他是唯一以甲骨文写高考作文的人，得6分却被名校录取，后来怎样了呢？

甲骨文是中国最古老的文字，而时尚却是一个时代中最前卫的元素，其二者能够联系在一起，着实令人新鲜和好奇，其免不了带入了现代科技创新。下面给大家分享一些甲骨文 作文 高一600字，希望对大家有帮助。 甲骨文作文高一600字1 近日，南粤中学高三年级的宣传栏上运用了网络流行语甲骨文表情包，引起了全校轰动。甲骨文在2017年也已成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》，正在成为大众和媒体关注的焦点。甲骨文是中国汉字 文化 的重要组成之一，而甲骨文的表情包，更加推动了大众对它的关注。 现在我们中国人所学习、普遍使用的都是汉字，简体便于人们方便书写理解。但要说中国汉字的演变，不得不提的就是甲骨文了，甲骨文的出现让我们对文字有了一定基本的认识，古代人民用简单的符号而组成的文字，看出古代中华文明的博大精深与古代劳动人民的智慧之大。或许很少人会关注甲骨文，因为很难看懂。陈教授受“艺术与科学”运动的启发，借助电脑技术重新解读中国古老的象形文字，从而设计出了具有几何审美价值的甲骨文字体。正因为这些甲骨文的表情包，引起了广大人民对甲骨文的关注，被甲骨文的独特魅力所吸引，也让更多人了解到中国古老的象形文字的神秘与美妙。 现代社会发展之迅速，科技水平不断提高，能够充分利用科技、电脑技术对中国文化进行重新解读，并设计出与时俱进，具有几何审美的甲骨文字体，我想这是科技与文化的融合，一个充满趣味、美妙的过程。形成的成果也是具有时代与艺术价值的字体。符合当代人对美、创新的追求，自然激发了大众对它的关注与喜爱。甲骨文的几何审美效果使其具有独特魅力的时尚感，也体现了中国汉字的时尚美。我想说它时尚，也是因为与现代电脑技术和审美相融合，符合大众的审美价值，这让甲骨文的表情包在网络上流行起来。甲骨文的美使它成为关注的 热点 。这也让中国的汉字文化得以传播，赋予了新时代的美丽。 甲骨文字体出现在大众视野，使更多人了解中国汉字文化，领略、感受到汉字不一样的美丽。这是科技与文化的融合，甲骨文具有了不一样的时尚感，引起了大众与媒体的关注，也发扬了中国文化，传播了独特的时尚魅力。 甲骨文作文高一600字2 你知道我们中国最古老的文字是什么吗?让我偷偷地告诉你吧，是“甲骨文”。 昨天妈妈教我认识了甲骨文。当我从电脑上第一次看到甲骨文的时候，我觉得好不可思议啊：难道这些奇怪的符号和图形是文字吗?它一点也不像我们现在使用的字，而且也不像繁体字。妈妈教我写了几个甲骨文：“日、山、水、孙、花”等等，写甲骨文的感觉象是在画画，真有趣! 我还从网上学习了一些关于甲骨文的知识，原来它又称“契文”“龟甲兽骨文”，起源于商朝晚期，在那时主要是用于占卜(就是算卦)和记事的。现代汉字就是由甲骨文演变而来的。我经常听说我们中国是历史悠久的文明古国，可是一直没有很深的体会，现在接触到了甲骨文，才真正地感受到了这一点：这可是距今有3000多年历史的文字呀!在那个时候，世界上 其它 的国家恐怕多数还处于蛮荒时代吧。可是那时候还没有发明纸和笔，甲骨文只能用刀刻在龟甲或者兽骨上，如果龟甲或者兽骨不够用了怎么办呢?妈妈说这就说明了当时的历史条件还很落后，直到出现了笔和纸，文化才能得到了迅速和广泛的传播。 我练习写这几个甲骨文，练得非常上劲儿，妈妈看着我的样子笑了，她问我说：“要是现在让你用甲骨文写作文，你会不会很高兴呀?” “不!”我说，“还是我们的现代汉字好!” 是啊，虽然甲骨文很有趣，但是它已经过去了，是文物了，我还是喜欢用现在的字，我已经熟悉它们了。 甲骨文作文高一600字3 我的家乡在安阳，这里可是一个历史悠久、文化灿烂的好地方。作为中国八大古都之一，安阳有许多名胜古迹，比如：文王庙、岳飞庙、二帝陵、曹操高陵、袁世凯墓、红旗渠……但我认为最有意思的地方还要数殷墟，因为那里有神奇的甲骨文。 还记得我第一次去殷墟参观时，就被甲骨文迷住了。那些古老的文字，有的刻在龟甲上，有的刻在兽骨上，还有的刻在青铜器上，虽然经历了三千多年，依然是那么清晰，那么刚劲。那一串串字符，仿佛向人们讲述着一个个古老的 故事 ，让我好像穿越到了古代。 在讲解员阿姨的帮助下，我了解了很多甲骨文的知识。原来，甲骨文是中国最古老的一种文字，现在我们正在使用的大部分汉字都是从甲骨文发展变化而来的。我心中不禁在想：第一个创造甲骨文的人该是多么聪明啊，可是到现在我们连他的名字还不知道，他可真是一位伟大的无名英雄呀! 听爸爸说，现在世界上有很多人都在研究甲骨文，甲骨文的神秘面纱正在一点一点被人们掀开。随着经济社会发展和对外交流的增多，我的家乡安阳也在一步一步走向全国，走向世界! 家乡的甲骨文，我为你骄傲，我为你自豪! 我一定要好好学习，将来长大了也做一个研究甲骨文的学问家，把祖国的优秀 传统文化 发扬光大! 甲骨文作文高一600字4 且不说我们身为中华儿女。即是世界其他国家的人也好。都应该认识古老的甲骨文。甲骨文出自中国。是我国传统文化的骄傲。甲骨文是远古时期的字。它记载了我们几千年前的祖先的许多事件。甲骨文历史悠久，它活了几千年，我们都知道他是古老的，但是我们发现。甲骨文，它不仅古老而且还时尚得很。 甲骨文具体是怎样时尚呢，日前有美术学院设计系陈教授和他的团队推出的甲骨文表情包出现在南岳中学高三年级的宣传栏上。这些甲骨文深受学生的喜爱还引起全校轰动这些甲骨文表情包让我们知道甲骨文不仅是古老神秘的，而且还是很时尚潮流的。 甲骨文表情包不仅是看起来古老而又时尚，它的制作过程亦是如此，古人云，苟日新又日新日日新成交，受受艺术与科学学术运动的启发，借助新时代的电脑技术重新解读中国古老的象形文字，从而设计出具有几何审美效果的甲骨文字体陈教授运用新时代的技术将其与古老而又神秘的甲骨文融合在一起是甲骨文焕发出不老而又时尚的光彩。甲骨文不单单是焕发出古老又时尚的光彩，它还是世界更深入的了解，古老而又神秘的中国在2017年中国甲骨文成功入选联合国教科文组织世界记忆名录。这不只是体现了甲骨文的风采。更让我国进一步提高了国家的文化软实力提高了我国的国际地位。同时也使世界更加了解中国的文化是中国古老而又时尚的甲骨文，走在文化潮流的最前端，我国又多了一项让世界认可的东西甲骨文，这表明我国一如甲骨文既古老又时尚。 时光飞逝时代不断变迁科技不断发展，生活在这个文化分层的大世界，我们对文化潮流的观念是变了又变。要在以前或许我们会觉得甲骨文也不过是古老了点罢了，从不觉得拥有这么长久历史的甲骨文化会成为文化潮流，而如今甲骨文正在成为大众和媒体关注的热点，这也表现了甲骨文，其实将会成为世界文化的曹家古文不仅古老神秘还很时尚潮流，我们要继承并创新历史上的优良传统文化。 甲骨文作文高一600字5 我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀! 慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘! 现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。” 我越来越喜欢甲骨文了，期待着自己有更多新的发现。 甲骨文作文高一600字相关 文章 ： ★ 高一日记600字5篇 ★ 关于古诗文的作文高一600字 ★ 高一年级作文600字优秀范文5篇 ★ 高一日记600字大全 ★ 关于高一分别作文600字 ★ 成长高一高分记叙文作文600字 ★ 高一现在作文600字 ★ 高一优秀作文600字 ★ 高一成熟作文600字 ★ 高一说明文作文600字

1. 甲骨文 信 有一种文字，它曲线优美；有一种文 字，它生动形象；有一种文字，它如画一样 美丽。 这就是，中国人的骄傲，甲骨文。 我们的祖先，早在四千多年前就已经创 造了文字。 这种最初的文字甲骨文，也是最 象形的字体。 看看“竞争”的“竞”这个字的甲骨文，两 个人手中有着一样的东西，要分出高下，这 一个简单易懂的文字，却生动的体现出了比 赛的情景；而龟这个字，却恰似一幅可爱的 图画，两只小脚从？壳里伸出来，这么的形 象。 而这些，只有甲骨文能办到。 啊，中国的古人啊，谢谢你们为我们创 造了这么多形象的甲骨文，我们会将它永远 的流传下去。 我爱你，甲骨文。 2. 我的爸爸300字作文 甲骨文翻写 作者：高豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2014-11-24 我的爸爸长着乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛，唱闪烁着智慧和机敏的神采，有时还使人感到几分诙谐和幽默。 爸爸是个电脑高手。说起电脑他就滔滔不绝讲个不停：“什么是windows系统、什么是BIOS、什么是优化AGPPCI存取设置、什么是应用程序的安装与卸载……”如果我们的电脑出现了严重的问题，他可以把电脑重新安装，而且电脑上的英文可以一句一句的翻译出来，我只要哪里弄不懂，他可以三两下就弄出来了…… 我爸爸是个工作狂，一天到晚都在上班，爸爸早上8点半上班，晚上7点多才下班。每出差时，四五天才回来。 我爸爸还是一个幽默的人，每当惹妈妈生气时，他都会说笑，让妈妈生不起气来。 怎么样，这就是我的爸爸。 3. 我的爸爸作文300字甲骨文翻写 我的爸爸，今年三十四岁，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。 我爸爸耐力很强，不但热爱工作，而且性格开朗，从不对人发脾气。 爸爸是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑。 因为他是二级电脑师嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。 有一次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，我左想右想，草稿纸都用了二张，还是做不出来。 我去问爸爸，爸爸一看就明白了，拿一张纸，画起图来给我讲，他讲了三遍，我的脑海里还是一片空白，我以为爸爸要骂我，心想：“糟了”！爸爸却说：“文文，为父再给你讲一遍”。我高兴极了，这一遍我听懂了，我把作业做得有条有理。 第二天，老师还表扬了我的那道题。我心想：“这都是我爸爸的功劳”。 我为有这样的爸爸而感到骄傲。 4. 高考作文 甲骨文写了什么 高考作文原文： 四川高考甲骨文作文 作文翻译： 作为内容：熟悉 大雁因为熟悉了飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦，因此它不畏困难而直追成功，它看惯成与败；美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽，因此它有不畏艰难永不放弃的心态，追逐成功，只因它熟悉成败；河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大，因此它有生命不止追逐不止的心态，追逐成功，只因它熟悉成与败。 熟悉成与败能使大家对生命更加尊重，对生活更有希望，对自己更有信心。看惯成败，能使大家对自己有一个清楚的认知。 面对失败，不放弃自己；面对成功，能使自己清楚地知道自己所处的位置。我们应当以一种熟悉而平常的心态，来追求美好未来。 以失败为常，更能深知自己的人生重要与意义。一个人在生命大道上不可能一路通畅，没有失败与困难。 面对失败，十分多的人丧了面对它的勇气，从而对生命丧失希望，对自己丧去信心，对自己的人生意义生出不自信的心态。在此时，如果一个人能熟悉失败，看惯失败，便决不会因此而悲观厌世，他会寻求出自己失败的原因。 因为年看惯成功和失败，他会相信自己的人生重量，会在自己失败的位置上抓起成功的尘土。熟悉的人会将失败当作取得成功的基石，自己的人生更是在一次次失败中不断丰厚起来的。 以失败为常的人，对自己追梦的过程中出现的失败能以最乐观的心态面对。 熟悉成功的人更能认知自己的位置，熟悉成功是任何一个人都想努力达到的一种状态，因此，自己要想成功，必须不断习，不断追逐，不断更新自己。 看惯成功的人，不会因一时的成功而忘了自己，反而会有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。当今社会竞争惨烈，能真正取得成功并长期成功的人，都能熟悉自己所处的位置，对社会潮流有熟悉的认知，熟悉成功，明白成功者是处于潮流之端的。 作为个人是如此，一个国家，一个民族也该如此。中华民族因熟悉过去的失败，才能以永不放弃的强大的民族自信心，不断走向民族复兴之路；中华民族更因为熟悉了改革成功，才能不断地认知自己进而取得振兴。 熟悉成与败，能使个人成功，更能使一个民族永远立于世。（普老师按小黄摹写版本释读而成，文中错误未作修改） 作文作者已找到： 谁是今年高考中的古文字作文的作者？经过连续4天的不懈努力，昨晚本报终于找到了就读于省内一全国重点中的作者小黄和他的语文老师普老师，并取得了小黄高考后摹写的古文字作文。 普老师称，该考生用古文字写作文并非为了搞怪，而是兴趣所致，一时灵感。 古文字专家： 崭露头角不该在高考场上 本报讯（成都商报记者王冕）“应该给零分！”四川大历史文化院博士生导师彭裕商教授说。 他是我国著名历史家、古文字学家徐中舒的弟子。对于传说那篇用古文字写成的高考作文《熟悉》是由他释读的说法，彭裕商断然否认。 彭裕商说，他还没看到过这篇作文，只是隐约听到周围人的议论。他表示：“如果这名考生考我的研究生，我也不会因为他用甲骨文来作答就另眼相看。 因为，甲骨文、金文都是被淘汰了的死文字。可以把古文字当成是了解历史的工具，练书法也可以写。 但在日常生活中，还是得用简体字。你写篇作文，别人认都认不到，写出来又有什么意义？现代文字是一个非常成熟的系统，其成熟的标志便是高度的规范化。 不管这篇作文的内容如何，单从这一点就和现代文字系统冲突。” 彭裕商认为，学生要是真有古文字功底，或是真心喜欢古文字，可以去考硕士、博士，也可以在专业刊物上发表论文。 “现在有很多的途径可以崭露头角，但绝不是在高考场上。” 到底用了哪些古体字？ 当时写不出“熟悉”的古体字 第一眼看到这篇小黄高考后摹写的古文字作文时，记者对满纸工整的古体字非常吃惊。 几位学过古文字的语文老师仔细查看后才发现，其中有甲骨文、金文、篆字等古体字。看过普老师释读后的文本，一些语文老师表示，虽然有些语句不通，甚至有些牵强，但基本意思还是能读懂。 普老师认为，平时小黄的作文写得更好一些，可能是因为用古体字影响了思维。他是照小黄考试后摹写的原文释读的。 事实上考试时小黄恰恰不熟悉“熟悉”两个字的古体字，在考试作文里，他替换为“深入了解”这4个字。摹写时，小黄已经知道了“熟悉”该怎么写，于是就直接用了“熟悉”二字的古体字来写。 为何用古文字作文？ 怕作文不出彩 冒险选择 普老师是最早得知小黄用古文字写了今年高考作文的人。“这孩子平时很乖的，从来不是一个搞怪、出位的人。” 普老师回忆，考完后，小黄很高兴地告诉他这个消息，“当时他还挺得意的，觉得自己的作文还写得不错。”普老师听后，脸立即就沉了下来。 “你真是不知天高地厚，说了好多次，高考应该注意些什么，就是不听。”有多年高中语文教学经验的他深知，小黄的做法在阅卷老师那里未必被认可。 小黄当时顿了一会儿，才忙着解释道：“我不是怕作文不出彩吗？高考阅卷那么残酷，一分钟就可能判生死。”为此，他选了一个冒险的做法。 “或许老师们会专门研究一下我的作文，也。 5. 高考用甲骨文写作文能得分 甲骨文作文 文不对题得低分评分：连日来，“四川高考作文中有考生用甲骨文写作”的消息备受社会关注。 21日，记者从部分语文阅卷老师处证实：阅卷组组长通报了有关这篇高考作文的评分情况，专家发现里面有甲骨文、金文，还有小篆，因为偏题，它得分偏低。成都中心城区一位阅卷老师告诉记者，在阅卷组的总结会上，阅卷组组长说：“专家委员会的专家都看了，通过翻译后，他们发现这篇作文虽然是以《熟悉》为题，但内容却离题很远，完全文不对题，让人看不懂。” 最终，专家们给出的分数并不高，“大概就只有几分”———但具体多少分会上没有通报，作文内容到底写了什么也未公开。这篇“古文字高考作文”还引出了一个问题———高考作文是否能用古文字，高考阅卷规则里是不是应该加上“必须使用简体字”。 评语：四川大学历史文化学院教授、中国文字学会会员何崝表示：“现在学古文字的学生也越来越少了。这个学生或许是一个学习古文字的好材料，适合做研究。” “高考作文的关键是考察学生的语言组织能力，不是考文字学，判定标准还是要看文章本身的架构和表现力。”一位作文阅卷老师表示。 6. 关于甲骨文的作文500字 甲骨文是商朝（约公元前17世纪-公元前11世纪）的文化产物，距今约3600多年的历史. 商代统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文. 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了，目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物. 以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字.甲骨文目前出土的单字共有4500个，已识2000余字，公认千余字.它记载了三千多年前中国社会政治， 经济，文化等各方面的资料.是现存最早 最珍贵的历史文物.。 7. 关于历史的小作文怎么写 中国文字——汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。 到了西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，它们随实物画出的线条十分简练生动；二是规范化，字形结构趋向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。 后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简，改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外，并把线条化和规范化达到了完善的程度，几乎完全脱离了图画文字，成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。但是小篆也有它自己的根本性缺点，那就是它的线条用笔书写起来是很不方便的，所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书。 8. 我能复述甲骨文被发现的经过作文100字 清光绪二十五年 （1899）， 有一天， 国子监祭酒 （国子监为国家最高学府， 祭酒相当于今太学校长>； 王懿荣患疟疾，请医生来看病，医生为他开的处方中有泷骨”药一味。王懿荣待抓药的人回来后，拿起龙骨观看，忽然发现“龙骨”上面有一些刀刻的痕迹，再仔细观察，这些刀痕绘形意味浓厚，但又不是图画。经过初步思索、分析， 他认为这些痕迹， 可能是古人遗留下来的文字。王懿荣是研究古文物和古文字的专家， 他马上派人去药店的“龙骨”全部买回来经过细心研究，终于发现这些“龙骨”全是些龟申和兽甲， 甲骨上的文字是在原始图案和符号基础上发展起来的文字， 而这些文字大多为“卜辞椭是商朝奴隶主贵族向他们的祖先或鬼神占卜或祭祀的记录。后人把这些文字称之为“甲骨文吧 申骨文就这样被发现了。 这些申骨是从哪里来的呢？原来，它们最早出土于河南安阳西北的 “殷墟"， 殷墟是商朝都城所在地， 早在光绪二十四年 （1 898年） 以前就被当地农民所发现。农民以为是“龙骨沱可以治病， 便卖到药店。当时， 王懿荣曾以每字二两银子的高价搜求甲骨文， 甲骨文便为世人所重视。 9. 2013年中考甲骨文作文 今天，我、妈妈和>；小伙伴们一起去步行街，调查那里的环境。 我们走到步行街，看到那里到处堆积的垃圾都快形成小山丘了，上面有许许多多的蚊子、苍蝇飞来飞去。天气稍微有一点暖和，就有一股臭气扑鼻而来，令人作呕。各种小吃摊门前污水源源不断地流着，残渣、油垢满地都是，从那经过的人们只能绕道而行，油烟满街都是，伴随而来的还有严重的噪音。到处停着摩托车，把道路都堵着了。花坛里到处是人们丢的一些果皮、废纸、塑料杯、塑料袋、一次性木筷u201eu201e公路上的车辆川流不息，堵车时，如果把车窗打开了，就有一股废气味迎面扑来，呛的你直咳嗽。 这些做法完全没有>；环境保护意识，为了自身利益，将地球折磨的天昏地暗。我们不能这样。我们要还给天空一片蔚蓝，还给湖水一双清澈的眼，每一座山川，每一条河流，都是我们生命的源泉。从我做起，从小事做起，现在开始行动！节能、环保，少用塑料袋、不乱仍废电池、不用一次性木筷u201eu201e让每一条江河更宽，让洁净的水更甘甜，让蓝色的天空更蓝，让每一条道路更平坦。 伸出我们的双手，去保护我们的地球妈妈，让她恢复自己原来的容貌吧！ 10. 四川考生用甲骨文写高考作文 今年四川的一位高考考生用甲骨文、金文、小篆等多种古文字写高考作文，对此，不少网友甚至专家惊呼该生是人才，高校应破格录取。 “一个研究甲骨文几十年的人，要用甲骨文写两三百字的文章都要花1~2个月”，四川大学历史系教授、古文字专家何山青表示。高考考生却在高考考场上用各种古文字写下一篇近千字的作文，不能不说这位考生是个不可多得的人才。然而高考作文约定俗成的字体是简体字，想必这位求学十几年了的考生不会不知道这样的“游戏规则”，他却在写高考作文的时候通篇使用古文字，他的行为或多或少有标新立异、投机，甚至作弊的嫌疑。 高考录取是一件严肃的事情，对破格录取必须慎重，一个在考试试卷上用“非主流文字”写作文的考生即便再有才能，也不应被破格录取，因为如果破了这个例，无疑会助长一些考生在高考考场上投机的风气，说不定，往后高考答题卷上会出现满族文字、壮族文字甚至“火星文字”等等令阅卷老师一头雾水的字样，那样不仅给阅卷工作带来极大不便，而且无异于考生在答题卡写上自己大名之类的作弊行为。 近年来，破格录取的新闻在高考录取工作中层出不穷。因为文学造诣极深，少女作家蒋方舟被清华大学破格录取；“江苏青少年发明家”刘峰的高考成绩只有266分，最终却被南京信息技术学院破格录取；因为对濒危植物虎颜花长期研究，华师附中考生吴彬旋虽然高考分数低于重点线，但还是被中山大学破格录取……这些学生被破格录取，都不是他们在高考这种讲究原则、注重踏实的场合哗众取宠、标新立异而得到高校的青睐。 当然了，用古文字写作文这样的个案在我国的高考历史上史无前例，如果确定没有作弊的情况下我们的反应不必过激，而且能用多种古文字写一篇近千字的高考作文的考生无疑是个人才，对这样的人才我们不能全盘否定，毕竟高考作文并没有规定必须用怎么样的字体，所以用古文字写高考作文的行为并不关乎到个人品质等等大是大非的原则问题，学校、社会应该尊重他，如果今年他的分数线能上哪一批次哪所院校哪一专业，在他所填报的志愿的基础上，高校不应把他当成另类而拒之门外。同样的，如果他今年落榜，古文字的专家学者应该给他鼓励和帮助，帮助他通过其他渠道，如自学考试等方式考入大学；或复读一年，来年通过正常的高考途径考进他所擅长的古文字专业，虽然这种的结局可能对他来说比较残酷，但笔者相信，这样的教训对他日后的成长有益无弊，同时也悍卫了高考公平的根基。

作文标题： 东大街上认识甲骨文 关键词： 甲骨文 东大 小学二年级 本文适合： 小学二年级 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《东大街上认识甲骨文》，欢迎大家踊跃投稿。东大街上认识甲骨文 星期一的晚上七点左右，我和妈妈、姐姐从英语学校回家去。走在东大街上，看到了许许多多的甲骨文。 你看，龟字像一只可爱的小乌龟，兔字像一只蹦蹦跳跳、长耳朵的小兔子，明字就像太阳和月亮站在一起，象字就像一只长着长长鼻子的大象，采字看起来像一只手去摘葡萄，车字就像古代的马车一样，还带着遮阳伞，龙字就像一条大龙在戏珠，猪字就像一头肥肥的小猪，还有义、孕字……等等。这些甲骨文都是刻上去的，很漂亮。 我很好奇，便问妈妈：“为什么这些甲骨文都是像动物呀、车呀、手的形状？”妈妈告诉我，甲骨文也叫象形字，是那些聪明的古代人为了方便记东西，根据物体的形状画出来的，慢慢地就形成文字，渐渐地就变成了现代的字，多好玩呀。小朋友们，你们也来东大街看一看、认一认甲骨文吧。

骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。 商代统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了,目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。 以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治， 经济，文化等各方面的资料。是现存最早 最珍贵的历史文物。

甲骨文作文，2009年6月17日晚，某网站出现“四川惊现甲骨文作文”一贴，惊曝一位考生用大多数人都极不熟悉的似甲骨文+青铜铭文+大篆等古文字写了一篇作文，书写十分工整，字体非常标准。经层层上报，语文质检组已经给四川大学的某古文字专家联系过了，请这个专家尽快将这篇作文的文字翻译成简体字，然后再评定作文的水平12。

后来因为他特别的嚣张自傲，导师不愿意再带他，最后他被学校退学处理了。

最近一段时间是不会有的，的等半个月左右

　有一种文字，它曲线优美；有一种文字，它生动形象；有一种文字，它如画一样美丽。这就是，中国人的骄傲，甲骨文。　　我们的祖先，早在四千多年前就已经创造了文字。这种最初的文字甲骨文，也是最象形的字体。　　看看“竞争”的“竞”这个字的甲骨文，两个人手中有着一样的东西，要分出高下，这一个简单易懂的文字，却生动的体现出了比赛的情景；而龟这个字，却恰似一幅可爱的图画，两只小脚从？壳里伸出来，这么的形象。而这些，只有甲骨文能办到。　　啊，中国的古人啊，谢谢你们为我们创造了这么多形象的甲骨文，我们会将它永远的流传下去。　　我爱你，甲骨文！

1. 描写燕子的作文400字 一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。 燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。 嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊！ 燕子的巢很像半个饭碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等物。燕群有时如掠天长剑，横空刺去；时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着。 燕子依然成群的剪裁着总是出现虚线的天空。 燕子的飞行，给人一种轻舒优美的感觉，燕子的到来，给人一种吉利安宁的抚慰。 燕子是春的使者。 燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在空中掠过。 报春的燕子往来穿梭地飞行，空中充满了呢喃之音。 燕子识旧主，每年气候一开始转暖，一对燕子就回返我家老厅堂上。小俩口叼草梗，衔泥团，协力修造小巢。它们追飞蛾、捉毛虫，给黄毛黄口的燕儿分食。燕子巢从来不加设防，陪同主人度日度月，呷呷呷，吱吱吱，说说笑笑很是开心。 燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的；甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！ 2. 四百字作文写燕子的,二 燕子旅行记 今天，我在家里看到了活泼机灵的小燕子之后，觉得春天如果没有燕子，春天就没有那么多生机，没有燕子，春天就不那么美了。 这些小燕子身上的羽毛乌黑光亮，一对俊俏轻快的翅膀在湛蓝的天空中伸展，加上剪刀似的尾巴，让人感觉到，燕子是那么可爱。 在微风的吹拂下，柳树甩着长长的辫子， 小草点头微笑，仿佛是一支迎春舞。小燕子飞过来，这一景象被我印在了画面上。燕子就像一位旅行家，一会儿由这边的柳树下边，一眨眼又飞到了那边的房子上面。又从房子上面飞到了大树上。 我出了家门，去海韵广场的人工湖玩。那里的水非常清，能看见水底的石头了。 啊，我又看见了活泼的小燕子。它像同我 捉迷藏似的在我面前飞过，唧唧地叫着。好像再说：“春天来了，春天来了！”那叫声真动听！像是专门为春天演奏的赞歌。它又横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈荡漾开去。 我今天才发现我爱上了燕子，喜爱上了春天。它的歌，它的舞，好像是专门为春天准备的。停在电线上的燕子叫着，像正在为春天唱歌。在空中掠过的燕子，好像在为春天跳舞。又唱歌，又跳舞，组成了一支“燕子歌舞”节目。 燕子旅行记 我见过的小鸟很多，然而，只有燕子给我 留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且能干。 今年春天，一个星期六的早晨，我从睡梦中醒来，一睁眼看见窗外有两个身影。我仔细看，是两只小燕子。只见它们两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴红色似火。它们飞起来轻柔灵巧，两只翅膀一高一低，优美极了。我从课外书中得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。它们来到我家屋檐下干什么？出于好奇，我急忙起床，认真看起来。 。展开燕子旅行记 今天，我在家里看到了活泼机灵的小燕子之后，觉得春天如果没有燕子，春天就没有那么多生机，没有燕子，春天就不那么美了。 这些小燕子身上的羽毛乌黑光亮，一对俊俏轻快的翅膀在湛蓝的天空中伸展，加上剪刀似的尾巴，让人感觉到，燕子是那么可爱。 在微风的吹拂下，柳树甩着长长的辫子， 小草点头微笑，仿佛是一支迎春舞。小燕子飞过来，这一景象被我印在了画面上。燕子就像一位旅行家，一会儿由这边的柳树下边，一眨眼又飞到了那边的房子上面。又从房子上面飞到了大树上。 我出了家门，去海韵广场的人工湖玩。那里的水非常清，能看见水底的石头了。 啊，我又看见了活泼的小燕子。它像同我 捉迷藏似的在我面前飞过，唧唧地叫着。好像再说：“春天来了，春天来了！”那叫声真动听！像是专门为春天演奏的赞歌。它又横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈荡漾开去。 我今天才发现我爱上了燕子，喜爱上了春天。它的歌，它的舞，好像是专门为春天准备的。停在电线上的燕子叫着，像正在为春天唱歌。在空中掠过的燕子，好像在为春天跳舞。又唱歌，又跳舞，组成了一支“燕子歌舞”节目。 燕子旅行记 我见过的小鸟很多，然而，只有燕子给我 留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且能干。 今年春天，一个星期六的早晨，我从睡梦中醒来，一睁眼看见窗外有两个身影。我仔细看，是两只小燕子。只见它们两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴红色似火。它们飞起来轻柔灵巧，两只翅膀一高一低，优美极了。我从课外书中得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。它们来到我家屋檐下干什么？出于好奇，我急忙起床，认真看起来。 原来燕子是在垒窝。它们飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下。只见燕子站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细的看一下，吱吱叫了几声，又飞走了。就这样两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞去。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。 从这一天开始，有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后，瓷碗大小，外表重重叠叠的燕窝终于出现在屋檐下。看着燕窝，我呆住了，也终于明白了，燕子能垒成这么美丽坚固的窝，是它积少成多，踏踏实实劳动的成果。 现在，天气慢慢的转冷了，燕子也飞走了，但是燕子垒窝的精神却激励着我。我相信，在学习上若能发扬这种精神，坚韧不拔，一点一点积累知识，将来一定会大有所为的。收起 3. “燕”字的甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书怎么写 燕 读音 ：yàn yān 部首： 灬 笔画 ：16 字意： [ yàn ] 1.鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益。2.轻慢。3.古同“宴”，安闲，安乐。4.古同“宴”，宴饮。 [ yān ] 1.中国周代诸侯国名，在今河北省北部和辽宁省南部。2.姓。 书写笔顺： 甲骨文写法： 篆书写法： 隶书写法： 楷书写法： 4. “燕”字的甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书如何写 甲骨文写法：篆书写法：隶书写法：楷书写法：燕：拼 音 yàn ; yān 部 首：灬笔 画：16[ yàn ]1.鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益：~尔（形容新婚夫妇亲睦和美的样子）。 ~好（常用以指男女相爱）。~侣。 ~雀处（chǔ）堂（喻居安而不知远虑，临祸却不能自知）。2.轻慢：“~朋逆其师”。 3.古同“宴”，安闲，安乐。4.古同“宴”，宴饮。 [ yān ]1.中国周代诸侯国名，在今河北省北部和辽宁省南部：~赵。~山。 ~京。2.姓。 燕词语：燕窝 ，燕子，燕雀 ，海燕，燕尔 ，燕鸻，家燕，燕令 ， 燕尾，社燕，燕虞 ， 清燕，燕私 ，燕隗参考资料百度汉语：/zici/s?wd=%E7%87%95&query=%E7%87%95&srcid=28232&from=kg0&from=kg0#basicmean。 5. 描写燕子样子的作文400字 燕子不知什么时候，燕子在我家的屋檐下搭了一个像冰淇淋似的燕子窝。 这个燕子窝既温暖，又舒适，里面还住了一家人。这个燕子窝里住的分别是：燕爸爸、燕妈妈，还有四只可爱的燕宝宝。 燕子的肚皮是白色的，像是空中飘下来的雪一样。燕子除了肚皮是白色的之外，全身都是黑色的，它的眼睛是红色的，周围的黑色羽毛刚好将它那红色的眼睛包裹住，看起来十分美丽。 燕妈妈的身体娇小，而燕爸爸的身体却很强壮，从来都是燕爸爸来保护这个家。燕子窝的表面凹凸不平。 e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333363366265燕子筑巢时，从田野间或河边啄取湿泥，然后再慢慢地堆砌，并且时不时的加进干草和羽毛等柔软的东西。等巢砌好了以后，燕妈妈不时地坐进窝里，用腹部将窝的内壁磨光滑。 最后它用捡来的干草垫在巢内，燕子窝就会很舒适、暖和。燕子的捕食速度十分惊人，张开翅膀在空中一个旋儿，就捉到了一只虫子。 燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一点也不自私。燕子有着流线型的身体，飞机就是仿照它制造而成的。 人们见燕子一身黑装十分美丽，还仿照它做成了一种礼服——燕尾服。难道你不相信吗？你看，燕尾服的前面，那领结就是燕子脖子前面的那块黑斑。 燕子的叫声悦耳动听，长得俊俏伶俐，又能捕捉害虫，是多么可爱的小生灵啊！我们应该保护它们。 6. 保护燕子作文四百字或者更多 春天到了，一对燕子夫妇从南方飞回了小红家的巢中。 不久，这对燕子夫妇生了4只小燕子，每天它们都出去觅食。一天早上，燕子夫妇又出去找食物了。 小燕子们饿了，叽叽喳喳叫着。“啊呀！”刚跨出门槛的小红不禁叫了出来，原来一只羽翼未丰的小燕子被推出了巢，摔到地上，丝丝鲜血从小燕子的嘴角流出。 小红正想跑过去时，一个黑色的身影窜到小燕子旁，小红一看，原来是一只大花猫，它正贪婪地望着小燕子，留着口水向小燕子一步步逼进，而小燕子望着眼前的“庞然大物”，惊恐地“唧唧”大叫。小红把心一横，咬咬牙，拿起一根小木棍，大喝一声：“住手！”就朝大花猫跑去，拿起一根小木棍狠狠朝大花猫背上打去。 “喵呜！”大花猫惨叫一声，飞似的逃走了。小红把小燕子捡起来，跑到后院，搬来木凳，吃力地将小燕子往巢里放……只见巢中的3只小燕子乌黑光亮的羽毛、黄黄的小嘴，可爱极了。 小红把小燕子放了进去，小燕子得救了，小红笑了。 7. 勇敢的雏燕,作文400字 春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，大地呈现出一片生机，桃花露出了笑脸，一阵微风吹来，柳树舞动着他那婀娜的身姿，随风起舞。小燕子也从南方飞回来了，为春天增添了许多生趣，还有一对小燕子在方美家的屋檐下筑了一个窝，方美高兴极了，逢人就说：“我们家有一对燕子，我太开心啦！”不久，燕妈妈孵了几只小燕子，方美更是开心了。 这天，春光明媚，方美坐在院子里看报纸，花猫 *** 躺在她的腿上睡觉。燕妈妈和燕爸爸出去觅食了。见爸爸妈妈不在家，几只小燕子就打闹了起来。不好，有一只小燕子一不小心从窝里掉出来了，方美急忙跑过去，想接住它，可小燕子下落的速度太快了，一下子就重重地摔在了地上，发出了凄惨的叫声。其他的小燕子也吓的“叽叽”直叫，好像在说：“你怎么这么不小心，快上来，大花猫就要来啦，你干嘛不动，快呀！”方美家的大花猫 *** 被吵醒了，它以迅雷不及掩耳之势“刷”的一下来到了小燕子身边。“叽叽叽”小燕子吓得直发抖，燕妈妈回来了，看到自己的孩子正面临危险，不顾一切的冲过去保护它。方美看到这一幕，十分感动，立刻从地上捡起一根木棍，朝 *** 打去，边打还边说：“不许伤害小燕子，不许伤害小燕子，快走开，快走开！” *** 被吓跑了，方美心疼的捧起小燕子，轻轻的抚摸它的羽毛，说“小燕子，不怕啦， *** 已经被赶跑啦！” 这时，方美的爸爸回来了，见方美手里捧着一只小燕子，很是奇怪，问清原委后，他对方美说：“好孩子，你做得对，我们要保护小燕子，他是我们的好朋友。”爸爸说完，就向邻居借了一个梯子。方美亲了亲小燕子，依依依不舍的把它放到爸爸的手里，看着爸爸把小燕子放回窝里，燕妈妈和燕爸爸，不停地在方美和爸爸的头上转圈，好像再跟他们道谢呢！ 桃花乐的“咯咯”笑，柳树开心的直跳舞，小燕子快乐的“叽叽叽”的叫，大地呈现出一片勃勃生机。

后来作为特长生被川大录取了，让一个教授一对一指导他。

清光绪二十五年 (1899), 有一天, 国子监祭酒 (国子监为国家最高学府, 祭酒相当于今太学校长> 王懿荣患疟疾,请医生来看病,医生为他开的处方中有泷骨”药一味。王懿荣待抓药的人回来后,拿起龙骨观看,忽然发现“龙骨”上面有一些刀刻的痕迹,再仔细观察,这些刀痕绘形意味浓厚,但又不是图画。经过初步思索、分析, 他认为这些痕迹, 可能是古人遗留下来的文字。王懿荣是研究古文物和古文字的专家, 他马上派人去药店的“龙骨”全部买回来经过细心研究,终于发现这些“龙骨”全是些龟申和兽甲, 甲骨上的文字是在原始图案和符号基础上发展起来的文字, 而这些文字大多为“卜辞椭是商朝奴隶主贵族向他们的祖先或鬼神占卜或祭祀的记录。后人把这些文字称之为“甲骨文吧 申骨文就这样被发现了。这些申骨是从哪里来的呢?原来,它们最早出土于河南安阳西北的 “殷墟", 殷墟是商朝都城所在地, 早在光绪二十四年 (1 898年) 以前就被当地农民所发现。农民以为是“龙骨沱可以治病, 便卖到药店。当时, 王懿荣曾以每字二两银子的高价搜求甲骨文, 甲骨文便为世人所重视。

6月17日晚上8时36分，“国学数典”论坛网站上出现一篇名为《高考阅卷花絮：四川惊现甲骨文作文》的帖子，发帖者名为“dzjimagine”，好似一位在现场阅卷的老师，发帖称当日在语文组发现了“阅卷以来的最劲爆花絮”——一篇用古文字书写的作文《熟悉》。“dzjimagine”说，发现该作文的是语文一组的作文阅卷老师，他随后茫然地向阅卷组组长报告，由于高考没有规定不准用古文字书写，所以阅卷组组长仍然只有茫然地向语文监察组报告，而质检组的第一反应仍是茫然。扩展资料：1、甲骨文汉字的早期形式，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语(old chinese)，而非上古或者原始的其他语系的语言。2、甲骨文发现于中国河南省安阳市殷墟，是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。

这位考生叫黄蛉，这次高考本来就是复读一年，然后在写作文还敢于剑走偏锋，用甲骨文写了一个作文，最后作文只有8分。这个学生本来已经错失了本科，但是这个作文却引起了四川大学一位古文教授的关注，然后黄蛉通过对古文的热爱讲解说服了教授，最后被四川大学破格录取。

黄蛉最近过得挺好的，因为最近回归生活了，很少出现在新闻里，也没有社会媒体发出消息，而且周边消息报道也没有，所以没什么消息，祝他生活美满。

后来的他发展的并不好，遭遇也很凄惨。也让很多人大跌眼镜。

wo zhe zhi dao yong han yu biao da dui le ...ni wen zhe ge gan ma //// MYQQ;;;916846621

作者：高豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2014-11-24我的爸爸长着乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛，唱闪烁着智慧和机敏的神采，有时还使人感到几分诙谐和幽默。爸爸是个电脑高手。说起电脑他就滔滔不绝讲个不停：“什么是windows系统、什么是BIOS、什么是优化AGPPCI存取设置、什么是应用程序的安装与卸载……”如果我们的电脑出现了严重的问题，他可以把电脑重新安装，而且电脑上的英文可以一句一句的翻译出来，我只要哪里弄不懂，他可以三两下就弄出来了……我爸爸是个工作狂，一天到晚都在上班，爸爸早上8点半上班，晚上7点多才下班。每出差时，四五天才回来。我爸爸还是一个幽默的人，每当惹妈妈生气时，他都会说笑，让妈妈生不起气来。怎么样，这就是我的爸爸。

现在的他还在努力的学习，他自己认为他还要学习更多的古文字，他很享受现在每天都能学习的生活。

四川大学破格录取了黄蛉,黄蛉也如愿选择了心仪的汉语言文学专业。在锦城学院学习了2年之后， 2011年，黄蛉以优异的成绩考入了四川大学本部；四川大学还为其聘请了何崝教授，专门教授黄蛉的古文。然而何崝教授不久就向学校提交了辞呈，称黄蛉喜欢夸夸其谈，沉不下心，表示不再担任黄蛉的教师。在这之后，黄蛉也就销声匿迹了。甲骨文，出现于商代晚期，因镌刻在兽骨与龟甲上而得名。据《礼记·表记》记载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”殷商时期，君王在处理事务之前，都会占卜请示鬼神之意。在商亡后，相关建筑、典籍、文物也随之销声匿迹，因此甲骨文成为了后世研究殷商历史的宝贵资料。从第一部研究甲骨文的专著《契文举例》开始，越来越多的学者加入了研究甲骨文及其历史文化的队伍，而国家也越来越重视以甲骨文为代表的中国优秀传统文化。前些年，就有一位“甲骨文考生”，在高考的语文作文中，用甲骨文写了一篇作文，结果只得了6分的成绩，却也因此获得985名校破格录取的资格。▲甲骨文作文01这名学子就是2009年的一位四川高考考生黄蛉。2009年6月17日，一篇有关高考阅卷的帖子网络上爆红。帖子的内容是四川高考阅卷组的专家在批阅高考作文时，意外读到了一篇奇文，全文竟是以甲骨文写就。甲骨文是我国的古老文字，据可靠资料记载，可追溯到3600多年前，主要记录了商周的文化历史。不过，随着时间的推移，古老的文化开始为人们所淡忘。而甲骨文重新被后世发现，也是在1899年的清末时期。而在不久之后，新中国成立，“二简字”方案的推行，再一次让甲骨文与世人失去会晤机会。▲甲骨文所以，在高考学子中，竟有人以罕见的甲骨文写作，这也是让阅卷老师们眼前一亮。因为高考的试卷规定中，并没有禁止以甲骨文写作的规定。所以，以往的标准已经不适用于评定这篇文章。阅卷老师只好把试卷的状况反映给了阅卷组组长，上报给质检组。不过，考虑到阅卷老师不是甲骨文专家，难以评定这篇作文。最后，阅卷组邀请了四川大学的一位古文专家进行评定，众人这才得知这篇作文的内容。02根据专家的鉴定结果，这篇作文之中既包括甲骨文，也包括少数小篆与金文，而本身对这样的字体运用自如的前提就是有深厚的古文基础。遗憾的是，这篇作文的内容与高考作文题目不符，所以，结合专家的鉴定结果，只判给了6分。▲黄蛉(左)照片而写出这篇奇文的高考生黄蛉，也因此受到了全国人民的关注。根据记者的采访得知，他之所以写作甲骨文，是在复读期间结识了对古文有着同样爱好的老师蒲体超。跟随老师的指导，他积累了一定的古文字知识，掌握了七八百个甲骨文字（而当时被解读的甲骨文不足千数）。考虑到自己是复读生，加之学习成绩平平，想要顺利通过千军万马竞争的独木桥，或许另辟蹊径的可能性更大。毕竟之前，也有过复旦大学刘钊教授，曾经破格录取了三轮车夫的前例。03不过，理想很丰满，现实总是很骨感，黄蛉的作文只得到了6分的成绩，总分只有428分，不仅没有另辟蹊径成功，反而弄巧成拙。原本黄蛉以为自己还是下了一步错棋，却没想到，西南财经大学天府学院向黄蛉抛出了橄榄枝。但是黄蛉最终也没有选择天府学院，原因是他想继续研究古文字，而天府学院没有开设相关专业。▲刘钊教授照片黄蛉所敬仰的复旦大学刘钊教授，也表示了对黄蛉的甲骨文作文的认可。不过因为录取制度的限制，黄蛉的分数达不到要求，最终还是没有录取他，只是勉励他继续学习，将来可以考取他的研究生。最后，四川大学破格录取了黄蛉。黄蛉也如愿选择了心仪的汉语言文学专业。在锦城学院学习了2年之后， 2011年，黄蛉以优异的成绩考入了四川大学本部；四川大学还为其聘请了何崝教授，专门教授黄蛉的古文。然而何崝教授不久就向学校提交了辞呈，称黄蛉喜欢夸夸其谈，沉不下心，表示不再担任黄蛉的教师。在这之后，黄蛉也就销声匿迹了。▲何崝教授照片结语《三字经》有云：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”相传经过此事，黄蛉的学术水平有了很大的提升，治学也更加的严谨。相信在媒体的关注之外，黄蛉能更加沉下心来，专心治学，在自己的领域有所建树，真正成为古文化的传承与发扬者。

【篇一】关于汉字的作文五年级500字 　　回忆从小到大，我在识字、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。 　　那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“马铭君，怎么回事？慈祥的‘祥"到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到我身上，使得我无地自容，恨不得找一条地缝钻下去。 　　原来我把“慈祥”写成了“慈详”。我立刻订正好，又递给了老师批改，“同学们都知道仓颉创造了文字吧！”“是呀！”同学们大声回答。“可今天又出了一个造字高手——马铭君。”“哈哈哈哈！”同学们一个个笑得抱着肚子，哈哈大笑、直跺脚。而我则一声不吭，只是低着头。 　　老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级的错误，自己管好自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“嗤嗤”的笑声。这回我真正认识到了自己错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”，牢牢地记住了写法，老师夸我是知错就改的好学生。 　　这次给我留下了深刻印象，我再也没写错“慈祥”的“祥”。 　　把字写错的人还不止我一个，我还知道有人比我还“厉害”。 　　有一次，爸爸给我讲了一件真实的事。有一次，一个年轻人在外地打工，写一封信给父母说：“这几天刮风下雨，我连命也没有，如果有空，请你们把命拿来吧。”年轻人父母看了后，一下子吓晕了过去。其实信中的“命”是“伞”这个字啊！ 　　同学们，你们以后一定要准确用字，不然后果会像我和故事中的年轻人一样，给自己带来尴尬和麻烦。 【篇二】关于汉字的作文五年级500字 　　其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。 　　我原以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天老师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。 　　上课的时候，老师对我们说有些人将桥字的木字旁，写成了禾字旁，这样可以吗？为什么不能把木字旁换成禾字旁呢？因为禾字代表的是庄稼，用庄稼的秆子来造桥，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样就起不到桥的作用，而且还会淹死人的呀！ 　　像这样的汉字还有很多，比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而“聪”字就包括这些东西。你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边最上面的两点，看起来就像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字很有趣吧！ 　　“孙”字和“睡”字也很有趣。“孙”字的左边有一个“子”字，右边是一个“小”字，“小”、“子”自然就是晚辈的意思了，所以“孙”字是“子”和“小”组成的。“睡”字左边是一个“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡觉了。 【篇三】关于汉字的作文五年级500字 　　我爱汉字，爱它的雄姿英发，爱它的奔放，爱它的绅士，爱它的端庄，爱它的活泼……总之我爱汉字的每一笔每一画。 　　汉字，距今已经有四千多年的历史了，也是世界上人口使用最多的文字。别看它们只是一个个呆板，方方正正的字，但是如果把它们合并到一起的话，就可以创造出一篇美丽而动人的诗句或文章。 　　汉字还很有艺术感。;像颜真卿，王羲之等大书法家，他们写的汉字可以说是龙飞凤舞，而他们每个人写的汉字感觉也不同。比如：稳如泰山的“稳”。而那些草书的大书法家给人的感觉是奔放。洒脱……看着这一个个可爱的小精灵，我仿佛置身之中。这些字，像一个个书法家们的“心情表格”，如果书法家心情不好，写出来的字就会飞花大草，相反，如果书法家心情好的话，就会写出热情，优美的汉字。这和国外的抽象画，和我国的国画有些相似。 　　我心情不好时，一看到这些活泼的小精灵，一下子就好了。因为汉字是最 好的解药。像一个灵动的精灵陪着我。 　　而如果你写好一个或一行字的话，你就会无比兴奋，激动。 　　这些可爱的小精灵每天都陪伴着我，让我爱不释手。我爱汉字，你爱吗? 【篇四】关于汉字的作文五年级500字 　　中国的语言文字历史悠久，源远流长。我是中国人，我爱汉字。 　　它们像一个个活泼可爱的小精灵，跳跃在方格纸上，谱写出一曲曲动人的汉字之歌;像一个个威武严肃的士兵，整整齐齐地排兵布阵，准备随时上阵杀敌;像一条条清澈见底的小溪，轻快地流过笔尖，一篇篇佳作跃然纸上。汉字，我爱你! 　　汉字在我们的生活中是不可缺少的。与人交流，离不开汉字;读书学习，靠的是汉字;文化传承，离不开汉字……我们不是时时刻刻都在与汉字打交道吗?自从我们生下来，就与汉字成了一生离不开的朋友。在童话故事书上，它告诉我许多关于美丽的故事，在科普书上，它告诉我许多关于世界奇观、科学发展的故事。如今，我又逐渐喜欢上了写作，汉字就成了我的兵将，我的笔就像是我的兵符，汉字得乖乖地听从我的调遣，构成一篇篇美丽的佳作。我爱你，汉字! 　　我爱汉字，更爱汉字那悠久的历史。汉字从甲骨文到金文，从金文到大、小篆，从小篆到隶书、楷书、草书、行书，发展到今天很是不容易，汉字每前进一步，都凝聚着中华民族的心血。汉字，我爱你! 　　每当我看到熟悉的汉字，我的心中就会马上赞叹道：中华汉字，生动形象;传播文明，盖世无双;连缀成句，顿挫抑扬;书法字体，各具特长。 　　说实话，我打心眼里喜欢汉字。汉字，我爱你! 【篇五】关于汉字的作文五年级500字 　　汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的`眼睛。我用心去体会它，用手去触摸它，它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。 　　我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人，一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。 　　由汉字组成的对联更是让人赞不绝口，语句简洁、风趣，读上去朗朗上口。其实，我们每天都在和汉字打交道，语文书中的汉字大家是再熟悉不过了，“哭”一看就泪流满面，“笑”字一看就如沫春风，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就觉得细小无比。它们就如一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊鸿。一个个汉字充满了灵气，全身散发出汉字的魅力。 【篇六】关于汉字的作文五年级500字 　　饱经5000年风霜的悠悠华厦，留给后世无数的神奇。但似乎世人所知的，仅是长城和秦俑吧！然而你知道祖先给我们还留下的另一个伟大的奇迹吗？那就是古老的中国文字。 　　在几千年漫长的"历史长河中，汉字几经嬗变，各种字体在约定俗成的基础上进行着有繁趋简的演变。历经了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书而终于发展到今天的楷书。 　　提起汉字起源，人们都不禁会想到甲骨文。其实不然，远在6000年前大汶口的古人，已经创用了合体的“意符文字”，象形文字的始创期每个字都是一幅图画，都是一个用以形声、表意，乃至寄寓某种内涵和情感的符号，不如次，汉字也就不可能在艺术殿堂中取得一席令人敬仰的地位。 　　甲骨文是商代的遗创。周灭商后，从殷墟中挖掘出来，才使得这些失落了3000多年的甲骨文重现在世人面前。 　　又过了很久，秦朝统一了文字，丞相李斯进行改革，诞生了“小篆”。小篆虽为优雅之文字，但书写缓慢，发展到了汉代，它齐整匀圆的特点渐渐向方折的意趣上转化，随之另一种文字——汉隶出现了。 　　汉隶的出现具有划时代的意义，成为书体结构的古今分水岭。古人在书写汉隶中，发现隶书中的撇捺，只具有装饰作用。为了书写更加方便，就采用了回锋收尾，这样便形成了楷书。再加上以后的文字简化，构成了一部完整的汉字发展史。 　　汉字的形成及其发展，无不熔锯着历史先人的智慧与心血，汉字，作为世界文字中的一株奇葩，它将永远闪烁着红日般的光辉！

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的我爱汉字作文450字，希望能够帮助到大家。 我爱汉字作文450字1 　　汉字——美丽而富有魅力的文字。这是我对汉字新的认识。原来它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。 　　通过这个单元的综合性学习，我有不少的感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！ 　　我不仅有感受，更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程，了解到了“册”、“典”、“删”的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了着名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已。 　　令我感触最深的还是第七课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。让我们为中华汉字所自豪。我也坚信，在人类历史长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。 　　真的，看到这些汉字你会产生联想。你看吧，每个字都有不同的风韵。 　　看到“春天”顿时眼前花红柳绿，仿佛一阵春风拂面而过；看到“夏天”马上骄阳似火，大地冒烟，浑身发热；看到“秋天”立刻想到果树上那一个个诱人的苹果张开嘴对我笑，农民伯伯的脸上洋溢着喜悦之情，看到“冬天”好像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”顿时眼前一片洁白，像是走进了冰雕玉琢的华丽城堡。 　　现在的我提起汉字，用千言万语也表达不了我对它的热爱之情。只想把这千言万语汇成一句话：“我爱你，中国的汉字！” 我爱汉字作文450字2 　　我国的汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，才变成今天的汉字。 　　他曾对日本、韩国等国的的文字产生，起到过重要的影响。现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。 　　传说，汉字是仓颉造的，他是根椐鸟的足迹、龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造的文字。从此汉字承载着中华文化，走过了数千年的辉煌历史。 　　在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。他们本身就有一种智慧的力量，一个想象天地，任你尽情飞翔与驰骋。 　　为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？我觉得，因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。 　　看到这些有色彩有声音有气味的字词。我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊它的无限活力和奇特魅力。 　　我不禁赞叹出汪竹柏的赞汉字：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。——左右工整，能简能详，即便言志，又供观赏。 　　我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱——我爱汉字！ 我爱汉字作文450字3 　　汉字，是中华五千年文明智慧的结晶。它，无处不在，我们每天都与它打交道。 　　汉字，是仓颉创造的。它们有直有斜有交叉，富有变化。而且每一个线条都那么均匀，那么优美。近看这些字好像布阵排兵，井然有序。甲骨文是王懿荣发现的，他让我国文化领域又多了一门“甲骨文”。 　　在中，那一个个连绵起伏的字体，令人想入非非。但是，如果你写错一个字就会闹出很大的笑话，所以人们都说：“一字值千金”。 　　我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏玩笑，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身子，去不受拘束地享受快乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看呀，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”眼前却闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮的感觉，“重”字感受到沉重而深稳。“笑”字让人喜笑颜开，“哭”字一看就像一股悲伤。“冷霜”好像散发出一股寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的山村。当你写下“人”这个字时，你不禁肃然起敬，并为祖先的创造而惊叹不已。 　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震撼与它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字会被越来越多的世人所珍爱。 我爱汉字作文450字4 　　我爱你，汉字！爱你的变幻无穷，爱你的独一无二，爱你的博大精深，爱你的古老神奇……每一个中国人都离不开你。 　　汉字，你是多么的神奇，既便是一个小小的文字，一个简单的词语，也有着丰富的内涵和独特的风韵。“大”字让人仿佛看到了浩渺的宇宙，而“小”字让人觉得自己与宇宙相比，就像沧海一粟。“放”字一看就让人觉得十分洒脱，而“收”字让人感觉好像缩成一团，十分拘束。看到“飞翔”这个词，让人仿佛看到了大鹏展翅，在天空中自由高飞的样子。看到“松树”这个词，让人仿佛看到了松树的苍翠挺拔，看到了它傲风斗雪，不畏严寒的样子。 　　由各种笔画构成的汉字多姿多彩，它们或绚烂如霞，或平静如水；或让人感到广阔如海，或让人感到深幽如林。汉字是中国人用来交流思想情感的工具，一个个普普通通的方块字组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的`故事……汉字就像一个个小精灵，跳动在方格纸上，谱写出一曲曲动人的汉字之歌。 　　汉字，你承载着中华民族五千年的灿烂文化，展现着你秀美的身姿；你满载着一代代中华儿女的智慧，彰显着自己独特的魅力，我们一定会将你发扬光大！ 我爱汉字作文450字5 　　汉字，是我们中华民族的艺术瑰宝，是祖先留下来的宝贵遗产。我就像爱自己、爱亲人一样爱每一个汉字，因为它们富有无限的活力和奇特的魅力。 　　瞧，每个汉字都有着独一无二的风韵。看到“森林”，你仿佛看到了郁郁葱葱的树木，看到“天空”，你眼前又看 　　见那深远的天际，看到“闪”字，你似乎看到满天的星星，看到“白”字，你又会想起洁白的云朵……在我的眼中，汉字可不是一些无聊、僵硬的符号，而是一群像花朵般美丽，像星星般纯洁的可爱的小精灵。 　　汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，是世界上使用人口最多的文字。它对日本"韩国等国文字产生过重要的影响，汉字书法也是一门独特的艺术，从古到今，我国出了许许多多的著名书法家，比如王羲之、柳公权……他们的书法作品是历代书法家学习的典范。每一位书法家的书写风格都不同，因为汉字有许多种字体，古典的篆书隶书，流畅的行书，端庄的楷书，奔放的草书……这么千变万化的汉字，我能不爱它吗？ 　　汉字自身就是一种魔力，能诱发你调动语言文字的情绪，写出一首首动人的诗歌。因此，中华民族就能成为拥有诗歌传统的民族。 　　啊！汉字，你真是一条源远流长的河流，流在祖国广阔的土地上，在哪里都能看见你跃动的身影。汉字，你更是一条长长的丝带，把我们华夏子女的心系在一起！我爱你，中国的汉字！我要为你喝彩！ 我爱汉字作文450字6 　　汉字，多么美丽的字眼，它像一群可爱纯真的孩子，在稿纸上跳跃着，欢快的舞蹈，像星空最美丽最耀眼的星星，在人们的记忆深处闪耀着。 　　它可不是摆设，也不是装饰，而是拥有独特风格的精灵，你看吧，每个字都有独特的风韵，看到“快乐”，你能听见欢快而细碎的笑声。看到“悲伤”两个字，你大概会在空气中嗅到意思沉重的滋味，也许是咸的、苦的。听见美妙二字，会有一个个动听的音符在空中飞舞着，打折转儿，时不时翻个滚儿，而在你写下“梦”时，脑海中是否有一幅美好的蓝图？是的，汉字有着同人一般的气质，他们在人的脑海中绘图，跳舞，给人一种智慧的力量，想象的天地，任你尽情在思绪中飞翔。 　　是啊！汉字给了人诗的灵性，是它让人写下那无与伦比班妙不可言的诗句，它是一个奉献者给了人最美的情感，每当我的笔尖流泻下一句优美的话语时，当我凝神注视着这些文字时，我为我为我们的祖先所骄傲，所自豪！着每一个汉字，聚集着许许多多人的心血、汗水，当你看到这一个个纯洁的汉字时，能不为之心涌澎湃吗？ 　　在美丽的银河，汉字是最闪耀的星星，在哪绿茵茵的草地上，汉字就是万绿丛中一点红。在…… 我爱汉字作文450字7 　　中国的语文汉字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱中国的汉字。 　　在汉字中有一种既像画又像字的字—就是象形汉字。比如“火”甲骨文就像熊熊燃烧的火焰，“山”甲骨文就像耸立的山峰，“日”甲骨文就像又大又圆的太阳，“月”甲骨文就像弯弯的黄黄的月亮，“鱼”甲骨文就像自由自在的小鱼…… 　　中国的汉字博大精深，有古色古香的隶书，有行如流水的草书，有端庄的楷书，还有既漂亮好看又流畅的行书。 　　每当我看见“月亮”的“月”时，我就会想到月亮上的月宫里有孤独的嫦娥和雪白的玉兔在捣药，还有吴刚在慢慢地砍桂树，还有“天狗吃月”这一个故事。每当我看到“日月”的“日”时，我就会想到，每到炎热的夏天，人钻进空调屋不肯出来，狗热的直吐舌头，知了不停的叫：“知了——知了——知了。”仿佛在说“热死了，热死了。”每当我看见“汉堡”这两个字时，我就会想到有鸡腿汉堡，有鸡柳汉堡，还有蟹肉汉堡……各种各样的汉堡香味扑鼻，使我垂涎三尺。每当我看见“田地”的“田”时，我就会想到，夏天，田里一望无际的碧绿，秋天，田里一望无际的金黄…… 　　中国的文字真是博大精深，我爱你！文字！ 我爱汉字作文450字8 　　通过这个单元对汉字的学习，让我对汉字的了解更深了，对汉字的魅力和神奇的感受也“更上一层楼”。这次的综合性学习活动的主题是：我爱你，汉字。 　　这次活动同学们大都用幻灯片和口述来表达自己对汉字的热爱。由于我们组觉得总做手抄报没有 　　了新意，于是下定决心“改革”我们的表达形式，由原先经典的手抄报，改为现在最受欢迎的幻灯片。由于小组中属我的电脑技术最好，于是，做幻灯片的担子就落到了我的肩上。找资料、查图片、打字、复制、粘贴、设计成了我这几天以来最为忙碌的事。 　　终于到了今天上午的语文课，活动正式开始了，从同学们一个个都是胜劵在握的样子就可以看出他们为这次活动“练兵”已久了。同学们做的幻灯片可真好啊。可我也不会示弱，轮到我们组了，当我准备把我的幻灯片拿出来给大家看时，电脑却突然显示说我的幻灯片和当前电脑的版本不一样，这下，我傻了眼，这么多天来的努力全白费了。 　　虽然我的幻灯片没能得到展示，可在查资料的同时随着我对汉字的了解越深，我也越来越喜欢汉字了。当大家都在热衷于学习英语的时候，是不是也应该关注我们自己的语言呢？ 我爱汉字作文450字9 　　中国的汉字历史悠久，源远流长。在生活中几乎成了必不可少的一部分，时时刻刻都能见到。那些奇妙的文字又是怎样来的呢？让我们去探索一下吧！ 　　汉字如同一片沙漠，一个个汉字就是那一粒粒沙子。又像一个百宝箱奇妙无比。我真想让那些小可爱逃离束缚，自由翱翔。它是中华民族的文化瑰宝，是我们祖先留下的宝贵遗产。 　　中国还有许多有趣的谐音，许多广告商就故意写错，这样对我们小学生是不好的。比如咳不容缓是刻不容缓的变形，是止咳药的广告。百衣百顺是百依百顺的变形，是服装广告。以帽取人是以貌取人的变形，是帽子广告。天长地酒是天长地久的变形，是酒吧广告。 　　汉字除了这些有趣的谐音，还有有趣的字谜呢！汉字如同一朵美丽的鲜花，而这些有趣的字谜如同一片片凝滑如脂的花瓣。 　　有趣的汉字对话也不少呢！比如：巾对币说，带上博士帽，你就身价百倍了。日对曰说，你要减肥了！叉对又说，什么时候整容了，脸上的点呢？ 　　其实中国的汉字文化除了这些，还有歇后语，画谜，古诗……作为一名炎黄子孙，应该爱这些文字，爱汉字这条绵延不绝的长河。这条长河淌过了中华上下五千年的历史！成就了伟大的中华民族！ 我爱汉字作文450字10 　　汉字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，我喜欢它。 　　汉字有五千多年的历史，经历了重重演变。从甲骨文到金文，又到小篆，再到行书……最后才到了我们现代的文字——楷书。看着这些古色古香的文字，你难道不会爱上它们吗？ 　　汉字可神奇了，有谐音字、同音字，还有多音字……比如：有句歇后语：小炉灶翻身——倒霉（煤），可有趣了，这就是谐音字的作用。还有呢，“好”有两个读音，一个是hǎo，一个是hào，可以组成不同的词语：很好、好的；好奇、好学。虽然同一个字，但读音不同，意思也就不一样了。 　　汉字不仅神奇，还很有魅力，一点儿也单调。你们知道英语有26个字母，而汉字呢？有千千万万个。英语就是把字母拼在一起，而汉字则是一横一竖，一撇一捺拼凑在一起的，每一个字都有笔顺。 　　汉字也很美，不是吗？当你看到“香”字时，就会联想到那一阵阵芳香；看到“臭”字，你自然会想到一些恶心的东西……那些伸缩自如、千姿百态的笔画形成了一个个美妙的汉字，让人一望便生喜悦之情。 　　汉字也是非常奇妙的。像“日”字加一笔可以变成电、由、甲等等，减去一笔可以变成口。不同的字组合在一起，可以成一个新字，如：尖、鲜、吴……而且相同的字，顺序不一样，可以表达相同的意思。如：“小、吃、羊、草、爱”这五个字可以组成：“小羊爱吃草。”或“羊爱吃小草。” 　　汉字，你是多么优美，历史多么悠久，多么神奇、有趣！我爱你，中国的汉字！ 我爱汉字作文450字11 　　当我在读书时，看见一行行整齐排列的汉字，它们像一只只蝴蝶在花丛中嬉戏打闹，又像一个个小音符在纸上欢快的跳跃着，真想让它们跳出去，去大自然享受无穷的快乐与自由。 　　汉字，是一种具有神奇魔法的小精灵，每一个字都有自己独特的风格，看到“火”字就像一把火在你身旁时刻温暖着你，而看见“冰”字就仿佛置身在寒风刺骨的南极；望见“蛋糕”二字好像眼前就摆放着一个精致可口的甜点；但望到“垃圾”这两个字却会让你感到一股恶心、厌恶、刺鼻的味道，“明”字一看就感觉到世界和天气都充满了灿烂、明媚，“暗”字却会觉得你走进了伸手不见五指的黑暗中，这些用横、竖、撇、捺、造成的汉字，同人间的每一处都是那么相同、那么和谐，这些小精灵在书法家的笔下都是那么生动形象，篆书隶书，古色古香，行书流畅、正楷端庄、狂草奔放，凤舞龙翔。 　　要想体会汉字魅力，首当其冲的要数诗歌了，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；在雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山若有若无，也显得非常奇妙，短短的几个字就把西湖的美景跃然纸上，叫人如何不为它感动？ 　　汉字，永远不会朽去，只会随着民族的富强，人民的运用更加光彩夺目，我想汉字将会一直支撑着中国几千年的文明历史！ 我爱汉字作文450字12 　　每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。 　　大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉？“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的（绿色圃中小学教育网 “早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。 　　汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。 　　中华汉字，生动形象，我爱汉字！ 我爱汉字作文450字13 　　他们是一片片绿叶飘进我们的春天他们是一颗颗种子，播撒了交流的田园，他们被倍望远镜照过了的星星。离我们如此的近，你要问我他是谁?他就是汉字。 　　从小我就在汉子的乐园玩耍。他们让我哭，让我笑，让我思考。是他们让我能阅读一篇篇精彩的文章，是他们让我在笔尖下流淌文章的河流。是他们让我们的交流方便了。是他们 …… 　　它们可不只是用一笔一画组成的字体，而是一个个可爱的小精灵!从甲骨文到行书，从形象画化到符号化……是他见证了中华沟通的伟大和光荣。 　　你们看汉字是由心情的看到“笑”自字你的嘴角是否微微抬起，看到“怒”字的就想起老爸发怒的样子。看到“愁”字，心里不禁想起了考试的成绩考不好，妈妈的批评。汉字还是有色彩的，看到“红彤彤”就想起大年的灯能看到“绿油油”就想起春天的美景。看到“金黄金黄”就想起了秋天的田野。汉字还是有味道的，你看到“瓜果飘香”就想起香甜的苹果，解渴的西瓜，味道有点怪的榴莲。，看到“香甜可口”，是否想到了美味的冰淇淋呢? 　　汉字比小沈阳，赵本山还要幽默因为他们的剧本是由汉字组成的，汉字对中国人来说，却是无可取代的，他们能给我们带来快乐呢! 　　汉字是每一个人都应该尊重学习的字体，他简直是中华沟通的灵魂。 　　小朋友们欢迎你们也来汉字乐园游戏。也许，下一个发现汉字的奇妙之处的人就是你哟。 我爱汉字作文450字14 　　这一周，在老师的带领下，我们去丰富多彩的汉字王国走了一圈，这让我收获满满，如：汉字的历史、种类、起源……这些让我对汉字产生了极大的兴趣和爱意。 　　汉字，我爱你！我爱你历史久远，从四千多年前你就诞生了，从此，为人们的沟通带来了很大的便利。 　　汉字，我爱你！我爱你的博大精深，每个汉字都有几种意思，跟实际联系非常的大，蕴含丰富意义！ 　　汉字，我爱你！我爱你的传播广范，你是世界上使用人口最多的文字，你是最独特的，从甲骨文到玩在的汉字，经历了多少变化呀！ 　　汉字，你就像一个个活泼可爱的孩子。可是，生活中也不免有人要把汉字写错，给他造成了极大的伤害，比如：《一点值万金》这个故事，就是因为挂面厂的工作人员不细心，把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使价值十几万元的塑料包装袋顷刻间成了一堆废品。这让我不禁想到，那一次听写汉字出现的大笑话：曾经一节课上，老师叫我们抓紧复习汉字，准备听写，我心想：干脆不复习了，反正我能记住，结果听写时，我却把“任”字写成“伍”字，同学们见了哈哈大笑，我也羞得面红耳赤，不敢抬头，要是我再认真复习一遍，也不会闹笑话了。 　　我这次在汉字王国的收获是回味无穷的，让我为汉字的博大而感到极为震撼，我一定要好好掌握这些汉字，不要再闹笑话了。 我爱汉字作文450字15 　　你瞧!那是什么?一个个小精灵在空中自由的飞来飞去?原来呀，那是一群“活蹦乱跳”、“各具特长"的中国汉字。 　　汉字大约产生于四千多年前，通过学习《有趣的汉字》这一课，我知道了汉字是由甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书演变而来的。早期的甲骨文是由清朝光绪年间的王懿荣因生病，翻看药渣，而从龙骨上发现了甲骨文。随着科技与年代的发展，汉字越来越简，无处不在，布满天空。有一句话：“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉子独创。”这句话更加体现了中国汉字的奇妙与独特。它也更加激发了我对汉字的浓厚兴趣。不信你看，一个简单的“刘”字，竟能写得如此龙飞凤舞! 　　我相信，这也只有我们中国汉字可以做到了! 　　通过学习《我爱你，汉字》这一课，我知道了错别字的危害。像书中所讲乌鲁木齐市某挂面厂将乌鲁木齐错写成鸟鲁木齐，使18万元付之东流。一个小小的错别字不仅仅只会闹出笑话，它甚至还会造成如此大的经济损失。错别字真是害人不浅呀!就拿我这次中考来说，就因为错别字而扣掉了好几分，今后，我一定要吸取这个教训，再不做“大意失荆州”的事了。通过学习，我还了解了汉字的的历史，像一些同音字都妙不可言!例如说“辨”字，它需要用手去分辨，所以可组词为：分辨。而“辩”，它需要用嘴去辩论，所以可组词为辩论。 　　现在我明白了，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。

现在的他生活非常的不幸。在大学里的他什么也没有学到，连工作都很难找。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的话题作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 话题作文400字 篇1 　　望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。 　　鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。 　　只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。 　　这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。 　　时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。 话题作文400字 篇2 　　奶奶家在农村，今年就到她家过。至此到农村过年，有一种说不出得滋味。 　　她家得房子装修得非常漂亮，比我们金华得房子大得多，里头得家具都焕然一新，就在村上得一条小溪前。 　　今天是2月13日，农历30，是除夕。一早就准备好了年货，为夜晚铺垫。可是天公不作美，不停得下着雨。过年了，气奋也不同。和城市里不一样白得就是农村里有伴许多，我就找到了乐趣。 　　中午，一个人呆在家里无聊，出来走走。不时有鞭炮得响声，我想：是谁在这时玩耍呢？因为，在城市里，中午只有“睡觉”和“做作业”两种选择。于是我去看个究竟，原来是几个乡巴佬在玩“摔炮”啊！见他们越玩越起劲，就对他们说：“嘿！你们可真垃圾，玩摔炮，不用胆子都可以玩；见没见过这？”说着，拿出名为“大炮”得鞭炮，摆出连环阵。“嘶——”随着轻烟飘过，“啪——啪啪” 　　“哦，你可真厉害啊！”其中一人说道。“我们和你交个朋友吧！”领头得小鬼说道，看样子，是他们得老大。于是我们便玩闹了一通。 　　晚上，我们看了精彩得春节联欢晚会。晚会中赵本山得演出另我笑掉大牙；小虎队得出现另我惊讶不已。乡下过年就在新年钟声敲响那刻节束了。 话题作文400字 篇3 　　兴趣对学习来说是一种极大的动力，它引导人们去探索，去学习，去实践。 　　大家都听说过大物理学家牛顿的故事吧？他的“万有引力”也是由于兴趣而创立的。在这之前，人们都人为苹果落地是一种极其平常的自然现象，但牛顿不是这样想，就是这件十分平常的事，揭开了他的思绪，产生了兴趣。因为兴趣才促使他不断地钻研，不断的探索，不断的实践，才有了我们今天所知道的“万有引力”一说。 　　试想，如果牛顿也像其他人那样对细小的事物没有兴趣，对科学的重大发现也是性趣， 　　瓦特对水壶开沸有兴趣，才发明蒸气机，拉瓦锡对空气产生了兴趣，才研究出了空气的成分。 　　科学家如此，现在生活当中的事例更是数不胜数。就拿我班的那个数学奇才来说吧！他平时的爱好就是钻研数学，只要是学过的东西，没有他解不开的，每次考试，他都独占鳌头。我们问他数学为什么这么好，他回答说：“喜欢呗，我认为数学很有趣。”看，就是因为他对数学产生了浓厚的兴趣，兴趣使他成为了“数学奇才”。 　　从古至今，从大柯学家到普通的小学生都向我们展示了一个深刻地道理，兴趣是学习的动力，可以说，兴趣是开启成功大门的金钥匙。 话题作文400字 篇4 　　这次遨游汉字王国使我受益匪浅。在这个单元的学习中，我体会到了字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话。我还知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，从甲骨文到行书。有些文章则提醒人们不要写错字。 　　我印象最深，收获最多的的一篇文章是《甲骨文的发现》。里面说王懿荣生病了，医生开的药里面有一味药叫龙骨。他非常奇怪，便去研究这个龙骨，最终发现了甲骨文。从这个故事中，我懂得了：在生活中，要做一个有心人。应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯。 　　《一点值万金》这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，之后又用18万元买了1000卷塑料包装袋。日方印刷厂错把塑料包装带上的“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这提醒了人们千万不要写错字，不然有时会付出惨痛的代价。 　　遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识呀！ 话题作文400字 篇5 　　初秋的微山湖是最迷人的时刻，我做梦都想去看看，没想到爸爸今年休假，将我带到了她的怀抱。 　　我们乘坐的汽船飞快的开着，船后划划出长长的水花，把天、水和周围的一切连在一起。我们的船就好像在画中游，真是美极了。 　　我拉着爸爸的手站在船头，极目望去，只看见白帆点点，苇草片片，周围的运输队，养鱼塘都从身边匆匆而过；不一会儿我们就来到无边无际的荷花场。要去看荷花，摘莲蓬。大船就无能为力了我们唱了渔民的小船儿，何进了荷花丛。荷叶就想到扣的草帽，有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁，有的漂在水面上，像一个秘鲁的磁盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花，点缀在荷叶中间随轻风摇荡，真好像是一幅无与伦比的风景画。 　　这人间美景，惊奇得大家半天没说话。后来爸爸轻声吟出了“掐琼湖光远，碧水连天边”的古人诗句。我也想起了人们赞美荷花的那句诗：“ 出淤泥而不染。”忽然，一只蜻蜓落在了这张开的荷叶上，我猛然想起了一首古诗：“才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”用来描绘这场景不是太形象了吗？秋天的微山湖真是太美了。 话题作文400字 篇6 　　小时候，常常听爷爷说，人生路漫漫，每一个人都要承担一定的责任。究竟责任是什么呢?经过岁月的洗涤，三年前，我亲眼目睹了一位老伯伯与一碗茶的故事，我彻底明白了责任的含义。 　　三年前的一个酷热的下午，知了在树上大开演唱会，“吱吱吱”地吵个不停。火辣辣的太阳炙烤着大地。 　　我顶着烈阳，走在回家的路上。路边前方有一个小摊子，围得人头涌涌，门庭若市。好奇心促使我走了过去，一瞧，原来是一个卖茶的小摊。我正想走，一位衣衫破旧的的老伯伯走了过来，望着卖茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯转移视线，显然，他的举动引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老伯伯身边说：“老先生，要碗茶吗?”老伯伯点了点头，又摇了摇，却推说：“我没钱。”这位阿姨应该是一位善心人，她同情老伯伯，端起一碗茶，说：“不要紧，老先生，这碗茶我请您喝。”老伯伯望着阿姨手中的一碗茶，迟疑着。阿姨再把碗递到老伯伯手中，老伯伯才用颤抖的双手接住了茶，当老伯伯喝完茶后，他红着脸对阿姨说：“姑娘，这碗能送给我吗?”阿姨诧异极了，他不解地望着老伯伯。“老实更你说，我有肺结核。”老伯伯说，“对于别人，我的责任就是为了不让这病传染给他人，而对于你呢，我的责任就是让这碗在你的摊子里消失，不毁坏你的名声。”随即，老头子就转身离开了…… 　　望着老伯伯的身影，阿姨的眼眶里荡着泪花，站在那儿许久，许久…… 　　一位老伯伯与一碗茶的故事教会了我做人就要负责任。 话题作文400字 篇7 　　长大了,我已不是小时侯那个幼稚天真的我.我希望生活充满色彩,也渴望每种颜色在我的生命里出现:红的`代表热情,黄的代表温柔,白的代表纯洁,则蓝的却意味着永恒……因为每一种颜色的出现,给我带来了无穷的乐趣. 　　有些同学说: “每个人只会有一种信仰,也应该选择一种颜色.”而我却不这么认为.记得有一次,妈妈的朋友来我家做客,我准备了很多好吃的东西.这时,我又想起自己喜欢的每一种颜色.于是,我拿来了五颜六色的彩带,把客厅布置得五光十色,还准备了些节目.让阿姨直夸我是红色(热情)女孩. 　　还记得我家刚建房子的时候,妈妈让油漆工把房子全用白色的漆.这可被我偷听到了,我大吵大闹,非让工人把房间弄的五颜六色,不能对其中一种偏心.妈妈听了,皱了皱眉头.那时的我就是不肯,哭了好些天.妈妈束手无策,只好允许我的房间这样弄.虽然只是满足了我的一点小要求,但是,看着自己充满色彩,与众不同的小房间,咧嘴直笑.不信,你到我家瞧瞧!嘻…… 　　怎样?现在你相信我是一个充满色彩的小女孩了吧!如果你在窗前看到一个小女孩,望着天边的彩虹;看到一个小姑娘,脸上充满色彩的笑;看到一个十四岁的孩子,洋溢着色彩,那就是我---XXX. 话题作文400字 篇8 　　有人说，幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，幸福，更是一种品格。忧伤时，贴心好友的一个拥抱是幸福；思乡时，电话那头响起的家人声音是幸福；听着音乐，啜着咖啡，悠然自在地写点感想是幸福……那么，朋友，你感受到了幸福了吗？ 　　幸福，有些人看来很渺远，有些人看来却近在咫尺。其实，世界并不缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”各求所需，心满意足，这，就是所谓的“幸福”。 　　年轻的父母在逗弄牙牙学语的孩童；亲密爱人在携手漫步；父母端上热腾腾的饭菜；孩子熟睡后嘴角的微笑……这点点滴滴不都是幸福的剪影吗？幸福无处不在…… 　　有一次，妈妈烧了红烧鱼，刚要端上桌，我贪婪的目光就随着鱼的移动而移动。妈妈忙把好吃的鱼肚子夹给我，说：“来，吃吧！”“咦？你不是最爱吃这个吗？”我反问道。“现在不爱吃了，你吃吧！”妈妈说道。我拗不过妈妈，只好吃了。刹时间，幸福的感觉洋溢全身。只有在菜里放入了爱，才能让人感受到幸福。平凡的红烧鱼，不平凡的味道，不平凡的爱…… 　　幸福，往往是一个瞬间，只有有爱的人，才能发现幸福，感受幸福。朋友，感受你身边的幸福吧！幸福，无处不在…… 话题作文400字 篇9 　　甜甜的，美美的，暖暖的，这种感觉真好。沐浴着这些温暖，却不曾深刻体会，直至失去，每天都是白茫茫的一片，才幻想着，回到过去。 　　我不想失去他们，只因为他们给的，都是美好的回忆；我不能失去他们，只因为他们寄托着我那深沉的爱，我要享受着他们，只因为——他们是我的全部。 　　我不想用多么辉煌的词语来形容我们之间的友谊，也不想用那些甜言蜜语来蛊惑人心，只想说，祝我们的友谊天长地久，别忘了，我们是一辈子的好朋友。 　　这么久以来，我发现了，也经历了太多的假友谊，那些虚假的友谊，没有一点温度，直至遇见了你们两个，让我尝到了人间甘露，让我感受到友谊的美好，可是，时间可以让一个人忘记所有，只因身在福中不知福，渐渐地，我们疏远了，我们之间的往来，曾经是家常便饭，现在却是一件奢侈品，可望不可及。 　　曾经，我失去的太多太多，甚至是这份友谊，我们还能回到过去吗？还能像以前一样没有拘束吗？可不可以别那么礼貌，让我感受到我们之间的距离，我们之间只隔着一层若有若无的纱，可不可以冲破它，像以前一样形影不离。曾经，我失去的太多，但唯有这份干涩的友谊，刻骨铭心，让我无法释怀，回来吧！不要让它成为一生的遗憾。我想你们了！ 话题作文400字 篇10 　　我的家乡是峰峰矿区，它位于滏阳河畔元宝山下，盛产陶瓷和煤炭，素有“瓷都煤城水泥城”之称。是一座工业化城市，污染很严重 　　过去，这里的天是灰蒙蒙的，山是光秃秃的，小河是干涸的。可是现在，我的家乡发生了巨大的变化。 　　春天，登上元宝山顶，俯瞰整座城市。宽阔的街道，高耸的楼房，比比皆是。蔚蓝的天空上漂浮着朵朵白云。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在告诉人们：“春天来了。”四周郁郁葱葱，鲜花怒放，到处呈现出一派生机勃勃的景象。 　　夏天，立足滏阳河畔，流水潺潺，河面上行驶着条条游船。河边，人们在戏水、捕鱼，阵阵的欢笑声不时地传来。小朋友们互相追逐着，给炎热的夏天增添了无尽的活力。 　　秋天，漫步在郊外的田野间，金黄色的世界呈现在眼前。在秋风的吹拂下，一片片落叶在空中飞舞。农民伯伯正在忙着收割庄稼，眉宇间洋溢着丰收的喜悦。 　　冬天，市区中心的世纪广场上，大雪纷飞，仿佛披上了一身洁白的大衣。人们在雪地上尽情地溜冰、打雪仗、堆雪人，玩得可高兴了。 　　我的家乡不仅有如此美丽的景色，还有许多名胜古迹，响堂山石窟就是最为显著的一个。它分南北两处，相距约15公里，始建于北齐。那里山青水秀，石质优良，是我国古代石窟艺术及建筑、书法的宝库之一。 　　我爱我的家乡，爱它的一年四季，爱它的特产名胜，更爱它给我的所有。

的有趣之处 以前上语文课时，我总觉得语文非常的枯燥乏味，自从感觉到汉字的有趣之处以后，我感觉语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在汉字的天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。 汉字特别的有趣，它有着几千年的悠久历史。汉字的字体有七种，分别是甲骨文，金方，篆书，隶书，楷书，草书和行书。大家应该想知道为什么把草书和行书放在最后，因为它们两个最看不清，而且字体很查，我最喜欢的是甲骨文，因为它的字体是最可爱也是最有趣的。你们知道甲骨文我们叫“甲骨文”吗？因为甲骨文一般都是用小刀刻在龟甲和兽骨上的，所以叫它为“甲骨文”。汉字还可以分为：象形，指事，会意，形声，假借和转注这六种，简名叫“六书”。其中，形声字在字典里计较多，在《说文解字》里，形声字占了80%多呢！书写不同风格的汉字也是一种艺术，所以，书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国著名的书法家，他写的《兰亭序》更漂亮！（我姐姐的书法也是非常的棒，她得过好几次的兰亭杯呢！） 汉字还有谐音，从谐音歇后语和谐音笑话更能感觉到谐音汉字的奇妙和有趣，比如说：“妈骂马吃麻”这个就是谐音，像这样的谐音编出的诗句和笑话外国人是听不懂的，汉字真的是非常的有趣奇妙！ 汉字王国的遨游暂时到此结束，如果想继续畅快遨游那么我们就要好好的学习，才能在汉字王国劲情的遨游。

　　在不断进步的时代，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的研究报告作文 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 研究报告作文 1 　　一、同学们，你们知道吗？我们中国的汉字十分有趣的，它是我国一种独特的文化，但我也有许多的问题：汉字是怎么变化而成的？是谁发明的汉字？ 　　二、研究方法 　　1、上网查找资料 　　2、询问老师、家长和问 　　3、其它方法 　　三、资料整理 　　1、甲骨文是我国最早的文字，那时都是象形字，后来随着朝代的变更，汉字也在不断地改变，历经多个朝代汉字不断地演变才形成了我们现在的汉字。 　　2、具体地说，汉字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书演变而成的，简略归纳为五个阶段：声、形、象、数、理。 　　3、古人之所以发明汉字，是因为人们需要更好地沟通和交流。简单的结绳记事，绘画记事，已经满足不了人们的需求。因为人们觉得麻烦了，所以古人们就发明了文字，后来汉字在历史的长河中不断地进化和演变，形成了我们现在的汉字。 　　四、研究结果 　　我觉得中国先人实在是太聪明了，汉字值得我们每一个中华儿女骄傲。通过不断地演变，现在的汉字十分简单、美观、不愧是国家的宝藏。我们生活在这么好的阳光下，拥有现在这么好的学习环境，我们更应该努力学习，为国添彩，让中国的汉字发扬光大。 研究报告作文 2 　　我在去年的暑假去了南昌的植物园，令人念念不忘的是人心果、菩提树、象腿树，但我最喜欢的还是人心果。 　　人心果是一种椭圆形的红色果实。长不过2厘米，表面上看去没有什么神秘的地方。可听讲解员阿姨说：＂人心果的神秘之处在于它能改变人的味觉。当人食用后，再食用酸味、苦味、辣味等各种味道的食物时，会立即变为甜味，时间可持续30-50分钟。“那天，我回到家心想：为什么人心果吃进嘴里，一切都会变成甜的？ 　　后来，我问了爸爸妈妈，他们说：”可能里面有变味的东西，具体不太明了。“于是我上网查看资料，才知道原来它含有一种变味白酶（又称神秘果素），它虽然不能真正改变食物的味道，但可以改变人的味觉，使吃过的食物感觉都是甜的。所以，人们吃过神秘果后，再吃任何食物都觉得是甜的。 　　看来，人心果的作用真大啊！我想下次在吃药前吃一些人心果，那该不感觉到苦啦！植物是我们的朋友，请大家不要伤害它！ 研究报告作文 3 　　一、问题的提出 　　汉字，像一个个充满灵气的小精灵。在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人。为了更深刻地了解中华文化博大精神，我做了这份研究报告。 　　二、研究方法 　　1、通过上网查阅，了解汉字的起源，了解汉字的演变过程。 　　2、其它方法。 　　三、资料整理 　　汉字的起源：传说，仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供的史实出了差错，致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后，仓颉愧而辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村，独居深沟“观奎星圜曲之式，察鸟兽蹄爪之好”整理得到各种素材，创造出了代表世间万物的各种符号，他给这些符号起了个名字，叫汉字。 　　汉字的演变过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。 　　汉字的谐音：外甥打灯笼——照旧（舅） 　　孔夫子搬家——净是输（书） 　　梁山泊的军师——无（吴）用 　　四、研究结论 　　汉字真有趣，我们要好好保护它。 研究报告作文 4 　　一、问题的提出 　　长辈经常用以前的生活情况来和现在的情况做对比，告诉我们要好好学习，懂得珍惜，所以我想知道爷爷奶奶、爸爸妈妈过去的生活是什么样的，就对我们家生活的变化进行了研究调查。 　　二、调查方法 　　1、询问爸爸妈妈 　　2、看爸爸妈妈之前留下来的照片 　　三、调查情况和资料整理 　　1、爸爸妈妈原来只有一辆自行车；现在有一辆汽车。 　　2、爸爸妈妈原来住在老家，只有一栋自己动手盖的三层的楼房；现在有了舒适的房子。 　　3、爸爸妈妈以前住在老家时没有煤气，烧饭时还要用自己砍来的柴烧饭；现在有了煤气，可以省下不少时间和力气，也更方便了。 　　4、爸爸妈妈以前小时候只有到过节、过年才能吃上鸡鸭鱼肉；而我们家现在天天都可以吃到大鱼大肉。 　　5、以前爸爸小时候当寄宿生的时候，连两毛买酱油的钱都没有，吃的都是咸菜萝卜，偶尔蒸一次芋子汤。 　　6、以前一个村庄才只有一台十二寸的电视机，全村的男女老少都聚在那里看。 　　四、结论 　　以前的生活条件很差，现在的生活条件比以前好很多，以前烧饭还要用木头烧，现在只要用煤气就行了；现在还有电脑能为我们服务，时代变化的真快啊！ 研究报告作文 5 　　 一、问题的提出 　　最近同学在写书法家的草书之类的，也有练毛笔字的。字的历史是什么？有哪些著名的书法家？谁的字最著名？ 　　 二、研究方法 　　1、查阅资料 　　2、看书收集 　　3、其他方法 　　 三、资料整理 　　字的历史：甲骨文是最早的汉字，是清朝末年的王懿荣发现的，他身患疟疾，一位著名的老中医生给他开了一个叫“龙骨”的药，王懿荣发现这大大小小的“龙骨”上刻着一些符号。像古代文字，后来他一直收集这东西，推敲、拼凑，发现这是甲骨文，甲骨文是殷商时代发现的，后来在西周发现金文，又名钟鼎文，西周晚期周发现大篆。小篆是秦代实施书同文政时期颁行的统一字体，隶书产生于秦代，盛行于汉代。楷书产生汉末时期，又名真书、正书。盛行于魏、晋南北朝，成熟于唐代，楷书、草书、行书一直沿用到今天。 　　著名书法家：著名的书法家有颜真卿、王羲之、柳公权等。 　　著名书法家的字：颜真卿的楷书《勤礼碑》，王羲之的杰作《兰亭序》。 　　 四、研究结论 　　1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。 　　2、有书法家颜真卿、王羲之、柳公权等。 　　3、颜真卿写《勤礼碑》，王羲之写了《兰亭序》。 研究报告作文 6 　　因为现在网络比较普及，我们学生家里大部分都有电脑。而电脑是两面性的，有好的一面也有坏的一面。好的一面是：获得了知识，增长了眼界。坏的一面是：因为玩儿游戏上瘾，而弄得学习成绩下降。为此我做了一个关于学生上网的调查报告。 　　五年级中男生有百分之四十四在网吧上网，百分之三十五在学校电脑房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩儿游戏，百分之五十在聊天，百分之二点七在查资料，还有百分之四点三在干别的事。女生有百分之一点二在网吧上网，百分之五十点八在学校电脑房上网，百分之四十八在家里上网。其中百分之二十一在玩儿游戏，百分之十五在聊天，百分之五在查资料，百分之十一在干别的事。 　　通过以上数字说明：上网对小学生来说，弊大于利。我认为每天上网不应该超过三十分钟，只查找一些对学习有帮助的资料或是阅读优秀的文章，来不断提高自己的写作水平和丰富自己的业余生活，使自己学习天天向上。 研究报告作文 7 　　现在，人们的生活都好起来了，大部分家庭都购置了小轿车。由于大街上汽车的普及，所以许多人现在都“不会”走路了。 　　对此，我特地在车流量高峰期进行了一次详细的调查，并制作了一份调查报告表。时间：20xx年3月5日下午5时整至5时15分地点：曙光西路XX电器城旁边的十字红绿灯处情况：一、会走斑马线的人数表人员类别：学生、中年人、老年人人数：共30人学生：17人，中年人：5人，老年人：8人百分比：学生：56%中年人：16%老年人：28%二、不走斑马线的人数表人员类别：学生、中年人、老年人人数：共16人学生：2人，中年人8人，老年人：5人百分比：学生：12。5%中年人：50%老年人：37。5%从上表我们得知，不走斑马线的大多是中年人。 　　或许他们认为自己年轻力壮，跑得快，不用走斑马线。可是，他们不知道，许多悲剧就是在这种念头的庇护下发生的。在这里我向各位叔叔阿姨提倡：走斑马线，就等于给自己生命一个保障。让交通悲剧远离我们，让我们与交通悲剧说一声永别！ 研究报告作文 8 　　一、问题的提出： 　　我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的.结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。 　　二、 调查方法： 　　1、查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。 　　2、 上网浏览，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。 　　3、阅读报刊，了解成语中的名人故事。 　　三、 调查情况和资料整理： 　　信息渠道 成语 名人 主要内容 　　书籍 入木三分 王羲之 晋朝王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。 　　上网浏览 程门立雪 杨时 宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。 　　报刊 草船借箭 诸葛亮 东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。 　　四、结论： 　　成语里的确有名人故事，是有名人故事演变出来的。这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。 研究报告作文 9 　　问题的提出期中考试过去了，可是又多了几个“近视眼”我很奇怪，怎么又多了“近视眼”？于是，就对他们近视的原因做了一次调查。 　　调查方法询问医生网上浏览询问近视人员查阅有关书籍调查情况和资料整理信息渠道涉及的方面具体内容询问近视人员李雪的近视度数300~350度询问近视人员刘首臣的近视度数50~150度询问近视人员何文龙的近视度数100~150度询问近视人员蒋磊的近视度数200~250度询问医生是什么导致近视做事习惯不好网上浏览是什么导致近视做事习惯不好查找有关书籍是什么导致近视看东西的动作不对结论我们班上的近视眼越来越多而那些已经近视了的同学近视程度也越来越高。这些“近视中”中有的是因为在做事时，注意力高度集中才会这样。而另一些同学是因为在看什么动作不对导致的。 研究报告作文 10 　　我养了一只小蜗牛，本来是为了上科学课买的，现在我对它产生了浓厚的兴趣。通过一段时间的观察和查阅资料，我了解了许多有关蜗牛的知识。 　　我的小蜗牛它是右旋的，共有六圈。它的头上长着两对触角。其中一对触角很长，长度大约在1厘米左右，另一对触角是短的，长度在9毫米以内。它的眼睛长在长触角上，仔细看还能看见小蜗牛的眼珠呢！ 　　蜗牛的嘴巴是圆形的，大家都看不见蜗牛的牙齿，其实它藏在头尖部下面咀内舌头的表面上，据资料介绍，蜗牛的牙齿总数可达一万颗以上，蜗牛就是利用它们刮下树叶或草来摄食。当牙齿用了很久了变钝时会马上长出新的牙齿。 　　你如果用手去碰一下蜗牛触角上的一只眼睛，被碰到的那根触角会立刻缩进去，过一会那根触角又会慢慢地伸出来，挺有意思的。蜗牛长触角下面的小触角具有嗅觉功能。 　　蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射。 　　蜗牛喜欢吃蔬菜，如青菜、包心菜等等。把菜放在它的旁边，它自己会慢慢地爬过去吃。但不要忘了蜗牛也是要喝水的。如果蜗牛不动了，或是看上去像死了一样，那它一定是缺水了，只要在它的背壳上、身上和菜叶上浇一些水，蜗牛又会恢复原样。 研究报告作文 11 　　我的家乡在山西霍州，汾河从我的家乡流过。听妈妈说以前的汾河水是又清又甜、清澈见底的，鱼儿在欢乐地嬉戏，小蝌蚪在找它的妈妈，人们有的拿着衣服洗衣服，有的人在水里游泳，还有的小孩子在玩水……。以前的汾河是多么美，他给人们、动物们带来了快乐! 　　可是现在，这清清的河水再也看不到了，因为它被可怕的污染源带走了。经过我的调查，造成汾河被污染的原因很多。其中，最重要的污染源是工厂排放的废水。由于人们为了生活得更好，就建起了洗煤厂、发电厂、化工厂、水泥厂……这里的工人把工厂里没用的脏水排的了汾河，生活在汾河的小动物都在喊救命：小鱼和小虾再也不能玩了，小蝌蚪再也找不到妈妈了……家乡还有一些人不讲卫生，把垃圾倒到了汾河里，就这样，汾河变得又脏又臭，几乎干涸了。写到这里，我的心情很沉重，我想说：“人们为了自己的利益破坏了环境，真是不应该!” 　　如今，家乡的政府开展了“蓝天碧水”保护环境工程，真希望早日见到清清的河水呀! 研究报告作文 12 　　借去新江湾城游玩的机会，在一条无名小沟里，捞了一些小蝌蚪，装入矿泉水瓶中，带回家中。一进家， 　　我便兴奋地将它们小心翼翼地放入水盆中。细心地观察着它们，它们忽而集合，忽而离散。近乎椭圆形胖乎乎的身体，油润的纯黑色，细而长的尾巴，灵活的泳姿使 　　我看得入神。这简直就是一群有生命的音符呀！小蝌蚪游泳时或进、或退、或转弯，那尾巴像橹——又像舵，它既能产生动力，又能掌握方向，真神奇！小小的蝌蚪 　　长不足2厘米，重不到1/4克，水中嬉戏十分可爱。见它们有时聚在一起，一动不动，我故意用手指弹打盆边，见它们急剧地摇着小尾巴，惊慌地四处逃窜，我不禁一阵窃喜。 　　几天后，我惊奇地发现，他们又长大了一些，还发现它们长出了两条后腿，分居尾巴左右。我兴奋地对他们说：“哇！你们要变青蛙了。”不久，他们又长出了两条前腿和头。我大声地喊了起来：“看呀！蝌蚪要脱尾巴变青蛙啦！” 　　我准备让它们回归大自然。但真又舍不得，它们似乎也很舍不得我。但是，小青蛙还是决定要离开我，它们仿佛在对我说：“朋友真的对不起！我们有自己的使命，要替天行道，去消灭害虫——蚊子。” 研究报告作文 13 　　看到窗台上站立着那绿油油的芦荟，阳光透进窗户里。在阳光的照耀下，更显得像一名勇敢的战士，尖尖的脑袋好奇地向上望着，如同一个尖尖的峰塔。 　　我好奇地看着这棵芦荟，脑袋瓜里突然冒出来一个奇怪的问题：这仙人掌到底有什么用处呢？我百思不解，心想：这仙人掌看来真没有什么用处！只好跑出去玩了。突然，草地上有块大石头，我拼命想要停下来，但是倒霉的事情还是发生了，我的脚一下子撞到了石头，石头却纹丝不动，好像在说：活该，这是你自找的！哈哈！我准备爬起来，突然感觉脚像针扎了一样疼。 　　我抬头一看，啊！吓了我一跳，只见我的腿上留下了一些血，我用纸擦擦，可是虽然止住了血，但是却留下了一个红红的疤痕。妈妈赶紧用小刀慌张地切了一小块芦荟，帮我在腿上擦，我的腿一会儿就好了。我疑惑不解的问妈妈：妈妈，芦荟为什么可以疗伤呢？因为芦荟什么伤都可以治疗，吃了还能变得漂亮呢。妈妈很认真的帮我擦着。我飞快地拿起手机，赶快搜索芦荟的用处，哦，原来芦荟有这么多用处呢，还可以吃，但吃多了会拉肚子哦。 　　经过这次研究，我感到了生活的奥秘真是无处不在，小小的芦荟都有这么大的用处，我们应该学会探索啊。 研究报告作文 14 　　社会的进步使人们的生活越来越好。生活越来越好，但人们锻炼的时间越来越少。因此，我决定研究锻炼对健康的重要性。 　　经过调查，缺乏锻炼导致肥胖人群比例迅速增加，人们的健康状况下降。缺乏锻炼已经成为人类死亡和残疾的主要原因之一。世界上每年有200万人死亡，部分原因是缺乏锻炼。因为人们的体力活动大大减少，今天60%的人将死于几十年前罕见的心脏病、中风、糖尿病和癌症等疾病。这些都是缺乏运动的后果，说明适度的运动对人的健康是必不可少的。 　　很多人觉得运动太苦，太累，没味道；工作忙，工作娱乐多的时候，就没时间锻炼了。有的人晚上有时候去打麻将，没有时间和精力去运动；我上班下班都坐着。我没有运动感，而且因为长时间不运动，运动的时候很累，所以不想运动。 　　事实上，适当的运动可以改善心肺功能，增强肌肉和骨骼功能，改善血压，增强免疫力，使我们的身体更加健康，健脑，消除疲劳，促进心理健康。 　　对于小学生来说，早晚多散步，上课的时候稍微运动一下，打球，跳绳等运动都可以锻炼我们的身体。每个人都可以有时间做适度的运动，只要你愿意运动，只要你坚持，想健康，都不难。 研究报告作文 15 　　今天，我和几个小伙伴在电脑上看到了一些有关于我国水资源的报告： 　　中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿吨立方米，占全球水资源的6／100，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现时可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米。 　　我们看了以后，深受影响，决定组织一个“水资源挽救小分队”，我们将级别、工作都分好了，我们准备去街上进行采访调查。我们一共三人，我和王健一组，负则采访，朱柳缔负则记录。我和王健个拿了几样采访工具，便在路头采访一些市名，大部份人说：“都怪那些把垃圾抛到河里的人，不然就不会变成这个样子！”我们觉得也有道理，归纳一下，我们“水资源挽救小分队”觉得应该恰当地使用水资源：没用的废水可以浇灌花草；淘米水可用以冲刷马桶……我们也建议人们应该节约用水，并且我们也不能把垃圾、废水等杂物抛入河中。

放暑假的时候，我姨姨夫带姥姥、姥爷、妈妈、我和飞飞一起去玩。我们先去了林州的太行山大峡谷的桃花谷，哪儿的风景真美呀，然后我们还去了安阳的文字博物馆。我认为安阳的文字博物馆最好玩了。博物馆一共分为三成，第一层讲的是甲骨文的出现时间和发现过程，第二层讲的是甲骨文的来历和制作方法，第三层讲的是文字的发展和各个民族的文字。一层：甲骨文一殷商时期就被发明，清光绪二十四年（1898年）以前，当地的农民在采收花生时，偶然捡到一些龟甲和兽骨，被当成中药卖给药铺，清末金石学家王懿荣和学生赵军偶然在中药材的“龙骨”片上发现有古文字，于是开始了对此的搜集和研究。二层：甲骨文的内容大部分是殷商王室占卜的纪录。商朝的人皆迷信鬼神，大事小事都要卜问，有些占卜的内容是天气晴雨，有些是农作收成，也有问病痛、求子的，而打猎、作战、祭祀等大事，更是需要卜问了！所以甲骨文的内容可以隐略了解商朝人的生活情形，也可以得知商朝历史发展的状况。殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还绵延使用了一段时期。三层：现代汉字的发展，也许炎黄子孙根本不曾留意，随着现代信息资讯科技的迅猛发展，有着五千年悠久历史的中华文明赖以传承和延续的工具———古老的汉语言文字，在目前以英文为主导的现代信息资讯世界，正面临激烈挑战。香港文化传信集团有限公司以发展和弘扬民族文化为己任,几年来，他们投入巨资,组织力量,刻苦攻关，奋勇拼搏，终于使这种被动局面得以彻底改变，并转危为安。该公司及“奇人”朱邦复，从事汉字研究30余年，发明了“仓颉输入法”、首创“中文计算机”、研制成功全球第一颗中文“中国芯”———飞龙中文处理器。近期又与ibm紧密合作，凭着一颗中文“中国芯”，制定了世界多元文化低廉计算机工业全新标准和体系。这是世界信息资讯科技革命性的突破，它打破了电脑单一文化困局，开创了计算机多元文化的新时代。另外还有世界各个国家及各个民族的文字，如：朝鲜文、英文、俄罗斯文、韩文、壮文、伊拉克文、满文等等。文字真是太奇妙了。

现在他过得还不错，而且他也进入了自己想去的大学，他现在依然研究着古文字。希望他未来能取得成就。

我爱汉字的作文 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的我爱汉字的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我爱汉字的作文1 　　在我们生活中，每天我们都与汉字打交道。那一个个端正的方块字，让我们学会了许多知识，让我们的记忆里充满了文字，让我们把自己的七情六欲尽情表达……他们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏打闹，又像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 　　中华汉字也有着自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的金文再到秦朝时代的小篆，之后又到汉朝的隶书，然后就变成了现在的楷书。而不同的书法字体，又各自有自己的特长。甲骨文和金文字形匀称，笔画粗放，而篆书和隶书又给人一种古色古香的感觉，行书是一种非常流畅的书法，而楷书却严肃而端庄。草书笔划奔放，好似凤舞龙翔。 　　中华汉字又是一种外国文字无法比拟的文字，中华汉字的对联，诗歌，都是汉字独创。 　　汉字左右工整，既能简写，也能写详。中华汉字自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你自由飞翔与驰骋。 　　汉字，一种美丽的文字；汉字，一种神奇的文字；汉字，一种富有力量的文字。我爱你，中国的汉字！ 我爱汉字的作文2 　　真的，中国的汉字可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。 　　你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“大海”这两个字，我能感受到迎面吹来的海风使我神清气爽，而望见“天空”，就会想起满天的星斗。“山”字使人感到雄伟与壮丽，“水”字使人想到母亲的柔情。“甜”字使人感到胜利的喜悦，“哭”字一看就感觉酸溜溜的。 　　看到“热闹”，就像来到了王府井，而看到“生机”，则感觉进入了春意盎然的春天。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，在记忆中留下无穷的回味。 　　这是一些多么可爱的小精灵啊！我爱你，中国的汉字！ 我爱汉字的作文3 　　我写作的时候，常常为我面前的一个个方块字动情，他们像一个个小精灵一样在纸上飞舞，我真想叫它们离开方格去舒展身体，去不受拘束地玩耍。 　　你看吧每个字都有不同的风韵。看到“香”这个字，你仿佛走进了烤鸭店，而看见“冰”字仿佛走进了一个用冰做的城堡。“欢”字令人快乐，“伤”字一看就伤心。“当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。 　　在记忆中留下无穷的回味，这是一些多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下，它们更能发挥出为穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情奔跑与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族成为拥有如此丰富的书法瑰宝? 　　为什么中华民族能成为拥有诗歌传统的名族呢?以为这些有色彩，有声音，有气味的字怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪呢?像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活动和奇特魅力。 　　我坚信，在人类历史长河中，汉字将会越来越被世人所真爱。 我爱汉字的作文4 　　中国汉字，博大精深，流传千年，古色古香。汉字是中国的骄傲，是诗文的精髓，是中华人民交流的平台。 　　汉字已经有四千多年的历史了，每个汉字都表达着不同的意思，有着不同的风韵。看到＂火＂字，你仿佛能感受到热和力；看到＂水＂字，你就能联想到弯弯曲曲的小溪，＂轻＂字给人轻松的感觉；＂重＂字又给人沉闷的感觉，＂笑＂令人欢快；＂哭＂字使人伤心。当你写到＂国＂字时，又不禁肃然起敬，犹如看到战士誓死保卫祖国的情景。啊，多么奇妙的汉字啊！ 　　什么？你说汉字很僵硬？这么可爱的小精灵，怎么可能是僵硬的呢？你看，这个字好似龙飞凤舞，那个字又如柳枝飘飘，还有的字方方正正，格外端庄。汉字也有时候变化多端，如：＂木＂字加一撇是＂禾＂，＂休＂字加一横是＂体＂……这些汉字的变化，我们都要仔细辨认，可别小看这一笔，有些字的一笔一划，影响是非常大的。 　　记得我在五年级时学了一篇课文，叫《一点值千金》，讲的是乌鲁木齐的某家挂面工厂，花了十八万元从日本购进了十吨塑料包。结果设计人把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐。这一点之差，使十八万元的塑料包化为乌有。可见错别字的危害有多可怕。 　　同学们，我们要从小养成细心的好习惯，写好规范字。是汉字，给了中国古色古香的书法瑰宝，我们应该去维护它。最后，让我们呼吁：＂我爱你，中国汉字！＂ 我爱汉字的作文5 　　汉字有着悠久的历史。 　　它美丽而独特，还有很多有趣的故事呢。西楚霸王项羽年轻时，看见一位老人正在砍自家院里的桂树，就问其缘由。老人说：“我家院子方方正正，像个口字，桂树长在中间，成了困字，很不吉利”。项羽寻思了半晌，对老人说：“院中无树只有人，岂不成了囚字？更不吉利呀！”老人觉得项羽言之有理，便不再砍桂树了。 　　每个汉字都是有生命的小精灵。“木”字的竖，是大树的树干，横捺撇是大树的枝丫和叶子。“飞”字的两点就像鸟儿的翅膀，仿佛鸟儿在天空飞翔。“众”字是三个人在一起，人多力量大，团结起来，众志成城。“训”字从言从川，口若悬河，爸爸妈妈训诫我们时，不是说个不停吗？呵呵！“仁”字是由单人旁和“二”组成。无论是父子、师徒、主仆、朋友、同学，只要两人相处，就应互相尊重、互相理解，设身处地为他人着想。这就是“仁”。“诚”字是言之有物，言之有理，才能表达出你的真诚。“出”字，翻过一座又一座的山就出来了，你就可以走向外面精彩的世界。 　　我平时练习书法，对汉字的各种体例也深有体会。隶书和篆书古色古香，清新飘逸；行书如行云流水，书写快捷易识；楷书端正大方，最受欢迎；狂草热情奔放，大快人心。 　　汉字有声音，有颜色，有味道，是我们中华民族的瑰宝，我们一定要将它发扬光大。我爱你，汉字！ 我爱汉字的作文6 　　汉字生活在我的笔下，活跃在我的生命里。它们像一个个活泼可爱的小精灵，跳跃在纸上，给我带来无限的欢欣！我没有一手好字，不可能把字写得像王羲之写得那么潇洒；像柳公权写的那么灵活；像颜真卿那么工整，但是，我会尽自己最大的努力，让汉字在我的手下写的永远漂漂亮亮的。汉字有无穷的魅力，草书的狂放不拘，小纂的神秘莫测，隶书的古色古香，楷书的四平八稳，行书的龙腾虎跃。你知道汉字中每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，是你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉醉，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发着寒气。 　　其实汉字就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇弱惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是欢快音符的乐章。记的一次老师听写，我把公鸡写成分鸡，把母鸡写成每鸡。结果成了同学们的笑柄。啊，我爱汉字。 我爱汉字的作文7 　　汉字，是中华文化不可缺少的一部分。它承载着中国几千年的悠久历史，由它演变衍生的书法艺术，更是中国名不虚传的文化瑰宝。从仓颉造字，一直经过数千年的演变：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书这些汉字更是被后人喜爱并传承。当然，我也爱汉字。 　　我爱汉字，每个汉字就如每个中国人，堂堂正正，气宇非凡。它们在王羲之手下，变得如浮云般飘逸，轻若游丝；在颜真卿手下，变得像惊龙般矫健；在柳公权手下，变得重于泰山，棱角分别…… 　　而且，我们中国汉字博大精深，有许多汉字有着不同寻常的意义。譬如，“明”字日月齐照，大放光明；“尖”字上小下大，形似山尖；“众”字三人团结，众志成城；“裕”字有衣有谷，富裕之家…… 　　正因为有有了这些汉字，才会有流光溢彩的文章，才会有《兰亭序》等流传千古的书法作品。我被这汉字深深地吸引，我把每天练习书法当做是必不可少的功课。我怀着对每个“方块精灵”的赞叹之情，把它写得工工整整。可有些小朋友经常要在老师的提醒之下才勉强地写好，这样能行吗？汉字是中华文化的结晶，我们就应该去认真地书写它。俗话说：“一个人的字就是一个人的脸。”难道你不希望自己的字更加好看吗？ 　　我爱你，汉字！让我们一起爱上汉字，一起写好汉字，一起来传承中华文化！ 我爱汉字的作文8 　　是什么文字对日、韩等国的文字产生过重要影响？是中国的汉字！这群可爱的小精灵是我们中华民族的骄傲！ 　　一说到汉字，大家都有所了解。汉字，它随处可见：语文书上、包装广告上、报刊杂志上……汉字，是世界上使用人口最多的文字。 　　可你对汉字有更深的了解吗？ 　　人类早期是没有文字的，祖先们曾用过结绳记事和“物读”来表达，非常不方便。传说是仓颉模仿鸟足、山川、草木等形状，创造出了人类最早的文字。 　　从甲骨文到金文，又从金文到小篆、隶书、楷书、草书和行书，才形成了现在整齐、美观的汉字。汉字的演变非常不容易，它们是无数中华民族儿女用辛勤的汗水换来的。 　　小时候，我对汉字感到乏味无趣，心想：这么枯燥的东西有什么好学的？但随着年龄的增长，才发现这些汉字是多么的生机盎然，简直像一个个可爱的小精灵啊！“水”让我领悟到了生命的源泉；“森林”让人感到意境深幽；“阳光”让人感到心灵温暖；“雨水”让人感到心田润泽；“中国”让人感到无比自豪……这些可爱的小家伙在书法家的笔下，更加形态万千，或柔情似水，或雄伟如山，或美丽如花，或挺拔如峰。啊，汉字！你们不愧是我们中国文化的瑰宝！ 　　多么富有生机和魅力的汉字啊！我爱中国，更爱中国的汉字！ 我爱汉字的作文9 　　中国的语文汉字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱中国的汉字。 　　在汉字中有一种既像画又像字的字—就是象形汉字。比如“火”甲骨文就像熊熊燃烧的火焰，“山”甲骨文就像耸立的山峰，“日”甲骨文就像又大又圆的太阳，“月”甲骨文就像弯弯的黄黄的月亮，“鱼”甲骨文就像自由自在的小鱼…… 　　中国的汉字博大精深，有古色古香的隶书，有行如流水的草书，有端庄的楷书，还有既漂亮好看又流畅的行书。 　　每当我看见“月亮”的“月”时，我就会想到月亮上的月宫里有孤独的嫦娥和雪白的玉兔在捣药，还有吴刚在慢慢地砍桂树，还有“天狗吃月”这一个故事。每当我看到“日月”的“日”时，我就会想到，每到炎热的夏天，人钻进空调屋不肯出来，狗热的直吐舌头，知了不停的叫：“知了——知了——知了。”仿佛在说“热死了，热死了。”每当我看见“汉堡”这两个字时，我就会想到有鸡腿汉堡，有鸡柳汉堡，还有蟹肉汉堡……各种各样的汉堡香味扑鼻，使我垂涎三尺。每当我看见“田地”的“田”时，我就会想到，夏天，田里一望无际的碧绿，秋天，田里一望无际的金黄…… 　　中国的文字真是博大精深，我爱你！文字！ 我爱汉字的作文10 　　学期第十四周，我们班举行了一次综合性学习，活动主题是：遨游汉字王国，活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你汉字。 　　经过这次活动后，我对汉字有了更深的了解：比如：我知道了是仓颉造的字，“册、典、删”的来历，甲骨文行于清光绪年间，是王懿荣发现的。另外，我对汉字内部也有了很大的爱好，例如：谐音笑语、字谜、谐音歇后语等。 　　在我眼中它们可不是僵硬的符号，我认为，每一个汉字，每一幅画，都有一个小故事，都有一段历史，学习汉字，就是我们认识祖国瑰宝“汉字”，学习汉字，就是我们在汉字王国飞翔、遨游，触摸老祖先两千年前留下的一段历史。 　　并且汉字不会被世人遗忘，因为有些人认为：“现在有了现代化科技，只要有电脑，无论什么字都能打出来，不需用到汉字，也不用花太大的功夫去学习它，汉字落后。而我认为，汉字是人类从古至今流传下来的无价之宝模式中华民族特有的书法瑰宝，抛弃汉字，就等于把拥有两千多年的汉字历史生命扼杀掉。 　　通过汉字我们这些中华儿女们都知道了源远流长的历史，明白了，已有四千年的汉字文化。 　　这些有着不同风韵的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲，我爱你汉字！我为你而骄傲！ 我爱汉字的作文11 　　自从上了小学，特别是练习毛笔书法后，我就越来越着迷于博大精深的中国汉字了。 　　咱们中国汉字的起源和演变有着悠久的历史，而且汉字美丽而独特，是世界上任何一种文字无法媲美的。汉字的书写方法也丰富多彩，每种字体各具特色，展示出我国特有的书法文化。甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，每一种字体书写起来可有学问了。 　　我常常沉醉于汉字的无穷魅力中，着迷于汉字的造字结构。你瞧，它们有的如凤舞龙翔，有的如龙蛇盘绕，有的如雄鹰展翅……“木”字，是根据树的形状设计的，竖是大树的树干，横、撇、捺是树的叶子和树枝；“飞”字看着就像在天空中慢慢飞腾的.样子；“花”字一看就让人陶醉；“笑”字看了让人心花怒放；看到“哭”字就感觉要伤心流泪……中国的汉字真是造得栩栩如生，生动形象。 　　为什么自古以来有那么多书法家，他们的墨宝享誉世界、价值连城呢？就是因为我们中国的汉字是活的，有声音、有颜色，还有味道。它们就像机灵活泼的孩子，自由自在地在纸上唱着歌、跳着舞，欢乐无比！ 　　想象着我们的祖先创造汉字时的情景，我仿佛感觉自己也穿越到了那个古老的年代，和身穿长衫的古人一起探讨着。 　　让我们一起来热爱中国汉字，学好中国语言文字吧！因为这是我们的祖先从古代传给我们后人的最宝贵的礼物，我们要一代代地传承下去，并发扬光大。 我爱汉字的作文12 　　汉字就像一把金钥匙，它悄悄的打开了中国文化的大门。 　　我看过一本书，里面讲了一个仓颉造字的故事。在很久很久以前，我们国家是没有汉字的，许多事情都无法记录下来。有一天，黄帝将如何记事的难题交给了一个叫仓颉的官员，让他想办法。仓颉通过对事物的仔细观察和反复推敲，发明了象形文字——那就是我国汉字的前身。 　　比如那一个“月”字就像一个弯弯的月亮姐姐，冲着你微笑呢！那“灭”字就像有一处高高的火苗，有一个人用脚将火苗踩灭。那“果”字就像有一个大大的果田，果田中一棵大大的果树等等。 　　一个方方正正的汉子都是有规律的，它们就像一个闹钟里的零件，都是按规律排的。每个字都是从上到下，从左到右来进行书写。 　　中国的汉字真伟大！我为自己身为中国人而感到自豪。 我爱汉字的作文13 　　这一周，在老师的带领下，我们去丰富多彩的汉字王国走了一圈，这让我收获满满，如：汉字的历史、种类、起源……这些让我对汉字产生了极大的兴趣和爱意。 　　汉字，我爱你！我爱你历史久远，从四千多年前你就诞生了，从此，为人们的沟通带来了很大的便利。 　　汉字，我爱你！我爱你的博大精深，每个汉字都有几种意思，跟实际联系非常的大，蕴含丰富意义！ 　　汉字，我爱你！我爱你的传播广范，你是世界上使用人口最多的文字，你是最独特的，从甲骨文到玩在的汉字，经历了多少变化呀！ 　　汉字，你就像一个个活泼可爱的孩子。可是，生活中也不免有人要把汉字写错，给他造成了极大的伤害，比如：《一点值万金》这个故事，就是因为挂面厂的工作人员不细心，把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使价值十几万元的塑料包装袋顷刻间成了一堆废品。这让我不禁想到，那一次听写汉字出现的大笑话：曾经一节课上，老师叫我们抓紧复习汉字，准备听写，我心想：干脆不复习了，反正我能记住，结果听写时，我却把“任”字写成“伍”字，同学们见了哈哈大笑，我也羞得面红耳赤，不敢抬头，要是我再认真复习一遍，也不会闹笑话了。 　　我这次在汉字王国的收获是回味无穷的，让我为汉字的博大而感到极为震撼，我一定要好好掌握这些汉字，不要再闹笑话了。 我爱汉字的作文14 　　像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字! 　　汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧!街头的广告牌上，眼前的书籍上?都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字!如果没有汉字，这一切又从何谈起? 　　从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事;在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电”。如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字! 　　汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心! 　　每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长?”这些片段在我脑海里久久回荡。 我爱汉字的作文15 　　中国的汉字千变万化，寓意丰富。它们从最古老的甲骨文经过几千年的岁月演变成今天的汉字，是多么的源远流长。每一个汉字都有它的结构，当我们第一次握笔写字的时候，老师就告诉我们如何写好每一笔，点，横，竖，撇，捺，从最基本的练起，不断练习，才能写出一手美丽的字。 　　很多字都是象形字，今年是羊年，“羊”就是一个象形字，像羊的头，脚，足，尾。而三个羊组在一起就读“shan”，“羴”这个字你认识吗？部首相同的字有很多，“鸡，鸭，鹅，鹤，鸵，鹂”都是鸟类，所以都是鸟字旁。“晓，晴，晨，晖，晚，旱，昏”都和太阳有关，所以是日字旁。 　　汉字的奥妙说也说不完，如果我们想要熟练地运用它，和它做朋友，就要花时间认认真真地认识它，研究它，了解它。

1. 写《我眼中的中国字》的作文 就是对祖国的忠诚和热爱。 历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。 在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。 肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。 推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。 少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。 今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起胡 *** 总书记要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 要热爱祖国，就要有爱国主义精神。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。 爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。 因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。我们应该如何来爱国呢？有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。 我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。而且我们必须是热爱自己的学校，尊敬我们的老师。 一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们沙厂中心小学为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们同学成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。 作为沙厂中心小学的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木，创造和谐的公务员之家版权所有学习环境；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们敬爱的老师！爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。 爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格学生吧。 2. 我心目中的汉字,作文400字 汉字是世界上最悠久的文字，它已经有四五千年的历史。汉字的起源有种种传说，但是这些传说并不是真的。汉字真正的起源来自于古代的广大劳动人民。 汉字的演变历程经历了很漫长的过程，从甲骨文-金文-小篆、隶书-楷书-草书到行书。每个汉字都是经过重重改变后遗留下的精华，它们具有优美的形体、一种或多种的读音、丰富的含义。在我们华人眼中，它是世界上最美的文字！而在这最美的文字中，每个人心中最美的汉字又有所差异，但在我心中，深深以为“妈妈”二字最美。 “妈”为形声字，“女”表意，其古文字形体像一位屈膝而跪的女子，表示“妈”是女性；“马”表声，“马”的读音与婴幼儿呼唤母亲的声音极为相似。“妈妈”两字无论从形体上，还是发音上都给我们带来最美最幸福的感受。“妈妈”这个词是所有育有孩子的女人觉得最美的称呼，“妈妈”这个词更是我们这些孩子们心灵深处最深的依赖和幸福。而我每次一看到“妈妈”这两个字时，脑海里总是禁不住立即浮现出我妈妈那张和蔼可亲的脸，我心里顿时感到一阵阵温暖。 从在妈妈肚子里到现在，从无意识到有意识，“妈妈”这两个字是我听得最多，也是说得最多的一个词，更是我牙牙学语学会的第一词，它在我心里是最亲密的伙伴，最忠诚的朋友，最称职的严师和最无私的爱的使者。 当我无聊的时候，“妈妈”会陪我去大夫山爬山、捉鱼、嬉闹玩耍，讲笑话逗我乐。 当我告诉“妈妈”我的小秘密后，她会守口如瓶；当其他朋友远离我放弃我的时候，“妈妈”会坚定地告诉我，她会永远站在我身后支持我。 当我做题拖拉粗心的时候，“妈妈”会毫不留情面地指出我的错误，告诉我做事情要提高时间效率，做题要提高质量，这样才能抽出更多的时间玩耍，学要学得专心，玩要玩得痛快！ 当我0-6岁的时候，“妈妈”为了更好地从生活上、学习上照顾我，不惜辞职，放弃自己的工作、学业、爱好和梦想，不怕辛劳，买了许多育儿方面的书籍阅读，只是为了把我养育得更优秀。在我8岁的时候她又再次放弃已顺手的工作，重归家庭，只是为了让我成长得健康、优秀与幸福。为了我，她可以放弃她的一切！ “妈妈”为我放弃了太多，给予了我无穷无尽的爱，从她身上，我深深体会到什么才是开心和幸福。 所以，我深深觉得，这个世界上没有什么能比得上“妈妈”，只有“妈妈”这两字最美。 3. 小学生作文 我心目中的汉字 我从第一步开始就是寻找。 情 心怀青春，能不爱情。 美 据说根源于肥大的羊，但在我看来，其形象 似乎很符合现代女性的三围标准。 性 性是生命的标志，更是心灵化的东西。 逑 配偶，一半是求来的，一半是她自己走来的。 忙 心中常有死亡意识，人才会真正忙乎起来，实现生命的意义。 体 身体是人本。 痴 痴是一种疾病，源于知情，越知情就越痴，如同贾宝玉爱博而心劳。 妇 曾几何时，女人仅是敝帚-自珍而已。 月 月缺是绝对的，月圆是相对的。 你 尔在我首先是“人” 您 你是从我心上叫出来的。 媚 媚在于眉，眉在于目。 佛 是人也是不，立地就成佛。 嗳 一声叹气，十之八九是关于爱。 爱 汉字简化，我双手赞成，惟独这个字，可惜简的是一颗心。 伴 互为一半方为伴，当然，互为一半也成绊。 安 家中有女主为安，家中有男方为宁，有男有女得安宁。 宝 家中有玉方为宝，我真疑心那玉是女人。 煎 煎是这颗心呵。 悲 莫过于违心！ 妙 比好更好的是妙。妙者，少女也。 悟 悟是我心。 猜 青春心思你别猜，顺其自然吧。 想 如同愁是心上秋，想是心中相。 女 字如其人莫过于这个字，躬身弯腰何等曲线，两腿交叉何等性感。 大 人能够担起责任就是伟大了。 嫁 过去的女人是嫁给家的，并非是嫁给男人。而男人的娶是要取女人的， 并且把女人置于底层。 人 人就是一撇一捺，阴阳支撑，处在两极之间。 中 这个字是最中国的，你看它那么平衡那么对称。 4. 【我眼中的汉字400字】 我眼中的汉字不是坚硬的符号，而是一个个会动的小精灵，颇有意思.其实，不仅现在用的汉字能体现出生动的感觉，如：“笑”这个字，竹字头好像笑眯眯的眼睛，低下的夭字好像一个人笑弯了腰；“藏”字一看就知道这个字的意思，中间这臣被包得这么严实，当然是藏了.古代的甲骨文和金文也是这样，甚至更能体现出要表达的意思，有时，一个符号就是一组短语.“ж”就是以前的木字，比现在的木字还好理解，上面的表示树枝，底下就表示树根.“ ”就是现在的火字，你看他是不是像火苗呢？于是祖先就以象形的方法来“画”汉字了.其实不光这些，如：“⊙”日、“D”月、“ ”水等，也很好理解，根据甲骨文、金文记住这个字也更容易了，看来，祖先发明字也是有依据的.现在再来看这些汉字，他们就像是有生命的，还各自做着自己的工作，传递各种不同的信息.汉字太有趣了，怪不得那些外国朋友也学习中国的汉字呢。 5. 【我眼中的汉字800字】 （一）汉字的起源有种种传说，中国古书里都说汉字是仓颉创造的.其实这种传说并不是真的.文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的实践才慢慢地丰富和发展起来的.汉字是从甲骨文演变到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书.经过重重改变才有了今天的汉字，所以我对汉字有好多好多的感受.汉字生动形象.比如像“千里马”的“马”字，好像是一匹马正在奔跑.上半部分就好像是马的头，下半部分就好像是马的脚.那么地生动形象.汉字还千变万化.如果加一竖或者少一横，都有可能变成另一个字.如果那个笔画变长，或者变短，也有可能变成另一个字.因为这个，我总是在考试的时候写错别字.有一次，我把“士”的下面那横写的比上面那横长，就变成了“土”.把“战士”写成了“战土”.这不就闹了一个笑话吗？而且汉字还一字多意.比如“见”这个字有八种意思.有看见、看得出出现在某处、会见、见解还有助词、动词和姓.如果一不注意就可能用错地方.一个字也有可能是多音字.比如参，有shēn、cēn、cān三种读音.所以要用在正确的地方上，用错了就有可能换了一种意思，也有可能就与原来的意思不符合了.所以，我觉得写汉字要小心.横就是横，竖就是竖.一笔一划要用心去写，才能真正写出汉字的高雅、优美，和它真正所蕴含奥秘……无论在什么时候，我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔下，他们仿佛在纸上做着欢快的游戏，时而随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞；在书法家的笔下，它们仿佛又是一群天真无邪的孩子，时而玩起跑抓，时而又玩拍手游戏，显得那么随心所欲.所以，我们要将汉字永远的流传下去.因为，我们深深地爱着那高雅优美的，汉字！（二）我眼中的汉字不是坚硬的符号，而是一个个会动的小精灵，颇有意思.其实，不仅现在用的汉字能体现出生动的感觉，如：“笑”这个字，竹字头好像笑眯眯的眼睛，低下的夭字好像一个人笑弯了腰；“藏”字一看就知道这个字的意思，中间这臣被包得这么严实，当然是藏了.古代的甲骨文和金文也是这样，甚至更能体现出要表达的意思，有时，一个符号就是一组短语.“ж”就是以前的木字，比现在的木字还好理解，上面的表示树枝，底下就表示树根.“ ”就是现在的火字，你看他是不是像火苗呢？于是祖先就以象形的方法来“画”汉字了.其实不光这些，如：“⊙”日、“D”月、“ ”水等，也很好理解，根据甲骨文、金文记住这个字也更容易了，看来，祖先发明字也是有依据的.现在再来看这些汉字，他们就像是有生命的，还各自做着自己的工作，传递各种不同的信息.汉字太有趣了，怪不得那些外国朋友也学习中国的汉字呢。

　　中国文字博物馆位于甲骨文的故乡——河南省安阳市人民大道段路北，是一所值得去学习的博物馆。以下是我为大家整理的关于安阳文字博物馆作文，给大家作为参考，欢迎阅读! 　　安阳文字博物馆作文篇1 　　昨天下午我们去参观了中国文字博物馆，主要参观了解了了解了两种文字，分别是：甲骨文和金文。甲骨文是迄今发现的最早的成体系的汉字，它出土于商代后期商王国都城所在地——河南安阳殷墟。 　　百年来在这里先后发现的约13万片刻辞甲骨，记录了商代政治、经济、文化、自然科学等多方面的信息，是研究商代社会弥足珍贵的资料。在人类历史的长河中，埃及象形文字、两河流域模型文字等古老文字早已不再使用，唯有甲骨文穿越时空，将生命延续至今。甲骨文和她的发现地安阳殷墟一起，揭示了3000多年前一个强大王朝背后的故事。威严的宫殿、辉煌的青铜文化和灿烂的文字成就，见证着历史，见证着文明。 　　金文，是商周时期铸刻在青铜器上的文字的总称。金文应用的年代有1200多年。金文字体整齐遒丽，古朴厚重。与甲骨文笔道细、直笔多、方折有所不同，金文笔道肥粗，圆笔多，转折圆。和甲骨文相比，字形变化更加多样。在众多的先秦文字中，金文占有重要的地位，它反映了秦用小篆统一文字前1000多年间中国文字发展变化的基本情况。金文的内容主要是关于当时祀典、赐命、征战、盟约等事件的记录，以及对祖先及王侯们功绩的颂扬，反映了当时社会的一个侧面。看过这些文字之后，我感到了中华文化的悠久历史。 　　我不禁自叹，没来文字博物馆之前我对这并没有什么了解，但现在看过之后，我突然了解到了：中国的文字历史是多么的悠久啊!这种感觉就像井底之蛙从井底跳出来的那种感觉。在回来的路上，我的内心在不停的赞叹着。 　　安阳文字博物馆作文篇2 　　放暑假的时候，我姨姨夫带姥姥、姥爷、妈妈、我和飞飞一起去玩。 　　我们先去了林州的太行山大峡谷的桃花谷，哪儿的风景真美呀，然后我们还去了安阳的文字博物馆。我认为安阳的文字博物馆最好玩了。 　　博物馆一共分为三成，第一层讲的是甲骨文的出现时间和发现过程，第二层讲的是甲骨文的来历和制作方法，第三层讲的是文字的发展和各个民族的文字。 　　一层：甲骨文一殷商时期就被发明，清光绪二十四年(1898年)以前，当地的农民在采收花生时，偶然捡到一些龟甲和兽骨，被当成中药卖给药铺，清末金石学家王懿荣和学生赵军偶然在中药材的“龙骨”片上发现有古文字，于是开始了对此的搜集和研究。 　　二层：甲骨文的内容大部分是殷商王室占卜的纪录。商朝的人皆迷信鬼神，大事小事都要卜问，有些占卜的内容是天气晴雨，有些是农作收成，也有问病痛、求子的，而打猎、作战、祭祀等大事，更是需要卜问了!所以甲骨文的内容可以隐略了解商朝人的生活情形，也可以得知商朝历史发展的状况。殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还绵延使用了一段时期。 　　三层：现代汉字的发展，也许炎黄子孙根本不曾留意，随着现代信息资讯科技的迅猛发展，有着五千年悠久历史的中华文明赖以传承和延续的工具———古老的汉语言文字，在目前以英文为主导的现代信息资讯世界，正面临激烈挑战。香港文化传信集团有限公司以发展和弘扬民族文化为己任,几年来，他们投入巨资,组织力量,刻苦攻关，奋勇拼搏，终于使这种被动局面得以彻底改变，并转危为安。该公司及“奇人”朱邦复，从事汉字研究30余年，发明了“仓颉输入法”、首创“中文计算机”、研制成功全球第一颗中文“中国芯”———飞龙中文处理器。近期又与ibm紧密合作，凭着一颗中文“中国芯”，制定了世界多元文化低廉计算机工业全新标准和体系。这是世界信息资讯科技革命性的突破，它打破了电脑单一文化困局，开创了计算机多元文化的新时代。另外还有世界各个国家及各个民族的文字，如：朝鲜文、英文、俄罗斯文、韩文、壮文、伊拉克文、满文等等。 　　文字真是太奇妙了。 　　安阳文字博物馆作文篇3 　　暑假的第一天，杨老师带我们去夏令营活动----参观中国文字博物馆。一下车我们就看到了江泽民爷爷写的“中国文字博物馆”这七个刚劲有力的大字。后面就是文字博物馆的大门，形状好像是一把大大的钥匙矗立在那里让我们去开启文字的殿堂。 文字博物馆又像一座金字塔，但是没有尖，看上去雄伟而壮观。 　　我们进入大厅首先映入眼帘的是一个巨大的投影屏幕，里面播放着整个文字博物馆的简介，往里走就看到一个个甲骨文还有一些考古员的工具。我最喜欢第二层了,这里有可以用手在上面写字的电脑,,你想写什么字都可以都是工工整整的,还有一些电子书,只要在上面用手一挥就可以翻页了,还有一副五十六个民族人物的巨画和各种民族的语言文字课本,让我们了解到我国文字的博大精深,

1. 作文书写要求 [作文书写要求]最近学生们写了一篇作文，是关于秋天的，也是学生们第一次正式写作文，作文书写要求.现在我来说一下写作文时的要求. 一、题目要空4个格再写. 二、正文要另一段空两格，每个自然段的开头都要空两个格.在自然段中，每一行都要写满，不要空格（除最后一行，意思写完了，剩下的格不用写）要学会分自然段. 三、标点符号在写作文时占一个格.（例） 秋 天 到 了 ，秋 天 到 了 ，我 们 一 起 去 寻 找 美 四、省略号占两个格，说话时的引号冒号占格要占好.（例） 五、每篇作文都要有开头和结尾，使文章更完整. 六、在作文中，请记住每一行的第一个格不要写标点，要把标点写在上一行中和最后一个字写在同一个格. 下面是一篇作文例子请看好.《秋天》 秋 天 到 了 ，秋 天 到 了 ，我 们 一 起 去 寻 找 美 看 ，树 上 的 叶 子 都 黄 了 ，一 片 片 树 叶 纷 纷 落 下 ，就 像 一 只 只 蝴 蝶 在 翩 翩 起 舞 ，小学生作文《作文书写要求》.抬 起 头 仰 白 云 ，大 雁 排 成 一 个 大 大 的 “ 人 ” 字 .看 ，果 园 里 的 梨 树 上 挂 满 了 黄 澄 澄 的 梨 ，好 像 一 个 个 可 爱 的 小 灯 笼 .苹 果 红 红 的 ，好 像 小 朋 友 的 笑 脸 ，石 榴 咧 开 嘴 笑 了 ，真 想 吃 一 口.田 野 里 ，金 灿 灿 的 稻 穗 笑 弯 了 腰 ，火 红 的 高 粱 举 起 燃 烧 的 火 把 .到 处 一 片 丰 收 的 景 象 .秋 天 是 个 美 丽 的 季 节 ，是 个 丰 收 的 季 节 . 〔作文书写要求〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路.】。 2. 五年级作文,作文题目《如何规范书写》 怎么写 规范字是我们中国传统的优秀文化，是中华民族的结晶，体现了中华聚集的亲和力。我们做为中国的炎黄子孙，就跟应该写好规范字。下面就看一看我在车站，超市看到的错别字吧！ 有一次，我和妈妈回老家，我们在途径客运总站等车。我无意的发现途径，的“径”写成经常的经。我不解的问妈妈：“妈妈，途经的经是这个经吗？”妈妈笑笑说：“你觉得呢？”我半信半疑的说“应该不是这个经吧。”妈妈说：“那你为什么觉得不是这个经呢！”我犹豫了一下说：“这个经是经常的意思，途径用这个是不是有点说不过去呀！”妈妈“你解释得很对。”我又接着问妈妈：“他们为什么要写这个经呀。”妈妈说：“因为他们太粗心了。”我点了点头。 还有一次，我跟我姐姐去逛“益元”，在卖衣服的地方，我看到“季末清仓”的“仓”写成了我哈哈大笑起来，对着姐姐说：“姐姐，你看清仑哎。”姐姐假装的说：“仑是什么意思呀！”我说：“当然是条理，伦次的意思呀。”姐姐说：“那清仑是什么意思呀。”我笑了，姐姐也笑了起来。 同学们，写错别字给我带来了很多的可笑的笑话是不是吗？我们要写好规范字，不要写错别字哦！ 3. 作文的书写格式怎样才算正确 作文的书写格式怎样才算正确？编辑同志：关于作文的书写格式问题，在我们这我存在着两种不同意见.有些教师认为，文章的题目（指记叙文）应写在文格纸（或作文本）上的第二行的中间（第一行留空），题目下边再留空一行，然后在行二行起空两格写正文.也就是说，在方格纸上抄写作文时，第一行留空，第二行的中间写题目，第三行留空，第四行方写正文.然而，我看到的《小学作文指导大全》（北京师范学院出版社1989年版》上说的并不是这样.这本书在关于《作文书写格式》一节中说“一般记叙文的书写格式比较简单：题目写在第一行的中间，如果需要加副标题，就在题目底下画一个破折号，把副标题写在破折号后面就行了.记叙文的正文部分在分段写的时候，每一小段的开头要空两格.……”但是，我们按照这种格式指导学生写作（题目写在第一行的中间，正文的第二行空两格写起），在期末或毕业统考时，被一些批卷老师视为“格式不对”，每篇作文因此而被扣去两分.请问，究竟作文格式怎样书写才算正确？河池市白土乡德里小学覃仕亮覃老师：关于文章书写格式问题，关一种书写格式是规范的，可以使题目醒目突出.。 4. 作文也说规范和书写 “书写规范，标点正确”属于文面问题，是文章内容的视觉化。在考场作文中，文面的好坏会给阅卷教师留下非常重要的第一印象，一定要引起充分的重视。 （一）达到基本的书写要求。有些考生认为反正自己的字不美，因而放弃了书写要求。其实只要稍加注意，就能使文面提高一个档次。不求书法之美，但求字字端正；不求遒劲有力，只求笔笔清楚。忌写连笔字，忌写细长不稳定的字，忌忽大忽小，忌挤扭成团；字形大致统一，笔画少的字也不要挤在一起。 （二）不用修改液。使用修改液，虽然改掉了一个字，却在文面上留下了污迹，再补上的字往往字道加粗，字迹不清，弄得脏兮兮的一片，影响文面整洁。 （三）不用浅色笔书写。纸白色浅，对比度不强，即使是好字，也显不出良好的文面效果。特别是浅圆珠笔写出来的字，细软无力，难以辨认。建议考生用纯蓝墨水书写（不宜用炭素墨水，因为容易污损文面）。 （四）正确使用修改符号。文章尽量少修改，非改不可，要使用规范的修改符号，并讲究修改的位置。即使是加在上下左右边框处的修改文字，也应整整齐齐，给人眉目清楚之感。修改时画出的线条能直勿斜，能少勿多，切忌横竖交叉呈蛛网状，更忌随意涂画。 （五）熟练使用标点符号。具体应注意：第一，熟悉各种标点的用法，注意标点的位置，比如不在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号，可以将这些标点放在上—行的末尾；省略号、破折号占两格，不要简化成占一格，也不能断开，等等。第二，不能随意加标点，比如一个逗号到底，或者句号只是一个黑点。第三，注意停顿的层级，比如由短到长的停顿，依次用顿号、逗号、分号和句号。 5. 作文有几种书写形式 1.记叙文 知识要点： ①要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果 ②人称：第一（我）、第二（你）、第三（他，他们） ③顺序：顺叙、倒叙、插叙 ④中心：通过记人、叙事、状物、写景表达作者的思想。 ⑤详略：与中心有关内容详写，要具体、生动。与中心有关的次要内容略写。 2.说明文 知识要点： ①对象特征：事物的特征，事理的本质。 ②说明的条理：层次结构；说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 ③说明的方法：分类别，下定义，作比较，打比方，举例子，列数字。 3、议论文 知识要点： ①论点：作者对所论述问题的见解和主张。 ②论据：用来证明论点的事实和道理。 ③论证：论述层次，论证方法（例证法、引证法、对比论证法）。 4、应用文 知识要点： 要重点了解几种常见应用文的格式。 (1)书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信 ①标题：一般情况下，书信无标题（发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。） ②称呼：第一行顶格写收信人的称呼，称呼后加冒号。 ③正文：第二行空两格写正文。转行，顶格写。如果内容较多，可以分段。 ④结尾：结尾要写祝愿或表示敬意的话，“祝”“此致”等词语可以接正文写，也可以另起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。 ⑤署名和日期：在信文的右下方，分两行写。前一行署名，后一行写日期。署名的前面，可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位。 ⑥填写标准信封 在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。 在收信地区邮政编码的下方，写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。 在收信人地址或单位名称的下方，居中位置写收信人的姓名。 在收信人姓名的右下方，写寄信人的详细地址和姓名。 在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码。 (2) 通知 学法指导 对文体的知识既要掌握（不能死记硬背）又要运用，重点在运用这些文体知识，解决阅读、写作中心问题。具体指导结合现代文的阅读与写作。 6. 作文写法有哪些 这个题目太大了吧~~而且不知道你指的是中文作文还是英文作文. 虽然写作都大相径庭， 不过不同语言的写作还是有它一定的规范， 而且， 体裁不一样的文章，写法也就不一样喔~~ 这里，略为供一些供你参考~ （一）认识题目 第一个步骤是认识题目。认识题目就是看清题目、了解题目的意思、认清题目的范围、确定题目的重点。 （二）决定主旨 第二个步骤是决定这篇文章的主旨，主旨是写作这篇文章的主要目的，也是全篇文章所要表达的意思。 （三）辩明文体 第三个步骤是决定文体。文体就是文章的体裁，通常分为记叙文、抒情文、论说文和应用文四种。 1.记叙文是记述文和叙述文的合称。记述文是记载人、事、物的性质、状态及其效用的文章，好像一幅图画或一张照片，是静态的、空间的记述。 2.抒情文是抒发内心情感的文章。 3.论说文是说明文和议论文的合称。 4.应用文是将以上三种文体应用到日常实际生活上，有特定的格式。例如公文、书信、日记、布告等都是。 （四） 选取材料 第四个步骤是选择取舍材料。写作一篇文章，必须先有材料，然后才能下笔作文。文章材料的来源，是我们日常生活中眼睛所看、耳朵所听、心中所感、脑子所想、亲身所做的经验，以及平时阅读获得的知识 （五）拟订大纲 第五个步骤是拟订大纲。大纲就是把依照主旨所选取的材料，适当妥当的安排组织成段落。 （六）下笔写作 1.格式：题目上要空四格，每段开始时要空二格。 2.字词：书写时，字体要清楚工整，避免错别字。 3.标点：正确使用标点符号，不但可以帮助文意的表达，且可以增强文章的效果。 4.统一：全篇文章的内容，要把握中心思想，针对中心思想来写作，这样全篇文章才能统一，内容才能切题。 5.重点：重点的材料要详写，淋漓尽致的发挥；陪衬的材料只要略写，交代清楚就可以。 6.条理：写作时应灵活运用布局的方法，使全文条理分明，层次清楚，井然有序。 7.连贯：写作时要注意段落、材料，文句之间的连贯，这样全篇文章才能紧密衔接在一起，流利顺畅，一气呵成，成为一个整体。 8.明白：文章的主要目的在明白表达自己的情意，所以在写作时，每一段、每一个材料和每一句话，都要先把意思想清楚，然后再下笔写明白。 9.简洁：文笔要简洁，能用一个字表达的，绝不用二个字；能用一句话说明的，绝不用两句话；如此文章才不致於累赘。 10.生动：文笔要生动优美；记人时要栩栩如生、写物时要刻画入微、抒情时要真挚感人、论理时要透彻有力；才能引人入胜，精彩感人，令人爱不释手，百读不厌。 11.开头：为了激起读者阅读的兴趣，写作开头时，不但要简明新颖，而且要像顺畅凤头一样的情形，才能引人注目，给读者留下良好的第一印象。 12.结尾：为免前功尽弃，功亏一篑，所以写作结尾时，不但要回应全文，而且要留有余韵，令人回味无穷，留给读者的深刻美好的最后印象。 附： 考试得分要领： (1)看清题目：不要文不对题，只要是「文不对题」则可能得零分。 (2)掌握文长：文长五百字左右最适当。 (3)段落分明：第一段、最后一段，不宜超过一百多字，第二、三段不宜超过两三百字。 (4)内容真摰：内容最好从个人经验、情感去「真情流露」。 (5)条理分明：尽可能清楚表达，条理分明。 (6)避免错误：避免错别字或误用成语 7. 写一篇关于规范文字的作文 说普通话，写规范字 今天老师要我们写一个说普通话，写规范字的作文。 说普通话，这句话一点也没错，比如说我们四川人，如你叫一个外地人，向你问路，以前是我国交通不便，所以我们四川方言才没有改，但现在，外地客人是一天比一天多，如果你还用四川方言的话，外地客人就听不懂，这样不好。所以大家要说普通话，这样才能让全国成为一个大家庭，对了，你看，那广东一带，以前全说闽南话，而现在，你看那边说普通话的越来越多，所以大家行动起来，一起说普通话。 小荷作文网 写规范字，就从我开始吧，我给大家做了个反面典型，所以，从我开始，改掉这个坏毛病，大家都知道，我写的字不圆不方，有大有小，横像撇，竖像捺，点像竖，写口像写O，写O像口，所以大家要写好字，有时候一字千金呀，比如说，大家都知道才不多先生，他就喜欢把十写成千，千写成十。 小荷作文网 ，你也可以投稿 还有这样一个故事，从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领再信上写了个字母，而这个地方又有那个写错的地方，那是敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。大家知道了吧，要写好字、不要不写错字。 而现在中国新社会中，很少有人再拿笔写信了，更多人用电脑打字，发电子邮件，因为这样比拿笔写信快多了！对了，我们中国的汉字，还有一个故事：一位外国朋友在本国学的是物理，而他却来袋中国学汉语，他的亲朋好友不理解：物理于中文有什么关系？他说：“最根本的原因是汉语迷人！我的母语是字母组成的，比起汉语来容易学、容易读，但你从字母本身看不出什么意思。而汉字是图画，每个字都美丽，联在一起又有很深的意思……当我看到‘落英缤纷"这几个字，就仿佛面前出现一副美丽的图画：一个人在湖中划船，四面很静。岸上桃花盛开，一阵风吹过来，桃花纷纷落下，漂在水面上。”汉字怎么有趣，所以大家要写多字。 希望大家学会普通话，写会规范字 8. 以“规范书写比赛”为题写一篇400以上的作文 从甲骨文到大篆小篆，再到隶书、楷书、草书、行书，直到现在的简体字，汉字的诞生繁衍已经经过了一千又一千年.文字就象征着文明，而这一个个小小的方块字就是中华民族五千年悠久历史的缩影. 一横一竖，代表着中华民族的坦荡与正气；一撇一捺，展示着中华民族柔中带刚，能屈能伸；一点一提，那是中华民族积蓄着的强大力量…… 一笔一笔，书写着文字，也就是在书写民族的灵魂.看着笔下扭曲歪斜的汉字，内心是否会充满愧疚？如果是，那就赶快规范书写，尊重汉字，就是尊重中华民族. 有人说，字是人的第二张脸，在我看来，汉字已不仅仅是脸，而是心，是满腔浓浓爱国之心.爱国不一定要抛头颅洒热血，同样，写字，也不应该刚硬死板. 字，是有生命的，规范书写并不是要让字规规矩矩，高低一致，横平竖直，平直到尺量一般.规范，是要让字不臃肿，不懒散，要让字精神洒落，形态优美，给人以美的感受. 例如中竖要像擎天一柱，巍然屹立.末竖如高山瀑布，一泻千里；撇捺适度伸展，犹如翩翩起舞的少女，舒展身姿，优美大方；中宫紧凑如同人的内脏，切勿各自为政，过度松散；主笔应写的沉静舒展，余笔生动活泼，且收缩集结、布白均匀，这样字体则显得姿容洒脱，神采飞扬，严谨中显露出疏朗豁达的性情. 书写汉字，书写精神，书写灵魂，规范书写，从现在开始. 9. 标准的公文写作要求是什么 撰写公务文书的基本要求： 1、准确、实际 2、生动、及时 3、简练、明确 4、符合规定体式 具体包括指令性法规性文书的撰写： a、命令（令）、指令 b、指示、批示、批复 c、决定、决议 d、章程、条例、规定、制度、办法 常用文告与会议文书的撰写： 1、布告、通告 2、通知、通报、公函 3、讲话稿、发言稿 4、会议记录、会议纪要 呈请性文书的撰写： 1、请示 2、情况报告、总结报告 3、调查报告、检讨报告 计划、简报及其他文书的撰写： 1、计划、规划 2、工作简报、快报 3、电报、电话记录 4、大事记

1. 用一个汉字编一个故事作文 我和汉字的故事作文每个人都离不开汉字，生活也离不来汉字。 就是在幼儿园到五年级中，我与汉字发生很多奇妙的事情。记得有一次，姑姑带着我去美容院化妆，我们边走边聊，聊得高兴，正聊得高兴的时候，“嘟嘟嘟 ”一辆车开过来，那车上写着洒水车。 我连忙叫起来：“姑姑，姑姑，快看酒水车来了，它应该是给我们送酒来的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑连忙说：“小曼，那是一辆洒水车，洒水车是给大地浇水的。 那酒字和洒字只是一笔之差。”就是在寒假中，我来到了超市买零食，不是我认错了字，而是写的人写错了字。 我们先走着走着，看到了一个仓库，仓库的门上写着一副字，我情不自禁的读起来： “顾客止，咦，这时什么字啊？”我连忙问： “妈妈，那是什么字？ ”妈妈解释道： “那个字错了，它多了一点，它应该这么写‘步"。你懂了吧！ ”我点了点头。 虽然我现在已经五年级，但是，我的错别字还是有。就比如：我写地球的球字的时候，经常会丢掉它的小帽子。 还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。 从我小时候的牙牙学语到现在的五年级，我相？信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了，写错字了。这识字，也是我成长的足迹。 2. 以“我是一个（ ）的汉字”为题写一个400字的作文作文 这是我第一次尝试着抛弃华美的辞藻去寻求失落的真实。当人们浸泡在小四忧伤的血液里时，我开始有一种冲动，想写下自己的孤独。没想到下笔时却有一些害怕，因为从未写过，但终于还是战战兢兢地下了笔。 我是一个敏感的汉字，周围人的一举一动，看似不在意，却早被我刻入心里。别人无意间对我的评论，我总会假装不在意，却竖起耳朵听着，那一字一句都撞进了我的心里。我曾经因为一句话认清了一个所谓朋友的嘴脸，她竟把我当成了一个可利用的工具，这让我又悲又愤；也曾因为一句无意间流露出的温暖话语而感动得一塌糊涂。我貌似坚强，其实我很脆弱，我曾与朋友谈过我很喜欢“琉璃”二字，她说琉璃虽然美丽但却易碎，她说的一点都没错。就是因为像我，所以没由来地喜欢。 过度的敏感让我变得有些神经质。。它让我在心里对他人筑起了一堵坚实的高墙，连父母亲人也无法打破。也因此，我成为了一个孤独的汉字。 这种孤独是心灵上的一种感觉，并不代表我没有朋友，但我却真的没有一个知己。无人能击溃我的心理防线，成为我的知心好友。当没有一个人与你站在同一个思想高度看问题，与你实现在灵魂上的沟通，你就会感到一种彻骨的寒，一种无人可以触及的藏匿在内心深处的无边无际的孤独在你的心中蔓延。或许是因为我与生俱来的骨子里的一种傲气，才导致了这么一般结果，但我却不愿意放下，就这样一直孤傲着。 我是一个如此复杂的汉字，既幼稚又成熟，既乐观又消极，连我自己也搞不清楚自己，以至于无人理解我。无论痛苦还是烦恼，都独自默默地承受，无人与我分担。就这样，心中常有一种孤独之感。在花花绿绿的作业本上独自行走，总感觉自己被孤立于这个世界之外，更别提无人时的死寂，那更让我害怕。 我是一个孤独的汉字，独自徘徊在书中中，心中渴望着救赎，一直静静地等待着那个解救我的天使的出现，等待着一双拥有清澈眼睛与我对视的人。 3. 以我最喜欢的一个汉字为题写一篇作文400字 我最喜欢的一个汉字五年级作文400字 每个人都有自己喜欢的汉字，有人喜欢“爱”字代表相亲相爱；有人喜欢“帮”字代表帮助。而我喜欢的汉字却是“细”字，它代表细心。 有一天，我正在上学的路上，慢慢地走过那片翡翠似的小竹林，呼吸那新鲜的空气，因为今天就要公布成绩了，我肯定又是第一名，所以心情情好得不得了。到了教室里，同学们都在七嘴八舌地议论着。“老师来了”！不知哪个人大叫了一声。我们大家都乖乖的坐到位子上，等着老师公布成绩。老师像一棵挺拔的大树站在讲台上，虽然我心里有些忐忑不安，但是我还是相信自己能考到100分。老师大声念到：“某某某100分，我99分……”突然，就像有一把沉重的锤子砸在我身上。当试卷发下来的时候，我才发现因为自己粗心而漏写了一个字。因为自己粗心我才跟100分擦肩而过。后来，因为我改正了这个毛病，所以我才跟“细”字交上了好朋友。因为“细”字在数学课上我纠正了一道题，因为“细”我在英语课上能把单词背下来，因为“细”字我在语文课上能把老师要求的背下来。 同学们让我们一起跟“细”字交个好朋友吧！做一个仔仔细细、认认真真的人。而不要做粗心大意、马马虎虎的人。 江西抚州临川区孝桥镇中心小学五年级：颜秀文 4. 写一篇错别字作文450字 我与错别字 汉字，即可以用来沟通，也可以用来欣 赏，在我们的生活中，汉字已成为必不 可少的一部分，人们时时刻刻都会接触 到汉字，无论是用耳朵听，还是用眼睛 看。正是因为这样，一些人在使用汉字 时，由于各种原因，把原来要写的字， 写成了另外一个字，所以，才出现了错 别字。为此，我们小组对我们班同学作 业本的错别字作了一次调查研究，在这 次研究过程中，我们作了统计和归类， 我们发现了造成错别字大概有以下四种 原因： 一、由于读音相同或相近而造成的 比如说“进”写成了“近”，“珍惜”写成 了“珍稀”等等，我们班同学中出现错别 字概率最高的一组字是“即”与“既”， 把“即使”写成了“既使”，把“既……也”写 成了“即……也”等。出现最多的一种现象 是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老师每 碰到这种情况，都强调名词前面一般 用“的”，动词前面一般用“地”，动词和 形容词中间用“得”，可还是有很多同学 没有用心地去思考，去分辨。其实，同 音字造成的错别字不是不可以预防的， 只要在写同音字时，先想一想要写的这 个字这个词的意思，再确定，就不会出 现错别字，至少不会太多错别字。 二、形近字引起的错别字 “席”写成了“度”，“期望”写成了“欺 望”，“虚心”写成了“虑心”等。这种形近 字，一般都是形声字，老师说了，形声 字是由形旁和声旁两部分组成的，声旁 表音，形旁表义。我们在写句子时要先 先想这个词的意思，再来确定这个字的 偏旁部首，就不会出现错误。如果还是 弄不清，就翻翻字典，问问同学。千万 别乱写，否定错别字会更多。 三、由于粗心造成的 比如说，“试”字本来没有撇的，又多了 一撇；“武”字也这样，一不小心就画蛇 添足了。有些同学写了前半个部件，后 一半落了写了。有些同学前半个字是写 对的，后半个字就会写成别的字了，比 如“撕”字，写好提手旁和“其”，右边就 会写成了“月”部，因为他还以为是写星 期的“期”了。这样由粗心造成的错别 字，还有很多，比如多点少点。造成这 种现象的原因，就是写字的时候，没有 全身心的投入。不是因为这个字你不会 写，而是你没有静心去写字。 汉字，是我们中华民族的瑰宝，它是祖 先留给我闪的宝贵遗产，我们应该像爱 自己一样去爱每一个汉字，正确书写， 合理运用汉字，让汉字发挥其更大的魅 力！ 5. 有趣的汉字 作文450字怎么写 .我爱有趣的汉字 中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗？要是你学了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。 在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造字这个神话让我非常敬佩他；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者；一点值晚金，让我知道了写错别字的不良后果；汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的喜爱；王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄…… 啊！汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干矮小；还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字！ 3.有趣的汉字 汉字，是中华艺术的一块瑰宝，是有生命的小精灵：你看，“光”一看就有亮亮的感觉；“哭”字好似一个人在伤心地哭；“落”字一落千丈；“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢！如篆书和隶书十分古老，有古色古香的味道；行书写得十分流畅；正楷写得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。历史上，涌现了许多大书法家，如：王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等，我国的书法真是好呀！ 这些由横竖撇捺组成的汉字，消耗了我们祖先的多少精力呀！传说仓颉创造了汉字，他在野外看到鸟的脚印，那么富有变化，于是，灵感被激发，创造了汉字，乡亲们都说：“远看汉字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看汉字，好似布阵派兵，井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字，真是佩服得五体投地。可是，我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了！我在写时，发现了一个问题：“矮”右边是“箭矢”的“矢”，应当是箭，旁边是一个人，人拿着箭，应当是“射”字，可是“射”又可以理解为：身体只有一寸高，又应当是“矮”字。所以我思考：应不应该把“射”读成“矮”，而“矮”又读成“射”？是不是祖先们粗心弄错了？看来，有些字还是难以解释的。 总而言之，汉字还是有趣的。 6. 我最喜欢的一个汉字作文350字,自己写的 汉字，是中国文化的象征，是中国的特色，从甲骨文到汉字，只须一笔一画就能塑造出它神奇的面貌。 在不计其数的汉字中，我最喜欢“家”这个字。 你瞧！这个“家”字的结构是不是很独特？最下面的一撇，竖钩，一撇，一撇，再在竖钩右边一撇、一捺，不就组成了一个“树根”吗？这个“树根”便是妈妈。假如把一个家庭比作一棵大树的话，那么这个“树根”不就是妈妈吗？在这个家庭中，是妈妈在源源不断地给我和爸爸灌输着“营养”，把美味的食品和漂亮的衣服都为我们准备好，让我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整个世界上的好东西都给我们。 “家”字最上面的一点加一个宝盖头不就是组成了一个硕大的“树冠”吗？这个“树冠”的简称就是爸爸。在生活中爸爸为我们遮风挡雨，当危险来临时，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一颗大树繁茂的树冠一样，保护着我和妈妈。每天把新鲜资讯讲给我们听的，是爸爸。爸爸一边为我们遮风挡雨，一边为我们收集着新闻，保证家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鲜气息。这一点可是整天忙着照料家的妈妈和稚嫩的我无法了解到的。 “家”字中间的一横，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地带。我就像长在树干上的一段小小的枝干，十分娇弱，似乎一被风吹就断掉。正是因为我是一个弱小的孩子，所以爸爸妈妈才对我百般呵护，视我为掌上明珠。小小的我在劳力上也帮不了妈妈爸爸什么忙，唯一能做的只是每天帮父母解解闷，我的努力总算没有白费，家里整天其乐融融的。我们上有为我们遮风挡雨的爸爸，下有为我们输送营养的妈妈，有这样美满的家庭，我们是否应该满足呢？ 这个看起来简简单单的字，实际上却蕴含了这么美好的寓意！家是幸福的港湾，家是世界上最安全最美好的地方！在千千万万的汉字中，我最喜欢这个“家”字。不管是“家”字的外形还是它的深刻内涵，我认为都是最令人温暖的！ 家，是社会的细胞，每天家庭都能和和美美，那我们的社会就会充满活力。家，是需要我们共同撑起的。 7. 【要写一个我与汉字的故事的作文400字】 中国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字. 在我眼中，汉字不是僵硬而无生命的符号.汉字有感情，有色彩，有气味.它不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，还含有丰富的文化.每一个汉字都蕴藏着一个故事；每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界；每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世界；汉字还有铜牙利齿，向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事…… 是啊，学习汉字，实际上就是在走近中华民源运流长的历史，在触摸着两千多年前那跳动的脉搏.是汉字教会了我们学习，把我们引进了一个由神奇汉字创造的美丽境界中；是汉字让我们能够走近鲁迅、冰心、朱自清、 *** ，与他们对话，交谈；是汉字让我们知道王二小的勇敢，红军的长征艰难，黄继光用胸挡枪的无谓…… 正是有了方块字的诞生，这一切看似不能发生的事，但都成为了现实.只要你翻开书，过去的一幅幅画面、一个个故事中，不都展现你面前了吗？是啊，汉字是会说话地告诉我们做人的道理……这难道不是汉字的魅力吗？ 爱汉字，就是爱自己的祖国，我是炎黄子孙，我爱汉字.-。 8. 写一篇关于汉字的作文一定要扣住一个汉字写是一个汉字,比如“歪 汉字，我为你骄傲！5千年的沧桑岁月，5千年的风风雨雨，5千年的悠久历史，5千年中华民族灿烂的文化，铸就了你，汉字！你走过了5千年的风雨，踏遍了你漫漫的人生路——5千年以来，勤劳勇敢的炎黄子孙在甲骨上书写了你，诞生了你——1个朝气蓬勃的生命！5千年千变万化的岁月，108个截然不同的朝代，从甲骨到竹简，从竹简到纸页，你被华夏人民书写得愈来愈流利；也随之被修饰得愈来愈玲珑美观.走过了5千年，漫长的岁月里有不知多少人士为你痴狂！汉字，我为你骄傲，我为你生动的形象而自豪！你是1种独1无2的字体，是1种令人心醉的艺术！世界上无论是任何1种文字，也抵不过你的美丽——构成英文的字母虽然简单，但没有任何形象和艺术感，而汉字却是多么生动形象.“山”字是间的1竖，仿佛是山群中颇为峻峭的峰峦，两竖则是林立的连绵不断的山峦.1个看似简单的字，却风趣地把自然山川风光表现得淋漓尽致，又给人以无限遐想的空间.汉字，我为你骄傲，我为你有丰富的字义而自豪！你，1个看似平凡的字体，却蕴含着丰富多彩的意义.世界上无论是任何1种文字能够单纯得反映多种意义.1个“汉”字，拥有着5种不同的字意.正因为你有多种字义，才与另外的“汉”字汇成词语和深奥的成语.你笼罩着1层神秘的面纱，开辟了1条探索之路，让人去发掘去回味.汉字，我为你骄傲，我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪！世上众多的文字，唯独你——汉字是件艺术品，是1颗璀璨的明珠.中华儿女们1番出神入化的书写，把你写得有声有色.古往今来，祖国涌现了1批又1批的书法家，王羲之的《兰亭序》，充实地体现你的魅力.流传至今的1篇又1篇书法佳作，没有人不为你汉字婀娜多姿所怦然心动，赞不绝口.汉字，我为你骄傲，为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪。 9. 写一篇关于“我爱你汉字”的作文,450字以上,不许抄袭 汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。 汉字的木字是根据树的形状设计的，竖是大树的树干，横撇捺是树的叶子和树枝。汉字有的如凤舞龙翔，有的如龙蛇盘绕，有的如雄鹰展翅……这些汉字各有各自的特长，飞字一看就像自己在天空中，慢慢飞腾。花字一看就让人陶醉。笑字一看就捧腹大笑。哭字一看就想流泪。中国汉字栩栩如生，生动形象。 为什么书法家写的汉字很宝贵呢？就是因为汉字，它们像一些机灵小巧的“孩子”，个个都有自己的天赋，根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字。这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏，欢乐无比。汉字不是死的，是活的，有声音，有颜色，有味道的，它们就是一些无比幸福的小星星。 现在，回忆起祖先是怎样创造的汉字，多想当时也在那里，来观赏这些美妙的汉字。汉字我们一定得珍惜，因为这是祖先从古代传下来的最宝贵的礼物。 远古流淌的中国汉字，将在中国讯速发展。

现在他已经成为了一位非常有名的甲骨文研究者，为我国的甲骨文研究作出了非常大的贡献。

1. 作文《我最喜欢的一个汉字》 汉字是我们祖先智慧的结晶，在生活中，到处都有它们的身影。在成千上万个汉字中，我最喜欢的要属‘众"字了虽然它的笔画只有简简单单的六画，但却包涵了深刻的意义。在我身边不就遇到过这样的事。 那次体育课上，我兴致勃勃地去操场上踢足球，我想：凭我现在的实力，当一个守门员是轻而易举。可没想到却落了个后卫的位置。我沮丧极了，去找当了守门员的沈飞昊诉起苦来，我认为这场比赛对我来说毫无意义，我甚至想退出这场比赛。在足球赛刚开始时，我无精打采，不配合队员们踢球，又一次，因为我的过失，让对手白白踢进一球。中场休息时，沈飞昊鼓励我说：“打起精神来，只要我们团结一致，齐心协力，就能反败为胜。”我顿时明白过来。我太自私了，只想着自己，是整个球队失去了很多进球的机会。我在下半场时，打起精神，积极配合队员们踢球，不知是我的表现，还是队员们默契的配合，我们竟赢了这场比赛。 我喜欢‘众"字，因为他告诉我一个道理：众人拾柴火焰高，只有齐心协力，团结一致，才能获得最后的成功。 2. 写下对汉字的感受有作文100字 对汉字的感受 现在我在纸上写的一个个方块汉字，都是由古代最原始，最古老的汉字----甲骨文演变而来的。在这演变过程中，是从甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书……等上千种各式各样的“书”。 像“千里马”的“马”字，甲骨文“马”就好像是一匹栩栩如生的图画，只不过是被人们竖过来罢了；而金文的“马”字，上面那个地方好像是一只眼睛，而下面开始不想甲骨文的“马身”、“马脚”和“马蹄”了；则小篆的“马”字，上半部分像40年代的繁体字“马”上面部分。从此汉字开始变得“成熟”起来，渐渐脱离了图画式的汉字，而逐渐演变成现在的汉字……当我写作业、记笔记等需要用到中华汉字时，而提笔写下的时候，我都会从心里不禁佩服起我们的祖先，并情不自禁地赞叹着这伟大的创造无论在什么时候，我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔下，他们仿佛在纸上坐着欢快的游戏，时而又随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞。它们不但会做人们能做的事情，还会变着那神奇的魔术： 3. 我想要一篇关于感受最深的一件事作文400字左右 一件感受最深的事 童年，就像多种多样的调料盒，酸，甜，苦，辣，咸，样样都俱全！喜，怒，哀，乐，样样都有！现在就让我告诉你一件令我感受最深的事吧！~ 有一天，我去姥姥家玩，玩完了屋里各种各样的玩具，就玩屋外的鸡鹅鸭狗。玩完屋外的，就觉得没什么可玩的了！ 对了，三舅的恒力车还在院子里呢！于是我就坐了进去！钥匙在上面，我非常好奇：当一把司机是什么感觉呢？就把钥匙摇了一下，一下踩油门上了，这可完了，我一定会像出事故那样被抬进医院里去了！怎么办啊？头上绿豆般的汗珠滚了下来。我往后推了一下挡，一下子倒退了。我这时想起老师教过我们的话：遇到什么困难必须冷静下来，千万不要慌。我想起了车是靠钥匙启动的，鼓起勇气，把钥匙摇了回去，拔了下来。这回有停了，吓死人了！ 过了一会儿，三舅回来了！他看见车不是停在原位！以为正在屋子里闭目养神的四舅开了呢！用审视的目光看他。四舅说“没有啊”！这时我脸烫烫的，像发烧了似的！最后用严厉的目光看看了我，然后说：“今天真实见鬼了”。 事情过后，我回到了家，我很后悔，后悔没有跟三舅说实话没有澄清事实！如果我澄清事实，三舅一定也不会骂我的，这件事，是我感受最深的一件事！ 4. 【作文：让我感触最深的一句古诗400字】 在我国悠久的历史长河中，汉字是先人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在.因此，古往今来，有多少人深深地沉迷于那千古流传的优美诗句. 古诗乃是我们的祖先智慧的结晶，从古诗中可以看出古人的一些伟大的志向，或忧国忧民的情怀，有的是赞美祖国大好河山的动人诗篇，还有的是讽刺衰末朝.我觉得读古诗不但能提高语感，而且能提高写作能力，更能感受其中的美.诗歌像春花，她为我们展现了人间最美好的生活，诗歌像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲；诗歌的一半像海水，她蕴积深厚而又波澜壮阔；诗歌的一半像火焰，她真挚勃发而又明亮昂扬；诗歌也像一只嘶哑的鸟，深情的赞美这丰饶的土地；诗歌更像一个前行的人，怀揣使命走向明天.人们喜欢古诗的第二个原因是：古诗不是不食人间烟火的无稽之谈，而是来自于生活、美景、事情、经历等多种真实事例，这才使古诗源于生活，更高于生活我对读古诗的深切感受就是好，因为读古诗可以激励我们努力学习，努力进取，报效祖国.。 5. 五年级上册作文你在第五单元学习中最大的收获或最深的感受400字 这个星期，在老师是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。 00在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。 这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。 后来，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。 00读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。 因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢？因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。 00除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的有趣和奥妙。 在此，我不得不称赞汉字： 00中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 6. 作文：《你对汉字的感受》 五年级学生已有一定汉字识记量，在此基础上安排一次有关汉字的综合性学习活动，让学生对汉字的音、形、义等各方面进行归类辨析，通过自主活动增强对汉字构造的感性认识，悟出汉字的构字规律，对提高识记汉字的效率，增强对汉字的情感有着重要意义。 本单元的活动板块分成三部分，一是了解汉字的历史和使用情况，激发学生识记汉字的自觉性；二是根据汉字的特点，围绕汉字的音形义诸方面展示和发现汉字之美；三是通过参加相关的实践活动，唤起学生对汉字的赞美之意，使学生们更为规范地使用汉字，维护汉字的纯洁神圣。汉字，活在历史、世界、审美的图景里，为了激发学生活动的兴趣，本单元一开始，教材提供了三条路径提示，让学生关注汉字的历史、现状及其独特之处。 首先把汉字置于历史的深度进行观照。汉字历史悠久，记录和承载着中华文明。 汉字发展演变的过程本身就是中华文明发展的缩影。汉字的出现使我们的祖先告别了洪荒年代，书写出了世界上最为古老的文明之一。 有了文字，历史的河流就再也没有出现断流和干涸，顺着文字的记忆，后人能够清晰地感受到中华民族的兴衰更替、风云变幻，也能够在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每个汉字之所以能成为现在的这种形状，表达着她所代表的那种意义，不是随意赋形赋意的结果，汉字点画转折之间都是历史留下的痕迹。 当学生们了解了这些，心头自然会升腾起对汉字的敬畏之感。其次，把汉字置于世界文明的图景里予以考察，发现汉字同样充满着强大的生命力。 中国人口众多，使用汉字的人自然也就多，这是常识性的推理。历史上的中国一度强大，儒家文化对周边国家产生了重要影响，直接体现语言文字上，日文、韩文与汉字存在着千丝万缕的联系。 而今，随着改革开放的日益深入，中国在世界范围内的影响日渐扩大，汉语在世界上的影响也相应扩大，不少国家专门开设汉语课程，学习汉语已成为发展潮流。这些足以唤起学生的自豪感和归属感。 另外，汉字与其他文字有所不同，具有独特的魅力。由于汉字独特的外形构造和她深远的意义指向，使汉字书法成为是一门源远流长的艺术。 钟鼎文、小篆、隶书等既是字体也是书体，像颜真卿、米芾、王羲之等书法名家，他们创造的书法作品更是艺术宝库中的珍品，通过书写汉字能融铸个人的审美情趣和艺术修养。明白了这些，学生对汉字会自然生发亲近之感。 教材所提供的三个线索，如同三扇窗户，充分展现了汉字的独特与神秘，为学生投入本单元的综合性学习奠定了良好的情感基础。如果学生以往学习汉字更多只是满足掌握一种工具，停留在会写、会用的工具层面，那么，这次综合实践活动则是立足一个更为高远和开阔的背景，让学生从宏观上历史地、审美地去感受和发现汉字，那必定是一段充满新奇与快乐的精神之旅。 单元导语语言精炼，内容丰富。学生从一开始就可以介入学习活动，让他们根据教材提供的路径搜集材料，然后课堂里一起交流、分享。 因为各人理解的角度、掌握的资料有差异，通过课前活动，教师可以了解到开展学习活动所需的知识准备状态、兴趣投入程度，根据学生的学习状况和学习水平，为接下去的分组活动提供参考。《有趣的汉字》主要同音多字，几个外形迥然不同的汉字有着相同的读音，这是汉字特有的现象。 活动提示要求学生查找具有谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话等。体会通过谐音的表达，可以达到出乎意料却在情理之中的表达效果。 比如说，通过猜字谜来领会汉字象形、指事和会意等造字方法，显得富有意味，耐人寻味。再比如，关于汉字的起源，阅读材料里提供了仓颉造字的传说，但就汉字的起源来说，她有不同的版本，而这个传说通过介绍仓颉造字的过程反映了汉字从她诞生的那一刻起就烙上象形的特点。 在学生们展示不同版本的汉字起源说的过程中，不妨引导学生来比较一下，传说各有不同，但是有没有相同之处呢，而相同之处就是汉字固有的特点。教学时一定要充分利用教材里的阅读材料，课本上的字谜不妨让学生先猜一猜，说说猜的过程和想法。 有谐音的歇后语不妨让学生读一读，引导学生注意把重音落在谐音的音节上，体会表达之妙。而阅读仓颉造字这一传说时，可以围绕仓颉造字的方法和过程以及人们为什么会接受他创造出来的字等方面设计几个问题，让学生深入讨论，对汉字产生更深的理解和体验。 在感性认识的基础上开展综合性学习，才能充分发挥活动的价值，使综合性学习真正成为有效的学习方式。汉字之趣，趣在她的音、形、义，趣在她独特而有意味的表现方式。 作为对客观世界和主观世界的一种表现方式，汉字其实是长眼睛的，她观察、再现、描摹着这个世界，汉字是有耳朵的，她倾听、接纳、记录着这个世界。随着活动的深入，也许学生们会感觉到汉字竟然会说话，向他们诉说着似曾相识又有些依稀遥远的故事……爱汉字，就是爱自己的祖国在对汉字的构字方式有了一定认识以后，接下去便组织学生开展第二个综合性学习活动——《我爱你，汉字》。 活动前不妨让学生有感情地读一读阅读材料里刘湛秋的《我爱你，中国的汉字》。结合展示一些名家的。 7. 作文：我最喜欢的一个汉字 在众多的汉字中，我最喜欢“诚实”的‘诚"，《礼记·中庸》就说：“诚者天之道也，诚之者人之道也。”认为“诚”是天的根本属性，努力求诚以达到合乎诚的境界则是为人之道。又说“诚者，物之终始，不诚无物。”认为一切事物的存在皆依赖于“诚”。亚圣孟子也说“是故诚者天之道也，思诚者人之道也”（《离娄》上）；又说“反身而诚，乐莫大焉”（《尽心》上），认为反省自己以达到诚的境界，就是最大的快乐。它时常告戒人们：做人一定要诚实。我之所以这么喜欢“诚”这个字，是因为那件事 新学期到了，我成为了一位五年级的学生。开学的第一天，老师让我们去买《上海作业》。晚上，我和妈妈去买《上海作业》，当我捧着《上海作业》回家时，我脑里突然想到了一个“好主意。”我想：我只要把《上海作业》的答案撕下来放在家。那我不就可以抄答案了吗？哈哈，这么就不用再订正了，我真是太聪明了。说干就干。回到家后，我马上把答案撕了下来藏在抽屉里。 第二天，老师让小组长把同学们的答案收走。顿时，教室了变得十分混乱，我趁此机会混水摸鱼，还还没被发现。哈哈，逃过一劫。当老师问我们时，我也跟着说：“交了！”哪天晚上，老师让我们做练习。我回到家里，飞快地做起了作业，可是有一题一直“困扰”着我。这时，我拿出抽屉里的答案，把答案抄了下来。 第三天早上，老师把批好的《上海作业》发了下来。这时，我想：我既然抄答案那一定全对，哈哈，我可以不订正了。我得意的打开作业一看，老师用红笔写了一个大大的“诚”字。我一下子羞愧万分，怎么也不敢盯老师的脸，头一直低着，恨不得找个洞钻进去。晚上，老师让我们做练习，我做完练习，把答案夹在《上海作业》里。我一起把它们交了上去。 从那以后，我和“诚”字交上了好朋友。我永远要做个诚实的人。 8. 写一篇一感触最深的一次进行写作450个字 一件感受最深的事 前不久，在北京刚刚举办了令世人瞩目的奥运会，相信大家和我一样，在奥运会期间，都守在电视机前观看比赛.在奥运会的赛场上，中国健儿奋力拼搏，摘金夺银，但令我感动的，不是取得金牌、站在领奖台上的运动员，而是因伤退赛的中国百米飞人—刘翔. 在雅典奥运会上，那时的刘翔以12.91秒的成绩取得了奥运会110米栏的金牌.如今，在北京奥运会上，刘翔又成为了人们关注的焦点.8月18日，在北京奥运会主体育场—鸟巢的跑道上，110米栏的预赛即将拉开战幕，刘翔进场时，全场立即沸腾，中国的观众都站了起来，摇晃着五星红旗，为刘翔加油！“三、二、一，砰”随着发令枪的响声，刘翔开始了起跑，但令我没想到的是，他没跑几步，便停下了.赛后我才知道，原来刘翔脚部有伤，而且赛前复发了，那么刘翔在跑的时候当然承受不住脚部的疼痛，所以因伤退赛了，我真为他感到惋惜. 赛后，有人说他是懦夫，有人说他是英雄，但不管他是懦夫还是英雄，我也不感到失望，因为奥运会的口号是“重在参与”，有没有夺金并不重要，重要的是参与. “ 同一个世界，同一个梦想.”这是北京奥运会的口号，象征着世界是一个大家庭，在奥运会的舞台上共同竞争，相互交流，这才是奥运会的比赛意义.刘翔参加了奥运会，也参加了竞争，这才是最重要的.希望刘翔可以早日恢复健康，在下一届奥运会上重写辉煌！ 刘翔，我们在伦敦奥运会上等着你！ 一件感受最深的事 大家的身边有不足为奇的小事吧！你们观察了吗？在这微不足道的小事中有的渗透出七彩的阳光，有的是凭借智慧的启迪，还有就是那春风般的呵护和爱抚. 这几天开始紧张的复习，就是为迎接这一次的期末考试. 老师知道我们的压力大，所以布置少之又少的作业，但是我却会做到很晚，因为我写家庭作业的速度非常慢，而且我的正确率也不是很高，基本上要做到九点半至十点，睡觉前我还要看半个小时书才入睡. 有一天，我在写数学作业，妈妈敲门进来，问：“做业务还没有写好吗？已经九点十分了.”我摇了摇头.妈妈又问：“还剩几题？”我数了一下答道：“十题.”妈妈说了一声：“太慢了，速度、正确率，注意，快点写吧.我和你爸都在等你呢！”我默不作声. 大概过了半个小时后，我还剩2题了，我还在思考着，爸爸推门进来急切地问：“冷不冷，饿不饿？作业还没有做好？”我只是无奈地摇了摇头，爸爸用期待的目光盯着我说：“抓紧时间，.”我轻声“哦”了一声.随后，爸爸、妈妈跑前跑后的，一会儿给我披大衣，一会儿叫我坐坐好，一会儿又叫我打起精神来.妈妈烧的红枣糯米粥的香味，溢满了整个房间，我吃了一碗，这碗粥已不是真正的粥了，它是盛满母爱的呵护，爸爸问寒问暖，它是充满父亲的关怀. 这更加证明父母对子女的爱，深似大海，宽如天空，让我们更加快乐的成长，让我们在爱的海洋的天空下尽情翱翔！ 9. 通过本次综合性学习,我们了解了汉字文化,感受到了汉字的有趣和 我喜欢学汉字 我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文。 汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如“日”字加一横就变成了“目”字，加一竖就变成了“田”，我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！ 我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。比如“信”，左边的“单立人”表示人，右边的“言”字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，“人”和“言”合起来，就是“信”。再比如“家”，上边的“宝盖儿”表示屋子，下边的“豕”指的是猪。屋子下面有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。“家”字后来引申为人居住的地方。 古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的 “目”。现在的“眉”字更失去了原有的图形，变成了一个符号。张老师用“一只手放在目上”教会可我认识“看”字，李老师用“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字。哈哈！你们看，汉字多有意思啊！ 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。 我爱汉字，我就是喜欢学汉字！

那个为什么是3000年前

1. 甲骨文作文 有一种文字，它曲线优美；有一种文字，它生动形象；有一种文字，它如画一样美丽。 这就是，中国人的骄傲，甲骨文。 我们的祖先，早在四千多年前就已经创造了文字。 这种最初的文字甲骨文，也是最象形的字体。 看看“竞争”的“竞”这个字的甲骨文，两个人手中有着一样的东西，要分出高下，这一个简单易懂的文字，却生动的体现出了比赛的情景；而龟这个字，却恰似一幅可爱的图画，两只小脚从？壳里伸出来，这么的形象。 而这些，只有甲骨文能办到。 啊，中国的古人啊，谢谢你们为我们创造了这么多形象的甲骨文，我们会将它永远的流传下去。 我爱你，甲骨文。 2. 高考作文 甲骨文写了什么 高考作文原文： 四川高考甲骨文作文 作文翻译： 作为内容：熟悉 大雁因为熟悉了飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦，因此它不畏困难而直追成功，它看惯成与败；美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽，因此它有不畏艰难永不放弃的心态，追逐成功，只因它熟悉成败；河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大，因此它有生命不止追逐不止的心态，追逐成功，只因它熟悉成与败。 熟悉成与败能使大家对生命更加尊重，对生活更有希望，对自己更有信心。看惯成败，能使大家对自己有一个清楚的认知。 面对失败，不放弃自己；面对成功，能使自己清楚地知道自己所处的位置。我们应当以一种熟悉而平常的心态，来追求美好未来。 以失败为常，更能深知自己的人生重要与意义。一个人在生命大道上不可能一路通畅，没有失败与困难。 面对失败，十分多的人丧了面对它的勇气，从而对生命丧失希望，对自己丧去信心，对自己的人生意义生出不自信的心态。在此时，如果一个人能熟悉失败，看惯失败，便决不会因此而悲观厌世，他会寻求出自己失败的原因。 因为年看惯成功和失败，他会相信自己的人生重量，会在自己失败的位置上抓起成功的尘土。熟悉的人会将失败当作取得成功的基石，自己的人生更是在一次次失败中不断丰厚起来的。 以失败为常的人，对自己追梦的过程中出现的失败能以最乐观的心态面对。 熟悉成功的人更能认知自己的位置，熟悉成功是任何一个人都想努力达到的一种状态，因此，自己要想成功，必须不断习，不断追逐，不断更新自己。 看惯成功的人，不会因一时的成功而忘了自己，反而会有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。当今社会竞争惨烈，能真正取得成功并长期成功的人，都能熟悉自己所处的位置，对社会潮流有熟悉的认知，熟悉成功，明白成功者是处于潮流之端的。 作为个人是如此，一个国家，一个民族也该如此。中华民族因熟悉过去的失败，才能以永不放弃的强大的民族自信心，不断走向民族复兴之路；中华民族更因为熟悉了改革成功，才能不断地认知自己进而取得振兴。 熟悉成与败，能使个人成功，更能使一个民族永远立于世。（普老师按小黄摹写版本释读而成，文中错误未作修改） 作文作者已找到： 谁是今年高考中的古文字作文的作者？经过连续4天的不懈努力，昨晚本报终于找到了就读于省内一全国重点中的作者小黄和他的语文老师普老师，并取得了小黄高考后摹写的古文字作文。 普老师称，该考生用古文字写作文并非为了搞怪，而是兴趣所致，一时灵感。 古文字专家： 崭露头角不该在高考场上 本报讯（成都商报记者王冕）“应该给零分！”四川大历史文化院博士生导师彭裕商教授说。 他是我国著名历史家、古文字学家徐中舒的弟子。对于传说那篇用古文字写成的高考作文《熟悉》是由他释读的说法，彭裕商断然否认。 彭裕商说，他还没看到过这篇作文，只是隐约听到周围人的议论。他表示：“如果这名考生考我的研究生，我也不会因为他用甲骨文来作答就另眼相看。 因为，甲骨文、金文都是被淘汰了的死文字。可以把古文字当成是了解历史的工具，练书法也可以写。 但在日常生活中，还是得用简体字。你写篇作文，别人认都认不到，写出来又有什么意义？现代文字是一个非常成熟的系统，其成熟的标志便是高度的规范化。 不管这篇作文的内容如何，单从这一点就和现代文字系统冲突。” 彭裕商认为，学生要是真有古文字功底，或是真心喜欢古文字，可以去考硕士、博士，也可以在专业刊物上发表论文。 “现在有很多的途径可以崭露头角，但绝不是在高考场上。” 到底用了哪些古体字？ 当时写不出“熟悉”的古体字 第一眼看到这篇小黄高考后摹写的古文字作文时，记者对满纸工整的古体字非常吃惊。 几位学过古文字的语文老师仔细查看后才发现，其中有甲骨文、金文、篆字等古体字。看过普老师释读后的文本，一些语文老师表示，虽然有些语句不通，甚至有些牵强，但基本意思还是能读懂。 普老师认为，平时小黄的作文写得更好一些，可能是因为用古体字影响了思维。他是照小黄考试后摹写的原文释读的。 事实上考试时小黄恰恰不熟悉“熟悉”两个字的古体字，在考试作文里，他替换为“深入了解”这4个字。摹写时，小黄已经知道了“熟悉”该怎么写，于是就直接用了“熟悉”二字的古体字来写。 为何用古文字作文？ 怕作文不出彩 冒险选择 普老师是最早得知小黄用古文字写了今年高考作文的人。“这孩子平时很乖的，从来不是一个搞怪、出位的人。” 普老师回忆，考完后，小黄很高兴地告诉他这个消息，“当时他还挺得意的，觉得自己的作文还写得不错。”普老师听后，脸立即就沉了下来。 “你真是不知天高地厚，说了好多次，高考应该注意些什么，就是不听。”有多年高中语文教学经验的他深知，小黄的做法在阅卷老师那里未必被认可。 小黄当时顿了一会儿，才忙着解释道：“我不是怕作文不出彩吗？高考阅卷那么残酷，一分钟就可能判生死。”为此，他选了一个冒险的做法。 “或许老师们会专门研究一下我的作文，也。 3. 高考用甲骨文写作文能得分 甲骨文作文 文不对题得低分评分：连日来，“四川高考作文中有考生用甲骨文写作”的消息备受社会关注。 21日，记者从部分语文阅卷老师处证实：阅卷组组长通报了有关这篇高考作文的评分情况，专家发现里面有甲骨文、金文，还有小篆，因为偏题，它得分偏低。成都中心城区一位阅卷老师告诉记者，在阅卷组的总结会上，阅卷组组长说：“专家委员会的专家都看了，通过翻译后，他们发现这篇作文虽然是以《熟悉》为题，但内容却离题很远，完全文不对题，让人看不懂。” 最终，专家们给出的分数并不高，“大概就只有几分”———但具体多少分会上没有通报，作文内容到底写了什么也未公开。这篇“古文字高考作文”还引出了一个问题———高考作文是否能用古文字，高考阅卷规则里是不是应该加上“必须使用简体字”。 评语：四川大学历史文化学院教授、中国文字学会会员何崝表示：“现在学古文字的学生也越来越少了。这个学生或许是一个学习古文字的好材料，适合做研究。” “高考作文的关键是考察学生的语言组织能力，不是考文字学，判定标准还是要看文章本身的架构和表现力。”一位作文阅卷老师表示。 4. 文章第4段写到了春字的由来,甲骨文 最初的春字，在甲骨文中刻写成像一颗嫩芽刚刚钻出地面的样子，这颗嫩芽就是“屯”字.“屯”这个字就像草木出生，曲折而又艰难的形状.它的形状就像由一棵草贯穿而成的，上面一横代表地面，屯字的尾部弯曲.所以在春天生长的草木，曲折而又艰难.古人创造这个字的时候，大概是想借用植物萌芽刚刚钻出地面的状态，来表示春天.后来春字逐渐多了起来，写法也越来越复杂.尽管如此，这些春字都有一个相同特点，无论是甲骨文，金文还是小篆，几种不同写法的春字里，都同“屯”字作声符.还有一个特点就是以“草木”和“日”会意“春”字.。 5. 今年高考有人用甲骨文写作文吗 今年四川的一位高考考生用甲骨文、金文、小篆等多种古文字写高考作文，对此，不少网友甚至专家惊呼该生是人才，高校应破格录取。 “一个研究甲骨文几十年的人，要用甲骨文写两三百字的文章都要花1~2个月”，四川大学历史系教授、古文字专家何山青表示。高考考生却在高考考场上用各种古文字写下一篇近千字的作文，不能不说这位考生是个不可多得的人才。 然而高考作文约定俗成的字体是简体字，想必这位求学十几年了的考生不会不知道这样的“游戏规则”，他却在写高考作文的时候通篇使用古文字，他的行为或多或少有标新立异、投机，甚至作弊的嫌疑。 高考录取是一件严肃的事情，对破格录取必须慎重，一个在考试试卷上用“非主流文字”写作文的考生即便再有才能，也不应被破格录取，因为如果破了这个例，无疑会助长一些考生在高考考场上投机的风气，说不定，往后高考答题卷上会出现满族文字、壮族文字甚至“火星文字”等等令阅卷老师一头雾水的字样，那样不仅给阅卷工作带来极大不便，而且无异于考生在答题卡写上自己大名之类的作弊行为。 近年来，破格录取的新闻在高考录取工作中层出不穷。因为文学造诣极深，少女作家蒋方舟被清华大学破格录取；“江苏青少年发明家”刘峰的高考成绩只有266分，最终却被南京信息技术学院破格录取；因为对濒危植物虎颜花长期研究，华师附中考生吴彬旋虽然高考分数低于重点线，但还是被中山大学破格录取……这些学生被破格录取，都不是他们在高考这种讲究原则、注重踏实的场合哗众取宠、标新立异而得到高校的青睐。 当然了，用古文字写作文这样的个案在我国的高考历史上史无前例，如果确定没有作弊的情况下我们的反应不必过激，而且能用多种古文字写一篇近千字的高考作文的考生无疑是个人才，对这样的人才我们不能全盘否定，毕竟高考作文并没有规定必须用怎么样的字体，所以用古文字写高考作文的行为并不关乎到个人品质等等大是大非的原则问题，学校、社会应该尊重他，如果今年他的分数线能上哪一批次哪所院校哪一专业，在他所填报的志愿的基础上，高校不应把他当成另类而拒之门外。同样的，如果他今年落榜，古文字的专家学者应该给他鼓励和帮助，帮助他通过其他渠道，如自学考试等方式考入大学；或复读一年，来年通过正常的高考途径考进他所擅长的古文字专业，虽然这种的结局可能对他来说比较残酷，但笔者相信，这样的教训对他日后的成长有益无弊，同时也悍卫了高考公平的根基。 6. 高考写甲骨文作文,最后只得了几分,你怎么看 其实我们要从两方面来看。 毕竟是高考的应试作文，创新应当是建立在求稳的基础上的。甲骨文，一个字，比如“水”，可以有三种写法，这个还不包括山东新石器文明的原始文字，如果这么说，在认读有很大的难度。其次，我们要从甲骨文的实际作用看，在甲骨文中，最多的是卜辞，商人信鬼神，所以在已出土的甲骨汉字中，最多的就是“贞”字，它的意思是预测。因此，甲骨文有很大的局限性。 再者，甲骨文已出土字有4000多个，只有一部分被破译，而且，现代人人为破译究竟有没有偏颇，我们不得而知。古汉语中，甲骨文也好，金文也罢，成篇的文章少有超过600字的，因此，对800字的作文，我认为有欠考虑之处。 但是，从他对古代汉语即古代文字的热爱上，我们可想而知，这种对国学的热爱，是每个人都应学习的。而且，一个高中生，能够准确记忆并应用如此多的古汉字的确令人钦佩。祝福他和所有国学爱好者，越走越远，前程似锦

1. 高考用甲骨文写作文能得分 甲骨文作文 文不对题得低分评分：连日来，“四川高考作文中有考生用甲骨文写作”的消息备受社会关注。 21日，记者从部分语文阅卷老师处证实：阅卷组组长通报了有关这篇高考作文的评分情况，专家发现里面有甲骨文、金文，还有小篆，因为偏题，它得分偏低。成都中心城区一位阅卷老师告诉记者，在阅卷组的总结会上，阅卷组组长说：“专家委员会的专家都看了，通过翻译后，他们发现这篇作文虽然是以《熟悉》为题，但内容却离题很远，完全文不对题，让人看不懂。” 最终，专家们给出的分数并不高，“大概就只有几分”———但具体多少分会上没有通报，作文内容到底写了什么也未公开。这篇“古文字高考作文”还引出了一个问题———高考作文是否能用古文字，高考阅卷规则里是不是应该加上“必须使用简体字”。 评语：四川大学历史文化学院教授、中国文字学会会员何崝表示：“现在学古文字的学生也越来越少了。这个学生或许是一个学习古文字的好材料，适合做研究。” “高考作文的关键是考察学生的语言组织能力，不是考文字学，判定标准还是要看文章本身的架构和表现力。”一位作文阅卷老师表示。 2. 关于甲骨文的作文500字 甲骨文是商朝（约公元前17世纪-公元前11世纪）的文化产物，距今约3600多年的历史. 商代统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文. 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了，目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物. 以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字.甲骨文目前出土的单字共有4500个，已识2000余字，公认千余字.它记载了三千多年前中国社会政治， 经济，文化等各方面的资料.是现存最早 最珍贵的历史文物.。 3. 高考作文 甲骨文写了什么 高考作文原文： 四川高考甲骨文作文 作文翻译： 作为内容：熟悉 大雁因为熟悉了飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦，因此它不畏困难而直追成功，它看惯成与败；美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽，因此它有不畏艰难永不放弃的心态，追逐成功，只因它熟悉成败；河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大，因此它有生命不止追逐不止的心态，追逐成功，只因它熟悉成与败。 熟悉成与败能使大家对生命更加尊重，对生活更有希望，对自己更有信心。看惯成败，能使大家对自己有一个清楚的认知。 面对失败，不放弃自己；面对成功，能使自己清楚地知道自己所处的位置。我们应当以一种熟悉而平常的心态，来追求美好未来。 以失败为常，更能深知自己的人生重要与意义。一个人在生命大道上不可能一路通畅，没有失败与困难。 面对失败，十分多的人丧了面对它的勇气，从而对生命丧失希望，对自己丧去信心，对自己的人生意义生出不自信的心态。在此时，如果一个人能熟悉失败，看惯失败，便决不会因此而悲观厌世，他会寻求出自己失败的原因。 因为年看惯成功和失败，他会相信自己的人生重量，会在自己失败的位置上抓起成功的尘土。熟悉的人会将失败当作取得成功的基石，自己的人生更是在一次次失败中不断丰厚起来的。 以失败为常的人，对自己追梦的过程中出现的失败能以最乐观的心态面对。 熟悉成功的人更能认知自己的位置，熟悉成功是任何一个人都想努力达到的一种状态，因此，自己要想成功，必须不断习，不断追逐，不断更新自己。 看惯成功的人，不会因一时的成功而忘了自己，反而会有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。当今社会竞争惨烈，能真正取得成功并长期成功的人，都能熟悉自己所处的位置，对社会潮流有熟悉的认知，熟悉成功，明白成功者是处于潮流之端的。 作为个人是如此，一个国家，一个民族也该如此。中华民族因熟悉过去的失败，才能以永不放弃的强大的民族自信心，不断走向民族复兴之路；中华民族更因为熟悉了改革成功，才能不断地认知自己进而取得振兴。 熟悉成与败，能使个人成功，更能使一个民族永远立于世。（普老师按小黄摹写版本释读而成，文中错误未作修改） 作文作者已找到： 谁是今年高考中的古文字作文的作者？经过连续4天的不懈努力，昨晚本报终于找到了就读于省内一全国重点中的作者小黄和他的语文老师普老师，并取得了小黄高考后摹写的古文字作文。 普老师称，该考生用古文字写作文并非为了搞怪，而是兴趣所致，一时灵感。 古文字专家： 崭露头角不该在高考场上 本报讯（成都商报记者王冕）“应该给零分！”四川大历史文化院博士生导师彭裕商教授说。 他是我国著名历史家、古文字学家徐中舒的弟子。对于传说那篇用古文字写成的高考作文《熟悉》是由他释读的说法，彭裕商断然否认。 彭裕商说，他还没看到过这篇作文，只是隐约听到周围人的议论。他表示：“如果这名考生考我的研究生，我也不会因为他用甲骨文来作答就另眼相看。 因为，甲骨文、金文都是被淘汰了的死文字。可以把古文字当成是了解历史的工具，练书法也可以写。 但在日常生活中，还是得用简体字。你写篇作文，别人认都认不到，写出来又有什么意义？现代文字是一个非常成熟的系统，其成熟的标志便是高度的规范化。 不管这篇作文的内容如何，单从这一点就和现代文字系统冲突。” 彭裕商认为，学生要是真有古文字功底，或是真心喜欢古文字，可以去考硕士、博士，也可以在专业刊物上发表论文。 “现在有很多的途径可以崭露头角，但绝不是在高考场上。” 到底用了哪些古体字？ 当时写不出“熟悉”的古体字 第一眼看到这篇小黄高考后摹写的古文字作文时，记者对满纸工整的古体字非常吃惊。 几位学过古文字的语文老师仔细查看后才发现，其中有甲骨文、金文、篆字等古体字。看过普老师释读后的文本，一些语文老师表示，虽然有些语句不通，甚至有些牵强，但基本意思还是能读懂。 普老师认为，平时小黄的作文写得更好一些，可能是因为用古体字影响了思维。他是照小黄考试后摹写的原文释读的。 事实上考试时小黄恰恰不熟悉“熟悉”两个字的古体字，在考试作文里，他替换为“深入了解”这4个字。摹写时，小黄已经知道了“熟悉”该怎么写，于是就直接用了“熟悉”二字的古体字来写。 为何用古文字作文？ 怕作文不出彩 冒险选择 普老师是最早得知小黄用古文字写了今年高考作文的人。“这孩子平时很乖的，从来不是一个搞怪、出位的人。” 普老师回忆，考完后，小黄很高兴地告诉他这个消息，“当时他还挺得意的，觉得自己的作文还写得不错。”普老师听后，脸立即就沉了下来。 “你真是不知天高地厚，说了好多次，高考应该注意些什么，就是不听。”有多年高中语文教学经验的他深知，小黄的做法在阅卷老师那里未必被认可。 小黄当时顿了一会儿，才忙着解释道：“我不是怕作文不出彩吗？高考阅卷那么残酷，一分钟就可能判生死。”为此，他选了一个冒险的做法。 “或许老师们会专门研究一下我的作文，也。 4. 今年高考有人用甲骨文写作文吗 今年四川的一位高考考生用甲骨文、金文、小篆等多种古文字写高考作文，对此，不少网友甚至专家惊呼该生是人才，高校应破格录取。 “一个研究甲骨文几十年的人，要用甲骨文写两三百字的文章都要花1~2个月”，四川大学历史系教授、古文字专家何山青表示。高考考生却在高考考场上用各种古文字写下一篇近千字的作文，不能不说这位考生是个不可多得的人才。 然而高考作文约定俗成的字体是简体字，想必这位求学十几年了的考生不会不知道这样的“游戏规则”，他却在写高考作文的时候通篇使用古文字，他的行为或多或少有标新立异、投机，甚至作弊的嫌疑。 高考录取是一件严肃的事情，对破格录取必须慎重，一个在考试试卷上用“非主流文字”写作文的考生即便再有才能，也不应被破格录取，因为如果破了这个例，无疑会助长一些考生在高考考场上投机的风气，说不定，往后高考答题卷上会出现满族文字、壮族文字甚至“火星文字”等等令阅卷老师一头雾水的字样，那样不仅给阅卷工作带来极大不便，而且无异于考生在答题卡写上自己大名之类的作弊行为。 近年来，破格录取的新闻在高考录取工作中层出不穷。因为文学造诣极深，少女作家蒋方舟被清华大学破格录取；“江苏青少年发明家”刘峰的高考成绩只有266分，最终却被南京信息技术学院破格录取；因为对濒危植物虎颜花长期研究，华师附中考生吴彬旋虽然高考分数低于重点线，但还是被中山大学破格录取……这些学生被破格录取，都不是他们在高考这种讲究原则、注重踏实的场合哗众取宠、标新立异而得到高校的青睐。 当然了，用古文字写作文这样的个案在我国的高考历史上史无前例，如果确定没有作弊的情况下我们的反应不必过激，而且能用多种古文字写一篇近千字的高考作文的考生无疑是个人才，对这样的人才我们不能全盘否定，毕竟高考作文并没有规定必须用怎么样的字体，所以用古文字写高考作文的行为并不关乎到个人品质等等大是大非的原则问题，学校、社会应该尊重他，如果今年他的分数线能上哪一批次哪所院校哪一专业，在他所填报的志愿的基础上，高校不应把他当成另类而拒之门外。同样的，如果他今年落榜，古文字的专家学者应该给他鼓励和帮助，帮助他通过其他渠道，如自学考试等方式考入大学；或复读一年，来年通过正常的高考途径考进他所擅长的古文字专业，虽然这种的结局可能对他来说比较残酷，但笔者相信，这样的教训对他日后的成长有益无弊，同时也悍卫了高考公平的根基。 5. 【义字的甲骨文怎么写 【甲骨文简介】 甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”、“王八担”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字.19世纪末年在殷代都城遗址被今河南安阳小屯发现，继承了陶文的造字方法.是中国商代后期（前14~前11世纪）王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字.它是中国已发现的古代文字中体系较为完整的文字.甲骨文于1898年为古董商、金石学家所识别，之后在殷墟（河南安阳小屯村）大规模发掘，有大量的龟甲兽骨出土，加上别地的零星采集，至今已收集十几万片，其中单篇文章最长者达百余字，可以看出应用文雏形.（节选自《应用写作》月刊1992年第3期《应用文的雏形——甲骨文》） 在总共10余万片有字甲骨中，含有5千多不同的文字图形，其中已经识别的约有1000多字. 甲骨文中形声字约占27%，可见甲骨文已是相当成熟的文字系统.几片刻有图案符号的兽甲骨（资料照片） 甲骨文是中国的一种古代文字，被认为是现代汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国最古老的一种成熟文字.甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文.甲骨文是一种很重要的古汉字资料.绝大部分甲骨文发现于殷墟.殷墟是著名的殷商时代遗址，范围包括河南省安阳市西北小屯村、花园庄、侯家庄等地.这里曾经是殷商后期中央王朝都城的所在地，所以称为殷墟.这些甲骨基本上都是商王朝统治者的占卜纪录.商代统治者非常迷信，例如十天之内会不会有灾祸，天会不会下雨，农作物是不是有好收成，打仗能不能胜利，应该对哪些鬼神进行哪些祭祀，以至于生育、疾病、做梦等等事情都要进行占卜，以了解鬼神的意志和事情的吉凶.占卜所用的材料主要是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨.通常先在准备用来占卜的甲骨的背面挖出或钻出一些小坑，这种小坑甲骨学家称之为“钻凿”.占卜的时候就在这些小坑上加热是甲骨表面产生裂痕.这种裂痕叫做“兆”.甲骨文里占卜的“卜”字，就像兆的样子.从事占卜的人就根据卜兆的各种形状来判断吉凶.从殷商的甲骨文看来，当时的汉字已经发展成为能够完整及在汉语的文字体系了.在已发现的殷墟甲骨文里，出现的单字数量已达4000左右.其中既有大量指事字、象形字、会意字，也有很多形声字.这些文字和我们现在使用的文字，在外形上有巨大的区别.但是从构字方法来看，二者基本上是一致的. 目前发现有大约15万片甲骨，4500多个单字.这些甲骨文所记载的内容极为丰富，涉及到商代社会生活的诸多方面，不仅包括政治、军事、文化、社会习俗等内容，而且涉及天文、历法、医药等科学技术.从甲骨文已识别的约1500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法，展现了中国文字的独特魅力.中国商代和西周早期（约公元前16~前10世纪）以龟甲、兽骨为载体的文献.是已知汉语文献的最早形态.刻在甲、骨上的文字早先曾称为契文、甲骨刻辞、卜辞、龟版文、殷墟文字等，现通称甲骨文.商周帝王由于迷信，凡事都要用龟甲（以龟腹甲为常见）或兽骨 （以牛肩胛骨为常见）进行占卜，然后把占卜的有关事情（如占卜时间、占卜者、占问内容、视兆结果、验证情况等） 刻在甲骨上，并作为档案材料由王室史官保存 （见甲骨档案）.除占卜刻辞外，甲骨文献中还有少数记事刻辞.甲骨文献的内容涉及当时天文、历法、气象、地理、方国、世系、家族、人物、职官、征伐、刑狱、农业、畜牧、田猎、交通、宗教、祭祀、疾病、生育、灾祸等，是研究中国古代特别是商代社会历史、文化、语言文字的极其珍贵的第一手资料.。 6. 今年四川高考有个人用甲骨文写作文,谁知道他的文章翻译出来是什么 翻译如下： 熟悉 大雁因为熟悉了学飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦，因此它不畏困难而直追成功，它看惯成与败；美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽，因此它有不畏艰难永不放弃的心态，追逐成功，只因它熟悉成败；河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大，因此它有生命不止追逐不止的心态，追逐成功，只因它熟悉成与败。 熟悉成与败能使大家对生命更加尊重，对生活更有希望，对自己更有信心。看惯成败，能使大家对自己有一个清楚的认知。面对失败，不放弃自己；面对成功，能使自己清楚地知道自己所处的位置。我们应当以一种熟悉而平常的心态，来追求美好未来。 以失败为常，更能深知自己的人生重要与意义。一个人在生命大道上不可能一路通畅，没有失败与困难。面对失败，十分多的人丧了面对它的勇气，从而对生命丧失希望，对自己丧去信心，对自己的人生意义生出不自信的心态。在此时，如果一个人能熟悉失败，看惯失败，便决不会因此而悲观厌世，他会寻求出自己失败的原因。因为年看惯成功和失败，他会相信自己的人生重量，会在自己失败的位置上抓起成功的尘土。熟悉的人会将失败当作取得成功的基石，自己的人生更是在一次次失败中不断丰厚起来的。以失败为常的人，对自己追梦的过程中出现的失败能以最乐观的心态面对。 熟悉成功的人更能认知自己的位置，熟悉成功是任何一个人都想努力达到的一种状态，因此，自己要想成功，必须不断学习，不断追逐，不断更新自己。看惯成功的人，不会因一时的成功而忘了自己，反而会有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。当今社会竞争惨烈，能真正取得成功并长期成功的人，都能熟悉自己所处的位置，对社会潮流有熟悉的认知，熟悉成功，明白成功者是处于潮流之端的。 作为个人是如此，一个国家，一个民族也该如此。中华民族因熟悉过去的失败，才能以永不放弃的强大的民族自信心，不断走向民族复兴之路；中华民族更因为熟悉了改革成功，才能不断地认知自己进而取得振兴。 熟悉成与败，能使个人成功，更能使一个民族永远立于世。

连日来，“高考作文中有考生用甲骨文写作”的消息备受社会关注。记者昨日从部分语文阅卷老师处证实：在阅卷组的总结会上，阅卷组组长通报了有关这篇高考作文的评分情况，专家发现里面有甲骨文、金文，还有小篆，因为偏题，得分偏低。 　　另外，因这篇“古文字高考作文”，还引出了另一个问题———高考作文是否能用古文字，高考阅卷规则里是不是应该加上“必须使用简体字”。 　　阅卷老师：写偏题了 得分偏低 　　目前，高考试卷已经进入了最后的统分阶段。已经解散回家的阅卷老师们对这篇“古文字”作文都还是印象深刻。 　　成都中心城区一位阅卷老师告诉记者，在阅卷组的总结会上，阅卷组组长通报了有关这篇高考作文的评分情况。“专家委员会的专家都看了，通过翻译后，他们发现这篇作文虽然是以《熟悉》为题，但内容却离题很远。”最终，专家们给出的分数并不高，“大概就只有几分”。 　　另一位阅卷老师也证实：“是在会上说了，就是偏题了，得分偏低。但具体多少分会上没有通报，作文内容到底写了什么，也不得而知。”据这位阅卷老师介绍，他就在发现“古文字作文”的那个阅卷小组，后来，阅卷小组费了很多劲，找了一些专家来翻译，发现里面有甲骨文、金文，还有小篆。后来，组里看了翻译后的文章的一位阅卷老师说，那篇作文“完全文不对题”，让人看不懂。 　　“高考作文的关键是考察学生的语言组织能力，不是考文字学，判定标准还是要看文章本身的架构和表现力。”一位作文阅卷老师称，虽然自己没有看过这篇作文翻译过后的文字，但是从阅卷组给出的意见上来看，是行得通的，“作文阅卷也应该如此”。 　　对此，语文阅卷组组长李诚拒绝接受记者采访。但对这篇作文得分不高的事并没有否认。“高考作文有一套严格的规定。标准定了，就不允许争议和修改。” 　　古文字专家：甲骨文写两三百字文章要用一两个月 　　记者随后采访了四川大学历史文化学院教授、中国文字学会会员何崝。据何教授介绍，目前川内研究甲骨文的专家也不多，大概都集中在四川大学古文字研究室。对于有考生用甲骨文来写高考作文，何崝表示怀疑。 　　“我们一个研究了甲骨文几十年的人，要用甲骨文写两三百字的文章至少都要花1~2个月，一个高中生能有这样的水平，简直不可思议。”何教授表示，由于目前甲骨文只有1000多个字，且现代汉语里很多字都没办法在甲骨文中找到对应的。以作文题目《熟悉》为例，“熟”还能勉强用“孰”字来代替，但“悉”字就是甲骨文中没有的。要用甲骨文表达现代的语言，几乎是不可能的，特别是要在那么短的时间之内。 　　为此，他推测这篇作文里可能只有少量字是用甲骨文写的，其他字可能采用的是其他古文字。“要么，就是考前记了一些古文字，然后随意地、文不对题地套上去。”何教授认为古文字书写起来比简体字要费时得多。 　　何教授表示：“由于古文字研究的应用性需求不多，现在学古文字的学生也越来越少了。这个学生或许是一个学习古文字的好材料，适合做研究。” 　　语文老师：简体字写作文应纳入评分标准 　　对于这篇作文，网络上一派感叹之声。不少网友认为这名考生很有才华。“能认识那么多古汉字，早就已经达到了研究生水平。” 　　但更多的高中和大学语文老师则持否定的态度。成都七中一位语文老师表示，高考阅卷的规则中确实没有“必须使用简体字书写”的规则，但是约定俗成的字体就是简体字。在国家的任何正规文件、通知、出版物上，也都是用的简体字。“作文，最重要的还是要看写作功底，想用这种方式(古文字)为自己多挣分，很难！”“那么多年来还是头一次有这样的事。这也是一个信号，或许高考阅卷规则中该增加这么一条。”这位老师认为，出现这篇古文字作文后，今后会不会有考生用“火星文”“外文”来写作，如果阅卷老师都得找个专家来翻译，那阅卷成本就太高了。 　　石室中学一位语文师也建议，中、高考评分规则中应该加入“必须使用简体字”这一项。这样，也让老师在平常的教学中更有指导性，更强调学生们的规范书写。 　　“进入大学后再发挥一下这些特长就好了，在高考这么严肃的时候，还是不可取的。”四川大学文学与新闻学院一位教授告诉记者，目前全国各地的高考规则中都没有明确指出要求书写简体字。这确实让考生钻了空子。往年，有考生在作文中写了大段的英文，也没有得到好的分数，因为这样就*了汉字的纯粹性。“引用可以，但直接用这些文字来代替简体字，就不应该了。毕竟作文是一个纯文学的秀场，那些企图以文字本身获高分的考生，就应该给零分。” 　　对于这些老师们的建议，省教育考试院有关负责人表示，目前高考的阅卷工作已经结束，已进入最终的统分阶段，至于明年是否会加入这部分，还要等有关部门会商后，于明年的高考规定中向社会公布。本报记者 汪玲 　　“古文字达人”会是谁 　　近日，高考作文用古文字写作的消息在网络飞快地传播着，一时成了社会关注的焦点。网友们把这篇作文称为今年的“最牛高考作文”，写作者被大家封了一个很有90后特色的名字———“古文字达人”。 　　由于高考试卷未能拆封，始终未能露面的“古文字达人”也显得异常神秘。这名考生到底是谁？又为什么选择用古文字写高考作文？如果你是这名考生，或知道相关的信息与线索，欢迎致电本报热线86613333-1报料，线索一经采用将付线索费。

1. 高考用甲骨文写作文能得分 甲骨文作文 文不对题得低分评分：连日来，“四川高考作文中有考生用甲骨文写作”的消息备受社会关注。 21日，记者从部分语文阅卷老师处证实：阅卷组组长通报了有关这篇高考作文的评分情况，专家发现里面有甲骨文、金文，还有小篆，因为偏题，它得分偏低。成都中心城区一位阅卷老师告诉记者，在阅卷组的总结会上，阅卷组组长说：“专家委员会的专家都看了，通过翻译后，他们发现这篇作文虽然是以《熟悉》为题，但内容却离题很远，完全文不对题，让人看不懂。” 最终，专家们给出的分数并不高，“大概就只有几分”———但具体多少分会上没有通报，作文内容到底写了什么也未公开。这篇“古文字高考作文”还引出了一个问题———高考作文是否能用古文字，高考阅卷规则里是不是应该加上“必须使用简体字”。 评语：四川大学历史文化学院教授、中国文字学会会员何崝表示：“现在学古文字的学生也越来越少了。这个学生或许是一个学习古文字的好材料，适合做研究。” “高考作文的关键是考察学生的语言组织能力，不是考文字学，判定标准还是要看文章本身的架构和表现力。”一位作文阅卷老师表示。 2. 【义字的甲骨文怎么写 【甲骨文简介】 甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”、“王八担”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字.19世纪末年在殷代都城遗址被今河南安阳小屯发现，继承了陶文的造字方法.是中国商代后期（前14~前11世纪）王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字.它是中国已发现的古代文字中体系较为完整的文字.甲骨文于1898年为古董商、金石学家所识别，之后在殷墟（河南安阳小屯村）大规模发掘，有大量的龟甲兽骨出土，加上别地的零星采集，至今已收集十几万片，其中单篇文章最长者达百余字，可以看出应用文雏形.（节选自《应用写作》月刊1992年第3期《应用文的雏形——甲骨文》） 在总共10余万片有字甲骨中，含有5千多不同的文字图形，其中已经识别的约有1000多字. 甲骨文中形声字约占27%，可见甲骨文已是相当成熟的文字系统.几片刻有图案符号的兽甲骨（资料照片） 甲骨文是中国的一种古代文字，被认为是现代汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国最古老的一种成熟文字.甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文.甲骨文是一种很重要的古汉字资料.绝大部分甲骨文发现于殷墟.殷墟是著名的殷商时代遗址，范围包括河南省安阳市西北小屯村、花园庄、侯家庄等地.这里曾经是殷商后期中央王朝都城的所在地，所以称为殷墟.这些甲骨基本上都是商王朝统治者的占卜纪录.商代统治者非常迷信，例如十天之内会不会有灾祸，天会不会下雨，农作物是不是有好收成，打仗能不能胜利，应该对哪些鬼神进行哪些祭祀，以至于生育、疾病、做梦等等事情都要进行占卜，以了解鬼神的意志和事情的吉凶.占卜所用的材料主要是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨.通常先在准备用来占卜的甲骨的背面挖出或钻出一些小坑，这种小坑甲骨学家称之为“钻凿”.占卜的时候就在这些小坑上加热是甲骨表面产生裂痕.这种裂痕叫做“兆”.甲骨文里占卜的“卜”字，就像兆的样子.从事占卜的人就根据卜兆的各种形状来判断吉凶.从殷商的甲骨文看来，当时的汉字已经发展成为能够完整及在汉语的文字体系了.在已发现的殷墟甲骨文里，出现的单字数量已达4000左右.其中既有大量指事字、象形字、会意字，也有很多形声字.这些文字和我们现在使用的文字，在外形上有巨大的区别.但是从构字方法来看，二者基本上是一致的. 目前发现有大约15万片甲骨，4500多个单字.这些甲骨文所记载的内容极为丰富，涉及到商代社会生活的诸多方面，不仅包括政治、军事、文化、社会习俗等内容，而且涉及天文、历法、医药等科学技术.从甲骨文已识别的约1500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法，展现了中国文字的独特魅力.中国商代和西周早期（约公元前16~前10世纪）以龟甲、兽骨为载体的文献.是已知汉语文献的最早形态.刻在甲、骨上的文字早先曾称为契文、甲骨刻辞、卜辞、龟版文、殷墟文字等，现通称甲骨文.商周帝王由于迷信，凡事都要用龟甲（以龟腹甲为常见）或兽骨 （以牛肩胛骨为常见）进行占卜，然后把占卜的有关事情（如占卜时间、占卜者、占问内容、视兆结果、验证情况等） 刻在甲骨上，并作为档案材料由王室史官保存 （见甲骨档案）.除占卜刻辞外，甲骨文献中还有少数记事刻辞.甲骨文献的内容涉及当时天文、历法、气象、地理、方国、世系、家族、人物、职官、征伐、刑狱、农业、畜牧、田猎、交通、宗教、祭祀、疾病、生育、灾祸等，是研究中国古代特别是商代社会历史、文化、语言文字的极其珍贵的第一手资料.。 3. 今年高考有人用甲骨文写作文吗 今年四川的一位高考考生用甲骨文、金文、小篆等多种古文字写高考作文，对此，不少网友甚至专家惊呼该生是人才，高校应破格录取。 “一个研究甲骨文几十年的人，要用甲骨文写两三百字的文章都要花1~2个月”，四川大学历史系教授、古文字专家何山青表示。高考考生却在高考考场上用各种古文字写下一篇近千字的作文，不能不说这位考生是个不可多得的人才。 然而高考作文约定俗成的字体是简体字，想必这位求学十几年了的考生不会不知道这样的“游戏规则”，他却在写高考作文的时候通篇使用古文字，他的行为或多或少有标新立异、投机，甚至作弊的嫌疑。 高考录取是一件严肃的事情，对破格录取必须慎重，一个在考试试卷上用“非主流文字”写作文的考生即便再有才能，也不应被破格录取，因为如果破了这个例，无疑会助长一些考生在高考考场上投机的风气，说不定，往后高考答题卷上会出现满族文字、壮族文字甚至“火星文字”等等令阅卷老师一头雾水的字样，那样不仅给阅卷工作带来极大不便，而且无异于考生在答题卡写上自己大名之类的作弊行为。 近年来，破格录取的新闻在高考录取工作中层出不穷。因为文学造诣极深，少女作家蒋方舟被清华大学破格录取；“江苏青少年发明家”刘峰的高考成绩只有266分，最终却被南京信息技术学院破格录取；因为对濒危植物虎颜花长期研究，华师附中考生吴彬旋虽然高考分数低于重点线，但还是被中山大学破格录取……这些学生被破格录取，都不是他们在高考这种讲究原则、注重踏实的场合哗众取宠、标新立异而得到高校的青睐。 当然了，用古文字写作文这样的个案在我国的高考历史上史无前例，如果确定没有作弊的情况下我们的反应不必过激，而且能用多种古文字写一篇近千字的高考作文的考生无疑是个人才，对这样的人才我们不能全盘否定，毕竟高考作文并没有规定必须用怎么样的字体，所以用古文字写高考作文的行为并不关乎到个人品质等等大是大非的原则问题，学校、社会应该尊重他，如果今年他的分数线能上哪一批次哪所院校哪一专业，在他所填报的志愿的基础上，高校不应把他当成另类而拒之门外。同样的，如果他今年落榜，古文字的专家学者应该给他鼓励和帮助，帮助他通过其他渠道，如自学考试等方式考入大学；或复读一年，来年通过正常的高考途径考进他所擅长的古文字专业，虽然这种的结局可能对他来说比较残酷，但笔者相信，这样的教训对他日后的成长有益无弊，同时也悍卫了高考公平的根基。 4. 高考作文 甲骨文写了什么 高考作文原文： 四川高考甲骨文作文 作文翻译： 作为内容：熟悉 大雁因为熟悉了飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦，因此它不畏困难而直追成功，它看惯成与败；美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽，因此它有不畏艰难永不放弃的心态，追逐成功，只因它熟悉成败；河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大，因此它有生命不止追逐不止的心态，追逐成功，只因它熟悉成与败。 熟悉成与败能使大家对生命更加尊重，对生活更有希望，对自己更有信心。看惯成败，能使大家对自己有一个清楚的认知。 面对失败，不放弃自己；面对成功，能使自己清楚地知道自己所处的位置。我们应当以一种熟悉而平常的心态，来追求美好未来。 以失败为常，更能深知自己的人生重要与意义。一个人在生命大道上不可能一路通畅，没有失败与困难。 面对失败，十分多的人丧了面对它的勇气，从而对生命丧失希望，对自己丧去信心，对自己的人生意义生出不自信的心态。在此时，如果一个人能熟悉失败，看惯失败，便决不会因此而悲观厌世，他会寻求出自己失败的原因。 因为年看惯成功和失败，他会相信自己的人生重量，会在自己失败的位置上抓起成功的尘土。熟悉的人会将失败当作取得成功的基石，自己的人生更是在一次次失败中不断丰厚起来的。 以失败为常的人，对自己追梦的过程中出现的失败能以最乐观的心态面对。 熟悉成功的人更能认知自己的位置，熟悉成功是任何一个人都想努力达到的一种状态，因此，自己要想成功，必须不断习，不断追逐，不断更新自己。 看惯成功的人，不会因一时的成功而忘了自己，反而会有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。当今社会竞争惨烈，能真正取得成功并长期成功的人，都能熟悉自己所处的位置，对社会潮流有熟悉的认知，熟悉成功，明白成功者是处于潮流之端的。 作为个人是如此，一个国家，一个民族也该如此。中华民族因熟悉过去的失败，才能以永不放弃的强大的民族自信心，不断走向民族复兴之路；中华民族更因为熟悉了改革成功，才能不断地认知自己进而取得振兴。 熟悉成与败，能使个人成功，更能使一个民族永远立于世。（普老师按小黄摹写版本释读而成，文中错误未作修改） 作文作者已找到： 谁是今年高考中的古文字作文的作者？经过连续4天的不懈努力，昨晚本报终于找到了就读于省内一全国重点中的作者小黄和他的语文老师普老师，并取得了小黄高考后摹写的古文字作文。 普老师称，该考生用古文字写作文并非为了搞怪，而是兴趣所致，一时灵感。 古文字专家： 崭露头角不该在高考场上 本报讯（成都商报记者王冕）“应该给零分！”四川大历史文化院博士生导师彭裕商教授说。 他是我国著名历史家、古文字学家徐中舒的弟子。对于传说那篇用古文字写成的高考作文《熟悉》是由他释读的说法，彭裕商断然否认。 彭裕商说，他还没看到过这篇作文，只是隐约听到周围人的议论。他表示：“如果这名考生考我的研究生，我也不会因为他用甲骨文来作答就另眼相看。 因为，甲骨文、金文都是被淘汰了的死文字。可以把古文字当成是了解历史的工具，练书法也可以写。 但在日常生活中，还是得用简体字。你写篇作文，别人认都认不到，写出来又有什么意义？现代文字是一个非常成熟的系统，其成熟的标志便是高度的规范化。 不管这篇作文的内容如何，单从这一点就和现代文字系统冲突。” 彭裕商认为，学生要是真有古文字功底，或是真心喜欢古文字，可以去考硕士、博士，也可以在专业刊物上发表论文。 “现在有很多的途径可以崭露头角，但绝不是在高考场上。” 到底用了哪些古体字？ 当时写不出“熟悉”的古体字 第一眼看到这篇小黄高考后摹写的古文字作文时，记者对满纸工整的古体字非常吃惊。 几位学过古文字的语文老师仔细查看后才发现，其中有甲骨文、金文、篆字等古体字。看过普老师释读后的文本，一些语文老师表示，虽然有些语句不通，甚至有些牵强，但基本意思还是能读懂。 普老师认为，平时小黄的作文写得更好一些，可能是因为用古体字影响了思维。他是照小黄考试后摹写的原文释读的。 事实上考试时小黄恰恰不熟悉“熟悉”两个字的古体字，在考试作文里，他替换为“深入了解”这4个字。摹写时，小黄已经知道了“熟悉”该怎么写，于是就直接用了“熟悉”二字的古体字来写。 为何用古文字作文？ 怕作文不出彩 冒险选择 普老师是最早得知小黄用古文字写了今年高考作文的人。“这孩子平时很乖的，从来不是一个搞怪、出位的人。” 普老师回忆，考完后，小黄很高兴地告诉他这个消息，“当时他还挺得意的，觉得自己的作文还写得不错。”普老师听后，脸立即就沉了下来。 “你真是不知天高地厚，说了好多次，高考应该注意些什么，就是不听。”有多年高中语文教学经验的他深知，小黄的做法在阅卷老师那里未必被认可。 小黄当时顿了一会儿，才忙着解释道：“我不是怕作文不出彩吗？高考阅卷那么残酷，一分钟就可能判生死。”为此，他选了一个冒险的做法。 “或许老师们会专门研究一下我的作文，也。 5. 高考写甲骨文作文,最后只得了几分,你怎么看 其实我们要从两方面来看。 毕竟是高考的应试作文，创新应当是建立在求稳的基础上的。甲骨文，一个字，比如“水”，可以有三种写法，这个还不包括山东新石器文明的原始文字，如果这么说，在认读有很大的难度。其次，我们要从甲骨文的实际作用看，在甲骨文中，最多的是卜辞，商人信鬼神，所以在已出土的甲骨汉字中，最多的就是“贞”字，它的意思是预测。因此，甲骨文有很大的局限性。 再者，甲骨文已出土字有4000多个，只有一部分被破译，而且，现代人人为破译究竟有没有偏颇，我们不得而知。古汉语中，甲骨文也好，金文也罢，成篇的文章少有超过600字的，因此，对800字的作文，我认为有欠考虑之处。 但是，从他对古代汉语即古代文字的热爱上，我们可想而知，这种对国学的热爱，是每个人都应学习的。而且，一个高中生，能够准确记忆并应用如此多的古汉字的确令人钦佩。祝福他和所有国学爱好者，越走越远，前程似锦 6. 关于甲骨文的作文500字 甲骨文是商朝（约公元前17世纪-公元前11世纪）的文化产物，距今约3600多年的历史. 商代统治者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文. 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了，目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物. 以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字.甲骨文目前出土的单字共有4500个，已识2000余字，公认千余字.它记载了三千多年前中国社会政治， 经济，文化等各方面的资料.是现存最早 最珍贵的历史文物.。 7. 甲骨文的字怎么写 甲骨文因镌刻于龟甲与兽骨上而得名 商代已有精良笔墨，书体因经契刻，风格瘦劲锋利，具有刀锋的趣味。受到文风盛衰之影响，其大至可分为五期，底下分别介绍。 殷王武丁占卜用的龟腹甲 一、雄伟期： 自盘庚至武丁，约一百年，受到武丁之盛世影响，书法风格宏放雄伟，为甲骨书法之极致。大体而言，起笔多圆，收笔多尖，且曲直相错，富有变化，不论肥瘦，皆极雄劲。 二、谨饬期： 自祖庚至祖甲，约四十年。两人皆可算是守成的贤君，这一时期的书法仅饬，大抵承袭前期之风，恪守成规，新创极少，但已不如前期雄劲豪放之气。 三、颓靡期： 自廪辛至康丁，约十四年。此期可说是殷代文风凋敝之秋，虽然还有不少工整的书体，但篇段的错落参差，已不那么守规律，而有些幼稚、错乱，再加上错字数见不鲜。 四、劲峭期： 自武乙至文武丁，约十七年。文武丁锐意复古，力图恢复武丁时代之雄伟，书法风格转为劲峭有力，呈现中兴之气象。在较纤细的的笔画中，带有十分刚劲的风格。 五、严整期： 自帝乙至帝辛，约八十九年。书法风格趋于严谨，与第二期略近；篇幅加长，谨严过之，无颓废之病，亦乏雄劲之姿。 甲骨上细瘦的笔迹，也受到刀刻的影响。占卜时常用“是”或“否”刻于龟甲中央纵线两侧，自此中线向左右书写，故两旁对称和谐，具有行款对称之美。且契刻后，大小字分别填上墨朱，或正反面分填朱墨，更深具艺术之意味，堪称书史奇迹。 刀刻 手套在甲骨文中还没发现 在甲骨文时期怎么会有手套呢？ 在金石篆字体还可以找到这两相应的字： 8. “语文”用甲骨文怎么写 [jiǎ gǔ wén] 甲骨文 （中国古代文字） 编辑 甲骨文是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语（old chinese），而非上古或者原始的其他语系的语言。[1-2] 甲骨文，又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。甲骨文记录和反映了商朝的政治和经济情况，主要指中国商朝后期（前14~前11世纪）王室用于占卜吉凶记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，内容一般是占卜所问之事或者是所得结果。殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还使用了一段时期，是研究商周时期社会历史的重要资料。甲骨文其形体结构已有独立体趋向合体，而且出现了大量的形声字。它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态，被称为“最早的汉字”。现代汉字即由甲骨文演变而来。在总共10余万片有字甲骨中，含有4千多不同的文字图形，其中已经识别的约有2800多字。[3] 甲骨文，已具有对称、稳定的格局。有人认为，中国的书法是由甲骨文开始，因为甲骨文已备书法的三个要素，即用笔、结字、章法。[2]

1. 中国第一个发现甲骨文的人是谁 古代甲骨上的刻划痕迹被确认为是商代文字，是上世纪末、本世纪初的中国考古的三大发现（敦煌石窟、周口店猿人遗迹）之一。可是它的发现过程，却是十分偶然而又富于戏剧色彩的。 清末光绪25年（公元1899年）秋，在北京清朝廷任国子监祭酒（相当于中央教育机构的最高长官）的王懿荣（1845—1900）得了疟疾，派人到宣武门外菜市口的达仁堂中药店买回一剂中药，王懿荣无意中看到其中的一味叫龙骨的药品上面刻划着一些符号。龙骨是古代脊椎动物的骨骼，在这种几十万年前的骨头上怎会有刻划的符号呢？这不禁引起他的好奇。对古代金石文字素有研究的王懿荣便仔细端详起来，觉得这不是一般的刻痕，很像古代文字，但其形状又非籀（大篆）非篆（小篆）。为了找到更多的龙骨作深入研究，他派人赶到达仁堂，以每片二两银子的高价，把药店所有刻有符号的龙骨全部买下，后来又通过古董商范维卿等人进行搜购，累计共收集了1500多片。 他对这批龙骨进行仔细研究分析后认为，它们并非什么“龙”骨，而是几千年前的龟甲和兽骨。他从甲骨上的刻划痕迹逐渐辨识出“雨”、“日”、“月”、“山”、“水”等字，后又找出商代几位国王的名字。由此肯定这是刻划在兽骨上的古代文字，从此这些刻有古代文字的甲骨在社会各界引起了轰动，文人学士和古董商人竞相搜求。 曾有人对王懿荣从中药中发现带字龙骨之说提出质疑，认为王懿荣在他的有关著述中没有这方面的记载，并认为王懿荣吃的龙骨在药店已加工成细粒，看不出刻痕文字来的。而且当时菜市口一带并没有达仁堂药店。对此，后来研究甲骨文的学者周绍良说，当时龙骨在中药店都是成块、成片出售的，直到三十年代他到中药店买龙骨还是这样。至于达仁堂药店当时确实不在菜市口，但菜市口有家著名的西鹤年堂中药店，当时的人很迷信西鹤年堂，买中药都要去西鹤年堂药店，这也有可能是当时传误造成的结果。 在甲骨文还未确认以前，河南省安阳市小屯村的农民在耕作时就不断在农田里挖刨出古代甲骨。据说把甲骨当做药材到中药铺去卖的第一个人是一位叫李成的剃头匠。一次他害上一身脓疮，没钱去求医购药，就把这些甲骨碾成粉敷到脓疮上，想不到流出的脓水被骨粉给吸干了，而且发现骨粉还有止血的功效。从此他就把它们收集起来，说成是龙骨，卖到了中药铺。 经过许多学者专家考证研究，所谓龙骨其实是商代占卜用的工具。人们在占卜之前，先把龟甲和牛肩胛骨锯削整齐，然后在甲骨的背面钻出圆形的深窝和浅槽，占卜时，先把要问的事情向鬼神祷告述说清楚，接着用燃烧着的木枝，对深窝或槽侧烧灼，烧灼到一定程度，在甲骨的相应部位便显示出裂纹来。于是，占卜者根据裂纹的长短、粗细、曲直、隐显，来判断事情的吉凶、成败。占卜后，便用刀子把占卜的内容和结果刻在卜兆的近处，这就是卜辞。刻有卜辞的甲骨被当做档案资料妥善收藏在窖穴中，遂得流传于后世。甲骨文发现的故事，后来被人们称为“一片甲骨惊世界”的奇迹，在中国和世界考古史上写下了带有传奇性的篇章 2. 今年高考有人用甲骨文写作文吗 今年四川的一位高考考生用甲骨文、金文、小篆等多种古文字写高考作文，对此，不少网友甚至专家惊呼该生是人才，高校应破格录取。 “一个研究甲骨文几十年的人，要用甲骨文写两三百字的文章都要花1~2个月”，四川大学历史系教授、古文字专家何山青表示。高考考生却在高考考场上用各种古文字写下一篇近千字的作文，不能不说这位考生是个不可多得的人才。 然而高考作文约定俗成的字体是简体字，想必这位求学十几年了的考生不会不知道这样的“游戏规则”，他却在写高考作文的时候通篇使用古文字，他的行为或多或少有标新立异、投机，甚至作弊的嫌疑。 高考录取是一件严肃的事情，对破格录取必须慎重，一个在考试试卷上用“非主流文字”写作文的考生即便再有才能，也不应被破格录取，因为如果破了这个例，无疑会助长一些考生在高考考场上投机的风气，说不定，往后高考答题卷上会出现满族文字、壮族文字甚至“火星文字”等等令阅卷老师一头雾水的字样，那样不仅给阅卷工作带来极大不便，而且无异于考生在答题卡写上自己大名之类的作弊行为。 近年来，破格录取的新闻在高考录取工作中层出不穷。因为文学造诣极深，少女作家蒋方舟被清华大学破格录取；“江苏青少年发明家”刘峰的高考成绩只有266分，最终却被南京信息技术学院破格录取；因为对濒危植物虎颜花长期研究，华师附中考生吴彬旋虽然高考分数低于重点线，但还是被中山大学破格录取……这些学生被破格录取，都不是他们在高考这种讲究原则、注重踏实的场合哗众取宠、标新立异而得到高校的青睐。 当然了，用古文字写作文这样的个案在我国的高考历史上史无前例，如果确定没有作弊的情况下我们的反应不必过激，而且能用多种古文字写一篇近千字的高考作文的考生无疑是个人才，对这样的人才我们不能全盘否定，毕竟高考作文并没有规定必须用怎么样的字体，所以用古文字写高考作文的行为并不关乎到个人品质等等大是大非的原则问题，学校、社会应该尊重他，如果今年他的分数线能上哪一批次哪所院校哪一专业，在他所填报的志愿的基础上，高校不应把他当成另类而拒之门外。同样的，如果他今年落榜，古文字的专家学者应该给他鼓励和帮助，帮助他通过其他渠道，如自学考试等方式考入大学；或复读一年，来年通过正常的高考途径考进他所擅长的古文字专业，虽然这种的结局可能对他来说比较残酷，但笔者相信，这样的教训对他日后的成长有益无弊，同时也悍卫了高考公平的根基。 3. 第一个发现甲骨文的人是谁 甲骨文主要指殷墟甲骨文，是中国商代后期（前14~前11世纪）王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。 甲骨文是中国的一种古代文字，被认为是现代汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国最古的一种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。甲骨文是一种很重要的古汉字资料。绝大部分甲骨文发现于殷墟。殷墟是著名的殷商时代遗址，在河南省安阳市西北小屯村、花园庄、侯家庄等地。这里曾经是殷商时代后期中央王朝都城的所在地，所以称为殷墟。这些甲骨基本上都是商王朝统治者的占卜纪录。商代统治者非常迷信，例如十天之内会不会有灾祸，天会不会下雨，农作物是不是有好收成，打仗能不能胜利，应该对哪些鬼神进行哪些祭祀，以至于生育、疾病、做梦等等事情都要进行占卜，以了解鬼神的意志和事情的吉凶。占卜所用的材料主要是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。通常先在准备用来占卜的甲骨的背面挖出或钻出一些小坑，这种小坑甲骨学家称之为“钻凿”。占卜的时候就在这些小坑上加热是甲骨表面产生裂痕。这种裂痕叫做“兆”。甲骨文里占卜的“卜”字，就像兆的样子。从事占卜的人就根据卜兆的各种形状来判断吉凶。从殷商的甲骨文看来，当时的汉字已经发展成为能够完整及在汉语的文字体系了。在已发现的殷墟甲骨文里，出现的单字数量已达4000左右。其中既有大量指事字、象形字、会意字，也有很多形声字。这些文字和我们现在使用的文字，在外形上有巨大的区别。但是从构字方法来看，二者基本上是一致的。 目前发现有大约15万片甲骨，4500多个单字。这些甲骨文所记载的内容极为丰富，涉及到商代社会生活的诸多方面，不仅包括政治、军事、文化、社会习俗等内容，而且涉及天文、历法、医药等科学技术。从甲骨文已识别的约1500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法，展现了中国文字的独特魅力。中国商代和西周早期（约公元前16~前10世纪）以龟甲、兽骨为载体的文献。是已知汉语文献的最早形态。刻在甲、骨上的文字早先曾称为契文、甲骨刻辞、卜辞、龟版文、殷墟文字等，现通称甲骨文。商周帝王由于迷信，凡事都要用龟甲（以龟腹甲为常见）或兽骨 （以牛肩胛骨为常见）进行占卜，然后把占卜的有关事情（如占卜时间、占卜者、占问内容、视兆结果、验证情况等） 刻在甲骨上，并作为档案材料由王室史官保存 （见甲骨档案）。除占卜刻辞外，甲骨文献中还有少数记事刻辞。甲骨文献的内容涉及当时天文、历法、气象、地理、方国、世系、家族、人物、职官、征伐、刑狱、农业、畜牧、田猎、交通、宗教、祭祀、疾病、生育、灾祸等，是研究中国古代特别是商代社会历史、文化、语言文字的极其珍贵的第一手资料。 【甲骨文发展】 甲骨文因镌刻于龟甲与兽骨上而得名，为殷商流传之书迹；内容为记载盘庚迁殷至纣王间二百七十年之卜辞，为最早之书迹。殷商有三大特色，即信史、饮酒及敬鬼神；也因为如此，这些决定渔捞、征伐、农业诸多事情的龟甲，才能在后世重见天日，成为研究中国文字重要的资料。 商代已有精良笔墨，书体因经契刻，风格瘦劲锋利，具有刀锋的趣味。受到文风盛衰之影响，其大至可分为五期，底下分别介绍。 一、雄伟期： 自盘庚至武丁，约一百年，受到武丁之盛世影响，书法风格宏放雄伟，为甲骨书法之极致。大体而言，起笔多圆，收笔多尖，且曲直相错，富有变化，不论肥瘦，皆极雄劲。 二、谨饬期： 自祖庚至祖甲，约四十年。两人皆可算是守成的贤君，这一时期的书法仅饬，大抵承袭前期之风，恪守成规，新创极少，但已不如前期雄劲豪放之气。 三、颓靡期： 自廪辛至康丁，约十四年。此期可说是殷代文风凋敝之秋，虽然还有不少工整的书体，但篇段的错落参差，已不那么守规律，而有些幼稚、错乱，再加上错字数见不鲜。 四、劲峭期： 自武乙至文武丁，约十七年。文武丁锐意复古，力图恢复武丁时代之雄伟，书法风格转为劲峭有力，呈现中兴之气象。在较纤细的的笔画中，带有十分刚劲的风格。 五、严整期： 自帝乙至帝辛，约八十九年。书法风格趋于严谨，与第二期略近；篇幅加长，谨严过之，无颓废之病，亦乏雄劲之姿。甲骨上细瘦的笔迹，也受到刀刻的影响。 占卜时常用“是”或“否”刻于龟甲中央纵线两侧，自此中线向左右书写，故两旁对称和谐，具有行款对称之美。且契刻后，大小字分别填上墨朱，或正反面分填朱墨，更深具艺术之意味，堪称书史奇迹。 4. 求一个和甲骨文有关的人 叫姚思安，是林语堂先生所写《京华烟云》中的人物。你可能都看过这部电视剧的。姚木兰是他的女儿。 姚思安是个随意洒脱，又务实之人，书中把他塑造成了“半”在尘世，“半”为仙的理想智者形象，是一位研究甲骨文的国学家。他用姚家的老房子换了一箱刻有甲骨文的甲骨。日本人很想要那箱甲骨文，但是他并没有给他们。他把甲骨放在王府花园的酒窖里，日本人来抢夺，最后为了避免甲骨文落入日本人之手，他就在酒窖里引火，和日本人同归于尽了，还有那箱甲骨也一起被烧掉了。 5. 第一本甲骨文是谁写的 这个无从考证 但是楼主请看我找到的资料 骨文是中国最早的成熟文字，其与埃及的纸草文、巴比伦的泥版文书等同为人类社会最珍贵的文化遗产。纸草文字和泥板文书都已失传，而中国的甲骨文几经变异，一脉相承，终于成为现在中国通行的文字。从甲骨文到现代汉字，不仅对中华民族的发展具有巨大的凝聚力，而且记录了中华民族灿烂的五千年文明史。让我们共同努力，使更多的人认识这“千年神甲、文字始祖”，共同留住我们的文化之根。甲骨文，古汉字一种书体的名称。殷代人用龟甲、兽骨（主要是牛肩胛骨）占卜。在占卜后把占卜日期、占卜者的名字、所占卜的事情用刀刻在卜兆的旁边，有的还把过若干日后的吉凶应验也刻上去，最详细的一条将近100字。学者称这种记录为卜辞，这种文字为甲骨文。甲骨文发现于安阳小屯村一带，是商王般庚迁殷以后到纣王亡国时的遗物（公元前14世纪中期~前11世纪中期），距今已3000多年。文字的诞生是人类告别蛮荒走向文明理性时代的标志——人类“由于文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代”。汉字作为汉文化的载体，它的产生宣告了中华文明的开端，同时，汉民族特有的文化审美心理结构也使汉字本身蕴育出独特的书法艺术。 6. 高考用甲骨文写作文能得分 甲骨文作文 文不对题得低分评分：连日来，“四川高考作文中有考生用甲骨文写作”的消息备受社会关注。 21日，记者从部分语文阅卷老师处证实：阅卷组组长通报了有关这篇高考作文的评分情况，专家发现里面有甲骨文、金文，还有小篆，因为偏题，它得分偏低。成都中心城区一位阅卷老师告诉记者，在阅卷组的总结会上，阅卷组组长说：“专家委员会的专家都看了，通过翻译后，他们发现这篇作文虽然是以《熟悉》为题，但内容却离题很远，完全文不对题，让人看不懂。” 最终，专家们给出的分数并不高，“大概就只有几分”———但具体多少分会上没有通报，作文内容到底写了什么也未公开。这篇“古文字高考作文”还引出了一个问题———高考作文是否能用古文字，高考阅卷规则里是不是应该加上“必须使用简体字”。 评语：四川大学历史文化学院教授、中国文字学会会员何崝表示：“现在学古文字的学生也越来越少了。这个学生或许是一个学习古文字的好材料，适合做研究。” “高考作文的关键是考察学生的语言组织能力，不是考文字学，判定标准还是要看文章本身的架构和表现力。”一位作文阅卷老师表示。 7. 今年四川高考有个人用甲骨文写作文,谁知道他的文章翻译出来是什么 翻译如下： 熟悉 大雁因为熟悉了学飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦，因此它不畏困难而直追成功，它看惯成与败；美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽，因此它有不畏艰难永不放弃的心态，追逐成功，只因它熟悉成败；河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大，因此它有生命不止追逐不止的心态，追逐成功，只因它熟悉成与败。 熟悉成与败能使大家对生命更加尊重，对生活更有希望，对自己更有信心。看惯成败，能使大家对自己有一个清楚的认知。面对失败，不放弃自己；面对成功，能使自己清楚地知道自己所处的位置。我们应当以一种熟悉而平常的心态，来追求美好未来。 以失败为常，更能深知自己的人生重要与意义。一个人在生命大道上不可能一路通畅，没有失败与困难。面对失败，十分多的人丧了面对它的勇气，从而对生命丧失希望，对自己丧去信心，对自己的人生意义生出不自信的心态。在此时，如果一个人能熟悉失败，看惯失败，便决不会因此而悲观厌世，他会寻求出自己失败的原因。因为年看惯成功和失败，他会相信自己的人生重量，会在自己失败的位置上抓起成功的尘土。熟悉的人会将失败当作取得成功的基石，自己的人生更是在一次次失败中不断丰厚起来的。以失败为常的人，对自己追梦的过程中出现的失败能以最乐观的心态面对。 熟悉成功的人更能认知自己的位置，熟悉成功是任何一个人都想努力达到的一种状态，因此，自己要想成功，必须不断学习，不断追逐，不断更新自己。看惯成功的人，不会因一时的成功而忘了自己，反而会有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。当今社会竞争惨烈，能真正取得成功并长期成功的人，都能熟悉自己所处的位置，对社会潮流有熟悉的认知，熟悉成功，明白成功者是处于潮流之端的。 作为个人是如此，一个国家，一个民族也该如此。中华民族因熟悉过去的失败，才能以永不放弃的强大的民族自信心，不断走向民族复兴之路；中华民族更因为熟悉了改革成功，才能不断地认知自己进而取得振兴。 熟悉成与败，能使个人成功，更能使一个民族永远立于世。 8. 甲骨文是多少年前出现的.第一个使用他的人是谁 甲骨文主要指殷墟甲骨文，是中国商代后期（前14~前11世纪）王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。 甲骨文是中国的一种古代文字，被认为是现代汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国最古的一种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。甲骨文是一种很重要的古汉字资料。绝大部分甲骨文发现于殷墟。殷墟是著名的殷商时代遗址，在河南省安阳市西北小屯村、花园庄、侯家庄等地。这里曾经是殷商时代后期中央王朝都城的所在地，所以称为殷墟。这些甲骨基本上都是商王朝统治者的占卜纪录。商代统治者非常迷信，例如十天之内会不会有灾祸，天会不会下雨，农作物是不是有好收成，打仗能不能胜利，应该对哪些鬼神进行哪些祭祀，以至于生育、疾病、做梦等等事情都要进行占卜，以了解鬼神的意志和事情的吉凶。占卜所用的材料主要是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。通常先在准备用来占卜的甲骨的背面挖出或钻出一些小坑，这种小坑甲骨学家称之为“钻凿”。占卜的时候就在这些小坑上加热是甲骨表面产生裂痕。这种裂痕叫做“兆”。甲骨文里占卜的“卜”字，就像兆的样子。从事占卜的人就根据卜兆的各种形状来判断吉凶。从殷商的甲骨文看来，当时的汉字已经发展成为能够完整及在汉语的文字体系了。在已发现的殷墟甲骨文里，出现的单字数量已达4000左右。其中既有大量指事字、象形字、会意字，也有很多形声字。这些文字和我们现在使用的文字，在外形上有巨大的区别。但是从构字方法来看，二者基本上是一致的。 目前发现有大约15万片甲骨，4500多个单字。这些甲骨文所记载的内容极为丰富，涉及到商代社会生活的诸多方面，不仅包括政治、军事、文化、社会习俗等内容，而且涉及天文、历法、医药等科学技术。从甲骨文已识别的约1500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法，展现了中国文字的独特魅力。中国商代和西周早期（约公元前16~前10世纪）以龟甲、兽骨为载体的文献。是已知汉语文献的最早形态。刻在甲、骨上的文字早先曾称为契文、甲骨刻辞、卜辞、龟版文、殷墟文字等，现通称甲骨文。商周帝王由于迷信，凡事都要用龟甲（以龟腹甲为常见）或兽骨 （以牛肩胛骨为常见）进行占卜，然后把占卜的有关事情（如占卜时间、占卜者、占问内容、视兆结果、验证情况等） 刻在甲骨上，并作为档案材料由王室史官保存 （见甲骨档案）。除占卜刻辞外，甲骨文献中还有少数记事刻辞。甲骨文献的内容涉及当时天文、历法、气象、地理、方国、世系、家族、人物、职官、征伐、刑狱、农业、畜牧、田猎、交通、宗教、祭祀、疾病、生育、灾祸等，是研究中国古代特别是商代社会历史、文化、语言文字的极其珍贵的第一手资料。 【甲骨文发展】 甲骨文因镌刻于龟甲与兽骨上而得名，为殷商流传之书迹；内容为记载盘庚迁殷至纣王间二百七十年之卜辞，为最早之书迹。殷商有三大特色，即信史、饮酒及敬鬼神；也因为如此，这些决定渔捞、征伐、农业诸多事情的龟甲，才能在后世重见天日，成为研究中国文字重要的资料。 商代已有精良笔墨，书体因经契刻，风格瘦劲锋利，具有刀锋的趣味。受到文风盛衰之影响，其大至可分为五期，底下分别介绍。 一、雄伟期： 自盘庚至武丁，约一百年，受到武丁之盛世影响，书法风格宏放雄伟，为甲骨书法之极致。大体而言，起笔多圆，收笔多尖，且曲直相错，富有变化，不论肥瘦，皆极雄劲。 二、谨饬期： 自祖庚至祖甲，约四十年。两人皆可算是守成的贤君，这一时期的书法仅饬，大抵承袭前期之风，恪守成规，新创极少，但已不如前期雄劲豪放之气。 三、颓靡期： 自廪辛至康丁，约十四年。此期可说是殷代文风凋敝之秋，虽然还有不少工整的书体，但篇段的错落参差，已不那么守规律，而有些幼稚、错乱，再加上错字数见不鲜。 四、劲峭期： 自武乙至文武丁，约十七年。文武丁锐意复古，力图恢复武丁时代之雄伟，书法风格转为劲峭有力，呈现中兴之气象。在较纤细的的笔画中，带有十分刚劲的风格。 五、严整期： 自帝乙至帝辛，约八十九年。书法风格趋于严谨，与第二期略近；篇幅加长，谨严过之，无颓废之病，亦乏雄劲之姿。甲骨上细瘦的笔迹，也受到刀刻的影响。 占卜时常用“是”或“否”刻于龟甲中央纵线两侧，自此中线向左右书写，故两旁对称和谐，具有行款对称之美。且契刻后，大小字分别填上墨朱，或正反面分填朱墨，更深具艺术之意味，堪称书史奇迹

1. 写小篆的我三年级作文 在我学习美丽的汉字时候，惊喜地发现汉字里有许许多多的同音字和多音字。虽然有些字是同音，但是他们却长各不相同的样子。比如：分fen和氛fen，他们两个一模一样的读音，可是样子确是有区别的。还有君jun和军jun，两个汉字的样子更是相差甚大，含义也不同。汉字还有很神奇的地方，许多的汉字一模一样，但读音却有许多种，而且每种读音都有不同用法和意义。 我认识的第一个多音字是“乐”，从小有一件事情是我很喜欢的，那就是音乐yue，而我还有个很喜欢的，那就是我的名字了鲍乐绮，乐乐le，快乐的意思。小时候还有人把我的名字给叫成了乐乐yueyue，闹过笑话。神奇吧，美丽的汉字竟然有那么多的多音字和同音字，我们一定要好好学习。 2. “作文”的金文写法 今年四川的一位高考考生用甲骨文、金文、小篆等多种古文字写高考作文，对此，不少网友甚至专家惊呼该生是人才，高校应破格录取。 “一个研究甲骨文几十年的人，要用甲骨文写两三百字的文章都要花1~2个月”，四川大学历史系教授、古文字专家何山青表示。高考考生却在高考考场上用各种古文字写下一篇近千字的作文，不能不说这位考生是个不可多得的人才。然而高考作文约定俗成的字体是简体字，想必这位求学十几年了的考生不会不知道这样的“游戏规则”，他却在写高考作文的时候通篇使用古文字，他的行为或多或少有标新立异、投机，甚至作弊的嫌疑。 高考录取是一件严肃的事情，对破格录取必须慎重，一个在考试试卷上用“非主流文字”写作文的考生即便再有才能，也不应被破格录取，因为如果破了这个例，无疑会助长一些考生在高考考场上投机的风气，说不定，往后高考答题卷上会出现满族文字、壮族文字甚至“火星文字”等等令阅卷老师一头雾水的字样，那样不仅给阅卷工作带来极大不便，而且无异于考生在答题卡写上自己大名之类的作弊行为。 近年来，破格录取的新闻在高考录取工作中层出不穷。因为文学造诣极深，少女作家蒋方舟被清华大学破格录取；“江苏青少年发明家”刘峰的高考成绩只有266分，最终却被南京信息技术学院破格录取；因为对濒危植物虎颜花长期研究，华师附中考生吴彬旋虽然高考分数低于重点线，但还是被中山大学破格录取……这些学生被破格录取，都不是他们在高考这种讲究原则、注重踏实的场合哗众取宠、标新立异而得到高校的青睐。 3. 春雨两字用小篆写出来 春雨两字小篆： 小篆特点： 1、一是长方形，以方楷一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，大致比例为3:2左右。 2、笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。 3、平衡对称，空间分割均衡与对称是篆书的独特魅力。 4、四是上紧下松，小篆的大部分字主体部分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的我最喜欢的一个汉作文450字，欢迎阅读与收藏。 我最喜欢的一个汉作文450字1 　　我们中国的汉字有很多，可是我最喜欢的一个是“忍”字。 　　有人一定会说，一个“忍”字有什么好研究的。那让我来给你讲讲吧！“忍”的上面是一把带血的刀，下面是一个心字，如果一个人拿着带血的刀对着你时，此事一定不要表现在外面，要记在心上，学会忍耐。 　　我国历史上汉朝大将韩信，之所以能成为大将也是因为这个，以前，他们家在村里特别贫寒，村里有一很富有的人家总是欺负他们家，富人家的孩子特别自高自大，韩信走在大街上，那个富家子就会让韩信从他胯下钻过，再叫他一声“爹”。韩信心里很不是滋味，但是忍了忍，从他胯下钻过，站起来，小声叫了一声“爹”，周围的人都开怀大笑。回家后，韩信苦读兵书，发誓要做官，让一家人摆脱这样的生活，后经萧何推荐，被刘邦重用，成为历史上一位名将。 　　《西游记》中唐僧经常被妖怪捉住，可他从来没有急躁，抱怨，最后取得了真经。李时珍一年一年上山试药，在艰忍中写出了流传千古的药书《本草纲目》，司马迁在忍中写出了第一部纪传体史书《史记》。 　　这就是我最喜欢的一个字“忍”它让我懂得了许多道理“做事不要冲动，要学会忍耐”。 我最喜欢的一个汉作文450字2 　　每个中华汉字都凝聚了我们祖先的智慧。它们就像一粒粒珍珠，点缀了中华民族的文化。我最喜欢的汉字是“爱”。 　　如果你问这个世间最美好的是什么，我会回答，是爱。有各种各样的爱在这美好的世界上：父爱，母爱，师爱，友爱……正是它们，让我们的生活变得更美好；正是它们，使我们的人生增添了许多色彩。我最钟情的，是母爱。 　　记得那天，是周四。 　　晚上，懊恼的我坐在桌前，奋笔疾书。望着那张布满叉号的卷纸，眼泪不停地在眼眶中打转。谁能知道，这张卷纸曾经凝聚了我多少的血汗？昏黄的灯光衬托着我苍白无力的身躯，在这个风雪交加的黑夜，散发着热气的暖器似乎起不了保暖的作用。我的身体和内心跟这房间一样空虚，窗外的月光一改往日的柔和，变得格外刺眼，仿佛在嘲笑我的无知。 　　不知过了多久，门‘吱"的开了。我不想回头，自顾自的写着作业。突然，一股奶香钻入我的鼻孔，我一回头，原来是母亲做的奶茶！我端起奶茶，将它一饮而尽，霎时，烦恼被温暖融化，奶香充填了我的内心，冬日的温暖在房间中升起，仿佛在一刹那抵达了繁花如锦的春天。我心中那块竭尽干涸的土壤，此时此刻也湿润了。我明白，这努努的奶香中有着母亲浓浓的爱！ 　　我端起杯子，冲出门去。母亲正面对着我，笑靥在她脸上展开，犹如一朵美丽的黄玫瑰。不知不觉，一种不知名的情感使我湿润了眼眶，那就是母爱！ 　　这个汉字，在悲伤中安慰我，在困难中帮助我，在迷茫中解救我。它，伴我走过每一个风雪雨露，每一个风和日丽，每一个风雪交加的黑夜，每一个晴空万里的白天！ 　　爱，我最喜欢的一个汉字。 我最喜欢的一个汉作文450字3 　　在众多的汉字中，我最喜欢的字是“诚”字，诚信的“诚”字。 　　诚信是做人之本，没有诚信，那你就丢了做人的根本。没有诚信，那你就可能会没有朋友。“诚”字告诉我们世界的美好。你瞧，“诚”字中含有“成”这个字，而旁边的言字旁，很形象地告诉我们说出来的话就要做到，如果你说出来不做，那还谈什么“成功”呢！ 　　我最喜欢“诚”字，因为“诚”是做人的基础，只要你为人“诚”为先，那发生任何事，别人都会相信你。 　　关于“诚”字，还有个虚拟的小故事呢！从前有一个人，经过漫长的旅行，得到了六个宝袋，分别是诚信、财富、快乐、爱情、幸运、自由。他回家的途中，要渡过海洋，他坐上了小船过海，海上波涛汹涌，船夫说：“客人，请丢掉一个袋子，否则船就要沉了。”那人左看右看，选择丢掉了“诚信”。“诚信”游啊游，游到了一座孤岛上，盼望着有人能带他一程。“快乐”的小船经过，“诚信”叫道：“快乐，我是诚信，能带我一程吗？”“快乐”摇摇头走了。“诚信”很失望，这时时光老人乘船经过，他说：“孩子上来吧，我载你。”“诚信”坐上了船问：“时光老人，你为什么愿意载我呢？”时光老人说：“因为只有时光才知道诚信有多么重要。” 　　是呀，连时光老人都这么喜欢“诚信”，可见“诚”字的价值无法估量。 　　时光能流逝，人也会慢慢变老，但“诚”字永远不会老去，它只会越变越年轻、美丽，所以我喜欢“诚”字。 我最喜欢的一个汉作文450字4 　　中国汉字博大精深，已经有五千多年的历史了。要说我最喜欢的字，那可就要数它了——信。 　　说到信，我第一个联想到的是“诚信”，如果没有诚信，就不会有我们现在这个和睦的世界，因为诚信，是人与人之间，成为朋友的重要因素之一。并且现在的社会主义核心价值观中也在提倡做人要有诚信。所以说“信”这个字在我心目中显得尤为重要。 　　再说说我联想到的第二个词是“信心”。人没有信心是做不成事的.，每当我做很难的事的时候，都会在心里对自己说：“你一定可以做到的。” 　　记得有一次，我的妈妈为了让我减肥，特地给我报名参加了一个体育长跑训练班。当时，我是一百个不愿意，可妈妈定的事可是雷都打不动的。于是，我也只能接受现实，每个星期五都去参加长跑训练。 　　一开始，教练就给我们来了个下马威，让我们绕600多米的操场跑五圈，再加上火辣辣的太阳，这条跑道可谓是“蜀道难，难于上青天。”可我告诉我自己：你一定可以做到的。最后，我坚持了下来。 　　正是因为这个“信”，才让我有了现在的朋友，有了让我感到自豪的成绩。所以，我喜欢它——“信”。 我最喜欢的一个汉作文450字5 　　每个人都有自己最喜欢的一个汉字，当然，我也不例外。我喜欢的汉字是“诚”字。 　　你们知道我为什么喜欢它吗？因为“诚”字组成词来变成了“诚实”。 　　有一次，我把家里的花瓶打碎了，我撒了谎，妈妈并没有骂我。我洗完澡，便躲在被窝里哭，我看到了我贴在床前的汉字“诚”，我想：既然你喜欢“诚”字，那你就必须“诚实”。我想通了，便去对妈妈说：“妈妈，对不起，那个花瓶是我打碎的”。妈妈对我说：“傻孩子，妈妈早就知道这个花瓶是你打碎的！”“妈妈，你怎么知道是我打碎的呀？”我怀着好奇心问妈妈。“不然花瓶自己会掉吗？”还有，你不是说你最爱“诚”字，“诚”字讲的就是“诚实”。妈妈微笑地对我说。听了妈妈的教诲，我依依不舍地去楼上睡觉。 　　还有一次，我把家里的窗户打碎了，我撒谎说：“不知道哪里来的一只猫，把家里的窗户打碎了，我想捉住他，可是她跑得很快。我便看见碎玻璃片，我就拿扫把把它扫起来。”妈妈只是说了一声哦。我洗完澡又躲被窝里哭，我看见了“诚”字。我想妈妈那么不在意，一定是想给我一个改正错误的机会。我便下楼去和妈妈说：“妈妈，对不起，那个窗户是我打碎的。我知道，您是想给我一个改正错误的机会，所以我来给您道歉的。”“孩子，妈妈原谅你，妈妈希望你对任何人任何事都要诚实！你明白吗？”妈妈说。我说：“妈妈，我明白！”“好了，明天还要上学，去睡觉吧。”妈妈说。我跑上楼睡觉了。 　　这就是我最喜爱的汉字——“诚”。 我最喜欢的一个汉作文450字6 　　汉字的模样是各式各样的，当然，汉字的意义也是多姿多彩的，我最喜欢的一个汉字是“善”字。 　　我喜欢这个字是因为我知道“善”是一种美德，我一直相信只要人人都是善良的，世界就会变得美好。你看，这“善”字是否有点像一个张开嘴笑的还好像刚接受到别人善待的人呢？ 　　记得有一次，我去坐公交车到朋友家玩，刚要上车时我摸了摸口袋，发现钱不见了。坐在前面的老爷爷似乎看见了我那不知所措的样子，就把他的那张老年卡拿了出来，还对我说：“来，刷一下卡”。我兴奋地把卡接了过来，并说了声谢谢。刚要刷卡时，司机去却说：“你不能刷，因为你未满60岁。”老爷爷也无可奈何，我只能带着失望下了车。虽然我没能去到朋友家玩，但我感受到这个老爷爷的善意。 　　还有一次，我和几个同学打算去公园玩，路上看见一个小孩子在假山上哭，我想他大概是下不来了，于是我们就把它救了下来。这时她的妈妈赶了过来，抱起了孩子，还给我们竖起了大拇指，我们都高兴地笑了。此时我似乎更深刻的理解“善”的意义了。 　　“善”字是我最喜欢的一个汉字，它告诉我：要经常做善事，人人都如此，我们的世界将变得更加的美好！ 我最喜欢的一个汉作文450字7 　　中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的宋体字，一个个字的演变，我们的汉字越来越多了。其中我最喜欢的就是那个爱字了。 　　先说一说爱的字形，老师说还有一首关于爱的诗：上面一撇像和煦的风，中间三点像丝凉的雨，让我们张开手臂，把朋友抱在怀里。 　　暑假里，爸爸妈妈要去出差，他们给我报了一个管理班，没有家长管理的都可以去，。要开始去学校的前几天，我的脚趾不小心踢到了门上，整个大脚趾甲翻了起来，顿时鲜血直流，疼得我两眼直冒金星，眼泪忍不住地往下掉。我心想：马上开学了，脚行动不方便，怎么办呢？ 　　开学了，我一瘸一拐地走在上学的路上，忽然从身后急急忙忙地跑来一个身影，原来是我在自家楼下认识的一个好朋友蒋嘉宇。她的爸爸妈妈也没空照顾蒋嘉宇，本来她今天想早点上学去，但是看到我这一瘸一拐慢慢地向学校走去的情景，就马上停下脚步，扶着我到学校去。在学校里，她什么事都帮着我做：帮我交作业；吃饭时，帮我拿饭，盛汤；下课了，她还扶着我去上厕所。我们俩就像亲姐妹一样，做什么事都形影不离。每当我提出让我自己来做时，她都会说：没关系的，你的脚不好，好好休息吧!让我来帮你做。 　　就这样，她帮我做了几天的活儿，直到我的脚可以像往常一样在地上走路了。我觉得有这么一位好朋友是我的荣幸。这就是爱的真实故事，就发生在我的身边。就像那歌里唱的那样只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！ 我最喜欢的一个汉作文450字8 　　中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的宋体字。在许许多多的汉字中，我最喜欢“爱”这个字了。 　　光“爱”这个字形，就让人心里感到暖洋洋的了：上面一撇是和煦的风，下面三点是温柔的雨。让我们张开双臂，紧紧地把朋友搂在怀里！开学时的那一件事让我对它有更深的体会。 　　一天，阳光明媚，我穿着单薄的衣服蹦跳着去学校。忽然，一阵强风刮来，衣衫单薄的我不由结结实实地打了一个大喷嚏。哎！我无可奈何地叹了一口气，暗暗地埋怨自己：叫你听妈妈的话吧，你就不听！看，报应来了吧！我又开始怪那天气：老天啊老天，你为什么偏在这时候降温？我想回去取外套吧，可路已经走了一大半了，时间也来不及了；向朋友借吧，说不定他们还嫌冷呢！我只好一边咒骂着这鬼天气，一边快步走向学校。 　　这时，小吴走了过来，看我正在打哆嗦，就对我说:“小红，你没看天气预报吗？今天降温！“她一边说着，一边把自己的外套披在我身上：”快把衣服穿上，到教室喝点热水，我先走了！“我望着小吴渐行渐远的背影，我哽咽了，眼泪禁不住夺眶而出…… 　　第二天，我把外套还给了她，我觉得有这么一个朋友是我的荣幸。我喜欢”爱“字，就像歌里唱的一样：”只要人人献出一点爱，世界都会变成美好的人间。” 我最喜欢的一个汉作文450字9 　　中华文化博大精深，光是汉字的数量就超过了八万。你要是问我最喜欢哪个汉字，我会毫不犹豫地说是“一”！ 　　有人一定会说，“一”字是一个既简单又普通的字，没什么含金量，其实不然。我们书写汉字，要做到横平竖直。“一”字可不是画一道横线那么容易，起笔收笔都需要力道。我想，“一”字的神奇神圣就在于此。 　　“一”字经常出现在姓名中，听老一辈说，这个字可不是一般人能担得起来的。要么是人中龙凤，要么就是淘得要命总闯祸。我不信迷信，但我对这个说法多少还是有点兴趣的。因为，我身边就有好几个名字中带“一”的同学，我观察了一段时间，发现他们都符合以上那些特征。这可真是太神了。 　　我喜欢好多用“一”字开头的成语，如一马当先、一丝不苟、一表人才、一统天下、一鸣惊人、一团和气、一帆风顺、一如既往……这些成语，给了我奋进的力量。 　　有的人认为，“一”这个数字太小了。毕竟，拿一个苹果和十个苹果让你选，你一定会选十个。可是，又有哪个孩子不想考第一名呢？很多技术类别的考级，都是数字越小，级别越高。你看，这个“一”字多奇妙啊！再大的数字，也都是由无数个“一”组成的呢。 　　啊，好一个神奇而又神圣的汉字。我喜欢！ 我最喜欢的一个汉作文450字10 　　我已上五年级，学习了千千万万个汉字，它们各不相同，分别代表不同的意思，而其中令我记忆最深刻的、最喜欢的汉字就是----“爱”。 　　这要从我四年级时说起，那时我才刚进管乐班。班里又换了一个数学老师----汤老师。上课时，汤老师手里拿着戒尺，和其他女老师不同，她给同学们的第一感觉便是严格。起初我有些怕她，觉得那把戒尺好像随时都会打向某个人。但相处久后，我渐渐发现了她身上的许多闪光点：汤老师总是提醒我们“管乐班既是荣誉，也是压力！”让我们不输给平行班。她有时还会了些动筋的题目，比如学习解方程时她问我们：“为什么数字要写在字母前面呢？”谁都回答不上来，最后答案竟然是因为字母写在数学前面就变成车牌号了，弄得大家哈哈大笑。在她的带领下，我们班的数学成绩上升的特别快，一次考下来，一半的人都在90分以上了，几乎没不及格的。更让我惊奇的是，在汤老师的课上，我从来不感到累，有时候汤老师布置的作业多了，但最终还是对我有益。汤老师改变了我对爱的看法，以前我认为可以让我想干什么就干什么是真正的爱我。而现在我明白了，爱是要让我受益，并非是让我随心所欲。 　　正因为这样，“爱”让我受到了很大的感触，我最喜欢“爱”了。 我最喜欢的一个汉作文450字11 　　我最近读书时，看到了“善”字的篆文。它的中间是一个“羊”字，左下方与右下方各有一个“言”字。羊味美，加两个言字，表示连连称美。现在，“善”用来表示美好的人、美好的事。所以，我很喜欢这个字。 　　有一次，我陪妈妈外出，途中遇到的一件事使我对这个字有了更深刻的认识。那天下午，我们一同去露天菜场买菜。这里的摊位鳞次栉比，果蔬琳琅满目。旁边，一位穿着深红色的衣服的老奶奶正推着自行车一边看着一边往前走。她戴着一副金丝边眼镜，头发梳得一丝不苟。我和妈妈正准备买些草莓时，突然听见身后传来一声大喝：“你没长眼睛啊，快给我拍干净！”回头一看，一个五大三粗，虎背熊腰的大汉正在冲着那个老奶奶大喊大叫。原来，老奶奶的自行车前轮不小心碰到了大汉的裤脚。 　　顿时，周围的喧哗声一下子变得非常安静，连小孩也不敢出声了。大家的目光都集中在这两个人身上，以为一场不可避免的“暴风雨”就要开始。谁知那位老奶奶马上弯下腰，轻轻地把大汉裤脚上的车轮印子拍干净了，然后微笑着对他说：“好了，拍干净了，对不起哦！”只见那大汉的表情从愤怒到吃惊，转而又变得尴尬。他一定没想到老奶奶会如此平静、友善地对待自己的粗暴吧！我在旁边看着他不知所措的样子，猜想着他接下来会如何做。好在他也爽快，马上哈哈一笑，说：“没事没事，走吧。”菜场里立刻又恢复了往常的热闹。老奶奶善意的举动就这样轻松地化解了一场矛盾。这便是“善”的力量啊！ 　　“善”是我最喜欢的一个汉字，我也要像老奶奶一样，时时把“善”放在心中，用行动来诠释善的力量，善的美好。 我最喜欢的一个汉作文450字12 　　冲,无所顾忌的往前冲.勇敢的往前冲.这句话，就是我的座右铭。 　　一个人,如果没有冲劲,只知道退缩的话,便不会成功.有了冲劲,再加上自身的努力就回成功.有了冲劲,你才会知道在适当的情况下冲动一回也是好事.一次，我参加毛笔等级考试。因为我的毛笔字并不是写的很好,我紧张的拿笔的手也在发抖,一个字也不敢写.这时，我看见了例题上的冲字，顿时眼前一亮,想起了自己的那股冲劲.对了，不要怕，向前冲.于是,我流畅的写了起来,终于通过了考试.这可是冲劲的功劳. 　　冲，他会使人不变的婆婆妈妈的,做事说话都很爽气.他会增加人类的勇气与信心,这就是"冲"的威力. 　　我最喜欢冲这个字,他会带给我信心和勇气,会鼓励我,会让我张开自己的翅膀,在天空中自由翱翔,开阔出属于自己的一片天地. 　　我就喜欢冲带给我的感觉 ,他让我明白了只有敢于去挑战,才能有机会成功.不能总是躲在一边. 　　冲带给我快乐;冲带给我喜悦;冲带给我自信;冲带给我力量,我享受冲在我身边的每一分,每一秒.这是因为等我长大了，,我将要变的冷静,想法要成熟和周到,再也不会有像小孩子一样那股天真的冲劲了。 　　所以,我最喜欢的一个汉字就是“冲”. 　　简评：一个字，蕴含着前进的动力和生活的哲理，希望“冲”能激励你无畏无惧，奋勇向前。 我最喜欢的一个汉作文450字13 　　中国文化博大精深，中国文字可谓是字字意深、神通广大。而在这些伟大的汉字里，我最喜欢的一个字就是玩了。一说到“玩”，你的脑海里一定会蹦出“玩乐”、“玩耍”等词语。 　　玩，是一种生活方式，让人激动起来。打游戏也是一种玩，小孩在玩，大人在玩，连小婴儿、老人也在玩！玩游戏，让自己疲劳的大脑精神起来。 　　有一次“玩”的经历，让我对“浅显易懂”的这个字有了更深、更全面的了解。 　　记得有一个周日的下午，爸爸允许我玩半小时的游戏。玩游戏，是我们独特的兴趣爱好，所以，我非常高兴，便捧起手机认真地打起游戏来。 　　时间过得真快，30分钟很快便到了，我觉得还不过瘾，一个坏念头浮出脑中：明天放学回来，继续玩！ 　　第二天一放学我便迅速跑回家，从爸爸妈妈房间里偷偷拿出我的手机，跑进自己的小天地里，关上门，在里面放肆地玩了起来，把作业全都抛到了脑后。哎呀，做坏事一定没有好下场！凑巧，爸爸妈妈正好早下班回来了，被逮了个正着。 　　当我心里向有面小鼓似的咚咚直响时，当我低下头等待批评时，没想到，爸爸把手放在了我的头上，轻轻地拍了两下，语气轻柔地教育我：“Luna，你那迫切想玩的心思我懂，因为我小时候也有过。要知道，玩手机不是不行，它只是一种休闲方式，得做好一切事，再去轻轻松松地玩。记住，玩起来要适可而止，否则会伤害自己。”我点点头，终于明白了他们的用意。 　　玩，只是一种放松，一定要有节制，否则便会玩物丧志。 我最喜欢的一个汉作文450字14 　　中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的楷书、行书等，一个个字的演变，我们的汉字越来越多了，其中我最喜欢的就是那个“书”字了，虽然它只有四笔，但它包含了一个个故事。 　　小时候，妈妈周末总爱去书店购书。可能是受到了妈妈的影响，我从小就非常喜欢书，感觉它就像我的一个朋友。妈妈给我买了《唐诗三百首》，《安徒生童话》，《十万个为什么》等书籍，我对它们是喜欢得爱不释手，不分昼夜的读着。由于我年龄幼小，许多字我都是相见不相识。妈妈看见了，走过来对我说：“你可以学习查字典呀！”一言惊醒梦中人。从那时起，我便开始学习查字典。过不了几天，我就学会了，阅读书籍就不难了。 　　慢慢地，我长大了，但书仍然是我的好伙伴。甚至让我成了一条书虫，沉浸在书的海洋里，其乐融融。可是，太过入迷也会给我带来麻烦。一个星期天，妈妈有急事要出门，嘱咐我一个小时后要记得把汤的火调小，我当时只顾看书，就满口答应了。那时我正捧着一本叫《鲁宾孙漂流记》的书看得尽兴，哪里顾得了那锅汤呢？不一会就烧糊了。妈妈回来了，我知道那意味着什么，果然，不出我所料，老妈气得大发雷霆！古人说：“读万卷书，行万里路。”读书不仅让我学到了有益的知识，丰富了我的课余生活，还使我学会了欣赏名家笔下的佳作，提高了作文水平和欣赏水平。每当我得到一本知识健康的书时，都会感到如获至宝，津津有味地读着，也就不会那么乏味了。 我最喜欢的一个汉作文450字15 　　中华文字千千万万，有的能让人鬼迷心窍；有的能使人坚持不懈，而我却与众不同，我最喜欢的一个汉字是“零”。 　　我喜欢“零”，因为它实在，一切都是从零开始，饭要一口一口吃，路要一步一步走，一步一个脚印，想要攀上知识的高峰，就要先打好基础，只有打好基础，你才有本钱做一个成功的人，不是有句话叫作“基础打不牢，学问攀不高”吗？不明白？没关系，我给你讲一个故事吧！从前，有10个人，上帝给出十个数字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、零。叫他们自己选，大家都争先恐后抢走了四、五、六、七、八、九，而拿到一、二、三的人只能自认倒霉，可是，其中有一个人却心甘情愿地取走了零，人们满腹狐疑，对他的行为百思不解，都认为他是一个傻瓜，而他却说：“一切从零开始吗。”于是，他努力工作得到了一，他把一和零放到一起，便得到了十，接着他又得到二、三、四…… 　　从零开始的事例还有许多，谁不是从零开始的呢？从我们呱呱坠地开始，也就是从零开始。 　　再来谈谈那些名人吧！谁又不是人生的零开始的呢？现代的电影明星成龙，直到二十五岁还是一个无名小卒跑龙套的；“发明大王”爱迪生十八岁还是一个报童；古代三国时期的刘备以前不还是一个编草鞋的；明代皇产帝朱元璋当年不也是一个卖肉的？……他们不都是从零开始的吗？ 　　我喜欢零！一切从零开始，做人就要脚踏实地。

中国汉字博大精深，并且有无穷的乐趣。下面给大家分享一些关于汉字的感受 作文 ，希望对大家有帮助。 关于汉字的感受作文1 如果你问我什么字让我最有感触，那么我肯定会回答你“迷”。这个字可以完美的体现在我奶奶的身上，因为我奶奶是个不折不扣的京剧迷。看戏看得出神入化，平时我都很难见到她。 一次，妈妈出差回来，带回了一个有我这么高的立体戏剧播放器。里面有两百多个戏剧表演，自从买了这个奶奶就一直待在房间里。只能听见奶奶学着京剧在唱。 一天，爷爷叫奶奶炒一下菜并嘱咐了放多少盐。奶奶跑进厨房一边漫不经心地 炒菜 ，一边哼着戏曲，不料奶奶把糖错看成盐放到勺子上，没等我跑过去奶奶就把糖一下子全倒了下去。那一天晚上我们吃到了百年一见的“糖焗鸡”。 一天，我们在吃饭，突然一声电话铃响，原来是伯父“喂!哦，小王呀!问一下你奶奶去不去看戏剧啊!我这里多出来一张票。”没等我开口奶奶就猜到了我要问什么“要去!要去!你跟伯父说我去，让伯父保管好啊!”着急的样子让我哭笑不得。 到了看戏剧的前一天，妈妈突然又要去出差，爸爸也要去别的地方开会。只剩下爷爷和奶奶和我。在那天晚上，爷爷突然感冒了，做不了饭。只见奶奶飞奔去厨房，叮叮当当的响了一会儿后跑出来跟我说“明天的饭都弄好了，你帮忙热一热吧!” 到了看戏剧的那天，我特意早了一小时起来但不料奶奶已经走了。 这就是我奶奶，一个“京剧迷”。 关于汉字的感受作文2 人生缺不了“让”字，“让”能让生活变得更加和谐、融洽。 在学校里，同学们互相礼让;在排队时，大家互相谦让：在乘公交时，也缺不了主动让坐……“让”在生活中无处不在。 有一次，我和妈妈在逛商场。过了许久，我和妈妈买了大包小包的东西，正准备找位置坐下。好不容易找到了位置，刚坐下，便看见一位老爷爷。只见他满头大汗，正寻找座位。我赶忙起身，叫那位老爷爷过来坐，那位老爷爷连忙对我说：“谢谢。”还不停地跟我妈妈说我懂事，我顿时身体的疲劳和不适应全都散了，只留下快乐的笑容。 还有一次，我和爸爸去电影院看电影，只有几分钟就开始了，但是电影院可谓是人山人海!我和爸爸只好老实地排在后面。时间一分一秒地过去了，可是前面的人还是十分的多。我和爸爸实在等不及了，只好向排在第一位的一个姐姐说道："姐姐，请问我可以排在你的前面吗?我们的电影只差一分钟就开始了，我们等不及了，您……同意吗?"我忐忑不安地说，生怕那位姐姐骂我。没想到，那位姐姐竟笑着说：“没事，我不急，你们赶快呀，不然电影开始了就进不去了!我和爸爸十分感激地看着那位姐姐，后面排队的叔叔阿姨们也没有抱怨，爸爸连忙说：“谢谢，谢谢……”电影院里洋溢着和谐。 “让”字，能让学校充满爱，让家庭和谐，减少社会中的口角，“让”字能让生活变得更加美好。 关于汉字的感受作文3 汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。中国汉字博大精深，奥妙无穷。谈起汉字，感悟颇多。 汉字本身形象如画，形、音、意融合。汉字可以从形体上把握符号所标志的概念，使之以形见意。她能诱发刺激人的思维，产生意念，更能激发人的情趣，产生创造性思维;加之有形可征，有意可寻，易于形成人类认识过程的符号集群，给人提供完整认识事物、辨别事物以及认识客观世界的建构模式。 汉字中有单音多意的现象。如：“深”，读音shen，就有4个意思，一：表示从上到下或从外到内的距离大，如;万丈深渊、深宅大院;二：表示颜色浓，如：深红色、深绿色;三：表示经历时间久，如：夜深人静、年深日久;四：表示程度高的，如：深入浅出、深信不疑等。 由此可知，每一个汉字的构成都蕴含着朴素的艺术哲学，大自然中所有需要传递的信息，都可以由汉字这种艺术符号作为载体来显示。而作为一个中国人，一个能够自如的驾驭它的人，我们难道不应该感到自豪么?更直接明了地说：”我爱汉语。” 汉字很美，不是吗?看到了“香”字，你也能“闻”到那阵阵香味吧!那些伸缩自如的笔画组成了一个个美丽的文字，让人一望而生喜悦之情。那字里行间流露出的情感，难道不像一只只小蝴蝶吗?它们飞进你的脑海里，尽情舞蹈着，把你带进了仙境里，让你深深地感受到汉字的魅力。 优美的汉语在生活中发挥着它无可替代的作用。可以想象若是我们没有了汉语，生活将是如何的支离破碎。我们离不开汉语。几乎每个中学生都曾经学过《最后一课》，在那片国土上，语言就好似国家的灵魂，失去或是更替了它，国家也就等于是躯壳。我们国家又何尝不是? 总之中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的 文化 更上一层楼; 当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说：“我爱你汉字!” 关于汉字的感受作文4 汉字，是中国人最为熟悉的一种语言;汉字，是炎黄子孙的骄傲;汉字，是古人智慧的结晶。没一个汉字的背后都有一个悠久的 历史 故事 。 汉字，又称中国字、中文字、方块字，汉字是汉语的书写文字，也被借用于日语、朝鲜语、越南语等语言，是目前世界上唯一被被广范使用的高度发达的文字。 广义的汉字从甲骨文、大篆、金文、小篆，至隶书、 草书 、楷书、行书等文字。到了唐朝，才进化成正楷。 我认为我幸好生活在正楷的这个时代，我要是敢生活在以甲骨文为主要文体的时代，那还了得写字跟画画一样，多麻烦。写完一个字跟画完一副画一样。 我们可以轻易从汉字的一笔一划中发现汉字之美。例如：“霞”这个字，从这个字中我们仿佛可以看见由空气的散射而使云层呈现黄、橙、红等颜色的美丽景象。从“孝”这个字中，可以体会到子女对老人的关爱和扶持与老人 对子 女的信任。可以从“阳”这个字中感受到一缕阳光。可以从“芬芳”这个词中感受到像还一样的花 汉字像一个个精灵，当我们在纸上写字时，她们便从纸上一个个蹦出来，在纸上飞舞。 今天，我们不仅要把汉字学好，而且要让外国人也能学到汉语，要让我们祖先的智慧在历史的长河中闪闪发光! 让我们一起，感受汉字——这中华民族跳动着的脉搏! 关于汉字的感受作文5 我国是盛传文字的传统大国，我国等多个国家和地区都开展着“说普通话，写规范字”等一系列和文字相关活动。很多外国友人通过参加湖南电视台热播的《汉语桥》来感受中华文字所带来的震撼和魅力…… 文字的来源，早在古代甚至更久以前就已经源远流长。猿人把字用石器，刀器刻在兽骨，石头等坚硬物品上——甲骨文就这样形成，又经过漫长的岁月的改革与变化，就出了造字第一人，仓颉造字，以至于今天才形成了我们华人所看，所用的文字。 语言是人与人之间沟通的桥梁。也可以理解为：语言。语言是现代社会科技发展的基础。没有它，可以说就没有了我们现在科技世界的美好生活，没有了文字基础，科学家们哪来的讨论?哪来的我们的电脑，电话? 文字是一片美妙的海洋世界，它让我们在它的世界里发现更多，更美好的事物，感受语言所给我们带来的奇妙乐趣!所以，学好说话和写好文字是我们必做的一件大事。 汉字的博大精深全体现在它的笔画上，一撇，一捺，看似简简单单的笔画，却要从中体会到它的刚劲有力，温柔似水。就好比这一撇一捺，由它构成的人字，上顶天，下立地，似乎任你如何推，都动摇不了它。看似简简单单的笔画，却构成了千千万万个中华汉字，这神奇的汉子赋予了中华语言神奇。与众不同的魅力!就比如说我们常用的《新华字典》这一本小小的字典里面，就容纳了中华汉字一万多个汉字，著名人物郭沫若，她在生前就曾根据日本朋友的估计，我国大约有六万多个汉字。 在这个用字最为广泛的泱泱大国，学好语言和文字，成了我们中小学生必不可少的一件事。所以，我们应该更加努力，不断学习中国的文字，掌握这中国文字的应用，体会其中意味深长的奥秘，用文字记录着自己逐渐成长的经历! 关于汉字的感受作文集锦5篇相关 文章 ： ★ 关于保护汉字的作文集锦5篇 ★ 对汉字的感受作文优秀范例 ★ 关于我爱汉字作文精选5篇 ★ 有关汉字的作文精选4篇 ★ 我爱汉字作文最新精选作文5篇 ★ 关于汉字书写的优秀作文精选 ★ 写汉字作文 ★ 感悟 作文精选5篇 700字 ★ 感悟 作文精选5篇 500字 ★ 关于感悟类作文优秀作文600字精选作文5篇

1. 一件令你印象深刻的汉字故事作文400字 一节印象深刻的汉字故事课 “竹原高一丈，末折着地，去本三尺，问竹还高几何？” 语文老师在黑板上写下了这样一道数学题，同学们面面相觑，大家都很疑惑：莫非语文老师改教数学了？ 语文老师也不说什么，微微笑着，看着我们，然后问道：“谁会做这道题呢？”同学们都陷入了思考中。一会儿，有同学开始发问：“老师，‘末"和‘本"是什么意思啊？”大家也议论起来。过了一会儿，老师在黑板上写上一个“木”字，问：“这个字是什么意思？”同学们说：“‘树"的意思吧？”老师又问：“在‘木"的底下加一横，表示什么？在‘木"的上面加一横，又表示什么呢？”同学们恍然大悟，“是不是‘树根"和‘树梢"的意思啊？”老师说：“你们真聪明。那么，你们知道‘木"和‘本"‘末"分别用的是什么造字法吗？”老师在黑板上画了一个树样的‘木"字，大家说是象形字。然后，老师告诉大家，‘本"和‘末"都是指事字，上、下的一横，都是指事符号。然后，老师说：“汉字非常奇妙，不懂字的意思，是很难正确理解句的意思的。今天啊，咱们就来学一学‘奇妙的汉字"。” 接下来，老师讲了很多生动有趣的汉字故事，课堂异常活跃。 这真是一节印象深刻的汉字故事课啊。 2. 感受汉字作文 在外国人的眼中，它是神秘的秦兵马俑，是古老的故宫，是崇峻的长城；在中国人的眼里，它是孔子忧虑的眼神，它是李白笔下流淌的不朽，它是谁呢？它就是汉字。 汉字是世界上最神奇的符号。如日，你把它写得扁一点，就变成了曰；你把它写得瘦一点，它又回到了日；如果你给它加一竖，就变成了甲、申、由、田、旧……如果加一横，又变成了目、旦。瞧，一个简简单单的日字，稍变一点，就改头换面，成了别的字，还变了读音。 汉字书法，是一种独特的艺术。从古至今，我国古代涌现出了许多著名的书法家：王羲之、颜真卿、柳公权……这一个个生动形象的汉字，在书法家的笔下，更生出无穷的魅力，草书的狂放不拘，小篆的神秘莫测，隶书的古色古香，楷书的四平八稳，行书的龙腾虎跃…… 为什么书法家写的汉字很宝贵呢？就是因为汉字，它们像一些机灵小巧的“孩子”，个个都有自己的天赋，根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字。这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏，欢乐无比。汉字不是死的，是活的，有声音，有颜色，有味道的，它们就是一些无比幸福的小星星。 我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。 通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！" 收起 3. 五年级上册作文你在第五单元学习中最大的收获或最深的感受400字 这个星期，在老师是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。 00在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。后来，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。 00读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢？因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。 00除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的有趣和奥妙。在此，我不得不称赞汉字： 00中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双 4. 感受深刻的作文600字 曾经，我在电视上看到，一些残疾人失去了双手，就用脚写字，写出来的字就如同手写的一样，很漂亮，很有力。 今天，我也试着用脚写字。 我先把笔放在桌子上，用右脚的脚指去夹铅笔。因为脚指不灵活，很难将铅笔夹起。我只好用左脚压住铅笔的一端，另一端稍翘起，我赶紧用右脚的大拇指和二指夹住铅笔。左脚再压住白纸，右脚费力地写着字。好不容易写完了一个字，一看，根本就不像字，很难看，好像刚刚才开始学写字的小孩子写的。歪歪扭扭，还累出了一身的汗。 这次没有写好，我决定再试试。于是，我又再次笨手笨脚地写着同一个字，这次写的字比第一次稍好一点。我仍继续试着。写呀写，不知写了多少遍，写出的字比前几次的好看多了，至少可以认出所写的字。但还远远不如残疾人写得好。 这次体验，我深刻地体会到残疾人的艰难。他们的每一份付出，都是那么的不容易。在做同一件事的时候，他们的付出超出健全人的十倍，百倍，甚至更多。作为一个健全的人，我们应该珍惜现在美好的时光，努力学习，为自己的将来打下良好的基础。 5. 学习汉字的经历,感悟和体会,写一篇作文500字左右 品味汉字之美，感悟传统文化 汉字是中华文化的瑰宝，然而如今科技日益发达，敲击键盘已经成为了我们的生活常态，普遍汉字书写能力的退化不能不令人忧心。南通大学杏林学院“我的纪录片”公益团无锡分队的成员们受央视汉字听写大会的启发，希望能以汉字听写的形式唤起泰伯社区青少年对汉字的重视，品味汉字之美，弘扬传统文化。 2017年8月13日，“我的纪录片”无锡分队的大学志愿者们走进了泰伯社区，利用自己的专业知识带领家乡的孩子们一同品味中国方块字的魅力。 6. 五年级作文：对汉字的感受.450字 汉字是充满智慧的语言符号。它是音、形、义的结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，几乎所有的老外都 感到中国字难学，单凭这一点就足以让中国人自豪，为什么中国人学得来 他们学不来呢？ 看看日本的文字吧，他们只有学中国的字才像字，他们自己创造的文字那也称得上是字吗？中国的方块字既可竖写也可横写，由汉字洏产生的书法艺术 ，更加无与伦比，古代名人的墨宝流传至今有许多已是价值连城，用汉字写春联，在新春佳节，喜庆之日，让家家户户满堂红，猜汉字谜语，无论谜底、谜面都十分的丰富多采。而且中国通过“六书法”造字，再通过 字灵活组词，字，不但表音，而且表意，词汇之多，词海都容纳不下，因为随着社会的进步、科学的发展，信息的传播，新词还会不断地被创造出来 ，真是无穷无尽！妙不可言！正因为汉字有许多优点，所以中国人取名字也特别讲究，不像外国人，他的字只表音，取名很单调，单是英国女皇中叫玛丽的就好几个。而且中国字表意明确，简洁，据说同一份文件，用中文打出来的最薄。 我想，每一个中国人都 应该热爱祖国的文字，并认真学好、用好祖国的文字！ 7. 作文：《你对汉字的感受》 五年级学生已有一定汉字识记量，在此基础上安排一次有关汉字的综合性学习活动，让学生对汉字的音、形、义等各方面进行归类辨析，通过自主活动增强对汉字构造的感性认识，悟出汉字的构字规律，对提高识记汉字的效率，增强对汉字的情感有着重要意义。 本单元的活动板块分成三部分，一是了解汉字的历史和使用情况，激发学生识记汉字的自觉性；二是根据汉字的特点，围绕汉字的音形义诸方面展示和发现汉字之美；三是通过参加相关的实践活动，唤起学生对汉字的赞美之意，使学生们更为规范地使用汉字，维护汉字的纯洁神圣。汉字，活在历史、世界、审美的图景里，为了激发学生活动的兴趣，本单元一开始，教材提供了三条路径提示，让学生关注汉字的历史、现状及其独特之处。 首先把汉字置于历史的深度进行观照。汉字历史悠久，记录和承载着中华文明。 汉字发展演变的过程本身就是中华文明发展的缩影。汉字的出现使我们的祖先告别了洪荒年代，书写出了世界上最为古老的文明之一。 有了文字，历史的河流就再也没有出现断流和干涸，顺着文字的记忆，后人能够清晰地感受到中华民族的兴衰更替、风云变幻，也能够在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每个汉字之所以能成为现在的这种形状，表达着她所代表的那种意义，不是随意赋形赋意的结果，汉字点画转折之间都是历史留下的痕迹。 当学生们了解了这些，心头自然会升腾起对汉字的敬畏之感。其次，把汉字置于世界文明的图景里予以考察，发现汉字同样充满着强大的生命力。 中国人口众多，使用汉字的人自然也就多，这是常识性的推理。历史上的中国一度强大，儒家文化对周边国家产生了重要影响，直接体现语言文字上，日文、韩文与汉字存在着千丝万缕的联系。 而今，随着改革开放的日益深入，中国在世界范围内的影响日渐扩大，汉语在世界上的影响也相应扩大，不少国家专门开设汉语课程，学习汉语已成为发展潮流。这些足以唤起学生的自豪感和归属感。 另外，汉字与其他文字有所不同，具有独特的魅力。由于汉字独特的外形构造和她深远的意义指向，使汉字书法成为是一门源远流长的艺术。 钟鼎文、小篆、隶书等既是字体也是书体，像颜真卿、米芾、王羲之等书法名家，他们创造的书法作品更是艺术宝库中的珍品，通过书写汉字能融铸个人的审美情趣和艺术修养。明白了这些，学生对汉字会自然生发亲近之感。 教材所提供的三个线索，如同三扇窗户，充分展现了汉字的独特与神秘，为学生投入本单元的综合性学习奠定了良好的情感基础。如果学生以往学习汉字更多只是满足掌握一种工具，停留在会写、会用的工具层面，那么，这次综合实践活动则是立足一个更为高远和开阔的背景，让学生从宏观上历史地、审美地去感受和发现汉字，那必定是一段充满新奇与快乐的精神之旅。 单元导语语言精炼，内容丰富。学生从一开始就可以介入学习活动，让他们根据教材提供的路径搜集材料，然后课堂里一起交流、分享。 因为各人理解的角度、掌握的资料有差异，通过课前活动，教师可以了解到开展学习活动所需的知识准备状态、兴趣投入程度，根据学生的学习状况和学习水平，为接下去的分组活动提供参考。《有趣的汉字》主要同音多字，几个外形迥然不同的汉字有着相同的读音，这是汉字特有的现象。 活动提示要求学生查找具有谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话等。体会通过谐音的表达，可以达到出乎意料却在情理之中的表达效果。 比如说，通过猜字谜来领会汉字象形、指事和会意等造字方法，显得富有意味，耐人寻味。再比如，关于汉字的起源，阅读材料里提供了仓颉造字的传说，但就汉字的起源来说，她有不同的版本，而这个传说通过介绍仓颉造字的过程反映了汉字从她诞生的那一刻起就烙上象形的特点。 在学生们展示不同版本的汉字起源说的过程中，不妨引导学生来比较一下，传说各有不同，但是有没有相同之处呢，而相同之处就是汉字固有的特点。教学时一定要充分利用教材里的阅读材料，课本上的字谜不妨让学生先猜一猜，说说猜的过程和想法。 有谐音的歇后语不妨让学生读一读，引导学生注意把重音落在谐音的音节上，体会表达之妙。而阅读仓颉造字这一传说时，可以围绕仓颉造字的方法和过程以及人们为什么会接受他创造出来的字等方面设计几个问题，让学生深入讨论，对汉字产生更深的理解和体验。 在感性认识的基础上开展综合性学习，才能充分发挥活动的价值，使综合性学习真正成为有效的学习方式。汉字之趣，趣在她的音、形、义，趣在她独特而有意味的表现方式。 作为对客观世界和主观世界的一种表现方式，汉字其实是长眼睛的，她观察、再现、描摹着这个世界，汉字是有耳朵的，她倾听、接纳、记录着这个世界。随着活动的深入，也许学生们会感觉到汉字竟然会说话，向他们诉说着似曾相识又有些依稀遥远的故事……爱汉字，就是爱自己的祖国在对汉字的构字方式有了一定认识以后，接下去便组织学生开展第二个综合性学习活动——《我爱你，汉字》。 活动前不妨让学生有感情地读一读阅读材料里刘湛秋的《我爱你，中国的汉字》。结合展示一些名家的。 8. 作文：关于汉字的、印象深刻的事 一节印象深刻的汉字故事课 “竹原高一丈，末折着地，去本三尺，问竹还高几何？” 语文老师在黑板上写下了这样一道数学题，同学们面面相觑，大家都很疑惑：莫非语文老师改教数学了？ 语文老师也不说什么，微微笑着，看着我们，然后问道：“谁会做这道题呢？”同学们都陷入了思考中。一会儿，有同学开始发问：“老师，‘末"和‘本"是什么意思啊？”大家也议论起来。过了一会儿，老师在黑板上写上一个“木”字，问：“这个字是什么意思？”同学们说：“‘树"的意思吧？”老师又问：“在‘木"的底下加一横，表示什么？在‘木"的上面加一横，又表示什么呢？”同学们恍然大悟，“是不是‘树根"和‘树梢"的意思啊？”老师说：“你们真聪明。那么，你们知道‘木"和‘本"‘末"分别用的是什么造字法吗？”老师在黑板上画了一个树样的‘木"字，大家说是象形字。然后，老师告诉大家，‘本"和‘末"都是指事字，上、下的一横，都是指事符号。然后，老师说：“汉字非常奇妙，不懂字的意思，是很难正确理解句的意思的。今天啊，咱们就来学一学‘奇妙的汉字"。” 接下来，老师讲了很多生动有趣的汉字故事，课堂异常活跃。 这真是一节印象深刻的汉字故事课啊。

A. 有趣的民间故事300字内 您好，那就写段中国四大民间故事一:梁山伯与祝英台 的故事！此故事感人，有趣而且真实吧！ 从前有个姓祝的地主，人称祝员外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且非常的聪明好学。但由于古时候女子不能进学堂读书，祝英台只好日日倚在窗栏上，望着大街上身背着书箱来来往往的读书人，心里羡慕极了！难道女子只能在家里绣花吗？为什么我不能去上学？她突然反问自己：对啊！我为什么就不能上学呢？ 想到这儿，祝英台赶紧回到房间，鼓起勇气向父母要求：“爹，娘，我要到杭州去读书。我可以穿男人的衣服，扮成男人的样子，一定不让别人认出来，你们就答应我吧！”祝员外夫妇开始不同意，但经不住英台撒娇哀求，只好答应了。 第二天一清早，天刚蒙蒙亮，祝英台就和丫鬟扮成男装，辞别父母，带着书箱，兴高采烈地出发去杭州了。 到了学堂的第一天，祝英台遇见了一个叫梁山伯的男同学，学问出众，人品也十分优秀。她想：这么好的人，要是能天天在一起，一定会学到很多东西，也一定会很开心的。而梁山伯也觉得与她很投缘，有一种一见如故的感觉。于是，他们常常一起诗呀文呀谈得情投意合，冷呀热呀相互关心体贴，促膝并肩，两小无猜。后来，两人结拜为兄弟，更是时时刻刻，形影不离。 春去秋来，一晃三年过去了，学年期满，该是打点行装、拜别老师、返回家乡的时候了。同窗共烛整三载，祝英台已经深深爱上了她的梁兄，而梁山伯虽不知祝英台是女生，但也对她十分倾慕。他俩恋恋不舍地分了手，回到家后，都日夜思念着对方。几个月后，梁山伯前往祝家拜访，结果令他又惊又喜。原来这时，他见到的祝英台，已不再是那个清秀的小书生，而是一位年轻美貌的大姑娘。再见的那一刻，他们都明白了彼此之间的感情，早已是心心相印。 此后，梁山伯请人到祝家去求亲。可祝员外哪会看得上这穷书生呢，他早已把女儿许配给了有钱人家的少爷马公子。梁山伯顿觉万念俱灰，一病不起，没多久就死去了。 听到梁山伯去世的消息，一直在与父母抗争以反对包办婚姻的祝英台反而突然变得异常镇静。她套上红衣红裙，走进了迎亲的花轿。迎亲的队伍一路敲锣打鼓，好不热闹！路过梁山伯的坟前时，忽然间飞沙走石，花轿不得不停了下来。只见祝英台走出轿来，脱去红装，一身素服，缓缓地走到坟前，跪下来放声大哭，霎时间风雨飘摇，雷声大作，“轰”的一声，坟墓裂开了，祝英台似乎又见到了她的梁兄那温柔的面庞，她微笑着纵身跳了进去。接着又是一声巨响，坟墓合上了。这时风消云散，雨过天晴，各种野花在风中轻柔地摇曳，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下自由地翩翩起舞！ 下面的简直在胡说巴道，要 *** 实的 大家都知道的 你看你写的 什么什么跟什么呀 一看就知道假的！ B. 一篇童话故事作文，300字左右。 有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。专 有一个粉红色属的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。” “太可恶了！我要离家出走，一起吧!"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。 橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子 C. 写一篇感人的故事作文300字。 感人的故事 世界处处充满真情，充满温暖。我也不例外。在我身边就发生过一件令我很感动的事。 那是一次乘公交车。我急着赶路，可是公交车上太挤了，好不容易找到一个站着的位置。突然上来了一位老爷爷。这位老爷爷白发苍苍，拿着拐杖也走不稳。可是大家都无动于衷。司机见了很不开心的大声说道:“谁给老爷爷让个位?”没人回应。司机又大声说了一遍，还是没有人说。老爷爷身边正有一位年轻人，可他一直没有给老爷爷让座，甚至都懒得听司机在说什么。“我让吧！”大家循声望去，是一位老奶奶。这位老奶奶和老爷爷差不多老，满头白发。可是他却毫不犹豫的要给老爷爷让座。老爷爷颤巍巍地摆了摆手:“你都这么老了，还是你自己坐吧。”胆囊奶奶没有说什么，直接起来站到了一旁。大家都沉默不语。还有很多人都流下了眼泪。我也感动了。我看见那位年轻人已经羞愧的低下了头。 啊，那位老奶奶的品质是多么的高尚！比那位老爷爷更需要坐，可她毫不犹豫的让给老爷爷。我们要向这位老奶奶学习！ D. 我的成就故事 作文300字，给我选材就可以了（成长中的)真实哦 妈已经接近七十岁了，身体不好，我也不知道我还能陪着母亲多长时间，我知道自已不能预知未来，但是可以珍惜现在。所以闲时我常常一下班就回家，陪妈妈说说话，聊些陈年旧事，往往在这个时候妈妈最开心。 有时我们会聊到小时候的很多事，讲到这些，有一件事是必不可少的，因为那是妈妈一生的骄傲。其实我已经淡忘了，如果妈妈不提起的话。 那是在我六岁那一年，妈妈去镇上开会，在经过镇府门口的时候，不知谁在念墙上贴的告示，隐约中，母亲听到了我的名字，不太识字的她不知是什么事。后来人家告诉她，某某考了全镇统考第一名。那不就是自已的儿子考了全镇第一名？多年了，一讲起这件事，妈妈总是那句话，“嘿，那不是我儿子吗？”我能感受到那种由衷的喜悦。而讲起这些也是妈妈最开心的时候。 其实话讲回来，那时我还在读学前班，连考试是什么东西我都还不太懂。所以那次得奖，其它的印象我都已经模糊。而给我印象最深的还是奖的那顶帽子，以及那个老校长在奖给我们那顶帽子后，带领我们将课室灰尘满天的打扫了卫生那种情景。 当然，也就是那次得奖以后，我知道了考个好成绩妈妈开心，还会有东西奖。 到了一年级的时候，拿第一名的机会少一点，常常都是第二、第三名。因为有个留级的同学成绩特别好，每次考试都是满分，第一名就很难轮到我了。在我们那个小学，往往都是第一名才有机会上领奖台，所以一到领奖的时候我就会觉得特别失落。二年级、三年级大抵都是这种情况。印象中自已并不是特别的聪明，第一次写作文还是抄袭人家的，记得当时就那么几句话，“星期三上午，我们来到操场边挖泥，挑了一担，再挑一担，把它放到边上…” 四年级，参加数学通讯赛，无意中得到全镇第一名，被选中参加全县比赛。临行前，母亲煮了几个熟鸡蛋给我，威严的校长在临行前把我叫到他的办公室，告诉我出发时间，很可惜，因为和严厉的校长睡一张床，导致一晚没睡好，第二天考试考得差，没得到名次。后来就得了个表扬奖，奖了支钢笔，我怀疑每个参加的人可能都是表扬奖，当然，这个中情况未得到证实。不过怎么讲也好，这是小学生涯中比较辉煌的一幕。 五年级比较平淡，因为好成绩的几个同学都转学到附近的大城市了。理所当然的我就是第一名，比赛没有含金量，在这里就不提了。在这里我讲讲六年级的情况，那时周围的三个学校六年级合并在一起，自已当然还是第一。其时已经看完了金庸先生的大部分小说，所以写起作文来，自然得心应手，当时自已的作文水平确实高人一筹。最记得有一次全镇统考，我的语文考了个全镇第二名，和第一名只差了1分。据说我的那篇文章得了满分，在考试的情况下，自已下笔千言，洋洋洒洒写了二千多字，听说改卷的老师甚为惊讶，就给了满分，那一年自已十三岁。这也是我人生中比较光辉的一件事。所以有时候我回想一下，如果当时我完全听老师讲的话，从不去看那些小说，我的作文水平可能还停留在抄袭的阶段。后来想想，完全听老师话的未必就是好学生呢？ 虽然老婆整天说我的文章又长又臭，但比起自已抄的第一篇文章来讲已经好多了。这一点我倒是很知足。 在那个地方，我当然是佼佼者，当然范围再大一点那就不一定了。在这里说这些，也不是为了显摆，因为我想有些事还是用笔把它记下来，这种回忆也许更长久。 一直到现在，我也确实以此为荣，主要的，还是因为我给父母带来了荣耀，让他们的辛苦有了盼头。 E. 介绍一个民间故事作文300字 介绍一个民间故事作文： 狄青是宋朝的一员大将，他出身低微，脸上一直留着当士兵时刺下的符号。当时，仁宗皇帝说，你已经是朝廷大将了，可以把脸上的印记去掉。但狄青不肯，说是留着它可以激励土气！一次，狄青带大军出征侬智高。部队路过桂林城南大道边上的一座大庙，有人对他说，这座庙里的菩萨据说是很灵验的。 狄青一听，心血来潮，就吩咐部队停止前进，要亲自进庙祈祷。狄青焚香祷告之后，又从袋里取出一百枚铜钱来，捧在手里，在菩萨面前许愿占卜，说道：“我把这一百枚钱抛洒在地上，如果全部是正面朝上，那就证明这次出征定能大获全胜。”从前的铜钱，一般都是正面祷字，反面铸图案。现在一百枚铜钱抛洒下去，要全部正面朝上，这几乎是不可能的事。可是狄青却偏偏要占卜，这不是太冒险了吗？万一做不到，岂不动摇军心？狄青边上的人急了，纷纷上前劝阻，狄青却一概不听。 就在众目睽睽之下，狄青屏声息气，悠然把手中的铜钱全都抛洒了出去。手下土兵过去细看，嘿！神了，一百枚铜钱全部是发面朝上。刹那间，庙里庙外群情振奋，士兵齐声欢呼，军威大振。狄青也喜形于色，当即吩咐手下，取来一百枚铁钉，按照铜钱落地的部位，照原状将铜钱钉在地上。又在上面盖上一只大青纱笼，保护起来，告诫庙憎，不许任何人碰动。然后又在菩萨前祷告说：“待大军凯旋之日，再来谢神取钱。”说罢，狄青翻身上马，雄赵赴，气昂昂，挥师出发。此去果然所向披靡，捷报频传。大军凯旋回师，又路过这座大庙，这时候，狄青才召集身边的将领、幕侪，让他们一起来观赏这神奇的铜钱。这一暑，大家才恍然大悟：原来这一百枚是特制的铜钱，正反两面都是字。这一来，大家对狄青的智谋也就佩服得更加五体役地了。 F. 写故事真有趣作文300字数限制 寒假中，我在课外阅读语文报时，看到一些奇异的符号，它们的形状，有点像儿童简笔画，又有点像一年级语文课本里的甲骨文，真是神秘莫测啊！我便好奇地问爸爸和妈妈。他们琢磨了半天也不认识，就让我到国学书法班去问屈老师。 屈老师先夸我爱动脑筋和聪明的联想。接着，他告诉我这些甲骨文的年龄最小也有四五千岁，有的甚至八千多岁了。看到我惊讶地伸了伸舌头，他就慢慢地对我讲起了甲骨文的故事：“人”字的起源是象形，“”表示成年人侧立的样子。“”是会意，字形表示一个人跟从另一位人行动，所以字音读“从”，而“”的含义则是两人并肩行路，读作“比”，古人有“比肩”的说法。“”是两人背靠背，表示方向“北”；“”是成年人正面站立在地上形象的。“保”的甲骨文含义是遇到危险时，成年人把孩子保护到身后，最先的写法是“”，它体现出我们祖先对下一代的大爱……屈老师一边讲解说着，一边写画着甲骨文，渐渐地我入了迷。 突然，屈老师在黑板上写了个“”，让我猜。根据前面老师的讲解，我很快猜出左边的偏旁是“人”，右边的偏旁象小树，灵机一动，我跳起来喊道：“休息的‘休"字！”老师对我竖起了拇指。我心里浓浓的兴趣又多了一份蜜甜。 不知不觉，两个小时过去了。晚霞好像对甲骨文也产生了兴趣，从窗口悄悄地探进头来偷听。这时妈妈喊我回家吃晚饭，但是，我满脑子都是甲骨文，时时刻刻都在想着：我们的祖先真聪明，发明创作了那么多宝贵财富留给后代，我们应该怎样呢？ G. 故事会作文300字 写作思路：通过开展故事会的方式来讲故事，首先要写出故事会的开展，然后写出如何进入正规，大家开始讲故事，最后写出自己的感受。 正文： 今天，我来到张老师家，欣赏到了一场精彩纷呈的故事会。四位年龄不同，风格各异的小朋友们闪亮登场，他们可是打败了众多选手要进军决赛的高手哟！评委会由两位老师和家长们组成，她们将用挑剔的眼光对选手提出改进的意见。 故事会开始了，先是任佩希讲的《板凳狗和小黄花》我最喜欢这个故事了，故事内容虽然朴实无华，但是她讲起来是那么有趣，她的音色随着角色不停地改变，把脆弱的小黄花，憨厚的板凳狗，老的打哆嗦的爷爷、奶奶诠释得活灵活现。更令人赞赏的是她那双充满智慧、自信的会放电的眼睛，仿佛在说：“我是最棒的！” 瞧！台上那位圆圆的脸蛋，扎一对小辫子，穿着粉红裙子的可爱小姑娘是谁呀？原来她就是温柔、内向的张妤微。故事中的小骆驼格外胆小，与她的个性很相似，演绎的很好。在表现大鳄鱼时就显得凶狠不足，仿佛是刀子嘴，豆腐心。在老师们一再示范、鼓励下她的胆子大了些，我真希望她在决赛时能放开手脚，更好地表现自己。 幼儿园刚毕业的杨蕴佳、张孟馨两位小妹妹，别看她们年龄小，胆子却不小，面对台下的观众一点也不结巴，反而更加生龙活虎！动作、表情十分大方，充满天真、充满童趣。 每位小朋友讲完故事，都得到了评委们的严格指导，我想正是这样不断改进，不断纠错，精益求精，千锤百炼才能让她们在选手中脱颖而出。今天这场故事会让我受益匪浅，加之认识了这么多朋友，真是太高兴了！ H. 童话故事作文300字左右 有一天，老乌鸦带着小乌鸦外出旅游，它了老乌鸦原来喝水的地方。只见那瓶子仍然端端正正地立在草坪上，瓶口还是那么小，水比以前更少了，石子也都没有了。老乌鸦看到这里，急得像热锅上的蚂蚁，边想边说：“我可以不喝水，但我不能眼睁睁地看着儿子被渴死啊！”小乌鸦看到爸爸着急的样子，笑着说：“爸爸，咱们想一想，不光可以把石子扔进水里，还有其它好办法吗？” 小乌鸦在周围的草地上仔细搜索着，它突然发现树底下有一丛丛的空心草，欣喜若狂的它，叼着空心草就像离弦的箭一样飞了过去，它把空心草插入瓶口中，老乌鸦很奇怪，它问：“这几根破草有什么用？”“咱们一吸，就可以喝到水了。”小乌鸦回答到。父子俩都喝倒了水。 我们生活，创新独特的思维方法很重要，只要想别人没想到得，就会有意外的大发现。 乌鸦口渴的时候，找到了一罐水，但是无论怎样喝，也喝不着。它急中生智，用石头填进去让水位上升喝到了水。自从那次发生的事情以后，乌鸦总是以为自己非常的聪明。 有一次，乌鸦很渴很渴，来到了一口井旁。乌鸦看了一下，水井非常深，而井水只有一点儿。它实在忍不住了，就开始用自己的老办法，把石子儿一粒一粒地往水井里投。一只猴子看到了，劝乌鸦先生说：“聪明的乌鸦先生， ，你把石子儿向罐子里投，喝到了水，我很佩服你。可是这次，这是一口深不见底的井，我劝你马上停下你这愚蠢的行为！还是让我帮你打水吧！”可是乌鸦的自尊心很强，它并不想让乌鸦破了它的自尊心，狡辩说：“怎么了？我上次能喝着水，这次就不能了吗？我不需要你的帮助！” 乌鸦把小猴子赶跑了，继续把石子儿往井里投。

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的遨游汉字王国作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 遨游汉字王国作文1 　　我们读书、看报、写作文，都离不开汉字。这一个个汉字，是我们中国人交流思想与情感的工具。 　　汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。 　　通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。 　　通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。 　　这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字!我为你而骄傲! 遨游汉字王国作文2 　　在这一个星期，我们都在学习第五单元，综合性学习：遨游汉字王国，让我收获很大！ 　　一开始学习的时候，高老师对我们说：“中国的汉字源远流长，历史悠久，有着它独有的魅力。”当高老师这样说到时，我却不明白，写字并没有他的特别之处，不过只是写工整罢了，有什么它独特的魅力呢？可学了这一个单元，我可算是：小葱拌豆腐——一清二白呀！ 　　我们先分了写字小组，接着，在课堂上，我们猜了字谜，是课本上的字谜7则，同学们都开动脑筋，像聪明的一休似的，足智多谋。这个游戏我们玩得如醉如痴，有声有色。 　　接下来那就更加兴奋了，那就是——歇后语，不过，要注意，是谐音的歇后语，那才好玩，例如：瞎背瞎——忙上加忙（盲上加盲），和尚的房子——妙（庙）…… 　　接着我们了解了汉字的来历，话说是仓颉造的字，他根据龟纹，小鸟的动态造了字，大家看了，惊叹不已，就这样——汉字诞生了。 　　这一个单元，我们还没有学完，精彩的事会蜂拥而至，我们会一直继续探索的！ 遨游汉字王国作文3 　　下午，我走进教室，发现窗户和黑板上帖有纸条，仔细一看。哦！原来这就是老师说的遨游汉字王国的字谜呀！ 　　遨游汉字王国综合性展示活动开始了！主持人说：“下面有请杨涵给我们讲究：汉字的历史，杨涵是用幻灯片告诉我们汉字的历史。梁紫钰也用幻灯片，给我们介绍的汉字的演变，她是以‘马"字为例。从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。1949年新中国建立以后想写简便点的字。所以，就有了简化字，连现在我们写的文字就是简化字。 　　盛泽西一组上台展示（我也包括在内）张兴上讲了一个笑话《耳朵在此》，讲完以后，我们都哄堂大笑。该我静了，我讲的是一副对联，同学也开怀大笑。更精彩的是——猜字谜。 　　主持人刚一宣布完，同学个个想离弦之箭一般，飞奔过去。可笑的是：有的同学一口气撒了五六个，可是一看，傻了眼，一个都不会，只好红着脸把纸条一个个的再帖上去。我好不容易抢到一个，知道了答案，告诉了出谜人，他又说：“这个字谜别人猜过，我只好可惜的离去。 　　这次，秒趣横生的懊游文字王国活动让我受益匪浅，我国的汉字可真神奇呀！ 遨游汉字王国作文4 　　这个星期，在与文莱是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。 　　在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。之后，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。 　　读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢?因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，就应培养自我留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。 　　除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的搞笑和奥妙。再次，我不得不称赞汉字。 　　中华汉字，生动形象。传播礼貌，盖世无双。 遨游汉字王国作文5 　　这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。 　　在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。 　　这个故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！ 　　这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。 　　另外，遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！ 　　我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识。 遨游汉字王国作文6 　　这个星期，我去旅行了你猜我去了哪里?哈哈，我和同学们一同去《遨游了汉字王国》，在汉字的王国里我们感受到了汉字的无穷魅力。 　　其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。后来，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。 　　读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢?因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就、。除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的有趣和奥妙。再次，我不得不称赞汉汉字。 　　这次旅行我的收获真的不小啊! 遨游汉字王国作文7 　　我们花了一个星期的时间学习了第五单元：遨游汉字王国，学到了许多关于汉字的知识，我感到受益匪浅。 　　在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉创造的，大约产生于四千多年前。经历了漫长的演变过程，由繁到简。先是甲骨文，再是金文，然后是小篆、隶书，最后才是楷书、草书、行书。我知道了王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人，他有一年生了病，医生给他开了药方，有一味药叫龙骨，他很奇怪，吃完后便翻看药渣，发现上面有很奇怪的字符，由此发现了甲骨文。我还知道了许多谐音歇后语：孔夫子搬家——尽是输（书）、上鞋不用锥子——真（针）好… 　　给我印象最深的是《一点值万金》。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂花18万元从日本购进1000卷塑料包装袋，包装袋上的图案由挂面厂设计、制出样品后，经挂面厂和进出口公司审查，交付日方印刷，但是是挂面厂把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的塑料包装袋成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了 　　通过这次综合性学习，我对汉字的了解更深了，还和它成为了好朋友呢！ 遨游汉字王国作文8 　　相信你们对汉字都不陌生吧！因为汉字我们每天都在学习，那你们知道汉字有趣的事情吗？ 　　比如说“尺”和“尽”有一天走到了一起，“尺”跟“尽”说：“老姐，你怀双胞胎了啊！”“尽”跟“尺”说：“老妹，你看，自从我怀了双胞胎，身体就胖了，脚就变短了，都不漂亮了！” 　　“由”遇到了“甲”，“由”跟“甲”说：“老哥，你还在练倒立呢！不累吗？”“甲”跟“由”说：“老弟你看你都胖成什么样了，连脚都看不见了，还说我呢！” 　　“旦”在路上散步遇到了“但”，“旦”跟“但”说：“哟！但你还请了保镖，是不是打算干一票啊！”“但”跟“旦”说：“是不是你太穷，请不起保镖，所以嫉妒我！” 　　“占”在大马路上走路，看见买了四个轮子的“点”，说：“哟，‘点"你还买了四个轮子，不像我穷的连一个轮子都买不起，可怜诶。” 　　“又”想去整容院整容，发现了刚从整容院出来的“叉”，居然整了个痣，又和叉说：“老妹啊！你居然先我一步去整容，为什么不告诉我？都不叫我一起！”“叉”跟“又”说：“你这不也来了嘛！” 　　我相信汉字还有很多的趣事，祖国的汉字无比有趣，祖国的语言怎么样都有，祖国的文化无可想象！ 遨游汉字王国作文9 　　这次遨游汉字王国使我受益匪浅。在这个单元的"学习中，我体会到了字谜的搞笑，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话。我还明白了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，从甲骨文到行书。有些文章则提醒人们不要写错字。 　　我印象最深，收获最多的的一篇文章是《甲骨文的发现》。里面说王懿荣生病了，医生开的药里面有一味药叫龙骨。他十分奇怪，便去研究这个龙骨，最终发现了甲骨文。从这个故事中，我懂得了：在生活中，要做一个有心人。就应培养留心观察、善于思考的好习惯。 　　《一点值万金》这篇文章写了某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，之后又用18万元买了1000卷塑料包装袋。日方印刷厂错把塑料包装带上的“”印成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这提醒了人们千万不要写错字，不然有时会付出的代价。 　　遨游汉字王国不仅仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！我多么期望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识呀！ 遨游汉字王国作文10 　　一个星期，老师带领我们去汉字王国转了几圈，我感到受益匪浅、大开眼界。 　　走进了汉字王国以后，我看的眼花缭乱。汉字的历史年代有甲骨文、金文和篆书、隶书和楷书，由繁到简。 　　我对汉字的体会是：中国汉字生动形象，可有时候因为一个错字而在战争时代伤亡惨重，也有时候因为一个错字闹大笑话哦！ 　　学习汉字后我明白了：我们在学作文时不要写错别字，不然会闹大笑话的哦。不仅会闹出大笑话，还会丢失自己的面子哦！写完了作文或语文、数学作业时要检查一遍！ 　　我们班有一个马虎（全班给他起的外号）如果是他写的作文，那一定是错字连篇。这一天，老师让我们轮流着防火安全小知识。今天是他小马虎坐黑板报——防火小知识。他大声说着：“这一次终于到我来写防火安全小知识了。”他从讲台上拿了一支粉笔杂黑板上沙沙沙的写了起来。 　　“我写完了，来观看一下吧”他说。 　　“小马虎，我报警了”我说，“防火知识须知写成了放火知识须知，那是犯法的。”老师一来，就让马虎站在了门口。 　　最后，我想把千言万语汇成一句话，那就是中国汉字，我爱你。让我们一起去方块字中认识它的博大精深，中国汉字很有趣，中国汉字需要认真去了解的哦！ 遨游汉字王国作文11 　　我常常为我面前这一个个方块字而动情，它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 　　通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉根据鸟的足迹，后来又根据龟纹、山川、虫蛇、黍稷、草木等的形状或动态，创造出来的。在几千年历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。如：陈—陈，达—达…… 　　同学们，你们万万不可写错字，否则一点值千金呀！像那把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，把那价值18万元钱的塑料袋变成了一堆废品。 　　有一次，语文老师叫我去参加语文竞赛，我爽快地答应了。一发卷子下来，我小声说：“哇，好简单的试题啊！”说完，我便做了起来。第二天公布成绩时，卷子发下来了。我把“术”字写成了“木”，被扣了0·5分，而我只因这0·。5分没能得一等奖，只得了个二等奖。 　　它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉，“笑”字令人欢快，“哭”字像使人流泪。 　　我爱你，汉字！我为你感到骄傲，中国的汉字！我要好好学习汉字，传承汉字博大精深的文化，同时也保护好汉字，为汉字的传承和发展贡献自己的一份力。 遨游汉字王国作文12 　　这个学期，我们学习了《遨游汉字王国》，让我知道我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。它们像一群活泼可爱的孩子们在纸上玩笑嘻戏，像一朵朵美丽多姿的花愉悦你的眼睛。汉字产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。 　　在这次学习中，最让我受益匪浅的就是《我爱你，中国的汉字》。让我知道汉字不是僵硬的符号，而是有着独特风格的精灵。比如：一个人靠在树旁边，就是休；鱼和羊在一起味道特别鲜美，所以就是鲜字；森林里有许多树木，所以森和林都是木字旁……这些可爱的小精灵，在人们的笔下，和小伙伴们组合成一个词语，表达出了不同的意思与不同的意义。 　　在这里，我想到了自己以前总是写错字，尤其是“摘”，总把它的右边写成“商”字。自从学习了《遨游汉字王国》，让我知道了只有“商”字里面是八口，其它和“商”相似的里面都是十口，这样就方便我记字而不会错了。 　　这些美丽而富有魅力的汉字，给使用它的人带来了诗的灵性。汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。我爱你，中国的汉字！ 遨游汉字王国作文13 　　我喜欢汉字，因为汉字是一种有趣的文字。 　　祖国的汉字魅力四射。汉字有许多的变化，加一点或一竖就会变成另外一个字。如：“心”加一撇就变成了“必”，“人”加一竖就变成了“个”，“尸”加一撇就变成了“尺”，“大”加一点就变成了“犬”…… 　　汉字的神奇更让你为之惊叹。比如：“哭”字一看就像流眼泪；“蓝”字让人仿佛看见蓝色的天空、蔚蓝色的大海；“绿”字仿佛让看见了一片一望无际的草原…… 　　说起汉字，我想起了一个有趣的故事：从前，有位妇女和她的女儿，她的女儿要到城里去工作，她就给她娘写了一封信，信的内容是这样的：娘，您在那儿过的还好吗？我在这里跟一个大狼（娘）住在一起，她很关心，现在，我的肚（胆）子越来越大了，您不用担心。”她看了这封信，吓得魂飞魄散，立马去找她的女儿。 　　汉字的发展源远流长，妙趣横生的笑语令我开怀大笑；感人深至的篇章哺育着我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志。 　　只要我们多了解汉字，用心去体会，就能够得到丰富的知识。 遨游汉字王国作文14 　　今天，是我们五年段持续学习两个多星期之久的综合性学习成果展展出的日子。这是个生动、活泼的课程，有个好听的名字——遨游汉字王国!在学习中，我们不仅津津有味地学，让时光倒流，一起走进同学们的制作展览的过程吧! 　　看，同学们三五成群地聚在一起，手中的小刻刀不停地动，她(他)们在干嘛呢?噢，她(他)们在刻字画呢!瞧，这个字龙飞凤舞，一看就知道是草书;那个字端庄秀丽，一瞧就明白是楷书：还有那个双喜字，多漂亮多可爱。那喜爱之情，非笔墨所能形容，只有亲身体验才知晓!嘘~~~!同学们专心致志的做着，我们还是不要打扰她(他)们好了。走，去看看办手抄报的同学们，她们是怎么做的吧!“啪，啪啪……”这是什么声音?猜猜看?这是同学们寻找资料而敲击键盘发出的声音。那悦目地 图片，再加上大方的字体，简直就是绝配!那做出来的手抄报，更是好看!接下来，让我们把视线转向写书法的同学们那儿吧。这些同学发挥出全身的“功力”，写出了一幅幅令人赞叹的字。我们都只在旁边赞叹他们的字好看，可谁知这是她们苦练了多久的成果啊!真是台上一分钟，台下十年功! 　　同学们非常认真的对待这次成果展，让我们看好他们，看好他们优秀的成果展! 遨游汉字王国作文15 　　“咚”我被摔的头昏眼花，眼冒金星的。咦，我在哪啊？我看这里鲜花盛开，鸟语花香的，真是美丽极了。 　　我看牌匾上写着：“汉子王国”，呼呼哈，我终于来到汉子王国了，这可是我做梦都想到的地方呀！ 　　我走进城里，我遇见了“小葱拌豆腐一清二白”，我与它一起说话，没过一会，我们就成了好朋友。 　　我走着走着，突然，一个人冲了出来。啊，他是纵火犯，警察来了，他指着我说，“警察是她放的火！”我忙为自己辩解：“警察，我没放火，他诬陷我。”小葱拌豆腐——一清二白为我洗去冤枉。 　　我想，“跟汉字在一起的故事真有趣，我要多交几个好朋友。”我告别了小葱拌豆腐——一清二白，并继续向前走。又遇到了，“竹篮子打水——一场空”，我也和他结成了好朋友。 　　下午，我们一起去钓鱼，结果一条鱼都没钓上来，我们只好垂头丧气的走了。我愤怒的指着他：“好你个‘竹篮子打水——一场空"都怪你，害得我连一条鱼的都钓不上。”于是，我们“毅然”绝交了。 　　“喂喂，你在发什么呆，快走啊！”我的好朋友婷婷将我从白日梦中给“拖”了出来。 　　哈哈，我相信，早晚有一天我会再次见到这两位好朋友的！

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的我最喜欢的汉字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我最喜欢的汉字作文1 　　人们常说：“十年树木，百年树人。”这个成语中就有我最喜欢的一个字“树”。 　　“树”，左边是一个“木”字，代表树是木质的，中间是一个“又”字，右边是一个“寸”字，代表着树是从一寸小树苗开始，一寸又一寸的长成了参天大树。 　　一次，我和妈妈去爬山，一路上山石嶙峋，道路险峻，经过几个小时的攀爬，我们来到半山腰的一片树林里，望着前方无穷无尽的路，我打起了退堂鼓。妈妈仿佛看透了我的心思，指着石头旁的一棵小树苗，对我说：“你看这棵小树苗，它为什么树叶枯黄呢？它停止生长了吗？”我还没反应过来，妈妈自问自答道：“因为那些参天大树把它的阳光挡住的。但它没有放弃，从一寸，到一尺，到一米，几年后，也会成长参天大树的！”听了妈妈的话，我深受启发，连树都有这种坚持不懈的精神，那我们人类呢？想到这，我似乎有了无穷的力量，一直坚持爬到山顶。 　　几年后，我再次来到了这座山，来到了树林，来到了这块熟悉的石头边，眼前的一幕，令我心中一震：这棵树已经成为了参天大树，树干有了人合抱粗，枝叶苍翠，给人一种庄严高大的感觉。这就是坚持不懈的成果。 　　从那以后，一旦遭遇挫折，我想要放弃时，总会想起妈妈给我讲的那个“树”字。每当想起那个字，我总会勇往直前，坚持到底的。这就是中华民族汉字的博大精深！ 我最喜欢的汉字作文2 　　中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的楷书、行书等，一个个字的演变，我们的汉字越来越多了，其中我最喜欢的就是那个“书”字了，虽然它只有四笔，但它包含了一个个故事。 　　小时候，妈妈周末总爱去书店购书。可能是受到了妈妈的影响，我从小就非常喜欢书，感觉它就像我的一个朋友。妈妈给我买了《唐诗三百首》，《安徒生童话》，《十万个为什么》等书籍，我对它们是喜欢得爱不释手，不分昼夜的读着。由于我年龄幼小，许多字我都是相见不相识。妈妈看见了，走过来对我说：“你可以学习查字典呀！”一言惊醒梦中人。从那时起，我便开始学习查字典。过不了几天，我就学会了，阅读书籍就不难了。 　　慢慢地，我长大了，但书仍然是我的好伙伴。甚至让我成了一条书虫，沉浸在书的海洋里，其乐融融。可是，太过入迷也会给我带来麻烦。一个星期天，妈妈有急事要出门，嘱咐我一个小时后要记得把汤的火调小，我当时只顾看书，就满口答应了。那时我正捧着一本叫《鲁宾孙漂流记》的书看得尽兴，哪里顾得了那锅汤呢？不一会就烧糊了。妈妈回来了，我知道那意味着什么，果然，不出我所料，老妈气得大发雷霆！古人说：“读万卷书，行万里路。”读书不仅让我学到了有益的知识，丰富了我的课余生活，还使我学会了欣赏名家笔下的佳作，提高了作文水平和欣赏水平。每当我得到一本知识健康的书时，都会感到如获至宝，津津有味地读着，也就不会那么乏味了。 我最喜欢的汉字作文3 　　我喜欢“和”这个汉字 　　人们常说，和气生财，家和万事心。其中都包含了我最喜欢的汉字“和”。 　　虽然，“和”这个字结构很简单，但是，却有很多含义；如：和平、和气、和蔼、和睦，都与“和”有着密不可分的关系。而这个汉字在生活中，也与我息息相关。 　　一次与同学为了一件小事而争论不休，谁也不肯相让。正当我俩争得不可开交之时，我想起了同自己最喜欢的汉字“和”。对呀，我同邻桌为什么不能和好相处呢，而为一件鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，事不肯想让呢？等我冷静下来，仔细一想：“和”是为人处世的根本，以和为贵，待人和气、予己予人，都是件好事，那就何乐而不为呢？退一步海阔天空，想到着儿，便主动向前与同桌道歉，交谈。最后使干戈化玉帛，化解了矛盾，重归于好。 　　一个“和”字，让我找回了友情，恢复了同桌的友谊，这让我明白了“和”在生活中，人际关系中的重要性。人与人之间，做到和平共处，就会少一分烦恼，多一份快乐。人与人之间能互相关心互相帮忙。社会就会变得和谐、完美，不仅仅仅让自己有更多的好朋友，还能让自己的情绪舒畅、愉悦，从而以更好的精神面貌，更充沛的精力去努力学习，做好每一件事。 　　以“和”为贵是社会的和谐与生活快乐的真缔，这就是我最喜爱而又崇高的一个汉字“和”。 我最喜欢的汉字作文4 　　中国的汉字从古至今有着千年文化历史，每一个汉字的创造和发明都蕴含着一定的意义和道理。在众多的汉字中，我最喜欢“汗”字。 　　“汗”字是从何而来呢？我心中充满了疑惑和不解，于是我找资料查询，经过一番查找，终于找到了我想要的答案。“汗，身液也。”意思是说汗是从身体里的毛孔排出的。那么为什么会从身体里的毛孔里排出来呢？原来当人们经过一定的体力活动时会产生体液，从而通过身体里的毛孔排出，这种排出的体液俗称为“汗”。这就是“汗”字的来源。 　　说到“汗”字，我就想起一年级所学过诗人李绅所写的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过诗中“汗”字，我深深地体会到农民伯伯的坚辛与劳累。对于“汗”字，我又更深地想到了我的爸爸妈妈。每天我的爸爸妈妈会迎着晨露出去，披星戴月回来。在这忙碌的一天中，他们不知洒下了多少汗水？而他们洒下的汗水只是为了能够给我们过上一个幸福的生活。虽然爸妈的汗水，有时闻起来觉得很臭，但是在他们的汗水中却饱含着浓浓的爱，而他们这种爱和汗水是无价的。 　　让我记忆更深刻的是夏天的到来，爸妈总是顶着大太阳在校门口迎接我们放学，而他们后背和脸颊总是挂满了汗珠。这时我就在心里想着，如果我能快快长大该有多好！这样我的爸妈就不用那么辛苦了。 　　这就是我喜欢“汗”字的原因，我相信大家都有自己喜欢的汉字，快快动笔和我们一起分享吧！ 我最喜欢的汉字作文5 　　中国的汉字有许多许多，如果你问我我最喜欢的一个汉字是什么，我会毫不犹豫的选择“宝”字。因为我的名字就是这个“宝”字 　　为什么说我喜欢“宝”字呢？宝字的含义是：形声。甲骨文字形,象房子里有贝和玉,表示家里藏有珍宝,会意。在西周金文里,又加上一个声符“缶”古音与“宝”同。我最喜欢我的宝字，是因为他有好多的好词。比如“宝物”它泛指比较珍贵的物品。比如宝石，宝刀等。“宝贝”他指对自己喜爱的对象的昵称。所以我喜欢这宝字。 　　还有宝字底下的玉，基本含义是：(会意。“玉”字从王从丶。“王”指王者，“丶”读音同“主”，用同“主”，意为“进驻”、“入住”。“王”与“丶”联合起来表示“进驻王者腰部”。“玉”的发音同“域”，后者指王者领有的国土。“玉”是远古王室享有的美石，用于制作规范社会关系的各种指示性、标志性、象征性的器物，作为古代社会人际关系的调整器。“玉器”就是雕刻有王室标记图案——饕餮纹——的美石器物。我为什么喜欢玉呢？因为玉是一种很美丽的石头，还有他的内涵非常深，比如它象征着：“玉”字在古人心目中是一个美好、高尚的字眼，在古代诗文中，常用玉来比喻和形容一切美好的人或事物。所以我非常喜欢玉这个字。 　　我最喜欢的一个汉字——就是宝！ 我最喜欢的汉字作文6 　　我最喜欢的一个汉字是“爱”，因为爱是温暖的力量，我们从小就在父母的疼爱、呵护下健康成长。 　　“爱”字对我来说有两种意思相近的含义，一是：爱是温暖的力量，给了我一个舒适的家。二是：爱鼓励我成长，帮助我战胜一切艰难困苦。其实这两种含义的共同之处是：爱可以帮助你战胜一切，给我们勇气。有了爱，我懂得了生存的意义。 　　爱是温暖的，也是伟大的。在我遇到挫折时，经过挫折的打击，失败的讽刺，我快失去信心的时候，在这黑暗处，忽然出现一道光芒，这道光芒让我看到了希望，这道小小的光芒给了我自信心和力量，让我振作起来，这道小小的光芒就是来自父母的疼爱、老师的关怀。经过一次次的挫折磨难与打击，成功与失败。我越来越能感受到“爱”的力量！我在得奖时，也不会太过骄傲，因为我懂得骄傲使人落后的道理，就像一个坠落悬崖的人一样。一根绳子从悬崖边上落下来那个人就会用手紧紧地握着绳子，一旦松手，就会再次坠落悬崖。 　　爱是我生命中的一盏明灯，让我明白了一个意味深长的启示：有时候挫折也是成功的开始，我们遇到挫折时，不要半途而废，要勇敢地去面对，不要向挫折屈服。 　　从那次经历的一次次挫折后，我不会再像以前那样没有胆量了。我克服困难，向失败宣战，我要相信自己。 　　在以后的成长中，我谨慎的把握住爱得小船，不再退缩了。 　　作为一个有理想的中国人，我们更应该有骨气有志气。不管经历多少磨难与困苦，我们都应顽强的的毅力和潜能会永远作战到底。绝不会半途而废。 　　爱给了我自信心，给了我一个有希望的未来。在爱的鼓舞下，我努力的向前迈进。 我最喜欢的汉字作文7 　　在成千上万个汉字中，我最喜欢“雨”。 　　毛毛细雨，飘飘扬扬，如同丝绸一般，多美啊！伸手摸一摸，凉丝丝的。告诉你吧，其实，这个“雨”字背后有一个小故事…… 　　那天晚上，妈妈带着我、表哥和躺在推车里的妹妹一起来到了公园散步，走着走着，天上忽然袭来了滚滚乌云。紧接看下起了小雨点，妈妈马上打开唯一的一把伞，抱起妹妹，对我们说：“下雨了，你们赶紧推着车走，妹妹必须打着伞！”话音刚落，我两便飞奔似的向前跑去。过了一会儿，便下起了倾盆大雨，雨点争先恐后地“亲吻”着我们。表哥慌慌张张地推起车，三步并作两步地跑到了树下，我赶紧说：“这可不行，万一被雷电霹着了怎么办？”于是，我们又手忙脚乱地推起车直奔公园口。 　　终于跑到屋檐下了！表哥探头朝我一看，不禁扑哧笑出声来。我看了看自身，只见衣服全部粘在了身上，手和腿上已分不出哪是雨滴，哪是汗珠了，睫毛上也挂满了晶莹透亮的水珠，头发更不用说了，乱成了一团，整个头像个包子。 　　不知怎么回事，我“哇”的一声，眼泪像断了线的珠子，从我的面颊滴到了地上。表哥见状，连忙说：“别哭了，其实我觉得你这样子挺可爱的呢！”我听了，擦去泪水，心想：我应该勇敢面对，不做胆小鬼！ 　　尝过了雨点“亲”我的滋味，摸过了雨点凉丝丝的爱意，我更喜欢“雨”字了！ 我最喜欢的汉字作文8 　　我们每天书写的汉字不仅是凝聚着我们祖先充满智慧的象形文字，而且它还是一件精美的艺术品。在众多汉字中，我最喜欢“忍”这个字。 　　“忍”，它是一个上下结构的字。这个字虽然外貌不是很好看，但有一件事，使我对“忍”这个字情有独钟。 　　记得一节美术课，老师把我们带到美术教室画画。 　　图画本发下来之后，我开始涂颜色，我的同桌忘带油画棒，她轻声问我：“能借我用一下油画棒吗？”“行！”我爽快地答应了。 　　涂着涂着，忽然“啪”的一声，我向声音传出来的地方望去，“啊！我的油画棒……”只见同桌把我的油画棒弄断了，我愤怒地把我的油画棒从她手中抢回来，生气地对她说：“我好心好意借你油画棒，你反而不珍惜，还敢弄断！”“我不是故意把它弄断的！”同桌理直气壮地回答。我们争论不休，听了“我不是故意的”这句话之后，我再也不想理同桌了。 　　嬉戏玩耍时，见不到她了，下课后，我们互不理睬……我的心里很不是滋味。等我的心情平静下来之后，心里不禁有些后悔。我想：老师说过，别人不是故意做错的事，为何要大惊小怪呢？只要忍一忍，事情不就会飞到九霄云外吗？这种鸡毛蒜皮的小事，我还要和她争执个没完没了，是不是太过分了？想到这儿，我想主动找她道歉，可意想不到的是，我的同桌却先走到我的面前，说：“对不起，放学了，我再给你买一盒新的油画棒！”我听了忙对她说：“这种小事忍一忍不就解决了，何必要争个‘你死我活"呢？我们和好吧！”同桌笑吟吟地对我说：“OK！” 　　忍是金，忍是银；忍是谦让，忍是宽容；忍是友谊，忍是人类共处的金钥匙。“忍”是我喜欢的一个字。 我最喜欢的汉字作文9 　　汉字是我们老祖宗智慧的结晶，每一个字都蕴含着无穷的奥妙。在众多汉字中，我对“雨”字情有独钟。 　　“雨”字虽然结构简单，但藏着许多奥妙。看它的字形：上面一横好像一片云朵，中间的一竖像是道闪电，下面的点，则像几点小雨滴投进大地的怀抱。我猜想祖先在创造这个字时，应该看到天边飘来了一片云，紧接着一道闪电带着许多雨点落下来，所以想出了“雨”的字形。 　　雨是充满诗意的。瞧，大地此时一片干燥，那些小小的雨点飘落到这儿，伴随着细细的雨花，密密地斜织着，荡漾在半空中，好像披着一层轻纱，又好像飘忽的雾，白茫茫的。调皮的雨点儿落在河面上，泛起一圈圈涟漪，吓跑了原本想着雨景的小鱼儿。 　　雨代表着宁静纯美。它没有那么热烈奔放，而是永远平静和缓。它静静地落进小河，随着小河流向远方；轻轻地落在人们身上，是那么清凉，消除了我们的烦恼，使我们的内心也充斥着宁静。 　　雨还象征着默默无闻、无私奉献。看，当万物都夫去源泉，无法生存时，雨总在不经意间悄悄地伴着微风，滴落在树枝上，飘洒在草地上，轻柔而舒缓地滋润大地。过后，却不留一痕迹，平凡而又无私地付出，使大地恢复一片生机勃勃，正所谓“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”而我们人，不也需要这样的品质吗？总是不愿过多地夸耀自己，默默做着不留名的好事。我也要像雨一样做个谦虚而不张扬，懂得默默奉献与回报的人。 　　这就是我最喜欢的汉字----雨。它的美，在于宁静和缓；它的美，在于蕴藏着许多道理。我深深地爱上了“雨”这个汉字...... 我最喜欢的汉字作文10 　　中国汉字千千万，数不胜数。要说我最喜欢的一个汉字，就是“和”字。古有完璧归赵，将相和的典故，现有人们常说的：“和气生财，家和万兴，和谐共进”，其中都包含了我最喜欢的字——和。 　　然“和”这个字结构简单，但是，它却有很多含义，比如：和气、和睦、和平等，都与“和”这个字密不可分。而这个汉子与我的生活也是息息相关。 　　清晨，愉快的课间时光被一滴墨水打破了，数学课刚下，同学们就直奔操场，开启快乐的课间十分钟。但我却高兴不起来。因为我的同桌将黑墨水滴在了我的新衣服上。我怒气冲冲地大喊一声：“你干什么呀？墨水都滴在我的衣服上了，这可怎么清洗啊”！“对不起，实在对不起，我不是故意的，我……我……”，同桌小心翼翼地道歉着。“对不起有什么用？”我大声质问。“现在怎么清理干净，这可是我的`新衣服”！我的同桌被我问的哑口无言。就这样，我们为了这事争得不可开交。就因为一滴墨水吵了一个课间。上课铃声打响了，我们才停止争执。等我冷静下来，猛然想起了那个“和”字。 　　是啊，“退一步海阔天空，忍一时风评浪静”。我又一想，“和”是为人处事的根本，以和为贵，以及与人，都是件好事。那为什么何乐而不为呢？下课了，我立刻向同桌主动化解矛盾，终于，我们化干戈为玉帛，重归于好。 　　一个“和”字，让我们找回了友情，恢复了友谊，业让我明白了“和”在生活中，人际关系中的重要性。人与人之间，做到和平共处，就会少份烦恼，多一份快乐。 　　以“和”为贵，是社会和谐与生活的真谛，也是我最喜欢的一个汉字。 我最喜欢的汉字作文11 　　汉字，是凝聚着我们中华民族五千年智慧的结晶，然而在众多的汉字中，我喜欢相互支撑的“人”字，喜好包含着亲情之爱、师生之爱、朋友之爱的“爱”字……但我最喜欢的，还是“书”字。虽然“书”这个字只有了了四笔，但它包含了一个个故事。我喜好书，虽然我不是小书虫，那也算是个小书迷了。 　　有一天，爸爸说：“家里没有白糖了，叶粞，帮我去买一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因为我正在看一本书——《十万个为什么》。我接过钱，还不忘拿上我的书。走出家门，我突然想：我出来是买什么的来着？哦！我想起来了，是买书！我带着我的《十万个为什么》兴奋地跑向书店。 　　来到书店后，我看见了一本我梦寐以求的《笑猫日记之云朵上的学校》我兴奋不已，赶紧向老板询问这本书多少钱，好像担心下一秒钟就会被人抢走似的。 　　付过钱后，我兴奋不已地捧着两本书回家了。 　　回到家后，我高兴的对爸爸说：“爸爸，爸爸，我买到书了！我买到书了！”爸爸深感莫名其妙的说：“买书？”“对啊，不是你让我出去买书吗？”爸爸哈哈大笑起来，说：“小书迷，回你房间看书去吧。我自己去买白糖。”买白糖？不是去买书吗？我边回房间边莫名其妙的想。 　　“书”这个汉字永远是我这个小书迷最喜欢的一个汉字。 我最喜欢的汉字作文12 　　我国文化历史悠久，汉字是五千年文化的结晶。在千千万万汉字中，我最喜欢的一个汉字是“爱”。因为爱是伟大的，是无私的，是温暖的。 　　那是一个炎热的夏天，太阳像一个大火球似的炙烤着大地。我到超市里买冰淇淋，遇到一对衣衫褴褛，浑身脏兮兮的母女，连忙避开他们，来到柜台前对阿姨说：“请给我五支冰淇淋。”忽然，小女孩对妇女说：“妈妈，我也想吃冰淇淋。”“对不起，孩子！妈妈现在没有足够的钱买冰淇淋。”妇女满怀歉意地说。“不嘛，我就要吃冰淇淋”小女孩不依不饶地纠缠着，妇女难堪极了。 　　最后，妇女拗不过小女孩，只好从口袋里掏出一张皱巴巴的纸币，买了一支冰淇淋，小心翼翼地把包装纸撕掉，递给小女孩，满眼慈爱地看着小女孩，说：“孩子，吃吧。”小女孩接过冰淇淋，心花怒放地看着，闻着。 　　突然，小女孩踮起脚尖，把冰淇淋送到妇女嘴边，说：“妈妈，您先吃。”“妈妈不喜欢吃甜的，你吃吧。”妈妈说。“不，您吃吧，您不吃我也不吃。”小女孩咽了咽口水，固执地说。妇女只好轻轻地咬了一口，含在嘴边，细细地品味着。小女孩这才心满意足地吃着。我觉得眼前的这一幕多么温馨，不由得想起了我最喜欢的一个汉字——爱。 　　从超市里出来，走在回家的路上，我深深地感受到爱的力量无穷大，爱在我的心中流淌，“爱”字铭刻在我的心里。 我最喜欢的汉字作文13 　　中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的宋体字，一个个字的演变，我们的汉字越来越多了，我最喜欢的一个汉字。其中我最喜欢的就是那个“爱”字了。 　　“爱”字包含了许多令人深思的道理，因为你的某一种爱会对别人产生人生的转变，而别人会把你视为恩人，这就是一种特别的“爱”。朋友之间的爱称友爱；父亲对孩子的爱，叫父爱；同时也有母爱；还有老师对我们的关爱……在学校里，处处充满着爱的暖意，最近，在我身边也发生了令我难以忘怀的爱。 　　开学前几天，我的脚趾不小心踢到了门上，整个大脚趾甲翻了起来，顿时鲜血直流，疼得我两眼直冒金星，眼泪忍不住地往下掉。我心想：马上开学了，脚行动不方便，怎么办呢？ 　　开学第一天，我一跷一跷地走在上学的路上，忽然从身后急急忙忙地跑来一个身影，原来是我的同桌孔一冰。她今天想早点到学校去，但是看到我这一跷一跷慢慢地向学校走去的情景，她马上停下脚步，扶着我到学校去。在学校里，她什么事都帮着我做：帮我交作业；中午吃饭时，帮我拿饭，盛汤；下课时，还扶着我去上厕所。我们俩就像亲姐妹一样，做什么事都形影不离。每当我提出让我自己来做时，她都会说：“没关系的，你的脚不好，好好休息吧!让我来帮你做。” 　　就这样，她帮我做了几天的“活”儿，直到我的脚可以像往常一样在地上走路了。我觉得有这么一位同桌是我的荣幸。 　　这就是爱的真实故事，就发生在我的身边。就像那歌里唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界会变成美好的人间！” 我最喜欢的汉字作文14 　　“家”，是幸福的。谁都有一个家，谁都是家中的一员。每当有人问起我为什么喜欢这个字——“家”时，我就会这样回答。 　　家就像一棵大树，有时高兴，有时生气。树干就像爸爸，树冠就像妈妈。树干是整个树的支撑柱，他给我们输送营养，让我们每天呼吸到新鲜的空气，让我们长得更加茂盛“强壮”：每天尽心竭力，辛苦地工作着，还把好吃的留给我和弟弟还有妈妈。让我们吃得好穿得好，恨不得把全世界的好东西都给我们。 　　树冠是在树的最顶上，所以是由她来为我们“遮风挡雨”，我们能不能健康的生活就全靠她了，她好像能知道我们的心里话似的，为我们尽力遮挡雨水、狂风、沙尘暴等等。让我们健康地成长，她自己却被搞得脏兮兮。 　　我和弟弟是小孩，也是他们的“掌上明珠”，我两姐弟是那惹人喜爱、嫩绿的小叶子，有时候调皮捣蛋，有时候文静优雅。记得有一次：我和弟弟拿着水彩笔画画，就在这时，弟弟跳起了我教他的迪斯科，弟弟拿水彩笔当做彩带挥来挥去，完全和我教他的不一样，像“小傻瓜”跳舞一样好笑，逗得我哈哈大笑。弟弟不小心在妈妈最喜欢的裙子上画了一笔，我看见了，不禁大叫起来：“我的天哪！”这句话的声音响遍了整个楼梯口，妈妈和爸爸闻声急匆匆地走了过来，（以为是发生了一件大事。）妈妈问我发生了什么事，我只好吞吞吐吐地把事情的经过都告诉了妈妈。只见妈妈气得脸都青了，把我骂了一顿。 　　有家我们才能幸福的生活，没家就像小草一样孤独。有了家才能开心，所以家是幸福的。 我最喜欢的汉字作文15 　　我们每天书写的汉字不仅是一种凝聚着我们祖先智慧的象形文字，而且它还是一件精美的艺术品。在众多的汉字中，我最喜欢的一个汉字是“福”字。 　　“福”字的右边是一个“一”、一个“口”和一个“田”。含义是“每个人都要有饭吃，都要有田地”，寄托了老百姓渴求丰衣食足的愿望。 　　有一次幼儿园放寒假，我到故乡的奶奶家去过年。在除夕夜里，奶奶拿出几张“福”字和对联，让我贴在大门上。在奶奶的帮助下，我贴好了对联。正当我在“福”字背后贴好双面胶，准备要贴的时候，奶奶喝住了我，对我说：“‘福"字不要正着贴，要把它倒过来贴。”我听了奶奶的话，疑惑不解地问道：“奶奶，为什么‘福"字要倒过来贴呢？”奶奶说：“因为‘福"字倒过来读音就是“福到了”。” 　　在一旁的爷爷说：“关于‘福"字还有一个传说：‘福"字倒贴，起于清代恭亲王府。那年春节前夕，管家写了几个‘福"字，叫人贴大门上。有个人不识字，竟将‘福"字倒着贴。恭亲王十分气恼，可管家是个能言善辩之人，忙跪倒说:‘我听人说，恭亲王寿高福大，如今福真的到了。"恭亲王一听觉得合情合理，心想:怪不得人们都说恭亲王福到了。于是恭亲王赏了家丁和管家各50银子。” 　　听了爷爷和奶奶的话，我对“福”字有了更深刻的理解，更加喜爱这个寄托了人们幸福的字了。

1.五年级下册第三单元汉字真有趣作文450字 　　我喜欢在空余时间翻阅《新华字典》、《汉语词典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇，同时也发现了一些有趣的汉字。 　　一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he,“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。 　　另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是*队防卫，如：卫戍、戍边等。 　　汉字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能更多地发现这些有趣的汉字。 2.五年级下册第三单元汉字真有趣作文450字 　　今天，我们班举行了一次关于汉字的综合学习，从这次学习中，我学到了许多新的知识。 　　这次综合学习的活动，我们都是按组进行，由每个组组长分配工作。他们先说了每个人分工，再讲活动进行过程，每组都做了非常充分的准备，有猜字谜、歇后语、汉字的来历和写错字造成的不良后果和闹出的笑话等等。 　　首先进行的是猜字谜环节，由一个人来说谜题，其他人来抢答，答对了进行下一道题目，大家都答不出来时，揭晓谜底。第一个题目：一个九号的太阳。同学们都齐声说：旭，太阳是日，九号就是九包日。第二个题目：七十二小时。我没有想出来，看看其他同学，也都在冥思苦想，突然有个同学说：晶。对呀！我怎么没想到呢?这时我同桌还没绕过弯来，皱着眉头，一脸的疑问。我说：“你看啊，七十二小时是三天，三天就是三个日，所以是晶”，她也恍然大悟。 　　然后进行的是歇后语环节，这个我可最拿手了，作为全班的歇后语小百科，我要大显身手了，第一题：飞机上挂暖瓶，我脱口说出：高水平（瓶），第二题：哑巴吃饺子，不用说又是我的菜。接下来的题目我也都一一答对了。同学们都用崇拜的眼神望着我，别提多受用了。 　　最后他给我们展示了汉字的来历，使我了解了汉字是如何来的，又为我们展示了写错字后带来的不良后果，可能闹成的笑话。同学们听得津津有味。 　　通过这次综合学习，我了解了汉字的由来和写错别字会带来的不良后果，又大显了一次身手，我这次学到的可真多呀！ 3.五年级下册第三单元汉字真有趣作文450字 　　汉字，是中华艺术的一块瑰宝，是有生命的小精灵：你看，“光”一看就有亮亮的感觉;“哭”字好似一个人在伤心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢!如篆书和隶书十分古老，有古色古香的味道;行书写得十分流畅;正楷写得端端正正的，爽人耳目;狂草非常奔放，大快人心。历，涌现了许多大书法家，如：王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等，我国的书法真是好呀! 　　这些由横竖撇捺组成的汉字，消耗了我们祖先的多少精力呀!传说仓颉创造了汉字，他在野外看到鸟的脚印，那么富有变化，于是，灵感被激发，创造了汉字，乡亲们都说：“远看汉字，如鸿鹄群游，迂回绵延;近看汉字，好似布阵派兵，井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字，真是佩服得五体投地。可是，我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了!我在写时，发现了一个问题：“矮”右边是“箭矢”的“矢”，应当是箭，旁边是一个人，人拿着箭，应当是“射”字，可是“射”又可以理解为：身体只有一寸高，又应当是“矮”字。所以我思考：应不应该把“射”读成“矮”，而“矮”又读成“射”?是不是祖先们粗心弄错了?看来，有些字还是难以解释的。 　　总而言之，汉字还是有趣的。 4.五年级下册第三单元汉字真有趣作文450字 　　汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史和文化。它是我们中华民族特有的一种文字，也是中华文明 　　的象征。在日常生活中，我们时时刻刻都能见到它的影子。 　　汉字可神奇了，稍一变化就会变成另外一个字。你可别小看一横、一竖、一撇、一捺、一点，加上它们或去掉它们就完全不一样了，例如：日字加一横就变成了目字，加一竖就变成了田字，还可以变成旧字啊！ 　　每个汉字都有横、竖、撇、捺、点，这些简简单单的笔画组成，它们却有着自己的情感。瞧瞧它们，你会感受到它们的独特性格。看到冬天两个字，你能感受到刺骨的寒冷；而看见夏天又感受到了一股热热的气息。喜笑颜开这个词另人欢快、高兴；看见垂头丧气这个词就会想到一张哭丧的脸。悠闲自得一词会让你立即感到轻松自在。这是多么有趣啊！ 　　祖国的汉字魅力无穷，它们在作家的笔下排列成一句句美妙的语句，一个个精彩的片段，一篇篇优美的文章。它们如此奇妙的组合怎能不让你震惊呢？他们经历了漫长的历程，从甲骨文到金文到小篆、隶书、 　　楷书，哪一点不值得我们去赞叹呢？啊！汉字真是奇妙无比，乐趣无穷，我爱你汉字！ 5.五年级下册第三单元汉字真有趣作文450字 　　汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧！街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢！ 　　有一次，弟弟拿着一道题来问我，“日”字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比如：旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次，我们班转来了一个同学，老师让他做自我介绍时，他没有直接说出他的姓，而是让我们猜了一个字谜：“左边加一是千，右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字，终于猜对了新同学的姓。 　　汉字的谐音也很有趣。瞧！孔夫子搬家——净是书；外甥点灯笼——照旧；八月十五蒸年糕——趁早；床底下点蚊香——没下文；冻豆腐——难办…… 　　哈哈，汉字有趣吧？今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大（打一字）。猜对有奖哦！ 　　如果你想探究更多的奥妙，就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧！说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦！

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的有趣的汉字作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。 　　有趣的汉字作文1 　　中国的汉字十分有趣，他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛。记得有一次，，学校举行了一次学汉字的活动。有中国古代汉字的演变，有分类的汉字，还有有趣的字谜。我看了中国古代汉字的演变，里面说了汉字的演变过程一般包括：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书七个阶段。 　　接下来，我看了分类的汉字，里面说了汉字总的来说分为四种，分别是象形字、指事字、会意字、形声字。象形字就是这个字本身的形状跟这个字的意思与有一定的相似的字，比如：日月火水田等。指事字就是象形字的基础上增加提示性符号构成的，比如：上下左右等。会意字就是用几个象形符号拼成一个字，会意字是合体字，比如采走赤黑等。形声字就是形、音、义的结合体。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花、晨、闻、圆。梦、辫”等。大部分合体字都属于形声字。最后就到了汉字的“珍宝”之一字谜，老师在教学楼四周贴满了字谜。有的字谜让我觉得真是小菜一碟，有的字谜难的让我心服口服，还有的字谜让我捧腹大笑，在笑的时候想起了从前，有一位小学生在路上走着走着看见了一堆牛屎，他大吃一惊（斤）。字谜结束了。我回到了家中，爸爸知道我今天参加了字谜活动，告诉了我几种解字谜的诀窍。会意法：通过谜面的表面意思去领悟。象形法：按字形的特点，把谜底加以生动描绘。拆字法：把两个字的偏旁部首分离，重新组成一个新字。排除法：排除谜面规定不可以的谜底，另走一条路。啊！中国的汉字多么有趣啊！ 　　我坚信，在人类的历史长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。 　　有趣的汉字作文2 　　汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧！街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢！ 　　有一次，弟弟拿着一道题来问我，“日”字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比如：旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次，我们班转来了一个同学，老师让他做自我介绍时，他没有直接说出他的姓，而是让我们猜了一个字谜：“左边加一是千，右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字，终于猜对了新同学的姓。 　　汉字的谐音也很有趣。瞧！孔夫子搬家——净是书；外甥点灯笼——照旧；八月十五蒸年糕——趁早；床底下点蚊香——没下文；冻豆腐——难办…… 　　哈哈，汉字有趣吧？今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大（打一字）。猜对有奖哦！ 　　如果你想探究更多的奥妙，就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧！说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦！ 　　有趣的汉字作文3 　　有一天，在仓颉城里，“干”字感觉在家好无聊，便偷偷摸摸溜出家门去玩。它走啊走，它来到一片大竹林，感觉这天太热太晒了。便用竹子编了一顶帽子戴在头上。哈哈！它变成了竹竿的“竿”字。真有趣。 　　走出茂密的竹林，它又变了回来。碰见了“木”字，两个人很快就成了好朋友。瞧！它又变成了“杆”字。多么奇妙，多么好玩。 　　与此同时，“白”字也出去玩了，它和木字交了个朋友。呵呵！它变成了“柏”字。它和木都说很好玩。这时“树”走过来说：“我刚好要组词，你过来”。两个小伙伴嘻嘻哈哈地分开，哎呀！原来是木和白。白字又向前走，碰见了勺子的“勺”。两个小伙伴又变成了“的”。白字往前走啊走，碰见一帮强盗，强盗把它头上的一撇抢走了。这下可好，“白”变成了“日”。真正的“日”字迎面走来，看见它就说：“你这个冒牌货，原来在这里。赶快跟我去见法官！” 　　原来是有一个冒牌货在这里到处行骗，真正的“日”就把它当冒牌货了。“白”字只好哭哭啼啼地跟着“日”去见法官。法官说冒牌货应该判十年刑，“白”字吓得坐在地上。起不来了。正好那些强盗经过法庭大门，“白”字大喊：“它们抢了我的一撇，法官帮我夺回来吧。”法官感觉事情有点不对劲，便下令要那些家伙进来。强盗们只好如实说出事情的经过。“白”字被洗清冤情了，还立了一等功呢！ 　　瞧！汉字多么的奇妙！ 　　有趣的汉字作文4 　　中国汉字博大精深，承载了几千年的历史文化，让人着迷和惊叹。关于汉字有很多有趣的故事，它们可以让我们领略汉字无穷的魅力。 　　有一次，我在电视上看到有关汉字的节目时，看到这样一题：“二”字加一画能变成什么字？我马上想到了可以组成三个字：三、土、士。后来，我的直觉告诉我不止可以组成这三个字吧！于是我查了字典发现，还可组成于、工、干、亍等。我不由感叹，一个汉字尽能演化成这么多汉字，真让我咋舌！ 　　汉字是表意文字，看上去是一个字，每每深究起来，你会发现它含义丰富而深刻。 　　还有一次，我在综艺节目《神奇的汉字》中看到：舞蹈的“蹈”这个字是一个形声字。《说文解字》里面解释为踩、踏的意思，后来引申为舞蹈。它不仅是历朝历代的一种运动，也是一种时尚。尤其是在唐代的时候，舞蹈成为臣子拜见、朝见君王的一种礼节，也就是说臣子朝见君王的时候，可以不叩拜，就在原地跳一段舞就可以了。即在普天同庆或皇家有喜事等场合，大臣们就得来一场快乐的即兴舞蹈。在唐代就有一种特别流行的，时髦的舞蹈叫胡旋舞。其实它是随着丝绸之路传进来的，我们现在有很多壁画、陶俑都反应这个环节。平平常常的一个汉字，竟然蕴藏着这么一个有趣的故事，不得不让人惊奇。据查《说文解字》里收藏了九千多个汉字，那不知道其中又蕴藏着多少个有趣的故事呢？ 　　一个个静止的方块汉字仿佛一个个宝藏有着丰富的内涵，隐藏着奇妙、有趣，它们吸引着热爱汉字的人们去汉字的海洋里遨游，享受探究的乐趣。 　　有趣的汉字作文5 　　汉字历史悠久，大约产生于四千多年前。汉字是世界上使用人口最多的文字，古往今来，我国有很多著名的书法家，他们有着许多艺术作品，比如王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》…… 　　汉字既可以用来写，也可以用来猜，比如字谜，我来给大家说几个：1、千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。2、画时圆，写时方；冬时短，夏时长。3、一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。4、一个王姑娘，一个白姑娘，一起站在石头上。自己个谜语不是很难，留给你们自己想吧。除了这些还有一些谐音：1、石头腌咸菜—一盐（言）难尽2、老虎拉车—谁敢（赶）3、三月的杨柳—分外青（亲）4、隔着门缝吹喇叭—名（鸣）声在外还有很多，我就只说这么多了。 　　最早的汉字是从事物的形状开始创造的，最初，人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上刻字的.，最后东汉蔡伦改进了造纸术，人们就开始在纸上写字了。但是在古代并没有纸张，古人们就想到了一个方法—把烤的出干的竹条用结实的绳子连成一块块的大竹片。 　　汉字不仅神奇、有趣，而且还有着丰富的历史文化呢！汉字的演变是从甲骨文开始的，甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书。甲骨文的发现是在清朝光绪年间王懿荣发现的，有一年，他生病了，医生给他开的药方当中有个叫龙骨，他觉得奇怪就去看了药渣，最后，他在龙骨上面发现了一些字，于是就把上面的样子画在了纸上，检验后是处于殷商时期的一种文字。因为龙骨是龟甲和兽骨，所以人们便把文字叫做甲骨文，最后，人们找到了它出土的地方，从此，我国又多了一门学—甲骨学。 　　这就是我们中国的汉字，除此之外，汉字还可以组合成一个词语，一句话，一篇文章，里面包含了不同的情感和韵味。 　　最后我想说，我爱中国汉字！ 　　有趣的汉字作文6 　　中国的每个字都用不同的感情组成的，含了很多感情，也有些汉字是十分有趣的让我们走进作文，看看有些汉字包含了什么样的感情、有趣。 　　“感”字包含了感谢父母的爱，如：有一首歌唱的好，“感恩的心，感谢有你…。”这是一首包含了父爱与母爱的歌，父母苦苦养育我们，让我们快快乐乐的成长。 　　“家”字里写出了家是一个温暖的地方。“宀”代表房檐，“宀”下面有很多笔画，那就代表人。人无论受到了多大的挫折和困难，只要有家的温暖和帮助下，就一定能克服困难，家人是谁也离不开谁。 　　“朋”写出了如果世上没有月亮，人们在没有手电筒的帮助下就不能在晚上看见任何东西，就会和人或和一些建筑物撞到，也可能会被一个东西绊倒，但是，朋友和朋友一起走在路上，如果一个人撞到了或绊倒了，别一个朋友就会来扶他。 　　如果有人看见“哭”就会十分伤心，因为“哭”上面有两个口，代表两只眼睛，两个“口”下面有一点，那代表眼泪，点下面“大”代表一个嘴巴。 　　有趣的汉字作文7 　　前几个星期，景老师说要组织“遨游汉字王国”综合性学习活动。经过几个星期的精心准备，终于在今天下午举行了这个有趣的活动。 　　今天上午，上课铃刚刚打响，“遨游汉字王国”综合性学习活动便开始了。 　　首先，赞汉字小组为同学们展示了汉字的美丽，汉字的独特。接着，书法作品小组展示了各式各样的书法作品，让我大开眼界。 　　令我印象深刻的就是猜字谜小组的猜字谜活动。猜的字谜真是五花八门，应有尽有。一开始两个同学上台在黑板上画了些东西让同学们猜。先是两棵小草在上面，田在下面，把两棵小草换成草字头，合起来不就是树苗的苗吗？接着又在黑板上画了一个小火苗，不用说，当然是“火”字呀！又一个同学给我们猜了几个有趣的字谜。首先说了“金字塔”这三个字。 　　我想：金字塔是三角形的，有三个面，如果用三个金表示不就是“鑫”嘛！我还没说出口，另一个同学竟抢在我前面答对了。接着又说了一个“女娲和祖先”。这会是什么字呢？就在我冥思苦想时，这个同学吧谜底说出来了，是车祸的“祸”字。我恍然大悟，把“娲”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是这个字呀！后来又猜了很多字谜，给我带来了无限乐趣。 　　汉字实在太有趣了，它有着无穷的魅力，吸引着你走进汉字的王国。 　　有趣的汉字作文8 　　在美丽的汉字王国里，汉字各有各的风姿，一横一竖、一撇一捺。它们像一个个快乐的小精灵，在现实生活中，无论走到哪里都不能离开它们。 　　每当我打开书，我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣；在街道上各行各业的广告牌，让我领悟到汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。 　　汉字成了我们生活中的主导者，无论在哪个行业中都离不开汉字，包括我们日常生活中的语言交往等等，都离不开汉字，我曾看过“天心取米”的故事，说的是北方匈奴要进攻中原，遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看，战表仅有“天心取米”四个字，就是要夺我国江山，取君王之位的意思，结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔，“天心取米”变成了“未必敢来”，然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战，急令退兵。 　　从这个故事中，汉字的博大精深并不是我们可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的学习当中多动脑子，认真学习，把汉字运用得更好更恰到好处。 　　有趣的汉字作文9 　　汉字艺术是中华民族的独特文化，每当我看到一个个端端正正的方块字时，总会想起汉字背后有趣的故事，丰富的情感和悠久历史。 　　因为我们对汉字充满了好奇与热爱，老师为我们留了一项特殊的任务：4至5个人为一小组以‘有趣的汉字"为主题展开综合性活动。可以查资料，可以做ppt，也可以听其他同学的发言后做补充。大家得知这个任务后都活蹦乱跳的，可兴奋了，每个人都开动脑筋，积极参与，大家的热情前所未有的高涨。 　　转眼到了第二天了，一走进教室就看到每个小组都拿着一份资料、u盘互相讨论着，我竟然还听到有人说：昨天我一晚上都没睡，一直都在收集资料做ppt。是呀，如果干自己真正喜欢的事，就算忙上一天一夜也不会觉得累。 　　我们终于盼来了期待已久的语文课。只见乔老师迈着轻快的脚步，走进了教室，同学们一下全部都安静下来，用期盼的眼神看着老师，期待着活动快点开始。 　　活动终于开始了，同学们首先介绍了一下分组，一共分为五组，每组都有一个组长。组长分别是刘鑫，周佳怡，李紫涵，张缘，赵霁新。紧接着第一组上台了，这个组是由刘鑫带领的，他们主要负责猜字谜部分，他们准备了不少字谜个个都很有趣，例如十八口，打一个字。同学们猜了半天都没猜出来，最后公布答案是杏我们看后恍然大悟。是把十，八，口连起来。这就是最简单的结合法。 　　二猿断木深山中，小猴子也敢对锯和一马陷足污泥内，老生怎能出蹄这两个字谜，是明代翰林学士解缙参加同僚的宴会，有一大臣，权倾当朝，对解缙的才华十分妒忌，处心积虑地想奚落他一番，就提出让解缙对句，阴阳怪气地出了上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯。借用锯与句的谐音，讽刺、挖苦解缙，解缙一听，并不示弱，于是对道：一马陷足污泥内，老生怎能出蹄。同样是用双关的修辞手法，借用蹄与题的谐音，用老生回敬小猴子，以牙还牙，对的工整，骂得在理，将老权臣辛辣得讥讽了一顿。中国字还真是有趣。 　　在大家热烈的掌声中，这是由李紫涵带领的第二组走上了讲台，他们讲的是非常有趣的谐音笑话。比如：一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。其实是：一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。我们被逗的前仰后合，大笑不止。第三组，第四组也相继而上，他们的内容同样精彩有趣，赢得了大家热烈的掌声。 　　有趣的汉字作文10 　　汉字特别地有趣，它有着几千年的悠久历史。请你们跟我来遨游汉字王国吧。 　　汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊！ 　　汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里形声字占了82%呢！ 　　书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国的著名书法家，他写的写的《兰亭序》，更为漂亮。 　　汉字还有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉车——谁敢（赶）、小苏他爹——老输（苏）……怎么样，有趣吧？ 　　字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一；娥眉山上不见山……怎么样，也很有趣吧！ 　　在离开汉字王国前，我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字：T（题目）、跳午（舞）。繁体字：灯（灯）行、茶庄（庄）。错别字：默默无蚊（闻）、与棕（众）不同。还有一些商铺别出心裁：一表人才（手表广告）、一见钟情（闹钟广告）、万事芬达、百事可乐（饮料广告）。这些具有创造性的用法真是太好了。 　　这次遨游汉字王国到此结束，再见！

1. 《去文字博物馆》作文500字 星期六，我和爸爸、妈妈去了文字博物馆。来到文字博物馆，我首先看到了许多甲骨文。甲骨文被石框中的玻璃夹着，像两排士兵整齐的站在那儿，欢迎我们的来到。 进到博物馆里面，我抬头一看，看到了一个密密麻麻的蜘蛛网，仔细一看，原来是博物馆的房顶。这时，爸爸说，这个房顶可以节约能源，你看，不用点灯就很亮，因为有太阳光。然后我们直奔三楼，想玩互动游戏。我们一个房间一个房间的找，进入第一个房间，我就被它的景象迷住了。我首先看到了竹简，就是用竹子做的书。接着我看到了许多小长方体，每一个小长方体上有一个小字，还是反的。我问爸爸，那是什么？爸爸告诉我，这是活字印刷术。看着这些活字版，我心里想，古时候的人真聪明，能创造出这样的好东西。我要是有这样的活字版就好了，写字的时候就不用一个一个写了。不过，还是有点麻烦，还得一个一个找。我们还看到了过去的一些印刷机器，还看见装活铅字的柜子旁边站着一个阿姨，好像在拿铅字。走近一看，原来是个假人。“真像啊！”我赞叹道。 这时候，喇叭响了：“离五点还有30分钟，请大家及时离场。”我们来到一楼，看了一会儿大屏幕播放的宣传片，我看到了整个文字博物馆的外观掸缉侧垦乇旧岔驯唱沫图片，像个大元宝，散发着金光。 在参观文字博物馆的时候，我碰到了三个好朋友，还一起高兴的玩了一会儿。五点博物馆清场了，我们恋恋不舍的离开了文字博物馆。没有玩成互动游戏，真遗憾哪！ 2. 有关安阳文字博物馆作文 参观中国文字博物馆 7月的第3个星期六，是一个艳阳天，我们快乐作文班的老师与同学也怀着愉悦的心情前往中国文字博物馆。 馆外，首先映入眼帘的是两只金光闪闪的凤鸟雕塑，他们向两位哨兵护卫着文字博物馆，又像是在迎接来自五湖四海的朋友。再往里走，一座高大的字坊展现在眼前，这是甲骨文“字”的造型。包含着中华文化的韵味。通往主体馆的主干道两侧有一片碑林，分列着28块铜质甲骨片，代表天上的28星宿，充分体现了“天人合一”的古老观念。穿过碑林，主题馆已展现在我们眼前，金碧辉煌的屋檐，红黑相间的柱子，让人惊叹不已。既然外观都如此金碧辉煌，内部一定也不差。我带着好奇的心情，进入了主题馆。 大厅内，抬头望去，那圆圆的顶棚映入眼帘，而脚下的地板却是方的，代表了天圆地方的理念。进入第一展厅，首先展出的是甲骨文，那片片甲骨都凝聚着中华文化的结晶啊！第二展厅的展品应有尽有，向我们充分展示了中国文字的发展过程。其中我最记忆犹新的是蔡伦造纸，它分为7个步骤，分别是：沤竹（泡竹子）、浸灰水（用石灰水泡竹子）、打浆（把泡过的柱子打成纸浆）、蒸煮、荡帘抄纸、焙纸、揭纸。造纸工作才算完成。这时我想：如果没有造纸术，我们的生活会怎样？想到这里，我不禁对古人万分崇敬。 中国文字博物馆里的展厅多，展品丰富，我们走呀，看呀，不时地发出惊叹声。 不知不觉，天色已晚，怀着愉悦的心情，我们离开了中国文字博物馆。这时我想说：“作为安阳人，我骄傲，作为中国人，我自豪。” 3. 参观殷墟博物馆作文 一下车，我便远远的看见一座长方形的宫殿大门。 来到博物馆的大门前，只见几根华丽的柱子横穿竖插，独具匠心地组成了甲骨文的“门”字。两扇大门的中心，雕刻着两条盘曲的古龙，精工细凿，栩栩如生。 门额上的“殷墟博物馆”几个大字，更是气派蓬勃，苍劲有力。 一进大门，首先映入眼帘的是那重达875公斤的司母戊大方鼎。 远远望去， 大鼎庄重雄浑，纹饰细腻，鼎高 133厘米，长111厘米，宽78厘米。它不仅是我国出土的青铜器中最大的一件，而且是当今世界上出土青铜器中最大的魁首，大鼎腹内壁有“司母戊”三铭文，故名司母戊大方鼎。 迈进博物馆的正殿——是为仿古而建筑的十多间大草屋，里面陈列着大大小小几百块出土的甲骨文。所为甲骨文，就是殷代王室将占卜的内容刻在龟甲兽骨上的文字记录。 至今已有3000多年的历史了，是我国最早的文字，也是世界文化宝库中的瑰宝。它的出土，对研究我国奴隶制社会，特别对研究殷商的政治、经济、民俗、民情、信仰、征伐等都有着极其重大的意义。 据说安阳殷墟是全世界唯一发掘甲骨文的地方，所以有许多的外国人不远万里来到安阳殷墟参观， 文字的发明是人类文明发展的重要标志。 在安阳殷墟中还有好多好多的景观没有写到，如果对甲骨文与殷商历史文化感兴趣的你，快去参观参观吧。 4. 参观中国文字博物馆观后感2000字 “五一”节放假，到安阳《中国文字博物馆》游览。 一进安阳地盘走在了人民大道上，由东向西刚行不远，路北一座气势恢宏新型的建筑跃入我的眼帘，它金碧辉煌，远远地看去像是很开阔的一片大地上铺满了金子，光芒四射。随即喝令停车，这就是我们要参观的《中国文字博物馆》。 中国文字博物馆位于中国八大古都之一、国家文化历史名城——安阳市，是经国务院批准的国家级博物馆。集文物保护、陈列展示和科学研究功能为一体的专题博物馆。 是“十一五”期间国家重大文化工程，我国第一座以文字为主题的博物馆。 我们一行四人随即下车，漫步走到博物馆的正前方。 只见人来人往热闹非凡，很像是人们在赶庙会。我拿出手机对准最前面的地面上的牌子进行拍照。 牌子的名字是由江泽题的《中国文字博物馆》。牌子的前面地面上摆满了鲜花，簇拥着牌匾，更显得牌匾的靓丽、醒目。 抬眼望去，匾牌的两侧有两只金黄色的甲骨型的玄鸟。后面屹立着高大的字坊。 字坊高18.8米，宽10米，取甲骨文、金文中“字”之形。字坊之后是通向展馆前的既开阔又整洁的广场。 广场两旁是青铜甲骨片组成的碑林，由中国文物学会青铜修复委员会委员、殷商青铜工艺研究所所长兼总工赵乾民制作的28片极具代表性的青铜甲骨片，隐含了殷商时期最具代表性的两种元素——甲骨文和青铜器。这批甲骨文精品大都来自《甲骨文合集》《小屯南地甲骨》和《花园庄东地甲骨》，最大尺寸高达1.4米、宽0.9米，总重量3吨，青铜甲骨片背面则为这些甲骨卜辞的释义。 同时，28片向上天卜问吉凶祸福的甲骨片又代表着28星宿，象征人与自然密切相连，是我国古典哲学中“天人合一”思想的生动体现。 由字坊再向前走，通过中间整洁的广场，上博物馆的台阶。 台阶上有许多个大柱子，我们一行手拉手，三个人还抱不住。红色底面上绘有黑色图案，看上去非常壮观、气势磅礴。 之后我们进入博物馆内。 环顾大厅四周，是四块巨大的白色浮雕，大气磅礴。 大厅顶部采用穹庐顶的样式。北面的浮雕介绍的是中国文字发展简史，南面的则是一片甲骨惊天下，东面的是中国书法简史，西面的是少数民族语言文字。 我们乘电梯到二楼，开始细细地参观并品味着中国文字从甲骨文到现代简体文字的全过程，不觉已是三个多小时，大饱了眼福。再看看表，已是下午一点多，肠胃已经多次报警了。 我们依依不舍地离开了中国文字博物馆，到餐馆安抚肠胃去了。 中国文字博物馆是一座全面反映、专题研究中国各民族文字、文字历史、文字文明的专题博物馆。 它荟萃了历代中国文字样本精华，讲解中国文字的构形特征和演化历程，反映中华文明与中国语言文字的研究成果，展示了中华民族灿烂的文化和辉煌的文明。这对进一步提高中华民族在人类文明史上的地位，展现中华民族悠久的历史文化，弘扬民族精神，增强民族自豪感，起着重要的作用。 将对我国文字、文化、文明的传承和保护、研究和发扬产生深远影响。 这一次的参观，增长了很多知识。 中国的文字有着很悠久的历史，这里蕴含着劳动人民的辛勤汗水，也展示了中华民族先祖们的智慧。中国文字所独具有的魅力会使这座气势恢宏的中国文字博物馆，将对中国以至于全世界具有很深远的影响，会对弘扬民族文化起到很重要的作用。 5. 作文博物馆游记 [作文 博物馆游记] 今天爸爸带我去参观了宣化博物馆，使我见识到了许多的名胜古迹以及悠久的历史文化，作文 博物馆游记. 我们买票后，首先去了一厅.进入屋里，首先映入眼帘的是一座缩小比例的模型城池，旁边写着六个大字——宣化明请城廓，反映的是宣化明清时期的城市轮廓，以及当时的各种古城建筑.里面有文清宫、玉皇庙、米市街…….再往里是百姓安居的地方，旁边则都是城墙.以及东、南、西、北四个不同方位的城门. 再往里走，就是一排排陈列文物的橱窗了.就见其中一个橱窗里陈列着一个和足球差不多一样大的蛋.看了下边的文字介绍，才明白这是远古时期的鸵鸟蛋，在2004年刚刚出土.接下来，又看到的是古人们利用武器捕捉野牛时的情景，而那时野牛的角，足有一只猪的大腿那样粗.而其中最让我感到好奇的是里面介绍的翁葬——就是用2、3片较大的陶瓷作成翁棺，里边是空的，把死了的婴儿或小孩放进去，然后再埋在地下，大多都埋在居民户附近.爸爸在一旁聚精会神的看，而我却在走马观花，小学六年级作文《作文 博物馆游记》.不一会儿，就到了二厅，走着走着一个貌似木乃伊的木头小人把我迷住了，仔细一看介绍，原来是古时候的夫妻死了后合葬存放骨灰的东西.后来，我又看到了一个被箭射中的战俘的头骨…….不知不觉中，我们就来到了第六厅，第六厅主要介绍的是解放以前的落后面貌以及当时的火车、汽车等和改革开放以后宣化的新发展和新变化. 时间过的真快，一眨眼间，两个小时就过去了.博物馆到下班的时间了，我们不得不恋恋不舍的离开了六厅. 博物馆真有趣，它不但给我带来了乐趣，还让我增长了许多知识，让我体会到了其中深厚的文化积淀.张家口市宣化区鼓楼小学六年级：魏宇飞。