为什么有的论文里只有数据没有变量模型

可能你的数据变量名称没有识别，你要勾选保留第一行变量名

常量记忆数据只能存储一个固定的数据，永远不变，所以这当然不能算得上是记忆数据变量存储的数据可以改变，你可以让它记忆5，下一步它可以变为10如果你还无法理解那么请不用尝试变量编程实现以下：输入一个100之内的整数，输出它。最后你会发现不使用变量无法实现因为你每次需要输入的数需要存储下来，而常量只能在程序开始才能"赋值"（指定值），自然就不能存储这个数据了，而变量就是用来存储数据的。我的理解：常量是橡皮檫，虽然有各种形状，但在你买时就已经决定形状不可更改了，就好像你在一个程序中可以设置常量，常量的值可以设为1，2，10或者是实型的1.5，2.6也可以是"a"但一经设置便不可更改。而变量则像是橡皮泥，你可以轻易地改变他的形状，但你不能轻易地改变它的类型，就如程序中你可以任意的改成它的值，从100到-100，从2到11111等

用来分析两个变量之间是否有相关性，菜单栏-分析-双变量，依旧是将左侧变量移动到右侧，相关系数框中选择pearson，选择确定，输出表格，若表格中的显著性<0.05，则说明两变量之间显著相关。打开spss，在表格中添加两列实验数据。点击菜单栏“分析”-“描述统计”-“描述”。在描述窗口中选择要分析的数据变量，点击“确定”。在输出窗口中查看统计分析的结果。点击菜单栏“分析”-“相关”-“双变量”。选择两个变量数据，设置相关系数和显著性检验，点击“确定”。在输出窗口中查看相关分析的结果。点击“分析”-“回归”-“线性”。设置自变量和因变量，点击“确定”。在输出窗口中查看回归分析的结果。SPSS是世界上最早的应用最广泛的统计分析软件,在调查统计、市场研究、医学统计、政府和和企业的数据分析应用中久享盛名。

因为面板数据虽然减轻了数据的非平稳，使得变量的相关性降低，但是各变量还是有趋势、截距问题，可能还是非平稳数据，存在单位根。这样回归会造成伪回归。是检验每个变量的趋势，或是走势，但是是对每个变量做单位根检验。一般经济变量如GDP cpi等等吧，都是存在时间趋势，或是有截距项的。都是要做单位根检验。使用eviews里的pool，或者stata各版本 都能得到的！

基本数据类型有四类八种，分别为：1.整型：byte，short，int，long。2.浮点型：float，double。3.逻辑型：boolean。4.字符型：char。数据类型在数据结构中的定义是一组性质相同的值的集合以及定义在这个值集合上的一组操作的总称。变量是用来存储值的所在处，它们有名字和数据类型。变量的数据类型决定了如何将代表这些值的位存储到计算机的内存中。在声明变量时也可指定它的数据类型。所有变量都具有数据类型，以决定能够存储哪种数据。数据类型包括原始类型、多元组、记录单元、代数数据类型、抽象数据类型、参考类型以及函数类型。数据类型的出现是为了把数据分成所需内存大小不同的数据，编程的时候需要用大数据的时候才需要申请大内存，就可以充分利用内存。例如大胖子必须睡双人床，就给他双人床，瘦的人单人床就够了。根据缺省规定，如果在声明中没有说明数据类型，则令变量的数据类型为Variant。Variant数据类型很像一条变色龙—它可在不同场合代表不同数据类型。当指定变量为Variant变量时，不必在数据类型之间进行转换，VisualBasic会自动完成各种必要的转换。但是，如果知道变量确实总是存储特定类型的数据，并且还声明了这种特定类型的变量，则VisualBasic会以更高的效率处理这个数据。例如，存储人名的变量最好表示成String数据类型，因为名字总是由字符组成。除变量外，数据类型也用于其它场合。在给属性赋值时，这个值就有数据类型；函数的参数也有数据类型。事实上，在VisualBasic中，凡是与数据有关的东西就与数据类型有关。

局部变量声明变量: Declare @i Int赋值: Set 或 Select （常用Set）全局变量（系统全局变量）：@@RowCount @@SPID

通俗一点讲，数据类型就是这个数是什么类型啊，整型，浮点型，字符型，指针型等等变量的类型定义了它就会在内存中开辟一个这样大的空间给这个变量来存储啊

数据是以数值作为媒介来描述对客观事物和抽象概念经过定义后的信息，简单地说数据就是赋予意义（信息）的数值。变量是指计算机编程语言中，具有名称的用于存储数据的内存空间。他们的关系就是容器和存储物的关系，或者是水桶和水的关系。

这个需要专业的人来做的

java语言，声明8种基本类型的关键字是：byte,short,int,long,float,double,char,boolean。

你好，变量名必须是字母，数字和下划线的组合，且首字母必须为字母，且不能使用保留字符串比如int enum等。

不太清楚你是不是想问数据结构相关的问题变量数据类型当然是由变量自身在程序中的作用决定的啊而且是由程序员依据程序需要而定义的默认情况下，是由赋值给变量的数值类型决定的

proc format;value missfmt " "="Missing" other="Not Missing"; value missfmt . ="Missing" other="Not Missing"; run; proc freq data=yourdata; format _CHAR_missfmt.; tables _CHAR_ / missing missprint nocum nopercent;format _NUMERIC_ missfmt.;tables _NUMERIC_ / missing missprint nocum nopercent;run;

因为在面板数据和序列数据中，如果存在单位根，会产生伪回归等严重后果，所以必须对每个变量进行单位根检验，这样能够保证每个变量的平稳性，平稳变量回归才是有效的。按照正规程序，面板数据虽然减轻了数据的非平稳性，使得变量的相关性降低，但是各变量还是有趋势、截距问题，可能还是非平稳数据，存在单位根，所以面板数据模型在回归前需检验每个变量是否存在单位根。扩展资料：面板数据维度的确定在面板数据进行模型估计前，要进行面板数据的维度确定。由于面板数据既有截面数据又有时间序列，而stata不能自动识别，因此，必须使得stata得知哪一部分是截面数据，而哪一部分是时间序列。设置面板数据维度的基本命令为：xtset panelvar timvar [, tsoptions]其中panelvar代表截面数据变量，timvar代表时间序列变量。选取某一面板数据进行维度设定（该数据研究职业培训津贴对厂商废弃率的影响）：xtset fcode year

方法如下：1.打开组态王组态软件,在工程菜单中选择【数据库】2.在数据库下拉菜单中选择【数据词典】3.然后在弹出的变量设置菜单中选择【新建】4.进入定义变量菜单后,输入变量名称以及选择变量类型。5.将寄存器选择为变量类型对应的寄存器类型。6.然后选择数据类型并点击确定，组态王的数据变量就创建完成了。

公式修改为 =indirect(""D:路桥工地[" & A12 & ".xls]" & B8 & ""!F8") 注意这里的".xls" 也是必须的.

short数据变量，变量定义方法是查看公式是否有将前列代码转换模式需求，有则为short数据变量。visualbasic变体变量是short数据变量的一种，一般使用在java和C++的页面开发中，visualbasic变体变量很少出现无法运行的状况，因此被程序员广泛使用至今。变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的;但在纯函数式语言(如Haskell)中，变量可能是不可变(immutable)的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象(如在Java和VisualBasic中);但另外一些语言可能使用其它概念(如C的对象)来指称这种抽象，而不严格地定义"变量"的准确外延。

对缺失值的处理 (1) 剔除有缺失值的观测单位, 即删除SPSS 数据列表中缺失值所在的数据行; 在SPSS 的统计分析程序中, 打开op t ions 按钮, 便会出现缺失值的处理栏(m issing values) , 可分别选择下列选项: exclude cases analysis by analysis (剔除正在分析的变量中带缺失值的观察单位) ; exclude case list w ise (剔除所有分析变量中带缺失值的观察单位) ;(2) 对缺失值进行估计后补上. 主要有两种方法:一是根据文献报道等知识经验进行估计; 二是用SPSS 提供的工具进行估计. 在“transfo rm ”菜单下的“rep lace m issing values”列出了5 种替代的方法: (a) series mean: 以列的算术平均值进行替代; (b)mean of nearly po int: 以缺失值邻近点的算术平均值进行替代; (c)M edian of nearly po int: 以缺失值临近点的中位数替代; (d) linear interpo lat ion: 根据缺失值前后的2 个观察值进行线性内查法估计和替代; (e) linear t rend at po int: 用线形回归法进行估计和替代; (3) 将缺失值作为常数值, 如: 作为“0”.

factor analysis之后，做regression

options templateindex E: est1_NAFP_C_BABJ_2014092700_P_gmf-639-2014092700000.grib1.idxundef 9.999E+20title E: est1_NAFP_C_BABJ_2014092700_P_gmf-639-2014092700000.grib1* produced by grib2ctl v0.9.12.5p39cdtype grib 255options yrevydef 91 linear 0.000000 1xdef 181 linear 0.000000 1.000000

在“按行汇总”的报告中，"列变量"就是选定汇总的变量；"终止列变量"则是一种“为选定为中断变量的类别控制间距和分页”。一般情况下，需要计算均数的放"列变量"，类别变量放“终止列变量”。

spss数据自变量年份处理方法如下：1、在spss中打开数据集，点击“变量视图”，点击“新建变量”，输入变量名称，选择“数值”，点击“确定”。2、在spss中输入年份，并将其转换为数值型变量。3、在spss中使用数值型变量来表示年份，可以使用数值型变量进行统计分析，如求和、求平均值等。

每个变量一列logit回归1.打开数据，依次点击：analyse--regression--binarylogistic，打开二分回归对话框。2.将因变量和自变量放入格子的列表里，上面的是因变量，下面的是自变量。3.设置回归方法，这里选择最简单的方法：enter，它指的是将所有的变量一次纳入到方程。其他方法都是逐步进入的方法。4.等级资料，连续资料不需要设置虚拟变量。多分类变量需要设置虚拟变量。5.选项里面至少选择95%CI。点击ok。

视图-把值标签前的√去掉

ifix数据库入sql或者别的数据库（1） ifix实时数据入sql在ifix数据库中建立sqt sqdsqt进行基本的配置（相当于触发数据采集的方案配置）sqd包含要导入的数据列表看看置顶的那个帖子， 历史报表（2） ifix实时数据入调出或入别的数据库可以采用编程的方式调用ifix vdba.dll 的方法具体可以参考ifix开发手册通过这个方法 可以实时访问ifix的实时数据库你可以在delph中通过这种方法直接访问ifix的实时数据第一种方法 属于间接方法 但容易第二种方法 属于直接方法 需要很多资源来支持。

因子分析1输入数据。2点Analyze 下拉菜单，选Data Reduction 下的Factor 。3打开Factor Analysis后,将数据变量逐个选中进入Variables 对话框中。4单击主对话框中的Descriptive按扭，打开Factor Analysis: Descriptives子对话框，在Statistics栏中选择Univariate Descriptives项要求输出个变量的均值与标准差，在Correlation Matrix 栏内选择Coefficients项，要求计算相关系数矩阵，单击Continue按钮返回Factor Analysis主对话框。5单击主对话框中的Extraction 按钮，打开如下图所示的Factor Analysis: Extraction 子对话框。在Method列表中选择默认因子抽取方法——Principal Components，在Analyze 栏中选择默认的Correlation Matrix 项要求从相关系数矩阵出发求解主成分，在Exact 栏中选择Number of Factors;6， 要求显示所有主成分的得分和所能解释的方差。单击Continue按钮返回Factor Analysis主对话框。6单击主对话框中的OK 按钮，输出结果。统计专业研究生工作室原创，请勿复杂粘贴

变异系数就是几个数据的标准差与均值的比值。求标准差的函数是STDEV求均值的函数是AVERAGE比如你的数据分别在A1,A2,A3选中B1，输入=STDEV(A1:A3)然后回车再选中C1，输入=AVERAGE(A1:A3)回车再选中D1，输入=B1/C1回车这样D1就是数据A1,A2,A3的变异系数了。一般变异系数用百分数表示。

如何在变量输入文字？？？是在建立变量的时候如何输入文字吗？变量名就是文字，你打开SPSS以后看左下角，进入变量视图，把变量名输入到变量框就好了，默认是输入数值型，如果你这个变量不是输入数值而是文字的话，就把数据类型修改为字符型就好了。

建议使用一个专门过程(Sub)来清空全局变量，在运行需要调用这些全局变量的过程中调用这个Sub：Public i As LongPublic arr() As LongPublic rng As RangeSub 清空全局变量() i = 0 Erase arr Set rng = NothingEnd SubSub 你的Sub() Call 清空全局变量" 你的代码End Sub或在每个Sub执行完毕后调用Sub清空全局变量:Sub 你的Sub()" 你的代码 Call 清空全局变量End Sub

你这个是配对试验吧？ 激活Statistics菜单选Compare Means中的Paired-samples T Test...项，弹出Paried-samples T Test对话框。从对话框左侧的变量列表中点击A，这时在左下方的Current Selections框中Variable 1处出现A，再从变量列表中点击B，左下方的Current Selections框中Variable 2处出现B。点击箭头钮使A、B进入Variables框，点击OK钮即完成分析

是10个字符 而不是字节数 如果ch的长度大于10 那么就只截取前面10个字符作为ch的值

如果红框中的数据是用公式随机生成的，则您保存一次，再打印则内容会改变。如果是“一次性”的内容，则不太可能。如果有什么规律，则可用vba实现。不知您到底是什么需要不好说。祝顺利！！

稍等 录制一段 动画 给你就知道了

可以把出现负值的变量的所有值统一加一个绝对大值（最小负数的绝对值），然后作为该变量的值进行面板数据回归。

用一边一边造句1.我一边复习功课，一边把难写的字写下来。2.妈妈一边烧菜，一边发短信。3.我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。4.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。5.我一边唱歌，一边跳舞。6.我一边上厕所，一边看书。7.王明一边干活一边吹着口哨。

交通安全 人的生命一去不回头，有时就因为一场小小的安全事故，而让自己葬送了美好的生命。所以，我们要行动起来，让交通安全铭记在我们心中。 今天，看新闻时，发现了一起严重的交通事故——高速公路上五车连撞，造成的伤亡不计其数。谁引起的交通事故？还是我们不遵守交通规则。有时为了节约时间而去违章行驶，最后酿成惨祸。看到这儿，不禁为这些违章的人感到可耻：为什么这些人这么没有良心，不但祸害了自己，而且还牵连了别人，无辜的人和你一同受罪。 有时上学的时候，总看见有一些驾驶员在交警不注意的情况下闯红灯，他们都抱着这种侥幸的心理来蒙混过关，到时候出了车祸，结果还是你负责，俗话说得好：不怕一万，就怕万一。所以不要为了节省时间而闯红灯。闯红灯是一件多么“愚昧”的事呀！ 想到这儿，不禁从书柜里翻出了一本书：《机动车道路交通安全法》。翻过一页又一页，我编了一句顺口溜，送给大家，希望大家牢记心中： 红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。 街头标志要遵守，警察手势要看懂。 拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。 酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。 在高速，勿超车，切记车速要控好。 大客货车忌超载，交通安全你我他。 出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。 提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。 行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。 曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路”。 现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。 “人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。 安全的出行，营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。 这，便是双赢的智慧。作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻！

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过比较经典的造句吧，还在苦苦寻找优秀经典的造句吗？下面是我收集整理的用一边一边造句二年级，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　用一边一边造句二年级 1 　　1、爸爸一边查资料，一边做笔记。 　　2、爸爸一边开车，一边抽烟。 　　3、爸爸一边用早餐，一边读晨报上的新闻报道。 　　4、春天的天气像娃娃的脸，一会儿冷，一会儿热。 　　5、弟弟一边看书，一边摘录好词好句。 　　6、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 　　7、哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。 　　8、哥哥一边踢球，一边给自己加油。 　　9、姐姐一边玩电脑一边聊天。 　　10、老师一边讲解一边演示。 　　11、老师一边讲课，一边在黑板是写字。 　　12、老师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。 　　13、妈妈一边炒菜，一边和我说话。 　　14、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。 　　15、妈妈一边看电视，一边织毛衣。 　　16、妈妈一边烧菜，一边发短信。 　　17、妈妈一边洗碗，一边哼歌。 　　18、我一边吃饭，一边看电视。 　　19、我一边吃饭，一边思考。 　　20、我一边吃零食，一边看电视。 　　21、我一边抽泣，一边回答。 　　22、我一边抽泣着，一边点头。 　　23、我一边逗着小狈，一边心不在焉的回答着他的问题。 　　24、我一边读这题，一边指着题。 　　25、我一边复习功课，一边把难写的字写下来。 　　26、我一边喝着饮料，一边赏月。 　　27、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。 　　28、我一边开溜，一边草草应付。 　　29、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。 　　30、我一边上厕所，一边看书。 　　31、我一边吮着手指，一边说着。 　　32、我一边跳着，一边叫着。 　　33、我一边听音乐，一边写字。 　　34、妈妈一边洗碗碟，一边唠叨个没完。 　　35、妈妈一边做饭，一边讲电话。 　　36、每逢他没有击中目标，她总看到他一边甩帽子一边大声怒骂。 　　37、妹妹一边吃零食，一边看动画片。 　　38、那些姑娘一边跑步一边聊天。 　　39、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。 　　40、农夫一边摘果子，一边聊天。 　　41、萨姆一边等着一边翻阅杂志。 　　42、叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。 　　43、他们一边喝酒，一边说笑。 　　44、他们一边喝咖啡，一边聊天。 　　45、他们一边跑，一边喊。 　　46、他们一家人围在火炉旁，一边说，一边笑。 　　47、他像个疯子似地一边咒骂，一边四处跺脚。 　　48、他一边检讨着自己的错误，一边观察大家的脸色。 　　49、他一边嚼着口香糖，一边看报。 　　50、他一边流着泪，一边包扎伤口。 　　用一边一边造句二年级 2 　　（1）风呼呼的吹着好似一个奏乐家，雨一边附和着一边创造出一的意境。 　　（2）夏天是自在的。白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿，一边晒太阳。热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我们看着美丽的星空，尽情的想象。 　　（3）希望是火，失望时烟，生活是一边放火，一边冒烟。 　　（4）蔷薇们集中在一起，一边唱歌一边跳舞。它们仿佛是一股股清泉，从花坛里流出来，飘飘洒洒，令人向往。 　　（5）妹妹一边抽泣一边说：“我看花的叶子已经发黄了，就每天浇一次，后来浇两次，可它还是死了，呜呜……”。 　　（6）雪花像舞蹈家，在空中一边转圈一边飘舞。 　　（7）波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 　　（8）谁不是一边受伤，一边学会坚强。 　　（9）弟弟睁开双眼，一边“唱歌"一边还手舞足蹈。一会儿甩甩手，一会儿踢踢腿，又一会儿手脚并用，在床上“滚来滚去”，别提有多惬意了。 　　（10）一边装孙子，一边奋勇前进。 　　用一边一边造句二年级 3 　　(1)树的枝头，不时传来几声“知了知了”的叫声，那声音清脆而又动听，又时不时让你感到厌烦，而有时，老人们拿着扇子一边扇着，一边说着，一边听着知了动听的歌声，真是悠然自得。 　　(2)我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下，圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。 　　(3)仙人球开花总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的两只花蝴蝶结。它的花纯洁芬芳，洁白无瑕，像一个美丽的仙女穿着雪白的连衣裙，一边在翡绿舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从白色的.衣裙上撒下醉人的芬芳。 　　(4)登上了第一座烽火台举目远望，万里长城气魄宏伟，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。它的一边伸向高山之巅，一边沿着山脊沉下深深的谷底。 　　(5)夏天，枝叶葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光，我们就可以像往常一样在空地上玩耍，不会感觉到热了。这时，偶尔会飞来几只小鸟，一边落在白杨树上乘凉，一边啼叫着，给我们带来动听的歌声。 　　(6)忽然，小猫好像发现了新大陆。原来，它又找到了玩耍的新目标：放在叔叔书桌上的一瓶墨水。小猫跳上书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛盯着墨水瓶，好像在想：这是什么玩意儿? 　　(7)我们来到小溪边，几条小鱼在水里欢快地游来游去，好像在说“春天来了!春天来了!”几只鸭子在一边唱歌一边跟小鱼游泳比赛，可高兴了，哦，春天在小溪里! 　　(8)美丽的夏天是炎热的，老爷爷都到树下乘凉，有的在下棋;老奶奶在树下一边扇扇子一边聊着天，小朋友喜欢到水里玩耍嬉戏。 　　(9)果园里，一串串紫红色的匍头向一粒粒珍珠，一看就让人垂延欲滴;苹果像一个个红色的小灯笼，咬一口满嘴含香。农民伯伯一边摘一边说：“哈哈!真是一个丰收年啊!”。 　　(10)狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝，恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫。再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。 　　用一边一边造句二年级 4 　　(1)我以前对歌曲很有兴趣。有一天一个同学的头很大，旁边有一只筷子还有一个碗，我突发奇想拿着筷子敲那同学的头。一边敲一边唱着：洗刷刷洗刷刷……全班同学看着我，过了几秒之后放声大笑。 　　(2)每当春天，在故乡，我漫步在高高的山坡上，望着江中奔流的春水对岸透绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春的气息，感受到了春剧烈跳动的脉搏。啊!如此充满活力的春季呀! 　　(3)河水清得可以看见河底的小石和小沙粒。还有一些小鱼在水里快活地游来游去，一群鸭子在河里一边洗澡一边打闹嬉戏。小溪不但美丽，还给我带来了无尽的乐趣。 　　(4)你看!在晴朗的夜晚，有几千亿颗星星静静的躺在湛蓝的天空之中，他们不停的在天空中绽放光芒。我一边看一边走，终于发现了：天鹅座射手座天蝎座天鹰座。 　　(5)小白兔最喜欢吃青菜红萝卜和白菜。每次我喂他吃，他总是一边吃，一边高兴地对着我，仿佛对我说：“谢谢你，小朋友，这蔬菜多香啊!”吃完东西，它又一蹦一跳地跑到草丛里玩去了! 　　(6)我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。 　　(7)他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。 　　(8)在一个“风和日丽”和“鸟语花香”的春晨，我沿着江边散步，一边觉得“春江水暖”，一边欣赏远处的“碧水青山”。这时正是“春暖花开”和“百花盛开”的季节，我不禁陶醉在这“春光明媚”和“蜂飞蝶舞”的气氛里。 　　(9)潮水渐渐地退了，水面也慢慢地平静了下来，就像涨潮前一样，黑压压的人群一边疏散，一边兴奋地议论着。我仍然心惊肉跳，生怕潮水还会打上岸来。回头望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口气。 　　(10)在这样温馨的氛围里，一只可爱的小鸟，看起来心情不错，一边欣喜地飞舞着，一边用啾啾的颤音，适时地送来了清新的问候。如刚刚开化的河水，叮咚着季节的曲调。 　　用一边一边造句二年级 5 　　1、他们一边喝酒，一边说笑。 　　2、妈妈一边看电视，一边织毛衣。 　　3、他们一边喝咖啡一边聊天。 　　4、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。 　　5、妈妈一边做饭，一边讲电话。 　　6、我一边写作业，一边想看电视。我一边听音乐，一边写字。 　　7、每逢他没有击中目标，她总看到他一边甩帽子一边大声怒骂。 　　8、妈妈一边洗碗碟一边唠叨个没完。 　　9、我一边吃饭，一边思考。 　　10、爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。 　　11、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。 　　12、他一边洗澡，一边唱歌。 　　13、我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。 　　14、她今天买的裙子带着一边一边的荷叶袖。 　　15、爸爸一边开车，一边抽烟。爸爸一边查资料，一边做笔记。 　　16、哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。 　　17、我和家人一边吃饭，一边看电视。 　　18、我走在秋游的路上，一边唱歌，一边欣赏沿路的风景。 　　19、我一边唱歌，一边跳舞。 　　20、爸爸一边用早餐，一边读晨报上的新闻报道。 　　21、他一边检讨着自己的错误，一边观察大家的脸色。 　　22、他们一家人围在火炉旁，一边说，一边笑。 　　23、妈妈一边洗碗，一边哼歌。 　　24、我一边上厕所，一边看书。 　　25、他俩一边喝酒一边聊天。 　　26、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。 　　27、他一边嚼着口香糖一边看报。 　　28、一边日出一边雨，晴雨无常四月天。 　　29、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。 　　30、他一边跑步，一边听音乐。 　　31、那些姑娘一边跑步一边聊天。妹妹一边吃零食，一边看动画片。 　　32、王师傅一边说着，一边给我们拿来两盘蛋糕。 　　33、张老板一边数钱一边抽烟。有个人今天搬家，在楼梯口被堵住了，于是他向前面的人喊道：“一边一边啊。” 　　34、他像个疯子似地一边咒骂，一边四处跺脚。 　　35、老师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。 　　36、我一边吃饭一边看电视。 　　37、我一边吃零食，一边看电视。 　　38、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。 　　39、她一边唱歌一边跳舞。她们一边做针线活一边闲扯个不停。 　　40、妈妈一边洗碗，一边哼歌。

题目{瞧！那微笑}人的生活中，处处离不开交通，时时刻刻在交通之间徘徊，也许，一刹那的疏忽，会给你带来终身的遗憾。因此，为了朋友，为了家人，为了自己，我们应该遵守交通，做一个知法、守法的好公民。在日常生活中，许多人不注意交通安全，而鲁莽行事，司机驾驶着汽车一跃而过，在那飞奔的过程中，留下了什么，只留下了飘扬的尘埃吗?你是否看到身后隐藏着莫大的恐惧与伤感;喝醉的司机在“晨曦”的朦胧中颠着，昏昏沉沉中，没有任何思想的你，怎能冒如此险。当我看见“司机一滴酒，亲人一行泪”的标语，我为你们的无知而深感惭愧，难道在你们心中，它就是一张白纸吗?只代表着空虚吗?这使我陷入了沉思!曾经，在一个炎夏里，一个小男孩为了捡一个心爱的小球，不顾一切的直奔马路中央，也许，他还小，单纯的思想并没想到那可悲的后果，真是不幸，一辆卡车飞奔而来，把他压得粉身碎骨，把他永远压在土地深层，父母的泪犹如倾盆大雨，从天而降，又有谁能够听到他们的呼唤，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎样，只有无可奈何的哀叹，忍受着痛苦，真是可悲啊!一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的悲痛。那一件件血淋淋的事实在我们的眼前一闪而过，可那悲痛的情景却铭刻于心，那是血的挣扎，那是痛苦的泪痕，那是同情的目光。在一次次恶剧不断重演之时，我们是否有所体会，难道不应该为此而珍惜宝贵的生命吗?也许他们死不瞑目，在黑暗中，那哀叹永不停息。也许，他们在告诫我们：应该注意交通安全，珍惜拥有。这是他们唯一的话语，这是他们一生中最为精典的佳话。他们已深深领悟到生命的脆弱与顽强，它取决于你对它的珍惜。遵守交通，注意交通安全，这是全人类的呼唤，大家没有理由，只有责任，有为全人类生活美满幸福的责任，这便是大家唯一的准则。亲爱的同学们，朋友们，珍惜自己的生命吧，做一个合格的公民，遵守交通安全、交通法规，让幸福永远伴随着我们，在那时候，你将会知道交通安全的重要性与对于生命的垄断，为了一切，让我们共同为交通事业而努力、共同欢呼、共同为祖国取下最为灿烂的一页，让那交通的泪痕永不渗出，在那张白净的脸上露出幸福的微笑!

一边一边造句如下：1、爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。2、爸爸教我学电脑，一边讲解一边示范。3、劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。4、一边听音乐一边写作业是一件很美妙的事。5、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。6、早上爸爸一边看着报纸上的新闻，一边吃着早餐。7、我一边打开不停用遥控器换着电视频道，一边竖起耳朵偷听着爸爸妈妈的谈话。8、夏日的傍晚，奶奶一边用蒲扇给我扇风，一边给我讲着她年轻时候的故事。9、我总喜欢早上在公园一边戴着耳机听音乐，一边跑步锻炼。10、爸爸一边查看着自己的手机，一边漫不经心的回答着我的问题。11、老师在讲台上一边批改着作业，一边叮嘱我们好好自习不要讲话。12、下雪的冬天，爸爸下班回家时总要一边拍着身上的雪花，一边走门来。13、爷爷坐在门前的摇椅上一边欣赏着美丽的夕阳景色，一边追忆着年轻过往。14、他一边跑步，一边听音乐。u200215、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。u2002u2002u200216、他们一边跑，一边喊。u2002u2002u200217、妈妈一边烧菜，一边发短信。18、她一边唱歌一边跳舞。她们一边做针线活一边闲扯个不停。u2002u2002u200219、就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。u200220、爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。

扒 车彭山青龙初中 舒开华一天放学，我和“蝌蚪”一起回家。一辆垃圾车正在前面行驶。“蝌蚪”说：“走，扒车。”我说：“别去，危险！”可是他已向垃圾车冲去了。他离垃圾车越来越近，十米，五米，一米，扒着了！他骄傲地回过头来，向我招手。这时，汽车正行驶到一凹凼处，一颠，“蝌蚪”一下子摔在了地上。人掉下来了，自行车却因刹车线挂在了垃圾车上，被垃圾车磕磕碰碰地拖着走。我见了，笑得连话都说不出来了。突然，我想起了什么，止着笑，大声喊：“师傅，停车，挂到自行车了！”这时，“蝌蚪”爬了起来，顾不得痛，追了上去。也许是司机听见了我的喊声，也许是司机自已觉得有点不对劲，车停了下来。司机下了车，看见车上挂了一辆自行车，后面还有一个学生模样的人在追，一下猜到了是怎么一回事，冲着跑上来的“蝌蚪”说：“你娃娃不懂交通规则哇，扒车！”“蝌蚪”不说话，取下自行车，埋头修起车子刹车线来。司机问：“伤着没有？”“蝌蚪”才注意起自己来：“老和尚”掉了一大块皮，裤儿破了个大口子，那样子再好笑不过了。不过，我没有笑，那时笑别人，太不够朋友了。司机见没好大的伤，转身开车去了。坡上，我和“蝌蚪”推着自行车慢慢地走，我说：“好危险啊，喊你不去扒车你不信，真是不见棺材不落泪。”“蝌蚪”没说话，只是回过头来，狠狠地盯了我一眼。

　　导语：“交通安全，人人有责”，我们一定要时刻警惕“黑色幽灵”的侵犯，处处注意交通安全，使我们的生活更快乐，更幸福。下面是高中优秀作文700字：交通安全，欢迎参考。 　　篇一：高中优秀作文700字：交通安全 　　如今的社会随着经济繁荣的发展，交通事业的发达，马路上的车辆川流不息，随着马路的日益拥挤，交通事故也出现越来越多。记得前一段时间，我听别人说在黄山区发生过一起严重车祸。一辆装满石子的大货车在左拐弯时与迎面而来的另一辆货车相撞，两车身均严重受损，驾驶室被撞得面目全非，两名驾驶员受伤严重，被送往就近医院抢救u2026u2026后来据当地交警称，两车速度过快、应处不当，是这起事故的主要原因。而每年，有多少生命因此被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人。这些都是血的教训，而作为中学生的我们不应该有所醒悟吗? 　　交通事故往往都是人为的不遵守交通法规造成的。“不闯红灯、不翻越护栏、不在马路中间逗留u2026u2026”这些最普及的交通规则说起来是简单，但为什么总是有人不严格遵守呢?因为安全意识的淡薄，许多人在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命已经消失，当你发现一阵阵欢声笑语已经湮没。当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?黄金有价，生命无价。我们的生命属于自己只有一次，交通事故的发生使一个个家庭在遭受巨大精神伤害，使原本美满、幸福的家庭变得支离破碎，使父母、亲人悲痛不已。 　　在我们身边，也存在许多危险的隐患，上学放学时，许多同学骑车又快又猛，他们在许多汽车中来回穿梭，为了炫耀骑车技术，难道就可以拿生命安全来打擦边球吗?有一些步行同学，在上学放学途中，为了争取时间，常常是闯红灯，跨栏杆，不走人行道，还有同学大摇大摆的走在马路中央，和同伴有说有笑，嬉戏打闹，可他们却全然不知，危险正一步步向他们逼近。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风，我们要树立“安全第一”的意识，严格遵守交通法规，做到警钟常鸣，我想类似的事故就不会发生在我们身边。 　　生命只有一次，我们一定要珍惜它，就请我们从自身做起，严格遵守交通法规，共同倡导“文明交通，安全出行!” 　　篇二：高中优秀作文700字：交通安全 　　在我国经济高速发展的今天，一条条宽阔平坦的大道犹如一条条巨龙横卧在中国大地上，随着生活水平的提高，各种车辆也越来越多。 　　路多了，车快了，人忙了，交通安全吗? 　　据统计，全世界每年大约有近亿人死于交通事故，中国就有几百万人，其中大部分是中小学生，我国交通事故死伤率居世界第一，看到这个消息，你一定会很吃惊吧!做一个假设，如果我国交通事故死伤率排世界第一，是80%，那么其他国家可能只有60%、50%，甚至没有，简直不可想象! 有一次我在一个电视节目中看到过这样一件事：在宽阔的大道上，各式的运输车辆川流不息。一辆满载货物的拖拉机在加速行驶，突然，一名学生骑着自行车从路边冲出来，司机慌忙刹车，拖拉机停住了，但学生的生命也停住了，只有自行车的轮子还在转动。我还记得爸爸讲过这样一个故事：有两个中学生在放学回家的路上走着，突然，一个中学生说：“对面就是我家了，我回去了。”说着，一下子飞跑了起来，“嗖”的一下子跨过护栏，还没等他站稳，一辆小轿车急驰而来，“哗”，血溅在小轿车上，也溅在了护栏上。 　　这难道都是我们的错吗?不，不是的。有些家长既不教育孩子过马路时要走斑马线，也不告诉孩子怎样预防交通事故带来的隐患，有的甚至拉着孩子过没有斑马线的马路。在深夜里，不时有喝醉酒的司机驾车而过。记得我在报纸上看到过这样一篇报导：在一家灯火辉煌的酒店里，冲出一名跌跌撞撞的`醉汉，酒店里又传出一句话：“小李，再来喝一杯!”“不u2026u2026不用了，我u2026u2026我要回去。”接着传来摩托车发动的声音，带着疲倦与醉意，人与车匆忙上路了。“啊——”一声尖叫划破夜空，还没等他睁开眼睛，行人已被撞死在人行道上，殷红的鲜血流了一地。 　　交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越频繁，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命! 　　篇三：高中优秀作文700字：交通安全 　　交通安全很重要，有时因为不遵守，发生了交通事故，有时因为不遵守，而被告上了法庭。这不都是不遵守交通守则的结果吗? 　　在我们这个单元的5楼，住着叔叔一家，他家有一个姐姐那位叔叔是爸爸的同事，常与爸爸说说笑笑、谈天说地，还常常逗我玩。叔叔有一个女儿，她比我大，我每天上学都能看到她和叔叔的笑脸。然而，悲剧发生了u2026u2026 　　前两年，在一个晚上，叔叔驾驶着一辆摩托车由环岛驶过。那天叔叔喝多了，开的摩托车速度很快。突然，前面来了一辆电动三轮车，三轮车开得也很快。因为叔叔喝多了，头脑不太清醒，手也不太灵活了，结果发生了一启交通还在事故。当时，叔叔昏迷了一会儿又醒了过来，叔叔摸摸身上，一分钱也没有了，但手机还在。叔叔就立刻给同事打电话，同事叫来了救护车，把叔叔送到了医院，但是叔叔伤得太重，还是因为抢救无效死亡。当姐姐一家听到这个消息时，还以为叔叔的同事在开玩笑，但看到叔叔的同事一脸的严肃，姐姐心头一震。结果弄清楚以后，叔叔的同事把结果告诉了姐姐，姐姐哭了。事后，又有很多叔叔的家人、亲属，都去姐姐家，姐姐把眼睛都哭肿了。我的爸爸、妈妈总上楼去劝她，这还好一点。可这不正是酒后驾车而引起的交通事故吗? 　　交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免一启接一启的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命! 　　同学们，让我们多等一会儿的红灯，我们的生命就多一份保障。让我们多一分责任，就让我们和他人少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的学生吧!

宽阔的马路，先进的道路安全设施，一直在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗？如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生？可见交通安全保障并没有达到真正的效果。而这究竟又是谁的错呢？这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障，得失我们往往却只顾自己的方便，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗？看！那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。可这位司机知道吗？只是为了这么一笔工钱违反交规，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱可以买到的？看！那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人悲痛万分……啊！又是一场悲剧！人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢？只是图方便、图省事，却致使又一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流，使家庭因之而破碎啊！在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好。

可以从网上查出来，但是不能全抄袭

【 #三年级# 导语】造句，读音为zào jù，汉语词语，意思指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是 考 网整理的《小学三年级关于一边一边造句》相关资料，希望帮助到您。 小学三年级关于一边一边造句篇一 　　1.妈妈一边洗碗碟，一边唠叨个没完。 　　2.妈妈一边做饭，一边讲电话。 　　3.每逢他没有击中目标，她总看到他一边甩帽子一边大声怒骂。 　　4.妹妹一边吃零食，一边看动画片。 　　5.那些姑娘一边跑步一边聊天。 　　6.奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。 　　7.农夫一边摘果子，一边聊天。 　　8.萨姆一边等着一边翻阅杂志。 　　9.叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。 　　10.他们一边喝酒，一边说笑。 　　11.他们一边喝咖啡，一边聊天。 　　12.他们一边跑，一边喊。 　　13.他们一家人围在火炉旁，一边说，一边笑。 　　14.他像个疯子似地一边咒骂，一边四处跺脚。 　　15.他一边检讨着自己的错误，一边观察大家的脸色。 小学三年级关于一边一边造句篇二 　　1.爸爸一边查资料，一边做笔记。 　　2.爸爸一边开车，一边抽烟。 　　3.爸爸一边用早餐，一边读晨报上的新闻报道。 　　4.春天的天气像娃娃的脸，一会儿冷，一会儿热。 　　5.弟弟一边看书，一边摘录好词好句。 　　6.动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 　　7.哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。 　　8.哥哥一边踢球，一边给自己加油。 　　9.姐姐一边玩电脑一边聊天。 　　10.今天老师让我们用一边一边造句。 　　11.老师一边讲课，一边在黑板是写字。 　　12.老师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。 　　13.妈妈一边炒菜，一边和我说话。 　　14.妈妈一边给花浇水，一边和我说话。 　　15.妈妈一边看电视，一边织毛衣。 小学三年级关于一边一边造句篇三 　　1.我一边往后退，一边躲着她。 　　2.我一边望着明月，一边抽噎。 　　3.我一边写作业，一边想看电视。 　　4.我一边游着，一边朝后喊。 　　5.我走在秋游的路上，一边唱歌，一边欣赏沿路的风景。 　　6.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。 　　7.悟空一边抱怨，一边往前走。 　　8.小明喜欢一边看电视，一边吃饭，其实这是一个不好的习惯。 　　9.小溪流一边奔流，一边玩耍。 　　10.小鸭子一边跺脚，一边大叫。 　　11.爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。 　　12.一边日出一边雨，晴雨无常四月天。 　　13.一边笑得疯了，一边哭得累了判若两人。 　　14.张老板一边数钱一边抽烟。 　　15.中午，我一边吃饭一边听歌曲。 小学三年级关于一边一边造句篇四 　　1.我一边吃饭，一边看电视。 　　2.我一边吃饭，一边思考。 　　3.我一边吃零食，一边看电视。 　　4.我一边抽泣，一边回答。 　　5.我一边抽泣着，一边点头。 　　6.我一边逗着小狈，一边心不在焉的回答着他的问题。 　　7.我一边读这题，一边指着题。 　　8.我一边复习功课，一边把难写的字写下来。 　　9.我一边喝着饮料，一边赏月。 　　10.我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。 　　11.我一边开溜，一边草草应付。 　　12.我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。 　　13.我一边上厕所，一边看书。 　　14.我一边吮着手指，一边说着。 　　15.我一边跳着，一边叫着。 小学三年级关于一边一边造句篇五 　　1.他一边跑步，一边听音乐。 　　2.他一边敲碗，一边等着。 　　3.他一边洗澡，一边唱歌。 　　4.她今天买的裙子带着一边一边的荷叶袖。 　　5.她们一边看相片，一边聊天。 　　6.她们一边做针线活一边闲扯个不停。 　　7.她一边唱歌一边跳舞。 　　8.她一边流泪一边讲述事情发生的经过。 　　9.同学们一边听课，一边把重点抄下来。 　　10.晚上，我一边吃饭，一边听歌曲。 　　11.王明一边干活一边吹着口哨。 　　12.王师傅一边说着，一边给我们拿来两盘蛋糕。 　　13.我和家人一边吃饭，一边看电视。 　　14.我们一边吃饭，一边聊天 　　15.我一边唱歌，一边吃饭！

多少字？追问：100到200追答：Withtherapiddevelopmentofthesociety,peoplecanliveabetterlifeingeneral.Sobecauseoftheimprovementofpeople"slivingstandard,moreandmorepeopleowncars.Trafficjamcomestolife.Whilepeopleinordertobepunctual,theyoftenignorethecarscrossingontheroad.Thisbehaviorwilleasilybringtrafficaccidens.Ontheotherhand,thecarowneralsowanttobeontimeandthenregardlssthetrafficrules,whichisalsoeasytohavetrafficaccidents.Boththedriverandpeoplethemseves"behaviourleadstoaccidents.Thoseaccidentsmaytakepeople"slivesaway.It"ssoterrible.Therefore,forthesakeoflife,thedriverandthepedestrianshouldobeythetrafficregulationaswehaveonlyonelife.随着社会的快速发展，人们总体上都能过上更好的生活。由于人们生活水平提高了，越来越多的人拥有私家车。这就有了交通堵塞。人们为了准时往往忽略了在马路上的汽车。这种行为会带来交通事故。另一方面，车主也为了准时，而不顾交通规则，这也容易发生交通事故。司机和行人自身本身的行为都会导致事故。这些事故可能会带走人们的生命。这是很可怕的。因此，看在生命的份上，司机和行人都应当遵守交通规则因为我们的生命只有一次。

文明交通先行、道路安全畅行、人车和谐出行。下面是我为大家收集的2021小手拉大手平安 作文 征文，交通安全伴我行 范文 5篇。希望可以帮助大家。 小手拉大手平安征文 当前，全国道路交通形势十分严峻，每年在车祸中死亡的人数在10万以上，每年有50万人因此受伤，平均每天死亡300余人。鲜活的生命和宝贵的财富由此被无情地吞噬，也给千千万万的家庭带来巨大的损失和伤痛。无数的事实警示我们：安全不是儿戏，生命不能重来! 曾经，在一个炎夏里，一个小男孩为了捡一个心爱的小球，不顾一切的直奔马路中央，也许，他还小，单纯的思 想并没想到那可悲的后果，真是不幸，一辆卡车飞奔而来，把他压得粉身碎骨，把他永远压在土地深层，父母的泪犹如倾盆大雨，从天而降，又有谁能够听到他们的呼唤，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎样，只有无可奈何的哀叹，忍受着痛苦，真是可悲啊!一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的悲痛。 亲爱同学们!当你独自肩并肩骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时;你是否想过，这样做可能的的结果是什么?安全对我们来说太重要了，尤其对我们学生来说，只要稍微不在注意后果将不堪设想!父母养育我们，国家培养我们，都希望我们能健康成长，我们一定要学会自我保护，注意安全。高高兴兴上学，平平安安回家，要珍爱自己的生命。 安全是伴随你生命始终的一位良师挚友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇;为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。让我们牢记，生命有了珍爱才更加安全,生命有了珍爱才更加灿烂,让我们珍爱生命，为珍爱生命的人齐声喝彩。 每一个人的生命都只有一次，有了生命的存在，才会成就我们一个个五彩的梦。生命不会失而复得，所以我们应该倍加珍惜，让生命在斑马线上延续吧! 小手拉大手平安征文 今天我和爸爸一起读了《安全宣传手册》里面的内容，里面有很多的交通安全标识，还有好多其他的知识。在里面我学会了过马路时要“一停、二看、三通过”、“红灯停、绿灯行”，还有，如果发生交通事故要拨打“122”报警;在路上的时候不能“追逐、打闹、嬉戏、玩手机、听音乐等”;在运动的时候，衣服上千万不能带胸针、校徽、证章等;课间活动的时候不能玩危险的游戏，比如“打架、在楼梯扶手的地方玩滑梯游戏”。在过马路的时候一定记住“小手拉大手” 后来，我问了爸爸一个问题，“如果行人在斑马线上走到一半突然变成了红灯，怎么办?” 爸爸说，“有绿灯的时候，就得赶紧走，不要慢吞吞的，而且绿灯也不会突然变掉，之前都会一闪一闪，这个时候就得赶紧了，否则，站着不动，或者冲过去都很危险!” 同学们，你们也要一起和爸爸妈妈认真看《安全宣传手册》，这样下次我们上学、过马路就会很安全了! “小手拉大手,文明交通车让人” 倡议书 公司全体人员： 随着西安机动车数量快速增长，西安已经进入“汽车时代”，为了积极响应未央区总工会的“车让人”活动倡议，西安未央保安服务有限公司工会向公司全体人员发出倡议： 1、公司全体人员要积极行动起来，参与到交通“车让人”主题实践活动中来，养成遵章守法、安全出行的良好习惯，为创造品质未央、促进城区交通更加文明，公共秩序更加优良，出一份力，添一把劲。 2、从我做起、从现在做起，带头践行“车让人”文明交通出行，要自觉做到“车让人”的文明驾驶，不论是斑马线有人、无人，还是无信号路口，都要做到我停车、我慢行、主动让、文明行车;要自觉遵守交通规则，不闯越红灯、不抢先通过，珍惜生命，安全出行。 3、西安未央保安服务有限公司工会积极开展文明交通宣传引导活动，带动全体成员自觉养成遵章守法、安全出行的良好习惯，努力在全区营造良好的交通秩序和文明驾驶、文明出行氛围。 公司全员要身体力行、以身作则，带头做到“车让人”，切实成为文明驾驶、文明出行、遵守交规的倡导者和实践者，成为广大市民的榜样，为建设品质未央贡献力量。 西安未央保安服务有限公司工会 “小手拉大手,文明交通车让人”倡议书 广大居民朋友们： 交通文明，是城市文明的窗口，是文明城市的重要标志。随着我市创建省级文明城市、生态园林城市、环保模范城市和国家卫生城市、森林城市的全面持续推进，我们的城市变得越来越美，市民文明素养有了显著提升，为了进一步优化我市文明友善的人文环境，进一步展示韩城文明和谐的城市形象，我们还要从文明交通做起，做文明人、行文明路、开文明车，共同营造安全、畅通、文明、和谐的交通环境。而《道路交通安全法》也明确规定，机动车行经斑马线应当减速行驶，遇行人正在通行时，应当停车让行。为此我们倡议： 斑马线前车让人，减速慢行，礼让行人，文明出行，让交通更通畅，让一让，心宽路畅。 (一)如果您是公务车驾驶员，请您自觉维护政府形象，在您驾驶公务车辆时，斑马线前，主动减速礼让，为广大市民做好表率。 (二)如果您是公交车、出租车驾驶员，请您发挥窗口行业的示范作用，文明行车，带头减速礼让，做文明出行的排头兵。 (三)如果您是私家车驾驶员，请您行经斑马线或遇行人通过道路时，主动减速，停车礼让，争做文明出行的践行者。 (四)如果您是非机动车驾驶员，请您遵守交通信号，驾车不驶入机动车道，行经斑马线时，主动减速，礼让行人，不争道抢行，做文明出行的参与者。 (五)如果您是行人，请您在通过路口或人行横道时，遵守交通信号并走斑马线，遇机动车在斑马线前停车礼让时，请抓紧时间快速通过，做文明交通的推动者。 (六)如果您是志愿者，请您积极参与我们的“车让人”志愿劝导行动，宣传礼让相关知识，引导驾驶员主动礼让，引导行人通行斑马线，做文明交通的传播者。 文明之行，始于足下。车让人，让出的是安全、是和谐、是关爱、是温暖，是对生命的负责，更是对社会的负责。让我们相互理解和支持，把每一次道路上的相遇都变成文明的礼遇。 新城办司马社区 “小手拉大手,文明交通车让人”倡议书 广大未央驾驶员和市民朋友们： 为体现国际化中心城区驾驶员文明素质，推动文明交通先行、道路安全畅行、人车和谐出行，让城市更有温度、更有情怀、更有爱心，未央团委从即日起在全区大力推行文明交通“车让人”行动，并向广大未央驾驶员和市民朋友们发出如下倡议： 一、斑马线前无条件让人。当您驾车遇行人正在通过前方斑马线时，请提前减速，依次在斑马线前停车让行，不鸣喇叭催促行人、不争道抢行。 二、斑马线前无条件减速。当您驾车遇前方斑马线无行人行走时，也请提前减速，低速通过斑马线，随时做好停车让行准备。 三、车让人未央团干部示范。当您驾车行经没有交通信号指示灯的交叉路口，遇有行人正在横过道路时，请您主动减速、礼让行人安全通过。 四、车让人未央青年先做。广大公交车驾驶员、出租汽车驾驶员、各级文明单位员工驾驶员、各类公用车和专业车驾驶员、党政机关干部驾驶员要主动做“车让人”行动的宣传员，当好“车让人”行动的示范员，通过自己的行动，去影响、带动身边的人自觉践行“车让人”文明行动。 未央驾驶员和市民朋友们，文明交通一小步、社会进步一大步。让我们积极行动起来，从现在做起、从自我做起，使“人怕车”变成过去、“车让人”成为风景，让出秩序、让出安全、让出温情，用交通文明引领城市文明，以实际行动为大西安大发展贡献力量! 共青团西安市未央区委会 2019小手拉大手平安作文征文，交通安全伴我行范文5篇相关 文章 ： ★ 2019小手拉大手平安作文征文,交通安全伴我行范文5篇 ★ 2019小手拉大手平安作文征文,交通安全伴我行范文5篇 ★ 2020交通安全演讲稿范文五篇 ★ 中小学优秀作文展示 ★ 2020全国交通安全日主题作文5篇 ★ 交通安全事故心得作文范文2020 ★ 2020有关交通安全心得作文500字 ★ 文明交通伴我行小学作文 ★ 小学交通安全伴我行四年级作文500字 ★ 小手牵大手文明伴我行演讲稿5篇

小鸟一边飞一边叫百灵一边飞一边唱歌小明一边写作业，一边读书我一边唱歌，一边跳舞妈妈一边做菜一边说话

不给分算了！

语文造句练习1、我一边开溜，一边草草应付，一边想着逃跑计划。2、妈妈一边洗碗，一边哼歌，一边叫我写作业。3、晚上，我一边吃饭一边听歌曲，一边想着还没看完的动画片。4、妈妈一边给花浇水，一边和我说话，一边打电话。5、妈妈一边烧菜，一边发短信，一边叫我写作业。一边走路，一边听歌，一边唱歌。6、妹妹一边吃零食，一边看动画片，一边哈哈大笑。7、我一边吮着手指，一边说着话，一边看着动画片。8、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服，一边看着妈妈在哪里。

交通安全一年级作文600字5篇 交通事故是可以避免的。交通事故往往都是人为的不遵守交通规则造成的。下面是我为大家收集的交通安全一年级作文600字例文，希望你喜欢。 交通安全一年级作文600字（篇1） 班主任利用周二班会课时间，组织我们观看了一系列关于交通安全的影片。虽然学校平时对我们关于安全教育进行多次强调，但我们还停留在对交通安全事故的字面认识上，此次通过观看影片，事故现场的一幕幕骇人镜头给我们带来了视觉上的冲突和认识上的震撼。 汽车是现代城市里的一道独特的风景线，它代表着文明与繁荣，可是却也象征着痛苦与死亡。看着影片中闯红灯的少年和年仅10岁的小男孩，因超速来不及刹车的火车和那辆从桥上翻到山谷里的客车，以及那对因车祸而没来得及走进结婚礼堂的新人，生命在瞬间消失，死者家人痛不欲生，白发人送黑发人，幸福从此有了无法弥补的缺陷，我们个个目瞪口呆，为这些早逝的生命而哀叹，对那些不守交通规则的人发出强烈的谴责之声。 通过影片，我们认识到生命真的很脆弱，转瞬即逝，每个人都应该在开车时尽量放慢速度，宁让三分，不争一秒，不要为了耍酷飙车，不宜酒后驾车，不宜疲劳驾驶，更不能再开车时讲电话，遵守交通规则，一点小的失误会造成无法挽回的损失，造成巨大的遗憾，多给自己留一份意，多给自己一双眼睛，也许生命就不会选择暂停了，毕竟生命只有一次，值得好好把握和珍惜。 交通意识的淡薄和对交通法的漠视是造成交通事故的最大原因，生命诚可贵，安全责任大。安全工作每天都是一个新的开始，都是一个新的起点，为了社会的发展，为了个人的安全，为了家庭的幸福，让我们从个人做起，从小事做起，把安全工作作为每天的头等大事来抓，认真做到“交通安全，从我做起”。 交通安全一年级作文600字（篇2） 随着社会的发展水平不断提高，马路上川流不息形形色色的车辆，足以让你看得眼花缭乱目不暇接。我们是社会未来的接班人，能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。因此我们小朋友应该自觉遵守交通规则，从小培养良好的习惯！ 我们学校门口就是一条公路，每天都会有部分学生在上面通行。学校总是三令五申要求同学们不要在公路上追逐打闹。“高高兴兴上学去，平平安安回家来。”是老师和家长对学生的一个共同心愿。可是有些同学就是没有听从老师的教诲。记得有一次，一辆小汽车疾驰而来，一个调皮的小男孩来不及让开，就被汽车撞飞了，飞到旁边的农田里，值得欣幸的是孩子没有被伤害，傻呆呆地站在农田里，要不是农田刚耙过没插秧，肯定会酿成一件悲惨的事故！所以交通在一瞬间就可决定生命的存在。 一个11岁的六年级的大哥哥，双休日在没有大人看管下，骑着一辆自行车，在公路上来来回回的玩耍，非常开心，非常高兴。突然，一辆疯狂奔驰的汽车把这哥哥撞倒在学校路口的斑马线旁，一瞬间，自行车变了形，这个哥哥断了几根肋骨，花去一万多元的医药费。一场不该发生的悲剧就这样发生了。我们怎能忘记这血的教训呢？真是“一秒钟车祸，一辈子痛苦”，我们走路“宁绕百步远，不抢一秒险”。 在这里，我还要呼吁所有和我一样顽皮的小孩，与那些为了赶时间的大人们，一定要自觉遵守交通规则，请大家一定要爱惜生命！因为交通安全不是儿戏。只要大家都能树立安全意识，就会杜绝交通事故的发生，这样，我们的生活才会充满希望！让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的文明人吧！ 交通安全一年级作文600字（篇3） 2045年的一天早晨，我从睡梦中醒来。啊，明媚的阳光照亮了我的床铺，又是一个好天气。 今天，我要到800公里外的公司参加一个重要会议，可不能迟到。吃过早饭，我穿戴整齐，走出家门，挥一挥手，一辆飞行汽车就降落在我家门前。这辆飞行汽车有着绿色的车身，宽阔的车门，明亮的车灯，最特别的，是它的顶上有一个大大的螺旋桨。这辆车是最先进的声控无人驾驶机车，安装了语音识别系统，我舒舒服服地坐下来，轻轻说了一声：“启动飞行模式，开往公司”，话音刚落，螺旋桨轰鸣起来，汽车滑翔了一段，“呜——呜——呜——”飞上了蓝天。哇，周围都是大大小小各式各样的飞行汽车，今天的空中大道可真拥挤呀。眼看着“天路”上的车越来越多，前方似乎发生了堵车，这可怎么办？我探出头往底下一看，哈，陆路上倒是不挤，我灵机一动，对着汽车上的麦克风说：“启动陆地模式！”飞行汽车听话地缓缓下降，不一会儿，已经平稳地行驶在公路上了。 我刚刚松了一口气，“唰——”什么东西正朝着我的汽车飞来，危险！飞行汽车上的识别系统发出了警报，自动驾驶仪立即驾驶汽车来了个紧急大转弯，“呼——”一个苹果核擦着车身窜了过去，钻进了路边的草丛里。有惊无险，我前后左右看看，前面那辆车里又扔出了什么，刚才那个果核一定也是他们扔出来的。我立即打开无线对讲系统：“前车请注意，请教育好您的小孩，请勿车窗抛物！” 汽车在公路上飞驰，不一会儿，公司到了。我下了车，挥挥手，汽车自动驶向车库。我边走边想，虽然现在的交通工具和设施都非常先进，但是人们的交通安全意识还是要进一步提高呀。 交通安全一年级作文600字（篇4） 生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗？要想得到保障，请您遵守交通规则。 得到保障，请您遵守交通规则。 父母总会在孩子外出时说一句：“注意安全。”在过马路时，会说：“看好红绿灯。”也在红与绿一会儿的转变中，车祸便悄悄降临了。 一天，我和妈妈在逛街，猛的听见一声惊叫……我急忙向后一看，一辆小轿车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时，一群人向那边涌去…… 从这次车祸中，让我感受到不遵守交通规则的严重性，这次是没什么事，要是真出了什么意外，双方都得承受现实的压力，彼此都得受到良心的谴责。 交通事故时时刻刻都会发生，它就象威力十足的炸药，一时大意，这颗伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭粉碎，炸得人心悲苦。交通事故多么可怕，一刹那间，就会夺走人的生命。 例如，一天傍晚，一对中年夫妇去爬留安山，一个酒后驾车的青年，以飞快的速度奔向留安山，再拐弯时不慎撞到中年夫妇。那位青年和中年夫妇都命丧黄泉，那颗伏在我们生活中的炸药又爆炸了…… 据统计--20--年全国因交通事故造成中小学生死亡：4423人，其中，中学生死亡：1767，受伤：10698人，可见交通事故已成为中小学生伤亡的主要原因之一。 眼睛是心灵的窗户，世间万物尽收眼底。视觉上之不雅自然不少；见了红灯抢一步；见了行人抢一步；见了车辆抢一步；见了交警为何不抢了？因为自知心中有愧，明知故犯，罪加一等呀！自行车占转弯车道，机动车占自行车道，大车欺负小车，小车则去欺负行人…… 次上的一切，不仅仅是在感官上的不雅，民族形象的不雅。试想如果北京以现在的交通迎接20--，迎接外国来客，会有一种怎样的影响？外国人会以什么眼光来看这千年历史的历史的文明古国？ 交通安全一年级作文600字（篇5） 随着科技的发展，社会的进步，交通运输日益发达，人们的出行方式也越来越多。但是，这种现象的背后，也隐藏着一个重大的问题——交通安全问题。 有的人说：“交通安全有什么，只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗?”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了一下，就会带来终生的遗憾。我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，就是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。在3月18日下午2点30分左右时，就有一位高2的学生因为交通事故，离开了他的家人、朋友、同学。这个事件再次为我们敲响了警钟：安全问题不容忽视。 虽然现在的"交通安全情况已经有所改善，但我们仍不能掉以轻心。每年的3月是中小学生安全教育月。也许有同学觉得烦，认为这是废话，根本没什么用。可是，每年的交通事故中，却还有那么多的中小学生死伤。之所以一遍又一遍地说安全问题，就是为了尽量避免此类事件的发生。生命对于每个人来说都只有一次，因此必须加倍珍惜它、爱护他。 有人说：“我也违反过交通规则，但没什么事啊!”那只是运气好，这么做，是在和自己的生命开玩笑。人们一般会以时间紧或不了解交通规则为理由违反交通。这样虽然情有可原，但付出的代价也大了些，这是在拿生命作赌注! “高高兴兴上学，平平安安回家。”是每个学校老师和学生家长对学生的一个共同心愿。青少年在学好科学文化知识的同时，更应该学习如何保护自己。在交通繁忙，生活节奏加快的今天，遵守交通规则更是刻不容缓，这样才为我们前进的路上了护栏。遵守交通法规，人人都有责任。遵守交通法规，社会才会安定。 青少年阶段是人生最灿烂的时候，珍爱生命，才能保证有生命来享受这段灿烂的时光，拥有健康的生命才是拥有一切的前提。你的生命是你自己的，在尽情享受青春的欢乐时，也不要忘了自身的安全，我们共同努力，让交通更通畅，让生活更安全。