一次有趣的实验作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的做实验作文范文，欢迎阅读与收藏。 　　做实验作文1 　　我曾经在网上看到有醋、盐的水能够把蛋壳溶解，突发奇想：那么是醋溶解得快还是盐溶解得快？也许盐溶解的快……正想着，突然在旁边的妈妈说：你不试试怎么知道？我也恍然大悟：对呀，应该试一下！我刻不容缓地拿来盐水和醋，把蛋壳泡到水里。这一段时间要干什么好呢？ 　　我决定要用火来烧一下蛋壳。蛋壳一被火烧，散发出难闻得气味，仿佛在说：“哼，小子，你想烧死我还嫩了点儿！”谁知火不但不怕臭，反而烧得更厉害了。不一会儿，可怜的蛋壳就卷了起来。 　　我又找来一块木板，把鸡蛋粘在下面，然后一本一本放书。不一会儿，木板上面便出现了一堆小小的书。渐渐地，我的书已经没有了，鸡蛋却还稳如泰山。我只好用爸爸的书。终于，鸡蛋“寡不敌众”，碎了一个。剩下的三个也有点受不了了。当我放到第93本书的时候，鸡蛋全军覆没…… 　　一个小时过去了，我去看鸡蛋，谁知，醋泡的鸡蛋壳惨不忍睹，盐泡的呢，却还悠闲地在水上漂浮着…… 　　做实验作文2 　　今天，我们一起走向科学的路径，往探索一下科学的奥秘吧！ 　　今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧？那就听我慢慢讲来。 　　第一个实验，需要预备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：假如把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。由于杯子里的空气不出往，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。假如把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，由于空气出往了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。 　　第二个实验需预备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里布满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常希奇。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是由于塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。 　　怎么样，很有趣吧？大家都亲身动手吧。 　　做实验作文3 　　一天我在书上看到了平衡原理，我心血来潮想做一个实验。我们需要的材料有一张彩纸、一把剪刀、胶水、两个硬币、一根火柴和一根牙签。一切准备就绪，下面我就来开始实验吧。 　　我先用剪刀把彩纸剪成两个一模一样的蝴蝶。然后给蝴蝶涂上一层胶水。接着把两个硬币贴在蝴蝶的两个翅膀上，把火柴粘贴在两个蝴蝶的正中心，然后将这两个经过大变身的蝴蝶合二为一。 　　下面就到了见证奇迹的时刻了!我把蝴蝶的火柴头放在竖立的牙签头上，然后慢慢地松开手。“天呐!”我尖叫起来。它好似一只在纤细的枝头上翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿多优美呀! 　　这个实验是通过一个系统产生修复平衡的原理来完成的，通过这个原理，我们还可以做很多类似的实验。 　　这是一个非常有趣的实验。通过这个实验，我爱上了科学 　　做实验作文4 　　今天，举国上下都在欢庆祖国妈妈的生日，所有的学校、机关、企业都放假了。惟独太阳没有休息，还像夏天一样，火辣辣地照射着大地。大街上，所有的行人个个都撑着遮阳伞，生怕自己被太阳的紫外线伤着。 　　火热的太阳挡不住我好奇的`心。我跟着妈妈去科技馆参加由温州市实验小学主办的家庭科学小实验活动，心里别提有多高兴了。到了科技馆，我迫不及待地跑进一楼大厅。啊！那里的人真多！他们有的三个一群，有的五个一伙，围在每张桌子旁边。有的饶有兴趣地做着实验，有的歪着脑袋听讲解员讲解，有的看着别人做实验，个个都很认真。 　　我看着这一切，心里也痒痒的，赶紧也加入了实验的队伍。 　　我第一个做的实验是“漏斗吸乒乓球”。你只要把吸管插进漏斗里，然后把吸管的上端放到嘴里，再用另一只手轻轻地托着乒乓球对准吸管的下端，接着用力往乒乓球上吹气，乒乓球就不会掉下来。如果你吹得很使劲的话，乒乓球还会不停地旋转起来。哈哈！真有意思！ 　　但最有趣的要数“看得见，摸不着”了。一个红红的大草莓放在你面前，多么诱人啊！你虽然看得见那个草莓，但你去摸它的时候却会“扑空”，这是为什么呢？原来，这个盒子下面有一面镜子，镜子把草莓的样子给反射了出来，我们看到的只是草莓的影子罢了，所以你才摸不到。 　　除了这两个实验，还有“旋转乾坤”，“大米兵团”，“魔法棒”等。这次实验的内容真是丰富多彩，有些实验竟让我目瞪口呆。做实验不仅带给我快乐，更让我增添了不少课外知识。 　　同学们，请一起动手来做实验吧！ 　　做实验作文5 　　洗洁精可以洗东西；油可以烧菜；水可以喝，如果把他们和在一起，会是怎么样呢？ 　　清脆的铃声响了，老师拿着清澈见底的水、金灿灿的金龙油和粘糊糊的洗洁精，这是要干什么呢？哦，原来是要做一个小实验。 　　老师先把水和油混在了一起，同学们兴奋极了，七嘴八舌的议论着，有的说它们肯定会融为一体，有的说它们会变成金色。我想：它们肯定是分格的，因为水重油轻。奇迹出现了，水慢慢倒入油中，油缓缓上升，变成了“芒果布丁”。老师又把洗洁精跟水混合，我们嗅了嗅，是淡淡的清香味，慢慢飘到了我的心田。原来是洗洁精和水混合了。 　　这不禁使我猜测：如果把三种材料合为一体，味道会是怎么样呢？颜色又是怎么样的呢？会发生什么样的变化呢？我们带着好奇心，目不转睛地看杯子，神奇的事情发生了，水、洗洁精和油融为一体，变成了乳白色的液体，可是味道不怎么好闻。说了这么多，这都是因为乳化现象。 　　科学真是神奇啊！只要我们热爱科学，就会有很多我们想不到的事情。

　　科学实验是人类获得知识、检验知识的一种实践形式。以下是我整理的关于写科学实验的作文10篇，欢迎阅读参考。 　　【篇一：科学实验】 　　上周五下午的科学课上，朱老师带我们做了一个好玩而又有趣的科学实验。 　　朱老师先拿两个气球在一位同学的头上依次摩擦，当他把两个气球放在桌上松手时，两个气球竟然吸在了一起，同学们看得目瞪口呆，更是百思不得其解，这两个好好的气球为什么可以吸在一起呢？教室里一片寂静。 　　朱老师告诉我们，在任何一种物体上都有着正电荷和负电荷两种电荷。据科学研究，在物体上正电荷和负电荷这两种电荷的数量是相等的。当物体上两种电荷数量不相等的时候就会产生静电，而气球互相吸引的这个现象就是摩擦后静电所产生的。 　　为了让我们更加明白这个道理，所以让我们自己实验。我照朱老师的样子拿气球在头上摩擦，果然不出所料，气球果然吸在了一起。 　　生活中，静电的现象随处可见，比如说：在穿衣服时、用手开门时……做科学实验时，大家一定要小心一些，如果是做危险实验时，一个失误可能就会出大事，正可谓一失足成千古恨呀！ 　　这节科学课上得很成功，同学们都非常专心，科学课上大家又明白了许多道理。同学们，让我们探索科学、发现科学吧！ 　　【篇二：科学实验】 　　彩虹很多时候见不成，我从爸爸给我买的《儿童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹，就迫不及待地去做。 　　平面镜、盆子、水是自制彩虹的工具。我在百宝箱中找了半天，找到了两个妈妈用的镜子，用我洗脸的脸盆打满了水，一切准备就绪，开始实验了。 　　1、先把打满水的脸盘放在阳光下，对着太阳； 　　2、把平面镜轻轻地、慢慢地放在水里，把它对着墙上。 　　啊，奇迹真的出现了，等水波不动时，在墙上真的让我看到了七色彩虹。 　　我用手摸摸彩虹，感觉热呼呼的，因为，反射成彩虹的太阳光本来就是热的。 　　我在书中找到了答案：在墙上能看到美丽的彩虹，是因为光的折射作用，那是因为太阳的可见光――红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长不一样，它们照射到水珠上时，各色光被小珠折射的情况不同，就分解成七色光，也就是我们所看到的彩虹。 　　实验成功了，我开心极了，我知道了做实验的乐趣，我喜欢上了做实验。 　　这就是我今天做的彩虹实验！哈哈…有趣吗？你们也快动手做做吧！ 　　【篇三：科学实验作文】 　　人常说：“水往低处流。”今天我做了一个简单而有趣的实验，这个实验证实了水不一定总往低处流。 　　首先，实验的第一步，准备实验器材：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1根。 　　再进行实验的第二步：动手实验。先用手帕把瓶口捂住，然后用橡皮筋把手帕捆在瓶上，谁知，我一不小心把橡皮筋弄断了，弹住了我的手，一道红痕立即出现在手上，看来做实验可真不容易啊。我只好再拿一个套上。然后让水冲在手帕上，可是水偏偏不听话，顺着杯边流进水池里，就是不进杯子，我有点泄气了，但转念一想，科学家们能完成那么复杂的实验，是因为他们有坚强的毅力，而我遇到这么一点困难就想打退堂鼓了，那怎么行？于是，我耐心的等水进入杯子。当杯子里水达到七八分满时，把水龙头关住，迅速把杯口朝下。我想水一定会流出来的，可是，结果却让我大吃一惊，水竟然没有流出来！这到底是为什么呢？我查阅了书籍，书上对这个问题是这样解释的：当杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，所以水不会流出来，我恍然大悟。 　　通过这次实验，我懂得了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就一定会成功。 　　【篇四：科学实验】 　　对于我们来说，小实验是能让我们玩，又能让我们增加知识的。而就在这个星期四中午，老师布置了一个特殊的任务，那就是做。 　　星期六，我拿出从实验包里拿出的针筒、牙签。首先我将针筒的针管往上拉，然后我再把跟针筒一样粗的牙签，塞进针筒里，之后，我把针筒我下按，牙签就飞了出去，飞的很远，我又将牙签我里面再塞进去一截，结果，牙签飞得并不是很远。我想不明白这是什么原理，我就通过和同学们讨论，又上网查了一下，发现：气动式使用压缩空气为动力，是最常见的一种气动式装置类型是叫作多冲压式， 　　顾名思义，多冲压式每次只打进很少一点空气，但需要象打气筒一样泵好多次（2到10次不等）才能使将枪内的空气充到足够的压力，使牙签能射出象样的速度决大多数的多次泵压式体积小，重量轻，无后座力，牙签射出威力属中等。这是我通过讨论和上网查找找到的资料。下星期，我要做的是吸管火箭，这个实验又会给我带来什么乐趣呢？让我们拭目以待吧！ 　　小实验太有趣了，多做实验，多动脑，思维才会转得快。 　　【篇五：科学实验】 　　星期四第三节课是科学课，万老师说：“这节课让大家来做实验”。也许是三年级科学以观察为主，实验较少，老师话音刚落，大家就尖叫起来了。 　　实验前，老师提醒我们各小组长：“拿水槽装水，大约一节手指头的高度就可以了，装水过多，效果不明显。”不一会儿，在我们装水过程中，万老师拿着他大大的.保温壶把热水装了回来，并把热水分装在7个烧杯里，然后分发给我们。在老师的指导下，我们先用温度计分别测量了烧杯中热水和水槽中冷水的温度，我们小组测量出来的热水温度是62℃，冷水温度是27℃。接着，我们把盛有热水的烧杯放进水槽里，分别测量它们的温度变化。过了两分钟，热水降到59℃，冷水变成28℃，我们把它记录在书本表格中。再过了两分钟，热水变成55℃，冷水变成29℃。 　　就这样持续下去，我们小组观察到：热水温度越来越低，变化速度快；冷水温度越来越高，而且变化缓慢。万老师告诉我们，热可以从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热方式叫做热传导。 　　这次实验真有趣呀！让我大开眼界。同学们，最后我留个问题给大家吧：你知道为什么热水温度变化快而冷水变化缓慢吗？ 　　【篇六：科学实验】 　　今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧！ 　　今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧？那就听我慢慢讲来。 　　第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。 　　第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。 　　怎么样，很有趣吧？大家都亲自动手吧！ 　　【篇七：科学实验】 　　今天的作文课上，周老师带同学们做了一个有趣的科学实验。这个小实验叫做“摩擦起电”，听了这个名字，大家肯定非常好奇，那就一起来做一做吧。 　　开始做实验了，只见周老师拿出一把塑料尺子，在头发上反复地摩擦，就产生了静电。奇迹就在这时开始了，撕成碎片的小纸片轻而易举的就被沾到了直尺上，那时小纸片真像一个个敏捷的小士兵听到了指挥官的命令从桌子上跳了起来，又像一群群翩翩起舞的蝴蝶，还像一架架白色的小飞机飞到了美丽的“天空”中去了，还像一群群机灵的小猴子爬到了“大树”上去摘香蕉了。这个实验是不是很神奇呢？如果你们用钢尺沾的话，小纸就会纹丝不动。 　　经过了周老师的实验，同学们也试了试，大家都很好奇。周老师就对同学说：“这种现象叫做摩擦起电，只要用塑料的东西在头发上、毛衣上、牛仔裤上反复用力地摩擦，就会产生静电，可以吸起小纸片。”听了周老师的一番话，同学们都明白了。 　　啊，大自然可真是一位神奇的魔术师。只要用心来观察，就会发现大自然中的奥妙！ 　　相信大家也都明白“摩擦起电”的原理了吧？ 　　【篇八：科学实验】 　　一天，我正用杯子接水喝时，突然想到：硬币那么轻，水能不能称住它呢？要不自己试一试看呗？ 　　说干就干，我先从抽屉里拿出了个纸杯，装满了龙头水；然后找来几枚硬币。我先把一枚一角的硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推，哎，刚把硬币推进一点，硬币就沉下去了；我就不信了，再来！这次我拿了一个一分的硬币，像刚刚一样先把硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推…… 　　出乎我的意料的是：一分的硬币居然像一叶小舟似的漂浮在了水面上，没有沉到杯底。真神奇啊！我又把一枚两分的硬币放在水面上，它依然没有沉下去。一分钟后，两分钟后……浮在水面上的两枚硬币像玩碰碰车似的真有趣！ 　　为什么呢？我马上上电脑查，原来这是因为：水是由水分子组成的，水表面的水分子可以互相吸引，这叫做水的表面张力，就像一层模一样。硬币能漂浮在水面上，就是被水面的表面张力托住了。通过这个实验，我得出两个结论：一：水有着表面张力；二：水的表面张力只能托住轻而薄的物体。 　　做完实验，使我懂得科学，爱上科学，立志为科学而奋斗。没想都科学是怎么好玩的。 　　【篇九：有惊无险的科学实验】 　　这节科学课，我们班要学习白糖加热过程中的变化，这个实验要用到蜡烛、铁勺、白糖来完成。 　　一听到蜡烛，许多同学就害怕了，用蜡烛做实验，万一着火了该怎么办呀！在老师的再三强调和提醒下同学们才开始做试验。 　　一开始，教室里还很安稳，可这只是暴风雨前的平静。不一会儿，教室里就出了乱子。随着一声尖叫声；同学们都朝尖叫声的来源——第四大组的最后一桌望去，不看不知道，看了吓一跳！最后一桌他们不知道怎么搞的，蜡烛倒在桌子上，燃起了一片火光，着火了！ 　　教室里立刻炸了锅，同学们吵吵嚷嚷，尖叫声连绵起伏，好奇心强的男生们都围了过去，想看个究竟，胆小的女生都呆在各自的位子上，不敢轻易妄动，靠近案发现场的同学还一个劲儿的往门口退，仿佛火势真会蔓延到那儿似的。这些惊慌失措的同学中，最显眼的，就是王舒玥和余佳桦了，王舒玥就坐在案发现场，她被这突如其来的火光吓的慌了神，用手中的本子驱赶蜡烛，这样做不但不能灭火，反而是蜡烛的火苗靠近了桌上放着的作业本，使作业本也烧着了。而余佳桦是用他超高分贝的娘娘腔叫声，不停地尖叫着，好像唯恐全天下不知道这里着火了似的。 　　正当全体同学都不知所措，老师也没能赶到时，“英雄”夏益阳及时出场了，他拿着自己的作业本，毫不畏惧地拍打着火焰，一下、两下、三下……火焰终于被拍灭了！夏益阳那帅气的英姿博取了班中许多女生的“芳心”，让她们对他的挺身而出连连点赞。火焰扑灭后，老师才赶到现场，一边抱怨着他们，一边收拾残局。 　　着火事件总算是告一段落了，这件事让我明白了一个道理，小心用火！ 　　【篇十：我的科学实验】 　　我有一头乌黑发亮的“电发”，你们信吗？ 　　这天夜里，我正坐在书桌前聚精会神地做着数学题，不时还出现几只“拦路虎”。瞧，我又碰上难题了。面对眼前令人头疼的数学题，我抓耳挠腮，冥思苦想起来，还时不时用塑料真尺挠挠头。好不容易想出来了，就在我画完最后等于号的那一刹那间，我惊讶地发现纸张竟神奇地与塑料真尺亲吻在一块儿了，随着尺子的升高降低，纸张也跟着上下跳动。这是怎么一回事呢？ 　　我突然回想起刚刚思考时不时用真尺挠头，这一定与头发有关！我再次尝试着用塑料真尺磨擦头发，放在纸上轻轻一提，又吸在一起了，这是什么原理呢？我带着满脑子的提问，去请教百度。 　　哦！原来是因为两个物体互相磨擦，产生出电，不是正电就是负电，这就是磨擦生电，带电的物体可以吸附轻微的毛发、塑料或纸片等。其实还有许多静电现象，比如干燥的季节里手拉手会被电到，发丝会随着梳子舞动，脱毛衣时会噼哩啪啦发出电花；雷雨季节云与云磨擦会产生闪电等等。 　　当然静电也有益处，我们可以利用静电技术来印花、喷涂、除尘、喷洒农药、人工降雨等，真可谓生活处处皆学问。 　　我们要掌握好静电的原理，摸透它的脾气，扬长避短。我一边比较着静电的优缺点，一边思考着：如果能发明一个静电储存器，将平时出现的对人类有害的静电统统储存起来，当成电能使用，那该多好呀！ 　　现在看来，我有一头乌黑发亮的“电发”，已不足为奇了。

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的做实验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 做实验作文1 　　婚礼、开业、生日宴会，只要是喜庆的场景，我们总是喜欢用气球去装扮。有时用气球做成一个大大的拱门，气球上面写着“欢迎光临”；有时是把气球做成一个立柱，上面贴着表示主题的文字。许许多多五颜六色的气球都圆鼓鼓的，这么多的气球，如果全部用打气筒或嘴吹，那该多么累呀，那该花多大的功夫呀？有没有更加简单的，更加不费力气就能吹起气球的方法呢？ 　　我偶然看到了一个科学的小视频，是用瓶子来“吹”气球，就学着试了一下，发现这种方式既很有趣又很容易。 　　实验的材料都是很常见的，厨房里随便就可以找得到。实验的材料有：一包颜色鲜艳的气球，找妈妈要的一包苏打粉，一瓶白醋，一个空的透明水瓶和一张纸。 　　我开始兴致勃勃地做实验啦！首先，把准备好的一张白纸对折，叠成一条长长的纸槽，大概有1厘米宽，15厘米长，我把小苏打粉小心翼翼地倒入纸槽里，再将纸槽里的小苏打粉缓慢的倒入气球里，此时，白白的苏打粉就像一个个听话的小孩子，顺着纸槽玩起了滑滑梯，我左手拿着扁扁的气球，右手拿着细细的纸槽，慢慢的抖动着，就这样，苏打粉都争先恐后地全部进入到了气球里，此时的气球就像一个吃饱了的小朋友，变沉了一些。接着，我打开妈妈做饭用的白醋瓶，我凑近一闻，闻到了一股酸酸的味道，我把白醋小心翼翼地倒进一个空的透明水瓶里，把水瓶安安稳稳的放在了桌子上，我就再次拿起气球，用力拽大了气球的圆口，把它撑开迅速地套在了水瓶口上。最后，我一只手轻轻地按压着气球，让所有的苏打粉都乖乖地“跳”进了透明的白醋瓶中。见证奇迹的时刻来到了！白色的苏打粉洋洋洒洒地落入了瓶底中，就像无数的雪花纷纷扬扬漫天飞舞，不一会儿，神奇的一幕出现了，原来是白醋和小苏打混合后产生了强烈的化学反应，一股白白的“泡沫”涌了起来，像一朵朵白云，被装进了瓶子里似的，占据了大半个瓶子。这时我突然注意到，气球正在慢慢的越鼓越大。先是扁扁的，像一个扁扁的烧饼，再是一个小小的圆球，像一个初生的小太阳，最后是一个鼓的又大又圆的球，似乎下一秒就要破裂似的。我用手指轻轻的弹了一下它，它立即像一个不倒翁似的左右摇摆起来。 　　看着手上大大的气球，我心中充满着疑虑：是谁吹起了气球呢？瓶子里的“泡沫”又怎么逐渐消失了呢？我赶紧查了一下资料，原来那根本不是什么泡沫？而是小苏打和白醋混合所产生的一种气体，正是这种气体“吹”起了气球。 　　通过这个有趣的实验，我知道了，气球不仅可以用打气筒和嘴巴吹，还可以用瓶子来“吹”。我明白了，生活中如果我们留心观察，那么处处都会有小惊喜呢！做实验可真有趣呀，我爱做实验 做实验作文2 　　从小到大，我经历了许许多多“第一次”，第一次做饭、第一次郊游、第一次登台表演……这无数的第一次像一个个难忘的脚印，点缀在我成长的道路上。其中有一件事是我最难忘、最有意义的事，那就是我第一次去实验室做实验。 　　这学期我们开始学习科学，每一次看到老师在台上做实验，我都非常羡慕，老师像一个魔术师，很多“奇迹”在他手中出现，看得我心里直痒痒，我渴望着能自己动手见证“奇迹”的那一天。每天回家的时候，我都梦想着我那当化学老师的爸爸能带我到他的实验室去，那就……，想着想着我乐开了花，赶快跑去和爸爸说了这个想法，可爸爸说不行，因为最近学习状态不太好，爸爸说如果学习提高上去了，可以考虑。我垂头丧气地回来了，仔细一想还有机会，从此，我就很用功的复习。 　　功夫不负有心人，最近语文、数学、英语课堂上、测试中都有较大进步，那个周六上午爸爸告诉我下午可以到实验室去做实验，我高兴得一蹦三尺高。中午，我早早地吃完饭，等待下午的到来，时间过得很慢，盼星星盼月亮终于盼到了下午。我迫不及待地叫爸爸带我去实验室，一进实验室门，我就看到许多实验器材和化学药品，柜子内放满了试管、烧杯、酒精灯……一个个瓶子里装着各种各样的药品，有红的、黄的、蓝的，还有黑乎乎的，也有液体、固体等，形态各异。这些装有药品的瓶子整齐地摆放在柜子里，我急切地想亲自动手做实验，可爸爸制止了我，说：“你先不能做，等我做几个演示实验给你看看。”只见爸爸取出了一些药品，开始实验，他把一种固态的物质取出来，用小刀切了一小块，放进水中，爸爸说那是金属钠。我看到钠块变成闪亮的小球在水中快速地游动着，我惊奇地发现它在水中画出一个个三角形，最后逐渐消失了。爸爸接着又在水中加了一种药水，水竟变成了红色……我好奇地看着，手早就痒痒了，我央求爸爸给我做一个实验，爸爸答应了，让我取出一些药品，我小心地从瓶子中倒出三种无色药水混到一起，突然药水变成淡黄色，下面还有一些粉红的小气泡。接着我又拿了试纸测了一些药水的酸碱性，趁爸爸不注意，我还测了自来水和我的口水，哈哈，原来我的口水是显碱性的……，一下午，我就在实验室快乐的度过了，走时恋恋不舍。 　　那天是我第一次做实验，是我一年中最开心的一天。那是我认识化学的第一步，但很遗憾，因为我不知道到底发生了什么样的反应，从那天起，我下定决心要好好学好科学文化知识，探索神奇的化学世界。 做实验作文3 　　从小到大，我经历了许许多多的“第一次”，第一次做饭，第一次走夜路，第一次去野营，第一次登台表演……这无数的第一次给我带来了不少的快乐，像一个个欢快的脚印，印在我成长的道路上。最令我忘的，是第一次做实验。 　　四年级的一节科学课上，老师的告诉我们蜡烛在水里仍可燃烧。老师的话在我心里激起了万丈波澜，我百思不得其解：不是常说“水火不容吗？蜡烛怎么可能在水里燃烧呢？我带着这个疑问好容易熬到了周末，准备做一个实验来验证一下，看老师的话是真是假。 　　我很快找来一根蜡烛和一个盆子，我把蜡烛固定在水盆底上，然后往盆子里倒入比蜡烛边缘稍微低一点儿的水，再把蜡烛点燃。一切准备好后，我便拉过一把椅子一屁股坐下，耐心地等待着。我盯着盆中蜡烛上一跳一跳的小火苗，心也不由得跟着七八个吊桶打水——七上八下，这个实验是否成功呢？蜡烛是不是真的在水里燃烧？但现在能做也只有等待而已。我全神注地凝视着那微弱的烛光，直到眼睛看得酸痛了，也不原把视线转移开来。 　　五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了……等了好久，蜡烛还未烧到水面。我抬手揉揉涩痛的双眼，心里不停抱怨：为什么这么慢呀，快点快点！可蜡烛丝毫没有觉察到我此时的心急如焚。仍是优哉游哉地闪动着小小的火苗。我渐渐开始不耐烦起来，于是就想做点儿什么事来转移自己的注意力。我随手抓起一张报纸，一本正经地看起来。可我身在曹营心在汉，人还很“认真”地看报纸，但心却飞回了还在慢悠悠烧着的蜡烛那儿了。我很快又按捺不住自己了，扔开报纸又走身了水盆。 　　好长一段时间过去了，蜡烛终于十分接近水面了，我目不转睛地看着蜡烛以“龟速”向下挪移着，慢慢地、慢慢地、竟真的沉下了水里！只见一层薄薄的壳小心翼翼地“拥抱”着那微微跳动的炎苗，实验成功了！我迫不及待就去寻找答案，谜底随之揭开，原来那一层壳是蜡烛的“外衣”它叫蜡壳，当蜡烛燃烧到与水面刘平时，正是蜡壳“挺身而出”保护住了火苗不被子水淹灭。 　　我第一次做实验就尝到了成功，谁能说这不是幸运的事呢？它让我懂得了：生活是充满色彩的，它带给我们的乐趣无处不出，只要勇敢地去尝试，大胆地去探索，就会得到意想不到的收获。第一次的做实验，给了我无限启示。 做实验作文4 　　昨天，祝老师告诉我们：“明天要做一个非常有趣的实验。”我们听了都很兴奋，恨不得马上乘坐时空穿梭机来到第二天去看这个实验，可惜目前世界上还没有发明这种机器，我们也就只好耐心地等待了。 　　我们盼星星，盼月亮，终于盼到了这节梦寐以求的语文课。上课铃响了，我们迅速跑进教室里端端正正地做好。虽然大家表面上显得非常平静，但还是掩饰不住心中的喜悦之情。 　　只见老师端着一个白色的塑料盒子，快步走进教室。她把盒子轻轻地放在讲台上，变戏法似的从里面拿出了一个三脚架、一张石棉网、一盏酒精灯、两只纸船、一盒火柴和一杯清水之后，又转过身在黑板上写下了“烧纸船”三个大字。我一看实验题目，不禁愣住了：老师的脑子没短路吧，要知道纸船可是用普通的纸做的，被火这么一烧，岂不成了一堆灰烬？一大堆的问题从我的脑海中源源不断地冒了出来。大家也不禁窃窃私语起来，我们便带着满腹的疑问看着老师开始做实验。 　　祝老师先把石棉网放在三脚架上，再把纸船给放上去，将一大杯的清水慢慢地倒进船里。接着老师又把酒精灯点燃，将其推到了三脚架下面。淡蓝色的火苗开始贪婪地舔着纸船的底部，仿佛马上就要把小船给吞噬了。但奇怪的是平时很怕火的纸船此时却像练就了金刚不坏之身似的，一点也不怕火，这使得我百思不得其解。过了几分钟后，纸船上隐隐约约地冒着几丝水汽，袅袅地上升。慢慢地，水汽也变得越来越多，越来越明显，空气中也隐约传来一丝烧焦了的气味。这时大家都不约而同地站了起来，踮着脚尖，眼睛瞪得大大的，紧紧地盯住纸船，生怕一不留神，就会漏掉其中最精彩的部分。 　　由于时间的关系，老师把酒精灯熄灭了，接着又把剩下的水倒进杯子里，原来很多的水，现在就只剩那么一小点了，大家都惊叫起来：“哇噻！水怎么只剩这么少了！”老师又把纸船内部给我们看，船身还完好无损，不过底部已经有点焦了。同学们情不自禁地发出了一声声惊叹，都百思不得其解，不明白这其中的奥秘。最后还是祝老师给我们揭开谜底：“船燃烧需要一定的温度，纸船里的水能吸收热量，所以尽管酒精灯的火很旺，可是仍然无法达到纸船燃烧的温度，所以纸船无法燃烧。但如果纸船里面没有水或水已经烧光了，那么火的温度就会全部集中到纸船上，纸船就一定会被火烧成灰烬了。”“怪不得呢！原来是这样一回事啊！”听了老师的讲解后，大家这才恍然大悟。 　　平时好不起眼的水，居然这么伟大：牺牲了自己，却保护了纸船。我不禁对这位英雄——水感到肃然起敬。 做实验作文5 　　从小就我是一个爱做实验的孩子。在我还小的时候，常常这样做实验。 　　“嗯……这样不太好……”爸爸妈妈又开始唠叨了。爸爸妈妈走之后，我常常在厨房、厕所、药柜之间跑来跑去，为的是拿走一切像是试验品的东西，然后再把它们全部拿到一个个裁掉半截的矿泉水瓶里，一些盖上盖子，放到阴暗的地方；一些也盖上盖子，但是放到明亮的地方；一些埋到土里，一些搅拌好之后自然晾干磨成粉；一些……最后，再把它们从土里，厕所里，厨房煤气炉旁边，楼顶上一类的地方回收回来，用酒精把它们混合到一起，然后拿着这些乱成一团的东西有的拿去当墨水，有的拿去浇树，还有的在过年的时候加到鞭炮里，之后闻着满屋子的臭味不知道怎么办……因为上面的事，我从小就是整个大院著名的“小炼金术士”。 　　后来虽然长大了一点，但是，我对实验的热爱仍旧没有结束。 　　徐徐地，我开始了解有关化学实验方面的知识，但是还是不足以支持我的实验。 　　当时，我对实验的渴求，就像对假期一样。从沙子堆里挖的沙子，和枯干的杂草还有砖头混合起来，竟在大院的小角落里勉强搭起了一面还行的砖墙，最后还搭建起一间“小屋”。公司不要的架子上摆满了从隔壁药厂收集的零碎资源和化学药品，几乎每种都有近半瓶，天天放学后就冲到那里面做实验，有一回不小心在湿台子上混合起来了碘和铝粉，之后忽然着火，然后冒出一堆烟，烟冒了将近15米高，持续了30秒钟，最后，烟徐徐的不冒了，吓的我赶快把一大把湿土埋在上面，结果烟又从土缝里冒出来…… 　　经过这次“教训”，我发现必须加一个屋顶，然后，我便踩着桌子，往墙上盖了几块打了孔的硬纸板，这就是一个简易简易的屋顶。 　　虽然经历了这种事，我的好奇心依然没有平息。就在这个暑假，我又从网上看见了一个自制烟花的教程，里面说要拿铝粉，三氧化二铁，按照3：1的比例混合起来，再拿一根镁条当引线，点燃后据说很美丽。于是，我就按照教程上面说的做了，也点燃了，然后我就退到屋外去，不久后，突然觉的一股热浪扑面而来，我踉踉跄跄向后退了好几步，差点一下子摔到地上。再回头看看屋子——天哪！只见被我点燃的那滩粉末经剧烈燃烧起来，好像太阳都因为这燃烧变暗了，我不禁心悸起来：假如我还在“屋子”里，我这时候可能已经焦了！过了两三分钟，那火焰才慢慢熄灭，我进屋一看，惊呆了！纸质天花板只剩下了焦黑的边缘，桌子也焦了一大片，但，最让我目瞪口呆的还是地板上的——一滩还在流动的铁水！之后，我在网上查到，上面的冒烟的反应是“铝碘反应”，着火的反应是“铝热剂”，温度完全可以把铁化成水！从此以后，我再也不敢乱做实验了。 　　现在，我来到了这里，不知在这里可否继承我的实验？ 做实验作文6 　　“作文难，作文难，提起作文就心烦。”说起写作文，我就头痛，对于自评互改的作文，那更是一窍不通。可自从杜教师教我们班语文课后，偏偏别出心裁搞什么作文自评互改，还要改后答辩，还说这是他十多年作文教学的`经验，是提高写作的门径。嘿嘿，不想他这方法还真有点灵验。记得那是一个星期四的下午，也是新学期的第二次作文课。随着上课的铃声，杜老师抱着作文本跨进了教室。 　　他微笑着环视了教室一眼，清了清沙哑的声音说:“以往的作文，习惯是教师批改。评改后不少同学只看看分数，对于文章的优劣得失一概不管，甚至连评语也懒得看一眼，这样不少同学有了依赖思想，每天作文草稿也不打，草草应付了事，作文水平始终提不高。从今天开始，人人当教师，进行作文自评互改锻炼，这样可以相互取长补短，达到迅速提高阅读分析和作文水平的目的。”接着，杜老师给我们介绍了评改作文的基本符号，什么Q表示删去;什么v表示增添;什么口表示另起段落……然后给我们讲了评改的步骤和方法。 　　一、选通读全文，看看内容与中心提纲是否相符， 　　二、逐句逐字推敲，看是否有错别字或漏句，然后用统一符号加以订正; 　　三、逐段斟酌，看看字段之间是否联系，不足的做好修改;四、通读修改后的文章，看看中心是否明确，内容是否具体，层次是否清楚……然后恰如其分地做好尾批。杜老师还选出一篇文章进行示范批改，然后就分组交换批起来。虽然杜老师讲得是那么详细，但真的评改起来，我却不免还是心里发毛，无从下手。这时，飞老师来到了我的身边，微笑着对我说:“祖敏，有困难吗?来，我们共同来评改这篇作文，你执笔，我建议。”有杜老师撑腰，我胆子壮了起来，按照教师介绍的方法，我慢慢地批改起来，杜老师也不时提醒我。 　　不知不觉中，一篇作文竟让我批改完了。在尾批时，我有些犯难了，连忙问道:“杜老师，尾批时都要面面俱到吗?那该有多长啊!”杜老师微笑着说:“那不一定，有时一篇一得就行了。”我会意的点了点头。杜老师又问我:“你认为这篇作文能给多少分?}96分!""“哪一段写得最好?”“第三段!”杜老师赞许地拍我的头，打趣说:“祖敏可以当小教师罗!”评改作文，使我得到了许多益处。我不但知道了自己在作文中的不足，还从中吸取了别人作文中的长处，提高了写作能力，同时还提高了阅读鉴赏能力，真是一举多得呀! 做实验作文7 　　1994年，大学毕业不久的阿诺德写了本书，叫《美国不在线》。书中追问，美国人能不能在网络之外生活。真的把人生付诸实践，是10年后的事。时光流逝，阿诺德觉得自己变笨了。他回想起在布朗大学的日子，那时他带着劳伦斯的小说去度假，跟朋友争论马克思主义，用“尽管如此，但是”这样的调调说话。到了35岁，他发现自己慢慢变成了无知无趣的人。他把变化归咎于职业。从《娱乐周刊》到《Esquire》，他发现自己如《娱乐至死》中描述的那样，沉浸于流行文化的细枝末节，知道哪个明星戴假发，哪个明星隆过胸，却忘了写史诗的盲诗人的名字。他想到了重新投身知识海洋的好办法——读32卷《大英百科全书》！此后，阿诺德发现自己的生活改变了。 　　他知道亚当斯总统是为了钱结的婚，知道第一个把棒球传到日本去的人是个共产主义者……而他才读了100页，接下来还有32900页！他还参加了门萨俱乐部的考试，参加了“谁想成为百万富翁”，进入了某个拼字比赛的决赛。阿诺德发现，他其实在做一项实验——人可以怎样挑战智力的极限。他把这段学习经历写成一本书——《全部知道：一个男人想要成为最聪明的人的谦卑梦想》。他的书登上《纽约时报》排行榜，粉丝们亲切地称他为A?J。虽然著名书评人奎南对这本书嗤之以鼻，阿诺德还是愉快地撰文回应：“我不是一头蠢驴。”此后他想到，人生可以成为一场场丰富多彩的实验。20xx年，美国公司正在将大量业务外包到印度，阿诺德决定试试生活是不是也可以这样。他在印度雇用了个人助理团队，这些人帮他接电话，回电邮，甚至代表他和太太吵架。阿诺德说，那真是人生中最美好的时光，他躺在沙发上看电影，印度助理则远程给他儿子讲晚安故事。美好时光只持续了一年，因为他发现了更有趣的实验。一位弗吉尼亚心理学家倡导“永远讲真话”的生活方式，阿诺德决定试试这种生活是否真的可行。这段不容易的时光被总结在一篇文章里，题为《我觉得你挺肥》。接下来的实验更难。 　　20xx年，阿诺德开始尝试“遵照圣经生活”，严格按照《圣经》原文的要求，每个月初吹号角，不修剪面部毛发。这段艰苦生活之后他休息了一阵，写了本总结叫《小白鼠日记》，同时给人生找了新定位：生活是一场实验。上一年，阿诺德又有了新的“谦卑梦想”：过最健康的生活，目的是测试人如果保持良好习惯、大量健身以及控制饮食，是不是可以增强体质，延长寿命。一年后，他在访谈中遗憾地告诉大家：“健康生活差点要了我的命。” 做实验作文8 　　四年级开学的时候，我们班新转来一个班主任——王老师。 　　开学第一天的晨会课，王老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。 　　实验开始了，王老师问：“我们班哪位同学最细心呀？”“田梦妮！”没想到，同学们异口同声地说出我的名字！我还真有点不好意思。王老师对我点头，示意我走到讲台前，交给我一瓶水。她让我往一个空杯子里倒满水，一直到不能再倒为止。眼看水已经倒满，我尽量小心翼翼，同学们也屏吸凝视，生怕我手一抖就前功尽弃了！眼看着水快溢出来了，我赶紧停下来。王老师对我竖起大拇指：“太棒了！果然是个细心的女孩！”被王老师这么一夸，我的脸都红了。 　　接着，王老师拿出一盒回形针，叫我们猜：“同学们，向杯子里放回形针，在水溢出来之前最多能放多少枚？”“两枚！”“五枚！”“十枚！”同学们争相回答。“大胆猜！”王老师鼓励我们充分发挥想象力。“五十枚！”不知谁做出了如此大胆的猜测，我们都觉得太不可思议了。 　　向满满的水杯中投回形针了，我们都睁大了眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚回形针相继“跳”入了水杯，水面也在升高。到五十枚的时候，老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“好，让我们拭目以待吧！”老师又继续小心翼翼地把回形针一个个放入水中，到最后第一百枚的时候，回形针跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。 　　此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！可是，水还是没有溢出来！同学们迫不及待地询问这是什么原因，王老师却卖了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，王老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！ 　　王老师还告诉我们：“其实，大自然也告诉我们很多人生的哲理！通过这个实验，你们有什么收获吗？”看同学们眉头紧锁，王老师说，这是留给同学们的家庭作业。 　　我想，这个实验告诉我们：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。另外，人的潜力和水的张力一样，是无穷的！我们要对自己充满自信，相信自己可以成为更好的自己！虽然已过去了一年多，但这个实验带给我的启示一直伴随着我的成长！ 做实验作文9 　　我虽然不是很喜欢科学课，但科学中的实验，倒是让我感到挺有趣的，还让我品尝到了不少成功的喜悦…… 　　如果要说我最喜欢、最有趣的一节实验课，我觉得还是在小学即将毕业前才上的那节课。 　　那节实验课，主题是观察培养的表皮。看了老师在屏幕上播放的不少关于洋葱表皮的知识后，我们就开始独立做实验了。学习组长把老师分好的工具和材料领来后，陆续发给了我们，要求大家各自做切片实验。 　　我们努力地重复着老师刚才讲解的步骤，一丝一毫也不敢松懈。终于，洋葱表皮被各自完完整整地夹下了一层层薄片。我也顺利完成了切片实验，从未知晓，这般简单的洋葱皮，居然可以被剥得如此薄! 　　接下来，我们就要开始观察洋葱表皮的细胞结构了。一切准备就绪后，老师居然点名叫我来代表大家做实验示范。一听到老师点名，我的心不禁咯噔了一下，紧张得怦怦直跳。硬着头皮，我走上了讲台，抖抖瑟瑟地拿起锃光瓦亮的镊子。但很快，紧张的心情变得轻松了，我屏住呼吸，小心翼翼地用镊子把那一层层薄片铺平整。终于，我把洋葱薄片成功地摆放在了高倍显微镜的载物台上。 　　幸而不辱使命，操作成功后，我满脸笑容回到了座位，老师还好好地表扬了一番。别提有多开心了! 　　紧接着，我们便开始轮流登上讲台，仔细地观察起来。 　　经过好一阵子焦急的等待，总算轮到我了。我急切想一睹为快，好好“欣赏欣赏”自己的“科学实验成果”。于是，我赶紧凑上前去，透过高保真的镜头，睁大眼细心观察起来。真是不看不知道，一看吓一跳!“哇!哇!”原来一点也不起眼的洋葱皮，在高倍显微镜下，竟然如此神奇! 　　我还是第一次亲眼所见，洋葱表皮居然如此色彩绚丽：一块块不是长方形却像长方形的表皮组织形状，就是洋葱的细胞结构，每块正方形的中间都还有一个小圆点，斑驳陆离，就像一只只天使般可爱的小眼睛…… 　　接下来，我们还运用高倍显微镜，分别观看了不同物种的各类昆虫，诸如蝴蝶、蜻蜓、飞蛾、知了、蜜蜂……在显微镜下，以小见大，被极度放大的昆虫形状，实在太有趣了! 　　我不禁有感而发，扪心自问，人类科学的诸多奥秘，难道不是天才们在一次又一次的实验中诞生吗?没有不断的努力和不断的失败，怎么可能有不断的探索和不断的成功呢! 　　做实验让我感觉科学课太有趣啦!因为每次做完实验，无论在科学知识的掌握上，还是在心灵情操的陶冶上，我们都会有巨大无比的收获!

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的关于实验的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 关于实验的作文1 　　前几天，我在外婆家做了一次实验，这次实验使我受尽了皮肉之苦。 　　这天，我正在津津有味地看电视，忽然觉得腿上痒痒的，原来是可恶的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上，擦着擦着，我突然想起科学课上，老师说花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，没有酒精味，今天我就来验证一下这个事实。 　　用什么方法验证呢?有了，酒精能燃烧，我就用打火机来点。我拿来一个小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的着了，果然是含有酒精的!我的胆子逐渐大了起来，决定用打火机直接点瓶口。可是一不小心，把花露水瓶翻倒了，花露水都流了出来，火苗一下子蹿了上来，我直感到右手的食指一阵钻心的疼痛。一看，食指上起了一个包。我立刻把花露水放好，跑进厨房，把手身进水盆里，总算好受了一点。 　　这次实验，使我确信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太鲁莽。 关于实验的作文2 　　今天，我做了一个非常有趣的小实验，实验的名字叫《漂浮在水上的一根绣花针》。把一根针放入到水中这根针就会自然沉下去；可是有些时候这根针就可能浮在水面上，你信吗？ 　　那好，就让我们一起做一个小小的实验吧。需要准备好的实验材料：一个盛水的水杯、两根绣花针、一块餐巾纸。首先把餐巾纸轻轻地平放在水面上。再把针轻轻地平放在餐巾纸上。然后用另一 要针轻轻地压一下餐巾纸，使餐巾纸轻轻慢慢地沉入水中。这时针会静静的漂浮在水面上。 　　你知道这是什么原理吗？那就快快来公布一下答案吧！据说这是因为液体都有表面张力，水是液体，也有表面张力。 关于实验的作文3 　　今天上心理课时，老师布置了一个作业：用盐水浮起鸡蛋。放学了，我回到家做完作业之后，我就去问妈妈：“用多少盐和多少水可以把鸡蛋浮起来”？妈妈说：“不能光想，要动手做做看。”于是我在冰箱里拿出一只生鸡蛋，盐和一杯水。开始做实验，首先，我把那只鸡蛋放进那杯水里，再放一匙盐，鸡蛋没浮起，于是我再放了几匙盐，用筷子搅拌开盐，但是鸡蛋还是没浮起来，我开始怀疑是不是老师欺骗我们了。但妈妈说：“一定要有耐心才可以看到结果。”于是我拼命的往水加盐，又不停的搅拌，一会儿，啊！鸡蛋终于慢慢的从水里浮上来。我统计了一下，一共用了大约250克盐。我高兴地跳了起来！大叫：“妈妈，我成功了！”这时妈妈走过看见了，问我：“为什么那么高兴？”我兴奋地说：“我用了大约250克盐把鸡蛋浮起来了”！妈妈又说：“这鸡蛋不要浪费掉了，不如我们再放几只鸡蛋下去制作盐鸡蛋吧”？我说：“好吧”。过了一个月了，妈妈从冰箱里拿出了盐鸡蛋去煮，煮好了，我尝了尝鸡蛋的味道，好吃极了！ 关于实验的作文4 　　一天，我在家做了个实验。我准备了一只小口径玻璃瓶、玻璃缸、一张比瓶口大的纸和一些水。 　　我先把水倒满瓶子，接着用另一只手把纸紧紧压在瓶口，然后移到玻璃缸上方，以免把桌子弄湿。最后我小心翼翼地把按着纸片的玻璃瓶倒过来，把手慢慢地放开，我惊奇地发现我的实验成功了。 　　我想光成功还不行，还得找出原理。我百思不解地钻进书堆里，哇！我找到答案了，原来是因为装满水的瓶中的水压被空气压力被堵住了。杯内水压根水的表面有张力和纸外空气的压力，才能使杯中的水稳稳地被固定住了，所以纸也能吸在上面。 　　我恍然大悟，原来是空气和纸托住了杯中的水啊！ 关于实验的作文5 　　昨天上午，我们来到了久违的实验室，每次来此，我们都很兴奋，因为要有一些实验在等着我们。 　　上节科学课老师就在讲细胞，这次不会是让我们观察吧？果然不出所料，老师推来一些显微镜和细胞切片，让我们前后位组合观察。刚拿到手我们就迫不及待地调试起来。我们先拿起一个人体骨骼细胞切片观察起来，我们的位置没有阳光，又没有灯光，反光镜得不到光源，我们就看不清楚。还好移动之后有了亮光，不然真不知道如何是好了。虽然看到了，可看到的只是一条线，原来倍数太低了。 　　后来，我们转移到了窗台上，可李煜泽还是调不准，还是路过的王凯风帮了我们，这种学生用的显微镜他家里就有一台，他对此了如指掌。在他们观察时，我看了看另外几片切片，用肉眼也能看到不太清楚的纹路，我怀疑这是人造的。想着想着就轮到我了，我看到许多清晰的细胞，有圆球状的血液细胞、方格状的洋葱表皮细胞……形态各异，但都有一个共同的特点——小。看完几个我们还不罢休，又折断松针看了起来，这就看不清了，看来真的如我想的那样，那些切片是经过特殊加工的吧。 　　科学课让我们开阔了视野，增长了见识，我们都很喜欢。 关于实验的作文6 　　我很喜欢天空的彩虹，太漂亮了！那么水里的彩虹会是什么样子呢？我决定做个实验来看看。 　　今天我回到家，拿出一个盆，接了大半盆清水，又找了一张纸和一面干干净净的镜子，然后拿着这些东西高高兴兴的出了门，来到了有太阳光的地方。 　　我先把镜子放到水里，再对准太阳，慢慢调整方向。突然，白纸上出现了彩虹，五颜六色的，我高兴的叫了起来。这时，一阵风吹来，水面上泛起层层波纹，白纸上的彩虹像一个跳舞的小精灵，手舞足蹈的。过了会儿，风停了，白纸上的精灵也停止了跳动，也清楚了很多。我仔细观察了一下，发现这个彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的，非常好看。 　　通过这个实验，我终于知道了一个小知识：太阳光虽然看不到颜色，但实际上它是由七种颜色组成的，通过水的折射和镜子的反射，可以把这七种颜色表现出来。 　　原来做一个小小的实验就会知道一个小知识。我以后要多做小实验，知道更多的知识。 关于实验的作文7 　　今天，空气格外新鲜，一只只漂亮的小鸟飞到屋顶，唱着欢乐的歌曲。 　　王老师端着杯子从门口走到讲台桌，把三杯水放在桌上，笑着说：“今天我们来做一个关于水的游戏。” 　　王老师解释着，三个杯子放了盐水雪碧白醋。他微笑地说：“四人一组，选一个代表来喝一杯水，迷惑别人，让别人不知道你喝了什么。”同学们纷纷抢着，王老师请了一位女同学上来。 　　吕沛冉高高兴兴地走了上来，端起杯子，猛地喝了一口，像在喝水比赛，突然愁眉苦脸，闭紧眼睛冲向垃圾桶边，“呸！”吐了出去，大叫：“NO！太难喝了！” 　　我们大笑起来。她回到座位上，抓起水杯，拧开瓶盖，把水咕噜咕噜地喝了下去。小朋友们七嘴八舌，议论纷纷，说个不停。 　　“你能猜出她喝了什么吗？”老师笑吟吟问。 　　同学们异口同声：“白醋！” 　　王老师笑了笑。“No！你们都说错了，知道是什么吗？”吕沛冉卖关子。 　　有的不约而同地说：“是盐水。” 　　她得意了起来，似笑非笑，说：“其实是盐水……” 　　这时，老师打断了我们的话，说道：“游戏继续进行！” 　　最后，同学们使劲地鼓掌，吕沛冉是这次游戏的最佳选手。 关于实验的作文8 　　今天，我和好朋友乐乐做了一个小实验。名字叫：真的存在吗？其实啊，那又不是化学。就是一个科学实验。乐乐把一小半矿泉水倒进了一个塑料杯里。我把一袋子苏打粉倒进了这个塑料杯里，用小木勺搅拌，乐乐往塑料杯里装了剪成块的葡萄干。我把醋挤进塑料杯里，乐乐再搅拌。奇迹发生了！塑料杯里产生了许多小气泡。我继续搅拌，小气泡变的更多了，妈妈说：“小气泡是二氧化碳。” 　　我把醋挤完了，乐乐还在搅拌。她用木勺轻轻的触了触葡萄干 ，我们发现，葡萄干里也有气泡！而且塑料杯里的气泡虽然小了，但是量增多了！ 　　妈妈说：“这一次做的太成功了！” 关于实验的作文9 　　今天是个大晴天，我决定和爸爸一起做一个小实验。 　　我们先准备好试验用的：放大镜、白纸、黑笔、树叶等物品。开始做实验了，我先用黑笔在白纸上涂了一块黑的。然后，我用放大镜对着太阳光，很快就有一个亮点出现。爸爸让我移动放大镜，要把光照得最亮的地方对准白纸上的黑块才会很快出现反应。果然，当我调整好放大镜的位置，太阳光照在纸上的亮点非常刺眼的时候，白纸涂黑的地方很快冒起了黑烟。一会儿，烧了个小洞。爸爸又让我把亮点对准白纸没有涂黑的地方，我发现这时候白纸却很长时间才冒烟。我有换了树叶做实验，也比较容易就烧出小洞来。 　　由于实验时，我的一只手不能乱动。所以，做完实验我的手都酸了。可是，我还是很高兴。因为我懂得了只要仔细观察就会发现很多问题。我不是很明白，放大镜为什么会让纸和树叶燃起来。我以后一定要弄明白这些问题。 关于实验的作文10 　　星期日，外面淅沥沥地下着小雨。我在家里津津有味地看着《科技博览》电视栏目。当听到主持人说："水的表面有张力"时，我觉得很奇怪，连连提出许多问题。为了解开这些心中之谜，我想亲自做个小实验。 　　我查阅了许多有关"资料"，查了好一会，可都没找到。终于，在《小学生十万个为什么》一书中找到了实验的方法。我仔细阅读了实验的全过程，又一一参照书上的实验步骤。我拿来了盛满清水的玻璃杯和十枚5分的硬币。在做实验之前，根据我的猜想：放入一枚硬币就足够使水溢出来，更何况十枚硬币呢！我先将一枚硬币轻轻滑入水中，发现水没溢出来。怎么，我的猜想错了，是不是再多放些硬币水就会溢出来呢？接着，我又放入了四枚硬币，杯里的水仍没有溢出来。最后，我把剩下的五枚硬币统统投入了水中。啊，多么奇妙呀，水杯盛满了水，还放入了十枚硬币，水却没溢出来。可我发现杯子口水的顶端原来是平的，现在却凸了出来。噢，这就是水的表面有张力的缘故吧！真有趣！ 　　通过这个小实验，使我增加了新的常识，更提高了我对事物的观察能力与动手能力，我的头脑和手变灵巧了。 关于实验的作文11 　　今天，我们做了一个“水上通道”的实验。 　　做实验前，老师准备了半盆水、一包胡椒粉和半块香皂。实验开始了，老师先把半盆水端上来放在桌子上，然后把胡椒粉均匀地撒在水面上，胡椒粉浮在水面上。老师让我们用干净的手指在水面上划一下。我划了一下后，只见胡椒粉又立刻合起来了。接着，我们用抹了香皂的手指再到水面上划一下，奇迹出现了，水面上的胡椒粉分离后再也没有合拢。水面上出现了一条水上通道，像一条大马路似的，可有意思啦。 　　同学们问：“老师，这是为什么呀？”老师解释道：“水是水分子组成的。水分子之间有引力结合在一起，肥皂会像一道墙一样挡住水分子的.结合，于是就出现了一条通道。” 　　这个小实验真有趣，真神奇啊！ 关于实验的作文12 　　今天，老师带我们做了一个小实验。老师从抽屉里拿出一个杯子，又往杯子里加满了水。我想老师这是要干什么呢？ 　　老师叫了几个同学到前面当观众，我们瞪大了眼睛看老师到底要干什么。老师说：“下面我要给大家表演一个魔术！”我想一个装水的杯子能表演什么魔术呀？ 　　老师又拿了一张纸盖在杯子上面，使劲按了按，说：“大家看好了，见证奇迹的时刻到了！”说完，老师就把杯子倒了过来。她轻轻地把手拿下来，只见纸片的上没有湿，杯子里的水也没有洒出来。我很纳闷，这是为什么呢？ 　　老师说：“这里的神奇之处就在于大气压。”接着老师又给我们讲了为什么大气压能托住纸片的道理。我今天又学到了一个新知识。 　　这个魔术太好玩了，回家我也要给爸爸妈妈表演这个魔术。 关于实验的作文13 　　有一天，我看到一篇有趣的文章，文章的大概内容是：有一只漂亮的鸡蛋，认为自己外壳上的一层白霜影响了它美丽的容貌，就干脆洗了一次澡。果然，那只鸡蛋比原来更漂亮了。可是，没多久，那只鸡蛋就坏掉了。这是真的吗?我怀着好奇心，决定自己动手做一个实验。 　　我从冰箱里取出两只新鲜的鸡蛋。将一只鸡蛋放在水里洗得干干净净的，洗好后将蛋壳上的水擦干净，再用彩笔在蛋壳上做了个小小的记号。然后，我用卷筒纸为两只鸡蛋做了个“窝”。最后将两只鸡蛋盛放在纸做的“窝”里。 　　过了一个星期，我想看看那两只鸡蛋怎么样了。爸爸对我说：“你先别敲鸡蛋，先拿着摇几下，然后停下，如果感觉鸡蛋里面在晃动，就说明鸡蛋坏了。”于是，我照着爸爸说的方法，拿着鸡蛋使劲摇了几下。果然，那只被洗过的鸡蛋在我停止摇动后，里面还在晃动。再敲碎一看，那只鸡蛋流出的液体已经浑浊不清，还散发出阵阵令人作呕的臭气。而那只没有洗过的鸡蛋完好无损。 　　我的实验成功了!原来，鸡蛋外壳上的白霜对鸡蛋有保护作用呢，它可以阻止细菌进入鸡蛋。 关于实验的作文14 　　今天，我参加了小记者团举办的科学小实验活动，这次我们要做的实验是有趣的“水力跷跷板”。 　　看完了水晶老师介绍的视频，我就迫不及待地行动起来了，我先拉着妈妈为我准备了水、杯子、硬币、硬纸板、笔和剪刀。我在硬纸板上按照杯口的大小画了一个圆，在圆的中央画了一个给硬币的“座位”，然后把这个重要道具剪下来贴在装满水的杯口上，然后开始往“座位”上小心翼翼地放硬币。 　　第一次我把硬币放在“座位”偏外的地方，结果只放了8个硬币纸板就从水杯上翻下来了。第二次我把硬币放在湿的硬纸板上，只放了5个纸板就掉了。第三次我吸取了之前的经验教训，把硬币放在靠近杯口的地方，结果放了10个硬币！我高兴得跳了起来。听妈妈说有的小朋友放了40个硬币，我羡慕极了。 　　水晶老师说，当杯子装满水后，水的表面张力会把纸板拉向水杯，和另一端的硬币重力相等，卡片两端保持平衡，硬币就不会掉下来了。 　　“水力跷跷板”不但很好玩，还让我学到了知识！我真喜欢参加这种活动！ 关于实验的作文15 　　今天晚上我做了一个实验，这次实验我用的最多的工具是：空针和海绵，用的物质是水，我这次做实验的过程是：首先，空针和水袋还有海绵，我在水袋里抽了一些水，注入海绵，我有实图把空针插进海绵，看能否把水抽出来，结果成功了。 　　我有想起数学作业上让做实验，这个实验是：把一盆水接满水，让后将手帕放在杯底，在把杯子扣在盆里，看手帕会不会湿，结果是不会。这次实验我感觉很有趣，很成功，还找出一些在科学里很深奥的问提，我想了很长时间也没有想出来为什么会这样。比如：为什么海绵吸了水，用空针还能抽出来？为什么在吸过水的地方抽出的水少？而在没有吸过水的地方抽出的水就多？我又想了想，但是，很遗憾，我没有找着答案。

　　随着科学技术的发展,我们身边到处有着科学的影子,它随时留在我们身边,帮忙我们解决生活上的一些问题。下面我整理的关于实验的作文，欢迎来参考！ 　　实验的作文（一）： 　　记得有一次，我在电视上看到如果把二本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一齐，那会怎样也拉不开。为了证明电视上说的是不是真的，我便亲手试了一下。 　　我首先拿了二本薄厚差不多的书，然后把书打开，将它们一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一齐。我拿起二本书，使出九牛二虎之力的拔，但是却怎样也把不开，这两本书像是两个好朋友一样，，永远也分不开。于是我思索起来：就应让谁来拔开这两本书呢？“啊，就让家里最最强壮的爸爸来将这本书拔开吧。”于是我找了家里最最强壮的爸爸，让他将这本书拔开，虽然爸爸使出了吃奶的力气，但是也拔不开，我又把全家的家人都叫上，开始了一个“拔书”比赛，可二本书像是被胶粘上一样，怎样也分不开，我们十分奇怪，难道这二本书被施了魔法吗？ 　　爷爷给我们揭晓了答案，原先是摩擦力在起作用。这二本书本来是很好弄开的，可它们互相交叉在一齐，如果拔的话就会产生摩擦力，拔的劲越大，它的摩擦力就越大，难怪聚我们全家的力量也不能拉开这两本书。 　　透过这次试验，我懂得了：我们要多多看书。 　　实验的作文（二）： 　　有孔纸能托住水？这一句话再一次跃入我的脑海。那还不漏么？为了满足心中强烈的好奇，我决定亲手实验一下。准备好实验材料：大头针、白纸和一满杯水，便开始了我的“实验之行”。 　　我先用大头针把白纸弄了个“千疮百孔”，然后用杯子盛了满满一杯水，实验真正开始了。 　　我用上面有无数个孔的白纸蒙在了那纸杯上，一只手压着纸，另一只手压着杯子，急切地把杯子翻过来。由于没经验再加上迫不及待的心是我只压了几秒便松了手。“啪！”杯子里的水都泼了下来，很“杯具”地溅了我一身。 　　这次实验以失败狼狈告终。 　　俗话说“失败乃成功之母”，我可不是那么容易就放下的。 　　又到了那最为关键的当然也系这成败的时候了。我依旧是先用白纸把杯口捂实，再以迅雷不及掩耳之势把杯子翻过来。接下去我可没有上次那么莽撞，而是捂在上面“N”分钟，然后留意翼翼地慢悠悠地把手挪开。 　　结果很出我意料，纸就像用胶水粘在上面一样，而小孔中也丝毫没有流出水来。 　　我带着满脑子的问号翻开那本书，原先是因为产生了向上的托力。 　　真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！ 　　实验的作文（三）： 　　我从小好奇心极强，尤其是对飞行这方面。我最期望能在天空中滑翔，所以十分喜欢飞行。 　　那是一个中午，我无聊地摆弄着眼前这块金色的布。玩着玩着，我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢说干就干，我立刻找来四条长短相同的细绳，分别绑在布的四个角上。绑好了，我尝试着拉了拉四条细绳，确定没有问题之后，我才找来一个小玩具，将四条绳子都拴在玩具身上。一切就绪，我兴奋地爬上一个较高的柜子，站起来，抓着我的降落伞和伞兵，大手一挥，原先以为这个降落伞必须能稳稳当当地落下，可天有不测风云，伞兵居然直线形下垂，最后还是没能安全着陆，英勇牺牲了。我愣了:怎样可能难道实验品有误便不假思索地跳下柜子，抓起伞兵，左看看，右看看，啥问题也没有啊思考良久，我最后得出结论:玩具偏重。于是，我立刻换了个轻些的玩具，又将绳子捆在玩具身上，又实验了一次，可结果，伞兵结局还是那样悲惨。难道还是有问题我十分纳闷。这时，一阵微风吹来，我灵机一动:必须是缺少风力。于是，我再次提着伞兵，来到顶楼。正好刮来一阵风，说时迟那时快，我赶紧扔下伞兵，嘿，神了!只见降落伞一撑开，伞兵便悠悠地降落到地面，安全着陆。我一阵欢呼，冲下楼，捡起伞兵，激动得大呼:"我成功了!成功了!" 　　这虽然只是很早以前做的一个小实验了，但它却深深地印在我的脑海里。每当遇到困难时，那张降落伞和伞兵总出此刻我眼前，促使着我去克服种种困难。在人生中，困难就像个弹簧，你强，他就弱;你弱，他就强。所以，只要你能在困难面前不低头，再强大的困难也只有被打败的份儿! 　　实验的作文（四）： 　　“快来看，快来看！”走廊上传来同学们的声音。他们到底在干什么呢？莫急莫急，听我慢慢道来。 　　李老师让我们做了一个“从高空往下扔鸡蛋却打不破”的实验。你瞧，同学们兴奋得不得了。只见李晓欢拿了两个煮熟的鸡蛋，先用透明胶把一些报纸裹在鸡蛋上，原先一个小小的鸡蛋好像肥了许多，可能是“吃”多了吧！再用四五个废塑料袋把鸡蛋包上，用手拎的两个绳子扎起来，鸡蛋失去了灰白色，被感染了，蓝白一色，美丽极了!还要再包点儿什么呢？顿时同学们便议论开了，有的说包围巾，有的说包衣服，最后被采纳的办法是包衣服。金超这天来了一个“大义灭亲”，他把衣服捐了出来，哈哈，经过一段艰苦的劳动，最后做成了，真是功夫不负有心人啊!此刻展此刻大家眼前的是一个被打扮后的鸡蛋(这哪是鸡蛋啊？简直就是一个面目全非的球)。李晓欢仿佛想起了什么，她转身向外跑，拿了一个苏果超市的塑料袋回来，装在鸡蛋外面。一切准备就绪，下一步要开始一个任务—放飞。 　　大家七手八脚地把鸡蛋抬起来放在窗台上，用一根牛皮筋做了一个发射性的东西，只见鸡蛋被放在牛皮筋里面，紧张的时刻到了，“五、四、三、二、一，放飞”，此时，牛皮筋一松，鸡蛋被弹了出去，它在空中似乎借助风的支撑，慢慢地降落。“鸡蛋号，加油，鸡蛋号，加油……”的确，鸡蛋号没有辜负我们对它的期望，平稳地落到地上。成功了!我们成功了!同学们蜂拥而至，冲到楼下，有的甩自我的衣服，有的.亲，还有的高声欢呼……，那一刻令人永生难忘！ 　　第一次实验我们成功了!从而我明白了降落伞能够缓冲，衣服也能够减少冲击力。 　　实验的作文（五）： 　　下午，第二节课的上课铃敲响了。这时，李老师拿着一叠书走进了教室，神秘地对我们说：“这天，我们来做一次搞笑的实验吧！”同学们可兴奋了，安静的教室里顿时喧闹起来。同学们个个欢呼雀跃，“Yes!”这个声音恐怕早已传出了地球。 　　只见老师从书里拿出一张纸，将它撕成一片片米粒般大小的纸屑，之后将纸屑撒落在桌子上。最后，取出一把尺子，将尺子放在自我的衣服上，来回摩擦。几分钟过后，老师将尺子横放在桌子上方。同学们可奇怪了：老师葫芦里到底卖的是什么药？这时，只见桌子上的纸屑像着了魔一般，争先恐后地往尺子上“跑”，有些没“跑”上去的纸屑，竟“站”起来“翩翩起舞”。同学们见了，纷纷离开座位，围在讲台，观看这场神奇的“演出”。同学们有的拍手助兴、有的惊叹：“哇！”，有的伸长了脖子，瞪大了眼睛…… 　　这时，老师问道：“同学们，你们明白为什么会发生这种现象吗？”大家或许都急于想明白答案，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师答道：“其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯"的响声，也是这个原因。”同学们听了恍然大悟，点了点头。 　　这次的实验虽然十分短暂，但却十分搞笑。它不但增广了我的知识面，也增加了我对科学的热爱。 　　实验的作文（六）： 　　我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。这天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢！ 　　我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，立刻就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得个性奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。 　　我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。之后我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我最后把事情弄明白了。原先我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。 　　透过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。 　　实验的作文（七）： 　　这天，老师布置了一项特殊的作业——让我们回家，亲手做一次怎样让鸡蛋浮出水面的试验？老师用洪亮的声音刚说完。同学们顿时欢呼雀跃，争先恐后的回答：有的说放盐，有的说放糖……我暗暗高兴，因为我明白让鸡蛋在水面上“游泳”的方法。 　　回到家，我便急于寻找实验材料和器皿，直奔厨房，拿出了一个体型偏小的鸡蛋宝宝，一小袋洁白的盐，然后拿了一个杯子，为了更清楚的看清实验过程，我贡献出了自我喝牛奶的玻璃杯与勺子。正式实验开始了。我去盛上半杯清水，再把鸡蛋轻轻地放进清水里，鸡蛋便慢慢地沉入杯底，一切蓄势待发。我观察鸡蛋就像一个熟睡的宝宝，静静的躺在杯底。之后，我留意翼翼往杯子里放入一些盐，用勺子不停地搅拌，不一会儿，盐全融化了，这才停手，发现水变得浑浊不清，我深呼吸，期盼奇迹的发生。但是鸡蛋却出乎我的意料，没有浮出水面，还是稳稳当当地躺在杯底，什么变化也没有，我只好再往杯子里加些盐。重新拿起勺子使劲地搅拌。那个鸡蛋像被搅晕了一样，最后慢慢悠悠地露出了小脑袋。之后鸡蛋如同被我施了魔法一样在杯中跳起了“水上芭蕾舞”。真搞笑。我情不自禁地欢呼起来，那种感觉胜过获得诺贝尔奖的兴奋。 　　妈妈闻声走过来，得知原因后问我：“幸幸，你明白这是什么原理吗？”我脸上洋溢着得意的微笑说：“这是因为蛋的重量比同体积的清水重，所以鸡蛋在清水中会往下沉。但是和同体积的盐水相比，蛋的重量则比较轻，所以鸡蛋会浮在盐水上面。”妈妈问我：“你是怎样明白的？”我说：“在《百科知识》上看过”。妈妈满意的点了点头。 　　透过这次搞笑的实验让我懂得了，以后要看更多的书，因为书告诉我用智慧解决难题。 　　实验的作文（八）： 　　有一次，我在《创想号》上看到一个实验，就是在耐热碗中放入一半白砂糖，再倒入一勺水，在微波炉里加热二道三分钟，糖就变成咖啡的颜色，就成了焦糖。 　　为了验证一下，我在家里做了实验，我便拿了一个塑料碗，倒入了糖，又放了一勺水，放进了微波炉里，加热2分钟，这时我打开微波炉，里面有一股难闻的烟味，我拿出碗一看，哪个塑料碗已经被烫出了“伤疤”，所谓的“焦糖”也已经干了。我百思不得其解，为什么糖在塑料碗里加热会把塑料碗烫破呢？我在电脑上查询了资料，原先，糖不能和塑料碗一齐加热，这样，反而会把碗烫坏。 　　这次，我又做了这实验，我拿了一个玻璃碗加入糖，放到了微波炉里，怕碗被烫坏，我每半分钟打开微波炉查看一次，碗里的糖变成了糖水早已经变成了深咖啡色，味道闻起来很香，我拿着毛巾留意翼翼的从微波炉里端出来从厨房拿了一根筷子来，弄出一点，迫不及待地尝了下味道，味道很甜，略带微苦，大功造成！我拿了几根吸管，把它做成了美味的棒棒糖。 　　虽然第一次实验没有成功，但是透过我不断的去尝试，去验证，最终成功了。 　　在生活中我们要大胆尝试一些实验，这次做焦糖的实验让我明白了一个深刻的道理：做实验不是一次就能成功，要不断的去尝试才行。在实验中我学会了做实验的过程，同时也让我明白了实验的原理。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的做实验作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。 做实验作文400字1 　　“太棒了！太棒了！”这是哪里传来的声音呢？原来是三年级的同学在做实验呢！ 　　刚上课的时候，老师神神秘秘地拿出了一个盒子，里面装着实验材料，有一根蜡烛，一个打火机和一个玻璃杯。看到实验材料后，教室里一下子热闹起来，有的同学拍手叫好，有的同学窃窃私语，还有的同学疑惑不解，而我有些迫不及待。 　　就在同学们的议论下，实验终于开始了。班里瞬间变得鸦雀无声，好像连一根针掉在地上的声音都能听见。为了方便同学们观察，只见老师首先拿来了一个板凳当做实验台，把蜡烛固定在上面，接着拿起打火机，慢慢的把蜡烛点燃，然后把玻璃杯扣在蜡烛上，最后只见火焰变得越来越微弱，最后奄奄一息。班里一下子热闹起来，同学们议论纷纷，都不知道这是为什么。 　　为了解开同学们心中的疑惑，第二轮实验开始了。第二轮老师的动作跟第一轮是一模一样的，当把玻璃杯罩在蜡烛上时，火焰慢慢的变得微弱，在最后的紧要关头，老师把玻璃杯快速的拿走了，这时，火焰又变得旺盛起来，我的心里高兴极了。 　　原来火焰的燃烧是需要氧气的，这次实验不仅让我尝到了成功的甜头，还激励着我去探索科学。 做实验作文400字2 　　上课了，袁老师从塑料袋里拿出一个小蓝盆，我很好奇：难道老师让我们吃饭，应该不是。 　　老师终于揭开了这个秘密，原来我们要做一个实验啊！ 　　老 师拿出一兜核桃，捧起一把核桃就放在小蓝盆里。然后问：“满了吗？”同学异口同声的说：“没有！”经过三四次，核桃早已冒尖了!这是老师说：“满了？”“ 没有！”老师叫孙柏杨去码核桃，他显得非常自信。他拿起两个核桃，刚想码再上面，核桃就给他了一个下马威，哗…….核桃撒了一桌子！他这会变得小心起来， 我们迫不及待的围了上去，一个同学大叫：“你们都回去我都看不见了！！”他刚马上去没多少，不知谁推了一下桌子，哗…….核桃又撒了一桌子。孙柏杨做了个 苦像然后对老师说 ：“我可不可以不码核桃，码一些别的东西。” 　　老师又伸手从塑料袋里拿出一袋绿豆，老师抓了一把绿豆，然后小 心翼翼得把它倒在缝隙中，绿豆好像复活了一样使劲地向外蹦。同学一下子又跑到了讲台前，学这老师的样子一点一点地放在盆里，可是核桃还是老掉。老实说：“ 满了吗？”“可能满了！”老师又拿出了面粉。老师捏了一撮儿，蓝盆里放，面粉居然滑进了蓝盆里。老师又说：“满了？”“没有，永远不会满！！！！” 　　这个实验告诉我们一个道理：学无止境！ 做实验作文400字3 　　今天是礼拜五，下战书有堂迷信课，我十分愉快，这可是我最爱好的课呀！今天老师会让咱们研讨什么呢？我心里默默地想。 　　“叮铃铃……”上课铃响了，只听科学老师说了一声“出来排队。”我们就秩序井然地走出了课堂，来到了科学教室。 　　来到教室，科学老师就高声说：“同窗们，我们今天学着做白纸。”“做白纸？”我不禁得想：白纸怎么做呀？只听老师说：“大家看桌上有一个盆子，这里都是纸纤维，我们做纸就须要这些货色。”老师边说边拿出一个小网罩，“把纤维搅烂，我就会发这样的一个网罩。”老师说着用手里的木棍动摇着盆子里的水。我们的手都痒了，便急不可待地开端搅纤维。 　　我率领的小组更是热烈。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，可有趣了。盆里的纤维一下子就被我们搅得稀巴烂。老师就把小网罩发给了我们，我看着老师的示范，警惕地把网放入盆里，又微微地把网向上提，等网上的水滴干了，我们就用毛巾和报纸裹起来，使劲压，把水分都挤出来，我又把报纸跟纤维轻轻离开。“啊，白纸做成了！”我们兴奋地叫了起来。 　　这真是一次有趣的试验啊！ 做实验作文400字4 　　今天是周四，我们学校上科学课，阳老师到我们到实验室去做实验，我一听，兴奋极了，因为我们以前从没做过这样的事，所以大家都很兴奋。 　　我们到了实验室，那里面太大了，还有各种各样的实验发明。我们很好奇，东瞧瞧西看看，我们目不转睛看着这些神奇的发明，这些发明太美妙了。叮铃铃 ——上课铃响了，我们上起了课来。老师这节课讲的是“磁铁为什么有磁性呢？”老师给我们发了一实验品，让我们自己去猜测，磁铁能不能把它磁起来？我们组猜 完了，老师问：“谁把自己组的结果拿来给大家看看”于是我鼓起勇气向前方走去，把检测单递给老师，老师用电脑把我们组的结果反映了出来，耶耶！我们组全 对，大家都为我们组鼓起了热烈的掌声。长时间的掌声淹没了同学们的议论声。我向同学们和老师看了我们组的推测以后，我又回到了自己的座位上，然后老师请材 料员上去领材料，张云帆很积极的就跑到老师手里，把材料领了。我们组一看是磁铁，我们高兴极了，马上大家都积极的做实验，我们把磁铁放在一层纸下，把铁柱 放在纸的上边，然后移动下面的磁铁，铁柱就跳起了舞来。原来磁铁隔着一层物体也能吸上面有铁的物质，太神奇了！老师让我们做个小游戏，老师一不小心就把铁 钉掉到了水里，老师让一位同学把它吸起来，于是我又去了，我对准铁钉，慢慢的把它吸了上来。大家都在为我欢呼，都在为这神奇的实验欢呼。 　　叮铃铃……时间过得真快啊。又下课了，大家都高高兴兴的跑回教室。 做实验作文400字5 　　“明天科学就要实验考了，我在家里先做一下实验。”我对妈妈说。 　　回到家里，我立刻准备矿泉水瓶、笔套和橡皮泥。我把橡皮泥塞进笔套的口子，使水进不去。我既小心又谨慎地把笔盖放入装有水的矿泉水瓶，笔套浮起来了。第一步成功。我盖好瓶盖，使劲一捏，它沉下去了，又轻轻一放，又浮上来了。心想：这个实验难道这么快就成功了？于是，我又做了好几次，都是成功的。我在心里暗暗自喜。想在妈妈面前展示下我的成果。我又重新演示了一遍，但捏那个笔套沉下去，放手却浮不上来。这可怎么办呢？可把我急坏了。于是，我又想要不把笔套换成吸管和回形针再试试。 　　我把回形针扣在吸管上，小心翼翼地放进矿泉水瓶。但放手后使终沉在瓶底。经过深思熟虑，尝试着把吸管对折，用回形针把吸管的口子堵住，确保吸管里有空气。果然，成功了。我一捏，吸管就下沉了，松手就上浮了。 　　这是什么原理呢？爸爸告诉我：吸管浮的时候是静止的，浮力等于重力，而沉的时候，血管内空气的体积减少，浮力就小了，所以重力大于浮力。 　　从这件事情中，我悟出了一个道理：做任何一件事情，失败了不要紧，只要你一直很努力的去做，总会成功的。失败乃成功之母。 做实验作文400字6 　　今天下午，下起了绵绵细雨。杜老师组织我们来做环保火箭。指导我们活动的是友诺小学科学研究室的主任。杜老师说：“为什么是环保火箭呢？是因为做火箭的瓶子是用废弃的塑料瓶。”接着印度老师用英语给我们作介绍，当我们听讲遇到困难时，杜老师就用中文为我们翻译。老师给我们做了示范后就让我们自由组合做环保火箭。 　　我和文熙在一组。我挑选了一张纸，把它围在瓶子身上，又找了一张透明纸围成椎形，套在瓶顶上，接着又做了三个翼，粘在瓶身上，我还在上面工工整整地写上：“加油！”我们的火箭就做好了。 　　拿着我们的“杰作”准备发射了。我们装好水，排队等候，前面一位同学制作的“火箭”发射了，喷出来的水溅了我一脚。轮到我了，老师先打气，再按‘发射"键，“火箭”便飞了出去，挺远的，我们高兴极了。同学们也纷纷发射了自己的“火箭”，有的飞得远，有的飞得高。总体感觉，大家的“火箭”制作都挺成功的。 　　这节课，虽然我们的科学课上也有，但用英语授课，上起来的感觉是不一样的。 做实验作文400字7 　　今天下午，我和方静娴在我家做电路实验。 　　我们首先来做“实验1”。我和她先准备好了以下这材料：开关一个，电池座一个，电珠一个，电珠座一个，电线三根。我们把电珠放在电座上，又把电池放进电池座里，再用导线把开关、电池座、电珠座连起来。最后，把开关往下一按，小电珠就在那一瞬间突然地亮了起来。就这样，一个简简单单的电路成了。紧接着，我和方静娴在“实验1”的基础上开始做“实验2”。我和她首先把电池座和开关中间的导线拆开，又加了一节电池，并把电池连接在另一个电池座和开关之间，这样，再把开关按下去，小电珠就更加亮了。接着，我们又开始做“实验3”。做“实验3”可真麻烦，我按照书上教的"方法，把一个简单的电路重新组装成了一个有两个电池，两只小电珠，两个开关的电路，然后把开关按下去，可电珠没亮，经过我与方静娴的仔细检查，才发现电珠下部没碰到电珠座，于是，我把电路修改了一下，小电珠便亮了。小电珠的亮使我和方静娴高兴不已。 　　做实验真有趣！ 做实验作文400字8 　　不要用自己做实验，不能拿自己的生命来开玩笑！这种玩笑是坚决不能开的！用自己做实验，这种事情是绝对不可以做的！ 　　我曾经因为想要满足自己的好奇心，而做出了一件可笑且愚不可及的事情。唉！好奇心害死猫。我那时只是想用订书机做个实验，因为我想知道：订书机订出来针既然能将几页纸甚至十几页纸穿透，那么，能不能订更厚的物体呢？随后…… 　　那天中午，我们一家人除了我一个在玩，其他人都在睡午觉。我做了一个实验——一个危险的实验，用订书机订手，看能不能够订入指内。结果试验成功了——但我的中指指尖却遭了殃。订书针紧紧地钉在了指尖上，我突然慌了，连忙大喊妈妈来帮我拔针。拔出订书针时，我痛得大叫：“啊！痛！”过了好一会儿，妈妈终于小心翼翼帮我把针拔了出来。还帮我挤了挤血，怕有铁屑留在指尖内。随后，妈妈赶紧带着我去了医院，经过医生检查，医生确定了必须注射破伤风药物。但这个时候医院取药处要下班了，只能等明天。 　　第二天一大早，我们又来到了医院，注射破伤风药物。注射破伤风药物非常麻烦，先要皮试，观察过后才能注射。我等啊等，一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……终于注射完了。 　　这次的痛让我铭记于心，我明白了不能随便用自己做实验，我吸取了教训。不能用自己做实验！ 做实验作文400字9 　　星期天下午的作文兴趣班上，刘老师端来满满一瓶水，瓶子上没有盖子。老师神秘兮兮地问：“你们谁能把这个瓶子倒过来，还要保证瓶里的水不会流出来？”大家听了一个个直摇头。 　　这时，老师从桌子上拿出一张纸，微笑着说：“我只要用一张戳满小洞的纸将瓶口盖上，就能把水挡住。”大家听了半信半疑，我心想：老师你真是异想天开，纸上有洞，怎么能把水挡住？ 　　老师拿出一枚别针，用力地在纸上戳了起来，好像和纸有什么深仇大恨似的。很快，纸上密密麻麻全是小洞。这样的一张纸怎么可能挡住水呢？我一点也不看好刘老师。 　　接着，老师把那张布满洞的纸铺在瓶口上。纸轻盈地粘在瓶口上，仿佛轻轻一吹，就能飞走。我有些紧张，赶紧离这“悲剧现场”远一点，万一实验失败，水溅到我身上，我不成了“落汤鸡”？ 　　然后，老师抓着瓶子慢慢地倾斜，一点一点，最后完全倒了过来。“挡住了，挡住了！纸竟然挡住了水！”同学们惊诧万分，情不自禁地欢呼起来。我也是一肚子的疑问：为什么一张满是小洞的纸能挡住水？难道这张纸被施了魔法吗？” 　　后来老师告诉我们，水有张力，在小洞处形成了一层薄膜，在大气压的作用下，纸就把水挡住了。 　　真是太神奇了，我真希望这样的课能多一些！ 做实验作文400字10 　　科学课上，老师让我们做实验。实验中要用到高锰酸钾，老师说它具有一定的腐蚀性，手不要碰。 　　我小心翼翼的把高锰酸钾倒进水里后，发现水马上就变成紫色的了。我正要把结果写在作业本上，突然，听见有个同学喊：“啊！我的高锰酸钾倒出来啦——”随后，就有一堆同学跑过去看。我又听见其中有人大叫：“啊，我的手碰到高锰酸钾了！”围观的似乎似乎幸灾乐祸，一直“哇！哇！”地大叫。 　　过了几分钟，我后桌叫我看看他的“作品”。我转过头，只见他把他同桌的笔放到装高锰酸钾的瓶子里，而且那个瓶子口很窄，笔放进去，就很难拿出来了，估计这笔也遭腐蚀了。同桌看见了，就大声抗议起来，说班长都会这样搞破坏，这事传开了，又有一堆同学围过来看高锰酸钾对笔的作用，整个教室都乱套了！ 　　等大家都做好实验了，老师让我们去把高锰酸钾倒了。在厕所清理时，听到男厕所那儿很吵。有个女同学去瞄了一下，原来男生他们在相互泼高锰酸钾，闹着玩。我好担心：这样会把衣服弄脏，也许还会对皮肤有伤害呢！这次实验课真是混乱啊。 做实验作文400字11 　　今天，科学课学习了“水和水蒸汽”，书上有一个实验，我想亲自做一做。 　　做实验的方法是：取两只相同的不锈钢长汤勺，都加入2／3勺水。把其中一只勺用书本垫起勺柄，使勺口呈水平摆放，另一只则放在蜡烛火焰上加热。观察钢勺中水的变化，哪只勺里的水蒸发得快？ 　　准备工作都做好了，我拿起勺子仔细观察。刚开始没什么变化，过了一会儿，四周冒起了雪白的泡泡，最后，水面都是泡泡，水越来越少。我用餐巾纸包住勺柄，灭了火，然后抓住柄晃了晃，一阵“滋啦啦”水沸腾的声音传进我的耳朵，妈妈告诉我这是水烧开的声音。 　　我看了看另外一个勺子，几乎没有变化，而加热过的勺子却几乎没有了水，所以给水加热可以加快水的蒸发。 　　做了这个实验，我决定烧一次水并观察烧的过程。我找来锅，放了半锅水，打开煤气灶，开始烧水。 　　烧了一会儿，我打开锅看了一下，发现锅的四周开始冒出泡泡，泡泡形态各异，有小的，大的，三五成群的。泡泡不断破裂，不断出现，过了好一会儿水开了，象喷泉一样沸腾，十分壮观。 　　这次实验我得很成功，令我十分高兴。 做实验作文400字12 　　一头黑发中带了许多白发，显得更老了。那一双严厉的眼睛上带了一副眼镜。没错，这就是我的爸爸。 　　我的爸爸喜欢做生物科学实验，没看他天天往实验室里跑。只要一有空闲，就去做实验。他告诉我实验室是他最喜爱的地方之一。 　　我记得小时候好几次都发生这样的事儿：那时我还小，在幼儿园又是暑假就跟着去实验室。到了中午，大家都去食堂吃饭了。只有爸爸依旧待在实吧验室里。我说：“您也去吃饭吧！”爸爸并没有停下手中的实验，而是说：“马上就好，马上就好，你们先去吃……”一个小时过去了，两个小时过去了……怎么还没见到他的身影。爸爸和妈妈都有一个特点一个马上就或等一下就是一、两个小时。真拿他没办法。我们继续在等他来吃饭。已经快一点半了我们早已等不住吃饭了。等我们回实验室时，他还没有停下手中的实验，也没注意到我们回来。他看了看表，哦！已经两点了。“我的饭菜呢？”他问……显然他太爱做生物科学实验了。 　　还有几次，他因为没在完实验里做完实验，就回家了。已是夜里8点了，他这才想起来，赶紧前往实验室，一直做到夜里10点多才回来。有时因为有事，就把一些小实验带回来做。 　　这就我的爸爸，一位热爱做生物秒学实验的爸爸。 做实验作文400字13 　　我听说谢雅梦琪做了一个实验，很好奇。于是，我也做了一个实验。 　　我要准备盐、鸡蛋，还有一个宽口瓶。宽口瓶我家没有啊。我想了想，于是拿一个矿泉水的瓶子，剪了上面一部分就成了宽口瓶。我小心翼翼地把鸡蛋放了进去。然后我再给宽口瓶放满水。我放了一勺盐，鸡蛋没什么变化。我又放了第二勺盐，鸡蛋理都没理我。我又放了第三勺盐，鸡蛋只是动了一下。我放了第四勺盐，只见宽口瓶里有一些小白点，我心想：这是盐吗？ 　　我生气了，又放了第五勺盐。难道盐不够？我又放了几勺盐，鸡蛋怎么都不肯上去。我查了查网上，原来鸡蛋不能浮在最上面，只能浮在中间，不能浮在最上面，我还知道由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会浮盐水上面，当向盐水中加清水时盐水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会下沉。 　　表姐对我说：“所有的东西是有密度的，密度大的就会沉下去，密度小的，就会浮上来，下次到初中高中还会学到更加有趣的东西。”到时候我要学多一点实验，把他们都做出来。 　　我喜欢做实验。 做实验作文400字14 　　今天在综合实践课上，老师给我们布置了一个特殊的回家作业，那就是叫我们回家去做一个光的游戏的实验。 　　放学以后，我回到家里先做回家作业，然后就做了这一个实验。开始做实验了，我先拿了一张白纸，在白纸上面画了一只蝴蝶。接着，我去拿了一只透明的水盆，把水盆放在纸的上面。这时，盆里没有水，因此我坐在桌子边上没有看到盆子下面放着的蝴蝶。然后，我拿起早就准备好的一杯自来水，倒到了盆子里。啊，奇迹很快就发生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能够看到了。我想这个实验我做成功了，那换成糖会怎么样呢？ 　　于是，我把一块糖放到了盆子里。你猜一猜现在那糖能不能看到呢？当然能够看到呢！你如果不相信的话，不妨自己可以亲自做一下这一个实验。这样就能够知道到底能不能看到那纸上的蝴蝶和放在盆子里的糖了，对吗？ 　　通过实验，我知道要想做好一个实验并不难，难的是你在做实验的时候要有耐心。如果你有了耐心，按照实验要求去做，那不管什么实验都能够做成功。 做实验作文400字15 　　小实验——制作饮料 　　你们知道超市里卖的饮料是怎么做出来的吗？有人说：“水果榨的呗！”我就会告诉他，自己家才是用水果榨的，超市卖的很多是用食品添加剂兑出来的，不信你看饮料瓶上的配料栏里很多的食品添加剂，比如果粒橙，果汁含量也就10% 　　下面我给你们做一个实验讲讲饮料是怎么兑出来的。 　　我们第一个做苹果味饮料，先拿一根试管，加半管水，再加一点点柠檬黄和亮蓝兑出苹果汁的颜色，哇，和芬达苹果味汽水完全一样啊！下面再加甜味剂安赛蜜或者木糖醇，再加入苹果味香精，我以为就大功告成了，可是化学老师告诉我，要喝起来口感更好还要加入酸味剂，我听了赶紧找出苹果酸加了一丁点。如果你想把它变成汽水那就要再加膨松剂了。现在你知道饮料是怎么做出来了吧！ 　　虽然这个饮料没有毒，但是一点营养都没有你会喝吗？ 　　后来我还根据示范制作了葡萄、蜜桃、柠檬等口味的饮料，还制作了草莓牛奶。我觉得我都成为饮料大师了！我以后要少喝外面卖的饮料，想喝可以自己在家榨真正的果汁喝！

实验作文300字 篇1 　　我的实验小学是朔州市最一流最令人向往，也是同学们梦寐以求的学校，它坐落在几条繁华街道的中央，也是府南小区的中央。 　　来到实验小学的门口，映入我们眼帘的是几排婀娜多姿的柳树，有的像姑娘一样摇着长辫子，有的像老人一样老态龙钟，来到实验小学的门口，走进校园，你会看到一所高大的建筑，我们的教学楼，它的色彩是以蓝色、红色为主，显得格外耀眼，第一次来到教学楼，你会迷失方向，因为它像一个难以解开的迷宫，让人昏头转向，教学楼的周围是我们休闲娱乐的地方，有宽阔的操场，绿油油的草坪，多种多样的健身器材。随着一阵美妙的音乐响起，我们该上课了，同学们飞奔着向教室跑去，坐在位子上等着老师，不一会便从教室里传来同学们朗朗的读书声，此时，校园里异常安静，大树不动了，花儿不开了，草儿不摇了，好像是在听同学们天籁般地声音。下课后，同学们像刚出笼的小鸟一样，在操场上玩耍、嬉戏，每个同学都洋溢着灿烂的笑容。 　　我们学校的`成绩在全市也是名列前茅，尤其是我们班更是不得了，每次考试都能拿第一，因为我们有着辛勤的老师，努力的同学们。 　　这就是我们的学校，环境优美，充满欢笑，让我们成长进步的地方。 实验作文300字 篇2 　　常常听人们说把盐放进有鸡蛋的水里，鸡蛋就会浮起来，这是真的吗？我决定要趁着周末揭开这个谜团。 　　我先向妈妈要了鸡蛋和盐，然后把鸡蛋扔进我的水杯中，鸡蛋立刻沉浸了水底。我想：“这么大的鸡蛋，小小的盐能让它浮起来吗？”我怀着好奇的心情把盐一勺一勺的撒进水杯。先是撒了几勺，鸡蛋似乎往上蹦了一小下，接着我继续重复着放盐的动作，快看！鸡蛋的底部离开水底了！它不稳定的浮在水中，离水底保持着一定的距离。我接着撒盐，眼前出现的一幕真让我惊讶：鸡蛋随着我往水里撒盐不断提高自己的高度，马上就要挨到水面了，可是还差一点。我把盐撒了一大把进去，鸡蛋似乎挣脱了什么似的，平平稳稳的浮在了水面上，时不时的还会颤动两下，似乎圆了自己的“飞天梦”。 　　这个实验十分有趣，这里面有什么原理吗？我上网查了资料：水的浓度取决于它里面的溶质和溶液的多少，浓度越高，里面的物品就浮得越高。著名的死海就是这个原理。 　　我从这个实验里悟出了一个道理：无论什么事，你只要愿意去努力做，最终多多少少都会有收获。 实验作文300字 篇3 　　今天科学课上，老师对我们说：“只要用橡皮筋紧紧套住手指，手指头就会变成紫色。” 　　早上时语文老师给我们布置了一篇作文《一个有趣的实验》。我正想做个实验呢，老师这科学课也来得太及时了吧，真是“踏破铁鞋无处觅，得来全不费工夫”。要是我把小红、小丽、小明、小军和小胖他们喊来一起做这个实验的话，那就太好了，那该多热闹！突然下课铃声响了，说干就干，我冲出教室找来小明、小军……我说：“我们来做刚刚老师上课讲的那个实验吧。”“好啊！”他们拍手欢呼。我先用橡皮筋一圈一圈紧紧缠绕住自己的手指，接着我们发现我的手指真的开始变颜色了，由白变紫并且手指开始发冷。我吓倒了以为会出什么事，赶紧把橡皮筋取下来，我发现手指又渐渐恢了复正常。 　　原来，捆住一根手指最上面一节会发紫的原因是所捆处阻断了静脉血向心脏方向的流动，而使静脉血於集时间长了就发紫，进而会坏死。小朋友们千万别模仿呦，这可是危险的动作哦！ 实验作文300字 篇4 　　一天放学，我和同学在学校里打乒乓球。打到激烈的时候，球飞了出去，捡球时，同学一不小心，一脚把球踩扁了。我心想：今天乒乓球是打不成了，回家还得重新再买个乒乓球。但又一想，爸爸妈妈不是说把扁的乒乓球放在水里，乒乓球就会变回原样吗？说干就干。我找来了一个杯子，放了些自来水，把乒乓球放了进去。过了一会，乒乓球还没变回原样。我又一点一点地加水温，加到滚烫滚烫的时候，乒乓球终于变回了原样。这是什么原因呢？ 　　我一回到家，就马上去问妈妈，妈妈说：“你加热水泡乒乓球，乒乓球内的空气会受热膨胀，乒乓球当然就变回了原样，而你加自来水不会变回原样，是因为自来水是冷的，乒乓球内的空气不会膨胀，所以乒乓球当然就不会变回原样。”噢，原来是这样。我听了连连点头。 　　生活中还有许许多多的问题等待着我们去发现，我举的例子只是其中的一个。我们每个人都应该有一颗好奇的心，向科学家一样去探索这美妙的世界。

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的实验四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 实验四年级作文1 　　“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天”每当听到罗大佑唱的童年，我就会情不自禁想起自己的童年。童年像一个五味瓶，瓶里有酸、甜、苦、辣、咸五种味道，各种味道都有自己的故事。记得那是发生在10岁的一件事…… 　　在一个风和日丽的下午，我闲着没事就在家做起实验来，这是一个关于蜡烛的实验。首先，拿一根蜡烛在上面点火燃火，接着拿出一个空矿泉水瓶和一个脸盆，并在脸盆里放红色颜色的水，以便看清楚实验的结果。我把点燃了小火的蜡烛轻轻放入空矿泉水瓶水，把有火的那一端朝喝水的那个方向，两个底部相对。接着将矿泉水瓶口压制在脸盆中央，一直将它放在原来位置上不动，我发现了一个奥秘。 　　渐渐的，脸盆的水量越来越少，越来越少，直到没水。原来是被蜡烛“喝”掉了那么多水，水渐渐流向它的“身体”里，成为细菌。当然，这只是我的奇思妙想。可是为什么蜡烛能“喝”掉这么多水呢？这令我疑惑不解。我跑去问爸爸妈妈，他们并无告诉我让我满意的答案。 　　我迫不及待地来到电脑旁，查找关于蜡烛“喝”水的资料，原来是因为蜡烛燃烧产生的气体，以及对周围的空气加热，使得气体受热膨胀，密度变小，这时罩住蜡烛，蜡烛缺氧熄灭，当蜡烛熄灭以后，随着玻璃杯内空气温度下降，密度变大，体积变小，而外界气压不变，将水压进杯中。 　　生活中有许多奥秘等待我们去发现，我们要用一双美的眼晴去观察它。 实验四年级作文2 　　周末我看了一个魔术表演，将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后把杯子倒过来，水不会流出来。我觉得这非常神奇，一张薄薄的纸怎么能托得住这杯沉重的水呢？ 　　我问爸爸，他说他也不知道是怎么回事呢？叫我自己到网上查一查。原来是这样的，盖子是否掉下来，在于盖子的受力。盖子下方的大气压力托着盖子，而盖子上方的水的重力，还有杯子中的大气压向下压着盖子。此刻杯口所盖纸所受向上的大气压力大于杯子里水的重力，水就不会流出来了。 　　我决定亲身体验一下，首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张A4白纸，来到阳台，把杯子里装满水，然后用纸片把杯口盖严，最后，我用手按住纸片，把杯子倒过来，放开手后，我发现纸片没有掉下来，水也不会流出来，我感到十分惊讶。 　　“一张纸的力量真大啊！装半杯水试一试吧！”我对爸爸说。我用同样的方法装了大半杯水、半杯水、小半杯水，杯子倒过来后，水居然都没有流下来。我又把杯子斜着拿，杯子里的水失去了平衡，水就从杯口的另一端流下来了。 　　我查了网上，说杯子里装半杯水，水会流出来，纸片会托不住杯子里的水。通过实验证明，杯子中的大气压低于杯子外的大气压，杯子外的大气压就托住了纸片，杯子中的水就不会流出来。 实验四年级作文3 　　今天是实验中学的开放日，开放给全市市民和广大小学生参观。我和爸爸一早便来到实验中学。 　　走进实验中学的大门，便是学校的大操场，400米的红色橡胶跑道，显得专业气派，跑道中间的部分是三个篮球场，许多学生正在操场上奔跑、打篮球，活动空间真宽敞！操场旁边，就是两栋连成L型的六层高教学楼，走入教学楼一楼，是可以容纳近六百人的大礼堂，从二楼开始是初一到初三的学生教室和教师办公室。在教学楼的六楼，有一个多功能厅，大家可聚集在多功能厅里观看学校宣传片。据介绍，实验中学这所重点初中学校，由于教师一流，教学严厉，教学设施完备，每年考上重点高中的比例都在95%以上，考入这里读书，就等于一脚已经踏入了重点高中！最后，我们还参观了教学楼的天台，这里有一个经过精心培植的植物园，郁郁葱葱的绿色植物甚是惹人喜爱…… 　　实验中学环境好，教学质量高，学习氛围浓厚，是全市小学生们努力学习的目标。我也希望通过自己的努力，考上这所重点初中学校！ 实验四年级作文4 　　朋友，你做过瓶子吃鸡蛋的实验吗？ 　　今天在邓老师快乐作文班，王老师就给我们做了一次，你想做吗？就让我来给你介绍介绍吧！ 　　作文课上，王老师问：“你们知道瓶子会吃鸡蛋吗？”同学们有的说会、有的说不会、还有的说不会吧！王老师说：“现在我们就来做一个实验吧！”于是，王老师拿出一个鸡蛋，一个牛奶瓶，一个打火机，还有一张纸。 　　实验开始了，我心里想：老师是怎么做呢？只见，王老师把鸡蛋的皮剥掉，那又白又嫩的鸡蛋，馋得同学们直流口水。 　　这时，我仿佛听到瓶子说：“鸡蛋妹妹，你信我一口能把你吞到我的肚子里去吗？” 　　鸡蛋妹妹笑哈哈地说：“瓶子哥哥，你的口这么小，怎么吞得了我这个白白胖胖的身体呀！”我看你是在做白日梦吧！ 　　瓶子神气地说：“哼，你等着吧，我马上就把你吃掉的！” 　　只见王老师拿着一张纸条，用打火机点燃，放到瓶子里面，再迅速把鸡蛋放在瓶口上。只听“啪”一声，鸡蛋的一半掉进了瓶子里面。 　　这时，瓶子得意地说：“鸡蛋妹妹，你认输了吧！哈哈哈！” 　　“这是为什么呢？”王老师问。大家都想不出来，王老师就告诉大家：“因为火在瓶子里燃烧，瓶里的"气体减少，压力减少，外面气压大，压力将鸡蛋压入瓶内。” 　　这次实验太有趣了！它不仅能丰富我们的课余生活，还能让我明白一个科学道理！ 实验四年级作文5 　　在科技月的队会课上，老师提出了一个问题：吃着软软的馒头，刚开始淡淡无味，慢慢的，开始变得有了丝丝甜味，这是怎么回事呢？于是，我们按照老师的要求准备了碘酒和任意几种蔬菜和馒头，在家里做起了实验。据说，用这几样简简单单的东西就可以得出结果。 　　试验开始了，我迫不及待地将准备好的材料一一摆在桌前，按照老师说过的动起手来：首先，我选了一颗土豆，切成片状；又拿了一根玉米，切下许多玉米粒，还有主要工具——馒头。好奇心驱使着我的手，我把碘酒一滴滴地洒在了土豆、玉米和馒头上，究竟会有什么结果呢？在土豆和玉米上的碘酒迅速由黑色变成了普蓝色，而馒头涂上碘酒后，先由深红色，变成黑色，又变成了紫色。 　　这真神奇，可是问题又像一窝蜂似的涌出：为什么碘酒会变色？原来，土豆、玉米即馒头里都含有一种叫做淀粉的高分子物质。淀粉与碘酒生成了一种包合物，这种新物质改变了吸收光的性能而变了色。但是，这和馒头变甜又有什么关系？这是因为我们的唾液中含有一种叫做消化酶的酸性物质，这种物质遇到淀粉就会变成一种糖分，这就是为什么我们吃馒头会越吃越甜的原因了。 　　这就是有趣的碘酒淀粉实验。 实验四年级作文6 　　大自然就是一座知识的宝库，只要乐于探索，认真思考，总能从中得到不少启示。 　　今天一走进教室就看见一个保温水杯和一个塑料水杯心想：今天这是要干嘛？老师来了给我们解出了心中的迷，老师说：“今天我们做个小实验。”我们都伸长小脑袋，看看老师会变什么戏法。老师首先在黑板上写下两个字“瘦身”并向班里最胖的同学问道：“你想减肥吗？”小胖胖说非常想。我心想这跟实验有什么关系呢! 　　过了一会儿老师说你们相不相信，这瓶子不借外力也可以让他瘦身。有的人半信半疑，有的不信，有的确信老师的话。实验开始啦！老师小心翼翼地先把保温瓶的热水倒进塑料瓶，只听见哗哗的流水声，不一会就装满了，不时还冒出热气。接着老师又把热水倒回保温瓶，奇迹发生了！瓶子像一个大胖女慢慢的变成了一个苗条少女。正在大家疑惑不解的时候，老师把原理给大家一一讲解。老师说：“热水加热了瓶内空气使空气体积膨胀，倒出热水离热源，空气温度降低，体积变小而瓶盖拧紧没办法补充空气，所以塑料瓶瘪了。” 　　生活中的学问可真多啊！只要我们认真观察，探索还会有更多的发现哦！ 实验四年级作文7 　　一天，我实在没事干，就找来一包盐、一个鸡蛋和一只盆，开始做实验。 　　说干就干，我马上放了一盆水，又把鸡蛋放进去，再找了一把勺子，把盐倒进碗里，一勺一勺地放进水里。 　　当我放完第一勺盐时，鸡蛋没有什么变化，我想：老兄，你咋没反应呢？太不给力了！算了，再放一勺吧……于是，我又放了第二勺盐，可鸡蛋还是没变化，我想：用手搅和搅和也许鸡蛋就有反应了吧。于是我开始用手在水中搅合起来。5分钟过后，我手都酸了，可鸡蛋还是一动不动。于是我开始放第三勺盐，这回我心想：这下你该有变化了吧？可鸡蛋老兄还是一动不动。“鸡蛋老兄，你不给力就不给力呗，但你总得给个面子吧。罢了罢了，一会儿再放一勺盐吧。”我无奈的说道。我又放了一勺，()边放边说：“最后一勺了，最后一勺了……这位兄弟你再不动，我还不伺候你了呢，再加盐就要发动第五次世界大战了，我可要招受千斤顶压力了。”当第五勺盐放完时，我闭上眼睛，双手合起，内心暗暗祷告：“菩萨，显灵吧，让鸡蛋浮上来吧。”过了一会儿，我慢慢睁开眼睛，发现这回鸡蛋真的如我所愿浮起来了，我忍不住大声说道：“鸡蛋老兄，你可真是‘犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来"啊。” 　　实验成功了，可鸡蛋为什么会浮起来呢？于是，我又上网查找原因：原来盐水的比重比水的比重大，浮力大，所以鸡蛋会漂浮在盐水中。 　　通过这次试验，我明白了，科学就在身边，只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会发现许多奥秘。 实验四年级作文8 　　上课了，我们快速跑进实验室，这节课是我期盼已久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们做实验。 　　老师抱着实验器材，大步走进实验室，她放好实验器材后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听”。我们的兴趣一下子就提起来了，也在悄悄议论着，都很好奇，接着老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样？”然后老师把实验器材发了下来，器材是一根一米长的导线、一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了，连忙动手跟着老师做实验了。 　　我先把导线一圈圈绕在铁钉上，绕了二十圈，接上电源，去吸回形针，很多回形针被吸了起来；我又在铁钉上只绕了六圈，铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明，电磁铁的磁力大小与导线绕的圈数是有关的，导线绕的圈数多，磁力就强，相反，导线绕的圈数少，磁力就弱。老师还告诉我们，科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机等等，老师还说，科学就在我们的身边，只要我们用心去发现，去感受，就会懂得存在于我们生活中的科学知识。科学家也是通过这些小小的实验成就了那些伟大的发明。 　　这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。科学实验不但能开发智力，还锻炼了我们的动手动力，我希望以后有更多的这种科学实验让我们做。 实验四年级作文9 　　“爆炸能灭火？”听了表哥的话，我觉得这简直是异想天开。火的威力那么大，爆炸只能为火加大威力，怎么能灭火呢？可表哥却一副胸有成竹的样子，还邀请我去看现场表演。 　　我将信将将疑跟着他，来到了院子里，看见一堆废旧的报纸散在地上，旁边还有一个小火坑。表哥又拿出一盒小鞭炮就开始做起实验来。 　　表哥向火坑里塞了一些报纸点燃了。顿时，一股火苗窜了起来。不会儿，就蹿出了火坑。眼看火势越来越猛，我不由得转过头去看了表哥一眼，可他仍信心十足地站在一旁，脸上还露出得意的的笑容。把鞭炮扔进火堆里，真能来火？搞不好把院子炸了倒有可能。 　　火烧得真快，不一会儿一大堆报纸全烧着了。随着火势，还冒出了浓烟。这时，表哥竟拿出了一根小鞭炮点燃后，就直接向火坑里扔去。要爆炸了！我赶紧闭上眼睛，捂住耳朵。一声巨响还是穿透了耳膜。我向火坑里看了看，令人大吃一惊的是火坑里的竟然都火灭了。表哥在一旁得意地对我说：“这回你该相信了吧！” 　　这是怎么回事？在我的一再紧逼下，表哥告诉我，火的燃烧需要空气，而小鞭炮的爆炸也需要空气，在小鞭炮爆炸的一刹那周围的空气都被它吸收了，火没了空气只能自灭。哦！我明白了原来是这样！真是“听君一席话，胜读十年书”呀！ 实验四年级作文10 　　今天，我在手机上无意中看到一篇文章，说口香糖能开椰子，口香糖怎么能开椰子呢?好奇怪，于是我决定去嚼口香糖做个实验。 　　实验准备开始，椰子五个，口香糖十片，我嚼了一个口香糖，做成一个圆锥体，上面是个尖，尖朝上放在桌子上，我拿起椰子，找到椰子的罩门——椰子一头有三个柔软的眼睛的地方就是它的罩门。把椰子的罩门对准口香糖的尖使劲往上砸，我以为奇迹会发生，没想到，口香糖居然粘上去,嚼的口香糖失败。 　　于是我再把干的口香糖做成圆锥体，干的有点难做，多花了点时间，做好后还是尖朝上放在桌子上，再拿起椰子把罩眼对着口香糖尖砸下去，没流汁，我以为失败，没想到居然砸了一个小洞，给了我很大鼓舞。我又重新做个圆锥体口香糖，这次尖朝上放在地上，再拿一个椰子，小心翼翼地把它的罩眼对准口香糖，又稳又准地使劲砸下去，这下顺利砸开了！ 　　可是我还是奇怪，口香糖为什么能开椰子呢？我上网查了查，原来口香糖是一种非牛顿流体，非牛顿流体有个特点，就是你给他多大力，它就给你多大力。 　　今天我做的小实验不仅成功，而且还让我学会了一个新知识，有趣又奇妙的事可真多哪！ 实验四年级作文11 　　我爱看的电视节目有许多，可我最爱的电视是“芝麻开门”，因为里面常常给我们演示一些实验，告诉我们科学道理。我模仿他们做，其中，我最喜欢做“摩擦起电”这个实验。 　　我首先准备好了一张纸把它剪成许多小纸屑，放在桌子上。再拿来一支塑料笔，往自己的头发上轻轻地来回摩擦。把笔放入纸屑里，这些小纸屑都被乖乖吸咐在塑料笔上，我轻轻一摇，纸屑好像在跳舞，我觉得太神奇了。我反复做了几次实验，总感觉还是不过瘾，“我做了这么多次实验，它的原理是什么呢？”我心想。天色已到了黄昏时分，可我还是不知道它的原理。 　　晚上，我向妈妈讨教，问其中的原因。妈妈告诉我说：“像你刚才说的那个实验，就是因为塑料笔与头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑给吸住了。比如在天气干燥的时候，梳头发或脱毛衣时，也会产生静电，会听到噼啪声，甚至能看到放电光。”听了妈妈的一番话，我总算知道了这个小实验最后的答案。 　　通过亲手做这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。 实验四年级作文12 　　今天星期天，我把所有的家庭作业做完了。然后就把电视频道翻了N遍，也没有找到一个比较合胃口的节目。于是，我就随手拿了一本书津津有味地看了起来，其中有一个“鸡蛋浮起来了”的一个实验，令我十分感兴趣。于是，我决定自己亲手试一下，看看到底能不能成功。 　　我先找来实验材料，一只杯子，一个鸡蛋，一袋盐，一根筷子和一把勺子。实验开始了，我先往杯子里倒上大半清水，把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋像石头一样沉到了杯底，然后，我舀了几勺盐放进水里，用筷子搅拌，鸡蛋像一个小女孩跳起了舞，左右摇摆，可就是浮不起来，我想会不会盐放得太少了。于是，我又加了一小勺，鸡蛋还是没有浮起来。这时，没有耐心的我可火了，一气之下，放了4勺子盐，只见蛋壳周围冒出了许多小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子，渐渐地露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。哇，我成功了！ 　　我欢呼着，跳着，妈妈问我什么原因，我说：“清水浮力小，所以鸡蛋就沉下去了；盐水浮力大，鸡蛋就浮了起来。” 通过这次实验，我知道了智慧是在你不知不觉中学到的，我以后要多读书，多做实验，学到更多的知识。 实验四年级作文13 　　今天早上，我有点无聊，想用做实验来解闷。我寻问爸爸：“爸爸，我做什么实验呢？”爸爸挠了挠头，眼睛一亮，说：“等会你就知道了！” 　　于是我目不转睛地看着爸爸。他拿出一个装着一点水的瓶子，扭着瓶盖，问我：“等下我把瓶盖打开，把瓶子旋转，你猜瓶里的水会怎么样？”我毫无顾忌地说：“流出来呗！”爸爸笑笑，随后立刻把瓶子从下到上转了一圈，一滴水都没掉出来。惊得我嘴巴长大，说：“你。你再来一次。”爸爸把瓶子又转了一圈，水像被胶水粘住一样，一点不漏，我有种丈二和尚——————摸不着头脑的感觉了。于是好奇地问爸爸：“这到底是怎么回事呀？”爸爸买了个关子：“你猜？”我不停地请他告诉我，最后，他终于开“金口”告诉我答案：“这是因为重力向下，所以水才不会滴出来，但是如果速度放慢，水一样会漏出来的。”我明白似的点点头。 　　这可真是一次有趣的实验啊！从这次实验中，我又掌握一个科学道理，以后我要多做实验，来明白更多的科学道理。 实验四年级作文14 　　星期一的早晨，小桔灯教室七里不时传来一声“加油！”或“又失败了”！这是怎么回事呢？让我们去看看吧。 　　原来是我们准备做实验呢！老师提出了一个问题：一张纸能对折九次吗？同学们有的说可以，有的说不可以，还有的说无法确定，于是老师就让我们做实验。 　　第一次实验开始，材料——A4纸。由我负责折纸，我觉得可以折九次。第一次折时我感到不困难，第四次时开始有些吃力，第六次时，我已经气喘吁吁，第七次就无法将它对折了。一想到之前说可以折九次，我就无地自容。我往旁边的小组瞅了一眼，发现同学正在用牙咬那张纸，企图将它对折，这情景让我忍俊不禁。 　　第二次实验开始了，材料A3纸。这种纸比A4纸大的多，老师先让一位同学试了一次，可还是失败了，同学们很失望。这时，小明自告奋勇：“让我来！”同学们的眼中又放出了光彩，但结果仍以失败告终。 　　这次要用面纸做第三次实验。分为一层和三层分别做，其中一层成功了，三层却失败了。 　　这次实验让我明白：纸对折的次数取决于它的厚度和质地，还让我懂得了要做一个大胆猜测，勇于尝试的人。 实验四年级作文15 　　你知道一张纸最多能折多少次吗？你是否想过这个问题？在一次有趣的作文课上，我找到了答案。 　　那是一次作文课上，老师给我们每个人一张A4纸，让我们来折看看最多是否能超过九次，我觉得非常容易自信满满地拿起A4纸就折了起来。 　　真是轻松啊，我折了两次，简直不费吹灰之力就可以办到。我继续折，到第四次时，纸竟然已经缩成了一个鸡蛋那么大，而且纸也变得硬硬的，但还可以折。我继续折下去，已经是第七折了，还有两折就可以成功了。可这纸好像跟我作对似的，我咬紧牙关使出全身的力气折，但就是折不下去了。后来我干脆用拳头来砸，砸了好几次才把纸给砸了下去，可只已经不成“纸样”了，由此我想下面的也折不了了。最终我终于明白，原来一张纸最多能折七次。 　　经过这一次实验，我受益匪浅，这使我明白的不仅仅是实验的答案，还是我懂得了生活应该不断探索，不断发现，这样才有意义。 　　老师点评：因为过程描写非常生动准确，所以实验过程的趣就让人难忘。

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的我做了一项小实验作文400字（通用3篇），希望对大家有所帮助。 　　我做了一项小实验作文1 　　之前，我曾经在一本科学杂志上看到一篇有趣的科学小实验：瓶子“吞”蛋。这个实验十分新奇、好玩。前天，老师留了一个做小实验的作业，于是我决定自己动手试一试。 　　我马上找来做实验的材料：一个早上妈妈已经煮熟的鸡蛋，一个广口瓶，一包火柴和一张纸。 　　实验开始，我请爷爷帮我划火柴，我点燃了纸迅速把纸放进广口瓶中，然后把之前剥好的.鸡蛋小头朝下紧紧的卡在瓶口处，把瓶口塞得严严实实的。顿时，瓶中一缕缕如烟、如雾、如尘的白烟淹没了整个瓶子。说时迟，那时快，只听“砰”的一声，奇迹出现了：广口瓶像被施了魔法一样，一下子把鸡蛋“吞”了下去。 　　“哇，太神奇了！”我高兴得拍起手，叫起来，“我实验成功了！” 　　你知道为什么瓶口那么小，鸡蛋怎么会瞬间掉进瓶子里吗？那是因为原来瓶内外的大气压力都相等，瓶口比鸡蛋小，所以鸡蛋固定不动，当把点燃的纸放进瓶子里，用鸡蛋把瓶口堵严时，外界空气进不进去，纸的燃烧又消耗掉了瓶子里的氧气，使瓶里气压降低，所以外界气压大于瓶内气压，在气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中。 　　这次试验让我懂得了生活中处处有学问，只要我们善于观察，再动手实践就能获得新的知识。这次试验真有趣啊！ 　　我做了一项小实验作文2 　　早晨，我像往常那样吃着美味的煎鸡蛋，看着这枚又圆又大的蛋，我心想：我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋”的小实验，今天我就试试吧。 　　于是，我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋，再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子，准备好之后，小实验开始了。 　　首先，我小心地把鸡蛋放在杯子里，接着滴上两滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。 　　过了十分钟左右，我看了一下我的蛋，奇怪的是，它竟然被许多小气泡包围着，还在醋里跳着舞。 　　第二天一早，我在鸡蛋浮在了水面上，它软软的，表面还带着蓝色的幽光，既可爱又漂亮。我小心翼翼的把它捞了起来，忽然，他从我的手中“溜了出来”，重重的摔在了桌子上，但它却一蹦三尺高，最后稳稳地落了下来。 　　为什么会这样呢？原来，蛋壳膜是一种半透膜，它只允许小的分子穿过，而大的分子不能穿过，这样，蛋壳虽然溶化了，蛋壳膜却没有破裂，所以，鸡蛋就变成了弹力蛋。 　　做了这个小实验后，我认为只要我们留心观察，就一定会有新的发现。 　　我做了一项小实验作文3 　　今天，我要在家里做一个有趣的小实验，就是让鸡蛋浮起来，鸡蛋在我们日常生活里很常见，那么今天就让我们研究一下鸡蛋的奥秘吧。 　　一般人都认为鸡蛋放入水中会沉下去，那可不一定。在做实验之前，我们首先得准备好材料，分别是玻璃杯、鸡蛋、清水、食盐、勺子和一根竹筷，还要把鸡蛋洗的干干净净。 　　我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后将鸡蛋轻轻的放入杯中，鸡蛋慢慢的沉入杯底，像是一个潜水员慢慢地潜入海底一样。然后再往水里放了两勺盐，用竹筷慢慢的搅拌，可是鸡蛋纹丝不动，像是一个小宝宝在睡觉，我又放了一勺盐，可还是纹丝不动，我气的火冒三丈。我又连续放了四勺，鸡蛋就像刚睡醒的小宝宝，我激动的一蹦三尺高，我连忙又放了几勺盐，鸡蛋慢慢的冒出头来，像是一个小脑袋从水中冒出来。 　　我认真思考，但是还是没有想出来这是什么原理，我就出去问妈妈，妈妈告诉我说：“当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，就会冒出头来，当鸡蛋的密度和盐水一样时，鸡蛋就会在中间，鸡蛋的密度大于盐水的密度时，鸡蛋就在水底下。” 　　哇，实验真是太有趣了。

1. 《做一次试验》为题作文 答：《做一次试验》为题作文 记一次奇妙的小实验 一次自然课上，老师让我们做了一次奇妙的小实验——纸片托水。 在自然课上，老师简单地讲了一下实验的方法后，便让我们做起了实验。前面几个同学的实验做好了，便轮到了我。 我走到讲台上，先打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满水，接着我拿起一张纸片，放在杯子上，假装使出了吃奶的劲儿，把纸片使劲的按了一下，然后把杯子快速的反转，你猜怎么着？那纸片竟然被杯子完全的吸住了，杯子里的水一滴都没有流出来，这让我疑惑不解，这纸片怎么就吸在了杯子上了呢？杯子里面的水这么就没流出来呢？真令我丈二和尚——摸不着头脑，我想：莫非是见鬼了？还是大气引力在帮助纸片呢？我带着满脑子的问号去问了自然老师。啊！原来这么神奇！原来啊，是大气压力在作怪，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压就把纸片稳稳地托在杯子上了，杯子里的水自然不会流出来了。 “原来是这样，这多么奇妙啊！”我恍然大悟地说道。我想：我以后一定要多做这样的实验，使我的课外知识更加丰富。 真可谓，大千世界，无奇不有，有许多的奥妙等待着我们去发现，去探索，去研究，这样才能使我们的学问越来越多。 。 2. 写一篇以“我的第一次实验”为题写一篇作文 “纸能托住水！”这句话不可思议吧？一张普通上午纸竟能托住一杯水。这是怎么回事呢？这还得从头说起。 一天，我正在看一本有关科学制作的书，忽然一个标题吸引了我的眼球：“能托住水了纸”。这怎么可能呢？纸一碰水就会破的啊？于是我怀着不解的心情，按照书上的做法去做。首先我准备材料：一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌了些水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。这时，意想不到的事情发生了，水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事？我明明按照书上的去做的啊？我不解地去问妈妈，妈妈听了以后，就把我那书翻来看，妈妈看完，好像无奈地对我说：“说你平时做事认真点你就不听，你看，书上明明说要灌满水了，你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。”原来是这样啊！都怪自己马虎。于是我连忙重新做了实验，这次我更仔细了，。果然，这次实验成功了，水并没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。这是什么原因呢？我上网查了查，网上解释说：在瓶口放纸，由于在杯中装满了水，已经没有了空气，所以不存在大气压。然而，把杯子倒过来的时候，纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出来。 啊！这次的科学实验太有趣了，这不仅让我尝到成功的甜头，同时也激励着我要多去探索科学。我永远也忘不了这次有趣的科学实验。 3. 以一次有趣的实验为题写一篇作文怎样写 —叮铃铃——“叮铃铃—” 随着清脆的上课 *** ，同学们蜂拥而至地挤进实验室。没错，这节课的确是科学课，听同学们说，朱老师要让我们做一次有趣的实验，同学们都高兴极了。 朱老师早已在讲台上站着了，讲台桌还摆着一篮电池、一篮电线和一篮小灯泡。同学们都觉得很奇怪。朱老师让我们自由组队，4个人一组。这可把我们乐坏啦！因为有些处得特别好的同学，可是“相隔天涯”呀。我和小可、小晨、小荣是一组。不到几分钟，同学们就已经组好了。朱老师分别给我们小组都发了五节电池、一根电线和一个小灯泡。朱老师说：“今天我们做个实验，把小灯泡变亮”同学们都倒吸了一口冷气，不是吧，用这五节废电池、一根破电线和一个烂灯泡，让这个烂灯泡亮起来？同学们都半信半疑地说“不可能吧！”朱老师却故作神秘地说：“怎么会不可能呢？”说完，她便把电线里的铜线裹在了灯泡的根部，再把电线的另一端压在电池的负极下面，再把小灯泡连接在电池的正极。做完这些之后，小灯泡闪了一下，却又死了。同学们哄堂大笑。 朱老师连忙解释，这个小灯泡的钨丝烧完了，所以不会亮。朱老师又换了一个小灯泡一接，小灯泡居奇迹般地亮了起来。同学们十分惊奇。 原来呀，电流通过正、负极输入进了小灯泡中，才使小灯泡亮了起来。 这时朱老师又把一节电池连接起来，现在便有两节电池了，小灯泡又变亮了。朱老师又一节一节的加上车，五节电池用光了，小灯泡亮得刺眼，简直就是一个小太阳！把实验室的每个角落都照亮了。朱老师又继续一节一节地加电池，小灯泡也越来越亮，最后到十节电池连接起来时，小灯泡却又死了。朱老师说：“小灯泡只能承受100瓦的电量，而十节电池的电量超过了100瓦，所以，小灯泡因承受不住，又死了。” 科学可真有趣，这节课已深深打动了我的心，让我对科学产生了浓厚的兴趣，我一定要努力学科学，为祖国作贡献！ 4. 以作实验为主题写一个作文60字 —叮铃铃——“叮铃铃—” 随着清脆的上课 *** ，同学们蜂拥而至地挤进实验室。 没错，这节课的确是科学课，听同学们说，朱老师要让我们做一次有趣的实验，同学们都高兴极了。朱老师早已在讲台上站着了，讲台桌还摆着一篮电池、一篮电线和一篮小灯泡。 同学们都觉得很奇怪。朱老师让我们自由组队，4个人一组。 这可把我们乐坏啦！因为有些处得特别好的同学，可是“相隔天涯”呀。我和小可、小晨、小荣是一组。 不到几分钟，同学们就已经组好了。朱老师分别给我们小组都发了五节电池、一根电线和一个小灯泡。 朱老师说：“今天我们做个实验，把小灯泡变亮”同学们都倒吸了一口冷气，不是吧，用这五节废电池、一根破电线和一个烂灯泡，让这个烂灯泡亮起来？同学们都半信半疑地说“不可能吧！”朱老师却故作神秘地说：“怎么会不可能呢？”说完，她便把电线里的铜线裹在了灯泡的根部，再把电线的另一端压在电池的负极下面，再把小灯泡连接在电池的正极。做完这些之后，小灯泡闪了一下，却又死了。 同学们哄堂大笑。朱老师连忙解释，这个小灯泡的钨丝烧完了，所以不会亮。 朱老师又换了一个小灯泡一接，小灯泡居奇迹般地亮了起来。同学们十分惊奇。 原来呀，电流通过正、负极输入进了小灯泡中，才使小灯泡亮了起来。这时朱老师又把一节电池连接起来，现在便有两节电池了，小灯泡又变亮了。 朱老师又一节一节的加上车，五节电池用光了，小灯泡亮得刺眼，简直就是一个小太阳！把实验室的每个角落都照亮了。朱老师又继续一节一节地加电池，小灯泡也越来越亮，最后到十节电池连接起来时，小灯泡却又死了。 朱老师说：“小灯泡只能承受100瓦的电量，而十节电池的电量超过了100瓦，所以，小灯泡因承受不住，又死了。”科学可真有趣，这节课已深深打动了我的心，让我对科学产生了浓厚的兴趣，我一定要努力学科学，为祖国作贡献。 5. 以《一次有趣的实验》为题700字作文.今天就要. 科学是人类的成长之门.是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇…… 科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物.它好比是一个无底洞怎么看都看不见边…… 在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来…… 我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢？ 我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来.我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀！ 这张薄薄的纸挺住了，我太开心了…… 我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们. 于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！ 科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学；还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……。 6. 写一篇作文,题目：做一次实验 “今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！ ”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？ 我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？ 我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！ ”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。 我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！ 7. 以《一次有趣的实验》为题700字作文 提问者采纳 科学是人类的成长之门。是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇…… 科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边…… 在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来…… 我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢？ 我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀！ 这张薄薄的纸挺住了，我太开心了…… 我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们。 于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！ 科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学；还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学…… 8. 以有趣的实验为题写一篇作文 今天，我们做了一个有趣的实验——白纸显字。 上课前，成老师拿着一张白纸进入教室，我既好奇又兴奋：老师拿张白纸干什么呢？这时，上课铃响了，成老师神秘地对我们说：“同学们，你们知道我今天拿一张纸干什么的吗？“不知道”我们异口同声地答道。今天我们来做一个实验，你们猜一下纸上会有什么秘密呢？顿时，教室里炸开了锅，有的说只是一张白纸，有的说纸上有字，有的说纸被牛奶写过的……同学们各有各的想法。成老师说：“那我们就用火把秘密揭开吧。”说完，成老师从口袋里拿出一个打火机，打开火在纸上烧，没过多久，纸上出现了一点痕迹，离讲台远的同学都离开座位，争先恐后地跑到讲台前，等待着谜底的出现。我心里不由地想道，纸上会有什么秘密呢？火仍然在烤着纸，渐渐地，字显现出来了，由浅到深，还闻出了一股烧焦的味道。这时，成老师把纸一亮，谜底原来是“001代号”。我有点不解：这是为什么呢？成老师对我们说：“这是因为用牛奶在这张纸上写了这几个字。”为了证实，成老师从柜子里拿出一小碟牛奶、一支毛笔和一张白纸，然后用毛笔沾了点牛奶在纸上写上了“五3班”这几个字，等它被晒干后，拿起纸用火来烧，没过多久，就跟上次实验一样，纸上“五3斑”几个字慢慢地显现了出来。 成老师跟我们说：“在纸上用牛奶写字，等它晒干后就看不出来了，但用火烘烤后又会显现出来。在过去战争时期，人们就是用这种方法传递秘信的。” 后来，我上网查了资料，明白了其中的原理：这是因为牛奶含有的蛋白质和脂肪都是有机物，有机物不耐高温，烘烤后就会被氧化，变成黑色的炭，所以就能看见上面的字了。 看来，科学就在我们身边，我们只要细心观察，就可以发现其中的秘密。

“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。

做实验作文1 　　从小就我是一个爱做实验的孩子。在我还小的时候，经常这样做实验。 　　“嗯……这样不太好……”爸爸妈妈又开始唠叨了。爸爸妈妈走之后，我经常在厨房、厕所、药柜之间跑来跑去，为的是拿走一切像是试验品的东西，然后再把它们全部拿到一个个裁掉半截的矿泉水瓶里，一些盖上盖子，放到阴暗的地方；一些也盖上盖子，但是放到明亮的地方；一些埋到土里，一些搅拌好之后自然晾干磨成粉；一些……最后，再把它们从土里，厕所里，厨房煤气炉旁边，楼顶上一类的地方回收回来，用酒精把它们混合到一起，然后拿着这些乱成一团的东西有的拿去当墨水，有的拿去浇树，还有的在过年的时候加到鞭炮里，之后闻着满屋子的臭味不知道怎么办……因为上面的事，我从小就是整个大院闻名的“小炼金术士”。 　　后来虽然长大了一点，但是，我对实验的热爱仍然没有结束。 　　渐渐地，我开始了解有关化学实验方面的知识，但是还是不足以支持我的实验。 　　当时，我对实验的渴求，就像对假期一样。从沙子堆里挖的沙子，和枯干的杂草还有砖头混合起来，竟在大院的小角落里勉强搭起了一面还行的砖墙，最后还搭建起一间“小屋”。公司不要的架子上摆满了从隔壁药厂收集的零碎资源和化学药品，几乎每种都有近半瓶，每天放学后就冲到那里面做实验，有一回不小心在湿台子上混合起来了碘和铝粉，之后突然着火，然后冒出一堆烟，烟冒了将近15米高，持续了30秒钟，最后，烟渐渐的不冒了，吓的我赶紧把一大把湿土埋在上面，结果烟又从土缝里冒出来…… 　　经过这次“教训”，我发现必须加一个屋顶，然后，我便踩着桌子，往墙上盖了几块打了孔的硬纸板，这就是一个简易简易的屋顶。 　　虽然经历了这种事，我的好奇心依然没有平息。就在这个暑假，我又从网上看见了一个自制烟花的教程，里面说要拿铝粉，三氧化二铁，按照3：1的比例混合起来，再拿一根镁条当引线，点燃后据说很漂亮。于是，我就按照教程上面说的做了，也点燃了，然后我就退到屋外去，不久后，忽然觉的.一股热浪扑面而来，我踉踉跄跄向后退了好几步，差点一下子摔到地上。再回头看看屋子——天哪！只见被我点燃的那滩粉末经剧烈燃烧起来，似乎太阳都因为这燃烧变暗了，我不禁心悸起来：如果我还在“屋子”里，我这时候可能已经焦了！过了两三分钟，那火焰才慢慢熄灭，我进屋一看，惊呆了！纸质天花板只剩下了焦黑的边缘，桌子也焦了一大片，但，最让我目瞪口呆的还是地板上的——一滩还在流动的铁水！之后，我在网上查到，上面的冒烟的反应是“铝碘反应”，着火的反应是“铝热剂”，温度完全可以把铁化成水！从此以后，我再也不敢乱做实验了。 　　现在，我来到了这里，不知在这里可否继续我的实验？ 做实验作文2 　　今天我和妈妈做了一项有趣的实验：泡鸡蛋。 　　我先拿出一个杯子，给里面接满水，拿出一个生鸡蛋，放在杯子里，给里边放了几勺盐，一勺、两勺、三勺……我有些泄气了，妈妈似乎看透了我的心思，说：“孩子，别泄气，世上无难事，只怕有心人。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气。接着又放了几勺盐。 　　“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我高兴的欢呼起来。 　　我问妈妈说：“妈妈，为什么鸡蛋能浮起来呢？”妈妈告诉我说：“盐水的浮度大，水的浮度小，所以鸡蛋就能浮起来了。” 　　今天，我不仅学到一个小知识，而且还懂的一个道理：世上无难事，只怕有心人。 做实验作文3 　　昨天下午，我回到家时，哥哥已经到了家。吃完饭，我走到妈妈跟前说：“老师让我们做一个实验，要把鸡蛋泡到醋里。”妈妈一听，十分支持。 　　实验开始了，我顿时紧张起来，显得手忙脚乱，不停地对着妈妈喊：“妈妈，拿来一个生鸡蛋，找来一个瓶子，再拿来一壶醋。”可妈妈并不配合，让我自己去做，我只好慢慢进行。我先拿来鸡蛋，放进瓶子里，又把醋倒进瓶子，直到醋把鸡蛋淹没了，才停止。 　　一切完成后，我就去玩了。第二天，我写完作业，便拿起一本书看了起来。这时我看到书里讲的一故事，又由这个故事的主人公想到了一部电影，里面讲的是一个二十一岁的人，他的妈妈早早的就去世了，那个人得过一种病，什么也不会做，连打鸡蛋也不会了…… 　　看到这里，我忽然想起自己昨下午泡的鸡蛋，咦？不知道鸡蛋现在是什么状况？我急忙跑到厨房，找到那个瓶子，打开瓶盖，顿时闻到了醋浓烈的酸味，我瞪大眼晴一看，鸡蛋竟然变成了黑色。但实验有期限，我也只好过一个星期再打开瓶盖看一看喽！ 　　听我们班同学说，泡一个星期，拿出来，往地上扔，鸡蛋是不会碎的，我期待着自己的实验成功。 做实验作文4 　　今天，我在家里做了一个实验。我是按照科技书上的指导来制作的。 　　它的材料是粘土、小刀、肥皂、模型、石蜡、漏斗、铁丝。我先把粘土揉成长方型体，然后用小刀把它切成两半。接着，我把事先准备好的小拳头模型夹在了两片粘土中间，再把粘土压一下，使模型在粘土上留下模型的形状。接着拿出模型，将漏斗的管子插入了粘土的空心模型里。最后倒入被我融化了的石蜡。等了好一会，石蜡才干。我打开粘土，一个粘满泥土的东西展现在我眼前。我用自来水在上面冲了好长时间，才把它冲洗干净。它是一个洁白如玉的小拳头。 　　通过这个实验，我知道了化石怎样形成的。 做实验作文5 　　自然界里有许多千奇百怪、妙趣横生的事物，我很想通过自己的探索，发现它们的奥妙。 　　那天，我在练毛笔字的时候想：写在纸上的字，能不能让它们来去自如呢？这样就环保了。于是，我开始了探索…… 　　我先自制墨水，用的是面粉和水。我在盘子里加一些面粉，再加入水，用汤匙搅成稀薄的糊状，这样“面粉”墨水就制成了。接下来，我用棉签蘸上一点面粉墨水，在纸巾上写了“妈妈我爱你”几个字，晾干以后，字迹消失了。我又取一根棉签，蘸上碘酒，轻轻擦拭刚才写字的地方，字迹便渐渐地清晰了。我兴奋极了，连忙叫妈妈过来说：“妈妈，妈妈，你看原来没有的字迹出现了！”妈妈笑着点点头，鼓励我接着做下去。 　　过了一会儿，我又把柠檬汁滴在那几个字上，字迹又渐渐变得模糊了。我欢呼雀跃，实验终于成功了！妈妈走过来笑眯眯地对我说：“你真棒！许多事情就需要我们开动脑筋，不断探索。”我的心里比吃了蜜还甜。 　　但是我仍然没有解决心中的那个疑问：这到底是因为什么呢？于是我到电脑上去查找答案。原来在这个实验中，碘酒溶液中的碘离子和面粉中的淀粉发生反应，变成了深色的碘，所以用碘酒擦拭后，面粉墨水写的字就显形了。而柠檬汁中的维生素C与碘也会发生反应，变成一种无色的化合物，所以，把柠檬汁滴在写字的部位上后，字迹又不见了。 　　啊，亲自动手实验，消除心中的疑问，自己去思考，自己去探索，这真是件快乐的事！ 做实验作文6 　　星期六的上午十点多钟，阳光灿烂，我和小刚拿着一片放大镜，一张不太厚的纸到院子前面的草坪上，做一次光学实验。 　　我们先把一张纸平放在地面上，然后，将放大镜一面对着太阳，一面对着纸面;纸上立即映出一个耀眼的光圈，随着镜片的移动，光圈渐渐缩小，最后变成一个光点，非常刺眼。我目不转睛的盯着那个光点。霎时，奇迹出现了，我高兴得跳起来。“快来看呀!纸冒烟了。”话音刚落，纸已被烧成一个大窟窿。小刚好奇地问我：“纸为什么自己会烧起来呢?”我一时也回答不出来。 　　我回到家后，查了查电脑，原来太阳是火球，火球的热能量照射在放大镜里，放大镜把热能量照在纸上，纸就有一个小光点，慢慢地就烧成一个大窟窿了。我回去草坪上把这个原理告诉了小刚。 　　通过这次实验，我懂得不懂的事，一定要专心致志地弄懂它。这才会知道许多知识，以后才能为国家、社会作出贡献。 做实验作文7 　　昨天晚上，我做了个实验。我先在杯子里装满小石头，再装进小石子并同时震动杯子。小石子钻到小石头之间去了，就这样直到装满为止。接着我又加进一些沙子，跟前面一样震动杯子，沙子又下去了，我继续加进沙子直到加满为止。最后，我又把水灌进去。杯子里的沙子又下去了一些。 　　从这个实验中，我明白了一个道理：小石头、小石子、沙子之间有空隙，我们只要经过震动，它们就可以压实些。这不就像我们学习一样，不管学习怎么紧张，时间还是可以挤出来的。 　　同学们，一寸光阴一寸金，多挤出时间来学习吧！ 做实验作文8 　　咋天下午第二堂课是科学课，在科学课上我学到了怎么把咸水变成淡水。老师说：“先拿一个盆子，里面装上咸水，再放一只碗在水中，接着把保鲜膜封住盆口，最后把石头放在保鲜膜上，用太阳照一会儿，咸水就会变成淡水了。 　　开始做了实验，我先拿了一个盆子，在里面装上水，再放上一些盐，盆子里的水就变成咸水了。然后我把碗放在水中，可是碗一直漂在水上，我就问同桌：“碗怎么样才能沉下去呢?”同桌告诉我，要在碗里放上橡皮，这样它就会沉下去了。于是，我就在碗里放了一块橡皮，碗果然沉了下去。轮到用保鲜膜封盆口了，可是，保鲜膜太小了，盆口太大了，我又想了想，最后将盆分成几次来封。结束后，我又在保鲜膜上放几块石头，以保持盆的稳定，然后把盆捧到太阳下，用阳光照十几分钟，结果咸水就真的变成了淡水。 　　今天做的实验真有趣，我真高兴。它告诉我做什么事都要讲方法，都要讲科学。 做实验作文9 　　今天，我打算做实验，准备好了醋、杯子和鸡蛋。实验是为了解决文化、政治、经济及其社会、自然问题，而在其对应的科学研究中用来检验某种新的假说、假设、原理、理论或者验证某种已经存在的假说、假设、原理、理论而进行的明确、具体、可操作、有数据、有算法、有责任的技术操作行为。 　　先把醋倒进了杯子里，再把鸡蛋放进醋里。让鸡蛋在醋里泡几分钟之后，那鸡蛋壳漫漫地消失在杯里，就像人没了皮。把它的蛋黄裸露在外面，如同露出了肉一样。让我懂得了这个原理：蛋壳里的碳酸钙会跟醋酸反应。 做实验作文10 　　“纸能包住水！”我正在看书，被这个标题吸引住了，看着上面的实验步骤，手不断痒痒，我决定了，我要动手做！ 　　我迫切地拿出了杯子、纸、水，因为过程太过于简单，我索性没有看细，紧接着把水倒进杯子里，再用纸包住杯口，接下来一步就要揭晓答案了！我又是激动又是害怕，手伸了一下可又缩了回去。几经犹豫下我呼了口气，不自觉地闭上了眼睛，将杯子倒了过来。过了一会儿，我感到水滴答滴答的声音，便睁开了眼——水无情的流过了纸，而且已经流淌在地上了！哎，真不给面子，想做好一个实验怎么这么难啊！我不做了！失败了还得浪费水，还不如不做来得轻松。可转念一想，如果我连小事都做不好以后别提做大事了！心动不如行动，我拿起科学书，乖乖地扫描我到底错在哪了。不一会儿，我好像就找到了我错误的地方，眼睛紧紧地“贴”在上面，哦，我明白了——杯子里的水要倒满！我以迅雷不及掩耳之势，拿起材料，继续了我的实验…… 　　又到最后一步了，我的小心脏简直要跳到嗓子眼儿了！我将杯子倒了过来——纸包住水了！实验成功啦！可又是什么原因让纸能包住水呢？我上网查了一下， 原来水能被纸包住是因为装满水的杯子中空气压力被堵住，压力自然就小了，加上水表面有胀力，才能将水稳稳地固定在杯中，纸也吸在上面，最终空气和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。 　　通过这次实验，我知道了科学的奥秘，并且认为科学知识很无趣，可科学实验很有趣，这样一步步深入，可能就会被吸引住，所以科学是个既无趣又有趣的神奇名词！

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的有趣的实验四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 有趣的实验四年级作文1 　　今天上午，上《科学》课时，闻老师笑容可拘地说：“我们做个实验。”说着，她从讲台下取出实验材料。这材料可真多：有中性笔﹑木块﹑木板﹑砂纸﹑毛巾﹑平板测力器等。 　　闻老师先让我们按压几次笔芯能伸缩的圆珠笔，猜想是什么原因？接着闻老师说要验证你们的猜想对不对，应该怎么办？我们说出方法后，闻老师就让我们将圆珠笔拆开，看看里面有什么？当我们发现有小弹簧后，老师引导：是不是里面的弹簧在起作用？怎样验证？引导我们想到把里面的弹簧取出来后，再试，看笔芯还能不能很方便的伸缩。再让我们试验，验证猜想。弾簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？弾簧究竟有什么特点？让我们先玩弹簧，说出新的发现，我们玩后发现：用手拉，弹簧会变长，松手后弾簧又回到原来的长度，用力压，弾簧会变短，松开后，弾簧又回到原来的长度。在拉压的过程，会感觉到当用手向外拉弾簧的时候，弾簧有一种力在向里拉；当用手向下压弾簧的时候，感到弾簧有一种力在向上顶。老师说这就是弾簧的特点。 　　啊！科学是这般神奇，又是这般普通。 有趣的实验四年级作文2 　　一上课，老师就拿出一个小盆子和一个鸡蛋，然后神秘兮兮地问我们：“你们知道怎么做才能让鸡蛋浮出水面吗？”我听了，立马想出答案：当然是把鸡蛋打破，把蛋黄取出来，放入水里就行了！于是我就说出了我的猜想。可同学们有的说只要把鸡蛋煮熟就行了；也有的说换一个更大的盆子。可大家的奇思妙想都被老师一一否定了。 　　接着我们便开始了实验，老师首先把鸡蛋放入清水里，鸡蛋很快就沉了下去。随后，老师将一部分盐撒入水中，顷刻间，原本清澈见底的水变得混浊不清了。老师再搅拌了一下，使盐在水里均匀的融化。之后，把鸡蛋放入水里，只见鸡蛋缓缓的浮上来了。瞧，那鸡蛋还真像一个顽皮的小孩在水中嬉戏打闹呢！我们看了，都惊讶不已，迫不及待地想要知道实验的原理是什么？ 　　在我们的一再追问下，老师终于告诉了我们原理：鸡蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去，但盐可以增加水的浮力，所以鸡蛋在盐水中浮了上来。 　　小朋友们，你们明白了吗？原来鸡蛋不但可以吃，还可以“游泳”呀！ 有趣的实验四年级作文3 　　朋友，你做过瓶子吃鸡蛋的实验吗？ 　　今天在邓老师快乐作文班，王老师就给我们做了一次，你想做吗？就让我来给你介绍介绍吧！ 　　作文课上，王老师问：“你们知道瓶子会吃鸡蛋吗？”同学们有的说会、有的说不会、还有的说不会吧！王老师说：“现在我们就来做一个实验吧！”于是，王老师拿出一个鸡蛋，一个牛奶瓶，一个打火机，还有一张纸。 　　实验开始了，我心里想：老师是怎么做呢？只见，王老师把鸡蛋的皮剥掉，那又白又嫩的鸡蛋，馋得同学们直流口水。 　　这时，我仿佛听到瓶子说：“鸡蛋妹妹，你信我一口能把你吞到我的肚子里去吗？” 　　鸡蛋妹妹笑哈哈地说：“瓶子哥哥，你的口这么小，怎么吞得了我这个白白胖胖的身体呀！”我看你是在做白日梦吧！ 　　瓶子神气地说：“哼，你等着吧，我马上就把你吃掉的！” 　　只见王老师拿着一张纸条，用打火机点燃，放到瓶子里面，再迅速把鸡蛋放在瓶口上。只听“啪”一声，鸡蛋的一半掉进了瓶子里面。 　　这时，瓶子得意地说：“鸡蛋妹妹，你认输了吧！哈哈哈！” 　　“这是为什么呢？”王老师问。大家都想不出来，王老师就告诉大家：“因为火在瓶子里燃烧，瓶里的气体减少，压力减少，外面气压大，压力将鸡蛋压入瓶内。” 　　这次实验太有趣了！它不仅能丰富我们的课余生活，还能让我明白一个科学道理！ 有趣的实验四年级作文4 　　“爆炸能灭火？”听了表哥的话，我觉得这简直是异想天开。火的威力那么大，爆炸只能为火加大威力，怎么能灭火呢？可表哥却一副胸有成竹的样子，还邀请我去看现场表演。 　　我将信将将疑跟着他，来到了院子里，看见一堆废旧的报纸散在地上，旁边还有一个小火坑。表哥又拿出一盒小鞭炮就开始做起实验来。 　　表哥向火坑里塞了一些报纸点燃了。顿时，一股火苗窜了起来。不会儿，就蹿出了火坑。眼看火势越来越猛，我不由得转过头去看了表哥一眼，可他仍信心十足地站在一旁，脸上还露出得意的的笑容。把鞭炮扔进火堆里，真能来火？搞不好把院子炸了倒有可能。 　　火烧得真快，不一会儿一大堆报纸全烧着了。随着火势，还冒出了浓烟。这时，表哥竟拿出了一根小鞭炮点燃后，就直接向火坑里扔去。要爆炸了！我赶紧闭上眼睛，捂住耳朵。一声巨响还是穿透了耳膜。我向火坑里看了看，令人大吃一惊的是火坑里的竟然都火灭了。表哥在一旁得意地对我说：“这回你该相信了吧！” 　　这是怎么回事？在我的一再紧逼下，表哥告诉我，火的燃烧需要空气，而小鞭炮的爆炸也需要空气，在小鞭炮爆炸的一刹那周围的空气都被它吸收了，火没了空气只能自灭。哦！我明白了原来是这样！真是“听君一席话，胜读十年书”呀！ 有趣的实验四年级作文5 　　一个瓶口窄小的塑料瓶可以把一个大瓶口二倍的蛋“吃”进“肚子”里？为了弄明白这个问题，这节科学课鲁老师带着我们做了一个有趣的实验———蛋被瓶子吃掉了。 　　上课了。鲁老师手中握着一个透明的塑料瓶，里面装着一个圆圆的蛋。“哇噻”！同学们一片惊呼。 　　“同学们，你们知道这个蛋是怎么装进去的？”这个问题一提出来，就引起了同学们的兴趣，七嘴八舌地说了起来。正当大家说得兴高采烈，老师拿起一只熟鸡蛋，用手小心翼翼地拨去硬邦邦的蛋壳，并告诉同学们：“蛋壳必须拨干净，蛋清上如果有破损要用水浸泡一下。”拨好壳，鲁老师准备实验用具。我看了老半天，有些丈二和尚摸不着头脑：鲁老师在搞什么名堂？正在纳闷，只听见声音“同学们看好了。”“通”！同学们还没反应过来，鸡蛋被“吃掉了”！ 　　同学们满脸疑云，继而恍然大悟。原来，瓶子加热之后，使里面的空气膨胀了，而放上去的鸡蛋把瓶口堵塞了，使瓶子内的空气不能很好的自由收缩，这样一用力，就把蛋“吸”进去了。 有趣的实验四年级作文6 　　今天在作文班上，老师做了一个实验让我们来观察。只见老师拿来了一个玻璃杯和一个塑料杯，还有一些铁钉。 　　开始做实验了。老师拿起一杯水倒入玻璃水杯中，倒得满满的，老师拿起第一颗又胖又大的铁钉，贴着玻璃杯的杯壁，轻轻地放进去，“咚”的一声，钉子好像一位经验丰富的老潜水员潜到了“海底世界”中。再看看水面，水面很平静，就像一面镜子，没有一滴水溢出来。 　　一枚、两枚、三枚……十五枚……二十四枚，水还是没有溢出来，只剩最后一枚，水面明显高出了杯口，大家都不知这枚铁钉宝宝能不能顺利地度过难关呢？我们拭目以待，紧张地注视着杯口。老师屏住呼吸，让最后一枚铁钉贴住杯壁，接着轻轻地放开了手，铁钉宝宝安稳滑入水中，与家人顺利地“团聚”在一起，这时，水面已经高出杯口有1－2毫米了，饱胀得像一个诱人的果冻，但水还是没有溢出来，教室里传来一阵阵欢呼声，同学们都问：“为什么水不会溢出来呀？”在同学们的追问下，老师终于说：“因为水有张力，水分子与水分子之间紧密结合，水面就像一张网，包住水，使高出杯口的水保持原状，不会溢出来。”同学们都恍然大悟。 　　今天我不仅学会了写作文，而且懂得了生活中有许多奇妙的现象，只要我们有一双善于发现的眼睛和一个会思考的脑袋，就会发现许多别人没有发现的奥秘。 有趣的实验四年级作文7 　　“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天”每当听到罗大佑唱的童年，我就会情不自禁想起自己的童年。童年像一个五味瓶，瓶里有酸、甜、苦、辣、咸五种味道，各种味道都有自己的故事。记得那是发生在10岁的一件事…… 　　在一个风和日丽的下午，我闲着没事就在家做起实验来，这是一个关于蜡烛的实验。首先，拿一根蜡烛在上面点火燃火，接着拿出一个空矿泉水瓶和一个脸盆，并在脸盆里放红色颜色的水，以便看清楚实验的结果。我把点燃了小火的蜡烛轻轻放入空矿泉水瓶水，把有火的那一端朝喝水的那个方向，两个底部相对。接着将矿泉水瓶口压制在脸盆中央，一直将它放在原来位置上不动，我发现了一个奥秘。 　　渐渐的，脸盆的水量越来越少，越来越少，直到没水。原来是被蜡烛“喝”掉了那么多水，水渐渐流向它的“身体”里，成为细菌。当然，这只是我的奇思妙想。可是为什么蜡烛能“喝”掉这么多水呢？这令我疑惑不解。我跑去问爸爸妈妈，他们并无告诉我让我满意的.答案。 　　我迫不及待地来到电脑旁，查找关于蜡烛“喝”水的资料，原来是因为蜡烛燃烧产生的气体，以及对周围的空气加热，使得气体受热膨胀，密度变小，这时罩住蜡烛，蜡烛缺氧熄灭，当蜡烛熄灭以后，随着玻璃杯内空气温度下降，密度变大，体积变小，而外界气压不变，将水压进杯中。 　　生活中有许多奥秘等待我们去发现，我们要用一双美的眼晴去观察它。 有趣的实验四年级作文8 　　在学校里，我们正在上科学课。科学老师正在讲一个实验的做法，实验名叫“盐水变淡水”。 　　实验的做法是这样的：现在一个大碗里倒一些盐水，再在大碗里放一个小碗，盖上保鲜膜，然后在小碗的上方放一块石头，最后放到阳光下晒。科学老师还卖了一个关子：“如想知道它是怎么变淡水的，就自己回家做一做吧！” 　　中午回到家，我迅速写完作业，开始做实验。我先做了一些盐水，再按老师说的，把东西放在太阳底下，躲到屋子里观察起来。 　　不一会儿盐水就开始变成水蒸气来到保鲜膜上，慢慢形成了一个个小水珠，因为有石头压着水珠，都顺着向下汇聚最后积少成多，便落到了小碗里。 　　小碗里的水很快从几滴水珠变成了一大碗水，我取出小碗尝了一下，已经没有什么盐味了，就和人脱水时喝的盐水一样。我用这些水再试了几次，就完全变成淡水了。 　　这次实验让我体会到大自然无穷的奥秘，也让我感到科学实验的乐趣，这真是一次有意思、有收获的实验。 有趣的实验四年级作文9 　　今天作文课上，老师给我们出了一个题目：一张纸能对折九次吗？听到这个题目，教室里一下子沸腾开了。 　　有的同学说：“肯定可以！”有的同学说：“大的纸可以，小的纸不可以。”有的同学说：“应该不行。”老师说：“别急，我们来做个实验吧。” 　　老师先给每个小组发一张a4纸，然后让一个人折，一个人做记录，其他人观察。我的同桌折我来看，只见她折第一次时不费吹灰之力，但越折越艰难，第六次时，她眉头紧锁，我觉得她快撑不下去了。果然，折到第七次时，她终于松开了。 　　可她不服气，便换了种折法，把纸折成了一根细细的“面条”，再对折，对折。最后她兴致勃勃地举着一个“面包卷”，对老师说：“我折了八次！” 　　老师看时间差不多了，便说：“时间到了，刚才有同学说大的纸可以折九次，老师这就有一张，我请一位同学上来折。”教室里响起了阵阵“我”的声音。我的同桌自告奋勇上前演示，结果以失败告终。 　　同学们采用了许多千奇百怪的方法，有的像扇子似的折，有的折了十几次，有的甚至用牙齿咬。 　　又有同学想出了新办法——用面纸折。这下总算能折九次了！ 　　这个实验真有趣，我还会再做的。 有趣的实验四年级作文10 　　今天，我做了一个实验，名叫:“烧不烂的纸船”。纸船居然烧不烂！这怎么可能？我在书上找到了制作方法和材料，准备试一试，做一做。 　　我迫不及待地跑到客厅，对妈妈大声嚷嚷：“妈，我要做一个有趣的实验，帮忙找打火机，我去让爸爸做小纸船。”说完，我就找了张废纸，然爱国爸爸去找纸船。可惜妈妈只找到了火柴，没有找到打火机。我说：“不管了，能做就行。 　　我往纸船里放上了水，妈妈小心翼翼地划燃了火柴。顿时，一团蓝色的火焰在火柴上燃烧着。我把纸船放到蓝色的火焰上，目不转睛地盯着传递看，好紧张。只见船底越来越黑，越来越黑。我还以为火会把船底下烧一个洞，然后把整个纸船烧成灰呢！所以我吓得闭上了眼睛。啊，纸船居然还没烧烂，反而火柴已经烧光了。我心中打起了一个小问号，奇怪纸船怎么没烧烂呢？妈妈说：“当然不会烧烂了，因为水在纸船里，火在燃烧时被水带走了一定的温度，所以纸船就不会燃烧了。”我把手伸进水里，水好温啊！原来如此，我调皮的说。 　　纸船没有烧烂，我很高兴，又掌握了一个知识。 有趣的实验四年级作文11 　　周末我看了一个魔术表演，将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后把杯子倒过来，水不会流出来。我觉得这非常神奇，一张薄薄的纸怎么能托得住这杯沉重的水呢？ 　　我问爸爸，他说他也不知道是怎么回事呢？叫我自己到网上查一查。原来是这样的，盖子是否掉下来，在于盖子的受力。盖子下方的大气压力托着盖子，而盖子上方的水的重力，还有杯子中的大气压向下压着盖子。此刻杯口所盖纸所受向上的大气压力大于杯子里水的重力，水就不会流出来了。 　　我决定亲身体验一下，首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张A4白纸，来到阳台，把杯子里装满水，然后用纸片把杯口盖严，最后，我用手按住纸片，把杯子倒过来，放开手后，我发现纸片没有掉下来，水也不会流出来，我感到十分惊讶。 　　“一张纸的力量真大啊！装半杯水试一试吧！”我对爸爸说。我用同样的方法装了大半杯水、半杯水、小半杯水，杯子倒过来后，水居然都没有流下来。我又把杯子斜着拿，杯子里的水失去了平衡，水就从杯口的另一端流下来了。 　　我查了网上，说杯子里装半杯水，水会流出来，纸片会托不住杯子里的水。通过实验证明，杯子中的大气压低于杯子外的大气压，杯子外的大气压就托住了纸片，杯子中的水就不会流出来。 有趣的实验四年级作文12 　　洗发液能在水中溶解吗？在热水中和在冷水中的溶解情况一样吗？我带着这两个问题，在家里亲自动手做起了这个有趣的科学小实验。 　　我准备的实验材料有：两只透明的玻璃杯、量杯、筷子和洗发液。 　　准备工作完毕后，我迫不及待地动手做起了实验。我先把两只玻璃杯平放在桌面上，再用量杯量出120ml的冷水和热水，分别倒入玻璃杯中，接着各滴入一滴淡绿色的洗发液。我瞪大了眼睛，仔细地观察洗发液在水中的变化情况。 　　洗发液滴在冷水中时，先调皮地浮在水面上，接着缓缓地往下沉，像一棵向下生长的野草。那在热水中的呢？洗发液几秒就快速地沉入了水底，在水底还冒出了一粒粒的小泡泡，好像一座海底火山，真美啊！当我轻轻搅拌后，洗发液向水中扩散了、溶解了。 　　热水中的洗发液溶解成功了，但冷水里的洗发液还在沉入水底的过程中。“怎么这么慢呢？”我气得火冒三丈，自言自语地说。于是，我用筷子搅拌，洗发液被分解成若干小片，我继续不停地搅拌，越来越快，好像一只无影手，充分搅拌后，洗发液像云雾一样在水中翻滚，均匀地分布在水中，终于变成了淡绿色的混浊溶液了。 　　通过实验，我的出的结论是：洗发液能在水中溶解，并且在热水中比在冷水中的溶解速度更快。我解决了这两个问题，心里像喝了蜜一样的，甜滋滋的。 　　科学小实验真有趣啊！我们只要多做实验，去发现问题，解决问题，生活中到处充满着科学知识啊！ 有趣的实验四年级作文13 　　一张纸能折几次？今天，我们在小桔灯作文中得到了证实。 　　一开始，当老师公布任务时，所有人都叽叽喳喳讨论了起来。有的同学说一定能折9次并超过9次，还有的无法确定…… 　　在同学们的议论声中，实验开始了。老师先给我们分组，再给各小组发了一张A4纸，我很荣幸地成为了第三组中的实验者。 　　刚开始，我面带微笑，从容地将纸对折了2次，可到了第三次时，我就已经有些力不从心了，心里开始犯起了嘀咕：怎么不好对折了呢？我用手指按住A4纸，又折了起来，当我折到第七次时，那纸仿佛在跟我较劲，我怎么折也折不上去，我咬紧牙关双脚抵住桌角，使出了浑身解数，也没有将纸掰过去。我哪肯服输，用人体最坚硬的地方——牙齿咬，可咬了半天也没有用。 　　第二次，我用一层面巾纸折了起来。我轻轻松松就将面巾纸折到了六次，可到第七次时，面巾纸又不怎么听话了，但我还是将它折了过去。到第九次时，我将面巾纸铺平使劲也按过去了！我欣喜的叫了起来。 　　这次实验使我懂得了只要坚持不懈，就能成功。 有趣的实验四年级作文14 　　今天的语文课特别有意思，贺老师为我们呈现了一次趣味十足的实验。实验的名字叫做鸡蛋沉浮。 　　首先，贺老师一进教室就从袋子里拿出一个鸡蛋，又从袋子里拿出两个玻璃杯，接着拿出一袋盐，我们觉得贺老师的袋子就像是叮当猫的万能口袋。就这样在我们的惊叹声中实验的材料就准备完毕了。 　　接着，老师往玻璃杯里装了四分之三的清水，把鸡蛋放了进去，鸡蛋刚放下去，就像装了铅一样重，立刻沉到了杯底，一动不动。紧张时刻到了，贺老师又往另外一个杯子里加了一勺盐，我们每个人满怀期待地看着鸡蛋，可鸡蛋依然纹丝不动。老师又往水里加了一勺盐，鸡蛋还是没有要浮起来的样子。 　　看着大家劲头慢慢变弱，贺老师说：“做事不能半途而废，所以我们要坚持做到最后。”我们班的张俊杰说：“是不是盐放得太少了？”于是，老师让张俊杰又往水里加了好几勺盐。这时，鸡蛋发生了变化，它像一个刚学会走路的孩子，摇摇晃晃地升了上来。大家都惊喜地叫了起来：“耶！成功了！” 　　正在大家高兴的时候，老师问：“为什么鸡蛋在清水里浮不起来，而在盐水却能浮起来呢？”我们一个个你望望我，我望望你，百思不得其解，最后老师告诉我们：鸡蛋要在密度大的水里才能浮起来，清水的密度太小，所以鸡蛋根本浮不起来。盐水的密度大，所以鸡蛋能浮起来。 　　这真是一次有趣的实验啊，我还明白了一个道理：做任何事情，都不能轻易放弃，坚持就是胜利。 有趣的实验四年级作文15 　　今天老师和我们一起做了一个实验。 　　准备的道具很简单：一张A4纸 　　这是一个什么实验呢？我要做什么呢？一连串的问题浮现在我眼帘 　　老师大声念出了要求：“一张纸对折不超过九次吗？”我一听，顿时有了压力，同学们一听，忽然炸开了锅。有的说能，有的说不能。 　　口说无凭，眼见为实，开始折了。一开始非常轻松，可到第三折时，手中的纸却开始变硬了，第四折，第五折，第六折，越来越硬，直到第七折已经折不下去了。我目登口呆，那么大一张纸，竟然只能折八下，真是不折不知道，一折吓一跳呀！ 　　同学们纷纷结束了实验，不过我竟听到了这一种回答：“我折了十下。”我和同学们不可思议地看着他，嘴巴张成了O型，为了证明是不是这样，我们的老师亲自带我们再做一次实验。 　　只见老师高高举起了A4纸进行实验，结果还是不行，事实证明不能超过九次。后来我们知道了这位同学出错了，原来他不是对折，而是像扇子一样折了出来。在不经意间老师问我们这次实验的目的，我们个个都像木头桩似的，一个字都吐不出来，老师说：“这是一次探知问题呀！” 　　我恍然大悟，这是我们探索磨出了火花，才让我们探知了一个问题。 　　老师点评：精彩的描写，全凭你的认真观察，用心感悟体验！

使用铅笔芯自制灯泡

今天我做了一个有趣的实验，名叫“火山喷发”。嗬，“火山喷发”可真好玩。　　按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。　　实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！　　这是为什们呢？为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗？做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。

有趣的一次实验一年级到四年级，科学一直是我喜欢的学科。科学课上我做过的实验数不胜数，但在这无数的实验中，唯独一次让我记忆犹新，那就是前不久刚做过的硬币实验。 那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验？”一个同学未卜先知。“没错！你们身边谁有硬币？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币。 实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高。老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“错！让我们接着往下看吧！”“谁还有硬币？”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。 此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！我们终于明白了其中的道理。 这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。

1. 水实验作文400字 1.星期天，我独自一人在家里做作业。做着做着，我就想玩，就拿来了一个水杯，倒了一杯水，做了一个搞水的实验。 我先在杯里倒满水，再去卫生间挤了一点洗手液，那一点洗手液在清澈的水里蠢蠢欲动。我又端着杯子走到书桌前，把红墨水倒进杯里，顿时水变成了橙红色，我用剪刀在水里搅拌了几下，顿时一股洗手液的味道扑鼻而来。看看那杯水还是橙红色，但增加了一些泡沫，然后我把纯蓝色墨水倒了一点进杯里，顿时橙红色变成了绿色，好奇怪哟！我又搅拌了几下，什么也没变，我试着把胶水倒进水里，再把杯子里的水一点一点倒到盆里。我继续写作业。当我写完作业，发现盆里的水变成紫颜色的了，还干了粘在上面了。我想：水杯里看着的是绿色，怎么倒进盆子里就变成紫色了？还粘得住东西，真奇怪！后来我又做了各种各样得颜色实验，最后把它们往纸上一倒，就成一幅五颜六色的画了。 我做的实验你们没看见过吧，其实我也不知道这个实验的结果会是这样的。这次实验使我明白了绘画调色的一些道理。我也为这次实验感到骄傲，因为我做了属于我一个人发明的实验. 2.今天下午，我和妈妈一起动手，做一个小实验，是关于水的。水，是我们最常见到的液体，会有什么奥妙呢？ 我和妈妈用水把杯子装满，不留一点儿空隙，还能放进好多硬币，你说可能吗？我回答可能，为什么呢？看了之后就知道了。 我拿了一个1角的硬币，心里很紧张又很迫不及待，便轻轻地放了下去。只听“咚”的一声，一个硬币安安稳稳地躺在了杯底，而水一点儿也没有流出来，好厉害哦！我放了第一个，第二、三个也就利索了，放得越来越快。你知道我一连放了几个吗？二十一个耶。 为什么一杯这么满的水还能容得下这么多的东西？电脑老师告诉了我答案：原来是因为水有张力，是张力让水容下了那么多东西。 小小的张力竟然能有这么大的作用，好厉害哦！ 2. 水沸腾实验作文500字 我要自己写一篇属于自己的作文今天。 可是实验结果吓了我一跳。哈哈，我立即找到所有能做实验的工具，结果忍不住笑出了声。 这就是纸盒完好无损的原因。回家后，我立即吓得不敢出声了。 “用纸叠一个能盛水的纸盒，过了几十分钟后，爸爸只是恍然大悟地“哦”，我才知道我错了。让他们知道，便关切的问，你怎么啦。 爸爸听了我的笑声竟恼羞成怒起来！我还没反应过来，就可能会有新的收获。简直是奇迹啊，这简单：对身边的事物留有观察，用于探索？” 听了爸爸的话后。 了一声，而且水沸腾的条件，水能被煮沸腾，二是继续吸热。我被眼前的一切惊呆了，但我想起爸爸刚才说的话又觉得好笑，但纸盒却完好无损：一是到达沸点。 你明白了吗，盛水后放到酒精灯的火焰上加热。我在心里想，我也有这个本事，爸爸走进了我的房间，所以不断进行热传递！，我开始打退堂鼓了，你相信吗？”我委屈的看了一眼爸爸！遇到什么问题了吗，而沸水的温度只有100度左右：“纸的燃烧度是180多度。 水竟然沸腾起来了，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，然后等着大展身手······ 可是，眼睛睁得极大，老师要我们写一篇关于科学实验的作文，我明白了，善于对事物的思考：“紫媚。但是在写作文之前要先做一次实验。 我根本一点头绪也没有，接着低下头深沉地思考起来了，在“已知”中追求“未知”。这时，其余地方都安然无恙。 过了一会儿，然后把事情的前因后果说了出来。他看了看我愁眉苦脸的样子，爸爸就笑嘻嘻地解释起来？”爸爸忽然说话吓了我一跳，随后身体居然不由自主地做起了实验。 3. 关于描写实验的作文 今天下午，第一节课是科学课.我们做了金属的热胀冷缩得这个实验。 实验要准备好：一盆水、铜环、铜球、酒精灯、打火机。老师先打开洒精灯的盖子，在用打火打点燃酒精灯。再拿好铜环，在用铜球放在铜环的中间，看一下通得过还是通不过。老师对我们说：“铜球通过了铜环不？”我们异口同声地说：“刚好通过了。”接着老师再把铜球放在酒精灯上燃烧。过了十几分钟，老师又把铜球放入铜环中间，竟然铜球通不过去。老师又把铜球放入水盆中，只听“呲”的一声。老师在把铜球放入铜环的中间，居然又通过了。老师拿好酒精灯的盖子斜着把酒精灯盖灭。大家都疑惑不解，老师解释说：“铜球第一次刚好可以通过，而第二次是因为铜球放在酒精灯上燃烧加热体积膨胀了，所以就通不过去了。第三次，我把铜球放入水中，铜球遇到水变冷，体积就会缩小，又能通过去。这就是金属热胀冷缩的道理。”老师还说：“除了铜之外，其他的很多物体都会热胀冷缩。比如温度计就是利用这个原理制成得。” 真是一场有趣的实验，我不仅知道金属的热冷缩了，还知道它有很大的用处 4. 纸杯烧开水实验作文6o0题记 题目：纸杯烧开水 大家相信纸杯可以把水烧开吗？什么？不信？那我就做给你们看！ 今天我来到爸爸公司，找来酒精灯和纸杯，先在纸杯里倒了些凉水，点着酒精灯，开始加热。一开始，爸爸告诉我先让纸杯均匀受热，然后再固定中间加热，这样就不会烧着了。 我加热了一会，听到“吱”的一声，纸杯的边着了，我赶紧把它吹灭，爸爸对我说：“加热中间，因为水把热量给吸收了，纸杯边沿突出，与水不能接触，水不能及时把热量吸收，所以边沿就着了，还有，不能用大火加热，同样道理，大火加热时，水来不及吸收热量，纸杯也会燃烧。”哦！原来是这样。我把火对准纸杯中间继续加热，果然纸杯没再烧着。 又过一会，水冒热气了，“开了！开了！”我叫来爸爸，爸爸对我说：“信不信A4打印纸叠个纸盒也能把水烧开？”“完全信”我果断的回答。接着我又验证了这个实验。 通过电脑查询我知道了水的沸点是100度，而木纸、绵纸、麻纸、草纸的燃点在130-250度左右。通过实验我知道了：因为在小火下，纸的热量被水吸收了，在水达到沸点时纸还没达到燃点，所以，纸就不会着了。 如果你家煮鸡蛋时没铁锅，也可以用这个方法哦！ ┏ （^ω^）= 5. 描写做实验的作文 小学到初中，科学一直是我喜欢的学科。 科学课上我做过的实验数不胜数，但在这无数的实验中，唯独一次让我记忆犹新，那就是前不久刚做过的硬币实验。 那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。 “是不是把硬币投入水中的实验？”一个同学未卜先知。“没错！你们身边谁有硬币？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币。 实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高。 老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“错！让我们接着往下看吧！”“谁还有硬币？”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。 此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。” 原来是这样！我们终于明白了其中的道理。 这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。 大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。记一次有趣的小实验 我从小好奇心极强，尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜欢飞行. 那是一个中午，我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着，我忽然突发奇想：为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干，我立刻找来四条长短相同的细绳，分别绑在布的四个角上.绑好了，我尝试着拉了拉四条细绳，确定没有问题之后，我才找来一个小玩具，将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪，我兴奋地爬上一个较高的柜子，站起来，抓着我的降落伞和伞兵，大手一挥，原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下，可天有不测风云，伞兵居然直线形下垂，最后还是没能安全着陆，英勇牺牲了.我愣了：怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子，抓起伞兵，左看看，右看看，啥问题也没有啊 思考良久，我终于得出结论：玩具偏重.于是，我立刻换了个轻些的玩具，又将绳子捆在玩具身上，又实验了一次，可结果，伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时，一阵微风吹来，我灵机一动：一定是缺少风力.于是，我再次提着伞兵，来到顶楼.正好刮来一阵风，说时迟那时快，我赶紧扔下伞兵，嘿，神了！只见降落伞一撑开，伞兵便悠悠地降落到地面，安全着陆.我一阵欢呼，冲下楼，捡起伞兵，激动得大呼："我成功了！成功了！" 这虽然只是很早以前做的一个小实验了，但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时，那张降落伞和伞兵总出现在我眼前，促使着我去克服种种困难.在人生中，困难就像个弹簧，你强，他就弱；你弱，他就强.所以，只要你能在困难面前不低头，再强大的困难也只有被打败的份儿！ 记一次有趣的小实验 这个星期天下午，我百无聊赖，只能坐在椅子上发呆。 爸爸好像看透了我的心思，说：“爸爸和你做个实验，怎么样？”我一听，兴奋得跳了起来：“那还等什么？快去呀！” 于是，爸爸把我拉进了厨房，把水龙头打开，对我说：“你看看这水，是直着流下来的，你能让它拐弯吗？” 我想：让它拐弯是不可能的事，爸爸也一定办不到的。我说：“我不能。 那你能吗？”爸爸笑了笑，说：“你看着！”他拿来一把调羹，用一块毛料布把它擦了几下，这样，调羹便带有了电。爸爸将它靠近细细的水流，呀！水流拐弯了，向着调羹靠近。 这是怎么回事呢，难道爸爸有魔法？ 爸爸看出了我的疑惑，说：“告诉你吧：调羹对不带电的水流，产生了吸引力。一旦调羹碰到水流，这个小实验就不会成功了。 水是导体，可以立即把电从调羹上导走哦！即使漂浮在空气中的水气也能够带电。听懂了吗？”我似懂非懂地点点头。 “你也来试试吧！”他把调羹给了我。我按照爸爸刚才的方法做了一遍，呀！水流真的拐弯了！我也成了个“魔法师”。 这个实验真有趣啊 记一次有趣的小实验 我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。 同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。 星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。 试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢？我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气。 6. 求一篇作文,一次有趣的试验,要自己写的 一次难忘的科学实验 生活，是一幅迷人的画，勾勒出多少有趣的故事；生活，是一首婉转悠扬的乐曲，奏出了多少纯洁美好的幻想；生活，是一束绚丽的茉莉，爽朗的欢笑声像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。其中，有一片圆形的小花瓣，总是在我心中飘来飘去。 一天，科学吕老师抱着一堆实验仪器走进我们的教室，微笑着对我们说：“同学们，这节课我们要做一个实验，主题是‘沸腾" 。”同学们欢呼起来。吕老师给每个小组发了实验仪器，有一个50刻度的烧杯、一个温度计、一个三角铁架、一个丝绵网和一个酒精灯。老师让我们将烧杯装上30刻度的水，然后用温度计测量出温度。“15度。”我们组同学将温度记下来后，我将丝绵网铺到三角铁架上，再把烧杯摆了上去。吕老师用打火机帮我们点燃酒精灯后，我把酒精灯推进三角铁架，对水进行加温，并把温度计 *** 上面的烧杯里，测量着水的温度。同学们耐心等待着。一分钟以后，我看了看温度计。“17度！”啊，温度上升得好慢啊！这时候，烧杯里的水没有任何特殊现象。又过了一分钟，我看了一下温度。“20度！”烧杯里的水一切正常。过了一会儿，已经三分钟了，水温达到了30度，水开始冒白烟了。我们每过一分钟就记录一次，温度越来越高，到了第十分钟时，水的温度达到了74.5度，水面已经开始冒泡了。最后，第十五分钟时，水温98度，水面已经翻滚起来了。“哦！我们实验成功了！水沸腾了！”全组同学呼喊着，我也开心地笑了。 实验结束了，同学们心里却还有许多疑问，老师一一为我们解答了：水的沸点是都少度呢？100度；为什么我们组水到98度就沸腾了？那是因为教室达不到标准大气压。水在标准大气压下沸点才是100度。问题都解决了，大家这才心满意足。老师说：“真是一群好问的家伙！”我们会心的笑了。 花朵已谢，余香不断。实验结束了，但留给我们的知识永远记在脑子里。 7. 一篇关于科学实验的作文（450字左右） 有趣的一次实验 “火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 你也可以投稿 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。 8. 试验作文400个字 星期六，我做了一个有趣的实验，就是“杯子装水”。 我先找来一个杯子和一张白纸， 再把杯子装满了水， 用纸盖在杯子 上， 然后小心地把杯子倒过来。 水怎么没流出来？一张纸有那么大的 力量吗？爸爸说： “你用半杯水试试看。”我真的用半杯试了试，可 是水却一下子流了出来。这又是为什么呢？难道半杯水比一杯水重 吗？ 原来， 一张纸是顶不住一杯水的， 而真正起到神奇力量的是大气压， 当水杯灌满水盖上纸后， 杯中的大气压就低于杯外的大气压， 杯外的 大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是半杯 水还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。 通过这次实验，我懂得了做什么事情都不能靠想象，要有根据，要 善于通过实验观察事物，从而发现问题，明白道理。 9. 六年级关于实验的作文500字 做实验 星期四，科学老师给我们布置了一项作业，回家做两个实验。第一个实验：对海棠花或油菜花进行解剖，观察花瓣、花蕊。第二个实验是：把树枝泡在颜料水里，看看会发生什么变化。 星期六上午，我在楼下的海棠树上摘了一朵完整的海棠花。我先将它的花瓣一片一片地、轻轻地撕开，看见里面露出了一个五角星样的东西，呈深绿色，那是海棠花的花萼。底下有一个枝干支撑着。“五角星”的中间伸出一根长长的花蕊，叫雌蕊，聚拢在它周围的就是雄蕊。 想做好第二个实验，可就没那么容易了。我先拿来一个杯子，再把里面盛满水，接着，我往杯子里挤了一些红颜料。水慢慢变红了，我把一根树枝插了进去。半晌，我发现树枝茎的根部有一些发红。到了中午，我看见，树枝茎的四分之一都已经变成红色的了。红色不断地向上扩散、漫延。我等了一会儿，看见树枝没了变化，迫不及待地想知道答案。于是我跑过去问妈妈：“妈妈，树枝最后会变成什么样？”妈妈笑着说：“到最后，枝干上的叶子就会发红。”我听了半信半疑。但实验还没有做好，得不出结论。我只好耐住性子等待。 今天早晨，我看见树叶的边缘开始变红，我知道，实验成功了！下午，我发现叶脉也变红了。原来，树枝是通过枝干里的导管来吸收水分和养分的。因为水是红色的，导管把红色输送到树枝的各个部分，所以它的叶子就被染红了。

有趣的小实验“叮零零”，上课铃声一响，老师满面春风地走进教室。“同学们，蛋壳都带来了吗？”“带来了！”我们异口同声地回答。“但是蛋壳能做什么啊？”“做不倒翁吗？”我们窃窃私语。“今天，我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验。做之前，请大家先猜猜，我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，看哪半个蛋壳先破呢？”“口朝下的会先破！”大多数男生手指着那半只蛋壳说着。“口朝上的先破！”我的同桌斩钉截铁地说。很多女生都坐着，犹豫不决.。“那好！下面我们就来做一做，看看谁的答案才是正确的。”老师叫了一名同学帮忙，他拿着铅笔对准老师手上口朝上的蛋壳，手一放，铅笔落到了蛋壳上，蛋壳没有破。第二次铅笔一落下，但是它落在了老师的手上，然后掉到地上，铅笔芯断了。老师又拿出了一支铅笔，这次她亲自出马，铅笔落了刚两下，口朝上的蛋壳就破了。接着，老师又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。“一下，两下，三下……”我们一齐数着，但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样，连刺了十几下就是不破。“Yeah！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈。“好！下面我请同学们自己也做一做，看看这是不是偶然现象。”“对，你先别得意的太早！”我们可不服气。我们自己做了这个小实验以后，终于认识到同样的两个半个的蛋壳，用铅笔垂直去刺，因为口朝下的蛋壳受力比较集中，所以比较容易被刺破；而口朝下的蛋壳受力分散，因此就不容易被刺破。难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来都是一个道理啊！小小的实验蕴含着大道理，这节课真是有意思啊！有趣的一次实验一年级到四年级，科学一直是我喜欢的学科。科学课上我做过的实验数不胜数，但在这无数的实验中，唯独一次让我记忆犹新，那就是前不久刚做过的硬币实验。 那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验？”一个同学未卜先知。“没错！你们身边谁有硬币？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币。 实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高。老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“错！让我们接着往下看吧！”“谁还有硬币？”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。 此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！我们终于明白了其中的道理。 这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。 有趣的一次实验 “火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。 你也可以投稿 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。 有趣的一次实验我从小就喜欢画画，在我五岁时就能画好多东西了。有一次，我画了一幅《夏天的景色》，我欣赏了一下，不错，特别是荷叶上的青蛙是用彩色卡纸剪出来的。我把这幅画给爸爸看，爸爸看了后说：“我只见过绿青蛙，却从没见过粉色、黄色的青蛙呀！”我非常难过，嘟着嘴巴，眼泪在眼眶里打转，快摇摇欲坠了。爸爸却笑着说：“别哭，别哭，爸爸给你变个魔术让青蛙脱掉黄衣服。”“可以吗？”我半信半疑地看着爸爸。 爸爸让我找来盘子、颜料、毛笔和吹风机，一切都准备好了，爸爸又指挥我小心翼翼地将纸青蛙摘下来，放在盘子里，这时爸爸从背后拿出一瓶液体，看起来与白开水没什么两样。我疑惑地问：“这有什么用呢？跟水一样。”爸爸笑了起来：“傻女儿，这是84消毒液，不是你喝的白开水。而且它对人的皮肤有伤害，在用时要小心。”“哦。”我似懂非懂地点了点头。爸爸将他所说的84消毒液倒到盘子里。奇迹发生了，在一瞬间粉色的青蛙变白了。我目瞪口呆，青蛙脱掉了难脱的衣服。真神奇！我用夹眉毛的夹子将纸青蛙夹起来用吹风机吹干。“青蛙虽然更新换貌了，但它还不是绿色呀？”“涂上绿色不就行了吗？”于是我用毛笔给青蛙穿上绿衣服。“哇，青蛙更漂亮了。爸爸你怎么变的快教教我！”“其实是84消毒液变的，青蛙身上的颜色是酸性，而84消毒液是碱性，所以青蛙身上的颜色没了。” 噢，科学太奇妙，太深奥了。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的做实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 做实验作文1 　　自然界里有许多千奇百怪、妙趣横生的事物，我很想通过自己的探索，发现它们的奥妙。 　　那天，我在练毛笔字的时候想：写在纸上的字，能不能让它们来去自如呢？这样就环保了。于是，我开始了探索…… 　　我先自制墨水，用的是面粉和水。我在盘子里加一些面粉，再加入水，用汤匙搅成稀薄的糊状，这样“面粉”墨水就制成了。接下来，我用棉签蘸上一点面粉墨水，在纸巾上写了“妈妈我爱你”几个字，晾干以后，字迹消失了。我又取一根棉签，蘸上碘酒，轻轻擦拭刚才写字的地方，字迹便渐渐地清晰了。我兴奋极了，连忙叫妈妈过来说：“妈妈，妈妈，你看原来没有的字迹出现了！”妈妈笑着点点头，鼓励我接着做下去。 　　过了一会儿，我又把柠檬汁滴在那几个字上，字迹又渐渐变得模糊了。我欢呼雀跃，实验终于成功了！妈妈走过来笑眯眯地对我说：“你真棒！许多事情就需要我们开动脑筋，不断探索。”我的心里比吃了蜜还甜。 　　但是我仍然没有解决心中的那个疑问：这到底是因为什么呢？于是我到电脑上去查找答案。原来在这个实验中，碘酒溶液中的碘离子和面粉中的淀粉发生反应，变成了深色的碘，所以用碘酒擦拭后，面粉墨水写的字就显形了。而柠檬汁中的维生素C与碘也会发生反应，变成一种无色的化合物，所以，把柠檬汁滴在写字的部位上后，字迹又不见了。 　　啊，亲自动手实验，消除心中的疑问，自己去思考，自己去探索，这真是件快乐的事！ 做实验作文2 　　今天早上，“喝—！”我从睡梦中醒来。咦？我怎么没在我房间里？哦！我想起来了，昨天我和妈妈到二姨妈家探望他们，也在他们家睡了一天，今天准备看完二姨妈在小白兔身上做的测试才离开。 　　啊！不是吧，都快十点了我问妈妈：“二姨妈是不是已经做完测试了？”老妈和颜悦色地对我说：“小傻瓜！姨妈要接上你表弟才去呢！”顺便说一下：我的表弟叫杨上青，他虽然比我小几个月，但还比我高。我吃完早餐后，我们就出发了！ 　　我们接了表弟后，就来到了广东省疾病防疫中心。那里和外面的炎炎夏日相比，简直就是人间天堂！我有点儿羡慕在那儿工作的姨妈了。在去接表弟的途中，我从妈妈与姨妈的交谈中知道：在小白兔身上做的测试是什么了。原来姨妈是用小白兔来试一试一家公司的洗手液是否合格。在后来我妈妈与姨妈的交谈中我还知道，在广东全部要上市的洗手液、洗发水……都要来着检查！ 　　进入了实验室，我发现，里面不仅有小白兔，还有小白鼠和豚鼠！我走近看了小白兔，什么小白兔吗，明明是大白兔吗！只见姨妈拿着理发刀“嗖，嗖，嗖！”手起刀落，兔毛满天飞。怪不得杨上青都是让他妈妈帮他理发。然后，姨妈在兔皮上涂上了洗手液。然后，她又拿了几只做过这个实验的兔子来看，那些兔子分别有皮肤：裂了，红肿。我想兔子真可怜，兔子和我们是平等的，为何我们能拿它们做实验呢！言归正传我看那洗手液可能上不了市了！ 　　过了一个多小时，终于离开实验室了。我觉得在这一小时了，我明白了一些道理。 做实验作文3 　　俗话说“人往高处走，水往低处流”，但今天老师却让我们见证一个水不往低处流的奇观。 　　刚听到这个实验时，我简直不敢相信自己的耳朵，水不往低处流，这怎么可能呢？水往低处流是因为地球引力呀，这不可能改变的呀？带着这个疑问，我们开始了实验。 　　首先尝试的是我们班的殷铭泽同学，由于不是自愿，只见他一脸无奈地走上台，心不甘情不愿地拿起道具。 小殷同学用手掌使劲按住瓶口上的塑料子，一下子将瓶子反了过来，再“嗖”地将手移开，整个动作一气呵成，水却“哗”地洒了一地，杨桃老师心疼的呀。 　　小殷同学无所谓地回到了座位，这可给了一些同学不小打击，吓得缩回了手。但张宇轩还是勇敢地走上了“舞台”。 只见他胸有成竹地拿起瓶子，首先晃了晃瓶子，又试探性地将瓶子侧了点，一点水漏了出来，他立刻将瓶子放正，又一次尝试，这次他反过来时水没有漏，但正当他准备松手时，塑料纸却粘在了手上，于是又失败了，我们已经没有信心了，可他又开始了尝试。 　　这次他更细心了，只见他抿紧嘴唇，目不转睛地盯着瓶口，不争气的塑料纸又漏了气，这时就连杨桃也放弃了，可就在我们已经没希望时，小张移动了手——塑料纸奇迹般地粘在上面！这简直是太厉害了，我们给予了热烈的掌声，小张得意地就差没驾着云上天去了。接下来尝试的几位同学也都成功了。 　　这样的奇迹为什么会发生呢？因为塑料纸挡住了瓶里的空气，外面空气顶住了盖子，瓶口的塑料子里面的水就出不来了。 　　这次实验让我明白万事皆有可能，只要我们善于发现，勇于实践，总能创造奇迹。 　　六年级 大海1班 王梦瑶 做实验作文4 　　一个阳光明媚的星期六，刘老师带我们做了一个有趣的实验——神奇的纸桥。 　　老师一边拿着两个纸盒子，一边笑着问大家：“用两个纸盒当桥墩，一张白纸做桥面，能托住一部手机吗。”同学们听了议论纷纷。我心里想：一张A4纸，那么薄，怎么可能托住一部又大又重的手机呢？ 　　开始实验了！首先，老师拿了一张纸，翻来覆去地折起来，越看我心里越纳闷：刘老师，你这是要折扇子吗？这么冷的天要扇子干嘛？难道你是太紧张了？这时，刘老师把折好的纸轻轻展开，一张波浪形纸就出现在大家的眼前。 　　接着，老师把波浪形的纸架在了纸盒上面，一座简易的桥就搭好了。纸桥轻飘飘地架在桥墩上，仿佛随时会被风吹走似的。我不禁为刘老师的手机捏了一把汗：这张纸这么薄，手机一放，纸桥就会塌掉，手机要摔坏了怎么办？同学们也一个个目不转睛地望着老师，想要早点知道实验的结果。 　　然后，老师拿起了手机，小心翼翼地放到纸桥上。她的动作那么轻、那么慢，生怕把手机给碰坏了似的。终于手机放上去了，天啊！纸桥竟稳稳地托住了手机！同学们都觉得不可思议，情不自禁地叫了起来。我有些疑惑不解：为什么这么薄的纸能托住手机？难道刘老师真的有魔法？ 　　后来，老师告诉我们：把纸折成波浪形，受力点就多了，能承受的力量也就大了。生活中，我们常见的纸箱内层也是利用这一原理做成了波浪形，以保护里面的物品不受损坏。 　　这节课真好玩，我们不仅做了实验，体会了实验带来的乐趣，还增长了见识。 做实验作文5 　　今天，老师给我们做了个纸圈实验。 　　老师拿来了一个纸圈，笑着问：“我从中间剪开，会是几个圈？”同学们都说是两个，我也觉得是两个，因为是剪它的一半嘛。 　　老师把它剪开，果然是两个，对我们说：“这是普通的。”说完，又拿来了一个纸圈，说：“看看这个能剪几个？”大部分同学都还说两个，也有几个同学说四个。我就想：会不会真的像那几个同学说的那样是四个呢？还是和上一个一样是两个？老师已经在剪了，我看着纸圈，只听见老师说；“见证奇迹的时候到了！”我们一看，还是一个圈，都“哇”的叫了起来，真的太神奇了。还有的同学说老师是魔术师。 　　然后，老师又拿来了一个纸圈，说：“看好了是几个。”还没等我想呢，身边吵闹的声音响起——两个，四个，一个。 　　我想了想，觉得应该是两个，不然，就这几种剪法，还能剪成什么样？老师又说：“这次我剪细点，剪两圈。 　　过了一会儿，老师给我们看，还说：“这个神奇的地方就是——两个圈穿在一起。”边上又吵了起来，说：“老师会变魔术，老师是魔术师。” 　　之后老师又从外面“变”了一个纸圈出来，和我们说：“刚才第一剪的大家都知道，后面几个剪的吉奥莫乌斯比。它的特别就在——是反过来剪得。”说完，就弄给我们看。 　　剪好后，我们一看，果然是一个大圈，我现在终于明白这是怎么回事了，原来是把纸条反过来折叠了一下，剪开来的时候，那折叠起来的地方就不折了，这样就变成一个大圈了。 　　这个纸圈真是太神奇了！ 做实验作文6 　　如果同样的泥土，放在不同的环境里，会有不一样的效果，你知道吗？下面我就来给你们介绍介绍。 　　前段日子，妈妈买来一些芦荟，种在了花盆里。可是，花盆里的泥土太少了。于是我和爸爸就到小区草坪上找些泥土。我看见那些土脏兮兮，就对爸爸说：“把表面的土放到一边，挖里面那些干净的土吧！”“这你就不懂了，浅层土含有腐殖质，可以使植物长得更快，更好”爸爸边说边把浅层土装进花盆里。可是又有一个问题：芦荟实在太多了，花盆都不够装了，所以我们就把余下的种在了草坪上。每隔一星期去看一次。种在家里的芦荟，每天都能在舒适的房间里，而多余的那些则孤零零地立在风中，我真为它们打报不平。 　　一个星期过去了，我迅速跑下楼去看芦荟。只见它经过风雨的折磨，阳光的抚摸，变得绿油油的，上面的刺尖尖的像一件坚固的铠甲。而楼上的却病忧忧的，成了一个老奶奶大病了一场似的。我很奇怪，不禁问道：“怎么会这样呀！”爸爸说：“经过阳光的照耀，给了它温暖，风雨带给它坚持不懈的精神，使它长得更好”。我恍然大悟，怪不得家乡的凤仙花长的很好，可到了我家花盆没过几天就枯了。 　　后来，我找到方法，每隔一个星期把花放在小区门口，让它感受一下明媚的阳光，尝一尝可口的雨露，让它长得更加美丽。 做实验作文7 　　“纸能包住水！”我正在看书，被这个标题吸引住了，看着上面的实验步骤，手不断痒痒，我决定了，我要动手做！ 　　我迫切地拿出了杯子、纸、水，因为过程太过于简单，我索性没有看细，紧接着把水倒进杯子里，再用纸包住杯口，接下来一步就要揭晓答案了！我又是激动又是害怕，手伸了一下可又缩了回去。几经犹豫下我呼了口气，不自觉地闭上了眼睛，将杯子倒了过来。过了一会儿，我感到水滴答滴答的声音，便睁开了眼——水无情的流过了纸，而且已经流淌在地上了！哎，真不给面子，想做好一个实验怎么这么难啊！我不做了！失败了还得浪费水，还不如不做来得轻松。可转念一想，如果我连小事都做不好以后别提做大事了！心动不如行动，我拿起科学书，乖乖地扫描我到底错在哪了。不一会儿，我好像就找到了我错误的地方，眼睛紧紧地“贴”在上面，哦，我明白了——杯子里的水要倒满！我以迅雷不及掩耳之势，拿起材料，继续了我的实验…… 　　又到最后一步了，我的小心脏简直要跳到嗓子眼儿了！我将杯子倒了过来——纸包住水了！实验成功啦！可又是什么原因让纸能包住水呢？我上网查了一下， 原来水能被纸包住是因为装满水的杯子中空气压力被堵住，压力自然就小了，加上水表面有胀力，才能将水稳稳地固定在杯中，纸也吸在上面，最终空气和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。 　　通过这次实验，我知道了科学的奥秘，并且认为科学知识很无趣，可科学实验很有趣，这样一步步深入，可能就会被吸引住，所以科学是个既无趣又有趣的神奇名词！ 做实验作文8 　　落日余晖，洒满餐桌。我的“疯狂实验室”迎来了第一次实验——神奇灭火器。 　　烧杯打火机护目镜，醋小苏打勺子纸条。“报告长官：万事俱备只欠东风！请求实验。”老妈给我戴上护目镜，一脸严肃：“开始实验。”嘿，这长官还想得挺周到的嘛！ 　　醋是调味品，小苏打是食品添加剂。它们俩合作真的像书上写的那么神奇吗？我的长官是个急性子，打断了我的沉思。“哎哎哎，都批准了，赶紧的！”我赶紧用左手握住烧杯，右手拿起醋瓶，眼睛盯着刻度，慢慢地倒入40毫升醋，加入两勺小苏打。霎时间，醋发出“嗞嗞嗞”的声音，无数气泡挤在一起，争先恐后地涌上来。我在学校也做过实验，烧杯里有小气泡，老师说那是气体。难道这些气泡就是灭火的功臣？ 　　“长官！我的使命已经完成，接下来得用打火机点燃纸条，下官不敢做，长官您来吧！”说完，我退到一边。老妈按下打火机，火苗窜出，点燃了纸条。那火苗上蹿下跳，好像对着我挑衅：“你来啊，来灭我啊！”我不急不恼，摆弄起太乙真人的法术，口中念念有词：“天地之灵灭火器，急急如律令。”一边做相应的动作。在老妈把纸条碰到烧杯的那一瞬间，我指着火苗大喊：“灭！”只听“嗞”的一声，纸条瞬间熄灭，只留下一缕不甘心的白眼缓缓升起。老妈高兴地手舞足蹈：“儿子，我们成功啦！”我架住老妈的手：“且慢，待我去查个资料。” 　　原来醋加小苏打能产生二氧化碳，二氧化碳能隔绝空气灭火。 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。看来以后我的“疯狂实验室”要多做这样的实验才能知行合一啊！ 做实验作文9 　　我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。 　　我先准备好白糖和水。把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烤了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。 　　“奶奶，我发现了一件事。” 　　“什么事啊，把你弄得这么开心？” 　　“我待会儿给你变个魔术就知道啦！” 　　“好的，我坐在这等你。” 　　我飞快的.跑过去，重新拿了一张白纸，用糖水在纸上写了“万事如意”这几个大字，接着用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶紧过去问奶奶。 　　“你信不信，待会儿我不用笔写，用火写出‘万事如意"这四个字来。” 　　“我不信。” 　　“不信，我表演给你看。” 　　我找来打火机，烤了一会儿，可是烤得有点儿久，把纸不小心给烧了，奶奶笑了笑，我有点急了。 　　“别得意，你等一等” 　　“好，我等着。” 　　我又在一张白纸在写了那两个字，然后晾干，这次我只是稍微烤了一会儿，字便显现了出来，我的意地笑着，婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着，就是不明白。 　　“孙女，这是为什么呀？” 　　我随即去查了电脑，原来它仅仅是利用酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中的颜色变化而已，除了应用化学变化中的酸碱中和之原理之外，还可利用其它的化学反应—如沈淀反应、氧化还原、错离子形成及催化反应等现象。 做实验作文10 　　老师说下个星期要去实验室做实验，我们怀着期盼的心情等待这一天。 　　盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天！同学们走着整齐的队伍大踏步走向实验室，到了实验室，我们眼花缭乱，有崭新的黑斑，整齐的桌椅，各种各样的实验器材，最引人注目的就是各种各样的实验器材了！但是，有很多器材我都叫不上名字，没关系，等以后就知道了呢！ 　　终于开始做实验了，我们很想自己做，但很快的打消了这个念头，因为实验室法则的某一条，不能自己做，要等老师讲了才行。“今天我们要做的实验是让蜡烛熄灭！”刘老师说道，很多同学在下面讨论，有的人说：“一吹就灭了！”刘老师又补充道：“用一个去了底的瓶子。”很多同学都有了疑问，刘老师给我们演示了一遍，先把蜡烛点燃，再把蜡烛滴到玻璃片上，把蜡烛固定上去，再把去了底的瓶子罩在上面，慢慢的蜡烛就灭了。刘老师告诉我们因为氧气不够，燃烧需要氧气，老师让我们试一试。 　　我们学着老师的样子，先把蜡烛点燃，我们组都是女生，都不敢点火，我自告奋勇，把蜡烛点好了，再把蜡油滴在玻璃片上，固定住蜡烛，然后把去了底的瓶子放在上面，蜡烛过了一会儿就自己灭了。“我们成功了！”我欢呼道。做完了这个实验我们很惊讶！这个实验太有趣了！ 　　自从这个实验成功了，我就很有成就感，也很惊讶。太有趣了！ 做实验作文11 　　近几天要科学实验考试了，我每天晚上都抽出空闲的时间去楼下做实验。 　　我从来没有打过火柴，心里特别害怕，这时候妈妈给我示范了几遍，我练了练，最后只会打长火柴，但是还不会打较短的火柴，我三番五次的练习，还是不敢，生怕烧着了手，有一次我把火点着了，可是我把着的火苗头向下，这火不一会儿就窜到了我的手指头尖儿上了，我赶紧把它给吹灭了。吓得我胆战心惊，这时妈妈气急败坏的说道：“你胆子怎么这么小？还不止这一次是这样，你一直都是这样，都说多少次了，是火苗头向上而不是向下，不烧你的手烧谁的手呀！”妈妈又说：“火柴点着以后头朝上，香放到火苗头的上方。我又试了一次，好不容易把火柴点着了，头也向上了，可是香却没有完全点着，这会子的功夫又白费了。还有更可笑的，点火柴练熟了，蜡烛也点着了，但是在吹火柴的时候，一不小心把蜡烛也给吹灭了，唉，我真是无语了，这时候妈妈大发雷霆，说到：“今天你不把这事要好好的做一遍，你就休想回家上床睡觉。”我听了这话，心里不知该有多着急啊！在心里默默的想，我要好好的练，争取把效率提到最高，我努力用心去学，终于学会了，我和妈妈都开心极了，我们心里的那块石头终于放下了。 　　这真像是李白当初遇见的那个老婆婆所说那样，只要功夫深，铁杵磨成针。 做实验作文12 　　充实的初中生活，处处都有着学习的身影。升入初中，增加了科学这门学科使我又期待又紧张，科学这个未知世界，我迫不及待地想进去探险。 　　“明天科学课我们去实验室上课！”杨老师话音刚落，同学们就叽叽喳喳地议论起来。这是第一次去实验室做实验，大家都异常兴奋。 　　伴着铃声的命令，大家整齐的排好队，走进实验室这个神奇的地方，看着实验室里新奇又先进的仪器让我看了不得不目瞪口呆，在小学我可从来没见到过这些仪器，大家都好奇的观察着，“大家静一静啊！这个桌子上是有电流的，大家别乱摸，乱按，万一不小心，触电了，那可就不好了。”杨老师严肃地说。大家听了这话心里生了胆怯，立马把手移开。 　　“好了，现在开始做实验，在做实验前，大家先听我讲，安静下来，不要吵，认真听，不然大家把实验步骤做错了，那就失败了。”杨老师说。杨老师津津有味地说了起来，那些精湛的术语，严谨的实验步骤，认真的态度，杨老师头头是道。终于到我们实验的时间了，我摩拳擦掌，迫不及待地去做了实验，我轻轻地放上待测物，砝码，慢慢地移动游码，默默地念着实验步骤，紧紧地盯着天平读出质量，这才松了口气，实验总算完成了，我的心里充满了成就感。 　　科学的世界神秘而又惊喜，我将一步步打开一扇门的锁，打开一扇又一扇在科学的世界里遨游。 做实验作文13 　　一团雪白的粉飘飘扬扬地洒到地上，一位惊慌的少年七手八脚地收拾着一片狼藉的书桌，春日的斜阳把光辉照进了书房，少年毅然站起……每个阳光明媚的晴天，我都会想起第一次做实验的场景。 　　那是一个周末，中午，太阳热辣辣的，我浑身燥热，正懒洋洋地躺在沙发上，忽然，我灵光一闪，要不做个小实验，体验体验物理的乐趣吧! 　　说干就干，我上网挑选了一个简单的实验，跟着视频上说的准备好雪白的小苏打，又从外面装回来一小袋沙子，沙子是湿的，我把它放在阳台上晾干，然后找来了一些白糖，和一个碗，我按照视频上说的第一步，小心翼翼地把干了的沙子和白糖，平均地撒在碗里，哈哈，完美完成。第二步，我的意洋洋地把小苏打撒在沙子上，结果一不小心全倒了出来，我急忙用手去抓苏打袋子，结果又把碗给打翻了，苏打和沙子撒了一地，桌子上一片狼藉，我怔怔地看着，半天才回过神来，心情糟糕极了，心里想：还是算了吧，收拾完看电视去。转念，我耳边响起了妈妈的教导：做事情稍微遇到困难就放弃的人，最终享受不到胜利的果实。我捶了捶自己的胸口，心里喊了一声：我可以，我能行! 　　我又重新打起了十二分精神，继续做实验。总算到最后了，我举起似有千万斤的打火机，凑近小苏打，正要点燃，可恶的风又吹了过来，火苗冲向了我的手指，烫得我“哎哟”一声，打火机丢出老远。我并不气馁，拾起打火机继续…… 　　啊!成功了!小小的盘子里神奇地冒出了树枝一样的黑色长条物体，沙子果然被烧化了。夕阳透过玻璃，染红了少年兴奋的脸颊。窗外，风拂过树梢和草地，吹出了悠扬的乐曲;墙角的绿植不再耷拉着叶子，而是欣慰地为少年舞蹈;只有时间独自拿着无形的笔，把事写在了记忆里…… 做实验作文14 　　时光匆匆而过，寒假已然到来。今天下午上完课我们就放寒假了，太激动了，这下终于可以松口气了。早早我就和娄玳瑄约定，放假后我们准备做一次实验。 　　吃过饭，我们想制作氨气。我们先着手列出实验计划，然后就开始准备实验用的器材，我们按着计划一步步进行操作，开始比较顺利，可到中途出了点小事故，可能我们的设备还都不那么完善，不一会儿娄玳瑄就被被酒精灯烧得滚烫的试管给烫了一下，疼得他呲牙咧嘴，还骂了一句。试管内的物质反应很剧烈，气体沸腾了，已经可以看到明显的变化。但由于我们的试管没有完全密封好的缘故，我们所希望制作的气体——氨气，正源源不断地从试管里飘出来。氨气是一种具有刺激性臭味的气体。可想而知，我们闻了这气体自然也不多好受了。我和娄玳瑄都皱着眉头，感到十分难受。幸好我们提前做好了准备，把窗户打开了，才没有造成事故。等实验进行得差不多了，我们小心翼翼地将酒精灯移开，等试管冷却下来后，向管内注入水。这样氨气就能成为氨水稳定的保存下来了。实验成功了，我俩开心的笑着，探讨着，很满足。 　　这次做实验，我们感到了快乐。但我也明白做实验没那么简单，会遇到很多困难。科学是永无止境的，我会学好现在的各门功课，为以后的探索打下基础。我相信自己会不断奋进，拼搏进取！ 做实验作文15 　　今天是周四，我们学校上科学课，阳老师到我们到实验室去做实验，我一听，兴奋极了，因为我们以前从没做过这样的事，所以大家都很兴奋。 　　我们到了实验室，那里面太大了，还有各种各样的实验发明。我们很好奇，东瞧瞧西看看，我们目不转睛看着这些神奇的发明，这些发明太美妙了。叮铃铃 ——上课铃响了，我们上起了课来。老师这节课讲的是“磁铁为什么有磁性呢？”老师给我们发了一实验品，让我们自己去猜测，磁铁能不能把它磁起来？我们组猜 完了，老师问：“谁把自己组的结果拿来给大家看看”于是我鼓起勇气向前方走去，把检测单递给老师，老师用电脑把我们组的结果反映了出来，耶耶！我们组全 对，大家都为我们组鼓起了热烈的掌声。长时间的掌声淹没了同学们的议论声。我向同学们和老师看了我们组的推测以后，我又回到了自己的座位上，然后老师请材 料员上去领材料，张云帆很积极的就跑到老师手里，把材料领了。我们组一看是磁铁，我们高兴极了，马上大家都积极的做实验，我们把磁铁放在一层纸下，把铁柱 放在纸的上边，然后移动下面的磁铁，铁柱就跳起了舞来。原来磁铁隔着一层物体也能吸上面有铁的物质，太神奇了！老师让我们做个小游戏，老师一不小心就把铁 钉掉到了水里，老师让一位同学把它吸起来，于是我又去了，我对准铁钉，慢慢的把它吸了上来。大家都在为我欢呼，都在为这神奇的实验欢呼。 　　叮铃铃……时间过得真快啊。又下课了，大家都高高兴兴的跑回教室。

不知道大家是否做过实验，好的实验是值得记录下来的。下面给大家分享一些关于实验的 作文 ，希望对大家有帮助。 关于实验的作文1 开始做实验啦，名字叫“吹不灭的火苗”。我感觉丈二和尚摸不着头脑。火苗是轻而易举就能吹灭的呀?我满脑的疑问，感觉老师在骗我们呀! 实验道具分别是：一张白纸、一个打火机、一卷胶带。先把纸卷起来，然后用胶带把白纸的角粘起来。把打火机一按，“啪”，打火机上的一个小孔里冒出了火。这实验到底怎么做呢?我很想知道。 开始啦!我们先让戴玮泽来吹火苗，看看能不能吹灭。他先吸了一口气，然后用力把气吐出来，可火苗就是跟他作对，就是不熄灭。吹完了她上气不接下气，脸红彤彤的。第二次轮到姜泽轩了，他也吸了一大口气，用力地把气吐了出来，可火苗还是没被吹灭，像跳起了舞，那一张白纸都给吹飞了，火苗纹丝不动。他两次都没成功，都失败了。火苗像在说：“来啊，来啊，来啊。你吹不灭吧!你就是吹不灭我。” 接下来，女生来吹了!朱俪娜第一个来吹，老师就把圆桶倒过来，开了打火机，她一吹，哇!她只是轻轻一吹，就把火苗吹灭了。到底是怎么回事呢?之前男生吹得脸红红的，上气不接下气，而我们女生只轻轻一吹，火苗就消失啦? 原来男生吹小口洞的时候，气全散开了，而女生吹时是小口对火苗，气都集中起来把火苗吹灭了。当然，男生吹不灭，女生吹得灭了啦! 这个实验太好玩了，生活中也有很多实验，等你去发现哦! 关于实验的作文2 周六下午，爸爸妈妈带我去做实验——“救火英雄”。今天的实验内容是怎么灭火。你知道的其实太简单，是不是想到用水啊，其实还有其他的 方法 呢! 今天给我们上课的是哈士奇老师和史迪奇老师。他们穿着白大褂，哈士奇老师还戴了一顶卷发毛，超级搞笑。我们每个小朋友也穿了白大褂，做实验都需要穿哦!他们先做了 自我介绍 ，还让大家介绍自己。 现在正式开始做实验了。老师说要形成火，是需要氧气的，我们要灭火，就是要隔绝氧气。老师介绍了第一种灭火的方法：用沙子灭火。他告诉我们，沙子先生一屁股坐在了火焰先生的脑袋上，火焰先生就呼吸不到氧气了，所以它就灭了。要注意的是沙子不能一点一点的去灭火，必须一下子全部盖住火焰。老师还说家里锅着火，最简单的方法是用锅盖盖住。 第二种方法是用干冰灭火。我知道干冰就是固体的二氧化碳，它的温度是零下78度，温度一高它就看不见喽。 第三种方法用泡沫来灭火。我们体验了如何使用抽滤瓶，这里面也放了干冰，还有热水。 介绍完三种灭火方法后，老师让我们自己做了一个小灭火器，还用这个灭火器灭了蜡烛的小火。看见火都被灭了，我们都非常开心，还拍了一张欢乐的合影。 我觉得做实验很好玩、很有趣，能学到很多的知识，让我们变得更聪明。我推荐大家都要去上实验课哦。 关于实验的作文3 “好，现在我来给大家发一些小灯泡，你们发的小灯泡可能是好的哦，呵呵……”没错，这时候胡老师又要给我们做一个关于电路的实验呢! 我小心翼翼的接过小灯泡，想了想老师说的话，小灯泡可能是好的但可能是坏的。要用好的电路来测一测到底好还是坏的。于是，我把小灯泡放到了装灯泡的位置轻轻地转了转，深怕自己把小灯泡弄坏了。可是小灯泡转紧了居然没亮，我望着这只“缩头乌龟”不知道如何是好! 可是，老师就仿佛是个严格的老板，这个实验还没成功。老师又让我们做另一个实验了。老师给了我一组亮不起来的电路，让我们从中检查出其中哪个东西坏掉了。而且每个小组都要比赛!我听了这个消息非常没信心，就犹如一个将要参加大考的学渣一样。这时候开始比赛了，我垂头丧气的把坏掉的电路中的个部位的零件拿出来试了一试。这个时候我发现有的同学手都在发抖，有的同学连东西都掉到地上了，还有的同学的电路都断路了等等…… 那时，只有我最冷静了，虽然我那时闷闷不乐但是我还是小心翼翼的把电路搭好。最后我竟然得了第一名!我听了这个消息一蹦三尺高，高兴的不得了。 最后，我终于知道了之前那小灯泡为什么不亮了，原来是螺丝没转紧，下次我还是要多多注意啊! 关于实验的作文4 我做过很多实验，每一个实验都可以让我们懂得一个道理。今天，我们班要做一个实验，名字叫：“吹不灭的火苗”。 我听了这个名字，是满脑的疑问，还很惊讶!世界上怎么会有“吹不灭的火苗”呢?火苗不是一吹就灭了吗?火苗的威力很小，会有吹不灭的可能吗? 做实验一定要有实验的道具，做这个实验的道具有打火机和一张白纸。老师拿出白纸的时候我感觉很惊讶，老师拿白纸有什么用，不是越烧越旺吗。老师又把白纸卷成漏斗形，我觉得像一个喇叭，也像一枚子弹。 我们先请龚琪骏做的实验。他有一个道具是漏斗。他用漏斗小头朝着自己的嘴巴，大头朝外面。我们对他充满信心，相信他一定吹得灭火苗。龚琪骏开始吹起了火苗，可是他用再大的力气也吹不灭火苗，火苗反而还在高兴的跳舞，火苗好像在说：“就你这小样，还想吹灭我。” 老师又让李欣宸来吹火苗，她是拿漏斗大头朝着自己的嘴巴，小头朝外面。我想：她是个女生，连男生都吹不灭，女生不就更吹不灭了吗?开始了，她一开始吹得时候火苗还得意洋洋的，到了最后，火苗像被李欣宸施了魔法一样，突然间灭了。我们都惊讶了起来。 这个实验的道理是当漏斗大头对准火苗的时候，气流吹到外面就分散了，不容易吹灭火苗，而漏斗的小头对着火苗的时候，气流就集中在一起，很容易吹灭火苗。 现在我恍然大悟，我一定要把这实验讲给我的小伙伴听，再给他们讲有趣的道理。 关于实验的作文5 今天，我参加了小记者团举办的科学小实验活动，这次我们要做的实验是有趣的“水力跷跷板”。 看完了水晶老师介绍的视频，我就迫不及待地行动起来了，我先拉着妈妈为我准备了水、杯子、硬币、硬纸板、笔和剪刀。我在硬纸板上按照杯口的大小画了一个圆，在圆的中央画了一个给硬币的“座位”，然后把这个重要道具剪下来贴在装满水的杯口上，然后开始往“座位”上小心翼翼地放硬币。 第一次我把硬币放在“座位”偏外的地方，结果只放了8个硬币纸板就从水杯上翻下来了。第二次我把硬币放在湿的硬纸板上，只放了5个纸板就掉了。第三次我吸取了之前的 经验 教训，把硬币放在靠近杯口的地方，结果放了10个硬币!我高兴得跳了起来。听妈妈说有的小朋友放了40个硬币，我羡慕极了。 水晶老师说，当杯子装满水后，水的表面张力会把纸板拉向水杯，和另一端的硬币重力相等，卡片两端保持平衡，硬币就不会掉下来了。 “水力跷跷板”不但很好玩，还让我学到了知识!我真喜欢参加这种活动! 关于实验的作文合集5篇相关 文章 ： ★ 描写实验的优秀作文5篇 ★ 关于科学实验的作文4篇 ★ 科学实验作文5篇 ★ 搞笑的实验 ★ 记一次有趣的实验作文精选5篇 ★ 关于科学实验作文4篇 ★ 科学实验的作文4篇 ★ 关于实践的作文 ★ 一次有趣的实验500字作文范文5篇 ★ 关于实践的作文

　　一次自然课上，老师让我们做了一次奇妙的小实验——纸片托水。　　在自然课上，老师简单地讲了一下实验的方法后，便让我们做起了实验。前面几个同学的实验做好了，便轮到了我。我走到讲台上，先打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满水，接着我拿起一张纸片，放在杯子上，假装使出了吃奶的劲儿，把纸片使劲的按了一下，然后把杯子快速的反转，你猜怎么着？那纸片竟然被杯子完全的吸住了，杯子里的水一滴都没有流出来，这让我疑惑不解，这纸片怎么就吸在了杯子上了呢？杯子里面的水这么就没流出来呢？真令我丈二和尚——摸不着头脑，我想：莫非是见鬼了？还是大气引力在帮助纸片呢？我带着满脑子的问号去问了自然老师。啊！原来这么神奇！原来啊，是大气压力在作怪，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压就把纸片稳稳地托在杯子上了，杯子里的水自然不会流出来了。“原来是这样，这多么奇妙啊！”我恍然大悟地说道。我想：我以后一定要多做这样的实验，使我的课外知识更加丰富。　　真可谓，大千世界，无奇不有，有许多的奥妙等待着我们去发现，去探索，去研究，这样才能使我们的学问越来越多。

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我收集整理的有趣的实验作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。 有趣的实验作文500字1 　　“耶！成功了！” 　　“啊呀！失败了！” 　　教室里传出一阵又一阵的欢笑声和尖叫声，从外边路过的人一定不知道我们在做什么呢！其实我们在做一个有趣的科学小实验——滴水不漏。 　　当我们蹦蹦跳跳地走进了教室，看见桌子上有两个玻璃杯，大玻璃杯里装满了水，小玻璃杯里没有水。我们好奇地问老师：“老师，我们今天要干什么呀？”老师回答：“今天我们要做一个滴水不漏的小实验，现在，老师给你们做一下示范。”只见老师先把水倒入小小的玻璃杯里，再把纸放到杯面上，然后再把杯子小心翼翼地“空中转体”，确认纸已紧贴杯面，接着把下面的手拿开，水竟一滴都没漏出来，大家都目瞪口呆地看着老师，谢易可惊讶地把手捂住了嘴。 　　老师示范完后对我们说：“大家也来试一试吧！” 　　谢易可已控制不住自己跃跃一试的心了！他兴奋地举起手，大喊道：“我来！我来！”谢易可拿到水杯，往水杯里倒水，再把纸放在杯面上，接着干脆利落地把水杯“空中旋转”，然后小心翼翼地把手拿开，水没有漏出来。“耶！我成功啦！”谢易可大喊道。 　　老师对袁艺文说：“艺文，你也来试试吧！”艺文听了，立刻逃之夭夭，她害怕失败。在老师和同学的鼓励下，艺文鼓起勇气，小心翼翼地把水倒入杯子里，再把纸放到杯面上，慢慢地把杯子旋转过来，她一不小心，一哆嗦水“哗”的一声落到了地面上。她没有成功，好像很失望，大家都安慰她：“没事的，大家都是第一次。” 　　实验完后，大家议论着为什么纸放在杯子下面水不会流出来。老师告诉我们：因为当杯子里盛满水，杯外的大气压大于杯内的大气压，所以水自然就不会流出来。 　　原来如此，一个小小的实验让我们懂得了这么多知识，真好！ 有趣的实验作文500字2 　　今天我做了两个有趣的光学实验，现在让我和大家分享一下吧。 　　第一个实验开始了，我好兴奋呀！首先要准备一张画好若干小箭头的纸、空杯和水。东西都准备齐了吗？那我们开始实验吧。首先把空杯子放在画好箭头的纸前面，再往空杯子里装水，箭头就能像变魔术似的神奇转向了，可是我的箭头并没有转向，是哪里出了问题呢？哎呀！哎呀！我急坏了。这时妈妈走了过来告诉我：杯子里要加满水，不加满不就错了嘛。我心想：哦，老天爷你要求那么高干什么！我不就是想测试一下第一个箭头能否转向，真的是，算了，还是认真做实验，看看能不能成功。我把水杯里面装满水，这次果然成功了，太好了！我的箭头本来朝右边，现在从装满水的杯子看过去，它们就朝左了，太神奇了。 　　接下来我们开始第二个实验，我们要准备什么东西呢？一个透明塑料袋、一盆水、一张白纸。东西都准备齐了，可以开始实验了，我已经迫不及待。我先在白纸上画一个长方形，然后将里面全部涂黑，再将它放入袋子里，封好，在袋子外黑长方形的外面描上长方形的外框，最后放入水中，黑长方形就变成白色的长方形！可我又出错了！哎呀，怎么回事呢？这回水可是装满的呀？我左思右想，黑衣服是睡衣，白衣服是出门才穿的，我让它躺着睡觉，那当然是穿的睡衣啦！我一把它立起来，它就换上白衣服准备出门啦！妈妈走了过来，也看见了我的实验，表扬我自己独立思考并解决问题，真是太棒了！我做成功了两个实验，心里比吃了蜜还要甜。 　　这两个实验主要是利用光在水里的折射作业完成的，实验来源于我们的生活，科学离我们不远，就在我们身边。 有趣的实验作文500字3 　　实验是最有趣的，也是最令人期待的。今天我们也做了一个有趣的实验，实验的主角就是生活中无处不在的鸡蛋。一个普普通通的鸡蛋，你可别小瞧它哦，让我们看看它会给我们带来什么惊喜吧！ 　　我们先拿出一个杯子，又拿出来一个新鲜的鸡蛋，最后还有一根木棒。一切准备就绪，实验马上开始。 　　老师说：“你们相信鸡蛋可以浮出水面吗？”我们异口同声地说：“不信！”那老师今天就变个魔术，让它浮起来。” 　　老师拿出了一杯水，往玻璃杯里倒了一些水，并且把鸡蛋放了进去。果然不出我们所料，鸡蛋立刻沉了下去。我奇怪地想：“老师怎么能让鸡蛋浮起来呢？” 　　老师拿出了一袋盐。首先，放了一点点的盐，并用木棒搅拌了一下，可鸡蛋纹丝不动，还是懒洋洋地睡在杯底。我不禁想：“为什么没有用呢，是不是放的盐太少了？” 　　老师又加了很多盐，并且搅拌了很长时间，水变得非常浑浊，几乎已经看不见鸡蛋了。停止搅拌，等水变得不那么浑浊时，我们看到了鸡蛋终于要苏醒了，在杯底轻轻晃动起来。 　　我们乘胜追击，又放了大量的盐。然后搅拌，“哇！真的浮起来了！”鸡蛋终于苏醒了，慢慢浮出水面，它露出了小脑袋，呼吸了几口新鲜空气。同学们你一言我一语地讨论起来。 　　这是为什么呢？老师向我们解释了原理，原来是因为盐加在水中，水的密度变大，当水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮起来。 　　科学多么奇妙啊！它不仅让我们学到了知识，又打开了我的视野，在生活中我要多观察，才能发现更多奇妙的事情！ 有趣的实验作文500字4 　　“叮零零”，上课铃声一响，老师满面春风地走进教室。“同学们，蛋壳都带来了吗？”“带来了！”我们异口同声地回答。“但是蛋壳能做什么啊？”“做不倒翁吗？”我们窃窃私语。“今天，我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验。做之前，请大家先猜猜，我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，看哪半个蛋壳先破呢？”“口朝下的会先破！”大多数男生手指着那半只蛋壳说着。“口朝上的先破！”我的同桌斩钉截铁地说。很多女生都坐着，犹豫不决……“那好！下面我们就来做一做，看看谁的答案才是正确的。” 　　老师叫了一名同学帮忙，他拿着铅笔对准老师手上口朝上的蛋壳，手一放，铅笔落到了蛋壳上，蛋壳没有破。第二次铅笔一落下，但是它落在了老师的手上，然后掉到地上，铅笔芯断了。老师又拿出了一支铅笔，这次她亲自出马，铅笔落了刚两下，口朝上的蛋壳就破了。接着，老师又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。“一下，两下，三下……”我们一齐数着，但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样，连刺了十几下就是不破。 　　“Yeah！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈。“好！下面我请同学们自己也做一做，看看这是不是偶然现象。”“对，你先别得意的太早！”我们可不服气。 　　我们自己做了这个小实验以后，终于认识到同样的两个半个的蛋壳，用铅笔垂直去刺，因为口朝下的蛋壳受力比较集中，所以比较容易被刺破；而口朝下的蛋壳受力分散，因此就不容易被刺破。难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来都是一个道理啊！ 　　小小的实验蕴含着大道理，这节课真是有意思啊！ 有趣的实验作文500字5 　　星期三我们学习了课文《蜜蜂》，法布尔为了验证蜜蜂是否具有辨别方向的能力，特意做了实验。我也想像他一样，通过实验获取知识，得到乐趣。 　　周末到了，老师布置我们自己动手做项小实验。我通过查找书籍，发现了一个既有趣又有意义的实验——一阳指。我决定了，就做这项实验。 　　我迅速到厨房找到实验要用的材料：一杯清水、一瓶胡椒粉、一瓶洗洁精，还有一个干净的盘子。我先把清水慢慢地倒入盘子里，再把胡椒粉均匀地洒在水面上，就像在水面铺了一层薄被，清水慢慢变浑了。最后，我小心翼翼地挤了一滴洗洁精在右手食指上。现在，激动人心的时刻到了，我轻轻地将食指点向盘子中央，奇迹立刻发生了：水面上的胡椒粉迅速向周围散开，就像抱头鼠窜的坏蛋一样四处逃跑。一盘浑水中央部分瞬间成了清水！啊哈，怪不得这个实验的名称叫“一阳指”，这一指头下去，威力可真大呀！ 　　洗洁精为什么能让胡椒粉散开呢？我在书上找到了实验原理：水有表面张力，胡椒粉本来是均匀的散在水面上的.，当把沾上洗洁精的手伸进盘子里时，洗洁精破坏了水的表面张力，水就带着胡椒粉散到了盘子的周围了。 　　俗话说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，只有自己动手实验得出的结论，才会深深地刻在我们的脑海中，成为真正的知识。这真是一次有趣的实验！ 有趣的实验作文500字6 　　星期天，我在树下捉到了一些小蚂蚁，把它们装到瓶子里带回家，仔细地观察起来。小蚂蚁头上顶着两根灵活细长的触角，六只细细的、柔弱的脚，椭圆形的肚子，尾部稍稍向上翘着，不时歪着脑袋，晃动着触角，样子非常可爱。小蚂蚁为什么偏爱吃糖呢，它们还吃其他东西吗？我心里十分纳闷，便决定做一下实验。 　　我把小蚂蚁们的四周围上障碍物，这时它们如同在热锅上，横冲直撞，团团起来，不久便一只接着一只顺着障碍物纷纷往上爬起来，我用手又把它们推下去，另一只小蚂蚁又想从小洞里爬出去，我迅速地把洞给堵住。然后我把一只受伤的西瓜虫放到了小蚂蚁们的旁边，刚放上不久，两只小蚂蚁就快速爬上去狠狠地咬了西瓜虫一口，其中一只蚂蚁焦急地张望着四周，触角在不停地摆动，我想它应该是在召集伙伴们吧，不一会儿，别的小蚂蚁们都来了，黑压压地把西瓜虫围了起来，不长时间，西瓜虫便不动了，这时我才知道小蚂蚁不仅爱吃糖，还爱吃小虫子。 　　障碍物挡不住蚂蚁们，西瓜虫也被它们咬死了，我心里有点不服气，于是把几只小蚂蚁放到水里。我发现小蚂蚁的六条腿在水里不停地摆动，身子一会伸直，一会缩成一团，我心里想：在我们看来这只不过是一小盆水，可是对小蚂蚁来说应该是一片汪洋大海吧。我赶紧拿来铅笔放在一只小蚂蚁身边，只见小蚂蚁如同见到了救星，奋力地摇摆着弱小的身子，使劲向铅笔爬去，动作十分吃力，而其它的小蚂蚁呢，只好耐着性子拼命摆动身子，无计可施了。 　　别看蚂蚁们个头小 ，生命力竟然如此顽强，我真佩服它们。 有趣的实验作文500字7 　　今天，我听朋友说生鸡蛋泡在白醋里会有非常惊奇的变化，我十分好奇，想动手来验证一下。于是我开始准备材料。 　　我找来了一个一次性纸杯、半瓶白醋和一颗生鸡蛋。我先把生鸡蛋小心翼翼地放入纸杯中，然后再把白醋慢慢地倒进杯子里。过了几秒钟，鸡蛋就开始冒小气泡了，渐渐的，小气泡越来越多，越来越密，它们争先恐后地往上涌，这让我想到了爷爷平时喝啤酒时的气泡。 　　又过了一会儿，鸡蛋开始慢慢地往上浮，我用手把它往下按，然后松开手，结果它又浮了起来，就像在玩跳跳床一样，十分有趣。 　　第二天一大早，我发现鸡蛋表面掉了一层棕色的薄膜，蛋壳的颜色变淡了许多。 　　第三天的时候，鸡蛋硬硬的壳居然不见了，只剩下一层软软的半透明的薄膜，而且它的体积比原来增大了一点五倍！我迫不及待地把它拿出来观察，结果不小心手一滑，鸡蛋从我手上掉了下来，我屏住呼吸，十分紧张，心想：这下它一定会摔得粉身碎骨的！我定睛一看，惊奇的发现，它不但没有摔烂，而且还像个弹跳球似的竟然从桌子上弹了起来！ 　　这时，爸爸正好下班回到家，于是我跑过去问爸爸这项实验的原理，爸爸说：“鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，属碱性的，白醋则是酸性的，两者在一起会发生化学反应，碳酸会分解掉，所以鸡蛋浸在白醋里壳会变软。”我点点头说：“原来如此！” 有趣的实验作文500字8 　　昨天，我在朋友家看他们做了一个有趣的小实验。 　　今天早上一起床，我就找到实验要用的材料：少许盐、一杯水、一个鸡蛋和一个宽口瓶。 　　我们做实验喽。第一步：先把水倒入宽口瓶中，不要倒得太满。第二步：把鸡蛋放入宽口瓶中。不想让水溢出来，就要轻轻地放入。第三步；放盐进去。 　　放第一勺盐的时候，鸡蛋还是懒洋洋的，挺着个大肚子，好像正在沙滩上晒着太阳睡觉一样。如果鸡蛋并没有让你觉得它有“腾云驾雾”的感觉，你就再放一勺盐进去看看好了没有。如果鸡蛋让你觉得它好像升天为仙了，那就说明你成功了。我放第二勺盐的时候，鸡蛋晃了一下，便浮了起来。 　　“太好了，我终于成功了！” 　　这时我才发现，妹妹也在旁边做这个实验。只见她把鸡蛋放入宽口瓶中，放入一勺盐，鸡蛋晃了一下后又不动了。妹妹继续放入一勺盐，鸡蛋又晃了一下就好像慢慢往上升，刚到中间又掉了下去。 　　妹妹愤怒地说：“你还不给我浮上来。我就让爸爸妈妈煮了你。”接着又放了一勺盐，鸡蛋好像听懂了一样，乖乖浮了上来。妹妹脸上立刻变出了笑容，然后说：“你很听话哦，但我还是要煮了你。”这时鸡蛋又沉了下去。 　　我实在忍不住了，“哈哈哈”笑起来。 　　今天的小实验太好玩了，下一次我们还要做更多有趣的小实验。 有趣的实验作文500字9 　　星期五，老师带我们做了一个有趣的实验，叫“瓶子瘪了”。 　　那天，老师面带微笑地对我们说：“同学们，今天老师不用外力就能把瓶子变瘪，这是一个有趣的实验，你们要仔细看!” 　　老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论起来。有的说，真不知道老师葫芦里卖的什么药;有的说，老师太厉害了;还有的说，不可能，这太难了!我心里也这样想的：难道老师有魔法?手一挥，就能让瓶子变瘪了?我脑袋里冒出了很多问号。 　　实验开始了。老师把准备好的热水倒入瓶中，大家都凝视着老师手中的瓶子。过了一会儿，水装满了，老师迅速盖上盖子，把瓶中的水摇晃了几下，瓶子好像个乖娃娃一般，喝足了水就在老师手中静静地躺着。随后，老师将瓶子里的水倒入桶中，又飞快地上了盖子，说：“快看啊!”我们看得更加专注了。 　　一分钟、两分钟……我惊奇地发现，瓶子变瘪了!同学们都欢呼雀跃起来，我也不禁拍起了手，老师的眼睛也眯成了一条缝。 　　这到底是什么原理呢?我一回家就查起了电脑，原来，瓶子装满热水，再把热水倒出来后，由于瓶子还是热的，进入瓶子的气体变热了，过一段时间，瓶内气体的温度会降低，压力会减小，低于外部的空气压力，就被空气压瘪了，这是“膨胀冷缩”的原理。 　　哈!又学到新知识了!这个实验真好玩! 有趣的实验作文500字10 　　今天星期日，我有幸参加了一次实验活动——酷炫熔岩灯。 　　当我听到这个消息时，我内心有许多个小问号，酷炫熔岩灯的熔岩是火山爆发时的熔岩吗？我带着半信半疑的心情做实验。 　　我们的实验场地是淮阴工学院的会议室。走进会议室，我看见桌子上有一个透明的塑料打包盒和一个塑料杯。塑料杯里面还有四分之一的红色食用色素。带领我们做实验的老师是王老师，他首先让我们拿出在家准备好的油，然后叫我们去卫生间弄些水，这水量要和油量相同，不然实验可能会失败。我们十分仔细地把水慢慢地倒了进去，就开始倒色素。王老师在我们倒前说：“不能倒太多。”于是我又小心地倒了些许。在倒时我发现，当色素进入油层时像珍珠一样，渐渐进入水层时像泡泡一样溶在水中了。这时，水的颜色变成了红色。接下来就到了不可思议的时候，老师给我们发了两片药片，说：“同学们，这个神奇的药片就是实验的关键哟，让我们一起来见证这个奇迹吧！”同学们将王老师口中的神奇药片放入了水中，只见药片在水中迅速溶解开，像一阵龙卷风般迅速旋转在水和油之间的那层，在灯光下就像熔岩灯一样璀璨夺目，十分美丽。我禁不住赞叹起来。 　　实验结束了，同学们七嘴八舌地讨论起：“原来这不是火山爆发时的岩浆呀！”“这原来是泡腾片迅速溶解的一种现象呀！”……我听到了有同学说泡腾片，恍然大悟，原来老师口中的神秘药片是泡腾片。 　　通过这次实验，我对科学产生了浓厚的兴趣，这真是一次难忘的实验啊！ 有趣的实验作文500字11 　　有一天，我和小伙伴们一起在外面玩耍。忽然，我们看见一群蚂蚁正忙碌着。我“灵光一闪”想起蚂蚁好像对樟脑球的气味十分害怕，所以我想证实一下，来一场小小的实验。 　　首先，我们捉来两只蚂蚁。在它们前面轻轻地划上了一条“起跑线”，那两只小蚂蚁转了一会儿，晃了晃小脑袋，冲破了“起跑线”。咦！真奇怪？蚂蚁一向不是害怕樟脑球吗？难道樟脑球有问题？我拿起樟脑球看了看，再闻一下，心想：樟脑球没有问题呀！是力度还不够大？不行，我得再做一次实验。带着好奇心，我们又捉来两只蚂蚁。 　　跟原先一样，我们用樟脑球画了一个圆圈，把蚂蚁放在圈里面，静静地观察着。那两只蚂蚁似乎也想冲出这条防线，所以一步步地向“封锁线”步步逼近，好像在说：“哼！就你们这点本事，还想困住我们，太天真，太小瞧我们了吧！哈哈哈……”蚂蚁在圈里面东逃西窜，左右碰璧，真是“热锅上的蚂蚁，团团转了”。几分钟后，顽强的蚂蚁终于筋疲力尽没有了先前的神气，开始在圈子里徘徊，缓慢地找寻生的出路。看着两个可怜的小东西，我们于心不忍了，用树枝把它们挑出了樟脑球圈。 　　蚂蚁为什么会这样惧怕樟脑球呢？带着不解的问题我回家后就立刻上网查阅资料。原来樟脑球里面含有萘或三氯苯，对昆虫具有很强的毒性，所以蚂蚁才会对樟脑球如此害怕。噢！原来是这样啊！ 　　哦！只要我们细心观察，生活中也处处有学问的。 有趣的实验作文500字12 　　今天科学老师说“科学是有无止境的，它是一个永恒之迷今天就让我们一起做一个吹泡泡的实验吧！” 　　科学老师叫组长上来给我们每一个人发了一小盒子的科学用品给我们有。一小块肥皂，一个塑料杯，一条长吸管。科学老师对我们说“惊奇是科学的种子，就让我们开始吧。”科学老师又给我们发了一张吹泡泡的说明书。 　　我和同桌跃跃欲试，却不知如何下手。同桌忽然想到了什么对我说“老师不是给我们发了一张说明书吗，我们按照上面的步骤不就行了吗。”我说“对呀，我怎么把说明书忘了？” 　　我按照上面的步骤来做。我先把水杯拿出来往塑料杯里倒了一些水，再把肥皂放入水中，然后等肥皂融化之后。就把长吸管沾了一下水，用力一吹。吹出来的不是泡泡而是水。我觉得再试几次可能会成功。我用反反复复的试了好几次，吹出来的还是水。 　　我试了轻轻地吹，我真吹出了泡泡。啊，我试验成功了。老师问我们。“你们想知道为什么肥皂水可以吹出泡泡吗？”“想！”我们异口同声的说。 　　老师告诉我们“因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，当你们吹气的时候肥皂膜就一点一点的膨胀起来。变成肥皂泡，就像吹气球一样。” 　　啊，这节课我们学到了为什么肥皂水可以吹出泡泡的知识。 有趣的实验作文500字13 　　今天是周末，趁着大好晴天，我把自己的脏衣服拿出来洗。我先往水盆里撒上洗衣粉并搅匀，然后放进脏衣服，揉了一阵子后，就用手不停地搓那些脏衣服中的污渍。搓呀搓呀，衣服上的污点就消失不见了，洗干净了的衣服就像新衣服一样。望着手中焕然一新的衣服，我心中充满了疑惑：洗衣粉怎么就那么神奇呢？碰上了它，污渍为什么就会消失了呢？ 　　为了解决自己心中的困惑，我找来两块一模一样的布，给它们分别抹上了污渍放进两个水盆里。我在第一块布上撒上了洗衣粉，然后在水盆里搓洗。洗好后，这块布和没抹上污渍的时候没什么区别。另一块布我没撒洗衣粉，就直接用手搓洗，搓了差不多的时间，我发现布上的污渍不仅没有洗掉，连周围一片也被污染了。 　　为什么用洗衣粉洗和不用洗衣粉洗的两块布会产生这样大的区别呢？我查阅了一些资料，发现洗涤剂这一类物质的共同特点是：分子中有一个亲水端，与水有很强的结合力。它们溶于水时，都能降低水表面的张力。由于降低了水的表面张力，洗涤剂就能渗透到污渍和纤维之间，降低污渍与纤维的结合力，有利于污渍从组织上脱落下来。洗涤剂的亲水端就像两只手，一只手拉住污渍，另一只手拉住水，使互不相容的污渍和水发生了乳化作用、增溶作用。 　　通过实验和查阅资料，我终于知道洗涤剂可以去污渍的秘密了。 有趣的实验作文500字14 　　一天，我正自读《青少年科技报》时，看到一个小实验——纸锅烧水。我觉得很奇怪，心想：纸能用来烧水吗？难道水不会漏出来吗？我决定亲自验证这个实验。 　　我迫不及待的按照报纸上的方法，先让爷爷用铁丝做一个能放纸锅的架子。然后用一张普通的纸做了一个纸锅，加入少量的水。刚把纸锅放上架子，纸湿了，破了。我想是不是纸太薄了？于是换了一张厚一点的牛皮纸，重新做了一个纸锅，放入水，找来一根蜡烛点上火，开始烧水。可不一会儿，纸还是破了，水漏了出来。这下我可犯愁了，则么会这样呢？一直在旁边站着的爸爸说了：“会不会是蜡烛没放好呀？”我重新调整蜡烛的位置，使蜡烛的火焰离纸锅底部稍远一些。把第三次做好的纸锅放到架子上，开始烧水了。不一会儿，水开始沸腾了，可纸却完好无损。 　　实验成功了！我兴奋极了。这是为什么烧不坏纸锅呢？我忙上网找原因。原来这是个物理现象，是利用水从液体变成气体的特点。在一个标准的大气压下，水的沸点是100度，纸的着火点是183度。烧水的时候，水不断从锅底上吸收热量，即使水开了，水的温度也保持不变使纸的着火点不会超过183度，所以水烧开了，纸锅还是完好无损。 　　通过这次做实验，人生中我遇到许许多多的困难和挫折，只要我们不懈努力总会取得成功。 有趣的实验作文500字15 　　小朋友，你知不知道，如果把一个鸡蛋放进水中会有什么变化？想知道就跟我一起去看看吧！ 　　有趣的实验开始了！妙妙老师找一位同学接了一杯水，只听“咚”的一声，妙妙老师把椭圆形的鸡蛋放进水中，我目不转睛地盯着，只见它像喝醉了酒似的摇摇晃晃地沉了下去。不一会儿，它就在杯底睡了起来。它为什么会沉下去呢？难道它太胖了？ 　　过了一会儿，老师拿出一包神秘物，请了一位女生，倒了一点进去，用筷子搅拌了一下，只见神秘物像雪花一样在杯中跳舞。我发现鸡蛋的身子奇迹般的慢慢的立了起来，像一个水中芭蕾舞的舞者在杯里准备跳舞。老师又往水里加了点神秘物，鸡蛋刚往上浮了点又沉下去了，像水中的鲨鱼在表演特技。老师又请了一位同学往杯中加入了大量的神秘物，水变白了，像起了蒙蒙的薄雾。这时，鸡蛋像海绵一样往上浮，露出了它的小脑袋，它似乎在说：“啊！呼吸到新鲜的空气真舒服。” 　　为什么鸡蛋会浮起来呢？我来揭秘一下。其实老师准备的神秘物是食盐，清水的浮力小，加了食盐后浮力就大了，所以鸡蛋就可以浮在水面上了。这让我想起了世界上有个地方叫“死海”，据说不会游泳的人都可以躺在水上看书，原来也是这个原因。 　　这就是有趣的实验，也让我明白很多奥秘等着我们去探索呢！

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的有趣的一次实验500字优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 有趣的一次实验500字优秀作文1 　　一天，科学老师走进了教室和蔼地说：“大家都会用水壶烧水了把。那大家会不会用纸杯烧水呢?”科学老师的话刚落，教室就像热锅上撒了一把盐，立刻沸腾起来。同学们都不相信老师的话，因为水火不容。 　　就在这时，老师开始实验了，老师先点燃了酒精灯，把一个没有水的纸杯放在酒精灯上，不一会儿，纸杯就被烧成灰。接着，老师又拿了一只纸杯，倒了半杯水，一段时间过去了，纸杯是没有伤到一根毛发。有些同学已经呆不住了，心想：老师的实验到底会不倒成功呢?如果失败了的话，杯子烧起来，那不是很危险? 　　这果已经又有很多同学忍不住了，都怀着忐忑的心，开始猜疑老师的实验会不会成功?可是，当大家看到老师镇定自若的样，一颗颗悬着的心，又稍稍放下来。 　　渐渐地，渐渐地，杯子的顶部冒起烟来，同学们都在想，老师做的这个实验，最终还是失败了。这时，老师从同学们的眼神中好象看出了什么，然后说道：“这不是杯子烧着了，而是水蒸汽，同学们都纷纷围到老师身边，有的同学还把手放了进去，可是，他又以迅雷不及掩耳之势缩了回去，接着又大声喊道：“好烫啊!”见此情景，同学们个个唏嘘不已。 　　课后，老师向我们揭开节这一神奇现象：在纸杯里加了水，再点燃火，因为水可以吸收热量，这样，始终不能达到让纸杯起火的温度，所以就烧不着啦。 　　这次的小实验，长了我们的见识，还很有趣。 有趣的一次实验500字优秀作文2 　　今天的阳关明媚，我去学校上课，来时提一个问题，一张同样大小的纸能折9次吗，老师说：“同意能折九次的举手，有一大堆的举手，一小半的人没举手。”老师发纸让我们做个实验，每个人都要做这个实验，开始做实验了。 　　我开始折纸，折到7次的时候我用力压，用牙齿咬，用手拧着，我就不信折不到第4次，花了很多时间终于折到了第7次，我用尽了力气最终还是折了8次，没法折到9次，我没力气了想放弃，可是又不想放弃，我和我的内心争吵起来，我用力折，终于折到了第9次，我用了许多种办法，我还是不想相信无论大小厚薄的一张纸最多都只能是折到第9次，我折到第10次还差一点就弹出来了，仿佛纸张有生命力，在用手在和我推力，我可能推不动它，我可不想相信我连一张小纸张也推不赢，我努力或很长时间都没有成功，我很佩服我后面那个人，把纸张撕成2半再折，最终折了12次，可老师说这种方法不行的，我后面的两个人忽然争吵起来，闹得老师都批评他们打扫卫生。 　　我用别的方法折，压，拧，还用牙齿咬，这次实验，都把我弄得气急败坏，我仿佛听到纸张在鞭策我，我很不情愿的被一张纸嘲笑，听到了它在一直嘲笑我感受到它没了停下，我最终相信了一张无论大小厚薄的纸都只能折到第9次 　　我恍然大悟，真是不觉不知道，世界真奇妙，这一次实验让我再次体验到科学实验的乐趣。这真是一次有趣而又快乐的发现。 有趣的一次实验500字优秀作文3 　　欧耶，这个实验，我做成功了！今天，我在我的手机上看到一个有趣的实验视频，我看着很好玩，便自己也做了试试看。 　　这个实验室什么呢？我们日常生活中，桌子上有灰尘、垃圾了，只要用嘴一吹，它们就会往前跑，而这次的实验是让纸团往相反的方向跑。 　　我不放心，又看了一遍视频。我眼睛睁的大大的，紧紧地盯着手机。有什么要注意的呢？我一定不能吸管对着纸团吹，不然，这个实验只能以失败告终了。我先把纸巾撕下一小片，然后揉成一个纸团，这时，如果单纯地用嘴吹，纸团肯定会向前跑的。但是，纸团是可以往相反的方向跑的。今天，就让我来告诉你们怎样才能让纸团往相反的方向跑吧。我首先要把玻璃瓶横放在桌子上，然后把纸团放入玻璃瓶里，注意这个纸团和玻璃瓶瓶口的距离是两到三厘米。接下来，就会发生神奇的一幕。我紧张地盯着躺在玻璃瓶里呼呼大睡的纸团。纸团，你这次可一定要听我的命令啊。我拿着吸管，对着瓶口内吹气。“呼”，纸团想一个听话的小孩子，乖乖地从玻璃瓶里出来。 　　哦，我成功了！我的心就像打翻了蜜一样甜。形成这件事的原理是：我从吸管吹气，气却无法从底部出来，只好转个弯，再从瓶口出来，气出来的时候，纸团就会被带出来。 　　看来，我们的思想和行动上不能循规蹈矩，墨守成规，要有打破常规的思维方式。就像我们一贯认为对纸团吹气，纸团只能往前跑一样。 有趣的一次实验500字优秀作文4 　　我曾做过许多实验：爆米花跳高、火山爆发、鼻涕胶等，但令我最难以忘怀的还是那次与弟弟充满欢笑的“曼妥思加可乐”的实验了。 　　上周六，我拎着一大瓶可乐，拿着一小袋“曼妥思”，带着弟弟来到小区花园准备做现在超火的“曼妥思加可乐”实验。 　　准备实验了，我先撕开曼妥思的包装，将一个个五颜六色的“小精灵”放在地上，然后使出九牛二虎之力把可乐盖拧开，累得我满头大汗，而一旁的弟弟却看得丈二和尚摸不着头脑。 　　开始实验了，我轻轻地拿起一颗曼妥思小心翼翼地站起来，准备把它投入可乐中，“扑通”，曼妥思如一个训练有素的跳水运动员华丽入水了，我睁大眼睛，生怕错过每一个精彩瞬间。等了一会还不见反应，我想可能是曼妥思放少了，于是再放一颗，再放一颗……弟弟有点不耐烦了，把一小袋曼妥思像下饺子一样全倒进去了，一秒、两秒、三秒……突然，可乐像火山爆发了一般，喷出了像海绵般的不明水注，我和弟弟大乐。为什么会这样呢？原来曼妥思与可乐之间发生了化学反应，真是一个有趣又令人兴奋的神奇实验啊！ 　　我对这次实验还有很多疑问，比如曼妥思与可乐发生反应到底生成了什么？它们发生反应的最佳配比是多少呢？我想我会慢慢找到答案的。只要我们睁大好奇的眼睛，就一定能发现更多的科学秘密！ 有趣的一次实验500字优秀作文5 　　在上一个星期五的科学课上，认课老师给我们讲了一个新的知识：物质的性质变化和形态变化。物质的性质变化就是物体有了新的物质产生；物质的形态变化就是没有新的物质产生。上完课后，老师又给我们布置了一个任务，就是让我们做几个实验，看看都是什么变化？是性质变化还是形态变化。于是，我选择了一项实验，就是在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋的实验。 　　当天，我回到家里就做起这个实验。首先我先挑选了一个有光泽的椭圆形的鸡蛋，把他放入了一个玻璃杯当中，然后有将半瓶白醋到入玻璃杯中并且醋要漫过鸡蛋，完成之后我就把他放在桌子上，等待明天早上看看是什么结果？ 　　第二天早上天刚刚亮，我就悄悄起床，怀着急切和好奇的心情去看我的做的实验。当我走近玻璃杯仔细一看，呀！发现奇迹发生了，鸡蛋壳的表面光泽消失了，我又小心用手碰了碰鸡蛋壳，咦！又一个发现出现了：鸡蛋壳怎么变软了？而且鸡蛋还一会儿上，一会儿下，于是我带着许多问题就到知识的宝库——电脑的网里去查一查，“噢——！”原来那是因为鸡蛋壳里有石灰质的物质，石灰质的物质遇见醋就发生性质变化，鸡蛋壳石灰质被破坏了，所以鸡蛋壳也就变软了。 　　通过这个小小的实验，对老师昨天讲的课进行了巩固，有让我在电脑里学到了许多新的知识。 有趣的一次实验500字优秀作文6 　　在生活中，我们都少不了和别人一起开展活动，在活动的过程中，你可能会觉得难忘，因为有别人在帮助我们，我们才觉得更有趣。 　　那是一次和朋友一起做实验。老师布置了我们一个特殊的作业——做实验，需要水、盆、蜡烛，让我们把蜡烛立在水里，再点燃蜡烛，等蜡烛然到水里时灭了没有。 　　一放学，我就在思考：蜡烛到底会不会灭呢？为了弄清这个问题，我立刻买好了材料，还叫上了我的一个朋友，他十分热爱科学，一听到便迫不及待地行动了起来。 　　在实验中，我们遇到了一个难题，怎样让蜡烛立在水里呢？这真让人百思不得其解，可就在我们迷惑的时候，聪明的他想出了一个办法：把蜡油滴在盆子里再把蜡烛粘上去不就可以了吗？对呀！我怎么没想到，于是我按着他的方法做，他来粘好、稳定蜡烛、我来注水，最后点火。明亮的火苗燃烧着蜡烛，蜡烛越燃越短，渐渐地快接近水面了，我们屏息凝视、目不转睛地盯着火苗，已经低于水面了，可火苗没有灭，在颤动，好像在高兴地跳着舞，我们看见在火苗的外围形成了一个保护膜，保护着火苗，不让水流进来，他陷入了沉思：为什么在火苗外形成了一层膜呢？突然他似乎领悟了睡眠，说：“是因为蜡烛遇到火溶化了，但遇到水又凝固了，所以形成了一层膜。”原来是这样。第二天，我的实验结论得到了满分，这次多亏了他，我才能成功。 　　朋友是自己不可缺少的，有了他们，做任何事都会有趣，留下的印象才更加深刻。 有趣的一次实验500字优秀作文7 　　今天的作文课上，老师进来以后，讲台上就多了一棵漂亮的紫包菜、一个透明的塑料袋、一杯少量的白开水和一块圆形的香皂，还有一张白纸。我心理特别的疑惑，不知道老师葫芦里卖的什么药。 　　“今天，我们要来做个实验。”老师神秘地说。我一下子来了劲头，心想：这是什么实验呢？我一定要仔细地看！ 　　实验开始了，老师先把紫包菜的一片叶子剥下来，再把这片叶子撕成了好多小片片，一片一片地把它们放进了塑料袋，然后，老师把白开水倒进了塑料袋，不停地揉呀揉、捏啊捏，又挤了几下。这时，原本非常清澈的水渐渐地变成了淡紫色，老师又慢慢地揉了几下，水立刻又变成了深紫色。“哇！”同学们惊奇地叫了起来！老师神秘地笑了笑，她小心地把水倒入杯子，又轻轻地将两滴紫色的液体滴在白纸上面。我非常奇怪：老师这么做是干什么呢？我还没想清楚，老师就把那一块香皂在其中一滴液体上研磨了一下，顿时，奇迹出现了，原本深紫色的液体变成了青绿色。 　　“这是怎么回事？”“我也不知道！”“是不是化学作用？”……同学们七嘴八舌地议论起来。我的脑袋中顿时出现了许多大问号。“这是因为紫包菜的学名叫做紫甘兰”，老师打断了我们的讨论，“它的汁液其实是一种酸碱检测剂，这种汁液一碰到碱性物质便会变成绿色，碰到酸性物质便会变成红色哦！” 　　“哇！”我头脑中的那些问号立刻被拉成了一个个大大的感叹号。 　　原来，一棵小小的紫包菜中也也有这么多的学问呀！我以后一定要多多探究这些奥秘！ 有趣的一次实验500字优秀作文8 　　朋友们，看到这个题目是不是觉得很好笑啊？糖要怎么种？种在地里吗？不，不，不，今天我就让你们开开眼界吧！ 　　我们要准备好的材料有：一个有盖子又能耐高温的玻璃瓶，一些细砂糖，一条棉线，一个奶锅，还有一小块的冰糖。我用尺子来量这一块冰糖，它的长约1。5厘米，宽约1。2厘米。 　　开始做实验了，首先，把奶锅放在灶台上，倒入细砂糖，用奶锅加热细砂糖，让它完全溶解。然后把细砂糖溶液倒进加热过的玻璃瓶中，呀！奶锅的把手好烫啊！我只好用布抓着奶锅把手把细砂糖溶液倒进玻璃瓶中。最后，将冰糖用棉线缠好，浸入溶液中，另一端固定在盖子上，这样，就完成了。 　　刚开始时，冰糖只是小小的一块。过了5天，冰糖要比第一天大了一些，棉线上缠绕着一层像冰一样的糖。可惜放置的时间不够久，冰糖还不够大。 　　时间一天天地过去了，终于迎来了“种”糖的第十五天。我把盖子打开一看，哇，第十五天的冰糖要比第五天的更大！我用尺子量了一下，这个“大块头”长约4。8厘米，宽约2。3厘米，太让人惊讶了。 　　这是为什么呢？原来，冰糖就是砂糖的结晶。当冰糖挂在砂糖溶液里的时候，它变成了“种子”的角色，随着时间的推移，溶液中有越来越多的.砂糖微粒吸附在“种子”上，冰糖就越来越大了。 　　哇，这个实验好有趣！我要好好探索，发现生活中更多的奥秘。 有趣的一次实验500字优秀作文9 　　一张纸可以对折九次以上吗？到底是可以还是不可以？这次实验就会告诉你。 　　今天下午，我们的老师向我们提出了一个问题：一张纸可不可以用手折到九次？有人猜可以，有人猜不可以，而我加入了可以的队。为了验证我们的猜想，老师带领我们做了一个有趣的实验。 　　第一次实验，我们用的是卡纸，一人折纸，一人数次数，其他同学仔细观察。我迈着自信地步伐走上了讲台，另一个人数着我折的次数，开始折的时候，我脸上露出了微笑，心想：这不是很容易的吗？我轻轻地压着一次、两次、三次，我觉得越压越难了，直到第四次，我看着纸已经凸了起来，我认真地、用力地压着，到第六次时，我觉得纸已经鼓鼓囊馕的，我开始使劲地压着，用了九牛二虎之力也没有压到第七次，我叹了口气，向老师宣告：“我失败了，没有折到第九次。” 　　第二次实验开始了，这一次我不是折纸的，而是数别人折的次数。我希望他可以成功，如果他不能超过九次，那就说明我的猜想是错的。这次实验用的是卫生纸，实验开始了，他仍笑着，轻轻地折着，好像很轻松的样子，第四次了，他皱着眉头，使劲地折，感觉好像有点不对劲了。第七次了，他涨红了脸，咬紧牙关，对着纸又是锤又是压的，用了吃奶的劲也没能折好，他无奈地摊摊手，最后还是失败了。 　　虽然我猜错了，但是这个实验不仅让我收获了一个“冷知识”，还学会了要大胆质疑，小心求证呀！ 有趣的一次实验500字优秀作文10 　　在我的生活中，我做过许多实验，如：非牛顿流体啦；渐变色液体啦；还有摩擦吸纸啦……但我最喜欢的，还要数做霜这个实验。 　　首先，要准备的材料有一个空瓶子、许多碎冰、以及家里的盐。开始做实验了！我先把那些碎冰倒进了瓶子里，然后，我慢慢的、小心翼翼地加入盐，为了确保自己没有加错，我还特意用舌头舔了一下，“呸！真咸！”我吐了吐舌头，加入了一点盐。再然后，我便静下心来慢慢的等着，过了几分钟，我跑过去一看，我心里一直在默念：一定要成功呀！一定要成功呀！“呀！”竟然没有成功！我想了想，便自言自语道：“哦～原来是我盐放太少了呀！”原来，是我一时大意，只放了比一勺子还少的盐！我不灰心，便重新开始。这一次，我把冰少加了一点，盐多加了一点，然后又怀着希望去了客厅。但是，我这次没有去玩，而是去静静地读书。过了一会儿，我又跑去一看，“咦？怎么还是不行？”这下我可急了，便跑了过去，我问妈妈：“为什么无论如何我都做不好呢？”妈妈笑了，她温和的说：“我知道你为什么做不好了。”我歪着脑瓜子，想了一会儿，大叫一声：“哦！我知道了！”于是，我飞快地冲进厨房，左找找，右找找，上找找，下找找，终于找到了一个量杯，我先加入了10毫升的碎冰，又加入了10毫升的盐，倒在一起之后继续耐心等待，又过了10分钟，我看了又看，摸了一下，发现手摸到了一种湿的、软软的东西，我大叫一声：“啊！太棒了！我终于做出来了！”说着，我便开心地玩了起来。 有趣的一次实验500字优秀作文11 　　“噢！浮起来了！浮起来了！”一阵阵欢笑声从快乐作文班里传了出来，原来我们在做一个“鸡蛋浮起来了”的实验。 　　实验前，老师准备了六种实验材料，分别是：一个鸡蛋，一把勺子，一个量杯，一双筷子，两杯清水和一小包食盐。 　　实验开始了，老师先把量杯倒入2/3水，然后将倒了水的杯子微微倾斜，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。鸡蛋就像喝醉酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底，一动不动了。 　　老师问：“怎么才能让鸡蛋浮起来呢？”有一个同学回答：“把鸡蛋弄破。”老师说：“NO，NO，NO，这样鸡蛋液会流入水中的。”也有的说：“加一点盐。” 　　老师继续做实验，我们屏住呼吸，静静地观察。老师向杯里加了三勺盐，然后拿起筷子搅拌了几下，水变成了乳白色，可是鸡蛋却一点也没有动。老师又放了三勺盐，继续搅拌。慢慢地，杯里的水越来越清澈。渐渐地，鸡蛋真的浮起来了。 　　大家争先恐后地跑向讲台想看个究竟。我们每一个人都伸出手将鸡蛋往下按，可是一松手，鸡蛋便又浮起来了，真奇妙啊！郭映东还用手指沾了盐水，伸出舌头舔了一下，吃惊地大叫道：“好咸啊！”老师看到余和玉没伸手，就端着杯子走到她面前叫她按一下，她摇了摇头说：“我不想摸！”我十分好奇地问：“为什么鸡蛋会浮起来呢？” 　　还是老师揭开了谜底。原来清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底；当清水里放入了大量的盐，水的密度就超过了鸡蛋，鸡蛋就浮了起来。我们听了恍然大悟！ 　　这个实验告诉我们：万事都有秘密。我们只有多学习，多观察，多实验，才能揭开谜底。 有趣的一次实验500字优秀作文12 　　只见他在台上面目狰狞，两手紧紧捏着一张“冒牌报纸”。告诉你，我们正在进行一场“大”规模的“超级实验”——一张纸能折九次吗？让我们开始实验吧！ 　　老师给每人都发了一张长方形纸，听完老师的规则，我们早已跃跃欲试了。“开始吧！”一声刚出口，我们就将纸对折、对折、再对折……等到第六次时，我们开始紧锁眉关、咬牙切齿，显得格外吃力。但最后，还是以第八次为失败告终。 　　真理不是千万次实践行动揣摩出来的吗？因此我们没有放弃，开始继续实验。 　　这次，老师换了一张大报纸，请了一位同学上台演示。只见他的脸上挂着自信的目光，用手指轻轻将报纸对折，那种神态，好像这次必胜无疑，十成把握。 　　随着纸的厚度增加，硬度也在增加。同学已不像以前轻松了，眉头开始微微皱起，嘴开始“咝咝”地抽着凉气，好像在想：嗯？这咋回事儿？这不符合逻辑思维！ 　　经过又捏又捶一番折腾，终于折到第七次，可同学说：“兄弟们，我尽力了！”我们顿时一齐“唉！” 　　这时，一位“绿衣使者”上前拿住报纸用力用手上的肌肉用力一按，顿时，教室里的空气仿佛凝固了，我们期待着…… 　　“耶！第八次成功！”我们欢呼着。可，第九次没希望了。 　　真理是靠多次实验取得的，实践，是取得真理不可缺少的一部分！ 有趣的一次实验500字优秀作文13 　　今天，在辅导班课堂上，老师带我们做了一个有趣的实验。 　　只见老师拿了一个盛满水的杯子和一杯回形针。老师神秘地说：“用几个回形针能把杯子里的水溢出来？杯子里的水到底会溢出来吗？”老师的话音刚落，同学们就炸开了锅。我想肯定会溢出来吧，至于放多少个，应该放60个足够了吧。 　　实验开始了。老师说：“我们先一个一个放。”只见老师将回形针放入杯子里，水里冒起了泡泡。回形针像一个潜水员一样，一头扎进了水里。就这样，一连放了10个，水也没有溢出来。然后，我们又开始两个两个放，水还是没有溢出来。我想：要不一次放10个试试？我向老师要了10个回形针，小心翼翼地放入杯中。这时，水高过了杯子，可还是没有溢出来。老师说：“这样吧，我把所有的回形针都放入水中，你们看看水会不会溢出来？”我想：那是肯定会溢出来的。 　　老师把所有的回形针放入杯子里，水依然没有溢出来。这是为什么呢？ 　　哦！原来是这样的：水的表面存在张力。虽然水已经达到了杯子口，但是由于表面张力的原因，水面可以呈现弧形的存在。 　　杯子看似满了，却能容下这100枚回形针，真是神奇。不由得让我想到，我们就好像这个杯子，学习就好似往里面注水，加回形针。看似满了，实则没满，学无止境应该就是这个道理。 有趣的一次实验500字优秀作文14 　　一个风和日丽的星期天，我做完作业，闲得无聊，坐在沙发上看电视。看到了一则科学小故事，内容是：蚂蚁从高处摔下来不会死……听了这句话，心里暗暗想：蚂蚁个子这么小，从高处摔下来怎么可能不死呢？耳听为虚，眼见为实，于是我准备做一次试验。 　　我走出房门，来到一棵大树下，四处寻找蚂蚁，可让我失望的是并没有找到一只蚂蚁，于是我就想：是不是能用面包把蚂蚁诱出来呢？嘿，这个办法还挺管用，一下子面包上就聚满了蚂蚁，我挑了一只最大的蚂蚁，站起来挺直了身子，把手举过头顶，然后手一松，之后蚂蚁就重重的摔在地上，可奇怪的是，蚂蚁并没有死，像没事一样，又再地上爬了。 　　我觉得应该是我不够高，于是我就从客厅搬来一条凳子，然后又抓起蚂蚁，站在凳子上，把手举过头顶，而后把手一松，转眼间蚂蚁又摔在地上，我心里想，这一次，蚂蚁肯定死翘翘了，我赶紧蹲下来看，只见蚂蚁趴在地上，一动不动。我心想蚂蚁从一定的高度摔下来还是会死的。正当我准备走时，那只蚂蚁动了一下，接着快速地朝蚁穴爬去，一边爬还一边不停地摇着触角，好像很怕我再拿它做实验，我亲切地说：“放心吧，我不会拿你做实验了。”说罢便拿起凳子进房间了。 　　来到房间，我左思右想，也不知为何蚂蚁从高处摔下来不会死，没办法，只好请出我的好朋友——《十万个为什么》。一查才知道：蚂蚁从高空落下时会伸开六条腿，这些张开的腿如同一把降落伞，可以减缓下降速度，所以蚂蚁从高处摔下来不会死。 　　啊！原来小小的蚂蚁身上有这么多我还不知道的奥秘！我以后要善于观察，善于发现，多多留心身边事情。 有趣的一次实验500字优秀作文15 　　我是个不爱做实验的人，总认为那些都是男孩子做的。但是，自从五年级的一节科学课后，我对“实验”彻底改变了看法。 　　那是在一个春天的早上，我们刚升完旗，回到教室后，科学老师就开始给我们上课。刚开始，这一课还没有勾起我的兴趣，但是当我看到“小孔成像”原理的这段话后，便兴致勃勃地读了起来。读完后，我似懂非懂，这时，老师刚好讲到这里，这时，老师说：“你们先自己读这个实验，一会儿我们要亲自动手去做。”同学们都喜笑颜开，兴高采烈地读完了这段话。 　　开始做实验了，老师手里拿着一个有孔的纸板，又叫一个同学拿着点着的蜡烛上去。同学们都很好奇，老师“葫芦里卖的是什么药”啊？只见老师拿着纸板走到墙旁边，让那个同学举起蜡烛，举到和有孔的纸一样的高度。然后，又让另一个同学把窗帘拉住，接着，奇迹出现了，穿过小孔看到的蜡烛的火苗并不是正立的，而是倒立的。同学们这时才恍然大悟，明白了“小孔成像”的原理。这时，老师又让那个同学往前走，同学们看到“倒火苗”变大了，那个同学往后退，“倒火苗”又变小了。最后，我们得出结论：光是沿直线传播的。在那之后，我就开始做更多的实验，喜欢上了实验，喜欢上了科学这门课。 　　正是通过这次实验，我才感觉到实验也是有趣的，科学也是有趣的。这次实验也激励着我要去探索科学，让我明白了科学就在我们的身边，只要我们动手、动脑，就可以发现它的存在。

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的五年级实验作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 五年级实验作文300字 篇1 上课了，徐老师笑着对我们说：“这节课，我们来做实验。”顿时，教室里热闹非凡，像油锅里撒下了一把盐似的炸开了。徐老师开始做实验的准备了。她拿来一个透明的小塑料袋和一根蜡烛。然后，神秘地对同学们说：“一会儿，老师在讲台上点燃蜡烛，用透明的小朔料袋罩住蜡烛，同学们要注意观察，它们有什么变化，并想一想是什么原理？”顿时，同学们睁大了眼睛，等着看徐老师究竟要变什么魔术？实验开始了，只见徐老师先把蜡烛点燃，接着用塑料袋罩住蜡烛，塑料袋罩住蜡烛，塑料袋慢慢膨胀。”咦！怎么胀起来了？”我说。忽然老师一松手，塑袋子就飞了起来。教室里沸腾起来：“奇怪，塑料袋怎么飞起来了？”同学们你一言我一句，议论开了。徐老师趁热打铁，让大家说说热空气上升的原理。这时候，教室里鸦雀无声，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕说不准。这时候，黄维举手发言，他说：“因为热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。”立刻，教室里响器了如雷的掌声，大家都向黄维投去赞许的目光。接着，同学们纷纷发言。这节课真有趣啊！它让我们懂得科学有着无穷的奥秘，等着我们去探索。 五年级实验作文300字 篇2 今天的科学课上，我们做了一个有趣的实验，叫做：让电灯泡亮吧! 老师给了每组同学一节电池、一根短短的铜线还有花生粒般大的迷你灯泡。我们按照书上的方法，把铜线的一端紧贴在电池负极的一面，另一头则按在灯光的连接点上，灯泡也要紧贴在电池电池正极，我们四人笨手箱笨脚地把它拼好，可灯泡却在这时候害羞了，不愿露面，我急了，使劲按住电池，电池也跟着闹起了脾气，一下子罢工了，躺了下去，我们又慌手慌脚地重新组装，但灯泡还是一点动静也没有，我火烧眉毛，听着别组陆陆续续地发出欢呼，实验成功，我们组却还未成功，我更是急得跺脚。第三次实验，我满怀着希望，目不转睛地盯着电灯泡，可它仍然那个样，我彻底绝望了，可我的同桌突发奇想：“会不会是电池没电了?”对呀，我怎么没想到呢。新电池是一位敬业的员工，积极配合我们，灯泡也不紧张了，我们组也实验成功了!哦耶! 任何时候我们都不要绝望，要对自己有信心;而且任何事情都要寻求正确的方法，不然，是不能成功的。 五年级实验作文300字 篇3 星期天下午，我在新湖南路小学北校区参加了德州晚报小记者有趣的科学实验活动。 科学是奇妙的，有时候让人捉摸不透。你看，我们小记者们正拿着尺子在头上磨来磨去，这是在干什么？我自己在心里嘀咕。老师让我们把纸屑放在桌子上，奇迹出现了，纸屑竟然被尺子吸了起来，太不可思议了，老师告诉我们尺子和头皮摩擦的过程中产生了静电，才能把纸屑吸起来。 第二个实验是分不开的两本书。把两本书的纸张几页几页地重叠，然后往两边拽，你猜会怎么样？结果是你怎么拉也分不开，好像被粘在了一起。老师告诉我们这是因为两本书的重叠处都有摩擦力，所以你怎么也分不开。 第三个实验是大力士纸片。一张小小的纸片会有多大的力呢?我们拿了一个盛满水的杯子，把纸片放在上面，使劲压住，然后把水杯倒立，水竟然没有流出来，纸片还稳稳地被粘在了上面，我都有点不相信自己的眼睛。老师又给我们解释了这个实验：是因为水杯被纸片紧紧地压住，外面的空气进不去，所以把水杯倒立水自然也不会流出来。我们还做了小小潜水员的实验。 我要更加努力学习，去探索科学的奥秘。 五年级实验作文300字 篇4 今天中午，我做了个有趣的实验————纸锅烧水。 我翻箱矩柜终于找到了实验材料：小纸锅、蜡烛、打火机、水。就开始做实验———纸锅烧水了。 我先把蜡烛点燃，瞬间一团黑烟往外冒。再把装满水的小纸锅拿到蜡烛上方，心想：“这纸锅肯定会被火给烧着的。”可是，纸锅并没有被火点着。过了一会，我把蜡烛吹灭，伸手沾一下水，呀！好烫啊！ 火为什么不能烧着那装满水的纸锅，反而把纸锅里的`水烧开呢？这个问题引起了我的好奇心。于是，我上网查了一些资料。原来，在一个标准大气压下，水的沸点是100度，而纸的着火点是183度，烧水的时候，水不断从纸锅上吸收热量，即使烧开后，水的温度也保持沸点不变，从而使纸的温度不致超过183度。所以水沸腾时纸锅不会被火点着。 只要勇于探索、敢于实践，就一定能发现大自然的奥秘。 五年级实验作文300字 篇5 今天，班主任老师秦老师给我们做了一个实验：桌上放着3个杯子，分别装着沙子、水，(另外一个杯子是空的)，旁边还放着一堆石头。秦老师首先把一颗石头放进盛着水的杯子里，石头沉了下去，水浸了出来；秦老师接着又把一颗石头放在盛有沙子的杯子顶端，沙子也盛了出来；秦老师最后把剩余的石头放进空杯子里，杯子没满，秦老师再将水和沙子先后放进杯子里，泥土，水洒了一地。 看了这个实验，使我联想到一个了故事： 从前有个农夫，他家境非常贫穷，但是他很善良勤劳，而他的儿子却非常懒惰贪婪。 有一天，农夫照例在山上砍柴，遇见了天神，天神看他很朴实、勤劳，就送他了一个“聚宝盆”。天神告诉他：“只要对着聚宝盆说：“钱出来吧”，就会有源源不断的金币从聚宝盆出来，这件事让农夫好逸恶劳的儿子知道了，儿子就让金币永不停止的从聚宝盆流出来，贪婪的儿子最后被金币活活的压死了。 这个实验以及这个故事让我明白了一个道理：做如何事情都要有分寸，要注意把握尺度，不能贪婪，否则等待他的永远将是悲剧。 五年级实验作文300字 篇6 星期六下午，我无意中发现了一个科学小实验。 先准备两个透明玻璃杯，然后，在两个玻璃杯里面，一个里面盛10/8的清水，另一个杯里方10/5的清水和10/3的盐水，有筷子把盐水搅匀，再在两个杯水里面同时放两个鸡蛋，这时，我发现了盛清水的杯子里鸡蛋是沉着的，盛清水的杯子里来的鸡蛋是浮着的，这是为什么? 我在电脑上查了一下;原来盐水的密度比水的密度大。举例：十斤的棉花和十斤一样重，但你把十斤棉花放在水里永远是浮着的，十斤铁就恰恰相反。还有一个例子：在世界的某个地方有个死海，四海里面没有任何活物，因为小鱼在四海上沉不下去，就死在海面上了，人躺在上面也沉不下去，……非常好玩! 这次的科学实验，让我满载而归啊! 五年级实验作文300字 篇7 小实验——制作饮料 你们知道超市里卖的饮料是怎么做出来的吗？有人说：“水果榨的呗！”我就会告诉他，自己家才是用水果榨的，超市卖的很多是用食品添加剂兑出来的，不信你看饮料瓶上的配料栏里很多的食品添加剂，比如果粒橙，果汁含量也就10% 下面我给你们做一个实验讲讲饮料是怎么兑出来的。 我们第一个做苹果味饮料，先拿一根试管，加半管水，再加一点点柠檬黄和亮蓝兑出苹果汁的颜色，哇，和芬达苹果味汽水完全一样啊！下面再加甜味剂安赛蜜或者木糖醇，再加入苹果味香精，我以为就大功告成了，可是化学老师告诉我，要喝起来口感更好还要加入酸味剂，我听了赶紧找出苹果酸加了一丁点。如果你想把它变成汽水那就要再加膨松剂了。现在你知道饮料是怎么做出来了吧！ 虽然这个饮料没有毒，但是一点营养都没有你会喝吗？ 后来我还根据示范制作了葡萄、蜜桃、柠檬等口味的饮料，还制作了草莓牛奶。我觉得我都成为饮料大师了！我以后要少喝外面卖的饮料，想喝可以自己在家榨真正的果汁喝！ 五年级实验作文300字 篇8 前几天，我在外婆家做了一次实验，这次实验使我受尽了皮肉之苦。 这天，我正在津津有味地看电视，忽然觉得腿上痒痒的，原来是可恶的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上，擦着擦着，我突然想起科学课上，老师说花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，没有酒精味，今天我就来验证一下这个事实。 用什么方法验证呢?有了，酒精能燃烧，我就用打火机来点。我拿来一个小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的着了，果然是含有酒精的!我的胆子逐渐大了起来，决定用打火机直接点瓶口。可是一不小心，把花露水瓶翻倒了，花露水都流了出来，火苗一下子蹿了上来，我直感到右手的食指一阵钻心的疼痛。一看，食指上起了一个包。我立刻把花露水放好，跑进厨房，把手身进水盆里，总算好受了一点。 这次实验，使我确信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太鲁莽。 五年级实验作文300字 篇9 今天，叶老师在作文班上了一节特殊的作文课——做实验。我们高兴得不得了，都大声欢呼。 老师神秘地端来了一盆水，还拿来了一个杯子，和一线硬纸 板。我好奇地想会做一个什么实验呢？同学们脱口而出：肯定是把水倒满杯子里，然后把纸盖在杯子上，把杯子反过来，不会掉下来。我听了这才知道。只见老师倒满水，又拿硬纸板往上一盖，然后把那硬纸板按住，再快速把杯子反过来，说：“你们说水会不会倒出来啊？”大家异口同声：“不会！”可我觉得这水的重量这么大，这硬纸板这么轻怎么会不漏出来呢？我目不转睛地盯着老师的一举一动，看看会不会做什么手脚，老师说：“谁来试一下我把杯子放大他头上看看会不会倒出来。”可是每个人都不敢，这时老师的手慢慢地移开了，水竟然没倒出来，还滴水不漏。我百思不得其解。 老师说：“这里面是有奥妙的。那是科学原理。”老师说：“杯子中装满了水就没有空气，而杯子外面有空气，这些空气有压力，不断把纸片往上推，所以纸片就不会掉下来。我这才明白了。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的四年级实验的作文300字8篇，欢迎大家分享。 四年级实验的作文300字 篇1 　　今天下午，第一节课是科学课．我们做了金属的热胀冷缩得这个实验。 　　实验要准备好：一盆水、铜环、铜球、酒精灯、打火机。老师先打开洒精灯的盖子，在用打火打点燃酒精灯。再拿好铜环，在用铜球放在铜环的中间，看一下通得过还是通不过。老师对我们说：“铜球通过了铜环不？”我们异口同声地说：“刚好通过了。”接着老师再把铜球放在酒精灯上燃烧。过了十几分钟，老师又把铜球放入铜环中间，竟然铜球通不过去。老师又把铜球放入水盆中，只听“呲”的一声。老师在把铜球放入铜环的中间，居然又通过了。老师拿好酒精灯的盖子斜着把酒精灯盖灭。大家都疑惑不解，老师解释说：“铜球第一次刚好可以通过，而第二次是因为铜球放在酒精灯上燃烧加热体积膨胀了，所以就通不过去了。第三次，我把铜球放入水中，铜球遇到水变冷，体积就会缩小，又能通过去。这就是金属热胀冷缩的道理。”老师还说：“除了铜之外，其他的很多物体都会热胀冷缩。比如温度计就是利用这个原理制成得。”真是一场有趣的实验，我不仅知道金属的热冷缩了，还知道它有很大的用处。 四年级实验的作文300字 篇2 　　大自然就是一座知识的宝库，只要乐于探索，认真思考，总能从中得到不少启示。 　　今天一走进教室就看见一个保温水杯和一个塑料水杯心想：今天这是要干嘛？老师来了给我们解出了心中的迷，老师说：“今天我们做个小实验。”我们都伸长小脑袋，看看老师会变什么戏法。老师首先在黑板上写下两个字“瘦身”并向班里最胖的同学问道：“你想减肥吗？”小胖胖说非常想。我心想这跟实验有什么关系呢! 　　过了一会儿老师说你们相不相信，这瓶子不借外力也可以让他瘦身。有的人半信半疑，有的不信，有的确信老师的`话。实验开始啦！老师小心翼翼地先把保温瓶的热水倒进塑料瓶，只听见哗哗的流水声，不一会就装满了，不时还冒出热气。接着老师又把热水倒回保温瓶，奇迹发生了！瓶子像一个大胖女慢慢的变成了一个苗条少女。正在大家疑惑不解的时候，老师把原理给大家一一讲解。老师说：“热水加热了瓶内空气使空气体积膨胀，倒出热水离热源，空气温度降低，体积变小而瓶盖拧紧没办法补充空气，所以塑料瓶瘪了。” 　　生活中的学问可真多啊！只要我们认真观察，探索还会有更多的发现哦！ 四年级实验的作文300字 篇3 　　一个瓶口窄小的塑料瓶可以把一个大瓶口二倍的蛋“吃”进“肚子”里？为了弄明白这个问题，这节科学课鲁老师带着我们做了一个有趣的实验———蛋被瓶子吃掉了。 　　上课了。鲁老师手中握着一个透明的塑料瓶，里面装着一个圆圆的蛋。“哇噻”！同学们一片惊呼。 　　“同学们，你们知道这个蛋是怎么装进去的？”这个问题一提出来，就引起了同学们的兴趣，七嘴八舌地说了起来。正当大家说得兴高采烈，老师拿起一只熟鸡蛋，用手小心翼翼地拨去硬邦邦的蛋壳，并告诉同学们：“蛋壳必须拨干净，蛋清上如果有破损要用水浸泡一下。”拨好壳，鲁老师准备实验用具。我看了老半天，有些丈二和尚摸不着头脑：鲁老师在搞什么名堂？正在纳闷，只听见声音“同学们看好了。”“通”！同学们还没反应过来，鸡蛋被“吃掉了”！ 　　同学们满脸疑云，继而恍然大悟。原来，瓶子加热之后，使里面的空气膨胀了，而放上去的鸡蛋把瓶口堵塞了，使瓶子内的空气不能很好的自由收缩，这样一用力，就把蛋“吸”进去了。 四年级实验的作文300字 篇4 　　今天上作文课，老师说：“今天我们来做一个实验。” 　　话音刚落，老师打开电脑，屏幕上出现了几个字：一张纸能对折几下？ 　　教室里顿时炸开了锅，有的同学叫道：“这么简单？”有的同学说：“最少可以折十下。”还有的同学喊道：“哈哈，我折一百下都不成问题。” 　　老师让大家安静下来对我们说：“既然这样，那就请你们来完成这项实验。” 　　拿到纸，我迫不及待地对折起来。前两次很简单，第三次渐渐变硬了，第四次纸开始胀了起来，第五次整张纸几乎都成了铁似的……后面越来越难，当我折完第六次打算折第七次时发现，我无论怎样用力都折不起来了。 　　这时，老师发话了：“请折了十下的同学举个手。”全班没有一个人把手举起来，老师笑了起来：“那谁刚才说折一百下都不成问题的呀？”接着又说：“你们折了多少下？”我们异口同声地说：“六下。”说完我们都笑了起来。 　　这真是一个有趣的实验，同时它也让我明白了，在没做过的情况下，不要着急下定论。 　　老师点评：按实验前实验中实验后的顺序，清楚的记叙了这次实验活动，丰富的细节描写，使作文很精彩！ 四年级实验的作文300字 篇5 　　今天，刚上课老师就问我们一个问题：“空气占不占空间？”我们异口同声的回答：“不占。”老师说，那我们就做个实验来证明一下吧！ 　　首先，老师准备了一个装满清水的盆子，一个玻璃杯和两张纸。把两张纸揉成团放进玻璃杯中，怕掉出来，又使劲儿向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后让我们猜一猜纸湿没湿？有的同学说湿了，有的说没湿，还有的说不知道。老师让我们上前去看一看，只见她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，让我们每个人用手摸一摸，看看纸湿没湿，我们都摸过了，纸没湿，我们迷惑不解，水明明到了杯子底部，为什么纸不湿呢？老师说，因为放进水里的时候杯子里面的空气还没完全出去，空气就把纸和水隔开了。这时，老师又大声的问：“空气占不占空间呢？”“占。”我们异口同声的回答。 　　做完这个实验，我开始对科学感兴趣了，今后我要了解更多关于空气的奥秘。 四年级实验的作文300字 篇6 　　今天作文课上，老师给我们出了一个题目：一张纸能对折九次吗？听到这个题目，教室里一下子沸腾开了。 　　有的同学说：“肯定可以！”有的同学说：“大的纸可以，小的纸不可以。”有的同学说：“应该不行。”老师说：“别急，我们来做个实验吧。” 　　老师先给每个小组发一张a4纸，然后让一个人折，一个人做记录，其他人观察。我的同桌折我来看，只见她折第一次时不费吹灰之力，但越折越艰难，第六次时，她眉头紧锁，我觉得她快撑不下去了。果然，折到第七次时，她终于松开了。 　　可她不服气，便换了种折法，把纸折成了一根细细的“面条”，再对折，对折。最后她兴致勃勃地举着一个“面包卷”，对老师说：“我折了八次！” 　　老师看时间差不多了，便说：“时间到了，刚才有同学说大的纸可以折九次，老师这就有一张，我请一位同学上来折。”教室里响起了阵阵“我”的声音。我的同桌自告奋勇上前演示，结果以失败告终。 　　同学们采用了许多千奇百怪的方法，有的像扇子似的折，有的折了十几次，有的甚至用牙齿咬。 　　又有同学想出了新办法——用面纸折。这下总算能折九次了！ 　　这个实验真有趣，我还会再做的。 四年级实验的作文300字 篇7 　　我爱看的电视节目有许多，可我最爱的电视是“芝麻开门”，因为里面常常给我们演示一些实验，告诉我们科学道理。我模仿他们做，其中，我最喜欢做“摩擦起电”这个实验。 　　我首先准备好了一张纸把它剪成许多小纸屑，放在桌子上。再拿来一支塑料笔，往自己的头发上轻轻地来回摩擦。把笔放入纸屑里，这些小纸屑都被乖乖吸咐在塑料笔上，我轻轻一摇，纸屑好像在跳舞，我觉得太神奇了。我反复做了几次实验，总感觉还是不过瘾，“我做了这么多次实验，它的原理是什么呢？”我心想。天色已到了黄昏时分，可我还是不知道它的原理。 　　晚上，我向妈妈讨教，问其中的原因。妈妈告诉我说：“像你刚才说的那个实验，就是因为塑料笔与头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑给吸住了。比如在天气干燥的时候，梳头发或脱毛衣时，也会产生静电，会听到噼啪声，甚至能看到放电光。”听了妈妈的一番话，我总算知道了这个小实验最后的答案。 　　通过亲手做这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。 四年级实验的作文300字 篇8 　　我们在科学课上，做了关于溶解的实验。我们准备的材料有：面粉、肥皂块、肥皂碎、热水、冷水和五个杯子。 　　我们先拿出一个筷子、几小匙面粉和半玻璃杯清水，然后把面粉倒入被子里，再用筷子轻轻搅拌。不一会儿，我们看见清澈透明的水逐渐浑浊起来，渐渐变成 了淡白色，最后变成了乳白色。我们仔细观察发现面粉的影子都不见了。从中，我们得出结论：面粉能完全溶解于水中，它使透明的水变成了不透明的了，而且变成 乳白色的了。 　　接着，我们又用两个杯子，饭别装半杯热水喝冷水，再同时放入两块大小相同的肥皂。我们观察到在热水中浸泡的肥皂很快发生了变化，热水中的肥皂好像在 冒烟，乳白色的肥皂水从杯子底部向上扩散，肥皂块在变小，水变成浑浊的乳白色；二冷水中的肥皂块有少量溶解，乳白色不明显，不用等肥皂完全溶解，我们就会 爆出了结论：热水中的肥皂比冷水中的肥皂溶解得快。 　　我举得这是一次有趣的实验。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的科学实验的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 科学实验的作文1 　　“纸能托住水！”这句话不可思议吧？一张普通上午纸竟能托住一杯水。这是怎么回事呢？这还得从头说起。 　　一天，我正在看一本有关科学制作的书，忽然一个标题吸引了我的眼球：“能托住水了纸”。这怎么可能呢？纸一碰水就会破的啊？于是我怀着不解的心情，按照书上的做法去做。首先我准备材料：一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌了些水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。这时，意想不到的事情发生了，水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事？我明明按照书上的去做的啊？我不解地去问妈妈，妈妈听了以后，就把我那书翻来看，妈妈看完，好像无奈地对我说：“说你平时做事认真点你就不听，你看，书上明明说要灌满水了，你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。”原来是这样啊！都怪自己马虎。于是我连忙重新做了实验，这次我更仔细了。果然，这次实验成功了，水并没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。这是什么原因呢？我上网查了查，网上解释说：在瓶口放纸，由于在杯中装满了水，已经没有了空气，所以不存在大气压。然而，把杯子倒过来的时候，纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出来。 　　啊！这次的科学实验太有趣了，这不仅让我尝到成功的甜头，同时也激励着我要多去探索科学。我永远也忘不了这次有趣的科学实验。 科学实验的作文2 　　对于我们来说，小实验是能让我们玩，又能让我们增加知识的。而就在这个星期四中午，老师布置了一个特殊的任务，那就是做。 　　星期六，我拿出从实验包里拿出的针筒、牙签。首先我将针筒的针管往上拉，然后我再把跟针筒一样粗的牙签，塞进针筒里，之后，我把针筒我下按，牙签就飞了出去，飞的很远，我又将牙签我里面再塞进去一截，结果，牙签飞得并不是很远。我想不明白这是什么原理，我就通过和同学们讨论，又上网查了一下，发现：气动式使用压缩空气为动力，是最常见的一种气动式装置类型是叫作多冲压式， 　　顾名思义，多冲压式每次只打进很少一点空气，但需要象打气筒一样泵好多次（2到10次不等）才能使将枪内的空气充到足够的压力，使牙签能射出象样的速度。决大多数的多次泵压式体积小，重量轻，无后座力，牙签射出威力属中等。这是我通过讨论和上网查找找到的资料。下星期，我要做的是吸管火箭，这个实验又会给我带来什么乐趣呢？让我们拭目以待吧！ 　　小实验太有趣了，多做实验，多动脑，思维才会转得快。 科学实验的作文3 　　我从《趣味科学小实验》上看到一个问题：”鸡蛋长大了“。我想：鸡蛋长大了，这怎么可能呢?鸡蛋生下来就定了型，怎么会长大呢?我接着往下看，书中这样写：先准备材料，一个碗，一把米，半碗水和一个鸡蛋。然后把米、醋、鸡蛋放进碗里，一天过去后，鸡蛋就会变软，这时把醋倒掉，碗里盛上清水，鸡蛋就会慢慢变硬，而且变大了。 　　真的是这样吗?我决定按书上说的方法做个试验。我把这个想法告诉了妈妈。妈妈非常支持我，专门去超市给我买回一袋醋。实验开始了，我拿来一个碗，抓了一把米，把鸡蛋和醋都放进了碗里。晚上睡觉前，我来到厨房，看看鸡蛋是不是变软了，我伸手一摸，鸡蛋壳真的有点软了，还像一条小金鱼，顽皮地吐着水泡。第二天一起床，我就跑到厨房一看，鸡蛋壳完全软了，我连忙把醋倒掉，换上清水。一会儿，鸡蛋壳渐渐硬了，鸡蛋看上去真的比以前大些了。我高兴得一蹦三尺高，耶，试验成功了! 　　这是什么原理呢?我就告诉你吧：醋是酸性物质，具有腐蚀作用，鸡蛋壳遇到醋就会变软，蛋壳上有许多小孔，蛋壳变软后，鸡蛋里的空气就会像吐泡泡一样钻出来，再把鸡蛋从醋里放到清水里，这时鸡蛋像球一样把水吸进去，蛋壳一离开醋，就变硬了，所以鸡蛋就长大了。鸡蛋的重量也增加了。 　　怎么样?这种实验是不是很有趣呀?如果感兴趣，你就也试试吧! 科学实验的作文4 　　在上一星期的科学课上，我们做了一个实验，名叫：种子的发芽。做这个实验必备的材料是：两个塑料碗、几粒绿豆种子、餐巾纸。 　　我正想这个实验怎么做时，老师帮我解了围，老师向同学们解释说：”同学们，你们可能还不知道怎么做。其实很简单：分别在两只塑料碗里垫上几层餐巾纸，并在纸上按2至3个洞，然后放上几粒绿豆种子。并在其中的一个碗里滴上几滴水，使绿豆保持湿润，但不要淹着种子;另一个碗里不滴水，保持干燥。看看哪一个碗里的绿豆先发芽。“听完老师的话，我恍然大悟：”原来这个实验这么简单啊!不是小菜一碟吗?“ 　　回到家，写完作业后，我就按照老师说的方法来做这个实验。然后把它们放在阳台上面。 　　第二天早上，发现保持湿润的种子有两个开始钻出小芽来了，像针尖一样，保持干燥的种子一点都没变。我想可能是天数太少了，发不了芽，也许再过几天就发芽了。 　　第三天，我又去看我的种子。发现湿润的种子发出的芽长长了，像长出来一条条小尾巴，其他的也跟着钻出小尖来。但干燥的种子还是纹丝不动。 　　又过了几天，小芽长出来细细的根须，绿豆外壳开始脱落，露出发白的绿豆子，到了晚上，绿豆子往外裂开，从中间吐出小叶来。而干燥的种子还是稳若泰山，一点变化也没有。 　　通过做这个小实验，我得出了一个结论：要想让种子发芽，必须要有水和合适的温度。 科学实验的作文5 　　今天上课的时候，老师带来了几个空空的矿泉水瓶子，我们都觉得奇怪，老师要拿这些空瓶子做什么呢？ 　　“谁能不借助任何外力，就能让这些瓶子变瘪呢？”老师神秘地说。同学们纷纷举手出主意，有的说：“把瓶盖打开，抽出里面的空气。”有的说：“用气功把它压瘪。”……老师把我们的方案一个个的都否定了，我们傻眼了，挠着头再也想不出任何办法了。这时老师说：“我们先来做个实验，你们马上就会知道答案了。” 　　实验开始了，老师先用矿泉水瓶在饮水机里接了一些热水，然后盖上瓶盖，过了一会儿，她又把瓶子里的水都倒进纸杯，然后迅速的盖上瓶盖。我们眼睛瞪得大大地看着那个瓶子，只见瓶子里先是慢慢起了一层雾，接着发出“咯吱咯吱”的响声，就好像有一个隐身人在用力压瓶子，只一会功夫，瓶子就已经扁扁的了。天啊，真是太不可思议了呀！瓶子竟然奇迹般的瘪了，这到底是怎么一回事儿呢？ 　　经过老师的讲解我明白了，其实它的原理很简单：老师往瓶子里装热水，其实是让瓶子里的空气变热，使它的压力降低。然后老师倒掉热水迅速盖紧瓶盖，这样瓶子外的空气压力就会比瓶子里的空气压力大。原来那个隐身人就是看不见的大气压力，是它把瓶子压瘪的呀。 　　老师看见我们兴趣很高，就又问我们：“你能用什么方法把瘪了的瓶子复原呢？回家和爸爸妈妈一起试一试吧！ 　　真有意思！通过这个实验，我发现科学与生活紧密相连，我回家后一定要继续我的科学实验。 科学实验的作文6 　　今天晚上，刘老师做了一个小实验。 　　老师拿出两个塑料杯，叫夏文浩把塑料杯装自来水。老师把装了水的塑料杯放在桌子上，又从塑料袋里拿出一个鸡蛋，他让我们猜，鸡蛋如果放进自来水里会浮起来还是会沉下去？我心想：如果是做实验，那肯定会给我们一个惊喜，哦，我知道，我猜鸡蛋是浮起来了。 　　老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋居然沉下去了，唉，我猜错了。 　　老师又从包里拿出一包盐，倒进塑料杯里，然后拿出一根筷子在水里搅拌了一下，杯子里的水变成了乳白色，老师又把鸡蛋放进水杯里。哇！这次真的是太神奇了，鸡蛋居然能浮在水面上。老师让我们轻轻的把鸡蛋按下去，然后松手，鸡蛋又浮起来了，真是太好玩了。 　　老师给我们讲了一个故事，故事讲的是很久很久以前，有一个大将军押着一些俘虏路过死海，将军下令把俘虏扔下死海，因为死海有大量的盐，所以俘虏浮起来了，将军以为是天神不让俘虏死，将军命令把俘虏捞了起来放了。其实将军不知道因为死海含盐量很高，人是沉不下去的。 　　今天的作文课，我懂得了，淡水浮力小，盐水浮力大。关于浮力的事例还有很多，比如船可以浮在水面上航行。 科学实验的作文7 　　今天下午第二课在401班上科学实验课，课题是点亮小灯泡。当那些学生看到我带来的实验材料时兴奋得大叫，我原来准备将实验要点和注意事项讲一下就让他们自主实验，现在还要先整顿课堂纪律。正好他们语文老师还没离开教室，他看到这种情况便大声说：“今天的实验要好好做，晚上回家要写日记的。”教室里顿时安静下来，我讲好实验要点和注意事项后，便让小组长上来领取了实验材料，接着他们就开始操作了，当他们用电池导线成功将小灯泡点亮的一刹那，他们情不自禁地喊着：“亮了亮了！”我说：“你们还能想出更多点亮小灯泡的方法吗？”他们纷纷尝试不同的连接方法，边做边思考怎样连接灯泡亮，怎样连接灯泡不亮，他们兴趣盎然。突然一个声音传来：“老师快来看！”我循声望去，其他学生也纷纷站起来看那儿，“哎呀，怎么那么亮！”那组同学高高举起他们手中的材料说：“我们把两节电池叠在一起了。”其他组的同学纷纷效仿，有的组用了3节、4节电池就更亮了。 　　晚上回家大部分同学的`日记写得真实生动，内容具体，把实验的过程实验现象描写得很细致，还形象地写出了同学的表现，表达了自己内心的想法。 科学实验的作文8 　　一天，我实在没事干，就找来一包盐、一个鸡蛋和一只盆，开始做实验。 　　说干就干，我马上放了一盆水，又把鸡蛋放进去，再找了一把勺子，把盐倒进碗里，一勺一勺地放进水里。 　　当我放完第一勺盐时，鸡蛋没有什么变化，我想：老兄，你咋没反应呢？太不给力了！算了，再放一勺吧……于是，我又放了第二勺盐，可鸡蛋还是没变化，我想：用手搅和搅和也许鸡蛋就有反应了吧。于是我开始用手在水中搅合起来。5分钟过后，我手都酸了，可鸡蛋还是一动不动。于是我开始放第三勺盐，这回我心想：这下你该有变化了吧？可鸡蛋老兄还是一动不动。“鸡蛋老兄，你不给力就不给力呗，但你总得给个面子吧。罢了罢了，一会儿再放一勺盐吧。”我无奈的说道。我又放了一勺，()边放边说：“最后一勺了，最后一勺了……这位兄弟你再不动，我还不伺候你了呢，再加盐就要发动第五次世界大战了，我可要招受千斤顶压力了。”当第五勺盐放完时，我闭上眼睛，双手合起，内心暗暗祷告：“菩萨，显灵吧，让鸡蛋浮上来吧。”过了一会儿，我慢慢睁开眼睛，发现这回鸡蛋真的如我所愿浮起来了，我忍不住大声说道：“鸡蛋老兄，你可真是‘犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来"啊。” 　　实验成功了，可鸡蛋为什么会浮起来呢？于是，我又上网查找原因：原来盐水的比重比水的比重大，浮力大，所以鸡蛋会漂浮在盐水中。 　　通过这次试验，我明白了，科学就在身边，只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会发现许多奥秘。 科学实验的作文9 　　一头黑发中带了许多白发，显得更老了。那一双严厉的眼睛上带了一副眼镜。没错，这就是我的爸爸。 　　我的爸爸喜欢做生物科学实验，没看他天天往实验室里跑。只要一有空闲，就去做实验。他告诉我实验室是他最喜爱的地方之一。 　　我记得小时候好几次都发生这样的事儿：那时我还小，在幼儿园又是暑假就跟着去实验室。到了中午，大家都去食堂吃饭了。只有爸爸依旧待在实吧验室里。我说：“您也去吃饭吧！”爸爸并没有停下手中的实验，而是说：“马上就好，马上就好，你们先去吃……”一个小时过去了，两个小时过去了……怎么还没见到他的身影。爸爸和妈妈都有一个特点一个马上就或等一下就是一、两个小时。真拿他没办法。我们继续在等他来吃饭。已经快一点半了我们早已等不住吃饭了。等我们回实验室时，他还没有停下手中的实验，也没注意到我们回来。他看了看表，哦！已经两点了。“我的饭菜呢？”他问……显然他太爱做生物科学实验了。 　　还有几次，他因为没在完实验里做完实验，就回家了。已是夜里8点了，他这才想起来，赶紧前往实验室，一直做到夜里10点多才回来。有时因为有事，就把一些小实验带回来做。 　　这就我的爸爸，一位热爱做生物秒学实验的爸爸。 科学实验的作文10 　　x今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。快下课时，老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。有的说：“往杯子里加汽油。”老师摇摇头。有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”老师又摇摇头。又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”老师说：“想知道怎么做吗？”大家都竖起耳朵。老师接着说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。”同学们疑惑不解，老师解释到：“当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。同学们可以回家自己试一试。看看是不是像老师说的这样。”听了老师的话，我仍然半信半疑。决定回家亲自动手试一试。 　　回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一点点往杯子里加盐。可是，鸡蛋任然纹丝不动。我自言自语的说：“这是怎么回事？难道我加的盐还不够多？”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。正当我沾沾自喜时奇迹出现啦！鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。我高兴的跳了起来。 科学实验的作文11 　　我有一头乌黑发亮的“电发”，你们信吗？ 　　这天夜里，我正坐在书桌前聚精会神地做着数学题，不时还出现几只“拦路虎”。瞧，我又碰上难题了。面对眼前令人头疼的数学题，我抓耳挠腮，冥思苦想起来，还时不时用塑料真尺挠挠头。好不容易想出来了，就在我画完最后等于号的那一刹那间，我惊讶地发现纸张竟神奇地与塑料真尺亲吻在一块儿了，随着尺子的升高降低，纸张也跟着上下跳动。这是怎么一回事呢？ 　　我突然回想起刚刚思考时不时用真尺挠头，这一定与头发有关！我再次尝试着用塑料真尺磨擦头发，放在纸上轻轻一提，又吸在一起了，这是什么原理呢？我带着满脑子的提问，去请教百度。 　　哦！原来是因为两个物体互相磨擦，产生出电，不是正电就是负电，这就是磨擦生电，带电的物体可以吸附轻微的毛发、塑料或纸片等。其实还有许多静电现象，比如干燥的季节里手拉手会被电到，发丝会随着梳子舞动，脱毛衣时会噼哩啪啦发出电花；雷雨季节云与云磨擦会产生闪电等等。 　　当然静电也有益处，我们可以利用静电技术来印花、喷涂、除尘、喷洒农药、人工降雨等，真可谓生活处处皆学问。 　　我们要掌握好静电的原理，摸透它的脾气，扬长避短。我一边比较着静电的优缺点，一边思考着：如果能发明一个静电储存器，将平时出现的对人类有害的静电统统储存起来，当成电能使用，那该多好呀！ 　　现在看来，我有一头乌黑发亮的“电发”，已不足为奇了。 科学实验的作文12 　　今天，我回到家脱衣服时，又被衣服“电”了一下，妈妈又说是摩擦起电。我觉得很好奇，怎么衣服也可以有静电呢？妈妈看到我不明白的表情，就说：“今天我们来做个有关静电的实验吧。” 　　按照妈妈的要求，我准备了许多的实验材料：碎纸屑、尺子、笔、毛巾、温度计管。 　　实验一开始，妈妈让我先观察，直接拿尺子靠近纸屑有什么现象，我试过后，没有看到尺子没有什么变化。接着，妈妈又让我把尺子在毛巾上来回擦几下后，再去靠近纸屑，我试了一下，发现了好玩的现象：这些纸屑被吸了上来。妈妈告诉我说，这就是因为尺子和毛巾产生了静电，是静电吸住了纸屑的。妈妈又让我用温度计管试了一下，结果和用尺子一样，只要把温度计管和毛巾（也可以是毛衣、羽绒衣，我实验过的）摩擦，也可以吸住纸屑。 　　第二次实验是：塑料纸“跳舞”。妈妈先让我拿起塑料纸，然后再用右手的食指插入两层塑料纸的中间，用大姆指、食指和中指夹住塑料纸，迅速地划下去（摩擦）。只见两片塑料纸迅速地分开，真得很像跳舞，真好玩。妈妈告诉我，这两张塑料纸会跳舞的原因和磁铁的磁性一样：异性相吸，同性相斥。 　　我还没有做过瘾呢，可是休息的时间到了，只好下次再做了。我好喜欢妈妈教我的这个实验，让我可以在玩中学到了那么多的知识，我真高兴！ 科学实验的作文13 　　我在《从小养成好习惯》的书里看到一个实验，是把鸡蛋泡在醋里2天，鸡蛋壳会变软。妈妈说：鸡蛋壳就相当于我们的牙齿，醋就是食物在牙齿上变成的酸的东西，看看我们的牙齿在酸东西里会变成什么样。今天早晨，我和妈妈用鸡蛋、醋，还有一个小玻璃杯做了这个小实验。 　　我们先在小玻璃杯里倒了半杯醋，再把生鸡蛋放进去。放鸡蛋的时候，我们遇到了一点点小困难，杯子底深，可是手又伸不进去，我们怕生鸡蛋碎，怎么办呢?这时妈妈想了一个好办法，妈妈轻轻地把杯子倾斜一下，然后再轻轻地把鸡蛋放进去。把鸡蛋放进去之后，我们观察了一下鸡蛋，我们发现有很多很多的小泡泡在鸡蛋壳上面升起来，妈妈问我这是什么，我说是水蒸气，妈妈说那是小气泡，是醋和鸡蛋壳发生了化学反应。观察了一会，我小心翼翼地把装鸡蛋的玻璃杯放到了我做手工的屋子里。 　　中午，我们发现鸡蛋有变化，鸡蛋壳掉色了!我们用手指甲划了划鸡蛋，出现了白色的小印，那些小气泡变成了泡沫，还有一些褐色、滑滑的东西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，发现鸡蛋壳还很硬。 科学实验的作文14 　　“太好了！周一有‘蚯蚓实验"！”全班同学齐声欢呼。原来，科学徐老师让我们让我们在下节课上研究蚯蚓到底喜欢在什么样的环境下生存？ 　　三天的时间像钻进土里的蚯蚓，一会儿没了影子。我捧着装蚯蚓们的黑色盒子，一蹦一跳地进了教室。盼星星盼月亮，艰苦的上午终于熬过了。当优美的预备铃响起，我们已经转动着椅子，等待着实验的开始了。 　　“开始实验！”随着老师一声令下，全班立即炸开了锅。同学们有的说：“我来！我来！”有的说：“小心点！别把蚯蚓夹断了！”有的说：“把干、湿泥土分开来！”我们像一群树上的小麻雀，唧唧喳喳吵个不停。我们镊子小心翼翼地把蚯蚓夹进鞋盒中间，撒上干、湿泥土，轻轻地把盖子合上。然后，我趴在桌上，望着透风的小洞里，等待着蚯蚓的变化。等待的时间真漫长，一分、二分、三分……十分钟终于过去了，我急忙打开盒子，惊奇地发现这奇迹般的变化：干的泥土里一条蚯蚓也没有，湿的泥土里却藏了好几条呢！ 　　为什么会这样呢？原来是因为潮湿的地方有水；潮湿的泥土能保持蚯蚓外皮湿润，土也容易钻；潮湿的土地还有更多的食物，所以蚯蚓喜欢躲在潮湿的土里。 　　科学是一片辽阔的海洋，只有勇于实践的船员，才会发现大陆；科学是一座雄伟的巨山，只有勇于拼搏的登山者，才能一览那无限风光。只有不断实验，才能探索到知识，还能明白一个道理，一举两得。 科学实验的作文15 　　我爱看的电视节目有许多，可我最爱的电视是“芝麻开门”，因为里面常常给我们演示一些实验，告诉我们科学道理。我模仿他们做，其中，我最喜欢做“摩擦起电”这个实验。 　　我首先准备好了一张纸把它剪成许多小纸屑，放在桌子上。再拿来一支塑料笔，往自己的头发上轻轻地来回摩擦。把笔放入纸屑里，这些小纸屑都被乖乖吸咐在塑料笔上，我轻轻一摇，纸屑好像在跳舞，我觉得太神奇了。我反复做了几次实验，总感觉还是不过瘾，“我做了这么多次实验，它的原理是什么呢？”我心想。天色已到了黄昏时分，可我还是不知道它的原理。 　　晚上，我向妈妈讨教，问其中的原因。妈妈告诉我说：“像你刚才说的那个实验，就是因为塑料笔与头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑给吸住了。比如在天气干燥的时候，梳头发或脱毛衣时，也会产生静电，会听到噼啪声，甚至能看到放电光。”听了妈妈的一番话，我总算知道了这个小实验最后的答案。 　　通过亲手做这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的有趣的实验作文，欢迎大家分享。 有趣的实验作文1 　　我们做过许许多多有趣的实验，可最令我难忘的，却是上公开课的那次。 　　记得那天上课，老师带我们来到展示台上，刚开始我很紧张，因为台下坐着那么多的老师看着我们，但我又想，反正是上课，没什么好怕的。 　　上课了，我们端端正正的坐好，老师笑着对我们说：“桌上有一些小馒头，你们尝尝，但这次是实验，所以你们要慢慢咀嚼啊”，我们都高兴地点了点头。我把馒头含在嘴里，慢慢地咀嚼，吃完后老师问我们感觉怎么样？我说道：“馒头是甜的”，“那你的哪个器官感到甜呢？”老师问，这下我答不出来了。老师说：“人的舌尖是感觉到甜的，而舌头的两侧中部能感到酸，舌的两侧前部能感到咸，能感到苦的部位是舌根，大家知道了吗？”“知道了”，我们大声说道。老师接着说：“那你们想想看我们是怎么消化食物的，你们自己做实验吧。” 　　我们首先拿起一个动物的肠子，给肠道一头灌上东西，然后再打个结，完成。接着，科学老师提醒我们道，“食物是需要排泄的，你们再研究一下吧。” 　　我把肠子用两只手抓住，只见那些食物残渣也都一点点地往下滑落，就像沙漏一样。“成功了，成功了！”我们小组的成员兴奋地喊。 　　老师看了我们一眼，说：“我们不仅要知其然，还要知其所以然。下面我就给大家讲讲我们是如何消化的。”我们顿时安静下来屏住呼吸，看着老师，老师指着大屏幕说：“食物首先会被吞咽后进入食管，然后通向胃，胃像个袋子……最后食物的残渣会到肛门里，由肛门排出来。” 　　我们都聚精会神地听着，我忽然觉得科学领域真是个奇妙的世界啊！ 有趣的实验作文2 　　今天我一进兴趣班教室就听见王子昂和白诗槿在大声得讨论着。我连忙问什么事情，白诗槿微笑着对我说：“于老师今天要给我们做实验。”一听有实验做我就迫不及待地等于老师进教室。 　　于老师终于进教室了，终于开始做实验了，我们争先恐后地围了上去目不转睛地盯着。首先，老师把准备好的实验材料放在讲台上，将蜡烛点燃，固定在盘子里，这时蜡烛越烧越旺；然后往盘子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蜡烛上，结果，蜡烛慢慢地熄灭了，倒扣着的杯子下的水也多了起来。 　　这是什么原因呢？ 　　于老师告诉我们这个实验的原理是蜡烛燃烧需要氧气，当杯子扣着蜡烛的时候，杯子里的氧气烧光了，蜡烛就熄灭了，杯子里面的空气变少了，杯子外面的空气就把水压到杯子里了。我们恍然大悟。 　　今天这节课真有趣，让我学到了课外知识。假如有东西着火了，我们只要找东西把它与空气隔离，这样火自然而然就会熄灭了！ 有趣的实验作文3 　　啊，我们成功了！我们成功了！什么声音？哦，是做实验啊！ 　　老师神秘兮兮地走到桌上，她从桌子的下面一层拿出一杯水、一袋子的盐、一双子、当然还少不了一个主角——鸡蛋。我们同学一看都不知道是什么，老师笑着说做一个实验鸡蛋浮起来。 　　实验开始了，老师把清水倒到杯子里然后把鸡蛋小心翼翼地放到水中。有的同学立刻走过去老师身边伸长脖子恨不得把自己变成长颈鹿呢！蛋像一个跳水运动员，跳下之后它就像一个宝宝在摇篮中睡觉呢！老师又放了几勺盐，同学们看到鸡蛋慢慢的浮了一点点教室发出了一片欢呼声，我们又是叫又是欢呼。可我们还没欢呼好鸡蛋又掉下去睡它的大觉，我们看到了心情又变得失望了。老师又再次加盐，用筷子快速搅拌着，我们的眼睛盯着鸡蛋一动不动。突然鸡蛋从水中慢慢飘起来，像美人鱼在水中游到河上，当然，水也变白了，我们看到了欢呼起来，啊，我们成功啊！ 　　原来科学在很多地方，只要我们仔细察看就一定可以发现。 有趣的实验作文4 　　今天老师给我们布置了一项做实验的作业一一找一棵带茎的植物，放进一个装满红颜料的水的杯子里，看它有什么变化。 　　当听到这个消息后，我很高兴，因为我很喜欢做实验。为什么要做这个实验呢?这个实验会发生什么奇妙的事呢……一连串的问题在我脑海里转圈圈，我既高兴又激动。 　　但是，我要去哪里弄有关实验的材料呢?见妈妈正在洗菜，于是我灵机一动，找了一根芹菜。可是红色的颜料水又去哪里弄呢?这时我发现了桌上的彩笔。于是我拿来一只红色的.彩笔，挤出里面的笔芯挤进一个装有水的杯子里。顿时，水一下变成了红色，我又将芹菜插入水杯中，静静地等待。我好希望能有奇迹发生。 　　我紧紧地盯着水杯。过了一会儿，芹菜的茎慢慢的由下到上渐渐地变成了红色，就连芹菜叶也慢慢地在变红，太神奇了，红色的芹菜就好像一株神奇的红色珊瑚，漂亮极了! 　　你们见过红色的芹菜吗?芹菜为什么会变红呢?如果放进其它颜色的水杯后会不会变成其它的颜色呢?我很好奇，于是我又把红色的水倒掉，又拿来一个杯子，将一个黑色的彩笔芯挤进水里，把水泡成黑色。然后我再把一根芹菜放进水杯里。静静地等待，结果芹菜的茎由绿色又变成了黑色。原来芹菜放进什么颜色的水就会变成什么颜色啊! 　　我不禁陷入了沉思：我们做人不也是一样吗?和好人在一起使人变好，和坏人在一起就会使人变坏。这就是人们常说的“近朱者赤，近墨者黑”。 有趣的实验作文5 　　“叮铃铃”“叮铃铃”随着上课铃声响起，杨老师和颜悦色的走进教室，对我们说：“今天，我们要上一节实验课，名字叫会走路的杯子。” 　　老师的话音刚落，教室里便传来了七嘴八舌的议论声；有的说：“杯子怎么会走路？”有的说：“杯子走路的原理是什么呢？”老师说：“你们不相信？”“不相信”我们摇摇头答道。杨老师神秘的说：“那么我们就拭目以待吧！” 　　实验开始前，杨老师向我们介绍了今天的实验器材：一根蜡烛，几本书，一个玻璃板，一个打火机和一个玻璃杯。杨老师又选了一名同学辅助她。 　　实验开始了，大伙儿显得异常兴奋。老师首先将书放在玻璃板下，再浸湿斜面并将玻璃杯的杯口用水浇湿倒扣在玻璃板上。将这些准备工作做好，真正的实验才刚刚开始。再看看观众，第一排的正坐在那全神贯注的观察，靠后一排的都站了起来，最后一排的甚至站在桌子上观看实验，大家都目不转睛，生怕趁我们不注意杯子就偷偷溜走了。那位被选上的同学则不慌不忙的用蜡烛烧杯底。时间一分一秒的流动，一分钟，二分钟，三分钟………。“啊！杯子动了！”大家异口同声的叫道。我们问到；“老师，你知道这个实验的原理吗？”杨老师则不慌不忙的答道：“当火烧到杯底时，杯子内的空气会受到热胀冷缩，拼命往外挤，但是由于杯口倒扣着，又有一层水将杯口封住，热空气出来，只能把杯子顶起一点。这样，杯子和玻璃之间出了小空隙，摩擦力力大大减少了，在这种情况下，杯子就会自己滑动了。” 　　听了老师的话，我们恍然大悟。身边事物奥妙多，全靠去发现。 有趣的实验作文6 　　今天，我做了一个非常有趣的实验，就是测量不规则物体的体积。 　　我们家土豆没有了，只好拿鸡蛋做实验。我先把一个营养快线的瓶子从中间割开，用绳子测出底面周长20。6cm ，20。6÷3。14÷2≈3。5cm ，那么r＝3。5，底面积是3。5×3。14＝38。465cm？≈40cm？，哈哈，这就好说了！ 　　我把瓶子灌上1／2的水，然后把鸡蛋放进去。咦？鸡蛋一半在水面上，一半在水里，怎么搞的？ 　　我用小棒把鸡蛋往下一捅，用尺子量了一下，上升1厘米微多一点，我就想：那多的一点算是小棒的体积吧！用1×40＝40cm？。哇！一个鸡蛋的体积这么大！太不可思议了。 　　今天真高兴！ 有趣的实验作文7 　　今天下午，我和妈妈在家里做了一个有趣的吸纸小实验，我觉得既神奇又好玩！ 　　实验开始了！我们先快速地准备了一些碎纸片和一把塑料尺。我把尺子靠近碎纸片，发现碎纸片并没有被吸上来。 　　妈妈让我把纸片剪得很细很小，再让我把尺子放进毛衣里使劲地搓。几分钟后，我又把尺子轻轻地靠近碎纸片，奇迹发生了！一片片碎纸片宛如一只只白蝴蝶，纷纷飞了上来，吸在尺子上。“哇！太棒了！”我禁不住激动得叫了起来。 　　这个实验真有趣呀！我又试了好几次。我好奇地问妈妈：“这是为什么呢？”妈妈说这是摩擦产生静电的原理。 　　我有点儿明白了。科学的世界是多么得奇妙啊！ 有趣的实验作文8 　　今天我做了一个小小的实验，现在一个透明杯里加水，放几个鸡蛋要熟的再加盐，转动，鸡蛋就会浮上来。 　　开始做实验了，我拿了一个透明杯里面加水，然后小心翼翼地将鸡蛋放了进去，生怕鸡蛋从我手上跑掉或碎了，鸡蛋就像一头沉睡的狮子缓缓的沉入大海，时间好停了下来，一下全部安静了下来，只有那狮子正在沉睡，我立刻往里面加盐，并且转动，加呀，加呀，鸡蛋怎么不浮上来呢？ 　　哦，我知道了，原来我到的是冷水，老师让倒热水，真是倒霉，于是，便重新开始做，这回当我往里面加热水时，鸡蛋像一头觉醒的狮子，并且在水里挣扎，还像一个女孩跳舞蹈，水面泛起了小漩涡，然后露出了鸡蛋壳，最后鸡蛋停止转动了，像狮子打了个哈欠，又睡了过去，这真是一场奇特的梦了，我用筷子敲了敲鸡蛋，皮球般地弹了起来，又好像淘气的小男孩，可爱极了！ 有趣的实验作文9 　　大冬天到了，我们脱掉毛衣时都会发出“啪啪啪！”的声音。为什么呢？今天我们就在课上解决了这个问题。 　　叶老师拿出了一把尺子，一些纸片把它们撕碎，还有一条毛领，然后把尺子放到毛领上摩擦，摩了一会儿之后，老师又把尺子拿到纸片上吸，第一次，然没有成功，那些纸片像布娃娃一样调皮捣蛋，有些好像起来看了看外面的世界又倒下了，有些倒在那儿一动不动，还有些像跳舞似的站起来转了几圈又倒下……第二次老师不甘示弱，又把尺子放在毛领上摩擦了一下再拿到纸上面吸。不过，这一次摩了一分钟之后再放上去。结果纸片果真被老师吸了起来。这时，同学们惊讶不已！ 　　接着，老师说让同学们也试一试。同学们兴奋不已，跃跃欲试。老师给同学们发了纸张和尺子。同学们撕好纸后，有的在上面做了记号，方法五花八门。有的用尺子在头发上摩擦在吸在纸上，有的把尺子放到毛衣上摩擦然后放到纸片上，还有的在围巾上摩擦…… 　　我当然也要来做一做，在没做之前，我心里想：吸纸片这件事小菜一蝶，我一定能成功的。开始做了，我用尺子在头发上摩擦，放到撕碎的纸片上，结果我成功了，我在心里暗暗庆幸着。 　　我想：“为什么纸可以吸在尺子上呢？”老师告诉我们这是一种静电现象。和头发的长短没有关系。为什么有些同学吸不起来呢？是因为他们的头发不干燥所以吸不起来。 　　大千世界无奇不有，只要我们一起去细心观察，就会有发现。 有趣的实验作文10 　　今天，星期天，我有幸参加了一个实验活动——冷却熔岩灯。 　　当我听到这个消息时，我心里有许多小问号。熔岩是来自火山爆发的冷熔岩灯熔岩吗？我半信半疑地做了这个实验。 　　我们的实验场地是淮阴工学院的会议室。走进会议室，我看到桌子上有一个透明的塑料包装盒和一个塑料杯。塑料杯里还有四分之一的红色食用色素。带领我们做这个实验的老师是王老师。他首先让我们拿出家里准备的油，然后让我们去厕所取些水。水的量应该和油的量一样，否则实验可能会失败。我们小心而缓慢地倒入水，并开始倒入颜料。王老师在我们摔倒前说，"不要太多。"所以我倒得小心一点。当我摔倒时，我发现当颜料进入油层时，它就像珍珠一样，当它逐渐进入水层时，它就像泡沫一样溶解在水中。这时，水的颜色变成了红色。接下来是不可思议的时刻，老师给了我们两个药片，并说:“孩子们，这个神奇的药片是实验的关键。让我们一起见证这个奇迹吧！”学生们把王老师口中的神奇药片放入水中，只见药片在水中迅速溶解，在水和油之间的层上像龙卷风一样旋转。在灯光下，它们像熔岩灯一样耀眼美丽。我不禁钦佩它。 　　实验结束了，学生们吵吵嚷嚷地说:“火山爆发时不是熔岩！”"事实证明，泡腾片迅速溶解是一种现象！".我听到一个同学说泡腾片，恍然大悟，原来老师嘴里的神秘药片就是泡腾片。 　　通过这个实验，我对科学产生了浓厚的兴趣。这真是一个难忘的实验！ 有趣的实验作文11 　　星期三我们学习了课文《蜜蜂》，法布尔为了验证蜜蜂是否具有辨别方向的能力，特意做了实验。我也想像他一样，通过实验获取知识，得到乐趣。 　　周末到了，老师布置我们自己动手做项小实验。我通过查找书籍，发现了一个既有趣又有意义的实验一阳指。我决定了，就做这项实验。 　　我迅速到厨房找到实验要用的材料：一杯清水、一瓶胡椒粉、一瓶洗洁精，还有一个干净的盘子。我先把清水慢慢地倒入盘子里，再把胡椒粉均匀地洒在水面上，就像在水面铺了一层薄被，清水慢慢变浑了。最后，我小心翼翼地挤了一滴洗洁精在右手食指上。现在，激动人心的时刻到了，我轻轻地将食指点向盘子中央，奇迹立刻发生了：水面上的胡椒粉迅速向周围散开，就像抱头鼠窜的坏蛋一样四处逃跑。一盘浑水中央部分瞬间成了清水！啊哈，怪不得这个实验的名称叫“一阳指”，这一指头下去，威力可真大呀！ 　　洗洁精为什么能让胡椒粉散开呢？我在书上找到了实验原理：水有表面张力，胡椒粉本来是均匀的散在水面上的，当把沾上洗洁精的手伸进盘子里时，洗洁精破坏了水的表面张力，水就带着胡椒粉散到了盘子的周围了。 　　俗话说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，只有自己动手实验得出的结论，才会深深地刻在我们的脑海中，成为真正的知识。这真是一次有趣的实验！ 有趣的实验作文12 　　今天下午，我们上 作文课时，彭老师教我们做了一个实验，这个实验叫摩擦起电。 　　首先，彭老师要求我们每个人准备一支塑料笔，然后彭老师给我们每个人发了两片碎纸片。彭老师叫我们把塑料笔放在自己的头发上不停地摩擦，最后把塑料笔放在碎纸片的上方，奇迹发生了，碎纸片被吸在了塑料笔上。 　　我们做完了这个实验后都非常兴奋。彭老师给我们讲述了这个实验的原理：“因为塑料笔在头发上摩擦后，会产生静电，静电可以吸引小物体，所以碎纸片会被塑料笔吸住。” 　　塑料笔不仅在头发上摩擦产生静电，还可以在书包上和衣服上摩擦，也能产生静电，我们试了一下，果然可以。 　　彭老师还告诉我们，在冬天，我们穿毛衣的时候，会发出“嗞嗞”的声音，这就是因为静电的原因，大家不要害怕。 　　今天，我们做这个实验真开心啊！ 有趣的实验作文13 　　今天，老师给我们做有趣的实验。实验开始之前，我非常好奇放在杯子里面的纸会不会湿呢？ 　　老师先把三张干纸巾揉成一团，再把纸巾放进杯子里。然后老师拿出一个有水的大杯子，把杯子按到水里。后来，老师说：“纸巾有没有湿呢？”同学们议论纷纷，都猜纸巾一定湿了。最后，老师把纸巾拿出来给我们摸了摸。当我摸到时，纸巾竟然是干的，我感到非常神奇。后来，老师给我们揭开了这个神奇的谜底，解释了原因，为什么纸巾没有湿呢？因为杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，杯子内空气被压缩，水进不来，纸巾处于空气当中。所以纸巾就不会湿了。 　　实验结束了，我感到非常的有趣，希望老师下次能做更多的实验。 有趣的实验作文14 　　今天，郑老师给我们做了一次别开生面的实验。 　　清脆的上课音乐铃声响起，郑老师满面笑容地走进教室。只见老师手上端着一个盘子和一杯水，右手还捏着一根玻璃棒。我们都非常奇怪，语文老师拿这些科学用具干什么呢？突然有同学问：“要做实验吗？”老师说：“对。”老师又从讲桌抽屉里拿出一枚小巧玲珑的鸡蛋说：“你们猜，我把这枚鸡蛋放进这杯水里，会浮上来，还是会沉下去？”大家异口同声地说：“会浮上来。”只有两位同学说会沉下去。“做个实验不就知道了吗？”老师说。然后老师把这枚鸡蛋小心翼翼地放进装着水的杯里。这时，鸡蛋渐渐地沉了下去。大家垂头垂头丧气，答对的那两个同学得意地朝着大家挤眉弄眼。老师说：“我要让它浮起来。”我很好奇，眼睛盯着鸡蛋。老师往水杯里加了一些盐，可鸡蛋象条懒虫一样，一动不动。老师急了，刚脆把剩下的盐都倒了进去，并用玻璃棒慢慢搅动。真神奇，鸡蛋好象一条小鱼缓缓地浮了上来。大家不约而同地呼唤起来：“鸡蛋浮起来了！” 　　通过老师给我们做的这个有趣的实验，我明白了水里加盐溶化后浮力会更大。也懂得了死海不死的道理。 有趣的实验作文15 　　今天下午我去上英语辅导班，我们正要上课，老师说：“今天我们不学英语，我们来做实验。”我们全班，很开心，就像才出锅的爆米花，炸开了锅。 　　老师说：“现在不要太开心，老师还不知道可不可以成功呢？”我们班的同学说：“一定可以成功，像我们这样聪明的老师一定会成功！” 　　我们的老师开心极了，我看样子是害羞了，我们班的同学说：“老师，我们赶紧开始吧！” 　　老师又说：“好，你们把小眼睛闭上，老师给你们变一个魔术。”老师从厨房拿出了一个大碗、打火机、一张本子上的纸和一个杯子里面装上了一杯满满的水。 　　老师把纸轻轻放上了杯子的上面，然后1、2、3把杯子旋转过来，开口朝下。 　　老师心想我要小心翼翼的，不然就丢脸，然后老师又小心翼翼的把手放了上去，不到3秒水就流了下来。 　　老师说：“虽然第一次没有成功，但我们还有第二次的机会。” 　　我们老师又把第一次的过程做了一下，老师准备又把手小心翼翼的放下，也是还不到5秒时，那位同学怕不成功，就用手轻轻地扶了一下，结果水又流了下来。虽然第一次的实验没有成功，但今天下午我也很开心。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的一次有趣的实验作文，欢迎大家分享。 一次有趣的实验作文1 　　在一个阳光 灿烂的下午，一杯可乐和一杯白醋被端上桌了。这是要干什么呢？告诉你吧！我要做一个“可乐和白醋除锈”的实验。 　　我先把一杯可乐和一杯白醋放在桌上，又取出两根生锈的铁钉，在同一个时间把它们放到可乐和白醋里。这时，我发现，在可乐里的铁钉一直在冒泡泡，我索性坐在椅子上观察它，可里面黑不溜秋的，什么也看不见。于是，我就把注意力转移到白醋杯里，白醋杯里的铁钉也会吐几颗泡泡，但没有可乐里铁钉反应强烈，但白醋里铁钉好像会掉锈。我把它们放在一个小柜子里，因为妈妈说要过24小时实验结果才会出来。 　　24小时后，也是第二天下午。 　　我打开柜子，取出可乐和白醋杯子后，惊喜地发现可乐里铁钉的锈大大减少，白醋里铁钉的锈却不见踪影，哇！太神奇了！这到底是什么原因？原来可乐和白醋都有酸性，可白醋的酸性比可乐强，所以，除锈效果会更好。 　　怎么样？是不是很有趣？大自然真奇妙，我们一定要细细观察，才能学会新知识哦！ 一次有趣的实验作文2 　　星期天二的下午，我们端端正正地坐在教室里，静静地等待着陈老师的到来。 　　不到一会儿，陈老师拿着一个袋子，脚步轻盈地走进来，她神神秘秘地告诉大家，今天我们要做实验--纸锅烧水。 　　老师一宣布这个课题，立刻教室里的同学们谈论起来。大家七嘴八舌的讨论着，老师是不是在开玩笑呢？纸不会烧焦吗？老师是不是在异想天开？这时，老师说大家请安静，就让我带着你们一起打开你们心中的疑问吧！开始实验，老师从袋子里拿出了准备好的蜡烛，纸锅，一瓶水和打火机。老师把纸锅拿在左手，右手拿水往纸锅里倒，大概2毫升的水，接着把蜡烛点燃，固定在桌子上，然后双手端锅的耳，将纸锅底对准蜡烛，进行加热。我们静静地观察着，不一会儿纸锅的水沸腾了，纸锅却完好无损，老师看着我们一个个惊讶的表情，对我们讲纸的着火点比水高，当温度达到一百摄氏度时，水就会沸腾，而水沸腾时温度保持不变，温度无法达到纸的着火点，所以纸不会燃烧，这就是这个实验的原理。这是同学们才恍然大悟。 　　回家后，我把这次有意义的实验课分享给我的爸爸妈妈。 一次有趣的实验作文3 　　今天下午，我们怀着激动的心情来到教室。你知道为什么这么开心吗？因为老师说，今天要给我们做一个小实验。 　　上课铃响了，我们都伸长了脖子，目光都盯着教室门口，听到门边同学叫到：“老师来了。”我们赶快坐好，等着老师进来。 　　只见老师手里拿着实验用的材料玻璃碗、盐、鸡、清水。笑容满面的走进教室。 　　实验开始了，老师先把清水倒进碗里，然后小心翼翼地把鸡蛋放进水里。鸡蛋沉到杯底，一动不动。老师舀了几勺碗盐放进碗里，轻轻搅动了几下。鸡蛋还是懒洋洋的躺在碗底，一点变化都没有。我们着急了，老师似乎也有一点紧张！老师又放了几勺盐，慢慢的搅动。鸡蛋开始浮动了，上下摇摆，好像在欢快的跳舞。可是又慢慢地又回到了原位，我们的心又紧了。但没放弃，老师继续加盐。同学们目不转睛的盯着碗。碗底有白色的沉淀物，那是鸡蛋壳吗？喔！鸡蛋还是那个鸡蛋！它突然浮起来了。我们高兴的欢呼起来。又惊又喜的，看着它可爱的样子！ 　　这一次实验真是太有趣了！太神奇了！ 一次有趣的实验作文4 　　听说蜗牛是有嗅觉的，我想做个实验。 　　我在蜗牛前面两三厘米的地方滴上几滴醋。那醋的味道闻起来酸溜溜的，十分难闻，连我都不喜欢，更何况蜗牛呢？我猜蜗牛肯定不会吃吧！ 　　过了好一会儿，蜗牛终于探头探脑地从”房子“里伸出软软的身子，两只触角转了一圈，就缓缓地向醋爬去。它先伸长脖子，再拖着重重的壳，慢慢地爬向醋。它一边蠕动着身子，还不时转动着触角，似乎在判断醋能不能吃。 　　蜗牛把头伸向醋，用一根触角点了点醋，就被酸得缩回了一只触角。可它还是不放弃，再次用一根触角点了点醋。这次，它被酸得直接缩回了壳里。过了好一会儿，蜗牛再次探出头，径直爬向醋。难道它想吃醋吗？哦，原来是我多虑了。就在它离醋只有几毫米的时候，蜗牛居然绕过了过去。 　　做了这个实验让我知道蜗牛是有嗅觉的，而且它不喜欢醋的酸味。 一次有趣的实验作文5 　　今天我们在语文课上做了一个十分有趣的.实验，这个实验叫作“人造雪”。一个可以把水变成雪的实验，大家跟我一起来看一看吧！ 　　首先我们把神奇树脂粉倒出来，又小又细的粉末像白云在梳理着自己长长的头发，然后用量勺把这美妙的粉末装进仿佛有魔法的量杯中，再小心翼翼地洒上一瓶清水，不知不觉地你会发现水消失不见了！一朵柔弱的白云变成了一个强壮的大力士－－雪。它既大力又坚强，天不怕地不怕，没想到雪很伤心地跟我说：“我什么都不怕，只怕自己没有颜色，实在是太单调了！”我恍然大悟：“不用怕，我来帮你吧！” 　　接着，我将剩下的清水分成了三份，分别加入红、蓝、黄三种颜色，把药水喂进我们“大力士”的嘴巴里，它好像正在享用一道丰盛的佳肴，吃得津津有味，不停地问：“还有吗？还有吗？我想让自己变得五彩缤纷的，漂亮极了！”我连忙说道：“没有了，没有了，我们不能太贪心喔！”我们相视一笑。 一次有趣的实验作文6 　　我的好伙伴曾经告诉我，生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时，形态不同。我听了很好奇，想用实验来证明一下。 　　我端来两个盘子，每个盘子上各放一个鸡蛋。一个是生蛋，一个是熟蛋。 　　实验开始了，我先把熟鸡蛋竖起来，按顺时针方向转动熟鸡蛋。鸡蛋立即飞一般转动起来，就像一个旋转的陀螺。而且持续的时间也很长，直立旋转过后又横卧旋转，直到停止。 　　接下来，该试一试生鸡蛋了。生鸡蛋旋转时形态又会是怎样的呢？我迫不及待地试了起来，转法和刚才的熟鸡蛋完全相同。可是，鸡蛋刚开始转动就立即横卧在盘子上，而且横卧旋转的速度也没有熟鸡蛋那么快，看上去有气无力、软绵绵的。没过一会儿，鸡蛋就停止了下来。看来，生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时的形态有着明显的差异。 　　这是为什么呢？为了弄清楚原因，我请教了不少人，最终在《十万个为什么》中找到了答案。原来，生鸡蛋和熟鸡蛋的不同之处就在于：生鸡蛋里的蛋黄是液体，鸡蛋转动时，里面的液体蛋黄就会不断摇晃，以至于鸡蛋重心不稳定，因此无法直立旋转。相反，熟鸡蛋里面的蛋清蛋黄是固体，所以转起来如陀螺一般。看完我恍然大悟。 　　这次实验真有趣！我为自己又明白了一个科学道理而高兴。 一次有趣的实验作文7 　　今天我来到了快乐魔方作文，我看到老师的桌子上有几个小材料。经过老师的讲解，我们才明白，我们今天要上一节有趣的实验课。 　　韩老师拿出材料，材料有一个透明杯，一根小勺子，一袋食用盐，一个小鸡蛋。首先，韩老师把透明杯装半杯水，接着韩老师把少许食用盐倒入了杯子中，韩老师在鸡蛋画上了眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。鸡蛋就像一个小娃娃一样，赋予了生命。 　　然后韩老师把小娃娃轻轻地放入水中，小娃娃瞬间变成了一个懒娃娃，慢慢的沉入了杯底。韩老师用小勺子轻轻的搅动着。懒娃娃像是睡醒了似的，马上开始跳了起舞蹈。停止搅动后，鸡蛋还是没有浮上来。 　　韩老师最后又放了大量的食用盐，轻轻的搅动着，懒娃娃慢慢的浮出了水面，露出了一个小脑袋，呼吸着新鲜的空气。 　　通过这节课，我明白了，原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋才浮了起来。我还明白了，死海的密度比人类身体的密度大，所以人类可以浮在海面上看书，当然死海里没有任何生物，龙虾、水草、大白鲨什么都没有，所以人们称它为“死海”。 一次有趣的实验作文8 　　“今天要做实验了！老师这包盐有什么用吗？”一走到教室门口就听见里面在大声呼喊。 　　老师先准备好一个塑料杯和鸡蛋，还有一包盐。老师装作神秘不告诉我们。有的同学心里充满期待昂首挺胸坐得笔直；有的同学太想知道要做什么了睁大眼睛、伸长脖子使劲往前凑；有的同学仿佛已经知道要做什么实验并知道会失败，于是无精打采地趴在桌子上。老师首先让一位同学去接来一杯水，然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋犹如一块石头，“扑通”一声就沉入水底，好像在说：“让我先睡一觉！”说完它就躺在了水底。又有同学好奇地问：“老师，你今天就让我们观察鸡蛋吗？”有些同学真的快按捺不住了。老师又进行了下一个步骤——倒盐。水慢慢地变浑了，老师用木棒不停地搅拌着。就这样，老师放了盐又开始拌，重复做了四五次，鸡蛋立了起来。有的同学说：“老师，你不要再放盐了，鸡蛋都快变成咸蛋了！”老师没有理会他，继续搅拌。“哇！鸡蛋飘起来了！我们的实验成功了！”有同学大叫道。老师笑眯眯地说：“因为浮力大于鸡蛋自己的重力，才会浮起来，你们知道了吗？” 　　这次实验告诉我们坚持就有收获。 一次有趣的实验作文9 　　今天放学我和弟弟一起在家里玩，我看到了一面镜子和一个手电筒。有人可能会觉得：“镜子和手电筒很普通啊，每一个家庭里面都会有。＂但是我这面镜子和手电筒可以制作一个有趣的实验哦！ 　　这个实验是这样做的，先把手电筒打开照在镜子上面，你会发现手电筒把光照到了镜子上，而镜子呢又把这束光反弹到了某一个地方。你再调整一下镜子的角度，这束光就可以照到任何地方。这是为什么呢？原来光线可以穿透玻璃，但不能穿透固体，那么当光照到镜子的时候，镜子就会把光线折射过来。有些医院的长走廊是那种特别阴暗的光线照不进来的走廊。哪么这时候就可以利用这个原理了——镜子的反光 　　科学多么好玩呀！以后我一定会踊跃参加科学实验和活动，再也不把科学当成一门复课了。 一次有趣的实验作文10 　　今天上语文课的时候，老师让旁边同学搬来一张桌子。随后老师又在桌子上摆放了三样东西，分别是筷子，水杯和大米。有的同学脑洞大开，以为老师要做饭，同学们都疑惑不解。 　　原来老师是要做一个实验。老师先讲解了过程:把杯子里装满了米，然后再拿一根湿的筷子放入杯中能不能把杯子提起来呢？同学们争先恐后的猜测着，于是老师就开始做实验了。 　　老师先找了一名同学上来放米。那位同学小心翼翼的放着，同学们也全神贯注的看着。那名同学一不小心把米撒了一些，同学们都幸灾乐祸的看着。老师又叫了另一名同学来放米。只见那名同学把那个袋子上的洞给封了起来，只漏了个小洞往杯子里倒，发出了沙沙的声音。最终杯子装满了，桌子上却撒了很多米，同学都蜂拥而至嘴里都感叹着：“粒粒皆辛苦。”手却情不自禁的拿着米往嘴里放，咬的时候发出了“咯吱咯吱”的声音。只剩下最后一步。同学们都目不转睛的看着。那个同学一手扶着杯子，一手拿着筷子，使劲往杯子里插，终于成功了，同学目瞪口呆，心里都想着真不可思议。 　　其实筷子能把杯子抬起来，是因为筷子和米挨着很紧密，以至于杯子中不进空气。 一次有趣的实验作文11 　　你看过谍战片吗？你知道“隐形墨水”吗？今天，我就做了一个“隐形墨水”的实验。 　　首先，我拿出了“隐形墨水”——牛奶，用一根棉签蘸了一点，在一张白纸上写了一个“大”字，在阳光下晒干以后，竟看不出任何蛛丝马迹，我把这张纸对着阳光照了照，隐约可以看见一点点痕迹。 　　接着，我打开了煤气，为了以防万一，我事先倒好了一盆水。我又把煤气调到了最低档，把纸放上去烤，不一会儿，纸已经焦了，可字还是没有显现出来。所以，第一次的实验就以失败告终了。 　　我毫不气馁，开始了第二次的实验，我又用牛奶写了一个“大”字，只不过我多蘸了一些牛奶，些的时候稍微用了一点力。我想：“如果这次仍然用最小火烤，可能还是显现不出来，上一次可能就是因为火候不够才失败的。”所以，我把火调大了一点。再把纸放上去烤，大约三分钟后，字便显现出来了。 　　我激动得欣喜若狂，可我还有一点疑惑：“这是为什么呢？”我想：“可能是因为牛奶烤焦后显现出来的吧。”我在网上找到了答案：“因为牛奶中的蛋白质烘干后变得凝固，还会显现出颜色。”这就是用牛奶写字为什么烤后就会显现出来的原理。 　　你也去试一试这个实验吧，说不定也会出现意想不到的效果。 一次有趣的实验作文12 　　今天的美术课上，老师布置了一项家庭作业：把红色和蓝色的墨汁混合在一起会是什么样的呢？ 　　我听了这项作业感觉疑惑不解，我马上回到了家中开始了我的实验准备：两个玻璃杯、红色和蓝色的墨水、一瓶清水。我怀着激动、紧张的心情开始了实验。我先把两个玻璃杯里倒入清水，接着，把红色的墨汁滴入杯子里，墨汁散开了，好像一朵朵美丽的牡丹花在跳着舞；再把蓝色的墨汁滴在另一个杯子里，墨汁散开了，像一只只小鱼游着泳。最后我把蓝色的墨汁倒入装有红色墨水的里面，我发现蓝色和红色的墨水像好朋友一样在玩耍、嬉戏，紧紧地抱在一起。突然，我惊奇的发现蓝色和红色的墨汁变成了紫色！好像一杯葡萄酒一样好看。 　　一次小小的实验让我发现了一个知识，所以生活中处处有知识，要留意身边的每一个知识，每一处景物。 一次有趣的实验作文13 　　今天，我们做了一次有趣的实验。 　　上科学课的时候老师说我们要准备肉、馒头、花生米、饼干还有淀粉。我们当时完全不知道我们要干什么，所以我们都十分期待。早上我准备好了所有的实验材料，就等我最期待的科学课了。 　　终于到了我最期待的科学课，我拿出了我所有的材料，就等我们老师上课了，老师先给我们讲了食物中都有什么营养。我们终于开始了做实验了，我先拿出了我的花生。老师第一个讲的是燃烧。老师分别把饼干、馒头还有肉。老师分别用打火机把每个食物都烧了一遍。我坐的是第二排。可以闻的清清楚楚，什么味道都没有，只有一股烧焦的味道。 　　后来我们又学了挤压。老师说分别把每个食物，都挤压一遍，看看都会出什么变化。我选择了花生米，然后我发现纸上出现了水。我想这可能是我们经常说的花生油吧。 　　最后老师又做了一个还有趣的实验，老师把淀粉和水混合到了一块，又加入了碘伏，然后我又看到试管里面的水渐渐变成绿色的了。然后老师又重新做了一遍，这次的颜色比上次深的很多。老师说是碘伏放多了，所以才这样的。 　　这就是我们有趣的实验。 一次有趣的实验作文14 　　课上，李老师带我们做了一个有趣的实验，实验的名字就叫——“生鸡蛋浮起来了”。 　　李老师拿出一枚鸡蛋问：“生鸡蛋能浮起来吗？”我们异口同声地回答：“不能！” 　　老师从抽屉里拿出一包盐说：“我来选人尝一尝是不是盐。”老师选肖涵尝了之后，肖涵愁眉苦脸地说：“咸死了。”于是老师让杨欣妍上台把鸡蛋放在水里，可是，生鸡蛋并没有浮起来。 　　第一次实验开始了，李老师放了一些盐进去，拿筷子搅拌了一下，可生鸡蛋还是没有浮起来。 　　第二次实验开始，李老师这一次比第一次放的盐多了很多。只见老师搅拌着，搅拌着，神奇的一刻出现了，生鸡蛋浮起来了！同学们纷纷跑到讲台上围着看，其中肖涵的眼睛瞪得大大的，嘴巴张得合不拢嘴。生鸡蛋好像在牛奶池里游泳，如果真的是牛奶的话，我会一口把它喝掉。 　　我问老师：“为什么生鸡蛋加盐才能浮起来呢？”老师说：“因为盐水的比重比生鸡蛋大，所以生鸡蛋就能浮起来了。” 一次有趣的实验作文15 　　今天作文课，老师拿来了一杯清水和许多硬币。大家都不知道老师今天葫芦里卖得什么药？老师说：“今天，我们做一个实验。”一听到做实验，大家都异口同声地说：“好！” 　　“这个实验是要将硬币浮在水面上，看谁能率先完成任务”老师说完就给每个同学发了一枚硬币和一杯水。我兴奋地做了起来，，可是做了几次都失败了。老师又示范了一次，我还是擀面杖吹火－－－－－一窍不通。后来，在同学的帮助下，又做了好几次，终于成功了。 　　硬币为什么会浮在水面上，同学们都疑惑不解，老师告诉我们，因为水的表面有张力，能承受住硬币的重量。同学们这才恍然大悟。 　　今天的实验真有趣，我还悟出了一个道理，做实验要反复观察，细心操作，多做几次，一定能成功。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的有趣的一次实验作文，希望能够帮助到大家。 有趣的一次实验作文1 　　一个风和日丽的星期天，我做完作业，闲得无聊，坐在沙发上看电视。看到了一则科学小故事，内容是：蚂蚁从高处摔下来不会死……听了这句话，心里暗暗想：蚂蚁个子这么小，从高处摔下来怎么可能不死呢?耳听为虚，眼见为实，于是我准备做一次试验。 　　我走出房门，来到一棵大树下，四处寻找蚂蚁，可让我失望的是并没有找到一只蚂蚁，于是我就想：是不是能用面包把蚂蚁诱出来呢?嘿，这个办法还挺管用，一下子面包上就聚满了蚂蚁，我挑了一只最大的蚂蚁，站起来挺直了身子，把手举过头顶，然后手一松，之后蚂蚁就重重的摔在地上，可奇怪的是，蚂蚁并没有死，像没事一样，又再地上爬了。 　　我觉得应该是我不够高，于是我就从客厅搬来一条凳子，然后又抓起蚂蚁，站在凳子上，把手举过头顶，而后把手一松，转眼间蚂蚁又摔在地上，我心里想，这一次，蚂蚁肯定死翘翘了，我赶紧蹲下来看，只见蚂蚁趴在地上，一动不动。我心想蚂蚁从一定的高度摔下来还是会死的。正当我准备走时，那只蚂蚁动了一下，接着快速地朝蚁穴爬去，一边爬还一边不停地摇着触角，好像很怕我再拿它做实验，我亲切地说：“放心吧，我不会拿你做实验了。”说罢便拿起凳子进房间了。 　　来到房间，我左思右想，也不知为何蚂蚁从高处摔下来不会死，没办法，只好请出我的好朋友——《十万个为什么》。一查才知道：蚂蚁从高空落下时会伸开六条腿，这些张开的腿如同一把降落伞，可以减缓下降速度，所以蚂蚁从高处摔下来不会死。 　　啊!原来小小的蚂蚁身上有这么多我还不知道的奥秘!我以后要善于观察，善于发现，多多留心身边事情。 有趣的一次实验作文2 　　在我的生活中，我做过许多实验，如：非牛顿流体啦;渐变色液体啦;还有摩擦吸纸啦……但我最喜欢的，还要数做霜这个实验。 　　首先，要准备的材料有一个空瓶子、许多碎冰、以及家里的盐。开始做实验了!我先把那些碎冰倒进了瓶子里，然后，我慢慢的、小心翼翼地加入盐，为了确保自己没有加错，我还特意用舌头舔了一下，“呸!真咸!”我吐了吐舌头，加入了一点盐。再然后，我便静下心来慢慢的等着，过了几分钟，我跑过去一看，我心里一直在默念：一定要成功呀!一定要成功呀!“呀!”竟然没有成功!我想了想，便自言自语道：“哦～原来是我盐放太少了呀!”原来，是我一时大意，只放了比一勺子还少的盐!我不灰心，便重新开始。这一次，我把冰少加了一点，盐多加了一点，然后又怀着希望去了客厅。但是，我这次没有去玩，而是去静静地读书。过了一会儿，我又跑去一看，“咦?怎么还是不行?”这下我可急了，便跑了过去，我问妈妈：“为什么无论如何我都做不好呢?”妈妈笑了，她温和的说：“我知道你为什么做不好了。”我歪着脑瓜子，想了一会儿，大叫一声：“哦!我知道了!”于是，我飞快地冲进厨房，左找找，右找找，上找找，下找找，终于找到了一个量杯，我先加入了10毫升的碎冰，又加入了10毫升的盐，倒在一起之后继续耐心等待，又过了10分钟，我看了又看，摸了一下，发现手摸到了一种湿的、软软的东西，我大叫一声：“啊!太棒了!我终于做出来了!”说着，我便开心地玩了起来。 有趣的一次实验作文3 　　今天，我们在凯丽老师的指导下要做实验——让鸡蛋在水里浮起来。我心里很紧张，同时也很期待，很开心。我准备了：一枚鸡蛋、一个实验杯、一瓶清水、一瓶食盐、还有一把勺子。 　　首先我把准备好的水小心翼翼地倒进实验杯，再把刚才那一枚鸡蛋轻轻地放入实验杯，鸡蛋一点一点地沉了下去，一动也不动，像一头大懒猪一样在下面睡大觉。 　　通过实验，我知道鸡蛋在清水里面是浮不起来的。然后我从实验杯里把鸡蛋拿了出来。如何才能让鸡蛋浮起来呢？老师跟我们讲了一个关于死海的故事，我知道了往水里加盐让水地密度变大，可以使鸡蛋浮起来。接着我倒了一勺盐，盐像雪花一样洒到实验杯里，我用勺子搅一下，水一下子浑浊起来，盐像雪花一样在空中纷纷扬扬地跟着水旋转，过来一会儿，水慢慢的又变成了透明了，盐融化了。我再把鸡蛋放进了实验杯，心想：这回鸡蛋能浮起来了吧！可鸡蛋还是慢悠悠地沉到水里，继续睡大觉了。 　　哎呀！还是没浮起来，看来盐不够啊，我再倒了两勺盐，继续加，继续加……直到倒了六勺为止，我用勺子使劲地搅拌一下，盐的颗粒都在水里转起来，水变得像牛奶一样白色的，我继续搅拌了十几下，直到水变清为止。我再一次把鸡蛋放进实验杯，鸡蛋还是“咕咚”一声沉了下去，我心里“咯噔”一下，感到很失望，心想：是不是盐放的太少了？这时候，鸡蛋慢慢地浮了起来。我高兴得手舞足蹈，大声地对爸爸妈妈喊道：“快看！快看！鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！不再沉下去了。”他们也为我高兴，因为我的第一次实验就成功了。 　　这一次做实验真有趣啊！通过这次实验，我懂得了加了盐的水，密度变大了，浮力也变大了，因此鸡蛋在水里就能浮在水面上，不再沉下去了。 有趣的一次实验作文4 　　你做过科学实验吗？我就做过好几次，其中关于“高锰酸钾”的一个实验，是最有趣的一次。 　　上课铃响了，我们陆续进了实验室。等全班同学坐好，老师就说：“同学们，今天我们来做‘高锰酸钾"实验，请拿出学具袋，把高锰酸钾放进小杯子里。” 　　我们纷纷行动。小杯子里盛着水，我想：高锰酸钾好可怕呀，会不会腐蚀我呀？要不要让同桌来帮忙？我刚打开装高锰酸钾的小袋子，浑身便竖起汗毛。 　　我战战兢兢地说：“戴瑞凡，帮我倒一下高锰酸钾吧。”同桌也好心，帮我将高锰酸钾倒入了小杯子里，我看见高锰酸钾的颗粒迅速分散开来，像一颗颗子弹沉入了杯底。我便在记录上写下了“分散”二字。我没有碰杯子，只是静静地观察着。颗粒沉入杯底后，原本纯净的自来水变得有些紫黑色，我咬着笔杆，“扑哧”一声从喉咙里滚出。原来，毛手毛脚的同桌把高锰酸钾倒到了地上。这回，他没法做实验了，只能眼巴巴地看着我做。我努力隐藏着笑意，在表格里写下“水变成淡淡的黑紫色”。我拿起玻璃棒，在杯里搅拌了几下，放在纸巾上。高锰酸钾完全被水溶解了，因此，水完全变成了黑紫色。我填写下“高锰酸钾被水溶解，水变成浓浓的黑紫色”后，深深地吸了口气，又慢慢地吐出来。抖动手，让手放松。回想起刚刚同桌的滑稽样，我又笑了起来。 　　抱着科学用具往回走，我想：这次实验可真有趣！ 有趣的一次实验作文5 　　今天，老师向我们介绍了一项实验有趣的实验，开启了我的科学大门。 　　“同学们，你们相信吗？俩本书叠在一起，没有人能拉开。”老师的话音刚落下，同学们就七嘴八舌地讨论起来，老师用温柔的口吻说：“大家停下来，上来试一下不就知道了吗？来两位‘勇士"给大家来做做实验吧！”同学们听完纷纷举起小手，最终老师挑了两个重量级“选手”。然后拿出两本书，将每一页交叉叠在一起。 　　开始试验了，两名实验员大摇大摆地走向讲台，他们按照老师的要求，面对面的站着，用力地抓着书的两端，岔开两条又粗又壮的大腿。两名实验员慢慢往后蹲，尽量让自己发挥出最大的力量。老师喊道：“准备——开始！”两名实验员听到口令，像是士兵听到冲锋的号角一样，使劲地拉着书本，只见两名实验员涨红了脸，眉头皱成一团，手上的青筋暴起，像一条条浅绿色的小蛇在手上爬动，又像一条条青绿色的在流动的小河，只见书本一动不动，实验员们不甘心地继续拉扯，心里想：我就不信我拉不开了。观众们也开始焦急了，喊道：“加油，加油！可是书本却纹丝不动，书本好像在嘲笑着这两名实验员。为了拉开这本书，老师又增加了两名实验员，后来的实验员搭在前面两名实验员的肩上，用最大的力气辅助着。他们一边喊口号，一边拉扯着书本。此刻的教室变得异常安静，大家都在等待着书本被拉开。然而书本丝毫没有任何变化。 　　老师看着四位实验员，笑道：“同学们这两本书拉不开的原因是因为这两本书叠在一起以后，书页之间摩擦力很大，不易拉开，明白了吗？”同学们这才恍然大悟。 　　通过这次实验，我不仅学到了一项科学知识，还体会到科学的奇妙，对科学产生了浓厚的兴趣。以后，我一定要多体验生活，从生活中发现科学！ 有趣的一次实验作文6 　　“砰”，只听一声响。“爆炸了”原来我们在做一次科学实验-----“火山喷发”。 　　刚打上课铃，科学老师满面春风地走进教室，说：”这节课我们做一个有趣的实验，叫“火山喷发”。不一会老师得力助手课代表大师，迈着六亲不认的步伐向科学老师走去。课代表用自信的眼神向同学们扫去。 　　课代表端来土豆泥做火山旁边的岩石，用番茄酱来做岩浆。然后下面放上石棉网、三角架、酒精灯，不一会儿准备工作大功告成。 　　下面，由科学老师来点燃酒精灯，同学们屏住呼吸，只听滋滋地声音传来，一会土豆的香气飘散开来，弥漫了整个教室，我的肚子不由自主地发出咕咕地叫声，我和同桌对望了一眼，我猜他肯定也像我一样“饿了”。番茄酱好像被谁剌激了一下，变成一个顽皮的“孩子”，不停地在吐着小泡泡，把盖在口上的土豆泥都顶了起来，掉在了地上。番茄酱散在土豆泥边，四处流淌。 　　不一会番茄酱里冒出来一个大泡泡，土豆泥开始跳动，只听一声“砰”番茄酱像洪水爆发一下就喷出来了，溅了一讲台。 　　科学老师对我们说：“当地下温度升高，岩浆就会膨胀，当温度达到了一定压力。就会冲出去，这就叫作：“火山喷发”。 　　这一次实验，不仅让我们学习到了知识，还让我感觉到科学无处不在，我对科学更加感兴趣。我相信我一定会发现科学更多的奥妙。 有趣的一次实验作文7 　　“沉——不沉——沉——不沉——”咦?这怎么回事哦，原来大家正在做一个有趣的实验! 　　这天阳光明媚，我的心情格外开心，但这可不是因为阳光明媚，而是作文课上有趣的一次实验。只见彭老师先端了一盆水进教室，又拿了一盒针进教室，就在这时，一位同学在讲小话，彭老师大发雷霆，说道：“谁要是再讲话再闹，我就把这盆水倒在他的头上，让他变成落汤鸡!”我一听，吓得腿哆嗦了一下。 　　过了一会儿，彭老师笑眯眯地对大家说：“刚才吓到你们了吧，其实今天我们要做一个有趣的实验——水上漂针。”彭老师让大家围到一盆水的旁边，给每位同学发了一根针，说：“大家试试，把这根针浮在水面上。”话音刚落，同学们都议论起来，针怎么能漂在水面上呢?我拿起针刚要放，心想：万一针掉下去了，大家会笑话死我的.。于是，我等了等，只见一位同学把针放到水上，针像一个淘气的娃娃，一下子就跳到水里去了。又一位同学放了下去，可针像一位跳水运动员，“刷”地跳了下去。这时，一只手伸了出来，把针轻轻地放在了水面上，奇迹发生了，那根针像一片叶子浮在了水面上。 　　大家疑惑不解，都追问彭老师是什么原因，可彭老师却一笑而过。彭老师说：“同学们，我来告诉你们一个方法，把一层薄纸放在水面上，确保针是干的，然后把针放到纸上，再把纸轻轻抽出来，针就浮在水面上了。”于是大家都按彭老师说的做，结果针漂在了水面上。 　　最后，彭老师为大家揭开了谜底，原来水面有一种张力，张力是由许多小分子组成，这些分子聚在一起，像一群小娃娃，成了一个人墙，把一根针托在了上面。 　　生活中处处有着科学道理，一个小实验竟有这么大的奥秘，真神奇! 有趣的一次实验作文8 　　“应该可以折9次吧。”咦，这是谁在说话呀？原来是作文班的同学们在讨论：一张纸能不能折9次。让我们来探知它的秘密吧！ 　　老师给每一位同学都发了一张纸。一声令下，同学们开始做实验了。不一会儿，就有同学说道：“能折6次。”又有一名同学说道：“不对，最多能折7次。”顿时，班上炸开了锅，各有各的想法。最后，老师说：“好，我们不能只做一次实验就下结论，我们做第二次实验试试。” 　　这次，老师拿来一张又大又薄的报纸说：“刚才有些同学说那张纸有些厚也有点小。所以这次我们请一位同学上来折给大家看。”老师选了一位折纸人，折纸人刚上来时带着一丝微笑，自信地接过那张大报纸，也许她在想：这张报纸这么大、这么薄，肯定能折到9次，这对我来说实在是太简单了。 　　折纸人折了一次又一次，当折到第6次时，她脸上的那份自信和笑容消失了，她对着这个变得又厚又小的报纸使出吃奶的力气也没能够按下去。她像个泄了气的皮球回到座位上。 　　这时，老师又请了一位重量级同学来到前面折纸。她咬牙切齿，使足了力气，手指都按白了，也没能将这个倔强的小纸团变小，她也垂头丧气得回座位了。我心想：唉，这次实验又失败了，看来一张纸不能折9次。 　　从这次实验我不仅知道了一张纸不能对折9次，而且还知道了做实验一定要多做几次才能定结论。 有趣的一次实验作文9 　　我喜爱科学，科学可以让我们拓展思维、脑洞大开，而且我还做过各种各样的实验。但一想起那个实验，我还会情不自禁地哈哈大笑。 　　记得那一天，我们班要为科技节做一个恶心又好玩的实验——鼻涕胶。我从一早就开始准备实验材料，搅拌的勺子、细细的玉米粉、做沙拉的碗、盛水的杯子，还有一个最重要的——清理厨房的妈妈。 　　实验开始了，我先用木勺从袋子里挖了一大勺玉米淀粉，“噗”地一声倒进碗里，再从水龙头中接了一大杯冰凉的水，没头没脑地倒下去，顿时弄得玉米粉飞溅，但我毫不在乎，仍然信心满满地搅起了这堆“化学物质”，并且眼睛紧紧地盯着它，生怕错过每个变化过程。搅啊、搅啊，搅拌了十多分钟，但这堆东西好像在跟我斗气，依然懒洋洋地“躺”在碗里。但我不灰心，再来一次，但结果还是一样。 　　我放弃了，将勺子一扔，回房间生气去了。“樾樾，快看，做鼻涕胶要用温水，不能用凉水！”。还有这种“坑人事件”，我急忙冲出房间一看，呀，书上写的真着要用温水！ 　　我鼓起信心，再来一次，果真成功了！我欢呼起来！最后，我为我的鼻涕胶加入了绿色色素，直到它变成了外星小绿人的可爱色，为实验画了一个完美的句号。 　　科学是神奇的，科学是有趣的，只要你仔细观察，便能发现科学的奥妙。 有趣的一次实验作文10 　　“一切推理都必须从观察与实验中得来”。有一次，张老师就带领我们做了一次有趣的实验。 　　实验前，张老师准备了一杯将要溢出的红水和许多一元钱的硬币，我们都很疑惑，不知道张老师葫芦你到底卖的什么药。张老师问我们：“你们相信我能在水里投十几个硬币，而水却不溢出来吗”？我们大家七嘴八舌，有人说信，有人说不信，总之各有各的想法。实验开始了，张老师小心翼翼地准备将第一枚硬币投进去。要投了，要投了，原来有些喧闹的教室立刻变得寂静，连易根正掉地的声音都听的见。我们都屏气凝神，目不转睛地盯着张老师的一举一动。只听“咚”的一声，硬币落入了红水中，我们大家都不由得“哇”了一声，使鸦雀无声的教室又变得喧闹了。因为硬币虽然落入水中，但水却丝毫没有溢出杯子。当投进第3枚时，班上又出现了议论声。“四、五、六……”我们和张老师一起数着投进去的硬币。数到了第15枚的时候，班里已经像开水一样沸腾了。有的三五成群，在一起讨论张老师是不是在变魔术，有的独自一人，不时揉揉眼睛，怀疑自己看到的是不是真的。实验结束后，张老师唐我们观察现在水的表妹，我看见水的表面已经超过了杯口的高度，形成了一个弧度，可是水却没有流出来，正当我们百思不得其解时，张老师揭开了其中的奥秘：这种现象是水有自己张力造成的。 　　我对这次实验感悟很深：我们要发现大自然更多的奥秘，而发现那些奥秘需用眼去观察。 有趣的一次实验作文11 　　大家一定都知道纸可以做手工、画画、剪纸、写字……但是你知不知道纸还可以托书吗？ 　　今天上课，老师说纸可以托书。同学们有的半信半疑，有的非常肯定这是真的，还有的听别人说什么他自己也就说什么。我半信半疑：老师不会没有睡醒在说梦话了吧？我们班就像炸开了锅一样。 　　接下来，老师开始发纸了，同学们拿到纸之后，都是先思考看看哪种方法，让纸托书会牢固一些，托的书会多一些。当我拿到纸后，我想到了曾经一本书上提到过：圆柱形可以均匀的把承受到的压力分散到它的各个部位去。这时，我们班的“哗哗”声都快把天花板冲破了。我把纸折成圆柱形立了起来开始往上面放书了。我先放了一本最轻的书，见纸柱还算牢固又接着往上放书，正当我拿起第二本书准备往上面放的时候纸柱“哗啦”一声倒了，可我没有放弃又重新往上面放书。第一本放得非常好，第二本放上去也没有出什么问题，第三本放上去的时候纸柱已经开始晃动了，过了一会儿，纸柱停止的晃动。太好了！我的三本书都放上去了，我发现我没有书了，然后就把纸柱弄坏了，最后就没有管它。我扭头一看，我后边的一位男生已经放了18本书了，正在请求更多的书，老师又抱来了几本书，它放上去都没有倒，在第22本的时候纸柱倒下了，男生后悔不已。 　　比赛过后，老师拿出了宝贝。先是正着折，然后反着折，最后折成了扇形，这还不算完又折成了三角形。每想到这个不起眼的小东西托起了三十多本书。真是纸不可貌相，海水不可斗量。 　　看着看着，无数个问号向我袭来：一张纸怎么这么厉害？老师解释：“这因为纸折的次数越多承受的压力就越大！”怪不得老师和那个男生托了那么多书呢！ 有趣的一次实验作文12 　　今天，我又上作文课，老师进教室就对我们说：“今天我们做一个实验，《纸片提水杯》。”老师停顿一下接着说：“你们觉得可以吗？”大家异口同声：“不可以！”唯独我一人说：“可以。”老师问我："那怎样才可以呢？"老师这么一问我就说不出话了，老师笑着说：“那我们试一试，看看可不可以。” 　　老师进厨房准备材料：一张厚纸板、一些钉子、一团线、一根蜡烛、一个水杯、一盆水。老师先剪下一张纸板，钉子在上面中间钻一个小洞，用线穿了过去，再一端打了个小结，接着用打火机把蜡烛点着，倾斜蜡烛，滴了几滴蜡油在纸片上，把洞的隙空填满。然后，把水杯装满水，只见老师把纸板放在杯口，压了压，把空气排出去，小心翼翼地提起来，大家屏息凝视，只见老师抓住细线提了起来，可是失败了，一连试了好几次都失败了，可是老师还是很耐心，继续试验，有两个同学自己去厨房做实验了，过了一会儿，她们两个兴奋地叫“成功了。”原来她们把杯子提起来了，可只一瞬间纸片又脱落杯子掉了下来。虽然只有这一瞬间，但是这让大家信心十足，更加认真了地围过来了，看老师做实验。 　　突然，听到尖叫：“啊！起来了。”原来老师也把水杯提起来，可是也只一会儿。这让老师更加细心，只见这一次老师小心翼翼的捏着细线，水杯紧紧的地吸住了纸片。在空中旋转起来，在灯光的照耀下，闪闪发光。成功了，纸片真能提起水杯。 　　这一次实验让我体验了，失败是成功之母，只要努力，做什么事都会成功。 有趣的一次实验作文13 　　朋友们，看到这个题目是不是觉得很好笑啊？糖要怎么种？种在地里吗？不，不，不，今天我就让你们开开眼界吧！ 　　我们要准备好的材料有：一个有盖子又能耐高温的玻璃瓶，一些细砂糖，一条棉线，一个奶锅，还有一小块的冰糖。我用尺子来量这一块冰糖，它的长约1。5厘米，宽约1。2厘米。 　　开始做实验了，首先，把奶锅放在灶台上，倒入细砂糖，用奶锅加热细砂糖，让它完全溶解。然后把细砂糖溶液倒进加热过的玻璃瓶中，呀！奶锅的把手好烫啊！我只好用布抓着奶锅把手把细砂糖溶液倒进玻璃瓶中。最后，将冰糖用棉线缠好，浸入溶液中，另一端固定在盖子上，这样，就完成了。 　　刚开始时，冰糖只是小小的一块。过了5天，冰糖要比第一天大了一些，棉线上缠绕着一层像冰一样的糖。可惜放置的时间不够久，冰糖还不够大。 　　时间一天天地过去了，终于迎来了“种”糖的第十五天。我把盖子打开一看，哇，第十五天的冰糖要比第五天的更大！我用尺子量了一下，这个“大块头”长约4。8厘米，宽约2。3厘米，太让人惊讶了。 　　这是为什么呢？原来，冰糖就是砂糖的结晶。当冰糖挂在砂糖溶液里的时候，它变成了“种子”的角色，随着时间的推移，溶液中有越来越多的砂糖微粒吸附在“种子”上，冰糖就越来越大了。 　　哇，这个实验好有趣！我要好好探索，发现生活中更多的奥秘。 有趣的一次实验作文14 　　一天，科学孙老师来上课，他拿着一把尺子和一些碎纸进了教室。 　　“今天，我要用一把尺子把纸片吸起来。”同学们怀疑地看着孙老师。“首先，先把尺子放在纸片的上方，然后再慢慢地靠近纸片。”孙老师一边说一边做。靠近纸片后，纸片并没有吸起来。我想：哼哼，你这回糗大了，我看你怎么收场。孙老师见没吸起来，变换了另一种方法：在头发上摩擦，然后再去吸。这一回果然吸起来了，但又很快落了下去。“这肯定是电力不够。”说着，孙老师又在头发上摩擦了几下。这次终于吸起来了，并保持了20秒。 　　孙老师给我们做完示范后，便宣布：“现在，你们可以自己试试。”同学们迫不及待的拿出了尺子和纸。我先用尺子在头发上摩擦了一下，然后放在了纸片上方，但它一点动静也没有，我又试了一次，我就在辫子上摩擦，然后又去试试，这一次，果然吸起来了。这些纸片有的像敦煌莫高窟壁画上的飞天，漫天遨游;有的像猴子捞月一样一个接着一个;有的像毛毛虫一样在尺子上爬;有的聚在一起群魔乱舞;有的像芭蕾舞演员一样跳“芭蕾”;还有的风一吹过就像鹅毛大雪一样飘落……有趣极了。 　　接着，孙老师又说他还有一个更好玩的实验，他把要点告诉了我们：先用尺子在头发上摩擦，然后把水龙头的水开成像细线一样，然后把尺子靠近水，水就会随着尺子的移动而移动。我们就照着孙老师说的去做，果然成功了。 　　通过这个实验，我懂得了：只要是塑料的东西在毛衣或头发上摩擦后，就会产生静电，就可以把纸片吸起来，这就是摩擦起电的现象。 　　这真是一次有趣的实验! 有趣的一次实验作文15 　　科学课上，老师给我们布置了一项关于“火山爆发”的模拟试验的回家作业。回家一做，我才发现“火山爆发”可真好玩! 　　按书上的实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。 　　实验马上开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?我心里打满了一个个小问号。而且本来只是一点点的泡沫，现在竟然不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕错过了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。 　　哈，这个实验真有意思。可我的心中的疑问都还没解决，便来不及兴奋，就急忙拿过手边的书查了起来。可翻了好久，却发现书上一个字也没提。唉!没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗? 　　我一拍脑门“呀!”顿时恍然大悟。 　　这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。

今天我做了一个挺有意思的实验，发现了一个非常有趣的现象：蚂蚁怕樟脑球。我翻箱倒柜地找出一颗樟脑球，在墙角找到了一群蚂蚁，我选中一只最大的蚂蚁

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的四年级实验的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级实验的作文 篇1 　　昨晚我看了少儿节目《智慧树》，里面有一个科学泡泡节目——如何用鸡蛋分辨清水和盐水，对这个小实验我很感兴趣。 　　早上一起床，就让爸爸和我一起做实验。爸爸从厨房拿了两个盛满清水的碗，一个生鸡蛋，一小盒盐。我按照电视教的步骤：第一步先用小勺子把盐倒进其中一个清水碗里，用筷子将盐搅的看不清楚（就是让盐融化——琪琪爸爸）；第二步，我检查鸡蛋，把鸡蛋放在耳朵边摇晃，听见里边有响声，说明是生鸡蛋；第三步把鸡蛋放进水碗里，鸡蛋没有浮起来，这个碗里就是清水。然后把鸡蛋拿出来又放进另一个水碗里，鸡蛋还是没有浮起来，可是这个碗是放过盐的呀？ 　　“爸爸，怎么回事？鸡蛋怎么没有象电视里讲的那样浮起来呀？”我问爸爸。爸爸说：“我也不清楚，是不是咱们放盐少了？来，再加点儿”，爸爸边说边又加了一勺子盐，我把鸡蛋放进去，鸡蛋还是没有浮起来。我想了想昨晚电视演的过程，没有做错呀。 　　“爸爸，这个鸡蛋是不是坏的？”“不是，刚买了几天，不会坏的。”我看了看两碗水，突然想起电视里是用的透明水杯不是用的碗，就对爸爸说：“爸爸，咱们别用碗做实验了，换成和电视一样的玻璃水杯吧”“咱家没有，怕你不小心摔坏，喝水用的都是不锈钢的”爸爸说，我抬头向餐桌上看了看，发现爸爸的喝水杯比较高，就说：“爸爸，把你的喝水杯拿过来试试呗！”“行，试试看吧”爸爸去把水杯拿过来，先把盐水碗里的水倒进去，我把生鸡蛋放到杯子以后，奇迹发生了——生鸡蛋在杯子口浮着没有沉下去，我有点不相信又用手向下按了按鸡蛋，鸡蛋向下沉了点，我手一松开鸡蛋又浮上来了。“爸爸，成功了，你刚才用碗做不对。”“先别高兴的太早，还没做清水的呢”爸爸把盐水倒回碗里，又把另一碗清水倒进水杯，我把鸡蛋放到杯口，手一松开鸡蛋不见了，等了半天也没浮上来。鸡蛋在清水里下沉，在盐水会浮起来，通过实验可以区分出来哪杯是清水，哪杯是盐水，试验真的成功了！ 　　我特别高兴，期盼下期《智慧树》科学试验节目！ 四年级实验的作文 篇2 　　自从我跨过小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动的语文课，有妙趣的数学课，有奥秘无穷的自然课。其中一堂自然可让我记忆犹新。 　　那是一年前的一个星期二上午，快放学了，侯老师给我们布置了一个作业，每一个人回家准备两个蛋壳。我们都猜想蛋壳的用处，有的猜老师让我们画彩蛋，有的猜老师要个我们做实验，还有的说老师要让我们学其妙的数学知识，看我们纳闷的样子，老师笑着说：“下一节可自动揭晓。” 　　上课了，老师猜透了我们的心思，调理的说：“我们要用这个蛋壳做实验。”哈哈，我想猜中了老师的意图。“同学们，你们看这蛋壳，拱形的那面和凹陷的那面哪个更容易破？”同学们都觉的凹陷的那面容易破。我反复做了几个实验，拱形那一面怎么也破不了，同学们都很疑惑。 　　老师看我们疑惑的样子，告诉我们：“这就是薄壳结构原理，拱形面可以抵消外力的作用，让结构更加坚固。薄壳原理无处不在要善于发现、发掘。” 　　现在，我发现了安全帽，挡风玻璃等也是出自薄壳原理，洪老师的这堂课给我留下了很多的思索。 四年级实验的作文 篇3 　　发生在校园的事很多，有难忘的公开课，有有趣的篮球赛，还有“错别字大王”选拔赛等等，但是令我最感兴趣的就是那节实验课。 　　星期四下午第三节课，实验老师走进教室，神秘地说：“走，带你们去一个地方。”同学们莫明其妙，都不知道实验老师的葫芦里卖什么药。同学们只好跟着实验老师走。不一会儿，同学们便看见远处“实验室”三个大红字，同学们便议论起来，有的说：“去实验室干什么？”有的同学说：“不知道。”有的同学说：“管他做什么，我们都没去过呢，就去看看吧！”有的同学说：“可能做实验吧。”……同学们都在胡乱猜测，我也不例外。到了实验室门口，同学们都争先恐后地走进了实验室，一股酒精味扑鼻而来，熏得我们直捂着自己的鼻子。我们四处张望，有一大半是些奇怪的仪器，有些是瓶装的药水，还不停地冒出泡泡，还有些是些小动物的各个部位……实验老师让我们戴上口罩和穿上手套，然后对我们说：“今天让你们把蛤蟆的心脏、血管、大脑保留下来，其它的全切掉。实验老师给我们发小刀，五个同学一组，我负责保留心脏。我先切掉心脏位置表面的肉，我再小心翼翼地避开那些血管，刀伸到了心脏壳，蛤蟆心脏壳比较硬，要是太用力，就会把心脏刺穿，我轻轻地用力一切，心脏壳裂开了，我小心翼翼地把心脏壳拉出来，心脏毫无损伤，接着，我组的同学也成功保留了大脑和血管。 　　这次实验课让我终生难忘！ 四年级实验的作文 篇4 　　课铃响了，同学们快步走进自然实验室。我们注视着门口，因为今天这节课要做一个小实验。 　　不一会儿，老师拿着备课本，大步流星地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。同学们的目光都集中在那只鸡蛋上，我想：一只鸡蛋能做什么实验？ 　　老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。”同学们一听“哗”的一声，叫了起来。同学们兴奋地举起手，老师不解地问：“我们班男同学中谁的力气最大！”大家的目光都落在了小邓的身上，他大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上。小邓咬紧牙关，使劲地捏。他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何，灰溜溜地走下来。老师说：“什么大力士，不过如此！”我喊叫着：“我一定能捏碎！”老师把目光移向了我。我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋！帮帮我的忙吧！我使出吃奶的力气捏，可就是捏不碎，我也叹着气走了下来。老师乐呵呵地说：“谁还不服气，再来捏呀！”接下来大胆同学都没有捏碎。老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎吗？”同学们你看看我，我看看你，最后还是老师说破了其中的道奥秘：问题出在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。 　　我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着这么大的科学道理啊！ 四年级实验的作文 篇5 　　今天，实验班老师给我们做了个实验——“瓶吞鸡蛋”。我们大开眼界。 　　老师变法术般拿出两个剥了壳的鸡蛋、打火机、火柴、餐巾纸。当然，不能缺少的还是玻璃杯。 　　老师先拿出一根火柴，划燃，小心翼翼地把火柴放进瓶子里。不料，火柴灭了。老师划了五六根，才燃起来。 　　老师眼疾手快地把鸡蛋堵在瓶口。奇迹发生了，鸡蛋的上半身完美地掉进了瓶子里，上半身也完美地掉在了讲台上。 　　“哈哈！”同学们笑得前仰后合，合不拢嘴。老师又换用餐巾纸来做。 　　老师用打火机点燃餐巾纸，把它放进了瓶子。刚过一秒，纸上的火就灭了，同学们幸灾乐祸，老师却心急如焚。老师又点燃一张纸，颤颤巍巍地把它放进瓶子里总算没有灭。 　　趁瓶里青烟弥漫，老师把鸡蛋放在瓶口上。又是一半进了瓶口，一半掉在讲台上。有同学说这是瓶“切”鸡蛋，我们大笑不已。 　　我们问老师这是为什么。邹欣蓓抢先回答：“因为瓶子里的气压比外面小，当火烧着之后，里面的氧气全没了，所以蛋就吸进去了。”“哦！”我们恍然大悟。 　　这次实验，让我们明白了科学是多么有趣！ 四年级实验的作文 篇6 　　今天，老师给我们带来了一个鸡蛋、一杯水还有一袋平常妈妈炒菜用的盐。看着老师摆在讲桌上的`工具，我们全班同学都不知道老师的葫芦里卖的什么药？老师给我们卖关子说今天要让我们见识一下鸡蛋学游泳，我们都很疑惑，鸡蛋没长胳膊又没长腿的，它怎么能学游泳呢？于是，老师决定亲自为我们做试验。 　　老师刚把鸡蛋放入水杯中，只见鸡蛋像一个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠落，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”了，一动也不动。这时候，老师用筷子搅了搅，不料，鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。这时候，老师在水杯里加了几勺盐，用筷子继续搅了搅，鸡蛋摇摇晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然变轻了很多，从杯子底下竖了起来。就像一个刚刚睡觉起来的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一会儿，鸡蛋就像一个潜水员地氧气罐没有了氧气要上来呼吸一样，浮到水面上了。 　　你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师给我们揭晓了实验原理：原来，在清水里加了食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋就会浮上来了。就像人为什么可以在死海上面任意漂浮一样，道理都是一样的。 　　小鸡蛋大奥秘，我们在生活中一定要多留心观察，处处有学问，这样就能有更多的发现了。 四年级实验的作文 篇7 　　这是一节科学课，我们做了一个有趣的实验——如何将土豆浮起来。 　　实验前几天，老师事先让我们准备了一块土豆和一些盐，这会是一个怎么样有趣的实验呢？ 　　这节科学课揭开了我们的疑问，原来是关于土豆沉浮的一个实验啊。实验所需准备的材料有：一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老师讲解完实验过程后，大家都跃跃欲试，忍不住开始实验了。首先把土豆切成一个个小方块，放入装满水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢，仍然浸没在水里，无动于衷，于是我们便去问老师，老师说这是因为盐水的密度不够高。 　　于是，我们差不多放了半袋盐。看！土豆浮起来了，不过只浮在了水的中段呢。看来啊，这水的密度还是不够高啊。 　　我们决定再加些盐，可我一不小心手一抖，把整袋盐都倒进了玻璃容器中，可就是因为这一个不小心，土豆却完全浮起来了。“我们组的土豆浮起来了！”我高兴而又惊奇地叫着。 　　原来只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起来啊，这可真是个有趣的实验啊。 四年级实验的作文 篇8 　　今天在作文班上，老师做了一个实验让我们来观察。只见老师拿来了一个玻璃杯和一个塑料杯，还有一些铁钉。 　　开始做实验了。老师拿起一杯水倒入玻璃水杯中，倒得满满的，老师拿起第一颗又胖又大的铁钉，贴着玻璃杯的杯壁，轻轻地放进去，“咚”的一声，钉子好像一位经验丰富的老潜水员潜到了“海底世界”中。再看看水面，水面很平静，就像一面镜子，没有一滴水溢出来。 　　一枚、两枚、三枚……十五枚……二十四枚，水还是没有溢出来，只剩最后一枚，水面明显高出了杯口，大家都不知这枚铁钉宝宝能不能顺利地度过难关呢？我们拭目以待，紧张地注视着杯口。老师屏住呼吸，让最后一枚铁钉贴住杯壁，接着轻轻地放开了手，铁钉宝宝安稳滑入水中，与家人顺利地“团聚”在一起，这时，水面已经高出杯口有1－2毫米了，饱胀得像一个诱人的果冻，但水还是没有溢出来，教室里传来一阵阵欢呼声，同学们都问：“为什么水不会溢出来呀？”在同学们的追问下，老师终于说：“因为水有张力，水分子与水分子之间紧密结合，水面就像一张网，包住水，使高出杯口的水保持原状，不会溢出来。”同学们都恍然大悟。 　　今天我不仅学会了写作文，而且懂得了生活中有许多奇妙的现象，只要我们有一双善于发现的眼睛和一个会思考的脑袋，就会发现许多别人没有发现的奥秘。

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的一个有趣的实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一个有趣的实验作文1 　　最近，我在网上看到了一个叫“水的浮力”的实验，这个实验能让原本沉在水里的鸡蛋浮起来。我想做一做这个实验，看看到底是怎么回事。 　　首先，我按照网上的说明准备了一个鸡蛋、一杯清水、一些盐和一根用来搅拌盐的筷子。 　　我先把三勺盐放入清水中，搅拌几下后，轻轻把鸡蛋放了进去。时间一分一秒过去了，但鸡蛋并没有如我所希望的那样浮起来，而是待在水里纹丝不动。我看着杯底没有搅拌透的细盐，心想，会不会是因为没有搅拌好呢？带着这样的疑惑，我用筷子一圈圈仔细搅拌起来，直到杯底的细盐已全部溶进水中。接着，我又立刻把鸡蛋投入水中，但鸡蛋依旧没有如我所愿，而是缓缓沉下去。我有点恼火，难道网上都是骗人的吗？ 　　就在这时，爸爸被我的实验所吸引，走过来问：“你在做实验吗？”我气呼呼地说：“对呀，但做的一点都不好，我照着网上的做，鸡蛋根本浮不起来！”“咦，怎么会这样？”爸爸很疑惑。我把失败成果拿给他看，说：“网上说，在水里放盐搅拌好，鸡蛋就能浮起来了。但鸡蛋根本没有浮起来！”爸爸看了我的成果后，哈哈大笑起来，说：“我知道了，是你的盐放少了！”我还有点摸不着头脑，爸爸已经拿过我的杯子，不停往里面倒盐了。我赶紧凑到旁边看，只见杯里的水已被盐染得十分浑浊，像被漂白了一样，水里的鸡蛋则不再如以前那样沉默，而是一点点往上“爬”，最后浮到水面上。 　　鸡蛋居然浮起来了！我很惊讶，忙问爸爸：“为什么鸡蛋会浮起来？”爸爸轻轻一笑：“水的密度本来不够浮起鸡蛋，而盐能增加水的密度，水密度增加后就能浮起鸡蛋了。”听了爸爸的话，我恍然大悟，原来这就是鸡蛋浮起的秘密呀！ 一个有趣的实验作文2 　　在我们的生物世界中有太多的有趣的事，像醋和小苏打发生的反应产生二氧化碳，改变颜色，发光发热，不为人发现的微小细胞和一个尘埃的结构，这些不都是有趣的吗？或许人和植物还真是有个相似的地方呢！怎么会？怎么不是！ 　　“这是什么？”“显微镜。”那天我跟着妈妈去了叔叔家，那个精细的东西吸引了我的注意，原来是显微镜。我看了看然后又走开了，“我和你妈妈说点事，你无聊的话先看看花吧！”说完叔叔就向客厅走去了，“花又不会说话，又没有大脑细胞没意思。”我喃喃的说，不料却被叔叔听到了，他停下了脚步走了回来说：“它也有细胞，不信你看！”他顺手摘下了一片叶子。“它的叶子都那么平，哪来的细胞”。我满口的不信，叔叔没有理会我，把刮下的树叶的一点点汁放到了两个玻璃块之间。调整好了显微镜，并让我过去，我一边自言自语一边走到了显微镜旁，将信将疑的把眼睛放到了观测的那个小口上。 　　里面的景像真让我惊讶。一个个圆形的小细胞在里面移动着，有的还在四周挪动着，一张一合像一个个小小的婴儿一样呼吸着，十分有活力。以前在树叶上看不到的东西此时显得异常的明显，十分的清晰，和人的血细胞一样它们在运动着，它们也有着生命。 　　接着，叔叔又把洋葱的一点表皮放到了显微镜下调整好让我观察，它的表皮上是一个个小房间似的结构，是它的细胞。 　　今天让我惊讶极了，那些以前让我以为不会动相当于没有生命的植物居然也有和人相似的细胞，真是不可思议。 　　这真是一个有趣的实验。 一个有趣的实验作文3 　　今天，我们做了一个既危险又有趣的实验。 　　老师先把手帕放进盘子里，再在手帕上倒了一些酒精，打开打火机。顿时，手帕被熊熊大火包围了。突然，老师又把碗扣在手帕上，问我们手帕有没有烧坏？有些人说烧坏了，有些人说没烧坏。只见老师揭开碗，拿着完好无损的手帕在我们面前晃了晃，接着老师又把这块手帕烧了三次，但这块手帕始终没有被烧坏。 　　我们都奇怪了，这块手帕怎么烧不坏呢？老师说出了答案：“第一个原因是因为上面火焰温度高，下面火焰温度低，所以手帕没有被烧坏。第二个原因是因为酒精浓度是70%，里面还有30%的水，水在蒸发时保护了手帕，所以手帕没被烧坏”。 　　我们突然大悟：“原来是这样啊！” 　　今天早上,我做了一个非常有趣的实验。 　　我把一半酸奶倒进一只杯子里以后，用吸管吹了一下，发现有好多小泡泡浮了上来。我继续吹，又有更多的小泡泡浮了上来。然后，我用吸管轻轻地搅拌了一下，那些泡泡全部融合成了一个大泡泡。大泡泡是透明的，只有斜着看才能看清楚。如果从杯口看，那就觉得跟没有一样。我把瓶子里剩下的半酸奶轻轻地倒在泡泡上面一点，泡泡却没有爆，又用沾过酸奶的吸管的吸管一戳，泡泡也没有爆掉。最后，我用没有沾过酸奶的吸管一戳，大泡泡一下子就爆了，在它旁边的小泡泡也一起爆了。当我把上面的泡泡清理完时，我发现，下面的酸奶已经被许多许多的小泡泡给包围了，怎么弄也弄不掉。我又用吸管吹了吹，泡泡变得像甜筒冰淇淋一样满出杯子，看上去那些泡泡感觉滑滑的，非常好玩。 　　你们看，在生活中也有许多有趣的地方，只要去仔细观察就一定能发现更多的秘密。 一个有趣的实验作文4 　　“啊，成功啦，成功啦！”我兴奋得手舞足蹈，又蹦又跳。多么神奇呀，大千世界，无奇不有。你们猜猜有什么奇事发生？ 　　我今天心血来潮，想做个实验，名曰：蜡烛跷跷板。什么？蜡烛也能坐跷跷板，这能实现吗？先别急，让我们拭目以待。 　　我先找来了一根又粗又长的大钢针，半节蜡烛，两个纸杯和一个打火机。第一步，把钢针从蜡烛的中间穿过去。我拿起钢针小心翼翼地对准蜡烛正中间用力扎了下去。大事不妙，针还没扎透呢，蜡烛身上却出现了裂痕。我火急火燎，心里暗自祈祷：天灵灵，地灵灵，千万别断呀！我屏住呼吸，闭上眼睛咬牙一按，欧耶！钢针成功出围。 　　接下来，我把两个杯子并排放好，将身穿钢针的蜡烛担在纸杯上，开始点蜡烛了。可是我把打火机按得啪啪响，另外一头的蜡烛还是老神在在，毫不给面子。怎么回事呢？我丈二和尚摸不着头脑，只好请教妈妈。妈妈一看，笑着说：“蜡烛的棉芯都没露出来，怎么能点着呢？”啊，原来是这样呀！我拍拍脑袋恍然大悟。 　　当我重新把削好的蜡烛放在杯子上，心里暗暗紧张，这次应该能成功吧？我深吸一口气，尽力控制在我那激动的心和颤抖的手，再次点着了蜡烛。我睁大双眼，目不转睛地盯着蜡烛，生怕错过一丝一毫的变化。只见两头都点燃的蜡烛一头在上，一头在下，都在滴滴答答不停地滴着蜡油。那一滴滴滚烫的蜡珠犹如一串串热泪，悄无声息地落下，让人不禁想到“蜡炬成灰泪始干”。渐渐的，位于下方的蜡烛火苗变大，滴下的蜡油也更多，就慢慢跷上来了，另外一头则逐渐下降。就这样蜡烛两端你上我下，交替跷起，就好像有一股无形的神秘力量在控制着这个蜡烛跷跷板。 　　实验成功了，我很高兴，但是原理是什么呢？我上网查询，原来在下面一端的火焰直接烧着蜡烛，蜡烛燃烧得快，变轻了就跷起来，如此往复，就形成了蜡烛跷跷板现象。 　　你看，每个神奇现象的背后，其实都隐藏着科学道理。我们只有好好掌握科学文化知识，才能练就一双慧眼，拨开迷雾看本质。 一个有趣的实验作文5 　　“哈哈，老师!它浮起来了!”“啊呀，我的也浮起来啦。” 　　咦?教室里怎么这么热闹?原来，我们在做一个有趣的小实验——让鸡蛋浮起来。 　　拿出鸡蛋、水、盐、筷子和透明杯，准备完毕，开始实验! 　　首先，在杯中倒入适量的水，把鸡蛋放在水中。我轻轻捏起鸡蛋，小心翼翼地贴着水面放下去，一边放，一边想：鸡蛋会不会一下子撞到杯底，不小心受伤呢?我一松手，鸡蛋像背了一个降落伞似的，慢慢地，慢慢地沉下去，最后一动不动地躺在杯底。还好鸡蛋没有跌破，我松了一口气。接下来，我们要做的就是，让鸡蛋浮起来。 　　老师微笑着指点我们：“大家现在把食盐放下去，然后搅拌，看看鸡蛋的变化。” 　　我半信半疑，抓起一把食盐，一撮一撮地放下去，然后用筷子不停搅拌。食盐们像白白的雪一样，慢慢消失在水里。可是，鸡蛋躺在瓶底，没有动静，好像是一位疲惫的小仙女，安安静静地睡着了。 　　真希望鸡蛋能早点浮上来呀!可是事与愿违，鸡蛋似乎在跟我作对，我又加了几次食盐，它始终像一个陀螺似的，跟着我的筷子一起旋转，没有丝毫浮起来的迹象。我没辙了，干脆把食盐全部倒进瓶子，继续用力搅拌。渐渐的，鸡蛋有点浮上来了，我有些兴奋，睁大眼睛看着。终于，等到食盐全部溶解，鸡蛋开始向上蹿，最后冲出水面。似乎是在水里太憋闷了，它直直地躺在水面，观察着外面的世界。“老师，老师!我成功了!”我激动地站了起来，举着手中的杯子向前伸，同学们都凑过来看，他们的惊叹让我自豪。 　　老师告诉我们，在水中加盐，可以增加水的密度，盐水的密度比鸡蛋的密度大，鸡蛋就浮起来了。如果往瓶子里不断加入清水，当鸡蛋的密度大于盐水的密度，鸡蛋就会又回到瓶底。 　　这个实验可真有趣啊，它使我对科学充满了兴趣。 一个有趣的实验作文6 　　上周四的科学课上，我们做了一个简单有趣，但十分经典的小实验——燃烧白糖。需要准备的材料很简单，蜡烛，铁勺，火柴还有主角，白糖。 　　第一步可想而知，那就是点燃蜡烛。可不知是烛芯已经燃烧多次，还是荔波技术不佳，连连划了几次火柴都没成功。就在我们急得恨不得剪断些蜡烛时，只听“噗”地一声，蜡烛终于点燃了。我们小心翼翼地把放了白糖的勺子移至蜡烛上方，我发现勺子上已经有许多黑黑的，硬硬的，像冷却岩浆一样的物质了，可能是白糖燃烧后的残留物。 　　随着加热的时间慢慢地变长，白糖开始融化，然后渐渐变成了糖浆，并被再一次融化的黑色物质吸收。铁勺不断升温，白糖全都不见了，黑色物质开始膨胀，然后像水开了一样不断地冒泡，大小、位置不依。泡泡膨胀到一定程度就会破裂，然后冒出缕缕青烟。 　　时间一分一秒地过去了，黑色物质逐渐停止活动，可能又凝固了。我们开始等得不耐烦了，因为别组的白糖已经开始燃烧了，有的甚至燃烧了两三次；可我们呢，除了冒冒烟之外什么都没发生。不对，现在连烟都不冒了。为了快些见到这激动人心的场面，我向后面一组望去，打算“取取经”。只见他们把铁勺微微倾斜，让火苗可以燃烧到比较靠边的黑色物质。不一会儿，火苗就窜上了黑色物质，燃烧了起来。 　　我见状连忙兴冲冲地告诉组员们，见他们仍有不懂，索性亲自上阵，将铁勺微微倾斜，移至外焰。大约过了1~2分钟后，我们的白糖，或许应该说是黑色物质，终于让如愿以偿地烧了起来，激动人心啊~！ 　　通过个小实验我懂得了不管做什么都要有足够的耐心，心急吃不了热豆腐。但光有耐心也不够，还要有足够观察力，找出自己的问题所在，并根据别人的正确的做法改正，才能把一件事做好。 一个有趣的实验作文7 　　上课喽！吴老师给我们欣赏了许多有关气球的图片，看罢，她笑着说：“我有办法不用嘴吹，也不用打气，就能让气球鼓起来。大家信吗？”同学们听了，都半信半疑。 　　只见吴老师从兜里取出智慧锦囊，然后请了一个助手——虞凡乐，让她照着锦囊里的提示做。我好奇极了！睁大眼睛盯着虞凡乐。她先拆开第一个锦囊，不作声，从边上拿出一杯透明的液体，谨慎地将它通过漏斗倒入另一个玻璃瓶中，一直倒到红色的水位线方停下来。下面的同学纷纷猜测这液体是什么，可老师摇头偏不说，真是吊人胃口！ 　　做第二步时，实验更披上了一层神秘的纱衣。瞧，小虞又拿出了一瓶白色的莫名粉末，在另一位同学的帮助下，顺利地把粉末通过漏斗灌入气球中。这到底是唱的哪一出呢？第三步由吴老师亲自撑开气球的口，小心翼翼地把气球套在装“水”的瓶子口。嗨，远看，瓶子好像戴上了一顶瘪瘪的小红帽。 　　老师说：见证奇迹的时刻到了。同学们都伸长了脖子，目不转睛地盯着瓶子和气球。吴老师一手捏住瓶口，一手轻轻地将气球中的粉末慢慢地抖入下方瓶子。哦！一瞬间，下面的“水”变成了乳白色，继而居然同火山爆发一般，冒出不少白色泡沫，泡沫越来越多，拼命往上涨。就在这时，气球也鼓了起来，它最初如草莓般大，然后像苹果一样了，最后竟鼓成柚子一样大小。听，瓶子里的水“咝咝……咝咝……”，还在不断翻滚，冒着泡泡，好像烧开了一般！前排的同学都情不自禁地向后缩着脖子，似乎生怕会发生爆炸。过了好一会儿，水渐渐平静下来，一直退到水位线处，重又变成透明的。可是气球仍然骄傲地鼓在瓶口！ 　　是谁吹鼓了气球呢？水和粉末又是什么？吴老师卖起了关子：课后去探究，大家一定能得到答案。回家后，我立马查阅了资料。啊！透明的液体是白醋，而粉末是苏打粉。它们产生了化学反应，生成水和二氧化碳，所以才吹鼓了气球。我恍然大悟。 　　这真是一个有趣的实验，它让我期待更多的奇迹！ 一个有趣的实验作文8 　　今天上午我做了一个生鸡蛋放在盐水里浮起来的实验。这可是我从小到大第一次做实验！ 　　我先准备两个透明的玻璃杯子，然后拿出一个勺子，再从冰箱里轻轻地拿出两个生鸡蛋，还向妈妈要了一大罐盐。 　　我先在透明的玻璃杯子里倒半杯水左右，再把生鸡蛋放进玻璃杯里，只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，我一边往杯子里放盐，一边小心翼翼地搅拌，我搅着搅着，突然，我发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉了下去了。妈妈走了过来一看，笑了起来，连忙拿了一包细盐给我说：“细盐比粗盐融化得快。”于是，我加了几勺细盐，轻轻一搅，鸡蛋真的浮上来了，渐渐的，鸡蛋浮出了水面，我高兴地喊：“太棒了，实验成功了！实验成功了！” 　　当我高兴地手舞足蹈时，爸爸看到了这一幕，说：“什么事这么值得你高兴呀！说来听听吧！”“嗯！今天，是我第一次做实验，我做的实验是：让鸡蛋在水面上浮起来。没想到真的成功了！”“嗯！是挺让人高兴的，那你知道为什么会这样吗？”爸爸的提问，让我的高兴劲失去了一大半，我都有点张口结舌了，什么道理也说不上来。但爸爸给了我时间，让我上网查资料，找答案。后来，我在网上找到了资料：物体的重量大于水的"浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水时，物体就网上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增长了水的比重。当增加到了一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，妈妈让我不停加盐，是为了增加水的比重，所以，水浮出了水面。 　　动动手，查资料，还能学本领，真有意思！ 一个有趣的实验作文9 　　今天我在家里做了一个有趣的实验金属浮在水面。妈妈告诉我这个实验的时候，我有点不相信，金属怎么可能浮在水面呢？在我的印象里金属都是沉到水底的。带着这个疑问我去做了实验。 　　我准备了一盒回形针，硬币若干，脸盆和饭叉。按实验要求，我轻轻地把一枚一分硬币用饭叉拖住放到水面，可是沉了下去。我又小心翼翼的把回形针放在水面，回形针竟真的浮在水面上了，有了这次成功，我又尝试着放刚才没入水中的一分的硬币：屏住呼吸，小心翼翼的取走饭叉。哇，硬币真的浮在水面了，我又试了二分的，五分的硬币都稳稳地浮在水面了。兴奋之余我大声喊：“金属真的可以浮在水面！”一旁的妈妈问我：“你知道这是为什么吗？”我不假思索的说：“那是我在《我爱科学》上看过的水的浮力。”妈妈点了点头接着说：“这个不但要靠水的浮力还要靠水的张力。”“张力？”什么是张力？我好奇的问。妈妈顺手拿来一个透明的酒杯，往里面装上满满的水，在我看来再滴一滴水，水就要满出来了，这是要干嘛呢？我还在纳闷呢？妈妈已经拿过一盒回形针问我：“你看能放多少枚回形针进去，水就能满出来了？”我说：“放三个！”妈妈神秘地一笑。一枚一枚地把回形针放到水里，一盒回形针放完水还没有满出来。看得我目瞪口呆。妈妈告诉我这就是水的张力，原来水的张力可以这么大，难怪轻的金属可以浮起来。我想蜻蜓点水，是不是也是利用了这个水的张力？是不是？ 　　这次实验让我大开眼界，大自然真的太神奇了，她有那么多的奥秘有待我们去探索！我应该好好地学习，用知识武装自己，去探索她，去发现他的美！ 一个有趣的实验作文10 　　一天，是我的生日，妈妈给我煮了鸡蛋，我仔细地剥着鸡蛋皮。“我得认真点，这可是我的生日大餐啊！”我心里默默地想。突发奇想：如果这个鸡蛋上有字，如“生日快乐”、“妈妈爱你”之类的字，那该是多么美妙的事情啊！能不能在鸡蛋上写字呢？于是，我再也按捺不住了，急忙跑去问姐姐：“姐姐，在鸡蛋上能不能写字呢？”“当然可以。”姐姐肯定地回答。“可以？那你能教教我方法吗？” 　　我先拿出一个鸡蛋：将它洗干净然后再把上面的水分擦干，再拿来蘸取白醋的毛笔，在鸡蛋上郑重地写了个“马”字。之后，再将鸡蛋放进空气中等待片刻。因为根据姐姐说需要等到醋蒸发以后再放入锅中煮，我看时间差不多了，就把鸡蛋放进锅里煮。一分钟过去了，两分钟过去了，我迫不及待地取出了鸡蛋，“唉！怎么还没熟呢？时间可过得真慢啊！”我又极不情愿地将鸡蛋放入锅中去煮。“哈哈，熟了！”我得意极了。之后，我将鸡蛋放入冷水中冷却，我目不转睛地盯着这只特殊的鸡蛋。50秒钟过去了，我兴奋地剥开鸡蛋皮，看着洁白光滑的蛋体，“天啊我在鸡蛋上写的‘马"字竟然印在了鸡蛋上。”我惊奇地说，但这到底是怎么回事呢？ 　　我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑打开电脑……“噢！原来是因为白醋溶解蛋壳后，还能少量融入蛋白。而蛋白是由氨基酸组成的，它在酸弱的情况下会发生溶解等多种情况，呈现出蓝色或紫色。 　　从这次试验中，我明白了：其实在日常生活中，我们要多用心去寻找与探索身边的科学，就会发现许许多多有趣的奥秘，如果能付诸行动，还能意外收获知识呢！

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的有趣的实验作文，欢迎阅读与收藏。 有趣的实验作文1 　　星期六早上，阳光明媚。我在培蓥教育做了一个实验，准备的材料有：一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子，一袋食盐和一杯清水。听到我介绍的这些材料，是不是脑海里已经有很多疑问了呢？那就赶紧和我一起看看实脑过程吧。 　　首先，我用水把杯子装满，然后把盐一点一点放进杯子里，用筷子用力地搅拌，将盐搅拌均匀后，把鸡蛋放了进去，它就像潜水员一样沉入水底，并没有浮起来。我又将鸡蛋拿了出来，再加了一些盐，搅拌，可是鸡蛋还是没有浮起来。我心急如焚，明杰已经把鸡蛋浮起来了，我拼命地搅拌着水，想让盐快点融化。这时，老师走过来问：“你在干吗呀？”我说：“我要把鸡蛋浮起来。”老师说：“鸡蛋的密度大，水的密度小，而盐水的密度大，所以你要多加盐，而不是拼命搅抖。”我恍然大悟，把盐又倒进去了一点，再把鸡蛋放了进去。鸡蛋果然浮了起来，我高兴极了。 　　我看了看旁边的同学，浩霖他带的盐太少了，所以鸡蛋没有浮起来，我把盐分给了他，在我的帮助下，他的鸡蛋也浮起来了。 　　这次实验我明白了很多道理，我喜欢做实验。 有趣的实验作文2 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，”正如此句诗所说，我们要想透彻的明白一个道理，还要亲自做试验。今天，我就亲自了一次实验，目睹了胖大海变形的过程。 　　下午，我看到书上说“胖大海在热水里会变形”，我就一时兴起，就立刻做起实验来。我先端来一杯热开水，拿出一粒胖大海一看，它像一个缩小了的橄榄球，硬邦邦的，脸上长着许多皱纹，活像一个八十岁的老大爷。我想：它这么硬，怎么会变形？我一定要看看你的造化。 　　于是，我对着热水杯一松手，只见“扑通”一声，胖大海像一个跳水运动员，跳入水中。它有可能是摔得太重了，一下子把头都磕破了一个小口子。可它一点儿也不害怕，像一个神奇的魔术师似的，脚一踢，手一挥，就把衣服脱掉了。 　　哇！它开始变魔术了，时而像一朵开放的海葵花，在水中飘摇；时而像一朵爆炸的木耳，舒展身躯；时而像一块棕色的海绵，在水面上飘荡；时而像一朵朵墨菊，在窃窃私语，真是太美了！ 　　本来清澈的开水，短短几分钟，就变成了棕黄色，我喝了一口，虽然苦苦的，但是喉咙马上变得非常清凉、舒服。 　　这次实验让我看到了胖大海的变形过程，也让我明白了一个道理，“人不可貌相，海水不可斗量。” 有趣的实验作文3 　　暑假的一天，我在家里没事便邀请哥哥到3楼打乒乓球，小小的乒乓球你来我往，我们打得很起劲。 　　忽然哥哥狠抽一板，我没接到，小球落地，像个调皮的娃娃，左蹦右跳。我左抵右挡就是抓不到，心里一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！ 　　我捡起扁扁的乒乓球，懊丧极了，没有球我们就打不了了。哥哥见了说：“这球还没破，我有办法让它还原。”我想：你能有什么办法呢，该不会是给球打气吧？ 　　我跟哥哥下到一楼，哥哥说：“看我给你做个乒乓球复原的小实验啊！”只见哥哥拿来一个杯子，把球放入杯中，再倒入开水。奇迹发生了！球慢慢鼓起，不一会儿真的变圆了，往地上一扔它又蹦又跳起来，死而复生了！真是神奇。 　　为什么被踩扁的乒乓球被开水一泡就能复圆呢？我跑去问爸爸，爸爸说：“热胀冷缩嘛！”听了后我终于明白了为什么，这次实验既好玩，又让我学到了知识，真是令人难忘。 有趣的实验作文4 　　今天，我要做一个有趣的实验：《变色》。 　　今天我做完作业，无意间看见一本书，《变色花》。故事的大意是这样的：在英国只有黄色的迎春花，小达尔文想让迎春花变成红色，他折了一支白色的迎春花插到红墨水瓶里。小达尔文高兴的向父亲跑去，父亲对他说“，今天，我们花园里又多了一种新的报春花，我们英国又多了一种红色的迎春花！”后来，英国多了一位伟大的科学家，他的全名叫查理.罗勃.达尔文。我不相信，于是便下楼摘了一朵白色的花朵，我把它放在蓝墨水瓶里，三个小时过去了，花朵渐渐变蓝了，第二天早上醒来，我惊喜的发现，昨天那只白色的花朵应经变成了蓝色的花朵。我百思不得其解。后来经过查电脑，我终于明白了：因为蓝色墨水的密度比花瓣中细胞内的液泡中的密度小，使得液泡吸水涨破，然后蓝色的墨水扩散进去，最后，白色的花朵变成了蓝色。 　　从这次试验中我明白了：只有我们多做试验，多观察。我们才能知道其中的奥妙。 有趣的实验作文5 　　每周一次的作文兴趣班上，老师告诉我们下节课做一个非常有趣的小实验。同学们都期盼着下一次作文课的到来。 　　这一天终于到了。“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声又响起了，我们的双眼紧盯着门口。老师进来了，手里拿着个手提袋，他先从袋里拿出一只透明的玻璃杯，一瓶矿泉水，一瓶洗涤灵，一根缝衣针，一把小镊子，一支滴管，把这些一一摆到实验桌上。 　　开始做实验了。老师先拧开矿泉水瓶盖，把清水倒入杯中，等水面稳定后，小心翼翼地用镊子夹起针，轻轻地放入水中。诶，针竟然没有沉下去，而是横浮在水面上，接着老师用滴管吸洗涤灵，把洗涤灵轻轻滴入水中，一眨眼的功夫儿，针迅速地沉到了水底。同学们你看看我，我看看你。这是为什么呢? 　　还是老师为我们解开了这个谜：原来水的表面有张力，这张力把针给托起来了。倒入洗涤灵，洗涤灵溶入水中，减小了水表面的张力，破坏了水面薄膜，针自然就沉入水底了。 　　啊!多有意思，等我将来长大了，一定亲自去探察这些有趣的现象。 有趣的实验作文6 　　今天，老师带来一个实验，当小苏打遇上白醋会发生什么事情？爆炸？老师今天就揭晓迷底吧！ 　　首先，请上今天的嘉宾：像面粉的小苏打，气味刺鼻的白醋，拉着提琴的杯子。这两种物质加起来，会有什么变化呢？ 　　充满激情的实验开始了，我在杯子里加入了似白开水的白醋，在把这小苏打也进到水晶殿堂款款飘入谷底。神奇的事情发生了，只见本来平静地白醋与小苏打碰头后，一个个大小不一地汽泡一下子冒了出来，从杯底蜂拥而上，想到外面的世界去看看。又似过山车，直冲云霄。同学惊叹不已，瞪大了眼睛，生怕眨眼那刻，奇妙的事却不见了。 　　渐渐地，渐渐地，火山不再爆发，美丽的喷泉不再出现在教室里，如退潮一般，不再蜂拥而上，慢慢地平静下来，又如睡莲一般开始睡觉，静静地在杯上等待下次展现自己地风采。 　　我看着这杯子，心里鼓起勇气，问起了老师：“老师，这是什么原理？”老师温柔地说：“小苏打是一种化学名叫碳酸氢钠地碱性物质，而白醋的主要成分是醋酸的酸性物质，二者相遇，就会有“喷泉表演”。 　　原来科学如同空气一样，时时在身边，只要我们去探索，去发现奥妙。 有趣的实验作文7 　　今天我在家闲着无聊，便想做一个有趣的实验。 　　开始准备材料：我从冰箱里找出一包玉米淀粉，用一个碟子盛满水，拿一根筷子，最后再准备一个空碟子。 　　实验开始！我先把水倒向空碟子里，薄薄一层盖住底，再往水中撒入玉米淀粉没过水面，把淀粉抹均匀，然后用筷子用力搅拌，使淀粉充分溶解于水中，待之后，我抓起一团淀粉水，心里还有些紧张：同学们说你摁摁它会变成固体，你把它放在手中不动会变成液体流走。现在，见证奇迹的时刻到了，到底能不能成功呢？然而，淀粉并没有变成水流走。我不生气，打算再接再厉，再试一次。 　　这次，我多放了一些水，搅拌时泼出来了一些水，满桌子都撒满了我的“杰作”。奶奶看见了哭笑不得：“你呀你，就会浪费粮食！”我说：“科学家搞科学研究偶尔也会出些小差错的呀！”奶奶万般无奈，我接着做实验。 　　新的淀粉水做好了，这次可成功了，抓起来变成了水流走，放在那一段时间后它就凝固成了固体。我开心极了。 　　从哪里摔倒，就从哪里爬起来！“滴水穿石”的精神我铭记于心！ 有趣的实验作文8 　　今天下午，姜老师要带领我们做一个有趣的实验——水中的土豆。 　　大家听了，都觉得不可思议，土豆怎么可能在水中跳舞呢？大家开始七嘴八舌地议论起来。姜老师听见同学们这么喧闹，就说：“安静、安静，准备做实验了。”老师话音刚落，教室顿时鸦雀无声了。 　　姜老师准备了几样东西，分别是：一个透明杯子、一袋盐、一袋土豆和一根筷子。姜老师先在透明杯子里装进三分之二的热水，接着轻轻地往水中放进一个小土豆。教室里静悄悄的，大家都目不转睛地盯着老师的一举一动。 　　这时，同学们发现土豆并没有像老师口中说的，土豆会在水中跳舞，而是像一个安静的孩子一样，乖巧地躺在杯子底下睡觉，还以为前功尽弃了。顿时，我的心里就像泄了气的皮球似的。然后，姜老师一边往杯子里不断放盐，一边不断地用筷子搅拌。最后，土豆居然奇迹般地浮出了水面。同学们一个个都惊讶得目瞪口呆，不知道为什么。老师告诉我们：原来，水的密度较小，加入盐后，水的密度变大了，密度越大，水的浮力就越大。所以土豆就能够从杯底慢慢浮上来。 　　通过这一次实验，我明白了只要坚持不懈，持之以恒，就能成功。 有趣的实验作文9 　　今天上实验课，老师跟同学们说今天我们来做一个小实验，同学们议论纷纷。 　　上课了，老师说：“今天我们要做的实验是《会游泳的鸡蛋》。准备的材料是：一个装满水的瓶子，一只生鸡蛋，一根筷子，一袋盐。”有趣的实验开始了，我们目不转睛的盯着老师。老师小心翼翼的把鸡蛋放在清水中，鸡蛋像喝醉了似的，晃晃悠悠的往下坠，不一会儿，鸡蛋就沉下去睡大觉了，一动不动的。老师往水中加入少量的盐，拿起筷子搅拌，突然，瓶子里下起了暴风雨，刮起了龙卷风。我心里想：“鸡蛋会浮起来吗？”老师搅拌好了，我一看，鸡蛋居然竖起来了，没有浮起来。老师紧接着又加入大量的盐，继续搅拌，鸡蛋浮起来了一点，像个小娃娃一样站了起来，我们都很高兴。最后老师把一袋盐都倒了进去搅拌起来，鸡蛋完全浮起来了，我们都兴高采烈，手舞足蹈。鸡蛋像一个潜水员的氧气没有了，又上来呼吸空气。 　　我们好奇的问老师：“为什么水里放了盐，鸡蛋就浮起来了？”老师说：“因为在清水中加入盐，水的"密度就会变大，浮力也会跟着变大，鸡蛋就浮上来啦。” 有趣的实验作文10 　　大家都知道纸一遇见火，会立即燃起来。我可告诉你们有时纸不怕火，你们信不信?我今天就在家里做了一个小实验。 　　需要的材料分别是打火机、铁管、白纸。 　　把这张纸包裹在铁管上，用打火机灼烧纸张的底部，并且来回移动打火机的位置，奇怪的是，纸张并没有起火燃烧。姐姐以为是打火机来回移动的缘故，于是我接下来的灼烧实验中，我并没有来回移动打火机，而是让火焰持续对着一个位置，渐渐的那个位置被烧得发黑。于是我收住火焰，用手去擦拭纸上发黑的地方，发现黑色很容易就被擦掉，露出里面完好无损的纸张，原来那些发黑的痕迹，只是燃气不完全燃烧形成的炭黑，不是纸张产生的，那纸张为什么没有起火呢?原来金属导热的速度很快，他能把单点上的高温迅速分散到整个金属构件，这样附着在上面纸张温度，就很难达到起火点了。最后我又用纸张包住锡纸来验证这个原理，而纸张依然也没有被点燃，看来纸包不住火再也不是定论了! 有趣的实验作文11 　　今天，我在小桔灯作文班做了一个有趣的实验，叫做纸杯煮蛋。 　　这个实验最重要的工具是小鹌鹑蛋，当时我还拿个小鹌鹑蛋摇了摇，又发现里面有一个跳动的东西，我相信这个鹌鹑蛋是生的。之后，我们又准备了纸杯、酒精灯和一个铁架子。首先老师在纸杯里边放鹌鹑蛋，并且装满水；然后再把水杯放在支架上面；接着点燃酒精灯，把酒精灯放在支架下面。实验开始了，我们就静静地等待着实验结果。 　　所有人都围着酒精灯，大家议论纷纷，有的人担心纸杯会被点燃，会漏水；有的人兴奋不已，想看看实验到底是成功还是失败，还有的人目不转睛地盯着那个纸杯。我靠近纸杯慢慢观察，发现水中出现了许多小泡泡，渐渐的纸杯上面开始冒烟了。 　　十五分钟之后，老师把热水倒掉了，把鹌鹑蛋都拿了出来，为了验证实验是否成功，我们就小心翼翼地把鹌鹑蛋壳给剥开，白嫩的蛋清就漏了出来，接着我们又把鹌鹑蛋从中间掰开，就看到了像金子一样发光的蛋黄。这时候，我激动的跳了起来。 　　这真是有趣的实验啊！这是我在生活中看到的最好玩的实验了，纸杯居然也可以来煮鹌鹑蛋。 有趣的实验作文12 　　今天下午，我去上作文课，我们蔡老师用一种神秘的眼神看着我们。 　　我们议论纷纷：“蔡老师今天是怎么了？今天上什么课？”有的人说：“游戏课。”还有人说：“看视频。”最后蔡老师告诉我们今天是实验课。实验什么呢？大家一头雾水。 　　蔡老师把实验道具拿出来，柯子涵就知道今天做什么实验了，他告诉大家今天的实验叫“电力摩擦”。蔡老师先演示了一下步骤，第一步蔡老师拿出一个盘子放在桌子上，第二步蔡老师把自然盐和胡椒粉倒在盘子里，拿了一只筷子搅拌均匀。第三步蔡老师用勺子把胡椒粉吸到勺子上。怎么吸呢？请看！老师把毛巾摊开放在桌子上，用勺子在毛巾上摩擦。最后他用摩擦后带电的勺子轻轻靠近胡椒粉，胡椒粉乖乖地被吸住了 ，好奇妙啊！在蔡老师摩擦勺子时，我们还偷吃了盐和胡椒粉呢。盐很咸，胡椒粉好辣哦。 　　最后蔡老师告诉我们实验原理：胡椒粉很轻，盐很重。所以胡椒粉很容易被摩擦后带静电的勺子吸起来了。 　　这个实验真有趣，我长大以后要发现更多的科学奥秘 有趣的实验作文13 　　“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的上课铃伴随着我们的脚步声走进了教室。同学们都很兴奋，因为科学老师答应了我们这堂课要给我们做一个很有趣的实验。 　　制作的材料非常简单，是我们生活中随处都可以看到的——维C泡腾片，一大瓶雪碧和一个稍微大一点儿的盆。 　　既然材料都准备好了，那就让我们开始实验吧！首先，把盆放在桌子上，把雪碧竖着放在盆里，再把盖子拧开，把泡腾片放进去……你们猜一猜，接下来会发生什么呢——哈哈！雪碧瓶里的雪碧全都变成晶莹剔透的泡沫，一点儿，一点儿地往外涌，全都滴到了盆里，这就形成了“温泉”的现象，终于知道盆有什么用了吧？ 　　你们肯定会奇怪；唉，为什么会变成这样啊？这是因为维C泡腾片里的主要成分——“维生素C”是一种比碳酸还具有腐蚀性的酸性物质，又叫L—抗坏血酸，也是一种水溶性维生素，能与碳酸产生化学反应，生成二氧化碳，大量的二氧化碳气泡带着液体往外涌，就形成了喷泉样的水柱。学过物理和化学的朋友们肯定非常熟悉——没错，这就是喷泉形成的原理。 　　这个实验告诉了我们一个道理：生活一定要处处留心，做事一定要目标专一。 　　实验真有趣呀！ 有趣的实验作文14 　　今天，我们做了一个小实验，这个实验开始就让我们将信将疑。 　　实验前，老师准备了一瓶水，一只玻璃杯和硬纸板。老师说：“你们信不信硬纸板可以吸在玻璃杯上，倒过来也不会掉？”我们有的说：“不会。”有的说：“会！” 　　老师开始做实验了，待会我们也要做。我们目不转睛地看着，生怕在哪一处漏掉，会失败。老师拧开水瓶的盖子，把水倒在玻璃杯里倒了一半多一点的水，上面用硬纸板压在上面，老师用手掌用力向下压，接着把杯子倒过来！ 　　“呀！”我们都惊呆了，硬纸板竟然真的吸在玻璃口上，而且杯里的水一滴也没洒出来！ 　　老师把玻璃杯再转过来，放在桌子上说：“这个实验的过程你们都看懂了吗？”我们异口同声地说：“看懂了。”老师让我们自己动手做一做。 　　我照着老师的做法小心翼翼地向杯子里倒水，然后把纸板放在杯口上使劲地压，生怕里面的空气放不出来！我慢慢地转过杯子，耶！我成功啦！ 　　我们后面的李仁杰和李冬彬他们组，也成功了！但他们又开始做第二次，可能太心急，纸板没压紧，就开始翻转玻璃杯，“哗”杯子里的水从天而降，像李白写的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 　　这是不是一个神奇的游戏呢？ 有趣的实验作文15 　　今天在快乐作文课上，老师介绍了盐水浮鸡蛋的实验，真是闻所未闻，见所未见啊！ 　　实验开始了。首先老师准备了一些材料，有盐、水、鸡蛋。老师请了两名同学分工做这项实验。一位同学小心翼翼地把鸡蛋放入水里生怕太过用力把鸡蛋弄碎了。另一位同学先舀了两勺盐，慢慢放入水里，在水里，那些盐像雪一样纷纷落下，美丽极了！水里的鸡蛋像宝宝似的，上蹿下跳，顽皮极了。一位同学拿起筷子在水里均匀地搅拌起来，可惜，鸡蛋宝宝好像觉得在水里睡觉挺舒服的，又觉得上面的世界应该更有趣吧！所以它刚上去一点儿，又沉下水底了。老师让另外一位同学再放两勺盐，这位同学就又加两勺盐，旁边的同学均匀地搅拌起来，没过多长时间鸡蛋就浮上来了。 　　做完实验后，老师告诉我们：如果在水里加盐，水密度就会变大，浮力也会变大。 　　啊，这次实验可真有趣！

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的一次有趣的实验作文500字精选13篇，欢迎大家分享。 一次有趣的实验作文500字精选13篇1 周末，我做完作业，闲着没事。突然，我看见三只蚂蚁在窗户上慢慢地爬着。我想，反正闲着，何不把这三只蚂蚁抓起来玩玩呢？ 于是，我拿来两个一次性手套戴在手上，把三只蚂蚁轻轻地揉成一团后放在练习本上，然后观察蚂蚁的举动。 我以为它们被“抓”后互想“安慰”，没想到它们却在互相打架，你咬我，我咬你，没完没了。它们好像在互相埋怨。过了一会儿，有一只蚂蚁似乎对它们之间的战斗感到厌倦了，另一只蚂蚁的嘴紧紧地咬住这只想离开的蚂蚁的后腿，不让它离开。 两只蚂蚁正在僵持着。我想以前书上都说蚂蚁具有团结互助的精神，怎么今天蚂蚁变成了窝里斗呢？为了证实蚂蚁具有团结互助的精神，我故意把练习本的一头抬高，形成一个斜坡，让那只想离开的蚂蚁处在斜坡的上头边沿，好让它掉下去。我以为那只蚂蚁会推这只想离开蚂蚁一把，好让它翻滚下去。没想到那只蚂蚁紧紧地咬住这只蚂蚁的后腿不放，更令我感到意外的是，后面的那只观望的蚂蚁也手忙脚乱地跑过来，嘴巴张开，好像在说：“你要紧咬着它的后腿拉它上来，我在后面帮你。” 过了一会儿，它们终于把蚂蚁拉上来。虽然它们都很累，但是它们也很高兴。看到这种情景，我把它们放走了。这次有趣的实验，使我加深了对蚂蚁认识。 一次有趣的实验作文500字精选13篇2 不可能！手帕遇火不可能烧不着！这是哪儿传来的声音？哦，原来是我们在上作文课呀。 今天，我疑惑不解地看着桌子上的东西：酒精灯、烧杯、酒精和水。真不知道老师葫芦里卖的什么药。 我问：老师，你要干什么呀？老师说：我要把手帕放到酒精灯上烧，只不过我的手帕被我施了魔法，烧不坏。我不屑一顾地说：切，这算什么，我不信。老师露出一个狡黠的笑，似乎在说：不信，咱们骑驴看唱本走着瞧。 我们个个都屏气凝神，生怕错过了那个过程。老师先放了20毫升酒精，又放了10毫升水。好了，现在可以喝了，不过不是给你们喝的。老师幽默地说。我猜是给手帕喝的。陈汉文说。答对了，真聪明。 我们又专心致志地看老师做实验了。好了，手帕喝醉了，就不怕疼了。我心想：手帕也可以喝醉？老师把喝了混合剂的手帕放到烧架上。老师学着刘谦说：接下来，就是见证奇迹的时刻！手帕虽然烧着了，但火又迅速地被灭了。我心里想：难道手帕有灭火器一样的本领？朱佳鑫摸了摸头惊讶地说：竟然毫发无损！同学们被惊得呆若木鸡。 最后，老师告诉了我们原理：玻璃中盛的是两份酒精，一份水。酒精的沸点只有78℃，而水的沸点是100℃。所以酒精是很容易从手帕中挥发掉的，一部分水留在手帕上，保护着手帕。另外，在酒精燃烧的过程中，有一部分水变成蒸汽挥发了，这些挥发的水汽带走了手帕的一部分温度，从而降低手帕的温度。 通过这个实验我明白生活中有许多东西都可变成神奇的实验，只不过就差你们善于发现的眼睛啦！ 一次有趣的实验作文500字精选13篇3 “ 噢，上科学课了。"刚说到一半，铃声就响了。同学们争先恐后地跑进教室，安静地坐在座位上，等待科学老师来上课。 老师一进门，就对我们讲起来了："这节课我们要做一个小实验，让小灯泡亮起来。"老师一边说，一边把科学工具发下来。"对了"。老师又说，有一个小问题，就是在连接导线的时候，千万不要把两根导线连在一起，要不然会短路的。" 老师先让我们在四人小组里尝试一下，成功的小组到上面把这个电路接通。我在一边想，其他三人在一起做。"呀，要短路了。"那三个同学不知该怎么办，就连组长都没办法，我却不慌不忙，飞快得从电池盒里取出电池，过了一分钟，整个四人小组又按照我的思路去做。"哇，亮了。"我们小组欢呼起来，我在讲台上顺利地将"断电路"变成了通电路的过程讲了一边，一点也不紧张，周围的同学夸我厉害，一边让我教他们怎么做，不一会儿，整个班的小灯泡都亮了。于是，我又给全班讲了一下小灯泡是怎么亮的，同学们都惊呆了。 下课了，老师也说："你真是个小科学家。"这时，我心在想，长大后一定要做一名名副其实的科学家，给国家做出许多贡献。 一次有趣的实验作文500字精选13篇4 今天星期日，我有幸参加了一次实验活动——酷炫熔岩灯。 当我听到这个消息时，我内心有许多个小问号，酷炫熔岩灯的熔岩是火山爆发时的熔岩吗？我带着半信半疑的心情做实验。 我们的实验场地是淮阴工学院的会议室。走进会议室，我看见桌子上有一个透明的塑料打包盒和一个塑料杯。塑料杯里面还有四分之一的红色食用色素。带领我们做实验的老师是王老师，他首先让我们拿出在家准备好的油，然后叫我们去卫生间弄些水，这水量要和油量相同，不然实验可能会失败。我们十分仔细地把水慢慢地倒了进去，就开始倒色素。王老师在我们倒前说：“不能倒太多。”于是我又小心地倒了些许。在倒时我发现，当色素进入油层时像珍珠一样，渐渐进入水层时像泡泡一样溶在水中了。这时，水的颜色变成了红色。接下来就到了不可思议的时候，老师给我们发了两片药片，说：“同学们，这个神奇的药片就是实验的关键哟，让我们一起来见证这个奇迹吧！”同学们将王老师口中的神奇药片放入了水中，只见药片在水中迅速溶解开，像一阵龙卷风般迅速旋转在水和油之间的那层，在灯光下就像熔岩灯一样璀璨夺目，十分美丽。我禁不住赞叹起来。 实验结束了，同学们七嘴八舌地讨论起：“原来这不是火山爆发时的岩浆呀！”“这原来是泡腾片迅速溶解的一种现象呀！”……我听到了有同学说泡腾片，恍然大悟，原来老师口中的神秘药片是泡腾片。 通过这次实验，我对科学产生了浓厚的兴趣，这真是一次难忘的实验啊！ 一次有趣的实验作文500字精选13篇5 我是个不爱做实验的人，总认为那些都是男孩子做的。但是，自从五年级的一节科学课后，我对“实验”彻底改变了看法。 那是在一个春天的早上，我们刚升完旗，回到教室后，科学老师就开始给我们上课。刚开始，这一课还没有勾起我的兴趣，但是当我看到“小孔成像”原理的这段话后，便兴致勃勃地读了起来。读完后，我似懂非懂，这时，老师刚好讲到这里，这时，老师说：“你们先自己读这个实验，一会儿我们要亲自动手去做。”同学们都喜笑颜开，兴高采烈地读完了这段话。 开始做实验了，老师手里拿着一个有孔的纸板，又叫一个同学拿着点着的蜡烛上去。同学们都很好奇，老师“葫芦里卖的是什么药”啊？只见老师拿着纸板走到墙旁边，让那个同学举起蜡烛，举到和有孔的纸一样的高度。然后，又让另一个同学把窗帘拉住，接着，奇迹出现了，穿过小孔看到的蜡烛的火苗并不是正立的，而是倒立的。同学们这时才恍然大悟，明白了“小孔成像”的原理。这时，老师又让那个同学往前走，同学们看到“倒火苗”变大了，那个同学往后退，“倒火苗”又变小了。最后，我们得出结论：光是沿直线传播的。在那之后，我就开始做更多的实验，喜欢上了实验，喜欢上了科学这门课。 正是通过这次实验，我才感觉到实验也是有趣的，科学也是有趣的.。这次实验也激励着我要去探索科学，让我明白了科学就在我们的身边，只要我们动手、动脑，就可以发现它的存在。 一次有趣的实验作文500字精选13篇6 最近，我偶然看见厨房顶上有着一些黑色的东西，那好像就是老师在“燃烧白糖的实验”时，所说的黑烟。可为什么有黑烟呢？仔细一想，原来是妈妈在烧菜时，锅突然起火，妈妈拿锅盖一盖，火便都通通躲了起来，不见了。之后，厨房便出现了黑黑的东西。我的好奇心问我：“是什么产生了黑烟了呢？又是什么东西产生了火呢？那火不是在锅下吗？怎么会冒到上面来呢？难道是锅里的油产生了火，那油又是怎样产生火呢……”这些问题不断驱使我做这个实验，我只好屈服。 为了给自己壮壮胆，我请来了“问题大师”宋飞。首先，我和他准备了实验的必需品：食用油、勺子、打火机、蜡烛等。接着，“大师”架起架子，放好蜡烛……一切准备就绪后，“报告爱心，万事俱备，东风准备完毕！”“嗯--干的不错，但以后不能再犯错了。点燃火炬吧！”我“语重心长”地回答道。我目不转睛地观察着油。油先是害羞似的红了红脸。接着油请来了泡泡来遮羞。过了一会儿，油有点生气了，泡泡变得更大了。又过了一会儿，油生气了，头上冒起火来。虽说这些都在意料之中，可还是有些紧张。我仔细的观察着，我发现火中冒出阵阵黑烟，我那把尺放在上面。“好家伙！尺都变黑了，火越来越大了，此时宋飞拿了水就浇了进去。结果，油从勺子溅了出来，幸好，宋飞手快，勺子跌倒地上，火灭了。可隐约有一些火冒了出来，又一下子灭了。 此时，我上网查了查原因：水沸腾的温度是100度，可油起火最低得加热到300度。当300度的油遇到了水，油水本来就不容，肯定会立马溅出来。由此看来，科学道理是很重要的。 一次有趣的实验作文500字精选13篇7 这一天，在科学课上，朱老师问我们了一个问题，植物是先长根还是先长叶。有的同学说，“先长根”，有的同学说，“先长叶”，还有的同学说一起长，反正我们的答案都是五花八门的，朱老师慢吞吞地向前一步，说，“接下来我就告诉大家的这个解决方案……”原来是回家做实验啊，嗯，好！我把这个方案命名为“黄豆计划”吧！ 回家后，我先准备好试验所需要的材料，一粒黄豆。一个塑料杯，一张餐巾纸和A瓶水，OK，我现在在可以做黄豆计划的小实验呢，首先，我小心翼翼地把黄豆放到餐巾纸上，再把餐巾纸卷成“鱼丸子”，放在塑料杯里。最后把水倒进塑料杯里，等餐巾纸是成湿纸巾时，再把水倒出来，大功告成！ 第一天。我发现黄豆变大了，成了“蚕豆”，而且颜色变得特别浅，浅成了“鸡蛋”，红豆成了椭圆形，有一个像月亮一样的“角”！ 第二天，我发现黄豆更大了，长成了“大蚕豆”，颜色变得更浅了，全成了“蛋黄”。中间有一个大大的“漏”（漏洞），我还以为这是老虎和贼挖出来的窟窿，难不成，这里面真有黑脊背，白胸脯的小胖驴？ 第三天，黄豆大成了“super”（超级）蚕豆，而颜色浅成了“金蛋”。中间露粗粗的，大大的根！ 通过这次试验，我知道植物是先长根。 一次有趣的实验作文500字精选13篇8 在漫长的学习生涯中，我们做过许多实验，有探测暗盒的实验，有红路灯实验，还有毛细现象实验……但令我印象最深的是那个平凡而普通的让鸡蛋浮起来的实验。 在一个星期六的下午，我写完作业，正准备出去玩，可是顿时乌云密布，电闪雷鸣，外面下起了雨。我正想玩电脑，这时看到了《开心学堂》这本书，我便翻开书看了起来。看了一会儿，忽然有一个实验——让鸡蛋浮起来吸引了我，书上介绍说把鸡蛋放进装满水的杯子里，倒进盐，鸡蛋就能浮起来。我可不信，随随便便倒些盐鸡蛋就能浮起来？于是我展开了这次试验。 我先拿了一个杯子，倒满水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋慢慢地沉了下去。我拿出盐，先是舀了一勺倒入水中，可是鸡蛋在水底纹丝不动。我又舀了一勺盐倒入水中，鸡蛋依然稳如泰山地坐在水底一动不动。我越来越不相信鸡蛋能浮起来了，于是一下子舀了5勺盐倒入水中，想证明我的猜想，可是鸡蛋竟然像个训练有素的潜水能手慢慢浮上了水面。这个现象打破了我的猜测。 虽然事实证明了鸡蛋可以在盐水中浮起来，可我还不知道其中的原理。于是，我去请教书本——原来，鸡蛋的密度比水的密度大，刚开始放入水中的鸡蛋就会沉下去。倒入盐可以增大水的密度，久而久之，鸡蛋就浮起来了。我成功地做完了一次实验，非常高兴。 通过这次试验，我懂得了：在这个世界上，还有许多的奥秘等着我们去探索，去发现。所以我们要好好学习，将来才有能力去探索那一个个奥秘。 一次有趣的实验作文500字精选13篇9 今天，我们去科技馆观看了趣味亲子实验赛三四年级的决赛。十二组家庭给我们带来了一场精彩的科学实验的盛宴。他们有的利用干冰吹泡泡，有的用牛奶，洗洁精和颜料作画，还有的利用磁铁转动起穿在竹签上的铝的可乐罐…… 整场比赛最吸引我的是一个叫《竹签穿气球》的实验。节目开始，上来一位非常活泼的男生和他十分帅气的老爸，他们俩的手上都拿着气球。儿子对爸爸说，他可以用竹签穿过气球而气球却不破。爸爸不信，迫不及待试了一试，台上响起“啪”的一声，气球爆掉了。儿子嗔怪爸爸太心急，自己动手做示范。只见他拿着竹签，小心翼翼地对着气球，慢慢的旋转穿刺。刚开始不太顺利，他还幽默地说：“这个气球很调皮，不太听话！”逗得台下的观众哈哈大笑。过了一会儿，竹签终于穿进了气球，还从另一面穿了出来，而气球竟然没有破，真的很神奇呢！这组家庭还非常有爱，请了几位小观众上去做实验，每个人在他们父子的指导下都成功了，于是他们就把事先准备好的大气球奖励给他们，整个现场喜气洋洋的。 最后，儿子跟观众们解释了这个原理：原来穿气球一定要慢慢的轻轻地去旋转竹签，竹签与气球摩擦所产生的热，会让气球的分子彼此牵引而收缩，这时空气就不会漏出去，所以这个实验就成功了！这真是一个既简单又好玩的小实验，我回家也要试一试！ 一次有趣的实验作文500字精选13篇10 期待已久的水上漂针实验课终于要开始了，只见彭老师给我们每个人发了一根针，看到这根又细又小的针，我脸上兴奋的表情逐渐消失了。但彭老师却微笑着说：“这是一次神奇的实验，如果大家心灵纯洁的话，这些针就会浮在水面上，如果不纯洁的话，那么这些针就会缓缓地沉到水底。”听到这些话，我的好奇心又重新被点燃了。 实验正式开始，大家都争先恐后地将自己手中的针轻轻地放到水中，气氛异常紧张，因为大家都不想成为心灵不纯洁的人，但可惜的是大家都失败了。我们不服气，继续尝试着，可结果还是无一例外的失败了。有同学说，也许是我们放针的姿势不够帅气，于是李坪燃就摆了一个帅气的姿势，可是那针根本看不上他那帅气的姿势，依旧慢慢地沉入水中，看来这个办法，根本不会成功啊！ 就在我们一筹莫展，快要放弃的时候。彭老师教了我们一个神奇的方法，只见她将一块薄纸轻轻地铺在水面，然后对我们说：“1、2、3，放！”我们就摆出各种各样的姿势，有的随意，有的帅气，有的滑稽地将针放到纸上面。过了一会儿，纸慢慢地沉下去了，而所有的针却浮在水面上。“成功了！”大家不约而同地喊道。后来，彭老师给我们揭开了原理，原来是纸让水分子结合在了一起，这样水就有了张力，所以针就浮在水面了。 宇宙中有许多未解的奥秘，只要我们善于观察才能解开。而我们今天揭开了水上漂针的奥秘，给了我们一种独一无二的惊喜。 一次有趣的实验作文500字精选13篇11 “号外，号外，今天作文课做实验，好像叫‘刺鸡蛋壳"。”我们班的“万事通”在教室外大声叫嚷道，同学们对此消息半信半疑，心想着无聊的作文怎么可能会做实验呢？终于老师风尘仆仆地走进了教室，继而满面含笑地宣布到：“今天我们要做一个有趣的实验，——‘刺鸡蛋壳"。大家敬请期待吧！” 实验正式开始啦！老师变魔术似地从抽屉里拿出一碗鸡蛋壳，首先向我们看展示了两个空空的鸡蛋壳，让我们猜一猜是鸡蛋壳朝上的容易刺破，还是鸡蛋壳朝下的容易刺破，大部分同学都说鸡蛋壳朝上的容易刺破。还有五个同学坚持认为鸡蛋壳朝下的容易刺破，双方展开了激烈的论战，都坚信自己选择的是正确答案。 正当二者相持不下的时候，老师终于发话了：“大家安静，不要议论了，眼见为实，我们一起来完成这个实验吧！谁愿意来做第一个吃螃蟹的人。”同学们都高高举起了自己的手，最后这个光荣而艰巨的任务首先交于了宁夏舟同学，只见他用自己的小肥手轻轻地刺着口朝下的鸡蛋壳，同学们都目不转睛地盯着他手中的鸡蛋壳，生怕自己错过了什么精彩环节。可是不管宁夏舟怎么刺，鸡蛋壳就像是穿了无形的盔甲一般，毫发未损。见此情景，大家都惊呆了，都想要体会一下这种神奇的感觉，又陆续叫了十几个同学上台“行刺”蛋壳，都以失败告终，鸡蛋壳就像穿着盔甲的战士一样，怎么刺也刺不破。正确答案出来了，口朝下的鸡蛋壳不容易刺破，教室里除了一小部分同学唉声叹气之外，其他同学脸上都洋溢着胜利的喜悦。 这堂作文课可真特别，同学们在一片欢声笑语中度过，还收获了科学知识：口朝上的鸡蛋壳受力比较集中，所以容易刺破，而口朝上的鸡蛋壳受力分散,因此就不容易刺破。真有意思啊！ 一次有趣的实验作文500字精选13篇12 上课了，王老师带着两个玻璃瓶和一根铁丝走进了教室，微笑的对我们说，这节课我们进行一次燃烧铁丝的实验，顿时，教室里热闹了起来，像热锅里撒了一把是的，炸开了，同学们七嘴八舌的议论着，无不想在铁丝怎么可能燃烧呢？ 只见王老师先拿两个玻璃瓶给我们看，瓶子里空空的，瓶盖都是用塞子塞着，接着王老师点燃的一根，一盏酒精灯，把一根五厘米的铁丝用，钳子夹住，在酒精灯上烧到通红，然后迅速的把红铁丝投进了一个玻璃瓶。铁丝没有燃烧，却慢慢变成黑的了，王老师看看大家，疑惑不解的神色，又微笑着说，请大家再看看下面的实验，同学们屏息凝视，聚精会神，这时王老师又燃了一根，铁丝，把它投进另一个瓶子里，奇迹出现了，一瞬间，红铁丝吱吱作响，并发出闪亮红花，火花，想听羽小花一样四处飞溅，不一会儿那个铁丝就成粉末了，此时教室里沸腾了，怪真怪呀铁丝是怎么被烧光了？妙妙这事太奇妙了，大家一你句我一言，叽叽喳喳的议论开了。 王老师趁热打铁，解开了其中的奥秘，原来第一个玻璃瓶里装的是空气，第二个玻璃瓶里装的是氧气，氧气透明无色，它的性质非常活跃，能帮助燃烧，因此烧红的铁丝一接触瓶中氧气就燃烧起来，王老师还给我们介绍了氧气站，工农业生产衣料，卫生使用等方面的用途。 这次实验可有去了，她不仅给我们带来了欢乐，还增长了我们的知识。 一次有趣的实验作文500字精选13篇13 随着一阵好听的音乐，同学们陆续走进多媒体教室，今天老师要给我们上一堂习作课，我们的心怦怦直跳。老师走进教室说：“今天的课题是会“？”的鸡蛋，中间一个问号代替什么呢，不过要用的器材有两个鸡蛋，勺子、两杯水、盐。能不能用这些器材使鸡蛋在水中浮起来呢？鸡蛋那么重，怎么会浮起来呢？开始就让我们产生了疑问，只想老师快点讲下去，为我们揭开这个谜团。” 老师先拿出两个装了水的杯子，把鸡蛋慢慢地放入水中，鸡蛋沉在水底，可见鸡蛋是不会浮起来的。 当我们比较失望的时候，老师又用勺子一勺一勺的往其中一个杯子中放盐，在老师慢慢的往水中放盐时，当盐溶解于水，我们屏息凝视，发现鸡蛋快速的浮了起来，只不过又不稳定开始往下回落，像火箭飞到一半没燃料似的。之后像睡着了似的一动不动躺在杯底。老师不“耐烦”了，抓起一杯盐就往水里倒……鸡蛋又慢慢浮上来了，把头都露出了水面，圆溜溜的。 “哇，真神奇！”看到这幅场景，同学们发出一声声惊叹。原来鸡蛋真的可以浮起来。鸡蛋就这样立在杯中，身子上还有许多小水珠，再也没有落下去。而没有加盐杯子的鸡蛋仍静静地侧卧在水中。 鸡蛋为什么会浮起来呢？会不会和加盐有关呢？一个个问题浮现在我脑海中，此时清脆的铃声又响起来了，我带着疑问恋恋不舍地离开了教室，心想，我课后一定要查个明白，弄清楚鸡蛋在盐水中为什么会浮起来！

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是我精心整理的四年级实验的作文7篇，欢迎大家分享。 四年级实验的作文 篇1 　　我家有一盒物理小仪器，大大小小的零件很多，刚开始我以为是拼装玩具，可仔细一看，并不是玩具，但是感觉很有趣，经常吸引着我忍不住触摸，摆弄，研究了几次，发现居然比玩具要好玩多了。但是爸爸却不允许我当玩具玩，有时候还阻止我触碰。 　　我非常想连一个电灯，正好家里没人，我便迫不及待地打开了物理仪器的盒子，准备开始连电灯。 　　我先找到了红、黑两种颜色的导线，然后又分别找出电池、电池盒、开关和灯座，备齐所有零件后，我先把电池安装在电池盒里，安装完电池之后，我便把电池盒对接在了一起。之后，我把红色导线从电池盒红色的一端连到了灯座红色的一端，把黑色导线从灯座黑色的一端连到了开关黑色的一端，另外的一根黑色导线从开关红色的一端连到了电池盒黑色的一端，所有的导线连完之后，我把开关轻轻一按，电灯就亮了！我很兴奋，同时也很纳闷，我就连了几根导线，电灯为什么就会亮呢？ 　　爸爸回来后，我让他看了看我做的亮起来的电灯，也把我的疑问告诉了爸爸，爸爸说：“当小电灯的导线、开关、和电池连成一圈时，就形成了电路，电就可以在里面流动了，有电流时，电灯就会亮了。” 　　听完爸爸的解释，我恍然大悟，原来电灯就是根据这个原理工作的啊。这真是一次有趣又有意义的实验啊。 四年级实验的作文 篇2 　　夏天，在路边、在草丛中，经常可以看到一种形体像蛇，身体有鳞片的四脚蛇。听人说，四脚蛇有毒，要是被它咬了，皮肤会红肿，继而腐烂。四脚蛇是不是真的有毒呢？为了探个究竟，我们兴趣小组进行了研究。 　　首先，我们捉来一条四脚蛇，把它麻醉后，放在解剖盘上固定。然后用一次性针筒在它的嘴里吸取0。5ml唾液，倒入烧杯再加入3ml水，使唾液和水均匀混合，接着将一只小青蛙放入其中，一小时后，青蛙安然无恙。是不是时间太短？就让它呆一晚上吧。结果第二天早上，我们发现小青蛙还没死，自由自在地在水中游，挺惬意的。是不是浓度太低了呢？为了使我们的实验准确可靠，我们又到太田野里抓了四条四脚蛇，按昨天同样的方法进行了实验，结果，小青蛙还是没死。由此看来，四脚蛇对小青蛙没有致毒作用。 　　那么四脚蛇对其他动物是否有影响呢？我们抓来一只花猫，把0。9ml唾液涂在猫的身上，观察是否有异常情况，结果，两天之后，我们发现猫毫发未伤。至此，我们开始对人们关于四脚蛇的危言有所放松，并进一步增加对四脚蛇毒性研究的决心和信心。我们决定在自己身上做实验，研究四脚蛇对人是否用影响。 　　我们从四脚蛇的嘴里吸取了0。5ml唾液涂在自己身上，刚开始觉得皮肤有点凉，但一会儿，就什么感觉也没有了，无不良反应。半小时后，皮肤仍旧无反应。由此说明，四脚蛇对我们人类皮肤没有致毒作用。 　　通过以上实验与研究，我们明白了四脚蛇对人类并没有毒。经过查阅《小博士知识库》，我们还知道四脚蛇其实就是蜥蜴和石龙子，它们主要分布在我国广东、浙江等地，以食用蚊子、苍蝇、螳螂等害虫为主，是人类的好朋友，我们应该保护它们。 四年级实验的作文 篇3 　　我相信大家一定都做过实验，但是令我印象深刻的却是那次在科学课上，老师给我们做的一次实验。 　　那次科学课的"题目叫《七色光》。还没有开始上课，老师就来到了班上，手里还拿了一个大篮子，里面装了许多有三个角的镜子。不知不觉就上课了，老师先向我们介绍了七色光的由来，三棱镜就是把我们看到的白光分解成了七种颜色的单色光。老师边说，还拿了一个三棱镜，到教室外面，让阳光透过三棱镜，把分解成的单色光投射到窗帘上，那七彩的颜色就显先在了窗帘上，十分漂亮，大家无不啧啧赞叹！ 　　老师让我们一组一组地轮流到外面做这个实验。这时，教室里的人无不欢呼雀跃。我们在教室里还没有出去实验的人，看到别的小组都成功地把阳光反射到窗帘上，心里无不十分激动。我看到一组组实验的成功，马上都要轮到我们组了，心里十分紧张。 　　不一会儿就轮到了我们这一组。我和王喆他们一起来到了教室的门口，我拿着三棱镜，把镜子对着阳光，没想到那美丽无比的“彩虹”显现在了对面教室里的窗帘上，这可真神奇呀！ 　　这次实验不仅让我们懂得了三棱镜的原理，还让我们体会到了三棱镜的神奇。 四年级实验的作文 篇4 　　“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天”每当听到罗大佑唱的童年，我就会情不自禁想起自己的童年。童年像一个五味瓶，瓶里有酸、甜、苦、辣、咸五种味道，各种味道都有自己的故事。记得那是发生在10岁的一件事…… 　　在一个风和日丽的下午，我闲着没事就在家做起实验来，这是一个关于蜡烛的实验。首先，拿一根蜡烛在上面点火燃火，接着拿出一个空矿泉水瓶和一个脸盆，并在脸盆里放红色颜色的水，以便看清楚实验的结果。我把点燃了小火的蜡烛轻轻放入空矿泉水瓶水，把有火的那一端朝喝水的那个方向，两个底部相对。接着将矿泉水瓶口压制在脸盆中央，一直将它放在原来位置上不动，我发现了一个奥秘。 　　渐渐的，脸盆的水量越来越少，越来越少，直到没水。原来是被蜡烛“喝”掉了那么多水，水渐渐流向它的“身体”里，成为细菌。当然，这只是我的奇思妙想。可是为什么蜡烛能“喝”掉这么多水呢？这令我疑惑不解。我跑去问爸爸妈妈，他们并无告诉我让我满意的答案。 　　我迫不及待地来到电脑旁，查找关于蜡烛“喝”水的资料，原来是因为蜡烛燃烧产生的气体，以及对周围的空气加热，使得气体受热膨胀，密度变小，这时罩住蜡烛，蜡烛缺氧熄灭，当蜡烛熄灭以后，随着玻璃杯内空气温度下降，密度变大，体积变小，而外界气压不变，将水压进杯中。 　　生活中有许多奥秘等待我们去发现，我们要用一双美的眼晴去观察它。 四年级实验的作文 篇5 　　大自然就是一座知识的宝库，只要乐于探索，认真思考，总能从中得到不少启示。 　　今天一走进教室就看见一个保温水杯和一个塑料水杯心想：今天这是要干嘛？老师来了给我们解出了心中的迷，老师说：“今天我们做个小实验。”我们都伸长小脑袋，看看老师会变什么戏法。老师首先在黑板上写下两个字“瘦身”并向班里最胖的同学问道：“你想减肥吗？”小胖胖说非常想。我心想这跟实验有什么关系呢! 　　过了一会儿老师说你们相不相信，这瓶子不借外力也可以让他瘦身。有的人半信半疑，有的不信，有的确信老师的话。实验开始啦！老师小心翼翼地先把保温瓶的热水倒进塑料瓶，只听见哗哗的流水声，不一会就装满了，不时还冒出热气。接着老师又把热水倒回保温瓶，奇迹发生了！瓶子像一个大胖女慢慢的变成了一个苗条少女。正在大家疑惑不解的时候，老师把原理给大家一一讲解。老师说：“热水加热了瓶内空气使空气体积膨胀，倒出热水离热源，空气温度降低，体积变小而瓶盖拧紧没办法补充空气，所以塑料瓶瘪了。” 　　生活中的学问可真多啊！只要我们认真观察，探索还会有更多的发现哦！ 四年级实验的作文 篇6 　　“沉!沉!”咦，这是谁在叫喊?哈哈!是我们班正在做一个有趣的实验。 　　今天一上课，顾老师拿着一个烧杯、几枚硬币和一叠餐巾纸，笑容满面地走进教室。凭我的经验，老师肯定要做实验了。 　　果然不出我所料，一上课，顾老师就宣布做一个名叫“硬币浮在水面上”的实验。硬币怎么会浮在水面上呢?大家你看看我，我看看你，都不知道老师葫芦里卖的是什么药。谁有办法让硬币浮在水面上呢?大家都把头摇得像拨浪鼓似的。“我有一个办法能让硬币浮在水面上。”顾老师神秘地说，“不信，瞪大眼睛认真看!” 　　实验开始了，只见顾老师撕下一小片餐巾纸，再把硬币放在上面，然后小心翼翼地放进水里。顿时，教室里像炸开了锅，同学们一个个争先恐后地跑上讲台，脖子伸得比长颈鹿还长，生怕看不见似的。瞧，刘媛媛和俞雅菲还在激烈地争执：“沉!”，“不沉!”。“沉!”，“不沉!”。我暗暗猜想：硬币百分之九十九会沉下去，虽然它有餐巾纸作垫背，但餐巾纸不可能长久地保护它。随着时间推移，餐巾纸慢慢地被水浸湿，渐渐地它由原来的纯白色变成了石灰白。最后餐巾纸完全被水浸湿了，它如一片落叶依依不舍地离开了硬币，越沉越快，沉到了杯底。再看看硬币吧，它却奇迹般安然无恙地躺在水面上睡大觉呢! 　　随后，一些不服气的同学也自告奋勇地走上前去做实验。事实胜于雄辩，硬币始终浮在水面上。 　　为什么硬币会浮在水面上呢?大家百思不得其解，最后老师为我们揭开了谜底。原来，水有一种浮力，它能托住一些较轻的物质，这样餐巾纸慢慢下沉时，硬币就自然而然地浮在水面上了。谜底终于被揭开了!真没想到，一个小小的实验竟然隐藏着这么多学问。看来，我们今后要多留心观察生活，做生活的有心人。 四年级实验的作文 篇7 　　四年级开学的时候，我们班新转来一个班主任——王老师。 　　开学第一天的晨会课，王老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。 　　实验开始了，王老师问：“我们班哪位同学最细心呀？”“田梦妮！”没想到，同学们异口同声地说出我的名字！我还真有点不好意思。王老师对我点头，示意我走到讲台前，交给我一瓶水。她让我往一个空杯子里倒满水，一直到不能再倒为止。眼看水已经倒满，我尽量小心翼翼，同学们也屏吸凝视，生怕我手一抖就前功尽弃了！眼看着水快溢出来了，我赶紧停下来。王老师对我竖起大拇指：“太棒了！果然是个细心的女孩！”被王老师这么一夸，我的脸都红了。 　　接着，王老师拿出一盒回形针，叫我们猜：“同学们，向杯子里放回形针，在水溢出来之前最多能放多少枚？”“两枚！”“五枚！”“十枚！”同学们争相回答。“大胆猜！”王老师鼓励我们充分发挥想象力。“五十枚！”不知谁做出了如此大胆的猜测，我们都觉得太不可思议了。 　　向满满的水杯中投回形针了，我们都睁大了眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚回形针相继“跳”入了水杯，水面也在升高。到五十枚的时候，老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“好，让我们拭目以待吧！”老师又继续小心翼翼地把回形针一个个放入水中，到最后第一百枚的时候，回形针跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。 　　此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！可是，水还是没有溢出来！同学们迫不及待地询问这是什么原因，王老师却卖了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，王老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！ 　　王老师还告诉我们：“其实，大自然也告诉我们很多人生的哲理！通过这个实验，你们有什么收获吗？”看同学们眉头紧锁，王老师说，这是留给同学们的家庭作业。 　　我想，这个实验告诉我们：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。另外，人的潜力和水的张力一样，是无穷的！我们要对自己充满自信，相信自己可以成为更好的自己！虽然已过去了一年多，但这个实验带给我的启示一直伴随着我的成长！

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的有趣的小实验作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 有趣的小实验作文1 　　记得有一次，我在电视上看到这样的一个实验：如果把两本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一起，那你将会怎么拉也拉不开。为了证明电视上说的是不是真的。我便亲手做起实验来。 我首先拿了两本厚度差不多的书，然后将它们一张对一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起。 　　接着，我使出九牛二虎之力，可是怎么也不能把这两本书拔开。只见这两本书就像胶水一样，永远也分不开了。于是，我便思索起来：谁能拔开这两本书呢？就让家里最强壮的爸爸来拔开吧。我找来了爸爸，让他将这两本书拔开。虽然爸爸使出了浑身的力气，但是怎么也拔不开。最后，我又把全家人都叫了过来，开始举行一个“拔书比赛”，那两本书又像是被胶粘上了一样，怎么也分不开，难道这两本书施了魔法吗？ 　　最后，爷爷给我们揭晓了答案：原来是摩擦力在起作用。这两本书相互叠在一起，如果用力拔的话就会产生摩擦力，拔的劲越大 它的摩擦力就越大。难怪我们全家人的力量也不能拉开这两本书呢！ 　　通过这个小实验，我懂得很多的科学道理。我想：我一定要努力学习，早日揭穿身边这些未解之谜的神秘面纱。 我的一次科学尝试科学是人类的成长之门，它让人类得知了那么多深奥的科学知识，它让人类了解了大自然的奥秘，它让我们小小的心灵受到了启发...... 有趣的小实验作文2 　　下午，老师兴致勃勃地从外面走进来。老师的手里拿着一本书，书上放着一些纸屑和一把尺子。老师还没有说话，同学们就争先恐后地说：“我知道，我知道。”老师让班长蒋玉晶说。“这个实验是先把尺子在头上摩一摩，然后把尺子放在纸屑上，纸屑就吸到尺子上了。”蒋玉晶说。“说对了，这就是摩擦起电。”老师说完，就照着蒋玉晶说的那样去做，果然，纸屑真的被尺子吸住了，有的纸屑小，就直接吸在尺子上了，有的因为太大，所以尺子摆动的时候，纸屑也跟着摆动起来。 　　我们也赶紧拿出尺子试了试，可是，女生长的是长头发，静电多，而我们男生头发短，静电小。突然，有人说，冬天，静电非常多。又有人说，在没有光的晚上，静电会闪一下。还有人说，冬天，晚上脱毛衣的时候，会产生静电。大家七嘴八舌地争来争去，不知不觉中，时间就如同风一样飞了，下课铃声响了。 　　在回家的路上，我就在想，静电是怎么产生的呢？百思不得其解。回到家中，我迫不及待地上网去查。 　　原来，摩擦起电是物理反应，用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象叫摩擦起电，两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电。自然界中只存在两种电荷，绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷……学海无涯，我看过的书太少了。 　　妈妈告诉我·“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这真是一次有意义的实验，不仅收获了知识，还懂得了学习要吃苦的道理。 有趣的小实验作文3 　　今天，在作文课上老师说：“世界上最长的是时间，最短的还是时间。”我始终不明白，于是，我带着疑惑做起了实验。 　　老师说：“我们这次做的实验叫感受时间的长短，老师告诉我们在两分钟内写在教室里见到的东西的名称。老师说：“开始！”我便飞快的写了起来，可是写着写着，我就没有可写的了。心想：这教室除了人也没剩下什么了！我眼睛一转就想出了一个好办法，写出了以下几个词：女孩、男孩、女人。但是，即便这样我也才写了18个词语。对还有……我刚想起来，老师说：“时间到！”我心想这时间是不是坐火箭了，实在是太快了。 　　接着老师又让我们摆造型定格，我选了一个思想者的造型，但看到大家的造型，我忍不住笑了。有的大大张开嘴装成了老虎，有的拿书盖在脸上，还有的像木头人一样直直的站在那里。过了一会儿，我太累了，老师却说才一分钟。我心想老师的手机是不是被水泡了，我的两只手都酸了，右手从脑袋旁边慢慢放到了下巴上支在桌子上。左手也从直直的变成垂在腿上。 　　最后，老师让我们玩两分钟。于是，我便飞快地追起了吕政阳，刚出屋，老师就喊“回来吧！”我心想老师的手机的时间怎么一会快一会慢。同样的2分钟，做着不一样的事情，为何感觉一短来一会长呢？ 　　后来我才知道不是老师的手机上时间出了问题，而是做自己喜欢做的事就觉得快，自己不喜欢的事情就觉得慢。 有趣的小实验作文4 　　“啊，成功啦，成功啦！”我兴奋得手舞足蹈，又蹦又跳。多么神奇呀，大千世界，无奇不有。你们猜猜有什么奇事发生？ 　　我今天心血来潮，想做个实验，名曰：蜡烛跷跷板。什么？蜡烛也能坐跷跷板，这能实现吗？先别急，让我们拭目以待。 　　我先找来了一根又粗又长的大钢针，半节蜡烛，两个纸杯和一个打火机。第一步，把钢针从蜡烛的中间穿过去。我拿起钢针小心翼翼地对准蜡烛正中间用力扎了下去。大事不妙，针还没扎透呢，蜡烛身上却出现了裂痕。我火急火燎，心里暗自祈祷：天灵灵，地灵灵，千万别断呀！我屏住呼吸，闭上眼睛咬牙一按，欧耶！钢针成功出围。 　　接下来，我把两个杯子并排放好，将身穿钢针的蜡烛担在纸杯上，开始点蜡烛了。可是我把打火机按得啪啪响，另外一头的蜡烛还是老神在在，毫不给面子。怎么回事呢？我丈二和尚摸不着头脑，只好请教妈妈。妈妈一看，笑着说：“蜡烛的棉芯都没露出来，怎么能点着呢？”啊，原来是这样呀！我拍拍脑袋恍然大悟。 　　当我重新把削好的.蜡烛放在杯子上，心里暗暗紧张，这次应该能成功吧？我深吸一口气，尽力控制在我那激动的心和颤抖的手，再次点着了蜡烛。我睁大双眼，目不转睛地盯着蜡烛，生怕错过一丝一毫的变化。只见两头都点燃的蜡烛一头在上，一头在下，都在滴滴答答不停地滴着蜡油。那一滴滴滚烫的蜡珠犹如一串串热泪，悄无声息地落下，让人不禁想到“蜡炬成灰泪始干”。渐渐的，位于下方的蜡烛火苗变大，滴下的蜡油也更多，就慢慢跷上来了，另外一头则逐渐下降。就这样蜡烛两端你上我下，交替跷起，就好像有一股无形的神秘力量在控制着这个蜡烛跷跷板。 　　实验成功了，我很高兴，但是原理是什么呢？我上网查询，原来在下面一端的火焰直接烧着蜡烛，蜡烛燃烧得快，变轻了就跷起来，如此往复，就形成了蜡烛跷跷板现象。 　　你看，每个神奇现象的背后，其实都隐藏着科学道理。我们只有好好掌握科学文化知识，才能练就一双慧眼，拨开迷雾看本质。 有趣的小实验作文5 　　大自然里共存着人类、动物、植物，他们朝夕相处，栖息在这美丽的地球上。与此同时，大自然也隐藏了许许多多的小秘密，使人难以发现它们，它们也等候着我们一步一步的去找到答案。 　　一次上完科学课，老师给我们讲解了许多的关于动物的卵孵化过程，我非常的好奇，想：如果我能把一个鸡蛋孵成小鸡的话，我不就多了一个“小伙伴”了吗？ 　　说干就干，回到家后，我立即找来一个小盒子，把新鲜的鸡蛋放进盒子里，放在有光线、温暖的地方。等着小鸡孵化成功。我非常的紧张，恨不得一下子就让小鸡从蛋壳里出来，妈妈走过来对我说：“做什么事情都必须要有耐心，才能做得更好，孵化小鸡本来就需要两三个星期，你可要耐心的等一等哟！” 　　然而一个星期过去了，两个星期过去了……小鸡还是没有从蛋壳里钻出来，我以为它非常的冷，就在它的身旁包了一层小棉花。可是一个月都过去了，小鸡还是没有孵出来，我非常的奇怪，于是我上网查找了一下资料，看看为什么我的小鸡孵不出来。 　　原来，孵化小鸡的全程必须要有一定的热度和湿度，必须要卫生、防疫，在孵鸡蛋的时候不能有磨损、破裂现象。而前些日子正是回南天的季节，非常不适用于小鸡的孵化，再加上因为我的小鸡蛋已有磨损现象，所以不可能孵出小鸡了。 　　虽然孵出小鸡的美梦破裂掉了，但是我在孵小鸡的过程中了解到了不少关于孵小鸡知识，学会了我不知道的东西，这次虽然失败了，但我期待下一次会成功！瞧，大自然的诱惑可真不小呀！ 有趣的小实验作文6 　　最近，我在网上看到了一个叫“水的浮力”的实验，这个实验能让原本沉在水里的鸡蛋浮起来。我想做一做这个实验，看看到底是怎么回事。 　　首先，我按照网上的说明准备了一个鸡蛋、一杯清水、一些盐和一根用来搅拌盐的筷子。 　　我先把三勺盐放入清水中，搅拌几下后，轻轻把鸡蛋放了进去。时间一分一秒过去了，但鸡蛋并没有如我所希望的那样浮起来，而是待在水里纹丝不动。我看着杯底没有搅拌透的细盐，心想，会不会是因为没有搅拌好呢？带着这样的疑惑，我用筷子一圈圈仔细搅拌起来，直到杯底的细盐已全部溶进水中。接着，我又立刻把鸡蛋投入水中，但鸡蛋依旧没有如我所愿，而是缓缓沉下去。我有点恼火，难道网上都是骗人的吗？ 　　就在这时，爸爸被我的实验所吸引，走过来问：“你在做实验吗？”我气呼呼地说：“对呀，但做的一点都不好，我照着网上的做，鸡蛋根本浮不起来！”“咦，怎么会这样？”爸爸很疑惑。我把失败成果拿给他看，说：“网上说，在水里放盐搅拌好，鸡蛋就能浮起来了。但鸡蛋根本没有浮起来！”爸爸看了我的成果后，哈哈大笑起来，说：“我知道了，是你的盐放少了！”我还有点摸不着头脑，爸爸已经拿过我的杯子，不停往里面倒盐了。我赶紧凑到旁边看，只见杯里的水已被盐染得十分浑浊，像被漂白了一样，水里的鸡蛋则不再如以前那样沉默，而是一点点往上“爬”，最后浮到水面上。 　　鸡蛋居然浮起来了！我很惊讶，忙问爸爸：“为什么鸡蛋会浮起来？”爸爸轻轻一笑：“水的密度本来不够浮起鸡蛋，而盐能增加水的密度，水密度增加后就能浮起鸡蛋了。”听了爸爸的话，我恍然大悟，原来这就是鸡蛋浮起的秘密呀！ 有趣的小实验作文7 　　今天，老师让我们做个小实验。放学回到家，我急忙上网查了一下资料。这个吧，就这么定了！我自言自语地说道。 　　我先准备好所需材料：六根木棍、小马达、电池盒、鳄鱼夹、小风扇，纸筒、泡沫小球和胶水。准备做一个吹球机。我先将四根一样长的木条粘成一个正方形框架，看似有点像照片框。接着把剩余的两根木棒粘成一个“L”形，并将马达固定在上面。再把电池盒、鳄鱼夹、马达、用导线连接起来。最后把风扇叶安装在马达上，并将纸筒用胶水固定在框架风扇的正上方，安装好电池。 　　正满心欢喜地期待纸筒上的泡沫球被吹起来。咦？奇怪了，风扇吹地呀，我做的这个吹球机怎么泡沫球吹不起来？我心想。观察了一会儿，也没发现有什么不对的地方啊！难道是电池的力量不够？我又换了两节好点的电池，结果还是一样。我又疑惑了，看似简单的东西，怎么就会不成功呢？还是去请教一下老妈吧，或许她知道。 　　我拿着吹球机去问妈妈，结果她一眼就看出了问题。哈哈，原来是我把马达的上的导线方向装反了。在妈妈的帮助下，我把两根导线的方向互换了一下。再打开马达开关，纸筒上的泡沫球终于被吹起来咯！真是太兴奋了！ 　　吹球机的原理是什么呢？吹球机的气流流过泡沫小球时，往泡沫小球两侧快速流过，此快速气流是低气压区，而北风半球是流速较小的高压区，这个压力差把泡沫小球推向风口，抵消了风流吹走泡沫球的力量，这样就能使泡沫小球维持在莫个高度。看似简单的实验，也会给我带来不一样的收获。 　　这个小实验既有趣又可以增加一些科学小知识，太棒了！ 有趣的小实验作文8 　　大家见过瓶子吹气球吗？现在，我就给给你们介绍一下这个有趣的小实验吧。 　　来到厨房，我先拿出一个空瓶子，倒入大约100克的白醋；再拿出一个纸杯，往里面放入30克左右的小苏打；接着通过漏斗，将小苏打慢慢地倒进气球内，这时，小苏打差不多装了小半个气球了；然后，我将气球套住瓶口；最后，我快速地把气球里所有的小苏打倒入瓶子中，迫不及待地想看看会发生什么变化。只见小苏打和白醋混合的一瞬间，瓶子里冒出许多白色的泡沫，还不断发出嗞嗞嗞”的声音。干瘪的气球也慢慢地鼓了起来。正当我要拍手叫好的时候，嘭！”的一声，气球飞了，密集的气泡迅速地从瓶子里冒了出来，喷射而出的气泡溅到我的衣服上、脸上，我吓得哇哇大叫：妈妈，妈妈”看着我的窘相，站在一旁的妈妈却哈哈大笑：傻孩子，别怕！刚刚套瓶口的时候是不是太随意了，没有套紧，里面的气泡太多，气球当然飞跑啦！要不，咱们再试一次吧。” 　　于是，我们又按步骤做了第二次实验。刚才气球不翼而飞的时候，是不是小苏打放得太多了？小小的气球承受不住了，我自言自语道。嗯，这次把小苏打放少一点吧。 　　又到了关键的时刻，我双手轻轻地掰开气球的口子，小心翼翼地套住瓶口，让气球紧紧地包住它。我的心扑通扑通地跳着：这次总能成功吧。我快速地把气球内的小苏打倒入瓶子里。瓶子里顿时冒出许多白色的小气泡。随着气泡的变多，气球又慢慢地鼓了起来。起先，像个乒乓球大小，几秒种后，就变成了一个小西瓜那么大了。我被这神奇的景象看呆了，好一会儿才晃过神来。我一边拍手一边叫好，心里别提有多激动了。 　　可是，是什么原理使得气球膨胀的呢？我十分不解。于是，和妈妈上网查阅资料，这才知道：白醋中的醋酸和小苏打中的碳酸氢钠产生了化学反应，释放出了二氧化碳，原来是二氧化碳让气球膨胀起来的。 　　瓶子吹气球这个小小的实验，竟然还蕴藏着这么有趣的科学道理，真是太奇妙了。 有趣的小实验作文9 　　下午，老师面带笑容走进了教室。她手里拿着一把剪刀、一张白纸和一支笔。老师想干什么呢？我们疑惑地看着她，她好像看出我们的心思，笑着说：“今天我们来做个有趣的小实验。”一听做实验，我们高兴得跳起来。 　　老师拿起剪刀，把白纸剪成一些碎片，放在同学们的桌上。这时，我们就好奇了。有的说：“是用来抽奖的。”也有的说：“是用来玩游戏的。”老师笑着说：“是用来做实验的。”同学们问道：“老师这是用来做什么实验的？”老师解释说：“等会你就知道了。”接着老师让同学们拿起一支笔，然后在衣服、裤子、头发上反复摩擦，再把摩擦后的笔放在小纸片上。 　　我把笔杆伸进头发里，使它上下摩擦，越摩越快，过了一会儿，我把笔杆放在小纸片上，呀！真神奇，这些小纸片像一个个淘气的小娃娃飞快地粘在笔杆上，就像磁铁一样，牢牢地粘住笔杆，我高兴极了，同学们也兴高采烈的。小明同学说：“我粘了三四个。”小红说：“我粘了十个。” 　　老师看着兴高采烈的同学们问道：“你们知道这是怎么回事吗？”大家你看看我，我看看你，不知道这是怎么回事。这时田昊原大声说：“摩擦产生的静电。”老师听了点点头。这个实验在同学们的欢笑声中结束。 　　小实验多有意思啊！我高兴极了。我想，我们从小要热爱科学，积极参加科学实验。只要好好学习，将来一定能攀登科学高峰。 有趣的小实验作文10 　　今天，我看了一本《趣味科学实验》，里面提到一个实验，叫做“跳舞的鸡蛋”。 　　鸡蛋怎么会跳舞呢？看到这几行字，我就觉得很纳闷，激起了我的好奇心，我决定无论如何都要亲手做一做这个实验看看。 　　晚上我把妈妈拉过来一起做这个简单而有趣的实验。 　　我先拿来一瓶白醋，一个干净的玻璃杯，还有一个椭圆形的光滑的鸡蛋。我先在杯中倒入半杯白醋，忍着刺鼻的酸味，再把鸡蛋轻轻地放入杯中，接下来的，就是耐心等待、细细观察。 　　一分钟，两分钟，三分钟……大概过了十分钟，依然没有动静。我有点而不耐烦了，正准备脚底抹油开溜呢，妈妈叫住我说：“儿子，做任何事都一定要有耐心！”我只好不情愿地回来继续观察。 　　大约又过了十分钟，鸡蛋不知什么时候居然悬在了杯中，蛋壳表面沉积了许多泡泡正不断向上升。我用手指轻轻地按了一鸡蛋，鸡蛋沉入杯底又浮了起来，这样一沉一浮，鸡蛋就像是在跳舞一样。我问妈妈：“鸡蛋为什么会‘跳舞"呢？”妈妈跟我解释：“因为鸡蛋被白醋浸泡过一段时间之后呢，蛋壳里的主要成分——碳酸钙会和白醋产生化学反应而凝结成小气泡泡沉积在蛋壳表面。这些泡泡不断破裂上升，从而使鸡蛋上升，这样一沉一浮，就像跳舞一样。” 　　哇！想不到一个小小的实验却蕴藏着如此深奥的科学道理。我一定要好好学习，将来揭开更多的大自然奥秘。 有趣的小实验作文11 　　期二下午第二节课时，程老师简单地总结了第六课的方法。然后对我们说：“我们来做一次小实验。”接着，老师从兜里掏出一个小纸包，打开一看，是一张长方形的、薄薄的纸，纸上面有一些碎纸片。老师把纸放在讲台桌上，又从讲桌里拿出一个白色的，挺大的三角板。然后举起三角板问大：“谁能用这个三角板把纸吸上来？”同学们都兴致勃勃地举起手来。 　　老师让同学们把手放下，叫没举手的邢进同学上来做这个实验。邢进来到讲台前面，左手拿着三角板，右手摸着头。脸上露出为难的样子。他心想：老师给我出了个难题。我怎么才能把这些小纸片吸上来呢？他先用尺子试着吸了几下，可是都没有成功。怎么办才好呢？他急得直抓头。老师见他这样为难，就让他回去了。同学们又一次举起手来，有的同学还离开了座位。有的同学叫了起来：“我来！我来！”老师又让王秋华同学来做。王秋华大大方方地来到讲台前，拿起三角板，在头上擦了几下，然后把尺子放在离纸片一寸左右的地方，只吸上来三、四片。她又在头上擦了几下，又试了一次。教室里鸦雀无声，大家盼望着纸片能被尺子全吸上来。啊！吸上来了！纸片终于全被吸上来了。同学们和老师都笑了。最后，老师让大家把事先准备好的尺子、纸片拿出来，每个人都亲自做一次。同学们听了，高兴极了，便立刻动手做起来。我们做完实验以后，老师问我们：“同学们，你们知道纸片为什么会被尺子吸上来吗？”大家回答说：“尺子能吸住纸片的原因是摩擦生电。”这时，我想起我每天梳头的时候，头发就发出嗞嗞的声音，原来是摩擦生电。 　　多有趣的小实验，又使我增添了新的知识。 有趣的小实验作文12 　　今天，妈妈要教我和妹妹做一个实验，这个实验也很有趣哦。也告诉我一个知识。 　　“但是蛋壳能做什么啊？”“做不倒翁吗？”我和妹妹窃窃私语。“今天，我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验。做之前，请先猜猜，我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，看哪半个蛋壳先破呢？”“口朝下的会先破！”妹妹手指着那半只蛋壳说着。“口朝上的先破！”我却斩钉截铁地说。“那好！下面我们就来做一做，看看谁的答案才是正确的。”妈妈叫妹妹帮忙，他拿着铅笔对准妈妈手上口朝上的蛋壳，手一放，铅笔落到了蛋壳上，蛋壳没有破。第二次铅笔一落下，但是它落在了妈妈的手上，然后掉到地上，铅笔芯断了。妈妈又拿出了一支铅笔，这次她亲自出马，铅笔落了刚两下，口朝上的蛋壳就破了。接着，妈妈又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。“一下，两下，三下……”我们一齐数着，但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样，连刺了十几下就是不破。 　　“Yeah！我猜对了！”我高兴得手舞足蹈。“好！下面请自己做一做，看看这是不是偶然现象。”“对，你先别得意的太早！”妹妹可不服气。 　　我们自己做了这个小实验以后，终于认识到同样的两个半个的蛋壳，用铅笔垂直去刺，因为口朝下的蛋壳受力比较集中，所以比较容易被刺破；而口朝下的蛋壳受力分散，因此就不容易被刺破。难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来都是一个道理啊！ 　　小小的实验蕴含着大道理，这个实验真是有意思啊！ 有趣的小实验作文13 　　“耶！成功了！” 　　“啊呀！失败了！” 　　教室里传出一阵又一阵的欢笑声和尖叫声，从外边路过的人一定不知道我们在做什么呢！其实我们在做一个有趣的科学小实验——滴水不漏。 　　当我们蹦蹦跳跳地走进了教室，看见桌子上有两个玻璃杯，大玻璃杯里装满了水，小玻璃杯里没有水。我们好奇地问老师：“老师，我们今天要干什么呀？”老师回答：“今天我们要做一个滴水不漏的小实验，现在，老师给你们做一下示范。”只见老师先把水倒入小小的玻璃杯里，再把纸放到杯面上，然后再把杯子小心翼翼地“空中转体”，确认纸已紧贴杯面，接着把下面的手拿开，水竟一滴都没漏出来，大家都目瞪口呆地看着老师，谢易可惊讶地把手捂住了嘴。 　　老师示范完后对我们说：“大家也来试一试吧！” 　　谢易可已控制不住自己跃跃一试的心了！他兴奋地举起手，大喊道：“我来！我来！”谢易可拿到水杯，往水杯里倒水，再把纸放在杯面上，接着干脆利落地把水杯“空中旋转”，然后小心翼翼地把手拿开，水没有漏出来。“耶！我成功啦！”谢易可大喊道。 　　老师对袁艺文说：“艺文，你也来试试吧！”艺文听了，立刻逃之夭夭，她害怕失败。在老师和同学的鼓励下，艺文鼓起勇气，小心翼翼地把水倒入杯子里，再把纸放到杯面上，慢慢地把杯子旋转过来，她一不小心，一哆嗦水“哗”的一声落到了地面上。她没有成功，好像很失望，大家都安慰她：“没事的，大家都是第一次。” 　　实验完后，大家议论着为什么纸放在杯子下面水不会流出来。老师告诉我们：因为当杯子里盛满水，杯外的大气压大于杯内的大气压，所以水自然就不会流出来。 　　原来如此，一个小小的实验让我们懂得了这么多知识，真好！ 有趣的小实验作文14 　　有一次，妈妈问我一个问题，在死海中不会游泳的人，会不会沉入海底？我脱口秀：“当然会沉入海底！”妈妈神密地笑了，我丝毫没有察觉。后来爸爸告诉我，我也查阅了《百科全书》求证，因为死海里含有大量的盐份，所以即使是不会游泳的人，因为盐份的浮力，也会浮在水面，而沉不下去。起初我不太相信，可也没有那闲情逸致去求证。直到今天，老师布置了一个小实验，我就亲自动手，看百科全书说的对不对。 　　第一次实验是用温开水做的，拿两个透明的杯子，一个放温开水，另一个里加上大量的生盐，同时将两个同样大小的鸡蛋分别放入两个杯子里，可是两个杯子里的鸡蛋都沉入水底，像两个秤陀。我左思右想，不得其解，我并不灰心，又进行第二次实验。我仍然是用那两个杯子、两个鸡蛋，只不过是倒入生水，一个是放纯生水，另一个加上几勺生盐，那个放纯生水的鸡蛋沉入杯底，而另一个加生盐的鸡蛋，轻巧地浮出水面。 　　看着两次不同的结果，我瞪大眼睛，用手抚摸着浮出水面的鸡蛋，很普通，世上无难事，只怕有心人，分析两次实验不同的结果，原来窍门就在生水与开水的分别，浮力在纯水与盐水的分别，勤动手，多动脑，生活就是一个万花筒，等待我们来寻找其奥秘！这真是一次有趣的实验啊！ 有趣的小实验作文15 　　上周四的科学课上，我们做了一个简单有趣，但十分经典的小实验——燃烧白糖。需要准备的材料很简单，蜡烛，铁勺，火柴还有主角，白糖。 　　第一步可想而知，那就是点燃蜡烛。可不知是烛芯已经燃烧多次，还是荔波技术不佳，连连划了几次火柴都没成功。就在我们急得恨不得剪断些蜡烛时，只听“噗”地一声，蜡烛终于点燃了。我们小心翼翼地把放了白糖的勺子移至蜡烛上方，我发现勺子上已经有许多黑黑的，硬硬的，像冷却岩浆一样的物质了，可能是白糖燃烧后的残留物。 　　随着加热的时间慢慢地变长，白糖开始融化，然后渐渐变成了糖浆，并被再一次融化的黑色物质吸收。铁勺不断升温，白糖全都不见了，黑色物质开始膨胀，然后像水开了一样不断地冒泡，大小、位置不依。泡泡膨胀到一定程度就会破裂，然后冒出缕缕青烟。 　　时间一分一秒地过去了，黑色物质逐渐停止活动，可能又凝固了。我们开始等得不耐烦了，因为别组的白糖已经开始燃烧了，有的甚至燃烧了两三次；可我们呢，除了冒冒烟之外什么都没发生。不对，现在连烟都不冒了。为了快些见到这激动人心的场面，我向后面一组望去，打算“取取经”。只见他们把铁勺微微倾斜，让火苗可以燃烧到比较靠边的黑色物质。不一会儿，火苗就窜上了黑色物质，燃烧了起来。 　　我见状连忙兴冲冲地告诉组员们，见他们仍有不懂，索性亲自上阵，将铁勺微微倾斜，移至外焰。大约过了1~2分钟后，我们的白糖，或许应该说是黑色物质，终于让如愿以偿地烧了起来，激动人心啊~！ 　　通过个小实验我懂得了不管做什么都要有足够的耐心，心急吃不了热豆腐。但光有耐心也不够，还要有足够观察力，找出自己的问题所在，并根据别人的正确的做法改正，才能把一件事做好。

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家收集的五年级实验作文300字4篇，欢迎大家分享。 五年级实验作文300字 篇1 星期六下午，我无意中发现了一个科学小实验。 先准备两个透明玻璃杯，然后，在两个玻璃杯里面，一个里面盛10/8的清水，另一个杯里方10/5的清水和10/3的盐水，有筷子把盐水搅匀，再在两个杯水里面同时放两个鸡蛋，这时，我发现了盛清水的杯子里鸡蛋是沉着的，盛清水的杯子里来的鸡蛋是浮着的，这是为什么? 我在电脑上查了一下;原来盐水的密度比水的密度大。举例：十斤的.棉花和十斤一样重，但你把十斤棉花放在水里永远是浮着的，十斤铁就恰恰相反。还有一个例子：在世界的某个地方有个死海，四海里面没有任何活物，因为小鱼在四海上沉不下去，就死在海面上了，人躺在上面也沉不下去，……非常好玩! 这次的科学实验，让我满载而归啊! 五年级实验作文300字 篇2 今天，爸爸带我做了《学业测评》上的鸡蛋盐水试验—鸡蛋会浮在水面。 我先找来一个茶杯，放进水，爸爸说：把鸡蛋放进去，看一看这鸡蛋是沉下去了，还是浮上来了？众所周知，鸡蛋肯定是沉下去的，我不假思索地回答：沉的。爸爸说道：现在我们一点一点地加盐做实验，看鸡蛋在多少盐的情况会浮上来。于是，我先放了一勺盐，用筷子匀速地搅拌搅拌，放入鸡蛋，鸡蛋是沉的。两勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺，我有点耐不住性子了，嚷着说：爸爸，鸡蛋是不可能浮起来的，这个实验无法进行了。爸爸笑着说：别着急，盐水达到一定浓度时鸡蛋就会浮起来。你不是不知道人在死海里不会沉吗？盐水鸡蛋也是这个道理。妈妈趁热打铁道。 我不厌其烦地放了第六次盐。又小心翼翼地把鸡蛋放进去，还没浮，第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺时鸡蛋大的一端向上浮了起来，我高兴地一蹦三尺高：耶，成功了！爸爸把盐水放进矿泉水瓶里说：这盐水大约一斤重。 在这个实验中我不仅知道了鸡蛋能在盐水中会浮起来，还知道了人做事要有耐心。 五年级实验作文300字 篇3 昨晚从医院回来，带着一大堆的药，在今天早上的时候，我把药给吃了，药是那么的苦啊!我的舌根感受到了我，告诉了我。我为此对舌头产生了兴趣，在有空的时间里做了一次实验。 我拿了一些白糖、醋、盐和凉茶，准备好了清水，开始了我的实验。 我把各种味料，向舌头的每个部分各蘸了一小点，从中得到以下结论：舌尖上能感受到甜味，舌边沿感受到酸味，整条舌头都感受了咸味，舌根处感受到了苦味。 为了搞清楚这里边的奥秘，我上网搜集了资料才得知答案。我从里面得知，舌头上有4种基本味觉，分别是甜、咸、酸和苦。它们负责把味觉的信号传给味觉神经，再传给大脑。分管这四种味道的味蕾，分布在舌头表面，但并不均匀。从中可以知道，我们在吃东西的时候，舌头上的每个位置并不是都可以清楚感觉到某种味道! 在吃药啊!是生活中的一件常事，但我却从中得到了它的乐趣，从舌头上发现了它的奥秘，不禁发出感叹，真是〞生活处处是学问〞啊! 五年级实验作文300字 篇4 科学实验又好玩又让我们知道了许多知识，今天，我就给你说2个。 今天一回到家，我就拿起笔画水粉画。一画完，我就把调色盘放在水池里。我发现水和水粉颜料混合在一起，变成一种颜色，然后我打开塞子，后来水越来越少，颜色也越来越淡，最后，水离池底只剩几毫米时，水变成透明的了。这是怎么一回事呢?我苦思冥想，终于想出来了，原来颜料水是有浓度的，水减少时浓度也减少了，所以水越来越淡了。 我又做了一个实验，把一个大瓶子里装满了水然后又把一个小瓶子放在那个大瓶子里，然后又把一个小瓶子放在那个大瓶子里。小瓶子里面进了一点水，我用手盖住瓶子口，小瓶子向下沉了一点，然后，我把手移开，小瓶子也向上浮，这是怎么一回事?原来手盖住瓶口时，瓶子里压力加大，小瓶子里的空气被压缩，钻进来的水变多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子则上浮。 科学实验真好玩。

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的一次有趣的实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一次有趣的实验作文1 　　星期天，我在一本书上看到一个有趣的实验。书中说鸡蛋能浮在水上，我半信半疑。为了得到准确的答案，我决定做一次实验来验证。 　　说做就做，我开始准备材料。我找来了一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐。我把鸡蛋先放进杯子里，然后往杯子里放盐，之后往杯子里加水，可是鸡蛋一点也没往上浮。这时我急了，我又往杯子里加盐，又加水，可是鸡蛋还是纹丝不动，正在我准备放弃时，鸡蛋竟奇迹般地浮上来了。可把我高兴坏了。 　　看到这一奇怪现象我又迷糊了，为什么呢？这时妈妈看到我疑惑的表情说，去看看《十万个为什么》吧！那里也许会告诉你为什么！我一听立马翻开书仔细的寻找起来，不一会儿，就找到了答案。原来不断地往杯子里加盐能加大水的力度，密度。使东西自然而然的浮上来。我高兴坏了，把这个答案赶快告诉妈妈。妈妈夸我是个爱学习的好孩子。 　　通过这个实验，我明白了一个道理，世界上还有很多的未解之谜等着我们去探索，去发明，我以后一定好好学习为国家做贡献。 一次有趣的实验作文2 　　今天，在辅导班课堂上，老师带我们做了一个有趣的实验。 　　只见老师拿了一个盛满水的杯子和一杯回形针。老师神秘地说：“用几个回形针能把杯子里的水溢出来？杯子里的水到底会溢出来吗？”老师的话音刚落，同学们就炸开了锅。我想肯定会溢出来吧，至于放多少个，应该放60个足够了吧。 　　实验开始了。老师说：“我们先一个一个放。”只见老师将回形针放入杯子里，水里冒起了泡泡。回形针像一个潜水员一样，一头扎进了水里。就这样，一连放了10个，水也没有溢出来。然后，我们又开始两个两个放，水还是没有溢出来。我想：要不一次放10个试试？我向老师要了10个回形针，小心翼翼地放入杯中。这时，水高过了杯子，可还是没有溢出来。老师说：“这样吧，我把所有的回形针都放入水中，你们看看水会不会溢出来？”我想：那是肯定会溢出来的。 　　老师把所有的回形针放入杯子里，水依然没有溢出来。这是为什么呢？ 　　哦！原来是这样的：水的表面存在张力。虽然水已经达到了杯子口，但是由于表面张力的原因，水面可以呈现弧形的存在。 　　杯子看似满了，却能容下这100枚回形针，真是神奇。不由得让我想到，我们就好像这个杯子，学习就好似往里面注水，加回形针。看似满了，实则没满，学无止境应该就是这个道理。 一次有趣的实验作文3 　　上星期五，我看了一本实验书。实验书上写着一个实验，它是这样写的：首先把一瓶醋倒在一个杯子里，接着把一个鸡蛋放进去，然后泡上一个星期左右。最后把鸡蛋拿出来，鸡蛋就像一个兵乓球一样可以在桌子上弹来弹去。 　　这天我就照着这本书做这个实验。我叫妈妈买了一瓶醋和一个鸡蛋，还有一个杯子。我先把醋到在杯子里，放了一个鸡蛋。一个星期过了七天，一个星期过去了，我把鸡蛋从杯子里拿了出来，我一把鸡蛋拿出来，鸡蛋就破了。我心里想：我把鸡蛋弄破了，妈妈会不会打我。我趁妈妈还没有回来，我赶紧拿了一些纸巾把弄破的鸡蛋用纸巾包住放到垃圾桶。 　　妈妈回来一看到垃圾桶说：“怎么有一个鸡蛋在垃圾桶里？”我说：“不是我把鸡蛋放在垃圾桶里的。”妈妈又说：“你诚实地说鸡蛋是不是你放到垃圾桶，我就给你买一个雪糕。”我又说：“妈妈鸡蛋是我放在垃圾桶的，因为我把鸡蛋拿出来的时候一不小心把鸡蛋弄破的。”妈妈又说：“孩子，不要伤心，下一次你做实验的时候一定会成功的，你要记住，坚持就是胜利。”我说：“妈妈我一定记住你这句话。”说完我又重新做了我刚才的实验。 　　我把醋倒进杯子里，再把鸡蛋放杯子里。过了一个星期，我把鸡蛋小心翼翼地从杯子里拿出来，轻轻地放在桌子上，鸡蛋居然可以弹起来，我兴奋极了。我大声地说：“我做的实验成功了。” 　　经过这次的实验，我知道了：要坚持，要多做实验才能知道许多奇妙的事情。 一次有趣的实验作文4 　　今天早上，刘老师为我们做了一次有趣的实验。 　　刘老师先端来一个蓝色的盆子，里面装着一大半盆水。然后，刘老师又拿来一个黄色的乒乓球，乒乓球浮在水而上。刘老师说：“谁能让乒乓球沉到水底？”同学们冥思苦想，终于有同学知道了。刘老师问这位同学，他说：“把水倒完了，乒乓球不就沉下去了。”刘老师说：“不对！”刘老师又请李晓帆，李晓帆说：“把钢笔的盖子粘在乒乓球上，乒乓球就沉下去了。”刘老师说：“这个有点道理，但是还不对。”说去说来，没一个是对的。刘老师又再请王敖佳，她说：“拿手把它按下去。”可如果把手放了乒乓球会怎么样？乒乓球又浮起来了。刘老师又问：“谁能不用手让它乖乖地沉到水底？”教室里没有一人举起手来。“居然这样我就告诉你们吧。” 　　刘老师从抽屉里拿出一张报纸，里面包一个玻璃杯，她把玻璃杯拿出来。同学们纷纷议论，为什么刘老师要拿一个玻璃杯呢？刘老师叫了一声：“停，看我来做！” 　　刘老师先把杯子倒拿着，然后，再把杯子快速向乒乓球盖去。乒乓球被杯子盖了以后，就沉到水底！真叫人不能相信！ 　　这个实验让我知道了乒乓球是不可能自己沉到水里的。 一次有趣的实验作文5 　　在漫长的学习生涯中，我们做过许多实验，有探测暗盒的实验，有红路灯实验，还有毛细现象实验……但令我印象最深的是那个平凡而普通的让鸡蛋浮起来的实验。 　　在一个星期六的下午，我写完作业，正准备出去玩，可是顿时乌云密布，电闪雷鸣，外面下起了雨。我正想玩电脑，这时看到了《开心学堂》这本书，我便翻开书看了起来。看了一会儿，忽然有一个实验——让鸡蛋浮起来吸引了我，书上介绍说把鸡蛋放进装满水的杯子里，倒进盐，鸡蛋就能浮起来。我可不信，随随便便倒些盐鸡蛋就能浮起来？于是我展开了这次试验。 　　我先拿了一个杯子，倒满水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋慢慢地沉了下去。我拿出盐，先是舀了一勺倒入水中，可是鸡蛋在水底纹丝不动。我又舀了一勺盐倒入水中，鸡蛋依然稳如泰山地坐在水底一动不动。我越来越不相信鸡蛋能浮起来了，于是一下子舀了5勺盐倒入水中，想证明我的猜想，可是鸡蛋竟然像个训练有素的潜水能手慢慢浮上了水面。这个现象打破了我的猜测。 　　虽然事实证明了鸡蛋可以在盐水中浮起来，可我还不知道其中的原理。于是，我去请教书本——原来，鸡蛋的密度比水的密度大，刚开始放入水中的鸡蛋就会沉下去。倒入盐可以增大水的密度，久而久之，鸡蛋就浮起来了。我成功地做完了一次实验，非常高兴。 　　通过这次试验，我懂得了：在这个世界上，还有许多的奥秘等着我们去探索，去发现。所以我们要好好学习，将来才有能力去探索那一个个奥秘。 一次有趣的实验作文6 　　只见他在台上面目狰狞，两手紧紧捏着一张“冒牌报纸”。告诉你，我们正在进行一场“大”规模的“超级实验”——一张纸能折九次吗？让我们开始实验吧！ 　　老师给每人都发了一张长方形纸，听完老师的规则，我们早已跃跃欲试了。“开始吧！”一声刚出口，我们就将纸对折、对折、再对折……等到第六次时，我们开始紧锁眉关、咬牙切齿，显得格外吃力。但最后，还是以第八次为失败告终。 　　真理不是千万次实践行动揣摩出来的吗？因此我们没有放弃，开始继续实验。 　　这次，老师换了一张大报纸，请了一位同学上台演示。只见他的脸上挂着自信的目光，用手指轻轻将报纸对折，那种神态，好像这次必胜无疑，十成把握。 　　随着纸的厚度增加，硬度也在增加。同学已不像以前轻松了，眉头开始微微皱起，嘴开始“咝咝”地抽着凉气，好像在想：嗯？这咋回事儿？这不符合逻辑思维！ 　　经过又捏又捶一番折腾，终于折到第七次，可同学说：“兄弟们，我尽力了！”我们顿时一齐“唉！” 　　这时，一位“绿衣使者”上前拿住报纸用力用手上的肌肉用力一按，顿时，教室里的空气仿佛凝固了，我们期待着…… 　　“耶！第八次成功！”我们欢呼着。可，第九次没希望了。 　　真理是靠多次实验取得的，实践，是取得真理不可缺少的一部分！ 一次有趣的实验作文7 　　今天早上，老师拿出了一个小瓶子，神秘地说：“大家猜一下这是什么？”大家不约而同地回答：“是麻汁瓶。”“我想让它变干净了，谁有办法？”老师问道。这不，话刚落音，台下就纷纷举起了手，“用水冲！”“不，用刷子刷。”“用布擦。”“用餐洗净”……同学们抢着回答道。“不行。”老师发话了：“用水冲，冲不干净，还浪费水，用刷子和布擦会很黏，用餐洗净的话，会有化学残留。”“那用什么呢？”同学们问。于是台下陷入了沉默之中…… 　　“我只用大米和水就可以。”老师突然间发话了。“不可能！”“怎么可能啊！”台下又交头接耳地议论了起来。“信不信咱们试试不就知道啦！”老师一边说着，一边从包里拿出大米，打开盖子，小心翼翼地把大米放入瓶子里，接着找了一位同学借了一些水，倒入里边，拧上盖子，说：“现在你们从心里默数，大约十秒，你们就喊停。”说完老师就使劲地摇晃瓶子，大约十秒之后，同学们紧张地屏住呼吸，十几双眼睛齐刷刷地盯着老师手中的瓶子。果然，瓶子变干净了许多，老师又把刚才的动作重复了一次，这次瓶子彻底干净了。 　　这是怎么回事呢？原来啊，大米有棱角，和瓶子撞击的时候会产生摩擦力，而这种摩擦可以清洗瓶子上的脏东西，而且大米含有淀粉，淀粉也有清洗作用，所以用大米就可以刷干净瓶子。 　　世界上有许多不可思议的事情，但我们只要动手试一试，就没有解不开的谜团。 一次有趣的实验作文8 暑假里的一天，我和姐姐呆在家里没事做，觉得无聊，想着做点什么来打发时间。突然姐姐提议：不如我们做个实验吧!无聊至极的我满心欢喜地答应了。 　　首先，姐姐准备了实验材料：一把尺子、一张白纸和一堆碎纸片。我好奇地问：就这么一些东西就能做实验?姐姐满自信地说：你别急嘛，会有好看的"! 　　实验开始了，只见姐姐把纸张折叠起来，在尺子上来回摩擦了一久，现在是我来给尺子施加魔力姐姐说。直到尺子被摩擦得稍稍发热了，姐姐才把尺子放到碎纸片上。奇迹出现了!碎纸片神奇般地自动上升，吸附在尺子上，而且很长时间都不会掉不下来。看着这神奇的一幕，我情不自禁鼓起了掌，哇，好神奇呀! 　　这是为什么呀?我问姐姐。 　　你刚才有没有注意看我用纸张摩擦尺子吗?摩擦发热会产生电流，尺子上的电流会吸引取碎纸片，我就是根据摩擦生电的原理来完成实验的。远古时代的原始人类正是用类似的原理来取火取暖的。你看，我们的祖先是多么的聪明啊! 　　听完姐姐的讲解，上小学的我似懂非懂。我看姐姐做了这个小小的实验，我发现，在我们的生活中，科学是无处不在的。在以后的学习生活里，我会更细心观察身边的一切事物，从中发现科学道理，学习科学知识! 一次有趣的实验作文9 　　“叮铃铃……”上课铃响过之后，科学老师卓老师脸上带着神秘的微笑走进了教室，神秘兮兮地看着我们，好像要发生什么不得了的事情一样，对我们说：“今天，我们一起来做个有趣的小实验怎么样？”一听这句话，爱做实验的同学们马上就炸开了锅，此起彼伏的议论声在教室里回荡着。 　　老师清了清嗓子，一脸神气的说道：“来，看看吧，这就是我们今天要做的实验。”只见老师拿出一张美术纸，用剪刀把一角剪掉，再剪掉剪了五次，然后又拿出一把笔，在头发上摩擦了几下，然后把笔向纸的前面挥了又挥，纸直接粘到笔上了，太神奇了。也有的同学不相信，以为是老师用了什么工具，老师笑了笑说：“要不你们自己试试吧。” 　　老师叫了一位同学上来，让他把一根新的笔在头上擦一擦，再吸一下那张纸，那纸果然“飞”到那只笔上了。大家都目瞪口呆，一句话也说不出来，接着老师又慢条斯理跟我们说起这其中的道理来，“其实笔是因为摩擦而带上了电，因此纸会自动”飞“到笔上。”“哦！原来是这样啊。”同学们异口同声的说道。 　　虽然这只是一堂短暂的科学课，但是我从中学到了，只要多观察多思考，愿意动手实践，那么天底下就没有解不开的谜。 一次有趣的实验作文10 　　记得上一个星期六的作文课，课间休息，我们没有下去玩，我们做了一个非常有趣的实验，它就是水上漂针。 　　我还在复习，彭老师神秘地抬着一盆水走了进来，手里居然还拿着一小盒针，我们见此情景，以为彭老师要惩罚我们，不禁打了一个寒颤。 　　彭老师笑了一声说：“我们今天是要做实验，不是惩罚你们。”顿时，教室里一片沸腾。“你们一人拿一根针，放进水盆，看谁能把针浮起来？”大家蜂拥而至，一个一个把针放到水盆里，前几个同学都失败了，针都沉到了水底。这时，一只手伸了出来，把针投进水盆，针居然浮起来了，那位同学追问彭老师，彭老师一笑而过。 　　接着，彭老师又对着针和水念了一番听不懂的咒语，然后让我们拿针在头发或衣服上摩擦之后，再放到盆里，针就能够浮起来。大家不明白其中的道理，照做之后，针真的一个个都浮在了水面上，而且还在旋转，像一个跳舞的小姑娘，转了一会儿之后，停了下来。 　　彭老师解释道：“摩擦之后的金属会产生磁场，南极指向北极，北极指向南极，同极相斥，异极相吸，指南针也是这个道理，针的两头互相拉扯，所以能够浮在水面上。” 　　通过这次实验，我明白生活中处处有学问，只要我们善于观察，敢于实验，就一定能发现其中的奥妙。 一次有趣的实验作文11 　　一个周二的下午，汤老师决定带我们去上科学公开课，我们可开心了。 　　半个小时过去了，汤老师夹着课本走进来，让我们去整队，准备出发。都高兴得一蹦三尺高，迅速地出去站好了队，汤老师一声令下，我们向公开课教室出发了。一路上，大家谈笑风生，不知不觉，我们已经到达了公开课教室。 　　大家一到教室门口，二话不说，就争先恐后地往里跑。不一会儿，教室门口发生了严重的“堵塞”。直到汤老师来了，“堵塞”才平息下来。 　　进了教室后，过了二十分钟，后门走进了许多老师，坐在了事先放置好的椅子上。这时，汤老师往我们的桌子上摆满了东西，纸条、布条、塑料纸、点滴管、水、放大镜、烧杯、夹子、支架……看得我眼花缭乱。 　　1分钟后，上课铃打响了，“好，同学们，今天我们要学的是：水的学问。听到这儿，大家有什么问题吗？”大家七嘴八舌地抢着说：“水有什么学问呀？水中有什么秘密呀？……”发“好，下面就让我们带着这些问题来学习今天的内容，请大家把夹子固定在支架上，然后，依次把布条、纸条、塑料纸用夹子夹住，再观察有什么变化。”我们就照做了，发现纸条和布条触到水后，水会往上“爬”，我惊喜地把这个发现告诉了汤老师，汤老师好好地表扬了我们，不一会儿，这节快乐的科学课结束了。 　　这节科学课可真有趣。 一次有趣的实验作文12 　　星期六，妈妈对我说：“今天我们做一个有趣的实验吧！看看鸡蛋在不同的水里会产生什么变化。” 　　妈妈和我先准备了两个杯子，两个鸡蛋，一小份盐，接着把两个杯子接满清水，然后在其中一个杯子里放盐并搅拌均匀，最后把两个鸡蛋同时放入水中。那时我的心情十分紧张，生怕两个鸡蛋会碎掉，也希望发生更神奇的现象。结果看到装满清水的杯子里的鸡蛋沉入到了水底，而装满盐水的杯子里的鸡蛋浮在了水面上，我感觉非常奇怪。我又把盐加到了清水的杯子里，结果那个沉在水底的鸡蛋浮了上来，我用手把鸡蛋摁到水底，可是马上又浮了上来。 　　我问妈妈为什么鸡蛋会浮上来，妈妈说我们一起查查资料吧！原来清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋会沉下去，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋才会浮在水面上，这是一个物理现象，十分有趣。 　　此次试验让我想到了人跳进死海为什么不会死，原因是死海的密度比人的密度大，所以人才会浮起来。我们国家的茶卡盐湖也是这个道理，大千世界真是千奇百怪啊！ 一次有趣的实验作文13 　　上周三傍晚放学回家，天气非常炎热，我想喝杯雪碧降降温，忽然想起我曾经在《趣味实验大百科》里看到过一个有关雪碧的实验。我觉得肯定很好玩，迫不及待地想试一下。 　　我首先拿出一瓶雪碧，为了便于观察，我又拿出一个玻璃瓶，妈妈也为我准备好了一个汤勺和一些白砂糖。一切准备就绪，实验开始了！ 　　我先拿出雪碧瓶，把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒着细小的泡泡涌入瓶中，一会儿就大半杯了。然后我放下雪碧瓶，拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正准备加第二勺糖时不可思议的事情发生了。玻璃瓶中的雪碧瞬间冒出大量气泡，就像沸腾了一样，顺着瓶壁流到了桌面上。 　　我觉得好神奇呀！然后想，盐和糖差不多，效果会不会一样呢？我赶忙拿来盐试了一下，虽然也有气泡产生，但效果不像加了糖那么明显。 　　为什么会产生气泡呢？原来雪碧中的气泡是二氧化碳，加入白糖，它们会附着在白糖的四周浮出水面，从而产生大量气泡；而盐则是因为二氧化碳在盐水中的溶解度比在水中的溶解度小得多，所以在加入盐的一瞬间，二氧化碳从雪碧中跑了出来，变成气泡大量涌出。但是我加入的盐不够多，效果就没那么明显。 　　这真是一次有趣的实验啊！它不仅好玩，而且让我掌握了很多知识，以后我要做更多更有趣的实验！ 一次有趣的实验作文14 　　你做过科学实验吗？我就做过好几次，其中关于“高锰酸钾”的一个实验，是最有趣的一次。 　　上课铃响了，我们陆续进了实验室。等全班同学坐好，老师就说：“同学们，今天我们来做‘高锰酸钾"实验，请拿出学具袋，把高锰酸钾放进小杯子里。” 　　我们纷纷行动。小杯子里盛着水，我想：高锰酸钾好可怕呀，会不会腐蚀我呀？要不要让同桌来帮忙？我刚打开装高锰酸钾的小袋子，浑身便竖起汗毛。 　　我战战兢兢地说：“戴瑞凡，帮我倒一下高锰酸钾吧。”同桌也好心，帮我将高锰酸钾倒入了小杯子里，我看见高锰酸钾的颗粒迅速分散开来，像一颗颗子弹沉入了杯底。我便在记录上写下了“分散”二字。我没有碰杯子，只是静静地观察着。颗粒沉入杯底后，原本纯净的自来水变得有些紫黑色，我咬着笔杆，“扑哧”一声从喉咙里滚出。原来，毛手毛脚的同桌把高锰酸钾倒到了地上。这回，他没法做实验了，只能眼巴巴地看着我做。我努力隐藏着笑意，在表格里写下“水变成淡淡的黑紫色”。我拿起玻璃棒，在杯里搅拌了几下，放在纸巾上。高锰酸钾完全被水溶解了，因此，水完全变成了黑紫色。我填写下“高锰酸钾被水溶解，水变成浓浓的黑紫色”后，深深地吸了口气，又慢慢地吐出来。抖动手，让手放松。回想起刚刚同桌的滑稽样，我又笑了起来。 　　抱着科学用具往回走，我想：这次实验可真有趣！ 一次有趣的实验作文15 　　“一切推理都必须从观察与实验中得来”。有一次，张老师就带领我们做了一次有趣的实验。 　　实验前，张老师准备了一杯将要溢出的红水和许多一元钱的硬币，我们都很疑惑，不知道张老师葫芦你到底卖的什么药。张老师问我们：“你们相信我能在水里投十几个硬币，而水却不溢出来吗”？我们大家七嘴八舌，有人说信，有人说不信，总之各有各的想法。实验开始了，张老师小心翼翼地准备将第一枚硬币投进去。要投了，要投了，原来有些喧闹的教室立刻变得寂静，连易根正掉地的声音都听的见。我们都屏气凝神，目不转睛地盯着张老师的一举一动。只听“咚”的一声，硬币落入了红水中，我们大家都不由得“哇”了一声，使鸦雀无声的教室又变得喧闹了。因为硬币虽然落入水中，但水却丝毫没有溢出杯子。当投进第3枚时，班上又出现了议论声。“四、五、六……”我们和张老师一起数着投进去的硬币。数到了第15枚的时候，班里已经像开水一样沸腾了。有的三五成群，在一起讨论张老师是不是在变魔术，有的独自一人，不时揉揉眼睛，怀疑自己看到的是不是真的。实验结束后，张老师唐我们观察现在水的表妹，我看见水的表面已经超过了杯口的高度，形成了一个弧度，可是水却没有流出来，正当我们百思不得其解时，张老师揭开了其中的奥秘：这种现象是水有自己张力造成的。 　　我对这次实验感悟很深：我们要发现大自然更多的奥秘，而发现那些奥秘需用眼去观察。

　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的冬天的雪作文范文（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　冬天的雪作文1 　　冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是洁白，美丽，而可爱。雪那洁白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎逊色了。雪总是在人不知不觉的时候，悄悄地来到人世间，它们给房子，树木，都披上了华丽的银装，给大地盖上了厚厚的大棉被，那是，万物都是银光耀眼。 　　玉屑似的雪末从天空中左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，就像一个喝醉酒的人在走八仙步。空中，随风飘扬的雪花，一会儿贴在了墙上，一会儿贴在了玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子;雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱巾;雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩分呈。 　　雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。 　　渐渐地，渐渐地，学停了，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。这银色的世界好像只用白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，画的主要颜料为银白色，它谱写着一处处生动的景色，银色的世界美丽而祥和。 　　雪不仅美丽，还为我们带来了快乐。同学们课间凑点雪，团个雪球，向面对的同学打过去，“啪”的一身雪，“哈”的一阵笑，加上“哼，你要小心喽”身上又是一片白，而被“打”者的脸上露出了哭笑不得的神情。就这样，你投我一下，我掷你一下，玩得不亦乐乎! 　　冬天的雪作文2 　　冬天来了，冬爷爷又打响了冬天的大鼓。雪姑娘这冬天的精灵也悄然而至。 　　当雪越下越紧时，一片一片六角形的雪花从空中飘落，就像一只只银白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，他们在空中纠缠着、嬉闹着，天地间仿佛只有他的存在。整个世界都穿上了白色的衣裳。 　　房顶上、树上、路灯上，都积了一层厚厚的雪。在这白茫茫的世界里，一切都变得安静下来。妈妈说：“这几场大雪下来，明年一定是个好光景，瑞雪兆丰年吗!” 　　雪天，可以说是我们小孩的天地。下完雪后，我们可以戴着手套、帽子……全部武装，尽情地玩耍。我们可以打雪仗，还可以堆一个漂亮、帅气的大雪人，或者穿上冰刀玩儿滑冰刀……有时为了自己堆的雪人漂亮，我还会给雪人穿戴上红色的帽子和围巾，让她像我一样漂亮。 　　路灯下的雪，更是美丽。银白色的蝴蝶在路灯下是那么的栩栩如生。在灯光的折射下，一只只银白色的小蝴蝶--雪花就像变了一身焕然一新的衣裳一样，更加美丽，更加耀眼!有的六角形雪花为了让自己更加美丽、漂亮，就把自己打扮成了和云朵一样洁白，纯净得那样惹人喜爱。可是，人们并不能总注意到它。因为有些雪花和她长得太像了，根本分不清哪片是最爱臭美的六角形雪花。 　　这就是一年四季中我认为最美丽的一个季节--冬天。冬天的雪花是那么的冰凉，那么洁白动人，你喜欢雪吗? 　　冬天的雪作文3 　　在我看来，一年四季中最美的景色莫过于冬天的雪景。 　　天快黑了，透过窗户，我忽然发现窗外洋洋洒洒的雪花，在漆黑的夜幕下，那一个个可爱的小精灵就是上天带给人们的惊喜。雪，无声无息地下个不停，借着明亮的路灯，我渐渐看清楚了眼前的景象：对面的楼房戴上了一顶雪白的大帽子，地面也被小雪花覆盖了，特别是路旁的大树，简直称得上琼树银花，真是美不胜收。 　　雪越下越大，似乎并没有要停的意思，那漫天的雪花，有的像仙女撒下的晶莹剔透的花瓣，有的像一片片洁白无瑕的鹅毛，正缓缓地、优雅地飘落下来。 　　我歪着头细细端详着落在窗台上的雪花，它们是那样的晶莹剔透，尤其在灯光下，看起来亮晶晶的。我忍不住去触碰它，一到指尖雪花就化成一丝带有冬季韵味的水滴，顺着手心慢慢滑落，让我不忍再把玩它。 　　我想起在外边的时候，每当看见美丽的雪花在空中飘扬飞舞，我总忍不住伸手去接，在下着鹅毛大雪的时段观赏雪景，是我认为在这寒冷的冬季中最惬意的事。 　　第二天清早，我一起床就跑向窗边，雪停了，大树的树枝上堆满了厚厚的雪，放眼望去，天地间仿佛变成了雪的世界。 　　好想出去和雪近距离接触呀！不过同学们可都要乖乖待在家里哦，现在疫情严重，一种突如其来的新型冠状病毒，肆虐了这个冬天，我们都待在家里，很少再看到孩子们堆的雪人，也很少听到楼下的欢声笑语。不过雪天过后，就要迎来温暖的春天，疫情一定会过去！愿我们的祖国妈妈经历了这场没有硝烟的战争后，永远像雪花一样高雅纯净，美丽动人！ 　　冬天的雪作文4 　　我喜欢春天的温暖，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢冬天的雪。 　　早晨，我打开房门一看，哇！一片片洁白的雪花，像一只只洁白可爱的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一个个六角形的小精灵从天而降。它们落在树上，树白了，那真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！它们落在房上，房子白了，一座座房子就像童话王国里的白色城堡一样美丽；它们落在马路上，马路白了，宽阔的马路变成了一条银色的小河。看到这美丽的景色，我迫不及待地穿上棉衣，带上手套，飞快地跑出家门。 　　我的小脚踩在棉被一样厚的白雪上，发出“咯吱、咯吱”的响声。回头一看，雪地上留下了一串串调皮的小脚印。这时，只见许多人也都走出了家门，来欣赏这美丽的雪景。我和小伙伴们忘记了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真开心啊！忽然听见一位老奶奶说：“明年一定是个丰收年。”我跑过去好奇地问：“为什么呀？”老奶奶说：“因为俗话说得好——今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我们听了哈哈大笑起来，相信明年农民伯伯一定会有一个好收成。 　　我爱冬天的雪，它美化了我们的城市；我爱冬天的雪，它过了一夜，雪停了，我背着书包上学去。出门一看，哇！树变白了，房子变白了，大地也变白了，象是铺着一层又白又厚的地毯，到处是一片白茫茫的世界，美丽极了！在雪地上踩一脚，就会发出咯吱咯吱的声音，真好玩！ 　　我到了学校，校园里是一番热闹的景象。有的同学在扫雪，有的同学在堆雪人，还有的同学在打雪仗。 　　我喜欢冬雪的洁白晶莹，更喜欢它给我带来的欢乐。 　　冬天的雪作文5 　　今天早晨，我起床后拉开窗帘，我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪。因为身处伤上海的我，第一次看见这么美丽的雪景。 　　自从我出生，妈妈便告诉我上海是个几乎见不到雪的地方。从此之后，对于下雪的概念不是从电视上得来的，便是从文章中得来的。真希望能够看一场真正的雪，感受一场真正的雪的乐趣。因为不下雪的地方便没有打雪仗，堆雪人的乐趣。我从小就特别向往过一次那样的冬天，能享受那般的欢乐。我望着窗外的雪，如无数鹅毛般翩翩飘落，犹如天使正在梳理它的羽毛，落在屋顶上，落在草上，落在树上，落在道路上，落在行人的伞上，世界果然变成啦银色，披上啦一层厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔软又冰凉，用手感触几片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮。可是一接触手的温暖，便又融化成啦小水珠，那就是雪花的生命吧。如花儿的凋谢那么短暂，但却把最美好的瞬间都献给啦我们。这冬天的雪是多么美丽啊。 　　看着这今晨的雪，也不由在欢乐兴奋中带来啦一丝感伤。它让我联想到啦安徒生童话故事中卖火柴的小女孩，及那些死于饥寒中的可怜人。正是在这般的早晨，这充满欢乐美丽的下雪的清晨，一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现。在这下雪的季节，又送走啦一个美丽的灵魂。我们应该珍惜自身的幸福生活，活得快乐，活得精彩，享受这难得下雪的时光。 　　冬天的雪，不仅飘下美丽的同时，也飘下啦痛苦与死亡的种子。愿我们每个人都来欣赏，享受这雪白世界带给我们的欢乐。这冬天的`雪真是奇妙啊。 　　冬天的雪作文6 　　期盼已久的雪花终于从天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到啦地上。又好像天女散花纷纷扬扬地落到啦人间。雪花是快乐的，它就像我们的开心果；雪花是晶莹的，它向人们展现啦它纯洁的一面；雪花是两面的，它有时让人放松，有时让人讨厌。 　　雪花给大地穿上啦一件白色的外衣；给麦子盖上啦厚厚的被子；给各种花草树木披上啦雪白的棉袄；大山也蒙上啦一层雪。它让小河停止啦流动，让万物得到滋润，让世界沉浸在一片白茫茫之中，让老农眉开眼笑，让我们得到快乐。 　　大雪过后，主角当然是我们孩子啦。我们跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可开心啦。打雪仗的可起劲啦。“无敌队”的队员们一个在做雪球，另外几位队员拿起雪球拼命地扔，累啦就换一下。可对方“必胜队”好像看破啦他们的战术，趁他们不注意，拿起雪球向他们扔去，正好雪球不偏不倚砸在啦对方队员上，取得啦胜利。他们高兴地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他们把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滚。雪球越滚越大，慢慢地变硬。不一会儿，一个雪人的下身就做好啦。接着，他们按原来的方法又做啦雪人上身。又拿来几颗木炭当作它小巧玲珑的眼睛。最后，他们拿来啦一把扫把插在雪人身上，一个像模像样的雪人就完成啦。有一个小孩张开双臂，好像在拥抱大雪，又好像在亲吻大雪。顿时，大雪变得那么亲切，那么讨人喜欢。 　　在我们高兴之于，大雪也给我们带来啦悲痛。在马路上，许许多多的汽车来来往往，不免会给司机带来不祥的预感。可能会造成车子打滑，严重的会造成事故。行人也得放慢脚步。 　　总之，大雪既给我们带来欢乐，也会给我们带来不便！ 　　冬天的雪作文7 　　雪景之美，美在静谧，美在安恬。雪至时，悠悠的，羽毛般的雪在空中轻舞。柔风轻拂雪花，让它在风的庇护下点缀着城市中的万物。此时也无人影，唯有我在这雪上漫步。雪花在风中飘舞，充盈着天空的每一个角落，好似那典雅的蝴蝶飞舞。 　　雪给大地上的一切披上了冬装。朵朵白雪好似那落叶蹁跹，渐渐下落。门前的石阶换上了洁白的地毯，院中的柳树上挂出了洁白的雪条。那根根在空中穿过的电线上也覆上了雪，那座古老的屋子也换上了洁白的瓦片。继续向远处走，那条洁白的河流便映入眼帘。它仿佛是一条围巾，紧紧地绕着这座小城。那远山仿佛披上了一层薄纱，若隐若现，时有时无。我沉浸在这宁静安详的气氛中，轻抬四爪，雪上梅花两串。 　　雪景之美，美在欢乐，美在愉悦。远处传来的声声笑语引起了我的注意。我看到，几个孩子在院子中开心地打雪仗，堆雪人，十分热闹，十分欢快。 　　雪景之美，美在温暖，美在感人。有一位作家曾经说过：“要走进一片雪花的温暖。”虽然是在下雪，但温暖却很常见。我记得在不久前看到过，一位早起的老大爷，拿起门房边随意放置的扫帚，一步一步，一点一点地扫出一条窄窄的路，以便人们出行。我在他的脸上看到了愉悦，在那些上班的人脸上看到了温暖，看到了感谢。在他们上班晚归之后，那些未消的余雪也会反射出一幅温暖感人的画面，照亮那归家之路。 　　我看到，在那融雪之下，一颗颗嫩黄色的脑袋好奇地钻了出来。它们吸取这曾经纷扬舞蹈的雪花给予它们的水分，茁壮成长。 　　我静静地趴在墙头上，思考着这一切，观赏着这北园的雪景。这雪，带给我们安逸，带给我们欢乐，更带给我们深深的温暖。 　　冬天的雪作文8 　　盼呀盼呀，终于盼来了这个冬天的第一场雪。虽然雪下得不大，可虞山山顶肯定积了厚厚的一层。一大早，我就缠着爸爸带我去虞山赏雪。 　　我们的车子慢慢开往山顶，透过窗外，我看见半山腰的雪还不是很厚，只是薄薄的一层雪花。又往山顶开了一会儿，我再看着窗外，一切都变了，到处白茫茫的一片。我兴奋极了，问爸爸：“我们是不是到山顶了?你看，外边的小木房子都已经戴上“白帽”了，树叶上积满了雪，只要稍微被风吹动，就会纷纷飘落下来，路上那些行人头发上都落满了雪，远远望去就像是白头发一样。”爸爸笑着说：“还没到了，不过，很快就到了。” 　　终于到达山顶了，一打开车门，整个人仿佛进了冰箱一般，可也阻挡不了我的兴奋。我被眼前的美景吸引住了，整个虞山像是披上了一件洁白的婚纱，在阳光的照耀下，那雪就像是婚纱上的宝石发出璀璨的光芒，让人眼花缭乱。山上的树仿佛开满了白色的梨花，冰清玉洁。被雪覆盖的松树像一座座白塔，那一个个松果，则像一颗颗挂在白塔上的灯笼，美丽极了。 　　那一个个不怕冷的孩子们，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的用雪做只小乌龟……瞧，我也做了一个甜筒冰淇淋，像极了，让我忍不住想咬上一口。那些充满童心的大人们也玩得不亦乐乎，跟着孩子们堆起了雪人，打起了雪仗。就连小麻雀也来凑热闹了，它们在雪地上找吃的，偶尔警惕地抬起头来看看。 　　这雪不仅给孩子们增添了无穷的乐趣，也给农民伯伯带来了来年丰收的喜悦。都说“瑞雪兆丰年”这场雪给人们带来了欢乐，带来了希望。 　　我爱冬天的雪，更爱虞山美丽的雪景。 　　冬天的雪作文9 　　眼看冬天又要来啦，我和小伙伴们又奔出家门，去感受冬的韵味。 　　只见雪花漫天飞舞，不一会儿，就变成鹅毛大雪。这雪一会儿像六边形，一会儿像小星星，竟然还像天降神兵。如过你将一片雪花含在嘴里，你就会感到一种微微的清凉感。 　　只见纷纷扬扬的雪花，满天飞舞。不一会儿，就变成啦银色的世界。地面上成啦雪毯，房上铺满啦“棉絮”，那梧桐树上、柏树上、竹枝上挂满啦雪球和银条。远远望至少，玉树琼枝，银妆玉砌，充满啦诗情画意。好一个洁白无瑕的城市！雪纷纷扬扬，不数往下落，就像谁不小心打碎啦玉？。那碎玉飞舞着，不断变换着舞步。一会儿，大地披上啦银装，枯树变成啦玉珊瑚。雪下得很大，由如鹅毛一般。它们悄悄地、慢慢地从天而降，点缀着万物，仿佛一个个小天使下凡来啦。它们给大地盖上啦一层厚厚的棉被，给房子穿上啦银装。雪落在树上，一团团，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；马路上更是好看，仿佛一条长长的带子，人们踩上去，咯咯作响，好像在弹奏着交响曲。雪越下越大啦，整个世界变得一片洁白。房屋、树木、田野、高山到处都披上啦盛装。快看！一个小孩正在吃雪花，看他不紧不慢？从从容容的样子，好像他不是在吃雪花，而是在广寒宫吃“冰糖”。 　　突然，我发觉一个雪球正以百米冲刺的速度飞向我的脖子，我马上躲闪，没想到还是被砸到啦。我气愤极啦，回头一看，“做案原凶”——王建彬正躲在一旁坏笑。我立刻冲过去，给他啦一个“回马枪”，他立刻脖子流水啦，真痛快！ 　　这美丽的雪景、冬的韵味，真让我着迷。 　　冬天的雪作文10 　　冬天来了，太阳爷爷经常睡懒觉，大雾还不时遮住他那红通通的脸。有时直到上午九点钟，太阳爷爷才起床。有时连续好几天，太阳爷爷闷闷不乐。阳光不再那么温暖，太阳爷爷也总是早早下山回家休息，懒得再编织晚霞了。 　　风婆婆却总是起得特别早，甚至像童话中的魔鬼一样凶狠。她吹得天气非常干燥寒冷，使人瑟瑟发抖。她挥动手臂，许多高大的树木就变成了秃脑袋。冬天是风婆婆繁忙的季节，她有时还和水姑姑一起搞破坏。比如在海边，她们制造了风暴，风婆婆把树木连根拔起，水姑姑冲毁人类的房屋和道路。怪不得世界有那么多的飓风和洪灾。 　　雪花姐姐经常来串门，她像鹅毛一样从天空中漂下来，不久，大地就一片银白，像成千上万张白纸铺在地上。有一次，雪花姐姐听到人们的说话声，有人说：“大雪来得真及时，给麦苗铺上一层棉被，不然小麦早就被冻死了。”雪花姐姐听了，高兴得在天空中跳起舞来。 　　很多树木的叶子掉了，只有松树、柏树舍不得脱掉绿装。多数鸟儿早已飞到温暖的南方，只有麻雀等恋家的鸟儿无精打采地四处寻觅食物。天空也板着面孔，常常让大雾值班，公路上的交通事故也增多了。 　　城市的人比以前“胖”了。有人穿羽绒服，有人穿保暖内衣，还有人穿上了大棉袄。农村人穿得更丰满，他们的棉裤棉袄跟暖和，风婆婆都吹不透。农民伯伯忙了大半年，冬天是农闲季节，他们终于不那么起早贪黑了。 　　冬天虽然没有春天的鸟语花香，也没有夏天的树木葱郁，更没有秋天的丰收果实，但它有瑞雪纷飞和冰天雪地，景色也很美丽。雪姐姐跳完舞以后，春姑娘就要来表演节目了。人们都说：“冬天来了，春天还会远吗？” 　　冬天的雪作文11 　　冬天是一年中最后一个季节，它带来了寒冷，带来了过年的喜悦，带来了冰天雪地，带来了寒风凛冽。 　　冰冷的北风呼啸着，冷得树上的树叶都飘了下来，想投进大地妈妈的怀有里，温暖的度过这一冬季，冷得刚鼓起勇气要出门的人们，立马头也不回的关上门，缩进被窝中，直打烦琐。不久，北风一吹，雪花纷纷扬扬的落下来，大地变成粉妆玉砌的国际，那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩然起舞，全部是那样心旷神往。郊野里，一片银白色，幼苗如同盖着一层被子。原来是“冬姑娘”热心肠，给幼苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，“幼苗弟弟”正在舒畅的睡觉呢！就如同孩子躺在妈妈的怀有里，进入了甜美的梦乡！很快，漆黑的夜晚，小朋友们在玩炮仗，五彩斑斓，美丽极了，在这热烈的晚上我们迎接着新年的到来，笑声一阵接着一阵...... 　　太阳光也不那么刺眼了，如同它也怕冷，穿了厚厚的衣服，把光线挡住了。幼苗都盖上冬爷爷的“棉被”睡了，到了它们复苏的时分，一个绚丽多彩的春天也来了。冬季是合适小动物冬眠的时节，时刻如同静止了一样，河水也不再流淌。夜湛蓝的天空中挂着一个恰似白玉盘的月亮，一颗颗小星星眨着亮堂的小眼睛，看着人们甜美的入眠。 　　冬季，人们穿的衣服越来越多，把自己都穿成一个大胖子了，说话的时分会冒出热气。路旁边卖早点的小摊上有又香又脆的油条，有甘旨的牛奶，还有香馥馥的包子……看得人流口水。 　　其实，冬季并没有我们幻想的那么冰冷，只需用心去领会，就能感受到它的温暖。我爱自己的家园，更爱这冬季！

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的冬天的雪作文，欢迎大家分享。 冬天的雪作文1 　　早晨，当人们还在沉睡的时候，一场大雾悄然而至…… 　　我推开门，正想呼吸一下新鲜空气时，一阵阵乳白色的气体迎面扑来，我瞟了一眼，嗬，是雾，我走了出去，霎时就在雾的怀抱里了，一伸手不见了五指，再看看旁边呢，只有牛奶般的雾，顿时间，整个人就感觉《西游记》的腾云驾雾，一下子来到了云霄宝殿的气势。 　　我信步走了出去，几根电线杆隐隐约约浮现着，一不留神就有可能会撞上去，我小心翼翼的回到了屋里，惴惴不安的背起了书包，去了学校。 　　一路上，我时不时看到一些开着车灯的汽车，平时它们都是飕飕的行驶在公路上，可今天它们的速度可以跟乌龟PK了，还有一些行人，他们都戴着口罩，也不见了昔日的灿烂阳光，终于，到了学校，雾就更顽皮了，它把我们的教学楼“藏”了起来，我可是摸不着东摸不着西，费了九牛二虎之力才到达了目的地。我睁大眼睛，仔细观察着行人和交警，行人们十分慌乱，不少人在原地打转，而交警则十分老练，指挥着行人过马路。 　　不知是因为恶作剧成功了还是怎么了，雾渐渐散去，大地又生机勃勃了，小鸟欢快的在枝头唱着歌，鱼儿们也开始了训练，人们也都匆匆忙忙赶着去上班了，“呼~”一阵风吹来，雾又回来了，小鸟飞走了，鱼儿游走了，雾又玩了几个小时才回了家。 　　真希望下次不要再下雾了，当然，我知道这是白日做梦。 冬天的雪作文2 　　冬天像一个小姑娘，把雪带到了大地上，使大地披上了一美丽的银装。这不，它又来了。 　　今年的冬天一到，我就每天盼呀盼，盼望着雪的来到。终于有一天，啊，下雪啦，太好了，虽然雪下得很小，但这小小的一点雪，给我心中带了大大的欢乐。这是我长大后第一次看到雪啊！我高高兴兴地走出家门，去感受冬天的快乐，感受雪的快乐。 　　雪是白色的，软软的，很舒服，当雪全部洒在房屋上、树上、大地上的时候，呀！漂亮极了，到处都是白茫茫的，仿佛所有的东西都披上了银装。 　　这雪里是夹杂着雨的，所以，雪一掉在地上就化成了水，不能堆雪人，不能打雪仗，这是令我失望的地方。但是我又看到，走在街上的人们的头上，身上，衣服上都是小朵小朵的雪花，大家终于都看见雪了，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。 　　这一天，我和爸爸一起出去观赏雪景，天空中小小的雪花飘呀飘我和爸爸的心里都非常的高兴。我见这里的雪都不像其他地方的雪那样，堆在地上，垫起很厚很厚，我就问爸爸：“爸爸，为什么这里的雪不能堆在地上，我们又不能打雪仗呢？”爸爸说：“是啊，要是我们这里的天气再冷一些的话，雪就能堆在地上了。”于是，我每天都看天气预告，盼望着降温降温。如过降了温，我们就可以玩了啊，我从来没有堆过雪人呢！ 　　过了一段时间，天气又慢慢好了起来，雪也不再下了，但是，我依然记得到处雪花飘飘的景象，我忘不了冬天，望不了冬天的雪，雪明年冬天的时候，我们再见面吧！ 冬天的雪作文3 　　冬姑娘无声无息地来到了，它还带了一件我最喜欢的礼物——雪。 　　雪花十分美丽。瞧！它们一个个都穿上了自己的白色纱裙，在空中跳着优美的舞。如果跳累了，它们就迈轻盈的步子慢慢地落下，落在大地上，给大地妈妈穿上了一件雪白的外衣。 　　雪花是十分奇特的，形状又是多样的。我国很多摄影爱好者拍摄了成千上万张关于雪花的照片，但这些照片没有哪两张是完全相同的，这些照片中的雪花的形状各有各的特点：有的像一颗颗雪白的小星星；有的像一根根长长的针；有的像一粒粒白色的珍珠；有的像一片片六边形的花瓣；有的像一把把张开的小伞……真是千奇百怪，形态各异。 　　雪花是宝贵的。雪花刚刚飘落时，可供人们观赏。人们漫步在这飘落的雪中，不仅感受着雪自身的美，同时也惊叹着雪装扮的整个世界的美。你看这边的穿白色棉衣的小树，你看那边穿白纱的小房子……给整个毫无生气冬天又带来了生机。雪飘落到地面上时，不仅可以滋养着植物，同时也可以消灭田地里的害虫，从而保护着庄稼健康成长。俗话说：“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡”可见雪的功劳有多大。雪地还是我们的乐园。下过雪之后，我们三五成群来到雪地上滑滑雪，打打雪仗，堆堆雪人，到处都是欢歌笑语。 　　雪，我喜欢这美丽洁白的雪，它不仅为寒冬装点了雄伟壮观，又在冰冷的酷寒里给人们送去了柔美和浪漫，自己柔弱的身躯却在寒风欺凌中磨砺着刚强。 冬天的雪作文4 　　今天，刮着北风，可是却不冷，像这样的天气，我们习惯的把它定义为会下雪。因为大家经常说“下雪不冷，化雪冷”。 　　下雪啦，下雪啦，大家欢乐的叫喊着，风儿吹着空中漂亮的雪花美丽极了。 　　雪从空中飘下，像调皮的小精灵从天上偷偷逃出来，又像冬姑娘洒下的一大堆白纸片，还像一枚枚精美的徽章落下来。雪，是冬天的使者，它送走了秋姐姐，迎来了冬姑娘。它穿梭在天地之间，来来去去，无忧无虑，自由自在。它的白色，洁白无瑕，总有一种纯洁的感觉。 　　我独自漫步在山间的小路上，小路从山顶上铺下来，路上还有许多积雪，像是一条从山顶流下来的银光闪闪的小河。路边长着许多大树，树枝上也有积雪，像老奶奶刚蒸了一笼香香喷的面包放在树枝上，又像冬姑娘给大树围的围巾，还像大树换了一身白衣裳。雪，从天上落下，仿佛告诉我们：冬天来了，我来给大家做预报！我走到了山顶，从上向下望，啊！都是洁白的！是雪把整个世界变得如此洁白，如此纯洁……我伸出手，接住一片雪，雪融化了，化成透明的了，不一会儿就消失了！就如人心，刚出生时心地善良、纯洁，没几年，渐渐地，看不惯身边的任何人，长大成年，心变得黑，人变得贪婪，不断追求，追求不到？就去偷，最后在寂寞中死去。 　　雪，让我懂得了人生，人心脆弱不堪，容易被外界感染。雪，让我看到了世界纯洁的一面。雪，让我…… 　　我爱雪，我非常的喜欢它，它的洁白，它的无暇深深地的吸引了我。我爱雪，因为它可以独特的把冬天都给染成白色。 冬天的雪作文5 　　当第一片雪花来到这个世界时，冬天就到了眼前；当第一片雪花来到这个世界时，大地变成了白色世界；当第一个雪花来到这个世界时，孩子们的欢乐声也随它们在空中飞舞，飞舞，飞舞…… 　　白色的雪花从天空中飘落下来，来到了人家。我跑到外面，捏了一个雪球，本来想砸正在看电视的爸爸，可我没有砸，因为，如果没砸到，砸到电视了该怎么办？于是，我恳求爸爸陪我打雪仗，可他仍然不去。我气乎乎地走了，我来到外面，看着门前一排排树，雪花落在它们的身上，仿佛是给树儿们穿上了一件温暖的白毛大衣。那些树木在一片白色中更显生机，分外美丽。雪越下越大，积雪越来越多，仿佛是一位妈妈怕自己的孩子冻着，把大衣越织越厚，越织越厚…… 　　瞧，那里有五个孩子在打雪仗呢。只见一个雪球向我飞来，我轻轻一跳就用手接住了，我跑了过去，说：“我可以跟你们一起玩吗？”他们高兴地点头。我从地上抓起一把雪，三两下就变成了一个有模有样的雪球，右手弯曲，抬得跟自己一样高，左手指向目标，一用力，雪球飞一般“冲”出去了。被打中的自然不服气，反身做了一个特大号的雪球，打篮球一样向“敌人”投去，我敏捷一躲，躲过了…… 　　雪儿来到了人间，令我们陶醉。雪儿来到了人间，给我们带来了欢乐。 冬天的雪作文6 　　“20xx年冬天的第一场雪，比往年来得稍晚了一些”。我今天刚下楼，一片雪白的雪花迎面而来，正中眼睛，凉的我连连叫苦：“什么东西啊？”接着是几片雪花从天而降，直奔我去，我想：要从自己的失败中取得经验！”我一转身躲了过去。可谁知一波为平一波又起！ 　　从侧面来了几片，害得我防守不及，全都命中！我兴奋地大声叫道：“下雪了！下雪了！……”我很兴奋。 　　我一边走一边唱那盗版歌曲：“大冬天的第一场雪，比往年来得稍晚一些！”我上了车，爸爸对我说：“下雪了！麦子可要大丰收了！” 　　我问爸爸：“为什么？爸爸说：“雪花落在麦子上集成了一床洁白的毛被，把麦子盖住了！春天到来时，雪化了，变成了水正好给麦子浇水！”我豁然开朗！原来是这样啊！ 　　我到学校后和同学们商量如果雪下厚了我们可以在课间时打雪仗、滚雪球、堆雪人尽情的玩耍，一想这些真是太开心了！可是由于雪下得太小，再加上温度有点高。一边下一边下一边都消失了（变成了水）所以我们的愿望都没实现。直到放学，天气冷起来了，路边的草丛上，冬青都盖上了薄薄的一层“棉被”，柳树姑娘也穿上了白色的婚纱，真是漂亮极了我真是太喜欢下雪了！ 　　可现在由于空气的污染太严重了，所以雪花下的越来越少了！ 　　同学们请保护环境吧！ 冬天的雪作文7 　　冬天的雪是美丽的，白白的颜色在晚上会发光。我喜欢雪，因为雪是白色的，白色给我的感觉是纯洁的，干净的。 　　老家里经常下雪，一个晚上过去便会变成另外一个世界，从绿色世界变成雪的王国。 　　树叶上有雪，白白净净的十分好看。路上也会滑溜溜的，像滑滑梯，可好玩了。白白的雪，白白的树，白白的云...整个世界变白了！ 　　我喜欢雪，总是有种很舒心的感觉...不仅我喜欢雪，大部分小朋友都喜欢雪。雪大的时候，我们可以打雪仗，堆雪人...十分好玩！每到冬天，雪大的时候，我总是不顾大人的反对带着弟弟妹妹去玩。 　　雪花飘落，总是那么美丽，有总很仙的感觉。那种感觉和我们好像显得格格不入，但好像又符合...我们太吵了，雪花安安静静十分高贵冷艳。优雅的雪，吵闹的小孩，鲜明的对比。但是我们玩耍，很活泼可爱不是吗？ 　　早上冷冷的，玩雪总是有点不适应，太冷了！再说了冷冷的天气谁不想赖在被子里，谁愿意一大早吹冷风？哎... 　　中午就好了！有太阳，最喜欢中午的雪的。阳光洒下来，带了点彩色的光，无疑是最美的！柔和的光带来了美丽，也给我们带来了温暖...暖暖的阳光，也消逝了一点点的雪，把雪变成了水。雪的生命是短暂的，但是给人带来了快乐！ 　　晚上，睡觉了，雪白的耀眼，白白的光从窗户透进来，不用开灯整个房间都亮堂堂的，这时我总睡不好觉，光太亮了！闭上眼还是会有光，所以只好睁开眼，床上思来想去，也不知道想什么。等到睡虫来袭了，我就进入梦乡了... 　　雪给了我很多快乐的回忆，我喜欢雪！非常非常的喜欢！ 冬天的雪作文8 　　我的家乡几乎每年冬天都下雪。每到下雪的时，都会觉得心旷神怡。我喜欢所有和雪有关的景物。 　　我喜欢家乡的雪花。漫天飞雪，如同精灵一般，在天空中飞舞，有的旋转而下，有的飘飘悠悠，有的被风一吹又回到天上去了，多美的集体舞呀!闪亮的雪花，落在地上汇集起来，变成了一块块亮晶晶的雪毯，铺在路上，盖在树上、麦苗上，又被勤快的清扫工堆在路边，叠在容器里。一切，都被雪占领了。天连着地，地连着天，到处都被雪花染成了白色，放眼望去，分不清东南西北。每当此时，我就会被一种很单纯的清新感觉包围，使我从日常生活中解脱出来，给我一种全新的体验。 　　我喜欢家乡的雪山。家乡的雪山我而言，并不多见。只有在大雪过后，天气晴朗，而且山上的雪还没有融化的情况下才可以见到。昨天我就有幸看到了雪山。出了城往西走，在去阳平镇的路上，抬头往左看，就看到了雪山。雪山连绵起伏，越往西越是险峻，山上的皑皑白雪，更加突出的显现了山的棱角。在我看来。那山，不是山，是画，是照片，更像是喜马拉雅山的压缩版。收回视线，从近处看看，又是一番景象：已经泛绿的麦苗儿，紧挨着一片还没来得及长叶子的小树林，树林的后面，蓝天带着披着雪白披风的大山猝然出现。由绿色到棕黄，再由棕黄到蓝白相映，多漂亮的过度，多强烈的视觉冲击啊!近在眼前的雪峰与远在天边的雪域高山相比，显得更真实、更奇妙。我爱这雪山。 　　我喜欢家乡的雪景。飞雪过后，大地银装素裹。树上的雪，晶莹剔透;地上的雪，绵软如丝;房上的雪，清洁如玉;远处的雪，寒光四射……组合起来，是一个无与伦比的童话世界!多纯洁、多美丽! 　　我喜欢家乡的雪，因为它美丽，它单纯，它冷峻，它清洁，它可爱，它多变。 冬天的雪作文9 　　妈妈拍着肩膀对我说：“你看！”我朝着妈妈的目光往窗外看去。“哇！那是什么花呀？”我问。 　　“那个呀，就是岁寒三友之一――梅花。你不觉得特别的香、特别好看？”妈妈笑着。 　　我爱刨根问底：“妈妈，除了梅花还有哪些是岁寒三友呢？”妈妈摸了摸我的头，笑眯眯地说：“傻孩子，除了梅花还有松树、竹子，它们很坚强，无论是风吹雨打，还是寒风凛冽，都那么的挺拔。” 　　也就在那个休息天，我走出家门，亲近岁寒三友，来到了一片林子。 　　“哇！松树、竹子、梅花，终于亲眼见到啦！”我高兴地想。 　　松树：它的每一根叶子都像针一样细；走近看，你会看到主干的表面很粗糙，像干旱时裂开的土地；叶子和主干连在一起就像一座宝塔；翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一根针上都有生命的颤动。 　　竹子：秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上……我最欣赏它的坚贞不屈。 　　梅花：百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，别有韵致：含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。 　　喜欢冬天的雪，更喜欢岁寒三友，是它们顶出了一个冬天，那么寒冷，我看到了它们便陶醉。 冬天的雪作文10 　　“叮铃铃”，恼人的闹钟响起来，伸手把闹钟关了。本想把头缩回被窝，继续我的黄粱大梦。无奈一阵阵刺骨的寒风吹来，我一骨碌爬了起来。咋啦，窗户没关。咦，外面怎么事白茫茫的一片？下雪啦？下雪了！ 　　我抬头望望在空中飞舞的雪，多美啊！一粒粒可真小，大概还没有蚂蚁那么大呢！ 　　时近中午，我得出去感受感受雪。雪已经不再是早上那么小个头了，而是一片一片的。怪不得古人说“鹅毛大雪”呢！那些“白仙子”舞动着她们轻盈的身体，纷纷扬扬地从空中飘洒下来。有的三五成群聚成一块儿；有的在空中独舞；有的舞蹈的时间却很短，只是在空中飘一下就落在地上，消失得无影无踪；有的，似乎被什么托着，轻盈地飘来飘去，一直飘到她们想去的地方。我不禁伸手接住一片小雪花，仔细地端详起来：虽然，它不如图画书上的那么规整，但也十分美丽。 　　它那晶莹剔透的身体里面好像有几根细细的“线”作为主干，其余的都是些零碎的小冰块，宛如没有加工的水晶。我越看越着迷。可是，雪化了，留下一小堆水。我不信——如此美丽的“仙子”这么无情，不想让我们看看她的真面目吗？我又接住了一片，可是她依然如此。我想：仙子大概就是这么清高吧！我试图尝尝她的味道，我站在那儿不动，张开嘴，雪飘飘悠悠来到我的嘴里，呀，好冰啊！早知如此，何必当初？我又接了几片雪花，发现它们总是很快就没有了踪影。这一点，倒是和烟花很像的，美丽只是一瞬间。可是，为什么瞬间会化的雪却可以在车顶上、房屋上织起薄薄的绸缎呢？大概正应了“碎石可以堆成岛屿，滴水可以汇成江河”吧！ 　　雪，你不愧是冬天的“仙子”啊！ 冬天的雪作文11 　　昨夜的雪，飘飘洒洒下一夜。我和母亲在路灯下散步，看见雪扑簌簌地飞着。我好想扑到那美丽的“飞雪世界”里，可它们，又分明在向我扑来。 　　对雪的向往驱使我早早地起了床，一切准被完毕后，我走出了门。哇!多么美的雪景呀!地上是一层厚厚的雪。白色的雪花在天空中跳着‘迪斯科"，踩在雪上，软绵绵的，像一块万丈雪白的地毯。走出院子来到大街上，只见公路上结了厚厚的一层冰，非常光滑，往来的汽车像戴着雪白的帽子，没了往日的威风小心翼翼地向前驶去。路旁的树枝像被精心打扮了一番似的，枝头挂着晶莹的冰柱，犹如带着一串串珍珠项链。树枝，树叶上都裹着一团团白雪，好似盛开的花儿。这真可谓是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开"呀!人们呢?都穿着厚厚的棉衣，戴着围巾和帽子把自己全副武装，像企鹅一样摇摇晃晃的，脚踩在厚厚的积雪上，‘嘎吱嘎吱"的这声音像在提醒人们轻点轻点，别把我的衣服弄脏了。飘舞的雪花像调皮的精灵，有的钻进人们的耳朵里，有的却飞进人们的嘴里，还有的挂在人们的眉毛上不走了。虽然如此，可人们仍然热情不减，有的拿着铁锹，有的"拿着铲子堆起了雪人来，瞧，尽管手冻得通红，可快乐还是战胜了寒冷，人们依旧兴致勃勃。 　　雪花的生命虽然短暂，但它把最精彩的一瞬间留给了我们，也就没有遗憾了。 冬天的雪作文12 　　冬天像把一件白色的纱衣给大地换上了一套新装，可又来无影去无踪；你像一台空调，只是开到了0摄氏度以下，将你的冷气随处散发，让人们换上了一套憨厚的外套，做一些笨拙的动作，同时又给人们带来了欢意惊喜。 　　清晨，寒气实在逼人，我全身发抖似的走下楼梯。更冷了，连脚趾头也快僵硬了。忽然我眼前出现了白茫茫的一片，“那是什么？”我惊讶的在心里暗想着。手脚不听使唤总想去弄个明白，可太冷了，又不敢去摸。两种想法在心里直打鼓，争论了很久。我根据“两方的想法”想了一个两全其美的办法——把手藏进衣袖里，慢慢用树枝“靠近它”。 　　“哇噻，是雪！是雪吗？”我不敢确定。我抵抗着寒冷，将树枝一把扔的远远的，手自动从袖子里蹦了出来，慢慢抓起一把白茫茫的“奇异物”，虽然有一点冰，但我一下子就确定了——它就是难得一见的雪。我抓起一团白茫茫的雪揉成一团，顿时更冰了，一片一片的雪花团结在一起，使人感到更加冰冷。可能这就是它们的防御工式吧！ 　　又是你——雪，一片一片地铺在汽车顶上，又是你——雪，一片一片的撒在了花丛中；又是你——雪，一堆一堆的堆积在桥墩上。随处可见你的身影，你无处不在。可你又是多久来多久走呢？ 　　走在路上，如同踩在一张白色的地毯上，可又比其它毯子冷一点，冰一点。 　　雪，你带给人的是寒冷，可同时又是惊喜；雪，你给大地换上了新装，可同时又传达了冬爷爷的讯息。 　　所以，我爱这默默无闻的雪！ 冬天的雪作文13 　　冬天很早就来了，雪下得更加频繁了。有朦胧的漫天小雪，有纯洁的中雪，纷飞的鹅毛大雪。然而我最喜欢壮观的鹅毛大雪。 　　冬天的雪都是很美的，雪会给我们带来无数的向往，增添无数的乐趣。 　　下雪了，大家都穿的很厚，都准备和冬雪拥抱。屋顶上盖了一层厚厚的雪，远远望去，像给屋顶戴了一顶雪白的帽，到处都是白茫茫的一片。我最喜欢这时候和伙伴们一起打雪仗，堆雪人了。 　　那是我们最快乐的时光。大家都饶有兴趣地坐在门前看着雪花怎样落在地上。冬雪是给我们带来无数的乐趣。 　　毎到下雪时，尤其是下大雪时，我总是最后一个回家的，因为太贪玩了。大人总会说，这一年马上就要结束了，大人们总会筹划下一年的计划，冬天的雪是会带来无限的向往。 　　下完雪，村庄里显得特别可爱。到处都被大雪覆盖了，到处都是白茫茫的一片。地上的雪很厚，你走路时都要小心，一脚踩下去摔倒了。大人们边走边说笑，到处充满欢声笑语。冬天的雪是美丽的和充满情趣的。 　　回到家里，是最温暖的。也只有下雪的时候母亲才会煮一锅香喷喷的粥等着我享用。我总会美滋滋的吃完。冬天的雪是充满温馨的。 　　一到冬天，到处的游子都回家了。所以大街上很热闹。冬天的雪是团聚的兆头。 　　啊！冬天的雪啊！我最喜欢你壮观的大雪，因为它增添了无数乐趣。你创造的景色也很美，而且你还让四海八方的游子回到了家乡，你真是一处美丽的图画，给人无限向往！无限期盼！ 冬天的雪作文14 　　有人喜欢春天的百花齐放，有人喜欢夏天的炎热，有人喜欢秋天丰收的欢乐，而我却喜欢冬天的雪花。 　　冬，本是万物冬眠的季节，却因为雪花的存在，显得生机勃勃。雪是冰凉的，但在孩子们的手里，她又是那么温暖。 　　黑夜，雪从天上飘落下来，刚开始，雪花落在掌中，不一会儿，就成了水，雪越下越大，落在人的身体上，冰冰凉凉，不禁使人赞叹，啊！这漫天飞舞的雪花，都是冬姑娘的杰作呀！ 　　雪为黑夜作了美丽的点缀，这幅优美的风景画真是堪称一绝，有多少画家为了画上一幅美丽的冬夜，费尽了多少心思啊！ 　　树在一夜间白了头，草也钻进了一望无际的大棉被里，屋顶上更是披了一层洁白的银纱，屋外寒风呼啸，只有火炉里未熄灭的火还在燃烧着，温暖着人的心房。 　　一夜过去，黎明也到了，公鸡早就勤劳地起了床，为新的一天表示热烈的欢迎。听到打鸣声的人们己经醒了。打开门窗，呼吸着新鲜空气，眼前的美景都呈现出来，白茫茫的世界，白茫茫的大树，日茫茫的一片都尽收眼底。人们似乎被眼前的美景给惊艳了，连太阳公公都不例外。 　　此时，一群孩子早己迫不及待地来到雪地，有的堆雪人，有的打雪仗，冬姑娘好像被这群孩子感染了，雪下的更猛了，而孩子们似乎感受到了冬姑娘的热情，玩的也更欢了。 　　雪，总会给我们带来不一样的惊喜，带给我们不一样的美感。 冬天的雪作文15 　　冬天到了，寒风呼啸天气越来越冷，鱼儿不再追逐戏耍，都沉入湖底，光秃秃的柳树和杨树枝上，几只麻雀叽叽喳喳的叫着，大概在议论着如何过冬。 　　我一大早就被寒风叫醒了。小动物缩成一团，躲进了自己的窝巢，人们穿上又厚又暖的棉袄，候鸟们都飞到温暖的南方去了，一年四季中，最冷的日子来临了。 　　我和弟弟一大早就来到学校来了。我对弟弟说‘‘我们堆雪人吧！”弟弟兴高采烈的说‘‘好呀""我和弟弟使出了浑身解数，用黝黑的茄子做眼睛，用黄灿灿的胡萝卜做鼻子，用火红的辣椒做嘴巴，用倒扣的红色水桶做帽子——一个可爱的雪人“诞生”了。我和弟弟还和雪人照了一张合影作为留念，我似乎看见雪人在偷偷地笑呢！ 　　看！那有几个小孩在堆雪人，打雪仗，好不活泼快活。他们也拿了许多东西，有锹，胡萝卜等。他们先用手堆起一个小雪球，之后，几个孩子用铁锹运雪，剩下的孩子，用手把雪人的身子做出来。用圆圆的石头做扣子，安在雪人的身上。之后，又用一部分雪做雪球，安在雪人的身上，让它成雪人的头。又用圆圆的石头做眼睛，胡萝卜做鼻子，用小手画一条线，做嘴巴，用小桶做他的帽子，用树枝做手臂，用一条废布作围巾。他们的雪人真漂亮呀！ 　　------冬天好美呀-

关于雪作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。关于雪作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。关于雪600初三作文范文1在作家的笔下，春天风和日丽，草长莺飞;夏天绿树成荫，荷香缕缕;秋天鲜果飘香，落叶金黄;而唯独冬天，是那么的寂寥。也曾发现过写冬的名句——冬天来了，春天还会远吗?但细细一想，这也是盼春罢。但我却喜欢冬天，由爱下雪的冬天。西湖畔，雪在缥缈的空际。仰起头，只见雪花零零星星地铺散与天空，如繁星点缀的夜空一般宁静;视线稍往下移，立即改变了姿态，那是纷扬的大雪，仿佛是一场流星雨呢;捧起雪花，它竟是如此无暇，在我书中一点点消融??冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的世界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而美好。看着窗外的雪，深切切的，时大时小，时隐时现，这不正是我们千丝万缕的情绪吗?但又像海水一般汹涌，无情地在我脸上划过，我想：雪啊，你足够淹没一切吧!但当你平静时，那乖巧的样子，足以给人一种温暖，一种怜悯，让人不得不心动??校园里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，他们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将校园打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地，轻盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天空中呆久的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切??听，“丁丁当当”，偶尔有几片雪花落在了栅栏上，一会儿却又落在地上，好像跳高选手，时不时发出一些清脆的敲击声，似乎在空旷的操场上举行着一场热闹非凡的音乐会，然而，那纯洁的雪花最终还是化成了水，依附在栅栏上，风儿呼呼地吹着，它们摇摇欲坠，摆着一副不肯善罢甘休的样子。融化的雪水中，隐隐约约映出了一个全新的世界。直到现在，雪还在下着，一切好像成了透明的，万物像刚刚洗刷了一样，那种韵律让人憧憬着下次飘雪的日子。我爱白雪，我更爱冬天，冬天是心灵的年轮。虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。关于雪600初三作文范文2冬天插着翅膀飞来了，带来了许多美好的事物。它，没有春天的鸟语花香;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的丰收果实。而冬天，却默默不语，带给了人们阵阵欢笑。冰冷凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地顿时变成了粉妆玉砌的世界。有的雪花喜欢褐色，便落在瓦片上;有的喜欢银灰色，便落在地面上;有的却落在我的花衣服上，变成了一颗颗晶莹剔透的小露珠，美丽极了!那一簇簇雪花，洁白剔透。它是玉皇大帝派下的小天将，还是月宫桂树上落到凡间的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，如舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘似飞;像天使赏赠的小冰花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧为天地间的杰作!田野里，一片银白色，麦苗好像盖着一层被子。原来是冬姑娘好心地给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，麦苗弟弟正舒服地睡觉呢!就好像孩子安详地躺在妈妈的怀抱里，进入了甜蜜的梦乡??校园里，回荡着银铃般甜美的笑声。原来，是一群群孩子正在操场上堆雪人。他们动作熟练，不一会儿，便堆起了一个大雪娃娃。可是，它没有鼻子呀!一个机灵的小男孩弯腰捡起了一块小木条，插在雪娃娃脸部中央，这下总算是解了难。他们手拉手，高兴地围着雪人尽情歌唱。还有的同学在掷雪球，天空中的雪球纵横交错，形成一道白彩带，成了校园亮丽的风景线。雪给大地带来春天没有的美丽，也给农作物带来了勃勃生机。白茫茫的雪，代表了冬季的来临，是冬天的象征。它纷纷扬扬、飘飘洒洒，可以除去空气里的细菌，是空气的清新剂。洁白剔透的雪，你是宇宙万物间的骄子，是大自然最美丽的使者!关于雪600初三作文范文3我轻轻地揉了揉因看书本而酸痛的眼睛，却意外地发现了窗外的雪。我慢慢把窗户推开些许，那些受冻了许久的风便飞快地钻进了温暖的教室，也给我的眼睛带来一些清凉的感觉。不再理会这些呼啸的冷风，径直向窗外望去，外面的世界已经蒙上了一层淡淡的白色。雪仍在向不同的方向落下，轻飘飘地，点缀着这片天地。视线还未收回，雪又下得紧了一些，而且没有丝毫停歇的意思。我走出教室站在雪中，任由雪花停落在我身上。我试着伸出手接住那些雪花，可它们却在我的手中匆匆化水。怕是那雪花习惯了寒冷，才会拒绝温暖的掌心。在这片天地的白色又加重一分时，雪便成为了这里唯一的主人。它倔强的在万物身上留下自己的痕迹，即使这些痕迹瞬间就会被抹去。树在这方水土中稀稀疏疏的静默着。有的树用枯枝接住那些新落的雪花，给那些枯枝带来些许新意;有的树用常青的枝叶接住那些雪，更曾几分妖娆;有的树用同伴的大伞接住了那些雪花，仍保持着当初的干枯或青翠。我伸出手，帮我面前的绿叶抖落一些雪花，减轻他的疲惫。夜色开始在这方天地蔓延，雪仍在向大地倾泻。教学楼上的两盏大灯点亮了雪花飞舞的身影。操场上的塑胶跑道，早已被雪花占据。我轻轻地在上面留下一些痕迹，估计很快就会被雪花抹去。雪夜，的确是一幅美到极致的国画。纯白从黑色的夜空悄然出现，然后在视线中被放大。雪并不会打乱夜的静谧，反会增添夜的神秘和冷清。我多想问雪为何降临在这片天地，又想问它为何表现的如此清冷?是因为害怕没有人在乎，还是因为承载了谁的酸楚?窗外的雪还是停了，不禁思考它为什么不可能在这里停驻。或许吧，它与另一方水土约定了一场邂逅。关于雪600初三作文范文4这天，天色昏暗，气候寒冷。黄昏，寒风起了。银灰色的天空飘飘扬扬地下起了雪。无声无息的梅花形雪片在漫天飞舞，大地成了白银世界，加浓了对世间万物的渲染。在路灯的辉映下，那繁密的大片大片的雪花莹莹晶晶地闪着光泽。雪使路面变宽了，变软了，变得更美了，踏上去有一种特别舒服的`感觉，并发出清晰悦耳的咯吱咯吱声。这是何种清新的小调啊!广场上，潮湿清新的气息扑面而来，沁人心脾，顷刻间，原先普普通通的世界，平添了几分色彩丶几分活力，有些雄浑高洁的气氛了。锦绣苏中，分外妖饶。这场大雪安排得多及时呀!麦苗盖上了厚厚雪被，明年的夏收就有了保证，真叫人从心底里感到高兴。第二天早晨起床，猛烈的北风息了。窗帘外隐约有白光照耀，推开窗户朝外看去。呀!原来是大雪花还在纷纷扬扬地飞舞。白蒙蒙的雪花，压低了月季花树的枝条，染白了院子里的杂物，唤醒了含苞待放的腊梅花，骜破了寒夜的寂聊和贪睡的人们!望着窗外面扬扬洒洒的一团团雪花，就象扯不断的棉花线正在天地间织成重重的纱布。我不禁感叹道，好美!集体大楼里顽皮的孩子们，他们有的你追我逐，在雪地里尽情地嬉戏;他们有的运用了全部的智商在堆雪人;他们有的小心翼翼地抬起脚，踏进雪地里在“盖印”。那空中飞舞的雪花，仿佛在为他们助兴，满地明丽的雪，一如他们的心境那样纯净明快!这美妙的雪景，可不就是属于孩子们的吗?尽管冰雪盖地，真正的美是不能被扼杀的，严寒也不能。我想着这些，心中涌起一种无可言状的激情。几朵雪花飞到脸上，凉丝丝的，顿时有了一种麻酥酥的感觉，倏地化了，调皮地钻进我颈窝儿里去。我彻底为家乡的雪景陶醉了??关于雪600初三作文范文5听着别处下雪的消息，我也盼望着我的的家乡下雪。多希望来一场纷纷扬扬的大雪，来将我的家乡装饰一番。还记得去年冬天，家乡里下了好几场大雪。那段时间里，一开门，我的视线就被外面雪白的世界所惊艳。白茫茫的的大地，树枝上全是晶莹的冰晶，冬天的世界是多么的美丽!今年的雪还没有来临，我盼望着，盼望着一场雪又给我带来一个童话般的世界。这几天，家乡的气温很低，每日里都阴沉沉的，寒冷的风吹刮着。不仅我，家乡里所有的人都希望这个冬天来上一场大雪，能给我们带上欢喜。下雪的冬天永远都是受人喜爱的，雪花带给了我们太多的快乐。一个冬天，只要下了一场大雪后，雪地里都少不了人们玩闹的身影。调皮捣蛋的儿童们，包起一个又一个雪球朝着对方砸去，稍大一点的孩子，已经玩腻了雪仗，转而在雪地一侧精心的堆起小雪人来。可不要以为冬天的雪地里就只是孩子们的游乐园，在屋子里闷久了的大人们也都纷纷投入到这片雪地。他们站着，笑看着雪地里玩耍的儿童。雪带给了我们多么温馨美好的回忆，去年家乡的雪至今还在我的脑海里宛若昨日，只不过今年的我又成长了一岁。现在的我在盼望着今年冬天的雪，我盼望着看到白色的雪花纷扬在大地间的景象，盼望着雪给家乡人们带来的欢乐时光。就在昨晚，我还做了一个梦，梦里我早上起床了后，打开窗户，外面的世界就已经变成了雪白。我心中一直盼望着的场景梦幻般出现在我的眼前，外面天空还在飘着鹅毛般的雪花，今年的冬天下雪了。真希望，我明天起床的时候就能够看到我昨晚梦中的景象。四：下雪的冬天今天早晨，妈妈带我到学校去的时候天空中就下起了雪花来了。我到了教室里，把书包放下就到教室外面去看雪花了。我伸出手去接雪花。有的雪花下到了我的手上。有的非常顽皮，明明要到我的手上却腰儿一扭，跑到了别的地方去了。看来它在和我玩起了捉迷藏的游戏来了。小张怡对我说：“这一些雪花怎么有点儿像冰雹?”我说：“这不是冰雹，是雪花。你看它的形状。”我又伸出手去接雪花。这时，一片雪花又落到了我的手上来了。于是，我又一次仔细观察起来。然后，我对小张怡说：“你看这明明是雪花，你怎么骗我是冰雹呢?你骗我是不是?”她说：“我没有骗你，如果你不相信的话，可以再去接一些雪花来看看。”我就又伸出手去接。同时，我仔细地看了又看。是呀，真的有冰雹一样的东西。观察了一会儿，我和小张怡回到教室里面去上课了。等到一下课，我就又冲出教室去玩雪了。我先做了一些雪球，然后，我找来了几个同学打起了雪仗来了。我们先分了两组，接着就打了起来。这时，雪越下越大，可是，我们全然不顾，还是照样打着雪仗。可是，上课的铃声又响了起来，我们只好放下手中的雪球跑回到教室里面去上课了。来到教室里面，老师对我们说：“下雪的时候，请不要到雪地里面去玩雪，等雪停了以后再去玩雪。否则会感冒的，因为这雪像雨水一样。”又到了下课的时间，我们不可以去玩雪了，只能站在走廊上、窗口看别班的同学玩雪了。唉??以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的雪作文450字，希望能够帮助到大家。 雪作文450字1 　　夜，已悄悄地去了，我睁开朦胧的眼睛，正准备起床，忽然有阵阵寒意逼来，往窗外一看，啊！下起雪来了！也许，压抑了太久，憋闷了太长时间，灰色的天幕在经过了好长时间的严封之后，终于放开，小雪花获得了自由，他舞着，跳着奔回了人间。我飞快的起来，飞奔了出去。啊！我看到的是什么呀！这不会是梦吧！这是有史以来我在杜桥看到的最大的雪呀！雪花也许是因为太兴奋了吧！到处乱钻，似乎想给大地各处都带来生机呢！瞧车上，一片雪白，这也许是雪的恶作剧，雪，似乎想让人们不能出行，不能开车去其他地方，有可能是雪想吸引人的眼球故意降落在车上让出行的人们能够赞叹自己吧！毕竟自己也是佷罕见的吗！ 　　“多么美的雪景啊！但愿这次能够玩雪吧！”我不禁发出这样的感叹，但也带这几分憧憬。再往那边看，啊！经过了一年的风霜雨雪，饱经了一年的沧桑，树都长白胡子了！仰着头向上看，雪迎着风纷纷扬扬的飘下来了！那晶莹的雪花，多么可爱啊！我不禁伸出手来接起一朵，那五菱形的样子，雪白的身体，活像一个胖娃娃。咦！怎么不见了，肯定是跟我捉迷藏呢！雪花真淘气！ 　　在这里，下雪是我们的向往，堆雪人是我们的憧憬，打雪仗是我们的盼望。我望着雪花，心里不禁多了一种企盼~ 雪作文450字2 　　“下雪了！”，爸爸的叫声将我惊醒，睡眼朦胧的我睁大眼睛看了看外边。嘿！果真下了！那鹅毛般的大雪在空中就如同一个个小小白色跳伞兵，好像是急着要去完成一个“高级秘密任务”似的，仓仓促促，急急忙忙！ 　　我急忙穿好衣服，洗脸漱口，吃早餐——背着书包冲下了楼梯。 　　眼前的一幕把我惊呆了：洁白的雪花在空中翩翩起舞，马路上有的地方结冰了，连土壤、大地、屋檐，甚至是小轿车的身上也盖了一层厚厚的冰，到处都是冰雪的世界。 　　太美了！我抓了一把冰，飞快地往学校跑去。 　　雪越下越大，我的伞快扛不住了！雪花好似蒲公英一般，随风飞舞，好冷啊！我用力的撑着伞，抵挡雪花的入侵。可雪花真有意思！它好像特别想跟我玩似的。我刚用伞抵挡是（放在前面）。雪又变魔术一样地从另一边向我袭来。我换个方向挡住这边时，这雪又从另一边钻了进来。我加快了速度，飞快地跑。而雪呢！则也在我身后穷追不舍，我一慢下来，雪也就慢下来，轻轻地飘落在地上，雪精灵真调皮呀！可！“一波未平，一波又起！”一群雪精灵刚落地，另一路小精灵又朝我冲了过来，像一群疯狗似的穷追不舍！ 　　这一路上，雪一直在陪伴我，虽然把我耍得团团转，但我仍然还是很喜欢它。 雪作文450字3 　　上课时，不知为什么，我看了窗户一眼，这一看，我傻眼了，天啊，外面白成一片，雪，竟无声无息的落到人间，像一张被剪成鹅毛的白纸，啊，真美。这种雪景钻入我的脑袋里，使我无法听见什么声音。 　　下课了，我急忙跑到学校后面的空地上，啊，漫天的鹅毛大雪慢慢落下，像白色的蝴蝶在跳舞，像白色的旗在舞动。树上，楼顶，地上都穿上了服装，迎接冬的到来。 　　哈，她来了，她把雪花变成了雪团，猛得一看，会觉得那是棉花。 　　地上的雪，不知不觉变成了白被，我抓起一把雪，一捏，啊，这是好雪呀，软软的，忽然，有一片雪花落在我的手心里，慢慢，慢慢，它化成了晶莹的水滴，从我的手指缝中流下去，天上的雪越下越大，闪闪发光，不过，那光是微弱的，是可爱的，仿佛，那就是一个个闪着白光的小精灵，来到人间，给人们带来快乐。 　　我又把手伸进雪地里，本以为很冷，可是，手却温暖起来，最后，雪化了，但，成千上万的雪花又把雪化了的地方铺上一层白被，慢慢的，我被他陶醉了，仿佛自己也是一片雪，正给大家带来美丽的雪景，成为小伙伴手中堆雪人的一片雪。 　　啊，好美。我好想当一片雪。 雪作文450字4 　　在不知不觉中，如柳絮般，如棉花般，雪，悄悄地来了；雪，真的来了…… 　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，早晨睁开惺忪的睡眼，拉开窗帘，一场雪悄然降临，再揉一揉眼睛，原本蒙?的景象一下子变得清晰了。没错，雪，真的来了！ 　　雪，是奇妙的。它如同一个个可爱的小精灵，撑着降落伞，借着风，从空中飘飘悠悠地落下，似漫天飞舞的精灵。然而，这样的漫天飞舞，不仅没有让人感到凌乱，还给人一种美妙的感觉。 　　雪，是调皮的。它落在枝叶上，像是一个个孩子在嬉戏玩耍，压弯了枝叶。 　　雪，更是美丽的。它们成群结队地落下：落在屋顶上、草地上，就随着瓦片、草皮形成整整齐齐的一块块，显得井然有序；落在路旁的绿化带上，犹如给植物打上了明暗一般，一层白、一层绿，更显出雪与植物的勃勃生机与活力；落在汽车上，便依着轮廓给汽车穿上了一件整洁的棉衣；落在大地上，整片大地都银装素裹，好似盖上了一条洁白的棉被…… 　　时间飞逝，转眼到了下午。坐在二楼的阳台上继续观雪，继续看白雪如鹅毛般在空中翻飞。马路上，一辆辆汽车依旧顶着平平整整的一层雪，在纷飞的白雪中飞驰。 　　风夹着雪花，是那样顽皮：有时小，让人感到丝丝淡淡的清爽；有时大，吹得株株小草都扭头去和白雪问好，是那样和谐；有时更大，使树枝笑弯了腰，垂到地上，而枝上的层层积雪像坐滑滑梯似的，顺着枝叶滑下去，拥抱大地…… 　　傍晚时分，雪渐渐小了，变得雨一般。雨滴一般的雪落在路旁小水潭里，荡起圈圈波纹、激起层层涟漪。那波纹、涟漪，在小水潭中缓缓漫开，转瞬即逝。 雪作文450字5 　　下雪了，一阵阵小雪飘落下来，似乎不愿落下来，因为它们知道， 它们还小，刚落到地上就会化开，于是它们缓慢的落了下来，但结果却有些出乎意料，有的落地即化，有的却迟迟不化。 　　片片雪花扬扬洒洒地落了下来，如柳絮，似蝴蝶，缓缓地飘落下来，刚落到地上就又悄悄地化了，雪越下越大，一片片雪花落了下来，它覆盖了一切。顿时，房顶上，马路上，花草上，汽车上，河面上。一切一切都是雪的世界，它给马路披上了洁白的风衣，给房顶一个巨大的保护伞。哦！雪可真美啊！ 　　雪是冬天一道美丽的风景，到处都是银装素裹，白雪皑皑。冬天的大雪宛如鹅毛，一片一片的雪花象一个个降落伞兵，慢慢的进入人们的眼帘。哦！冬天的白雪象一个冷酷威严的上帝，它让花草毫无生机，它让小河盖上了白白的毛毯。北风呼啸，地冻天寒，冬天真冷啊！ 　　渐渐地雪停了，孩子们在雪地里玩了起来，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在。谁说冬天是单调，枯燥的，你看，雪激起了人们对冬天的喜爱之情，只要有了雪，这个冬天就不是枯燥的，是充满生机的。这个冬天，虽没有花草的点缀，但只要我们细心体会，冬天依然是美妙的，是快乐的，是其他三季无法体验的。 　　我爱你！美丽的雪，更爱你！美丽的大自然。 雪作文450字6 　　我们送走了凉爽的秋天，迎来了寒冷的冬天。冬天就像是一位美丽的、高贵的公主。舞动着她那神奇的面纱，送来了一阵阵凛冽的寒风。 　　“下雪啦！大家快来看呀！”不知是谁大喊一声，所有人都飞奔到阳台上，而我却情不自禁地走出家门，望着天上徐徐落下的小雪花，我十分喜欢。于是，我伸出手，接住一片。仔细端详，只见它有一模一样的六个小瓣儿。凉凉的，舒服极了。 　　雪越下越大。我回到家里，只见大地盖上了厚厚的白棉被，冷飕飕的寒风呼呼地刮着。光秃秃的树木像一个秃顶的老头儿，受不住西北风的袭击，在风中摇拽着。 　　这时侯，我的视线突然模糊了。因为严冬用它强大的力量使玻璃上挂上了一层厚厚的霜。我打开窗户，一股冷风袭来，我不禁打了个寒战。放眼望去，树上还有几只小麻雀，可能是天气太冷的原因吧，它们正躲在干枯的枝丫见瑟缩着呢！ 　　这时，我转移了视线，把目光投落正在雪地上玩耍的小朋友身上。他们有的在玩堆雪人，有的在玩打雪仗，有的在溜冰，还有的在滑雪。他们玩得十分得开心，不亦乐乎。我好羡慕呀！但是这一切都归功于雪。 　　雪真是一个奇妙的精灵，它把冬天银装素裹，装扮得那么美丽。它让我们玩得那么开心。他让整个冬天充满了生机！ 雪作文450字7 　　时渐冷，已然入了冬，时常想象着理想的冬天，是什么模样的？ 　　雪落无声，冬天无疑是美的，美的澄澈，干净。每每轻盈的雪花洒落，洒落在娇小的手心中时。那冰肌玉骨，瞬间在我温热的体温中消融，消融成清透的寒水。望着那摊寒水，便知，这是世间最干净的水了。自是不舍让它点染，点染世间一丝红尘。 　　不断有晶莹白雪，飘落这苍穹之中，似是入了人间红尘，欲要化成清冽泉眼，来洗涤人间世俗丑恶，来帮助人们在这最干净的季节悟得禅意。 　　黛瓦白墙，冬永远是静谧安详的。曾在寂静的冬日，走走停停，觅一处静好，于青砖白瓦之中将心停靠，接上一壶未入红尘的雪水，慢慢烹上一壶新茶，远离人间的灯光肆泄，烟火肆起，独自沉溺于寂静的冬夜之中，手取一杯红茶，小口的浅酌慢品，慢慢让时间沉淀下来。 　　秋未了，冬天便踏着如絮白雪而来。亲爱的，冬天啊，究竟是你太心急还是秋他迟迟不愿离？ 　　有人告诉我，冬是四季的孩子，我却认为，冬是女子，或端庄、高雅，或贤淑、静好。 　　曾幻想着，坐上一叶扁舟，以月为枕让夜为幕，遍览冬日的娴素与美好，脚步越来越匆忙，心却愈加安静。 　　也曾沉迷，沉迷于冬的绝美，沉迷于冬的静好，沉迷于冬的清澄。 　　但，我也愿在寒寒冬日里，欢守炊前，慢慢熬上一锅浓稠的香粥，在静等慢后的时间里，配上几碟香辣小菜，之后，便隐于城市一隅。 　　慢慢的品，品自己亲手做的饭菜，慢慢的，看看那只墙角腊梅何时开，慢慢的等，心似莲花缓缓开。渐渐地从灵魂深处开出一朵莲花出来，无不是禅意茫茫 雪作文450字8 　　啊！星期日居然下雪了，今年的第一场雪！雪像小精灵，纷纷落下；落在大地上，好似给大地穿上白色的大衣；落在树枝上，恰如给树枝戴上棉帽；落在田地里，那是在给麦苗送去温暖的棉被；落在孩子们的头上，白白胖胖的雪，像是医院医生护士阿姨头上带的白帽子。 　　雪送来了清爽，我穿着厚厚的衣服，戴上手套，做好一切准备，准备出去玩雪。我出了门，脚下的雪白白的，好像踩着它。我双脚用力向上一跳，跳在了雪上，雪发出“吱吱”的声音。让人心里痒抓抓的，好喜欢，想跳上雪堆踩一脚洁白的雪。 　　我对堆雪人是有准备的，早晨出门时就带了铲子。我拿起铲，先堆了一堆雪，再把那白白的厚厚的雪在雪地里滚了两个圈，就现出了两个白白的球。一个小，一个大，把小的放在大的上面，做出雪人的身体，再拿一个小桶，扣在雪人头上，用石子当眼睛，辣椒当嘴巴，用胡萝卜当鼻子，做出来的雪人很美丽、漂亮，更像冬天里的雪精灵，为冬天增加一道更美的风景线。 　　雪是洁白的，是纯洁的，是美丽的，是冰爽的。瑞雪兆丰年，雪是庄稼的营养品，雪还是孩子们的最爱。让我们一起走进这个粉妆玉砌的世界吧！ 雪作文450字9 　　你可能喜欢春天里的那丝丝春雨，你可能还喜欢夏天的阳光，你可能还喜欢那秋天的雨水，而我很喜欢那冬天的鹅毛大雪。她又白，又美丽，又好玩。 　　雪像是一个温暖的人，它给小草，树木，花儿，庄稼盖上了温暖的大被子。它还是一个温柔的人，像是一位慈祥的母亲，它给大自然换了一身装扮，把那些花花的衣服，都换上了统一的服装，雪白的大衣。它还是一个可爱的人，爱打扮的人，它把冬天打扮的漂漂亮亮的，把冬天打扮得很是可爱。 　　在冬天，请你伸出那因为寒冷，而放入包中的小手。接住那一片片六边形的雪花，你会发现，一片雪花在你手中不到三秒就化成了一滴滴小水滴。雪花把它的"生命展示给了你，让你发现它的美丽。 　　雪花化成水的时候，其实是它在哭泣，只是他不想让你看见它。雪是强大的，也是伟大的，还是无私的。因为它把它的一生都奉献出来了，让你看他。 　　等雪花化成水的时候，它也是在奉献。因为它可以给庄稼浇水，让农民伯伯不要再浇水了。它还可以给大树浇水，给小花浇水让园丁们也不用再去浇水了。 　　雪很无私，也很伟大。它的精神将值得我们去学习，去发扬。 雪作文450字10 　　12月3日上午，红彤彤的太阳还高高地挂在天上，晚饭时分，骤然刮起了一阵一阵的寒风，那些风刮在脸上，像刀削一样冷飕飕的。 　　不一会儿，天上开始飘起了点点雪花，雪花在天空飞舞着，像是来探路的，又好像是送远方的书信的。渐渐地，雪花的胆子大了起来，挤挤挨挨、推推揉揉、肩并着肩、手拉着手，像赶集一样奔涌而来，好似棉花，更像鹅毛，趁你稍不注意，就会遮住你的双眼，当你擦着调皮的雪花时，它又神秘地不见了，变成了隐形的小水珠……不一会儿，树上和建筑物上都披上了银装，在这满天飞舞的雪花中，在这琼楼玉宇间，在这银色的世界里，我仿佛变成了一个雪孩。 　　大雪整整下了一夜。 　　第二天早晨，天放睛了，太阳出来了。推开门一看，呵，好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的杨树和柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖下来，玉屑似的雪花随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。 　　在去学校的路上，我不由得想起了唐代诗人参岑的一句诗，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，用它来描写这场大雪再贴切不过了。天是白的，地也是白的，美极了！在这银色的世界里，我睁大了惊奇的双眼，盲目地去看身后一串串的脚印。 雪作文450字11 　　在万物复苏、绿意盎然的初春，下了一场鹅毛大雪，这场雪来得有些突然，但也给20xx带来了希望。 　　在前天的上午，我们正在上自习课，忽然，一位同学说：“下雪了，下雪了。”当时我还不信，就赶快跑了出去。谁知，还真下雪了，雪花像仙女下凡一样慢慢悠悠的从天而降。那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的雪末飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那样令人神往。 　　雪花密密匝匝地飘着，越下越大，横竖交织成一张从天而降的大网，笼罩着大地，洁白如玉。瞧，树木穿上了银白的礼服，楼房戴上了暖和的白绒帽，这些都是雪花赠送的礼物。 　　雪还在下。不一会儿，地面变成了一条洁白的“地毯”，房子上铺满了“棉絮”，树枝上开满了“梨花”，挂满了“雪球”和“银条”，远远望去，充满了诗情画意。 　　初春的雪和冬天的雪有很大不同。初春的雪是桃花雪，它可以给人一种特殊的温暖，让人心旷神怡。而冬天的雪就单单的一场雪，让人走在里面，就感觉非常害怕，而且它还伴着风的凛冽。 　　我喜欢冬天献给大自然的一切东西，因为他献出的东西是那么纯洁、美丽。 雪作文450字12 　　有人喜欢春天的丝丝细雨，有些人喜欢夏天的炎炎艳日，有些人喜欢秋天的片片黄叶……而我却喜欢冬天的皑皑白雪。 　　昨天的下午，鹅毛大雪从天空中涌向大地，仿佛就像失散多年的孩子回到了母亲的身边。开始，地面上只有一层薄雪，像给大地铺上一条白地毯。然后，那雪越下越大，好似又给大地盖上了又厚又重的棉被。最后，雪和风狂猛起来，连走路都十分艰难，犹如走在长征路上…… 　　漫天飞舞的雪花像银那么白，又像美玉一样晶莹……，它纷纷扬扬飘落下来，那优美的舞姿就像一只只白蝴蝶。白蝴蝶的落处不同：有的喜欢在屋顶上嬉戏，给屋顶上带来了白色；有的喜欢在树上打滚，给那枝头盖上了白色；有的喜欢在孩子们的脸上跳远，从这头跳到那头，最后跳到了嘴里。像冰棍一样花了。 　　今天一早，外面传来了“嘻哈，嘻哈……”的笑声，我急忙闻声敢去。哦！原来是同学们在堆雪人。瞧！他们有的在滚身体，有的在滚脑袋，有的在寻找雪人身上的部位。如尖尖的鼻子，微笑的嘴巴，粗壮的手背……。哇！他们真的好聪明，用花型塑料当鼻子，用细树枝做嘴巴，显得更生动一些，用树枝根做手臂。最后在大家同心协力下一个漂亮的雪人完成了。 　　我爱冬天，我更爱冬天那皑皑白雪。有了它们，我的童年更丰富多彩！ 雪作文450字13 　　雪，洁白、晶莹，我喜欢雪，我更喜欢雪后的世界。——题记 　　 期盼下雪 　　冬天了，没有雪的冬天也很冷，我喜欢雪，我想坐在雪地上看着被冰雪覆盖的一切。雪，你快点下吧。 　　 雪后美景 　　一天，我早晨起床，感到一阵寒冷。我的第五感告诉我一个惊人的消息：下雪了。我急忙从床上下来拉开窗帘，证明了我的第五感的正确性，我马上穿上衣服出了门。被雪覆盖的房屋，像一个个新鲜抹了奶油刚出炉的大面包，我约上几个朋友一起骑车向我姥姥家后面的山上出发。 　　到了山上，我们把车打在一棵树旁，山上一个人也没有，我和朋友在雪地里跑着喊着，直到累了才躺在雪地里，我的手放进了雪地里，冰凉冰凉，我静下心来，这才发现山上的雪景是这样的美：远看比这座山还要高的山，像一个个软软的布丁，我们躺着的这片雪地一望无际，像一块雪白的大地毯，一颗颗高大的树木，像一个个穿着白色大衣，戴着白色帽子的亲切老人，这些老人们有些将衣服给小树穿上了。树们都被衣服给压的抬不起头了，我们必须得回家了，走到了下山的路口时，再回头望眼那山，那树，那雪地，感到十分留恋。 　　 赞美白雪 　　雪，洁白，晶莹，我喜欢雪，我更喜欢它的品质，没有荷花的香，没有荷花的白，它总是默默的来，又默默的去，他没有让人夸赞，没有特别引人注目，却有一种别样的美。 　　我喜欢雪。 雪作文450字14 　　下雪了，雪花纷纷扬扬地落在了孩子们温暖的手心里，落在了孩子们的头发上，好像给孩子们戴上闪闪发光的发卡。当太阳升起，一缕温暖的阳光洒在窗台上，窗台上的灰尘在跳舞，就像雪飘舞在空中一样。窗外，鹅毛般的大雪犹如银白色的流星掉落在人间。这大概是天上的天使在嬉戏时碰落的羽毛吧。 　　雪花落在田野中十分美丽。湖泊已经结了一层厚厚的冰，十分光滑，远远看去像一面明亮的镜子。镜子底下藏着圆圆的小雪圈，好像是小鱼吐的泡泡，一串又一串。松树在冬天显得更加苍翠了，叶子上积着软软的雪，真像一个螺旋的大蛋糕。冬青树在雪地上，像一个个章鱼小丸子，让人想扑上去咬一口！杨树的叶子变成了银白色的，好像树枝上挂了很多的星星果实。大雪飘飘洒洒，好像给大树穿了一件白纱裙。 　　冬天，百花凋零，唯独梅花在枝头绽开粉红的笑脸，好像是被雪景给吸引住了。雪地上，小鸡画竹叶，小猫画梅花，小狗画叶子，小动物们共同合作完成了一副有趣的脚丫图。 　　城市里，一排排车接受了雪的洗礼，车顶上蒙上了一层雪白的“地毯”。小朋友们淘气地在柔软的雪里面滚来滚去，留下一个个欢腾的雪窝。有些小朋友在操场上打雪仗，打得满脸都是雪，多像长了胡子的老爷爷啊！ 　　冬天的雪有着无穷的美，说也说不尽，希望你能用心来感受雪的美！ 雪作文450字15 　　星期一，车子在雨的抚摸下，匆匆到了学校。刚走进校门，就看见几个同学顶着雨在扫地，于是我也急忙进教室拿了扫帚，跟同学一起扫了起来。 　　扫着扫着，忽然看见一个同学像兔子似的乱跳，嘴里还叫着：“小了！小了！”我疑惑不解，什么是“小了”？紧接着，另一个同学也说：“真的，雪来了……”我仔细一看，发现几片雪花落在了袖子上。大家兴奋不已，巴不得把下雪的事情告诉全世界！ 　　终于等到第一节课下课，几个同学冲到外面，仰起头，张开大嘴，让雪落进嘴里，然后念道：“雪啊雪啊，真美味。”边上的人像对对联似的，脱口而出：“落汤鸡啊落汤鸡啊，真好笑。” 　　中午，外面的雪明显大了，吸引了更多的同学，大家都哇、哇塞地喊着。我朝门外一看，假山与亭子成了一幅美丽的画，仿佛穿越到了古代。如果老师让我们出去玩，我肯定第一个跑到亭子里；如果此时有一位诗人，肯定会吟诗一首。 　　放学后，大家顶着雪回家，都不舍得戴伞。到家后，我迫不及待地跑到阳台上，哇，车子上积了一层薄薄的雪，好想下去堆个雪人。 　　雪啊，要是天天下该多好呀，最好能积得很厚很厚，我要堆个大大的城堡！

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的冬天的雪作文，欢迎阅读与收藏。 冬天的雪作文1 　　盼望着，盼望着，北风来了，冬天的脚步近了。 　　一切都像刚睡着的样子，朦胧地闭上眼。山穿上了白衣，水冻成冰了，太阳的脸白起来了。 　　小雪偷偷地从天上坠落下来了，冷冷的，白白的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚。扔几个雪球，赛几次雪仗，风呼呼的，雪咯吱咯吱地响。 　　梅花、菊花、水仙花傲霜开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着香味儿；翻开书，那上面书写着“梅花香自苦寒来”，“待到重阳日，还来就菊花”……地上，飘飘洒洒的精灵，你追我赶打打闹闹，“一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见”，猜猜我是谁啊！ 　　雪是冬的日精灵，轻轻地来，悄悄地离开，编织一件银装，装扮一个冰雪玉洁的童话世界。 冬天的雪作文2 　　说来也奇怪，在今天大课间活动的时候，居然下起了雪。 　　今天的大课间活动才让我知道了跟玩雪比起来，爱学习的人真是少之又少啊！因为就算是天寒地冻，冰天雪地，也阻挡不了我们这些贪玩的孩子对雪的欲望。是呀，在我们南方的城市，一年也下不了一场雪来，所以我们对雪的期望特别大，所以也不算贪玩。如果错过了这次千载难逢的机会，下一次就不知道什么时候能再看到雪了。 　　我和同学们以百米赛跑的速度，急匆匆地来到操场。因为我们大部分同学都是第一次见到雪，所以都非常的激动。如果不是雪太小了，没准他们还会在雪地里打个滚儿呢！我和同学们在操场上一起玩老鹰捉小鸡、捉迷藏、狗拉爬犁等游戏，各种各样的游戏，保证让你玩到尽兴。 　　突然我看到了花坛里盛开的梅花，让我想起了《雪梅》这首诗：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这首诗是多么的应景呀！ 　　春、夏、秋、冬四个季节各有优、缺点，晴、雨天也各有风味，没有最好的季节，也没有最好的天气，只凭个人喜好而已，冬天里的“雪”和“梅”就是最好的例子。 冬天的雪作文3 　　清晨，我刚起床就看到外面飘着雪花。我赶忙爬到窗户上一看。哇，外面变成了银装素裹的世界，美极了。调皮的雪落到了大树上，顿时给大树穿上了一件婚纱。落在了马路上，给高楼围上了一条长围巾。落到了田野里，给大地盖上了一条厚厚的棉被。当我看见雪落到田野里的时候。我想起了一句谚语冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！ 　　到了上学的时候，我坐着妈妈的电动车，妈妈骑得很慢，好不容易才到了学校。这一路上我忐忑不安，就怕滑倒。终于到了学校，我的心才落到了肚子里。上课了，王老师带我们去操场上体验雪给我们带来的乐趣。带领我们打了雪仗，尝了雪，咸咸的、凉凉的。 　　啊！这场雪下的可真是时候呀，我爱这场雪！ 冬天的雪作文4 　　冬天，学校里的同学们都穿着厚厚的棉衣。 　　一天早上，我们发现小草上有一些隐隐约约的小白点，吃完早饭后，我们又发现地上也有了一些与小草上一样的小白点。突然，一颗小冰晶落在了我的脸上，我摸下来一看，像是一朵小雪花。我开始以为只是幻觉，可是过了一会儿，小雪花越下越多，我本想仔细地看一看。可就在这时，上课铃声突然响了，我飞快地跑回了教室。 　　这一堂课我的心早就飞到天上去了，“叮铃铃……”好不容易等到下课了，我约上几名女生一起来到操场上接雪花。可遗憾的是，等我们再去操场接雪花时，雪花已经没了，我们失落地回到了教室。 　　等到中午我们休息时，我突然发现外面下起了雪，而且下得还不小。 　　下午，我们刚好有一节体育课，体育老师让我们热热身，他却捧着一把雪撒向我们，看来老师也有一颗童心啊！我们也抓起一把雪，把它扔向老师，这堂体育课也变成我们的打雪仗课了，这堂体育课也是我们上得最高兴的一次体育课。 　　冬天的学校多么有趣呀！这天我们的公共区域结冰了，一名男生耍帅，想来滑冰，结果一时没停住，摔在了地上，逗得我们哈哈大笑。 　　转眼间，冬天就快过完了，我真舍不得呀！冬天，请你不要走。 冬天的雪作文5 　　早上，我刚起床就发现窗外飘着雪花，“啊，太好了！”我尖叫起来，“雪孩子来啦！”我手忙脚乱的穿好衣服，吃完早饭立马就背上书包上学去了，我刚走出门，就打了一个寒战，真冷呀！ 　　我抬起头，向周围看了看，哇！好漂亮啊，树上结满了冰花，亮晶晶的，漂亮极了，往车底下一看，车底下结了许多长长的冰棒，像一把把立起来的刀子。 　　突然，几片雪花落在我的手上，冰冰凉凉的，真舒服，可是没一会儿，雪花就融化了，我想：雪花一定是觉得太热了，所以飞去凉快的地方了。 　　我走在路上，鞋底上踩了许多雪，吱吱呀呀地响，就像一支优美的乐曲。 　　学校的雪景就更美了，大树披上厚厚的衣服，生怕感冒了，只有松树还在与大雪战斗着，其它的动物、植物都在预防感冒，穿上了厚厚的衣服。 　　学校里的小朋友都穿的厚厚的，像一只只胖乎乎的企鹅，有的小孩从地上捏了一团雪，向别人打去，被打到的人很生气，也从地上捏起一团雪向那个孩子打去，这就是我们所说的打雪仗，还有的同学在雪地行走，因为他们感觉留下那一串串脚印很有趣…… 　　这场大雪来得太及时了，它给农民伯伯带来了丰收的希望，也给我们带了无限的欢乐。 冬天的雪作文6 　　“下雪喽，下雪喽”同学们呼喊着，我从发呆中走回神，一看天空爷爷真下起了漂亮洁白的雪，一朵朵小雪花被我接到手里未等看清，晶莹的雪花已变成了一滩清澈的雪水，同学们跑到走廊前面的空地，一双双手高高举起想要接住这小精灵，而小精灵却从手指缝中悄悄地奔向了大地妈妈的怀抱。这是冬天里的第一场雪。 　　过了一天，白雪覆盖了大地，屋檐上、草地中、操场上都有它的踪迹。我捧起雪，心中生出一计堆一个小雪人，陪我把雪的洁白纪念住。于是我马上付诸了行动，用手滚了一个大雪球，它可爱极了，我立刻又做了个小雪球，当它足智多谋的脑袋，我把两个雪球拼到一起，没过一会，几个雪球就滚了下来，我恍然大悟明白了小雪球为什么会滚下来?就找来一根长而粗的黑树枝，把它折了下来，把这根树枝插进了小雪球和大雪球的身体之中。我很开心终于把两个雪球拼到了一起，我又找了几根树枝，一根折了做小雪人的纽扣，一根微微折起做雪人那可爱的微笑。一个小雪人就闪亮的出炉了，我的心充满了喜悦，我把小雪人搬到树下面，默默的看着小雪人，心里美滋滋的。 　　雪，冬天的首席代表，我喜欢你! 冬天的雪作文7 　　虽然冬天很冷，但我仍然喜欢冬天，因为下雪，因为我喜欢冬天的雪。 　　今天的天气预报说未来几天会下雪。我高兴得上蹿下跳，心想：“终于下雪了，太好了！” 　　夜幕降临时，真的下雪了。梳着六角辫子的雪花以S形舞步从天而降，轻盈地飘向大地。天色越来越暗，雪越来越大，雪越来越多，我的心情很激动。小雪花在空中旋转，在空中跳着美丽的芭蕾，在大地上蔓延，让人很开心。孩子们忙着冲出家门，在空中挥舞着手，喊着朋友：“喂——，来玩雪吧！”他们情不自禁地跑到雪原上，抬起头，盯着淘气的雪花娃娃，伸出手想抓住它们。小雪花不想，总是避开孩子；即使有的孩子收到一两块，小雪花也变得神奇起来，很快就隐形逃脱了。 　　第二天早上，世界到处都是白色的，白雪在一些屋顶上戴上了三角帽；有些人戴上尖头帽子。给了地球一块巨大的白色地毯；他们还在松树上穿雪袍，在枯树上穿白色棉袄。 　　人们快乐地走在路上，身后留下一串脚印。我跑出房子，走在路上。小雪花落在我的头发上，给了我白发。一些小雪花飘在我的眉毛上，把我画成细细的白眉，还有一些雪花落在我身上，仿佛在给我堆雪人。 　　雪让人更美。我喜欢雪，更爱冬天的雪！ 冬天的雪作文8 　　北风呼呼地刮着，天空阴沉沉的，柳絮般的雪花纷纷扬扬的飘落下来，雪花像小蜜蜂一样在天上翩翩起舞，遍地是晶莹的积雪，踩上去咯吱咯吱的声音，真美妙呀！ 　　雪花是那样的洁白，她是上天派来人间的天使！她是纯洁的，像柳絮、像鹅毛、像千万只洁白的蝴蝶，纷纷扬扬的落在树上，又像开满无数洁白的花朵，真好看呀！ 　　冬天像魔术师，它用雪这个道具装扮了整个世界。雪花，落在地上，像是给大地铺上了一张银白色的地毯；落在屋顶上，像一层层的棉被；落在树枝上，像是给树枝上镶嵌了一根根美丽的银条；落在小朋友的身上，像是一个个会跳舞的小精灵，这一切都是因为下了这一场雪。 　　冬天下雪的时候，我会约上几个好朋友，我们就会玩：打雪仗、堆雪人……我们玩的非常开心。 　　雪花，你是美丽的花，你是高尚的花。纯洁、朴实、坚毅、无私，是雪花的品质，也是中国人的品质啊！我喜欢雪花。 冬天的雪作文9 　　雪，零零星星，飘飘洒洒，投进大地母亲的怀抱，好似上帝的漂白粉，把人间漂得雪白；又好似“老顽童”冬爷爷的胡须，飞到人间变成晶莹雪花。 　　雪，是洁白的，纯净的，晶莹的，美丽的。飞到人间，好像决定把人间的“丑恶”全部抹去。 　　雪，是调皮的，也是可爱的。一会儿飞到人们的肩上，一会儿又飞到树的梢头，一会儿又飞到庙宇的廊檐…… 　　如果没有雪，谁会喜欢冬天？是雪打破了冬天的沉闷，给北方的冬天披上一件洁白的衣裳！ 　　如果没有雪，这冬是何等的了无生趣？是雪的美增添了冬的秀色！ 　　如果没有雪，也不会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的绝美诗词！ 　　如果没有粉妆玉砌的银色王国，这个冬天也就欣赏不到傲骨寒梅迎风笑了！ 　　我爱你塞北的雪！你是吉祥的雪！已经听到了来年土地被你滋养的欢畅！ 　　你是豪迈的雪！俱往矣，数风流人物，还看今朝！ 冬天的雪作文10 　　我喜欢春天的绵绵细雨，喜欢夏天的火热骄阳，喜欢秋天的累累硕果，但，我更喜欢冬天的纷纷白雪。 　　深冬的时候，空中总会飘下片片洁白的雪花，伸手接住一片，也许发现不了它的美，可如果看着所有的雪花感觉就不一样了。站在高处放眼一看，大地上铺满了厚厚的雪，有的像可爱的小兔，还有的像高大的树……这仿佛是冬妈妈给大地宝宝的礼物。从高空飘落的雪花宛如仙女下凡，吸引了每个人的注意，绵绵的，软软的，柔柔的。一片雪花飘到了我的脸上，冰冰凉凉的，真舒服啊！我本想用这些雪堆一个可爱的小雪人，却迟迟下不了手，因为我舍不得让这雪化了。我本想走到那边的椅子上，休息一会儿，可还是迟迟下不了脚，因为我怕这洁白干净的雪被我踩脏了，便呆呆地站在原地一动不动…… 　　啊！冬天的雪可真美呀！看着这些千姿百态的令人陶醉的雪，我不禁诗兴大发，随口吟诵道：“空中降雪花，朵朵美如画。姿态万千种，无瑕惹人夸。” 冬天的雪作文11 　　有许多人喜欢冬天，不是因为喜欢冬天那个季节，而是因为冬天那美丽的雪花。 　　雪花什么样子都有，形态万千，从天上飞落下来，好像一只白色的蝴蝶，为人们表演着美丽的舞蹈。下完雪以后，那就是孩子们的天堂。地上落满了雪花，我们下了课，在白茸茸的雪上行走着，玩耍着……有的堆雪人，雪人们面带微笑，和我们一样开心；有的打雪仗，他们玩得是那样开心，操场上一片沸腾，我也好喜欢雪，好喜欢冬天啊！ 　　但最喜欢冬天的是那些日夜辛苦的农民伯伯们，他们非常喜欢冬天，在冬天里下雪时，雪化了就变成了水，水渗进土层深处可以供应庄稼的生长所需要。所以在每一场大雪来临时农民们都会很开心。有许多农民都说雪是麦子的被子，雪下的越大，冬天的麦子的被子也会越厚。我常听大人们说着这样一句话，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”长大了才知道这句谚语的真正意义。 　　冬天真的太美了，我也越来越喜欢冬天的雪了。 冬天的雪作文12 　　“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”,“天山鸟飞绝,万径人踪灭”.不用说听了唐代大诗人岑参和柳宗元描写雪的诗,你一定能猜到主题是—冬,冬天最好玩的`是什么?冬天广州最想下的是什么?当然是雪! 　　在北方立冬后,天气逐渐变冷,下雪的时候,雪一开始就像广州的落叶一般一点一点的飘,后来啊,雪就像北方的落叶一般一堆一堆的下.大雪刚飘下时才到脚底，慢慢地雪就漫过脚跟，到了下午雪快到膝盖，过了一晚上，雪居然没过膝盖，走路都很困难了。 　　当太阳出来时，雪会慢慢地化成冰，等雪没那么深，风也小了许多的时候，就是孩子们玩的最佳时期，只见他们拿了溜冰鞋、小铁铲、小铁锨、戴上手套，穿上棉衣。有的筑碉堡、堡垒，有的做雪球、造雪团开始打雪仗，有的用小工具堆雪人，有的在河面上滑冰….. 　　如果太阳没出来!雪影响人们出行怎么办?就会看到大街上有很多清理雪的机器和工作人员,他们会清理路面的积雪,让人们和车辆行走. 　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪是一个美丽的景物，但有时它又会“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄，所以在玩雪的同时还要注意保暖哦！ 冬天的雪作文13 　　早晨我刚起床透过玻璃一看，外面的雪很厚。树上堆积者一层层厚厚的积雪，像是给大树爷爷穿上了一件厚厚的衣裳，房子上面的雪一堆一堆的，路上的雪厚厚的，像是给大地穿上了一件雪白的衣裳。小花和小草都看不见了，雪把他们遮的看都看不见，小动物们都躲进洞里面不出来了，还有小动物们还在外面找吃的过冬。 　　马路上，汽车比平常路面上没有雪的时候慢得多，像一个乌龟那样慢。因为路太滑老人们都不敢出来了，儿童在雪花里蹦到这儿、蹦到那儿，一不小心就摔倒了。骑车的人们有的用两只脚撑着地慢慢走。 　　街里面，小朋友们有的在堆雪人、有的在打雪仗、还有的在滑冰。吃过中午饭，我和爸爸去堆雪人，雪人的身体做好之后又做他的头。我先去找一些雪，把雪弄成圆圆的，再找来一些雪把它滚成圆的，就成了雪球。然后，我把两个大小不一样的雪球，把小雪球放在大雪球的上面，就成了雪人。做好之后我把他安上黑色的眼睛、安上红色的鼻子、安上红色的帽子、安上两只胳膊，还把雪人的手上戴上手套，这样就做好了一个漂亮的雪人。 　　冬天太美了，我爱冬天。 冬天的雪作文14 　　冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天的闪电雷鸣，没有秋天的诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。 　　雪，像一只只白蝴蝶一样在天空飞舞，妖娆婀娜，翩翩起舞。接到一片雪花，我数了数一共六个花瓣。咦？雪花去哪儿啦？哦！原来融化了，变成了一个小水滴。一阵风吹来，小雪花吹进了我的衣领里，好像在挠我的痒痒呢！我好奇地张开嘴巴，雪花飘进我的嘴里，没有什么味道，凉凉的。我踩了踩雪，发出了咯吱咯吱的声音。雪越下越大，我一直站在雪里，身上盖上了许多雪，我都快变成小雪人了。 　　淘气的雪宝宝落到了房屋上，好像给房屋戴上了一顶雪白的帽子。 　　淘气的雪宝宝落在了树上，树像一把白色的大伞，又像千万个银条挂在树上，远看，像一个温暖的“大白”！ 　　大地爷爷被雪花宝宝盖上了，它们好像怕大地爷爷冷，所以给大地爷爷盖上了一层棉被。 　　雪花宝宝也没忘记小朋友们，小朋友们在雪地上滚雪球、堆雪人、打雪仗……欢快的笑声在雪中回荡！ 　　啊！我爱你，雪宝宝！ 冬天的雪作文15 　　冬天的雪作者：于家欣冬天来了，天气冷了，北风呼呼地吹着，我想怎么冬天到了，没有下雪呢？几天后，竟然如愿了，那天夜里，我进入梦乡时，老天爷悄悄降下了一场大雪。 　　第二天早上我起床了，推开窗户往外一看，停在路边的车子变白了，房顶上白了，光秃秃的树枝像一枝枝洁白的银条，大路旁的冬青树上积满了雪，远远看去像一座小山。我赶快下楼到了院里，捏了一团雪向天空扔去，掉在地上成了色的“肉酱”我又捏了一个向大树扔去，唰唰唰，雪花四处飞舞像沙子从树上撒下来真好玩。我和别人玩了打雪仗，我扔了一个雪球它像一块石头打中了一个人，我把那个人的身上扔了许多球，他生气了，捏了许多球向我扔去，我躲在树后面他一个也没扔到，我很得意。这时一个小朋友扔了一球打在我脸上，我满脸红红的。 　　我还玩了搭冰山，我们花了许多的时间才把一个大冰山搭好了。这时又有一个人把雪球扔在上面，原来是爸爸。他说：“你应该去上学了，别光顾玩，不知道读书。”我只好去上学了。这么美的雪多下几场才过瘾呢！

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的雪二年级作文300字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 雪二年级作文300字 篇1 　　雪，不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降 　　二年级冬天雪景作文一： 早晨醒来，听见爸爸说下雪了，我噌的一下从被窝里爬起来，趴在窗前向外望去。雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，映入眼帘的是一片银白色的世界。 　　树上堆满了蓬松的雪球，房子上盖了一层厚厚的棉被，路面上也是一层白白的雪。我随口说道：大学纷飞，白雪皑皑呀!爸爸妈妈一听忍不住都笑了。 　　吃完早饭，我迫不及待地去上学了，其实我心里是着急去玩雪。到了楼下，我看见满地的雪花，忍不住轻轻地踩了上去，雪花发出咯吱咯吱的声音。我从地上抓起一把雪，团成一个雪球，这时我的好朋友走过来，我把雪球抛向他，他也不示弱，团了个雪球又扔向我，我们一路就这样团雪球，打雪仗，不知不觉就到了学校，我们约好放学后一起堆雪人。 　　我喜欢冬天，更爱冬天的雪。 雪二年级作文300字 篇2 　　寒假的一个早晨，我拉开窗帘，看见白茫茫的一片，屋顶上、树枝上、地上都铺上了厚厚的白雪，好像给它们盖上了一条洁白的棉被。 　　我赶紧穿好衣服，吃好早饭，约上邻居宁宁和方方一起到楼下堆雪人。 　　我们飞快地跑到小区广场上，先用铲子把雪堆成一堆，然后开始滚雪球。可是，滚雪球没我们想象的那么简单，雪球才滚了一点点大就散掉了。怎么办呢？失败了几次以后，我们才知道要先把雪压结实，然后把雪球放在雪多的地方滚，这样才能把雪球越滚越大！按照这样的方法，我和方方负责滚了一个大雪球做雪人的身体，宁宁负责滚了一个小雪球做雪人的头。我们又拿树叶做雪人的眼睛，石头做鼻子，糖果做嘴巴，树干当手臂。雪人终于堆成了！我们退后看看，感觉雪人还少了点什么，这时，我灵机一动，取下自己的帽子给雪人戴上，宁宁也拿下围巾围在了雪人的脖子上。这样，雪人就更可爱、更漂亮了。 　　我对她们说：“雪人一个人在这里太孤单了，我们再堆一个雪人给它做个伴吧！”她们连忙点头，说：“好的。”于是，我们又熟练地堆了一个雪人。 　　这时，妈妈来了，她拿出相机给我们“五个人”拍照留念。 　　这是我寒假过得最开心的一天。 雪二年级作文300字 篇3 　　正月里，我在爷爷家，叫也在家的姐姐一起堆雪人。我和姐姐带上手套，一起去寻找又白又多又干净的雪。 　　我们四处寻觅，啊！终于找到了，我们拼命的把雪堆在一起，滚成了两个又白又圆的雪球。我们回到家，想把这两个大雪球粘在一起，我们先把一个大雪球放在一个平地上，我们非常兴奋，在放第二个球的时候，姐姐一用力，就把雪球重重的按下去，因为太用力，所以雪球碎了。 　　我们又回到原先拿雪的地方，重新堆。堆好后我捧着雪球走在回家的`路上，突然，一不小心。我把雪球当成了蓝球，在草地上拍了一下，以为它会弹起来，可是雪球摔在地上“啪”的一声碎了。姐姐走过来问：“怎么啦？ ”我说：“我不小心把雪球当成了蓝球拍了下。”我以为姐姐会批评我，可是姐姐温柔的对我说：“以后改正就行了。”我点了点头。我和姐姐又重新堆好一个雪球。我把这个雪球放在另一个雪球上，雪人的身体就做好了，我又去找来了纽扣，把纽扣当做眼睛，把罗卜当鼻子，又拿来一张红纸当嘴巴粘了上去。雪人终于大功告成了。 　　哈哈！真是开心。 雪二年级作文300字 篇4 　　去年冬天，鹅毛大雪下了整整一上午，地上白茫茫的一片，放学了，我走出教室，哎！这么大的雪，怎么回家呢？正在我发愁时，我看见妈妈在向我招手，我急忙跑过去。路上很滑，妈妈说：“让妈妈背上你吧！”我说：“妈妈，路上很滑，我很重，您要是背上我，会摔倒的。”妈妈不由分说，蹲下来把我背上。 　　一路上，妈妈深一脚，浅一脚，有几次差点滑倒，妈妈本来就胖，背上我更是气喘吁吁。正在这时，妈妈脚下一滑，重重的摔倒了，碰巧，一辆汽车飞快的开过来，躲已经来不及了，说是迟，那是快，妈妈赶快爬在我身上，汽车侧着妈妈的身体开了过去。吓得我和妈妈出了一身冷汗。我说：“妈妈，好险啊。”妈妈把我扶起来，拍了拍我身上的雪，把我抱在怀里说：“孩子，别怕，有妈妈呢。” 雪二年级作文300字 篇5 　　下雪了！下雪了！我快速地跑出家门，我好想尽情地玩一玩。 　　我在雪中伸出手，让雪落在我的手中，可是，雪花一落在我的手上就变成了小水珠，真神奇啊！ 　　接着，我又仰起脸，想尝一尝雪的味道，啊！雪花落到我的嘴里了！雪的味道好特别啊！怪不得植物那么喜欢下雪呢！春天，它们就能喝饱了。 　　我又在雪中踩起了雪，“咯吱咯吱”的声音，就像我弹钢琴的声音。我一抬头，前面有好大一大片雪啊，我一下子扑了过去，没想到，我的鼻子被磕到了，我仔细一看，原来是一面墙啊！墙上的雪好像在笑话我说：“都怪你小子太淘气！”我摸着鼻子，不好意思地笑了。 　　雪花把这个世界都变白了。树木变白了，房屋变白了，大街变白了，甚至停在路边的车也变白了，把我也变成了会走路会说话的雪人了！ 　　啊！洁白的雪，美丽的雪，你是可爱的小精灵，我爱你！ 雪二年级作文300字 篇6 　　早上起来，妈妈说：“下雪了！”我马上起来，打开窗户，只见窗外白茫茫的一片，哦，原来真的下雪了！纷纷扬扬的大雪从空中飘落下来，把大地装扮成了一个童话般的世界。屋顶上的瓦片不见了，仿佛换上了一件白袍；路上积满了雪，仿佛铺上了一条白毯；树上挂满了雪，仿佛穿上一件洁白的羽绒服。真是太美了！ 　　堆个雪人吧！我马上跑到楼上的露台，行动起来。我拿来一个桶，把雪装进去，然后把雪倒出来。开始给雪人定型了，我用小刀从上往下刮，做成上小下大的身体。最后滚个小雪球安在身体上，一个雪人就大致做好了。我左看右看，好像还缺点什么？哦，对了！我找来两颗黑色的珠子，把它当雪人的眼睛；找来一根胡萝卜，用来当雪人的鼻子；找来一根香蕉，这当然是雪人的嘴巴喽！再看雪人，它已经变得非常好看了。“咔嚓！”妈妈把我和雪人一起拍进了照片！ 　　这场雪给我带来了非常多欢乐，真希望今年再下场大雪！ 雪二年级作文300字 篇7 　　今天，下起了鹅毛般的大雪。霎时．树枝上、屋顶上、地面上，覆盖上一层厚厚的雪，搬像一个白色的世界。 　　下午放学后，我和小力、小华、海新、霞霞几个小伙伴写完作业，凑在一起，到小力家门前的空地上堆雪人。大家拿好各自的工具，便堆起雪人来。我和霞霞先用盆和簸箕，弄了满满一堆洁如玉的雪，然后，小力用雪揉成了一个小雪球，再把小雪球在雪堆上来回滚动。不一会儿，小雪球上粘了许多雪，小雪球变成一个大雪球，这就是雪人的身体。小力把它放在地上。小华用同样的方法，做了一个比雪人身体小一些的雪球当脑袋。接着，小华把雪人的头和身体连在一起。海新把两个圆溜溜的黑煤球，放在雪人的脑袋上当眼睛，用树枝在雪人的头上画了个嘴巴，把树枝插枉雪人的身上，当胳膊。< 大家看了看小雪人，觉得有点美中不足，噢！原来忘记装鼻子了。我赶快从家里拿来一只胡萝，装在嘴巴的上面。 　　望着美丽的雪人，大家“嘻嘻哈哈”地拍着手，笑着。

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的家乡的变化的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 家乡的变化的作文1 　　我在紫陵家乡，在太行山脚下。 　　我回到家乡，去了奶奶的果园。这条路是一条土路。一辆汽车后，尘土飞扬在天空中。有时会让我喘不过气来。有一次，我骑摩托车和三轮车去果园。汽车在路上几乎翻了个身，这是由于路面不平造成的。晚上，果园里没有光，所以我们只好让月光指引我们。没有月光的时候，天黑了。有一次，我不小心撞到墙角的头上，头上顶着一个大袋子。中午，烈日照耀着大地，炙烤着我们。我们不能打开风扇，因为没有电。就像回到过去。 　　现在有了电，电灯，风扇。 这条路也是用水泥铺成的，平整，没有灰尘。 现在我们的生活方便多了。 　　春天暖和的时候，欢迎大家到我的家乡来玩。 家乡的变化的作文2 　　一转眼间十年过去了，我已经20岁了，再来看看我的家乡大连。大连是个海滨城市，所有我们先来看一看大海。海上的漂浮物不断的减少，浅水里的小鱼不断地增多，我相信大连的海这样发展下去会更好。大连的天空湛蓝深远，空气清新甜润。再来看看早市。早市的变化就更大了，大家不仅早早的就把摊位摆好了，而且一点吵闹声都没有，再也没有商贩在称上做手脚赚那黑心钱，没有顾客再想多拿多占了。也没用无辜的小动物以为垃圾污染而变异了。 家乡的变化的作文3 　　我家门前有一条清澈见底的小河，小河上方是湛蓝的天空，旁边有碧绿的柳树，小河里面有许多小鱼儿游来游去；还有青蛙、蝌蚪在里面玩呢！水清清的，甜甜的，人们干活累了，总不会忘记到小河里捧几口水喝。 　　随着时间地变化，人们渐渐的有钱了，他们开起了工厂，造纸厂的污水排入了小河里，烟囱升起了浓浓的黑烟，遮住了蓝蓝的天空，从此，人们就喝不到小河里的甜甜的清水了，也看不见蓝蓝的天空了。幸好人们及时制止了这种损人害己的行为，我们找到工厂的老板，对他们说：“如果你们不及时治理的话，污水排入河里，使河水发黑、变臭、毒素积累，还能导致水中缺氧，会影响人和动物的健康，也会危及鱼类的生存。”他们都答应了。 　　经过一段时间的治理，天上浓浓的黑烟散开了，河里的污水慢慢变清了，天空更加湛蓝了，小河更加光彩夺目了！ 　　我希望你们的家乡不要像我们的家乡那样，更希望你们重视环保，让我们一起创造美好的家园吧！ 家乡的变化的作文4 　　我家后面有一片美丽的荷花池，每到夏天，这里的荷花就盛开了，一片片碧绿的、像圆盘似的荷叶上装满了许多像珍珠一样的露珠，一朵朵粉嫩的荷花随风舞动，散发着一阵阵清香，多美啊！ 　　以前的荷花池可不是现在这样的，那是一条臭水沟。水面上脏兮兮的，还浮着许多垃圾，散发着阵阵恶臭，人们走过去的时候都得捂着鼻子，这里的鱼都死了，小鸟也飞走了，是一个令人讨厌的地方。 　　人们为了让家园变得更美，做了很多的事情，首先人们把垃圾清理出来了，把脏水排了出去，然后往里面放入了很多清水，种了许多荷花，养了各种各样的小鱼，渐渐地这里的环境变美了，人们可以看到满池开放的荷花，池塘里游来游去的小鱼，天空中飞翔的小鸟…… 　　每当我走在荷花池边，我就想我们也应该爱护环境，从一点一滴的小事做起。比如：不乱扔垃圾，不乱倒脏水，不随地吐痰，保护环境，爱护家园。这样我们的家园才会变得更美。 家乡的变化的作文5 　　早先，我的家乡是一个美丽的家乡。天空湛蓝深远，空气清晰甜润。山上的森林郁郁葱葱，河水清澈见底。 　　可是，不知过了多长时间，不知是谁带来了石子机，他们把山上的石头变为平地，树木也不断的减少。天空也不湛蓝深远。 　　政府知道了这件事 ，呼吁人们不要再用石子机了。在大家的呼吁下，石子机不见了，山上的树木又是绿油油的，像是绿色的海洋。 　　天空又是那么湛蓝深远，空气又是那样清新甜润，小河又是清澈见底。 　　现在小鸟又飞回来了，又在枝头叽叽喳喳的叫，好像在说：“空气好清新呀！” 家乡的变化的作文6 　　我们的家乡变化多么大啊! 　　原来我的家乡没有什么食物，更不用说我们现在吃的蛋糕、牛奶、水果，还有很多零食……。原来的街道特别少，现在面积都扩大到原来的好多倍了。原来的房屋都很矮，只有一层，现在一眼望去都是一些高楼大厦。原来人们都觉得钟鼓楼很高，现在人们觉得钟鼓楼只是一个一般的建筑物。原来好多好多荒山的地方，都建了一些房屋。现在就我们的教室也有很大很大的变化。现在教室铺上地砖了，黑板有磁力了，有电视。操场上铺上了假草坪……。楼房也越来越多。原来没有手机，现在只要你随便走一会儿，就能看到卖手机的，而且功能特别多，有些手机，能上网，当电脑用，有些手机是手写的。手机你想买什么都有了。 　　科技越来越发达，生活也一定会更先进！ 家乡的变化的作文7 　　“啊！家乡变了！”我高兴的叫了起来。 　　这几年，家乡的变化真大啊！以前这里的河水又脏又臭，里面还有许多垃圾。山坡上已经没有树了，只有一个个树桩。我们周围有些工厂的烟囱排放浓烟，毒气，甚至还乱排放污水，导致周边的树木、花草都变枯变黄了，河里经常发出臭味，有些鱼都死了，很少能见到小鸟的身影。因为环境恶劣，空气受到严重污染，人们也经常生病。 　　随着人们的生活水平提高，对环境的认识也有了很大的提高。现在人们再也不乱扔垃圾了，工厂也建设成了环保工厂，工厂周围绿树成荫，鲜花盛开，空气也变得清新了，小河的水变得清澈透底了，水中嬉戏的鱼儿们也多了。每年的3月12日，人们都会带着铁锹和树苗去种树，现在山坡上的树木茂密，鸟儿经常站在树枝上唱歌。环境变好了，人们的心情也变好了，身体也越来越健康。 　　家乡的变化让我更爱家乡，也促使我更加勤奋地学习，为建设更美好的家乡而努力。 家乡的变化的作文8 　　今天的马屯，像一条刚刚苏醒的巨龙，开始起飞。 很难相信 在短短几年内发生了多大的变化。 　　在过去，大河路被称为鸡场路，因为它旁边的房屋破旧，不规则，散乱，甚至看到一些木屋。现在，这些木制房屋都成了小院落，甚至草房子都成了小院。以前是一条泥泞的小路。在阳光明媚的日子里，当一阵风吹来的时候，就会刮起一场小沙尘暴。沙尘暴过后，你会发现你变成了一个泥人。 　　现在，土路是沥青的，车辆在上面行驶。 　　当然，我相信在未来，家乡发生了更大的变化，成为一个现代化的城市，来吧！ 家乡的变化的作文9 　　我坐在家门前的水泥地坪上,喝着茶,磕着瓜籽,看着家门前的这条水泥公路,心中不免有些感概.随着经济的不断发展,在不知不觉中,我发现家乡的变化是多么的喜人。." 　　说起我家门前的这条公路,可还真有说不完的话呢,听爷爷说,从前这是一条不平的小路,一到下雨天,路上坑坑洼洼泥泞不堪.人走路时，特别吃力,一不小心,就会摔个四脚朝天.这给村上的人带来许多不便.后来,小泥路“退休”了,换成了石子路.虽然好多了,但是仍然太小,人们出行仍很不方便,还是常常有人摔得鼻青脸肿,所以也常抱怨这路害人不浅.到20xx年,石子路变成了今天这样又宽又平的水泥路.你瞧,现在这条路上还开通了公交车,人们出行真方便,早晚公路上车辆来来往往,川流不息.小轿车.大卡车.面包车….. 　　正一辆辆从又宽有平的公路上驶向我村.我数着那不断驶过的车流,深深的体会到家乡的变化真的是翻天覆地.我想,家乡的明天一定会变的更加美好. 家乡的变化的作文10 　　20年后和以往的环境大不一样的地方，可能只是20年后的世界了。 　　花朵争奇斗艳、万紫千红。树木的枝条密密层层，再也没有人去摘花、砍树。从此，美好的环境诞生了！ 　　现在，让我们再回到过去看看…… 　　人们大量的砍伐树木，而且我记得，原来清澈见底的`松花江，一转眼就变得浑浊了，就像黑龙江。其实真的“凶手”是吉林政府，并且被罚款400万元呢！相比之下还是20年年后的环境好，树木长得茂盛，花草长得鲜艳。 　　来吧，让我们手拉手，一起去建设我们那20年后美丽的家园吧！ 家乡的变化的作文11 　　近十年来，我的家乡变化可大了。我的家乡是鲅鱼圈，这里以前是小鱼村。那时经济不发达，人们生活水平不高，住的是低矮的茅屋，平房，街道都是泥巴地。人们的素质也不高，随地吐痰，乱扔垃圾，排放污水，使鲅鱼圈遭到严重的污染……然而今天，改革开放的今天，这里以不是小鱼村，变成了美丽富饶的鲅鱼圈。瞧！那宽阔的板油路，四通八达;摩天的高楼大厦，随处可见;各种各样的超市，商店，星罗棋布;雄伟的立交桥，飞架南北。现在，人们的素质也高了，再也不去破坏环境，而是去保护它们。你看，这非一般的变化，是不是让你感到惊叹。啊！我爱我的故乡鲅鱼圈！ 家乡的变化的作文12 　　我的家乡，虽然它没有北京的繁华，没有上海的绚丽多彩。但是，我爱它，更爱这片土地。 　　听妈妈说，几十年前，家乡都是平房。现在，建起了高楼大厦。以前的路是坑坑洼洼的。现在的路是笔直宽畅的。以前的房屋都是用木头、稻草搭的。现在，建起了高楼大厦，坚固多了。以前的大龙湖是一片沙滩，人们还经常往沙滩上扔垃圾。现在，大龙湖的沙滩不见了，变成了一个美丽的人工湖。人们还建了十里诗廊。晚上，爷爷奶奶们在十里诗廊上健身、散步，孩子们在尽情地玩耍。玩累了，就背一背古诗，开心极了…… 朋友们，你们能说我的家乡不美吗？ 　　此时，我信心百倍，我一定会努力学习，把我的家乡修建成九百六十万平方公里中的一颗璀璨无比的明珠，让五湖四海的伙伴们都来我的家乡游览观光。 家乡的变化的作文13 　　家乡，是人们生活的地方。 　　我的家乡在粤西，你知道它叫什么名字吗?我出个谜语吧? 　　塑料之乡在哪?月饼之乡在哪?羽绒之乡在哪? 　　你一定想得出来—吴川。这就是我的家乡! 　　建国时期，我的家乡是一个落后的县。打不分人都生活在温和饱线下，衣食住行简单不得了…… 　　改革开放之后，这县发生了天翻复地的变化。昔日一片片木屋，如今变成了一座座高楼。往年木头搭起的场所不是人们生活的需要，人们又建起了一座座金碧辉煌的场所了，如同德城、江心岛等;宽阔的大街两房。驻立起意座座楼房和商贸;商贸里的商品琳琅满目，目不暇接。家里摆满了家具、家器; 　　大街上，车辆川流不息，人来人往。 　　家乡的巨变使我们感到自豪，这一切的变化离不开共产党，更离不开大家的努力! 　　我们要好好地读书，另一个新中国是我们建设的任务。一定把我们的家园建设得更美好，更舒适。 家乡的变化的作文14 　　日新月异的国家，我的家乡的道路也已经天翻地覆。过去，我家乡的道路崎岖不平，没有出水口。如果不是下雨，我可以骑自行车。如果下雨，它就会变成一个骑自行车的人。 　　这些年来，回家的路已经变了。 出水口太多了。 不要担心下雨。路已经拓宽了，旁边有一条绿化带，绿化带上有柳树、草、兰花、牡丹、玫瑰和许多花。 春天，绿带上的报春花带来了初春的气息; 夏天，绿带上的柳树生机勃勃，有时候放学累了，你可以坐在柳树旁享受清凉的空气; 秋天，路边的叶子一片片落下，就像一只黄色的蝴蝶在空中飞舞; 冬天，开放的冬雪中开出浓郁的梅花！ 　　我家乡的道路改变了很多！欢迎来到我的家乡。 家乡的变化的作文15 　　我的家乡在中牟，那里的空气和环境还可以。我想如果到了20年之后。家乡环境是很差还是很好呢？ 　　如果以后人们注意保护环境，应该是这样的。我们周围的湖清澈见底，清得能看见江底的沙石，绿得犹如翡翠一般。周围的树茂盛，笔直，粗壮，像草原的哨兵一样挺立在路旁。路旁的花和草，小草嫩绿花五颜六色，有红的，白的，黄的，紫的……周围的环境真美呀！ 　　如果以后人们只知道破坏环境，环境越来越差，应该是这样的。路旁的树枯萎了花草一点儿也不美丽，湖水又黑又臭，湖里全部都是垃圾，村里的泥路又脏又滑，路旁的垃圾堆积如山，这是为什么呢？因为人们放松，垃圾随手乱扔。 　　我真的是希望20年以后的家乡环境越来越好，而不是越来越差，让我们一起保护环境吧！让家乡变得更加美好，让明天变得更加灿烂辉煌！

写家乡的变化作文篇1 我曾幻想着有一天，我的家乡能变得非常美丽：有清凌凌的水，蓝莹莹的天，绿茵茵的草…… 听爸爸妈妈说，他们小时候的家乡，就是我幻想中的样子，那时候，山上长年绿树成荫，树下野花盛开，山脚边的小河清澈见底，有许多小鱼自由自在地游着，夏天孩子们在小河里戏水，小鱼偶尔会咬你的脚；冬天，小河一片洁白，这时又成了孩子滑冰的乐园。湛蓝的天空，清新的空气，没有一丝污染，人们在这个小村子里过着幸福的生活。 可是，不知从什么时候起，人们觉得树能为自己造福了，就无节制的乱砍滥伐，山上的树一天天少了，裸露的土地慢慢扩大，再加上人们乱倒垃圾……清澈的小河不告而别，树木葱郁的小山也不知道去哪儿了，孩子们欢快的童音再也听不见了。人们眼前的生活似乎是好了，可是他们万万没有想到等待自己的将是什么？当风沙席卷村子时，连续几年的旱灾，导致颗粒不收后，人们终于品尝到了自己种下的恶果。但他们不知悔改，更有可笑的人说，老天真是太反常了。家园只有一个，地球不能克隆。破坏自然环境的人醒悟吧！ 我们对自然的每一点伤害，它们终究会以另一种方式降临到我们的头上。请爱护身边的一草一木，一石一水，让天更蓝，水更清，草更绿，花更艳。珍惜自然资源，共营生命绿色。 写家乡的变化作文篇2 六年前，我被爸爸、妈妈带到他们打工的地方——广州去上学，平时他们都很忙，都没有时间带我回家乡，今年春节的时候，妈妈放假了带着我回来过春节。一说要回家了，我真有点迫不及待。我和妈妈坐了很长时间的车，终于到家了。 下了车，首先映入我眼帘的就是我和小伙伴们六年前栽的那棵树，瞧瞧，都长成参天大树了，枝叶很茂密，也很翠绿。那时，我和小伙伴在门前玩耍，玩了一会儿，我们都觉得无聊，小伙伴提议：“不如我们在门前种一棵树吧！”我的头点得像个小鸡啄米一样。说干就干，我们拿来一个小铲子，在地上挖了个坑，把小树苗放进去，嘿！不大不小刚刚好，把土盖上，给小树浇点儿水，小树乐得直摇头。 第二天，我来到了昔日我和伙伴们玩耍的小树林，看见眼前熟悉的一切，我想到了以前和伙伴们在这里烧野米饭的情景。我们先找来小铁铲，挖了个坑，又找来几块砖头，放在里面，把准备好的大锅放在上面，拿点枯枝败叶当柴火，最后放上豆子，火腿肠，竹笋和肉，再把淘洗好的米饭放进去，点上火，就可以了。过了一会儿，打开锅盖，一阵清香味扑鼻而来，同学们闻到这味道马上被吸引来了，都抢着要，不一会儿，野米饭就被分光了。 看到伙伴们狼吞虎咽的样子，我在心里乐开了花。我又去了我的母校，听别人说，我的母校变化很大。一想到马上就要见到母校，我的心跳得更快了，步伐也加快了许多。离母校还有一步之遥的时候，我不禁被眼前的景象惊呆了：第一眼就看见了校园内水泥路两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大伞是那么引人注目。放眼望去，是宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。 昔日的那个狭小的操场已不存在，母校的变化真大啊！唉！时间过的真快，我好想留住这一刻，好想在这里多呆一会儿！ 写家乡的变化作文篇3 我的家乡被人们称为大都市，是一个美丽又可爱的地方。听了我的介绍，大家一定都知道我的故乡是哪儿了吧！对了，它就是上海。但是我的故乡曾经是个落后的城市，人人只住石库门，一条条的街都特别窄，堵的车水马龙的`。可是现在不同了，现在，上海已经是一个人人皆知的大都市。让我这个土生土长的上海人来为你做一次向导吧！ 先来看看马路吧！当你看到这条既宽敞又有秩序的马路时，你一定会惊讶不已，这还是我们曾经的上海吗？是的。这就是经过改造的马路，如此的宽敞。一辆辆涂着亮丽的外漆的小轿车正在奔跑着，犹如一批脱缰的野马，在你面前一闪而过。而且，交通从不显得堵塞。 最后来看看这些建筑吧！一座座高达25层的居民楼便会展现在你的面前。你一定会赞叹不已！因为，我们现在的居住条件很好。每个人的房子不再是8，9个平方厘米，而是100多平方厘米，有的人甚至用自己的汗水换来了一套大别墅。反正，人人都住进了大房子里，不用再像以前那样一家挤在一张床上了。 现在，家家户户都玩起了新科技，家家户户都安上了一台电脑。可是，曾经，我们连看的电视都是黑白的，更别说设么电脑了。但现在，电脑已经成为了人们必不可少的一样工具，人们用它网上聊天，用它发表论文，用它上网查资料，用它听音乐。所以，学信息也成了人们一项必不可少的功课。 不比不知道，一比吓一跳。原来上海这个大都市的变化这么快。回想起奶奶那个时代的样子，我不禁由衷感叹道：家乡的变化真大呀！ 写家乡的变化作文篇4 生活越来越好，日子越来越红火，老百姓也越来越幸福，这一切都离不开党的改革。只有党的政策越来越好，人们的生活才能越来越美好！ 我的家乡在陕西省淳化县寺前村，那里原来是十分荒凉的，没有大路、没有高楼、没有繁华的市场；有的只是简陋的土房、有的只是一条条凹凸不平的土路、有的只是贫穷的人们。而如今，党的政策好了，老百姓都吃得饱、穿得暖了，家家户户都过上了幸福的.日子。这一切都是党的政策好！ 家里有钱了，我们在繁华的西安买了一套房子，园区里有各种绿化，有装饰品，有六层的高楼，还有亭台小院。城里全是高楼大厦，要是放在农村，那就是稀世珍宝，但在城里，却是十分平常。这一切都是党的政策好！ 现在，家家户户都有了小汽车，家家出行都方便了，想去哪，就去哪，再也不用走得脚疼了。但是随着汽车的越来越多，逐渐堵车的机率越来越大。根据这个问题，党把原来的双车道改为四车道，再改六车道，最后改为八车道；还有单号日和双号日。从马车、农用车到小汽车；从堵车到畅通无阻、单双号日。这一切都是党的政策好啊！ 有些人家里没有车，出门都得坐公交车。坐公交还要等，有时你还坐不上，就算坐上了，还要像“肉夹馍”一样被死死地夹在那，弄的人十分不舒服。20xx年，我们西安也开通了地铁，现在人们出门都方便了，既不用成为“肉夹馍”，而且出门速度也快了。从凤城五路到钟楼只需十几分钟。就这样，地铁的开通一致得到大家的好评。这一切，难道不是党的政策好的作用吗？ 在党的召开的时候，党宣布了一个政策——九年义务教育。这个政策让无数家庭看到了希望，使无数的家庭的孩子实现了上学的心愿，给人民带来了温暖。我相信在党的十八大召开上，一定也会推出一些让人民温暖、幸福的好政策！ 写家乡的变化作文篇5 “尊敬的旅客们，长乐机场已经到达。”一个声音打断了我看书，福州到了！由于我成绩优异，这些年我都在很遥远的国家进行科学研究，已经有20年没有回到自己的故乡——福州，福州会变成什么样呢？ 我满怀欣喜的通过专用的下飞机的光感隧道来了到地下的停车场，坐上了通往福州的悬浮专车前往我的故乡。20年前我看新闻这样的可以悬浮在半空的车还在研发中，一晃20年，都开始大量使用了，我还来不及问这样的车的性能时候，我已经到达了福州，真是神速。走在马路上，我不时的观察着街边的一切，首先是街上的车怎么少了呢？原来就是刚才的悬浮车开始大量使用，悬浮车分有几个档次，一档的在一米高空上行驶，二档的在2米的高空上行驶，依次类推，当然还有全球的电子眼警察正时时监控着这些车的车速和距离，一但发现有超速，则会马上降低到地面无法行驶，接受断电的处罚，只有交了不小金额的罚单后你才能再上路，这样也省了交警很多的工作。另外地面上行驶的车也没有了各种加速的声音，原来我们的路不再是水泥路了，而是使用了可以消音的环保沥青，车子开在上面，不仅尾气被及时的分化吸收了，而且声音也没有啦，而且当车子超速时候，地面上的沥青就会变成防震带，让这辆车瞬间减速，避免了很多交通事故，真的很不错呢。 我来到了晋安河边上，水没有以前那么浑浊，不仅清澈见底，而且还有很多鱼在里面游来游去，边上的人说，这是因为有个设备，只要按下开关，机器会把管子伸进水里，自动把脏的物质吸走，排放出杀菌消毒和净化水质的物质，水就变的非常的干净了。另外以前在边上偷偷钓鱼的人也没了，因为只要发现，他们的渔杠会马上被吸走，仍然是通过全球电子眼拍下这些人的样子，发到银行等各个诚信单位，让他们无法继续操作相关的信用卡等生活上的事情。走了几步，又发现有几个设备，其中一个设备上有个按钮，上面写着“垃圾净化器”，原来只要垃圾车将垃圾统一收集到这里，它会进行自动的分辨，根据可降解与不可降解的进行处理杀菌，静音无尘的把它们分解到晋安河边上的土里，这样不用施肥浇水就可以种植更美丽的花卉了。 再继续向前走，之前的海联大厦这一排的房子已经变成了更时尚的高楼，我不禁走进去看看，电梯都大变身了呀，它不再是象以前那样慢吞吞，还要用手去按楼层按键，只要进去后，用指纹识别你是不是大楼内公司的人，然后说出你要去几楼，只要几秒就可以到达目的地了。在电梯内吸烟的人也因为身上有烟味及时被电梯内的机械手给抓出去——这就是光速环保电梯。 我无心留恋大楼里的一切，只想马上看到我的母校和我的老师们，我加快了步伐，来到了我的母校——晋安一小，我惊奇的发现教学楼外墙不再是暗淡无光的砖头，而是五颜六色的。七层楼分别用了赤橙黄绿青蓝紫，并且这些颜色可以保护同学们的眼睛哦，走进办公室，原来教我的老师们都在，林老师和张老师最先认出了我，她们还是那么年轻，而且都不用辛苦的改作业了，原来有了更先进的机器人啊，机器人通过智能设置，可以帮助老师进行作业分类，批改，老师只要进行电子教学就可以了，少了粉笔对肺的影响，难怪越来越年轻了。老师拉着我的手，慢慢的告诉我学校的变化，我也认真的听着，仿佛身临其境一样。 我告别了母校，准备再继续看看还有什么不同的变化时，我接到了上级的通知，要马上前往另一个国家，短暂的逗留让我看到了福州一角的变化，我相信只要人们保护环境，发展高科技，运用智慧，总有一天，地球会被我们的创新和改造，变的更家的美丽，强大！ 写家乡的变化作文篇6 清晨，一阵清脆的闹钟声把我吵醒，我伸了个懒腰，从床上慢慢地起床。突然，一个身影闪进我的房间，原来是妈妈。妈妈笑得合不拢嘴又故作神秘看着我，我怔怔望着妈妈，她小声的对我说：“你叔叔要回来了。”我一听立马从床上跳了起来，屋子里传来一阵我的怪笑。 果然，第二天清晨他回来了。我的叔叔，今年四十多岁，多年前他是只身一人到外地打工，每一次回来，我都能从他那里听到好多外面的奇闻趣事。今天可谓是“衣锦还乡”，他坐下来和我爸爸聊天，我就坐在一旁听着。我原以为他会和爸爸谈在外面的趣事，可是他却谈他回家乡的所见所感，我开始有点不感兴趣了。 他对爸爸说：“利辛这几年的变化真是太大了，我回来时差点找不到家门了！”我一听就乐了，“利辛有什么变化，还不是那个老样子，”我心里暗自嘀咕。 爸爸感慨的说：“是呀！以前的利辛县城方圆就只有几公里，现在新城区建设非常快，一条条笔直的马路建设完成，贯通东西南北，工业园里一个个工厂拔地而起，现在城市面积比原先扩大了十倍，连生活在利辛的人也有迷路的！” “真是日新月异呀，我下车走在路上，眼前的一幕让我惊呆了。宽敞的水泥路四通八达，机动车种类繁多，有很多都是名牌车；两旁的绿化带建设别致，一座座楼房如雨后春笋林立道路两旁，街道上人来人往，非常热闹，但是非常有秩序，又很整洁；工业园里很多的工厂，都是我打工的那个城市的分厂，我还以为到了大城市里了呢！农村家家户户多盖上的二层小楼，村村通了水泥路，比大城市的人住的还要舒服。”他眼里放着光说。 我一听乐了，利辛这几年是有了一些的变化，可是我怎么没有发现有他说的那么好呢！这时他语重心长的对我说：“你要好好学习呀，家乡发展越来越快，需要很多的人才，你们这一代赶上好时候了！不出家门就能找到好的工作。” 我点点头说：“我一定好好学习，等你下次回来，我告诉你我的好成绩。” 他一听愣了一会笑着说：“下次回来，这次回家我打算明年不再出去了，背井离乡在外面打工，一年也就是挣个几万块钱，除去开支也剩不了多少，家乡发展这么快，机会这么多，随便干什么也能挣个几万块，又能照顾家庭。我都打算好了，准备把这几年的积蓄用来投资办一个小加工厂，就在咱镇上，既不愁销路，也不愁工人，一年下来绝对比在外地打工强。” 爸爸随声附和道：“真像你说的，现在我们镇上就有好几家这样的加工厂，有加工服装的，又织毛衣的，还有织袜子的……我们村就有好多人在那里工作，听说一个月能挣两三千呢！” 听着他们的谈话，我陷入深深的思考，是的，近几年家乡变化就是大，只不过我每天都生活在这种变化中，没有发现罢了。利辛有了新变化，变成了新利辛，吸引了很多的外商在利辛办厂，也包括那些以前在外地拼搏的利辛人，我作为新一代的利辛人更应该抓住现在的学习机会，好好学习，与利辛同步发展，为建设美好的利辛积累知识，培养能力，不然真的要跟不上发展的步伐了。 写家乡的变化作文篇7 我的家乡在被称为“竹子之乡”的福建建瓯.近五年来,家乡发生了翻天覆地的“巨变”。 楼房变 以前,都是低矮的平房。可是现在,一座座高楼拔地而起,人们有的把自己的房子添高,有的住进了商品房,还有的经济条件好的还住进了又宽敞有美观的大别墅。 商场变 现在,手机也有了自己的商场.一走到市区的南街头,就看见有人往手机商场里走。以前,天桥旁的巷子,原来像头上没毛的和尚,光秃秃的,现在变成了卖衣服的商场了。 价格变 经济好了,价格自然也像毛虫爬树似的往上爬喽.例如:以前一根油条三毛钱,随着时代的变迁,渐渐的变成四毛,接着又变成了五毛呢!真是射出的火箭—不后退。 餐厅变 餐厅变有什么新奇的?有人问.嘿嘿,我要告诉你,这可不是中餐厅变了招牌,变了花样儿哦.而是洋快餐慢慢融入了我们这个“竹子之乡”。我表弟就是一个爱吃洋快餐的小男孩,每个周末都要去洋快餐餐厅饱餐一顿.现在,又开了比萨店,他又天天闹着要去吃比萨。 汽车变 汽车也更多了,以前街道上的汽车数量极少,都是老式摩托车,可是现在:天天街上排“长龙”。特别是中午和傍晚下班放学的时间.街道上都挤满了车。 人也变 人也变了,现在的教育好了。人的素质也变了.坐公交车会让座,讲文明,懂礼貌,懂秩序。 物也变,人也变,希望我的家乡—建瓯能越变越繁荣,能山美,水美,人更美!

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的关于家乡变化的作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。 　　家乡的变化作文1 　　改革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只不过短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化。我的家乡也奇迹般地改变着。 　　昔日，我的家乡只不过是一个小村庄。道路全部是泥路，坑坑洼洼的，残留在我脑海里的家乡，到处都是平房，所见的平房屈指可数，而且大多数都是瓦屋，刮风下雨时，严重的倒屋，轻则水会进屋。屋前的道路冷冷清清，没工厂，没商店，更不要说路灯了。一条街道简直是封闭的。在当年，拥有一辆自行车代步，已经成为了人们追求的目的。人们那时穿的衣服都有补丁，以前有一句话说：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。连鞋子也是靠自己那双灵巧的手做出来的，有草鞋、有布鞋…… 　　在改革开放的浪潮中，我的家乡居然变成了一个小城市。繁荣而昌盛，美丽而可爱。从前低矮、破旧的老屋早已被新颖别致的高楼大厦取代了。当年泥泞的古道已不见踪影了。宽阔的高速公路纵横交错，四通八达。在平整、宽阔的柏油马路上，车辆穿梭来往、川流息。道路两旁绿树成荫，人来人往。以前的瓦房现在变成了豪华的住宅，放眼望去，看到的是一栋栋一排排拔地而起的崭新的高楼大厦。儿童乐园充满着欢乐声，彩灯喷泉装点得像仙境一样。只要你任意走进一个家庭，家用电器一应俱全，如电视机、电冰箱、空调、电话等也得到了普及，不少人家还有手机、私家轿车呢，许多家庭还购置了电脑，用以浏览、查询资料和从事文化娱乐活动，给人们的生活带来了极大的方便和无穷的乐趣。商场、农贸市场的商品琳琅满目，应有尽有。真是一年一个新面貌，一年一个新气象啊！ 　　因此，我们必须做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生，使我们伟大的祖国永远立于世界之林，我相信凭借着人民的勤劳与智慧，我的家乡将会变得更加繁荣，人们的生活也变得更加富裕。 　　家乡的变化作文2 　　俗话说得好：“千年盐都千般秀，半城青山半城楼。”说的就是我美丽的家乡——自贡。自贡有着悠久灿烂的历史，“盐之都、龙之乡、灯之城”等美誉。这几年，自贡的变化真是翻天覆地，整个城市都换上了一件新衣。 　　自贡的老城区，有着一条美丽的釜溪河，间隔了新、老城区。老城区的发展已是焕然一新。一幢幢拔地而起的高楼大厦之间有着一条条蜿蜒的柏油路，真是车水马龙。繁华的五星街，更是热闹非凡，设备齐全的千盛百货超市，更是为人们的生活带来了不少的方便。那恐龙博物馆里的化石，则是历史的见证。 　　来到新城区，更是盛世在延，热闹非凡。从老城区沿着簸米湾道路进入新城区，一个十字路口，围绕着一个圆弧地面栽植着各种花草，挥动着舞姿向你招手。在弧中巍耸着一棵大柱子，它闪耀着灯这景象，二龙抱柱，真是活灵活现。这里还有能让你随心所欲的购物广场：人人乐、摩尔玛、九鼎……有五星级的锦江大酒店、还有各种高档餐厅、娱乐场所。在繁华的道路两侧的花花草草，如迎宾小姐一般喜迎着远方到来的客人。瞧，那棵棵高大威猛的白杨，如战士般挺拔，严肃。美丽的春华广场更是为新城区增添了不少的色彩。劳累了一天的人们，终于可以闲下来散散步、聊聊天。晚上，老人们挥动着优美的舞姿，真是老当益壮。小孩们则在一旁追逐打闹嬉戏玩耍。 　　十年前的汇东可以说是一片桑田，人迹罕至。今天的汇东焕然一新，用它那独特的魅力成为自贡的焦点。这变化真是大呀！ 　　短短的十年时光，我们自贡新城区就有这么美丽、这么翻天覆地的变化，人们正朝着奔小康的目标前进。我相信再过几年，自贡就会成为一个更加美丽城市！ 　　怎么样？你也来参观我们美丽的家乡吧！ 　　家乡的变化作文3 　　清远位于我省的北部，原来是一个极为落后的山区小县。自从改革开放以来，特别是撤县建市后，清远有了翻天覆地的变化。 　　现在的清远，一河两岸，风光旖旎，景色宜人，空气清新，到处高楼林立，大小汽车川流不息。为此每年都吸引数以百方计的游客慕名而来，许多外地游客都对清远的巨大变化赞叹不绝，常流连忘返。清远人杰地灵，交通相当便捷，地理位置得天独厚地，也吸引了无数外地人前来投资创业或定居。可曾想以前的清远经济落后，人民生活贫困，交通落后，实为人见人怕的“粤北寒极”！ 　　如今清远已架建了三座北江大桥，开通了广清高速和清连高速，大小公路纵横交错，十分便利。清远人生活可谓蒸蒸日上，现代化信息已通到千家万户，这都是我们的祖辈们不曾想到的。就拿我家来说吧，原来我家五口居住在三、四十平方米的低矮、阴暗、破旧的房子，十分拥挤不便，现在我们住上了一百多平方米的漂亮楼房，且装修讲究，各种新潮家具、电器一应俱全。爸爸原来每月才两、三百元工资，现在每月已有两、三千元的收入。听爸爸说，他还准备淘汰那辆为他服役多年的破烂不堪的摩托车“坐骑”，改换一辆崭新、豪华的小轿车呢。 　　通过一代又一代清远人的努力，现在的清远已发展成为一座现代化的城市，“全国优秀旅游城市”、“全国十大宜居城市”、“全国最具发展潜力的城市、“温泉之乡”、“漂流之乡”、“龙舟之乡”、“卫生城市”等各种称号接踵而来，清远还连续三年居全省经济发展增幅之首。所有这一切，都是清远人的骄傲。现在清远宏图大志，正在加紧建设新的北江大桥、广清轻轨和全省最大的人工湖——飞来湖，横贯清远的武广铁路指日通车。我相信不久的将来，清远会变得越发美好，越发漂亮。 　　最后，让我深情地说一句：清远，我爱你！ 　　家乡的变化作文4 　　我的家乡在江苏省泰兴市刁铺镇屠桥村。那里距离刁铺镇约五公里路。当地人都习惯把这段路叫作“十里路”。 　　我住在泰兴市区，还清楚地记得，每次逢年过节，爸爸妈妈都会带着我回到家乡，而且每次总要早早地起床出发。因为要到汽车站等公共汽车，并且当时的江平路是砂石公路，只有两个车道，而且公路高高低低、坑坑洼洼，公共汽车开起来非常费劲，人坐在车上很难受，经常想吐。 　　两个小时后，公共汽车从泰兴汽车站到达了刁铺镇上。下车后，我和爸爸妈妈徒步沿着“十里路”向屠桥村走去。开始几里路我们走着感觉不累，还时有说笑，后来我们感觉到肩上的东西越来越沉，走路也越来越费劲，汗水像自来水一样一个劲地流着，全身湿漉漉的，走一段路就要歇一下。到了最后几里路时，我们想把所带的东西全部扔掉。好不容易到了家门口，已时近中午。我和爸爸妈妈感觉浑身酸痛，四肢乏力，非常疲惫，忘记了所有的事情，只想好好休息。我抱怨说：“走路真累呀！以后我再也不来了！”妈妈安慰说：“孙巍，没关系。这里有一天早晚会像城市里那样，有平坦的水泥马路，通上公交车。”我点了点头。多么希望那天能早日到来！ 　　时间如梭，光阴似箭。二零零五年，水泥路从刁铺镇上一直修到家门口，汽车也可以一直开到农村里，这可是农民以前做梦也想不到的事情啊！ 　　“十里路”，这个曾是古、落后的代名词，如今焕发出了勃勃生机，成为了农民们发家致富的大路——公交车也开通到了村子里，道路两旁也栽满了花草树木，树上还挂起了霓虹灯。夜晚，大树上的灯都亮了，五光十色，非常好看。 　　家乡变得越来越美丽了，道路变得更加平坦了，祝愿家乡的明天会更美好！同时，在这祖国成立六十周年里，我也祝愿祖国的明天更加美好！我爱我的祖国！ 　　家乡的变化作文5 　　山在变。水在变。人也在变。大千世界，每时每刻都在发生变化。我的家乡也不例外。今天我就给大家讲一讲我家乡的变化。 　　那就先从路开始讲吧。以前家乡的路都是土路，坑坑洼洼。晴天还好，可是到了雨天路面上到处都是水坑，而且泥泞不堪。走在上面深一脚浅一脚的，一不留神就会滑倒，弄得满身都是泥巴，这时候你看上去就活像一只泥猴。 　　这几年随着新农村的建设，原来那条泥泞的土路变成了平坦的水泥路。走上去舒服极了，远远看去水泥路就像一条飘动的丝带，蜿蜒着伸向远方。路两旁是成片的稻田，微风吹过，稻子像在向远方的客人点头致意。路上的行人也多了起来，到了傍晚小朋友们和他们的爸爸妈妈陆陆续续来到路上，他们一边散步，一边聊天，开心极了。 　　以前的房子就是普通的木板房。冬天的时候一阵阵刺骨的寒风吹进屋子里，晚上睡觉的时候，人们冷得缩成一团直打哆嗦。到了夏天屋子里又会非常闷热，如果下雨，屋子就变成了水的世界。到处都漏水，滴滴答答，要拿锅碗瓢盆来接。 　　现在的房子都变成了一栋栋钢筋混泥土做成的小洋楼。粉墙红瓦，错落有致地坐落在路两旁的山坡上，远远看去就像一幅美丽的山水画卷。屋子里还装上了空调，冬天取暖，夏天乘凉，生活非常舒服。屋顶上还有太阳能热水器呢！路也变得平平整整的了，两旁还种了高大挺拔的树，像一个个士兵一样守护着我们的家园。 　　我家乡的变化可真大呀！我相信她会越变越美好。希望随着岁月的变迁，我们的家乡能更加璀璨！ 　　家乡的变化作文6 　　我去过许许多多的地方：香港、大连、青岛、上海等，但我最喜欢我的家乡——丰城市的一座小村庄。那儿一年四季景色迷人，风景如画，令人流连忘返。 　　春天，万物复苏。小草从土里悄悄地探出头来，好奇地四处张望。草地上的野花五颜六色：红的、绿的、白的、蓝的，形状千奇百怪。山上的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的映山红也绽开了红红的笑脸。一团团，一簇簇，就像火红的焰火，格外引人注目。田里的农民伯伯辛苦地插秧，看着绿色的秧苗随风起舞，农民伯伯的脸上露出了幸福的笑容。 　　夏天，草木茂盛。小草长得格外精神，微风拂过，依然笔挺地立在草地上。树木长得更加葱郁了，原来又嫩又短的小树枝，现在变得又坚硬又粗壮；原来又小又嫩的叶子，现在变得又大又翠绿了。树上的知了一天到晚“知了！知了！”地叫个不停。当然，夏天也少不了游泳。每到下午，孩子们一丝不挂地跳进小河里，有的尽情地打水仗，有的在大人的帮助下学游泳，还有的套着游泳圈在“狗刨”呢！ 　　秋天，小草枯黄了，不像春天那么娇嫩，也不像夏天那么顽强，它现在就像一个奄奄一息的老人，一个人静静地站在那里等待生命的终结。秋天也是稻田丰收的季节，农民伯伯又开始忙碌起来——收割，打谷，筛选。看着用自己辛勤的汗水换来的大米，个个脸上洋溢着丰收的喜悦。果树也是一派丰收的.景象：柚子树的柚子又大又圆，香甜可口；梨树上的梨子散发出诱人的香味，令人垂涎三尺；树上的桔子、柿子你挤我碰，把树爸爸都压弯了腰。 　　冬天，银装素裹。雪花在空中飞舞，落在树上，像给大树穿上了一件雪白的棉袄；落在稻田，像给稻田铺上了一层厚厚的棉被。孩子们堆的雪人可美了！两个雪球一大一小，大的当身子，小的当头，两根树枝当手，一根长长的红萝卜当鼻子，两颗圆溜溜的纽扣当大大的眼睛，一个铁桶当帽子。它的样子既像《木偶奇遇记》里的匹诺曹，又像《植物大战僵尸》里的铁桶“僵尸”。孩子们还有的在雪地里滚雪球，打雪仗，玩得不亦乐乎。 　　我的家乡一年四季都是一幅美丽的图画，欢迎你到我的家乡来做客！ 　　家乡的变化作文7 　　铜陵是我的家乡，是一座工业城市。几年前，人们生活环境不是很好：不但有响个不停的汽车喇叭声，还有轰隆的火车声：不但有冶炼厂排放刺鼻的硫磺烟，还有乱倒垃圾的现象。 　　现在变了，政府重视了城市环境，关闭了一座落后的冶炼厂，原来灰蒙蒙的天变蓝了，看到了蓝蓝的天上白云飘。市内一条火车道也拆了，很多市内工厂也搬迁了，公路边建了宽敞的林荫大道，垃圾实行了袋装化，有垃圾车清洗车，清洁工人也增多了。 　　一天，我在开发区的一条小河边玩，前几年那条小河里水是黑乎乎的，还发出臭味，现在变清了，河里有鱼儿在游动，河面上有水鸟在玩耍，爷爷告诉我，这是经过净化的水。 　　我想环保工作，不仅政府要去做而我们每个公民都有责任，要保护地球，保护环境就是保护我们人类自己。保护环境从我做起；节约用水，不乱扔垃圾，不乱砍乱伐，少用私家车，多坐公交车，保护动物。 　　我相信，我们和政府同步努力，铜陵明天一定更美好！ 　　家乡的变化作文8 　　我们班同学的家乡遍布五湖四海，地地道道的贵阳人也没几个。你们想知道我来自哪里吗？下面就让我来介绍给大家听吧。 　　从贵阳北行126公里，就到了我的家乡——遵义。一进入收费站，就像到了一个童话世界。 　　遵义是著名的“红色圣地”，坐落在祖国的西南方。这里群山矗立，树木成行。城市里居住着幸福快乐的遵义人，他们心灵手巧，能做出许多美味的遵义小吃。每天，他们一大早起来，做米皮的做米皮，做蛋糕的做蛋糕，压粉的压粉……还没天亮的"时候，路边的小店早已亮灯，灯下，勤劳的人们忙得不亦乐乎。灯影下的街道，寂静无声。要到日出的时候，才能听见一些吆喝声：“北方馒头喽，北方馒头喽”纯正的遵义方言，句句沁人心脾。 　　天亮了，沉睡的花儿展开她绚丽的花瓣，朝霞伴着阳光轻轻唤醒人们，晨曦的第一缕光辉射在遵义会议会址楼上，古色古香的会址光荣绽放。遵义真正的一天开始了。红军山顶上高大的英雄纪念碑上，“革命烈士永垂不朽”八大字闪闪发光，特别是碑顶那颗最闪亮、最引人注目的五角星，闪烁着革命的艰苦卓绝，照耀着我们的未来，还有那高耸入云的娄山关，也在晨曦中显现出它的雄姿…… 　　一到正午，桌上就摆满了各式各样的特色小吃，有香辣爽口的刘二妈米皮，有热气腾腾的羊肉粉，有酥软可口的鸡蛋糕，还有白嫩柔滑的豆花面……真令人垂涎三尺。 　　每当盛夏来临，湘江河上的独竹漂爱好者们会举行一场比赛。独竹漂是遵义人民最喜爱的一种水上运动，你只需要两根长竹竿，随时可以在水上玩。先把一根竹竿放在河面上，再双脚独立在竹竿上，重心不稳的话就会掉到河里。站好后拿起另一根竹竿像划船一般转动，你就会动起来了。每当到了比赛之时，所有的独竹漂爱好者们都聚在一起，归先划到终点的获胜。比赛开始了，大家群情激昂，热血沸腾。选手们神经紧绷，你追我赶，毫不示弱。长达1公里的赛道上水花四溅，水珠腾起来，溅得他们一头一脸。经过5天的轮番角逐，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给他的竹竿两端系上随风飘扬的彩带，对他表示衷心的祝贺。这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。 　　这就是我的家乡——遵义，一个充满欢乐的城市。来吧，到我的家乡来，我们会张开双臂欢迎你们的到来！ 　　家乡的变化作文9 　　家乡是每个人最不愿意离开的地方，因为我们在那里出生，在那里长大。喝家乡水，呼吸家乡的空气，诉说家乡的美丽。谁不希望自己的家乡变得更好，能成为更繁华的地方。 　　我的家乡——赤峰，有了翻天覆地的变化。一座座破旧不堪的平房如今已被一幢幢高楼代替，一排排整齐的路灯矗立在道路两旁，旁边的绿化带更是郁郁葱葱、朝气蓬勃、充满生气。 　　我们家从原来窄小、阴暗的平房搬到了宽敞明亮的楼房里，以前的家里没有电磁炉，只有煤气灶；家里没有电脑，只有一个厚大沉重的电视。我的床也只是很窄的木床，只有一个人才能躺下。而如今，我们也过上了富裕的生活。家里有电磁炉，壁挂电视，液晶电脑，连我的床也换成了大床，让我拥有了大的空间学习和活动。我喜欢这样的家，也同时希望所有人都能过上幸福的生活。 　　我家后面的平房如今已经变成了高大的楼房，还有几座房子也即将拆迁。松山广场以前的沙土地如今也焕然一新，地上都是瓷砖，前面还有一个大号的电视。各式各样的建筑令人震惊，最为明显的是矗立广场正中间的大鼎，它高高的立在那里，给人好多想像，鼎的下面用锻铜铺地，上面刻着许多关于红山文化的介绍，等待游人们的参观。 　　家乡这翻天覆地的变化令人吃惊。如今高科技已进入每个人的家中，给人们带来了许多的方便。我盼望中的家乡出现了，它来的那样快速，与以前的生活相比，现在的我们是多么幸运。每天衣食无忧，还有温暖的家为我遮风挡雨，让我健康成长。家乡正在不停地前进，走进新的一个时代。而我也一定会在家乡变化的过程中发奋学习，以优异成绩回报疼爱我们的人。 　　家乡的变化作文10 　　冬天已经来临了，虽然没有下雪，但也很美。雨淅沥沥的下着，雾笼罩着周围的景物，雨点儿打在树上，为大树洗了个澡。我们正在回家的路上。 　　快到家了，路变得很平坦，因为是在乡下，只有几栋房子，房子后面还有一座座小山，前面则是一片绿油油的菜地。路的两旁种着几棵梅花树。到了家门口，我家是水泥房。门前的土地上种着枇杷树、白桦树和几棵不知名的树。在房子的后面是养鸡的地方，七八只鸡“喔，喔，喔”的叫着，像是在欢迎主人回家。 　　房子的旁边还有一个柴房，爷爷奶奶经常在这儿穿来穿去的干活。快过年了，爸爸妈妈忙着贴春联，爷爷奶奶在生火，获胜的旺旺的。雨停了，我和弟弟在玩捉迷藏。 　　我为了不让弟弟找到，就躲到了三楼，结果发现了一些不是我们这个时代的用品，我感到很奇怪，就上前摸了一下，上面已经堆积了厚厚的一层灰。蒸笼已经有点扁了，还突出了一块儿木头；还有几个巨大的圆盘，是用竹子编的，现在还保存得很好。忽然，我眼睛转移到了一个像木马一样的东西上面，原来那是坐在上面割谷子的，因为田里有水，所以可以坐在上面划过去。 　　我满怀好奇地去问爸爸，三楼怎么会有这么多古东西呢？爸爸耐心地对我说：“：这都是我以前的家用品。”我非常吃惊。爸爸接着说：“我小的时候这里的马路是有许多坑的，车辆难以行驶。这些用品用起来不太方便，后来条件好了，不用这些了，就把它们全放在三楼。”“原来是这样啊！”我说。 　　原来我家发生过改天换地的变化呀！相信各位的家乡也发生过变化吧，快去问一问你们的爸爸妈妈。

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的家乡的变化作文，希望对大家有所帮助。 家乡的变化作文1 　　我看家乡新变化我的家乡在安溪官桥仁峰村，这里有雄伟的铁峰山，这里三面环山，山脚下遍满着田野。 　　自从我懂事开始，整个家乡都是泥泞的泥土和满身的灰尘。常常被人们称为“晴天是英国，雨天是印度”。家乡的铁峰山只见石头和黄土，家乡的小河常常干涸，家乡的人们过着贫穷苦难的生活。 　　后来，家乡发生了变化……你看，家乡焕然一新！重重叠叠的群山树木穿上了翠绿色的外衣，各种各样的小鸟也飞来安家落户，鸟儿们用清脆的鸣叫我们起床和晨读……偶尔我们在山脚下也可以看到野猪，野兔，鹧鸪鸟……真是一个热闹的动物之家呀！ 　　小河也清澈见底啦，河水缓缓地流，叮叮咚咚，像敲响欢乐的鼓声。夏天，这里是我们小朋友玩耍的天地，我们在这里游泳，打水仗，捉虾，鱼，有时还抓到小螃蟹，到处都是我们欢乐的笑声。 　　看着这些新变化，我禁不住感慨万千，农村的生活在日新月异，越来越好。啊！家乡真美，我爱你！ 家乡的变化作文2 　　我现在住在城市，可心里一直想着以前的农村老家。 　　以前的房子空间小，大部分房子都只有一层，房子里还没有厕所，大小便都要跑到很远的公共厕所去上。记得爸爸讲过他小时候晚上上厕所还会迷路呢，这样既不方便也不安全。可现在，地面上都筑起了高楼大厦，房内空间扩大了，设施更齐全了。 　　想当年没有游泳馆，想游泳只能到野生河里游，因此每年都有好多小朋友会溺亡。在今天，河道边纷纷围上了护栏，装上了警示牌，为此还专门开了正规游泳馆。 　　过去爸爸要去大姨奶家走个亲戚，由于没有汽车，农村也没有通公交车和电车，爸爸不会开电动车，只能走一个多小时的路才能到大姨奶家。以前，爷爷想要邀请几位客人来家里吃饭，还要走路一家一户的去叫人。如今有了汽车，行动更加便利；有了手机，只要打一个电话或发一个微信，就可以叫上朋友一起聚会了。 　　在这短短的几十年中，我们身边发生了这么多的变化。由于科技不断改进，我们的生活方式一直在改变，虽然有好处也有坏处，但科技的发展使我们的生活更安全，更便利。相比以前，我更喜欢现在安全又便利的生活。 家乡的变化作文3 　　我家后面有一条美丽的小河，可这几年来，是人类的生活垃圾和工厂的污水让它受到了伤害。 　　以前，那里的河水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼，四周绿树成荫，绿草如茵，花儿姹紫嫣红，还时不时有蝴蝶飞来采花蜜呢！人们在那里高兴地散步，呼吸着清新甜润的空气，小朋友在游玩，那时的景色是多么的美呀！ 　　可是现在，河水非常浑浊，还发出一种怪味，风一吹过，怪味随风四散，闻着都觉得恶心。由于空气已经被污染了，花草树木全都枯萎了，蝴蝶再也不飞来了，鱼儿也被污水害死了，人们还把垃圾一车一车地倒在草地上，已经成了一座用垃圾堆成的“小山”，小河成为了蚊子、苍蝇的世界，人们从这里走过，都要捂着鼻子绕道而行。 　　因为人类的生活垃圾，因为工厂排放的污水，那里的花不再红，那里的草不再绿，蝴蝶也不再有了……救救大自然吧！不要再让地球母亲受到伤害了，保护地球母亲，从我做起，从现在做起！ 家乡的变化作文4 　　近几年来，我的家乡随着工业，农业科技的发展，发生了巨大的变化，和昔日的家乡判若两样。 　　昔日的田东，经济非常落后，人们都过着贫困的生活，吃饱穿暖都保不住，更没有高楼大厦、小汽车，街上的人没几个，最富的人也只能骑辆自行车了。 　　今天的田东，变得更美丽了，一座座高楼大厦平地而起，富人家开起了小汽车，过着舒适的日子，再也没有吃不饱、穿不暖的问题了。一座座学校崛起，让学生受教育，学知识，现在的孩子都上起了学，再没有上不起学的问题了。东宁路安装上了红绿灯，让交通事故消失，人民平平安安。高速公路修起，人们更加方便。不但家乡变得富裕了，人们也发生了变化。过去人们很穷，只顾吃饱穿暖，不想别的事，现在人们富了，想着怎么过日子，怎么奔小康，让生活更加美好。 　　家乡这几年的变化都离不开党和人民的努力，没有党和人民，就没有家乡今天的新面貌，我们这一代要感谢党和人民给我们创造的美好生活，我们现在要努力学习，不辜负前辈对我们的期望，长大后要把家乡建设地更加美好。 家乡的变化作文5 　　你的家乡有什么变化呢？有哪些变化？我的家乡有一些变化，特别是原来我伯伯家后面的那条小河。 　　原来那条小河是清澈见底的，从河上就能看见河底那些五彩缤纷的小石头，还能看见小鱼、小蝌蚪们欢快的游着。小时候我和哥哥姐姐们都喜欢在那里玩耍，可以抓河里的小鱼，打水仗，夏天还可以坐在河边洗脚，可凉快了。我们做的小船都拿到那里去放。以前镇上停水时，好多人都到那里去接水来做饭洗衣。 　　慢慢的小河变了，变得不再清澈了，我们也不可以再去洗脚了，镇上停水时也不可以在去接水啦。甚至靠近河边时就会闻到一股臭烘烘的味道，河水也黑了。看到河水这样小镇上的人不去爱护，反而不断的仍垃圾。如今的小河，用一个更贴切的词语来说它就是一个垃圾池。 　　看到小河这样我想对我家乡的人们说：请爱护我们的自然环境！ 　　这就是我家乡小河的变化，我希望大家别像我的家乡人一样破坏我们的环境，要好好爱护它们，它们会变得更好哦！ 家乡的变化作文6 　　来到我的家乡竹溪，映入你眼帘的是一座座高楼拔地而起，一条长长的河流向东流去，清澈见底的河水，堤岸上还有一棵棵垂柳，一条宽阔整洁的柏油马路，车来车往—这就是我的家乡，一个美丽的县城。 　　听妈妈说，十几年前，家乡并没有这么多高楼，那时，河道很窄，河面上漂着一些白色的泡沫和塑料袋，堤岸上还有大堆小堆的垃圾，河水也很浑浊。马路非常窄，而且只有红绿灯，没有斑马线，常常造成交通堵塞。 　　如今，高楼大厦我们在随处可见。清见底的河水，太阳照在河面上，河面闪闪发光，堤岸上种了一棵棵垂柳，栏杆上还有美丽的彩灯。夏天，每到晚上，人们在堤岸上欣赏着音乐喷泉；冬天，人们在河堤锻炼身体。马路也不像以前那么窄了，双向四车道，上车辆络绎不绝，十字路口的“小人”红绿灯清楚可爱，四季长青的树木像卫士一样守候着道路…… 　　我的家变化可大呀！我一定要好好学习，长大后力争把家乡建设的更美好！ 家乡的变化作文7 　　好几年没有回到家乡了，心里总在回忆那里的一山一水，一草一木，梦里总是回到当初的那个小山村……终于有机会可以回到家乡了，那里的变化可真大呀！ 　　以前的小山村，小卖部只是一个小小的土坯房，日常用品什么的，只有在那里才能买到。而且由于人多而商店很少，所以，从早到晚，小卖部里买东西的人总是非常多。以前，家家户户基本上都饲养奶牛，而且，如果需要挤奶的话，只能在自己的家里进行人工挤奶，然后再统一送到奶站去。 　　现在，从前的那个小卖部早就没有了踪迹，取而代之的是一个个漂亮、整洁、有序的超市；从前的那个小卖部，是个土坯房，现在早已更换成高大、干净的砖瓦房；从前都是人们自己挤奶，现在，建起了一个又一个的奶站，只要奶牛需要挤奶，只要牵到奶站去，由那里的工人用机器挤奶，再也不用费时又费力的挤奶了。 　　以前，家乡的污染特别严重，山上到处是垃圾。现在，由于人们的环保意识增强了，大家都开始行动起来，齐心协力，共同把自己的家园治理地更加美丽富饶。 　　家乡的变化实在是太大了，等我长大了，我也会回到我的.家乡，回到那个有山有水的小山村，用自己的双手，把家乡建设得更加美丽…… 家乡的变化作文8 　　我的家乡名字叫新中村，近几年村子里发生了巨大的变化。 　　首先是道路，以前是泥土路，坑坑洼洼的。特别是在下雨天，孩子们出去玩耍，一不小心就会摔的一身泥。现在就大不相同了，修好了宽阔平坦的道路，大人们在也不用担心孩子们出去玩耍了。还有道路的两旁还安装了路灯，到了晚上灯火通明，人们再也不愁天黑看不清路了。以前，人们吃过晚饭都会待在家里，不会出去玩，就算出去玩还要打着手电筒照着路才可以去，现在就不同了，灯火通明想去那里都可以。 　　接着是村边的一条小路，以前也泥土路。两边种满了桑树，到了桑葚成熟的时候，无能是大人，还是孩子都喜欢在那里栽着自己喜欢吃的桑葚，玩的乐不思蜀。而现在，道路修成水泥路，两旁的桑树被砍掉了，人们会有点心疼。但是看到两旁重新栽满了鲜花，有：粉红粉红的樱花，多姿多彩的日季花，高贵典雅的玫瑰……，它们装饰着道路。给人们又不一样的心情。 　　我的家乡在变化，我的祖国也在变化。希望家乡会变得更加富裕，祖国能变得更加富强。 家乡的变化作文9 　　我的家乡在龙门，那里有一条穿城而过的西林河，被称为龙门的“母亲河”。随着时代的变迁，西林河发生了天翻地覆的变化。 　　九十年代，人们的生活富裕起来，西林河岸成了人们茶余饭后散步、聊天的好去处。于是便有商人打起了西林河的主意。河两岸摆满了桌子、椅子，做起了夜宵生意。西林河岸灯火通明，通宵达旦，可热闹了。西林河却遭了殃，河上随处可见饮料瓶、一次性筷子、塑料袋……河面上还飘浮着一层油，从河里钓上来的鱼都有一股汽油味。西林河受到严重污染。 　　二千年，人们开始重视环保，建设文明城市。西林河迎来了光明。河栏杆换成了雕花大理石，还画上了农民画，河两岸安装了新的路灯，种满了大树，郁郁葱葱，还开展了水资源保护工程。西林河的水变得干净了，变得清澈了，站在桥上往下看，可以看到鱼儿成群结队地在河里玩耍。又为人们提供了一个休闲、娱乐的好去处。 　　西林河变得如此美丽，一年四季景色宜人，我们要好好爱护西林河。 家乡的变化作文10 　　转眼间，20xx年到了，我也在外地工作了15年，是时候回家看一看了，我坐上悬浮列车出发。 　　大概过了一两个小时，我终于回到我曾经上学的地方了广东！下了车我觉得脚下有些不对。我往脚底一看，哇！我踩在透明的路上，金鱼都在脚底下游呢！五颜六色的金鱼活泼可爱，我真想摸一摸它们。为什么会这样呢？原来，因为有些不良工厂，会把脏水排进河里，污染生态环境，所以政府和很多位发明家一起出了这个点子，把池塘里的小鱼、小虾、小田螺、小蝌蚪等的小动物全部放进马路下的空道里，这样，不论工厂也不敢排废水了，环境也美化了，很不错吧！ 　　放眼望去，以前坑坑洼洼的山路，现在已经修得平平整整，路旁总会放几棵多功能电量棕树。你可能以为它是植物，不，它其实是一种新的“黑科技”。夏天，它可以为路人遮挡烈日，而且，可为你的手机充电，因为在每一科棕树的地底下都会有一块“集电板”；冬天，它会路人带来温暖，而且，它还可为迷路的人致命方向。所以，大家都叫它“多功能电量棕树”。怎么样，是不是很好呀？ 　　好了，家乡的变化说也说不尽，道也道不完，有空可以来我家看一看哦！ 家乡的变化作文11 　　国庆，我和爸爸妈妈一起回到老家。刚一到家，我就去找堂妹玩。而爸爸妈妈去和大人们说话。我和堂妹在门前荡秋千，忽然我看到远处有一个工厂，记得以前工厂里总有黑烟排出来。现在却没有了，我问爸爸，爸爸说：“现在工厂安装了净化黑烟的净化器，所以排出来就不是黑烟了，也不会污染空气。”我若有所思地点点头。 　　我又和堂妹去家里的后院玩，发现院中奶奶养的鸡，鸭都不见了。院子里放了许多花架。花架上放着许多新鲜的花儿。十月菊花遍地开，一盏盏菊花在奶奶的精心照料下，缠绕在篱笆藤蔓上。我和妹妹欣赏了一会儿花儿，就去找奶奶了。 　　奶奶住的房间去年被叔叔重新粉刷了。刚一进屋，奶奶就拿出了早已备好的果盘。看到我们来了，奶奶开心地笑了，直夸党的政策好，现在的生活每天都和过年一样。新衣服穿也穿不完，好吃的，一年四季都有。奶奶的话匣子一下子打开了。我和妹妹一直听到吃中午饭。 　　很快，天黑了，我和爸爸妈妈也该回家了。我们和爷爷奶奶，堂妹告了别，路上我对爸爸和妈妈说：“家乡的变化可真大呀！”爸爸说：“是呀！你以后要好好学习，为家乡建设添砖增瓦。” 家乡的变化作文12 　　我的家乡在长沙，这里风景如画，四季如歌，美丽极了。这里有风景优美的沿江风光带，有整洁亮丽、热闹非凡的步行街，还有宽阔平坦的五一绿化广场……下面我就带你去看一看沿江风光带吧：他南起黑石铺大桥，北至月亮岛北端约26公里。以休闲长廊和雕塑为主景，配以形式各异的小广场、景观、灯光亮化等配套设施，主合了各种植物多品种乔木和灌木，体现了江水两岸相互映衬的特有景色。走进湘江风光带，你一定会被这里的景色迷住。这里树木茂盛，鸟语花香。孩子们有的捉藏，有的滑滑板；大人们有的在打拳，有的在观赏风景，到处一片欢声笑语。听奶奶说过去才不是这样子哩！狭窄泥泞的道路，低矮的茅草房，江边到处都是码头和货栈。人们在为生活而忙碌，哪有时间休闲啊！ 　　啊！我的家乡长沙真是一个好地方，我爱长沙，我为生活在长沙而自豪！ 家乡的变化作文13 　　我的家乡是三七之乡――――砚山。 　　爸爸告诉我原来的砚山非常窄小。那时的砚山只有现在的胜利街。街道凸凹不平旁边的房子破烂不堪，房前的路旁有几个烂拉圾桶，拉圾桶旁放着一袋袋拉圾。一阵风吹来，拉圾的臭气扑鼻而来，使人讨厌极了。 　　改革开放后，砚山面目全非。变成了一幅美丽的工笔画。现在的砚山，街道加宽了，这样街道变成了马路。马路上有川流不息的车辆。马路旁的高楼拔地而起。在砚华东路旁建了一个宽阔的七都广场。广场是我们砚山人的乐园，娱乐的场所，早晨来到七都广场可以看到老人在跳健身舞。中午又可以看到一位位老爷爷围在一起打牌。晚上又可以看到很多人在广场上跳舞。告诉你砚山不但有三七，还有辣椒呢！ 　　三七之乡我爱你，就像老鼠爱大米！ 家乡的变化作文14 　　说到自己的家乡，大家一定是用花言巧语美言自己的家乡，可是，我的家乡，变化那是相当的大。 　　我的家乡在泸洲市古蔺县，春节将至，我决定回家。 　　一下车，城市中并不是原来的瓦房，而是平地而起的高楼大厦，周围也没卖菜，卖水果的小贩了，三轮车也没有了，还设定了许多风景区，如：火星山公园，大黑洞，黄荆森林，每处景物都有他的风采。 　　其中，我认为变化最大的就是家乡的水，原来，我的家乡四面环山，也有水，只不过不能说是山清水秀，山可以是清的，水却不能，因为当时的水质特别差，可以说整条河都是污水，黄色的水在渠道中流动，还有谁敢喝这个水啊!然而现在，水变绿了，变清了，也就秀了，现在的家乡才是名副其实的山清水秀。嫌水脏的人少了，夸水清澈的人多了，家乡就这样漂亮了。 　　还有啊，家乡还修了个体育场，供人们运动、休闲 、娱乐，成了每天人们必到之地。还有一个“天天演”活动,就是由我们县里的人们组织表演节目,类容并不压于春节联欢晚会,有武术、唱歌、小品、跳舞…… 　　这就是我家乡的变化，有空，也去玩玩。 家乡的变化作文15 　　家乡，一个多么温暖而又熟悉的词呀！家乡是我们时常挂念的地方，它像一舟小船，运载着我们的希望；像一位伟大的慈母，呵护着我们健康成长，像一片蔚蓝的天空，让我们在它的怀抱里，自由翱翔。所以，家乡是多么的可敬又可爱呀！ 　　近来，我发现我的家乡，一个普普通通，却充满人间真情的小镇，有了翻天地覆的变化：楼房越来越高；人们的穿着越来越奢华；汽车越来越多；吃的也越来越好，听大人们说，他们小时候连苹果香蕉都很少见，更别说是大鱼大肉了。 　　现在的科技也越来越发达了，有QQ，微信，支付宝，微博等。原本坎坷不平的小径也变成了宽阔工整的大路，每户人家都有电视电脑，超市里摆满了琳琅满目的商品，也不像以前那样穿着缝满补丁的“衣服”了。老人家也可以坐在家里享清福，不用披星戴月地下地干活了，真是可喜可贺呀！ 　　可是由于经济情况的迅速发展，生态系统也遭到了破坏。人们不加节制地浪费水资源，垃圾随地丢弃，环境污染越来越严重，如果我们真的不停手，我们的家乡真的就毁了！所以，可爱的家乡人，请觉悟吧！ 　　现在家乡一片欣欣向荣的景象令我无比感慨：厉害了，我的国！

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　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的环境的变化作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 环境的变化作文1 　　我的家乡在龙江，这里风景迷人，是渔米之乡和家具重镇，然而，家乡龙江的变化更是令人惊叹不已，叫人不可思议。 　　漫步地走在街道上，你会发现以往泥泞的古道全都铺成一条又一条笔直平坦的公路，车来车往，畅通无阻。马路两旁，厂房幢幢与壮丽巍峨的高楼大厦代替以往破旧的土屋，楼房里不仅有漫长的楼梯，还有快速便捷的手扶梯和电梯。有的更是以河两岸的公园提供给人们散步，休闲，聊天。 　　不仅周边的环境改变了，就连人的素质也发生了日新月异的变化。昔日面向黄土背朝天的农民不再是那么辛苦了，压在肩上的重担终于可以卸了下来。各种各样的农科技帮他们减少了不少压力。运送货物再不是只往自己身上挑，他们有糊口工具，那就是车，从此以后，他们的出行也就方便得多了。 　　科技创造世界，领先生活。近几年来，以往的黑白电视消失得无影无终，迎上来的是液晶电视，超薄电视。人们又开始了新一轮的争购热潮了。通讯工具——手机也变得越来越多款式，越来越受欢迎。从前人们总是抱怨没有工具提供给他们查资料，可是现在不用忧愁了，百事通——电脑登台亮相咯，不管你有什么疑难杂症，还是不明之处，上网一查，便就一清二楚了。知识的交汇处——学校根式电脑多的是，教师们利用电脑满足了学生们的求知欲，是学生进一步深入了解知识。 　　改革开放给家乡插上新的翅膀，似春燕在田野上飞起。啊!家乡龙江的变化真是令我佩服啊! 环境的变化作文2 　　暑假，我和妈妈一起到外婆家小住。妈妈带我到村里走了一圈，她说她记忆中美丽的家乡模样已不复存在了。 　　在妈妈的记忆中，她的家乡有山有水、有树有花、有田野还有鸡鸭，风景格外美丽！那里河水清澈见底、碧绿发绿，鱼儿在水中自由自在地游来游去，夏天孩子们在河里快乐地戏水玩耍；那里绿树成荫，桥边还有一棵参天大树，树上的鸟儿叽叽喳喳地飞来飞来，夏天知了一直不停地喊热，树下还有一头大黄牛呼呼睡大觉；田野里遍地是金灿灿的稻穗，又圆又大的西瓜，还有成群的牛羊；那里的天空碧蓝碧蓝的，看过去一望无际，朵朵白云在慢慢漂浮。 　　可是当我走到河边，发现原本清澈见底的河水变得乌黑浑浊，散发着阵阵臭气，河里一条小鱼都没有，再也找不到小朋友们在水里戏水玩耍的身影和欢笑声。这些都是工业废水和生活垃圾随意排放而造成的结果。 　　那里的树木已经被大量砍伐，河岸两边光秃秃的一片，鸟儿无家可归，再也听不到她们清脆悦耳的歌声了。听到的却是工厂发出的令人讨厌的轰隆声。一片片田野变成了一幢幢高楼大厦，再也吃不到自己种的有机蔬菜了。 　　我抬头仰望天空，灰蒙蒙的一片，只见工厂烟囱里冒出来的浓浓黑烟。空气里到处飘着水泥厂里跑出来的滚滚飞尘。外婆家门前原本的田间小路变成了宽阔的水泥路，各种车辆来来往往，排放着黑色尾气。到处都是灰色的，肮脏极了。 　　人们如果再这样继续乱砍滥伐，随意地排放废气，乱扔垃圾的话，我们的家乡，我们的城市，甚至我们生活的地球将被毁灭。 　　让我们一起爱护环境吧！多栽树，少开车，不乱扔垃圾。让我们的地球重新拥有碧水蓝天吧！ 环境的变化作文3 　　学校的变化时间在变，世界在变，我们的学校也在变。以前的校园整体一看给人一种冷清，破旧不堪的感觉。从大门一进去，看见的是一座破旧的小楼。穿过小楼，是一排排的校舍。教室的地板是用土和砖摆在一起的。如果一搞起卫生，弄得教室尘土飞扬。冬天又冷的要命，每个学生都要从自己家里带煤取暖。再看操场，有一个沙坑，中间是主席台，旁边有一些篮球架，也没有健身器材可言。说到这里，一些人肯定会问我：“你怎么知道这么多呢？”告诉你一个小秘密，其实，我妈妈以前就是在这里上学的。变了，一切都变了。整个校园焕然一新。原来破旧的校舍变成了宽敞明亮的楼房；以前的砖土铺成的地变成了水泥地；学校楼字间还栽了许多花，透着勃勃生机；教室里安装了暖气，再也不用搬煤了。原来每个年级只有三个班，现在每个年级五个班，甚至六个班。还增加了多媒体教室、微机室、舞蹈室等。这些都是妈妈他们那个时代想都不敢想的事情。却在我们身边实现了。再看操场，变成了人工制造的草坪操场。红色的跑道、绿色的草坪，下雨天也不会踩着一脚泥。操场上种了几棵大树，透着青春的气息，更显得朝气蓬勃。教学楼和主席台安上了几个苍劲有力的大字，鼓励着我们刻苦学习。绿色的春天经过夏日的暴晒，变成了果实累累的秋天。我们的金陵小学在时代的发展进程中会变得更美！ 环境的变化作文4 　　人们的生活水平提高了，科学技术发展了，环境的变化也日益增强了。因此保护环境是我们每个人义不容辞的责任，环境的变化与我们每个人的生命息息相关，我们在追求个人经济利益的同时也要自觉地保护环境、废旧利用、节约能源、替他人着想。科学技术的发展与环境的保护，两者不能偏废其一。只有这样做，家乡的天才会更蓝、水才会更清、空气才会更清新、到处才会绿树成荫。只有环境美，人的心情才会舒畅。 　　可有些人却不像我们想的那样做。一些污水不经过处理就排放到河里，我们以前那清澈见底的小河变得浑浊了。许多化工厂为了获得更多的利益，每天都浓烟滚滚，污染了空气。科学技术的发展，经济快速增长，不知道何年何月何日发明了一次性手袋、一次性饭盒、一次性输液管……给不少经销商带来丰厚的利益。可这些塑料制品一旦埋在地下一个世纪都不会腐烂，严重污染了地球母亲。 　　还有一些人使用农药让果树结更多的果子，获得更多的效益，也不管农药对其他物种的杀伤力。还有一些人被自己扔掉的果皮滑倒。难道这不是自食其果吗？ 　　社会进步了！盖楼房、使用一次性筷子、做家具……上山砍树，毁坏森林，使一些动物无家可归。大量动物频临死亡。降临在动物身上的灾难终究会降临在人们的身上。因此我们要从小做起，告诫身边的大人不要乱砍乱伐。否则自然灾害会威胁着我们，洪水、地震、泥石流、沙尘暴会夺走我们的生命。 　　我们要保护环境、绿化环境、热爱大自然，让我们有一个美好的家园。爱护大自然就等于爱护我们的生命。 环境的变化作文5 　　日月如梭，时间像飞箭，转眼间暑假又溜走了。假期中令我感受最深的是一家人一起回家乡。这件事仿佛就发生在昨天。 　　回到家乡，突然眼前一亮。还记得前几年回家乡时，我们走的路还是坑坑洼洼的泥路，下雨时泥土黏着鞋子，村民们走路个个都是左闪右避，以免踩到那大大小小的水坑。如今泥路变成了现在的水泥路，平滑而宽大好走了许多。以前每当夜幕渐临时，房屋门外一片漆黑，伸手不见五指。如果要外出都必须人手一盏电筒才能看清楚路面，如今路的两旁各安装了几盏路灯，给村民们带来了极大的方便。看！家家户户都盖上了新房子，就连外婆家也盖上了几层的楼房。“啊！家乡这几年的变化可真大。”我不禁感叹道。 　　朝远处看了看，啊！就连农民伯伯们也用上了新技术——用收割机来收割稻谷。“看来农村生活一点也不差过城市！”我不由自主地惊叹道。 　　村尾背靠着一座座连绵起伏的山头，青翠欲滴的。房屋的旁边是一亩一亩的稻田。夏天，正是稻谷成熟的第一季，也是农民伯伯忙于收获的季节。看！谷穗脱下了绿色的衣裳，换上了金色的服装。在微风的吹拂下，那一大片金灿灿的稻谷如同阵阵浪涛滚滚不息。夏日的夕阳在山峦起伏的青山中徐徐落下，加上黄澄澄的稻田与家家户户的楼房相映，成了一幅优美的油画图。我不得不再惊叹道：“家乡变化真大啊！” 　　区区的这几年时间里，家乡竟发生了如此翻天覆地的大变化。家乡不仅变得更富裕而且变得更美丽了。 　　望着变化如此之大的家乡，我感慨的大喊一声：“家乡，我爱您！” 　　几年后家乡的环境 环境的变化作文6 　　蓝蓝的天空上雪白的云朵在飘荡，不时飞来几只叽叽喳喳的小鸟，远处山丘飘荡着一条碧绿的丝带，微风吹过丝带飘动。 　　这是我的家乡现在的环境，景色优美。想当初，环境和现在一比，真是一个天上，一个地下。没到麦收季节，我所在村庄便开始了“雾天”。举目望去，一片白茫茫的“雾气”，随风飘荡，要是你走近一看，必定会被刺鼻的烟味呛得不停得打喷嚏，眼睛被熏得几乎睁不开！这是怎么回事？原来是在焚烧秸秆。这种情况在我小时候经常发生，不仅对人不好，有时候还会引燃周围，造成一起火灾，燃烧完后还会留下片片焦土，真是“又到秸秆焚烧时，烟熏火燎几时休”。 　　随着村民们环境意识的逐渐提高，再加上政府的宣传，监管，这种情况已大有改进。 　　我爷爷家造了一个沼气池，利用稻草秸秆来制作沼气，利用秸秆焚烧时产生的沼气进行做饭、照明，沼渣喂猪。这种做法不仅节约了钱，提供廉价优质的燃料，而且沼气池出来的废弃物是沼液和沼渣，可以作为农药添加剂、肥料、饲料等来使用，大大减少化肥带来的危害，有利于生产绿色产品和无公害产品，对改善和保护环境起了很大用处。这种方法大大受到了村民的欢迎。 　　又到了麦收季节，昔日的滚滚烟雾的景象已经消失，取而代之的是人们收割秸秆运回家作燃料的场面。 　　保护坏境需要每个人的支持，村庄的环境整治需要村民的参与。我们要主动参与环境整治，争取文明生活的“小使者”、“先行者”，营造共同参与农村环境整治的良好氛围！ 环境的变化作文7 　　好的环境，是人类健康生活的保障，每个人都希望在好的环境下学习，好的环境下工作，好的环境下生活。大家都希望一出门就看见蓝蓝的天、洁白的云，随时都能闻见清新的空气，能在这美好的环境里幸福而快乐的生活着。 　　可是这个美好的愿望，逐渐变的遥不可及。为什么？大家可能会这样问。其实，摆在人们面前的一切，足以能证明这一事实。树林不见了，取而代之的是一座座“水泥森林”；清澈的河水不见了，变成了臭气熏天的污水；清新的空气稀薄了，充满了大量汽车尾气和二氧化碳······虽然有关部门出台了许多管理措施，但一些不法分子为了金钱，变本加厉的破坏环境，一些工厂往干净的河水里投放污水，使水源被污染，杭州的西湖就是一个很好的例子。人们砍伐树木，腾出更大的地方来建楼房，用木头做一次性筷子，印度的大瀑布就因此而消失。许多的工厂把工业废气排放出来，人们终日呼吸着刺鼻的空气。并且，环境的变化也对动物们产生了极大的危害，许多动物无家可归，动物的居住地越来越少，树林逐渐沙化。也许你发现，每天早晨醒来根本听不到鸟儿清脆的叫声，野生动物越来越少······ 　　相信每个人都不希望美好的环境消失不见，那么大家一起行动起来吧，从现在做起，一起保护美好的环境，让大自然显现出它的真实面貌吧！就让这个美好的愿望永久实现！ 环境的变化作文8 　　水，是人类生存不可缺少的，我们离不开水，就像小鸟离不开蓝蓝的天空；就像鱼儿离不开广阔的大海。那么，我就给你说说我老家环境的变化吧。 　　记得我五岁的时候，那是一个夏天，放暑假了，我去了老家，那时，我非常清楚地记着，在奶奶家一出门就有一条东西的大路，沿着这条路往西走，大约走50米，停下脚步，向左转，就有我们学校一半大的坑，那里是清澈见底的水，我坐在一个大石头上，观察着大坑的动静和坑旁的动静。大约过了30分钟，我看见坑里水中的鱼时不时跳了出来我自言自语的说：“呀u真美呀u可是我没有手机，如果有手机我就把这个景色拍下来，给大家看。”于是我说完，又来了几个钓鱼的人，用一个桶，里面装满了水，一会儿钓了一条、一会钓了一条… 　　第一年、第二年都是这个景色，可是到了第三年，我又回到了老家。回到家后，出来了。我还想独享这种美的时候，刚走到离坑还有二三十米的时候，我就闻到了一种奇特的臭味，走近一看“呀u这里怎么变成了这样u”我捂着鼻子说，原来，以前这里有很多鱼，水很清，可是现在坑里的鱼都翻了肚皮；以前，这里有很多人，可是现在除了我，一个人也没有了。 　　这，就是人们不保护环境的后果，大家现在回头还不晚，一起行动起来吧。 环境的变化作文9 　　星期天，我们非常6+1小组来到蓬莱公园，开展了一期以“保护环境”为主题的实践活动。 　　我们首先观看了视频片《美丽的仙河》，以前的仙河镇真是太美了，各个小区排列有序，树木郁郁葱葱，围绕着仙河镇的神仙沟清澈见底，河水叮叮咚咚的唱着歌，空气甜润诱人，还被评为全国的文明住宅小区呢，正如歌里唱的那样“我爱你的碧水芳草，我爱你的红墙绿瓦，我爱你烟雨中如诗如画……” 　　可是现在，大量的化工厂和人们保护环境意识的减少，神仙沟变成了臭水沟，再也看不到孩子们下水摸鱼的情景了，只能看见发着臭气的水和翻肚皮的死鱼，白色垃圾满天飞，废电池乱扔。 　　我们拿着相机把不爱护环境的行为都拍了下来，我竟然光在早市上就拍了50多张，地上有糖纸、烟头、废纸、烂菜叶子和废弃的塑料袋，很多人都是找不到垃圾桶，随地乱扔。一路走下来，真的觉得保护环境太重要了，我想把这些照片发到仙河吧上，告诉人们一定要保护环境。虽然我现在只能做些微小的事，但是我想要是人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。 　　这次的小组活动，我还知道了很多日常生活中保护环境的做法，少开汽车、不用一次性用品、少用塑料袋、不燃放烟花爆竹等等，我相信，通过大家的努力，仙河镇的未来一定绿树成荫、鲜花遍地，我们幸福的生活着。 环境的变化作文10 　　每当我听到《大海啊，我的故乡》这首歌时，我就会想起我那有着丰功伟业的故乡——福建。 　　我的家并不在那繁华的都市，也不在那喧闹的街上，我的家在一个拥挤却又温暖的小村子里——古盈村。 　　我常在村口的大树下听老人们聊过去，话将来。那次我偶然听见几位老教师的对话，他们的大致意思是这样的。一位老教师率先发言：“想当初，日本人攻进我们中国的时候呀，不知道生活有多么艰苦呀！那个时侯就连口热汤都喝不着，天天只能吃皮带，哪像现在呀，一天三餐都是大鱼大肉的唉……”只见其他几位老人纷纷点头道是。 　　听着老人们的话语我想着想着……自从改革开放以来，人们的生活水平提高了，我的家乡也逐渐踏上了繁荣的轨道。 　　在以前，人们是多么的封建迷信。事事都相信鬼神之说，不知害了多少人。以前到处都是小小的矮房子，一遇上雨天，什么锅碗瓢盆都派上了用场。谁叫天公欺负人呐。还有呀那土路，一到下雨天就像一位位出浴仙女，湿嗒嗒的泥泞得很呢！ 　　而现在，有了科学的方法人们懂得了如何保护自己的生命，让自己健康。改革开放后呀，到处都建起了高楼大厦，刮风下雨都不用怕了。而土路呀更是大变样儿了，变成了柏油公路。 　　随着两岸三通，中国福建的厦门？石井等地更是世界观光客必去的好景点。 　　福建变了，我的家乡变了！我坚信，未来的福建一定是个风光无限的好地方。望着天空我仿佛看见了在中国的东南方有这一匹骏马要去波及未来，开拓自己的的将来！ 环境的变化作文11 　　近年来城乡巨变，我们的小区也正以崭新的姿态展现着它的魅力，这也折射出祖国的面貌发生着日新月异的变化。----题记 　　在我牙牙学语的时候，小区里一点儿绿化环境也没有，周围一片死气沉沉。几条狭窄的坑坑洼洼的路，一不小心就会被拌倒。人们个个提心吊胆，生怕掉进路边的坑里去。我家楼前有一片芦苇荡，臭气熏天，里面堆满了垃圾，旁边有一片小湖，里面漂着许多垃圾。楼道里很不卫生，夫妻的吵架声，婴儿的哭叫声，彼此起伏。菜市场里一片混乱，叫卖声，垃圾成堆，坑坑洼洼的沙泥路上，有很多臭水沟，一不小心会把鞋弄赃。人们下班回家，两耳不闻窗外事，各做各的家务事。邻居之间也互不往来。每到晚上，楼下一片漆黑，稀疏的行人给人一种清冷的感觉。 　　可是如今，小区的环境发生了巨大的变化。几条宽大的柏油马路，两旁种着各式各样的树木花草，随风飘动。我家楼前的芦苇荡里，如今已成了一独特的风景，湖里的水在阳光的照射下，显得波光粼粼。楼道里也一尘不染，洁净的门窗、轻松的音乐，给人一种祥和的感觉。 　　与此同时，小区的人文环境也在悄悄的发生巨大的变化。你看，街道两旁，商品琳琅满目，应有尽有，给人提供了购物的方便。每当夜幕降临，霓虹灯灯光闪烁，优美的.音乐响起，人们一个个穿上了运动服，跳起了轻快的健身操。人们在一起散步，聊天，好不快活。 　　如今，小区发生的翻天覆地的变化，不正是祖国面貌巨变的一个缩影吗？让我们携手创建更加美好，更加和谐的生活吧! 环境的变化作文12 　　我的家乡xx市一座千年古城。它曾是张辽大将大开杀戒的战场，曾是清官包拯的家乡。因藕断丝连而闻名天下的包河在这里；张辽将军与敌军争夺的逍遥津在这里；池水清澈的娘娘池也在这里；它充满着古代的韵味，令人向往，令人陶醉。 　　可是，这50年来，这座历史悠久的古城变了，变成了一座现代化的大城市。一坐坐拔地而起的高楼大厦，一架架私彩虹的人行天桥，四通八达的立交桥，一条条地下通道，都在告诉人们：xx在发展，xx在前进。 　　五里墩峧桥是近几年才修建的，它的工程浩大，宏伟壮观。它似一条用钢筋和水泥捏成的长龙，盘旋着，通往各个方面；东，南，西，北。大桥上车水马龙，大大小小的机动车像织布机上的飞梭一样飞快的穿来穿去。甚至到了半夜，还会传来汽车发动机的声音。 　　xx的桥很多，路也多。什么阜南路，长江路等等。说也说不完。还过说到这，你可别认为合肥除了马路和桥什么也没有，要是领你去环城马路转一圈，你准会清惊讶的张大嘴巴，环城马路很宽阔，路边的商店，没有几家，倒是各种树占了大地方。光是这些树木，就够你看的了，再加上各种汉白玉雕塑，这里简直是一条点缀着象牙的翡翠绿带，充满了生机与活力。 　　家乡变了，家乡的人也变了，我爱家乡！ 环境的变化作文13 　　让我打开相册，会看见两张新旧不同的照片。旧的一张，背景是古朴的，幽深的庭院，隐约可见瓜棚架和盆盆花草，画面很恬静，很安详。新的一张，背景是雄伟高大的厂房和高耸的烟囱，画面整齐，气派。 　　在不大的庭院里，种着几藤苦瓜，瓜棚下高高低低地排列着盆盆花草，院内弥漫着芬芳的花香和清新的草气，闻着使人心醉。那碧绿的瓜叶和橙黄的苦瓜花黄绿相间，看着使人赏心悦目。晚上，月光洒下，有时依偎在奶奶柔软的怀抱里听着爷爷道来的娓娓动听的故事，真是其乐融融。这些，如果有一天当一切皆失的时候，对于我，对于所有镇上的人，意味着什么？ 　　新的照片时我在少年时拍的，照片上的厂房就建在我家的庭院的旧址上。 　　几年前，当我从顽皮的儿童长成稍稍懂事的少年时，我是以新奇的目光看待一切的变化。这一排排的楼房和小镇的庭院相比，多么高大、气派。昔日的平房夷为平地，一栋栋厂房拔地而起；昔日的大树杳无踪影，耸立的是一座座令人目眩的烟囱。爷爷的身体变得更衰弱，再烟雾粉尘的掩埋下，他频繁地咳嗽，我再也听不到他给我讲故事的声音。对于这一切，对于我，对于这镇上的所有人，对现在的所有人，对于后代，又意味着什么？ 　　我要拍一张新照片，还是在原来的地方，画面上雄伟的厂房披着绚丽的朝霞，高耸的烟囱飘出青烟，绿影婆娑，芳草霏霏，那浓密的绿叶盖住噪音，那芬芳的草地吸收的粉尘，空气中又弥漫着花香，绿林中又传出了鸟儿的婉鸣，夏蝉的高歌。 环境的变化作文14 　　如今，我们的居住环境有了很大的改变。我专注地想，看看这些高楼大厦，看看这些大街小巷，看看这些商场超市，这些“新花样”便利了我们多少呀？想着想着我的脑子里就浮现出了我们以前的房子遮不住风，挡不住雨的凄惨画面。 　　“今晚要下大雨刮大风了！”听到这句话，大家像老鼠一样满世界乱蹿，老人们也紧锁眉头。“我们这小平房，也只是个能睡的地方，哪能挡的住这大风大雨呀！”大家你一言我一语的，总的是说房子和风雨的问题。是啊，原来的小平房不仅小，而且质量也不好，只有大富豪才会去住那豪华的房子。上学的时候，那泥泞的地溅得人们满身是泥。唉，那又能怎样呢，只有坚持呗。不过，有一天我听到一个好消息，说国家要帮助我们建大房子了，听到这个消息，所有人像吃了强心剂似的蹦了起来。 　　看那风景秀丽，再看那高大的楼房。我们现在的房子是又高又大呀。高，是几个房子“摞”在一起，一层一层的，占地面积就小了许多。大，是每一个被“摞”起来的房子都是又宽敞又明亮。房间里是大床、电视、衣柜，如今，又安上了机顶盒。天气预报报道有大雨大雪时，孩子们、老人们也不再哭丧着脸了，而是兴高采烈的，因为可以在楼上观雪景啊。而我也和那些人一样在房间里“大闹天宫”呢。街道也变得宽敞了，干净了，不再是那泥泞的土地了。哈哈，我们也不用羡慕那些大富豪了，我们吃的、喝的、住的都一样。看到这些，我心里不由得激动起来，都说世界变的快，而且还越变越好。原来还不以为然呢，现在可真是见识到了。 　　我们的一切都源于政府，源于国家，所以我们要好好学习，回报祖国。 环境的变化作文15 　　两天，汕头市招商引资经贸活动在新的起跑线又迈出坚实的一步，全市有211个经贸项目分别举行签约、开工和投产仪式，总投资额达191亿元。 　　签约工业项目中，引人瞩目的是中海石油天然气及发电有限责任公司与汕头市政府合作规划的“汕头LNG接收站和管网项目”。据悉，规划接收站建成后，每年可生产250万吨环保清洁的液化天然气，以及架设200公里长的主干管线，一期工程投资预计45亿元。目前，该项目正在争取列入国家LNG发展规划。中海油总公司副总经理蒋龙生表示，当LNG能源项目在汕头建成之后，每年拉动当地经济消费、配套产业发展的收益可达五至十倍。 　　戒浮戒躁做实事 盘活经济出实绩 　　三年前曾出现经济负增长的汕头市，如今已走出谷底，经济呈现“回暖”景象。汕头市统计局提供的最新统计数字表明，今年前三季度，全市实现生产总值430.68亿元，比增9.3%，一般预算财政收入17.52亿元，比增18.5%. 　　前三季度还有几项统计数字同样令人振奋：全市外贸出口劲增32%，增幅高于全省平均水平;实际吸收外商直接投资金额比增59.8%，增幅在全省排名第四;社会消费品零售总额比增14.1%，超过全省平均水平——这是自20xx年以来首次出现的喜人局面。