Cherry可以作为英文名字吗？

cherry [teri] 释义： n. 樱桃;樱桃树；樱桃色 变形： 复数. cherries 扩展资料 英文的可数名词复数变化规则 1、 在名词词尾加 s：car-cars（小汽车），book-books（书） 2、以s，x，ch，sh 结尾的可数名词，在词尾加es。例如： bus-buses（公共汽车） box-boxes（盒子） peach-peaches（桃子） dish-dishes（盘子） 3、以“辅音字母+y”结尾的可数名词，变y为i再加es。例如： dictionary-dictionaries（词典） family-families（家） 4、以f或fe结尾的可数名词，变f或fe为v，再加es。例如： knife-knives（小刀） leaf-leaves（树叶） 以f或fe结尾的可数名词直接加s，或变f或fe为v，再加es。例如： handkerchief - handkerchiefs/ handkerchieves（手帕） scarf-scarfs / scarves（围巾） 5、以o结尾的.可数名词，词意是无生命的名词加s，有生命的名词加es。例如： photo-photos （照片） piano- pianos（钢琴） tomato-tomatoes （西红柿） hero-heroes（英雄）

stranberry

cherry英音：["tʃeri]美音：["tʃɛrɪ]

cherry改成复数为cherries

在学习英语的时候，可能会出现一些不认识的英语单词，比如“ThecherryblossomcameoutearlyinWashingtonthisyear.”你知道cherry是什么意思吗？下面让我们一起来了解下吧。cherry有樱桃、樱桃树、樱花树、樱桃木的意思。樱桃是蔷薇科、樱属几种植物的统称，主要分布于欧洲、亚洲及北美等地。其中，cherry的复数是cherries。双语例句：1、Lightfilteredintomykitchenthroughthesoft,greenshadeofthecherrytree.光线透过樱桃树柔和的绿阴隐约照进我的厨房。2、MarkandRickweretheoddonesoutinclaimingtolikethischerrybeer.只剩下马克和里克声称喜欢喝这种樱桃啤酒。3、Theyallwenttoenjoythecherryblossoms.他们都去观赏樱花了。4、Tomeyouaregoodscenes,likecherryblossomsinfulltheworld.那些你对我好的场景，像樱花开满了的世界。5、Adishwithacherryandachickenwithashoe。一个装了个樱桃的盘子和一只穿了鞋子的鸡。6、Thefieldsandwalkswereshadedbychestnut,maple,andcherrytrees.场地和人行道上树木成荫，有栗树、枫树和樱桃树。

cherries

1、樱桃，cherry，读音：美/u02c8tu0283eri/；英/u02c8tu0283eri/。 2、释义：n.樱桃；樱桃树；如樱桃的鲜红色；处女膜，处女；n.(Cherry)人名；(法、阿拉伯)谢里；(英)彻丽(女子教名Charity的昵称)。 3、例句：I planted a cherry tree in the garden.我在花园里种了一棵樱桃树。

1、cherries英[t_eri]美[t_eri]2、n.樱桃(cherry的名词复数)；樱桃树；樱桃木；樱桃色3、cherrytomato[植]樱桃番茄4、cherryplum樱桃李5、cherrybrandy樱桃白兰地

cherries;flowers

cherry[英]["tu0283eru026a][美][u02c8tu0283u025bri]生词本简明释义n.樱桃；樱桃树；樱桃色；处女膜复数：cherries以下结果由金山词霸提供柯林斯高阶英汉词典网络释义百科释义短语词组同反义词1.N-COUNT樱桃Cherriesaresmall,roundfruitwithredskins.2.N-COUNT樱桃树Acherryoracherrytreeisatreethatcherriesgrowon.以下结果由金山词霸提供例句IwishIhadacherrywithoutastone.我希望我有一颗无籽樱桃。

strawberry 英["strb()r]；美["strbri] n. 草莓；草莓色 复数：strawberries 例：WhatflavorWouldyoulike?Strawberryormarmalade? 您要什么口味呢？草莓还是橘子的？ 例：Wehavethreeflavorsofice cream:vanilla,chocolateandstrawberry. 我们有三种口味的冰激凌：香草、巧克力和草莓。 扩展资料 cherry 复数：cherries strawberry 复数：strawberries 英文的`可数名词复数变化规则 1、 在名词词尾加 s：car-cars（小汽车），book-books（书） 2、以s，x，ch，sh 结尾的可数名词，在词尾加es。例如： bus-buses（公共汽车） box-boxes（盒子） peach-peaches（桃子） dish-dishes（盘子） 3、以“辅音字母+y”结尾的可数名词，变y为i再加es。例如： dictionary-dictionaries（词典） family-families（家） 4、以f或fe结尾的可数名词，变f或fe为v，再加es。例如： knife-knives（小刀） leaf-leaves（树叶） 以f或fe结尾的可数名词直接加s，或变f或fe为v，再加es。例如： handkerchief - handkerchiefs/ handkerchieves（手帕） scarf-scarfs / scarves（围巾） 5、以o结尾的可数名词，词意是无生命的名词加s，有生命的名词加es。例如： photo-photos （照片） piano- pianos（钢琴） tomato-tomatoes （西红柿） hero-heroes（英雄）

there

1、secret---secrets 2、watch---watches 3、cake ---cake 4、that--- those 5、dish ---dishes 6、girl---girls 7、fish--- fish 8、leaf--- leaves 9、policeman---policemen 10、potato --- potatoes 11、child---children 12、bread---bread 13、tomato--- tomatoes 14、woman---women 15、juice---juice 16、cherry---cherries 17、peach--- peach 18、this---these 19、water--- water 20、foot ---feet 21、scarf ---scarves 22、chocolate---chocolates 23、strawberry --- strawberries 24、story--- stories 25、tooth---teeth 26、card ---cards 27、sheep--- sheep 28、mouse ---mice 29、goose---gooses 30、leaf---leaves 31、bus---buses 32、box---boxes 写出下列单词的复数形式 secret_________ foot_____ cake________ man_________ that_________ teacher_________ girl______tooth_____fish________leaf___________policeman_________potato_________ dish_______ child__________ bread__________ tomato________ woman__________ sheep______ juice_________cherry_________boy_________this_________water__________biscuit_________scarf_________strawberry____________story________goose______word____________ card____________ mouse ____________ leaf____________ 答案跟上面一样的 将以下单词连线： easy （difficult） different boy（girl） student same （different） difficult teacher （student） girl wet（dry) sad cold(hot) cool happy (sad) dry warm(cool) winter first--------- last summer (winter) hot 1、one(first) cold 6、 October first(National Day） meet 2、dry(wet) third 7、 a relay （meet） National Day 3、hot(cold) wet 8、 sports（race） race 4、winter(snow) first 9、 boys（girls） teacher"s Day 5、three (third) snow 10、 September 10th （teacher"s Day） girls (一) （二） black（white） big June 1st (Children"s Day) National Day heavy（light） young Mother"s Day（the second Sunday in may) Women"s Day cold（ light March 12th-------------------Tree-planting Day *** all（big) white October 1st Children"s Day long--------short March 8th( Women"s Day) the second Sunday in May 写出下列单词的复数形式 that--- dish --- fish--- leaf--- policeman--- potato --- child--- tomato--- woman--- cherry--- peach--- this--- foot --- scarf --- strawberry --- story--- tooth--- card --- sheep--- mouse --- goose--- leaf--- bus--- box--- juice----- 答案跟第一题一样,1,呵呵 你是小学生吧 这样学习可不行啊,2,1、secret---secrets 2、watch---watches 3、cake ---cake 4、that--- those 5、dish ---dishes 6、girl---girls 7、fish--- fish 8、leaf--- leaves 9、poli...,1,写出下列单词的复数形式 1、secret--- 2、watch--- 3、cake --- 4、that--- 5、dish --- 6、girl--- 7、fish--- 8、leaf--- 9、policeman--- 10、potato --- 11、child--- 12、bread--- 13、tomato--- 14、woman--- 15、juice--- 16、cherry--- 17、peach--- 18、this--- 19、water--- 20、foot --- 21、scarf --- 22、chocolate--- 23、strawberry --- 24、story--- 25、tooth--- 26、card --- 27、sheep--- 28、mouse --- 29、goose--- 30、leaf--- 31、bus--- 32、box--- 写出下列单词的复数形式 secret_________ foot_____ cake________ man_________ that_________ teacher_________ girl______tooth_____fish________leaf___________policeman_________potato_________ dish_______ child__________ bread__________ tomato________ woman__________ sheep______ juice_________cherry_________boy_________this_________water__________biscuit_________scarf_________strawberry____________story________goose______word____________ card____________ mouse ____________ leaf____________ 将以下单词连线： easy different boy student same difficult teacher girl wet sad cold cool happy dry warm winter first last summer hot 1、one cold 6、 October first meet 2、dry third 7、 a relay National Day 3、hot wet 8、 sports race 4、winter first 9、 boys teacher"s Day 5、three snow 10、 September 10th girls (一) （二） black big June 1st National Day heavy young Mother"s Day Women"s Day cold light March 12th Tree-planting Day *** all white October 1st Children"s Day long short March 8th the second Sunday in May 写出下列单词的复数形式 that--- dish --- fish--- leaf--- policeman--- potato --- child--- tomato--- woman--- cherry--- peach--- this--- foot --- scarf --- strawberry --- story--- tooth--- card --- sheep--- mouse --- goose--- leaf--- bus--- box--- juice-----

改为复数句的话cherry要改为复数形式：cherries。原句应改为：These are cherries。

拆瑞 ~~~

Small,good,lake,cherries

they

cherry读英［u02c8tu0283eri]，美［u02c8tu0283eri]。cherry变化形式：复数：cherries。易混淆的单词：Cherry。cherry例句：1、Garnish: Cucumber slices and a cherry.2、pale red sour cherry with colorless or nearly colorless juice.3、She used the cherry scented shampoo that they always use.4、A great star came out over the white cherry trees.5、Full-bodied dry red wine, nose of black currant, black cherry and toasty oak.6、If a cherry PIP is chewed, crushed, or somehow damaged, it automatically produces hydrogen cyanide.7、In the fruit with apricot, peach, plum, walnut, currant, red jujube, cherry contain iron more.

there we under good cherries

源自法国绮丽 (女子名) 涵意 : 指像樱桃般红润的人另外cherry原意有樱桃一解。樱桃可以代表很多美好的事物，可以代表特别有活力的女孩子，很鲜活的爱情，它不仅象征着爱情、幸福和甜蜜，更蕴含着珍惜这层含义。 cherry，念起来很象cherish,cherish的意思就是珍惜，表示珍贵的事物。 所以在西方，大部份的人对Cherry的印象是甜美，可爱充满青春气息，而且热心助人。

cherries ，leaves ，soldiers ，days ，photos ，women ，potatoes,这些都是正确答案，请赞哦。。。

there we under good cherries

1、樱桃的英语单词是cherry 2、读音：英 [u02c8tu0283eri] 美 [u02c8tu0283u025bri] 3、n.樱桃;樱桃树;樱桃色;处女膜 4、复数： cherries 5、例句：Cherry, apple, and lilac trees all have colourful blossoms.樱桃树、果树和丁香树都有色彩鲜艳的花朵

1+1＝？

houses fish fruits cherries sheep tomatoes cucumbers potatoes classesvegetables

车厘子 cherry; 这个是音译词。

cherryx0dx0a英 ["tu0283eru026a] 美 ["tu0283u025bri] x0dx0an. 樱桃；樱桃树；如樱桃的鲜红色；处女膜，处女x0dx0an. (Cherry)人名；(法、阿拉伯)谢里；(英)彻丽(女子教名Charity的昵称)x0dx0a[ 复数 cherries ]x0dx0acherry ["tu0283eri]x0dx0an.x0dx0a樱桃x0dx0a李属(Prunus)树x0dx0a樱桃木x0dx0a樱桃色，鲜红色x0dx0a类似樱桃的各种果实x0dx0a[美国俚语]处女；童男x0dx0a[美国俚语]处女膜；处女状态；童贞x0dx0a[美国俚语]初学者；无经验者x0dx0aadj.x0dx0a鲜红色的，樱桃色的x0dx0a樱桃木制做的x0dx0a樱桃制的x0dx0a樱桃味的x0dx0a[俚语]处女的，纯洁的x0dx0a[美国俚语](物品)崭新的x0dx0a短语:x0dx0a(as) red as a cherry 脸色红润(或绯红)x0dx0atwo bites at (或 of) a(或 the) cherryx0dx0a两次机会x0dx0a微不足道；婆婆妈妈x0dx0a例句：x0dx0ax0dx0a1.The cherry-trees began to put forth their blossoms. x0dx0a樱桃树开始开花了。x0dx0a2.x0dx0aBoys, do you remember the story of George Washington and the cherry tree? x0dx0a孩子们，你们还记得乔治·华盛顿和樱桃树的故事吗？

樱桃用英语怎么读出来樱桃是cherry汉语都做拆瑞

樱桃也有人用这做英文名

问题一：樱桃英文怎么读 cherry ["t?eri] n. 1. 樱桃 2. 李属(Prunus)树 3. 樱桃木 adj. 1. 鲜红色的，樱桃色的 2. 樱桃木制做的 3. 樱桃制的 问题二：樱桃用英语怎么读出来 cherry 复数cherries 问题三：樱桃英语单词怎么读 cherry 英 [?t?eri]美 [u02c8t??ri] 问题四：樱桃的英文怎么念 樱桃cherry 你可以具体的到网上去查询的，他们有发音的，祝你好运！ ~手工翻译，尊重劳动，欢迎提问，感谢采纳！~ 问题五：樱桃的英文怎么拼,这个英文名又有什么意思? cherry 作为名词用可理解为：1樱桃 2樱桃木 3樱桃色，鲜血色 4处女膜，处女身份 作为形容词可理解为：1樱桃口味的 2樱桃木的 3樱桃色的，鲜红色的

樱桃。 水果的一种

　　桃樱花木　　Cherry tree　　cherry　　英 [u02c8tu0283eri] 美 [u02c8tu0283u025bri]　　n.　　樱桃; 樱桃树; 樱桃色; 处女膜　　复数： cherries 形近词： sherry cherty wherry　　双语例句　　They all went to enjoy the c

strawberry草莓

你好！sakura好像是日语的发音罗马字母吧cherryblossom表樱花..如果对你有帮助，望采纳。

拆瑞（大概这么读）

this --these2、that --those3、cookie --/4、pizza --/5、tea --/6、bisuit --/7、cherry --cherries8、tomato --tomatos10、sandwich --es11、coffee --/12、water --/13、me --us14、his --their15、my --our16、knife knives17、glass--es 18、deer--s 19、toy--s 20、milk--/有的要看意思了，虽然不可数也有可以写成复数的时候

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的有趣的汉字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 有趣的汉字作文1 　　瞧，汉字有的是一幅图画，有的可以表意，有的可以表音，充满魅力！比如说“网”，这个字是一个象形字，是古人根据网的样子描摹而形成的字，一看到它，我马上就能联想到一位渔夫在河边打鱼，一网网住了许多鱼，“网”字里面的两个叉，就像是渔网的菱形格子。“休”是一个会意字，就是“人”和“木”合在一起，看到它，我不禁会想到一个人登山走累了，靠在一棵大树下呼呼地睡大觉，鼾声震天。 　　古人真聪明，不仅创造妙趣横生的字，而且赋予了它们一个个各不相同的含义，佩服！ 　　汉字有趣，用汉字组成的词语更美。 　　清晨，寂静的峡谷，没有一丝的声音。一会儿，一缕阳光从峡谷的峡壁上逐渐显现出来，给峡谷增添了一份典雅。由这幅画我想到了“幽静”这个词。 　　“喧嚣”，一看到这个词，我就联想到热闹的集市，里面吵吵闹闹、熙熙攘攘。有讨价还价的，有叫卖的，有聊天的，有坐轿或骑马经过的……构成一幅热闹非凡、喧嚣的场面。 　　我喜欢汉字，它们太有趣了。它们就像百变精灵，时而“庄重”，时而“活跃”；时而“搞笑”，时而“严谨”……正因为有了它们，我的学习、生活才充满了乐趣。 有趣的汉字作文2 　　我喜欢中国的汉字，因为他们并不是简单的笔画，并不是只是用来表达自己的情感的意思，他们是一群可爱的小仙子在玩耍。真的，他们是具有生命的，具有灵性的，蕴藏着巨大的魔力。 　　从甲骨文发展到今天的汉字，文字的发展，经过了金文，大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书、等几个阶段，汉字字形的总变化是有繁到简，从形象走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。 　　字谜总使人绞尽脑汁，但是猜字谜是一个有趣的过程呦！就是比如“四个人搬一个木头”，猜一猜这个是什么字？哈哈，这个是“困”字。为什么是“困”字呢？因为二横！二竖就是四笔画，再在里面加了个木字就是正好是个“困”字了。 　　当然，汉字不止只有这些。比如说谐音歇后语。有一个句子是这样的：“小葱拌豆腐～一青（清）二白。”这句话的意思是这样的：小葱是青色的，所以是“一青”，豆腐是白色的，所以是“二白”，但是这“青”和“清”是同音，所以才是这个一清二白。哈哈，这句谐音歇后语有趣吧？ 　　我爱汉字是因为它是中华民族的光辉荣誉，能充实自己的大脑，使我们拥有丰富的知识，它很有趣，我们在乐趣中学习汉字，在乐趣中拥有更多的知识。 有趣的汉字作文3 　　今天，我们上了一堂有趣的语文课。这堂课可让我体验到了汉字的神奇和古代人的智慧。 　　你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”组成的，人坐歪了，当然就是不正的意思了。再说“尖”字，铅笔削的尖尖的，上小下大，这不就是个尖嘛！还有炉灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的，来烧火的地方啊……还有很多很多呢，我都说不过来了。 　　汉字可真有趣呢，今后我要认真学习汉字，一定会知道有趣的汉字】 　　经常看课外书，碰到很多不认识的字，查了字典后，我发现一个现象：很多字的读音都可以猜出来，我们学过的有些字也是这样，比如依、婶、烟、落、汪…… 　　我认识一位骆伯伯，人人都叫他老马，我不理解，爸爸笑着说：“认不清认一边呗。” 　　五岁的小明在法院门口拉着爷爷的手说：“爷爷，爷爷，我知道这里是人民去完，”这就是笑话了。 　　看来，这字还是不能乱读的。 有趣的汉字作文4 　　汉字拥有着有悠久的历史，当用汉字横竖撇捺组成的一个个音符，我常常陶醉在其中！ 　　以前，我只以为它们是一个个僵硬的符号。现在，我觉得，它们是有生命、有气味、有颜色、有情感的独特表达！它们是小精灵在纸上 　　跳跃着；是一朵朵鲜花在愉悦你的眼睛；是一只只可爱的蝴蝶；也是一群欢快的鱼儿在水里嬉戏玩耍…… 　　真的，每一个汉字都有独特的意义：看到”获“字让人感到大丰收的样子；看到”室“让我们感到了一个安全港；看到”水“字仿佛听到了潺潺的水声；”烟“字又让人想到有一缕缕烟从烟斗中缓缓飘了起来…… 　　看到这么多的字在大书法家的笔下变化无穷的时候，不禁肃然起敬。老祖先造字多么有趣啊！这些都是他们给我们的珍宝和宝贵的财富！只要你认真去观赏每一个笔画，哪一个字不像闪闪发光的星星呢？真的让我们的双眼不想离开他。 　　看见这一个个”小精灵“我的心真的为老祖先的发明而感到震撼！每一个字都是历史的情人，每一个字都是经过了历史的拷打才成为今天我们看见的样子！ 有趣的汉字作文5 　　我们的生活中处处布满了汉字，无论是在电视上，还是广告牌上，都有汉字的影子。 　　大口包小口，猜到了往回走；一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。这些字谜有趣吧？中华汉字由甲骨文渐渐转变为今天的汉字。一撇一捺，都是祖先们绞尽脑汁创造的。除了我们伟大的中华民族，谁还能创造出这些美妙的字符？ 　　坡上长菠萝，坡下玩陀螺。坡上掉菠萝，菠萝砸陀螺。砸破陀螺补陀螺，顶破菠萝剥菠萝。看，中华汉字是多么的有趣！而且不光有趣，还可以锻炼口才。这些有趣的绕口令，带我们进入了艺术的世界。 　　不仅这些有趣，汉字的对话也很有趣，通过两个字细微的差别，制造出有趣的对话，比如： 　　凹对凸说：“哥们儿，别看我们的面积不一样，但是我们的周长一样啊！” 　　巴对爸说：“你可真孝顺，经常可以看见你背着你家老爷子转悠。” 　　月对肖说：“姐姐，你快告诉我，到哪才可以剪这么酷的造型啊？” 　　尺对尽说：“恭喜，你怀的是双胞胎。” 　　山对灿说：“本来我们山就很稳定，你发什么火呀！” 　　看，汉字有趣吧？ 有趣的汉字作文6 　　中国的汉字是独一无二的。字，词，句，都有着自己独特的味儿。我们一不小心就会走进汉字的圈套。 　　上课时，老师给我们讲了一个小笑话：从前有一个人爱写错别字。有一天，他看见门外有一堆狗屎，便在日记本上写：今天早上我打开门，看见一堆狗屎，我大吃一斤（惊）。“哈哈哈”教室里一阵哄堂大笑。这是我发现我的同桌小林没有笑，而且脸红了，原来正是他的“杰作”呀！ 　　小孩子们总是写错字，当然我也不例外。比如“赢”这个字，我总是写错。终于，我苦心钻研过后找到了记住“赢”字的方法。“赢”这个字不正是由“亡”“口”“月”“贝”“凡”组成的吗！从此，“赢”自成了我的“囊中之物”。 　　老师说过：带有“月”字旁的字都和器官有关，比如：肚，脑，肠等。可是有一次，我从书中读到了“服”这个字。我分析过后，来到妈妈面前，对妈妈说：“这个‘服"字,是人体部位的一部分，具体是什么还需要进一步研究。”妈妈听后哈哈大笑，说：“傻孩子，这‘服"字是衣服的意思啊！”我傻傻的挠挠头。汉字真有趣啊！ 　　大家一定要小心啊！可别闹出笑话啊！ 有趣的汉字作文7 　　汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢! 　　有一次，弟弟拿着一道题来问我，“日”字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比如：旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次，我们班转来了一个同学，老师让他做自我介绍时，他没有直接说出他的姓，而是让我们猜了一个字谜：“左边加一是千，右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字，终于猜对了新同学的姓。 　　汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——净是书;外甥点灯笼——照旧;八月十五蒸年糕——趁早;床底下点蚊香——没下文;冻豆腐——难办…… 　　哈哈，汉字有趣吧?今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大(打一字)。猜对有奖哦! 　　如果你想探究更多的奥妙，就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦! 　　 评语： 　　语言平淡，不会描写 有趣的汉字作文8 　　说起学习汉字，给我的第一感觉就是很枯燥，但现在不是那样了， 我对汉字学习有了兴趣。 　　在一次语文课上，李老师给我们讲了"聪明"两个字的意思。"聪" 字是耳字旁，意思就是要用耳朵听；"聪"字上面有两点，好像人的一双 眼睛；两点下面有一个"口"，那是一张嘴，上课的`时候要用眼睛看，用嘴巴回答问题。"口"下面有个"心"，这个"心"的意思就是要用心记。"日"和"月"组成了一个"明"字，意思就是白天和晚上都要认真的学习。两个字合到一起的意思是：只有做到耳聪目明，白天和晚上都认真学习，才可以成为一个聪明的人。 　　中国人的老祖宗真聪明，发明的汉字可真有趣呀！小小的两个汉字就包含着那么丰富的学问。现在我对汉字文化的兴趣更浓了！ 有趣的汉字作文9 　　记录、保存、传播知识的工具————文字。对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。在汉字的世界遨游，看见大街上的那些店面，一个个门牌子上的错别字，常常使我们哈哈大笑。我也有错别字，还有过“错别字大王”的称号呢。记得幼儿园的时候，老师教我们画大海，画着画着，脑子里浮现出大海的字样。本来是“海洋”，可我却把“洋”写成了“羊”，海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是，有同学把“海洋”写成了“每羊”。唉干脆写成美羊羊吧。有时候，我把“默默无闻”，写成了“默默无问”。“未”写成了“末”不愧是“错别字大王”吖。它，几千年的历史；在一代又一代的手中绽放灿烂的花朵；它见证了我们这个民族的分久必合，合久必分；它记录了多少灾难与幸福。 有趣的汉字作文10 　　中华民族，已经拥有上下五千年的历史文化，汉字的历史文化也十分悠久。 　　汉字文化非常神奇，请允许我当一次解说员，告诉大家有关我知道的神奇汉字。 　　汉字中的“象形字”是仓颉发明的。最早的汉字是刻在龟壳或者是兽骨上的，这样的汉字就叫做“甲骨文”;后来人们又把汉字用模具铸造在金属铁铜上，这样的文字就叫做“金文”。汉字的历史变化，凝结着我国古代劳动人民的智慧。 　　汉字有不同的写法，主要是分为“篆书”“隶书”“行书”“楷书”四种，同一个字可以用不同的四种写法写出来，不仅有趣，更重要的是说明我们中华民族的祖先很聪明，给我们创造了优秀的汉字文化。 　　汉字是方块字，写出来美观整齐。作为中国人，我们要热爱汉字，认真学习汉语，认真书写汉字，把神奇的汉字传播到世界的每一个角落，让世界人民了解汉字，学习、运用我们神奇的汉字。 有趣的汉字作文11 　　经过这次综合实践活动我感受到了汉字的魅力，明白原来汉字原来这么有趣！在这次活动小伙伴们也给了我快乐。 　　访问、查资料、找街头错别字，看书……我们玩中学，学中玩。 　　在查街头错别字时，发现错别字无处不在。我想这些错别字一定对市民有很大的危害，常常让市民搞不明白哪个是对的，哪个是错的。所以，要消灭这些”可恶“的错别字以及不规范的字。 　　在看语文书时，看了一篇文章你会发现里面有些字有很多种读法，比如：龟有（gui）（jun）（qui）这时我觉得汉字是有趣的。 　　汉字书法真的很有魅力。无论在什么时候，我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔下，他们仿佛在纸上坐着欢快的游戏，时而又随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞。它们不但会做人们能做的事情，还会变着那神奇的魔术：在书法家的笔下，它们有高又矮，时而挺拔如峰，时而宽扁如饼，时而龙飞凤舞，时而若行若飞…… 　　通过这次综合实践活动我收获繁多，千言万语也表达不了我对汉字的热爱。我想，每一个中国人都 应该热爱祖国的文字，并认真学好、用好祖国的文字！ 有趣的汉字作文12 　　在奇妙的中国汉字里，有一对一样的兄弟，分别是己和已。我一个表弟写了一篇暑假作文，题目叫《我一个人》。 　　那天，我没事，叔叔让我监督表弟写作文，于是我看着他写。他写了个题目：《我自已》，我看了，捧着肚子笑，对他说：“哎，什么我自已嘛，明明是我一个人，你要交给老师看，估计你老师一天的哀愁都烟消云散了。”他这才改过来。 　　可没多长时间，他又犯错了，上面明明要写：我已经七岁了，却写个我己经七岁了。我又笑了起来：“这不是写己，而是写已！上面有出头的。”他说：“可这个字也差不多嘛，有哪些关系。”“哪个说没关系。”我说：“这两个字虽然只相差一点，可意思不一样。自己是没出头的，已经有出头，这两个字读音也不同。”他听了，只好照办。 　　大伙可千万不要像我这个表弟一样，总写错，中国的汉字可是非常有趣的。 有趣的汉字作文13 　　汉字，是中国必不可少的一部分，它记录了我国古代人的智慧和才干；还有着八千多年的历史文化，还可以用汉字和别人交流，交上更多的朋友，让我们人缘越来越好。 　　今天，我们玩了一个叫“猜字谜”的游戏，老师先在黑板上放出了一个图片，那图片的样子可奇怪了。上面有一长一短两横，下面呢，有一个又长又卷的钩子，看着有点像猫的尾巴。我疑惑地喊道：“这是一个汉字吗？”当老师放出第二张图片时，大家都反应过来，有的同学激动地把两只手都举起来了。老师请了一个同学，她说出了正确答案：“云！”有些猜不出来的同学这才恍然大悟。 　　第二回，老师让我们说出“册”字的由来，这个真简单，大家都举手，有的甚至更夸张，把双脚都举了起来。老师十分纠结，不知请谁好。终于，老师请了第二个同学。他完整地说出了答案，老师奖励了他五个大拇指。 　　中国汉字是我国独有的文化，我为此骄傲，我以后一定要好好学习，把汉字文化传承下去。 有趣的汉字作文14 　　汉字是中华民族的通用文字，俗话说的好：汉字是人的第二张脸，下面就让我们来认识一下有趣的汉字吧！ 　　我国造字法分为四大类：象形字、会意字、指事字、形声字，每一个汉字都有一个故事，一个有趣的含义，汉字还有许多的谜语，比如：一口咬掉牛尾巴，大家来猜猜这是什么字？没错，就是告字，告字下面是一个口，上面是牛字少了下面一截，所以就是告字，怎么样？汉字有趣吧！还有两人力大冲破天，这是个什么字哟？让我好好想一想，对了，这就是夫字。 　　汉字还有许多好笑的故事：小明走在大街上，看见许多的狗屎，令我大吃一斤（惊）。看到这个令我们哈哈大笑，小明把惊字写成了斤，只错了一个字，整个故事的含意却截然不同了，真是一字千金啊！ 　　这些有趣的汉字真令我回味无穷，一个小小的汉字，却隐藏着这么多的含义，值得我们去寻找，去知识的海洋尽情地遨游，汉字不仅让我们学到很多知识，还让我们懂得许多人生的哲理…… 　　在常人眼中，汉字是质朴无华的，可在我的眼中，汉字却是最美的，它是人类知识和智慧的升华，也是一种哺育我们灵魂的营养品，它能帮助我们在学习的道路上越走越远，我爱你“汉字”！ 有趣的汉字作文15 　　在第五组课文中，我们小组讨论了有关“汉字”的知识。通过调查，我们知道了汉字是中国的独创文字，也具有悠久的历史。汉字的功能也数最神奇的，一个字可以代替很多种意思或动作，而一种意思或动作也可以用许多个字来表示。而为了能更方便更幽默地表达一种意思，人们通常用“谐音歇后语”。 　　一次过年，伯伯帮奶奶挂灯笼。我也想挂，伯伯就教我。他先做了一遍后，对我说：“你就外甥打灯笼——照旧就行，保证能挂上。”我奇怪地问：“什么是外甥打灯笼——照旧？我又不是您的外甥。”等我把灯笼挂好后，伯伯给我解释：“外甥打灯笼，不照舅舅还能照谁呀！这是用谐音，把舅舅的‘舅"字换成了陈旧的‘旧"。”伯伯又说：“提到谐音，其实它在四字词语上给广告帮了很大的忙，有些广告就用它来宣传。如：换燃一新是燃气公司的；默默无蚊是推销电蚊香的；有杯无患是推销杯子的等等……”“哦，”我说，“原来汉字真神奇，用处真多呀！” 　　通过调查，我们发现中国汉字的用途和知识无边无际。做为一个中国人，就应该学会并牢记它，才能很好地继承中国文化并发扬光大。

1.汉字真有趣作文450字五年级 　　我喜欢在空余时间翻阅《新华字典》、《汉语词典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇，同时也发现了一些有趣的汉字。 　　一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he,“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。 　　另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是*队防卫，如：卫戍、戍边等。 　　汉字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能更多地发现这些有趣的汉字。 2.汉字真有趣作文450字五年级 　　星期日的上午，我们五(2)班两个小组在教室里举行一次有趣的汉字活动。 　　活动开始了，猜中一个字谜两分，我们一共有两个小组，哪个小组猜对了，小组的每个人都能获得两分!施老师话音刚落，屏幕就弹出了字谜，这时候，小轩快速地举起手说：“我来，我来!”只听他念到重逢时，另一个小组急得像热锅上的蚂蚁一样，生怕他说出正确的答案来。小轩思考了一会儿，终于想起来了，脱口而出：“观字!”而另一个小组说是“缝”字。这时候，答案跳出来了，是“观”字!哈哈，是我们小组猜对了，成功加了两分。 　　第二环节开始了，同学们聚精会神地看着施老师抛出字谜题目!只见施老师轻轻拍着手说出了题目：“二山穿一起，不是出字，请猜一个字。”我站起来大声地说出了一个“击”字，同学们都议论纷纷，而施老师则点开答案，真的是“击”字，哈哈，我们组又加了两分。 　　接下来的字谜越来越难了!施老师又出了一个字谜：一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八，猜一字!我们猜了很久，都没有人回答得出来。最后，施老师笑着说：“是杏、呆、束和困字!”唉，我们真可怜呐，这么简单，没得加分了…… 　　比赛结束了，施老师说：“哪一小组的分数最多，那个小组就能获得施老师奖励的帖哦!”我们组欢呼起来，因为我们小组胜利了!每个人都得到了一颗糖，这不仅是一颗糖，更是一种荣誉!施老师边发帖边说：“要想了解更多汉字的话，就得多积累，多翻字典，多看书!” 　　这就是我们的猜字谜课堂，真有趣呀! 3.汉字真有趣作文450字五年级 　　前几个星期，景老师说要组织“遨游汉字王国”综合性学习活动。经过几个星期的精心准备，终于在今天下午举行了这个有趣的活动。 　　今天上午，上课铃刚刚打响，“遨游汉字王国”综合性学习活动便开始了。 　　首先，赞汉字小组为同学们展示了汉字的美丽，汉字的独特。接着，书法作品小组展示了各式各样的书法作品，让我大开眼界。 　　令我印象深刻的就是猜字谜小组的猜字谜活动。猜的字谜真是五花八门，应有尽有。一开始两个同学上台在黑板上画了些东西让同学们猜。先是两棵小草在上面，田在下面，把两棵小草换成草字头，合起来不就是树苗的苗吗?接着又在黑板上画了一个小火苗，不用说，当然是“火”字呀!又一个同学给我们猜了几个有趣的字谜。首先说了“金字塔”这三个字。我想：金字塔是三角形的，有三个面，如果用三个金表示不就是“鑫”嘛!我还没说出口，另一个同学竟抢在我前面答对了。接着又说了一个“女娲和祖先”。这会是什么字呢?就在我冥思苦想时，这个同学吧谜底说出来了，是车祸的“祸”字。我恍然大悟，把“娲”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是这个字呀!后来又猜了很多字谜，给我带来了无限乐趣。 　　汉字实在太有趣了，它有着无穷的魅力，吸引着你走进汉字的王国。 4.汉字真有趣作文450字五年级 　　在第五组课文中，我们小组讨论了有关“汉字”的知识。通过调查，我们知道了汉字是中国的独创文字，也具有悠久的历史。汉字的功能也数最神奇的，一个字可以代替很多种意思或动作，而一种意思或动作也可以用许多个字来表示。而为了能更方便更幽默地表达一种意思，人们通常用“谐音歇后语”。 　　一次过年，伯伯帮奶奶挂灯笼。我也想挂，伯伯就教我。他先做了一遍后，对我说：“你就外甥打灯笼——照旧就行，保证能挂上。”我奇怪地问：“什么是外甥打灯笼——照旧？我又不是您的外甥。”等我把灯笼挂好后，伯伯给我解释：“外甥打灯笼，不照舅舅还能照谁呀！这是用谐音，把舅舅的‘舅"字换成了陈旧的‘旧"。”伯伯又说：“提到谐音，其实它在四字词语上给广告帮了很大的忙，有些广告就用它来宣传。如：换燃一新是燃气公司的；默默无蚊是推销电蚊香的；有杯无患是推销杯子的等等……”“哦，”我说，“原来汉字真神奇，用处真多呀！” 　　通过调查，我们发现中国汉字的用途和知识无边无际。做为一个中国人，就应该学会并牢记它，才能很好地继承中国文化并发扬光大。 5.汉字真有趣作文450字五年级 　　汉字，中华民族使用的文字，已经过了四千多年的历史，从甲骨文到金文；从小篆到隶书；后来便发展到了行书、楷书、草书。 　　汉字分为象形字和会意字。象形字就是根据古人对一个事物的认识，汉字逐渐演变成了像这个物体的形状，以此做为交流的工具。像太阳用甲骨文写就是像一个太阳周围散发着光芒，而月亮就呈一个月牙儿状。 　　会意字就是看到这个字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”变化而来的，下面的“木”就是指植物。这样一看上去就像一个人用手在采摘植物上的花叶或果实，这就是会意字。 　　汉字的年代久远，传说是仓颉创造而来。 　　秦朝时人们曾使用过金文，后来有些字难写，从而改用了小篆。就这样汉字从此进行了漫长的演变过程。 　　汉字，是我们生活中不可或缺的部分。如果，没有汉字，人们就无法正常沟通；如果，没有汉字，我们就无法读书看报；如果，没有汉字，人类的灵魂与修养就得不到提高。所以，“汉字”的意义远非两个字那样肤浅，而是见证着历史朝代的兴与衰，富与贱的历史文物，更是带领我们走向知识殿堂的法宝。

有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字 　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字1 　　汉字是世界上文字之一，汉字已经有五、六千年的历史了，全球有四分子一的人使用它，它是世界上最悠久的汉字。 　　早在四五千年前的商朝，有一个叫仓颉的人，他对皇帝说：“用结绳记事太麻烦了，是否寻找一种图画，将皇上的意图都完全表达出来。”皇帝听了仓颉的话很有道理，于是，皇帝把这件事交给了仓颉。他天天苦思冥想。忽然，有一天下了一场大雪，火鸡在雪地上印了一排脚印。仓颉看见了，想：如果把火鸡的脚印画下来就代表火鸡，把山的形状画下来，代表山，那多好呀！他把字印在了龟壳上，甲骨文就这样诞生了。 　　汉字从符号到甲骨文，蒙、隶、草、行、楷的演变，历经了周朝、先秦两汉、魏晋南北朝漫长的发展过程，凝结着我们祖先的智慧和爱心。比如说“孝”字，是一个“老”字和“子”组成。也就是指儿子背负父母，告诉我们要代代相传，我们就要照顾父母、孝顺父母，要接受父母的教诲。 　　生动活泼的形声字，会让您感受到造字的神奇。“哭”子上面两个“口”像樱桃般的眼睛，还流着一颗水晶似的眼泪，下面的字就是它的身子，它的形在这，它的“大”就是它远处传来一阵阵“哭”声啊！“呜”和“哭”的生母不一样，韵母一样，同是形容“哭”这一动作的。 　　中国的汉字，它有上下结构、左右结构，千变万化，一幅书法字挂在墙上让人赏心悦目，给人一种清畅的感觉。让人陶冶情操、激人奋进。 　　我爱中国的汉字。 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字2 　　汉字是种令我讨厌的字，不像数字和英文那样简单，可自从章老师给我们上了“有趣的汉字”这一课之后，我对汉字的看法彻底改变了。 　　“今天，我给大家猜一个字谜。”章老师神秘兮兮的，大家的好奇心一下被吊了起来，“左边一个王，右边一个王，一点一撇中间藏！”“我知道！”“我知道！”大家争先恐后地举起了手。我也不甘示弱地举了起来。哎！看来这个一定难不倒他们了。章老师请了汤栋业来解答。汤栋业井井有条地回答：“左边一个王，右边一个王，先按句子的意思写出两个王，一点一撇中间藏，也就是在两个王的中间加上一点和一撇，就组成了班字。”大家听了，都点点头，章老师也连连说是。 　　“这个没难倒大家，呵呵，我再出一个稍难点的！”章老师似乎有点儿不服气，眼睛狡猾地闪了一下，接着说，“一月又一月，两月共半边，上有可耕之田，下有长流之川！”哎呀，这可把大家难住了，原本把手举得高高的汤栋业也顿时耷拉下来。此时此刻，教室里鸦雀无声，静得连根针掉在地上都听得见。虽说这谜确实有点难，可也难不住我。当看到前半句时，我就想到了那个网上搜来的谜语，不是“用”字吗！可再看看后半句，真是哑巴唱戏——莫名其妙。可再一看，似乎谜底真是用。于是，我轻轻地喊道：“用，用……”章老师见我们这么难猜，就告诉了我们谜底。听了章老师的解说，同学们茅塞顿开，都发出了阵阵感叹。 　　我顿时恍然大悟：原来，汉字那么有趣！它就像一位饱经风霜的老人，诉说着中华民族几千年的历史；又像一个充满活力的青年，让中华民族永远焕发生机；汉字，更像一位魔术师，千变万化，总是给你带来异想不到的惊喜！ 　　这次的课，带我重新遨游汉字王国，让我重新认识了它，汉字，多么有趣！ 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字3 　　“叮铃铃”，上课铃如往常一样准时响起，老师抱着一大摞卷子走进教室。我扫了一下错题，看拼音写词语“帽子”的“帽”竟然写错了？“帽”上面难道不是“曰”吗？难不成是“日”？这样“低级”的错误我可不好意思问爸爸，于是，我将“帽”上面“擅自”改成了“日”。 　　第二天，老师把我们订正的卷子发了下来，我定睛一看，咦？“帽”怎么订正错了？我望着画在订正纸上的红圈，纳闷不已：“帽”上面究竟是什么嘛？不是“曰”，不是“日”，总不可能是个“口”吧？ 　　回到家，我便顾不得“颜面”，把问题“抛”给了爸爸。 　　“哈哈哈哈，‘帽"上面是什么字？这么简单的问题你都不知道，笨死了！是‘曰"！”爸爸嘲笑我说。 　　“可我就是这么写的！老师打错的！”我把试卷拿到爸爸面前，“我写的不就是‘曰"吗？” 　　“额——会不会是‘日"呢？”奶奶插进来说。 　　“也是错的！”我指着订正纸上的红圈哭丧着脸，“到底是哪个字嘛？” 　　此时此刻，爸爸亮出了他的“终极法宝”——百度，查一查，我立马就明白了：“帽”上面既不是“日”也不是“曰”，而是“冃”，这个字和“帽”一个读音，中间是不连起来的。 　　通过这次有趣发现，我明白了：凡事不能空想，需要去实践，去查阅可靠资料，才能了解事情的“真相”。 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字4 　　“中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双……”这首四字词语诗歌十分简洁地告诉我们中华汉字十分博大精深，趣味无穷。 　　我在预习《白杨》这篇课文的时候，发现边疆的“疆”这个字结构繁杂，比较难写。我想起了暑假我在新疆旅游的时候，导游告诉我们：“疆”这个字，左边的部分，“弓”和“土”代表古代这片辽阔的土地是成吉思汗打下来的；右边的部分由三个“一”两个“田”组成，代表新疆的两个盆地和三条山脉，两个盆地分别是准噶尔盆地和塔里木盆地，三条山脉分别是南部的昆仑山山脉，中部的天山山脉和北部的阿尔泰山脉。 　　听了这个字有趣故事，我情不自禁地笑了，好奇心使我想知道，还有没有其他有趣的汉字呢？通过网上查阅资料，我知道了“信”这个字，“人”和“言”就是人说的话，表明一个人说话要讲信用，所以就是“信”了。“家”这个字，上面的宝盖头是一座房子，底下的“豕”代表猪。在中国古代，猪是财富的象征，屋子里有钱就有了家。“枝枝丫丫用手爬”，就是“攀”字……诸如这样的汉字数不胜数，真是趣味横生啊！ 　　语文课上，老师提到了这个“疆”字，当老师正准备解析这个汉字的典故时，我迫不及待、胸有成竹地举起了手，我把导游给我讲解的那个故事给大家讲述了一遍。老师和同学们听后都不惊叹不已，教室里爆发出热烈的掌声，老师对我投来赞许的目光。那节课，我体会到了从未有过的幸福与快乐！ 　　其实，一个汉字就是一幅图画，一个汉字就是一段历史。汉字是世界上最具魅力，寓意深远的文字，是我国古代人民的智慧结晶。我们只有学好中国汉字，学好汉语，才能更好地传承和弘扬中华文化。 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字5 　　每一个汉字都是一位老师；每一个汉字都好像一位小伙伴；每一个汉字又好像一位魔术师，会变很多魔术，十分有趣、神奇，令人意想不到。 　　“打”是一个神奇的汉字，它是左右结构的，右边是一个“丁”代表男人的意思，左边是提手旁代表用手攻击，打击的意思。在物资匮乏的年代，人们都是用武力来获得食物的，所以“打”字在很多地方都会派上用场，比如：打架、打仗、打斗或者打手。 　　在家中很多地方都有“打”字，比如：妈妈在家“打”毛衣，这里是织衣服的意思；我在家里“打”游戏，这里是玩电子游戏的意思；爸爸工作时要“打”字，这里又是敲打、打击键盘的意思。在街上也存在着“打”字，比如：人们说自己是来“打”酱油的，表示自己只是路过，跟发生的事情无关；人们在街上“打”扫卫生，这里是清洁的意思。在医院里也会用到“打”字，比如说：有人生病了需要打针；病人要喝水，需要家属帮忙去打水；医生对护士打个手势……各行各业都需要用到“打”这个字，比如：打鼓、打球、打井、打算盘，每一个“打”字都有其不同的含义。 　　“打”字还有一个读音，念二声dá，代表量词十二，比如一箱果汁有十二个，可以用一打果汁来表示。 　　每个汉字都有着不同的含义，这就是汉字的魅力，真是神奇又有趣呢！ 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字6 　　我从会写字起就对一个个精妙、神奇的汉字很感兴趣，正因为如此，我对《汉字里的日月山川》这本书爱不释手。 　　这本书是用来介绍一些常用汉字的，介绍它们的起源、意义和与之相关的故事。 　　翻开这本书时，我立刻沉浸在了千变万化的汉字世界中，焦竟然起源于烧伤的小鸟，灾竟然起源于房屋着火，零的本意竟然是天上的雨徐徐而下，后来逐渐引申为零碎、零散……我不住地频频点头，忍不住地发出惊叹之声。 　　汉语，是世界上最奇妙、最复杂的语言。而汉字，是世界上最奇特、最精妙的文字。说实话，我真的十分佩服我国古人的智慧，他们观察生活中的点点滴滴，创造了一个拥有八万余个汉字成员的庞大汉字家族，其成员形态各异，高的，胖的，矮的，瘦的，代表的含义也各不相同。 　　如果你要认为汉字结构是杂乱无章的，汉字与汉字之间是没有任何联系的，那你就大错特错了。我们的祖先在造字的时候，根据它代表的含义，组成了一个个结构和偏旁，比如说扌旁的字一般都和用手做出的动作有关（扔、抓、投），月旁的字一般都和身体部位有关（肚、肠、肺）……这样，记汉字就方便多了。所以，不得不说，这样造字也是一种大智慧。 　　把汉字连成一串，就可以变成一段优美的文字。我难以想象古人是如何创造出这种近乎完美的文字来的，一个汉字就像一颗星星，在天空中发出耀眼的光芒，千百万颗星星，组成了星空，组成了天河，层出不穷，美丽绝伦！华夏文明源远流长！ 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字7 　　今天老师给我们上了一节有趣的字谜课，直到现在我还意犹未尽。 　　“铃铃铃”，上课铃响了。老师大步流星地走进教室。面带微笑地扫视了一下同学们。“今天我们来猜字谜”。同学们像炸开了锅似的纷纷议论起来。“一口咬掉牛尾巴”，老师把第一题读了出来。大家纷纷举起手，争先恐后地回答。“答案是告”，有的同学看老师没有叫他，直接喊了出来。同学们接二连三地破解了老师的字谜。老师把最后一题读了出来：有草花会开，有水可沏茶，有脚走的快，有火打敌人。 　　瞬间，教室里一片寂静，同学们有的用手捂住脸，有的苦思冥想，还有的急的直挠头。我也绞尽脑汁的想着：到底是什么呢？是尧？不对，尧加上三点水是浇花的浇。我急的抓耳挠腮，眉毛都皱成一团线。绞尽脑针地想着。突然，我想到了包这个字。我用它依次尝试，发现它全都符合。我高兴的仰面大笑，一下子蹦了起来。大喊：“答案是包，加上草字头是花苞的苞，加上三点水是泡茶的泡，加上足字旁是跑步的跑，加上火是大炮的炮”。同学们犹如醍醐灌顶一般恍然大悟。老师也向我竖起了大拇指。同学们纷纷感慨：太有趣了！ 　　老师见我们还意犹未尽。又给我们讲了一个有趣的汉字故事：从前有一个人砍柴时，力气过大，不小心甩了斧子伤了旁人。伤者向官府告状。那人赶忙写了一份报告：因用力过大，用（甩）斧子伤人。官府一看就定了他的罪。 　　通过这节课，我体会了中国汉字的有趣。有时一个字能有许多不同的音。还有许多形近字，它们就像双胞胎一样，让人分不清，这无不体现出汉字的有趣。 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字8 　　周五班队课的主题是”有趣的汉字“， 我们很早就开始分头准备了，按学习小组分工从汉字之源、汉字之趣、汉字之法、汉字之美几方面来收集资料。 　　首先，第四、六学习小组讲述了汉字之源。是仓颉从结绳记事，物语等方式开始，到模拟野兽足迹，最终形成了汉字。了解了汉字从殷商后期到西周、秦代、汉代、唐代等不同朝代字体的变化以及从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书，同一个汉字的演变过程及字体特点。还了解了汉字含义的发展变化。 　　接着，第二、七学习小组讲述了汉字之趣。一开始，出了几个字谜让大家猜，大家都踊跃举手发言，顿时教室里变得热闹起来。我们还读了一些歇后语，知道了歇后语由两部分组成，前面是原因，像谜语，后面是结果，就像谜底。最有趣的就是谐音产生笑话，台上的同学边讲边笑，座位上的同学就更开心了，一下子教室里充满了欢声笑语。 　　然后，我们还专心地听了同学介绍的汉字之法和汉字之美。有的同学搜集了自己本子上的错别字，这些错别字很多同学也都曾经发生过；有的同学搜集了广告上用字不规范的案例，发现有一些是故意用读错汉字来推销自己的商品；还有的同学搜集了读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。最后，全班同学欣赏了许多大书法家的书法作品，让大家体会到了中国汉字之美。 　　中华文化源远流长，汉字是中华文化不可缺少的一部分。通过这堂班队课，使我们更深层次地了解了汉字文化，对汉字产生了浓厚的兴趣。我们每天都在汉字的海洋里遨游，所以必须要学好汉字，用好汉字。 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字9 　　朋友，我问你个问题呗！如果要你说你最喜欢什么游戏，你会说什么呢？哈哈，我会说，当然是有趣的汉字组合游戏啦！让我给你讲讲玩游戏的经过吧！ 　　叮铃铃下课了，课间操休息时间到啦！班主任张老师微笑着走上讲台，说：同学们，利用课间操休息时间，我带大家玩个游戏。耶！大家听了都欢呼雀跃。它的名字是汉字组合游戏，规则是第一排的同学每人写一个人人物，折起来往后传，第二排的同学不能看前一排写的，第二排的同学写一个地点，折起来传给第三个同学，第三排的同样不能看第二排同学写的，接着第三排同学写做的事情。最后到讲台上把人物地点在干什么都读出来，大家懂了吗？懂了！大家异口同声的说。 　　游戏开始了，第一排写完了，给第二排，第二排写完了，给第三排，最后老师问：都写好了吗？写好了！老师请第三排的我上讲台来，读一读我们这列写的东西。我上了讲台（偷偷告诉你，我最后一个写的是开拖拉机），把前面两个折着的打开，眼睛扫过了这句话，带着笑读了起来：曹操在昆仑山上开拖拉机。哈哈哈哈，大家听了哄堂大笑起来，紧接着，蜡笔小新在厕所里看书；安徒生在花园里画画等各种奇奇怪怪的都出来了，老师听了都笑完了腰。班里顿时炸开了锅。 　　怎么样，听了我讲的，你肯定也很想玩吧，快跟你的`小伙伴一起玩吧。 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字10 　　汉字是中国文化的精神之源，是中华民族的瑰宝，更是我们中国人的骄傲，我爱汉字。 　　汉字十分趣味。记得有一次班队活动课，我们组织了有关汉字的活动。教师让我们猜字谜：“再会，打一字”，张宁立刻举起了手，不假思索地说：“见”。“不对，再想想。”教师摇着头说。“再会，不就是又一次见面吗？怎样不对呢？”张宁嘟囔着。同学们一个个你望着我，我望着你，陷入了沉思。这时，我想着张林说的“又一次见面”，恍然大悟，立刻站起来说：“是关字，因为再会是又一次见面，又见两字组合起来就是观。”“真是太趣味了！我怎样就没想到呢？”同学们都忍不住发出感叹。 　　汉字异常形象。比如“休”字，它的部首是单人旁，右边一个“木”字，意思是一个人靠在树上，那不就是“休息”吗？还有“人”字，虽然仅有一撇一捺，看似十分简单，但它蕴含着深刻的哲理，它告诉我们人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存。 　　每个汉字背后都有一个故事。如“醋”字，传说古代有个叫杜康的人发明了酒，他儿子也学会了酿酒技术，他们酿酒后觉得把酒糟扔掉很可惜，就存放起来，在缸里浸泡。到了二十一日的酉时，一开缸，一股从未有过的香气扑鼻而来，他忍不住尝了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字来命名，这就是“醋”字的来历。 　　汉字真是太趣味，太奇妙了，我们必须要学好汉字，去探究汉字的奥秘！ 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字11 　　我喜欢在空闲的时间里翻阅《新华字典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇和知识，同时也发现了一些有趣的汉字。 　　有一天，我正在翻《新华字典》，无意中翻到了“呵”这个字，一看这个字居然还有别的读音，着实让我大吃了一惊。我发现它的读音居然还有六个，我一个个地看下去：除了读“hē”之外，还读“ā、á、ǎ、à、a、kē”，平时用的最多的就是“hē”这个音，做语气词的时候同“啊”。而且每个读音它们各有各的用途。看到这里，我不得不感叹汉字王国中真的无奇不有呀！ 　　今天，我们又开展了一个汉字游戏，使我们知道了汉字的有趣。 　　我们首先进行猜谜语活动。我先画一幅图，是一个人靠着一棵树，他们一下子就猜出来了，是“休”字。到他们画了，他们出了个难一点的，一根木头和一个果子，我一看就脱口而出：“棵”！我们不分胜负，最后轮到我们了，他们答得出，他们胜了，他们答不出我们赢了。我们出了个最难的，是“三丫头”，并说这个字连没上过幼儿园的人说不定也会。他们还是猜不出，我就揭了答案，是“羊”。他们听了不禁说：“这么简单我怎么没有想到呢？怎么没有想到呢？” 　　后来开始玩歇后语，我先说了一个西游记的，“孙悟空的屁股——坐不住。”……最后我们赢了。 　　汉字真是太有趣了，希望我能发现更多的更有趣的汉字。 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字12 　　汉字是我们的好朋友，汉字可以让我们读到脍炙人口的诗句，可以让我们看到令人回味的文章，汉字还真有趣呢，人们可以运用汉字进行猜字游戏，讲歇后语，讲笑话。 　　先说说猜字谜游戏。有一次妹妹拿着一道题来问我：“日字加一笔可以变成哪些字？”我仔细思考，发现可以有很多个字，比如：旧、白、电、目、旦、田等。还有一次，我们班上转来了一位新同学。她让我们猜她姓什么？她说：“我的姓是土字加一横。”我们找出了很多个字，但仔细思考，姓氏的话那应该是姓王，结果我们猜对了。 　　再说一下歇后语。有一次过年了，舅舅要我在家里挂灯笼，舅舅让我外甥打灯笼——照旧（舅），我不明白这是什么意思？舅舅笑着对我说：“这是一个歇后语，照旧不是舅舅的舅，就是新旧的旧，两个是谐音字，意思是你跟着我的做法来挂灯笼。”我恍然大悟，终于明白了这个歇后语的意思，原来歇后语在我们生活中是这么有趣呀。 　　最后讲一下错别字的笑话。这让我想起了我上语文课读错字的时候了，老师让我读文章，结果我的一句话把大家逗得哈哈大笑。我读的是：我忘不了眉膀上的责任。我把“肩”读成了“眉”，连老师都忍不住地笑起来了。 　　汉字真是非常有趣，给我们生活中带来了很多欢乐，我爱有趣的汉字。 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字13 　　在美丽的汉字王国里，汉字各有各的风姿，一横一竖、一撇一捺。它们像一个个快乐的小精灵，在现实生活中，无论走到哪里都不能离开它们。 　　每当我打开书，我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣;在街道上各行各业的广告牌，让我领悟到汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。 　　汉字成了我们生活中的主导者，无论在哪个行业中都离不开汉字，包括我们日常生活中的语言交往等等，都离不开汉字，我曾看过“天心取米”的故事，说的是北方匈奴要进攻中原，遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看，战表仅有“天心取米”四个字，就是要夺我国江山，取君王之位的意思，结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔，“天心取米”变成了“未必敢来”，然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战，急令退兵。 　　从这个故事中，汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的学习当中多动脑子，认真学习，把汉字运用得更好更恰到好处。 　　 评语： 　　这篇文章结构完整，中心突出，选材也恰到好处。但是句子不通顺，如“我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不同之处”。稍作修改后会是一篇优秀的文章。 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字14 　　奇妙的汉字，一笔一画都蕴含着道理。有时候，我真的很佩服我们的老祖先，他们总是创造出让我们后人叹为观止的精神财富。 　　今天，我就来介绍一个有趣的汉字——“聪”。 　　你知道“聪”代表着什么吗？又知道它为什么代表这个意思、为什么这样组成吗？如果你不知道也没关系，待我来帮你解开这些谜。 　　很多人都知道，“聪”是智慧、聪明、机灵的意思，那么，它为什么是这个意思呢？那还要细细地把它拆开来看看。 　　首先，我们看到“聪”的左边是一个耳朵的耳字，耳朵是用来干什么的呢？没错，是用来听东西的，看来，想要聪明，第一点就是要认真听讲，学会倾听！ 　　我们再看到“聪”的右边，一眼看过去，是个总字，但再细细的看，就会发现，它是由两个点，和一个口，一个心组成的。 　　最上面的两个点，象征着我们的眼睛。都说眼睛是窗户，透过窗户，我们可以了解到许多有趣、没有见过的东西，所以，在生活中，认真观察是必不可少的。 　　接下来就是“口”啦。我们用眼睛看到了、用耳朵听到了许多知识，还要学会用嘴回答问题，开口去讲，将学到的知识在生活中灵活运用；不仅如此，口还能运用到读书上面，使自己说话更加流利，与别人交流更加顺畅，语调更加优美。 　　最后的、也是最为重要的心。这个心的意思是无论做什么事，我们都要认真、用心，否则事情就做不好；而且，我们学到了知识，要把它牢牢地记在心里，不然，久而久之就会忘掉。所以，“心”是必不可少的。 　　耳朵听着点儿，眼睛看着点儿，嘴里说着点儿，心里记着点儿，这人呐，可就越来越聪明了！这四点，缺一不可哟！听了我的介绍，你是否将“聪”的含义了解清楚？又是否开始对汉字感兴趣了呢？ 有趣的汉字作文500字 奇妙的汉字15 　　中国汉字，历史悠久。方块字，形体美。但是，对于博大精深、表音表义的汉字，特别是多音字，要想准确使用，那可不是一件容易的事呀！这不，这两天这“奔”字把我闹得吃不香，睡不熟哇。 　　记得上学期，我们学了“嫦娥奔月”，其中，“奔”课本上有注音，读作：bèn。查了词典，相一致，教给学生心里就踏实多了。可是，这学期的第一课“找春天”中，这“奔”又一马当先地大驾光临了，就在第二自然段，“我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。”这次，文中没有注音。为了慎重起见，连忙组内开专题研讨会，又借助不会说话的老师字典、词典，结果意见还是不统一，这可咋办呢？ 　　字典中，“奔bēn”急走，跑（连—跑）：狂奔，奔驰，东奔西跑，[奔波]劳苦奔走。“奔bèn”①直往，投向：投奔，直奔工厂，党指向哪里，就奔向哪里。引接近（某年龄段）：他是奔70的人了。②为某种目的而尽力去做：奔材料，奔命。 　　查词典，“奔bēn”①动快跑，疾走：奔向远方，奔走相告，狂奔。“奔bèn”径直（往目的地）走去：出门直奔车站，投奔。 　　查过字、词典以后，我们组意见仍有分歧，多数人认为应读“bēn”，但也有人认为“bēn”或“bèn”都说得通。最后，我们又打电话请教了学校的其他老师，最后拍板：在这篇文章中，应选择“bēn”。 　　“奔”我们这样用，对吗？

1.五年级汉字真有趣作文500字 　　汉字是中国文化的精神之源，是中华民族的瑰宝，更是我们中国人的骄傲，我爱汉字。 　　汉字非常有趣。记得有一次班队活动课，我们组织了有关汉字的活动。老师让我们猜字谜：“再会，打一字”，张宁马上举起了手，不假思索地说：“见”。“不对，再想想。”老师摇着头说。“再会，不就是又一次见面吗?怎么不对呢?”张宁嘟囔着。同学们一个个你望着我，我望着你，陷入了沉思。这时，我想着张说的“又一次见面”，恍然大悟，马上站起来说：“是关字，因为再会是又一次见面，又见两字组合起来就是观。”“真是太有趣了!我怎么就没想到呢?”同学们都忍不住发出感叹。 　　汉字特别形象。比如“休”字，它的部首是单人旁，右边一个“木”字，意思是一个人靠在树上，那不就是“休息”吗?还有“人”字，虽然只有一撇一捺，看似非常简单，但它蕴含着深刻的哲理，它告诉我们人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存。 　　每个汉字背后都有一个故事。如“醋”字，传说古代有个叫杜康的人发明了酒，他儿子也学会了酿酒技术，他们酿酒后觉得把酒糟扔掉很可惜，就存放起来，在缸里浸泡。到了二十一日的酉时，一开缸，一股从未有过的香气扑鼻而来，他忍不住尝了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字来命名，这就是“醋”字的来历。 　　汉字真是太有趣，太奇妙了，我们一定要学好汉字，去探究汉字的奥秘! 2.五年级汉字真有趣作文500字 　　中华汉字特别有趣。可以猜字谜，讲错别字、谐音、歇后语的笑话，下面就让我带领大家来感受汉字带给我们的乐趣吧。 　　有一次，我妹妹拿着一张纸来问我：“姐姐，‘冈"字加一个偏旁可以构成什么字呢?”于是我拿起手机上网一查，结果出现了很多个，比如：钢笔的“钢”、刚才的“刚”、大纲的“纲”，我看了十分惊讶，心想：“原来汉字这么有趣呀，一个偏旁可以组成这么多不同的汉字，看来我一定要多读书，多写字，认真地学好汉字。” 　　还有一次，老师让我们写今天的日记，还让我们一个个上去读，结果到小明读的时候，全班都笑开了花。他是这样读的：“天下雨，我忘记带命了，老师打电话让我妈妈帮我送命过来，后来我和妈妈一起回家了。”原来他把“伞“写成了“命”，闹出这样一个大笑话，弄得我们大家都哈哈大笑。 　　除了错别字闹出的笑话，还有谐音字闹出了笑话呢。有一个外国人来到中国，他给自己取了一个名，叫魏茂，他在找工作时，老板问他：“你姓什么?”他回答：“我姓魏”“魏什么?”老板问。“难道我姓魏也要说为什么?”他哭笑不得，原来他是把姓魏的“魏”和为什么的“为”两个谐音字弄混淆了，才闹出这样的笑话。 　　还有一次，一个朋友用歇后语来笑话我。我和他打了好几盘牌，我一直输，于是他就笑话我说：“哈哈，你就是小苏他爹——老输(苏)”我没反应过来，后来才知道他是在笑话我牌 技差，一直输。这歇后语可真有趣呀! 　　我们的汉字真是博大精深，我们要多去了解了解，学好汉语，用好汉字，弘扬中华民族的汉字文化，我爱有趣的汉字。 3.五年级汉字真有趣作文500字 　　中国汉字博大精深，也非常奇妙，奇妙到许多字很像，令人眼花缭乱。 　　记得以前，王老师教过我们一篇课文，叫《钓鱼的启示》。在这篇课文里，有两个极其相似的汉字，分别是“钓鱼”的“钓”和“鱼钩”的“钩”。由于这对“兄弟”长得太像了，所以我经常搞混。 　　第二天中午，王老师布置的作业是《钓鱼的启示》的练习册。在做“看拼音写词语”时，我发现有“diaoyu”这个词。我的脑海里马上浮现出“钓”和“钩”这两个字。到底哪一个字才是正确答案呢?刚好那天我的字典没有带。怎么办?我突然相起一个方法——“点兵点将”。点到最后，我点到了“钩”。于是，我不假思索地写下了“钩”。 　　过了一天，王老师把练习册发了下来。我以迅雷不及掩耳之速翻开前一天的作业。“咦，怎么没有满分?”我惊讶地说。在课题旁边的分数不是一百分，而是九十八分!我用双眼扫描了一下，马上发现原来是“diaoyu”的“diao”写错了。那么，到底要怎么写这个字呢? 　　这时，王老师开口了：“这次，有很多人把‘钓鱼"写错了。老师告诉你们一个口诀。”听说有口诀，我马上把目光聚焦在王老师身上。只见老师不慌不忙地把“钓”和“钩”写在黑板上，指着它们说：“你们看，鱼钩是个钩子，所以‘钩"里面也有个小钩;而钓鱼需要蚯蚓，‘钓"里的小点就是蚯蚓。”原来汉字这么奇妙，我们可以联系它的含义。再加以想象，就能形象地记住它。我暗暗想。 　　后来，我记住了“钓”和“钩”的写法，运用它们的时候再也没有出错。 　　汉字是奇妙的，让人头晕眼花，但我们只要用心，就能想出许多方法认识它，让我们更熟练地运用它。 4.五年级汉字真有趣作文500字 　　每一个汉字都是一位老师;每一个汉字都好像一位小伙伴;每一个汉字又好像一位魔术师，会变很多魔术，十分有趣、神奇，令人意想不到。 　　“打”是一个神奇的汉字，它是左右结构的，右边是一个“丁”代表男人的意思，左边是提手旁代表用手攻击，打击的意思。在物资匮乏的年代，人们都是用武力来获得食物的，所以“打”字在很多地方都会派上用场，比如：打架、打仗、打斗或者打手…… 　　在家中很多地方都有“打”字，比如：妈妈在家“打”毛衣，这里是织衣服的意思;我在家里“打”游戏，这里是玩电子游戏的意思;爸爸工作时要“打”字，这里又是敲打、打击键盘的意思。在街上也存在着“打”字，比如：人们说自己是来“打”酱油的，表示自己只是路过，跟发生的事情无关;人们在街上“打”扫卫生，这里是清洁的意思。在医院里也会用到“打”字，比如说：有人生病了需要打针;病人要喝水，需要家属帮忙去打水;医生对护士打个手势……各行各业都需要用到“打”这个字，比如：打鼓、打球、打井、打算盘……每一个“打”字都有其不同的含义。 　　“打”字还有一个读音，念二声dá，代表量词十二，比如一箱果汁有十二个，可以用一打(dá)果汁来表示。 　　每个汉字都有着不同的含义，这就是汉字的魅力，真是神奇又有趣呢! 5.五年级汉字真有趣作文500字 　　汉字，是一种语言表达的力量，横平竖直，端庄大方，更有一种文字的生命之美。 　　古代的文人书写底蕴颇为深厚，提笔落笔，墨色便在纸上浮现。一笔墨，分隔了墨白，分隔了阴阳，分隔了虚实。笔法的时而轻墨，时而疾徐，汉字的深厚刚劲表达得漂流尽致。在世界文字之林中，一个个汉字是丰富的书法瑰宝。它们是中国五千年古老文化的结晶，代表着一个民族的疑聚力量。 　　行云流水，落笔如云烟，写下每一个笔画都是拉长历史镜头的过程。古人写书法是从临摹法楷体开始的，数千张纸的练习追求书法之道。古人曰：“正者，冲和之谓也。”练字以“中和之道”为内涵，做到身正、笔正、纸正。以正的立意书写下自己的所思所想，用内心对书法的尊崇表现汉字之美。大多数书法家都有自己独具一格的字体，或许飘逸，或许柔美，当每个人的内心沉淀下来去倾诉时，语言学会有自己不同寻常的生命特质，字体也便不同了。字体形状有别，灵魂始终是一致的，汉字带给人的洗涤与净化是不会改变的。 　　真正用心灵触摸一支毛笔，体会墨汁落于纸上，轻轻渲染开来的韵味。临摹一篇美文，感知那春风拂过柳叶的雅致，亦或是临摹一篇经典，感知古风古韵，如同欣赏那红墙黄瓦间，一位手撑油纸伞的女子。写下端端正正的一笔一划，细细体味书法之美，汉字之美。当笔尖轻轻落于纸上，悠悠墨韵染，当每一撇一捺划过，都是在诉说。你听到了吗?那是在与纸墨的细语，它柔情又细小的声响，在笔尖，在纸上，在墨里。 　　汉字之美，是无法言说的，满心的欣然和崇高的敬意，只能化作空中的墨香回荡去表达。

【篇一】五年级汉字真有趣500字作文 　　汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的`眼睛。我用心去体会它，用手去触摸它，它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。 　　我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人，一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。 　　由汉字组成的对联更是让人赞不绝口，语句简洁、风趣，读上去朗朗上口。其实，我们每天都在和汉字打交道，语文书中的汉字大家是再熟悉不过了，“哭”一看就泪流满面，“笑”字一看就如沫春风，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就觉得细小无比。它们就如一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊鸿。一个个汉字充满了灵气，全身散发出汉字的魅力。 　　我沉醉在汉字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人无限钟情于它，用它写出长篇大论，用它写出震惊世界的论文，我爱你，有趣的汉字。 【篇二】五年级汉字真有趣500字作文 　　你知道吗?汉字也有很多知识。也许把几个字调换一下，它的意思就完全改变了。不信，我举个例子看看! 　　举个常见的例子：有个人生病了，家属带他去看病，看了两个医生。第一个医生说：“你这病不好治啊。”第二个医生说：“你这病治不好。”其中，“不好治”虽然听起来让人恐惧，却有一线希望，说明是可以治的;但“治不好”就没有一点希望了，意思就是再费力气治也永远没法痊愈。由此看来，只要把这三个字换换顺序，意思就完全不同了。 　　还有没有这样的例子呢?当然!“孙子”这个词大家都熟悉吧?那把他们换一下，“子孙”就完全意思不同了。“孙子”是爷爷对孩子的儿子的称谓，子孙有“祖祖辈辈”的意思。还有：“铅笔”这个词是一种笔的.名称，而反过来“笔铅”却是自动铅笔需要装的内部零件。还有呢!“日历”是一种记录每一天的纸制品，而调调个儿“历日”确是民用日;从子夜到子夜的时间。还有，“音响”是什么我就不说了，那反过来“响音”却是响声的意思……太多太多的例子，我就不一一说了，但我可以肯定，这样的趣词还有很多很多。 　　如果你觉得不够多，可以把你想到的发到给我的评论中，让我们一起学习，会有新的发现，新的惊喜，新的心得哦! 【篇三】五年级汉字真有趣500字作文 　　汉字拥有着有悠久的历史，当用汉字横竖撇捺组成的一个个音符，我常常陶醉在其中！ 　　以前，我只以为它们是一个个僵硬的符号。现在，我觉得，它们是有生命、有气味、有颜色、有情感的独特表达！它们是小精灵在纸上 　　跳跃着；是一朵朵鲜花在愉悦你的眼睛；是一只只可爱的蝴蝶；也是一群欢快的鱼儿在水里嬉戏玩耍…… 　　真的，每一个汉字都有独特的意义：看到”获“字让人感到大丰收的样子；看到”室“让我们感到了一个安全港；看到”水“字仿佛听到了潺潺的水声；”烟“字又让人想到有一缕缕烟从烟斗中缓缓飘了起来…… 　　看到这么多的字在大书法家的笔下变化无穷的时候，不禁肃然起敬。老祖先造字多么有趣啊！这些都是他们给我们的珍宝和宝贵的财富！只要你认真去观赏每一个笔画，哪一个字不像闪闪发光的星星呢？真的让我们的双眼不想离开他。 　　看见这一个个”小精灵“我的心真的为老祖先的发明而感到震撼！每一个字都是历史的情人，每一个字都是经过了历史的拷打才成为今天我们看见的样子！ 【篇四】五年级汉字真有趣500字作文 　　汉字，中华民族使用的文字，已经过了四千多年的历史，从甲骨文到金文；从小篆到隶书；后来便发展到了行书、楷书、草书。 　　汉字分为象形字和会意字。象形字就是根据古人对一个事物的认识，汉字逐渐演变成了像这个物体的形状，以此做为交流的工具。像太阳用甲骨文写就是像一个太阳周围散发着光芒，而月亮就呈一个月牙儿状。 　　会意字就是看到这个字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”变化而来的，下面的“木”就是指植物。这样一看上去就像一个人用手在采摘植物上的花叶或果实，这就是会意字。 　　汉字的年代久远，传说是仓颉创造而来。 　　秦朝时人们曾使用过金文，后来有些字难写，从而改用了小篆。就这样汉字从此进行了漫长的演变过程。 　　汉字，是我们生活中不可或缺的部分。如果，没有汉字，人们就无法正常沟通；如果，没有汉字，我们就无法读书看报；如果，没有汉字，人类的灵魂与修养就得不到提高。所以，“汉字”的意义远非两个字那样肤浅，而是见证着历史朝代的兴与衰，富与贱的历史文物，更是带领我们走向知识殿堂的法宝。

【篇一】小学生五年级有趣的汉字作文400字 　　叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”快一起来阅读五年级上册第五单元作文之有趣的汉字吧~ 　　汉字可真有趣!瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢! 　　有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊!”的大喊! 　　这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。 　　通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀! 【篇二】小学生五年级有趣的汉字作文400字 　　汉字，是中国的象征，会写汉字，会认汉字，是每个中国人必须掌握的。常言道：学什么都要从娃娃抓起，那是当然的。 　　我清楚的记得我识字的那一年：那时，妈妈从我幼儿园中班时就开始要求我识字了。每一次去上街，妈妈都会指着广告牌上的一些简单的汉字，如车，小，马，大等，教我怎样读。到了大班时，妈妈开始严格要求了，不但要会认一些较复杂的字，还要会写一些简单的字。妈妈通常是这样教我的：“你看，那是什么字？那是猴字，左边是个犬字旁，右边就像只猴子，它要爬到左边的犬在旁大树上呀！”妈妈就这样，不断地教我认识新字。妈妈会做一些生字卡，每天教我认读十个，一个月后，每天认读二十个。一年后，我认识了很多字，妈妈买给我的图书，我都会读了，我对认字更感兴趣了。 　　一年级时，我不知为什么，对汉字特别有兴趣。我记住妈妈和老师的教法，它们就像一个个“活文字”，我经常想象它们会蹦出来，和我一起唱歌，一起跳舞。我常常会画些关于有趣的汉字的故事的连环画，这一群有趣的汉字朋友，带给我很大的快乐。 　　汉字，我的老朋友，虽然你们不能从纸里出来，和我一起玩游戏，唱唱歌，跳跳舞，但是，你那不同的文字形式，足以让我们惊叹不已，从象形字到微软雅黑，你们都是如此的有趣。爱你，汉字，你是我们中国的骄傲，我们无比自豪！ 　　我开心的跳进了我的小床，闭上眼睛，去那个充满“活汉字”的国家······ 【篇三】小学生五年级有趣的汉字作文400字 　　中国汉字生动形象，书法字体古色古香。中国汉字还有着4000多年的悠久历史。 　　让我们一起去遨游汉字王国吧!中国汉字非常有趣，它们可以用来打字谜，可以用来写谐音歇后语，也可以用来做广告…… 　　汉字的字谜有很多。如：半边鳞甲，半边毛。半边离水难活命，半边入水命难保。你们猜出这是什么字了吗?哈哈!就让我来告诉你们吧，这就是“鲜”字。还有，一口咬掉牛尾巴，你们知道吗?是“告”字。还有很多等等。中国汉字都可以用来当字谜猜。 　　中国汉字的谐音歇后语也非常有趣。如：外甥打灯笼——照舅(旧)，上鞋不用锥子——真(针)好，一连三座庙——庙(妙)庙(妙)庙(妙)等等。 　　中国汉字还帮了商家很大的忙呢!你看!街上的店铺广告上，就用四字词语。如：有杯(备)无患是推销杯子的广告，默默无蚊(闻)是推销灭蚊器的广告，买衣(一)送衣(一)是推销衣服的广告。有趣吧! 　　中国汉字的用处很大吧!你们喜欢中国汉字吗?中国汉字，生动形象又有趣，我爱中国汉字! 【篇四】小学生五年级有趣的汉字作文400字 　　汉字特别地有趣，它有着几千年的悠久历史。请你们跟我来遨游汉字王国吧。 　　汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊! 　　汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里形声字占了82%呢! 　　书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的.欣赏价值。王羲之是我国的着名书法家，他写的写的《兰亭序》，更为漂亮。 　　汉字还有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游——出事(寺)了、老虎拉车——谁敢(赶)、小苏他爹——老输(苏)……怎么样，有趣吧? 　　字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一;娥眉山上不见山……怎么样，也很有趣吧! 　　在离开汉字王国前，我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字：T(题目)、跳午(舞)。繁体字：灯(灯)行、茶庄(庄)。错别字：默默无蚊(闻)、与棕(众)不同。还有一些商铺别出心裁：一表人才(手表广告)、一见钟情(闹钟广告)、万事芬达、百事可乐(饮料广告).这些具有创造性的用法真是太好了。 　　这次遨游汉字王国到此结束，再见! 【篇五】小学生五年级有趣的汉字作文400字 　　中国汉字博大精深，也非常奇妙，奇妙到许多字很像，令人眼花缭乱。 　　记得以前，李老师教过我们一篇课文，叫《钓鱼的启示》。在这篇课文里，有两个极其相似的汉字，分别是“钓鱼”的“钓”和“鱼钩”的“钩”。由于这对“兄弟”长得太像了，所以我经常搞混。 　　第二天中午，李老师布置的作业是《钓鱼的启示》的练习册。在做“看拼音写词语”时，我发现有“diaoyu”这个词。我的脑海里马上浮现出“钓”和“钩”这两个字。到底哪一个字才是正确答案呢?刚好那天我的字典没有带。怎么办?我突然相起一个方法——“点兵点将”。点到最后，我点到了“钩”。于是，我不假思索地写下了“钩”。 　　过了一天，李老师把练习册发了下来。我以迅雷不及掩耳之速翻开前一天的作业。“咦，怎么没有满分?”我惊讶地说。在课题旁边的分数不是一百分，而是九十八分!我用双眼扫描了一下，马上发现原来是“diaoyu”的“diao”写错了。那么，到底要怎么写这个字呢? 　　这时，李老师开口了：“这次，有很多人把‘钓鱼"写错了。老师告诉你们一个口诀。”听说有口诀，我马上把目光聚焦在李老师身上。只见老师不慌不忙地把“钓”和“钩”写在黑板上，指着它们说：“你们看，鱼钩是个钩子，所以‘钩"里面也有个小钩;而钓鱼需要蚯蚓，‘钓"里的小点就是蚯蚓。”原来汉字这么奇妙，我们可以联系它的含义。再加以想象，就能形象地记住它。我暗暗想。 　　后来，我记住了“钓”和“钩”的写法，运用它们的时候再也没有出错。 　　汉字是奇妙的，让人头晕眼花，但我们只要用心，就能想出许多方法认识它，让我们更熟练地运用它。

1.五年级语文下册第三单元汉字真有趣作文 　　中国的汉字有着悠久的历史，在历史的长河里，汉字的演变充满了有趣的变化。我发现每一个汉字都有着各自的样子、独属于自己的意思，字和字组合起来又会变成一个个词，一个个词相连又会变成一句句话，一句句话相连又会变成一段段，从而产生一篇篇优美的文章。它们真是太有趣了，它们的魅力是无限的！ 　　但是曾经妈妈让我多认字，可我就是懒得写，懒得认，觉得它们很无趣。后来发生了一件事，让我改变了对汉字的认识。那是一节写字课，老师笑着对我们说：“同学们，今天我们学习写一个词，这个词就是“方便”。同学们一听都七嘴八舌地说，这个词太简单了我们都会写。老师敲了敲黑板对我们说：“越是简单的字，越不好写，要注意它的字型和结构。对了你们知道‘方便"一词意思吗？”同学们异口同声说：“就是简单好用的意思呗！”老师笑了说：“我给你们讲个笑话吧。我有一个美国朋友，他来中国做客，我和几个好朋友一起请他吃饭。席间，我朋友说他去方便一下。美国朋友问，方便是什么意思。我告诉他是上厕所的意思。过了一会儿，有个女同学找他，对他说：‘你方便给我留个电话吗？下次你方便的时候，我请你吃饭。"我的美国朋友吓得连连摆手。”大家听到这里都哈哈大笑起来，我更是笑得是前仰后合。“‘方便"一词可是有很多意思的，例如便利的、适宜的、有富余的钱、帮忙照顾，还有委婉地告诉别人上厕所。”老师继续为我们做了讲解。 　　从这天起，我便爱上了汉字。越学习汉字越觉得汉字有趣而奇妙。每个汉字在文章中，就像一个个跳动着的音符，活灵活现。它们还像一个个在纸上跳舞的舞者，它们转动着自己优雅的身姿，欢快的跳着舞蹈。汉字是世界上最简洁的文字，它意境深远、趣味悠长。比如“春风又绿江南岸”一个‘绿"字，不仅写出了春天草木生长的绿意浓浓、生机勃勃，也写出了春满大地的喜悦之情。汉字的字形演变也很有趣，从甲骨文的象形字到金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书最后是我们现在用的行书。每一种字体的形态都富含情感，草书桀骜不驯、隶书敦厚有力、楷书端正优美，行云流水的中国字如一幅幅画，一首首歌，演绎着中国古人的智慧！ 　　作为汉字的传承者，我感到骄傲，更要肩负起责任，让中华这有趣的汉字文化传遍世界！ 2.五年级语文下册第三单元汉字真有趣作文 　　汉字真有趣我们中国的字是十分有趣的。不管说那一个字都有它的美妙之处。 　　多么美妙的字呀？比如“愤”字，一个心恨不得用一把刀把所恨的人的宝贝用许许多多的草压住用土把它的宝贝埋在土的深处。所以就组成了愤，愤怒代表生气，生气表达恨它。这字美妙吧。还有许许多多的。“好”生孩子人们一般都生1至2个我说好，一个男一个女就可以了，男为子女为女和起来就变成好字。“合”字，合作才能成功，一个人用口说出来想跟谁合作如果没有口的话就不能成功合作所以就组成合字。“个”字，个就是一人，上面是个人下面是一所为一人，有一个个就表示一人一人许许多多就组成的个人。“自”字跟白有点相似一个人明白是一个人因为是人所以组成自己的自字。“朋”字，两个月所组成只有2个人才有可能成为朋友，这就朋字的含处。“太”字，很大字十分相似，太阳公公是多么的大呀。因为太阳晒下来的光很热会流汗所以比大多了一点，这就是太阳的太字的美妙之处。 　　还有许许多多字有关字的含意呢。希望大家仔细观察，会发现的比我更多的。 3.五年级语文下册第三单元汉字真有趣作文 　　每一个汉字都是一位老师;每一个汉字都好像一位小伙伴;每一个汉字又好像一位魔术师，会变很多魔术，十分有趣、神奇，令人意想不到。 　　“打”是一个神奇的汉字，它是左右结构的，右边是一个“丁”代表男人的意思，左边是提手旁代表用手攻击，打击的意思。在物资匮乏的年代，人们都是用武力来获得食物的，所以“打”字在很多地方都会派上用场，比如：打架、打仗、打斗或者打手…… 　　在家中很多地方都有“打”字，比如：妈妈在家“打”毛衣，这里是织衣服的意思;我在家里“打”游戏，这里是玩电子游戏的意思;爸爸工作时要“打”字，这里又是敲打、打击键盘的意思。在街上也存在着“打”字，比如：人们说自己是来“打”酱油的，表示自己只是路过，跟发生的事情无关;人们在街上“打”扫卫生，这里是清洁的意思。在医院里也会用到“打”字，比如说：有人生病了需要打针;病人要喝水，需要家属帮忙去打水;医生对护士打个手势……各行各业都需要用到“打”这个字，比如：打鼓、打球、打井、打算盘……每一个“打”字都有其不同的含义。 　　“打”字还有一个读音，念二声dá，代表量词十二，比如一箱果汁有十二个，可以用一打(dá)果汁来表示。 　　每个汉字都有着不同的含义，这就是汉字的魅力，真是神奇又有趣呢! 4.五年级语文下册第三单元汉字真有趣作文 　　汉字，是一种语言表达的力量，横平竖直，端庄大方，更有一种文字的生命之美。 　　古代的文人书写底蕴颇为深厚，提笔落笔，墨色便在纸上浮现。一笔墨，分隔了墨白，分隔了阴阳，分隔了虚实。笔法的时而轻墨，时而疾徐，汉字的深厚刚劲表达得漂流尽致。在世界文字之林中，一个个汉字是丰富的书法瑰宝。它们是中国五千年古老文化的结晶，代表着一个民族的疑聚力量。 　　行云流水，落笔如云烟，写下每一个笔画都是拉长历史镜头的过程。古人写书法是从临摹法楷体开始的，数千张纸的练习追求书法之道。古人曰：“正者，冲和之谓也。”练字以“中和之道”为内涵，做到身正、笔正、纸正。以正的立意书写下自己的所思所想，用内心对书法的尊崇表现汉字之美。大多数书法家都有自己独具一格的字体，或许飘逸，或许柔美，当每个人的内心沉淀下来去倾诉时，语言学会有自己不同寻常的生命特质，字体也便不同了。字体形状有别，灵魂始终是一致的，汉字带给人的洗涤与净化是不会改变的。 　　真正用心灵触摸一支毛笔，体会墨汁落于纸上，轻轻渲染开来的韵味。临摹一篇美文，感知那春风拂过柳叶的雅致，亦或是临摹一篇经典，感知古风古韵，如同欣赏那红墙黄瓦间，一位手撑油纸伞的女子。写下端端正正的一笔一划，细细体味书法之美，汉字之美。当笔尖轻轻落于纸上，悠悠墨韵染，当每一撇一捺划过，都是在诉说。你听到了吗?那是在与纸墨的细语，它柔情又细小的声响，在笔尖，在纸上，在墨里。 　　汉字之美，是无法言说的，满心的欣然和崇高的敬意，只能化作空中的墨香回荡去表达。 5.五年级语文下册第三单元汉字真有趣作文 　　遨游汉字王国，从前发现了许许多多有趣的汉字，汉字可以编成字谜，歇后语……不像英文那样，只是26个字母拼成的英语。汉字真像是一位魔术师，比如：“日”吧！，只要在下面放一根木棍，它就变成元旦的“旦”，在左边放一根长棍，就变成新旧的“旧”。 　　比如“田”吧，在下面加一竖就会变成甲骨文的“甲”，在上面加一竖，也会变“由”字，在上下两边都各加上一竖变成申，汉字是不是很有趣呢？你相信了吧！汉字也可以玩转盘，在三年级下册第3单元有个“清心也可以”的杯子，上面刻着这些字，你看它普通五个字，可是无论你如何移动（不可以移动两个位置）都会有着不同的意思；分别是：心也可以清，也可以清心，可以清心也，以清心可也，清心也可以。中国的字谜和歇后语也是闻名中外的。 　　比如：二小姐（打一字）就是姿，因为二就表示次，小姐就是女的意思，上和下接合起来就是姿。骑自行车下坡（接下联），想：骑自行车下坡肯定是非常快，所以下联就是睬（踩）都不睬（踩）。有汉字的最早时期就殷商时期，甲骨文是最早的，接下去是金文，小篆楷书等，我们还发明了行书与草书。汉字真有趣啊！

　　1、汉字真有趣 　　2、正文 　　中国汉字博大精深，承载了几千年的历史文化，让人着迷和惊叹。关于汉字有很多有趣的故事，它们可以让我们领略汉字无穷的魅力。 　　有一次，我在电视上看到有关汉字的节目时，看到这样一题：“二”字加一画能变成什么字？我马上想到了可以组成三个字：三、土、士。后来，我的直觉告诉我不止可以组成这三个字吧！于是我查了字典发现，还可组成于、工、干、亍等。我不由感叹，一个汉字尽能演化成这么多汉字，真让我咋舌！ 　　汉字是表意文字，看上去是一个字，每每深究起来，你会发现它含义丰富而深刻。 　　还有一次，我在综艺节目《神奇的汉字》中看到：舞蹈的“蹈”这个字是一个形声字。《说文解字》里面解释为踩、踏的意思，后来引申为舞蹈。它不仅是历朝历代的一种运动，也是一种时尚。尤其是在唐代的时候，舞蹈成为臣子拜见、朝见君王的一种礼节，也就是说臣子朝见君王的时候，可以不叩拜，就在原地跳一段舞就可以了。即在普天同庆或皇家有喜事等场合，大臣们就得来一场快乐的即兴舞蹈。在唐代就有一种特别流行的，时髦的舞蹈叫胡旋舞。其实它是随着丝绸之路传进来的，我们现在有很多壁画、陶俑都反应这个环节。平平常常的一个汉字，竟然蕴藏着这么一个有趣的故事，不得不让人惊奇。据查《说文解字》里收藏了九千多个汉字，那不知道其中又蕴藏着多少个有趣的故事呢？ 　　一个个静止的方块汉字仿佛一个个宝藏有着丰富的内涵，隐藏着奇妙、有趣，它们吸引着热爱汉字的人们去汉字的海洋里遨游，享受探究的乐趣。

祖国的语言文字历史悠久、源远流长，我觉得它是那么丰富多彩，那么生动有趣。 　　祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人依在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。听老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的呢，如“山”“水”“目”。祖国汉字的字形真有趣啊！ 　　 　 　　祖国的词语很有趣。不理解它的人很容易“上它的当”。课上，老师跟我们讲过这样一个笑话：有一个外国老师在一堂中文课上，跟学生们解释“东西”这个词，他振振有词地说：“‘东西"这个词在中国作方向的意思，有时也指各种物品，但切不可指人，打个比方，我就不是‘东西"，在座的各位也不是‘东西"……”话没有说完，就传来了中国学生的笑声。而外国老师和外国学生还莫名其妙呢。这个笑话充分体现了中国词语意义的有趣与复杂。 　 　 　 　　汉语的句子也很有趣，同样的一个句子，有时只调换一下词语的位置，句意就截然不同。有这样一个故事：清朝有一员大将，作战屡战屡败，要给皇帝报告，他一筹莫展：如实写吧，怕皇帝怪罪自己无能；不如实写吧，又怕犯欺君之罪。这时他的军师献策让他把“屡战屡败”改成“屡败屡战”。果然，皇帝看了呈书后不但没有怪罪，反而认为他作战勇敢。 　 　 　 　　由于祖国语言的丰富多彩，构成了趣味无穷的诸如“斗鸡山上山鸡斗，龙隐洞中洞隐龙”的回文对联，形成了诙谐有趣的如“秃子打伞——无法（发）无天”等歇后语。 　 　 　 　　然而也正因为祖国语言的丰富多彩，所以祖国的许多名著都无法按原意翻译到外国。我爱祖国的语言文字，我决心学好祖国的语言文字，同时也掌握外国的语言文字，长大后，弥补这一缺憾！

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的有趣的汉字作文900字（精选10篇），希望对大家有所帮助。 有趣的汉字作文 篇1 中国的汉字博大精深，一笔一画都充满了灵性，要是写错一笔，就会闹笑话，有时出人命，不过它一个字就是一幅画，一个字就是一个故事。现在先让我来跟你讲一讲字谜吧！ 说字谜是我的强项，请你猜一猜：两个人在走钢丝，咦？走钢丝是什么意思？我来告诉你吧！是“丛”字。哈哈，你猜对了吗？我再出个难点的，“一口咬掉牛尾巴的。”怎么，我给你提个醒，牛字可是没有尾巴的，怎样，猜出来了吗？是告字。 汉字有许多是同音字、形近字，可别写错啰，写错了是要闹笑话的。妈妈把儿子送到乡下亲戚家里去玩，妈妈独自回家了。没过几天，儿子给妈妈来信说：我和老大妈睡在一起，半夜村外的狗叫声真咬死人。妈妈吓了一大跳，赶快打长途电话去询问，原来是儿子写了错别字，把吵死，写成了“咬死”。让他妈妈吓了个半死。再来一个吧，一个酒店老板本来是写“大扁鱼”的，结果菜单上写成了大便鱼，顾客一看，牙齿都笑掉了。还有一个小孩本来是想写自己胆子小，后来经过锻炼，胆子大了，结果写成了我肚子小，后来经过锻炼，肚子大了。再来一个好笑的，儿子在外婆家吃了一顿饭，他在日记里，写成了一吨饭，老师评语写道：你肚子真大。还有一个更好笑，儿子把早餐要吃的写在纸上给妈妈，妈妈一看：我要鸡翅一粪，汉堡包一粪，果汁一粪。妈妈笑着说：“儿子，没有这些东西呀！你自己到字典里去找粪吧！”我再跟你说个口误的笑话吧！一个同学本来对大家说：我们来玩“老鹰捉小鸡”，结果说成：“老鸡捉小鹰”。同学们大笑一场。再来个好笑的吧：下雨了，儿子没有带伞，发信息给妈妈：我没带“命”，送“命”来。天哪，伞怎么能换成“命”呢！还有，几个朋友在一起喝酒，一个人本来想说：“让我们一干而净”，结果说成了让我们同归于尽，朋友都捧着酒杯笑得前俯后仰。 朋友，别笑，每一个汉字都很有趣，要是写错一笔，就会闹笑话，甚至出人命。所以我们从小就要认认真真学好每一个汉字，用好每一个汉字，才能更好地继承和传播中国文化。 有趣的汉字作文 篇2 汉字艺术是中华民族的独特文化，每当我看到一个个端端正正的方块字时，总会想起汉字背后有趣的故事，丰富的情感和悠久历史。 因为我们对汉字充满了好奇与热爱，老师为我们留了一项特殊的任务：4至5个人为一小组以‘有趣的汉字"为主题展开综合性活动。可以查资料，可以做ppt，也可以听其他同学的发言后做补充。大家得知这个任务后都活蹦乱跳的，可兴奋了，每个人都开动脑筋，积极参与，大家的热情前所未有的高涨。 转眼到了第二天了，一走进教室就看到每个小组都拿着一份资料、u盘互相讨论着，我竟然还听到有人说：昨天我一晚上都没睡，一直都在收集资料做ppt。是呀，如果干自己真正喜欢的事，就算忙上一天一夜也不会觉得累。 我们终于盼来了期待已久的语文课。只见乔老师迈着轻快的脚步，走进了教室，同学们一下全部都安静下来，用期盼的眼神看着老师，期待着活动快点开始。 活动终于开始了，同学们首先介绍了一下分组，一共分为五组，每组都有一个组长。组长分别是刘鑫，周佳怡，李紫涵，张缘，赵霁新。紧接着第一组上台了，这个组是由刘鑫带领的，他们主要负责猜字谜部分，他们准备了不少字谜个个都很有趣，例如十八口，打一个字。同学们猜了半天都没猜出来，最后公布答案是杏我们看后恍然大悟。是把十，八，口连起来。这就是最简单的结合法。 二猿断木深山中，小猴子也敢对锯和一马陷足污泥内，老生怎能出蹄这两个字谜，是明代翰林学士解缙参加同僚的宴会，有一大臣，权倾当朝，对解缙的才华十分妒忌，处心积虑地想奚落他一番，就提出让解缙对句，阴阳怪气地出了上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯。借用锯与句的谐音，讽刺、挖苦解缙，解缙一听，并不示弱，于是对道：一马陷足污泥内，老生怎能出蹄。同样是用双关的修辞手法，借用蹄与题的谐音，用老生回敬小猴子，以牙还牙，对的工整，骂得在理，将老权臣辛辣得讥讽了一顿。中国字还真是有趣。 在大家热烈的掌声中，这是由李紫涵带领的第二组走上了讲台，他们讲的是非常有趣的谐音笑话。比如：一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。其实是：一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。我们被逗的前仰后合，大笑不止。第三组，第四组也相继而上，他们的内容同样精彩有趣，赢得了大家热烈的掌声。 有趣的汉字作文 篇3 汉字是中国文化的载体，是中华民族的瑰宝，更是我们中国人的骄傲，但我们还不是很了解它们。这不，老师开展了《遨游汉字王国》的综合学习，帮助我们了解汉字。于是，精彩、好笑的汉字故事开始了! 首先上场的是小陈同学，他讲了一个令人捧腹的故事。吝啬的地主请了一位教书先生教儿子读书，教书先生为了惩罚吝啬的地主，写了一份没标点的文约：无鸡鸭也可无鱼肉也可惟青菜豆腐不可少不得学费。地主读成：“无鸡鸭也可，无鱼肉也可，惟青菜豆腐不可少，不得学费。”一年满了，教书先生指责地主不给自己吃鸡鸭鱼肉，也不给学费，与地主打起了官司。教书先生说，我写的是“无鸡，鸭也可;无鱼，肉也可。惟青菜豆腐不可，少不得学费”。最后，地主输了官司，不得不给了教书先生100两银子。 我们听了，都大笑地主。瞧，我的同学小夏笑得手捂着肚子，坐在地上大叫：“太好笑了!我……我不行了!”他那两排洁白的牙齿全露在了外面。而我不停地颤抖着，喘着粗气，笑得肩膀都一抖一抖的。老师扯着嗓子喊了好几声“安静”，教室才渐渐安静下来。 故事一个接一个地讲下去，教室里不停爆发出大笑声，有的讲汉字的起源，有的讲形声字闹出的笑话，还有的讲歇后语…… 讲故事活动结束后，我们又进行猜谜语活动。老师先画一幅图，是一个人靠着一棵树，我们一下子就猜出来了，是“休”字。之后，老师叫我上台接着画，我画了一个难一点的，一根木头和一个果子，同学们一看就脱口而出：“棵!”最后，小江同学上场了，他说了个最难的，是“三丫头”，并说这个字连没上过幼儿园的人说不定也会。顿时没人说话了，老师揭晓了答案，是“羊”。大家听了不禁说：“这么简单我怎么没有想到呢?怎么就没有想到呢?” 活动结束后，我回想一个个故事，最令我敬佩的是第一个故事中的教书先生。他完美利用古代没有标点符号这个漏洞，让地主断错句，误会了自己的意思，结果赢了官司，从地主那里得到了丰厚的酬金，真是智慧至极! 原来汉字不是那样枯燥乏味，而是有趣的。很多汉字的背后都有着动人的故事，我每天在汉字的海洋里遨游，有趣的汉字故事让我的生活多姿多彩。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑，妙语连珠的诗句使我心旷神怡，感人至深的篇章哺育我成长，铿锵有力的语句激励着我的斗志。我以后要认真学习汉字，让汉字的内涵丰富我的心灵。 有趣的汉字作文 篇4 昨天早上一上语文课，语文老师就微笑的走到讲台上，告诉我们，星期三下午的队会课的主题就是“汉字英雄”，看看谁能通过考验，成为汉字英雄，刚听完老师的话。一些喜欢看(汉字英雄)的同学情不自禁的喊了一声“哦耶！”看到我们都同意老师的想法，老师不禁莞尔一笑，说：“既然你们都同意，回去后就在字典上查一查chi的四个声调分别有什么字，星期三的队会课上我念音节是chi的四个声调的字给你们写，每组写的最多的就是汉字英雄，好不好？”我们异口同声的说：“好！” (汉字英雄)相信大家都不陌生吧！它是国内首届将文化和娱乐相包容的汉字类节目。因为我的人生格言是：一笔一划写字，一心一意做人。所以，我非常喜欢(汉字英雄)这个节目，听到了老师想法，我当然高兴了，回到家后，做完作业，我就开始查字典了，哇！平常怎么没察觉到，原来汉字的世界如此奇妙，有好多是chi音节的字呀，我完全沉醉了，在汉字世界里遨游了半个小时，直到妈妈叫我写试卷，我的心灵才被唤了回来，呵呵，这半个小时里我背了好多音节是chi的字，和它们的意思，每个字在我脑海里都幻成了一幅画，这下，小组里的汉字英雄应该是我了吧！ 第二天下午转眼就到了，日盼夜盼的队会课终于到来了，老师在黑板上写了四个大字：汉字英雄，说：“汉字英雄竞赛”现在开始。”说完拿起字典，说：“第一个，chi，形容咀嚼食物后咽下，比如：吃饭……”直到老师说好所有音节是chi的生字全部念完了，现在拿出字典来对，对的打钩，错的打叉，有哪个不会写，用红笔写在后面，看看，自己写对了多少个字。 我拿出字典来对了一下，45个生字我写对了40个，有5个不会写，老师说：“写出三十个以上的举手，我们组只有我和小王举手，不用说，我们组的汉字英雄自然就是我和小王了。 “叮铃铃，叮铃铃”，伴随着一声清脆的下课铃，一节有趣的对会课在我们的欢笑中结束了。老师问我们：“你们这次玩儿的高不高兴？”我们都说：“高兴！”“那你们回去写一个作文好不好”，我们面面相视，笑着说：“好！”有个同学向老师提议我们下星期的队会课再继续玩汉字英雄，老师同意了，让我们下去背音节是a的四个声调的生字，我们欣然同意。 啊，汉字，你是祖先留下的最珍贵的财富，在不可预料的未来，许多东西都会消失，唯独你汉字，将永远屹立在世界的最上方，做那颗最亮的星星。 有趣的汉字作文 篇5 在神秘的东方大地上，有着一个县有五千多年历史和文化的国家——中国，生活着一个伟大的中华民族，他们在这里创造了许许多多伟大的中华民族，其中包括了我们熟悉的汉字。 汉字作为中华文化的一个重要的部分，有着悠久的历史和顽强的生命力。汉字是一种十分神奇的文字，是用来记录汉字的符号，与它同一时期出现的古埃及的圣书体、古巴比伦的楷体文字并列为最古老的文字。与其不同的是圣书体和楷形文字在传承的过程中已经消失，而汉字在经历了见千年的风雨中被传承了下来，并且仍然被广大中国人所使用，并不断地焕发出新的光彩。 汉字是中华民族经过长期的努力创造出来的，凝聚了中华民族的结晶。早期的汉字起源于原始社会，人们为了能使声音传得更远，便发明了汉字。汉字原来只是图画而已，一度经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段，直至现在的汉字。虽然现在的汉字已经看不出与图画有关系的地方，但是我们隐隐约约还是可以看出一点来，如“看“，是把一只手遮在眼睛上向远处望去。另外，汉字的造字还有一个特点——与五行有关。古人相信金、木、水、火、土五行相生相克，因此便有许多与五行有关的字，如“火”有燃、烧等，“金”有铁、钱等，“木”有树、桃、杨等与树木有关的字，土和水也是一样。如果你用心体会，一定可以感悟出来的。此外，还有的是与人的心理有关的字都有心在下面，如愿、念、恩、想、等一些与心理活动有关的字，还有与嘴里说出的有关的字，都有用言作为偏旁，如话、说、 语等与语言有关的字。可见，汉字的造字方法十分奇特，懂得利用一些与自然事物和人有关的字，我们从中可以体会出古代人民的聪明才智。 汉字的写法与读法也是很有趣的。汉字不像英文、法文一样有着圆滑的曲线，也没有像日文那样简单易写。事实上，汉字有着其独特的结构——方块字，汉字的写法是有一定的规律的，从左些到右、从上写到下、从外写到内、一笔一划、工工整整，正如中国人的个性一样正直、规矩。这样的写法可以使汉字的写法得以规范并且书写更加流畅。汉字里面大多数的字都是形声字，因此只要读出它的声旁的读音就行了，但是不一定是所有的形声字都读出它的声旁。如仓和苍、舱读音相同，也有创字与其读音是不系统的。汉字该如何去读，只能结合词语的意思慢慢体会。 在科技高速发展的今天，汉字仍然肩负着书写和传承中华文化的使命，并且不断焕发出新的风采。 有趣的"汉字作文 篇6 我们每天都要和汉字打交道，你觉得汉字有趣吗？在学校的一次活动中，我突然发现孩子其实并不枯燥乏味，反而特别有趣。 那一天，我刚踏进教室的门，就看见方老师手上拿着几张纸，纸上还写着许多字迷，我想了想：拿着这张纸干什么？难道要猜字谜吗？过了一会儿，上课铃响了起来，方老师说道：“今天我们来玩个游戏：猜字谜，分成帅哥队和美女队，一共有三轮第一轮，20道题答对加十分，答错不扣分，每队分别十题，答完为止，美女的先来”“请问，画时圆，写时方；冬时短，夏时长是什么字呢？”起初没有一个女生举手，就在马上要失败的时候，有个女生举手了，“日”那位女生答道，“答对了！”场面上一度很混乱，也不知是哪个男生起的头，后来有几个男生感觉应该不太服气，一个劲儿的在那说“切，这有什么？看我们的！一定把女生们输得个落花流水！”此时轮到男生答题了，方老师说道：“男生队请接题，千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好，这是什么字呢？”此题一出，场面上立刻鸦雀无声了，刚刚还在嚣张的男生们现在就像一个泄了气的气球一样，没精打采的，刚才的气势，现在立马就没了，这打脸分分钟就来了。“没有人答题吗？没有的话那就把这道题交给女生们答喽？再数三秒钟，这道题就交给女生们答了。”“3，2，1”场上的女生们立刻倒数了起来。“好了，这道题交给女生”早上有好几个女生都举起了手。“香！”“对，女生又答对了哟！男生们要继续加油啊！”第一轮过去了，女生们赢了。 第二局开始了，“第二轮是抢答题，当我念完题后说了开始才可以举手”伴随着那一声“开始”场上那些知道是什么字的人，立马把手举了起来，第二轮过去了，这次是男生队赢了。 上面两局用1：1的比分打平了，到了第三局，这是决胜局了，大家都不敢轻易举手了，都小心翼翼的，生怕被扣分，这一局的规则很简单：互相出题。第三局结束了，平局，得到这个答案，大家都很不服气，非得要一较高下才行。 这一次活动让我知道了汉字的有趣！ 有趣的汉字作文 篇7 汉字，是中国文明之邦的标志。汉字之美，美在形体。你看吧，每个字都有不同的神韵：“明”是由两个象形字“日”和“月”组成的会意字。“是太阳公公和月亮公公在一起”，作者用儿童的语言写出了儿童的心理。“雷”“雪”“霜”三个字都是形声字，同样富有形象性，在辞义上都与“雨”有关。这四个字富有典型性和趣味性。你想吧，“太阳”这个词，使你感觉到了热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉；“轻”字给人飘浮感，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪；“冷霜”好像散发出一种寒气，而“幽深”两字一出现，你便似乎进入森林或宁静的院落；当你写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”两字的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖钩点的奇妙组合，同人的气质多么相近。他们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！下面，我给大家介绍一个汉字吧！ 现在，文明都是用燃气灶、微波炉做饭。但是，古时候，没有这些先进的炉具，那是的人们是怎样烧火做饭的呢？ 有一个汉字便清楚的传达了这方面的信息。这个字便是“爨”。 这个字你可能不认识，它念cuàn，我有一个顺口溜来教你更快地记住它吧！“兴字头（‘兴"的繁体字写作‘兴"），林字腰，大字底下把火烧。”什么样？是不是对它有很深的印象呢？ 那你可能想问，它的意思是什么呢？大家先来看看这个爨字的古字吧！ “爨”的上面左右两边是两只手中间是一只蒸锅，一个人正在用双手将蒸锅放到灶口（古代的蒸锅最初是陶器，后来有用青铜制造的）。 古人烧饭用土灶前面有一个用来填柴草的灶门，这个“冖”就表示土灶的灶门。 下面的意思就更简单啦！相信大家都可以猜出来。我认为下面是另一个人的两只手，正在用双手将木柴推到灶膛里。中间的两个“木”代表火柴，下面的火表明火苗不断地烘烤着蒸锅，里面的食物就蒸熟啦！ 汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。看啊！古人做饭的方法用一个汉字就可以清楚的解释出来，这难道不是汉字的魅力吗？ 有趣的汉字作文 篇8 同学们，让我们思考一下，在从我们呱呱坠地开始，每天接触最多的东西是什么呢？ 你可能会说：每天我们接触最多的东西是水、是电、还有空气，这些都没错，但还有一种东西在我们生活中也是必不可少，那就是每天我们都在说、在听、在看的母语——汉字。如果把世界上的所有文字组成一个交响乐团的话，那么汉字肯定是乐团中音色最优美、最动听的乐器。 汉字远比英语26个字母组成的标音文字要简单方便得多，就像这个数目：10128·4元，用中文读就是一万零一百二十八元四角，而用英语读呢？汉字是一种非常有趣的表意文字，有时候你不用会读，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的结构，上面一个不，下面一个正，你就会知道这个字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一个“人”靠在树“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔细观察，是不是很像弯弯的一轮新月呀？ 这就是会意字。另外形声也是汉字的一大特点，尤其对识字少的人说，在我小时候，认字就是靠形声来认的，比如我认识了“申请”的“申”，但我不认识“伸”字，那么我就用形声字法搞明白了“伸”的读音。汉字的字谜也是非常有趣的，比如“一个字，两张口，上面还有一条狗。”大家很容易就能猜到这个字谜的答案——“哭”。像这样的好玩字谜还有很多，都是根据汉字的特点产生的，简单又容易理解。如果用这种字谜的方式来熟悉汉字的话，效果肯定很不错。 汉字还有一种叫做歇后语的妙用，像是“孔夫子搬家——净是书（输）”就是个很形象的歇后语。众所周知，孔子是一个很有才华的人，在他家里藏书一定很多。他要是搬家了，得带多少书呀？真是妙趣横生！有些汉字还有一字多音、一字多义的特点，比如“长”字，就是一个多音字，“长（zhang）大”不能说为“长（chang）大”，“长（chang）篇大论”也不能说为“长（zhang）篇大论”。还有一字多义，我们看看“光”字，有一种意思是线“亮光”，还有是“只有、单单”的意思，诸如此类的词语还有很多呢。 汉字把我们的生活装点得五彩缤纷，每当看起这一个个错落有致的方块字，我的心中就充满了无限温暖与喜爱！ 有趣的汉字作文 篇9 叮铃铃上课了，班里传出一阵热烈而又响亮的掌声，原来是我们已经从期六就开始准备了整整四天的遨游汉字王国成果展示会。我们兴奋极了、又紧张极了，都期待着这场展示会的开始。 我们首先按照老师的指示，七个小组成员按照顺序在四大组中坐下，在准备自己的各种资料，个个热火朝天，七嘴八舌地讨论中…… 我们的展示会以幻灯片，图书和手抄报等方式展出。 这时，老师问：现在哪组同学先上台展示自己精心准备的资料呢？我们停顿片刻，又不约而同地将手指向第一小组，只见第一小组研究猜字谜的同学十分胆怯，小碎步地走上台去。 我们以雷鸣般的掌声，才让这群活神仙开口。 他们刚说一句话，老师就开始提醒：你们要先介绍自己小组的名称，组长和组员还有组员合理的分工，总之一定要有充足的介绍……他们听完这话，就更不好意思了。 第二组同学讲的是谐音笑话，他们不仅有备而来还备受欢迎。他们似乎有必胜的把握，自信满满的站在讲台上用富有情趣的语言讲了第一个故事《重口音笑话》，那些什么兔子、虾米什么的，都让我们哈哈大笑；接着是《两位书生拜访欧阳修》的故事，更让我们捧腹大笑……虽然这些故事不多，但内容有趣，不过，里面脏话的因素太多，老师还是说教了一番。 最后，他们精心准备了一则小品供我们观赏，只见赵文炫办起了店长，而方加泽饰演一个外国人来点东西。只见方加泽喊着外国版的杯子，可店长一次次拿错，外国人大发雷霆，大家看这个店长如此无奈，又听见外国人大喊一声：我都要了！笑声从大家的喉咙里偷溜出了，有的同学笑得已经不可开交；有的同学相拥在一起大笑；有的同学连个人影都没了，都笑趴下了……台下的观众们似乎没完没了了，竟直叫他们再来一个。 接下来就是我们组展示了，我们丝毫没有畏惧，潇洒地走上台，大声喊出我们的队名：挥笔小组，我和叶琲开始做起来简单的演讲。直到说到王羲之作品时，我们开始提问：谁知道这上面写的是什么？许多人抢着回答。后来，每介绍一幅作品，就见金粟指手画脚的对每一个字做了详细的介绍，每一个细节都说的很仔细，多亏了他的画龙点睛，我们才展示的更完整。我们还展示了我们自己编写的书籍，被老师好好表扬了一番。 两节课过去了，七组都展示完了，终于到了评分时刻，我们组的每个成员都信心满满、胜券在握。投票开始，我们心有灵犀地都投给自己组。本以为第二组会赢，但出乎意料的是，我们以高分三十四分夺住第一名的冠位…… 虽然今天只是小小的展示会，可许多人都把这当成战场，不惜一切争夺第一名，我们也因此长了知识。不过，志向比不过劳动，劳动得越多，收获得就越多，也让我们了解了汉字的情操，在汉字王国畅游一番。 有趣的汉字作文 篇10 中国的汉字有着悠久的历史，在历史的长河里，汉字的演变充满了有趣的变化。我发现每一个汉字都有着各自的样子、独属于自己的意思，字和字组合起来又会变成一个个词，一个个词相连又会变成一句句话，一句句话相连又会变成一段段，从而产生一篇篇优美的文章。它们真是太有趣了，它们的魅力是无限的！ 但是曾经妈妈让我多认字，可我就是懒得写，懒得认，觉得它们很无趣。后来发生了一件事，让我改变了对汉字的认识。那是一节写字课，老师笑着对我们说：“同学们，今天我们学习写一个词，这个词就是“方便”。同学们一听都七嘴八舌地说，这个词太简单了我们都会写。老师敲了敲黑板对我们说：“越是简单的字，越不好写，要注意它的字型和结构。对了你们知道‘方便"一词意思吗？”同学们异口同声说：“就是简单好用的意思呗！”老师笑了说：“我给你们讲个笑话吧。我有一个美国朋友，他来中国做客，我和几个好朋友一起请他吃饭。席间，我朋友说他去方便一下。美国朋友问，方便是什么意思。我告诉他是上厕所的意思。过了一会儿，有个女同学找他，对他说："你方便给我留个电话吗？下次你方便的时候，我请你吃饭。"我的美国朋友吓得连连摆手。大家听到这里都哈哈大笑起来，我更是笑得是前仰后合。“方便”一词可是有很多意思的，例如便利的、适宜的、有富余的钱、帮忙照顾，还有委婉地告诉别人上厕所。”老师继续为我们做了讲解。 从这天起，我便爱上了汉字。越学习汉字越觉得汉字有趣而奇妙。每个汉字在文章中，就像一个个跳动着的音符，活灵活现。它们还像一个个在纸上跳舞的舞者，它们转动着自己优雅的身姿，欢快的跳着舞蹈。汉字是世界上最简洁的文字，它意境深远、趣味悠长。比如“春风又绿江南岸”一个‘绿"字，不仅写出了春天草木生长的绿意浓浓、生机勃勃，也写出了春满大地的喜悦之情。汉字的字形演变也很有趣，从甲骨文的象形字到金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书最后是我们现在用的行书。每一种字体的形态都富含情感，草书桀骜不驯、隶书敦厚有力、楷书端正优美，行云流水的中国字如一幅幅画，一首首歌，演绎着中国古人的智慧！ 作为汉字的传承者，我感到骄傲，更要肩负起责任，让中华这有趣的汉字文化传遍世界！

人人都说：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。”　　我写作的时候，常常为我面前的一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。　　汉字非常有趣如：老太婆上鸡窝—笨蛋（奔蛋）这是歇后语，莲（怜）子心中苦；梨（离）儿腹内酸，这是对联。一家十口？答：吉，这是字谜，还有最搞笑的笑话：教练：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。（一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。）　　汉字这么有趣，可惜有些商家为了做生意，随意乱改我们的成语、汉字、词语等。例如：“测”写成了“侧”，还有：百依（衣）顺、其（骑）乐无穷。这些字会让小学生们产生一种错误的想法。　　汉字它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。　　你看吧，每个字都是有不同的风韵。看到“太阳”两个字，你的心里会感受到热和力，看到“轻”　　这个字，你会感觉全身都很轻松。当你写下“人”这个字时，你会不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于，我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

1.汉字真有趣400字作文五年级 　　中国的汉字可有趣了，多一笔，少一笔就变成另一个字了。下面，我就给大家讲讲“田”先生和“大”先生的故事。 　　有一天，“田”先生在山上睡觉，忽然来了个“由”先生，“由”先生扭扭脖子说：“这位先生怎么没脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。 　　又来了一位“甲”女士，她摇摇尾巴说：“这位先生怎么没有尾巴?”他想一定被猫吃掉了。 　　最后，来了一位“申”大夫，他摇摇头摆摆尾说：“这位先生怎么没头没尾?”他想肯定被人打的。“田”先生什么都没有听见，继续呼呼大睡。 　　又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一觉，忽然来了一位“太太”，太太跺跺脚说：“这位先生怎么没脚，肯定被狗咬伤了。”于是又来了一位“犬”爷爷，“犬”爷爷瞪瞪眼睛说：“这位先生怎么没眼睛，肯定是摔伤了。”最后来了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子说：“这么冷的天，不戴帽子会冻僵脸的，多可惜。” 　　这就是有趣的“田”先生和“大”先生。 2.汉字真有趣400字作文五年级 　　都说中国汉字博大精深，它多姿多彩的书法字体和无比有趣的汉字游戏，还有它的来历，它的历史都会使人感到非常神奇，对汉字产生浓厚的兴趣和深深的喜爱。使人还想更深刻地了解汉字，迫不及待地想成为它最最亲密的好朋友! 　　首先，有趣的谐音和字谜就使人深深地爱上汉字。例如，十二点，谜底是“斗”，是不是很有意思呢?还有一个关于谐音的经典故事，它讲的是：在古时候，一个人给一个县官送枇杷，可在礼单上他把“枇杷”写成了“琵琶”。县官一见，便笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差!”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”像这样的例子，不计其数，经常出现在生活中，不计其数，这些都让人感到趣味无比。 　　还有“书法”，各种书法字体都不一样，各有各的好处，也各有各的缺点，就拿草书来说吧，它能提高写字速度、美观，可不易识别。汪竹柏就曾这样赞美过书法字体：“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”王羲之是我国的大书法家，汉字在他的笔下，仿佛活了起来，使人不得不由心发出一种敬佩!他的《兰亭序》更令人神住，简直是妙不可言的书法作品。轰动了书法界!而柳公权的《玄秘塔碑》和它比起，则别有一番趣味。 　　汉字的文化如长江之水滔滔不绝，我爱你!中国的汉字! 3.汉字真有趣400字作文五年级 　　中华民族，已经拥有上下五千年的历史文化，汉字的历史文化也十分悠久。 　　汉字文化非常神奇，请允许我当一次解说员，告诉大家有关我知道的神奇汉字。 　　汉字中的“象形字”是仓颉发明的。最早的汉字是刻在龟壳或者是兽骨上的，这样的汉字就叫做“甲骨文”;后来人们又把汉字用模具铸造在金属铁铜上，这样的文字就叫做“金文”。汉字的历史变化，凝结着我国古代劳动人民的智慧。 　　汉字有不同的写法，主要是分为“篆书”“隶书”“行书”“楷书”四种，同一个字可以用不同的四种写法写出来，不仅有趣，更重要的是说明我们中华民族的祖先很聪明，给我们创造了优秀的汉字文化。 　　汉字是方块字，写出来美观整齐。作为中国人，我们要热爱汉字，认真学习汉语，认真书写汉字，把神奇的汉字传播到世界的每一个角落，让世界人民了解汉字，学习、运用我们神奇的汉字。 4.汉字真有趣400字作文五年级 　　每一个国家都有自己的汉字，每一个民族都有自己的文字。我们中国人使用的文字是汉字。汉字是世界上最古老的文字之一。 　　早上，我打开课文，上面处处有汉字；中午，我打开作业本，上面的题目是由汉字组成的；晚上，我打开课外书，上面的内容是由汉字组成的……我们小学生在学习中总能见到汉字。我想：最早的汉字是什么呢？ 　　原来最早的汉字是甲骨文。刻写在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文。汉字经过几千年的演变，从甲骨文、金文……行书，它的字形一直在变化，也在不断地简化。我们现在用的是简体字，香港、澳门、宝岛现在还在用繁体字。 　　汉字是记录事件的书写符号。古代人的书写工具是毛笔，现代人的书写工具是铅笔、钢笔、签字笔。我们一年级用的是铅笔，现在三年级了，我们用的是签字笔。 　　我喜欢汉字！作为一个中国人，我们不但要认识汉字，还要写一手好字。 5.汉字真有趣400字作文五年级 　　这学期第十四周，我们班举行了一次综合性学习，活动主题是：遨游汉字王国，活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是有趣的汉字。 　　经过这次活动后，我对汉字有了更深的了解：比如：我知道了是仓颉造的字，“册、典、删”的来历，甲骨文行于清光绪年间，是王懿荣发现的。另外，我对汉字内部也有了很大的爱好，例如：谐音笑语、字谜、谐音歇后语等。 　　在我眼中它们可不是僵硬的符号，我认为，每一个汉字，每一幅画，都有一个小故事，都有一段历史，学习汉字，就是我们认识祖国瑰宝“汉字”，学习汉字，就是我们在汉字王国飞翔、遨游，触摸老祖先两千年前留下的一段历史。 　　并且汉字不会被世人遗忘，因为有些人认为：“现在有了现代化科技，只要有电脑，无论什么字都能打出来，不需用到汉字，也不用花太大的功夫去学习它，汉字落后。而我认为，汉字是人类从古至今流传下来的无价之宝模式中华民族特有的书法瑰宝，抛弃汉字，就等于把拥有两千多年的汉字历史生命扼杀掉。 　　通过汉字我们这些中华儿女们都知道了源远流长的历史，明白了，已有四千年的汉字文化。 　　这些有着不同风韵的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲，有趣的汉字！我为你而骄傲！

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的有趣的汉字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 有趣的汉字作文1 　　中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗?要是你学了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。 　　在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我非常敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者;一点值晚金，让我知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄…… 　　啊!汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵;有的汉字两边修长，躯干矮小;还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字! 有趣的汉字作文2 　　人从小就开始识字、写字，但却没有发现汉字的乐趣。 　　有一次，老师教我们学汉字"死"。但是，同学们造句的时候都特别难听。比如，死亡、死神、累死、困死、死掉，等等之类的。听着有恐怖又吓人！ 　　所以，老师听着连一半都不到就说："停下来。我们应该先来学一学它的意思和一些故事！"全班立刻安静下来。 　　说完老师详细的告诉我们，"死是死亡的意思 ，人老了以后就会死的是一个自然现象，每个人都会这样。"还讲了一些人为了自己的祖国而牺牲，抗震救灾时不顾危险就别人而牺牲的......" 　　另外，老师还和我们一起背出了许多的关于死的古诗。至于，意思我们都是这样记的，"有一个人站在屋檐下望着天上的夕霞。" 　　啊！中国的汉字真有趣！以后我一定要把它学好！ 有趣的汉字作文3 　　在美丽的汉字王国里，汉字各有各的风姿，一横一竖、一撇一捺。它们像一个个快乐的小精灵，在现实生活中，无论走到哪里都不能离开它们。 　　每当我打开书，我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣;在街道上各行各业的广告牌，让我领悟到汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。 　　汉字成了我们生活中的主导者，无论在哪个行业中都离不开汉字，包括我们日常生活中的语言交往等等，都离不开汉字，我曾看过“天心取米”的故事，说的是北方匈奴要进攻中原，遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看，战表仅有“天心取米”四个字，就是要夺我国江山，取君王之位的意思，结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔，“天心取米”变成了“未必敢来”，然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战，急令退兵。 　　从这个故事中，汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的学习当中多动脑子，认真学习，把汉字运用得更好更恰到好处。 有趣的汉字作文4 　　我喜欢中国的汉字，因为他们并不是简单的笔画，并不是只是用来表达自己的情感的意思，他们是一群可爱的小仙子在玩耍。真的，他们是具有生命的，具有灵性的，蕴藏着巨大的魔力。 　　从甲骨文发展到今天的汉字，文字的发展，经过了金文，大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书、等几个阶段，汉字字形的总变化是有繁到简，从形象走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。 　　字谜总使人绞尽脑汁，但是猜字谜是一个有趣的过程呦！就是比如“四个人搬一个木头”，猜一猜这个是什么字？哈哈，这个是“困”字。为什么是“困”字呢？因为二横！二竖就是四笔画，再在里面加了个木字就是正好是个“困”字了。 　　当然，汉字不止只有这些。比如说谐音歇后语。有一个句子是这样的：“小葱拌豆腐～一青（清）二白。”这句话的意思是这样的：小葱是青色的，所以是“一青”，豆腐是白色的，所以是“二白”，但是这“青”和“清”是同音，所以才是这个一清二白。哈哈，这句谐音歇后语有趣吧？ 　　我爱汉字是因为它是中华民族的光辉荣誉，能充实自己的大脑，使我们拥有丰富的知识，它很有趣，我们在乐趣中学习汉字，在乐趣中拥有更多的知识。 有趣的汉字作文5 　　我原来以中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天郑老师给我们班级上了一节汉字实践活动课以后，我才知道中国的汉字并不像我原来想象的那样，而是那样亲切而又有趣。 　　上课的时候，郑老师对我们说有些人将桥字的木字偏旁写成了禾字偏旁，我想：为什么不能够将禾字偏旁呢？我原来以为，桥字就是桥字，古代没有水泥，只能够用木头来造桥嘛，这有什么好奇怪的呀！经过郑师的耐心启发，我终于明白了这错误的原因：禾字代表庄稼，用庄稼的秆子来造桥，这怎么能够走人呢？是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那么桥就会失去桥的作用，而且还会淹死人的。 　　日字加一划，我原来认为只能够组成三个字。那就是旧、白和目。在上课的时候，在同学的帮助下我才发现原来可以组成九个字，还有田、甲、由、申、电、旦。啊，中国的汉字变化真是多呀！而且，只要稍微多加或减去一个比划，就变了样子，还变了读音…… 　　通过郑老师给我们上的一堂汉字实践活动课，让我了解了中国的汉字原来是那么有趣，让人回味无穷。学习中国汉字，简直是一种享受。以后，我一定会更加努力去学习中国的汉字，寻求每一个汉字的意义，得到其中的无穷乐趣！ 有趣的汉字作文6 　　中国的汉字有许多种类，每种汉字都有自己的特点和形式。如楷书它很端正，草书它很流畅……今天下午老师带我们深入的了解汉字，并做了许多有趣的汉字游戏。汉字的来源有很多种说法，具体汉字的来源并没有人来确定。和汉字有关的游戏就数不胜数，今天的课堂我们玩了许多有趣的游戏如：汉字迷。猜歇后语，用自己的身躯做一个汉字让大家来猜...... 　　今天我和大家一起进入课堂，去玩一玩着有趣的游戏吧！第一个游戏是汉字迷。一小题：一到两点便起飞，二小题：你我各一半，三小题：一口咬掉牛尾巴，四小题：重逢，最后一小题一箭穿心。同学们看见题目后绞尽脑汁的想，有些题目真的是太难了根本没同学能想到。老师在公布答案时同学们都兴奋不已。第一小题的答案是：乙，第二小题是：伐，第三小题：告，第四小题是：观，最后一小题是：必。 今天有各种各样的游戏同学们也非常开心。 有趣的汉字作文7 　　中国汉字生动形象，书法字体古色古香。中国汉字还有着4000多年的悠久历史。 　　让我们一齐去遨游汉字王国吧！中国汉字十分趣味，它们能够用来打字谜，能够用来写谐音歇后语，也能够用来做广告…… 　　汉字的字谜有很多。如：半边鳞甲，半边毛。半边离水难活命，半边入水命难保。你们猜出这是什么字了吗？哈哈！就让我来告诉你们吧，这就是“鲜”字。还有，一口咬掉牛尾巴，你们明白吗？是“告”字。还有很多等等。中国汉字都能够用来当字谜猜。 　　中国汉字的谐音歇后语也十分趣味。如：外甥打灯笼——照舅（旧），上鞋不用锥子——真（针）好，一连三座庙——庙（妙）庙（妙）庙（妙）等等。 　　中国汉字还帮了商家很大的忙呢！你看！街上的店铺广告上，就用四字词语。如：有杯（备）无患是推销杯子的广告，默默无蚊（闻）是推销灭蚊器的广告，买衣（一）送衣（一）是推销衣服的广告。趣味吧！ 　　中国汉字的用处很大吧！你们喜欢中国汉字吗？中国汉字，生动形象又趣味，我爱中国汉字！ 有趣的汉字作文8 　　在这次综合性学习当中，我了解到汉字都是由最原始，最古老的汉字——甲骨文演变而来的。在演变过程中，是从甲骨文，金文，小篆，楷书、隶书、草书、行书……等成千上万种各式各样的‘书"。 　　中国人常常写错字，让错字有机而入，就像《一点值万金》这个故事，花了18万元购进的塑料袋因印制在塑料袋上的文字多了一点，就让18万元付之东流。 　　汉字是充满智慧的语言符号，它是音，形，义的综合体，这是世界上任何一个国家的文字所无以拟比的，几乎所有外国人都感到中国文字难学，单凭这一点就足以让中国人所自豪。 　　在书法家的笔下，它们仿佛坐着欢快的游戏，时而又随着那不均匀且有柔美的笔画在那闪亮的舞台上翩翩起舞。 　　随着社会的进步，科学的"发展，中国人取名字也特别讲究，不像外国人，他的字只有表音，取名很单调，单凭英国女王叫玛丽的就有好几个。我想，每一个中国人都应该热爱祖国的文字，并认真学好，用好祖国的文字。 有趣的汉字作文9 　　看到这个题目你可能会问：“汉字怎么会有趣呢？”不用着急，看完我的介绍后，你一定会觉得汉字有趣了。 　　汉字大约生产在四千多年前，它经历了漫长的演变过程，其中有很多未解之谜。汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了很多书法家。他们的书法作品是艺术中的珍品。为了让你更了解汉字，我就带你遨游一次汉字王国吧！汉字的字谜有图画、有文字。图画有很多：有画动物的；有画植物的；有画工具的……字谜有猜食物的有猜文具的…… 　　汉字也有歇后语，笑话和故事。外甥打灯笼——照旧（舅）等一些好玩的歇后语。一个人送礼把“枇杷”错写成了“琵琶”，闹出了笑话。你一定很想知道汉字是谁造的，我告诉你：是仓颉。人类早期是没有文字的，他们是使用“结绳”记事和“物语”，仓颉在野外的泥土上看到鸟的足迹，他模仿鸟的足迹造字。 　　听完我的介绍后，觉得汉字有趣了吗？你身边会有很多汉字的奥妙等着你去发现喔！ 有趣的汉字作文10 　　“好哇！今天又有活动了！”今天是星期四，我们班又搞活动了！我还当上了主持人（五个中的一个）。一开始，我们读开场词…… 　　我觉得这次活动演得真好，因为大家都踊跃参加！我的感想是：因为有了我，原本搞笑的笑话加上我的搞笑动作，就搞笑加倍，同学们整节课都大笑不止！如果我们早一点搞这样的活动就更好了，还有就是如果我们早一点安排的话，就能事先排练好，以减少结结巴巴的后果发生。 　　不过，这次活动也有做得好的地方。就是：我在台上做各种搞笑的动作的同时，主持人小伙伴们能够互相配合、互相帮助，很默契。而且大家一直忍笑静听（我知道不好受！）有的同学就离题了，有的说《埃及文字大挖掘》里的埃及文字，可我们说的是汉字，还有的同学在讲笑话时讲到一半就忍不住笑了…… 　　《有趣的汉字》活动用了两节课的时间，这次别开生面的活动让我们学到不少有关汉字的知识，既提高了水平又娱乐了大家，都以快乐、高兴、圆满来结束这次活动。 有趣的汉字作文11 　　在古往今来的历史中，汉字一直是我国的一大光荣。如果没了汉字，我们就不能交流，不能写字，不能清楚的知道物品的作用……你看，汉字多么伟大啊! 　　从甲骨文到金文，再到小篆，隶书，楷书，草书……汉字已经不再单一，演变出了更多的字体，犹如我们的时代，愈发愈精彩。而且汉字除了可以用来传达意思，还可以用来猜字谜，猜成语，使世界文学又向前跨进了一大步。但是，同学们有没有发现，其实汉字还可以调节我们的心情，当看到“笑”字的时候我们就会开朗起来;看到“字”的时候我们就会有一种不开心的感觉;“热”字让我们感受到了太阳火一般的炽热;惧字让我们想起了一些恐怖的情景。每一个汉字都有它自己的生命，像一个个天真活泼的小精灵那样，使文章更加优美，细腻…… 　　汉字，我爱你。 有趣的汉字作文12 　　汉字可真有趣！ 　　瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢！ 　　有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢！ 　　可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊！ 　　”的大喊！ 　　这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢！ 　　把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日。统计一下，大家竟组成了十五个词语。 　　通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀！ 有趣的汉字作文13 　　汉字是我们汉族通用的语言符号，也是全世界华人同意的语言符号，中国的汉字十分有趣，它哪里有趣呢？下面，就让我给你讲几个关于汉字的小故事吧！ 　　“茜”和“晒”都是“西族”的孩子，他俩亲密无间。所不同的是“茜”喜欢阴凉，而“晒”却刚好相反，喜欢阳光。一天，“茜”对“晒”说：“哎，我说兄弟呀，太阳这么厉害，你怎么不像我一样带顶草帽呀？” 　　“巾”和“币”都属于“巾”字家族。一天，“巾”对正在认真读书的“币”说：“你因为读书好，戴上了博士帽，就身价百倍、光宗耀祖了。可是我，只是一条毛巾而已呀！” 　　“由”和“甲”是当代的武林高手，而且亲如兄弟。一天“由”看到“甲”在练功，忍不住喊道：“天哪，你瞧我练乾坤大移转，坐得稳稳当当、舒舒服服，你还在这儿练倒立，还练一指禅 ，你累不累啊！” 　　“曰”和它的朋友“日”去买衣服。“曰”好不容易看中了一件衣服，可怎么穿也穿不上，“日”笑着对“曰”说：“你又矮又胖，赶快减肥吧！” 　　中国的汉字真是变化多端，奥妙无穷，值得人们去研究。作为一个中国人，我为汉字而自豪、骄傲！ 有趣的汉字作文14 　　我喜欢在空余时间翻阅《新华字典》、《汉语词典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇，同时也发现了一些有趣的汉字。 　　一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。 　　另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是军队防卫，如：卫戍、戍边等。 　　汉字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能地发现这些有趣的汉字。 有趣的汉字作文15 　　在我们中华民族的文化中，汉字可真算是一绝。我常常为祖先能造出这样的奇迹而感到自豪。你瞧，“哭”字一看，就让人感到伤心，“深”字让人感到幽深，“高兴”一词会让你感到快乐，而“悲痛”则让我们感到悲哀。下面，我给大家出几条字谜：古来征战几口人；工人个个要团结；舍命陪君子。谜底是什么？就是大家常见的“笑”字。 　　“笑”字，上面是个竹子头，下面是个“夭”字。为什么是由这两个字组成的呢？竹，上下有节，节节联通，说明笑具有竹之功能，笑可使人关节、气血等畅通，为健康之妙方。“竹”下面是个“夭”字，夭中有个“大”字，说明笑不可大，若大就不好，就可能会有危险。 　　你别看它只是一个汉字，可是，你如果照着它做，用处可真不小。有一个小村庄，那村庄的人都不会笑，总给人一种冷漠的感觉。但是，有个小伙子叫彼得，他脸上写满了笑。有一天，村里有位富有的老太太去世了，留下了一大笔遗产和一封遗书。遗书挺简单：“我没儿没女，所以把我的遗产留给彼得，因为他每天都对我笑，让我感到温暖！”就从这一天起，村庄里的人们脸上都字满了笑。 　　别看它们只是个汉字，它们就像一群活泼的小精灵，是最有生气的！

1.汉字真有趣作文五年级500字 　　前几个星期，景老师说要组织“遨游汉字王国”综合性学习活动。经过几个星期的精心准备，终于在今天下午举行了这个有趣的活动。 　　今天上午，上课铃刚刚打响，“遨游汉字王国”综合性学习活动便开始了。 　　首先，赞汉字小组为同学们展示了汉字的美丽，汉字的独特。接着，书法作品小组展示了各式各样的书法作品，让我大开眼界。 　　令我印象深刻的就是猜字谜小组的猜字谜活动。猜的字谜真是五花八门，应有尽有。一开始两个同学上台在黑板上画了些东西让同学们猜。先是两棵小草在上面，田在下面，把两棵小草换成草字头，合起来不就是树苗的苗吗?接着又在黑板上画了一个小火苗，不用说，当然是“火”字呀!又一个同学给我们猜了几个有趣的字谜。首先说了“金字塔”这三个字。我想：金字塔是三角形的，有三个面，如果用三个金表示不就是“鑫”嘛!我还没说出口，另一个同学竟抢在我前面答对了。接着又说了一个“女娲和祖先”。这会是什么字呢?就在我冥思苦想时，这个同学吧谜底说出来了，是车祸的“祸”字。我恍然大悟，把“娲”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是这个字呀!后来又猜了很多字谜，给我带来了无限乐趣。 　　汉字实在太有趣了，它有着无穷的魅力，吸引着你走进汉字的王国。 2.汉字真有趣作文五年级500字 　　在我们的生活中，处处离不开汉字，交流也需要汉字，但你是否发现了汉字的有趣呢? 　　今天下午，我们进行了有趣的汉字之旅——一共有三站，分别是猜字谜、谐音歇后语和谐音笑话。我们到了第一站——猜字谜。 　　早在今天下午，班里就被打扮的花里胡哨。千纸鹤、纸条……应有尽有! 　　主持人马正光上来了，说：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!”接着，说完了主持词，让刘玮上来，进行集体竞猜。 　　“云破月来。”刘玮读道，班里从一开始的沉闷顿时像烧开的水一样，沸腾了起来。“云破月来，云破月来……”我一直嘟囔着，试图猜出来。刘畅“腾”的一下站了起来，光怕被别人抢了。说：“是运。”刘玮装模作样的说：“恭喜你，答错了。”高老师说：“大声说出那个字叫什么!”刘畅大声说：“运动的运。”“不对!”刘玮洪亮的声音又传进我们的耳边。高老师看我们实在猜不出来，说：“揭晓谜底吧!”刘玮还是慢悠悠地说：“育。”“噢!”于广泽拍拍手，恍然大悟的说：“云破就是成点了，月就来了。原来是这样啊，唉，我怎么就没想到啊?”接着，我们又开始自由猜。 　　由于我们的难度系数过于低，礼品如流水一般“哗哗”的发给了同学们。 　　接下来，那可就简单了：猜歇后语。几乎变成了抢答。第三站更简单：谐音笑话，大家都被逗得哈哈大笑。 　　这节课让我知道了汉字为什么源远流长，有着五千年的历史;它有着独特的魅力。我希望这样的活动多办几次! 3.汉字真有趣作文五年级500字 　　今天，老师带领我们一起举行遨游汉字王国的活动。 　　活动开始，我们一起了解了汉字的起源和发展：甲古文－金文－小篆－隶书－楷书－草书－行书。看了这些，我恍然大悟，原来汉字是这样变化而来的呀！ 　　甲骨文就是刻在龟甲、兽骨上的文字，它是我们今天所能看到的最早的成体系的、相当成熟的汉字材料；金文是铸写在青铜器上的文字，也被称为“钟鼎文”或“铭文”，金文让汉字摆脱了图画性，也是汉字发展的里程碑；小篆是秦始皇在统一六国后所用的文字；楷书也叫正楷、真书、正书，从程邈创立的隶书逐渐演化而来。 　　认识了这些汉字后，我们又做了一个游戏——猜字谜游戏。比如：十一笔一字，无横又无直。你们知道它的谜底是什么吗？就是“淡”。还比如：一横又一直，不能猜作“十”，它的谜底就是“支”。又比如：四张嘴，有头有尾，它的谜底是“申”。我们还玩了汉字歇后语这个游戏。奇妙的汉字组成了许多有趣的歇后语：秃子打伞－无法无天（无发无天）；三九天穿裙子－美丽冻人（美丽动人）等等。 　　通过这些游戏，我深刻体会到：汉字可真有意思。汉字是我们中华民族的骄傲，我们要爱它。看着“鸟”字，我就仿佛看到有鸟在天上飞；看着“火”字，我就仿佛看到一团熊熊烈火在燃烧；看着“水”字，我就仿佛看到一股清水在流淌。 　　我爱你，汉字！我爱你，中国！ 4.汉字真有趣作文五年级500字 　　当今社会汉字随处可见，汉字是我们生活当中不可缺少的，有了汉字才有了美妙绝伦的诗歌，有了汉字才有了让人回味无穷的文章，汉字是那样的活灵活现，是那样的生动有趣。 　　汉字生动形象，每个字都有自己独特的意义。你看，“太阳”可以让我们感到光和热，“月亮”让我们感到了宁静和清凉，“轻”字让人有一种轻飘飘的感觉，“重”字让人一望而有一种沉重的感觉，大家说中国汉字是不是非常生动有趣呢？有一次，表弟问我：“日字加一笔可以变成哪些字？”我想了想，想到了旧、白、电、目、旦，竟然找到了这么多个字，仔细想想，可能还会有更多呢，真是太神奇啦！ 　　还有一次，我读到了一个字谜小故事，故事是这样的：有四个拿了金奖的运动员，有人问他们的姓氏，他们没有说话，但是却做了一些奇怪的动作。举重运动员指了指旁边的两棵树，游泳运动员把一根树枝插在一堆土旁，羽毛球运动员把一把剑放在一本书旁边，跳远运动员把一颗棋子放在一个倒着的盆子上。怎么样，你们知道他们都姓什么了吗？答案是：举重运动员姓林，游泳运动员姓杜，羽毛球运动员姓刘，因为书都是文人看的，跳远运动员姓孟，因为盆子一倒过来就很像器皿的皿。大家仔细思考一下，这个汉字小故事是不是体现出了汉字的生动有趣呢？ 　　中国汉字生动形象，我爱有趣的中国汉字。 5.汉字真有趣作文五年级500字 　　汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我用心去体会它，用手去触摸它，它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。 　　我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人，一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。 　　由汉字组成的对联更是让人赞不绝口，语句简洁、风趣，读上去朗朗上口。其实，我们每天都在和汉字打交道，语文书中的汉字大家是再熟悉不过了，“哭”一看就泪流满面，“笑”字一看就如沫春风，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就觉得细小无比。它们就如一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊鸿。一个个汉字充满了灵气，全身散发出汉字的魅力。 　　我沉醉在汉字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人无限钟情于它，用它写出长篇大论，用它写出震惊世界的论文，我爱你，有趣的汉字。