meat and fish可数吗

是

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theyaremeat是对的。meat作为“肉类”翻译时可数。作为“肉”翻译时不可数。meats肉类是meat的复数。因此theyaremeat是对的。

单复数同形

不可数

来跟我念，香肠~xiang chang!

肉怎么能数呢

鸡肉chicken是不同类。解析：面条noodle, bread面包是面食，鸡肉chicken是肉类，所以鸡肉chicken是不同类。chicken一、含义：n. 鸡；鸡肉；胆小者。adj. 懦弱的；胆小的。vi. 失去勇气。二、用法：直接源自中古英语的chiken；最初源自古英语的cycen，意为小公鸡。chicken可以指作为家禽的鸡，也可指作为食品的鸡肉。作“小鸡”解时是个体名词，可数；作“鸡肉”解时则是物质名词，不可数。They had chicken breasts for supper.他们晚饭吃了鸡胸脯肉。近义词：meat一、含义：n. 肉；主要或重要部分。二、用法：meat的基本意思是“肉”，指除了鱼和禽类以外的，所有可以被人类食用的肉类。引申可指“主要或重要部分”。meat通常不用于复数形式，但meats可指“各种肉类”。She gave some of the meat to the cat.她把一些肉给猫吃了。

前者都是不可数名词 后者都是可数名词 要么加冠词 要么加s 但在这加s

　　天气亦像人心一样变幻莫测，那么天气好的时候，有哪些成语可以用来形容天气好呢？接下来是我为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 　　春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 　　风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 　　皓月千里 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 　　虹销雨霁 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 　　秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。 　　风轻云淡 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 　　和风丽日 谓天气温暖而晴朗。 　　日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 　　日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 　　碧空如洗 〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 　　碧空万里 〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 　　风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 　　秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 　　万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 　　云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 　　附加阅读：春暖花开 　　春天是美丽的，花开是迷人的。我喜欢春天，更喜欢花开的春开。 　　春天，万紫千红，百花争艳。牡丹，桃花，杜鹃，迎春，白玉兰，丁香，仙客来，紫罗兰，郁金香，春兰，风信子，玫瑰，樱花，石竹，大岩桐……等等，让你赏心悦目，心旷神怡。 　　春天，花的海洋，花的世界；春天，温暖的阳光，清新的.空气。春天的阳光给花一定的温暖，春天的雨水又给了足够的滋润，花开得才那么美丽。有些花同时开放，有的花迟几天开放，时差使她们各闪其光，各绽其艳。 　　迎春花并不想太多的展示自己，只是想告知人们春天来了。因为她才刚刚走出寒冷的冬季，所以很耐寒，有“雪中四友”之称。她那鲜黄色花瓣在初春的寒风微微晃动，不畏寒威，不择风土，端庄秀丽的姿态首先博得人们的钟爱。所以，她被排列中国花卉的行列。 　　仙客来这种花好象不太为人所知，可是提到它别名海棠，就不为鲜知了。它有五片花瓣，叶片由块茎顶部生出，心形、卵形或肾形，叶缘有细锯齿，叶面绿色，花瓣边缘多样，有全缘、缺刻、皱褶和波浪等形状，具观赏价格。但这种花却有点让人有敬而远之，它富含毒性，食之会引起拉肚子、呕吐，接触会引起皮肤过敏。春天，它翩翩而至，你可要小心翼翼噢。 　　桃花永远是那么艳丽，一直以来被文人墨客吟诗作画、引亢高歌。灿烂于三月，妩媚动人，极易触动着诗人敏感的心灵，使之释放情感，这才会让诗人写出许多哙炙人口的名诗佳句。李白的“桃花流水窅然去， 别有天地非人间。”与陶渊明的《桃花园记》有异曲同工之效。别说什么“人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。”，如果能在那桃花盛开的地方，看到一张似曾熟悉的笑脸，也能平增几丝快慰啊。 　　樱花以她独有的特色——樱花雨，吸引着人们的眼球。樱花的花期因南北相差，绽放的时间不一致，因特殊的地理条件，开放期前后相差2个多月，象日本的九洲和四国于3月初绽花蕾，而北海道却在5月才能花落如雨。要想赏到樱花花落纷纷如雨的景致，我们中国也是处处可见的。 　　马蹄莲是博爱、圣洁、虔诚象征，周总理钟爱花的就是马蹄莲。白色马蹄莲清雅而美丽，它的花语是“忠贞不渝，永结同心”。红色马蹄莲象征圣洁虔诚，永结同心，吉祥如意，清净，喜欢。粉红色马蹄莲：象征着爱你一生一世。 　　最具特珠性的，只有荷花。称她为“四季荷花”，可谓名副其实。百花丛中，花期最长，种植于春季，花开夏季，果熟秋季。看到荷花就会想到杨万里的诗“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红” ；看到荷塘就会想到朱自清的散文“荷塘月色” ；看到莲逢就会想到孟郊的乐府诗“莲子不可得，荷花生水中。” ；看到莲藕就会想到李青照的“争渡，争渡” ；这样四季皆宜的荷花又怎能不让人心驰神往呢，别说欣赏了，就连食之都是大快人心的啊。 　　不要小瞧了春末的石竹，它可是牡丹的别称。宋朝的梅尧臣、薛师石、陆游都为它写过诗词。梅尧臣 的“人于天地亦一物，固与万类同生死。”，他的这首诗就会让你想到石竹的魅力吧。 　　春天，扑面而来的花香，谁又能拒绝呢？你喜欢的不是花开的春天，是什么呢？生活离不开花香，少不了绽放。当你步入花的世界、花的海洋时，能不放声高歌“春暖花开”吗！

一、析题意 　　大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系，此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。如2003年兰州市中考佳作《馨香醉人》，何谓“馨香”？它与话题“心平气和”有什么样的联系？作者精心设计了题记——生活中，有一种馨香，叫作心平气和。生命中，有一种气度和意境，亦叫作心平气和。题记切入话题，剖析题意，让人对“馨香”有了初步的认识，而后作者通过 “月儿弯弯”“歌声动人”“茶香四溢”三个片段阐述了“心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活的理解与感语。”这一题旨。立意巧妙，主题深刻，题记之妙不言而喻。2003年吉林中考作文《陶醉》，一位考生写道：“感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受——陶醉，其实，在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。——题记”，显然，考生赋予了“陶醉”以全新的含义、崭新的诠释——不只属于某种满意的境界，“陶醉”是心灵的休息，是疲倦时留给心灵徜徉的天空。这样也就写出了新意。 　　二、明主旨 　　在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。如2003年福州市一位考生写的《生活需要宽恕》：“当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。——题记”，作者开篇不凡，用这个比喻性的题记，引出“生活需要宽恕”的中心论题，饶有诗趣，耐人寻味；宁波市一位考生写的《我看中国加入WTO》：“玫瑰的花儿虽有刺，却更有诱人的花香。——题记”，小作者将“入世”以玫瑰花作比，表明了自己对入世的看法，扣住了话题“用美好的心灵看世界”，含蓄而又形象；杭州一位考生在写“自信”这个话题时，则引用名言作为题记：“我碰到了不可胜数的障碍，跌倒了，然而我一次次坚强地爬起来。……我坚信一定能到达那光辉的云端，碧天的深处——我希望的绝顶。——海伦凯勒”，通过名言表达自己的自信，巧妙地点明了主旨，有说明力，有感染力。 　　三、设悬念 　　“文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜，而是以曲折的情节结构取胜。此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者的阅读兴趣。如：“当春天的气息从你身边擦过，留下冬季后重新焕发的生命，你是否体验到生命的永恒？——题记”（2003年安徽中考佳作《春天：体验生命》），题记通过发问：“你是否体验到生命的永恒？”造成悬念，激发人们的想象，让读者产生迫不及待的阅读欲望；“有人说，游戏是因童真而万年不变的琥珀，但当人们没有了童心的时候呢？——题记”（2003年安庆中考佳作《游戏》），题记通过设问设置悬念，引起读者阅读的兴趣；“造桥的人说，桥是建筑；画桥的人说，桥是美丽；赏桥的人说，桥是风韵；而在我心中，桥是别一番风景。——题记”（2003年山西中考话题作文“桥”），桥在我心中，是怎样一番风景呢？不看罢下文，又怎能知道？显然起到了悬念的效果。 　　四、张纲目 　　人们常用“纲举目张”来比喻条理分明。事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等，内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应，这样，题记就起到了“张纲目”的作用。如：“幸福是什么？幸福是生命的体验，是心灵的感觉，是蕴涵在平淡中的感动——题记”（02年江西中考话题作文《幸福》），题记从三个角度阐述了幸福的内涵，在主体部分又用三个事例与之相呼应，为我们诠释了什么是幸福，脉络分明；“童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段——题记”（03年宜宾市中考作文《梦回童年》），题记通过比喻从四个方面诠释了“童年”，呼应了正文，层次清晰。 　　五、添情韵 　　文以情取胜。如果写的是“真情”类的作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字，来作为文章的题记，也许更能以情动人。如：“风沙的来处有一个名字，父亲说儿啊那就是你的故乡——题记”（《乡关何处》），一股浓浓的思乡之情扑面而来，很有感染力；“如果有一天，你的母亲提起你小时候不经意间做过的一件小事，请你不要惊异于她的记忆，在母亲面前，没有奇迹——题记”（ 2003年盐城中考佳作《一个真实的故事》），虽是平淡的几句道白，但言近旨远，意蕴深长，耐人寻味；“你的身影映在我眼里／你的脚步连着我心脏的跳动／你的汗水化作我感激的泪水／你的微笑是全国人民的安宁——献给战士们的歌”（2003年上海中考佳作《我想唱首歌》），考生选取了最近上海轻轨四号线出现险情后，武警战士奋力抢险一事，由此引起了心中一首讴歌武警战士的赞歌。题记以诗歌的形式抒真情，点主旨，大大增强了全文的情韵。 　　以上从五个方面谈了题记的写作，也许我们已经注意到，好的题记是离不开好的语言表达的。这就需要我们在日常的学习生活中不断阅读、不断借鉴、不断积累。只有这样，我们才能写出精彩的题记，才能使自己的题记在考场作文中闪光。

一、朗朗云天：天空晴朗明亮。 二、风日晴和：比喻晴朗的天气。 三、和风丽日：指天气温暖而晴朗。 四、雨过天晴：下过雨后天空放晴。 五、秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。 六、艳阳高照：形容阳光温煦亮丽的样子。 七、春光无限：主要是描写春天景色的美丽。 八、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 九、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。 十、花明柳媚：形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。 十一、风和日丽：微风和煦，阳光明丽。形容天气晴好。 十二、碧空万里：万里指面积大，距离长。形容天气晴朗。 十三、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 十四、晴空万里：晴朗的天空，万里无云。指天气极为晴朗。 十五、碧空万里：万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 十六、日丽风和：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 十七、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。 十八、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。 十九、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 二十、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 二十一、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。 二十二、红情绿意：红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。 二十三、花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。 二十四、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 二十五、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 二十六、晴空万里：晴空：晴朗的天空。形容天空晴朗，没有一点云彩。 二十七、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 二十八、春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。 二十九、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 三十、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。 三十一、春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。 三十二、万里无云：一望无际的蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗，没有一丝污染。 三十三、风暖日丽：丽：美丽。风恬日暖，轻风柔和，阳光灿烂。形容天气晴朗暖和。 三十四、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 三十五、春意盎然：春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。 三十六、碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 三十七、皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 三十八、莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。 三十九、阳光明媚：阳光：太阳发出的光。明媚：美好，可爱。全译：形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。 四十、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义词。 四十一、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻**和建设蓬勃兴旺的景象。 四十二、莺吟燕儛：形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻**和建设蓬勃兴旺的景象。同“莺歌燕舞”。

A. 形容天气好的词语有那些 万里无云、云淡风轻、碧空如洗、风轻云淡、秋高气爽。 一、 万里无云 释义：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 出处：元 王实甫《西厢记》第三本第二折：“碧天万里无云，空劳倦客身心。” 白话释义：蓝天万里无云，白白疲劳客人身心。 示例：美丽的风筝在万里无云的天空中翩翩起舞。 二、云淡风轻 释义：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。 出处：宋 程灏《春日偶成》：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。” 白话释义：天空飘着淡淡的白云，春风轻轻地拂着人面，时当近午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。 示例：心中总有这样的云淡风轻，难以割舍。 三、碧空如洗 释义：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 出处：宋 张元干《水调歌头》词：“万里碧空如洗，寒浸十分明月，帘卷玉波流。” 白话释义：万里的天空湛蓝如刚清洗过一番,十分明亮的月亮侵泡在寒冷里，帘子卷起，月光荡漾如同玉波流动。 示例：迷人的秋天来了，碧空如洗，秋风送爽，令人心旷神怡。大地上的小草也发生了变化。你看，这儿一片青，那儿一片黄，小草为大地铺上了一床棉被。 四、风轻云淡 释义：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。 出处：元 杨暹《西游记》第四本第十三出：“元定下的夫妻怎断，咱茶浓酒酣，趁着风轻云淡，省得着我倚门终日盼停骖。” 白话释义：元定下的夫妻怎么断，咱们茶浓酒喝酒，趁着风轻云淡，省能让我靠着门整天盼驻马。 示例：走在秋日的甬道上，风轻云淡，温暖像似流动于天地之间。 五、秋高气爽 释义：形容秋季天空晴朗；气候凉爽宜人。 出处：唐 杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新，暗风吹乱蛩悲咽。” 白话释义：爱你玉山草堂静，秋季天空晴朗，夜风吹乱蛩痛哭。 示例：在秋高气爽的日子里，我和同学们去郊游。 B. 形容天气好的成语有哪些 秋高气爽，晴空万里，碧空如洗，阳光明媚，风和日丽。 C. 形容天气好的成语有哪些 惠风和畅、 风和日丽、 万里无云、 云淡风轻、 碧空万里、 春暖花开、 碧空如洗、 秋高气爽、 天高云淡、 春意盎然、 天朗气清 D. 形容天气很好的成语有哪些 风和日丽、 万里无云、 春暖花开、 秋高气爽、 碧空如洗、 天高云淡、 碧空万里、 云淡风轻、 春意盎然、 虹销雨霁、 惠风和畅、 天朗气清 E. 表示天气很好的成语 表示天气很好的成语有:秋高气爽 晴空万里 春暖花开 风和日丽 万里晴空 等等等只要跟天气有关系的成语都可以。 F. 形容好天气的成语 风和日丽、阳光明媚、万里晴空、万里无云、春暖花开、春意盎然、绿草如荫、春光明媚、云淡风轻、秋高气爽、碧空如洗、皓月千里、虹销雨霁、碧空万里、风轻云净 G. 形容“天气好”的成语有哪些 形容“天气好”的成语有万里无云、日丽风和、风轻云淡、碧空如洗、春暖花开。 H. 描写天气好的成语 春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 皓月千里 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 虹销雨霁 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。 风轻云淡 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 和风丽日 谓天气温暖而晴朗。 日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 碧空如洗 〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 碧空万里 〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 I. 形容天气很晴朗很好的成语和句子 风和日暄 ,碧空如洗,春暖花开,碧空万里,晴空万里,阳光灿烂,艳阳高照,风和日丽,皓月千里,日丽风清,秋高气爽.

呐,只有一篇.看行不　　雁过无痕,岁月无声,白驹过隙的光明在生命的每一个空隙不着痕迹的流动,却带不走生命中难以抹去的记忆.　　——题记　　日子在一页页地翻过,积淀下的就是这一片片爱的轻羽,而过十六度春秋也被这一片片爱的轻羽装扮得五彩斑斓.　　此爱无声胜有声　　随着婴儿的哭泣和父母无声的期望,我悄悄地来到了这个陌生而又充满爱的世界.从来到这个世界的那一刻起,父母就给予我太多太多的关怀与照顾.他们给予我生命,让我在这个世界上与他们共同呼吸,一起享受每天升起的太阳和世间万物带给我们的欢乐.他们让我在世间健康的成长；他们希望我过得好.我感谢我的父母,感谢父母让我拥有生命、拥有幸福,我会努力,成为你们的骄傲!　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干　　三尺讲台,埋没了老师的青春,飘扬的粉尘一次次染白了老师的发鬓.有多少个春夏秋冬,我们浸浴在老师的爱护中.我感激我的老师,是他们教会了我许多的道理和人生的意义,让我学习更多的知识以至于我能更好地活在这广阔的世界上茁壮成长.在幸福的生活中,老师教我学会感恩,学会坚强,学会用微笑面对生活.　　海内存知己 天涯若比邻　　朋友就像片片拼图,无论遗失了哪一片,你的人生都不会完整.初中三年,有太多的困难我们曾一起共同患难过,有太多的激情岁月我们一起分享过.太多的生活细节在流淌着纯真的友谊,让我在不经意间为之感动,我感谢我的朋友,是朋友的陪伴,温暖了我的孤单季节.　　每个人都有一颗感恩的心,里面充满着太多的感谢.亲情,友情,师生情,哪一样不牵动你我的心?一起度过的岁月是何等的刻骨铭心!任凭时间的流逝,年华的老去,父母永远是我们最爱的人,老师永远是我们最尊敬的人,朋友永远是我们最知心的人.感谢他们的陪伴,感谢他们的关爱,我会铭记于心　　——后记

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，下面我收集了有关四季天气好的成语，供大家参考。 1、惠风和畅：惠：柔和；和：温和；畅：舒畅。柔和的风，使人感到温暖、舒适。 2、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 3、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。 形容天气晴朗。 4、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。 形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 5、碧空万里：万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 6、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 7、碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。 蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 8、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 9、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。 10、春意盎然意：意味；盎然：洋溢，深厚。 春天的.意味正浓。 11、虹销雨霁：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。 彩虹消失，雨后天睛。 12、百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。 13、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 14、春回大地：好像春天又回到大地。 形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。 15、骄阳似火：强烈的阳光。 16、日陵月替：指逐渐衰落、弛退。 17、秋雨绵绵：秋天的雨连续不断的下。 18、花红柳绿：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。 19、秋色宜人：秋色：指秋天的景色。 宜人：气候或温度令人舒适的；温和或温暖的。秋天的景色 气候 温度等等都让人很舒服，很舒适 20、春光无限：主要是描写春天景色的美丽。

你写好了吗 孔子怡 ？？？？？ 好难写啊

形容“天气好”的成语有万里无云、日丽风和、风轻云淡、碧空如洗、春暖花开。1.万里无云读音：[wàn lǐ wú yún]出处：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“碧天万里无云，空劳倦客身心。”释义：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。造句：碧天万里无云，空劳倦客身心；恨杀鲁阳贪战，不教红日西沉！2.日丽风和读音：[rì lì fēng hé]出处：元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”释义：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。造句：门楼正前方的立柱上,雕刻着“日丽风和沐晴空逸兴云飞。3.风轻云淡读音：[fēng qīng yún dàn]出处：元·杨暹《西游记》第四本第十三出：“元定下的夫妻怎断，咱茶浓酒酣，趁着风轻云淡，省得着我倚门终日盼停骖。”释义：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。造句：走在秋日的甬道上，风轻云淡，温暖像似流动于天地之间。4.碧空如洗读音：[bì kōng rú xǐ]出处：宋·张元干《水调歌头》词：“万里碧空如洗，寒浸十分明月，帘卷玉波流。”释义：蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。造句：天气真好，碧空如洗，花树谢了，新叶在风中欢快地摇曳生姿。5.春暖花开读音：[chūn nuǎn huā kāi]出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。释义：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。造句：在这春暖花开的时节,我们应该外出旅游。

1. 关于天气好的四字成语 惠风和畅、 风和日丽、 万里无云、 云淡风轻、 碧空万里、 春暖花开、 碧空如洗、 秋高气爽、 天高云淡、 春意盎然、 天朗气清、 虹销雨霁 2. 形容天气好的成语有哪些 秋高气爽，晴空万里，碧空如洗，阳光明媚，风和日丽。 3. 表示天气很好的成语 表示天气很好的成语有:秋高气爽 晴空万里 春暖花开 风和日丽 万里晴空 等等等只要跟天气有关系的成语都可以。 4. 形容天气好的词语有那些 万里无云、云淡风轻、碧空如洗、风轻云淡、秋高气爽。 一、 万里无云 释义：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 出处：元 王实甫《西厢记》第三本第二折：“碧天万里无云，空劳倦客身心。” 白话释义：蓝天万里无云，白白疲劳客人身心。 示例：美丽的风筝在万里无云的天空中翩翩起舞。 二、云淡风轻 释义：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。 出处：宋 程灏《春日偶成》：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。” 白话释义：天空飘着淡淡的白云，春风轻轻地拂着人面，时当近午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。 示例：心中总有这样的云淡风轻，难以割舍。 三、碧空如洗 释义：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 出处：宋 张元干《水调歌头》词：“万里碧空如洗，寒浸十分明月，帘卷玉波流。” 白话释义：万里的天空湛蓝如刚清洗过一番,十分明亮的月亮侵泡在寒冷里，帘子卷起，月光荡漾如同玉波流动。 示例：迷人的秋天来了，碧空如洗，秋风送爽，令人心旷神怡。大地上的小草也发生了变化。你看，这儿一片青，那儿一片黄，小草为大地铺上了一床棉被。 四、风轻云淡 释义：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。 出处：元 杨暹《西游记》第四本第十三出：“元定下的夫妻怎断，咱茶浓酒酣，趁着风轻云淡，省得着我倚门终日盼停骖。” 白话释义：元定下的夫妻怎么断，咱们茶浓酒喝酒，趁着风轻云淡，省能让我靠着门整天盼驻马。 示例：走在秋日的甬道上，风轻云淡，温暖像似流动于天地之间。 五、秋高气爽 释义：形容秋季天空晴朗；气候凉爽宜人。 出处：唐 杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新，暗风吹乱蛩悲咽。” 白话释义：爱你玉山草堂静，秋季天空晴朗，夜风吹乱蛩痛哭。 示例：在秋高气爽的日子里，我和同学们去郊游。 5. 形容天气好的成语有哪些 惠风和畅、 风和日丽、 万里无云、 云淡风轻、 碧空万里、 春暖花开、 碧空如洗、 秋高气爽、 天高云淡、 春意盎然、 天朗气清 6. 形容“天气好”的成语有哪些 形容“天气好”的成语有万里无云、日丽风和、风轻云淡、碧空如洗、春暖花开。 7. 形容天气好的成语有哪些 秋高气爽来，晴空万里，自碧空如洗，阳光明媚，风和日丽。 1. 秋高气爽 [ qiū gāo qì shuǎng ] 释义：形容秋季晴空万里，天气清爽。 造句：九月的内蒙古草原秋高气爽,牛羊肥壮。 出处：《崔氏东山草堂》 2. 晴空万里 [ qíng kōng wàn lǐ ] 释义：形容天空晴朗，没有一点云彩。 造句：今天晴空万里,金灿灿的阳光洒满大地。 3. 碧空如洗 [ bì kōng rú xǐ ] 释义：蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 造句：窗外,碧空如洗,几朵白云悠然地飘过。 出处：《水调歌头》 4. 阳光明媚 [ yáng guāng míng mèi ] 释义：形容天气晴朗。 造句：今天早上还阳光明媚,下午居然下起了倾盆大雨。 5. 风和日丽 [ fēng hé rì lì ] 释义：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 造句：在一个风和日丽的下午,我和同学一起到郊外踏青。 出处：《句》 8. 形容天气好的成语写八个 秋高气爽，惠风和畅，风和日丽，万里无云，和风细雨，风调雨顺，碧空万里，天高云淡，云淡风轻，碧空如洗。 9. 形容好天气的成语 风和日丽、阳光明媚、万里晴空、万里无云、春暖花开、春意盎然、绿草如荫、春光明媚、云淡风轻、秋高气爽、碧空如洗、皓月千里、虹销雨霁、碧空万里、风轻云净 10. 形容天气好的成语写八个 云淡风轻来 〖解释〗微风轻拂，浮云自淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 碧空万里 〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 碧空如洗 〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 冰雪严寒 〖解释〗严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

复数在高中数学选修2-2书本中。复数，是数的概念扩展。我们把形如z=a+bi（a、b均为实数）的数称为复数。其中，a称为实部，b称为虚部，i称为虚数单位。当z的虚部b＝0时，则z为实数；当z的虚部b≠0时，实部a＝0时，常称z为纯虚数。复数域是实数域的代数闭包，即任何复系数多项式在复数域中总有根。复数是由意大利米兰学者卡当在16世纪首次引入，经过达朗贝尔、棣莫弗、欧拉、高斯等人的工作，此概念逐渐为数学家所接受。经过许多数学家长期不懈的努力，深刻探讨并发展了复数理论，才使得在数学领域游荡了200年的幽灵——虚数揭去了神秘的面纱，显现出它的本来面目，原来虚数不“虚”。虚数成为了数系大家庭中一员，从而实数集才扩充到了复数集。随着科学和技术的进步，复数理论已越来越显出它的重要性，它不但对于数学本身的发展有着极其重要的意义，而且为证明机翼上升力的基本定理起到了重要作用，并在解决堤坝渗水的问题中显示了它的威力，也为建立巨大水电站提供了重要的理论依据。

题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。 好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。 那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！下面我就向大家介绍各种写题记的方法和这种方法的举例。悬念式1悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口。2如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。3以“喝彩”为话题写作文也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 4以“书”为话题写作文一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记5以“风雨中”为话题写作文那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记6以“盼”为话题写作文我是差生我怕谁，反正没人注意我。 不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 ——写给自己的话END真情式真情拨人心弦 作文是用心写出来的。放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。以“交往”为话题作文今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己的朋友以“母爱”或“父爱”为话题作文。风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 ——写给母亲的话以“相信自己”为话题写作文不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日自卑的我以“责任”为话题写作文几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记END“反调”式1唱出“反调”出人意料。常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。2真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。

风和日丽】和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。天朗气清】朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。碧空如洗】碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。碧空万里】万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。和风丽日】指天气温暖而晴朗。万里无云】湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。日丽风和】和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。天清气朗】朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。

题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优美,生动

指写在文章正文前或题目下的文字。即在作文题目之后，正文之前的一段简练的文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木······”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主题，又展示了才情。五、也可以引用名人名言。

复数是实数和虚数的统称(注:以下 x^2 表示 x 的平方). 　　形如 x+yi 的数(其中 x,y 是实数,i^2 = -1）,称为复数,记作z=x+yi；x称为z的实部,y称为z的虚部,记作x=Rez,y=Imz；i是虚数单位.实数部分等于零的非零复数,称为纯虚数. 　　当且仅当他们的实部与虚部分别相等,则两个复数相等 　　复数z=x+yi,则复数x-yi称为共轭复数,记作z"=x-yi,因此x=Rez=1/2(z+z"),y=Imz=1/2(z-z")i 　　◆复数的表示法： 　　令复数z=x+iy对应于平面上的点(x,y)（图1）,则在一切复数构成的集合与平面之间建立了一个一一对应,这时的平面称为复平面或z平面,x轴称为实轴,y轴称为虚轴.实数对应于实轴上的点,纯虚数对应于虚轴上的点(除去坐标原点),对应于复数z=x+iy的点也简称为点z.点z到原点的距离r,称为复数复数z的模或绝对值,记作|z|.当|z|≠0时,原点到点z的向量Oz与正实轴所成的角θ称为z的辐角,记作Argz.辐角是多值得,同一复数的不同辐角相差2π的整数倍.取值于(-π,π]内的辐角,称为辐角的主值,记作argz.当|z|=0时,辐角不确定. 　　以上各量之间关系有： 　　|z|=√x^2+y^2=√zz" 　　tan(argz)=y/x(x≠0) 　　x=rcosθ,y=rsinθ 　　由此,z=x+iy也可看作z=r(rcosθ+irsinθ),称为z的极表现或三角表现. 我们在学的时候大多是自学,老师提一下重要题型.高考要求不是很高. 基础不难,但要和其他（不等式,圆.）混起来就难了.

　　导语： 下面我为您收集整理了高中数学关于复数的知识口诀，希望对您有帮助! 　　复数的口诀 　　虚数单位i一出，数集扩大到复数。一个复数一对数，横纵坐标实虚部。 　　对应复平面上点，原点与它连成箭。箭杆与X轴正向，所成便是辐角度。 　　箭杆的长即是模，常将数形来结合。代数几何三角式，相互转化试一试。 　　代数运算的实质，有i多项式运算。i的正整数次慕，四个数值周期现。 　　一些重要的`结论，熟记巧用得结果。虚实互化本领大，复数相等来转化。 　　利用方程思想解，注意整体代换术。几何运算图上看，加法平行四边形， 　　减法三角法则判;乘法除法的运算，逆向顺向做旋转，伸缩全年模长短。 　　三角形式的运算，须将辐角和模辨。利用棣莫弗公式，乘方开方极方便。 　　辐角运算很奇特，和差是由积商得。四条性质离不得，相等和模与共轭， 　　两个不会为实数，比较大小要不得。复数实数很密切，须注意本质区别。

1、 文章题目不宜过长，左右两边空格要（基本）对称，左边（通常）至少空四格。2、 题记内容在题目下一行空两格开始写，在内容下一行居右写“——题记”。引用名人名言、格言、谚语或诗文等作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。【例如】在写故乡、祖国的时候，可以引用余光中的《乡愁》 、艾青《我爱这土地》等诗歌中的句子。《故乡》 ：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！《珍惜时间》 ：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。扩展资料题记的拟制，可以引用名人名言、睿智心语，也可以有感而发，自行雕琢。题记的选用要达到三个基本要求：一是“精”，即精炼而富有文采；二是“警”，即暗合文旨，有警策意义；三是 “美”，即讲究语言的文采。写作文巧妙地拟写题记，可以给文章树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。例文 心动在唐诗间手中诗册还未翻开，一股怦然心动的感觉已悄悄溢出胸口，荡涤我的思绪 …… ——题记也许每个人心中都荡涤着一个盛世的唐朝，于是令华人为之一振的唐装才重回到我们的衣柜，中国节才重回我们的裙袂。

a+bi(a,b∈R)的数叫做复数(complex number),其中i叫做虚数单位 复数的模: 共轭复数:z=a-bi 复数相加减:实部与实部相加减,虚部与虚部相加减 记向量的模|a+bi|=r,则: a=rcosθ b=rsinθ 所以: a+bi=r(cosθ+isinθ) 其中: 两个复数相乘,积的模等于各复数的模的积,积的辐角等于各复数的辐角的和 两个复数相除,商的模等于被除数的模除以除数的模所得的商,商的辐角等于被除数的辐角减去除数的辐角所得的差

题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字.作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣.一、引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记,不仅使文章立意深邃隽永,让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养. 一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉…… 以此作题记,表达出了作者对故乡浓郁的思念之情,让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力. 二、交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背景,使读者能迅速进入角色. 一学生在作文《母亲河》中写的题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲, 献给天下所有普存爱心的母亲. 题记为全文奠定了感情基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动容. 三、诠释式 借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握. 如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》,其题记为： 生活如花,姹紫嫣红； 生活如歌,美妙动听； 生活如酒,芳香清醇； 生活如诗,意境深远； 生活如梦,绚丽多姿. 这一题记,美不胜收,作者运用博喻诠释出幸福的多样性,显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功. 四、点睛式 用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味. 如吉林考生2003年写的《血浓于水,理大于情》,其题记为： 像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风. 感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定. 感情与认知的关系怎样?作者借助题记予以形象、贴切的描述,既为全文的写作内容规 定了范围,又巧妙地点明了文章的主旨. 五、悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的阅读兴趣. 如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》,其题记为： 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?假如她当初换一种选择,她的命运又将如何? 作者在题记中设置三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不及待阅读文章的感觉. 作文题记的形式多种多样,远不止以上这几种形式.作文中精心设计好题记,能使文章锦上添花。

通常高二学复数虚数高二下学期学定积分

题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。。。”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主题，又展示了才情。

困难面前我们每个人都是一束纯净的火焰,只要你扎实地去努力,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去度过,那你一定会换回太阳如花般的笑靥。―题记灰色的天空落下了悲伤,他用坚强伪装了止不住的伤.一条腿,不是轻伤,当他面临着缺一条腿,并有机会获得一条腿时,他没有选择重新获得一条腿,没有选择逃避，他勇敢的面对这困难,并且想要战胜困难,坚强地活下去。 人生犹如一艘航行于海上的帆船,并不是每天都风平浪静,当你遇到了暴风雨,当你处在人生的低谷,也许你的桅杆折断了,也许你的航向迷失了,请不要惊慌失措地呼号,不要漫无方向地乱闯,请你以智慧的头脑,沉着冷静的态度和战胜暴风雨的决心来面对你所遇到的困难和遭遇的不幸。我们每个人都是一束纯净的火焰,只要你扎实地去努力,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚强地去度过,那你一定会换回太阳如花般的笑靥。 也许，他选择重获一条腿会生活得更好.但那是逃避困难,是胆怯,懦弱的表现,他以优雅的姿态保持那份骄傲的固执,他用自己的方式尽情的放肆。人生必然会有失意,有迷惘，甚至绝望.如果我们在这个时候选择放弃，选择逃避，那我们可能永远处在那种适宜，迷惘和绝望中,永远不可能尝到战胜困难的滋味,也永远不会有那份骄傲。 那胡杨,长在荒无人烟的干涸大地上,它没有选择逃避，没有选择放弃生长,而是勇敢面对,战胜那些恶劣的环境，长出铁臂般的枝干直指苍穹,所以有了胡杨死了三年不倒,倒了三百年不腐的神话。 我们要舞动青春的舞步,摆动踏着星火的流苏,带着永不泯灭的一抹微笑,在熊熊烈火中歌唱,当自己面临了，战胜了,经历了,值不值,我们自己知道。当你的天空落下了悲伤,请不要避开这些悲伤,请用你优雅的固执,独有的方式,踏破这让你绝望的灰色,昂头看太阳的灿烂辉煌!坚强的微笑常驻,勇敢的力量不灭,那困难就只能是天空中可以驱散的阴霾,我们的生活则可以成为常开的花儿,不败....这篇可以吗？

风和日丽、万里无云、春暖花开、秋高气爽、碧空如洗、天高云淡、碧空万里、云淡风轻、春意盎然、虹销雨霁、惠风和畅、天朗气清

看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？每一个黄昏过后，大家焦虑地等待，却现也没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来，海洋凝固成一面漆黑的水镜，没有月亮的夜晚，世界变得清冷幽寂。但是，最深的黑夜即将过去，月亮出来了…… 听着欢乐的歌声，听着欢乐的笑声，你会想到什么？我会想到一张张阳光灿烂的脸，一个活泼好动的身影，还有一件件令人激动的事，一颗颗纯真的心，这就是我们的青春。 一 心 理 在青春时期的我们，都想干出一番大事业。每一次有自我展示的机会，都是那么地积极踊跃，而每一次的成果又那么令人开心。不论是什么活动，我们都会认真地去准备，仔细地去做，这就是我们最好地一个特征。每一次的成功，使我们笑得那么率真，那么甜。而每一次失败，我们从来不会哭泣，一笑带过。我们的心里会想：不要灰心，继续加油、努力！ 二 童 真 不要说我们是大孩子，我们也保留着一份童真。当我每次抱着一个娃娃在看稚气的动画片时，妈妈都会说：“你是一个大孩子了……”我只能说一句：对不起，妈妈，我还是个小孩子。其实，我心理的看法有很多，我们有一份还像儿童似的天真，没有什么不好，这样还让我们少一份负担，真的！虽然这样看上去很傻，但只要我们自己开心，就满足了。因为我们知道，我们还有一份纯真，还有一份幻想，还有一个美丽的童话世界。 三 美 丽 长大了，我们都喜欢照镜子，看看自己美不美、帅不帅，其实这很正常，俗话说：“爱美之心，人皆有之”。这只是一份好奇心，看看自己的眼睛长什么样，鼻子长什么样，嘴巴长什么样，这种好奇谁都会有，而且是天生的。只是长大了以后，照镜子的次数更多罢了。现在，我们都喜欢看整体，漂不漂亮，好不好看。而且也经常会响起惊叹声：“哇！***，你长的好漂亮啊！”“***，你长得好秀气啊！”每当听到这番话，我们都会回家让自己在镜子面前走来走去，照来照去。在我们心里，我们的美丽不光体现在表面上，还有我们的内心。我们常产心灵美，也常在我们之中出现，像什么助人为乐，舍己救人，乐善好施……我们认为心灵的美丽比外表的美丽更加动人，每当做了什么好事之后，被帮助的人高兴，帮助别人的人当然更高兴，这种愉快的结果当然是心灵美的特别收获，我们喜欢这种收获。 四 傻 瓜 在家里，妈妈喜欢叫我“小傻瓜”，我也很喜欢她这么叫我，因为我觉得这个称呼很可爱，其实，有时候我确实有点傻。在发现自己长肥了以后，就会对着镜子骂自己：“你这头肥猪，快点减肥！”然后笑着对自己说：“你是个傻瓜！”有时候会对着小动物说：“这个傻瓜，真是奇怪，怎么长了四条腿？”每次都是这样平白无故地跟小动物自言自语。每次回想起来，我都会哈哈大笑，笑我的傻，我的呆和我的一点点可爱。 我的青春就是这样平凡，又这样富有情趣；我的性格、我的心理都会让人感到青春的无限活力；我的美丽又是那么特殊，令人感动，令人着迷；我的童真和我的傻又那么可爱，那么令人回味。我的一切一切都是在为青春付出，在为青春执着。我喜欢我的青春，我的青春无悔

风和日丽？？~U0001f630U0001f62aU0001f609

1. 描写天气的四字成语 春意盎然、烈日炎炎、秋高气爽、鹅毛大雪阴雨绵绵、烟雾弥漫、寒风瑟瑟、寒冬腊月春暖花开、阳光普照、北风呼啸、大雪纷飞晴空万里、风和日丽、倾盆大雨、阳光明媚万里无云、铄石流金、多云间晴、清风拂面风云变幻、冰天雪地、春露秋霜、暴风骤雨春暖花开、春意盎然、满面春风、春光无限四季回春、绿草如荫、春风和气、春光漏泄春光明媚、春花秋月、春华秋实、春晖寸草春回大地、春兰秋菊、春暖花开、春色撩人春色满园、春山如笑、春深似海、春生秋杀春生夏长、秋收冬藏、春笋怒发、春蛙秋蝉春意盎然、春意阑珊、红情绿意、花红柳绿花香鸟语、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光满园春色、柳绿花红、鸟语花香、双柑斗酒寻花问柳、雨丝风片、莺歌燕舞、雨后春笋有脚阳春、暗香疏影、百花齐放、姹紫嫣红倡条冶叶、尺树寸泓、出水芙蓉、摧兰折玉繁花似锦、凡桃俗李、纷纷扬扬、纷红骇绿风吹雨打、风花雪月、浮花浪蕊、孤标傲世桂馥兰香、桂林一枝、桂子飘香、含苞待放含苞欲放、红衰翠减、鸟语花香、叶落知秋一叶知秋、秋风团扇、金风送爽、雁过留声秋色宜人、天朗气清、春种秋收、春兰秋菊秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋枫林如火、秋风习习、银妆素裹、冰冻三尺寒气袭人、白雪皑皑、风号雪舞、风雪交加千里冰封、朔风凛冽、天寒地冻、雪虐风饕茫茫大雪、滴水成冰、滴水成冰、火树银花山舞银蛇、原驰蜡象、尘土飞扬、飞沙走石描写天气晴朗的词语：艳阳普照——艳阳普照的日子真让人心情舒畅.（沈周）风和日丽——今天风和日丽，妈妈准备带我去踏青.（石婷怡）万里无云——"六一"儿童节那天，万里无云，同学们怀着喜悦的心情来到学校.（陈洲杰）碧空如洗——雨后的天空万里无云，碧空如洗，蓝的很.（张露露）晴空万里——今天晴空万里，正适合游山玩水.（阎国荣）描写天气冷的词语：北风呼啸——今天，北风呼啸，寒风吹在脸上像刀割一样.（陆奕杰）千里冰封——南极是一个千里冰封的世界.（陈洲杰）冰天雪地——冰天雪地中，走来一个穿着鲜红色羽绒服的小姑娘，就像雪地上盛开着的一朵山茶花.（陈怡）冰冻三尺——俗话说的好，冰冻三尺，非一日之寒.（范佳怡）大雪纷飞——在我生病的时候，爸爸竟在大雪纷飞的夜晚出去帮我买药.（董倩倩）描写天气热的词语：赤日炎炎——在赤日炎炎的夏季，人们利用空调，吃冰淇淋等方法来解暑.（龚青青）骄阳似火——今天，骄阳似火，知了叫得震天响.（陆奕杰）烈日当空——虽然烈日当空，但军训的同学们还是精神饱满.（夏少菊）汗流浃背——在劳动中，同学们干得热火朝天，个个汗流浃背.（陈家伟）挥汗如雨——烈日下，工人们正在挥汗如雨的工作着.（石婷怡）描写风的词语：春风拂面——春天来了，春风拂面，花儿都竞相开放.（石婷怡）微风习习——湖面上微风习习，吹起一层层波浪，多美的景色啊！（刘剑）金风送爽——秋天，金风送爽，麦子都成熟了.（邵雪梨）寒风刺骨——寒风刺骨的冬季，北风吹在脸上像刀割一样.（葛晨佳）寒风凛冽——为了应付寒风凛冽的冬季，松鼠们早早地就收集好了食物储藏起来.（张露露）描写雨的词语：绵绵细雨——绵绵细雨像细针一样，从天空中陆续落到地上.（范佳怡）淅淅沥沥——随着那淅淅沥沥的春雨的降临，小草悄悄地钻出了地面，树枝上的新芽也探出了头.（毛一新）秋雨连绵——在秋雨连绵的季节里，总会觉得家里湿漉漉的.（陆奕杰）倾盆大雨——解放军战士冒着倾盆大雨抢堵决口，保证大堤下百姓的安全.（钱向阳）狂风暴雨——船在狂风暴雨中颠簸，虫驻的木板被浪头打穿了.（范剑波）。 2. 描写天气的四字词语 滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。 风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 人间重晚晴：原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。 风雨交加：大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。 苦雨凄风：形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉。 秋高气和：形容秋空高朗天气晴和。 万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 飘风苦雨：形容天气恶劣。 风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”“云淡风轻”。 虹销雨霁：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 铄石流金：高温熔化金石。形容天气酷热。 皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 十冬腊月：指阴历十月十一十二月天气寒冷的季节。 惨雨酸风：犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。 焦沙烂石：将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。 日丽风和：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 凄风苦雨：凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 寒风侵肌：形容天气寒冷。 薄暮冥冥：薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗。 雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 焦金流石：金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热。 雨僝云僽：谓不好的天气把人折磨。描写天气的四字词语 3. 表示天气的四字词语有哪些 【日丽风和】阳光明丽，微风和煦。 形容天气晴和。 【日丽风清】阳光明丽，清风送爽。 形容天气晴和。 【日陵月替】谓逐渐衰落、弛退。 【日落千丈】形容景况急剧下降。 【日落西山】①太阳从西山落下。 指黄昏时。②比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。 【日暮途远】亦作“日莫途远”。天色已晚而路程尚远。 比喻力竭计穷。 【日暖风和】阳光温暖，微风和煦。 形容天气晴和。 【日暖风恬】见“日暖风和”。 天气晴朗阴云密布晴空万里万里无云狂风暴雨朝霞万里细雨绵绵湛蓝天空大雪飘零春天：春暖花开 春色满园 春意盎然 春雨如油 春风化雨夏天：烈日炎炎 百花争艳 骄阳似火 电闪雷鸣 骄阳似火秋天：秋高气爽 秋风习习 硕果累累 天高云淡 电闪雷鸣冬天：白雪皑皑 寒冬腊月 寒风刺骨 冰天雪地 寒冬腊月。 4. 形容天气好的四字词语 【日丽风和】阳光明丽，微风和煦。 形容天气晴和。 【日丽风清】阳光明丽，清风送爽。 形容天气晴和。 【日陵月替】谓逐渐衰落、弛退。 【日落千丈】形容景况急剧下降。 【日落西山】①太阳从西山落下。 指黄昏时。②比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。 【日暮途远】亦作“日莫途远”。天色已晚而路程尚远。 比喻力竭计穷。 【日暖风和】阳光温暖，微风和煦。 形容天气晴和。 【日暖风恬】见“日暖风和”。 /q?word=%D0%CE%C8%DD%CC%EC%C6%F8%BA%C3%B5%C4%B3%C9%D3%EF&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10。 5. 描写天气气象的四字成语20个 风和日丽：和风习习，阳光灿烂。 形容晴朗暖和的天气。人间重晚晴：原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。 风雨交加：大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。 苦雨凄风：形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉。 秋高气和：形容秋空高朗天气晴和。万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。 形容天气晴朗。飘风苦雨：形容天气恶劣。 风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。 亦作“风轻云净”“云淡风轻”。虹销雨霁：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。 彩虹消失，雨后天睛。铄石流金：高温熔化金石。 形容天气酷热。皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。 形容月光皎洁，天气暗和。十冬腊月：指阴历十月十一十二月天气寒冷的季节。 惨雨酸风：犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。 亦以喻不安定的局势。焦沙烂石：将沙烧焦，石烧烂。 形容天气非常酷热。日丽风和：和风习习，阳光灿烂。 形容晴朗暖和的天气。凄风苦雨：凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。 形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 寒风侵肌：形容天气寒冷。薄暮冥冥：薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。 傍晚时天气昏暗。雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。 到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。焦金流石：金属烧焦，石头熔化。 形容天气干旱酷热。雨僝云僽：谓不好的天气把人折磨。 描写天气的四字词语五黄六月：指阴历五六月间天气最炎热的时候。和风丽日：谓天气温暖而晴朗。 知地知天：地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。 流金铄石：形容天气酷热，好象金石都快要熔化。冰雪严寒：严寒：极度寒冷。 冰天雪地，天气寒冷。碧空万里：万里：指面积大，距离长。 形容天气晴朗。雪虐风饕：虐：暴虐；饕：贪残。 又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。 形容天气晴朗。天寒地冻：形容天气极为寒冷。 描写天气的四字词语风轻云净：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。 同“风轻云淡”。春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。 现也比喻大好时机。日丽风清：阳光明丽，清风送爽。 形容天气晴和。焦金烁石：使金石熔化枯焦。 形容天气酷热。云迷雾锁：形容天气昏暗，气氛阴森。 折胶堕指：极言天气寒冷。描写天气的四字词语云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。 形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

给你一个三步五条，作文的基本三步：(按照这个去写，简单的东西一样可以拿高分)1：审题（明确题意）2：选材，确定中心3：列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条，好的作文也就出现：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动）4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）5：巧设布局，详略得当。如果能文情并茂那更好。文：指文采，文笔情：指感情

　　成语是中国传统文化得一大特色，有固定得结构形式和固定得说法，表示一定得意义，在语句中是作为一个整体来应用得，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来得，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。下面是形容天气得四字成语大全，请参考！ 　　形容天气得成语 　　薄暮冥冥 薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗 　　滴水成冰 水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷 　　风雨交加 大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣 　　焦金流石 金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热 　　苦雨凄风 形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉 　　流金铄石 形容天气酷热，好象金石都快要熔化 　　春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 　　风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和得天气。 　　皓月千里 范围极为广阔得千山万水都处于皎洁得月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 　　虹销雨霁 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 　　凄风苦雨 凄风：寒冷得风；苦雨：久下成灾得雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 　　人间重晚晴 原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重得老前辈。 　　秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。 　　十冬腊月 指阴历十月、十一、十二月天气寒冷得季节。 　　天寒地冻 形容天气极为寒冷。 　　五黄六月 指阴历五、六月间天气最炎热得时候。 　　雪虐风饕 虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 　　雪窖冰天 窖：收藏东西得地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 　　惨雨酸风 犹言凄风苦雨。指令人伤感得天气。亦以喻不安定得局势。 　　风轻云淡 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 　　寒风侵肌 形容天气寒冷 　　和风丽日 谓天气温暖而晴朗。 　　焦金烁石 使金石熔化枯焦。形容天气酷热。 　　焦沙烂石 将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。 　　飘风苦雨 形容天气恶劣。 　　日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和得天气。 　　日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 　　折胶堕指 极言天气寒冷。 　　铄石流金 高温熔化金石。形容天气酷热。 　　雨僝云僽 谓不好得天气把人折磨。 　　云迷雾锁 形容天气昏暗，气氛阴森。 　　知地知天 地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。 　　冰雪严寒 〖解释〗严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。 　　碧空如洗 〖解释〗碧空：浅蓝色得天空。蓝色得天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 　　碧空万里 〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 　　风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 　　秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 　　万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 　　云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

额，这不是很简单是像学写那种抒情类的散文呢我曾经也很疯呢题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。 一、引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。 一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。 二、交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所有普存爱心的母亲。 题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。 三、诠释式 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活如梦，绚丽多姿。 这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。 四、点睛式 用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。 如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为： 像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。 感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。 感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规 定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。 五、悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。 如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为： 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？ 作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。 作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。

形容天气的成语大全 　　天气变化多端，关于形容天气的成语有哪些呢?接下来是我为大家精心搜集的形容天气的成语大全，供大家参考借鉴。 　　人仰马翻 人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。 　　人间重晚晴 原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。 　　日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 　　日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 　　凄风苦雨 凄风：寒冷的风;苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 　　秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。 　　秋高气和 形容秋空高朗、天气晴和。 　　飘风苦雨 形容天气恶劣。 　　万里无云 湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 　　流金铄石 形容天气酷热，好象金石都快要熔化 　　苦雨凄风 形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉 　　狂风暴雨 指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 　　焦金流石 金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热 　　焦金烁石 使金石熔化枯焦。形容天气酷热。 　　焦沙烂石 将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。 　　皓月千里 范围极为广阔的`千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 　　虹销雨霁 虹：彩虹;销：同“消”，消失;霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 　　寒风侵肌 形容天气寒冷 　　和风丽日 谓天气温暖而晴朗。 　　纷纷扬扬 扬：在空中飘动。形容雪花飘落或似雪花般散片细物纷乱飘扬 　　风雨交加 大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣 　　风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 　　风和日暖 风很平静，阳光暖人。 　　风起云涌 大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。 　　风轻云淡 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 　　风轻云净 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 　　滴水成冰 水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷 　　断线风筝 比喻一去不返的人或事物 　　春寒料峭 料峭：微寒。形容初春的寒冷。 　　春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 　　惨雨酸风 犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。 　　变幻无常 变幻：不规则的变化;常：常规。指事物经常变化，无常规可寻 　　薄暮冥冥 薄暮：傍晚;冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗 　　白驹过隙 白驹：白色骏马，比喻太阳;隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 　　变化无常 无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。 　　冰雪严寒 严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。 　　碧空如洗 碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 　　碧空万里 万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 　　安适如常 平安舒适像正常情况一样 　　知地知天 地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。 　　因地制宜 因：随顺;制：制定;宜：适当。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 　　雨僝云僽 谓不好的天气把人折磨。 　　云迷雾锁 形容天气昏暗，气氛阴森。 　　迎风冒雪 迎：对着，冲着。顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。 　　云淡风轻 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 　　息事宁人 息：平息;宁：使安定。原指不生事，不骚扰百姓，后指调解纠纷，使事情平息下来，使人们平安相处。 　　雪虐风饕 虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 　　雪窖冰天 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 　　胸有成竹 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。 　　斜风细雨 斜风：旁侧吹来的小风;细雨：小雨。形容小的风雨。 　　望梅止渴 原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 　　五黄六月 指阴历五、六月间天气最炎热的时候。 　　万应灵药 能治各种病的灵药。比喻能解决任何问题的好办法。 　　天寒地冻 形容天气极为寒冷。 　　铁杵磨针 比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。 　　十冬腊月 指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。 　　折胶堕指 极言天气寒冷。 　　铄石流金 高温熔化金石。形容天气酷热。 ;

一、适合做题记的美句题记特点：切题、简洁凝练、蕴含哲理、富有文采、揭示中心、激人兴趣等。1、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。2、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。3、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获。4、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。——汪国真（适合做励志类作文的题记）5、人生最大的荣耀，不是永远不败，而是屡败屡战。--拿破仑6、“人生下来不是为了被打败的。”海明威隔着两万海里重洋说。“天生我才必有用，”李白隔着一千年的小丘说。7、只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。8、人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。9、每一粒厄运的种子，却孕育未来丰盛的果实。--莎士比亚10、只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有丰厚的收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。（把“追求”换成任何一个话题，自己仿写一个句子，该句可谓万能）11、不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。——巴尔扎克12、人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。13、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我捧一抹最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。（“毅力”几乎可换成任何词语供你“添花”，堪称万能）14、没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!ue004（适合人生、生命类作文的题记）15、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨、润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。(人生即生活，生活给我们启迪，此句可做万能题记，适合“故事推销法”结构)16、人类最大的悲剧不是死亡，而是没有掌握有意义的人生。17、生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。18、母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，谁还会是我无遮拦天空下的荫蔽？（适合“母爱”题记）19、不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。20、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹(可做歌颂真善美文章的题记)二、适合做开头和结尾的美段1、自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情的阳光。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，一杯热腾腾的咖啡中，深深地感受到它——悠悠亲情。（“亲情”可换成“幸福、友情、母爱、父爱”等词语使用来作为开头）2、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，来无踪，去无影，却留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”我说是（填写话题关键词）3、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。4、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。5、母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜，母爱像春阳一样温情暖和。我也是一个沐浴在母爱阳光雨露下的幸运儿。6、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。（“友谊”可换成“亲情、爱情、宽容、真诚、爱心”等）7、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（“友谊”可换成“亲情、爱情、宽容、真诚、爱心”等）8、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。（适合“感恩/回报”话题作文开头）9、怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。（“感恩”可换成“感激/宽容/关爱/包容”等词语，用做结尾）

形容天气晴朗的四字词语　　皓月千里：范围极为广阔的`千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。　　风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。　　碧空万里：万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。　　虹销雨霁：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。　　风轻云净：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。　　日丽风和：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。　　碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。　　和风丽日：谓天气温暖而晴朗。　　春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。　　日丽风清：阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。　　云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。　　秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。　　风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。　　秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。　　万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。

1. 通用的作文开头和题记 一、适合做题记的美句 题记特点：切题、简洁凝练、蕴含哲理、富有文采、揭示中心、激人兴趣等。 1、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。2、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 3、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获。 4、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。 ——汪国真（适合做励志类作文的题记）5、人生最大的荣耀，不是永远不败，而是屡败屡战。--拿破仑6、“人生下来不是为了被打败的。” 海明威隔着两万海里重洋说。“天生我才必有用，”李白隔着一千年的小丘说。 7、只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。8、人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。 9、每一粒厄运的种子，却孕育未来丰盛的果实。--莎士比亚10、只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有丰厚的收获。 只有追求，才会品味堂堂正正的人。 （把“追求”换成任何一个话题，自己仿写一个句子，该句可谓万能）11、不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。 ——巴尔扎克12、人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 13、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我捧一抹最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。 （“毅力”几乎可换成任何词语供你“添花”，堪称万能）14、没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大！u0625（适合人生、生命类作文的题记）15、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨、润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。（人生即生活，生活给我们启迪，此句可做万能题记，适合“故事推销法”结构）16、人类最大的悲剧不是死亡，而是没有掌握有意义的人生。 17、生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。 18、母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，谁还会是我无遮拦天空下的荫蔽？（适合“母爱”题记）19、不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。 20、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（可做歌颂真善美文章的题记） 二、适合做开头和结尾的美段1、自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情的阳光。 回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，一杯热腾腾的咖啡中，深深地感受到它——悠悠亲情。（“亲情”可换成“幸福、友情、母爱、父爱”等词语使用来作为开头）2、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，来无踪，去无影，却留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？ 哲人对着蓝天微笑：“是时间。” 孩童握着风筝拍手：“是风。”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” 我说是 （填写话题关键词）3、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。4、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。 如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。5、母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜，母爱像春阳一样温情暖和。 我也是一个沐浴在母爱阳光雨露下的幸运儿。6、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 （“友谊”可换成“亲情、爱情、宽容、真诚、爱心”等）7、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。 友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（“友谊”可换成“亲情、爱情、宽容、真诚、爱心”等）8、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 （适合“感恩/回报”话题作文开头）9、怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 （“感恩”可换成“感激/宽容/关爱/包容”等词语，用做结尾）。 2. 优秀作文题记开头结尾 （开头）窗外风儿清清，鸟儿啁啾。 窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。 生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。（结尾）带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。 我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。（《带着感动出发》）（开头）在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。 （结尾）太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。 （《他们》）一切都如铅灰色的残梦！生命易逝，世间沧海桑田。 所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想！我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在！我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。 梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。（《残梦》）。 3. 作文题记大全初中作文 人生如戏，戏如人生。 ——题记不管你多平凡，多渺小，你不是父母的续集，不是朋友的配角，也不是同学的番外，你就是你自己人生的主角，用自己的失败或成功，用自己的泪水或笑容，上演一场属于自己的戏，可以不成功，但一定要成长！还记得慷慨就义的文天祥吗？他从小博览群书，树立远大的抱负和理想。长大后，他奔赴战场，视死如归，当他被敌军俘虏有没有俯首称臣？没有！他依旧坚定自己的报国志向，在敌人的威逼利诱下他仍旧纹丝不动，还写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，他在危难之时仍旧坚持做自己，不为敌人的巧言令色所动，他用自己悲壮的一生上演了一场精彩绝伦的戏，他演好自己，他博得了一世英名及后人的敬重。 演好我自己，我，就是奇迹！还记得风靡全球的《哈利波特》吗？你曾知道这本书被退回来几十次之多吗？它的作者J.k罗琳写这本书时是个名不见经传的小作家，她坚信自己的作品终会发光，她一次又一次地拿到出版社，面对所有人都把她的作品往垃圾筒里一丢的待遇，她没有气馁；面对世界向她说“不”，所有人都说“这是垃圾”时，她没有随波逐流，一蹶不振，她微笑着说：“我只是在我自己的生命中演绎了我该做的，别人的赞美或讽刺，我都可以听不见。”最后的结果，是《哈利波特》被翻译成六十多种语言，畅销全世界。 演好我自己，我，就是太阳！人生如戏，戏如人生，在激烈地生存斗争中专心演好自己的戏份，不随波逐流，不抛弃也不放弃，让自己的人生散发出不一样的光芒。有题记初中作文：我想要自由谁人曾照顾过我的感受待我温柔，吻过我伤口谁人曾介意我也不好受为我出头，碰过我的手重生者走得都得走”——题记。 4. 经典作文题记 开头 1）“独”很常见，也很复杂。 “一枝独秀”固然动人，似乎不及万紫千红荚丽；“独当一面”固然神勇，似乎不如众志成城牢固。人们需要团结合作，却也离不开“独处”；世界需要沟通交融，却也少不得“特立独行”。 “花间一壶酒，独酌无相亲”是寂寞，也是自在；“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是高风亮节，又何尝不是悲怆。..2）幸福是每天早晨醒来看到的第一缕阳光，是受到的第一个微笑，是第一声轻柔的问候。 它们之所以让我们感到幸福，是因为闭上眼后的黑暗，是因为昨日的一切烦忧，是因为一个人独自的孤单。记住，未曾苦难，谈何幸福。 5. 初中有用的作文的题记 1、《体验自然》“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。” ——题记2、《为自己竖起大拇指》“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！ ——题记3、《生活需要你》“生命是场幻觉，可是我需要你！” ——题记4、《感悟中学》那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。 ——题记5、《五彩的幸福》生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 ——题记6、《煤油灯下》慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 ——题记7、《父亲的脊梁》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——题记8、《一生的思索》可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》9、《追逐》我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。 ——题记10、《为母亲喝彩》也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩… ——题记11、《成长中的快乐与烦恼》当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ——题记12、《母爱》母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 ——题记13、《我就是一道风景》生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 ——题记。 6. 我们写作文开头常用题记式,什么是题记呢 编辑本段|回到顶部2.题记 即在作文题目之后，正文之前的一段文字。 好的题记能吸引读者，引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。” 题记直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。 题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。从话题作文一推出，考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。 拟写题记就是其中的一种。题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。 那如何拟写题记呢？可从以下几个方面考虑： 编辑本段|回到顶部一、点题式 以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言"几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。 2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。”题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。 编辑本段|回到顶部二、映衬式 引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮……”优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。 2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。"我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。” 富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。 编辑本段|回到顶部三、注释式 借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。 2003 年的四川省作文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香……”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。 2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。 2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。 编辑本段|回到顶部四、悬念式 以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。 2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》为题，题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。 2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”"为题，题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。 "郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。 编辑本段|回到顶部五、交代式 以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以《为自己竖起大拇指》为题，题记是：不是所有文章都需要题记，好的题记可以给文章增色不少，也能起到吸引读者的目的，但题记的语言一定要简练，优美，生动。 3.题记格式 一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面破折号，写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的，或者是比较有哲理的，。 7. 作文的题记 1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。 2、多听少说，才是成熟的最基本的素质。 3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。 4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。 5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。 6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己 7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。 8、多听出智慧，多言必后悔。 9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。 10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。 11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。 12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。 13、让我们再一次秉持生命的 *** 靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。 打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。 14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊…… 15、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。 16、我是富有的，因为我拥有智慧。 17、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。 18、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 19、只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。 20、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 这些都是题记！！！题记只要把你想写的作文打个伏笔就行！ 作文想写好不一定非要题记！开个好头！有个好结尾！就行了！批卷老师不会把作文看完！只看一下字迹！开头结尾！就分1、2、3类文了！所所以开头结尾好就行！但内容也不能瞎写哦！ 你几年级呀？。 8. 高考作文优秀题记 01、最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。 02、人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 03、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 04、幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸。（托尔斯泰《复活》） 05、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，甚至影响你的一生！（路遥《平凡的世界》） 06、生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。 07、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 08、生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 09、生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。 10、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊…… 11、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事…… 12、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。 13、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 14、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 15、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 16、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。 但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。 17、惟宽可以容人，惟厚可以载物。 18、一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。 19、只要心里有阳光，眼睛看到的就都是温暖。 20、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。 21、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。 22、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。 23、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。 24、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。 25、有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。 26、儿时的岁月总是有母爱相伴，长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首，才发现阳光依旧———母爱就在身边。 27、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。 28、一忍可以成百勇，一静可以制百动。 29、独善其身者难成大事，越利他，就越利己 30、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。 31、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。 32、每个人都有自己的一亩三分地，永远的守望可能只会收获糊口的玉米，如果跳出了这一亩三分地，你可能成为乞丐，但更有机会发现远方的金子。 33、蜡烛的美，是绝唱的美。 它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。 34、我们可以失望，但决不能盲目。 35、人生没有不可逾越的天堑，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。 36、为人处世的原则就是多为对方留下一些余地，留给别人的同时，也留给了自己。 37、许多时候，能让我们超越极限的力量，不是名利，不是财富，甚至连自己的生命都不是，而是在血管里涌动的，一次次漫过心底的爱！ 38、许诺通常分为两种，一种如清茶，倒一杯是一杯，一种如啤酒，才倒半杯，就已经泡沫翻腾。 39、肉体是精神居住的花园，而意志则是这个花园的园丁，意志既能够使肉体‘贫瘠"下去，也能用‘勤劳"使它‘肥沃"起来。 40、一种颜色，生命的一瞬。执着地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想…… 41、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。 42、别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。 43、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。 正如：送人玫瑰，手有余香。 44、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。 45、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。 46、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。 47、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

1、惠风和畅：柔和的风使人感到温暖、舒适。晋王羲之《兰亭集序》：“是日也，天朗气清，惠风和畅。” 惠：柔和。 2、风和日丽：形容天气晴朗暖和（多用于春天）。 3、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 4、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 5、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 6、碧空万里：形容天气晴朗。万里：指面积大，距离长。 7、碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 8、秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 9、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。 10、春意盎然：春天的意味正浓。意：意味；盎然：洋溢，深厚。 11、虹销雨霁：彩虹消失，雨后天睛。虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。 12、天朗气清：形容天空晴朗，空气清新。朗：明朗。

题记格式1、文章题目不宜过长，左右两边空格要（基本）对称，左边（通常）至少空四格。2、题记内容在题目下一行空两格开始写，在内容下一行居右写“——题记”。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。扩展资料题记的写作方法1、引用法引用名人名言、格言、谚语或诗文等作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。2、交代法借助题记交代文章的写作目的或写作背景，表达作者某种情感，最快速度引起读者共鸣。3、诠释法在题记中对文章题目内涵作具体的诠释，使文章的中心更加清晰、明确，让人一目了然。4、点睛法用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。5、悬念法采用设问的手法来写题记，创设一个富蕴悬念的氛围，引发读者的阅读思考和兴趣。

形容天气好有云的成语 　　云朵像一床洁白的棉被，盖住了天空羞涩的脸。 以下是“形容了天气好有云的成语”，希望给大家带来帮助！ 　　1、云中仙鹤：象云彩中的白鹤一般。比喻志行高洁的人。 　　2、裂石穿云：震开山石，透过云霄。形容了声音高亢嘹亮。 　　3、风流云散：象风和云那样流动散开。比喻在一起的人分散到四面八方。 　　4、富贵浮云：意思是不义而富贵，对于我就象浮云那样轻飘。比喻把金钱、地位看得很轻。 　　5、裂石流云：流：往来无定或转运不停。裂开山石，震动云霄。形容了声音高昂响亮。 　　6、人云亦云：云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。 　　7、拨云雾见青天：只有推开密布的云雾才能看到湛湛蓝天。比喻冲破黑暗，见到光明。 　　8、野鹤闲云：闲：无拘束。飘浮的云，野生的鹤。旧指生活闲散、脱离世事的人。 　　9、云过天空：云彩飘过之后，天上格外空阔。比喻事情已经过去，一切恢复平静。 　　10、瞻云就日：原指贤明的君主恩泽施及尤民。后多比喻得近天子。 　　11、星飞云散：比喻事物四处分散或四散消失。 　　12、腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容了奔驰迅速或头脑发昏。 　　13、云开见日：拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。 　　14、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容了春天景色美丽。 　　15、开云见天：比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。同“开云见日”。 　　16、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。 　　17、云天雾地：比喻不明事理，糊里糊涂。 　　18、祥云瑞气：旧时认为天上彩色的云气为吉祥的`征兆，故称祥云瑞气。亦作“祥云瑞彩”。 　　19、云合景从：如云聚合，如影随形。比喻随从者之多。 　　20、云锦天章：云锦：神话传说中织女用彩云织出的锦缎。天章：彩云组合成的花纹。比喻文章极为高雅、华美。 　　21、高步云衢：步：行走；衢：大路；云衢：云中大路，比喻显位。原指官居显位。后也指科举登第。 　　22、翻手为云，覆手为雨：形容了人反复无常或惯于耍手段。 　　23、风云人物：指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。 　　24、壮志凌云：壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容了理想宏伟远大。 　　25、云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞。比喻乐曲悠扬，变化有致。 　　26、云净天空：比喻事情办得干净利落，不留痕迹。 　　27、纸落云烟：形容了落笔轻捷，挥洒自如。 　　28、云散风流：象风和云那样流动散开。比喻事物四散消失。 　　29、星罗云布：犹星罗棋布。形容了数量很多，分布很广。 　　30、云雨巫山：原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。 　　31、望云之情：比喻思念父母的心情。 　　32、观者云集：观看的人如行云那样密集。形容了观看的人多。 　　33、高耸入云：耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容了建筑物、山峰等高峻挺拔。 　　34、云起龙襄：比喻英雄豪杰乘时而起。 　　35、水流云散：比喻时过境迁，人各一方。 　　36、轩盖如云：轩：古时供官员乘坐的一种便车；盖：车盖。旧时形容了官员很多，也形容了官员、士绅集会的盛况。 　　37、云龙风虎：虎啸生风，龙起生云。指同类的事物相感应。 　　38、云集景附：如云聚合，如影随形。比喻声势浩大，响应迅速。 　　39、风靡云涌：涌：水腾跃，涌现。大风刮起来，乌云涌上来。比喻新生事物相继兴起，声势浩大。 　　40、云集响应：大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。 　　41、云中白鹤：象云彩中的白鹤一般。比喻志行高洁的人。 　　42、瞻云陟屺：陟：升，登；屺：没有草木的山。望云登山。比喻非常思念亲人。 　　43、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容了天气晴好。亦作“风轻云淡”。 　　44、过眼烟云：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。 　　45、闲云孤鹤：漂浮的云，孤飞的鹤。比喻无拘无束、来去自如的人。 　　46、风云变色：风云：比喻变幻的局势。比喻局势变化大。 　　47、高义薄云天：原指文章表达的内容很有意义。后形容了人很讲义气。同“高义薄云”。 　　48、干霄凌云：高高地耸起，直逼云霄。比喻前程远大，能够迅速成才。 　　49、云泥之差：云在天，泥在地。指相差像天上的云和地上的泥。比喻高低差别远殊。 　　50、覆雨翻云：形容了人反复无常或惯于耍手段。 　　51、浮云朝露：漂浮的云彩，清晨的露水。比喻时光易逝，人生短促。 　　52、朱云折槛：朱云：汉代人名。折槛：折断栏杆。朱云折断了栏杆。形容了敢于直言进谏。 　　53、望断白云：形容了想念父母。 　　54、巫山云雨：原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。 　　55、云雾迷蒙：迷蒙：形容了模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。 　　56、云树之思：比喻朋友阔别后的相思之情。 　　57、步月登云：步上月亮，攀登云霄。形容了志向远大。 　　58、云泥异路：像天上的云和地上的泥。比喻地位相差悬殊。 　　59、风起云布：布：展开，铺开。大风起来，乌云密布。 ;

风和日丽 万里无云

一、析题意 　　大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系，此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。如2003年兰州市中考佳作《馨香醉人》，何谓“馨香”？它与话题“心平气和”有什么样的联系？作者精心设计了题记——生活中，有一种馨香，叫作心平气和。生命中，有一种气度和意境，亦叫作心平气和。题记切入话题，剖析题意，让人对“馨香”有了初步的认识，而后作者通过 “月儿弯弯”“歌声动人”“茶香四溢”三个片段阐述了“心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活的理解与感语。”这一题旨。立意巧妙，主题深刻，题记之妙不言而喻。2003年吉林中考作文《陶醉》，一位考生写道：“感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受——陶醉，其实，在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。——题记”，显然，考生赋予了“陶醉”以全新的含义、崭新的诠释——不只属于某种满意的境界，“陶醉”是心灵的休息，是疲倦时留给心灵徜徉的天空。这样也就写出了新意。 　　二、明主旨 　　在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。如2003年福州市一位考生写的《生活需要宽恕》：“当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。——题记”，作者开篇不凡，用这个比喻性的题记，引出“生活需要宽恕”的中心论题，饶有诗趣，耐人寻味；宁波市一位考生写的《我看中国加入WTO》：“玫瑰的花儿虽有刺，却更有诱人的花香。——题记”，小作者将“入世”以玫瑰花作比，表明了自己对入世的看法，扣住了话题“用美好的心灵看世界”，含蓄而又形象；杭州一位考生在写“自信”这个话题时，则引用名言作为题记：“我碰到了不可胜数的障碍，跌倒了，然而我一次次坚强地爬起来。……我坚信一定能到达那光辉的云端，碧天的深处——我希望的绝顶。——海伦凯勒”，通过名言表达自己的自信，巧妙地点明了主旨，有说明力，有感染力。 　　三、设悬念 　　“文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜，而是以曲折的情节结构取胜。此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者的阅读兴趣。如：“当春天的气息从你身边擦过，留下冬季后重新焕发的生命，你是否体验到生命的永恒？——题记”（2003年安徽中考佳作《春天：体验生命》），题记通过发问：“你是否体验到生命的永恒？”造成悬念，激发人们的想象，让读者产生迫不及待的阅读欲望；“有人说，游戏是因童真而万年不变的琥珀，但当人们没有了童心的时候呢？——题记”（2003年安庆中考佳作《游戏》），题记通过设问设置悬念，引起读者阅读的兴趣；“造桥的人说，桥是建筑；画桥的人说，桥是美丽；赏桥的人说，桥是风韵；而在我心中，桥是别一番风景。——题记”（2003年山西中考话题作文“桥”），桥在我心中，是怎样一番风景呢？不看罢下文，又怎能知道？显然起到了悬念的效果。 　　四、张纲目 　　人们常用“纲举目张”来比喻条理分明。事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等，内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应，这样，题记就起到了“张纲目”的作用。如：“幸福是什么？幸福是生命的体验，是心灵的感觉，是蕴涵在平淡中的感动——题记”（02年江西中考话题作文《幸福》），题记从三个角度阐述了幸福的内涵，在主体部分又用三个事例与之相呼应，为我们诠释了什么是幸福，脉络分明；“童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段——题记”（03年宜宾市中考作文《梦回童年》），题记通过比喻从四个方面诠释了“童年”，呼应了正文，层次清晰。 　　五、添情韵 　　文以情取胜。如果写的是“真情”类的作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字，来作为文章的题记，也许更能以情动人。如：“风沙的来处有一个名字，父亲说儿啊那就是你的故乡——题记”（《乡关何处》），一股浓浓的思乡之情扑面而来，很有感染力；“如果有一天，你的母亲提起你小时候不经意间做过的一件小事，请你不要惊异于她的记忆，在母亲面前，没有奇迹——题记”（ 2003年盐城中考佳作《一个真实的故事》），虽是平淡的几句道白，但言近旨远，意蕴深长，耐人寻味；“你的身影映在我眼里／你的脚步连着我心脏的跳动／你的汗水化作我感激的泪水／你的微笑是全国人民的安宁——献给战士们的歌”（2003年上海中考佳作《我想唱首歌》），考生选取了最近上海轻轨四号线出现险情后，武警战士奋力抢险一事，由此引起了心中一首讴歌武警战士的赞歌。题记以诗歌的形式抒真情，点主旨，大大增强了全文的情韵。 　　以上从五个方面谈了题记的写作，也许我们已经注意到，好的题记是离不开好的语言表达的。这就需要我们在日常的学习生活中不断阅读、不断借鉴、不断积累。只有这样，我们才能写出精彩的题记，才能使自己的题记在考场作文中闪光。

“有创新”是作文获得发展等级分的重要方面，而妙用题记以显示其形式的新颖与构思的精巧则是一种重要的方法，那么，如何写题记呢？ 　　1、阐发话题式 　　即运用题记对话题进行适当的分析与阐述，指出话题所包含的意蕴、话题间存在的关系等，如2003年的《漫谈“聪明”或“认知”》一文： 　　“同是对‘修墙"‘防盗"的预见，却产生‘聪明"或‘被怀疑"的结果。‘感情"竟能如此地左右着‘认知"，心的小舟啊，在文化的河流中求索……” 　　此题记通过对所提供的话题材料进行简单述说，点出了感情影响着“认知”，对所写的话题进行很好的阐述，同时“心的小舟啊，在文化的河流中求索……”也显示了下面文章所写的内容。 　　2、释题式 　　即题记紧扣话题，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有清楚、准确的把握。如2003年高考佳作《情感616161理智61认知》一文的题记： 　　在情感与认知之间架起一座理性的天平。 　　小作者妙用间隔号把“情感”“认知”“理智”进行了巧妙连接，并且把“理智”放于“情感”与“认知”的中间，题记针对标题，诠释了在“情感”与“认识”之间，理智所起的重要作用，从而点明了“情感”与“认知”之间的关系。 　　3、点旨式 　　即点出文章的主题，使读者先明白文章所要表现的观点。如2004年高考中以“相信自己与相信别人”为话题的高考佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记： 　　庸者，相信别人，怀疑自己； 　　愚者，相信自己，排斥别人； 　　智者，相信自己，也相信别人。 　　题记的三个整句夺人目光，形式整齐，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中紧承题目“相信自己，也要相信别人”，为下文亮出自己的观点铺垫。 　　4、交代式 　　即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。如一篇以“母爱无价”为题目的题记： 　　谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。 　　题记点明了写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者为之动容。 　　再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记： 　　一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。 　　此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。 　”的最佳效果。 回答人的补充 2009-06-17 20:03 　5、吸引式 　　借题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的兴趣。如2002年高考佳作《无悔的选择》的题记： 　　一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？ 　　此题记连用三个问句设置了三个悬念，引发读者兴趣，使读者产生强烈的阅读欲望。 　　那么，拟写题记应注意哪些问题呢？ 　　（1）要注重题记的文采性。可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。 　　如2004年高考以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文《那时花开》的题记： 　　只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔 　　引用泰戈尔的话，既是引用名言，同时，泰戈尔的话又譬喻形象，深寓哲理，真可谓巧妙之极。 　　再如2000年高考佳作《多彩的幸福》的题记： 　　生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 　　此题记，作者妙用博喻修辞，形成整齐的排比句式，诠释出幸福的多样性，给人以美不胜收之感。 　　（2）要注意语言的简练性。写题记，字数一定不要过多，语言要锤炼、精警、练达才行一般不超过文章的两行。因为作文字数一般在800字左右，题记过长，既显得冗长，文章又给人头大身小之感。 　　总之，写一个精彩的题记，先声夺人、开宗明义、展示才华，不仅让读者感到耳目一新、别开生面，而且能产生“浓缩言语动人心，未成曲调先有情 提问人的追问 2009-06-17 20:04 老大．格式啊！！．怎么写我自己会想啦．拜托孓嘛． 回答人的补充 2009-06-17 20:18 题记格式　　一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。 　　也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。 ”

风和日丽fēng hé rì lì【解释】和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。【出处】元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”清·吴趼人《痛史》：“是日风和日丽，众多官员，都来祭奠。”【结构】联合式。【用法】作谓语时；前面总是有时间、处所的词语作主语；如“今天”、“国庆节”、“这里”等。一般用作谓语、定语、分句。【正音】和；不能读作“huó”。【辨形】和；不能写作“合”。【近义词】风柔日暖【反义词】风雨如晦、风雨交加【例句】这是一个～的星期天；我们来到颐和园。【英译】The　breeze　is　gentle　and　the　sun　bea

1. 题记的格式怎么写的 一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面破折号，写上题记两个字.一般作为题记的文字是比较优美的，或者是比较有哲理的，但是一般比较精炼，不宜很长. 也就是“开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写"——题记". ” 即在作文题目之后，正文之前的一段文字还有的文章有后记也是题记的一种，主要是总结性的.好的题记能吸引读者，引导读者思考.应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动.题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采. 一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面在加上破折号，写上题记两个字.还有的文章有后记也是题记的一种，在最后一段写，加上破折号，写上后记记两个字.一般作为题记的文字是比较优美的，但是要求一般比较精炼，不宜很长，富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题. 也就是开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写——题记. 赞同。 2. 作文题记的格式是什么 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：E0YR0g5q5zSz 题记格式：一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面破折号，写上题记两个字。 一般作为题记的文字是比较优美的，或者是比较有哲理的，但是一般比较精炼，不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写“——题记”。 1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。 题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人。 写作文巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。 好的题记能吸引读者，引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433623735高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。 ”——题记此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。 如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。——题记”直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。 ——题记”中把对父亲的敬爱抒写得情。 3. 作文的题记的格式怎么写 原发布者：E0YR0g5q5zSz 题记格式：一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面破折号，写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的，或者是比较有哲理的，但是一般比较精炼，不宜很长。也就是“开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写“——题记”。1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人。写作文巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。。。”——题记此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。——题记”直接揭示了文章的主旨。三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。——题记”中把对父亲的敬爱抒写得情 4. 写作文时候,写题记的格式是什么样的 作文如何写题记格式 题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。 一、引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。 一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。 二、交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所有普存爱心的母亲。 题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。 三、诠释式 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活如梦，绚丽多姿。 这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。 四、点睛式 用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。 如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为： 像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。 感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。 感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规 定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。 五、悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。 如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为： 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？ 作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。 作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。 5. 写作文的题记时,在作文纸上的格式是怎样的 一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面再加上破折号，写上题记两个字。 也就是开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写——题记 一般作为题记的文字是比较优美的，但是要求一般比较精炼，不宜很长，富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。 好的题记能吸引读者，引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 五、也可以引用名人名言。 扩展资料 题记就情况来说，在一般考试作文中的使用并不普遍，但在中考中，却十分受欢迎。因为题记的存在不仅能使文章的形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记 可以起到事半功倍的效果 写题记可从以下几个方面考虑： 1、点题式：以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。 引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。 2、注释式：借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。 3、悬念式：以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。 4、交代式：以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。 参考资料来源：百度百科-题记 6. 题记的格式是什么 “——题记”这几个字是写在题记内容的下一行开头 题记用在文章的开头，标题的下一行。 一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。 后记用在文章的结尾。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。 那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例①：以“喝彩”为话题写作文。 （2003年北京中考题） 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②：以“书”为话题写作文。（2003年天津中考题） 一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。 我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记 例③：风雨中， （2003年长沙中考题） 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一） 我是差生我怕谁，反正没人注意我。 不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 ——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。 例⑤：以“交往”为话题作文。（2003年四川中考题） 今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。 权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友 例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。 （2003年浙江宁波中考题） 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 ——写给母亲的话 例⑦：以“相信自己”为话题写作文。（2003年河南中考题） 不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。 相信自己：你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日自卑的我 例⑧：以“责任”为话题写作文。 （2003年广西中考、重庆中考题） 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道：水无常态，文无定式。 如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。 当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。 例⑨：以“ 的我”为题作文。 （2003年广东中考题）嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像 例⑩：以“自然”为话题作文。 （2003年黑龙江中考题） 我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。 ——一只井底之蛙的劝世格言 四、美佳“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——《沟通》题记 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。 正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。 ——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。 游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。 少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。 ——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。 ——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。 ——《易拉罐人生》题记 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 ——《母爱》题记 生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 ——《我就是一道风景》题记 跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。 ——《笑容，跳跃的奏曲》题记。 7. 作文如何写题记格式 题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。 一、引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。 一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。 二、交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所有普存爱心的母亲。 题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。 三、诠释式 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活如梦，绚丽多姿。 这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。 四、点睛式 用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。 如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为： 像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。 感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。 感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规 定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。 五、悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。 如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为： 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？ 作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。 作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。