teacher的复数怎么写呢？

always tipped his hat to ladies. But th

actresses是女演员actress其实就是女演员的意思，如果是多位女演员，就可以用actresses，这个是它的复数模式，和其他的词语不一样。举个例子，范冰冰是最好的女演员，就是FanBingbingisthebestactress。Theactressreceivednumerousfloraltributes.那位女演员接受了许多献花。Hersuccessasanactresswasnowassured.她当演员很成功，已毋庸置疑了。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

actresses

ress怎么读ress怎么读ress怎么读

女服务生

actors。actor是名词，演员的意思，单数形式的actor通常指男演员。相关短语有voice actor配音演员；配音员；声优；英语配音人员；child actor童星；儿童演员；童角。 actor例句 Did you always want to be an actor? 你以前一直想当演员吗？ "No comment," was the actor"s stock response. “无可奉告。”那位演员回答什么问题都是这一句老话。 A career as an actor requires one hundred per cent commitment. 干演员这一行需要百分之百的投入。 The smart money is on him for the best actor award. 内行认为他将获最佳演员奖。 He continued to pursue his goal of becoming an actor. 他继续追求他成为演员的目标。 actor和actress 1、意思不同 actor是男演员，actress是女演员 2、复数形式不同 actor的复数直接加s，actress复数加es。

actresses是女演员actress其实就是女演员的意思，如果是多位女演员，就可以用actresses，这个是它的复数模式，和其他的词语不一样。举个例子，范冰冰是最好的女演员，就是FanBingbingisthebestactress。Theactressreceivednumerousfloraltributes.那位女演员接受了许多献花。Hersuccessasanactresswasnowassured.她当演员很成功，已毋庸置疑了。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

你好！she is an actress.变复数They are actresses.

加es,actresses

加es，望采纳

复数

actresses

actress是“女演员”的意思~eg. She"s not only a great dramatic actress but she"s also very funny.她不仅是一位伟大的女戏剧演员，而且也很幽默。同样地，“男演员”是actor，可以两个单词一起记忆希望对你有帮助哟O(∩_∩)O谢谢

actress 女演员actresses 女演员们希望可以帮到你。如果满意请采纳或好评。

actress，女演员

总的来说，所有格的形式都是复数后加‘s

actress英文发音读作：[ˈaktrəs]，用作名词，意思是女演员。

actor

66666696

actress"s不是复数的以s结尾的单词，依然是"s

情况1：books,boys,girls,chairs,professors情况2：fishes(集合名词，原本是单复数同行，但加了-es代表在这里指鱼的种类，各种各样的鱼），tomatoes,kisses,brushes,churches情况3：countrise,babies,phycologies,philosophies,noologies

就是今生今世了是噼里啪啦具体考虑考虑啦啦啦啦啦啦啦啦路口距离就垮啦啦啦啦咯了考虑啦克莱斯勒旅途啊经历了看看撒娇k"u2006hu2006jiau2006l

问题一：演员用英语怎么说 actor、actress这个一般是戏剧中的演员，而且一个指男的一个指女的。 performer则侧重于舞台上的演员，也包含歌手、演奏家的含义，而且这个是不限性别的 demonstrator这个表示演示员。 player也可表示广义上的演员，但是因为player兼有演奏家、玩家、选手、运动员的含义，所以有时候可能会被误解 impersonator表示演员、艺人 问题二：演员用英文怎么说???????????? 男演员：actor 女演员：actress 原型：act 问题三：演员用英语怎么说？？ performer actor or actress impersonator actor player Thespian personator playactor trouper stager stardom star histrionic brother of the buskin actress 问题四：演员用英语翻译 actor英[??kt?(r)] 美[??kt?] n.行动者; 演员; （尤指男演员） 参与者; [网络]男演员; 主演; 角色; [例句]I"ve always thought he was a wonderful actor.我一直认为他是个出色的演员。 [其他]复数：actors 形近词： astor extor ator 问题五：演员用英语怎么说。。。。。 actor 男女通用 actress特指女演员 问题六：专业用英语怎么说 profession 专业 名词 major 专指大学里的专业 问题七：演员用英语怎么说？ 男演员actor. 女演员actress 问题八：“艺人”用英语怎么讲 celebrity和star在泛指时用的比较多，通常celebrity涵盖了艺人，主持人，体育明星，还有像帕里斯希尔顿这样的话题女王等等的“名人”，star一般指在唱歌、演戏或体育等领域做的很出色的大明星，它比celebrity的范围小，很多不太出名的艺人通常只是celebrity，而不是big star. 至于 actor（男演员）artist（偏指艺术家，绘画乐器之类的）an entertainer（不常用，一般是搞笑的谐星） a performing artist（表演艺术家，影帝影后倒差不多，或是朗朗之类的）都是具体到某类的艺人的英文翻译 如果知道艺人从事的行业一般都会具体写明或说明的，比如Singer谁谁,Dancer谁谁，Actor（Actress）谁谁，Band 哪个乐团 等等 希望能帮助到你

英语词性转换包括：动词转化为名词；动词转化成名词-形容词；动词转化成形容词，副词，名词；名词转化为形容词；名词转化为名词复数；形容词转化为副词；形容词转化为副词，名词。英语词性转换七大规则及例子(1)动词转化为名词， post-postage mail-mail weigh-weight advise-advice。(2)动词转化成名词-形容词 act-actor / actress-active change-change-changeable。(3)动词转化成形容词，副词，名词 fill-full，need-necessary-necessarily interest(v. / n.) interested /interesting。(4)名词转化为形容词 person personal ( 个人的; 私人的 ) fun funny。(5)名词转化为名词复数 gentleman gentlemen human humans。(6)形容词转化为副词 possible possibly probable probably。(7)形容词转化为副词，名词 true truly truth lucky luckily luck。形容词词性转换在汉译英时，汉语的形容词往往可以译成英语中的名词或副词。这些名词或副词通常具有抽象意义，而且往往由某些形容词派生而来。例：汉语形容词转换为英语名词我们感到，解决这个复杂的问题是困难的。译文:We found difficulty in solving this complicated problem。例：汉语形容词转换为英语副词有时候我们不得不为错误付出昂贵的代价。译文:Sometimes we have to pay dearly for mistakes。副词词性转换有时出于修辞和句法结构的需要，往往把汉语中的副词用英语其他词性的词来表达，例如汉语副词可以转换为名词，使语句表达更为顺畅。

1、意思不同actor是男演员，actress是女演员2、复数形式不同actor的复数直接加s，actress复数加es。扩展资料：actor例句1、Currenttitle:actor,writer,producer目前头衔：演员，作家，制片人2、He is the actor whoId is like.他是我讨厌的一个演员。actress例句1、Theactresswhoplayslaurenepowellhasbeautifullongblondhair.饰演劳伦·鲍威尔的女演员有一头漂亮的金色长发。2、Youareanoscarnominatedactress.你是一个奥斯卡提名的女演员。

爱克吹斯

加es,actresses

actress女演员复数加es

actress的复数形式actresses ,library的复数形式.libraries

应该是加es,

女演员复数

男和女的区别

actor是男演员，actress是女演员，另外的区别在于它们的复数形式，actor只加s,actress后要加es.

actresses

actress英[__ktr_s]美[__ktr_s]。n词女演员。就是“挨克吹丝”，只是美音的“卷舌音”较重而已。女表演者名词复数：actresses的相关英语例句：At first I wanted to be an actress.起初我曾想当一名女演员。

actress 中文 意思是指「女演员」的意思，actress 的名词复数为 actresses。actress 不当作动词用，只有名词的型态。actress 很常跟actor 搞混，actor 的中文意思是指「男演员」，女演员的话则是叫做actress。 下面列举出actress/actor 的英文用法、英文例句跟中文意思，赶快学起来吧！ 1.actress 女演员 [名词] actress 为名词，中文意思是指「女演员」的意思。 actress相关英文字汇跟中文意思： actress 女演员 actor 男演员 actress相关英文例句： 例：Jenny is an actress. 珍妮是个女演员。 例：She wants to bee an actress in the future. 她未来想成为一个女演员。 例：She"s a famous actress in Hollywood. 她是好莱坞知名女演员。 actor, actor 中文, actor 中文意思, actor 意思, actress 中文, actress 中文意思, actress 中文的意思, actress 中文解释, actress 意思, actress 用法, actress 翻译, 英文 actress

1、意思不同： actor是男演员，actress是女演员 2、复数形式不同： actor的复数直接加s，actress复数加es。 扩展资料 　　actor例句： 　　1、Currenttitle:actor,writer,probaicer 　　目前头衔：演员，作家，制片人 　　2、He is the actor whoId is like. 　　他是我讨厌的一个演员。 　　actress例句： 　　1、The actress who plays laurenepo well has beautiful long blond hair. 　　饰演劳伦·鲍威尔的.女演员有一头漂亮的金色长发。 　　2、You are anoscar nominated actress. 　　你是一个奥斯卡提名的女演员。

1、意思不同actor是男演员，actress是女演员2、复数形式不同actor的复数直接加s，actress复数加es。扩展资料：actor例句1、Currenttitle:actor,writer,producer目前头衔：演员，作家，制片人2、He is the actor whoId is like.他是我讨厌的一个演员。actress例句1、Theactresswhoplayslaurenepowellhasbeautifullongblondhair.饰演劳伦·鲍威尔的女演员有一头漂亮的金色长发。2、Youareanoscarnominatedactress.你是一个奥斯卡提名的女演员。

actressessandwiches

1、女演员英语actress，读音：英[??ktr?s]，美[??ktr?s]。2、[例句]What about the actress?那女演员怎么样？And do you have any actor or actress you want to play with?那么你有特别想跟哪一位男演员或女演员合作吗？ 3、复数：actresses

是根据词义填空吗，actress女演员，复数比较特别。

书后面没有吗？我们以前都有的。

　　 英语单词记忆方法汇编 　　 音形义记忆法 　　音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。 　　①音近词与形近词 　　音近词指读音相近的词汇，如often与orphan，形近词指词形相近的词，职eject、deject、reject等。 　　②同形异义词与同音异义词 　　同形异义词指拼写相同而词义不同的词，如bat（球拍）与bat（蝙蝠）词形相同，词义不同。又如：lead[li:d]（领导）和lead[led]（铅）词形相同，词义不同，发音也不同。 　　同音异义词指发音相同，而词义不同的词，如bear（熊）与bear（忍受）拼写相同，发音相同，词义不同，又如meat（肉）与meet（相会）拼写不同，发音相同，词义不同。 　　③同义词与反义词 　　同义词指词义相同或相近的词，如glad（高兴的）与pleased（喜悦的） 　　反义词指词义相反或相对的词，如raw（生的）与ripe（熟的） 　　④回文词、混成词与变形词 　　回文词是正读反读均可的词，回文词有两种，一种是反读的词与原词相同，如level，deed，civic，madam等，另一种是逆反的词与原词不同，生成新词，如but（但是）-tub（桶），bin（垃圾桶）-nib（钢笔尖），time（时间）-emit（散发），meet（相见）-teem（充满），deer（亲爱的）-reed（芦苇）等。 　　混成词又称拼缀词，由两个词合并构成的词，如smoke（烟） fog（雾）=smog（烟雾）， 　　communications（通信） satellite（卫星）=comsat（通讯卫星） 　　medical（医疗的） care（照管）=medicare （医疗保健），work（工作） welfare（福利）=workfare（工作福利）等 　　变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语，如：eat（吃）-tea（茶），part（部分）-trap（陷井），dirty room（脏屋子）-dormitory（宿舍），woman Hitler（女希特勒）-mother-in-law（岳母或婆婆），cart-horse（拖货车的马）-orchestra（管弦乐队）等。 　　⑤拟声词与音译词 　　拟声词是模拟物体、人和动物发出的声音的词，例如，bomb（；轰炸）[拟爆炸声]，crack（发出爆裂声）[拟爆裂声]，grumble（咕哝，抱怨）[拟咕哝声，嘟囔声]，mutter（轻声低语，吞吞吐吐的说）[拟低语声]，roar（吼叫，咆哮）之所以 野兽吼声]，owl（猫头鹰）[拟猫头鹰叫声]等。 　　音译词是根据译音转变而成的词，大多数是词汇发展演变和翻译过程中造的词，它有英文音译成中文，中文译成英文，读音偶合三种情况。 　　例：英文译成中文：humor（幽默），coffee（咖啡），tank（坦克），sofa（沙发） 　　中文译成英文：fee（费），kowtow（叩头，磕头），litchi（荔枝），typhoon（台风） 　　中英文读音偶合：scan（细看）， tow（拖），loot（掳掠），bandage（绷带） 　　根据读音、词形、词义的关系而生成的词有多种类型，这里不一一枚举。要求教师在授课过程中引导学生观察、对比，培养兴趣，从读音、词形、词义入手，归纳，总结分块记忆词汇。 　　 还有其他的记忆法比如： 　　1、词根词缀记忆法 　　顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。 　　词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根，同时它也是一个独立的单词，例如ease作为独立单词，它又是easy，easily，easiness的词根。 　　另一种是不能独立使用的词根，但它有一个基本意义，在不同的单词中意思大致相同。如：单词mirror（镜子）与 mirage（海市蜃楼），这里的"mir"这个词根相当于"marvellous" "surprising"，是"奇异的，惊奇的"的意思。 　　所以：mirror[mir惊奇，-or表示物；令人惊奇之物，最初人们对镜子能映出自己的身影感到惊奇。] 　　mirage[mir惊奇，-age名词词尾；令人惊奇的景色。] 　　通过"词根"这个媒介使单词个体间有了一定关系，便于记忆。 　　词缀包括前缀和后缀，"词缀"记忆法主要用于记忆"派生词"，即"在某一词根前面或后面加上某个词缀来产生的新词。" 　　例如：postscript这个词，"post-"为前缀，"……之后"之意，而"script"是"文字材料"之意。文字材料之后，不就是"补充文字（附件）"吗？ 　　又如，"booklet"这个词，"-let"是后缀，为"小"的意思，很显然，"booklet"就是"小册子"的意思。 　　通过词根、词缀记忆法记忆单词，分析得出单词由来，不失为一种乐趣，至于常见的词根、词缀，此不赘述，教师在教学过程中应给予补充。 　　2、谐趣记忆法 　　谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。 　　如：morose（忧伤的，郁闷的）=mo（方言，没有） rose（玫瑰），试想，"没有玫瑰"的情人节怎能不"忧伤郁闷"？ 　　ponderous（笨重的），听发音，叫做"胖得要死"，想一下，"胖的要死"，能不"笨重"吗？ 　　又如：记忆engineer，peer，pioneer，profiteer，steer，sneer，volunteer一组词，我们可以这样诙谐地理解： 　　拓荒者（pioneer）蔑视（sneer）权贵（peer）和奸商（profiteer），志愿（volunteer）为工程师（engineer）掌舵（steer）。再如记忆Nepal（尼泊尔）这个词，一个比较浪漫又诙谐的方法是记忆下面这个句子中每个词的首字母：Never Ever Part As Lovers.（恋人永不分离） 　　3、感观记忆法 　　感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。我们可以进行专一的记忆，也可以注意我们身边的英语，如电器设备上的英语，产品说明书上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视……耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。 　　例：许多品牌电池的外包装上有（battery电池）字样，许多洗发精瓶外有shampoo（洗发水）字样，自动取款机上的ATM（Automated Teller Machine自动取款机）字样，某些药品包装盒上的OTC（Over the Counter非处方药）字样等。 　　教师在授课过程中，应适当渗透相关知识，教育学生勤观察，多积累。 　　4、分类记忆法 　　分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总，然后综合记忆的方法。我们从医疗，购物外贸等方面归类，也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆。 　　例如：按文学形式分类，我们可以归纳许多词：biography（传记），essay（杂文），reportage（报告文学），memoirs（回忆录），travels（游记），prose（散文），fiction（小说总称）等。 　　英语单词记忆方法众多，除以上列举之外，还有谚语记忆法，歌诀记忆法，卡片记忆法等等。我们应遵循记忆的原则，把记忆单词视为一种乐趣。教师在授课过程中要引导学生多想多联系，并对涉及的某方面知识作必要补充。其实英语单词记忆学是一门非常有趣、非常吸引人的学问，多积累，多回顾，多探索，把握规律，就一定可以走出"死记硬背"的泥沼。 　　英语单词记忆法探究 　　[摘要] 研究表明记忆方法在获得知识过程中起着重要作用，尤其在语言学习方面。然而，外语教材和语言教学手册多对此视若无睹。本文详细阐述了英语单词记忆方法，有助于你摆脱"机械记忆"的桎梏，更好地掌握英语词汇。 　　[关键词] 改进了记忆的技巧，教学方法，ACTION记忆原则。 　　[Abstract] Research shows mnemonics plays a primary role in knowledge acquisition, especially in language learning. Yet mnemonics is largely ignored in language learning materials and language teaching manuals. This article 　　give a full account of the approach to English words memorizing, will help you to get rid of your mechanical method and have a good command of English vocabulary. 　　[Key words] Techniques of improving the memory, teaching methods， ACTION principle. 　　在学习英语的过程中，英语词汇的记忆是非常重要的。词汇作为构建英语知识大厦的基石，应给予特别重视。因此，是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。然而，很多学习者在掌握一定数量词汇后，还是不能摆脱"死记硬背"的记忆模式，结果浪费时间，耗费精力，效果也不甚良好。笔者从新的视角出发，阐述英语单词记忆的原则与技巧，以此引导教育工作者加强重视，改进方法，为学子摆脱"机械记忆"的灌输式记忆模式指津。 　　一、概论 　　记忆是一种心理过程，是从"识记"到"回忆"的过程。而英语单词的记忆又不同于其它知识系统的记忆。受汉语学习习惯的影响，加之忽视规律，缺乏意志力等因素困扰，使广大学习者很难走出"死记硬背"的误区。我们在改进记忆方法之前，一定要使注意力集中，目标明确并激发记忆的兴趣，为征服英语词汇记忆做好准备。 　　二、ACTION原则 　　ACTION原则是根据记忆心理学相关知识并结合英语单词记忆自身特点而总结出来的。 　　A即Association (联想)的缩略，意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记忆，要发挥思维潜能，一并记忆与之相关的词汇，。"联想"辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词形、词义方面的扩充联想等等。例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：bare （的）care（关心）、 dare（敢）、fare（费用）、hare（野兔）、flare（闪耀）、glare(强光)、 pare（修剪）、rare（稀有的）、share（分享）、spare（空闲的）、prepare（准备）、square（广场）、stare（凝视）、 tare（ 杂草）、ware（物品）等。联想原则是扩充词汇，达到"一箭多雕"记忆效果的关键所在。 　　C即Contrast（对比）的缩略，意指通过对比，注意细微差别，进而加深印象，方便记忆。 　　例如： 　　Ambitious雄心勃勃的-ambiguous含糊不清的； 　　pleasant 令人愉快的-pheasant野鸡，雉鸡 　　today今天- toady奉承 　　fable寓言童话-feeble虚弱的 　　study学习，sturdy结实的，茁壮的 　　anecdote轶事-antidote解药 　　对比原则从差别入手记忆单词，可视为便捷记忆的纽带。 　　T即Text surroundings （语境）的缩略。一个单词脱离了实际使用的语境，想记牢会用是难以做到的。将词汇置身于语境之中，通过反复阅读，提高认知能力，最后可以达到记忆的目的。语境记忆是国内外语言教学专家和心理学家较为推崇的词汇记忆策略。 　　I即Induction（归纳）的缩略，归纳法是通过个体，探索并发现一般规律的方法，引入到英语词汇记忆中来，意指通过个别单词发现规律，然后进一步探索、总结起来，统一记忆。例如：有一些词，加词尾"-er"后的意思有了变化，有的已经没有"……的人或物"这个意思。 　　Show（表现） -- shower（阵雨，淋浴） 　　Count（计算） -- counter（柜台，计数器） 　　Draw（画） -- drawer（抽屉） 　　Bow（鞠躬） -- bower（树荫，凉亭） 　　sew （缝制） -- sewer（阴沟，下水道） 　　jump（跳） -- jumper（无袖连衣裙） 　　flow（流动） -- flower（花） 　　含以上特点的词汇还有很多，有待于进一步探索，进行归纳记忆。又如：并非所有表身份的词都要加"-er"或"-or"等后缀，有些词本身就表示某一身份，职位等： 　　judge--法官，裁判员 cook--厨师 　　有此类规律的词汇也需归纳，然后汇总记忆。 　　由此可见，归纳原则是探索规律，以此来记忆词汇的"金钥匙。 　　O即Observation（观察）的缩略，观察是有所发现的前提，要求我们在记忆英语词汇时从词形入手，利用拆分，合并等手段解密内在联系，加以记忆。例如： 　　Dustpan（簸箕）= dust（灰尘） pan（平底锅） 　　Peacock（孔雀）= pea（蜿豆） cock（公鸡） 　　Adolescence（青少年）=a（一个） dole（救济） scene（景色） 　　Harass（骚扰）= hag（女巫） grass（草）将"g"；略去。 　　另一种意义的观察是多注意与英语相关的事物，如：商品外包装上的英语，广告牌上的英语，衣物、饰品上的英语等，勤于积累、回顾，自然可以轻松记忆。观察原则是化繁为简，创新记忆的法宝。 　　N即Note-making（作笔记）的缩略。作笔记是一种积累知识的手段。记忆英语单词，更需要靠作笔记来整理要点，抒写心得等。 　　例如： 　　对同音词的总结：peak（山峰）， peek（偷看）， pique（愤怒） 统读[pi:k] 　　rain（雨），rein（缰绳），reign（统治） 统读[rein] 　　对形近词的总结：petal（花瓣），petrel（海燕），petrol（汽油），patrol（巡逻）； 　　stimulate（刺激），simulate（模拟），accumulate（积累），emulate（竞争）。 　　作笔记是对记忆技巧和记忆实例的总结，必将有助于向更深层次发掘记忆方法之精髓。 　　ACTION原则的良好应用，将使你在记忆英语词汇过程中少走弯路，寻到乐趣，举一反三，从而快捷攻破单词堡垒。 　　 还有其他一些方法比如： 　　人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩六将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在 60万 以上，实用词汇量为 8千 至 1万，基本词汇量为 4千。 一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍 20 种记忆英语单词的方法。 　　1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个整体来记 如：将看作做一个整体 "ight" 。这样的词汇有： light, right, fight, night, might, sight, tight, bright, flight, plight, wright. 　　2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b ridge, ridge "山脊”. 　　---------------sharp 看成 s harp, harp "竖琴。 　　3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c leave； 　　---------------tact “机智”看成 t act 　　2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。 　　2)形与义的联想，如：eye 把两个 e 看成两个眼。 　　banana 把 a 看成一个个的香蕉。 　　bird 把 b 和 d 看成两个翅膀。 　　3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣； grumble 咕哝，抱怨。 　　3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成 等 记忆单词。 　　4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行 　　分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 　　5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 　　6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 　　7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar, fee等。 　　2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits, wood-woods 　　3)同音词的比较 如：right-write, eye-I, road-rode, aisle-isle 　　4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress, host-hostess 　　8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法。1 小时 ＝ 60 分钟；1 分钟 ＝ 60 秒。“分钟”是第一次划分，“秒”是第二次划分。 因此 second 也是“第二”。进一步引申，还可理解为“辅助”。用这种方法特别适合那些一词多义的词。 　　9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文， 　　2)联系短语和搭配 　　10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 　　11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 　　12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 　　13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 　　14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 　　15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 　　16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏"在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 　　17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 　　18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 　　19.商标记忆：通过看到的商标和广告，随时随地 地 记忆单词。 　　20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。 　　当然，元音字母和元音字母的组合在单词中的读音，还有辅音字母在单词中的读音。是可以帮助我们记忆单词的，前提是你必须掌握这些组合的发音技巧和规律，那样记单词会快速很多。

用物与类聚记忆法

aspects aimless adj. 无目的的;没有目标

1. this（对应词）2. that（对应词）3. these（对应词）4. those（对应词）5. boy（对应词）6. boy（复数）7. thank（名词）8. do not（缩写）9. does not（缩写）10. is not（缩写）11. are not（缩写）12. can not（缩写）13. it is（缩写）14. he is（缩写）15. they are（缩写）16. name is（缩写）17. I am（缩写）18. he"s（同音词）19. Mrs（对应词）20. number（缩写）21. no（同义词）22. no（同音词）23. it （形容词性物主代词）24. too（同音词）25. box（复数）26. watch（复数）27. bus（复数）28. brush（复数）29. tooth（复数）30. man（复数）31. is（复数）32. am（复数）33. woman（复数）34. I（形容词性物主代词）35. no（反义词）36. two（同音词）37. your（人称代词）38. he（复数）39. hello（近义词）40. know（同音异义词）41. nice（近义词）42. she（形容词性物主代词）43. those（单数）44. these（单数）45. they（宾格）46. we（宾格）47. I（宾格）48. she（宾格）49. he（宾格）50. it（宾格）51. you（宾格）52. man（反义词）53. new（反义词）54. my（主格）55. black（反义词）56. family（复数）57. dictionary（复数）58. boy（复数）59. one（复数）60. one(序数词)61. two(序数词)62. twelve(序数词)63. twenty(序数词)64. five(序数词)65. nine(序数词)66. eight(序数词)67. China（形容词）68. America（形容词）69. American(表国家的名词)70. Chinese(表国家的名词)71. women（原形）72. child（复数）73. come（反义词）74. sell（反义词）75. Let us（缩写）76. me（主格）77. they（形容词性物主代词）78. light（复数）79. Chinese（复数）80. American（复数）81. this（复数）82. blouse（复数）83. my sister（名词所有格）84. Mary（名词所有格）85. he（形容词性物主代词）86. white（反义词）87. from（反义词）88. ask（反义词）89. yes（反义词）90. big（反义词）91. short（反义词）92. wife(复数)93. day(复数)94. factory(复数)95. people(复数)96. photo(复数)97. potato(复数)98. tomato(复数)99. hero(复数)100. piano(复数)101. photo(复数)102. Negro(复数)103. late（反义词）104. fly（第三人称单数）105. go（第三人称单数）106. watch（第三人称单数）107. like（第三人称单数）108. have（第三人称单数）109. do（第三人称单数）110. play（第三人称单数）111. our（主格）112. are（单数）113. them（主格）114. eighty（十八）115. is am are(原形)116. chess（复数）117. class（复数）118. clothes（复数）119. house（复数）120. trousers（复数）121. pants（复数）122. shorts（复数）123. baby（复数）124. our（单数）125. me（形容词性物主代词）126. right（同音异词）127. their(同音词)128. here（反义词）129. it(复数)130. he（复数）131. sit down(反义词)132. teach( 单数第三人称)133. meat（同音异形词）134. get up（反义词）135. sell（名词）136. too（同音词）137. shop（名词）138. swim（名词）139. run（名词）140. work(表人的名词)141. swim(表人的名词)142. sing(表人的名词)143. wash(单数第三人称)144. four（同音异形词）145. the United States of America（简称）146. television(缩写)147. friendly（名词）148. farm（改为名词“农民”）149. study（单数第三人称）150. also（同义词）151. young（反义词）152. little（反义词）153. friend（形容词）154. teach（名词）155. much（反义词）156. Englishman（复数）157. knife(复数)158. foot(复数)159. picture（同义词）160. Japanese（国名）161. up（反义词）162. teachers（名词所有格）163. English（名词）164. dad(对应词)165. city(复数)166. physical education(缩写)167. good(最高级)168. hour(同音词)169. be（同音词）170. real(副词)171. fun(形容词)172. comedy（复数）173. sad（反义词）174. party（复数）175. May（同音词）176. you(反身代词)177. I(反身代词)178. our(反身代词)179. store（同义词）180. big（反义词）181. shoe（复数）182. health（形容词）183. every（同义词）184. relax（形容词）185. interest（形容词）186. good(副词)187. take(反义词)188. under(反义词)189. aren"t（同音词）190. sun（同音词）191. sister(对应词)192. mother(对应词)193. parent（复数）194. first（反义词）195. lost（反义词）196. key（复数）197. phone（同义词）198. boy(对应词)199. uncle(对应词)200. people（复数）201. before（反义词）202. because（反义词）203. job（同义词）204. table（同义词）205. student(对应词)

初二第二学期英语单词如下：1. achieve 2. advantage 3. advertisement 4. advice 5. agreement 6. analyst 7. announcement 8. apologize 9. approach 10. argument 11. atmosphere 12. behavior 13. benefit 14. bid 15. block 16. brainstorm 17. budget 18. calculation 19. capacity 20. career 21. cautious 22. celebrate 23. challenge 24. charity 25. choice 26. circulation 27. citizen 28. civilization 29. climax 30. code 31. collapse 32. collide 33. combination 34. commerce 35. competition 36. complain 37. completion 38. concentration 39. concept 40. concern 41. conclusion 42. condition 43. confidence 44. conflict 45. confusion 46. congratulate 47. conscious 48. consequence 49. conservation 50. consideration

先是Unit 7.They"re twenty dollars. 这条裤子20美元。How much is this sweater? =What"s the price of this sweater? 这件毛衣多少钱？ It"s 60 yuan. 它60元。2. How much加不可数名词，how many 加可数名词复数。如：how much food, how many students3. Can I help you? 我能帮你吗？= What can I do for you? 我能为你做什么？4. Yes, please. 是的，请吧。 No, thanks. 不了，谢谢。5. I want a sweater. 我想要件毛衣。6. What color do you want? 你想要什么颜色？7. Here you are. =Here it is给你（这件毛衣 / 钱等）。8. How much is it? / How much are they? 多少钱？9. I"ll take it. = I"ll get it. = I"ll have it. 我买下它了。10. Thank you. / Thanks a lot. 多谢。 You"re welcome. =That"s all right.别客气。11. Come and buy … = Come to buy …. Go and see … = Go to see…12. Anybody can afford our prices. 任何人都能承担得起我们的价钱。短语1. how much + (U) 多少/多少钱2. how many + (C)复数 多少3.Here you are. 给你4 .bag for sports 运动包 5 .come down to 到达6 .I"m sorry. 对不起7 .can I help you?=What can I do for you? 需要我帮忙吗?8 .want sth. /to do sth 想要sth /想要做某事9 .what color 什么颜色10 .Can you believe it? 你相信吗11 .want sb to do sth 想要某人做某事12 .That"s OK.= It"s my pleasure.(5种) 不用谢13 .That"s not all. 不只这些14 .black and blue 黑白相嵌15. on sale 在出售16 at the price of 以…的价格17 .at a very good price 一个好价钱/价格合理 What"s the price of sth ?=How much is/are… 多少钱18 that time of year 一年中的那个时候19 in all colors 各色20 in+颜色 着/穿 …色21 see for yourself 亲眼看22 boys and girls=class 同学们23 clothes store/shop= clothing store/ shop 服装店24 ask sb to do sth 叫某人做某事25 I don"t think so. 我不这么认为26 national flag 国旗 13. have a look (at…)“看一看(…)”=look (at …)14.for girs / boys / sports. 对姑娘 / 男孩 / 运动来说 15.sell … to… 把…卖给… 16.buy … from… 从… 买… Unit 8.句型1.When is your / her / his birthday? 你的/她的/他的生日是什么时候？ My / Her / His birthday is May 14th. 我的 / 她的 / 他的生日是5月14日。（此处无on）2. How old are you? = What"s your age? 你多大了? I"m 8. / I"m 8 years old. 我8岁了。3.Monday is the second day of the week. 周一是一星期中的第二天。（序数词前常有the）It"s my eighth birthday. (序数词eighth前已有限定词my, 故不再加the.)短语1.how old 几岁2 .school trip 郊游3 .basketball/ volleyball game 篮球赛/排球赛4 .help sb with sth 帮助某人某事5 .school day 学校上课日6 .be born in/on 出生于7 .day of birth=birthday 出生日期8 .Art Festival 艺术节9 .Music Festival 音乐节10 .pop contest 流行音乐会11 . .English speech contest 英语演讲比赛12. soccer ball game 足球赛13 .birthday party 生日会14. fill in one"s calendar 写填某人日历/历程安排15. chorus competition 合唱比赛16 .each year =every year 每年17. a piece of paper 一张纸Unit 9.句型1. Do you / Does she want to go to a movie? 你想 / 她想看电影吗？2. What kind of movies do you like? 你喜欢什么种类的电影？3. June really likes action movies. 琼真的喜欢动作片。（really可修饰动词，但very不能。）4. Mike is English. 迈克是英国人。（注意English前无冠词an.）5. I often go to movies with my friends. 我常和朋友一起看电影。(with，“用；和…一起”)6. 语法：并列连词and和or. 都译为“和”，or常用于否定句。and常用于肯定句。He likes P.E. and art.他喜欢体育和美术。=He likes P.E. and he likes art. He doesn"t like P.E. or art. =He doesn"t like P.E. and he doesn"t like art. (or只用于连接否定句中的短语。若连接两个否定句时仍用and)短语1. action movie 动作片2. what kind (of sth) 哪一种/何种东西 a kind of sth (单数) 一种 all kinds of sth (复数) 各种各样 different /many /some kinds of sth (复数) 不同/许多/一些种类 3 .Beijing Opera 京剧4 .stay at home =be at home 呆在家里5 .for the reason 因为, 因为某种原因6 in a word 一句话，总而言之7 .in fact 事实上8 .look for 寻找(动作) find 找到（结果） find out （经过一番努力）找出、查明、弄清楚9 look at sth 朝…看 look like=be like 看上去象 look the same 看起来一样 look out (of sth) 朝…外看/小心 look sth up (in a dictionary) 查找 look around 环顾look after=take care of=care for 照顾 look after sb well=take good care of sb=care for sb well 精心照顾10. see a comedy/tragedy 看一场喜剧/悲剧11. sleepless night 不眠之夜12. on weekend 在周末13 .thanks = thank you /thank sb. 感谢某人.thanks very much=thanks a lot 非常感谢 thanks for (sth. /doing sth) 为…而感谢某人14 .learn a lot / much 学会了许多15 .want to be 想成为… be going to be 打算成为/将成为16. for the same reason 为了同样的理由17 .at a very fast speed 以一个很快的速度18. succeed in doing sth 成功做某事19 What do you like best? =What"s your favorite ? 你最喜欢什么like sth best = be one"s favorite 最喜欢某物20. go to school 去学校/去上学go home 回家go to do sth( go to see sth /sb) 去做某事/去看某物/某人go to (see) a film/films 去看电影= go to （see) a movie/movies 去看电影= go to the cinema 去看电影 注：1）go to +地名：Japan/Hebei/West Lake 去… 2）go to +the+地点n./the museum/the mountain 3）go doing: go swimming/hiking/sightseeing…21 .at night / in the evening 在晚上22. read a story /stories 读/看故事23 .tell sb (about)sth 告述某人(关于)某事 tell sb. to do sth. 告诉某人做某事24 .in Beijing 在北京/在某地 （in后加大地点）25 .young/old people 年轻人/老年人26. pictures of Beijing Opera 京剧剧照27.Chinese /American history 中国历史28. exciting story /stories 振奋人心的故事29.Chinese action movie(s) 中国动作/武打片30. great actor(s) 巨星famous actor(s) /actress(es) 著名演员Unit 10. 句型1. Can you play the guitar? Can you dance / swim? 你会弹吉它 / 跳舞 / 游泳吗？ Yes, I can. / No, I can"t. 是的，我会。/ 不，我不会。2. I want to join the art / music club. 我想参加美术 / 音乐俱乐部。3. What club do you want to join? 你想参加什么俱乐部？4. Can you play the piano well? 你弹钢琴弹得好吗？5. Are you good with kids? 你善于和孩子相处吗？ （be good with sb. 善于和某人相处）6. May I know your name? 我可以知道你的名字吗？= What"s your name? 7. What can you do? 你会做什么？8. 短语：play the piano / the drums / the trumpet 弹钢琴 / 打鼓 / 吹喇叭（乐器前有the） chess / English / swimming / music… club象棋 / 英语 / 游泳 / 音乐俱乐部 a little “一点，一些”（修饰不可数名词。）Unit 10 短语1 can"t=can not 不能2 summer camp 夏令营3rock band 摇滚乐队4 talent show 天才表演5 a little 少量6 fill in 填充7 play the guitar 弹吉他8 play the piano 弹钢琴9 go dancing 去跳舞10 speak English 说英语11 a job 一个工作12 in summer 在夏天13 talk to sb 对某人讲14 talk with sb 与某人交谈15 on Sunday(s) 在星期天16 in Japan 在日本17 little girl/boy 小男孩/女孩18 join the---club 参加——俱乐部Unit 11. 句型1. What time do you/ does she usually go to school/ get up? 你通常何时上学 / 起床？I usually run/ She usually gets up at around 7:00. 我 / 她通常大约7:00跑步 / 起床。2. When do people usually eat dinner? 人们通常什么时候吃晚饭？3. 时刻表达： a.分钟未过半点；7：20, 可以读作： seven twenty, 或twenty past seven12：08, 可以读作：twelve oh eight, 或eight past twelveb.分钟刚好半点：9：30, 可读作：nine thirty, 或half past ninec.分钟超过半点：8：46, 可读作：eight forty-six, 或fourteen to nine4.what引导的感叹句的结构：a. what + a / an + 形容词 + 名词 + 主谓 What a clever boy he is! 他是多么聪明的孩子啊！ What an interesting book you have!你的书多么有趣啊！b. what + 形容词 + 名词复数： What clever boys you are! 你们是多么聪明的孩子啊！c. what + 形容词 + 不可数名词： What difficult work it is! 那是多么困难的工作啊！5. 宾语从句的语序（用陈述句的语序， 见下文画线部分）：I don"t know when your birthday is. （不是when is your birthday）Can you tell me where you come from? (不是where do you come from)Unit 11 短语1.what time=when 几点2. go to school 去学校/去上学3.go to work 去上班4. sleep a little longer 睡晚一些5 .get up (反义：go to bed) 起床6 .put on (反义：take off) 穿上/脱掉7 .get to=arrive at/in/reach+地点 到达某地8 .listen to .听…9 .go to bed 上床睡觉10. do homework 做作业11 .go home 回家12. take/have a shower 沐浴13 .be busy (with sth)/doing sth 忙于做某事14. make a schedule 制作一张时间表15. take a bus/taxi/train/subways 乘公共汽车…16. have/eat breakfast/lunch/supper/dinner 吃早/午/晚饭17. have a rich lunch 吃一顿丰盛的午餐18 .after breakfast/lunch/supper 早饭后…19. write to sb 写信给某人20 .write and tell me sth 请写信告诉我某事21. answer one"s letter 回信给某人22 .do one"s homework 做某人的作业23. Class begins. 开始上课24 .make a breakfast 做早餐25. practice (doing) sth 练习做某事26. practice (playing) the guitar 练习弹吉他27. practice(speaking) English 练习说英语28. make a survey 作调查29. take the Number 7 bus 坐17号公共汽车30. walk all night 工作整晚31 .watch the morning news on TV 早间新闻32. a tired but happy man 一个疲惫但快乐的人33. Chinese Kung Fu 中国功夫34 .go to bed early 早睡35. get up early 早起36.sleep a little later/longer 睡晚一点Unit 12. My favorite subject is science .句型1. What"s your favorite subject? 你最喜爱的学科是什么？（形容词性物主代词+favorite+名词，“…最喜爱的….”） 2. My favorite subject is science. 我最喜爱的学科是科学。3. Why do you / does she like science? 你 / 她为什么喜欢科学？ Because it"s interesting. 因为它有趣。4. Who is your art teacher? 谁是你的美术教师？5. When do you have math? 你什么时候上数学？6. I have volleyball for two hours. 我打排球两个小时。（for + 时间段）人称代词形式：主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 反身代词作主语 宾语 后要再接名词 不再接名词 主宾一致I me my(pen/ house...) mine myselfyou(你) you your (bag / car...) yours yourselfhe him his (desk / coat...) his himselfshe her her(hair/ books...) hers herselfit it its (tail / face...) its itselfwe us our(teachers/rom) ours ourselvesYou你们 you your(class/ city...) yours yourselvesthey them their(school/seat) theirs themselves注意：如果动词的施动者，即主语，和动词或介词后相应的宾格代词是相同的人或物时，其宾格代词要用反身代词： I teach myself English. 我自学英语。We solved the problems ourselves. 我们自己解决的这些问题。Lucy hurt herself by accident. 露茜偶然伤了自己。You have to take care of yourself. 你必须照看好自己。但 She asks me to help her. 中的her并没有反身代词，因为help的施动者是“我”，而承受者是“她”，不相同。）Unit 12 短语.1 .physical education =PE 体育2. … year(s) old … 岁（年龄）3. apple tree 苹果树4. three apple trees 三棵苹果树5. five women/men doctors 五个女/男医生6.Fuzhou city 福州城7. finish doing sth 完成某事8 finish doing sth 完成做某事9 .want to do sth =would to do 想做某事10 .be strict with sb 对某人严厉/严格11. make sure 使确信12 .be sure of /about sth 确信13 .write a note 写便条14. be in class 在上课15. have+学科 上…课 have math/English/Chinese 上数学课/英语..16 .from …to… 从…到…17. from Monday to Friday 从星期一到星期五18. five days a week 一星期五天19. on Monday 在星期一20. TV show 电视节目21.be busy(with sth/doing sth) 忙碌于…22. for example 例如 take sth for example 举…为例23.All classes will be over at 2 o"clock . 全部课程结束在2点24. make/keep sb +adj make them tired/happy 使某人很累/高兴make the desk clean 让桌子干净25. do exercises 做练习 do some exercise 锻炼26.on Monday / Tuesday… 在周一 / 周二…. 27.after lunch / work / school / class…午饭后/下班后/放学后/下课后…28.run

根据音标来记,或是记词根

对不起，别的我没有，只有着这个啦！＾＿＾我还有题呢！初一英语下册期中系统复习 Ⅰ. 教材回眸◆ 知识要点回顾 ◆1 . Could you … ? （你 / 你们……好吗？）句型多用来表示请求，这里的 could 比 can 语气更加委婉、客气和有礼貌，肯定回答多为：OK / All right ! / Certainly ! / Of course . 否定回答常是：Sorry , I / we can"t . （不用couldn"t ）。如：—Could you lend me your dictionary ?—Of course .2 . one 不仅可用作基数词表“一”之意，也能用作代词替代前面所提可数名词中的“一个”或代指“任何人”。例：1 ) One and two is three . 一加二等于三。2 ) I don"t have pens . Please give one to me . 我没有钢笔，请给我一支。3 ) One must love one"s country . 任何人都必须爱国。3 . You"re welcome . 用来回答对方的感谢时，相当于That"s OK . / that"s all right . / Not at all .。如：—Thank you very much .— You"re welcome .4 . too 这个副词作“太”讲时通常修饰形容词或副词（放在其前）；作“也”讲时多位于句尾（其前用逗号隔开）。例：1）Your bag is too big . 你的包太大。2）Your bag is big , too .你的包也大。5 . 当名词前有定冠词、指示代词和物主代词修饰时，all 习惯上放在这些限定词之前。例：all my books（我所有的书）。6 . the other 通常表示两者（部分）中的“另外那个（些）”，而不带定冠词的 other 多用来泛指“另一些”。试比较：1 ) The twins are English . One is Lucy , the other is Lily . 这对双胞胎是英国人，一个叫露西，另一个叫莉莉。2 ) I have many friends . Some are teachers , others are police men . 我有很多朋友，一些是教师，另一些是警察。7 . socks , shoes , trousers , glasses（眼镜）等表示两部分构成的整体东西的名词习惯上用复数形式，如果指“一双（副）”，应用a pair of 短语修饰。例：a pair of socks（一双短袜），a pair of glasses（一副眼镜）等。A pair of shoes is under the bed .8 . 当询问“某人（物）怎么啦？”时，句型常用 What"s wrong with … ? 这里的疑问词 what 不可受汉语的影响误用 how 。例：—What"s wrong with your kite ? 你的风筝怎么啦？—It"s broken .它坏了。9 . worry 作及物动词用时其后习惯上只接人作宾语，意为“使……担心”；worry 用作不及物动词其后能接人或物作宾语，但必须用介词 about ，意为“担心……”。例：1 ) These apples worry me . 这些苹果使我担心。2 ) Don"t worry about my lessons . 别担心我的功课。10 . tea , milk , bread , water , meat , rice 等物质名词均为不可数名词，此类名词无复数形式，其前不可用不定冠词、基数词、指示代词等直接修饰，若表示它们的数量，其前必须加“计量名词 + of ”短语。例：a bottle of orange（一瓶桔汁），two cups of tea（两杯茶）。但是常可以用：two cups of tea = two teas 两杯茶11 . It"s time … 句型后接名词或代词时要用 for（介词），后接动词必须用 to（不定式符号），这里的主语 it 不可换用另的代词，且 time 前习惯上不用冠词。例：1 ) It"s time for class . 该上课了。2 ) It"s time to play games . 是做游戏的时候了。注意：It is time for sb to do 该某人干……12 . something to eat (drink ) 意为“吃（喝）的东西”，to eat ( drink ) 为不定式作后置定语修饰不定代词 something 。例：We have something to eat now . 现在我们有东西吃。Ⅱ. 典题赏析◆ 交际能力与测试指要 ◆（1）根据所设情景选择最佳答案。如：1 . — ______ ? — It"s eight thirty .A . How old is your sister B . What class are you inC . What"s the time , please D . What number is your car2 . 当你有事想问别人，应先说声：______ .A . Excuse me B . I"m sorry C . Hello D . OK（2）根据对话情景，补全对话。如：Kate : Hi , Jim . ( 1 ) ?Jim : Fine , thank you . And you ?Kate : I"m fine , too . ( 2 ) ?Jim : Very well , thanksKate : ( 3 ) ?Jim : Class Four .Kate : ( 4 ) ?Jim : Room Five . Kate : Oh , I see .A . Which is here classroom B . How is your sisterC . How are you today D . What class is she in解答“情景交际”题首先要清楚所设的情景是哪一类交际项目；其次要清楚在哪种情景下该说什么话，该如何表达自己的思想；还要清楚上下文情景的关系。具体题还要具体对待。上面题型（1）中的第2小题，直接选A就行了。而第1小题就必须先辨别A、B、C、D四个选项各是什么意思，然后看答句的表达形式，才能依据交际常识判断是C。第（2）小题的一组对话设计了四个问句，这样的题则要根据上下文的内容和交际习惯，与对话一一对应。选完后一定要默默读上两遍，细心体会一下语感，认真检查一下有无疏漏，最后确定。如果试题有图片，要善于利用图片上的信息，帮助答题，要善于从情景中悟出“天机”。◆ 交际英语讲练 ◆※ 问候 ( Greetings ) 1 . “How are you ? ”“______”A . How do you do ? B . How are you ? C . I‘m fine , thank you . D . What do you do ? ※ 介绍 ( Introductions ) 2 . — Li Ping , ______ . — Nice to meet you , Zhang Hong . A . that"s my friend , Zhang Hong B . this is Zhang HongC . she is Zhang Hong D . I introduce Zhang Hong to you 3 . “Nice to meet you . ”“_______”A . Is that so ? B . I‘ve got a cough . C . Yes , do please . D . Nice to meet you , goo .※ 打电话 ( Making telephone calls ) 4 . “Hello , 5847552 . ”“Hi ! _____”A . Are you Linda ? B . Who are you ? C . I am David . D . Is that Linda speaking ? 5 . — This is John speaking . Who is that ? — _____A . This is Bill . B . I am Bill . C . You are Bill . D . Where is bill ?6 . — Could I speak to headmaster ? — ______ please . A . Hold on for a moment B . Speak loudlyC . He is at work D . What"s wrong ? 7 . A : Hello ! Could I speak to Miss Grey , please ? B : ______A . I‘m Miss Grey . B . Yes , you could . C . SPeaking . D . Who are you ? 答案与简析：1 . C。“How are you ? ”是熟人之间常用的客套招呼语，答语常用 “Fine , thank you . ”或“Very well , thank you . ”表示问候的用语还有“Good morning / afternoon / evening . Hello / Hi . ”等，答语须重复原话。2 . B。介绍某人，常用句型“This is . . . ”。自我介绍则用“My name is . . . ”或“I"m . . . ”。 3 . D。“Nice to meet you . ”一般在两人初次见面被互相介绍后使用，其答语为“Nice to meet you , too . ”。“How do you do ? ”和“Glad to meet you . ”也属于介绍用语。4 . D。打电话时，欲问对方是谁，应说“Who is that ( speaking ) ? ”。5 . A。打电话时，欲说“我是……”，应说“This is . . . ”。6 . A。接电话时，若想请对方别挂断或稍等，应说“Hold on ( for a moment ) , please . ”。 7 . C。接电话时，若你正是对方要找的人，可说“请讲” ( Speaking . ) ；若对方要找的人不在，可说“He / She isn‘t here right now . Can I take a message for you ? ”。Ⅲ. 语法透视◆ 不可数名词用法举要 ◆不可以用数目来计算的名词称为不可数名词。学习不可数名词时，应注意以下几点：▲不可数名词没有复数形式。如：some meat , some bread , 不可说 some meats , some breads 。▲不可数名词不能不定冠词 a , an 及数词修饰，但可用 some , any , much （许多），a lot of （许多），a little（一点）等直接修饰。如：我们不可以说a tea , two milk , 但可以说 some tea , much meat 。▲不可数名词前通常用量词来表示具体的数。如：a glass of water , two cups of tea , five pieces of bread 。需要注意的是：类似短语中的介词 of 不能省去，当数词大于“一”时，量词需要用复数形式。▲不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。例如：These is some water in the bottle . 瓶里有些水。Is there any rice in the bag ? 袋子里有米吗？▲若不可数名词前有复数数量词修饰时，谓语动词用复数形式。例如：There are three bottles of orange on the table . 桌上有三瓶桔汁。试比较：There is some orange on the table .▲对不可数名词前的修饰语提问，疑问词用 how much 。例如：They want two cups of tea .→How much tea do they want ?There is some milk in the glass .→How much milk is there is the glass ?▲对不可数名词前量词部分的修饰语提问题，疑问词用 how many 。例如：They want two cups of tea . →How many cups of tea do they want ?▲不可数名词表示特指时可用定冠词 the 修饰。例如：The bread on the table is Li Lei"s . 桌上的面包是李磊的。▲有些名词即可作可数名词，也可作不可数名词，但意思却大不相同。如：glass 作可数名词，意思是“玻璃杯”，作为不可数名词，意思是“玻璃”；room 作可数名词，意思是“房间”，作不可数名词，意思是“空间”。I have many friends bread meat milk fish （面包）（肉）（牛奶）（鱼）Ⅳ. 难词解码◆ some 与 any之区别 ◆some 和 any 都有“一些”的意思，都可作形容词、代词，可修饰或代替可数名词的复数形式或不可数名词，但两者用法不同。一、some 一般用于肯定句中。例如：I can see some flowers . 我能直到一些花。There is some milk in the glass . 杯子里有一些牛奶。二、any 一般用于否定句和疑问句中。例如：— Can you see any bread on the table ? 你看到桌子上有面包吗？—Yes , I can see some . 是的， 我看到一些。—Can you see any girls in the picture ? 你能看到图画上的女孩吗？—No , I can"t see any . 不， 我一个也看不到。三、some 可用于表示请求、邀请、希望得到肯定答复的一般疑问句中。例如：— Can you give me some bread ? 你能给我一些面包吗？— Certainly . Here you are . 当然可以，给你。Would you like some bread ? 你想要些面包吗？同学们，请看，Polly 给我们编出了一句顺口溜：some 用于肯定句，疑问句、否定用 any ，请求、邀请与期待，仍用 some 代 any 。◆ do you like 与 would you like ◆Do you like … ? 意为“你喜欢……吗？”“你爱……吗？”等，是提问者问对方习惯上喜爱什么，并不指目前一时爱好。其后常跟或 doing 结构作宾语。例：Do you like meat ? 你喜欢吃肉吗？Do you like playing basketball ? 你喜欢打篮球吗？其肯定回答为 Yes , I do . ; 否定回答为 No . I don"t . 。Would you like … ? 意为 “你想要……吗？”“你愿意……吗？”，指说话人委婉地向对方提出请求或建议，是指目前的情况，其后常跟名词或 to do 结构作宾语。例：Would you like some apples ? 你卢吃一些苹果吗？Would you like to have a cup of tea ？你想喝杯茶吗？其肯定回答是 Yes , please . 或 Yes , I"d like / love to . ; 否定回答是 No , thanks . / thank you . 或 Yes , I"d like to , but … 等。例：A : Would you like a bottle of orange ?B : Yes , please . / No , thanks . would like 还可缩写为 "d like 。例：I"d like to have a cup of tea .Ⅴ. 幽默趣赏◆ Tom"s Answer ◆Tom : Dad , black hens are more clever than white hens , aren‘t they ? Dad : How do you know it , Tom ? Tom : Well , black hens can lay white eggs , but white hens can"t lay black eggs . 汤姆的回答汤姆：爸爸，黑母鸡比白母鸡聪明，不是吗 ? 爸爸：你是怎么知道的，汤姆 ? 汤姆：喏，黑母鸡能下白色的蛋，而白母鸡不能下黑色的蛋。◆ The Red Ink ◆Bob : Mum , I‘m making a picture of my father . Where is the red ink ? Mum : What do you want to do with the red ink ? Bob : I"ll colour his nose red . 红墨水鲍勃：妈妈，我正在画一张爸爸的像，红墨水在哪里 ? 妈妈：你用红墨水干什么 ? 鲍勃：我要把他的鼻子着成红色。◆ A dishonest cat ◆一只不诚实的猫1 . There lives a cat in the country . It likes telling lies , so that it glosses over its mistakes .在乡下，有一只猫，它喜欢说谎，以便掩盖自己的过失。2 . When it catches a rat , the rat gets away . It says , “ You are too thin . I won"t catch you until you become fat . ”它捉老鼠时，老鼠逃跑了。它说：“你太瘦了，等你肥了我再捉你。”3 . It climbs up a tree to catch birds , the birds flies away , and it falls off the tree . It says＾＿★ 一.根据句意及首字母提示填写单词 1.The t______ of this passage is Oxford English. 2.The two old men often play c______in the park in the afternoon. 3.You should put your s______ to the letter when you finish it. 4.Mark"s a_______ is to become a fireman. 5.I was born in Shenzhen.So Shenzhen is my b______. 二.用所给单词正确形式填空。 1.My best friend Paul is six ______（foot）tall. 2.Almost every child enjoys ______(watch)cartoon films. 3.Do you know the boy _______(call) Jim in your school? 4.Have you got any ______(recently)news about that country,Peter? 5.Alice wants to be an ______(actor)in the future. 三.按要求完成句子。 1.I want to be an engineer.（就划线部分提问，an engineer划线） 2.My grandparents come from China.（同义句转换） 3.I like my school because the teachers are very friendly.（就划线部分提问，because the teachers are very friendly。） 4.He heard from his friend in America last week.（同义句转换） 5.My father works as a fireman.（同义句转换）答案是：1.title 2.chess 3.stamps 4.ambition 5.birthplace 1.feet 2.watching 3.called 4.recent 5.actress 1.what do you want to be? 2.my grandparents are chinese.或者my grandparents are from china. 3.why you like your school? 4.he received a letter from his friend in america last week. 5.my father is a fireman.