尝试什么的作文

　　尝试是一种渴望，一种追求。本文是我为大家整理的以尝试为 话题 作文 ，欢迎阅读。 　 　以尝试为话题作文1： 　　人生的挑战在一次又一次尝试前面对，人生的价值在一次又一次尝试中体现。人生的意志在一次又一次尝试后懂得。 　　小时候骑车时，老是 摔跤 。当我自己放弃的时候。爸爸鼓励着我说，难道你就不想要和小伙伴们一起玩吗?就一直想没朋友吗?于是在爸爸的劝说中，我把车子旁边的两个轮子给拆掉了。 　　爸爸扶着我的时候我都还在左摇右摆的，最后的下场当然也只有摔跤了。那时候小脑袋里不知道想的是什么，总之就不想失败。 　　我脑子里就只有“奋斗”这两个字，在爸爸都觉得有点不耐烦的时候，我还在费力的骑车，搞得自己的满头大汗的时候，有点动摇了，可是当看到小伙伴们在一起欢声笑语的时候，不知道哪来的信念又努力起来了，弄得我满身都是伤痕。腰酸背痛，终于我在自己的努力当中学会了骑车，也是把爸爸搞得乐开了花了。 　　你这样做了吗? 　　你努力了吗? 　　你有这样的勇气吗? 　　只要告诉自己你一定能行，那么你不管是成功还是失败，你都已经尝试了。而现在做的不只是尝试而已，而要去做到最好。 　　生活并不容易，成长更是一件痛苦并快乐的事，成长中的我们正在尝试中成长。 　　生活中有很多坎坷路需要我们拿起勇气去面对，去尝试。在尝试中成长，意味着超越，预示着迎接一个更加优秀的自己! 　　 以尝试为话题作文2： 　　怕黑也许是天生的，但你可以试着去点燃一支蜡烛，来驱赶自己的恐惧。 ——题记我曾经站在操场的跑道边，筋疲力尽的呼喊：“跑步是这个世界上我唯一不敢尝试的事。”我惧怕跑步那双灌了铅似的双腿，那种窒息的感觉那眼前乱窜的金星。都使我在1500米跑步测试中望而却步。 　　人，天生就要在奔跑中中度过一生，90后与生俱来的倔强不容许我的娇气和颓废，我无法选择只有试着去做那令人痛苦的跑道练习。 　　当第一次尝试成功第一次不间歇地跑完1500米。就知道自己一定可以的，于是就有了后来的每次上体育课的咬牙坚持，渐渐地曾经痛苦的尝试以变成了快乐的享受，在尝试中成长我得到了快乐。其实不仅仅是是跑步在生活中很多事试一下或再试一下就可以做到，只是从来没做过就以为做不到，以为自己不想做就可以不做，终究是因为从未给自己一个机会尝试改变自己的想法尝试去超越自己。有些事是必须完成的就像穿必须要远航，也许有时候只要试着改变方向，就能冲出现净绝处逢生。 　　可是迈出的第一步也许是摔倒但不要灰心和气馁，成功是失败洗练来的，如果爱迪生没有最后一次尝试，那么今天照明的仍然依靠蜡烛。尝试可以改变你。 　　成长由尝试来支持当试着杨帆，你便注定会有大海相伴一生，当试着振翅你便可以去拥抱那片蔚蓝的天空。 　　试着在你人生路上点燃一支蜡烛，你会看到你在黑暗中每走一步都会觉的温暖。 　　试着让自己在尝试中成长。你会变得更快乐。 　 　以尝试为话题作文3： 　　成长就像一条路，在走过这条路时，我们要学会尝试，学会探索。就算会有坎坷，有失败，只要尝试过，那就足够了! 　　三岁时，我和同龄的小孩子一样，有着极强的好奇心，有时看见了什么好玩的东西，总要停下来摸摸、看看。记得有一次，我走过一扇门，当我发现它可以根据一条轴左右旋转时，我可乐坏了，马上跑过去看看怎么回事儿。可当我把手伸进门缝里时，老天不作美，呼地刮来一股风，“咚”、“哇”，当时立刻传出可以震破耳膜的声音，只是前一声是门响，后一声是我的哭声。从那以后，我看见门就躲得远远的，现在想起来，那也是一次教训吧。把手伸进门缝里的尝试让我明白了一个道理：不知道是否安全的东西不要动! 　　六岁时，我上学了，伴随着入队的欢喜，我主动要求给老爸老妈做饭。虽然手被刀子割破了口，菜切得大小不均，再加上没放盐，菜平淡无味，但看到爸妈幸福的笑脸，我感觉自己似乎又长大了，至少我已经克服了种种困难，做出了一件从不相信自己能做出的事情。 　　十二岁那年的夏天，已经作为初中生的我第一次离开爸妈，和同学参加了一个夏令营。在这个充满快乐与温暖的集体中，我交了很多朋友。买东西时，我不知道要去哪里可以买到，就向当地人询问;走在世博园里，我第一次拿起地图，尝试着在地图上找到目的地，尝试着向志愿者求助，尝试着辨别事物的真假，尝试着种种我原来不敢尝试的一切u2026u2026在尝试中成长，在成长中尝试。有时，多一些自主的尝试，少一些懦弱的依赖，是不是会更利用于我们的成长呢? 　 　以尝试为话题作文4： 　　人生如沙滩，每一个人都留下了成长的足迹，当我们成长的足迹逐渐被风沙淹没，被时间侵蚀，我们依然能看到尝试中的成长。我要说：“我的第一次成长从那次演讲比赛的尝试开始。 　　依稀记得我上小学二年级时，老师问：”谁能代表我们班参加全校的是个演讲比赛?“全班都鸦雀无声，但我凭着一时的热情举了手。老师看着，笑笑并点了点头。就这样，年幼的我为了准备好这次比赛，在家天天背着苏轼的《水调歌头》：”明月几时有，把酒问青天u2026u2026“终于比赛的那天到来了，我怀着一颗紧张而又激动的心走进了多媒体教室。只见里面人头攒动，诗歌比赛已经开始了。我连忙在人群中穿梭，找了一个座位坐了下来。下面请二(2)班的刘柯同学上场。”我听了，一颗忐忑不安的心都要跳了起来，连身边的掌声似乎都消失了。“明月几时有，把酒u2026u2026”我紧张的冒出了汗，连词都忘了。顿时，台下议论纷纷。我强迫自己镇静下来，拼命想着内容。也不知过了多久，我又朗诵起来：“把酒问青天u2026u2026”很快，我忘记了周围的环境，全身心地投入进去了。终于，我完美的朗诵了这首诗词，耳边响起了雷鸣般的掌声。这时，我眼中含泪跑下了台u2026u2026后来，当我拿到二等奖的奖状时，一股难以言表的情感用上了心头，一滴泪水滴在我的心上。 　　从那第一次尝试开始，我猛然意识到我已经在成长，包括那颗心u2026u2026

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的尝试的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 尝试的作文1 　　在我小学二年级的时候，曾有一次新奇的尝试。 　　临近新年，远在宁波的舅舅回家了，我十分高兴，恳求舅舅带我出去玩,舅舅就买了一个鹰风筝，带我去放风筝。 　　我们出发了，我高兴地拿起昂首的鹰风筝冲出家门，来到河滨路，这里放风筝的人可真多啊！我找了一个有利于我助跑的路段，跑！我尽力跑去，但是我发现风筝并没有飞上蓝天，只是在地上做超低空飞行。我灰心了，舅舅见我没了信心，赶忙跑来，告诉我：要想让风筝飞上天，要掌握风筝的平衡，不能不顾风筝的往前跑。 　　听了舅舅这段话，我拿起风筝，向天空一扔，自己又向风筝飞去的地方跑，经过几次失败,得到了一点经验，我的雄鹰终于凌驾在大风之上！我很高兴，正当我全身心投入风筝中时，我发现在我的鹰旁边也有一只同样的风筝，我来劲了，我决定和另一个鹰主人较量一下，顺着风筝线，我发现控制另一个鹰风筝的也是一个小孩，我告诉他我的想法，他同意了，比赛项目是看谁的风筝飞得高。 　　比赛开始了，我先让我的风筝降低高度，先看看对手的实力，对方的风筝好象成了一只活鹰，笔直地向上冲，我决定先绕开其他玩风筝的人，以免缠绕。到了宽阔的地带了，我终于可以把我刚学来的风筝技术淋漓尽致地发挥出来，正好，一阵风呼啸而来，我决定让我的鹰风筝乘风，这样既省力又多了胜利的可能。大自然的力量果然帮助了我，我的风筝飞上了最高的蓝天！ 　　比赛结束了，我从这次新奇的尝试中明白了：大自然的力量是不可战胜的！ 尝试的作文2 　　尝试如同一道绚丽多彩的彩虹，是呀，不经过风风雨雨的考验，怎能看到美丽的彩虹呢?记得，那是一次成功的尝试。 　　我从小到大一直和爸爸妈妈一起睡。直到有一天，妈妈对我说：“孩子，你已经长大了，应该自己睡觉。”我听了之后，高兴得一蹦三尺高。 　　到了晚上，熄灯后的屋子黑洞洞的，伸手不见五指，我的眼睛睁得大大的，望着天花板，此时此刻，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下，“呼呼”的风声，“沙沙”的树叶声，很像鬼故事里的情节，我的心里一直在打鼓，我害怕极了，心想：一个披头散发的女鬼，把嘴张得像脸盆一样大，一口吞下活生生的我……我吓得蜷缩成一团，把头伸进被子里，我不禁打了个寒颤，摇曳的窗帘上那些美丽的花纹，在我此时看来，是魔鬼那张狰狞的笑脸，屋里回荡着我的心跳声，我像捧着一只小兔子——怦怦直跳，我的心忐忑不安，手心里也出了汗，不知道怎么办?不过一会儿，我全身都湿的。这时，我想起了妈妈对我说过的一句话：“世界上并没有鬼，只是你心里有鬼罢了。”我慢慢地将头伸出被窝里，不过一会儿，我就进入了梦乡。 　　第二天早上，阳光洒在我的脸上，太阳公公冲我笑了笑，我大声喊道：“我终于成功了，我终于克服了黑暗，我终于克服了困难了，我不再怕了，这种兴奋的心情，我真想让全世界都知道。” 　　经过这件事我明白了：做任何事都要勇敢地去面对，要有克服困难和黑暗的决心。这又让我想起了一句话：可怕的不是令你恐惧的实物，而是恐惧本身。“尝试”就像一个个脚印，印在我们成长的道路中。 尝试的作文3 　　尝试，多么令人振奋的词语啊!尝试，能让人快乐，也能让人失落。而在我的字典里，尝试只有一种意思：帮我跨过困难的桥! 　　幼儿园时代的我，曾学过舞蹈。还是稚幼无知的我，是怎么挺过这些艰苦的训练的呢?是“尝试”。 　　一次，老师教我劈叉。我正下到一半，就不肯再下了。我惧怕下去后，双脚就因疼痛而起不来了。老师见我半天不下，就换了一种方式来教我。让我把双腿打开，然后往里墙推。我想停下，可又不忍心放弃成功，眼里含着泪水。老师见我真的不行，就松开了我，让我休息一会儿。老师把我抱到椅子上，和蔼地对我说：“其实，舞蹈不需要一定，也不需要勉强自己，只需要尝试。尝试，可以给自己一条前进的道路，也给自己留出后退的理由。想着尝试，试一试，真不行放弃也没关系，但一定要去尝试。”我点点头，记住了老师教我的“尝试”。我对自己说：“只是尝试，只是尝试，没关系的!”我慢慢地，一点一点地往下滑，疼痛又开始侵袭我的大腿，我开始犹豫。这时，我耳边又回荡起老师的"话。我默默地对自己说：尝试!只是尝试!我又再往下，尽管疼痛越来越剧烈，但我将它抛出九霄云外。我成功了。 　　尝试，在我的字典里，增加了另一种意思：不要惧怕拦路虎，要去挑战它，才能够战胜它! 尝试的作文4 　　尝试，就是成功与失败的交界点，最难渡过的点。 　　——题记 　　自始至终，我的试卷上总会出现一个大大的“减”。我不太明白，每一次书写题我都尽力地去写了，为什么总会扣一分呢？我越想越郁闷，就拿着试卷去问老爸。老爸端详了一会儿：“嗯，我觉得你的字不够整齐，基础还，还”他似乎在想形容词。而我暗暗念叨：“不够整齐么？” 　　阳光温柔地在书桌上铺开，我坐在书桌旁，想试试看，通过练字把这一分拿到。我拿起尺子和笔，小心翼翼地量好尺寸，一笔一画地写着字，整个人快要钻进纸里去，一行字慢慢地写好了。我连忙激动地拿起试卷对比，没有区别呀！难道是我练得不够？我再次画好格子，再次量好了尺寸，再次一笔一画慢慢地写着字。一行，两行，一张，两张我一次次失望，一次次又振作起来。阳光透过云，在纸上映出主斓的剪影，映出了风中摇摆的一片片树叶 　　期中考试终于到了，我忐忑不安地翻开试卷，要求书写的竟是一句话，而我平常练的都是诗句和对联。不，不能紧张，我深深地呼吸一口气，努力地平复着心情，“加油，你一定行。”我默默地为自己鼓劲。拿起笔，一笔一画，认真地书写着这句话。最终，我还是被扣了零点五分。 　　“没关系，你已经努力过了。”妈妈坐在我身边安慰着。“不，我并没有难过，正因为我曾努力过，曾尝试过，所以我次才少扣了零点五分啊！只要尝试过，我就不后悔！” 尝试的作文5 　　每个人都有尝试，尝试一些没做过的事情。有了尝试，就能了解这个东西的发展呀，等一些知识。今天，我就来讲讲，我尝试做的东西――紫砂壶。 　　在去年暑假的8月份，我一直都是和爸爸一起生活在宜兴。在这期间，我尝试了一件非常有趣的事情。那就是，做一把小紫砂壶。因为爸爸有两个泥凳。所以，爸爸干其他活的时候，我就在另外一张泥凳上玩泥巴。一天，我突发奇想，我也来做一把紫砂壶。于是，我在经过我爸爸的同意后，拿了半块泥巴像模像样的做了起来。首先，用泥搭子把那块泥巴捶成泥片状，然后再用专门切泥巴的小刀切成一块平整的泥片，然后再搓几个泥条。再用据车切几个小圆片。接下来，把事先切好的泥片围成一个圆柱体，再在圆柱体的接口处用湿的泥巴粘起来。再把切好的圆片在圆柱体的底面贴起来。这样一来，壶的身子就做好啦。壶身做好了之后，再把那几个泥条分别做成壶把和壶嘴。壶把还稍微好做一点。那个壶嘴就要格外小心。大家都知道，壶嘴是空心的，也就是说那段泥巴要掏空，在掏泥巴的时候不能用力过猛，要不然壶嘴会裂开。最后一个就是做壶盖了。我自己做的壶盖是从泥巴里掏出来的（真正的做壶盖的做法不是这样的）。现在，整个一把壶差不多完成了。如果你想让他变得更加光滑一点、靓丽一点的话，再用刮片把表面再刮光滑一点。这样一来，会把茶壶显得更加漂亮！ 　　这就是我尝试做的东西，虽然做的不是那么完美，但是，在做壶历经的困难我都克服过去了。我至少我做出来了。在生存的过程中，人就是要不断地尝试！ 尝试的作文6 　　一次次努力的尝试，不管成功或失败，却是印象深刻的，从进入绿江的那一刻起，那一群群逆流而上的鲑鱼，就开始了他们的长途跋涉，游向产卵地。 　　我就是鲑鱼们逆流而行的那条江——绿江，在我的怀中，我见证了鲑鱼们在遇到的种种困难，在经历各种纷争之后，团结起来，勇往直前地向前。那重重的阻碍，一幕幕让我难忘，那些困难中，越过瀑布的那一次让我记忆犹新。 　　波光粼粼的江面上，我跟随着鲑鱼群到达了瀑布。在那里，你们停留许久，有鲑鱼说，有一条通道是到绿江上游最快的方法，那是一条捷径，没有湍流、，没有风险，可是在路的尽头，却有人类的渔网。于是，你---银色鲑鱼，是我多次打开河水的窗户，陪你观看繁星布满天空的场景，河面上枫叶点缀的情景，是我一路上陪着你思考“鱼生”，就是这样最渴望获得自由的你，却选择了带领鱼群飞跃瀑布。 　　当时瀑布溅起的水花，一次次沉重的打击，为了帮助鲑鱼群越过这道难关，你亲身尝试。我溅起汹涌的波涛来威胁你们不要再往前行了，可你始终坚持带领着鱼群用力地摆动尾鳍，向瀑布上游冲去，那震耳欲聋的水声，被银色鲑鱼身上闪闪的银光覆盖了。你们在激流中破浪前行，扶摇直上。汹涌的水流不知何时悄然变为静谧的水流，温柔地将你们拥入怀中，你们从瀑布下方流而上，最终成功了。飞跃了瀑布，到达了产卵地。 　　“鲑鱼”，光听着就有一股喝水的味道，怀着希望和梦想，迈着前进的步伐，逆流，也要前行，也要勇往直前。 尝试的作文7 　　上一周，赵老师专门开辟了一个科学实验表演专场。同学们都争先恐后地到赵老师那边报名。看着大家兴致勃勃的样子，我有些举棋不定——我想在同学面前大显身手，但又怕实验失败。 　　回到家，爸爸仿佛看出了我的心思，语重心长地对我说：“别害怕，有很多事要试了才知道，爸爸相信你一定能行的。”听了爸爸的话，我顿时信心十足。 　　第二天，我马上到赵老师那边报了名。 　　为了我的表演能成功，爸爸特地给我买了一本《科学小实验》。我一拿到书，就迫不及待地翻看起来。我挑了好几个，可都没有一个称心如意。看来挑选一个既操作简单有吸引人的两全其美的实验还真不容易啊。足足花了两个小时，我才选定了一个要表演的实验——不会爆破的气球。 　　为了表演能达到完美的效果，我每天放学后都专心致志地进行练习。期待已久的那一天终于来到了。 　　星期四下午第二节课铃声一结束，我就拿着实验道具胸有成竹地走向讲台。我望着同学们期待的目光，高声宣布自己要表演的实验名称。然后，我有条不紊地开始操作：我左手轻轻按住气球，右手小心翼翼地把膏药贴在气球上，并把它按平。我神秘兮兮地对同学们说：“大家看仔细了，不可思议的事情马上就要发生了。”话音刚落，我迅速地把回形针扎进贴膏药的部分，气球居然安然无恙，只是慢慢地漏气。见状，许多同学都目瞪口呆，非常惊讶。 　　到了体验环节，同学们都跃跃欲试，争着要来体验。看着同学们兴致盎然的样子，我无比兴奋。 　　从这件事情中，我知道了：生活中有许多事需要尝试，不能轻易下结论。如果你去尝试了，可能会有意想不到的收获。 尝试的作文8 　　我是一个胆小的小女孩，就连上课回答问题都要心跳、脸红，说话的声音像蚊子叫。同学们给我起了个外号“胆小鬼”。 　　前不久，学校要举行“故事大王”比赛。大家纷纷报名参加，我也报了名，想尝试一下。没想到教师选中了我和徐萌等五位同学。经过几天的苦练，我在这五个人当中是讲得最好的。教师要我参加比赛，这时我的心境既高兴又紧张。应对那么多教师和那么多同学，我越想越害怕。比赛的当天上午，我悄悄来到教师办公室，轻轻地说：“陈教师，我感冒了，嗓子有点哑，让徐萌去吧！”陈教师微微一笑，一眼就看穿了我的心思。她耐心地开导我，鼓励我。我点头答应了。 　　“故事大王”比赛开始，轮到我了，我紧张极了，心里像怀着一只小兔子上下跳个不停。在众目睽睽之下走上讲台，就像一株紫丁香，羞羞答答，满脸绯红，用手抠着衣角。这时一个熟悉的声音，传到我的耳朵：“陈媛，别紧张，教师在你身旁支持你，全班同学支持着你！”我努力地抬起头，看着教师，教师的目光增添了勇气。我很快镇定下来，开始绘声绘色地讲故事。讲到精彩处，还逗得大家捧腹大笑。故事讲完了，会议室里响起了热烈的掌声。我以九十八分得了第二名，参加辅导组小学生“故事大王”比赛。 　　有了这次经验，我不发愁了。可是，糟糕的事总轮到我，在比赛前一天的午时，我发高烧，病倒了，住进了医院。这可把我急坏了，我默默地对自我说：快点好起来，明天参加比赛，这个难得的机会，不能错过。 　　当天上午，我退烧了，午时我急着让妈妈送我上学。教师和同学看到了我，别提有多高兴了。我在同学们的簇拥下来到比赛会场，经过激烈的比赛，我获得了三年级组第二名。虽然我没有得到“故事大王”的光荣称号，但我尝到了甜头。 尝试的作文9 　　童年，欢乐而美好。在童年的岁月中，我曾经有过许多尝试，尝试走路，尝试说话，尝试买东西……记得，那是一次成功的尝试。 　　小时候的我，胆小如鼠，经常跟在大人后面，无论做什么都会有大人们的陪伴，直到八岁的时候，我才开始尝试自己去买东西，尝试自己做饭。有一次，爸爸妈妈都不在家，家里只剩下了我和四岁的小妹妹，刚开始我们一起乐呵呵的看着动画片，开心极了，可是没过多久妹妹肚子就饿了，哇哇大哭起来，爸爸妈妈也不在家，我只好硬着头皮，走向了厨房，看看有没有什么吃的，我打开冰箱，只见里面整整齐齐的都是一些菜和肉，可这些都太复杂，没有一样是我会做的。突然，我想到了蒸蛋，我赶紧往鸡蛋盒里望，仔细一瞧，鸡蛋盒里是空的——没鸡蛋了。这可怎么办呢？妹妹还在客厅哇哇大哭，越哭越大，我绞尽脑汁，只有出去买吃的了。我鼓足勇气，做好了准备，告别了妹妹，开始尝试着自己出去买鸡蛋了。我紧紧地握着手里的十块钱，我迈着胆怯怯的脚步，尝试着第一次出去买东西的滋味。一路上，天黑沉沉的，没有一丝灯光，我小心翼翼的走着，每走一步，都会回头看一看，这平时短短的路程，而今天却变的漫长极了。我心里想着：“第一次尝试出来买东西，会不会遇到坏人？”过了一会儿我又想：“第一次出来买东西，要勇敢一点。”不一会儿，我来到了鸡蛋铺门前，我的心开始乱跳，“咚咚”的打起鼓来。我鼓足勇气，结结巴巴地说：“我……我想……买一斤鸡蛋。”老板毫不犹豫地给了我一斤鸡蛋，我拿着沉甸甸的鸡蛋，付了钱，赶紧跑回了家，心里开心极了。 　　这一次的尝试买东西，让我尝到了成功的滋味，让我知道了责任的意义，我永远都不会忘记这一次尝试，它将在我的人生道路上，迈上光辉的一步！ 尝试的作文10 　　童年如画，画里有我们五彩的生活；童年如诗，诗里有我们全部的语言；童年如梦，梦里有我们的憧憬和向往……那一次成功的尝试，至今都令我无法忘怀。 　　暑假的一天，爸爸妈妈都去上班了，我很饿，就去打开冰箱，发现里面只有鸡蛋。我皱起眉头，心想：要不煎两个荷包蛋来吃？我找到那本食谱，按照上面的方法来做。首先从冰箱里拿出鸡蛋，再打开火，然后下油，再开小火，再把鸡蛋打进锅里，最后下盐。嗞得一声，油溅到了我的手臂上。我痛得大叫，赶忙退出几步远。等我回到锅边的时候，鸡蛋已经烧糊了。我又重新做了一次，这次我小心翼翼地把鸡蛋放进去，油终于没有蹦出来了，我开心极了！把鸡蛋翻来翻去，不一会儿就熟了。我把它装到碟子里。那个鸡蛋金灿灿的，引得我食欲大开。我迫不及待地拿起筷子，把鸡蛋夹起来，啊！好烫。我咬了一小口，这是什么呀！怎么这么淡？难道忘了放盐吗？这时，妈妈回来了，她走进厨房，关切地问道：怎么了？我说：我想吃鸡蛋，却怎样也煎不好。说完，她便拿起锅铲，手把手地教我。不一会儿，鸡蛋煎好了，我看着那个金灿灿的、冒着泡泡的鸡蛋，香味慢慢地散发出来，便忍不住想吃了。这时，妈妈说：你来试试吧！我照着妈妈的方法，一步一步地做着，结果做成功了！我试了一口，别提有多好吃了！ 　　这次成功的尝试，使我明白了：失败了不要紧，只要不半途而废就能成功。 尝试的作文11 　　今天，我做完了作业，觉得无聊，就从旁边的一叠报纸中抽出了一张《小学生六年级语文周报》来看。我一抽翻到了反面，我正想要翻到第一面重头看起，有一版叫“互动平台”的实践思考题从我的眼前晃了过去。我定睛一看，题目是“给你一双透视眼”，操作时这样的：拿一枚1角硬币，放在碗底，用手拿好，使眼睛看不到那枚硬币，保持眼睛与碗的距离不变，然后，慢慢地往碗里倒水，先是看到部分硬币，最后能够看到一枚完整的1角硬币。 　　这到底是为什么呢？ 　　我一下来了兴致。我从储蓄罐里拿了一枚一角硬币，又到餐厅的消毒柜里拿了一个碗，按照上面说的做法操作，进行了实验。最后，真的像报纸上写的那样，能够清清楚楚的看到那枚一角的硬币。 　　这真是太奇妙了！我收好工具，开始思考着这个实验的原理。我想到了：小时候将筷子插入水中时，总是会感觉筷子好像折断了一样；以前在科学课上，老师曾讲的折射原理…… 　　为了尽快解开这个谜团，我只好去请教爸爸，爸爸告诉我：“我们之所以能够看到硬币，是因为折射。折射就好像把筷子插入水里，看起来就好像断了一样。同样，也是这个道理，银白色的硬币通过水位的升高，而射到了水面上，但其实硬币的位置是没有变的。” 　　啊，原来如此！经过这个实验，我获取了更多知识，令我受益匪浅。我也得出了一条结论：百闻不如一见，百见不如一试！ 尝试的作文12 　　生活中，我们每个人都要学会去尝试，只有不断尝试，成功才会离我们越来越近。 　　记得有一次在辅导班学习时，课外练习本上有一道题目却拦住了我。 　　粗略一看，这不就是当年那道难住了万千学子的“鸡兔同笼”问题嘛。等等，再仔细一看，它好似与之前不一样了，现在的它不仅要用方程，还有用我根本就不怎么懂的转化。“啊！不会，我还没学呢！”几个回合下来，我一声长叹，瘫在桌上。 　　没办法，只有请教老师了，老师竟没告诉我，只是说：“把一个量换成另一个量。” 　　我想了想，那就把鸡全换成兔吧。于是，我便开始了尝试，算来算去，结果得出鸡有4.8只，兔有79只。不对，怎么可能会有半只鸡呢？并且兔的只数也太多了吧。 　　我想肯定是哪儿出了问题，是要平均分吗？不对，那是算错了吗？可我都用了草稿纸，每一步都很仔细，也不大可能是算错了的吧。 　　看来还得请老师点拨一下，在老师的讲述下加上自己推算，我又开始了第二次尝试，这次我小心翼翼地用草稿纸在上面一笔一画的进行计算着，最终还是“功夫不负有心人”。我算出鸡有7只，兔有13只，可真不容易啊！ 　　今天我幸好选择了尝试，否则可能还是不会。我知道了只要迈开大步去尝试，并勇往直前，胜利一直会与你为伴。 尝试的作文13 　　在人的一生中，有许许多多的考验，有成功的，当然也有失败的。 　　那一天早晨，我起床后发现爸妈留了一张纸条，告诉我他们已经上班去了，叫我自己去外面吃早餐。我可不想出去吃，因为我最喜欢看的电视剧马上要开始了。于是，我便学着妈妈自己煮面条吃。 　　我按照妈妈平时煮面的步骤开始行动。首先，我倒了半碗水放在电磁炉上烧开水，在烧水的时间，我准备材料：一双筷子和碗，适量的面条，切好姜丝和葱条。很快，水就开了，我放入面条，并用筷子 不停的搅拌面条以免面条变糊粘在一块儿。一条儿，水漫出了碗，我紧张得直冒汗，赶紧调低电磁炉的档位。过了几分钟，我发现面条浮了起来，软软的，我尝了一下，熟了。于是我放好油、盐、辣椒 和味精。又尝了一下，还不够咸，于是加了一点盐。因为平时妈妈也这样放盐，一次性放多了就办法补救了，所以要慢慢地添加。好不容易，我觉得味道可以了，就把面条舀到碗里，坐在沙发开始吃起来。可是不太辣，我只好又加了一点“老干妈”辣子。哇，可真好吃！我一口气就吃完了，还嫌不够呢！ 　　妈妈和爸爸回来后都夸我聪明，我心里别提有多高兴。同时，我也明白了一个道理：自古成功在尝试！成功和失败只不过是一个选择，想要成功，就要勇敢去尝试。 尝试的作文14 　　我们都曾经读过《走一步，再走一步》，故事里的主人公在父亲的指导下，最终看到了成功的曙光。人生犹如一条铺满荆棘的小路，小路的终点开满着朵朵鲜花，我们只要勇敢地试试看，即使结果不是那么理想，但我们却是一个赢家。 　　在前几年的电视节目中，我们会经常看到一个瘦小的男生，他因小时贪玩而失去了双臂。他就是李伟。 　　坚强的刘伟不为荆棘的刺伤而退缩，他不断的学习，不断的进步。艺术来源于生活，生活造就了艺术，刘伟意识到自己不能一生都这样靠父母靠社会，于是他开始从小时的自卑和弱小变成了一个充满活力的“巨人”。最后他决心练好钢琴。教他钢琴的老师一开始也非常的不信息，因为他认为连一个身体健康的人学好它都会由许多问题，又何况是一个失去了双手的人呢。但刘伟不信这个邪，他依旧是不放弃自己的梦想——成为一名钢琴大师。弹琴最基本的就是有一双灵巧的双手，但刘伟却不可能正常的弹琴。人们都以为他必将失败，但执着的他却做出了一个常人无法想象的决定：用自己的双脚替代自己的双手。 　　琴声或高或低的从刘伟房间中传出，他不为世俗而熄灭了自己前进的指明灯，他那本来破旧的指明灯仿佛变得更加明亮、更加闪耀。 　　这样日复一日，年复一年地练习使他在钢琴领域取得了很大的卓越的成就。人们为他自豪、为他鼓掌。但是人们却不曾知道汗水和泪水浸湿了他的衣衫，他付出了多少的心血只有他一人知道。在学习钢琴的同时他也顽强地完成了自己的游泳学习计划。 　　刘伟是不幸者，但他也是幸运者。抱着试试看态度的刘伟实现了他生命的价值。我们何不在困难和挫折前也学则试试看呢？能够试试看的人便是生活中的成功者和顽强的斗争战士。试试看成功或许就在你脚下。 尝试的作文15 　　在生活中，我们会经常“尝试”，尝试后会有成功，当然也会有失败。但虽然失败了，但我们从尝试中也会有所发现，有所感悟，有所收获。我也尝试过…… 　　每个星期六我都会到烈士陵园去玩儿。而我最害怕的健身器材就是——云梯。那里的云梯异常长，大概有二十五道杠。我虽然会爬，可是每次总会半途而废。因为我总是害怕还没到头呢，手再一滑，摔下来。可我每每看到跟我一样大的孩子轻简便松地爬过去，我有点不甘心！所以我今日下定决心要尝试爬到头。 　　首先，我要蹦到第一个杠上。预备，开始。我心想：妈呀，我的手好滑！不行，不行！我要下来，重新开始。我两手一松，蹦了下来。“刚才快吓死我了！”我边摸着胸口，边小声地嘟囔着。为了防止我的手不再滑，我就抓了一把土，搓了一搓。调整好了一切，我准备来第二次尝试。 　　预备，开始！我心里默念着：必须要过去，必须要爬到对面！我一边想，一边数着杠数。我越爬越顺利，越爬越有信心。可惜好景不长，爬到第十八杠时，我觉得有些体力不支，爬不下去了。可我不愿放弃。自我在心里鼓励自我必须要坚持。最终，我成功了。 　　我的尝试成功了！大家仅有在尝试中才会成功。虽然会失败，但也应当像我一样：调整一下，之后再来！同学们，只要尝试，你必须会成功！

有尝试,才有成功。不管是否成功,我们都会有所收获,有所感悟。在生活中,我们只有敢于尝试,才能够收获更多。这里给大家分享一些关于尝试600字 作文 ，供大家学习。 尝试600字作文1 外公喜爱养花，在他的阳台、窗台上，满是花，花把外公的家装点得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草，我的心里便痒痒起来，真想自己也养它几盆…… 去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向外公要来了几盆花草，也就尝试着养起花来…… 由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来，我就要先来到花草前，把它们先端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气，凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里……傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：他们家的宝贝女儿这是怎么了?几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了? 我读过老舍的《养花》，也看过 其它 有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象，爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊! 一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了!我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，语重心长地说：“孩子，开花需要有个过程，它不是一蹴而就的，我们不管做什么事都得有耐心，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢?现在，月季就要开放了，就更要耐心细致地照顾它啊!” 爸爸妈妈说得一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地绽放开来了。虽然还是很小，但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊! 一次养花的尝试，让我尝到了劳动的幸福和成功的自豪。 尝试600字作文2 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”大胆的尝试相当于成功的一半，不敢尝试的人永远不会成就一番大事业。 莎士比亚曾说：“本来无望的事，大胆的尝试，往往能成功。”是啊，如果人们没有尝试，现在也许还在树上生活;如果人们没有尝试，现在还会成为当今世界的主宰吗?如果人们没有尝试，现在的生活也许还在黑暗中;如果人们没有尝试，也许在几千年前就已经灭绝;如果人们没有尝试…… 尝试是发明创造的前提，是成功的前提。契诃夫曾说过：“路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没有人的地方走。”只有在别人没有探索过的领域，大胆的尝试，才会取得前所未有的巨大的成功。 1814年，英国人史蒂芬孙制造出世界上第一辆蒸汽机车。新生的火车丑陋笨重，走得很慢。当时有人驾着一辆漂亮的马车和它赛跑，火车落在了后面，并且把路基都震坏了。然而史蒂芬孙并未灰心，经过无数次的改进，终于形成了现今火车的前生。许多年过去了，马车仍以同样的速度转动着轮子，而火车却在铁轨上飞速前进。 如果史蒂芬孙当时因为火车的失败而灰心，那么哪来的今天高速飞驰的火车?正因为他大胆的尝试，具有不怕失败的精神，才造就了今天不可一世的火车。 失败来自于缺乏尝试。在成功者的眼中，尝试等于失败，都是成功必不可少的条件之一。而在失败者眼中，失败不等于尝试，失败是一种打击，尝试是一座不可逾越的大山，永远阻挡前进着的自己。 目标能够激发人的斗志，尝试却能开发人的潜能。一个人虽然有明确的目标，但是没有尝试，缺乏 经验 ，最终一事无成。 尝试是需要勇气的，一个没有勇气的人是没有勇气去尝试的，何谈成功呢? 所以，让我们跨出勇敢的第一步，去尝试、去奋斗! 尝试600字作文3 我在尝试写作 提到写作，很多人抱着轻松的态度，说那不过是小菜一碟，当然了，有很多人是带着天赋来了，他们生来就挥舞着那杆别人一直向往着的笔，可是有的人却没有这方面的天赋，当然所有的成功并不都是天赋创造的，也有努力，也有认真钻研，但是呢，像我们这样的笨蛋，还是会忍不住抱怨啊。 多读书，多写作，读书给写作带来的帮助很大很大，直到现在，我去了县城，最让我开心的地方依旧是新华书店，不管是喜欢看书也好，喜欢安安静静的环境也好，他给我带来的乐趣，远远大于那些网吧和喧闹的ktv。我有在新华书店翻一天却找不到一本教人写作的书，怕是这个话题太大，没有人敢自告奋勇吧。但讽刺的是，虽然教人写作的书很少，但是想要学习写作的人很多，有需要就会有市场，这样的话可就偏偏对写作失去了作用。 跟所有事情一样，可能在没有兴趣在这里的人可能无足轻重，但是在热爱者的眼中，掌握了这个技巧，便是人生最大的快乐。这说明我能没有障碍的表达我心中所想，这一点是难得的。很多人之所以热爱，便是因为自己有了两张嘴巴。 你能把你所有的奇思妙想，日常情绪，以及内心感情，一件一件的写出来，分享跟想听的人，在你将来垂垂老矣，也不会因为虚度年华而空虚，而是可以伴随着自己年轻的 故事 ，再次游历在曾经的岁月。陪着年少时候的自己，忧伤快乐. 更重要的是，学会写作、画画、音乐，这些东西后，你会真实的感觉自己是在生活，而不是虚度光阴，你能从漫长的无聊岁月里找寻到快乐，人生中能让人快乐的并不多，但是写作就是那样宝贵的东西。 写作已经给了我许多对于人生的帮助，我也一直怀着感恩之心，希望日后也能如此。 尝试600字作文4 人的一生中，总有着无数的尝试。有成功的，有失败的，有有趣的，有无聊的……总而言之，那些尝试都是要付出努力的。 周末，表姐来到我家做客，这使我欣喜万分。每次表姐来我家时，总会为我带来意外的收获，这次也不例外。 周六下午，我躲在房间里享受“个人世界”。嘴里叼着饼干，手里拿着饮料，耳朵里塞着耳机，拒窗外那“沙沙沙”的雨声于千里之外，这小生活，过得那叫一个滋润。忽然，耳边传来了细小的声音，拿下耳塞，才知道这声音正是源于门外。我连忙跳下凳子，一个健步跑到门边，把房间门给打开了。这一看，可吓了我一跳。只见表姐左手拿着一碟子食盐和一个装着清水的透明实验杯，右手拿着三只鸡蛋和一把勺子，还略带微笑。哼，绝对是有备而来。 我试探地对表姐说：“表姐呀，什么风把您给刮到我这来了呀?请问有啥事不?”表姐侧着身子溜进我房间，不紧不慢地回答到：“小鬼，就你嘴贫。今天姐姐我心情不错，来和你做个小小的，有趣的尝试，叫做——鸡蛋浮起来了。怎么样?有没有兴趣呀?”我一听，这兴奋劲啊，蹦跳着直拍手。 实验开始了，表姐在装清水的透明实验杯里放三只鸡蛋，先放其中一只，这时，我目不转睛地盯着玻璃实验杯。只见鸡蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，表姐又用一把勺子把鸡蛋捞了起来，并在水中加了少许盐不停地搅拌，又把鸡蛋放入水中，可是，蛋却没有如我所愿地往上浮。我着急地大声叫起来：“表姐，你盐放得太少了，应该再加一点。”表姐听完，就把一碟子的盐全倒入了水中，可是，鸡蛋还是往下沉。“也许这蛋不是新鲜的吧。”表姐边说，边注视着被子里的鸡蛋。 于是，表姐又把那两只剩下的鸡蛋放入水中，奇迹出现了，另两只鸡蛋慢慢地浮起来了。霎那间，紧张的表姐立刻满脸笑容，沉默的我也顿时跳起来拍手称好。 这个实验做完了，真是个有趣的尝试啊!通过这个尝试，我又懂得了只有将新鲜鸡蛋放入水中，鸡蛋才会浮起来，因为新鲜鸡蛋比盐水轻。有趣的尝试不仅仅是这些，快动动你的双手吧! 尝试600字作文5 转眼寒假就到了，而我爸爸妈妈他们还没放假，只好跟着他们一起去上班啦! 妈妈告诉我，今天她和她的学生要让细菌发光，而且要让老鼠吃进去，再看看这些发光的细菌在小鼠身体里的变化。 听了妈妈的话，我立刻来了兴趣。死缠烂打地要妈妈带着我做实验，妈妈说，现在的实验部分涉及到细菌，对你的身体不好。不如你利用现在的时间去把今天的作业写掉，还没等她说完，我就一溜烟跑到妈妈的办公室开始写作业。 由于我奋笔疾书，不到四十分钟就写完了今天的作业。我跑到实验室，刚巧她们在做动物实验的部分。妈妈告诉我她们已经把发光的细菌打到老鼠胃里，这时只见妈妈的学生们将两只老鼠放入了托盘中，又把托盘放进了一个大箱子里，我不禁好奇的问妈妈：“这个箱子是什么啊?”妈妈告诉我，细菌发光的“光”是一种荧光，我们肉眼是看不到的，要用一种叫做“动物成像仪”的仪器才能看到。这个箱子就是动物成像仪的主要部分，平时温度一直都保持在三十七度，它还连接着电脑，一会儿我们就能在电脑里看到发光的老鼠了。 果然，五分钟后电脑的显示屏上就出现了温箱中的两只老鼠，它们的肚子上出现了很多绿色光点，也就是细菌，漂亮极了。妈妈告诉我，老鼠身上发出的光越多，它身上的细菌就越多。我定睛一看，左边的老鼠身上的光点较少，而右边的那只身上却有很多。看到这里，我也有点心痛，毕竟两只小老鼠都是生命，左边那只身上的细菌虽少，却都是致病性极强的细菌，而右边那只老鼠身上的虽是致病性较低的细菌，却打入了很多。因此，这两只老鼠是都活不成了。 妈妈告诉我，要想了解这样的实验，我还需要学习很多很多的知识。今天的体验让我对妈妈的工作有了更多的了解，也让我对医学、生命科学有了更多的兴趣，将来我一定要刻苦学习，超过爸爸妈妈，做一个大的科学家。 尝试600字作文6 跨出了第一步，才会有明天，不敢尝试的人，就永远只有今天。 昨天晚上，我观看了“好运北京”三米男子双人跳决赛，大为振奋——是我们中国人夺取了整个赛程的第一枚金牌，跳水是我国的强项呢! 看完了颁奖仪式，我还想看其它的体育节目，所以一直等着，盼来的竟是NBA节目集锦，今天轮到了20年的NBA全明星赛，在美国的新奥良举行。先看到的是综合投篮， 篮球 队员的身手真厉害，不论是障碍跑，还是投篮，都“玩”得有模有样;再后来是扣篮，有的先吹灭篮筐上的蜡烛，再一个精彩的大扣篮，有的竟穿着的衣服，先把篮球撞击在篮筐的玻璃上，再来一个漂亮的扣篮动作，可真像超人呢!最后，是东部和西部的对抗赛，精彩绝伦——詹姆斯的空中扣篮、保罗的夺球技术、姚明的似有似无……最后，詹姆斯获得了今年的最有价值球员。对了，今年还是篮球王乔丹退役十周年呢! 想起前几天看的姚明的介绍，我深有感触，姚明从20年一个青涩、稚气的小伙子到今年的他，成长了不少，他知道在全明星赛上怎样“玩”得漂亮。我还阅读了他的一篇 文章 《无惧失败》，里面他指出了中国的弊端——我们都注重结果，在我们的国土上，成功者是那样被传诵，就像他自己，而失败的人却没有一个人会铭记在心。结果真的这么重要吗?他说，成功正是从失败开始的。想来很对啊!只有勇敢地尝试，你的人生道路才会四通八达，才会处处是光彩。 我一直都对篮球不感兴趣，觉得我没能力去打好。可是今年，我们六年级要举行篮球比赛，我想去，但我到那时才知道，我不会啊!是的，每个鲜亮的明天都要自己去创造，去争取，去尝试。失败?胜利?这根本不重要，只要去尝试，明天的明天就会更加灿烂。人活着，总是被成败牵绊，让我们把它松开，开心地、积极地、进取地过每一天! 大胆地去越过自己吧!人生就是从超越开始成立的! 尝试600字 作文大全 相关文章： ★ 尝试600字话题作文6篇 ★ 以尝试为话题作文600字5篇 ★ 尝试600字精彩作文 ★ 在尝试中成长作文600字 ★ 关于尝试做饭的作文600字 ★ 尝试的记叙文作文600字 ★ 写尝试为话题的作文600字 ★ 以尝试为话题的600字作文 ★ 尝试的作文600字左右:那是一次成功的尝试 ★ 以尝试为话题的作文600字

在生活中有许多的尝试，或失败，或成功，它都会使我有所发现，有所感悟。下面给大家分享一些描写尝试 作文 800字，希望对大家有帮助。 描写尝试作文800字1 春天是一个生机勃勃的季节，万物生长，春暖花开，一切都是新的。什么事都让人觉得有新鲜感。这不，在这个春天，我尝试了一件新鲜事。 那天早晨，我看着妈妈熟练地把衣服一件件洗好，挂在阳台上，我觉得妈妈特别能干，特别厉害。于是，我决定尝试洗衣服。我请妈妈教我，妈妈对我说：“想洗好一件衣服，就得好好研究衣服哪里最容易弄脏，例如，袖口，领口等就要重点来洗。”听到这里，我已经按捺不住跃跃欲试的情绪了，很想自己尝试一下。如果学会了洗衣服，就可以帮助妈妈减轻负担了。既然要 学洗衣 服，那就得先掌握相应的 方法 。在认真听了妈妈教的方法后，我还在网上查阅了一些洗衣服的小窍门，心里暗想：洗衣服也不是很难嘛! 等到全家都洗完澡后，我就兴冲冲地来到洗澡间，开始我的尝试。 我把衣服放到盆里后，再打了半桶水倒在盆里，然后放了一些洗衣粉，让它浸泡着。过了十分钟左右，我把衣服用力地揉了揉，就冒出了好多污水，但衣服上还是有没洗净的地方。我就用手慢慢地搓，可是依然没有搓干净，特别是有扣子的那些地方不好搓，手也硌疼了，真想就此不干了。但最终还是想洗好衣服的想法战胜了想当逃兵的念头，我把衣服放在盆沿上，拿着衣服反复在盆沿上搓，果然这样手不疼，扣子边缘也洗干净了。 看到还有其他地方的污渍没有洗掉，我就又拿起肥皂在上面抹了抹，再用力地搓，可是这污渍就像跟我过不去似的，就是洗不掉。我又找来一把刷子，在污渍处横刷刷，竖刷刷，黑水也随之而出。虽然这样是把污渍洗去了，可是衣服上却被刷起了小毛球球，衣服也不好看了。唉!现在不够熟练，只能这样了。 随后，我又用清水漂洗了三次，衣服总算是洗干净了。我尝试的这项“伟大的工程”算是完工了。我看了一下我的“杰作”，干净度还是不错的，可是美中不足的是那些“小毛球”了。 “革命尚未成功，我们仍需努力呢!”这次尝试洗衣服，真是获益匪浅呀! 描写尝试作文800字2 当你第一次睁眼，你是否会记得谁在你脸庞，当你第一次尝试，谁又会在你身旁，人生总是形形色色，免不了几次尝试。 落叶飘过，人轻轻地从旁边走过，尘封的往事，勾记起免不了的尝试——记得在那时，不曾烦恼与忧愁，在欢笑与幸福声中度过，不曾想象是在一个世间隔绝的美好生活中活着。眼神之中充满希望与对世界的景望，而就在这生活间，发生着令人难忘的 故事 ——尝试。或许不是好胜，或许不是贪玩。也许就没有一段值得回忆的事情。 勇敢地走向自己选择的那条道路，没有遗憾，没有悔恨，没有心中后悔的失落。也许这就是一种尝试，一束阳光照在我脸上，激励我的眼睛看望世界，如梦初醒一般。这就是那时的感觉，对世间充满期待。爬树或许早已不是我们的专利，但我仍然还记得，那次经历。爬上去，下不来的感觉，就是这么荒谬与矛盾。可这的确是一次经历爬上大树坐在树干上，仰望天空，俯瞰大地，风轻轻地从树枝间吹过，抚摸着那个少年的脸庞，拨动着少年们那年轻的头发。时针在流动那轻柔的手也消失不见，留下的只有刺骨的寒风，伴我长留，孤独，凄清，恐惧，黑暗笼罩着我，不知道该怎么下来，也不知道该怎么哭泣，进退两难。那种无助，是一种凄凉。在进退两难中徘徊，恐惧与害怕在心中萌发。如果说这是人生路上的绊脚石，是跨不过去的坎，也许你会恐惧，害怕，停止不前，但总会有人来填补你内心的空洞，带给光明，驱走黑暗，弥补内心。这边是亲情、友情和爱情以及人与人之间的情感，是成长路上的羁绊，不要停止不前，即使迷茫不知所措，痛苦冷漠。也许不如勇敢向前，只有经历才会懂得，经受风雨才会成长。现以至此，或许还在为奋斗路上迷茫，或许在为失败而懊恼，但只有付出，才有果。果实酸甜或苦涩，但为此付出的是灵魂。在树上待的越久，恐惧也就越久，最终你会陷入一个无法自拔的境地。 不要害怕未知的事物，不管前方路上多么艰难，总会有人填补内心的空洞，当我们每个人都踏出那第一个脚步，这未尝不是一种尝试。所以我从树上爬了下来，站稳了脚步，步步为营。 描写尝试作文800字3 一路的颠簸，终于到达目的地张家界。在那里，我和家人一起渡过了一个愉快的暑假。 俗话说：去张家界，当然是要去“白云间”。我和父母亲一起来到了这座可以直达彩云间的山脚下，抬头望去，这山尖直插云霄，我不禁为之惊叹。 我们来到了通往山顶的电梯处。坐上电梯，望着山下的景物，我渐渐地感到了不适，山下的树木，人群都逐渐缩小。我恐高的毛病又犯了，我闭上眼，好让自己没这么害怕。 长达十分钟的煎熬，我们终于到达了山顶。我缓缓张开眼睛，眼前是广阔的天空，连绵不断的山峰，在空中飘浮的云彩，使我仿佛身处天宫仙境。 父亲拉着我的手，把我带到的张家界著名的“玻璃通道”。我向下望去，不禁倒吸一口凉气，又开始一阵阵的晕眩，脚也发软了。这下面可真的就是万丈深渊啊，如果一不小心掉了下去，可是连尸首也找不到啊! 父亲指着“玻璃通道”说：“儿子，来这里当然是要来尝试惊奇的啦!勇敢点，你一定会有收获的。 看着父亲的笑脸，就像一个三岁小孩一样的天真。我并不想扫他兴，便只好答应了他。 父亲轻快的脚步一下子走到了对面，扭过头来对我说：“快来啊!”我手紧紧地抓住扶手，手心里满是汗水，战战兢兢地抬起一只脚，试探性地伸了出去，碰了一下琉璃道路，玻璃立刻发出破裂的声音，琉璃从完好的一大块，变成了支离破碎的一小块，吓得我立刻收会了脚，一屁股坐在了地上。我的心剧烈地跳动着，仿佛马上就要跳了出来。 父亲见我脸色发白，浑身发抖，担心我会出什么意外，立刻冲向我。 “没事吧!你不舒服吗?算了，我们还是坐电梯下去吧!”父亲慢慢地把我拉了起来。 看着父亲焦急的脸，我心里也渐渐平缓了一点，心想：为了父亲，也总要豁出一步来。 “不要，我再试一试。”我推开了他的手。我又再次缓缓地伸出一只脚踩在了上面，玻璃的破裂也没让我退缩，紧接又踏上另一只脚。我渐渐放松了下来，正当走第二步时，远处传来一阵“惨叫”，吓得我又连忙收回了一只脚，看远处那滑稽样，我又放松心情，又勇敢地走出了一步、两步、三步……我不再恐高，不再害怕。 正因为这次大胆的尝试，我学会了勇敢，战胜了胆怯，跨出了走向成功的第一步! 描写尝试作文800字4 最美的风景一定在围墙后面。 ——题记 记忆中的生活总是一帆风顺的，但很深刻的是在约莫七八岁的时候被逼学骑自行车。记得那时我打死也不敢骑上去，撒娇，大哭，赌气什么招式都用过，弄得大人们哭笑不得。 记得那时，我站在车边，即使我看不到自己的脸，我也能清楚地想象出那张极度扭曲的麻花脸。既想骑上去威风一把，却又怕重心不稳去亲吻大地。但是我总有一种非骑不可的使命，背后母亲那双射出金光的眼睛，让我把所有的胆怯都吞回心里。那时的我竟出奇地惧怕母亲的威严，怯怯地回头瞟了一眼，还是乖乖地上了“贼船”，双脚却像钉了钉子一样挪不开步，其实我也不笨啊，你想啊，要是双脚一放开，我万一重心不稳万一摔了个狗吃屎怎么办?可我忘了我背后还有人——她用一双无形却不可抗拒的手驱使我前进，车子刚滑行几步，轰的一声我就跳了下来……对!让我骑车可以，前提是车不能动! “你试一下，把手再握紧一些，把重心移到两只脚的中间……试一下，我不推你。”母亲大人发话了我还有什么好说的呢? 我再一次畏手畏脚地跨上车子，环顾四周，犹豫了许久才双脚踏地，但是我一动不动，心里千百次盘算着怎样才能让所有自行车消失在我的视线里，我用恳求的目光看向母亲——虽然我也知道那种眼神很多余。事实上我也是对的，母亲只是站在那很远的地方冲我喊：“你尝试去做，你忘了骑上自行车有多威风了吗?”想着骑上自行车疯跑在路上的情形想到骑上自行车后在其他人面前洋洋得意的样子，幼时的爱出风头让我心中百感交集，试一下，成了我心中过不去的坎。一边是骑上车满世界疯跑的场景，一边是骑上车后重心不稳亲吻第二母亲的画面。两种场景就像天使与恶魔在脑海中挥之不去…… 我并不是一个胆小的人，对，摔了又怎样!痛几天就没事了!不知道哪儿来的力量，脚上像长了东西一样使劲蹬了一下地，就有一股力量把我往前推，车子东摇西晃，大脑一片空白，手脚都不听大脑的使唤了，伴随着的还有一阵阵杀猪似的叫声。怎么办?怎么办?车尾顿时划过一条美丽的弧线，车身也摇晃的越来越厉害。突然，我的双脚落地，整个车都停了下来，包括人，我从来没发现世界那么安静过。我还是没有能控制住车子，我愧疚地转过去瞅了瞅母亲，没有预期中的木头脸相反母亲正和蔼地对我微微点头。 从那天过后，我慢慢地学会了骑车，从不敢上车到不能熟练地骑车再到能够骑着车在路上飞奔，我跨过了一个又一个坎。 后来我才渐渐明白，母亲对我点头微笑是因为我迈出了最重要的一步，抛开自己的恐惧去完成了一件对我而言不可能的事，无论成功，无论失败，我实现了我目标中最重要的一步。 到后来，直到现在，当我骑上自行车飞奔的时候，我就会不由自主地想到这段经历，虽然记忆十分模糊，却很深刻地刻在脑海中，深深地珍藏，因为它让我懂得最美的风景永远在围墙后面。 描写尝试作文800字5 说到第一次包粽子，这是好久以前的事了…… 那天，阳光明媚，鸟语花香，我去三姑家包粽子，我兴奋的跑进三姑家，只见三姑聚精会神地包着粽子，我迅速找了一个位置坐下，高兴地说：“三姑，你可以教我尝试包粽子吗?”三姑说：“好呀。”三姑让出一个座位，耐心地教着我包粽子。三姑说：“首先，拿起两片粽叶，再把粽叶叠好，再拿勺子勺大约5勺糯米放在粽叶里，再放一片腊肠、再放几只虾、再放一个蛋黄。”这时，我打断三姑的话说：“我喜欢吃蛋黄，可以多放一个蛋黄吗?”三姑说：“可以呀。”我兴奋地跳了起来。三姑接着说：“还要再放一块肉，最后再放几勺糯米遮住刚才放的那些配料，然后再拿两片粽叶慢慢地包成一个菱形，最后用一根绳子绑紧。”三姑包得一帆风顺，没有出一点插曲。在三姑的指导下才大功告成，粽子真地包好了。我默默地给自己打气，决定要做些好吃的粽子。 接下来，我按照三姑的方法自己尝试去包粽子，包了一个奇形怪状不一样的粽子，我接着又做，可是怎么做也做不好，菱形不像菱形，长方形不像长方形，形状各异，真搞笑我又继续做，可还是做不好。我心里很着急，有点想放弃了。这时，从我心中传来了一声鼓励的话语：“黄子鸣，别放弃。”我心情受到了鼓舞，马上爆发了我的小宇宙。不一会儿，真的靠自己的尝试做成了一个有模有样的三角形的粽子，首先我拿起粽叶边哼着歌，接着我勺起一块肉，一条腊肠，两个蛋黄和虾，然后勺大约5勺米遮住那些配料，最后用粽叶把粽子包起来，这样就大功告成了!三姑看了看，对我竖起了大母指说：“子鸣真棒!”三姑对我的成果做出了肯定，我马上跳了起来，大声地喊：“耶，我成功了!” 粽子包好了，三姑拿了一筐去煮，把粽子放在一个大大的锅里，然后放水，把盖盖好，看看时间，三姑说：要40分钟才能煮好。时间过得很快，40分钟到了，看三姑揭开锅盖，香喷喷的粽子出炉了，真让我口水直流。我小心翼翼地把粽子放进冷水里泡，5分钟后我剥了剥皮，呀!还是好烫，我边吹边剥，我拿起筷子挟了一点点放入口中，哇!好香呀!我叫爸爸和三姑来品尝品尝，三姑尝了尝，“哇，好好吃呀!”三姑说：“你肯定是一个未来的小厨师，”我害羞地点了点头。 这一天，我真的很开心，我觉得以后做什么事情都不要随意放弃，想做好一件事情要有耐心、要坚持。 描写尝试作文800字5篇相关 文章 ： ★ 描述尝试的作文800字汇总5篇 ★ 以尝试为话题作文800字5篇 ★ 尝试为话题的800字作文5篇 ★ 以尝试为话题的作文800字5篇 ★ 在尝试中成长800字满分作文5篇 ★ 在尝试中成长800字精彩作文5篇 ★ 成功需要尝试800字精彩作文5篇 ★ 描写成果作文800字5篇 ★ 描写极限作文800字5篇 ★ 关于描写的作文800字五篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我精心整理的尝试的六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 尝试的六年级作文1 　　在人生的道路上，也许，会有许许多多的尝试，它们能让我们学到很多意想不到的知识，让人生丰富多彩。但是，我永远忘不了那一次走夜路给我留下的深刻教导…… 　　那是我八岁那年，外面伸手不见五指，风也在“呼呼”地低语着。正在这时，原本怕黑的我却在这时橡皮边不知了去向。我知道恳求爸爸帮我帮我买一个，谁知话音刚落，原本慈祥的爸爸像吃了炸药似的对我吼道：“你都这么大了，难道还怕黑吗？”哎！现在我只好自己硬着头皮去买了、 　　刚下楼，我看到外面的漆黑，心里默默的想着，他像两个小精灵是不是对我说：“回去吧，再向爸爸求情，也许可以！”“不要放弃这个挑战自我的机会，你要记住，你是一个男子汉，这一点小事应该可以做到。”终于，我克服了重重恐惧，向超市走去。 　　路上，我的心忐忐忑忑，随着几丝微微的光线，我默默的走着，生怕被想象的那些鬼抓住。“呀！”随着我一声吼叫，自己感觉脚下有沙沙的走步声，我只好时停时走，那个声音也时响时弱，坏了，我是不是真被鬼盯上了？我此时出了一身冷汗，但我不敢回头，因为我想起电视中的鬼面獠牙，怕我一回头他就把我吃掉，快看，我身旁的树犹如厉鬼一般在摆着动作，我十分害怕，但又想起妈妈对我说的话：“孩子，这个世界上的鬼只是谣言。世界只有贪生怕死的胆小鬼！”我一鼓作气，跑到了超市，才发现“沙沙”声其实是脚上的一个塑料袋在故意和我开玩笑，现在我总算不再相信鬼的传说了。 　　通过这件事，让我变得更加勇敢自信，尝试果然是一个知识的钥匙！ 尝试的六年级作文2 　　我们班级的有一个人非常喜欢骂人，那就是大名鼎鼎的小明。他一张口就会骂人，而且骂得很厉害，没人是他的对手，可谓“骂遍天下无敌手”。据说，他一天不骂人心里就不舒服，所以他每天都会无事生非，老师、同学一提起他就头疼。他平常安静的时候就是画画，而且他画的还真不错，画什么像什么。但一般情况下他的画是不让别人看的，因为他画的画几乎全是骂人的。所以，在班里，小明几乎没有朋友，大家都不和他玩。 　　直到和小明一起去补课，我才发现他爸爸和妈妈几乎都不管他，不管是晴天还是雨天，总是让他独自一人骑自行车来。妈妈说：“他的妈妈怎么放心让他一个人骑车来啊？要是我肯定放心不下。”我听了挺不是滋味的，觉得他爸妈太不关心他了。后来，我得知他妈妈又给他添了个小妹妹，很忙，没时间管他了。我心里在想，他的妈妈一定是老照顾他的妹妹而忽视了小明吧，所以小明才那么喜欢骂人！ 　　我尝试着和小明接触，交朋友，希望他能快乐，改掉骂人的坏毛病。我看见小明在画画，就凑过去和他聊天，帮他出主意，趁机劝他不要骂人。他说因为上幼儿园的时候经常被骂，所以他现在是以牙还牙，决不受欺负了。说着，他激动起来，有开始骂开了，我怎么劝也没用，只好灰溜溜的走开了。 　　唉，这真是一次失败的尝试，不但没成功，反而变本加厉了。看来，要改掉他的坏习惯，还得另想办法啊！ 尝试的六年级作文3 　　星期天，我和爸爸、妈妈一起去东台森林公园玩。 　　到了公园，我们先去买了门票，一进去看到大森林的美景，到处都是一颗颗参天大树，还有一眼看不到尽头的栈道。 　　我们沿着公路往里走，走着走着就到了一个小木桥，桥上竖着一个牌子，上面写着：猜猜这些树木的生长需要经过多少年才能形成这片树林呢？前方100米有答案！于是我迫不及待地飞奔过去，想一探究竟。一会我飞奔到了100米的距离处，一个竖在路边的牌子上写着答案：500年。 　　接着，我们去到了儿童乐园，一玩就忘记了时间，半个小时一眨眼就过去了。妈妈说：“12点了，我们去吃饭吧？”到了自助餐厅发现人超多，因为整个森林公园只有这一家餐厅，所有的游客都只能在这用餐。大家吃饭简直可以用抢的来形容，不到10秒，我就看到一锅白米饭被抢完了。可是我发现这样吃饭好开心，哈哈！ 　　吃过午餐后，我们走了很长一段路，去到了探险乐园，光听名字你就可以知道有多不简单。这可比我以前玩过的室内游乐中心的项目难多了。我先爬到大概有四米高的一个塔台，先走过了一段钢丝，然后就来到了最最难的过滚木晃桥，每一脚踩上去脚下的木头都在转，手中的铁链更是摇摆不停，我的心都提到了嗓子眼。如果你踩过去就知道有多难，我真的不敢前进。最后在爸爸妈妈的不断鼓励下，我好不容易战胜自己的内心恐惧，顺利的踩过11根木头，进入下一关。等我完成全部的项目后，我数了一下，我总共完成了12个项目的挑战。 　　爸爸妈妈都夸我非常棒，如果是他们也不敢完成。今天的周末时光真的非常开心，我和爸爸妈妈一起踩着夕阳的余辉，漫步在森林的小道上，空气清新，心情愉快，森林公园真是个好地方。 尝试的六年级作文4 　　我们家是种葡萄的，所以到葡萄成熟时我就可以大饱口福了。晚上等我们回到家时，爸爸打趣地对妈妈说：：“现在葡萄太不好卖了，你拿一些小串的到街上去卖卖看吧！”妈妈想了想说：“那好吧，我去卖卖看。”这话被我听到了，我就赶紧说：“我也要去。”我心里偷偷地想这肯定是即刺激又好玩的事情，我可不想错过了。就这样，我们娘俩就定下了明天一起去卖葡萄的事。 　　第二天一大早，我们就从葡萄园里剪了一筐葡萄去卖。可是到了街上一看，我们都傻了眼，因为菜场的周围都被各种各样的小贩给占领了，已经没有好的位置了。我们只好在一个角落里摆了开来，眼看别人的生意做得越来越火，铺位前都挤满了人，还时不时的传来讨价还价的声音，可我们摊位前却门可罗雀，何等尴尬！ 　　等啊等，等啊等，终于等来了一位买主，可是他听了我们的价格后转身就走，说：“太贵了！”我不知怎么地就脱口而出：“你可以先吃吃看啊，不甜不要钱。”这句话一出口，我自己也吓到了，整个脸都红透了，不知道该说什么才好了。那个买主听了，看了看我后就摘了个葡萄吃了起来。吃完他就说：“这葡萄放进嘴里一咬，甜美的汁水就流了出来，还有一股玫瑰的香味，真好吃，给我来几串好点的吧。”妈妈连忙挑了几串好的装进袋子里，称好了给他。那买主走时还夸我会做生意，妈妈也夸我胆子大，可把我给美坏了。 　　后来我们有了经验，慢慢的也就做的顺了起来，把摘来的葡萄都卖完了。回家一数，居然有一百多呢！我看着这些钱，心里比喝了甜汁还甜呢！因为这里也有我劳动的成果！ 尝试的六年级作文5 　　尝试像一股清泉，滴滴可口怡人；尝试像一捆炸弹，个个威力无穷；尝试像一堆黄金，粒粒价值连城……我经历过一次成功的尝试，那次尝试是我人生的新起点。那次，我超越了自己；那次，我终身难忘。 　　小时候的我胆小如鼠，做什么都要人陪着。记得那是一个周末，爸爸妈妈都出差去了，奶奶也临时有事要出去，只留我和妹妹在家。所以，做晚饭和照顾妹妹的重担就落了在我的肩上。做什么呢，太难的菜我又不会，还要合我们俩的胃口。我想了一会儿，最后决定做炒青菜。我打开冰箱，却发现没有青菜了。怎么办，要不出去买？我望了望窗外，黑漆漆的，不由自主地打了一个寒颤。我又想：如果我就这样出去，会不会遇到人贩子？会不会被绑架？会不会遇到奸商？会不会……我不敢往下想了。我犹豫了一会儿。算了，为了晚饭，豁出去了！我安顿好妹妹，便拿起钱包走了出去。 　　我走在路上，低着头，只有昏暗的路灯照着路，而周围的人仿佛都在凶神恶煞地盯着我看。我害怕极了，又加快了步伐。总算到了超市，我走到卖蔬菜的`地方，挑了一把比较新鲜的青菜，然后到收银台去付钱。由于是我第一次独自一人来买菜，我的心里就像有十五个吊桶打水——七上八下的。我胆怯地开口：“阿姨，这些……多少钱？”收银员阿姨称了称，微笑着对我说：“小朋友，一共3元。”我付了钱，飞快地往家跑。当我看到家里亮着的灯时，我才舒了一口气。 　　不经历风雨，怎么见到彩虹？朋友们，请记住，尝试虽然不一定会成功，但如果不去尝试，那么注定会失败。 尝试的六年级作文6 　　直到现在，我还对三年前独自理发的事记忆犹新。 　　那天早晨，我像往常一样起床去刷牙洗脸，突然发现自己的头发长了，便想自己去理发。想到这儿，连我自己都被这个大胆的决定吓了一跳。我能行吗？ 　　我最终还是向爸爸妈妈宣布了这个决定。妈妈摇摇头：“不，我和你去吧。你才七岁，那个理发店在马路对面，这条路车多，人也多，有危险，我们俩一起去吧。”爸爸却发表了截然不同的看法：“孩子，你七岁了，是个小男子汉了，应该自己去。”我立刻随声附和：“爸爸，我听你的，我能行。”在我和爸爸的“攻势”下，妈妈最终“投降”了。 　　离开家，走向马路，我在马路边停下了，车太多了，川流不息。现在就回去？不，我一定要过去，我紧张地走着，心里慢慢念叨：“一慢二看三通过”，“先看左，再看右”，我熟背妈妈教我的过马路口诀，最终还是解决了这一难题。 　　过了马路，我边走边想：那些店员会接待我吗？他们不会轻视我吧？我到底要个什么样的发型呢？ 　　到了理发店，我停住脚步，等待有人来接待我。但每个人都很忙，他们穿梭在我身边，似乎没有一个人发现我的存在。我终于鼓足勇气，向前台走去。我对前台阿姨说：“我想理发。”但声音太小了，没有人搭理我。这时我真想跑回家去，但转念一想，这是我自己的决定，一定不能放弃。我再次走到那个阿姨面前，大声地对她说：“阿姨，我想理发，您能帮我安排一下吗？”阿姨看了看我，不假思索地说：“当然。小朋友，你是自己来的吗？真勇敢，我这就帮你去找理发师。” 　　理过发后，我觉得自己的确长大了，像个男子汉了。我认为这真是一次成功的尝试。 尝试的六年级作文7 　　人生下来就要努力，如果活着就是为了玩，那和死了有什么区别。人人都有过努力的经历，当然，我也不例外。 　　记得那是二年级升三年级的暑假，我去到了爸爸的工厂里，爸爸很忙，没很多时间陪我玩，所以他只能在傍晚和晚上抽空陪我玩。有一次晚上，我们去外面吃饭。我吃完了，就去门口周围逛了一会儿。我看见了那些骑着自行车的人在比赛，玩得不亦乐乎。于是我就让爸爸买给我学，我本以为他会拒绝，可他竟然破天荒地同意了。 　　买了自行车后，爸爸就每天傍晚教我骑。开始，我一直让爸爸扶着我骑，我便小心翼翼地向前骑。过了三四天，我学会了一点，便不用爸爸扶，自己向前骑，我骑得越来越快，越来越快。突然，我摔了个“头栽葱”，头上起了一个大大的包。因此，我不想骑自行车了。 　　直到有一天，爸爸语重心长地对我说：“儿子，世上无难事，只要肯攀登啊！你不能因为受到一点小挫折就放弃。你想想，像海伦·凯勒，她在看不见和听不见的情况下，还能写出一本轰动全球的书。”听了爸爸的话，我觉得很惭愧。就去练习骑自行车，我每天早上六点开始练，晚上九点停止练。在练习的过程中，摔到了就站起来，遇到困难，我就会想起爸爸的话，然后克服。就这样，我只花了两天就学会了。 　　通过这件事后，我懂得了“世上无难事，只要肯攀登”。 尝试的六年级作文8 　　天啊！四个小小的圆柱纸筒怎么可以承受住十几千克的重量呢？可它真的可以，今天语文课上，我们组就做了这个看似不可思议的实验。 　　实验很简单，首先，我拿出了一张A4纸，平均分成四份，用每一张长方形纸做成四个大小相同的纸筒，大家再把纸筒一一贴好，让它直立在桌子上。这时，大家都已经跃跃欲试了。我灵光一现，飞也似的拿出了语文主题丛书，大家也纷纷拿出了书本，实验开始！我小心翼翼地把书放在了四个纸筒上，嘿！稳住了！接着大家把书一本一本地放上去，五本……十本……十五本……二十本……天哪！书越来越多，我张大了嘴，看了看底下的小圆柱，丝毫没有要倒的意思。我们这个实验引来了同学们一个个惊呆了的表情，可底下的圆柱似乎还可以放一百本书，老师也被我们组的实验逗乐了。书已经加到三十本了，我的心情更紧张了，还能放多少本书？什么时候才会倒？来不及多想，“啪！”柱子倒了。大家赶快数了数书，四十五本书！记得以前搬书时，四十本书都得要两名男同学才能搬动，小圆柱也太不容易了吧！回家后我称了一下，一本书大约重四百克，也就是说小纸筒承受住了十八千克的重量！ 　　可为什么小纸筒可以承受住那么重的重量呢？原来啊，纸筒的侧面为曲面，曲面成拱形，拱形受压时，会把力传给相邻的部分抵住拱柱散发的力，就可以承受更大的压力。原来小小的纸筒无形中做了那么多事啊！ 　　其实，科学无处不在，只要我们用发现科学的双眼仔细观察，认真思考，说不定以后你就是万人敬仰的科学家了呢！ 尝试的六年级作文9 　　看着鸡蛋从六楼安全着陆，我的心也踏实了下来。鸡蛋撞地球的实验成功了。 　　记得那是一个周六的早晨，我正边哼着小曲儿边看着电视。此时科技频道正在播一个有趣的“鸡蛋撞地球”实验。看着主持人那开心的笑脸，我的心也痒痒的，迫不及待的也要一试究竟。我拿了一个鸡蛋，用一块布轻轻地把鸡蛋包起来。来到二楼小心翼翼地扔下鸡蛋。“啪”——随着一声清脆的响声，不用看也知道了实验的结果，第一次尝试失败了。第二次尝试也随即展开。我在第一次基础上加上了一个安全气垫。哼，我就不信鸡蛋还会碎掉。我信心十足地将包装过的鸡蛋往下一扔，紧接着又是一声刺耳的声音。我跑下楼去看。天哪！鸡蛋还没有落地，就已经从气垫上弹了出去。唉，第二次尝试也以失败而告终。前两次的失败并没有打击到我的自信心。紧接着又进行第三次尝试，吸取了前两次失败之经验。我用铁丝做成了几个足球大的铁环，将它们用毛线系在一起，变成了一个小铁球，再把一个小沙包放在铁球中间，把鸡蛋用棉花包裹好放进沙包里固定好。我轻轻摇摇铁球，只有沙沙的声音。为了万无一失，又在沙包和铁球之间我塞满了海绵。这一切准备好了，我奔上六楼，扔下鸡蛋，只听到铁球撞击地面的声音，跑下楼查看结果。鸡蛋完好无损，我不禁高兴地喊了起来“成功了”！这真是一次成功的尝试啊！ 　　这次成功的尝试使我明白，生活就是一本书，只有你认真仔细观察，你就会学到课堂上学不到的知识。只要坚持就可以获得成功！ 尝试的六年级作文10 　　尝试可以使我有所感悟，大胆的尝试，有可能会成功，也可能失败，但不管怎样，他都可以使我变得有所收获。 　　记得那一次，天乌黑乌黑的，我来上补习班，慢慢的天越来越黑，望着窗外的天空，心里越来越害怕，不禁的打了个寒战，“轰！”外面传来的打雷声，使我恐惧蔓延全身。老师在讲台上讲的内容我一点儿也没有听进耳中，心里暗暗发愁：“怎么办呀！怎么办，老师怎么还不下课，求老天爷别再打雷下雨啦……”就这样，我心不在焉的，熬过这漫长的一节课。 　　“下课！”老师还没说完，我便急忙的跑出补习班。一出门，便听见了“轰！”的打雷声。我不由地往后退了几步，最怕黑夜的我，再加上打雷声，心中更加恐惧，好不容易鼓满勇气向前走了几步，又是“轰！”的一声飘入我的耳中，刚刚的勇气立刻灰飞烟灭。可是总不能不回家，我只好一步一步的往家挪。每走一步，我的身体就像背着几十斤重的铁块一样。走一步都仿佛要打一次闪电，正当我向前跨时，便又是一阵响雷。害怕闪电的我不得不用手把耳朵捂住，就在那时，我一不小心，身体突然向后摔了个四脚朝天，坐在地上大哭起来。正当我发愁的时候，想起了以前学骑自行车时，爸爸说的话：“孩子不要害怕，勇敢的尝试，你一定会成功！”一想起那句话，我便充满勇气，奔跑着向家的方向跑去。直到走进家门时，才发现其实恐惧并不可怕，只要勇敢的尝试，就一定可以使人变得更加坚强。 　　尝试可以使人有所感悟，大胆的尝试，有可能成功，也有可能失败，但不管怎样，他都可以使我有所收获。 尝试的六年级作文11 　　我们的生活充满科学，科学无处不在，它就像“大管家”一样，每天都管理着我们的生活，只要你有一双善于观察的火眼金睛，就一定会发现科学的奥妙！ 　　记得有一次偶然，我在《广东第二课堂》上看到一个非常神奇的科学实验：将两本差不多尺寸的书互相交叉，一定要平整，把它尽可能的插到底，这样，就算大力士也拉不开…… 　　我觉得这根本不可思议，两本书而已，怎么会连大力士也拉不开呢？ 　　我满腹狐疑的拿出所需道具，将它们小心翼翼地用力插进去，明显的看到两本书是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在乱撞，心想：就两本弱不禁风的书，我怎么不能把它拉开？可是，出乎意料的是，我费尽了九牛二虎之力也没能把它拉开。“我就不信我会败在你们两个小东西身上，再来一次！”我气愤的说。这次，我就连吃奶的劲儿也用上了，可就拉不开。 　　我居然会败在两个小东西身上，我很愤怒…… 　　于是，我找来了力大如牛的哥哥，把这件事原原本本的告诉了他，他也跟我一样感到半信半疑，哥哥快速接过书本，猛地一拉，结果还是始终不变，我不得不相信，这是真的。 　　我百思不得其解，便向我家的“知识能手”——电脑请教，后来我明白了：是因为摩擦力，每页纸之间所产生的摩擦力使两本书就像牙齿一样咬紧在一起。 　　通过这个实验，我明白了：任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从成功中吸取知识！ 尝试的六年级作文12 　　“啊！呀！”一阵阵恐怖的尖叫从大摆锤上传来，只见锤子越荡越高，让人害怕不已。 　　哥哥却在一旁拍手叫好，“好！够刺激，我们去玩吧！” 　　我早已被刚刚那气势给压了下去，怎还有胆量去玩呢？我故作镇定，“那个……太……危险了，不安全……”编造着各种理由。哥哥却早已硬扯着我，“胆小鬼~胆小鬼~~又不恐怖，怕什么。”他仿佛在嘲笑我。 　　我一听，大怒“竟然敢说我是胆小鬼，刚刚在空中是谁那凄惨的尖叫声，在那哭爹喊娘的谁说怕了！去就去！”我拽着哥哥便去排队了。 　　过了漫长的等待，终于到了我们。我的怀里好像揣着一只兔子，怦怦乱跳。我提心吊胆的走了上去，坐在位子上。我反复的检查安全装置。 　　过了一会，便开始了，锤子先荡了荡，我心想，刚刚那些人也太大惊小怪了吧！有什么好叫的，这不挺舒服的吗？我正享受在这美好时光，可锤子越荡越高，风儿在我脸上啪啪地乱打着。我死死的抓住手杆，生怕一松手就摔了个粉骨碎身，一直在心中祈祷着，真的是后悔莫及。 　　我偷偷的睁开眼睛，一瞧！空中的景色还真不错，往左边一斜，见哥哥把嘴巴紧闭，蜷缩着身子，我见他这胆小样，不禁偷笑了起来。 　　这可让我捉住了哥哥的把柄，看你下次还敢在我面前神气！ 尝试的六年级作文13 　　星期六，我无聊的看着桌上翻来倒去的鸡蛋。 　　我忽然想起老师叫我们写的作文：《我的第一次科学尝试》，于是，我马上买了一本关于科学实验的书，开始细细品读。 　　我准备了许多的道具：有鸡蛋、盐、清水，还有一个玻璃杯、勺子。 　　实验开始了，我目不转睛地看着书上写的步骤，心想：鸡蛋有什么实验可做呢？它可是一碰就破的东西，我很期待实验完成的时刻。我既兴奋又有点紧张，手心还出了点汗。我按照书上说得方法，先把一个光滑的鸡蛋放入水中，我仔细观察，鸡蛋在水里是沉还是浮起来呢？这时我们看到的鸡蛋是躺在水底的。接着我在杯子里放一勺盐，再看看是不是还是躺着的？过了一会儿，我惊奇地发现，放入了一层“雪”之后的鸡蛋，就慢慢慢慢得竖了起来，像在水中跳舞的人一样，左右舞动起来。我再在杯子里放一勺盐，就在这时不可思议的事发生了，本来鸡蛋在水中是竖着的，现在好像从梦中苏醒的美人一样，探出了一个小小的脑尖。“太神奇了！”我不惊大叫起来。“你们想知道这是为什么吗？”，其实呀，水的比重是1，如果比1重的东西放在水里就会沉下去，比1轻的东西放在水里就会浮起来。由于盐水的比重比鸡蛋的比重大，也就是说，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中会浮上来。我们听了恍然大悟，终于明白了在水里加盐的道理。 　　我爱科学，这次试验告诉了我：平时生活中我们应该注意仔细观察，这样才会发现许多科学的奥秘。 尝试的六年级作文14 　　皎洁的月光洒向大地，明亮的星星布满了整个天空，为寂静的黑夜增添了几分热闹，天空再也不荒凉了。 　　踏着轻快的步伐，我换上泳衣，打算去宾馆楼下的泳池里玩一会儿。“唉，要不然我们比赛游泳吧？”月月提议。大家一致说好，纷纷准备开始比赛，而我却停在原地不动，因为我不会游泳。 　　“爸！教我游泳！”我“爬”上岸，对着椅子上的爸爸说道，爸爸欣然同意了。爸爸把我抱下水，让我练习“憋气”，这可是我的强项，我在学校的体育达标中，肺活量总是能破优秀呢！所以我第一项很快就完成了。爸爸给我做示范，只做了一遍，就说：“你自己练吧，早点回去睡觉，我先走了。”什么！真是我的亲爸啊！此时我的内心是接近崩溃的。那么好吧，我自己练就自己练呗，谁怕谁啊！我憋着气，将头沉下去，把手合住，再打开，手扒着水，脚蹬着水。就在这不和谐的动作中，我似乎找到了技巧，渐渐地游动，速度也快了许多。 　　月光给大地披上了一层薄薄的丝绸，星星粘在深蓝色的画布上，似乎并没有什么特别的，只是月亮和星星都变得更亮了。“月月，我也要比赛！”虽然我知道我还不够熟练，但是要多多练习才能熟练啊。我开始那一套“独家游泳法”：憋气，让身体浮起来，开始快速地拨水……妈妈不知道什么时候站在游泳池旁边，手中还拿着手机，正在给我录视频，说是要发给哥哥看看，炫耀一下。哥哥二十多岁了，还不会游泳，也是绝了。 　　回到房间后，妈妈让爸爸看我游泳的视频，爸爸还说： 　　“还不是我教的好！” 　　嗬！老爸，你教我了吗？我怎么不知道啊？ 　　通过这件事，我明白了：只要用心去做自己想做的事，就一定会有所成就的！ 尝试的六年级作文15 　　暑假，家人带我来到欧乐堡游玩。一进大门，一座高大的蓝色建筑物映入眼帘，还没容我开口，妹妹就兴奋的喊道：“看，快看，蓝火！”“哦！原来是亚洲速度最快，前十名的蓝火啊，本身是有火箭推动器改造而成，重量达到一吨左右。”我说。 　　“哥，我们去玩吧！”妹妹激动地说。“什么！去玩蓝火？我连忙摆手说“我可不去！”“哥哥胆小鬼，”妹妹撅着嘴说。这话我可不爱听，心想：“去就去，谁怕谁，哼！”于是，我和妹妹还有爸爸妈妈都去做蓝火了。 　　我坐在车厢，浑身不停打哆嗦，脸色发白，嘴唇发紫。妈妈问我有事吗？我居然没听到妈妈的问题，脑子里全是几分钟后的片段，再看看妹妹竟然，没有感到一点不适，气色红润，还观赏外面的风景。 　　“怎么这么慢啊，原来过山车不怎么样啊！”我心想。嗖——过山车，直冲云霄，原本慢慢向后倒退的蓝火，像一支离弦的箭，笔直向上，我们的头被空气压的抬不起来，如同被灌了铅般沉重。忽然拐了一个90度的弯，笔直向下，接着是“陀螺小旋风。”最绝的是一个直径为40米的360度的大园。我真后悔前几分钟的决定，令人百思不得其解的是，我妹妹闭着眼睛面带微笑，仿佛很享受。最称奇怪的是蓝火不仅没有减速，好像在说：“我蓝火可不是浪得虚名的。”并且还增加了速度。我使出吃奶的劲来抓紧那根带有斑斑点点锈迹的铁把手。那种感受就像被蜜蜂叮咬过后的眩晕，这种感觉是在别处的人感受不到的。 　　于是，我明白了，在生活中，多一种勇敢尝试，就多了一次精神，多一次崎岖不平。只有多次尝试，才能取得成功。

　　人们的生活愈加五彩斑斓,不管通过什么 渠道 ,总会有新鲜事物映入眼帘。这一切的背后,只因为敢于尝试。以下是我整理的以尝试为话题的 作文 ，希望可以帮到大家!　　以尝试为话题的作文：尝试 　　在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人。每一次尝试不一定都成功，但一定有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。只有尝试，才会有一线希望。 　　在我成长的道路上，我努力尝试不一样的滋味，付出辛勤的汗水，才会走到现在记得那是在我小学的时候，我的老师交给了我怎样去尝试。 　　有一次，老师给我们讲课，同学们都听得特别投入，只有我手心在冒冷汗，那个时候，我特别不自信，上课从来都不敢举手回答问题，老师发现了这个问题后，经常叫我回答问题，但我一站起来就紧张，俩腿打哆嗦，从来没有昂首挺胸回答过问题。 　　当然这一次也不例外，郑梦佳，你来回答这个问题。又一次在我耳边响起，完了，惨了。随便说点吧，我张开了嘴，但话音刚落，只听得全班同学哄场大笑，我的脸顿时涨了起来，恨不得有个地缝现在就钻进去，心想：早知道刚才不回答了，就不应该去尝试。 　　终于，下课了，老师把我叫去了办公室，告诉我说：你得学会自信做人要懂得去尝试，要不然，不去尝试，不去努力，又怎么会成功呢?更何况，你以后还要步入初中、高中，如果你不自信，你永远都不会成功，自信是获得成功的重要前提。记住，无论如何，都要学会自信。“回来后，我自信琢磨了老师的这番话，老师的每一句话都在我脑海里回荡了好几遍，我豁然贯通：没错，不自信又怎么会取得成功呢?所以，从现在开始，我要学会自信，要相信自己，不盲目从众。当然，也要从正确的观点来认识事物。要尝试着去举手回答问题，不紧张，不害怕别人嘲笑，知道错后立刻改正，昂首挺胸过好每一天!老师，谢谢你教会了我自信! 　　同学们，学会自信，勇敢去尝试，如果你还没有走出去，抓紧迈出你人生的第一步，勇往直前，朝着自己的目标去追求，去努力吧! 　　以尝试为话题的作文：要做勇于尝试的人 　　你是一个自信的人吗? 　　我不是一个自信的人，最起码以前不是。在以前我只是做最平常的事，别人做的我就做，别人不做的根本想都不想，因为我知道我不比别人强。 　　从小到大我都生活在别人的阴影里。父母经常吵架或者打架使我胆子很小，在学校的生活中我和 其它 同学玩玩闹闹还好，但是绝不和有的同学一样去打架，因为我知道我是“弱者”。其实在任何方面我都不想做出头鸟，因为我只是一个普通人或者稍弱的人，最起码我心里一直是这么想的。 　　事情的转折出现在我上初中之后，当时师范和中专相当难考，比高中的分数高很多。当时看到其它学习较好的同学都报考了师范和中专时，我就想，报了这么多人，我再报的话人更多了，我不比别人强，我没有什么优势。我准备上高中了，因为这是一个稳妥的办法。 　　在做了决定之后我就填报的志愿了。第二天我的英语老师找到了我，说人家都报师范，上学不用花钱了，上边还给你生活费了。你怎么不去试试呀?我知道老师这是对我好，可是我没有别的理由我只能实话实说“老师，我认为我不行，我考不上，你想报考的人这么多，我不知道我比别人强在那里。” 　　“你不错呀，你看你站在人群里说话也不害怕，只不过你不敢上台。成绩也可以的，其实并没有你想的那么优秀的人，还有很多只是想就去做的人，他根本就没有你强。”可是我还是不敢去尝试，这就是没有自信。 　　老师最给了我承诺，你报考师范，如果你考上说明你很强，你以后一定要告诉自己我比别人强，别人能做到的我肯定也可以，而且会做的更好。如果你没有考上我会送你去上高中。我还是不想去，因为什么呢?其实，我也不是不敢尝试，我只是不想感受失败的沮丧。因为家庭的原因我一真很自卑，别人看我的眼神都不正常，我想这就是失败的滋味。我不想失败，也许这个成功不重要，也引不起我的激动，我只是不想失败。 　　老师生气了，“你能不能做一个勇于尝试的人，你要知道只有尝试才会成功，不试一试就永远没有一丁点机会。你要做生活的强者，老师相信你一定行的”。这师的这一席话我永远记在心头，我答应了。 　　最终我被录取了，我像是突然间明白一个道理，有了机会就要去尝试，失败并不可怕，因为只有尝试才会有成功的可能。我现在虽然还是特别自信，但我成为了一个“勇于尝试”的人了。我感谢您，我的老师。 　　以尝试为话题的作文：成功在于尝试 　　尝试是强者生活的点缀，奋进的动力，然而它也是弱者无底的深渊，前进的阻碍。前者在尝试中一次次变得勇敢、自信、积极，而后者却在畏惧中一天天变得颓然、沮丧、心如死灰。 　　美国康奈尔大学的威克教授做过一个实验，把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中，瓶底向光;蜜蜂们向着光亮不断碰壁，最后停在光亮的一面，奄奄一息，坐以待毙;然后瓶子里换上几只苍蝇，不到几分钟，所有的苍蝇都飞出去了。原因何在?原来苍蝇经过了多方尝试——向上、向下、向光、背光，一方不通立即改变方向，虽然免不了多次碰壁，但最终总会飞向瓶口，得以逃生。 　　苍蝇的作法启示我们：成功在于尝试。只要你永不放弃，勇于拼搏，不断尝试，请相信，成功就在你的脚下。 　　俗话说得好：没有大胆的尝试就做不出伟大的贡献。古往今来，许多著名人物的成功都是经过尝试得来的。 　　现在的中国恐怕没有人不知道海尔:海尔空调、海尔冰箱、海尔洗衣机，你能一连串儿说出好多海尔电器。确实，海尔在今天可谓是家喻户晓、举世闻名，它在欧、美、亚、中东都建立了生产基地，销售网络遍布全球。2000年，全球总资产达167.5亿元，可谁能想像:它的前身却是一个濒临倒闭的集体小厂，短短的十几年间，竟发生了如此翻天覆地的变化。其中的奥秘是什么呢?关键就在于海尔人上下一心，努力尝试，不断拼搏。由此可见，尝试、拼搏对一个企业来说是多么重要。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。尝试，往往需要付出常人难以想像的艰辛，但也常常能创造出骄人的成绩，朋友，不去尝试，我们永远不会知道自己能做什么;不去拼搏，我们什么也做不成。尝试，会让我们更加了解自己;拼搏，会让我们更加相信自己。亲爱的朋友们，让我们努力尝试吧，尝试一种新的 方法 ;让我们努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不断地尝试与拼搏中，我们将会变得更自信、更坚强、更完美! 　　有的尝试需要勇气;有的尝试需要毅力;有的尝试明知道失败但还想去做。生活中处处有尝试，只有尝试了，我们才会对自己更有信心，对困难更有勇气去面对。 猜你喜欢： 1. 一次成功的尝试800字作文 2. 那一次成功的尝试作文600字 3. 以尝试为题的作文4篇 4. 那是一次成功的尝试作文700字 5. 以一次有趣的尝试为题的作文4篇

只有尝试，才有成功;只有尝试，才有胜利;只有尝试，才能改变自己的命运……这里给大家分享一些关于尝试的 作文 ，希望对大家有所帮助。 关于尝试的作文1 人生难免有尝试，它可能成功，也可能失败。在我无数次的尝试中，有一次让我刻骨铭心，因为那是一次勇敢的尝试。 周日，我去公园玩，当我走到溜冰场时，我不由得眼前一亮，滑冰真有趣!滑冰场上的人们滑得真棒，身轻如燕，而我根本不会滑，我有点灰心，失落。 但转念一想：“做什么事都得尝试一下，不是吗?我为什么不能尝试一次呢?” 于是，我穿上了旱冰鞋，鞋刚上脚，我就感觉脚下的轮子像是抹了油一样的乱滑。啊!我要摔了，好吧。幸亏我手疾眼快地抓稳了椅子，不然，就……。 我小心翼翼地扶着栏杆，一步一步地走，边走边观察他们，他们滑得很快，脚的移动必须是“八”字形向外滑，而且身子半弯。我掌握了要领，便松开栏杆试一试，可是手刚离开栏杆的“保护”脚一滑，力不从心地摔了一跤。我赶紧站了起来顾不得“摔碎了”的小屁股。再扶着栏杆仔细观察他人是怎样“起滑”，是怎样“停滑”的。 我深呼一口气，放松了绷紧的神经，模仿他们的动作，滑了起来(其实是终于动了)。我会滑了!可是姿态一点儿也不优美，感觉全身都是硬邦邦的，速度是那样人家走路都能比你快的。我决心改进我的技术。 我一次次的尝试，但一次次地失败。可我不气馁，继续练习。 终于，我可以自由自在的滑冰了。我飞快地滑着，翩翩起舞，犹如一只燕子轻轻擦过水面;犹如一匹骏马，在轻快的奔驰;……。我自由自在地滑着，成了滑冰场上的一道风景线。 关于尝试的作文2 尝试是一种勇敢者的行为。尝试，就是要试着去接近自己曾经害怕的东西，去克服它，成为勇者。 从小，我就喜欢想象，一条小河在我眼里可以想象成大西洋，由一个字想出一篇 文章 ，但是，我从不敢将它们用文字的形式来叙述，因为我担心写得不好，会得到别人的嘲笑，所以直到三年级时，我的作文仍写的像流水账一样无趣。 直到一天，我丰富的想象和幽默的语言让好友啼笑皆非，她们说：“你为什么不尝试将它们写成 故事 呢?”那时，我才真正认识到我应该去尝试。 我拿起笔，好像笔下有一只只灵活而调皮的精灵，它们整整齐齐的排列在纸上，犹如一首优美的乐章，唱进了我的心里。 现在，写作成为我无法割舍的 爱好 ，在今年3月份小记者俱乐部举办的全市作文绘画大赛上，我也依靠着奇异的想象和新颖的构思让评委眼前一亮，最终荣获全市第二的好成绩。这时，我终于认识到，三年前的那一次尝试是多么重要!如果没有那一次尝试，又怎会有捧着奖状和奖品笑得一脸灿烂的我呢?没有那个尝试，又怎会有我充满情趣的文章呢? 是啊，就是一次简单的尝试，就构成了我的人生中一抹奇丽的色彩。生活中不也是如此吗?只要我们敢于尝试，就没有办不到的事。尝试去做一件你害怕的事，并努力去克服它，回过头来再一次去看这件事，发现它并不可怕。 敢于尝试一切，你就会有不一样的精彩! 关于尝试的作文3 当过山车上的人几乎齐声叫喊的那一刻，我对过山车就有了一种万分恐惧之感。 可我还是想尝试坐过山车，这是我感觉人生中最刺激的一件事。在十岁时，我就想坐一次过山车，可当时我没有到规定的身高，我只好眼馋地看着别人坐过山车，我想我再长高一点就好了，现在我已经十二岁了，改变了我十岁的想法，十岁的我第一次坐过山车的梦破碎了，当时我万分伤心，可我并不想要把自己的梦破碎，我努力的刻服自己内心的一种恐惧，每当我想座过山车的理念一出来，一个恶魔，一个天使便出来了，它们互相争吵。 一个天使说：“你一定要去尝试一下。”一个恶魔说：“你既然不想坐就不坐呗，干嘛要为难自己呢?”当时我非常犹豫不决，到底要不要坐?经过一阵思想斗争，我终于决定了人活着是为了什么，就是要快乐，人生一定要做一些刺激的事，不尝试就对不起自己。 于是，我们来到方特，和爸爸一起走进了坐过山车的地方，我心中已经做好了十足的把握。开始时过山车是慢慢的前进的，到达顶端的时候便快速地飞驰而下，我的头发和尖叫声同时飞起，一声声“啊，啊——”在我的耳边叫着，一直到终点我还在叫，妈妈以为我被吓傻了，引得旁边的人哈哈大笑，现在我完成了十岁的挑战，下一个尝试是什么呢?我也不知道。 我得出了一个结论：人生如果不做一些刺激的事，那人生还有什么乐趣呢? 关于尝试的作文4 记得在晃晃荡荡的桥上，我的心也随着桥摇晃，忐忑不安。俯身望着脚下的树林，我的一颗心快要飞出。看着密密麻麻的人，我的身体吓得有些发麻。 那次过桥，让我胆颤心惊，却让我悟出了人生真谛。 那天，我们爬上了千米高峰。眼看着亲戚朋友们也从桥上过去了，表姐在前面又蹦又跳的，笑着看着我，好似嘲笑着我的胆小。 听说桥那边的风景更美啊!我看着天上乌黑阴沉的云，愈来愈浓，愈来愈沉，好似要把我的心压到山下的万丈深渊里去了。 也不知从哪里冒出来一个胆，我打算尝试过桥。我的心直跳，不敢往下望去。两只手紧紧握着吊绳，侧着身子一步一步往右挪。 这时，几个人从我身边走过。我感到桥左右地摇摆着，仿佛要把我甩出去似的。我感到无助，感到害怕，不敢再往前走。害怕桥会塌下来，害怕我会从桥上掉进万丈深渊。 这时，无助的我仰望天空，看见沉重的浓雾，好似消散了许多，是老天在鼓励我吗? 我顿时又生出了一股勇气，脚步尝试渐渐往右挪，眼睛望着前方。慢慢的，我开始适应了这种节奏，心中那份恐惧消逝于云际了，脚步也越来越快。到后面，我甚至可以单手扶着吊绳过桥。 终于爬过了桥。望着山顶上美丽的花朵，它们咧着嘴向我笑，好像祝贺我成功过桥。爬上山顶，透着云层看到一丝光芒，云层在空中旋转，太阳从云层中跳出来了，射出万丈光芒，多么耀眼，多么壮美。 事隔数年，那记忆的火花在我心中闪烁着。那次尝试也让我有所收获，风雨中前行固然艰难，但是不要忘记，太阳就在前方。 关于尝试的作文5 每个人的成长都会伴随着无数次的尝试，这一次次的尝试也将成为帮助我们更好前行的垫脚石。时而悠扬，如涓涓细流，时而激昂，像浩浩波涛，时而急奔，像涛涛江海。一次次的失败，一次次的尝试，一次次的努力，奋斗着，但美丽着。 记得以前，看到别人打 羽毛球 时，白色的羽毛球飞来飞去，轻松自如地驾驭着球拍，我好羡慕，也想学会这门本领。于是妈妈就给我报了一个羽毛球培训班，我高兴得一蹦三尺高。 可是，想想容易学学难。打羽毛球可不是我想象的那么简单。第一天，老师先教我发球。他右手拿球拍，左手拿羽毛球，只见他潇洒地把羽毛球往空中一抛，右手挥动球拍，“啪”地一声轻响，羽毛球像小鸟一样，飞过了球网，在空中划出一道美丽的弧线，又像一个降落伞似的慢悠悠地落到了地上。 轮到我自己发球了。我拿起一个球，学着老师的样子往空中一抛，球拍一挥，虽然碰到了羽毛球，可是它好像没了气的气球一样，没飞多远就落到了地上，再也起不来了。我又尝试着发了几个球，它们好像故意和我斗气，就是不上拍，急得我直冒汗。 老师叫我一定要沉着冷静，按照他的 方法 ，我再试着发球。可是球好像见到我就会跑似的，又没上拍，直接落地了。我一下慌了手脚，连着又发了好几个，可一个也没成功。脚下的一大堆羽毛球得意洋洋地躺在地上，似乎在取笑我这个手下败将。我束手无策，像一只斗败的公鸡，唉声叹气，心如刀绞一般，深刻体会到学羽毛球的不易。 可是，我并没有放弃，而是每天晚上都约爸爸一起出去练羽毛球。我按着老师上课讲的要点，一步一个动作，反复地练习，认真地思考和 总结 经验 。可是，还是不能达到百发百中的要求。 就在我即将放弃的时候，老师耐心地手把手指导我，妈妈循循善诱地鼓励我，让我的内心从阴雨绵绵又重新回到了阳光明媚，我又重新站了起来，坚持不懈地练习，把动作做得更标准更规范。有几次， 我出去打羽毛球时，下起了倾盆大雨，大地似乎也被淋得发出声声悲叹。可是我的内心却只有阳光，坚持和努力。我坚信，有志者事竟成，阳光总在风雨后! 之后老师又教了我挑球、反手球等动作，每次我都坚持不懈地练习。直到现在，我终于可以轻松自如地驾驭羽毛球，打起羽毛球来也是生龙活虎了。每次赢球时，我高兴得像吃了蜜一样甜。 这就是我的尝试，我成功了!正应了那句话：除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。世上无难事，只怕有心人，只要你尝试过，你就是勇者，不管成功与否，至少你尝试过，失败固然痛苦，但更糟糕的是从不去尝试。 关于尝试的作文汇总5篇相关文章： ★ 关于尝试的优秀作文范文5篇 ★ 关于敢于尝试作文5篇 ★ 关于尝试的作文400字5篇 ★ 以尝试为话题作文500字5篇 ★ 第一次成功的尝试话题作文5篇 ★ 以尝试为话题作文600字5篇 ★ 以尝试为话题的作文500字5篇 ★ 尝试为话题的800字作文5篇 ★ 以尝试为话题的作文600字5篇 ★ 以尝试为话题的作文800字5篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的尝试的六年级作文，欢迎阅读与收藏。 尝试的六年级作文1 　　我是一个胆小的人，不敢轻易尝试任何我不能百分之百做到的事。可那一次尝试是一个例外。 　　在那年夏天，我依旧在舞蹈室里和我的伙伴们跳舞。这时，老师走了进来，对我们公布了一个消息---一年一度的跳舞考级又到了。我们班统一考5级，可到放学时，老师又将我和一些跳舞非常优秀的同学留了下来，对我们说：“你们都是非常优秀的，要不要尝试跳级，报考芭蕾舞6级？”我和我的伙伴面面相觑，谁也没有说话。我知道她们心里想的是什么，因为我和她们想得一样。 　　要知道，对于芭蕾舞来说，每增加一级都是一种巨大的挑战，更别说连跳两级。我沉默了一会，突然说到：“老师，让我们商量一下好吗？”老师答应了。我跟她们讨论了一下，他们都同意报考六级，我也答应了。不为了什么，只是为了让自己能勇敢一回。 　　训练开始了，我们每天要被老师留着训练好几小时，回家也放松不下来，要做体能训练。这些训练让我疲惫不堪，每天训练完，倒头就睡。第一次觉得，自己是这么累。 　　努力还是有回报的。在考六级的那一天，我拼尽了全力，下场以后，心里全是控制不住的喜悦。“我成功了！我成功了！”我心里止不住地呼喊到。 　　我的同伴的喜悦更是溢于言表，我们几个跟疯了一样，在那一直跳。老师哭笑不得：“有这么高兴吗？”我们几个点头如捣蒜。我心里在想：我这么高兴是为了什么呢？可能是我第一次不纠结，不犹豫地勇敢一次了吧。还收到了，对于我这份勇敢等价的回报，我觉得很满足，很幸福。 　　对于那次的尝试，我丝毫不后悔，因为我勇敢地迈出了一大步。 尝试的六年级作文2 　　大胆，对别人来说也许不算是什么，但对于我来说，真的是一件了不起的大事！ 　　话还得从我外公生日那天说起。那天外公过生日，来了很多客人到我家，特别是小朋友们带来的玩具让我大开眼界：骑自行车的、玩电脑的、穿着溜冰鞋到处闲逛的…… 　　看着我羡慕的眼神，外婆心痛的抚摸着我的头，喃喃的说：“家里要是富裕一点的话就好了，也不至于让外孙女这么苦！”我忙说：“外婆，我不喜欢玩这些。” 　　第二天早上，我惊奇的发现：家里出现了自行车和溜冰鞋！我想：是不是我昨夜星空下愿望成真了呢！事后我才知道，那是外婆废了好多口舌从别人家淘来的！我仿佛看到了外婆那尴尬的神情，我不禁泪眼朦胧！ 　　看着这来之不易的鞋和车，我想：我可千万不能浪费了外婆的那片心意！说干就干，我还是先偷学溜冰鞋吧！一开始，我扶着墙壁慢慢行走，很快，我扶着杆子，渐渐敢放手了，看来也没那么难嘛！照这样下去，我很快就会学会骑自行车的！ 　　带着成功的喜悦，我悄悄地推出了自行车。这可是个大家伙！可我不怕！我一定要学会，让外婆他们大吃一惊。我够大胆吧，呵呵。骑车就没有学溜冰鞋那么容易了，我不知道摔了多少回，身上也是伤痕累累！但我不放弃！功夫不负有心人，我终于学会了！ 　　这次大胆的尝试让我终生难忘，因为我明白了只要努力就有可能成功！ 尝试的六年级作文3 　　不久前，我读到了海伦·凯勒的故事。海伦·凯勒从小双目失明、双耳失聪，在老师的悉心教育和自己刻苦勤奋下，成为举世闻名的作家。一个生活在无声无光世界中的人，怎么会取得这样了不起的成就的呢？这让我感到很惊奇。我决定尝试着当一回“盲人”。 　　这一天，爸爸妈妈都外出有事了，放学后来到家门口，我用红领巾蒙住双眼，并扎得紧紧的，不见一丝光亮。刚摸索着走进家门，就听见我家的小狗“黑宝”在笼子里“汪汪”大叫，看来它以为来了个陌生人。这时，我特别想解开眼罩，但我强忍着，我要坚持半个小时才行。狗笼子到底在哪里呢？我已经分不清东西南北了，只好把双手伸在前面，迈着小碎步前进。 　　“嗯，这儿有一堵墙，要往后退。”我自言自语道。 　　“哎哟！”我突然大喊一声。原来是后退时脑袋撞到了对面的墙，真让我哭笑不得。 　　费了九牛二虎之力才把“黑宝”放了出来，我怕它往我身上爬，就连连后退，一不小心又跌倒在茶几上。只听“啪”的一声，看来是一个杯子遭了殃。我想用右手撑着站起来，没想到手掌一片潮湿。啊，妈妈放在果盘里的葡萄一定“血肉模糊”了。 　　手脏了，我想去洗手，就小心翼翼地摸到洗脸台前，把手伸到水龙头下，“哗啦啦”，水流出来。咦，怎么回事？手没湿，而袖子却水淋淋地贴在手臂上。唉，都怪我的手伸得太远啦。 　　漫长的三十分钟终于过去了，我迫不及待地解开红领巾，眼前顿时出现一片比平时亮很多的光亮。这时，我想起海伦·凯勒说过的一句话：“黑暗将使人更加珍惜光明。”我觉得盲人的生活真不容易，而海伦·凯勒更是让我敬佩不已…… 尝试的六年级作文4 　　在那年夏天，最后的结果到底是什么？我有没有成功？谁知道呢——只有我。 　　“来，试一试吧，不要害怕，我会永远陪在你身边。”姐姐温柔的声音又在我耳畔响起。“不要，不要，我都已经试了三年了，没有一次成功。”我别过头去。姐姐还想说什么，但很快就被我打发走了。 　　我是一个瘸子，已经三年了。我觉得那些劝说我的人都是在嘲笑我，想让我明白我是个被大地抛弃的人。 　　直到有一天，姐姐给我看了一本书。一只乌龟，为了自己的梦想和家人，毅然踏上了五万里长的路程。我泪流满面，我到底惧怕什么？乌龟都胜过我……我侧过身子，从躺了三年的床头上下来了。 　　我的眼朝窗外望去，往日依偎土壤怀抱中的小花儿在我看来，不过是不想花费力气去生长的娇花罢了。但今天，我看到了，它决定仰望阳光，靠近它！ 　　我们一起努力，一起奋斗，发誓不到长城非好汉。可惜，花儿在半路坚持不下，放弃了。我也如那花，变得懒散，不愿再尝试，把那本书忘得一干二净你，把乌龟忘得一干二净。 　　姐姐知道后，指着窗外：“不远处，有一座漂亮的城堡，像童话一样，那里的缤纷正等待冲破荆棘的烈鸟去起舞！” 　　这次，我没有放弃，因为我有持之以恒的决心，有姐姐对我的爱。我成功了。 　　其实，那远处并没有城堡，我深知，那是姐姐让我站起来的动力，那一直萦绕我耳边的话——来，试一试吧，不要害怕，我会永远陪在你身边。 尝试的六年级作文5 　　直到现在，我还对三年前独自理发的事记忆犹新。 　　那天早晨，我像往常一样起床去刷牙洗脸，突然发现自己的头发长了，便想自己去理发。想到这儿，连我自己都被这个大胆的决定吓了一跳。我能行吗？ 　　我最终还是向爸爸妈妈宣布了这个决定。妈妈摇摇头：“不，我和你去吧。你才七岁，那个理发店在马路对面，这条路车多，人也多，有危险，我们俩一起去吧。”爸爸却发表了截然不同的看法：“孩子，你七岁了，是个小男子汉了，应该自己去。”我立刻随声附和：“爸爸，我听你的，我能行。”在我和爸爸的“攻势”下，妈妈最终“投降”了。 　　离开家，走向马路，我在马路边停下了，车太多了，川流不息。现在就回去？不，我一定要过去，我紧张地走着，心里慢慢念叨：“一慢二看三通过”，“先看左，再看右”，我熟背妈妈教我的过马路口诀，最终还是解决了这一难题。 　　过了马路，我边走边想：那些店员会接待我吗？他们不会轻视我吧？我到底要个什么样的发型呢？ 　　到了理发店，我停住脚步，等待有人来接待我。但每个人都很忙，他们穿梭在我身边，似乎没有一个人发现我的存在。我终于鼓足勇气，向前台走去。我对前台阿姨说：“我想理发。”但声音太小了，没有人搭理我。这时我真想跑回家去，但转念一想，这是我自己的决定，一定不能放弃。我再次走到那个阿姨面前，大声地对她说：“阿姨，我想理发，您能帮我安排一下吗？”阿姨看了看我，不假思索地说：“当然。小朋友，你是自己来的吗？真勇敢，我这就帮你去找理发师。” 　　理过发后，我觉得自己的确长大了，像个男子汉了。我认为这真是一次成功的尝试。 尝试的六年级作文6 　　世界上有太多未知的东西在等着我们去探索，去尝试。尽管有波折，有再大的困难，也要有勇气去把它解决。 　　星期天，我和同学出去玩，玩累了，便去小明家里做客。他家的瓷花瓶和易碎的各种艺术品真是琳琅满目啊！我一边欣赏着，一边到处乱摸乱碰，好像碰坏了也不要钱似的。 　　意外还是来了，就在我起身去找小明那偌大的房间时，脚不小心碰到了那只金边镶着钻石的“碗”。“咣啷！”一声，清脆地声音传进所有人的耳朵里，小明跑了过来，问我怎么回事。我把那只打碎了的碗慌忙地藏起来，和她说：“额，没事。……我……我刚才不小心把杯子弄掉了，但又捡起来了。没……没碎。”“哦，那你小心点。”小明并没有发现异常。我慌忙地用胶纸把它粘起来，装作没事地回家了。 　　一天，两天……三天……我的内心忐忑不安，而小明的家长也没找上门来。“怎么办？要不要去坦白？”“不行！这样人家会骂死我的！”“可是，这样做是不对的！”我的内心在挣扎。爸爸说过，做人要坦坦荡荡，不要撒谎。做错了没关系，但要尝试去面对错误，承认错误！ 　　我的心里仿佛注入了一股强大的勇气，促使我去尝试承认错误。我再次走进小明的家里，拿起那只碗，走向小明的妈妈。“阿姨，我三天前来您家做客，不小心打碎了您的碗。因为没有及时和您说，我很抱歉，对不起。”就在我一口气说完之后，仿佛胸口的大山移开了。我的道歉得到了原谅，也没有处罚。 　　有时候，可怕的不是处罚，而是你的错误没有被原谅。一错再错，你需要一种勇气，去尝试改正，承认这个错误。 尝试的六年级作文7 　　我有很多发现，但是，我第一次发现了一个科学小常识，那就是热气碰到冷气能变成水，水再遇到冷气的时候能结成冰。我知道这个道理感到很兴奋！ 　　今年的冬天出奇地冷，平均气温在零下20度左右。雪特别的大，大暴雪像给大地披上了一层雪白的棉被，它给孩子们带来了欢乐，他们在雪地里堆雪人、打雪仗，行人们都穿上了厚厚的棉衣，因为天气太冷了。 　　尽管外面冰天雪地，但家里特别的暖和，我在看外面那雪白的美景，突然发现窗户有一种特别奇怪的现象，窗户上有一层水雾，用手去摸水就往下流，我家有一扇窗户没关严，那层水雾冰霜，我再细细的观察，过了一会儿，发现窗上形成了一层花纹，我觉得特别的美丽，你看这是多么的神奇啊！ 　　于是，我开始做试验。我先烧了一壶热水，小心翼翼地把水壶放在窗台上，因为窗户有点儿漏风，所以不大一会儿就发现窗户上有一层水雾。我终于明白了，原来是冷气和热气碰到一起就变成水了，我别提有多高兴了。 　　我跑到了外面，大口大口的吹气，假如你戴了眼镜，镜片上就会有一层雾，看不清东西。我在外面站了一会儿，眉毛上都结霜了，就像童话中的仙人，我知道了这个科学常识后感到特别开心。决心以后要更加努力学习，掌握更多的科学知识！ 尝试的六年级作文8 　　人生下来就要努力，如果活着就是为了玩，那和死了有什么区别。人人都有过努力的经历，当然，我也不例外。 　　记得那是二年级升三年级的暑假，我去到了爸爸的工厂里，爸爸很忙，没很多时间陪我玩，所以他只能在傍晚和晚上抽空陪我玩。有一次晚上，我们去外面吃饭。我吃完了，就去门口周围逛了一会儿。我看见了那些骑着自行车的人在比赛，玩得不亦乐乎。于是我就让爸爸买给我学，我本以为他会拒绝，可他竟然破天荒地同意了。 　　买了自行车后，爸爸就每天傍晚教我骑。开始，我一直让爸爸扶着我骑，我便小心翼翼地向前骑。过了三四天，我学会了一点，便不用爸爸扶，自己向前骑，我骑得越来越快，越来越快。突然，我摔了个“头栽葱”，头上起了一个大大的包。因此，我不想骑自行车了。 　　直到有一天，爸爸语重心长地对我说：“儿子，世上无难事，只要肯攀登啊！你不能因为受到一点小挫折就放弃。你想想，像海伦·凯勒，她在看不见和听不见的情况下，还能写出一本轰动全球的书。”听了爸爸的话，我觉得很惭愧。就去练习骑自行车，我每天早上六点开始练，晚上九点停止练。在练习的过程中，摔到了就站起来，遇到困难，我就会想起爸爸的话，然后克服。就这样，我只花了两天就学会了。 　　通过这件事后，我懂得了“世上无难事，只要肯攀登”。 尝试的六年级作文9 　　尝试，就是对未知世界的探索。每尝试一次就是向成长多迈出了一步。它可能失败，也可能成功，但假如你不去尝试，就什么收获也没有。我尝试过许多一直没有做过的事，那次惊险的尝试最令我难忘。 　　一天中午放学回到家，刚上完体育课，累得不行，老妈又刚好不在家，我又累又饿，就躺了一会。过了半小时，我见老妈还没回来，就打算自己煮饭吃，顺便给老妈大展身手一回。 　　我信心满满地拿出了我要煮的食材，细心地洗着、切着，可大冬天的，我不一会儿就满头大汗，这下我可知道了老妈的辛苦啊！ 　　开始炒了，以我多年观察我爸妈炒菜的经验，第一步应该是先把锅里水迹烧干，再放入适当的油。可适当的油是多少呢？我并不知道，所以就一股脑地把油倒下去，直到我满意为止。 　　第二步是放入洗好、切好的食材。我一鼓作气把木耳和胡萝卜全倒了下去，刚一倒下去锅里就发出“嗞嗞喳喳”刺耳的声音，还有一滴滴溅出来的油。我吓得立马冲向了厕所，不敢出来，等“嗞嗞喳喳”的声音过完后，我出来一看，厨房里一片狼藉。 　　木耳在地上的“油泳池”里自由自在地游着。胡萝卜在锅的边缘，准备“蹦极”。 　　我吓坏了，顿时不知所措起来。“咔嚓”一声，原来是奶奶来了，我像是见到了救星，直往奶奶身上扑。奶奶当时可是一边骂我一边收拾厨房的。 　　那次尝试虽然没有成功，但至少尝试过，懂得了父母的艰辛，也跟奶奶学会了一些基本的做菜常识。 尝试的六年级作文10 　　星期六，我无聊的看着桌上翻来倒去的鸡蛋。 　　我忽然想起老师叫我们写的作文：《我的第一次科学尝试》，于是，我马上买了一本关于科学实验的书，开始细细品读。 　　我准备了许多的道具：有鸡蛋、盐、清水，还有一个玻璃杯、勺子。 　　实验开始了，我目不转睛地看着书上写的步骤，心想：鸡蛋有什么实验可做呢？它可是一碰就破的东西，我很期待实验完成的时刻。我既兴奋又有点紧张，手心还出了点汗。我按照书上说得方法，先把一个光滑的鸡蛋放入水中，我仔细观察，鸡蛋在水里是沉还是浮起来呢？这时我们看到的鸡蛋是躺在水底的。接着我在杯子里放一勺盐，再看看是不是还是躺着的？过了一会儿，我惊奇地发现，放入了一层“雪”之后的鸡蛋，就慢慢慢慢得竖了起来，像在水中跳舞的人一样，左右舞动起来。我再在杯子里放一勺盐，就在这时不可思议的事发生了，本来鸡蛋在水中是竖着的，现在好像从梦中苏醒的美人一样，探出了一个小小的脑尖。“太神奇了！”我不惊大叫起来。“你们想知道这是为什么吗？”，其实呀，水的比重是1，如果比1重的东西放在水里就会沉下去，比1轻的东西放在水里就会浮起来。由于盐水的比重比鸡蛋的比重大，也就是说，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中会浮上来。我们听了恍然大悟，终于明白了在水里加盐的道理。 　　我爱科学，这次试验告诉了我：平时生活中我们应该注意仔细观察，这样才会发现许多科学的奥秘。 尝试的六年级作文11 　　看着鸡蛋从六楼安全着陆，我的心也踏实了下来。鸡蛋撞地球的实验成功了。 　　记得那是一个周六的早晨，我正边哼着小曲儿边看着电视。此时科技频道正在播一个有趣的“鸡蛋撞地球”实验。看着主持人那开心的笑脸，我的心也痒痒的，迫不及待的也要一试究竟。我拿了一个鸡蛋，用一块布轻轻地把鸡蛋包起来。来到二楼小心翼翼地扔下鸡蛋。“啪”——随着一声清脆的响声，不用看也知道了实验的结果，第一次尝试失败了。第二次尝试也随即展开。我在第一次基础上加上了一个安全气垫。哼，我就不信鸡蛋还会碎掉。我信心十足地将包装过的鸡蛋往下一扔，紧接着又是一声刺耳的声音。我跑下楼去看。天哪！鸡蛋还没有落地，就已经从气垫上弹了出去。唉，第二次尝试也以失败而告终。前两次的失败并没有打击到我的自信心。紧接着又进行第三次尝试，吸取了前两次失败之经验。我用铁丝做成了几个足球大的铁环，将它们用毛线系在一起，变成了一个小铁球，再把一个小沙包放在铁球中间，把鸡蛋用棉花包裹好放进沙包里固定好。我轻轻摇摇铁球，只有沙沙的声音。为了万无一失，又在沙包和铁球之间我塞满了海绵。这一切准备好了，我奔上六楼，扔下鸡蛋，只听到铁球撞击地面的声音，跑下楼查看结果。鸡蛋完好无损，我不禁高兴地喊了起来“成功了”！这真是一次成功的尝试啊！ 　　这次成功的尝试使我明白，生活就是一本书，只有你认真仔细观察，你就会学到课堂上学不到的知识。只要坚持就可以获得成功！ 尝试的六年级作文12 　　我们家是种葡萄的，所以到葡萄成熟时我就可以大饱口福了。晚上等我们回到家时，爸爸打趣地对妈妈说：：“现在葡萄太不好卖了，你拿一些小串的到街上去卖卖看吧！”妈妈想了想说：“那好吧，我去卖卖看。”这话被我听到了，我就赶紧说：“我也要去。”我心里偷偷地想这肯定是即刺激又好玩的事情，我可不想错过了。就这样，我们娘俩就定下了明天一起去卖葡萄的`事。 　　第二天一大早，我们就从葡萄园里剪了一筐葡萄去卖。可是到了街上一看，我们都傻了眼，因为菜场的周围都被各种各样的小贩给占领了，已经没有好的位置了。我们只好在一个角落里摆了开来，眼看别人的生意做得越来越火，铺位前都挤满了人，还时不时的传来讨价还价的声音，可我们摊位前却门可罗雀，何等尴尬！ 　　等啊等，等啊等，终于等来了一位买主，可是他听了我们的价格后转身就走，说：“太贵了！”我不知怎么地就脱口而出：“你可以先吃吃看啊，不甜不要钱。”这句话一出口，我自己也吓到了，整个脸都红透了，不知道该说什么才好了。那个买主听了，看了看我后就摘了个葡萄吃了起来。吃完他就说：“这葡萄放进嘴里一咬，甜美的汁水就流了出来，还有一股玫瑰的香味，真好吃，给我来几串好点的吧。”妈妈连忙挑了几串好的装进袋子里，称好了给他。那买主走时还夸我会做生意，妈妈也夸我胆子大，可把我给美坏了。 　　后来我们有了经验，慢慢的也就做的顺了起来，把摘来的葡萄都卖完了。回家一数，居然有一百多呢！我看着这些钱，心里比喝了甜汁还甜呢！因为这里也有我劳动的成果！ 尝试的六年级作文13 　　在记忆的长河中，有无数件或让你开心，或者让你伤心的事情，它们就如这长河中的石子，随着时间的长短，有的或许被冲走，有的却永远留在记忆的长河中。 　　现在，我要讲的就是一件留在我记忆长河中不肯离去的事情。 　　放假的一天早晨，我费了“九牛二虎之力”才睁开了朦胧的睡眼。打开房门，看了看，却发现家里没人，反到看到桌上有一张纸条，打开一看，上面写着：儿子，妈妈今天有事出去了，中午不回家，早饭已经做好了，放在桌上了，你醒了记得吃。午饭你就自己做吧！ 　　看到这张字条，我心里就想：下就是做饭嘛，谁不会呀。我该做什么吃呢？就做我爱吃的番茄鸡蛋面吧！ 　　我先拿出两个鸡蛋，一个番茄，一小把面条，再拿出一个干净的碗。我左手扶着碗，右手把鸡蛋用力在台面上一碰，不想鸡蛋是碎了可是全都洒在我的手上，我又重来，连续了几次，还是没成功。我想：还是把番茄先处理一下，结果却不如意，手指弄破了。这时我才想到妈妈每次做饭的辛苦。 　　我心理暗下决心，我一定要做好。我吸取了上面的教训，想想妈妈每次是怎么做的，我一步一步的来，终于做出了。虽然没有妈妈做的好吃，但是，是自己的劳动成果，尝尝味道还不错，我下次会做的更好。 　　经过这件事，让我明白，不经历风雨怎么见彩虹，只要有尝试就会成功。 尝试的六年级作文14 　　我们每天都在不断地尝试，不断地突破。每一次尝试的过程中，都有许多感受。 　　在一个北风呼啸，夜黑风高的晚上，我突然惊醒。我也不知道为什么怎么睡也睡不着，所以我只好数起了羊，慢慢地、无精打采地数着，随着数值的越来越大，我也越来越困，但还是睡不着。我只好穿上衣服下了床，一看表，竟然才三点多。没办法，只能在客厅里转圈，转了几圈后我有点儿头晕，便在沙发上坐了一会儿，心里盘算着应该干什么呢？看书吧？不行，开着灯会把妈妈弄醒的。看电视吧？依然会把妈妈弄醒。最后经过我的深思熟虑，我确定了目标——偷手机打游戏。 　　于是我脱了鞋，蹑手蹑脚、战战兢兢、小心翼翼地向妈妈的卧室前进着，不一会儿，我便到了门前。我心生一计趴在地上匍匐前进，我手脚并用，努力地向前爬着。一米、两米、三米，终于来到了床头柜前，我伸手在床头柜上摸索着，一下便找到了手机。我悄悄地拿上手机，往腰间一插，继续按照原路返回，一会儿便到达了我的房间，我盖上被子插上耳机就开始玩。刚开始，我还有些害怕，过了一会儿我的胆子渐渐大了起来，直接盘腿一坐，全心全意玩着游戏。突然一阵脚步声打断了我的“专心致志”，我连忙取了耳机，把手机往被子里一放，紧紧地闭上眼睛假装睡觉。妈妈打开了门并打开灯，我依然故作镇定装睡。我偷偷地眯着眼睛，模糊地看见妈妈走上前来，使劲把被子一掀，我的计划就完整的暴露在妈妈的眼前……结果可想而知了，一顿竹笋炒肉我是吃定了，唉！ 　　这就是我的一次尝试，有趣吧！ 尝试的六年级作文15 　　天啊！四个小小的圆柱纸筒怎么可以承受住十几千克的重量呢？可它真的可以，今天语文课上，我们组就做了这个看似不可思议的实验。 　　实验很简单，首先，我拿出了一张A4纸，平均分成四份，用每一张长方形纸做成四个大小相同的纸筒，大家再把纸筒一一贴好，让它直立在桌子上。这时，大家都已经跃跃欲试了。我灵光一现，飞也似的拿出了语文主题丛书，大家也纷纷拿出了书本，实验开始！我小心翼翼地把书放在了四个纸筒上，嘿！稳住了！接着大家把书一本一本地放上去，五本……十本……十五本……二十本……天哪！书越来越多，我张大了嘴，看了看底下的小圆柱，丝毫没有要倒的意思。我们这个实验引来了同学们一个个惊呆了的表情，可底下的圆柱似乎还可以放一百本书，老师也被我们组的实验逗乐了。书已经加到三十本了，我的心情更紧张了，还能放多少本书？什么时候才会倒？来不及多想，“啪！”柱子倒了。大家赶快数了数书，四十五本书！记得以前搬书时，四十本书都得要两名男同学才能搬动，小圆柱也太不容易了吧！回家后我称了一下，一本书大约重四百克，也就是说小纸筒承受住了十八千克的重量！ 　　可为什么小纸筒可以承受住那么重的重量呢？原来啊，纸筒的侧面为曲面，曲面成拱形，拱形受压时，会把力传给相邻的部分抵住拱柱散发的力，就可以承受更大的压力。原来小小的纸筒无形中做了那么多事啊！ 　　其实，科学无处不在，只要我们用发现科学的双眼仔细观察，认真思考，说不定以后你就是万人敬仰的科学家了呢！

一次难忘的尝试童年如梦，是欢乐的，是美好的。童年的岁月中，我经历过风雨。每一次成功，都有尝试，不尝试，怎会有收获呢？记得那是一次成功的尝试。作为一个十来岁的孩子，我已经会做一点大人们的事了，帮爸爸妈妈买东西、扫地、拖地……，我都做得没有一丝错误，就像一个小当家。但这些成功，少不了那次尝试。说出来你可别笑哦。小时候我胆小如鼠，做什么事都要爸爸妈妈陪着。直到6岁，我才尝试买东西、烧饭、扫地、拖地呢！有一次，爸爸妈妈去上班了。突然，说有事不能回家，让我自己做饭。可太难的菜不会做，我想，就炒个鸡蛋吧！可一打开冰箱，大事不好，鸡蛋没了，那就去买吧！要多少钱呢？我连忙抓了一把钱，蹦蹦跳跳地出了家门。我蹦蹦跳跳地来到菜市场，说实在的，我真有点紧张，我的心就像乒乓球从999层楼落下来一般，跳得狂。我又想：第一次一个人买东西，当然要勇敢点。卖水果的，卖鱼的，卖肉的……让人眼花缭乱。我好不容易找到卖鸡蛋的地方。我鼓足勇气，吞吞吞吐吐地说：“阿……阿姨，买一……一斤……鸡蛋。”说着，掏出一把钱，交给阿姨。阿姨见了，称了一斤鸡蛋，并露出赞许的目光……在回去的路上，我感到脚步非常轻快。啊！第一次买东西，我尝到了当家的滋味，啊！我成功了！这就是我的第一次难忘的尝试。参考资料：我自己写的！ 3278

【篇一】成功的尝试九年级作文600字 　　当你们的尝试成功了，你们一定异常的快乐吧！我也有一次尝试，使我感到异常的快乐，也使我至今记忆犹新。 　　那是一个天气晴朗，阳光明媚的早晨，我在阳台上发现半截牙刷柄上长着一大一小的两朵蘑菇，可能是因为牙刷发霉了，再经过阳光的照射，就长出了蘑菇。我便像发现了新大陆一样高兴。吃过晚饭后，我向家人宣布了我的“重大发现”。妈妈听完后向阳台走去，看着蘑菇摇了摇头，说：“这蘑菇有毒不能吃。”我反驳道：“又没人吃过，无法证明这蘑菇有毒。”奶奶严肃地说：“不能吃，就是不能吃，万一有毒怎么办呢？”唉！反正吃不成蘑菇炒肉了，我只好悻悻地走开了。 　　可是，我心里越想越生气。于是，我的好奇心又上来了。“谁吃过呢？谁知道有毒没毒？”，这一连串的问题在我的脑子里反复回转着。我决定试一试。“可是找谁试呢？”这可是一个重要的问题。当我正想的入迷时，忽然“叽叽”的叫声让我回过神来。“对了，让小鸡来试一试。”我马上把蘑菇洗干净，切成碎片后，拌在鸡食里。一会儿，那些小鸡如饥似渴地抢了个精光。这时，我忽然想起了奶奶的话，心里不由地紧张起来，就像是十五只吊桶打水——七上八下。小鸡也是有生命的啊！我马上拿出药箱，准备随时拯救这些幼小的生命。可是整整一个下午，小鸡依然活蹦乱跳，好像在说：“小主人，我们没事。”我心里的大石头终于落了下来，心里像吃了蜜一样甜。“我成功了！我成功了！”我高声欢呼。 　　这一次的尝试，使我懂得了一个道理：“不管做什么事都不能光听别人讲，要亲自去试一试，做一做，才能得到正确的答案。”正如俗话说的：“实践出真知”。 【篇二】成功的尝试九年级作文600字 　　童年如梦，是欢乐的，是美好的。 　　童年的岁月中，我经历过风雨。每一次成功，都有尝试，不尝试，怎会有收获呢? 　　记得那是一次成功的尝试。作为一个十来岁的孩子，我已经会做一点大人们的事了，帮爸爸妈妈买东西、扫地、拖地……，我都做得没有一丝错误，就像一个小当家。但这些成功，少不了那次尝试。 　　说出来你可别笑哦。小时候我胆小如鼠，做什么事都要爸爸妈妈陪着。直到6岁，我才尝试买东西、烧饭、扫地、拖地呢!有一次，爸爸妈妈去上班了。突然，说有事不能回家，让我自己做饭。可太难的菜不会做，我想，就炒个鸡蛋吧!可一打开冰箱，大事不好，鸡蛋没了，那就去买吧!要多少钱呢?我连忙抓了一把钱，蹦蹦跳跳地出了家门。 　　我蹦蹦跳跳地来到菜市场，说实在的，我真有点紧张，我的心就像乒乓球从999层楼落下来一般，跳得狂。我又想：第一次一个人买东西，当然要勇敢点。卖水果的，卖鱼的，卖肉的……让人眼花缭乱。我好不容易找到卖鸡蛋的地方。我鼓足勇气，吞吞吞吐吐地说：“阿……阿姨，买一……一斤……鸡蛋。”说着，掏出一把钱，交给阿姨。阿姨见了，称了一斤鸡蛋，并露出赞许的目光…… 　　在回去的路上，我感到脚步非常轻快。啊!第一次买东西，我尝到了当家的滋味，啊!我成功了!这就是我的第一次成功的尝试，我成功了。 【篇三】成功的尝试九年级作文600字 　　那是我第一次成功的尝试，我十分高兴。因为我终于克服了我曾经认为最难的事——打针。 　　我是个胆子很小的人，尤其在打针方面，每当我看见那些打完针出来的小朋友都是呜呜大哭的时候，我心里就有种恐惧感。因此我就默默地对自己说：“千万不能生病，即使生病了也不去打针。” 　　有一天，我看见我的朋友彭香众打针，我看见那尖尖的针头，心里就发凉，彭香众打完针出来后，我问他痛不痛，他说一点儿也不痛。他问我：“难道你生病的时候没有打过针吗？”我不好意思回答，转头就走，脸红通通的，像是偷了别人家里的钱，被人当场抓住一样。 　　一天晚上，我不知不觉地把被子踢掉了，窗户也没有关好，我就觉得特不舒服。幸好奶奶半夜起来去小便发现我生病了，就急忙送我去诊所。奶奶抱着我连电筒也没顾上拿，就出门了。虽说是腊月晚上，可是奶奶的汗就像雨一样从头往下滴，还冒着热气呢。在路上奶奶差一点就跌倒，终于到了医生家，奶奶急忙上前敲门，医生打开门，奶奶向他说明了情况，医生就让我们进去了。医生帮我量了体温，说我发高烧了，必须打针。我说：“我不打针，我不打针！”奶奶温和地对我说：“盼盼，听奶奶的话，打针会很快好的，知道吗？”“我就不打针，我宁愿吃药也不打针。”突然，我心里好像做错了什么，回头看看奶奶那焦急而又恳求的眼神，想起这已过七旬的老人家一路背我来诊所的情景，又看了看医生准备好的针，好像在向我*“敢不敢啊？”我痛下心来说：“打就打吧。”说完我就后悔了，对医生说：“你千万要轻点啊！”还没等我把话说完，就觉得屁股上一下刺痛，等我回头一看才发现，原来医生已经打完针了，笑着问我痛不痛，我腼腆地一笑“不痛”原来有时候勇敢的冲破自己的心里障碍，眼前会绽放出不一样的光彩。 　　经过这次打针，我明白了一个道理：百闻不如一试，要勇敢，坚强。 【篇四】成功的尝试九年级作文600字 　　我做过无数次的实验，但从来没有成功过，但是成功就是无数次的失败引来的，所以“失败是成功之母”。但是，可能有些人因为失败和挫折所以放弃。但有句古话是这样说的“勤劳的另一个方面是奇迹”。有了勤劳就有了奇迹，有了奇迹就有了成功。所以“水滴石穿——非一日之功”。 　　爱因斯坦拿着父亲送他到指南针，对总是指向北方的指针感到十分惊奇。后来，他自己说，那时他第一次知道竟然有种一种力量，眼睛看不到，手也摸不到，却在不停的运作，这给他留下了非常深刻的印象。 　　爱迪生小时候，曾收到过妈妈送的礼物——一本可以在自己家操作的科学实验书。他把书上的实验都做了一遍，充满分享受到的科学带来的乐趣。 　　所以，爱因斯坦的科学，从爸爸送他的指南针开始。爱迪生的科学，从妈妈送他的科学实验书开始。而我的科学，就是从《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》开始。 　　我做了《硬币金鸡独立》，将一百元人民币对折，角度保持在接近直角的位置，放上一枚硬币。我一时心急就把纸币两边飞快地拉开，硬币会从前面或后面掉下来。我一边做实验，一边看书，才发现要：小心地捏住纸币两端，慢慢地往两边拉开。我照着方法做了一遍，硬币会稍稍晃动，当纸币拉成一条直线硬币却不会掉下来。 　　这是为什么呢?原来纸币渐渐被拉开的过程中，会和硬币之间产生摩擦，硬币的重心随之移动，以保持平衡。当纸币被拉成直线时，硬币的重心也刚好落在这条直线时，硬币也不会掉落。 　　做这个的游戏时，尽量使用新钞票，同时拉动纸币只用力要轻，速度要慢，这样成功的效率才会更高。 　　所以我们要勤劳，有了勤劳就有了奇迹，有了奇迹就有了成功!

那是一次成功的尝试 从小，体育就不是我的强项，别看我个子高，可对于长跑，我只有皱眉头的份。但一次难忘的尝试，让我不再害怕长跑。 那是一节体育课，老师刚说要跑800米，我就差点没被吓晕过去。“800米”，这几个字仿佛一个霹雳在我耳边炸开。“800米”，对那些长跑健将来说，也许算不了什么，可对于不擅长体育的我来说，即使是慢跑，“800米”也是一个天文数字。但我还是在心中自我安慰着，为自己打气！800米有什么，不就是操场在脚下转五圈嘛！想到这儿，我突然信心十足，便开始准备这次所谓的“马拉松”。 很快，长跑便开始了，我迈开步子，用不快不慢的速度跑着。我一边跑，一边想：照这样下去，那便是跑1000米，也没什么大不了的嘛！在我的“想入非非”下，第一圈，我极轻松地解决了。我一边想着800米还剩下多少，一边心不在焉地跑着，结果，不知被什么东西跘了一下，我向前一个踉跄，往前冲了几步，我只得集中思想，注意着脚下的跑道。两圈下来，我体内能量消耗了不少，但尽管如此，我依旧树起信心，对自己说：“相信自己，一定能行的。”但事实证明，我的自我安慰显然收效甚微。第三圈刚跑了一半，我的腿就像灌了铅似的，每迈出一步，都像是要耗费九牛二虎之力似的。 我迈着沉重的步伐艰难地跑完了第三圈。虽然又自我安慰着：“快了，只剩两圈了，区区320米，何足挂齿？！”但有一点，我心知肚明，那就是即使我有信心能跑完两圈，那也是心有余力而力不足。 我以与蜗牛无异的速度跑完了一圈，可事实上，那一圈与其说是“跑”，倒不如实事求是地说是“走”。而“跑”完了这一圈之后，我甚至有些觉得，我的腿已经不是长在自己身上的，而是与跑道长到了一起。我大口大口地喘着粗气，跑一步，走一步地跑完了半圈。可那余下的半圈，我认为自己是无论如何都跑不完的。但我想，自信是克服困难的良药，是人生的敲门砖，我一定能行的。于是，我拖着已经快没有知觉的双腿跑完了这余下的半圈。在我停下的那一刻，我只觉得天旋地转，但我在心中为自己喝彩。我明白了一个人要敢于超越自我。人，什么都可以不怕，但最怕自己败给自己；什么都可以战胜，但最难自己战胜自己。 这次尝试让我明白了，要敢于承认自我，相信自我，超越自我，那么，就可以为自己干杯，为自己喝彩！ 童年如梦，是欢乐的，是美好的。童年的岁月中，我经历过多少风风雨雨，每一次成功，都有尝试，不尝试怎么能有收获呢？记得，那是一次成功的尝试。 我是一个十来岁的孩子，到现在，我已经会做一点大人们的事了，炒菜，买东西，照顾弟弟妹妹、、、、、我都做得没有一丝马虎，做得妥妥当当。这样的功劳，少不了那次的尝试。 说出来你可别笑话，我从小就胆小如鼠，做什么事都得大人陪着，直到九岁，我才开始尝试自己去买东西，自己做饭，还有自己睡觉呢。 有一次，正巧碰上爸爸妈妈上班，保姆也回家了，家里只剩下九岁的我和四岁的妹妹。我们正忧愁着晚饭的事，不能做太难的菜，也不能不合我们的口味。打开冰箱，只见里面整整齐齐的都是肉菜什么的，可没有一样是我会做的。我突然想到了蒸水蛋，忙往鸡蛋盒里望，可望来望去没望出个结果，仔细一瞧，大事不好——每鸡蛋了。这可怎么办呢？我绞尽脑汁，只想出唯一一条不好使的方法——买。可有担心有坏人，有担忧钱不够。做好准备，我惟有“告别”了妹妹，尝试着自己出去买鸡蛋了啦。唉，真没办法。 握着手里的那十块钱，我迈着胆怯怯的脚步，尝试着第一次出去买东西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，没有一丝灯光，只在月亮的明亮的光下，我走着走着，穿出了小巷，终于看到了灯光，可路上的行人用着凶恶的眼神望着我，似乎我做了什么坏事一样，我的心就像十五个水桶打水——七上八下，腿也有点不好使了，每走一步，总得震一震脚。平时短短的路程，今天似乎变的漫长极了。我正为自己担心着：“第一次尝试出来买东西，会不会遇到坏人？会不会遇到一个不讲理的老板？会不会突然窜出一只狗狗，和我“拼死拼活”，对我死追不放呢？”又想：第一次出来买东西，当然要勇敢一点啦。好不容易，才来到鸡蛋铺门前，我的心像是有只兔子在蹦蹦跳，“咚咚”的打起鼓来。我鼓足勇气，才结结巴巴地说：“我、、、我想、、、买一斤鸡蛋。”老板毫不犹豫地给了我一斤鸡蛋，我拿着鸡蛋，付了钱，不顾一切地跑了回家。这才如释重负。 这一次尝试买东西，我成功了，我尝试到当家的滋味。在成长的经历中，我一定记住这一次尝试，在人生的道路上，迈上光辉的一步！ 今年大年初四，我们全家去了海南，在那里度过了愉快的五天，这是我有生以来度过的最热的春节，也是最难忘的一个春节。 说起海南，大家一定会想起大海，确实，海南的海太美了，蓝得那么纯净，到了这里，我才明白什么叫“海天一色”让人忍不住想去亲近她，于是，在导游的推荐下，妈妈的鼓励下中，我勇敢地选择了潜水，来深入了解大海。 穿上了特制的潜水服，在腰上捆上防止沉不下去的铅块，下到海里，教练就教你背上氧气瓶，咬上咬嘴，并且教你如何在海中呼气、吸气，此时的我，还没有感觉到害怕，可是当我把嘴沉入水的时候却发现：呼吸不顺，心里很闷，我一下子恐惧了起来，马上抬起头，冲出水面，对着不远处的妈妈喊：“妈妈，我不要潜了，我害怕！”可我却发现妈妈正认真地练习水下呼吸，根本听不见我的喊声，没了退路的我只好认真地跟着教练进行练习，虽然又发生了比如：呛水、咬嘴脱落等意外的小插曲，但我还是坚持了下去，潜入了水下。哇！！以前只在电视上看到过的小鱼现在全展现在我的眼前，而且更真实：阳光透过水面照射下来，折射出五颜六色的光，珊瑚也因此变得五光十色，黑白的斑马鱼，红的小丑鱼，还有一些蓝色的不知名小鱼在我身边穿梭，想捉又捉不到，正当我想打手势告诉教练我还要往下潜，看得现清楚时，却被教练拉了上去，原来时间到了！ 虽然我没有领略到更多的海底美景，但留着意犹未尽也不错，更何况我挑战了自我，战胜了恐惧！ 人生中难免会有很多新的尝试，可能会成功的，也可能会失败的。不过有一次尝试却让我刻骨铭心，那是一次勇敢的尝试...... 一次，姐姐带我去绿云小区玩，路上我看见了一个滑冰场，我停住了脚步，看到滑冰场里的情景我惊呆了，只见滑旱冰的人，一个个像燕子一样飞快的滑翔。而我根本就不会滑呀！我的头低了下去，但是我很快就昂起了头，心想：没有什么做不到的，只要坚持不懈的努力，我相信自己会成功的！ 我买了票，进了场内。穿上旱冰鞋，我连站都站不稳，有一种要摔倒的感觉。这怎么滑呢？我仔细的观察了其他人的动作：移动时双脚必须呈“八字形”向外滑，身体还要配合好。掌握了基本要领。我松开护栏，没想到力不从心,重重的摔了一跤。好疼啊！我用力站起来，又仔细观察别人的动作：两脚弯曲，胳膊前后摆动以保持平衡。经过无数次反复观察，实践。真是功夫不负有心人，我终于学会了。可是速度慢，动作也不好看。我不断的在内心鼓励自己坚持下去。在经历了一次又一次的尝试，一次次的跌到，一次次的失败后，我却越挫越勇，越练越有劲。酷日当头，我的衣服被汗水渗透了，忘记了被摔得疼痛，我进步了！我会滑了！我高兴极了！ 最后，我终于能自如的滑了，我第一次感受到了滑翔和自由的快乐，我犹如一只小燕子在飞快的滑翔，犹如一位舞女在展示自己的婀娜多姿;犹如一匹骏马在草原上自由的奔驰。滑翔中风迎面扑来，闭上眼睛，我感到了无穷的快乐，我也为这次勇敢的成功的尝试感到无限的自豪。

一次失败的尝试在我的成长过程中，我尝试做过许多事，有失败也有成功。虽然有的尝试失败，但我也不会失去信心，反而要感谢这些失败的尝试，因为我能从失败中获得许多在平常生活中得不到的感悟。它们使我不会迷失方向，选择正确的道路。而在这么多的尝试中，令我印象最深刻的就是发生在三年级的一天晚上。因为我妈妈有点不舒服，晚上吃过饭后爸爸就要带她去看病。本来他们也把我带去的，因为他们怕我一个人在家会很危险，更重要的是我是个胆小鬼。可能你不知道，特别在晚上，只要是我一个人在家，我准会越想越害怕地把自己缩在一团。因为这次我想改掉胆小这个“毛病”，所以我就狠狠地决定：不跟他们去，我要尝试一下自己在家！这出乎爸爸妈妈预料，他们很惊讶，因为胆小鬼想“变”胆大鬼了！爸爸妈妈走了以后，我迅速关上门，把门锁上。这样我安心多了。我坐在沙发上，开着电视，目不转睛地看着电视节目，不去看周围的东西。不过整个屋子里只有我一个人，显得异常的静，我连自己呼吸的声音都听得到。电视的声音和画面不能消除我的害怕与寂寞。突然，我把头转到了电话：“打电话给妈妈吧！”我在嘀咕着。但自己又想尝试一下自己成功，这时我的心情用两个成语来形容就再恰当不过：忐忑不安，心乱如麻。时间过得真慢，爸爸妈妈什么时候回来？怎么办呢？我的眼睛又不由自主地转向电话。我拼命压着自己。“不要去啊，如果你打了，不但这次尝试失败，而且你永远都是胆小鬼啦！”“去啊，快去啊！你不打，你就会一直害怕下去，打了你就安心多了！”……我心里的“天使”“魔鬼”不断地在我耳边刮风。我该听谁的呢？最后，我还是顺从了“魔鬼”，拿起电话，声音颤抖着：“喂，妈妈，回来没有？……”唉，我的尝试又失败了，我打了电话才后悔。“世上是没有后悔药吃的！”我心中的“天使”叹了一口长长的气，说。这就是我的一次记忆犹新的尝试，它让我明白做什么事都不要因为害怕而不敢去做，只要对自己有信心，也许你会得到意想不到的收获！虽然我这次尝试失败了，但却懂得了一个终身受益的道理。啊！我愿和尝试做一辈子的“朋友”，我愿和尝试一起“茁壮成长”，因为它就是我的“好榜样”，“好老师”，和“好朋友”！那是一次失败的尝试

　　都说每个人的开始都是一张白纸，成长路上的尝试，就是在书写着我们的人生故事。下面是由我为大家整理的“我在尝试中成长作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　我在尝试中成长作文500字【一】 　　我是一个平日里不多言语的人，表达能力并不强。我几乎从未参加过有关“演讲”之类的比赛。在老师的帮助和鼓励下，我报名参加了学校的演讲比赛。我认真地准备了演讲的材料并把它们背熟。由于是第一次参赛，我有些紧张，也有些期待。每天在家我都会练上几十分钟，哪里都可以是我的演讲台，床上，饭桌上，上学的路上，可是每一次都感觉没有演讲的感觉，出不来演讲的效果。 　　我从座位上站起来，深呼吸一口气，把稿纸放进了口袋，走向演讲台。我从主持人手中接过话筒子，向大家鞠了一躬。我向走过来的方向看去，看到老师正在向我挥手。我又向台下鞠了一躬，拿起话筒，充满信心地开始了演讲；“老师们，同学们，大家好！今天我演讲的题目是……”我一气呵成慷慨激昂地完成了演讲，台下爆发出一阵阵如潮般地掌声。 　　我走下台，兴奋的感觉几乎要涨破我的心脏，我的眼睛不禁盈满了泪水，我扑到了老师的怀里，我们一同发出了欢快的笑声。是一次次的尝试让我尝到了成功的滋味。 　　我在尝试中成长作文500字【二】 　　人刚生下来时谁也不敢说自己什么都会，而是步一步学习和尝试中出来的，而那些不甘愿去尝试去学习的人，到后来终究还事不会，所以我们必须要懂得去尝试，去学习。要在尝试中成长，在学习中生活。 　　记得有一次，我每次吃起姑妈做的鸡蛋炒饭都是胃口大开，因为她做的蛋炒饭非常适合我的胃口，所以有一次，我决定向姑姑请教一番，并且让自己有一次尝试的做饭经历。 　　到了下午做饭的时候了，太阳炽热的照耀着大地，仿佛是一个巨大的火球，我从外面回来，便看见姑妈已经等着我第一次下厨了，我心里有一种说不出的高兴，首先姑妈让我把鸡蛋在锅角上敲碎，再迅速放进碗里，我小心翼翼的实施者，生怕把鸡蛋黄弄的到处都是。 　　终于，我完成了第一项工作，姑妈叫我用筷子把鸡蛋黄搅匀，再撒点盐一起搅，差不多过了三分钟便顺利完工了，姑妈又叫我把中午煮过的冷饭再放进锅里炒，一开始我笨手笨脚的把米饭弄出锅来，后来姑妈给我示范了几下，我便很快就学会了，姑妈说：“要知道饭是否成熟，那就得看饭是不是在跳舞了。”“天呀！饭也会跳舞？？”哈哈，其实就是看饭是不是蹦起来了，如果蹦起来了，那就说明成熟了。过了几分钟，饭炒好了，我又把超好的鸡蛋和一堆被切过的火腿肠，小粒的大葱也放了进去又炒了一会儿，便把炒好的鸡蛋饭放进了一个碗里，压一压，再把碗盖在一个盘子中，再把碗拿起来，“哇！着看着真好吃！”我高兴的笑着。 　　到吃饭的时候我第一次迟到了自己做的蛋炒饭，心里愉快极了。 　　我在尝试中成长作文500字【三】 　　成长就像一条路，在走过这条路时，我们要学会尝试，学会探索。就算会有坎坷，有失败，只要尝试过，那就足够了！ 　　三岁时，我和同龄的小孩子一样，有着极强的好奇心，有时看见了什么好玩的东西，总要停下来摸摸、看看。记得有一次，我走过一扇门，当我发现它可以根据一条轴左右旋转时，我可乐坏了，马上跑过去看看怎么回事儿。可当我把手伸进门缝里时，老天不作美，呼地刮来一股风，“咚”、“哇”，当时立刻传出可以震破耳膜的声音，只是前一声是门响，后一声是我的哭声。从那以后，我看见门就躲得远远的，现在想起来，那也是一次教训吧。把手伸进门缝里的尝试让我明白了一个道理：不知道是否安全的东西不要动！ 　　六岁时，我上学了，伴随着入队的欢喜，我主动要求给老爸老妈做饭。虽然手被刀子割破了口，菜切得大小不均，再加上没放盐，菜平淡无味，但看到爸妈幸福的笑脸，我感觉自己似乎又长大了，至少我已经克服了种种困难，做出了一件从不相信自己能做出的事情。 　　十二岁那年的夏天，已经作为初中生的我第一次离开爸妈，和同学参加了一个夏令营。在这个充满快乐与温暖的集体中，我交了很多朋友。买东西时，我不知道要去哪里可以买到，就向当地人询问；走在世博园里，我第一次拿起地图，尝试着在地图上找到目的地，尝试着向志愿者求助，尝试着辨别事物的真假，尝试着种种我原来不敢尝试的一切……在尝试中成长，在成长中尝试。有时，多一些自主的尝试，少一些懦弱的依赖，是不是会更利用于我们的成长呢？ 　　我在尝试中成长作文500字【四】 　　人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。 　　自从上了初二，我第一次尝试在运动会上报名参赛，小学的时候，我不知道操场三圈半是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有知道过第一名的喜悦感。正是由于初二的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。 　　第一次报名参赛，是1500米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“初二女子1500米运动员请到检录处检录”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张地每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字1500，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远……终点到了，我却得了倒数第三名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的三圈半是什么概念。 　　在运动中，千万不要小看某一种运动，古人说过“站在这山看那山高，永远看不到最美的夕阳”。我想，也是这样，一次尝试跑1500，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。 　　在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。 　　我在尝试中成长作文500字【五】 　　每一次的成长都需要尝试，我们在人生的路上尝试着走不同的路，看到不同的风景，遇到不一样的困难，经历不一样的挫折。 　　尝试着和朋友一起去郊游，在网上查找资料，找路线，景点都在那里，需要带的东西，样样都要想到，都要准备好，这样才能够好好的玩，在这次的尝试中我们能够学会规划。 　　尝试着给自己放一次假，学会放松自己，感受这个世界的美好，没有喧嚣和烦恼，抛开成堆的作业，只为了自己有个开心的一天，给自己的心灵来一次大扫除。 　　爱迪生发明电灯泡，造福了全人类，但是如果没有他999次的尝试，哪会有第1000次的成功，每一次的尝试都使得他向成功迈进一步，没有尝试他怎么会成长。 　　有了尝试我们才会有更多的选择，在选择中学会更多的东西，而这些东西将会是我们一生受益，在尝试中我们才能够成长，才学会成长。 　　勇于尝试，我们才能知道自己想要做什么，人生的该怎么走！成长和尝试是密不可分的，有了尝试我们才会成长，每次成长都不去尝试不同的东西。 　　但是 每一次的尝试都不一定会让人的都满意，也许会遇到挫折，遇见坎坷，但是不经历风雨哪能见彩虹，每一次的失败都是为了成功打好夯实的基础。 　　在尝试中得到成长。

在人生的道路上，会遇到许多新奇的事物，这时，我们要敢于尝试它，并从中获得更多的知识。爱迪生是举世闻名的科学家，他为了发明灯泡，不断尝试着用不同的材料来作为灯丝，为了找到合适的灯丝，他几乎做了几千次实验，虽然前面的实验都以失败而告终，但爱迪生并不气馁，他从每次失败中总结出经验，不断尝试。最后，他终于找到了适合做灯丝的材料。看了以上事例后，你可能会说：“爱迪生真笨，花那么多的时间去发明灯泡，实在是太不值得了。”那么，我会告诉你：“你并没有完全读懂人生、领悟人生。”人自从来到这个世界，就在不断地进行着尝试，例如：你第一次尝试吮吸母亲的奶水；第一次尝试走路；第一次尝试写字；第一次尝试拿筷子~~~~~。但每一次尝试你不一定会成功，因为你没有经验和战胜自我的信心，在经历过一次又一次尝试，一次又一次失败后，你便会总结失败的经验，信心也会越来越强。当然，这要看你是怎样的一个人，如果你是一个骄傲、不善总结、容易气馁的人，不论你做多少尝试，除非第一次就胜利了，你都会失败，即使第一次就成功，这对你个人来说，也没有多大意义，因为这会使你更加骄傲，他人也不会对你的成功作出肯定；相反，如果你是一个谦虚、明智、坚强的人，即使第一次尝试失败了，你也不会气馁，因为你坚信——胜利的曙光就在不远处。随着我国改革开放的不断深入，人们“敢为天下先”的思想意识越来越浓厚，如果我们每个人都能以天下为己任，真正关心祖国的前途、民族的命运，我们就不会被老子那句“不敢为天下先”所束缚，即使在尝试中出现这样或那样的差错，也是无愧无悔的。有七样东西可以毁灭我们：没有道德观的政治，没有责任感的享乐~~~~~~~~但那些敢于去尝试的人一定是聪明人。勇敢的尝试是成功的一半

　　篇一： 　　人生中有许多的“第一次”，这个“第一次”就是我们在尝试中所品味到的。它会让我们经历酸甜苦辣，它们能让我们的智慧得到增长，人性得到升华，能力得到提升，品味到人生的真谛! 　　忆起，那种种往事，能拥有现在的能力，不都是经过尝试得到的吗? 　　我第一次练习写作，起初感到很好奇：写作是什么呢?“作”是什么意思呢?这些问题总是伴随着我，直到有一次老师要教我们学习写法，手法来写作，我搞懂了。之后就会觉得很难，但不断练习，我终于尝到了写作的乐趣。空闲时，我会找来几页纸，提起笔，看到眼前的画面，根据大脑的构思，就这样开始了写作。尝试让我明白：写作不仅仅要靠灵感，还要靠我们的努力，多看一些书，多思一些事，多去用书本理解那些名作家的心，便会体会到其中的美趣!就是如此，在尝试中我学会了写作，在写作中我陶冶了情操，领悟了人生。 　　学习中需要尝试，不只如此，生活中更需要尝试。 　　以前的我很不懂事，直到上了学，有了朋友，我懂得了“将心比心”。 　　离开小学，步入了初中。很多人我都不认识，感觉一切都那么陌生。我想起了小学的朋友。生活了几天，我感到周围的人都很友好，我尝试着与她们交朋友。一句“Hello”打破了我们之间的陌生，一句幽默的话语让我拥有了更多的朋友，甚至是一个关切的眼神，一个鼓励的手势都让我们成为朋友之中的朋友。就这样，尝试让我学会了主动交流。 　　在大街上，更需要爱。一次我陪生病的妈妈去医院看病，当我去给她挂号的时候，队的排列如一条长龙，好多的人啊!我占了一个位置，平静而又焦急的等待着。忽然身后的一声哀求使我感到矛盾：“小姑娘，可不可以让我排到你前面啊?”要知道前面还有两个就到我了，可我身后的竟是一位老奶奶，她说要给她的孙女挂号。在犹豫不决下，我让给了她。我的尝试使我看到了别人的笑脸! 　　尝试让我学会了这么多，我在尝试中得到了锻炼，得到了成长。这个成长不仅仅是身体上的，更重要的是心灵的净化，成长起来! 　　篇二： 　　成长就如同一缕风，虽无言，但滋润了我们的心田;成长就如同一丝阳光，虽无声，但照亮了人生的旅途……在我们成长过程中的一次次尝试，则是这一场漫漫人生路上最为绚丽夺目的一道彩虹。而这每一次的尝试，也许是坎坷的，也许是顺利的，也许是失意的，也许是成功的……在尝试中成长，永远是痛并快乐着的! 　　犹记得，曾经的自己是那么的不善言辞，在课堂上的我，永远只能是一个舞台底下的观众。我从不敢大胆地发言，或者像别人那样毫不迟疑地举起手来。 　　于是，举手发言，这成了我的致命弱点。虽然我也曾经羡慕过那些总是能在发言后博得一片掌声的同学，虽然我也曾经不断地想要改变自己，可是我总是做得不尽人意。直到后来，我发现老师常常将殷切的目光落在我的身上，而此时的我心中总是忐忑不安，我故作视而不见，然后深深地低下头去，每每到了这个时候，我似乎总能够听到来自老师心底的那一声叹息。 　　直到在一节语文课上，老师在课上抛出了一个难题，我先是一怔，紧接着心中又是一动，这不正是我昨天复习到的知识吗?班上的同学都在迟疑着，此时的气氛很是凝重，老师又将目光定格在了我的身上，那眼神里满是期盼，我垂着眼帘，低下了头。老师将目光转移到了别处。良久，我的耳畔才传来老师的声音：“难道你们都不会吗?”我犹豫着，想到了老师对我的殷殷期盼，我对自己的恨铁不成钢，此时的我心中有如汹涌的海浪在翻滚着，毫不平静。我不禁在心中发出质问：“为什么?为什么不尝试一下呢?”我仿佛被心底的这一声怒吼给问住了……我抬起头，怯怯地举起了手，待回答完了问题后，我再次看向老师，她的眼神中有欣喜、有骄傲，老师举起了手带头为我鼓掌……那一刻，我才真正觉得自己已经成长了许多! 　　从尝试着大胆发言的那一刻起，我才发现我已经战胜了自己。在尝试中成长，是收获的，更是不易的!

在尝试中成长 每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。 尝试——在余寒犹厉中成长。 寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。 一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。那朵木棉花苞，镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒，尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙，匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。终于，她经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中，我看到，她成长了，长成几树半天红似染，长成初春的第一抹生机。 木棉花开。那跃动的生命，火红的精魂，告诉我，我们会在尝试中成长。 尝试——在重重丝茧中成长。 毛虫，将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒，张开眼，无尽的黑暗充斥着他的世界。没有了明媚的阳光，没有了翠色的嫩叶。看不到云淡风轻，看不到春华秋实。但，他的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折，他尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着他的身体，他感到来自身体每一个角落的炽痛。他想要挣脱，挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁。他无声地呐喊着，用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次，两次，百次，千次。我明白，毛虫在不断的尝试中，健壮着自己的体格，磨练着自我的意志。终于，清新的空气沁入心田，他挣开眼，天上太阳正晴。他冲开丝茧，起舞翩跹。 破茧成蝶。那绚丽的色泽，舞动的身姿，告诉我，我们会在尝试中成长。 走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。 在尝试中成长。退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。在尝试中成长 天空总是蓝色的，云朵总是白色的，草场总是绿色的……我开始厌倦大千世界的色彩。 父亲似乎看穿我的心思，要与我玩个游戏，打个赌，要求很简单，用布把眼睛蒙上，在规定的时间内不得拉下布。反正，我也显得无聊，就答应了。 我饶有兴致的找来一块不透光的布，二话没说就闭上眼，蒙上，系上了。在这漫长的等待中，我想还是走到房间，躺在床上，比起坐着干等要好得多。“哦，好痛”没走出几步就撞上东西了，我开始变得更加小心，努力回忆着家里通道的结构，每前行一步，都得探着身子，手摸着墙壁慢慢地前进。好不容易摸着床沿，就势倒下，“咚”的一声响，头重重地撞在墙上。我嘶叫起来：“不玩了。”正想奋力的将蒙在眼上的布扯下，“你打过包票的”一个声音从黑暗中传来。我松开手，放在疼痛在脑门上。 时间一刻一刻的熬着，周围静得很，我让自己努力做到什么都不去想，但心里头失落，寂寞，孤单……开始在漫延滋长。实在没法憋住了，我大声喊话：“爸、妈，你们说话呀。”没人回应，“奶奶，你不最爱我的吗?你在吗?”还是没人。我得从房间里头走到院子，那里有阳光，会热闹很多。 我又一次尝试着走到庭院。的确好了很多。我感觉到暖烘烘的阳光洒在我的身上，昨晚刚下的一场雨，空气里还弥漫着清新的泥土的气息，微风里夹杂着花的芳香……我顿时觉得一切美好的事物都萦绕在我的身边。我顺着孩子们笑声的地方走去。“是谁用脚绊倒我?”我倒在地上，膝盖骨就像火烧一般的赤痛。我愤怒的用力将布扯下，看一下哪个不识趣的家伙敢用脚来绊倒姑奶奶我，我要让他吃不了兜着走。“原来你们都在，看我笑话不是吗?”我叫嚷起来，爸爸，妈妈，奶奶一家人正围着我笑哈哈地…… 游戏结束了，但我不禁想到：只有尝试过了黑暗，才会珍惜光明;只有尝试过了伤痛，才懂得拥有重要;只有尝试了失败，才会迎来成功……只有在尝试中成长的人才可以品尝到幸福的滋味啊。

尝试回到童年童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵洁白无瑕的白云，其中，有一朵大而醒目的白云，上面写着“勇敢”两个字，这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。 那是我们去浙江安吉“百草园”游玩的趣事。这天，我们来到了一个叫“鳄鱼桥”的地方，我一听，心里好奇极了，便拉着妈妈来到了桥边。一上桥，我的心一震，不由自主地往下面看去，啊！是湖，我顿时明白了我在吊桥上。我不禁惊恐万状，手死死地抓住妈妈的衣裳，双脚在微微发抖。“没事，别怕！”妈妈露出慈祥的笑脸，两朵像花儿一样的小酒窝绽放在她的脸上，妈妈温暖的笑，给了我莫大的勇气，我硬着头皮往前走。突然，刚刚还稳稳当当的桥就像被施了魔法一样，开始左右摇晃，我左手死死地抓住妈妈，右手抓住扶手，身体随着吊桥左右摆动。我心想：死定了，这回可能会掉到河里去的，如果这座桥塌了的话，我们就会被鳄鱼吃掉的。这时，害怕、懊恼一古脑儿涌上我的心头，我感觉浑身血液在倒流，细胞在扩散，神经绷得紧紧的……我惊慌失措，后悔自己上这个鬼桥，我胸中的血在这一刻凝固了，不知有什么东西闯进了我的心田，我的泪水如奔腾不息的野马脱缰而出，“啊！”我一边哭，一边叫，也毫不顾虑旁人的看法。 我一边拼命抓住扶手，一边低头往下看，只见有一条鳄鱼在桥下欢快地游来游去，张开血盆大嘴；我突发奇想：这条鳄鱼会不会攻击桥面，然后，我们都掉进了河里，被鳄鱼吃掉……想着，想着，我闭上了眼睛。突然，笛福的一句名言出现在我的脑海里：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”对呀，只要驱除畏怯的心理，就能走过去。我努力地做了一次深呼吸，试着睁开眼睛，松开妈妈的手，握着桥上的扶手。这时，太阳公公好像用温暖的手抚摸着我，小鸟仿佛在一旁为我加油打气，我随桥的晃动，左脚先跨，右脚紧接着跟上，努力保持平衡，就这样走完了全程，到了桥的对岸。我开心地朝天望了望，那洁白无瑕的云朵使我心旷神怡，我的心里比吃了蜜还甜…… 那次勇敢的尝试，让我明白了一个道理：驱除害怕危险的心理，才能成功。

一次失败的尝试在我的成长过程中，我尝试做过许多事，有失败也有成功。虽然有的尝试失败，但我也不会失去信心，反而要感谢这些失败的尝试，因为我能从失败中获得许多在平常生活中得不到的感悟。它们使我不会迷失方向，选择正确的道路。而在这么多的尝试中，令我印象最深刻的就是发生在三年级的一天晚上。因为我妈妈有点不舒服，晚上吃过饭后爸爸就要带她去看病。本来他们也把我带去的，因为他们怕我一个人在家会很危险，更重要的是我是个胆小鬼。可能你不知道，特别在晚上，只要是我一个人在家，我准会越想越害怕地把自己缩在一团。因为这次我想改掉胆小这个“毛病”，所以我就狠狠地决定：不跟他们去，我要尝试一下自己在家！这出乎爸爸妈妈预料，他们很惊讶，因为胆小鬼想“变”胆大鬼了！爸爸妈妈走了以后，我迅速关上门，把门锁上。这样我安心多了。我坐在沙发上，开着电视，目不转睛地看着电视节目，不去看周围的东西。不过整个屋子里只有我一个人，显得异常的静，我连自己呼吸的声音都听得到。电视的声音和画面不能消除我的害怕与寂寞。突然，我把头转到了电话：“打电话给妈妈吧！”我在嘀咕着。但自己又想尝试一下自己成功，这时我的心情用两个成语来形容就再恰当不过：忐忑不安，心乱如麻。时间过得真慢，爸爸妈妈什么时候回来？怎么办呢？我的眼睛又不由自主地转向电话。我拼命压着自己。“不要去啊，如果你打了，不但这次尝试失败，而且你永远都是胆小鬼啦！”“去啊，快去啊！你不打，你就会一直害怕下去，打了你就安心多了！”……我心里的“天使”“魔鬼”不断地在我耳边刮风。我该听谁的呢？最后，我还是顺从了“魔鬼”，拿起电话，声音颤抖着：“喂，妈妈，回来没有？……”唉，我的尝试又失败了，我打了电话才后悔。“世上是没有后悔药吃的！”我心中的“天使”叹了一口长长的气，说。这就是我的一次记忆犹新的尝试，它让我明白做什么事都不要因为害怕而不敢去做，只要对自己有信心，也许你会得到意想不到的收获！虽然我这次尝试失败了，但却懂得了一个终身受益的道理。啊！我愿和尝试做一辈子的“朋友”，我愿和尝试一起“茁壮成长”，因为它就是我的“好榜样”，“好老师”，和“好朋友”！那是一次失败的尝试

敢于尝试，敢于创新如果你是一名顾客，你一定想见识最新产品；如果你是一位观众，你一定想欣赏最新剧目；如果你是一位歌手，你一定想唱新歌；如果你是一位运动员，你一定想尝试一套新动作。对于，爱写作的你，你一定想用新的写作思路去堆砌作文大道。听我举了这么多例子，知道我想说什么了吧。没错，就是——求新。求新，是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊“多利”中走过。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗？为什么要创新？古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”只有求新求变，事物才会有生命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残守缺就意味着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们的事业才能兴旺发达。然而创新也是不易的。每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是需要一个过程的。90年代初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的“点子公司”、“调查公司”应运而生，但许多人笑他们是不务正业，靠动歪脑筋要嘴皮子骗钱的小混混，时至今日，咨询顾问业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做“三流九教”了。但是，最初的创业者往往很容易被流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的勇气，能有今天的业绩吗？当然不。因此我们要说，在创新过程中，“敢为天下先”的勇气是最重要的。固然，我们也需要卓越的想像力，兢兢业业的精神、坚忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，于是面对从未有人穿越，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我敢做了，去做了，终于做到了。鲁迅先生说：我们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧！如果你是运动员，去做新的腾越吧！我们大家将为你喝彩！

如果你还很年轻，那就多去尝试，就像白岩松先生说的一样，“三十岁之前，你要拼命的做加法，不断的去尝试，看看自己到底适合什么。”作家杨大侠指出，尝试才能找到自己价值。

　　 关于尝试作文精选5篇 　　尝试，这个词对我们来说并不陌生。它对我们来说是一种挑战。尝试，是勇气，是使人们去挑战、去超越自我的勇气;尝试，是一种意志，是屡败屡战的斗志。下面我给大家分享一些关于尝试作文精选5篇，希望对大家有帮助。 　　01 　　寒风总是阻挠你前行的道路，前方似乎有一些毒虫猛兽，又似乎有一座座高山，一条条大江，又似乎充满许多未知的危险。甚至到达终点的时候，都会遇见带刺的玫瑰。这时你该如何抉择呢?放弃呢，还是再次尝试。 　　自古以来勇气的第一步便是尝试。只有尝试，才知孰输孰赢。只要你敢于尝试，你面对的困难就已经被你解决了一半。当你未战先却，你的心里就可能留下一片阴影，纵使你之后再去尝试。你会觉得，困难百倍。 　　尝试是一切成功的开端。智者是充满一颗好奇心，只有好奇才能激发你尝试。伟大的天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器的名子叫日晷，他很好奇，就找老师问了日晷的原理，回家找了些废旧材料，很快就做出来啦。他利用自己做出来的日晷，研究太阳和地球的运动规律，哥白尼长大后，提出了著名的“日新说”，推翻了过去一直认为是太阳绕地球转“地心说”的错误说法。 　　古今中外，尝试便是激发人奋发向上的最佳动力，没有李时珍走遍天下，跋山涉水又怎么会有现在的《本草纲目》呢?他又怎么会流芳百世呢?古代大文豪左思幼年十分愚笨，无论学什么都做不好，一天，家中来了位客人，父亲与客人闲谈，客人戏说：“左思还不如我幼时聪明呢”。左思听了，十分悲愤，他经过不懈的努力，终于完成了举世著作《三都赋》。爱迪生为了寻找制造电灯泡灯丝的材料。经历过几千次的失败，面对冷嘲热讽。最终经过不断的尝试，终于完成了世界上第一个电灯泡。这样的例子还有许多。 　　尝试，是勇气的象征，征智慧的象征。正如培根所说：”世界上有许多做事有成的人，并一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。” 　　02 　　尝试，多么令人振奋的词语啊!尝试，能让人快乐，也能让人失落。而在我的字典里，尝试只有一种意思：帮我跨过困难的桥! 　　幼儿园时代的我，曾学过舞蹈。还是稚幼无知的我，是怎么挺过这些艰苦的训练的呢?是“尝试”。 　　一次，老师教我劈叉。我正下到一半，就不肯再下了。我惧怕下去后，双脚就因疼痛而起不来了。老师见我半天不下，就换了一种方式来教我。让我把双腿打开，然后往里墙推。我想停下，可又不忍心放弃成功，眼里含着泪水。老师见我真的不行，就松开了我，让我休息一会儿。老师把我抱到椅子上，和蔼地对我说：“其实，舞蹈不需要一定，也不需要勉强自己，只需要尝试。尝试，可以给自己一条前进的道路，也给自己留出后退的理由。想着尝试，试一试，真不行放弃也没关系，但一定要去尝试。”我点点头，记住了老师教我的“尝试”。我对自己说：“只是尝试，只是尝试，没关系的!”我慢慢地，一点一点地往下滑，疼痛又开始侵袭我的大腿，我开始犹豫。这时，我耳边又回荡起老师的话。我默默地对自己说：尝试!只是尝试!我又再往下，尽管疼痛越来越剧烈，但我将它抛出九霄云外。我成功了。 　　尝试，在我的字典里，增加了另一种意思：不要惧怕拦路虎，要去挑战它，才能够战胜它! 　　03 　　哥白尼曾说过：“人的天职在勇于探索真理。”这样一句话，而我正如那茫茫宇宙中一颗微不足道的行星，努力探索着。 　　“沙沙沙——”，一阵阵凉爽的夏风吹进屋来，因为一篇作文而坐立不安的我感到了几分凉意u2026u2026 　　“唉，这次作文到底写什么好呢?”我不由地唉声叹气道。“咚咚咚!”我的身子怎么会一直在抖动呢?我心存疑惑，一看，原来是坐在旁边的弟弟正在不停地抖动双腿，而我跟他坐在同一张椅子，自然受影响了。 　　“弟弟，我正想写作文，你这样做会妨碍我的。”我耐心地劝他。而他却蛮不讲理说：“我抖我的脚，关你什么事?” 　　经弟弟这样一说，我脑中的问题“蹦”了出来：为什么弟弟在抖动我也会跟着抖动呢?为什么u2026u2026百思不得其解的我打开了电脑上网查找原因：原来这是共振现象。上面说，共振现象存在于生活中很多地方，网上还说可以做一个实验。于是，我动起了手。 　　我马上翻箱倒柜寻找实验必需品：铃铛。终于功夫不负有心人，我在杂间里找到了一对铃铛。首先我把铃铛挂了起来，并给它们分开了一小段距离。这时，我轻轻敲打了其中一个铃铛。奇怪，另一个铃铛怎么“无动中衷”呢?按网上说的，叧一个铃铛会动的啊! 　　突然，我恍然大悟：原来是我忘记网上说只有其中一个物体产生强烈震动，叧一个才会跟着产生震动。于是我用力一敲。哈哈，另一个铃铛也跟着摆动起来，不多久，它们摆动的幅度也越来越相近，活像一对双胞胎兄弟u2026u2026 　　这次普普通通的小实验，让我学到了无穷的新知识，真是其乐无穷! 　　04 　　“尝试”两个字是我在生活中听得最多的。大家都要尝试着大胆地跨出第一步。今天，就让我尝试一个人生活吧! 　　早晨，我迷迷糊糊睁开正在“打架”的眼睛。妈妈出乎意料地叫道：“今天你一个人在家，妈妈要去练车，照顾好自己。”这句话让我为之一怔，不知所措。妈妈出去以后屋子里死气沉沉的，好寂寞呀。一眨眼，到了中午，我掏出仅有的10元钱，揣着砰砰直跳的心来到了一家粥店。我看见别人不费吹灰之力就买到了一碗黑米粥。我有点担心：人家不会多向我要钱吧?我带着怀疑与不安走到那里排队。过了一会儿，轮到我了，我一脸茫然。Oh，no!忘词了。停留一会儿，我才从牙缝里挤出一个个字来：“要一杯热黑u2026u2026米粥u2026u2026打u2026u2026那个包。”。终于成功了!经过一番询问后，我心中的“乱麻”解开了，原来这是一位“心慈手软”的老板，没有多要我的钱，我这才如释重负。 　　哎，真是“一分钱一分货，稀饭吃了不经饿”。跳完舞后，我的肚子像一位音乐家，演奏起“美妙绝伦的音乐”。我咽了几口口水后，“肚子音乐家”越唱越来劲了。我摸了摸正在“减肥”的钱包，说：“我再去买个玉米吧!”说到这儿，跃跃欲试的兴奋被煽动起来了。我的心里像是有一把火在燃烧。我自信多了，是那把火给了我激情。我走到老板身边，和他聊天似的说我要买一个玉米。他就把一个香喷喷的玉米给了我，我如愿以偿了! 　　今天，我很开心，因为通过尝试我知道了如何独立生活;怎样和别人交易;怎样照顾自己;怎样在这个美好的世界独立生存。啊!尝试，是每个人成长的第一步。 　　05 　　人的一生都是在尝试中走过。尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服重重困难，尝试着宽容待人，尝试着融入集体，尝试着去奋斗、拼搏。 　　但是坎坷、困难也都是需要我们去一一尝试的。经历困难、快乐是我们人生中踏出的重要一步，有苦必有甜，我们应该先尝试着去克服种种困难，面对人生中的每个第一次。更要学会尝试，给予自己信心和勇气去尝试、去奋斗，一定会有最后的甜的。 　　成功来源于自己的奋斗、尝试。曾经有一位年轻人去一家公司应聘，他第一次没有成功，直到第七次他才成功，可真是皇天不负有心人啊，最后他成为了一名优秀的工作者。 　　这个故事说明了什么呢?其实，它说明了我们的人生需要去尝试、需要去拼搏。如果这个年轻人在经历过第一次时就放弃了，那么他的努力就会白费。如果他还没有尝试去面试的话，那么他就有可能会丢掉这份工作了。所以说，我们不能一遇到一点点小小的困难就放弃，要学会努力。 　　在尝试中我们的智慧才会得到增长，能力得到提升，人性得到升华，情操得到陶冶。 　　“尝试+拼搏+奋斗=成功”这是一个亘古不变的道理，只要你坚信有了尝试、拼搏、奋斗，就一定会成功。相信自己，有意义的人生与泪水相伴、与痛苦同行，我们在以后的道路上一定要勇敢尝试。

那是第一次做饭的尝试，虽然把饭烧糊了。

那是一次成功的尝试

【1】 尝试,这个词对我们来说并不陌生.他对我们来说是一种挑战,他不敢做的事去做.尝试,是勇气,是人们去挑战,去超越自我的勇气; 尝试,是一种意志,要尝试,除了勇气还要意志,正因为有了他,我们才能尝试,才能做得更好.人生的尝试何止千万,但每一次都珍贵无比, 因为他给了我们教训,给了我们希望.去尝试的每一次都是那么有价值,充满希望和活力.想到这里,我就想起那次刻骨铭心的尝试,那次,让我明白了劳动的可贵, 明白了什么是快乐! 前几年的五月,我来到桑果园,看到那娇小的桑果,心理觉得好可怕,不敢去摸,害怕那娇小的生命会断送在我的手上.有看看地下,落在地上的桑果又大又黑,很软很软不小心踩着小桑果就会流出鲜血, 血流成河!我见了是又害怕又紧张.看着妈妈踩桑果的样子真可爱:手中拎着篮子,看到就去采,采来放在篮子里.动作是那么熟练,活象一个劳动的村姑!她让我来采,我不敢,周围的孩子都在笑我.我一赌气,提着篮子怀着恐惧的心理开始采.刚开始摘了一个,看了看手,好象流血一样又红又多.果子很软,轻轻一按就能挤出血来.尝一口,又酸又甜,挺好吃的. 这下,我不怕了.提着篮子在林子里来回不停地走来走去. 桑果如今正是采栽的好季节.它睡在妈妈的怀抱里,依偎着母亲并贪婪的吮吸着大地的甘露,它也象孩子一样,正在茁壮成长,它由青变粉,由粉变红,由红变紫,由紫变黑,成为有用的植物.我一个一个的采,采得都是最好的.采着采着,我似呼发现我现在在与时间赛跑,风只要一吹,果子就会不由自主地落下来,像雨一样接连不断的扑向大地的怀抱. 不知过了多久我采了满满一篮,我看看篮子里的果子,又望望树上的发青的 桑果,我笑了.一颗颗豆大的汗珠落到嘴里,它是甜的!这是劳动的喜悦,是成功的喜悦!尝试是美好的,劳动却是一种快乐,是一种幸福! 【2】 尝试 是成功的开端,能给人带来喜悦,带来兴奋,带来收获.我就经历过一次成功的尝试. 我曾在“少儿频道”这外栏目中看到过一个实验,非常有意思.在桌子上倒一滩水,往水中放一个硬币.不能用任何工具去夹它.移动它.你有什么办法能把它拿出来,并且手不湿?我们疑惑不解,没有什么办法.最后主持人给出了

我的尝试_450字　　在人生的长河中，有成功，有失败，但更重要的是你是否有勇气去面对，去尝试这一切。有了尝试，你才能尝到收获的滋味。就是那一次勇敢的尝试，让我有了自信和收获。　　记得那是一个风和日丽的上午，而我的心情却很糟，因为我有点小感冒。我打电话给妈妈，没想到她却说：“妈妈还有公务要处理，你自己去吧，要学会独立和勇敢。”妈妈的话让我惊呆了，我从小到大都没有有一个人独自去医院看病。而现在妈妈却要我……诶，我还是选择了去医院。　　进入医院大门的那一刻，看到了许多和我同龄甚至比我大的孩子都是在父母的陪同下来医院看病的。我满脸通红，好尴尬。这时，我的心中有两难的抉择，离开医院还是勇敢向前走。突然，我的心灵一震，我不能像那些在父母陪同下的孩子一样受到溺爱。我已经长大了，我有能力独立。于是，我自信的向医院大厅走去。　　过了好久，当我走出医院大厅也就是我学会了独自看病时。我好自豪，因为学会了独立，爸爸妈妈也不用在为我操劳了。我骄傲的走出医院大门。　　尝试让我学会了勇敢，更让我懂得了尝试的真谛，如果世上没有了尝试，那该有多可怕呀！以尝试为话题的作文尝试”它不仅仅是两个词，它还代表着勇气。　　还记得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友来到小公园，她对我说：“你先在这儿坐着，我去拿我的单车来。”我说“好”过了一会儿，她来了，我看见她骑着那自行车，我也很想骑骑看。可我又怕摔跤，我就打消了这个念头。一会儿，我的好朋友对我说：“你也来试试，骑骑看吧！”我说：“不用了，我怕我会摔跤，搞不好还会把你的单车弄坏的，她却很客气地说：“没事，骑坏了不要你赔就行了。”我听了，就试着坐上去，开始骑了起来，　　可我老是控制不了方向，总是摔跤。后来，我的好朋友对我说：“不要紧张，慢慢来。首先，你要看着前方，不要老是看地下，地下又没又金子，然后，你要把方向控制好，你以前不是骑过另外一种自行车吗？你说那种很好骑，你现在就把这辆车当做那种车，心里想着：这辆单车我要控制它，不能让它失控，就行啦！”我照着好朋友的启示来做，我的头一直看着前方，把方向板镇住，心里想着：我要把这辆单车控制住。然后坐了上去，开脚骑了起来。嘿，真神了，我既然会骑了，而且还很轻松。但是，我的好朋友说：“先不要骄傲，你还不算会呢，你会骑是吗？来试着放快速度看看：”果然，我又摔了一大跟头。朋友说：“你就连放快以点速度都会摔跤，你就别想学拐弯了。”我的气不打一处来，马上说：“你看着，我会骑得比你好。”说着，我怀着生气的心情，坐上了单车，飞快地骑了起来，我不仅骑得快了，就连转弯都会了。我开心的跑过去对朋友说：“看到没，我连转弯都会了。”好朋友说：“太好了，我的激将法成功了。”我这时才恍然大悟，原来，朋友是在用激将法在激励我呢，连忙谢谢她。可她却说：“其实是你自己学会的，要是你没有勇气，就算我在激你也没有用啊，如果你不会试着去尝试，你想在未必会。”我听了更加开心了。　　其实，我们不会的做的事，都可以去尝试一下，尝试不仅能让我们拥有了勇气，还让我们拥有了自信！第1篇：在尝试中成长“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生的道路上，谁也不会一帆风顺，磕磕碰碰是不可避免的，如果说困境是一扇紧闭的黑暗之门、门外就是光明，那么开门的唯一办法便是在千万次尝试中找寻到那把钥匙。不断地尝试，收获的自然就是一份喜悦，一份胆量。然而更多的是感悟。在尝试中，我们能发现内在的潜质，人性从而得到升华，心灵从而得到净化。永远不要把困难当成你放弃尝试的借口，不要把“我不能”“我不敢”作为你的挡箭牌。你要想生活投降吗？不可以。你曾尝试过去挑战挫折吗？没试过怎么可以轻言放弃！成功也好，失败也罢，只要昂首挺胸地战斗过，你就有权利问心无愧地微笑，你的人生就会光芒四射，你就会拥有足够的力量去抨击命运的岩石，就像贝多芬那样向世界强有力地呼喊：“我要扼住命运的咽喉！”你这样做了吗？你还畏惧尝试吗？曾读过莫顿·亨特一篇文章，其中的父亲用“走一步，再走一步”鼓励儿子战胜了自己走下了悬崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，无论是谁，都需要如此：循序渐进，在尝试中成长，用心地成长。不管你心态怎样，时间永不会等候你，世界永不会怜悯你。来吧，勇士，向生活发出挑战，去冲刷以往的尘埃，让阳光照进心里来，让尝试在成长中无处不在。如果雄鹰不曾展翅，那直上云霄的梦想就会变成空想，斗志继而化为乌有。生活并不容易，成长更是一件痛并快乐着的事，成长中的我们事清晨的太阳，是池中出淤泥而不染的莲花，是焕发生机的新抽的绿芽，世间还有太多我们闻所未闻的事情，更有数之不尽的坎坷路需要我们鼓起勇气去面对、去尝试。在尝试中成长，意味着超越，预示着迎接一个更加优秀的自己！第2篇：在尝试中成长人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。自从上了初二，我第一次尝试在运动会上报名参赛，小学的时候，我不知道操场三圈半是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有知道过第一名的喜悦感。正是由于初二的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。第一次报名参赛，是1500米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“初二女子1500米运动员请到检录处检录”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张地每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字1500，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远……终点到了，我却得了倒数第三名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的三圈半是什么概念。在运动中，千万不要小看某一种运动，古人说过“站在这山看那山高，永远看不到最美的夕阳”。我想，也是这样，一次尝试跑1500，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。第3篇：在尝试中成长在成长的路上，人生必修课就是——尝试，所以人都是在尝试中成长的！而第一次尝试不一定都成功，但每一次尝试都会有收获：尝试举手发言老师会知道你对课文的理解程度；尝试参加竞赛可以积累经验为下次竞赛做准备；尝试克服会让你更好克服将来的难困；尝试宽容待人他人也会宽容待你……也正是因为每次的尝试都会收获，所以要学会在尝试中成长！在尝试中，智慧可以增长、能力会被提升、经验得到积累！这些就是我在暑假第一次尝试打工时所领悟到的。我每一次打工的经历是暑假刚开始的前两个星期拉开序幕的。暑假刚开始，我和哥哥就去到了百色田林的河口，因为这是我妈妈所在的工地，因为妈妈和工人们都忙着建河口大桥，没时间照顾我和哥哥，所以我和哥哥闲了，于是我就有了：反正闲着也是闲着，那我不如去打工算了，还得钱呢！这种念头。然后就去找哥哥商量了，因为心动不如行动嘛！商量完后，我和哥哥就到了离工地最近的小卖部找老板娘说清想法，因为一星期后我和哥哥就回南宁，所以老板娘让我们工作一星期，给50元的工资。就这样，我和哥哥就开始了这一星期在烈日下的工作，因为老天很不给面子的在我们工作的第一天就出来了个烈日当头，所以没到一小时，我的衣服就被汗水弄湿完了。结果才第一天我就腰酸背疼不想干了，可是因为面子问题，我顶着酸疼的身子又工作了两天，因数我和哥哥干的是整理零食和搬酒的工作，所以我在第四天的时候坚持不住打烂了两瓶啤酒，第五天我就不敢去了，因为我怕累，怕打烂东西，然后哥哥知道后就对我说：“你确定你是我的那个天不怕地不怕的妹妹吗？你竟然怕累啊？唉！真是天下奇闻啊！而且不知道是谁说要尝试打工的哦！”“哼！我是你妹啊，打工就是我说要的，我什么都不怕怎么会怕累啊！去就去，谁怕谁呀！”我回道。于是我坚持了一个星期，拿到了我第一次打工的工资。在这一次打工的尝试里，我学会了打理商店的方法，能力也得到了提升，也有了一个打工的经验。看吧，尝试的好处不少吧！所以呀，人是要在尝试中成长的！人，要是尝试中成！因为尝试可以让智慧得到增长、能力得到提升、人生得到升华！我们一定要学会法度，而且要勇敢的去尝试各种有益的事物，让我们在尝试或收获，尝试或成长吧，因为尝试是人的必修课，成长道路上需要勇于尝试。第4篇：在尝试中成长在人生中，也许我无法成为湛蓝的天空，但我曾尝试变为一朵白云，点缀蓝天；也许我无法成为波澜壮阔的海洋，但我曾尝试变为一滴水，拥抱大海；也许我无法成为茂密的森凌，但我曾尝试变为一株小树，尽现浓绿；我在尝试中成长。我在尝试中成长。面对宽大的马路，成流的车辆，我的心中僧气了胆怯，看见其他孩子有父母牵手通过，我的心变得懦弱，但我要尝试，尝试着迈出这沉重的一步，看准路灯，第一次跑过马路，我变得更勇敢。我在尝试中成长。硕大的自行车，摆在我的眼前，小心的爬上车座，慢慢的踩踏板，但随即只听见自行车摔倒在地上的声音，我也随他重重的倒下，磕破了膝盖，划破了脸皮，但有将它扶起，不停的重复着，不怕摔伤。第一次骑自行车，我变得更坚强。我在尝试中成长。手里握着那张伤心的试卷，即使他已被我蹂成了团，但也免不了父母的侧发，回到家中，展开褶皱的试卷，顿时发现，这些尸体无一不会做。但在做题的过程中无时不在出现错误，以致分数不及格。第一次考试，做分析，尝试着在下次考试中不再犯错。我变得更严谨，更仔细。我在尝试中成长。在同学家中，与他玩的太过高兴而忘记回家时间，在漫漫的回家路上，我尝试这如何对您解释和改编造怎样的谎言，使您相信我。但最终还是被识破，受到责罚。第一次撒谎和晚回家，我变得更有时间观念与诚实。我在尝试中成长。您劳累了一天，我不曾对您有怎样的问候，并不是把您当作服务生一样来使唤，我们玩过一次角色互换的游戏，我掌管家务，洗衣，做饭。才体验到您的艰辛，您的劳累，您心里的感受。第一次作家长。我变得更加体贴。我在尝试中成长。在学校，我曾一度与同学产生摩擦，以致于在外打架来解决问题。也曾在班级里使用不文明的语言以致于与同学之间产生矛盾，从不会处理同学关系的我，到那时才认清自己的错误，与同学道歉，第一次当班长，我变得更负责人，更加理性，更加关心他人。白云曾尝试着融入天空，一滴水曾尝试着汇入大海，一棵树曾尝试着抵挡风暴。人生之中有多少个尝试，人们不断从失败中吸取教训，不断的自我反省，不断的更改缺点。尝试是人类进步的阶梯，是国家域名组发展的道路。尝试是我们的人生更完美。我在尝试中成长第5篇：在尝试中成长“路漫长其修远兮，吾将上下而求索”。人生的道路上，谁也不会一帆风顺，磕磕碰碰是不可避免的，如果说困境是一扇紧闭的黑暗之门、门外就是光明，那么开门的唯一办法便是在千万次尝试中找寻到那把钥匙。不断地尝试，收获的是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，我们能发现内在的潜质，人性从而得到升华，心灵从而得到净化。尝试·——·在破茧中成长毛虫，将自己裹在千丝万缕中，从沉睡中苏醒，面对那被黑暗笼罩的世界，它的双眸中闪现出一种坚毅的光芒，面对无尽的挫折，它尝试着挑战命运，蜕变的痛苦焦灼着它的身体，它想要挣脱这个黑暗的枷锁，于是它便用柔弱的头颅尝试冲破那厚厚的蚕蛹，一次、两次……我明白了：毛虫是在不断尝试中健壮着自己的体格、磨练着自我的意志。终于它破茧而出了，在晴空中傲然翩舞！蚕之破茧化蝶，那绚丽的色泽、翩舞的身姿告诉了我：我们会在尝试中成长！尝试·——·在飞翔中成长老鹰，在幼时便面临了一次生死的考验。鹰妈妈将巢中的雏鹰们一个个地从巢中赶了出来，希望他们能在生死绝缘中敢于挑战，用毅力去换以搏击长空。可眼景却不如所愿，雏鹰们一个个绝望地接受着死亡的到来，唯有它——那只弱小的雏鹰，它想要与死亡抗衡，咬紧牙关展开双翅，“扑～扑～扑”它终于成功了，绝崖离它也渐渐远了，它展翅飞翔到了那蔚蓝的天空。鹰之翱翔蓝天，那优美的身影、矫健的身姿告诉了我：我们会在尝试中成长！尝试·——·在严冬中成长冬天的风景是刺骨、肃杀的，冬风用它的威力来逼迫万物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”，在萧瑟的冬日里，梅花执着扎根于雪地里，生长在寒风中，它在尝试与寒风作斗争，它用曲折坚硬的枝干来展示自己的坚强，它用那眩目的花朵诉说着自己的顽强不屈与“凌寒独自开”的傲骨。梅之怒放，那傲骨的枝干，独盛的勇气告诉了我：我们会在尝试中成长！走出寒冷、走出困顿，我们需要尝试……经过尝试，让我们的生命重塑价值；经过尝试，让我们获取了成功，成长为冲破阻碍的彩蝶、成长为搏击长空的老鹰、成长为迎寒独放的雪梅；经过尝试，让我们体味着命运的历练，我们学会了张开双臂，拥抱蓝天。脚下的路还很漫长，既然已选择了远方，就不要停下前行的脚步；既然扬起了远航的风帆，就不要拒绝启航！让我们在尝试中成长，在不断地尝试中驶向成功的彼岸吧！第6篇：在尝试中成长每个人的一生，都需要做许许多多的尝试；在成长的道路上，尝试是人生中的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次的尝试不一定都成功，但一定有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。想想以前，想想当初，我们都是懵懂的少年，有多少的第一次与尝试在磨练着我们的意志，再想想那些伟人，谁不是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”坎坎坷坷的一生，铸就了钢铁般的巨人，磨灭不没的意志，成就了多少伟人。想想爱迪生他的一生是多么的凄惨悲凉，可就是这样的环境下，却使的爱迪生发明了电灯，成了发明电器的第一人，我们看的名人传里，那些出名人士有几个是一帆风顺，又有几个是平步青云？李白、苏轼等着名诗人，一生中被贬数次，朝廷之中阴险狡诈者不给他们容身之地，虽说都喜爱世外桃源，虽说都喜欢田园生活，可在这些基础上没有钱是不行的。尝试，它伴随着我成长，它给了我希望，他让我赢得了喝彩，赢得了掌声，在今年，我尝试着写小说，受到同学的追捧，我尝试着努力，给我带来了希望，我尝试着作文投稿，给我带来了惊喜，让我懂得了尝试的重要性，一次次的尝试，收获的并不都是希冀，没准还有失败，但每一次的尝试都是为下一次的成功做铺垫的，如若没有尝试，有谁会想到带有坚硬的壳的螃蟹可以供人们享用，当做美味。同学们，我们应该勇于尝试，这样我们才会在尝试中成长，去迎接我们的下一个胜利。第7篇：在尝试中成长小的时候，我很喜欢站在厨房里，看着妈妈炒菜。看着五颜六色的菜在妈妈的烹调下变成了一道道美味佳肴。我对妈妈的厨艺赞不绝口。我最喜欢吃的，莫过于“番茄炒鸡蛋”了，因此，我常常要妈妈给我炒这道菜，我也经常在厨房里看着妈妈炒这道菜。渐渐的，我已经把“番茄炒鸡蛋”的做法烂熟于心，但从来没实践过，所以我一直等待着能让我大显身手的时机……一天，我放学了，妈妈还未下班，冰箱里的食材一应俱全。我心想：哈哈！时机到了！于是我拿出了鸡蛋和番茄来。学着妈妈的样子，切好番茄，开火、放油在锅里，等油烧热，然后打鸡蛋，可是不小心手一滑，蛋壳掉进去了。费了很大的劲还是挑不出来，干脆不管了和番茄一起炒吧！正炒着，水干了，还想加点水的时候，听见客厅有人开门的声音，是妈妈回来了。我急忙跑出厨房迎接她。接着，我就告诉她我在学校遇到的新奇事。听着听着，妈妈突然皱起眉头对我说：“好像有一股糊味？”“啊！糟糕。”我赶紧跑进厨房，“番茄炒鸡蛋”成了一团黑糊糊的东西。妈妈走了进来，我急忙解释道：“我……我只是想给你一个惊喜，没想到……”妈妈轻轻地拍了拍我的头，把“番茄炒鸡蛋”用勺子舀了一勺，放在鼻子前闻了闻，说：“孩子，从这里面，我闻到了你对我的关心，谢谢你！现在去写作业吧！”今天，我做的“番茄炒鸡蛋”已经可以和妈妈的媲美了。如果当初没有妈妈对我的肯定，我怕是再也不进厨房了！第8篇：在尝试中成长生活如一杯香醇的美酒，历久弥香；生活似一则简短的寓言，意味悠长；生活像一棵绿绿的小草，充满希望。生活就是万花筒。还记得小时候，我的学习很好，妈妈经常给我奖励。暑假来了，爱贪玩的我经常去大雁塔玩。看着那郁郁葱葱的大树，心中好不欢喜。我正和妈妈欣赏那高大的绿树，突然，一个身影映入眼帘。那身影在我眼前飞驰而过，转眼一看，原来是一个帅气的小伙，他正穿着溜冰鞋在广场上滑冰。他那曼妙的舞姿顿时吸引了我。只见他两脚不停地交替向前，向后，轮子自由的滑动，身体向前飞去，真是好美呀！我羡慕极了，恳求妈妈给我买一双滑冰鞋。不久妈妈便答应了，为我买了一双红色的滑冰鞋。我迫不及待地穿上滑冰鞋，真酷，真炫，真靓。我尝试着扒在旁边的树木上，小心翼翼地走着，可是，还是一不小心，屁股便开了花。疼得要命。我这一下摔得可不轻，都把我摔怕了，好长时间我都不敢迈出一步。妈妈笑着说：“女儿，别怕，妈妈会陪着你的，加油！”妈妈这一说，我如沐春风，信心的油箱顿时被加满了。于是我便怀揣着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”的大无畏精神，勇敢地向前滑去。没想到，我滑出了好几步都没有摔倒，真厉害。没过几个小时，我便学会了滑冰，至少能保证不会轻易地摔倒，又能快速地向前滑去。我真棒。生活中，总是存在着这样那样的快乐，惊喜。但也少不了困难，风险。遇到困难不要立马就投降，当逃兵。而要去勇敢地尝试，在不断的尝试中，我们就能不断地积累经验，从而走向成功。在尝试中，我们渐渐的长大了，快乐地迎接每一个明天。第9篇：在尝试中成长那时还是小草刚冒芽；柳树刚长出嫩嫩的枝条；冬眠动物的刚苏醒时，我们便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到树在路边为我们遮挡阳光时，我发现树也要经历风吹日晒也要学会在尝试中成长啊！我们在第四天下午，来到了攀岩的场所，我看到这庞然大物——“攀登台”伫立在我的眼前，我颤了一下，“哈，攀岩耶！太酷了！”“老师不去行吗？”……许多同学在我的耳边叽叽喳喳地议论起来，我捂住了耳朵，内心有些慌乱的想：“怎么办？攀岩！怎么办？我感到我身体里的血液正在急速循环，看到许多女生都很踊跃的爬上去了，我对自己很没有信心，在胡思乱想中轮到我了，腿好像黏在地上了一样，怎么也抬不起来，我努力的把手放到冰冷的石头上，身体颤抖着，手紧紧的抓住石头，生怕一不小心就会掉下去，摔得粉身碎骨，风轻轻吹过，好像在说：“你可以的，只要坚持你就是胜利者！”我努力的往上爬，快爬到终点时，我已经筋疲力尽了，想跳下去，可是已经爬了这么高了，跳下去就白费力气了，如果爬上去，我已经没力气爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是显微镜下的一个个小细胞，密密麻麻的，而我像一个巨人正努力的爬高……突然有一块石头滑动了，我的身体晃动了一下，下面的同学大声的呼喊：“抓住，坚持住往上爬！爬到了终点你就是胜利者，你不想挑战一下以自己吗？加油！”听到同学的鼓励声使我振作起来，一步一步艰难的往上爬，三步，两步，一步，到了！我爬上台子欢呼着，下面的同学也为我欢呼，我从来没有这样开心过，貌似自己没这么累了，只剩下激动……我尝试了攀岩。这次的攀登，超越了我的极限，我不再害怕攀登了。这也让我懂的了尝试的重要性，其实我们每天都在尝试，要学会尝试新的东西，在尝试中成长，只有不断的尝试，才会成长，才会有尝试的喜悦……第10篇：在尝试中成长尝试是五味瓶，酸甜苦辣，比比皆是；尝试是良药，虽然味苦，却利于身；尝试是彩虹，不经历风雨哪来的成功。我尝试过很多，也在这些尝试中成长。记得那一次，是我第一次尝试着去当主持人……那一次是我第一次尝试着走夜路……这些尝试都让我收获不少，成长不少。那是联欢会将近时，老师说要我尝试着做一下主持人，当时听了，我多少有些不愿意，后来又想了想，只有尝试了才会知道，我于是欣然答应了。在以后的几天里，我一直反复练习台词，有时和同学说话时都会时不时说几句台词，他们都说我已经被这个东西弄得精神不正常了。联欢会到了，我扭扭捏捏的走上了舞台，看这下面的茫茫人海，我不由的紧张起来了。最后我鼓起勇气说出来长长开场白，不过结结巴巴的，声音也就像蚊子叫的声音。第一轮表演结束了，我走下了舞台，长舒了一口气，老师看到我在台上的“精彩”表现，马上跑到了我旁边对我说：“我知道这是你第一次当主持人，紧张时难免的，不过你已经有了刚才的尝试，我相信你这轮一定会表现得好的，加油。”听了老师的话，我端庄的走上了舞台，没有那么结巴了，声音也洪亮了许多。不错，只有多次的尝试，才会让自己收获更多。一次，由于放学太晚了，天已经完全黑了，爸爸妈妈又都不在家，只得自己回家，可是我却从没有走过夜路。为了能够及早回家，我便鼓起勇气独自往家里走。在路上，我一直很害怕，听到一点声音就以为有鬼，时不时的自己吓自己。走了一半我就想：这些事情都不存在，什么神啊鬼啊，我只有这一次的尝试，以后才会更加勇敢。经过自己的一番安慰，我胆子大了许多，那些声响对我已经无济于事了。的确只有不断尝试，自己的人生才会更加完美。我不仅在生活中不能独立，在学习方面也是如此。我一般数学碰到稍微难一点的题目就会放弃，或是问老师，从没自己独立完成过难题。一次，我在课外书上碰到了一个难题，我想去问老师，但突然想到总是问老师，会让他们觉得我真的很无能，还是要尝试一下。于是我便一直坐在座位上坚持不懈的解这道题，终于通过我几小时的奋斗，终于解决了它，我当时真的是十分高兴，那是一种说不出而发自内心的喜悦感。不管是做什么事，只要去尝试，就一定会有收获。尝试就像一杯茶，香醇而淡雅，只有细细品味，才能尝到它的美。尝试就像一首诗，简短而深邃，只有认真揣摩，才能品出它的美。尝试可以让我们增长智慧，可以让我们升华人生，只有在尝试中我们才能更好的成长。第11篇：在尝试中成长鲁迅先生说：“第一次吃螃蟹的人是可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？”我说：“第一次尝试的人是可炫耀的，不是蕴含着经验谁会去喋喋不休的去说他呢？”无聊+期待放暑假了，憋在家里都发霉了。想起同桌的暑假计划，我羡慕的要死。老妈正在厨房，好机会，我一溜烟跑到厨房，帮老妈择菜。老妈好像见了怪物，随后又说：“太阳打西边出来了。”我差点喷饭。老妈说：“说吧你又干了嘛坏事。”老妈，只是想求你一件事，就是我出去打工吧。哪想，老妈大手一挥不行。我中弹似的倒下，见老妈不理睬，只好自我痊愈。该吃饭了，老妈见我老不出来，就去叫我，我嚷道：“不让我去打工我就绝食。”加上老爸的仨寸不烂之舌：“你让他吃吃苦尝试尝试，看他不听你的话？”老妈妥协。晚饭过后，老爸溜进我房间，“闺女，怎么说老爸也是功臣，挣上钱后，可别忘了老爸。”好好好，老爸想要什么？最贵的剃须刀。我晕菜，老爸太会宰人了吧。整个夜里，我都翻来覆去的睡不好，构想我的打工生涯。好期待呀。不尝试尝试怎麽会知道怎末样呢？魔鬼+嘲讽什么？要我去加油，这也太可怕了吧，老妈一脸得意，怕了吧，如果怕了就别去了。谁说我怕了？我，我只是惊讶罢了。说出去的话是这样，可心里有一点担心，汽油这东西可不是好玩的，弄不好会着火的。唉，硬着头皮上吧。哇，好大呀，没想到加油站这般大。一个漂亮的美女，向我走来，“你就是小蔷吧”我点点头。她说过来吧，我带你去上班。到了休息室，还有一个女孩，长得很漂亮，只是它那高傲的姿态令人害怕。我说：“你好，我叫小蔷。”那女孩头也不回的说：“那不是蟑螂的名字吗？听说你还上学，一个黄毛丫头打哪门子工呀，又来一个吃闲饭的。”辛辣味让我喘不过气。人与人之间的差距怎么就这般大呢？简直一个天上一个地下。整一个魔鬼。道歉+委屈“愣在这干嘛，还不快去加油。”魔鬼说。我哦了一声，就去加油，客人说：“加满”天啊，我最怕加满了，不仅加满还得弄整数。手不禁抖起来，洒了，客人一喊，我更慌了，那魔鬼出来，向客人道歉见我不说话打了我一巴掌。我说对不起，就跑开了。夜里翻来覆去睡不着，原来打工也不容易，看来该好好学习。想着想着就睡着了，泪花挂在眼角。工资+收获给你的工资，我一数哇，1000元，这段时间辛苦值了，可我也明白了我现在应该主要的是学习。嘿嘿，给老爸没一个剃须刀，我可是一向说话算话的。在尝试中我慢慢长大。尝试让我学会长大，在尝试中成长。

尝试可能失败也可能成功，但只要努力就一定会有所收获。尝试可以让你感动、让你兴奋，当然也可能让你悲伤。每一次尝试都是有意义的，只要肯去试一试，你就能获得无价的东西。以下是我精心收集整理的 小学 作文 尝试600字，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学作文尝试600字1 爱尝试是孩子的天性，我也不例外。俗语说初生牛犊不怕虎，在我勇于尝试的经历中，成功不少，失败也不少。 记得那时我还是四年级的小学生，在一个星期六，和往常一样，我独自一人在家写作业。到了中午，肚子早已饿得咕咕叫的我在焦急地等待着。平时爸爸都会准时送来午饭的，那天我等到下午一点还没等到爸爸。 正在这时电话铃响了，原来是妈妈打来的：“孩子，今天爸爸妈妈都很忙，家里还有一包大碗面，你中午把它泡泡吃了吧。”“哦。”我回答。按照妈妈的话，我泡了一碗方便面，狼吞虎咽地吃了下去。 过了一段时间，我的肚子又发出了咕咕地叫声，我尽力地克制住自己的饥饿。 霎那间我的脑海里浮现出了一个想法：我何不自己做一次饭呢。我查看了一下冰箱，里面有一包鸡翅，我打定主意自己做一盘可乐鸡翅，慰劳一下自己的肚子。 说干就干，我拿出鸡翅，把它泡在水里，让冰化一化。然后拧开煤气阀，学着妈妈的样子，开火、倒油，油开后又倒了点葱花爆锅，然后把鸡翅放进锅内爆炒。又倒入半罐可乐，用小火炖烧。就在这时候，电话铃响了，是好朋友打来的，我和他聊了起来，把那锅鸡翅忘得一干二净。突然，我闻到了一股糊味，我急忙跑去厨房。“我的天啊”我不由自主的发出惊叫，“完了”那一锅东西全糊了。 晚上妈妈回来了，妈妈想给我做可乐鸡翅，却找不到那包鸡翅了。这时我红着脸走过去，向妈妈讲了今天发生的事，妈妈是又好笑又生气。笑得是我的粗心大意。气得是白白浪费了鸡翅和可乐。 这就是我那次失败的尝试。 小学作文尝试600字2 人的一生中，总会有许多第一次，比如第一次购物，第一次过马路，第一次卖花，在一次次的尝试中，我们变得成熟长大。而令我记忆最深的，便是小学时表演英语课本剧的那次经历。 那天，英语老师来到班级，告诉大家学校要举办英语课本剧大赛，她要选几名同学参加表演，而我恰好就被选中，荣幸的成为了其中的一员。刚开始时，我还很开心，可台词拿到手后，便傻眼了。整整一页的台词，还有一大部分都是生词，但我知道老师既然选中了我，就是信任我，我必须接受这个挑战。于是从这一刻起，我便开始没日没夜的练习，下课时也顾不上出去玩儿，抓紧时间与同学一起去彩排。离比赛的时间越来越近，我们也就更紧张了。在比赛的前几天，我们把每个细节都设计好了，但还是不放心，每天都要彩排上几遍。 终于到了比赛这天，同学们都在大厅里坐好，等待着演出，前面几个班的同学都演的那么好，我们在手心里不由得捏了一把汗。时间不知不觉的流走，很快就轮到了我们，我们排好队，迅速入场。我们的节目是《武松打虎》，虽然我不是主角，只是一个旁白，但我也很紧张。扮演武松和店小二的同学，把前面的部分演得很成功，整个课本剧，被他们搞笑的表演，活生生的变成了小品，使在场的观众捧腹大笑，我也放下了心中的紧张。到我上场了，我自信的走上了场，面对台下的观众，并没有恐惧，而是流利的讲出了台词，台下不时想起热烈的掌声。我成功了，走下台，开心得都要跳起来了。台上的同学继续表演，到了武松打虎的关键时刻，我们的剧情不是武松打死了老虎，而是武松先用照相机闪瞎了老虎的眼睛，又用臭鞋把老虎熏死了。这出人意料的结尾，让台下的观众笑声不断。最后，我们几个演员一起走上台谢幕，那一刻我们心中幸福极了。 在这次表演中，虽然我只是一个不重要的角色，但我却从中获得了 经验 ，得到了成长。 小学作文尝试600字3 人生中起会有许多难忘的尝试，比如自已煮菜、自己骑自行车、尝试自己独自放学回家。可是当中令我印象最深、最难忘的，莫过于我尝试攀岩。 那天是我表哥的同学过生日，我和表哥应邀去万象城吃饭。吃完饭我们直奔攀岩地点。 我从未玩过攀岩，更不懂攀岩的技巧。看着表哥的同学和表哥轻而易举地爬到了顶端，我相信自己也可以，于是我跃跃欲试，尝试着也攀爬起来，谁知我还没爬到一半，我就感觉力不从心了。 “我不行了!实在不行了!”我大喊着。心想，一定是因为他们是男生，所以爬得比我快。抬头看着上边无数的攀岩石，每一块岩石都错开间隔着，似乎在嘲笑着我。每往上爬一格，我都觉得艰难无比。两个男生才用了两分钟就到达了终点，而我花了五分钟还只是在半山腰，我的手颤抖着，怎么也使不上劲，腿悬在半空中，豆大的汗珠不断地从我脸庞滑落。这真是一次艰难的尝试啊，我有点打退堂鼓了。 “不行，我不能放弃，还有几步就到达顶端了!”我克服了手抖，不断安慰自己，用尽吃奶的劲往上撑。一步，两步，三步……我咬紧牙关坚持着，绝不服输。既然尝试了，就不要轻言放弃。 “咚咚——”一声清脆响亮的锣鼓声蔓延着整个万象城，我终于攀上了顶端敲响了胜利的锣鼓，它祝贺着克服困难的我，同时也告诉我：遇到困难不要放弃，坚持就是胜利;勇敢去尝试，胜利就在前方。 那一次难忘的尝试，它开启了我人生的大门，让我体会到了胜利的喜悦! 小学作文尝试600字4 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——题记 不吃葡萄怎知酸，不试辣椒怎知辣。任何事都要去尝试，人们在尝试中成长，在尝试中成功。 记得那是我第一次尝试，也正是那一次成功的尝试，我的人生多了一抺不甘平凡的光彩。 小学六年级，有一天班主任叫我去办公室，我一路忐忑，心情沉重，心想：我没犯什么错吧?到了办公室才知道老师想让我参加学校的“十佳少年”评选，“你一定不要让我失望啊!”班主任拍了拍我的肩，语重心长地说。走出办公室我心情更加沉重，这不是心里紧张，而是一种沉重的责任感，承诺已经出口，为了不辜负班主任的信任，也为了不辜负我自己，我开始了没日没夜的“备战”，每当我累到不行的时候耳边总会响起鲁迅先生的那句话“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”想到这里我浑身又好像有了用不完的劲…… 评选的时刻终于来临了，我看到了竞争对手们个个都是铆足了劲，心里不禁紧张了起来。以前从未演讲过的我，这次却要对着全校三千多人演讲，这对我无疑是巨大的考验。终于到我了，我双腿好似灌了铝一样沉重，缓缓地走上讲台，灯光刺眼得使我睁不开眼，台下三千多对目光齐刷刷向我看来，我竟忘了词。惊慌失措的我看向我们班，五十多双鼓励的眼神朝我看来，我想到了老师的语重心长，想到父母无微不至的关怀，想到同学们的鼓励，想到我的付出，心里涌进一股暖流，带回我的思绪，我开始了激情的演讲…… 我幸运地选上了三名人选中的一名，我热泪盈眶内心澎湃。 这是我一次成功的尝试，亦是我人生中一抹不甘平凡的色彩。“这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”我也走出了属于自己的路。 小学作文尝试600字5 通往罗马的路不止一条。人，就是在无数次的尝试和碰壁中成长起来的。——题记 回望过去，我们笑过，哭过，奔跑过，也曾跌倒过，但最终都站起来了。毕竟，人生这条路还是要靠自己走下去。 小时候，对世界充满好奇，总是东摸摸西碰碰，当迈出人生第一步时，你是否看到父母激动的笑颜?当喊出“爸爸妈妈”时，你又是否曾看见父母欣慰的目光?你的每一次尝试，别人又何尝不觉得惊喜?升上小学，在低年级时总会有一些奇奇怪怪的问题，有一些连老师都回答不了。这时候，你的内心便会有一种怪异的喜悦感：“看呀，我提出了一个连老师都回答不了的问题。”接着，你便会想方设法去解开这个迷题，就算失败了也毫不气馁。虽然结果可能还是个未解之谜，但你小小的心灵总会有一种满足感。 到了高年级，心里的好动因子和提出的古怪问题便少了许多。有时做题目，常常只会用一种 方法 ，而不会另辟蹊径，寻根问底，试图用别的方法再尝试一遍。这让我想到了美国康奈尔大学的教授三好威克做过的一个试验：把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中，瓶底向光;蜜蜂们向着光亮不断碰壁，最后停在光亮的一面，奄奄一息;然后在瓶子里换上几只苍蝇，不到几分钟，所有的苍蝇都飞出去了。原因是它们多方尝试——向上、向下、向光、背光，一方不通，立即改变方向，虽然免不了多次碰壁，但最终总会飞向瓶颈，脱口而出。 看到这个 故事 ，说不定会有人嘲笑蜜蜂傻，但是，仔细想想，生活中的你和蜜蜂会不会也很相似呢?盲目地追求亮光，认为那就是出逃时的重要线索，当碰壁了，依旧固执己见。那么，“要是坚持了许久，依然碰壁了，那就看看周围吧。”正如通向罗马的路不止一条，如果一条路堵塞了，那就试试另一条路吧。也许，这另一条路比原来的路更近、更便捷呢? 小学作文尝试600字相关 文章 ： ★ 以尝试为话题的作文600字5篇 ★ 以尝试为话题作文600字5篇 ★ 我的乐园小学作文600字10篇 ★ 尝试的记叙文作文600字 ★ 尝试600字话题作文6篇 ★ 尝试600字作文大全 ★ 描写尝试作文600字5篇 ★ 以写尝试为话题的600字作文 ★ 以写尝试为话题的作文600字 ★ 以尝试为作文600字精选

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就写你第一次做事的过程，自己有什么感受或想法

以尝试为话题的初三作文（精选6篇） 大家都经常看到作文的身影吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是我帮大家整理的以尝试为话题的初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　以尝试为话题的初三作文1 桌上，草稿纸、练习册堆放在一起，露出一小截一小截卷卷的角，显出了几分凌乱。似乎，每天都这般随意着，暂时不用的东西随手一放，某天想起哪本书夹着笔记，于是东翻西找，卷子、课本在桌上七零八落躺着。突然感觉什么东西飘过，转身，原来要找的笔记从一片凌乱中”挣脱“出来了，我欣喜的走近它。身后，又传来了熟悉的唠叨声。我笑了，不知怎么，虽然听着会不耐烦，但并没有像儿时那样争辩。似乎，儿时的冲动如同茶杯里的茶叶，一点点沉淀了下来，也许，这就是一种改变，成长岁月里，某种尝试的改变，无形的、静寂的。 一个人的时候，习惯了周围的安静，目光停留在一个固定的地方。有时什么也不想，沉默着。有时陷入了沉思，一天里所出现过的场景，在脑海里一一浮起。如同一条缓缓流动的河，此时不再毫无规律地激起水波，而是变得温顺了。那是思绪，总觉得在忙碌，总觉得没有秩序，总觉得被约束着，这一瞬间，那无形的牵扯消失了。想，不需要刻意，尝试着，轻轻抚平内心的波澜，一切想法也就不再凌乱，感觉不到成长的走动，但成长感觉到了我的尝试，以及改变。 生活的节奏依旧，简单的拍子，只有用心聆听，才会懂得这平淡里带着几分温馨，几分默契。 每天，上学、放学，同是一条路，抵达点不同，但也是来回替换，只是两个地方的替换。一路经过的，花开时团团紧簇，花落时飘零一地。季节更换着，叶子上显露出枯黄的迹象，让人产生错觉：秋季里一夜之间纷洒的”花雨“，怎么像在昨天刚发生似的。冷冷的、有点溼润的风吹过，一个声音拨开了那错觉：错了，秋天早已过去，冬天来了。时间一直都在流动，漫无目标，只是反反复覆地绕着一个圈，但它有规律，不会迷失方向。平静的生活，身边的事物都在悄然地改变着，我静静的聆听着，不想打破这种默契。那是因为，我也在尝试着，习惯我眼前的事物，尝试听懂它们的变化，或是感觉。 成长岁月里，某种尝试的改变，无形的，静寂的。这一瞬间里的变化，尘封了某些记忆，内心世界也多了分宁静。 　　以尝试为话题的初三作文2 我不喜欢写字，它们是丑陋的，像一把把利剑刺入我的眼，让我无法直面他们。一张白纸上面，歪歪扭扭的几个字不和谐地趴在上面，透着慵懒。 写一个字，一个多么简单的过程，简单如呼吸。于是，我不止一次，努力尝试。 我在任何时刻，任何地点，采取任何方式，写下任何形式的字。当我用笔洋洋洒洒的写下或好或坏的几道，一写就是一年，但我的作业本上“书写”一项还是停留在“B”。我怀疑我的手，甚至开始凭空臆想，凭空臆想的字是绝对完美的，但那是虚幻的。 也许我从来都写不好字的。但这样的怀疑没有让我放弃努力尝试。直到有一天，也许是因为不甘的内心做出了最后的挣扎，又或是无意间，我写下了第一个字，一个真正的字。它是那么的赏心悦目，在一羣符号中又显得那么另类。我发现自己可以写好，尽管很难。 一个简单的字，一个艰难的过程。需要不止一次地努力尝试。 写好一个字，艰难如登天。我们需要千万次地练习，需要在写这个字之前思考这个字的结构特点。甚至写之前的臆想也很重要，或许不应该叫臆想，应该叫期望。只有有了这个期望，我们才知道应该怎样写，才能有一个理想的，合理的样子。 我开始痴迷于写字，它们是真实，它们很公平。当我们用心去写，不止一次地努力尝试，他们就以一种潇洒的姿态出现。反之，它们会变得糟糕。我们只有用心写每一个字，才能让一张大白纸形成一个和谐的整体，才能形成不朽的诗篇。 现在，也许每一个字还不是那么美好，但是没有遗憾。因为我还在不止一次地努力尝试。 　　以尝试为话题的初三作文3 一路上，望着远处灿烂的阳光，我努力尝试，忘记砂砾带来的楚痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越重生的荆棘，想要到达山顶。 不止一次，我努力尝试。当我踏舞蹈教室的那一刻起，我就知道，这不是一段平坦的行程。我要付出更多的心血来对付他。很快，我就遇见了困难。我发现别的同学脚下流出的是清澈见底的小溪，向前流淌，最终汇入大海，而我的动作却是山泉，总是遇见高山的阻挡。 于是，我开始努力的练习，把一曲完整的舞蹈分成一部分一部分，甚至分成一个动作一个动作的来练习。连贯起来就是完整的舞蹈。我努力的练习。一次一次的揣摩老师的动作，一遍一遍的努力练习，日复一日，年复一年，执着的练习，我经过坎坎坷坷，也终于汇入了一片汪洋。 那一次努力的尝试，连起一个个动作，变成了一曲完整的舞蹈。 到后来，同学们说我只是一味的连贯，情感却毫无变化。有人甚至嘲笑我，、讥讽我。我难过，我困惑。我难过，我气愤。直到看到老师那时而忧伤，时而快乐的舞步中，我似乎读懂了什么。 啊！我明白了！ 我再次努力尝试，用心去感受每一个动作的用意，此时想表达什么。如果快乐就舞出“鱼戏莲叶间”的.快活；如果忧伤，就舞出“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的伤心；如果豪放，就舞出“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气势；如果悠然，就舞出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。 一份耕耘，未必有收获，十分耕云，就必定有收获。不止一次，努力尝试，我坚信，终有所得！ 　　以尝试为话题的初三作文4 “加油！加油！”“使劲地拉呀！”“再用力点！”咦，哪儿这么热闹？原来是我们班正在进行一次实验呢！且听我慢慢道来。 就在5分钟前，黄老师拿着两本厚厚的大书神采飞扬地走进教室，她神秘兮兮地对大家说：“这可是两本魔法书哟！每一页都涂着一种无色无味的神奇胶水，只要把两本书交叉着放在一起，就会产生神奇的效果，你们相信吗？”这下教室里可热闹了，大家都议论纷纷，有的摇头否定，有的半信半疑。黄老师见大家不相信，就请庞佳琦上来闻了闻，果真一点味道也没有。奇了怪了，这种神奇胶水到底是什么呢？ 黄老师开始表演了，只见她把书翻到最后一页，开始一页一页地交叉，叠在一起。过了一会儿，两本书便交叉完毕。她让身体健壮的陆文轩和膀大腰圆的张翔威上讲台，一人抓住一本书的书脊使劲地拉。只见张翔威弓着身子，脸涨成了一个红苹果，陆文轩两眼瞪得跟铜铃似的，可两本书没有分开。黄老师又请了人高马大的万政明和袁晨晨上来拉。他们使出了九牛二虎之力，头上还冒出了细密的汗珠，直往下滴。同学们有的为他们呐喊助威，有的蜂拥到讲台边上，还有的甚至冲上前去帮他们一把。可是这两本书似乎连在一起，像一个倔强的人一样，任凭你怎样用力也无法把它们分开。 黄老师又让我们同桌试试看。我和同桌把语文书和数学书交叉在一起拼命拉，可是它们俩似乎成了连体婴儿，书都快撕破了也不能分开。为什么两本书交叉在一起会产生这么大的力量呢？我百思不得其解。我问一旁的张宇飞，他也不解地摇摇头。 最终还是黄老师为我们解开了谜题。原来这种“神奇胶水”其实就是摩擦力。纸面看起来光滑，实际上却有一些凹凸不平，所以当两张纸重合时，就会产生摩擦力。当几百张纸重合时，摩擦力就会变得很大很大。因为摩擦力是一种阻碍物品运动的力，所以我们很难把书分开。 “哦，原来是这样啊！”同学们都恍然大悟，我也会心地笑了。 多么神奇的摩擦力呀！原来科学在生活中无处不在！ 　　以尝试为话题的初三作文5 悠扬的琴声从电视机里传出，六岁的我从玩具堆中擡头一瞥，看见一个女孩忘情地拉着小提琴。我顿时沉浸在她的琴声中。转过身我对妈妈说：“我要学小提琴。”妈妈摇摇头：“你能像她一样成功吗？”我说：“不尝试一下怎么知道呢！”最终妈妈拗不过我的死缠烂打，给我买回了一把小提琴。 油光滑亮的琴身让我爱不释手，我尝到了拥有的喜悦。很快妈妈就给我找了一位老师。老师姓任，却一点也不仁慈，而是长着一张马脸。学习小提琴两个月，老师却只教我练习指法和几个基本音，最初想学琴的兴奋和热情都消散得无影无踪，生活对我来说是一杯尝起来平平淡淡的白开水。 不过几个月后我开始学习几首曲子了。密密麻麻的音符又长又难记，在那个炎热的夏天，我每天两个小时都站在琴谱前练习。脖子上长出了许多痱子，又痛又痒。终于有一天在有一次拉错时，不耐烦的我把小提琴往地上一摔，“我不要学了！总是拉错！”妈妈给了我一耳光，说：“浅尝辄止是不会成功的！怎么能半途而废呢！”我一边抹着眼泪，一边把小提琴捡起继续练习。我尝到了挫折的苦涩。 不久后我又开始学习揉弦。但不是指尖滑来滑去，就是琴身也跟着晃，任老师让我每天多花一小时练习。我再一次想要放弃，但却想起妈妈的话，对，不能半途而废！于是我花了更多的时间在小提琴上，终于取得了成效。我尝到了坚持的喜悦。 像是命运之神眷顾我，日复一日的努力终于得到回报，我不遗余力地取得了小提琴十级证书。 初一时，我代表学校参加市里举办的科艺节的电视节目录制。悠扬的琴声从电视机里传出，坐在电视机前的父母和老师，脸上都露出了欣慰的笑容。我尝到了成功的喜悦。 生活充满了各种机遇和挑战，凡事都去试试吧。尝试总是你更坚强，更自信，前方的荆棘和坎坷只会让我迎难而上。在尝试中成长，收获成功的喜悦。 　　以尝试为话题的初三作文6 舞蹈室中回荡着优美的旋律，我在这片天地中属于自己的美，无人打扰，无人评价。 两年前，同样是这间舞蹈室，同样是这种曲调，我与老爸经过这里，我很快沉醉在这优雅的舞姿中，眼神中流露出神往，老爸似乎察觉到了我的感受，用信任的眼光望着我：“试试？”我回过神来，反复咀嚼着那个字，我能行吗？我不停问自己。老爸拍拍我的肩，轻声地说：“人一辈子都在尝试中生活，不去尝试怎能知道自己到底需要什么，拥有什么呢？”我似懂非懂地点点头，迈出成长的第一步。我的舞蹈生涯在第一个“尝试”中开始。 我穿上了那件以前可望不可即的舞衣，在老师的指导下，老爸的鼓励下开始练习。一个月后，我一如既往的去学舞蹈，只是心中多了些不悦，练完舞，回到家，对老爸抱怨：“不想练了，我想退出，很累！”老爸没有说话，只是沉默，沉默了许久，许久，沉默得我心慌，我开始后悔说这句话。终于，老爸开口了：“很累吗？”我似乎看见了一丝曙光，用力地点点头。之后，依旧是死一般的寂静，老爸站起来，拍着我的肩，说：“再试试吧，真的坚持不下来就退出吧”。老爸说完话，留给了我一个深不可测的背影。 我再次咀嚼这个字“试” 突然，我明白了老爸的用意，这个字的含义，我再次以新的状态回到舞蹈室，我决定去“尝试” 我不再一味地抱怨，老爸一有空，，会来看我训练，每当我努力完成一个动作时，老爸的嘴角会微微上扬，给我一个包含爱的大拇指，这是，我明白，我成功了，我能在尝试中不断成长。 两年后的今天，我决定去尝试更高的境界，优美的旋律再次响起，我跳起那熟悉地不能再熟悉的舞步，轻轻地闭上眼，细细品味着“尝试”中的长大。 标签: 作文 初三 精选

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的尝试的六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 尝试的六年级作文1 　　星期六的下午，我在家里闲着没事干，便躺在沙发上看电视，看着电视上的科学实验，我的好奇心大发，决定做这个实验。 　　说干就干！我找来一瓶红墨水，一片蓝墨水和几朵白花这三种材料，准备做实验。 　　我按照电视上的步骤，先把红墨水和蓝墨水各倒进一个塑料杯子的三分之二，再把白花分别放进这两个杯子里，然后我搬了一把椅子，坐在上面等待着。 　　10分钟过去了……20分钟过去了……25分钟过去了，花朵还是没有变红（蓝），这是怎么回事呢？白花还没有变色，该不会是电视上在骗人吧！我愤愤不平的想。唉，还是出去玩吧，反正呆在家里也是无聊。 　　于是，我在门外玩了将近一小时后回来喝水。突然发现了之前放在塑料杯里的两朵白花分别变成了红色和蓝色，这是怎么回事？难道是花枯萎了？不，不可能！我的脑子里冒出了一个大大的问号。 　　沉思了好久，我猛地想起我原来看过一本书，上面主要讲植物的叶子和花瓣上都有气孔和皮孔，而且植物是需要吸收水分的。啊！会不会是…… 　　果然，答案和我预想的一模一样。原来花的花瓣上有气孔和皮孔，它们的作用是蒸腾水分，花瓣不停的蒸腾，茎就要不停的吸收水分。把花插进红墨水瓶（蓝墨水）里，茎就吸收了红墨水（蓝墨水），利用花瓣的蒸腾作用就能使花瓣变红（蓝）。 　　生活中处处有科学，同学们，从今天起，让我们好好学习，共同在“已知”的科学中不断的去发现“未知”，在“未知”的科学中发现“已知”的道理吧！ 尝试的六年级作文2 　　看着鸡蛋从六楼安全着陆，我的心也踏实了下来。鸡蛋撞地球的实验成功了。 　　记得那是一个周六的早晨，我正边哼着小曲儿边看着电视。此时科技频道正在播一个有趣的“鸡蛋撞地球”实验。看着主持人那开心的笑脸，我的心也痒痒的，迫不及待的也要一试究竟。我拿了一个鸡蛋，用一块布轻轻地把鸡蛋包起来。来到二楼小心翼翼地扔下鸡蛋。“啪”——随着一声清脆的响声，不用看也知道了实验的结果，第一次尝试失败了。第二次尝试也随即展开。我在第一次基础上加上了一个安全气垫。哼，我就不信鸡蛋还会碎掉。我信心十足地将包装过的鸡蛋往下一扔，紧接着又是一声刺耳的声音。我跑下楼去看。天哪！鸡蛋还没有落地，就已经从气垫上弹了出去。唉，第二次尝试也以失败而告终。前两次的失败并没有打击到我的自信心。紧接着又进行第三次尝试，吸取了前两次失败之经验。我用铁丝做成了几个足球大的铁环，将它们用毛线系在一起，变成了一个小铁球，再把一个小沙包放在铁球中间，把鸡蛋用棉花包裹好放进沙包里固定好。我轻轻摇摇铁球，只有沙沙的声音。为了万无一失，又在沙包和铁球之间我塞满了海绵。这一切准备好了，我奔上六楼，扔下鸡蛋，只听到铁球撞击地面的声音，跑下楼查看结果。鸡蛋完好无损，我不禁高兴地喊了起来“成功了”！这真是一次成功的尝试啊！ 　　这次成功的尝试使我明白，生活就是一本书，只有你认真仔细观察，你就会学到课堂上学不到的知识。只要坚持就可以获得成功！ 尝试的六年级作文3 　　我们的生活充满科学，科学无处不在，它就像“大管家”一样，每天都管理着我们的生活，只要你有一双善于观察的火眼金睛，就一定会发现科学的奥妙！ 　　记得有一次偶然，我在《广东第二课堂》上看到一个非常神奇的科学实验：将两本差不多尺寸的书互相交叉，一定要平整，把它尽可能的插到底，这样，就算大力士也拉不开…… 　　我觉得这根本不可思议，两本书而已，怎么会连大力士也拉不开呢？ 　　我满腹狐疑的拿出所需道具，将它们小心翼翼地用力插进去，明显的看到两本书是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在乱撞，心想：就两本弱不禁风的书，我怎么不能把它拉开？可是，出乎意料的是，我费尽了九牛二虎之力也没能把它拉开。“我就不信我会败在你们两个小东西身上，再来一次！”我气愤的说。这次，我就连吃奶的劲儿也用上了，可就拉不开。 　　我居然会败在两个小东西身上，我很愤怒…… 　　于是，我找来了力大如牛的哥哥，把这件事原原本本的告诉了他，他也跟我一样感到半信半疑，哥哥快速接过书本，猛地一拉，结果还是始终不变，我不得不相信，这是真的。 　　我百思不得其解，便向我家的“知识能手”——电脑请教，后来我明白了：是因为摩擦力，每页纸之间所产生的摩擦力使两本书就像牙齿一样咬紧在一起。 　　通过这个实验，我明白了：任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从成功中吸取知识！ 尝试的六年级作文4 　　小时候，我十分胆小。别人讲鬼故事，我捂着耳朵跑得远远的，而且，我最怕黑。 　　有一次，我在同学家写完作业要回家了，天已经全黑了月亮也出来了。“汪汪汪！”在我转过身去的时候，传来一声声狗叫，我吓了一大跳，跑进了旁边的小道里，可是，狗还在外面，我不敢出去，我开始尝试走这条黑漆漆而又阴森森的小道。 　　这条小道里几乎没有人，只有几个人路过，而且这里非常黑，只有路灯那点微弱的光。我一步一步地走，心惊胆颤的，生怕有什么妖怪要跳出来吃了我。路好像很长，走了好久都还没走到尽头。突然，一个张牙舞爪的“妖怪”出现在了我的眼前，我的脑子里浮想联翩，恐怖的画面在我脑子里播放，妖怪的模样也开始在我脑中回荡：蜘蛛精、白骨精、琵琶精……我不敢再想下去了，闭着眼睛叫了一声。可是那“妖怪”并没有什么动静。我睁开眼睛抬头一看，原来是风吹动树叶而已，我松了一口气，又继续向前走。 　　可是，渐渐地，心又“怦怦”剧烈地跳起来，我紧张起来，直冒冷汗，东看看，西瞧瞧，可是周围非常的黑。我不再看了，在心中暗暗打气：我一定能战胜黑暗，战胜恐惧的！我一鼓作气，什么都不再想了，径直地向前走去，不一会儿，我已经走出小道，走到光明而且人多的地方了。 　　我心中有了一点喜悦，我自己敢走夜路了！ 　　这次，我尝试走夜路了，我终于克服了我心中的恐惧了！ 尝试的六年级作文5 　　这周三，我们去东莞贤隐山庄举行了校外实践活动，其中最让我难忘的就是走玻璃桥了。 　　到了目的地，我们的第一个活动便是走高空玻璃桥。我坐上电梯，穿好鞋套，到了桥上，朝桥下一望，哇！好高的一座桥！心头不禁开始害怕起来。我试探性地迈出了一小步，又迅速地缩了回来。如果桥塌了怎么办？万一失足掉下去怎么办……我犹豫了半天，终于才鼓起勇气小心翼翼地“滑”了过去，生怕自己掉下去。几个胆大的学生竟然开始摇晃了起来，桥左摇右摆，我的脚不禁颤抖起来。 　　大约走了一半，突然刮起一阵风，桥剧烈摇晃。我两腿发软，紧紧抓住栏杆不放，好像要晕过去。我有点儿想回去了，可是不能在这时候当逃兵，于是我就只好半闭着眼睛，硬着头皮慢慢地走着。 　　桥离地面的距离越来越深，我的心也越来越害怕。终于，我迈着铅球似的步伐，来到了最后一段路。马上就要到终点了，这个项目马上就要熬过头了，我加速走了过去。可刚走几步，玻璃竟然裂开了！我吓得魂飞魄散，一蹦三尺高，差点儿站不稳了。后来我才发现，这只是3D效果，但是我还是心有余悸，只好加快步伐闭着眼睛硬是走过去了。 　　过了桥之后，我整个人都瘫坐在椅子上，汗如雨下。虽然这次尝试很惊悚，但它磨练了我的意志，让我有了尝试的机会。尝试的感觉，真好。 尝试的六年级作文6 　　大胆，对别人来说也许不算是什么，但对于我来说，真的是一件了不起的大事！ 　　话还得从我外公生日那天说起。那天外公过生日，来了很多客人到我家，特别是小朋友们带来的玩具让我大开眼界：骑自行车的、玩电脑的、穿着溜冰鞋到处闲逛的…… 　　看着我羡慕的眼神，外婆心痛的抚摸着我的头，喃喃的说：“家里要是富裕一点的话就好了，也不至于让外孙女这么苦！”我忙说：“外婆，我不喜欢玩这些。” 　　第二天早上，我惊奇的发现：家里出现了自行车和溜冰鞋！我想：是不是我昨夜星空下愿望成真了呢！事后我才知道，那是外婆废了好多口舌从别人家淘来的！我仿佛看到了外婆那尴尬的神情，我不禁泪眼朦胧！ 　　看着这来之不易的鞋和车，我想：我可千万不能浪费了外婆的那片心意！说干就干，我还是先偷学溜冰鞋吧！一开始，我扶着墙壁慢慢行走，很快，我扶着杆子，渐渐敢放手了，看来也没那么难嘛！照这样下去，我很快就会学会骑自行车的！ 　　带着成功的喜悦，我悄悄地推出了自行车。这可是个大家伙！可我不怕！我一定要学会，让外婆他们大吃一惊。我够大胆吧，呵呵。骑车就没有学溜冰鞋那么容易了，我不知道摔了多少回，身上也是伤痕累累！但我不放弃！功夫不负有心人，我终于学会了！ 　　这次大胆的尝试让我终生难忘，因为我明白了只要努力就有可能成功！ 尝试的六年级作文7 　　就在今年的暑假，我幸运地接到一个难得的上台表演的机会。可命运却如此地捉弄人，在排练的前一天，我发高烧了。但是我没有向病魔屈服，依然迈着沉重的步伐，来到了排练的地方。 　　经过几天的治疗，我终于退了烧，可声音有些沙哑。表演的当天，我拿着一瓶西瓜霜，还有一瓶矿泉水，走到了舞台的前方，准备第一场的表演—大合唱《让世界充满爱》。我含了一片西瓜霜，面带微笑走上了舞台，用那沙哑的嗓子唱着歌，虽然，今天的状态和声音都不太良好。但是，第当我一想起这是我第一次真正地走上舞台，便会有一股暖流涌进我的心田，一阵微风轻轻地掠过，四周，所有的小花小草似乎都在向我点头，向我招手…… 　　第一个节目表演完了，我带着满怀的好心情，也带着满脸的微笑回到座位上，观看下面精彩的节目。 　　一会儿，我又将走上舞台，唱完那最后一首歌。现在，我的心情像十五个吊桶打水似的——七上八下。我拉着同伴的手，歌唱着《爱因为在心中》，跟着声乐老师的指挥，做着动作，摇摆着手……此时此刻，所以人的目光都凝聚在了这里；所有的灯光都为我们亮着；所有的时光都在此停留！ 　　那是一次难得的尝试，在这次尝试中，我明白了：无论什么事情，只要你用心去做，不管失败与成功，你都会是快乐的！人生的每一次尝试都会有不同的收获！ 尝试的六年级作文8 　　我是一个胆小的人，不敢轻易尝试任何我不能百分之百做到的事。可那一次尝试是一个例外。 　　在那年夏天，我依旧在舞蹈室里和我的伙伴们跳舞。这时，老师走了进来，对我们公布了一个消息---一年一度的跳舞考级又到了。我们班统一考5级，可到放学时，老师又将我和一些跳舞非常优秀的同学留了下来，对我们说：“你们都是非常优秀的，要不要尝试跳级，报考芭蕾舞6级？”我和我的伙伴面面相觑，谁也没有说话。我知道她们心里想的是什么，因为我和她们想得一样。 　　要知道，对于芭蕾舞来说，每增加一级都是一种巨大的挑战，更别说连跳两级。我沉默了一会，突然说到：“老师，让我们商量一下好吗？”老师答应了。我跟她们讨论了一下，他们都同意报考六级，我也答应了。不为了什么，只是为了让自己能勇敢一回。 　　训练开始了，我们每天要被老师留着训练好几小时，回家也放松不下来，要做体能训练。这些训练让我疲惫不堪，每天训练完，倒头就睡。第一次觉得，自己是这么累。 　　努力还是有回报的。在考六级的那一天，我拼尽了全力，下场以后，心里全是控制不住的"喜悦。“我成功了！我成功了！”我心里止不住地呼喊到。 　　我的同伴的喜悦更是溢于言表，我们几个跟疯了一样，在那一直跳。老师哭笑不得：“有这么高兴吗？”我们几个点头如捣蒜。我心里在想：我这么高兴是为了什么呢？可能是我第一次不纠结，不犹豫地勇敢一次了吧。还收到了，对于我这份勇敢等价的回报，我觉得很满足，很幸福。 　　对于那次的尝试，我丝毫不后悔，因为我勇敢地迈出了一大步。 尝试的六年级作文9 　　我有很多发现，但是，我第一次发现了一个科学小常识，那就是热气碰到冷气能变成水，水再遇到冷气的时候能结成冰。我知道这个道理感到很兴奋！ 　　今年的冬天出奇地冷，平均气温在零下20度左右。雪特别的大，大暴雪像给大地披上了一层雪白的棉被，它给孩子们带来了欢乐，他们在雪地里堆雪人、打雪仗，行人们都穿上了厚厚的棉衣，因为天气太冷了。 　　尽管外面冰天雪地，但家里特别的暖和，我在看外面那雪白的美景，突然发现窗户有一种特别奇怪的现象，窗户上有一层水雾，用手去摸水就往下流，我家有一扇窗户没关严，那层水雾冰霜，我再细细的观察，过了一会儿，发现窗上形成了一层花纹，我觉得特别的美丽，你看这是多么的神奇啊！ 　　于是，我开始做试验。我先烧了一壶热水，小心翼翼地把水壶放在窗台上，因为窗户有点儿漏风，所以不大一会儿就发现窗户上有一层水雾。我终于明白了，原来是冷气和热气碰到一起就变成水了，我别提有多高兴了。 　　我跑到了外面，大口大口的吹气，假如你戴了眼镜，镜片上就会有一层雾，看不清东西。我在外面站了一会儿，眉毛上都结霜了，就像童话中的仙人，我知道了这个科学常识后感到特别开心。决心以后要更加努力学习，掌握更多的科学知识！ 尝试的六年级作文10 　　“啊……”一阵又一阵的尖叫起起伏伏，我永远也忘不了，这一次勇敢的尝试。我曾勇敢地学习过自行车。做饭。……可记忆让我作为深刻的，是那一次惊险而又有趣的——“极速动车”。 　　我和爸爸来到了游乐园里，我就直奔这极速动车。心想：嘿嘿！平常妈妈都不让我玩，那么好玩的游乐园，我在里面都憋得慌。这次爸爸陪我来，我一定得好好过把瘾！“爸爸！我要玩那个！”“好好好！”一向和气的爸爸马上答应了。我俩做上了“极速动车”，刚刚扣好安全带，游戏就开始了。先是像普通的旋转木马一样，慢慢的转，接着，速度渐渐快了起来。我心想：哼！这极速动车也不过如此嘛！我还以为很刺激呢！刚刚想完，就发现整个人都倾斜过来了。“啊啊啊！……”接着，一阵阵尖叫破喉而出，打破了沉寂。我双手紧紧抱住栏杆，故作镇定，使劲不再叫出来。 　　过了一会儿，机器开始360°旋转。我终于按耐不住了，响亮的叫声从我嘴里发出来。“爸爸，爸爸，我们下去好不好！我不要玩了！”“那有什么办法呢？刚才谁求着我，撒着娇偏要上来呢！”“哦……”我只好忍着，继续等待这几分钟的煎熬。我心里害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的，又像被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。我想：不行，我一定要克服着恐惧！于是，我放轻松，什么都不想，果然好了不少。过了三分钟，终于停止了。我下了极速动车，依然像一个醉鬼一样跌跌撞撞，但我心里却异常高兴。 　　这勇敢的尝试使我明白了一个道理：只要你肯，你敢，你做，不论成功或是失败，都会有所收获，只要你愿意尝试，超越自己，那么，你就是胜利者！ 尝试的六年级作文11 　　记得，那个时候我是上幼儿园大班。一天，老师告诉我们要去盐城的《幸福蓝海》剧场表演我们的话剧《小青虫的梦》，听到这个消息，我真的很激动，兴奋的一夜没睡好。 　　第二天，我和爸爸妈妈很早就出发了。到了那，找了半天，都没有发现门的影子，都搞不清东南西北了，最后还是联系老师，带我们进去的呢。我们这些“小演员”集合了，迅速去化妆、穿衣服…… 　　一起准备就绪…… 　　这部话剧讲得是：一只小青虫想要参加森林比美大赛，于是，她就请教参赛选手蜘蛛、蜜蜂、瓢虫。但是她们不仅不帮忙，还嘲笑小青虫。小青虫在一个树桩上哭泣，一个好心的仙子告诉她：“你是最美的，你会变成一只蝴蝶。”这句话让小青虫重新恢复了信心，她鼓足勇气去报名了。终于，一年一度的森林比美大赛开始了！到小青虫了，却只发现一个白白的大茧子。大家正奇怪时，一只蝴蝶从茧里飞出，她跳了一段非常优美的舞蹈，说：“我就是小青虫！”。这时，主持人大声地宣布：“今年的森林比美大赛的冠军是——小青虫！”台下的评委们也用掌声响应。小青虫终于实现了她的终生愿望。 　　告诉你，我上台时，其实心里是很紧张的。不过我是演蚂蚁的，所以我的戏份不是很多，自己心里也嘀咕“没事，又没多少要我演的”好像紧张的心好点了。我不上台时，就在休息室里休息，跟其他人说会儿话，激动的心好像也跟着走了。 　　表演完，我们大家饿了。老师带我们去吃工作餐，我的一个叫张×轩的同学大口大口地吃起来，我问他“你是饕餮吗？吃这么多呀！”，其实，说这句话的时候，我好像也吃得很快，呵呵！ 　　现在，我做梦时还经常想起这件令人激动而难忘的的尝试呢，真的。 尝试的六年级作文12 　　你喜欢冒险吗？我很爱冒险。别看我人不大，但我胆子很大，我喜欢做刺激的尝试。有一次，我去北京的青龙峡坐速降，大人们都一直在尖叫，用一双腿把绳索夹紧，两手紧抓绳索；而我却双腿叉开，仅用一只手抓住绳索，另一只手不停的摆“Pose”，好让妈妈拍照。 　　这还不算刺激，我印象中最勇敢的尝试，是我一年级时去平山滑雪。别看那地方叫平山，可那里的山一点也不平，又高又陡。当时我还不会滑雪，妈妈给我请了一个滑雪教练。我以为教练会带着我滑，可教练却告诉我他在后面跟着我滑。准备往下滑时，我的心怦怦直跳，从上往下看，只见白皑皑的雪像一幅白色地毯，从山顶铺展到山脚下，那陡峭的山壁彼此起伏，那浓密的雪雾厚不可测，让人看了心惊肉跳，要不是我嗓子细，心脏可能已经跳出来了。 　　看着其他人一个个从那浓重的雪雾中消失，我也下定了决心，我一蹬后雪板，整个人就像离了弦的箭一样冲出去，穿过厚厚的雪雾，我看到下面茫茫的雪海中，很多人跌倒了，可他们竟开怀大笑，我心想看来这很好玩啊！片刻间，我开始加速了——快了，10米、9米、8米……终于，我安全的到达了终点。我心里有些惊讶：我，真的做到了吗？妈妈看着我惊讶而又疑惑的表情，冲我微笑着点了点头。 　　啊！滑雪太好玩了，我一遍又一遍快乐的玩着。 　　通过这次尝试，我知道什么样的困难，都阻挡不了我，只要大胆的去尝试，勇敢的去面对，就一定可以克服。 尝试的六年级作文13 　　在我的记忆长河中，有许许许多多的事，犹如一块块漂亮的鹅卵石，但是有一块最圆最光滑。那是一次成功的尝试，至今我还记忆犹新。 　　我清清楚楚的记得那是一个星期天的中午，圆圆的太阳像一个大火球炙烤着大地。爷爷和奶奶出去吃喜酒了，就我一个人在家看电视，不一会儿，肚子就“咕咕”地唱起了“空城计”我开始感觉到我饿了。我兴高采烈地走进厨房，东瞧瞧，西看看，发现什么菜也没有，于是我决定自己尝试做饭。 　　首先，我打算做一个腌黄瓜。我拿出黄瓜，用菜刀将它切成两段，然后再用菜刀往它身上使劲拍，我刚拍几下，就发现黄瓜还是完好无损。于是我使出九牛二虎之力，一下拍下去，终于，功夫不负有心人，黄瓜被拍碎了，接着我给它配上佐料，一道天然的美味菜，就三下五除二做成了。 　　然后我打算做一个煎鸡蛋。我将油倒入锅中，然后打开天然气灶，不一会儿，锅中的油就沸腾了，像一群顽皮的孩子在嬉戏打闹一样。紧接着，我将鸡蛋放入锅中，刚放进去，锅里就“噼里啪啦”地炸开了，真是“一波未平，一波又起”。我吓得惊慌失措，手忙脚乱地将锅盖盖了上去，然后又关掉了火，打开一看，发现鸡蛋已经糊了，唉，不管他了！这是我第一次尝试做饭，也算成功了吧。我望着窗外，树儿们摇动着身子跳起了舞蹈，鸟儿们也为我奏起了欢乐的交响曲，我高兴极了！ 　　这一次尝试，让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”的真理！它让我在人生中迈向了成功的一步，并永远激励着我不断进行着新的尝试！ 尝试的六年级作文14 　　星期天，我和爸爸、妈妈一起去东台森林公园玩。 　　到了公园，我们先去买了门票，一进去看到大森林的美景，到处都是一颗颗参天大树，还有一眼看不到尽头的栈道。 　　我们沿着公路往里走，走着走着就到了一个小木桥，桥上竖着一个牌子，上面写着：猜猜这些树木的生长需要经过多少年才能形成这片树林呢？前方100米有答案！于是我迫不及待地飞奔过去，想一探究竟。一会我飞奔到了100米的距离处，一个竖在路边的牌子上写着答案：500年。 　　接着，我们去到了儿童乐园，一玩就忘记了时间，半个小时一眨眼就过去了。妈妈说：“12点了，我们去吃饭吧？”到了自助餐厅发现人超多，因为整个森林公园只有这一家餐厅，所有的游客都只能在这用餐。大家吃饭简直可以用抢的来形容，不到10秒，我就看到一锅白米饭被抢完了。可是我发现这样吃饭好开心，哈哈！ 　　吃过午餐后，我们走了很长一段路，去到了探险乐园，光听名字你就可以知道有多不简单。这可比我以前玩过的室内游乐中心的项目难多了。我先爬到大概有四米高的一个塔台，先走过了一段钢丝，然后就来到了最最难的过滚木晃桥，每一脚踩上去脚下的木头都在转，手中的铁链更是摇摆不停，我的心都提到了嗓子眼。如果你踩过去就知道有多难，我真的不敢前进。最后在爸爸妈妈的不断鼓励下，我好不容易战胜自己的内心恐惧，顺利的踩过11根木头，进入下一关。等我完成全部的项目后，我数了一下，我总共完成了12个项目的挑战。 　　爸爸妈妈都夸我非常棒，如果是他们也不敢完成。今天的周末时光真的非常开心，我和爸爸妈妈一起踩着夕阳的余辉，漫步在森林的小道上，空气清新，心情愉快，森林公园真是个好地方。 尝试的六年级作文15 　　人们都说“大力出奇迹″。所以今天我准备和小伙伴一起去我们家后院大小森林探险。而且还在晚上。当夜深人静之时，我召集小伙伴，未经家长同意，便偷偷向小森林跑去。跑到一半，有个小伙伴就喊肚子疼，大家异口同声地笑了起来。 　　我的好朋友祁文浩幽默地说："我看你是怕了吧！真胆小，小森林有什么可怕的，用得着装肚子疼吗？你回家肯定会被你妈骂一顿，说不定还会鸡毛毯子炒肉呢！″大家又笑了起来，只见刚才喊肚子疼的小伙伴一下站了起来，不疼了，于是我们继续前进。终于到了小森林，我们一步一步的往前走，由于我喜欢看鬼片，所以我觉得我的上面下面左面右面全是人，要一口把我们吞了是的，我紧紧地握住祁文浩的手，生怕有人把我从后面拖走。 　　我继续和小伙伴一起又走进了森林。忽然，我看见一个小身影从我身边掠过，伙伴们也看见了，一个个吓得哭爹喊娘，抱头鼠患。我壮起胆子从树上得下一根树枝着那团东西碰了一下，只听一声惊雷，下大雨了，幸好祁文浩带了伞，我们终于见到它的庐山真面目。原来只是一只兔子，没想到一只兔子把我们吓成这样，由于很吓人，有一半的伙伴回了家。我和另一半的伙伴一起朝前面前进。雨停了，我收起伞，放到袋子中，给了祁文浩。突然他被吓得摔了一跤，全身是水，难道又是什么可怕的东西，我打了几个寒战，拿起袋子看了看，没有什么东西啊？只见祁文浩手中有个玩具蜘蛛 ，原来是我带的蜘蛛，本来想吓吓他们不过被我忘了，不过我已经达到目的了。所以赶紧跑！“啊！跑啊！我们全都跑光了，虽然我奶奶把我打了一顿，但是觉得挺值。 　　那一刻，我感觉自己真勇敢。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的一次有趣的尝试作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。 一次有趣的尝试作文500字1 　　我见过别人家养的金鱼，那么美丽，在鱼缸里闲游。一见人就游过来，瞪着“好奇”的眼睛，多可爱啊！ 　　我就萌生养一些金鱼的念头。妈妈说：“得了，得了，养你这大活人就够难的。添几条金鱼，光换水，就累死人了。”可我非常坚决，妈妈拗不过我，只得勉强答应了：“这鱼能养两天不死，那都邪了。” 　　可爱的鱼，两红一黑，在太阳的照映下，在水波的折射下，颜色格外美丽。我一来，鱼就不动了，用恐惧的眼睛定定地看着我，人一走，鱼缸马上传来一片水的哗笑。我没开心多久，发现我的宝贝鱼个个“头轻尾重”。看看水，略有些浑。我马上给它们换了水，鱼不浮头了。一天后，我掏出鱼食，正欲喂，忽然想起卖鱼叔叔的一句话“鱼这东西，怕饱不怕饿。”我犹豫再三，没喂。第二天，我一早起来，还好，鱼没饿死。不过圆滚滚的肚子不圆了。一定是饿了。那是一次有趣的尝试我拿出鱼食，撒了几颗。 　　没有想象中的争抢，它们几乎都没动。原来鱼只吃泡化了的面糊。慢慢地鱼食沉下去，松软了，鱼就拥上来，拼命用鱼尾搅拌鱼食。然后吃糊糊。鱼儿吃的欢，我也开心地笑了。 　　鱼后来死了。我想可能是冻死的。那天鱼不动了，我摸摸鱼缸，冰冷冰冷的。鱼没有翻白肚，在鱼缸底静静地死了……那是一次有趣的尝试我没有非常悲伤，因为这只是个尝试，一次有趣的尝试。 一次有趣的尝试作文500字2 　　人的一生当中会有着许多尝试，而我所说的尝试则是我的第一次炒菜。 　　上星期的一天，我郑重宣布：今天我要炒一盘茄子。话音刚落，老爸老妈听后出现一个同样的表情：吓一跳。老你爸脸色惨白地对我说：“余作诚，如果将手指切到那不好啊！”我满不在乎地说：“没关系，我不会的。”但心里确实有一些发毛。于是老爸亲自切完茄子后，我的炒菜计划才开始。 　　站在灶台前，我学着老妈的样子把煤气打开，这时，一团火苗喷了出来，吓得我将手缩了回来。然后我将茄子和油放了进去，不想茄子中的水分和油一接触，便来了一个“油锅版烟花”，暴跳的油花刺痛我的手。等锅平静后，我用铲子在其中铲了起来，给茄子们跳起了“翻滚舞”。这时，我眼前仿佛出现一个场面：茄子们在锅中三五成群地跳着舞……我沉醉其中，不经意地向锅中瞟了一眼——妈妈咪啊！茄子有些糊了！我慌忙中放了点调料，让茄子出了锅。 　　看着这“茄子不像茄子”的炒茄子，老妈无奈尝了一口，却马上吐了出来。我十分好奇地也尝了一口，天啊！这味道是“酸甜苦辣咸样样都有”呀！我不好意思地说：“对不起，我什么调料都了。”老爸老妈马上晕倒。 　　看着这吃不下的茄子，我只好喂给楼下的狗。可你猜咋？狗看到茄子像见鬼一样跑了。看来我的炒茄子真的是“狗不理”呀！ 　　虽然我有了个“狗不理厨师”的桂冠，但这是不是一次有趣的尝试呢？ 一次有趣的尝试作文500字3 　　“这真是太不可思议了，鸡蛋竟然能够漂浮在水面上！”当我从书上看到这个有趣实验的时候，我的好奇心一下就上来了。鸡蛋那么重，究竟是用什么方法才会让它漂浮在水面呢？我也要做个实验看看。 　　我迫不及待地来到厨房，打开冰箱，从冰箱里拿出了一个又大又圆的鸡蛋，接着又放了一大碗水。那么，接下来就是见证奇迹的时刻了。我闭着眼睛，将鸡蛋轻轻地放到水中，期待着睁开眼睛的时候，鸡蛋就自己漂浮在水面上了。可是，却听到了“咕咚”的一声，鸡蛋沉到了碗底，伴随“咕咚”一声，我的第一次实验宣告失败了。 　　我想一定是上当了，什么鸡蛋可以浮在水面上，那都是骗人的。这是，妈妈走过来对我说：“不要灰心，发明家爱迪生也是实验失败了无数次，才发明了电灯的。你仔细看看书上的实验过程，看看是不是漏了哪个重要的环节呢？”听了妈妈的话，我又拿起了书仔仔细细地看了一遍。 　　啊，原来是我太心急了，漏掉了最重要的一样东西——盐。这次应该不会再有问题了吧？于是，我在碗里的水中加了一勺盐，再一次将鸡蛋放了进去。可是，鸡蛋还是沉了下去。 　　我又对照着书，认真地看了一遍。一模一样的步骤，为什么也没有成功呢？是不是盐放少了呢？于是，我又加了一勺盐，鸡蛋还是安安静静地躺在碗底。于是，我在水里又加了一勺又一勺的盐，眼看着妈妈才买的一包盐给我放了一半。可是，鸡蛋还是纹丝不动地在碗底呆呆地看着我。 　　我都快要放弃了。最后我还想抱着一丝希望，就用筷子在碗里不停地搅动。没想到，奇迹真的发生了！鸡蛋竟然慢悠悠地开始往上漂浮了。我高兴地手舞足蹈。 　　通过这件事，我明白了一个道理：不管做什么事，都不可以灰心，只要坚持就一定会成功。 一次有趣的尝试作文500字4 　　人生中有许多有趣的尝试，而我就挑记忆最深刻地来给大家讲讲。 　　那是暑假的一天，我正在看书，突然书上面写怎样让鸡蛋变透明。我立即来了兴趣。找来了一个能放鸡蛋的大杯子，酒精和醋，还有一个大大的鸡蛋。我把酒精和醋往杯子里一倒，把鸡蛋往里一放，然后匆忙地把它往柜子里放好，就继续看书去了。 　　过了几天，我看没动静，心想：是不是我弄错了？我又把那张纸找出来，仔仔细细地又看了一遍，哎呀！我把比例弄错了，怪不得呀！于是，我把鸡蛋拿出来，把之前的液体倒掉，把鸡蛋再放进去，然后把酒精倒进去，留了大约三分之二的空，再把醋倒进去，倒得满满的，然后把大杯子封口，就大功告成啦！ 　　又过了几天，我把杯子拿出来，只见里面的鸡蛋外面那层壳不见了，只有一层薄薄的膜，而且好像更大了些。在阳光的照耀下，就像一个红心大萝卜。 　　爸爸告诉我：鸡蛋的外壳是被醋给侵蚀了，所以蛋壳都不见了。我点点头，笑了。 　　这是我最有趣的尝试，我期待你们把自己最有趣的尝试告诉我哦！ 一次有趣的尝试作文500字5 　　我做过非常多的尝试，比如：做水晶泥、做棉花糖……。每次尝试都让我体验到不同的乐趣。今天我要做的是一张纸反复对折能否超过9次的小实验。 　　我第一次用作业纸尝试。拿到作业纸那一瞬间，心想：作业纸这么厚，又这么小张，应该折不了几次。一次、两次、三次……七次，这太硬了，任凭我怎么用力就是折不下去。我尝试用脚踩，得出的结论是一样的，作业纸反复对折不会超过9次。 　　我第二次用报纸尝试。眼前的这张报纸那么大，那么薄，一看就知道肯定会超过9次。一次、两次、三次……哎，怎么还是八次呀！我用力地按，用力地踩，把吃奶的劲都使出来，还是只能折到八次，这个结果太让我失望了。为什么报纸这么大，又这么薄还是不能超过九次？ 　　带着疑惑我进行了第三次尝试。这次我用的是又小又薄的餐巾纸。现在我可不敢再乱下结论了，免得被人笑话。一次、两次、三次……九次，离目标越来越接近了，我心中暗暗窃喜，谁说一张纸反复对折不会超过九次？就当我准备打破这个结论时，被折九次后的餐巾纸犹如一个石头，硬得你没法继续对折下去。哎！只能九次，就是不能超过九次。又失败了。 　　经过了这几次用不同的纸的反复尝试，让我证实了一个结论：一张纸反复对折不会超过九次。同时也让我明白任何结果都要通过实践尝试得出。 一次有趣的尝试作文500字6 　　人生有很多次尝试，第一次做饭，第一次走夜路，第一次游泳，第一次……今天是我第一次当播音员。 　　来到广播大厦，在九易广告公司和校讯通公司的工作人员的陪同下，“紫晶天使”和我来到了17楼，进行推广校讯通的广播录制。 　　这一次的录制主要内容是关于推广校讯通业务。校讯通原本就是一个绿色清新的网站，经过新一期的改造，更加富丽堂皇。这里是我们孩子的天堂，家长的乐园，老师的教室。 　　紧接着我们就进入了今天的主题——录制节目。我是无比的期待，但心里也未免有些紧张，这毕竟又一次尝试啊。所以在录播室不自觉地就把一些小毛病给带了出来。为此，工作人员就特地“整”了我一回，帮助我改正了缺点。 　　录制的内容都是校讯通工作人员的心血，播音老师一遍又一遍地指导我们，每一句都经过多次用心地斟酌直到完美。刚开始，我还很紧张。可一会儿以后，我就无拘无束了。似乎老师就是我的妈妈，都放得开了。功夫不负有心人，一遍、两遍、三遍……，经过我们共同的努力，不足两个小时，就把广播稿录制完毕。耶！终于大功告成，此时我感到格外轻松。 　　走出广播大厦，不禁感叹一番：人生的每个第一次都是那么惊心动魄而又兴奋无比，每一次尝试都带给我不一样的感受与收获。 一次有趣的尝试作文500字7 　　今天我做了一次有趣的尝试。我根据自己对饮料和蔬菜的了解，制作了一款新的饮料，名为“苦茶”，为什么呢？是因为首先有点苦，但是喝下去后感觉还带点甜，先苦后甜，忆苦思甜，所以我把这款饮料起名为“苦茶”。 　　有了构思后，我就首先到超市买了龙井茶、冰红茶和一根胡萝卜。 　　材料买好了，开始配制饮料了，我先到厨房把胡萝卜洗干净，拿刀切下三片，拿出家里的榨汁机，把胡萝卜放进去，开启榨汁机，渐渐的变成了红色水了，我把水灌进塑料瓶里，再倒进冰红茶，摇晃摇晃就变成了品红色，最后倒上龙井茶摇晃摇晃就变成了橙色，而且上面还漂浮着许多白沫沫，一款美味的“苦茶”就做成了。 　　把饮料凑近鼻子，一股清香扑鼻而来，像田园上稻草的清香。喝一口更是不得了，先是有一点苦，后来有一点点甜，进入腹中时，香气仍然存留口腔，真的十分好喝。 　　这款饮料还十分有营养，其中胡萝卜中含有维生素c，对人体十分好，尤其是对眼睛好。如果有的人不喜欢吃胡萝卜也没关系，因为我的这款饮料是喝不出有胡萝卜的味道的。 　　因为我的自制饮料是先苦后甜，所以我的饮料促销广告语是“苦一点，甜就多一点”，如果你想喝的话，就来找我哦！ 　　有了这次“苦茶”制作的有趣的尝试，让我对自然界产生了更浓厚的兴趣，我会进行更进一步的尝试，尝试通过更多植物、蔬菜等食材的搭配组合，配制出更多的、更美味的、更有营养的饮料的。 一次有趣的尝试作文500字8 　　今天我们举行了一次别开生面的活动，叫做左手画圆，右手画方。 　　首先，老师先让我们用左手画圆，实在是太简单，我们轻而易举地完成了任务。然后老师请了五位画圆高手，上黑板画圆，他们画的圆都非常漂亮，圆润。接着老师又让我们用右手去画方，用右手画方也很容易，我们也是毫不费力地就完成了任务。老师也请了五位画方高手上黑板画方，他们画的，也都很漂亮，规范。 　　我们都认为老师出的题都是小菜一碟，但是，接下来的事实狠狠的给了我们上了一课。老师说：“你左手画圆，右手画方试试看”。“没问题”我们异口同声道。在自信心爆棚中我们开始尝试。可不管我怎么努力，左手画圆，右手也跟着画圆，要不就根本不知道画的什么形状。这下信誓旦旦的我们，傻眼了，根本就画不起来，我们有的把圆画成瓦片，有的把方化成树叶，反正画的乱七八糟的，现在站在讲台上的画圆画方高手更是束手无策，无地自容。在黑板上画的那些形状，更让同学们笑成一团。 　　这到底是怎么一回事儿呢？我们议论半天也没说到点子上，最后，老师语重心长地对我们说：“同学们，一心不可以二用啊，只能专心做一件事啊！”原来如此，老师让我们做游戏，是想让我们明白这样一个深刻的道理呀！ 　　真是一次有趣的尝试，我永远都不会忘记这次尝试教给我的道理。 一次有趣的尝试作文500字9 　　一个星期六的上午，我写完作业，妈妈允许我看会电视，我迫不及待地打开电视，正好在播放“是真的"吗？”这个综艺节目，我很好奇，什么是真的？还有假的吗？ 　　我正想着，主持人就提问了：鸡蛋在盐水中能浮起来，是真的吗？”我立马就脱口而出：“假的！”妈妈听到了，凉凉地说：“你都不试一试的吗？万一是真的呢？”听了妈妈的话，我决定动手尝试一下。因为凡事都要尝试嘛！于是，我从厨房拿出食盐、鸡蛋，又准备一杯水，首先把鸡蛋放入水中，鸡蛋马上就沉下去了，我开始往里面加入食盐，一勺、二勺、三勺……一直放了五勺盐了，鸡蛋还是没反应，于是，我拿出鸡蛋，把盐水搅匀，再放入鸡蛋，发现还是沉下去了，我正琢磨着，是水不行吗？要不要换一杯热水呢？一边想着一边继续往杯子里面加入食盐，突然，鸡蛋慢慢真的浮上来了！我兴奋极了，我用手指试着把鸡蛋按下去，发现它就像一个不倒翁似的，转了个圈又浮起来了！我马上跑过去告诉妈妈：“我成功了，鸡蛋真的能在盐水中浮起来！”妈妈告诉我：这是一种物理实验，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就会浮在水面。当你往盐水中加入清水时，盐水的密度就会不断减小，鸡蛋就会下沉了。 　　通过这次实验，我明白了，万事皆有可能。你不去尝试就得不到正确的结果。这次的实验不仅有趣，而且还丰富了知识。只要你动手去实验，去探索，就一定会有你意想不到的收获！ 一次有趣的尝试作文500字10 　　暑假里，我和同学林子昊一起去参观低碳博物馆。 　　走到2楼的儿童天地，我们不约而同的停下了脚步，只见一块牌子上写着“mirror迷宫”。“镜子迷宫？”“进去看看吧！”我们马上冲了进去。 　　“天啊！”一进去，就像孙悟空十八变一样，眼前出现了好多个自己，也看见有很多人在里面嗑嗑碰碰。我们开始小心翼翼向前挪步，“砰！”撞上了墙，右转，“咚！”又撞了，只好转身。走着走着，竟然走了出来。“入口？”天啊！我们快崩溃了。只好重新进去。 　　第二次进时，我们找到了方法，用手摸着墙就不会迷路了，走了好长一段路。见前面有一张椅子，我们俩便一起坐了下去，“天，原来是镜像。”椅子才这么小半张，挤死了，差点从椅子上摔下来。不一会儿，到了一个分岔路口，我们便分开走，我走右，他走右。10分钟后，“砰！”我们俩撞了个满怀，原来我们都被镜像弄得迷路了。功夫不负有人心，进去40分钟后，我终于成功走了出来，我们高兴地欢呼雀跃。 　　这座镜子真是好玩，迷惑重重，终于走出来了……咦，林子昊呢？天啊，又要再走一遍去找他。 　　原来这座迷宫的墙体，全都是镜子做成的，镜子反射光线、物体的成像，形成了无数镜像效果，使走在里面的人很容易被虚HUAN的镜像迷惑碰壁。 一次有趣的尝试作文500字11 　　实践出真知，人生总会有很多的尝试，通过尝试可以学会很多道理。我还记得最有趣的一次尝试是让鸡蛋漂浮在水面。 　　上课时老师讲过人在死海之所以可以漂浮起来，不会游泳的人也不会淹死，是因为死海中含有高浓度的盐分，是一般海水的8。6倍。真的那么神奇吗？放学回家后，我和妈妈一起冲向厨房做起了一个小实验。 　　我们准备了一些材料：一袋盐，一个玻璃瓶，瓶子里放一些水，最重要的就是一颗鸡蛋。我先小心翼翼地把鸡蛋放进瓶子里，生怕鸡蛋碰碎了。它落到了瓶底，安静地像一块石头。接着我一勺一勺地向玻璃瓶里加盐，可是鸡蛋稳如泰山，纹丝不动。我想是因为我加的盐不够多吗？还是因为水温太低了，盐融化得比较慢呢？ 　　“鸡蛋这么重，应该不可以浮起来的吧！”妈妈放弃了，说完就走向了客厅。难道我们就这么失败了吗？我望着变得有些混浊的水，水里的鸡蛋似乎也露出了委屈的眼神。唉，坚持就是胜利，我也不能让鸡蛋委屈啊！我硬着头皮，继续做起实验。又加了两勺盐，鸡蛋开始“不安分”了，在水里晃来晃去，好像想要噌的一下钻出水面。我又往水里加了几勺盐，鸡蛋终于重获新生，露出了俏皮的头。我喊着：“鸡蛋浮起来了！”妈妈也凑了过来，用惊奇的眼神打量着水面上一晃一晃的鸡蛋。真是太神奇了，原来盐分过高的盐水真的可以让鸡蛋漂浮起来。 　　真是一次有趣的尝试，通过这次尝试，我学会了坚持，任何事情都不是一蹴而就的，只有坚持才能看到胜利的曙光。 一次有趣的尝试作文500字12 　　尝试，是我们生活的调味品，也是生活的五彩衣，使我们的经历多姿多彩。告诉你，今天，我告诉你一个我的小实验——“玻璃球穿墙功”，其实就是让一颗小巧玲珑的玻璃球穿过硬币。 　　在这尝试前，我准备了一枚1元硬币，一个纸筒和一颗玻璃球，还有一个空啤酒瓶。我先把1元硬币直接放在瓶口上，然后把纸筒放在瓶子的上边，再把玻璃球放进了纸筒，玻璃球似乎在跟我作对，一直洋洋地不穿硬币，我想：这玻璃球敬酒不喝喝罚酒，是否纸筒不够长而造成力度不够呢，于是我搬来了“救兵”――长纸筒，看你还穿不穿。这一次我把顶着硬币的瓶子套上了长纸筒，再次把玻璃球放进了纸筒，可玻璃球还是从缝隙逃走了——唉，这家伙还真狡猾！ 　　我左思右想；怎样才能把缝隙填补上呢？终于，我想到一条妙计；把1元硬币换成5角硬币，再把它放在瓶口上，硬币小，纸筒就不会不贴着啤酒瓶了。 　　我按自己的想法去做，把1元硬币换成了5角硬币。这下，纸筒贴着了啤酒瓶，没有了缝隙。看它还往哪里逃，当我把玻璃球又一次放进纸筒时，硬币这下再也忍不住了，只好跳了一下，让玻璃球有个入口，只听见“叮当”一声玻璃球顺利地进入了啤酒瓶。 　　这真是一次有趣的尝试，它让我对物理小实验有了更进一步的认识，欢迎大家也来尝试吧！ 一次有趣的尝试作文500字13 　　一个周末，我学完所有的兴趣班。回家后，我要完成老师交给我的一项作业——让鸡蛋浮起来。 　　我走进厨房，拿了一个一半被剪开的矿泉水瓶接了半瓶水，拿了一大包盐和一个鸡蛋，我将盐撒到瓶子里，然后把鸡蛋放进去，只见鸡蛋静静的躺在水底，我发现鸡蛋毫无反应，便拿了一个勺子，加了一勺盐进去。 　　只见鸡蛋渐渐离开水底，后半身已经领竖起来了，只要头还贴着水底，我拿一根筷子，往水中搅拌，只见鸡蛋像个旋转陀螺在水中旋转，我哈哈大笑起来，发现这是一个挺有趣的实验，当我发现这个实验无聊时，我才知道我是有任务的。 　　我拿起盐，继续往下倒，用筷子搅拌后，鸡蛋便脱离了水底，沉在水中一动不动。过了一会儿，又静静躺在水底，咦？怎么回事啊？我的方法没有错呀，怎么就扶不起来了呢？我忧心忡忡，不知该怎么办，我加了一碗水进去，呀！情况更糟了，鸡蛋就像刚放进去一样，我焦急的都要哭了，心想：我是不是忽略了什么？虽然东西对了，但是原理没有对，我想了再想：是不是水的容度要和盐的容度一模一样才能使鸡蛋浮起来，我试着动手起来，我放一勺盐然后又搅拌一下，放一勺盐又搅拌一下，终于，大约放了半包盐，鸡蛋慢慢浮了起来，最终浮出了水面，我开心极了，暗自为自己喝彩。 　　这就是我有趣的尝试。 一次有趣的尝试作文500字14 　　可以说，我是一个十分有口福的孩子。妈妈虽不会做中餐，但做起西餐点心什么的，却十分厉害，因此，我总能看到制作过程和其中我认为的乐趣，所以我也打算亲自做一次。 　　在制作之前，我先是打算要做小蛋糕，可考虑到我的经验和我的实力，自己打了个退堂鼓，最后决定做我十分喜爱的食物——pizza！我下了这个决心后，一直在准备，准备出材料，准备出时间，准备出怎样做它的大脑备份。在准备过程中，我还在纠结，我做什么口味的呢？牛肉粒的还是金枪鱼的？这时两个“小人”出现在我面前，一个说：“你的实力不够，做简单的，金枪鱼的，那样就不用动刀，因为那是罐头啊！”另一个说：“管他简单不简单的，动刀不动刀的，总之，哪个好吃就做哪个，既然要做，还用考虑什么，听了两个人的不同建议，我还是选择了第一个“小人”的话，也许是不敢用刀吧！ 　　就这样，一切准备就绪，就是今天了，一定要做，跟妈妈讲清后，我开始制作。先拿出一个饼皮，那是必要的，然后在上面均匀地刷上番茄酱，然后，便是较麻烦的一步，是把奶酪切成条，再撒在上面。切奶酪（不是老鼠愿意吃的奶酪）是件麻烦事儿，大大且硬的奶酪切成条，很费时间对我来。于是请妈妈帮忙，三下五除二奶酪条便呈现于盘中，我要做的仅仅是往上放。之后便是我最爱的一步，就是决定口味的一项工程，我放上金枪鱼，偶尔还吃一块金枪鱼，很是悠闲。还放上洋葱和肉片。最后是长达15分钟的烤的时间。 　　“叮”随着一声清脆铃声，烤好了，香喷喷的，我吃了一口，嗯，不错，便狼吞虎咽地吃起来。 　　我的手艺不比妈妈差呀！真是一次有趣的尝试！ 一次有趣的尝试作文500字15 　　尝试，它像天上的繁星闪动不定，给你带来的是成功还是失败，是欣喜还是悲痛，全要靠这一次尝试。从前我尝试过许多意想不到的事情，但令我记忆犹新的还是那次我为小仓鼠清洁家的那一次。 　　记得那是一个明媚的早晨，爸爸妈妈去乐清舅舅家玩去了，我慢吞吞地从床上爬起，闻到了一股酸尿味。妈呀，哪儿来的一股尿臭味啊？我换上衣服，慢步走下楼梯，只见小仓鼠们正在仓鼠笼里玩躲猫猫呢！我走近一看，原来是仓鼠笼里发出的求救信号，要清洗了。 　　我一打开笼子，小仓鼠就四处逃窜，有的钻进了桌子底下，有的跳上了楼梯，还有的躲在了书本后面不肯出来。天呀！这些小家伙，可真够淘气的，我得把它们捉住。我在屋子里跑过来跑又跑过去，终于把一只小仓鼠给拿了回来，这是我心里涌起了一个疑问，把它们放在哪儿呢？我呆呆地望着空饼干箱。有了，我一把捉起三只小仓鼠，放进了饼干箱里，然后拿起仓鼠笼子清理起来。 　　我先把里面的脏东西用水冲了，再用布沾上肥皂泡擦洗干净，最后再冲一次水，把它擦干净，一个闪亮亮的仓鼠笼就出现了。我再把小仓鼠们放进里面，它们又快乐的玩起来了。以后我每天都为它们像保姆一样服务精心地照顾它们，再也不让它们乱逃了。 　　我想一次尝试，就是一次人生攀登的机会，只有尝试才能有着一定的收获，我看着它们一天天长大，我也开心极了。

对眼睛形容的词汇：明亮、清澈、雪亮、明眸、亮晶晶、水灵灵、水汪汪、圆溜溜、滴溜溜、炯炯有神、神采奕奕、浓眉大眼、目光混浊、眉清目秀、虎视眈眈。

眼睛 睁眼 闭眼 开眼 眼界 眼球眼镜 明眼 傻眼 蒙眼 盲眼 瞎眼现眼 笑眼 眼花缭乱 金精火眼浓眉大眼

描写眼睛的成语:眉青目秀 浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 顾盼生辉 炯炯有神 描写眼睛的词语:目光敏锐 明亮 水汪汪,鼠目寸光,顾盼神飞,回眸一笑百媚生 眼大无神 .左右顾盼.神采飞扬.眼花缭乱 獐头鼠目,贼眉鼠眼 眉清目秀 浓眉大眼 炯炯有神,鼠目寸光,顾盼神飞,回眸一笑百媚生 眼大无神 .左右顾盼.神采飞扬.眼花缭乱 目不转睛 目光如炬 一叶障目 有眼无珠 有目共睹 眼不见为净 苍天有眼 目不暇接 耳聪目明 展眼舒眉 眼花缭乱 望眼欲穿 手疾眼快 肉眼凡胎 眉来眼去 过眼云烟 大开眼界 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 大处着眼 丢人现眼 点胸洗眼 望眼欲穿 画龙点睛目不识丁 目光短浅 目中无人 目不忍睹 目不交睫 目不斜视 目不转睛 目瞪口呆 目光如豆 目光如鼠 目空一切 目无王法 目无尊长 明眸善睐 极目远眺 有目共睹 安眉带眼 别出手眼 傍观冷眼 别具慧眼 别具手眼 别具只眼 白眉赤眼 鼻青眼乌 鼻青眼肿 鼻青眼紫 避人眼目 闭塞眼睛捉麻雀 豹头环眼 白眼相看 鼻肿眼青 别作一眼 吹胡子瞪眼 迟眉钝眼 愁眉苦眼 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 仇人见面,分外眼红 仇人相见,分外眼红 仇人相见,分外眼明 仇人相见,分外眼睁 大处着眼 独具只眼 大开眼界 低眉垂眼 打马虎眼 低眉顺眼 丢人现眼 点胸洗眼 大眼望小眼 安眉带眼 别出手眼 傍观冷眼 别具慧眼 别具手眼 别具只眼 白眉赤眼 鼻青眼乌 鼻青眼肿 鼻青眼紫 避人眼目 闭塞眼睛捉麻雀 豹头环眼 白眼相看 鼻肿眼青 别作一眼 吹胡子瞪眼 迟眉钝眼 愁眉苦眼 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 仇人见面,分外眼红 仇人相见,分外眼红 仇人相见,分外眼明 仇人相见,分外眼睁 大处着眼 独具只眼 大开眼界 低眉垂眼 打马虎眼 低眉顺眼 丢人现眼 点胸洗眼 大眼望小眼 瞪眼咋舌 耳闻是虚,眼观为实 鳄鱼眼泪 凡夫肉眼 凡胎肉眼 反眼不识 飞眼传情 佛眼佛心 放眼世界 佛眼相看 鼓睛暴眼 观眉说眼 狗眼看人 鼓眼努睛 过眼烟云 过眼云烟 好汉不吃眼前亏 横眉瞪眼 横眉冷眼 横眉立眼 横眉竖眼 横挑鼻子竖挑眼 活眼活现 火眼金睛 合眼摸象 活眼现报 金刚眼睛 焦眉愁眼 挤眉溜眼 挤眉弄眼 焦眉皱眼 见钱眼红 见钱眼开 开阔眼界 开眉笑眼 开眉展眼 看人眉眼 楞眉横眼 柳眉星眼 冷眼静看 另眼看待 另眼看戏 冷眼旁观 狼眼鼠眉 泪眼汪汪 冷眼相待 另眼相待 另眼相看 龙睁虎眼 眉飞眼笑 眉高眼低 眉花眼笑 眉欢眼笑 眉开眼笑 眉来眼去 没眉没眼 迷人眼目 眉头眼尾 目知眼见 浓眉大眼 弄眉挤眼 铺眉蒙眼 铺眉苫眼 情人眼里出西施 青眼相看 肉眼凡夫 肉眼凡胎 肉眼惠眉 肉眼愚眉 手高眼低 手疾眼快 手急眼快 死眉瞪眼 神眉鬼眼 山眉水眼 善眉善眼 舒眉展眼 杀人不眨眼 蛇头鼠眼 送眼流眉 苫眼铺眉 手眼通天 睡眼惺忪 天低吴楚,眼空无物 头昏眼暗 头昏眼花 头昏眼晕 桃腮柳眼 头晕眼花 望眼将穿 嵬眼澒耳 望眼欲穿 涎脸饧眼 涎眉邓眼 鲜眉亮眼 喜眉笑眼 心明眼亮 小眼薄皮 眼不见,心不烦 眼不见为净 一板三眼 一板一眼 有板有眼 鹰鼻鹞眼 有鼻子有眼 眼穿肠断 眼馋肚饱 眼穿心死 眼观六路 眼观四处,耳听八方 眼高手低 眼观四路,耳听八方 眼高手生 眼花耳热 眼花缭乱 眼花撩乱 眼花雀乱 眼花心乱 眼急手快 眼疾手快 眼尖手快 眼开眉展 眼空四海 愚眉肉眼 眼明手快 眼明心亮 眼内无珠 有色眼镜 眼饧耳热 云心鹤眼 眼笑眉飞 掩眼捕雀 有眼不识泰山 烟云过眼 云烟过眼 以眼还眼,以牙还牙 以眼还眼 有眼如盲 有眼无瞳 有眼无珠 眼中拔钉 一眨巴眼 眼中钉 远在天边,近在眼前 眼中有铁 正法眼藏 直眉瞪眼 直眉楞眼 直眉睖眼 张眉努眼 贼眉鼠眼 贼眉贼眼 张眉张眼 遮人眼目 张眼露睛 展眼舒眉 转眼之间

复数1、复数的概念1. 虚数单位i（1） 它的平方等于，即；（2） 实数可以与它进行四则运算，进行四则运算时，原有的加、乘法运算仍然成立，即满足交换律与结合律．（3） i的乘方：，它们不超出的形式．2. 复数的定义 形如的数叫做复数，分别叫做复数的实部与虚部3. 复数相等，即，那么这两个复数相等4. 共轭复数 时，．性质：；；； 2、复平面及复数的坐标表示1. 复平面 在直角坐标系里，点z的横坐标是，纵坐标是，复数可用点来表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴为实轴，y轴出去原点的部分称为虚轴．2. 复数的坐标表示 点3. 复数的向量表示 向量．4. 复数的模在复平面内，复数对应点，点Z到原点的距离叫做复数z的模，记作．由定义知，．3、复数的运算1. 加法 ．几何意义： 设对应向量，对应向量，则对应的向量为．因此复数的和可以在复平面上用平行四边形法则解释．2. 减法 ．几何意义： 设对应向量，对应向量，则对应的向量为．表示、两点之间的距离，也等于向量的模．3. 乘法 4. 乘方 5. 除法 6. 复数运算的常用结论数学把基础打好，不出意外120左右是可以的。物理就注意受力分析，动量，电学（特别是多用电表），物理史不要轻视。化学无机很重要，是很多题的基础。有机记住基础部分就差不多了，化学基本原理（平衡移动那一类的）全会。生物就是背，全背，基本上都是重点，。（因为生物有时候可以考得很偏，比如基因重组是不定向的，被坑过）语文，不要去练作文，没用，平常练练字就可以了，语文作业什么的不是很有用，不如去搞理综。英语，一言难尽，平常一百二三的，今年考了105。就我个人而言，我觉得3500想在复读一年内背下来是不可能的，所以做英语更多是整体把握，整体把握住就可以答题（除了今年的，所以死的很惨）。其实现在高考新类型的题越来越多，很难再找出所谓的重点，所以学的越多越好，谁也不知道明年考什么。

形容眼睛的四字词语:传神动人、脉脉含情、目不转睛、目光如炬、秋水明眸、灿若星辰、星眸微转、波光潋滟、秀眸惺忪、顾盼生辉、撩人心怀、明眸皓齿、脉脉含情、剪水秋瞳、明眸善睐、媚眼如丝、醉眸微醺、睡眼惺忪、流光溢彩、泪光点点、娇喘微微、炯炯有神、鼠目寸光、顾盼神飞、回眸一笑、含情凝睇、双瞳剪水、皓齿明眸回眸一笑的词语解释、造句如下:解释:眸:眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。造句:(1) 残守风华，老去一生壮志，拂过青云，拭去月尘。一身皮肉，终究挨不过岁月的拷打，回眸一笑，不过是华丽的衰老。(2) 她回眸一笑，真是千娇百媚，流光溢彩。(3) 如描似削身材，怯雨羞云情意。举措多娇媚。最是那回眸一笑，万般风情绕眉梢。(4) 从一个微笑开始，吟一句“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”其实自己也俊俏:无比;唱一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”其实自己也豁达开朗，洒脱大方。(5) 相思，是黑夜的习惯;孤寂，是无语在枕畔;缠绵，是牵手的浪漫;痴心，面对日月可鉴;你的回眸一笑，羞煞了红颜;此情意，剪不断理还乱，不爱你好难!(6) 轻罗小扇白兰花,纤腰玉带舞天纱.疑是仙女下凡来,回眸一笑胜星华。(7) 不是每个人都值得爱，一生会遇到许多人，有些适合谈浪漫的恋爱，有些却相伴一生。区别很简单，适合恋爱的会让你开心，适合结婚的会让你放心。有时候你需要的不是执着，而是回眸一笑的洒脱。因为，开心是一阵子，放心才是一辈子。(8) 曾经在千年树下等候，只求你回眸一笑，曾经在菩提下焚香，只为等一世轮回的相遇。

1.描写眼睛的四字成语 美目盼兮、眉目如画、明眸皓齿、朗目疏眉、眉清目秀、双瞳剪水、明眸善睐、 蜂目豺声、蛇眉鼠眼 火眼金睛 目不转睛 鼠目寸光 目光如炬 大眼瞪小眼 眼大肚子小 吃着碗里的，看着锅里的 眼高手低 狗眼看人低 一叶障目 有眼无珠 鱼目混珠 有眼不识泰山 目无余子 有目共睹 眼不见为净 苍天有眼 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 目不暇接 耳聪目明 展眼舒眉 贼眉鼠眼 有眼如盲 有板有眼 以眼还眼，以牙还牙 眼中有铁 眼中钉，肉中刺 眼明手快 眼空四海 眼花缭乱 眼观六路，耳听八方 眼高手低 眼穿肠断 心明眼亮 望眼欲穿 头昏眼花 睡眼惺忪 手疾眼快 蛇头鼠眼 山眉水眼 杀人不眨眼 肉眼愚眉 肉眼凡胎 情人眼里出西施 青眼相看 浓眉大眼 迷人眼目 眉来眼去 眉开眼笑 另眼相看 冷眼静看 过眼云烟 佛眼相看 飞眼传情 反眼若不相识 鳄鱼眼泪 独具慧眼 低眉顺目 大开眼界 打马虎眼 愁眉泪眼 仇人相见，分外眼红 安眉带眼 别出手眼 傍观冷眼 别具慧眼 别具手眼 别具只眼 白眉赤眼 鼻青眼乌 鼻青眼肿 鼻青眼紫 避人眼目 闭塞眼睛捉麻雀 豹头环眼 白眼相看 鼻肿眼青 别作一眼 吹胡子瞪眼 迟眉钝眼 愁眉苦眼 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 大处着眼 丢人现眼 点胸洗眼 望眼欲穿 画龙点睛 睁一只眼，闭一只眼 东张西望 目不识丁 目光短浅 目中无人 目不忍睹 目不交睫 目不斜视 目不转睛 目瞪口呆 目光如豆 目光如鼠 目空一切 耳濡目染 目使颐令 目无全牛 目无王法 目无尊长 头晕目眩 目语额瞬 明眸善睐 极目远眺 2.描写“眼睛漂亮”的四字词语有哪些 眉清目秀、眉目如画、赏心悦目、炯炯有神、回眸一笑 一、眉清目秀 [ méi qīng mù xiù ] 【解释】：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。 【出自】：元·无名氏《合同文学》第一折：“有个小孩唤做按住，今年三岁，生得眉清目秀，是好一个孩儿也。” 二、眉目如画 [ méi mù rú huà ] 【解释】：形容容貌端正秀丽。 【出自】：南朝 范晔《后汉书·马援传》：“援自还京师，数被进见。为人明须发，眉目如画。” 【译文】：援引自回京城，多次被召进宫见。为了以好的面目示人，他染了头发剃了胡子，容貌端正秀丽。 三、赏心悦目 [ shǎng xīn yuè mù ] 【解释】：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。 【出自】：近代 鲁迅《故事新编·采薇》：“两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目 四、炯炯有神 [ jiǒng jiǒng yǒu shén ] 【解释】：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。 【出自】：明·李开先《闲居集·九·泾野吕亚卿传》：“先两目炯炯有神，须虽整秀，异不多耳。” 【译文】：两目炯炯有神，需要即使整秀，不同不多了。 五、回眸一笑 [ huí móu yī xiào ] 【解释】：眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。 【出自】：唐·白居易《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。” 【译文】：她回眸一笑时，千姿百态娇媚横生，六宫妃嫔，一个个都黯然失色万分 3.描写眼睛的四字成语 【安眉带眼】：长了眉毛，有了眼睛。 意思是同样是一个人。【暗送秋波】：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。 指暗中眉目传情。【白眼相看】：看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。 【鼻青眼肿】：鼻子发青，眼睛肿起。形容脸部伤势严重。 亦比喻遭受严重打击、挫折的狼狈相。【闭目塞聪】：聪：听觉敏锐，这里指听觉。 闭着眼睛，堵住耳朵。形容对外界事物全不了解。 【闭目塞听】：闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。 【蔽聪塞明】：蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：香得清楚。掩住耳朵，挡住眼睛。 比喻对客观事物不闻不问。【蔽明塞聪】：蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：看得清楚。 蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不听。指对外界事物不闻不问。 【侧目而视】：侧：斜着。斜着眼睛看人。 形容憎恨或又怕又愤恨。【嗔目切齿】：嗔目：发怒时睁大眼睛。 瞪大眼睛，咬紧牙齿。形容极端愤怒的样子。 【瞋目裂眦】：愤怒地睁大眼睛，显e79fa5e98193e58685e5aeb931333361323537出盛怒的模样。【瞋目切齿】：瞋目：发怒时睁大眼睛。 瞪大眼睛，咬紧牙齿。形容极端愤怒的样子。 【瞋目竖眉】：瞋目：瞪大眼睛。瞪大眼睛，竖起眉毛。 形容极其愤怒的样子。【瞋目张胆】：瞋目：发怒时瞪大眼睛。 有胆识，无所畏惧。【撑眉努眼】：竖起眉毛，瞪大眼睛。 形容态度严厉而专横。【瞠目而视】：瞪大眼睛看着。 【瞠目结舌】：瞪：瞪着眼；结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。 形容窘困或惊呆的样子。【瞠目伸舌】：瞠：瞪着眼睛。 瞪眼伸出舌头说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子。 【瞠目咋舌】：瞠：瞪着眼睛。瞪眼伸出舌头说不出话来。 形容窘迫或惊呆的样子。【瞠然自失】：瞠：瞪着眼睛。 瞪着眼睛好像丢了东西一样。形容失神的神态。 【骋目流眄】：骋目：纵目四望；流眄：转动眼睛。纵目四处远望。 【触目皆是】：触目：接触到视线。眼睛所看到的地方，到处都是。 【璀璨夺目】：璀璨：美玉发光。光辉灿烂耀人眼睛。 【大睨高谈】：睨：视。眼睛看着上面，在发议论。 形容举动言论气慨不凡。【耽耽逐逐】：眈眈：注视的样子，也形容贪婪地注视。 瞪着眼睛逼视而急欲掠取。形容贪婪追逐的样子。 【道路指目】：路上行人用手指，用眼睛看。形容事情已经很明显，众人皆知。 【瞪目哆口】：睁大眼睛，张开嘴巴。形容惊呆的样子。 【瞪目结舌】：睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊。 【瞪眼咋舌】：睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊。 同“瞪目结舌”。【蛾眉倒蹙，凤眼圆睁】：蛾眉：细长的眉毛；蹙：皱；凤眼：长而大的双眼皮眼睛。 形容美女发怒的面容。【蛾眉曼睩】：蛾眉：像蚕触须似的弯而细长的眉毛；曼睩：亮晶晶的转动有神的眼睛。 细长而弯的眉毛，炯炯有神的眼睛。形容女子美丽。 也指美女。【耳而目之】：耳朵听到了，眼睛也看见了。 形容同时听到看到。【耳聋眼瞎】：指因突然遭到强烈 *** 而耳朵变聋，眼睛变瞎。 4.描写眼睛的四字词语还有句子多一点谢谢多的多加分 双目似剑 双目传神 双目犀利 明眉锐眼 浓眉大眼 眉清目秀 眉目清秀 眉目清朗 虎目剑眉 剑眉星目 秀眉俊目 慈眉善目 目光逼人 目光慈祥 目光炯炯 目光闪烁 目光四射 目光如剑 目光敏锐 目光深邃 目不转睛 目似闪电 冷目灼灼 怒目而视 怒目横眉 左顾右盼 含情脉脉 神采焕发 乌黑有神 乌黑明亮 清澈明亮 深沉睿智 忽闪忽闪 暗淡无光 乌黑闪亮 1、我的眼睛很大很大，生起气来别人骂我是头母老虎，我不仅有一双大大的眼睛，还有浓浓的眉毛，长长的睫毛，眼珠子又大又黑，时不时还发着光。 2、世上的眼睛千千万，唯独老师的眼睛最令我难忘。老师的眼睛很神奇，你相信吗？我却是深信不疑。 3、然而有些人的眼睛很漂亮，长长的睫毛，大大的眼睛，微微翻起的双眼皮，炯炯有神的目光。谁都不可否认的赞叹着她的外表。可是，她却满不在乎别人对她如此高的评价。往往高傲地抬起头，闭起她那双美目，迈着轻快的步伐，如风飘去，这时，她的眼睛与世隔绝了。 4、潘老师那双纯洁而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提醒着我们，鼓励着我们。我永远也不会忘记这双明亮的眼睛。 5、每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛，活力的少年拥有充满活力的眼睛；成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸，他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。 6、每个人都拥有一双明亮的眼睛。这双眼睛赐予了我们的一切，赐予了我们美好的所有。而潘老师的那双会讲话的眼睛更是给我留下了深刻的印象。 5.形容眼的四字成语 另眼相看、过眼云烟、眉开眼笑、眼花缭乱、低眉顺眼、睡眼惺忪、望眼欲穿、开阔眼界、独具慧眼、丢人现眼、眼疾手快、睁眼瞎子、仇人见面，分外眼红、眼观四路，耳听八方、大开眼界、大眼望小眼、眼不见，心不烦、情人眼里出西施、耳闻是虚，眼观为实、心明眼亮、有色眼镜、有板有眼、有眼无珠、眉来眼去、眼高手低远在天边，近在眼前、闭塞眼睛捉麻雀、吹胡子瞪眼、放眼世界、有眼不识泰山、眼不见为净、杀人不眨眼、挤眉弄眼、耍心眼儿、死心眼儿、鹰鼻鹞眼、转眼之间、横挑鼻子竖挑眼、见钱眼开、火眼金睛、好汉不吃眼前亏、贼眉鼠眼、眉尖眼尾、耀眼争光、眼泪洗面、眼意心期、两眼墨黑、愁眉泪眼、傍观冷眼、天低吴楚，眼空无物另眼看承、山眉水眼、神眉鬼眼、蛾眉倒蹙，凤眼圆睁、小眼薄皮、眉高眼下、眼错不见、别作一眼、欺人眼目、飞眼传情、打马虎眼、盲眼无珠、乔眉画眼、有眼如盲、皇天有眼、吹胡瞪眼、佛眼佛心、冷眼静看、眼穿肠断、佛眼相看、眼见为实，耳听为虚、合眼摸象、仇人相见，分外眼睁、鼓眼努睛、以眼还眼迷花眼笑、没眉没眼、眼花耳热、反眼不识、青眼白眼、皱眉蹙眼、傻眉愣眼、眼想心思、眼空心大、眼泪汪汪、涎眉邓眼、鹰化为鸠，犹憎其眼、楞眉横眼、眼穿心死、月眉星眼、眼馋肚饱、肉眼凡胎、眼观六路，耳听八方、瞪眉瞠眼、司空眼惯、肉眼惠眉、鼓睛暴眼、白眉赤眼、一饱眼福、桃腮柳眼眼中流血，心里成灰、冷眼相待、恩人相见，分外眼青、眼内无珠、亲眼所见、鳄鱼眼泪、耳聋眼黑、具一只眼、两眼漆黑、活眼现报、云心鹤眼、别具慧眼、直眉楞眼、安眉带眼、哭眼擦泪、眼语颐指、眼观鼻，鼻观心、皇天无老眼、耳听为虚，眼见为实、眼不回睛、浓眉大眼、泪眼愁眉、冷眼旁观、睁只眼闭只眼、看文老眼正法眼藏、涎脸饧眼、仇人相见，分外眼明、送眼流眉、嵬眼澒耳、眼空四海、醉眼蒙胧、手眼通天、愁眉锁眼、龙睁虎眼、双眼灼灼、耳热眼花、目知眼见、迟眉钝眼、蛇头鼠眼、眉欢眼笑、下眼相看、举眼无亲、哭眼抹泪、青眼相看、屠肠决眼、狗眼看人低、眼腰黄赤、豹头环眼、眼观六路有鼻子有眼、眼瞎耳聋、仇人相见，分外眼红、两眼一抹黑、狗眼看人、焦眉皱眼、贵人眼高、耳热眼跳、酸眉醋眼、眼张失落、死眉瞪眼、柳眉凤眼、眼底无人、舒眉展眼、金刚眼睛、一板一眼、耳听是虚，眼见为实、双眉大眼、眼迷心荡、眼中有铁、尽收眼底、眼观四处，耳听八方、冷眉冷眼、三眼一板、瞪眼咋舌点胸洗眼、眼中拔钉、苫眼铺眉、傻眉楞眼、张眼露睛、醉眼朦胧、耳闻眼睹、眼不着砂、眼饱肚饥、耳聋眼花、鲜眉亮眼、一眨巴眼、狼眼鼠眉、以眼还眼，以牙还牙、眉眼传情、观眉说眼。

1.2022九年级英语语法知识点归纳总结 动名词(doing) 动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。 1. 作主语 Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。 2. 作宾语 Would you mind turning down your radio a little, please? 请问你介意调小一点收音机的音量吗? used to 的用法 used to 意为过去常常做某事。 used to 的用法 肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。 否定句是didn"t use to…. When I was a child, I didn"t use to like apples. 当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。 虚拟语气 如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。 注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中,要用陈述语气。 2.2022九年级英语语法知识点归纳总结 (1)不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a. (2)定冠词的基本用法 A. 用在重新提到的人或事物前面。 B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。 C. 用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。 (3)定冠词的特殊用法 A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。 B. 用在序数词、形容词的级及only所修饰的名词前。 C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。 D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。 E. 用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。 F. 用在乐器名称前。 G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。 (4)名词前不用冠词的情况 A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。 B. 表示一类人或事物的复数名词前。 C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。 D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。 (sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边 go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里 3.2022九年级英语语法知识点归纳总结 相互代词 1)相互代词只有each other和one another两个词组 他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的 例如： It is easy to see that the people of different cultures have always copied each other. 显而易见，不同文化的人总是相互借鉴的 2) 相互代词的句法功能： a. 作动词宾语; People should love one another. 人们应当彼此相爱。 b. 可作介词宾语; Does bark, cocks crow, frogs croak to each other. 吠、鸡鸣、蛙儿对唱。 说明：传统语法认为，相互关系存在于两个人或物之间用each other， 存在于两个以上人和物之间用one another。现代英语中，两组词交替使用的实例也很多，例如： He put all the books beside each other. 他把所有书并列摆放起来。 He put all the books beside one another. 他把所有书并列摆放起来。 Usually these small groups were independent of each other. 这些小团体通常是相互独立的。 c. 相互代词可加-"s构成所有格，例如： The students borrowed each other"s notes. 学生们互借笔记。 物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk. 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --"s属格结构，例如： Jack"s cap 意为 The cap is Jack"s. His cap 意为 The cap is his. 2) 名词性物主代词的句法功能 a. 作主语，例如： May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b. 作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours. 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c. 作介词宾语，例如： Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours. 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d. 作主语补语，例如： The life I have is yours. It"s yours. It"s yours. 我的生命属于你，属于你，属于你。 4.2022九年级英语语法知识点归纳总结 1.宾语从句 一、连词 a.陈述语序(that) b.一般疑问句(if 或whether) c.特殊疑问句(5w,1h) 二、时态 可跟that从句做宾语的动词：say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等 例：I don‘t know what they are looking for. Could you tell me when the train will leave? 注意：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意 思是否定时，常把否定转移至主句表示。 例：I don‘t think it is right for him to treat you like that. 注意：由whether,if 引导的宾语从句 由whether(if)引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的,意思是u2015是否u2016。 例：I wonder whether(if) they will come to our party. 注意：当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句 也用一般现在时态。 例：The teacher told us that light travels faster than sound. 2.感叹句结构（P56） How+adj. /adv. + 主 + 谓！ What (a/an)+名+ 主 + 谓！ 例：What an interesting story it is! How tall Yao Ming is! 5.2022九年级英语语法知识点归纳总结 一、过去完成时与现在完成时的区别 现在完成时表示的动作发生在过去，以现在的时间为基点，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关，其结构为“助动词 have (has) + 过去分词”;过去完成时则是一个相对的时态，已过去时间为基点，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。 比较：I have learned 1000 English words so far.到目前为止我已经学会了 1000 个英语单词。 I had learned 1000 English words till then.到那时为止我已经学会了 1000 个英语单词。 — I"m sorry to keep you waiting. 对不起，让你久等了。 — Oh, not at all. I have been here only a few minutes.没什么，我只等了几分钟。(“等”的动作从过去某一时间点持续到现在) 二、过去完成时与一般过去时的区别 虽然这两种时态都表示过去发生的动作或存在的状态，但在使用时应注意以下几点： 1. 时间状语不同：过去完成时在时间上强调“过去的过去”;而一般过去时只强调过去某一特定的时间。 比较：They had arrived at the station by ten yesterday. They arrived at the station at ten yesterday. 2. 在没有明确的过去时间状语作标志时，谓语动词动作发生的时间先后须依据上下文来判断：先发生的用过去完成时，后发生的则用一般过去时。 She was very happy. Her whole family were pleased with her, too.She had just won the first in the composition competition. 3. 当两个或两个以上接连发生的动作用 and 或 but 连接时，按时间顺序，只需用一般过去时来代替过去完成时;另外，在 before ， after ， as soon as 引导的从句中，由于这些连词本身已经表示出时间的先后，因此也可以用过去时来代替过去完成时。

　　七年级英语上册各单元知识点 1 　　Unit 6 Do you like bananas? 　　1. like 喜欢 　　1)like sb. / sth.喜欢某人/某物 　　2) like to do sth.喜欢/想要做某事(表一次性或特指的某一具体的动作) 　　3) like doing sth喜欢做某事(表习惯性的动作或爱好) 　　①我喜欢每天打篮球。I like playing basketball every day. 　　②今天很冷，我喜欢呆在家里。Today is cold, I like to stay at home. 　　2. Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗。 　　可数名词可用复数表示一类人或事物 　　3. 名词的分类 　　1)名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina, China。专有名词的第一个字母要大写。 　　2)普通名词又可分为下面四类： 　　①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如pen, student, apple。 　　②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如family, class。 　　③物质名词：表示无法分为个体的物质。如water, broccoli等。 　　④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如work, happiness等。 　　个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。 　　3)有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。 　　①glass C. 杯子 U 玻璃 orange C 橘子 U. 橘汁 　　②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。 　　chicken C 小鸡 U 鸡肉 fish C.鱼 U. 鱼肉 　　③salad, ice cream, food, fruit 作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词 　　She likes hamburgers, salad and apples. 　　a salad of tomato 　　4. good / well 　　1) good adj “好的”，常用来修饰名词。a good student一位好学生 That sound good.(表语) 　　2)well ①adj “好的”，“健康的”(指身体好)He doesn"t feel well.他感觉不舒服。②adv. “好”常用来修饰动词，放在动词之后。He learns English well.他英语学得好。 　　5. 许多 　　1) lots of = a lot of 修饰可数或不可数名词。lots of / a lot of bananas lots of / a lot of water 　　2)many修饰可数名词 many boys many bananas 　　3)much修饰不可数名词 much water much broccoli 　　6. think about 思考;考虑 　　7. Sports star 体育明星 　　sport作修饰语时通常用复数形式。如：sports meeting 运动会sports shoes 运动鞋 　　8. ask sb about sth .询问某人关于某事 　　He asked me about the meeting.他问我关于运动会的一些情况。 　　9. What do you like for breakfast? 你早餐喜欢(吃)什么? 　　10. For breakfast, she likes eggs, bananas, and apples.= She likes eggs, bananas, and apples for breakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。 　　sb like ....for + 某餐 = For + 某餐，sb. like....(某人某餐喜欢吃什么) 　　11. one last question 最后一个问题 　　12. I don"t want to be fat. 我不想变胖。 　　want to be… “想要成为……;想要变得……”，动词be后接形容词或名词。 　　Do you want to be a teacher? 你想成为一名老师吗? 　　I don"t want to be old! 我可不想变老! 　　七年级英语上册各单元知识点 2 　　Unit 7 How much are these socks? 　　1. 询问价格 　　1) How much is +　单数商品? How much are + 复数商品? 　　It"s + 钱 They"re + 钱 　　①这件红色的裙子多少钱?100元。 　　②这条蓝裤子多少钱?30美元. 　　2) What"s the price of + 商品? 　　It"s + 钱 　　①这件红色的裙子多少钱?100元。 　　②这条蓝裤子多少钱?30美元. 　　2. how many/how much 　　询问数量how many + 可数名词，how much + 不可数名词 　　1)你有多少苹果?How many apples do you have? 　　2)你想要多少水?How much water do you want? 　　3. socks袜子, shoes鞋, shortts裤子,trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。但它们和a pair of (一双、一副或一对)连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。 　　The shorts are Tom"s. 这条短裤是汤姆的。 　　The pair of shorts is Tom"s. 这条短裤是汤姆的。 　　4. 英美等西方国家的货币单位像dollar(美元)、cent(美分)、pound(英镑)、penny(便士)、shilling(先令)等有单复数变化。我国的"货币单位元(yuan)、角(jiao)、分(fen)单复数一样。 　　△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。 　　100 dollars is quite a lot of money for him. 100美元对他来说是相当多的钱。 　　5. Can I help you? 我能帮助你吗? 　　此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么?在商店：你想买点什么? 　　肯定回答：Yes, please. … 　　否定回答：No, thanks. (…) 　　与Can I help you?同义的常用表达还有：What can I do for you?/ May I help you?/Is there anything I can do for you? 　　6. want sth 想要某物 1)我想要个苹果。 　　want to do sth. 想要做某事 2)他想打篮球 　　want sb. to do sth. 想要某人做某事 3)我想要他帮助我 　　7. Here you are.给你。 　　8. It looks nice.它看起来很漂亮。Look“看起来;看上去”，连系动词，后接形容词作表语。 　　9. I"ll take it.我买了。 　　10.表感谢的用语：Thank you / Thank you very much / Thanks / Thanks a lot / Many thanks. 　　回答感谢的用语：That"s all right / That"s OK. Not at all. You"re welcome. 　　11.Come and buy your clothes at our great sale! 我们在大甩卖，快来买衣服! 　　1)come and do sth 来做某事 　　Come and see us. 来拜访 / 看看我们吧。 　　Please come and have dinner with us. 请来跟我们吃顿饭吧。 　　2)on sale 出售;廉价出售 for sale待售 　　1)房子在待售 　　2)毛衣在出售 　　12.We sell all our clothes at very good prices.我们卖的所有服装价格都很优惠。 　　at very good prices 以合理/优惠的价格 　　七年级英语上册各单元知识点 3 　　Unit 8 When is your birthday? 　　1. months: 月份： 　　January 一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August八月 September九月 October十月 November十一月 December十二月 　　2. 基数词变序数词口诀： 　　基变序，有规律，词尾大多加上th。 　　一、二、三，特殊记，first, second, third; 　　八去t，九去e，ve要用f替 (eight—eighth, nine—ninth, five—fifth, twelve—twelfth) 　　遇到整十来结尾，一定将y变ie再加th; (twenty—twentieth, thirty—thirtieth) 　　若是碰上几十几，只变个位就可以 (twenty-one---twenty-first, thirty-four—thirty-fourth) 　　3. date of birth(出生日期)= birthday 　　4. Happy birthday! 生日快乐! 　　5. 问年龄用how old +be + 主语?答：主语 + be + 基数词(years old) 　　1) How old are you?=What"s your age? I"m fifteen(years old) 你多大了?我15岁。 　　2) How old is the baby? He is 10 months old.这个婴儿多大了?他10个月大。 　　6. When is your birthday? 你的生日是什么时候?=What"s the date of your birth? 　　7. at / on / in 表时间“在……” 　　1)at 通常表在某个点时间。at 8:00 在8:00 at 9:25 在9:25 　　2) on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。 　　on September 1st 在9月1日 on a cold morning 在一个寒冷的上午 　　3)in表在某一周/月/季节/年/世纪等。 　　in 1979 在1979年 in September 在9月份 in spring在春天 　　△ 表时间at < on < in 　　4) 固定词组 　　at dawn在黎明at noon在中午 at night在晚上 at sunrise在黎明/日出时at Christmas在圣诞节 at lunch time在吃中饭时 at this / that time在这/那时 at the age of 20在20岁时 　　on weekend(s)在周末 in the morning / afternoon / evening在上午/下午/晚上 　　8. see you./ Goodbye / Bye/ Bye-bye再见 　　see you later回头见;过一会儿见。 　　see you tomorrow/next week. 明天见 / 下周见 　　see you then. 到时见。 　　9. have a good time = enjoy oneself(oneself要随主语的变化而变化) = have fun 　　They are having a good time. = They are enjoying themselves.= They are having fun.他们正玩得高兴。 　　10.各种节日的英语 　　1月1日元旦(New Year"s Day) 　　2月14日情人节(Valentine"s Day) 　　3月8日国际妇女节(International Women"s Day) 　　3月12日中国植树节(China Arbor Day) 　　4月1日愚人节(April Fools" Day) 　　4月5日清明节(Tomb-sweeping Day) 　　5月1日国际劳动节(International Labour Day) 　　5月4日中国青年节(Chinese Youth Day) 　　6月1日 国际儿童节(International Children"s Day) 　　8月1日中国人民解放军建军节(Army Day) 　　8月12日国际青年节(International Youth Day) 　　9月10日中国教师节(Teachers" Day) 　　10月1日国庆节(National Day) 　　10月31日万圣节(Halloween) 　　12月25日圣诞节(Christmas Day) 　　5月第二个星期日母亲节(Mother"s Day) 　　6月第三个星期日父亲节(Father"s Day) 　　10月的第二个星斯一加拿大感恩节(Thanksgiving Day) 　　11月最后一个星期四美国感恩节(Thanksgiving Day) 　　农历节日 　　农历正月初一春节(the Spring Festival) 　　农历正月十五元宵节(the Lantern Festival) 　　农历五月初五端午节(the Dragon-Boat Festival) 　　农历八月十五中秋节(the Mid-Autumn Festival) 　　七年级英语上册各单元知识点 4 　　Unit 9 My favorite subject is science. 　　1. What"s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么?=What subject do you like best? 　　My favorite subject is math. 我最喜欢的学科是数学。= I like math best. 　　1)What"s your favorite....? = What....do you like best? 　　My favorite.... is …. =　I like .... best. 　　2) favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代词如I, He 等。 　　What"s Gina"s favorite subject? Gina最喜欢的学科是什么? 　　Her favorite subject is math. 她最喜欢的学科是数学。 　　3)favorite(美)亦可拼为favourite(英) 　　4)favorite n. 最喜欢的人或物(复数形式是favorites) 　　These clothes are my favorites.这些衣服是我最喜欢的。 　　Which color is your favorite? 哪种颜色是你最喜爱的? 　　2. Why do you like math? 你为什么喜欢数学? 　　Because it"s interesting. 因为它很有趣。 　　3. How"s your day? 今天过得如何? It"s OK.还行。 Great! 棒极了! 　　4. have + 学科：上某一学科的课。 have English 上英语课 　　have a class / lesson 上课 　　have breakfast / lunch / dinner 吃早饭 / 中饭/ 晚饭 　　have a soccer game 举行足球比赛 　　have a school trip 开展校外活动 　　have a party 举行派对;举办聚会 　　5. That"s for sure.的确如此。 　　6. be busy with sth / be busy doing sth 忙于做某事 　　I"m busy with my homework = I"m busy doing my homework 我在忙着做家庭作业。 　　He is busy writing a letter. 他在忙着写信。 　　7. interesting / funny 　　Interesting“有意思的;有吸引力的”，指引起理性的或智慧的兴趣。Funny“逗乐的;有趣的;使人快乐的”，强调“滑稽可笑的” 　　English is interesting.英语很有趣。 　　I find this book interesting. 我发现这本书很有意思。 　　This is a funny movie.这是一部搞笑的影片。 　　This game looks fun. 这个游戏看起来好玩。 　　8. from … to … “从……到……”，用来表述时间、地点等范围。 　　from Monday to Friday 从周一到周五 　　from Beijing to Shanghai 从北京到上海 　　9. for + 一段时间：表(某个动作)持续了多长时间。 　　I played with him for two hours. 我和他玩了两个小时。 　　10.Is that OK with you?那对你来说合适吗? 　　补充： 　　1. It"s Tuesday, November 11. 今天是11月11日，星期二。 　　1)日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。 　　2)句中it用来表示时间。 　　2. be strict with sb. 对某人要求严格 　　be strict in sth. 对某事(在某方面)要求严格 　　1)Our English teacher is very strict with us.我们的英语老师对我们要求很严格。 　　2)Our English teacher is very strict in our homework. 　　我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。 　　3. play with....和……一起玩 　　4. look, see, watch, read 　　1)look为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加at。 　　2)see 用作及物动词。后面直接接宾语。“看见，看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个词。 　　①He looks at the blackboard, but can"t see the words.他看了看黑板，但看不见这个词。 　　②see the doctor看医生 　　③see a film/movie看电影 　　3)watch为及物动词。“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视”“看比赛”习惯用这个词。 　　①watch TV看电视 　　②watch the football game看足球比赛 　　4)read本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用这个词 　　read a book看书 read the e-mail 读这封电子邮件 read a newspaper看报纸 　　5. 辨析interesting与interested 　　1) interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物 　　① The book is interesting. 这书很有趣。 (作表语) 　　②I have an interesting book.我有本有趣的书。(作定语) 　　2) interested用于be/get/become interested in…(对……感兴趣)这一结构中。 　　He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣。 　　6. on weekends在周末 　　7. play the guitar 弹吉他 play erhu拉二胡 play chess 下国际象棋 play soccer 踢足球 　　1)演奏某种乐器，乐器名词前要用the(汉语拼音组成的名词除外) 　　2)球类/棋类运动，名词前不用冠词 　　8. join / take part in 参加 　　join多指参加某个团体或组织，成为其中的一员。take part in多指参加某项活动，并在其中起一定的作用。 　　join the Party入党 join the army参军 　　take part in the meeting参加会议 　　join in(参加某项活动) = take part in 　　join sb.加入到某人当中 join us加入到我们当中 　　9. 辨析speak，say, talk, tell 　　1) speak“说”,“讲话”。强调说的能力。 　　①作及物动词，只能接某种语言作宾语：speak + 语言 “说某种语言”。 　　②作不及物动词，“讲话，发言” She is speaking.她正在讲话/发言。 　　2)say“说”，后面跟说的内容。 I can say ABC.我会说ABC. say hello to sb.向某人问好。 say sorry to sb.向某人道歉。 say it in English用英语说(它)。 　　3)talk“谈论，交谈”。 　　①talk to sb.对某人说话 ② talk with sb同某人交谈 ③ talk about/on… 谈论…… 　　4) tell“告诉，讲述”。 　　① tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某事 ② tell sb. about sth.告诉某人关于某事 　　③ tell sb. to do sth.告诉某人去做某事 　　tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事 　　④ tell a story 讲故事 tell a lie 撒谎 tell the truth讲实话 　　10. Help Wanted寻求帮助 　　wanted常用于招聘或启事等的标题 　　Teachers Wanted招聘教师 Waiters Wanted招聘服务员 　　11. be good with sb 和某人相处得好(同义get on well with sb.) 　　be good to sb对某人好 My teacher is good to me. 　　be good for....对……有益 Learning English well is good for us. 　　be good at....擅长…… Lucy is good at English. 　　12. help 　　1) n. 帮助 U Thanks for your help.谢谢你的帮助。 　　2) v. 帮助 　　①help with sth. 帮着做某事 Please help with my homework. 　　②help sb. with sth.帮助某人(做)某事 Could you help me with my English? 　　③help sb.(to) do sth.帮助某人做某事Could you help me (to) learn English? 　　13.选择疑问句：用or 连接的可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用yes 和no ,选择什么答什么。读选择疑问句时，or前用升调，or后用降调。若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分，or用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。 　　Can you play the piano, the trumpet, the drums, or the guitar? 　　你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他? 　　I can play the piano.我会弹钢琴。 　　Which is the smallest, the sun, the moon or the earth? 哪一个是最小的，太阳，月亮还是地球? 　　14. 辨析little, a little, few, a few 　　1) little, a little修饰不可数名词;few, a few修饰可数名词。 　　2) little, few表否定含义“几乎没有”，a little, a few表肯定含义“一点儿，少量” 　　There is_________water in the cup. 杯子里有点水。 　　I know________English. 我几乎不懂英语。 　　There are________apples on the table. 桌子上有几个苹果。 　　The stone is too heavy,________people can move it. 　　15. go to school 去上学 in hospital 在住院 　　go to the school去学校 in the hospital在医院里 　　16. get up起床 go to bed 睡觉 　　17. what time / when

1.高二年级数学上册知识点 　　⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件 　　⑵函数：映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用 　　⑶数列：数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的应用 　　⑷三角函数：有关概念、同角关系与诱导公式、和、差、倍、半公式、求值、化简、证明、三角函数的图象与性质、三角函数的应用 　　⑸平面向量：有关概念与初等运算、坐标运算、数量积及其应用 　　⑹不等式：概念与性质、均值不等式、不等式的证明、不等式的解法、绝对值不等式、不等式的应用 　　⑺直线和圆的方程：直线的方程、两直线的位置关系、线性规划、圆、直线与圆的位置关系 　　⑻圆锥曲线方程：椭圆、双曲线、抛物线、直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹问题、圆锥曲线的应用 　　⑽排列、组合和概率：排列、组合应用题、二项式定理及其应用 　　⑾概率与统计：概率、分布列、期望、方差、抽样、正态分布 　　⑿导数：导数的概念、求导、导数的应用 　　⒀复数：复数的概念与运算 2.高二年级数学上册知识点 　　正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R注：其中R表示三角形的外接圆半径 　　余弦定理b2=a2+c2-2accosB注：角B是边a和边c的夹角 　　圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2注：(a,b)是圆心坐标 　　圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0注：D2+E2-4F>0 　　抛物线标准方程y2=2pxy2=-2pxx2=2pyx2=-2py 　　直棱柱侧面积S=c*h斜棱柱侧面积S=c"*h 　　正棱锥侧面积S=1/2c*h"正棱台侧面积S=1/2(c+c")h" 　　圆台侧面积S=1/2(c+c")l=pi(R+r)l球的表面积S=4pi*r2 　　圆柱侧面积S=c*h=2pi*h圆锥侧面积S=1/2*c*l=pi*r*l 　　弧长公式l=a*ra是圆心角的弧度数r>0扇形面积公式s=1/2*l*r 　　锥体体积公式V=1/3*S*H圆锥体体积公式V=1/3*pi*r2h 　　斜棱柱体积V=S"L注：其中,S"是直截面面积，L是侧棱长 　　柱体体积公式V=s*h圆柱体V=p*r2h 　　乘法与因式分a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2) 　　三角不等式|a+b|≤|a|+|b||a-b|≤|a|+|b||a|≤b 　　|a-b|≥|a|-|b|-|a|≤a≤|a| 　　一元二次方程的解-b+√(b2-4ac)/2a-b-√(b2-4ac)/2a 　　根与系数的关系X1+X2=-b/aX1*X2=c/a注：韦达定理 　　判别式 　　b2-4ac=0注：方程有两个相等的实根 　　b2-4ac>0注：方程有两个不等的实根 　　b2-4ac<0注：方程没有实根，有共轭复数根 3.高二年级数学上册知识点 　　(1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件 　　(2)若A∩B为不可能事件，即A∩B=ф，即不可能同时发生的两个事件，称事件A与事件B互斥; 　　(3)若A∩B为不可能事件，A∪B为必然事件，即不能同时发生且必有一个发生的两个事件，称事件A与事件B互为对立事件; 　　概率加法公式：当事件A与B互斥时，满足加法公式：P(A∪B)=P(A)+P(B);若事件A与B为对立事件，则A∪B为必然事件，所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=1，于是有P(A)=1—P(B) 4.高二年级数学上册知识点 　　坐标表示法 　　平面向量的坐标表示：在直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量作为基底。由平面向量的基本定理知，该平面内的任一向量可表示成，由于与数对(x,y)是一一对应的，因此把(x,y)叫做向量的坐标，记作=(x,y)，其中x叫作在x轴上的坐标，y叫做在y轴上的坐标。 　　来表示平面内的各个方向在数学中，我们通常用点表示位置，用射线表示方向.在平面内，从任一点出发的所有射线，可以分别用 　　向量的表示向量常用一条有向线段来表示，有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示向量的方向.向量也可用字母a、b、c等表示，或用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示. 　　向量的大小，也就是向量的长度(或称模)，记作|a|长度为0的向量叫做零向量，记作0.长度等于1个单位长度的向量，叫做单位向量. 　　方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，向量a、b、c平行，记作a∥b∥c.0向量长度为零，是起点与终点重合的向量，其方向不确定，我们规定0与任一向量平行. 　　长度相等且方向相同的向量叫做相等向量.向量a与b相等，记作a=b.零向量与零向量相等.任意两个相等的非零向量，都可用同一条有向线段来表示，并且与有向线段的起点无关. 5.高二年级数学上册知识点 　　1.系统抽样(等距抽样或机械抽样)： 　　把总体的单位进行排序，再计算出抽样距离，然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的办法抽取。K(抽样距离)=N(总体规模)/n(样本规模) 　　前提条件：总体中个体的排列对于研究的变量来说，应是随机的，即不存在某种与研究变量相关的规则分布。可以在调查允许的条件下，从不同的样本开始抽样，对比几次样本的特点。如果有明显差别，说明样本在总体中的分布承某种循环性规律，且这种循环和抽样距离重合。 　　2.系统抽样，即等距抽样是实际中最为常用的抽样方法之一。 　　因为它对抽样框的要求较低，实施也比较简单。更为重要的是，如果有某种与调查指标相关的辅助变量可供使用，总体单元按辅助变量的大小顺序排队的话，使用系统抽样可以大大提高估计精度。

1.形容眼睛漂亮的词语 亮晶晶，水汪汪，传神动人、脉脉含情 皓齿明眸 皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。 回眸一笑 眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。 明眸皓齿 明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 双瞳剪水 瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。 盈盈秋水 秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情 炯炯有神，鼠目寸光，顾盼神飞，回眸一笑百媚生 眼大无神 。左右顾盼。神采飞扬。眼花缭乱 目不转睛 目光如炬 2.描写眼睛的词语 瞠目结舌 瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头落不下。 瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子 触目皆是 触目：目光所及；皆：都。 眼睛所看到的都是，形容为数众多 触目惊心 触目：眼睛看到；惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。 形容事态严重，引起震动 瞪目结舌 睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊 炯炯有神 炯炯：明亮的样子。 形容人的眼睛明亮有神 抉目吴门 抉：剔出；目：眼睛。指忠臣被谗诛杀 柳眉星眼 形容女子细长的眉和明亮的眼睛 目不见睫 眼睛看不到自己的睫毛。 比喻人无自知之明 目不忍睹 眼睛不忍看，形容景象很凄惨 目不斜视 眼睛不往旁边看。形容目光庄重，神情严肃 安眉带眼 长了眉毛，有了眼睛。 意思是同样是一个人。 暗送秋波 旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。 指暗中眉目传情。 白眼相看 看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。 闭目塞听 闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。 蔽聪塞明 蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：香得清楚。掩住耳朵，挡住眼睛。 比喻对客观事物不闻不问。 播糠眯目 撒播糠秕眯住别人的眼睛。 比喻外物虽小，但造成的危害却很大。 侧目而视 侧：斜着。 斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。 瞋目切齿 瞋目：发怒时睁大眼睛。瞪大眼睛，咬紧牙齿。 形容极端愤怒的样子。 璀璨夺目 璀璨：美玉发光。 光辉灿烂耀人眼睛。 耳目股肱 股：大腿；肱：手臂从肘到腕的部分。 起到耳朵、眼睛、手臂的作用。比喻辅佐帝王的重臣。 也比喻十分亲近且办事得力的人。 耳濡目染 濡：沾湿；染：沾染。 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。 耳视目听 用耳朵看，用眼睛听。 三代道家荒唐地认为视听由精神主宰，可以不受器官限制。 蜂目豺声 眼睛象蜂，声音象豺。 形容坏人的面貌声音。 甘心瞑目 瞑目：闭上眼睛，指死去。 心甘情愿，死了也不遗憾。 高睨大谈 睨：视。 眼睛看着上面，在发议论。形容举动言论气慨不凡。 高视阔步 眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。 皓齿明眸 皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。 形容女子容貌美丽，亦喻指美女。 刮目相待 刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。 比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。 河目海口 河目：形状像河一样的眼睛，上下眼眶平而长；海口：像大海一样的嘴，又大又深。 比喻相貌非凡。 见钱眼开 看到钱财，眼睛就睁大了。 形容人贪财。 挤眉弄眼 用眼睛、眉毛示意。 火眼金睛 原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。 昏聩无能 昏：眼睛看不清楚；聩：耳朵听不清楚。眼花耳聋，没有能力。 比喻头脑糊涂，没有能力，分不清是非。 举目无亲 抬起眼睛，看不见一个亲人。 比喻单身在外，人地生疏。 狼贪虎视 象狼一样贪婪，象老虎一样睁大眼睛盯着。 比喻野心很大。 看朱成碧 将红的看成绿的。 形容眼睛发花，视觉模糊。 两叶掩目 如同两片树叶遮住了眼睛。 比喻受到蒙蔽而对事物分辨不清楚。 凝脂点漆 形容人皮肤白，眼睛明亮。 明眸善睐 形容女子的眼睛明亮而灵活。 目食耳视 用眼睛吃，用耳朵看。 比喻颠倒错乱。 明眸皓齿 明亮的眼睛，洁白的牙齿。 形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 明目张胆 明目：睁亮眼睛；张胆：放开胆量。 原指有胆识，敢做敢为。后形容公开放肆地干坏事。 明目达聪 眼睛明亮，耳朵灵敏。形容力图透彻了解。 目使颐令 用眼睛、用下巴指使人。形容自命尊贵，摆大架子。 怒目而视 睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。 目濡耳染 濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。 目不暇接 指东西多，眼睛都看不过来。 目不邪视 邪：通“斜”。 眼睛不偷看旁边。比喻为人行止端方。 破壁飞去 传说梁代画家张僧繇在壁上画龙，点上眼睛后龙即飞云。比喻人突然有钱有势或官职地位一下子升得很快。 丧明之痛 丧明：眼睛失明。古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。 后指丧子的悲伤。 杀人不眨眼 杀人时眼睛都不眨一下。 形容极其凶狠残暴。 拭目以待 拭：擦；待：等待。 擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。 也表示确信某件事情一定会出现。 双瞳剪水 瞳：瞳孔，指眼睛。 形容眼睛清澈明亮。 十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。 形容读书极快。 手挥目送 手挥：挥动手指弹琴；目送：眼睛追视归鸿。 手眼并用，怎么想就怎么做。也比喻语言文字的意义双关，意在言外。 拭目而待 拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等着瞧。 形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。 望眼欲穿 眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。 望穿秋水 秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。 形容对远地亲友的殷切盼望。 掩人耳目 遮掩别人的耳朵和眼睛。 比喻用假象迷惑人，欺骗人。 眼明心亮 心里明白，眼睛雪亮。 形容看问题敏锐，能辨别是非。 心明眼亮 心里明白，眼睛雪亮。 形容看问题敏锐，能辨别是非。 一瞑不视 瞑：闭眼。 闭上眼睛，不再睁开。指死亡。 也指逃避现实。也可形容不怕牺牲。 睚眦必报 睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。 3.描写眼睛的优美句子有哪些 1.双瞳仁剪秋水。——李贺《唐儿歌》 2.眼明正似琉璃瓶，心荡秋水横波清。——元稹《崔微歌》 3.一寸秋波，千斛明珠觉未多。——晏几道《采桑子》 4.一双虎目私寒星，两条剑眉如刷漆。——茅赛云《武松演义》 5.那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。——姜滇《清水湾，淡水湾》 6.在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅……——谢璞《流蜜曲》 7.眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。——法·雨果《悲惨世界》 8.她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳……——波兰·显克微支《火与剑》 9.白眼珠鸭蛋青，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。 4.有关描写眼睛的词语和句子 眼不回睛 同“目不转睛” 眼不交睫 同“目不交睫” 眼不识丁 同“目不识丁” 眼不著砂 眼睛里不能容一点沙子。 比喻容不得看不入眼的人和事。形容对坏人坏事深恶痛绝 眼不转睛 同“目不转睛” 眼馋肚饱 ①眼睛馋，见好的就想吃，而肚子已饱。 形容想吃而吃不下。②形容贪得无厌 眼穿肠断 形容盼望思念之切 眼底无人 同“目中无人” 眼高手低 眼界高但能力低 眼高手生 见“眼高手低” 眼观鼻，鼻观心 ①因害羞、惭愧等而低头的样子。 ②谓精神集中，心不旁骛 眼观六路，耳听八方 见“眼观四处，耳听八方” 眼观四处，耳听八方 形容熟悉周围环境，反应灵敏 眼光如豆 同“目光如豆” 眼花耳热 眼睛昏花，耳朵燥热。多形容酒酣兴高的神态 眼花历乱 同“眼花撩乱” 眼花撩乱 形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱 眼花缭乱 见“眼花撩乱” 眼花心乱 形容心神迷惑不定 眼急手快 见“眼疾手快” 眼疾手快 形容做事机警敏捷 眼尖手快 同“眼明手快” 眼开眉展 犹眼笑眉舒 眼空四海 犹目空一切 眼空一世 犹目空一切 眼泪洗面 泪流满面。 形容极端悲痛 眼迷心荡 眼光迷乱，心神摇荡。形容见美色而不能自持的神情 眼明手捷 见“眼明手快” 眼明手快 眼力好，动作快 眼去眉来 以眉眼传情 眼跳耳热 眼皮跳动，耳朵发热。 形容惊恐不安 眼跳心惊 形容非常害怕 眼瞎耳聋 比喻对周围情况全不了解 眼想心思 形容思念之切 眼笑眉飞 见“眼笑眉舒” 眼笑眉舒 形容极度高兴 眼腰黄赤 宋陆游《老学庵笔记》卷一：“国初士大夫戏作语云：‘眼前何日赤，腰下几时黄。"谓朱衣吏及金带也。” 后以“眼腰黄赤”喻富贵荣华 眼意心期 形容双方愿望一致，精神互相沟通 眼语颐指 用眼色或面部表情示意别人为之奔走。形容有权势者气焰之盛 眼约心期 见“眼意心期” 眼中拔钉 比喻除去心目中最痛恶的人 眼中有铁 比喻军容整肃。 语出《资治通鉴·陈世祖天嘉五年》：“春，正月，庚申朔，齐主登北城，军容甚整。突厥咎周人曰：‘尔言齐乱，故来伐之：今齐人眼中亦有铁，何可当耶！"” 眼不回睛 同“目不转睛” 眼不交睫 同“目不交睫” 眼不识丁 同“目不识丁” 眼不著砂 眼睛里不能容一点沙子。 比喻容不得看不入眼的人和事。形容对坏人坏事深恶痛绝 眼不转睛 同“目不转睛” 眼馋肚饱 ①眼睛馋，见好的就想吃，而肚子已饱。 形容想吃而吃不下。②形容贪得无厌 眼穿肠断 形容盼望思念之切 眼底无人 同“目中无人” 眼高手低 眼界高但能力低 眼高手生 见“眼高手低” 眼观鼻，鼻观心 ①因害羞、惭愧等而低头的样子。 ②谓精神集中，心不旁骛 眼观六路，耳听八方 见“眼观四处，耳听八方” 眼观四处，耳听八方 形容熟悉周围环境，反应灵敏 眼光如豆 同“目光如豆” 眼花耳热 眼睛昏花，耳朵燥热。多形容酒酣兴高的神态 眼花历乱 同“眼花撩乱” 眼花撩乱 形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱 眼花缭乱 见“眼花撩乱” 眼花心乱 形容心神迷惑不定 眼急手快 见“眼疾手快” 眼疾手快 形容做事机警敏捷 眼尖手快 同“眼明手快” 眼开眉展 犹眼笑眉舒 眼空四海 犹目空一切 眼空一世 犹目空一切 眼泪洗面 泪流满面。 形容极端悲痛 眼迷心荡 眼光迷乱，心神摇荡。形容见美色而不能自持的神情 眼明手捷 见“眼明手快” 眼明手快 眼力好，动作快 眼去眉来 以眉眼传情 眼跳耳热 眼皮跳动，耳朵发热。 形容惊恐不安 眼跳心惊 形容非常害怕 眼瞎耳聋 比喻对周围情况全不了解 眼想心思 形容思念之切 眼笑眉飞 见“眼笑眉舒” 眼笑眉舒 形容极度高兴 眼腰黄赤 宋陆游《老学庵笔记》卷一：“国初士大夫戏作语云：‘眼前何日赤，腰下几时黄。"谓朱衣吏及金带也。” 后以“眼腰黄赤”喻富贵荣华 眼意心期 形容双方愿望一致，精神互相沟通 眼语颐指 用眼色或面部表情示意别人为之奔走。形容有权势者气焰之盛 眼约心期 见“眼意心期” 眼中拔钉 比喻除去心目中最痛恶的人 眼中有铁 比喻军容整肃。 语出《资治通鉴·陈世祖天嘉五年》：“春，正月，庚申朔，齐主登北城，军容甚整。突厥咎周人曰：‘尔言齐乱，故来伐之：今齐人眼中亦有铁，何可当耶！"” 目别汇分 犹言分门别类 目不给赏 眼睛来不及观赏。 形容景物优美繁多 目不苟视 眼睛不随便乱看。形容为人正派 目不见睫 眼睛看不见自己的睫毛。 比喻人无自知之明。语出《韩非子·喻老》：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。” 目不交睫 上下眼毛没有交合，即没有合眼。多形容心情不安而长夜不眠 目不窥园 《汉书·董仲舒传》：“扞仲舒呴少治《春秋》，孝景时为博士。 下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。” 后遂以“目不窥园”形容专心致志？B style="color:black;background-color:#ffff66">目嘌Ь。 5.需要描写人的眼睛的成语和句子,成语四个,句子两个 明眸善睐 眉清目秀 眉目如画 目光如炬 目不暇接 这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来了。 浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。 她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。 他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。 他那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛、谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。 那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测。 亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。 荣荣今年4岁，脸蛋红扑扑的，一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石。 小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的.好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。 修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。 哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。 望采纳！ 6.有没有描写眼睛的优美句子 那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。 ——姜滇《清水湾，淡水湾》 在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅…… ——谢璞《流蜜曲》 眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。 ——法·雨果《悲惨世界》 她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳…… ——波兰·显克微支《火与剑》 双瞳仁剪秋水。 ——李贺《唐儿歌》 眼明正似琉璃瓶，心荡秋水横波清。 ——元稹《崔微歌》 一寸秋波，千斛明珠觉未多。 ——晏几道《采桑子》 一双虎目私寒星，两条剑眉如刷漆。 ——茅赛云《武松演义》 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。 但他的眼睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。 吃力地张开眼睛，眼睛失神 只有那眼珠间或一轮 她那没有精采的眼睛忽然发光了。 顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 抬起她没有神采的眼睛来 只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事 她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们 她单是一瞥他们，并不回答一句话。 似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。 总是瞪着眼睛，不说一句话 这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱 眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情 在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。 父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。 但他的眼睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。 吃力地张开眼睛，眼睛失神 只有那眼珠间或一轮 她那没有精采的眼睛忽然发光了。 顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 抬起她没有神采的眼睛来 只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事 她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们 她单是一瞥他们，并不回答一句话。 似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。 总是瞪着眼睛，不说一句话 这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱 眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情 在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。 父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明 7.形容人眼睛的成语 安眉带眼 别出手眼 傍观冷眼 别具慧眼 别具手眼 别具只眼 白眉赤眼 鼻青眼乌 鼻青眼肿 鼻青眼紫 避人眼目 闭塞眼睛捉麻雀 豹头环眼 白眼相看 鼻肿眼青 别作一眼 吹胡子瞪眼 迟眉钝眼 愁眉苦眼 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 仇人见面，分外眼红 仇人相见，分外眼红 仇人相见，分外眼明 仇人相见，分外眼睁 大处着眼 独具只眼 大开眼界 低眉垂眼 打马虎眼 低眉顺眼 丢人现眼 点胸洗眼 大眼望小眼 瞪眼咋舌 耳闻是虚，眼观为实 鳄鱼眼泪 凡夫肉眼 凡胎肉眼 反眼不识 飞眼传情 佛眼佛心 放眼世界 佛眼相看 鼓睛暴眼 观眉说眼 狗眼看人 鼓眼努睛 过眼烟云 过眼云烟 好汉不吃眼前亏 横眉瞪眼 横眉冷眼 横眉立眼 横眉竖眼 横挑鼻子竖挑眼 活眼活现 火眼金睛 合眼摸象 活眼现报 金刚眼睛 焦眉愁眼 挤眉溜眼 挤眉弄眼 焦眉皱眼 见钱眼红 见钱眼开 开阔眼界 开眉笑眼 开眉展眼 看人眉眼 楞眉横眼 柳眉星眼 冷眼静看 另眼看待 另眼看戏 冷眼旁观 狼眼鼠眉 泪眼汪汪 冷眼相待 另眼相待 另眼相看 龙睁虎眼 眉飞眼笑 眉高眼低 眉花眼笑 眉欢眼笑 眉开眼笑 眉来眼去 没眉没眼 迷人眼目 眉头眼尾 目知眼见 浓眉大眼 弄眉挤眼 铺眉蒙眼 铺眉苫眼 情人眼里出西施 青眼相看 肉眼凡夫 肉眼凡胎 肉眼惠眉 肉眼愚眉 手高眼低 手疾眼快 手急眼快 死眉瞪眼 神眉鬼眼 山眉水眼 善眉善眼 舒眉展眼 杀人不眨眼 蛇头鼠眼 送眼流眉。 8.描写成年人外貌的句子 描写人外貌的句子 1 他是一个高大的年轻人，拥有一双碧绿的眼睛，粗壮的手臂。 金黄色的头发在微风中飘溢，好像一缕阳 光在眼前闪过。 2 小青是一个成年女子，自己拥有一对长长的眼睫毛，当她遇到什么不解的事情就会不停的闪着自己的眼睛，那样子就像蝴蝶的翅膀一样。 3 小哈今年刚满十一岁，自己家里非常的贫穷，一副破碎的玻璃外面架着用透明胶绑住的眼镜架，自己有一头乌黑的头发，瘦小的身体让他看起来格外的精神。他最喜欢的颜色是黑色，自己穿着一身黑颜色的衣服，在学校里，他被称为神秘人。 4 她是一个农村的小孩子，自己留着一身黄色的头发，她活泼好动，身材苗条，皮肤黑黑。喜欢游泳，正是这个爱好使她有一双强健有力的小腿，让她在跑步的时候可以发挥自己的优势。 描写风景的句子 1 秋天来了，走到家里附近的小竹林，竹林里拥有不少的松树和红枫。红枫的叶子缓缓地飘落在地面上，秋天的竹子还是那么的翠绿。 太阳照进来，红枫变得火红火红！翠绿的竹子是那么的清脆！它们互相衬托着，谁也说不清谁比谁更漂亮。 我写的不一定全部都很好，自己选几条好的啊。 9.描写眼睛的句子和关于眼睛的词语 眼睛虽小，可以看到整个世界；眼睛是透明的，通过它们，可以看到人的心灵。 群众的眼睛是雪亮的；耳听为虚，眼见为实；远在天边，近在眼前 成语： 火眼金睛 目不转睛 鼠目寸光 目光如炬 大眼瞪小眼 眼大肚子小 吃着碗里的，看着锅里的 眼高手低 狗眼看人低 一叶障目 有眼无珠 鱼目混珠 有眼不识泰山 目无余子 有目共睹 眼不见为净 苍天有眼 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 目不暇接 耳聪目明 展眼舒眉 贼眉鼠眼 有眼如盲 有板有眼 以眼还眼，以牙还牙 眼中有铁 眼中钉，肉中刺 眼明手快 眼空四海 眼花缭乱 眼观六路，耳听八方 眼高手低 眼穿肠断 心明眼亮 望眼欲穿 头昏眼花 睡眼惺忪 手疾眼快 蛇头鼠眼 山眉水眼 杀人不眨眼 肉眼愚眉 肉眼凡胎 情人眼里出西施 青眼相看 浓眉大眼 迷人眼目 眉来眼去 眉开眼笑 另眼相看 冷眼静看 过眼云烟 佛眼相看 飞眼传情 反眼若不相识 鳄鱼眼泪 独具慧眼 低眉顺目 大开眼界 打马虎眼 愁眉泪眼 仇人相见，分外眼红 安眉带眼 别出手眼 傍观冷眼 别具慧眼 别具手眼 别具只眼 白眉赤眼 鼻青眼乌 鼻青眼肿 鼻青眼紫 避人眼目 闭塞眼睛捉麻雀 豹头环眼 白眼相看 鼻肿眼青 别作一眼 吹胡子瞪眼 迟眉钝眼 愁眉苦眼 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 大处着眼 丢人现眼 点胸洗眼 望眼欲穿 画龙点睛 睁一只眼，闭一只眼 东张西望 目不识丁 目光短浅 目中无人 目不忍睹 目不交睫 目不斜视 目不转睛 目瞪口呆 目光如豆 目光如鼠 目空一切 耳濡目染 目使颐令 目无全牛 目无王法 目无尊长 头晕目眩 目语额瞬 明眸善睐 极目远眺 有目共睹

1.描写眼睛的词语 亮晶晶，水汪汪、传神动人、脉脉含情、目不转睛、目光如炬、秋水明眸，灿若星辰，星眸微转、波光潋滟，秀眸惺忪，顾盼生辉、撩人心怀，含情凝睇，脉脉含情，剪水秋瞳，明眸善睐，媚眼如丝，醉眸微醺，睡眼惺忪，流光溢彩，泪光点点、娇喘微微、炯炯有神、鼠目寸光、顾盼神飞、回眸一笑百媚生 丹凤眼，桃花眼，月牙眼 皓齿明眸皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。 回眸一笑 眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。 明眸皓齿 明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 双瞳剪水 瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。·····描写眼睛的成语：眉青目秀 浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 顾盼生辉 炯炯有神 描写眼睛的词语：目光敏锐 明亮 水汪汪，鼠目寸光，顾盼神飞，回眸一笑百媚生 眼大无神 。左右顾盼。神采飞扬。眼花缭乱 獐头鼠目，，贼眉鼠眼 眉清目秀 浓眉大眼 炯炯有神，鼠目寸光，顾盼神飞，回眸一笑百媚生 眼大无神 。左右顾盼。神采飞扬。眼花缭乱 目不转睛 目光如炬 一叶障目 有眼无珠 有目共睹 眼不见为净 苍天有眼 目不暇接 耳聪目明 展眼舒眉 眼花缭乱 望眼欲穿 手疾眼快 肉眼凡胎 眉来眼去 过眼云烟 大开眼界 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 大处着眼 丢人现眼 点胸洗眼 望眼欲穿 画龙点睛目不识丁 目光短浅 目中无人 目不忍睹 目不交睫 目不斜视 目不转睛 目瞪口呆 目光如豆 目光如鼠 目空一切 目无王法 目无尊长 明眸善睐 极目远眺 有目共睹 安眉带眼 别出手眼 傍观冷眼 别具慧眼 别具手眼 别具只眼 白眉赤眼 鼻青眼乌 鼻青眼肿 鼻青眼紫 避人眼目 闭塞眼睛捉麻雀 豹头环眼 白眼相看 鼻肿眼青 别作一眼 吹胡子瞪眼 迟眉钝眼 愁眉苦眼 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 仇人见面，分外眼红 仇人相见，分外眼红 仇人相见，分外眼明 仇人相见，分外眼睁 大处着眼 独具只眼 大开眼界 低眉垂眼 望楼主采纳 谢谢 2.描写眼睛的词语 眼形： 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼 瞳孔：明亮 浑浊 深潭 灰白 黑漆漆 水汪汪 圆溜溜 眼神：秋水 秋波 慈祥 敏锐 呆滞 慧眼 温柔 赞许 狡诈 专注 深邃 关切 坚定 滴溜溜 古碌碌 星 眸清似水 凤眼流盼 碧眼盈波 眼睛贼亮 媚眼如丝 明眸善睐 眼花缭乱 侧目而视 顾盼生神 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉打眼 柳眉杏眼 龙眉凤眼 慈眉笑眼 横眉冷眼 金刚怒目 獐头鼠目 老眼昏花 慈眉秀目 秀目黛眉 眉蔬目朗 明眸秀眉 火眼金睛 黑亮亮的 水晶晶的 水灵灵的 水汪汪的 圆溜溜的 滴溜溜的 乌溜溜的 盈盈秋水 清澈明亮 乌黑有神 深沉睿智 深不可测 深邃犀利 目光深邃。 3.描写"眼睛"的词语有哪些 描写"眼睛"的词语有明眸善睐、炯炯有神、回眸一笑、眉清目秀、传神动人、目光如炬、秋水明眸、灿若星辰、星眸微转、顾盼生辉、剪水秋瞳。 1、明眸善睐是一个汉语成语，拼音是míng móu shàn lài，意思是形容女子的眼睛明亮而灵活。三国·魏·曹植《洛神赋》：“丹唇外朗，皓齿内鲜。明眸善睐，靥辅承权。”意思：红唇鲜润，牙齿洁白，一双善于顾盼的闪亮的眼睛，两个面颧下甜甜的酒窝。她姿态优雅妩媚，举止温文娴静。 2、炯炯有神是一个成语，拼音是jiǒng jiǒng yǒu shén，形容人、动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。《三侠五义》六二回：“庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛才刚病起来的模样，却又目光如电，炯炯有神。” 3、回眸一笑，汉语成语，拼音huí móu yī xiào，指转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚动人的表情，百般诱惑，引人入胜。 出处唐·白居易《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”注释：她回头嫣然一笑，百般娇媚同时显现出来。六宫的粉白黛绿啊，立刻全都褪掉了色彩。 4、眉清目秀是一个成语，读音是méi qīng mù xiù，形容人的容貌清秀不俗气。 巴金《电》一：“她看见黄瘦的雄，三角脸的陈清，眉清目秀的影 。” 5、目光如炬是一个成语，读音为mù guāng rú jù。意思为目光发亮得像火炬一样。形容愤怒地注视着。也形容眼光明亮有神或见识高明。《南史·檀道济传》：“道济见收，愤怒气盛，目光如炬。俄尔间引饮一斛。” 4.形容眼睛的词语 大处着眼 独具慧眼 大开眼界 低眉垂眼 打马虎眼 低眉顺眼 耳闻是虚，眼观为实 凡夫肉眼 反眼不识 佛眼相看 观眉说眼 狗眼看人 过眼烟云 好汉不吃眼前亏 横眉竖眼 横挑鼻子竖挑眼 火眼金睛 挤眉弄眼 见钱眼开 看人眉眼 冷眼静看 冷眼旁观 狼眼鼠眉 冷眼相待 另眼相看 铺眉蒙眼 眉高眼低 眉开眼笑 眉来眼去 迷人眼目 情人眼里出西施 肉眼凡胎 肉眼惠眉 手疾眼快 死眉瞪眼 舒眉展眼 杀人不眨眼 苫眼铺眉 手眼通天 睡眼惺忪 天低吴楚，眼空无物 望眼欲穿 喜眉笑眼 心明眼亮 小眼薄皮 眼不见，心不烦 眼不见为净 一板三眼 一板一眼 有板有眼 有鼻子有眼 眼馋肚饱 眼高手低 眼观四路，耳听八方 眼花缭乱 眼空四海 眼明手快 眼明心亮 眼内无珠 有眼不识泰山 云烟过眼 烟云过眼 以眼还眼，以牙还牙 有眼如盲 有眼无珠 眼中钉。 5.形容小眼睛的词语有哪些 形容小眼睛的词语：贼眉鼠眼、小眼聚光、獐头鼠目、神采奕奕、神采飞扬、顾盼生辉 1. 贼眉鼠眼：形容神情鬼鬼祟祟。 2. 小眼聚光：形容人眼睛很小，但是观察力很强。聚光，指光线聚集到一起，观察事物很清晰。 3. 獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋，神情狡猾。 4. 神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 5. 神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。 6. 顾盼生辉： 形容眉目传神，姿态动人。 6.描写眼睛的词语或成语 描写眼睛的成语：眉青目秀 浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 顾盼生辉 炯炯有神描写赞美女人的词语温柔、体贴、有见识、有仪态、撒娇、任性、独立、大方、爱美、善于交际、另类、有耐力闭月羞花 沉鱼落雁 倾国倾城 温婉娴淑 千娇百媚 仪态万千 国色天香 花容月貌 明目皓齿 淡扫峨眉 清艳脱俗 香肌玉肤 仪态万端 婉风流转 美撼凡尘 聘婷秀雅 娥娜翩跹 俏丽多姿 风姿卓越 顾盼流转 清丝纠缠 举步轻摇 明艳不可方物 艳冠群芳 剪水双瞳 美艳绝伦 神仙玉骨 楚楚动人如花似玉 倾国倾城静若处子，动若脱兔。 赞美女人的词语 祝福语-吉祥如意闲静时如娇花照水，行动处似弱柳拂风。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。 皎若太阳升朝霞，灼若芙蕖出渌波。美丽、善良、大方、优雅、文静、脱俗、纯洁、开朗、贤淑、活泼、率直、可爱、天真、端庄、温柔、贤惠、多才、俊俏国色天香、倾国倾城、美艳绝世、清丽绝俗、天生丽质、回眸一笑百媚生、沉鱼落雁、闭月羞花、貌赛西施、风华绝代、美若天仙、美愈天人、不施粉黛天然美、清秀高雅、姿容绝代玉指如葱、肤如凝脂、眉如新月、秋波流转、樱桃小口、美人微笑转星眸眼睛的词语：目光。

明眸，善目，暗淡无光，炯炯有神，明亮，清澈，深邃。。。

对于初一的一些学生来说，初一英语很难学习，初一都学哪些知识，下面总结了一些初一英语重点知识点，希望可以给大家的学习带来帮助。 一.可数名词变复数 1.一般直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2.以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3.以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4.部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等； 5.以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除非“英雄”hero外，只要能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 6.变换单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等； 7.单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等； 8.其他形式：mouse-mice, child-children等。 二.人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 三. 不定冠词a / an 的用法 不定冠词a / an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前。 1.表示数量“一”。 a book 一本书 an egg 一个鸡蛋 2.笼统地指某人或者某物，但不具体说明。 There is a carin the yard. 院子里有一辆小汽车。 3.泛指某一类人或事物。 A house is a useful animal 马是有用的动物。 4.表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。 This is a key. 这是一把钥匙。 5.表示某一类人或事物中的任何一个。 There is anelephant in the zoo. 动物园里有一头大象。 四.定冠词the的用法 The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this, that,these, those,表示“这（个），那（个），这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。 1.和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。Give me the book.把那本书给我。 2.特指说话双方都知道的人或事物。Where is theruler?尺子在哪里？ 3.指上文中提到的人或事物。This is a pen. The pen isblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。 4.用在世界上独一无二的事物前。 the sun 太阳 the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界 5.和某些形容词连用，表示一类人。 the old 老人 the young 年轻人 the poor 穷人 6.用在方位名词前。The east 东方 the west 西方 7.与play连用时，用在西洋乐器名词前。Play the piano弹钢琴 8.与专有名词连用。The Great Wall 长城 The SummerPalace 颐和园 9.用在一些固定短语中。In the morning / afternoon /evening 五.形容词性物主代词 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 六.介词短语 介词短语的构成：介词+the / 物主代词/名词所有格+名词等。 1.在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。 2.若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。 3.专有名词前不能用the。 4.表示方位的介词：on, in, behind, between,under等。 on在……上面（紧贴着某物，有面的接触）in 在……里面；behind在……后面；between在……之间，常于and连用；under在……的下面。

小学知识点一般都是书上的单词，所以基本上把书本内容掌握就可以了一、学习用品pen钢笔　 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒　 ruler尺子　 eraser橡皮 comic book漫画书 schoolbag书包 crayon蜡笔 Chinese book语文书 notebook笔记本 dictionary词典 bag包magazine杂志 story-book故事书 newspaper报纸 sharpener卷 post card明信片　English book英语书　 math book数学书　 　book书二、人体foot脚　 head头　 face脸　 hair头发　 nose鼻子 finger手指　 leg腿　 tail尾巴 mouth嘴　 eye眼睛　 ear耳朵　 arm手臂　 hand手　三、颜色red红　blue蓝　yellow黄　green绿　white白 pink粉红　purple紫　orange 橙 brown棕 black黑四、动物cat猫　dog狗　 pig猪　duck鸭　 rabbit兔　 horse马　elephant大象　fish鱼　 bird鸟　eagle鹰　snake蛇　 mouse老鼠　ant蚂蚁 beaver海狸　bear熊　 donkey驴 goose鹅 deer鹿 monkey猴 goat山羊 squirrel松鼠 panda熊猫 lion狮子　 tiger老虎　 fox狐狸　 zebra斑马　 hen母鸡　 giraffe长颈鹿　turkey火鸡 lamb小羊　sheep绵羊　cow奶牛 squid鱿鱼 　lobster龙虾 shark鲨鱼　seal海豹　sperm whale抹香鲸　 killer whale虎鲸 kangaroo袋鼠五、人物friend朋友　 boy男孩　girl女孩　 mother母亲 father父亲　 sister姐妹　 brother兄弟　man男人uncle叔叔；舅舅 　 woman女人　Mr.先生　 Miss小姐　 lady女士；小姐　 mom妈妈　 dad爸爸　 parents父母　 son儿子 daughter女儿 kid小孩 baby婴儿 grandparents祖父母　 grandma/grandmother（外）祖母　 robot机器人 grandpa/grandfather（外）祖父 visitor参观者aunt姑姑　 cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹　classmate同学　queen女王　 neighbour邻居　 tourist旅行者 principal校长　people人物university student大学生　 pen pal笔友 　六、职业teacher教师　student学生　doctor医生　 nurse护士　 driver司机　farmer农民　 singer歌唱家　 writer作家　 actor男演员　 actress女演员　artist画家　 engineer工程师 　accountant会计 cleaner清洁工 salesperson销售员　baseball player棒球运动员　assistant售货员　police警察 policeman(男)警察 policewoman(女)警察 TV reporter电视台记者 weather reporter天气预报

1.描写眼睛 的好词佳句 这些语句都是我在名著中找到的，描写得相当精彩，希望对你有帮助。 ①[灵动的眼睛]她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显得灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。 她的眼使全身都灵动起来，她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的口说出最难以表达的心意与情感，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使人佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得她可爱。 她的眼中光会照到人们的心里，使人立刻发狂。 ----老舍《四世同堂》②[美丽的眼睛]并不多在同一时间内，他瞧见一个年轻的人儿，有金栗色的头发，体态匀称，非常秀丽，她走来恰好坐在他的对面，然而她一点也不使他喜欢。 在他的仔细观察以后，他思忖着他从来没有看见过如此美丽的眼睛。但是这双眼睛透露出一种内心的可怕的冷酷。 随后，于连又发现它们有抑郁厌倦的表情，它在考察别人，但是它们总记得应该威严可畏。“德·瑞那夫人也生得有一对美丽的眼睛”，他暗自想道。 “有许多人称赞过她。但是那一对眼睛同这一对眼睛完全没有类似之处”。 于连没有足够的经验来分辨出，玛特尔小姐枣他听见别人这样称呼她枣的眼睛里时时刻刻闪耀着的是一种机智的火花。至于德·瑞那夫人的眼睛，当它们激动的时候，却是热情的火花，或者当她听到人们叙述邪恶的故事，而引起它们正义的愤怒。 在晚餐快完的时候，于连才寻找到一个适当的字眼， 来表达德·拉·木尔小姐的眼睛的美的类型：“它们是闪烁的，”于连暗自想道。[法]司汤达：《红与黑》③[闪光的眼睛]渥伦斯奇跟着乘务员向客车走去，在车厢的门口他突然停住脚步，给一位正走下车来的妇人让开路。 凭着社交界中人的眼力，瞥了一瞥这位妇人的风姿，渥伦斯奇就辨别出她是属于上流社会的。他道了声歉，就走进车厢去，但是感到他非得再看她一眼不可；这并不因为她非常美丽，也不是因为她全部姿态上所显露出来的端丽和温雅，而是因为在她走过他身边时她那迷人的脸上的表情带着几分特别的柔情蜜意。 当他回过头来看的时候，她也掉过头来了。她那双在浓密的睫毛下面显得阴暗了的闪耀着的灰色眼睛亲切而注意地盯在他的脸上，好象她在辨认他一样，随后又立刻转向走过的人群，象是在寻找甚么人似的。 在那短促的一瞥中，渥伦斯奇己经注意到了有一股被压抑的生气在她脸上流露，在她那亮晶晶的眼睛和把她的朱唇弄弯曲了的轻微的笑容之间掠过。仿佛有一种过剩的生命力洋溢在她的全身心，违反她的意志，时而在她的眼睛的闪光里，时而在她的微笑中显现出来。 她故意地竭力隐藏在她眼睛里的光辉，但它却违反她的意志在隐约可辨的微笑里闪烁着。[俄]列夫·托尔斯泰：《安娜·卡列尼娜》【提示】“眼睛是心灵的窗户”。 渥伦斯奇在和安娜交臂邂逅的刹那间，就被“亮晶晶的眼睛”吸引住了，透过“她那双在浓密的睫毛下面显得阴暗了的闪耀着的灰色眼睛”，就要可以洞察到这位 *** “被压抑”的心灵的奥秘。④[明亮的眼睛]琴穿了一件淡青湖绉棉袄，下面系着一条青裙。 她底脸上淡淡傅了一点粉，发鬓垂在两只耳边，把她底鹅蛋形的面庞，显得恰到好处。在两道修眉和一个略略高的鼻子底中间，不高不低地嵌着一对大眼。 这一对眼睛非常明亮、非常深透，里面含着一种热烈的光，不仅给她底热烈、活泼的面庞添了光彩，而且她一旦走进房里，连这房间也似乎明亮起来。巴金：《家》⑤[清澄的眼睛]王小玉方抬起头来，向台下一盼，那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。 就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响！刘鹗：《老残游记》⑥[深邃的眼睛]早晨他躺在床上，枕着枕头，在她旁边，看阳光射过她可爱的脸蛋的汗毛，睡帽带有齿形缀饰，遮住一半她的脸蛋。看的这样近，他觉得她的眼睛大了，特别是她醒过来，一连几次睁开眼睑的时候，阴影过来；眼睛是黑的，阳光过来，成了深蓝，仿佛具有层层叠叠的颜色，深处最浓，越近珐琅质表面越淡。 他自己的视线消失在颜色最深的地方，他看见里面有一个小我，到肩膀为止，另外还有包头帕子和他的衬衫领口。[法]福楼拜：《包法利夫人》【提示】包法利与爱玛婚后，他对自己标致的妻非常爱慕。 这是包法利醒来，仔细观察妻子的眼睛时的情景。⑦[聪敏的眼睛] 兰表妹己长大成人了。 她长得结实而又倩条，比我高半拳了。她穿一件浅绿底上稀稀描上几点阳雀花的袄子，胸脯满满实实的。 她的脖子略显得有些长，但又十分自然，头发随意地剪得又短又斜。前额溜下了一丝细发，插开了两朵活跳跳的眉毛。 她看起人来，两眼总是打闪似的快，眼光里充满了热情与聪敏。这是一朵一点也没有意识到去修饰自己的鲜花。 谢璞：《二月兰》⑧[有力的眼睛]诺梯埃的头发又长又白，一直披到他的肩头；睫毛。 2.描写眼睛的词语 亮晶晶，水汪汪、传神动人、脉脉含情、目不转睛、目光如炬、秋水明眸，灿若星辰，星眸微转、波光潋滟，秀眸惺忪，顾盼生辉、撩人心怀，含情凝睇，脉脉含情，剪水秋瞳，明眸善睐，媚眼如丝，醉眸微醺，睡眼惺忪，流光溢彩，泪光点点、娇喘微微、炯炯有神、鼠目寸光、顾盼神飞、回眸一笑百媚生 丹凤眼，桃花眼，月牙眼 皓齿明眸皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。 回眸一笑 眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。 明眸皓齿 明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 双瞳剪水 瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。·····描写眼睛的成语：眉青目秀 浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 顾盼生辉 炯炯有神 描写眼睛的词语：目光敏锐 明亮 水汪汪，鼠目寸光，顾盼神飞，回眸一笑百媚生 眼大无神 。左右顾盼。神采飞扬。眼花缭乱 獐头鼠目，，贼眉鼠眼 眉清目秀 浓眉大眼 炯炯有神，鼠目寸光，顾盼神飞，回眸一笑百媚生 眼大无神 。左右顾盼。神采飞扬。眼花缭乱 目不转睛 目光如炬 一叶障目 有眼无珠 有目共睹 眼不见为净 苍天有眼 目不暇接 耳聪目明 展眼舒眉 眼花缭乱 望眼欲穿 手疾眼快 肉眼凡胎 眉来眼去 过眼云烟 大开眼界 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 大处着眼 丢人现眼 点胸洗眼 望眼欲穿 画龙点睛目不识丁 目光短浅 目中无人 目不忍睹 目不交睫 目不斜视 目不转睛 目瞪口呆 目光如豆 目光如鼠 目空一切 目无王法 目无尊长 明眸善睐 极目远眺 有目共睹 安眉带眼 别出手眼 傍观冷眼 别具慧眼 别具手眼 别具只眼 白眉赤眼 鼻青眼乌 鼻青眼肿 鼻青眼紫 避人眼目 闭塞眼睛捉麻雀 豹头环眼 白眼相看 鼻肿眼青 别作一眼 吹胡子瞪眼 迟眉钝眼 愁眉苦眼 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 仇人见面，分外眼红 仇人相见，分外眼红 仇人相见，分外眼明 仇人相见，分外眼睁 大处着眼 独具只眼 大开眼界 低眉垂眼 望楼主采纳 谢谢 3.描写眼睛的词语 瞠目结舌 瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头落不下。 瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子 触目皆是 触目：目光所及；皆：都。 眼睛所看到的都是，形容为数众多 触目惊心 触目：眼睛看到；惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。 形容事态严重，引起震动 瞪目结舌 睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊 炯炯有神 炯炯：明亮的样子。 形容人的眼睛明亮有神 抉目吴门 抉：剔出；目：眼睛。指忠臣被谗诛杀 柳眉星眼 形容女子细长的眉和明亮的眼睛 目不见睫 眼睛看不到自己的睫毛。 比喻人无自知之明 目不忍睹 眼睛不忍看，形容景象很凄惨 目不斜视 眼睛不往旁边看。形容目光庄重，神情严肃 安眉带眼 长了眉毛，有了眼睛。 意思是同样是一个人。 暗送秋波 旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。 指暗中眉目传情。 白眼相看 看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。 闭目塞听 闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。 蔽聪塞明 蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：香得清楚。掩住耳朵，挡住眼睛。 比喻对客观事物不闻不问。 播糠眯目 撒播糠秕眯住别人的眼睛。 比喻外物虽小，但造成的危害却很大。 侧目而视 侧：斜着。 斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。 瞋目切齿 瞋目：发怒时睁大眼睛。瞪大眼睛，咬紧牙齿。 形容极端愤怒的样子。 璀璨夺目 璀璨：美玉发光。 光辉灿烂耀人眼睛。 耳目股肱 股：大腿；肱：手臂从肘到腕的部分。 起到耳朵、眼睛、手臂的作用。比喻辅佐帝王的重臣。 也比喻十分亲近且办事得力的人。 耳濡目染 濡：沾湿；染：沾染。 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。 耳视目听 用耳朵看，用眼睛听。 三代道家荒唐地认为视听由精神主宰，可以不受器官限制。 蜂目豺声 眼睛象蜂，声音象豺。 形容坏人的面貌声音。 甘心瞑目 瞑目：闭上眼睛，指死去。 心甘情愿，死了也不遗憾。 高睨大谈 睨：视。 眼睛看着上面，在发议论。形容举动言论气慨不凡。 高视阔步 眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。 皓齿明眸 皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。 形容女子容貌美丽，亦喻指美女。 刮目相待 刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。 比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。 河目海口 河目：形状像河一样的眼睛，上下眼眶平而长；海口：像大海一样的嘴，又大又深。 比喻相貌非凡。 见钱眼开 看到钱财，眼睛就睁大了。 形容人贪财。 挤眉弄眼 用眼睛、眉毛示意。 火眼金睛 原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。 昏聩无能 昏：眼睛看不清楚；聩：耳朵听不清楚。眼花耳聋，没有能力。 比喻头脑糊涂，没有能力，分不清是非。 举目无亲 抬起眼睛，看不见一个亲人。 比喻单身在外，人地生疏。 狼贪虎视 象狼一样贪婪，象老虎一样睁大眼睛盯着。 比喻野心很大。 看朱成碧 将红的看成绿的。 形容眼睛发花，视觉模糊。 两叶掩目 如同两片树叶遮住了眼睛。 比喻受到蒙蔽而对事物分辨不清楚。 凝脂点漆 形容人皮肤白，眼睛明亮。 明眸善睐 形容女子的眼睛明亮而灵活。 目食耳视 用眼睛吃，用耳朵看。 比喻颠倒错乱。 明眸皓齿 明亮的眼睛，洁白的牙齿。 形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 明目张胆 明目：睁亮眼睛；张胆：放开胆量。 原指有胆识，敢做敢为。后形容公开放肆地干坏事。 明目达聪 眼睛明亮，耳朵灵敏。形容力图透彻了解。 目使颐令 用眼睛、用下巴指使人。形容自命尊贵，摆大架子。 怒目而视 睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。 目濡耳染 濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。 目不暇接 指东西多，眼睛都看不过来。 目不邪视 邪：通“斜”。 眼睛不偷看旁边。比喻为人行止端方。 破壁飞去 传说梁代画家张僧繇在壁上画龙，点上眼睛后龙即飞云。比喻人突然有钱有势或官职地位一下子升得很快。 丧明之痛 丧明：眼睛失明。古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。 后指丧子的悲伤。 杀人不眨眼 杀人时眼睛都不眨一下。 形容极其凶狠残暴。 拭目以待 拭：擦；待：等待。 擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。 也表示确信某件事情一定会出现。 双瞳剪水 瞳：瞳孔，指眼睛。 形容眼睛清澈明亮。 十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。 形容读书极快。 手挥目送 手挥：挥动手指弹琴；目送：眼睛追视归鸿。 手眼并用，怎么想就怎么做。也比喻语言文字的意义双关，意在言外。 拭目而待 拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等着瞧。 形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。 望眼欲穿 眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。 望穿秋水 秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。 形容对远地亲友的殷切盼望。 掩人耳目 遮掩别人的耳朵和眼睛。 比喻用假象迷惑人，欺骗人。 眼明心亮 心里明白，眼睛雪亮。 形容看问题敏锐，能辨别是非。 心明眼亮 心里明白，眼睛雪亮。 形容看问题敏锐，能辨别是非。 一瞑不视 瞑：闭眼。 闭上眼睛，不再睁开。指死亡。 也指逃避现实。也可形容不怕牺牲。 睚眦必报 睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。 4.描写"眼睛"的词语有哪些 描写"眼睛"的词语有明眸善睐、炯炯有神、回眸一笑、眉清目秀、传神动人、目光如炬、秋水明眸、灿若星辰、星眸微转、顾盼生辉、剪水秋瞳。 1、明眸善睐是一个汉语成语，拼音是míng móu shàn lài，意思是形容女子的眼睛明亮而灵活。三国·魏·曹植《洛神赋》：“丹唇外朗，皓齿内鲜。明眸善睐，靥辅承权。”意思：红唇鲜润，牙齿洁白，一双善于顾盼的闪亮的眼睛，两个面颧下甜甜的酒窝。她姿态优雅妩媚，举止温文娴静。 2、炯炯有神是一个成语，拼音是jiǒng jiǒng yǒu shén，形容人、动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。《三侠五义》六二回：“庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛才刚病起来的模样，却又目光如电，炯炯有神。” 3、回眸一笑，汉语成语，拼音huí móu yī xiào，指转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚动人的表情，百般诱惑，引人入胜。 出处唐·白居易《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”注释：她回头嫣然一笑，百般娇媚同时显现出来。六宫的粉白黛绿啊，立刻全都褪掉了色彩。 4、眉清目秀是一个成语，读音是méi qīng mù xiù，形容人的容貌清秀不俗气。 巴金《电》一：“她看见黄瘦的雄，三角脸的陈清，眉清目秀的影 。” 5、目光如炬是一个成语，读音为mù guāng rú jù。意思为目光发亮得像火炬一样。形容愤怒地注视着。也形容眼光明亮有神或见识高明。《南史·檀道济传》：“道济见收，愤怒气盛，目光如炬。俄尔间引饮一斛。” 5.有关描写眼睛的词语和句子 眼不回睛 同“目不转睛” 眼不交睫 同“目不交睫” 眼不识丁 同“目不识丁” 眼不著砂 眼睛里不能容一点沙子。 比喻容不得看不入眼的人和事。形容对坏人坏事深恶痛绝 眼不转睛 同“目不转睛” 眼馋肚饱 ①眼睛馋，见好的就想吃，而肚子已饱。 形容想吃而吃不下。②形容贪得无厌 眼穿肠断 形容盼望思念之切 眼底无人 同“目中无人” 眼高手低 眼界高但能力低 眼高手生 见“眼高手低” 眼观鼻，鼻观心 ①因害羞、惭愧等而低头的样子。 ②谓精神集中，心不旁骛 眼观六路，耳听八方 见“眼观四处，耳听八方” 眼观四处，耳听八方 形容熟悉周围环境，反应灵敏 眼光如豆 同“目光如豆” 眼花耳热 眼睛昏花，耳朵燥热。多形容酒酣兴高的神态 眼花历乱 同“眼花撩乱” 眼花撩乱 形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱 眼花缭乱 见“眼花撩乱” 眼花心乱 形容心神迷惑不定 眼急手快 见“眼疾手快” 眼疾手快 形容做事机警敏捷 眼尖手快 同“眼明手快” 眼开眉展 犹眼笑眉舒 眼空四海 犹目空一切 眼空一世 犹目空一切 眼泪洗面 泪流满面。 形容极端悲痛 眼迷心荡 眼光迷乱，心神摇荡。形容见美色而不能自持的神情 眼明手捷 见“眼明手快” 眼明手快 眼力好，动作快 眼去眉来 以眉眼传情 眼跳耳热 眼皮跳动，耳朵发热。 形容惊恐不安 眼跳心惊 形容非常害怕 眼瞎耳聋 比喻对周围情况全不了解 眼想心思 形容思念之切 眼笑眉飞 见“眼笑眉舒” 眼笑眉舒 形容极度高兴 眼腰黄赤 宋陆游《老学庵笔记》卷一：“国初士大夫戏作语云：‘眼前何日赤，腰下几时黄。"谓朱衣吏及金带也。” 后以“眼腰黄赤”喻富贵荣华 眼意心期 形容双方愿望一致，精神互相沟通 眼语颐指 用眼色或面部表情示意别人为之奔走。形容有权势者气焰之盛 眼约心期 见“眼意心期” 眼中拔钉 比喻除去心目中最痛恶的人 眼中有铁 比喻军容整肃。 语出《资治通鉴·陈世祖天嘉五年》：“春，正月，庚申朔，齐主登北城，军容甚整。突厥咎周人曰：‘尔言齐乱，故来伐之：今齐人眼中亦有铁，何可当耶！"” 眼不回睛 同“目不转睛” 眼不交睫 同“目不交睫” 眼不识丁 同“目不识丁” 眼不著砂 眼睛里不能容一点沙子。 比喻容不得看不入眼的人和事。形容对坏人坏事深恶痛绝 眼不转睛 同“目不转睛” 眼馋肚饱 ①眼睛馋，见好的就想吃，而肚子已饱。 形容想吃而吃不下。②形容贪得无厌 眼穿肠断 形容盼望思念之切 眼底无人 同“目中无人” 眼高手低 眼界高但能力低 眼高手生 见“眼高手低” 眼观鼻，鼻观心 ①因害羞、惭愧等而低头的样子。 ②谓精神集中，心不旁骛 眼观六路，耳听八方 见“眼观四处，耳听八方” 眼观四处，耳听八方 形容熟悉周围环境，反应灵敏 眼光如豆 同“目光如豆” 眼花耳热 眼睛昏花，耳朵燥热。多形容酒酣兴高的神态 眼花历乱 同“眼花撩乱” 眼花撩乱 形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱 眼花缭乱 见“眼花撩乱” 眼花心乱 形容心神迷惑不定 眼急手快 见“眼疾手快” 眼疾手快 形容做事机警敏捷 眼尖手快 同“眼明手快” 眼开眉展 犹眼笑眉舒 眼空四海 犹目空一切 眼空一世 犹目空一切 眼泪洗面 泪流满面。 形容极端悲痛 眼迷心荡 眼光迷乱，心神摇荡。形容见美色而不能自持的神情 眼明手捷 见“眼明手快” 眼明手快 眼力好，动作快 眼去眉来 以眉眼传情 眼跳耳热 眼皮跳动，耳朵发热。 形容惊恐不安 眼跳心惊 形容非常害怕 眼瞎耳聋 比喻对周围情况全不了解 眼想心思 形容思念之切 眼笑眉飞 见“眼笑眉舒” 眼笑眉舒 形容极度高兴 眼腰黄赤 宋陆游《老学庵笔记》卷一：“国初士大夫戏作语云：‘眼前何日赤，腰下几时黄。"谓朱衣吏及金带也。” 后以“眼腰黄赤”喻富贵荣华 眼意心期 形容双方愿望一致，精神互相沟通 眼语颐指 用眼色或面部表情示意别人为之奔走。形容有权势者气焰之盛 眼约心期 见“眼意心期” 眼中拔钉 比喻除去心目中最痛恶的人 眼中有铁 比喻军容整肃。 语出《资治通鉴·陈世祖天嘉五年》：“春，正月，庚申朔，齐主登北城，军容甚整。突厥咎周人曰：‘尔言齐乱，故来伐之：今齐人眼中亦有铁，何可当耶！"” 目别汇分 犹言分门别类 目不给赏 眼睛来不及观赏。 形容景物优美繁多 目不苟视 眼睛不随便乱看。形容为人正派 目不见睫 眼睛看不见自己的睫毛。 比喻人无自知之明。语出《韩非子·喻老》：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。” 目不交睫 上下眼毛没有交合，即没有合眼。多形容心情不安而长夜不眠 目不窥园 《汉书·董仲舒传》：“扞仲舒呴少治《春秋》，孝景时为博士。 下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。” 后遂以“目不窥园”形容专心致志？B style="color:black;background-color:#ffff66">目嘌Ь。 6.描写眼睛的句子和关于眼睛的词语 眼睛虽小，可以看到整个世界；眼睛是透明的，通过它们，可以看到人的心灵。 群众的眼睛是雪亮的；耳听为虚，眼见为实；远在天边，近在眼前 成语： 火眼金睛 目不转睛 鼠目寸光 目光如炬 大眼瞪小眼 眼大肚子小 吃着碗里的，看着锅里的 眼高手低 狗眼看人低 一叶障目 有眼无珠 鱼目混珠 有眼不识泰山 目无余子 有目共睹 眼不见为净 苍天有眼 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 目不暇接 耳聪目明 展眼舒眉 贼眉鼠眼 有眼如盲 有板有眼 以眼还眼，以牙还牙 眼中有铁 眼中钉，肉中刺 眼明手快 眼空四海 眼花缭乱 眼观六路，耳听八方 眼高手低 眼穿肠断 心明眼亮 望眼欲穿 头昏眼花 睡眼惺忪 手疾眼快 蛇头鼠眼 山眉水眼 杀人不眨眼 肉眼愚眉 肉眼凡胎 情人眼里出西施 青眼相看 浓眉大眼 迷人眼目 眉来眼去 眉开眼笑 另眼相看 冷眼静看 过眼云烟 佛眼相看 飞眼传情 反眼若不相识 鳄鱼眼泪 独具慧眼 低眉顺目 大开眼界 打马虎眼 愁眉泪眼 仇人相见，分外眼红 安眉带眼 别出手眼 傍观冷眼 别具慧眼 别具手眼 别具只眼 白眉赤眼 鼻青眼乌 鼻青眼肿 鼻青眼紫 避人眼目 闭塞眼睛捉麻雀 豹头环眼 白眼相看 鼻肿眼青 别作一眼 吹胡子瞪眼 迟眉钝眼 愁眉苦眼 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 大处着眼 丢人现眼 点胸洗眼 望眼欲穿 画龙点睛 睁一只眼，闭一只眼 东张西望 目不识丁 目光短浅 目中无人 目不忍睹 目不交睫 目不斜视 目不转睛 目瞪口呆 目光如豆 目光如鼠 目空一切 耳濡目染 目使颐令 目无全牛 目无王法 目无尊长 头晕目眩 目语额瞬 明眸善睐 极目远眺 有目共睹

【 #小升初# 导语】小升初考试让每位步入小六的学生和家长都受尽煎熬。这是孩子们人生中第一次真正意义上的考试，因此六年级这一年的备考尤为重要。以下是 为大家准备的小升初英语必背知识点归纳，希望对大家有所帮助。 小升初英语必背知识点归纳 　　一、学生易错词汇： 　　1.a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a. 　　2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 　　3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have. I , you 用 have . 　　4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。单数用there is , 复数用there are. 　　5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 　　6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候) 　　which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 　　二、形容词比较级详解： 　　当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是： 　　什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如： 　　I"m taller and heavier than you. (我比你更高和更重。) 　　An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。) 　　形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： 　　① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger , 　　② 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer , 　　③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier 　　④ 双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter 　　☆注意 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 　　典型错误：My hair is longer than you.(我的头发比你更长。) 　　比较的两者是我的头发、你(整个人)，那么比较的对象就没有可比性。 　　应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 　　比较级专项练习: 　　1、从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big 　　(1) How is the Yellow River? 　　(2) How is Mr Green? He"s 175cm. 　　(3) How are your feet? I wear size 18. 　　(4)How is the fish? It"s 2kg. 　　2、根据句意写出所缺的单词 　　(1) I"m 12 years old. You"re 14. I"m than you. 　　(2) A rabbit"s tail is than a monkey"s tail. 　　(3) An elephant is than a pig. 　　(4) A lake is than a sea. 　　(5) A basketball is than a football. 　　3、根据中文完成句子 　　(1) 我比我的弟弟大三岁. I"m than my brother. 　　(2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one. 　　(3) 你比他矮四厘米. You are than he. 　　(4) 谁比你重? than you? 　　4、根据答句写出问句 　　(1) I"m 160 cm. 　　(2) I"m 12 years old. 　　(4) Amy"s hair is 30 cm long.、从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big 　　(1) How is the Yellow River? 　　(2) How is Mr Green? He"s 175cm. 　　(3) How are your feet? I wear size 18. 　　(4)How is the fish? It"s 2kg. 　　2、根据句意写出所缺的单词 　　(1) I"m 12 years old. You"re 14. I"m than you. 　　(2) A rabbit"s tail is than a monkey"s tail. 　　(3) An elephant is than a pig. 　　(4) A lake is than a sea. 　　(5) A basketball is than a football. 　　3、根据中文完成句子 　　(1) 我比我的弟弟大三岁. I"m than my brother. 　　(2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one. 　　(3) 你比他矮四厘米. You are than he. 　　(4) 谁比你重? than you? 　　4、根据答句写出问句 　　(1) I"m 160 cm. 　　(2) I"m 12 years old. 　　(4) Amy"s hair is 30 cm long. 　　三、动词过去式详解 　　动词的过去式的构成规则有： 　　A规则动词 　　① 一般直接在动词的后面加ed：如　worked , learned , cleaned , visited 　　②　以e结尾的动词直接加d：如　lived , danced , used 　　③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如　study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) 　　④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如　stopped 　　B不规则动词 　　(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式： 　　sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt 　　四、动词现在分词详解 　　动词的ing形式的构成规则： 　　① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating 　　② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing　，如having , writing 　　③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting 　　五、人称和数： 　　人称代词 物主代词 　　主格 宾格 　　第一 　　人称 单数 I(我) me my(我的) 　　复数 we(我们) us our(我们的) 　　第二 　　人称 单数 you(你) you your(你的) 　　复数 you(你们) you your(你们的) 　　第三 　　人称 单数 he(他) him his(他的) 　　she(她) her her(她的) 　　it(它) it its(它的) 　　复数 they(他们/她们/它们) them their(他们的/她们的/它们的) 　　六、句型专项归类： 　　1、 肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如： 　　I"m a student. She is a doctor. He works in a hospital. 　　There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening. 　　2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I"m not a student. She is not (isn"t) a doctor. 　　He does not (doesn"t) work in a hospital. There are not (aren"t) four fans in our classroom. 　　He will not (won"t) eat lunch at 12:00. I did not (didn"t) watch TV yesterday evening. 　　☆小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 “not”。有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn"t，aren"t”，但am not 一般都分开写。没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do，does，did)，然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don"t , doesn"t , didn"t )。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。 　　3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。 　　如：Are you a student? Yes, I am / No, I"m not. 　　Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn"t. 　　Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn"t. 　　Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren"t. 　　Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren"t.) 　　Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won"t). 　　Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren"t. 　　Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn"t. 　　☆小结：一般疑问句是在肯定句的基础上 　　①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。 　　②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do，does，did)再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。 　　这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的。

【 #高二# 导语】学习高中英语知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高中英语知识点进行归纳整理。 考 网为各位同学整理了《高二英语选择性必修一知识点整理》，希望对你的学习有所帮助！ 1.高二英语选择性必修一知识点整理 篇一 　　break off 断绝，结束 　　break through 突破 　　break up 终止，结束，打碎 　　catch one‘s breath 屏息 　　out of breath 喘不过气来，上气不接下气 　　in brief 简儿言之 　　bring about 带来，造成 　　bring down _挫伤 　　bring forth 产生，提出 　　bring forward 提出 　　bring out使出现，公布 　　bring to 使恢复知觉 　　bring up 教育，培养，使成长 　　build up 积累，树立，逐步建立 　　in bulk 散装，大批 　　burn out 烧掉 　　burn up 烧完，烧尽 　　call for 邀请，要求 　　call forth 唤起，引起 　　call off 放弃，取消 　　call on/upon 访问，拜访 　　call up 召集，动员 　　care for 照顾，关心 　　take care 小心，当心 　　and so forth 等等 2.高二英语选择性必修一知识点整理 篇二 　　be good to对….友好 　　add up 合计 　　another time 改时间 　　get sth done 使…被做 　　calm down 镇定下来 　　have got to 不得不 　　walk the dog 遛狗 　　make a list of 列出 　　hide away 躲藏;隐藏 　　be concerned about 关心;挂念 　　share sth with sb 和某人分享某物 　　go through 经历;仔细检查 　　set down 放下;记下 　　a series of 一系列;一套 　　be crazy about 对…着迷 　　on purpose 故意 　　in order to/ so as to 为了 　　face to face 面对面地 　　get along with 与…相处 　　pack up 收拾，打理行装 　　according to 按照;根据…所说 　　have trouble with sb/sth 同某人闹意见;做…有困难 　　communicate with sb 和…交际 　　throw away the friendship 放弃/终止友谊 　　try out 试验;试用 　　join in 参加(活动) 3.高二英语选择性必修一知识点整理 篇三 　　1. add up 合计 　　2. upset vt&vi 弄翻，使…不安,使心烦,扰乱 　　adj. 心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的. 　　3. ignore不理睬、忽视 　　4. calm (使)平静、(使)镇定 　　calm down 平静/镇定下来 　　5. have got to 不得不、必须 　　6. concern (使)担忧、涉及、关系到 　　be concerned about…关心，挂念 　　7. go through 经历、经受 　　8. set down 记下、放下、登记 　　9. a series of 一系列 　　10. on purpose 故意 　　11. in order to 为了…… 　　12. at dusk 在黄昏时刻 　　13. face to face 面对面地 　　14. no longer/not…any longer 不再…… 　　15. settle 安家、定居、停留 　　16. suffer 忍受、经历 　　17. suffer from 遭受、患病 　　18. recover 痊愈、恢复、重新获得 　　19. get/be tired of 对……厌烦 　　20. pack 捆扎，包装/包裹 　　21. pack (sth) up 将(东西)装箱打包 　　22. get along with 与……相处 　　23. fall in love 爱上 　　24. disagree 不同意 　　25. join in 参加 4.高二英语选择性必修一知识点整理 篇四 　　1.一般现在时： 　　一般现在时大多用动词原形来表示。Behave在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。 　　(1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。 Eg:They are both tired and hungry. 　　(2)表示习惯性的，反复出现的动作与状态。 　　常用时间状语：always often sometimes now and then every day 　　(3)表示客观事实或普遍真理。 　　Eg:The earth moves around the sun. 　　(4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。 　　Eg:If it doesn"t rain tomorrow,we will go climbing. 　　(5)表示按规定预计要发生的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。 　　(6)在某些以have,there开头的句子中，用动词go,come的一般现在时表示正在发生的动作。 　　Eg:Here comes the bus! 　　2.现在进行时： 　　(1)表示说话时正在进行的动作; 　　(2)表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。 　　(3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作; 　　(4)表示反复发生的动作。 　　3.以-ing和-ed结尾的形容词： 　　以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人......的”意思，常用来指物。 5.高二英语选择性必修一知识点整理 篇五 　　1)roll 　　作可数名词，表示“滚动，摇摆”。 　　还可以表示“名册”。 　　作动词，表示“滚动，旋转”。 　　roll by/roll on(岁月，时光的)流逝。 　　roll in大量涌入，不期然到达。 　　2)folk 　　作形容词，表示“民间的”，通常用作定语。 　　作名词，表示“人们”。 　　表示“家人，父母”，常用作复数 。 　　folks也可以用于称呼对方。 　　3)clap 　　表示“鼓掌，轻拍”。 　　clap eyes on sb/sth 看见某人/某物 　　clap sb into prison(未经审讯)迅速将某人送进监狱。 　　4)form 　　作动词，表示“组成，形成，成立，构成”。 　　form sb up将某人编入队伍。 　　作名词，表示“形式，外貌，表格”。 　　常见的词组有：a matter of form例行公务 after the form of跟……的格式 fill out/in a form填表 in the form of以……的形式 in form在形式上 good/bad form 有礼貌/失礼的行为 　　on/off form 处于良好的/不佳的状态 take form成形 take the form of 采取……的形式 　　in great form精神焕发 　　5)earn 　　表示“赚，挣得，获得”。 　　earn one"s living/livilihood/keep/(daily)bread谋生 　　6)instrument 　　表示“工具，仪器，手段”。 　　表示“文件，证件，证券”是法律用语，为可数名词。 　　7)hit 　　作名词，表示“轰动(或风行)一时的人或者是物，成功;打击”。 　　make a hit(with sb)给予某人良好的印象 　　hit也可作动词，表示“打，击中，碰撞”。如果表示“打某人的脑袋”，一般说hit sb on the head。 　　hit用作引申义，表示“使遭受(自然灾害，损失，痛苦等)：达到，碰到，猜中”。 　　在口语中可以表示“突然想起”。 　　hit on/upon 偶然发现，忽然想到 　　hit the ceiling/roof 勃然大怒 　　8)sort 　　作名词，表示“种类，类别”。 　　sort of有几分，有点，有些，在一定程度上 　　out of sorts心绪不宁，身体不适。 　　sort作动词，表示“整理，分类”。 　　sort sth out(from sth)将某物拣出，整理。 　　9)stick 　　作动词，表示“黏贴，张贴，坚持”。 　　stick to sth坚持或维持某事物(尽管有困难等)继续做某事。 　　stick坚持不懈，坚持做;迟疑做(用在否定句或者疑问句里);气候。 　　stich by sb 继续支持并忠于某人。 　　stick together 团结一致 　　stick with sb/sth 支持某人/某物，保持与某人/某物之间的联系。 　　stick用于疑问句或者否定句表示“忍受，容忍”。 　　10)ability 　　表示“能力”后接不定式，介词for ，in 但不能接of doing。 　　to the best of one"s ability尽所其能。 　　11)perform 　　表示“做，完成，履行，执行”。 　　perform也可以表示“提供，演出，表演”。 　　12)pretend 　　表示“假装，装作”，是及物动词，后面接不定式，that从句，或名词。 　　pretend作不及物动词，后接介词to，表示“自以为有……”，其宾语是“学问，智慧，美德”等。 6.高二英语选择性必修一知识点整理 篇六 　　1.a variety of 各种各样的…… 　　2.charge…for…向……收费 　　3.be based on 以……为基础 　　4.not just 不仅仅 　　5.along with 连同……;伴随…… 　　6.come to life 活跃起来 　　7.have sth done 使得……;让……被做 　　8.be named after 以……命名 　　9.be different from 与……不同 　　10.get close to 靠近 　　11.learn about(=learn of)学习;得知;听到 　　12.take an active part in 积极参与 　　13.face to face 面对面 　　14.try out 试验 　　15.large amounts of/a large amount of 大量(不可数) 　　16.point out 指出 　　17. provide sb. with…提供…… 　　18.a bit=a little 一会儿;一点儿 　　not a bit 一点也不(=not at all) 　　not a little 很，十分，非常(=very, very much) 　　19.such as如……

有用的知识才是真正的知识，知识的实用才有价值意义。智商的高低体现知识多少，情商的高低体现能力的大小。下面我给大家分享一些英语六年级上册知识人教版，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 英语六年级上册知识人教版1 How do you feel ? 一、主要单词： angry生气的 afraid害怕 worried担心的;发愁的 happy高兴的 see a doctor看病 more更多的 wear穿 deep深的 breath呼吸(名词) count数数(动词) sad难过的 二、习惯搭配： feel angry/ill/happy/sad感觉生气/不舒服/高兴/难过 be afraid of...害怕··· be angry with...与···生气 take a deep breath深深吸一口气 count to ten 数到十 see a doctor看病 do more exercise做更多的运动 wear warm clothes穿暖和的衣服 chase the mice追赶老鼠 drink some drinks喝一些饮料 have some popcorn吃一些爆米花 三、惯用表达式： Here you are.给你。 Wait for me.等我一下。 Yum!太美味了! 四、公式化句型： 1、描述某人/某物害怕什么的句型： 主语+be动词+afraid of +其他. ···害怕···。 2、描述某人/某物与什么生气的句型： 主语+be动词+angry with+其他. ···与···生气。 3、询问某人怎么了的句型及其答语： 问句：What"s wrong? What"s the matter(with you)? 怎么了? 答语：某人+所处的状况。 4、建议某人应该做某事的句型 某人+should +动词( 短语 )原形+其他. ···应该···。 take a deepbreath count to ten see a doctor do more exercise wear warm clothes... 五、做“对 句子 划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤： (1). 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。 (2). 把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。 (3). 最后再把特殊疑问词提到句首。 以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。 例如： This is a book ? ①This is what. ②Is this what ? ③What is this ? 注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。 六、主题写作： 范文 WhatShould You Do? When you fell sad or worried,what should you do ? Let me tell you.Firstyou should take a deep breath .Then you should listen to some music.Next youwill be relaxed.You won"t be so sad or worried.When you are afraid,what shouldyou do? It"s easy.You should ask your friends for help.If you have friends withyou,you won"t feel afraid.Try to be happy every day. 英语疑问词what,how,who,why,where,when的用法. 一、what 什么 用来问是什么，叫什么，做什么等 1. What"s your name? 你叫什么名字? 2.What is in your box? 你的盒子里是什么? 3. What"s your father?=What does your father do? 你爸爸是干什么的? 一)What time 什么时间 用来问时间 What time is it? 几点了? 二)What colour 什么颜色 用来问颜色 Whatcolour is your bag? 你的书包是什么颜色? 三)What about 怎么样 用来征求意见或询问感受等,大多用于承接上面的同样问题。 1.What bout this pair of shoes? 这双鞋子怎么样? 2.What about you? 你呢? 3.What about your dad? 你爸爸呢? 四)What day 星期几 用来问星期几 What day is it today/tomorrow? 今天/明天星期几? 五)What date 什么日期 问具体的日期 1.What"s the date today? 今天是几号? 2. What date is tomorrow? 明天是几号? 六)What …for 为何目的 用来问目的，在一定情况下可以与why互换 What did you buy that for?=Whydid you buy that? 你为什么要买那个? 二、when 什么时候 用来问时间 When do you get up?你什么时候起床? 三、where 哪里 用来问地点 1. Where is my ruler? 我的尺子在哪里?2. Where are you going to ? 你打算去哪里? 3.Where are you from? =Wheredo you come from? 你是哪里人? 四、which 哪一个 用来问具体的哪一个 1. Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节? 2.Which class are you in?你在哪一个班? 3.Which one is my pen?哪一支是我的钢笔? 五、Who 谁 用来问人物是谁 1.Who is that boy?那个男孩是谁? 2. Who are you going to with? 你打算和谁一起去? 3. Who is that pretty lady?那个漂亮的女士是谁? 六、whose 谁的 用来问东西是谁的 1. Whose bag is this? 这是谁的包? 2.Whose bike is yellow? 谁的自行车是黄色的? 七、 why 为什么 用来问原因 1.Why do you like spring? 你为什么喜欢春天? 2. Why did you go there? 你为什么去那里? 八、 how 怎么样 用来询问身体等状况 1. How are you? 你好吗? 2. How is your mother? 你妈妈好吗? 一)How old 几岁 用来问年龄 How old are you? 你几岁了? 二)How long 多长 用来问长度 How long are your legs? 你的腿多长? 三)How big 多大 用来问物体的大小 How big is your bedroom? 你的卧室多大? 四)How tall 多高 用来问高度 How tall is your brother? 你弟弟有多高? 五)How heavy 多重 用来问重量 How heavy are you? 你有多重? 六) How far 多远 用来问路程 2 How far is it from here? 从这儿去有多远? 七)How many 多少 用来问数量 How many apples do you have? 你有多少苹果? 八)How much 多少钱 用来问价格 how much is this dress? 这个连衣裙多少钱? 九)How about 怎么样 用来征求意见或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题，用法与what about相同 1. How about you? 你呢? 2. How about that shirt? 那件衬衣怎么样? 英语六年级上册知识人教版2 How can Iget there ? 一、主要单词： museum博物馆 bookstore书店 cinema电影院 turn 转弯 hospital医院 left向左 post office 邮局 science科学 right向右 straight笔直地 crossing十字路口 二、习惯语搭配： post office邮局 science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院 Italian restaurant意大利餐馆 Beihai Park北海公园 Palace Museum故宫博物院 go straight直走 turnright/left右/左转 next to挨着 in front of...在...前面 near the park在公园附近 on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me 打扰一下 Follow me, please!请跟着我! 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where isthe + 地点? ···在哪儿? 答语：It"s + 表示地点的词语。 它···。 next to the bookstore, near the hospital/post office, over there, on DongfangStreet, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语 + get (to)+地点? ···怎么到···? 同义句型： Can you tell me the way to +地点? Where is + 地点? Which is the way to +地点? 答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。 ···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句： Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里? It"s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It"s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。 Turn left at the bank。 在银行左转。 六、主题写作：范文 Howto Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is nextto the hospital.It"s not far from our school.So we can go there onfoot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office andwalk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find thehospital on the right.Walk straight,and we"ll see the science museum. 英语六年级上册知识人教版3 Ways to go to school 一、主要单词： by乘 bus公共汽车 on foot步行 plane飞机 taxi出租车 ship(大)船 subway地铁 train火车 slow慢的 stop停下 always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不 二、习惯语搭配： by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry 骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮 take the No.57 bus乘57路公共汽车 on foot步行 slow down慢下来 pay attention to注意 trafficlights 交通信号灯 look right向右看 cross the road横穿马路 get off下车 at home在家 traffic rules交通规则 get to到达 get on 上车 be far from…表示离某地远 三、惯用表达式： Wait!等一等! Hooray太好了! I see. 我明白了。Go at a green light 绿灯行 Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等 四、公式化句型： 1、如何询问对方的出行方式： How do you come(to)+地点? 你(们)怎么来···的? 2、如何用must表示必须做某事： 某人+must+动词原形(+ 其它 ). ···必须···。 3、告诫别人不要做某事的句型： Don"t +动词原形(+其它). .不要/别···。 五、例句： How do you go to school? 你怎么去上学? Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园? You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 I am far from school now. 我现在离学校很远。 My home is not far from ourschool. My home is near our school. 我家离学校不远。 六、主题写作：范文 Don"t Be Against the Traffic Rules I go to school from Mondays to Fridays. Igo to school by bike at 7:30 in the morning.I have to cross two busy roads.Iknow the traffic rules well.Slow down and stop at a yellow light.Stop and waitat a red light.Go at a green light.I always ride on the right side of theroad.I am never against the traffic rules. 英语六年级上册知识人教版4 I have a pen pal 一、主要单词： studies学习(第三人称单数形式) puzzle谜 hiking远足 二、习惯搭配： read stories读 故事 do kungfu练功夫 fly kites放风筝 play the pipa弹琵琶 play sports进行体育活动 climb mountains爬山 listen to music听音乐 sing English songs唱英文歌 on a farm在一个农场里 live in...住在··· write an email to...给···写一封电子邮件 on the playground在运动场上 三、惯用表达式： Me too.我也是。 Really?真的吗? 四、公式化句型： 1、询问某人 爱好 的句型及其答语： 问句：What are sb."s hobbies? ···有什么爱好? 答语：主语+like/likes+动词-ing形式(+其它). ···喜欢···。 Singing dancing reading stories playing football doing kungfu doing word puzzles going hiking watching TV drawing cartoons listening to music going fishing 2、由do/does引导的一般疑问句及其答语： 问句：Do/Does+主语+动词原形+其它? 答语：Yes,主语+do/does. /No,主语+don"t/doesn"t. 五、语法： 1、动词变为动名词的规则： 动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则： (1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如： play—playing read—reading do—doing go—going (2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如： write—writing ride—riding make—making dance—dancing (3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting 2、关于第三人称单数： 动词变为第三人称单数形式的规则： (1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。 (2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。 (3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则： ①一般情况下，在动词的后面直接加s。如： read--reads make—makes write—writes ②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如： do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes ③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play—plays buy--buys 以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies ④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es. ⑤特殊变化：have--has (4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn"t.该句子中的其他动词就要使用原形。 (5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn"t. 动词恢复原形。如：he lives in Beijing.---he doesn"t live in Beijing. (6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing? 3、注意几个单词的变化： hobby(复数形式)—hobbies have to( 同义词 )—must 六、 反义词 或对应词： get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的) here(这里)---there(那里) east(东)---west(西) north(北)---south(南) left(左)---right(右) get on (上车)---get off(下车) 近义词 ： see you---goodbye sure---certainly---of course 七、主题写作：范文 Li Ying"s Hobbies Li Yinglikes English very much.She works hard at it.She reads English everymorning.She likes speaking English .She likes listening to the radio,too.Shewatches TV only on Saturday evening. Does shelike cooking Chinese food?No, she doesn"t.She likes doing word puzzles.Shedoesn"t like playing basketball.Her parents love her.All the teachers loveher,too.She says her hobbies make her happy. 英语六年级上册知识人教版5 What does he do? 一、重点单词： factory工厂 postman邮递员 police officer警察 fisherman渔民 scientist科学家 pilot飞行员 coach教练 businessman商人;企业家 worker工人 二、习惯搭配： by car/bus/bike/plane/boat乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船 go to work去上班 study hard 努力学习 stay healthy保持健康 go home 回家 lots of 许多 go to the camp去度假营 be good at...擅长··· 三、惯用表达式： Cool!酷! What about you?你呢? That"s nice.那真好。 I see.我明白了。 四、公式化句型： 1、询问他人的职业的句型及其答语; 问句：What does+主语(第三人称单数)+do? ···是做什么的? 答语：He/She is a /an+职业名称. 他/她是一位···。 worker postman businessman fisherman scientist pilot coach policeofficer salesperson售货员 cleaner清洁工 teacher dancer舞蹈演员 doctor nurse护士 pianist钢琴家 dentist牙医 tailor裁缝 2、询问他人的工作地点的句型及其答语： 问句：Where does+主语(第三人称单数)+work? ···在哪儿工作? 答语：He/She works+(表示地点的)介词短语. 他/她···工作。 at auniversity in a gym at sea on a boat at the zoo in a school in a bank在一家银行 in a car company在一家汽车公司 3、询问他人的上班方式的问句及其答语： 问句：How does +主语(第三人称单数)+go to work? ···怎么去上班? 答语：He/She goes to work+交通方式. 他/她···去上班。 bybike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/...on foot 五、一些由动词变化而来的职业名词： teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer drive—driver write—writer TV report—TV reporter act—actor act—actress art—artist engine—engineer 六、主题写作：范文 ILove My Family Here is a photo of my family.There are four people in my family.They aremy father,my mother, my brother and me. My father is a doctor.He works in a hospital.He goes to work bysubway.My mother is a teacher.She works in a school near my home.She goes towork by bike.Look, the tall boy is my brother.He is older than me.He is apilot.He"s in Beijing now.He goes there by plane.I am a student now. I love my family. 英语六年级上册知识点人教版相关 文章 ： ★ (PEP)小学六年级英语上册知识汇总 ★ 人教版PEP小学英语六年级上册教材解读 ★ 六年级英语知识点大总结 ★ 六年级英语上册第六单元知识点总结 ★ 六年级英语语法知识点汇总 ★ 人教版小学英语知识点 ★ 小学六年级英语学习方法和技巧大全 ★ 2019秋人教版PEP小学英语六年级上册教材解读 ★ 六年级英语知识点归纳总结 ★ 英语学习:小学英语六年级上册期末复习提纲

描写眼睛的词语有火眼金睛、眉清目秀、挤眉弄眼、眼花缭乱、低眉顺眼。1、火眼金睛，汉语成语，拼音是huǒyǎn jīn jīng，意思是原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛；后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。2、眉清目秀，汉语成语，拼音为méi qīng mù xiù，形容人的容貌清秀不俗气。出自元·无名氏《合同文学》第一折。3、挤眉弄眼，读音是jǐméi nòng yǎn，汉语成语，意思是用眼睛、眉毛示意。4、眼花缭乱，汉语成语，拼音是yǎn huāliáo luàn，意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。出自《西厢记》。5、低眉顺眼，汉语成语，读音是dīméi shùn yǎn，指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子，也形容底层人民的卑微姿态。出自《晋书》。