family当家人讲可数吗

没有吧，family本身就是复数形式 they are my family

family表示“家庭”，是一个整体的时候，表示的是单数；表示家庭成员的时候，表示的是多人，是复数。所以在选择动词的时候要根据语境具体问题具体分析。 1.family作“家庭”讲的用法 （1）Almost every family in the country owns a television. 这个国家几乎家家都有一台电视机。 （2）My family is large. 我的家是个大家庭。 （3）My family has outgrown our house . 我家人口增加得房屋不够住了。 （4）My family now accepts the fact that I don"t eat sugar or bread 我家人现在都接受了我不吃糖和面包这件事。 （5）Every family in our village has grain to spare . 我们村的每户人家都有余粮。 2.family作“家庭成员”讲的用法 （1）His family are all waiting for him. 他的一家人都在等他。 （2）My family go to the park. 我家人去公园。 （3）Most of my family are musicians, it is in the blood. 我家里的人大都擅长音乐，是世传的。 （4）These are my family and relatives. 这些是我的家人和亲戚。

1、family指家庭时是一个整体概念，是单数，比如 the family is rich.这个家庭很富有。而当family指家人时是复数，因为它指家庭成员。而你说的例句就应该用复数，因为是指“我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。所以句子翻译为 Our family all like playing football. 2、family作主语时,谓语动词有时用单数形式,有时用复数形式,视具体情况而定。当我们把“家庭”作为一个整体的抽象概念来考虑的时候，谓语动词用单数，当我们把“家庭”理解为“全家人”的时候，谓语动词用复数形式。

family本身就是副词，复数的时候表示家族

family的复数形式是families 。它当翻译成家庭意思的时候，才有families 复数形式。例如：There are 689 families in the town.这个小镇有689户人家（家庭）。它当翻译成家人，亲人的意思的时候，只有单数形式。

是的，family的复数形式是families!

family的复数是families，至多个家庭家人的复数可以用familymembers表示望采纳

family指很多家庭时可用复数。如：manyfamilies指家人时用单数代替复数。

family表示单数时是“家”“家庭”，表示复数时是“家人”，如: The whole family are watching TV. 表示整家人在看电视。His family is not large. 表示“他的家庭不大。

有，families

families

family是单复数同行的表示家庭就用is家人就是are

可数

都可数，family是集体名词，只是根据句意取单复数形式。eg:Ihaveabigfamily.这是是家庭的意思，作可数单数。Myfamilyareallmusiclovers.这里家人就是作可数复数

谓语动词肯定是用单数的哦！要把family理解为一个整体，这样就是单数了哦！

表示整体时，用单数，如：The family is very rich.这家人很富裕/很有钱。表示个体时，用复数，如：The famil are having a rest.这家人在休息。同样用法的还有：group, team, police等这类集体名词。字面上好理解，但用起来要靠领会。

真不错！写的太好了。

cities。根据牛津词典可知，city的复数为cities。辅音字母加y结尾的单词，单数变复数时要把y变i再加es。

城市的应为是city，复数是cities。因为辅音加y结尾的单词,变为复数时,变y为i,再加es，所以city的复数是cities。 扩展资料 一个名词如果表示一个或一样东西，它取单数形式，如果表示两个或更多的这类东西，则需要用名词复数形式。

cities

cities

cities city是以辅音字母加y结尾,应把y变i再加es.

cityn.城市，都市cities，city是以辅音字母加y结尾，应把y变i再加es以下是名词由单数变复数的基本方法（供您参考）1、名词由单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾加s。如：map→maps,boy→boys,horse→horses,table→tables.②s,o,x,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes,box→boxes,hero→heroes,dish→dishes,bench→benches.[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos,piano→pianos.③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families,city→cities,party→parties.④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves,wolf→wolves,life→lives,knife→knives.2、不规则变化：man→men,woman→women,sheep→sheep,tooth→teeth,fish→fish,child→children,ox→oxen,goose→geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：abagofrice→twobagsofrice,apieceofpaper→threepiecesofpaper,abottleofmilk→fivebottlesofmilk.

city的读音是：英["s?ti]。city的读音是：英["s?ti]。city的详尽释义是n.(名词)城市，都市，市全体市民，全城居民伦敦城，伦敦商业中心区【希史】城邦境地市容有...特征的人、事、物特许市，特权市充满…的地方。city名词复数:cities。一、详尽释义点此查看city的详细内容n.(名词)城市，都市，市全体市民，全城居民伦敦城，伦敦商业中心区【希史】城邦境地市容有...特征的人、事、物特许市，特权市充满…的地方二、词典解释1.城市Acity is a large town.e.g. ...thecity of Bologna.博洛尼亚市e.g. ...a busycity centre.繁忙的市中心三、网络解释1. city1. 城市大学：近年来,从亨里学院完成预科课程的学生,有很多进入了英国的一些著名大学,如:阿斯通大学(ASTON),卡地夫大学(CARDIFF),城市大学(CITY),伦敦大学玛丽皇后学院(QUEEN MARY"S COLLEGE),伯明翰大学(BIRMINGHAM),艾塞克斯大学(ESSEX),四、例句Beijing is a large city.北京是一座大城市。I live in the west of the city.我住在该城市的西部。The city is held by the enemy.这座城市已被敌人占领。He said he preferred country life to city life.他说他喜欢乡下生活，而不喜欢都市生活。The pressures of city life forced him to move to the country.都市生活的艰难迫使他迁往乡村。The city turned out to welcome back its victorious team.全市居民倾城而出迎接凯旋球队。She works in the City.她在伦敦商业区工作。五、常见句型用作名词(n.)This city has everything that one could wish for except good weather.这座城市里应有尽有,就是没有好天气。I tried to get any kind of job but it seemed that the whole city had closed the door on me.我想随便找个工作干,但整个城市看来都拒不接受我。London, Paris and New York are all large cities.伦敦、巴黎和纽约都是大城市。The fighting reduced the city to a shambles.这场战斗使这座城市成了一片废墟。The Romans founded a great city on the banks of this river.罗马人在这河岸上建立了一座大城市。Do you like to live in a great city?你喜欢住在大都市里吗?She strayed about in the strange city.她在这个陌生的城市四处乱逛。The traffic accidents in the city decreased last year.该城市去年交通事故减少了。Do you know of a really good hotel in this city?你知道这个城里有家真正像样儿的好旅馆吗?Sister Carrie was bewildered by the crowd and traffic in the city.嘉莉妹妹被城里众多的人群和繁忙交通弄得晕头转向。There are many differences between living in a city and living in the country.住在城里和住在乡下有许多差别。We hired a driver to take us on a tour of the city.我们雇了一个司机带我们浏览这个城市。A week may be spent in seeing the interesting sights of the city.参观这个城市的名胜古迹可能要用一个星期。The habitants tried to fight against being moved to another city, but it was no use.居民们试图抵制移居到另一座城市去,但无济于事。To avoid the city centre, turn right here.如果要避开市中心,请在这里向右拐弯。Jenny was exhausted by the hustle and bustle of city life.珍妮被城市生活的忙乱喧嚣弄得筋疲力尽。Members of the city council peppered him with questions about the details of his plan.市议员们对他的计划的详情问个不休。I have inquires of the city planners, but they will give me no information about future plans for the area.我问过城市规划人员,可是他们不告诉我关于本地区远景规划的问题。The city"s population prepared to flee heat for the relative cool of the rivers.该市居民准备逃到天气较为凉爽的江河流域避暑。Now we supply power to nine-tenths of the city"s homes.现在我们向这个城市十分之九的家庭提供了电力。The city of Beijing was founded 3700 years ago.北京建城于3700年前。The entire city turned out for the celebration.全城的人都出来参加庆祝活动。The police searched all over the city.警察搜查全城。There are rumors in the City that the company is about to be taken over.伦敦商业区有种种谣传,说这家公司即将被收购。六、词汇搭配用作名词 (n.)动词+～adopt a city as one"s residence把某城市作为居住地beautify a city美化城市build a city建设城市burn a city烧毁城市defend a city保卫城市destroy a city破坏城市develop a city发展城市dust a city清扫城市expand a city扩建城市found a city建立城市live in the city住在城市manage a city管理城市plan a city规划城市pollute a city污染城市run a city管理城市形容词+～ancient city古代的城市,古城beautiful city美丽的城市central city市中心区chief city主要城市,重镇free city自由城市friendly city友好城市great city大城市,伟大的城市growing city崛起的城市,发展中的城市inner city内城large city大城市lovable city可爱的城市medium-sized city中等城市old city旧城open city不设防城市overpopulated city人口过剩的城市peaceful city平静的城市planned city有计划建设的城市the most populous city人口最多的城市provincial city省辖市sleepy city沉睡的城市tourist city旅游城市twin citys姊妹城市youthful city年轻的城市,新兴城市名词+～business city商业城市capital city首都coal mine city煤城coast city海滨城市edge city边缘城市garden city花园城市home city家乡城市lake city湖畔城市port city港口城市satellite city卫星城市trading city贸易城市～+名词city article报纸上有关商业财政之消息city council市议会city councilor市议员city desk报馆的采访city edition报纸本地版city hall市政府大厦介词+～in a city在城里the poorer quarters of the city城市的贫民区through the city穿过城市～+介词city of David耶路撒冷city of Light巴黎city of Seven Hills罗马七、常见错误n.(名词)杭州是一个富有吸引力的旅游城市。误 Hangzhou is an attractive city of tourism.正 Hangzhou is an attractive city for tourists.正 Hangzhou is an attractive tourist city.析 “旅游城市”可说tourist city或city for tourists,不可说city of tourism。我从未到过该市。误 I"ve never been to the City.正 I"ve never been to the city.析 the City特指伦敦商业区。city的相关近义词capital、metropolis、town、boroughcity的相关临近词civic、citrus、City CI、citynik、city boy、city mad、citywall、City God、City One、city fog、city map、city law点此查看更多关于city的详细信息

city

城市的英语我不知道读。

去Y加IES!

都可以

mango的复数形式 这个很特别，可以有两种，复数mangoes或mangos mangos mango是吃的。一般加ES 以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加

因为mango 的正确复数是 mangoes，但由于英语的通用，有些不懂语法的人用 mangos，久而久之这个单词被广泛采用，尽管是错误，也被接受了。原型：mango复数形式：mangoes/mangos两个都可以的。如果区分英语和美语，英国人更习惯用mangoes，而美国人更喜欢用mangos！然而事实上，mangoes更加符合语法，因为大部分以o结尾的都是加es，而且有生命的也是加es。当单数名词结尾为s,z,x,sh,软音ch时（其词尾辅音为/s，z，u0283，u0292/等）加-es（读/iz/）, 如：box-boxes, peach-peaches. (o有时也是，但es读音为/z/如hero-heroes)例外：stomach-stomachs（因ch读作/k/）不规则变化，如：ox-oxen, child-children, man-men，mouse-mice，louse-lice不变化，如：deer-deer, sheep-sheep以及集体名词people-people,Chinese-Chinese。（5） 在中间加s,用于连词，如：hanger_on-hangers_on,maid_of_honor-maids_of_honor.以上内容参考：百度百科-复数

都可以。根据查询高三网，芒果mango的复数形式有两种形式，mango以o结尾的单词，在有生命的情况下加es，无生命的加s，因此，mango的后面加es和加s都可以。mango是一个英语单词，可以用作名词，可以翻译为芒果、芒果树、泡菜。

mango的复数形式有两种形式，分别为mangoes、mangos。mango的复数形式很特别，可以有两种，复数mangoes或mangos。以o结尾的名词一般加“es”，如果不是外来词或缩写，就加“-s”。英语中，有一些名词的复数形式不是简单的加“-s”或“-es”，还需要根据不同的发音、词性、语法等规则进行变化，例如foot的复数形式是feet，child的复数形式是children，man的复数形式是men等。

mango复数：mangos、mangoes。mango，可以用作名词，可以翻译为芒果、芒果树、泡菜，等等。 mango基本含义 n.芒果; [例句]Peel, stone and dice the mango. 将芒果削皮、去核、切丁。 复数：mangos、mangoes mango双语例句 1.Companies like mango will not be able to plug every gap. 像芒果金融这样的公司将不能填补一切空白。 2.Top evenly with diced mango. 顶部均匀着散布着芒果粒。 3.Mango is not the only one that sees a juicy market. 芒果财政只是看到肥美多汁的市场的其中一员。

那得根据意思了 如果解释为家人 那就是单数 如果解释为家庭 那就是复数 “我们家都喜欢踢足球”那就是用复数了

family - families 1一般情况 加 -s 2以s,sh,ch, x等结尾的词 加 -es 3以辅音字母+y结尾的词,变y 改i, 再加es 4以o 结尾的名词,变复数时： 加s,如： photo---photos piano---pianos 加es,如：potato--potatoes tomato--tomatoes 均可,如：zero---zeros / zeroes 5以f或fe 结尾的名词变复数时： 加s,如： belief---beliefs roof---roofs 去f,fe 加ves,如：half---halves 均可,如： handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves 还有一些不规则的,得靠自己去记了.

家庭成员family。families和family只有一个区别，就是词性不同。1、families是名词family的复数形式，表示家人的，家族。如：There was a blood feud between the two families.这两个家族间有血仇。2、family作名词意思有家庭；亲属；家族；子女；[生]科；语族；[化]族。作形容词意思有家庭的；家族的；适合于全家的。如：There are five people in my family.我家里有五口人。扩展资料：一、单词用法n.(名词)1、family的意思是“家庭”,指“家庭全体成员”时,为集合名词,作主语时,谓语动词要用复数形式。作为“家庭整体”看待时,谓语动词要用单数形式。谓语动词无论是单数形式还是复数形式,family都应该用复数代词指代。2、family有时可作“子女,孩子”解,此时不含父母,是单数名词,但可与不定冠词a或an连用。3、family作先行词时,其关系代词可用who,也可用which。如表示家庭成员,则一般用who;如表示家庭整体,则一般用which。4、family表示“家属”时,不包括本人。二、词义辨析n.名词family,dwelling,home,house,residence这五个词都有“家,家庭,家宅”的意思。其区别在于：1、home指某人出生以及成长的环境或与某人一起居住的地方。2、dwelling为文学用语,用以同商店、办公室及其他建筑物相区别的住宅。3、family指的是家庭成员,与居住地无关。4、house强调人们居住的建筑物本身。5、residence常指周围大片土地的宅邸,也可指普通的房屋,尤其是自己的住宅。

family的用法如下：1、family作单复数时同形，即都是用family。2、family指家庭时是一个整体概念，是单数，比如 the family is rich.（这个家庭很富有）。3、family作“家人”时表示复数概念，作主语时，谓动用复数；family一词不用复数形式。family例句1、He moved away and broke off relations with the family.（他搬走了，断绝了和家人的关系。）2、She and her youngest son were finally allowed to be reunitedwith their family.（她和小儿子终于得到允许和家人团聚。）3、My family will move to another city next week . （下周，我全家要搬到另一个城市去。）4、All my family enjoy skiing.（我们全家都喜欢滑雪。）

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的2021可为与有为高考作文，希望能够帮助到大家。 　　可为与有为高考作文1 　　自古以来，人们就对“时势造英雄”还是“英雄造时势”，争论不休。诚然，每个有理想的人，都希望自己有一天可以成为“英雄”，做一个“有为”之人。但一个人能不能最终成功，在自己所处的时代有所“作为”，其实需要有多个角度的“条件”，方能“可为”。 　　首先，个人能力，须有“可为”之处。司马迁在《史记》中曾经谈过“纸上谈兵”的典故，这让我们明白，成功不是用嘴巴“说”出来的，而是需要用真才实干“做”出来的。磨刀不误砍柴工，在实现“有为”的结果之前，更多的是“漫长的能力储备过程”。一屋不扫，何以少天下？我们需要耐心打磨自己的个人能力，从自身出发，构建“可为”之势。 　　其次，客观条件，须有“可为”之处。人们常说：“理想很丰满，现实很骨感。”纵有“天纵之才”，也要等待“时机成熟（客观条件符合）”之时。赤壁之战，万事俱备，只欠东风，最后的成功，等的就是“东风”这个客观条件。所以，要成为“有为之人”，需要理性思考自己所面对的“客观条件”，在所有客观条件成熟时再努力“为”之，方可成功。 　　再次，时代趋势，须有“可为”之处。老子在《道德经》中特别提及“上善若水，水善利万物而不争”。水的特征就是“顺势而为”，永远从高处流向低处，而不会从低处反流高处。人生如水，要善于审时度势，洞察时代发展的趋势，顺着“可为”的方向走下去，才能走得更远，笑到最后。互联网经济便是其中的典型例子，顺势的可为模式，最后都成就了各种“独角兽”企业。逆势的不可为模式，最后都消失在人们的记忆之中。 　　最后，民心所向，须有“可为”之处。前面三个“可为”，皆为“成功之条件”。这最后一个“可为”，则是“成功之良知”。如果一个人的成功，是为了实现多数人的幸福，这就是民心所向，善意的“可为”之处。如果一个人的成功，带来的是多数人的灾难，这便是民心所背，恶意的“可为”之处。 　　今天的世界，发展与和平，已是世界之主旋律。我们伟大的祖国坚持和平崛起的民族复兴模式，与世界各族人民和谐相处，推动构建人类命运共同体，共创大同世界。中宜教育戴斌老师认为今天的我们真的`很幸福，生活在祖国繁荣昌盛的“可为时代”，我辈当为中华之崛起而读书，努力成为“有为青年”，实现“中国梦”与“世界梦”！ 　　可为与有为高考作文2 　　种子遇到合适的土壤与阳光，会破土而出，葳蕤成长；骏马遇到广袤无垠的草原，会驰骋奔跃，不辨西东；青年遇到了大有可为的时代，又会卷起怎样的风云？ 　　“风雨如晦，鸡鸣不已。”在看似不可为的黑暗时代，我看到有君子斫黑暗而前行，扶大厦于将倾，挽狂澜于既倒。 　　二十世纪初的中国，列强瓜分豆剖，军阀割据混战，“苍茫大地，谁主沉浮？”一群有志青年登上南湖的红船，掀开了大有可有的新篇章。他们不忘初心，不畏雨横风狂，纵然“逐浪排空”，不迷失前行的路；纵然“怒涛卷霜雪”，不放弃手中的桨。终于，走过漫漫征程，他们为中华迎来了曙光。在东方既白之时，他们整理行装，继续奔向远方。如果黑暗中没有炬火，那我就是唯一的光亮。看似不可为，其实大有可为。在风雨如晦的时代，那些觉醒的君子以呐喊之声唤醒沉睡之人，共同燃起时代的光。“有为”不是静等时光曼妙，岁月清明，“有为”是哪怕面对令人焦灼的黑暗，处于看似“无可为”之时、之地，也要寻找生之罅隙，劈出一道光，用指尖去触摸生之温暖，活之光亮。 　　红日初升，其道大光。在大有可为的崭新时代，我看到无数君子身披霞光，灿然而行。 　　万物互联，机遇丛生。任正非四十三岁才出发，白手起家，开启“华为”之门。数十年奋斗，终于筑就“华为”之巍巍昆仑。而君可知，荣耀的背后是对“中华可为”的坚定信念和对”“中华当有为”的坚毅恒心？乡村振兴，生机无穷。“海归”青年肖磊和曹东川，坚信农村大有可为，他们以创新理念使新昌生田村岩这座 “空心村”重新焕发了生机。而君可知，成功背后是对乡村土地的热爱和对传统和现代的创意粘合？文化繁荣，百花齐放。自媒体发展时代，大河南文化屡屡出圈。“唐宫夜宴”的热潮还未褪去，“洛神”又于水中矫然起舞，惊艳国人。而君岂知，出圈的背后是舞蹈演员对中原文化的热爱与日日苦练的坚韧？ 　　所以，如我一样的青年啊，你将讲述怎样的成长故事？ 　　我们沐浴着新时代的阳光，我们濡染着百年峥嵘的芳华。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们对脚下的土地爱得深沉，我们汲取了源源不断的新知，我们有跋涉千山万水不改初衷的坚韧。所以在这个大有可为的时代，我们必当大有作为！ 　　“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”可爱的伙伴，愿你跃于长天，愿你翔于渊薮。愿你用你的故事诉说你的悲喜，更愿你用你的作为卷起时代的风云。看，风已起，一帆悬，两岸阔，万象生。你我何不逐潮动，踏浪行？ 　　可为与有为高考作文3 　　“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声……”这“吼声”里是对民族解放的呐喊，是对吾辈必将“有为”的呼唤。党的百年征程里，无数先烈就是这样怒吼着，把血肉筑成长城，冒着敌人的炮火，前进，前进！一抔黄土埋忠骨，浩气长存励后人，我辈青年，生逢锦时，处在大有可为之时代，也定要大有作为。 　　 “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”——青年该学他们，铁肩担道义，穷年忧黎元。 　　“一个青年学生的爱国，真有如一个青年姑娘初恋时那样的真纯入迷。”觉醒年代的他们真是如此。你看，青年毛泽东怀抱《新青年》在雨中奔跑，旁人急着回家避雨，只有一个他逆向行走，仿佛是要走出一个精神文明、体魄野蛮的新中国；你听，国难当头，共和将死，羁留于日本的留学生们回望神州，仰天悲愤而喊出的那句“救国、倒袁”是怎样响彻天宇？当代青年若想“有为”，也该像他们一样把家国放在心中，将责任扛在肩头，在属于我们的时代里，迸发出我们的力量！ 　　“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌”——青年该学他们，月缺不改光，剑折不改刚。 　　“时穷节乃见，一一垂丹青”，抗战年代里这样的英雄不胜枚举。无论是被赞为“冰天雪地里与敌周旋7年多的不怕困苦艰难奋斗之模范”的杨靖宇将军，还是诗曰“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花”的赵一曼女士，还是如他们一样在战争中、屠刀下更加奋勇、抗战到底的万千烈士，环境险恶打不垮，敌人炮火吓不退，自是中华好儿女，江河血迹史千秋。我辈青年如想“有为”，也要像他们一样粉身碎骨浑不怕，只为心中有理想，用我们的勇武和刚强奋斗不止！ 　　“地耸苍龙势抱云，天教青共众材分”——青年该学他们，一片苍梧意，氤氲生栋梁。 　　“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，建设年代多的是这样的壮志儿女。你看那大千世界、浩瀚长空，全纳入赤子心胸，惊世两弹、冲霄一星，尽凝铸中华豪情的钱学森；再看那一心为民，把扶贫路当“长征路”，扎根百色大山，用美好青春诠释初心使命的黄文秀，他们何以成为栋梁？又何以感动中国？只因他们把小我的才学熔铸在大我的需要里，为强国，为脱贫，把自己烧成砖、砌成瓦、长成栋梁。青年们，踵武前贤，让我们“有为”；后浪们，接力奔涌，让我们“大有作为”！ 　　俱往矣，数风流人物，还看今朝！“宇宙间之事理无穷，科学领土内之膏腴待辟者，正自广阔”，我辈青年在如此大有可为的时代，怎能不心怀家国、勇武刚强、恪守初心，以期在这“可爱的中国”大有作为呢？

　　论语说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为；这个道理相信大家都懂，但真正做到的很少。下面是由我为大家整理的“可为与有为作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　可为与有为作文500字【一】 　　大家总说：大有可为，年轻有为。 　　那么“可为”和“有为”之间，到底的有什么差别呢？ 　　想了很久，我的答案是：可为，就是我有能力去做；有为，就是我做成了这件事。 　　这是一种解释框架，简单来说：一个是我有信心做，一个是我做成了。 　　好像我们经历的所有事情，其实都会经历“先可为，后有为”的过程。我们从管理或者组织的角度上来看，可为和有为的差异，似乎也刚好对应了管理者与领导者的差异。 　　管理者往往善于可为，而领导者一定是有为的。换句话来说管理者常常计算价值，而领导者总是创造价值的。 　　举一个简单的例子，一位优秀的领导者一定会反复折腾，他们的目的是让团队动起来，危机感提起来，战斗力升起来；一位优秀的管理者一定是善于权衡利弊的，他们善于创造业绩和解决问题，但同时也会滋生不少“富二代型的管理者”。 　　在另外一方面，管理者有下属，而领导者有追随。当你有信心做成这件事情的时候，别人都会来帮你，当你有能力完成这件事情的时候，别人就会跟随你。 　　任何时候都是这样，让别人来帮你是你的权力，但让别人来追随你，那就是你的影响力。 　　可为拥有权力，但有为拥有影响力。 　　如果我们把时间线拉长，权力就是选择，所以可为也是个人的选择，影响力是时代的印记，所以有为是时代的评判。 　　可为和有为是两种不同的状态，不同的人，对可为和有为的理解也都是不同的，也许其他人会给一个更好的解释。 　　一切就像： 　　有人慨叹：生不逢时，无法改变；有人感叹：只愿躺平，不想起来；有人感叹：生逢其时、时不我待。 　　只不过我在最后想说一句，不管你是选择了可为还是有为，最关键还是在顺势而为，历史的车轮滚滚，人的个体是渺小的。 　　时代造就英雄，英雄推动时代，当我们想清楚自己从哪里来，要到哪里去，要去如何发光发热，剩下的事情就很简单，人生都是干出来的！ 　　有理想，有目标，有操守的人，固当如是。 　　可为与有为作文500字【二】 　　时代的主题 伟大的复兴：“可为与有为” 　　“人生就像一粒种子，要做一粒好种子。” 种子带着这样的梦想，与空气、水、阳光融合，发芽生长，长成一棵大树、一片麦浪、一座丰碑。袁隆平就像一粒种子，深深地扎根在中国万千百姓的心中，被人民深切怀念，他的可为与有为精神激励着我们向前、向前，立鸿鹄之志，作奋斗之人，远方未远，未来可期。 　　一个人的“可为与有为”，对待生活的热情，对家国情怀的虔诚，仿佛一条奔向大海的溪流，保持着持续学习的能力，坚韧无畏的内心，奔跑着，前进着。成千上万条这样的溪流汇聚而成中华民族的复兴之海，为国家的繁荣昌盛、长治久安而奋斗，因为我们处在一个大有可为的时代。 　　付出多少努力，就有多少底气。当心静如止水，方能阔步前行。“可为”是“有为”的基础。在我们这个时代，“可以做什么”是我们不断思考的问题之一，而“做出什么成绩”则是我们认定目标、实现理想、奋勇向前的过程。“可为”与“有为”相辅相成，什么条件下“可为”？什么条件下“有为”？小到个人的胆略见识，大到国家的法规政令，科学理性、富有激情、理论与实践相结合的“可为和有为”为我们的前进指明了方向，为我们的行动赋予了保障，让我们在奋进的过程中辩证地看待“压力与动力”“挑战与机遇”。君不见当病毒的洪水般袭来的时候，我们的白衣战士奋不顾身、勇于担当，为我们筑起了一道“可为与有为”的铁壁铜墙，君不见当敌人非法越线、侵权挑衅中国军人的时候，我们的解放军毫不示弱、坚决捍卫国家主权，为我们带来一方“可为与有为”的和平净土……诸如此类，不胜枚举。 　　“可为与有为”，这是时代的主题，是伟大的复兴，是党的期望、人民期待、民族重托，是我们的奋斗主旋律，只有这样，我们才能不辜负这个伟大时代！ 　　可为与有为作文500字【三】 　　有句古训说，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我也非常认同。哪怕是一件微不足道的小事，只要是好事是有意义的事，都要去坚持做到做好。 　　很多人总认为有些事太过平凡普通了，就没有必要去做了。有的甚至认为，那些小事既不能使自己升官也不能让自己发财，再做下去只会浪费时间浪费生命。殊不知，那些都是积德的行为，也是为自己日后的成功打基础。当然了，前提是你得对好人做善事。如果你认为作恶多端才能让自己飞黄腾达，那么你就是无药可救了。 　　很多人认为，只有自己做了一件响当当的大事，他才会得到别人的关注，获得别人的好评，别人才会因此记住他，羡慕他，敬佩他。这样，他的虚荣心才会得到满足。而之后当他做了一件不起眼的小事，哪怕是随手丢掉一个饮料瓶子或随地吐了一口痰，都会被别人所不齿。如果因这件小事而上了报纸电视，这个人的前途就算是毁了，之前所有的努力都白费了。因此，你还能说这是小事吗？ 　　“群众利益无小事”，“一枝一叶总关情”。可见，大到国家，小到个人都是如此。小事也是要做的，不仅要做，还要做好。 　　人生在世，哪有那么多惊天动地、轰轰烈烈的大事？别嫌事小，积少成多，慢慢地，也便成就了你人生中的大事。 　　可为与有为作文500字【四】 　　青春无期，年少有为；青春无悔，年少自强。——题记 　　“长风破浪会有时”是诗仙李白的青春；“山入潼关不解平”，是谭嗣同的青春；“年少万兜鍪”是孙仲谋的青春。年少有为，青春灿烂。正值年华，青春无限，何不敢尝一搏乎？ 　　年少有为——成长 　　话说，成长是一切的的基础。在孩提时，我喜欢阅读。在我眼中，书是一颗糖，甜味溢然，让我幼小的心灵得以滋润。 　　从最初的《格林童话》到四大名著，都曾有过我阅读的痕迹。古人曰：书墨世家，子弟慕书。童年时期，有一颗写作的种子，种在我的心田上。 　　年少有为——低谷 　　人生总是夹杂着斑驳血迹。上学时，我的语文成绩没有特别优秀，而在老师的眼里，我是一个差学生，在语文学习方面根本没有一点天赋。但是我经常忽略老师鄙视的目光，拿着自己新鲜出炉的作文向老师请教。 　　结果仿佛已经料到，老师对我的作文不屑一顾，还讽刺我的作文写得幼稚。同学们对我的成绩常表质疑，认定语文不好，作文一定不好。更气愤的是，老师把我的作文跟她认定好的作文进行比较，还大声说：“米粒之光，敢与皓月争辉？”所以，在这时期，我的青春如股市的低谷。而我的泪珠，常常沾湿、打穿作业本，我还一边怀疑自己，是不是真的不适合学习语文。 　　年少有为——崛起 　　金鳞岂是池中物，一遇风雨化成龙。经历了我的青春低谷，我来到了中学。虽然换了一群新同学，但是我依然不敢将作文展示，害怕被自己的新老师、新同学所嘲笑。 　　出乎我的意料，经过几次语文的测试，老师把我叫到了办公室，并用一种鼓励的眼神看着我。刹那间，我头脑发蒙，不知所言。坚持一分钟的缄默后，老师问我，要不要参加作文投稿，并夸我作文写得不错。我心中波澜起伏，中学的照顾和小学的遭遇形成了鲜明的对比，让我下意识地答应了老师。 　　于是，我开始在同学面前展示作文，并尝试向报社投稿，还得到了一笔不菲的稿费。最后，我跨过了青春低谷，重新走上了青春崛起的主线上。 　　即使，我没有诗仙李白的才华，谭嗣同的志向，以及孙仲谋的能力，我也能够在我的青春中有所成就，做到年少有为。 　　白马过隙，日月如梭。青春正好，志存高远。年少有为不自卑，年少有为知进退。即使小为，也不负青春。

不是，复数形式是families。还有值得主要的是family是个要根据情况而定的单复数名次，当泛指整个家庭时要用成单数，如：Hisfamilyisagreatone.而指具体的每一个家庭成员时则要用成复数：Hisfamilyaremusiclovers.

不用。根据查询百度题库得知，family指家人用变复数吗？正确答案：family可以直接表示家人，不用变成复数，但是谓语动词要用复数。例如：My family are watching TV now.我的家人（不只一个家人）正在看电视。

没有familys这个写法family的复数是families 指多个家庭

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的温暖话题的作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 温暖话题的作文600字 篇1 　　日子，是温暖的风，吹过记忆的庭院，吹开了沉睡的花朵。有一天，那些花儿会化作春泥，和数不清的感动，夹带着盈盈的温暖。 　　刚刚经历了四分之一个初三，我已经累了，冷了。每天早早地就爬出温暖的被窝，半夜才能拖着疲惫的身躯“回归”;频繁的周练痛快地打击我满是裂纹的心肝。妈妈看在眼里，怜在心里。 　　又是一个“满载而归”的作业之夜!晚自习后，我忧郁地步出教室，冷风随即就钻入衣服内，冻得我的心也冷得皱缩起来。 　　回到家，好温暖，我得到了片刻的温暖，但一打开书包，翻出作业本，我顿感寒气逼人，如刀如剑，刻凿着我脆弱的神经。 　　“呃，”这个，这个，这个……我顶着浓浓睡意的攻击，吃力地和题目斗争。我呆滞地读着题目，脑中做着梦…… 　　“唔?”我被人推醒了，是妈妈。她用充满怜爱的眼神看着我，摸摸我的手，“呀，你很冷吧!”妈妈关切而焦急地询问道，我有些吃惊地点点头。“我给你泡点奶茶，你休息一会儿吧!”说着便转身走进了厨房。我看了一眼桌上的钟，已经是晚上12点了，妈妈竟然还没睡，陪我到现在……想着想着，一阵温暖像涟漪一样从我的心中荡漾开来，一层又一层、一波又一波，将我寒冷的心包裹起来，细细地呵护。 　　我正眯着眼，撑着头休息，渐渐有一股清悠醇厚的香味在鼻腔中弥漫开来，忽而浓郁、忽而清淡，若有若无。我的身体便像这香气一般放松下来，感觉无比闲适自在，一切劳累疲惫渐消。 　　妈妈端来奶茶，奶茶微微地冒着热气，我用双手轻轻地握住，好温暖，像母爱一样的温度、完美的温度，在我的身体里扩散开来，不久，我的全身便都暖洋洋的了。 　　我把奶茶举到唇边，呼吸着满溢着母爱的茶香，一仰脖，奶茶顷刻入肚，我浑身一颤，立即将所有的烦恼抛之于九霄云外，妈妈知道我所需要的的一切。 　　日子是无声的风，悄然地刮进了青春的天空，记忆的田野长满了荒芜的野草，经历了许多，忘记了许多，却依然会记得那感动的瞬间、温暖的时刻。 温暖话题的作文600字 篇2 　　从小到大，我们无时无刻不在感受党的温暖、学校的温暖、家庭的温暖、邻居的温暖……然而让我最深刻、最难忘的是家庭的温暖。 　　在上学放暑假的时候，爸爸送我到重庆市小提琴老师那里去学拉小提琴，1个月才回来两次。那一次，我跟往常一样回到了家里。我回来以后，妈妈就亲切的对我说：“儿子，回来了，辛苦吗，晚上我给你揉一揉。”妈妈这句话说得我心里是那样的舒服，因为这句话正说到了我的心坎里，在那里学习是多么的辛苦呀!但听了妈妈的话后我顿时一点也不感觉累。或许是妈妈带的话有一股魔力吧!这股魔力就是“爱”。 　　我马上跑到爸爸那里，爸爸正在据不锈钢。显然我半个月多没回来，爸爸的脸上又多了几条皱纹。我很肯定这是因为爸爸为了让我们过上好日子而日夜艰苦工作造成的。这是我的泪水已经在眼眶里打转了。爸爸看见了，急忙对我说：“孩子，怎么了?别哭呀!”我说：“爸爸，歇会儿吧,别做了。”爸爸说：“好吧，其实我工作这么辛苦也是为了你呀，那是我们没有钱读书，现在没文化，只能做苦工。所以，我希望你能有出息，不会再重蹈覆辙呀!” 　　这时，妈妈在喊我们吃饭了。我们全家人难得在一起吃一顿饭。我看见一盘我最爱吃的火腿炒瘦肉，我就大把大把往我碗里夹，但当我看见爸爸只吃别的菜，不吃这盘才，我心想：爸爸平时也喜欢吃这盘菜的呀，今天怎么不吃了?肯定是他们想让我吃，自己舍不得吃。于是，我马上给爸妈各夹了一大块肉，他们笑了，说：“还是你吃吧，多吃点，长身体。”我回答说：“大家都吃”爸爸妈妈听了说：“你真是个好孩子。”全家人高高兴兴的吃了一顿合家饭。 　　回家的感觉真好，是家庭给予我了温暖，我爱这个家庭! 温暖话题的作文600字 篇3 　　那天傍晚，绯红般的醉霞仿佛给夕阳蒙上了一件迷人的衣裳，天空中的红日迟迟不肯离开。 　　我正慢悠悠骑车在回家的路上，清风微微徐来，拂过脸颊，带来一阵清爽。回到家中，我停下自行车，正准备上楼时，却未曾想到衣袖子被墙上的一颗钉子勾住，用力一拉，袖子就被划破了。我心情郁闷走上楼，打开门，发现只有父亲在，我沉下脸，独自走向卧室。 　　父亲看我不对劲，就来询问我怎么了，我委屈地告诉父亲缘由，“但另一件校服刚洗没干，怎么办呢?”父亲说道。“把衣服脱下来吧，我来缝一下，说不定可以呢!”父亲又说道。我质疑的望着他，但还是脱下衣服给了父亲。 　　天色已晚，我正写着作业。无意中往旁撇下了一幕，让我停下笔细看：昏黄灯光下，父亲正拿着针摸索着，灯光，把他那黝黑的皮肤映衬的发黄，他右手拿针，左手拿线头，往上一举，左手对准针孔，一穿，没成。再穿，还是没成。接着，他把线头往嘴里沾了沾，盯着针孔，专注地往里面一穿，但依旧没成。线头和针孔犹如两条平行线般，在和父亲作对，永不相接。经过几番努力之后，父亲无奈地放下线和针，用纸巾擦了擦手中的汗，接着站起来，把针孔放到灯泡旁，再穿，终于穿好了。 　　看到这一幕，我的心对父亲产生了无比的敬意。 　　进入梦乡的我还依稀听到了父亲缝补衣服时线的断裂声，第二天早上，父亲慢悠悠的走到我身旁，把昨晚缝好的衣服递给我，我望着父亲那粗糙的双手，竟然将母亲般的柔情一针一线穿在了我的衣服上。我感受到那粗糙手掌正是父亲的深沉而深邃的爱。我分明感受到天底下最伟大的爱正滋润着我的心灵! 温暖话题的作文600字 篇4 　　“呼呼呼……”猛烈的寒风向我袭来，在毫无防范下，我冻得全身抖动，使劲的搓手掌，希望能给冻住的身躯送上一份关怀，一份温暖。 　　那年的冬天，天很冷，很冷，甚至有些流浪的人们冻死在街口。没人上前询问。 　　梅姐就是一个例外，梅姐家算不上富裕，从小她就独自一人来到这儿，在这儿工作，扎根生活，一晃几十年过去了，梅姐开了一家早餐店，在寒冷的冬天为人们送上一份温暖。 　　此后，梅姐家的早餐店前堆满了人，那些人，挣着，抢着，为的是能有上一碗热乎乎的粥吃。晚上，我从家里走到梅姐家的店门口，却让我看到了这样的一幕：人们络绎不绝的在店前徘徊，梅姐都以微笑来面对每一位来到这儿的人们，而每一个陌生的人也都以微笑来回报，使得在这个寒冷的冬天得到了一丝丝的温暖。这时来了两个特殊的人，母子俩来到柜台前，双眼直勾勾的望着那些食物，她们衣衫不整，还很破旧，捂着肚子“大姐，能给我一碗粥吗?”梅姐走过来，微笑的点点头，把他们扶进了里面坐，只见梅姐给他们倒了一杯热茶，并递给了他们，他俩像没喝过热水似的，只紧紧的握住杯子，脸上享受着，不是喷出一丝丝的蒸汽，看是这杯茶便是他们最奢侈的东西，梅姐又从锅里倒出一些粥来装上，把盖子合上，递给他们，他们抢过碗，狼吞虎咽的喝着。看到此景，梅姐再也压抑不住自己内心的感伤，留下了眼泪，他告诉他们说，他之前一人来到这儿，人生地不熟，有没钱，到了冬天，寒冷难忍，更是差点自杀了。后来，得到一位恩人的帮助，他度过了他人生当中最难熬的"一个冬天，开始了工作，看到你们这样，我不禁感慨万分，我也能帮助像我以前那样的人，我很庆幸。正因那份温暖，传递的温暖，让我们在冬眠之日过后破茧成蝶。 　　这个寒冬很冷，梅姐的早餐店却又多出了那么一份温暖，每一个微笑拉近了人与人之间的距离，传递温暖，价值。 温暖话题的作文600字 篇5 　　“公交车怎么还没来啊?”我蜷缩着身子，手里紧紧地攥着两块钱车费，焦急的目光在面前的每一辆车上停留、跳跃，可始终不见那熟悉的浅黄色车身。我可没带伞啊!望着面前渐渐稀疏的车流，我的心仿佛沉到了谷底，但仍不肯就此放弃，抱着最后的希望，苦苦等待。 　　雨，愈发滂沱，稠密的雨柱，伴着刺骨的寒风，斜劈下来，像是一支支利箭，射在我的身上，冷，好冷啊!我轻微地颤抖着，使劲跺了跺脚，激发出些许的热量。公交车大概下班了，那就只能坐摩的了，我不顾彻骨的寒意，伸出手，拦下了一辆被雨衣包裹的严严实实的摩托车，依稀可见那锈迹斑斑的车身以及略显老旧的轮胎。 　　“去哪?”一个地产沙哑的声音传来。 　　“去大唐广场多少钱?”我鼓足了勇气。 　　“五块。” 　　什么?五块?!望着手里可怜的两块钱，我的心凉了，唉，只能冒雨走回家了。“怎么了?钱不够?”他看穿了我的窘迫。“嗯，我就只有两块钱。”我轻轻地回答。那个声音沉默了一阵，“上来吧。”什么?我不敢相信自己的耳朵，“可是，我钱……”他没容我说完，就笑道：“公交车已经下班了，难道你真想冒雨走回家?” 　　我难为情地跨上了车，一股暖流刹那间涌遍我的全身，驱散了刺骨的寒意，这，就是人间真情吗?带着满心感动，我到家了。下了车，他扭过头来，我一惊，那是怎样的一张脸啊，瘦削的面庞，几道皱纹如刀子般刻在他的额头，生活的磨砺使他的面容过早地苍老，雨滴挂在他那略显发白的鬓角上闪闪发光，但他看我的眼神却是那么的慈祥。我将紧握着的两块钱，放在他那枯瘦的手上，悔恨充斥着我的内心，泪水早已决堤，他为了生活那样的拼命，而我却…… 　　我转身，跑了。泪水混合着雨水，滴在泥泞的地上……

familie是有复数形式的families . 它当翻译成家庭意思的时候,才有families 复数形式. 例如：There are 689 families in the town. 这个小镇有689户人家（家庭）. 它当翻译成家人,亲人的意思的时候,只有familie单数形式.

温暖是什么？温暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜；温暖是在最无助时一个陌生人的问候与援助；温暖是在心中困惑是朋友的倾听。这些这些，都是温暖的瞬间。　　当我走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂的清香扑面而来，心中便有了一丝暖意；当我站在柔和的日光下，静静微笑，温暖就又一次在心中生根发芽。当心里感到温暖时，那个人的影子也在脑海里浮现出……　　那是小学。由于我做值日，离开校园时，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急着在天完全黑之前赶回家。不料在经过一座桥时，因为前进太快，自行车猛地一震，便不听使唤了——链子掉了。我赶忙下车查看情况。一瞧，发现链子几乎全部脱落，已不在两个齿轮上。我想了会，决定将车子推到修车铺修。到了修车铺，发现门是紧锁着的，我抬起头，发现天空已拉上了漆黑的幕布，看来现在已经很晚了。　　我蹲下来，开始试图自己修好，可过了十分钟，还是没修好，我那时实在是手太笨。我的额头上渐渐流出了一些汗珠，我放弃了，开始等待好心人的经过。　　可是时间走了很久很久，也没有多少行人经过。那些经过的行人，大多行色匆忙，根本没有时间停下脚步，有的甚至连看我一眼都没有看。　　我开始有些饿，有些害怕，可是身无分文。我想起家人，她们一定有些着急，说我怎么还没回家。我想念家中可口的饭菜，它们是不是已经所剩无几？是不是已经凉了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，呜呜地哭了。　　不知道时间又走了多少步，我只知道有一个叔叔来到了我的面前。他一脸慈祥地问我：“小姑娘，你怎么了？”我仰起头，停止了啜泣，说：“我的车链子……掉了，我…回不了家了。”我的话因为哭泣未缓过来而断断续续。他点点头，冲我笑了笑，便蹲下来，用干净的手触碰那黑黑的链子。　　不出两分钟，他就站了起来，对我说：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人会着急的。”我点点头，投给他一个大大的笑脸：“恩，谢谢叔叔，叔叔再见。”他向我挥挥他那变得有些脏的手，走了。我的心中涌上了一丝温暖。　　时过境迁，好见你过去了，我依然记得那个叔叔的影子和他的言语。每一次心中暖暖的时候，都能想起他。　　温暖它一直都静静地处在你身边，等待你用心去发现。

年少无知的我们，总喜欢冠予春夏秋冬以不同的形容词，认为只有春才配得上温暖，殊不知四季时时有温暖。　　白驹过隙，冬天已将结束。时间的接力棒不知不觉已握在春的手中。门前的小溪冻结了一个冬天，现在已恢复了生机，那潺潺的水声中透出无尽的喜悦;溪边的树上有点点鹅黄，还透出绿呢，噢，原来是新生的芽儿;树下站着许多人，有熬过冬来的老人，没牙的嘴巴忙得很，脸上露出笑，有抱着孩子的少妇，看着咿呀学语的孩子也在笑呢!那边大一点的男孩子，正沿着梯子，爬上屋顶，摸索了好一阵儿，捧出两只毛茸茸的鸟儿，商量了好一阵儿，又放回去了。笑着度过春天，心里身上都是温暖的。　　不知不觉，夏来了。夏并非只有炎热，它也给了万物茂盛的机会，使大树枝繁叶茂，给鸟儿一个家，给人们一片绿阴和累累硕果。盛夏的夜晚，坐于葡萄藤下，摇着蒲扇，偎着老人，听他们讲那艰苦的日子，讲那有趣的神话故事，讲儿时的愚昧无知，白日的躁动与酷热顿时荡然无存，看着慈祥的面孔，想着久远的往事，心中掠过一丝暖意，这并非白日的那热浪袭来，而是仲夏夜给人的慰藉，于是搀着老人的胳膊，轻轻地说：“您真好，一定能活一百岁!”老人微微地笑着。　　树叶黄了，枫叶红了，秋不紧不慢地来接班了，忙碌快活了一夏的生命该歇息了。于是，秋下着蒙蒙细雨，洗去一季的浮躁，将树叶送回母亲的怀抱，化着春泥。秋季里又多团圆的日子，农历八月十五，九月九日，都叫人萌生思亲怀乡的情怀，清晨的秋霜浸润了游子的双眸，心底有个声音：“回家吧!父母妻儿正盼着呢!”于是背起行囊登上回家的火车。看着故乡的一草一木，听到故乡的一言一行，心中涌起阵阵暖意，毕竟此处才是自己的家。　　白雪皑皑，冬来了。不怕冷的孩子和大人们漫步雪中，自有一种浪漫风韵，在雪中画出一个心形的男女正携手走向远处，传来一阵欢声笑语;怕冷的人则会围炉而坐，吃着瓜子寒暄着，说不尽的热闹，温暖着受冻的心。　　“劈里啪啦”，爆竹声响彻夜空，又是一年，温暖依旧。

family可以指家庭里的成员,这时形式上不变为复数,但数量要看成是复数的；也可以把family视为一个整体单位,families的意思就是指多个家庭. one是数词,意思就是“一”.a是不定冠词,意思为“任意一个,某一个,每一个”等.

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的温暖六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 温暖六年级作文1 　　温暖像一盏灯，能照亮人们的心灵；温暖是一首歌，能焕发人们的精神。生活中有许许多多的温暖，让我感动着…… 　　有一节体育课上，老师让我们练习前翻滚。我心中暗喜：“这个太容易了，看我的吧。”我双手抱头，腿弯曲，重心压向前面，随后脚一蹬，整个人就像火箭一样飞了出去。我双手叉着腰，感觉十分骄傲。 　　又轮到我了。这次我却不以为然，以为早已炉火纯青，不用再练了。我便随意地直接往前滚，由于手没有抱头，头仿佛被石头重重地压了一下，我顿时感觉天旋地转，手扶在树上，但依旧感觉头昏沉沉的。最后只能一步一颤地走向椅子，在那里“享受”头晕。 　　这时，我的好朋友小山来了，他看见我难受的样子，连忙说：“你怎么摔成这样，去教室休息吧。”说完他一只手扶着我的腰，另一只手托着我的手臂，不让我晕在地上，还不时给我讲些笑话，分散我的注意力。扶到楼梯口了，要知道，我们教室在4楼啊！但小山一点也不烦躁，他一阶一阶楼梯扶我上去，每爬完一层还得休息一会儿，这样使我没感到一点劳累，反而我的同学小山累得大汗淋漓，气喘吁吁。但他还是说：“你快去休息吧！”说完他就回去上课了。而此时我的心中却涌起一股暖流…… 　　生活处处有温暖。只要每个人都献出一点温暖，那么，我们的生活将变得更加美好！ 温暖六年级作文2 　　亲情，如一杯浓浓的热奶，捧在手心，让它在寒夜里用醇香的温暖驱赶冰冷的孤寂。——题记 　　轻触桌案前的玻璃杯，分明还有余温，那温度穿过指尖，我好奇地跟随，那时，我才知道，这温度来自心灵深处的暖。 　　天空，黑压压的乌云一丛一丛，拼凑成了无尽的暗淡，压得人喘不过气，我在这乌云密布的天空下，正伏于桌前，对着数学题苦思冥想。 　　我看着眼前大叠的草稿纸，心浮气燥。阴郁的，苍白的纸静静的放在眼前，嘲笑我的无能，我无心再往下写。 　　脸色，苍白;题目，无解。我像一个被泼了一盆冷水的人，已经认识了现实的冷冽与残酷，却走不出迷茫的界线。 　　我尽力地不去理睬窗外涌起的风，但它把目标对向了那堆稿纸。草稿纸满天飞。好烦。我把头发揉作一团。 　　我死盯着题目，想要看出答案。盯了半天，却无济于事。吱，门开了，一杯牛奶进入了我的视野，“静下心想，不要太累了。”我抬起头，是妈妈。 　　我对上了她关切的目光，接过牛奶，手心一阵温热。香醇的味道沁人心脾，一饮而尽，唇间留下了浓郁的香。 　　我释怀了，原来，那香醇的味道，就是亲情啊。 　　我又充满了信心，全身上下的每一滴血液都在跳动，无不传递着一个信息：我要打败它!我不迷茫，不再迷茫。吾今日，与汝大战三百回合，一决高下! 　　原来，在成长的路上，我并不是孤独一个人，还有温暖陪伴我前行;原来，在成长的路上，我并不迷茫，还有温暖，如一盏灯，点亮了心灵深处的光明与希望。 温暖六年级作文3 　　温暖，我曾经怀疑过它是否存在。 　　因为“小悦悦事件”的发生，网上有留言：现在世上真有温暖吗？我也因此对温暖产生了怀疑——悦悦才两岁，先后被两辆面包车压伤，经过悦悦身边的十八位路人，竟然没有一人伸出援助之手，只是默默地走开，最后是一位贫穷的清洁工阿姨伸出了温暖的手，但为时已晚。那位清洁工阿姨的温暖与那十八位路人的冷漠，差别是多么大呀！那十八位路人真的是冷漠无情的吗？他们对小悦悦的受伤视而不见，是没有同情心，还是因为怕担负责任？小悦悦的生命危在旦夕，一秒也不能耽误，路人为什么不去帮帮她？这人世间还有温暖吗？这一切我都在思索中，思索时，我感觉十分愧疚、伤心，世间若是没了温暖，一切就会变得凄凉，世界仿佛冰天雪地般。 　　最近，发生在温州的“抬车救女孩”新闻让温暖重新在我心中苏醒了，温暖重新回到了我们身边——一个小女孩被卷入车底，众人抬车，毫不犹疑解救小女孩，短短几分钟，女孩获救，安然无恙。温州的这个寒冷冬季，因为这个义举而充满感动和温暖。世上并非没有温暖，只是我没有发现罢了——抬车的路人带给女孩与女孩妈妈的是无尽的温暖！现在我的心里也重新充满了温暖，寒冷的冬天心头却是阳光明媚。 　　关于温暖，我现在已经有了一个满意的答案——人间自有温情在，只是温暖有时被自私遮蔽，被冷漠冰藏，当人的良知与爱心醒来，世界将会充满温暖。 温暖六年级作文4 　　什么是正能量？在我们生活中有正能量吗？当然有，给年老的人让座，扶盲人过马路，帮助他人……这都是正能量。在我的生活中也有着正能量。 　　记得那是一个星期六，我刚上完补习课，是哥哥来接我的，下了楼，我没注意差点儿摔了一跤，还好哥哥反应快，扶了我一把。原来是清洁阿姨才拖了地，所以才那么滑呀！ 　　不料，有一位白发苍苍的老婆婆跟我一样倒霉，没有注意被滑倒了当时那个婆婆“哎哟！哎哟！”的叫唤，但来来往往的人没有一个人扶她一把，哥哥看了不顾一切地走过去缓缓的扶起了老婆婆，问她哪里疼，过了十几分钟才把那个老婆婆扶起来，可那个老婆婆还在连连喊痛，哥哥看了很着急背着老婆婆就往附近的医院跑去，还好哥哥力气大，体育也不错，十几分钟就把老婆婆送进了医院，到了医院，哥哥急忙跑去挂号，挂了号又背着老婆婆去看病……忙了好一阵，这下才把哥哥给累坏了。 　　当老婆婆的家人气喘吁吁的赶来时，老婆婆已经躺在病床上了。老婆婆说：“这次多亏了这位小伙子，不然可能就出大事了。”老婆婆的家人听了感激不尽，握着哥哥的手紧紧不放，还准备给哥哥钱呢！但哥哥却说：“这钱我不要，你们以后注意点儿，看着老人家，这还不算很严重，下次一定要注意了！”“谢谢你！小伙子，我们以后会注意的！”老婆婆的家人说。 　　这件事感动了很多人，我相信在今后的日子中，一定会有很多人像哥哥那样在别人遇到困难时给予别人帮助。 　　现在，我明白了什么是正能量。正能量就是：一种健康、乐观、积极向上的力量。 温暖六年级作文5 　　都说“养儿防老”，可总是有些孩子因为工作繁忙或其它原因，将老人送进敬老院。虽然敬老院环境优美，院风良好，但却因常常得不到晚辈的关怀，老人还是感到孤独。为了能让老人们在晚年更温暖，我们志愿者团队每逢周日就会到乡镇的敬老院，给老人送去温暖，有的演节目，有的打扫卫生，有的做义工。这次我们去的是姚家乡敬老院。 　　漫长的路途不知不觉就闪过去了。姚家敬老院就在我们眼前，院长见我们来了，十分高兴，急忙和我们一起搀扶老人到门前的空地上，我们也准备就绪，节目开始。 　　主持人简短的开场白后，我就首当先锋，为老人表演笛子独奏《军港之夜》与《北京喜讯到边寨》，虽然这是我第一次为老人送温暖，心里有些紧张，但表面却装出自然淡定的神情，还带着几分微笑，随着那悠扬的笛声，老人们也沉醉于其中。《军港之夜》把老人们带到夜晚微波起伏海面上船上睡觉的水兵旁边；而《北京喜讯到边寨》又把他们拉到偏远地区，收到喜悦后的万分欢乐。正当老人听得如醉如痴时，我却表演完了“谢谢大家，我的节目……”“再表演一个，再表演一个。”“就是。”一位老爷爷也附和道。既然来就多表演几个吧，我也不是客气之人。于是我又吹起了歌曲《让我们荡起了双桨》与《我有一头小毛驴》，赢得了台下观众的阵阵掌声，然后就是“荷花”阿姨表演的《花木兰》选段：“刘大哥讲话……”老人们听着这熟悉的韵板，回味着里面特殊的韵味。 　　其它演员也八仙过海——各显神通，表演着节目。但在回去的路上觉得我表演的节目最好，虽然我最小，为什么我感觉自己表演的节目最好呢？因为我为老人献出的爱心最多嘛。 温暖六年级作文6 　　关爱的力量是强大的。爱，不一定是父母对我们的爱，陌生人对我们的爱，也包括我们对别人的爱。但还有一种更高的境界，那就是人们对动物的爱。 　　在一个冬日的早上，因为父母都要去上班，所以我只好呆在奶奶家里。我在奶奶的家里，通过窗看到外面，寒风呼啸，天上乌云密布，在窗台上的花都在摇曳着，看来准备要下大雨了。奶奶已经煮好饭了，我盛好饭一人坐在窗边，因为外面太冷，而且天上乌云密布，奶奶已经把衣服都收好了，也肯定不允许我坐在门外吃饭的了。这时，对面屋的一位妇人拎着一只小猫把它扔出来，那只小猫一看就是流浪猫，可能是小猫以为妇人是一位好心人，所以跑到她家里想要点吃的，不料，那位妇人不想理会它，简单粗暴地把它打发出来了。小猫趴在地上瑟瑟发抖，也不离开，可能它被吓到了。我很想出去喂点吃的给它，但是奶奶不让出门…… 　　就在这个时候，一位十分朴素的小女孩走了出来，她拿着一只饭碗，那只饭碗里的菜和饭并不多，但是有一点点鱼肉，她把鱼肉全部分给了小猫吃。她也只穿着一件衣服，应该很冷，但是她为了让小猫吃得更放心，她始终面带微笑。小女孩自己只吃了两口饭，其他的肉都给了小猫吃，小猫吃得很开心，但是小女孩因为太冷，不禁打了几个喷嚏。 　　小女孩回家了，小猫高高兴兴地离开了，也许这天，小女孩因为没吃饱而胃痛，但她还愿意把自己仅剩的几块肉全部给小猫吃，虽然她很平凡，可是她内心的力量是非常强大的，她愿意去帮助他人，也愿意去帮助小动物们。那位妇人即使她拥有再多的财富，在精神的领域里，她不如那个小女孩。 　　这世上总有一种关爱最温暖！ 温暖六年级作文7 　　天空阴沉沉的，像中了女巫的魔法。 　　这天真的不巧，这场暴风雨碰上了放学，中午练字的时候，天空还是晴空万里，万里无云，为什么就要让我一个没有带伞的人碰上了。 　　这场暴风雨刚好在我们踏出教学楼，这一瞬间下了起来。我发现情况不对，我立刻就跑到了对面饺子店里躲雨，也顺便给我姐姐打电话，让她来给我送伞，我拨起电话嘟－嘟－喂，你好喂老姐，你现在有功夫吗？咋了这不是下雨了吗？我让你来接我！“没问题，说吧，你在哪，齐鲁饺子宴好我10分钟去找你。”我看着哗哗不停的雨，心里很美，因为我不用害怕了，一会姐姐就来接我。正当我美滋滋的时候，电话又响了起来，姐姐来电话了“妹妹，姐姐公司突然有事要开会，我不能去接你了！你等雨停了自己回家吧！” 　　我挂了电话再看看身边每一个躲雨的人都被接走了，这下我伤心了，正当自己难过的时候，突然一个熟悉的声音，在我耳边响起，我抬头一看是最疼我的爸爸来了，爸爸对我说：“女儿就算我不打伞来，也不会让你淋雨的！”唰的一下，我那不争气的眼泪流了下来，我心里说：“爸爸，以后我一定好好学习孝顺你” 　　到了家，我吃着妈妈做的饭菜格外的香。家的温暖让我不惧寒冷，家人的关心让我觉得自己是一个幸福的孩子！ 温暖六年级作文8 　　在温哥华，人和动物之间是十分友好的，动物们根本不用害怕人们会伤害它们。 　　你瞧，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华的街头呢！它们一个个大摇大摆，悠然自得地走在街上，对路上的行人熟视无睹，不露丝毫惧色！路上的行人、司机也饶有兴趣地望着它们，纷纷停下为它们让路。 　　突然，几只鸭子一不小心便失足跌入了路旁的下水道。这下，鸭妈妈便急了，惊慌失措地叫着，急得团团转。危急时刻，鸭妈妈冷静下来，连忙找到巡警，向他寻求帮助。只见鸭妈妈冲着巡警嘎嘎地叫着，还咬住巡警的裤脚，连扯带叫地把巡警拉到了下水道旁，并示意巡警朝下水道看。巡警看了一下，只见下水道里的小鸭子扑腾着翅膀，害怕极了。巡警忙跳下去，把快要被冲走的小鸭子捞了上来，安顿好，便跳了上来。 　　小鸭子扑闪着翅膀，扑入妈妈的怀抱，鸭妈妈轻轻地抚摸着惊恐的小鸭子，小鸭子才慢慢恢复过来，依偎在妈妈的怀抱里。巡警们看着小鸭子一家又重新团聚了，不禁露出了欣慰的笑容。路人们也都被这一幕而感动了，纷纷鼓起热烈的掌声，看着这小鸭子一家摇摇摆摆地走到巡警面前，在鸭妈妈的指挥下，对着巡警深深地掬了一躬，便又重新上路了。 　　啊！多么感人的`场面啊！这也无疑证明了人类与动物之间的丰厚友情。这暖洋洋的街头，不仅温暖了在场所有人的心，还温暖了全人类的心！ 温暖六年级作文9 　　世界上有一些孩子需要大地母亲地温暖，这些温暖也会给这些孩子带来幸福和快乐。今天我乘车来到了一个离城市很远的地方。那里有许多孩子需要人间的温暖。我带表大地母亲来到了这个地方 　　一下车，就会看到一片泥土的小路，还有一望无际的小山。我艰难地走着，一不小心还会使身上满是泥。走了许久我终于来到了—一所没有名字子的小学。孩子们见到我，终于看到了希望，他们欢快地冲我来。不约而同地问我。“是不是来看我们的。”我对他们的问题一一做了回答。看见他们对我充满希望的眼神，我感到了温暖。 　　我来到了校长室，对他们讲了我来这里的目的。他们高兴地欢迎我在学校做孩子们的老师。当然，我也给了他们钱，他们能买到更好更有用的书 　　当我找到教师时。教室的墙没有抹上粉。教室里的桌子，都是两三个一起做的，更糟糕的是教室里没有黑板。那是我只好给他们上口头知识课。我给同学们出了一道题。三上一字是什么我对同学们说：“打一个字。”可是同学们的回答让我很失望。教室里过了十多分钟，才有一个带眼镜的小同学说：“是一个品字。”对不对。我很高兴的对他说：“对了。”当时我对那个孩子发了一个水杯。虽然只是一个水杯，但是我已经给那个孩子一个温暖。 　　在这几天。我给孩子们一个很难忘的回忆。虽然，我的帮助是有限的，但是我用有限的知识，给那些人带来了无限的快乐。当我回到家时，有许多孩子给我写了信。我顺利地完成了这次任务。虽然很短暂但是我和孩子们都很快乐。 温暖六年级作文10 　　夜幕徐徐降临，我的爸爸伴着手机铃声回到了家：“好，嗯，明天着，不去了……” 　　“哦！是爸爸回来了！”我飞跑过去开门，爸爸却说：“和你无关的事你不要管，说了多少回了，还是不听，快回去写作业去！”我闷闷不乐地回到自己的屋子，写那些作业。 　　30分钟，60分钟，90分钟……我的作业终于完成了！吃过饭，我便把爸爸推到我的写字台旁，抱出一大堆作业来：语文的这条，数学的那条……爸爸一边说着，我一边改着，爷俩忙的不亦乐乎。 　　一阵争吵声把妈妈引来了，原来我和爸爸为一道题吵得不可开交，“就是这样算，”“不对不对，应该是这样……”于是看作业就在我们的争吵声中结束了。我愤愤的上床睡觉，窗外电闪雷鸣，闲着大雨。就如同我的心一样，久久不能平静下来…… 　　由于车子被姑夫借走了，我们只好步行上班上学，“走在我的右边，不许乱跑。”爸爸说我生气地看了爸爸一眼，走着走着，我想：我为什么不能到他的右边去呢？于是，我向前一个快步，然后往后一退，退到爸爸左边去了，“哼，我就要在左边！”正得意的时候身旁一辆救护车呼啸而过，我还没来得及反应，爸爸已经把我拽到右边去了，车子溅起的泥水弄了爸爸一身，那可是刚刚才开始穿的新衣服啊 　　原来爸爸一直都在默默的关心我，关心我的一切，而我却没有理解爸爸，谢谢你，爸爸！我以后不会在撒娇了，不会再让您生气了，虽然今天很冷，但我的心里却感到很温暖……(本文来 温暖六年级作文11 　　温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人没走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜…… 　　一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉！ 　　这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自我要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，必须要说一些贴心的话比如：要留意啊之类的。仅仅是这样几句话，就能够让人温暖好久，然后那我们又和乐而不为呢？平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们能够让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。 　　这是一个让人温暖的动作，然后当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自我的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作，但它却能够让人温暖好久，然后平时多帮忙一下那些需要帮忙的人，做一些帮忙别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作，能够增进人与人之间友好的关系。 　　这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，然后我们能够透过自我的眼睛向别人表达自我内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮忙……也正是这些眼神能够让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加完美，让所有的人都有温暖的感受。 　　我喜欢温暖的感觉，我会尽我自我所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。 温暖六年级作文12 　　今天是一年一度的教师节，一想到我们班的各科的老师，我觉得我们就像一棵棵小草，而老师是“园丁”，每天给我们“浇水、施肥”，没有她们，就没有今天的我们。我们一年级的时候，什么都不懂，但是老师会叫我们，已经整整六年了，老师浪费掉多少青春了?都是为了我们。 　　今天一大早我就起来了，先看看《教材全解》，我一边看，一边背比较重要的内容答案，恩，过了20分钟我复习完了，接下来我就写数学作业，我翻开5页，写了起来，心想：争取一道题也不错，给韦老师一个教师节的礼物。我写到第六页就遇到了难关，小声说道：“这题怎么写，应该是这样吧…………。”正当我准备写上我想的答案，心想：不行，还是问爸爸，万一写错了，又是涂又是擦的，多难看啊，这可是要给韦老师的教师节礼物啊，不能这样，对，去问爸爸。我终于下定了主意。我写完了数学之后，休息了片刻。 　　接下来是写英语作业了，我打开英语书第46页，然后抄起来，一边抄单词，一边说：“kilometre……”一边认真准确的抄写，每抄写完三个英语单词，我就背一遍，然后再继续抄写，终于抄完了，也背完了，我完成了所有任务。 　　我想这个教师节我虽然没有什么礼物，但是我可以用我的行动来证明，我要给老师一个礼物，很好很好的礼物。 温暖六年级作文13 　　“人间处处都有爱……”每当听到这句话时，我就不由得想起那天，公交车上发生的一件令人感到温暖的事。 　　那一天，天气晴朗，阳光明媚，花草树木们也都露出了灿烂的微笑。妈妈见天气这么好，便决定带我去外婆家玩。一出门，我们才发现爸爸刚刚把车子给开走了。于是，我和妈妈只得去乘公交车了。 　　公交车来了，上车的人很多，等我们上了车时，车上只剩下一个座位了，妈妈便让我坐着，自己站着。在路上，车子剧烈摇晃了几下，不一会儿，我的头便晕了起来。妈妈发现了我的情况，便着急地问我：“你怎么啦，脸色这么难看？”我嗫嚅地回答道：“想……想吐……”，妈妈还没反应过来，坐在我旁边的阿姨一听到我想吐，便急忙从包里拿出一个空塑料袋，说：“来，我这里有塑料袋，你就吐在这里面吧。”我急忙接过塑料袋，把脏物都吐在了里面。吐完，我感觉舒服多了。 　　前面的一位老奶奶也得知了我晕车的事，便走来我面前说：“小朋友，晕车可不能坐后排，我的座位在前面，我不会晕车，不然，我们换一下座位吧。”我和妈妈听了，连忙道谢，当我还想说不用时，那位奶奶就已经把我扶到她的座位上了。 　　紧接着，车上里的人也都热切地问：“小朋友，你怎么样，头还晕吗？”我和妈妈连忙一一回答：“谢谢，已经好多了，麻烦大家了。”听了大家的这些话，我的头也不那么晕了，心里暖暖的。 　　这件事虽然已经过去很久了，但是我总能感受到那公交车上的一股股温暖。 温暖六年级作文14 　　一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉！ 　　这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自我要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，必须要说一些贴心的话比如：要留意啊之类的。仅仅是这样几句话，就能够让人温暖好久，然后那我们又和乐而不为呢？ 　　平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，然后它们能够让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自我的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作，但它却能够让人温暖好久，平时多帮忙一下那些需要帮忙的人，做一些帮忙别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作，能够增进人与人之间友好的关系。 　　这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，然后我们能够透过自我的眼睛向别人表达自我内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮忙……也正是这些眼神能够让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加完美，让所有的人都有温暖的感受。我喜欢温暖的感觉，我会尽我自我所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。 温暖六年级作文15 　　新的一年即将过去，但那些温暖的记忆始终在我的脑海中萦绕。例如选举班长这件事，永远让我定格在画面中。 　　那是一个阳光明媚的早晨。我格外激动，因为今天要选举班干部，但更让我兴奋的是，我要竞选的是一班之长—班长！ 　　上午，我们的班干部选举即将进行，一种莫名的紧张感从我心中涌起。我攥紧拳头，有备而来。“竞选班长的站起来！”我毫不犹豫地站了起来。“哇！”同学们都惊喜极了，可见班长这个职务在大家眼中极其重要，担负着艰巨的责任。我对自己说：“我一定行！”我点了点头，三步并作两步走上讲台。我开始演讲起来，我的情绪十分高亢，我的兴奋胜过了紧张。也许我是第一个讲的吧，同学们的目光都转向了我，听得格外认真，我也投入地讲了下去。“谢谢大家！”我鞠了个躬，大跨步地向座位上走了回去。教室里响起了排山倒海的掌声，我的心终于平定下来，我的自信心也变得越来越强！虽然还有一部分同学不认可我，但我还是义无反顾地对自己说：“宋禹泽，你行的！” 　　“好，现在开始投票。”终于到了投票环节，我早就等得心急如焚了，同学们七嘴八舌讨论得也异常热烈。我瞅了一眼四周的人，感觉周围可能投我的人会很少。我虽然有些愤怒，但我还是不停地抑制住我内心的不安。“到我了！”我坚定地站起来。数数声在我身旁响起。我十分紧张，简直有种度日如年的感觉。31票，通过。我开心极了！我想：班长事情很多，我会忙不过来吧！但我一想到我是班长，就会无比自豪。 　　竞选班长这件事，让我感受到了老师和同学的认可，让我充满了温暖的感觉，这一定是20xx年里令我记忆最深的事情。这个美好而难忘的回忆将永驻在我心间！

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的温暖话题的作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 温暖话题的作文400字 篇1 　　温暖时刻 　　在我20xx年的那个冬天，发生了一件令我难忘的事…… 　　我记得，那一天天气寒风刺骨，十分寒冷。我趁妈妈不注意，自己一个人去街上玩。忽然，一辆摩托车横冲直撞得向我驶来，我一下子跌到了地上。“我……我，流鼻血了！”我一下子哭了起来。这时，一位民警跑了过来，把我扶了起来，拿着他的手帕给我的鼻子做了点简单的治疗。然后，他才松了一口气，说“没事了，赶紧回家吧！”听了他的话，我的心里好像有一股暖流，留了进去。我赶紧回过神来，说了声：“谢谢”然后就赶紧回家了。这时，那位民警忽然又说：“把这块手帕也带上吧！以免又出血。”我感激不尽，连忙拿上手帕跑回了家…… 　　回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也对这位民警感激不尽。把手帕洗干净后，又在上面滴了几滴香水。然后，又带我跑到我出事的位置，找到了那位民警，对他说：“谢谢你呀！是你帮助了我女儿，这是你的手帕，还给你！”没想到民警却说：“不客气，这是我们民警应该做的……”说着，就向妈妈庄重地敬了一个礼。在这刺骨的寒风下，发生了这么一件感人的事，让我感动，这位民警的那些徽章越发闪耀……打开记忆的城堡，你会发现有很多人帮助过你，我们应该回报他们，回报社会。 温暖话题的作文400字 篇2 　　那天放学回家，天暗了，压得人喘不了气，周围的一切都是那么安静，只听雨点嘀嗒、嘀嗒的余声伴着我的脚步，显得更加沉重。 　　这天是发试卷的日子，那天考完试我还自信十足，坚信自己定能得到95分以上，可如今试卷发下来了，惨不忍睹。试卷上画满了红叉叉，红色的73分直刺我的眼睛。怎么会这样?这究竟是为什么?我已无心去思考自己为何会考得这么不尽人意，只是一遍遍在内心呼唤：“为什么?为什么……”身旁的同学都高兴极了，为什么就只有我考得这么差，为何老天对我如此不公平?“芮莹，你考了多少分?”身后的同学轻轻拍着我的肩膀。我头也不回，完全无视了她。这时，我隐隐感觉到同学们嘲讽怜悯的目光，低头写作文/不敢看，只觉无数如芒刺于身。 　　下课了，我飞似的冲出了教室，任凭雨水的冲刷，脸颊上的泪也随着雨水滑落。到了家，我将自己锁在房间内默默哭泣。妈妈敲了敲我房间的门，我大吼：“别进来。”妈妈用钥匙将门打开，轻轻走向我，我手一挥：“不是叫你别进来吗?”“啪”的一声，碗掉在地上，碎了，滚烫的`粥从碗里流了出来，我吓坏了。妈妈什么也没说，拿来拖把、扫帚，将我的房间打扫了，然后坐在我身边，轻轻拍着我的背，说道：“没事，没事……” 　　在我最伤心的时候，妈妈陪伴在我身边，给予了我温暖，使我感受到人间充满了希望，给予了我向前的动力。 　　陪伴，是一种温暖，同样，温暖，也源自于陪伴…… 温暖话题的作文400字 篇3 　　我想天下人都应该有温暖，但是，我们珍惜的温暖有多少？我的一个朋友，好朋友，曾给我无限的温暖。 　　我的朋友叫黄钰纯，她是我认识中，最好的朋友。 　　在老五（3）班的时候，我和她互相帮助，互相学习。有一次，我上美术课时忘记带书，她虽然不能借我书，但她安慰我说：“没事，你没带，我也没带，如果要挨打，我们俩一起，多少有些安慰。”上美术课时，她陪我一起挨，过后才知道，她带书了，只是不希望我太害怕，她才说了一个善意的谎言。 　　在我刚转来的时候，别人都不愿意和我说话，这使刚刚转过来，还有些认生的我觉得非常孤独，没有朋友，我的孤独是欲诉无人，我很沮丧，就在这时，黄钰纯主动地和我打招呼，渐渐地，我们熟悉了对方，成了朋友，这个一个极大的心灵上的抚慰。 　　还有一次，我忘记带香皂，跟别人借没借着，就一筹莫展的在那里呆着，黄钰纯知道后，热情的把香皂递过来，在她递香皂的那一瞬间，我感觉到她仿佛是雪中送炭。我用充满感激的手接过香皂。 　　这些小事都体现了温暖，都流露出温暖，那还有什么不是温暖呢？她好像是冬天里的太阳，永远照亮我的心！她好像是永恒的温度，永远不让我被严寒冻伤，她好像是我的开心果，让我永远拥有快乐！ 　　我的温暖是她，她让我感到永远也用不完的温暖，我的温暖是她给予的，有了她，我永远不缺少温暖！ 　　 温暖话题的作文400字 篇4 　　早晨，天空蒙着一层薄薄的面纱，太阳是一副病恹恹的样子。天气冷起来了，人们穿上了厚重的衣服。 　　校门口这段路上的车已经堵起来了，车子排起来了长龙，喇叭声响成了一片。自打中山街改造以来，路更堵了，我们的上下学更不方便了。 　　我的视线里出现了一个显眼的身影：黄绿色的马夹在灰暗的警服外显得十分耀眼，头上戴着一个白色的帽子。他们就是正在执勤的交警。 　　离交警近了，我终于可以清楚地看见他了：一个交警站在路口中间，两支手做着各种手势，口中的哨子声起起落落，堵得死死的车子开始缓慢地移动着，移动着……终于路恢复了畅通。大滴的汗水从他的脸颊上滚落，他长长地吁了一口气，白色的水气在空中慢慢消失。 　　交警们不止这么点事，大堆的事情需要他们做：在大街上查酒驾，高速上查超速……烈日下，他们辛勤工作；寒风中，他们辛勤工作。他们风里来，雨里去。时时刻刻忙碌着，奔波着。 　　天空还是那么黯淡，太阳还只是一个淡淡的轮廓。我望着那个熟悉的身影，心里涌起了一股暖暖的气流。 温暖话题的作文400字 篇5 　　俗语说：“人间处处有真情，真情时时暖人心。”这句话的意思我在那一天终于明白了。 　　叮铃铃，叮铃铃……一阵闹铃把我惊醒，我猛地起身，一看时间已经七点多钟了。我迅速抓起一件衬衣套在身上后便大声说：“妈妈，我走了!”说完就狂奔到教室。 　　教室里安静极了，就连一根针掉在地上都听得见，同学们正在考试，我也马上答起了试题。试考到一半时，我就冷得直发抖，嘴唇也变紫了，这时，老师慢慢地走了过来对我说：“为什么你在这么冷的天气才穿一件衬衣?”我没有说话，只是冲老师笑了一笑，又继续考试。 　　过了大约三分钟，老师走过来说：“快把这件衣服穿上，可千万别感冒了。”边说边把外套脱下来给我披上。我连忙说：“老师，你穿吧，我不冷!”老师说：“快穿上!”我把衣服穿了起来。下课了，老师抱着试卷走了，无意间，我看到在风雪中走着的老师，他的衣服显得是那么的单薄，我心想：老师是不住校的，每天都开车来上班，肯定只带了这么一件衣服，他怎么能耐住这样的严寒呢? 　　想着想着，我坚定了信心，走到了办公室，说：“老师，衣服还是你穿吧，我不冷!”老师的脸变得严肃：“快穿上，这样的天，怎么能说不冷呢?”我又重新披起老师的衣服，走出了办公室，走在风雪中，但是我一点也不觉得冷，因为我穿着一件用爱制成的衣服，好温暖! 　　老师的爱犹如冬天里的火，温暖着我的心灵。 温暖话题的作文400字 篇6 　　温暖对我们来说都不陌生，但是又有多少人感受到满足呢?有多少人能理解温暖是什么，有的人还把温暖当作唠叨。 　　温暖每时每刻都在我们身旁，但是我们没有感觉到。以前我也是片面的理解“温暖”这个词，以前我总认为只有父母的爱才是温暖的。其他人的关爱，只要在物质上的帮助才温暖。其实我错了，精神上的帮助也是温暖的。 　　我因为眼睛长麦粒肿，必须切除。当我躺在手术台的时候，我就体会到什么才是真爱，什么才是温暖。我想起老师关心的问我谁陪我去手术。当我回答“只是个小手术，我会自己去的。”老师就说：“不管怎么样都要小心点，毕竟是眼睛。”他说完就随手把他的手机号码给我说：“要是医院需要什么东西，你就给我打电话。”想起老师对我的关心我对自己说：不要怕只是小手术，很快就完了。再说还有很多人都在关心我，我的哥哥虽然很忙，他也送我到医院。 　　我做完手术想回家时，我是多么希望有个人能送我回家。可是没有，我感到很孤独，我希望多点人能明白温暖不只是物质上的，精神上也是很重要的。

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。 寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。 无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。 虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。 当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。 怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。 我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。 见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。 过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事"。上面写着：赵杰，16岁，男…… 疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。 冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣"的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。