英语中不可数名词没有复数形式,怎么把他们变为复数呢?

不可数

就是这个样子的祛斑单单只依靠一种祛斑产品是不能够把色斑去除的，首先要分析身子色斑形成的具体原因，根据色斑形成的原因选择适合自己的祛斑方式和正规的祛斑产品才是科学的祛斑方式。想要彻底的祛斑，首先要知道斑是怎么形成的，从问题的根源出发，才能更好的找到解决问题的关键办法。知道原因，我们在祛除斑的时候才能事半功倍。遗传因素：雀斑很多都是是常染色体显性遗传。月经周期：雀斑也有与月经周期有关，女人比男人更容易有雀斑;日晒因素：主要是阳光紫外线照射对肌肤的伤害，会使黑色素分泌沉淀，夏季在紫外线照射下，雀斑的颜色就会加深，要做好及时修复精神压力大：精神压力大必然会分泌肾上腺素，长期受到压力的话人体的代谢平衡就会被破坏，皮肤所需要的营养供应就比较缓慢，色素细胞就会变得活跃。色斑的形成原因是比较多，大致就可以分为外部原因和内部原因。除了选择使用适合自己的祛斑方式之外，在日常生活中还应该注意以下几点：保证良好的作息时间，不要熬夜；一、调节作息规律一餐不吃没大碍，身体内的营养素能够储存，但一晚没睡，隔天肯定露出倦容，因为睡眠无法“存放”，“补眠”其实是补不回来的。在我们睡着3小时后，身体会分泌“生长荷尔蒙”，一天的身体和肌肤再生，大约花上6小时;建议12点半前上床，以符合人体随太阳作息的“日夜节律”，让肌肤顺利再生。睡觉时脸上可以使用内外结合 双向祛斑的产品，对祛斑有很好的作用。二、冰糖柠檬汁柠檬有抑菌消炎的功效，经常食用柠檬汁能有效消除斑点，还能美白。加入蜂蜜或者冰糖配合饮用都很不错。10天快速祛斑方法?用柠檬外敷患处也很棒哦。都知道柠檬是天然的维生素C“仓库”，50g柠檬中的维生素就高达30毫克，还含有其他对皮肤有益的成分。三、使用白醋面膜在纯净水里家一点点白醋，按后用纸膜浸泡，再敷脸，连续3天，停2天，如允许以让皮肤苏息一下，这种面膜是团体的美白，也不花多少钱，是很值得一试的。

一、一个星期七天 1. monday 2. tuesday 3. wednesday 4. thursday 5. friday 6. saturday 7. sunday 二、一年十二个月 1. january 2. february 3. march 4. april 5. may 6. june 7. july 8. august 9. september 10. october 11. november 12. december 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语） 六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung) 7. lie (作“说谎”讲时，是规则的；作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain) 8. seek (sought, sought) 寻求 9. shake (shook, shaken) 发抖 10. sing (sang, sung) 唱歌 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播 13. swim (swam, swum) 游泳 14. tear (tore, torn) 撕碎 15. weave (wove, woven) 编织 七、意思相近的词 1. check / examine/ test 2. receive / accept 3. destroy /damage 4. celebrate/ congratulate 5. wear / dress 八、注意形容词变名词时的拼写变化 1. long—length 长度 2. wide—width 宽度 3. high—height 高度 4. strong—strength力量 九、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed 1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐 十、个别名词的复数拼写 1. german (germans) 德国人 2. gulf (gulfs) 海湾 3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕 4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。 5. roof (roofs) 房顶 6. stomach 胃 (其复数是stomachs而不是加es) 十一、注意动词变名词时的拼写变化 1. succeed—success成功 2. pronounce—pronunciation 发音 3. explain—explanation解释 4. decide—decision 决定 5. enter—entrance进入 6. permit—permission 允许 7. refuse—refusal 拒绝 8. consider—consideration 考虑 9. discover—discovery 发现 10. bury—burial 埋葬 11. conclude—conclusion 得出结论 12. arrive—arrival 到达 13. weigh—weight 重量 十二、注意形容词变副词时的拼写变化 1. beautiful—beautifully 美丽的 2. possible—possibly 可能的 3. practical—practically 实际的 4. particular—particularly 特别的 5. successful—successfully 成功的 十三、其它必背单词 1. abroad 国外 2. absence n. 缺席 (absent adj.) 3. accepted (nmet1997) 4. accident事故 (accidental adj. 偶然的，accidentally adv. 偶然地) 5. achievement成就 (achieve v. 获得) 6. address地址 7. admire钦佩 8. admitting (2000北京春季卷) 9. agreement 协议 10. agriculture农业 (agricultural adj. 农业的) 11. altogether总共 12. ancient 古代的 13. announced(nmet1999) 14. anxiety 忧虑 (anxious adj. 焦急的，anxiously adv. 焦急地) 15. apologize v. 道歉 (apology n. 道歉apologetic adj. 道歉的，apologetically adv.道歉地) 16. apologize/apologise (2000全国卷) 17. appreciate感激/欣赏 (感激人用thank sb；谢谢某人做的事用appreciate sth.) 18. asian(nmet1996) 19. assistant 助手 20. astonish吃惊 (astonishment n. 吃惊，astonishing，astonished) 21. astronaut 宇航员 22. atmosphere气氛 23. attempt尝试 (可作名词也可作动词) 24. attentively 专心地 25. attentively(nmet1996) 26. attitude 态度 27. attract 吸引 (attraction吸引力) 28. average 平均 29. average(nmet1999) 30. balance平衡 31. beauty 美 (beautiful) 32. believe相信 (belief n. 信念，其复数是beliefs) 33. beyond超过 34. biology生物 35. birthday生日 36. bravery 勇敢 37. broadcast(nmet1996) 38. broadcast广播 (过去式、过去分词同原形) 39. carefully 小心 (carefully) 40. ceiling天花板 41. celebrated (2000北京春季卷) 42. celebration 庆祝 (celebrate n. 庆祝) 43. century 世纪 44. challenge 挑战 45. character 性格 46. charge收费 47. cinema电影院 48. comfort v. & n. 安慰 (comfortable adj. comfortably adv.舒适地) 49. comfortably(nmet1997) 50. comment 评论 51. communication 交流 52. competition 竞赛 (compete v. 竞赛competitor 竞赛者) 53. composition 作文 54. concert 音乐会 55. conclude v. conclusion n. 结论 56. condition情况 (conditions条件) 57. confessing (2000北京春季卷) 58. congratulations 祝贺 (congratulate v.) 59. constantly 不断地 60. construction(nmet1996) 61. continue继续 62. contribution 贡献 (contribute v.) 63. conveniently方便 (convenient adj.) 64. conversation 谈话 65. coughing(nmet1997) 66. cousin表兄弟 67. cruelty 残酷 (cruel adj. cruelly adv.) 68. curious 好奇 (curiosity n. 好奇) 69. curious(nmet1996) 70. customer 顾客 71. customers (2000北京春季卷) 72. custom习俗 73. damage损坏 74. declared(nmet1999) 75. delicious 美味 76. destroy毁灭 (其过去式是destroyed) 77. determined 有决心的 78. develop发展 (development n. developing 发展中的，developed发达的) 79. dialogue 对话 80. diary 日记 (dairy 奶制品) 81. difference 不同点 (有复数形式) 82. disappointed失望 (disappointing 让人失望的) 83. disappointment 失望 84. discovery 发现 (其复数是discoveries，其动词是discover，discoverer发现者) 85. disturb打扰 86. dollar美元 (其复数是dollars) 87. downstairs楼下 88. dream梦想 (其过去式是dreamed或dreamt) 89. electricity电 (electrical电的，electric 电的) 90. employ 雇用 (employment n. employer 雇主，employee雇员) 91. empty倒空 (可用动词，其过去式是emptied) 92. encourage鼓励 (encouraging, encouraged, encouragement n.) 93. energy能量 94. envelope 信封 95. envy n. 妒忌 (envious adj.) 96. equal(nmet1998) 97. equipment设备 98. especially 尤其是 99. essential(nmet1999) 100. european 欧洲人 101. event事件 102. excellent极好 (excellence n. excellently adv.) 103. exhibition(nmet1997) 104. exhibition展览 105. expense 耗费 106. experience 经验 (experienced 有经验的) 107. expert 专家 108. expression 表达 109. failure 失败 (fail v.) 110. familiar(nmet1999) 111. familiar熟悉的 112. favorite 最喜爱的 (即作形容词也作名词，作名词时有复数) 113. figure人物/数字 114. finger手指 115. flight飞行 116. forehead前额 117. foreign(nmet1998) 118. fortunately幸运地 119. forward向前 120. freezing 极冷的 (frozen 冷冻的) 121. frequently 经常地 122. furniture 家具 123. further进一步的 124. generally (2000全国卷) 125. geography地理 126. germany德国 127. government(nmet1996) 128. gradually逐渐地 129. graduation毕业 (graduate) 130. grammar语法 131. habits (nmet1997) 132. handkerchiefs (2000北京春季卷) 133. honesty 诚实 (honest) 134. honor/honour 荣誉 135. imagination 想象力 (imagine v.) 136. immediate (2000北京春季卷) 137. immediately马上 138. impress 印象 (impression n.) 139. incident小事件 140. including包括 (include v.) 141. indispensable (nmet1999) 142. industry工业 (industrial adj. 工业的) 143. information 信息 144. inspire激励 (inspiration n. inspiring, inspired) 145. institute学院 146. instrument 仪器 147. interest 兴趣 148. interrupt 打断 149. interrupt打断 150. introduce介绍 (introduction n.) 151. irregular 不规则的 152. journey旅程 153. judge判断 (judgment) 154. kindergarten幼儿园 155. knowledge 知识 156. labor/labour劳动 157. late1y(nmet1999) 158. laughter笑声 159. lawyer律师 160. librarian图书馆理员 161. loss损失 (lose, lost 是其动词形式) 162. luckily幸运地 163. magazine杂志 164. majority (2000北京春季卷) 165. majority大多数 166. manage 设法 (manager, management) 167. market(2000全国卷) 168. marriage 结婚 (marry v. 结婚，married已婚的) 169. material(s)/cloth(nmet1996) 170. material物质/材料 171. mayor市长 172. mean (nmet1999) 173. measure测量 174. medal 奖章 (比较：model 模型) 175. memory记忆力 (memorize v. 记住，remember 记得) 176. messages (2000全国卷) 177. metal 金属 178. modern现代的 179. modest谦虚的 180. monitor 班长/监控 181. moustache 胡子 182. murder谋杀 (murderer 凶手) 183. musician 音乐家 184. mysterious 神秘的 (mystery 神秘) 185. nationality国籍 (nation 国家，national国家的) 186. naturally(nmet1998) 187. naughty 淘气的 188. necessary(nmet1999) 189. ninth(nmet1998) 190. normal 正常的 191. obey (nmet1997) 192. obviously明显的 193. offering (2000全国卷) 194. operation手术 195. opportunity 机会 196. ordinary 普通的 197. organized/organised(nmet1996) 198. particularly 特别是 199. passenger 旅客 200. passengers(nmet1999) 201. patience耐心 (patiently) 202. patient病人/耐心 203. perfect 完美 (perfectly) 204. performed(2000北京春季卷) 205. perhaps 或许 206. period 时期 207. permission许可 208. persuaded(nmet1996) 209. phenomena 现象 210. physicist 物理学家 211. pilots (2000全国卷) 212. poisonous 有毒的 (poison) 213. political 政治的 (politics) 214. popular受欢迎的 215. population人口 216. position 职位 217. possibility(-ies)可能性 (possible 可能的) 218. poverty 贫穷 (poor) 219. poverty贫穷 220. practical (nmet1997) 221. preparing(nmet1998) 222. pressure(nmet1997) 223. pretend假装 224. professor 教授 225. profit 利润 226. progress进步 227. pronunciation (2000北京春季卷) 228. provide 提供 (比较：offer, supply) 229. public 公众 230. purpose目的 231. quality(nmet1996) 232. quantity数量 233. realistic(nmet1997) 234. receive 收到 235. recently(nmet1999) 236. recognised/recognized(nmet1999) 237. recognize 认出 (recognition 承认) 238. regards 问候 239. remind提醒 240. repeat (repetition)重复 241. respect尊敬 242. restaurant 餐馆 243. restaurants(nmet1999) 244. satisfaction满意 (satisfy, satisfied, satisfying) 245. satisfactory 满意的 246. saturday(nmet1998) 247. scientific 科学的 248. scientific科学的 249. secretary秘书 250. secretly (2000北京春季卷) 251. separately单独地 252. separates (nmet1998) 253. serious 严重的 (seriously) 254. service服务 255. shortcoming缺点 256. silence 安静 (silent) 257. similar (2000北京春季卷) 258. similar 类似的 (similarity –ies相似之处) 259. situation形势/情况 260. slightly(2000全国卷) 261. society 社会 (social adj. 社会的) 262. southern(2000全国卷) 263. special特别的 264. species 物种 (单复数同形) 265. spring(nmet1997) 266. square 平方 267. stolen(2000全国卷) 268. straight(nmet1997) 269. suitable合适的 270. support支持 271. surprise吃惊 272. surround 包围 273. swimming(nmet1998) 274. technique 技术 (technical adj.) 275. technology技术 276. temperature温度 277. theory 理论 278. thirsty口渴 279. thorough (nmet1997) 280. total合计 281. traffic 交通 282. translated(nmet1998) 283. translation 翻译 (translator翻译家，interpret 解说, interpreter 口语翻译) 284. umbrella(nmet1999) 285. umbrella伞 286. unusually不寻常 (unusual不寻常的) 287. unwilling 不愿意 (willing adj. 愿意 will n. 意志) 288. upstairs(2000全国卷) 289. upstairs楼上 290. vacation假期 291. various各种各样的 (variety n. 种类) 292. victim受害者 293. victory胜利 294. vocabulary词汇 295. voyage航行 296. waste (nmet1999) 297. wealth财富 298. weather(nmet1998) 299. whisper 低语 300. worship崇拜 301. youth年轻人 (复数加-s) 302. zero 零

1、equipment 是不可数名词。 2、物质类不可数名词主要有milk牛奶、salt食盐、rain雨、pork猪肉、tea茶、cake蛋糕、grass小草、fog雾、beer啤酒、juice果汁、newspaper报纸、rice水稻、chal笔、meat肉、sugar糖、coffee咖啡、soup汤、snow雪等。 3、抽象不可数名词主要有advice建议、experience体验、progress进步、work工作、kindness善良、beauty美丽、help帮助、justice正义、fun乐趣、help帮助、knowledge知识、truth真理、wisdom智慧、honesty诚实、strength实力。 4、表示属性及学科的不可数名词主要有scenery风景、literature文学、geology地质学、furniture家具、music音乐、equipment设备、grammar语法、science科学、jewelry珠宝、vocabulary词汇、business商业、mathematics数学、economics经济学、weather天气、history历史等。

我的看法是equipment是工具，一般较小；facilities是指范围较大或者体积较大，例如工厂，机器等，另外两者的所属关系应该是后者包括前者。

people police cattle

1. 你虽已经采纳答案，但我还是来回答，因为分数不是我关心的事。2. "n. 设备，装备;器材，配件;（工作必需的）知识，素养名词复数: equipments" (wholesky | 来自团队音标团)---- equipment 不可数，是不能用成 equipments 的！

accessaccommodationadvice air alcohol art behaviorbeef blood businessbutter cashcheese chewing gum coffee confusion cotton education electricity entertainment equipmentexperience fiction flour food forgiveness fresh air furniture gold gossipgrass ground happiness healthhistoryhomework honey hopeice information jamknowledge lightning literature love luck luggage meat milk mistmoney music news noise oil oxygen paper patience pay peace peanut butter pepper permissionpetrol plastic pork power pressure rain researchrice rubbishsadness salt sand shopping silver snow space speed steam sugar sunshine tea tennis thundertimetoothpaste traffic trousers vinegar washing up liquid water weather wine wood wool work

我觉得是is,equipment是不可数名词,分数或百分数+名词 要看of后面的名词选择谓语动词. population是集合名词,所以还要看具体情况哦.

equipment 和 facility 都可译作“设备”,“器材”,但equipment 是不可熟名词,指用于某一特殊目的的东西,供给品,装备等.如： a completer of equipment an important piece of equipment basic kitchen equipment stereo equipment facility 是可数名词,常用复数形式.facilities指为一特殊活动或目的所提供的种种便利,包括设备、建筑物和服务等等.如： production facilities facilities for study facilities for travel sports facilities

凭语感的呀

equipment usually means tools for a particular purpose: for example, "sports equipment."A device is something that has been invented.A facility is usually a place where some activity takes place: for example, a hospital is a "medical facility" and a prison can be called a "correctional facility."A machine is anything that human beings construct that uses energy to accomplish a task: for example, a water wheel, an internal combustion engine, or a computer.An installment is one of several parts of something that becomes complete in time: for example, paying a loan on an installment plan, or publishing a story in weekly installments. An appliance is usually a piece of equipment used around the house, like a vacuum cleaner or a clothes dryer.

C是对现在造成影响，名词为复数d是过去发生了。名词为单数选D

就是器材的意思

如何表达复数

equipment 可译作“设备”，“器材”，是不可数名词，指用于某一特殊目的的东西，供给品，装备等。如： a completer of equipment an important piece of equipment basic kitchen equipment stereo equipmentdevice 装置,设计,策略,设备 这个既可以是抽象的,也可以是具体的 比如: 1. They use television advertising as a device for stimulating demand. 他们利用电视广告作为刺激需求的方法。 2. Her illness is merely a device to avoid seeing him. 她所谓生病只不过是避免见他的花招而已. 3. The device had undergone extensive testing. 这种装置经受过广泛的试验。

您好，两者都有装备,设备,装置的意思,但equipment是可数名词,apparatus即是可数名词,又是不可数名词，注重在于看前面的冠词望采纳

是不可数名词，表示个体时，要用名词或者量词来表数量概念，正确表示为a piece of equipment，不能说equipments或an equipment。 equipment用法 equipment可以用作名词 equipment的意思是“设备,装备”,指的是用于某种特殊〔专门〕用途或特殊目的(研究、工作、战争等)所需要的全套设备,如装备、器械、仪表等,尤用来指实用或技术性的装备、设备。 equipment是不可数名词,不能说equipments或an equipment,“一件设备”应说a piece of equipment。 equipment用于比喻是“知识,才能”的意思,其后面可接动词不定式,不接介词和 v -ing。 equipment用作名词的用法例句 The government has an interest in importing scientific equipment.政府对引进科学设备非常感兴趣。 We should make a better use of the existing equipment.我们应该更好地利用现有设备。 The equipment must be bought from a supplier approved by the company.设备必须从公司认可的供应商那里购买。 可数名词和不可数名词的区别 可数名词 可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西;因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 不可数名词 不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an，若要表示它的个体意义时，一般要与一个名词短语连用，相当于中文里的【数词+(量词)+名词】，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。但当不可数名词表示“一种、一场、一次”、“一番”、某种情绪的不可数名词用来指引起这种情绪的事情或某件产品、作品时，它的前面也能直接用不定冠词a/an。

Equipment是不可数名词，表示个体时，要用名词或者量词来表数量概念，正确表示为apieceofequipment，不能说equipments或anequipment。equipment是不可数名词,作“装备”,“设备”解。例如：1、Thebuildingissuppliedwithmodernofficeequipment.这幢楼配备了现代化的办公设备。2、Youwillbesatisfiedwiththekitchenequipmenthere.你一定会对这里的厨卫设备感到满意。3、Ineedthreepiecesofequipment。我需要三件设备。4、Wehavelotsoffactorieswithmodernequipment.我们拥有许多设备现代化的工厂。5、Radarequipmenthelpsusalotinourdailylife.雷达装置在日常生活中颇有用处。不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an，若要表示它的个体意义时，一般要与一个名词短语连用，相当于中文里的【数词+（量词）+名词】，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。但当不可数名词表示“一种、一场、一次”、“一番”、某种情绪的不可数名词用来指引起这种情绪的事情或某件产品、作品时，它的前面也能直接用不定冠词a/an。不可数名词uncountablenoun常用缩写为un。当不可数名词使用复数形式时，其意思会有变。如glass玻璃，glasses眼镜。或有泛指所有同类事物，如fruit水果，fruits（各种）水果。用法意思需要根据实际来看。

equip 是动词.楼主 要是名词是equipment 没有复数

设备。

英语集合名词的分类 第一类 形式为单数,但意义可以用为单数或复数 这类集合名词包括：family（家庭）team(队),class(班),audience(听众)等, 其用法特点为：若视为整体,表示单数意义；若考虑其个体成员,表示复数意义. 比较并体会： His family is large.他的家是个大家庭. His family are all waiting for him.他的一家人都在等他. This class consists of 45 pupils.这个班由45个学生组成. This class are reading English now.这个班的学生在读英语. 第二类 形式为单数,但意义永远为复数 这类集合名词包括：cattle(牛,牲畜) people(人),police(警察)等, 其用法特点为：只有单数形式,但却表示复数意义,用作主语时谓语用复数；不与 a(n) 连用,但可与the连用(连用). 如： People will laugh at you.人们会笑你的. The police are looking for him.警察在找他. Many cattle were killed for this.就因为这个原因宰了不少牲畜. 注：表示牲畜的头数,用单位词 head(单复数同形). 如：five head of cattle 5头牛,fifty (head of ) cattle 50头牛 第三类 形式为复数,意义也为复数 这类集合名词包括：goods(货物),clothes(衣服)等, 其用法特点是：只有复数形式,当然也表示复数意义,用作主语时谓语也用复数,但通常不与数词连用.如： Clothes dry slowly in the rainy season.衣服在雨季不易干. Such clothes are very expensive.那样的衣服很贵. If goods are not well made you should complain to the manufacturer. 如果货物质量不好,则理应向制造商提出控诉. 第四类 形式为单数,意义也为单数 这类集合名词包括： baggage / luggage(行李),clothing(衣服),furniture(家具),machinery(机器),poetry(诗),scenery(风景),scenery(),jewelry(珠宝),equipment(设备)等, 其用法特点为：是不可数名词,只用单数形式,不用不定冠词(当然更不能用数词),没有复数形式. 如： Our clothing protects us from [against] the cold.我们的衣服可以御寒. Have you checked all your baggage?你所有的行李都托运了吗? The thief stole all her jewelry.小偷把她所有的首饰都偷走了. The hospital has no decent equipment.这家医院没有像样的设备. The Tang Dynasty is thought of as the high summer of Chinese poetry. 人们认为唐朝是中国诗歌的全盛时期. 注：machinery,poetry,jewelry,scenery 等相应的个体可数名词是 machine,poem,jewel,scene等.如： a poem / a piece of poetry 一首诗 many machines / much machinery / many pieces of machinery 许多机器 其他 除上面提到的四类集合名词外,以下几个集合名词也应重点注意(因为它们也是常考考点)： 1.hair(头发,毛发) 指全部头发或毛发时,为集合名词(不可数)；指几根头发或毛发时,为个体名词(可数). 如： My hair has grown very long.我的头发已长得很长了. The police found two hairs there.警察在那儿找到了两根头发. 2.mankind(人类) 人是一个不可数的集合名词,不用复数形式,也不连用冠词.如： This is an invention that benefits mankind.这是一项造福人类的发明. Mankind has its own problems.人类有自己的问题. 注：mankind 表示“mankind 人(类)”时,虽不可数,但有时却可以表示复数意义,尤其是当其表语是复数时. 如： Mankind are intelligent animals.人是理智的动物. 3.fruit(水果) 作为集合名词,它通常是不可数的. 如： He doesn"t eat much fruit.他不大吃水果. He is growing fruit in the country.他在乡下种水果. 但是,当要表示种类时,它可视为可数名词,即a fruit 指一种水果,fruits 指多种水果. 比较： fruits Some fruits have thick skins.有些水果皮很厚. The potato is a vegetable,not a fruit.土豆是一种蔬菜,而不是一种水果. 祝开心~

您好，两者都有装备,设备,装置的意思,但equipment是可数名词,apparatus即是可数名词,又是不可数名词，注重在于看前面的冠词望采纳

常见不可数名词有：fun，advice，news/word，clothing，jewelry，furniture，work，luggage，baggage，rubbish/trash，information，equipment，progress，knowledge，weather，experience，fruit，fish。不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an，若要表示它的个体意义时，一般要与一个名词短语连用，相当于中文里的【数词+（量词）+名词】，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。但当不可数名词表示“一种、一场、一次”、“一番”、某种情绪的不可数名词用来指引起这种情绪的事情或某件产品、作品时，它的前面也能直接用不定冠词a/an。不可数名词uncountable noun常用缩写为un。当不可数名词使用复数形式时，其意思会有变。如glass玻璃，glasses眼镜。或有泛指所有同类事物，如fruit水果，fruits（各种）水果。用法意思需要根据实际来看。

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没有。stationery是不可数名词，是集合名词，没有复数形式。Stationery基本意思是文具；信纸；信笺。例句：I loved stationery and all the accoutrements of writing.我喜爱信笺信封和所有文房用具。 英语集合名词的分类 1、形式为单数，但意义可以用为单数或复数。 这类集合名词包括：family（家庭），team(队)，class(班)，audience(听众)等。其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。 例句：His family is large.他的家是个大家庭。 2、形式为单数，但意义永远为复数。 这类集合名词包括：cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等。其用法特点为：只有单数形式，但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与 a(n) 连用，但可与the连用。 例句：People will laugh at you.人们会笑你的。 3、形式为复数，意义也为复数。 这类集合名词包括：goods(货物)，clothes(衣服)等。其用法特点是：只有复数形式，当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数，但通常不与数词连用。 例句：Clothes dry slowly in the rainy season.衣服在雨季不易干。 4、形式为单数，意义也为单数。 这类集合名词包括：baggage/luggage(行李)，clothing(衣服)，furniture(家具)，machinery(机器)，poetry(诗)，scenery(风景)，scenery()，jewelry(珠宝)，equipment(设备)等。其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式。 例句：Our clothing protects us from [against] the cold.我们的衣服可以御寒。 注：machinery，poetry，jewelry，scenery等相应的个体可数名词是machine，poem，jewel，scene等。 如：a poem/a piece of poetry一首诗 many machines/much machinery/many pieces of machinery许多机器

天上的星星有很多，所以是不可数的。我认为答案应该是星星。

hjhhjjh

equipment可数名词 用复数

1. 名词复数的规则变化形式词尾字母变化方式例 词通常情况加-sbird-birds, shop-shops, lake-lakes-ch,-sh,-s,-x,-z加-eschurch-churches, dish-dishes, class-classes, box-boxes辅音字母+y变-y为-i再加-esfactory-factories, fly-flies, family-families, baby-babies-o加-estomato-tomatoes, hero-heroes-f或-fe变-f或-fe为-v再加-esleaf-leaves, thief-thieves, shelf-shelves, knife-knives, life-lives, half-halves有些以-f或-fe结尾的名词复数只加-s， 读作 / s /。如：gulf - gulfs 海湾chief - chiefs 首领proof - proofs 证据roof - roofs 屋顶有些以-y结尾的专有名词的复数直接加-s。如：Henry - Henrys亨利Mary - Marys 玛丽有些以辅音字母＋o 结尾的名词的复数直接加-s。如：piano - pianos 钢琴memo - memos 备忘录photo - photos 照片solo - solos 独唱有些以字母-o结尾的名词有两种复数形式，可以加-s，也可以加-es。如：motto - mottos/mottoes 箴言halo - halos/haloes 光环cargo - cargos/cargoes 货物grotto - grottos/grottoes 洞穴以-oo或元音字母加-o结尾的名词只加-s。如：banboo - bamboos 竹子kangaroo - kangaroos 袋鼠video - videos 电视radio - radios 收音机只有一个/ s /音结尾的名词， 复数形式读/ ziz /。 如：house 房子2. 名词复数的不规则变化形式沿用古英语复数形式的名词。如：tooth - teeth 牙齿foot - feet 脚英尺goose - geese 鹅ox - oxen 牛mouse - mice 老鼠woman - women 妇女child - children 孩子louse - lice 虱子外来词的复数形式来自拉丁语、希腊语、法语等的名词。如：希腊语analysis - analyses 分析crisis - crises 危机phenomenon - phenomena 现象thesis - theses 论文拉丁语datum - data 数据medium - media 媒介formula - formulae 公式radius - radii 半径法语bureau - bureaux / bureaus 局；司；处madam - mesdames / madams 夫人；女士3. 复合名词的复数形式将主要成分变为复数形式。如：looker-on—lookers-on 旁观者passer-by—passers-by 过路人runner-up—runners-up 亚军editor-in-chief—editors-in-chief 总编辑将最末一个构成部分变为复数形式。如：breakfast—breakfasts 早餐afternoon—afternoons 下午gentleman—gentlemen 绅士go-between—go-betweens 中间人将两个组成部分均变为复数（这种复合名词中的第一个名词须是man或woman）。如：man doctor—men doctors 男医生woman singer—women singers 女歌手4. 单复数同形的名词cattle 牛deer 鹿Chinese 中国人fish 鱼species 种类aircraft 飞机buffalo 水牛giraffe 长颈鹿Japanese 日本人shark 鲨鱼series 系列barracks 营房bison 野牛reindeer 驯鹿Swiss 瑞士人sheep 羊means 方式headquarters 司令部要注意：单复数同形的名词作主语时， 谓语动词用单数还是复数取决于主语数的意义。5. 只有复数形式的名词有些名词为自然复数名词，即只有复数形式的名词(往往指一些成双成对的、数量较多的或以 -ing 结尾的词)。如：trousers 裤子glasses 眼镜scales 天平arms 武器thanks 感谢sweepings 清扫物compasses 圆规pants 裤子scissors 剪刀assets 资产amends 赔偿clippings 剪下的东西spectacles 眼镜tweezers 镊子jeans 牛仔裤guts 胆量suds 肥皂沫findings 调查结果6. 不可数名词的数不可数名词通常没有复数形式，但可以借助单位词表示一定的数量。如：a piece of paper 一张纸a cup of coffee 一杯咖啡a glass of water一杯水a loaf of bread 一块面包a lock of hair 一绺头发a bar of soap 一条肥皂a ray of hope 一线希望a ripple of laughter 一阵笑声a piece of thread 一根线a can of orange juice 一罐橘汁a slice of bacon 一片腊肉a portion of soup 一份汤a grain of rice 一粒米a stick of chalk 一根粉笔a shower of criticism 一阵批评a burst of applause 一阵掌声7. 集体名词的数单数类集体名词，如：humanity 人类clothing 衣服glassware 玻璃器具machinery 机械mankind 人类equipment 设备jewelry 珠宝poetry 诗baggage 行李furniture 家具luggage 行李pottery 陶器复数类集体名词，如：faculty 全体人员folk 人poultry 家禽people 人民cattle 牛police 警察单复数同形类集体名词（形式为单数，但可以表示单数和复数两种意义），如：government 政府jury 陪审团band 乐队class 班级generation 一代crew 机组人员board 董事会committee 委员会audience 观众army 军队cabinet 内阁company 公司

不可数名词：advice, baggage, change(零钱), furniture, hair, homework, information, knowledge, luggage, money, news, progress, traffic absence, age, anger, courage, energy, equipment, experience, failure, fear, food, fun, health, ice, industry, kindness, labour可数名词：boy boys cat cats room rooms horse horses tree trees rose roses lash lashes 鞭子 push pushes branch branches match matches coach coaches 教练 gas gases ass asses 驴子 class classes box boxes fox foxesbaby babies family families pony ponies city cities country countries play plays way ways valley valleys 山谷 donkey donkeys toy toys boy boys guy guys

用are 的主语是复数，用is的是三单，不可数名词，或集体名词。

equipment不是不可数名词，而是集合名词。单数指同一种设备的集合；如果是不同种类的设备，就需要用复数形式equipments。类似的如people指“人民”，peoples指“多种民族”。

高中常见的不可数名词 1、最常见的不可数名词有：advice,baggage,change(零钱),furniture,hair,homework,knowledge,information,money,news,progress,traffic 2、其它不可数名词还有：absence,age,anger,energy,equipment,experience,failure,fear,food,fun,health,ice,industry,kindness,labour,marriage,music,nature,peace,pleasure,power,pride,rain,research,respect,safety,salt,sand,strength,sleep,silence,technology,time,trade,transport,travel,trust,truth,waste,wealth,weather,wind,work（工作） 二、可有单、复数形式的不可数1、不可数名词一般没有单复数 之分,但物质名词表示不同类别时,可 有单复数.如：teas （各种茶）,(一杯茶)等.常见的这类词有：fruit,food,coffee等.2、抽象名词表示具体事物时,也可有复数形式.honor,danger,pleasure,success,failure,comfort,surprise,worry,wonder,envy,shock,shame,regret,joy等,它们都表示“某种人、动作或2）.1.常考的不可数名词 furniture luggageequipment poetry jewelry machineryinformationsceneryweaponryknowledge homework evidence foliage advertising health A :流体 air water B:颗粒状物体 rice salt C:抽象名词 information

一、常见的不可数名词 1、最常见的不可数名词有：advice,baggage,change(零钱),furniture,hair,homework, knowledge, information, money,news,progress,traffic 2、其它不可数名词还有：absence,age,anger, energy,equipment,experience,failure,fear,food,fun,health,ice,industry,kindness,labour, marriage,music,nature, peace,pleasure,power,pride,rain,research,respect,safety,salt,sand, strength, sleep, silence, technology,time,trade,transport,travel,trust,truth,waste, wealth,weather,wind,work（工作） 二、可有单、复数形式的不可数 1、不可数名词一般没有单复数 之分,但物质名词表示不同类别时,可 有单复数.如：teas （各种茶）, (一杯茶)等.常见的这类词有：fruit,food,coffee等.2、抽象名词表示具体事物时,也可有复数形式.honor, danger,pleasure,success,failure,comfort,surprise,worry, wonder,envy,shock,shame,regret,joy等,它们都表示“某种人、动作或 2）.1.常考的不可数名词 furniture luggage equipment poetry jewelry machinery information scenery weaponry knowledge homework evidence foliage advertising health A :流体 air water B:颗粒状物体 rice salt C:抽象名词 information

1、英俊[yīng jùn]：才智杰出的人2、俊秀[jùn xiù]：容貌清秀漂亮;秀美3、英姿焕发[yīng zī huàn fā]：形容英俊威武的样子。4、英姿飒爽[yīng zī sà shuǎng]：形容英俊威武、精神焕发的样子。5、意气风发[yì qì fēng fā]：形容精神振奋，气概豪迈。6、一表人才[yī biǎo rén cái]：形容人容貌俊秀端正。7、仪表堂堂[yí biǎo táng táng]：形容人的容貌端正。8、一表非凡[yī biǎo fēi fán]：形容人容貌俊秀又有精神。9、飒爽英姿[sà shuǎng yīng zī]：形容英俊威武、精神焕发的样子。10、神采飞扬[shén cǎi fēi yáng]：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

　　在各领域中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的初中议论文作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 初中议论文作文 篇1 　　许多同学一得到作文题目就开始抓耳挠腮，冥思苦想半天构造出来的文章最后往往被批得一文不值。都说作文难写，为何？先从命题／半命题／材料作文说起。写一篇好的作文，先从审题开始。素质教育创新了，作文改了，一大群人叫宣着要改革，改革。于是作文题也改了。现在往往先给出一段文字，让学生自己揣摩，自己立意，接着写出自己的文章来。这种做法的可取之处在于，学生经由自己的思考，理解材料，写出的作文，很大一程度上可以代表这个学生的综合水平。但是，偏题，完全离题的现象就出现了。作文题目的一段文字，往往是由一个关键词造成不同的句子来的，意思以及要表达的意义是各不相同的。不同的人，读同一份题目，可以读出不同的含义来，写出的文章也就五花八门，结果往往败得落花流水。原来仔细一看题目，这样的题目看似开放，看似思维发散，其实和原来的命题作文差不多，范围大而没有实在意义，都是在一个圈子里打转转，任你怎么转，都转不出它的定制。学生是看不出来的，他们往往一看到“发挥自主想象，文体不限”就头脑发热，傻乎乎地往套里跳，确不想黄雀在后，虎视耽耽。 　　离题大多数就是这么来的。题目本是定制，那作文创新和发散思维是没得想了。换了个外衣，加上句“文体不限”就是创新，就是开放了？我看其实不然。各花各入各人眼。写好了作文，还是得过评卷老师这一关。先前说了，每个人看作文题都有不同的理解，不同的理解就造成了每个人不同的标准。同一篇作文，一个人看起来还不错，另一个看起来就是一文不值。在以前的命题来说还好，学生作文千篇一律，老师也没有多大的评选空间，勾勾错别字什么的倒也不会引起什么非议来。但作文题开放后，老师的责任就变得重了起来。我们也不能对老师要求太多，毕竟人不是机器，思维也不可能一样，评出的文当然也就不同。关键是老师到底创新了没有？作文题创新了，你仍然用原来的老一套的标准去衡量一篇作文的好坏，要有多少文章掐死在你手上？三番五次打击下来，还有多少真正创新的学生留得下来？既然如此，干脆写些老师学生皆大欢喜的文章，何乐而不为？作文好坏的标准到底是什么？是艺术价值，还是思想内涵？是取材角度，还是语言文字更加重要一些？什么样的作文才应该提倡，什么样的作文才是真正的创新？作文创新，到底是要创新到哪里去？教育改革，不应该只是一群幼稚无知小毛头和一腔热血的老师们的叫叫嚷嚷，不应该只是文艺青年般的流于肤浅与浅层的东西。要挖掘到筋骨，看到真正禁锢人们的是什么？这几年炒得红红火火的素质教育名存实亡，难道还没有给我们教训吗？中国的文化人，难道还没有摆脱那些不切实际的幻想吗？要革，就革体制，革思想，革内心。要改，就体制改，老师改，学生改！老师身上有问题，难道学生就没有吗？写作文为什么越来越难写不出，就抄，抄多了，就学会了模仿，因此就算写了，也是风花雪夜云云。 　　并不是说这样的文章不好，一开始或许是比较新鲜，但千千万万中国学生一同执笔来写这些东西的时候，不免令人心寒！我们的思考呢？我们的文化底蕴呢？我们内心的真情表露难道就只能停留在这些少年懵懂无知空洞花前月下上吗？新概念作文举办了多少届，结果文章越来越相似，越来越无力，越来越无病呻吟，越来越不知所云！跳出了一个圈，又心甘情愿地走进了另一个套，我们的作文真的创新了吗？提倡叛逆，标新立异，这就是我们所谓的创新？那些标榜与众不同，思想叛逆的“弄潮儿”，到底有多少个是真心在思考，有多少个是在哗众取宠？当每个人的作文都成了颓废消沉爱得死去活来的大本营时，我们是不是又要进行一次作文改革，反璞归真？可是大家都爱看这个，老师也喜欢，有什么办法呢？是要分数还是要作文？学生怎么取舍？不信你看，教大家怎么写新作文的文章多的是，只是学生越写越糊涂，老师越教越糟糕，只不过是因为治标不治本！改革这条路上，大家都在摸着石头过河。尤其是文化上，思想上的改革，谈何容易？最重要的，是不要一刀切。不是有一点创新的地方，有一些与众不同的地方，换换写作格式，做成说明书，化学式，剧本，就可以大大的提倡，标榜为创新。文章写到了这种地步，已经死了。扼死她的，也许的舆论，也许是应试教育，也许是我们。 初中议论文作文 篇2 　　青春的健康如水，青春珍贵，不可比拟。 　　——题记 　　健康可包含多方面，心灵健康，文明健康。但我觉得青少年文明健康心灵健康并存，同等重要。 　　则为青少年，进入青春期，一次全新的经历，靠近幼稚，同时又靠近成熟的矛盾时期。进入青春期，美好同负有危险。进入青春期周围的诱惑非常的强有力，青春多珍贵，拥有一个高尚的青春吧! 　　现如今的21世纪，人们的文明的健康实为无影无踪。我们社会需要的不是鸡鸭鱼肉，而是健康，永远的健康。‘随地吐痰"以是大家习惯的了。我们要日常生活中看到的那些有危害人们健康的事情视而不见，殊不知会危害我们的健康?十月国庆长假，各地景点‘焕然一新"，各大媒体报道出人类也是中国人的‘恶性"。中华五千年美德，穿了一代又一代，为何今天的21是机会如此。所以作为祖国新一代青年，从小事做起，从现在就讲文明健康。长大的你依然会彬彬有礼和蔼待人。 　　文明是什么样子的，应该所有人都一清二楚吧!又时你只离他一步，你却不愿走向他。 　　生活是美好的，健康是重要的。 　　高尚的青春必须如此! 初中议论文作文 篇3 　　真正有梦想的人，不会浪费时间去想这些，黑暗又怎样？光明又怎样？难道有眼疾的人就没有资格拥有自己的梦想吗？答案我们心知肚明。因此，不需要外在的形式。 　　我的青春，被学习充斥。偶尔也会写点东西，就像此时此刻，我正在用笔写，写自己的所思所想。很幸运的，我生活在这样一个和平的年代，没有战争，没有纷扰，只有安宁与和谐。于是，我写不出朦胧诗，写不出边塞诗，更写不出八股文。 但我相信，写作，本来就是一种创新，只要思想不息，笔尖的流畅就会不息。 　　的确，理想可以贯穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再长，也长不过理想的城；只要活着，就有理想。理想，或近或远，或小或大，却无贵贱之分。 　　青春年华中的理想也是如此。无论你的理想是什么，只要它不违背社会伦理，不构成社会危害，那么，即使它再普通，它毕竟是你最珍贵的财富。 　　行走在青春的旅途上，别迷失了自己最初的方向 初中议论文作文 篇4 　　 摘要 ：本文基于初中写作教学缺乏实用性与创新性现状，从实用与创新的视角探索初中写作教学：立足写作技能发展，授予学生写作技巧，书写心声，读写结合，凸显作文教学实用性；释放学生写作个性，培育学生观察力，释放想象力，激活创作力，凸显作文教学创新性等。 　　 关键词 ：实用；创新；初中；作文 　　作文教学是初中语文教学的重要组成部分，在高考中也占据较高比例，它折射出学生语文综合素养，是学生输出语言的重要形式。然而初中作文教学现状不尽如人意，不少作文过于追求形式，忽视作文内容的雕琢，缺乏实用性与创新意识，本文基于这一现状，尝试从实用和创新的视角探索初中作文教学，以提升初中作文教学的有效性。 　　 一、初中作文教学现状诊断 　　（一）缺乏实用性 　　初中阶段由于学习时间紧张，作文教学中不少语文教师存在急功近利思想，往往要求学生背诵一些高考满分范文，以此代替作文指导教学，作文教学缺乏实用性，从而导致学生作文陷入程式化模式；部分语文教师作文指导纯理论化，大多从形式入手，作文内容空洞，难以有效激发学生写作兴趣，缺乏实用性。 　　（二）缺乏创新性 　　创新是保持作文活力的重要手段，不少语文教师在作文教学中缺乏创新意识，过于依赖作文指导用书，过于倚重高考满分范文，缺乏作文教学思考，导致学生作文陷入“套作”的泥淖，不能根据作文写作内容、情感思想表达的需要以及自身写作优势等展开写作活动，作文教学缺乏创新意识，导致作文缺乏感染力，内容空乏[1]。 　　 二、基于实用与创新视角的初中作文教学探微 　　（一）立足写作技能发展，凸显作文教学实用性 　　1.授之以渔初中作文教学的要旨在于促进初中生写作技能提升，写作作为一门创造性思维活动，具有一定的写作技巧，学生要写出实用性的作文，掌握必要的写作技巧是基本前提。因此初中作文教学中，教师要重视作文教学，精心备课，明确每一次作文训练目标，将作文技巧训练有机渗透在每一次写作教学中，授之以渔，使学生掌握基本的写作技能，例如常见开头方式、文章结构、结尾形式、表达方式的综合运用等，从而写出实用性作文。2.书写心声初中作文写作的一个基本要求是写出真情实感，唐代白居易曾响亮地提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理论，这就启发我们写作不能无病呻吟，不能缺乏灵魂。初中语文教师在作文教学中要引导学生书写心声，无论是选材，还是立意，都要关注内心情感、思想等，写出真情实感，在此基础上辅以必要的写作技巧，这样才能写出实用性作文，唤起读者情感、思想的共鸣[2]。3.读写结合教材是初中语文教学的"有效载体，教材中的语篇都是经过精挑细选，具有普遍的指导性与实用性。初中语文作文教学中，教师要改变“唯范文”的资源开发意识，将作文教学与阅读教学结合起来，在阅读教学中渗透写作教学，将阅读文本作为实用的范文；在写作教学中，教师要善于援引教材范例，调动学生阅读学习积累，做到读写结合，使作文教学与阅读教学互相促进，互相提升，提升作文教学的实用性[3]。 　　（二）释放学生写作个性，凸显作文教学创新性 　　1.培育观察力学生写作过程中创新能力的发展是以细致的观察为前提，初中生由于生活阅历不丰富，难以写出具有创新性的作文。这就需要教师引导学生善于从生活中取材，仔细地观察生活，能够从不同的角度审视生活，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。学生观察力提升了，写作素材就厚实了，写作的角度就独特了，自然就能够写作富有创新性的作文，写出高人一筹的佳作。2.释放想象力想象本身就是一种创造性思维活动，初中作文教学中教师要善于写“慢作文”，给予学生足够的时间去思考，去发挥想象力，通过系列化作文训练，采取合理的想象力训练，例如看图训练，根据提供的图画展开想象力，连词成文训练，为学生提供几个词汇，要求学生运用这几个词写一篇作文。阅读教学中，教师也要善于培育学生想象力，例如对文本的空白进行“补白”，诗词教学中对诗词画面、场景、形象进行还原或者再现，释放学生想象力，以提升作文创新性。3.激活创作力实践出真知，同样丰富的写作实践才能有效培养学生写作创造力。这就这需要教师在写作教学中为学生搭建写作与成果展示平台，激活学生创作力，丰富学生的写作体验，这样才能激活学生写作灵感，写出创新性作文。一方面，教师可以利用传统平台，例如班级角将学生佳作展示出来，专门开辟“创新性佳作”栏目，激发学生写作创新能力；其次，发挥新媒体平台优势。教师可以借助班级微博、微信圈等开辟“作文秀”、“微写作”等栏目，为学生创新性作为提供展示平台，激活学生创作力，从而写出创新性佳作。 　　 三、结语 　　基于实用与创新视角的作文教学不是一个新命题，但是初中作文教学的应然追求。初中语文教师要充分认识到作文教学的意义，在写作教学实践中不断探索，不断反思，不断探索实用性与创新性作文的基本内涵，不断丰富实用性与创新性作文理论，使学生写出既实用又富有创造性的佳作，促使初中作文教学迈上新台阶。 　　 参考文献 　　[1]秦慧谱.“作文六视角创新训练”教学纪实[J].黑龙江教育:中学教学案例与研究,20xx,(12):46. 　　[2]张燕燕.浅析初中语文作文教学的实用性和创新性[J].读写算:教育教学研究,20xx,(28):34. 　　[3]孟庆华.新课程改革视角下的初中语文作文教学研究[J].散文百家:新语文活页,20xx,(5):56-57. 初中议论文作文 篇5 　　一个人的生命里有多少个明呢？我不知道，但我道今天即将过去，假如今天里有云，有太阳，有人，有花，有草，那么明天的日子，请相信我，肯定会有精彩与美好的一刻，难怪人们常常说：“希望明天的日子会更好。”正如人们轻轻地走来，又匆匆地离去，但是快乐总云饶着我们，你可能会觉得今天很倒霉，或许明天会更好你也可能会觉得今天真开心，那明天会怎样呢？我无法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你创造。就像英国作家雪莱所写的《明天》一样。 　　你在哪里？可爱的明天？无论贫富，也无论老少，我们透过优伤和喜欢，总是寻求你甜密的笑――但等你来时，我们总看见我们所以逃避的东西：今天。 　　日子总是不会画上句号，可是，人们常常却用日子来逃避现实，比如，我们会为了玩而把作业堆于明天，而明天又明天，会一直堆不完，那么，你永远的明天就会来到。而不去解决，就可以用心来疗治伤痛的心口。不同的利用时间就会有不同的反应，时间就像化学实验时间飞速逝去，时间就像医生，把伤口消失得无影无踪。所以明天，在我们的心里，其实有如千金重，可是明天在我们的心里犹像一层纱，逝去得无影无踪。“明天”作为未来的标志，在人们想象中永远是美好。尤其是当现实令人不满时，明天更以唤起人们加倍的憧憬，向往。但当明天成为今天，甚至昨天时，人们体会到的是清醒？还是更深的失落？ 　　其实，一切全都在我们的心里，只是，我们还不懂我们的真理，一直未能解答，将永远成为记忆中的箱子。 初中议论文作文 篇6 　　小学幸过，渐入中学。 　　——我读到《周易·乾》的“君子学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之。”的时候，想着自己正在“聚”，聚了小学的基本知识，聚了六个阶段的积累面。已经到中学了…… 　　想走进一所中学不难，迈开脚跨一步就进去了；可要读一所中学，得费个周折。好中学是这样，坏的亦这样。想读好的，你要占一定程度上的优势：学习好，有闲钱——这两点里，具备一点即可——你学习好，人家总不见得就因为你没钱，就放弃一个优生罢？你大有闲钱，人家总不见得就因为你一个不好的成绩就放弃多揽钱的机会罢？读坏的，看似简单，其实不然。首先你知道要读这个的时候，先得给自己做思想工作，然后再给自己的家长做思想工作——往后在街上遇见一个熟人，总得问你，你都得窘着脸回避了。最后还要整日被家人们冷嘲热讽的，说别人如何如何，你又如何如何。再加上暑期的天气，毒辣的阳光不给你留情面，人也是！ 　　如此看来，好坏中学都不好读，甚至坏中学受的周折还，那我们为什么要去计较学校呢？无非就是这个好坏。 　　人们说，这个好坏包括了学校环境、师资力量、是高等还是普通等等因素。囊括起来就是两个字——“权威”——大多人们的心都是由这个而定的。没权威的人不配伟人之名；没权威的招牌不能受名牌的称号；没权威的书籍里装的全不是可信知识；没权威的学校便也不是能读的学校了。再照这样迷信下去，权威的人能把阿猫阿狗推到凤凰之上，权威的招牌能够随心所欲的卖假货，权威的书籍能传授人们虚无的知识，权威的学校估计也能随便找些“花瓶”老师应付教育……这都是一个叫做权威的东西掌控了人们的心智，以致让一切不负责任的敷衍“见缝插针”，得以滋生。如果我们只是一味的去信仰权威，那那些具有实力却才出庐、还未发扬出来的“准好学校”呢？难道只能听取权威的摆布吗？那样，权威将它压着，它也只能销声匿迹了？一大损失。 　　是不是能完全摆脱权威的诱惑，主要看家长的态度。家长们有的消极，说自己的儿女没希望，没前途，就“破罐子破摔”罢；有的自信，认为儿女定能取得成功，毫无顾忌。这是两个极端，往往结果相反，但也有刚好着意的——只能说明儿女的学习也是两个极端中的一个，总不会做家长的如孔明般神机妙算呵。家长本该采取中端态度，面对中考，哪容得下这般诸多的情结呢？这一来，以后小到单元测试，大到中考高考，岂不乱下阵来？有些家长心里的动作可谓“变化万千”，考前担心复习，考时焦心发挥，考后忧心成绩。家长的心情可以理解，但是考试答卷的人是自己的孩子，再担心也只是干担心。担心过后，家长们才来把时间全花在等分数上，谁让这分数就握着孩子的何去何从能呢！当分数下来，了的索性不说，固然是要进那个“好学校”的；考差了的呢？还是要进！不管给钱托关系都得进！——这就是大部分家长的心态了。他们从不把其他学校考虑过，只是在想怎样读上人们都说好的学校。一大误区。 　　其实读中学是和大学差不多的，没必要鼓着劲去勉强学生们上传说中的好中学，资质好的、资质不好的都是这样。“老师领进门，修行在个人。”只要学生有一个良师，有一个益友，其余都是靠自己奋斗，学校又去想些什么呢，毕竟中学的门，不是这么好进的，以后的路，也不是那么好走的。 初中议论文作文 篇7 　　明朝开国皇帝朱元璋曾说过：“大度能容，容天下难容之事;慈颜常笑，笑世上可笑之事。”他认为世上的所谓难容之事，皆应以大度宽容，以慈颜释怀，相反那些不懂得理解他的人的人才是真正的可笑之人。在公务车上对司机“大打出手”的陈女士又何尝不是为一己私利不得宽容释怀可笑之人。 　　俗话说：人无完人，金无足赤，没有人在做一件事时能全面的考虑到所有人的感受，符合所有人的心意，因为人的思想不同，理解不同，这是难以避免的。正如公交车司机，要求陈小姐将BB车叠好是按章办事，是为了大众安全考虑，而陈小姐却因自认为的“不合理要求”斥责，反驳，与公车司机公然“对峙”。可见陈小姐的待人处事的扭曲的自我维护观。她用那片面的自我利益的尺子去衡量抨击一切不和她心意的人和事，而从未想过对他人，对世界宽容一点。 　　从本质上说，陈小姐的“不容”是她浮躁处理事件的性格缺陷。如果她有宽容待人的习惯又何以至于造成数十小时对峙，数十人转车的混乱局面?那么宽容的性格又该如何养成，混乱的局面又该如何避免呢? 　　在我看来最好的有容之法莫过于理解明理。社会是文明社会，法制社会，是一个讲道理的社会，社会的有序最根本的还是靠人们的互相里理解尊重。正如那个陈女士，如果她能站在司机的角度想想司机的初衷——司机也是在为自己孩子的安全考虑，又怎会还“愤愤不平”;如果她能为焦急地等待发车的的乘客们想想，又怎还忍心“作乱”数小时?一切的不满都会被款容取代，理解作为自私自利的化解，和谐有序作为混乱局面的后序。 　　其实类似陈女士的人还有很多，这样的是也屡见不鲜，有邻里之间为一小点的噪音而“大开骂界”的;有同学之间为扫一块地而大打出手的;有父母与孩子之见为一个小观点而成为“仇家”的...可见这宽容之流还未真正流入大众心田，理解之心还为真正光耀，每个人都需要慢慢提高。“六尺空巷”并不是谣传，慌乱局面完全可以避免，宽容，理解便是最好的修炼法案! 初中议论文作文 篇8 　　生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点不起眼;生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。父母养育了我们，给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。有些人好好珍惜了生命，让生命活出了精彩，创出了属于自己的生命轨迹;而有一些人因为生活的挫折和坎坷，居然就轻易地舍弃了自己宝贵而又年轻的生命，这是多么的不负责任啊!而时间又是什么呢?时间像一张弓箭，正所谓拉弓没有回头箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪，一去不复返。 作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母和社会，体现自己的生命价值。但是要得到优异的成绩就必须珍惜时间，珍惜这分分和秒秒来刻苦学习。此时，我想到美国著名作家富兰克林曾说过的一句名言:“你热爱生命吗?那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”的确，只有珍惜时间才能让自己的生命更充实，更有意义。 　　这儿有个故事，在一个演讲会上，一位著名的演说家手举一张钞票迈着大步走上讲台，他对会议室里的人问:“这有20美金，有人要吗?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。 他又说:“那么，假如我这样做又会怎么样呢?” 说完他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要这张钞票?”他说完后还是有人举起手来。 看了这个故事，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没有因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生道路上，我们会无数次被失败或挫折击倒，正如钞票被揉和碾一样。但是应该相信，我们的生命和这20美元一样，永远不会丧失价值，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地爱惜它，无论你是显贵或是平民。 下面是另一个故事。 　　你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生长吗?它为着向往阳光，为达成它生之意志，不管上面的石块如何沉重，石块与石块之间的缝隙如何狭小，它总要曲曲折折地、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土下长，它的芽往地面挺立，这是一种不可抗拒的生命之力，阻止它的石块被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。 没有一个人将小草叫做大力士，但是它力量之大，的确世界无敌。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就会显现，上面的石块毫不足以阻挡它，因为这是不达目的不停止的生生不息的生命之力。 生命就要像小草一样，无论在什么环境下，都奋发向上永不低头，只有这样的生命才是最精彩、最有意义的。时间就是生命，时间是一去不复返的，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大后为祖国效力。正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 如果你热爱生命，就请珍惜时间吧!

玉树临风[yùshùlínfēng]生词本基本释义详细释义形容人风度潇洒，秀美多姿。亦作“临风玉树”。近反义词近义词气宇轩昂风度翩翩风流倜傥高洁傲岸反义词委靡不振尖嘴猴腮

长的跟明星一样。

【形容男生帅气的四字词语】： 一表人才 【拼音】： yī biǎo rén cái 【解释】： 表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。 【出处】： 元·关汉卿《望江亭》第一折：“夫人，放着你这一表人物，怕没有中意的丈夫？” 【形容男生帅气的四字词语】： 一表非凡 【拼音】： yī biǎo fēi fán 【解释】： 表：外貌；凡：平凡。形容人容貌俊秀又有精神。 【出处】： 元·无名氏《鸳鸯被》第一折：“天生的一表非俗，匹配得你过。” 【形容男生帅气的四字词语】： 飒爽英姿 【拼音】： sà shuǎng yīng zī 【解释】： 飒爽：豪迈矫健；英姿：英勇威武的姿态。形容英俊威武、精神焕发的样子。 【出处】： 唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“褒公鄂公毛发动，英姿飒爽来酣战。” 【形容男生帅气的四字词语】： 仪表堂堂 【拼音】： yí biǎo táng táng 【解释】： 仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。 【形容男生帅气的四字词语】： 风流倜傥 【拼音】： fēng liú tì tǎng 【解释】： 风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。 【形容男生帅气的四字词语】： 风度翩翩 【拼音】： fēng dù piān piān 【解释】： 风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。 【形容男生帅气的四字词语】： 风华正茂 【拼音】： fēng huá zhèng mào 【解释】： 风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 【形容男生帅气的四字词语】： 气宇不凡 【拼音】： qì yǔ bù fán 【解释】： 气：气质；气宇：仪表。气质和风度不同一般。 【出处】： 明·周楫《西湖二集·寄梅花鬼闹西阁》：“妾见郞君气宇不凡，……愿托终身，不知可否？” 【形容男生帅气的四字词语】： 气度不凡 【拼音】： qì dù bù fán 【解释】： 气：气质。气质和风度不同一般。 【形容男生帅气的四字词语】： 玉树临风 【拼音】： yù shù lín fēng 【解释】： 形容人风度潇洒，秀美多姿。亦作“临风玉树”。 【出处】： 唐·杜甫《饮中八仙歌》：“宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天；皎如玉树临风前，苏晋长斋绣佛前。”0

形容男生很帅的词语如下：1、四字词语风流倜傥、风度翩翩、玉树临风、气度不凡、气宇不凡、温文尔雅、俊美无涛英俊潇洒、面如冠玉、一表人才、仪表不凡、仪表堂堂 、丰神俊秀、文质彬彬2、两字词语潇洒、英俊、阳刚、帅气、英俊、妖孽、男神

我的初中生活-初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，＂笑中有泪＂的含义！因为没有了以前父母宽敞的肩膀！痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿！可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠！因为那个肩膀上靠着的人是从前的我！个个都说初中的生活自由，轻松！以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原来自由的代价是悲伤！这种代价太大了，也太痛了！让我一时反映不了！郁闷的时候，总在想着以前的一切！以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己！可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句＂努力＂！然后又投入工作里！对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心！我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们！所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己！初中的生活留下了无数的痛苦与快乐！痛苦是短暂，快乐是永久的！这是我一直坚信的！也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧！对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等！这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受！但是它还是一涌而来，想退也退不了！也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活

英俊潇洒玉树临风

1.形容男孩子高大帅气的成语 1. 凤表龙姿[fèng biǎo lóng zī]形容英俊的仪表。 2. 飞鸾翔凤[fēi luán xiáng fèng]指英俊才识之士。 3. 龙驹凤雏[lóng jū fèng chú]比喻英俊秀颖的少年。常作恭维语。 4. 神采英拔[shén cǎi yīng bá]指人的容貌、仪态英俊非凡。 5. 飒爽英姿[sà shuǎng yīng zī]飒爽：豪迈矫健；英姿：英勇威武的姿态。形容英俊威武、精神焕发的样子。 6. 一表人材[yī biǎo rén cái]形容容貌英俊。 表，仪表。 7. 英姿勃勃[yīng zī bó bó]英俊而富有朝气的样子。 8. 英姿焕发[yīng zī huàn fā]英姿：英勇威武姿态；焕发：光彩四射。形容英俊威武的样子。 9. 风度翩翩[fēng dù piān piān]风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。 举止文雅优美。 10. 气宇轩昂[qì yǔ xuān áng]形容人精力充沛，风度不凡。 2.形容“小男孩帅气”的词语有哪些 形容“小男孩帅气”的词语有， 剑眉星眸 清新俊逸 挺鼻薄唇 风流倜傥 潇洒英俊 古雕刻画 淡定优雅 飘逸宁人 探扇浅笑 俊美无涛 气宇轩昂 风度翩翩 仪表堂堂 貌若潘安 威风凛凛 衣冠楚楚 风华月貌 玉树临风 面如冠玉才貌双全 逸群之才 温文尔雅 淑人君子 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 雅人深致 1、剑眉星眸 【读音】：jiàn méi xīng móu 【释义】：形容词，一般是形容样貌风姿飒爽，正气十足，很英武。 【出处】：《梁书·陶弘景传》：“及长，身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉，细形长耳。” 张一弓 《山村诗人》三：“虽然不能说貌比 潘安 ，却也朗目皓齿，器宇轩昂。” 2、清新俊逸 【读音】：qīng xīn jùn yì 【释义】：清美新颖，不落俗套。 【出处】：唐·杜甫《春日忆李白》诗：“清新庾开府，俊逸鲍参军。” 【造句】：清新俊逸，庾子山、鲍明远也只如此。 3、才貌双绝 【读音】：cái mào shuāng jué 【释义】：才学相貌都好。同“才貌双全”。 【出处】：明·方汝浩《禅真逸史》第三十五回：“久闻足下大名，果然才貌双绝。” 【造句】：因为在他看来，红拂女虽然先前是司徒杨素府中的一名才貌双绝的歌伎，但是，如今毕竟已是他的女人。 4、风流倜傥 【读音】：fēng liú tì tǎng 【释义】：风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。 形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。 【出处】：明·许三阶《节侠记·私仰》：“羡英年壮节堪多，似冰心在玉壶，散财结客，侠比三河，风流倜傥，名倾六辅。” 【造句】：英俊潇洒，玉树临风，风流倜傥，面如冠玉。 5、温文尔雅 【读音】：wēn wén ěr yǎ 【释义】：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。 【出处】：清·蒲松龄《聊斋志异》：“太守愕然曰：‘此名士之子；温文尔雅；乌能作贼！"” 【造句】：亚运会开幕式上，温文尔雅的礼仪小姐给中外来宾留下美好的印象。 3.形容男子帅气成语 风度翩翩 气宇不凡 貌似端庄 颜如舜华 仪表堂堂 剑眉虎眼 虎目灼灼 眸若清泉 眸清似水 顾盼生神 两眸似火 身躯魁伟 仪态万方气宇轩昂 英姿飒爽 雄姿英发玉树临风 潘安再世 豪情万丈 鸿鹄之志 伏枥老骥 年轻有为 阳光男孩 风华正茂 英俊潇洒 风流倜傥 气宇不凡 面如冠玉 才貌双全 逸群之才 温文尔雅 淑人君子清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子风度翩翩 气宇不凡 貌似端庄 颜如舜华 仪表堂堂 剑眉虎眼 虎目灼灼 眸若清泉 眸清似水 顾盼生神 两眸似火 身躯魁伟 仪态万方 气宇轩昂 英姿飒爽 雄姿英发玉树临风 潘安再世 豪情万丈 鸿鹄之志 伏枥老骥 年轻有为 阳光男孩 风华正茂英俊潇洒 风流倜傥 气宇不凡 面如冠玉 才貌双全 逸群之才 温文尔雅 淑人君子清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子玉树临风 英俊潇洒 风流倜傥 高大威猛 颜如冠玉 貌比潘安 才比子键 玉树临风 风度翩翩 才高八斗 羽扇纶巾 七尺男儿 轮廓分明 谈笑风生 面如冠玉 目如朗星 鼻若悬胆 唇若涂脂 长身玉立 风流倜傥 剑眉星目 温文尔雅 剑眉入鬓 面如冠玉 目如朗星 鼻若悬胆 唇若涂脂 长身玉立 眉目疏朗 丰采高雅 神明爽俊 雅量非凡才貌双全 逸群之才 玉树临风 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 雅人深致 城北徐公，堂堂正正，七尺男儿，英俊潇洒，顶天立地，血性男儿 足智多谋，风流倜傥，正义之士，英勇好斗，武艺高强，见义勇为 舍己为人，救死扶伤，坐怀不乱，翩翩少年 昂藏七尺 彪形大汉 城北徐公 惨绿少年 弟男子侄 断袖之宠 断袖之癖 断雁孤鸿 傅粉何郎 蜂迷蝶猜 蜂识莺猜 寡鹄孤鸾 孤鸾寡鹄 鳏鱼渴凤 华封三祝 巾帼须眉 佳人才子 君子好逑 狂蜂浪蝶 旷夫怨女 浪蝶狂蜂 浪蝶游蜂 邻女窥墙 怜香惜玉 面如傅粉 美如冠玉 面如冠玉 男大当婚 男大当娶 男大须婚 南户窥郎 女貌郎才 男尊女卑 女中丈夫 匹夫无罪 翩翩年少 翩翩少年 噙齿戴发 秋风团扇 弃旧怜新 人面桃花 桑弧蓬矢 色衰爱弛 沈腰潘鬓 上烝下报 投梭折齿 投梭之拒 闲花野草 闲花野草 萧郎陌路 须眉男子 血性男儿 惜玉怜香 野草闲花 莺俦燕侣 掷果潘安 掷果潘郎 坐怀不乱 坐上琴心 醉玉颓山 4.形容男孩帅气的成语 昂藏七尺 彪形大汉 城北徐公 惨绿少年 弟男子侄 断袖之宠 断袖之癖 断雁孤鸿 傅粉何郎 蜂迷蝶猜 蜂识莺猜 寡鹄孤鸾 孤鸾寡鹄 鳏鱼渴凤 华封三祝 巾帼须眉 佳人才子 君子好逑 狂蜂浪蝶 旷夫怨女 浪蝶狂蜂 浪蝶游蜂 邻女窥墙 怜香惜玉 面如傅粉 美如冠玉 面如冠玉 男大当婚 男大当娶 男大须婚 南户窥郎 女貌郎才 男尊女卑 女中丈夫 匹夫无罪 翩翩年少 翩翩少年 噙齿戴发 秋风团扇 弃旧怜新 人面桃花 桑弧蓬矢 色衰爱弛 沈腰潘鬓 上烝下报 投梭折齿 投梭之拒 闲花野草 闲花野草 萧郎陌路 须眉男子 血性男儿 惜玉怜香 野草闲花 莺俦燕侣 掷果潘安 掷果潘郎 坐怀不乱 坐上琴心 醉玉颓山 5.形容男生帅气的词语 长相骏雅英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、身付异秉，才思敏捷，过目不忘，十年寒窗， 博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全， 雄韬伟略，谈吐不凡，谈笑风声，高谈阔论，眉飞色舞， 运筹帷幄，言简意赅，完美无缺，一针见血，远见卓识， 义正词严，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃， 出神入化，万古流芳，一本正经，一箭双雕，长篇大论， 功德无量，力排众议，力挽狂 澜，气贯长虹，气势磅礴， 气吞山河，坚韧不拔，身体力行，空前绝后，视死如归， 英姿焕发，奉公守法，艰苦奋斗，忠贞不渝，舍己为人， 大公无私，一尘不染，一鸣惊人，叱诧风云，排山倒海， 惊涛骇浪，雷霆万钧，惊心动魄，横扫千军，惊天动地， 见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺， 十全十美，无懈可击，无与伦比，励精图治，壮志凌云， 高瞻远瞩，忍辱负重，盖世无双，龙飞凤舞，一丝不苟， 身兼数职，日理万机，明察秋毫，英明果断，分身有 术， 孜孜不倦. 坦白、直率、天真、果断、勇敢、顽强、浪漫、潇洒、洒脱、认真、勤劳、善良、英明、英俊 鞠躬尽瘁 浩然正气 堂堂正正 难能可贵 用心良苦 廉洁奉公 一寸丹心 不耻下问 才思敏捷， 过目不忘， 博学多才， 见多识广， 才高八斗， 文武双全， 雄韬伟略 积善余庆 多谋善断 遏恶扬善 改恶向善 尽善尽美 乐善好施 隐恶扬善 择善而从 止于至善 滔滔不绝，意胆云天，高瞻远瞩，德高望重 娇艳欲滴 百花齐放 一枝独秀 生机盎然 绿意盎然 花红柳绿 鞠躬尽瘁 浩然正气 堂堂正正 德才兼备 品学兼优 芳香扑鼻 芳香馥郁 千姿百态 侠肝义胆 兢兢业业 忠心耿耿 闭月羞花 沉鱼落雁 风流倜傥 风度翩翩 文质彬彬 面如桃花 英俊潇洒 玉树临风，风流倜傥，刚正不阿，一丝不苟，大公无私 古道热肠 一举成名 举世无双 盖世无双 才高八斗 川归海 百读不厌 百战百胜 百折不回 百折不挠 千载难逢 千古绝唱 十年寒窗 学富五车 才高八斗 一气呵成 一箭双雕 一尘不染 一鸣惊人 十全十美 一丝不苟 日理万机 万古流芳 康慨 大方 聪明 诚实 朴素 开朗 乐观 积极 活泼 可爱 守信 6.形容小男孩帅气的成语有哪些 1. 剑眉星眸 2. 清新俊逸 3. 挺鼻薄唇 4. 风流倜傥 5. 潇洒英俊 剑眉星眸 注音：jiàn méi xīng móu 释义：形容词，一般是形容样貌风姿飒爽，正气十足，很英武。 清新俊逸 注音：qīng xīn jùn yì 释义：清美新颖，不落俗套。 挺鼻薄唇 注音：tǐng bí báo chún 释义：坚挺的鼻子，薄薄的嘴唇。 风流倜傥 注音：fēng liú tì tǎng 释义：风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。 形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。 潇洒英俊 注音：xiāo sǎ yīng jùn 释义：英俊，一般用来形容男子才智杰出，相貌不凡且自然大方，有韵致，不拘束。潇洒是一种境界，潇洒不只是言行举止的超然神采风度翩翩，而是自然、独具风韵的境界；潇洒是坦诚、是率真，更是对待生命诚挚的态度。 7.形容男子帅气的词语 描写人帅气的成语有： 1、温文尔雅[wēn wén ěr yǎ] 温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。 2、一表人才[yī biǎo rén cái] 表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。 3、玉树临风[yù shù lín fēng] 形容人风度潇洒，秀美多姿。亦作“临风玉树”。 4、品貌非凡[pǐn mào fēi fán] 品貌：人品和容貌；非凡：不同寻常。品行相貌都超出一般。 5、风流倜傥[fēng liú tì tǎng] 风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。 6、仪表堂堂[yí biǎo táng táng] 仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。 7、清新俊逸[qīng xīn jùn yì] 清美新颖，不落俗套。 8、唇红齿白[chún hóng chǐ bái] 嘴唇红，牙齿白。形容人容貌俊美。 9、逸群之才[yì qún zhī cái] 拥有超过众人的才能。 10、风流才子[fēng liú cái zǐ] 旧指洒脱不拘，富有才学的人。

在。你要我，1u20e3ufe0f。在家里面没有任何的地方没有去爱一次又？在家

玉树临风风流倜傥貌似潘安温润如玉芝兰玉树俊逸非凡面若冠玉气宇轩昂…………………………………………

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。 上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。 在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。 可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。 初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我． 个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了． 郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己． 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的． 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧． 对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．

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　　在学习、工作生活中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是我精心整理的初中议论文作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 初中议论文作文 篇1 　　比尔·盖茨，最令人不能忘记的就是他成功的经验，他说过这样一段话：“我成功是因为当所有的人都沉浸在失败的痛楚中，我却早已开始了新的设计。当所有的人都享受在成功的喜悦中，我却早已尝试着失败。中国有句名言：‘胜不骄，败不馁"，我之所以不被胜利和喜欢击倒，也不会被失败和懊恼摧残，这里面只是一个微笑而已。” 　　人生是一条路，失败、挫折让这条路弯弯曲曲，布满荆棘。虽然你永远不知道下一步会发生什么，但却可以信心满满地迈着自己的步伐，劈荆斩棘。不要怕，对着自己微笑。 　　自嘲如一个快撑不住的人在沙漠中没有走下去的毅力，只是躺在沙子上，看着身旁一人多高、挺着腰板的仙人掌，他对自己说：“你连一株植物都不如，你看看人家，即使活在原地也能适应环境长成这样，你只会在这等死么?嘿嘿，你就是一个懦夫，水源和沙洲永远不会出现在你眼前!”自嘲可能会让性格刚强的人站起来，鼓起活下去的勇气，却会让懦弱的人更加恐惧，他们真的只能选择躺在原地? 　　但是，换一种方式，对自己微笑吧!这是黑夜中的一缕阳光，鼓励你勇敢向前走：这是干旱时的一场及时雨，让你为丰收的喜悦而努力：这也是一个产生奇迹的机会，让你在住定失败时灵光一闪，冲出逆境，大步迈向成功。也许在你的一生中，有学骑自行车的疼痛，有考试的失利，有与好朋友的不和，有学习的疲惫，有输了比赛的沮丧，但是当你拼了命想跨过、想忘记却在梦中时隐时现，在生活中不断重复时，给自己一个微笑吧!为什么会失败?为什么不能克服?在冷静的思考分析中，有了反省，有了自信，有了自信，你腰板一挺，重新站了起来，无所畏惧的看着面前各种挫折和困难，它们让你的生活不再平淡无奇，让你在逆境中想到的.不是哭，而是如何面对，让你在不知不觉中多了份成熟与智慧。笑也是悲观者与乐观者的一个巨大区别。爱迪生在选做灯丝的材料时，经历了上千次失败。每一次失败后，他的助手都神情懊恼，而爱迪生却笑着说：“有什么令人烦恼的，失败一次，就证明我们排除了一个错误答案，离成功近了一步!”对自己微笑，不是做作，更不是虚伪，在逆境中重新拾起那颗散发青春气息的火热的心，让生活在你上扬的嘴角下成为一场华丽的科幻电影吧! 初中议论文作文 篇2 　　索一会儿，选中了友谊。老者笑了笑，施用魔法，变出了一位亭亭玉立的少女，并告诉我，以后她就是我的朋友，会带给我这世界最纯洁、最珍贵的感情友谊。 　　自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。 　　自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢？这些话，令我又充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。 　　自从拥有了友谊，我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。 　　友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸。 　　友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。 　　友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分。 初中议论文作文 篇3 　　中国是一个重视孝道的民族，古人说：“百善孝为先。”就是告诉我们孝顺是一切美德善行的基础，一个人如果不孝顺，就无法在社会上立足，也会被其他的人看不起，所以，孝顺是做人的基础。 　　中国古代有许多孝顺的故事，我们最耳熟能详的就是“二十四孝”的故事，像是“卧冰求鲤”、“搧枕温席”等故事流传到现在，都是因为这些人能孝顺父母，所以 能万古流芳；“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物也知道孝顺，何况是万物之灵的人类呢？我们如果不孝顺的话，就会连禽兽都不如。 　　既然我们已经知道孝顺的重要，那要怎样做才算孝顺呢？我认为孝顺要做到以下几点： 　　一、爱惜自己的身体：孝经上说：“身体发肤，受之父母不敢毁伤，孝之始也。”可见孝顺父母最基本的条件，就是要爱护自己的身体，避免父母亲担心，我们如果 不爱护自己，生病或受伤了，爸爸、妈妈都会很担心，吃不好、睡不好，一直到我们的病好了为止，所以我们要爱护自己，才算是一个孝顺的孩子。 　　二、体贴父母的心意：父母如果要我们帮他做事，就要赶快答应，并且立刻去做，不要拖拖拉拉的，甚至故意装作没听到，这样就不是一个孝顺的孩子。 　　三、努力求学、修养品德：爸爸、妈妈辛辛苦苦的工作，供给我们读书求学，就是希望我们成为一个品学兼优的好孩子，长大之后能够成为社会上有用的人，所以我们要认真读书，听从师长的教导，让父母高兴，就算是一个孝顺的孩子。 　　四、爱国家：孝顺的最高表现就是爱国，一个人如果能孝顺父母，长大以后想必也会爱自己的国家，古人说：“忠臣出于孝子之门。”就是这个意思，中国古代有很多的忠臣，他们也都是孝子，像宋朝的岳飞就是一个例子，他是一个孝子，也为国家打了许多的胜仗，虽然他最后被害死了，但是他真的是一个孝顺的典范。 　　虽然我们现在只是一个初中学生，但是如果能做到以上几点，相信你一定是一个父母眼中的好孩子。 初中议论文作文 篇4 　　 摘要 ：本文基于初中写作教学缺乏实用性与创新性现状，从实用与创新的视角探索初中写作教学：立足写作技能发展，授予学生写作技巧，书写心声，读写结合，凸显作文教学实用性；释放学生写作个性，培育学生观察力，释放想象力，激活创作力，凸显作文教学创新性等。 　　 关键词 ：实用；创新；初中；作文 　　作文教学是初中语文教学的重要组成部分，在高考中也占据较高比例，它折射出学生语文综合素养，是学生输出语言的重要形式。然而初中作文教学现状不尽如人意，不少作文过于追求形式，忽视作文内容的雕琢，缺乏实用性与创新意识，本文基于这一现状，尝试从实用和创新的视角探索初中作文教学，以提升初中作文教学的有效性。 　　 一、初中作文教学现状诊断 　　（一）缺乏实用性 　　初中阶段由于学习时间紧张，作文教学中不少语文教师存在急功近利思想，往往要求学生背诵一些高考满分范文，以此代替作文指导教学，作文教学缺乏实用性，从而导致学生作文陷入程式化模式；部分语文教师作文指导纯理论化，大多从形式入手，作文内容空洞，难以有效激发学生写作兴趣，缺乏实用性。 　　（二）缺乏创新性 　　创新是保持作文活力的重要手段，不少语文教师在作文教学中缺乏创新意识，过于依赖作文指导用书，过于倚重高考满分范文，缺乏作文教学思考，导致学生作文陷入“套作”的泥淖，不能根据作文写作内容、情感思想表达的需要以及自身写作优势等展开写作活动，作文教学缺乏创新意识，导致作文缺乏感染力，内容空乏[1]。 　　 二、基于实用与创新视角的初中作文教学探微 　　（一）立足写作技能发展，凸显作文教学实用性 　　1.授之以渔初中作文教学的要旨在于促进初中生写作技能提升，写作作为一门创造性思维活动，具有一定的写作技巧，学生要写出实用性的作文，掌握必要的写作技巧是基本前提。因此初中作文教学中，教师要重视作文教学，精心备课，明确每一次作文训练目标，将作文技巧训练有机渗透在每一次写作教学中，授之以渔，使学生掌握基本的写作技能，例如常见开头方式、文章结构、结尾形式、表达方式的综合运用等，从而写出实用性作文。2.书写心声初中作文写作的一个基本要求是写出真情实感，唐代白居易曾响亮地提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理论，这就启发我们写作不能无病呻吟，不能缺乏灵魂。初中语文教师在作文教学中要引导学生书写心声，无论是选材，还是立意，都要关注内心情感、思想等，写出真情实感，在此基础上辅以必要的写作技巧，这样才能写出实用性作文，唤起读者情感、思想的共鸣[2]。3.读写结合教材是初中语文教学的有效载体，教材中的语篇都是经过精挑细选，具有普遍的指导性与实用性。初中语文作文教学中，教师要改变“唯范文”的资源开发意识，将作文教学与阅读教学结合起来，在阅读教学中渗透写作教学，将阅读文本作为实用的范文；在写作教学中，教师要善于援引教材范例，调动学生阅读学习积累，做到读写结合，使作文教学与阅读教学互相促进，互相提升，提升作文教学的实用性[3]。 　　（二）释放学生写作个性，凸显作文教学创新性 　　1.培育观察力学生写作过程中创新能力的发展是以细致的观察为前提，初中生由于生活阅历不丰富，难以写出具有创新性的作文。这就需要教师引导学生善于从生活中取材，仔细地观察生活，能够从不同的角度审视生活，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。学生观察力提升了，写作素材就厚实了，写作的角度就独特了，自然就能够写作富有创新性的作文，写出高人一筹的佳作。2.释放想象力想象本身就是一种创造性思维活动，初中作文教学中教师要善于写“慢作文”，给予学生足够的时间去思考，去发挥想象力，通过系列化作文训练，采取合理的想象力训练，例如看图训练，根据提供的图画展开想象力，连词成文训练，为学生提供几个词汇，要求学生运用这几个词写一篇作文。阅读教学中，教师也要善于培育学生想象力，例如对文本的空白进行“补白”，诗词教学中对诗词画面、场景、形象进行还原或者再现，释放学生想象力，以提升作文创新性。3.激活创作力实践出真知，同样丰富的写作实践才能有效培养学生写作创造力。这就这需要教师在写作教学中为学生搭建写作与成果展示平台，激活学生创作力，丰富学生的写作体验，这样才能激活学生写作灵感，写出创新性作文。一方面，教师可以利用传统平台，例如班级角将学生佳作展示出来，专门开辟“创新性佳作”栏目，激发学生写作创新能力；其次，发挥新媒体平台优势。教师可以借助班级微博、微信圈等开辟“作文秀”、“微写作”等栏目，为学生创新性作为提供展示平台，激活学生创作力，从而写出创新性佳作。 　　 三、结语 　　基于实用与创新视角的作文教学不是一个新命题，但是初中作文教学的应然追求。初中语文教师要充分认识到作文教学的意义，在写作教学实践中不断探索，不断反思，不断探索实用性与创新性作文的基本内涵，不断丰富实用性与创新性作文理论，使学生写出既实用又富有创造性的佳作，促使初中作文教学迈上新台阶。 　　 参考文献 　　[1]秦慧谱.“作文六视角创新训练”教学纪实[J].黑龙江教育:中学教学案例与研究,20xx,(12):46. 　　[2]张燕燕.浅析初中语文作文教学的实用性和创新性[J].读写算:教育教学研究,20xx,(28):34. 　　[3]孟庆华.新课程改革视角下的初中语文作文教学研究[J].散文百家:新语文活页,20xx,(5):56-57.

剑眉星眸 清新俊逸 挺鼻薄唇 风流倜傥 潇洒英俊 古雕刻画 淡定优雅 飘逸宁人 探扇浅笑 俊美无涛 气宇轩昂 风度翩翩 仪表堂堂 貌若潘安 威风凛凛 落落大方 眉清目秀 相貌堂堂 明眸皓齿 英俊潇洒一表人才 威风凛凛 眉清目秀 相貌堂堂 风度翩翩 衣冠楚楚 城北徐公 明眸皓齿 掷果潘安 浓眉大眼 玉质金相 神采奕奕 英俊潇洒 文质彬彬 衣冠楚楚 风华月貌 玉树临风 面如冠玉才貌双全 逸群之才 温文尔雅淑人君子 品貌非凡 才貌双绝惊才风逸 风流才子 雅人深致