23个声母顺序表是什么

声母23个：声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。与其对应的还有韵母：中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

二十三个声母分别是：b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w。1、普通话j，q，x是舌面音，人们常叫团音。2、舌尖前音z，c，s，山东不少地区发音时，舌尖伸出放在上下齿之间，成了齿间音。3、舌尖后音zh，ch，sh，山东的一些方言区容易发成舌叶音。4、把握准r声母的发音要领，将舌尖翘起接近硬腭前部，气流振动声带，从成阻部位的窄缝中摩擦成声，反复练习，养成发r声母的习惯5、有些地区发音时容易把f与h相混，例如把“反对”读作“huǎndui”、“斧头”读作“hǔtou”、“开花”读作“kāifā”、“荒山”读作“fānɡshān”。扩展资料：根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母;但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音不再作为首辅音，故不在普通话声母的范畴，但在一些方言中，可能以声母形式出现。

你一定听说过遛狗,可你听说过遛龟吗?而我今天傍晚决定去溜溜我家的乌龟,原因是这几天不知怎的,小乌龟天天在水桶里向往外爬。桶壁很深且滑,它伸长脖子,用力往上爬,每次都无功而返摔下来。好像在水桶里呆烦了,不愿在水桶里坐‘桶"观天了。我决定把它带到沙滩里让它玩个够。去往沙滩的路上乌龟兴奋极了,不时把头伸来伸去,两只小眼睛不停地左顾右盼。到了河边,啊!风景真美,有婀娜多姿的垂柳,晚风吹来,翩翩起舞;河水拍打着河岸发出“哗哗”的声音;蟋蟀不停地弹奏着优美的音乐;星星在天上眨着调皮的眼睛;霓虹灯光流光溢彩;乘凉的人们三五成群地席地而坐;这一切构成一幅美丽的夏夜画卷。我迫不及待地把乌龟拿出来,它来到陌生的环境一直缩着头,畏缩不前,两只小眼睛不停地瞅着,过来一会儿,它才把头伸出来两只眼睛向远处望了望外界 确定没有危险后,悠闲自得开始爬来爬去好不快乐。看着乌龟爬得飞快,我又决定给乌龟挖一个迷宫,我先画一个大致路线图再挖。我左手按地,右手拿铲,身子前倾。挖了有啤酒瓶那么深的高度,在每一个折角处挖成圆形,使乌龟可以调头。我信心满满把乌龟放到入口处,乌龟开始爬了,当它到了第一个死胡同时它伸长了脖子,瞪着两只有神的眼睛,东瞧瞧,先看看,最后无功而返,它经历了许多死胡同。终于顺利到达出口。这是乌龟已经很累了,竟闭上眼睛睡着了。天色已经很晚了,我们回家了,但这一次遛龟真有趣

汉语拼音23个声母如下图所示：具体写法如下所示：b、p、m、f、d、t、n、lg、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w扩展资料拼音的调值符号——第一声，（阴平，或平调，ˉ（—），调值55（高平u02e5u02e5）；第二声，（阳平，或升调，ˊ（/），调值35（高升u02e7u02e5）；第三声，（上声，或折调，ˇ（∨），调值214（降升u02e8u02e9u02e6）；第四声，（去声，或降调，ˋ（），调值51（全降u02e5u02e9）。

b,p.m.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.zh.ch.sh.r.z.c.s.y.w

20，24个韵母

123456789123456789123456789

23个声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w其中zh ch sh r是翘舌音，z c s是平舌音，其他的声母按发音部位分类（发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位） ①双唇音：b p m（3个）　　②唇齿音：f（1个）　　③舌尖前音：z c s（3个）　　④舌尖中音：d t n l（4个）　　⑤舌尖后音：zh ch sh r（4个）　　⑥舌面音：j q x（3个）　　⑦舌根音：ɡ k h（3个）

23个声母在拼音本格式如下：声母基本上都是按照从左到右，自上而下的规律构成的，没有哪一笔是从下向上写的，按照这个规律就能掌握23个声母的顺序了。书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格。尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿。书写规则记心间，拼音才能写规范。

1、背诵每个声母的学习口诀：y：声母y是大y，像个树杈 y y yw：声母w是大w，像个屋顶 w w wb：小朋友听广播，像个小6 b b bp： 举小旗爬山坡，右上半圆 p p pm ：捉迷藏真有趣，两个门洞 m m mf ：老爷爷看大佛，一根拐杖 f f fd：队鼓鼓捶 d d dt ：鱼儿跳舞 t t tn：一个门洞 n n nl ：一根小棍 l l lg：小朋友爱白鸽，9字加弯 g g gk：一根水草俩蝌蚪，草边蝌蚪 k k kh：高高椅背弯弯座，一把椅子 h h hj：竖弯加点 j j jq：像个9字 q q qx：刀切西瓜 x x xz：像个小2 z z zc：半个圆圈 c c cs：蚕儿吐丝 s s szh:像个小2 zzz，加了靠背椅，舌头就翘起，zh zh zhch:刺猬刺猬ccc，加了靠背椅，舌头就翘起，ch ch chsh:蚕儿吐丝sss，加了靠背椅，舌头就翘起，sh sh shr :种子发芽靠红日，r r r2、把声母表用《新年好》的调子唱出来：新年好呀 新年好呀 祝福大家新年好 b p m f d t n l g k h (ya) j q x我们唱歌 我们跳舞 祝福大家新年好 z c s (ya ) zh ch sh r 还有大y 和大w。

23个声母在四线格里面的写法如下：声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w一、进一步扩大《汉语拼音方案》的应用范围，提高应用的规范化水平。当前，中文信息技术的突飞猛进，对外汉语教学的方兴未艾，中华文化的传承、弘扬和传播，期待汉语拼音发挥更大的作用，为实现民族复兴的“中国梦”助力。要进一步依法加大《汉语拼音方案》的推行力度，提高应用的规范化水平。具体要做好以下工作：第一，加强汉语拼音教学。要坚决贯彻执行《国家通用语言文字法》关于“初等教育应当进行汉语拼音教学”的规定，保证受教育者掌握好汉语拼音，并能够应用到语文学习、信息检索和处理的各个方面，加强师资培训和督导检查。要积极探讨将汉语拼音纳入国民终身教育体系的方法与途径，惠及在初等教育阶段未能接受汉语拼音教学的老年人群;还要大力推动针对不同国家、地区和语种的对外汉语教学，充分发挥汉语拼音在汉语教学中的作用。第二，努力扩大汉语拼音的使用范围。要在已有成绩的基础上，认真思考如何使《汉语拼音方案》进一步为“信息化”、“国际化”服务，如何为传播中华文化助力。要充分发挥汉语拼音在各外文语种中能够准确、便捷地表达中国特有的事物、概念和理念的功能，期待在对外交流中直接使用汉语拼音拼写“孔子”、“西藏”、“普通话”等中国人名、地名和特有概念，期待“福娃”、“海宝”、“嫦娥”等类似语词在对外交流中使用汉语拼音拼写的情形越来越多。更期待RMB(人民币)等汉语拼音缩写形式日益通行于国际场合，通过汉语拼音切实提升中华文化的影响力。同时，要认识到已经在全球较大范围内通行的全球性、洲际性和国际性语言属于全人类所共有，因此要主动通过汉语拼音丰富这些语言的表达方式，与世界各国、各民族人民一起共同创造属于全人类的文化财富。第三，加强依法管理。各级政府及其相关部门要全面实施推行《汉语拼音方案》的语言文字政策，遵守国家有关法律法规和规范标准，积极推行和使用汉语拼音。要坚持将《汉语拼音方案》作为中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，采取有效措施加强监督检查，纠正应用中的不规范现象;要逐步提高中文信息处理、社会公共服务等各领域使用汉语拼音的规范化程度。

23个声母是b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。

一、23个声母包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。二、24韵母：单韵母：a、o、e、i、u、ǖ复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ǖe、eran、en、in、un、ǖn（前鼻韵母）ang、eng、ing、ong（后鼻韵母）三、整体认读音节有16个，它们分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。扩展资料：zi、ci、si ：这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前元音-i（对应国际音标是[]），发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“”的困难。ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”（对应的国际音标是[u025b]）。参考资料来源：百度百科-整体认读音节

声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构，一般由辅音充当，即首辅音。辅音的主要特点是：发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低，不可任意延长，而且不用于押韵。

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百度知道拼音声母韵母的区别家驹永远的1993TA获得超过870个赞关注成为第7位粉丝声母韵母是汉字注音的最基本单位,我们的汉字通常由声母韵母和声调三部分组成.一个汉字就是一个音节,一个音节就包含声母韵母和声调三部分,因此,除了极少数的零声母（如 an en等）外,没有声母韵母就不能拼出汉字.声母是汉语音节开头的辅音,如“泉quán、上shàng、间jiān”中开头的q、sh 、j都是声母.小学汉语拼音一共有23个声母,它们是b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w.韵母是汉语音节中声母后面的部分,韵母的发音特点是重而响亮.如“歌gē”中的e,“姐jiě”中的ie,“行háng”中的ɑng.小学汉语拼音的韵母有24个,分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类.它们分别是：一、单韵母6个：ɑ、o、e、i、u、ü.二、复韵母9个：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er.三、鼻韵母9个：包括由鼻辅音“n”收尾的前鼻韵母5个：ɑn、en、in、un、ün,由鼻辅音“ng”收尾的后鼻韵母4个：ɑng、eng、ing 、ong.

1、23个声母包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 2、根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母。 3、但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。

声母共23个：b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,y,w

与a相拼的生母有b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s Y w

韵母表（24个）分别如下：1、a o e i u ü (6个单韵母）2、ai ei ui ao ou iu ie üe er (9个复韵母）3、an en in un ün （5个前鼻韵母）4、ang eng ing ong (4个后鼻韵母）声母23个：b p m f d t n lɡ k h j q xzh ch sh r z c sy w整体认读音节16个：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yinyun yuɑn yinɡ扩展资料24个韵母读法：单韵母（6个）：a 啊、 o 喔 、e 鹅、 i 衣 、u 乌、 ü 迂复韵母（8个）： ai 爱、 ei 欸、 ui 威、 ao 熬、 ou 欧 、iu 优、 ie 耶、 üe 约特殊元音韵母（1个）： er 儿前鼻韵母（5个）： an 安 、en 恩、 in 因 、un 温、 ün 晕后鼻韵母（4个）： ang 昂、 eng 亨、 ing 英、 ong 轰由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个:a、o、e、 ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 双韵母是复韵母的特殊形式 。由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个:an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 鼻韵母也会出现无韵头、有韵头之分。

平舌音就是舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s等；翘舌音，就是舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。除了zh、ch、sh、r之外的，其他都是平舌音了。

哇，回忆下。b p m f d t n lg k h j q xzh ch shr z c s y w. = =

　　韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、 un 、ün、ang、eng、ing、ong。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。 　 　 声母和韵母各有多少个 　　声母有23个，韵母有24个。声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。韵母是一个音节中除声母外的部分。它必须包含响音，一般是元音。由一个元音构成的韵母称为单元音韵母，由多个元音构成的称为复元音韵母。 　　1、声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w、。 　　2、韵母表：a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。 　　声母和韵母的区别 　　1、位置不同。 　　一个音节中，前半部分为声母，后半部分为韵母。 　　2、音节原理不同。 　　发声在前的为声母。后音为韵母。比如zhu(祝)，zh为声母，u为韵母。 　　3、用法不同。 　　声母是音节开头的辅音，跟韵母一起构成的一个完整的音节。如：“大”的声母是d，“小”的声母是x。有的音节以元音开头，没有声母，如：安(ān)、鹅(é)，这样的音节又叫“零声母”音节。 　　韵母有几个声调 　　单韵母的四个声调是：阴平(第一声)，用“ˉ”表示;阳平(第二声)，用“ˊ”表示;上声(第三声)，用“ˇ”表示;去声(第四声)，用“ˋ”表示。

生母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 韵母：单韵母：a o e i u v 复韵母：ai ei ui ao ou ui ie ve er 前鼻韵母：an en in un vn 后鼻韵母：ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi zi ci si ri yi wu yu ye yue yuan yin yun ying字母表：ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ

23个声母bpmftn|gkhjqXZhchShryZcSyw家长们要和孩子们一起复习一下慢慢的学声母就会了

1）声母23个： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 2）韵母24个： a o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 3）整体认读音节16个： zhi chi shi ri zi c...

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong

1、23个声母包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。2、根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母。3、但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。

没有26个，只有23个，具体如下：声母，（Initials），即是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。而辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音，发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。相关信息：根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音已不再作首辅音，故不在普通话声母的范畴内，但在一些方言中，可以声母形式出现。

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拼音有多少个声母、韵母和声调?1、声母表（23个）2、韵母表（24个）3，声调（4个），轻声不用标声调。

哇塞，这问题要怎么回答？如果一个一个写的话真的是太费劲了。

一、23个声母包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。二、韵母表（24个）1、a、o、e、i、u、ü (6个单韵母）2、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er (9个复韵母）3、an、en、in、un、ün （5个前鼻韵母）4、ang、eng、ing、ong (4个后鼻韵母）三、16整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。扩展资料：zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[]），发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“”的困难。zi、ci、si ：这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前元音-i（对应国际音标是[]），发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“”的困难。参考资料来源：百度百科-整体认读音节

声母表23个声母读法如下表声母即是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。而辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音，发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。声母1．根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。2．韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音已不再作首辅音，故不在普通话声母的范畴内，但在一些方言中，可以声母形式出现。韵母是一个中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。

声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构，一般由辅音充当，即首辅音。 辅音的主要特点是：发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低，不可任意延长，而且不用于押韵。

1、声母表（23个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2、韵母表（24个）1、a o e i u ü （6个单韵母）2、ai ei ui ao ou iu ie üe er （9个复韵母）3、an en in un ün （5个前鼻韵母）4、ang eng ing ong （4个后鼻韵母）扩展资料声母记忆口诀：像个6字b b b， 脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d， 雨伞把子t t t，一个门洞n n n， 一根小棍l l l，9字加钩 ɡ ɡ ɡ， 机枪向上k k k，一把椅子h h h， i下加钩 j j j，像个9字 q q q， 一个叉字x x x，像个2字 z z z，半个圆圈c c c，半个8字 s s s， z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r, 挂件衣服y y y,乌龟小屋w w w。

声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构，一般由辅音充当，即首辅音。辅音的主要特点是：发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低，不可任意延长，而且不用于押韵。

汉语拼音23个声母如下图所示：具体写法如下所示：b、p、m、f、d、t、n、lg、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w扩展资料拼音的调值符号——第一声，（阴平，或平调，ˉ（—），调值55（高平u02e5u02e5）；第二声，（阳平，或升调，ˊ（/），调值35（高升u02e7u02e5）；第三声，（上声，或折调，ˇ（∨），调值214（降升u02e8u02e9u02e6）；第四声，（去声，或降调，ˋ（），调值51（全降u02e5u02e9）。

23个声母如下图：声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。扩展资料：1．根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。2．韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音不再作为首辅音，故不在普通话声母的范畴，但在一些方言中，可能以声母形式出现。3，声母的分类：按发音部位分类（发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位）①双唇音：b p m（3个）②唇齿音：f（1个）③舌尖前音：z c s（3个）④舌尖中音：d t n l（4个）⑤舌尖后音：zh ch sh r（4个）⑥舌面音：j q x（3个）⑦舌根音：ɡ k h（3个）,

23个字母怎么读？

拼音一共有多少个声母多少个韵达快递单号查询少年美术馆

23个声母的顺序是b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写。声母既是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。而辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音，发音的过程既是气流受阻和克服阻碍的过程。韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音不再作为首辅音，故不在普通话声母的范畴，但在一些方言中，可能以声母形式出现。23个声母包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母。但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。汉语拼音共有63个，其中声母23个，韵母24个(单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个)，整体认读16个。24个韵母包括单韵母6个a，o，e，i，u，ü;复韵母8个ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe;特殊韵母1个er;前鼻韵母5个an，en，in，un，ün;后鼻韵母4个ang，eng，ing，ong。16个整体认读包括zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si，yi，wu，yu，ye，yue，yuan，yin，yun，ying。3个介母包括i，u，ü。注意：“ü”，如果和“n、l”在一起时仍用“nü、lü”，如果和“j、q、x、y”在一起时仍用“ju、qu、xu、yu”。“yu”是整体认读音节。

汉语拼音23个声母如下图所示：具体写法如下所示：b、p、m、f、d、t、n、lg、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w扩展资料拼音的调值符号——第一声，（阴平，或平调，ˉ（—），调值55（高平u02e5u02e5）；第二声，（阳平，或升调，ˊ（/），调值35（高升u02e7u02e5）；第三声，（上声，或折调，ˇ（∨），调值214（降升u02e8u02e9u02e6）；第四声，（去声，或降调，ˋ（），调值51（全降u02e5u02e9）。

心情不好或是有啥心事导致的…

石笋像飘飘欲举的仙女石笋像巨柱擎天石笋像嫦娥身边的玉兔石钟乳像一位老爷爷正瞅着他那两个孙子石钟乳像一支棒一样由洞底长上洞顶石钟乳像很多倒挂着的龙头

现在每次回家吃饭，大家个个都低头玩手机，一顿饭下来，都没几句话。 这样可不行啊，难得一家人吃一段饭，结果人人都玩手机，还好我机智的安装了家庭云，然后将大家的照片都上传上去，还有很多以前的老照片，现在大家回到家，都放下手机，围坐在一起，看以前的照片，聊聊以前的事，气氛别提有多温馨了。 大家一顿饭都吃几个馍 你得看是多大的，一两一个还是半斤一个的，普通的比拳头大一点的就差不多是一两的，一般的饭量是2---4 现代人都很少回家吃饭吗？叫人回家吃饭都叫到网上来了！ 恩 ，我想是吧，我就在新浪网上叫我男朋友回家吃饭，那天惊到他了！哈哈 大家的孩子中午都回家吃饭么 一般在学校吃饭，方便卫生，回家吃虽然卫生更可靠，吃的更好，但路程远，怕耽误下午学习，所以选择学校吃饭比较好 现在小学生中午都回家吃饭吗 上海市大多小学应该是在学校吃饭（也有例外），不过要付饭钱。还有一点，上海是没有小学六年级的，六年级就是初中预备班，也就是说准备中学的话五年级就要准备了。 这些都是按照我小学的情况的，各小学情况不一样，所以会有少许差池。其实不用担心啦，校方应该都会说明的。 你妈叫你回家吃饭，这句话的由来？ 贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭-----是最近很时髦的网路语言，很无厘头。 年轻人们在玩游戏中不经意说的话，虚构的人虚构的事。 “贾君鹏”实际上是群体无聊的副产品，这样一则只有标题而无内容的网帖，其本身是没多大意义的；然而，由于无聊者遇到了更多的无聊者，硬是将一点点“肥皂水”吹成了一个空前庞大的泡沫。 从7月16日开始，百度“魔兽世界贴吧”中一个《贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭》的空帖迅速蹿红，到7月19日14时30分，点选竟然达到惊人的986万多次。 非常之事，往往有非常之因，一个无多大意义的网帖能被千万次地点选，其间“微妙”之处必然甚多。对其“微妙”，有一些是不必或也无法深究的。但是，“贾君鹏”背后一些年轻人的非典型生活状态，却应该特别予以关注。 “贾君鹏”实际上是群体无聊的副产品——《贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭》，这样一则只有标题而无内容的网帖，其本身是没多大意义的；然而，由于无聊者遇到了更多的无聊者，硬是将一点点“肥皂水”吹成了一个空前庞大的泡沫。 为什么那么多人都愿意一起来吹这样一个本来毫无意义的网路泡沫？这一现象，所表现出的其实正是当前青少年流行文化的一些特征。简而言之，应至少有以下这样几种:反智，不愿意关注事物的本来意义和价值(“脑残”现象便由此而生发)；迷茫，不愿意独立思考而是特别乐于从众(“粉丝”现象与此有关)；颓废，不思进取，且有不愿意长大的“孩童化”倾向(这是动漫特别走红的原因所在)。 如此青少年文化也许是非主流的“亚文化”，但必须看到，其所涉及到的群体同样相当庞大——就此，“贾君鹏”的走红应该便是一个相当可信的注脚。 上述青少年亚文化特征的形成，有着深广的社会原因。在该帖后面，一个被反复引用的跟帖是:“我们跟的不是帖子，是寂寞。”他们每个人究竟是为了什么而寂寞，我们不得而知——比如是因为游戏伺服器被关？是因为长长的暑假让人无聊？是因为考学不顺心、找工作不顺利？是因为看不到前途？但即便无法一一对号入座，或也不该坐视如此之多的年轻心灵，以如此方式继续“寂寞”下去。 请问大家家里一顿饭做几个菜 一般3菜1汤 你回家吃饭吗？这句话有无歧义？ 有啊。1、意思是问你回家后吃不吃饭；2、意思是问你是不是回家吃饭； 一顿饭能吃几个馒头 你好，我建议最多吃2个就可以了。 回家吃饭 大烩菜 大烩菜 主料：土豆，青椒，胡萝卜，粉条，五花肉 调料：酱油20克，盐3克，醋2克，加饭酒，葱姜蒜，食用油 做法 1、粉条要用好一些的，纯一些的土豆或者是红薯粉儿。 2、原料洗净，土豆胡萝卜切厚点的片，青椒掰块儿，粉条用开水泡上。 3、五花肉连皮切片备用。 4、锅坐少许油先炒五花肉，放些葱姜蒜粒，喷一点酱油和加饭酒，炒出香味盛到碗中。 5、再次坐锅倒油，这个油要稍微多一点，先中火煸炒土豆，煸一分钟后放胡萝卜再炒一分钟。 6、下青椒接着炒一分钟，放炒好的肉片，然后下葱姜蒜粒、酱油、加饭酒爆香，加水，水量要稍微多一些，因为还有粉条要烧一下，这个比较吸水，然后放盐、醋，大火烧开。 7、下粉条一起中火烧，有盖子就盖上，烧五分钟就差不多了。 8、最后收一下汁，小心粘锅，出锅前再扔点蒜末进去就可以了。

钟乳石像一把长长的剑，顶天立地