everybody做主语谓语动词用单数还是负数形式？

单数，望采纳

everybody是不定代词，不定代词做主语是为第三人称单数，后面的动词也要用第三人称单数形式。如：everybodylikesher.像这样的词还有：some开头的：something，somebody，someone，somewhereany开头的anything，anybody，anyone，anywhereno开头的nothing，nobody，nooneevery开头的everything，everybody，everyone，everywhereall，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either，neither等。

Everybody (is ) here today

是的。everybody是不定代词，不定代词做主语是第三人称单数，后面的动词也要用第三人称单数形式。不定代词后面实意动词就是单数形式。还有nobody，something，something都是不定代词。后面都是单数形式。

你好！everybodyeveryday分别译为每个人和每一天当然用单数而people就要分情况了当人讲强调多数人就用复数在当民族讲时用单数并且可以在后面直接加S成复数我的回答你还满意吗~~

everyone和everybody区别everyboby/everyone都表示每个人，只可以指人。everyone和everybody的区别是everyone比起everybody更加强调社会意义上的人或物，而everybody强调的是人本身的身体。everyone和everybody一样是不定代词，表示第三人称单数，后面的谓语动词也必须是单数形式。是"人人、大家、每个人"之意，例如：Good morning,everyone/everybody!大家好！Everyone/Everybody knows how to do it well if he wants to try.每个人/任何人想要试一试的话，都知道怎么做好这件事。Most people wear or carry a watch.这句话的意思是：大多数的人都有戴着手表.everyone与everybody用法1.两者意思相同，均表示“人人、每人”等，但 everybody比everyone更常用、更口语化。用作主语，谓语用单数。2.指三者或三者以上的“每人”，不能用来指两者。3.一般不后接of短语，若接可用every one。4.与not连用，通常构成部分否定。5.受形容词的修饰时，形容词置于其后。

the young 后面用复数形式,someone,everybody,nobody后面用单数形式补充知识：一、（1）The + 形容词指人作主语时（泛指一类人）,谓语动词一般用复数.如：The old are take good care of by those young man .这些老...

你是初中吧 现在你们学的不定代词有some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone）， no（nothing，nobody，no one）， every（everything，everybody，everyone），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either， neither。All of them are student. 他们所有人都是学生。 All is going well. 一切都很好。前者指学生，而且不止一个，要用复数。 后者all表示抽象意义，表示所有事情。所以用单数。Neither of them is student. 他们两个都不是学生。 neither 是表示否定意义的词，所以用单数。Everybody is here. 所有人都在这。（任何一个人都在这。）everybody本身意义就是任何一个人，是单数，用is.也就是说不定代词作主语时谓语动词用单数。但也有少数例外。

单数

every+单数表示复数概念，但它很特殊要加三单形式

用单数,凡是有no,not,never等词作主语或其修饰的作主语时,谓语动词一律用单数

everybody作为主语时为单数。everybody：(某个群体中的)每个人;所有人;人们。 everybody作为主语时为单数 复合不定代词（everyone,everybody, no one, nobody, someone, somebody, something, everything, nothing, anything等等）作主语时，谓语动词用单数。如: Everybody is down on me except you. 大家都讨厌我，惟独你不。 Is everything all right? 一切都好吗？ Everyone in the street was shocked when they heard the news. 听到那条消息，街上所有的人都震惊了。 everybody例句 1、Tonight, I think he proved to everybody what a great player he was . 我认为今晚他向所有人证明了他是个多么出色的选手。 2、No one is absent. Everybody"s here. 人都到齐了，一个也不缺。 3、Not everybody can do it. 并不是人人全都能做。 4、She showed me round and introduced me to everybody 她领着我四处看了看，将我介绍给每个人。 5、We gave a party and everybody came and I think it was a smashing success 我们举办了一个派对，所有人都来参加了。我认为派对非常成功。

单数

你好！都是单数。。。不定代词做主语，动词用单数，如：Everybodyisbusy仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

不叫三单，但是要用三单的形式，就是加s

everybody和everyday是单数形式,用单数谓语 people是集合名词,用复数谓语

是单数请采纳

用单数，凡是有no，not,never等词作主语或其修饰的作主语时，谓语动词一律用单数

1、He will bring you some story books.（改为一般疑问句）（will ）（he ）（ bring）you (some ) story books?2、Where are you going this Saturday?(改为同义句)where （will ）you （ go）this saturday？3、She will practice the paino for four hours.(对划线部分提问) 看不到线哦…… （what）（will）（she）practice for four hours？ 看我猜得准不准吧4、明天他将教我英语。（ He will teach me ）English tomorrow.5、A:西蒙这个周日干什么？ B:他帮助妈妈打扫房间。 What will simon do this sunday?he( will help his moher )clean the room.6、坐公共汽车去那里let‘s（take bus to there ）everybody是单数还是复数单数

everyboy 作主语的时候用第三人称单数everybody ， everyone 也是

everything后面是单数还是复数 everything 后面是单数，每一件事 例如：everything is good everything 强调个体，当做单数看待，后面的动词用单数含义，在一般现在时中，动词就是单三。 单数 一般every。。。后面加单数 比如 everybody everyone everything respective后面是单数还是复数 一定跟的是复数名词。因既然是"各自的"，那肯定就不是一个了 all the后面是单数还是复数 接单数或者复数都可以，举两个例子 不可数的，比如说水，你就可以说 all the water in the sea , 翻译为海中所有的水 可数的，比如说苹果，你可以说 all the apples in the basket, 翻译为篮子中所有的苹果 希望对你有帮助，有不明白的请追问 three quarters of 后面是+单数还是复数 看of后面的名词而定 如 three quarters of the cake is eaten three quarters of the students are from China three quarters of information is written in English ◆你这里已经给 quarter 加上覆数了，所以of后面就用单数说明quarter的性状就行了。 再例如： 三杯牛奶：Three cups of milk 三个箱子的扬声器：Three boxes of the speaker one of后面是加单数还是复数 one of 之后加的是名词复数。如，one of the greatest writers

单数

你好！用三单

凡是复合不定代词(everyone,everybody,someone,somebody,anyone,anybody,anything,something,nobody,nothing)做主语时谓语动词都是用第三人称单数如Everybody is here.

everybody后面要加单数等。根据查询高中英语课本内容得知：everybody的用法有everybody后面要加单数，everybody用来做主语时候是第三人称单数形式，everybody常常是在日常口语中使用，用来强调一群人。everybody是(某个群体中的)每个人，所有人，人们。

somebody:有人,有些人.用法:istheresomebodyin?有人在吗?(表示比较肯定有人在).everybody:每一个人,作单数.强调全部.用法:everybodyhastogoswimming.每个人都得去游泳.(表示所有人都得去).nobody:没一个人,单数.如:nobodyanswers.没人回答.someone=somebody.everyone=everybody.noone=nobody=none.另外还有anybody:任何人.用法:isthereanybodyin?有人在吗?(表示比较倾向于认为没人在,或完全不知道有没有人在).

后面跟单数名词

everyone/everybody和everything（代词） everyone/everybody+单数动词通常要比all（the）people+复数动词更常用,如可以说Everyone is ready（人人都准备好了）,而不说All the people are ready.everyone和everybody之间不存在任何区别. everything同样要比all（the）things更常用.如可以说Every-thing has been wasted（一切都浪费了）,而不说 All the thingshave been wasted. all（the）people,all（the）things可与短语或从句连用： All the people in the room clapped． 全屋的人都鼓掌.www.Examda.CoM I got all the things you asked for． 我弄到了你要的一切.来源：www.examda.com 除此之外,all（the）people和all（the）things很少使用.Examda.com

everybody everyday 分别译为每个人和每一天 当然用单数 而people 就要分情况了 当人讲强调多数人就用复数 在当民族讲时用单数 并且可以在后面直接加S成复数

everybody 每个人 是单数的概念,所以用is are是和复数主语连用

单数.这相当于“every girl and every boy in our village was invited.”

everyone特指所有人everybody特指所有的成员。everyoneeveryone等于everybody,意思是“每个人”,不指具体哪个人,而是强调整体。作主语时,一般与单数谓语动词连用,但在俗语中,谓语动词有时也用复数。everyone也可泛指人。当回指everyone时,常用they, them或their。常用句型：Everyone knows it.大家都知道这件事。Everyone who had been in the neighborhood of the robbed orchard were questioned.被抢果园邻近居住的每一个人都被盘问了。Everyone were questioned.大家都受审了。Everyone had to empty their purposes.每个人都不得不说出他们的目的。

everybodypron. 每个人；人人短语Everybody knows 每个人都知道的 ; 众人皆知 ; 大家都知道 ; 心知肚明Everybody sings 每个人都歌唱 ; 翻唱区Everybody sing 所以每个人都在歌唱 ; 大家一起唱 ; 每个人都在歌唱相关例句：1.Second, the World Cup is an event which everybody on the planet loves talking about. 2.Ms. MAPENDO: I believe it"s everybody"s responsibility to take the action to save these people"s life. 3.And so I want you to know that everybody back home is proud of you.

形容绿色的成语：　　1、山清水秀：清：清幽;幽静。形容山水风景优美。　　2、苍翠欲滴：苍翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。　　3、青山绿水：青;绿：表示明朗，让人看着舒服的颜色。泛称美好山河。形容美丽的河山。　　4、葱葱茏茏：形容草木茂盛。　　5、翠色欲流：翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。

这个星期天我很高兴 一个星期天的早上，一向愁眉苦脸的梁阿姨顿时高兴起来，奥!原来她的大儿子来探望她。于是，她便欢天喜地到市场里捉了一只大肥鸡来给大儿子吃，还逢人就说她的大儿子回来了。看她乐呵呵的样子，大家都替她高兴。突然，大肥鸡趁梁阿姨不注意的时候，挣扎了几下，逃之夭夭了。梁阿姨看见了，灼着不安，但由于年纪大了，跑不动，就急得直叫:"我的鸡，我的鸡，有谁来帮帮我呀!" 我听到喊声，出来问问情况，便投入抓鸡的“行业”了，我趁鸡休息的时候，猛地向前一扑，鸡被我吓坏了，立刻跑起来。鸡向西逃，我向西追；鸡向东溜，我向东赶。过了一会儿，鸡还没捉到，而我却被鸡弄的气喘吁吁，疲惫不堪。 我一边走，一边寻思捉鸡的办法。突然，一个办法从我的脑袋里闪过：既然不能强攻，就智取吧！好！于是，我便“咯吱咯吱”的扮鸡叫起来。那只鸡听到我的叫声，立刻停下来，看它的样子，真是累极了。我轻手轻脚地走过去，距鸡两三步，我一扑，把鸡抓住了。那只鸡才恍然大悟，可是已经太迟了，我顺势把鸡抓紧了。 梁阿姨走过来，一边帮我擦汗，一边说：“君如，这可多亏了你，要不我的钱就白花了。。。。。。”“不用谢，是我应该做的！”说完，我和梁阿姨都笑了起来。 虽然今天把我累坏了，但是我认为是值得的。 快乐的星期天 星期天，天气晴朗，阳光明媚。我和妈妈来到西部欢乐园，那里人山人海。 我们一进门便看见路旁的垂柳已长出了嫩叶，小草也发出了嫩芽，好一派初春的景色。离这不远，我们便听见孩子们的阵阵欢笑声，原来声音是从碰碰车那边传来的，走近了才发现，排队的人很多，看他们玩得多开心啊！ 快看！ 一辆绿色的碰碰车快速地驶来，撞上了一辆红色的碰碰车，发出“嘭”的一声！ 实在太有意思了！ 我对妈妈说：“我也想玩碰碰车，行吗？”妈妈爽快地同意了！ 我高兴地选了一辆红蓝相间的车，漂亮极了！ 我跳进车时，突然电铃响了，我脚踩油门，双手抓着车把，专心致志地开起了车。有一辆蓝色的车想碰我，我左躲右闪还是没有躲过去，只听见“嘭”的一声，那辆车碰到了我的车，我生气极了！ 然后，我奋起反击，高速地驶向刚才碰过我的车，可那辆车上的司机非常“狡猾”，左躲右闪，躲得我头昏眼花，连左右都分不清了。这个车手太厉害了！ 唉，我只好知难而退。我看见一个阿姨开了一辆红色的碰碰车，我把车开向那辆红车，只听见“嘭”的一声，我的车碰到了那辆车，就在我得意洋洋地笑时，电铃响了。虽然碰碰车开完了，但我的心依旧停留在那激烈的场面上。 然后，我和妈妈又去了别的地方，我和妈妈一边走一边聊，我还看见了郁郁葱葱的两行小松树，它们傲然挺立，像一队等候检阅的士兵，排得整整齐齐。你看，小路左边的过山车上坐满了人，右边的人们在津津有味地荡着秋千，最后我和妈妈租了一辆双人脚踏自行车，那辆车是红色的，像太阳一般鲜艳，我很喜欢。刚骑上车，我非常紧张，然后我慢慢练，终于熟练了。这时微风拂面，感觉像飞一样，于是我和妈妈唱起《春天》这首歌，我们绕过了高尔夫球场，又转过了保龄球馆。 玩完了自行车，我和妈妈告别了西部欢乐园，快快乐乐地回家了。 快乐的星期天 星期天是个让人放松的日子。那天我和爸爸、妈妈并约上同学岑雨、倩倩一起去爬凤凰山。我们准备好零食、报纸、卫生纸之后便来到学校门口集合。 “好了，出发吧！”我对大家说。我们走到山脚，倩倩抬头一看，说：“呀！这么高，我们能爬上山顶吗？”我和岑雨异口同声地说：“行！一定可以爬上去的！” 我们背着自己的包包爬上一步一步的台阶。爬了一会儿了，倩倩说累了，让我们休息一下。我说：“再坚持一会儿，到前面的那棵大树下休息吧！”我们又爬起来。岑雨突然看见桃花了，她说：“快看呀！多美的桃花呀！”我们一看，真的很美。我们便马上到了大树下，拿出报纸和零食。把报纸铺在地上，上面摆出吃的。我们一边赏桃花，一边吃零食。 “我们来玩词语接龙，谁没接上就让她表演个节目吧。”我笑着说。“好。”岑雨、倩倩开心地回答说。我便起了个头：“桃花——”“花儿——”“儿子——”“子女——”“女人——”“人类——”该我说了 ，结果我接不上了。“表演节目！”她俩开心地说。爸妈也笑了起来。我只好讲个笑话：“有个小孩考了3分，回家爸爸看了后，打了他三个屁股。这个小孩哭着说：‘下次考试我一分也不要了！"”这个小笑话弄得大家哈哈笑。妈妈说：“休息得差不多了。我们继续往上爬吧！”我们又起身出发。 快到山顶了。我们个个都很累。“快点儿，加油呀，快到山顶了！”爸爸说。我们便咬紧牙关坚持着。快到山顶时，有一段路很不好走。没有台阶，又是泥沙路，倩倩差点儿摔了。于是我们便你帮我我帮你地相互挽着，抓着旁边的灌木丛慢慢往上爬。 终于爬上了山顶。呀！山顶真美。树是那样绿，草是那样青，空气是那样清新，视野是那样开阔，还真是“一揽众山小”。我们选了一块绿草坪坐了下来。大家可开心了，一会儿做游戏，一会儿赏花，一会儿谈天，连爸爸妈妈都觉得很开心。 那个星期天我们过得真快乐啊！直到山衔夕阳，我们才恋恋不舍地下山。

1、绿的盎然2、绿的沁人3、绿的陶醉4、绿的翡翠5、绿的深沉6、绿的可爱7、绿的刺眼8、绿的发亮9、绿的晶莹10、绿的剔透11、绿的诱人12、绿的葱茏13、绿的醉人14、绿的通透15、绿的渗人16、绿的欲滴17、绿的光亮

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的一个难忘的星期天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一个难忘的星期天作文1 　　丁浩叔叔约我星期天去理工大学的篮球场打篮球，别提我心里有多么的高兴。 　　下午我们准时来到理工大学的篮球场，因为球场里有打比赛的学生，那里的学生人山人海，我们找了好久也看不到丁浩叔叔，妈妈赶紧打电话才看到丁浩叔叔向我们跑来。由于找不到合适的球位，在妈妈的提议下，我们只好转战到了玉门河公园的篮球场里。 　　一到玉门河公园的球场，我就迫不及待的拍着球。嘴里喊着“打球了，打球了！”刚开始我一下就投进去一个球，可是后面一个球也投不进去，而且还有一次，我投球的时候没有站稳，摔了一个四脚朝天。之后我和妈妈一组，与丁浩叔叔比赛进球。我挡着丁浩叔叔，让妈妈投，可是丁浩叔叔打球打的太好了，我怎么也挡不住，只好使出吃奶的劲用力抱着他的"大腿，就这样，妈妈为我们小组争得了一分。还没有一会儿，我就玩得满头大汗。实在是没有劲了，丁浩叔叔的分数一下子就追了上来，我们大败。 　　今天我玩得很开心，可兴奋了，要是有机会，下次还来，一定再大战三百个回合，哈哈，今天真是一个难忘的星期天呀！ 一个难忘的星期天作文2 　　今天，我参加的乒乓球俱乐部举行了20xx年末乒乓球比赛，我参加了男子甲组的比赛。 　　我信心百倍地走到球桌旁，心想：男子甲组有9个队员，我是他们中年龄最小，学球时间最短的。可我的进步非常快，应该能进前7名。于是，我拿起乒乓球拍，勇敢地打起来。 　　两盘过后，我一胜一负，一分都没得。我想，如果按我这样的战绩，肯定最后一名。于是，我及时调整战术，认真应战。 　　几盘过后，我已将战绩改写为二胜三负得3分。可我还不放弃，对付头号种子选手熊文泰，我敢打敢拼，只不过因为实力相差太为悬殊，我还是以6︰11负于他。接下来的三盘，我虽然输给了张学远，可我凭借着我超旋的发球和猛烈的进攻战胜了“全馆第一削球手”——林国祥。接着，我对阵杜文越，虽然他强劲有力的拉球使我难以抵挡，可我仍然靠着我那稳健的防守以3︰2战胜了他。 　　最终，我以四胜五负的成绩得12分荣获第五名。教练奖了我一个小笔记本，我翻开一看，只见第一页上写着：“奖：曹竞轩同学，二00九年末男子甲组乒乓球比赛第五名，永修体校” 　　看着这个小本子，我高兴地笑了…… 一个难忘的星期天作文3 　　时间过得真快啊！不知不觉到了星期天。这一天我欣喜若狂，激动万分，因为我们要去姥姥家了。 　　这一天我起了个大早，吃完早餐后，我们全家一起开车去姥姥家。车子在公路上疾驰，一路上我们有说有笑、有唱有闹。转眼间，车子已经停在了姥姥家的大门口。我拉开车门，风驰电掣般冲向姥姥家的院子里。哇！全院子里都是金黄金黄的大玉米棒子。看来又是一个丰收年！ 　　妈妈帮着姥姥掰玉米，我领着弟弟玩。弟弟十分喜欢外婆家的小白狗，我和弟弟便跟小狗玩了起来。可是，到了第二天，我和弟弟浑身起了红疙瘩。姥爷急忙带我和弟弟去门诊看病。医生说：“这是过敏所导致的。”这时，我惊呆了，我想：“千万不要给我打针啊！”医生说：“拿一瓶炉甘石洗剂涂涂就好了。”这时，我的心才慢慢平静下来。我和弟弟涂了三天药后，红疙瘩慢慢地好了。

1. 仿照匆匆,写一写周末的活动作文 弹琴时，时间跟着跳跃的音符一起过去；玩电脑时，时间在敲击键盘的指尖里过去；看电视时，时间便茫然的在我眼前漂过…… 仿写〈匆匆〉 太阳落下去了，有再升起的时候；流星闪过了，还有再来的时候，大雪化了，有再飘落的时候，但是，聪明的，你告诉我我们的童年时代为什么一去不复返了呢？是我丢了他们吧，丢到哪里呢？还能找到吗？是他们自己跑了吧，现在又在何处呢？ 我不知道他们给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了，在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去了，像草地上一颗晶莹的露珠我的童年时光像露珠一样，那么纯洁，那么美丽而又那么短暂。 去的尽管去吧，来的尽管来吧，这来去的中间会不会出现童年的泡影，早上起来，小屋里的闹钟响了，把我从睡梦中叫醒。于是—打闹时，日子从打闹声中溜去；哭泣时，日子从闪烁的泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心情中溜过。 当我睁开眼和太阳再见，这算有离童年远了一步，我回首寻觅，可新的一天又在追寻中度过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能做些什么呢？只有回忆罢了，只有向往罢了，在两千多日的童年里，我又能做些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散，如草尖上的晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不复返了 你聪明的，告诉我，我的童年为什么一去不复返了呢 太阳落下去了，有再升起的时候；流星闪过了，还有再来的时候，大雪化了，有再飘落的时候，但是，聪明的，你告诉我我们的童年时代为什么一去不复返了呢？是我丢了他们吧，丢到哪里呢？还能找到吗？是他们自己跑了吧，现在又在何处。 2. 仿照《匆匆》写一篇作文 太阳落了，有再东升的时候；小河冻了，有再奔流的时候；梦儿醒了，有再继续的时候。可是，聪明的，请回答我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他在跟我们捉迷藏罢：又躲在哪儿呢？是他自己消逝了罢：那又是多久才不辞而别的呢？ 光阴荏苒，如白驹过隙。五年了，我也不知道自己度过了多少昼夜。黯然默算着，一千八百多个日子已从手中悄然无声地滑过；好似捧在手里的水慢慢地从指缝里浸落，滴在了尘土里，飘在了风雨中，没有任何动静，没有种种声音。 中学时段总是要来的，幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢？早上的阳光是温暖的，他总是拍着我的小 *** ，唤我起床.可是，阳光的温度是会变的啊，于是我也跟着匆匆的更衣换裤，只得茫然地度过又一段时光.于是——上学的时候，时间从轻快的脚步声中穿过；考试的时候，时间从紧张的呼吸中溜过；放学的时候，时间从一声声欢呼中飞过.他过得如此匆匆，不得不让我想要挽回他，抹走那浅浅的足迹.我开始试图用手遮掩住他，可是他却从我的袖口边钻过.睡觉时，他也就招呼都不打送走了今天，迎来无数个明天，正当我进行“南柯一梦” 时，他就从我身上跨过.又当我送走月亮，迎来太阳的时候，这一日便悄悄地溜走.我后悔而怅然若失时，新的时光又在我的惘然中闪过. 这流水般的日子里，六年光阴仿佛弹指一挥间；在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情？大概只有重蹈覆辙罢了，只有空虚地来回于学校到家的路程罢了.一千八百多日子一晃而过，多少有些惋惜.过去的日子如细雨，融进了大地；如钱纸，化为灰烬.我要好好学习，不要让着这时光白浪费了！ 聪明的你，请回答我，日子怎么就一去再复返了呢 月儿归了，有再挂的时候。蜡烛灭了，还有再次点燃的时候，草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来？ 晚上，见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空，天亮时便又和太阳倒个班回去了，一日一日论着班，却从不轮回，不回，不归！我的日子，也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上，浪一打又一打，抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆，我的时间也随沙子，飘然离去。 四千我日子如浮云被风儿吹散了，我的时间一日日被抛在脑后，溜了。 窗前的柳，见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零，一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥，最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。 日子的步伐像猫一样，轻悄滑到你身边，又悄然无声的走了。在打电脑时，日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时，从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时，从璀璨明亮的灯火前招手而过。 日子如水般一日日蒸发着，在这四千多日中，是否只好徒然叹息？必须抓紧生活！ 我追赶着时间轻快的步伐，抓住一把却又从指缝中溜去，他最终还是去了，无声无息的走了，轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石，溅起的水花，无法抓住，去了，逝了，罢了。 莫要再回首，朝前看。莫要再问：“我的日子为什么一去不复返了”，只要向前…… 3. 仿照六年级下的《匆匆》写篇作文 朱颖娴 读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。 《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。” 的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方深起的时候；天空被乌云遮蔽，有重现光明的时候……可我们手中的日子呢，却如江河入海且一去不复返！ “在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。” 回想一下，我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记的。 可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了。” 珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过的充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获过的空虚。上天天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。 鲁迅先生说的好：“时间就像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出。” 时间，来也匆匆，去也匆匆。 玩耍的人们啊！快正睁你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。 4. 模仿《匆匆》的作文 一教，也就是第一教学楼，可以说是离校门最近了的自习教室了吧。 在这阴霾的天气里，我坐在三楼的窗户旁边，向下看着校园中的那条最繁忙的XX路上，人来车往，虽说已是中午时分，却也还颇具些热闹的气息儿。 隔着墙壁听着耳边的水流声，透过树叶的缝隙望着窗外的行色匆匆的人们，微风吹拂过树叶，带这些湿潮的清新向我袭来，不觉中任思绪飘飞，随即便写下了这些文字…… 车匆匆，人匆匆，就连风也匆匆，当然我也不能例外。透过窗户这个不是很大的取景框看见，看见他开车从这里经过，她骑着摩托从这里绕过，他骑着自行车从这里拐过，她从远处一步一步地从这里路过……偶然的一瞬，几秒的时间，便是匆匆而过，眼前只不过还剩下些个红的、绿的、黄的、粉的之类的颜色抑或是几种的综合色的掠影，但也跟着随后到来的那阵微风轻轻地飘向远方，至少视野之内、印象之中不见了那些的踪影，就是那么匆匆而过，世上的一切不是如此吗？ 昨晚和两个朋友聊了聊。一个是近处的，一个刚进大学校园没多久的天真的人儿，怀着满腔的热情，认为可以干出番自己喜欢干的事情的，毕竟这是大学校园的嘛！在班长的位置上，卷起袖子，想趁着元旦过节搞搞班机活动，最终惨败，说只有几个人去了，觉得班长干得好累好累的。想想以前的自己，曾经不也是年少不更事，不也是这般模样？然而好像也就是过了大概两年的时间的，便成了现在的这个样子的，一切“随大流”，不做没有利益的事情也近乎成了个原则了，俨然一副“事不关己，高高挂起”的姿态，不禁想问问自己，这是怎么了的？难道就是因为大三了？似乎还不至于这样的吧？我们聊了学校的为“迎评”而作形式，校园中各条路路名的俗气，校园建设的拆了修、修了拆、再拆再修的严重浪费，聊了学校不注重学生上提的意见的行为，聊了饭堂饭菜质量差以及经常看见虫子的事情，聊了宿舍床铺坏了不给修的现象，聊了……然而最终得出的结果呢？那就是学校不是我们自己的，学校当然也就没有理由听我们了的，两个字——无奈！ 还有一个朋友是远方的，一个对大学生活很是向往的人儿，羡慕和崇敬那些已在象牙塔中的人们，当然也包括我了（这应该不算是自恋的吧^_^）。提起电话的时候，忽然想起今天还是元旦的，便说了句“新年快乐！”是呵，2006年了的啊，时光匆匆流逝，又向老迈进了一步了的啦！听她说生病了，便觉着有些心痛的感觉，忙问要不要紧。她却说搞不好还要手术，心便又是一沉的感觉。不知道怎么的，可惜的是太远了，没有办法的，所以相约等我回去之后一定去看她，她说还要带上什么手工的巧克力——那个城市新开的一家店里卖的巧克力。我说好，一定会的！之后又说了些其他的，还没有觉察的时候，时间匆匆而过，再问她的时候说已经是四十多分钟了的，于是赶紧说“拜拜”，挂了电话。 人来到这世上走一遭，虽说有几十年，然而不也是匆匆地从这经过而已的吗？曾经看过、听过一些伤感的故事，有关于亲情的，有关于爱情的，也有关于友情的，故事中的主人翁总是有一方有遭遇什么不幸，独自留下另一方深深地缅怀、追忆，然而终是没有用的，因为自己也不失是个匆匆过客而已，也是无能为力的。 所以，珍藏吧，珍藏起那些不起眼的点滴瞬间，以后的什么时候不经意看到，无论在什么时候，你都可以骄傲地指着那一瞬，说——这一刻是属于我的！ 5. 仿照朱自清的《匆匆》写作的文体、写一篇650字左右的文章 月儿归了，有再挂的时候。 蜡烛灭了，还有再次点燃的时候，草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来？ 晚上，见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空，天亮时便又和太阳倒个班回去了，一日一日论着班，却从不轮回，不回，不归！我的日子，也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。 却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上，浪一打又一打，抹去了一层又一层沙子。 无聊又沉默。我的记忆，我的时间也随沙子，飘然离去。 四千我日子如浮云被风儿吹散了，我的时间一日日被抛在脑后，溜了。 窗前的柳，见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零，一切击而复始。 从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥，最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。 日子的步伐像猫一样，轻悄滑到你身边，又悄然无声的走了。 在打电脑时，日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时，从炫烂的屏幕前溜去。 在欣赏华灯时，从璀璨明亮的灯火前招手而过。 日子如水般一日日蒸发着，在这四千多日中，是否只好徒然叹息？必须抓紧生活！ 我追赶着时间轻快的步伐，抓住一把却又从指缝中溜去，他最终还是去了，无声无息的走了，轻轻悄悄的逝了。 海浪拍击着岩石，溅起的水花，无法抓住，去了，逝了，罢了。 莫要再回首，朝前看。 莫要再问：“我的日子为什么一去不复返了”，只要向前……。 6. 匆匆和那个星期天的作者表达的感情有哪些相同点和不同点 他们都是用心理描写等修辞手法写的，不同点是一个是通过散文形式来表达感情的，一个是通过叙事形式来表达感情的！相同点两篇文章，在表达上的相同点是在情感上都表达出了对时光易逝的无奈，惋惜，惆怅不同点两篇文章的不同点是表达方式的不同，匆匆通过运用设问令人排比比喻等修辞手法，表达对时光飞逝的惋惜和感叹，那个星期天则是一系列细致的动作，心理环境描写来细腻再现当时作者情感的变化答： 相同点：这两篇文章都是作者真情实感的流露。 《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《那个星期天》是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲，诠释母爱的至纯至真。 不同点：《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写，来抒发作者的情感；《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写，运用反衬的表现手法，“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶惑就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感同身受。 7. 作文 仿写匆匆 太阳下山了，有再上来的时候；小河结冰了，有再融化的时候，小草枯了，有再长出来的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。 于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。 但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如小河，被大海包容了，如枯叶，被土壤覆盖了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我 *** 裸来到这世界，转眼间也将 *** 裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？。 8. 匆匆和那个星期天我的收获有哪些 有的人，每一天都有所收获。 有的人，每一天都碌碌无为。 有的人，对她来讲，所有战胜自己的方面，哪怕只是一点点，他也会保持下去，把它当作一种意外的收获。 有的人，看到困难就停止不前，认为自己水平非常的有限。他不愿意有额外的收获，只是安守本分，满足于得到自己那点可怜的午餐。 关于收获。 有的人，可以把握住收获的机会，找好时间，好条件，甚至好地点，来给自己的收获加码。 有的人，不认为机会有多么好，只是一如既往，既使机会来敲他的门，他也会老实不客气地将它赶走。 有的人，为了播种收获可以改掉自己的懒惰。 有的人，以自己为中心，认为自己就是真理。 关于收获。 有的人，把握机会，有的人创造机会。 有的人虚心听取别人的意见，有的人认为自己才是正确的。 有的人有好方法，事半功倍。 有的人用死脑筋，事倍功半。 关于收获，关于人。 两种不同的收获，两种不同的人。 收获不在于种子的好坏，在于人。 在于你怎样看待收获，怎样努力收获。 只要你努力了，哪怕只收到干瘪的谷粒，也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力，只靠别人，即使你收获，也不是你自己的收获，不是你自己的成绩。 两种不同的人，两种不同的收获，关于人，也关于收获。想象一下，你像哪一个？ 9. 仿照课文匆匆写一篇关于时间的散文 匆匆》现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文.文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想. 本 文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已.最后，作者发出内心的 感叹.文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都 与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜. 通过作者的多处修辞也可以感受到作者的时间飞逝的无奈和惋惜，希望能唤起人们珍惜时间的意识并懂得珍惜时间.

仿照那个星期天的作文示例如下：溪水潺潺，杨柳依依，和熙的春风吹来了周末的光景。就在那个星期天，我得到了一台属于自己的游戏机。郑同学家买了新的游戏手柄，一经商量，他打算将旧爱送给我。天蓝色的手柄，捧在手心里沉甸甸的。白色的机身，在阳光的映照下格外光鲜亮丽；手柄上清晰可见的字母，漆黑的按键，耀眼夺目。捧着一颗炽热的心，我赶回到家。一进门，双眼却格外明丽起来：瓷砖洁净明亮，甚至能倒映出人影；电视机上黑色折射出一道白光，屏幕干干净净，与手中的游戏机如此般配。可是，唯一美中不足的，是游戏机的连接程序太复杂。据了解，这台名为“小霸王”游戏机，是妈妈那个年代流行的东西，妈妈操作起来必定娴熟。我将游戏机抱在怀里，紧锁眉头，来回渡步，无奈之下我只得寻求妈妈的帮助。“妈妈！来一下！”“现在没空，我在辅导妹妹写作业！”妈妈大声回应，我急得直跺脚，要不自己弄吧！可如何接线呢？万一接错了，把游戏机弄坏了，得不偿失啊！为了玩游戏，必须这样做。哎，到底怎么办？等一会儿妈妈吧，应该快了……半小时后，妹妹走了出来，终于写完了。

1.描写绿色的词语有哪些 描写绿色的词语有青翠、新痰、新绿、苍翠、绿浪、绿茵茵、绿茸茸、苍翠欲滴、郁郁葱葱、绿油油、绿草如茵、绿叶成荫等。 词语解析： 一、苍翠欲滴 1、拼音：cāng cuì yù dī 2、释义：形容草木等绿色植物饱含水份仿佛要流出来一样。同“葱翠欲滴”。 二、郁郁葱葱 1、拼音：yù yù cōng cōng 2、释义：形容草木苍翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。 三、绿油油 1、拼音：lǜ yóu yóu 2、释义：形容浓绿而润泽的样子。 四、绿草如茵 1、拼音：lǜ cǎo rú yīn 2、释义：指草绿油油的，像绿毯一样柔软，像铺在地上的被褥，形容草十分茂盛。 五、绿叶成荫 1、拼音：lǜ yè chéng yīn 2、释义：指绿叶繁茂覆盖成荫。 参考资料来源：搜狗百科-苍翠欲滴 参考资料来源：搜狗百科-郁郁葱葱 参考资料来源：搜狗百科-绿油油 参考资料来源：搜狗百科-绿草如茵 参考资料来源：搜狗百科-绿叶成荫 2.描述绿色的成语有哪些 唱着卡拉ok!! 你的好评是我前进的动力。 （*^__^*) 嘻嘻…… 我在沙漠中喝着可口可乐！，骑着狮子赶着蚂蚁，手中拿着键盘为你答题绿草如茵 绿叶成阴 绿叶成荫 青山绿水 青枝绿叶桃红柳绿 颜丹鬓绿 朱颜绿发 红愁绿惨 花红柳绿苍翠欲滴 裁红点翠 翠绕珠围 苍松翠柏 翠围珠绕翠消红减 翠竹黄花 浮翠流丹 红飞翠舞 红衰翠减眷红偎翠 刻翠裁红 镂金铺翠 暮翠朝红 披罗戴翠偎红倚翠 依翠偎红 倚翠偎红 匀红点翠 尤红殢翠珠翠之珍 珠歌翠舞 珠围翠绕 珠围翠拥 朱颜翠发 绿水青山 绿林好汉 如果满意记得采纳哦 3.描写绿的词语有哪些 绿灯 绿地 绿肥 绿化 绿化祖国 绿色 绿树 绿叶 绿荫 绿茵 绿油油 绿洲碧绿 草绿 葱绿 翠绿 黛绿 豆绿 墨绿 嫩绿 青绿 深绿 浅绿 石绿 水绿 铜绿 油绿 你好，望采纳。 4.表示有绿色的成语有哪些 绿惨红销 〖解释〗指妇女的种种愁恨。同“绿惨红愁”。 绿惨红愁 〖解释〗指妇女的种种愁恨。绿、红，指黑鬓红颜。 绿鬓红颜 〖解释〗指年轻女子。同“绿鬓朱颜”。 绿林豪士 〖解释〗指绿林中本领出众的人物。 朱颜绿发 指青春年少。 颜丹鬓绿 见“颜丹鬓绿”。 脱白挂绿 脱去白衣，换上绿袍。谓初登仕途。 说白道绿 说长道短、信口雌黄。 霜凋夏绿 犹言冬去春来。谓时光的流逝。 施绯拖绿 形容衣衫不整。 青枝绿叶 ①青绿色的枝叶。多指生长茂盛的树木。②比喻年轻。 砌红堆绿 形容春日花木繁荣的景象。 面红面绿 见“面红面赤”。 绿叶成荫 指女子出嫁生了子女。 露红烟绿 见“露红烟紫”。 绿草如茵 绿油油的草好象地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。 大红大绿 谓颜色浓艳。 愁红怨绿 见“愁红惨绿”。 愁红惨绿 红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。 惨绿年华 指风华正茂的青年时期。 暗绿稀红 犹言绿肥红瘦。形容叶盛花稀的暮春景象。 橙黄桔绿 〖解释〗橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。 桃红柳绿 桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。 视丹如绿 丹：红。把红的看成绿的。形容因过分忧愁而目视昏花。 青山绿水 泛称美好山河。 绿水青山 泛称美好山河。 牡丹虽好，全仗绿叶扶持 比喻人不管有多大能耐，总得有人在旁协助。 5.关于绿色的词语有哪些,全部写出来 【词语】 1. 苍翠[cāng cuì] 嫩绿的。 2. 翠绿[cuì lǜ] 像翡翠那样的绿色；青绿色。 3. 叠翠[dié cuì] 层迭的翠绿色。指层迭的山色。 4. 葱翠[cōng cuì] 草木茂盛青翠。 5. 翠微[cuì wēi] 青翠的山色，也泛指青翠的山。 6. 静翠[jìng cuì] 纯翠，纯净的翡翠般的绿色。 7. 彩翠[cǎi cuì] 鲜艳翠绿之色。 8. 生翠[shēng cuì] 翠色鲜明。 9. 翠青[cuì qīng] 青绿色。 10. 翠绿[cuì lǜ] 像翡翠那样的颜色。 11. 暖翠[nuǎn cuì] 天气晴和时青翠的山色。 12. 寒翠[hán cuì] 指常绿树木在寒天的翠色。 13. 翠滑[cuì huá] 色黑而润泽。多用以形容女人头发。 14. 晴翠[qíng cuì] 草木在阳光照耀下映射出的一片碧绿色。 15. 空翠[kōng cuì] 指绿色的草木。 16. 清翠[qīng cuì] 碧绿，鲜绿。 17. 积翠[jī cuì] 翠色重迭。形容草木繁茂。 18. 孤翠[gū cuì] 指挺拔翠绿的景物。

1、山清水秀：清：清幽；幽静。形容山水风景优美。 2、苍翠欲滴：苍翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。 3、青山绿水：青；绿：表示明朗，让人看着舒服的颜色。泛称美好山河。形容美丽的河山。 4、葱葱茏茏：形容草木茂盛。 5、翠色欲流：翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。 6、一碧千里：碧：形容青绿的颜色；千里：辽阔无边。指一片碧绿的颜色，十分宽广。一眼望去全部都是绿色的意思，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。 7、青枝绿叶：①青绿色的枝叶。多指生长茂盛的树木。②比喻年轻。 8、苍松翠柏：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。 9、绿衣黄里：绿、黄：古时以黄色为正色，绿为闲色。以绿色为衣，用黄色为里。旧喻尊卑反置，贵贱颠倒。 10、螟蛉之子：螟蛉：绿色小虫，寄生蜂蜾赢常捕捉螟蛉，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物。比喻义子。 11、苌弘碧血：形容为正义事业而流的血。苌弘：春秋时周大夫，又称苌叔。碧：青绿色的玉石。 12、碧波荡漾：碧：青绿色。青绿色的波浪起伏不定。 13、金碧辉煌：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。 14、郁郁葱葱：郁郁：草木茂盛的样子。葱葱：草木青翠欲滴、十分茂盛。 15、丹心碧血：丹心：红心、忠心。碧血：血化为碧玉。碧：青绿色的宝石，表示血的珍贵。赤诚的忠心，宝贵的鲜血。用以赞扬为国捐躯的重大牺牲。 16、碧波荡漾：碧：青绿色。波：波浪。青绿色的波浪，起伏不定。 17、绿意盎然：气氛、趣味等充溢的样子：鲜花盛开，春意盎然。 18、葱翠欲滴：葱翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。 19、绿草如茵：茵：铺垫的东西，垫子、褥子、毯子的通称。 20、翠色欲滴：翠色：鲜绿、翠绿的颜色。欲：将要。翠色欲滴就是翠绿得要滴下水来，将要滴出来。给予人以生命蓬勃的感觉。形容树叶颜色十分青翠，上面的水像快要滴下来似的。 21、朱甍碧瓦：红色屋脊，青绿色的琉璃瓦。借指华丽的建筑。 22、停僮葱翠：停僮：枝叶茂密；葱翠：苍绿色。形容树木枝叶十分茂密。

1、山清水秀：清：清幽；幽静。形容山水风景优美。2、苍翠欲滴：苍翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。3、青山绿水：青；绿：表示明朗，让人看着舒服的颜色。泛称美好山河。形容美丽的河山。4、葱葱茏茏：形容草木茂盛。5、翠色欲流：翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。6、一碧千里：碧：形容青绿的颜色；千里：辽阔无边。指一片碧绿的颜色，十分宽广。一眼望去全部都是绿色的意思，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。9、绿衣黄里：绿、黄：古时以黄色为正色，绿为闲色。以绿色为衣，用黄色为里。旧喻尊卑反置，贵贱颠倒。11、苌弘碧血：形容为正义事业而流的血。苌弘：春秋时周大夫，又称苌叔。碧：青绿色的玉石。12、碧波荡漾：碧：青绿色。青绿色的波浪起伏不定。13、金碧辉煌：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。14、郁郁葱葱：郁郁：草木茂盛的样子。葱葱：草木青翠欲滴、十分茂盛。16、碧波荡漾：碧：青绿色。波：波浪。青绿色的波浪，起伏不定。17、绿意盎然：气氛、趣味等充溢的样子：鲜花盛开，春意盎然。18、葱翠欲滴：葱翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。19、绿草如茵：茵：铺垫的东西，垫子、褥子、毯子的通称。20、翠色欲滴：翠色：鲜绿、翠绿的颜色。欲：将要。翠色欲滴就是翠绿得要滴下水来，将要滴出来。给予人以生命蓬勃的感觉。形容树叶颜色十分青翠，上面的水像快要滴下来似的。22、停僮葱翠：停僮：枝叶茂密；葱翠：苍绿色。形容树木枝叶十分茂密。

　　快乐的周日来了，我会选择出去玩，和朋友一起，去吃好吃的和玩好玩的，你们会在星期天做什么呢。下面是由我为大家整理的“快乐的星期天作文600字2022”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：快乐的星期天作文600字2022 　　我度过了很多星期天，有充实的，有无聊的，也有快乐的。那个星期天，在我心中是最快乐的。 　　那个星期天，我在家津津有味地看电视。忽然，一阵敲门声打断了我的思路，原来是阿姨一家邀请我们去爬山。我一听，别提有多高兴了。我和妈妈收拾东西，来到了楼下。 　　人到齐了，阿姨开着车载着我们来到了目的地。我和表姐一路上欢声笑语，在笑声中走进了一家餐馆。 　　为什么到餐馆?来吃饭吗?不是说好来爬山吗?大姨的一席话揭开了真相。原来餐馆里面有一座山，山上供游客爬山或野炊的。原来如此。 　　我们进入了餐馆，阿姨在外面把车停好，把包分给大人们，一同上山去。上山的路很难走。妈妈一边上山，一边收集一些柴草，这让我百思不得其解。终于，大姨来到了一个满意的地方。这里有一条小溪，溪边有杜，应该是店主设置的吧。接着，妈妈就支开我和表姐了，说：“xx，xx，你们玩会儿去吧，一会儿我叫你回去。”玩喽!我和表姐顺溪而上，上几米的时候，看见一些不知名的虫子在溪上，我们驱赶它们，它们就走，可没过一会儿，它们有回到原处，还真是“顽固派”!我们不觉得它们好玩，就捡鹅卵石去。没想到还是表姐用心，没过几分钟，表姐就找到一个了。 　　又过了好久，我在石缝上发现了很多鹅卵石，有一个更加有趣，是“半鹅卵石”，是指鹅卵石被劈开完整的两半。我故弄玄虚地问表姐：“表姐，你知道为什么在高山上发现鹅卵石，有时还会发现远古生物的化石呢?”表姐毫不犹豫地回答：“这我当然知道，那是因为地壳会移动。听说，日本还在海底发现了很多古代大树根呢!几万年前和几万年后地貌都和现在大不一样。”我回答说：“我知道，上课时老师给我们介绍过。”“吃东西了，吃东西了。xx，xx，吃完东西好下山。”我是一个贪吃鬼，一听到有好吃的，跑得比刘翔还快! 　　这真是一个快乐的星期天啊! 　　篇二：快乐的星期天作文600字2022 　　早听说xx的风景很美，很想去看看，上个星期天，我去了xx，在那里我玩得很开心。 　　早上五点多钟，我们坐上了开往xx的旅游大巴，一路上，我和我的好伙伴边吃边说，终于在中午到了xx，当地的导游热情地接待了我们。我们在他的引导下，下午先游玩了xx。 接着我们又去了xx。 　　xx不但险峻而且秀美。汽车在弯弯曲曲的山路上盘山而上，不时的左拐右拐，盘山路的弯度很大，绝大部分的弯度都在180度左右，在这样的山路上行驶，除了司机要有娴熟的驾驶技术，还要特别沉 着、专注，因为不时有迎面而来的下山车在转弯处相遇，一不小心就会发生撞车事故。最惊险的是汽车还要穿过13个山洞，山洞很长很黑，里面还有转弯，弯度也接近或超过180度，很多人再过山洞时都 发出尖叫声，穿过山洞，我提心吊胆的向车窗外看了一眼，只见峭壁林立，横空出世，山路就像一条带子绕在山上，吓得我不敢再看第二眼。 　　终于在虚惊之中到达了停车场。导游说：“要爬上1998级台阶才能到达山顶，有很多人在半道上就放弃了。”我和我的好朋友在家人的鼓励下，咬着牙坚持着爬上了山顶。 　　大大小小的山峰被我们尽收眼底，山上云雾缭绕，隐约露出的山尖好像被云轻轻抬了起来。我终于明白了爬山的意义了，真是不虚此行啊! 　　第二天我们游览了xx，又尝到了xx的特产——xx。 　　整个行程我们过得愉快而充实，这是我过的最快乐的星期天。 　　篇三：快乐的星期天作文600字2022 　　这个星期天真快乐啊，因为这个星期六我完成了所有作业，爸爸答应星期天带我去：儿童公园玩。 　　早上我和爸爸7点10分就起了床，我出去买早饭，吃完早饭我们便出发了。 　　我们大约8点多到了儿童公园。我们一走进大门映入眼帘的就是两个大家熟悉的奥特曼。接着我们来到了玩滑滑梯的地方，爸爸买好了票。爸爸把票给我，我看了看那里排队的人有很多像一条巨龙，我来到了拥挤的队伍中耐心的排起了队。等啊等终于到我了，我迫不及待的把票给了负债人，我进去了我从楼梯爬了上去，接着从上面纵身一跃便落到了垫子上之后往下滑，那感觉就像背上有一道风把你吹了下来。我重负玩了好几次。 　　我们离开滑滑梯来到了我最最喜欢的海盗船了。爸爸去买票我去排队，这海盗船才是儿童公园最热门的，那队伍比滑滑梯的队伍还要长得多，我和爸爸有排起了长龙似的队伍，有等啊等终于到我了，我和爸爸上了船，我负责用枪打动物，爸爸负责控制方向，船发动了我看见一只青蛙我很好奇，我用枪瞄准：开枪。 　　只见那只青蛙水花四溅令我和爸爸大吃一惊，那水花溅到了爸爸的眼睛上导致爸爸没开好船和别人的船撞在了一起，我嘲笑爸爸说：“你开船的技术实在是太好了。”爸爸笑了笑。我接着有打了好几个动物，结果上岸是我的衣服上全是水。 　　玩完我们还去玩了：钓鱼;缆车…… 　　这个双休日真是太开心了。 　　篇四：快乐的星期天作文600字2022 　　在一周的时间里，我最喜欢的便是星期天了。 　　终于又到了星期天，早晨，我从床上跳下来，飞跑出去。看见妈妈正在做饭，爸爸正在收拾东西，爷爷抱着他的收音机，正玩得爱不释手，奶奶在为我织毛衣。我偷偷地跑过去偷拿起爷爷的收音机，又跑到奶奶身边拿起毛衣，大喊道：“今天是星期天，我们去放风筝吧!”妈妈说：“好啊好啊，你先去洗脸刷牙，换好衣服后我们就走。”我以最快的速度把所有的事情都做完，踏着欢快的脚步，带着爷爷奶奶走出了家门，我嘴里还不停的叫着：“爸爸妈妈，你们快点。”终于我们一家出发了。 　　路上我和爷爷奶奶聊着天，爷爷讲的故事使我们哭笑不得，一路上充满了欢声笑语。我拿着风筝放了起来。可是无论我跑得多快，风筝就是飞不起来，我沮丧极了，这时爷爷说：“来，把风筝给我，我帮你让飞筝飞起来。” 　　我把风筝给了爷爷之后，爷爷一直在那儿等着，有时还喝几口茶，我实在是等不了了，便问爷爷：“爷爷，你都等了好久了，怎么还没放啊?再不放的话，咱们该回家了。”可是爷爷却说：“笑笑，别那么着急呀，再等等。”我气得脸蛋都红了起来，火冒三丈，可是也没有办法，只好等着。突然，爷爷站起身来，拿着风筝飞快地跑了起来。我不明白为什么突然跑了起来，但是风筝却高高地飞了起来，越飞越高。我说：“爷爷，快把风筝给我吧!”我接过风筝，谁知道风却突然飞了起来，我差点就要被风吹走得时候，爷爷拉住了我。 　　看着风筝越飞越高，我的心情也越来越好。我说：“爷爷奶奶、爸爸妈妈，我们一起来放风筝吧。”就这样，我们四五个人把风筝高高地放了起来，这一次放风筝真是我最开心的星期天啦!

青翠欲滴，山清水秀，碧树滔滔，风掠绿波，青山绿水，形容山的句子：山路蜿蜒，不宽的路径，两边青草，野花，树木，高高低低，错落有致。那青葱的草儿，或齐膝，或只跟脚面高度一样。草丛里，有蟋蟀和蛐蛐的奏乐，他们变换着节奏，时长时短。山间的黄昏，来得那样迅速，那样了无声息，恍惚行走间，漫山雨雾紧随身后，一路追笼上来，不知不觉，松也肃穆，石也黯淡，影也婆娑。山依偎着水，水映照着山，静静的和谐，淡淡的孤寂。闲散的心境一如人生，慢慢的把岁月怀念，静静如水，淡淡如山。最喜欢的一段光景就是太阳已落山，天光又没全暗下来的时候。空气变成了清亮的水，身旁的植物变成了各式的水草，飞过的小鸟、昆虫成了各色的鱼儿，飘过眼前的一丛蒲公英成了一群精巧的桃花水母。大山里，水是清澈的，风是质朴的，蜿蜒的山路，因为有了虫儿、花儿草儿等，也变得更加鲜活起来。中午，太阳那金色的光芒照向大地，大山好像感到有点热似的，让树木把它遮盖住，让它感到凉爽。太阳其实也是一番好意，想让大山变得更加灿烂、美丽、辉煌。

翠绿。嫩绿。浅绿。深绿。青绿。葱绿。黄绿，草绿。墨绿。苹果绿。橄榄绿。新绿，浅绿，深绿，绿草如茵。酒绿灯红。青山绿水。绿林好汉。桃红柳绿。青枝绿叶。柳绿桃红。大红大绿。惨绿愁红。红男绿女。红情绿意。绿叶成阴。说白道绿，砌红堆绿，绿衣使者。绿林强盗，朱颜绿发，暗绿稀红。

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一起的一好一个月的不太阳肩并肩

都加S

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