fish复数形式

当鱼指鱼的种类时，复数是鱼。

fish表示“鱼”时是个单复同形的词,表示复数时不能加-es,更不能用much来修饰 如：Many fish are raised in the lake.湖里养了许多鱼.Five fish died yesterday.昨天五条鱼死了. fish的单复数相同并不是说它是不可数名词.当我们需要表示不同种类的鱼时,可以加-es. 如：The paper is about some fresh-water fishes.这篇文章讲的是一些淡水鱼的情况.

fish有复数形式。fish作为英语中的一个名词，确实存在复数形式，但它的复数形式比较特殊，需要根据具体情况进行变化。接下来，我们从不同角度来探讨这个问题。在英语中，一般情况下，名词的复数形式要么在词尾加-s，要么在词尾加-es，如book-books、wish-wishes。但fish的复数形式却稍有不同，当它表示同一种鱼类时，它的复数形式和单数形式是一样的，即fish；而当它表示不同种类的鱼类时，则可以在词尾加-es形成复数，如salmon–salmons、trout-trouts.除此之外，在某些语境中，fish还可以使用fishes形式作为复数，指的是不同种类的鱼类。例如，当我们在讨论生物学或生态学的话题时，常会用到这个词形式。此时，fishes和fish的用法便不再相同，因为前者更多地强调不同种类鱼类的数量和种类。fish确实存在复数形式，但只有在特定语境下才会产生不同的使用方式。如果仅仅是单纯地指同一种鱼类的时候，就不需要变形成为复数。而在讨论生物学或者其他需要指多种鱼类时，就可以根据不同情况来变形进入复数形式。此外，有些人会认为fish的复数形式是fishes，因为这个词本身就可以作为不定数量鱼类的统称。但事实上，在英语中，fishes更多的是用于指不同种类的鱼类，而不是同一种鱼类的复数形式。另外，fishes也会被用来表示某些特定的鱼类，比如小鱼、幼鱼或者鱼类采样中捕获的年轻鱼，因为它们和常见的鱼类在形态和生态习性等方面有所区别。在实际使用中，大部分情况下，我们都可以将fish作为不可数名词来使用，而不需要考虑是否需要使用其复数形式。例如，当我们要描述一条鱼的特征时，可以说“The fish has a sleek body and scales”，这里的fish指的即为单数形式，但不影响整个句子的表达。只有在特定情况下，特别需要强调鱼类数量或种类时，才需要思考是否使用其复数形式。综上所述，fish作为英语中的一个名词，确实存在复数形式。但是，它的复数形式比较特殊，需要在不同语境和情况下进行调整和选择。对于普通使用者而言，在大部分情况下，简单地将其作为不可数名词即可，不需要过分考虑是否需要使用其复数形式。

复数 fish或 fishes 过去式 fished 过去分词 fished 现在分词 fishing ]

鱼没有复数，单复数是一样的

您好，表示鱼的个数时，fish单复数同形;表示鱼的种类时，fish的复数形式是fishes

指鱼是可数名词。。一条鱼是1fish2条是2fish但是单复数同行但是，当fish做鱼肉是不可数名词如果fish+es表示各种各样的鱼

1、fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和bai复数形式相同（two fish两条鱼），指“鱼的种类”时复数形式才为fishes（two fishes两种鱼）；例句：There are many kinds of fishes in the river.河里有许多各种各样的鱼。2、fish用作不可数名词时无复数形式，应作“鱼肉”解（Help yourself to some fish．随便吃些鱼。）；fish用作动词时，它的含义又与“钓（捕）鱼”有关（go fishing去钓鱼）。例句：Help yourself to some fish．随便吃些鱼肉。3、由fish构成的习语也非常生动有趣。如：fish in the air本意为“空中钓鱼”，喻指“方法（向）不对而达不到目的”，相当于汉语中的成语“缘木求鱼”例如：like a fish out of water“如鱼离水、感到生疏”feel the fishes“葬身鱼腹；晕船扩展资料含fish的一些谚语更加赋有哲理性。如：1、Never offer to teach fish to swim．不要班门弄斧。（原意为：决不要教鱼游泳。）2、The best fish smell bad when they are three days old．久居别家招人嫌。（原意为：鱼过三天就要臭。）3、He who would catch fish must not mind getting wet．不入虎穴，焉得虎子。（原意为：捉鱼不要怕鞋湿。）

就是这样规定的

没有

fish可以做名词和动词，做名词的时候可以分为可数名词，和不可数名词，可数名词的时候要注意复数，如果解释为鱼的种类的时候复数加s，如果解释为鱼的条数的时候不加s，复数和原形一样。不可数名词的时候是鱼肉，动词的时候是钓鱼，有个词组，去钓鱼gofishing，希望采纳，谢谢！

fishes鱼

fishes或fishfish做鱼肉是不可数但表示鱼的种类时是可数名词，既可以变型为fish（不变），也可以变为fishes

英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人，值得敬佩，而又仰慕的人。在关键时候，他会个你自信，给你勇气，成为你前进的动力。 我们每个人心中都有一个英雄，他能给自己树立榜样，我的心中也有一位英雄，他就是以助人为乐为己任的雷锋叔叔！我心里非常崇拜雷锋叔叔，俗话说的好：“雷峰出差一千里，好事做了一火车。”他的所作所为都使我铭记于心，其中一件事给我感触最深。一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋叔叔和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋叔叔站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左……倒！倒！”汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋叔叔不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏了过去……后来因为伤得太重，去世了。雷锋精神给我的影响很大，他让我学会关心同学，关心父母，关心老师，关心身边的每一个人。这就是我心中的英雄——雷锋叔叔，我相信雷锋叔叔也一定是大家心中的英雄

不会

　　导语：心情是指无特定、普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。一般而言，心情会受到外在的环境和内在的因素以及实物和情绪的影响。下面是我为您收集整理有关描写心情的四字词语，欢迎阅读。 　　描写心情的四字词语 　　.表示讨厌，---损人利己,矫柔造作,油腔滑调,油嘴滑舌、表示尊敬，---尊老爱幼,相敬如宾,永垂不朽,名垂青史、表示鄙视，---不屑一顾,臭味相投,看风使舵,狡兔三窟、表示励志，---磨杵成针,再接再厉,弃暗投明,回头是岸、表示勤劳，---兢兢业业,脚踏实地,白手起家,起早贪黑、表示勇敢,、---从容不迫,披荆斩棘,奋不顾身,赴汤蹈火、表示生气，---大发雷霆,气急败坏,怒火中烧,怒发冲冠 　　.表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭、 　　.表示“笑”的"词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑 　　.表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、 　　.表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 　　.表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 　　.表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 　　.表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 　　.表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 　　.表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 　　.表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 　　.表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 　　.表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 　　.表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 　　.表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安 　　.示心情不好的成语： 　　愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定,、心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞、心惊胆寒、面如土色 　　表示心情不好的成语： 　　愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定,、心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞、心惊胆寒、面如土色、一、激动 　　悲喜交集、悲愤填膺、百感交集、感人肺腑、动人心弦、情不自禁、心潮澎湃、激昂慷慨、慷慨激昂、二、感激 　　感激涕零、感恩戴德、谢天谢地、没齿不忘、感同身受、三、懊丧 　　垂头丧气、灰心丧气、心灰意冷、心灰意懒、万念俱灰、自暴自弃、黯然销魂、大失所望 　　四、悲痛、哀悼 　　心如刀割、切肤之痛、哀毁骨立、悲天悯人 　　反映心情激动的成语 　　表示笑的词语： 　　哄堂大笑、开怀大笑、笑逐颜开、笑容可掬、喜笑颜开、欢声笑语、眉开眼笑 　　表示生气的词语 　　火冒三丈、大发雷霆、气急败坏、怒火中烧 　　表示高兴的词语： 　　眉开眼笑、欣喜若狂、笑容可掬 　　表示忧愁的词语： 　　垂头丧气、愁雾漫漫、忧愁满腹、满腔心事、满腹愁肠 　　愁肠百结、愁肠欲断、愁肠寸断、九回肠断、回肠九转 　　百愁在心、心事重重、心情阴郁、忧心忡忡、忧心如焚 　　忧心如煎、愁绪满怀、忧愁担心、食不下咽、越肠百折 　　茶饭不思、肚里泪下、愁眉苦脸、悲戚悲凉

英雄人物的作文是比较好我们可以参照之前学过的范文，如欧阳海拼命去拉受惊的马。刘胡兰，面对的敌人的残酷拷打是如何临危不惧的。张思德烧炭。总之写一个英雄人物要特殊，他的形象他对她的如虎英勇的气概和壮举。总之，英雄人物，她有她的特点，就是抓住他这种特点才能有效去的去英雄人物的英雄气概。

现在,我们的生活十分美好。可你，是否想过，现在的幸福生活来的？这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。这个代价太大了！今天，让我们来顾过去的点点滴滴吧！ 在抗日战争史文章中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪；雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。接着，“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战。我还看到抗战1月27日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后，蔡延锴军长临前线指挥…… “淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章，“血战台儿庄”的杀敌大刀，“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……抗战初期，国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。 “抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职！”“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”“坚持抗战，坚持持久战，坚持统一战线，最后胜利必然是中国的。” 中国共产党，率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。 这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同以往110年前的甲午战争。从1840年开始到抗日战争胜利的105年间，几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国，而我们惟一赢得的，就是60年前的那场胜利。那是近100年来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜利，这场胜利改变了中华民族的历史命运，唤醒了沉睡了几个世纪的中国。 历史学家陈寅恪曾说:“国可亡，史不可灭”，因为修史“系吾民族精神上生死一大事”。在2005年 抗日战争胜利60周年之际，我了解这段悲壮而可歌可泣的历史，作为一名中国学生，无疑是责无旁贷，却又是一件难以承载的任务。 同学们，战士们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，将来振兴中华！ 革命战士永垂不朽！

何谓英雄？聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬！英雄者，拥有藐视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其不但敬畏，而且难以捉摸。古今中外，可称之为英雄者，寥寥可数。随着时光的年轮划过一圈又一圈，那个战火蔓延硝烟弥漫的时代一去不复返。我们跨步走进了新时期。有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战争，没有；还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和模范们的事情，不是普通人所能做到的。其实这是对英雄的误解。奉献是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。哪个时代都有见义勇为、舍身救人；哪个时代都需要乐于奉献，勇于牺牲的英雄。鲁迅曾经说过，真的英雄，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这个时代远去了冲锋陷阵的机会，抛去了闹革命促生产的蛮劲儿，不见了革命小将的造反有理举动，能有的仅仅是柴米油盐酱醋茶的慵懒生活。习惯了安逸与漠然，如何在内心里激起那种一呼即应的使命感，如何在简单的生活里保持高尚的操守却成了一件难事儿。10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手搭成人梯扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，献出了自己年轻的生命。他们都是19岁。他们的生命永远19岁，他们的青春永远19岁。且不必说他们是八零后，亦不必说他们是大学生。仅仅他们站出来的这个举动我们就该为他们鼓掌，呐喊。而他们不仅站了出来，还用生命向我们证明这代人，并不尽如世人眼中所谓垮掉的一代。我们也是有血有肉有感情有灵魂的人，我们的身上也留着英雄的血，英雄的精神。鲜活的生命已经化作尘埃，他们用生命做出的呐喊却久久回荡在我们耳边。唤起我们心中沉睡的真神。真爱大爱，不只是挂在嘴边，写在纸上的。浮躁与喧嚣可能会模糊我们对于梦想的坚持，挫折与磨难可能会阻挡我们迈向成功的彼岸，唯有道德的底线和灵魂的救赎不能放弃。英雄，从来就不只是活在历史和记忆里的。真正的英雄，就在我们身边，默默地为这个世界奉献他们微不足道却举足轻重的力量，让我们得以安生，倍受感动

关于感情的成语 ：心花怒放、欢天喜地、欣喜若狂、喜怒哀乐、大喜过望、心旷神怡、手舞足蹈、悲喜交集、喜出望外、皆大欢喜、怡然自得、勃然大怒、怡情悦性、得意忘形、怒不可遏、笑逐颜开、谈笑风生、黯然销魂、喜上眉梢、垂头丧气、哀毁骨立、喜气洋洋、心悦诚服、火冒三丈、受宠若惊、暴跳如雷、幸灾乐祸、恼羞成怒、眉飞色舞、悲不自胜

1. 谁是英雄 作文 谁是英雄 一 小时候，英雄在我心中总是带着神话的色彩。 那扯开强弓，射落九颗太阳的后羿是英雄，那迈开大步、与太阳赛跑的夸父也是英雄。那有三头六臂的哪吒是英雄，那有七十二变的孙悟空也是英雄。那呼风唤雨的公孙胜是英雄，那衔石填海的精卫也是英雄…… 虽然认为他们是英雄，但是总觉得他们生活在另一个世界，离我们好远，好远。 二 人长大了一点，英雄在我心中又跟武功产生了联系。 那赤手空拳打死吊睛白额大虫的武松是英雄，那单枪匹马闯曹营救出刘后主的赵子龙也是英雄。那飞檐走壁的时迁是英雄，那拔矢啖睛的夏侯敦也是英雄。那倒拔垂柳的鲁智深是英雄，那辕门射戟的吕奉先（吕布）也是英雄…… 再长大了一点，英雄在我心中又跟奇谋产生了联系。 那用减灶计把庞涓诱入马陵道射死复仇的孙膑是英雄，那用反间计除去为虎作伥的蔡瑁、张允的周瑜也是英雄。那用空城计吓退司马懿十五万大军的诸葛亮是英雄，那使障眼法使杨志等喝下药酒智取生辰纲的吴用也是英雄。那用连环计使吕布杀掉董卓的王司徒（王允）是英雄，那用韬诲计忍辱偷生最终灭掉吴国的越王勾践也是英雄…… 虽然认为他们是英雄，但是总是觉得他们生活在天上，好高，好高。 三 现在，英雄在我心中变得现实起来。 那慨叹“有心杀贼，无力回天”慷慨赴死的谭嗣同是英雄，那写下“国破尚如此，我何惜此头”从容就义的吉鸿昌也是英雄。那靠吃草根、树皮、棉絮与日寇战斗到最后一刻的杨靖宇是英雄，那用手兜着流出的肠子追赶行凶歹徒的徐洪刚也是英雄。那宁愿自己一身臭，换来百家千里香的淘粪工人时传祥是英雄，那“出差一千里，好事做了一火车”的小战士雷锋也是英雄…… 这些才是我们这个世界的真正的英雄。 这些才是脚踏实地的真正的英雄。 我们的时代需要这样的英雄。 我更希望成为这样的英雄。 [点评] 首先，在材料的选择上，本文的取材相当广泛：神话传说、古典小说、历史典故、报刊杂志，均有涉及。显示出较为丰厚的文化底蕴。 其次，在材料的安排上，本文的三个部分以“神话中的英雄——文学作品中的英雄——现实中的英雄”为线索，并且与年龄段“小时候——长大了一点，再长大了一点——现在”相联系，十分真实地反映了“我”对英雄认识的发展变化。 再次，本文的语言讲究整齐对应。既有句与句之间的整齐对应，又有段与段之间的整齐对应。语言的整齐对应，营造出了散文诗一般的意境。 2. 谁是真正的英雄写一篇作文,要求两个论点 作文【谁是真正的英雄】 每个人都有心中的英雄，或是老当益壮，执鞭疆场的廉颇；或是傲视群雄，力举巨鼎的项羽；或是坚强勇敢、奔腾沙场的“一代天骄”成吉思汗……我则认为曹操才是真正的英雄。白脸的曹操被世人称为“枭雄”，贬义。但是在那个尔虞我诈、战火纷飞的年代里，他并没有贪图富贵、名利，只不过相统一天下，消灭那个让世人不按年代。还有官渡一战中，曹操实力单薄，粮草空虚，四面更是有群雄虎视眈眈。但曹操顶住了多方面的压力，以出色的军事才能，去计于许攸，打败袁绍，创造了一个军事上的奇迹。当别人痛斥曹操的过错时，是不是会哑口无言呢？毕竟这次战争中曹操做到了一个英雄。何为英雄？能在困难之中挺身而出，并且力挽狂澜者，即便他没有胜利，但他的精神铸造了一个英雄。何为英雄？能够在逆境中不畏惧、不退缩，坚持不懈的人，就算他的结果是失败的，但他的努力谱写了一首赞美英雄的诗。成功者并非都是英雄，英雄往往很少成功。比如：刺杀董卓时，曹操失败了：赤壁之战中，曹操失败了；渭河之战中，曹操失败了……但一次一次的失败中，曹操并未气馁，用积极的态度去面对人生。“对酒当歌，人生几何”曹操就是这样的一个人。让曹操挨后人的骂的是操丕废掉汉献帝。这件事曹操错就是错在生了曹丕这个儿子，立了曹丕这个小气的儿子当皇帝。而且他“挟天子以令诸侯”也让汉献帝不再以皇子的身份流浪人间，从我的角度出发就是让汉朝拾起来一点尊严。这一点让我认为曹操是个英雄，有才能的英雄。平息心中的狂澜，我对那些已故往事，也不太想去评价，一切早已定格在我那历史课本上。唯一的感悟就是：曹操这种不图名利的成功，才是真正的英雄！ 3. 谁是英雄,谁是英雄作文600字 谁是英雄 一提起到英雄，人们就会联想到那些战斗中为革命奋斗的军人，或是某个科学领域有所贡献，或是大义凛然，见义勇为的人。而我今天所说的英雄则是默默无闻，无私奉献，每天埋头苦干的人——清洁工人。 他们需然看起来是简单，朴素和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起，这是我们有目共睹的事实。 清洁工是那么渺小，却是那么高尚。他们是禄色家园，美好家园的守护者。 他们日复一日，年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。 夏天，当我们还在家中享受着清凉，吃着冰冻的西瓜时，他们却在酷暑下坚守岗位，他们好像从来不怕太阳的毒辣，垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹剔透。 冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的 双手，拾着每一片被风吹落的叶，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。 他们的身是勤劳的；心是善良的；我记得一个寒冷的冬天，天上刮着寒风刺骨的风，在上学的路上，我突然摔倒了，就是旁边的一位清洁工阿姨把我扶了起来。经过这一次，每天上学，放学的路上，我都多看那位清洁工阿姨一眼，给她送去敬意的目光。 他们付出了这么多，但是，清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。需然这样，但是一直付出的清洁工们去不在乎，任劳任怨，每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市，力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁净，所以我们的做法显然不对。 城市是我家，只有大家拉起手来同清洁工一起，共同维护我们的家园。这样我们的家才更加美丽！我们的生活才会更加美好！ 在这里，我还要向全天下的清洁工致敬：“你们是城市的美容师，是创建美好家园的使者，你们也是英雄，你们辛苦了！” 4. 谁是英雄作文 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。” 悠悠千百年，弹指一挥间。再多的红尘逸事都已尘埃落定为历史里程碑上隽永的印记。 时光如白驹过隙，是否舞榭歌台，风流总被雨打风吹去？倘若英雄无觅，又何以论英雄？史上闻名的楚汉之争，其传奇般的演绎至今令人惊叹，有人为项羽的自刎而唏嘘不已，有人为刘邦的胜战赞叹不已。对于西楚霸王与汉高祖，这富有传奇色彩的两人，“谁是英雄？”一问油然而生，答案更是众说纷纭。 暗自思忖，“胜者为王，败者为寇。”是兵家不变的真理。 常人曰“不以成败论英雄。”撇开胜负不谈，谁又是真英雄呢？ 项羽纵然有“百战百胜之才”，却在秦朝亡后自恃武功，威慑诸侯，坑杀降卒……烧杀掳掠之行残暴，致使民心渐失。 失民心者失天下，可见垓下一役四面楚歌的局面并不是偶然。曾在战场上叱咤风云的豪杰，所持军队却由盛而衰。 尽管乌江之畔，他的死士以一当十，却终因寡不敌众落至血染乌江的下场。一世英名却不善始善终，处于优势却恃勇骄横而无远虑，英雄本色在那句“天亡我，非用兵之罪。” 的怨声中褪色。 反观刘邦，虽文不及萧何武不及韩信，却能纳二人于麾下，知人善任。 疑人不用，用人不疑的待人之道为他化险为夷，军队由弱变强以至于与楚军匹敌。刘邦称王后，与项羽相比，更显王者风范。 他解放奴隶，察纳雅言，体恤民情……安定民生得以民众拥护。“地势坤，君子以厚德载望。” 刘邦的君子之度为他赢得战争的筹码。垓下一役的胜利，便如锦上添花，他是胜利者，他是王者，他身上散发着英雄的气息。 任时光荏苒，任岁月蹉跎，心目中的英雄，终不会似繁花落尽。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”。 5. 以“谁是真英雄 1.英雄，是时代造就的。 一时的风起云涌，英雄，就从茫茫戈壁、从莽莽土尘、从茫茫人海中脱颖而出，最后留下的是后辈滔滔不绝的景仰和溢美之词。 取掉英雄们头上的光环，让我们重新审视他们，那数千年来的血洗疆场、金戈铁马，一人功成万骨枯！我们需要的其实并不是这样的英雄，凌驾于历史之上，孤傲地存在着。 这些在我们看来，不过是历史书上的一段文字，字迹清晰，形象却是模糊的，那样的英雄离我们的心太远，我们只有仰望他们。 于丹教授讲述自己的《论语》心得时，曾说道，孔圣人并不是高高在上的，通过《论语》，我们能读懂圣人的心，能走近圣人。 这样的“圣人”，才是我们所需要的“英雄”。这种英雄，才值得我们去铭记。 这种英雄有温暖的气息，让我们感到，历史，纵使数千年的时光变迁，英雄与我们始终亲近。 我想到了陶渊明，他一生政绩平平，只是一介文人，隐逸乡间，采菊东篱下，闲适如云间鹤。 这样一个世外高人，他的豁达，被后人屡屡称颂，只是这种心境，如今只怕再难做到。 说他为英雄，听起来似乎很不贴切，他的形象在世人脑海中，只是“常著文章自娱，颇示己志”。 可这样的人，却让我们感到亲近，就像一位辛勤的田园耕作者，把自己的那份心境传达给每个人，把自己“乐以忘忧”的乐观态度教给每一个人，我们现代人，同样能感觉得到这种人生态度。他是一个沉默寡言的英雄，但却被每个人回以景仰的微笑，这种景仰，同样也是感激，是对英雄的感激，这种感激发自内心。 英雄，关键在于渗入百姓的内心，历史书上的泛泛而谈，我们根本不需要。 重新定义英雄，英雄是穿越千年尘埃来到我们身边的朋友，他能把数千年间的历史化成一抹简单的微笑，融入我们的心中。 历史不再遥远，英雄不再遥远，我们与英雄一起，再次轮回在悠长的时光隧道里，体味他们鲜活的气息。 2.何谓英雄？英雄会知难而上，英雄会勇往直前，所以，不以成败论英雄！ 诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，自从刘备三顾茅庐后，便许下“复汉一统”的宏愿。 “三气周瑜”、“智取汉中”“七擒孟获”，最终成名八阵图中。诸葛亮虽流芳百世，但“复汉一统”的宏愿未实现。 有曰：“三顾频频天下计，两朝开济老臣心。出世未捷身先死，常使英雄泪满襟。” 唉，虽可悲，但孔明乃英雄也！项羽不屑于死读书、学剑法，热衷于学兵法，并指着秦王说：“吾将取而代之。”谁赶比之？有志者，事竞成，百二秦关中属楚。 从一界草民一跃成为西楚霸王，有“力拔山兮气盖世”的勇气，虽然自刎于乌江边，但仍然有曰：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。” 哎，虽可泣，但项羽是英雄也！韩信不屈胯下之辱，受食于漂母。天生我才必有用！他得到萧何的赏识。 但萧何的推荐，没有使韩信引起刘邦的注意。而后“萧何月下追韩信”使刘邦开始重用他。 韩信便造就了一个“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”的大将风采。虽然功成名就后被刘邦杀掉，但这位英雄帮一个草莽之辈创下大汉天下！天空不留痕迹，但鸟儿已经飞过。 古今之成事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志，此外，他还要有百折不挠的精神、能屈能伸的气度、愈挫愈勇的素质和高瞻远瞩的目光。失败的英雄虽未能实现自己孜孜以求的理想，但他未雨绸缪，并且最终血肉丰满。 英雄是民族的火把，他失败了也有资格永垂不朽，也是一个时代的斗士，他熄灭了仍有能量光耀千古。英雄不徒有虚名，他生死由己，成败由己，把握着自己高贵命运。 他们才是真英雄 3. 回答人的补充 2009-07-18 16:07 "英雄”，一个特别的称号，古话说得好“自古英雄出少年”，往往都是说为人民利益而英勇斗争的好汉，但在这里，我却要谈谈我心目中的英雄—— 要说英雄，无非就是一个伟大的人物，我写的正是那位伟大的母亲：记得这是我无意中在电视上发现的一位母亲，当我看到她禽满眼泪的憔悴的目光时，我了解到她曾是一位聋哑孩子的母亲，她的艰辛与苦难是没有人能感受到的。回忆电视中的情景，这位母亲在28岁时，生下了那呱呱落地的小生命。 这孩子原本非常健康，但在三岁时，母亲突然发现她不哭了，可高烧却发得很厉害，母亲把孩子送去了医院。当医生告诉她她的孩子永远无法听说的时候，那位母亲“扑通”一下跪倒在地，千方百计让医生救救她的孩子，医生却依然地摇摇头。 随后，这个母亲抱着孩子，来到黄浦江边，她曾想过要放弃自己和孩子的生命，但经过激烈的思想斗争，她没有这样做，而时鼓起勇气去挽回孩子的本能。回到家，她把孩子平放在床上，把孩子的手紧贴着自己的嘴，让她能感到说话的动作：又把自己的手使劲挠着孩子的脚心，让孩子通过感觉器官而发音。 就这样，一天又一天，一年又一年，她不断地在缴尽脑汁地想办法，她盼望着，盼望着，终于，当孩子8岁时，在那阳光灿烂的一天，她感受到了“妈妈”的幸福与快乐，孩子在众人面前叫出了“妈妈”，就在此刻，这位“妈妈”欣喜若狂地抱起孩子连续转了好几圈毕竟她所付出的劳动没有付之东流。孩子会发音，会倾听了，母亲又带着孩子去复诊，医生简直不敢相信。 6. 谁是真的英雄作文 我心中一直有一个英雄的形象——他一定高大魁梧，乐意助人，施恩不图报……我也一直都在寻找他。 一天放学，我还梦想这心中的英雄，伴着清幽的花香，心情格外舒畅。这时，一阵嘈杂的声音传过来。 我气愤地靠上前，但马上又停止了脚步。前发生的一幕将我心中的英雄形象彻底打碎了。 只见一位小同学哭着顽抗：“我没的钱的，这10元钱是我妈妈给我去买肉的。”接着的声音提高了一个八度：“哼，我才不管你的这些屁事！老子正缺钱用，把你的钱给我，不然这个！”说着这个人高高的举起拳头。 “原来是抢劫！啊？幸好我没走近，不然后果不堪设想。”我暗自幸庆道。 可我又为弱小的小孩担忧。我扒在草垛里一动不动，生怕被发现，只得无奈的等下去。 时间在一秒一秒的过去，我有些按捺不住自己。心跳也急剧加速。 这里既没有路人，也没有野兽。只有小孩的哭泣声回荡在这令人窒息的空气中，时远时近，时大时小，又时有时无地传过来。 我紧紧的闭着眼，心里不停地问该怎么办，也不断地在给小孩祷告，希望奇迹出现。渐渐地，好像现场不对劲，我轻轻睁开眼睛。 不知那里来的一位高大魁梧的大哥哥正和那位“初级绑匪”大大出手。这位大哥哥和我心中的英雄倒有几分相似。 我一颗千斤重的心终于落下来了。不到几个回合，那位“初级绑匪”便败下阵来，急忙抱头鼠窜了。 那位我心中英雄走到小朋友面前对他说：“小弟弟，你看你的钱是否还在？”小弟弟掏出钱正在看，大个子一个箭步窜上去，把钱抢到手里，一阵狂笑而去。怎么会这样呢？面对小孩比上一次还痛苦的哭泣声，我茫然了……。 7. 论三国,谁是英雄 论三国，谁是英雄？——《三国演义》读后感小时候的我只喜欢看一些漫画。 却很少看一些中外名著，要看也是一些外国的小童话，比如说《爱丽丝梦游仙境》、《巨人的花园》、《基督山伯爵》、《汤姆叔叔的小屋》等等。今天，我却读了一本我们中国的一本名著《三国演义》。 这本书讲述的是东汉末年三国争霸的一些故事，有诸葛亮的草船借箭、刘备，张飞，关羽的桃园三结义、三顾茅庐等。其中我最喜欢的是刘备、关羽、张飞的三顾茅庐。 主要说的是：刘备、关羽、张飞去找山林隐士——诸葛亮，他们之中的刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。 不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。 张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。 到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。 诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。从这里就可以看出来刘备这个人是非常诚恳、有谋的一个人，一次请不到诸葛亮先生就去请第二次，第二次请不到就去请第三次，可见刘备先生是多么有始有终的人，并且还那么有定力！这可不是一般人可以做到的，就拿我自己来说吧，我有时做作业的时候可能一道题目先想一两遍，想不出来就不想了，就空在哪里不做了，如果我有像刘备那样的定力就好了，不然就不会成绩不咋地了。 我最敬佩的要数诸葛亮，他是一个忠臣，一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而且诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，可为是个奇才！他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪明就是让我学习的最好榜样！曹操在《三国演义》中被称为奸雄，所以我对他的感觉也不好，虽说是一个人才，非常聪明，且善于打仗，但有谋权篡位之心。不过他说刘备与他是并世英雄，而且没有杀刘备，虽当时刘备正是他的瓮中之鳖。 这使我感到了曹操并不是很坏，毕竟他还有大度。但周瑜目光短浅，气量狭小，非英雄也。 这也与曹操形成了鲜明的对比。他眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。 后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也就太平了。其实论三国，谁是英雄这些都不重要，重要的是我们应该学习他们的长处，正如 *** 的诗《沁园春·雪》的那一句“俱往矣，数风流人物，还看今朝。” 一样，未来由我们去创造，未来的主人是我们自己！从现在开始，我们要好好学习！天天向上。 8. 作文：生活中,我也是英雄 生活中，我也可以是英雄看那历史的天空，吹角连营，金戈铁马，沙尘滚滚，飘动着一串串振奋人心的名字.在这儿，你可以听到河流的喧声和那带着名字的风声远去.当微风吹过我们生命的树林，让我们驻足倾听那一个个刻骨铭心的故事.“生当做人杰，死亦为鬼雄”的项羽，留下了“力拨山兮气善世”的绝唱；“誓死尽忠”的杨业留下的是殉死李陵碑的壮烈；宁死不屈的文天祥吟诵着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”走了……我们铭记历史，歌颂英雄，可是谁曾想过自己也可以成为英雄，让历史铭记，让后人歌唱？记得一位作家曾经说过：“人生就像一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子.”我会对自己说：要不怕苦，要做一个英雄.当我离开昔日的同学，离开原来的集体，独自一人来到这个新班级，那感觉就像游子在寂寞的街道上走了，走的无声，走得落寞.我心中划过的忧愁，让人忍不住地想抽泣，可是我要做一个英雄，就必须得让自己坚强.虽说是“多情自古伤离别”，但是一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后才会发现，陌生的世界同样美丽.一片枫叶，秋风过后悄然滑落，有人看到了落寞；一炷香点燃后，整个身躯都化成了灰烬，有人看到了苦愁；一只雏鹰几次展翅，却没有飞上长空，有人看到了绝望.一瞬间，沉默了，一切都烟消云散了……这生活，有点让人却步了.忽然，一个声音说：“上帝的右手是恐怖的，左手是仁慈的，当你看到那只恐怖的右手时，千万不要忽视那只仁慈的左手.生活的悲伤，过去有过，以后还会有，关键在你如何去面对.记住，要勇敢地面对！”于是我明白了那枫叶用整个生命献给秋天，它就有了太阳的颜色；那柱香化为灰烬时，它就拥有了随风飞翔的自由；那雏鹰落地后学会飞翔，然后它就拥有了整片蓝天.生活的苦涩要勇敢地面对，因为，我要做一个英雄！朝霞似锦，残阳如血，微风阵阵，流水潺潺.在这样美丽的世界里，让我们做一个属于自己的英雄吧！做一个没有伟业，没有壮举的英雄，做一个生活的英雄。 9. 【我说鲁迅是英雄作文】 我所要说的英雄是一位文化名人。 他没有周作人的散淡，没有梁实秋的灵性，更没有徐志摩的诗情画意。他是一个用巧夺天工的文笔警觉自己、鞭策世人的人——鲁迅先生。 当读过《鲁迅》这本书后，我感触颇深：鲁迅出生于1891年。他在年轻时就表示过对“花之朝，月之夕，剥黄橙，暖壶酒”的生活向往。 他曾留学于日本学医。但在当时的一部影片中看见一群中国人竟麻木地围观日本人打死自己的同胞时，就决心弃医从文。 勤笔耕耘数十年。站在人生的十字路口，他选择了用文学去唤醒正沉睡着的人们。 他用自己那犀利的语言去揭露一切虚伪、凶恶、丑陋的东西。这真的可以说是不顾艰难，不讲忌讳，不留颜面。 “知其乐而为，知其苦而偏做”。鲁迅真的太傻太傻了。 可是，转念一想，又有谁会觉得鲁迅傻呢？这不真是“横眉冷对千夫指”的深刻体现吗？“俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生左右彷徨过，曾用满腔热情大声呐喊过，他也曾用锋利的笔杆“针锋相对”过。他给我们中华民族留下了一笔宝贵的文化财富。 一个个个性鲜明、活灵活现的人物在纸上跃然而起：啊q，孔乙己，祥林嫂等，一篇篇流传甚广的文章未人们所熟知：《野草》《祝福》《从百草园三味书屋》等，一部部优秀的著作相继问世：《南腔北调集》《朝花夕拾》《故事新编》等等。短短55年，他走到了生命的最后一刻。 他那瘦小的身躯盖着写有“民族魂”三个大字的旗帜。但是我想他至今还活着，活在你我的内心深处，活在我们所有人的内心深处。 鲁迅先生就是我所要说的英雄，而说亦是说不尽的；鲁迅先生是我所歌颂的英雄，而唱亦是唱不完的。鲁迅是半个世纪以来无人能比的文学大师。 鲁迅是我们这块土地上无数的高峰之一，鲁迅也是一颗我所深深崇敬的明亮光辉的星星。虽然说不尽，唱不完，但我仍要在结尾处自豪而大声的说：“鲁迅是我心目中的英雄，他就是今天我在这里所要说的人。”

我心目中的英雄 英雄，这个名字听起来十分入耳，历史现代有多少能称得上是英雄？来，看一看吧！张飞，诸葛亮，董存瑞，邱少云等无数个，但是，在我心目中，有一位英雄让我十分崇拜他，他就是勇敢无畏，历尽艰险，不怕牺牲繁荣---邱少云。 人们总以为英雄是一定要牺牲后才识真正的英雄，其实不是的，那如果这么说，杨利伟，聂海胜，费俊龙都不是英雄了吗？他们当然是，只是，英雄们那种不怕牺牲的精神值得我们学习。而并不是光荣牺牲之后才能称为英雄的。 邱少云，好一个响亮的名字，他那种顽强不屈，不怕牺牲的精神难道称不上英雄吗？ 邱少云不顾自己的生命安危，匍匐前进，他没有丝毫的后悔，他不怕敌人的枪弹。就这样，他倒在血泊中，和他一起的战友们惊呆了，他们想大声喊出来，可是，有敌人的围攻。他，再也见不到他的战友，在也见不到他的家人，他，就这样英勇无畏地走了，他走的太匆忙，连一句话也没有留下。 直到现在，邱少云在我心目中，一直是一个真真正正值得赞扬的英雄。相信，不会只有我一个人说他是顶天立地的大英雄，对吧！ 邱少云，一个朴实的名字，永远在我心中激荡，英雄啊英雄！你们是如此的伟大啊！

答：形容心情的四字词语 1) 安心乐意：指心情安定，满意，很愿意如此。　　2) 闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。　　3) 如释重负：释：放下;重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。　　4) 澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利;宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的"情趣;心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。　　5) 闲情逸致：逸：安闲;致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。　　6) 满面红光：满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子。　　7) 近乡情怯：指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。　　8) 春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。　　9) 寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。　　10) 屏气敛息：指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。　　11) 怡情悦性：怡：和悦愉快;悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。　　12) 平心而论：平心：心情平和，不动感情;论：评论。平心静气地给予客观评价。　　13) 澹泊寡欲：澹泊：恬淡;寡：少;欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。　　14) 赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。　　15) 柳泣花啼：形容风雨中暗淡的心情。　　16) 莼羹鲈脍：莼：莼菜;脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。　　17) 春晖寸草：春晖：春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。　　18) 归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切。　　19) 黯然神伤：黯然：心情抑郁沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤。　　20) 观望不前：不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。

(1)英雄，是时代造就的。一时的风起云涌，英雄，就从茫茫戈壁、从莽莽土尘、从茫茫人海中脱颖而出，最后留下的是后辈滔滔不绝的景仰和溢美之词。 取掉英雄们头上的光环，让我们重新审视他们，那数千年来的血洗疆场、金戈铁马，一人功成万骨枯！我们需要的其实并不是这样的英雄，凌驾于历史之上，孤傲地存在着。这些在我们看来，不过是历史书上的一段文字，字迹清晰，形象却是模糊的，那样的英雄离我们的心太远，我们只有仰望他们。 于丹教授讲述自己的《论语》心得时，曾说道，孔圣人并不是高高在上的，通过《论语》，我们能读懂圣人的心，能走近圣人。这样的“圣人”，才是我们所需要的“英雄”。这种英雄，才值得我们去铭记。这种英雄有温暖的气息，让我们感到，历史，纵使数千年的时光变迁，英雄与我们始终亲近。 我想到了陶渊明，他一生政绩平平，只是一介文人，隐逸乡间，采菊东篱下，闲适如云间鹤。这样一个世外高人，他的豁达，被后人屡屡称颂，只是这种心境，如今只怕再难做到。 说他为英雄，听起来似乎很不贴切，他的形象在世人脑海中，只是“常著文章自娱，颇示己志”。可这样的人，却让我们感到亲近，就像一位辛勤的田园耕作者，把自己的那份心境传达给每个人，把自己“乐以忘忧”的乐观态度教给每一个人，我们现代人，同样能感觉得到这种人生态度。他是一个沉默寡言的英雄，但却被每个人回以景仰的微笑，这种景仰，同样也是感激，是对英雄的感激，这种感激发自内心。 英雄，关键在于渗入百姓的内心，历史书上的泛泛而谈，我们根本不需要。 重新定义英雄，英雄是穿越千年尘埃来到我们身边的朋友，他能把数千年间的历史化成一抹简单的微笑，融入我们的心中。历史不再遥远，英雄不再遥远，我们与英雄一起，再次轮回在悠长的时光隧道里，体味他们鲜活的气息。

表示人的心情的四字词语有如下：心满意足、心旷神怡、心平气和、提心吊胆等等。心满意足、心旷神怡、心平气和、提心吊胆、心安理得、忧心忡忡、自暴自弃、愁眉苦脸、欣喜若狂、闷闷不乐、痛不欲生、胆战心惊、心烦意乱、垂头丧气、大失所望、痛心疾首、心惊肉跳、平心静气、痛哭流涕、心惊胆战、心潮澎湃、悠然自得、悲天悯人、唉声叹气、心驰神往、惊魂未定、百感交集、愁眉不展、失魂落魄、切肤之痛、黯然销魂、心如刀割。归心似箭、心神不定、心灰意懒、心如死灰、心慌意乱、忧心如焚、心乱如麻、悔恨交加、悲喜交集、怏怏不乐、柔肠寸断、心胆俱裂、悲不自胜、惘然若失、悲愤填膺、感慨万端。心情造句：1、我的心情五彩斑斓，有时我遇到伤心事我那一天就是灰色的；有时我遇到开心事我那一天就会变成粉红色，有时我碰到难解的问题时我着一天必定是蓝色；当我觉的很没意思时，我的心情就会变成郁闷的棕色……我的心情呀！一天一给颜色！2、梅雨时节雨纷纷，绵绵细雨诉友情，虽然总是少联络，每日挂牵最真心，出行雨具别忘带，潮湿闷热防生病，时时保持好心情！3、从未经历离别的人从不知识别时的伤痛，从未经历离别时的人也从不知离别前的伤感，从未经历离别的人从不知分开时那一份心情的沉痛。原来，以前的痛库也是一种变相的疼爱。4、雨随心所欲的下着，娴熟的把花朵上的灰尘洗去，留下了一种截然不同的心情。而那娇弱的花瓣并没有因此被弄痛，依旧安然无恙，笑着，迎接她……5、酷暑盼天凉，心慌慌，梦长长。年年相似，避暑却无方。阳光暴晒眼茫茫，看不清，汗千行。夜来蚊子又疯狂，拍巴掌，俱受伤。红包满身清晨仍赖床，待到日上三竿时，天昏黄，手脚忙。夏来天气炎热，但愿我的问候带给你丝丝清凉，让心情快乐清爽！

亲爱的解放军叔叔们： 　 　　　你们好！ 　 　　　我是蓬安龙蚕小学6年级（1）班的一名普通学生，怀着对你们的崇敬之情，我忍不住给我们最敬爱的解放军叔叔写这封信，说说我们的心里话。 　 　　　上周星期六，我正悠闲地在街上走着，看到马路边解放军叔叔身着迷彩服正热火朝天地干着，有的叔叔挖土，有的叔叔在整地，还有的叔叔在栽灌木，身边的老奶奶高兴地说：“解放军帮我们美化我们的家园！”我停下脚步，看着这些正满头大汗干活的叔叔，他们脸上洋溢着笑容，边干边聊着。有位叔叔在抱小树苗时，手被划伤了，鲜血直流，身边的战友连忙帮他包扎伤口，他们很快又继续干了起来……看着这些可亲可敬的叔叔，我深受感动。 　 　　　我常常看黄继光、刘胡兰等革命先烈的英雄事迹时感动地流下了眼泪，他们为中华民族的伟大事业献出了年轻的生命；而眼前的解放军叔叔在我们和平年代，为了我们的安宁保卫祖国的边疆，为了美化我们的家园，宁愿舍弃自己的休息日，不怕苦、不怕累。解放军叔叔：你是我们学习的榜样。 　 　　　感谢解放军叔叔，用你们的行动表达了你们无私奉献的精神和浓浓的战友情，你们是最可爱的人。 　 　　此致 　 敬礼! 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　龙蚕小学6年级一班 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蒋凯

一。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，古人的诗句把清明时节人们的心情及气候写得入木三分。今年学校就安排我们六年级七个班的学生去慈城祭扫烈士墓。 老师让我们每人都手工做一朵白花，去敬献给烈士。我回家忙乎了二个多小时也没做出个样来，最后只能厚着脸皮请教妈妈，终于把两条美仑美奂的白花做成了，还带着两片绿叶，新鲜的宛若沐浴在春风里带着露珠的真花。 慈城在我印象中只有年糕，虽然知道离市区不远，但却从没去过，只知道妈妈买年糕时总挑慈城的买。究竟那里有什么风景？还有烈士们的感人事迹是怎样的呢？带着大大的问号，晚上我怎么也睡不着…… 迫不及待的我们经过一路的颠簸终于到了慈城。故城的早晨笼罩在阳光下特别耀眼，古朴典雅的象是中国画…… 跟着导游来到烈士墓前，巨大的岩石上几个铿锵有力的字“革命烈士永垂不朽”首先映入眼帘，先前的高兴劲儿不知不觉地变成了沉痛。在低沉的哀乐声中，我们七个班级二百多学生自动排成了正方形的队伍。讲解员用沉痛的语气介绍了朱洪山烈士。烈士原名叫兆琪，他是宁波庄桥人，1937年投身革命，1946年在战斗时被敌军所困，他为了战友的生命，鸣枪示警，把敌人引向自己，在腿部中弹已站不直的情况下，烈士还英勇还击，最后终因寡不敌众壮烈牺牲。听着烈士的生平和事迹，眼泪模糊了同学们的视线。我心潮澎湃、思绪万千， 我们今天幸福的生活、美好的日子都是烈士们的生命换来的呀，鲜红的红领巾是烈士们的鲜血染成的，我们有什么理由不好好珍惜？联想到自己平时从未想到这些，我心中不经感到愧疚，烈士用生命鲜血换来的新中国需要我们去建设，只有祖国强大了，才不会被霸权主义国家欺凌，而我们今天不好好学习，将来拿什么去建设国家，又有何本事保卫祖国？烈士的鲜血不能白流！祖国的明天不能毁在我们手中！我们要认真学习，将来建设好祖国，不辜负老一辈革命者们的遗愿。 此时，沉痛的音乐再次响起，我们排着整齐的队伍来到纪念碑前郑重的把手中的小白花敬献在朱洪山烈士墓上…… 1、严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉中又是一年清明时。当我们怀着崇敬而凝重的心绪齐聚烈士纪念碑前，阳光下纪念碑上那巍然屹立的战士仿佛正引领着我们向远方眺望，他是要提醒我们不要忘了中华民族过去不屈不挠的奋斗史？还是要携我们展望中华民族的美好未来？我想两者皆有。 中国人民是热爱和平，渴望和平的，但是中国人民从来也不屈服于外族的侵略，如果哪个侵略者敢来侵犯我们，我们一定会勇敢的站出来，誓死捍卫自己的祖国尊严。 同学们，国家是不是强大关键看国民素质是不是优，国民经济水平是不是高，国防力量是不是强。 如果中国符合这个条件，我想没有人敢对中国指手画脚。国家的尊严要靠自身的势力来争取，面对与某些强国的差距，我相信我们每个人都会想到自己的责任，那么我们就应该从我做起，从自身做起，努力完成学习知识锻造品德强健身体的重任，为祖国未来发展储存力量，将来好为祖国的强大做出自己的贡献，相信未来的中国历史群英榜上一定会刻上我们某些同学的名字。 人民英雄永垂不朽！ 2、又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。我们来到烈士墓前，祭奠长眠在这里的先烈英灵。 站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。这里长眠着为了民族独立和国家尊严献出宝贵生命的革命先烈们。在抗日战争中，先烈们抛头颅、洒热血，为了祖国的繁荣富强献出青春和年轻的生命，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城；在祖国最需要的时候，你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。 面对你们，我们怎能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳！你们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕你们，无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天和平的环境，才有了祖国的繁荣昌盛。 战争的年代造就了烈士的坚强与勇敢，和平美好的环境为人们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩。 3、又一个清明节到了，我们胸前偑带着鲜艳的红领巾，怀着悲痛而沉重的心情来到烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。 到了烈士陵园，我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队。缓缓进入陵园的大门，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征着烈士们永垂不朽的革命精神。 接着我们举行了许多活动，使我最感动的是为烈士默哀，在那三分钟里，我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。 随后，我们穿过松柏林，到了烈士墓前，我行了个队礼，双手把白花献给了烈士，就在这一刻，我心里默默在说：“安息吧，先烈们。祖国和人民永远怀念你。”我们来到纪念馆，啊，真雄伟的石像！走进纪念馆，那里存放着许多烈士的遗物，有模型、字迹、图片等。 小荷作文网 通过这次扫墓，让我知道了许多烈士的故事，同时，我还懂得了要珍惜这来之不易的金色童年。 今天早上通过大街，看见一群学生擎着个大花圈，前面吹着号子，后面跟着老师，猛然间想起，今天是清明节。无疑，这些学生是跟嘉康杰烈士扫墓的，而且每年都有部分学校组织学生为英雄的先辈们扫墓。我们小的时候，学校常常组织的是为司马光和在解放运城牺牲的两个烈士扫墓，那个时候的司马光墓，荒芜，凄凉，远没有现在的气派和吵闹，更没有远道而来的人为他时时祭扫，这大概就是他的不朽罢。 今天我是来重新写扫墓的。那个时候，老师在大家扫墓归来，都会布置这么一篇《扫墓》的作文，作文里的话也几乎千篇一律：我们的红旗是用烈士的鲜血染成的，我们生在红旗下，长在新时代，一定要发扬革命先辈的光荣传统，把无产阶级革命进行到底。我觉得那时候每当我写到这里，都会激动地暗暗发誓：一定要做一个将来有用的人。现在的孩子不知道扫墓归来写什么，而每当问的时候，往往会说我吃了苹果，我喝了饮料，鸡蛋面包给扔了，心里往往不是滋味。我认为，我们现在仍然要看重这种形式，而且绝对不能丢掉这种形式，每当新的生命茁壮成长的时候，我们要让他们记住我们的历史，不能忘记我们民族的自豪感和耻辱感，一个不知道自己历史的民族后代是一个无比羞耻的后代，一个不能担负起自己历史责任的民族后代是愚昧的后代，扫墓是挖掘，扫墓是追忆，扫墓是心和心的交流，扫墓是灵魂与灵魂的碰撞，扫墓这种形式必须进行到底。也许某个时期这种形式是深刻的，也许某个时期这种形式是肤浅的，当日本人的靖国神社再一次直刺中国人的灵魂的时候，我们几千年传承下来的传统不得不遭到质疑：扫墓难道仅仅是形式吗？不，它是一个民族的血痛。光辉的思想是不朽的，英雄的鲜血是不能白流的，历史的长河里，闪耀着无比灿烂的精神光芒，继承、发扬、广大，是我们中华民族永不丢弃的遗产。 9月9日下午，我们怀着崇敬的心情参观了湘鄂赣边区鄂东南革命烈士陵园。从珍贵的革命文物到感人的历史图片，再到震撼人心的革命故事，无一不使我们再一次感受了我党艰苦卓绝的奋斗历程，缅怀了革命先烈的伟大精神，也使我们对党的先进性内涵有了更加深刻的认识和理解，心灵得到进一步净化。 通过这次参观学习，使我们充分认识并坚信，我们的党是伟大的马克思主义政党。我们的党从成立之日起，就坚持把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，并在实践中加以丰富和发展，使我们的党不断壮大起来，取得了一个又一个辉煌的成就。在社会主义建设新时期，我们的党带领全国人民以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚定不移地走建设有中国特色社会主义道路，也一定可以取得中国特色社会主义建设事业的伟大胜利。 前辈的精神激励我们奋进。通过这次教育活动，进一步坚定了我们的理想信念。革命前辈在艰苦中夺取了革命的胜利，我们也没有理由面对工作中的困难和矛盾而退缩。我们要继承和发扬老一辈革命家的优良品质和革命传统，继往开来，与时俱进，坚定正确的理想信念，牢记党的宗旨，践行“三个代表”重要思想，立足本职，充分发挥党员的先锋模范作用，全心全意为读者服务，为实现人民富裕安康的宏伟目标，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量，这将是对革命先烈的最好纪念。 每年的4月4月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命**，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。学校举行“缅怀革命**，清明节扫墓”活动。 清明节一早，全校师生排着整齐的队伍坐着车，举着少先队队旗，来到老营革命烈士陵园，师生们来到革命烈士纪念碑下，向革命**门献上自己亲手做的小白花。少先队员们面对鲜红的队旗，进行了集体宣誓：“准备着，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”。誓词在烈士纪念碑前久久地回荡……。 宣誓仪式上，同学和老师和老师们纷纷表示：要继承**们的遗志，高举旗帜，沿着他们没有走完的路奋勇向前，让星星火炬代代相传。练好本领，增强素质，为祖国的富强和民族的强盛做出自己的贡献！ 接着同学们讨论了关于革命**的英雄事迹，接受爱国主义教育，我想到：我们今天的幸福（美好）生活都是由革命**为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的；于是，我的心中起了一个念头：要继承**遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。 下午3点多，扫墓活动结束了，同学们乘着车缓缓的回到学校，同学们也累了一整天，在车上许多同学都进入了美梦之中…… 一年一度的清明节又到了，为了纪念英勇牺牲革命先烈，我们学校今天组织去烈士陵园扫墓。为了今天扫墓，昨晚我还特意让妈妈教我做了两朵小白花呢。听妈妈说她们小时候扫墓用的花可都是她们亲手做的，我想我也得自已亲自动手才能显得更真诚些。 吃过饭我们准备出发了，老师给我们分好小组，每个小组配一个小组长协助老师管纪律。我们一组共有七个人，我是组长。分好组，我们就出发了，一路步行来到了烈士陵园。今天天气情好，所以来到烈士陵园扫墓的人也特别多，不光是我们学校，还有其他学校的，也有好多成人也来纪念革命先烈。 大家排好队，按顺序在纪念碑前鞠躬、献花，寄托对革命英雄们的崇敬和哀思！同学们在英雄纪念碑前宣誓一定好好学习，将来报效祖国，做一个对社会有用的人。 从烈士陵园出来后，老师为了奖励我们上次在苏州市的抽查活动中为学校争光，所以让我们在亭林公园游玩。由于是春天，公园里好多花都开了，还有一片片青翠的草地，在这里深深地吸一口气，仿佛都能感觉到甜甜的味道。我们这一大群孩子更象是刚出笼的小鸟，在草地上欢呼雀跃，好不兴奋！我们找了片空地分组活动，把事先带好的零食都拿出来大家分享，我们边做游戏边吃东西。讲故事的讲故事、唱歌的唱歌、跳舞的跳舞，玩得不亦乐呼，连老师都看得心痒痒一起加入了我们的队伍。 不知不觉一个下午就过去了，我们小组的同学在整个活动过程中都很配合我这个小组长，谁都没有违反纪律，为了奖励他们，我用自已的零花钱给他们每人买了根冷饮。嘿嘿，我这个小组长还当得不错吧！ 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，古人的诗句把清明时节人们的心情及气候写得入木三分。今年学校就安排我们六年级七个班的学生去慈城祭扫烈士墓。 老师让我们每人都手工做一朵白花，去敬献给烈士。我回家忙乎了二个多小时也没做出个样来，最后只能厚着脸皮请教妈妈，终于把两条美仑美奂的白花做成了，还带着两片绿叶，新鲜的宛若沐浴在春风里带着露珠的真花。 面对你们，我们怎能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳！你们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕你们，无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天和平的环境，才有了祖国的繁荣昌盛。 战争的年代造就了烈士的坚强与勇敢，和平美好的环境为人们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩。 今天早上通过大街，看见一群学生擎着个大花圈，前面吹着号子，后面跟着老师，猛然间想起，今天是清明节。无疑，这些学生是跟嘉康杰烈士扫墓的，而且每年都有部分学校组织学生为英雄的先辈们扫墓。我们小的时候，学校常常组织的是为司马光和在解放运城牺牲的两个烈士扫墓，那个时候的司马光墓，荒芜，凄凉，远没有现在的气派和吵闹，更没有远道而来的人为他时时祭扫，这大概就是他的不朽罢。 今天我是来重新写扫墓的。那个时候，老师在大家扫墓归来，都会布置这么一篇《扫墓》的作文，作文里的话也几乎千篇一律：我们的红旗是用烈士的鲜血染成的，我们生在红旗下，长在新时代，一定要发扬革命先辈的光荣传统，把无产阶级革命进行到底。我觉得那时候每当我写到这里，都会激动地暗暗发誓：一定要做一个将来有用的人。现在的孩子不知道扫墓归来写什么，而每当问的时候，往往会说我吃了苹果，我喝了饮料，鸡蛋面包给扔了，心里往往不是滋味。我认为，我们现在仍然要看重这种形式，而且绝对不能丢掉这种形式，每当新的生命茁壮成长的时候，我们要让他们记住我们的历史，不能忘记我们民族的自豪感和耻辱感，一个不知道自己历史的民族后代是一个无比羞耻的后代，一个不能担负起自己历史责任的民族后代是愚昧的后代，扫墓是挖掘，扫墓是追忆，扫墓是心和心的交流，扫墓是灵魂与灵魂的碰撞，扫墓这种形式必须进行到底。也许某个时期这种形式是深刻的，也许某个时期这种形式是肤浅的，当日本人的靖国神社再一次直刺中国人的灵魂的时候，我们几千年传承下来的传统不得不遭到质疑：扫墓难道仅仅是形式吗？不，它是一个民族的血痛。光辉的思想是不朽的，英雄的鲜血是不能白流的，历史的长河里，闪耀着无比灿烂的精神光芒，继承、发扬、广大，是我们中华民族永不丢弃的遗产。

题目：如何为英雄英雄是什么?是才智过人的人，是一身正气的人，是威震天下的人，是顶天立地的人，是大智大勇的人?或许，英雄，只是一个无私忘我、为人民利益而牺牲自我、令人敬佩的人。在我的心目中有一个真正的英雄——雷锋。雷锋这名字家喻户晓，有句话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这足以说明雷锋的好品质。雷锋从小家境贫穷尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。有一次，雷锋从乡下到城里，途中遇到一对老夫妇，他们已经两天两夜没吃东西了饿得爬不起来了，雷锋看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出来递到老夫妇的面前，一口一口地喂给两位老人吃，旁边的路人看到雷锋这样做都说雷锋傻，这两位老人明摆着救不活了，可雷锋依然给老人喂东西吃，周围的人都摇着头走开，嘴中还嘟囔着。雷锋不顾别人的冷言冷语继续救老人。过了几天，老人最后康复了……看了雷锋的动人事迹，我深有感触，这就是人民的好雷锋，一生都为人民服务，他的事迹将载入史册，他将成为一座人民史上的里程碑，人民将永远纪念他。雷锋他英年早逝只享年22，雷锋一生为人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中国人民的骄傲，一个人做一件好事很容易，难的是做一辈子的好事，雷锋他只虽然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。雷锋同志真是好样的，他不愧是我心目中的英雄。他的光荣事迹将如一盏灯照亮我的前程。如小船载着我驶向前方。雷锋的一生，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。我就应好好学习、刻苦钻研，发扬雷锋的“钉子”精神，长大后为人民做贡献，为祖国做贡献。雷锋永远是我们学习的好榜样，他的精神永远活在我心中!

1. 作文《英雄就在我身边》 英雄就在我身边 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！“有谁能长命百岁，有谁又能长身不死！林伟捷舍己救人，生得平凡，死的伟大！ 嗨！我为社会上失去这样一个充满爱心，无私奉献的好公民感到可惜，为教育界失去这样的一个教书育人的模范，教研教改的先峰，教学管理的实干家，好老师感到惋惜. 林伟捷，一个年轻的生命！有是一个年轻的生命啊！我真想大骂老天，为什么要让这样的人离开世上？为什么要让年过花甲的老人失去至爱的儿子？为什么要让未出世的孩子失去爸爸？为什么让一个年轻的妻子成为单身妈妈？不公平！这太不公平了！难道林伟捷叔叔做错了什么呢？难道他的付出，他的汗血老天，你难道没看见吗？多好的人啊！老天，如果你有眼，留下他吧！可是老天，你是那样的无情的夺去了他的生命.留下他吧，留下他把----- 伟捷叔叔去了，给了很多日带来了不可言的痛苦.听到；伟捷，快跑！“我在也不会遇到这么一个好老师‘----是，我的心猛的一揪.是啊！世上不会再出现一个与他完全相同的人了！我不敢想象，黄金阿姨这样所承受的悲痛，该什样才能接受这样残酷的事实？该什样让人两位老人白发人送黑发人的痛苦让他们眼睁睁看着一手带带的儿子变成一副冷冰冰的尸体烧成了灰！我仿佛听到那没出世的孩子在呼吁喊：爸爸别走！你还没过我，还没包抱过我呢！ 我真心呼吁：活着的每一个人都应珍惜自己的生命！生命是宝贵的！什么这有一次！不要拿什么做赌注！不要人身边关心和爱你的人伤心，流泪.不要让世上再失去一个美丽的笑脸，一个独一无二的的脸！因为每个人都是独一无二的笑脸！一个个逆水的是件，带走了一个个美丽的生命！不要在人水魔得逞，在从我们身边带最一颗颗美丽的心！清醒吧！别妄想同水魔斗争了，这样这会让生命消失.别再尝试靠近水魔，它是那样的冷酷无情！ 虽然，伟捷叔叔走了，但是他却永远活在人们的心中，他将永远接到大家的尊敬和爱戴！ 英雄，就在我们身边 何谓英雄？聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。 英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬！ 英雄者，拥有藐视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其不但敬畏，而且难以捉摸。古今中外，可称之为英雄者，寥寥可数。 随着时光的年轮划过一圈又一圈，那个战火蔓延硝烟弥漫的时代一去不复返。我们跨步走进了新时期。有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战争，没有；还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和模范们的事情，不是普通人所能做到的。其实这是对英雄的误解。奉献是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。哪个时代都有见义勇为、舍身救人；哪个时代都需要乐于奉献，勇于牺牲的英雄。 鲁迅曾经说过，真的英雄，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这个时代远去了冲锋陷阵的机会，抛去了闹革命促生产的蛮劲儿，不见了革命小将的造反有理举动，能有的仅仅是柴米油盐酱醋茶的慵懒生活。习惯了安逸与漠然，如何在内心里激起那种一呼即应的使命感，如何在简单的生活里保持高尚的操守却成了一件难事儿。 10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手搭成人梯扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，献出了自己年轻的生命。他们都是19岁。他们的生命永远19岁，他们的青春永远19岁。 且不必说他们是八零后，亦不必说他们是大学生。仅仅他们站出来的这个举动我们就该为他们鼓掌，呐喊。而他们不仅站了出来，还用生命向我们证明这代人，并不尽如世人眼中所谓垮掉的一代。我们也是有血有肉有感情有灵魂的人，我们的身上也留着英雄的血，英雄的精神。 鲜活的生命已经化作尘埃，他们用生命做出的呐喊却久久回荡在我们耳边。唤起我们心中沉睡的真神。 真爱大爱，不只是挂在嘴边，写在纸上的。浮躁与喧嚣可能会模糊我们对于梦想的坚持，挫折与磨难可能会阻挡我们迈向成功的彼岸，唯有道德的底线和灵魂的救赎不能放弃。 英雄，从来就不只是活在历史和记忆里的。真正的英雄，就在我们身边，默默地为这个世界奉献他们微不足道却举足轻重的力量，让我们得以安生，倍受感动。 2. 英雄在我身边作文50字 每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识……。 还有很多很多。 但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。看到这里读者们会说："老爷爷有啥敬佩的而且素不相识。” 别急，听我慢慢跟你说。 那一次是我老妈带我去逛街。 等逛完了快要回去的时候，突然听到一阵撕心裂肺的喊声："抓小偷啊！”这是一个青年男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包！群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安局，让警察来处置他。 我也跟他们一样，去追那个青年男子。 但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑的就远远的了，在一眨眼工夫，早把我们甩的远远的了！小偷似乎也洋洋得意，回头向我们示威。 这使得我们非常恼火，决心一定要把他抓住！ 就在小偷快要进小胡同时，一位老爷爷恰好从胡同刚出来，但看见这次情景，他也明白了，也要把这个偷钱的男子抓住。于是，他用身体挡住了他的去路。 但小偷根本不理会，一下子朝老爷爷的肚子来了一拳。差点把老爷爷打倒在地。 但老爷爷用手搂住了他的腰，始终不撒手。小偷却更加猖狂，居然用手臂打老爷爷的腰。 看见这次情景，我恨不得立马跑到他的面前，打他几拳。让他也知道知道厉害！但离的这么远，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爷爷挨打了。 但事实好像也不是那样，老爷爷也开始反攻了，我有点不相信，年过六旬的老人居然还能和小偷搏斗，这太出乎人的意料了。我在心里为老爷爷加油！小偷看见老爷爷始终不撒手，可居然用脚踹老爷爷，但老爷爷抱住她的腿，把他撂倒在地。 这是群众们也纷纷都赶了过来，一起把小偷送到警察局！中年妇女看见钱包追了回来，想酬报刚才的老爷爷，但一转眼，老爷爷早已消失在人群中，中年妇女感动的都快哭了出来。 同学们，这样的人算是英雄吧！来，张开你们的双手，为老爷爷鼓掌吧。 3. 英雄在我身边作文 九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他的班级有31名学生，汶川里氏8.0级地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。 原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学，并被塌方砸伤了胳膊。 （5月20日 四川卫视直播） 小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果敢，令人感佩有佳。而从倒塌的校舍中他救出了两名同学勇敢行动，绝不是“出生牛犊不怕虎”所能言尽的。 他的英雄之举至少说明，他知道同学不救出来就会遭遇不幸，他要救他们出来。 “9岁是一个什么年龄，真的让我感动。 小英雄，你好棒。太了不起了，你是中国人民的榜样骄傲。” 这是一名广东网友的留言。是的，小林浩的义举令人感动，而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子——11岁的张吉万背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点；一名叫罗瑶的女孩子在被压在废墟里，手脚受伤的情况下，靠唱歌顽强激励自己不要入睡最终获救；埋在残砖破瓦之下靠读书缓解心中害怕的邓清清；汶川地震发生后，本来已经被甩出了教室，但又返回教室，想救出困在里面的同学，却被楼房垮塌掩埋的晏鹏；一个女学生，从废墟中挖出来时双腿都断了，她的双手也被砸伤，她从被挖出来到救助站都没哭，她说“要勇敢”；一名被救出的男孩向解放军叔叔“敬礼”…… 无论是小英雄林浩勇救两位同学，还是地震灾区被出救学生的坚强，我们都看到这些鲜活勇敢和坚强，并不是孤立的存在于地震灾区个别孩子身上，而是一种普遍的群体行为。 从某种意义上说，这些孩子在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，充分向世人展示了人性的坚韧不拔——地震可以摧毁我们的房屋，但催不垮的是我们坚强的中华民族。 虽然，汶川大地震让当地数县市尽毁，但我们从小英雄林浩，以及那些灾区坚强的孩子身上看到重建家园的希望。 我们坚信，汶川灾区也必定同唐山一样有一个美好的明天。 特别是，如今是举国之力抗震救灾，那些日夜在震灾一线救援的人民子弟兵、那些四面八方赶来的医疗等救治队、那些源源不断支援灾区的物资、那些血浓于水的捐款、那些震人心肺的“中国加油”“四川加油”“汶川加油”的呐喊……无不是见证着中华民族的坚强，而来自中华大地各方的爱、奉献、努力，都在支撑着一个民族震不垮的脊梁。 愚以为，地震灾害带来的民之痛，国之殇也必将化作携手同心、众志成城的抗震救灾坚定的决心和必胜的信心，拧成一股势不可挡的力量和信念。 我们患难与共，我们相依为命，我们彼此取暖，我们不离不弃，因为我们永远是血脉相连的亲人。 9岁的林浩勇救两位同学，不仅绽放出人性光辉灿烂，而且，坚强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈的代表。 4. 有关我身边的英雄作文 600字 无人喝彩 无人喝彩的人生，就似没有花香的小径。 人生的赛场常常是这样开始的：两旁是朋友助威的呐喊，身后有亲人关注的目光。我们大多数人的生命是在这亲朋们的赞美与喝彩中长成的，那是我们成长过程中快乐的源泉。 但是，既然我们要前行，就总有一天会远离朋友呐喊的范围，走出亲人关注的视野。当生命孑然独行于荒野，可经受得住孤独和痛苦的煎熬？ 甚至，在你蹒跚的身影之后还有无数的诽谤和嘲讽，你是否仍能坚守？沙滩能让汹涌澎湃而来的海浪心平气静地退去，并且留下些珍珠和贝壳，是因其胸襟的坦然与博大。 那些只习惯于繁华锦簇的春天的生命，如何度过群芳凋零的冬天？那些被众星捧月般拥戴和欢呼的人们，不经受孤独和冷落，如何积蓄一种于困境中自信从容的人生大气？ 孤独和痛苦检验着生命的弹性，让人更真切地感受到生命的硬度和精神的韧性。我们生命的最大 值正是在这种承受和忍耐中求得的，而不是以他人的喝彩为砝码来度量的。 喝彩，本是人们对那些闪烁真善美光辉的人和事的真诚赞颂，是人们内心对人性的亮点情不自禁的共鸣的反应。由衷的喝彩，对于自卑和脆弱的人，确是一根能支撑其前行的手杖。但 在这个浮躁时代，许多喝彩成了随意的问候或礼节性的安慰。甚至不乏谄媚的精神贿赂。正如太多的泡沫只会令人窒息而不能将其抬升一样，廉价的掌声和无端的喝彩总是让陶醉其中的人们放慢了快行的脚步。 其实，对于我们这些很平凡的生命，能否赢得别人的喝彩并不重要，只要在自己生存与生活的环境中，大部分人能容纳你，接受你； 小部分人能善待你，喜欢你；有那么几个人能牵挂你，真爱你，便是幸福的人生了。 而那些一心埋头走路的人，纵会忽略沿途许多美丽的风景，却能明晓自己的每一步迈于何处。跋涉之途是否花香满径，他们是不会在意的。对于这些真正值得喝彩的人，喝彩，反倒成了煞风景的惊扰。 黎明不因鸡鸣才到来，鲜花亦不是因人们赞美才芬芳。 无人喝彩，我们依然昂扬向前。没有掌声，我们一样虔诚地歌唱。 推荐理由：未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵，未经历风雪交加的黑夜，哪能体会到风和日丽的可爱；未历经挫折和磨难的考验，怎么能体会到胜利和成功的喜悦。生活中的鲜花和掌声不会时时围绕着你，雨水和泪水常常打湿我们的脸庞，面对一切不如意，我们要作自己命运的主宰，因为只有历经磨难的生命，才能闪耀着奇幻的色彩；只有经得起磨难，才能达到别人无法达到的高度；只有尝遍生活的酸甜苦辣，才能知道成功的不易。漫漫人生路，永远是崎岖坎坷，充满艰难险阻的，但千万不要一昧地开拓荆棘，要用淡然的心态面对一切。只有这样当你回首往事时，就不会因埋怨太多而后悔。朋友，人不怕痛苦，但怕丢掉刚强；人不怕磨难，但怕失去希望，用自信从容的人生态度笑傲磨难，用粗犷豪迈的绚丽画笔为我们的人生着上重彩，用孤傲洒脱的独特风姿诠释人生的真谛吧！ 5. 假如英雄在我身边300字作文 英雄在我身边 每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识……。 每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识……。 还有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。 看到这里读者们会说："老爷爷有啥敬佩的而且素不相识。”别急，听我慢慢跟你说。 那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候，突然听到一阵撕心裂肺的喊声："抓小偷啊！”这是一个青年男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。 不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包！群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安局，让警察来处置他。我也跟他们一样，去追那个青年男子。 但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑。 6. 假如英雄在我身边300字作文 英雄在我身边 每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识……。 每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识……。 还有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。 看到这里读者们会说："老爷爷有啥敬佩的而且素不相识。”别急，听我慢慢跟你说。 那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候，突然听到一阵撕心裂肺的喊声："抓小偷啊！”这是一个青年男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。 不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包！群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安局，让警察来处置他。我也跟他们一样，去追那个青年男子。 但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑。 7. 帮我写一篇作文“我身边的英雄事迹” 我身边的英雄事迹 在这个炎热的夏天里，刚上完体育课，我就口渴的不行了，我对自己说：“在忍一忍，马上就要放学了。”是啊，在这一刹那间，学校大门开了，我像箭一般的冲出校园，走到卖汽水那个奶奶摊前。 "哎着该奶奶呢？我满脸不屑的问道‘站在我旁边的那个小男孩说：她今天不在我帮她卖"我心想着个小屁孩能顶什么用‘就他还能看住着摊吗？算了，不管了，我现在口渴得很，先不问了，给我汽水，他憨憨的说哦。 在她那汽水的时候，我瞧了瞧这个不起眼的小男孩，他穿着很朴素的衣服，脸上没有一丝笑意，头发乱乱的，我完全愣在那里了，他递给我饮料，我竟然不知道。 我一把抓过饮料把钱扔到冰柜上边，忽然一个一元的硬币掉到地上，我转过头，一看小男孩爬在地上在寻找那枚硬币，看到这一幕，我惊呆了，他为了那一元钱竟然趴在地上，不顾别人的嘲笑。 就在这时，我对他有了另一个看法了，那奶奶在这里时，身体很虚弱，他来肯定是帮他奶奶的，他多么孝顺啊，有多么朴实。 我不由向前走去，也帮他一起找，我问他那奶奶是你的亲人吗、他说她没有亲人，他说今天早上她在着晕倒了，我把她送到医院帮他看着个滩的。 听到他这句话，把我吓愣了，他是一个这样的人，我竟然那样瞧不起他。 我们身边的小英雄很多，我们要认真地去发现，有时平凡的普通人也能变成一位英雄。 8. 关于”我身边的英雄”的作文 【我身边的“英雄”】 所谓的“英雄”，并不是只有救了人，为国家做出巨大贡献才能称得上“英雄”。在我心目中，在别人有困难的时候，去帮助别人、默默为别人奉献的人也称为“英雄”。 “英雄”为我们起早贪黑。“英雄”总是在门口等着我们，晚上站在门口微笑着看着我们一个个离去。无论是严寒、酷暑，“英雄”仍旧如此。 在我们茫然无措的时候，“英雄”用平静而温和的话语教导我们，心中充满感激的看着“英雄”。对“英雄”说：“谢谢你，英雄”！“英雄”不语，给了我们一个鼓励的微笑。 我们在人生三岔口迷路的时候，“英雄”出现了。他以简单而朴实的话语引导我们走向正确的道路。 我们做错事的时候，“英雄”以委婉而严肃地口气，告诉我们那些事该做的事、哪些是不该做的事；哪些是对的事、那些是错的事。 “英雄”其实也是一个幽默、有趣味的人！ 我们心情沮丧的时候，“英雄”不仅会鼓励我们，还会讲他自己的童年趣事和笑话给我们听。通常，“英雄”把我们逗得前俯后仰。 “英雄”带我们去操场玩，做一些小孩子玩的游戏。虽然很幼稚，但在“英雄”的带领下，显得格外有趣。 “英雄”总是默默的关心我们，帮助我们。有困难的时候，“英雄”就会在你身边。 我所说的“英雄”，他虽然没有做过惊天动地的大事，没有一个人人知晓的名字，但他有一个为大家无私奉献的心。 这个拥有高尚品质的“英雄”，就是默默无闻为我们奉献的——老师。 9. 有关写身边英雄的作文, 我身边的英雄 不知道在别人心中的英雄是怎样的，也许是很高大很威猛，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷锋、发明大王爱迪生、登上太空的杨利伟、宁死不屈的刘胡兰、身残志坚，才华横溢的贝多芬…… 没错他们的确令人崇拜，也是各个行业的英雄，但是，在我心目中的英雄却是很平凡的。他是早上早早起来卖早点的叔叔，他是在自己快迟到下看见有老奶奶过马路的小白领，他是半夜不睡觉去缉拿囚犯的警察，他是早上5、6点起为大家打扫环境的清洁工，他是不怕烈日当空种地的农民，他是建造高楼大厦的建筑工人……这些人都是我心中的英雄，应为他们都各司其职的做好自己的事，他们都有一颗善良的心。 所谓英雄不就是在国家、人民有困难是挺身而出的人，没有困难时，那就是在自己的岗位上做好自己的事，让这个社会更和谐，总在自己的岗位上默默奉献的人，那些不就是英雄吗？ 比如说老师，他就是一个英雄。他在我们迷茫时指点迷津，他在我们的人生的路途上出现叉路口时引导我们走向正确的道路，他在我们犯错的时候用严肃的语气教导我们，他在我们有困难时帮助我们。他的名字不一定被广为流传，甚至没有几个人知道，可是他的力量就是那样大，为祖国培育出了新主人！ 我心目中的英雄就是这么平凡，但却这么伟大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉献，那就是英雄！

表示心情的四字词语：心旷神怡、怡然自得、兴高采烈、乐不思蜀、心花怒放。心情指无特定、普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。一般而言，心情会受到外在环境和因素以及实物和药品的影响，有时人们会用四字词语表示当时或之前自己或者别人的心情枣猛氏，如心旷神怡、怡然自得、兴高采烈、乐不思蜀、心花怒放等。1、心旷神怡心旷神怡是心境开阔；精神愉快。旷：空阔；怡：愉快。出自宋范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”2、怡然自得怡然自得是怡然、安闲、愉快的样子。凳散形容愉快而又自得其乐的神情。出自战国郑列御寇《列子黄帝》：“黄帝既寤，怡然自得。”3、兴高采烈兴高采烈是兴致高；精神饱满。采：精神；烈：强烈；旺盛。出自南朝梁刘勰《文心雕龙体性》：“叔夜俊侠，故兴高而采烈。”4、乐不思蜀乐不思蜀比喻乐而忘返或乐而忘本。蜀：指三国时蜀国。蜀后主刘禅投降司马昭后；被安置在洛阳仍过荒淫生活，快乐得不想回国。出自晋习凿齿《汉晋春秋》：“王问禅曰：颇思蜀否？“禅曰：“此间乐，不思蜀。”5、心花怒放心花怒放是心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。怒放：盛开。出自清吴趼人《二十年目睹之怪现状》：“只他这一番言语举动，便把个舅爷骗得心花怒放。”

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

描写心情的一些词语可以用这些比如说忐忑不安，七上八下，惴惴不安等等。

　　不知道在别人心中的英雄是怎样的，也许是很高大很威猛，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷锋、发明大王爱迪生、登上太空的杨利伟、宁死不屈的刘胡兰、身残志坚，才华横溢的贝多芬…… 　　没错他们的确令人崇拜，也是各个行业的英雄，但是，在我心目中的英雄却是很平凡的。他是早上早早起来卖早点的叔叔，他是在自己快迟到下看见有老奶奶过马路的小白领，他是半夜不睡觉去缉拿囚犯的警察，他是早上5、6点起为大家打扫环境的清洁工，他是不怕烈日当空种地的农民，他是建造高楼大厦的建筑工人……这些人都是我心中的英雄，应为他们都各司其职的做好自己的事，他们都有一颗善良的心。 　　所谓英雄不就是在国家、人民有困难是挺身而出的人，没有困难时，那就是在自己的岗位上做好自己的事，让这个社会更和谐，总在自己的岗位上默默奉献的人，那些不就是英雄吗？ 　　比如说老师，他就是一个英雄。他在我们迷茫时指点迷津，他在我们的人生的路途上出现叉路口时引导我们走向正确的道路，他在我们犯错的时候用严肃的语气教导我们，他在我们有困难时帮助我们。他的名字不一定被广为流传，甚至没有几个人知道，可是他的力量就是那样大，为祖国培育出了新主人！ 　　我心目中的英雄就是这么平凡，但却这么伟大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉献，那就是英雄！ 【篇二】 　　在这个炎热的夏天里，刚上完体育课，我就口渴的不行了，我对自己说:“在忍一忍，马上就要放学了。”是啊，在这一刹那间，学校大门开了，我像箭一般的冲出校园，走到卖汽水那个奶奶摊前。 　　哎着该奶奶呢？我满脸不屑的问道‘站在我旁边的那个小男孩说:她今天不在我帮她卖"我心想着个小*孩能顶什么用‘就他还能看住着摊吗？算了，不管了，我现在口渴得很，先不问了，给我汽水，他憨憨的说哦。 　　在她那汽水的时候，我瞧了瞧这个不起眼的小男孩，他穿着很朴素的衣服，脸上没有一丝笑意，头发乱乱的，我完全愣在那里了，他递给我饮料，我竟然不知道。 　　我一把抓过饮料把钱扔到冰柜上边，忽然一个一元的硬币掉到地上，我转过头，一看小男孩爬在地上在寻找那枚硬币，看到这一幕，我惊呆了，他为了那一元钱竟然趴在地上，不顾别人的嘲笑。 　　就在这时，我对他有了另一个看法了，那奶奶在这里时，身体很虚弱，他来肯定是帮他奶奶的，他多么孝顺啊，有多么朴实。 　　我不由向前走去，也帮他一起找，我问他那奶奶是你的亲人吗、他说她没有亲人，他说今天早上她在着晕倒了，我把她送到医院帮他看着个滩的。 　　听到他这句话，把我吓愣了，他是一个这样的人，我竟然那样瞧不起他。 　　我们身边的小英雄很多，我们要认真地去发现，有时平凡的普通人也能变成一位英雄。 【篇三】 　　所谓的“英雄”，并不是只有救了人，为国家做出巨大贡献才能称得上“英雄”。在我心目中，在别人有困难的时候，去帮助别人、默默为别人奉献的人也称为“英雄”。 　　“英雄”为我们起早贪黑。“英雄”总是在门口等着我们，晚上站在门口微笑着看着我们一个个离去。无论是严寒、酷暑，“英雄”仍旧如此。 　　在我们茫然无措的时候，“英雄”用平静而温和的话语教导我们，心中充满感激的看着“英雄”。对“英雄”说：“谢谢你，英雄”！“英雄”不语，给了我们一个鼓励的微笑。 　　我们在人生三岔口迷路的时候，“英雄”出现了。他以简单而朴实的话语引导我们走向正确的道路。 　　我们做错事的时候，“英雄”以委婉而严肃地口气，告诉我们那些事该做的事、哪些是不该做的事；哪些是对的事、那些是错的事。 　　“英雄”其实也是一个幽默、有趣味的人！ 　　我们心情沮丧的时候，“英雄”不仅会鼓励我们，还会讲他自己的童年趣事和笑话给我们听。通常，“英雄”把我们逗得前俯后仰。 　　“英雄”带我们去操场玩，做一些小孩子玩的游戏。虽然很幼稚，但在“英雄”的带领下，显得格外有趣。 　　“英雄”总是默默的关心我们，帮助我们。有困难的时候，“英雄”就会在你身边。 　　我所说的“英雄”，他虽然没有做过惊天动地的大事，没有一个人人知晓的名字，但他有一个为大家无私奉献的心。 　　这个拥有高尚品质的“英雄”，就是默默无闻为我们奉献的——老师。

表达心情的四字词语有喜出望外、悲痛欲绝、心花怒放、悲喜交集、欢天喜地等。1、喜出望外【拼音】xǐ chū wàng wài。【释义】因意想不到的喜事而特别高兴。【出处】宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”2、悲痛欲绝【拼音】bēi tòng yù jué。【释义】悲哀伤心到了极点。【出处】路遥《平凡的世界》第一卷第七章：“她那人间的爱人悲痛欲绝，日日在她变成的土山下面，跪着呜咽哭啼，直到死在这山脚下。”3、心花怒放【拼音】xīn huā nù fàng。【释义】形容内心高兴极了。【出处】李宝嘉《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：难为他了，难为他了。”4、悲喜交集【拼音】bēi xǐ jiāo jí。【释义】悲伤和喜悦的心情交织在一起。【出处】《晋书·王廙传》：“当大明之盛，而守局遐外，不得奉瞻大礼，闻问之日，悲喜交集。”5、欢天喜地【拼音】huān tiān xǐ dì。【释义】形容非常高兴。【出处】曹雪芹《红楼梦》第十六回：“宁荣两府上下内外人等，莫不欢天喜地，独有宝玉置若罔闻。”以上内容参考：百度百科-喜出望外以上内容参考：百度百科-欢天喜地

　　无论是开心还是难过，都是我们心情的表现方式，因此要把握好人生的方向才行。以下是由我为大家整理的“描写心情的四字词语”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　描写心情的四字词语 　　视丹如绿、浓眉大眼、愁潘病沉、捶胸跌足、怒气填胸 　　人琴俱亡、无精打采、临难不恐、怫然作色、鸟啼花怨 　　澹泊寡欲、动心怵目、掀拳裸袖、忧形于色、闲情逸致 　　油煎火燎、放歌纵酒、潸然泪下、索然无味、汗流至踵 　　泪流满面、谄谀取容、低回不已、休戚相关、高枕无忧 　　满心欢喜、巴巴劫劫、九回肠断、心如刀割、悦目赏心 　　付之一叹、烦天恼地、惊心悼胆、伏首贴耳、忽忽不乐 　　宜嗔宜喜、吞声忍泪、苍生涂炭、何以家为、行迈靡靡 　　唾壶击缺、啧有烦言、六神无主、眉欢眼笑、忻忻得意 　　郁郁不乐、藏怒宿怨、不好意思、八公草木、以日为年 　　活蹦乱跳、千愁万绪、平心而论、怒气冲天、愁云惨雾 　　一则以惧、眉头不伸、恐慌万状、咬牙切齿、泪干肠断 　　回嗔作喜、抱璞泣血、东怒西怨、鳌愤龙愁、闷闷不悦 　　胆大心雄、眼笑眉飞、不改其乐、得意忘形、悲欢合散 　　惘然若失、不情不绪、乐嗟苦咄、心安理得、心悦诚服 　　乍雨乍晴、近悦远来、讳疾忌医、心广体胖、情凄意切 　　透骨酸心、汗下如流、谈笑风生、感佩交并、消愁解闷 　　脸无人色、敛容屏气、喜出望外、百般折磨、纵情恣欲 　　求贤如渴、惨雨愁云、悲愧交集、朽木死灰、梦里南轲 　　舆论哗然、毛骨悚然、侧目而视、怒形于色、勃然变色 　　忧心如酲、知足常乐、对泣新亭、泣数行下、挂肚牵心 　　阿毗地狱、柔肠寸断、触目崩心、鹤怨猿惊、苦中作乐 　　面若死灰、敢怒敢言、别开生面、长乐未央、泣不可仰 　　凄入肝脾、人琴两亡、裂眦嚼齿、言和心顺、乐不可言 　　结舌杜口、鼎镬如饴、戟指嚼舌、感激不尽、倚庐之望 　　望穿秋水、气壮胆粗、嗔目切齿、水深火热、夺眶而出 　　大汗涔涔、不避艰险、新亭对泣、惊魂未定、万念俱灰 　　胆粗气壮、望而生畏、鼓腹含和、失声痛哭、喜上眉梢 　　愀然不乐、欢喜若狂、哀戚之情、凤狂龙躁、顾虑重重 　　五色无主、寒毛卓竖、悲伤欲绝、甘心如荠、雷霆之怒 　　心潮起伏、丧胆亡魂、抱头痛哭、矫时慢物、旷性怡情 　　死不甘心、心如刀锉、冲冠怒发、春风得意、按纳不住 　　先睹为快、澹泊明志、惊恐万状、不逞之徒、汗流浃背 　　晋阳之甲、求知心切、感慨万分、悦目娱心、愀然无乐 　　人无远虑、股战而栗、追悔莫及、怨声载道、哀毁骨立 　　重足屏气、寒谷回春、五鬼闹判、道路以目、心宽意爽 　　过意不去、抚掌大笑、一枕槐安、惊心破胆、安身为乐 　　惊惶万状、闻名丧胆、胆破心寒、喜眉笑眼、九曲回肠 　　横眉冷目、郁郁寡欢、莼鲈之思、嗳声叹气、笑容可掬 　　同仇敌忾、亲痛仇快、痛心入骨、批鳞请剑、呼天号地 　　拓展阅读： 　　描写心情的四字词语解释 　　1. 竦然起敬：竦然：肃敬的样子；起敬：产生尊敬的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 　　2. 行迈靡靡，中心摇摇：行迈：走路；靡靡：行走迟缓的样子。走路缓慢，心里晃荡。形容心情沉重惶惑。 　　3. 惟天可表：只有对上天才可以表白自己的心情。表示在别人不信任的情况下无可奈何的慨叹。 　　4. 意慵心懒：慵、懒：怠倦，消沉。心情怠倦消沉。同“意懒心慵”。 　　5. 挖耳当招：人家用手挖耳朵，却以为是在招唤自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。 　　6. 平心而论：平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。 　　7. 百爪挠心：像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。 　　8. 倚闾而望：闾：古代里巷的门。靠着家门向远处眺望。形容父母盼望子女归来的迫切心情。 　　9. 悲欢合散：悲哀和欢乐，团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情。 　　10. 归心如飞：归心：回家的念头。想回家的心情像射出的箭一样飞快。形容回家心情十分急切。 　　11. 感佩交并：感：感激；佩：佩服；交并：交织在一起。感激和佩服的心情交织在一起。 　　12. 心广体胖：广：宽广，坦率；胖：安泰舒适。原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。 　　13. 汗出如渖：渖：汁液。满身汗水。形容天气炎热或心情极度紧张而导致浑身冒汗的现象。 　　14. 饮冰茹檗：茹：吃；檗：俗称黄柏，味苦。喝冷水，吃苦味的东西。比喻处境困苦，心情抑郁。也形容生活清苦。 　　15. 近乡情怯：指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。 　　16. 槁木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。 　　17. 心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 　　18. 悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 　　19. 汗下如流：汗水像小溪一样往下淌。形容极其羞愧的心情。也形容汗水出得特别多。 　　20. 大汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。 　　21. 泣血稽颡：稽颡：古时的一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地。指怀着万分沉痛的心情向来吊唁的宾客哭拜，以致谢忱。 　　22. 新亭对泣：新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。 　　23. 惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好像丢掉了什么东西似的。 　　24. 安心乐意：原指心情安宁，情绪愉快。后多指内心情愿，十分愉快。 　　25. 称心快意：遇事如意，心情舒畅。称心：恰合心愿。快意：心情爽快舒适。 　　26. 屏气敛息：屏：闭住；敛：收住。闭住气，收住呼吸。指因心情紧张或注意力集中，暂时止住了呼吸。 　　27. 百感交集：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。 　　28. 临危不乱：临：面临；危：危险；乱：慌乱，紊乱。指面临危险心情不慌乱。 　　29. 恍然自失：自失：好像自己失去了什么。形容猛然醒悟后的迷惘惜恋的的心情。 　　30. 肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 　　31. 人琴俱亡：俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。 　　32. 心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。 　　33. 汲汲皇皇：汲汲：急切的样子；皇皇：惶恐不安的样子。心情急切，举止匆忙。 　　34. 搔首踟蹰：搔首：用手挠头。踟蹰：来回走动。形容心情焦急、惶惑或犹豫。亦作“搔首踟躇”。 　　35. 废然而反：废然：沮丧失望的样子。反：返回。怀着失望的心情而归来。形容因消极失望而中途退缩。亦作“废然思返”、“废然而返”。 　　36. 遥夜沉沉：遥夜：长夜。长夜深沉。比喻忧郁的心情或黑暗的社会，好像漫漫长夜熬不到天明。 　　37. 屏气慑息：暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。 　　38. 泣下沾襟：襟：衣服胸前的部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。 　　39. 澹泊寡欲：澹泊：恬淡；寡：少；欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。 　　40. 低回不已：低回：徘徊留恋；不已：不停止。不停地徘徊，留恋忘返。形容伤感难忘的心情。 　　41. 怒火中烧：中，心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。 　　42. 体贴入微：体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。 　　43. 以日为年：过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。亦作“以日为岁”。 　　44. 新亭之泪：新亭：古地名，故址在今南京市的南面。表示痛心国难而无可奈何的心情。 　　45. 满腹牢骚：牢骚：抑郁不平之感。一肚子的牢骚。形容心情极为抑郁，很不得意。 　　46. 忧心如酲：酲：酒醉后神志不清的状态。心中忧闷，就像醉酒后的病态一样。形容心情十分愁闷压抑。 　　47. 夺眶而出：眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动。 　　48. 痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。 　　49. 悠然自得：悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。 　　50. 寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。 　　描写心情的句子 　　1. 看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。 　　2. 阳光般的心情，温暖舒适。只有夏日的璀璨与激情，宜人心脾。阳光般的心情是世间一道独特的风景，光彩照人。小溪明澈，河流曲折，湖水宁静，瀑布洒脱。如果说阳光般的心情是一个精灵，一个懂得水的精灵。那无数激荡起的水花将是它所有的心情。 　　3. 最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，更显出他可爱。 　　4. 丹枫迎秋，寒蝉凄切，枫叶满树飞舞，风托着叶，叶顺着风，似那醉醺了的风中叶雨中花，渐渐地，渐渐地，落在根的周围，再次陪伴在树的脚前，献出最后一点叶的温柔叶的清香。 　　5. 做为一个吃货，吃东西不代表饿了，只是因为嘴巴寂寞了。 　　6. 他们不是寿命更短，而是没找到门。他们不是不努力，而是不知为什么努力。 　　7. 心情是什么颜色？心情是彩色的。在人们的心情里，有湛蓝的天空，洁白的云朵，深蓝的大海，以及翠绿的椰子树，金黄的沙滩，到处是一片祥和，安宁。 　　8. 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 　　9. 成熟是一个很痛的词，它不一定会得到，却一定会失去。 　　10. 医学的角度来看，所谓幼稚，就是既憋不住尿又憋不住话；所谓不够成熟，就是只憋得住尿，却憋不住话；所谓成熟，就是既憋得住尿，又憋得住话；所谓衰老，就是只憋得住话，却憋不住尿。 　　11. 当心中填满了幸福，不由自主在脸上漾开了笑意，身边的一切都会被这感染。当一张阴云密布的脸碰到这张快乐自信的脸时，它一定会被这美丽吸引，不禁咧开嘴，回报以微笑。 　　12. 相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，却还在鼓励自己，这叫悲壮！ 　　13. 为什么我总感觉不幸福？难道当幸福来敲门的时候，我在加班？ 　　14. 爱情不是轰轰烈烈的誓言、而是经得起平淡的流年。轰轰烈烈、不如平静。 　　15. 既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了。 　　16. 希望，有一份不沉闷的工作，在不是很老的年纪，遇见一个不难看的人，谈一场不慌不忙的恋爱，有一个不吵不闹的婚礼，生一个不呆滞的宝宝，平平安安的，度过我不算糟糕的一生。 　　17. 一份恣意，几番从容。一席良音，几瓣书香。 　　18. 雨也如同花草树木一样，能否成为风景，还取决于人们的心情。久旱逢甘霖，不论在谁的眼里，都是一份美丽；而淫雨霏霏，堤破水淹，又有谁不为之而心烦？ 　　19. 懂得安慰自己，过洒脱人生最重要的是今天的心；世上最深最浅的东西是人的感情；世上最宽最窄的东西是人的胸襟；世上最远最近的东西是人的眼睛；世上最大最小的距离是人的心距；世上最重最轻的东西是人的态度；世上最美最丑的东西是人的心灵。 　　20. 人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。 　　21. 我以为天那么久，地就会长的。谁知道还会有地震？ 　　22. 如果人生过日子像在走路，很多人一生都在房间里走，一圈一圈地走，走了几千里几十年仍在房间里打转，人生走到尽点才感到碌碌无为。 　　23. 我们放学了，就好象欢快的小马驹撒开了缰绳。 　　24. 别只顾着向后看，却没看到前面的路有多长。 　　25. 总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。所以我总觉得生活像一杯咖啡，本来就是苦的，想要过得甜一点，必须自己动手加些方糖。 　　26. 铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用。 　　27. 现在的硕士学位，就像脚底的一粒米，不拿不舒服，拿了又不能吃！ 　　28. 为什么我们总是不懂得珍惜眼前人？在未可预知的重逢里，我们以为总会重逢，总会有缘再会，总以为有机会说一声对不起，却从没想过每一次挥手道别，都可能是诀别，每一声叹息，都可能是人间最后的一声叹息。 　　29. 生死轮回两茫茫，且看今朝谁癫狂。天下唯我论侠义，醉生梦死乐逍遥！ 　　30. 她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。 　　31. 不怕在自己的梦想里跌到，只怕在别人的奇迹中迷路。只做自己梦想的主人，不做别人奇迹的听众。 　　32. 在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子。 　　33. 笛音滑过青竹每个孔位，在时光中摇曳，音符清涟，在林梢，在眉间，流淌如是，落落如是。也许会着落一方水湄，随心轻扣缕缕柳丝，诉说缤纷的故事？或许在空朦小径，淡淡附阶成行？翩跹的绪如同这悠悠笛韵，传至溪水，传至峻岭，天上云端成弦。 　　34. 心情不是一根单一的线。它是一根经过千百双手揉搓过的绳。这根绳细细地向前伸，有的地方光光滑滑，有的地方疙疙瘩瘩。心情有了颜色，我们便有了精彩的人生，我们才真正把握了自己。 　　35. 宽容是脚前的灯，路上的光；宽容是雪中的炭，雨中的伞；宽容是荒漠的甘泉，夜航的灯塔。宽容自己快乐一生。 　　36. 行动未必带来快乐，但不行动就一定不快乐。 　　37. 我们是一枚硬币的两面，永远都不会分离，可是，永远都不可能在一起。 　　38. 提前交卷的唯一原因，是周围的人没有利用价值了。 　　39. 没有什么看不开的，就看自己是否放的过自己。 　　40. 我们经常忽略那些疼爱我们的人，却疼爱着那些忽略我们的人。

我眼中的英雄每个人的心目中都有一个伟大的英雄，他可能是你的偶像，或者是哪位名人先生都可以。但是我和一些人不一样，我心目中的大英雄就是我的妈妈。我妈妈可以说是我家的里里外外一把手，我妈妈从早上开始就开始忙了。我妈妈每天早上都会起的特别早，起床后妈妈洗漱完就会给我们做饭，然后打扫一下卫生开始计算一下今天或者这个月的所有花销，尽管妈妈的学历不是很高，但是妈妈算起账来可以说是一个专门的会计师啊。妈妈早上回去买菜，然后回来叫我们起床，妈妈会在我和爸爸洗漱的时间内就把饭做好，当我们准备好时，正好赶上妈妈的饭做好。仿佛妈妈是个神仙，对一切的时间都掌握的特别好。到了下午我回家的时候，妈妈也会准时的回到家，在我之前把饭做好等着我和爸爸回去。然后吃完饭我们会在一起说说笑笑看电视，妈妈这时候也会准备出一个果盘让我们边吃边聊，怎么样我妈妈很棒吧，所以说妈妈就是我自己心目中的那个大英雄。你心目中的英雄可以是任何人，包括自己的父母了或者别人也可以。你心中也有个英雄吧，在你的心目中你的英雄一定是个很棒的人吧。

喜悦的心情:欢天喜地、大快人心、开怀大笑。悲愁的心情:悲痛欲绝、黯然泪下、心如刀割、忧心忡忡。愤怒的心情:恼羞成怒、火冒三丈、怒气冲天、怒火中烧。惊惧的心情:一身冷汗、人心惶惶、面如土色。激动的心情:百感交集、激动万分、激动人心。着急的心情:心急如焚、急不可待、十分焦急。钦佩的心情:五体投地、心悦诚服、甘拜下风。表示心情不好的成语:愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定心情好:心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、热泪盈眶、喜形于色

抗日英雄——王二小 抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上庄村，今河北省保定，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎。为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，我给大家讲一个抗日小英雄王二小的故事。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团团长，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎(后为保定市离休干部)同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会在二小的家乡涞源县上庄村建设了“二小希望小学”，延安时期参加革命的老作家陈模创作了革命传统纪实小说《少年英雄王二小》。

心花怒放、心旌摇荡、眉开眼笑、心神不宁、愁肠百结等词语都是形容心情的。

生活中，我也可以是英雄 看那历史的天空，吹角连营，金戈铁马，沙尘滚滚，飘动着一串串振奋人心的名字。在这儿，你可以听到河流的喧声和那带着名字的风声远去。当微风吹过我们生命的树林，让我们驻足倾听那一个个刻骨铭心的故事。 “生当做人杰，死亦为鬼雄”的项羽，留下了“力拨山兮气善世”的绝唱；“誓死尽忠”的杨业留下的是殉死李陵碑的壮烈；宁死不屈的文天祥吟诵着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”走了……我们铭记历史，歌颂英雄，可是谁曾想过自己也可以成为英雄，让历史铭记，让后人歌唱？ 记得一位作家曾经说过：“人生就像一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。”我会对自己说：要不怕苦，要做一个英雄。当我离开昔日的同学，离开原来的集体，独自一人来到这个新班级，那感觉就像游子在寂寞的街道上走了，走的无声，走得落寞。我心中划过的忧愁，让人忍不住地想抽泣，可是我要做一个英雄，就必须得让自己坚强。虽说是“多情自古伤离别”，但是一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后才会发现，陌生的世界同样美丽。 一片枫叶，秋风过后悄然滑落，有人看到了落寞；一炷香点燃后，整个身躯都化成了灰烬，有人看到了苦愁；一只雏鹰几次展翅，却没有飞上长空，有人看到了绝望。一瞬间，沉默了，一切都烟消云散了……这生活，有点让人却步了。忽然，一个声音说：“上帝的右手是恐怖的，左手是仁慈的，当你看到那只恐怖的右手时，千万不要忽视那只仁慈的左手。生活的悲伤，过去有过，以后还会有，关键在你如何去面对。记住，要勇敢地面对！” 于是我明白了那枫叶用整个生命献给秋天，它就有了太阳的颜色；那柱香化为灰烬时，它就拥有了随风飞翔的自由；那雏鹰落地后学会飞翔，然后它就拥有了整片蓝天。生活的苦涩要勇敢地面对，因为，我要做一个英雄！ 朝霞似锦，残阳如血，微风阵阵，流水潺潺。在这样美丽的世界里，让我们做一个属于自己的英雄吧！做一个没有伟业，没有壮举的英雄，做一个生活的英雄！

我心中的英雄 世界上有许多值得我们敬佩的人，他们就像灯光一样有着无数的光辉，时刻照耀着我们，是我们前进的动力，萦绕在我们的心头。 我心中的英雄没有叱咤风云，他朴实无华，当他下了登月飞船以后，只以人民为代表，他深知这次机会是人民给他的，他没有骄傲自大，出色的完成了自己的任务，成为第三个登上月球的国家，因为他提供的资料，世界不再小看中国，这次登月预示着一个东方大国的雄起。他就是登上神舟五号飞船的杨利伟。 普通人的眼里，登上月球是最令人自豪的事情，常常希望自己遨游太空，才1.68的杨利伟似乎缺少一些神话色彩，但有谁知道登上月球要经过何等艰苦的训练呢？2005年的一次登月，准备了许久，早在2003年航天队伍就要从几万人里选出三位首梯队员，人山人海里，或许能淹没杨利伟，几万人里要选出三个名额，竞争如此的激烈，杨利伟真的能挤进登月的名额里吗？他没有放弃，努力地锻炼自己的体魄，这造就了他的可贵品质：既有坚忍不拔的顽强意志，又有精细严谨的良好习惯，这些良好的品质使他出类拔萃，一路过关斩，终究承载者梦想的飞船，踏上了月球的道路。杨利伟不曾想到儿时想翱翔在天空的梦想，会飞的那么远，那么高，飞向了遥远的太空。 这就是杨立伟，用实际行动来证明自己，正因为他的这种精神使我深深的敬佩他，而他回到中国时踏上土地的时刻，更加加深了我对他的佩服。他下地后的第一句话，是发自自己的肺腑之言：“我为我们伟大的祖国而骄傲。”他下地的那一瞬间，全国的电视都涌现了他的面目，可他平静自若，能在巨大荣耀面前，保持如此平常心态，这正是优秀航天员应该具备的素质。把名义看的如此淡薄，他真是一位伟大的航天员啊！ 这就是我心中的英雄，他的一言一行，他的精神永远激励着我们前进！

抱字写成包字了，你快点改正吧

关于心情的四字词语有：喜出望外、垂头丧气、欣喜若狂、心满意足、心花怒放、哭笑不得、心平气和、喜气洋洋、坐立不安、喜上眉梢、大喜过望、咬牙切齿、春风得意、心乱如麻、令人发指、眉飞色舞、怒发冲冠、含笑入地、欢天喜地、手舞足蹈、神采飞扬、悲不自胜、以宫笑角、死去活来、闷闷不乐、泪流满面、怒火中烧、梨花带雨、兔死狐悲、百感交集等。1、喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。2、垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。3、咬牙切齿：由于极端愤怒或忍住极大的痛苦而咬紧牙齿。4、令人发指：形容使人极度愤怒。发指：头发竖起来，形容极为愤怒。使人头发都竖起来了。5、梨花带雨：：像沾着雨点的梨花一样。原形容杨贵妃哭泣时的姿态。后用以形容女子的娇美。例句：1、他写的那篇文章,使一些人咬牙切齿，可算得上是诛心之论了。2、见到此情此景时─种喜出望外的感觉涌上心头。3、失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。4、考试成绩不好，晓明垂头丧气地回到家。5、她墨云秀发，杏脸桃腮，眉如春山浅黛，眼若秋波宛转，胜似海棠醉日，梨花带雨。6、许多学生在跑的途中肌肉紧绷，有的甚至呈咬牙切齿状。7、他的所作所为，真是令人发指。8、这伙歹徒肆行抢劫手段残忍，其罪行令人发指。8、我解决了许久没有解决的难题，喜出望外。10、生命总有一些风景，让人喜出望外。

自己写

描写心情的四字成语：表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐。表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分。表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡。表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分。表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤。表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安。表示生气：大发雷霆、气急败坏、怒火中烧、怒发冲冠、火冒三丈、大发雷霆、气急败坏。表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭。表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑。表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分。表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支。表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿。表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨。表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下。

英雄是什么?英雄是性格直爽、光明磊落的人。他们看不惯奸臣当道，宁可把脑袋砍掉，也绝不向困难低头，他们宁可过着清贫的日子，也不愿过着花天酒地的生活。下面是我为大家整理的关于心目中的英雄 作文 600字左右，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 心目中的英雄作文600字左右1 “英雄”，一个特别的称号，古话说得好“自古英雄出少年”，往往都是说为人民利益而英勇斗争的好汉，但在这里，我却要谈谈我心目中的英雄—— 要说英雄，无非就是一个伟大的人物，我写的正是那位伟大的母亲：记得这是我无意中在电视上发现的一位母亲，当我看到她禽满眼泪的憔悴的目光时，我了解到她曾是一位聋哑孩子的母亲，她的艰辛与苦难是没有人能感受到的。回忆电视中的情景，这位母亲在28岁时，生下了那呱呱落地的小生命。 这孩子原本非常健康，但在三岁时，母亲突然发现她不哭了，可高烧却发得很厉害，母亲把孩子送去了医院。当医生告诉她她的孩子永远无法听说的时候，那位母亲“扑通”一下跪倒在地，千方百计让医生救救她的孩子，医生却依然地摇摇头。随后，这个母亲抱着孩子，来到黄浦江边，她曾想过要放弃自己和孩子的生命，但经过激烈的思想斗争，她没有这样做，而时鼓起勇气去挽回孩子的本能。 回到家，她把孩子平放在床上，把孩子的手紧贴着自己的嘴，让她能感到说话的动作：又把自己的手使劲挠着孩子的脚心，让孩子通过感觉器官而发音。就这样，一天又一天，一年又一年，她不断地在缴尽脑汁地想办法，她盼望着，盼望着，终于，当孩子8岁时，在那阳光灿烂的一天，她感受到了“妈妈”的幸福与快乐，孩子在众人面前叫出了“妈妈”，就在此刻，这位“妈妈”欣喜若狂地抱起孩子连续转了好几圈毕竟她所付出的劳动没有付之东流。 孩子会发音，会倾听了，母亲又带着孩子去复诊，医生简直不敢相信这个奇迹。从此以后，母亲就开始教她讲话(话音虽然有点模糊)，如今，20年过去了，这曾经幼小的聋哑孩子已经成为跳舞界的一颗闪亮的明星，曾走遍五湖四海，参加各种比赛并获得名次。瞧：她正向着她的母亲走去，两人互拥，挥泪如雨，主持人也忍不住热泪盈眶，全场的人们都位这母亲而感到自豪，都被这对母女震撼了。 这就是我心目中伟大的英雄，她的伟大震撼了所有人的眼球，包括她自己。她是一位最平凡的母亲，但她却在20年中做出了超越常人的努力，创造了惊人的奇迹。“英雄”，她就是生活中最伟大的英雄!——一个平凡的母亲! 心目中的英雄作文600字左右2 5月12日下午14：28，在四川发生了8·0级的大地震，在崇州怀远中学教学楼发生垮塌。这突如其来的灾害，使该校的一名的英语老师永远离开了他爱的学生，把生的希望留给了学生，他是我心目中的英雄，他就是——吴忠红老师。 当时，吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语课。该班的男学生小斌描述了当时的情景：教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫，“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑!”吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的大部分学生跟在吴老师后面。 突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”吴老师显得很紧张，马上折转身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，上面的房子就垮了，吴老师不见了……”小斌哽咽着说。接到报警后，崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场，展开搜寻工作。 搜救进行了整整一夜，早上6点，救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红老师，他已经永远停止了呼吸。吴老师的妻子在得知丈夫的噩耗后，极度悲痛说不出话来。她在儿子的搀扶下，从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。失去丈夫的她，面容憔悴，哭泣着。吴老师的儿子也站在一旁默默地流泪。两人站在废墟前，望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。 坐在电视机前的我感动万分，在场的观看的同学无不为吴老师的行为而感动，正因为有吴老师在危急时刻，把生的希望留给别人，他关怀学生如关爱自己的孩子，正因为有这样的人，才有更多的`人活了下来，才多了一些生命的希望。我们为吴老师致哀，为吴老师感到悲伤，希望更多的人能活下来，希望吴老师在天堂能够安息。我们应该学习吴老师的品德，他的形象永远活在我们的心中。 心目中的英雄作文600字左右3 几经磨难，几经沧桑，中华儿女在共产党的率领下，最终赶走了倭寇，推翻了蒋家王朝，建立了新中国，「开创了中国历史的新纪元。中国人民从此站起来了!在新中国成立之前有多少为国牺牲的民族英雄他们英勇顽强，在我心中就有这样一位：在湖北汉口江岸车站，坐落着一尊昂首挺立的红色花岗岩雕像，雕像基座正面刻“林祥谦列烈士”五个金色的大字。 他在修建京汉铁路的时候，由于受到反动军阀吴佩孚。萧耀南等人的捣乱，京汉铁路总部秘密举行总罢工，1200公里的铁路顿时瘫痪了。在帝国主义支持下，吴配孚调动两万多军警在京汉铁路沿线镇压罢工工人。2月7日下午，反动军阀带着两营士兵，包围了江岸分工会会所，开始野蛮的屠杀，酿成了震惊中外的“二七”惨案。林祥谦带领工人同前来镇压的反动军队进行了英雄搏斗，终因寡不敌众，十几名工会领导人和工人代表一同被敌人逮捕。 大罢工中，工人52人牺牲，300余人受伤。当夜天降 大雪 ，敌人把林祥谦绑在江岸车站站台的木桩上。反动军阀以死威胁迫林祥谦下令复工，遭到林祥谦断然拒绝。敌人恶狠狠地命令刽子手举刀砍向林祥谦：“上不上工?”林祥谦斩钉截铁地说：“上工要总工会下命令。我头可断，血可流，工不可复!”饮人恼羞成怒，杀害了林祥谦。 中华民族的优秀儿子林祥谦，我们学习的榜样，我们心中的英雄，为了工人阶级和人民大众的解放事业，英勇地献出了宝贵的生命，时年31岁。他英勇顽强的精神是我们中华民族的骄傲，是我们中华民族的英雄，他的精神将在我们中华儿女的身上发扬光大，他的品质将会永远被我们记住。我心中的英雄，我学习的榜样，我永远为您而感到骄傲!自豪! 心目中的英雄作文600字左右4 “三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!”每当听到这一曲激昂的《满江红》，我仿佛看到了你：身高七尺，面色红润，丹凤眼，高挺鼻，战袍加身，枪戟在手，正踏过硝烟滚滚，跃过时代风尘，带着威武与坚毅，缓缓走来 你，宽厚的脊梁，坚韧地负起母亲的叮咛，可你的精忠报国之路又是坑坑洼洼，险象环生。但你并没有辜负“精忠报国”四个字，没有半途而废，而是坚持度过一层层磨难，率领强大的“岳家军”直逼金军老巢，以千百之军大破“铁浮屠”，大败金军主帅金兀术。金军节节败退，高呼“撼泰山易，撼岳家军难”!你，望着多名来降的金将和载粮以馈义军的百姓，谢绝眼前之酒，高吟“直抵黄龙府，与君痛饮!” 你，可以抵挡一切正面的尖刀，却阻止不了背后的冷箭。正值朱仙镇大捷，你正准备乘胜追击，收复失地。可宋高宗多疑，听信秦桧等奸臣的谗言，唯恐等父、兄回朝，自己皇位不保，竟一日下十二道金牌，急令班师。你无奈，只得放弃北伐金人、收复中原的梦想，收兵回朝。谁知，你已踏上了不归之路 回朝不久，你就被投入了大理寺，被判“莫须有”的罪名。在严刑拷打下，你却义无反顾。不久，行刑的日子到了。刀落!魂断!将士呐喊，百姓痛哭你就此告别人世，抱憾终去! 相隔八百五十年，瞻仰岳庙，凝望着这满腔热血的将领，我仿佛听到了你“所得州郡，一朝全休”的哭泣;“乾坤世界，无由再复”的高呼;“天日昭昭!天日昭昭”的激愤;“江山社稷，难以中兴”的呐喊!我也不由感叹“青山有心埋忠骨，白铁无辜铸佞臣!” 你岳飞，我心中的英雄!虽说，你没能完成复国大业，但，你国难当头勇从戎，精忠报国抗金兵。壮志未酬莫须罪，一腔热血满江红!你的忠肝义胆，至今千年不毁，万古不息! 心目中的英雄作文600字左右5 每个人心中都会有一位英雄，我的心中也有一位英雄。当我遇到困难时，他会张开双手来帮助我;当我遇到危险时，他会伸出手来救助我;当我感到前途渺茫时，他会用血肉之躯来帮我挡住困难险阻，牵着我的手，提着一盏灯，照亮前方 我的英雄就是我的爸爸，在我的眼中，他品格伟大如巍峨泰山，矗立眼前;他心胸宽阔如苍茫大海，包容万物。从小，爸爸就教我学走路，教我学说话，教我认字，教我如何去面对眼前这个世界我记忆最深刻的一件事，是他教我学骑自行车。 那天，阳光明媚，灿烂而温暖的阳光洒在大地上，让大地变得富有生机。爸爸说要教我骑车，我看着他拿着沉重的扳手，拆了我自行车后轮两边的辅助轮，爸爸鼓励我骑着自行车向前冲去。可我刚刚坐上自行车时，没有辅助轮的它根本没法保持平衡，我一下子就摔在了地上。爸爸跑过来，双手拉起我，帮我摸摸受伤的地方，以减轻我的疼痛。 爸爸安慰我：“没关系，没关系，只要坚持练习，终会成功的!来，我扶着你!”我的心情一瞬间变得舒畅起来，虽然我像一只刚刚学习飞翔的小鸟，但我没有放弃，坚持了下去。 爸爸在车后扶着我，帮我保持平衡，他就像我的辅助轮一样，帮着我向前驶去。车动了，我没有 摔跤 ，我好似看到了一丝胜利的光芒，阳光洒在我身上，白云也好像在推着我向前进发。我骑了很久很久，好似跨过了千山万水，越过了星辰大海，我没有了时间的束缚。 停下车，我转过头一看，爸爸已消失得无影无踪了，原来，刚才我一直是自己在骑啊!我心中的一阵喜悦和激动，道路旁的树，好像在向我招手，花草也在摇摆，暖风呼呼吹过，好似都在向我招手表示祝贺。我终于学会了骑自行车!我终于成功了，我像一只刚学会飞翔的幼鸟，不住拍打着翅膀。 我看到爸爸了，他正气喘吁吁地跑着步呢。他跑到我的面前，累得满头大汗，却一脸得意的微笑，仿佛是他完成了什么壮举。他拍着手乐着，像一个孩子得到了心爱的玩具。爸爸对我说：“你真棒!这么快就学会了!” 一幅幅记忆的画面浮现眼前：我的作文发表了，爸爸拿着报纸比我还高兴;我的作业不会做，爸爸坐在我身边，拿着笔一笔一划演算，耐心地为我讲题。从小到大，爸爸总是关爱着我，保护着我啊! 爸爸，如果没有您的帮助，我几乎什么都学不会!如果没有您的呵护，就没有我的美好生活!您用双手为我铺出了一条成功的大道，您用双肩为我托起了幸福的天空，爸爸，您就是我的英雄，永远，永远! 心目中的英雄作文600字左右相关 文章 ： ★ 心目中的英雄作文(600字) ★ 我心目中的英雄作文600字 ★ 我心目中的抗疫英雄作文600字5篇 ★ 关于心中的英雄600字话题作文 ★ 关于英雄的作文600字5篇 ★ 疫情期间我心目中的英雄作文600字【五篇】 ★ 我心中的英雄作文600字 ★ 2020我心目中的战疫英雄作文600字 ★ 关于我心中的抗疫英雄作文600字【5篇】 ★ 心目中的英雄600字作文

形容心情的四字词语如下：1. 迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。2. 如饥如渴：形容迫切的心情或要求。3. 烦心倦目：烦恼的心情，倦怠的眼睛。形容颓丧的情绪。4. 悲喜交集：交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。5. 感激不尽：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。6. 闲情逸趣：指悠闲的心情和安逸的兴致。同“闲情逸致”。7. 抑郁寡欢：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。8. 一日不见，如隔三秋：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。9. 忧形于色：形：表现。忧虑的心情在脸上表现出来。形容抑制不住内心的忧虑。10. 悠然自得：悠然：安闲舒适的样子;自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。11. 万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。12. 满面红光：满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子。13. 掀拳裸袖：高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。14. 仓皇不定：仓皇：匆忙，慌张。形容匆匆忙忙，心情慌乱。15. 挂肚牵心：牵：牵挂。形容忧虑不安的心情。16. 纵情欢乐：纵：放纵，听任。放纵心情，寻欢作乐。17. 屋梁落月：比喻殷切的思念朋友的心情。

friend n.朋友，友人; 资助者; 助手; 近亲; v.与…为友; 第三人称单数：friends 过去分词：friended 复数：friends 现在进行时：friending 过去式：friended 希望采纳

1. 形容山峰的四字成语 悬崖绝壁——形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。 崇山峻岭——崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。 悬崖峭壁——峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻。 层峦叠嶂——层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。 孤峰突起——单独的一座山峰高高地耸立着。（词语大全） 千岩万壑——形容山峦连绵，高低重迭。 重峦叠嶂——峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。 下临无地——临：从高处往低处看。向下望去深得不见地底。形容极其高峻陡峭。 山高路陡——比喻道路遥远艰险。同“山高路险”。 危峰兀立——山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。 重岩叠嶂——嶂是屏障之意，指的是重重叠叠的岩石直立的像屏障一样。 高耸入云——耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。 巍然屹立——巍然：极高的样子；屹立：山势直立高耸。像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动遥 高不可攀——攀：抓住高处的东西向上爬。高得手也攀不到。形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。 拔地而起——拔：动词，意思是陡然耸立。 拔地：bá 在地面上陡然耸立。形容从地面上突兀而起，非常陡峭。 山清水秀——形容风景优美。 层峦耸翠——形容山峦层叠起来，非常雄伟翠绿 青山碧水——青色的山，绿色的水，形容秀丽的景色。 重峦叠嶂——峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。 青山绿水——泛称美好山河。 山水如画——形容山美水美，像画中一样。（） 湖光山色——湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。 锦绣河山——形容壮丽华美的祖国山河。 山明水秀——山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。 高山流水——比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 千山万水——形容山水很多，比喻路途艰险、遥远。 重峦叠嶂——峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。 层峦叠嶂——层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。 峰峦耸翠——形容山峦层叠起来，非常雄伟翠绿 崇山峻岭——崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。 群山连绵——山连山，崇山峻岭（描写山的成语） 万壑千岩——形容峰峦、山谷极多。 2. 描写“山峰很高或很多”的四字词语有哪些 1.高山之巅[ gāo shān zhī diān ] 释义：本意是山的最高峰的最高处，也可意为某一领域的最高成就。 2.孤峰突起[ gū fēng tū qǐ ] 释义：山峰的高崎；群山之中突然冒出一个特别高的山峰。也有特别、突出的意思 。 3.崇山峻岭[ chóng shān jùn lǐng ] 释义：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。 4.重峦叠嶂[ chóng luán dié zhàng ] 释义：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。 5.高不可攀[ gāo bù kě pān ] 释义：攀：抓住高处的东西向上爬。高得手也攀不到。形容难以达到。也形容人高高在上e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333363396338，使人难接近。 1. 高山之巅 造句：1.高山之巅无美木，伤于多阳也；大树之下无美草，伤于多荫也。 2.登高山之巅，勿忘父母情；入成功之道，切记恩师意。 3.爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。 2. 孤峰突起 造句：1.每条岭都是那么温顺，谁也不孤峰突起，咄咄逼人。 2.伏波山它孤峰突起，海拔213米，半枕陆地，半插漓江. 3.青峰镇位于天蓝城左侧，镇周围奇峰罗列，孤峰突起多是险地。 3. 崇山峻岭 造句：1 .长城像一条巨龙，盘旋在崇山峻岭之间。 2 .当人与他的神一起挑战崇山峻岭，不可能的事就会消失。 3. 你在崇山峻岭的那一边，怎么知道我的思念？ 4. 重峦叠嶂 造句：1. 望着重峦叠嶂的大山，和大自然相比，我是多么渺小。 2.红军走在重峦叠嶂、连绵不断的山上，嶙峋的石片把他们的脚趾割破他们全然不顾。 3. 滕王阁修建在重峦叠嶂之间，因地制宜，美不胜收，是四大名楼之一。 5. 高不可攀 造句：1.绘画艺术不是高不可攀或令人望而却步的艺术。 2.做局长的女婿，他觉得高不可攀。 3. 挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！ 3. 描写“山峰很高或很多”的四字词语有哪些 描写“山峰很高或很多”的四字词语有高山深涧、连绵不断、崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧。 1、高山深涧【gāo shān shēn jiàn】：地势险要的地方，悬崖峭壁，且峭壁如屏。 造句：从这往北，地势上抬，高山深涧，禽兽蕃息，最适合打猎，马佳等人也经常来，而敌台就在山区边的一座小山包上。 2、连绵不断【lián mián bù duàn】：形容连续不止，从不中断。 出自：明·朱国祯《涌幢小品》：“往余再丧妻；四丧子；复丧妹；最后丧母；连绵不绝；哭泣悲伤；五衷菀结。” 3、崇山峻岭【chóng shān jùn lǐng】：高大险峻的山岭。 出自：晋·王羲之《兰亭集序》：“此地有崇山峻岭；茂林修竹。” 4、悬崖峭壁【xuán yá qiào bì】：形容山势险峻。 出自：唐·刘长卿《望龙山怀道士许法棱》：“悬崖绝壁几千丈；绿萝袅袅不可攀。” 5、千山一碧【qiān shān yī bì】：字面意思为许多山峰都是绿色的，形容绿的范围很广。 造句：在这种环境中，每一处都是欢声笑语，每一处都充满阳光，没有雾时，千山一碧，有雾时，则云雾迷蒙，山连山，水接水…… 4. “描写山峰很雄伟”的四字成语有哪些 1、巍然屹立 2、崇山峻岭 3、层峦叠嶂 4、千山万壑 5、重山峻岭 1、巍然屹立 [ wēi rán yì lì ] 巍然：极高的样子；屹立：山势直立高耸。 比喻像高山一样直立地上，不可动摇。出 处孙世恺《雄伟的人民大会堂》：“在天安门右前方，巍然耸立着一坐雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。” 例 句在天安门右前方，巍然耸立着一坐雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。2、崇山峻岭 [ chóng shān jùn lǐng ] 崇：高；峻：山高而陡。 高大险峻的山岭。出 处晋·王羲之《兰亭集序》：“此地有崇山峻岭；茂林修竹。” 例 句1. 战士们冒着严寒酷暑，坚持战斗在~间。3、层峦叠嶂 [ céng luán dié zhàng ] 层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。 形容山峰多而险峻。出 处北魏·郦道元《水经注·江水》：“层岩叠嶂；隐天蔽日。” 例 句1. 沿途我们欣赏着~的远山。4、千山万壑 [ qiān shān wàn hè ] 壑：山沟。 山峦连绵，高低重迭。出 处南北朝·刘义庆《世说新语》：“顾长康从会稽还；人问山川之美。 顾云：‘千岩竞秀；万壑急流；草木蒙笼其上；若云兴霞蔚。"”例 句1. 这一带~，地势非常险要。 5、重山峻岭 [ chóng shān jùn lǐng ] 连绵起伏的高山。出 处《宣和画谱·赵令穰》：“使周览江、浙、荆、湘重山峻岭，江湘溪涧之胜丽，以为笔端之助，则亦不减晋宋流辈。” 5. 表示山峰很高很多的4字词语 急 帮帮忙快一点 高山之巅， 高山峻岭， 高不可攀， 孤峰突起， 崇山峻岭， 高山峻岭 描写山峰的词语 层峦迭嶂 【解释】 峦：山峰；嶂：直立像屏蔽的山；层、迭：重复，一层加上一层。形容山峰起伏，绵延重迭。 层山叠嶂 【解释】层：条理；嶂：直立像屏蔽的山；叠：重复。形容山峰起伏，绵延重叠。 层峦叠嶂 【解释】层峦：山连着山；迭障：许多高险的象屏蔽一样的山。形容山峰多而险要。 崇山峻岭 【解释】崇：高；峻：山高而陡。高峻险要的山岭。 连云迭嶂 【解释】连云：与云相连；迭：重叠；嶂：山峰。山峰挺拔入云，重叠绵延。 重山峻岭 【解释】绵延起伏的平地。 重山复岭 【解释】谓山峦重迭层接。 丛山峻岭 【解释】丛：聚集；竣：高峻。有数高峻险要的山岭 千峰百嶂 【解释】形容山峦重迭。 万壑千岩 【解释】形容峰峦、山谷极多。

这是考查名词所有格的语法内容，friend`s指的是朋友的（单数，在数量上是一个朋友的）friends`s指的是朋友们的（复数，在数量上是多个朋友的），这里的`就相当于...of....即;...of friend/...of friends,例如：my friend`s books/my friends` books就相当于the books of my friend/the books of my friends