长城的介绍资料500字 怎么写关于长城的作文

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1.小学生介绍长城的作文400字左右 　　中国的万里长城被称为“万里长城”。事实上，它有6000多公里长。它蜿蜒地从西向东，穿过沙漠，越过高山，穿过山谷，直到最后到达大海。它是世界奇观之一。 　　长城有二十多个世纪的历史。它的第一部分是在春秋时期建造的。战国时期，有更多的城墙被用来保卫不同王国的边界。正是在秦朝，秦国把帝夫的发福部分统一为一个帝国。为了把敌人赶出他的帝国，秦始皇把所有的城墙连在一起。于是，长城诞生了。 　　长城的宽度足以让五匹马或十个人并排走。沿着墙的是瞭望塔，士兵们常常在那里守望。当敌人到来时，在塔上点燃了火作为警告。 　　在古代没有任何现代机器的情况下，很难建造这样一堵墙。所有的工作都是手工完成的。成千上万的人死了，被埋在他们建造的城墙下。长城不仅是由石头和泥土建成的，而且是几百万人的血肉所组成的。 　　今天，长城不仅对中国人，而且对来自世界各地的人都有兴趣。他们中的许多人都知道中国的谚语:“没有到达长城的人不是真正的人。” 2.小学生介绍长城的作文400字左右 　　暑假里，我和爸爸妈妈游览了“世界七大奇迹”之一的万里长城。 　　我们来到八达岭长城脚下，乘坐滑车来到了第五个烽火台，开始爬长城了。长城随着险要的山势，曲曲折折，活像一条有生命的巨龙。看看远处，云雾给长城披上了一层白色的轻纱，宛如一幅充满诗情画意的泼墨画。连绵起伏的山脉衬托着长城，显现出一番雄伟的景色，我沉醉在这美景之中了。 　　长城的墙上有一个个小孔，是古人用来射箭的。我透过小孔往外看，不禁打了个冷战，下面可是深不可测的山谷呀!长城像一条飘带，一舞就是几千年。踏着脚下的条石，摸着几千年的沧桑，我沉醉了! 　　走着，走着，我觉得自己仿佛成了一个武士，身穿铠甲，外披鲜红的战袍，正威严地巡逻呢!忽然，敌人攻进来了，我立即通知了同伴，顿时，狼烟四起。 　　我们爬呀爬，终于爬上了峰。我舒展开双臂，尽情地呼吸新鲜的空气，疲劳一扫而光。往下看，长城上有许多五颜六色的“小点”在缓缓地移动，形成了一道游人风景线。 　　万里长城是劳动人民智慧的结晶，有机会，你也可以去一睹它的风采，你肯定不会失望的。 3.小学生介绍长城的作文400字左右 　　大家好，我是今天的导游，我姓薛，大家可以叫我薛导游，今天大家游览的地方是长城，俗话说得好：“不到长城非好汉。”今天，就让我们登上长城做好汉吧! 　　北京长城如同一条条沉睡的金色的巨龙，静卧在崇山峻岭之间，保卫着祖国伟大的毛主席，这天安门广场，就像龙身上的一片片鳞甲;这一个一个巨大的堡垒，好像龙身上的麟，秦统一六国以后，秦始皇发动一百八十万民工，将各个长城连接成了万里长城。 　　中间还有一个故事：古时候是用泥和热水来粘成的，现在我们面前的就是好汉坡了，登上了它们就是好汉了!我们扶好鉄扶手，我们向前吧! 　　从北京出发，不过一百里就来到了万里长城的脚下，这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙顶上铺着方砖，十分平整，像一条条很宽的马路，五六匹马可以并行。这气魄雄伟的工程，在世界历是一个伟大的奇迹! 　　今天的旅游就到这里结束了，希望大家下次再来观看这万里长城，看看我们中国这样气魄雄伟的奇迹呀! 4.小学生介绍长城的作文400字左右 　　在我国山海关到嘉峪关的崇山峻岭上，蜿蜒盘旋着一条巨龙——长城。它长一万多里，所以也被称为万里长城。 　　长城最初是秦始皇用它来抵御外来侵略者，驱使成千上万的人民建造而成的，经过元、明、清等朝代的增建以后才形成了如今的万里长城。 　　课文告诉我们长城里用巨大的条石和城砖筑成的。城墙外有两米多高的垛口，垛口上面有瞭望口，下面有射口，敌人来了，可以用来瞭望和射击。城墙顶上每隔三百多米，就有一座方形的城台，也叫“烽火台”，打仗的时候，可以互相呼应。 　　在古代，什么交通工具也没有就靠着无数的肩膀，无数的手，把一块块几千公斤重的条石，一步一步地抬上这陡峭的山岭，这是多么地艰辛啊！ 　　读着读着，我眼前仿佛浮现出古代人民修筑长城时的图景。成千上万的人民，篷头垢面，光着脊背抬条石，挑砖块……啊！这万里长城就是他们用汗水和智慧建造而成的，我们祖先多么地伟大，我们为有长城这奇迹而骄傲，更为有创造奇迹的炎黄子孙而自豪。作为21世纪的主人，我们一定要创造出更加辉煌的业绩，为万里长城添彩，使东方巨龙腾飞，让我们的伟大祖国更加繁荣富强。 5.小学生介绍长城的作文400字左右 　　今天天气特别好，我们全家去长城游玩。 　　坐了大约一个小时的车程后，来到了长城脚下，远远望去，雄伟的万里长城像一条巨龙在崇山峻岭中蜿蜒起伏，非常壮观。 　　我和妈妈迫不及待地向上爬去，刚开始的时候，还容易往上爬，我们一边走一边欣赏两边的风景，两边的花草树木长得郁郁葱葱，就像一片绿色的海洋。一阵微风吹过;两旁的柳树叶开始梳理她那美丽的长发。再抬头一看，云朵就像是太阳公公的棉被，好看极了!只见宽敞的城墙上布满多垛口、射击口和瞭望口，每隔几百米就会有一个烽火台。妈妈告诉我烽火台是古代燃放烽火的地方。我们沿着台阶继续往上爬，可越往上台阶就越陡峭直上直下，累得我气喘吁吁的，都要爬不动了。妈妈鼓励我一定要坚持到底才是勇敢的孩子。 　　两个小时后，我们终于爬到了峰，站在高高的烽火台上，迎着习习的凉风，看着身后努力爬上来的一层层阶梯，才真正体会到“不到长城非好汉”的滋味是多么美妙! 　　长城是古代人智慧的结晶，它体现了古人的勤劳和勇敢。长城也是古人留给后人的名胜古迹，让我们能在闲暇时一睹它的风采。让我们在心里感谢那些修筑长城的古人吧!

The Great Wall of ChinaThe Great Wall of China is called the "Ten thousand Ii Great Wall" in Chinese. In fact, it" s more than 6 000 kilometres long. It winds its way from west to east, across deserts, over mountains, through valleys till at last it reaches the sea. It is one of the wonders of the world.The Great Wall has a history of over twenty centuries. The first part of it was built during the Spring and Autumn Period. During the Warring States Period, more walls were put up to defend the borders of the different kingdoms. It was during the Qin Dynasty that the kingdom of Qin united the dif ferent parts into one empire. To keep the enemy out of his empire, Emperor Qin Shi Huang had all the walls joined up. Thus, the Great Wall came into being.The Great Wall is wide enough at the top for five horses or ten men to walk side by side. Along the wall are watchtowers, where soldiers used to keep watch. Fires were lit on the the towers as a warning when the enemy came.It was very difficult to build such a wall in the ancient days without any modern machines. All the work was done by hand. Thousands of men died and were buried under the wall they built. The Great Wall was made not only of stone and earth, but of the flesh and blood of millions of men.Today the Great Wall has become a place of interest not only to the Chinese but to people from all over the world. Many of them have come to know the famous Chinese saying: "He who does not reach the Great Wall is not a true man."

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的说明文长城作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 说明文长城作文 篇1 　　在一次假期中，父母把我送到了去北京的夏令营车上。在北京期间，最令我念念不忘的就是爬长城了。 　　那天，导游带领着大家早早的来到了长城，面对这座规模宏大，屹立千年的著名建筑物，我不由得心生敬畏，同时也赞叹中国古代劳动人民的勤奋，智慧。 　　转入正题。下面就轮到我们这些游客们大显身手了——登长城。因为离八达岭关近，所以我门的终点就设在那儿，路线很简单，就是从我们现在的所在地，也就是起点直到终点停止，然后再返回来。 　　大家个个磨拳搽掌，都想获得第一。导游一声令下，大家废液死的开始了旅程。刚开始由我们男生打头。接着，大家总体的速度都满了下来。特别是男生，由于前段路程大家体力消耗的也差不多了，速度逐渐在慢了下来，最后只能爬着上台阶了。这正好让女生钻了个空，反超了我们男生。男生也不甘示弱，直往前走。戴遮阳帽的游客帽子都被砍水浸湿了……最后，经过激烈的角逐，还是女生赢了。 　　这次夏令营让我增长了不少见识，使我流连忘返。 说明文长城作文 篇2 　　我去了北京，还吃了正宗的北京烤鸭，还爬过司马台长城呢！我这就给你们讲讲我爬司马台长城的经历吧！ 　　我们先乘车到山脚下。然后坐缆车到半山腰爬上去。在缆车入口，有一块大石头，上面刻着“中国长城是世界之最，而司马台长城又堪称中国长城之最。"的字样。 　　我们走呀走，爬呀爬。就这样大约走了半小时，终于到了司马台长城上了。 　　我上来的第一个感受就是吃惊，这围墙只有一个小椅子的高度，还不如一个小孩的身高呢！后来听妈妈说，才知道这是世界上最陡的长城呢！这长城全长5。4公里，敌楼35座，整段长城构思精巧，设计奇特，结构新颖，造型各异，堪称万里长城的精华。司马台长城1987年被列入世界遗产名录，属国家级重点文物保护单位。 　　好，大家知道了么，知道就好，以后你一定要来哦！ 说明文长城作文 篇3 　　到北京第二天，我们去长城游玩。汽车在通往长城的高速公路上飞快地行驶，可是，我觉得还不够快，长城啊，长城，中华民族的伟大奇迹，我多么渴望看到你啊! 　　那就是长城吗?在陡峭的山上，连绵起伏，曲折蜿蜒，似飘着一条彩色的带子，那彩色的是涌动的人流!陪我们游玩的北京刘阿姨告诉我，几乎每天 　　都有上万甚至更多世界各地人来游长城。我催阿姨快快停车，阿姨笑着说，要到入口处，买了票，才能上长城。又饶了近半个小时，我终于来到了长城入口，这里的车子真多啊，绵延了一条“车城”，游客更是成群结队。 　　买了票，顺着涌动的人流，我们开始爬长城了。走上长城，我用手抚摸着青灰色的墙砖，感受着几千年前老祖宗的血汗和智慧。沿着并不陡峭的斜坡，爬了几个台阶，我们就来到了第一个烽火台。烽火台四四方方，四周的墙足有一人高。上面挤满了人，黄皮肤的，黑皮肤的，白皮肤的，大家用不同的语言赞美着长城。我们继续往前爬了一段，觉得有点累了，就靠在城墙边休息，放眼远眺，运处青山环抱，绿树葱茏，长城就像卧在着崇山峻岭间的巨龙，无限地伸向远方??又爬过两个烽火台，其他的人都打起了退堂鼓，气喘吁吁地不愿再上去。我和妈妈决定向我们能看到的最高的烽火台进军。越往前，长城越陡峭了，游人也越少。我们两个人也都累得大汗淋漓，为了爬上那个烽火台，索性把鞋子脱了，赤脚走在光滑的有着几千年历史的砖头上。有的时候，甚至只能手脚并用。终于登上了那个烽火台!我高兴得又蹦又叫!再看下面，云雾飘渺的群山之中，长城伸向远方，没有尽头!妈妈说，我们只是爬了长城很短的一段。是啊，古人修筑长城是多么了不起啊! 　　登上长城，我很自豪!为我们伟大的祖先!为我是中国人! 说明文长城作文 篇4 　　生活在都市巾的你，可曾注意过傍晚西边的一抹夕阳？那余晖，照亮了半边天，照亮了喧嚣的城市，也照亮了巍巍长城。 入秋，我随表妹一行人来到慕田峪长城脚下，准备“勇攀长城做好汉”？ 登上长城，放眼望去，夏意残存，秋味渐浓，虽没有“万山红遍，层林尽染”的感觉，但也已有一种霜草萋萋、秋虫切切的景象。 抬头向西边瞭望，一轮红日正徐徐落下，圆圆的，红彤彤的。在它的背后，天呈现出七种颜色，向远方延伸，在天与林的尽头交融，消失。 顺着长城往北走，万绿丛巾隐隐约约有着“二月花”，在夕阳的映照下显得格外鲜红、格外醒目，好像周围的绿树只为等待它的降临而牛。一丝微风拂过脸颊，送来秋的气息。万物开始泛黄泛红，准备迎接 　　那银装素裹的考验，待到冰雪融化后，一株株新鲜的生命义将萌发出来，冉为大地披上新装。 走上烽火台，向远处眺望，看到几处农田里还有人在辛勤地忙碌。收获的喜悦向四周洋溢着， 　　飘荡在夕阳的余晖里。 义停留了许久，见天色又暗了一些，我们开始下山了。 在下山的路上，看到一棵棵松树挺拔地矗立在那里，年复一年地仰望着长城，仰望着长城落日。偶然抬头，忽见树顶上，一只肥硕的松树拖着它那蓬松的大尾巴在树枝间来回地跳跃，似乎在忙着准备它过冬的食物，为再见到那生机勃勃的春天储蓄着生的力量。树干上，一只 　　小虫正在作蛹，它也在为变成美丽的蝴蝶，为了去点缀那经冬之后的绚丽春天而努力着。 行进到半山腰时，我回头凝望那夕阳映照下与天色相辉映的长城，是那么的巍峨壮丽。我忍不住举起手中的相机，“咔嚓”一声将这如诗如画的长城与落日留在了我的相机内，留存了我的脑海里。 长城的落日是美丽的，长城的落日也是悲壮的。 说明文长城作文 篇5 　　“不到长城非好汉”这是妇孺皆知的，我从小就对长城充满了好奇与憧憬，总是期待有朝一日能登上长城，感受一回它的气壮山河，体验一次好汉的感觉。 　　终于，在一个艳阳高照的日子，我如愿以偿地来到了我日思夜想，魂牵梦绕的.长城下，我克制不住此时我激动万分的心情，就迫不及待地开始了今日长城之旅。 　　由于我们爬的是万里长城中最著名的八达岭长城上最险的四处隘口，所以拿了许多瓶水，做好了充分的准备。第一个隘口还是比较平稳，所以外公，妈妈和我都轻松拿下，到第二段时，台阶已经变高，中间也因太多人踩就塌陷下去了。我踩着前人踩过的足迹，不禁感叹：“这是经过多少人修长城的艰苦辛劳才建成的，这脚下埋了多少民工的尸骨，我们又不得而知。边爬我的眼睛也没闲着，四处打量，发现有许多高高大大、碧眼金发的老外。这时的长城作用和身份又变啦，古代的它是君王为抵御北方游牧民族的铁骑，现在它是中国的象征，是闻名中外的旅游景点，来中国的老外的必来之地了。”我暗自思索着。此时我们皆已汗流浃背，大汗淋漓了，但兴致极高。不经意间我回头一望，赶忙叫外公和妈妈停步观察。此时回头，刚好可以看到长城蜿蜒曲折，像一条巨龙盘伏在崇山峻岭之上，很有气吞山河的气势。耳边时不时听到一些讲解员说“长城从春秋战国时起建，到明代的大规模建设长城，不知耗费了多少人力物力……”我眼前似乎浮现出“孟姜女哭倒一片长城，砖头里露出了森森白骨”的情景，这又令人同情那些历朝历代为修筑长城而屈死的人们。我们越爬越高，我的脚却越爬越软，正想停下休息，但又转念一想“吃得苦中苦，方为好汉上好汉”，于是一咬牙跟上大人们的步伐。终于，我们用了一个小时的时间就爬上了第四个隘口。我们兴高采烈地登上城头，各自做了一个自认为豪迈的动作，照了相纪念，我们又在隘口吹了会山里的凉风，就得意洋洋地下城头了。下来之后，我又意犹未尽地望了这饱经风霜的建筑，想：要是我把它爬个遍该多好啊。 　　我骄傲兮爬长城，我自豪兮成好汉！自从爬长城回来，好像我说话时底气更足了些。长城的雄伟壮丽深深地刻在我的脑海里，不愧是我们民族的瑰宝。我为之骄傲，为之自豪！ 说明文长城作文 篇6 　　长城是我国古代规模最大的防御性军事工程。长城东起山海关，穿过高山，越过深谷，伸蜒于沙漠和草原，一直到达终点嘉峪关。全长1。2万余华里，故称万里长城。在公元前五至七世纪的春秋战国时期，中原大地诸侯争霸，战争频繁。为了防御北方草原强悍的游牧部落袭扰中原，位于北部的燕、赵、秦等国于要冲之地高筑城墙。 　　秦始皇统一中国，将列国长城连成一线，创造了举世闻名的古代工程奇迹。朝廷采取高筑墙方针，对长城进行了18次大规模修筑，延续时间长达200余年，将历代土石城墙都改为砖砌。长城不是一道弧立的城墙，而是由敌楼、烟墩组成的完整的军事防御体系。到了明代，城墙防御体系极其严密，城墙以砖砌成，高10米，宽5米，墙上每隔30米建有敌楼，敌楼有实心和空心两种，平面圆型。实心敌台只能射击，而空心敌楼下层住人还有粮草。在城墙上还垒砌有烟墩，一旦战争爆发，位于前线的烟墩点烟，士兵就出动了，士兵从垛口进行射击。城墙设置射孔等防御工事。 　　作为中华民族象征也征服了世界。1987年12月被联合国教科文组织遗产委员会列世界遗产名录。长城，是中国的一条龙，是见证中国发展的有效见证，这也验证了不到长城非好汉的含义。

China"s Great Wall is known to the world as one of the seven great wonders of the world. It is located in North China. It is over 6000 kilometres in length and is 25 feet high in average. The ancient people started to built the wall in the 7th Century BC with earth,brick and stone, and joined it in the Qin Dynasty. The Great Wall was built in ancient China to keep out invaders, however, it is now regared as one of the most important tourist spots in our country or even in the whole world. Every year, it is visited by thousands of people from all over the world.

形容词（adjective），简称adj.或a.，很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性

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1、镇定地（打开）。2、镇定地（离开）。3、镇定地（应对）。4、镇定地（神情）。5、镇定地（思考）。形容词的用法：1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰，少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。4、可以带宾语。

汉语中形容词的用法　　形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。主要语法特征　　（1）一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数带有表示程度语素的普通形容词和非谓形容词不受“不”和“很”的修饰。如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。　　（2）能修饰名词，如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。　　（3）部分形容词可以重叠。　　A、单音节形容词的重叠形式是“AA”，如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。例如：　　大大缩短了距离（程度加强）　　大大的眼睛 （与“大眼睛”相比程度减弱）　　高高举起 （程度加强）　　高高的个儿 （与“高个儿”相比，程度减弱）　　B、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强，有三种格式：　　a、AABB：　　口口声声 断断续续 浩浩荡荡 稀稀拉拉 琐琐碎碎　　松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄　　来来去去 来来回回 风风火火 忙忙碌碌 煦煦孑孑　　骂骂咧咧 里里外外 跌跌撞撞 红红火火 兢兢业业　　勤勤恳恳 认认真真 规规矩矩 端端正正 仔仔细细　　马马虎虎 详详细细 反反复复 明明白白 指指点点　　老老实实 大大方方 大大咧咧 大大落落 恭恭敬敬　　扭扭捏捏 唯唯诺诺 快快乐乐 高高兴兴 嘻嘻哈哈　　开开心心 疯疯癫癫 蹦蹦跳跳 吞吞吐吐 隐隐约约　　犹犹豫豫 迷迷糊糊 含含糊糊 恍恍惚惚 朦朦胧胧　　大大小小 男男女女 千千万万 山山水水 生生世世　　风风雨雨 干干净净 严严实实 零零星星 歪歪扭扭　　叽叽喳喳 乒乒乓乓 地地道道 叮叮当当 滴滴答答　　沸沸扬扬 舒舒服服 郁郁葱葱 三三两两 婆婆妈妈　　洋洋洒洒 轰轰烈烈 鼓鼓囊囊 完完全全 弯弯曲曲　　结结实实 形形色色 原原本本 吹吹打打 鱼鱼雅雅　　纷纷扬扬 昏昏沉沉 洋洋洒洒 战战兢兢 恍恍惚惚　　是是非非 哼哼唧唧 唠唠叨叨 哭哭啼啼 袅袅婷婷　　庸庸碌碌 堂堂正正 唯唯否否 唯唯诺诺 悠悠荡荡　　偷偷摸摸 磊磊落落 懵懵懂懂 葱葱茏茏 严严实实　　痴痴呆呆 冒冒失失 蹦蹦跳跳 老老实实 郁郁葱葱　　疯疯癫癫 鬼鬼祟祟 絮絮叨叨 浑浑噩噩 结结巴巴　　断断续续 扭扭捏捏 匆匆忙忙 白白净净 推推搡搡　　嘟嘟囔囔 嘀嘀咕咕 轱轱轳轳 比比划划 踉踉跄跄　　干干净净 唠唠叨叨 利利落落 冷冷清清 吞吞吐吐　　大大方方 客客气气 说说笑笑 的的确确 反反复复　　歪歪斜斜 方方正正 实实在在 踏踏实实 扎扎实实　　迷迷糊糊 隐隐约约 模模糊糊 严严实实 世世代代　　千千万万 纷纷扬扬 吹吹打打 蓬蓬松松 原原本本　　陆陆续续 啰啰嗦嗦 层层叠叠 结结实实 明明白白　　辛辛苦苦 舒舒服服 勤勤恳恳 慌慌张张 痛痛快快　　稳稳当当 急急忙忙 暖暖和和 整整齐齐 袅袅婷婷　　双双对对 安安稳稳 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落　　大大咧咧 匪匪翼翼 沸沸扬扬 纷纷攘攘 纷纷扬扬　　风风火火 浩浩荡荡 轰轰烈烈 家家户户 兢兢业业　　口口声声 磊磊落落 林林总总 落落穆穆 明明赫赫　　婆婆妈妈 期期艾艾 卿卿我我 悠悠荡荡 悠悠忽忽　　是是非非 堂堂正正 陶陶兀兀 偷偷摸摸 唯唯否否　　熙熙攘攘 蝎蝎螫螫 心心念念 形形色色 铮铮佼佼　　洋洋洒洒 影影绰绰 战战兢兢　　b、A里AB：这里的AB限于某些含贬义的形容词，重叠后既表示程度加强，又表明嫌恶的感情。如：小里小气 古里古怪 慌里慌张 糊里糊涂 马里马虎　　c、ABAB：这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如：　　冰凉冰凉 雪白雪白 通红通红 笔直笔直 碧绿碧绿 鲜红鲜红　　C、重叠属于形容词生动形式。形容词生动形式除了重叠之外还有单音节形容词A加双音节或多音节后缀这种形式。　　a、A+双音节后缀：这个后缀一般是叠音的。如：　　暖洋洋 醉醺醺 香喷喷 干巴巴 沉甸甸 羞答答 亮晶晶　　沉甸甸 白花花 绿油油 黑黝黝 慢腾腾 阴森森 皱巴巴　　亮铮铮 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘 湿漉漉　　红彤彤 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零　　毛绒绒 胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤　　笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵 绿油油　　笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 明晃晃　　蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟 慢腾腾　　傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 白花花 绿莹莹 黄澄澄 乱蓬蓬　　沉甸甸 红彤彤 白蒙蒙 黑黝黝 黑糊糊 黑洞洞 清凌凌　　清凌凌 水凌凌 湿漉漉 笑吟吟 空荡荡 红艳艳 白皑皑　　明晃晃 恶狠狠 野茫茫 蓝湛湛 红彤彤 碧澄澄 绿油油　　红艳艳 金灿灿 乱腾腾 慢腾腾 热腾腾 喜洋洋 绿茸茸　　绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃　　绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花　　黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸　　香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚　　滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻　　阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈　　水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁　　眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎　　油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮　　光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮　　皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙　　喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋　　白花花 绿莹莹 黄澄澄 绿油油 明晃晃 慢腾腾 沉甸甸　　b、A+多音节后缀，如：　　黑不溜秋 黑咕隆咚 花里胡哨 傻不愣登 蠢了呱叽　　形容词的生动形式不受“不”和“很”的修饰。如不说“不慢慢、不干干净净、不老里老气、不活生生、不灰不溜秋、很慢慢、很干干净净、很老里老气、很活生生、很灰不溜秋”。分类　　从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。　　（1）普通形容词：能充当谓语，大都能用“不”和“很”修饰。　　（2）非谓形容词：与普通形容词的不同之处主要在于：不能充当谓语，不能用“不”和“很”修饰。常见的非谓形容词如：　　正 副 男 女 雌 雄 单 大型 初级 多项 巨额 慢性 新式　　长期 特等 万能 共同 个别 天然 人为 主要 高产 亲生 彩色　　白色 黄色 西式 男式 上等 恶性 微型 阴性 超级 大号 双重　　临床 多幕 私人 民用 简装 国营 高效 直观 新生 新兴 真正　　主要 高速 名牌 高频 海洋性 流线性 多民族 单方面 喷气式　　有些非谓形容词用途极窄，只作科学技术名词的组成部分，如“高频电波、侧吹转炉”。　　从语义上看，形容词可分为性质形容词和状态形容词。性质形容词表示属性，　　如“红、黄、大、小、软、硬、伟大、平凡、美丽”。状态形容词带有明显的描写性，　　包括形容词的一切生动形式，如“喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾　　勾、傻里呱唧”。普通形容词与动词　　（1）共同点　　A、能用“不”修饰：“不走、不高”　　B、能作谓语：“他走了、这棵树很高”　　C、肯定否定相叠：“走不走、高不高”　　（2）不同点　　普通形容词（以下只称“形容词”）能受“很”修饰，动词一般不能受“很” 修饰。如可以说“很高、很美丽”，不可以说“很走、很学习”。　　心理活动动词大都能受“很”修饰，这一点与形容词相同；能带宾语，这一点　　区别于形容词。如“很爱（他）、很佩服（陈老师）、很了解（情况）”。　　形容词是表示性质或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。例如：　　大 小 长 早 全 少 快 慢 甜 苦 好 坏 远 近 直 斜　　崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 雪白 笔直 生动 固定 平等　　明晃晃 热腾腾 绿油油 水灵灵 红彤彤 亮堂堂 胖乎乎 毛乎乎　　黑不溜秋 老实巴交 黑咕隆咚 灰里吧唧 灰不溜秋 甜不丝儿 圆咕隆冬形容词有哪些　　1、形容词的语法特征　　①形容词的语法功能　　形容词在句中主要充当定语和谓语。例如：　　作定语：大树 红太阳 年轻侍者 皎洁的月光 丰满的脸蛋 粗壮的腰　　作谓语：品行端正 论述简洁 描写生动 语言含蓄 态度委婉 观点陈旧　　形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。例如：　　纯洁党的干部队伍是当务之急。　　这项举措极大地方便了群众生活。　　有些单音节形容词加上“坏”、“死”后，后面可以加上宾语，一般限于口语使用中，但不应算作形容词带宾语，而是述补短语带宾语。因此，这类词也不是兼类词。例如：　　累死我了 酸死我了 困死我了 憋死我了 急死我了 美死你 慌坏了他。　　②可受程度副词修饰　　性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。　　例如：　　长——很长/太长 早——很早/太早 甜——很甜/太甜　　少——很少/太少 好——很好/太好 矮——很矮/太矮　　优秀——很优秀/太优秀 聪明——很聪明/太聪明　　注意：性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。例如：　　甜甜——*很甜甜/*太甜甜 好好——*很好好/*太好好　　慢慢——*很慢慢/*太慢慢 高高——*很高高/*太高高　　状态形容词不受程度副词的修饰。例如：　　雪白——*很雪白/*太雪白 笔直——*很笔直/*太笔直　　漆黑——*很漆黑/*太漆黑 冰冷——*很冰冷/*太冰冷　　③形容词的重叠形式　　Ⅰ单音节形容词绝大多数都能重叠，重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。　　例如：　　长——长长 高——高高 大——大大 快——快快　　慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜　　Ⅱ双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)。　　例如：　　清楚——清清楚楚 高兴——高高兴兴 大方——大大方方　　痛快——痛痛快快 整齐——整整齐齐 漂亮——漂漂亮亮　　Ⅲ双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。例如：　　笔直——笔直笔直 雪白——雪白雪白 鲜红——鲜红鲜红　　蔚蓝——蔚蓝蔚蓝 喷香——喷香喷香 金黄——金黄金黄　　Ⅳ有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。　　例如：　　啰嗦——啰里啰嗦 慌张——慌里慌张　　俗气——俗里俗气 马虎——马里马虎　　但也有很多双音节形容词无法重叠。例如：　　博学——*博学博学/*博博学学 生动——*生动生动/*生生动动　　明快——*明快明快/*明明快快 主观——*主观主观/*主主观观　　④可用肯定否定方式提问。　　例如：　　冷——冷不冷 大——大不大 圆——圆不圆 高——高不高　　双音节形容词肯定否定提问方式有两种：　　清楚——清楚不清楚 幸福——幸福不幸福 高兴——高兴不高兴　　——清不清楚 ——幸不幸福 ——高不高兴　　明确——明确不明确 结实——结实[FS:PAGE]不结实 具体——具体不具体　　——明不明确 ——结不结实 ——具不具体　　主动——主动不主动 紧张——紧张不紧张 固定——固定不固定　　——主不主动 ——紧不紧张 ——固不固定　　2、形容词的类型　　根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。　　①性质形容词　　性质形容词是表示性质或属性的形容词。　　单音节性质形容词：　　大 小 好 坏 冷 热 快 慢 方 圆 冷 高 低 矮 酸 甜　　双音节性质形容词：　　伟大 勇敢 坚强 温柔 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 生动　　固定 平等 主观 主动 封建 具体 含蓄 结实 平淡 简单 干净　　性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。例如：　　得意地一笑 平淡地说 呆呆地望着墙壁 慢慢坐起来　　少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，例如“慢走”、“老实说”。　　性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往对应使用。例如：　　这儿冷，那儿热。　　你保守，他开明。　　北方干燥，南方潮湿。　　好的 坏的 大的 小的 干净的 脏的 快的 慢的 长的 短的 黑的 白的 有才干的，能干的主动的，活跃的　　适应性强的　　灵巧的，机敏的有进取心的　　机灵的　　有雄心壮志的和蔼可亲的友好的善于分析的有理解力的　　有志气的，有抱负的大胆的，有冒险精神的有能力的，有才能的办事仔细的　　正直的宽厚的能胜任的有信心的　　认真的，自觉得体贴的　　建设性的好沉思的有合作精神的富创造力的　　有一股子冲劲的，有拼搏精神的有奉献精神的有献身精神的　　可靠的老练的，有策略的守纪律的　　（在行动，说话等方面）谨慎的　　尽职的　　精悍的认真的受过良好教育的　　有效率的精力充沛的　　充满热情的善于表达　　守信的，忠诚的　　（性格）坚强的　　直率的，真诚的　　友好的俭朴的宽宏大量的　　有教养的有礼貌的勤劳的精神饱满的　　实的　　殷勤的恭顺的幽默的　　公正的有主见的勤奋的　　有独创性的首创精神爱动脑筋有智力的　　理解力强的有发明才能的，有创造力的正直的　　好心的有见识的　　精通某门学问的　　心胸宽大的　　条理分明的　　忠心耿耿的　　有方法的谦虚的　　目的明确的客观的虚心的　　守纪律的有独创性的　　辛勤的，苦干的，刻苦的实际的　　一丝不苟的不屈不挠的　　严守时刻的意志坚强的合格的　　有理性的实事求是的讲道理的　　可信赖的负责的自觉的　　无私的明白事理的　　真诚的精明的生气勃勃的光明正大的塌实的、老实的、严格的判断方法　　如果这个词可以在前面加“很”，但后面不能接宾语，就一定是形容词。　　概说　　形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。　　1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot。　　2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。　　按其结构，可分为单个形容词和复合形容词。前者由一个单词（如good, short, happy）构成，而后者则由两个以上的单词（如well-known, kind-hearted, five-year-old）构成。　　形容词的用法和在句中的位置　　1. 形容词在句中主要可用作：　　1）定语：　　What a fine day! 多好的天气！　　He is a self-made man. 他是个自学成材的人。　　2）表语：　　The scene was horrifying. 这景象很恐怖。　　I am getting bored and homesick. 我感到有些厌烦想家。　　His comments were well-meant. 他说这些都是出于好心。　　3）宾语的补语（构成合成宾语）：　　I find this hot weather very trying. 我感到这种炎热天气很难受。　　Do you think it necessary 你认为这有必要吗？　　4）状语：　　She was back, eager to see her friends. 她回来了，极想见她的朋友们。　　She gave him the overcoat, anxious to be of service. 她把大衣拿给他，极愿为他服务。　　He arrived home, hungry and tired. 他又饿又累的回到家里。　　2. 形容词在句中的位置　　有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。　　1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为：　　（限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。 用一句话来说就是“美小圆旧黄，法国木书屋”。编辑本段英语中形容词的用法概述　　形容词在句中作定语, 表语, 宾语补足语。　　她是一个好学生,她学习努力。 She is a good student, and she works hard.　　这辆自行车很贵。This bike is expensive.　　对不起,我现在很忙。I am sorry, I"m busy now.　　你为这次会议做好准备了吗? Have you got everything ready for the meeting?　　形容词在句中的位置:　　形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。　　英语单词中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词放在不定代词后面。　　I have something important to tell you.　　我有重要的事要告诉你。　　Is there anything interesting in the film?　　电影里有什么有趣的内容吗？　　There is nothing dangerous here.　　这儿一点都不危险。　　由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。　　This is the book easy to read.　　这是一本容易读的书。　　用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。　　Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting.　　每一个人,男女老少,都应该参加会议。　　You can take any box away, big or small.　　这些箱子，不管大小，你都可以拿走。　　形容词的比较级和最高级:　　绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。　　形容词的比较级和最高级:　　形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。 分为规则变化和不规则变化。规则变化　　1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。　　great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)　　2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。　　wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)　　3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。　　clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)　　4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-iest 构成.　　happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)　　5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。　　big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)　　6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。　　beautiful (原级) difficult (原级)　　more beautiful (比较级) more difficult (比较级)　　most beautiful (最高级) most difficult (最高级)不规则变化　　原级 比较级 最高级　　good/well better best　　many more most　　much more most　　bad worse worst　　　ill worse worst　　badlly worse worst　　old elder/older eldest/oldest　　little littler/less(er) littlest/least　　far farther/further farthest/furthest　　形容词前如加 less 和 least 则表示"较不"和"最不"　　important 重要 less important 较不重要 least important 最不重要　　tired 累的 more tired 更累的 most tired 最累的形容词比较级的用法　　形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:　　主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。 也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意丛句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。　　Our teacher is taller than we are.　　我们老师的个子比我们的高。　　It is warmer today than it was yesterday.　　今天的天气比昨天暖和。　　This picture is more beautiful than that one.　　这张照片比那张照片漂亮。　　This meeting is less important than that one.　　这次会议不如那次会议重要。　　The sun is much bigger than the moon.　　太阳比月亮大得多。形容词最高级的用法　　1. 形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为:　　主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。　　（常与表范围的in , of短语连用）( 注意：of + 个体名词单数 in + 集合名词 )　　eg 1)Shanghai is the biggest city in China.　　上海是中国最大的城市。　　2)He runs fastest in our class.　　在我们班他跑得最快。　　3)He is the tallest of the three boys.　　他是这3个男孩子中最高的。　　4)Which is the easiest, Lesson1, Lesson2 or Lesson3 ?　　哪一课是最简单的呢？第一课？第二课？还是第三课？　　2.形容词最高级前表示“第二、第三……”时，可在最高级前加“second , third, …”（但“第一”不能用first）　　eg. The Changjiang River is the longest river in China.　　长江是中国第一长河。　　The Yellow River is the second longest river in China.　　黄河是中国第二长河。特殊用法　　most 同形容词连用而不用 the,表示 "极,很,非常, 十分"。　　It"s most dangerous to be here.　　在这儿太危险。　　I cannot do it, it"s most difficult.　　我干不了这件事，太难了。　　"The+形容词比较级..., the+形容词比较级..."表示 " 越... 就越..."。　　The more you study, the more you know.　　你学的越多, 就知道的越多。　　The more I have, the more I want.　　我越有就越想要有。　　The more, the better.　　越多越好。　　" 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ", 表示 " 越来越... "。　　(但注意：如果多音节词用此结构时应为 more and more + 形、副)　　eg. more and more beautiful 越来越漂亮　　It"s getting hotter and hotter.　　天气越来越热了.　　It"s pity he is getting poorer and poorer.　　真可怜他越来越穷了。　　The computer is cheaper and cheaper.　　计算机越来越便宜。　　The more and more people focus on the meeting next year.　　越来越多的人关注明年的会议。　　主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。　　This box is as big as mine.　　这个盒子和我的一样大。　　This coat is as cheap as that one.　　这件衣服同那件衣服一样便宜。　　I study English as hard as my brother.　　我同我兄弟一样学习努力。　　用形容词表示类别和整体　　the + 形容词 表示某种人。　　He always helps the poor.　　他经常帮助穷人。　　I like to have a talk with the young.　　我喜欢同年轻人谈话。　　The rich sometimes complain their empty life.　　富人有时抱怨他们空虚的生活。　　The police led the old man across the street.　　警察领老人横过马路。　　以-ly结尾的形容词　　1） 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，　ugly，brotherly，仍为形容词。　　改错：(错） She sang lovely.　　（错） He spoke to me very friendly.　　（对） Her singing was lovely.　　（对） He spoke to me in a very friendly way.　　2）有些以-ly 结尾的词既为形容词，也为副词。　　daily，weekly，monthly，yearly，early　　The Times is a daily paper.　　The Times is published daily.　　多个形容词修饰名词的顺序　　多个形容词修饰名词时，其顺序为：　　限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词　　a small round tab

形容词放句首的话，可以作定语修饰主语，可以作状语修饰整个句子、谓语动词等。

beef牛肉是不可数名词，没有复数形式bread面包是不可数名词,没有复数形式

这要按其表达的意思来确定，不了一般而论。beef作为牛肉，肌肉等时是不可数名词，一般不采用复数形式，但是对于描述“不同类别”等情况也可作为采用复数。 作为牛；抱怨等意时可数 复数形式：beefs/beeves 做抱怨和牛意思使用时复数一般用beefs，

no

猪肉pork

我觉得是；困为我看的书多都是这个

修饰名词和动词。

不可数的.你可以用这样的句型记住:iwantsomebeef.我想要一些牛肉.some后面加名词复数或者不可数名词,这里beef没有用复数,那就是不可数了.

形容词分为普通形容词和非谓形容词两类。1、普通形容词：能充当谓语，大都能用“不”和“很”修饰。2、非谓形容词：与普通形容词的不同之处主要在于：不能充当谓语，不能用“不”和“很”修饰。形容词的用法：1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称。”3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。4、可以带宾语。

　　beef，一般只视为不可数名词。 　　不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念，状态，品质，感情或表示物质材料的东西，它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a或an，若要表示它的个体意义时，一般要与一个名词短语连用，相当于中文里的数词+（量词）+名词，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。 　　但当不可数名词表示“一种，一场，一次”，“一番”某种情绪的不可数名词用来指引起这种情绪的事情或某件产品，作品时，它的前面也能直接用不定冠词a或an。 　　不可数名词uncountablenoun常用缩写为un。 　　当不可数名词使用复数形式时，其意思会有变。 　　如glass玻璃，glasses眼镜。 　　或有泛指所有同类事物，如fruit水果，fruits（各种）水果。用法意思需要根据实际来看。

做肉来解释的时候是不可数名词，望采纳

形容词是英语常考的知识点，那么，英语形容词有哪些用法呢?形容词修饰哪些词呢?下面和我一起来看看吧!英语形容词有哪些用法 形容词在句中作定语，表语，状语，宾语补足语和主语或宾语。 一、作定语 形容词作定语时通常放在它所修饰的名词前面，称为前置定语，被修饰的名词可称为主体词。如：The company is in a difficult situation. 这家公司正处于困难的境地。 二、作表语 同名词一样，形容词也可以用在系动词后面作表语，修饰主语或说明主语的情况。如：This bike is expensive. 这辆自行车很贵。 三、作主语补足语 说明主语所处的状态或其原因。如：He spent seven days in the wind and snow,cold and hungry.他又冷又饿，在风雪中过了7天。 四、作宾语补足语 We must keep our classroom clean. 我们必须保持教室整洁。 五、作主语或宾语 这有一定的限制，主要是指“定冠词+某些形容词”，表示一类人或事物，这种形容词已名词化。 1)某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连用。如： The poor the dead the living the rich the blind the hungry等。 2)某些形容词加上定冠词(the true，the false，the beautiful等)可以表示抽象事物，与谓语动词的单数连用。如：The good is what people like. 人们总是喜欢美好的东西。 3)有关国家和民族的形容词前面加上定冠词(the British，the English，the Chinese等)指这个民族的整体，与谓语动词的复数连用。如：The English have wonderful sense of humor. 英国人很有幽默感。如果觉得以上内容不够详细，可以点击查看 形容词用法有哪些 相关文章，了解更多! 英语形容词修饰哪些词 形容词不只是用来修饰名词,还可以用来修饰代词.例如: This is a good pen.(good 修饰名词 pen) I have something important to tell you. (important 修饰代词something.注意:当形容词所修饰的词是由some,any,every,no等构成的合成代词时,形容词就须放在被修饰的合成代词之后.)

为肉类（猪肉；但chicken作为小鸡时，牛肉，鸡肉）是不可数名词，没有复数

形容词及其用法形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的。2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。（错）heisanillman.（对）themanisill.（错）sheisanafraidgirl.（对）thegirlisafraid.这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：somethingnice

关于旅游的作文1 　　暑假，我们和姨妈一家去青岛旅游。我们一下飞机就打的到旅馆先住下来，一路上只见那里的房子真是别俱一格呀。红瓦白墙，在蓝天的衬托下是那么明亮，可真美呀!我们在青岛玩了好多地方，其中我最喜欢的就是极地海洋世界了。 　　去极地海洋世界那天，我们早早起床，从旅馆出发，坐上公交车，不久就到了。等买好票我和弟弟迫不及待的冲了进去。我们先去看了水族大明星们的表演，有海豚顶球，可爱的白鲸，有趣的海狮……可精彩了!首先上场的是两只白鲸，它们全身洁白如雪，额部有点突出，看上去是那么纯洁动人!这时主持人请一个小女孩上去和白鲸比赛呼啦圈。直到小女孩的呼啦圈早就掉下来了，它还在得意洋洋地转着呼啦圈。在驯养师的一声口令下才放下。这时主持人问女孩想不想接受白鲸之吻，女孩子把脸凑过去，白鲸温柔的亲了她一下，我心想：如果我能被白鲸吻一下那该多好呀!接着该海狮上场了，它摇摇摆摆地滑到水里，样子非常可爱，它一会和观众握手，一会表演算数，最有趣的是它学了一个狗的样子，真是惟妙惟肖呀，逗得我们哈哈大笑。啊，人类的好朋友海豚终于上场了，它们的表演令全场人震惊。五条海豚突然从水底一跃而出，飞向几米高的球，用尾巴猛一拍，每次都能正中目标打中。这时一个驯养师坐在池边，两只海豚游了过去，驯养师站到了它们的背上，两只海豚像快艇一样一下子游了出去，驯养师居然没掉下去，他们默契地配合使全场观众惊叹不已。海豚们还表演唱歌，学企鹅走路…… 　　看完表演，我们还第一次亲眼目睹了真正的极地海洋生物——企鹅和北极熊。 　　这次旅游使我收获很大，我希望我能游遍全球，看遍世界各地的风土人情，看遍世界各地的奇妙自然风光。 关于旅游的作文2 　　白虎头海滩座落在北部湾北海市的东南角。是闻名全区、令人向往的游览胜地。今年初秋的一天，姐姐带我到北海，有幸游览白虎头海滩。啊!这是令我永难忘怀，也是我玩得最开心的一次旅游。 　　刚到北海，我顾不上乘车的疲劳，迫不及待地就要去白虎头。姐姐只好依我，匆匆地带我到白虎头海滩。乍一看，景色真美啊!退潮的海滩白茫茫，像铺上一层雪白的棉花。海滩形状像虎头直向大海伸去。大概就是白虎头名字的由来吧! 　　辽阔的大海一望无际。一排排白色的浪花向岸上扑来，仿佛一条条宽阔无比柔软飘逸的缎带迎风舞动;又像千军万马在奔腾，好不威武。远处，海连着天，天连着海，海天一色，一艘艘轮船在起航，犹如一支支巨箭划出了一道道水痕飞向蓝天。真是：船头划破千重浪，巨箭冲开万里云。 　　虽然入秋了，但仍有不少游人在游泳。我更沉不住气，连忙跑到岸边，脱鞋卷裤，坐在岸边把脚伸进海里，让浪花拍打双脚，任凭海水浸泡着。啊，好玩，真好玩!我曾经听爷爷说过，海里的水是咸的，我便用手指蘸着海水尝一尝，果然，又咸又苦。正当我在海水里玩得开心的时候，看见许多小朋友在沙滩上弯腰捡什么。姐姐告诉我说：“他们在捡贝壳呢。”于是，我急忙跑上来，低头一看，只见沙滩上繁星点点似的贝壳，有红的，白的，黄的，花的，五彩缤纷。有长的、扁的、圆的、螺旋形的，奇形怪状巧夺天工。我用手扒着沙子，瞪圆眼睛捡啊，捡啊，把衣袋都装满了，还把姐姐的旅行包也拿来装。好把这些宝贝带回家乡让小朋友开开眼界，作个纪念!啊!可爱的大海，你给我带来了无穷的欢乐。 　　我还想寻找梦中的胜境，可是，太阳在大海的西边淹没了。我怀着愉快和依恋的心情离开了那迷人的白虎头胜地，踏上了归途。 关于旅游的作文3 　　我从小就爱旅游，旅游已成为我生活中的一部分。因为旅游可以增长见识，了解各地风土人情，还可以锻炼身体，有益身心健康。 　　故事一：云南雪山游 　　20xx年春节，我们一行8人来到云南，游览昆明，丽江、大理。在云南丽江的雪山上飘着美丽的雪花，路上有很多的休息的地方，还有很多休息的地方，还有很多游客起着马儿上山。我们坐了缆车从山下到半山腰从哪里步行到上山。我是第一次看见雪山，又激动又兴奋，在雪地上又蹦又跳，还在雪里打着滚儿，过一会儿就喘不上来了，幸好姥姥买了氧气筒，给我用上了，后来才明白这叫高原反应，在我登上超过3500米时就受到了大自然的考验。 　　故事二：首都见闻 　　因为爸爸工作调动到了北京工作，我又机会去首都看望他，同时游览了很多地方：不到长城非好汉“金秋时节，景色宜人……”这是课本上的诗句，我和我最好的朋友---覃可馨，就是在风和日丽的秋日登上了万里长城。站在山脚下，看到长城就像一条长龙趴在山脊上。一步步地爬到最近的一个烽火台，已经气喘嘘嘘的，体会到古代人很辛苦地建设长城，保护国家。虽然没有把整个长城翻了过来，但是我们已经很努力啦，我们互相鼓励到："我们都是小小好汉啦!升国旗因为要看升国旗，所以我们一大早就爬起来，为了赶时间，打着的士就去了天安门广场。天空有点暗，广场上已经聚集了很多准备看升国旗的人们，每个人手里都拿着一面小国旗，期盼着太阳快些出来。突然间，人们都安静下来了，远远地一列解放军叔叔迈着整齐的步伐，迎着温暖的太阳从天安门里走出来，随着庄严的国歌奏响，国旗慢慢升起，新的一天又开始了。我的故事是不是很吸引人，也很有趣吧!这就是我可爱的旅游之家，下次我会分享更精彩的故事给你，等着吧…… 关于旅游的作文4 　　小猪、小狗、小猴是好朋友。一天，小猴觉得森林里太闷了，找小猪和小狗去海边旅游，大象伯伯给它们每人一颗避水珠。他们拿着避水珠和行李出发了。 　　小猴拿了一根有粗又长的竹竿和几包小石子，它想：在路上一定会有困难，这些东西一定会对我们有用的。小狗带了几包石灰粉，当烟雾弹用。小猪只想着玩，只带了一艘木质折叠船。到了海边，它们先含一颗避水珠，又把小船打开，放在水上高高兴兴地划起船来，不只不觉的它们已经到了夜叉和虾兵蟹将的地盘里。这时小猪向下去玩，它从船上跳下去，在海底玩了起来，可是它一不留神掉到了夜叉挖的陷阱里，看到有外人“入侵”，凶恶的夜叉带领着虾兵蟹将冲出来，要抓三个小伙伴，就在这万分危急的时刻，小狗灵机一动，把石灰粉向夜叉扔去，夜叉被石灰粉迷住了眼睛，小狗和小猴侥幸逃走了。夜叉让手下把小猪带走给龙王下酒吃。 　　小狗和小猴逃到了浅海区，它们左右为难怎么去救小猪，小猴灵机一动说：“咱们用竹竿挖通所有的陷阱，再……”小狗听了说：“这个办法真好呀！”于是小猴用竹竿把所有的陷阱都挖通了，然后又假装掉进陷阱，夜叉来抓小猴，小猴早对夜叉看不顺眼了，拿起竹竿一下子把夜叉打死了。小猴又找来小狗，一起奔向龙宫，小狗先用“烟雾弹”把龙宫外的人迷住，龙王身边的人看在眼里急在心里，可是就是不敢出来。小狗看见龙宫里的人很多，眉头一皱，计上心来，它在小猴的竹竿里装了一些烟雾弹，向龙宫里的人打去，龙宫里的人都被小狗的勇敢吓死了。龙王手无寸铁，无可奈何，只好把小猪交了出来，而且还答应只要它们需要帮助它就会出现。 　　小猪、小猴和小狗在海边高兴地玩了三天三夜，然后才恋恋不舍的回到了森林里。 关于旅游的作文5 　　暑假生活过了一大半，昨天爸爸提议说带全家人一起去上海玩，我高兴的连蹦带跳，拍手叫好。一想到今天就能去上海了，我兴奋的早早起了床，开始收实自己的衣服。准备好一切，我开始找大家会合，发现大家都已经整装待发，就这样，我们这只由家庭组的旅游团浩浩荡荡的直奔目的地上海出发了。 　　坐在车里，欣赏着路边的风景，蔚蓝的天空上飘着朵朵白云，嘴里哼着轻快的歌曲，一辆辆车在我的面前飞驰而过，不知道他们是不是开往跟我们一样的目的地呢?不一会儿，我们就到了上海，天色都暗下来了，看下表，居然过了5个小时，时间真得好快啊! 　　夜晚的上海有着不一样的“色彩”，南京路上熙熙攘攘的人群在购物，行人在路上悠闲的散步，璀璨的霓红灯大楼，闪烁着耀眼的光芒，一眼望去金碧辉煌的一片，连路灯也变得格外的明亮起来，像是欢迎我们来到这个繁华的城市。不久，我们就到了古象大酒店，爸爸开好房间，忙碌一天，大家都早早地睡了，为了明天去发现这座城市的“美丽”。 　　一早，我们便来到了上海世贸大厦，这所由日本人建筑设计的大厦，通过它，整个上海的景色被我们一览全无，尽收眼底，让我有种心旷神怡的感觉。接着我们去了上海环球金融中心，到了大楼100层，我们买了好多的纪念品，为这次观光做留念。到达观光天阁时，我有点紧张起来，站在上面时，就像是在天空中被白云环绕着，当脚下高高耸立的建筑物变得渺小，好像整个城市都在脚下流动着，看到的景象比刚才的更加壮观、震撼，在这里，我们拍了一张全家福，记录下这美好的瞬间。 　　出门时，天空却下起了滂沱大雨，没有准备雨伞的我们个个都被淋成了“落汤鸡”，大家你看我，我看你，不禁哈哈大笑起来，脸上洋溢着无比的快乐。 　　这次的上海行真是一次愉快的旅行啊! 关于旅游的作文6 　　暑假，我们一家乘车来到了西昌。 　　西昌的景色很美，一棵棵挺拔的树站立在马路两边，像一排士兵在欢迎我们。不时还可以看到一朵漂亮的小花。 　　我们到了宾馆，放下东西，就到邛海边散步，细细的波浪轻轻拍打着水沙滩，形成了一首交响曲。向那边望去，几乎看不到对岸，偶尔会有一两艘快艇经过，静静的湖面顿时热闹起来，可一会儿，声音又消失了……太阳慢慢地落山了，邛海上洒满金辉，像铺上了一层碎金子，轻柔的风拂过树梢，柳条微微地荡漾。柳树下，一些老人坐在长椅上乘着凉，还有一些小孩在沙滩上玩耍。我们沿着邛海，边散步边欣赏风景。 　　晚上，我们到夜啤酒广场吃烧烤，那里的味道跟城市里的味道截然不同，西昌的烧烤辣得我直喘气。妈妈问我：“好吃吗?”我说：“好吃!这是我第一次吃到这么好吃的烧烤!” 　　第二天的六点多，我们向螺髻山出发，大约7点到达了目的地，一下车，一群热情的彝族人就迎了上来欢迎我们这些远到而来的客人，他们的衣服非常精美，红、蓝、绿、紫……他们头上戴了一条黑布做底子的头巾，上面镶着红色、蓝色的图案。头巾的顶上绣着排花，闪闪发亮，领口和袖口装饰着精美的花边。有些人还戴着大大的耳环呢!她们的裙子五彩缤纷，旋转起来，就像一朵盛开的鲜花。十分具有少数民族的特色，他们的皮肤非常黑，应该是被火辣的太阳晒成这样的吧!一笑，就会露出雪白的牙齿。 　　我们乘景区大巴、缆车来到了步行的地方，最先映入眼帘的是黑龙潭，黑龙潭的水是黑色的，但又非常清澈，我不禁赞叹道，真美啊!接着我们去参观了仙草湖，仙草湖位于山顶，静静的水面上浮着几根清绿色的草，散发着一股淡淡的清香味。接着我们还去参观了仙女湖，仙鸭湖…… 　　西昌景色优美，气候宜人，是一个旅游的圣地，让无数游客流连忘返。 关于旅游的作文7 　　每一个假期，每一个人都会有一件难忘的事。我的假期，让我非常快乐，最难忘的就是到烟台山观景了。 　　那天，晴空万里，微微有一丝轻风，我的心情十分不错。走到烟台山的入口，妈妈买好门票。我们便坐着观光车上了山。山路两边，小草向我点头，小花向我微笑，高大的树木替我遮阳，迎面扑来的风使我神清气爽。到了山顶，我们又乘着电梯上了山顶上的一座圆柱形的小白塔。 　　站在白塔上，我不禁叫了起来：“好大的风啊!”这风使我眯起了眼睛，还使我的头发翩翩起舞了呢!放眼望去，前面是一望无际的大海，在阳光的照耀下，水面像浮起一层金子，波光粼粼，十分美，十分和谐!海鸥不时轻轻地掠过海面，就连快艇划出的海浪，也成了一道最美的风景线了。再仔细看远处，云雾笼罩着码头，就连高大的吊机也显得朦朦胧胧了。我轻轻闭上了眼睛，风吹着我，太阳温暖着我，海水声为我奏起活泼的音乐。突然之间，我觉得自己的心胸变开阔了，生活中的不愉快也离我而去了。真的好舒服，好享受啊!我慢慢睁开双眼，转过身去，看了看身后，哇，一幢幢密密麻麻的高楼大厦，真是太壮观了!纵横交错的街道上，是谈笑风生的烟台人，真是太热闹了!一颗颗高大的树木像士兵一样笔直地站在街道两侧，真是太威武了!再抬头看看天，一碧如洗，白云飘飘，好惬意啊!当我还陶醉在其中时，妈妈拉了拉我：“咱们走吧!我们还要去别的景点呢!”我留恋地看了看四周，依依不舍地下了山。 　　烟台山的景色实在是太美了，让我至今还记忆犹新! 关于旅游的作文8 　　这个暑假，我们全家去了海南岛度假。这已经是故地重游了，六年前，我去过一次海南三亚，不过我已经几乎不记得了，最记忆深刻的一件事，就是和一个叫“鱼刺”的姐姐掉进泳池里的经历了。 　　到达海南的第一天，满眼看到的都是椰子树，高高的、光滑的树干，顶上的树叶伸展开来，就像一把伞一样。伞里藏着一个个绿绿的椰子。我常常想：这么高，海南人是怎么采摘椰子的呢?妈妈告诉我，可以借助工具，身手不凡的海南人还可以徒手爬上椰子树。看着高大笔直的椰子树，想象着海南人爬树的情景，心想，海南人真是历害啊! 　　晚上，我们参加了一个沙滩烧烤晚会，在那里可以看焰火，还可以跳竹竿舞。据说竹竿舞是当地的特色的舞蹈，几个人每人拿着两根竹竿，时而分开，时而合拢，表演者踩着节奏，从竹竿中间跳来跳去，时而欢快，时而缓慢。我和弟弟也跑去试了试，真难啊!每一次下脚都有被竹竿夹住的危险，幸好，拿竹竿的人都是有经验的当地阿姨，我们都有惊无险的避过去了，真是好玩! 　　接下来的几天里，我们除了在游泳池游泳，就是在海边的沙滩上玩沙子。让我最欣喜的`是，沙滩上还有很多的大小不一的、白色的、表面有各种花纹的石头，都是不规则的形状，好看极了。听妈妈说，这些小石头其实是珊瑚虫死后形成的珊瑚石，前几天因为刮过台风，海浪很大，这些珊瑚虫就被冲上了岸。看着这些好看的石头，我想，珊瑚虫真是一种神奇的生物，看似柔软的身体死后却变得这么坚硬。最后，回上海时，我带了一大包这种石头，留做纪念。 　　海南之行，让我和弟弟不但玩得很开心，还学到了很多知识，看来，真是“读万卷书，不如行万里路”啊!希望以后还能多出去旅游，见更多的风景，学到更多的知识! 关于旅游的作文9 　　今年大年初一，天还没亮，我和爸爸、妈妈就乘飞机到中国最大的城市——上海游玩，我们在这个美丽、繁华的大都市里愉快地度过了新年的第一天。 　　首先，我们来到上海新区陆家嘴，游览上海最著名风景点——东方明珠电视塔。我站在广场上抬头仰望，啊，东方明珠电视塔真高！我心想：站在塔顶往下看，人不成蚂蚁了吗？真有趣。东方明珠电视塔高468米，是亚洲第一、世界第三高塔，是一个“巨人”。它有三根又长又粗的柱子，就象三条粗壮有力的手臂，托着11个大小不一、高低错落的球体，末端插入云霄。中间有两个球体特别巨大，是主观光层，外围是红色的玻璃幕墙，在阳光的照耀下，红光闪闪，宛如两颗巨大的红宝石，晶莹夺目。我们随着观光人群乘电梯到了263米的主观光层，在大厅里转了一圈，黄浦江两岸的美景尽收眼底，大饱眼福。我往上一看，哇，我们成“孙悟空”，快进入云层了。我真佩服上海的建筑工人们，他们的技艺是多么高啊！ 　　接着，我们来到上海老城区最热闹的地方——城隍庙。城隍庙张灯结彩、人山人海，热闹极了。我看到城隍庙里挂着一副对联：“新年无事快逍遥，行过园中九曲桥。忽听儿童齐拍手，谁家鹞子半天遥。”念完之后，我乐呵呵地拍了拍手，“咔嚓”一声，爸爸用相机把我和妈妈定格在这欢乐的景致中。不知不觉地，我们走到了城隍庙的中心——黄金广场。只见一棵参天大树，树干粗壮，枝叶繁茂，枝头挂满了金灿灿的彩条和红艳艳的灯笼，人们把这树叫“吉祥树”，象征着吉祥如意、好兆头。游客们纷纷将手中刚买的火红的好运结抛向枝头，双手作揖，在树下许愿，祈祷来年好运。我和爸爸、妈妈也抛了好运结，许下了美好的心愿。 　　一天很快就过去了，我们要离开上海，我恋恋不舍地向上海告别：“再见，美丽的上海！” 关于旅游的作文10 　　暑假开始了，妈妈告诉我只要完成作业就带我出去旅行。于是，我就努力的完成了作业，我特别盼望这一天赶快到来。 　　8月10号那天，妈妈告诉我明天我们就要去威海旅行了，我的心情特别激动。晚上，我和妈妈一起去超市买了很多好吃的，回到家以后，我们一起收拾好行李等待出发。 　　凌晨3点，我们就起床去坐车，我觉得坐了很久的车，路上都睡了好几觉，下午一点多才到了威海。我们第一天先坐着大轮船去的刘公岛，到了岛上我和妈妈参观了甲午战争纪念馆。在这里我看到了在电影中看到的英雄人物邓世昌和丁汝昌的蜡像，还参观了他们的北洋海军提督公事房，这是他们平时办公的地方。天气真是太热了，汗水湿透了我的头发，妈妈给我买了一根雪糕，我美美的吃了起来。 　　第二天，我们玩了一个叫沙滩摩托的游戏，还坐了快艇，我觉得很刺激。我印象最深的是真人CS对战。我和妈妈穿上战服感觉好酷啊！游戏开始了，我们每个人都有500颗子弹和5条命。可是游戏刚开始，妈妈就被我们自己的队员打中了，很快我也被打中了。虽然这么快我们就牺牲了，但是我却觉得特别开心。 　　第三天，我们到桑沟湾海洋牧场去采摘。我们先是坐着大木船来到海上，我看到了养在大海里的河豚，导游让我摸了摸河豚的小肚皮，我感觉非常软，可是它被我一摸，小肚子越鼓越大真有趣！我们还在海上平台进行了采摘，摘到了牡蛎、海虹等海产品。回到饭店，我们大家把自己采的海货一起蒸着吃了，真新鲜啊！ 　　这是我最开心的三天。 关于旅游的作文11 　　人生是一次学习,在任何时候,我们都可以学习。在人生的旅途中,我们也会快乐。在快乐中学习，这是一件多么有意思的事啊。 　　就像这次欧洲之行一样，在欧洲边游边行边学。游，游的是景点；行，行的是古老的小路；学，学的是欧洲的历史文化。在这次旅行中最重要的还是欧洲的历史文化，这是宝贵的财产，我一辈子也不会忘记。 　　悠悠地，悠悠地，我踏上了欧洲的这条小路，一块一块的小石头，人走在上面，心情一下子愉悦了。慢慢地放松，你就会体会到欧洲的古老文化。心情好的话，还可能把小路作为一个景点。其实，这是一条意大利的小路。意大利有着悠长的历史，每一条大街小巷，每一处景点，无不透出意大利的历史长远。那古老的水城威尼斯，一条条河流纵横交错。那古老的石板桥，比中国的望仙桥还充满古风，更古老，更有韵味。那儿的宾馆也别具风格,朴素又奢华,绚丽又普通,十分古老,不像中国的宾馆那样现代化。最有趣的当属威尼斯那独树一帜的贡多拉小艇。马克﹒吐温老爷爷说的果然名不虚传：“威尼斯的小艇有二三十寸英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”这与我看到的贡多拉是一模一样的。 　　在意大利里,最有趣的还是裸体石雕。那光着身子的大卫，活灵活现，栩栩如生，那么多的石雕，让人看了眼花缭乱，目不暇接。这些都是米开朗基罗的著作——大卫。 　　在意大利，我体会到了真正的古老，体会到了最绚丽的朴素风光。还有那世界上唯一一个小艇是交通工具的城市，我终于目睹了，在快乐中学习，在旅行中学习，我们无处不在学习。

pork不可数beef不可数chickens

noodles后边接are。 读音：英 [nudlz] 美 [nudlz] 释义：面条。 语法：第三人称单数： noodles；复数： noodles；现在分词： noodling；过去式： noodled；过去分词： noodled beef是不可数的名词，所以说只能用第三人称单数来作为谓语，用is而不能用复数are。 扩展资料 例句：1、Would you prefer rice or noodles? 你喜欢吃米饭还是面条？ 2、They bought so much beef that some went bad. 他们买了太多牛肉，有些都变质了

1、动词在句中作主语、表语、宾语、补足语、同位语、定语等。2、代词在句中主要作主语、宾语、表语、同位语等。3、数词在句中主要作主语、宾语、表语、定语等。4、形容词在句中主要作表语、定语、补足语等。5、副词在句中主要作状语，修饰形容词、副词、动词、句子等。6、动词在句中作谓语或与名词、形容词、情态动词一起构成复合谓语。

two kilos of beef.理由：beef 不可数。

有如下：1、听得（入迷）。2、听得（入神）。3、听得（清楚）。4、听得（出神）。5、听得（着迷）。形容词的用法：1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰，少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。4、可以带宾语。

一、n. (名词）beef的基本意思是供食用的“牛肉”，是不可数的物质名词，一般也不加冠词。引申可指“肌肉”“肌力”。beef还可指“菜牛”，这时是可数名词，其复数形式可以是beeves，也可以是beefs。美国俚语中beef还可作“抱怨”“牢骚”解，此时复数形式是beefs。二、v. (动词）beef用作动词是美国俚语，与about连用，意思是“抱怨”；与up连用，意思是“加强”。说唱中的“beef”：在说唱中beef就是有过节，有矛盾的意思，说唱歌手之间有beef就是结下梁子了。beef可以理解为恩怨，rapper之间的恩怨就可以说beef。最著名的就是当年B.I.G和2pac引起的东西海岸beef。beef带来的影响其实很大，也曾经有人因为beef受过伤流过血。这也让嘻哈有些变味。很多人把这种东西玩儿过了。这让对抗不仅仅停留在说唱音乐的层面，也扩大到了现实中。成了血淋淋的仇恨。这样依照大部分说唱歌手的暴脾气，往往就是覆水难收了。

副词一般都放在动词之后

beef|bi:f|[不可数名词] meat that comes from a cow 牛肉示例：roast beef烤牛肉beef and dairy cattle肉牛和奶牛

1、（轻轻）的飘落。2、（慢慢）的飘落。3、（小心）的飘落。4、（缓缓）的飘落。5、（静静）的飘落。形容词的用法：1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰，少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。4、可以带宾语。

1. 关于风景的作文,600字 风景不一定是要壮丽的景观，一个人的一个小小的举动也能成为一个亮丽的风景。 潮退了，一个小男孩在海边一次一次的弯腰，没有人明白他的用意，一个老人走上前，看到小男孩正拾起海滩上未能回归大海的鱼儿，用力的扔向大海。老人不禁告诉他：“你这样做是没有意义的，这儿有成千上万的鱼儿被冲上海岸，放弃吧。”小男孩头也不抬地说：“但这对鱼儿来说，我这个小举动就拯救了他们的生命。” 这就是一道风景，它平凡却让人为之动容，一道美丽的风景。 一个雨天，一个学生因为未带雨具，被困在了学校了。这时他突然看到了一个熟悉的身影——他的母亲，只见她披着雨衣，拿着一把伞来接他了。学生快步走了上去。母亲急忙脱下雨衣，给她的孩子披上，自己撑起了雨伞。风夹杂着雨向她打来，衣服被打湿了，但还把伞撑向儿子，为儿子遮风挡雨。 这就是一道风景，它可能随处可见，但这就是母奶，一道亮丽的风景。 一个夏日，烈日当空，，可环卫工人依然穿着厚重的工作服，穿梭于烟尘滚滚的道路之间，维持着城市的整洁和美丽，虽然有着“城市美容师”的美誉，但他们却拿着微薄的工资，住着简陋的房屋。可最难得的也在此：他们依然默默工作，肩负自己的责任，他们没有青春的容貌，也没有华丽的意识，，但他们打扫街道的身影确实一道美丽的风景。 这是一道风景，这虽然是常见的，但这却是让人心生敬佩的风景。 在学校里，同学们互帮互助，小陈有了问题，班长耐心地给他讲解，一点也不计较以前的种种不快，宽容的对待别人，老师也耐心地解答同学们的提问，放弃了自己的歇息时间，把心思都放在了学生上。班级里充满了学习的氛围，这也是一道亮丽的风景吧！ 这一件件小事都足以然人感动，这也许就是最美的风景吧！ “人生就像是一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情……”这是我最喜欢的一句话——因为它虽精短，却包含了很深的哲理。 风景无处不在，因为它就融在我们的生活中。 风景不需要雍容华贵，也不需要富丽堂皇，它可以是朴实的、善良的，在我眼中，晴天是一种风景，雨天也是一种风景。在晴天，我们可以沐浴在阳光下，贴近大自然的怀抱；在雨天，我们可以坐在窗口，看着窗外的风景，让思绪飞驰在千里之外，让心灵洗去忧郁，留下快乐，洗去灰尘，留下纯洁。 风景不要多么的宏伟壮观，也无需中外驰名，它可以是清新的、自然的。一片不大的草地便是足以令我高兴，我可以吸着空气中淡淡的青草香，漫步在浅浅的草丛中，我喜欢裤脚被露水沾湿的感觉，在草地上香香地睡上一觉，让大自然在梦中尽情的舒展；我可以嗅着淡淡的花香，听着花开花落的声音，用心来感受一切，我要折下一朵花，献给心爱的人，献给我的母亲，让她们和我一起分享发现风景的快乐。 风景可以不是风花雪月，没有悲伤离合的动人情节，我眼中的风景是“君子坦荡荡，小人长戚戚”、是“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”。我眼中的风景是夸父、精卫、愚公的执着，是牛顿、爱因斯坦的智慧，是特洛伊、古罗马战争的热血沸腾，血脉喷张…… 我是一个善于发现风景的人，我所发现的风景有喜、有悲，风景虽然不同但看风景的平和心态是相同的，所以在我心中，风景总是那样的美丽，那样的绚丽多彩…… 2. 描写风景的作文600字 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。 啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。 3. 景物描写的作文,600字, 最美丽的风景我的学校一年四季绿树成荫，繁花盛开，环境优美，风景如画。 可是，在我的心中却有一幅最美最美的风景，不是那翠绿的小草，也不是火红的鲜花；不是鹅卵石铺成的弯弯小路，也不是漂亮的教学大楼。每天清晨七点钟，我们学校门口都笔直地站着一样衣着整洁、精神焕发的中年人。 他笑容可掬地迎接着每一位走进校门的同学。不管是冬天还是夏季，不管是晴天是下雨，他都会准时地在这里等待着我们。 我每天上学的第一件事就是整理好自己的红领巾，然后像个快乐的小鸟一样飞跑过去，高兴地问声：“校长好！”校长会亲切地说：“你好！”有时摸摸我的头，有时拍拍我的肩。这个和蔼可亲的人就是我们的校长！在我的心中，这就是我们校园里最美的风景。 它将永远留在我记忆的星空中，而且是最明最亮的一颗星。 4. 关于风景的作文600字左右 【第一篇】：春景 煦暖的阳光照得人浑身舒畅，掺合着风更加感到清爽。春风吹绿的田野上，弥漫着新鲜的强烈的泥土气息。 稚气可掬的孩童们，努力的奔跑着，借着风，把他们手里的一只只风筝送上了天。陪同的爸爸们，嘴角露出了欣慰的笑意。仿佛在自己孩子的身上，找回了失落的童心。立在那儿，眯着眼，目不转睛的望着。 他们看着自己的风筝飞了起来，也露出了纯真的酒窝。不小心摔倒了。不！是故意的，故意让自己跌倒。并不是为了得到爸爸迎面而来的关心，而是为了趴在这犹如绿色地毯上，吮吸着淡淡的青草香。软软的，真舒服，脸蛋儿亲密的接触着。闭上眼，累了，休息一下。爸爸是知道的，也微笑着，坐了下来。 一会儿，舒服够了，睁开眼，又继续向前跑。他们是耐不住性子的。爸爸也站了起来，在后面缓慢的跟着。小狗也在这儿，好像捕捉什么，形成一个下坡姿势。猛的向草丛扑去，又在草丛中翻滚着，撕咬着。看得出，它们是在玩耍，而且很开心，很可爱。 蓝天上的风筝浮动着，荡漾着。上面的风好像很大，风筝似乎在挣脱，又感觉是在乘风破浪。一朵朵小野花也升上了天，是随着逐渐延长的线上来的，下面，是他们正在编织着飞翔的梦，让这一根根连天的线，欢快的倾注，尽情的沟通吧！ 田野上是有伴的，他们马上就打成了一片，融成了一片，抒发着愉快的时光。 时候不早了，他们早已收起风筝，蹦啊，跳啊的回家去了。田野上的欢声，打闹的踪影顿时消失了，变得恬静了。唯独还剩下那几只眷恋的小狗饶有兴致的在顾自的玩耍。 残阳在山的那一边尤抱琵琶半遮面般，宛如一个含羞的小姑娘用她那柔情眼眸注视着山边的这一切。 田间耕作的农夫此刻也收拾了农具，肩扛着锄头，携带着卷得老高的裤角上沾着的春泥，踏着余辉洒落的田道，一步步的把背影拉得越来越长。 燕子，在染红的天空下，衔着虫子，一圈圈的盘旋于高空。巢窝里一只只刚出生不久，还睁不开眼的小燕子正张大了嘴“嗷嗷”的叫着，显然是肚子饿了，正等着母燕的归来，喂食，待哺。 乡村里，一处处的升起了炊烟。那是醇厚浓郁的米饭香味，是归家的招唤，是饥肠轱辘时的一种欣慰。 倒映着落日余辉的溪水还是潺潺的流着。水中鱼儿还是那般欢快的戏游着。傍晚黄昏的风还是这般清爽舒快，几只大雁往来逐渐由红变默黑的苍穹，它们赶往哪里呢？是否一样归心似箭呢？ 翠竹旁边的泥土松动了，小家伙蠢蠢欲动，欲破土而出。看来，春笋不多时便要崭露头角，迎风滋长了。 【第二篇】：春景 阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。冰雪消融，春回大地，碧水蓝天。高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。一阵柔和的春风迎面吹来，夹杂着泥土的清香和花朵的鲜艳。小草仰着头，看者蓝天白云深思着：我什么时候才能和大树一样高？我什么时候才能拥有自己的一片天地呢？而花朵微笑着对着天空，尽情地享受着温暖的日光浴，好让自己更加艳丽，更加引人注目。 万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开，春风又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。她的到来，让人们都十分开心。春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮的水花。时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。 啊，“一年之计在于春”，春天象征着辞旧迎新，象征着一个全新的开始，在这生机勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物实在太多了，我无法个个将它们保留，也许只有懂得欣赏美，才能把美永远的牢记在在心中吧！我漫步于春景中，风中飘来一片新发芽的小草的嫩叶，我慢慢将叶子小心翼翼地拾起，仔细观察，细数精致的纹理，我仿佛看到了大自然蕴藏的奥秘与深刻内涵，捧起一块石头，轻轻敲击，我仿佛听见了远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声…… 是春，让我懂得了时间的变迁；是春，让我知道了生命的轮回；是春，让我懂得如何去欣赏美，珍藏美。这是万木争荣的季节！在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬，老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。春景，让我看到了永恒的希望，照亮我前进的道路！ 5. 一篇关于风景的作文,600字,急 < 因为这里的景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。 它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！ 瞧那樱花，正开得轰轰烈烈。它们是一种叫不上名字来的樱花树：有的是浅粉红色的，像一个个害羞的红脸颊；有的枝头上是又红又白的，好似一树的桃花；有的是一树的白色，它们都像是得了病似的，脸色苍白。 樱花千姿百态，圣洁如百合，清纯于荷花，绚烂于向日葵，娇艳于玫瑰。我在开花，它们在笑，我在开花，它们嚷嚷。 樱花美得无奈，美得张扬，美得超凡脱俗。人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女（貂禅、杨玉环、西施、王昭君），而我却更愿意将它献给眼前的繁花，这万千宠爱集一身的樱花！ 我走近樱花，迎面扑来了阵阵清香。 据说樱花是色、香都很淡的花，但是一旦盛开，则较桃花更艳，较梅花更芳醇。我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。 樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。看一朵，有独特的美；看一树，有开放的美。 花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。 再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采！ 再看那站在樱花旁边的桃花，美丽极了。 它们在朝我微笑，远远望去，就像是天上的金红太阳，闪闪发光。雨后的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。 好一句：“盈盈荷花风前落，片片桃花雨后娇呀！”这些桃花，你不让我，我锭骇赤较俦记稠席椽芦不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有呀！桃花像杏花，是浅红色的，它们每天都在争奇斗艳！ 它的树干有点歪，像是个大写字母Y一样倾斜着。它的叶子呈条形椭圆的，碧绿碧绿的。 它的小花和叶子均匀地分散在树枝上，远处好似一棵正在迎接远客的碧绿的迎客松；近处又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙龄少女。几天后，桃花凋谢时，你站在树下，就像是在下花雨一样，散发出淡淡的幽香。 我仿佛就是一朵在风中飞舞的将要落地的小小的一片桃花瓣，但我不愿意落向地面，好想再飞一会儿。当花瓣落尽后，小蜜蜂飞来告诉我它一天共采了多少好吃的蜂蜜，小鸟飞到树上叫着告诉我，它这一天的喜悦，我又迫不及待的告诉它们，我这一刻的幸福与快乐，我们都欣喜地向对方祝贺。 当我的美梦完全做完后，我才发现：我不是一朵花，我是在赏花呢！ 我又记起了前几天的桃树。桃树上生出无数条枝丫来，树枝上粉红色的桃花都开了，每一片花瓣挨挨挤挤的凑在一起，像一个个小姑娘的灿烂笑脸，可爱极了。 6. 有关风景的作文 600字 故乡四季 风捎来的落叶凝集了我的思绪，故乡的四季啊！真令我难忘！ 春 严冬已逝，春骑着春天特有的微风到来了。故乡的春天是美好的，生机盎然。迎春花开得早，远远地，望去，一大片一大片遍地都是。柳树发芽了，有的更是长出了枝条，风一吹便好像在梳头发。春日的大地与往日不同，仿佛让人到了百花园，姹紫嫣红，争奇斗艳的，让人目不暇接，采撷几朵，不知不觉也已陶醉其中。故乡的春天是充满诗意的，诗人爱春，赞春，正是因为春景美，春天酝酿着不少大自然的诗。 夏 七月，透蓝的天空，挂着火球似地太阳，炎热像一条鞭子，把行人都去感到树荫下。蝈蝈与蝉的叫声嘈杂的混在一起，春随落花而去，夏呢，也披着一身的绿叶从暖风中蹦跳的走了出来，故乡初夏的阳光，透着淡淡的暖意。夏天，最宜下棋在那荷塘月色下轻摇着扇子，是再美妙不过了。在故乡，每逢夏天便会有好些小贩在街上叫卖，大多是卖冰棒的。儿时，夏天最吸引我们的便是他了，总会从父母那里要来些钱，饱饱口福。 秋 秋风送爽，赶走了下的炎热，送来阵阵凉风。金黄的季节里，院子里的树叶跟着黄了，火红的太阳也变得金灿灿，暖烘烘的照着大地。孩子们在田野里嬉笑，打闹，滚来滚去，弄得满身是土也不在意，开心就好。弹钢珠，打扑克，扔石漂儿，玩枪战- - -哪里都成了他们的游乐场，花样一翻儿一翻儿，好不热闹。 冬 故乡的冬记不太得了，只记起冬日是在漫天的鹅毛大雪与孩子们的嬉笑中度过的，冬虽然萧条，却也是一片银装素裹。故乡的冬天是寂静的，也是吵闹的，每逢孩子们上学时，村里边是一片鸦雀无声。 春迎来了夏，夏迎来了秋，秋迎来了冬，冬迎来了春- - -，故乡的四季在变幻，但是他在我心中的地位是永远不变的，他永远是第一位，因为我爱我故乡的四季，和我的故乡。 一条清澈见底的小河轻轻地流过爷爷的家门前。河边那一棵棵树，翠绿的叶子，也有泛黄，透着生命力，上面红褐色。河对岸遥远的苍翠山峦把我的思绪带到了很远很远的地方…… 去年秋天，爸爸妈妈带我到爷爷家玩。这天，天是那么高，那么蓝。蓝色的天空中飘着一丝丝白云，碧空如洗。不时有飞鸟成群盘旋。不知不觉我们已经到了爷爷家。故乡一派迷人的秋色展现眼前。 爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄。红里透青，青中泛亮，像颗颗珍珠玛瑙，亮晶晶的。一个个沉甸甸的红苹果，压弯了枝头，在微风的吹拂下，不住地向我点头。那黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在窃窃私语，好像在说：“小主人，欢迎你回来，我还以为你忘了我们啦！”我微微一笑，连连摇头。果园里，最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨，皮薄、汁多、味甜，吃起来酸甜可口。 果园旁边是稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻穗，亚得稻秆直不起腰来，好像是在感谢大地的养育之恩。 一条清澈见底的小河轻轻地流过爷爷的家门前。河边那一棵棵树，翠绿的叶子，也有泛黄，透着生命力，上面红褐色。河对岸遥远的苍翠山峦把我的思绪带到了很远很远的地方。 啊，我爱家乡秋天的景色，因为它象征着成熟和绚丽。 7. 校园景物描写作文六百字 梦中，我又回到了那美丽的校园，它依旧是那么迷人。 那宽阔的操场，高大的教学楼，高高飘扬的五星红旗，每一处都是那么美丽，令人魂牵梦萦。特别是那美丽的后花园，它不仅四季怡人，还是我的乐园。 春天，后花园艳丽的景色更是让人陶醉。那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜爱呀，就像一位害羞的姑娘。 你瞧！那脸都红粉了。园中有一棵樱桃树跃入眼帘，它也想得到那痴人的称赞吧！它那一簇簇洁白的花朵，如姑娘那美丽的裙摆，又似天上那洁白的云霞。 这生机勃勃多彩的色调，是许多画家都很难调画出来的，你只要望着它那美丽的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。热情奔放的夏天到来的时候，后花园那浓密的树阴中正在开着盛大的音乐会――热情奔放的歌手蝉正在红红的樱桃果下敞开嗓门高唱着，蟋蟀在它的平台上架起了钢琴为蝉伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那优美的舞姿为蝉伴舞……有谁不爱自然界这神秘的大舞台呢？又有谁不爱这校园迷人的夏？秋天，落叶纷飞，但是那棵枫树依然耸立在花坛中。 它火红的枝头像一把燃烧的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鲜红奔腾的血液，让人不由得想起那句古诗——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”下课时，我与几位朋友去拾几片枫叶做书签，多有诗意呀！冬天，后花园的树都只剩下干突突的树干了，在一阵阵飘飞的大雪中，它们又都披上了白色的外衣，唯独那棵高大挺拔的松树，依旧繁枝茂盛，它似乎隐藏着一种大自然赋予的力量。 那鲜艳的梅花绽开了，在这寒冬里，它那紫红色的花瓣还是这么芳香鲜艳。古人有句诗云：“宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来”。 8. 关于描写景物的作文600字的 景物描写作文600字 蓝蓝的天，白白的云，秋高气爽的天气。五颜六色的山，金红的秋叶，这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色。秋天来了。在天高云淡、艳阳高照的一天，也就是2008年10月4日这天，我和专业作文讲习所的同学们，在老师的带领下，坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟，到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。目的是通过实地的作文观察和体验，写好秋天景物描写的作文。 路的两边都是美丽的秋天景物。你看那山，有红色、粉色、绿色、黄色……总之是五颜六色。我在心里想，也许是王母娘娘打翻了她的化装盒，把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上，给秋天穿上了美丽的衣裳。于是才有了这秋天的五彩斑斓。 在我们经过的一路上，秋天的景物最著名的就是白桦树。因为树干特别白，白桦树在山林中十分显眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特别干净，特别漂亮，使得秋天特别的美丽。老师说，白桦树是秋天的灵魂。秋天的松树也很有特点，是让人百思不得其/解的，你看，同样都是松树，那常青松一年四季都不落叶，在这有些凉爽的秋天里，似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了；而落叶松则不然，一片片的，正是最好看的时候，在山上一片片的，金黄金黄的，落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的。我想，说秋天是金秋，也许就是因为有那金黄色的落叶松。美丽的秋天，缺少不了这种景物。 秋天的水特别的清凉。在我们刚下车的地方有一条小河，蜿蜿蜒蜒，河边的景物很美。我们下了一个土坡就来到了小河边，往远看，河水映着各种景物的倒影，包括蓝天、白云、大树、荒草，好神奇呀；近处的河水反射着太阳的光芒，白亮白亮的，特别刺眼；再看水底，特别清澈，阳光透在沙子上，沙子上就有一张“金色的鱼网”。在我们返回的路上，有一个地方的景物更美，一个很大的湖面出现在秋天的山野中，在阳光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。 直到我们回到市区，那些秋天的景物，山、水、树、云、天都在我的脑海里浮现，让我久久难忘。 啊，美丽的秋天。新新的秋天。 望采纳 9. 描写学校外的风景的600字作文 外 风 景 今天，天气虽然有点冷，但我们却一个个精神抖擞地在老师的带领下，登上了教学楼“a”楼，来到了三楼的走廊上，饱览着校园外的风景。 向远处看，“龙晶河滨花园”的建筑工地上有一座金灿灿的“金山”，还有一座银光闪闪的“银山”。“金山”是黄沙，“银山”是石子。中间来来往往的建筑工程师们像魔术师一样把“金山”、“银山”变成了人们美丽的住宅。再看看右边有一座坚实的大桥，它叫“南门大桥”，连接着我们东台的南北两岸。 不远处，美丽的串场河像睡着的孩子，鱼儿们也似乎都在水底懒洋洋地睡觉呢。随着由远而近的“秃秃”声，串场河像被吵醒的孩子们，一下子变得热闹起来，水波翻滚着，荡漾着，欢笑着。船过了，我似乎看见顽皮的小鱼也在河里游来游去呢。小河的岸边挺立着几棵高大的芦苇，它们也随着水波在向我们点头微笑。 再近处看，几棵大树上，小鸟儿把鸟窝搭得结结实实的。 天上，小鸟成群结队地飞翔，是多么自由自在呀！ 10. 那张毕业照是我心中最美的风景作文 一张照片能够让人想起许多忘事，而一张毕业照让我想起了不在身边的同学――题记“哦！！！”――伴随着一声尖叫，一本厚厚的书重重地砸在了我的脚上，随即书里飞出了一张照片：XX小学XX级X班毕业合影。 顾不上脚疼，我缓缓拿起照片，首先进入眼帘的就是我们可敬可爱，一脸阳光灿烂的班长。记得以前班长颇自恋，经常把一句话挂在嘴边：“身为本班闭月羞花，活泼可爱的班长，我决定做一些对班级有益的事情，比如说……”但只会说不会做，不过因班长做起事来有一股子巾帼不让须眉的牛劲，常被人夸：“你真牛！”所以得名：老牛班长。 在班长的左边，呵呵，就是我的死党云了。云这个人不仅有着泰山般的体重和无穷无尽的幽默，还具有极高的表演天分，常让人捧腹大笑。 在吵架的时候总会使出千年一遇的杀手锏：装嫩。只见她面露荷花般羞涩的晕红，两只如锤子一样的受轻轻地整理着短短的刘海，一副欲言又止的样子，然后眉毛一扬，媚眼一抛，模仿某广告娇滴滴地说：“爸爸，妈妈，我来啦！“此招使对手狂吐不止，然后倒地“身亡”，“弥留”之际还不忘留下一句话：“妈呀，哪门子的吵架啊！”在一旁观战的我们则会发出震耳欲聋的笑声：“哈哈……！”并不约而同地竖起大拇指：“你真有才啊！”云听了，也露出了本不洁白的牙齿，笑了起来。 在班长地右边，有一个人，微笑着，闭着眼，也是照片上唯一闭着眼的人，那就是我。很郁闷，也不知道当时是不是风把沙子吹进了我眼里还是怎么回事，我的眼睛怎么就是闭着的呢？不，不行，我抗议！一种强烈的愿望油然而生：“我要重新照一张！”可惜无人理会，我只好心不甘，情不愿地作罢了。 在照片上，我看到了爱吃零食的明明，可爱乖巧的绵阳……，想起了与他们每个人的点点滴滴，我为我自己在小学有这么多个性张扬的同学，感到幸福，但又有一点失落，毕竟他们不在我身边。噫？我的脚怎么有红又肿了？“啊！！！我的脚――”。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的六年级毕业作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 六年级毕业作文1 　　时光荏苒、日月如梭，转眼间，六年过去了。 　　回忆起六年前，不懂世事的我们依偎着爸爸妈妈走进了学校，充满着对学校的憧憬，来到了教室，陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师，使我们充满着好奇与疑问。 　　六年级，我们即将毕业，往事不堪回首。 　　那天，语文老师走进教室，给我们上最后一课——24课《明天，我们毕业》。当老师说给我们上这课的时候，我们的眼睛“流汗”了，都不想上这伤心的一课，可……不上不行啊，毕竟这是课文。全班无一不流泪的，那是对老师的不舍，也是对朋友、同学的不舍。读这篇课文的时候，我们泪流满面，想个泪人。下课时，我经过办公室，发现老师进了办公室，竟然默默地、悄悄地哭了起来，原来老师也是舍不得我们的啊，老师不在课堂上哭怕我们更加伤心。这篇课文上了两节课，同学们也哭了两节课，大家都会好好珍惜着两个月的时间。两个月，一眨眼就过去了，上初中的时候，我们班的同学不会还坐在一个教室，听一个老师讲课。还有两个月，我们再也回不到那个我们在里面喜欢哭、喜欢笑、喜欢上课悄悄地讲话、喜欢上课发短信的教室。一想到我的那些闺蜜、姐妹、哥们、兄弟，我就情不自禁地留下了眼泪，眼泪是回忆唯一的言语。 　　还有两个月了，大家要好好珍惜，不要发生什么不必要的矛盾！ 六年级毕业作文2 　　六年前，跨上小学的校门，心中是对新集体的陌生。当我发现小学生的作业比较多时，我一直想毕业。因此得到一种心理上的解脱，感到快乐。可在毕业当天我的感受有一些不同…… 　　那是一个晴朗的日子，阳光普照着大地，小鸟在枝头快乐地唱歌。我的心情也非常愉悦，因为今天我们毕业。我们来到南航科技馆表演，这次节目我们已经练到熟的不能再熟的程度了。我只有两个节目，所以我只好不屑地观看着节目。应该是表演投入情绪的缘故，还有ppt的放映的六年来一张张难忘的照片，是我不禁想起全班同学曾给过我多少欢笑，一个人的夕阳是不美的，是你们让我知道了童年的欢乐和幸福，再想想明天将要告别你们，我心头就涌起深深的眷恋之情，又有一丝酸意在心里回荡。我心里十分伤感，但由于有机器在拍摄我只好用有点不自然的笑对着镜头。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，来伪装自己的眼泪。可是就是笑不了，反而让那不争气的眼泪逮到机会，死命往外钻。我再也控制不住它了，爸爸看到我的样子，叹了口气，失望地说：“江顺啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一个男子汉哭哭啼啼的，像什么样子，再说这只是小学毕业，到初中，高中，大学分离时，你就不只是哭了。”我觉得爸爸说的话有道理，可是，六年的感情就这样被残忍的命运给切断了，我们可能没这个缘分了，最多就是我和你们都在茫茫人海中，这就算是一种缘分了。 　　同学们啊，谢谢你们六年来给我的欢笑，那笑声将永远在我的耳边回荡。你们还要记得我，尽管可能不再相见，但你们要记得我啊！！！有缘再见吧！ 六年级毕业作文3 　　六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从咱们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当咱们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。 　　“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”咱们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。咱们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但咱们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。 　　命运让咱们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……咱们一起创造，一起经历，一起看着咱们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。 　　毕业了，送你一个粽子：配料：友谊。帮助。开心。储藏：放置在你心中最暖的地方生产日期：从我俩认识开始保制期：永远岁月带得走时间却带不走我对你的思念毕业带得走思念却带不走你我同窗的情谊时间飞的越远思念就越深思念越深情谊就越浓喝一盏茶饮一杯酒轻轻的道一声：朋友珍重！今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友！ 六年级毕业作文4 　　小学六年即将结束了，每一位同学心中一定有太多的不平。就这样结束了？六年的光阴过得这么快？ 　　是的，当我们在玩耍的时候。不会觉得时间过得很快，当我们意识到童年已经过去时一切都悔了。 　　“毕业”这个词对我们来说很陌生，却离我们很近、很近。我们无法意识到时间的流去，也不想意识到时间。因为到我们意识到时间过去时，却已经很晚了。 　　我想，我们每一个同学都不希望毕业。以为毕业是一种痛，不知其中的人，不知其中的痛。也就不知道这种痛有多少，像老师说的：天下那有不散的宴席，有聚会就会有散会。有高兴就会有悲伤，有相识就会有分离。 　　不过希望大家能够记住我们在一起的六年，不要忘记一年级我们一起学拼音；不要忘记二年级我们一起识汉字；三年级我们一起学成语；四年级我们一起学写作文；五年级我们一起打闹；六年级我们学会了什么叫分离，学会了什么叫毕业、这些只有亲身体会才会懂。我们已经长大了，不在哭了。 　　我们也知道，长大了。哭是一种羞耻，哭，会让大家耻笑。但是到了毕业那天我们懂了什么叫分离，懂得了什么叫心酸。那时的我们不会觉得哭是一种耻辱，反而觉得哭的这位同学是一位有血有肉的人。觉得这位同学十分的珍惜我们这个班。毕业了.... 六年级毕业作文5 　　人生就像一次航海，与朋友一起挑战风浪，不管有关系有多好，到达彼岸，却不得不分开——题记 　　一觉醒来，才真正意识到——我毕业了。一切都来得那么快。望着一个个可爱的笑脸，我真的好舍不得。老师的叮嘱，同学的祝福，更让我不愿离去。 　　是啊，习惯了，一切都已习惯了。习惯了与同学一起，在课间里谈笑风生，时不时开几个玩笑;习惯了与同学一起，在操场上追逐打闹，时不时投几个篮球;习惯了与同学一起，在走廊上排队吃饭，在课堂上讨论问题……可是，岁月竟是那样无情，在我们刚熟悉彼此之时就将我们分离，这一切的一切，都将在新学期之际变成回忆。 　　从相遇到相知，一路上共同接受风的考验，雨的洗礼，为什么曾经朝夕相处的同学一定要分开呢?要知道，六年里，最容易被忽略的莫过于友情了，是谁，在我灰心失落是依然为我加油打气，又是谁在我失败无助时为我燃起希望之火，这些断断续续的回忆，仿佛已被遗忘了好久…… 　　望着一个个远去的背影，心好痛;望着一张张同学的照片，心好酸。真的不愿分开，不愿离去，就想一直与六二班在一起，因为我知道，一旦分开，就算以后看到彼此，也不过是擦肩而过的陌生人! 　　回不去了，再也回不去了，那个最初的六二班，那就让我们在梦里，才能再续我们的情谊…… 六年级毕业作文6 　　考完试的学子们，把他们的几年奋斗，撒在空中。 　　布满答案的试卷，被风抚摸着，风在细细品味着少年们写在里面的青春。那是少年们最珍贵的青春，也是少年们最难忘的一场冒险。 　　风承载这试卷，在空中划出一个又一个美丽的弧度。 　　慢慢的，慢慢的…… 　　许是这些理想太重，许是它们不想再傲游了。 　　它们终是入了尘，落了土。好像隐匿再我们永远看不到的地方，但它们在少年的眼里是那么的耀眼。 　　教室里充塞着“沙沙沙。”的声音，鼻尖在白纸上用线条，一笔一划勾勒出少年们的梦想。 　　没有人抬头，错过了头顶的星辰，错过了很多美景。 　　值得吗?值得。 　　那许是少年们的回答，少年们眼里没有映照出美丽星辰，复杂优美的文字，是少年们的眼里唯一的希望。 　　少年们眼底明明没有倒映出，令人惊艳的景色，但少年们的眼睛却是意外的明亮，因为啊少年们本身本来就是最令人惊讶的景色。 　　少年们努力着，在夜里也崩溃着，多少次泣不成声，但还是继续奔跑着。 　　少年们，他们的未来是充满鲜花的。 　　每天顾不得休息的生活，少年们也在这些懵懂岁月里懂得了什么是坚持。 　　十年冷冰，难凉热血。 　　那一年…… 　　少年们，哭泣着，也欢喜着。放肆着，也影忍着。 　　那一年，少年们的青春好像结束了。但少年们的青春，好像也才刚刚开始。 　　教室里，老师说着不下几百遍的话，说着说着便哽咽起来。 　　教室里，同学们唱完了最后一遍班歌。 　　那一年，少年们永远记得。 六年级毕业作文7 　　听着上课铃声的响起，教室里却空无一人。逃课？那可不是——大家都在操场上拍毕业照。 　　阳光淘气地照在每个人的身上，我们互相倾诉着这一学期的收获，以及对未来生活的向往。还有几个月，我们将要离别，面对的也许是那些陌生的面孔。我们怀揣着想要高飞的梦，不愿离别的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。 　　坐在椅子上，对着相机，沐浴在阳光中，望着蔚蓝的天空…… 　　和恩师一起，和同窗一起，和曾经在此欢笑的校园一起，我们向相机投向我们最灿烂的笑容，将自己最真挚的一面定格在毕业照上。只待日后分别，再看到这张照片之时。愿不忘，曾经笑靥如花；愿不忘，曾经并肩作战；愿不忘，曾经…… 　　是的，我们那一张张稚气的面孔将永远定格在相片上，而那相片的背后则是602的一切，602的所有。 　　毕业了，我们带着毕业照，向中学迈进。分别了，在初中的日子里，可否不要忘记我们的曾经，我们的友谊。过往的日子会化作你记忆深处的珍珠，待你迈向多彩的明天之时，那珍珠会是你远行的帆。 　　毕业照，画下了曾经，却留不住时光。岁月的变迁，让曾经稚气的孩童变成朝气蓬勃的少年；毕业照…… 　　让我在毕业照的背面写下这样的诗句：小楼又起春风，垂柳轻拂彩霞，忆别离，折枝相送，信誓重重。 　　毕业照…… 六年级毕业作文8 　　时光飞逝，一下子，六年的小学生涯也即将结束，我们也将要上初中，为纪念，我们要拍毕业照啦！ 　　刚得知这个消息时，班上一下子炸开锅，同学们有的很兴奋，有的也显得十分伤心，一想到即将与陪伴自己度过六年风风雨雨的同学分别，谁能不伤心呢？回想起一年级时刚刚来到这个学校，我没想到会和同学、老师们相处得这么融洽。二十几天后就要分开，真有点依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中学大门，和未来的同学见面。于是，我整理好情绪和衣服，和同学们一起走到指定的位置。 　　第一排是个子较高的女同学、第二排是老师、主任和校长以及几个同学，后面就是按男女、高矮来分布，本来个子矮的我应排在第三排的最边上，徐主任却亲切地让我坐在他身旁，这让我的确感到一份温暖。位置排好后，我和同学们都露出自己认为最最标准的微笑。当然，也有人做出自己别具一格的表情。只听见摄影师说声：“茄子”，“咔嚓”一声过后，一张张笑脸便定格在一瞬间。我不禁又回想起以前和同学们相处的种种：懵懵懂懂的一年级……你追我赶的三年级，一直到现在紧张的六年级，哪段记忆不深深地刻在我们的脑海之中？那段记忆不值得我们留恋不已？…… 　　无数的场景浮现在我的脑海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的几声响，把我从回忆中拉回现实，毕业照终于拍好！只见相机上留下我们的一张张脸，那一张张面带微笑、清秀的脸。 　　一转眼，六年的小学生涯即将一去不复返，在这个班级里，在这个学校里，我们能够在一起，就是上天给我们的一种缘分，一种恩赐！上天让我们在一起度过这从儿童到少年，从幼稚到成熟，从成熟到长大。数年后，我还会回忆起这美好的瞬间，这美好的六年，如泉水般清澈圣洁的六年！ 六年级毕业作文9 　　再见了，同学；再见了，老师 　　时光荏苒，光阴如梭。 　　六年的时光回首望去，发现早已烟消雾散。我垂眸，我滴泪，却都是无用之举。 　　打开时光匣子的钥匙有被人们丢弃的，也有被珍藏的；那些被丢弃的，匣子落了灰，那些被珍藏的，匣子已被泪水浸透了。 　　同学们，我们朝夕相处了六年，各自都有说不完的话语，可到离别之际，那滴滴晶莹的泪珠承载着千言万语。在这茫茫宇宙中我们是多么的渺小，但在这硕大的地球中让我们相遇了，这一切都是最好的安排，我会永远记得你们。每当我想再次回到那最纯真的时候，我们最开始的相识----------一年级，我的视线是模糊的，泪水在眼眶里打转，仿佛有千军万马要打破城门。当我再次走过一年级教室门口时，坐在里面的，已不是我们了。 　　愿你们前程似锦，归来时仍是少年。 　　在班上的训斥声我忘不了，在课下的莞尔一笑我也忘不了。老师，关于我们的一切我都忘不了！您是蜡烛，照亮别人点燃自己！这些年您对我们的谆谆教诲我们都铭记在心，您这些年的努力都不是白费的。您上课时对我们说的人生观念，我下课时总是细细品读，也真正理解了“少状不努力，老大徒伤悲！”“黑白不知勤学早，白首方悔读书迟”等的意思。长大后，我们一定会报答您的！您要等我们回来，身穿高级制服的我们回来，来看您！ 　　十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！ 　　谢谢你们！陪伴了六年的你们。 六年级毕业作文10 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经是一名六年级的小学生，在过一个多月，我们即将离开一实小，离开我们可爱的母校。在六年的小学生活中，虽然不是一帆风顺的，但过的也十分充实。在这六年中，我们悲喜交加，酸甜苦辣都一一尝尽，在这六年里好不容易交到许许多多的好朋友，可是又要分别，还真是有点恋恋不舍，一想到我又要在一个陌生的环境里生活、学习，我就感到害怕;一想到我又要在重新过一遍没有朋友的日子，我就感到难过。 　　还依稀记得一年级开学的第一天，薛老师站在讲台上，迎接着同学们的家长，当时我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣一只小兔子，怦怦直跳。环顾教室，每一位同学都好陌生，一时间也不知干什么好，我只好拽着自己的衣服角，孤单地站着…… 　　谁也不会想到，就是这样的.一个班级，最终成为一个团结友爱、充满温馨的大家庭，同学们像兄弟姐妹一样亲，可是就在这个时候，我们要毕业，要离开六(3)班，每一个同学都意识到时间匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜这美好的而又短暂的时光。曾经的我们，在知识的海洋中尽情遨游，在平整的操场上尽情玩耍，可是，六年的时间一眨眼就过去，我们就要互相分别，我的心情怎么能够平静呢? 　　快毕业，心里有许多的舍不得，舍不得我们的校园，舍不得我们的教室，舍不得我们教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠我们的老师，您那谆谆的教训、亲切的目光使我深切难忘，六年来，你们不仅教会我们课本上的知识，还教会我们做人的道理，希望最后这一个月过得慢些，再慢些! 再见，敬爱的老师;再见，亲爱的同学。再见，哺育我六年的母校! 六年级毕业作文11 　　6月31日那一天，我校举行了一次隆重的毕业典礼。这次的毕业典礼是比以前的都隆重，学校请来了许多教育集团的老师和每个同学的家长。 　　毕业典礼的内容丰富多彩，好看极了。但是有谁愿意用心去看表演呢？这次的节目有舞蹈、歌曲、诗朗诵、献花等。在这次的毕业典礼中，我的表演络绎不绝。似乎挺忙的，这是我在小学中第一次这么忙，也是最后一次了。想到这儿，我不由得悲伤起来。 　　接着，大屏幕上放着我们以前留下的照片：绿野村：“自食其力”的快乐；运动会“友谊第一，比赛第二”的精神；活动课上“思维敏捷、大胆思考、勤于动手”的品质；成功的“六（2）”；失败的“六（2）”都展现在我们的眼前。我们一边看着屏幕上的“回忆”，一边听着“放心去飞”的旋律，觉得好不舍得。我发现我的眼眶湿润了，泪花随之流了下来。再回头看看，女生们早就哭得泣不成声了…… 　　这时，主持人说：“老师们、同学们，不要流泪！”可是谁又不再流泪呢，六年的友谊与师生情就冻结在这一刻了！ 　　然后，校长要给我们颁发毕业证书了。只听“黄柳涵”，到我了。我走了上去，从校长手中接过毕业证书。心中既激动，又悲伤。激动的是，我已经成为一名合格的毕业生了；悲伤的是，这里将不再属于我。我从来没有那么的留恋、珍惜过我的小学，而此时，我多么希望时间能够停留在这一刻啊！ 　　时间总是这样，想停留时，它却走得最快；世界总是这样，懂得珍惜时，它却将要失去……为什么我们到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含义？ 　　终于到了最后，要奔向各自的天地。带着友谊，带着师生情，奔向下一个目标…… 六年级毕业作文12 　　俯仰之间，急景流年。曾经的日子似浮现在昨天。 　　激情澎湃的运动场上，是谁忘我地征服着赛道？游泳馆里，是谁拼命地划着水花，只为了班级能得到荣誉？又是谁在班主任脱门而出后，递上一份写满道歉语的卡片？ 　　不知是从何时开始的，体育课跑步时，我常会环视这个熟得不能再熟的地方；也不知从何时开始，发现原来饭堂的饭菜也并不是那么的难吃；更不知从何时开始，发现原来校园里的两棵大榕树竟那样的翠绿。 　　还记得，教师节那天，全班同学对老师的祝福和那盛开地百般灿烂的鲜花，那灿烂的鲜花，宛如我们全体学生的一颗颗炽热的心。 　　还记得，那位同学身体不好，得了白血病。当我们班知道这个不幸消息时，顿时教师里沉浸着异样的气氛。想起那位同学昔日的笑脸，我们相互窥视，心里交杂着百味。 　　还记得，军训那天的晚会，我们班上同学的一个小品，()把全体师生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我为我是6年3班的一份子感到光荣。 　　人长大了就总爱回想以前，不管是伤心的，愧疚的，后悔的……回想起来都是快乐的。 　　六年的欢笑泪水、六年的春秋故事，舍不得同班的同学，舍不得诲人不倦的老师，舍不得这个有着我们太多回忆的校园。六年，不算太长的日子，但他记录了多少回忆…… 　　昔日那教室中明亮的灯火，照亮着我们未来的大道，让我们以后不必跌跌撞撞；昔日同学们的一阵阵笑声，洗净着我们的心灵，让世间的一切尘埃都无法侵入我们心中。 　　天下没有不散的筵席，花开花落总无情。离别是一种痛苦，是一种勇气，但同样也是一个考验，是一个新的开端。让我们始终踏着坚实的步伐，从零开始，不断向前迈进，这样才能在一望无际的学海中乘着帆船向理想迈进。 六年级毕业作文13 　　随着时间从我们手中流逝，我们最重视的毕业典礼已经慢慢临近.-铭文 　　丁铃铃，丁铃铃.铃响后一秒钟，学生们陆续回到教室。过去的笑声被学生翻书时发出的沙沙声和圆珠笔在草稿纸上画图形时发出的细微声音所代替。现在，大家都知道离中考只有一百天了。一百天，说长不长，说短不短。一百天后，我们就要踏上中考的“车站”，向着我们设定的目标前进。 　　就在上周，当我们接到家长会的通知时，我们情绪高涨，突然感到不安。“家长会”这个词在我们眼里就像一只老虎。如果我们考得好，我们快乐的眼睛是弯的；考试成绩差的人就是不扶着老师的腿喊：‘救命！就是这样。我也知道那天晚上的家长会与以往有些不同，它有了新的含义：家长要配合老师为孩子的学习做思想工作。 　　所以我觉得从现在开始，要认真把握每一分每一秒，百日拼搏，好好学习，补课，努力成功，调整心态。先减去玩、玩、发呆的时间，换成认真、学习、收获。多问别人，不能偏科。要放好心态，多练习做题。学课文预习，学习，复习。 　　学校生活往往过得很快。有时候一天在你的匆忙中慢慢消失。也许回到家，你会慢慢意识到，今天已经过去了。还记得这六年一起发生的事吗？有多少值得一提，值得彼此铭记？还记得你们第一次见面认识吗？第一次集体活动？第一次流泪？我们一起尝到了成功的喜悦；我们，坚持一起学习；我们一起感受什么是“友谊”和“团结”. 　　现在，只剩下一百天了，我们能做什么？是不是浪费时间玩游戏？ 　　一百天后，是我们收获和喜悦的时刻。我们会定下自己的目标，拥有美好的未来，证明世界上没有比人高的山，没有比脚长的路。 六年级毕业作文14 　　又到了一年的毕业季，带着淡淡忧伤，微风拂过我的脸庞。这已不再是一种玩笑，他变成了一种情怀，我们相拥，我们哽咽，我们终究要醒来分离。 　　六月的风，抚动着校园里那棵古老的柳树；六月的雨，悄无声息的湿润了我们的眼眶，划过脸颊；六月的艳阳，仍旧孤独的照着那映着我们脚印的绿茵；六月的明月，也仍旧孤独的在那再没有我们足迹的校园里徘徊。我们在操场上的喜悦，与挥洒过的汗水，终究在时光的消磨中不复存在，再见，还是一个未知数，没有人知道在这以后的几年里，会发生些什么事情，我们会遇见什么样的人，经历哪些事，只能听天由命。但是，我仍旧向你们郑重的道谢，在这漫长而短暂的六年里，我们曾一起奔跑，一起呐喊，一起为了一个坚定的目标，而付出不懈的努力。可惜时光不待人，匆匆的，我们即将分离。挥手告别，眼泪在眼眶里打转，我们互相道别，拥抱，决绝转身，那热血般的热泪啊，如黄河汹涌的波涛般，从眼眶中喷涌而出，他记录着我们的青春，记录着我们的辉煌。 　　但是，校园不会因为我们而惋惜，他仍旧充满着生机和活力，我们走了，风依然会拂过那古老的杨柳，雨仍旧会打湿少年稚嫩的脸颊，艳阳高照，月明星稀，他们都不会因我们而改变。对啊，谁说离别一定是伤感的，离别，不代表我们的青春一去不复返，离别，不代表我们的前途黯淡无光。离别，代表要迎来新的希望，离别，代表会发掘新的光芒，将我们的前途照亮！ 　　虽今日一别，不知何时相见，但记忆里，不止剩下怀念！ 　　原我们各自奔赴，顶峰再相见！ 六年级毕业作文15 　　我要毕业了，越是离毕业越近，我就越发的回忆起了从前的时光。 　　我们的回忆让这毕业时刻变得温馨起来，我们想起了朝夕相处的同学，想起了表面对我们严厉，实则对我们充满着关心的老师，想起了我们在校园里走过的一段段快乐的时光。我们的校园生活中带着很多美好的回忆，这些回忆让我们在这毕业离别时刻变得不舍。我们就要离开这个给我们带来了知识与快乐的地方了，要告别曾经的自己，走进人生的新阶段了。 　　在我的回忆之中，我最不能忘的就是我的班主任老师。班主任老师是一位很有责任心的老师，他关心班上每一位同学的学习情况，并且还根据同学们的自身情况给我们制定了一些学习计划。因为我的学习成绩并不好，所以老师在为我制定学习计划的时候可是花费了一段大时间。当老师将他为我制定的学习计划大纲拿到我面前的时候，我完全感受到了老师对我的关心。老师很关心我们的学习成绩，并且也很关心我们的身体。 　　有一次，我因为受了寒感冒了，是老师将我搀扶去了校园的医务室。全程老师都陪伴着我，并且安慰着我只要我按时吃药，病就一定会好的。 　　这些充满着温情的回忆，让我的整段校园生活都变得温暖了起来。感谢班主任老师的认真负责，感谢班主任老师在我生病时对我的照顾。 　　在这毕业之际，我脑海之中的回忆还有很多，这些回忆是这般的温暖。我要感谢老师，也要感谢我身边的同学，我们每天都相处在一起，一起读书学习，一起课后玩耍。同学们之间发生的快乐的事更是数不胜数。 　　我就要毕业了，回想起这些往事，我的心里充满着不舍。

　　形容词（Adjective），很多语言中均有的主要词类中的一种。形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征、或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。　　从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。　　（1）普通形容词：能充当谓语，大都能用“不”和“很”修饰。　　（2）非谓形容词：与普通形容词的不同之处主要在于：不能充当谓语，不能用“不”和“很”修饰。　　

4.1 形容词及其用法 　 形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征.通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面. 1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语.例如：hot. 2）叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词.这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰.大多数以a开头的形容词都属于这一类.例如：afraid 害怕的. 　　　（错）　He is an ill man. 　　　（对）　The man is ill. 　　　（错）　She is an afraid girl. 　　　（对）　The girl is afraid. 　　 这类词还有： well,unwell,ill,faint,afraid,alike,alive,alone,asleep,awake 等. 3）形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边.但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时,要放在这些词之后.例如：something nice. 　　 4.2 以-ly结尾的形容词 1） 大部分形容词加-ly可构成副词.但 friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly,仍为形容词. 　 改错： （错） She sang lovely. 　　　 （错） He spoke to me very friendly. 　　　 （对） Her singing was lovely. 　　　 （对） He spoke to me in a very friendly way. 2）有些以-ly 结尾既为形容词,也为副词,如daily,weekly,monthly,yearly,early等.例如： 　　 The Times is a weekly paper. 《时代周刊》为周刊. 　　 The Times is published weekly. 《时代周刊》每周发行一期. 4.3 用形容词表示类别和整体 1） 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接,如the dead,the living,the rich,the poor,the blind,the hungry等.例如： 　　 The poor are losing hope. 穷人行将失去希望. 2） 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体,与动词的复数连用,如the British,the English,the French,the Chinese等.例如： 　　 The English have wonderful sense of humor. 英国人颇有幽默感. 4.4 多个形容词修饰名词的顺序 多个形容词修饰名词时,其顺序为：限定词--数词--描绘词--（大小,长短,形状,新旧,颜色）--出处--材料性质--类别--名词.例如： 　　 a small round table/ a tall gray building/ a dirty old brown shirt/ a famous German medical school/ an expensive Japanese sports car 典型例题: 1） Tony is going camping with ___ boys.　 　 A.　little two other　B. two little other　　C.　two other little　 D.　little other two 　 答案：C.由"限定词--数词--描绘词--（大小,长短,形状,新旧,颜色） --性质--名词"的顺序可知数词,描绘词,性质依次顺序,只有C符合答案. 2） One day they crossed the ____bridge behind the palace. 　 A. old Chinese stone　B. Chinese old stone　C. old stone Chinese　D. Chinese stone old 　 答案A. 几个形容词修饰一个名词,他们的排列顺序是：年龄,形状,大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词. 3） ---- How was your recent visit to Qingdao? 　 ---- It was great. We visited some friends,and spent the ___days at the seaside. 　 A. few last sunny　 B. last few sunny　 C. last sunny few　 D. few sunny last 答案：B.本题考查多个形容词的排序问题.一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的重要性差不多,音节少的形容词在前,音节多的方在后,在不能确定时,可参照：限定词+数量词（序数词在前,基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料+名词,如those + three + beautiful + large + square +old + brown + wood + table. 4.5 副词及其基本用法 　 副词主要用来修饰动词,形容词,副词或其他结构. 一、副词的位置 1） 在动词之前. 2） 在be动词、助动词之后.　 3） 多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后. 注意： 　 a. 大多数方式副词位于句尾,但宾语过长,副词可以提前,以使句子平衡.例如： 　　　We could see very clearly a strange light ahead of us.我们清楚地看到前面有奇怪的光. 　 b. 方式副词well,badly,hard等只放在句尾.例如： 　　　He speaks English well. 他英语说得好. 二、副词的排列顺序： 1） 时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后. 2） 方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接.例如： 　　　 Please write slowly and carefully. 请写得慢一些,仔细一些 3） 多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词. 注意：副词very 可以修饰形容词,但不能修饰动词. 　 改错：（错）　I very like English. 　　　　 （对）　I like English very much. 注意：副词enough要放在形容词的后面,形容词enough放在名词前后都可.例如： 　　　　 I don"t know him well enough. 他我不熟悉. 　　　　 There is enough food for everyone to eat.有足够的食物供每个人吃. 　　　　 There is food enough for everyone to eat. 4.6 兼有两种形式的副词 1） close与closely 　 close意思是"近"；closely 意思是"仔细地".例如： 　　　 He is sitting close to me. 他就坐在我边上. 　　　 Watch him closely. 盯着他. 2） late 与lately 　　 late意思是"晚"；lately 意思是"最近".例如： 　　　 You have come too late. 你来得太晚了. 　　　 What have you been doing lately? 近来好吗? 3） deep与deeply 　　 deep意思是"深",表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度,"深深地".例如： 　　　 He pushed the stick deep into the mud.他把棍子深深插进泥里. 　　　 Even father was deeply moved by the film.老爸也被电影深深打动了. 4） high与highly 　　 high表示空间高度；highly表示程度,相当于much.例如： 　　　 The plane was flying high. 这架飞机飞得很高. 　　　 I think highly of your opinion. 你的看法很有道理. 5） wide与widely 　　 wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地","在许多地方".例如： 　　　 He opened the door wide. 他把门开得大大的. 　　　 English is widely used in the world.英语在世界范围内广泛使用. 6） free与freely 　　 free的意思是"免费"；freely 的意思是"无限制地".例如： 　　　 You can eat free in my restaurant whenever you like.无论什么时候,我这饭铺免费对你开放. 　　　 You may speak freely; say what you like.你可以畅所欲言,想说什么就说什么. 4.7 形容词与副词的比较级 　大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别.原级即形容词的原形,比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种. 1） 规则变化 　 单音节词和少数双音节词,加词尾-er,-est来构成比较级和最高级. 构成法 原级 比较级 最高级 一般单音节词未尾加-er,-est tall taller tallest 以不发音的e结尾的单音词和少数以- le结尾的双音节词只加-r,-st nice nicer nicest 以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅音字母,再加-er,-est big bigger biggest "以辅音字母+y"结尾的双音节词,改y为i,再加-er,-est　　　 busy busier busiest 少数以-er,-ow结尾的双音节词未尾加-er,-est clever/narrow cleverer/ narrower cleverest/ narrowest 其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级 important/ easily more important/ more easily most important/ most easily 2） 不规则变化 原级 比较级 最高级 good better best well（健康的） bad ill（有病的） old older/elder oldest/eldest much/many more most little less least far farther/further farthest/furthest 4.8. as + 形容词或副词原级 + as 1）在否定句或疑问句中可用so… as.例如： 　　　He cannot run so/as fast as you. 他没你跑得快. 2）当as… as 中间有名词时采用以下格式：as +形容词+ a +单数名词/ as + many/much +名词.例如： 　　 This is as good an example as the other is. 这个例子和另外一个一样好. 　　 I can carry as much paper as you can. 你能搬多少纸,我也能. 3）用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时,放在as的前面.例如： 　　 This room is twice as big as that one. 这房间的面积是那间的两倍. 　　 Your room is the same size as mine.　你的房间和我的一样大. 4）倍数+ as + adj. + as　 倍数+ the … + of.例如： 　　 This bridge is three times as long as that one. 这座桥的长度是那座的三倍. 　　 This bridge is three times the length of that one. 　　 Your room is twice as large as mine. 你的房间是我的两倍大. 　　 Your room is twice the size of mine. 4.9 比较级形容词或副词 + than .例如： 　　　 You are taller than I. 你比我高. 　　　 They lights in your room are brighter than those in mine.你房间的那些灯比我房间里的亮. 注意： 1）要避免重复使用比较级. 　　 （错） He is more cleverer than his brother. 　　 （对） He is more clever than his brother. 　　 （对） He is clever than his brother. 2）要避免将主语含在比较对象中. 　　 （错） China is larger than any country in Asia. 　　 （对） China is larger than any other countries in Asia. 3）要注意对应句型,遵循前后一致的原则. 　　　 The population of Shanghai is larger than that of Beijing. 　　　 It is easier to make a plan than to carry it out. 4）要注意定冠词在比较级中的使用. 　 比较：Which is larger, Canada or Australia? 　　　　 Which is the larger country, Canada or Australia? 　　　　 She is taller than her two sisters. 　　　　 She is the taller of the two sisters. 4.10 可修饰比较级的词 1）a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等. 2）还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语. 3）以上词（除by far）外,必须置于比较级形容词或副词的前面. 典型例题： 1）---- Are you feeling ____?　 　　 ---- Yes,I"m fine now. 　 A. any well　B. any better　C. quite good　D. quite better　　 答案：B. any 可修饰比较级,quite修饰原级,well的比较级为better. 2）The experiment was____ easier than we had expected.　 　 A.　more　 B.　much more　　 C.　much　　　 D.　more much 答案：C.　much可修饰比较级,因此B,C都说得通,但easier本身已是比较级,不需more,因此C为正确答案. 3）If there were no examinations, we should have ___ at school.　 A. the happiest time　　B. a more happier time　C. much happiest time　 D.　a much happier time 答案：D.

　一眨眼，六年的光阴，转瞬即逝，我们也即将告别这美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。在即将毕业的日子里，我们又能做些什么呢？　　现在，离毕业考试已经只剩下几十天的时间了，和同学、老师在一起的时间也屈指可数，因此，彼此之间便更加珍惜这和同学嬉闹、和老师相处的分分秒秒。　　今年，学校抓毕业班抓得越来越紧，一向不布置很多作业的语文老师也迫不得已，狠下心来几张试卷几张试卷的发，还给每个同学印了一大沓复习资料。同学们叫苦不迭，天天埋怨这儿埋怨那，看谁都不顺眼，其实无非是想发泄发泄心中的不满罢了。对于学生来说最宝贵的就是课间十分钟了，上了四十分钟的课，终于可以好好休息休息了。但在这宝贵的十分钟里，教室里、走廊上再也看不到我们打闹的身影，再也听不到我们嬉笑的声音了，取而代之的则是那“唰唰唰”的翻书声和那“沙沙沙”的写字声。　　六年级，要忙的事情太多太多：要忙着考学校，要忙着复习，要忙着月考，要忙着上课外班，还要忙着应付即将来临的升学考试。这一切的一切都压得我们喘不过气来。昔日还在追跑打闹的朋友今天却像陌生人似的。老师似乎是怕我们的心理压力太大了，下了一道“圣旨”——课间十分钟不准干与学习有关的事。这下子，同学们是又开心又担心，开心的事终于可以摆脱老师的“压迫”，好好玩儿玩儿了，担心的是这样会不会耽误学习。但只要一玩起来，我们就把那些乱七八糟的烦恼抛到九霄云外去了。教室里又变回了原来热闹的光景：男生们在走廊上追追赶赶、打打闹闹；女生则坐在教室里三个一堆、五个一群的侃侃而谈。我们真的很想多留住一些和同学们在一起的时光，哪怕只有一天、一个小时、一分钟、一秒钟也好啊。　　马上就要毕业了，班上的同学们都买来了各种五花八门的同学录，发给同学、老师填写。我们都想在若干年之后，给同学们留下美好的回忆，所以每一张同学录上的每一句话、每一个字都包含了我们浓得化不开的情谊……

形容修饰名词 比如宏伟的建筑 建筑是名词

Graduation is a time of moving on, further studies, or out into the society? There are a lot of choices which we are supposed to make and we are emotional at the graduation season. What"s more, we usually have a variety of activities about graduation, such as taking photos, having a class party, leaving words to each other in our memory collections, exchanging gifts between friends to memorize our friendship, giving teacher presents to express our thanks.毕业是向前进的时间，深造或者进入社会？我们可以做很多的选择，而我们也会比较情绪化在这毕业季。而且，对于毕业我们通常会有各种各样的活动，班级聚餐，为每个人祝词，留在大家的记忆深处，在朋友之间互换礼物来铭记大家的友谊，给老师礼物来表达我们的感谢。However, we have mixed emotions about farewell. We want to spend more time having fun and working with each other, but we have to move on. Facing many choices about our future makes us confused; meanwhile the coming farewell makes us sentimental. As long as these feelings come along, we have to deal with it. We should know that after graduation we will learn more and be more experienced. Being apart with our friends and classmates is temporary, next time we meet each other, we will live a better life and share our different colorful experiences with each other.然而，我们在告别时的情感是很复杂的。我们想要花更多的时间和大家玩，工作，但我们必须得继续前进。面对未来的很多选择让我们感到困惑。同时，这即将到来的告别让我们变得多愁善感。只要这些感觉出现，我们必须得面对它。我们应该知道，毕业后我们将学习更多，更有经验。和我们的朋友，同学的分开都是暂时的，下次我们见面，我们会过上更好的生活，分享彼此丰富多彩的经验。Graduation will come sooner or later whether we are ready or not. Let"s make great efforts for our future.毕业迟早都会到来的，不管我们是否准备好了。让我们为了我们的未来而努力。

不可数名词N-UNCOUNT 牛肉

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的毕业感想作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 毕业感想作文1 　　在即将升入小升初走向中学的大门的我，心中有些闷闷不乐，因为即将离开母校很不舍。 　　刚提到“毕业”二字，我的脑海里浮现着这样的画面，亲爱的老师在课堂上露着和蔼可亲的笑容讲课；欢快的同学们在操场上健步如飞；美丽的校园屹立在大街的一角。看起来那么和谐、快乐，一想到要离开母校，要走进一个新的环境，心头有一震酸酸的的感觉。 　　别了，亲爱的母校，记得刚入学的我舔着鼻子上的鼻涕，背着小书包，含着棒棒糖的我，现在已经成长青少年了，那个弱小的我现已健壮如花。 　　别了，亲爱的母校，虽然我要走向初中的大门，但是我还是会想念您的。 　　别了，亲爱的老师，您像是花园中的园丁时时刻刻关切着我，您像小草的雨露，没有您的努力，怎么有现在我们的成就；您像稻谷中的农民，天天为我们批改作业到深夜。 　　别了，亲爱的老师，您们是我的启蒙老师，教会我认字、会算数学题……我深深地感谢你们，我会永远记住我的恩师。 　　别了，亲爱的同学们，记得那时的我们经常体育课时坐在树荫畅谈我们的理想，说的有声有色，围着操场玩捉迷藏、打沙包……那些美好而真挚的童趣一去不复返，美好的友情却定格在我们每个人的心中。相望六年同窗，真心朋友，让我们的友谊延恒长。 　　亲爱的老师，是您让我从幼稚到成熟，从无知到懂事，从自私到宽容…… 　　敬爱的母校，您就像老鹰一样看着雏鹰飞出自己的窝远走高飞；像小鸡脱离老公鸡的保护；在襁褓中的我长成现在的青少年。 毕业感想作文2 　　感情总是在樱红柳绿的季节里肆无忌惮，校园广播依旧哼唱着熟悉的旋律，四年的故事也不过一晚的时间就能讲完，每一段何尝不是刻骨铭心的记忆。日子总是在深深浅浅的过着，走过校园的广场，那些站在台阶上的面庞，历尽沧桑般成熟，每一个笑脸的背后藏着不舍与深深的怀念。只因为曾经走过那段路，对如今离开却忽然觉得茫然。 　　相聚的时光总是那么短暂，那么脆弱，一碰即逝，我相信无论多少年以后，依旧期待那份美好的幸福，如今时光荏苒，我们剩下的只有回忆。学业圆满完成了，也意味着即将孤身一人闯荡社会了，离别之际没有人要内疚，没人需要原宥，相遇也许就在下一个十字路口。曾经那些体贴问候，那些美丽镜头，那些随风起舞的垂柳事过情迁后，思念是最漫长的享受。 　　感谢那些曾经的伤口，让我学会了坚强；感谢那些不愉快，让我学会了忍耐；感激那些爱我和恨我的人，让我学会了成长！阳光正温暖，一直照进我心里，望着曾经每一个熟悉的角落，我会想起和你们在这里经历的故事。往事已遥远，那些情景甜蜜又感伤。如今的你我梦想在远方。时间过去，一天变一年！ 　　曾经多愁善感的你，总说毕业之后就各奔东西，没有想到“遥遥无期”竟然这么早的来到。夕阳里的温暖容颜，像盛开的花，这是我难忘的一天！ 毕业感想作文3 　　动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。 　　如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 　　相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 　　你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。 　　你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手。学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你! 　　以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 　　很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。 　　生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行，聚散皆是缘，离合总关情，情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。 　　谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开，而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的?该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何? 毕业感想作文4 　　我，23周岁，即将面临毕业。在我记忆中，校园是我一年中待得时间最久的所在。与老师同学相处的时间要比和爸妈待的时间多很多。我所有的朋友都曾经或现在是我的同学，而我的老师教我许多知识以及做人的道理。也许将来我不会是一个事业上十分成功的人但我一定是一个对社会无害的人，这一切都要归功于我的导师们。 　　距离毕业仅剩短短的两个月了，虽然我自小学起经历好几次毕业，可是从来没有一次如这次一般不舍，也许是年少不懂事，以前觉得毕业没什么，因为来年上学的时候我们几个同学一定还是在一所学校。可是这一次是不同，时间还没到，我已经有些排斥。也许我知道这将是我人生中最后一次经历毕业了，也许我知道如今的好友同学一旦分离不知什么时候再见了，也许我知道我即将面对的未知的未来，在未来，不会有人陪着自己熬夜唱歌，不会有那么一群人，她们随时在你身边，陪你笑，陪你哭。 　　有人说，当我们进入社会后结识的朋友或多或少都会有利益牵扯，不会那么纯。这点也是我担心和害怕的。我无法想象，当自己在面对朋友的时候都戴着面具那是怎么的心情。我担心等到那一天，朋友之间的对话都有隐含着别的含义，那时我该怎么办。我是那种实话实说的人，我和我的妈妈一样有点一条筋，脑筋不会转弯。如果你明明说的是YES，但你想表达的是NO，那请原谅我没有体会到的你深意。 　　我们无法改变这个社会，但我们不能失去最真实的自己，试想想，如果你变成了一个连自己都讨厌的人，你觉得自己的人生还有意义么。在这个即将毕业的夜晚，我希望自己将来无论经历什么，都能够保留最真实的自己。我知道，你可能会说，那怎么可能，当一个经历过社会的洗礼的人，他对自己的改变是无能为力的，为了适应这个社会，你必须改变自己，不然就会被社会遗忘。可是，我只是希望在自己的心底能够永远保留最本质的自己，努力变成让自己不讨厌的人。哪怕不会让所有人喜欢，也不要让所有人都厌恶你。 毕业感想作文5 　说真的，晃眼间就过了六年，而这六年中我也学到了许多知识，而且在这母校中，我也感受到了许多的欢乐。如今我即将要毕业了，我现在这里谈谈我的毕业感想。 　　这六年来我最感谢的就是我的语文老师。是她，是她将我从一个不认识世面不听话的顽皮男孩教育成了一个得体大方的小“绅士”。这六年来我受到了老师的多少关爱啊，也许我是算幸运的，因为遇到了这么一位好老师。她教我学习知识，教我认识字，还教我人生的哲理，是多么一位坚守执教的好老师啊！ 　　再次我将感谢我的同学，因为在这六年中是他们带给了我欢乐，带给了我学习的动力，如果他们没有在我的身边陪伴我的学习，我的学习就会变得枯燥无味了，那样我的学习也将变得一塌糊涂了。 　　再来我要感谢我的父母，虽然在这六年中他们一直在工作，并没有给我多少学习上的辅佐，但是我依然觉得他们对我的关爱，也许觉察到这种感受是每个子女的天性吧！我感谢他们把我从这个世界中诞生，还给了我这么好的学习环境，让我能够舒舒服服地投入到书的世界中，学习到更多的知识，以后可以成为一个知识渊博的学者。 　　六年了，整整六年了，我已经在母校中学习了六年了，在这六年中我留下了童年中的美好的回忆，但是我即将离开这可亲可爱的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，这其中绝对少不了母校中的老师和同学的帮助，自然还有家长的帮助！ 毕业感想作文6 　　眼泪，惋惜。 　　不舍，无奈。 　　又是一个春天，一个新的开始。可是有些事过去了，却永远也不会再有新的开始。 　　一只羽翼未丰的小鸟独自在鸟巢里流着泪，在夕阳的映衬下，显得格外凄凉。这只本该在林间自由嬉闹的小鸟，究竟为何哭得如此伤心呢？因为它已经长大了，父母已经完成了抚育它的使命。它和它的兄弟姐妹将要独自翱翔于天际，独自去经历狂风暴雨，独自去迎接命运的挑战。这只小鸟落下的不是害怕的泪水，而是对自己的巢穴、父母和兄弟姐妹们不舍的泪水。 　　我就是这只小鸟，我也将要挥动我那柔嫩的翅膀离开我的“巢穴”远航。未来的路上布满了荆棘，我就是要在这荆棘中让自己的翅膀变得更加有力和坚强。 　　往日的对手、现在的挚友，因为我们分离，分手前让我们把所有的不快都化成泡影吧，让所有的欢乐都变成美好的回忆。让我们一起面对分离的痛苦与无奈，一起去迎接狂风暴雨的洗礼，让我们一起快快乐乐地离开我们的巢穴，用自己那日渐成熟的翅膀去搏击长空！ 　　在以后的日子里，不管我飞得多远，我都会再飞回到这里来，看一看养育过我的这个温暖的巢穴，寻找那段永远也抹不掉的记忆。 　　啊，我的巢穴，我的港湾，我的曾经生活了三年的母校，我的即将分别的校园！ 毕业感想作文7 　　早晨，初升的太阳，柔顺地抚摸着校道旁的茵茵碧草。徐徐的春风中，将有一棵莞香，扎根东华大地。 　　在同学们热烈的掌声中、美好的愿望下，我看见小树苗纤弱而娇小的身躯，仅有拇指粗的树干成为顶梁柱，每一片叶子都显得累赘了。她能扛住烈日狂沙的考验，承受疾风骤雨的洗礼，战胜电闪雷鸣的恐惧吗？就这样立在土里，我都担心树苗是否会折了腰。 　　刚步入东华才知住宿，尽管有千万个不愿意，我也没有选择。后来，和同学相处比自家弟弟还久，和老师阿姨相处比父母还久，在学校的生活学习比在家还久，我就这样适应、习惯了。时光如流水，同样昼夜不停，又何等急切！不经意间，六个春秋流走，如今就要毕业，心里又有千万个不舍得。 　　莞香树苗和我一样。她本在树上无忧无虑，日晒雨淋，有更高的哥哥姐姐保护，树根吸收的养分，源源不断地送到嘴里，是娇生惯养的娃娃。现在被折了下来，她肯定是不情愿的。为了生存，必须自己动手，才能丰衣足食。一旦她扎根大地，也会不想离开。 　　虽然人和树有着天壤之别，但是我们都会有成长经历。人想成功必经历磨炼，遇到困难，感受挫折，当苦头吃透，让绊脚石拿来垫脚，才会有所成就。莞香若想散发香气，要经历虫蛀，受到疾病，挨过各种天气的肆虐，用苦难的养分激发成长的潜力，才能香飘十里。 　　成长不是漫无目的，而是志存高远，并奋勇向前。没有梦想，生命就没有动力，树苗也就不会成为大树，而是挂着叶子的木棍。心怀梦想，种子才能破土而出，人才能在任何事情面前挺起身子，向目标进发。 　　小学即将结束，离开只是暂时的，十年，二十年，三十年我们再来看。和树一起，心怀梦想，茁壮成长。 毕业感想作文8 　　说真的，晃眼间就过了六年，而这六年中我也学到了许多知识，而且在这母校中，我也感受到了许多的欢乐。如今我即将要毕业了，我现在这里谈谈我的毕业感想。 　　这六年来我最感谢的就是我的语文老师*。是她，是她将我从一个不认识世面不听话的顽皮男孩教育成了一个得体大方的小“绅士”。这六年来我受到了*老师的多少关爱啊，也许我是算幸运的，因为遇到了这么一位好老师。她教我学习知识，教我认识字，还教我人生的哲理，是多么一位坚守执教的好老师啊！ 　　再次我将感谢我的同学，因为在这六年中是他们带给了我欢乐，带给了我学习的动力，如果他们没有在我的身边陪伴我的学习，我的学习就会变得枯燥无味了，那样我的学习也将变得一塌糊涂了。 　　再来我要感谢我的父母，虽然在这六年中他们一直在工作，并没有给我多少学习上的辅佐，然而我依然觉得他们对我的关爱，也许觉察到这种感受是每个子女的天性吧！我感谢他们把我从这个世界中诞生，还给了我这么好的学习环境，让我能够舒舒服服地投入到书的世界中，学习到更多的知识，以后可以成为一个知识渊博的学者。 　　六年了，整整六年了，我已经在母校中学习了六年了，在这六年中我留下了童年中的美好的回忆，然而我即将离开这可亲可爱的.母校了，然而我想，如果以后我有做成什么大事，这其中绝对少不了母校中的老师和同学的帮助，自然还有家长的帮助！！ 毕业感想作文9 　　光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，转眼间，六年过去了，马上就要小学毕业了。 　　回忆里，刚上小学好像还是昨天的事情。依然清楚的记得，那天，天气晴朗，阳光明媚，就像当时我的心情，开心又兴奋。七岁了，终于可以上学了，以前我是多么的羡慕那些大哥哥大姐姐门每天背着书包，叫上隔壁邻居的同学一起开开心心，蹦蹦跳跳的拉着手去上课！每天，他们都要准时的做早操，一二三四，二二三四，三二三四，四二三四，伴着早操节奏，对于那时年幼的我来说，一切都那么的新鲜而又有吸引力。我还清楚的记得，每天我都会在操场边看着他们做，然后自己默默的记住，回家自己念着节奏，一点一点的学着。现在回想起来，一切都是那么的美好愉快。 　　一眨眼，七年都过去了。从学前班到六年级，我认识了很多同学，感谢他们，在这几年里给我的欢乐时光。也许，当中我们也会有些矛盾，有些斗气，有些互相不理解，甚至会拉帮结派，有的男同学还欺负女同学什么的。但是，一切都过去了，随着大家慢慢的长大，意识到毕业大家都要分开了，同学们心里都有些伤感，都说为什么以前不会珍惜，到现在要分离了才意识到当初的不应该。我想，大家不用太懊恼，仔细想想，这不正是懵懂而又令人念念不忘的童年吗？多年以后，回想起来，大家或许更多的是会心一笑吧！笑自己当初的幼稚还是笑自己不会珍惜呢？谁知道，一切让时间决定吧！ 　　要分离了，同学们，或许我们会各分东西，但是，请记得，我们也曾一起走过的青春岁月！祝同学们每天开心，考上理想的学校。我们一起加油！ 毕业感想作文10 　　相聚，溽暑挥鞭。岁月的时钟画了三个完整的圈。 　　圈也者，如此说，别样看。三年的跋涉，绝非只为一个回转的圈。春的萌动，夏的考验，恰似大河的波澜；秋的收藏，冬的缱倦，正如罡风的螺旋。奔腾的，是不尽的源泉；扶摇的，是永恒的梦幻。步履的艰难，遮不住姿态的矫健；鼻息的凝重，淹不了歌声的烂漫。在我们相识一笑的时候，阳光灿烂，溪流涓涓。 　　是的，生活是鉴，你给它愁眉，它还你苦脸；你送它喜色，它赠你欢颜。让生活充满环歌笑语，日子才能过的蜜蜜甜甜。 　　然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品尝，任你挑选。路自然是崎岖多，不要总是把天想的湛蓝湛蓝。有时候，四面楚歌空嗟叹；有时候，命运咽喉手中钳。身不由己时，要有唾面自干的忍耐；关键在个人时，须是叱石化羊的好汉。想前辈，隐忍以行图大业，壕堑藏身战尤酣。看将来，风华正茂把江山指点，大笔如椽留辉煌诗篇。 　　俗话说，三百六十行，行行有前贤。常言道，一花独放不是春，百花齐放春满园。只要心诚，只要志洁；只要情真，只要意切；没有趟不过的河，没有踩不倒的垣；没有走不出的路，没有踏不平的山。这就是勇者的情怀。火可扑，不可灭；水可堵，不可断；草可焚，不可尽；竹可折，不可弯。这就是强者的风范。 　　日月如梭，光阴似箭。该忘却的，定不会存入记忆的档案；要永志的，也不会成为过眼的云烟。君不闻"山阴道美景应接不暇"，君不见"松竹梅岁友三寒"。好男儿志在四方，多歧路何须沾巾。天生我材必有用，好人一生平安。 　　分别在即，感慨万千。夜不能寐，记之共勉。岁在乙酉，初夏于郑。 毕业感想作文11 　　初二刚开学，我们就要去军训。为期7天。那段日子虽然辛苦但却很快乐，有那么多朋友在一起，一起训练，一起休息……军训变得不再那么乏味、难熬。那是我唯一一次期盼军训再长一点。离开的时候有很多人因为舍不得教官儿痛哭，真的是很多人，但是我一点也不觉得难过，因为我所里留恋的不是军训的生活，而是有朋友陪伴的快乐。我知道即使离开那里，我还是依然能够享受那份快乐，又怎么会难过？ 　　也许是上天作弄人吧，好不容易适应的新环境却又要被重新打乱，好不容易爱上的，却又注定分开…… 　　下学期，学校决定分班，范围限定在二，三两班，搬着桌椅，依依不舍的离开。说不难过是骗人的，怎么会不难过？我只不过是在强装冷漠罢了！还没做好心理准备就被人一脚“踹”进三班的大门，又是一个完全陌生的世界，不自觉的又回复到刚入学的时候，完全的沉默，不想讲话、不想交新的朋友，倔强的只和原来二班的同学讲话……依然是在赌气，但是我一向就是这么别扭。 　　这种僵局没有维持多久，很快就融入了这个新的集体，只不过不像最初那样，而是有所保留。 　　我的成绩一直就这么不上不下，不好不坏的，以前在二班就总是挤不进前列，到了三班，这个现象就更为明显甚至有些落后。后来的那段日子就在不停往前赶，可是效果并没有那么明显，我依然还是被挡在十名以外“溜达”。这个班里的人都很厉害吧！或者说，是我自己能力有限……可是我还是要不断努力，因为不想永远被落在后面 　　这一年比第一年来的辛苦，难熬……但我还是走过来了并且会斗志昂扬一直走下去…… 毕业感想作文12 　　夏天9月，我们相聚，夏天7月，我们分离，六年的学习生活，快要结束了，我有许许多多的话要更同学老师说，这许许多多的话汇成一句话就是：舍不得啊。 　　在我们刚刚跨进学校的时候，还怀着对学校的憧憬，如今，中学的大门已经对着我们敞开了，新的生活让我们向往，但是我们还是对着六年生活的同伴老师和母校舍不得啊，刚开始进学校学习，老师就兢兢业业，循循善诱，如果我什么没有搞懂，老师会不顾疲劳和辛苦，一遍一遍的教我，直到我弄懂为止，记得在那时我还交了很多好朋友，在为了一件事和其他同学争吵时，好朋友总来劝解，现在，我们要分离了，那是多么的不舍。 　　在这次体育节上，我们46个同学齐心协力，获得了奖项最具含金量的精神文明奖，这是我们成功的见证，但我们也有失败的时候，在这次“螃蟹夹球走”游戏中，我们没有好好训练，得了第一名，但是倒数的。 　　还有要感谢我的同学，在学习中难免会有人遇到困难，这时有些同学就会伸出自己的援助之手，帮助他人。不仅如此，临近毕业，我才知道什么是友情。这时只有在长期和同学相处才能够体会到的。 　　我还要感谢老师，是老师在我什么都没懂的时候教我拼音、识字、算数、字母、单词是老师教我们那像甘露一样的知识；是老师不顾辛劳的照顾我们；是老师教导我们学会做人。老师啊！是您把我们的小手牵起！ 　　校园里的每一条小路，都留下了我们的足迹，每一朵小花，都变成了一段美好的会议。这一天我们毕业了，像风中的蒲公英，奔向各自的方向。在离别的那一刻，我默默地祝愿，愿你们的梦想早日实现。让我们乘着美好的梦，带着大家的真心祝福，充满自信地迎接新的挑战！最后，祝愿同学们在新的学习生活中更快乐，祝愿你们能在未来的道路上收获更多成绩！ 毕业感想作文13 　　六年，说长不长，说短不短，走过曾经玩耍过的操场，那几排大树，已新添了六圈年轮。站在哺育过我们六年的土地上，我不禁感慨万千。记得我第一次走进学校的大门，有几个大哥哥、大姐姐走过。那时，我都会仰起小脑袋望着他们，望着他们怀里捧着的“同学录”，心想着我们什么时候毕业。曾经，“毕业”这个词对我们来说是可望而不可即的，而现在，它又突然出现在我面前，使我有些措手不及。还记得小时候，很向往那些哥哥姐姐在六年级毕业后没有作业的日子，向往他们在那个假期里疯玩儿的快乐。而现在呢？望着同学们熟悉的背影，我心里伤感无限，我们同学一场，相识六年便是缘分，可每一次相遇都是为了下一次分离。同学们都勉强挤出的笑容来，希望在别人心中留下自己的影子。忆起无数个荡着下课铃声的课间，无数张上课时认真的小脸，无数个夜晚的奋笔疾书。还有仅仅一个多月，那匆匆六年就要结束在我们翻得起皱的书里，就要结束在讲台中那半截粉笔里，就要结束在那一张关键的考卷里。可是，我也明白，人生的第一个转折点来了，在惆怅的同时，我更要把精力放在学习之中，不负同学，不负老师，不负家人，不负自己。青春的花开花谢让我们惆怅却无怨无悔，四季的雨雪纷飞让我们疲惫而不堪憔悴。如今，我们这群小雏鹰即将挥动翅膀，告别匆匆那年，迎接新的明天！ 毕业感想作文14 　　我知道，人的一生肯定会遇到生离死别，我们没办法去躲避。今天我就要小学毕业了，六年的学习生活，我和同学们建立了深厚的友谊。我开始舍不得他们，舍不得这个学校了。 　　记得在莲塘基地里，我曾委屈地躲在被窝里哭。因为我室长，大家都对我有好多意见，要么就说我笨，要么就不理我，我真地不明白她们，为什么要这样对我？难道我得罪了她们？因此我没有勇气向老师说，如果我说了，同学们会更不理我。终于，在第二天晚上，我忍不住了，那个陈慧敏对着大家说：“哼，今天晚上我先洗澡！”大家当初都没反对，可是她洗澡足足洗了半个小时，我身为室长的我当然跟老师反映这件事啦！结果，老师也在洗澡，我们只好迫于无奈地等她出来了…… 　　还记得一天，我们得老师跟我们开辩论会。当时，我们心情非常紧张，因为我们从未试过开辩论会。接着，老师就说：“同学们，今天我们上班会课，主题是‘小学生应不应该独立"？”跟着老师又说：“今次开的是辩论会，所以我们会分开‘正"、‘反"两方。”刚说完，老师就马上组织我们开始了。后来，老师又重复了刚刚那句话。我们‘正"方的姚骏宇说：“那是当然的啦！如果不独立，难道生生世世跟着父母啊？”‘反"方的杨怀杰又说：“那，你现在能独立生活么？”“那也能啊！”“除了去莲塘基之外呢？能吗？”“也能！”“那我可没话说了！你来解释解释一下！”“不能解释！”当时，全班都被他的笑话吸引住了，连老师也不禁地笑了出来了…… 　　我怀念到处洋溢着欢声笑语的操场，书声琅琅的教室，古灵精怪的同学们。就要告别你们了。也告别我的小学生活。我会在心里怀念着逝去的小学生活。 毕业感想作文15 　　说真的，晃眼间就过了六年，而这六年中我也学到了许多知识，而且在这母校中，我也感受到了许多的欢乐。如今我即将要毕业了，我现在这里谈谈我的毕业感想。 　　这六年来我最感谢的就是我的语文老师*。是她，是她将我从一个不认识世面不听话的顽皮男孩教育成了一个得体大方的小“绅士”。这六年来我受到了*老师的多少关爱啊，也许我是算幸运的，由于遇到了这么一位好老师。她教我学习知识，教我认识字，还教我人生的哲理，是多么一位坚守执教的好老师啊！ 　　再次我将感谢我的同学，由于在这六年中是他们带给了我欢乐，带给了我学习的动力，如果他们没有在我的身边陪伴我的学习，我的学习就会变得枯燥无味了，那样我的学习也将变得一塌糊涂了。 　　再来我要感谢我的父母，虽然在这六年中他们一直在工作，并没有给我多少学习上的辅佐，但是我依然觉得他们对我的关爱，也许觉察到这种感受是每个子女的天性吧！我感谢他们把我从这个世界中诞生，还给了我这么好的学习环境，让我能够舒舒服服地投入到书的世界中，学习到更多的知识，以后可以成为一个知识渊博的学者。 　　六年了，整整六年了，我已经在母校中学习了六年了，在这六年中我留下了童年中的美好的回忆，但是我即将离开这可亲可爱的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，这其中绝对少不了母校中的老师和同学的帮助，自然还有家长的帮助！

普通形容词与动词形容词有哪些判断方法英语中形容词的用法概述规则变化不规则变化形容词比较级的用法形容词最高级的用法特殊用法典型例题汉语中形容词的用法 主要语法特征 分类 普通形容词与动词 形容词有哪些 判断方法英语中形容词的用法 概述 规则变化 不规则变化 形容词比较级的用法 形容词最高级的用法 特殊用法 典型例题展开 编辑本段汉语中形容词的用法 形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。主要语法特征 （1）一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数带有表示程度语素的普通形容词和非谓形容词不受“不”和“很”的修饰。如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。 （2）能修饰名词，如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。 （3）部分形容词可以重叠。 A、单音节形容词的重叠形式是“AA”，如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。例如： 大大缩短了距离（程度加强） 大大的眼睛 （与“大眼睛”相比程度减弱） 高高举起 （程度加强） 高高的个儿 （与“高个儿”相比，程度减弱） B、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强，有三种格式： a、AABB： 口口声声 断断续续 浩浩荡荡 稀稀拉拉 琐琐碎碎 松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄 来来去去 来来回回 风风火火 匆匆忙忙 忙忙碌碌 骂骂咧咧 里里外外 跌跌撞撞 红红火火 兢兢业业 勤勤恳恳 认认真真 规规矩矩 端端正正 仔仔细细 马马虎虎 详详细细 反反复复 明明白白 指指点点 老老实实 大大方方 大大咧咧 大大落落 恭恭敬敬 扭扭捏捏 唯唯诺诺 快快乐乐 高高兴兴 嘻嘻哈哈 开开心心 疯疯癫癫 蹦蹦跳跳 吞吞吐吐 隐隐约约 犹犹豫豫 迷迷糊糊 含含糊糊 恍恍惚惚 朦朦胧胧 大大小小 男男女女 千千万万 山山水水 生生世世 风风雨雨 干干净净 严严实实 零零星星 歪歪扭扭 叽叽喳喳 乒乒乓乓 地地道道 叮叮当当 滴滴答答 沸沸扬扬 舒舒服服 郁郁葱葱 三三两两 婆婆妈妈 洋洋洒洒 轰轰烈烈 鼓鼓囊囊 完完全全 弯弯曲曲 结结实实 形形色色 三三五五 原原本本 吹吹打打 纷纷扬扬 昏昏沉沉 洋洋洒洒 战战兢兢 恍恍惚惚 是是非非 哼哼唧唧 唠唠叨叨 哭哭啼啼 袅袅婷婷 庸庸碌碌 堂堂正正 唯唯否否 唯唯诺诺 悠悠荡荡 偷偷摸摸 磊磊落落 懵懵懂懂 葱葱茏茏 严严实实 痴痴呆呆 冒冒失失 蹦蹦跳跳 老老实实 郁郁葱葱 疯疯癫癫 鬼鬼祟祟 絮絮叨叨 浑浑噩噩 结结巴巴 断断续续 扭扭捏捏 匆匆忙忙 白白净净 推推搡搡 嘟嘟囔囔 嘀嘀咕咕 轱轱轳轳 比比划划 踉踉跄跄 干干净净 唠唠叨叨 利利落落 冷冷清清 吞吞吐吐 大大方方 客客气气 说说笑笑 的的确确 反反复复 歪歪斜斜 方方正正 实实在在 踏踏实实 扎扎实实 迷迷糊糊 隐隐约约 模模糊糊 严严实实 世世代代 千千万万 纷纷扬扬 三三两两 吹吹打打 蓬蓬松松 陆陆续续 啰啰嗦嗦 层层叠叠 结结实实 明明白白 辛辛苦苦 舒舒服服 勤勤恳恳 慌慌张张 痛痛快快 稳稳当当 急急忙忙 暖暖和和 整整齐齐 袅袅婷婷 双双对对 安安稳稳 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 大大咧咧 匪匪翼翼 沸沸扬扬 纷纷攘攘 纷纷扬扬 风风火火 浩浩荡荡 轰轰烈烈 家家户户 兢兢业业 口口声声 磊磊落落 林林总总 落落穆穆 明明赫赫 婆婆妈妈 期期艾艾 卿卿我我 三三五五 生生世世 是是非非 堂堂正正 陶陶兀兀 偷偷摸摸 唯唯否否 唯唯诺诺 熙熙攘攘 蝎蝎螫螫 心心念念 形形色色 煦煦孑孑 洋洋洒洒 影影绰绰 悠悠荡荡 悠悠忽忽 鱼鱼雅雅 元元本本 原原本本 战战兢兢 铮铮佼佼 b、A里AB：这里的AB限于某些含贬义的形容词，重叠后既表示程度加强，又表明嫌恶的感情。如：小里小气 古里古怪 慌里慌张 糊里糊涂 马里马虎 c、ABAB：这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如： 冰凉冰凉 雪白雪白 通红通红 笔直笔直 碧绿碧绿 鲜红鲜红 C、重叠属于形容词生动形式。形容词生动形式除了重叠之外还有单音节形容词A加双音节或多音节后缀这种形式。 a、A＋双音节后缀：这个后缀一般是叠音的。如： 暖洋洋 醉醺醺 香喷喷 干巴巴 沉甸甸 羞答答 亮晶晶 沉甸甸 白花花 绿油油 黑黝黝 慢腾腾 阴森森 皱巴巴 亮铮铮 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 黑漆漆 轻飘飘 湿漉漉 红彤彤 骨碌碌 雾朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黄灿灿 孤零零 毛绒绒 胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵 绿油油 笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 明晃晃 蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟 慢腾腾 傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 白花花 绿莹莹 黄澄澄 乱蓬蓬 沉甸甸 红彤彤 白蒙蒙 黑黝黝 黑糊糊 黑洞洞 清凌凌 清凌凌 水凌凌 湿漉漉 笑吟吟 空荡荡 红艳艳 白皑皑 明晃晃 恶狠狠 野茫茫 蓝湛湛 红彤彤 碧澄澄 绿油油 红艳艳 金灿灿 乱腾腾 慢腾腾 热腾腾 喜洋洋 绿茸茸 绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 白花花 绿莹莹 黄澄澄 绿油油 明晃晃 慢腾腾 沉甸甸 b、A＋多音节后缀，如： 黑不溜秋 黑咕隆咚 花里胡哨 傻不愣登 蠢了呱叽 形容词的生动形式不受“不”和“很”的修饰。如不说“不慢慢、不干干净净、不老里老气、不活生生、不灰不溜秋、很慢慢、很干干净净、很老里老气、很活生生、很灰不溜秋”。分类 从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。 （1）普通形容词：能充当谓语，大都能用“不”和“很”修饰。 （2）非谓形容词：与普通形容词的不同之处主要在于：不能充当谓语，不能用“不”和“很”修饰。常见的非谓形容词如： 正 副 男 女 雌 雄 单 大型 初级 多项 巨额 慢性 新式 长期 特等 万能 共同 个别 天然 人为 主要 高产 亲生 彩色 白色 黄色 西式 男式 上等 恶性 微型 阴性 超级 大号 双重 临床 多幕 私人 民用 简装 国营 高效 直观 新生 新兴 真正 主要 高速 名牌 高频 海洋性 流线性 多民族 单方面 喷气式 有些非谓形容词用途极窄，只作科学技术名词的组成部分，如“高频电波、侧吹转炉”。 从语义上看，形容词可分为性质形容词和状态形容词。性质形容词表示属性， 如“红、黄、大、小、软、硬、伟大、平凡、美丽”。状态形容词带有明显的描写性， 包括形容词的一切生动形式，如“喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾 勾、傻里呱唧”。普通形容词与动词 （1）共同点 A、能用“不”修饰：“不走、不高” B、能作谓语：“他走了、这棵树很高” C、肯定否定相叠：“走不走、高不高” （2）不同点 普通形容词（以下只称“形容词”）能受“很”修饰，动词一般不能受“很” 修饰。如可以说“很高、很美丽”，不可以说“很走、很学习”。 心理活动动词大都能受“很”修饰，这一点与形容词相同；能带宾语，这一点 区别于形容词。如“很爱（他）、很佩服（陈老师）、很了解（情况）”。 形容词是表示性质或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。例如： 大 小 长 早 全 少 快 慢 甜 苦 好 坏 远 近 直 斜 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 雪白 笔直 生动 固定 平等 明晃晃 热腾腾 绿油油 水灵灵 红彤彤 亮堂堂 胖乎乎 毛乎乎 黑不溜秋 老实巴交 黑咕隆咚 灰里吧唧 灰不溜秋 甜不丝儿 圆咕隆冬形容词有哪些 1、形容词的语法特征 ①形容词的语法功能 形容词在句中主要充当定语和谓语。例如： 作定语：大树 红太阳 年轻侍者 皎洁的月光 丰满的脸蛋 粗壮的腰 作谓语：品行端正 论述简洁 描写生动 语言含蓄 态度委婉 观点陈旧 形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。例如： 纯洁党的干部队伍是当务之急。 这项举措极大地方便了群众生活。 有些单音节形容词加上“坏”、“死”后，后面可以加上宾语，一般限于口语使用中，但不应算作形容词带宾语，而是述补短语带宾语。因此，这类词也不是兼类词。例如： 累死我了 酸死我了 困死我了 憋死我了 急死我了 美死你 慌坏了他。 ②可受程度副词修饰 性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。 例如： 长——很长/太长 早——很早/太早 甜——很甜/太甜 少——很少/太少 好——很好/太好 矮——很矮/太矮 优秀——很优秀/太优秀 聪明——很聪明/太聪明 注意：性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。例如： 甜甜——*很甜甜/*太甜甜 好好——*很好好/*太好好 慢慢——*很慢慢/*太慢慢 高高——*很高高/*太高高 状态形容词不受程度副词的修饰。例如： 雪白——*很雪白/*太雪白 笔直——*很笔直/*太笔直 漆黑——*很漆黑/*太漆黑 冰冷——*很冰冷/*太冰冷 ③形容词的重叠形式 Ⅰ单音节形容词绝大多数都能重叠，重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。 例如： 长——长长 高——高高 大——大大 快——快快 慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜 Ⅱ双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)。 例如： 清楚——清清楚楚 高兴——高高兴兴 大方——大大方方 痛快——痛痛快快 整齐——整整齐齐 漂亮——漂漂亮亮 Ⅲ双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。例如： 笔直——笔直笔直 雪白——雪白雪白 鲜红——鲜红鲜红 蔚蓝——蔚蓝蔚蓝 喷香——喷香喷香 金黄——金黄金黄 Ⅳ有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。 例如： 啰嗦——啰里啰嗦 慌张——慌里慌张 俗气——俗里俗气 马虎——马里马虎 但也有很多双音节形容词无法重叠。例如： 博学——*博学博学/*博博学学 生动——*生动生动/*生生动动 明快——*明快明快/*明明快快 主观——*主观主观/*主主观观 ④可用肯定否定方式提问。 例如： 冷——冷不冷 大——大不大 圆——圆不圆 高——高不高 双音节形容词肯定否定提问方式有两种： 清楚——清楚不清楚 幸福——幸福不幸福 高兴——高兴不高兴 ——清不清楚 ——幸不幸福 ——高不高兴 明确——明确不明确 结实——结实[FS:PAGE]不结实 具体——具体不具体 ——明不明确 ——结不结实 ——具不具体 主动——主动不主动 紧张——紧张不紧张 固定——固定不固定 ——主不主动 ——紧不紧张 ——固不固定 2、形容词的类型 根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。 ①性质形容词 性质形容词是表示性质或属性的形容词。 单音节性质形容词： 大 小 好 坏 冷 热 快 慢 方 圆 冷 高 低 矮 酸 甜 双音节性质形容词： 伟大 勇敢 坚强 温柔 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 生动 固定 平等 主观 主动 封建 具体 含蓄 结实 平淡 简单 干净 性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。例如： 得意地一笑 平淡地说 呆呆地望着墙壁 慢慢坐起来 少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，例如“慢走”、“老实说”。 性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往对应使用。例如： 这儿冷，那儿热。 你保守，他开明。 北方干燥，南方潮湿。 好的 坏的 大的 小的 干净的 脏的 快的 慢的 长的 短的 黑的 白的 有才干的，能干的主动的，活跃的 适应性强的 灵巧的，机敏的有进取心的 机灵的 有雄心壮志的和蔼可亲的友好的善于分析的有理解力的 有志气的，有抱负的大胆的，有冒险精神的有能力的，有才能的办事仔细的 正直的宽厚的能胜任的有信心的 认真的，自觉得体贴的 建设性的好沉思的有合作精神的富创造力的 有一股子冲劲的，有拼搏精神的有奉献精神的有献身精神的 可靠的老练的，有策略的守纪律的 （在行动，说话等方面）谨慎的 尽职的 精悍的认真的受过良好教育的 有效率的精力充沛的 充满热情的善于表达 守信的，忠诚的 （性格）坚强的 直率的，真诚的 友好的俭朴的宽宏大量的 有教养的有礼貌的勤劳的精神饱满的 实的 殷勤的恭顺的幽默的 公正的有主见的勤奋的 有独创性的首创精神爱动脑筋有智力的 理解力强的有发明才能的，有创造力的正直的 好心的有见识的 精通某门学问的 心胸宽大的 条理分明的 忠心耿耿的 有方法的谦虚的 目的明确的客观的虚心的 守纪律的有独创性的 辛勤的，苦干的，刻苦的实际的 一丝不苟的不屈不挠的 严守时刻的意志坚强的合格的 有理性的实事求是的讲道理的 可信赖的负责的自觉的 无私的明白事理的 真诚的精明的生气勃勃的光明正大的塌实的、老实的、严格的

beef的读音是：英[bi_f]。beef的读音是：英[bi_f]。beef的详尽释义是n.(名词)牛肉，食用肉肌肉食用牛，牛，菜牛，牛体膂力，体力，力量体重，重量抱怨，牢骚努力肥瘦（程度）不平，诉苦告发。beef名词复数:beeves；过去式:beefed；过去分词:beefed；现在分词:beefing；第三人称单数:beefs。一、详尽释义点此查看beef的详细内容n.(名词)牛肉，食用肉肌肉食用牛，牛，菜牛，牛体膂力，体力，力量体重，重量抱怨，牢骚努力肥瘦（程度）不平，诉苦告发v.(动词)改进向警察局报告，申诉，告发使长膘，使更大抱怨，发牢骚养（牛）加强，增强，充实长膘放响屁（慎用）在溜冰事故中受到撞击而受伤屠宰(菜牛)二、英英释义Noun:cattle that are reared for their meatmeat from an adult domestic bovineinformal terms for objecting;"I have a gripe about the service here"Verb:complain;"What was he hollering about?"三、词典解释1.牛肉Beef is the meat of a cow, bull, or ox.e.g. ...roastbeef.烤牛肉e.g. ...beef stew.炖牛肉2.不断抱怨；大发牢骚If someonebeefs about something, they keep complaining about it.e.g. Instead of beefing about what Mrs Martin has not done, her critics might take a look at what she is trying to do.批评者不要老是抱怨马丁太太没有做什么事情，不妨看看她正要做什么事情。相关词组：beef up四、例句Do you like stewed beef?你喜欢吃炖牛肉吗？Africa is exporting beef to Europe.非洲向欧洲出口牛肉。He"s got plenty of beef.他肌肉发达。My beef is that it took too much time.我的抱怨是太花时间了。He is forever beefing about that.他没完没了地为那事抱怨。I "ve never quite understood why people beef about the price of dinner.我一直不太明白人们为什么要抱怨餐费。We need new young players to beef up the team.我们需要新的队员来加强球队的实力。五、常用短语用作动词(v.)beef about (v.+prep.)抱怨 complain; grumblebeef about sthShe never beefed about her miserable life.她对苦日子从不抱怨。Stop beefing about your pay and do some work!不要对你的薪水没完没了的发牢骚了,做点事吧!beef up (v.+adv.)〈非正〉加强 reinforce the armybeef upIt"s quite a good story but it needs beefing up a bit before we can publish it.这是个相当好的故事,但还要充实一下我们才能发表。beef sth _ upThat was seen as a campaign to beef up American forces in Europe.那件事被认为是美国在欧洲加强军事力量的活动。The colony"s garrison was now beefed up to about forty thousand service personnel.在殖民地的驻军目前增加到大约4万人。六、经典引文As from his cattle, the beef had dwindled from the man, but he was still large.出自：P. V. WhiteWe..were..putting all the beef we could behind it.出自：R. M. PattersonThe Defense Department required no persuasion that the defense of Europe needed, in their phrase, "beefing up".出自：D. AchesonI"d brought a half bottle of whisky..which we used to beef up the coffee.出自：I. Banks七、词语用法n.(名词)beef的基本意思是供食用的“牛肉”,是不可数的物质名词,一般也不加冠词。引申可指“肌肉”“肌力”。beef还可指“菜牛”，这时是可数名词，其复数形式可以是beeves，也可以是beefs。美国俚语中beef还可作“抱怨”“牢骚”解,此时复数形式是beefs。v.(动词)beef用作动词是美国俚语,与about连用,意思是“抱怨”; 与up连用,意思是“加强”。beef的相关临近词beefy、beech、beefer、beefalo、beefish、beef up、beeftree、beefplan、beef saw、beef bed、beef fat、beef ham点此查看更多关于beef的详细信息

adj用来修饰名次 v用来做谓语

毕业的感言作文300字集锦五篇 　　在学习、工作乃至生活中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，如此便可以写一份感言将其记录下来。那么要如何写呢？下面是我精心整理的毕业的感言作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 毕业的感言作文300字 篇1 　　六年的小学生活马上就要过去了，时间如同流水，哗啦啦的流向远方，时间也就这样流走了，回想起六年的生活，真的不想放开。 　　六年的生活，酸甜苦辣，我们都尝过了。麻花snag要离开这个学校了，我舍不得这个母校，我舍不得这个母校里的老师，舍不得同学，在这个学校有那么多的回忆，让我该怎么留住这些呢？和同学在一起的欢笑、悲伤都一一刻在我的欣赏了。 　　班上同学当然是我最舍不得的，都不敢想想离别的情景，不知道以后会不会有缘再见，真希望长大以后可以开一个同学聚会，那样就可以见到面了，可以捡到她们长大以后的样子了，那样我就不会感伤了。不知道和同学分开是什么样的情景，想起来，早在我眼眶里徘徊的泪水终于忍不住落了下来，眼泪里有那么多的回忆。时光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快乐的日子。 　　每一个人我都会记住的。那些男同学也是一样，被我打过的人，我郑重的向你们道歉：“对不起，这最后一个学期，我不想再和你们有战争了，我只想和和气气地过完最后一学期。” 　　时间为什么要过得那么快？我和同学的战争也结束了。 　　我希望我们还能成为好朋友，还要成为永远的好朋友！！ 毕业的感言作文300字 篇2 　　五年的时光像小溪一样匆匆流过，转眼之间，就要告别小学那段难忘的时光，和新朋友欢聚一堂。 　　小学那宽阔的校园、亮堂的教室、和蔼的班级老师、热情的同学，这一切，也许将与我永久地告别了。啊，美丽的校园的每一个角落，都有我成长的足迹。 　　记得我们刚进小学，对那里一切的事物充满了新鲜感，所以天天喜笑颜开，教室里总是充满了爽朗的笑声。可是现在，笑声逐渐减少，换来的只是惆怅。这是的我，多希望时间能够倒转呀！ 　　班级老师是辛勤的园丁。我曾经取得的每一点进步和成绩，都有着班级老师的心血。每当我题目不懂时，班级老师总会耐心讲解给我听，使我的成绩步步攀升。不止是教师，还有那食堂的阿姨，是她们每天给我们做出了香喷喷的饭菜；那门卫间的保安，是他们一丝不苟地看着校园，使我们得到安全…… 　　多少朝朝暮暮，多少风风雨雨记录着我们曾经牵手的印记。虽然我们快要分别了，但是，我会记住你们的脸庞，记住我们之间的深厚的友谊。 　　再见了，母校，我爱你！ 毕业的感言作文300字 篇3 　　初三的生活是美好的，但又是艰难的，处处充满着挑战！奋斗100天，冲刺100天，这是一个蜕变的过程，这是一个从懵懂走向成熟的过程。随着高考的结束，我已经完结了这三年的学业，可当想起在学校里的生活，却宛如昨日。 　　不过天下无不散之宴席，人也有悲欢离合。毕业了，我们即将各奔东西，在四中，留下了许多珍贵的回忆，也有许多快乐事无法忘怀，在这即将分离的时刻，我想对老师说：谢谢！我想对同学们说：谢谢！ 　　毕业是伤感的，意味着别离，告别了同学，告别了老师，即将告别了家人，即将踏上新的旅程，去追寻自己的梦想世界。尽管充满不舍，尽管前方充满未知，但这是我奋斗的起点。未来的路上，没有老师的、家长的呵护，没有同学的帮助与支持，一切的一切要靠我自己努力。或许有一天站在山顶看天下，会很幸福！ 　　人生的道路艰难坎坷，我心里有好多的梦想，未来正要开始闪闪发亮，前途是光明的，踮起脚尖，就更靠近阳光，成功就在眼前，每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前地飞翔，没有到不了的地方。 毕业的感言作文300字 篇4 　　当我们怀着自己的梦想来到这个地方，在这里度过了一个最难忘的时刻，在这里我们学会了许多，也懂得了太多东西。 　　时间像沙漏一样，转瞬即逝，来到这里有许多的.感动，在这短暂的八十多天的日子里，有老师的教导，有同学的陪伴，对这些培养我们，敢于奉献的老师们，表示深深的感谢，高考，理想和信念的交融，梦想与情感汇合后，一千个日日夜夜的埋头苦读，拼搏奋进的时光在这里定格，我们真心的体验过没一点滴，无悔的付出过自己的努力，就已经完整的走过这一段成长的路，心灵都经历了历练与洗礼，时光悄悄的已给我们最好的礼物，即使大家的心中仍然会有感伤，会有迷茫，这是我们走向成熟的第一步。 　　新世纪学校的老师每一位都很优秀，我们的老板是那么的和蔼可亲，就系那个我们的妈妈一样，对我们问寒问暖，这让我很感动，我会铭记您对我的关心和照顾，今后，无论走到哪里，将服务他人，奉献社会，追求真知牢记在心，我会报答您，也愿我们的学校明天更美好。 毕业的感言作文300字 篇5 　　终于要毕业了，三年的初中生活，就这样要划上了句号。 　　毕业了，带给我们的，是开心，是泪水；有的人强颜欢笑，有的人痛哭流涕，毕竟，三年了，虽然我是初二转来的，但是，这种感觉，还是有的。 　　中考成绩出来后，每个人好像都受不了，即使是那些上了500的（中考总分610），都很不爽；我拿着自己的成绩单：482、我死命的咬住嘴唇，为的是，不让那该死的眼泪流出，以前的种种对父母的承诺，好像都没有实现；接着，就是等待分数线的公布。 　　趁着自己有时间，在公园里散了散步，此刻，我已意识到：三年了，我从来都是奔波于两点一线的生活，这么美丽的景色，和盛开的花所发出的香味，好像已经很久没有过的感觉，以前的三年，被压在作业和教诲下的我，已从一个对任何人都很活泼的女孩，变成了一个架着一副高度近视眼镜，而且只能对朋友顽皮的我。 　　双手紧握胸前，用心感受了很久，心情好了许多。 　　后来，分数线下来了，让人兴奋的是，我考上了。 　　从现在开始，我要变回我自己，不是从前的无知，而是带着自己乐观自信的信念去走我以后的人生道路。 ;

　　六七月份的校园里总是弥漫着温馨而伤感的离别气息，陪着你们度过美好时光的校园，总是值得人们留恋......下面是我整理的关于高中毕业的作文，欢迎阅读。 　　又是一季毕业时 　　六七月份的校园里总是弥漫着温馨而伤感的离别气息，陪着你们度过美好时光的校园，总是值得人们留恋。 　　伴着紧张的气氛，高三的学子们就开始在等着倒计时中，准备进入人生的第二道突破口。高三学子带着拼搏迫切的兴奋力前进，唯恐落在别人后面。 　　三年前，你们为中考准备着，带着幼稚的想法踏上这令人充满憧憬的高中。现在面对即将到来的高考，高三学子们已经做好准备，同时也是人生道路上的一次折点，又一次对自己的检验。怀着一颗忐忑的心情去寻找未来的方向!是的，人往往会在经历过后才会变得成熟、理智。在这个离别的季节，突然我的感触有很多u2026u2026 　　面对高三的离别，突然让我有些不知所措，他们的离开也就意味着我即将步入高二，我还没有准备好接受这突如其来的事实。在过去高一的一年里，我变了很多很多，是自己?是环境?是时间?我也不知道。今天这般的我，是我不愿看到的，总感觉与别人之间有很大的差距，不再是以前的我。 　　有些事情是我不敢面对的，面对学习的一无所知，面对老师的悉心教导，面对父母我内心愧疚。我的一无所知、内心愧疚，将会在我升入高二时带有多大的压力啊! 　　不知你们有没有这样的感觉，在我们学校中，不是以学习为中心的成长环境，我们都应该逆向学习，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。没有人能够帮助你，靠人会跑，靠山会倒，唯独自己最可靠。 　　当我们在同一环境下，学习、玩耍、赢得荣誉时，我们为学校增添了多少的生机啊!现在你们要承载着对外面世界的渴望与追求，就要离别，作为学弟学妹的我们是多么的不舍。早晚有一天我们也会走到这一步，就这样日复一日，年复一年的结束了高中生活。 　　你们是该看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同时也意味着困难，其实这些对我们年轻气盛的人不算什么。时间不等人，我们要时时刻刻把握好机会，年轻是我们唯一有权利编织梦想的时光，所以应带上年轻的资本开拓属于自己的一片天。 　　别了，又一季，别了，那些人，带着踏过的花季，走过的雨季，去微笑迎接下一个你。 　　那些年,我们高中毕业 　　青年们所焕发的活力，我们有目共睹。他们的勃发生机，我们一同陪伴。青年人是我们生活的世界中不可或缺的一部分。我们正值青年，我们就是那样一群具有活力的一个集体。我们的精神之处，正因为那种从散发出的活力。 青奥会是专门为青年人进行的比赛运动竞技，由它更能突显我们的活力，证明我们是一群生机勃勃的人们。表现出我们不服输，永不言败的精神与积极向上的状态。青年人正逐渐走上社会，成为社会中的顶梁柱。我们的国家需要他们，我们的社会离不开他们。有了他们给我们的社会注入的新的生机，从而让我们这个民族不断自我更新。保持着一颗积极向上的心，不至于随着时代的发展而不能随之变化，进而衰落下去。一个民族的强胜与兴衰关键就在于青年人。中国的孩子如今已经今非昔比了，他们的种种能力让上一辈们望而兴叹。他们的创新能力，为这个时代融入了更多的新鲜元素。中国重视教育，也正因此，广大的学生们被注入了新的内容。 由此我想到了我们的学生们，我们这一届是幸运的，XX年的北京奥运会那年，我们小学毕业，步入了初中。对于南京的学生们，2014年的青奥会也许是对我们的一种期盼，我们那年正好高中毕业。时隔六年，基于又一次与我们相遇。也许九年前你刚小学毕业，还不懂那么多。2014年，我们高中毕业了，我们又该为青奥做些什么呢?高中毕业的我们有了很多空余时间，合理的安排也是我们应该会的。有人想做一名志愿者，这个理想很难得，也很普遍。因为也有很多人都能想到去做一名志愿者，但是这样做的条件十分高，要求的高低会决定有些人的做事的态度。作为一名志愿者，说英语是最基本的要求，它是国际语言，说好流利的英语是重要条件，于是有人退缩了，英语对于他们来说好比登天。在用英语的书铺成的阶梯前。退缩，止步不前成了主题。唯有那些吃得了苦中苦，最终用知识的钥匙打开了天堂之门的人。他们学好了英语，战胜了它。把它踩在了脚下。英语并不难学，中华民族多么伟大的汉语能学好，英语一定难不倒我们国人，更难不倒我们这一代青年人。要发展要进步也就要学习先进的文化，英语成为他们之间的一个媒介，学好英语就向成功又进了一步。 我们要学好英语才能为青奥会作出更大的贡献。更不曾多想在南京这么环境优美，富贵多饶的江南城市中又多了很多为增添绿色而努力的青奥会志愿者。也许可以换一种途径，南京是我家，怎么能够让家园中充满垃圾，浑浊的河水，污浊的空气呢?不能那样去迎接国内外运动会，游客。所以我们也能成为一名绿色天使，为了城市的一伤清洁，一丝清新的空气献出一份力量。让城市中再次充满花香鸟语。 我们是中国的青年，南京的高中生。既然是这样，就让我们一起努力奋斗吧。让青奥与我们同行。 　　我高中毕业了 　　出教学楼的那一瞬间，我的心里有浅浅的忧伤，我环视四周，轻轻叹了口气，该走了，是啊，该走了。 　　今天是高三生离校的日子，没有预想中的快乐和欢畅，取而代之的是惊讶和失落。三年最美好的生活就这样匆匆从指尖流过，我用力将五指闭拢，也依旧无法将时间拦住。午后的风有些灼人，紧紧的贴着我的身体划过，那是一种狂燥的气息，突然我的脸上凉凉的，我告诉自己那是汗，但它真的是吗? 　　我摇摇头，我是个太过感性的男生，确最终成为了理科生，是命运吧。 　　突然我转过身，逆这人群飞奔起来，看起来像个疯子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使见不到想见的人，看不到曾经的曾经，至少我的心会坦然。 　　前面是田径场吧，我放慢了脚步。现在已经不记得是多少次假装路过从这里走过拉，LENMON每天都要从这里走过，我只会迎这她走过去，即使只是一声：“冰蓝u2026u2026u2018仅仅是这样就足够拉。嗯，就是在这条路上，我陪她书心事，看月亮``````她是个太过优秀的女孩，就像童话中的公主，而我永远只是一个小贵族，即使我再怎么努力，我也只不过是一个小跟班吧。 　　向前走该是花园了吧，“冰，你别傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵树上。”“你傻啊，LENMON那么优秀，你们不可能拉。”没次陪那两个小孩散步她们都会说上面的话，我只有沉没，我还能说什么呢?只有浅浅的回答，等到高考后吧，我要到异乡谈一长真正的恋爱。可是我明白的，我是个太过于执着的人，我没有办法如此坦然的面对我的第一次爱恋。 　　满园的紫罗兰开得很眩目，我想它们也在笑我吧。是啊，永远的口是心非，永远明明想送她回去，却永远拒绝她的请求，只会傻傻的跟着她，直到她上楼。在她面前我永远只说别的女孩的好。在她告诉我有人要她做女朋友的时候，我永远装做不在乎，然而我真的不在呼吗。其实她的好，我都知道，只是，我`````` 　　终于还是会来到学校门口，我笑了笑，有点苦，即使这里有再多的回忆，也让他们随着这六月燥热的风散去吧，不要再寂寞，不要再忧愁，和它也和她挥挥手。毕业了，说再见。 　　毕业不是终结 　　还在学生时代的我们，是不是曾带着忧伤的目光感慨过别人的毕业季，那个时候的我们还未想过说再见。一说起毕业，脑海中浮现的就是告别吧，但毕业不是终结，不是“告别”。 　　是的，六月的毕业季带着雨的味道，淅淅沥沥却又总会停下来。毕业以前的一段时间都用来疯狂的照毕业照，合影留念，随身带着相机，巴不得把一整个世界都装进来，想起那时的我们是不是还有几分孩子气和可爱呢? 　　告别的时候，都有一种“相逢一笑泯恩仇”的大肚，一个拥抱就可以变得很熟悉，我们告别的是过去的一段日子，地球不会为了谁而停止动，我们也永远不会在一个地方而停留。虽然这样的道理我们都懂，但还是不禁会留下一些文字来感伤，即使是有一万个理由留下，最终也会被时间这一个理由击垮。 　　在一个城市里一段时间，便会油然而生一种怀旧感，这个城市变得有了色彩，有了感情，到了毕业的时候，似乎触动了某个按钮，所有的情绪都一瞬间被牵动，然后爆发，原来我们早已成为了这座城市的孩子。 　　在一个个假期里，似乎只有毕业的假期最长，曾经的我们都可盼着有更悠长的假期可以玩耍，但真正到了这个时候却又平添了几分不安，突然变成了脱缰的野马，却又怀念有绳子的时候，人还真是矛盾的生物啊。不过，正是因为想要的时候不来，无意的时候却又出现的这种错位，才有了这奇妙的人生。 　　毕业，似乎是个感伤的词，但仔细想想，毕业又是彩虹的颜色，青春的颜色，毕业时我们青春的最好证明，我们都一起走过青春之路，现在终于到了路口，我们要以自己的选择去乘一趟通往未来的车，以同一个目的地而去飞翔。在以后的路上，不免惶恐与紧张，那个时候就闭上双眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飞翔，我们拥有自己的一片蓝天，又高又远又坚强! 　　毕业离开是为了更好地生活 　　时光荏苒，我们已在不知不觉中走过了我们人生的十八个年头，那个以前总是喜欢跟在父母身边的小男孩以前随着时间的增长变成了可以独当一面的男子汉。十八年，我们在学校学习十二年的学习生活也终要结束，我们将要离开我们深爱的学校，离开是为了更好地生活。 　　在这十八年的学习生活中，我们哭过、笑过、伤心过、也曾痛苦过，我们也在每一次的经历中去成长、长大。那时我们正值豆蔻年华，正因如此我们才可以如此的洒脱、如此的疯狂。那时的我们可以肆无忌惮的做自己喜欢的事情去做，却不考虑所做事情的后果，那时的我们以为我们可以承受更多的风暴，只因那时我们年少。 　　年少时的我们，总是喜欢聚在一起谈论自己所喜欢的话题，那是我们每个人心中都有着一份属于我们自己的小秘密。那时，每当感到快乐时，我们会高兴地去找大家一起来分享自己的那份快乐。难过时，我们会一个人独自的大哭一场，然后重头来过。只因那时我们年少，我们相信一切都会过去。 　　那时的我们，因为贪玩所以有时总是因为聊天、玩耍而忘记上课老师讲课的内容，所以，在我们聊天过后只能再去问老师、同学刚刚讲过的内容。当老师和同学向我们投来质疑的目光的时候，我们总是一笑而过后认真听老师和同学的讲解。 　　就是在这样的酸甜苦辣中度过了我们的学习生活，从一个懵懂的小子长成了学富五车的青年，刚刚长大却要离开我们生活三年的高中生活真的有很多的舍不得。真是在学校让我遇到了真诚善良的你们。每当难受时你们会对我耐心的劝说，却没有一丝的怨言、每当遇到高兴事总是也喜欢与你们分享、真是因为在学校里你们让我真正的知道了什么是真正的朋友，什么是真正的友谊。还有六天我们就要离开我们熟悉的校园，离开那曾经的一草一木，真的舍不得。但是我们却又不得不离开，只有离开我们才可以学习更加深奥的专业知识，然后回报我们的社会，回报我们的父母。让他们知道那时不懂事的我们已然长大为可以担起更大责任的男子汉。 　　虽然马上要离开我们的校园，即使有再多的不舍，但在生活中我们已经学会面对学会经历，因为我们已经长大，离开，其实是为更好地生活。

beef没有复数，beef是牛肉的意思，beef的复数还是beef。

毕业离别谁都会有不舍的伤感，以下是我整理的毕业不舍作文，欢迎参考阅读！ 毕业不舍作文1 毕业了，和好朋友有些舍不得。辛勤的老师，慈爱严厉的妈妈对我寄托着希望！曾经教过我的老师，曾经和我亲如姐妹的好朋友。 我和她们有福同享，有难同当。如今，说分离就分离。我的老师，聂老师，周老师，田老师，沈老师等。在小40班这个教师里，我感受到了温暖。在小40班这个班级里，每位同学都尝过酸，甜，苦，辣。想起刚开始我没有朋友，是谈颖主动和我做朋友。后来朋友很多了，但不知道谈颖怎么样了。我十分想念她。 三年级的时候认识了卓君饶，张祉琪，她们和我也成为了好朋友，虽然有时候会打闹，但后来都和好了，我们一直亲如姐妹，但四年级卓君饶转走了。不过我认识了周睿勤这个好朋友。现在和我一起在一个班里毕业的却只有54位同学。虽然有些同学很令人讨厌，但我从来没有想过要分开，以后不知道什么时间能再次相遇。 我亲爱的老师，我亲爱的同学，我的好朋友，我一定不会忘记你们的！ 毕业不舍作文2 马上就要毕业，心中有忧愁，有牵挂，有不舍，总之，化成一句话——毕业·不舍！——题记 时光荏苒，似水流年。转眼间六年的小学生涯就要结束，小学往事的桩桩件件，历历在目，像一个个贝壳一般，有的发着耀眼的光芒，有的却黯然发黑，那都是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ 不舍·母校： 今天，葛望回首，看着自己曾经生活了六年的母校，心里的不舍涌上心头，顿时，觉得母校是那样的熟悉，又是那样的陌生！今天，走在校园里，默默地观察着每一个角落，只希望能多看一眼，只希望能多点回忆，只希望能留下自己的成长脚印，母校啊，谢谢您，给了我花样的年华，谢谢您，让我成长，让我做了一个新的自己！我不会忘，更不可能忘，我亲爱的母校！ 不舍·老师： 都说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；都说，老师是园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵；都说，老师是橡皮，擦去了我们的点点污垢……是啊，老师就是如此伟大，是老师，教会了我怎么做人；是老师，把我领进了校门，让我体会到了知识的奥秘；是老师，指导我加入校讯通，作文才有了一步步的提高。多少次，在我生病时，老师对我嘘寒问暖；多少次，在我进步时，给我表扬；多少次，在我翘尾巴时，给我提醒；多少次，在我失望时，给我鼓励！老师，您的哺育深情，我将永远铭记在心中！我不会忘记，更不可能忘，我敬爱的老师！ 不舍·同学： 是你们，让我知道了什么是友谊。六年了，我们一起读书，学习，一起玩耍，嬉戏，一起高兴，伤悲……在这六年的相处中，我很快乐！我们有着那么多值得回忆的回忆：笑声，说话声，哭声，悄悄话……我会记得，永远记得！我们彼此把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！我不会忘，更不可能忘，我永远的同学！ 时间转瞬即逝，不久，将要离开母校，离开小学生活，迎接新的学校，迎接初中生活，母校里，太多不舍的东西。时间，会冲淡一切，但，不会冲淡我的记忆，我会把母校的一切，把老师的一切，把同学的一切，深深记在脑海里，深深印在心田！ 毕业不舍作文3 六年的光阴，以前的自己是浅薄无知的，幼稚而冲动。所以现在有许多后悔萦绕于心里面。那时总抱怨怎么不快点离开这个学校，讨厌他们。常常为了一点小事。会发生争执…… 六月是一个欢送会，分别与祝福是它的主题曲。就是这样的一个月，我们就要尝到离别的滋味……心里不禁泛起一丝留念……在我的脸上读不出任何不舍之情，不是我无情。只是我不想把这份情感表现在脸上；只是把这份情折叠了起来，藏入了心底；只是把这份情用一个像潘朵拉似的魔法盒把这份情索了起来，不敢触碰怕自己的眼泪；只是装着漠然，劝自己道：“毕业只是电脑上的刷新键，不必那么感伤。”……不希望自己带着不舍离开，我要带着微笑和大家告别。 曾经认为：毕业那天自己会哭得像个失去了洋娃娃的小孩。错了，那天，只是几滴眼泪在眼眶里打转转。我用手去掩饰，不想让它们流下来。自己没那么脆弱……自己是个坚强的小孩。我真的没有不舍，只是希望这不是真的离开。 聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无情。聚不是开始开始，散也不是结束……装着平静，用微笑去面对这一切。平静多么简单的字眼，可是很难做到。 六年的光阴，以前的自己是浅薄无知的，幼稚而冲动。所以现在有许多后悔萦绕于心里面。那时总抱怨怎么不快点离开这个学校，讨厌他们。常常为了一点小事。会发生争执…… 我最喜欢的老师曾经对我们说过：我们每个人都是天使。想起来，嘴角会弯成优美弧线。我任性，叛逆。对待我以前认为自己讨厌的老师，用自己厌恶他的方式去面对他。与两个老师争的面红耳 赤，叛逆的种子在我的心底发芽了。到现在我也不想认错。和我们班的每个人都打成一片。记得那次和好几个女生追打那个男生，最后以男孩的认输而结束。我那铁的像朋友的班主任说我们班男生有绅士风度，是让我。我不管打遍天下无敌手。真的没有不舍，只是还想打打男生。那段日子还蛮快乐的"。 最喜欢出黑板报的日子，每次出到天幕被墨汁染黑了。嘻嘻哈哈的，那时不再恐惧天黑。真希望时间凝固在那时候。每个人都会变得那么的可爱……我没有不舍，只是想念而已。 不是电脑，想忘记就按一下删除键那么简单。从小四的文章上看见过这样一句话：很想潇洒的跟过去道一声再见，却很难做到。因为人总是在昨天的基础上发展起来的，除非失忆，否则很难和过去划清界线…… 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。古人已明白这个原则了…… 分别，才知道逝去的时光太过匆匆了。回眸，才能更好的体悟曾经度过的美好。一切，一切，都值得我去记住。在你生命中遇见的每一个人都是一种缘分。不过我没有想他们…… 毕业不舍作文4 岁月的风铃摇曳在钟表的滴答声中，时间沐浴在久违的阳光下，记忆是一条长河，洒满了或心酸、或欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，最令我难忘的还是那六年的小学生活，每个人每件事每处风景，都给我留下了难以磨灭的回忆。 操场边的桂花依然散发着清香，教学楼里的书架上依旧陈列着各种书籍，不同的是，一群还在教室里认真听讲、奋笔疾书的六年级学生，再过两个多月，就要离开。 离别之际，我们的心里又是怎样的不舍！我舍不得每一位同学，毕竟，我们是一个团体，是在一起足足有六年的团体。我们一起笑过，也被一起骂过。六年的时间里，我们班虽然不算非常和睦，虽然同学之间吵过嘴、打过架，虽然以前有过不合，半在分离时，怎么会忍心冷眼相对？更令我们感激的，便是那些辛勤的老师与校领导了。如果没有老师的教导有方，我们总会有现在的辉煌成绩？如果没有向领导的悉心照顾，我们总会有现在这般生龙活虎？老师的一句句教导时时回荡在耳畔，同学的一声声问候依旧萦绕在心头。 想一想跟老师同学们在一起有六年了，有了深厚的感情，马上就要和他们分开，心里总是总是有些难受。离别时总会有些不舍，但这无法逃避。我总会在伤心、不舍的时候安慰自己：“毕业并不代表永远不会再见面，更不代表着在小学期间交的朋友会全部失去。我们只是暂时的分开，我们以后一定还可以再次团聚！”我无法忘记我的班级，我的同学，我的老师，他们是我最美的回忆。 分离总在进行，生活依然继续。我是多么希望时光能慢一点，再慢一点，好让我与我的老师和同学们相处的时间再多一些。但天下没有不散的筵席，光阴一去不复返。这六年来难忘的小学生活，带给我的酸甜苦辣，将成为我人生中的一段适应难忘的记忆！

1、（伟大）的列宁。2、（勇敢）的列宁。3、（善良）的列宁。4、（聪明）的列宁。5、（善解人意）的列宁。形容词的用法：1、表示形状，如：大、小、高、矮、宽、窄、长、短、笔直、弯曲。2、表示性质的，如：好、坏、美、丑、纯粹、高明、高尚、美丽、诚实。3、表示状态的，如：快、慢、软、硬、悠闲、忙碌、兴奋、激动。4、表示颜色，如：黑、白、红、青、苍白、碧绿、绿油油、金灿灿、红彤彤。