兵来将挡、水来土掩、替天行道、志存高远的造句

敌人造句二年级如下：1、面对敌人，他临危不惧，真不简单。2、我军出其不意，打得敌人措手不及。3、敌人妄图卷土重来，我们要时刻警惕。4、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。5、只要我们提高警惕，就不怕敌人诡计多端。6、如果敌人来势汹汹，我们就更顽强地反抗。7、采取出其不意的行动，给予敌人沉重的打击。8、四面八方都被设下了埋伏，敌人已经插翅难飞。9、面对敌人的强攻，战士们勇往直前，毫不畏惧。10、这次的敌人来势汹汹，想要顺利通关实属不易。11、敌人正处心积虑地想分化我们，我们千万别中计。12、即使敌人有三头六臂，我们也要和他们斗争到底。13、战士在战争中百炼成钢，精通了打击敌人的本领。14、即便是面对再强大的敌人，他也能安然无恙地回来。15、敌人被我军打得七零八落，狼狈逃窜。

敌人造句二年级如下：1、我军乘胜前进，追击溃败的敌人。2、敌人被围得水泄不通，插翅难飞。3、敌人的百般折磨，丝毫没有动摇江姐的革命意志。4、我们绝不能放松对敌人的警惕。5、阵地上横七竖八地躺着敌人的尸体。6、趁敌人后方空虚，我军打他个措手不及。7、几个拿枪的敌人被方志敏的凛然正气吓呆了。8、我军趁着漆黑的夜色，悄悄接近敌人的阵地。9、我军用猛烈的炮火摧毁敌人修筑的工事。10、狼牙山五壮士同敌人周旋到最后一刻。11、我军先头部队已经和敌人遭遇。12、我军埋伏在敌人要经过的地方。13、敌人被我军打得七零八落，狼狈逃窜。14、我军对敌人采用了各个击破的战术。15、红军又一次打退了敌人的疯狂进攻。16、要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人。17、卑鄙的朋友，远比正直的敌人更可怕的多。18、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。19、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。20、把朋友变成敌人是一种愚蠢，把敌人化为朋友是一种智慧。

　　 敌人拼音 　　【注音】： di ren 　　 敌人解释 　　【意思】：敌对的人；敌对的方面。 　　 敌人造句 　　1、我们向我们的敌人报仇。 　　2、他用计谋使敌人离开他们的阵地。 　　3、我们同敌人作战并打败了他们。 　　4、我们把他从敌人手中解救出来。 　　5、他们在那次战斗中打败敌人。 　　6、我们攻击我们的"敌人。 　　7、我们必须在三条战线上同时和敌人战斗。 　　8、敌人包围了那个城市。 　　9、敌人一出现，我们就发起了攻击。 　　10、面对我们的进攻，敌人畏缩了。 　　11、我们向敌人连续射击。 　　12、我们同朋友联合起来对付共同敌人。 　　13、他们上周从敌人手里夺取了这个城市。 　　14、士兵在打完子弹之后用石头把敌人击毙。 　　15、我们必须在一个月之内把敌人拖垮。 　　16、战士们打退了敌人的所有进攻。 　　17、我们联合起来反对共同的敌人。 　　18、对敌人我们不会同情，不会宽恕，也不会发慈悲。 　　19、我们部队被敌人炮火封锁了。 　　20、敌人已在我军逼近时逃窜了。 　　21、他们来回转向以避开敌人的炮火。 　　22、他们把一部分领土割让给敌人。 　　23、我们冲破了敌人的防御工事。 　　24、我们迫使进攻的敌人后退了。 　　25、他们用炮火击退了敌人。 　　26、我们在半夜里偷袭敌人。 　　27、他们猛烈地向敌人扑去。 　　28、上周我们向敌人重新发动了一次进攻。 　　29、他们杀死了许多敌人。 　　30、侦察兵渗透到敌人阵地后面去了。

敌人的 近义词 / 同义词 / 反义词 如下： 近义词：仇人 同义词：冤家、仇敌 反义词：伙伴、朋友、友人 敌人在汉语词典的解释： 敌对的方面;敌对的人。 ●《管子?七法》：「故不明于敌人之政，不能加也;不明于敌人之情，不可约也。」 ●《北史?王雅传》：「时大军失利，诸将皆退，雅独拒之。敌人见其无继，步骑竞进。」 ●清昭梿《啸亭续录?宋哲宗之明》：「近阅金人《吊伐录》，有赵佶阴使黄门盗杀家嗣之语，虽出敌人污衊，未可遽信，然岂尽无因哉?」 ●陈毅《十年》诗：「用白刃同日寇肉搏，向敌人巢穴里投进烈火。」 用敌人 造句 1. 我军埋伏在敌人要经过的地方。 2. 敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。 3. 拂晓前，我军的前锋已经跟敌人接火。 4. 面对敌人的屠刀，刘胡兰没有丝毫的畏惧。 5. 我军乘胜前进，追击溃败的敌人。 6. 趁敌人后方空虚，我军打他个措手不及。 7. 在敌人的铡刀面前,刘胡兰视死如归。 8. 我军对敌人采用了各个击破的战术。 9. 狼牙山五壮士同敌人周旋到最后一刻。 10. 几个拿枪的敌人被__的凛然正气吓呆了。 猜你感兴趣： 1. 对手的同义词及造句 2. 有关对手的同义词和造句 3. 有关敌人的近义词,同义词和造句

猛虎似的敌人造句:敌人似下山的猛虎向我军冲来。

小明出去玩，不小心把胳膊擦伤了。

1、拱手而降（gǒng shǒu ér xiáng） 释义：就是对方恭恭敬敬地俯首投降。 造句：南宋和北宋大战，北宋不敌，后来拱手而降。 2、面缚归命（miàn fù guī mìng） 释义：指缴械投降。 造句：面对敌人面缚归命，红军大队兴奋不已。 3、面缚衔璧（miàn fù xián bì） 释义：两手反绑而面向前，口含碧玉以示不生。古人用以表示投降请罪。 造句：故微子以殷王之昆，面缚衔璧而归武王，岂所乐哉，不得已也。 4、面缚舆榇（miàn fù yú chèn） 释义：表示不再抵抗，自请受刑。 造句：刘璋及群臣六十余人,面缚舆榇,出北门十里而降。 5、弃甲投戈（qì jiǎ tóu gē） 释义：指放下武器。表示投降。 造句：清朝反复的时候，小宝带着众人弃甲投戈，皇帝既往不咎的接纳了敌兵。

屹然拼音: yi ran 屹然解释: 屹立的样子。 屹然造句: 1、敌人猛攻，但我们的战士屹然不动。 2、我们会像水边的树那样屹然不动。 3、上帝，你能不能让他在风暴中屹然而立。 4、中国 *** 已是一个屹然独立的大政党了。 5、书籍是在时间的汪洋大海中屹然矗立的灯塔。

1、· 我军从井冈山撤退了。 2、· 我军回山倒海，势不可挡。 3、· 我军摧坚陷阵，战无不胜。 4、· 我军向敌人发动了秋季攻势。 5、· 我军密切注视着敌人的动静。 6、· 我军把握战机，歼灭了敌人。 7、· 我军枕戈待旦等待冲锋号响。 8、· 我军集中优势兵力开始进攻。 9、· 我军兵临城下，敌人土崩瓦解。 10、· 我军冒着敌人的炮火奋勇前进。 11、· 我军势如破竹，敌人望风而逃。 12、· 敌军的行动已受到我军的钳制。 13、· 侵略军犹如洪水猛兽，席卷而来。 14、· 在黄海上我军抗击了敌人的侵犯。 15、· 我军以排山倒海的气势扑向敌人。 16、· 我军如疾雷迅电，直扑敌军阵地。 17、· 我军的突然袭击使敌人措手不及。 18、· 我军终于冲破了敌人的重兵包围。 19、· 我军兵临城下，敌人吓得赶忙撤退。 20、· 我军采用声东击西的战术迷惑敌人。

1、战士们冒着敌人猛烈的炮火匍匐前进。2、董存瑞冒着敌人猛烈的炮火去炸桥头堡。3、我军用猛烈的炮火摧毁敌人修筑的工事。4、敌人抵挡不住我军的猛烈进攻,投降了。5、北方气候寒冷，风势猛烈。6、我军猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的碉堡。7、我军被敌人猛烈的炮火压得抬不起头来。8、我军通过多次猛烈进攻，攻克了堡垒，迫使敌人投降。9、敌人疯狂的一次次反扑都被战士们用猛烈的炮火击掉下去。10、我的心猛烈地跳动着，脸上一阵阵发烧。11、敌军在我们的猛烈攻击下土崩瓦解了。12、猛烈的大火一步步向山脚下的村庄进逼。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为“同义词”。以下是我收集整理的凶恶近反义词，仅供参考，欢迎大家阅读。 凶恶近义词： 恶毒 凶暴 凶狠 凶横 凶残 残暴 反义词： 仁慈，和善，和气，和蔼，善良，平和，慈善，慈爱，慈祥 凶恶的造句 (造句1)可以想象它是多么凶恶多么残忍 (造句2)他们用满腔热血，震慑了凶恶的敌人 (造句3)云又像一只凶恶的狼，正向小兔扑过来 (造句4)在一个茂密的森林里住有一只凶恶的大灰狼 (造句5)正在这时，一只凶恶的大蛇向母鸡慢慢移动 (造句6)最精彩的是凶恶的鲨鱼还给我们表演许多节目呢 (造句7)这时，从树林里窜出来那只凶恶的专吃小羊的狼 (造句8)如果你悲愤的去编写，你的交响乐将是凶恶，悲惨的 (造句9)门关得紧紧的，但窗外凶恶的大灰狼早已对它垂涎三尺 (造句10)这时，远处正有一只雏鹰展翅飞来，捕捉那条凶恶的蛇 (造句11)一会儿又出现了一只凶恶的狼看见一直睡在路边的小白兔 (造句12)凶恶的野兽，难缠的巨蟒，野外的世界怎么如此渺渺茫茫 (造句13)人们常说，狼是邪恶狡猾的动物，它祸害生命，残忍凶恶 (造句14)凶恶的敌人向草丛打枪，想看看草丛中有没有人埋伏在那里 (造句15)一口獠牙也凶恶可怖，一对大眼睛显得炯炯有神又蛮横无理 (造句16)她这个人很爱静的，如果有人吵她看书，她又显出凶恶的面孔 (造句17)正当我下到半山腰时，一头凶恶的野猪用尖锐的獠牙向我撞来 (造句18)看了这部电影，我真切地感受到，人类比那些凶恶的动物更残忍 (造句19)同样人类也很凶恶，乱砍伐树木，这可能是大自然给我们的惩罚 拓展： 凶恶排比句 1、凶恶是一种暴虐的态度，是一种狠毒的气势，是一种邪恶的力量。 2、凶恶的你深深的伤害了我；凶恶的你忍心伤害别人；凶恶的你走上了一条不归路！ 3、凶恶是一种软弱，凶恶是一种恐惧，凶恶是一种绝望。 4、凶恶是遮挡个人品德修养的满天乌云，是阻碍与人交流的紧闭窗户，也是影响社会和谐发展的不利因素。 5、凶恶也是一种不可理喻的心理过程，是一种你我都应鄙视的现象，是一种心理扭曲的前兆，是一种野蛮的标志，是一种只有坏人狼狈为奸的"勾当，是一种非人道的表现，是一种湮灭人性的做法，是一种希望破灭后对人性的残踏，是一种与文明背道而驰的象征！ 6、凶恶也是一种愚蠢，是一种短视，是一种狂妄，是一种心理错位，是一种虚张声势的懦弱，是一种垃圾，是一种压抑，一种悲哀。 7、凶恶是一种利剑，直戳善良人的心脏；凶恶是一种猛兽，时刻威胁着人们的健康；凶恶是一种深渊，落入就不可自拔。凶恶是一种的悬崖，让你的前途通往绝路。 8、凶恶是一种利剑，凶恶是一种猛兽，凶恶是一种深渊，凶恶是一种悬崖，凶恶是一种的陷阱，凶恶是一种双刃的刀，凶恶是一种胆小鬼的面具，隐藏起他深深的恐惧凶恶是一种惊慌失措的流露。 9、凶恶也是一种缺点，一种悲观，一种亵渎！ 10、凶恶，使人激愤不平，失去理智；凶恶，使人感到悲愿，悔不当初；凶恶，使人一叶障目，盲目行动；凶恶，使人心胸狭窄，失去幸福。让我们少些恨，多一点包容吧！ 11、凶恶是坏蛋，要用武器去击败；凶恶是魔鬼，要用善良去感化；凶恶是敌人，要用真情去打动；凶恶是寒冰，要用温暖去融化。 12、凶恶是一种的陷阱，让人在不觉中的陷落凶恶是一种双刃的刀，伤害别人的同时也伤害了自己凶恶是一种胆小鬼的面具，隐藏起他深深的恐惧凶恶是一种惊慌失措的流露。

二年级上册用好像造句如下：1、敌人三部在空中的空军兵种就好像纸扎草糊的傀儡一样根本不堪一击,便被狂冲的大军给冲得支离破碎。2、一个人生活在世上，就好像水泥搅拌器里的石子一样，运转起来之后，身不由主。使我们感觉到，不是某一个人的问题，而是社会问题，而是文化问题。柏杨3、早晨，一声嘹亮的鸡鸣划破了漫长的黑夜，太阳公公掀起黑色的被子，发射出几道红红的霞光，真红的醉人。霞光照耀着人们的脸，他们的脸都变得红扑扑的了，好像所有东西都变成红的了。4、师兄,旁边桌上的小兄弟头上好像盘旋着一股黑气,经久不衰。一股热浪袭来,好像把人往后推了一掌,温度陡然升高,脸上辣乎乎的。5、在酒吧里，好像是做完一笔路桥机械的生意后的闲聊聚会，朱生一句"富贵如浮云"，言犹在耳。6、这条怪蛇足有合抱粗细,鳞片好像黄金打造一般刺目耀眼,五颗蛇头分朝五方,蛇腹下还有两条没有生长完全的细细的爪子。7、排队时,我喝了那碗回魂汤,好像味道还不错,有点象萝卜蛏子汤,淡淡的,挺鲜。8、人与人的竞争，民族与民族的竞争，最足以决胜负的，莫过于知识的高低。科学的知识与非科学的知识比赛，好像汽车与人力车的比赛。

　　【词语】： 　　闻风丧胆 　　【拼音】： 　　[wén fēng sàng dǎn] 　　【解释】： 　　丧胆：吓破了胆。听到风声，就吓得丧失的勇气。形容对某种力量非常恐惧。 　　【出处】： 　　唐·李德裕《授张仲武东面招抚回鹘使制》：“故能望影揣情，已探致虏之术;岂止闻风破胆，益坚慕义之心。” 　　【造句】： 　　1. 一听朱德的名字,敌人就闻风丧胆。 　　2. 气冲霄汉的陈毅元帅让敌人闻风丧胆。 　　3. 敌人被我军打得闻风丧胆，狼狈逃窜。 　　4. 我军兵临城下，敌人早已闻风丧胆，所以一触即溃。 　　5. 这位仁慈的老人,就是当年令日本鬼子闻风丧胆的李向阳。 　　6. 迅雷小组神出鬼没地打击犯罪，让歹徒闻风丧胆。 　　7. 三国时期的关羽有勇有谋，常使敌人闻风丧胆。 　　8. 警察一出动,小偷闻风丧胆,落荒而逃。 　　9. 贺龙将军的`威名使敌人闻风丧胆。 　　10. 在我军指战员的沉重打击下，敌人闻风丧胆，狼狈逃窜。 　　11. 他打仗善于出奇制胜，难怪敌人闻风丧胆。 　　12. 他在战斗中成长为一个让敌人闻风丧胆的英雄。 　　13. 我军英勇无敌，所向披靡，使敌人闻风丧胆。 　　14. 这就是攻无不克,战无不胜,令日本鬼子闻风丧胆的李向阳。 　　15. 战士们个个出生入死,英勇杀敌,打得侵略军闻风丧胆。 　　16. 一旦有敌来犯,定能望风披靡,使敌人闻风丧胆。 　　17. 王将军领兵作战总是百战百胜，威名令敌人闻风丧胆。 　　18. 敌军被解放军打得闻风丧胆。 　　19. 在朱德委员长的指挥下，我军直捣敌人老营，直打得敌人闻风丧胆，屁滚尿流。

瓦解拼音: wa jie 瓦解解释: （1）比喻崩溃或分裂 土崩～。（2）使对方的力量崩溃 ～敌人。 瓦解造句: 1、他们的背叛瓦解了该党。 2、他们瓦解了工人运动。 3、随着这些裂缝的迅猛发展，冰架也会由于其内部结构的破坏而加速瓦解。 4、这是关系瓦解的第一个讯号吗？ 5、1658年奥利弗克伦威尔去世，他的儿子理查德继任护国公，政权立即开始瓦解。 6、在俄罗斯，自从共产主义瓦解，过去被禁止的企业家就如同雨后春笋一般冒出。 7、现在，我们已经有了真正的全球化劳动力市场，随着地方经济瓦解，越来越多的年轻人必须离开家乡，到其他地方找工作。 8、但是一些参与在特别法庭里的人推测，如果这个问题得不到解决，联合国可能不得不撤出，而这意味着这个特别法庭可能瓦解。 9、对于奥巴马这一代人来说，在他们成年的时候，巨大的瓦解已经产生了。 10、问题在于这块骨头破碎瓦解得很严重。 11、在力求解决经济危机的过程中，捷克 *** 的瓦解使弥漫整个欧洲的忧郁气氛更加严重，同时也增强了政治气候和经济的不稳定性。 12、埃及独裁政权的迅速瓦解应该对各公司提个醒，与其压大注在中国不如压到印度（其有着混乱的民主）。 13、各界普遍认为金正日政权的最终瓦解几乎不可避免，问题仅在于时间及方式。 14、类似于一条恒星生产线，星际间分子云瓦解产生新恒星，然后新的恒星逐渐将剩下的气体和尘埃推走。 15、最近，他将环境法案贬为继共产主义瓦解之后的一场企图“使西方世界负工业化”的极左阴谋。 16、随着这些云的瓦解，它的内部开始变热并压缩，它热到能使尘埃蒸发。 17、在日趋变暖的世界，有可能瓦解史来气候模式、有可能造成滴水贵如油的新局面。 18、戈尔巴乔夫没能实现体系的现代化，如果担心瓦解，是不能碰体系的。 19、到2008年秋天，美国这个超级大国将会瓦解，并将不再以一个独立国家的形式存在。 20、正如婚姻的破裂，加里摇摇欲坠的小屋也开始瓦解。

面对危险一定要临危不惧才能尽快摆脱危险。

攻击造句如下：1、别怕攻击你的敌人，提防讨好你的朋友。2、不能把善意的批评说成人身攻击。3、朱总司令授命中国人民解放军向敌人发起总攻击。4、我军从正面向敌人连续发动了攻击。5、拂晓前，我军向敌人阵地发起攻击。6、恐怖分子的炸弹攻击，不知使多少无辜民众肝脑涂地。7、对这样的攻击，我们应该针锋相对地予以还击。8、对方辩友出其不意地攻击后，我方队员方寸已乱，大大失去水淮。9、他对对手实施了明枪暗箭的攻击。10、敌军在我们的猛烈攻击下士崩瓦解了。11、这突如其来的攻击，使他摸不着头脑。12、我军已向敌军攻击，拿下敌占区，是指日可待的事。13、你一手提拔的小黄，他竟在老王面前攻击你，这种人真是狼心狗肺。14、在八路军强大火力的攻击下，负隅顽抗的敌人最终还是缴械投降了。15、鲁迅的杂文像一颗颗重型炮弹攻击着敌对营垒的黑暗和反动。16、我军的原则是先礼后兵，向敌军展开攻击。17、游击队出其不意地攻击，把敌人打得狼狈不堪。18、这部电影的场面很壮观，攻击时千军万马一拥而上，扣人心弦。19、若没有上帝的帮助，想攻击非利士人无异自取灭亡。20、我方代表在谈判桌上有力地反驳了对方的攻击。

答：可以用水泄不通这样造句~1、敌人被围得水泄不通，插翅难飞。2、这条马路被汽车挤得水泄不通。3、军营四周，布满岗哨，防备之周密，几乎水泄不通。4、参观展览会的人非常多，挤得大厅里水泄不通。5、这几天，兔年小全张邮票开始发行，集邮爱好者把邮局售票处围得水泄不通。6、每到电脑展时，会场总是人山人海，挤得水泄不通。7、小汽车把加油站挤得水泄不通，公共汽车里挤满了人。8、这条狭窄的街上都是两户合住的朴素房屋和小草地，这时已被跟随他的人挤得水泄不通。

(1)我军阻截住进入我领空的不明飞机。 (2)我军埋伏在敌人要经过的地方。 (3)嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。 (4)拂晓前，我军的前锋已经跟敌人接火。 (5)机动性的决定点是在敌方正面的翼侧，从那里我军可以很容易切断敌人与其基地及援军的联系，而使我军免冒同样的危险。 (6)趁敌人后方空虚，我军打他个措手不及。 (7)我军对敌人采用了各个击破的战术。 (8)我军把这股匪徒全部收拾掉了。 (9)我军趁着夜色，悄悄埋伏在敌军阵地的前沿。 (10)战斗中 我军战士冲锋陷阵 勇往直前。 (11)敌军的行动已受到我军的钳制。 (12)我军趁着漆黑的夜色，悄悄接近敌人的阵地。 (13)我军的机关枪正掩护着董存瑞冲到桥下面去。 (14)我军用猛烈的炮火摧毁敌人修筑的工事。 (15)我军四面堵击敌人 把敌人打得落花流水。 (16)我军先头部队已经和敌人遭遇。 (17)我军居高临下，把敌人打得落花流水。 (18)英勇的我军打得敌人抱头鼠窜。 (19)拂晓前，我军向敌人阵地发起攻击。 (20)敌人抵挡不住我军的猛烈进攻 投降了。 (21)我军的神出鬼没搞得敌人晕头转向。lishixinzhi (22)依靠人民群众是我军克敌制胜的法宝。 (23)我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。 (24)我军以排山倒海的气势扑向敌人。 (25)敌人举手投降，向我军哀求饶命。 (26)凶恶的敌人如饿狼般向我军阵地扑来。 (27)消灭敌人有生力量，是我军的战略意图。 (28)我军被敌人猛烈的炮火压得抬不起头来。 (29)研制*武器是中国人民的利益所在。国外对我们封锁，专家也撤走了，现在只有靠我们自己了。我们要甘心当一辈子无名英雄，还要吃苦担风险。但是，我们的工作，能振我国威，振我军威！我们为这个事业献身是值得的！ (30)革命风云变，夜沉沉，刀光剑影，奸徒背叛。革命航船何处去，党把乾坤扭转。听八一，南昌天半，一片枪声惊广宇。看城头，风卷红旗遍。喜此日，我军建。

反正释义：1.无论如何，表示肯定的语气2.复归正道3.敌人投诚造句：1、这对我们反正都是一样，不要弄错了。2、火车从来不正点。咳，反正总比没3、我可以好好放松一下了,反正已经考完试了4、反正他已经不要了,你就把礼物拿回去吧.5、反正我也不明白你说的是什么意思，你看着办吧。6、反正都是要去学校，不如一起去吧

二年级上册惊弓之鸟造句简单：（1）敌人吃了败仗，如同惊弓之鸟、仓皇逃窜。（2）那些被打败的侵略者,有如惊弓之鸟,听见鞭炮声也慌忙逃窜。（3）通告发出之后,那些贪污受贿分子,如惊弓之鸟,惶惶不可终日,只得去坦白自首。（4）他听了，像惊弓之鸟一样马上逃跑了。（5）小偷在偷车的时候，保安突然出现，他就象只惊弓之鸟一样到处乱窜。（6）在公安部门的追捕下，坏人们如惊弓之鸟一样到处乱跑。（7）敌军连吃几次败仗，已经成了惊弓之鸟。（8）被释放的肉票，像惊弓之鸟，带着仓惶的眼神。（9）敌人有如惊弓之鸟，四处逃窜。（10）经过上次惊吓，一有风吹草动，他就如惊弓之鸟，忙不迭的逃跑。扩展：惊弓之鸟（拼音：jīng gōng zhī niǎo）是一则来源于寓言故事的成语，该成语最早出自《战国策·楚策四》。惊弓之鸟原义是指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定，后比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。在句中主要作主语、宾语。

三头六臂造句例子如下1、即使敌人有三头六臂,我们也要和他们斗争到底。2、即使有三头六臂,我也帮不了你。3、假如今日，如果没有那么多人替我办事，我就算有三头六臂，也没有办法应付那么多的事情，所以成就事业最关键的是要有人能够帮助你，乐意跟你工作，这就是我的哲学。4、在佛教用语里，三头六臂是指佛的法相。5、我的家里，有个人很酷，三头六臂，刀枪不入，他的手掌，有一点粗，牵着我学会了走路。6、他就是长上三头六臂，也不能把这些问题全解决了。7、能取访今天的成就，并非他有什么三头六臂，而是积极努力的结果。8、他们的对手是三头六臂的妖怪。9、一个人有了知识，才能变的三头六臂。10、他要没有三头六臂，怎么能在短时间内完成这项艰巨的任务？11、别说是女人当不来，就是三头六臂的男人，还撑不住呢。12、妈，他根本就有三头六臂嘛！13、三太子哪吒是神话传说中的人物，具有三头六臂的本领。14、任他有三头六臂,我也不害怕。

1、战士们冒着敌人猛烈的炮火匍匐前进。2、董存瑞冒着敌人猛烈的炮火去炸桥头堡。3、我军用猛烈的炮火摧毁敌人修筑的工事。4、敌人抵挡不住我军的猛烈进攻,投降了。5、北方气候寒冷，风势猛烈。6、我军猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的碉堡。7、我军被敌人猛烈的炮火压得抬不起头来。8、我军通过多次猛烈进攻，攻克了堡垒，迫使敌人投降。9、敌人疯狂的一次次反扑都被战士们用猛烈的炮火击掉下去。10、我的心猛烈地跳动着，脸上一阵阵发烧。

活捉拼音: huo zhuo 活捉解释: 活活地抓住，特指在作战中抓住活着的敌人。 活捉造句: 1、伯克尔说军队首脑贾布尔也被活捉，但NTC官方不久后宣布了他的死亡。 2、当时三名美国狙击手几乎同时各开一枪并均命中目标,三名海盗当场毙命,第四名海盗则被活捉. 3、但是，特遣部队373更倾向于寻找“高价值目标”，如塔利班的首脑人物和基地组织的炸药专家，以及那些没人想活捉的仇敌。 4、据美联社报道，美国司法部长埃里克·霍尔德16日对国会表示，本·拉登将永远不可能在美国本土接受审判，因为他不可能被活捉。 5、他们可以一口气冲进山谷，活捉那家伙。 6、印尼国家警察发言人索耶卡纳说，警方想活捉二位嫌犯，但是这是不可能的。 7、我很想知道如果他们活捉了本·拉登我是否会感觉好些。 8、有些极端主义分子会为失去拉登而感到悲伤；而没能活捉他，让他为他 *** 地犯下的罪行接受审判也确实很遗憾。 9、很明显，他想要被活捉，因为他还想通过法庭和司法程序传播他为什么他要这样做的想法。 10、杰克指示杰西不要射杀嫌犯，他需要活捉嫌犯。 11、我们把他们活捉了。 12、如果我们有机会活捉本?拉登，如果他没有制造任何威胁的话，每一位参加行动的队员都做好了这种准备。 13、美国 *** 竭力要求必须活捉KSM，可当时他已被惊醒并随手抓起自己的枪，准备展开枪战。如果那样，他很可能早被打死了。 14、正如我们看到了，至少有两份不同的手机录像被曝光，一个展示了他被活捉，另一个他则已经死了。 15、如果连无人机杀掉本拉登都这么苦难,那么活捉他几乎就不可能了. 16、他们直接从五角大楼接受任务，而且任务经常是活捉目标。 17、赫里说，后来发现了这些人的反对派武装与其发生冲突，击毙了尤尼斯和卡扎菲的一个儿子，并在没有交火的情况下活捉了卡扎菲。 18、白宫表示，本?拉登被美军击毙时身上没有武器，但是当试图活捉他的时候，他出手抵抗。 19、抢匪被打回去了，山匪的头目克劳福德和其他两三个同伴受伤没来得及跑掉，被泰勒活捉后送到霍巴特镇，在那里被处决。 20、菲律宾巴那万省的居民及专业捕鱼人活捉了一条重达一吨的咸水鳄。周一，一名官员宣称，他们将把这条鳄鱼“包装”为菲律宾南部一个生态公园的动物明星。 21、利比亚的过渡总理穆哈穆德加布里勒表示，利比亚当局武装在卡扎菲家乡苏尔特将手无寸铁的卡扎菲活捉，过度武装无人员伤亡。 22、此番行动并不完美 我更希望本?拉登被活捉并受到审判，而不是一笔勾销地被处决。

问题一：千钧一发，的意思是（ ） 用，千钧一发，写句子（） 千钧一发，千钧重物用一根头发系着，比喻万分危急或异常要紧。 造句： 1 在这千钧一发的时刻，爸爸一个箭步跨过来，把我推在一边，自己却被那几块石头刺伤了脸。 2 在这千钧一发之际，我想起了跆拳道中的上胳挡，我的手习惯性地遮住了脸。 3 正在千钧一发的时刻，一位不知名的 *** 战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。 4 有他们的印象中，过去三年，德国曾尽可能地多次 *** 援救措施，而却在这千钧一发时刻，做出了妥协。 5 一不小心被一块石头勾倒，结果他跟一个皮球似地一骨碌滚到了草丛里，眼看就要撞到了大树了，千钧一发之际丁丁来了个急刹车。 问题二：千钧一发的意思并造句 千钧一发_成语解释 【拼音】：qiān jūn yī fà 【释义】：比喻情况万分危急。 【出处】：《汉书u30fb枚乘传》：“夫以一缕之任，系千钧之重，上悬无极之高，下垂不测之渊，虽甚愚之人，犹知哀其将绝也。”唐u30fb韩愈《与孟尚书书》：“其危如一发引千钧。” 【例句】：正在～的时刻，一位不知名的 *** 战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。 问题三：千钧一发的意思 千钧一发：千金的重量系在一根头发上，比喻形势十分危急； 造句：敌人的机枪疯狂地扫射，就在这千钧一发的时刻，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 又如：一个女孩轻生，手拽着阳台护栏快耗尽力气了，就在这千钧一发的时刻，同学们展开棉被抢救女孩，最后女孩得救了。 问题四：千钧一发造句 在千钧一发之时，他终于从快要倒塌的楼房里冲了出去。 就在歹徒掏出枪来的千钧一发之际，警察及时将他制服，危机才得以解除。 魔术师总能在千钧一发之际，从紧锁的水箱中逃生。 在千钧一发的时刻，他毫不犹豫，勇敢无畏的挡住子弹，最后壮烈牺牲。 在千钧一发的时刻，若想逃生，不容许你有半点犹豫。 就在这千钧一发的时刻我如箭一般的速度超过了第一名，获得了冠军。 你怎么可以在千钧一发、生死关头时，弃他于不顾呢？ 正在千钧一发的时刻，一位不知名的 *** 战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。 在千钧一发的危急关头，唯有保持冷静才有机会脱险。 就在一辆小车就要撞到路中心惊慌失措的小女孩这千钧一发的时刻，一个青年冲上去避免了这场悲剧。 千钧一发之际，他奋不顾身地跳下河，救起溺水的小孩。 大火很快蔓延开来,千钧一发之时,小李勇敢地冲进火海,抱出了煤气瓶。 这艘小船在急流中打转，千钧一发的情景，让人不禁捏了把冷汗！ 此刻情势千钧一发，若想要救出人质，得步步为营，丝毫马虎不得。 问题五：千钧一发千钧一发是什么意思是什么意思 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。 问题六：用千钧一发造句 绳索即将断裂了，她绝望地闭上了眼睛，就栽在千钧一发的时刻，一只大手抓住了她。

一、敌人气势衰竭，看来已是强弩之末，我军胜利在望。二、敌人被迫把全面进攻改为局部进攻，也遭到挫折，成了强弩之末。

1.恶狠狠读音：[è hěn hěn]释义：极端凶恶的样子造句：敌人做出恶狠狠的样子，但小英雄雨来一点也不怕。2.喜滋滋读音：[xǐ zī zī]释义：形容心里很高兴造句：列积松等了等众人,见再无人上台联句,便喜滋滋地将图取来收起。3.笑眯眯拼音：[xiào mī mī]释义：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子造句：各色秋装抬着笑眯眯的脸扭着纤细的腰跳着优美的舞蹈。4.兴冲冲拼音：[xīng chōng chōng]释义 ：形容兴趣很浓造句：他兴冲冲地对我说，明天他要到天安门广场观看升国旗仪式。5.羞答答拼音：[xiū dā dā]释义：形容怕羞,难为情的样子造句：逐渐淡去的黑云间，有几颗星羞答答地眨起眼儿来。6.笑嘻嘻拼音：[xiào xī xī]释义：形容微笑的样子造句：蜜柑笑嘻嘻的说了声后,又蹦蹦跳跳的跑到自家院子里去了。7.乐呵呵拼音：[lè hē hē]释义：形容高兴的样子造句：“小心不要被割伤，”导游陶乐呵呵地提醒道。8.喜洋洋拼音：[xǐ yáng yáng]释义：形容非常得意或异常欢乐的样子造句：她默默地、喜洋洋地坐在我身边，最后微笑着睡着了。9.气冲冲拼音：[qì chōng chōng]释义：形容盛怒的样子。造句：白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。10.灰溜溜拼音：[huī liū liū]释义：形容脸色灰暗无神，心情低落。造句：那小流氓被张大妈骂得狗血喷头,灰溜溜地跑了。

叹息的解释解释：①嗟叹;叹气：未尝不叹息痛恨于桓灵也|不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②赞叹：石虔跃马赴之，拔冲于数万众之中而还，莫敢抗者。三军叹息，威震敌人。叹息造句1.低头的叹息，仿佛亘古生死循环的不变旋律，悲戚，无助。2.她深深地叹息着，用一只手背抹着眼泪，瞧着他想说话，可是有好一阵子泣不成声。3.你的叹息声已渐渐消失于雾里，云朵镶上金边前的安静仍属于我。4.纤长的十指轻轻划过崎岖的树干，一声叹息，再一声，仿佛连树都跟着叹息起来，掉落了一地枯黄。

就是车轮战，用一群人一个接一个上去，去打一个人，直到对方力竭而亡。造句：敌人十分强大，在我方轮番上阵的情况下，伤亡不大，看来是该撤退的时候了。

闻风丧胆造句如下：1、一旦有敌来犯，定能望风披靡，使敌人闻风丧胆。2、他在战斗中成长为一个让敌人闻风丧胆的英雄。3、他打仗善于出奇制胜，难怪敌人闻风丧胆。4、这就是攻无不克，战无不胜，令日本鬼子闻风丧胆的李向阳。5、迅雷小组神出鬼没地打击犯罪，让歹徒闻风丧胆。6、敌人被我军打得闻风丧胆，狼狈逃窜。7、三国时期的关羽有勇有谋，常使敌人闻风丧胆。8、我军兵临城下，敌人早已闻风丧胆，所以一触即溃。9、在我军指战员的沉重打击下，敌人闻风丧胆，狼狈逃窜。10、我军英勇无敌，所向披靡，使敌人闻风丧胆。11、战士们个个出生入死，英勇杀敌，打得侵略军闻风丧胆。12、敌军被解放军打得闻风丧胆。13、王将军领兵作战总是百战百胜，威名令敌人闻风丧胆。14、警察一出动，小偷闻风丧胆，落荒而逃。15、这位仁慈的老人，就是当年令日本鬼子闻风丧胆的李向阳。16、我军一路势如破竹，所到之处，敌人闻风丧胆，早就逃之夭夭了。17、这支英勇无敌，所向披靡的军队，让敌人闻风丧胆，不敢与之交锋。18、此后黑翠拉杆子起局与抗联协同作战，打的鬼子闻风丧胆。19、草原上的这支骁骑令敌人闻风丧胆。20、核辐射的无形性和潜伏性令人类闻风丧胆。

一支穿云箭，千军万马来相见。

【读音】（lì jí）【造句】1、敌人冲过来,人群也立即骚动起来。2、 一提起文化大革命,人们立即不寒而栗。3、部队整编后立即向大别山挺进。4、她病得很重，须要立即送医院抢救。5、 听说明天去春游,同学们立即手舞足蹈。[释义]表示事情即将发生或者紧接着发生，指情况出现快，马上。例如：立即集合。近义词立即、马上、随即、顿时、立时、即刻、登时、立地、速即反义词逐渐、缓慢

反正不干我的事。

叵测的造句有：他这一手是个居心叵测的大阴谋。他们的所作所为，说明人心叵测，我们不能不防啊。叵测的造句有：敌人心怀叵测，让你一个人去谈判，要提防上当受骗。他这一手是个居心叵测的大阴谋。拼音是：pǒcè。结构是：叵(半包围结构)测(左右结构)。注音是：ㄆㄛˇㄘㄜ_。叵测的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】叵测pǒcè。(1)不可预料;不可推测(含贬义)。二、引证解释⒈不可度量；不可推测。引《新唐书·儒学传下·尹_》：“_尹__尝受学於国子博士王道_，称之曰：‘吾门人多矣，尹子叵测也。"”元周伯琦《野狐岭》诗：“涧谷深叵测，梯磴_百盘。”苏曼殊《断鸿零雁记》第二四章：“余闻父执之妻早年去世，满怀悲感，叹人事百变叵测也。”⒉谓诡诈莫测。引《宣和遗事》前集：“万一有_邪叵测之情，陛下悔之晚矣！”《明史·徐琦传》：“人心一摇，事或叵测。”清纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录五》：“夫人心叵测，险於山川。”冯善骥等《郑成功》第二一章：“施福这个人心怀叵测，不可不防。”三、国语词典难以预料、不可测。四、网络解释叵测微电影《叵测》的编剧、导演均有新锐导演郑成飞一人担纲，知名演员王大奇、知名歌手贡维特联袂主演。两人在剧中扮演一对貌似幸福的已婚男女，双方表面如胶似漆，不料各自却一直隐瞒着自己的婚外恋，互不知情，然而在丈夫一次以借口“出差”的机会离开家，故妻子借此机会出轨。各自隐瞒，而又互不知情，在这甜蜜的假象背后，又是谁的悲哀？叵测（词语）叵测，指不可推测，不明白要干什么。王小波在他的小说《2015》里提到，艺术的真谛就是叵测，不过这个答案和没有差不多。世界上没有人知道什么是叵测，假如有人知道，它就不是叵测。关于叵测的诗词《李勉·指破奸邪叵测心》关于叵测的诗句同袍更叵测空气稀薄地衣居心叵测地蔓延渺小夜气冥冥天叵测关于叵测的成语心怀叵测令人莫测风云不测鬼神莫测寸指测渊莫测高深人心莫测居心叵测险遭不测深不可测关于叵测的词语居心叵测风云不测令人莫测深不可测寸指测渊不测之渊心怀叵测险遭不测高深莫测人心叵测点此查看更多关于叵测的详细信息

进攻一年级简单的造句如下：1、敌人抵挡不住我军的猛烈进攻，投降了。抗战时期，游击队以退为进，打败了敌人的疯狂进攻。他下棋，开始时多采取守势，一旦有了机会，便猛烈进攻。2、饥寒交迫的农民向封建王朝发起了进攻。枪炮声大起，震耳欲聋，我前线将士向敌人发起了进攻。红军又一次打退了敌人的疯狂进攻。3、我军坚不可摧，一次又一次打退了敌人的进攻。希特勒在滴水成冰的季节里进攻莫斯科，结果大败。敌人被迫把全面进攻改为局部进攻，也遭到挫折，成了强弩之末。4、八国联军进攻北京，清政府的官员大都在洋人面前卑躬屈膝起来。狼牙山五壮士居高临下，利用有利条件战胜了敌人的进攻。5、师徒二人步调一致，一方掩护同时另一方进攻。足球比赛，进攻与防守同等重要。足球场上他们配合得天衣无缝，让对手就无从进攻。6、我不知道我们是否能抵挡得住那雷霆万钧般的进攻。我军的顽强抵抗使得敌人的进攻又一次失败了。阵地上万炮轰鸣，我军发起全面进攻。7、巴西足球擅长进攻，行云流水自成一格。由轻敌而发生的对于准备的放松，和由被敌人进攻所吓倒而发生的惊慌失措，都应该坚决反对。8、上半场先摸清对方实力，以守为主，下半场积极进攻，后发制人。最好的进攻就是进攻自己。

词语投降的造句范例 1, 敌人威胁利诱，想使革命者投降，只能是徒劳的。 2, 敌人抵挡不住我军的猛烈进攻,投降了。 3, 敌人举手投降，向我军哀求饶命。 4, 敌人的残兵败将走投无路，只好投降。 5, 你们已经孤立无援了,赶快缴枪投降吧! 6, 警方劝这些歹徒悬崖勒马，赶快弃械投降。 7, 敌军在我重重包围之下,弹尽援绝,只好缴械投降。 8, 日本无条件投降的消息传来，人们奔走相告，欣喜若狂。 9, 为日本效劳的汉奸如丧家之狗,日本一投降,连主子也没了。 10, 敌人黔驴技穷,只好举白旗投降。 11, 汪精卫投降日寇,认贼作父,遭到了人民的唾弃。 12, 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，已经决定投降了。 13, 对穷途末路拒不投降的敌人，我们要全部地消灭。 14, 负隅顽抗的敌人终于投降，战士们载歌载舞的"欢庆胜利。 15, 国民 党军队最后弹尽粮绝,只好弃枪投降。 16, 他向敌人屈膝投降了。 17, 那个白面书生经不起严刑拷打,向敌人投降了。 18, 警察声色俱厉地喝住鄂徒，要他立即放下武器投降。 19, 我军兵临城下,令守城敌军前来谈判投降,他们却狐疑不决。 20, 我已经给了你们很多机会投降，但你们还是冥顽不灵! 21, 因为她宁愿为国家死去，也不愿向敌人投降。 22, 日本投降了,我们接受落后就要挨打的教训,从此亡羊补牢,尚未为晚。 23, 在八路军强大火力的攻击下，负隅顽抗的敌人最终还是缴械投降了。 24, 在帝国主义列强的侵略面前,清政府无力反抗,只得屈膝投降。 25, 这伙凶残的匪徒已别无选择，他们要么负隅顽抗而身亡，要么投降而受正法;他们已是身陷绝境中。 26, 困守在这座孤城的敌军已经是情见势屈。只要再施加一下压力,就有可能迫使他们投降。 27, 我们利用有利地形，又调来几支队伍，使敌人陷于四面楚歌的绝境，不得不缴械投降。 28, 我军包围石城后,吓得守敌失魂落魄,急忙挂起白旗宣布投降。 29, 第二次世界大战的末期,天 皇见日本国大势已去,不得不无条件投降。 30, 由于奇袭战术奏效，让对方在战场腹背受敌，最后只好弃械投降。

① 四年级小学生成语造句大全 1.熟能生巧:我做数学作业很快就做完了，那是因为我熟能生巧。 2、 坐井观天：我表弟生活在乡下，外面发生的事情一点也不知道，犹如“坐井观天”一样。 3、一箭双雕： 我每天在家坚持画画，既动脑又动手，真是一箭双雕。 4、 百发百中: 他打靶百发百中，赢得了大家的喝彩。 5、 贪得无厌：在幼儿园里，壮壮霸占了一堆玩具，有点贪得无厌。 6、 叶公好龙: 我喜欢小狈，但每次见到小狈，我都挺害怕的。这是不是叶公好龙啊。 7、 守株待兔: 守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。 8、 狐假虎威：他总是接老师的名义做坏事。 ② 四字成语解释及造句 闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。 老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。 白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。 王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。 卷土重来 卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。 这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。 星期四 晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。 星期五 力争上游 努力争取上进 求学做人都要力争上游，不要自满於现状 破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。 星期二 投笔从戎 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。 星期三 前车之鉴 比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。 有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。 星期四 金石为开 至诚可感动任何事物。 表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王小姐的。 星期五 勤能补拙 指勤勉努力能弥补天资上的不足。 勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。 每日一成语---励志篇〈第八周〉 成语 解释 造句 星期一 人定胜天 比喻人力可以战胜自然。 妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。 星期二 有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。 哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。 星期三 良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。 奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。 星期四 悬梁刺股 形容人勤奋苦学。 月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。 星期五 问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。 作人不求荣华富贵，只求问心无愧 ③ 四字成语解释及造句 捱三顶四 āi sān dǐng sì 〖解释〗形容人群拥挤，接连不断。 〖出处〗《平妖传》第四回：“半仙到栅栏门首下马，也不进宅，径在堂中站着，众人捱三顶四，簇拥将来，一个个伸出手来，求太医看脉。” 〖示例〗覆帐之后，宾客如市，捱三顶五，不得空闲。 《醒世恒言·卖油郎独占花魁》 八万四千 bā wàn sì qiān 〖解释〗本为佛教表示事物众多的数字，后用以形容极多。 〖出处〗《法华经·宝塔品》：“若持八万四千法藏，十二部经，为人演说。” 〖示例〗～颠倒想，与君同付醉眠中。 宋·陆游《醉歌》 巴三览四 bā sān lǎn sì 〖解释〗比喻说话拉扯，没有中心。 〖出处〗元·萧德祥《杀狗劝夫》：“我说的丁一确二，你说的巴三览四。” 板板六十四 bǎn bǎn liù shí sì 〖解释〗宋时官铸铜钱，每板六十四文，不得增减。比喻刻板不知变通。板：即“版”，铸钱的模子。 〖出处〗清·范寅《越谚·数目之谚》：“板板六十四，铸钱定例也，喻不活。” 〖示例〗这个人～，不通人情。 王安忆《绕公社一周》 半三不四 bàn sān bù sì 〖解释〗指心神不定，无精打采。 〖出处〗《西湖二集·李凤娘酷妒遭天谴》：“勾引得官家一心在你身上，就在我身边，也是半三不四。” 不三不四 bù sān bù sì 〖解释〗指不正派，也指不象样子。 〖出处〗明·施耐庵《水浒全传》第七回：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要攧洒家。” 〖示例〗也该撒泡尿自己照照！～，就想天鹅屁吃！ 清·吴敬梓《儒林外史》第三回 差三错四 chā sān cuò sì 〖解释〗颠倒错乱。形容差错很多或虚假不实。 〖出处〗元·无名氏《合同文字》第四折：“这小厮本说的丁一确二，这婆子生扭做差三错四。” 〖示例〗这小厮本说的丁一确二，这婆子生扭做～。 《元曲选·合同文字》 朝三暮四 zhāo sān mù sì 〖解释〗原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。 〖出处〗《庄子·齐物论》：“狙公赋芧，曰：‘朝三而暮四。"众狙皆怒。曰：‘然则朝四而暮三。"众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用，亦因是也。 低三下四 dī sān xià sì 〖解释〗形容态度卑贱低下也指工作性质卑贱低下。 〖出处〗清·吴敬梓《儒林外史》第四十回：“我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家。” 〖示例〗想当初，我在城里头作艺，不肯～地侍候有势力的人，教人家打了一顿。 老舍《龙须沟》第一幕 颠三倒四 diān sān dǎo sì 〖解释〗三、四：表示杂乱。形容说话做事错杂紊乱。 〖出处〗明·许仲琳《封神演义》第四十四回：“连拜了三四日，就把子牙拜的颠三倒四，坐卧不安。” 〖示例〗奶奶年岁大了，做起事来常常是～的。 调三窝四 tiáo sān wō sì 〖解释〗指挑拨是非。同“调三斡四”。 〖出处〗《红楼梦》第六三回：“晴雯笑道：‘你如今也学坏了，专会调三窝四。 ④ 四字成语解释及造句 有很多，举例: 1·初出茅庐 ：原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。 2·高山流水 ：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 3·卧薪尝胆 ：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 4·价值连城：形容物品十分贵重。 5·游刃有余 ：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。 6·完璧归赵 ：璧：宝玉。本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 7· 闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起。 8·指鹿为马 ：指着鹿，故意说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。 9·望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现， *** 。 10·价值连城 ：形容物品十分贵重。 11·游刃有余 刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。 12·循规蹈矩：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。 13·微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 14·三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。 15·浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。 16·不甚了了：甚：很；了了：明白。不很明白，不很懂。 17：恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。 18·欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。 19·声色俱厉：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。 20·独木难支：一根木头支不住高大的房子。比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。 ⑤ 成语和意思造句400个小学4年级 一马平川yīmǎpíngchuān [释义] 能纵马奔驰的广阔平坦的地面。 [语出] 宋·苏轼《东坡诗·卷二十三·游径山》：“势若骏马奔平川。” [正音] 川；不能读作“cuānɡ”。 [辨形] 川；不能写作“穿”。 [近义] 一望无际 无边无际 漫无目的 [反义] 羊肠小道 崎岖不平 坑坑洼洼 [用法] 用作褒义。用来形容地势平坦、广阔。一般作定语、宾语。 [结构] 偏正式。 ⑥ 成语意思和造句10条 1，快马加鞭 比喻加速前进 造句：然后，他快马加鞭，出现在鸳鸯楼下，酒席宴前。 2，如虎添翼 比喻强有力的人又得到了新的有利的条件 造句：她的到来使原本红火的生意更加如虎添翼 3，亡羊补牢 比喻出了差错以后及时纠正补救还来得及 造句：亡羊补牢，为时不晚，，咱们重新做起吧 4，鸦雀无声 比喻非常静 造句：四周鸦雀无声，只有缨玲轻叫 5 引狼入室 比喻把坏人、敌人引入内部 造句：咱们可是做了一件蠢事，引狼入室 6谈虎色变 比喻有过亲身经历，才有真知 他一提起局长 ，就谈虎色变，连说不知道 7黔驴技穷 比喻有限的一点儿本领已经使完了 他们绞尽脑汁，仍然不免黔驴技穷。 8，虎头蛇尾 比喻做事先紧后松，有始无终 他做事总是虎头蛇尾，有始无终 9，抱头鼠窜 比喻敌人仓皇逃跑时的狼狈相 日本鬼子被打的抱头鼠窜，滚回据点 10，鹤立鸡群 比喻某人某物显得很突出 餐厅是新盖起不久的，样式新颖又高大宽敞，在这边远的山区，特别鹤立鸡群，引人注目 ⑦ 解释成语的意思并造句 成语:乌合之众 发音:wūhézhīzhòng 释义:象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 造句:外边虽有些人，也是～，不相统摄。 成语:四面楚歌 发音:sìmiànchǔgē 释义:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 造句:在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。 成语:用兵如神 发音:yòngbīngrúshén 释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。 造句:三国时期的诸葛亮神机妙算，～。 成语:有勇无谋 发音:yǒuyǒngwúmóu 释义:只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。 造句:毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。 成语:坚壁清野 发音:jiānbìqīngyiě 释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 造句:不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。 首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。 你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。 引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。 犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。 衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。 这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。 水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。 她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。 如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。 我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。 仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。 爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。 为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。 这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。 无补于时：对事情没有什么益处。 现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。 有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。 他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀 一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。 这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。 倾盆大雨 解释：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。 造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。 人定胜天 比喻人力可以战胜自然。 妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。 有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。 哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。 良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。 奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。 悬梁刺股 形容人勤奋苦学。 月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。 问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。 作人不求荣华富贵，只求问心无愧 ⑧ 四年级的好词语加意思和造句 浴血奋战 在这场激烈的卫国战争中,坚毅的战士们带着自己对祖国的热爱浴血奋战,终于消灭了令人憎恨的敌人。 希望帮到你 望采纳 谢谢 加油 ⑨ 100个成语的意思及造句 成语 : 草木皆兵 释义 : 把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时 疑神疑鬼 。 造句 : 这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。 成语 : 赤膊上阵 释义 : 光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 造句 : 他终于～，亲自出马了。 成语 : 乌合之众 释义 : 象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无 组织纪律 的一群人。 造句 : 外边虽有些人，也是～，不相统摄。 成语 : 四面楚歌 释义 : 比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 造句 : 在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。 成语 : 用兵如神 形容善于指挥作战。 造句 : 三国时期 的诸葛亮 神机妙算 ，～。 成语 : 有勇无谋 释义 : 只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。 造句 : 毕丰～，极贪 酒色 ，不恤下人，喽罗尽皆离心。 成语 : 坚壁清野 释义 : 对 付强 敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 造句 : 不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。 1. 锐不可当 ——锐： 锐气 ；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。 战士们在充满硝烟的战场上奋勇杀敌， 锐不可当 ，赢得了最终的胜利。 2. 转弯抹角 ——抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不 直截了当 。 他说话 直截了当 ，从不 转弯抹角 ，大家都很欣赏他的直爽。 3. 月明风清 ——月光明朗，清风微动。形容美好的月夜。清：清爽。 在每个 月明风清 的夜晚，她都愿意到院子里走走，体味一种难以言表的轻松和愉悦。 4. 张皇失措 ——张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。 作为一个经验丰富的老 地下党 员，面对何种情况他都会沉着应对，不会 张皇失措 。 5. 荡然无存 ——荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。 地震带 来的毁灭是彻底的，整个城市的建筑物几尽 荡然无存 。 6. 微不足道——微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得 不值得一提。 虽然我们取得了进步，但是比起强大的对手所取得的胜利，这点成功还是微不足道的。 7. 大庭广众 ——大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。 大庭广众 之下，她敢于用犀利的语言表达出自己完全不同于常人的看法，令人十分钦佩。 8. 长途跋涉 ——跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 经过 长途跋涉 ， 朝圣者 终于到达了自己心目中的圣地，一时激动得无法自己。 9. 穷愁潦倒——穷愁： 穷困愁伤； 潦倒： 颓丧， 失意。 穷困愁苦， 失意消沉。 形容读书人境遇困苦， 意志消沉。 他想到自己十年寒窗苦读，却落到如此穷愁潦倒的境地，不觉可悲可叹。 10. 风尘苦旅——形容旅途奔波，忙碌劳累 一辈子的风尘苦旅，终于让作为 旅行家 的他明白了自己这一生的意义和价值。 11. 低眉顺眼 ——低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。 他 秉性 刚直，一身 傲骨 ，从不 低眉顺眼 ，对权贵惟命是从。 12. 生死祸福 ——人生中的出生、死亡、灾祸、祥福。有涵盖人生世事的意思。 每个人都是在 生死祸福 中度过自己的人生，我们无法选择，却可以试着改变命运。 13. 惟妙惟肖 ——描写或模仿得非常逼真。 老人善于模仿各种鸟的叫声，或清脆悦耳或低回婉转，实在是 惟妙惟肖 ，令人惊叹。 14. 巧妙绝伦 ——巧妙 :( 方法或技术 ) 灵巧高明 , 超乎寻常；绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了 极点，在同类事物中没有能与之相比的。 那座建筑物不愧是由远近闻名的 建筑设计师 所设计，真是 巧妙绝伦 ，引人注目。 15. 因地制宜 ——因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 相关部门认为，只用一个办法解决所有问题是不可行的，要在考察后 因地制宜 地解决。 16. 重峦叠嶂 ——峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。 从祖国的高空鸟瞰大地， 重峦叠嶂 ，江河纵横，好一派壮丽动人的风光。 17. 雅俗之别 ——高雅和低俗的区别。 他认为艺术上是有 雅俗之别 的，所以一直注重自己的绘画创作所表达的内涵。 18. 销声匿迹 ——销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。 犯下重罪的她 销声匿迹 了十几年，可终究是逃不过法律的制裁。 19. 衰草连天 ——形容荒草遍地，极其凋敝的样子。衰草 ：枯草。连天 ：形容远望山水、光焰等 与天空相接。 城中 衰草连天 ，一片荒凉，昔日的繁华已不复存在。 20. 风雪载途 ——路上都是风雪交加，形容风雪遍地。 一路上 风雪载途 ，使多年没有返回故乡的她对回家的期盼更加强烈了。 21. 周而复始 ——周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。 春夏秋冬的季节变换，就是一个 周而复始 的过程。 ⑩ 成语的意思和造句 1 形容抄所处的地势极为有利。例：登上北海白塔居高临下，鸟瞰故宫全景。 2 指遇到危险而惨死；也指为了某种目标甘愿献身。例：不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。 3 形容纵横杂陈极不整齐。例：于是我们几个或倚或趴或躺，横七竖八歪在了办公桌上。 4 比喻说话、做事坚决果断。例：刘胡兰斩钉截铁地说：“要杀要砍由你们，怕死不是 *** 员。” 5 形容气概雄伟。例：邓世昌在甲午海战中的英勇行为，气壮山河。 6 形容注意力高度集中。例：小战士两眼紧紧盯着雷达荧光屏，全神贯注地搜索着空中的战机。 7 形容山势险峻。例：古代工匠居然在悬崖绝壁上刻下了几个大字。 8 形容情绪激昂高涨，不能平静。例：战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 9 形容斗志高，士气旺。例：在敌人的屠刀面前，他们个个昂首挺胸，坚贞不屈，大义凛然。 10 坚定、刚强，毫不屈服。例：不管敌人的手段多么残暴，革命战士们依然坚强不屈。 11 形容声音极大；也形容事业、声势、影响极大。例：1937年7月7日，惊天动地的抗日战争开始了。

临危不惧造句子如下：1、他曾经常听他祖父谈论他舅舅，说他能从内心深处看出他舅舅是一个临危不惧之人。2、我们都记得那熊熊的火光、那最后一次表达爱情的诀别通话，那些临危不惧的救援人员的勇气。3、他们在危险面前临危不惧，在诱惑面前毫不动摇。4、你让我明白了人生的阵地：勇于面对，坚持不懈，大爱爱我，临危不惧！5、面对手持枪械的匪徒，他临危不惧，坚定沉着，一边指挥警员行动，一边劝降歹徒。6、这部中篇小说塑造了一位临危不惧，英勇顽强的英雄形象。7、这折戏写的是关云长单刀赴会临危不惧的故事。8、如果火灾发生时，他们能像小林浩那样临危不惧，镇定自若，也许就不会出现这一幕了。9、不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。10、我们很佩服他的临危不惧。11、丹丹临危不惧的精神让大家心生敬佩。12、方志敏烈士临危不惧，慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里。13、雪已经下得很大了，淹没了人们的膝盖，它他却临危不惧，坚定的站着那里。14、面对敌人，他临危不惧，真不简单。15、革命者那临危不惧的精神深深地感动了我们。16、能临危不惧，宁死不辱的人才是真正有骨气的人。17、甲流势如破竹，危及了许多人的健康，但是我们的医务人员临危不惧，与它展开了激烈的斗争。18、在考试的时候，就算时间所剩无几，我们也要做到临危不惧，认真答题。19、邱少云真是一个临危不惧、舍生忘死的坚强战士。20、战士们同仇敌忾，临危不惧，勇往直前，争取最后的胜利。21、面对突发火灾，消防员们临危不惧，配合得有条不紊。22、女排教练临危不惧，运筹帷幄，终于以韧性取胜。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【闻风丧胆造句是什么】内容，供您参考。1、敌人被我军打得闻风丧胆，狼狈逃窜。2、气冲霄汉的陈毅元帅让敌人闻风丧胆。3、三国时期的关羽有勇有谋，常使敌人闻风丧胆。4、我军兵临城下，敌人早已闻风丧胆，所以一触即溃。5、迅雷小组神出鬼没地打击犯罪，让歹徒闻风丧胆。6、贺龙将军的威名使敌人闻风丧胆。7、警察一出动，小偷闻风丧胆，落荒而逃。8、在我军指战员的沉重打击下，敌人闻风丧胆，狼狈逃窜。9、他打仗善于出奇制胜，难怪敌人闻风丧胆。10、战士们个个出生入死，英勇杀敌，打得侵略军闻风丧胆。11、这就是攻无不克，战无不胜，令日本鬼子闻风丧胆的李向阳。12、我军英勇无敌，所向披靡，使敌人闻风丧胆。13、他在战斗中成长为一个让敌人闻风丧胆的英雄。14、在朱德委员长的指挥下，我军直捣敌人老营，直打得敌人闻风丧胆，屁滚尿流。15、一旦有敌来犯，定能望风披靡，使敌人闻风丧胆。16、敌军被解放军打得闻风丧胆。17、王将军领兵作战总是百战百胜，威名令敌人闻风丧胆。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

尽量的造句如下：1、对付敌人，有时，我们还要兵不厌诈，我们平时要尽量保持低调和自强不息。2、我虽无法做得十全十美，但会尽量小心，减少错误。3、作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。4、离家上了中学，她就像跳出笼子的鸟儿，尽量呼吸着甜美的自由空气。5、写文章要有内涵有深度，尽量避免那些可有可无的遣词造句和无关痛痒的苍白叙述。6、孩子们尽量地把手举得高高的，有些还迫不及待地站起来，生怕老师看不见他的小手。7、我们要尽量发表具有真情实感的作品，那些无病呻吟的，就让它走开吧。8、我们蹑手蹑脚走进教室，尽量不打搅同学们的休息。9、客人来到餐厅时要让客人感到有一种家的感觉，尽量满足客人的要求。10、如果有可能，尽量留长发，短发确实打理起来容易一些，但始终少了些女人味。11、鲁迅尽量删去可有可无的字句的文风，就是春秋笔法的再现。12、做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。13、她尽量以自己最温柔的一面对他，希望他一朝能回心转意。14、我们应该明辨是非，尽量避免一人传虚，万人传实的社会现象。15、多人的饭局尽量少参加，因为难有真心的交流，多为应酬。

对于一个N变量函数，用一个小方块代表一个最小项，把所有最小项即 个小方块排列起来，使之具有逻辑相邻和几何相邻的一致性，所得图形就是N变量卡诺图。几何相邻是指位置相邻；逻辑相邻是指两个最小项中只有一个因子不同。卡诺图是个封闭的面。如下为变量数2~4卡诺图：真值表与卡诺图有一一对应关系，只是位置顺序不同，因此可以相互转换。卡诺图可以表示逻辑函数，根据表达式中每项对应的最小项填入1，而其余的为0即可。如F(A,B,C,D) = A +BC + ，则卡诺图如下卡诺图化简逻辑函数表达式：即根据任意相邻两项具有逻辑相邻性，可以合并那个不同的因子。一般先取上下相邻的-->左右相邻的-->最上边和最下边也是相邻的-->最左边和最右边也是相邻的-->四个角也是相邻的。两个相邻的项可以合并一个公因子，四个相邻的项可以合并一个公因子，同理八个相邻的可以合并三个公因子。 卡诺图化简逻辑函数表达式具体步骤：根据要化简的逻辑函数表达式填写卡诺图-->根据卡诺图合并最小项(注：最小项合并时可以重复，而且每个最小项至少要被合并一次)-->读图写出最简式。 卡诺图中合并取值为0的项可以得到反函数的最简表达式，而反函数取反即为原函数。

2012年大连海洋大学专升本考试大纲——《自动化》　　【指定参考教材】　1．杜振玉，葛廷友主编 《电工基础》 北京航空航天大学出版社2．胡翔骏主编 《电路基础》 高等教育出版社3．清华大学电子学教研室编 《数字电子技术基础简明教程》 高等教育出版社4．何首贤等主编 《数字电子技术及应用》 北京大学出版社5．宋丽蓉主编 《自动控制原理》 机械工业出版社6．孔凡才编 《自动控制原理与系统》 机械工业出版社　综述：本综合课考试总分200分。考试内容包括：电路、数字电子技术、自动控制三部分。其中电路70分；数字电子技术60分；自动控制70分。考试方式为闭卷。书面笔答。 第一部分 《电路》（总分70分）一、基本要求1．掌握电路的基本概念和基本定律；2．掌握直流电路的分析方法和计算；3．掌握单相交流电路的分析和计算；4．掌握三相交流电路的分析方法和计算；5．掌握一阶动态电路的分析和计算。二、考试内容范围1．电路的基本概念和定律1）掌握电路的主要物理量 电流、电压、电位、电功率和电能；2）掌握电阻元件及欧姆定律；3）掌握电压源、电流源、实际电压源、实际电流源模型；4）熟练掌握基尔霍夫定律。2．直流电路1）掌握电阻的串联、并联和等效电阻的计算；2）掌握两种实际电源模型的等效变换；3）熟练掌握叠加定理、戴维南定理；4）会用支路电流法、网孔法、节点法分析电路；3．单相交流电路1）熟练掌握正弦量有效值、角频率、相位、相位差、相量的概念；2）掌握正弦交流电的相量表示法，掌握相量形式的基尔霍夫定律；3）熟练掌握电阻、电感、电容的相量模型；4）熟练掌握复阻抗、复导纳的概念；5）熟练掌握正弦稳态电路的分析和计算，能画出相量图；6）掌握有功功率P、无功功率Q、视在功率S的概念及其计算，了解功率因数的提高；7）掌握串联谐振、并联谐振的条件及特点。4．三相交流电路1）掌握三相对称电源的线电压、相电压及其关系；2）掌握三相负载的星形连接和三角形连接、熟练掌握对称三相电路的计算，掌握对称三相电路的故障分析；3）了解三相不对称电路的分析和计算；4）掌握三相电路功率的计算和测量。5．动态电路分析1）掌握换路定律和初始值计算； 2）掌握一阶电路的零输入响应和零状态响应； 3）掌握用三要素法求解一阶电路的全响应。 三、基本题型和分值题号题型在试卷中所占分值备注1填空102直流电路分析计算253单相交流电路分析计算154三相交流电路分析计算105动态电路分析计算10　　第二部分 《数字电子技术》（总分60分） 一、基本要求1．掌握数制之间的转换，掌握逻辑函数的化简方法。2．掌握常用基本逻辑门的符号、功能。3．掌握常用触发器的符号、功能及相互之间的转换。4．具有组合逻辑电路分析、组合逻辑电路设计的能力。5．具有时序逻辑分析方法的能力。6．掌握利用常用中规模集成电路设计组合逻辑电路、设计任意进制计数器。二、考试内容范围（一）逻辑代数基础 1．数制与编码 1）数制及数制之间的转换 （1）熟悉二进制、十进制、十六进制 （2）掌握四位二进制和十进制及十六进制之间的转换 2）编码 （1）了解8421BCD码 2．逻辑函数的表示和化简 1）逻辑函数及其基本运算 （1）逻辑变量与逻辑函数 ①逻辑变量 ②基本逻辑运算：与运算、或运算、非运算 ③逻辑函数 （2）逻辑代数的基本定律：重点掌握摩根定律、吸收律和分配律 （3）逻辑函数的三个重要规则：掌握代入规则。 2）逻辑函数的公式化简法 利用基本定律和代入规则对逻辑函数进行化简，得到最简函数。3．逻辑函数卡诺图化简法 1）逻辑函数的最小项 2）逻辑函数的最小项表达式 3）卡诺图：重点掌握三变量和四变量的卡诺图4）逻辑函数的卡诺图化简法 掌握利用卡诺图对三变量和四变量的逻辑函数进行化简。 5）含无关项（即约束项）的逻辑函数卡诺图化简法 （二）基本门电路 1．基本逻辑门电路 1）常用基本逻辑门电路及其符号 掌握常用基本逻辑门电路:与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门、与或非门的最新国家标准的逻辑符号。 2）集成门电路及其芯片 掌握集电极开路OC门、三态门的逻辑符号和功能，对各种结构电路不要求掌握。 （三）组合逻辑门电路 1．组合逻辑电路的分析和设计 1）组合逻辑电路的分析 对给定的组合逻辑电路进行逻辑描述,找出相应的逻辑关系表达式,最后确定该组合电路的逻辑功能。 2）组合逻辑电路的设计 由给定的逻辑功能或逻辑要求，通过列真值表、写表达式及化简等步骤，设计出符合要求的逻辑电路。 2．常用组合逻辑电路及其芯片 1）译码器 掌握集成译码器：74LS138（3线—8线译码器）的功能及应用。 2）多路数据选择器 掌握集成多路数据选择器:74LS153、74LS151的逻辑功能及应用。 （四）时序逻辑电路 1．触发器 1）触发器的逻辑功能 掌握RS、D、T、JK触发器的逻辑符号、逻辑功能及特性方程。 2）触发器逻辑功能的转换 掌握如何利用JK触发器、D触发器转换成其他功能的触发器。 2．计数器 1）计数器概述 （1）计数器分类； （2）计数器的基本原理； （3）计数器逻辑功能的分析与表示方法。 2）集成同步计数器及芯片 （1）掌握集成同步二进制计数器：74LS161、74LS163的功能。 （2）掌握集成同步十进制计数器：74LS160的功能。 3）任意进制计数器 掌握如何利用集成同步计数器:74LS161、74LS163和74LS160实现任意进制的计数器。 3．同步时序逻辑电路的设计方法 根据给定的逻辑要求，通过设定状态图、选触发器、求状态方程和输出方程、检查能否自启动、求出驱动方程，最后设计出符合要求的逻辑电路。4.脉冲波形的产生与整形（1）掌握555定时器的电路组成、电路结构及引脚图。（2）掌握用555定时器组成的单稳态触发器、多谐振荡器、施密特触发器的电路组成及工作波形。三、基本题型和分值题号题型在试卷中所占分值1基本概念（填空、选择）102逻辑函数化简、用门电路实现逻辑函数103组合逻辑函数分析、设计204时序逻辑函数分析105中规模集成块应用10　　第三部分 《自动控制原理》（总分70分）一、基本要求1．能简单分析自动控制系统的组成、工作原理；2．熟练掌握系统数学模型的建立方法；3．掌握根轨迹分析方法；4．掌握频率响应分析法；5．能对系统性能（稳定性、稳态性能和动态性能）进行分析。二、考试内容范围1．自控系统的一般概念1）了解自动控制系统的基本原理及基本控制方式；2）掌握自动控制系统的基本组成，能熟练分析自动控制系统的受控对象、被控制量、给定量和扰动量。2．控制系统的数学模型1）了解传递函数的定义及其基本性质；2）掌握简单电路和运算放大器的传递函数的求法；3）掌握动态结构图及其等效变换、MASON公式。3．根轨迹分析法。1）根轨迹的基本概念；2）绘制根轨迹的基本方法；3）广义根轨迹；4）用根轨迹分析系统性能。4．频率特性1）了解频率特性的基本概念；2）掌握奈氏图的一般绘制方法、熟练掌握伯德图的绘制；3）熟练掌握系统的开环频率特性的画法。5．稳定性分析1）了解系统稳定的条件；2）熟练掌握三种稳定判据（代数稳定判据、奈氏稳定判据、对数频率稳定判据）掌握系统的稳定性分析；6．系统校正1）了解校正的基本概念及三种基本校正方法；2）了解用频率法设计串联校正装置的一般方法；三、基本题型和分值题号题型在试卷中所占分值1填空题102简答题53计算题55　　自动化专业综合课职业技能部分考试大纲综述：专业综合课职业技能测试总分100分。测试内容包括：电路及数字电子技术二部分。考试方式为实际操作。　电路实验（分数60分）一、基本要求1.能正确使用常用电工工具和仪表，了解它们的基本工作原理及主要技术特性；2.能按电路图熟练接线，检查线路，能处理简单故障；3.能正确整理数据，分析实验结果，绘制曲线，得出结论；4.能规范操作、安全用电。二、考试内容范围1．常用电工仪器仪表的使用了解实验室的电源配置，掌握交、直流电源的使用，熟练使用万用表、直流电压表、直流电流表、交流电压表、交流电流表及功率表。2．直流电路（1）会用万用表测电阻，会用直流电压表和电流表测电路电压和电流；（2）会连接复杂电路，并根据电路验证基尔霍夫定律、叠加定理；（3）会根据电路进行实际电压源和实际电流源的等效变换；（4）会测量有源二端网络的入端电阻，会根据实际电路应用戴维南定理。3．交流电路（1）会用交流电压表和电流表测电路电压、电流，会使用功率表测电路功率，并能根据交流电压、交流电流、功率数值测定交流参数；（2）会使用晶体毫伏表，会测量交流元件频率特性和伏安特性；（3）会日光灯的接线及测量，会提高功率因数的方法；4．三相电路（1）会三相负载的星形连接，会测量三相负载的相、线电压和相、线电流，能对三相负载的故障情况进行分析，了解中线的作用；（2）会三相负载的三角形连接，会测量三相负载的相、线电压和相、线电流，能对三相负载的故障情况进行分析；（3）会用一表法、二表法及三表法测定三相电路的功率。5．动态电路会用示波器观察RC电路的过渡现象，并观察参数对过渡过程的影响。三、考核方式及考核要求每位学生单独进行实际操作考试，考评员根据学生操作过程是否符合技术要求进行评分，违反操作规程、超时酌情扣分。具体评分要素及评分标准：评分要素分数技术要求及评分细则识读电路图5识读所给电路图，检查元件、设备好坏电路接线20按图接线，布局合理检查10按图检查有无错线、短路等情况通电测试20仪表使用、数据测量安全及其它5是否符合安全规程四、主要参考书目：本校自编教材。　数字电子技术实验（分数40分）一、基本要求1.掌握电子仪器的使用方法。2.掌握门电路和触发器功能测试方法；3.掌握译码器、数据选择器、寄存器和计数器等功能测试及应用；4.掌握555定时器应用电路的接线及测试方法；5.具有器件搭接、电路应用及功能测试的能力。二、考试内容范围1．常用电子仪器的使用会正确使用常用电子仪器。2．逻辑门电路测试及应用具备测试与非门逻辑功能及参数的能力，会用集成与门、或门、非门、与非门等搭接其它逻辑功能电路。3．译码器及其应用会译码器、显示译码器的功能测试及应用。4．集成触发器的应用熟悉常用JK，D，T和T′触发器逻辑功能，并能测试其逻辑功能，会用集成JK触发器组成其它功能触发器。5．集成计数器及其应用会集成计数器功能测试，并能用集成计数器构成任意进制计数器。6．寄存器及其应用会数码寄存器，移位寄存器逻辑功能测试方法及应用。7．555定时器及其应用会用555定时器组成应用电路。三、考核方式及考核要求每位学生单独进行实际操作考试，考评员根据学生操作过程是否符合技术要求进行评分，违反操作规程、超时酌情扣分。具体评分要素及评分标准：评分要素分数技术要求及评分细则识读电路图5识读所给电路图，正确选择元器件搭接电路10根据电路图或自行设计电路、搭接电路检查电路10检查电路是否满足要求测试功能10根据要求测试结果安全及其它5是否符合安全规程四、主要参考书目：本校自编教材。大连海洋大学职业技术学院联系电话：教务处：0411-39104050 学生处：0411-39104018 电气与信息工程系：0411-39104299

守规则讲规矩作文明学生800字 守规则讲规矩作文明学生 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，喜欢能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。 讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸菸”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、泡面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的校园。 讲文明守规矩作文500字, 围绕 讲文明,守规矩 话题写作文 讲文明讲礼貌,是做人的起点.每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼貌开始的.在孩子咿呀学语期间,父母首先教其文明礼貌,进入学校,老师教其文明礼貌,到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌.文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨.在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分. 一个充满文明礼貌的城市,能够给人带来愉快和信心.菀桓霾唤参拿骼衩驳某鞘校设施再好,也难秩序井然,赏心悦目.文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质,也在一定程度上反映了社会的文明程度.这一点,越来越成为大家的共识. 讲文明讲礼貌,需要开展广泛持久的教育.社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统,以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识,培养和完善公民的道德人格,形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯. 讲文明讲礼貌,需要自觉行动.一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡,轮到自己了照样不讲文明礼貌.改变这种状况,需要每个人从一言一行开始,不能只说不做.学校要从老师做起,给学生做出榜样.家庭要从大人做起,为孩子做出榜样,孩子也要监督大人.家长不能只盯着孩子的学习成绩,还要重视文明礼貌的教育,重视孩子的道德修养.大人尤其要为孩子作榜样. 讲文明讲礼貌,需要加强管理.文明礼貌既要靠自觉,也要靠规矩.完善的社会管理,是形成全社会讲文明讲礼貌的保证.无论是领导还是群众,无论大人还是孩子,都应遵守规矩.规矩不能有弹性,不能有特殊,不能有例外.只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,形成严格的监督机制,“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯,成为整个社会新的风尚. 学守则，规范，作文明学生 很好。加油啊 学守规学规范做文明学生 学规范、守纪律、争做文明中学生 各位老师，同学们，早上好！ 今天我发言的题目是《学规范、守纪律、争做文明中学生》。 同学们都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用。良好的习惯就是人生走向成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是开启胜利之门的钥匙。 “无规矩不成方圆”为保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规，因为对于我们的学习及日后形成良好的行为习惯是至关重要的，播下一种行为，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。许多事实证明，美好的人生是从培养良好的行为习惯开始的。我们应对照规范要求，身体力行，培养良好的行为习惯，学习习惯和生活习惯，为此，我们全体同学应具体做到如下五点： 一、文明礼貌好：待人有礼貌，说话将文明。不打架骂人，不说谎话。尊敬师长，孝敬父母。拾金不昧，不贪图小便宜。讲究个人卫生与公共卫生，爱护公物。 二、交通行为好：遵守交通法规，不并排骑车，不走机动车道，不闯红灯，不跨越隔离栏。 三、遵纪守法好：课间参加有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹。慎交朋友，放学按时回家，不涉足不适宜未成年人的活动和场所。不做危险的事情，不吸菸，不参与赌博。 四、学习习惯好：遵守作息时间，不认真预习，作好课前准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；学会总结归纳，及时复习，做到日清日结；多看有益的课外书，养成爱读书的习惯。 五、勤俭节约好：生活节俭，不攀比，不乱话钱，节约水电，爱惜粮食和学习生活用品。会料理个人生活，衣着整齐，朴素大方，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。 对照上述要求，我们不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长，关爱同学，语言文明，举止得体，爱护环境，珍惜荣誉，学习努力，做事蹋实。然而，我们还有极少数同学身上还有不少令人生厌的恶习、陋习。主要表现在：不懂得爱护环境，好吃零食，吃了零食又随手乱扔包装袋，扔在走廊上，扔在教室后，扔在别班的包干区，这种行为其实是自欺欺人；不懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关面板毁坏课桌椅，等等。不懂得洁身自好。盲目模仿成年人抽菸打牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋；不懂得努力学习，上课随便讲话，作业马马乎乎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明天。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”只有我们努力去做应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才能成为真正合格的中学生，文明的中学生。 同学们，我们的教育出发点是引导大家培养好习惯，做现代文明的人，为幸福人生奠定基础。为成功人生铺设台阶。现代心理学告诉我们，你认为自己是什么样的人，你就会成为什么样的人。因此，让我们从今天做起，学规范，守纪律，勤学习，为自己设计一个文明中学生的形象，用我们的理智和意志克服种种陋习，做一个无愧于社会，无愧于父母，无愧于自己文明中学生。 。。谢谢大家！ 学守规，学规范，做文明学生的演讲稿（1000字） 各位老师，同学们，早上好！ 今天我发言的题目是《学规范、守纪律、争做文明中学生》。 同学们都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用。良好的习惯就是人生走向成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是开启胜利之门的钥匙。 “无规矩不成方圆”为保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪校规，因为对于我们的学习及日后形成良好的行为习惯是至关重要的，播下一种行为，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。许多事实证明，美好的人生是从培养良好的行为习惯开始的。我们应对照规范要求，身体力行，培养良好的行为习惯，学习习惯和生活习惯，为此，我们全体同学应具体做到如下五点： 一、文明礼貌好：待人有礼貌，说话将文明。不打架骂人，不说谎话。尊敬师长，孝敬父母。拾金不昧，不贪图小便宜。讲究个人卫生与公共卫生，爱护公物。 二、交通行为好：遵守交通法规，不并排骑车，不走机动车道，不闯红灯，不跨越隔离栏。 三、遵纪守法好：课间参加有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹。慎交朋友，放学按时回家，不涉足不适宜未成年人的活动和场所。不做危险的事情，不吸菸，不参与赌博。 四、学习习惯好：遵守作息时间，不认真预习，作好课前准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；学会总结归纳，及时复习，做到日清日结；多看有益的课外书，养成爱读书的习惯。 五、勤俭节约好：生活节俭，不攀比，不乱话钱，节约水电，爱惜粮食和学习生活用品。会料理个人生活，衣着整齐，朴素大方，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。 对照上述要求，我们不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长，关爱同学，语言文明，举止得体，爱护环境，珍惜荣誉，学习努力，做事蹋实。然而，我们还有极少数同学身上还有不少令人生厌的恶习、陋习。主要表现在：不懂得爱护环境，好吃零食，吃了零食又随手乱扔包装袋，扔在走廊上，扔在教室后，扔在别班的包干区，这种行为其实是自欺欺人；不懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关面板毁坏课桌椅，等等。不懂得洁身自好。盲目模仿成年人抽菸打牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋；不懂得努力学习，上课随便讲话，作业马马乎乎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明天。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”只有我们努力去做应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才能成为真正合格的中学生，文明的中学生。同学们，我们的教育出发点是引导大家培养好习惯，做现代文明的人，为幸福人生奠定基础。为成功人生铺设台阶。现代心理学告诉我们，你认为自己是什么样的人，你就会成为什么样的人。因此，让我们从今天做起，学规范，守纪律，勤学习，为自己设计一个文明中学生的形象，用我们的理智和意志克服种种陋习，做一个无愧于社会，无愧于父母，无愧于自己文明中学生。 。。谢谢大家！ 讲诚信,守规矩作文800字 我曾参加过一个叫“ 懂礼仪，守法纪，讲诚信”的活动。通过这次活动，我从中感悟到了很多。 “懂礼仪“是我们小学生应具有的。在客人说话时不要插嘴；遇到长辈时要问好；出门在外要和父母打招呼；老师或家长批评你时不要东张西望，要虚心听批评；所以，我认为懂礼仪也是一门重要的学问。 法律是维持社会安定的武器，我们应该懂法、知法、守法，应用法律武器保护自己。在校园内，我们小学生应做到别违反法纪。不乱打骂人；不在楼梯内打闹；在校园内不骑脚踏车；不随意损坏学校财产；因此，守法纪是每个人都要做到的。 诚信是人与人沟通重要的一部分。一旦人与人之间失去诚信，就没人会相信你。 从前有一个中国学生去日本工作，在一家餐馆洗碗，对方要求洗七次，而这个中国学生投机取巧，只洗了五次。从此，这个中国学生就再也找不到工作了。从这里可以看出：人不能失去诚信，要讲诚信，否则没人会再相信你。 通过这次活动，我觉得每个人都应该拥有“懂礼仪，守法纪，讲诚信”这三种品质，三者缺一不可。 树立规则意识,做文明学生的300字作文 我学习了学校下发的《文明礼仪到校园》教材，觉得要从小养成好习惯，就需要我们每个学生都应该从我做起，我自己首先会做到： 1、在学校要遵守学校规定、尊重老师，上课积极举手发言。 2、见到老师要有礼貌，和同学要搞好团结，不打架相骂。不论在学校还是公共场所，都不乱扔垃圾，随地吐痰，不讲脏话，不随地大小便。 3、尊敬长辈，在家里要尊重爷爷、奶奶，爸爸、妈妈。除了自觉地完成作业，还要帮助大人做些自己可以做的家务事。 4、遵守交通规则。过马路要做到红灯停、绿灯行，要走人行横道线，不乱穿马路。 5、爱护环境，爱护动植物，任何时候都不作破坏环境的事。( 文章阅读网：sanwen. ) 6、在公交车上要主动向老爷爷、老奶奶让座。帮助需要帮助的小弟弟、小妹妹，帮助有困难的同学搞好学习。 小学生守规则作文 守规则是人们生活的基本道德，俗话说得好，“没有规矩，不成方圆。”规则无处不在，无时不在。就在你我的身边。 我们生活的世界是一个讲规则的世界，要求人们懂规则，而遵受规则。对于我们小学生来说，首先要了解懂规则。守规则是一个具有高尚品德的表现。遵守规则也相当于文明，文明也相当于美，美反映了一个人的品德，美的心灵。如果你做到了，就会受人尊敬。我们每一位同学只要坚持严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累，就会养成一个遵守规则的良好习惯。 我们要知道怎样才能做一个遵守规则的好学生，我们往往要从小事做起:(1)拒绝欺负弱小，懂得关爱他人;(2)拒绝顶撞老师，懂得尊重他人;(3)拒绝逃课偷懒,懂得对自己负责。收获高尚的品德。遵守规则，人人有责，我们不应该违背规则。 最后，我呼吁全国的小学生，从小做起，从身边做起，做一个遵守规则的好学生。让我们一起创造更美好的明天 作文守规则，享自由 ，爱护家园，文明过节（800字作文7 爷爷是个非常奇怪的人，做事又十分地严格。他似乎总是不大喜欢和家人在一起聊天，说一些闲话，哪怕连吃饭的时候也是安安静静的。 每次去奶奶家，到了吃饭的时候，总迟迟不见爷爷的影子。奶奶习惯性地答复了我的疑问：“他已经吃过出去了。”我不免有些失落，常常觉得爷爷并不爱我。 在一些重大日子，都是奶奶打电话给我们祝福；当我好几次没有去看爷爷奶奶时，都是奶奶告诉我她非常想我；当我住在奶奶家里时，进进出出为我准备早餐的是奶奶，时时关心我问东问西的是奶奶。这么多年来，我从来没有靠过爷爷那宽厚的肩膀。 偶尔一次，奶奶种的土豆熟了，爷爷会帮着送到我家来。原以为爷爷见到我会十分高兴，毕竟我们已经很久没有见面了。可爷爷只是很平静地看着我，说了声“好”，就再也没有多余的动作，闷闷地抽著烟，扛着土豆轻轻地放在我家的地板上。接下来，爷爷似乎不知道该做什么了，似乎他自己是一个陌生人，无奈地站了一会儿，便要离开。我也没有挽留，不冷不热地和爷爷说了再见，便将大门关上了。我从窗户里看着爷爷习惯性地朝地上吐了口痰，便骑上脚踏车朝着远方骑去。他的背影让我觉得很是心酸。 除了送蔬菜，他也只是帮我们修

要“实训报告”？！这里是帮助不懂的人解决困难的，不是帮人做事的。楼主的实训报告都请人写的话，那书都请人读算了，那毕业证也请人领了哈。

利用卡诺图化简逻辑函数的步骤如下： 第一步：将逻辑函数变换为最小项之和的形式 第二步：画出表示该逻辑函数的卡诺图 第三步：找出可以合并的最小项并画出合并圈 第四步：写出最简的与-或表达式 在利用卡诺图化简逻辑函数时,关键在于画合并圈.合并圈画得不同,逻辑函数的表达式也不相同.因此画合并圈时应注意以下几点： ①首先要找出孤立的1方格并画圈. ②合并圈的范围越大越好,但必须包含（i=0,1,2,3…）个1方格,这样能消去的变量就越多. ③合并圈的个数越少越好,因为合并圈的个数与化简结果中乘积项的个数相对应,圈数越少意味着与-或表达式中与项越少. ④每个合并圈中至少要包含一个其它合并圈中没有包含的1方格,这样才能保证这个合并圈不是多余的. ⑤卡诺图中所有的1方格至少要被圈一次,不能有漏画的1方格. 这样,把每个合并圈相对应的与项“加”起来,就得到最简的与-或表达式. 同理的方法,只要合并圈改为针对卡诺图中的0方格进行,找出可合并的最大项,就可得到逻辑函数的最简或-与表达式. 合并最大项的规律与合并最小项的规律基本一致.不同之处在于,合并最大项时必须找出0方格的相邻性.每个合并圈可由（i=0,1,2,3…）个0方格构成,每个合并圈对应于一个或项,该或项由圈内取值不变的变量相或来构成,其中取值为0的对应原变量,取值为1的对应反变量.然后将每个合并圈对应的或项进行相与,便得到最简的或-与表达式

敬畏规则，否则规则就将把你抛弃——题记规则无处不在，孟子曰：“不以规则，不能成方圆。挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地，是规则就一定要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有家庭生活的规则，如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等；社会生活中有社会生活的规则，如交通规则、公共秩序等；规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。生活中，我们赢遵守的规则很多，人之所以成熟，就是自觉不自觉地把自己放进了“规则”当中，不论是谁，规则就是规则，雷打不动，伟大的周总理用自己的行动告诉了我们规则的重要性。在一次理发中，很多人都在等候理发，但是时间宝贵的他却没有接受别的同志让他先理发的请求，微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理发了。正是有了像列宁这样遵守规则的人，才有了一幅幅和谐的画面，有了和谐的人们、有了我们今天和谐、美好的社会。一位父亲带着年幼的孩子去钓鱼。河边的告示牌上写着：“钓鱼时间从上午九点至下午四点。”父子俩从上午，钓了很长时间终于钓起来一条大鱼。父子俩很高兴。突然，他看了一眼手表，严肃地对孩子说：“现在已经是四点十二分了，按规定我们只能钓到四点，因此我们必须把这条鱼放回河里去。虽然孩子很不情愿，但父亲最终毅然把鱼放了回去。规则本身无美感可言，但是有了人们自觉遵守规则，才拥有和谐有序的美好景观，才能显示规则的好处与美丽。这位父亲用行动向教育了孩子：每个人要遵守规则！敬畏规则是一种态度；敬畏规则是一种方式，它使我们的生活和谐有序；使我们的世界和平美好；敬畏规则，就是敬畏自己！

规则 在我们生活当中有许多规则，在学校里，社会上到处都是规则，我们人人都要遵守规则。给这就是有关部门的规定，是人们共同遵守的制度。所 一我们邀从现在做起，培养在遵守规则的好习惯，自有这样，我们的社会才会井然有序，生活才会温馨和谐。如果我们不遵守规则，社会将是一片混乱。 在我们的日常生活中，往往有一些为背了规则，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闯红灯，就造成了一个惨不忍睹的悲剧；在学校，有些学生上下楼梯不靠右走；摔到了；还有些人，翻越马路上的护栏，发生了车祸……这些都是因为那些人心中没有规则，才造成了悲剧的发生。 还有一次，我骑车在路上，看到一名少年男子骑着摩托车走在路上，前面是红灯，可他还是骑着往前走，就这样悲剧发生了，一辆大卡车和这辆摩托车相撞，那个男子倒在血泊之中。 我想：如果世界上每一个人，都遵守规则，世界不就会变得更加美好吗？

1．卡诺图的一个重要特征是,它从图形上直观、清晰地反映了最小项的相邻关系. 2．四个小方格组成一个大方格、或组成一行（列）、或处于相邻两行（列）的两端、或处于四角时,所的表的最小项可以合并,合并后可消去两个变量. 3．八个小方格组成一个大方格、或组成相邻的两行（列）、或处于两个边行（列）时,所代表的最小项可以合并,合并后可消去三个变量. 至此,以3、4变量卡诺图为例,讨论了2,4,8个最小项的合并方法.依此类推,不难得出n个变量卡诺图中最小项的合并规律. 归纳起来,n个变量卡诺图中最小项的合并规律如下： （1）卡诺圈中小方格的个数必须为2^m个,m为小于或等于n的整数. （2）卡诺圈中的2^m个小方格有一定的排列规律,具体地说,它们含有m个不同变量,(n-m)个相同变量. （3）卡诺圈中的2^m个小方格对应的最小项可用(n-m)个变量的“与”项表示,该“与”项由这些最小项中的相同变量构成. （4）当m=n时,卡诺圈包围了整个卡诺图,可用1表示,即n个变量的全部最小项之和为1. 作图： 第一步：作出函数的卡诺图. 第二步：在卡诺图上圈出函数的全部质蕴涵项.按照卡诺图上最小项的合并规律,对函数F卡诺图中的1方格画卡诺圈.为了圈出全部质蕴涵项,画卡诺圈时在满足合并规律的前题下应尽可能大,若卡诺圈不可能被更大的卡诺圈包围,则对应的“与”项为质蕴涵项. 第三步：从全部质蕴涵项中找出所有必要质蕴涵项.在卡诺图上只被一个卡诺圈包围的最小项被称为必要最小项,包含必要最小项的质蕴涵项即必要质蕴涵项.为了保证所得结果无一遗漏地覆盖函数的所有最小项,函数表达式中必须包含所有必要质蕴涵项. 第四步：求出函数的最简质蕴涵项集.若函数的所有必要质蕴涵项尚不能覆盖卡诺图上的所有1方格,则从剩余质蕴涵项中找出最简的所需质蕴涵项,使它和必要质蕴涵项一起构成函数的最小覆盖. 归纳起来,卡诺图化简的原则是： ☆ 在覆盖函数中的所有最小项的前提下,卡诺圈的个数达到最少. ☆ 在满足合并规律的前提下卡诺圈应尽可能大. ☆ 根据合并的需要,每个最小项可以被多个卡诺圈包围. 以下是我自己的画圈体会：

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家整理的规则话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 规则话题作文1 　　叮铃铃，闹钟响了，“哇!七点了!上课要迟到了!”我猛地惊醒，立刻穿好衣服，顾不得洗脸，抓起一片面包便和妈妈走了，刚出家门，便看见一辆公交车开进站台，我们三步并二步，大步流星冲向公交车，上车的人排了老长的队，我们呆住了，这么多人，怎么上车呢?忽然，我想：反正我个子小，从侧门挤进去没事。好，就这么定了。我边想边向车门边跑，谁知，妈妈一把把我拉了回来，语重心长地对我说：“你看，哪里不是有请按顺序上车的字样吗?你挤我挤大家挤，车站不就全乱了吗?”妈妈的话让我羞愧万分，上公交车时一定排好队，我和妈妈便有序上了公交车。虽然心里有一点没有找到座位的遗憾，但更多是遵守规则的喜悦。 　　小朋友们，遵守规则其实很简单，就是从小事做起，从点滴做起。古人曰：“不以规则，不成方圆。”让我们一起做一个守规矩的人，让规矩使我们的生活更美好。 规则话题作文2 　　规则，一个人人熟悉的字眼。可是，规则究竟是什么呢?那么，失去了规则又会怎样呢? 　　一位叨着烟，满脸络腮胡子的人看样子正要过马路。此时红灯似血，晃着人眼。可是他好像不认识这似血的红灯似的，仍然一个劲地向前走。这时，值勤的拦住了他，说：这位先生，现在正是红灯，请你稍等一下再过吧!那人正想推开他，忽然看见头顶上立着的请遵守交通规则的牌子，再看旁边的人都在耐心地等待着，便知趣地等了起来。 　　一位叨着烟，满脸络腮胡子的人看样子正要过马路。此时红灯似血，晃着人眼。可是他好像不认识这似血的红灯似的，仍然一个劲地向前走。他在马路前张望了一下四周，看没有任何车辆，便大摇大摆得向马路对面走去。这时，一辆大卡车对着他呼啸着笔直冲来，事出意外，他呆了，双腿木然，全然不知所措。司机发现了他，也慌了，猛地往左打方向盘，踩着刹车，随着尖利的一声，车猛然停下，在地上划出一条清晰的印痕。可还是晚了一步，叨烟人的双腿永远留在了马路上，那只吸了一半的香烟被远远地抛在一边，还在冒着清烟。此时，绿灯亮了。 　　也许，有规则与无规则，差别就是这么大吧。 规则话题作文3 　　“不以规矩，不成方圆。”这是孟子说的话，它说明了规则在我们的生活中是非常重要的，在那一次我遵守了它。 　　记得那年暑假，我在楼下健身器材那里头玩，忽然爸爸大叫起来：“王子静，你快过来看。” 　　我不厌其烦的说：“什么事呀，那么大惊小怪的。” 　　“我发现了一个东西，包你喜欢，快过来吧!”爸爸说。 　　“呀!”我说，“是一元钱。” 　　“嘘，小声点。” 　　“哦。” 　　我拿起一元钱，我心里忐忑不安，因为我很想要他，但我不能把不属于自己的东西据为己有，我犹豫不决，忽然远处传来两个声音，一个说：“你把钱交上去吧。”另一个声音说：“留下他，还可以买你想要的零食。”第一个声音又发话了：“你刚学过《钓鱼的启示》詹姆斯都可以做到你为什么做不到呢?”第二个声音怪声怪调的说：“难道你不想买你日思夜想‘糖醋排骨"了吗?”我该怎么办?是交还是不交?我想：詹姆斯都能经得起诱惑，我是一名少先队员，我也能做到。我拿起钱交给了警察叔叔。 　　天为我变得更蓝，草为我变得更绿，虽然没有买到我最喜欢的零食，可我依然开心，因为我遵守了规则。 规则话题作文4 　　有了规则，遵守规则，我们才能和谐有序地生活。 　　俗话说：国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，我们才能和谐有序地生活。下面，我就给你们讲一讲我的故事。 　　春天，当院儿里的玉兰花开放时，我这个喜欢花的人怎么会不关注呢？看着这洁白无瑕的玉兰花，可真想摘下来几朵啊，可是居委会的奶奶们不让。于是我就趁没有人时，偷偷地爬上了栏杆，把手伸到离花有几厘米的地方，刚要摘，一位经常在外面散步的奶奶叫住了我。此时，我的心跳飞速加快，冷汗也一直在冒。我尽力压抑住自己紧张的心情，扭过头去对那个奶奶说：“奶奶好，我是在闻花的香味呢，因为我的鼻子不太好，所以要凑近才能闻见。”奶奶说：“闻味儿就闻味吧，你把手放到树枝上干吗？你不会是想摘花吧？”我没有办法，只好都说了。奶奶意味深长地对我说：“保护环境，人人有责，你怎么能随便摘花呢？如果我们大家一人摘一朵，那别人还怎么看花啊！”我羞愧地说：“我知道了，以后不再这样做了。” 　　通过这件事，我明白了无论做什么事，都要遵守规则，比如：过马路时，一定不能闯红灯；看电影时，不能大声说话……如果每个人都能做到遵守规则，那我们的生活一定会更加美好。 规则话题作文5 　　在今年一月份的某一天，三名同学一起在蒸米谷厂旁边溜冰，其中有一名男同学在溜冰是靠在一辆违规停在一旁的大卡车，这时车子正好开动，男孩一时没反应过来，一不小心滑到了车底，不幸被当场轧死。在八月份的某个下午，鹿寨县城文化广场发生了一场惨案：一名骑着电动车的男子，因超车，被一辆大卡车压得脑浆四溅，当场死亡。 　　每当翻开报纸，打开电视，几乎每天都有交通事故的新闻报道，那些忽视安全的人们，因交通事故而受伤或惨死在车轮下。 　　仔细看看车水马龙的马路，你就会发现，有闯红灯的，有超速超载的，有酒后驾车的，行人不走人行道的，不看红绿灯，大摇大摆过马路的......这些危险的行为真让人捏一把汗! 　　生命属于我们只有一次，而生命并不单单属于我们自己，它还属于我们的家人和朋友。充满血腥的交通事故，曾让多少家庭失去亲人，曾让多少家庭从此蒙上阴影。 　　在您违规之前，想想后果，要知道宝贵的生命只有一次。为了自己，为了您的家人，请认识交通法，自觉遵守交通法。愿您一路平安，安全到家。 规则话题作文6 　　国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序的生活。 　　记得在三年级的时候，有一次考试，我做了一个错误的选择，语文考试开始了，我拿起笔认认真真的答起了卷子，可是有一道题难住了我。我看见坐在我旁边的刘月琪这道题已经做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢? 　　可是我想起了老师每天辛辛苦苦的在给我们复习，而我却要抄她的答案，是不是有点对不起老师的辛苦呢?不过那个时候我的脑海里满是一百分，最终我还是抄了她的答案。到了星期一，老师宣布成绩，我考了一百分。看着用红笔打出的一百分，我心里有说不出的惭愧。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸只是说了一句：“要遵守规则!”回到屋里，在预习《钓鱼的启示》时，我懂得了詹姆斯都能在钓鱼中抵制诱惑，那么我也可以抵挡住诱惑呀。第二天，我把这件事告诉了老师，老师还夸我是一个诚实的孩子呢。 　　虽然这次考试我没有得到一百分，但是我心里依然没有愧疚，因为我知错就改了。 规则话题作文7 　　我曾仅是一个漫不经心的人，可就在这短短几分钟，让我改变了对人生的看法。 　　前两天，我要在八点之前来到补习班。因为补习班离家不远，所以我不坐公交车。我加快了脚步，因为前方的马路上还是绿灯，当我到达那里的一瞬间，红绿灯上刚刚绿色的小人还是走路的样子，可是在那一刹那变成了红色，立正姿势的小人，我只好在那里等待，可要等的时间太长了，我看了看手表还剩五分钟，时间根本就不够。当我看见车距比较大的时候我犹豫了，我想：还是过吧，只有这样我才能不迟到。只见好多行人都过了，惟独只有一个老爷爷没有过。我只好不好意思的和其他人一起过。当我迈出第一步时，那个老爷爷叫住了我：“孩子你这样不对，还没有到绿灯呢。”我只好不好意思的把事情的经过告那个爷爷，老爷爷严肃的说：“孩子你要遵守交通规则呀!”我听了忙站回来，等到绿灯再过马路。 　　经过这件事，我以后一定遵守交通规则。 规则话题作文8 　　“不以规则，不成方圆”说的就是规则的重要性。红灯停，绿灯行，就是我们日常生活中的很重要的一个交通规则。 　　我在十字路口经常看到有人不遵守红灯停，绿灯行的规则。有很多车飞奔而过，那些人一点也不为自己的安全着想，照样是闯着红灯向前走。每当这个时候，我都替他们捏了一把汗，同时在心里暗暗对自己说：“一定要遵守交通规则，不管有车没车都要做到红灯停，绿灯行。” 　　一次，我和爸爸开着车去办公室玩，到了文体中心，刚好是一个红灯，爸爸刹住车，扭过头来对我说：“现在没人也没车，咱们闯过去吧?”我沉思了一会儿，我心想：我可不想像我在十字路口看见的那些人那样没规则，我抬起头对爸爸说：“不行，这是规则，红灯停，绿灯行。不管有人没人，交通规则都要遵守。”爸爸笑眯眯地摸着我的头说：“我知道红灯停，绿灯行，我想考验考验你。”我听了之后也对爸爸笑了笑。 　　爸爸对我说：“遵守规则一定要做到自觉坚持。”面对交通规则我们都不去遵守，那城市就会混乱一片，谁也走不成了。规则在人们心中，只要心中有规则，就会感到规则的美丽。 规则话题作文9 　　世界上有许多规则，有游戏规则;交通规则;公共场所规则……如果没有这些规则，我们这个世界就会杂乱无章。接下来就让我来给你们讲讲我的亲身经历吧! 　　大约是我三年级期末考试时，我们正在考语文，忽然，一个“繁”字把我难住了，我正想抄书时，我又想一想考试规则中说：“考试中不能抄书。”这时，我的脑海里出现了“正”、“反”两个小人。“正”说：“不能抄书，这是作弊，是违反考试规则的行为!”“反”说：“没事，就抄着一次。”“反”刚说完，“正”就跟他吵了起来。 　　我又想起妈妈考试前一天对我说过：“只要你不作弊，考多少分都没有关系。”于是，我便把的念抄书头取消了。就在这时，我的脑海里呈现出“繁”字的写法。我把剩下的题都答完了，考试就这样过去了。 　　第二天，考卷发出来了，我考了97分，虽然不是我理想的分数，但是我知道我遵守了规则，我还是很高兴。 　　世界上正是因为有了规则，才这样美好、幸福，大家一起来遵守规则吧! 规则话题作文10 　　每当我看见了公园的提示牌时，都会让我想起一件事情。 　　那是一个阳光明媚的星期天，我约了小伙伴一起去公园玩。 　　沉睡了一冬的大地醒过来了，小草好奇地探出了头。小花正在竞相开放。 　　可是如果想看到小花，就得穿过一个大草坪。草坪边上竖着一个醒目的牌子：请勿践踏草坪。 　　我发现很多人穿过草坪，可旁边就有一条宽敞的小路，他们好像视而不见。 　　我顿时犹豫起来：我是横穿草坪呢?还是走小路呢?穿过草坪当然很近，走小路要绕好远。对，就走草坪! 　　我刚一抬脚就仿佛听见小草对我说：“不要踩我啊!把我踩死了谁给春天带来美丽啊!” 　　我的脚不由自主地缩了回去。我又一次把目光投向“请勿踩踏草坪”的提示牌，我看了看胸前的红领巾，对自己说：“不能只图自己方便!”我沿着小路绕着草坪走。 　　过了好一会，才来到花园前。只见百花齐放，他们好像在欢迎我呢! 　　这次公园之旅，我开心极了! 规则话题作文11 　　今天，我们在作文课下课的时候玩了一个游戏，是什么呢?哈哈，对了，就是击鼓传花的"游戏。下面，就让我讲一下游戏的规则吧：首先，我们需要一个鼓手，当鼓手敲鼓时，花就在同学们手中传来传去，当鼓手停止鼓声的时候，花传到哪个人手中谁就上台表演。下面，我就和大家说一说我们是怎么玩的吧。 　　我第一个当鼓手，我“咚咚咚”地敲起鼓来，当鼓声停下来的时候，花正好传到一个小男孩的手中，他今天带了谜语书，他就给大家猜谜语。鼓又“咚咚咚”地响起来，当鼓声停了的时候，花又传到了一个男同学手中，他表演了怎么吃鸡腿，他动作做得惟妙惟肖，把我们都逗乐了。鼓声再次敲响了，这次鼓声停的时候，花传到了一个小女孩的手中，她也给我们讲了猜谜语……一直到上课铃响了的时候，我们才恋恋不舍地回到座位上课。 　　这节课玩得可真开心啊! 规则话题作文12 　　文心老师请了一个今天，作文课上文心老师教我们玩“贴鼻子”的游戏。老师先讲了游戏规则，然后在白板上画了一个小娃娃，这个娃娃长着一双眼睛，一双耳朵，一头头发，没有鼻子，可爱极了。同学上去。然后，老师给那个同学戴上眼罩，又扶着那个同学转了三圈，那个同学好不容易的摸到了白板，然后拿着黑色的圆形磁铁当作鼻子给小娃娃的脸上贴去。鼻子贴歪了，同学们都哈哈大笑起来。接着又有一位同学上去贴，结果把鼻子贴到了下巴上，同学们又哈哈大笑起来。但是，月月贴到了鼻子的正确位置，同学们给了她热烈的掌声。 　　最后，轮到我上去了。我戴上眼罩，又转了三圈，我已被转的晕头转向，终于摸到了白板，我想象着娃娃的脸，然后给他把鼻子贴了上去。下面的同学又是一阵哈哈大笑。我取开眼罩一看，我把鼻子贴在了左脸上。 　　这个游戏太有趣了。 　　今天的作文课上我真开心。 规则话题作文13 　　俗话说的好：“不以规矩，不成方圆”。可是，在我们的生活中，还有许多不遵守规则的人。比如不遵守交通规则等等，而我遵守了规则，现在我为大家讲一下吧! 　　记得那天早上，我上学快迟到了，于是，我就赶快收拾了书包下了楼，坐上了电动车。因为妈妈今天有事，所以就让姥爷送我去上学了。我说：“姥爷，你开快点，我马上快迟到了。”姥爷听见了说：“好!”姥爷时候着就发动了车子。路上，姥爷开的飞快，像风一样，把我的脸都被冷风吹红了。忽然，我们遇上了红绿灯，姥爷就像没看见一样，准备过去，我看到了就说：“姥爷，你赶快停下来!”姥爷就把电动车停下来说：“停下来干啥!”我说：“我们语文书上的第八章学了《规则》”的课文，咱们应该遵守交通规则才行的。如果每个人都不遵守规则的话，可想而知，咱们这个世界上会变成什么样子。“姥爷无话可说：”行!行!听你的!“姥爷笑着说：”好!好!“ 　　通过姥爷送我上学的事情，我知道了不管在哪里，都要遵守哪里的规矩，也希望其他的人，都会像我一样，做一个”自觉遵守规则“的人! 规则话题作文14 　　谈到规则与自由，许多人都非常熟悉。但是，这规则与自由之间却藏着不为人知的秘密。 　　规则在日常人的眼中就是控制、限制、服从。一个最平常的例子：日常当中的员工，必须听从上司的命令，然后去做上司布置的事情。自由，听到这个词，是许多人所追求的。当你自由自在，在阳光下奔跑的时候，是否你会感觉到无穷的快乐。但无人限制你做事时，你是否提高了不少信心。从表面上来看，规则是与自由相反的。 　　但是，有时却是规则约束自由。就像今天课堂上所讲的：三年级一位同学因太喜爱悠悠球而在班里玩起了悠悠，结果在做一次看似精彩的抛丢动作时却砸中一位同学的额头，导致起了紫色的打包，现在仍在医院检查，全班同学禁止玩悠悠球的时代也就从此开始。对，规则约束了自由！ 　　但是，有时自由却将规则牢牢控制在手下。但你知道在班里和楼道之间玩悠悠是不安全的，于是跑到操场上去撒欢。不仅你高兴，全班还会因为你而禁止玩悠悠球吗？不会了。自由在这时占领了重要的位置。 　　自由与规则，看似平凡，身后却隐藏着极大的道理，并令你受益终生。 规则话题作文15 　　规则，规则是必不可少的，比如：闯红灯，可能发生车祸。翻越界栏，也可能发生危险。 　　今天，我们进行了一个游戏，有游戏，就必须有规则，我们的游戏规则是：一、不许离开座位。二、不许大声喧哗。三、一排后面的人全部面朝后。 　　就这样我们的游戏开始了，游戏内容是一句话“两百标兵奔北坡！”第一排的人后面依次往后传下去，我迅速传给我后面的人，可是，我刚说到了一半，她就说是。“是八百标兵奔北坡吧！”我说“是。”她迅速传给了她后面的人，我还没有回过神来，她传完后，有对我小声说：“我上幼儿园的时候背过了，”我想这次有希望，我们组一定是有准又快。每一组都传完了，竟没有分出胜负。老师说再挑三个小组在比一次。每个小组都纷纷举起手来，这点是可以表扬的。可是有一点，违反了游戏规则，那就是大声喧哗。我边举手边说“老师叫我，叫我们组。”被选到的三个小组都沾沾自喜,可那三个小组竟没有一组传对的。

应用卡诺图化简逻辑函数的一般步骤：1.画出逻辑函数的卡诺图：将逻辑函数所包含的全部最小项在卡诺图中对应方格中填“1”,为了简洁，其余小方格不再填“0”。2.对卡诺图中填“1”小方格画相邻区域圈。画圈应遵循以下原则：1)取大不取小，圈越大，消去的变量越多，与项越简单，能画入大圈就不画入小圈；2)圈数越少，化简后的与项就越少；3)一个最小项可以重复使用，即只要需要，一个方格可以同时被多圈所圈；4)一个圈中的小方格至少有一个小方格不为其它圈所圈；5)画圈必须覆盖完每一个填“1”方格为止。3.将每个圈中互反变量消去，保留公共变量，所得对应的与项再逻辑“或”起来，得到最简与或表达式。