统计学中,变异、变量、变量值有什么关系?

变量值一定都是数据。变量值：就是我们存储的数据，或者说记录的事物的状态变量的引用。变量值是指某一变量的具体取值。参加社会保障的人数可以是604．1万人、679．5万人等，这些数字就是变量值。

第一个是设置变量输入变量名和变量值可以让指定的变量变为指定的值（这个值可以是其他变量）（gamemaker里变量值如果不是其他变量就是数值）第二个是变量的判断输入变量名和判断值（这个判断值也可以是其他变量），再选择大小的比较（等于、小于、大于）比如选择大于就是如果这个变量这个时候大于判断值就继续下面的动作，否则跳过下一个动作继续后面的动作第三个是绘制变量输入变量名以及绘制的坐标，可以在这个坐标显示变量值（不是变量名）但是注意绘制的动作必须放在绘制事件里面，在其他事件里面没用的还有，在gamemaker里，八边形的框都是用作判断，没有实际动作黄色的框都是绘制用的，必须放在绘制事件里面希望可以解决你的问题如果需要其他帮助可以用百度找我（应为我不知道怎么在百度里放q号）搞忘回答标题的问题了变量名是一个变量的代号，你可以使用这个代号来提取变量的变量值变量值就是变量当前的数值就比如原配的变量x和yx就是变量名，你可以使用self.x来表示这个物体的横坐标值，例在代码里self.x=1就是让自己的横坐标变成1而变量值就是当前变量数值，例在代码里self.x=self.y就是让自己的横坐标变成和纵坐标相等，也就是让横坐标的变量值变成和纵坐标的变量值相等，在使用上面的动作时也可以使用变量使用上面的第一个（设置变量动作）可以做到与代码self.x=self.y同样的效果变量名填x变量值填y（这里虽然不是数字但是是另一个变量）相对不勾选这里的相对就是在原有的基础上改变比如变量名填写x变量值填写1相对勾上得到的结果是物体向右移动了一个像素点，也就是横坐标加了1，而不是变成1这里变量值填写负数可以减少而第二个（也就是判断变量动作）里面有一个相反选项可以勾选勾选后就是和结果相反比如变量名填x变量值填100，最后一个填小于，然后把相反勾上得到的结果就是如果物体的横坐标大于或等于100就继续下一个动作这个在代码里写成if(self.x>=100){}

变量就是可变的数量标志和所有的统计指标，变量的数值表现形式就是变量值，即标志值或指标值

按一定的条件变化的量就是变量，这个值就是变量值，数字变量有整形，单精，双精等

指标是说明总体的综合数量特征的，分为指标名称和指标数值两部分；变量是可变标志的一种，属于标志，变量值是变量的数值。所以变量值和指标值是不同的两个类型，不包括指标值。

变量表示的值是变量存储的值的逻辑意义。变量就是若干个连续的字节，存储在其中的010001111...就是变量存储的值，可以看作一个无符号数；根据这个变量的数据类型，这个无符号数可以表示字符串、整数、浮点数等，这些是变量表示的值

1、AREA 既是命令又是系统变量。AREA 系统变量存储由 AREA 命令计算的最后一个面积值。因为在命令提示下输入 area 激活的是 AREA 命令，所以必须使用 SETVAR 命令才能访问 AREA 系统变量。意思就是用area命令查询了面积后，用setvar设置变量，变量名输入area，就可以查看刚才的面积是多少。2、FILLMODE系统变量 类型：整数保存位置：图形初始值： 1 指定图案填充（包括实体填充和渐变填充）、二维实体和宽多段线是否被填充。0 不填充对象 1 填充对象 3、TEXTSIZE类型：实数保存位置：图形初始值： 0.2000 设置以当前文本样式绘制的新文字对象的默认高度（当前文本样式具有固定高度时此设置无效）。 简单说就是设置文字的默认高度4、ISOLINES类型：整数保存位置：图形初始值： 4 指定对象上每个面的轮廓线的数目。有效整数值为 0 到 2047。 也就是说显示对象时候所用的线条数。你画几个三维实体，然后改变这个变量试试，就知道用处了。

int number = 3 ;x0dx0ax0dx0anumber 是变量，3 是变量number的值。x0dx0ax0dx0a跟生活联系起来的话。x0dx0a例如 年龄，是变量，如果你今年25岁，那么25就是变量值。x0dx0a等明年，年龄依然是年龄，但是它的值，就变成26了。

变异：指标志表现由一种状态到另一种状态称为变异. 变量：数量标志就是变量. 变量值：数量标志表现即变量的取值,称变量值.

变异：指标志表现由一种状态到另一种状态称为变异。变量：数量标志就是变量。变量值：数量标志表现即变量的取值，称变量值。

变异：指标志表现由一种状态到另一种状态称为变异. 变量：数量标志就是变量. 变量值：数量标志表现即变量的取值,称变量值.

变量指的是可以变化的情况如：把一盆花放在有阳光的地方与放在无阳光的地方其中有无阳光就是变量满意请采纳

变量水平值是某些物理量的累积水平值。变量水平值是绝对水平不是平均水平，是指固定总数的平均值，因变量与自变量均为标准或原始形式的回归模型值，是某些物理量的累积水平值。

变量，看名字就知道是可以变的东西了。。就是你可以将东西保存在里面的。然后在后面的时候可以改变其值，还可以引用这个东西的。。

c++里面的引用，自己百度一下啊

状态变量就是二分类的变量，是必须的。说的清楚点就是选择分类变量，如1代表一组，2又代表另一组。

"自变量每一个确定的值只能对应一个确定的函数的值，但每一个确定的函数值却能对应一个或几个自变量的值”是函数的定义，而自变量指的就是x，函数值则指的是y，而对于y=-+（正负）x，当自变量（x）为一个确定的值的时候（比如1），则函数的值（y）却不是确定的值，因为此时y可以是1也可以是-1

spss定义变量属性是可在建立变量（名义，有序，尺度）的描述性变量标签过程中提供帮助，可在对数据扫描后设定变量值标签及定义其属性。其主要功能包括扫描实际的数据值并列出每个被选变量所有唯一值；识别无标签的数值并提供“自动标签”功能；从另一个变量复制值标签到被选变量或从被选变量复制值标签到其他变量。

添加标准模块 定义全局变量

变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的；但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和Visual Basic中）；但另外一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。

C 语言的数据基本类型分为字符型、整型、长整型以及浮点型，取值范围如下：整型变量是一种计算机语言。在C语言中，整型变量的值可以是十进制，八进制，十六进制，但在内存中存储着是二进制数。变量顾名思义是数值可以变的量，整型变量表示的是整数类型的数据。变量自然和常量是相对的。常量就是 1、2、3、4.5、10.6......等固定的数字，而变量则根我们小学学的 x 是一个概念，我们可以让它是 1，也可以让它是 2，我们想让它是几是我们的程序说了算的。我们小学学的数学里边，有这么几类，正数、负数、整数和小数。在 C 语言里，除名字和我们数学里学的不一样外，还对数据大小进行了限制。

在php中，用两个单引号 " 包含起来的都是字符，不管其中是什么，都会原样输出。.　符号在php中，是字符连接运算符，用于将两个字符串连接起来，但如果这个运算符用单引号包含起来的话，就只能单纯地作为一个字符。如果你的给出的是某个运算式的其中一部分，比如以下的代码：$str1 = "abcd";$str2 = "efgh";$str = "$str1 + $str2 = " . $str1 .$str2;echo "最后的结果：" . $str;

变量值与其均值离差平方的平均数。方差是各变量值与其均值离差平方的平均数，它是测算数值型数据离散程度的最重要的方法。变量值对90中的方差的意思是各变量值与其均值离差平方的平均数。标准差为方差的平方根，用S表示。方差是和中心偏离的程度，用来衡量一批数据的波动大小（即这批数据偏离平均数的大小）并把它叫做这组数据的方差。

1.指示变量用于处理数据库的NULL值,监督和管理与其相关联的宿主变量,是短整型变量(short).2.一个指示变量只管理一个宿主变量,指示变量紧跟在宿主变量后面.3.语法结构有两种方式: (1):host_variable INDICATOR :indicator_varible (2):host_variable : indicator_variable//习惯上常用此种方法4.指示变量的作用: 主要用在输出,即当宿主变量用于接收数据库的返回数据时.通过在宿主变量后用指示变量, 检测是否返回了NULL. -1:表示数据库表列的值为NULL =0:将原值原封不动的赋给宿主变量. >0:将数据库表列的值截断后赋给宿主变量,指示变量值为该列值的原始长度.

一、秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。 二、微笑是春天的雨丝，微笑是夏天的清风，微笑是秋天的果实，微笑是冬天的雪花。 三、又到秋天了，习惯性的抬头望着天，看到一片又一片的树叶从空中落下。我想它们应该是欢快的，因为到了明年它们又会以新的形式重新回到树上。可是，当我低下头，看到的却是另一番景象。 四、秋天，花木凋零，没有了春天的活力，夏天的兴奋，可就在这时，一阵风吹过，大树上叶子就翩翩起舞，像舞蹈家似的，代表着我们勇于表现。 五、我爱秋天，秋给我们画了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的快乐。 六、秋天的风象一群娃娃，在秋色里顽皮戏耍；秋天的风象一位老者爱抚着绿水青山，消弭在海角天涯。秋天的风又是那么的豪爽，引领着万物走向辉煌；秋天的风又是那么的深情，好象母亲脸上挂满的慈祥。 七、秋天像一个穿着金色衣裙的仙女，她用轻飘的衣袖拂去了太阳的炎热，将明亮和清爽撒给了大地。凉风起了，秋天到了。万山红遍，枫叶如舟。瞧那一簇簇，一片片的枫叶挂满一树，铺满一地。 八、当冬天时，花瓣落得满地都是；秋天，玫瑰花的花瓣一片片飞下去，好像一只只缤纷多彩的蝴蝶在空中飞舞，我每天早上都早早起来观察它们，发现它们渐渐长大。 九、秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 十、秋天的时候，操场上的树叶变黄了，一阵秋风吹过，一片片地飘落下来。我最喜欢这时候在操场上打篮球。每个星期六下午，我们篮球特长班就会在张老师的指导下，在篮球场上刻苦训练。 十一、秋天是收获的季节，到处飘溢着丰收的喜悦，秋天使我变得成熟起来，秋天带来了丰硕的果实，来描绘了一幅绚丽多彩的画，这幅画，是没有一个画家能够画出来。秋天，使我陶醉。 十二、这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。 十三、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 十四、秋天，紫藤花的叶子开始脱落。一阵秋风吹过，叶子都从架子上纷纷扬扬地飘落下来，多像一只只金黄色的小蝴蝶翩翩起舞。 十五、秋天的田野，一片金黄，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。 十六、秋天，秋风阵阵，荷花枯萎了，很多树的叶子都落了下来，雪松仍然一片绿装。 十七、秋天，高粱像一个醉酒的大汉，风一来，醉醺醺的，东倒西倒，涌起了无边无际的金色麦浪。金黄的稻穗儿搭肩咬耳拥挤在一起；绽开的棉桃儿，像簇簇雪团的银海。 十八、是因为秋天太过于凄凉，以至于我难以接受一些生机勃勃的事物吗？这半树花开为何更显得凄厉？朋友推荐给我的听的欧美摇滚，令我有些失神，令我像是站在世界的外端望着这个世界，茫然的，惆怅的，带着眼泪的。 十九、我更爱秋天的山。山野层林尽染，山峰上好似烈火在燃烧，秋日的枫树就像一把把正在燃烧的火炬。杨树们一个个挺直了腰板，像爱国英雄似地，整整齐齐地排在一起，守卫家园。 二十、秋在果园，圆圆的苹果在秋阳下展现着秋天青红相间的脸。秋在枝头，在阿妹苹果般的脸上，在她嫣然一笑间，闪现。秋在晨风中，在带着阿妹青春的味道中间，向我迷漫。 二十一、我的家乡有一条小河，河里长满了芦苇。秋天一到，芦苇花竞相开放，整个村子掩映在白茫茫的花的海洋中，非常好看。 二十二、看！秋天来到田野里，那火红火红的高粱像一簇簇火苗在燃烧；雪白雪白的棉花像一团团雪花从空中飘落在田野；金黄金黄的麦子随风漾起一层又一层的麦浪，犹如一池的金子，耀得那样灿烂。 二十三、秋天的天空，不止一种色彩，太阳初升时天空红似火，之后天空变成白色，上课时，天空是蔚蓝的，秋天的天空，是五彩的。 二十四、家乡是稻谷的圣地，春天农民伯伯稻谷的种子，夏天农民们带着笑容来，把秧苗插入田中，秋天是农民伯伯最开心的季节，【lishixinzhi。/5885558。】农民伯伯看到稻谷向他农民伯伯鞠着躬的时候农民们格外的灿烂。 二十五、有人爱春天，那是因为她花如海，柳如烟；有人爱夏天，那是因为她生机勃勃，绿如墨染；有人爱冬天，那是因为她冰封雪漫，气象万千。而我对秋天独有钟情，衷心赞美。 二十六、透过路旁高大的松树，旁边一块棉花地，开着嫩黄的紫红的花朵，偶尔可见一些小的棉花桃。那一朵朵竞相开放的花朵，在绿叶的衬托下，似乎在叙说秋天的硕果累累。 二十七、香樟树跟老家桂林那边的原樟区别的是，它的叶子稍小，只要将叶撮在手中，便有一股清淡的香味飘来，久久不会散去，树木长不了原樟大，寿命更比不上原樟，只是秋天的种子，比原樟的要多，要粗一点。 二十八、一阵风吹来，小草们在风中摆动着，好似正在翩翩起舞，庆祝它们快要结束的一生。告别了秋天，它们来到了沉默的冬天。诗人白居易曾经描写过草，那首诗的第二句：“野火烧不尽，春风吹又生”。这正是描写草的诗句。 二十九、当翠绿的菊叶丛中出现的一个诱人的新蕾时，秋风就悄悄的来到了。吹跑了夏日的热气，吹黄了绿色的树叶，吹开了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜欢秋天，更喜欢秋意绵绵的河海校园。 三十、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

秋天指秋季，是四季之一，按照该词义一年级秋天造句子有：一、秋天的果园，硕果累累，丰收在望。二、果园里花蕾满枝，预示着秋天果实累累。三、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。四、秋天到了，树叶纷纷落下。五、北国的秋天，金风送爽，瓜果遍地。六、有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。七、秋天的早晨，天气凉爽。八、一到秋天，花草就开始衰败了。九、秋天的果园，累累的果实散发出阵阵芳香。十、秋天，大雁又从北方迁徙到南方。十一、春天，我们一起在田间洒下汗水；秋天，我们共同分享丰收的果实。十二、秋天，山楂树上缀满了玛瑙似的红果。十三、如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。十四、乡村秋天的晚上，我们可以倾听秋虫的吟唱。十五、秋天，满山的树叶变黄、变红、变紫，色彩明丽，如画如诗。十六、秋天，老师带我们去秋游，一路上的风景美极了。

　　春天是万物复苏的季节，是欢乐的象征，听，小燕子从南方飞回来时的欢乐叫声;看，那鲜花盛开，树木茂盛的大地，欢乐的气氛又回来了......下面是我整理的关于写景的作文，欢迎阅读。 　　春天的景色 　　春天是万物复苏的季节，是欢乐的象征，听，小燕子从南方飞回来时的欢乐叫声;看，那鲜花盛开，树木茂盛的大地，欢乐的气氛又回来了。 　　在农田里，农民伯伯撒下带着希望的种子;在花园里，穿着西装的草先生正在向花小姐求婚;在小河里可爱的鱼儿在水中快乐的嬉戏;人们也脱下棉袄，换上新装。 　　一阵风吹来，一场迎接春姑娘的舞会便开始。柳树姐姐的钢琴不停的弹奏，小河放开声音，尽情地唱起歌，花儿们跳起那引人注目的舞蹈。 　　春天是四季中最美的季节 　　秋景 　　凉风习习的秋天到了，枯黄的树叶纷纷扬扬的飘落了，大雁排着整齐的人字形队伍飞向南方了，小草枯萎了，枫叶红的像一团团燃烧的火焰，金黄的银杏叶像一把把小扇子，一棵棵松树就像保卫祖国的战士一样挺立着。 　　大地妈妈穿上了一件五颜六色的毛衣。红色的毛线是枫树奉献的，黄色的毛线是银杏树奉献的，绿色的毛线是松树奉献的，紫色、白色的毛线是菊花奉献的。 　　果园里果实累累，红宝石似的苹果，橙宝石似的桔子，紫宝石似的葡萄在枝头摇摇摆摆，随风飘荡，好像一群调皮的孩子你追我赶。一个个红玛瑙似的石榴笑得咧开了嘴。人们在果园高兴地采摘这经过自己一年的劳动得来的果实，这情景简直就是一幅果园丰收图。 　　秋天太美了，我喜欢秋天! 　　冬景 　　冬天来啦!冬爷爷与雪娃娃来到了人间。 　　瞧，调皮的雪娃娃在干什么?哦，雪娃娃在做裁缝呢!嘿，多好的新衣，看看!松树爷爷披上了“白袄”，翠绿的“军装”在雪的搭配下，亮亮的，令植物们好生嫉妒。小草裹上了“白袍”，好暖和，冬天不用挨冻了。 　　梅花又盛开了，暗红色的花瓣不知为何令人喜爱，凑过去一闻，淡淡的清香扑鼻而来，虽不浓，但总忍不住再去闻闻。这梅花可坚强了，任凭风吹雨打，偏在寒冬开放，好像在和冬爷爷作对哩! 　　一阵寒风吹过，我不由打了个哆嗦，好冷啊!我漫步在“白色世界”中，张开手心，一朵雪花落在了手里，凉丝丝的，我举起放大镜一看，六个角，还有花纹好美啊! 　　冬景，好美啊! 　　雨景 　　昨天下午，我看见天上布满乌云，心想呆会一定要下雨了，便急忙关上窗户。果然没过多久，我正在窗前读书时，突然眼前一道亮光闪过，接着远方又轰隆地响了一声，就下起了倾盆大雨。雨点从屋檐落下来，就像断了线的珍珠，真美啊。我透过雨珠织成的“窗帘”，看见远处的山蒙蒙胧胧的，就像披上了白纱巾。窗前的树被大雨冲洗得一尘不染，雨点就像一个个调皮的精灵在树叶上跳舞。 　　“轰隆隆”，又是一阵雷声，震得房屋好像都在摇动，我吓得捂住了耳朵。一会儿雷声停了，雨也渐渐小了。我打开窗户，啊，空气真新鲜啊，我深深地吸了一口气，妈妈说，多呼吸新鲜空气，能让人更聪明呢。 　　我真喜欢这场雨。 　　秋天的景象 　　夏天走了，但还留着脚印，秋风抓一把桂子的香气，轻轻地把它们涂掉。 　　人们脱掉了薄薄的短袖，换上了各种各样的秋装;葡萄说：“快来摘我吧!我已经成熟啦!”苹果红着脸儿笑了：“今年又是大丰收啊!”玉米举着红缨乐了，似乎要忘掉一个夏天的烦恼。 　　黄叶像蝴蝶似的飞进大地妈妈的怀抱，它们落在地里，变成肥料，明年春天，它们又会长满树梢。 　　来到花园，捡一片黄叶做标本，让秋天永远留在我们心中。我知道，秋天永远向我们微笑。 　　啊，秋天，你让农民丰收的喜悦;啊，秋天，你让我们有了酸甜可口的果实;啊，秋天，我们是多么爱你啊!

秋天拼音: qiu tian 秋天解释: ＜轻＞秋季。 秋天造句: 1、树叶在秋天变黄。 2、到了秋天，白天开始渐渐短起来。 3、他们每年秋天都做蜜饯水果。 4、第二窝小猪到了秋天就可以当肥小猪卖掉。 5、为什么我喜欢在秋天跑步？ 6、在秋天，我收集起我的一切烦恼，把它们埋在我的花园里。 7、我们开始于21个月前深冬，不会结束在今年的这个秋天的夜晚结束。 8、这个秋天你想去哪里呢？ 9、夏天和秋天是举办公路赛最受欢迎的季节，但是你也能在一些地区发现全年都有这种比赛。 10、这就是生日在秋天的麻烦。 11、如果是这样的话，拿出你的长颈鹿并把它在秋天里展示出来。 12、不，在人世间秋天并不总是天堂。 13、当一个来自像越南这样温暖的国家的学生在秋天第一次到加拿大时，他首先感觉到的就是寒冷，而大多数来自温暖国家的学生不喜欢这么冷的天气。 14、一旦秋天我风干了我的种子，我就在每一个种子箱或封套中加入一袋干燥剂。 15、实际上，正是你的演奏给予我一个意味深长的秋天。 16、在早前的节目中，我们介绍过一些大家喜欢的，关于夏天、秋天和冬天的歌曲。 17、史密斯说，一些物种，例如最有名的枫树，在秋天会产生的一种抗氧化剂的花青素。 18、要是秋天冬天能跟夏天一样快点过去就好了。 19、从幼儿园接收孩子们后，我们的小学在秋天开学，那些孩子们一到达我们其他的学校——我们和他们的生活都将发生改变。 20、但是从这个秋天起，他希望孩子们能进入正式的教师。 21、整个夏天过去了，随着秋天开始渐渐退去，冬天来了，每天我要把大约一小时时间用在这个差使上。 22、如果你在果实累累的秋天太娇惯你自己的话，你将在寒冷的冬季后悔的。 23、到今年秋天你又会有别的借口。 24、秋天是诚实的，它并不把自己装扮成天堂。 25、我更喜欢秋天。

1、秋天的果园，硕果累累，丰收在望。2、果园里花蕾满枝预示着秋天果实累累。3、有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。4、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。5、如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。6、秋天，山楂树上缀满了玛瑙似的红果。7、春天，我们一起在田间洒下汗水。秋天，我们共同分享丰收的果实。8、乡村秋天的晚上，我们可以倾听秋虫的吟唱。9、秋天，大雁又从北方迁徙到南方。10、秋天的果园累累的果实散发出阵阵芳香。11、秋天，满山的树叶变黄、红、变紫色彩明丽，如画如诗。12、 秋天，老家一片丰收的景象，真是美不胜收呀！13、秋天，树叶纷纷从树上掉下来。14、秋天的大树，叶子变黄，渐渐飘落。15、秋天的落叶纷纷飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。16、秋天，鹧鹕呼呼地飞了起来。17、秋天是浓厚的，安静的。18、那六月的天气真像秋天似的。19、秋天的果实像五颜六色的珍珠，颗颗饱满，惹人喜爱。20、秋天的大树被风一吹，树叶满地。21、蝈蝈儿正为秋天临近而哀鸣。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么是秋天的造句二年级】内容，供您参考。1、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。2、秋天的果园，硕果累累，丰收在望。3、有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。4、秋天的果园，累累的果实散发出阵阵芳香。5、乡村秋天的晚上，我们可以倾听秋虫的吟唱。6、如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。7、秋天的田野一派美丽的风光，是孩子们向往的好去处。8、秋天的果园里硕果累累，芳香四溢。9、落叶推开秋天的门，严霜推开冬天的门。10、我喜欢春天的柳絮，我喜欢夏天的凉风，我喜欢秋天的落叶，我喜欢冬天的飘雪。11、落叶推开秋天的门，雪花推开冬天的门。12、果实推开了秋天的门瑞雪推开了冬天的门。13、秋天的早晨，天气凉爽。14、春天的校园很美但秋天的校园美得更加别具一格。15、秋天的早晨天高云淡秋风习习。16、我喜欢春天的姹紫嫣红，夏天的热烈奔放，秋天的丰收喜悦，冬天的银妆素裹。17、枫叶推开秋天的门，白雪推开冬天的门。18、夏天好像个淘气的娃娃，报告人们秋天的时候要赶快栽秋苗啦！19、红红的西红柿像个大红灯笼。秋天的枫叶像火一样红。20、秋天的雨，是一把钥匙。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

秋天来了造句如下：1、秋天来了,黄叶飞舞在空中。2、秋天来了，田野里呈现出一派丰收的景象。3、秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。4、秋天来了，金黄的田野一望无际，今年又是大丰收！5、秋天来了，树叶开始飘落，真是一叶知秋啊！6、秋天来了,树上的叶子开始七零八落地落下来了。7、秋天来了，金黄色的稻子一望无际。8、秋天来了，小草渐渐的变黄了。9、天上南飞的大雁似乎在对我们说：“秋天来了，秋天来了！”……10、春风佛过孤单爬过城墙秋天来了忧伤以是满城。11、秋天来了，田野里呈现出一派丰收的景象。12、看到这黄叶掉下来大家都知道秋天来了，真的是一叶知秋啊。13、秋天来了，果园里的果实成熟了！有美味的苹果、多汁的梨子，还有晶莹剔透的水蜜桃，看得人直流口水。再看那让人口水“直下三千尺”的葡萄吧：新鲜的葡萄又香又甜，还可以做成葡萄干或者酿成葡萄酒呢！桔子、柿子也你挤我碰地争着要人们去采摘。14、凉爽的风吹来时，漫天的金黄色树叶随风吹落，我知道秋天来了。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【秋的造句怎么造】内容，供您参考。1、彷徨的萧涧秋，苦闷无处排遣。2、今年的秋麦长势喜人，估计亩产会超过去年。3、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。4、他常常在我面前把秋桐的文章捧上了天，赞不绝口。5、乡村秋天的晚上，我们可以倾听秋虫的吟唱。6、在危急存亡之秋，往往会出现能扭转乾坤的伟大人物。7、山上树木稀疏，秋草枯黄，全山就像蒙上了一大张狮子皮。8、秋风一吹，千奇百怪的树叶，就像蝴蝶似的漫天飞舞。9、夏天好像个淘气的娃娃，报告人们秋天的时候要赶快栽秋苗啦！10、心狠手辣的王熙凤，借秋桐之手，发脱尤二姐，自己却坐山观虎斗。11、秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

秋天造句一年级简单的：1、在这个世界上秋天深了，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。2、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！3、如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜。4、秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。5、秋天的月光，感觉是如此的悲凉。微风似乎是它的歌声，或者，是哭声。因为那眼睛已经撒下了许多泪。这是泪眼的光芒，是皎洁的淡淡的柔柔的清冷的月光。6、秋天的追逐、能够带走我的思恋？还是会带来更多的悲伤？枫叶缓缓的坠落是一切的结束？却换不回熟悉的那张脸。7、秋天，象征着成熟，意味着丰收。8、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。9、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获……10、风清气爽，天气舒适宜人的秋天到来了，在这渐浓的秋意渲染、熏陶之中，一些植物的叶子由绿变黄，由黄变红，把秋天打扮得五颜六色，色彩斑斓，成为人们秋季旅游的一道十分亮丽的风景线。

　　 关于写景的作文400字 （一） 　　 　　瞧，那静美的雪花打破了冬的沉寂，雪用优美的舞姿造就了冬天独特的美啊！在万物沉寂时，一片雪花接着一片雪花飘飘柔柔在空中，如同一只只洁白美丽蝴蝶在翩翩起舞，使大地生动活泼起来。无数片雪花在一夜之间把大地装扮成童话里的水晶宫殿。看，一棵棵树，一株株梅花，在一夜间，穿上雪花制作的银白质衣服，那是整个冬天最流行的衣服。那些被装扮的树，有的像羞答答的小姑娘，有的像童话里的白雪公主，各具风采。而一株株梅花经过寒雪的洗礼后，竞相开放，粉的似霞，红的如火，白的像雪。寒风吹来，片片花瓣，就像一粒粒的音符，弹奏起冬天的旋律，只有雪，才是她至善至美的音乐伴舞，而一棵棵树木们，则是她们忠实的观众。漫山遍野的树们，都在梅花的音乐中与雪的舞蹈中摇曳着，陶醉着。 　　 　　冬天的节奏欢快起来，梅花跟着节奏加快了音乐，雪花也跟着节拍旋转舞姿，这种场景更加美妙绝伦，这使得树们更欢快地鼓起来掌，惹得麻雀都来看热闹，看得麻雀们都欢呼、鼓掌，把冬天的快乐到处传播。整个冬天，只盛产一种美丽，那就是雪带给整个冬天的快乐舞姿。 　　 　　 关于写景的作文400字 （二） 　　 　　冬天，是个寒冷的季节。有些地方：早已下起鹅毛大雪，冰冷刺骨；有些地方，下起翩翩丝雨，寒冷却美丽。重庆的冬天，则是最为特别的！ 　　 　　重庆的冬天是美丽的！走出门，抬头望去，乌云便如堆积着的大包棉花，低沉沉的，仿佛一个巨大的口袋，里面酝酿着狂风暴雨，稍有不慎，便会下起来。往江面看去，那圣洁的白色雾，为江姑娘披上了一层银纱，为房顶戴上了一顶顶精致的`白色圣诞帽。()江面与楼房在调皮如孩子般的银雾下，若隐若现，好似那九天上，可望而不可即的仙境。朦胧而飘渺，静谧而清幽！ 　　 　　重庆的冬雨是柔柔的！站在花草间，顶一把散发着青春气息的精致小伞，细细观赏起雨来！看——冬雨似牛毛，似花针，似细丝，飘飘洒洒，随风摇曳，轻柔似“天街小雨”，伸出手，接住一滴雨，晶莹剔透，美丽是“玉颗珊珊”。听——耳边已萦绕美妙的“丝竹”之音，一丝一缕，细细，柔柔，恰如阳春白雪之音！闻——一股百香扑鼻而来，混杂着泥土的清香，树叶的淡香，花儿的馨香和雨的素香，都在微微润湿的空气里酝酿，愈渐浓郁。恍如身临百花丛中，令人迷恋其中。 　　 　　“滴答--滴答--”雨停了。重庆呀，冬天的雨呀！寒冷而不失温柔，缠绵而不失明快！ 　　 　　 关于写景的作文400字 （三） 　　 　　秋天真美！ 　　 　　春天虽有婀娜多姿的杨柳，夏天虽有亭亭玉立的荷花，冬天虽有冰清玉洁的雪花，但我还是喜欢秋天——金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天！ 　　 　　秋天是金色的季节。稻浪翻滚似金色的海洋，翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶，欢快地飞向大地的怀抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋风中绽放，几多慷慨，几多豪迈！ 　　 　　秋天是飘香的季节。如果说春天是花枝招展的小姑娘，夏天是热情奔放的妙龄女郎，那么，秋天就是成熟丰满的少妇，更有勾魂摄魄的魅力。低垂的谷穗在秋风中摇曳，犹如她飘逸的秀发，枝头的苹果在阳光的照耀下，显得更加红润，仿佛她俊秀的面颊。白云为她织出圣洁的纱裙，彩虹为她送来七彩的裙带，丹桂为她戴上飘香的花冠。她漫步于原野，送来阵阵清香。 　　 　　秋天是神奇的季节。神奇在田野：高粱举火把，苞米露金牙，棉花开怀笑，豆荚藏娇娃。走在丰收的田野里，相信你的脚步，也会迈得更欢快，迈得更有力。 　　 　　朋友，秋天到来的时候，别忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飘香一片，神奇一片。

秋天是酷暑之后的一丝凉意秋天是秋风飒起的一片落叶自己编的你看看行不行

秋天造句一年级如下：1、有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。2、秋天的果园，硕果累累，丰收在望。3、春天，我们一起在田间洒下汗水；秋天，我们共同分享丰收的果实。4、秋天，大雁又从北方迁徙到南方。5、秋天，老师带我们上山采集植物标本。6、在微风送爽的秋天里，昆虫世界中的歌手们又可出来一展歌喉，大显身手了。7、如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜。8、秋天到了，树叶纷纷落下。9、果园里花蕾满枝，预示着秋天果实累累。10、秋天，老家一片丰收的景象，真是美不胜收呀！11、秋天，满山的树叶变黄、变红、变紫，色彩明丽，如画如诗。12、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。13、秋天的果园，累累的果实散发出阵阵芳香。14、秋天，山楂树上缀满了玛瑙似的红果。15、金色推开秋天门，梅花推开冬天门。16、秋天，动物们贮存了足够的过冬食物。17、如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。18、乡村秋天的晚上，我们可以倾听秋虫的吟唱。19、秋天到了，树叶纷纷从树上落了下来。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的写景的作文300字，欢迎大家分享。 　　写景的作文300字 篇1 　　我的家乡在济南，这里的风景特别美。古人有句：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的诗句，就说明了这座城市有山有水，景色秀丽。最有名的山是千佛山，最有名的水是大明湖，而且杜甫曾有“海佑此亭古，济南名士多”的诗句更说明了济南山清水秀，人杰地灵，象李清照、辛弃疾和张养浩等文坛大家都是我们济南人。 　　济南作为泉城，其泉水众多的特色已为大家所熟知，那么今天我就来夸夸家乡的千佛山。说真的，千佛山远比不上咱们山东的泰山那样雄伟，更比不上安徽的黄山那样壮丽，但它东西横列，佛像众多，从远处望去，更显雄伟神秀，宛如一架巨大的绿色锦屏，美不胜收。 　　千佛山的胜景很多，阳春三月，在温暖的阳光下，漫步在山脚下的桃花园和梨花园，一朵朵美丽的花儿争相开放，有的娇艳妩媚，有的素淡美丽，芳香弥漫了整个山坡。花园的四周是翠绿的柏树，红绿相间，加上天空中的鸟儿欢快的叫个不停，蜜蜂飞来飞去，蝴蝶翩翩起舞，这景象真美啊。 　　每次去千佛山，都能让我领略它无处不在的美，我的家乡真是一座美丽的城市，我爱我的家乡。 　　写景的作文300字 篇2 　　雪是大自然的女儿。冬天来了，它们便会随冬而来，向人们传播冬的信息。我十分喜欢雪。 　　下雪之前，老天像翻了脸，把笑脸收回，露出一张黑如锅底似的脸。霎时间，乌云密布，刮了一阵狂吼的风。接着，就下起了雪。 　　雪从空中飘飘洒洒地下落，像鸟儿一样。风来了，它们就在天宇里纷纷扬扬地曼舞。像烟一样轻。雪片贴在清凉地脸上，像玉一样润。它从空中洒下来亲吻着永别的大地，拥抱着可爱地故土。 　　马路上可好看了，像一条长长地带子，人们踩在上面咯咯作响，好像一首交响曲。雪落在树上，一团团，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸。 　　雪过后，太阳从阴云背后跑了出来，照在大地上。还有一群孩子打雪仗，堆雪人，大人们也出来扫雪了。 　　我爱雪，因为瑞雪兆丰年。我更赞美你。因为你洁白无霞，给人们带来了美的享受。给小朋友带来了无限的欢乐。 　　写景的作文300字 篇3 　　不知不觉，春风姐姐已经踏着轻盈的步子来了。 　　她把春天公园里的花儿变地格外美丽：桃花在枝头上看见有很多人在照相非常自豪，可有的桃花看见了这么多人，就把脸蛋都羞红了，真漂亮！迎春花在枝头给人们拍照真美丽…… 　　春天的小草呢？它挣脱了大地妈妈怀抱，悄悄地来到了人间，像是一个绿色的地毯。树妈妈呢？她呀准是在照料自己头发上的小嫩芽呢！ 　　春天的孩子呢？他们都脱掉厚厚的棉袄，穿上美丽的春装。农民伯伯也在这珍贵的季节里，播洒劳动的种子，等待劳动的果实。柔和的春风带来了和暖的空气，也带来了勃勃生机。 　　在这如花似玉、如诗如画的季节里，我们仿佛是一棵小草、一朵小花儿在园丁的浇灌下快乐的成长。真不愧是美丽、漂亮的春天，居然还可以让世界充满生机，充满活力。 　　春天真是太美丽了。 　　写景的作文300字 篇4 　　去年，爸爸妈妈说我长大了，他们去三亚办事，顺便带我度假，我很喜欢坐飞机，很小的时候坐过，可是没有印象了，所以，妈妈给我在飞机上拍照留念，让我可以记住。 　　妈妈给我买了一套超人泳衣，我非常喜欢，我感觉自己像超人一样要飞起来了！好酷。酒店的草坪上有很多花花草草，我拿着水枪给他们浇水，草坪前面是沙滩，我拿着很多沙滩玩具在沙滩边玩，挖了很多洞，把玩具藏在里面。爸爸带我坐摩托艇了，爸爸开摩托艇非常厉害，因为他经常去三亚，所以每次去都要开，整个人会站起来开，我心里很害怕，可是有爸爸在又不怕了。妈妈带着我在海边捡海螺，海浪冲上来了我们就跑， 我玩的真的很开心，还有三亚的姐姐陪我玩，我们一起吃冰淇淋。我下次一定还要去，带上我的好朋友徐子淇一起去。 　　写景的作文300字 篇5 　　提到冬天人们往往会想到寒风刺骨，鹅毛大雪的冬天，可是冬天在我眼里却是一副美丽的图画。 　　冬天是一个银装素裹的季节。下大雪时，雪花像无数只白蝴蝶在空中飞舞。一会儿落在房屋上，一会儿落在树梢上，一会儿又落在亮晶晶的冰面上。树木、房屋、河流都笼罩上了一层白茫茫的雪。一瞬间整个大地就披上了银色的衣裳。 　　冬天是一个玉树琼枝的季节。晨雾过后，那些落光叶子的树枝上挂满了沉甸甸的雪球，在风的吹动下雪球就不断地掉落下来。放眼望去，远处的树木像画上了浓郁的银装。近处的地面上犹如铺了一层毛茸茸的地毯，我看了以后恨不得在上面睡上一觉。 　　冬天是一个儿童的乐园。大雪过后孩子们都一窝蜂似的跑出来。有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑冰。。。。。。孩子们追逐着打闹着好似冬天给他们带来的是快乐，而不是寒冷。 　　我爱冬天，爱她那银装素裹、玉树琼枝，欢乐无限的美好。 　　写景的作文300字 篇6 　　白云、夕阳、繁星……是非常美丽的，可我却被那美丽的晚霞所诱惑了。 　　那是个晴朗的傍晚，我吃了晚饭，来到了阳台。忽然，我发现天空慢慢地变红了。紧接着，一大群的猴子跑过来了。“啊”，那不是孙悟空和其他小猴子在赛跑吗！ 　　过了一会儿，猴子们都不见了，我想：“猴子们会不会是回家吃晚饭了呢？”慢慢地，天空上又来了一只兔子，后面有一只大乌龟。我想：这不是“龟兔赛跑”的故事吗！过来一会儿，天空中又有了一棵大树，兔子见了，心里好像在想：乌龟是不会追上来的，我先在这里睡一觉吧。最后，乌龟追上来了，她慢慢向终点靠近，结果，等乌龟到了终点，兔子还在那里睡呢！ 　　看着看着，我站在那里发呆了。等我回过神来，兔子、乌龟和那棵大树都不见了。天空像一片火海，玉皇大帝一边去厕所打水，一边拿起手机打电话。王母娘娘用扫把来打火。看到这一幕，我不禁笑了起来！ 　　啊，太阳公公可真是一个大画家呀！ 　　写景的作文300字 篇7 　　在我的家乡，有一条小河，那里的风景很美！ 　　早晨，凉凉的微风袭来。池塘边的小草们睡醒了，张开了朦胧的眼，在风中微微摇摆。旁边的柳枝也忙碌了起来，开始对着天然的镜子认认真真地梳洗打扮。偶尔，一阵风掠过水面，池塘的水波便轻轻荡漾，像是在一起做早操。 　　中午烈日当空，小河边的一切都热了起来，有了自己的温度。此刻的水面也有了变化，显得格外明亮，远远望去，像洒上了一层银灰色的亮光。 　　傍晚夕阳西下，红红的太阳似乎也是倦了，落进水里，舒展开身体，平平稳稳地躺在了这张柔软的大床上。此刻的小河似乎是变得安静了些，花草树木也都变得沉静了。 　　夜晚月光如水，月色给小河的景物染上了神秘的色彩。小河也披上了一层透明的轻纱，而后静静在月色中入睡。 　　家乡的小河真美，我爱家乡的小河！ 　　写景的作文300字 篇8 　　我的校园一年四季都很美丽，接下来就来听听我的介绍吧！ 　　春天，花坛里的鲜花绽开了笑脸，小草从土里探出了头，操场上的树木吐出了点点嫩芽，换上嫩绿的春装。同学们也脱下棉袄到操场上面快活地玩耍，有的跳绳，有的跑步，有的踢球…… 　　夏天，学校的"池塘里盛开了粉粉的荷花，像一位位亭亭玉立的少女。看！圆盘似的荷叶正为鱼儿们遮阳呢，鱼儿在水里自由自在地游泳。 　　秋天，操场上金黄的树叶一片片飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花坛里菊花盛开的正灿烂，有黄的、白的、紫的…… 　　冬天，校园里覆盖了一层白白的雪，像是披上了一件白棉袄。同学们在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，处处充满着欢声笑语。 　　你们喜不喜欢这样的校园呢？反正我很喜欢。 　　写景的作文300字 篇9 　　我家门口有一个东湖公园，一年四季都很美丽，你知道她有多美吗？让我来告诉你吧！ 　　春天，湖边的柳树一条条垂了下来，像一缕缕小姑娘的辫子。湖水平静得像一面镜子，湖里的小鱼儿五颜六色的，在水中自由自在地游来游去。 　　夏天，湖边的大树像一把把巨大的太阳伞，为我们送来一片阴凉。微风拂过，湖水泛起层层波纹，阳光洒在上面，波光粼粼，美丽极了！知了在树上鸣叫，好像在练习夏天的歌曲。 　　秋天，金黄的树叶从树枝上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。天空中一群群大雁向南飞去，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。 　　冬天，下雪了，小朋友们都来公园打雪仗，滑雪，可热闹了！ 　　你看，东湖公园一年四季的景色是不是非常美丽？ 　　写景的作文300字 篇10 　　清晨，我来到窗前，透过玻璃向外望去，展此刻眼前的是一个银色的世界，啊！下雪啦！ 　　雪花落在了玻璃上融化了的图案，有的像一朵朵小花，有的像高高的宝塔，有的像栩栩如生的小雪人。 　　我迫不及待地地跑下楼，投入了雪花的怀抱，哇！多美妙的雪的世界呀！ 　　雪花落在了楼顶上，像是给房屋换上了一件漂亮的新衣；雪花落在了小树上，像是给小树穿上了圣洁美丽的裙纱；雪花落在了小路上，像是给小路铺上了一层柔软而洁白的地毯。 　　小朋友们也来到了户外，在雪地上快乐地游戏着，有的在滚雪球，有的在打雪仗，我最喜爱大家堆朔的小白兔，长长的耳朵，红红的眼睛，胖乎乎的可爱极了，在这雪的家园小朋友们玩的真快乐啊！ 　　我爱这洁白的雪花，我爱这雪花的世界！ 　　写景的作文300字 篇11 　　冬天离去，春姑娘悄悄的来到了我们的身边，她在江南用神笔描绘出了一幅美丽的画卷！ 　　清晨，太阳从东方升起，阳光普照大地，我骑着马儿来到江边。遍地都是鲜花，在金灿灿的阳光照耀下，更加艳丽！恰似正在燃烧的熊熊烈火！好看极了！我从马背上下来，有一只船正慢慢向岸边行驶，我坐上了这条船，向湖中心游去。 　　我到处游玩，见过各种各样的奇山异水，却从没看见过像江南这样的水。江南的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；江南的水真绿啊，绿得那仿佛是一块无瑕的翡翠。船激起的微波，扩散出一道道水纹。 　　这样的山围绕着这样的水，这个样的水倒映着这样的山，再加上遍地的鲜花，江上的小舟，就像是走进了一幅连绵不断的画卷！江南的美景让我如痴如醉！可是我要离去，不知何时再能重游一番。 　　写景的作文300字 篇12 　　我们到了赛里木湖，这个风景如画的大湖周围。 　　我们先到达了点将台，当年成吉思汗就是在这里点将的。所谓点将台其实就是一座小山，这上面绿草如茵。我们奔跑着上了点将台，在这上面高声欢呼，还拍了许多照片作为留念。 　　这个赛里木湖占地面积很大，他被绿草环保，湖水碧绿，清澈无比。我想，我们比任何人都要更加幸运，因为我们一边看着这美丽的赛里木湖，天空一边还飘着小雨。而就在这时，雨中彩虹出现啦，一座七色彩虹桥悬挂在天空中，真是美不胜收啊！这时，又有一道美景出现在了我的眼帘之中，这时的太阳并不像以往那样，现在的太阳把自己的光芒从云缝之中散发了出来。我觉得这太阳真是妙不可言，比以往更加美丽了，真像一大奇观哪！ 　　我觉得这次赛里木湖只有十分有意义，因为它让我领略到了许许多多的自然奇观。 　　写景的作文300字 篇13 　　今天，我们全家来到了美丽的海陵岛，一下车，我就拼命地向海滩跑去。 　　“这里可太美了！”海滩上的沙子柔软极了，它全身金黄金黄的，在太阳的照耀下像金子一样闪耀。让你想不到的是：这些“金子”的下面还藏着许许多多的“宝藏”呢！有贝壳。跳挑鱼。螃蟹……真的是应有尽有。 　　我继续往海的方向走去。大海真是太美了。无边无际，在碧蓝的天空的照耀下，海水是碧蓝色的，美极了！各种各样的小鱼在水里欢快地举办着游泳比赛。海浪不停地扑打着我的小脚丫，好像在跟我打招呼；有的浪花一站起来，差不多有两三丈高；还有的和大家一起翩翩起舞……动作各式各样。 　　天快黑了，我念念不舍地离开了我的好朋友。它仿佛知道我要走了，也伤心地“哭”了起来，翻起了无数个大浪拍打着海岸。 　　美丽我海陵岛，等着我，我一定会再回来的。 　　写景的作文300字 篇14 　　春节的时候，我们一家人去广西的黄姚古镇游玩。 　　到了黄姚古镇，我看见古镇四周群山环绕，树木茂盛。我一进到古镇里就看见里面的古树郁郁葱葱，枝叶茂盛，一棵棵古树像一座座绿色的大凉棚。古镇内有300多间明清宅院，青砖黛瓦，飞檐画栋，延伸出八条弯弯曲曲的街巷，宛如一个大迷宫。大街小巷均用青石板铺砌而成，像一条飞舞的青龙……我看见了古镇里的油坊，我仿佛看到人们辛苦的在油坊里榨油，榨出一桶桶金黄的油。古镇有一条小河，明净的河水倒映着蓝天、白云、岸边的青草和不知名的小野花，好像是穿着美丽的衣裳，有着晶莹大眼睛的美女。一阵风吹过，河面上泛起粼粼波纹，一群群小鱼不时地跃出水面，轻轻地吐着小泡泡。 　　古镇风景如画，吸引了许许多多的中外游客。 　　写景的作文300字 篇15 　　今天午饭后，我悠闲地看着电视，妈妈拿着扫帚来到客厅准备打扫卫生。我想：妈妈忙了一天，我为什么不帮她扫地呢？想着，我站起来说：“妈妈，我来帮你扫地吧！”“嗯，我亲爱的儿子真懂事，我就在院子里洗鞋。”妈妈笑着说。 　　我拿着妈妈手里的扫帚，弯下腰，轻松地从房间扫到卫生间。我觉得我完了，就兴奋地喊：“妈，我扫了！”“这么快，让我看看。”妈妈一边说话一边走进房间。我看到她看了门后，又看了看凳子底下。然后，我妈拍了拍我的肩膀，用一种很强的内心对我说：“扫地不扫边，一天扫一千。”脸上火辣辣的，赶紧拿起扫把，认认真真的扫房子。做一件事真的很容易，但是做好一件事很难！ 　　虽然，我忙到出汗，腰酸背痛。但是看着一尘不染的地面，看到妈妈满意的笑容，心里比吃蜂蜜还甜。 　　我想：以后，我会帮妈妈做更多力所能及的事情。 　　写景的作文300字 篇16 　　每逢节假日，我们一家人都要到乡下的小农庄度假，小农庄一年四季都很美，我最喜欢秋天的小农庄。 　　秋天的小农庄真美啊！它被一片片稻田包围，远远望去就像一张金色的毛毯，微风吹来，稻田泛起层层波纹，让人如同置身金色的海洋。穿过一片片稻田，一股稻香扑鼻而来，饱满的稻粒裂开嘴笑，仿佛在欢迎人们的到来。走进农庄，香喷喷的农家饭让人口水直流，你可以品尝农家这个季节最美味的食物，还可以去亲自体验收割水稻的乐趣，感受农民的辛苦。 　　小农庄后面有一片茂密的果园，来到这里你可以更真切地体会到丰收的喜悦。走进果园，一个个小灯笼密密麻麻地挂在枝头，走到树下一看，原来是熟透了的红柿子呀！摘下一个咬一口，甜津津的，叫人越吃越爱吃，忍不住摘下一篮又一篮，带回去与家人分享秋天的甜蜜。 　　秋天的小农庄真美啊！它不但给人美丽的景色，还给人享受到果实的甜蜜。 　　写景的作文300字 篇17 　　我的家乡在山东，那里的冬天有很大很大的雪。 　　记得有一次回老家，很晚才到，清晨我起床，发现花园有一点雪，我跑出来一看外面白茫茫的，啊，下雪了！ 　　我高兴地叫上哥哥，妹妹出来玩。他们去打雪仗了，我一个人静静地看着雪花。我去找我的好朋友“雨滴”，有雪花落下来，我用手接住，慢慢雨滴就变成了水。我大叫一声说：“小雨滴，是你！”我一直认为小雨滴是穿了件外套，后来听爷爷说我才明白雨滴是因为天气太冷了，所以才变成了雪花。 　　那个冬天，我尽情地在雪地里玩耍，和雪花、“雨滴”成了好朋友。 　　转眼我就要开学了，我必须要回去上学了。我坐在车子里，雪花落在车窗上，我看着雪花它好像和我说：“再见！”我渐渐走远了，雪花渐渐消失了！ 　　我爱下雪，下雪可以见到我的好朋友“雨滴”，山东的大雪还可以打雪仗、堆雪人，在白茫茫的世界里让我的童年绚丽多彩！ 　　写景的作文300字 篇18 　　七月、八月是荷花开放的时候。 　　西湖的荷花是很美的，每当荷花盛开的时候，就会有许多的游客前来观赏，这么多游客的到来，连蜻蜓也热闹起来，有时候点点水，有时候在荷花上休息，有时候和游客打打招呼，岸边的柳枝也和荷花玩耍呢。这蜻蜓和柳树成为了荷花的伙伴，它门愉快地玩耍。 　　“出淤泥而不染”的荷花并不是所有的胆子都很大，瞧，那一个荷花挺直了腰，特别神气，好像故意在引人注目。而旁边的荷花妹妹好像并不太想引人注目，只想静静地做一个美少女。而藏在水下的那些荷花花苞，正在做着最后一个美梦，要在夏日从水里冒出来，一夜之间会发现很多荷花绽放开来。你专心地闻，有一股淡淡的幽香沁人心扉。 　　荷花在炎热的夏天里，把清凉献给了人们，在风雨中是娇弱的女子，在太阳下是引人注目的女孩，在人们的心中是无与伦比的美景！ 　　写景的作文300字 篇19 　　有人说，长江是黄河的影子。而我说，长江又是中华文化的真实缩影，她孕育了浓郁的华夏文明，见证了上下五千年，留给后人宝藏的无穷。从唐古拉山的沱沱河，绵延6380公里，流经青海、西藏、四川等11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注流入海。它在世界大河的长度排名中仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河。长江流域面积18万平方公里，约占中国陆地总面积的1/5，它传承的又是一种文化、一种理念、一种精神、一种文明。 　　长江里日夜穿梭的船儿，总是不会少。她带来的是西方文明、西方文化，当然也有西方侵蚀；捎去的却是长江人的忠厚、热情和美德。 　　长江是一条纽带，心系着南北连着东西，把中国整整地的联系在一起。长江是一条巨龙，它一路奔腾一路咆哮，震撼着大地山河。长江是一幅画卷，描素了中华锦秀河山的壮丽和雄伟，山清水秀与人文。长江是一本史书，记载了五千文明古国的缤彩纷呈，让后人去细细的体味和解读。 　　写景的作文300字 篇20 　　绘画对我来说不是我生命的全部，而是另一个世界，是纯精神，也是纯物质，或俩者谦有。 　　太阳，晚霞，朝露，白云，清风等等都是我们享受的午餐或晚餐，是取之不竭的精神食粮。 　　一粒沙，是可以变成晶莹的珍珠的，条件是要经过重重的艰难困苦。它要溶进蚌壳中去，我爱艺术，犹如一粒沙子，鞭策自己，努力溶到蚌壳中去。 　　对自己说：“想画好画，就要把自己当做画画的人，对照现实生活，文化生态与人文情豪，诚心投入到对美追求中进行创新。表现属于自己的东西，走寂寞之路是艺术过程的必然。” 　　绘画就是用眼去看世界，用心去感受世界，用我的手法表现我所看到的，所感受到的一切。 　　艺术是可以让人产生幻觉的东西。画画的时候，我以为自己是在远方，在远方做个纯粹的人，这样我很快乐。 　　写景的作文300字 篇21 　　秋天到了，桂花盛开了。桂花树上的叶子也长得十分茂盛，密得不留一点缝隙，似乎想把桂花包住。但调皮的桂花还是好奇地探出头来，胆小的就小心地藏在茂密的树叶底下。我站在远远的地方还是闻到一股清香，那是大自然的味道。我走近一些，香味更浓了。瞧，胆大的桂花躺在枝头，惬意地享受阳光。胆小的桂花则三五成群地挤成一大簇，小心翼翼地隐藏在树叶爸爸的怀抱中。它们为光秃秃的树枝增添了一抹色彩。我又仔细一看，盛开的桂花四片花瓣都往里卷，有的还粘着一点花粉呢！ 　　阳光洒了进来，桂花迎着阳光被照得闪着光，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动。起风了，桂叶在枝头“沙沙“地窃窃私语。桂花在晨风里舞动，似乎在开舞会呢！ 　　桂花虽然美丽，但在一夕之间就落了，只在我脑海里留下一树的美丽。 　　写景的作文300字 篇22 　　上作文课的时候，王老师端来一盆水仙花。 　　水仙已经支撑了很久了。水仙的叶子又细又长，穿着墨绿的衣裳，一簇挨着一簇，显得十分拥挤。它们或弯腰，或挺立，像一条条绿丝带。真是婀娜多姿啊！水仙花在叶子之间探出头来。有的半枯了，雪白的花瓣已经泛黄，像被烫了一样往里卷；有的完全枯萎了，花瓣已经发黑，有气无力地耷拉着脑袋，似乎做错了什么事；有的完全开放了，舒展开雪白的花瓣，挺出了嫩黄色的”小碗“；还有的居然还是花骨朵儿，只有花生大小，所有的花瓣紧紧地抱成一团，小心翼翼地藏在叶子里，好像在玩捉迷藏呢！ 　　闻着淡淡的清香，我仿佛成了一朵水仙。无论冬天有多么寒冷，我也要向人们展示我的笑脸。阳光洒落，为我披上了金黄的衣裳。一阵微风吹过来，我轻轻地摇摆着身子，在风中翩翩起舞。风大概会把我的香味传得很远很远吧。 　　一直到下课，我才记起我不是水仙，我是在看水仙。 　　写景的作文300字 篇23 　　一个阳光明媚、风和日丽的星期天。我带着爷爷和奶奶去白鹿洲公园散步。一进门，就看见一个巨大花坛上有白鹿洲三个大字，字上面有一只大白鹿，它仰着头，凝视着天空好像在看什么。走着走着，我看见有两个拱形小桥组成的大桥，旁边还有些人把音乐放出来跳舞。我们走在用石头砌的路，走累了就坐在路边的座椅上休息，风吹过来，草被吹得低下头来，只比草矮几厘米的小花就都冒了出来，五颜六色的。每一朵小花好像在比美似的。 　　远处传来一阵阵打鼓声，仔细一看才知道原来是一些人在划龙舟“比赛”。 走了一会儿，我看见了一条小径，好奇心驱使我去看，跑到一半就看见一座高耸入云的塔被一些钢丝给固定住。为了不让爷爷奶奶担心我就跑回去和他们一起了。 今天我很开心，但没有运动器材令我很失望，希望白鹿洲那里下次我去时能有一些运动器材。 　　写景的作文300字 篇24 　　我的家乡——温州，有一片美丽的土地——迷人的森林。那里有可爱的小动物，有高大的树木，还有新鲜的空气。 　　春姑娘带着温暖的阳光悄悄地，悄悄地走进了大森林。小草从地上冒出嫩芽，花朵向春姑娘点头问好。小动物们苏醒了，从洞里蹦出来了。小溪“叮咚叮咚”地唱着歌，真是五彩缤纷，好听极了！ 　　春姑娘一蹦一跳地走了，夏天匆匆地来了，树叶变的更绿了，每当夜幕降临的时候，池塘边开起了“动物音乐会”第一个上场的是小青蛙，它呱呱呱的唱着唯独它自己能听懂的歌。 　　夏天还没走远，秋天的一阵大风就把夏天给吹走了，树叶黄了，大雁往南飞走了，动物们也准备粮食过冬了。 　　冬天森林穿上了一层层厚厚的棉衣。白色的小精灵——雪，从天而降，美丽极了。孩子在雪地上推雪人，打雪杖，玩得可开心了。 　　你看，春天秋冬的森林都是不一样的，你感觉到了吗？ 　　写景的作文300字 篇25 　　江心屿是个风景优美的地方，特别是那里江水翻滚的瓯江、高高耸立的东塔和西塔。 　　瓯江是独一无二的。江水特别黄特别黄，像沙子一样。我还曾经怀疑是无数粒沙子倒入这瓯江中，把水染黄了，所以它才这么黄。可我也很奇怪，为什么有这么多沙子的瓯江中，还生活着小鱼小虾呢？ 　　东塔是个独特的景点，妈妈告诉我，东塔有六面七层，我围着它绕了一圈，果然向妈妈所说的那样。塔的顶端还长着一棵神奇的榕树。这棵树不用泥土栽培，竟长得葱葱笼笼，而且，它已活了一百多年，远远望去，就像给东塔撑上了绿色的雨伞呢！ 　　西塔也不一般哪！它像一座城堡，一层一层的。里面还有一尊尊佛像。它和东塔遥相呼应，到晚上会发五颜六色出光芒，还能让人们辨认方向，红的、黄的、绿的、紫的，真美丽呀！ 　　你瞧，江心屿是不是像画家画的画一样，真美丽、真壮观哪！ 　　写景的作文300字 篇26 　　下雨天的风景很美，那一丝的细雨吹来，真让人感到凉爽、舒服。 　　公园里，一棵棵小树碧绿碧绿的，雨一下，它们的形状更像一把把绿色的小伞，尽情地吸收着雨水的滋润她们的气质就象哨卡上的革命战士一般刚强任凭风吹雨打一步也不移动。 　　那整片的小草娇嫩欲滴，她们紧紧地靠在一起，互相搀扶着一阵风雨到来她们就一起向同一个方向倾斜，但她们始终坚持着不肯倒下风雨一停她们又一起站立起来看着天空好像在说：风、雨，你们来吧，我们不怕你们我们是永远吹不倒刮不跨的！ 　　还有那各式各样的花在风雨中左右摇摆，就像一群可爱的姑娘在那里翩翩起舞。她们散发着芳香顺着风雨向我迎面扑来。 　　突然，我看见天空中有几只小鸟，它们一边在自由自在地飞翔一边在吸收着清新的空气它们遥望着地上的花草树木好像在说：这地上风景真是太美了。 　　是啊，这就是绿色的大自然，这就是美丽的雨中风景！

01、我更喜欢秋天。02、秋天金黄的红叶。03、树叶在秋天变黄。04、秋天的雨很阴冷。05、秋天，枣子成熟了。06、秋天是冷还是暖和呢?07、北京的秋天分外爽朗。08、秋天的黄昏逐渐变短。09、秋天是丰收的好季节。10、秋天的早晨，天气凉爽。11、秋天是庄稼收获的季节。12、秋天的雨，是一把钥匙。13、秋天香山成了红色世界。14、秋天一过，就是冬天了。15、这个秋天你想去哪里呢？16、秋波，就是秋天的菠菜！17、那年秋天的雪下得很迟。18、秋天到了，树叶纷纷落下。19、为什么我喜欢在秋天跑步？20、秋天是毛织品畅销的季节。21、这就是生日在秋天的麻烦。22、手像秋天挂在枝头的枫叶。23、秋天该很好，你若尚在场。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

int n=5;int a[n];这个是因为n是变量。所以不行一般这样#define n 5；int a[n];上面的可以第二种，直接输入常数 如 int a[5];如果不知道n有多大，一般会将数组定义一个比较大的数组。如int a[100]；当然还有动态分配空间，这里你肯定没有学，这种方式比较复杂，以后会知道的

1.我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。2.一到秋天，人们都络绎不绝地来到此地观赏枫红。3.秋天，果实们揉了揉惺忪的眼睛，露出了笑脸，让人们来摘。秋天是收获的季节。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得弯了腰。4.秋天是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。5.秋天来了，秋风习习，秋高气爽，是农民丰收的好季节。6.秋天，树叶落了，花儿谢了，天气也渐渐变凉了。在秋天的季节里，小朋友们非常开心。

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校园里的梧桐树　　我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个同鞋才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。　　春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。　　夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……　　秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落伞，从天而降;还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……　　冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……　　我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。

是秋高气爽。不是天高气爽。

1.请用一年级的词语秋天造句 一、秋天的果园，硕果累累，丰收在望。 二、果园里花蕾满枝，预示着秋天果实累累。 三、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。 四、北国的秋天，金风送爽，瓜果遍地。 五、有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。 六、秋天的果园，累累的果实散发出阵阵芳香。 七、秋天，大雁又从北方迁徙到南方。 八、春天，我们一起在田间洒下汗水；秋天，我们共同分享丰收的果实。 九、秋天，山楂树上缀满了玛瑙似的红果。 十、如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。 十一、乡村秋天的晚上，我们可以倾听秋虫的吟唱。 2.用描写秋天的词语造句 1、在这个世界上秋天深了，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。 2、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！ 3、如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜。 4、秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 5、秋天的月光，感觉是如此的悲凉。微风似乎是它的歌声，或者，是哭声。因为那眼睛已经撒下了许多泪。这是泪眼的光芒，是皎洁的淡淡的柔柔的清冷的月光。 6、秋天的追逐、能够带走我的思恋？还是会带来更多的悲伤？枫叶缓缓的坠落是一切的结束？却换不回熟悉的那张脸。 3.小学一年级描写秋天的的句子有哪些 我们来到田野，田野像铺了满地的金子。稻穗低着头像犯了错误的小孩，稻田的不远处有个棉田。我们来到棉田，棉花像天上的朵朵白云。突然一阵秋风吹来，棉花在棉枝上摇摇摆摆，好像在为我们的到来招手。 秋姑娘来到公园，打开她的化妆盒，为花儿涂上胭脂粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗；鸡冠花更红更艳了；菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着，黄的，白的，紫的，在微风中亭亭玉立，妖娆多姿，五彩缤纷。 看着这秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季节，秋天充满着活力。秋天是美丽的，我们应该在这可爱的季节里，加紧努力，为我们的生活增添姿色！ 秋天是金黄色的，不只是落日黄昏，枯藤老树，也不像人们所想的那般刻薄无情和娇柔脆弱，而是金色的成熟与丰收的吟唱。春华秋实，颗粒满仓。如果说春天播下了希望，那么秋天就把希望变成了金黄丰硕的果产，可谓相得益彰，更上一层楼。 柔情的阳光托起了溢彩流金的生命之旅，远天白云下一位清纯少女在故乡河畔清洗着衣物，粼粼的波光倒映出她青春的健美，醉人的夕阳写满了她媚人的笑颜。 秋天在树林里。树林是黄色的。一棵棵银杏的叶子变黄了，飘到了树妈妈的脚下，就好像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 天空中，换装的叶子在翩翩起舞。山涧里，叮咚的清泉在随舞轻歌。他们是在默默地为秋花祝福吗？还是与秋花一起在享受这静美的温情时刻？ 稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。 秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！ 秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。 回到教室，翻开语文课本，不经意看见了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”使我想起了香山。秋天的香山，像一座火焰山，低下头是火红的枫叶，抬起头也是火红的枫叶，简直像一个火红的世界。原来，秋天也是红色的！ 最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。 瞧，花园里菊花仙子穿上了五彩的衣裳，紫色的高贵，淡黄的清秀，雪白的纯洁……千姿百态，各不相同。秋风一吹，美丽的菊花便跳起舞来。 暮色四合，彤云向晚。默默地坐醉荒郊，我知道思念不是生命的全部内容。春华秋实，种子深埋心中，收获也就变得遥遥无期了，但心中那份长长的牵挂，是铺满一地期待萌芽的渴盼。 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。 4.一年级描写秋天的语句 1.金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 2.不知不觉蝉声渐渐消退，一片枯黄的树叶悄无声息地滑落在肩头，忽然发现夏天已悄然离去。 3.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 4.看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界。 5.我更爱秋天的山。山野层林尽染，山峰上好似烈火在燃烧，秋日的枫树就像一把把正在燃烧的火炬。杨树们一个个挺直了腰板，像爱国英雄似地，整整齐齐地排在一起，守卫家园。 6.当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别.从此，人生不再纯粹。 7.落叶匆匆走过。但我无法想象生命尽头最后的门槛，它的后面究竟有什么。但我想每一棵临近它的生命之树，都将最后一刻飘飞最后的一片叶子。 8.黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。 9.中午，小河是最惬意的时候。时时刮来一阵风，你放眼望去，那滚滚的河面上泛起鱼鳞似的波纹，在太阳的照耀下，波光鳞鳞。慈爱的太阳奶奶又馈赠它一件华丽的夏裙，绝美非凡。 10.我走在公园里，眼前被一景迷住了。那一片片枫林像一团团燃烧的火焰；竹叶子是那么翠绿，远望就像一个个挺直腰的绿士兵，保护着 大自然这座城堡。松柏既茂盛又葱郁。更吸引人的是那绿油油的银杏叶；它们像一把小扇子，又像小姑娘穿的喇叭裙。 5.描写秋天景色的句子小学一年级简单 八月的故乡――你好 我怎能不怀念呢？那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗翠的小河畔，飞到小小四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。 汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月―― 望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的千顷秋色，万斛秋光――水稻黄了，微风里，金浪迭涌；棉花炸嘴，雪白银亮，宛如银河的繁星；花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了，碧绿碧绿，如潮似海，如果不是车儿跟得快，说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢！八月的苍穹，一天碧落，是那样深邃，空阔，高朗，几只大雁横过蓝空，而圆圆的麦秸垛下，三五只母鸡却悠闲地刨着生活的安逸…… 素素淡淡鲁西大平原啊，浓浓艳艳的鲁西大平原啊，你把秋的甘甜，秋的色彩，秋的芬芳，像亮亮的雨丝，洒在 *** 涸的心上了。 故乡的八月，你那烫金的封面，彩色的插图，你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字，曾给我童年带来多少欢欣，多少稚趣，吸附了我多少时光！ 故乡啊，你记得么？还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么？还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破小手指的小调皮么？ 故乡啊，你还记得么？孩提时，我常乘大人不在意，钻进密密实实的庄稼地里，躺在垄沟里，透过层层叠叠的叶，望着那瓦蓝瓦蓝的天空。大人们急了，四处寻找，满村响起母亲悠长的喊声。可是，我们就是不答应，不出来，用小鼻子使劲地吸着，吸着庄稼成熟的芬芳，吸着大地的乳香，吸着母亲慈爱的、带着焦急的呼唤…… 故乡啊，你还记得么？我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上，那铁轮大车，拉着一车金黄，一车喜悦，悠悠荡荡，摇摇晃晃，吱吱嗡嗡，唱着欢乐的歌。赶车的大叔鞭花甩得真响，象过年的炮竹，更好玩的是那长长的牛鞭，鞭梢上系着漂亮的红缨，鞭杆晃来晃去，那红缨像火焰般的鸟儿…… ……车儿摇荡着，我微微困倦了。我昏昏沌沌地睡去了。我愿梦见母亲爱爱的朗笑；我愿梦见侄儿甜甜的叫喊；我愿梦见挂在老枣树枝上的蝈蝈笼儿；我愿梦见在玉米田咀嚼“甜杆”的童年…… 车过黄河大桥，一阵钢铁的轰鸣，把我的疲倦和困意惊飞了。我睁开眼，淡淡的暮霭已罩上了原野。 哦，此时此刻，母亲是站在村头大杨树下张望呢，还是坐在灶前为她的儿子准备晚餐？是晚风吹乱了她满头苍发，还是火光映红了她多皱的脸颊？啊，再过一个时辰，我就可以乖乖娇娇地做儿子了，尽管我已是两个儿子的爸爸了…… 我的心切切的。我仿佛听到故乡的呼唤――小河用它欢唱的浪花；白杨用朗朗的秋韵；藏在枝叶里的红枣用它甜甜的羞涩；挂在枝头上的石榴用它迷人的微笑；连场院里那座小草屋孔在呼唤，用谷禾的馨香，用慈母的情怀…… 6.描写秋天的成语和句子 描写秋天的成语 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一叶知秋、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋雨绵绵、春花秋月、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、北雁南飞 雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去. 寒蝉凄切 天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节.例：“寒蝉凄切，冷雨初歇.” 金风送爽[描写秋天的词语古诗成语句子 金风，秋风.秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候.金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零.所以用“金”来形容秋风.也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风. 秋风瑟瑟 瑟瑟，风吹物的声音.秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表示秋天的景象. 秋高气爽 秋天空气清新，天也显得很高很蓝.这是秋天的特有景色.也常说成“天高气爽”.例：“秋高气爽，牛羊肥壮.” 天高云淡 云淡，指天空晴朗、少云.天空晴朗，云彩很少.这是秋天特有的景色.[描写秋天的词语古诗成语句子 梧桐叶落 古代传说人秋第一天梧桐有落叶，叫一叶知秋.所以用“梧桐叶落”表示秋天来临. 玉露生寒 晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉.也是秋天特有的景色.。 7.用描写秋天的成语造句 金风送爽：九月的青岛金风送爽。 秋高气爽：秋天，秋高气爽，让人精神倍佳！ 五谷丰登：自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。 天高云淡：今天的天气晴朗，小鸟叽叽喳喳地叫着，天高云淡的天气，给大自然增添了一点光彩！ 霜叶知秋：古人云“霜叶知秋”，飘落的黄叶预示着秋的到来。 秋雨绵绵：秋风瑟瑟，秋雨绵绵，在寂静的夜合唱着秋的小夜曲。 金风送爽：今天是个金风送爽的好天！ 秋色宜人：今年是暖冬，往年这会早就下雪了，而现在还是秋色宜人，到处都能看见漂亮的红叶。 秋高气爽：今天真是秋高气爽啊，令人心旷神怡！ 春花秋月：小小煤油灯，照亮孩童们的春花秋月，一点点蝇头光明，驱散孩童们心头的黑暗与恐惧。 天朗气清：秋天是一年中最美的季节，繁花满地，天朗气清。 8.用描写秋天的词语造句 1、在这个世界上秋天深了，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。 2、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！ 3、如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜。 4、秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 5、秋天的月光，感觉是如此的悲凉。微风似乎是它的歌声，或者，是哭声。 因为那眼睛已经撒下了许多泪。这是泪眼的光芒，是皎洁的淡淡的柔柔的清冷的月光。 6、秋天的追逐、能够带走我的思恋？还是会带来更多的悲伤？枫叶缓缓的坠落是一切的结束？却换不回熟悉的那张脸。 9.描写秋天的成语造句 一叶知秋、 春华秋实、 金风玉露、 春秋笔法、 秋风落叶、 秋高气爽、 五谷丰登、 秋风萧瑟、 硕果累累、 春花秋月、 天高云淡、 寒蝉凄切、 秋风瑟瑟、 层林尽染、 果实累累、 秋收冬藏、 秋雨绵绵、 落叶知秋、 一日三秋、 雁过留声、 秋风送爽、 春秋鼎盛、 春去秋来、 金风送爽、 秋风习习、 秋阳杲杲、 北雁南飞、 金桂飘香、 天朗气清、 叶落知秋

全局变量在implementation前面 用var str:string来定义局部变量在事件中定义procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);var str:string;//定义局部变量beginend;

　　在秋高气爽、丹桂飘香的季节,我走进硕果累累、香气袭人的果园里,只见那橙黄橘绿,像一盏盏小灯笼,挂在枝头闪烁着耀眼的光芒；饱满诱人的石榴,像一个个大宝石挂在枝头,张开嘴向我们微笑；晶莹剔透的葡萄,像是一串串的珍珠挂在藤上,令人垂涎欲滴······我喜欢秋天,更喜欢秋天的果园.

1、秋天到了，大雁都开始往南飞了，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字。快乐的旅行开始了！2、秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。3、秋天来了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了。4、秋天来了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。5、秋天来了，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花。扩展资料：扩写句子往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。局部扩句法的方法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

当c++是matlab所，还i=1：10.c里面好像没有相应的办法

秋天真是个美丽的李节