贝尔编程里面有没有云变量

云变量个数是没有限制的。每个变量的长度限制12个字符。希望答案可以帮助到你。

Scratch的变量是变化的数量，比如编写程序让小猫报数1、2、3、4、5、6......。利用变量每次累加1即可，若小猫报双数，变量初始值设为0，每次累加2即可。若小猫报奇数则变量初始值设为1，累加2即可。Scratch软件简介：Scratch是一种新式的程序语言，可以用非常简单的方式，创造属于自己的故事、动画、游戏、音乐甚至是绘画，并且可以轻易的分享至网络上。Scratch 是为了青少年发展二十一世纪所需要的技能而设计的。当青少年创造并分享他们的作品时，除了可以学到数学与计算机的概念，同时也能激发创意、系统思考与团队合作。

虽然这个问题已经被采纳了，但是还是要发表一下自己使用云变量的方法。scratch官网应该是可以使用云变量的，但是需要自己使用一段时间，或者说发布几个作品获得几个点赞之类的（具体的实在不清楚，请您原谅），就可以使用云变量的。如果是要现在使用的话，可以去网易卡搭（不是广告哈哈），是个中文网，里面可以直接使用云变量。网易卡搭使用云变量教程：打开网址kada.163.com（可能不是完整网址，但是输入进去肯定能进去，除非浏览器设置和别的浏览器不一样。这种情况把那个什么自动网址补全打开就可以了），然后点击“开始创作”（云变量需要登录，QQ、微信、学校账号、邮箱都可以），变量里面点新建变量或者列表，然后起个名字，然后把下面的那个云数据打上√，OK了！

可以把变量存入text中，如：f = open(".... "（text名称）, "r") # read text string.... = f.read()f.close()......f = open("...."（text名称）, "w") # writef.write(....)f.close()以上是我在我写的程序中用到的方法希望我的回答能够帮助到您！如果赞同我的观点请您采纳哦！

制作云变量。登录账号之后，创建一个作品，翻到变量，这时候就可以制作云变量了。scratch软件是一款少儿创意编程软件，激发孩子的学习动力，简单易学，少儿编程基础软件。

1.需求：阿里服务器的磁盘满了，需要扩容。2.步骤：1.先磁盘快照备份；2.扩容；3.重启服务器；4.umount（磁盘卸载）；5.fdisk（磁盘分区）；6.检查并格式化数据（保留原来数据）；7.挂载磁盘；8.检查。点猫校园编程专注为学校提供编程教育解决方案，通过教师培训、课程体系及配套教材、教学工具、教学管理平台等产品及内容，助力学校开展高质量编程。编程猫专注于青少年编程教育，提供图形化编程课、python编程课等在线编程课程。这里有源码编辑器kitten、移动创作工具nemo云变量在离线编辑器上是没有的，只可以在官方网页上的Scratch在线编辑上使用，当然你也可以在像网易卡搭这样的在线编辑器上使用云变量。

本站可以分享scratch作品，快来边学习边创作吧，点击 在线创作 Scratch 基础教程：如何使用变量学习scratch，帮助小朋友们以轻松有趣的方式理解计算逻辑和程序思维。 今天我们来学习Scratch中很重要的一个知识点：变量。 变量是 Scratch 中特别有用的一个工具，只是使用起来稍微需要一点点技巧。 恺爸今天就来教大家使用Scratch中的变量。 01 变量实战我们先来看一个实际的例子：假设你做了一个大鱼吃小鱼的游戏，你想给游戏增加一个分数，吃到一条小鱼就加一分，这样会让游戏好玩很多。但是该怎么做呢？ 如果不用变量，哪这个需求就是无法满足的，但是用了变量，这个需求就很容易实现。 我们只要在数据分类下，建立一个变量，比如叫“分数“，“Score”或是“123”之类的，都可以。 建立完变量后，就会出现这样： 在舞台上也出现： 对变量进行控制的积木块一共4个。 绝对值，将分数设定为某个值。 相对值，在当前的基础上增加一个数，如果要减去一个数的话，只要设置为增加一个负数即可。 这两个积木块是控制变量在舞台上的显示与否，新建变量之后，默认是显示变量的。 好的，我们学习了这个之后，要解决哪个大鱼吃小鱼游戏的加分问题就很简单了，建立一个分数变量，然后将 这个积木块拖到吃到鱼的地方，这样就完成了增加分数的功能。02变量外型在 Scratch 中，看到圆角矩形的积木块，就是变量。 有很多，比如这些： 你用鼠标点击下这个椭圆积木块，就会显示结果 在类似这种带空的积木块中，就可以把变量积木拖进去。 。03变量的使用Scratch中对变量做了不少优化的地方，比如不区分整数、浮点数、字符、字符串等类型，都统一认为是字符串类型。 这样就把主动权交给了用户，在用户实际使用变量的时候，尽量让变量名看上去有意义，比如一个叫“分数”的变量，就比一个“fdfd11”的变量有意义的多，一看到“分数”这个变量名，就大概知道是和分数相关的，大概率是一个数值，而“fdfd11”能看出什么信息来呢？小朋友们在开始使用变量的时候，大多喜欢偷懒，就随便敲个名字，虽然能用，但这样就不太友好了，尽量输入有意义的名字，用拼音也可以的。 在新建变量的时候，小朋友们可能注意到，有个选项，是“适用于所有角色”还是“仅适用于当前角色”，这是干嘛用的？ 通常我们称前者为全局变量，所有的角色都可以访问到这个变量；后者我们称为局部变量，只能在当前这个角色里访问到这个变量，通常在使用克隆功能的时候，为了让每个克隆体有自己的变量，就会使用私有变量，这个我们在讲到克隆功能的时候，会再详细解说。 云变量： Scratch的在线版本中，还可以使用云变量的功能，前提得是Scratch官网的注册用户，到Scracher级别才行。Scratch离线版是没有云变量这个功能的。 云变量就是将数据存储在服务器上，所有的运行你这个程序的人，都会共享到这个变量，这样就赋予了Scratch一部分网络的功能，我们可以用来实现比如排行榜、聊天室等功能。 变量的显示： 变量有3种显示方式：正常显示、大屏幕显示和滑杆。 默认是正常显示，双击这个变量可以切换。 滑杆模式下，右键点击，可以设置最小值和最大值 变量值的存储 变量只要赋值了，就会一直存在，哪怕是你关掉Scratch，再进来，依然还是上次的那个值，直到你赋予它一个新的值。所以绝大多数情况，都要给变量进行初始化，比如在点击小绿旗之后，让“分数”变量设置为0，这样每次新开始游戏，分数才会是0，不然就会是上次游戏时的分数。 通常我们称前者为全局变量，所有的角色都可以访问到这个变量；后者我们称为局部变量，只能在当前这个角色里访问到这个变量，通常在使用克隆功能的时候，为了让每个克隆体有自己的变量，就会使用私有变量，这个我们在讲到克隆功能的时候，会再详细解说。 云变量： 通常我们称前者为全局变量，所有的角色都可以访问到这个变量；后者我们称为局部变量，只能在当前这个角色里访问到这个变量，通常在使用克隆功能的时候，为了让每个克隆体有自己的变量，就会使用私有变量，这个我们在讲到克隆功能的时候，会再详细解说。 云变量： 通常我们称前者为全局变量，所有的角色都可以访问到这个变量；后者我们称为局部变量，只能在当前这个角色里访问到这个变量，通常在使用克隆功能的时候，为了让每个克隆体有自己的变量，就会使用私有变量，这个我们在讲到克隆功能的时候，会再详细解说。 云变量：跟变量相关的知识点还有字符串、布尔变量和列表，我们会在后面的基础课程中给大家介绍， 这节课就重点讲述变量这个知识点。 变量这个概念，涉及到了数学的代数思维和抽象思维。把一个具体的数字用一个变量去代替它，这个数字就被赋予了可以变化的神通。可以把变量想成是一个抽屉，我们可以往抽屉里放一件物品，到要用的时候取出来，也可以对抽屉里的东西进行更换。

留园马鞭节气如何？借助一个排行榜，自己排好就行了

如果你想和别人一起联机，也就是一起制作某项游戏，你可以将链接发给你的伙伴，这样你的伙伴就可以和你一起制作了。但是如果你说的是利用编程猫制作出一款联机游戏，这个需要利用到编程猫的角色元素，场景元素，代码积木块，背景音乐等等，拼接代码积木将场景角色结合到一起，完成一个游戏的制作。但是，开发一款游，光是一个人是完不成的，它是一个团队的合作。所以最终还是需要找到伙伴一起制作。另外，制作联机有一项很重要的东西叫做用云变量，一般都是利用这个制作。

方法如下：1打开创作界面，删除原有的积木和素材。2在主页右上角中，点击一个叫做“积木实验室”的功能，会发现多出来了3个积木盒，选择云变量。这时返回主页，会多出一个叫做“云端”的积木盒。3添加变量——得分。现在自己画得分设置器和结束按钮4选择得分设置器的素材，拼好下面的积木。5选择结束素材，拼好下面的积木。6添加10个云变量，最好名字和图片上的一样，不然容易混乱。添加之后点击绿色眼睛图案隐藏变量。7添加五个普通变量。8选择背景素材，拼好下面的积木（这些积木是连在一起的）9选择背景素材，拼好下面的积木（连在一起的）10到这里排行榜就结束了。我们还可以做一个重置排行榜装置。按下回车和空格重置。

需要新建云变量，不适用普通数据变量

普通变量可以通过以上程序块来修改其中的值。数组可以通过以上程序块来修改其中的值。云变量修改值使用以上程序块以上操作在AIScratch中实现

创作工具有所不同。编程猫图形化编来程软件和市面上的scratch创作工具有所不同，编程猫的创作工具拥有完备的自主知识产权。我们的教育属性更强：根据教学自需要定制了许多新的积木（如物理引擎）；软件的功能比scratch更强大，例如积木实验室中有云变量、人工智能等模块，适应高级用户的学习需求；最后，编程猫的界面更为美观，交互更为友好，比scratch更易zhidao上手。Kitten是一款图形化代码工具，通过简单的拼接积木，就可以完成代码的编写，制作属于自己的小程序。而海龟编辑器则有一点难度，主要用于Python编程语言学习，它可以将积木模块和代码模块进行转化，再一定程度上降低了学习Python的难度。现在他们也结合自己的编程软件开设了相关的课程，两者结合起来学习，会更好。

编程猫制作存档系统方法：1、首先打开系统，敲完一串代码。2、将代码转为云变量，把内容转化为数据即可制作存档系统。

这个得学flash的做法，而且需要费很多神，不是几天完成的，可能要1~3年哦！

现在还是不支持的。但是你可以用scratch官网的服务器（例如scratch官网、网易卡搭）来建云变量来达成信息传送功能。但是这并不是短信，而是一个数字。

编程猫图形化编程软件和市面上的scratch创作工具有所不同，编程猫的创作工具拥有完备的自主知识产权。我们的教育属性更强：根据教学需要定制了许多新的积木（如物理引擎）；软件的功能比scratch更强大，例如积木实验室中有云变量、人工智能等模块，适应高级用户的学习需求；最后，编程猫的界面更为美观，交互更为友好，比scratch更易上手

编程猫是用的自主研发的少儿编程学习软件，目前对接的全国性的比赛和考级也都挺多核桃编程的话应该是用的scratch，两个少儿编程软件基础功能都差不多，只是编程猫的kitten有ai、ar、云变量等最近科技技术发展方向的编程模块，这样让孩子们提前了解高新技术方向

都是编程机构，收费不同而已

这个在aiscratch4.5版本有自带的网络通讯

这个是可以的，参考云变量，还有，你要找一个延迟少的社区，官网不行。我是天天，一个卡在审核的创作者，可以帮的你的话，麻烦给我个赞吧，谢谢！

网络交互就涉及到网络编程啦，python有套接字socket模块，可以实现网络交互，这玩意需要楼主去学习啦！

取决于云变量多少。在Scratch中，用户在创建变量时多了一个选项，就是将数据保存在云端（或者说服务器上），这样在项目退出运行后，数据仍然可以得到保存。因为每次程序执行完成后在你将数据写入这个变量时，它就同步到云端（服务器）上了。

CFDPost是一款后处理软件，用于分析CFD模拟结果。要查看云图温度等值面图，需要先进行CFD模拟。完成模拟后，按照以下步骤操作：1. 打开CFDPost软件，加载模拟结果文件，例如.fld或.his文件。2. 在左侧资源栏中选择要查看的变量，例如温度。3. 点击“等值面”按钮，打开等值面设置对话框。在对话框中选择合适的参数，例如等值线数目、数据范围等，并点击确定。4. 在视图窗口中可以看到生成的温度等值面图。5. 如果需要查看云图，可以在左侧资源栏中选择云图变量，支持的变量包括云滴数密度、水汽混合比等。然后再次打开等值面设置对话框，选择相应的参数并点击确定。6. 在视图窗口中可以看到生成的云图。需要注意的是，生成云图需要模拟中包含云的信息，因此具体情况可能因模拟方法和参数的不同而有所差异。除了等值面图之外，CFDPost还支持许多其他类型的结果可视化，例如流线图、矢量图、剖面图等，可以根据需要进行选择和设置。

我也是啊！不知道为啥

如果你想要某个变量云图中的最大值位置，可以在此绘图组下，右键添加，最大值最小值功能。会在云图中显示图中的最大值和最小值对应的点。如果想知道它们的坐标，可以右键选择添加要导出的绘图数据，保存为一个文本文件。里面就有最大值和最小值的坐标。如果是二维的，坐标就是x，y。其他同理。将实际系统放到计算机上进行仿真，要经历以下8个步骤： （1）系统定义：按系统仿真的目的来确定所研究系统的边界及约束条件。 （2）建立数学模型：将实际系统抽象为数学表达式或流程图。 （3）模型变换：将系统的数学模型转换为计算机能处理的仿真模型。 （4）设计仿真实验：给定系统外部输入信号，设定相关参数和变量等。 （5）模型加载：将转换后的仿真模型以程序形式输入到计算机中。 （6）仿真实验：在计算机中对仿真系统进行各种规定的实验。 （7）模型校验：按系统应达到的性能要求对模型进行修改和检验。 （8）提交仿真报告：对仿真的数据进行分析、整理，提供仿真的最终结果报告。

可以。云原神可以抓包，云原神签到也已支持，需要自己抓包填写CLOUD_GENSHIN变量。云原神和原神的账号数据是互通的，在原神上的号是多少级，换云原神登录还是多少级，并且可以和好友联机一起玩。

编程猫图形化编程软件和市面上的scratch创作工具有所不同，编程猫的创作工具拥有完备的自主知识产权。我们的教育属性更强：根据教学需要定制了许多新的积木（如物理引擎）；软件的功能比scratch更强大，例如积木实验室中有云变量、人工智能等模块，适应高级用户的学习需求；最后，编程猫的界面更为美观，交互更为友好，比scratch更易上手。

这可能是因为：作者在开头加了初始化代码作者没有用云变量（说实话，云变量一般用不了）

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云平台变量名称可以使用中文。根据查询相关信息显示：但是在编程中，所有的开发人员都不会使用中文去定义变量名。python命名变量的规则：标识符可以由字母、数字、下画线(_)组成，其中数字不能打头。

爸爸妈妈从过完年上班后，每天都是早出晚归，明天好不容易是周末，得让他们在家好好休息休息，我应该帮他们做些什么呢？我窝在被窝里思考着……下定决心后，把闹钟调好，便沉沉地睡去了。第二天，闹钟一响，我就翻身起来，自己去楼下买好早餐，填饱肚子后，就开始我的计划了，我拿起抹布，照着妈妈平时的样子，从里屋开始打扫起来，这边擦擦，那边弄弄，一个小时过去了，几个房间被我统统擦完了。接下来，就是扫地了，这根本就是小事一桩了，我拿起扫把，从卧室到客厅，疯狂地飞舞着扫把，很快发现这样不行，因为地板上有很多小灰尘，你越使劲，它越跟你玩“捉迷藏”，很难将它们“铲除”，于是我只能改变策略，便由“疯狂型”改为“温柔型”，我费了九牛二虎之力，终于将地板打扫得一干二净了，而我的粉色扫把头也变成了灰色扫把头。这时，妈妈起床了，看着我把家里打扫得干干净净，摸着我的头说：“我的宝贝长大了，能体会大人的辛苦，能主动为我们分担家务了！”看着自己的劳动成果，再听着妈妈赞美我的话，我心里美滋滋的。 劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动人的光彩，我劳动，我快乐。我劳动，我光荣！

求关注《劳动最光荣》是一个非常优秀的主题，可以从多个角度进行展开。以下是一个简单的写作思路，希望能够帮到你。首先，可以开门见山地阐述劳动的重要性和劳动者的特殊地位。我们每个人都需要通过一定的劳动来获取物质和精神的需求，既是参与社会分配的基本手段，也是社会发展的基石。而随着劳动的重要性不断凸显，我们对劳动者的尊重和肯定也应该不断升华。接着，可以从自身的角度出发，谈谈自己的感受和认识。在我们的生活中，总有很多不起眼的劳动者，他们默默地为我们的生活保驾护航，为我们提供着便利和安全。如门卫、保洁员、快递员等等，他们的辛勤付出值得我们更为认真地看待。在我们日常生活中，我们也应该尊重他们，展现出劳动者应有的尊严和荣耀。最后，可以以一个民族、国家层面进行阐述。要想让一个国家发展得更好，仅仅依赖政策的支持还不够。只有让劳动者充满激情，才能充分利用人力资源，推动经济转型升级，达到全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标。总之，写《劳动最光荣》的作文可以从多个角度进行展开，既可以立足个人经验，也可以从更为宏观的层面进行分析。无论哪种角度，都应该尊重劳动者、重视劳动，并将这种精神始终贯穿到我们的生活和学习中。

劳动最光荣 以前场听长辈或书报上赞美那些社会最底层的劳动人民，往往是漫不经心，只当耳旁风，并没有什么深切的感受和体会。直到有一件小事打动了我，是我真正体会到了这一层含义！ 那是2004年的夏天，太阳正尽情的释放着它那火热的激情。走在放学路上的我，汗早已把衬衫湿透了，背着书包的背上一片汗渍。恨不得能有转移大法，转移到空调房里，那才叫爽呢！终于，我拐进了通往小区的一条小巷。几个小孩正拿着零花钱叫唤着买冷饮。忽然，一只穿这蓝色长裤的腿跳入了我的眼帘。紧接着就是一股恶臭，边上摆自行车的妇女也捂着鼻子逃进了公寓楼。我被眼前的一幕惊呆了。一个穿着蓝色保洁服的中年男子正趴在地上，把手伸进了散发着恶臭的下水道，并掏出一滩又一滩，黑灰色的,有着令人作呕的味道的垃圾。更令人无法接受的就是，他并没有戴手套，是用他的手和那些东西做亲密接触的。一开始我并没有让恶臭吓怕，虽然我还是打了两、三个恶心。因为那个保洁员比我忍受着更恶劣的味道。但最终我还是经受不着这股恶劣至极的，令人窒息的味道，走过了那个地狱般的地方。我回头看了好多次，他还是趴在那里，并没有捂着鼻子！虽然只是是很平常的一幕，但他真的打动了我！我以前走过那里时，看到都是污水已经溢出来了。下水道被一些塑料袋，可乐瓶，盛菜盛饭和大量的头发堵住了。那时我正抱怨怎么也不派人打扫一下，物业也真是的，都是干什么吃的？儿今天令我瞠目结舌的一幕终于让我体会到了什么是真正的光荣！我们真是应该珍惜他人的劳动啊！并不是为了金钱。如今还有谁会这样甘心情愿做这种即脏又累的活儿啊！我们就是需要这样朴质的劳动人民来展现我们社会最美的一面！

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　由于前些日子在新房子放了点东西，今天，我们决定去新房打扫卫生。　　一到新房子，打开门，迎面扑来一股油漆味，我和妈妈赶紧行动，把全部的窗户打开透透气。我看着各式各样的东西摆在眼前，心中不由自主地想搬东西，不然看着有点难受。事不宜迟，我对妈妈说：“妈妈，我们先把客厅的东西搬到厨房去，再干其它。”妈妈点点头，我便迅速赶往那些装着东西的纸箱堆，妈妈也帮我一起干活。“号子么喊起来哟！嘿呦嘿嗬！”我唱起《爸爸去哪儿》中的劳动歌，抱起一只纸箱往厨房跑。妈妈被我的歌逗笑了，也举着三只纸箱往厨房走。我再次抱着纸箱问妈妈：“妈妈，你知道我为什么抬一只箱子而不抬两只吗？”妈妈笑着回答：“力气太小，抬不动呗！”我说：“是因为手太短的缘故。”妈妈大笑。　　大概过了五分钟，我们把箱子搬好了，妈妈说：“听阿姨说，房间，尤其是我们这样木地板的房向阳光持久暴晒，地板会开缝的。”我听了，跟着妈妈，看下一步怎么做。妈妈把地毯卷出来，和我一起铺好，用剪刀剪掉。这块地毯是长方形，所以妈妈在剪的时候，还要把地毯多出来的剪掉，铺到其他房间去。当我们剪掉长的部分，要把地毯伸展过去时，新的问题又来了：当地毯扩大到客厅里面时，要经过茶几和沙发。我们只有把茶几和沙发搬到别处去，才能继续铺地毯，可是，我还没有沙发或茶几重，就凭我和妈妈，能搬得了吗？妈妈对我说：“试试看吧。”我挪了一会儿，点了点头。我们首先搬茶几，我试着用力将茶几抬起来，哪怕是一点抬起的缝隙，可它纹丝不动。我有点小失落，不过还是和妈妈一起抬。我将手放在茶几下边，然后一奋力，再加上妈妈的力量，茶几动了！我受到了鼓舞，更加努力地往上，可是我的力气还是小了点，抬了一米不到就放了下来。顿时，我感觉双掌发热发痛，一看，手掌红了起来，我去洗了洗手，还是继续搬。搬好了茶几，又继续搬沙发。沙发明显比茶几还吃力，不过也撑过去了。我软趴趴地倒在沙发上，感觉腰酸背痛，双腿无力，还热得要命。不过下面妈妈的一句话让我精神倍增：“去买根棒冰吃吃吧。”我早有这种想法了，炎炎夏日在房间里干活，薄薄的衣服也湿透了，而棒冰无疑是一种引诱。二话不说，我抓着妈妈的手，跑到了小区门前的小店，拿了两根棒冰，一根给妈妈，一根给自己，撕开纸就吃。妈妈看着我，说：“慢点，别呛到了。”　　回家了，我早已吃完棒冰，又继续干活，妈妈要我扶着地毯，又把多余的部分剪出来，完事！　　回家的路上，我总是想睡觉。虽然劳动了，但我是光荣的！

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的劳动四年级作文，欢迎大家分享。 劳动四年级作文1 　　5月1日这一天清早，爸爸带我们回到了老家。坐在车上，路边的景色让我目不暇接，使我感到心旷神怡。 　　当我的思绪还沉浸在东湖公园骑自行车的时候、在溜冰场上溜冰的时候、还有在乒乓球场上与不认识的人举行切磋球技的友谊赛等这些有趣的时候，我还没回过神来，爸爸就告诉我，到老家了。一下车，我深呼吸一下，顿感这里的空气要比泰安的清新，回到家，刚放下行李，就要收拾五年没回来的老家啦 　　到了老家，老家非常脏，所以要进行大扫除。我只需要扫地，所以我觉得这很简单。可是我想错了。开始，和平常一样的扫。可是，扫到角落的时候，下了我一跳!因为那个角落有一直大蜘蛛!只有一只蜘蛛，没关系!才只有一只而已啊。可我又想错了，因为角落里不止一只蜘蛛，而是有3只!想着想着，越来越害怕，可这不是最倒霉的。倒霉的是这个网的主人回来了，是一只全黑的大蜘蛛!我不顾一切的往门外扫，好像遇到了蜈蚣似得。 　　这一天，我感到十分充实，因为是劳动节嘛。我劳动我光荣! 劳动四年级作文2 　　明天就要开学了,今天,我们照常来到教室大扫除。 　　我约着徐大舜、林玉坤说着笑着到了原教室，哇，来了十多个同学了。说干就干，我们拿出抹布擦桌子，有的扫地，有的清理物品。过一会姜庆同妈妈和我妈妈上来了，宣布“你们升格了，上三楼四年级二班吧。”来不及懊恼白干的那些活，我们兴奋地上了三楼，转了一圈才找到牌子，这就是新教室啊！ 　　我们分了工，王若琰、赵清源、柏家毅、柏东圻和我、王熙姐姐女生组负责搬运书、配套练习册；田利盛、郑弋博、王熙、徐大舜、姜庆同、鞠昕洋、林玉坤、张睿、鞠鹏程男生组任务艰巨，负责搬运重物。只见王若琰和柏东圻起吃力地搬着沉甸甸的书，脸上却开心地笑着；林玉坤和鞠昕洋来来回回好多趟，依旧不愿意停下来，也不让大人帮忙；其他同学也不甘示弱，干得热火朝天。 　　王熙爸爸把地板拖地一尘不染，姜庆同妈妈站上了椅子，吃力地够着电扇，王熙爸爸赶快来帮忙，往更高处擦灯棍；张睿学着我妈妈的样子，爬上了窗台，准备把灰尘扫光；再看看徐大舜妈妈，很专业地布置黑板报，鞠昕洋热心地来帮忙，写下了“我们升上四年级了”几个大字。 　　新教室焕然一新，我们心里美滋滋的；我们还见到了新的班主任时老师，新的学期我们也有新的期待。 劳动四年级作文3 　　今天，吃过晚饭之后，决定要让妈妈休息，我来把碗给洗了。 　　说干就干，我心想：“从来每次只知道端碗吃饭，怎么会洗碗呢？”我又想：“如果碗洗不好，妈妈一定会很生气的。”爸看见我愁眉苦脸的样子对我说：没事儿，来我教你。我鼓起勇气，心想，行！我一定要把碗洗干净。 　　于是我打了一盆水，把碗放进去洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是粘乎乎的。爸爸摸了摸，说：“别白费力气了，冷水是洗不掉油脂的，得用热水才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。 　　之后，我有换来一盆热水，将碗。筷子放入热水一段时间。静泡过后，首先我只用抹布在碗里转两圈，之后倒入洗洁精，用力的在碗里使劲抹，但爸爸又对我说：“这样是不行的，”应该将抹布放在碗的边缘，沿着边缘来回的抹，说着爸爸也动起了手，给我演示了一遍，我就照着爸爸的样子去做，果然很快的将一个碗洗好了，我拿给爸爸看，爸爸对我说：“洗得不错，在继续洗。”接着第二个。第三个……也相继洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我终于可以帮助家里出一份力了。 　　最后，爸爸说：“快，把桌子抹干净。”我拿起抹布在桌上乱抹，怎么也擦不干净。爸爸说：“不能这样抹，应该有条理的一点一点的抹，这样才能干净。”我按照爸爸的做法做好了。 　　真没想到，一个小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的学问。 劳动四年级作文4 　　今天，我校开展了大扫除的活动。 　　一分完工，大家不等老师催促，就各就各位七手八脚地干了起来。男生们个个犹如猛虎下山，一马当先，女生们也不甘落后，冲锋在前，顿时几把扫帚来回挥舞，十几块抹布上下抹擦，两三只水桶不是南来北往在“工地”处处呈现出一派生龙活虎的景象。看着同学们如此干劲十足，我摩拳擦掌，捋胳膊挽袖子，准备好好打一场歼灭战。我拿着抹布擦瓷砖。瓷砖上的泥点很多，才擦几下抹布就变脏了。不知换了几桶水，擦了多少遍，才见瓷砖本色。我怕还不干净，就继续和其他同学一起擦，小威和小城卖力极了，小徐提着水，走起来两步三摇，可还是勤勤恳恳，一声“累”也没叫。 　　同学们都干得不遗余力、热火朝天、挥汗如雨，但是看着自己辛苦劳动而来的成果，心里比吃了蜜还甜。 　　劳动中，我仿佛长大了许多，从而得到了不少启示：在劳动中，我们就算再不熟悉，也不能因此消极，因为想熟能生巧必须是一步步冒着风雨、任劳任怨、持之以恒的。在生活中，我们更困难，也不能因此退缩、胆怯，因为，想解决困难必须是一步步向前摸索，踏踏实实有始有终…… 　　“我劳动，我快乐，我成长！”劳动最光荣! 劳动四年级作文5 　　今天下午，老师给我安排了一项艰巨的任务。 　　上午拖完地后，老师说：“旻昊，把那张奖状撕下来。”我的妈啊！那张奖状可高高的贴在柜子上，就我目前的身高怎么够得着呢，但是老师布置的任务又必须完成。我左思右想，终于有办法了，可以用爬楼梯式的方法，一层一层递进爬上去，想到就做，首先我搬来老师椅子垫在下面，再搬张同学的凳子放上面，摆好后正准备踩上去的时候，老师进来了“不可以踩我的椅子”为了安全，我怎么把这个给忘了呢，我吐了吐舌头，重新换成另外的椅子，小心翼翼爬了上去，站在上面我胆战心惊的撕下那张奖状，然后我带着“战利品”快速走下来，脚粘地的时候，我终于松了一口气。正准备交给老师，谁知老师又发话了，“再把它贴到那边的墙上”。什么！撕下来又要贴上去，这是不是存心耍人啊，没法，老师最大，我只好带上我的“战利品”，又送它到新的家，可是它的新家也不是一般的高，我灵机一动，“把扫把拿来”，在我的手完全酸掉后，终于完成了任务。 　　哎，真累啊！但是劳动最光荣。 劳动四年级作文6 　　“太好啦！”“太好啦！”你听，同学们都非常高兴，你猜，同学们为什么这么高兴？原来是一年一度的暑假悄悄地来临了，我们又要进入假期了。 　　今天，我早早地其了床，起床后，我发现妈妈正要洗衣服，我想：老师说过假期应该帮助爸爸妈妈干家务。想到这里，我跑道妈妈面前说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧！”妈妈笑着说：“正好我要出去，那你帮我洗吧！”。我听了，愉快地答应了。 　　我先做准备工作。我先把一个盆子拿了过来，又拿点洗衣粉，再把要洗的衣服拿了过去。 　　我拿了一件我的衣服开始洗，我先把衣服放在装满水的盆子里，又放进了点洗衣粉，我想：这么点洗衣粉一定不够，要不一边搓一边放洗衣粉吧。于是，我一边搓一边洗衣服，盆子里堆满了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，过了一会，我一看放了非常多，怎么办？我只好赶快把衣服拧出来，用清水涮了很多次，总算水清了。我赶快把衣服搭了。我在搭衣服的时候，我发现衣服上有一个油点，我想：该洗还是不该洗，这时候我心理出现了两个小人，一个说洗，一个说不用洗。我看了看衣服，衣服好象说：“你没把我洗干净，你真是个小马虎。”经过我的思想斗争，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到经过我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。 　　我通过这件事情，懂得了无论做什么事情都应把它做认真作仔细。 劳动四年级作文7 　　星期天的上午，我打开书橱，想找出一本书出。来看看，可是，由于长时间没有整理书橱，原先归好类的书，现在大部分已经被摆得乱七八招，有的应该在最底层，现在却被放在最上层；有的应该在最上层，现在却被放在第二、三两层，有的横躺着，有的斜放着，虽然不是很乱，找书时却不好找。我的作业做完了，就决定来整理自己的书橱。 　　想到这里，我按照循序渐进的办法，先把一叠叠书抱下来，因为书太多，若两三本一起拿，要花不少的时间，于是，我一口气一下子抱了十几本书，一只手在下面托着，一只手在上面扶着，两只手忙不过来，就把书靠在自己的胸前，用下巴顶住书，轻轻地将书放在床上。一次，两次，三次……，没过多久，我的胳膊就开始酸疼了“我不干了，等爸爸、妈妈回家再说吧！”我刚想到这儿，自己就立刻否定了自己的想法，“干活怎么能够半途而废呢？要干就要干好，让爸爸、妈妈回来瞧瞧，我不再是不爱劳动的懒孩子了。”想到这里，我鼓足干劲，两只胳膊用力把书托住，把书从书橱上搬了下来。过了一会儿，书全部搬了下来。下一步是该分类整理了，最下层是爷爷的，第二层是奶奶的，第三层是爸爸的，第四层是妈妈的，最上层是我的，接着我将床上的书都整理地井井有条，虽然很累，可我很高兴。 　　等爸爸、妈妈回来，看到我把书橱整理得整整齐齐，连声夸我，说我是一个勤劳的孩子，我的心理就像吃了蜜那样甜。 劳动四年级作文8 　　周五晚上，妈妈说要在家里搞卫生，我自告奋勇地说：“老妈，我来帮你！”妈妈开心地笑了。 　　我们说干就干。我提来一桶水，我和妈妈各自拿了一块抹布，我们将布浸入水里，再拧干，就开始擦起沙发和桌椅。因为好几天没做清洁，家具上已经蒙上了一层薄薄的灰尘，我仔细地擦着，不放过每一条缝隙里的脏尘，妈妈看见我认真的模样，说：“呵，你比我还仔细呀！”我说：“那当然！”擦完家具，我们开始拖地板，拖地板是我最喜欢的劳动，我扛着大把拖，“啪”压入水桶，再拧干后，就将拖把尽量压低，先将房间的每个角落都用力地拖，一点儿灰尘也不放过，再针对客厅来进行“快速大清洗”。 　　我和妈妈干得热火潮天，结束劳动时，看着家里一尘不染，我们喜笑颜开，妈妈夸我长大了，真棒，我开心地笑了。只见窗外的星星不停地眨眼睛，好像也在夸我是爸爸妈妈的小帮手呢，窗外的树叶儿随风沙沙作响，似乎也在表扬我孝敬父母…… 　　虽然劳动干得大汗淋漓，但是给家里带来了清爽干净是值得的，劳动最光荣！ 劳动四年级作文9 　　劳动永远是人类的财富，是人类创造幸福的基础。特别是品尝自己的劳动成果，更让人兴奋。 　　我劳动的开端，是在八岁那一年的一个星期六。中午十二点了，我的肚子饿的咕噜咕噜的乱叫，妈妈还没回来。我决定自己亲自下厨房。吃些什么呢？红烧肉；西红柿炒鸡蛋；还是油炸鸡柳？一个个我喜欢吃的菜，出现在我的脑海中。但是，都太有难度了。最后我决定，吃个方便面吧。 　　就算是方便面。说实在的，我也不会，翻开一页页脑海中的记忆，想起来了方便面的做法。 　　“稀里哗啦”的，我在厨房找了个锅。东瞧瞧，西看看，终于找到电磁炉了！我拿起锅，接了些水，把锅放在电磁炉上，插上电源，选择了火锅模式，最大火力煮！没过多长时间，锅底就出现了些小泡泡。泡泡迅速上升浮出水面。我非常激动，水开啦，可以放面了！一不小心把方便面袋直接扔进了锅里！哎呀，不对。我急忙伸手去捞，急忙撕开袋口，调料包又连包带料掉进锅里，我顾不得手被烫的的疼痛，手忙脚乱的伸手去拿调料包，一下子扔到了地上，手指烫得通红！捡起料包，把调料放进面里，用筷子搅一搅，一股香味飘鼻而来！费了九牛二虎之力面煮完了！盛到碗里，我悬着的一颗心终于落了地。吐噜吐噜地吃起来，一会儿，一碗面就下了肚！真是美味，好香！连电源都忘切断了。 　　吃完了面，想一想煮面的过程，真是酸甜苦辣啊！但这种酸苦辣是值得的。高尔基说的话：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人们聪明的双手创造出来的！ 劳动四年级作文10 　　在新年的第二天，我和爸爸妈妈，表姐表哥……一起回到了我的老家——绵阳的刘营镇的青龙村游玩。 　　刚进了老家门，姨妈就对我和表姐说：“我们去爷爷的菜地摘些野油菜吧！”姨妈刚说完，我和表姐就异口同声的说：“好！”这时表姐想到让表哥也去，但被表哥拒绝了，我们不甘心，最后生拉硬拽把表哥带到了田里。 　　一到菜地里，表哥就想往外逃，又被我和表姐拖了回来。我们终于开始摘野油菜了。姨妈告诉我们：“野油菜的叶子和油菜的叶子不一样，野油菜的叶子很嫩，有些泛白。而油菜的叶子有些齿轮，记住了吗？”“记住了！”我和表姐说。可表哥却懒洋洋地说：“哦。”我们开始寻找起了野油菜。第一个找到野油菜的是姨妈，我和表姐就过去找野油菜的样本，开始找野油菜。我突然看到了一个像我手中的野油菜的油菜，我突然叫起来:“姨妈，我找到了！”姨妈赶紧过来看我摘到的野油菜，对我说道：“晨晨，你找到了！”“耶！我找到了！”后来，我和表姐一人找了一篮子，而表哥却一根都没找到。 　　一回到家，我们便围在一起开始折菜。二姨说：“摘菜要认真，折菜也要认真！”我把嫩的地方折下来，老的地方折下来不要。折之前，野油菜还很多，折之后才发现，一半多都是老的，而只有一小半是嫩的，可以吃。欢欢喜喜的"折完菜，我们便把菜送进厨房，在外面翘首以盼。 　　菜终于上桌了！真好吃！我吃着吃着，明白了一个道理：自己摘的菜才是最好吃的菜！希望下次可以自己炒菜！ 劳动四年级作文11 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间。又到“五一”劳动节了。我本来是早早和期盼着这天放长假能好好的游玩的。可天不测有风云，一场突如其来的风雨把我的梦打碎了。 　　早上一起来，我就听见”哗哗“雨声，我连忙拉开窗帘，打开窗户，伸个懒腰，吸口新鲜的空气，感到泌人心脾，但看到这、乌黑的天湿透的地，使我情不自禁的打了个寒颤，感到有些沮丧。刚吃完早餐，便无精打采有去做作业了，我心里还不断抱怨，这该死的天气，害得我不能体验、体验”五一”的欢乐，让我都不能“劳逸结合”，真是说多悲哀就有多悲哀！我打开书包翻开作业本，看了看几眼，就连忙奋笔急书了，那还管它什么！但听到这“哗哗”的雨声，我难免觉得心烦意乱，在本子是乱涂乱画，整个人泄了气的皮球，瘫痪在椅子上。 　　到了下午，天渐渐转晴了，但这该死的风还在“呼呼”的刮，为了解解闷，缓解了心情，我做了一个“惊天动地”到马路去走走，我来到路上，闻着新鲜的空气，欣赏着路边的景色，不禁心情舒畅，雨后的小草显得更绿，树叶变得更嫩，小鸟们在树枝上栖息，叽叽喳喳的唱歌，让我感到心旷神怡。虽然，我没能去领会各处的名胜古迹，没能去观赏各处的奇花异草。但看看这家乡的美景，对我来说也是一个不错的慰籍。 　　这就是我今年的一个五一，承载了我的“喜怒哀乐”，它是难忘的。我相信，来年我的五一假期一定会更美好。 劳动四年级作文12 　　今天是“五一国际劳动节”，学校放假，我决定用这一天去卖报，凭自己的辛勤劳动去挣钱。 　　于是，我把想法告诉了妈妈，妈妈很赞同，并给了我30元钱。我推着儿童车来到邻居阿姨的报亭批发了一些报纸，放在车上，便来到车站，大声吆喝：“卖报啦!卖报啦!五角钱一份，快来买呀……” 　　过了很久，我的脸被太阳晒得火辣辣的，心想：怎么没人来买报呀?正当我想打退堂鼓时，终于有一位叔叔来买我的报纸了，我十分兴奋，急忙双手把报纸递给他，并大声说：“谢谢叔叔买我的报纸!”渐渐地有许多人来买我的报纸，这时我已累得汗流浃背，但我看到顾客接过报纸，及时了解当日新闻的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。 　　过了几个小时，报纸终于卖完了，我数了数钱，我花了30元买报纸，现在有三十八元五角，我算了一下，净挣了八元五角啊!我激动得一下子跳了起来，接着我把5角钱捐给了路边一位讨饭的老奶奶，把三十八元钱带回家。 　　我兴高采烈地跑回家，一进门就迫不及待地大喊：“妈妈……我挣了八元!我挣了八元!”忙碌中的妈妈听到我的声音赶紧跑过来，把我抱在怀里，一边给我擦汗，一边微笑着对我说：“你干得好!你用自己辛勤的劳动为人民服务，我女儿长大了!”我听了妈妈的话开心地笑了。 　　我今天卖报虽然有点辛苦，但能体会到劳动的光荣还是快乐的。 劳动四年级作文13 　　包饺子，听起来似乎很容易，可不是嘛，看着妈妈和奶奶包饺子的时候，感觉无比轻松。这不，我都跃跃欲试了！ 今天是礼拜天，妈妈和奶奶准备包饺子，妈妈准备好了材料，开始包了。我看见妈妈包饺子又快又好，几秒钟就能包好一个，还不露馅，我是多么的羡慕妈妈呀！不过，奶奶更能干，瞧！她还能在饺子上捏十几个花纹呢！ 　　我来了兴趣，跑到妈妈面前献殷勤，让她教我。妈妈答应了，我高兴极了，拿起皮就要包，可是，不知道为什么，饺子一到我手里就不听使唤，不是馅放多，就是放少了，不是皮包薄了，就是太厚了，别提有多狼狈了。妈妈见我就要气馁，就忙鼓励我说：“不要紧，慢慢学，总会包好的。”经过妈妈的多次鼓励，也经过我的多次努力，终于包好了一个像模像样的饺子，我一蹦一跳地将饺子放入锅里，没想到，他竟然嫌在锅里太热了，脱掉了衣服，成了一个肉包子，我失望极了，但，我没有泄气，跟着妈妈学了一遍又一遍，终于学会了。我高兴得合不拢嘴，最后，越包越快，越包越好。中午吃饭时，我细细品尝着自己的劳动成果，心里乐开了花。 这次的劳动使我想到了一句话：失败乃成功之母。也使我知道了：包饺子，不容易！ 劳动四年级作文14 　　在“忙趁东风放纸鸢”的春日里，我们开始背上锄头忙种菜了，要像农民伯伯一样去地里劳动，感受一把劳动的乐趣。 　　我们兴致勃勃地来到自己的地里。开始垦地了，老师拿着锄头在地里认真地开着地，给我们做着示范。开了一小半，老师说：“同学们想不想来尝试一下？”大家早就迫不及待了。都争先恐后地抢着开。首先轮到的当然是我们班誉有“大力士”称号的罗少杰，只见他高举着锄头，大呼一声。这架势简直就像“天蓬元帅”下凡。锄头片刻深深地扎进了土里。大块 泥土被他轻而易举地翻了过来。“哇！ 黄老师是老农民，你是小农民！”“真不愧是大力士！”旁边的同学们都发出了惊讶的尖叫声。罗少杰也露出了自豪的笑容。终于轮到我了，我用力把锄头向土里扎，然后使出吃奶的劲才把土给翻了过来。唉！真不容易。 　　回去的路上，我边走边“天马行空”了：到时候“开心农场”里一片五彩缤纷，花叶繁茂。瞧！那一颗颗的大白菜裹得又圆又大，像一个个胖娃娃，一枝枝暗红色的甘蔗，笔直笔直的像一位位站岗的士兵，那一朵朵金黄色的向日葵在金灿灿的阳光下，显得特别明媚鲜亮。还有一个个灯笼似的西红柿和一根根翠绿的四季豆。真是一派丰收的景象。 　　学习种地也是一种本领，这也是课堂，谁说不是呢？ 劳动四年级作文15 　　谁都知道，劳动最光荣，暑假期间，我体验到了劳动的快乐。 　　妈妈总是抱怨说：“现在的孩子生活太优越了，越来越懒惰，连家务活也不会做，我家的孩子什么时候才长大呀！”于是我下定决心让自己好好地长大一次。我左顾右盼，上下环视，想出一条妙计：打扫自己的房间。 　　说干就干，我先用盖床巾盖住床，然后找来一根长木棍，在木棍顶上绑上一块干净的毛巾，然后仰头清扫蜘蛛网。我先沿着房顶四周扫起，长木棍在我手上乖乖地干活。蜘蛛网扫得越来越多，我暗暗得意：小样，还是挺容易的。正高兴间，小小的垃圾屑落入我的眼角边，我不禁停下来揉了揉，完了，眼睛又痒又辣。我生气地扔下木棍，不干了。这时，我仿佛听见老师平时语重心长地话语：“做任何事情都要坚持，只有坚持，才有最后的胜利。”我定下心了，来到水龙头边洗净眼睛，又重新干活。摇摇晃晃的长木棍，又乖乖地舞动着，不一会儿，房顶顺利“完工”。 　　接下来就是清扫落下来的灰尘。盖床巾一收起来，床上全干净了。再找来扫把打扫地上的垃圾（这事对我来说小菜一碟，我在学校当值日生时就学会了扫地），不一会儿，地面也干净了。我伸了伸小胳膊，竟然有些酸痛。可是望着自己的劳动成果，心里是多么地高兴呀。 　　虽然这次“五一”我没有出去旅游，但通过这次劳动，我真正学会了独立，换一种说法叫做进一步了解了独立，我也收获了一个道理，那就是：劳动虽然很累，但是却很快乐！这不亚于外出旅游！

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【一起咋造句】内容，供您参考。1、每天早晨，我都跟爷爷一起去锻炼身体。2、同学们围坐在一起，畅想美好的未来。3、春节期间，亲戚朋友欢聚在一起互相拜年。4、一条铁路，把边疆和内地紧紧联系在一起。5、公司成员欢聚在一起庆祝业务的大幅度上长。6、春天，我们一起在田间洒下汗水；秋天，我们共同分享丰收的果实。7、同学们三三两两地聚拢在一起做游戏。8、我经常和小明在一起探讨数学难题。9、洪水把我们的心连接在一起了。10、民族的深情像一条纽带，把海峡两岸人民的心紧紧连在一起。11、他把那些玉米秆子捆扎在一起。12、小花和小章很亲昵地走在一起。13、班长把同学们的意见归并在了一起。14、这两个人一高一矮，站在一起不搭配。15、我们跟老师在一起闲聊，可随便了。16、我们和女排姑娘一起分享胜利的喜悦。17、登山时，全班同学要一起上，不准任意行动。18、一家三代人团聚在一起，欢欢喜喜过春节。19、共同的理想把我们的心紧紧联结在一起。20、中秋之夜，海峡两岸的亲人团聚在一起共赏明月。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

《劳动最光荣》 播音员：张思雨 高远航背景音乐 《anticipation》张思雨：敬爱的老师。高远航：亲爱的同学们。合：大家中午好！张：在这万物复苏的季节里，高：在这朝气蓬勃的日子里，张：红领巾广播又和大家见面了！高：我是播音员高远航,张：我是播音员张思雨。本期红领巾广播的主题是《劳动最光荣》，另外我们还为大家安排了《校园直通车》《读书星空》和《点歌台》。校园直通车高：回顾一周要闻，浓缩校园资讯，尽在《校园直通车》。张：好消息！好消息！4月 29日和30日在殷高鹤老师的带领下，我校运动员参加了江北区第二十八届运动会，喜获佳绩，402班刘亦超同学以1分14秒成绩打破了04年400米区达标记录；602班车寒雷同学以1分03秒成绩打破02年400米区达标记录。高：在江北区首届校园社团文化节中，我校腰鼓社团获得了“优秀社团”的荣誉称号，那飘舞的红绸带、曼妙的舞姿，展现了我们怡江小学活力向上的风采。5月6日我校合唱队参加了区唱比赛，并在比赛中获得了三等奖的好成绩。《读书星空》背景音乐《玫瑰花与露珠》张：在美妙的音乐中，我们为大家推荐一本好书，书名是《爱德华的奇妙之旅》。从前，在埃及街的一栋房子里，住着一只几乎全部是用陶瓷做成的兔子，名叫爱德华。爱德华是一只极度自负、个性冰冷的瓷兔子，被小主人艾比琳宠爱着，所有的人都对他俯就屈尊，他只接受大家给他的爱，他不懂爱，也不愿意懂。在一次搭船出游的意外中，艾比琳失去了她心爱的瓷兔子，爱德华被人丢入无止尽的海里。这只陶瓷兔子最后脸部朝下的落入海底，一头栽进烂泥中。那时候，他也第一次有了真真实实的感受。爱德华觉得好害怕。第一次挽救爱德华的新主人，是一位叫劳伦斯的渔夫，他把爱德华送给他的老婆爱莉。【红领巾广播稿《劳动最光荣》】红领巾广播稿《劳动最光荣》。爱莉很喜欢在烹饪的时候对着爱德华说话，爱德华开始懂得倾听主人的心。但是爱莉的大女儿却把爱德华丢进垃圾堆，爱德华觉得他的陶瓷胸口出现一阵刺痛。这是第一次，他的内心在向他呼喊。后来，一只毛茸茸的狗将他救出垃圾堆，并让爱德华遇见他第二个主人–流浪布尔。爱德华和布尔、以及布尔的狗流浪了好长一段时间，几乎有七年之久。在一次意外中，爱德华被踢出正在移动的火车外，不停的在山坡上翻滚、翻滚，同时也远离他深爱的布尔，却无能为力。在经历了一次又一次的离别后，爱德华一步一步的体会了如何爱人，我们也在他心碎的同时，感觉到追寻爱的力量。这是一个单单纯纯，只讲爱的故事。一起让心，接受感动。从一只瓷兔子的旅程中，学习追寻爱的力量。

我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵。

在一个风和日丽，春光明媚的日子，楼主让我们来造句

二年级学生讴歌劳动作文6篇 你认为劳动作文怎么写才优秀呢？卢梭说：“劳动是社会中每个人不可避免的义务。因而人来的生活离不开劳动。你是否在找正准备撰写“二年级讴歌劳动作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 二年级讴歌劳动作文1 老辈人总说，爱劳动的人饿不着，勤劳的双手能致富，劳动最光荣。“光荣”一词被用于修饰“劳动”，这是多么至高无上的美誉与精神褒奖啊。 儿时的我许是最热爱劳动了。拖地向来是我的“专长“。不论何时，只要赶上大扫除，总是我提着拖把最先飞奔出教室。那时我气力小，提着费劲，干脆把拖把放在身前，推车似的“舞”起来。踏着拖把在留有水痕的大理石楼道上溜耍，栽了好几个“四脚朝天”。地板被我“抹”了个遍，拖把上也积满灰尘。于是乎，教室里最脏的那块地板表面被更多的灰尘掩盖了，如今说来，旁人且不论，连我自己都忍俊不禁。 稍长些，我又热衷于祖父的菜园。眼瞅着的满绿，竟不知种养的秘诀，只是饶有兴致的使上蛮力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可没恼，笑嘻嘻地把我搞坏的锄头、镰刀、担挑儿仔细修好，而那些被我“大卸八块”的蔬菜，则经他的巧手烩制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了锄菜之妙诀，心里竟对那些被我虐待的生灵生出惭愧，遂虔诚祷告，祈求它们“在天之灵”永得安息，此后，再无哪颗菜“惨死”于我手中。 我曾固执地认为学习算不得是劳动。现在想来，是我错了。劳动是一种过程，是一种状态，任何为梦想而奋斗的人都可称为光荣的劳动者。不论是工人、农民、商贩……还是政府官员，都在用劳动践行自己的职责，体会人生的价值，劳动，是一首永恒的赞歌。 我热爱体力劳动，至少可以让我那颗好动的心得以精神的满足吧。小孩儿们尚且能够在玩乐式的劳动中获取知识，改进方法，尽管那只是娱乐，但我们何尝不应如此呢?想往上攀升，我们又有什么理由厌倦?有什么理由放弃劳动呢? 普天下最光荣的劳动人民啊，你们就是世间光亮之所在! 二年级讴歌劳动作文2 今天是五一劳动节，小姨来到我们家。 小姨要带我和表弟一起去游乐园玩，我和表弟高兴极了!可是妈妈一定要我把作文写完，不然不能够去游乐园，虽然我不想写作文，但是不写就不能出去玩，我想了想说道：“妈妈，去游乐园玩了之后回来再写行吗?”妈妈想了想答应了我，我高兴的问小姨：“小姨，我们什么时候能出发?”小姨说：“现在就可以走了。” 我和表弟一起上了车，妈妈也跟着上来了。小姨开始开车，不一会就到了游乐园，一下车我和表弟飞快的跑进去，看到那些好玩的项目我的脚步更快了! 我们第一个选择玩的是旋转木马，我们坐在木马背上，木马开始旋转，小姨和我的妈妈给我和表弟拍照，我的表弟可会摆姿势了。 旋转木马玩了，再接着玩碰碰车，玩碰碰车的小朋友很多，我撞其他的小孩，其他的小朋友也用力的撞我，撞来撞去可好玩了，不过很快时间到了碰碰车也停下来了! 哇!那里有射气球，表弟拉着小姨的手直直的往哪跑，等我找到表弟的时候他已经拿着枪准备开始了，表弟拿着枪的姿势太帅了，我也跟着加入战斗，嘭嘭嘭，只听见气球爆炸的声音，很快我和表弟的子弹都打完了，结果，我打破了6个气球，表弟打破了7个气球。 我们又转到下一个地方，划船，我们选的是一条白色的船，我们四个人坐在船里在清澈的湖面上慢悠悠的往前划，感觉我们的船就像一只悠闲地天鹅在湖水中散步。 上岸后小姨和妈妈一起说：“你们累不累，要不我们先回家，下次再来玩。”“不嘛不嘛，我还要玩”我和表弟一起说，“我们可以再玩会蹦蹦床嘛?”最后大人们妥协了，就这样我们一直玩到太阳快下山不得不回去。 回家洗完澡躺在床上感觉今天过得可真开心，我想在梦里继续把今天没玩的项目都玩一遍。 二年级讴歌劳动作文3 每个人都有自己的童年，当然童年并不是永久的，你当然会慢慢的长大，经历各种的风雨，慢慢步入少年，而就有这么一件有趣的事，让我长大了，那就是我们常见的---劳动 那天阳光明媚!姑姑问我：“要不要跟我到地里体验一下粮食的来之不易!”我兴奋地回答：“粮食，有什么来之不易的。不就是把种子撒下去，每天按时按量浇水嘛!去就去，有什么不敢去的。”那时的我还不懂，根本不知道农民伯伯们的辛苦。 到了地里!哇!地里的空气好清新啊!我兴奋地回答。姑姑说：“那是当然的事，那你敢不敢体验下呢?”“干嘛不敢。”我回答。刚下去，我往地面上看，我便尖叫了一声：“啊……”姑姑连忙走了过来说：“怎么了?”我害怕的说：“有……有……有虫子。”姑姑便笑了笑，走了。 姑姑交给我的任务是撒种子，拔杂草时间长了。我渐渐腰酸背痛起来，再加上头顶上火辣辣的太阳，照在了我和姑姑的脸上。姑姑看见了我说：“累了吧，我说粮食来之不易，你不信!”看了看姑姑，只见姑姑脸上流下了许多汗，汗水渗透了姑姑的上衣，姑姑手上也长了许多的老茧，也对姑姑干的事情比我多!姑姑对我说：“去休息吧。”于是我走到了上面。 站在上面望着姑姑弱小的身躯，在地里干活的身影，我意识到粮食的来之不易。粮食的到来并不是我想的这么简单，还需许多繁杂的劳作的过程。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!” 望着姑姑弱小的身躯，却似有使不完的力量，让我心生佩服.此时的我，就像是快要散架了似的，全身软绵绵的，整个人像要瘫了似的。听到要收工回家，我都不禁要哼起小曲儿了。 这次田间的劳动，让我感受到了“我长大了!” 二年级讴歌劳动作文4 和爸爸妈妈一块儿到桂林洋农场机关，参加农场为庆祝五一国际劳动节举办的游园活动。 到了机关的灯光球场，看见在球场的几个地方贴了许多游戏的名称和游戏规则。按照游戏的深浅度，每赢一次，可得不同张数的游戏票，凭游戏票到兑换处换日用品，玩具，零食等奖品。 球场上人山人海，人们排成一条条长龙，参加飞镖、套鸭、猜谜等游戏，谁都希望快些轮到自己。 快看快看!那边有人在猜谜呢!我也挤过去。一个个谜语挂在一根绳子上。“画时圆，写时方，冬时短，夏时长(猜少笔字)”。呀!这个字谜我猜过，是“日”字。我马上排好队，过了一会儿，轮到我了，我告诉那位负责“猜谜游戏”的叔叔我猜的谜底。真可惜!那位叔叔说：“答案是对的，但是已经有人猜过了，不给票。” 最吸引我的要数敲锣啦!敲锣的游戏规则是这样的：用红领巾蒙住选手的眼睛，选手在原地转一圈，然后凭感觉走到锣前，用手中的鼓棒敲锣，敲到得一票，敲不到不得票。 我也想试试，于是，我排好队。由于人多，所以等了差不多二十分钟才轮到我。一位叔叔拿红领巾蒙住了我的眼睛，我在原地转了一圈，转完后，开始有点晕头转向了，妈妈在旁边指挥着：“左边，左边。” 我一边听妈妈的指挥，一边走。“敲。”“不要敲”我听到有人在喊，不知道听哪个才是正确的，管她三七二十一，敲吧!于是，我举起鼓棒，往前一敲。“当!”耶!敲到啦!我拿到了第一票，高兴极了! 瞧!那边的人真多，走近一看。呀!他们正在玩飞镖呢!我也要玩!于是，我迫不及待地排好队。 真幸运!第一镖就投中了小环，得了两票，第二镖和第三镖各投中中环，得2票。 …… 我兴高采烈地拿着赠票到兑奖处兑换礼品，得到一个玩具，一瓶洗发露，三包果冻，2杯牛奶。 今天真开心! 二年级讴歌劳动作文5 在我们的语文课本里，有一篇写壶口瀑布的文章，它的名字叫《黄河魂》。我非常喜爱这篇文章，把它背得滚瓜烂熟，还经常在家里大声的、充满深情地给爸爸、妈妈朗诵。 看到我这么喜爱壶口瀑布，“五一”节前，爸爸、妈妈一商量，说“五一”节期间，要开车带我和姐姐去趟延安，沿途看一下黄帝陵、延安革命纪念馆，再到壶口去看一看，好让我长点见识，亲自感受一下壶口瀑布那惊天动地、气势磅礴的壮观景象。听到爸爸、妈妈的这个决定，我简直高兴得一蹦三尺高，激动得一连几个晚上都睡不着觉。 眼看“五一”节就要到了，可真不凑巧，爸爸因工作上的一件急事需要外出，我们全家去壶口的事也就“泡汤”了。为此，“五一”放假的几天，我心里一直不痛快，从早到晚呆在家里，除了做作业就是看书，可真是闷死人了。 时间过得真快，眼看“五一”长假就要结束了。5月6日那天，妈妈说：“好啦!别再不开心了。这次没去成壶口，下次一定给你补上。下午，你姐姐就要回北京了，我们一块出去吃顿饭，也好给你姐姐送行。”就这样，在妈妈的反复鼓动下，我和妈妈、姐姐一起来到了位于钟楼旁边的“肯德基”餐馆。 一进餐馆，我立即被那诱人的香味吸引住了。我和姐姐急不可耐的点下了许多喜爱吃的鸡腿、薯条、冷饮、果汁和汉堡套餐等。我们在一个靠窗的小桌前坐下，有滋有味的吃了起来。忽然，一个小女孩的声音传了过来：“妈妈你吃呀!你尝尝这鸡腿，多香!”“妈妈不吃，妈妈不饿，你快吃吧，一会儿凉了就不好吃了!”这是她妈妈的声音。顺着声音望去，我看见一个大约六七岁的小女孩和她妈妈坐在离我们不远的地方。桌上放着鸡腿、薯条和汉堡。孩子在狼吞虎咽的啃着鸡腿，妈妈在一旁目不转睛的看着她，脸上露出了幸福的微笑。不一会儿，孩子吃饱了，餐桌上剩下了她还没有吃完的鸡腿和薯条……这时，孩子站起来，拍拍身上的饭渣，“妈妈，咱们走吧!”“等一会儿。”妈妈一边说着，一边顺手拿起孩子吃剩下的鸡腿，仔仔细细的啃了起来。“妈妈，您不是不饿吗?”小女孩操着稚嫩的声音说。“这孩子，这么贵的东西，丢掉多可惜呀!”说着，她抬头看了一眼周围的餐桌，当看到我和妈妈正在看着她们时，脸“唰”的一下红了起来。只见她很快从身上掏出一个塑料袋，把桌上孩子吃剩下的东西，统统的装了进去，然后拉起小女孩的手，急急的离去。 看到这情景，我的心被震动了。是啊，我终于明白了，原来那位母亲的经济并不宽裕，为了让自己的孩子，能够和别的孩子一样吃到自己想吃的东西，她宁愿自己不吃，也要让自己的孩子吃饱。 回家的路上，刚才那一幕动人的景象一直在我眼前闪现。它使我明白了母爱的伟大和无私，更加激起了我对父母的爱，这几天那闷闷不乐的心情，顿时也一扫而光。 二年级讴歌劳动作文6 高尔基说过：“世界上最美好的东西，都是由劳动创造出来的。”其实呀，美妙人生都是由劳动者创造出来的。是劳动，创造了我们今天的幸福生活!是劳动，打造了这么多姿多彩的世界!是劳动，让田野里遍地瓜果飘香!是劳动，让红领巾进入了知识的海洋。 当我们走在上学的路上，远远地看到那一个个瘦弱的身影，他们起早贪黑，不辞劳苦的打扫着街道的每个角落，无论是风吹雨打，都不畏劳苦，用他们那勤劳的双手将城市打扫得一干二净，一尘不染。 当我们走在建筑工地上，你会看到衣衫破烂的工人们，用他们那宽宽的肩膀扛起一根根钢铁，一袋袋水泥，因为它们是劳动者。是他们的劳动，才有了如今的高楼大厦，有了新一代的商场。 也许这些平凡的人，他们没做出什么令人惊天动地的举动，他们年复一年，日复一日，任劳任怨的在自己的岗位上尽心尽责。他们脚踏实地，用自己的劳动做出回报。他们就获得“劳模”的称号，因为他们值得! 我们作为一名学生，从他们身上学到了许多可贵的东西—“学习也是一种劳动”。我们学习中也会遇到艰苦、困难、诱惑，我们要以劳模为榜样。它不只是那简简单单的一句话，我们还要落实到生活学习中，传承劳动美德。 我们学生在学校也可以做出劳动的回报，班级里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的劳动将教室打扫的干干净净。校园中，有勤劳的人，捡起地上的垃圾。大家都在创造整洁、美丽的校园，我们都在劳动的快乐中学习。 劳动是种美德，这种美德必不可，我们要将至美的继续继承下去。 劳动创造美，我们要从小热爱劳动，热爱学习!劳动创造人类，劳动的创造了美好!虽然劳动过程很艰苦，艰辛，但最后结果会很美好。

无论天气怎么样，我都要坚持按时上学。即使室外在下大雨，我们也要去参加聚会。无论事物怎么变，也改不了起本质。在排练场上，丽丽无论多么高难的动作都能做到也能游刃有余!本着归正首丘之训，无论怎么困难，我也要将伯父的遗体运回故乡。无论怎样节衣缩食，他也要买自己喜欢的书。能符合社会发展规律的主张才有力量，否则无论你如何能神通广大，也都是徒然的。无论是多么天才的神机妙算，也总会有疏忽错漏的时候，这就是“智者千虑，必有一失”的道理 。只要是党的召唤，无论天涯海角，我也在所不辞。无论如何冥顽不灵的人，也会因为别人为他无尽的付出而感动。这件事无论多么困难，我也必须完成，因为，这是先父临机辄断，绝不能有负先父。这真是旷古奇闻，如果不是亲眼所见，无论如何我也不会相信。我们所讨论的是学术思想问题，在这些问题上，我唯一服从的是真理，否则的话，无论多么大的权威，我也不会降心相从的。

五一节是劳动节。阿姨告诉我，五一劳动节最初起源于美国的芝加哥大罢工，工人为了争取当时美国的八小时工作制而奋起举行了声势浩大的罢工，用流血斗争取得了胜利，争取了合法权益。为纪念这次伟大的工人运动1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节，这也得到了世界上各国工人的响应和支持。劳动最光荣，天道酬勤，只要我们认真付出，努力工作，总会获得收获的。这是一个真实的故事：在某一个公司有一个很爱劳动的清洁工组长，每天都很早上班。有一天公司老板叫另一个清洁工去打扫马桶，那个马桶有很多天没打扫了，所以很臭。那个清洁工拧着鼻子拿起抹布乱扫一通。他的行为被清洁工队长看见了，清洁工队长走过去一声不出的拿起清洁剂、抹布……。开始扫起马桶了起来。清洁工队长用力的用抹布擦着马桶的每一个地方就连座板，边原都扫得干干净净。还将马桶里的水那起来喝了两口。清洁工队长给清洁工做了一个很好的开头。最后那个清洁工当上了日本邮局的大臣。劳动最光荣，我看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。

还是有些可以放在一起造句。根据查询相关公开信息得知，还是是关联词，有些是表示数量的词语，二者并不排他，可以放在一起造句。

1. 每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！2. 从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！3. 游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！4. 我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。5. 做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。6. 那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。7. 天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。8. 菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。9. 几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。10. 今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......

那年一起种的果树都已经这么大了，可是时光匆匆，如今已物是人非。当年让我们一起罚站的老师，都已经老的走不动了，可是昨天为了买个促销洗脸盆跑了1公里的路住院了。今天语文老师让我和晓明一起打扫卫生，都已经晚上10点了可是老师依旧鸡蛋里挑骨头，嫌这嫌那的。

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的劳动最光荣奋斗最幸福作文，欢迎大家分享。 劳动最光荣奋斗最幸福作文1 　　劳动，一个多么熟悉的词语。在中华民族的传统文化中，劳动是光荣的，也正是劳动，使我们拥有了美好的生活。 　　在遥远的古代，我们的祖先背负着巨大的石块，一步步登上险峻的山峰，用自己的智慧铸造起万里长城。绵延曲折的万里长城、四通八达的京杭运河、宏伟壮阔的埃及金字塔······劳动者用双手创造出一个又一个伟大的奇迹，谱写了人类历史上璀璨无比的华章。 　　在我们的生活中，也不乏劳动的身影。他们是清晨就开始工作的清洁工，带给我们干净整洁的环境；他们是坚守三尺讲台的老师，教会我们做人的道理；他们是在雨中巡逻的交警，维护着我们的安全；他们也是辛勤工作的工人，建造起一栋栋高楼大厦。他们在自己的岗位上挥洒着辛勤的汗水，虽然平凡，但也不平凡。 　　在人工智能高度发达的今天，许多家务已经不需要我们自己动手。随着洗衣机等机器走进我们的生活，大大减轻了我们劳动的负担。但是，这也让我们失去了锻炼的机会。 　　现在，提起劳动，也许会有人说，直接交给人工智能不就行了吗？干嘛还要自己动手呢？ 　　劳动是中华民族的传统美德，其中蕴含的精神是人工智能所无法比拟的，劳动者所谱写的光辉是永远无法掩盖的。所以，在科技发达的今天，我们仍然需要劳动，也要尊重他人的劳动。 　　让我们从现在做起，热爱劳动，一起创造更加美好的明天！ 劳动最光荣奋斗最幸福作文2 　　五月一日是劳动节，是全世界劳动人民争取自由的纪念日，是对我们来说，是盼望已久的节日，同时也是我们在寒假过后又一次长假，有这么长的假期，我又可以快快乐乐地地，自由的打发和支配属于自己的时间空间了。 　　在这一天，我亲手做了一份贺卡，准备交给路边的警察叔叔，他们在五一劳动节，为了多数人的幸福快乐，而自己坚守在自己的工作岗位上。我来到路边，看到一位穿绿色制服的警察叔叔，他手里拿着一个小本子，似乎在记录着什么。 　　我赶忙跑过去，把手中的这份贺卡递给了他，并向他说明了这份贺卡的来意，价值。他点点头，微笑着，抚摸着我的头发对我说：“你可真是个好孩子！”“你劳动节无法休息，也挺辛苦的！”“只要你们都幸福，我们工作辛苦点也是值得的！”我不禁头涔涔而泪潸潸了。 　　今天我在五一劳动节做了一个非常有意义，有价值的事情，我在今天有所收获，有所感悟：五一劳动节仍在自己的工作岗位，坚持奋斗的工作者，是多么的辛苦啊！他们为了创造多数人的幸福而舍弃自己的家人和朋友。我们还有什么理由不去好好学习，为中国富强创造出自己的一份力量！ 劳动最光荣奋斗最幸福作文3 　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每当读起这首古诗，我都会想起妈妈从小教育我：“粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，养活了千千万万的人，因此劳动最光荣”。从那时开始，我就下定决心要做个爱劳动的好孩子。 　　记得读一年级的时候，班级进行一次大扫除，老师叫我擦窗户、桌子。当我擦完一遍之后，发现每个窗户还非常脏。我想：这样的卫生情况不仅过不了关，还会给我们班抹黑。于是我又提了一桶干净的`水，把抹布洗得干干净净，然后一点一点地擦，正当我擦得起劲时，感觉身后有一个人，我猛地一转身，发现是老师。这时，老师一边抚摸我的头，一边说：“诗语，你真是个既爱劳动又关心集体的孩子。”听了老师的表扬，我心里美滋滋的，干起活来更起劲了。老师也在旁边耐心地教我怎么擦窗户更快更干净。不知不觉，教室的四个大窗户被我擦得一尘不染，而且还闪闪发亮，我心里更乐开了花，原来劳动是那么的快乐。 　　记得还有一次，那是春节前几天，我们家大扫除，我负责拖地；妈妈负责擦桌子、扫地；爸爸负责整理东西。我先从最脏——客厅拖起，我拿着拖把慢慢地拖着，拖到有顽固污渍的地方，就特地放一点清洁剂，再仔仔细细地拖。经过二个小时的奋战，我终于把整个房子的地板拖完了，这时我也累得筋疲力尽，汗流浃背。但听到爸爸妈妈的夸奖，看着能映出人影的地板，我觉得所有的付出都是值得的。 　　我劳动，我快乐；我爱劳动，劳动最光荣。 劳动最光荣奋斗最幸福作文4 　　在每个人的眼中，劳动和奋斗的含义是不一样的。有人把劳动当作一种责任，有人把劳动当作一种负担，有人把奋斗贴到桌子上，还有人只是喊喊口号…… 　　劳动最光荣，劳动人民最伟大。劳动是我们每个人应尽的义务，我们幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。然而，现在的我们只被家长看重学习，以至于慢慢地忽视了劳动。劳动是一种责任吧，每次在我值日的时候，我们都会打扫得干干净净、一尘不染的。也是因为劳动认真，我们班级夺得了流动红旗，这是光荣，是我们用劳动换来的。 　　每天起得最早的人是谁？没错，是环卫工人。当天还没有亮，我还在被窝做着美梦的时候，就能听见他们清扫的声音。一年365天，无论是怎样的天气，他们都在辛勤的打扫着街道，清理街道的每个角落，让我们有一个美好的心情。他们把打扫街道当作责任，所以，没有一个人会嘲笑环卫工人，相反，他们是很值得让我们尊重的人。他们是城市的美容师，他们起早贪黑就是为了美化环境，他们用劳动让我们的城市家园更美好。 　　我也学着别人把写有“奋斗”二字的纸条贴在显眼的地方，提醒自己要努力学习，不要荒废时光。每当我又弄懂了一道题，又克服了一个小困难，我都会为自己鼓掌。原来通过自己努力做到的事情，会让人感到更幸福。 　　一份耕耘，一份收获。不论我们从事什么工作，我们要以辛勤劳动为荣，劳动最光荣，奋斗最幸福！

设齐次线性方程组AX=0将A用初等行变换化成行简化梯矩阵,比如1 2 0 3 40 0 1 5 60 0 0 0 00 0 0 0 0则非零行的首非零元所在列对应的就是约束变量,例中为 x1,x3其余变量即为自由变量,例中为 x2,x4,x5