小学二年班级借书公约10条

图书借阅公约①要爱护图书，不能在书上乱写乱画。②借阅图书要登记，每人每次限借阅一本。③图书归还日期由自己确定，何时看完就何时还④图书如果遭受损坏，要根据损坏程度对借书人进行处罚⑤不可私下交换。⑥排队借书，轻拿轻放。⑦每次只限3——4人上来借阅。

1.书本不能带离学校。2.一次只能借阅一本书。3.排队借阅书本。4.不能毁坏书本。

图书馆借阅公约如下：图书的借阅公约1借：1、排队借书，轻拿轻放。2、每次只限3-4人上来借阅。3、每次每人，只许借1本。护：1、不能撕坏。2、不能弄脏。（饭桌上不要看）3、不能在书上乱涂乱画。4、不能乱抛乱放图书。5、发现有小损坏，应告知主人，并保护好。6、不可私下交换。换：1、两个星期必须归还。2、把书交给图书管理员审查，管理员认可后写上归还日期。违规情景：1、不及时归还停借一个月。2、弄脏、弄坏的情况下，要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。图书的借阅公约2借：1、每次只能借一本书。2、每本书只能借一个星期。3、借书要找图书管理员登记出库。护：1、不能把书本乱放，以免弄丢图书。2、不能损坏书籍。3、不能在书本上乱涂乱画。还：1、及时归还书籍。2、还书时要找图书管理员登记。3、还书时要把图书归放回原位。图书借阅公约31、所有图书是大家的财产，要珍惜，要爱护。2、同学借阅图书由教师负责，到教师处登记，轻拿轻放。3、借阅图书要登记清楚借阅时间，归还时间。4、归还图书时教师应检查图书有无破损。5、借阅时间为一周。6、若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。图书的借阅公约41、请同学们自觉排队借书。2、借书时要轻拿轻放，不要大声喧哗。3、不能撕坏或弄脏图书。4、不能在书上乱涂乱画。5、如果发现有损坏的图书，要及时报告教师。6、弄丢了图书要照价赔偿或取消借书资格，看完图书要及时归还。7、请大家爱护图书，人人有责。图书的借阅公约51、借阅图书时应有礼貌。2、不可飞速翻书，不可乱撕书页，如果书有破损，要及时修补好。3、书籍是人类提高的阶梯——高尔基。4、没有看完一本书不可换另一本书。5、书休息的时候他的家在书架上，当然，任何书都有自我的位置，那个位置就是它的家，不可把别的书放到其他书的位置，应放回原先的位置。6、即使有急事，也要把书整理好。7、应记住弟子规：列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺损，就补之。8、应当排队借阅书本，不可争抢图书。图书的借阅公约61、借书需有借书证。2、每次只能借一本书，不能超期。3、不可损坏图书，比如撕、扯、涂。4、借书要排队，还书时要放回原处。5、如果弄丢图书，要赔偿，并在一个月内不能借书。6、借书和还书时需坚持安静。7、如丢失借书证，需重新补办。图书的借阅公约7管理人员的职责：1、本学期将请学习委员担任图书角管理员。2、负责书架的整理。3、负责组织借阅。负责整理清查图书，检查阅读书目完损情况。借阅程序：1、借出时间为每周二、三、四、五中午13：30至13：50分，以小组为单位，轮流借阅，每人每周能够借阅一本。2、借阅时由本人亲自办理借阅手续。3、借阅图书时，同学们按照顺序排队；选好图书后在图书管理员处登记，没有选中的图书放回原位。4、借阅者应当爱护图书，不得涂画、撕扯，如有损坏或者丢失，要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书管理员应当检查图书的破损情景，及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完，应当办好续借手续。到期不归还，停止向其借阅一切书籍。6、借阅的图书只能自我阅读，不得转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。7、应当征得图书管理员的同意才能够取书，不得私自取书。8、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。9、放假前一周，清查借出的图书，把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班主任处理。图书的借阅公约8借书方法：1、我们借阅图书的时候，要经过管理员的认可。2、我们借书时，要写清楚姓名、书名和借书的时间。3、借书时得有序排队，不能拥挤。爱护图书方法：1、借书时要轻拿轻放，不能随处乱扔。2、书上不能有折角。3、不能在书上乱涂乱画。4、如果书上有污渍磨损，弄脏弄坏等，要照价赔偿。5、回家看书时，不能边吃边看。6、看完之后要放回原位。借书要求：1、一次最多只能借两本书。2、看完的书要及时归还。图书的借阅公约9管理图书的方法：1、每周换一个管理员，管理员要检查书籍共有多少本。2、看有没有谁乱动书，否则惩罚一个周都不准借书看。3、提前把损坏的书放在最后面，或者放在一个地方进行修复，不然的话图书就会损坏的更严重了。爱护书的方法：1、如果借出去了，在归还的时候如果放管理员看见有破损的地方，就要对借书者进行惩罚，或者买一本同样的书。2、放学带回家的时候不能边吃饭边看书，以免把图书弄脏。借阅图书的方法：1、每人只能借一本书不能拿多借。2、要有序借阅。图书的借阅公约101、本班图书管理员负责借阅以及管理书籍。2、借阅时间：周一和周五的课间时间。3、上课不能看课外书。4、借书应向管理员进行登记，按时归还。5、爱护书本，不得撕页、乱涂乱画，如有损坏，需赔偿一本新书。6、书本中的好词好句，用笔记本摘抄下来。图书的借阅公约11管理人员职责：1、负责书架的整理。2、负责组织借阅。3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。借阅程序：1、借阅图书的时间是每周三，参阅书目后向管理员借阅，不能自己到书架取书。2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。3、借阅图书要爱惜，时间不能超过一周，每周二还书，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或者丢失，要按照图书原价的二倍赔偿。4、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人，如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。5、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。图书馆简介：图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》，时为1894年。中国最早的省级图书馆为1904年创办的湖北省图书馆。早在公元前3000年时，巴比伦的神庙中就收藏有刻在胶泥板上的各类记载。最早的藏书地点是希腊神庙的藏书之所和附属于希腊哲学书院（公元前4世纪）的藏书之所。最早的图书馆：根据考古学家的发掘成果，我们已知世界上最早的图书馆是美索不达米亚平原的尼尼微图书馆（亚述帝国的国王亚述巴尼拔建立，所以又称亚述巴尼拔图书馆）。这是现今已发掘的古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。在时间上要比埃及著名的亚历山大图书馆（古代最大图书馆）早400多年，而且由于泥版图书的特殊性，没有像亚历山大图书馆一样毁于战火，大部分都保存了下来。我国的图书馆历史悠久。只是起初并不称做“图书馆”，而是称为“府”、“阁”、“观”、“台”、“殿”、“院”、“堂”、“斋”、“楼”。如西周的盟府，两汉的石渠阁、东观和兰台，隋唐的观文殿，宋朝的崇文院，明代的澹生堂，清朝的四库七阁等等。“图书馆”是一个外来语，于19世纪末从日本传到我国。图书馆基本秩序：1、严禁在图书馆内吸烟。2、保持室内整洁，禁止将食物及饮料带入馆内，请勿随意搬拽阅览桌椅。3、保持室内安静，入馆请将呼机和手机关机或调为静音状态；在馆内请轻声交谈，以免影响他人阅读。4、尊重管理人员，做个文明读者。5、爱护书刊资料及一切公共财物，请勿涂抹、撕毁、私藏书刊。图书馆业务工作：图书馆的业务工作是由很多相互联系的工作环节组成的。一般包括文献的收集、整理、典藏和服务4 个部分。文献收集：文献收集是整个图书馆工作的基础。图书馆员首先要明确本馆的收藏原则、收藏范围、收藏重点和采选标准，了解本馆馆藏情况、文献的种类与复本数、各类藏书的利用率和使用寿命、哪些书刊可剔除（见藏书剔除）、哪些书刊要补缺等，此外还需掌握出版发行动态。然后以采购、交换和复制等各种方式补充馆藏；文献整理：文献整理包括文献的分类、主题标引、著录和目录组织等内容。文献分类不仅为编制分类目录和文献排架提供依据，也便于图书馆统计、新书宣传、参考咨询和文献检索等。文献主题标引是根据文献内容所讨论的主题范围，以主题词来揭示和组织文献的。文献分类和主题标引是揭示文献内容的重要手段，文献著录则是全面地、详尽地揭示文献形式特征和内容特征的主要手段，它便于读者依据该文献的各种特征确认某种文献，获得所需文献的线索。图书馆员把各种款目有序地组织成图书馆目录（见目录组织法）以揭示图书馆馆藏。图书馆目录是检索文献的工具，也是打开图书馆这个知识宝库的钥匙；文献典藏：文献典藏主要包括书库划分 (见馆藏组织)、图书排列（见同类图书排列法）、馆藏清点和文献保护等。其中，文献保护是一项专门技术，包括图书装订、修补、防火、防潮、防光、防霉和防虫以及防止机械性损伤等；图书馆服务：图书馆服务工作是一项开发利用图书馆资源的工作。它包括发展读者（如发放借书证）、读者研究、文献流通和推广服务（包括文献外借、阅览服务、文献复制服务、馆际互借、流动图书馆服务等）、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等等。

图书借阅公约如下：1、排队借书，轻拿轻放。2、每次只限3——4人上来借阅。3、每次每人，只许借1本。4、切记不能撕坏，如果图书有破损，买一本一模一样的图书归还。5、不能弄脏，不要再饭桌上看。6、不能在图书上乱涂乱画。7、借阅图书时应有礼貌，不可粗暴。8、不可飞速翻书，不可乱撕书页，如果书有破损，要及时修补好。9、书籍是人类进步的阶梯——高尔基。10、没有看完一本书不可换另一本书。11、书休息的时候他的家在书架上，当然，任何书都有自己的位置，那个位置就是他的家，不可把别的书放到其他书的位置，应放回原来的位置。12、不能乱抛乱放图书。13、发现有小损坏，应及时告知主人，并保护好。14、借阅者不可私下交换图书。15、两个星期内必须归还图书。16、归还时把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期便可归还。17、每次每人只许借一本图书。18、如遇恶意损毁图书或私自拆卸图书，可以暂停其借阅权利，并进行相应处罚。19、持有效证件（如借阅证）并经过注册的读者才能借阅图书。20、借阅者保证妥善保管所借图书，不损毁、不污损、不弄丢、不涂写、不改变原状，不重印、翻拍等侵犯版权的行为。

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应规定借阅时间和还书时间

借书的同学需要将自己借阅的时间和归还的时间写清楚，书本也要放在原本的位置之上。“书是人类的精灵，带给我们知识，能将其他人的知识传播给我们。”为了更好地保护图书，我们特意制作了“图书借阅公约。”请把你喜欢的一些书拿到班级图书角。借书时请一个一个排好队伍，不要拥挤，以免摔伤。请不要把书撕乱、随便乱涂，拿了书要交给图书管理员登记。请按照规定还书，不然要三倍赔偿。只能在星期一到星期五上午借书。保护好图书能让我们掌握更多知识，请大家一起行动起来吧！

借阅图书的公约有哪些如下：凡是我馆入藏的解放后公开发行的图书，原则上都可供师生员工借阅，但下列各种图书应区别情况分别处理。1、工具书、精美图册、善本书、样本书、复本较少的资料书等，一般只限在馆内阅览，不得借出馆外。2、教师指定的大学生必读参考书由系指定专人办理集体借阅手续。3、反动、黄色和涉及国家机密的图书，不公开借阅。个别读者如因教学、科研需要，经有关单位开具证明，可在馆内阅览，但不准复制。4、内部发行的图书、解放前出版的部分图书，依有关规定，在限定范围内控制借阅。读者借阅图书，一律凭计算机借书证（计算机借书证发放均为一张）。借阅册数如下：本科生：5册；期限：2个月。教师＋研究生＋留学生：10册；期限：3个月。其他人员：3册；期限：1个月。借书证只限本人使用，不得转借或代借，以免发生差错和纠纷。借书时读者应主动出示借书证。本科生入校办理领取借书证手续。借书期限：本科生借书期限为两个月，可续借一次；教师、研究生和留学生借书期限为三个月，可续借一次。长期借阅（一年以上），并经多次催还无效者，得暂时取消其借书权利。

图书借阅公约如下：1、为了让同学们拥有良好的读书环境，请勿在看书时大声喧哗。2、为了保持书籍的完整性，请勿损坏图书和乱涂乱画。3、如有同学损坏、丢失图书，此同学将要赔偿一本同样的新书，并且一周不能借书。4、借书时，要向图书管理员登记，姓名、书名和归还日期。5、图书管理员轮流管理图书角，并制作出一张表格，一个月统计一次同学们的阅读情况。6、请不要在图书角乱跑乱跳，以免受伤。7、请不要大声喧哗，以免影响他人阅读。8、请不要在书上乱涂乱画，让书籍“毁容”，更不能让它们回不了家--遗失书籍，违反者要赔偿一本一模一样的书籍。9、如果书上有好词好句，可以把它抄下来，读书笔记做得好的同学可以获得“阅读之星”的称号，奖励一本笔记本。10、图书角是我们快乐的海洋，书籍是一条条营养丰富的鱼儿，希望大家徜徉书海，收获满满。读书的意义读书的意义在于获得智慧，所以有字书和无字书要一起读。有的人大字不识，却一生读尽无字书，同样堪称饱学之士。将遇到的人与事当作书来读的人，是真正的读书人。人如字，事如书，让读书回归生活，让有字与无字合一，便是读书的意义。读书是为了打破局限，获得更加豁达与平和的心态，它是最低成本、最便捷的一种途径。好书凝聚着许多人一生的智慧，而获取它仅需几天的阅读时间，多么划算的交换！从历史上看，爱读书的好处还能惠及子孙，这是极有价值的选项。

借书的同学需要将自己借阅的时间和归还的时间写清楚，书本也要放在原本的位置之上。“书是人类的精灵，带给我们知识，能将其他人的知识传播给我们。”为了更好地保护图书，我们特意制作了“图书借阅公约。”请把你喜欢的一些书拿到班级图书角。借书时请一个一个排好队伍，不要拥挤，以免摔伤。请不要把书撕乱、随便乱涂，拿了书要交给图书管理员登记。请按照规定还书，不然要三倍赔偿。只能在星期一到星期五上午借书。保护好图书能让我们掌握更多知识，请大家一起行动起来吧！

借书公约的内容如下：班级读书角是大家阅读的乐园，为了营造更好的读书环境，让同学们更好地借阅图书，我们制定了以下几条公约：1、在图书角要保持安静，不要大声喧哗。2、不要随便扔垃圾，保持图书角的环境卫生，我们会每周安排值日生打扫卫生。3、每人每次只能借一本书，不能借给别人，必须一周内归还。4、图书角不能吃零食，以免弄脏书籍。5、请爱护图书，每次借阅轻拿轻放，不要损坏或遗失图书，否则照价赔偿，罚两个星期内不能借书。每位同学遵守了以上几条公约，才能保证书籍的完好无损，才能保证同学们都能看到自己喜欢的图书。借阅注意事项1、读者借阅图书时应仔细检查所借图书，如有污损、勾划或剪裁情况，应立即向借书处工作人员申明，否则，概由自己负责。2、注意爱护所借图书，不得折叠、划线、批注、污损、撕剪，如有上述情况，除批评教育外，应由本人赔书或赔款。3、所借图书如不慎丢失，应及时到图书馆查询图书信息并购买原版图书归还。若因版本问题购买不到原版图书的，需购买不低于原版图书质量的图书归还。

《图书借阅公约》写法如下：我们每个人都要爱护公物，为了把图书角管理好，为了让同学们看更多的书。为了让每个同学都爱上读书，特制定以下管理制度：1、选负责任的同学当图书管理员，定期擦拭柜子，使柜子整洁，如果书放乱了，管理员要把书排序放好，有同学借书要做好登记。2、借书的同学要爱护图书。不得撕书，不得在书上乱画，不得丢失。还书时也要登记，管理员要检查书是不是完好，如果不是，要让借书者赔相应的钱。3、每个同学一次只能借一本书，每天阅读时间为大课间和中午，不得把书带回家。4、不能上课的时间偷看课外书，如果违反，要严厉批评，并罚一周不能借书。5、不能在图书角旁打闹，防止破坏图书角。本公约自颁布即日执行，望同学们自觉遵守。图书馆借阅书籍的规则：一、读者凭本人校园一卡通在图书馆总服务台及自助借还书机上办理图书借、还手续。二、借书时校园一卡通只限本人使用，若发现用他人卡借书者，立即扣押并进行处理。若校园一卡通遗失，请立即办理挂失，在挂失前发生冒领、冒借均由原持卡人负责。三、借还书程序1、请读者遵守各库室有关规定，阅览完毕请将书放至归位架，严禁将书乱插、乱放，保持图书架位有序、整齐。2、离馆时，应持已选定图书到自助借还机或交到总服务台办理有关手续。未办理借书手续将书带出图书馆的视为窃书。3、读者借到书后，应加以核对，如发现有差错或残缺、污损情况，应当即声明，由工作人员加盖残缺、污损章；如不检查申报，发生上述情况，还书时污损残缺一经查出，概由最后借阅者负责，并按规定予以一定赔偿。4、读者还书时，请持归还图书到自助借还机或总服务台办理，经验收无误后再离开。

图书借阅公约要借书的注意事项、借阅时间和姓名、借书数量、归还时间、处罚方法。1、注意事项借书前我们要拿好借阅卡片，不能弄丢；要遵守制定的规则；借书时要安静，不能把书弄脏、弄坏、弄丢；要爱护书籍，看完的书要放回原位；借完书要把卡片交给图书管理员。读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾画、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员或老师报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾画、撕、挖。2、借阅时间和姓名、借书的数量、归还时间图书借阅公约要写上借阅图书的时间和姓名，图书借阅公约要写上可借阅图书的数量。图书借阅公约要写上归还图书的时间。小学教师的最长借阅期限为20天，学生的最长临阅期限为15天，超出期限的仍未归还，图书室将对其采取相应的处理措施。3、处罚方法要找出图书存在的共性、普遍的问题，然后根据问题，提出规则、约定。把图书存在的问题写下来，再提出相关意见。确定公约从哪儿方面拟定，如：借、换，还、奖惩机制等。如有发现盗版书籍、照片、影视资料等，请及时向图书室报告，以作进一步处理。

小学二年级图书借阅公约的写法如下：范文一：学生要有序借阅书籍，应自觉排队，有秩序地依次进行登记借阅，所借书籍要轻拿轻放。每人每次只能借一本书，借阅时间原则上不超过两周，如未在借阅期限内读完这本书，可向读书管理员申请延期，经批准后方可继续借阅。学生选好书后，及时到管理员那里进行登记，管理员负责标注所借阅的书籍名称、借阅日期以及归还日期，以作为借阅凭据。范文二：学生应自觉保持图书的完整性，不得撕坏、破坏的行为。学生应自觉保持图书的清洁度（就餐时、上厕所时等不要看书）。学生不得在图书上乱涂乱画。发现图书有损坏、少页等情况，应立即上报图书管理员或者老师。凡在借阅期间的书籍，不得与他人交换。范文三：图书借阅时间一般不超过两个星期，如不能够及时归还，那么将受到相应的惩罚，如停借一个月，对于屡教不改者取消借阅资格。归还图书时，应主动请图书管理员审核，管理员审核合格后签字完成借阅程序，如图书有破损或玷污情况，将采取赔偿措施，如赔偿同等价值的图书或三倍赔偿，以此警告其他同学要爱惜书。

怎么写图书借阅公约二年级如下：莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。”读书，对于小学生来说很重要。在我们班级后面有一个小小书柜，它是长方体，蓝色的，有三层。每格子放一类书。下课了，同学们，拿书看既能提高认字量，又能积累好词好句。但是，最近我却发现了一个不好的现象。有的书烂了，有的书皮掉了，它们好像被丢弃的孩子。竟然把好好的书弄成这样，我找到了班长说明情况，班长说：“我召集班委同学一起讨论。”大家列出如下公约：一、看好要借的书由图书管理员拿放图书。二、图书管理员记录及借阅时间和归还时间。三、借阅期限为三天。四、如果图书有破损情况，买一本一模一样的图书。五、自从制定了公约，图书再也没少过，同学们都严格遵守，看书的热情也高了不少呢。六、图书角的每一本图书都是班级的公共财产，每一个同学都要真心爱护。七、借书前，要提前在图书角的墙边查看图书书目表，找到自己想要借的图书，并把书名、编号写在纸上，借书时把写有书名、编号的纸交给图书管理员做好登记。如果你想借的书被借走了，可以先在图书管理员那预约。八、要保护借到的图书，不在书上乱涂乱画，不把书弄脏、弄破，更不能弄丢图书。九、图书借阅时间为三周，到了规定日期，必须归还图书。如果到期没读完，可以在图书管理员处办理续借手续。凡是破坏图书的人，都要按学校的《图书管理规定》接受处罚。

图书借阅公约手抄报内容如下：图书馆借书公约宗旨要以书为主要。图书借阅公约的内容：1、借阅期限为三天。2、图书管理员记录及借阅时间和归还时间。3、看好要借的书由图书管理员拿放图书。4、如果图书有破损情景，买一本一模一样的图书。5、排队借书，轻拿轻放。6、每次只限3到4人上来借阅。7、每次每人，只许借1本。8、不能撕坏、弄脏。不能在书上乱涂乱画。9、不能乱抛乱放图书。10、发现有小损坏，应告知主人，并保护好。11、不可私下交换。

1、全班同学要积极参与图书角的建设。 2、拿到图书后，请爱护图书，不要在书上乱涂乱画。 3、借阅图书，请到图书管理员那里登记，图书管理员同意之后再借阅图书。 4、看完图书，请将图书拿到图书管理员那里签字确认已经归还了图书后，才可以继续借阅别的图书。 5、每本图书的归还，不能超过一个星期。 6、损坏或丢失图书，请照价赔偿或者购买一本相同的图书重新放回图书角。 希望同学们能够遵守以上约定，爱护图书，做一个爱读书的好孩子。

制定图书借阅公约时，我们应该秉持着公平、公正、规范的原则，并综合考虑读者需求和图书管理的实际情况。1、确定借阅方式和期限制定借阅公约，首先需要明确借阅方式和期限。比如，可以规定图书借阅可以通过线上或者线下方式实现，同时也要明确最长借阅时间、借阅次数等，以确保借阅流程的透明度和规范性。2、确定罚款和赔偿标准为了避免图书遗失或者损坏，需要在借阅公约中明确罚款和赔偿标准。比如针对不同类型的图书，可以规定不同的罚款和赔偿标准，从而提高读者的责任感和保护图书的安全性。3、设立特殊人群借阅政策鼓励不同人群多读书，可以在图书借阅公约中设立特殊人群的借阅政策。比如对老年人、贫困家庭、残障人士等可以提供免费或优惠借阅服务，以此拓展公共文化服务的渠道。4、优化图书管理流程规范借阅公约不仅能够保障读者权益和规范操作流程，也有利于改善图书管理流程。比如可以使用现代化的图书管理系统，提供借还自助服务，加强监管和管理等措施，从而提高借阅效率和质量。5、定期评估调整借阅公约借阅公约的制定不是一成不变的，应该根据实际情况进行定期评估和调整，以便更好地面对和适应读者需求和其他影响因素的变化。同时也应该综合借阅数据、读者反馈等多方面信息，对借阅公约进行优化完善。6、总结图书借阅公约的制定应该以读者为中心，根据图书管理的实际情况来进行，确保规范操作和公正管理。同时，需要不断创新完善，适应社会变化的需求，以更好地促进读者和图书资源的有机结合，助推文化与知识传承的发展。

1. 图书借阅公约怎么写 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：龙源期刊网 晓彤老师：同学们，咱们班的图书角建立起来了，以后大家都可以从这里借书看。 不过，图书角需要好好管理才能更好地为大家服务。如果有人借了书不归还，或者将图书损坏了，那可怎么办呢？有办法。 我们可以制定一个《图书借阅公约》，大家共同遵守，这样就能将图书角管理好了。妙妙：老师，怎么制定图书借阅公约呢？晓彤老师：我们今天就来学一学，边学边做。 请大家分组讨论，每个小组选一个组长，请组长负责组织成员共同出谋划策。大家要想一想，在将来的借阅过程中可能出现哪些问题，怎样才能避免这些问题发生。 最后，由专人梳理总结，形成书面的《图书借阅公约》。经过讨论，大家总结出几个需要解决的问题：1.由谁来管理图书角？2.借阅图书有什么要求？3.借出的图书破损了怎么办？4.归还图书有什么要求？晓彤老师组织大家选出两名图书管理员，并由图书管理员将大家讨论的结果整理出来。 下面我们来看看班里的《图书借阅公约》吧！二年一班图书借阅公约1。.。 2. 图书借阅公约怎么写 原发布者：龙源期刊网 晓彤老师：同学们，咱们班的图书角建立起来了，以后大家都可以从这里借书看。不过，图书角需要好好管理才能更好地为大家服务。如果有人借了书不归还，或者将图书损坏了，那可怎么办呢？有办法。我们可以制定一个《图书借阅公约》，大家共同遵守，这样就能将图书角管理好了。 妙妙：老师，怎么制定图书借阅公约呢？ 晓彤老师：我们今天就来学一学，边学边做。 请大家分组讨论，每个小组选一个组长，请组长负责组织成员共同出谋划策。大家要想一想，在将来的借阅过程中可能出现哪些问题，怎样才能避免这些问题发生。最后，由专人梳理总结，形成书面的《图书借阅公约》。经过讨论，大家总结出几个需要解决的问题： 1.由谁来管理图书角？ 2.借阅图书有什么要求？ 3.借出的图书破损了怎么办？ 4.归还图书有什么要求？ 晓彤老师组织大家选出两名图书管理员，并由图书管理员将大家讨论的结果整理出来。下面我们来看看班里的《图书借阅公约》吧！ 二年一班图书借阅公约 1. 3. 图书借阅公约 1.分享图书等于分享快乐。 2.所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。 3.所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。 4.学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。 5.借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。 6.学生每次借书只能借一本。 7.图书角不向其他班级和校外开放。 8.图书角借阅时间为：每天上午；归还时间：每天下午。 9.若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。 本公约自颁布之日起执行，望全班同学共同遵守，互相监督！ 4. 图书一角公约怎么写 ***图书馆借书公约 借书的人，每人一张借书证。 （要有图书馆条码才有效） 借书证遗失的人，可缴工本费二十元及相片一张申请补发， 否则就丧失借书的权利。 每人每两星期可借书一次，最多可借二本。 （一星期借书、另一星期还书） 所借的图书期限为一星期，期满得再办续借一次，逾期未还者停借一次。 所借的图书，如有遗失或损坏，应负责赔偿。 所借的图书，若没有还清，不可再借。 转学的同学，要把所借的书还清，并缴回借书证。 各年级要在规定的时间到图书室借书、还书。 （若遇国定假日，则顺延一天） 各年级借书、还书的时间：上午下课时间。 （下午不办理） 星期一：六年级 星期二：二年级 星期三：三年级 星期四：四年级 星期五：五年级 班级借书，以儿童的杂志和中华儿童丛书二类书为主。 班级借用录影带请用录影带借用证登记。 （视各班需要随时借用或归还，限在校内使用，不准带回家） 各班级借用录影带，一次最多借用二片，还清才可再借。 请随时注意图书室简讯以获新消息。 5. 求一篇以倡导读书风气为话题的作文 书，是人类进步的阶梯；书，是人类的益友；书，是人们成长道路上必不可少的伙伴。 读书能为你开启知识的大门，读书能教给你做人的道理，读书能帮助你提高写作水平，读书能使你获得许多的知识，总之，读书有许多好处。 在读书的众多好处中，对我们现在最有帮助的就是提高写作水平了，可以说，大量地读好书是提高写作水平的唯一道路，而阅读精品则是提高作文水平的高速公路，这是多么贴切的比喻呀！只有多读书，多体会，才能丰富自己的语言库存，提高自己的语言品味，使自己的文章生动有趣，使人回味无穷。 读书除了能提高写作水平外，还能扩大你的知识面。 在上课时，当老师提出了一个课外的问题，大家都在埋头思索着，而你正好在读书时了解了这个问题，知道这个问题的答案，当你自豪、愉快、响亮地回答出来时，同学们纷纷向你竖起大拇指，老师也向你投来赞许的眼神，这是何等光荣的事呀！这也是读书的好处。 另外，读书更能让你懂得许多道理。在主人公的磨难中，你会知道要做一个不畏困难，勇往直前的人；在主人公的勤劳中，你会知道只有付出，只有勤劳，才能换来成果，得到收获的喜悦；在主人公的快乐中，你也会感到无比的乐趣；在主人公的悲伤中，你也会泪流满面。 这就是读书的乐趣！ 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气俗话说得好：；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。 “风日为益友，读书是良师”，是啊，你看，读书有那么多的好处，生活中少了书，那是多么乏味呀。 让我们都来读书吧。 6. 以 借书风波 为题写一篇作文 借书风波 我们班有一个稍胖的女生，名叫累玥（化名）。总是挂着一张笑脸，两侧扎着小辫子。她很爱看书，有时候看见别人手里捧着一本她没有看过的书，那可就要打破沙锅问到底了；或者想尽千方百计把书借到手。虽然我对她其它方面不是非常了解，但我敢肯定，她对书可是喜欢到了极点。爱书程度不可低估哦 ！ 记得五年级的时候，我买了一本新书，课间休息时间，我正津津有味的欣赏着。不知什么时候累玥站在我旁边，她冲我“狡猾”的笑了笑。我知道她会使出“浑身解数”来“借”这一本书，立刻把书塞进抽屉里。这样有趣的书，我才舍不得借给她呢！尤其是她这种“有借无还”的人。 为什么这样说呢？有一次我去她家，到书房一看，就一目了然了：光她的书就装了一柜子，。我有些吃惊，便问到：“这……都是你的吗？” “不！这里至少有五分之一是我借的。”她干脆的说道。 “我想你这些书应该不是最近借的吧！至少应该有两个月了。” “岂止两个月，两年的都有！” 她这一说，把我弄得哑口无言。 可想而知，她“善良”的表面背后会有多“阴险”我可得好好提防呀，以免我的 宝贝书落入她的“魔掌”，不然就犹如肉包子打狗——有去无回了。 我说这话可不是说的好玩儿的，不采取行动，三下五去二，你的宝贝书就莫名奇妙的“飞”了。 好！言归正传！ “喂！干嘛？”我假装问道。“借书？” “呃哼！”她把眉毛动了一下。 “事先提醒你，这本书可能会令你大失所望哦！”我说。“内容不精采，有打错别字的现象，太哆嗦……”几乎说尽了坏话，实际上本书再好看过了。 “既然如此，你干嘛还看，而且好像内容很有趣的。” 我早知道她会这样说，所以我已经把最好的回答提到了嗓子眼儿，马上说：“这书有一幅图画画得有点漂亮，其它的都不好看。”其实这本书上根本没有图案，我又骗她。 “百闻不如一见！给我看看。”她还赖在这儿不肯走。 我也没招了，便说：“算了，算了！改天借你，还不行吗？”说着准备把书收进书包。 她见势不妙，笑呵呵地说：“我做事很迅速的，三天，就三天，保证奉还！”趁我不备，抢过书，说了声：“谢啦！“便甩甩辫子就走了。 啊？三天？是三个月吧——天知道！

图书借阅公约的小报画法如下：1、首先画一名正在读书的小女孩，下边画一个云朵边框。2、在云朵边框里面写上图书借阅公约。3、在云朵边框下面画彩虹太阳和树枝。4、开始涂色，小女孩的头部涂棕色，书涂红色，衣服涂黄色。5、图书借阅公约这六个字涂绿色。小报简介1、版面较小的报纸。一般指四开报纸，以别于对开报纸。亦有以声望、内容等相别者，常指影响较小，读者层次较低，内容通俗的报纸。2、旧俗称报丧之单，先讣闻发出。出处鲁迅《书信集·致赵家璧》：“问文学社，云并无其事，是小报上造出来的。”帅孟奇《忆念黄励同志》：“事后，有个小报记者，在报上报导了这次审问的情况，说共产党员英勇不屈。结果那个小报记者也被特务逮捕了。”图书馆文明规则1、到图书馆看书，要保持安静和整洁卫生。进门入座时动作要轻，走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声响或带有果壳的食物，以免影响他人。2、图书馆的书刊资料属于公共财产，阅览时应注意爱护。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹画线。不要在图书上随意圈点、涂抹、折面，或是把自己需要的资料图片撕挖下来。图书馆一般都备有复印、照相等业务，若需要可与工作人员联系。

本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记，包括本班订阅、购买与学生捐献的图书。开放时间：每周一至周五中午12：30～1：20，排队取书，轻拿轻放。凡在图书角借阅图书者， 须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁折卷图书，不得划线、批注或涂写，归还图书时，图书管理员应仔细检查，如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况，借阅图书者应按所借图书原价赔偿，情节严重者加倍赔偿。借阅图书者应按期归还图书，每次限借1-2本。借期为一周，一周内未看完可登记续借。

xx小学xxx班图书角借阅公约 1、分享图书等于分享快乐. 2、所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利. 3、所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退回捐书者. 4、学生借阅图书由管理员负责. 5、借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间.借出的图书两天内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查图书的破损情况,及时处理赔偿事宜.若还未看完,应办好续借手续. 6、学生每次借书只能借一本. 7、图书角不向其他班级和校外开放. 8、图书角借阅时间为：每节课的课间、午学的时间（含早读前）. 9、因管理书流失、损坏的由班主任酌情处理! 10、每月评选出最受欢迎图书,对捐书者给予表彰. 本公约自颁布之日起执行,望全班同学共同遵守,互相监督!

　　我们在借阅图书的时候应该有成章的公约，那么图书借阅公约是什么内容?以下是由我为大家精心整理的“关于图书借阅公约手抄报内容怎么写”，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　关于图书借阅公约手抄报内容怎么写【一】 　　图书借阅公约的内容 　　1、借阅期限为三天。 　　2、图书管理员记录及借阅时间和归还时间。 　　3、看好要借的书由图书管理员拿放图书。 　　4、如果图书有破损情景，买一本一模一样的图书。 　　5、排队借书，轻拿轻放。 　　6、每次只限3到4人上来借阅。 　　7、每次每人，只许借1本。 　　8、不能撕坏、弄脏。不能在书上乱涂乱画。 　　9、不能乱抛乱放图书。 　　10、发现有小损坏，应告知主人，并保护好。 　　11、不可私下交换。 　　关于图书借阅公约手抄报内容怎么写【二】 　　图书借阅公约 　　借： 　　1.排队借书，轻拿轻放。 　　2.每次只限3——4人上来借阅。 　　3.每次每人，只许借1本。 　　护： 　　1.不能撕坏。 　　2.不能弄脏。(饭桌上不要看) 　　3.不能在书上乱涂乱画 　　4不能乱抛乱放图书。 　　5发现有小损坏，应告知主人，并保护好。 　　6不可私下交换。 　　换： 　　1、两个星期必须归还。 　　2、把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期。 　　违规情景： 　　1、不及时归还停借一个月。 　　2、弄脏、弄坏的情景要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。 　　关于图书借阅公约手抄报内容怎么写【三】 　　读书的名言警句 　　1、书读百遍，其义自见。——晋·陈寿 　　2、读书如行路，历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》 　　3、劳于读书，逸于作文。——元代·程端礼 　　4、外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐 　　5、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 　　6、敏而好学，不耻下问。——孔子 　　7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 　　8、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 　　9、读万卷书，行万里路。——刘彝 　　10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 　　11、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑 　　12、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》 　　13、士欲宣其义，必先读其书。——王符 　　14、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 　　15、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。——卡莱尔 　　关于图书借阅公约手抄报内容怎么写【四】 　　读书的诗句 　　1、敏而好学，不耻下问。——孔子 　　2、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 　　3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 　　4、三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 　　5、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 　　6、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 　　7、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 　　8、读万卷书，行万里路。——刘彝 　　9、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 　　10、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 　　11、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》 　　12、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 　　13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 　　14、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 　　15、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

图书借阅公约——从字面意思上我们可以理解为图书借阅的条约或规定，一般情况下每个班级会设置一个图书角。“图书借阅公约”包括以下三个方面：1、学生有序借阅书籍，可采取排队制，有秩序地依次进行登记借阅，所借书籍要轻拿轻放。2、每人每次只能借一本书，借阅时间原则上不超过两周，如未在借阅期限内读完这本书，可向读书管理员申请延期，经批准后方可继续借阅。3、学生选好书后，及时到管理员那里进行登记，管理员负责标注所借阅的书籍名称、借阅日期以及归还日期，以作为借阅凭据。

没发现有“图”字的甲骨文，自造甲骨如下“书”字甲骨文如下没发现有“借”字的甲骨文，自造甲骨如下没发现有“阅”字的甲骨文，自造甲骨如下“公”字甲骨文如下没发现有“约”字的甲骨文，自造甲骨如下

1、首先写每次借阅前先要去管理员处登记:姓名、书名和借阅时间，借阅数量:每人每次一本书，不得转借。2、其次写借阅期限:一个星期内归还图书，如果归还时没有看完，可以还了之后再借，未经老师允许，不得在课上阅读，否则一周不许借书。3、最后写不得在书上做笔记、乱画，可以跟同学交流读书心得。

1、不可以在图书角乱翻。2、不可以把书乱放。3、看书时要保持安静。4、借书时，不能争抢。5、还书时，要给管理员检查有没有损坏。7、每本图书借阅时间不可以超过十天。8、每人只能借一本。9、回家时，不能边看书边吃饭。10、不可以在书上乱涂乱画。

二年级作文图书馆借阅公约的写法如下：1、图书角是班级的知识宝库，同学们可以自愿捐献图书，和大家一起分享自己喜欢的书籍。2、为了方便维护与管理，书目要有编号，按编号整齐有序地摆放，每本书需要写上捐书者的名字。3、图书角的每一本图书都是班级的公共财产，每一位同学都有义务去爱护、管理它们，因此，全班同学需要轮流做管理员。4、无论是借书还是还书，同学们都必须遵守秩序，自觉排好队，不要插队。5、每次的借阅时间是2天，借到的图书要在规定的时间内读完并归还。如果没有读完，要去管理员处办理续借手续。6、同学们有义务保护好借阅的图书，保证图书的完整、洁净。若出现借阅图书不完整、内页残缺等情况，要为图书角提供一本相同的书或者按照书籍的原价赔偿。7、不按时归还图书者，罚一星期内不能再借书。8、管理员要登记借书、还书者的名字和借书还书时间，若图书有损坏需要另外登记。9、管理者需要根据图书角书目的数量，合理安排借书的数量。10、图书仅限本班同学阅读，概不外借。希望这份图书借阅公约，能让同学们养成遵守条约、经常阅读的好习惯，将来考上好的大学。

图书借阅公约需要写明管理员是谁、管理员职责和借阅规则。书籍是人类进步的阶梯。为提高同学们阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，我们建立了班级图书角，并对同学们开放。为范、有序地组织好图书的借阅工作，特制定以下规则：一、管理员管理员：XXX。二、管理人员职责1、负责记录同学们的借阅情况，利用课间时间，整理打扫书橱。2、周一至周五放学前清查图书数量是否缺少，并向老师报告。三、借阅规则1、借阅人应依次排队取书并登记，取书时应做到轻拿轻放，切忌推、挤、抢，以免造成安全事故。2、每位同学每次只允许借书一本，要登记好所借书名、借阅人姓名及借阅时间。3、每次借书必须经图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。4、借阅图书的时间为每天上午课间、中午午休时间。5、所借图书最长不可超过一周归还，以便于其他同学借阅，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。6、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格一周。7、借阅者应爱惜图书，严禁涂画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价2倍赔偿。8、上课时不允许看书，如有违反者一周之内不准借书。借阅者延期不还，一周之内不准借书。9、所借图书如已到期，经多次催促不还者按原价扣款。10、若未经借阅，擅自私挟图书者，以盗窃图书论处。如何进行图书分类？材料准备：书籍若干、书架若干、书中若干等。1、根据适合看的年龄段分类，根据年龄段大致可以分为幼儿、小学、初中、高中、成人这五大类。2、在年龄段的基础上再进一步细分，像幼儿类的里面有绘本、涂色涂画书、幼小衔接试题、识字识物卡片等；小学有1到3年级看的注音美绘读物，4到6年级看的青少版读物等。3、在细分以后继续细分，像名著里面有古典名著，现代名著，外国著作，然后将上面的小类别继续缩小范围。4、根据功能分类，像教辅类和社科类要分开摆放，然后教辅类的也有讲解类和试题类以及工具书、知识点小册子等很多种分类，再这样根据功能分类。5、成人类的书目种类繁多，应该根据其书写的范围详细分类，像畅销类的，做饭做菜的，育婴教子的，励志类的等等，这样再次细分。6、名著类的出版社很多，一般都是同一个出版社的书放在一起，可根据适合的年龄段再将各个出版社的名著书进行细分。7、分的时候可以给架子上稍微留出空暇，这样再找到同类目的书时就可以直接放在空上，避免反复搬运。

这么些感觉…、不会是

二年级语文图书借阅公约写法如下：1、每位同学每次最多可以借阅两本书。2、借阅时间为两周，过期未还需向老师请假延期或赔偿。3、学生应该认真爱护图书，不得涂画或撕毁书籍，如书籍在借阅期间损坏或遗失，应及时通知老师并赔偿相应的费用。4、学生应该在规定时间内归还书籍，如无特殊情况不得将书籍带离教室。5、借阅期间学生应该互相交流阅读体验，促进彼此之间的阅读交流和学习。6、学生应该认真管理自己的书籍，防止遗失或损坏。7、如学生违反借阅公约，将取消借阅资格或进行警告等处罚措施。借阅公约要点1、借阅规则：明确借阅的规则，例如每人借阅数量、借阅时间、借阅顺序等等。2、借阅时间：规定借阅的时间，一般可以是每周或每两周，以确保所有学生都有机会借阅。3、图书保护：要求学生爱护图书，保持书籍整洁无损。如果借阅的书籍在借阅期间损坏或遗失，需要及时通知老师并赔偿相应的费用。4、归还时间：规定借阅的图书归还的时间，学生应该在规定时间内归还书籍，以免影响他人借阅。5、交换阅读：鼓励学生在借阅期间互相交换阅读体验和心得体会，促进彼此之间的阅读交流和学习。6、管理责任：规定学生借阅图书的责任，学生应该认真管理自己的书籍，防止遗失或损坏。7、处罚措施：如果学生不遵守图书借阅公约，应该制定相应的处罚措施，例如暂停借阅权或者进行警告等。

　　作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是我收集整理的二年级语文下册《图书借阅公约》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　二年级语文下册《图书借阅公约》教学设计 篇1 　　一、教材分析： 　　这是一个关于班级图书借阅的管理，孩子能有自己的见解。能够学会倾听别人的意见。学会与学生讨论并发表自己的意见。注意礼貌用语的运用。 　　二、学情分析： 　　二年级的学生在平时交流中礼貌待人，注意倾听其他孩子说话内容并能够正确回答所问的问题。但是在做口语交际题型中个别孩子还是不能够理解题意需勤加练习。 　　三、 教学目标： 　　1、培养学生热爱图书，爱惜书本的意识。 　　2、能与他人进行小组合作。主动发表意见，养成合作探究的学习方法。 　　3、学会表达，学会倾听他人的发言。 　　四、教学重难点： 　　重点：学会清楚表达自己的意见和想法。 　　难点 ：能学会小组合作探究的一种学习方式，得出探究成果。 　　五、教学课时： 　　1课时 　　教学过程： 　　一、导入 　　师：同学们看看我们的图书角， 我们班已经有了上百册的课外书了， 为了方便大家每个人 都可以看这些书并且保护好我们的图书， 我们现在需要制定一个图书借阅公约， 让大家有秩 序的借书还书。今天，我们的课堂主题就是制定图书借阅公约。 （板书：图书借阅公约） 　　二、合作探究 　　（一）出示提示： 　　1、什么时间借阅图书。 　　2、一次能借几本书。 　　3、一次借书能借多长时间。 　　4、翻阅图书应该注意哪些问题。 　　5、设置图书管理员。 　　6、违规处罚办法。 　　…… 　　（二）小组讨论 　　1、将全班同学分成若干个小组，每个小组 3— 4名同学。 　　2、 围绕着给出的提示问题，小组逐一将结论讨论出来， 最后统一结果，由组长汇总。 　　3、老师巡视，参与学生的小组讨论，掌握学生的讨论进度。 　　（讨论要求：每个学生轮流说自己的观点看法，其他同学认真听） 　　4、每组组长最后汇总小组讨论结果，最后在全班汇报讨论总结。 　　5、综合各组讨论结果，把条例逐条列出来，写在黑板上。 　　6、综合考量，拟定出最终的图书借阅公约。 　　7、全班齐读公约。 　　三、课堂小结： 　　在我们共同讨论， 通力合作的基础上， 制定出我班的图书馆借阅公约， 希望每位同学都 能自觉遵守。图书是我们的好朋友，我们每个人都要爱护她。 　　四、课后完成 　　将图书借阅公约打印出来，张贴到图书角，方便每个人都能看到，严格遵守。 　　二年级语文下册《图书借阅公约》教学设计 篇2 　　班中图书角的书籍该怎样管理，怎样借阅？怎样保证大家都能借到书？需要大家共同讨论，制定“班级图书借阅公约”。 　　口语交际目标 　　1.讨论的时候，注意听别人的意见。 　　2.形成“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。 　　口语交际指导 　　一、激情导入。 　　班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐，我们都是集体中的一员，班级的图书是大家共同的财产，大家共同享用，需要大家共同爱护。我们一起来制定一个关于图书借阅的班级公约吧。 　　二、审题，提出要求。 　　学生自读本次口语交际要求。 　　1.讨论的时候，积极发表意见，注意听别人的意见。 　　2.形成“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。 　　三、交际指导。 　　1.回顾班中图书借阅情况，找找图书借阅中存在的问题，讨论制定图书借阅公约。 　　2.请班长做主持人，主持讨论。 　　3.小组讨论。 　　（1）怎样借阅图书？ 　　（2）怎样爱护图书？ 　　（3）怎样保证大家都能借到图书？ 　　4.全班交流。 　　5.学生充分发表意见，主持人组织。 　　6.教师相机点拨，启发学生从不同角度来思考、补充。 　　7.教师，学生干部在一旁记录。 　　（1）所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。 　　（2）所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退回捐书者。 　　（3）学生借阅图书由管理员负责，借阅图书时要轻拿轻放。 　　（4）借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。 　　（5）学生每次借书只能借一本。 　　（6）图书角不向其他班级和校外开放。 　　（7）图书角借阅时间为：每节课的"课间、（含早读前）。 　　（8）若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。若还未看完，应办好续借手续。 　　（9）每月评选出最受欢迎图书，对捐书者给予表彰。 　　四、积累拓展，付于实践。 　　1.请同学们试着为班级一份图书借阅公约。 　　2.把图书借阅公约用笔抄写纸上，贴在墙上。 　　二年级语文下册《图书借阅公约》教学设计 篇3 　　一、教学目标 　　1. 能主动发表关于图书角管理方法的意见。 　　2. 交流时，能做到等别人说完再发表自己的意见。 　　二、教学重难点 　　1. 重点：主动发表图书角管理的意见。 　　2. 难点：制定一份成型的图书借阅公约 　　三、教学方法 　　问答法、点拨法、合作探究法。 　　四、教学准备 　　1. 搜集文字、视频、图片资料准备教学课件。 　　2. 布置预习的学习任务。 　　五、课时安排 　　1课时 　　六、教学过程 　　（一）谈话导入 　　1. 同学们，你们喜欢读书吗？你平时所看的书都来自哪里？ 　　2. 由图书角引导学生们联想图书借阅中的种种问题。 　　3. 观看视频并结合自己的学习生活实际，讨论交流图书借阅中存在的问题。 　　总结出：看书时、借书时、还书时的问题。 　　4. 面对这种种问题，需要学生们一同制定一个图书借阅公约使班级图书角变得更有秩序。揭示并板书课题。 　　（二）明确公约的含义和形式 　　1. 理解公约的含义。 　　2. 师出示两张公约，学生观察后，提炼公约的特点。 　　（三）小组合作探究，讨论并制定公约 　　1. 以三个话题（看书、借书、还书）为讨论点，全班12个学习小组，每四个组讨论一个话题，对黑板上发现的种种问题找解决方法。 　　2. 全班展示。 　　每个话题派一个小组上台前展示，按照发言顺序依次表达，下面其他小组的学生可以补充。 　　引导全班同学共同总结三字形式公约，随机板书。 　　（四）张贴公约板 　　选择同学上讲台前张贴。 　　（五）多种形式诵读公约 　　同桌互读 男女生互读 小组合作读 自己朗读 　　（六）总结提升，布置作业 　　朗读并背诵公约,展示到微信群。

图书借阅公约①要爱护图书，不能在书上乱写乱画。②借阅图书要登记，每人每次限借阅一本。③图书归还日期由自己确定，何时看完就何时还④图书如果遭受损坏，要根据损坏程度对借书人进行处罚⑤不可私下交换。⑥排队借书，轻拿轻放。⑦每次只限3——4人上来借阅。

要珍惜，要爱护，爱读书，爱护书

图书馆借阅公约如下：图书的借阅公约1借：1、排队借书，轻拿轻放。2、每次只限3-4人上来借阅。3、每次每人，只许借1本。护：1、不能撕坏。2、不能弄脏。（饭桌上不要看）3、不能在书上乱涂乱画。4、不能乱抛乱放图书。5、发现有小损坏，应告知主人，并保护好。6、不可私下交换。换：1、两个星期必须归还。2、把书交给图书管理员审查，管理员认可后写上归还日期。违规情景：1、不及时归还停借一个月。2、弄脏、弄坏的情况下，要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。图书的借阅公约2借：1、每次只能借一本书。2、每本书只能借一个星期。3、借书要找图书管理员登记出库。护：1、不能把书本乱放，以免弄丢图书。2、不能损坏书籍。3、不能在书本上乱涂乱画。还：1、及时归还书籍。2、还书时要找图书管理员登记。3、还书时要把图书归放回原位。图书借阅公约31、所有图书是大家的财产，要珍惜，要爱护。2、同学借阅图书由教师负责，到教师处登记，轻拿轻放。3、借阅图书要登记清楚借阅时间，归还时间。4、归还图书时教师应检查图书有无破损。5、借阅时间为一周。6、若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。图书的借阅公约41、请同学们自觉排队借书。2、借书时要轻拿轻放，不要大声喧哗。3、不能撕坏或弄脏图书。4、不能在书上乱涂乱画。5、如果发现有损坏的图书，要及时报告教师。6、弄丢了图书要照价赔偿或取消借书资格，看完图书要及时归还。7、请大家爱护图书，人人有责。图书的借阅公约51、借阅图书时应有礼貌。2、不可飞速翻书，不可乱撕书页，如果书有破损，要及时修补好。3、书籍是人类提高的阶梯——高尔基。4、没有看完一本书不可换另一本书。5、书休息的时候他的家在书架上，当然，任何书都有自我的位置，那个位置就是它的家，不可把别的书放到其他书的位置，应放回原先的位置。6、即使有急事，也要把书整理好。7、应记住弟子规：列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺损，就补之。8、应当排队借阅书本，不可争抢图书。图书的借阅公约61、借书需有借书证。2、每次只能借一本书，不能超期。3、不可损坏图书，比如撕、扯、涂。4、借书要排队，还书时要放回原处。5、如果弄丢图书，要赔偿，并在一个月内不能借书。6、借书和还书时需坚持安静。7、如丢失借书证，需重新补办。图书的借阅公约7管理人员的职责：1、本学期将请学习委员担任图书角管理员。2、负责书架的整理。3、负责组织借阅。负责整理清查图书，检查阅读书目完损情况。借阅程序：1、借出时间为每周二、三、四、五中午13：30至13：50分，以小组为单位，轮流借阅，每人每周能够借阅一本。2、借阅时由本人亲自办理借阅手续。3、借阅图书时，同学们按照顺序排队；选好图书后在图书管理员处登记，没有选中的图书放回原位。4、借阅者应当爱护图书，不得涂画、撕扯，如有损坏或者丢失，要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书管理员应当检查图书的破损情景，及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完，应当办好续借手续。到期不归还，停止向其借阅一切书籍。6、借阅的图书只能自我阅读，不得转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。7、应当征得图书管理员的同意才能够取书，不得私自取书。8、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。9、放假前一周，清查借出的图书，把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班主任处理。图书的借阅公约8借书方法：1、我们借阅图书的时候，要经过管理员的认可。2、我们借书时，要写清楚姓名、书名和借书的时间。3、借书时得有序排队，不能拥挤。爱护图书方法：1、借书时要轻拿轻放，不能随处乱扔。2、书上不能有折角。3、不能在书上乱涂乱画。4、如果书上有污渍磨损，弄脏弄坏等，要照价赔偿。5、回家看书时，不能边吃边看。6、看完之后要放回原位。借书要求：1、一次最多只能借两本书。2、看完的书要及时归还。图书的借阅公约9管理图书的方法：1、每周换一个管理员，管理员要检查书籍共有多少本。2、看有没有谁乱动书，否则惩罚一个周都不准借书看。3、提前把损坏的书放在最后面，或者放在一个地方进行修复，不然的话图书就会损坏的更严重了。爱护书的方法：1、如果借出去了，在归还的时候如果放管理员看见有破损的地方，就要对借书者进行惩罚，或者买一本同样的书。2、放学带回家的时候不能边吃饭边看书，以免把图书弄脏。借阅图书的方法：1、每人只能借一本书不能拿多借。2、要有序借阅。图书的借阅公约101、本班图书管理员负责借阅以及管理书籍。2、借阅时间：周一和周五的课间时间。3、上课不能看课外书。4、借书应向管理员进行登记，按时归还。5、爱护书本，不得撕页、乱涂乱画，如有损坏，需赔偿一本新书。6、书本中的好词好句，用笔记本摘抄下来。图书的借阅公约11管理人员职责：1、负责书架的整理。2、负责组织借阅。3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。借阅程序：1、借阅图书的时间是每周三，参阅书目后向管理员借阅，不能自己到书架取书。2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。3、借阅图书要爱惜，时间不能超过一周，每周二还书，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或者丢失，要按照图书原价的二倍赔偿。4、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人，如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。5、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。图书馆简介：图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》，时为1894年。中国最早的省级图书馆为1904年创办的湖北省图书馆。早在公元前3000年时，巴比伦的神庙中就收藏有刻在胶泥板上的各类记载。最早的藏书地点是希腊神庙的藏书之所和附属于希腊哲学书院（公元前4世纪）的藏书之所。最早的图书馆：根据考古学家的发掘成果，我们已知世界上最早的图书馆是美索不达米亚平原的尼尼微图书馆（亚述帝国的国王亚述巴尼拔建立，所以又称亚述巴尼拔图书馆）。这是现今已发掘的古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。在时间上要比埃及著名的亚历山大图书馆（古代最大图书馆）早400多年，而且由于泥版图书的特殊性，没有像亚历山大图书馆一样毁于战火，大部分都保存了下来。我国的图书馆历史悠久。只是起初并不称做“图书馆”，而是称为“府”、“阁”、“观”、“台”、“殿”、“院”、“堂”、“斋”、“楼”。如西周的盟府，两汉的石渠阁、东观和兰台，隋唐的观文殿，宋朝的崇文院，明代的澹生堂，清朝的四库七阁等等。“图书馆”是一个外来语，于19世纪末从日本传到我国。图书馆基本秩序：1、严禁在图书馆内吸烟。2、保持室内整洁，禁止将食物及饮料带入馆内，请勿随意搬拽阅览桌椅。3、保持室内安静，入馆请将呼机和手机关机或调为静音状态；在馆内请轻声交谈，以免影响他人阅读。4、尊重管理人员，做个文明读者。5、爱护书刊资料及一切公共财物，请勿涂抹、撕毁、私藏书刊。图书馆业务工作：图书馆的业务工作是由很多相互联系的工作环节组成的。一般包括文献的收集、整理、典藏和服务4 个部分。文献收集：文献收集是整个图书馆工作的基础。图书馆员首先要明确本馆的收藏原则、收藏范围、收藏重点和采选标准，了解本馆馆藏情况、文献的种类与复本数、各类藏书的利用率和使用寿命、哪些书刊可剔除（见藏书剔除）、哪些书刊要补缺等，此外还需掌握出版发行动态。然后以采购、交换和复制等各种方式补充馆藏；文献整理：文献整理包括文献的分类、主题标引、著录和目录组织等内容。文献分类不仅为编制分类目录和文献排架提供依据，也便于图书馆统计、新书宣传、参考咨询和文献检索等。文献主题标引是根据文献内容所讨论的主题范围，以主题词来揭示和组织文献的。文献分类和主题标引是揭示文献内容的重要手段，文献著录则是全面地、详尽地揭示文献形式特征和内容特征的主要手段，它便于读者依据该文献的各种特征确认某种文献，获得所需文献的线索。图书馆员把各种款目有序地组织成图书馆目录（见目录组织法）以揭示图书馆馆藏。图书馆目录是检索文献的工具，也是打开图书馆这个知识宝库的钥匙；文献典藏：文献典藏主要包括书库划分 (见馆藏组织)、图书排列（见同类图书排列法）、馆藏清点和文献保护等。其中，文献保护是一项专门技术，包括图书装订、修补、防火、防潮、防光、防霉和防虫以及防止机械性损伤等；图书馆服务：图书馆服务工作是一项开发利用图书馆资源的工作。它包括发展读者（如发放借书证）、读者研究、文献流通和推广服务（包括文献外借、阅览服务、文献复制服务、馆际互借、流动图书馆服务等）、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等等。

图书馆借阅公约如下：1、借阅期限为三天。2、看好要借的书由图书管理员拿放图书。如果图书有破损情景，买一本一模一样的图书。不能撕坏、弄脏。3、不能在书上乱涂乱画。不能乱抛乱放图书。发现有小损坏，应告知主人，并保护好。4、到图书馆看书，要保持安静和整洁卫生。进门入座时动作要轻，走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声响或带有果壳的食物，以免影响他人。5、图书馆的书刊资料属于公共财产，阅览时应注意爱护。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹画线。6、图书馆一般都备有复印、照相等业务，若需要可与工作人员联系。7、不要为他人抢占座位，不要在座位上躺卧，也不要在阅览室内吸烟。8、对图书馆、阅览室的图书、桌椅板凳应注意爱护，不要随意刻画、破坏。9、遵守图书馆礼仪六字诀轻、静、洁、净、雅、敬。10、碰到熟人可点头致意，如要交谈，应离开阅览室找一个不影响他人的地方，不可在室内谈笑。看书的好处1、读大量的书可以提高你的写作水平，让你的作文更精彩。2、读书能够开阔人的视野，因为书中的知识很丰富。3、读书可以改变一个人的气质。一本好书就像是一位良师益友，读得多了对一个人的气质会有很大影响。4、读书可以打发时间，时候无聊读读书，能打发时间。5、读书能愉悦自己，让自己的内心更充实。6、读书可以减轻压力。当你承受很大的压力时，一本好的书籍能够分散你的注意力，让你暂时享受轻松和快乐。7、读书可以增长你的知识。当你读的书越多，知识就会越多，金钱，工作或者健康会失去，但自己获得的知识是永远无法丢失的。

图书馆借阅公约如下：图书的借阅公约1借：1、排队借书，轻拿轻放。2、每次只限3-4人上来借阅。3、每次每人，只许借1本。护：1、不能撕坏。2、不能弄脏。（饭桌上不要看）3、不能在书上乱涂乱画。4、不能乱抛乱放图书。5、发现有小损坏，应告知主人，并保护好。6、不可私下交换。换：1、两个星期必须归还。2、把书交给图书管理员审查，管理员认可后写上归还日期。违规情景：1、不及时归还停借一个月。2、弄脏、弄坏的情况下，要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。图书的借阅公约2借：1、每次只能借一本书。2、每本书只能借一个星期。3、借书要找图书管理员登记出库。护：1、不能把书本乱放，以免弄丢图书。2、不能损坏书籍。3、不能在书本上乱涂乱画。还：1、及时归还书籍。2、还书时要找图书管理员登记。3、还书时要把图书归放回原位。图书借阅公约31、所有图书是大家的财产，要珍惜，要爱护。2、同学借阅图书由教师负责，到教师处登记，轻拿轻放。3、借阅图书要登记清楚借阅时间，归还时间。4、归还图书时教师应检查图书有无破损。5、借阅时间为一周。6、若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。图书的借阅公约41、请同学们自觉排队借书。2、借书时要轻拿轻放，不要大声喧哗。3、不能撕坏或弄脏图书。4、不能在书上乱涂乱画。5、如果发现有损坏的图书，要及时报告教师。6、弄丢了图书要照价赔偿或取消借书资格，看完图书要及时归还。7、请大家爱护图书，人人有责。图书的借阅公约51、借阅图书时应有礼貌。2、不可飞速翻书，不可乱撕书页，如果书有破损，要及时修补好。3、书籍是人类提高的阶梯——高尔基。4、没有看完一本书不可换另一本书。5、书休息的时候他的家在书架上，当然，任何书都有自我的位置，那个位置就是它的家，不可把别的书放到其他书的位置，应放回原先的位置。6、即使有急事，也要把书整理好。7、应记住弟子规：列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺损，就补之。8、应当排队借阅书本，不可争抢图书。图书的借阅公约61、借书需有借书证。2、每次只能借一本书，不能超期。3、不可损坏图书，比如撕、扯、涂。4、借书要排队，还书时要放回原处。5、如果弄丢图书，要赔偿，并在一个月内不能借书。6、借书和还书时需坚持安静。7、如丢失借书证，需重新补办。图书的借阅公约7管理人员的职责：1、本学期将请学习委员担任图书角管理员。2、负责书架的整理。3、负责组织借阅。负责整理清查图书，检查阅读书目完损情况。借阅程序：1、借出时间为每周二、三、四、五中午13：30至13：50分，以小组为单位，轮流借阅，每人每周能够借阅一本。2、借阅时由本人亲自办理借阅手续。3、借阅图书时，同学们按照顺序排队；选好图书后在图书管理员处登记，没有选中的图书放回原位。4、借阅者应当爱护图书，不得涂画、撕扯，如有损坏或者丢失，要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书管理员应当检查图书的破损情景，及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完，应当办好续借手续。到期不归还，停止向其借阅一切书籍。6、借阅的图书只能自我阅读，不得转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。7、应当征得图书管理员的同意才能够取书，不得私自取书。8、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。9、放假前一周，清查借出的图书，把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班主任处理。图书的借阅公约8借书方法：1、我们借阅图书的时候，要经过管理员的认可。2、我们借书时，要写清楚姓名、书名和借书的时间。3、借书时得有序排队，不能拥挤。爱护图书方法：1、借书时要轻拿轻放，不能随处乱扔。2、书上不能有折角。3、不能在书上乱涂乱画。4、如果书上有污渍磨损，弄脏弄坏等，要照价赔偿。5、回家看书时，不能边吃边看。6、看完之后要放回原位。借书要求：1、一次最多只能借两本书。2、看完的书要及时归还。图书的借阅公约9管理图书的方法：1、每周换一个管理员，管理员要检查书籍共有多少本。2、看有没有谁乱动书，否则惩罚一个周都不准借书看。3、提前把损坏的书放在最后面，或者放在一个地方进行修复，不然的话图书就会损坏的更严重了。爱护书的方法：1、如果借出去了，在归还的时候如果放管理员看见有破损的地方，就要对借书者进行惩罚，或者买一本同样的书。2、放学带回家的时候不能边吃饭边看书，以免把图书弄脏。借阅图书的方法：1、每人只能借一本书不能拿多借。2、要有序借阅。图书的借阅公约101、本班图书管理员负责借阅以及管理书籍。2、借阅时间：周一和周五的课间时间。3、上课不能看课外书。4、借书应向管理员进行登记，按时归还。5、爱护书本，不得撕页、乱涂乱画，如有损坏，需赔偿一本新书。6、书本中的好词好句，用笔记本摘抄下来。图书的借阅公约11管理人员职责：1、负责书架的整理。2、负责组织借阅。3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。借阅程序：1、借阅图书的时间是每周三，参阅书目后向管理员借阅，不能自己到书架取书。2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。3、借阅图书要爱惜，时间不能超过一周，每周二还书，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或者丢失，要按照图书原价的二倍赔偿。4、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人，如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。5、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。图书馆简介：图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》，时为1894年。中国最早的省级图书馆为1904年创办的湖北省图书馆。早在公元前3000年时，巴比伦的神庙中就收藏有刻在胶泥板上的各类记载。最早的藏书地点是希腊神庙的藏书之所和附属于希腊哲学书院（公元前4世纪）的藏书之所。最早的图书馆：根据考古学家的发掘成果，我们已知世界上最早的图书馆是美索不达米亚平原的尼尼微图书馆（亚述帝国的国王亚述巴尼拔建立，所以又称亚述巴尼拔图书馆）。这是现今已发掘的古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。在时间上要比埃及著名的亚历山大图书馆（古代最大图书馆）早400多年，而且由于泥版图书的特殊性，没有像亚历山大图书馆一样毁于战火，大部分都保存了下来。我国的图书馆历史悠久。只是起初并不称做“图书馆”，而是称为“府”、“阁”、“观”、“台”、“殿”、“院”、“堂”、“斋”、“楼”。如西周的盟府，两汉的石渠阁、东观和兰台，隋唐的观文殿，宋朝的崇文院，明代的澹生堂，清朝的四库七阁等等。“图书馆”是一个外来语，于19世纪末从日本传到我国。图书馆基本秩序：1、严禁在图书馆内吸烟。2、保持室内整洁，禁止将食物及饮料带入馆内，请勿随意搬拽阅览桌椅。3、保持室内安静，入馆请将呼机和手机关机或调为静音状态；在馆内请轻声交谈，以免影响他人阅读。4、尊重管理人员，做个文明读者。5、爱护书刊资料及一切公共财物，请勿涂抹、撕毁、私藏书刊。图书馆业务工作：图书馆的业务工作是由很多相互联系的工作环节组成的。一般包括文献的收集、整理、典藏和服务4 个部分。文献收集：文献收集是整个图书馆工作的基础。图书馆员首先要明确本馆的收藏原则、收藏范围、收藏重点和采选标准，了解本馆馆藏情况、文献的种类与复本数、各类藏书的利用率和使用寿命、哪些书刊可剔除（见藏书剔除）、哪些书刊要补缺等，此外还需掌握出版发行动态。然后以采购、交换和复制等各种方式补充馆藏；文献整理：文献整理包括文献的分类、主题标引、著录和目录组织等内容。文献分类不仅为编制分类目录和文献排架提供依据，也便于图书馆统计、新书宣传、参考咨询和文献检索等。文献主题标引是根据文献内容所讨论的主题范围，以主题词来揭示和组织文献的。文献分类和主题标引是揭示文献内容的重要手段，文献著录则是全面地、详尽地揭示文献形式特征和内容特征的主要手段，它便于读者依据该文献的各种特征确认某种文献，获得所需文献的线索。图书馆员把各种款目有序地组织成图书馆目录（见目录组织法）以揭示图书馆馆藏。图书馆目录是检索文献的工具，也是打开图书馆这个知识宝库的钥匙；文献典藏：文献典藏主要包括书库划分 (见馆藏组织)、图书排列（见同类图书排列法）、馆藏清点和文献保护等。其中，文献保护是一项专门技术，包括图书装订、修补、防火、防潮、防光、防霉和防虫以及防止机械性损伤等；图书馆服务：图书馆服务工作是一项开发利用图书馆资源的工作。它包括发展读者（如发放借书证）、读者研究、文献流通和推广服务（包括文献外借、阅览服务、文献复制服务、馆际互借、流动图书馆服务等）、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等等。

1. 图书借阅公约 1.分享图书等于分享快乐。 2.所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。 3.所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。 4.学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。 5.借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。 6.学生每次借书只能借一本。 7.图书角不向其他班级和校外开放。 8.图书角借阅时间为：每天上午；归还时间：每天下午。 9.若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。 本公约自颁布之日起执行，望全班同学共同遵守，互相监督！ 2. 图书借阅公约怎么写 原发布者：龙源期刊网 晓彤老师：同学们，咱们班的图书角建立起来了，以后大家都可以从这里借书看。不过，图书角需要好好管理才能更好地为大家服务。如果有人借了书不归还，或者将图书损坏了，那可怎么办呢？有办法。我们可以制定一个《图书借阅公约》，大家共同遵守，这样就能将图书角管理好了。 妙妙：老师，怎么制定图书借阅公约呢？ 晓彤老师：我们今天就来学一学，边学边做。 请大家分组讨论，每个小组选一个组长，请组长负责组织成员共同出谋划策。大家要想一想，在将来的借阅过程中可能出现哪些问题，怎样才能避免这些问题发生。最后，由专人梳理总结，形成书面的《图书借阅公约》。经过讨论，大家总结出几个需要解决的问题： 1.由谁来管理图书角？ 2.借阅图书有什么要求？ 3.借出的图书破损了怎么办？ 4.归还图书有什么要求？ 晓彤老师组织大家选出两名图书管理员，并由图书管理员将大家讨论的结果整理出来。下面我们来看看班里的《图书借阅公约》吧！ 二年一班图书借阅公约 1. 3. 图书借阅公约怎么写 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：龙源期刊网 晓彤老师：同学们，咱们班的图书角建立起来了，以后大家都可以从这里借书看。 不过，图书角需要好好管理才能更好地为大家服务。如果有人借了书不归还，或者将图书损坏了，那可怎么办呢？有办法。 我们可以制定一个《图书借阅公约》，大家共同遵守，这样就能将图书角管理好了。妙妙：老师，怎么制定图书借阅公约呢？晓彤老师：我们今天就来学一学，边学边做。 请大家分组讨论，每个小组选一个组长，请组长负责组织成员共同出谋划策。大家要想一想，在将来的借阅过程中可能出现哪些问题，怎样才能避免这些问题发生。 最后，由专人梳理总结，形成书面的《图书借阅公约》。经过讨论，大家总结出几个需要解决的问题：1.由谁来管理图书角？2.借阅图书有什么要求？3.借出的图书破损了怎么办？4.归还图书有什么要求？晓彤老师组织大家选出两名图书管理员，并由图书管理员将大家讨论的结果整理出来。 下面我们来看看班里的《图书借阅公约》吧！二年一班图书借阅公约1。.。 4. 图书一角公约怎么写 ***图书馆借书公约 借书的人，每人一张借书证。（要有图书馆条码才有效） 借书证遗失的人，可缴工本费二十元及相片一张申请补发， 否则就丧失借书的权利。 每人每两星期可借书一次，最多可借二本。 （一星期借书、另一星期还书） 所借的图书期限为一星期，期满得再办续借一次，逾期未还者停借一次。 所借的图书，如有遗失或损坏，应负责赔偿。 所借的图书，若没有还清，不可再借。 转学的同学，要把所借的书还清，并缴回借书证。 各年级要在规定的时间到图书室借书、还书。 （若遇国定假日，则顺延一天） 各年级借书、还书的时间：上午下课时间。（下午不办理） 星期一：六年级 星期二：二年级 星期三：三年级 星期四：四年级 星期五：五年级 班级借书，以儿童的杂志和中华儿童丛书二类书为主。 班级借用录影带请用录影带借用证登记。 （视各班需要随时借用或归还，限在校内使用，不准带回家） 各班级借用录影带，一次最多借用二片，还清才可再借。 请随时注意图书室简讯以获新消息。 5. 爱护图书看图写话 一天，张明高高兴兴地来到了学校，在图书馆里借了本书，他看也没看，就把书放到书包里，然后飞快地跑回家去了。 他回到家，脱掉鞋，就翻开书包，把书拿出来一看，顿时他的眉毛拧成了一个疙瘩。原来那本书的封面有好几处都坏了，书里面有些页已经损坏，有的还掉了下来，有的已经被撕开了大口子。张明心想：这书已经坏成这个样子，如果不补一补，肯定不行了，再看下去就会散架子的。 于是，他从抽屉里拿出剪刀、透明胶布、橡皮和胶水。他先用剪刀剪下透明胶布，再用它把裂开的那些页粘好，再把书里掉下的页用胶水粘上，最后用橡皮把书上画的道道擦掉。他把书修补完后，心里美滋滋的，然后就看起书来。 第二天，当他把书送回学校图书馆的时候，旁边的同学们都说“张明，我们要向你学习，要爱护图书。”张明听了，不好意思地低下了头，脸红得象个苹果。 6. 图书角（注意：是图书角不是图书馆）公约怎么写 xx小学xxx班图书角借阅公约1、分享图书等于分享快乐.2、所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利.3、所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退回捐书者.4、学生借阅图书由管理员负责.5、借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间.借出的图书两天内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，及时处理赔偿事宜.若还未看完，应办好续借手续.6、学生每次借书只能借一本.7、图书角不向其他班级和校外开放.8、图书角借阅时间为：每节课的课间、午学的时间（含早读前）.9、因管理书流失、损坏的由班主任酌情处理！10、每月评选出最受欢迎图书，对捐书者给予表彰.本公约自颁布之日起执行，望全班同学共同遵守，互相监督。

图书借阅公约简单如下：1、所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退回捐书者。2、借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。3、借阅的图书要懂得爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的两倍赔偿。4、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。5、借阅的图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。6、爱书护书，保持书籍的整齐干净、完好无损，是每一位学生的神圣职责，我们在阅读的同时要争做爱书模范。7、书籍是人类进步的阶梯，大家在阅读的同时，要自觉摘抄其中的优美词句，写下自己的感想。

1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。4.学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。5.借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。6.学生每次借书只能借一本。7.图书角不向其他班级和校外开放。8.图书角借阅时间为：每天上午；归还时间：每天下午。9.若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。本公约自颁布之日起执行，望全班同学共同遵守，互相监督！

图书借阅公约借：1、排队借书，轻拿轻放。2、每次只限3——4人上来借阅。3、每次每人，只许借1本。护：1、不能撕坏。2、不能弄脏。（饭桌上不要看）3、不能在书上乱涂乱画4、不能乱抛`乱放图书。5、发现有小损坏，应告知主人，并保护好。6、不可私下交换。换：1、两个星期必须归还。2、把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期。违规情况：1、不及时归还停借一个月。2、弄脏、弄坏的情况要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。1、语言是心灵和文化教养的反映。2、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。3、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。4、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。5、书是逆境中的慰藉。6、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。7、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。8、读书是一件极好且极美的事，应该比美食之于人的诱惑更大一些。9、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。10、知识上的富有可以享受心灵上的满足。

1、借阅期限为三天。 2、图书管理员记录及借阅时间和归还时间。 3、看好要借的书由图书管理员拿放图书。 4、如果图书有破损情景，买一本一模一样的图书。 5、排队借书，轻拿轻放。 6、每次只限3到4人上来借阅。 7、每次每人，只许借1本。 8、不能撕坏、弄脏。不能在书上乱涂乱画。 9、不能乱抛乱放图书。 10、发现有小损坏，应告知主人，并保护好。 11、不可私下交换。 图书馆文明规则： 1、到图书馆看书，要保持安静和整洁卫生。进门入座时动作要轻，走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声响或带有果壳的食物，以免影响他人。 2、图书馆的书刊资料属于公共财产，阅览时应注意爱护。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹画线。不要在图书上随意圈点、涂抹、折面，或是把自己需要的资料图片撕挖下来。图书馆一般都备有复印、照相等业务，若需要可与工作人员联系。 3、碰到熟人可点头致意，如要交谈，应离开阅览室找一个不影响他人的地方，不可在室内谈笑。 4、不要为他人抢占座位，不要在座位上躺卧，也不要在阅览室内吸烟。 5、对图书馆、阅览室的图书、桌椅板凳应注意爱护，不要随意刻画、破坏。遵守图书馆礼仪六字诀轻、静、洁、净、雅、敬。

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图书借阅公约二年级下册的写法如下：1、每个同学一次只能借一本书，并我图书管理员登记。2、不能有涂改、撕页，图书受损要赔偿。3、借书还书时，要自觉排队，不能拥挤，借书到期自觉还书，不能占为己有。4、借的书不能借给别的班，如有发现。图书借阅资格取消一个月。5、看书时间为上午课间，托管。6、借阅书时只允许下课时间看，如果有发现上课阅读，取消借阅资格。怎样借阅图书1、学生要有序借阅书籍，应自觉排队，有秩序地依次进行登记借阅，所借书籍要轻拿轻放。2、每人每次只能借一本书，借阅时间原则上不超过两周，如未在借阅期限内读完这本书，可向读书管理员申请延期，经批准后方可继续借阅。3、学生选好书后，及时到管理员那里进行登记，管理员负责标注所借阅的书籍名称、借阅日期以及归还日期，以作为借阅凭据。惩罚措施1、图书借阅时间一般不超过两个星期，如不能够及时归还，那么将受到相应的惩罚，如停借一个月，对于屡教不改者取消借阅资格。2、归还图书时，应主动请图书管理员审核，管理员审核合格后签字完成借阅程序，如图书有破损或玷污情况，将采取赔偿措施，如赔偿同等价值的图书或三倍赔偿，以此警告其他同学要爱惜书。

借书的同学需要将自己借阅的时间和归还的时间写清楚，书本也要放在原本的位置之上。“书是人类的精灵，带给我们知识，能将其他人的知识传播给我们。”为了更好地保护图书，我们特意制作了“图书借阅公约。”请把你喜欢的一些书拿到班级图书角。借书时请一个一个排好队伍，不要拥挤，以免摔伤。请不要把书撕乱、随便乱涂，拿了书要交给图书管理员登记。请按照规定还书，不然要三倍赔偿。只能在星期一到星期五上午借书。保护好图书能让我们掌握更多知识，请大家一起行动起来吧！

1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。4.学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。5.借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。6.学生每次借书只能借一本。7.图书角不向其他班级和校外开放。8.图书角借阅时间为：每天上午；归还时间：每天下午。9.若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。本公约自颁布之日起执行，望全班同学共同遵守，互相监督！

图书借阅公约手抄报内容：1、借阅期限为三天。2、图书管理员记录及借阅时间和归还时间。3、看好要借的书由图书管理员拿放图书。4、如果图书有破损情景，买一本一模一样的图书。5、排队借书，轻拿轻放。6、每次只限3到4人上来借阅。7、每次每人，只许借1本。8、不能撕坏、弄脏。不能在书上乱涂乱画。9、不能乱抛乱放图书。10、发现有小损坏，应告知主人，并保护好。11、不可私下交换。12、两个星期必须归还。13、把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期。14、不及时归还停借一个月。15、弄脏、弄坏的情景要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。

图书借阅公约二年级怎么写如下：范文一：学生要有序借阅书籍，应自觉排队，有秩序地依次进行登记借阅，所借书籍要轻拿轻放。每人每次只能借一本书，借阅时间原则上不超过两周，如未在借阅期限内读完这本书，可向读书管理员申请延期，经批准后方可继续借阅。学生选好书后，及时到管理员那里进行登记，管理员负责标注所借阅的书籍名称、借阅日期以及归还日期，以作为借阅凭据。范文二：学生应自觉保持图书的完整性，不得撕坏、破坏的行为。学生应自觉保持图书的清洁度（就餐时、上厕所时等不要看书）。学生不得在图书上乱涂乱画。发现图书有损坏、少页等情况，应立即上报图书管理员或者老师。凡在借阅期间的书籍，不得与他人交换。范文三：图书借阅时间一般不超过两个星期，如不能够及时归还，那么将受到相应的惩罚，如停借一个月，对于屡教不改者取消借阅资格。归还图书时，应主动请图书管理员审核，管理员审核合格后签字完成借阅程序，如图书有破损或玷污情况，将采取赔偿措施，如赔偿同等价值的图书或三倍赔偿，以此警告其他同学要爱惜书。

1、借阅人员排队借书，轻拿轻放。 2、借书还书时间，每周星期一借，星期五还。 3、每位同学每次只能借一本，不准在图书角乱翻。 4、借阅人员要爱护图书，不准乱写乱画，如果有损坏或丢失要按图书的原价赔偿。 5、上课时不准看书，如有违反一周之内再不准借书。 6、每次借书要确认签字后再拿走书，要有图书管理员做好记录。

图书借阅公约：1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记，包括本班订阅、购买与学生捐献的图书。2、开放时间:每周一至周五中午12:30~1:20，排队取书，轻拿轻放3、凡在图书角借阅图书者， 须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。4、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁折卷图书，不得划线、批注或涂写，归还图书时，图书管理员应仔细检查，如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况，借阅图书者应按所借图书原价赔偿，情节严重者加倍赔偿。5、借阅图书者应按期归还图书，每次限借1-2本。借期为一周，一周内未看完可登记续借。6、图书管理员要做好防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的修补、装订、保管工作。7、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。8、借阅图书的时间是每周三，参阅书目后向管理员借阅，不能自己到书架取书。9、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。10、借阅图书要爱惜，时间不能超过一周，每周二还书，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或者丢失，要按照图书原价的两倍赔偿。