为什么sports shoes sport要加s，还有短语复数两个都加s吗，好像不是吧

鞋的复数：shoes n.鞋 v.给(马)钉蹄铁 shoe的第三人称单数和复数 扩展资料 　　例句： 　　These new shoes are not very comfortable. 　　这双新鞋穿起来不太舒服。 　　What size shoes do you take? 　　你穿多大号的`鞋？ 　　Do you have these shoes in size 5? 　　这款鞋有5号的吗？ 　　There was a collection of books and shoes on the floor. 　　地板上有成堆的书和鞋。

鞋子的复数形式shoes

shoes是单数还是复数shoes是复数，shoes是shoe的复数形式。shoes的用法：1、shoes作主语时，谓语用复数。2、a pair of shoes作主语时，谓语用单数。双语例句：Try these shoes for size ─ they should fit you.试试这双鞋的大小，你穿应该合脚。You can"t go out without any shoes.你不能不穿鞋就出门。These tennis shoes are designed for comfort and performance.这些网球鞋的设计穿起来舒服，易于发挥成绩。These shoes are a little on the tight side.这双鞋略有点紧。These new shoes are not very comfortable.这双新鞋穿起来不太舒服。

shoes /ʃuːz/ n.[复] 鞋子

sho的复数是shoes

鞋子的英文是shoes。

是可数名词,之所以用shoes就是因为鞋有两只,这是可数的,像水,烟这些是不可数的,不可数也就不用复数形式了

scggdcggc

鞋子的英文：shoe复数：shoes

同百度

shoes

whose shoes are these这些鞋子是谁的shoes 英["u0283u:z] 美["u0283u:z] n. 鞋子; 鞋状物; 蹄铁; （轮胎的） 外胎; 鞋( shoe的名词复数 ); 蹄铁; 煞车; 金属箍; v. 为…钉蹄铁( shoe的第三人称单数 ); [例句]The heels of my shoes have ( been) worn down.我的鞋跟给磨损了。

shoes

读【z】，shoes英 ["u0283u:z] 美 ["u0283u:z]

shoes 英["u0283u:z] 美["u0283u:z]

共和国广播节目臭美吧你，把崔梦娜，你，你，，会不会你们那个性化功能更崩溃给你想回家覆盖面就不会V门口vb女美女吧，明白呢，你不V明年吧，么不会过分就好滚韩国可卖拆开看明白非常想不符合规范广场附近鬼混过朝鲜官方的很幸福的 发挥和工程烦得很广发华福同学干嘛滚根据官方机构放寒假提高宽敞空间换了一个看看尽量客观有色板块角色和思考的结果开发的申能股份大家看法过来好吗六氟化硫；带来快乐发货了规范化尽力就好李开复好多了；看那个规划管理发货了开发工具很高；两个；看；老公看见；看过的看法和管理hi呀；建个房间哈佛负荷开关海亮股份回家；恐怕非普通老糊涂了反坦克合同法普朗克恢复体力发过来反弹公平合理更漂亮个图片海富通管理费平台立法规划聊天了皮肤；灰太狼非官方；厉害太频繁老太婆发货了；更何况比较高聊了几句厉害；反馈给；联合化工；‘很多顾客规范；干活；该好好过；联合国来关怀；干活；风格呵呵发过来号；发给客服看得见；腊肠狗vjhlk；、比率高；林林；更何况个；。好可怜；给V好；发给你感觉放假了；发个；"到付款即可根据规划环境环境改变，客户你看，北京国际预科买的他说让他头热热的发个好的呵呵给你打加个好友发给好友东方钽业的一个姐姐可口可乐储蓄卡V进行考察过is走过；了多少光禄大夫国防科技概括地讲富贵花客服电话刚看到过来看房反正妇姑荷箪食不过你不会烦广汇股份交换空间更何况尽快回归家庭如粪土个头给他多少让人地方个地方会容忍对方的人发货人风格的好人乳房菡萏发荷花哈哈哈哈哈哈乳房发的回复更好的提高活脱脱他他他他他他地方好地方很高的军阀割据广汇股份军阀割据夺胎换骨规范程序军阀割据焚膏继晷方便面那几个规范今天放假下个月加个好友看过；李开复发动机那个房间广发聚丰个根据官方价格还可好看你好价格非常减肥效果建发股份效果vnc忙不过vb没变化V刊好根据福特股价反弹格局符合天赋复印件存好更快

顺便也告诉我

shoes e后面加，es

shoe的复数形式是shoes。复数名词是指英文体系中可数名词的复数形式，而不可数名词则没有复数形式。当要表现某个可数名词所表示的数量大于一时，就要用到该名词的复数形式。可数名词的复数形式分为多种，最常用的形式是在名词后直接加s或是es。 扩展资料 英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water(水)。）单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。数量大于“1”就应用复数名词来描述。

n.鞋；蹄铁；（汽车轮的）制动器,煞车；外胎 vt.为……钉蹄铁；给……穿上鞋；装防护物复数： shoes过去式： shod shoed过去分词： shod shoed现在分词： shoing第三人称单数： shoes易混淆的单词：Shoe

shoe的复数形式是shoes。 用作名词 (n.) fill sbs shoes in sbs shoes lick sbs shoes 扩展资料 　　shoe的用法： 　　shoe的用法1：shoe的基本意思是“鞋”,是可数名词。“一双鞋”是a pair of shoes, shoe多用于复数形式。 　　shoe的用法2：shoe也可表示“(自行车、汽车等的")煞车瓦,闸瓦”或“在外观或用途上似鞋之物”。 　　shoe的用法3：shoe还可作“蹄铁”,即“马掌”解。 　　shoe的用法例句： 　　1. His shoe had rucked up one corner of the pale rug. 　　他的鞋子把浅色地毯的一角弄皱了。 　　2. This shows where the foot and shoe are in contact. 　　这显示了脚和鞋接触的地方。 　　3. Nancy was lacing her shoe up when the doorbell rang. 　　门铃响时南希正在系鞋带。 　　4. The shoes go on the shoe shelf. 　　鞋子放在鞋架上。

shoe的复数形式是shoes。复数名词是指英文体系中可数名词的复数形式，而不可数名词则没有复数形式。当要表现某个可数名词所表示的数量大于一时，就要用到该名词的复数形式。可数名词的复数形式分为多种，最常用的形式是在名词后直接加s或是es。shoe的用法：shoe的用法1：shoe的基本意思是“鞋”,是可数名词。“一双鞋”是a pair of shoes, shoe多用于复数形式。shoe的用法2：shoe也可表示“(自行车、汽车等的)煞车瓦,闸瓦”或“在外观或用途上似鞋之物”。shoe的用法3：shoe还可作“蹄铁”,即“马掌”解。shoe的常用短语：用作名词 (n.)fill sb"s shoesin sb"s shoeslick sb"s shoesstep into sb"s shoeswhere the shoe pinchesshoe的用法例句：1. His shoe had rucked up one corner of the pale rug.他的鞋子把浅色地毯的一角弄皱了。2. This shows where the foot and shoe are in contact.这显示了脚和鞋接触的地方。3. Nancy was lacing her shoe up when the doorbell rang.门铃响时南希正在系鞋带。4. The shoes go on the shoe shelf.鞋子放在鞋架上。5. He removed a stone from his shoe.他从鞋子里倒出一块石子。6. dark brown shoe polish深棕色鞋油7. I scuffed the heel of my shoe on the stonework.我的鞋跟儿给铺好的石头磨坏了。

一般都用shoes 鞋是两只啊但如果作定语的话就用单数吧

书日

是可数名词，之所以用shoes就是因为鞋有两只，这是可数的，像水，烟这些是不可数的，不可数也就不用复数形式了

1、shoes 英音[?u:z]，美音[?u:z]。n. 鞋子; 鞋状物; 蹄铁; （轮胎的） 外胎; 鞋( shoe的名词复数 ); 蹄铁; 煞车; 金属箍;v. 为?钉蹄铁( shoe的第三人称单数 )。2、They carry in all manner of organisms on their clothes , shoes and purses , among other things .他们的衣服、鞋子和钱包等都会携带各种各样的微生物。

鞋子

shoes的读音：英 ["u0283u:z]；美 ["u0283uz]释义：n.鞋子；鞋状物；蹄铁；（轮胎的）外胎鞋( shoe的名词复数 )；蹄铁；煞车；金属箍；v.为…钉蹄铁( shoe的第三人称单数 )短语：a pair of shoes一双鞋子；high-heeled shoes高跟鞋；tennis shoes网球鞋rubber shoes胶鞋；wear shoes穿鞋子例句：1.This pair of shoes is durable.这双鞋很耐磨。2.The shoes are a perfect fit.这双鞋子穿着非常合脚。3.Her shoes chafed the skin on her feet.鞋子擦破了她脚上的皮肤。

鞋子的英文怎么说如下：鞋子的英文是shoe。shoe读音：英[u0283uu02d0]，美[u0283uu02d0]释义：n. 鞋；蹄铁；外胎vt. 给……穿上鞋；穿……鞋例句：The pair of shoes cost me fifty dollars.这双鞋花了我五十美金。变形：过去式shod或shoed，过去分词shod或shoed，现在分词shoeing，第三人称单数shoes，复数shoes。短语：work shoes 工作鞋shoe brush 鞋刷子a pair of shoes 一双鞋shoe horses 为马钉蹄铁词义辨析shoe，boot这两个词都含有“鞋”的意思。其区别在于：boot多指用橡皮或皮革制成的长筒靴；而shoe则是鞋的总称,可笼统地指各类鞋。例如：I put on my fur coat and boots.我穿上了皮袄和靴子。The shoes are a perfect fit.这双鞋穿着很合脚。

shose，shose本身就是复数，所以就没有复数之分

"shoes" 这个词已经是复数，没有"shoeses"这个词。"shoes"的读法就在"shoe"的读法后面加个"s" 就行了，类似“书四”。shoes的单数是shoe.

1、shoes 英音[u0283u:z]，美音[u0283u:z]。n. 鞋子; 鞋状物; 蹄铁; （轮胎的） 外胎; 鞋( shoe的名词复数 ); 蹄铁; 煞车; 金属箍;v. 为…钉蹄铁( shoe的第三人称单数 )。 2、They carry in all manner of organisms on their clothes , shoes and purses , among other things .他们的衣服、鞋子和钱包等都会携带各种各样的微生物。

This is a pair of white shoes which are very big.

shoes的音标[∫u:z]，汉语版的就是“梳子”，都是平声。shoes英 ["u0283u:z] 美 ["u0283u:z]n.鞋子； 鞋状物； 蹄铁； （轮胎的）外胎； 鞋( shoe的名词复数 )； 蹄铁； 煞车； 金属箍v.为…钉蹄铁( shoe的第三人称单数 )1. I wear my old shoes every day. One sole has come unglued. 我每天都穿那双旧鞋，有一只鞋底已经脱胶了。

shoe多用于复数形式，“一双鞋”是a pair of shoes。shoe也可表示“（自行车、汽车等的）煞车瓦,闸瓦”或“在外观或用途上似鞋之物”。shoe还可作“蹄铁”，即“马掌”。 shoe 释义：鞋（可数名词）；给（马）钉蹄铁（及物动词）。 读音：英[u0283uu02d0]，美[u0283uu02d0]。 示例：He removed a stone from his shoe. 译文：他从鞋子里倒出一块石子。 shoes 释义：鞋（可数名词）；给（马）钉蹄铁（及物动词）。 读音：英[u0283uu02d0z]，美[u0283uu02d0z]。 示例：The shoes go on the shoe shelf. 译文：鞋子放在鞋架上。

加，因为鞋是双的

1、shoes的读音：英 [u0283uu02d0z]、美 [u0283uu02d0z]。 2、shoes的意思是：鞋。给(马)钉蹄铁。 3、shoes，是shoe的第三人称单数和复数。 4、例句：These shoes are a little too big for me. 意思是：我穿这双鞋太大了一点。

因为cap是清辅音/p/结尾，caps中的s读/s/而shoe是元音/u:/结尾，所以 shoes中的 s读/z/

shoe 读音：英 [u0283u:] 美 [u0283u] n.鞋;蹄铁;（汽车轮的）制动器，煞车;外胎 vt.为…钉蹄铁;给…穿上鞋;装防护物 例句： 1、The shoe fits badly and has rubbed the skin. 这鞋不合脚，把皮都磨掉了。 2、Low-heeled comfortable shoes are best 舒服的低跟鞋子最好了。 3、The shoes go on the shoe shelf 鞋子放在鞋架上。 扩展资料： 第三人称单数： shoes 复数： shoes 现在分词： shoing 过去式： shod shoed 过去分词： shod shoed 词组： n. be in sb"s shoes 处于某人的境地；设身处地 if I were in your shoes （引出建议）要是我处在你的境地，换了我是你的话 fill sb"s shoes/boots 妥善代职 step into sb"s shoes 接替某人的工作 shake in your shoes (informal) 非常害怕（或紧张）；战战兢兢；心惊肉跳2016-05-08

shoes 英[ʃuːz] 美[ʃuːz] n. 鞋; v. 给(马)钉蹄铁; [词典] shoe的第三人称单数和复数; [例句]The heels of my shoes have ( been) worn down.我的鞋跟给磨损了。[其他] 原型： shoe

用are。shoes是鞋子的复数形式，用are。望采纳

shoes 英["u0283u:z] 美["u0283u:z] n. 鞋子;鞋状物;蹄铁;（轮胎的）外胎;鞋( shoe的名词复数 );蹄铁;煞车... v. 为…钉蹄铁( shoe的第三人称单数 ) [例句]Who will fill the papal shoes?教皇的鞋子谁合穿？2.Have you tried toning shoes? 你穿过塑身鞋了吗？3.Travellers must remove their shoes. 登机者必须接受脱鞋检查。4.Choosing shoes is harder still. 挑选鞋子更不容易。5.My shoes have a hole. 我的鞋子上有一个洞。

shot，鞋子英雄联盟一样的么！你好好学习了。你好好休息哈哈哈哈。…

shorts是短裤（两个裤管）glasses眼镜（两只镜片）shoes鞋子（两只）socks袜子（也是两只）

想写好关于感谢作文吗？这里提供了大量关于感谢作文的段落，以及感谢作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 老师，感谢您 一切过去了的都会变成亲切的怀念—— 老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念你；如果时光能够倒流，让我重新回到学生时代—— 亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；你的教诲，常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定地面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师啊，您教会了我生活，我怎么能将你忘怀！没当收获的时刻，我总会情不自禁的想念辛勤播种的耕耘者——老师。 今天，我在遥远的地方，把你给予我的昨天，折叠成记忆的纸飞机，任其翱翔在思念的脑海里。服饰依旧，容光依旧。你那熟悉的板擦、熟悉的声音，将我的思绪牵向往日的学生时代。哦，老师…… 怀念您，亲爱的老师！在我的心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两股清泉，永远奔流在我的心谷…… 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心灵深处的您的名字，将真正永存！ 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。 专家点评: 这是一篇初一学生写的写人文章，文章赞美了老师，为数不多的文字中夹杂对老师的感激之情。情感真挚，叙事条理，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣，笔淡而情浓。 感谢班主任——秀秀 秀秀，您默默耕耘，不为别的只为托起明天的太阳，用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢？您面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。 秀秀，我们都坐着，只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃。我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。秀秀，我时时都记起您那亲切的关怀，那孜孜不倦的教诲，那不在乎尖子班还是普通班，仍歇尽全力把我们教好的那颗伟大与无私的心。秀秀，每次我们默写诗歌，我总会想起您，是您教会了我们要一笔一划，准确无误地书写每一个字。现在上了高中，老师不再像您一样，把易错的字写在黑板上再默写了，更多的是要靠自己自觉去背诵，去默写，去注意易错字了。 秀秀，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教师节快乐”！感谢您用生命之光，为我们照亮人生的旅途。 专家点评: 本文通过歌颂班主任秀秀，表达了作者对老师的崇敬之情。全篇用第二人称似话家常，亲切自然。又善用教师职业的特点进行阐述，增强了文章的说服力，只是文章内容太少。 要我那什么感谢你 我的心寻找家，我的家没有花，我的花却在这山谷等着我。 ——题记 于是我披着星星戴着月亮去了山谷，流水匆匆汇过我脚下，夜莺的歌声在树梢掠过。又是一段感人肺腑的故事，你现在也是不是正在回想着感恩的那些事，感谢着世界赋予你的鸟语花香。 溪水欢快的流着，给人一丝感慨，一份触动。小溪不停的流向大海。目的是回报，那我们呢。 窗外浮着薄薄青烟似地雾，用手一划，立即清澈如水。暮光燃烧了太阳，推着我浪迹天涯，一回头，红色薄雾里的影子变得苍老，露出老态。 踏上云彩挥舞着丰满的翅膀，青色的天空流露对生的信仰，墨色浓雾里的影子如同枯朽的老树。我看见岁月的车轮碾过你的额头，如同碾在我心上一般疼痛。 小小道外的石桥路口，黄色灯光轻轻照在你的睫毛上，村头得圆月不落，青瓦房里的绿蓑衣都长满了时光的老茧，你在床上小憩，手里仍旧拿着儿时我的小衫…… 我在城市的这头，幻作一缕柔柔的黄色灯光，偷偷地，透过窗。院子里的老井，湿漉漉的井绳，吱呀作响的木门，常常刺痛我深夜的梦，突然，四下一片寂静的漆黑，屋里，我张开眼，照亮一小片的夜。你还在劳作…… 要我拿什么感谢你，要我用什么回报你，要我怎样，您才会高兴？您才会放下手里的时间，去看看黄花落水…… 专家点评: 这篇散文语言优美富有诗意，表达了对家人的感恩之情。文章构思巧妙，情感真挚，富有丰富的意蕴。语言表达简洁洗炼，寓情于景，情景交融。是一篇好文章！ 感谢老师的爱 写下这个题目，我觉得既平淡又通俗。然而一想起老师平时对我点点滴滴的关爱，我又被这种无私的关爱感动着。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖，当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师来安慰、鼓励我们。 记得一个夏天的午后，老师来给我们上课，我们全班同学都无精打采，老师没批评我们，而是让我们做游戏，课堂氛围一下就活跃起来。老师坐在旁边一边批改作业，一边微笑着看我们玩。游戏结束时，老师亲切地问我们：“你们知道为什么让你们玩游戏吗？”我们都愣住了并摇着脑袋回答：“不明白。”老师意味深长地说：“孩子们，我要让你们在快乐中学习，游戏中成长。你们现在还小，如果学习任务过重，就会讨厌学习，体会不到学习的快乐啊！” 记得还有一次，班上几个同学敷衍完成了老师布置的家庭作业，老师把他们叫到办公室，没有用严厉的语言斥责他们，而是亲切的告诉他们完成作业的重要性，让他们明确学习目的，以后再别这么做了，在老师的引导下几个同学惭愧地低下了头。 老师，您是蜡烛为我们点亮心灯；老师，您是人类灵魂的工程师，给了我们无微不至地帮助和关心，给了我们光和热。在此我真诚地对您说一声：“谢谢您，我们的好老师！” 专家点评: 本文从两件普通的小事中感受到了老师对学生那无微不至的关怀和理解，虽然平淡却很真实，所以学生由衷地赞美老师感谢老师。 感谢老师 我曾记得您那沾满粉末的双手， 我曾记得您那慈善的谆谆教导， 我曾记得您那新增的几根银发， 因为有您莘莘学子才能成才， 因为有您世界才会如此文明， 老师您是明灯， 为迷失方向的孩子找回家， 老师您是天使， 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 关爱是一个眼神，给人无声的祝福。关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一场春雨，给人心田的滋润。关爱是一个微笑，给人亲切的关怀。关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。关爱之心是一种品德，也是一种境界，更是一种态度。 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 专家点评: 这是一篇关于感谢老师的文章，开头直抒胸臆,表达了作者对老师的感谢，通过环境描写来衬托作者对老师的敬佩之情，语言生动形象且内容丰富，比喻贴切,用词生动，情感真实自然。 妈妈 感谢您给我一个幸福的家。让我感到母爱的无私，在失败的过程中是您给我了成功目光让我从失败中拖出来！ 在我十岁那，年当时天气寒冷，我不幸得了病，每天发烧，当时发了40度呢！妈妈连忙把我背到医院，医生看了都连连摇头说：“不行！得住一段时间，药得立刻吃，还要挂号。”当我躺着病床时，不时有几滴泪珠落在我的手背。腮边。有一天我睡不着我假装睡觉看着妈妈，妈妈以为我睡着了所以一直守在我身边。第二天我仔细的看着妈妈的脸发现脸上的皱纹长了不少！我又看见妈妈的眼睛又紫又红，我的眼泪情不自禁地流了下来。妈妈却微笑地看着我，在妈妈的照顾下不到四天的时间我的病全好了！ 妈妈不仅关心我的身体，更关心我的学习。所以成了学习上的朋友。这天，困难又把我迷住了。我像昔日一样皱着眉头喊道：“妈妈。”妈妈就不顾三七二十一直冲到我面前跟我讲完作业。然后再去做自己的事情。您让我感到温暖、无私。 妈妈，您的爱像那浓浓的咖啡，有着酸甜苦辣，您把甜留给了我。想到这儿我禁为我的好妈妈唱歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝…… 专家点评: 这是一篇描写我的妈妈的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于你的懂事，感动于妈妈无私的爱。文章字里行间都流露着你对妈妈的爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。 感谢朋友 弟子规上有写：“善相劝，德皆建，过不规，道两亏”。意思是说朋友之间应该互相找出对方的缺点，如果有错不敢指出，两个人在道德上就会惹人厌恶。 有一次，我的数学练习本用完了，需要再买一本。上学前，我带了两块钱准备在路上的小店里买一本。出了家门，我正好遇到了好朋友——程雨菲。我们打了招呼，就一起上学去了。到了小店门口，我正准备掏钱，却没有摸到硬币的金属感。于是，我把书包拿下来翻找，可是，一枚硬币都没看到。我抬起头看着程雨菲：“菲儿，能借我两块钱？”程雨菲把头一偏：“瑶瑶，你怎么老是忘带东西，这次我不借你了！”看着菲儿的态度，我一阵委屈，又不是我想忘带的，哪有这样的朋友？ 我一气之下，往前跑去，不理程雨菲了。一边跑着，我一边生着闷气，可，这也不完全是程雨菲的错呀！我一忘带东西就向她借，人家不烦才怪呢！到了校门口，我的气完全消下去了，取而代之的是浓浓的愧疚感：一直以来，程雨菲总是在我忘带东西时默默地帮助我，由此让我感觉到她这么做是理所当然的！我正想着，菲儿从远处奔来，递给我一本新本子：“下次不许忘带了哦！”我的眼眶渐渐发涩了起来…… 感谢朋友，能指出我的缺点。希望我的缺点越来越少，朋友越来越多！ 专家点评: 本文是一篇叙事文章，小作者通过描写一件平凡的事情，告诉我们友情的重要性，生活中要感谢朋友指出缺点。全文结构完整，语言虽平淡，但感情真挚，是一篇不错的文章。 感谢老师 如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，您的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。 老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！或许有一天，他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时，我们又有了一个新的人生偶像了。 感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的心灵感到一丝温暖，一直蔓延到心田。您是路灯，是航标，是杉树，为给人们以光亮，方向，更为的是给倒伏的人以灵魂的支撑…… 专家点评: 文中作者描写了老师的伟大付出，表达了作者对老师的感谢和赞美之情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，比喻、排比的修辞手法使得文章语言优美有气势。如：“如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，您的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。” 感谢她 我爱我的语文老师，因为她是这个世上最好的老师！她给我们布N多的作业，是因为她很爱我们，很想让我们考个好成绩，考上好的学校。为我们以后着想！ 一次，她生病了，而且是高烧！她请了一节课时间去看病。但第二节课的时候，她来了！我简直不敢相信！以前的她，衣衫整齐头发一顺朝下。而现在，衣衫凌乱头发狼狈不堪的东倒西歪。看到她这样我有点心痛，想想以前我们常常在背地里说她骂她，我的眼睛就不敢直视她。可她翩翩看到了我的“异常”，就亲切的说：“孩子，你怎么了？不舒服吗？”“我……我……我没有不难受！只不过有点头晕。”我一时想不出理由，只好撒了一个谎。“那你现在还头晕吗？有没有事？有不舒服吗？”她急忙问到。“哦，没·没有不舒服。”我小声说到，抬起头来笑了笑。“哦，那好，有不舒服再告诉我好吗？”她说完温柔的摸了摸我的头，“嗯！”我微笑着说。她刚走，我忍不住把头埋在胳膊下呜呜的抽泣了起来。 她自己生着病却老想着我，我擦干眼泪抬起头来看着她，她带病坚持上课，好让我感动，所以我要感谢她，这是我听的最认真的一次课！ 我要谢谢她！她是一个天使，温暖着我的心田！ I love you，语文老师！ 专家点评: 这篇写人的作文选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。情节成长较平缓，缺乏一定的起落性。情感缺乏深度，未能由事生情，感情虽躲藏于文中，但未能深入开采。 感谢 感谢小鸟，让我们听到了美妙的音乐；感谢大地，让我们小朋友有了玩耍的地方；感谢绿色植物让我们呼吸到了新鲜空气，但我最要感谢的是我读一、二年级时，教我的周老师，是她教会了我怎么写字。 我刚学写字时，字写得很难看，而且每个字都写得一边高，一边低，就像一个人断了一只腿一样。一次，写字课上，周老师见了我写的字，亲切地走到我的座位旁，握住我的手，一笔一画地教我写字。写了两排后，周老师认为我会把字写好了，于是对我说：“你自己试试吧。”我自信地点了点头。周老师轻轻的松开了她那温柔的手，我觉得我能写好字了，于是认真地写了几个字，谁料到，我写的字，还是那么丑，周老师见我写的字还是那么难看，于是又不厌其烦地握住了我的手，我的手握住铅笔，一笔一笔地写下一个个工整的字。老师看看我写字，于是慢慢地松开了手，我灵巧地写下了一个又一个乖巧的字。周老师看见了，脸上露出了甜甜的微笑。 我读二年级时，在这举行的铅笔字竞赛中，我得了一等奖。我知道，这张奖状凝结着周老师你多少心血啊！周老师，我要感谢您！ 专家点评: 习作的立意很好，通过描写周老师不厌其烦地教我写字，最后写出一手好字的事，表达我对老师的感激之情。但是由于习作语言组织欠推敲，致使文章失色，最后的抒情也显得黯然无力。

1、描写风的词语。 2、描写风景的词语。 3、描写风的优美句子。 4、描写雨的词语 四个字。1.春风温煦、东风劲吹、东风徐徐、东风袅袅、晚风猎猎、晨风清爽、清风徐来、清风拂面、清风阵阵、清风飘拂、热风吹雨、惠风和畅、和风拂煦、和风细雨、暖风和煦、凉风习习、秋风送爽、金风飒飒、秋风瑟瑟、秋风阵阵、秋风萧萧、衣薄风轻、寒风细雨、北风呼啸、北风怒吼、北风卷地、朔风凛冽、寒风刺骨、狂风大作、狂飙大作、暴风骤雨、飞沙走石、掀树倒屋、冷风割面、海风凌厉、寒风萧杀、冷风嗖嗖、风起云涌、风卷残云、风吹草低等。

1.描写风的四字词语 描写风的四字词语 1、骤雨狂风：来势急遽而猛烈的风雨。 2、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 3、寒风刺骨：意思为天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。多用来形容恶劣的寒冷天气。 4、寒风刺骨：寒风通常是指冬天的风，寒风刺骨意思是说冬天的风吹透我们的骨头。 5、和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。 6、春风拂面：春天的风。拂面：吹打着脸。表示感觉很舒服，像春天的风吹打着脸。 7、风流云散：犹如风和云一样自然的散开了。 8、风云变色：意思和叱咤风云差不多，都是形容威力巨大，让事物或人彻底改变。 9、狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 10、急风骤雨：急剧的风雨。常用以形容声势浩大而迅猛。 11、风调雨顺：风的力度比较适宜，下雨的时间也符合人类生产生活的需要。 12、飞砂走石：砂土飞扬，小石翻滚。形容风力迅猛。 13、骤风暴雨：来势急遽而猛烈的风雨。 14、春风化雨：适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。 15、微风拂面：威风吹到你的脸上。 16、凉风习习：指微风从外面徐徐吹进来，给人以凉爽、惬意的感受。常指夏天季节中的风一阵阵迎面吹来让人体会到清爽舒服自如的畅 *** 觉。 17、不正之风：风指是社会风气，不正之风指的是不好的社会风气。 18、风娇日暖：娇：柔媚。微风吹拂，阳光温暖。 19、东风浩荡：东风大多指的是春风，因为一般来说只有春天才会刮东风。所谓的东风浩荡是形容春天来了万物开始复苏了。 20、通风报信：这里的风指的消息，风声的意思。（）所谓的通风报信是指把消息告诉别人。 21、暴风疾雨：指来势急遽而猛烈的风雨。 22、狂风怒号：怒：愤怒，发怒；号：号叫。大风刮得像发怒一样号叫。 23、寒风凛冽：冽：寒冷。形容寒风刺骨，非常寒冷。②形容严肃，令人敬畏的样子。 24、风雨交加：1：交；相交融。又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。2：比喻不利的事碰到一起。 25、闻风而动：听见一点风声就开始行动。 26、春风化雨：春天的风带来雨。 27、八面威风：威风在这里是一个形容词，意思是指非常的强盛强大。 28、风和日暄：微风和畅，阳光温暖。见“风和日暖”。 29、乘风破浪：比喻排除困难，奋勇前进。 30、斜风细雨：斜风：细细微微的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。 31、秋风送爽：秋天的风带来一些凉爽舒服。 32、斜风细雨：斜风：旁侧吹来的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。 33、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。 34、风和日暖：风很平静，阳光暖人。 35、暴风骤雨：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 36、狂风大作：刮大风，形容风很大。 37、叱咤风云：形容威力特别的大，可以让风云变色。 38、狂风暴雨：风刮的比较大，雨下的也非常大。 2.描写风字的四字词语 篇一：关于风的四字词语 风调雨顺，春风得意，风平浪静，别有风趣 ，别有风味 ，风土人情 ，高风亮节 ， 叱咤风云 明月清风 ，风烛之年 ，风行水上 ，八面威风 ，春风和气 ，乘风破浪， 风从虎，云从龙， 风虎云龙 风声鹤唳、风华正茂、风餐露宿、风尘仆仆、风驰电掣、风吹草动、风吹雨打、风花雪月、风卷残云、风流人物、风流倜傥、风流云散、风樯阵马、风流罪过、风马牛不相及、风平浪静、风起云涌、风调雨顺、风行一时、风言风语、风雨交加、风雨飘摇、风雨同舟、风雨无阻、风云变幻、风云人物、风云突变、风烛残年 餐风咽露 餐风饮露 春风雨露 春风沂水 嘲风咏月 乘风转舵 成风之斫 叱嗟风云 踔厉风发 草靡风行 扯顺风旗 草偃风从 草偃风行 惨雨酸风 叱咤风云 电掣风驰 对床风雨 跌宕风流 跌荡风流 当耳边风 当耳旁风 当风秉烛 东风吹马耳 大风大浪 东风过耳 篇二：描写风的四字词语 1、骤雨狂风：来势急遽而猛烈的风雨。 2、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 3、寒风刺骨：意思为天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。多用来形容恶劣的寒冷天气。 4、寒风刺骨：寒风通常是指冬天的风，寒风刺骨意思是说冬天的风吹透我们的骨头。 5、和风细雨：和风：指春天的风。 温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。 6、春风拂面：春天的风。拂面：吹打着脸。 表示感觉很舒服，像春天的风吹打着脸。 7、风流云散：犹如风和云一样自然的散开了。 8、风云变色：意思和叱咤风云差不多，都是形容威力巨大，让事物或人彻底改变。 9、狂风暴雨：指大风大雨。 亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 10、急风骤雨：急剧的风雨。 常用以形容声势浩大而迅猛。 11、风调雨顺：风的力度比较适宜，下雨的时间也符合人类生产生活的需要。 12、飞砂走石：砂土飞扬，小石翻滚。形容风力迅猛。 13、骤风暴雨：来势急遽而猛烈的风雨。 14、春风化雨：适宜于植物生长的风和雨。 比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。 15、微风拂面：威风吹到你的脸上。 16、凉风习习：指微风从外面徐徐吹进来，给人以凉爽、惬意的感受。常指夏天季节中的风一阵阵迎面吹来让人体会到清爽舒服自如的畅 *** 觉。 17、不正之风：风指是社会风气，不正之风指的是不好的社会风气。 18、风娇日暖：娇：柔媚。 微风吹拂，阳光温暖。 19、东风浩荡：东风大多指的是春风，因为一般来说只有春天才会刮东风。 所谓的东风浩荡是形容春天来了万物开始复苏了。 20、通风报信：这里的风指的消息，风声的意思。 （）所谓的通风报信是指把消息告诉别人。 21、暴风疾雨：指来势急遽而猛烈的风雨。 22、狂风怒号：怒：愤怒，发怒；号：号叫。大风刮得像发怒一样号叫。 23、寒风凛冽：冽：寒冷。形容寒风刺骨，非常寒冷。 ②形容严肃，令人敬畏的样子。 24、风雨交加：1：交；相交融。 又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。 2：比喻不利的事碰到一起。 25、闻风而动：听见一点风声就开始行动。 26、春风化雨：春天的风带来雨。 27、八面威风：威风在这里是一个形容词，意思是指非常的强盛强大。 28、风和日暄：微风和畅，阳光温暖。见“风和日暖”。 29、乘风破浪：比喻排除困难，奋勇前进。 30、斜风细雨：斜风：细细微微的小风；细雨：小雨。 形容小的风雨。 31、秋风送爽：秋天的风带来一些凉爽舒服。 32、斜风细雨：斜风：旁侧吹来的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。 33、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。 34、风和日暖：风很平静，阳光暖人。 35、暴风骤雨：暴、骤：急速，突然。 又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 36、狂风大作：刮大风，形容风很大。 37、叱咤风云：形容威力特别的大，可以让风云变色。 38、狂风暴雨：风刮的比较大，雨下的也非常大。 3.带风的词语四个字 挨风缉缝 比喻为了达到某种目的而找门路。 八面威风 各个方面都很威风。形容神气足，声势盛。 霸王风月 比喻用粗暴的态度对待幽雅的事情。 饱经风霜 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 暴风骤雨 暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 北风之恋 比喻对故土的怀念之情。 弊绝风清 弊：坏事；清：洁净。贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹，社会风气良好。 抃风舞润 抃：鼓掌；润：雨水。如燕在风中飞翔，象商羊在雨中起舞。原指同类的事物相互感应。后比喻意气相合。 别风淮雨 这是“列风淫雨”的误写，因“别”和“列”、“淮”与“淫”字殂相似。后称书籍中因错别字而以讹传讹为“别。 别有风趣 形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。 别有风味 风味：原指美好的口味，引伸为事物的特色。另有一种美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味。 捕风捉影 风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。 不正之风 不正当的社会风气。 餐风露宿 风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 餐风沐雨 餐：吃；沐：洗。以风充饥，用雨水洗头。形容旅行或野外生活的艰辛。 长风破浪 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。 嘲风弄月 嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。 嘲风咏月 指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。 乘风破浪 船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。 叱咤风云 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 春风得意 旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。 春风风人 风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。 春风和气 春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。 春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 春风满面 春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。 春风夏雨 春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。 春风一度 度：次，回。比喻领略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合欢。 春风沂水 原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。 踔厉风发 踔厉：精神振奋，言论纵横；风发：象刮风一样迅猛。形容精神振作，意气奋发。 大风大浪 指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。 4.带风字的四字词语 你好 成语（点击查看详解） 解释 捱风缉缝 捱：同“挨”，挤入；缉：连接。 多方钻营、找门路 八方风雨 八方：四方四隅的总称。四面八方的疾风骤雨。 比喻形势骤然变幻，动荡不安 八面驶风 驶：驾驭。形容善于见风使舵，各方面都兜得转，吃得开 暴风疾雨 暴：急骤，猛烈；疾：迅疾。 来势急遽而猛烈的风雨 抃风儛润 抃：鼓掌；儛：通“舞”，跳舞；润：雨水。指欢舞在和风时雨中。 指庆幸沾受恩惠 别风淮雨 别：指“列”的误写；淮：指“淫”的误写。用讹字以求新异 捕风捉影 风和影子是无法捉摸的。 比喻虚幻无实或无根据地猜疑 采风问俗 风：歌谣；俗：风俗。采集歌谣，访问风俗 餐风宿露 宿：住宿，过夜。 形容旅途或野外生活的艰苦 乘风破浪 乘：趁着。船只乘着风势破浪前进。 比喻人的志向远大，气魄雄伟，奋勇前进 春风风人 和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人以良好的教育和帮助 粗风暴雨 指风雨之来势急骤狂猛 代马依风 代：古代北方的郡名；代马：北方产的良马。 比喻人心眷恋故土，不愿老死他乡 风风雨雨 刮风下雨，比喻重重阻难或议论纷纷 风鬟雾鬓 形容女子头发美丽或头发蓬松散乱 风急浪高 形容风浪很大 风景不殊 指悲叹国土破碎或沦亡 风谲云诡 谲：欺诈；诡：欺诈，怪诞。风云怪诞，变幻不定。 比喻局势复杂多变，神秘怪诞 风流才子 风度潇洒，才学出众的人 风流千古 指风雅之事久远流传 风流韵事 韵：风致，情趣。风雅而有情趣的事。 也指男女私情 风流蕴藉 蕴藉：平和宽厚，含蓄内秀。形容人风雅潇洒，才华横溢。 也形容文章诗画意趣飘逸含蓄 风情月债 比喻男女恋爱的事情 风声鹤唳 唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧 断线风筝 比喻一去不返的人或事物 风俗人情 指一地相沿而成的风尚、礼节、习惯等 风言风语 指没有根据或恶意中伤的话。 另指私下议论或暗中散布某种传说 风雨交加 大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣 风云变幻 风云：比喻变化动荡的局势；变幻：变化不定。 像风云那样变化不定。比喻局势复杂，变化迅速，难以预料 风韵犹存 风：风度、风采；韵：神情、韵致；犹：还，依然；存：保留着。 形容中年妇女仍然保留着优美的风姿 风姿绰约 风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人 附庸风雅 附庸：依傍，追随；风雅：指《诗经》中《国风》、《大雅》、《小雅》。 指缺乏文化修养的人为装点门面结交文人，参加文化活动 甘拜下风 表示真心佩服，自认不如 箕风毕雨 古传月亮经过箕星时风多，经过毕星时雨多。指官吏施政应顺应民情 急风暴雨 急：急促；暴：猛烈。 急剧的风雨，形容声势浩大而迅猛 见风是雨 比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真 浇风薄俗 指社会风气轻浮庸俗 霁风朗月 和风明月，比喻宽厚祥和的气氛 惊才风逸 指惊人的才华像风飘逸 挨风缉缝 比喻为了达到某种目的而找门路。 看风使船 比喻跟着时势转变方向，随机应变 看风驶船 指随机应变，见机行事 刻雾裁风 比喻擅长山水风光描写 口角生风 比喻说话流利，能说会道 阑风长雨 阑珊的风，冗多的雨。 指夏秋之际的风雨。泛指风雨不已 苦雨凄风 形容天气恶劣。 比喻情景凄苦悲凉 狂风恶浪 恶浪：凶猛的浪头。比喻形势或处境非常险恶、危急 狂风怒号 怒：愤怒，发怒；号：号叫。 大风刮得像发怒一样号叫 流风余韵 前人流传下来的风度、情操 露餐风宿 在露天中吃饭，在风中住宿。形容旅途艰辛 林下风度 称颂妇女娴雅飘逸的风采 盲风暴雨 指非常急骤的风雨 盲风怪云 指急骤的风云 满脸春风 形容心情喜悦，满脸笑容 抹月批风 抹：细切；批：薄切。 用风月当菜肴。指吟啸风月，清高自赏 穆如清风 指和美如清风化养万物 飘风暴雨 来势急遽而猛烈的风雨 八面威风 各个方面都很威风。 形容神气足，声势盛。 霸王风月 比喻用粗暴的态度对待幽雅的事情。 饱经风霜 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 暴风骤雨 暴、骤：急速，突然。 又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 北风之恋 比喻对故土的怀念之情。 弊绝风清 弊：坏事；清：洁净。 贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹，社会风气良好。 抃风舞润 抃：鼓掌；润：雨水。如燕在风中飞翔，象商羊在雨中起舞。 原指同类的事物相互感应。后比喻意气相合。 别有风趣 形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。 别有风味 风味：原指美好的口味，引伸为事物的特色。 另有一种美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味。 不正之风 不正当的社会风气。 餐风露宿 风里吃饭，露天睡觉。 形容旅途或野外工作的辛苦。 餐风沐雨 餐：吃；沐：洗。 以风充饥，用雨水洗头。形容旅行或野外生活的艰辛。 长风破浪 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。 嘲风弄月 嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。 指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。 嘲风咏月 指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。 叱咤风云 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。 形容威力极大。 春风得意 旧时形容考中进士后的兴奋心情。 后形容职位升迁顺利。 春风和气 春天和煦的春风吹拂着人们。 比喻对人态度和蔼可亲。 春风化雨 化：化生。 5.带风字的四字成语 风和日丽、春风化雨、和风细雨、风平浪静、满面春风、呼风唤雨、喝西北风、乘风破浪、寒风刺骨、空穴来风、风卷残云、风声鹤唳、蔚然成风、风起云涌、两袖清风、风烛残年、伤风败俗、狂风怒号、风尘仆仆、风华正茂、饱经风霜、风雨同舟、狂风暴雨、谈笑风生等。 一、风和日丽 释义：形容天气晴朗暖和（多用于春天）。 出处：唐·岑参《山房春事二首》：“风恬日暖荡春光；戏蝶游蜂乱入房。” 译文：春风柔日光暖满目荡漾春光，蝴蝶和蜜蜂不时乱飞进厅房。 二、寒风刺骨 释义：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。 出处：汉语文字——寒风刺骨。 例句：阳光充足，照在身上简直有小阳春的感觉，不像三九天日日寒风刺骨，吹得人不敢出门。 三、两袖清风 释义：两袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。 现多数比喻为官清廉、不贪赃枉法严于律己的人。 出处：明·于谦《七绝·入京》诗：“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。” 译文：只带两袖清风去朝见天子（古时，人们把随身的钱物放在袖中），免除百姓的不满。 四、风烛残年 释义：比喻随时 可能死亡的晚年。 出处：《古乐府·怨诗行》：“百年未几时；奄若风吹烛。” 译文：一百年还没过去，但倏地一下就停止了，好像风吹灭蜡烛那样毫无预兆，十分迅速。 五、狂风怒号 释义：大风刮得像发怒一样号叫。 出处：唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》：“八月秋高风怒号；卷我屋上三重茅。” 译文：八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。 6.写带“风”的四字词语 风风火火、 风风雨雨、 流风遗迹、 雨栋风帘、 无边风月、 风环雨鬓、 草靡风行、 惠风和畅、 接风洗尘、 挨风缉缝、 树高招风、 砥砺风节、 骖风驷霞、 风驰霆击、 临风对月、 别有风味、 台阁生风、 细雨和风、 风尘碌碌、 风轻云净、 望风而遁、 穆如清风、 掀风鼓浪、 放屁添风、 风激电飞、 吸风饮露、 拨草瞻风、 风霜雨雪、 餐风啮雪 7.带风的四字词语有哪些 春风和气 春天和煦的春风吹拂着人们。 比喻对人态度和蔼可亲。春风雨露 像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。 旧常用以比喻恩泽。和风细雨 和风：指春天的风。 温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。 沂水春风 沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。 来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。 雨丝风片 形容春天的微风细雨。金风送爽 金风：指秋天的风。 古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。 金风玉露 泛指秋天的景物。西风残照 秋天的风，落日的光。 比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。” 西风落叶 形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。 风刀霜剑 寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。 也比喻恶劣的环境。风雨凄凄 凄凄：寒冷。 风雨交加，清冷凄凉。寒风侵肌 形容天气寒冷。 凄风苦雨 凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。 后用来比喻境遇悲惨凄凉。雪虐风饕 虐：暴虐；饕：贪残。 又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 风和日暄 微风和畅，阳光温暖。见“风和日暖”。 惠风和畅 惠：柔和；和：温和；畅：舒畅。柔和的风，使人感到温暖、舒适。 和风丽日 指天气温暖而晴朗。狂风暴雨 指大风大雨。 亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 狂风骤雨 原形容大风大雨。 后也比喻处境险恶或声势猛烈。凄风冷雨 凄风：寒冷的风；冷雨：冰冷的雨。 形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 传风扇火 犹扇风点火。比喻鼓动别人做某种事。 多用于贬义。传风搧火 犹煽风点火。 搧，同“扇”。比喻煽动别人闹事。 多用于贬义。春风野火 比喻迅猛之势。 反风灭火 比喻施行德政。风雷火炮 形容十分急躁。 急如风火 急得像疾风烈火一样。形容十分急迫。 顺风吹火 比喻乘便行事，并不费力。煽风点火 比喻煽动别人闹事。 扇风点火 指进行鼓动或煽动。石火风灯 比喻为时短暂。 石火风烛 比喻为时短暂。因风吹火 因：顺着。 顺着风势吹火，比喻乘便行事，并不费力。常用作谦词。 引风吹火 利用风来吹火，使火越烧越旺。比喻从中煽动，挑起事端。 招风揽火 比喻招惹是非。餐风宿水 形容旅途的辛苦。 风门水口 指要冲。水佩风裳 以水作佩饰，以风为衣裳。 本写美人的妆饰。后用以形容荷叶荷花之状貌。 顺水顺风 比喻运气好，做事顺利，没有阻碍。水宿风餐 水上住宿，临风野餐。 形容旅途生活艰苦。听风听水 形容善于赏玩自然景色。 宿水飡风 形容旅途或野外生活的艰苦。同“宿水餐风”。 宿水餐风 形容旅途或野外生活的艰苦。笔底春风 形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。 毕雨箕风 原指民性如星，星好风雨，比喻庶民喜好人主的恩泽。后为颂扬统治者普施仁政之词。 趁风使柁 犹看风使舵。比喻随机应变或迎合别人行事。 当耳旁风 见“当耳边风”。当做耳边吹过的风。 比喻对所听的话不放在心上。风驰草靡 比喻强大的势力能制服一切。 同“风行草靡”。风驰电骋 形容像刮风和闪电那样迅速。 同“风驰电掣”。风驰电赴 形容迅速赶赴。 风驰电击 形容迅速出击。风驰电卷 形容像刮风和闪电那样迅速。 同“风驰电掣”。风驰电逝 形容像刮风和闪电那样迅速。 同“风驰电掣”。风吹日晒 狂风吹，烈日晒。 形容无所遮挡。风驰霆击 形容迅速出击。 同“风驰电击”。风驰云卷 形容迅速席卷。 风驰雨骤 形容像风雨一样迅捷猛烈。风驰云走 形容奔驰疾速。 风尘之会 风尘：比喻战乱；会：时机。指战乱发生之际。 风风韵韵 ①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。 风和日美 微风和畅，阳光明丽。同“风和日丽”。 风激电飞 形容势猛。风激电骇 形容势猛。 同“风激电飞”。风举云飞 凭借风云飞腾而上。 同“风举云摇”。风举云摇 凭借风云飞腾而上。 亦比喻飞黄腾达。风雷之变 指上天示警的灾异现象。 风马不接 犹言风马牛不相及。 8.带风字的四字成语有哪些 原发布者：李敏 带风字的成语有哪些 含有风字的成语及解释 1、风餐露宿风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 2、风掣雷行掣：闪过。风闪雷鸣。形容像刮风和响雷那样迅速。 3、风尘碌碌碌碌：辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。 4、风尘仆仆风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。 5、风尘之变风尘：比喻战乱。指战争的灾乱。 6、风驰电掣驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。 7、风吹草动风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。 8、风不鸣条和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。 9、风吹浪打比喻险恶的遭遇或严峻的考验。 10、风吹雨打原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。 11、风从虎，云从龙比喻事物之间的相互感应。 12、风刀霜剑寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。 13、风度翩翩风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。 14、风风火火形容忙忙，冒冒失失的样子。 15、风光旖旎形容景色柔和美好。 16、风风雨雨不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。 17、风高放火，月黑杀人风高：风非常大。月黑：指黑夜。趁风大放火，趁黑夜杀人。形容盗匪趁机作

描写风的词语4个字如下：1、风娇日暖:娇:柔媚。微风吹拂，阳光温暖。出处:宋·高观国《风入松》词:“红外风娇日暖，翠边水秀山明。”2、遗风古道:前代留传下来的淳厚古朴的风尚。3、止谈风月:止:只，仅。只谈风、月等景物。隐指莫谈国事。4、风和日丽:和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。出处:元·李爱山《集贤宾·春日伤别》:“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”5、泱泱大风:泱泱:宏大的样子。指气魄宏大的大国风度。6、狂风大作:刮大风，形容风很大。出处:明·施耐庵《水浒传》第79回:“初时穿林透树，次后走石飞砂，须臾白浪掀天，顷刻黑云覆地，红日无光，狂风大作。”7、一路顺风:旅途平安(多用于祝人)。8、云散风流:比喻事物四散消失。9、占风望气:察看风向云气。亦比喻看风使舵，随机应变。10、暴风疾雨:指来势急遽而猛烈的风雨。出处:《清史稿·灾异志三》∶“[同治]三年六月初十日，定海暴风疾雨，坏各埠船，溺死兵民无数。”11、追风掣电:同“追风逐电”。12、遗风逸尘:前代遗留下来的风教和超逸的事迹。13、月露风云:比喻无用的文字。14、一代风流:风流:本指举止潇洒，富有才华。指创立风尚、为当时景仰的人物。15、占风使帆:比喻随机应变，看风头办事。16、走漏风声:泄漏机密或消息。

想写好关于感谢作文吗？这里提供了大量关于感谢作文的段落，以及感谢作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 感谢 在黑龙江的一个风雪交加的夜晚，一位名叫李四的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助李四把汽车拉到了小镇上。 事后，当感激不尽的李四拿出不菲的钞票对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，李四主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。 许多年后的一天，李四被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。 当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句李四曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”李四的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！” 专家点评: 这篇文章，作者主要为我们讲述了“李四”遭受困难之时受到别人帮助，并且将“爱”传递下去，最终使自己受益的事情，告诉我们要传递爱的道理。文章语言通俗易懂，叙述流利通常，是篇不错的文章。 感谢您，妈妈 妈妈，感谢您，是您带我来到这五彩斑斓的世界。感谢您，对我细心的呵护与照顾。感谢您，给我带来欢声和笑语，感谢您，让我健康快乐的成长。 记得每一次吃饭时，我的饭碗里都是您夹给我爱吃的菜；记得夜深时，是您一次又一次把我踢落的被子重新盖好；记得每一次不舒服时，是您细心的嘘寒问暖；记得我乱乱的书桌和书包，总是您默默的整理；记得考试成绩不如意时，是您和我一起分析问题出在哪里；记得和您诉说苦恼时，是您教会了我什么是坚强什么是忍让。 妈妈谢谢您，您的爱是一条缓缓流淌的小河，我就是小河里的一条无忧无虑快乐成长的小鱼。您的爱是一个温馨的港湾，我就是港湾上的那艘游来游去找到归宿的小船，您的爱是一片辽阔的天空，我就是天空中的一只自由自在展翅翱翔的小鸟。 您永远都是我人生路上的指明灯，引领我带着自信不断前行！我爱你，我最最亲爱的妈妈！ 专家点评: 习作通过列举平日里妈妈对我无微不至的关心和照顾，表达了小作者对妈妈的感激之情，再将妈妈的爱放大，比作小河、港湾、天空，而“我”就是小鱼、小船、小鸟，突出妈妈的爱的博大与对“我”的呵护。 感谢你妈妈！ 亲爱的妈妈： 您好！ 新年快乐！要过母亲节了，首先，我祝您身体健康，万事如意，生意兴隆！ 最近，工作忙吗？也许您一定很累吧。我感谢您把我带到这个世界上来，我很开心。记得我生下来的时候，你为了能好好的照看我，就辞职了，这使我很感动。 现在，我已经上四年级了。这么多年来，为了我的学习，你不仅做生意，而且，晚上还给我辅导，还请教师教我画画。 记得有一回，你教我一道数学题，讲了一遍又一遍，嘴巴都干了。最后，我终于明白了。那一次，我生病了，可是你在看店，但是你还是要去学校接我。然后，把我送到家里上床睡觉，你一边拿毛巾擦擦汗，一边又要整理东西。我看了非常感动。 妈妈，我现在知道了，只有好好的学习，长大后才能好好的报答你。 亲爱的妈妈，你辛苦了，我会永远地爱着你！ 专家点评: 本篇书信中小作者恰如其分地表明了自己对于母亲的感谢和爱。全文的情感较为真诚，事例也比较真实。但是文章的语言过于平淡，不能给人以很强的触动，希望小作者酌情修正。 感谢你，牵引风筝的线 在我梦幻般的童年，我曾梦想着自己趴在草地上仰望天空中飞翔的风筝，也曾天真地想，如果我能够像风筝一样在天空中自由自在的飞翔，与清风作伴，与白云谈心，与小鸟飞翔，那么该有多好啊！ 本以为风筝是自由的，少年时才知道，它也被一条细细的线牵引着；幼时本以为风筝可以随心所欲，自由飞翔。少年时才知道它与风之间有层隔膜，也许风筝好想自己去飞，但是它身上的线不允许它那样做。于是，少年时，我荒谬地以为线竟是风筝的束缚。 现在，当我每次看到风筝是，才发现，是线给风筝善意的引导，感谢你，线，在风筝迷失方向的时候，你指引它走一条光明的路。 我是风筝，父母是牵引风筝的线，他们在我迷茫的时候，给了我一个正确的选择，现在我已经八年纪了，成了大孩子，理解了父母的苦心。所以，在新的学期，为了不辜负父母的期望，陈一硕，你要好好努力学习，回报父母。感谢你，牵引风筝的线…… 专家点评: 这篇散文短小精炼，立意浅显而耐人寻味，清新、俊逸。使读者不由得想到小作者是一位小清新。该文富有哲理，情感真挚。文中所云引起读者的思考。呼吁大家理解父母，关心父母。 感谢你，绝情的你让我学会了坚强（三） 终于到了比赛的这一天，亦翔，一位篮球高手，同时也是男生羡慕嫉妒恨，女生狂热追求的男生，自然也参加了比赛。 本班的女生们一个劲儿的欢呼，嘴里喊的不是本班参赛者--黄辉的名字，而是校草--亦翔的名字。黄辉的脸尴尬的红了，班主任则脸色发青，只是这次为亦翔欢呼的活动的带头者--晓雪，本市副市长的女儿，他惹不起。 一声哨响，亦翔以惊人的弹跳力夺得篮球，女生们一脸花痴样，我却不以为然，切，不就是有一副好外表么，自以为是！就这样，比赛结束，79：21，亦翔完胜，我们班的黄辉完败。 女生们开始尖叫，也没什么了不起的嘛，我学校的女生也太花痴了吧。 回到教室，班主任狠狠地批评的这次的事，但也没有作出处罚，他惹不起啊！！！ 下课了，我来到图书馆还书，看见女生们正围着一个人，仔细一看，原来是晓雪，晓雪的手里拿着亦翔打篮球时的一些照片，呃呃呃，花痴到这种地步，真是无药可救啊！！！ 为什么今天有一种不祥的预感呢？ 专家点评: 感受不深刻，思想不够积极向上 感谢我的好爸爸 在我的人生之中要感谢的人太多了。感谢教导我黄老师和黎老师，感谢养育我的爸爸，感谢……其中我最想感谢的是叫我运动的爸爸，我永远忘不了他对我的恩情！ 我爸爸是打羽毛球高手，他经常教我打球。有一次，我和爸爸打羽毛球，由于心太急老是接不到球，我气急败坏地一甩拍，大嚷道：“不打了，总是打不好。”老爸走过来，笑眯眯地说：“来，别灰心，让我来教你几招。”我听了既兴奋又半信半疑，但还是和爸爸去了。看着爸爸在场上跳起来把羽毛球扣下去，我看的目惊口呆，可这是羡慕啊！爸爸温和地说：“接球时要把球压低，然后加上速度，就可以把球扣下去了。”爸爸发了一个球，我就按着他说的方法，把球扣了下去。那个球可听话了，一下子就低低的射下去，爸爸差点都没接着。我看见又惊又喜，不知道说什来感谢爸爸。老爸也热烈地鼓掌祝贺我。 现在我打羽毛球先会了发球，又会了扣球，进步越来越大，都得感谢老爸当初不厌其烦地教我打球啊。 专家点评: 语句不通顺，表达不准确 感谢 风牵着云徜徉那片未知的风景 树祈求雨洗净身上多余的忧郁 鱼恋着海等待一次美丽的相遇 就像我和你自然而然地靠近 在心里我们的约定 像季节拜访从不停息 是你的微笑让我确定 感谢你让温暖回归到自己 感谢爱在生命中延续 默契就是最美的旋律 付出会有更多的意义 时间教我学会珍惜 光照耀你 追寻幸福每一步足迹 你守护我 翻阅每篇温暖的记忆 我仰望星 迷失时候会有个指引 那么的甜蜜那么微妙的联系 在心里我们的约定 像季节拜访从不停息 是你的微笑让我确定 感谢你让温暖回归到自己 感谢爱在生命中延续 默契就是最美的旋律 付出会有更多的意义 时间教我学会珍惜 感谢你让温暖回归到自己 感谢爱在生命中延续 默契就是最美的旋律 付出会有更多的意义 时间教我学会珍惜 你的微笑我会珍惜 专家点评: 表达不准确，语句不通顺 感谢信 敬爱的毛阿姨： 谢谢您上次在我遇到困难时帮助了我，带我到您家吃了一顿丰盛的晚餐，免去了我饿肚子的大问题。 其实，那天是因为我爸爸出差了，妈妈不想做饭，还跑去洗头发了，害的我一个人在楼下孤独而又焦急的等着我那“牛脾气”的妈妈回家给我做饭吃，可是我等了好久还是没有等到。我左看看右瞧瞧，这里坐一下，那里蹲一下，望穿秋水般的等待着，天色渐渐的暗下来了，我的肚子也已经饿的“咕咕”直叫，可是妈妈还是没有回来。正在这时，毛阿姨您来了，您热心的问我是怎么回事后，热情的拉着我的小手来到您家，给我盛了一碗“香喷喷”的米饭，还给我夹了很多好吃的菜，让我饱饱的吃了一顿美味可口的晚餐，解决了我饿肚子的大问题。 毛阿姨！您是一个乐于助人、富有爱心的大好人，我以后也要向您一样，多去帮助别人，做一个助人为乐的好学生。我还要祝福您：身体健康！永远快乐！ 专家点评: 结构不完整 感谢一路有你 人生的路，坎坷不平，若有一人相伴，那么人生的路，会稍微好走一些。——题记 感谢一路上有你—母亲 感谢你带我来到世界上 接受阳光的照晒和雨水的滋润 感谢你将我哺育与培养 让我体会无私无悔的的爱 感谢你为我撑起一把伞 在雨中为我撑起一方晴天 感谢你给我一个温暖的家 在好望角中建立一个避风港 感谢你为我满头白发 让我青丝绾正 感谢你为我逝去岁月 换我花样年华 感谢你为我满脸沧桑 给我蓬勃朝气 感谢你为我奉献青春 让我健康成长 感谢一路上有你—母亲 高尔基说 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲 罗曼罗兰说 母爱是一种巨大的火焰 但丁说 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤 我说 感谢一路有你—母亲 天，没有母亲的爱广阔 地，没有母亲的爱包容 太阳，没有母亲的爱温暖 云朵，没有母亲的爱洁白 花朵，没有母亲的爱灿烂 在母亲面前，一切显得那么渺小 而我们却是母亲的整个世界 感谢一路有你—母亲 专家点评: 表达不准确，结构不完整 感谢你小妹妹 在我的生活中，里面也有一些事，但只有一件小事，让我恋恋不忘。 记得又一次：在一个酷热难挡的炎炎夏日，我看完书回家，太阳公公毫不留情的烤着大地，我走在路上，热得像一个蒸笼上的肉包子，头上直冒烟，我抱怨道：“这天怎么这么热啊，简直要晒出人命了啊！”我想到：要是来一根樱桃味的棒冰味的棒冰，那该有多好啊！我想着想着口水便流了下来…… 就在这时，我看见一家店门口挤满了人，我也跟上去去凑凑热闹，原来是卖棒冰的，我几下就买下了一根棒冰下来吃吃，我急忙拆开包装纸，随手一扔，咬了一口，“好爽啊！”我兴奋的说“真好吃！”过了一会，只见一位小妹妹把包装纸拆开扔到垃圾桶里，把棒冰给妈妈吃，那位妈妈对着那位小女孩对着她的妈妈开开心心的笑，那笑是多么可爱啊！在以后的日子里，我也会向那位女孩讲究卫生。 我从那位小女孩身上知道了要爱护周边环境，我们应该从小做起来，做一个讲究卫生的人啊！ 专家点评: 语言平淡，不会描写