1到12月份的英语单词分别是什么？

一月:January(Jan.)二月:February(Feb.)三月:March(Mar.)四月:April(Apr.)五月:May六月:June(Jun.)七月:July(Jul.)八月:August(Aug.)九月:September(Sept.)十月:October(Oct.)十一月:November(Nov.)十二月:December(Nec.)周一:Monday 周二:Tuesday 周三:Wednesday 周四:Thursday 周五:Friday 周六:Satuiday 周天:Sunday (首字母均大写)

一月到十二月份的英语单词 　　农历五月初，称为蒲月。来自民间门窗挂菖蒲的习俗。下面是我整理的一月到十二月的英语单词，欢迎阅读! 　　一月：January 　　二月：February 　　三月：March 　　四月：April 　　五月：May 　　六月：June 　　七月：July 　　八月：August 　　九月：September 　　十月：October 　　十一月：November 　　十二月：December 　　缩写 　　一月：January -Jan. 　　二月：February -Feb. 　　三月：March -Mar. 　　四月：April -Apr. 　　五月：May - May 　　六月：June - Jun. 　　七月：July - Jul. 　　八月：August -Aug. 　　九月：September -Sept. 　　十月：October -Oct. 　　十一月：November -Nov. 　　十二月：December -Dec. 　　拓展阅读 　　蒲月 　　农历五月初，称为蒲月。来自民间门窗挂菖蒲的习俗。 　　古人夜读，常于油灯下放置一盆菖蒲，据说菖蒲具有吸附空气中微尘的功能，是空气清新剂。蒲草还可以编席制袋，后者用来运盐运糖，是当时较好的包装材料。 　　在古代，官场上也用菖蒲做鞭子，打人不疼。官民犯法，用蒲鞭略施薄惩，谓之仁政。唐代诗人吕温由道州迁衡州，酬别江华毛令说，明朝别后无他嘱，虽是蒲鞭也莫施。治理一个地方，蒲鞭若能高挂不用，便是最为出色的治理。 　　与蒲有关又与官家有关的，还有蒲轮。过去皇帝要到泰山封禅，古人认为，五岳中泰山最高，在上面祭天祭地，表示皇帝是上天赐予，借以表明自己的`合法性。官员们没事就鼓动皇帝封禅，因为这一大典结束之后，每人可上浮一级官阶。皇帝所乘之车，都用蒲草包住轮子。迷信也好，减震也罢，在过去没有缆车与高级轿车的年代，蒲轮至少起到了亲善自然的作用，因为古人解释这种蒲轮不伤山中土石草木 　　五子棋定式的名称之一。黑开局必胜。 ;

　　一月：January 　　二月：February 　　三月：March 　　四月：April 　　五月：May 　　六月：June 　　七月：July 　　八月：August 　　九月：September 　　十月：October 　　十一月：November 　　十二月：December 　　缩写 　　一月：January -Jan. 　　二月：February -Feb. 　　三月：March -Mar. 　　四月：April -Apr. 　　五月：May - May 　　六月：June - Jun. 　　七月：July - Jul. 　　八月：August -Aug. 　　九月：September -Sept. 　　十月：October -Oct. 　　十一月：November -Nov. 　　十二月：December -Dec. 　　拓展阅读 　　伏月是指农历六月，六月三伏赤日炎炎，故得名。六月有有荷月、季月、伏月、焦月、署月、精阳、溽暑、季暑、且月等俗称。 　　伏月是人们生活最热季节，人们虽然不喜欢热，但人们对夏日是别有情趣的。一般夏日是恋人的季节。 　　三月，是养蚕的月份，所以叫“蚕月”。三月又称 桃月、春晚、晚春、暮春、蚕月、上春、春日、绸月、季月、莺月、末春等等。

January 1月 February 2月 March 3月 Mar. 四月：April，Apr.五月：May，May.六月...June July 7月 一月：January，Jan.二月：February，Feb.三月：March，Mar. 四月：April，Apr.五月：May，May.六月：June，Jun.七月：July，Jul.八月：August，Aug.九月：September，Sep.十月：October，Oct.十一月：November，Nov. 十二月：December，Dec.

1月至12月的英语单词左右写：一月：January、二月：February、三月：March、四月：April、五月：May、六月：June、七月：July、八月：August、九月：September、十月：October、十一月：November、十二月：December。免费试听课领取：【免费领取，外教一对一精品课程】点击即可领取欧美真人外教一对一免费试听课！阿卡索是真人欧美外教在线一对一固定纯外教英语在线教育平台，由佟大为夫妇代言的机构。一年360节课的费用是大概就几千元，一节课的价格是20元左右，性价比高。希望可以帮到你啦！想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

1至12月英语单词如下：1、一月：January。缩写：Jan。二月：February。缩写：Feb。三月：March。缩写：Mar。四月：April。缩写：Apr。五月：May。缩写：May。六月：June。缩写：Jun。2、七月：July。缩写：Jul。八月：August。缩写：Aug。九月：September。缩写：Sep。十月：October。缩写：Oct。十一月：November。缩写：Nov。十二月：December。缩写：Dec。一月到十二月分别有多少天根据平年和闰年的不同，每个月的天数是不同的。一年一共有365天或者366天，平年有365天，闰年有366天，闰年每隔4年一次。平年的2月是28天，闰年2月是29天。一月：31天；二月：28或者29天；三月：31天；四月：0天；五月：31天；六月：30天；七月：31天；八月：31天；九月：30天；10月：31天；11月：30天；12月：31天。月是历法中的一种时间单位，传统上都是以月相变化的周期作为一个月的长度，一个月（太阴月）的长度大约是29.53日，即一轮“朔望月”。在旧石器时代的早期，人类就已经会依据月相来计算日子。迄今，朔望月仍是许多历法的基石。

January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月

1、一月：January，读音：英[d__nj_(_)r_]美[d__nj__ri]。January，在罗马传说中，有一位名叫Januarius的守护神，生有前后两副脸，一副回顾过去，一副眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月月名。2、二月：February，读音：英[_febr__r_]美[_febr_er_;f_br__r_]。February，每年2月初，罗马都要杀牲饮酒，欢庆菲勃卢姆节。这一天，人们常用一种牛草制成的名叫Februa的鞭子，抽打不育的妇女，以求怀孕生子。这一天，人们还要忏悔自己过去一年的罪过，洗刷自己的灵魂，求得神明的饶恕，使自己成为一个贞洁的人。英语2月February，便是由拉丁文Februarius（即菲勃卢姆节）演变而来。3、三月：March，读音：英[mɑ_t_]美[mɑrt_]。March，原是罗马旧历法的1月，新年的开始。凯撒大帝改革历法后，原来的1月变成3月，但罗马人仍然把3月看做是一年的开始。4、四月：April，读音：英[e_pr_l]美[epr_l]。April，罗马的4月，正是大地回春、鲜花初绽的美好季节。英文4月April便由拉丁文Aprilis（即开花的日子）演变而来。5、五月：May，读音：英[me_]美[me]。may，罗马神话中的女神玛雅，专门司管春天和生命。为了纪念这位女神，罗马人便用她的名字——拉丁文Maius命名5月，英文5月May便由这位女神的名字演变而来。6、六月：June，读音：英[d_u:n]美[d_un]。June，罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。古罗马人对她十分崇敬，便把6月奉献给她，以她的名字——拉丁文Junius来命名6月。7、七月：July，读音：英[d___la_]美[d___la_]。July，罗马统治者朱里斯·凯撒被刺身亡后，著名的罗马将军马克·安东尼建议将凯撒大帝诞生的7月，用凯撒的名字——拉丁文Julius（即朱里斯）命名之。这一建议得到了元老院的通过。英语7月July由此演变而来。8、八月：August，读音：英[___ɡ_st]美[__g_st]。August，朱里斯·凯撒死后，由他的甥孙屋大维续任罗马皇帝。为了和凯撒齐名，他也想用自己的名字来命名一个月份。他的生日在9月，但他选定8月。因为他登基后，罗马元老院在8月授予他Augustus（奥古斯都）的尊号。9、九月：September，读音：英[septemb_]美[s_pt_mb_]。September，老历法的7月，正是凯撒大帝改革历法后的9月，拉丁文Septem是“7”的意思。虽然历法改革了，但人们仍袭用旧名称来称呼9月。英语9月September，便由此演变而来。10、十月：October，读音：英[_kt__b_]美[ɑktob_]。october，英语10月，来自拉丁文Octo，即“8”的意思。它和上面讲的9月一样，历法改了，称呼仍然沿用未变。11、十一月：November，读音：英[n_(_)vemb_]美[nov_mb_]。November，罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份，罗马市民和元老院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名11月。但梯比里乌斯没有同意，他明智地对大家说，如果罗马每个皇帝都用自己的名字来命名月份，那么出现了第13个皇帝怎么办？于是，11月仍然保留着旧称Novem，即拉丁文“9”的意思。英语11月November便由此演变而来。12、十二月：December，读音：英[d_semb_]美[d_s_mb_]。December，罗马皇帝琉西乌斯把一年中最后一个月用他情妇Amagonius的名字来命名，但遭到元老院的反对。于是，12月仍然沿用旧名Decem，即拉丁文“10”的意思。英语12月December，便由此演变而来。

0你的翻译很好记。

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一到十二月份的英文单词分别是：January 一月，February 二月，March 三月，April 四月，May?五月，June 六月，July 七月，August 八月，September 九月，October 十月，November 十一月，December 十二月。免费试听课地址：【点击领取真人外教一对一免费体验课】试听完之后，还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。阿卡索的外教老师也都是来自于以英语为母语的国家，老师是可以固定的，课程的价格也不贵，一节课才20块钱左右。其实上课过程中一些家长也会在旁边听课，看得出来外教老师很专业，不是随便拉来的老外。希望可以帮到你啦！想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

一月到十二月的英语单词分别是：一月January，二月February，三月March，四月April，五月May，六月June，七月July，八月August，九月September，十月October。January，英文单词，名词，作名词时意为“一月”。短语搭配January Jones詹纽瑞·琼斯 ; 詹纽瑞 ; 琼斯 ; 詹纽瑞琼斯。January effect一月效应 ; 元月效应。Captain January一月船长 ; 一月船主 ; 一月站长 ; 简瑞里船长。January Stars一月星 ; 从冬季夜空的点点繁星。th January一月十三日。JAN JANUARY一月 ; 一月份。January day一月一到二天。双语例句I will go to Shanghai in the coming January.在即将到来的一月份，我将去上海。That January, I have a sigh, not for frustration, but to then lose possession.那一月，我不断的叹息，不是为了挫折，而是为了那失去的拥有。I have not seen him since last January.我自去年一月就没有看见过他。

第一种方法:JanuaryFebruary这两个的话，你先不要看ary 就看前面的，那么一月就是 Janu(初月) 二月就是Febru（副本月）根据发音类似来记March (行军月) march是行军的意思April (苹果月)发音有点像苹果的appleMay （舞美丽月）五月是舞月，跳舞的季节，当然美丽，mayJune (流酒月) 发音有点像“酒”的发音，六音似于流July（就来月）发音和“就来”很像，七月了呀，夏天就要来了哦August（八哥月）单词本身有个g发音，八和八g连着，就好记得September（九爱撒泼月）发音的类似，另外九月是某些分手的季节，小偷也多哦October November December这三个你记得十月，十二月，然后再记十一月，这样顺序不会错。 第二种方法： January的J很像1，就是一月，一月是12个月份的开始，有点长，预示将来能步步高升； February的F就是步步高升后爬楼梯，爬完一级爬两级，就是二月； March的M把它翻转一下是个3，就是三月； April的A稍稍变形为4，就是四月； May是12个月中最短的，数数只有三个字母； June里面天变热，可以喝juice，就是六月； July是June加1，把字母l看成是1，就是七月； August比April长一点，看成是A的两倍即4*2=8，就是八月； September的S圆起来像9，就是九月； October的O 像0，1到12中只有10有0，就是十月； November的N中两竖是11，就是十一月； December的D类似12的合成，就是十二月。 再加上这样的总结： 月份首字母需大写，缩略形式不忘小黑点： January，February，一月二月排最前面，都是以uary结尾； May，June，July，五六七月不分家，没有缩略形式； September，九月缩略是特殊，后面还要加个t; 和November，December，最后两月共结尾ember。 。

一月：Jan. 二月：Feb. 三月：Mar. 四月：Apr. 五月：May 六月：Jun.

公历一年有12个月，但不少人并不知道 12 个月的英语名称的来历。 公历起源于古罗马历法。罗马的英语原来只有10个月，古罗马皇帝 决定增加两个月放在年尾，后来朱里斯·凯撒大帝把这两个月移到年初，成为1月、2月，原来的1月、2月便成了3月、4月，依次类推。这就是今天世界沿用的公历。January——1 月 在罗马传说中，有一位名叫雅努斯的守护神，生有先后两副脸，一副 回顾过去，一副要眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新的 第一个月月名，很有意义。英语 January，便是由这位守护神的拉丁 文名字 January 演变而来的。February——2 月 每年 2 月初，罗马人民都要杀牲饮酒 ，欢庆菲勃卢姆节。这一天， 人们常用一种牛、草制成的名叫 Februa 的鞭子，抽打不育的妇女， 以求怀孕生子。 这一天，人们还要忏悔自己过去一年的罪过，洗刷 自己的灵魂，求得神明的饶恕，使自己成为一个贞洁的人。英语 2 月 February，便是由拉丁文 Februar-ius（即菲勃卢姆节）演变而来。 March-----3 月3 月，原是罗马旧历法的 1 月，新年的开始。凯撒大帝改革历法后， 原来的 1 月变成 3 月， 但罗马人仍然把 3 月看做是一年的开始。 另外， 按照传统习惯，3 月是每年出征远战的季节。为了纪念战神玛尔斯， 人们便把这位战神的拉丁名字作为 3 月的月名。 英语 3 月 March， 便 是由这位战神的名字演变而来的。April——4 月 罗马的 4 月，正是大地回春.鲜花初绽的美好季节。英文 4 月 April 便 由拉丁文 April（即开花的日子）演变而来。May——5 月 罗马神话中的女神玛雅，专门司管春天和生命。为了纪念这位女神， 罗马人便用她的名字——拉丁文 Maius 命名 5 月，英文 5 月 May 便 由这位女神的名字演变而来。June——6 月 罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。古 罗马对她十分崇敬， 便把 6 月奉献给她， 以她的名字——拉丁文 Junius 来命名 6 月。英语 6 月 June 便由这位女神的名字演变而来。也有学 者认为，Junius 可能是个代拉丁家族中一个显赫贵族的姓氏。July——7 月 罗马统治者朱里斯·凯撒大帝被刺死后，著名的罗马将军马克·按东 尼建议将凯撒大帝诞生的 7 月，用凯撒的名字——拉丁文 Julius（即 朱里斯）命名之。这一建议得到了元老院的通过。英语 7 月 July 由 此演变而来。August——8 月 朱里斯·凯撒死后，由他的甥孙屋大维续任罗马皇帝。为了和凯撒齐 名，他也想用自己的名字来命名一个月份。他的生日在 9 月，但他选 定 8 月。因为他登基后，罗马元老院在 8 月授予他 Augustus（奥古 斯都）的尊号。于是，他决定用这个尊号来命名 8 月。/*Augustana是拉丁语，“神圣的”、“高贵的”的意思*/原来 8 月比 7 月少一天，为了和凯撒平起平坐，他又决定从 2 月中抽出一天加在 8 月上。从此，2 月便少了一天。英语 8 月 August 便由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。September——9 月 老历法的 7 月， 正是凯撒大帝改革历法后的 9 月， 拉丁文 Septem 是“7” 月的意思。虽然历法改革了，但人们仍袭用旧名称来称呼 9 月。英语 9 月 September，便由此演变而来。October——10 月英语 10 月， 来自拉丁文 Octo， 即“8”的意思。 它和上面讲的 9 月一样， 历法改了，称呼仍然沿用未变。November——11 月 罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份， 罗马市民和元 老院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名 11 月。但梯比里乌 斯没有同意，他明智地对大家说，如果罗马每个皇帝都用自己的名字 来命名月份，那么出现了第 13 个皇帝怎么办？于是，11 月仍然保留 着旧称 Novem，即拉丁文“9”的意思。英语 11 月 November 便由此演 变而来。December——12月罗马皇帝琉西乌斯要把一年中最后一个月用 他情妇的 Amagonius 的名字来命名，但遭但元老院的反对。于是，12 月仍然沿用旧名 Decem， 即拉丁文“10”的意思。 英语 12 月 December， 便由此演变而来。

January 1月 Febraury 2月 March 3月 April 4月 May 5月 June 6月 July 7月 Ougust 8月September 9月 Octomber 10月 November 11月 December 12月 星期一到星期五 MondayTuesday Wednesday Tuesday Friday Saturday Sunday black 黑色 green 绿色 grey 灰色pink 粉色 purple 紫色 yellow 黄色 red 红色 blue 蓝色 cloudy 阴天 sunny 晴天 rainny 雨天white 白色

----- 星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期三 Wednesday 星期四 Thursday 星期五 Friday 星期六 Saturday 星期天 Sunday ----Spring 春Summer 夏Autumn(Fall) 秋Winter 冬---- Janurary 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月

一月：January二月：February三月：March四月：April五月：May六月：June七月：July八月：August九月：September十月：October十一月：November十二月：December

英语1月到12月的单词分别是:一月是January，简写为Jan；二月是February，简写为Feb；三月是March，简写为Mar；四月是April，简写为Apr；五月是May，简写为May；六月是June，简写为Jun；七月是July，简写为Jul；八月是August，简写为Aug；九月是September，简写为Sept；十月是October，简写为Oct；十一月是November，简写为Nov；十二月是December，简写为Dec。

January February March April May June July August September October November December

1-12月英语单词如下：1、一月：January。缩写：Jan。二月：February。缩写：Feb。三月：March。缩写：Mar。四月：April。缩写：Apr。五月：May。缩写：May。六月：June。缩写：Jun。2、七月：July。缩写：Jul。八月：August。缩写：Aug。九月：September。缩写：Sep。十月：October。缩写：Oct。十一月：November。缩写：Nov。十二月：December。缩写：Dec。一月到十二月分别有多少天根据平年和闰年的不同，每个月的天数是不同的。一年一共有365天或者366天，平年有365天，闰年有366天，闰年每隔4年一次。平年的2月是28天，闰年2月是29天。一月：31天；二月：28或者29天；三月：31天；四月：0天；五月：31天；六月：30天；七月：31天；八月：31天；九月：30天；10月：31天；11月：30天；12月：31天。月是历法中的一种时间单位，传统上都是以月相变化的周期作为一个月的长度，一个月（太阴月）的长度大约是29.53日，即一轮“朔望月”。在旧石器时代的早期，人类就已经会依据月相来计算日子。迄今，朔望月仍是许多历法的基石。

十二个月份的英文单词及缩写：一月：January 缩写:Jan二月：February 缩写:Feb三月：March 缩写:Mar四月：April 缩写:Apr五月：May 缩写:May六月：June 缩写:Jun七月：July 缩写:Jul八月：August 缩写:Aug九月：September 缩写:Sept十月：October 缩写:Oct十一月：November 缩写:Nov十二月：December 缩写:Dec说不定这些也用得着.四季的英文单词：春天：Spring 夏天：Summer秋天：Autumn 冬天：Winter第一到第十的英文单词：第一：First 第二：Second 第三：Third 第四：Fourth 第五：Fifth 第六：Sixth 第七：Seventh 第八：Eighth 第九：Ninth 第十：Tenth星期一到星期日的英文及缩写：星期一：Monday 缩写：Mon星期二：Tuesday 缩写：Tue星期三：Wednesday 缩写：Wed星期四：Thursday 缩写：Thu星期五：Friday 缩写：Fri星期六：Saturday 缩写：Sat星期日：Sunday 缩写：Sun

一到十二月的英文如下：一月：January 二月：February 三月：March 四月：April 五月：May 六月：June 七月：July 八月：August 九月：September 十月：October十一月：November 十二月：December

1月至12月的英语单词左右写：一月：January、二月：February、三月：March、四月：April、五月：May、六月：June、七月：July、八月：August、九月：September、十月：October、十一月：November、十二月：December。免费试听课领取：【免费领取，外教一对一精品课程】点击即可领取欧美真人外教一对一免费试听课！阿卡索是真人欧美外教在线一对一固定纯外教英语在线教育平台，由佟大为夫妇代言的机构。一年360节课的费用是大概就几千元，一节课的价格是20元左右，性价比高。希望可以帮到你啦！想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

一月January： 拆分：ja-nu 家奴a 一 r-y 日元； 二月February： 拆分：f-e-b-ru 反而不如 a 一 r-y 日元； 三月March： 拆分：ma 马 r 形状像小草 ch 吃； 四月April： 拆分：a 一 p-ri-l 破日历； 五月May: 记法：（五月梅雨季节，东西都发）霉（了） 扩展资料 　　其他月份： 　　六月June: 　　拆分：jun-e 俊鹅 　　记法：（六月儿童节，礼物是一个）俊鹅 　　1、He spent two and a half weeks with us in June 1986。 （1986年6月他和我们一起呆了两周半。） 　　2、Last June I decided to take a trip to Marbella. （去年6月我决定去马贝拉旅行。） 　　3、June and July are the traditional months for sitting exams. （6月和7月是传统的考试月份。） 　　七月July: 　　记法：（七月天热）猪（都）来（洗澡） 　　1、I expect you to report for work on July the twenty-eighth. （我希望你于7月28日报到上岗。） 　　2、We"ll start another summer vacation when July comes. （到了7月我们又该放暑假了。） 　　3、I got married last July。（我在刚过去的7月里结了婚） 　　一月到十二月的英语单词： 　　八月August： 　　拆分：a-u 哎呦 gu 古 s-t 石头 　　记法：（八月暑假旅游），哎呦，（就看了些）古（代的）石头 　　1、The trial will resume on August the twenty-second （审讯将于8月22日继续进行。） 　　2、This August has been the wettest for four years. （4年来就数今年8月雨水最多。） 　　3、The climax came one sultry August evening. （在8月一个闷热的`夜晚，高潮到来了。） 　　九月September： 　　拆分：se-p-t 涩葡萄 e-m 恶魔 b 形状像6 er 儿子 　　记法：（九月开学，老师把）涩葡萄（给了）恶魔6个儿子 　　1、Her son, Jerome, was born in September （她儿子杰尔姆生于9月。） 　　2、They spent a couple of nights here last September. （去年9月他们在这儿呆了几晚。） 　　3、The soil is reasonably moist after the September rain. （9月的雨季过后，土壤已相当湿润。） 　　十月October： 　　拆分：o 形状像太阳 c 形状像月亮 to 去 ber 6个儿子 　　记法：（十月国庆节）太阳月亮去（看）6个儿子 　　1、Most seasonal hiring is done in early October。 （大部分季节性招聘在10月初进行。） 　　2、The first plane is due to leave on October 2。（第一架飞机定于10月2号起飞。） 　　3、My grandson has been away since last October. （我的孙子自去年10月份就离开了。） 　　十一月November： 　　拆分：no 不是，没有 vember 谐音：完吧 （注意9、11、12都是 ember 结尾） 　　记法：（刚刚十一月，一年还）没完吧 　　1、He arrived in London in November 1939 （他于1939年11月抵达伦敦。） 　　2、I received your letter of November 7. （我收到了你11月7日的来信。） 　　3、By 22nd November the Sixth Army was encircled. （到11月22日，第六军被包围了。） 　　十二月December： 　　拆分：de 德 cember 谐音：三伯 （注意是 ember 结尾）

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一月January、二月February、三月March、四月April、五月May、六月June、七月July、八月 August、九月 September、十月 October、十一月November、十二月December。

月份的英语单词：January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December。一到十二月份英文及英文缩写一月 January，缩写Jan二月 February，缩写Feb三月 March，缩写Mar四月 April，缩写Apr五月 May，缩写May六月 June，缩写Jun七月 July，缩写Jul八月 August，缩写Aug九月 September，缩写Sep/Sept十月 October，缩写Oct十一月 November，缩写Nov十二月 December，缩写Dec拓展：有关时间的英文单词星期一 Monday星期二 Tuesday星期三 Wednesday星期四 Thursday星期五 Friday星期六 Saturday星期天 Sunday昨天 yesterday今天 today后天 the day after tomorrow前天 the day before yesterday明天 tomorrow早上 morming中午 noon下午 afternoon晚上 evening春天 spring夏天 summer秋天 autumn冬天 winter年 year天 day小时 hour分钟 minute

一月到十二月的英语单词怎么写呢？ 工具/材料 英语练习本，黑色签字笔 01 注意首字母大写，书写格式如下图所示，一月January 02 二月 February，书写格式如下图所示 03 三月 March，书写格式如下图所示 04 四月 April，书写格式如下图所示 05 五月 May书写格式如下图所示 06 六月 June，书写格式如下图所示 07 七月 July，书写格式如下图所示 08 八月 August，书写格式如下图所示 09 九月 September，书写格式如下图所示 10 十月 October，书写格式如下图所示 11 十一月 November，书写格式如下图所示 12 十二月 December，书写格式如下图所示

January February March April May June July August September October November December

December(Dec.)

　　读音 　　1月：January〔`d3njU,εrI〕 　　2月：February〔`fεbrU,εrI〕 　　3月：March〔mart∫〕 　　4月：April〔`eprl〕 　　5月：May〔me〕 　　6月：June〔d3un〕 　　7月：July〔d3u`laI〕 　　8月：August〔`)gst〕 　　9月：September〔sεp`tεmb v〕 　　10月：October〔ak`tob v〕 　　11月：November〔no`vεmb v〕 　　12月：December〔dI`sεmb v〕 　　缩写 　　一月英文缩写：Jan. 　　二月英文缩写：Feb. 　　三月 英文缩写：Mar. 　　四月英文缩写：Apr. 　　五月英文缩写：May. 　　六月英文缩写：Jun. 　　七月英文缩写：Jul. 　　八月英文缩写：Aug. 　　九月英文缩写：Sept. 　　十月英文缩写：Oct. 　　十一月英文缩写：Nov. 　　十二月英文缩写：Dec. 　　来历 　　1、第一个月January 　　该单词与古罗马神话中的门神雅努斯(Janus，也被译作“杰纳斯”)有关。Janus具有前后两个面孔，分别象征开始和结束。传说中，雅努斯的两副面孔：一个在前，一个在后；一副回顾过去，一副展望未来，故而也被称为“双面神”。雅努斯是天宫的守门人，他每天把天空的大门打开，让阳光普照大地；黄昏时就把大门关上，黑夜也随之降临。早期的Janus神像的两副面孔都有胡子，后来则只有一副面孔留有胡子，但是一副面孔年轻，另一幅面孔年老。Janus的右手上刻有数字CCC(300)，左手上刻有数字LXV(65)，和在一起就是一年的天数。一月是一个辞旧迎新的月份，恰似Janus的两副面孔回顾过去并展望未来。由于，雅努斯是善始善终之神，古罗马人在每年头一天和每天清晨都要向他祈祷，期望新的一年里或新的一天里每件事都可以顺顺利利。故而，为了纪念Janus，罗马人把一月称为Januarius(mensis)，蕴含“Janus之月”之意，英语借用了该词，拼作January。 　　2、二月February 　　远在公元270年，当罗马城刚刚奠基时，周围还是一片荒野，成群的野狼四处游荡。在罗马人崇拜的众神中，畜牧神卢波库斯（Lupercus）掌管着对牧羊人和羊群的保护。每年二月中，罗马人会举行盛大的典礼来庆祝牧神节。那时的日历与现在相比，要稍微晚一些，所以牧神节实际上是对即将来临的春天的庆祝。也有人说这个节日是庆祝法乌努斯神（Faunus），它类似于古希腊人身羊足，头上有角的潘神（Pan），主管畜牧和农业。 　　牧神节的起源实在是过于久远了，连公元前一世纪的学者们都无法确认。但是这一节日的重要性是不容置疑的。例如史料记载，安东尼（MarkAntony）就是在公元前44年的牧神节上将王冠授与凯撒（Julius Caesar）的。在2月14开始的节日庆典中，有一项是年轻的贵族们，手持羊皮鞭，在街道上奔跑。年轻妇女们会聚集在街道两旁，祈望羊皮鞭抽打到她们身上。人们相信这样会使她们更容易生儿育女。在拉丁语中，羊皮鞭被叫做februa，鞭打叫做fabruatio，实际上都含有“纯洁”的意思。二月的名字（February）就是由此而来。随着罗马势力在欧洲的扩张，牧神节的习俗被带到了现在的法国和英国等地。人们最乐此不疲的一项节日活动类似于摸彩。年轻女子们的名字被放置于盒子内，然后年轻男子上前抽取。抽中的一对男女成为情人，时间是一年或更长。牧神节本来是庆祝罗马畜牧神卢波库斯的古老节日，后来演变人情人节，并风靡全球。 　　3、三月March 　　该单词来源于罗马神话的中的战争之神Mars(马尔斯，对应希腊神话中的Ares阿瑞斯)，是神王Jupiter(朱庇特，对应希腊神话中的主神Zeus宙斯)和天后Juno(朱诺，对应希腊神话中的天后Hera赫拉)之子,负责掌管战争。他英俊潇洒，孔武有力，残暴好斗，勇猛顽强，是力量和权力的象征，同时又代表了残酷的战争。因为罗马人向来崇尚武力，所以战神在罗马神话中的地位极高。罗马人之所以以其名字来命名三月“March”，同时又赋予其“行军”之义，是因为古罗马人认为三月份是一年之中开始行军打仗的最好时节，正所谓一年之际在于春。其名字不但造就了单词March，还造就了词根-mar-(或-mart-)“war战争”。此外，其妻Bellona(贝洛娜，对应希腊神话中的Enyo埃倪俄)是罗马神话中的女战神，经常与马尔斯一同出现。据说，在特洛伊被攻陷的当天，她醉饮遍野的鲜血，兴之所至，在城中舞成一股飓风，给战后的人们带来更大的灾难。她经常被描述为身披鲜血，手拿武器的残暴形象。由其名字衍生出的词根-bel-与其丈夫一样，亦为“war战争”。 　　注：mars和venus婚外情生下了爱神Cupid“丘比特”。 　　4、四月April 　　4月在古罗马历法中属于第二个月，古罗马人便根据拉丁词ap(e)rilis“the following,the next”，创造了April一词，意为“一月后面的那个月”，与基础词汇after“在…之后”同源。但已被多数人接受的另一种说法则认为April是以希腊神话中爱与美的女神Aphrodite(阿芙洛狄忒，相当于古罗马神话中的Venus“维纳斯”)的名字命名的。在凯撒大帝时代以前的`罗马年历中，公历3月为第一个月，April本为第二个月，自凯撒大帝之后每年的开头增加了两个月，导致一二月变成了三四月。 　　5、五月May 　　该单词来源于罗马神话中的土地女神Maia，美丽又羞涩的少女，掌管着春天和生命，她为人间带来繁花的春天。迈亚的形象可能起源于古代意大利的土地女神（或春天女神）迈厄斯塔（不属于罗马神话体系）。有时，人们认为她是火神伏尔甘（Vulcan，这个名字创造了单词volcano“n.火山”）的妻子（一说伏尔甘的妻子为维纳斯Venus），神使墨丘利的母亲。Maia一词来源于拉丁语Maia字面意为“she who brings increase带来繁殖的人”与拉丁语magnus“great”有关，与英语单词magnify“v.放大，变大”同源；同时还具有“mother母亲；生育”之意。是因为土地女神孕育万物，且每年的三月万物复苏，生长在土地上的各种植物开始不断长大。人们为了纪念迈亚为世间带来的一切，便在每年的三月向她献上祭品，并用其名字命名了三月份（后来成为五月）。 　　6、六月June 　　在罗马神话中，主神朱庇特（希腊神话中的宙斯）的妻子叫做朱诺（Juno），即希腊神话中的天后赫拉。Juno 是婚姻女神，四月正值春季，莺飞草长、百花盛开，是婚嫁的绝好时机，罗马人常常选择在此月结婚，于是便将此月冠以婚姻女神Juno之名，称为Junius mensis（Junos month），Junius 是Juno 的拉丁文，英语中的六月June 就是从拉丁文Junius演化而来。一些古典文学学者认为June源于拉丁语juniores“young people青年人”，与单词young同源。这是因为，6月乃古罗马人的“婚礼月”(month of wedding)，小青年们大都选择在这个月结婚或者订婚。这一说法亦有一定道理。 　　7、七月July 　　七月（实为五月），在罗马历法中原本并不是这么拼的，其拉丁语拼作Quintilis，全称为mensis Quintilis，即“第五个月”，其中的quintilis最初来源于原始印欧语根penkwe-“five”，基础词汇five同出此源；p到q/qu的变化很可能属于误传。直到公元前49年，Julius Caesar（儒略61凯撤，也可译为“朱里斯61凯撒”）打败了庞培，夺取了政权，开始了罗马帝国的专制统治。凯撒（前100—前44）是罗马帝国的奠基者，故被一些历史学家视为罗马帝国的无冕之皇，有凯撒大帝之称。甚至有历史学家将其视为罗马帝国的第一位皇帝，以其就任终身独裁官的日子为罗马帝国的诞生日。影响所及，成为罗马君主三个常见称号之一，帝国中后期成为储君或副君的专用称号。英白拉多、凯撒、奥古斯都是罗马帝国常用的三个称号，在使用率上奥古斯都第一，英白拉多最末；其后之德意志帝国及俄罗斯帝国君主亦以「凯撒」作为皇帝称号。鉴于凯撒的历史影响深远，人们便在凯撒死后将其出生的五月份，用其名字重新命名为Julius，到英语中被拼为July. 　　8、八月August 　　单词构成：词根-aug-（to increase增大）+ust(后缀：最……，同-est)=august：字面义为“增加到了最大”，最伟大的（古时只有帝王才称得上最伟大）——威严的，尊贵的；（首字母大写）八月。词根-aug-来源于原始印欧语根aug-"to increase增大"。 　　由“威严的，尊贵的”何以引申为“八月”？这是有来历的：最初八月并非采用的这一名称，而是来源于拉丁语的Sextilis（与基础词six同源），全称mensis Sextilis“第六个月”。Augustus（奥古斯都）是人们对罗马帝国的开国君主·屋大维·的尊称。屋大维是凯撒大帝的甥孙和养子，亦被正式指定为凯撒的继承人。公元前36年开始掌管罗马政权，因其显著功绩，于公元前27年获得“奥古斯都”（威严、至尊的意思）称号，建立起了专制的元首政治，开创了罗马帝国。一般认为屋大维是最伟大的罗马皇帝之一。统治罗马长达43年的Augustus于公元14年8月19日逝世，在他去世后，罗马元老院决定将他列入“神”的行列，并且将8月称为“奥古斯都”月，这也是欧洲语言中8月的来源。请用该简单词汇记住词根-aug-(to increase). 　　9、九月September 　　该单词来源于拉丁语September，词干为septem-源自原始印欧语根septm“seven七”，与基础词汇seven同源。自罗马实行新的历法——儒略历之后，在每年的首月March前加了两个月（一月和二月）之后，导致其他月份往后依次顺延两个月，原先的七月也就成了九月，而其名字并没有发生变化。 　　10、十月October 　　该单词来源于拉丁语October(mensis)“第八个月”，词干源于拉丁语octo“eight八”，最初来源于原始印欧语根octo(u)-“eight”，与英语基础词汇eight同源。常作为前缀（octo-/octa-“eight八”）出现在希腊语和拉丁语来源的单词中，如：octagon八边形，octavalent八价的，octopus章鱼（字面意“八足”，其中-pus-为词根-ped-“foot脚，足”的音变体，见单词pedal）等。 　　11、十一月November 　　该单词来源于拉丁语Novembrismensis)“第九个月”，词干源于拉丁语novem“nine九”，最初来源于原始印欧语根newn“nine”，与英语基础词汇nine同出一源。 　　12、十二月December 　　该单词来源于拉丁语December，其词干来源于拉丁语decem“ten十”，该拉丁语产生了英语中常见的词根-dec-“ten十”，如：decade十年，decimal十进制的等。此外，该单词与英语基础词汇ten同源，请参看单词decade.

　　一月：January 　　二月：February 　　三月：March 　　四月：April 　　五月：May 　　六月：June 　　七月：July 　　八月：August 　　九月：September 　　十月：October 　　十一月：November 　　十二月：December 　　缩写 　　一月：January -Jan. 　　二月：February -Feb. 　　三月：March -Mar. 　　四月：April -Apr. 　　五月：May - May 　　六月：June - Jun. 　　七月：July - Jul. 　　八月：August -Aug. 　　九月：September -Sept. 　　十月：October -Oct. 　　十一月：November -Nov. 　　十二月：December -Dec. 　　拓展阅读 　　十一月 　　子月，农历十一月。《尔雅.释天》"十一月为辜"清郝懿行义疏："辜者，故也。十一月阳生，欲革故取新也。十月建亥，亥者根荄也。至建子之月，而孳孳然生矣。" 　　式的名称之一。黑开局必胜。

January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December

一到十二月份的英语单词的写法 　　农历一月也叫正月，正月又称端月，那是秦朝为避始皇之名讳，秦始皇名政，又作正，故而把正月改为端月。下面是我整理的月份的英语单词，欢迎大家阅读! 　　1月 January, 　　2月 February, 　　3月 March, 　　4月 April, 　　5月 may, 　　6月 June, 　　7月 July, 　　8月 August, 　　9月 September, 　　10月 Qctober, 　　11月 November, 　　12月 December 　　拓展阅读：夏历月份别名 　　一月：正月、元月、端月、孟月、征月、初月、嘉月、三微月、陬(zou)月、孟春、开岁、发岁、献岁、芳岁、华岁、早春、春王、孟阳、孟陬、首阳、新正、夏正、三之日、青阳、三阳、初春、始春、元春、太簇、首春、元阳、正阳、寅月、泰月。 　　二月：杏月、丽月、花月、令月、如月、仲春、酣春、仲阳、竹秋、四之日、中和、花潮、夹钟、大壮、卯月、绀香。 　　三月：桃月、桐月、蚕月、季春、末春、暮春、晚春、杪(miao)春、莺时、桃浪、雩(yu)风、樱笋时、上已、寒食、三春、阳春、故洗、央月、辰月。 　　四月：梅月、麦月、仲月、阴月、乏月、麦秋月、清和月、余月、槐月、孟夏、初夏、维夏、槐夏、麦候、麦序、纯阳、正阳、朱明、麦秋、仲吕、乾月、槐序、已月、卯月。 　　五月：榴月、蒲月、恶月、皋月、午月、仲夏、天中、郁蒸、小刑、鸣蜩(tiao)、满月、端阳、端月、蕤(rui)宾。 　　六月：荷月、季月、焦月、暑月、溽月、且月、伏月、季夏、精阳、徂(cu)署、荔月、天贶(kuang)、林钟、遁月、未月、水无月。 　　七月：兰月、瓜月、凉月、巧月、相月、桐月、霜月、孟秋、初秋、上秋、首秋、早秋、新秋、瓜时、兰秋、肇秋、中元、夷则、否月、申月。 　　八月：桂月、壮月、仲秋、仲商、正秋、中秋、桂秋、竹小春、南吕、酉月。 　　九月：菊月、朽月、玄月、亥月、青女月、季秋、凉秋、三秋、杪秋、穷秋、暮秋、晚秋、季商、暮商、霜序、重阳、菊秋、无射、菊序、元月、剥月、戌月。 　　十月：良月、小春月、阳月、孟冬、开冬、上冬、初冬、小阳春、梅月、阳春、应钟、坤月、亥月。 　　十一月：葭(jia)月、龙潜月、畅月、辜月、子月、复月、仲冬、一之日、霞月、冬月、长至、黄钟。 　　十二月：冰月、除月、腊月、蜡月、严月、涂月、嘉平月、二之日、清祀、寒冬、大吕、严冬、临月、岁杪、丑月。 ;

　　 【 篇一 】 　　教学目标 　　知识与技能 　　1.知道爆炸的含义。 　　2.了解一些易燃物、易爆物的安全常识。 　　过程与方法 　　能合理运用燃烧的知识和灭火的原理解决日常生活中一些简单的防火、防爆问题。 　　情感、态度与价值观 　　通过学习，逐步建立防火、防爆的意识。 　　教学重难点 　　重点爆炸的含义;一些易燃物、易爆物的安全常识。 　　难点如何防火、防爆。 　　教学工具 　　蜡烛、火柴、金属罐、小塑料瓶、面粉、橡皮管等 　　教学过程 　　一、导入新课 　　师：氢气在点燃前要验纯，是因为不纯的氢气燃烧容易爆炸，有可能造成生命和财产的损害。这节课我们来学习爆炸方面的知识。 　　二、推进新课 　　爆炸 　　师：物质具备燃烧的条件后，燃烧的剧烈程度与什么有关? 　　实验探究：粉尘爆炸。(实验7-2) 　　实验步骤：剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐口(如图7-11)。从橡皮管一端鼓入大量的空气(人距离该装置远一些)，使面粉充满罐，观察现象。 　　现象：发生了爆炸。 　　师：金属罐和塑料盖构成了一个有限空间，向装置中鼓气后，面粉充满了金属罐，加大了它与氧气的接触面积，罐内的温度达到了面粉的着火点，使它在有限的空间内急剧地燃烧并在短时间内放出大量的热，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。 　　师：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。可能发生爆炸的物质：可燃性气体、粉尘等。 　　师：由上可知，物质具备燃烧的条件后，燃烧的剧烈程度和什么有关? 　　生：氧气的浓度和接触面积。可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就越剧烈。在一定空间内急剧燃烧，并有气体生成，可以引发爆炸。 　　师：通过以上实验可知，在面粉厂附近是要严禁烟火的。为了使警钟长鸣，同学们对一些易燃物和一些易爆物的安全问题要时刻提高警觉性。 　　易燃物和易爆物的安全知识 　　师：为了防止火灾以及爆炸事故发生，大家在一些易燃、易爆场合会经常看到以下图标。 　　师：投影展示： 　　师：这些图标向人们传递了什么样的信息? 　　生：(1)当心火灾——易燃物质;(2)禁止放易燃物;(3)当心爆炸——爆炸性物质;(4)当心火灾——氧化物;(5)禁止烟火;(6)禁止带火种;(7)禁止燃放鞭炮;(8)禁止吸烟。 　　师：根据这节课所学习的内容，同学们认为在哪些地方应该贴“严禁烟火”的字样或图标? 　　生：油库、加油站、纺织厂、煤矿矿井等。因为油库、面粉加工厂等地的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。 　　师：请阅读“生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时的注意事项”。(课本第134页“资料卡片”) 　　师：易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易发生燃烧或爆炸。因此，为了生命、财产的安全，生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 　　板书 　　第2课时易燃物和易爆物的安全知识 　　一、爆炸 　　可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就越剧烈。在一定空间内急剧燃烧，并有气体生成，可以引发爆炸。 　　二、易燃物和易爆物的安全知识 　　教学反思： 　　鉴于学生对燃烧与爆炸的现象已具备了一定的生活经验，故在教学的过程中，教师应注重从学生的生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中探究爆炸的奥秘，并把所学的化学知识应用到生活中，解决生活中的实际问题。 　　 【 篇二 】 　　教学目标 　　1.认识燃烧的条件和灭火的原理。 　　2.了解易燃物和易爆物的安全知识。 　　3.通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 　　教学重难点 　　1.燃烧的条件和灭火的原理。 　　2.通过探究让学生讨论燃烧的条件及推出灭火的原理。 　　教学工具 　　投影自制的幻灯片、白磷、薄铜片、大烧杯、热水等。 　　教学过程 　　一、提出问题 　　师：火是燃烧的一种现象。在日常生活和过去的学习中，我们曾见过或遇到过许多燃烧的事例，你见到过哪些燃烧的事例吗?请把你知道的告诉大家。 　　[学生活动]在学生发言过程中，教师参与学生的讨论，同时对学生的回答进行以鼓励为主的评价，培养学生的参与意识，发挥学生的主体作用。 　　师：刚才同学们非常踊跃地讨论了我们常见到的燃烧现象，比如，篝火晚会、煤气烧菜、奥运圣火、火箭发射等。还有第二单元学过的碳、硫、铁、铝箔等在氧气中的燃烧等。虽然燃烧的事例很多很多，但大家有没有发现，这些燃烧的现象都有一个共同的特征，你知道燃烧的这个共同特征是什么?我们能不能对燃烧下定义呢? 　　[讨论]教师引导学生从燃烧的现象(发光、发热)和有新物质产生两个方面讨论燃烧的特征，并让学生之间互相讨论交流，汇报自己的观点，最后形成燃烧的定义。 　　[小结]燃烧的定义：呵燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 　　师：燃烧是一种发光、发热的剧烈的氧化反应.燃烧与人类的生活密切相关。那么，大家想过没有，什么样的物质在什么条件下才能燃烧?也就是说.燃烧需要什么条件呢?下面我们一起进行实验探究。 　　二、实验探究 　　1.燃烧的条件。 　　[实验l]学生分组进行教材中“活动探究""的实验。，教师巡视各组，及时肯定学生的正确操作并纠正学生的错误操作，指导学生观察实验现象，引导学生根据观察到事实得出正确的结论。 　　[讨论](投影) 　　(l)由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件?。 　　(2)由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件? 　　(3)由本来在热水中不燃烧的白磷，在通人氧气(或空气)后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件? 　　(4)综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件? 　　师：通过同学们进行的实验探究及问题的讨论，这些事实有力地说明了，物质燃烧必须同时满足以下三个条件： 　　(1)可燃物(即物质具有可燃性); 　　(2)可燃物要与空气(或氧气)接触; 　　(3)达到燃烧时所需的最低温度。 　　组织学生认识常见物质，例如木材、木炭、酒精、无烟煤等着火点。 　　2.灭火的原理及方法。 　　师：火给人类带来了熟食和温暖，但火一旦失控也会给人类带来灾难。同学们你知道生活和生产中通常采用的灭火方法吗?请各小组将你们所知道的灭火方法填人表格，比一比哪个小组知道的最多。 　　(投影)灭火的事例和方法 　　┏━━━━━━━┳━━━━━━━┓ 　　┃灾火事例┃—，方法┃ 　　┣━━━━━━━╋━━━━━━━┫ 　　┃1.┃┃ 　　┣━━━━━━━╋━━━━━━━┫ 　　┃2.┃┃ 　　┣━━━━━━━╋━━━━━━━┫ 　　┃3.┃┃ 　　┣━━━━━━━╋━━━━━━━┫ 　　┃4.┃┃ 　　┣━━━━━━━╋━━━━━━━┫ 　　┃5.┃┃ 　　┗━━━━━━━┻━━━━━━━┛ 　　将各小组的讨论结果用投影进行展示评讲。 　　[讨论]下面请各小组根据物质燃烧的条件，把刚才灭火的方法进行归类，并想一想它们之间有没有联系。然后归纳小结。 　　[小结] 　　(1)可燃物跟空气隔绝;(2)可燃物的温度降到着火点以下。 　　师：你们能否设计一个实验来验证一下灭火的方法呢? 　　组织学生进行教材中[实验7-1]的实验。根据实验现象进一步验证了灭火的方法，然后根据这个灭火的原理设计一个简易的灭火器。 　　[录像展示]生活中几种灭火器：(1)泡沫灭火器;(2)干粉灭火器;(3)二氧化碳灭火器。同时分别介绍它们的灭火原理和适用范围。 　　3.易燃物和易爆物的安全知识。 　　师：每年我国因地下煤矿的矿井内瓦斯爆炸，化工生产的工厂爆炸、烟火爆炸等灾难，造成的经济掳失上亿元，造成人员伤亡上千人!多么怵目惊心数据啊!那么我们作为有知识的青少年，不但要学习知识，还要懂得利用科学知识为民造福，把灾难雕患消灭在萌芽状态，下面我们一起来了解一下易矧物和易爆物的安全知识。 　　除了可燃性气体能发生爆炸外，面粉、煤糕等粉尘也能发生爆炸吗? 　　[实验2]演示教材中[实验7-2]注意：该实验中鼓气球与金属罐之间的连按管可稍长一些，人应远离金属罐，以防危险。此实验用的面粉应干燥，金属罐可用八宝粥空罐等。 　　实验完毕，请同学们观察现象并进行分析。诺同学们阅读教材第132页最后一自然段，总结易删物和易爆物的安全知识。 　　[小结] 　　(l)在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 　　(2)展示与燃烧和爆炸有关的图标(投影：见教材中图7-12所示) 　　课后小结 　　师：学完本课题你应该知道： 　　1.可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：(l)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)达到燃烧时所需的最低温度(也叫着火点)。 　　2.灭火的.原理： 　　(l).消除可燃物或隔离可燃物; 　　(2)隔绝氧气(或空气); 　　(3)使温度降到着火点以下。 　　3.在生产、运输、使用和贮藏易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 　　 【 篇三 】 　　一、教案背景： 　　1、面向学生：初中 　　2，学科：化学 　　3、课时：1课时4、学生课前准备：学生查阅有关灭火方法和着火自救措施方面的资料。 　　二、教学课题： 　　1.认识燃烧的条件和灭火的原理。 　　2．通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 　　3.燃烧可造福人类，又会给人类带来灾害的事实，学会用辨证的观点看问题；通过认识燃烧条件和灭火原理，懂得一切事物均有规律，认识规律，掌握规律，可以使事物按照一定的方向进展，避开灾害，造福人类。 　　三、教材分析： 　　人教版九年级化学上册第七单元课题1《燃烧和灭火》。 　　本课题共包含三大内容：燃烧的条件、灭火的原理和方法以及易燃物和易爆物的安全知识简介。本课题共需两课时，此设计为第一课时。 　　1、教学重点：燃烧的条件和灭火的方法。 　　2、教学难点： 　　（1）燃烧条件与灭火原理的应用 　　（2）探究方案的设计与实施 　　四、教学方法及教学思路 　　教师通过创设情景，启发质疑，多媒体辅助教学引导学生设计并实施实验。培养学生收集和处理信息的能力，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 　　本节课讲解燃烧的条件及灭火的原理。学生对自然及日常生活中的燃烧现象比较熟悉，在前面的化学学习中也已经了解了部分物质的燃烧情况，对燃烧的条件已有一定的感性认识。学生对灭火的方法也有一定的生活经验。本节可以通过创设问题情景→学生从生产生活实际发现和提出问题→老师引导学生设计解决问题的方案→学生亲自实施探究方案→总结归纳形成结论的方法来组织教学。在教师的引导启发下充分发挥学生的自主性，使学生在实验中发展学习的兴趣，体现科学探究的过程。 　　教学过程 　　（一）创设情境，提出问题 　　【引入】你听说过刘谦吗？刘谦在春晚表演的精彩魔术，着实让他火了一把，今天老师也为大家表演一个魔术。想看吗？ 　　【老师】表演“烧不坏的手帕” 　　【学生】观察魔术 　　【老师】在熊熊火焰中手帕为什么没有被烧坏呢？这其中蕴含着一定的化学原理，你想为这一魔术解密吗？本节课我们就来探究§7.1燃烧和灭火 　　【老师】请大家回忆一下，你见过哪些燃烧现象？ 　　【学生】回忆学过的物质与氧气反应的现象：如木炭，硫，铁丝等在氧气中燃烧。 　　【老师】引导学生根据物质燃烧时的共同现象总结出燃烧的定义。 　　【老师】你们知道为什么会发生燃烧吗？能猜一猜燃烧需要什么条件吗？（二）自主探索，解决问题 　　【学生】分组做实验探究燃烧的条件。 　　实验1.用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。实验2.观察常温下存放的蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？实验3.分别点燃两支蜡烛，将其中一支蜡烛用烧杯罩住。 　　【教师】在讨论试验2时穿插着火点的概念。 　　【学生】通过讨论归纳燃烧的条件。 　　【老师】板书：燃烧的条件 　　【老师】燃烧是不是必须要同时具备三个条件呢？带着这个问题我们一起观看视频。【百度视频】 　　【老师】从刚才的实验中我们看到燃烧的三个条件缺一不可，在数学中三角形是最稳定的图形，现在我们也构建一个三角形，缺少任何一条边也不能形成“火”，我们称之为“火三角”。 　　【百度视频】（截取前半部分） 　　【老师】火能造福人类，也能给人类带来灾难，现在我们能让燃烧发生，能不能根据燃烧的条件让燃烧停止呢？结合你的生活经验，小组合作讨论交流。 　　【学生】各小组讨论交流生活中燃烧的现象和灭火的方法。 　　【老师】多媒体展示搜集的图片：燃烧的酒精灯、蜡烛、燃气灶、篝火、草原着火、森林着火，我们是如何熄灭这些火焰的？ 　　【学生】各小组讨论交流灭火的方法。 　　【老师】以上是生活中灭火的例子。现在老师给你们一些燃烧的蜡烛，你们会运用不同方法熄灭吗？老师为大家准备了烧杯、石棉网、沙子、剪刀和水，根据老师提供的实验用品，小组讨论灭火方案，完成实验，并思考这些方法为什么能够灭火。 　　【老师】请大家思考上述不同的方法中蕴含着怎样的化学原理？它们为何能让火焰熄灭呢？ 　　【学生】学生思考方法中存在的共性，总结出灭火的原理。 　　【老师】板书：灭火的原理 　　【老师】看到同学们设计的方案我不禁想到一个故事：名字叫《小猴学样》，说一天小猴玩火不小心点燃了一个草堆，猴妈妈急忙拎起一桶水将火浇灭。这一切被小猴看在了眼里。晚上睡觉的时候，猴妈妈让小猴熄灭蜡烛，小猴拎起一桶水倒在了蜡烛上，蜡烛是熄灭了，而小猴挨了妈妈一顿揍。这个故事告诉我们在实际灭火过程中，我们要具体情况具体对待。 　　【学生】听故事，并从中感悟，在灭火中要具体情况具体分析。 　　【老师】下面的方法运用了哪些灭火原理？多媒体展示：炒菜时油锅着火、高压水枪灭火、燃气炉着火三幅画面。 　　【老师】同学们，你是否发现燃烧与灭火的原理之间有什么关系？不论采用什么样的方法灭火，其原理都是阻止燃烧反应的发生，破坏燃烧所需要的条件，灭火时只需阻止一个条件即可。 　　【老师】同学们知道了灭火的方法和原理，还有专门的灭火器具呢，我们学校就有，对于灭火器你们一定很陌生，接下来我们观看一段视频学习一下灭火器的使用方法和适用范围。 　　【百度视频】在电视上我们经常看到一些火灾的报道，为了保护自己，救护他人，我们必须要学会一些火灾中的自救知识。接下来我们观看视频。 　　【百度视频】（截取后半部分） 　　（三）深化练习，拓展延伸 　　1、纸比煤易点燃的原因是（） 　　A．纸比煤接触空气面积大B．纸比煤的着火点高 　　C．纸比煤的着火点低D．纸比煤的密度小 　　2、下列灭火方法不恰当的是()A.不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭 　　B.图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 　　C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 　　D.石油油井着火，用大量水浇灭 　　3、下列关于燃烧的叙述正确的是（） 　　A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧 　　B．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 　　C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象 　　D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 　　4、在空气中敞口放置的一瓶无水酒精,没有燃烧的原因是() 　　A.没有达到着火点B.无水酒精是液态 　　C.没有与氧气接触D.无水酒精挥发快 　　5、1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸，起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中做出了贡献，下列措施不能考虑用于灭火的是（） 　　A.设法阻止石油* 　　B.设法降低油井井口的温度 　　C.设法使火焰与空气隔绝 　　D.设法降低石油的着火点 　　6、夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（） 　　A．向室内*，溶解液化石油气，防止其燃烧 　　B．开灯，仔细检查泄露源 　　C．打开所有门窗通风，关闭气源阀门 　　D．打电话报警，并请维修人员前来维修 　　7、用水可以灭火，这是因为（） 　　A、水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 　　B、水蒸发吸热，提高了可燃物的着火点 　　C、大量水蒸发吸热，使可燃物温度降低大着火点以下，而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用 　　D、水的密度大于空气8、某商学院女生宿舍发生火灾，四名女生从六楼跳下当场身亡，为此，专家呼吁，每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生，当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施不正确的是（）A、沿楼梯迅速下楼B、用湿毛巾堵住口鼻C、匍匐前进，寻找安全出口D、封闭房门，沿绳索下坠 　　9、《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三条件回答： 　　（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是__________________。 　　（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是____________。 　　（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了__________，使火烧得更旺。 　　10、请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语：釜底抽薪、杯水车薪、钻木取火。（四）小结 　　学习了以上知识，你能对老师做的小魔术解密吗？学完本节课你有哪些收获？ 　　【学生】运用所学知识解密魔术，讨论交流本节课的收获。 　　（五）布置作业 　　教科书：131页，2、5、6 　　（六）附板书设计 　　7、1燃烧和灭火 　　1、燃烧的条件2、灭火的原理 　　（1）可燃物（1）清除可燃物（2）氧气（2）隔绝氧气（3）温度达到着火点(3)温度降到着火点以下

（1）烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖，采用了隔绝氧气的方法；故填：隔绝氧气．（2）釜底抽薪，属于清除可燃物灭火；故填：清除可燃物．（3）冷水能起到“使可燃物的温度低于着火点”而灭火的作用；故填：使可燃物的温度低于着火点．

加女字旁就可以了呀！

性、悢、恓、怚、泩、浪、洒、沮。苼、莨、茜、苴、栍、桹、栖、柤、﨡、蜋、晒、蛆、

按说介电常数是对于介电材料定义的，金属是没有介电常数的。如果一定要这么说的话，金属材料的相对介电常数按1来算

介质在外加电场时会产生感应电荷而削弱电场，原外加电场（真空中）与介质中的电场比值即为相对介电常数(relative permittivity或dielectric constant)，又称诱电率，与频率相关。介电常数是相对介电常数与真空中绝对介电常数乘积。如果有高介电常数的材料放在电场中，电场的强度会在电介质内有可观的下降。理想导体的相对介电常数为无穷大，因为导体中内部场强总为零，而且由于无穷大的电导率导致趋肤深度为零，导体内形成电磁屏蔽。

在“盛”字结尾处加入任何新词：牛、胜、星、姓、性、盛、旗、正、蔡2281329841、卷轴、26637。

那要看铁和钢的具体的碳的比例

晓 星 明 间 早 时

火灾三要素： 温度、助燃剂、易燃物，所以灭火原理总的说就三种： 降温、隔绝、釜底抽薪。大型火灾灭火一般都是降温、隔绝一起上，但是常规的水、二氧化碳在活泼金属火灾中都会成为助燃剂，只能用惰性的氟化物(如氟化酮、六氟化硫）、二氧化硅（如沙子、硅土）等灭火剂进行降温、隔绝处理来灭火。

○直 真：真实、真理、真正 置：安置、置疑、置办 植：植树、植被、植物 殖：繁殖、殖民、增殖 值：价值、值勤、值钱 另外还有：禃、惪、埴、徝、稙、淔、犆

（1）活性炭有吸附性，能吸附一些色素，故可将红糖脱色变成白糖．（2）大理石的主要成分是碳酸钙，它能和醋酸发生化学反应，使表面变得粗糙．（3）“人要实心，火要空心”，说明增大可燃物与氧气得接触面积，可使燃烧更旺．（4）用将鸡蛋放入澄清石灰水的方法保存新鲜鸡蛋，是利用石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，将空隙堵住，隔绝氧气的原理．化学方程式为：CO 2 +Ca（OH） 2 =CaC0 3 ↓+H 2 O；（5）“釜底抽薪”是指通过移走可燃物的方法使火熄灭．故答案为：（1）吸附．（2）大理石与醋酸发生了化学反应．（3）增大了可燃物与氧气得接触面积．（4）CO 2 +Ca（OH） 2 =CaC0 3 ↓+H 2 O．（5 移走可燃物．

同时加日字旁:生——星青——晴月——明寸——时

A、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应；故解释错误； B、“百炼成钢”是指生铁经锤炼后其中的碳转化为二氧化碳，发生的是化学变化；“功夫深铁杵磨成针” 发生的是物理变化；故解释错误； C、“釜底抽薪”是一种灭火方法，是将其可燃物拿走，所以其灭火的原理是清除可燃物，故C说法正确； D、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的热量越多；故解释错误； 故选C．

子,生,又,少,台,加个什么偏旁会让这五个字都变成一个新字：加个“女”字旁分别变成好，姓，奴，妙，始。