词语造句：用伴唱造句（约30个）

伴字一年级组词如下：伙伴、老伴、结伴、陪伴、伴侣、伴奏、搭伴、伴随、呼朋引伴、伴当、伴宿、伴唱、伴舞、侣伴、火伴、游伴、伴星、伴生、就伴、伴音、伴同、伴游、安暖相伴、杨伴、夥伴、相伴、相依相伴、伴食宰相、朋伴。陪伴造句如下：1、王阿姨和我彼此并不相识，她却为我撑着伞陪伴我回家。2、我陪伴着大哥大姐游览了故宫和长城。3、曾经那段刻骨铭心的记忆随着时间的流失，也陪伴着老一辈步入了坟墓。4、我多么希望能买到那只小布熊。多么希望它能陪伴我。5、张老师住院期间，张师母一直是他的陪伴。6、王老太的儿女都在外地工作，只有一只小猫陪伴在她身边。7、在李伟的陪伴下，我读过了一个愉快的假期。8、她之所以流泪，是因为惧怕打雷，是因为害怕孤单，是因为无人陪伴。9、在同学们和老师的陪伴下，小红度过了一个幸福美好的生日。10、在冰冷的月宫中，只有玉兔陪伴着寂寞的嫦娥。11、圣诞老人的叔父，陪伴着你，保佑着你地久天长。12、叔叔孤身只影，没有人陪伴他。13、那只大狗忠心耿耿陪伴在盲人伯伯的身边。14、但愿我的歌声能陪伴你们朝朝暮暮。15、只要想起当年那段荒唐、纸醉金迷的岁月，他就觉得对不起一直陪伴在身边的妻子。16、满天的星星点缀着深蓝的天空，陪伴着皎洁的明月，夜晩的天空下少不了它们的欢声和笑语，少不了它们一眨一眨的样子。17、空气、小草、大树把我刚闯进这个世外桃源时的污浊洗濯一空，只剩下清新陪伴着我。18、在漆黑的夜里，总有月亮的身影陪伴、指引我们。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【如何用伴随造句】内容，供您参考。1、伴随着国歌《义勇军进行曲》，庄严的五星红旗徐徐升起。2、善心常在，恶念无存，幸福就会永远伴随着自己。3、姑娘们伴随着欢快的乐曲翩翩起舞。4、伴随着冲锋号声，战士们勇猛地冲向敌人。5、在漫长的人生旅程中，母亲的爱永远伴随着我。6、在多年的漂泊生涯中，那只忠诚的大狗一直伴随在小男孩的身旁。7、历史上的改朝换代总伴随着血腥的战争。8、伴随经济全球化，中国电信运营企业的发展如火如荼。9、你我相遇就等于力量跟勇气,朋友,一辈子的,无论你走多远,你的身边都会伴随着我的思念,好兄弟,新年快乐。10、人的心境，追求梦想的同时永远伴随的是孤独，是落叶。11、在我的内心深处，一直有一个未曾完成的梦想，那就是写一个可以伴随着一代人成长的小说。和时间同步，和社会同步。一直到你们都走完这段美好的岁月。12、让健康和成功永远伴随你我。13、我心中的玫瑰，但愿你天长地久，永远和我伴随。14、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。15、在这个特别的日子里，虽然我不在你的身边，但我的心却时时刻刻伴随着你，让你不再孤单。16、月亮是诗，星空是画，愿所有幸福伴随你。问候是春，关心是夏，愿所有的朋友真心待你。温柔是秋，浪漫是冬，所有的快乐跟随你，祝你和你的家人春节愉快。17、伴随着雨声回到千里之外的故乡。18、我非常喜欢这棵樱桃树。我希望它伴随着我快乐成长。19、我将让音乐伴随我一生。20、那么多年来，你的进球伴随着多少少年慢慢成长。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

做伴拼音: zuo ban 做伴解释: （～儿）当陪伴的人 母亲生病，需要有个人～。 做伴造句: 1、这一个只有妈妈做伴的世界里，床铺和其他东西一样都是他的朋友。 2、能与人交流的机器人可与人们做伴，同一个故事无论听多少遍也没关系。 3、作为高超的音乐会演出乐队的成员之一，我轻快地走过初中和高中，四年来，与铜钹，响弦，和低音鼓做伴前行，把它们用皮带绑在我纤弱的身体上，我喜欢极了。 4、海豚小的时候（一岁到十岁）会和同性及异 *** 配，但是十岁以后他们就一直和同性做伴，直到他们准备好去展开一段异性之恋。 5、两个人做伴，三个人结群，但说到有几个朋友合适的问题，四个似乎最理想。 6、你能来和我们做伴吗？ 7、如果其中的两个人或三个人在一起谈心或说笑话，总还有一个人能和其他人做伴。 8、它们是雌雄同体，可以同时产生 *** 和卵子。不过虽然它们可以无性繁殖，它们仍喜欢在繁殖时有其它的巨蜗牛做伴。 9、小屋和小岛只有我们两个做伴，也变得有灵魂了，开始给我们灌输他们自己的礼节。 10、她还说 “如果此时此刻有任何事情可以让往生者安息的话，有一点是肯定的，那就是布兰登和特拉维斯可以永远做伴了。” 11、一位富裕的老太太决定去非洲摄影旅游，并带上她的贵宾犬做伴。 12、除了和妹妹做伴之外，科琳是个独行侠。 13、有只狗在旁做伴让志愿者的告密几率比没有狗的小组低了30%。 14、与智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人做伴的，必受亏损。 15、如果说我还需要一份恋情的话，那么可能是我为了找人做伴、倾诉，或者出于安全、现实利益考虑而为之。 16、近些年来，大部分日子里她过着与世人隔绝的生活，惟有高贵思想和优美言辞做伴。 17、据一家德国报纸报道，努特很快就要结束单身生活了，慕尼黑的北极熊季亚娜会来给他做伴。 18、和好朋友在外面喝一杯，好好聚一次 谈天论地，以鸟声做伴。 19、我通常在家，也喜欢游人做伴。 20、那时候，还有很多泰迪熊和他做伴。 21、当吉姆来到仰光，10年来第一次见到母亲时，他的善意体现在一件礼物上——一只为她做伴的小狗。 22、我想你也许想要个人做伴。 23、那些违背真实、和真实对抗的人，在打一场失败的战役。利用每一次机会，在每个时刻，让自己与真实做伴。 24、任意学校高龄层扶养家属你澳大利亚做伴的话，你，必须为了在 *** 非 *** 学校的哪边登记那些支付完全的费用。 25、无怪乎曾有另一位70年代的朋友质疑我们这代人的友谊，说看起来很肤浅，只是为了做伴，一起吃喝玩乐。

1 有良友伴行，路遥不觉其远。 2 希望只是个羞怯的友伴。她坐在我的囚牢之外，以自私者的冷眼旁观观察我的生命的好歹。 3 今日小光棍节，单身不孤单。虽无女友伴，朋友问候绵。约你去吃饭，陪你去休闲。快乐一整天，烦恼全靠边。祝小光棍节快乐无限！ 4 春意盎然精神爽，手捧鲜花女友伴。你的容颜比花美，清秀脱俗令人醉。你的话语赛甘露，句句入心人敬佩。今生有你我无怨，爱你到老不后悔。祝情人节快乐！ 5 我们必须让“友伴”的情谊焕发而非暗淡“我们高贵命运的记忆”。 6 大人大多数晚上都要跟美艳的友伴们外出使餐. 7 同时，喝茶的友伴也不可多，因为饮茶以客少为贵。 8 他不禁思考 难道这就是为友伴所付出的代价? 9 阳光，是温和的，它能给予人心灵上的安慰。孤独时，它是一位可以推心置腹的知心朋友；烦躁时，它是一位心灵的平抚者；快乐时，它是一位可以同乐的友伴。阳光是简单的，也是复杂的，但它总夹杂着一丝美好。 10 感谢明月照亮天空，感谢朝霞捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐！ 11 生活是条路，朋友就是路边树。行路记得要植树，朋友在你心中住。有空时候浇浇树，朋友伴你一路路。困惑时候别迷路，朋友为你指引路。朋友，植树节快乐。 12 植树节来植树，生活是条路，朋友是路边树。行路记得要植树，朋友常在心中住。有空时常浇浇树，朋友伴你走一路。朋友伸手来帮助，困惑时候不迷路。 13 暑假到，心情好，烦恼去，郁闷跑。笑一笑，欢乐到，家人伴，出游好，朋友伴，把天聊，你我他，哈哈笑，心爽自然乐淘淘，送去祝福更美好。 14 暑假终于到啦，满足一下自己吧！睡到日上三竿，吃遍九州大餐，邀约亲朋友伴，访遍名山大川！彻底的放松休闲，lishixinzhi/590101快乐度过假日的每一天！ 15 感谢明月照亮夜空，感谢朝阳捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐！ 16 选取1040名北京市小六、初二和高一学生，探讨青少年与最亲密同性友伴的相似性，及性别组合、年级组合和单双向选择对最亲密同性友伴相似性的影响。

1.游伴不仅丰富旅游阅历，也会让游程更安全。 2.嗯，谢了！而你怀汀先生也是一个很好的游伴。 3.她游览的都是踩得最平的路线，因为没有游伴、更为安全。 4.他们不仅对导游提出种种不合理的要求 还跟同团的游伴吵嘴. 5.杭州伴游伴玩是优秀的在校大学生、模特、礼仪小姐、演艺人员、白领女性，她们主要在杭州市区及周边提供服务。 6.她多么轻易地就把她从前游伴的苦恼给撇开啦. 7.平时儿童嬉戏 以手指爬搔游伴足底 即令对方周身酸麻 此刻他以九阳神功的暖气擦动她‘涌泉穴" 比之用羽毛丝发搔痒更加难当百倍。lishixinzhi。 8.当美国游客在以色列旅游时，莫里斯舞和他的妻子坐在一个叫伯利恒的纪念品商店，等同来的游伴们。 9.有一个母亲，带了一个瘸腿而又驼背的孩子回来，作她儿子的游伴。 10.后来，我又想，那个虚弱的东西生活在呼啸山庄，在他的父亲和哈里顿中间，怎么过法呢？他们将是什么样的游伴和教师呢！ 11.那些被羊齿植物遮盖着的水井?那些透过嫩绿树叶的雾中的阳光?你小时的游伴?唱过的歌?嫁在乡下的妹妹???未免太狠心了。

游伴拼音: you ban 游伴解释: 游玩的伴侣。 游伴造句: 1、他们不仅对导游提出种种不合理的要求，还跟同团的游伴吵嘴。 2、他们认识她已多年了，并且从童年时代起，她就是一个讨人喜欢的游伴，她会骑马，会爬树，几乎比男孩子毫不逊色。 3、有一个母亲，带了一个瘸腿而又驼背的孩子回来，作他儿子的游伴。 4、嗯，谢了！而你怀汀先生也是一个很好的游伴。 5、他对各种享受已选定了不同的适当游伴之后，还须去找寻适当的环境。 6、而且进入街道之内带你的游伴来。 7、在游玩中，我遇到了一位与我同住一个城市的游伴，两人说话投机，结伴而游。 8、你是一个很棒的游伴。你很有幽默感。 9、看到或经济新事物时你会与游伴一起分享。 10、游伴不仅丰富旅游阅历，也会让游程更安全。 11、她游览的都是踩得最平的路线，因为没有游伴、更为安全。

搭伴拼音 【注音】： da ban 搭伴解释 【意思】：（～儿）趁便做伴：半路上遇见几个老朋友，正好～一起去｜他也到新疆去，你们搭个伴儿吧。 搭伴造句： 1、参观这些地方时我们最好能和伊拉克安全部队搭伴，问题是——你敢么？ 2、然而你也可以帮忙照看这个婴儿：在某个项目上与他搭伴，帮他一起准备，或在下一个会议前与他分享一些你的看法。 3、而让研究者们没想到的是，研究对象中，遛狗的人健康状况有了很大的改善，而那些与人搭伴散步的人却开始找借口逃避运动。 4、文章针对这一现象产生的实际问题，从法律角度对“搭伴养老”当事人的人身关系和财产关系进行了探讨。 5、一个野蛮人和老练的小偷搭伴而行，笨手笨脚地历经了一些暗杀者公会、致命的巫师和诡计多端的神制造的意外。 6、马车驶往伦敦，简要在那儿搭伴和他们一起回家。 7、我和约翰搭伴去伦敦。 8、举个例子来说，就是想找个家附近的一起搭伴吃个饭逛个街，都会有人怀疑你的初衷。 9、那话是那个威尔士人达沃说的，当时他们正搭伴一块儿往前走，因为他认识路。

玩耍时小朋友们呼朋引伴的来到操场上。

呼朋引伴造句子：1、经常呼朋引伴飞去乌鲁木齐，大啖一番，醉眠一宿。2、鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。3、春天到了，小鸟们在枝头呼朋引伴，嬉戏玩耍。4、下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。5、他啊，出门呼朋引伴，做事漫不经心，老想默默无闻，反而名声在外。天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们欣欣然地，呼朋引伴，放开了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。7、呼朋引伴去逛街，各种小吃店都逛个遍。

呼朋引伴造句如下：1、灌木丛里又是哪只睡不着的小鸟还在呼朋引伴？2、下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。3、春天里我们喜欢呼朋引伴地出去放风筝。4、同学们喧闹起来，都呼朋引伴的到操场上玩。5、经常呼朋引伴飞去乌鲁木齐，大啖一番，醉眠一宿。6、天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们欣欣然地，呼朋引伴，放开了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。7、鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的＇曲子。8、他啊，出门呼朋引伴，做事漫不经心，老想默默无闻，反而名声在外，岂非“经典人物”。9、春天到了，小鸟们在枝头呼朋引伴，嬉戏玩耍。10、这会儿我没有心情成群结队、呼朋引伴。11、下课了，同学们呼朋引伴的出去玩耍。12、呼朋引伴去逛街，各种小吃店都逛个遍。

手机漫游伴侣开始优惠了！

　　【伴随解释】：随同;跟：～左右，不离寸步ㄧ～着生产的大发展，必将出现一个文化高潮。下面我就给大家整理伴随的近义词和造句，供大家学习参考。　　伴随的近义词 　　陪同:和u2026一起;作为u2026的同伴 陪同他的妻子去戏院 　　跟随:旧指跟随人员 　　随同: 跟随陪同 　　陪伴:随同做伴 　　伴随造句 　　1.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆 　　2.浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。 　　3.小溪从，间流淌过，缕缕微风，丝丝凉意，瀑布飞流，峡谷幽深，森林深处，水声欲穿耳而过。站在悬崖峭壁，向下俯视，深浓的绿色，伴随着水声，生灵的叫声盘旋而上u2026u2026 　　4.伴随着洪亮的鞭炮声，烟花再次在火焰中响起了。人们的心中，也燃起了希望之火。爆竹与烟花在空中荡漾，在人们脑海里漂浮，在大地上飞舞，舞动的是希望，绽放的是美好，传播的是喜庆，洒下的是欢声笑语。 　　5.中秋之夜，举杯团圆，叶已纷飞情义绵延。思乡的人儿匆忙在远方，把酒问孤月，今夕是何年?光的柔情在四散，泪已潮湿在他乡，枕边漏进来的斑斑银色的光芒，静静伴随那落寞走过的痕迹。 　　6.除夕，除去忧愁，除掉烦恼，迎接幸福，迎接美好，愿吉祥伴随你，好运青睐你，平安依赖你，健康眷恋你，快乐亲吻你，幸福拥抱你! 　　7.亲情，在你还没有来到这个世界前就先期而至，并时刻伴随你渡过慢慢人生征程，等到你无疾而终悄然离开这个世界后，可他依然默默流趟，甚至穿越时空而延续。 　　8.迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天;滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜;衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。 　　9.一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。 　　10.童年的梦总是伴随着放飞的梦想，而我的童年，它却象流水般悄然度过，留在心灵中是那个永不泯灭和追逐的梦。 　　11.有人认为有钱、有势才是幸福，但是我却认为幸福是一种让人说不出的感觉。它就像妈妈唠叨的话语，它就像是老师认真的为我们讲解的一道习题，就像在遇到困难的时候同学们的一句鼓励的话语u2026u2026幸福，它时刻都伴随着我们，只要我们用心地去感受，就会发现它的存在! 　　12.不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 　　13.在我的书桌右上角，稳稳当当地摆着一盏“明司达”台灯。这盏台灯已经伴随着我好几年了。一个灰黑的灯罩，加上一个调光度的转盘和一个开关按钮，还有一个视力警告器，真是设备齐全! 　　14.难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。 　　15.看着看着，听着听着，我渐渐地睡着了，在梦中也在看着听着六月的雨，看着这美丽的雨，听着这清脆的雨，在这雨中，我也成了一个小精灵，伴着仙女一起在雨中欢快地跳舞，渐渐的化成雨滴，伴随着风飘啊飘啊。 　　16.友情是人最保贵的财富，无论你走到哪，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情是金子，友情不像铁，越练，越氧化，最后化成一缕轻烟。它像块金子，越练，越纯，永远闪烁着金色的光芒。友情是一瓶u2026 　　17.是那雪莲花般的纯净的爱在包裹着我，在守护着我。冷了，母爱是袄;渴了，母爱是水;病了，母爱是药;饿了，母爱是灶;热了，母爱为我撑起一片绿荫，倦了，母爱是我栖息的温暖的港湾，伴随我健康快乐地成长。 　　18.千岛湖上的生物就更加美了，小鸟在枝头啼啭着仿佛在唱一首生命之歌，把一切都唤醒了，蛇岛上的蛇跳起了生命的舞曲，一切的一切仿佛都在动，就连知了也没闲着，他们弹奏出一首首舞曲，伴随着这场大自然的演唱。 　　19.母爱是润泽儿女心灵的一眼清泉，是一生相伴的盈盈笑语，伴随着儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪眼中就融入了母爱的缠绵。 　　20.母爱是天涯游子的最终归宿;是儿女的一眼清泉，伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕、绵绵不绝。 　　21.无论你身处何方，希望始终伴随着你，要有一对善于发现希望的眼睛和一双勤于捕捉希望的双手，才能走向成功。 　　22.看一处美丽风景，赠你一份闲适温馨;读一段优美词句，送你一方宁静天地;听一曲曼妙旋律，让你一周幸福甜蜜。但愿国庆好心情一直伴随着你! 　　23.秋风伴随着落叶开始了两人殊途同路的旅行。春天的勃勃生机暗淡下去了。春的色彩，夏的炎热，都被秋掩埋。秋天带来了凉爽，却带来了一份伤感的情怀。 　　24.爸爸高高的个子，瘦长的脸颊，一副黑边眼镜伴随他许多年。 　　25.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 　　26.清澈的溪水倒映着青山，倒映着蓝天，美极了。溪水象一位文静的姑娘，天天都静静地流淌着，伴伏着起伏的群山，伴随着善良朴实的人们，构成了美丽的画卷。 　　28.有的花含苞待放，有的花还是花骨朵儿，有的花一大多以大多的，好看极了，还有的花竟成了欧阳修所写的的”落花飞絮雨翩翩“。伴随着阵阵花香，站在这花台上，我多想以雨声、风声为伴奏，尽情的舞蹈。 　　29.自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成败的主要原因。是的，自信是成功的基石。是它，伴随一个又一个伟人的出现：高尔基，爱因斯坦，伽利略。 　　30.到了黄花溪，首先映入眼帘的是一片碧玉似的湖水，水里一群群红色和金色的鲤鱼正在欢快的嬉戏玩耍。湖边的两个瀑布，水帘飞泻而下，伴随着一阵阵哗哗的水声，激起一片片白色的浪花。 　　31.流动的音符圆滑动听，伴随美妙的歌声悠扬宛转，一盘“月亮光光”，使人陶醉其中。

一、书藉，是青少年不可分离的生命 伴侣 和导师，是人类知识的宝库。 二、对于一个耽好孤寂的人， 伴侣 并不是一种安慰。莎士比亚 三、睁开双眼选择你的未来 伴侣 ，假如选错了，立即离开。不要凑合过日，那样会害了两个人。 四、书籍是青年人不可分离的生活 伴侣 和导师。高尔基 五、金钱可以买 伴侣 ，但不能买朋友。萨克雷 六、自信，是走向成功的 伴侣 ，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。 七、书是你的最好 伴侣 ，与你共度美好时光。 八、糊口中若没有 伴侣 ，就像糊口中没有阳光一样。 九、诚实与勤勉应该成为你永久的 伴侣 。 十、自信这个 伴侣 ，对于你我来说都很重要，我们应该自信，因为自信与成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。朋友，扬起充满自信的“我能”风帆，让成功伴你一生。 十一、认真是成功的秘诀，粗心是失败的 伴侣 。 十二、睁开双眼选择你的未来 伴侣 ，如果选错了，立即分开。不要凑合过日，那样会害了两个人。 十三、太太最好的 伴侣 是先生，先生的最好的伴侣是自己。 十四、书是人类进步的阶梯，一生的 伴侣 ，最真诚的朋友。 十五、爱家人，爱朋友，爱 伴侣 ，爱孩子，然而，要真正为自己活。 十六、书是最好的 伴侣 ，伴我们度过美好的人生。 十七、书籍是青年人不可分离的生活 伴侣 、导师、忠告者和好友。 十八、人若勇敢就是自己最好的 伴侣 。 十九、千万不要因为自己已经到了结婚年龄而草率结婚。想结婚，就要找一个能和你心心相印、相辅相携的 伴侣 。不要因为放纵和游戏而恋爱，不要因为恋爱而影响工作和事业，更不要因一桩草率而失败的婚姻而使人生受阻。感情用事往往会因小失大。 二十、金钱……可以买“珠宝”；但不能买“美丽”。可以买“房屋”；但不能买“家庭”。可以买“ 伴侣 ”；但不能买“朋友”。可以买“肉体”；但不能买“爱情”。……萨克雷 二十一、书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育人们成长；书是最好的 伴侣 ，伴我们度过美好的人生。 二十二、我有一个伟大的叫做“农民”的父亲。群山是他的脊梁，耕牛是他的 伴侣 ，深深的犁沟印着他岁月的痕迹。他的汗水曾烫伤那片热土，他的皱纹堆起了我未来…… 二十三、选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对 伴侣 可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 二十四、最大的不幸是独抱牢愁，任何的欢娱兜不上心头；倘有了同病相怜的 伴侣 ，天大的痛苦也会解去一半。莎士比亚 二十五、雨是苍天的眼泪，雨是大地的珍珠；雨是生命的源泉，雨是万物的生机；雨是长风的 伴侣 ，雨是云雾的姐妹。细细听雨，聆听大自然的声音…… 二十六、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的 伴侣 ，一个优婉的安慰者。伊萨克?巴罗 二十七、严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的 伴侣 ，而在于坚忍与刚毅。西塞罗 二十八、人间需要真情，请不要让琐碎的周遭世界淹没了你充满亲情的心房，因为，它是我们一生的 伴侣 。 二十九、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好 伴侣 ，与你共度美好时光。 三十、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的 伴侣 一个优婉的安慰者。伊萨克?巴罗 三十一、人的一生：选对 伴侣 幸福一生；选对老师智慧一生；选对环境快乐一生；选对行业成就一生。 三十二、诚实和勤勉，应该成为你永久的 伴侣 。富兰克林 三十三、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的 伴侣 。 三十四、妻子是青年人的爱人；中年人的 伴侣 ；老年人的保姆。 三十五、诚实和勤恳，应该成为你永远的 伴侣 。 三十六、选对老师，智慧一生；选对 伴侣 ，幸福一生；选对环境，快乐一生；选对朋友，甜美一生；选对行业，造诣一生。 三十七、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的 伴侣 ，一个温情的安慰者。 三十八、书是人类进步的阶梯，终生的 伴侣 ，最诚挚的朋友。 三十九、若要健，天天练，健康是长寿的 伴侣 ，运动是健康的源泉。 四十、我将于茫茫人海寻访我唯一灵魂的 伴侣 ，得之，我幸。不得，我命。 四十一、后悔是选择的影子，遗憾是人生的 伴侣 。 四十二、人的一生：选对 伴侣 幸福一生；选对老师智慧一生；选对环境快乐一生；选对行业成就一生。人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。 四十三、养生乃长寿之 伴侣 ，健康是长寿的朋友。 四十四、诚实和勤奋，应当成为你永久的 伴侣 。富兰克林 四十五、当我搜索枯肠时，我发觉去做什么人的 伴侣 、什么人的同等人，以及影响世界使之达到更高的境界等等，我并没有感到什么崇高可言。我只要简短而平凡的说一句，一个人能使自己成为自己，比什么都重要。 四十六、人只能按照自己的条件去寻找终生 伴侣 。路遥 四十七、后悔是选取的影子，遗憾是人生的 伴侣 。 四十八、毅力、勤奋、忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，应该成为你永久的 伴侣 。富兰克林 四十九、我喜欢独处。我从没遇到过比孤独更好的 伴侣 。 五十、人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都如此。问题不在于找一个全无缺点的对象，而是要找一个双方缺点都能各自认识，各自承认，愿意逐渐改，同时能彼此容忍的 伴侣 。傅雷 五十一、无信的人不能当作 伴侣 ，善变的人不会讲情义。 五十二、书籍是青年人不可分离的生命 伴侣 和导师。高尔基 五十三、人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都如此。问题不在于找一个全无缺点的对象，而是要找一个双方缺点都能各自认识，各自承认，能够改的愿意逐渐改，同时能彼此包容的 伴侣 。 五十四、挫折与不幸是人生的 伴侣 ，但又是人生的一笔财富，它能使人清醒，催人奋进。 五十五、书籍是青人不可分离的生活 伴侣 和导师。 五十六、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的 伴侣 是谦虚。 五十七、至哉天下乐，终日在书案。书籍是青年人不可分离的生命 伴侣 和导师。 五十八、能利用空闲，把它当成发展心灵的方法，并且热爱好的音乐、图书、戏剧、 伴侣 与谈话的人是谁呢？他们是世上最快乐的人。 五十九、书是人类进步的阶梯，终生的 伴侣 ，最诚的挚友。 六十、我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之 伴侣 ；得之，我幸，不得，我命，如此而已。 六十一、他是我日常的 伴侣 ，我只能对他倾诉，寂寞的时候，由于我们软弱，我对同情的渴望，我的缺乏自信，以及在困惑中我对他的忠告所怀的信任，我一次又一次投靠他。纪德 六十二、在家种什么花，种什么树，需要考虑两个问题，一是买花要多少钱，而是考虑土壤条件；同样的道理，我们在找人生 伴侣 时，要考虑自己这个土壤适合什么样的花成长。 六十三、只要是人……第一个念头总是要找一个共命运的 伴侣 ，这种心怀是生命的表现。 六十四、一个人的孤单，并不可怕。最可怕的是有了 伴侣 之后的那份孤单。伴侣糟糕，你却不能离开他，那是最孤单的。 六十五、人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都是如此。问题不在于找一个全无缺点的对象，而是要找一个双方缺点都能各自认识，各自承认，愿意逐渐改，同时能彼此容忍的 伴侣 。 六十六、真理的最伟大的朋友就是时间，她的最大的敌人是偏见，她的永恒的 伴侣 是谦虚。 六十七、孤独，是忧愁的 伴侣 ，也是精神活动的密友。纪伯伦 六十八、我们要给自己的热心找一个不可分离的 伴侣 ，这个伴侣就是严格的观察。 六十九、成长是一杯香淳的酒，气味芬芳，回味悠久；成长是雨后的彩虹，虽然短暂，但是却留下了一生的美丽；成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说，英雄美人，侠客 伴侣 ，一部一部惊心动魄，荡气回肠。 七十、哪怕置身天国，如果没有一个 伴侣 相陪而独身漫游于那些伟大而神圣的天宫间，也是并不令人愉快的。 七十一、一个好的 伴侣 关系，应该是以信任之心，不限制对方的自由，又以珍惜之心不滥用自己的自由。 七十二、生活须要 伴侣 ，快乐和疼痛都要有人分享。没有人分享的人生，无论面对的是快乐仍是痛苦，都是一种处分。 七十三、书籍是青年人不可分离的 伴侣 和导师。 七十四、书籍是青年人不可以分离的生命 伴侣 和导师。 七十五、爱情本来应该是件快乐的事，爱人本来是个信任的 伴侣 ，假如沦落成了一件勾心斗角的事、一场保密与反保密、犯错与抓错的战争，那么爱情有什么意思？ 七十六、这世界是一面镜子，每个人都可以在里面看见自己的影子。你对它皱眉，它还给你一副尖酸的嘴脸。你对着它笑，跟着它乐，它就是个高兴和善的 伴侣 ；所以年轻人必须在这两条道路里面自己选择。萨克雷 七十七、月白风清两岸亲人同望月，牛耕女织双星 伴侣 偶牵牛。 七十八、时间是真理最伟大的朋友，偏见是真理最大的敌人，谦逊是真理永恒的 伴侣 。 七十九、要找永久的 伴侣 ，也得多用理智考虑勿被感情蒙蔽！情人的眼光一结婚就会变，变得你自己都不相信：事先若没想到这一点，必招来无穷痛苦。 八十、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的 伴侣 ，一个温情的安慰者。 八十一、我凭人格发誓，我不懂这些女人！我就是不懂！她们怎么能成天价什么事也不干，光是混日子，生活的 伴侣 ，却坐在那儿像个洋娃娃似的什么事也不干，专等机会跟丈夫吵架消愁解闷。契诃夫 八十二、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲，她是失败时的 伴侣 。郑振铎 八十三、我们和书的关系如同和人的关系一样。虽然我们认识许多人，但只是选择其中某些人作自己的朋友、作知心的生活 伴侣 。 八十四、妇女不仅仅需要一个和她相好的同床人，她首先需要一个朋友，一个 伴侣 ，一个她可以与之商量一切事情的丈夫，包括她孩子的问题，而不是一个在这样时刻撇下她一个人，干脆一走了事的人。 八十五、对终身 伴侣 的要求，正如对人生一切的要求一样，不能太苛刻。 八十六、我们可能把幻想作为 伴侣 ，但必须以理智作为我们指引。约翰逊 八十七、尽量追求精确与完美，是成功者的个性和品质。认真是成功之母，粗枝大叶是失败的 伴侣 。 八十八、爱好书籍的人，决不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的 伴侣 。 八十九、美妇娱目，供半世之玩好；良妇娱心，作终身之 伴侣 。 九十、老友！又是中秋啦！月圆之际外面美女如云。快上街选你今生的 伴侣 去吧！ 九十一、人生的痛苦是无穷的，它具有各种各样的形式，但其中最可怜的，最无可挽救的痛苦就是孤独，是永久没有一个 伴侣 。 九十二、严肃的人的幸福，并不在于风流、游乐与欢笑这种种轻佻的 伴侣 ，而在于坚忍与刚毅。西塞罗 九十三、“一日无书，百日荒芜。”这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中，也是一样。“书”是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。而书，也是一个伴我成长的 伴侣 。 九十四、我们和书的关系如同人的关系一样。虽然我们认识许多人，但只是选择其中某些人做自己的朋友，做知心的生活 伴侣 。 九十五、那么，当 伴侣 的习惯开始让你忍无可忍的时候，你该怎么办？ 九十六、交出一只翅膀，天使新燕，以后共同飞翔在蓝天；各交出一份真情，神仙 伴侣 ，以后共同恩爱在人间；我交出一毛钱，祝福你们新婚快乐、百年好合！ 九十七、达雅已经转为正式党员。她工作非常努力，尽管个人生活非常不幸，但她并没有落在其他先进工人的后面。工人们信任这个寡言少语的女工：她当选为工厂委员会的委员。保尔为他的终身 伴侣 成为一个布尔什维克感到自豪，这减轻了他的痛苦。 九十八、愿得一人心，白首不相离！元宵节巧遇情人节之际，我的祝福与你同行，愿你早日找到一路同行的知己 伴侣 ，生活美满如意，节日快乐！ 九十九、真的想寂寞的时候有个伴，就算是日子再忙也有人一起吃早餐。而你就是我希望的那个 伴侣 ，虽然我们相恋不久，但其实我早就已经把你放在了心间。 一百、我有一个梦想：能和我心心相印的 伴侣 一起分享这种美好的感觉，而你，正是我在寻找的那一位！ 一百零一、女生节励志信条：这个世界上，总有一个男生是为了伺候你，为了受你折磨，为了代替你父母一辈子照顾你而生的！单身的赶紧找，有 伴侣 的赶紧调教！ 一百零二、我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之 伴侣 ,得之,我幸;不得,我命,如此而已。或得则吾生，不或则吾灭。 一百零三、我们总是在这个世界上，寻找跟我们“连接”的另一个人。连接的方式有很多种，有的连接是一种陪伴，有的连接是一种互相取暖，有的连接则是一种淡淡的默契。通过爱情而连接的 伴侣 ，则是我们最向往的关系。 一百零四、在芸芸众生中,要找一个终身 伴侣 ,实在不容易。 一百零五、旧菊花安全，旧枣花安全，扪摸过的一切，都很安全，地震时天空很安全， 伴侣 很安全，喝醉酒时酒杯很安全，心很安全。 一百零六、世界是一面镜子，每个人都可以在里面看见自己的影子。你对它皱眉，它给你一副尖酸的嘴脸。你对着它笑，跟着欢乐，它就是个高兴和善的 伴侣 ；所以年轻人必须在这两条道路里面自己选择。 一百零七、他们以前是青梅竹马，现在是终身的 伴侣 。 一百零八、灵魂 伴侣 ，多么美妙的想法啊！在我二十岁的时候，我相信自己每周六晚上去跳舞的时候都会遇到她。我年轻的时候是个很棒的舞伴，也是一个真正的风流浪子。我常常想人们为什么会在一同建立某样东西之前，就相信自己已经遇到了灵魂伴侣。 一百零九、壮烈：少数不肯服从多数者，其 伴侣 是“牺牲”。 一百十、比起 伴侣 落后或者拖延在另一个人的身后，幸福夫妻选择惬意的手拉着手或者肩并着肩。 一百十一、于茫茫人海间寻灵魂之唯一 伴侣 ，得之我幸，不得我命。 一百十二、恭喜你找到共度一生的灵魂 伴侣 ，祝新婚快乐，一生幸福！伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子。 一百十三、实质上的 伴侣 总是会觉得不能够满足，因为实质上的伴侣只能够满足周围的部分，他不能够满足中心。一旦那个深度开始运作，一旦你打扰到了深处，那么就只有神能够满足，其它没有人能够满足。 一百十四、爱是身上的肋骨而不是赘肉；爱是相守而不是得到；爱是灵魂的交媾，更是生活的 伴侣 ；爱不仅是热情，更是理智；爱会失去，但真爱会永久。祝你因爱幸福！ 一百十五、一个 伴侣 ，固然是一种幸福，可是人生还有其他值得我去付出和追求的东西。 一百十六、如果不是生在帝王富贵家，那么找女朋友，不要只看重她的长相，而要学会欣赏她的内涵。你找 伴侣 ，不是在找情人，而应该是在找妻子。 一百十七、不要经常去试探你的 伴侣 ，更不要以分手做为威胁，试探本身就是一种不信任，当你经常给他这种心理暗示，他的潜意识就会做好分手的打算。 一百十八、经过村团支书的穿针引线,这对有情人冲破世俗偏见,结为终身 伴侣 。 一百十九、说爱你的人不一定是 伴侣 ，也可以是疼你的亲人；牵挂你的人不一定是伴侣，也可以是真挚的朋友；银色情人节，别为单身烦恼哦！ 一百二十、书是最佳的 伴侣 ，伴咱们度过夸姣的人生。

伙伴拼音: huo ban 伙伴解释: 【火伴】古代兵制十人为一火，火长一人管炊事，同火者称为火伴，现在泛指共同参加某种组织、从事某种活动的人，写作伙伴。 伙伴造句: 1、这个男孩被坏伙伴带坏了。 2、我有时与我的伙伴争论，但我们通常是一致的。 3、二次世界大战以来，美国一直是日本的主要贸易伙伴。 4、美国一直是中国第三大贸易伙伴。 5、但另外的伙伴是谁呢？ 6、我们希望成为你们的伙伴。 7、当他们交谈时，倾听你的伙伴而不是思考一下你下一步的反驳。 8、你的伙伴告诉你将发生什么事。 9、我们希望激励参与者，并向他们提供如何保护自己和他们的伙伴不受艾滋病感染的科学知识和技能。 10、因此，我们不会对我们的伙伴说，非此即彼，没有商量的余地。我们也不会坚持认为他们不站在我们一边，就是与我们为敌。 11、我们有众多伙伴。 12、在一些双星系里，天文学家已经表示这里有一颗看不到的伴星，即我们可以在天空中看到的一颗星球的伙伴。 13、你们有那些合作伙伴正利用你们的工具制作机器人？ 14、如果你曾经经由一个潜在的商业伙伴，向一个女孩“买”春一夜，那么你必须问问自己，谁提供的这些小姐？ 15、这现实的世界里，交易伙伴不会坚守承诺，因为这不仅是因为他们这样做对他们自己有利，而且是因为他们这样做是正确的。 16、有一个伙伴。 17、我们必须保持对“基地”组织的压力，要达到这一目标，我们就必须帮助该地区的伙伴国家增进稳定和能力。 18、依照国家法律，这个人可以是你的配偶，你的律师，你的生意伙伴或是你的牧师。 19、这名妇女是个寡妇，她自己没有与大猩猩接触，但她说在她丈夫死后有几个 *** 。 20、写出问题和答案，然后问你的伙伴。 21、我的两个伙伴看着我盯着他们看，但他们一言不发。 22、这些示威学生不是任何“贸易伙伴”的人。 23、因此，本组织欢迎所有语言的出版伙伴。 24、我们是商业伙伴。 25、这样就连同业务流程的引用伙伴一起完成了业务流程的部署。 26、本星期四，我们将与我们的伙伴一起启动全球卫生人力联盟。 27、故事或许是父母或其他的家庭成员对自己如何虐待，又或自己的伙伴、朋友如何背叛他们，他们会感觉到自己是一个恶行的牺牲品。 28、特别是，而这些问题集中在你和伙伴和亲密朋友关系上。

　　1、灌木丛里又是哪只睡不着的小鸟还在呼朋引伴？ 　　2、下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 　　3、春天里我们喜欢呼朋引伴地出去放风筝。 　　4、同学们喧闹起来，都呼朋引伴的到操场上玩。 　　5、经常呼朋引伴飞去乌鲁木齐，大啖一番，醉眠一宿。 　　6、天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们欣欣然地，呼朋引伴，放开了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。 　　7、鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。 　　8、他啊，出门呼朋引伴，做事漫不经心，老想默默无闻，反而名声在外，岂非“经典人物”。 　　9、春天到了，小鸟们在枝头呼朋引伴，嬉戏玩耍。 　　10、这会儿我没有心情成群结队、呼朋引伴。 　　11、下课了，同学们呼朋引伴的出去玩耍。 　　12、呼朋引伴去逛街，各种小吃店都逛个遍。

1.我们几个同学结伴去图书馆复习功课。2.她和她的小狗结伴散步在公园里。3.我和我的家人一起结伴去海边度假。4.他们结伴前往山区徒步旅行。5.我和我的朋友结伴去公园里玩游戏。6.孩子们结伴去游泳池里玩水。7.我和我的朋友结伴去游乐场。8.多数旅游者喜欢结伴出游，可以分享经验和减少花费。9.我和我的队友们结伴练习篮球技巧。10.许多人都喜欢结伴去音乐节现场听音乐。11.我们要结伴去旅行，一起探索这个美丽的国家。12.在学校里结伴上课可以帮助我们更好地学习和交流。13.每次去野外探险，我们都会结伴前往以确保彼此的安全。

　　搭伴拼音 　　【注音】： da ban 　　搭伴解释 　　【意思】：（～儿）趁便做伴：半路上遇见几个老朋友，正好～一起去｜他也到新疆去，你们搭个伴儿吧。 　　搭伴造句： 　　1、参观这些地方时我们最好能和伊拉克安全部队搭伴，问题是——你敢么？ 　　2、然而你也可以帮忙照看这个婴儿：在某个项目上与他搭伴，帮他一起准备，或在下一个会议前与他分享一些你的看法。 　　3、而让研究者们没想到的是，研究对象中，遛狗的人健康状况有了很大的改善，而那些与人搭伴散步的人却开始找借口逃避运动。 　　4、文章针对这一现象产生的.实际问题，从法律角度对“搭伴养老”当事人的人身关系和财产关系进行了探讨。 　　5、一个野蛮人和老练的小偷搭伴而行，笨手笨脚地历经了一些暗杀者公会、致命的巫师和诡计多端的神制造的意外。 　　6、马车驶往伦敦，简要在那儿搭伴和他们一起回家。 　　7、我和约翰搭伴去伦敦。 　　8、举个例子来说，就是想找个家附近的一起搭伴吃个饭逛个街，都会有人怀疑你的初衷。 　　9、那话是那个威尔士人达沃说的，当时他们正搭伴一块儿往前走，因为他认识路。

夜深人静，唯有香烟相陪，残灯作伴，亲爱的，你在哪里？

呼朋引伴造句子：1、经常呼朋引伴飞去乌鲁木齐，大啖一番，醉眠一宿。2、鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。3、春天到了，小鸟们在枝头呼朋引伴，嬉戏玩耍。4、下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。5、他啊，出门呼朋引伴，做事漫不经心，老想默默无闻，反而名声在外。天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们欣欣然地，呼朋引伴，放开了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。7、呼朋引伴去逛街，各种小吃店都逛个遍。

呼朋引伴造句子：1、经常呼朋引伴飞去乌鲁木齐，大啖一番，醉眠一宿。2、鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。3、春天到了，小鸟们在枝头呼朋引伴，嬉戏玩耍。4、下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。5、他啊，出门呼朋引伴，做事漫不经心，老想默默无闻，反而名声在外。天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们欣欣然地，呼朋引伴，放开了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。7、呼朋引伴去逛街，各种小吃店都逛个遍。

1当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。 2风筝尽情地在天空中舞蹈，有白云伴舞。 3音乐类节目中常见的华丽服装、炫目造型和 *** 伴舞被舍去，镜头对准的只有学员投入的表情。节目中评委背对选手、只听声音的盲选模式成为核心机制。这种纯粹用实力说话，对于内在的追求，是当下所稀缺的一种态度。 4一位伴舞者戴着飘逸的粉色围巾，围巾随着舞步在他的身后飘扬。 5风与我伴舞，时而离我远，时而离我近，猜不透它的心。 6用温柔报幕，用温情伴奏，用温暖歌唱，用温和伴舞，用温馨的短信发送叮嘱，冬天来了，注意防寒保暖，小心感冒哟。愿你健康幸福。 7亲爱的朋友，还记得吗？咱俩从小青梅竹马，我唱歌你伴舞，我能唱两百支歌，你就能跳两百支舞。所以大伙亲切的称我为二百歌，称你为二百舞。 8平安圣诞又相见，寒冬飞雪迎春天，轻风伴舞作祝福，送去平安做心愿。烛光温暖又浪漫，歌谣声声夜无眠，开心快乐皆相至，健康如意互陪伴，祝福朋友多福禄，平安夜里添平安。 9七夕的鹊来伴舞，七夕的天是幕布，七夕的灯光闪着祝福，七夕的有情人最幸福，祝愿你爱情甜蜜洒满银河，每一朵浪花都是温柔的诉说。 10用放松做曲，用快乐伴奏，用幸福演唱，用祝福伴舞，将这个下班的欢快乐章用短信发送给你，愿你下班心情放松且快乐！ 11这个在伴舞乐队里弹奏手风琴的人曾是个会计。 12对大型婚礼而言，最好能请一支伴舞乐队。 13天上的月亮真神秘啊，不知道云里到底是什么样的，不知道被云遮住的月亮会不会走到别的地方去；云散了，月亮格外的美，像是一个舞蹈家，在天空中舞蹈，小星星也在为它伴舞。 14假如没有狗狗的相伴，谁是晨跑的伙伴。假如没有公鸡的鸣晨，谁是沉睡的 *** 。假如没有鸟儿的欢快，谁是大地的伴舞。 15青春的我们，拥有积极进取的心；青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响；看，青春的华尔兹在为我们伴舞…… 16晴天的柳树，散发著阳光的气息，给人一种朝气勃勃的感觉；阴天的柳树，笼罩着团团烟雾，给人一种说不出的神秘感；雨天的柳树，伤心地哭泣著，但也不忘为风作伴舞。 17我梦中的大海，特别神奇。海豚会唱歌，章鱼会跳舞，水母会伴舞，海马会伴奏，海洋里的任何生物都各有所长。这一连串的歌，舞蹈串连起来就组成了一个庞大的乐团。动听的歌曲让整个海洋都活了起来。 18过去的几年，电视仿佛进入了竞相模仿的魔洞中，在试图改版的良善动机下，上演的确实多是拾人牙慧的模仿剧，从无聊的侃戏，到遍地开花的情景喜剧，从千篇一律的扭捏独唱加伴舞到无所不用其极的耍弄游戏节目，一潮接续一潮。lishixinzhi/7772993伴舞造句 19从来没有什么东西是天生的。艺人在台上的表现取决于他在台下的付出。我很幸运有很多支持我的人，但在舞台上，我没有爸爸为我和声、妈妈帮我伴舞、妹妹给我伴奏，还得完全靠自己。 20在人间六月芳菲尽，你踏歌而来，绽放在阳光下，有蜜蜂轻盈徘徊，有蝴蝶深情伴舞。 21一树碧枝吐芳香，一池春水展新颜。一对新人堂下站，一双父母乐开怀。一次交杯一世爱，一番对拜一生情。从今鸳鸯沐爱河，自此鹣鲽结伴舞。恭祝新婚快乐，恩爱永久。 22梅花藏喜，雪花纳福，千里返乡之路。相思成灾踏月归，只为了春风一度。爆竹声声，梅影伴舞，团聚即是幸福。不应有恨将离别，必然会名满江湖。回家也好，返程也罢，祝您一路顺风！ 23又是一天下班时，送你一首歌，用轻松作曲，快乐作词，舒心奏乐，欢快伴舞，把最美妙的歌声唱响你回家的路，祝您下班愉快，前程似锦！ 24九九节日大联欢，高朋满座把酒满；不问昔往各自处，只把今日歌畅欢。哪将忧然放心头？尚须快乐尽满怀；此刻劲歌频伴舞，欢聚一堂赛神仙！ 25来到‘金铭"舞厅，向服务员‘钟丽缇"要了一杯‘ *** "，坐在‘邰正宵"的椅子上，聆听‘付笛生"吹‘姚笛"，看‘凤飞飞"伴舞，心情‘舒畅"如‘林爽"！ 26航海日，为你建一座快乐海，让你乘着顺风船，摇着开心橹，撑着如意帆，敲着舒心鼓，赏着美好景，捞着金钱鱼，吉祥为你伴奏，好运为你伴舞，让你欢歌一路，心满意足。祝你航海日开开。 27诗歌混搭及简评：1、飞流直下三千尺，难比汪伦跳崖急。（汪伦速度可以啊！）2、红酥手，黄藤酒，两个黄鹂鸣翠柳。（伴 *** 郎名黄鹂）。 28陌上花开香楚楚，思念殷殷漫山谷。阳光洒一路，愿快乐伴你每一步；轻风相伴舞，愿好运在你身边驻；想到就得到，愿幸福永远把你呵护！祝你心情灿烂！ 29身着工作装淋雨回家，加入北极熊俱乐部，与街头艺人共同高歌，或在卡拉OK厅当伴舞。 30在市区的希尔顿芝加哥酒店里，女人们在赛场上旋转起舞，她们或者穿着彼此搭配的亮片长裙，或是领舞者穿得保守点，伴舞者穿着热辣的粉红两件套。

此后，他与（丛林）为伍，（走兽）为伴。

伴郎拼音: ban lang 伴郎解释: 男傧相。 伴郎造句: 1、新娘有20个伴娘，新郎则有20个各色伴郎，集中了各种年纪和类型。 2、他跟那个用泡沫板做成的自己穿着红色的结婚礼服，还请了一个伴娘跟一个伴郎，他向祖宗排位和长辈们鞠躬行礼，以期获得祝福。 3、婚礼筹备工作在仓促的组织进行着，汤姆发现自己被安排做伴郎，于是处处都想和这个完美新郎科林争个高下。 4、如果他是伴郎，安吉拉为什么要和新郎结婚呢？ 5、1949年十月，在大学学院医院的病房中，他和索尼娅布朗内尔结婚，挚友阿斯特作为伴郎。 6、于是他她和伴郎麦克.杰克逊以及婚礼中的其他人都坐在楼梯上。 7、威廉的弟弟哈里王子是他的伴郎。 8、当典礼开始时，新郎和伴郎和牧师站在一起，面对观众，音乐一起，表示伴娘入场，后面就跟着美丽的新娘。 9、罗恩·巴特勒是我们婚礼上的伴郎，也是我们最老的朋友之一。 10、结婚的时候，他是伴郎。 11、英国王储办公室本周一表示，哈里王子将担任兄长威廉王子与准王妃凯特?米德尔顿婚礼的伴郎。 12、弗雷迪是基斯的伴郎，他的朋友埃里克，比利，安德鲁是男傧相。 13、最受欢迎的相关讨论包括 凯特·米德尔顿的期待已久的婚礼礼服设计，客人的名单和哈里王子是伴郎的可能性，在婚礼上忘记或丢失婚戒的可能性等。 14、他们两个原本已经准备好月初去法国和德国旅行，因为乔恩马克是柏林一个朋友婚礼上的伴郎，所以他们决定到那里去度蜜月。 15、最后他终于来到了教堂，伴郎赶忙拥他进了大殿走上圣坛，典礼开始了。 16、几位亲密的朋友参与婚礼作为陪伴，包括伴郎和伴娘。 17、伴郎非常英俊，喝了很多酒后，我跟他上了床。 18、晚宴安排了伴郎哈里王子发表讲话。 19、伴郎伴娘们你们知道在婚礼上你们穿什么才会显得漂亮而又不失高贵呢，下面就看看那我的总结吧，保管对你们有用。 20、选择伴郎礼服时，如果他们有的话，考虑让他们穿戴自己的礼服，不要强迫其在再去租借。 21、1985年，现任塞尔维亚储君公主、希腊人凯瑟琳与塞尔维亚储君亚历山大王子在伦敦大婚时，康斯坦丁是伴郎，他们也将参加明天的婚礼。 22、而新郎则有伴郎。 23、据英国《每日邮报》28日报道，美国自然主义者凯西·安德森结婚时，一只360公斤的大灰熊为他做伴郎(见图)。 24、新郎的亲戚或朋友担任伴郎，伴郎负责保管结婚戒指，帮忙打扮新郎。 25、去年夏天他本该（本来应该）在他哥哥的婚礼上当伴郎。

我们在春天的原野上放风筝。老人一大早就来到公园，舒活舒活筋骨。春天来到了，梨花杏花桃花都欣欣然开放了。同学们喧闹起来，都呼朋引伴的到操场上玩。天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们欣欣然地，呼朋引伴，放开了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。

1.我童年的玩伴有很多,但让我记忆犹新的是小田。2.邀上几个玩伴，从清晨玩到傍晚，不觉得累，嘻嘻哈哈直到夜深才愿意分离，商量着明天在哪相聚。3.有一次我到公园里玩，看到几乎每个小朋友都有自己的玩伴，这让我羡慕不已。4.在五外婆家，我没有玩伴，也没有爱看的书，我吵着闹着要回家。5.暑假快结束的时候，正是初秋的天气。我和几个玩伴同爸爸们开车去日照的海边游泳。6.一散开我就去找玩伴，我们找32个人加入我们3个一共5个人。

呼朋引伴造句子：1、经常呼朋引伴飞去乌鲁木齐，大啖一番，醉眠一宿。2、鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。3、春天到了，小鸟们在枝头呼朋引伴，嬉戏玩耍。4、下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。5、他啊，出门呼朋引伴，做事漫不经心，老想默默无闻，反而名声在外。天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们欣欣然地，呼朋引伴，放开了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。7、呼朋引伴去逛街，各种小吃店都逛个遍。

1、喔！你们在玩伴家家酒啊。2、的确，我并不孤独，只不过没有玩伴而已。周冲3、青梅竹马的玩伴能结为夫妻，感情自然更加深厚。4、远离对你忽冷忽热的人，别做别人寂寞时的玩伴。5、远离对你忽冷忽热的人，别做他人寂寞时的玩伴。6、手持金箍棒、身穿寿字衣，老孙是孩子的好玩伴。7、费勒儿时玩伴本·爱德华带来的价值不是泥潭，而是蝌蚪。8、童年，是一本意犹未尽的书，总是少不了那些死党般的玩伴。9、大家趁这个团圆节日见见童年的玩伴，倾诉以往和现在的生活。10、远离那些对你来说又冷又热的人，当别人孤独时，不要做玩伴。

1、这也是这个小动物的本能，我们在寻找安慰、温暖和同伴。2、瞧，老蚂蚁咬下一小块，放在边上，再由小蚂蚁搬走，搬到家后，又匆匆赶回去助同伴一臂之力，它们用‘化整为零"的办法运走了美味。3、虽然没有带什么礼物，没有带上同伴，但是我却带着一颗真挚的心，满怀的心情，去访问我久违的朋友。4、微风吹过，枯黄的树叶沙沙作响，似是在为逝去的同伴送行。又似乎在预言者自己的宿命。5、走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，不禁惬意盈怀。6、在一个没有投诚礼节的时期，我们必需经过我们的同伴以及我们本人国度的气力博得成功。7、紧跟着同伴的脚步，渐行渐远，很快一条深深的巷子便呈现在我们面前。8、吸收雨露，沐浴着阳光，它本该像其他同伴一样获得不一样的精彩，拥有属于自己的果实。9、同伴们一边欣赏着眼前的美景，一边寻觅着珍贵的镜头，而公园里清早洒水的水车，喷射出一股洁白的水龙，把花间小径冲刷得纤尘不染。10、每天放下书包，便三五成群地与同伴们钻进芦苇荡，抓鱼、摸蟹、掏鸟窝，或者扑腾、扑腾跳到河里打水仗。11、下山的时候，人群拥挤，步履缓慢，同伴建议停下来休息一两个小时再下山，我毅然拒绝。12、同伴赤脚踏进石潭戏水，看起来很浅的地方却深及大腿，慌忙缩了回来。13、芝山是水鸟归栖的所在，无数的水鸟隐于碧波的怀抱，时而探头作落日的瞭望，是盼同伴的归来还是赏闲适的行人，只有鸟儿自知，我们莫作是想。14、一棵树如果孤零零地长在大地上，没有同伴，树的心情也不好，人的心里也特别悲凉。15、不管三十二十一，几个同伴拿起就往嘴里送，一边对梨儿的味道赞不绝口。16、为了清楚地看到五星红旗冉冉升起的壮观场面，不到四点我就把还在睡梦中的女儿哄起，和同伴一起深一脚浅一脚地穿起了北京的胡同。17、这时，去抽签的两个同伴从寺中出来，阿文抽了个上签，喜形于色，阿辉抽了个下签，有些沮丧。18、他们象鱼盲目游动，在人海中翻涌，却找不到或错失真心同伴。19、一起游玩的同伴们一路上拍照忙个不停，陶醉在迷人的风景中。20、同伴们开始忙着拍照，我和女友都爬到树干上，或是站在花间，一个个笑逐颜开，春风满面，留恋忘返，沉醉不知归路。

1、然而你也可以帮忙照看这个婴儿：在某个项目上与他搭伴，帮他一起准备，或在下一个会议前与他分享一些你的看法。 2、现在已经有这么多的太空垃圾和那个手套结伙搭伴，科学家们警告这些太空垃圾可能使维系我们日常生活运转的诸多卫星失灵，甚至把我们困在这个日益升温的地球。 3、那话是那个威尔士人达沃说的，当时他们正搭伴一块儿往前走，因为他认识路。 4、举个例子来说，就是想找个家附近的一起搭伴吃个饭逛个街，都会有人怀疑你的初衷。 5、你是筷子我是碗，两人搭伴能吃饭，虽然平时有磕碰，相逢一笑怨不见。平时遇事心有烦，发个脾气也难免，望你不计小人过，回头给你端饭碗。12.7要爱妻，愿妻快乐每一天，开心幸福又美满。 6、文章针对这一现象产生的实际问题，从法律角度对“搭伴养老”当事人的人身关系和财产关系进行了探讨。 7、他不想跟人搭伴，不管这个伴儿是否健谈。 8、马车驶往伦敦，简要在那儿搭伴和他们一起回家。 9、幸好王旻也想去参加魔法学院的考试 可以和林泗水搭伴一起 于是在和平村通往乾明国国都的条道路上 就出现了这一前一后两道身影。 10、神奇的是 俩人看完了同样的书 可各记各的 搭伴一说都不知道对方在讲什么。 11、凤凰张七哥他之所为 与黄三哥是一样儿 永不搭伴 孤身出马 有一千银 只留三百两 劫了客旅行商 还许济困扶危 周济孝子贤孙 劫的是贪官侯臣。 12、如果一定要在深夜外出 最好能搭伴出行 单独在深夜外出的情况能免则免 尤其是在心情差的时候 歹徒很容易发现这样的女性正是自己的理想猎物。 12、lishixinzhi-造句大全 上万词语的造句供您参考! 13、平时工作真忙碌，想要休息没出路，难得有个小假期，要是错过真可惜，三五搭伴去旅游，放松心情来休息，人生难得有知己，今日不聚待何时？祝劳动节快乐！ 14、“你算是一位兴致很好的老先生了！”哲吉尔放慢步伐说“既然咱们搭伴同行……我就得为你放慢速度。”。

　　造句是指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。下面是我为大家收集的伴音怎么造句，欢迎大家分享。 　　伴音拼音 　　【注音】： ban yin 　　伴音解释 　　【意思】：在电影和电视中配合图像的声音。 　　伴音造句 　　1、我爱那一片捣衣声伴音的月，那一片笼罩村落似仙境的月。 　　2、梦中的你，忽隐忽现，神秘得就像这歌声中伴音，让我沉醉其中，却无法左右。 　　3、无线话筒用来传送所有的伴音。话筒吊在长长的`吊杆顶端，在摄像镜头之外，跟着演员移动。 　　4、主要介绍卫星电视伴音副载波数据传输系统的组成，以及主要实现技术。 　　5、本文简述光纤传输电视伴音的二次调制技术的基本原理，并对实现二次调制的实际电路进行了详细分析。 　　6、文中对系统G/T值、宽频带、解调门限、视频特性、伴音特性及平均无故障工作时间等六项主要技术关键进行了论述。 　　7、本文分析了电视机检波电路的原理，从理论上说明了伴音第一中频应吸收的强度，以使图象不受伴音干扰。 　　8、作为运动图像伴音信息的通用编码，MPEG-2得到了广泛的应用。 　　9、通过上述两种方式，实现伴音音量的智能均衡控制。 　　10、本文叙述PFM彩色电视双伴音传输设备的主要性能和应用。 　　11、MPEG作为运动图象及伴音的通用国际标准，其应用十分广泛。 　　12、它支持初步视频和伴音帧转换。 　　13、但是，在公司网上传送图像的清晰度和伴音的改进可能被带宽要求抵消掉。 　　14、分析了彩色副载波和伴音内载波差拍干扰产生的原因、设计应考虑的问题以及测试方法。 　　15、没有谁能从那架破钢琴里捣鼓出声音，只有贝思有这个能力，发黄的琴键在她的轻抚之下，为她们演唱的简单歌曲飞出了欢快的伴音。 　　16、本文论论广播电视系统中多路数字伴音信道的设计问题。 　　17、本文叙述了全部使用数字信号处理方法完成的一种双通道电视伴音译码器。 　　18、本文详细介绍了多功能电视伴音广播系统及发展概况。 　　19、数字双通道电视伴音系统改进了模拟双通道电视伴音系统的性能。 　　20、高歌在前面演动作，蔡雨爽在后面伴音。 　　21、磕磕碰碰是伴音,聚聚散散是节奏,亲亲我我是插曲,平平淡淡是长久,踏踏实实是春秋。今天是国际家庭日,祝福你的家庭恩恩爱爱,和和睦睦,长长久久。 　　22、调频比调幅更适合于传送立体声、电视节目的伴音信号。 　　23、她声音宏亮,音色优美,能旋宫调转,十二律伴音齐备。

1把你太太当合作伙伴，不要把她当太太看。 2巨大的困难最能够考验合作伙伴的心态和处理危机的能力。 3孙中山头像的左边是他的革命合作伙伴，黄兴；右边是军事领袖袁世凯，之后夺得政权，试图黄袍加身，重建君主制。 4但希望所有的合作伙伴记住：永创不管将来多么的八面威风，她永远是你们的孩子，她永远不会忘记你们对他的帮助！ 5长期的战略合作伙伴关系，早已使"珠江""合生"珠联璧合，而今在京合作只是换了个"棋盘"而已。 6合作伙伴所指究竟为何？是新生事物，还是不甘寂寞的厂商们想出的新名称？ 7吴刚嫦娥玉兔，合作伙伴客户；又到八月十五，合作愉快祝福；生意兴隆恭祝，财源滚滚入库。中秋节快乐！ 7是一部 其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子. 8中秋佳节到，祝亲爱的合作伙伴事业顺顺利利，爱情甜甜蜜蜜，家庭和和美美，身体健健康康，心情高高兴兴，所有的烦恼都离您而去，所有的祝福都常伴身边！ 9作为生产合作伙伴和商业伙伴，我们已经进入中国30年了。 10这一计划作出了伟大的合作伙伴到您的计步器. 11位于尼日利亚首都拉各斯的泛非大学也是合作伙伴之一. 12而在香港企业寻找新的客户、选择适当的生产合作伙伴方面，正式和非正式制度之间存在互补性。 13东辰期待着与你成为新世纪初的合作伙伴。 14瑞丰光电产品已成为国内外越来越多知名企业的合作伙伴。 15需要一种能够增加自助服务、邮件、呼叫中心和合作伙伴的多渠道能力，以减轻社会工作者的工作量并及时处理客户的需求。 16中京电子不是你唯一的合作伙伴确是你最佳的合作伙伴! 17现实生活中我们都需要与人真诚相处，朋友之间相处需要真诚，合作伙伴之间需要真诚，对于恋人夫妻间更需要真诚相待。 18只想收获，不愿付出，不愿担风险，把所有的风险都转嫁到合作伙伴身上。最后发觉自己成了孤家寡人，谁都不愿意和他做生意。 19隔岸观火，难免有失偏颇，笔者也不甘寂寞，想进来凑个热闹，试图用系统的观点，对经济全球化进程做一些分析与解剖。3、合作伙伴所指究竟为何?是新生事物，还是不甘寂寞的厂商们想出的新名称? 20同军事训练演习相比，这不会显得剑拔弩张不过，中国国防部的几位官员曾私下里告诉我，他们相信，这种更加温和的方法可能实现世界上所有的海军合作伙伴都不能实现的目标。 21另外，不少的骗子网站还在网址中插有恶意代码，更有甚者开始恬不知耻的在网站内页打出XX网站合作伙伴或指定经销商的旗号来蛊惑消费者。 22对组织中每台计算机所使用的软件进行资产清点似乎是一件令人望而生畏的任务 然而采用适当的工具选择适当的合作伙伴并与员工们全面合作 这项任务实际上并不难以完成。 23中国已经同意修一条贯穿整个国家的新铁路。同时中国正在帮助修建一条石油管道而且破天荒的成为哈萨克斯坦能源部门的合作伙伴。 24阿古斯塔韦斯特兰公司，TAI和土耳其公司Aselan是该项目的合作伙伴，主要负责参与设计，开发和生产。 25我们致力于建设畅通、高效、可靠、安全的物流运输服务渠道，成为您最有价值、最可以信赖的物流合作伙伴。 26“我有一切理由相信我们可以做出大电池”，布劳恩说，“而且我们正在找合适的合作伙伴。”。 27我公司奉行“商以信为本、诚志走天下”为宗旨，本着互惠互利精神与广大客户建立长期友好合作伙伴关系。 28以禅机品牌站的成功打造为契机，广漠传播和天禧嘉福建立了从网络技术到品牌营销的整体战略合作伙伴关系。 29经过全体同仁坚持不懈的共同努力，逐渐形成了“日知图书”这一独具特色的书业品牌，在合作伙伴和读者中树立了良好的企业形象。 30参加展览会的来自各地方各地区的旅游企业，借助展览会，推销自己，吸引合作伙伴，吸引公众，扩大影响。

1、我们通过电话线相识，通过moden相伴，通过电脑相恋，通过网恋相守，这就是一生一世!2、（祝）与愿心真挚，（爱）与情甜如蜜，（牙）与齿般相连，（日）与夜在纠缠，（快）与乐紧相伴，（乐）不可支天天！3、同窗三载相伴长，即将毕业天各方，曾记教室同听讲，不忘宿舍与食堂，青涩初恋显芬芳，真挚友谊铁又强，祝愿毕业赴康庄，万里鹏程豪气扬。4、星星划过夜间，留下美妙瞬间，烛光照亮夜晚，存储幸福一刻，祝福就在今夜，释放快乐无限，平安夜，双手合十，为你祈祷，愿平安与你相伴，如意将你围绕。5、让轻风捎去我的思念，让草木低述我的心动，让花朵呈现我的喜悦，让阳光铺洒我的爱意。绿色情人节，让大自然帮我传达最真诚质朴的祝福，愿绿色纯洁的爱一生相伴！6、当凉风与秋雨相伴；当黄叶与晨霜相伴；当冷月共霞光一色，当大雁打点南飞的行装，当这霜降的时节飘然而至，我暖暖的送上一句，天凉了注意身体。7、爱你的眉弯弯，似两个水饺装脸盘，爱你的鼻头尖，似一个汤包盘中间，爱你的嘴红翘，似两个红椒盘里面，欣赏美味看你容颜，吃饭一顿顶三天，呵呵，亲爱的，愿喜爱美食的你我有缘相伴。8、萧春山莞尔而笑,道:多谢姑娘肯屈身相伴,适才你我共在池中之时,我替姑娘许了一个愿望。9、朋友是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。祝福是漫漫人生朋友彼此的关心、关爱、关怀。我们彼此不在身边，短信送上美好的祝福，愿你清明节快乐！10、冬去春来岁月如梭，风霜雪雨我们一起走过，高山流水遇知音，蓝天白云永相伴，让祝福的短信架起友谊的彩虹桥，姐妹日，祝好姐妹快乐永远！

你看他家乱的，像杂拌儿似的！

　　【伴侣解释】：同在一起生活、工作或旅行的人：终身～(指夫妻)ㄧ长途跋涉中，有他作～，就不寂寞了。下面我就给大家整理伴侣的近义词和造句，供大家学习参考。　　伴侣的近义词 　　朋友:除情人或亲属之外彼此有交情的人 朋友之交,至于劝善规过足矣 　　同伙:一起参加某种组织或共同参加某种活动的人 　　伙伴:元魏时军人以十人为火,共灶炊食,故称同火时为火伴。引申为同伴 　　同伴: 伴侣,同行者。今指在一起工作或生活的人 　　伴侣造句 　　一、据说，天鹅一生只会选择一个伴侣。 　　二、在芸芸众生中,要找一个终身伴侣,实在不容易。 　　三、他们以前是青梅竹马，【造句网整理】现在是终身的伴侣。 　　四、你俩两小无猜,做一对终身伴侣,是双方家长的心愿。 　　五、他讲起故事来绘声绘色，吸引了一切小伴侣的留意力。 　　六、他们不仅是生活上的伴侣,还是志同道合的朋友。 　　七、婚姻介绍所”是现代社会的月下老人,帮助人们结成伴侣共同生活。 　　八、这对神仙伴侣举案齐眉，数十年如一日，真羡煞众人! 　　九、这对如胶似漆的神仙伴侣，不知羡煞了多少人。 　　十、小龙和小燕一见钟情,不久就成了伴侣。 　　十一、伴侣日夜都形影不离的情形可能会导致感情出现摩擦。 　　十二、口蜜腹剑的伴侣比不共戴天的敌人还坏。 　　十三、云是天空不离不弃的伴侣。 　　十四、经过村团支书的穿针引线,这对有情人冲破世俗偏见,结为终身伴侣。 　　十五、书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。桥梁，船只，清泉。 　　十六、选对老师，智慧一生;选对伴侣，幸福一生;选对环境，快乐一生;选对朋友，甜美一生;选对行业，造诣一生。 　　十七、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。 　　十八、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。 　　十九、若要健，天天练，健康是长寿的伴侣，运动是健康的源泉。 　　二十、我将于茫茫人海寻访我唯一灵魂的伴侣，得之，我幸。不得，我命。 　　二十一、后悔是选择的影子，遗憾是人生的伴侣。 　　二十二、人的一生：选对伴侣幸福一生;选对老师智慧一生;选对环境快乐一生;选对行业成就一生。人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。 　　二十三、养生乃长寿之伴侣，健康是长寿的朋友。 　　二十四、诚实和勤奋，应当成为你永久的伴侣。富兰克林 　　二十五、当我搜索枯肠时，我发觉去做什么人的伴侣、什么人的同等人，以及影响世界使之达到更高的境界等等，我并没有感到什么崇高可言。我只要简短而平凡的说一句，一个人能使自己成为自己，比什么都重要。 　　二十六、人只能按照自己的条件去寻找终生伴侣。路遥 　　二十七、后悔是选取的影子，遗憾是人生的伴侣。 　　二十八、毅力、勤奋、忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林 　　二十九、我喜欢独处。我从没遇到过比孤独更好的伴侣。 　　三十、人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都如此。问题不在于找一个全无缺点的对象，而是要找一个双方缺点都能各自认识，各自承认，愿意逐渐改，同时能彼此容忍的伴侣。傅雷

伙伴造句最简单有如下：一、我喜欢家乡春天的田野。它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对伙伴们说：可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前。二、兰花喜欢丛生，喜欢一群一群的生长，就像几个小伙伴约好了要永远在一起。它又像淘气的孩子，喜欢躲在阴暗的地方，和人们玩捉迷藏，看到人们找不到它，躲在丛中偷偷地笑。三、身体健康，文化健康，心理健康这三点只要缺一点就不是一名合格的小学生！所以我们要养成良好的行为习惯！始终保持学生的本色，不忘我们是一名小学生！让健康永远是我们的好朋友，让这个伙伴永远围绕在我们的身边周围吧！四、夏天春暖花开，花坛里更热闹了，因为又来了许多的小伙伴如：兰花千日红等。五、在月亮的这头孤人站立找不到一个倾诉的伙伴，让我情何以堪呀！多情却被无情恼。明知近在咫尺却远隔千里，几渡翻山越岭，踏尽万水千山也不一定能看到希望。六、我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象，所以我们又叫他“黑人”。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。

用呼朋引伴,卖弄,喉咙造句：呼朋引伴：大家呼朋引伴去看戏。卖弄：小明又在卖弄自己的本领了。喉咙：我放开喉咙大声歌唱。

1. 老师的外貌描写 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 2应老师应老师是我高二班主任、高二高三的语文老师，应老师很高，很清瘦，很有文人的味道。 他总是很自信，很高傲。他总是大声地说我们那一届高考能出好成绩（你可要知道，那时候考大学不象现在容易，我们前面的几届都光头呢），也许是他的自信激发了我们吧，那一届真得考得不错。 他遇到高兴事，总是哈哈大笑，一脸阳光。可我们总觉得他笑得假假的。 也是这种偏见吧，有一次上课，我们好像是故意找茬。老师在讲一个句法问题，有一个同学说他讲错了，老师又讲了一遍，同学还是说他讲错了，老师叫他回去再想想。 我不知哪里来的火气，冷不丁地冒出一句：“如果你认为你是对的，就当是对的吧。”这话是对老师说的。 老师真生气了，但是他没有在课堂上发火，只是害得全班同学浪费了一节课。现在想不起当时我们是为了争论哪一个问题了，但还记得后来想想，老师讲的真的是对的。 是自己钻牛角尖了。但我又没有勇气去承认，直到上了大学，才写信给老师，向他承认错误。 在老师的回信中，我才知道老师根本忘了有那么一回事了。读了十多年的书，我的老师当然不止这些，给我教益最多最海最深的当属他们吧。 十多年的教师生涯中，是他们给了我知识给了我勇气，给了我品性和力量，一一记述下来，一并表示我的尊敬与谢意吧。在以后的人生中，我将继续从中吸取力量，走自己的人生。 3林老师在我的所有老师中，林老师教我的时间该是最短的吧，她仅仅教了我高中一年级，但她不仅是我的恩师，更是我的挚友，高一刚入校，因为中考没有自己预期的理想吧，我一直挺郁闷的。到了高一期中考时，仅仅半个学期，我的成绩从入学的年段第七退到了班级的二十六名，段里的四十多名。 作为班主任的林老师该是比我更焦急的吧。要准备开家长会了，林老师决定走到每个同学家中了解情况，以便家长会能做到有的放矢。 老师让我陪她去家访。那天，我们一大早趁船出发，沿着白沙河一路走来，从方岩走到海城，最后到了我家。 那时我们镇上只有一所完全中学里有高中部，学生来自全镇的各个地方，我们的林老师居然把全班同学的家都访一遍，而且她的方言跟我们不一样的呢，只好僵硬的讲着，交流着。真可惜我当时没办法记下她到底走了多少路。 开家长会那天，我硬着头皮叫我爸。 2. 描写老师外貌的作文 我最熟悉的一个人 是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。 有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。 无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。 3. 【描写老师外貌的作文怎么写】 老师的目光里既蕴含有慈母般的温柔，又闪射着严父般的严厉。 一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思。待人随和，嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。 老师轻轻地登上讲台，拿起粉笔，就像那手执金钥匙的人，“喀嚓”一声，把知识宝库的大门打开了，让我们到知识的宝库中去寻找。只见曹老师左手轻轻按着黑板，右手拿着粉笔，挥洒自如，那一笔一画，有的刚劲有力，有的流畅轻快，写出来的字浓淡相宜。 下课了，他把我叫到了办公室，温和的说：“只要勤奋，失去的东西总会回来的，去吧！用自己的实践找回失去的东西。” 班主任丁老师整天为我们忙碌，真辛苦。 教师节快到了，送什么礼物给她呢？对了，用我的双手做一张精致而美丽的贺卡吧！ 说干就干，我拿出白纸、水彩笔、美工刀、铅笔、橡皮……堆了满满一桌子。 首先，我把一张白纸对折，折成两个长方形。 贺卡上画些什么呢？对了！先画几簇花吧！我翻开纸，拿起笔，画上了许多含苞待放的花朵，那花儿就像同学们一张张可爱的笑脸，在阳光下绽放！同时，我也祝丁老师永远像花儿一样年轻漂亮。于是，我又画了一群美丽的蝴蝶，那只最大的最美丽了就是丁老师，她身穿一件五颜六色的衣裳，身后跟着一群小蝴蝶那就是我们，在丁老师带领下，我们自由地飞翔！ 看着贺卡，我总觉得少点什么。 还有祝福语没写呢，可想来想去也表达不出自己的感激之情，还是用最直接、最朴实的话语吧：“丁老师您辛苦了，祝您节日快乐！”可是，这样直截了当，不够新颖，可不可以再奇特一点呢？对，“开窗户”啊！于是，我又拿了半张白纸写上祝语，贴在后面，把前面一张纸的一部分用小刀割开，做成窗户。打开窗户，祝福尽显眼前。 关上窗户，我又画了几张笑脸，这也是我们，只要打开贺卡，笑脸就会朝着丁老师笑呢！贺卡内容画好了，我很快地画完封面。看着自己精心制作的贺卡，我的眼前似乎浮现出：丁老师看着我的贺卡，笑得那么开心，那样灿烂。 4. 【作文,我的老师外貌性格】 我的老师她，姓王，高高的个子，瘦瘦的身材，白皙的脸，弯弯的头发，喜欢穿小上衣，牛仔裤.这就是今年刚转来我校的新老师，看上去给你一种很亲切的感觉，我很荣幸地当上了她的学生.老师对我们的态度果然很和蔼，眼里总含着一种慈祥的目光.因此，一些上课不守纪律的同学就乘机“钻空子”.一次课上，杨志文与老师公开作对，没想到老师不急也不恼，往椅子上一座，对大家说：“开学第一天就对你们说过，不管是谁在我讲课或同学回答时不认真听，就请他当老师.下面我们就请杨志文为我们大家讲课.”接着，老师就把讲课的方法交给了他，他在老师和同学的帮助下总算把老师要讲的题吞吞吐吐地讲完了.老师笑着地问他：“你还随意说话吗？”他羞愧地低下了头.我们怕他不改正，就暗地里观察了他几天，没想到，他还真的改了.我发现老师不仅育人上有一手，课还讲得好.有一次，上课铃响了，我们快速跑进教室，端坐在书桌前，等老师为我们讲第二课《林海》.老师来了，她问我们：“同学们，你们一定知道大海的样子，那么你们见过像大海那样一望无际的大森林吗？今天我们就同著名作家老舍先生一起走进大兴安岭，领略那里的风光.如大海般的森林我们可以简称为——？”，同学们异口同声的回答：“林海！”“对了，非常棒”.老师拿起一根粉笔，转过身去，用雪白的粉笔在黑板上留下了“林海”两个漂亮的字.“下面，请同学们自读课文，找出文中讲感到亲切、舒服的句子画下来.好，开始……”.那节课，我们听得认真极了.在老师的带领下我们仿佛置身于那绿色的海洋，欣赏了青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋的兴安岭，感受了岭的温柔……连放学的 *** 都没有听见.老师还调查了我们的个人爱好，她还说兴趣广泛对我们的健康发展有益，只要合理她就支持，但要正确对待它与学习的关系.这不，我班参加县运动会的一名运动员说锻炼耽误学习，老师却说这是展示自己的机会……怎么样，听了你们也会喜欢我们的老师吧？她教我们时间虽短，却给我留下了深刻的印象.。 5. 我的中学老师作文600字要有外貌描写.神态描写.语言描写.上课特征.人 初中，是一个新的开始，让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺，初中的老师是一丝丝温暖的阳光，温暖的照在我们每个人的心里，而使我受益匪浅的一位老师，就是我们的数学老师——雷老师. 雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想.“上课！” “起立！” “老师好！”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来： “孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷！”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的雷老师.我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情.他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着“这些题都讲过了怎么能不会！”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头.刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着.这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们十分佩服.。 6. 【描写老师性格的作文】 他是位性格刚强的人 性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞.而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石. 在我的朋友中，有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性. 阿程就是这样的一个人，小到写字，大到学习，从来都是不服输的，并且永不放弃.和他做朋友这几年以来，从来就没有见过他掉眼泪，从他身上，我学到了什么叫做刚强. 阿程，一个黑黑瘦瘦的男生，浓眉大眼，他忽闪忽闪的大眼睛中，透露着一股永不屈服的劲儿.就是这样一个男生，告诉我什么叫做“铮铮铁汉”. 上一次的校运会上，他报了1800米来挑战自己.一声令下，选手们就像一只只离弦之箭.飞奔而去，可还没有跑几圈，他就已经累的不行了，大口大口的喘着粗气，大家都劝他：“不要再跑了，你会倒下的！”但是他执意要跑下去，直到后来，他终于“噗”的一声倒下去了.虽然这次比赛他失败了，但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义. 课下，因为不小心头在桌角上撞了一下.鼓起了一个大包，却没有听见喊过一个“疼”字. 数学课上，老师布置了一道难题让我们自己解答，直到下课，也没有人能做出来，许多人都选择了放弃，只有他还在坚持着.你瞧他，一只手托着腮邦，另一只手中的笔在草稿纸上不停的演算，眉头紧皱着，嘴里还在不停的嘟哝着，一副“不破此题誓不罢休的样子”，直到放学，他还在研究.同学们都在嘲笑他，他全然不顾.第二天早上，出乎意料他真的求出了正确答案. 他可以为编中国结而把自己关在房间里两个多小时，他可以为了学扫地而而每天早上六点来学校…… 如果说困难是一条河，那么他刚强的性格就是一条船，载着他漂洋过海；如果说困难是一棵树，那么他刚强的性格就是一把刀，为他劈荆斩棘；如果说困难是一座山，那么他刚强的性格就是一柄斧，助他翻山越岭. 性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞.而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石.其实整具体的学不来什么.要写人，基本就要写到：1外貌： 例如身高等，塑造出一个具体点的形象来2性格：例如勤奋 谦和；鉴于你老师，主要要体现出其热爱学生，努力教学什么的.抓住老师这个职业的突出优点.也可以加入一些独有的特点，使之性格更形象些.但不能影响到其主体性格形象.写外貌主要是用到外貌描写的手法，而人物性格可以通过人物的语言，生活中的事情来直接体现，或通过他人话语等来间接描写其性格.这类文章开篇引出介绍老师，然后描写其外貌特征，再用几个段落几个事例来表现其性格的闪亮点，最后赞扬下起优良品质.就这么个简单思路，随便写写，基本就可以了.人物性格要突出体现一两点即可，多则不宜.。 7. 描写老师外貌的作文300字 描写老师的外貌 李老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。 一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴，我最喜欢听她说话了，什么都知道，她说的每一句都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”，很漂亮！总喜欢穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听！她的手那么细长，我总想什么时候摸摸它。 老师就是用它，在黑板上给我们写了很多很多的知识。老师，我真喜欢你。 8. 求描写老师外貌的作文 抓住特点，描写老师的外貌。 ①认真观察，努力发现老师的外貌特点。 ②描写老师的外貌时，突出老师的外貌特点。 描写老师外貌要有一定的顺序。可以概括主要特征，再具体描写；可以先从脸的上部写到下部；也可以先从主要特征写到次要特征。 描写老师外貌的句子： 荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。 高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。他，就是我的初中的数学老师。 虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的户外装出此刻咱们的面前，显得个性的亲切与随和。 虽然头发一向是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得个性的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，个性飘逸。她，是一位最令我欣赏的老师。 长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副内含学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师——蔡老师。这个女老师姓宋，正因她年轻，顶多但是岁，因此，咱们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。 小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。 小宋老师梳着两条长长的马尾辫一向拖到肩头上。她的头发很浓密，而且好像马鬃毛一样的粗硬.却带着小孩子一样的骚乱和柔美，卷曲地绕着她的小小的耳朵。 我有一个十分Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材一头飘逸的长发一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）戴着一副近视眼镜还有一副迷死人的笑容（夸张点）看起来十分亲切。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩胸脯两膝，一向垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。 王敏老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是我叫她“包包”老师的原因。 报到头一天，咱们的新班主任贾老师现身了：四十五六岁的样貌，矮矮胖胖的身材，一头看不出什么发型的卷发，再配上一身与时髦毫不搭界的衣服，活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。 9. 求描写老师外貌的作文 孙老师是我们班的数学老师。 她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。 从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。 瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。 小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。 小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 1 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 2 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。 3 但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。 假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。 尽管她没有高深的知识，没有什么使 佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。 睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。 4 今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。 妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了！要是再长一中眼睛该多好啊！要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。 5 吃力地张开眼睛，眼睛失神 只有那眼珠间或一轮 她那没有精采的眼睛忽然发光了。 顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 抬起她没有神采的眼睛来 只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事 她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们 她单是一瞥他们，并不回答一句话。 似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。 总是瞪着眼睛，不说一句话 这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱 眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情 在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。 父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。 6 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。 有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。 还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是 *** 的。 过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。 老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。 7 那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。 连一根针掉在地上都听得见响。 我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。 当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也会从中记起这一。

1. 写老师的作文 有细节描写 我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。 他，就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。 他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得特别的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特别飘逸。 明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。 我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。 记得在一次的课堂上，老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”。 如果你认为他要训我们，那就错了。听，“就刚才那两个同学的三角猫工夫，也敢在这么多人的面前打架？哼想当年，我还是学生的时候比你们可厉害多了，一拳就打到两个。” 老师刚得意洋洋的说完，同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。忘了告诉你们了，我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。 老师又接着说：“你们不相信？我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。”这一次，老师说完，同学们都忍不住了，个个放声大笑起来了。 老师一看，自己都有点不好意思了，忙说：“你们不要看我这身高，不是我太矮而是他们太高了！不过这样更灵活嘛。呵呵。” 幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。 老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。 别人都说严师出高徒，我认为他，不应该用“严”来概述，而应该用“真”。 你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。 不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此.因为，在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好. 在学习代数式的时候，我们班的同学特别容易出错，考试也就这儿丢分最多.同学们对这好像不太在意，都怪在粗心上，认为过一阵就没事了。老师却在这事上费了不少的心思。 为了不让我们出错，老师想了一个特别的办法——用四个括号的形式来防止我们出错。果然，同学们用了这个办法，计算题丢分情况大有好转。 据老师自己透露这个办法是他冥思苦想了好久才想到的，这个我相信，因为这个办法只有我们班的同学才会用。老师的每次的努力为我们班创造了绝对的优势，让我们班的成绩总是遥遥领先。 我们喜欢我们的老师当然不只这几个原因，还有更多，比如：他的知识渊博，他上课永不疲惫的精神状态…… 我们班的同学都特别喜欢他，因为他“特别”的幽默，“特别”的发型，“特别”的教书方法，还有“特别”的真…… 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。 老师，我们将永远把您记住。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候。 2. 【我的老师（细节描写）】 我的老师 她，是我最敬佩的一个人，她，就是我的班主任兼语文老师------李老师.李老师刚刚三十出头，中等偏瘦的身材，一头微黄的卷发像瀑布一样，迎风飞舞，高高的鼻子上架着一副眼睛，眼镜后面扑闪着一双水汪汪的大眼睛，正是李老师时而善良、时而柔和、时而严厉的目光伴随着我们不断的成长.我有一个爱做小动作的毛病，每次当我管不住自己的时候，都是李老师严肃的目光让我专心听讲，当我有一点点的进步的时候，李老师就会用赞许的目光鼓励我上进.李老师不仅仅关心我一个人的成长，她也非常关心全班的同学.记得有一次李老师感冒了，尽管眼睛里布满了血丝，还不停的咳嗽，她忍然坚持用嘶哑的声音给我们讲课.看着老师难受的样子，我实在很心疼.李老师，您为了我们的成长操碎了心.请您放心，我们一定会好好学习的，不辜负您对我的期望.。 3. 写老师的作文 有细节描写 一个暑假很快过去了，我们又走进了新的学年，同时也迎来了一年一度的教师节.我们学到的知识，都离不开老师的教导，都凝聚着老师的心血. 老师就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌我们.为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，老师不知负出了多少汗水，而他们却不求回报.我们做的每一本作业本，老师都是认认真真，仔仔细细地批改，晚上还要备课，直到深夜. 有一句诗写得很好："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干."老师就像春蚕，只为他人服务，却丝毫不求任何回报，也从无怨言，还是认认真真地为人服务，这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗 尽管你的学习成绩很差，可老师不会放弃你，而会尽力帮助你，希望你能进步；虽然你的学习成绩很好，老师也不会偏心于你，袒护你，而是各方面都严格要求你，希望你能更上一层楼.老师对每一位同学都是爱护的，平等的. 现在教师节又快到了，我们应该送什么礼物给老师呢 对！我们送给老师最好的礼物就是我们的进步.只有这样，老师才会感到欣慰.在这金风送爽的9月里，让我们献上对老师最真诚的祝福吧！ 记忆的银河里，那最幽沉，深邃的印象，便是老师.如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝.它融汇成溪，成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上. 不加修饰的幽沉，不需解说的深邃，老师，化成了心中不可泯灭的信仰.在冷风呼啸的严冬中，在炎热如火的酷暑里，时间停留的地方，都印下了老师陪伴的足迹. 时间易逝，往昔的老师现已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹.老师奉献的青春，成了我难逝的回忆. 在夏夜的星空下，当你仰望遥远时，最亮的星星是否是你的老师 当你出现在未来的未来，走向成功的领奖台时，你是否会在心中呼唤你的老师 老师啊！在您的滋育下，花朵开得那样骄艳，鲲鹏飞得那样锐不可当！在幸福背后，而您却把自己埋藏在一层层的枯叶里. 在心中洒下一片深情，献给您——我的老师.。 4. 关于老师的作文,要细节描写的,急 我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖，好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。但最重要的一点是：数学老师刘老师对我的帮助。 刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。 过了一段时间，刘老师发现我和其他几个同学很有数学天赋，便专门给我们几个开小灶。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。 刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后，刘老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王”自己准备题，自己讲，刘老师只是个“旁听”。 记得一个星期四下午，该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上，底下那些同学就有的自己“埋头苦干”，有的三个一群，五个一伙地讨论。看到我出的题好多同学都做不出来，心里一阵得意之情。刘老师看到这个情况，对我说：“曲昊男，你给大家讲讲吧。”我毕竟是第一次当“老师”，没经验，说话磕磕巴巴，语言也不是很严谨，可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿，使我更紧张了。另外，我那时语言表达能力比较差，心里明白但讲不出来。只好说：“这就得这么做。”刘老师就戏称这叫“曲氏定理”，还接着说，“叫‘曲氏公理"更好”。最后老师看我讲不好，干脆替我讲完了。 后来，刘老师单独找我谈话，对我说：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表达不出来可不行，这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外，数学是非常严谨的，像你这样，讲题的时候漏洞百出，同学能给你挑刺儿，你也很难受。咱小学数学不要求非常地严谨，但如果你还这样，上了中学、大学，你想学好这门科目几乎是不可能的。你还得努力呀。” 听了刘老师的这一席话，我发现了自己致命的缺点，并开始及时改正。从那以后，我讲得越来越好，而且粉笔字也越来越漂亮（只是有进步罢了）。而且还和班里其他的“数学天王”一起交流数学，增长了知识。 现在上了初中，突然发现刘老师说的那一席话有一部分灵验了——那就是一些数学题开始讲究“抠字眼”，使同学们“防不胜防”。现在一想，幸亏当时认真按老师说的做了，使我小学时就有了严密的逻辑思维。现在想起来真是感谢刘老师。 直到现在，小学时刘老师对我的谆谆教诲和我们“四大天王”共享“烤鸭”（小学时的黑话，指奥数题）的情景仍历历在目。求学的道路上能遇到这样的好老师，真是一件幸运的事情啊！ 5. 写老师 细节描写 小练笔 “父母在，不远游”，说的就是感恩的心志。成就大事业的人都有一颗至刚至柔的感恩心，此心与天地齐寿，与日月同辉。曾听说，人是有三千个 *** 拼命竞争，最后是茉一颗 *** 胜利了，他和卵子结合，于是天地间就有了你，因此你来到世界上，你是世界上最幸福的人了，另外2999个却没有如此幸运，他们尽管努力了，可结果都“胎死腹中”。所以你要感谢父母，感谢师长，感谢一切帮助过你的人，有感恩心的人，会看到自然真理。你在大热天吃西瓜的时候，你可曾想到要感谢你脚下的土地？当你坐在明亮的教室里读书时，你可曾想到要感谢爱迪生？当你看到让你激动的文章时，你可想到要感谢那些发时明纸张，写下文章的人呢？ 时时感恩，处处感恩，你就会生出同情心，你的心灵世界会非常充实。因此你写出的文章，常能打动阅卷者，有时能让人流下眼泪来。 我看过很多满分作文，似乎都有这样一颗心。他们感谢上苍，感谢老师，感谢一切要感谢的人，有时候想，要感谢的人实在太多，来不及了，那就感谢天地吧。 请看一篇满分文，此文曾让南京师大高考阅卷组长何永康教授流泪了，其实我看了以后也哭了，这不是缠绵的哭，而是一种大气的哭。 6. 赞美老师的细节描写 老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的理解是那么的浅薄。 老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。今天，我就要来赞美我们的老师。 老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点儿也不错，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师，便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹—老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过自己的父母。我们的童年乃至青年的大部分时间，是在学校渡过的，接触最多、最频繁的是老师，我们喜欢老师给我们讲如何学习、写字，喜欢看着老师美丽的眼睛……老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习、做人，在他们的指引下，我们静静地听，静静地学…… 我们赞美老师，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 在他们的教育下，我们从学习a、o、e开始，到能写优美的作文，能解高难度的习题，以至日后成为高等学府的学生，成为各条战线上的有用人才，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师，她默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。 他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔末，染白了他们的黑发，而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。 别的不说，就说我自己的老师吧，有一次，我身上出水痘，误了功课，老师就主动来为我补课。老师连续给了补了两节课了，本来应该坐下来喝杯茶水、休息一会儿的，然而老师却没有，继续为我讲课，看着老师干裂的嘴唇，听着老师嘶哑的声音，叫我怎么能不感动？。 7. 求一段描写老师的作文片段,要有细节描写 他不喜欢笔试，却喜欢在课堂上当众提问同学，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了：倘若同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教案一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲，然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。追问越多越好！~ 回答我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 8. 我敬佩的老师作文细节描写 《我敬佩的老师》 初中生活令我快乐、令我骄傲、自豪。刚踏入初中的大门，就有一个人令我十分敬佩。 她既不是我的同学，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你们猜猜她是谁？她就是我的语文老师——丁老师。相信你们也一定知道吧。就让我来说说敬佩她的原因吧！ 她，我最喜欢的老师，也是我最敬佩的老师。为什么这样说呢？她，是一名优秀的教师。在她的指导下，我的语文成绩渐渐上升，作文还行。第一次见到她时，好像有一股东西涌进我的心田，总觉得她肯定很好。果然，半学期过去了，她给我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，对我们班老师和蔼可亲，手下留情。但我觉得，如果对我们班手下留情的话，同学们也就会越来越放肆。可能他们不喜欢吃软的，喜欢吃硬的吧。老师，在你的课堂中，我感到很高兴，快乐，也就举手发言。是您那 *** 的声音鼓励着我，让我拥有信心，勇敢的站了起来回答问题。也就锻炼了我的表达能力，提升了我的日积月累。（前出塞 ） 每当你的笑容重现时，脸上总是有两个小酒窝，脸红通通的，可爱极了。所以，我以看见你时，就会觉得很开心，有说不尽的喜悦。我喜欢你，老师，您像大地一般无私，您像天空一样宽广，您还有学问，还有一颗通融我们的心。 您的课堂是那样的充满欢歌笑语，是那样的 *** 。每当上课前，就能听见我们的朗朗书声，是那样的响亮、流畅，真是美不赞口啊。在上您的课时，大家是多么的高兴、开心啊！没办法，您的课实在是太丰富多彩了。 再来听听老师您的声音，是那样的清脆、流畅、动听。就像一首优美的乐曲激昂着我，使我奋发向上。老师，您是那样的用心教我们，我们永远感谢您！ 一个善良无私的女教师，一个和蔼可亲的女教师，一个幽默风趣的女教师——丁老师，这怎能叫我不喜欢、敬佩您呢？ 9. 我要一篇写好老师的作文关键是细节描写谢谢 我的好老师 在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任—李老师。 李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。他的才华使同学们羡慕，工作十分认真，很负责任，对同学们是宽容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。 有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意！” 从那次以后，我几乎不再忘记作业了。 李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很了解我们，一直体谅着我们。上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰！ 多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任！

B.共用体中的不同变量起始地址都是相同的。就是说它们只是同一单元的不同别名而已。共用体的大小由成员中最大的那个成员决定。

“一日为师，终身为父。”这句话是形容老师的，我也有很多老师，教我们数学的何老师最令我难忘。我给大家讲讲吧！她有一张圆圆的脸，上课时总爱戴着一副严眼镜，老师的岁数已经大了，额头上也有了几道皱纹，头发里也有许多银丝，那就是我们的何老师。有一次，何老师给我们上数学课，讲着讲着，老师的声音嘶哑了，豆大的汗珠从额头上滚落下来，她用手捂着肚子，原来是何老师的旧病犯了，但她还坚持带病给我们上课。有一些同学上课还不专心听讲，还要惹何老师生气。上完一节课，老师痛得不行了，只好去医院，何老师的病还没好，又开始给我们上课，有些同学好故意气她，真是太不应该了，何老师可真伟大！还有一次，放学后，何老师把我叫到办公室。“糟了！”我心里七上八下，我低着头来到办公室，她叫我过去，这时桌上打了许多“×”的练习册引起了我的注意。这不是我的练习册吗？何老师心平气和地说：“你看看吧，好好想一想，错在那里。”我仔细地看，这些题都不应该错。我的脸红的像一个红苹果，真恨不的像老鼠一样打个洞钻到地下去，老师又耐心地给我分析、讲解。我的眼睛湿润了……何老师平时为我们批改作业、改卷子，经常改到深夜，早上又这么早来到学校给我们讲题。她像一位辛勤的园丁，无私的为我们奉献着一切。你是多么的辛苦。在你们眼里她和一般的老师没什么两样，但她深深的留在我的心里，何老师您真让我感动。

以下是几篇描写老师的文章,希望对你有所帮助. 我爱我的语文老师,但我最爱语文老师那双特别的眼睛.语文老师的眼睛明亮美丽,和蔼可亲；语文老师的眼睛炯炯有神,明察秋毫；语文老师的眼睛,充满智慧,热情,催人奋进! 老师的眼睛,是心灵的窗户,是爱的喷泉,是知识的大门.她用眼睛把关爱洒向我们.上课的时候,她的眼睛是那样的明亮,她的眼光总向下巡视,好像在告诉我们：“现在上课了,请大家集中精神,认真听课!”当同学们听得认真,学得起劲的时候,老师的眼睛里便闪烁着亲切的光芒,激励我更加努力.有人上课开小差、做小动作、乱讲话的时候,教师的眼睛里又射出威严,督促人上进,使那些开小差的同学马上改正错误. 教师的眼光透露出妈妈般关爱.每当我们取得成功的时候,老师的眼睛是那么美丽,那么快乐,却又提醒我们不要骄傲.每当我们遇到挫折的时候,老师的眼睛又是那样深情,那么坚定,像温暖的阳光洒在我们身上,像在黑暗中给我们送来一盏明亮的灯,促使我们勇敢地从跌倒的地方站起来,去战胜自己、战胜困难. 老师的眼睛,是明媚的阳光,是春天的雨露,是催人奋进的号角,随时都在关注着我们,给我们信心,给我们力量,给我们机会,使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前迈进. 摘自http://www.jiaoyuda.com/GuangGaoQi/ 1、 我心中最尊敬的老师就是赵老师了. 赵老师就是我三年级的数学老师,她来上我们的第一节课,先自我介绍,之后又让我们自我介绍.不知为什么,平时在别的老师面前,我们都觉得不好意思,在赵老师面前,许多同学都愿意介绍自己,在阵阵的笑声中,时间过得真快,不知不觉下课了. 赵老师上课很关心我们,她耐心地帮助、耐心的指导,有时候她在黑板上写字,写了一会儿又问我们跟上了没有,如果没有跟上 又等我们跟上之后又写,如果跟上了就写.还有一次,我们上课不认真听讲,不听课.她就教育我们.之后我们都是认真听课、积极回答问题.赵老师看到我们有进步了很高兴,还让同学们一起鼓励自己“加油”. 不知道为什么,我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话,在赵老师的教导下,我们都努力的学习,认真的学习,我们都考得了好成绩,我非常感谢她,她还告诉我们只要努力学习,认真听讲做作业就没有困难了,还有她告诉我们的话我记都记不住了. 教师节快到了,我想对赵老师说：“老师,节日快乐!天天快乐!”. 2、 “三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话. 每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外.我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英. 她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”.她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗? 记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议.使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话.王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道.”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤. 3、 记得在小学的时候,只要一上课就想快长大,当一名人民教师. 教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了.可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业. 王老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深. 王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师. 这只能给你参考勒!

所谓共用体类型是指将不同的数据项组织成一个整体，它们在内存中占用同一段存储单元。其定义形式为：union 共用体名{成员表列}；union data{int a ;float b;doublec;chard;}obj;该形式定义了一个共用体数据类型union data ，定义了共用体数据类型变量obj。共用体数据类型与结构体在形式上非常相似，但其表示的含义及存储是完全不同的。先让我们看一个小例子。union data /*共用体*/{int a;float b;double c;char d;}mm;struct stud /*结构体* /{int a;float b;double c;char d;};main( ){struct stud student;printf("%d,%d",sizeof(struct stud),sizeof(union data));}运行程序输出：15，8程序的输出说明结构体类型所占的内存空间为其各成员所占存储空间之和。而形同结构体的共用体类型实际占用存储空间为其最长的成员所占的存储空间。 对共用体的成员的引用与结构体成员的引用相同。但由于共用体各成员共用同一段内存空间，使用时，根据需要使用其中的某一个成员。从图中特别说明了共用体的特点，方便程序设计人员在同一内存区对不同数据类型的交替使用，增加灵活性，节省内存。可以引用共用体变量的成员，其用法与结构体完全相同。若定义共用体类型为：union data /*共用体*/{int a;float b;double c;char d;}mm;其成员引用为：mm.a,mm.b,mm.c,mm.d 但是要注意的是，不能同时引用四个成员，在某一时刻，只能使用其中之一的成员。main( ){union data{int a;float b;double c;char d;}mm;mm.a=6;printf("%d ",mm.a);mm.c=67.2;printf("%5.1lf ", mm.c);mm.d="W";mm.b=34.2;printf("%5.1f,%c ",mm.b,mm.d);}运行程序输出为：66 7.23 4.2,=程序最后一行的输出是我们无法预料的。其原因是连续做mm.d="W"；mm.b=34.2；两个连续的赋值语句最终使共用体变量的成员mm.b所占四字节被写入34.2，而写入的字符被覆盖了，输出的字符变成了符号“ =”。事实上，字符的输出是无法得知的，由写入内存的数据决定。例子虽然很简单，但却说明了共用体变量的正确用法。

1. 描写人物特点的作文有关数学老师 我心中最尊敬的老师就是赵老师了。 赵老师就是我三年级的数学老师，她来上我们的第一节课，先自我介绍，之后又让我们自我介绍。不知为什么，平时在别的老师面前，我们都觉得不好意思，在赵老师面前，许多同学都愿意介绍自己，在阵阵的笑声中，时间过得真快，不知不觉下课了。 赵老师上课很关心我们，她耐心地帮助、耐心的指导，有时候她在黑板上写字，写了一会儿又问我们跟上了没有，如果没有跟上 又等我们跟上之后又写，如果跟上了就写。还有一次，我们上课不认真听讲，不听课。她就教育我们。之后我们都是认真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有进步了很高兴，还让同学们一起鼓励自己“加油”。 不知道为什么，我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话，在赵老师的教导下，我们都努力的学习，认真的学习，我们都考得了好成绩，我非常感谢她，她还告诉我们只要努力学习，认真听讲做作业就没有困难了，还有她告诉我们的话我记都记不住了。 教师节快到了，我想对赵老师说：“老师，节日快乐！天天快乐！”。 “三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。 每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。 她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？ 记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。 记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。 教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。 王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。 王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。 2. 写数学女老师的作文一段,突出人物个性谢谢 刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“数学要换新老师！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：“老师是男是女？”那个说：“老师凶不凶？”有的说…… “来了，来了！”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在额头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。 自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。 不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝！ 新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正！ 一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们：“努力学习，时间不等人！” 3. 跪求关于老师人物描写的作文600字以上 我的老师 从小到大，老师这个词无论是汉语还是英语都是最熟悉不过的了，这十几年来，都少不了老师的帮助和教导，老师在我们心中也有着神圣的地位。但是在我的心中，真能使自己喜欢的老师，我也有我自己的看法 . 在每一个学生看来，老师有两种，一种是讨厌，一种是喜欢，那什么老师使自己讨厌？什么老师又使自己喜欢呢？ 在这二十一世纪，我们多么希望每一位老师都能看作一名真正的朋友，而自己也能拥有一名知心老师。虽然有的老师的年纪已经是我们长辈，但也有些年轻的老师也比我们大不了多少岁，更多的时候，我们更是把他们当作我们很尊敬的良师益友，把他们当作可以和我们融合的同龄师友.每逢下课，如果老师并没有任务，把时间用在和同学们谈谈心，说说话，那更是最好不过了。我们都很希望把自己的心里话一一讲给老师听，老师又能帮我们认真的解答，而不是一句两句的像完成任务一样。如果真能这样，我想我们会变的比从前快乐，课间也会变的丰富多彩。 在我心目中让我记忆深刻的，是我小学的数学老师.每一个人心目中都会有那么些个让自己记忆深刻的老师，让你去记忆，让你去尊敬.以其说我的老师是我尊敬的老师，更不如贴切的说他是一个和蔼的半百老人.在他慈祥的脸庞上，有一架金色边框的大号眼镜，他不算太高，也不算太帅，甚至身体是有些发福的，但不知道从什么时候起，他就成了我们班里口中的王子了.从上学开始到现在 ，接触了那么多的老师，有的老师得让人闪躲，有的老师谁随便得让我们减退了对他的崇敬，而我的数学老师却不是这样，他有他课堂上的正规和严肃，也有他这个年龄仍具备的风趣幽默.每一次上他的课，总是会感觉好轻松，时间过得好快.下课了，他不像大多数老师那样抬起步子就走出教室，而是走如了我们学生的中间，就算只是一般的闲聊，有更多的同学更是利用课余时间问题.更有些同学有和老师志趣相投的事，那么课间就是他们在话言话语了，他没有像其他老师那样说是为我们着急，却只是更深的压抑，让我们更紧张更喘不过气，而是给了我们适当的鼓励，让我们从微弱的进步中也能取得一些自信，在跌落中更明确自己的确失和不足. 就是这样一位老师，让我一直铭记于心，铭记他的教诲，更铭记他给我们体会的人生.他是我们尊敬的好老师，更是我们学习生涯中 难遇难求的益友.如果脱去老师的外衣，他也只不过是一个女儿的父亲，一个贤妻的丈夫，而他却是那么个不平凡的亲人. 老师这一词，从来都没有让人高到华丽，但它却是显得那么高尚：老师，有从来没有让人觉得高出不胜寒，它所给予的，却不是一般的渊博，不是一般的宽如大海；它没有多么的醒目，却可以在无声中清晰的看到了它的豁达与无私. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 4. 描写数学老师的作文 我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖，好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。但最重要的一点是：数学老师刘老师对我的帮助。 刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。 过了一段时间，刘老师发现我和其他几个同学很有数学天赋，便专门给我们几个开小灶。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。 刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后，刘老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王”自己准备题，自己讲，刘老师只是个“旁听”。 记得一个星期四下午，该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上，底下那些同学就有的自己“埋头苦干”，有的三个一群，五个一伙地讨论。看到我出的题好多同学都做不出来，心里一阵得意之情。刘老师看到这个情况，对我说：“曲昊男，你给大家讲讲吧。”我毕竟是第一次当“老师”，没经验，说话磕磕巴巴，语言也不是很严谨，可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿，使我更紧张了。另外，我那时语言表达能力比较差，心里明白但讲不出来。只好说：“这就得这么做。”刘老师就戏称这叫“曲氏定理”，还接着说，“叫‘曲氏公理"更好”。最后老师看我讲不好，干脆替我讲完了。 后来，刘老师单独找我谈话，对我说：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表达不出来可不行，这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外，数学是非常严谨的，像你这样，讲题的时候漏洞百出，同学能给你挑刺儿，你也很难受。咱小学数学不要求非常地严谨，但如果你还这样，上了中学、大学，你想学好这门科目几乎是不可能的。你还得努力呀。” 听了刘老师的这一席话，我发现了自己致命的缺点，并开始及时改正。从那以后，我讲得越来越好，而且粉笔字也越来越漂亮（只是有进步罢了）。而且还和班里其他的“数学天王”一起交流数学，增长了知识。 现在上了初中，突然发现刘老师说的那一席话有一部分灵验了——那就是一些数学题开始讲究“抠字眼”，使同学们“防不胜防”。现在一想，幸亏当时认真按老师说的做了，使我小学时就有了严密的逻辑思维。现在想起来真是感谢刘老师。 直到现在，小学时刘老师对我的谆谆教诲和我们“四大天王”共享“烤鸭”（小学时的黑话，指奥数题）的情景仍历历在目。求学的道路上能遇到这样的好老师，真是一件幸运的事情啊！ 5. 我的数学老师作文来一篇800字左右 刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“数学要换新老师！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷.这个说：“老师是男是女？”那个说：“老师凶不凶？”有的说…… “来了，来了！”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室.映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子.只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在额头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑. 自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”. 不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法.一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待.虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝！ 新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正.记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生.这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱.所以，同学们都很讨厌她.而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评.新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正！ 一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着.她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们：“努力学习，时间不等人！望采纳，谢谢。 6. 我的中学老师作文600字要有外貌描写.神态描写.语言描写.上课特征.人 初中，是一个新的开始，让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺，初中的老师是一丝丝温暖的阳光，温暖的照在我们每个人的心里，而使我受益匪浅的一位老师，就是我们的数学老师——雷老师. 雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想.“上课！” “起立！” “老师好！”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来： “孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷！”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的雷老师.我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情.他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着“这些题都讲过了怎么能不会！”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头.刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着.这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们十分佩服.。 7. 跪求关于老师人物描写的作文600字以上 老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像…… 我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。 她中等身材e799bee5baa6e78988e69d8331333431366239，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。 她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。 胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课，我们都爱听。 然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天，胡老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个女老师，她着急地喊着："胡老师！胡老师！"胡老师走到教室门口，那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。 胡老师一听脸色发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我们讲课。这时，教室里静极了，只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。 下课了，我们纷纷议论起来，胡老师家里发生了什么事情？到了下午，我们打听到胡老师的孩子生病了，一直大哭，不想吃东西，胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是急性肺炎，必须住院治疗。 第二天，我想胡老师一定不会来了。 没想到我一进学校大门就看见了胡老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，胡老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生病的宝宝，但是她的脸上一直带着笑容，显得很有精神。我们都劝胡老师去照顾生病的孩子，可她说什么也不去，说不能丢下我们不管。 就这样，半个月来，胡老师一直奔波于学校和医院之间，从没有请过一节课的假，也没有迟到过一次。期末考试中，我们班同学都取得好成绩，可胡老师却瘦了不少。 在课后，胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子，跳跳绳，谈谈歌星，侃侃新鲜事物……当然，在我们学习上遇到困难的时候，胡老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论，使我们受益不少。 胡老师，您循循善诱的教导，有如春风化雨一般，滋润了每个学生的心田。 胡老师，您永远是我们的知心姐姐，您永远是我们的好老师。 8. 写数学老师的作文（要有细节描写,并且只写一件事）要一个特别的题 我的数学老师我的数学老师是吴老师。 是一位年轻的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。 高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。 记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。 这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。 记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。 吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。 反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。 我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。 是您给了我一杆生活的尺，让我们天天去丈量，是你给了我一面模范镜子，让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师，我可亲可敬的好老师。

1. 描写老师的作文怎么写 倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。 你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。 “其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。 倪老师上课与众不同。 据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。 她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。 如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。 比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。 期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。 记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。 是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。 同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。 每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。 她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。” 倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！”。 2. 关于老师的作文怎么写 老师的爱像一缕缕春风，温柔地吹绿我们知识的荒原。 老师的爱像一阵阵细雨，甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。老师的爱是一把伞，为我们遮风挡雨，呵护着稚嫩的心灵。 老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！ 有一次，我在上课时间和同学讲话，课上的内容都没有听进去。因而作业做得一塌糊涂。 下课被老师叫到办公室训了一顿。这是我有生以来第一次被老师批评，心里十分难受。 深深地低下头，眼睛里含着迟迟未落的眼泪。忽听老师一声，我抬起头，看到老师慈祥的面孔，她的眼睛也红了。 我心里更加难受，但是我深深地知道老师的心里也不愿意，也不好受。这是老师对我的一种爱，是对我成材之路的关怀。 想着想着我心中的难受也慢慢化解了，含着的眼泪也消失了，心中默默地高兴，因为老师爱我，因为老师关心我。 还有一次，在数学课上有一道应用题把我难住了。 老师似乎看出了我的不解，径直朝我身边走来，和蔼可亲地说：“你再想想，如果把它看成一个整数……”我灵机一动拿起笔不一会儿就做出来了。“有老师真幸福”我说。 此时此刻我就像吃了蜜一样甜滋滋的。因为我知道这是老师的关爱。 此时此刻周围的事物仿佛变的更加美好，更加灿烂。 敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。 担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！老师的爱像绵绵的细雨，静静地，悄悄的，慢慢地滋润着我的心田，让我的心灵变的更加完美。 我们赞美老师，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 在他们的教育下，我们从学习a、o、e开始，到能写优美的作文，能解高难度的习题，以至日后成为高等学府的学生，成为各条战线上的有用人才，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师，她默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。 他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔末，染白了他们的黑发，而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。 3. 写老师的作文怎么写 难忘的老师 在我短暂的几年求学生涯中，教过我的老师还不少，他们有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼，然而最令我难忘的，却是四年级时的班主任伍小平老师。 记得伍老师走马上任刚来到我们班时，一站稳，便在黑板上“唰唰唰”地画出一幅人头像，接着对我们说：“同学们，这就是我的名字。”我们听了都很惊讶，连忙仔细观察，没想到这幅看似简简单单的人头像中竟暗含玄机：画中女孩的左耳被“伍”字代替了，鼻子被“小”字遮盖了，而她的右耳则是一个“平”字。“噢，原来新老师的名字叫伍小平。”大家都议论纷纷。下课后，伍老师让我们写一篇关于她的自我介绍的文章，往常大家一听说“作文”就头疼，这次我们却得心应手，一挥而就，伍老师也趁热打铁解释道：“这是因为你们细心观察，从中得到了乐趣，写作文就自然不在话下了。” 记得第一次单元测试的时候，我的成绩很不理想，放学后，伍老师把我叫到办公室，和我一起分析考得差的原因，并且对我说：“你基础不差，只是字写得不够准确，该钩的地方没钩，不该钩的地方乱钩。”我听了以后有些不服，但心里又不得不承认老师是对的。这时，老师又语重心长地对我说：“孩子，你可别小看这0.5分，全市有那么多学生，有时就是因为这0.5分，而排后了几百名。更何况，一旦错别字多了，扣的分可不止0.5。也许你会觉得我锱铢必较，但我们必须重视这些小事，留意生活中的一点一滴，这样才能把事情做好。”我感到老师说的话很在理，便照老师所说的去做。果然，我以后再也没有因一笔一画写错字而扣分，我的作文也因此有所提高。 敬爱的伍老师，您就像我的启蒙老师，给予我知识，也教会了我许多人生的道理。伍老师，您虽然只和我们相处了短短的一年，但我们之间却有了真挚的感情。敬爱的伍老师，我永远也忘不了您。 最难忘的一位老师 从童年时代到现在，我遇到过的人有如天空中闪烁的繁星多得数不清，但这些人随着时间的流逝，逐渐从我的脑海中消失。可是有一个人让我终生难忘，她便是我以前的语文老师——杨老师。 有一次上语文课，“叮铃铃”上课铃已经响了好半天了，可平常最准时的杨老师还没到课室，大家都很着急，有几个调皮的男同学趴在窗台向外张望。突然，有人高声喊道：“老师来了！”同学们立刻跑回座位坐端正。这时，教室的门开了，老师忙忙地走进教室，放下教科书，向同学说声抱歉，便开始讲课了。我望着老师那瘦削的身躯，流淌着汗水的面颊，一股热流涌上心头。杨老师讲课的声音越来越低，有时还用一只手扶着讲台支撑身体，脸色很苍白，额头上还有一颗颗小红点儿，莫非她生病了？课间休息时，只见老师拿着一瓶药走了出去，没过多久，又走了进来，把药放回裤袋里。第二节继续为我们上课。 下午放学了，杨老师还叫了几位成绩差的同学留下来辅导，指导他们做功课。你看，杨老师讲得那么认真，那么细致，仿佛忘记了自己的病痛。一直到六点多杨老师才拖着疲惫不堪的身躯离开了学校。 此时此刻，我不由得想：杨老师，您在平凡的岗位上默默地奉献，用辛勤的汗水浇灌着我们，呵护着我们成长，我一定要以优异的成绩来报答您对我们的爱与关心，我永远也不会忘记您——杨老师。 4. 描写老师的作文 开头怎么写 1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，我爱你！ 2、老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！ 3、我的老师，您亦师亦友，尽管我们只相处了短短两年，但我们拥有的胜于永远；它成为我记忆中最美的珍藏。 4、老师，我想对您说 ：不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂 可作文开头 1、这倦身白衣和牛仔裤，脸上带着微笑的中年年教师，她就是我们敬佩的语文老师____任老师（以人物的外貌特点开头，既简单又亲切，聪明的孩子们，如果你喜欢这种开头的方法，试着改改这句话！） 2、老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。 3、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！ 4、她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。（整个一大段外貌描写为开头，前面仅一个“她”字开头，文章显得很精练，也是不错的选择！） 这一段也可以改改，把外貌描写放在第二段，第一段开头在补写几句！ 如： 老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。 陈老师清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。 5、推开记忆的窗，您像个快乐的音符拨动着我们炽热的心；像一本读不尽的书，总会在我们困惑时给予我们智慧，让我们豁然开朗。您，我的语文老师——许晓冉。 6、老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是他们用汗水哺育着我们。从我懂事起，我遇到过许许多多的老师，但令我最尊敬的是我二年级时的班主任——杨老师。 5. 写老师的作文怎么写啊~ 老师，我想对您说：您辛苦了！ 您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？ 老师我想对你说谢谢。在这四年的时间里，您教会了我许多，使我不仅了解许多知识，也让我明白了人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。 老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。 老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。 我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。 老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您” 这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。 6. 怎么写关于老师的作文 我的老师-初中人物描写作文 我的老师 我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？ 在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼吧！ 片段** 我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——张老师。 我 的 老 师 作者：袁浩鹏 我的老师很忙很忙，你看她一眼，说不定就有几粒汗珠从她头上滚下。 有一次，她去别的学校听课，正好全校的班主任都要去。但是听完了课，别的老师都去逛街了，而徐老师（我的老师）却不顾一切，匆匆忙忙地赶了回来，当她一下子出现在班上时，全班同学都为她的出现而感到大吃一惊，顿时，班上乱作一团：有的在议论着，有的在欢呼着，还有的起哄呢！突然，有一位同学站了起来，对老师说：“徐老师，别的老师都逛街去了，您干嘛还要回来呢？”徐老师微笑着对那位同学说：“我赶回来给父讲卷子呢！”说完，她把卷子发给每一位同学，然后认真地开始讲卷子。这时，我发现老师的耳边有一粒汗珠，一下子就滑落了下去…… 这就是我们的班主任徐老师，这是一位多么有责任心的好老师呀！ 7. 怎么写描写老师的文章 我的老师 第一次看到我的级任老师时，我实在不敢相信，面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍，我才知道，原来老师就是「顶港有名声，下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相，海水不可斗量」，这句话果然在我的老师身上得到印证，也因此带给我非常丰富的学习生活. 我的老师外表虽然不是很突出，但是他教书非常认真，他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听，所以原来我最害怕的数学，就在老师慢慢的教导下，越来越喜欢. 上课的时候，老师常常讲他小时候的事给我们听，他说现在的小孩子实在真好命，就像捧在手中的宝贝；但是也真可怜，社会竞争这麽厉害，不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠，让我实在好羡慕. 老师经常鼓励我们，他说做人要有「感恩的心」，「吃果子拜树头，饮泉水思源头」，我们现在能过这麽好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天，要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麽，但是他诚恳的表情，却给我非常深的印象. 老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的生活，实在真辛苦.每次下课，老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发，我们就笑说：「老师老罗！」，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的. 我们有这麽好的老师，实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心，好好的学习，才不会辜负老师和父母的恩情.我的老师 杨老师是我的老师，是我一生也忘不了的好老师. 杨老师，只是千千万万人民教师中的一员，并没有什么值得炫耀的伟大事迹，但是，他那种独特的平凡，造就了他的崇高，教人敬重. 至今我仍清楚的记得他第一次给我们上课的情景.那时，我们刚上五年级，许多老师都换了，其中语文课由梁老师变了杨老师担任.第一次的语文课，上课几分钟后杨老师身穿整齐的西装，大步有点夸张地昂着头走进来，直走上讲台，神气地向我们扫视. 杨老师是一个认真负责的人.每一节课，他都会充分利用好每一分钟.要是上课有小小的错误，他总会在下课后或放学后钻研.因为这点，我班的语文成绩总比其他班好. 刚开始，我们对杨老师了解并不多，而与他相处的日子里，我们时时刻刻感觉到他的关怀.他除了上好课，还常常对我们说："有什么不懂就要问，平时要多看课外书……"还教我们练好字.在这看起来平凡的事，却融入了杨老师的浓浓爱心. 学生，工作，成了杨老师的精神寄托.只有在我们身上才能找到他的笑容与价值.我们感受到的，不仅仅是可爱可亲，更是可敬.除了珍惜老师无私的付出，我们能为他做什么呢 我的老师 说到「我的老师」就要从我一，二年级开始说起了.开学时，我是一位新生加入建功大家庭了，我被分到一年孝班，老师是陈亭君老师.老师她很漂亮每次经过老师旁边就有一股香水味，那种香味不会令人窒息，反而非常的香.老师个性随和，对学生态度非常好，老师对我们那麽好，我们也对老师很好.有时候我会送老师玉兰花，上课还会散发出一股花香味.老师上课还会逗我们笑，因为老师希望我们不要觉得上课很无聊反而要觉得很好玩.这种老师不忌讳开玩笑，又会认真教小朋友上课，只有我们建功国小才有. 我现在的老师是五年级的老师，老师的名字叫陈斐萍老师.老师是从龙山国小转过来建功国小的.她最喜欢教小朋友读书，个性随和也很喜欢看书，老师看的不少喔！老师他希望我们能站在巨人的肩膀上看世界，不要站在巨人的叫底下看世界，所以老师希望我们多看书，才能提升自己的语文程度.自己的功课是靠自己去维护，而不是靠别人，老师对我们的爱比其他老师更多. 我的老师 我的老师有一头俏丽的短发，身材瘦瘦小小的，是一位秀外慧中，温柔又有学问的人. 虽人老师平常很温柔，但是有时候也会变成凶巴巴的母老虎，把我们教训的很惨. 我觉得老师最特别的地方是我们月考考的不理想的时候，他就会花时间和我们讨论我们不会的题目，不厌其烦的直到把我们教会为止.如果我们考试成绩好，有背课文或是表现比较好，老师就会送我们奖品讲励我们，有时候还会情我们吃东西，而且东西还可以在上课吃呢！ 老师不辞辛劳，耐心的叫倒我们课本的知识，也交我们许多待人接物的道理，使我们渐渐成长，懂事.我要谢谢老师的教导，也希望老师每天都很快乐.。

不是0x21,0x43吗？ch[0]是d的最低字节，ch[1]是次低字节。不过可能要注意大端小端等规则。

1. 人物描写300字（关于老师）（有外貌,动作,神态描写 孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 2. 我的老师作文运用人物描写400字 我的老师，长的高高的，看起来不会很胖也不会很瘦，刚刚好，他脸上戴著一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的导师「郑博旗」. 老师说话非常清楚，平常教书十分认真，一定要全班都会了才教下一个单元，当我们很无聊时，他会说一些有趣的事情，笑话，让我们开心一下，不过有时，因为我们考试考的不好，老师也会很生气的处罚我们，不过我知道老师处罚我们为了我们好，他要让我们记住，而下一次我们考试时，我们教会想到上次老师对我们的处罚，教会用功读考好一点. 老师如果有空时，也会和我们聊天，没空时，他也会叫我们自己去操场上玩，老师上课时，除了角我们课本里面的东西之外，也会告诉我们生活上的一些常识，让我们知识变的更丰富. 老师很关心我们，也很爱护我们，当我们做错事情时，他都会先原谅我们一次，并且告诉我们下次如果再犯错的话，就要处罚我们，老师非常希望我们能做个好学生，做个有用的人，而我们也不会让老师失望的. 3. 我的老师作文300字外貌、性格丶爱好 从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默…… 我喜欢的老师是我们的语文老师*老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得眉目如画，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。 老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。 在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批评了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。 *老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。 4. 作文：我的老师,要有人物描写 我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天/谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？。 5. 我的老师作文开头和结尾人物描写 我的老师作文300字她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。 她，就是我的班主任——汪瑞玲老师。汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。 一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题，总会利用下课的时间去请教汪老师，这时候，汪老师总会耐心地给同学们讲解。 如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍。 直到同学们听懂为止。汪老师对同学们非常关心。 记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。 汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。 6. 我的老师作文 人物描写一组 我有一位敬爱的老师，她是我的班主任也是我的语文老师，我们都亲切地称她为—向老师。 向老师中等身材，既美丽又温柔，白皙的皮肤，鼻子高高的，总是扎着一束卷发，一双大眼睛明亮有神，一笑起来，弯弯的，像月牙儿一样，又漂亮又迷人。向老师尽职、有耐心、慈爱。 上课时，向老师总会和我们一起讨论课文的内容，有时候还会跟我们幽默一下呢！向老师朗读课文时声音优美，普通话标准，掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什么不同的理解，她也会仔细分析，并且和我们展开讨论。 向老师总是那么耐心，一旦我们有什么问题不懂，她就会为我们仔细的讲解，直到我们弄懂为止。记得有一次，我们正在上《去年的树》，突然有一位同学举起了手：“请问老师，这个童话故事主要讲了一个什么道理呢？”“好，这位同学请你坐下去，你这个问题问的很好。 现在我给同学们3分钟时间，仔细想想，注意，从文中找答案。”1分钟过去了，一个同学明白了做人要信守诺言。 “对，这只是其中的一个道理。”又1分钟过去了，另一个同学说；“做人要珍惜友谊。” “对，还少了什么？”最后，同学们你一言、我一语的，但是还没有找到第三个道理。这时，向老师笑了笑，对我们说；“同学们请想一想，树化成了灯火，给人们带来了光明，它有怎样的精神？”“我 ！ ”顿时，教室里举起了很多双手，“来，杨倩瑜，你说说看。” “做人要有乐于奉献的精神！”我大声的回答道。“嗯，讲得很好，请坐下。” 向老师亲切的说。“人不但要讲诚信，而且要珍惜朋友之间的友谊，最重要的还要有乐于奉献的精神。 同学们，我们现在从小就要像小鸟和树一样，这样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对？”向老师既尽职、耐心，还想妈妈一样关心我们。每当有同学感到身体不舒服，向老师就连忙把同学送到医务室，如果情况严重就会马上打电话通知家长，在家长没来之前，向老师就一直关心询问着，直到家长带同学上医院。 记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有去打针，有没有发烧，并叫我多喝水，放学碰到我妈妈，还和我妈妈讲，一定要去医院检查。向老师上的语文课让我懂得了许多知识。 向老师上的语文像一杯绿茶，散发着缕缕清香，洋溢着浓浓绿意；向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒，令人回味无穷······向老师像园丁，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人，把我们带进知识的海洋；向老师像母亲，呵护着我们成长。 7. 我的老师作文300字 初见刘老师 刚开学，一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷，这个问“老师是男还是女？”那个问“老师凶不凶？”有的说…… 看！向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。 从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛每次到她上课时，他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真热闹，都打铃了，等你们说完我再说，大家继续说，但我们却慢慢的安静了下来，听她给我们上课。 记着刚升五年级不知原来的老师为什么不教我们了，我们对她还有点恋恋不舍。当得知学校新派一位老师教我们数学时，我们忐忑不安，谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我，我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家，”刚开始给我们上课时，便说的很快，那超快的声音，好象肚子里的话三天三夜也说不完，她分析我们的学习情况，也不冷嘲热讽，会让我们更喜欢数学。 就这样，她和我们相处了一段时间，我的数学成绩也缓缓上升：从开始的80分左右到现在的90分以上。当然这个成绩也成了我对刘老师尊敬的一个重要原因。愿我们相处的在多，在长一些吧！！！ 10 回答 8. 我的老师作文开头和结尾人物描写 我的老师作文300字 她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老师。 汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题，总会利用下课的时间去请教汪老师，这时候，汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍。。直到同学们听懂为止。 汪老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。 汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。 9. 人物描写作文300字 顽皮的堂弟 我有一个机灵得象猴子的堂弟，今年才5岁，长得很瘦小，可却非常聪明，也很淘气，最爱爬高。 这天，黄子涛来找我到楼下打篮球，弟弟吵着闹着要一起去，我没法子，只好带他去 一到楼下，他一见2、5米高的单杠就往上爬，机灵的象猴子，一下子就到顶了 篮球场有很多人，我和黄子涛在打球，弟弟在篮球架下拣球。我把弟弟叫出来说：现在球很多，你在栏板下容易被球打到，会砸伤的，快回家去。 谁知，弟弟把脸一沉，放声大哭，边哭边爬篮球场的防护网，那网有4米高呢，他三两下的就爬到顶了。我和黄子涛不禁担心起来，万一摔下来怎么办？我连忙叫他下来，可他却哭得更大声了。 还说：为什么不准我玩球，你们都可以玩。大家的注意力逐渐被他吸引，都以为他害怕了，下不来了。 于是一个年轻人就准备去解救他，那年轻人好不容易爬上去一点，可堂弟两个翻身，早已到了另一面的防护栏，惹得旁边的人都笑了。

共用体类型也是用来描述类型不相同的数据，但与结构体类型不同，共用体数据成员存储时采用覆盖技术，共享(部分)存储空间。在结构体中增加共用体类型成员，可使结构体中产生动态成员，相当于PASCAl，语言的变体记录。共用体类型在有的书中亦译为联合体类型。定义共用体类型定义用关键字union标识，形式为：union标识符{成员表}；标识符给出共用体名，是共用体类型名的主体，定义的共用体类型由“union标识符”标识。例如，定义一个共用体类型，要求包含一个整型成员，一个字符型成员和一个单精度型成员：union icf{int i;char c;float f;};共用体变量定义共用体变量的定义和结构体变量的定义类似，也有三种方法。同样提倡使用第一种方式来定义共用体变量。(1)先定义共用体类型，再定义共用体变量：①union共用体名{成员表}；②union共用体名变量表；(2)定义共用体类型的同时定义共用体变量：union共用体名{成员表}变量表；(3)直接定义共用体变量：union{成员表}变量表；请读者给出共用体变量定义的实例。对于共用体类型数据，占有的存储空间等于占有存储空间最大的共用体成员所占空间。

老师您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我，你知道怎么写一篇我的老师作文吗？你是否在找正准备撰写“描写我的老师300字作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #29551 描写我的老师300字作文1 有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生的人生路，但是我却要说老师像妈妈。 我们的班主任张老师，她就是这样一位像妈妈样的好老师。 每天早晨，我们都会早早的来到学校，玩会儿游戏后再上第一节课。我们最爱玩的就是踩线的游戏了。一个同学跳起来，能在落地时去拍到另一个同学算赢。当我正准备跳时，林袁龙同学也向我这边跳来，我就想马上过去拍他一下，可陈省文同学这时也跳起来去拍他了，于是“砰”的一声，我和陈省文同学相撞了。我的下巴重重地撞在了陈省文同学的肩膀上。顿时，我眼冒金星，感觉天旋地转的，我的嘴巴不能张开，甚至连说话都困难了。在一旁玩耍的同学见状，马上把我都扶到了教室，我捂着下巴很难为情地躲到桌子底下去了。 当上课铃响时，值日生喊了声“起立！”我依旧捂着脸站了起来。从指缝中却看见了张老师正朝我望。当老师说了声“同学们请坐下”后，她并没有立即上课，而是向前排同学打听情况，等张老师了解清楚了我受伤一事后，她马上把我拉进了办公室，亲切地问：“需要去医院吗？”我摇了摇头。“来，我看看”，张老师俯下身，托着我的下巴，看了看，那因焦急而紧皱的眉头也渐渐地舒展开：“没有伤口，小问题，我帮你涂点碘酒吧。”张老师从她办公桌抽屉里拿出一个小纸盒，里面放着许多小药瓶、创可贴、棉签之类的东西。只见她拿起一个茶色小瓶，拧开瓶盖，用棉签在里面蘸了一下，然后在我下巴上轻轻地涂了两遍，顿时火辣辣的下巴感觉凉凉的，疼痛感一下子全消失了。从张老师微笑的眼神里，我似乎感觉到了一种叫母爱的力量。 当我昂首挺胸地重新坐回座位上时，同学们都向我投来了羡慕的眼光。他们似乎在遗憾为什么撞的不是他们而是我呢。这时，微笑着的张老师，也开始给我们上课了，她那清晰动听的声音，更加让我觉得，她是那么的美丽漂亮。这堂课，我听得非常认真，因为，我已经深深地喜欢上了这位像妈妈样的张老师。 #29552 描写我的老师300字作文2 我读四年级了，教过我的老师有好几位。但留给我印象最深的是我现在的班主任——石老师。 石老师，30多岁了，中等身材，浓眉大眼，他对待我们有着慈母般的爱。 记得有一次，那是一堂作业课。教室里鸦雀无声，只听到同学们写字的“沙沙”声。突然，不知是谁喊了声“报告”，同学们不约而同的抬起头，闻声而望，只见四组陈国斌同学用手捂着鼻子，鲜血顺着手指缝流了出来，老师一边询问，一边扶他走出教室。 老师一走，教室里像锅里的油，沸腾起来，说话的、打闹的……这声音交汇在一起，不亚于一曲交响乐。这时，我的作业已经写完了，也不想加入他们的行列，便从书包里拿出《格林童话集》，搁在腿上，津津有味看了起来。 也不知过了多久，突然有人拍了我一下，我一抬头，四目相对，啊，老师。我下意识地把书塞进书包。心想：“完了，一场暴风骤雨来临了”。没想到，好久，老师却温和地说：“把书拿来”。我极不情愿地把书给了老师。老师翻阅几下，又把书给我，温和地说“这书多看有益，但我不希望你在上课时看。”我不由地低了下头。 这就是我的班主任——石老师，对同学们有着无微不至的关怀，他的爱正在默默无闻奉献着。 #257927 描写我的老师300字作文3 我要说的呢，自然是语，数，英三门课程的老大----语文老师了，在我看来，她可是一位名副其实的good老师，若想了解了解她，就不要走开，接下来更精彩! 我的老师姓李，性别：女，这也是我喜欢她的原因之一，其二，就是我是语文课代表。 常听人说：“上了初中就别想有好日子过。”，就在开学后不久，大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位，害得大家好惨。 那天，我们在上政治课，全班见是复课，便也不管老师在不在，不知不觉地，就让教室变成了茶馆。老师见了，摆出一副“老虎不发威，把我当病猫”的架势，可同学们见了，只是笑笑，便着开会。等到第三节课，直觉和气氛告诉大家：世界末日即将来临。果然不出所料，李老师一来，便使出“河东狮吼”，打个我们措手不及，再以迅雷不及掩耳之势，发布一堆珠穆朗玛峰高的命令(作业)，大家唉声一片，真是自作自受。 虽然那次差点写断了手，不过，班上总算安静了点，至少也有几个聪明人懂得改过自新。看吧，这不就评上“文明班级”了么?这还得谢谢这位老师啊。 要评上“文明班级”，最重要的一点----卫生。 有一次，我看见劳动委员带了几个人去扫地，过了好一会儿才回来，我跑出去一看，哇!真是“一尘不染”。可等李老师来了，却挑剔道：“外面怎么这么脏啊?劳动委员注意点，卫生不好，我拿你们做代表!还不快带人打扫!” 就是老师这种挑剔，才得到了“文明班级”的旗帜，这得归功于李老师啊。 不管怎么样，我依然喜欢这位既狠又挑剔的老师，我相信，在她的领导下，我们一定会做得更好! #257926 描写我的老师300字作文4 从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。 侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜，明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。 她对我们很严格，要求很高，因此很多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些调皮的同学上课不好好听课，光做小动作，常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯，所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。 侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了，我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀!每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信，提醒我们注意安全，我看到就觉得心里暖暖的。 有一次是我的钢琴音乐会，我们班好多同学都来参加了，侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现，所有同学都很兴奋，大声叫着“侯老师!侯老师!”，侯老师亲切地跟我们打招呼，嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影，我心里真开心! 在侯老师的严格要求下，我们班的成绩一直在进步，渐渐的，有一次考试，我们班只有一个良好，其它都是优秀!我每次成绩也特别好，我很感谢她! 我一二年级她和我们一起学习，现在我上三年级了，她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师，我很喜欢她，也很感谢她，真希望她能教我到六年级! #257925 描写我的老师300字作文5 鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。 我有许多老师，他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。 王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。 花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。 #52085 描写我的老师300字作文6 我最喜欢的老师是孙老师，孙老师是一名男教师，30来岁，短短的头发，高高的鼻梁，翘起的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。同学们也都非常喜欢他。 孙老师有一个优点，就是讲课讲的很好，娓娓动听，我们也仿佛身临其境。孙老师上课爱讲笑话，以经常逗得我们哈哈大笑，他说这样能提高我们对学习的兴趣。他还给我们讲一些道理，我们听着比听故事还要入迷，老师说：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”意思是说时间过去了就不能再回来了，所以我们要珍惜时间，老师还说过：“少小不努力，老大图伤悲。”意思是说小的时候有机会学习但却不努力学，到老的时候就会后悔、掉泪，小时候为什么不好好学。老师讲过的道理很多，我都一一记在心中。 孙老师特别关心同学。有一次，晚上下学了，不知怎么的，刘根丹同学的手被门挤了一下子，鲜血直流。老师知道后，顾不上天黑就马上领着她去医院。 其实像这样的例子太多了，我都不能一一例举，我们班大部分同学都是住校生，我们的健康多亏了孙老师的关心，孙老师多像一位慈祥的妈妈呀！ 啊！孙老师真好，我喜欢孙老师！

1. 写一篇描写老师的作文（400字左右） 我的语文老师 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。 “叮铃铃”，上课的 *** 响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？” ？？ 同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓？阄世鲜Α⒓页せ蛘卟樵淖柿希？嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕？br>又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来： 他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。 陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？ 2. 描写老师的作文400个字三年级一等奖 老师，我赞美你 人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，一年级的许老师最值得我赞美。 因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。 每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解；每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。 有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀！”我难为情的说：“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子…… 我再一次感谢许老师：许老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。 3. 急 写老师的作文 , 写三件关于老师的事 400字 “老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。 我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！ 就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：老师是不是生病了？有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了······ “丁零零。”上课 *** 响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的 *** 已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。 事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。 4. 帮忙写一篇描写老师的作文,三四百字. 我的老师 我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？ 在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼吧！ 5. 描写老师的作文400字 和蔼可亲的老师 “一日为师，终身为父。” 这句话是形容老师的，我也有很多老师，教我们数学的何老师最令我难忘。我给大家讲讲吧！她有一张圆圆的脸，上课时总爱戴着一副严眼镜，老师的岁数已经大了，额头上也有了几道皱纹，头发里也有许多银丝，那就是我们的何老师。 有一次，何老师给我们上数学课，讲着讲着，老师的声音嘶哑了，豆大的汗珠从额头上滚落下来，她用手捂着肚子，原来是何老师的旧病犯了，但她还坚持带病给我们上课。有一些同学上课还不专心听讲，还要惹何老师生气。 上完一节课，老师痛得不行了，只好去医院，何老师的病还没好，又开始给我们上课，有些同学好故意气她，真是太不应该了，何老师可真伟大！还有一次，放学后，何老师把我叫到办公室。“糟了！”我心里七上八下，我低着头来到办公室，她叫我过去，这时桌上打了许多“*”的练习册引起了我的注意。 这不是我的练习册吗？何老师心平气和地说：“你看看吧，好好想一想，错在那里。”我仔细地看，这些题都不应该错。 我的脸红的像一个红苹果，真恨不的像老鼠一样打个洞钻到地下去，老师又耐心地给我分析、讲解。我的眼睛湿润了…… 何老师平时为我们批改作业、改卷子，经常改到深夜，早上又这么早来到学校给我们讲题。 她像一位辛勤的园丁，无私的为我们奉献着一切。你是多么的辛苦。 在你们眼里她和一般 的老师没什么两样，但她深深的留在我的心里，何老师您真让我感动。我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。 她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。 有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。 一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。 回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。” 听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。 过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。 我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。 一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——张老师。 感恩老师的作文 “学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。” 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。 我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。 老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。 当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。 这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。 在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。 亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。 您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，。 6. 描写老师的作文400字的 鼓励，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。 父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱；路人的鼓励让我看到了世界的温暖，而老师的鼓励球让我懂得了一个道理：失败是成功之母！ 老师帮助我鼓励我，才有了我今天的成就！ 我从小语文并不好，每次考试都是“第一名 "，虽然我努力过，可成绩仍是名落孙山。 新的语文老师来后，他用他多年的经验看出了我的问题，经常把我留下来补课，妈妈要拿报酬给他，他不接，说‘‘我应该帮助差生，这是老师的职责！""现在，我的语文成绩有明显提高了。 他说我现在的基础有点不扎实，要多看书。 有一次，学校组织作文竞赛，每班派一个，老师派了我，当时我的嘴都快成O字形了，而老师球先得很平常。 那一次我体会到了失败的滋味，我失败了，我不敢看同学哪鄙视的目光，不敢面对老师。一天，老师把我叫到办公室，我低着头走进办公室，老师泡了一杯菊花茶给我喝 ，问我什么感觉，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像药一样苦，都喝不下去了，可到喉咙这边，掠过一种甜丝丝的感觉。 我把这种感觉告诉她，她说：“ 这学习也像这菊花茶一样，先苦后甜，吃得苦中苦，方为人上人，晨旸，一时失败并不等于一世失败，再说，失败是成功之母，相信自己，好吗？”听了老师的话，我点了点头，决定东山再起。 老师的鼓励犹如春天的阳光；犹如一场春雨，在您的照耀和滋润下，我茁壮成长。 7. 小学生描写老师的作文400字 有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花 ，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了 *** 渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前…… 希望对你有帮助 。最佳，谢谢咯。 8. 我的老师作文,用2~3件事描写,400字到600字 我的老师 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记 徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满 *** 。 记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我 *** ，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。 初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。 中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。 军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。 她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！ 9. 描写老师事例的作文400字 您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。 星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的 *** 。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。 高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。 那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。 的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。 如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。 您是领航的海燕，引领我们到达目的地。 您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。 因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。 一部分人更是成为另一批领航的海燕。 您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。 您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。 工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。 所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。 您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。 时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。 新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。 您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。 纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满 *** ，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。 “饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。 “静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……” 说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……” 没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。 老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。 老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。 老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。 老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。 老师，我感谢您，您像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。 老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。 老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们 *** ，让我们在这知识的海洋里长大。 老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！如果没有你，我们就没有进步。 老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。 老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。 感谢老师 老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。 有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。 老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 我们班级，四年级开始由年过五旬的陈老师接班。开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差。 陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。甚至在中午、放晚学后，都为我们补习。 老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句。 10. 描写老师的片段作文400字 和蔼可亲的老师 “一日为师，终身为父.”这句话是形容老师的，我也有很多老师，教我们数学的何老师最令我难忘.我给大家讲讲吧！ 她有一张圆圆的脸，上课时总爱戴着一副严眼镜，老师的岁数已经大了，额头上也有了几道皱纹，头发里也有许多银丝，那就是我们的何老师. 有一次，何老师给我们上数学课，讲着讲着，老师的声音嘶哑了，豆大的汗珠从额头上滚落下来，她用手捂着肚子，原来是何老师的旧病犯了，但她还坚持带病给我们上课.有一些同学上课还不专心听讲，还要惹何老师生气.上完一节课，老师痛得不行了，只好去医院，何老师的病还没好，又开始给我们上课，有些同学好故意气她，真是太不应该了，何老师可真伟大！