初中英语对话改写作文

生活中，我们需要不断地和自己对话。下面给大家分享一些关于对话的 作文 ，希望对大家有帮助。 关于对话的作文1 晚饭过后，家中竟然出奇得安静，再细看，原来大家都在，只是都低着头，正通过手机与这个世界进行“对话”。 “滴滴滴……”“嘟嘟嘟……”“对话”的声音不停地响起，就连最小的弟弟也放下手中的玩具，通过平板探索这个世界。我放下手机，正想着聊些什么，以此来打破这个过分安静的局面。可没想到爸爸先开了口：“你声音太响了，看动画片的时候别把声音开得这么响!”只见他瞪了一眼弟弟，一边说着，一边又低下了头，继续与手机“对话”。 看到这个情景，我连忙打消了聊天的念头，拿着一本书回到了房间。其实这样的情况在如今并不少见，科技日新月异，人们将越来越多的时间放在了手机上。对于我们来说，手机就像一个小小的窗口，它连接着窗外多彩的世界，我们以此与世界的事“对话”。 可是，当我们正兴致勃勃地与外面的天地“对话”时，又有谁真正关心过那些渴望与身边的人对话的人呢?他们或许是老人，或许是孩子，亦或许是那些放下手机等待交流的年轻人。说起来也很可笑我们通过手机与远方“对话”，而面对身边真正关心自己的人又无话可讲，无从对话。 有时候，不是我愿意埋头于书本或手机，而是当我抬起头时没有人能够放下手中的一切与我对话。慢慢地，我也能明白父母的辛苦与艰辛，他们的对话更多是局限于工作，所谓的“对话”也成了越来越多的人的工作之一。后来，我将自己的话系在文字上，在书中，我同样能与多彩的世界对话，与那些名人大家交流。可我始终不明白“对话”究竟是什么? 也许，人与人之间的“对话”很简单，放下手中的一切，用一句最短的寒暄去打破僵局。也许这样的“对话”很难，既是甜蜜的负担，也是生活的羁绊。 对话是什么?我想是一家人围坐在一起，即便无声也是最珍贵的“对话”! 关于对话的作文2 匆匆忙忙地跟随时光的步伐，如听从指令的机器人一般迈出僵硬的腿脚，已太久没有停下。想着，儿时常去的那家书店是否不随时光流逝，依旧伫立在那?去看看罢。 灰色的猫，一如既往地守在书店门口，毛色依旧如几年前一般光滑。懒散的阳光笼罩着它，时间似乎停止，可书店收银台上放着的古式钟依旧“嘀嗒”地响，钟面显示下午二点半。抬头看自己的表，三点半。或许，这真的是一家不受时光影响的神奇书店? 书店无人，我绕过卖辅导书的区域，来到一个深褐色的木制书柜前，书柜不大，书柜中的书却排得满满当当，见一旁有把椅子，又环顾无人的四周，便抽取一本书坐下阅读—《解忧杂货店》。 “嘀嗒，嘀嗒……”耳畔中萦绕着钟表的声音，却仿佛已置身于那个不受时间影响的杂货店。手指轻轻触碰着粘在一起的纸面，文字扭动着，欢舞着，跳跃着，似有呢喃细语传入我耳。解忧爷爷的一封封回信似是为我而写，又是谁在我身边读那些令人清新惬意的话语? “夜是不会黑的，我知道，因为它藏在人们的心中。” 那一刻，仿佛世界不存在黑夜，一个无形的影牵着我的手，与我交谈着，时不时发出银铃般的笑声。“时间不会再走了，你可以做你想做的事情。” “做我想做的事……”我喃喃道，猛然间的抬头，才发现一个小姐姐正站在我面前，“小姑娘，你已经看了快一小时了。” 我的脸火辣辣的，尴尬地合上书，头也不回地冲出书店，不忘留意古式钟——三点二十五。 再看自己的表，三点半。 或许在匆匆忙忙的生活中，与我朝夕相处的表也累了，那停留的一小时，是它的休假? 谁又知道，过去的一小时里，我与解忧杂货店进行了一次对话，它为我解除我的苦涩，焦虑，不知所措。 时光依旧在流逝，埋头进入匆忙世界的我，又能和谁再一次有这样的对话? 关于对话的作文3 又是一年 清明 。早春的清晨仍带着微凉的湿气，粘在皮肤上，让人浑身不自在。母亲跪在墓前，一张张给姥爷烧去纸钱。烟灰四散，刺得人想要落泪。我盯着母亲微微颤抖的肩膀和头上藏不住的白发，思绪飘忽，回想起数年前我与母亲的那场对话。 一声响亮的摔门声后，屋外的争吵声骤然停止。我悄悄溜进母亲的房间，坐在她的身边。她抬起头，刺眼的红眼眶和几乎要溢出来的泪水迫使我把刚刚涌到嘴边的劝慰咽了下去。我握紧拳头，心已被愤懑占据，“姥爷怎么能这样对您!您也是为他好啊!”我几乎压抑不住自己的音量，抱怨着客厅里那个老人粗鲁的行为。“他不想跟咱们去北京治病，是怕我们奔波破费。”母亲用龟裂的手擦了擦眼睛，低声为自己的父亲辩解。 我看向窗外，河面大片大片的泛着金光，晃得人眼睛生疼，不合时宜的骄阳照进房间，试图点亮这里，但余下的不过是刺目的光与让人烦躁的温度。我忽然想起家中的情景：母亲端来水果时的温柔目光;母亲与父亲的相视一笑;我们三人一直以来的相互让步与关心。又转念，却是来到老家后，母亲与姥爷不断的争吵与冲突。 “就算是这样，他也不应该骂您，更不应该打您啊!这哪里有一点亲人间和和气气的样子!”我心中更加不满，接着，又细数几个老人的“不合格”之处。 “他只是控制不住自己的脾气罢了，哪一次打过之后他不后悔的?”她打断我的抱怨，轻声说道，“他性子急，我又倔，吵起来是一定的。再说，亲人间的联系又怎会像你说的那样简单……”说着，她竟又向我讲起她儿时姥爷曾为他们做过的种.种。阳光打在她的发丝上，生出一丝柔和的光芒，原本脸上的悲伤和气愤全都消失无踪，取而代之的，是淡淡的微笑。我一时有些痴了，带着满腹的迷茫和疑惑，静静地听着。 太阳终于穿破薄雾，散出金光，身上阴冷的湿气急速褪去，温暖的感觉通达四肢百骸，流入心中。 母亲终于站起身。我牵起她的手，又拉住身边的父亲。 也许方式不同，也许会有不满和争吵，但爱却始终韧如丝，始终坚若磐石，绝无转移，也如阳光，纵使时而令人心烦，时而隐于雾中，却定会重现自己的温柔和煦，暖人心田。 关于对话的作文4 与智者对话，可以获得智慧;与生活对话，可以感受温暖;与自然对话，可以领悟生命的真谛。 随着时间的推移，世界多发生了很多变化。一个村庄变成一个小镇，一个小镇变成一个城市。一次偶然的机会，让我近距离的接近了大自然。 去年暑假的一天早上，我去一个林子里锻炼。看到一棵树上有一两篇片叶子微微发黄，我怔住了：“明明是夏天，就有快枯的叶子了。”我好像听到了树发出的声音：“唉!还不是人类，你们人类乱砍滥伐，只砍树不种树让二氧化碳增多了。而我们的减少更新不了那么多的氧气，吸收的二氧化碳，也逐渐增多，太阳也很少露脸，使我们无法进行光合作用，也供不上给你们氧气了。”是啊，工厂的增多污染程度也增加了呢。 我又去了公园游玩，到池塘一带的时候看到池塘里的水很混浊，我有些不解：“明明前几年，池塘里的水很清的，如今这水为何这么混浊?”看着这池塘我仿佛听到了池塘妹妹的诉苦：“咳!咳!咳!可恶的人类，每个人来我这里时都把垃圾扔在我身上，都把我美丽的衣裳给弄脏了，咳!咳!唉，好怀念以前。”我仔细看，可不是!满池的垃圾：有饮料瓶、塑料袋、零食袋……好多垃圾，旁边明明有垃圾箱，却还往池塘里扔，如今人们的环保意识逐渐降低了，比如：有道不走却图近在草坪上踩过去，让小草去承受百般的痛苦。以前鸟鸣阵阵，现在，鸟鸣寥寥无几。 朋友们，醒醒吧，世界等着我们去保护。 关于对话的作文5 生活中，我经常会与很多人说话，可仔细想一想，却发现自己往往只是谈一谈没有意义的事情，很少会谈一些真正有价值、有意义的话。 我需要和许多人去对话，而与父母对话是最重要的。随着我的长大，我们之间的对话变得越来越少，因此我们之间的隔阂越来越深。他们总是将我当小孩，认为我说的话很幼稚。所以，渐渐地，我们之间的话题也就只剩下了不能回避的学习问题了。因我们的观念又十分不同，每当劳累了一天的我想回家休息一会儿时，耳边就会传来妈妈的声音，催促我赶紧去写作业。 我的休息时间就像海绵，被她的无情挤得越来越少，尽管有时我挤出了玩的时间，她也会命令我去看书或是再做一些练习册。她总是如此焦急，生怕我因放松而被别人超过。因此，我们之间总是发生争执。 这只有对话才能解决。也许经过了一番对话，他们就不会那么激动，并会理解我的疲惫，我也会在对话的过程中理解他们望子成龙的急切，我们的关系也会变得融洽，争吵自然就少了。 我也需要休息，而他们往往只是表象，并不了解事实，只注重时间，而不是结果。我们需要对话，不然我们的误解就会越来越深。我已经长大了，和小时候有了很大的不同。而在父母的记忆中，大多只是我幼稚的行为。所以，我得用对话来了解真实、现在的我。我已经不能仅仅听家长的安排，而是需要自己支配一些东西。我要让他们知道我已经不是孩子，平等地来对待我，我们之间的隔阂也会在对话中渐渐地消失，我期待我们的对话。 关于对话的作文初三集锦5篇相关 文章 ： ★ 以沟通为话题的初三作文集锦五篇 ★ 关于起点作文初三集锦5篇 ★ 关于平和的作文初三集锦5篇 ★ 关于初三备考作文集锦5篇 ★ 关于挑战的作文初三合集5篇 ★ 关于惬意的作文初三集锦5篇 ★ 关于民俗的作文初三集锦5篇 ★ 关于餐桌上的谈话作文合集5篇 ★ 关于套路作文初三汇总5篇 ★ 关于我要努力作文初三合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的对话优秀作文，欢迎阅读与收藏。 对话优秀作文1 　　有一天，小凯买了一支漂亮的钢笔，就小心翼翼地把它放进了文具盒中。这支钢笔和铅笔、橡皮、卷笔刀同住在一个盒子里。 　　自从钢笔进来了以后，文具盒里就再也不得安宁了。钢笔总是对铅笔、橡皮、卷笔刀炫耀自己。它对铅笔说：“我是钢铁做的，什么也不怕，就是连刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一块烂木头做的，用手轻轻一折就会断。我和你们住在一起，我真是感到羞耻，我真想走。”果然，到了傍晚，趁主人不在，钢笔从文具盒中蹦了出来。晚上，钢笔就孤零零一人睡在书桌上。 　　第二天，小凯看见了，就要把钢笔放进了文具盒里，钢笔挣扎着说：“主人，我不想和它们一起住在盒子里，我愿意一个人住在外面。”主人小凯没说什么，他随手就把钢笔放在桌子上，就出去玩了。铅笔看到了，就说：“钢笔大哥，外面又冷又危险，还是进来住吧？”钢笔就当没听见，毫不理会。铅笔也只好摇了摇头，不再劝说。 　　星期天，小凯的同学到家里来玩，不小心把钢笔碰到了地上，只听“叭”的一声，钢笔摔坏了。小凯没要同学赔，拿零花钱自己去买了一支新钢笔。小凯把新钢笔放在文具盒中，新钢笔和文具盒中的所有人都相处得很好，成天有说有笑。而那支破钢笔这时感到既孤单又寂寞，它很后悔。铅笔看到了，就叫它进去住，旧钢笔不好意思地答应了。后来，小凯请人修好了旧钢笔。 　　从此，它们快快乐乐地生活在一起了。 对话优秀作文2 　　夜深了，小主人进入了甜蜜的梦乡，文具盒里却传来了铅笔、橡皮、直尺的争吵声……铅笔说：“我长得最帅，瞧，我的身材多苗条！我应该当你们的头，你们看，主人每天都要拿我写字，没了我，主人就会作业完不成，笔记不了，我的功劳最大，应该是我当头！”橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么。瞧我的皮肤多白净，我可以用来擦写错的字，我每天都在帮你改正犯下的低级错误。要是没有我，主人的作业中就会错字连篇，我的功劳才大呢！我应该当你们的头！” 　　直尺听了，也挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上。老师要求同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……这时候，没有我行吗？再说了，我的身材多修长，你们哪个有我长得帅？所以，我当头再合适不过了！”“我当头！”“我当头！”“我当头！”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。这时候，文具盒忍不住说话了：“其实，你们各有长处，正所谓尺有所短，寸有所长，何苦争得面红耳赤呢？只有尽心竭力地为主人服务，我们的人生才更有价值呀！”听到这里。铅笔、橡皮、直尺都渐愧地低下了头。从此以后，它们再也不吵架了，大家和睦相处，尽心尽力地为主人服务。 对话优秀作文3 　　春天，是万物回复苏的时候，嫩绿的小草从土地中探出了脑袋来，小动物们也渐渐苏醒了，小鸟也从鸟巢中飞了出来，在树枝上“叽叽喳喳”的叫着好像在说﹕“春天来了，春天来了！” 　　那是一个星期六的上午，我在书桌前全神贯注地做作业，我看着窗外美丽的景色，一只又一只的小鸟从远处飞回来了，一只只停在电线杆上，就像一串美丽的音符。 　　小鸟站在电线杆上，我看着他，他也看着我。小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像在问我﹕“你有什么心事？你为什么春天了，也不出来？” 　　我说﹕“因，因为我作业还没有完成。” 　　“那你快做呀！做完了就可以出来呼吸新鲜空气了。” 　　小鸟见我写完了，就说﹕“你不是写完了，怎么还不出来呀？” 　　我就对小鸟说﹕“我们老师说了‘一寸光阴一寸金，寸光难买寸光阴。"这句名言说明了‘少壮不努力，老大徒伤悲。"的道理啊！意思是说﹕小的时候不努力，老了后悔就来不及了。所以，我们要抓紧时间学习。” 　　小鸟听了，展开翅膀飞走了。望着小鸟远去的背影，让我想起来了一首歌﹕小鸟在前面带路，风儿吹向我们…… 　　想到这儿，我又做起了作业…… 对话优秀作文4 　　天黑了。天空中的星星不停地眨着眼睛，白云为弯弯的月亮盖上了一层薄薄的被子。这时，铅笔盒里传出了一阵阵说话声，侧耳一听――哦！原来是铅笔盒里的文具在争论谁的功劳大呢！ 　　“咳！咳咳！大家静一静！”一个粗粗的声音响了起来。“咦？这不是钢笔老兄吗？”一个尖细的声音响了起来。“哟！想干嘛？瞧你那傻样儿，能为小主人做什么啊！”“什么？你……你竟敢骂我！哼！你也不看看你！又尖又长还易断……”“钢笔老兄啊！铅笔兄不就是长的有点高，比较苗条吗！”一个沉闷的声音响起。“你用的这样说他么。”铅笔说：“哼！橡皮，你用着为我说话了，你也看看你自己，能有什么用？你能写字吗？啊？”橡皮气愤地说：“谁帮你说话了！我只不过是可怜你罢了！你这个绣花枕头一包草的家伙！只穿一个塑料皮就了不起了？！我虽然不能写字但我能把你写错的字擦掉！你有什么了不起的 　　“哟――看你平时挺沉稳的，没想到火气挺大啊！是不是呀！圆珠笔老弟！”铅笔瞪了一眼橡皮，向圆珠笔问道。“这、这个……。嗯……。还……还可以吧！”圆珠笔慢吞吞地回答道。 对话优秀作文5 　　嘟……嘟…… 　　本世纪：大哥，好久没有联系了，还好吧 　　解放前：哎呀，好什么呀，前几十年，才发生了八国联军的火烧圆明园，清政府又乱七八糟赔了些钱，国力衰退，民不聊生啊！看着百姓衣食不饱，我看着都心疼。而今日本侵华，人民还在搞“窝里斗”哎，怎么办才好？ 　　本世纪：别担心，历史表明，一切都会好起来的。 　　解放前：我真羡慕你！没有战争，没有烟火，有吃有喝，连睡觉都盖那个席什么？ 　　本世纪：席梦丝。 　　解放前：对，席梦丝，又轻又软，还暖和，我要是你，该多好呀！ 　　本世纪：不说了，你的好日子还在后头呢。生活是生活，但也要运动运动，大哥，这几天去哪活动了？ 　　解放前：去参加了奥运会，结果，预赛就被淘汰。 　　本世纪：我们这可是蒸蒸日上，2008年，我们还作了一回奥运会的东道主，祖国获的金牌数量，名列金牌榜榜首！ 　　解放前：好消息呀，没想到祖国几十年就嫩扬眉吐气了，真是变化太大了。再和我说说有什么新鲜事吧。 　　本世纪：还有，在2003年，祖国已经发射了载人火箭，中国人冲向太空了，近几年，又有神六。神七的升空，祖国成为第三个掌握此高科技技术的国家了，还有，老百姓都开上了车，奥迪。大众。本田……进口车随便点都是。 　　解放前：好厉害呀！你，可是赶上好…… 　　(嘟……嘟……) 　　本世纪：喂，喂，怎么了？ 　　解放前：又打仗了，所以信号不太好，改天再聊了！ 　　嘟……嘟…… 对话优秀作文6 　　“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”一只小鸟停在树枝上放声高歌，清脆悦耳的歌声引起了我的注意。 　　我抬起头，对小鸟说：“你好!小鸟，你叫什么名字？你唱得真好听!” 　　“我是小小歌唱家——小黄莺呀!我刚飞到这个城市来，这里好热闹啊!” 　　“这里是繁华的大都市——上海，我的家就在这里。”我自豪地说。 　　小黄莺指着远处一幢高耸入云的建筑物，好奇地问：“那是一个什么巨型怪物啊？它的头已经伸到云里去了!” 　　我情不自禁地笑起来：“那是环球金融中心，是上海最新的高度——上海中心，坐落在浦东陆家嘴金融区。那里还有著名的东方明珠电视塔呢!登上电视塔，就能把上海的全貌一览无余。” 　　小黄莺听了，羡慕极了，感叹道：“上海真是一个高速发展的城市啊!” 　　“上海不仅科技发达，而且空气清新，特别是世纪公园，一年四季都有鲜花绽放：春天有金灿灿的迎春花、粉红的桃花；夏天有亭亭玉立的荷花；秋天有色彩斑斓、千姿百态的菊花；冬天有洁白无瑕的梅花。”我兴致勃勃地一一为它介绍。 　　“这里真是一个好地方!”小黄莺高兴地说，“我要去多找些好朋友来这里安家。” 　　“丁零零”，闹钟突然响起来，我睁开眼睛，发现原来这是一场梦啊! 　　“再见。” 对话优秀作文7 　　钢笔·铅笔·消笔……都是我们学习的“好帮手”。但是你知道吗？他们也会发生争吵。 　　事情出自于一个“双层”的文具盒，那个文具盒里面有各种各样的笔，还有一瓶墨水和一块橡皮。 　　这天晚上，这个文具盒的小主人入睡以后，他们就吵起了架。 　　第一个“发言”的.是铅笔，他说：“你们谁都不如我，像我这种身材苗条，长得又漂亮的人，那一定是人见人爱，花见花开……”"车见车爆胎，皇帝见了想不开！哈哈哈……"橡皮讽刺道，"你见了我，还不得甘拜下风！你写的字，我只要在上面跑几圈，它可就怎么找也找不到了哦！＂"哼！嗯……算你狠！＂ 　　这时，不知哪里又传来了一句话："喂，破橡皮，你算老几！你消，你擦，你跑，我写的字你怎么弄也弄不掉！"橡皮生气了，回头一看，是钢笔。他生气地跑到他的“铁哥们儿”消笔那里告了状，又到了“墨水法官”那里告了状。消笔说：“橡皮消不掉你的字，但我能！”墨水也说：“要不是我给你“能量”，你再好也没有！”。“哇哩哇啦…”，在消笔与墨水齐心协力下，终于制服了钢笔。 　　但是，就在这个时候，又传来个声音，原来是小主人。他说：“你们都有自己的优点，也有不足之处。所以，你们只有发扬优点，克服不足，才是最棒的！” 　　大家听了以后，都感到很后悔，只有消笔和墨水问心无愧。 对话优秀作文8 　　汽车，对于人们来说并不陌生，在小区里，你就可以看见好几十辆，大路上，就更别谈了，那可真是“车”山“车”海、“车”头攒动啊！而且都是各种款式应有尽有，令人看了眼花缭乱。 　　这一天，一个人驾着他的“大奔”大摇大摆地走在路上，看上去一副逍遥自在的样子，他对车说“小乖乖，今天表现非常不错，有了你呀，我真是太太太太……高兴了！”听了主人的赞扬，那车也一副得意洋洋的样子说：“那可不是，我可以天天带您去玩，只要我吃饱喝足，就行。”这时，一直默默无闻的马路开口了：“瞧你得瑟的劲儿呀！要不是我一直在“长大”你们能这样吗？”马路出口成“脏”。人和车白了马路一眼，“呼”的一声开走了。 　　接下来，又来了一对儿，这一对马路还挺满意，人对车说：“看，这马路多宽，走着也舒心。”车非常赞同主人的话，这也让马路的虚荣心得到了满足，马路强忍着笑意说：“你们也不错嘛，人可以，车也好。”现在的马路和刚才真是判若两“路”呀！这下，三位都特别开心，有说有笑的，不亦乐乎！ 　　oh！mygod！不能再说了，再说话就要堵车了！ 对话优秀作文9 　　一天，我坐在去往我家的大巴上，大巴一颠一颠地，很快我被颠入了梦乡之中。 　　“哎哟，哎哟——”一个很轻很轻，似有似无的声音传到了我的耳畔，我睁开了眼睛发现周围没有一个人，“是谁在说话？”我跳下了座位说。“我是你脚下踩得车。”那声音又响了起来，我哈哈大笑：“怎么可能，你要是车，那我就是超人。”那声音又响了起：“如果你不信，我可以走两步给你看看。”说完车子便往前开了几米，这下我信了，但又不放心，又问：“我以前怎么没听过有人听到车说话？”“其实，每辆车都会说话，只是你们人类不注意倾听。”原来是这样，这下我放心了，又忍不住心生疑问：“那你干嘛‘哎呦"地叫？”那声音又变成了不满的口气：“有人坐在你的肚子里，你会舒服吗？”“对不起。”我充满谦意地对它说，“我马上下车。”车又说：“算了，反正这又不是一天两天的事了，做车可真累啊！”“其实做人也挺累的，小孩从小就要和别人‘赛跑"，绝对不能输在起跑线上，大人也好不到哪儿去，穷人要为明天的食物而奋斗，富人则总把钱看得很重，生怕下一刻钱会被人抢跑……”当我和车谈得正起劲时，一个雄伟的声音响了起来：“你们不要再抱怨了，谁吃的苦有我路多，车你们每天都在我身上跑来跑去弄得我可痛了，还有你们排放的污气足够把一群动物给熏死了，更可气的是你们人类，车就是你们发明的……” 　　路还在哪儿喋喋不休地说着，我望天上刚刚出现的星星，希望明天依旧美好。 对话优秀作文10 　　可以说21世纪的人类是发达的，凭借人们的想象力，“时空转移心灵交流器”诞生了。 　　延绵的夏日，曾为受到狂风的袭击，这种寂静使我难安。细观着桑菲尔德府里简·爱与罗契斯特的爱情故事。然而，夏日的狂风突袭，眼前出现一位相貌平平的古西欧女子。 　　“你好，我是简·爱。就是你在看的那本书上的简·爱。” 　　“真的是你么？”不知为什么，应该出现的那种兴奋的场面并未出现，只是有一点点激动。 　　“当然是我！不过说真的，我也有点惊讶，21世纪还有人肯这样理解我，我说声谢谢。” 　　“你出身卑微，但不自甘堕落，你不受金钱的诱惑，把叔叔的遗产大部分给了表哥、表姐，是什么力量让你这样做的呢？” 　　“在我看来，上帝面前，人人平等，我敢于同命运搏击，我敢于向欺压我的人反抗，哪怕因此而招致严惩也不畏惧，这就是我的法宝。” 　　“那么，你又是怎样与出身名门、十分富有的罗契斯特产生爱情的呢？” 　　“我想，我不会因为出身问题气馁而妄自菲薄，在我心中，出身并没有什么，只要我们是真心相爱，那么，一切问题都会迎刃而解。” 　　“我真佩服你，我现在是生在福中不知福。如果我像你一样就好了！” 　　“既然这样，你就要加倍努力吆，我相信你一定会成功的！” 　　不知什么时候，狂风停了。夏日依然是寂静。 对话优秀作文11 　　别怕，我不怕。嘈杂的人群从身边穿过，我独自久久地伫立，听着他人电话中的暧昧话语，看着哭闹着的小女孩被母亲拽着胳膊往前拉，闻着行人手中将要被一口吞掉的汉堡散发出的气味。静静地站着，没有迈出的步伐，以及内心的无声对话。 　　为何不走？若没有目标，只要漫无目的的走着，有什么意义。 　　你有目标，你有你的远方。 　　是，我想kao一个好成绩，长大当一名人民教师，培养祖国的花朵，如果这算一个目标的话。 　　那又为什么不出发？出发，万一我走的人生路没有尽头，万一我达不到目标呢？我呵呵一笑。 　　前几天的期末考试，我考砸啦，考前的一段时间自甘堕落，自以为是，认为自己没有丝毫问题。结果大意失荆州，从第一名一路滑到了年级第七，看着成绩单上自己少得可怜的分数，偷偷的抹眼泪。我自然是想吃一粒后悔药，在那不堪入目的时光里狠狠的扇自己一巴掌，戳着自己的脊梁问自己，你有没有想过？你有没有为自己将来的生活做打算？如果这世界上有后悔药的话。你只是太懦弱，你只是怕失败，你只是怕尝试后的结果还不如从前！心中的声音在怒吼。我踢开脚边的石头，竟无力反驳。为什么不再试试呢？我抬起头，眼前的小男孩冲我甜甜的一笑，我也不由自主的笑了起来，眼角有滚烫的液体流出。 　　我终于踏出了第一步，眼前突然出现了一条路，嘈杂声渐渐隐去，原来我离梦想那么近。 　　我大步奔跑，耳边风声呼啸。别怕！我不怕！ 对话优秀作文12 　　又是一年春好处，车如流水人如织。 　　“去年五一节出来玩，车都快堵死了。路的脸上长满了酒窝，坑坑洼洼，凹凸不平，人都被颠散架了。大路呀，今年你的变化可真大，又宽阔又平整。这样的游玩才真正是放松心情的快乐之旅呀！”人们眉开眼笑地对大路说。 　　路无奈地说：“去年能怪我吗，原来的我虽然瘦弱，但也是眉清目秀的。可车子们根本不顾我的承受能力，每天超载、超员在我身上折磨我，我太累了！” 　　车急忙解释道：“那也不能怪我呀，是人们为了自己的利益，根本不顾我的感受，拼命往我身上装，我的好多兄弟都被累坏了，直接病倒在了工作岗位上。” 　　路想了想，又高兴地对车说：“好在人们现在重视问题的严重性了，不但对我进行了重新装修，还为你打造了全新的身体，你看你和我现在都漂亮多了。 　　车喜笑颜开地说：“是啊，随着人们重视交通安全，不再超载，不再闯红灯，我们工作起来心情也欢畅多了。” 　　人听着车与路的对话，终于忍不住，说：“大路和汽车兄弟，我知道过去怪我们人太不尊重你们了，对自己的安全太漠视了，现在我们要携手并肩，共同开创我们的美好明天，实现我们的美丽梦想，好不好？” 　　车与路一起抢着喊道：“好啊！哈哈哈……” 对话优秀作文13 　　窗外的雨淅淅沥沥下着，我放下手中的笔，望着窗外被细雨笼罩的世界，心中浮想联翩。 　　雨继续下着。他像是一位四处游学的学子，仿佛在对我诉说着游学的衷肠；我细细倾听，将这深情的话语藏入内心深处；他又像是一位倾听者，倾听我诉说内心的悲伤，对未来的茫然。 　　那些轻轻拍打入窗边的雨滴，大概就是它给我的答复。他告诉我：人生中，最不可缺失的就是自信！雨还在下着。它像是一位感情丰富的歌唱家，他歌唱着世间百态；我感受着雨中的那份轻松自在，凝望着被细雨笼罩仍清新美丽的世界，心中的忧郁彷徨之感马上被雨水冲刷干净，一种新的感觉迅速在我心房蔓延开来，它充满生机活力。雨珠拍打着大地，溅起阵阵水花，他仿佛在告诉我，要有蓬勃朝气才能焕发出生命的光彩，弹奏出生命的韵律！雨越来越大。 　　它像是一位豪迈的画家，用一支简单的画笔描绘出一个绚丽的景象，流露出心中的喜怒哀乐......雨水一遍又一遍地冲刷着地面，一丝一丝汇聚成江河，它似乎在告诉我：你缺少的，就是执着、坚持，你需要一种前进的动力！雨还没停。 　　它阐述了一场梦，我人生中的一场梦，自信、朝气、执着、坚持，实现这个梦，需要汗水的灌溉，需要时间的付出，需要不懈的努力......雨水落在手心，心里久久不能平静…… 对话优秀作文14 　　对话是人与人之间的交流方式，它不仅仅局限于人与人之间，只要你用心去交流，就可以与万物对话。 　　有一阵子我迷恋上了网络游戏，每天都在虚拟的世界中寻找乐趣，因此冷落了我曾经的挚友——书籍。一次，我无意间看见了桌子上摆放了一堆书，定睛一看那都是被我冷落的书籍，它们像受够了书柜中的寂寞，跑出来指责我。我仿佛看见了它们孤独地躲在书柜里，默默的掉下了眼泪，眼泪浸湿了书页，留下了一片片斑黄。风吹起了书页发出刷啦啦的响声，那是书在对我诉说：“小主人，你都好几个月不理我们了，你看看，我们身上的灰尘都有多厚了！那时候的你，每天放学后都是坐在我们身边不肯离开，翻这个，看那个。你在学校，同学们都管你叫小博士呢！可现在呢？看看你一个通宵都在玩游戏，看着你的黑眼圈还有那成绩单，你知道我们有多失望吗？”回忆形成了一张网向我扑来，紧紧缠住了我，我的心中漾起了一圈圈涟漪久久不能平静下来。 　　风向我诉说它的自由，天空向我诉说它的宽广，雪花飘落告诉我冬天来了。我的这些心爱的书们告诉了我，我应该回头了。我轻轻掸去他们身上的尘土，把他们放回书柜，对他们说：“我保证，以后你们才是我最好的伙伴！”于是，我果断地卸载了网络游戏。 　　与一个人对话你会明白许多哲理；与自然对话可以明白生命的真谛；用心去对话你会懂得如何让人生精彩。 对话优秀作文15 　　在一个漆黑的夜晚，到处都是静悄悄的，只有文具盒里，还有热闹的争吵。 　　铅笔说：“要说最重要的，那也就是我了，平常小主人写字、画画，都用我。” 　　橡皮说：“如果小主人用你写字写错了怎么办？不还是得用我把你写出来的东西擦掉吗？” 　　尺子说：“小主人画直线的时候，要用到我呀！我才是最重要的！” 　　中性笔说：“小主人平时写作也不还是要用我的吗？你们跟我争，真是不自量力。” 　　圆珠笔说：“我长得又漂亮，写字又好看，还发出淡淡的香味，你们谁能跟我比？” 　　涂改带和涂改液一起说：“我们才是最重要的，什么中性笔、圆珠笔都要用我们把你们涂掉。” 　　说着说着，他们就打成了一团，打的一个个伤痕累累，这时候，文具盒说话了：“你们不要再打了，你们每个人都有自己的长处，但你们也要看到别人的长处，更要看到自己的短处。” 　　听了文具盒的教训，文具们都羞愧不已，懂得了一个道理，那就是：每一样东西都不会十全十美，要看到自己的缺点，也要发扬别人的优点。 　　从此以后，在这个文具大家庭中没有争吵了。

　　篇一：对话 　　有一天，我一个人走在放学的路上，想着杨老师布置的一道练习题。 　　“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，真是讨厌极了!” 　　咦，是谁在说话呢？我不由地东张西望，寻找说话的“人”。 　　“你别找了，我在这里。”小河对我说。 　　“到底谁没有公德？你说清楚啊！我可不是没有公德人哦，我可不想别人把我当成没有公德人。” 　　大树说：“其实我们也不是针对你啦！只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受，用小刀在我们的身上乱刻乱画，真是讨厌极了！” 　　这时从小河里游来了一条小鱼，他也：“对，说的实在是太对了。我是一条活泼可爱的小鱼，喜欢在河里游来游去。以前，我无论游到哪里，都是清澈见底的；无论游到哪里，到处都散发着迷人的芳香；人们也特别爱护河里的水，赞美这条河的话语随处可听。唉，现在我一点也不想在这河里游，我只要一游就会呕吐，那曾经清澈见底的河水不见了，变成了乌黑的臭水；也没有了赞美的语言，只能听见大家说：嗯，好臭啊！然后捂着鼻子走了。这些人实在太讨厌了！”这时小鱼忍不住留下了眼泪。 　　大树对我说：“现在我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运，听过路人说：过不了多久，我们这一条街的兄弟都会被砍掉。”这时，它留下了伤心的眼泪。 　　我听了，觉得很有道理，便说：“好我一定尽绵薄之力。” 　　从那天起，我便开始了保护环境的旅程…… 　　篇二：对话 　　一天，主人参加了一个盛大的生日宴会，嘴巴饱餐了一顿。主人睡着了，嘴巴还在细细回味那山珍海味。鼻子在上面，瞧着那一张一合得意扬扬的嘴巴，心中一股怒火不由而生。 　　“哼，有什么本事，一天到晚和猪一样就知道吃，又不做点实事。”鼻子愤怒地说。 　　“谁？是谁在说我没本事？”嘴巴生气了。 　　“我，鼻子，你一天到晚就知道吃，这也就算了，可你吃之前还要让我先闻闻，最后却自己坐享其成。” 　　“唉！你这就错了！我可是主人的得力助手啊！要是没有我，主人的体力能这么充沛，身体能这么强壮吗？”嘴有点飘飘然了。 　　“别臭美啦，主人可一刻也离不开我。你看，现在主人就算睡着了，也靠我来呼吸呢？可每次做客派你做代表，这太不公平了！”两个越闹越僵了。最后嘴说：“以后没有你，我会把主人照顾得更好。”鼻子也不甘示弱：“离开了你，主人一样会快乐生活！”就这样，鼻子和嘴怒气冲冲地分了家。 　　刚开始时，两个都得意扬扬的，满不在乎。可后来发现事情越来越不对劲。有一次主人做饭，鼻子不愿意帮忙结果把醋当成了酱油，全部倒了进去，结果牙齿都酸疼了。只好饿一顿，胃可受不了，向嘴巴提出了抗议，嘴巴自然更是委屈。 　　没有了嘴巴的帮助，鼻子也好不到哪去。有一次主人感冒了，嘴就是不肯吃药。搞得鼻子堵塞，闷得慌，不时用卫生纸通气，痛苦死了。见到这样，嘴开始很得意。可没过多久，也受了牵连，鼻子不通气，主人没胃口，苦涩涩的，整天不想吃东西，弄得嘴特别难受。 　　眼睛把这一切看在眼里，说：“两位老弟不要怄气了，有矛盾并不可怕，可怕的是有了矛盾而不愿意交流。” 　　篇三：和大自然对话 　　清晨，我漫步在树林的小径中，眼前出现了一片辽阔无垠的草地。我还是忍不住与它们打招呼：“嘿，碧绿的小草，你这样平铺在我面前，是要我对你们有全新的看法吗？” 　　告别了小草，芬芳的花香牵引着我来到了一片花世界，我仿佛置身于仙境。各种各样的花，它们的`姿态也不一样，个个都是婀娜多姿，形态万千。它们争奇斗艳，每一朵花都在尽力展现自己。“嗨，花仙子们，你们静静地绽放，是为了等待我的到来吗？” 　　蜜蜂们来采蜜了，它们发现了我。咦？我的身体什么时候长出了刺和翅膀？“你好，这位老弟，独自不安全，你要加入我们吗？”我毫不犹豫地加入了这个蜜蜂军团，与它们一起采蜜，飞行，快乐地体验着蜜蜂们的生活。 　　“嘿！这位仁兄是谁？我怎么没见过？新加入的吗？”声音从天而降，我知道它是在对我说。原来是鸟儿问的呀！我虚心地回答：“你好，鸟儿大哥，我是新来的小弟，请多多指教！”作文 　　我一边采蜜，一边与鸟儿攀谈着……咦？我反应过来了，我怎么会听懂动物们的话呢？原来，在我“变身”成为蜜蜂时，我便已经能够听懂动物的语言了。 　　和大自然对话，这是一个全新的经历。我恍然大悟：只要你用心去体会，用心去聆听，你就会和大自然成为好朋友，就会发现大自然的美妙之处 　　篇四：一场对话 　　昨天晚上，我和妈妈为了一件小事，在家里闹了起来。 　　“我就是再玩一下嘛！到7：30就去看书，好不好？”我头也不抬地说。“好，一言为定！”妈妈高兴地说。到了7：25，我还是拿出玩具，排起阵形刚玩了几下，妈妈说“去，去，去，你这么还不去看书！”我说：“现在才7：28，我还不去看书！”每想到就这么一句话就把妈妈惹生气了，妈妈愤怒地说：“你竟敢跟妈妈争时间有本事你再说一句！”我没办法只得回书房看书，可我的心并不在书上，我在想办法怎么样才能告诉妈妈我当时只是想再玩一下，我先想到现在妈妈十分发火，接着又想到到妈妈发火是为我好，想着想着，一粒粒豆大的泪水从眼里掉了下来。 　　这时，妈妈走了过来见我哭了，伤心地说：“难道你认为你自己作得对，好，那你现在就能出去玩了。”我并没出去玩，只是在心里嘀咕了几声，妈妈看出了我的心思，妈妈说：“大声点！”“我刚才……刚才……我只是想……想再玩一盘，就……就开始看书嘛……”“什么一盘？”“刚才……我还想再玩一盘！”“那你为什么不早说呢？”我低下头，擦干了眼泪，向妈妈认了错。 　　妈妈告诉我：“我们要发表自己的建议，就像今天，如果你早点说‘我再玩一下就看书。"妈妈一定不会责备你，而且会让你再玩一下。妈妈发火则是因为你是妈妈和爸爸的掌上明珠，爸爸和妈妈不能不关心你，教育你。”这使我更加理解了人要成才必须得到家人的关心和教育的话。 　　这件事发生得这样突然，结束得这样迅速，但这件事，我将永远不会忘记。 　　篇五：与“我”的对话 　　我喜欢静，喜欢在夜晚坐在月光下看星星，享受月的精华，与我的亲密伙伴——“我”说话。 　　我问“我”：“我的脾气好吗？” 　　“我”不说话，只是凝望着我，突然我看到了两幅画卷。 　　一幅是在我伤心的时候，我的同学安慰我，我却大声呵斥她，可她并没有怪我，依然安慰着我，听着我的呵斥。另一幅则是父母唠叨时，自己却不厌其烦，想要争吵。我明白了自己的脾气并不好。 　　我问“我”：“我对我的朋友好吗？” 　　“我”说：“你做得不错，在朋友困难时你帮助她；在她伤心时你安慰她；在她沮丧时你鼓励她。但你还是要努力。” 　　我笑了，笑得很开心。 　　我又问：“我做到我的愿望了吗？” 　　“我”笑着说：“你虽然没有做到，但是你努力了。你没做到，并不怪你自己，只要你知道，你自己已经努力了，用心了，你就做到了。愿望只是一个目标，那是你的动力，我相信，总有一天你会完成你的愿望，我也将永远陪着你。即使你没有朋友，但你还有我，放心大胆的去完成你的愿望吧，我永远支持你。”说完还拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的是那么开心，那么灿烂。 　　我知道，在我困难的时候，是“我”帮助我渡过难关；在我伤心时，是“我”安抚我受伤的心；在我快乐是，是“我”与我一起分享快乐。是“我”，激励我前进，让我认真学习，让我记住目标。是“我”，鼓励我学习，让我为目标而奋斗。是“我”，帮助我分析生活中的真假，分析我的政务。我的生活不孤独，我的生活不寂寞，我有朋友，有快乐，也有自己的路，我会听取“我”的意见，让我的生活更加充实，让我的未来更美好。以为我知道，我有一个可以依赖、可以信任的伙伴——“我”。 　　篇六：与自己的对话 　　“你是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是女儿，是顾客……我是虞梦迪！” 　　我说了一大串，但又陷入和苏珊一样的问题：我是谁？这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜…… 　　我是女儿，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。可是……可是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想一个孝顺的女儿，但我却常常忽视父母的爱，是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了，我是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱…… 　　我是学生，我努力学习为得是为理想的高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我希望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。 　　我是朋友，我不知道别人如何看待我，但是少我觉得自己是一个达到标准的朋友：我会在朋友伤心时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我是个称职的朋友，至少在我认为。 　　我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静…… 　　“你是谁？”那个声音再次响起，但是它却加重了语气。 　　我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我是自己，一个世界上任何人都不可以取代的生命体，遨游在我自己的世界里，偶尔会回头看看自己驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。 　　“你是谁？”它再次响起，很响亮。 　　我深深的吸了一口气：“我是我自己，谁也无法取代的我。” 　　篇七：对话 　　外面的世界一片漆黑,我的房间里却灯光如泻. 　　台灯下放着一个水杯,水杯里乘了大半杯水,可能是光线的缘故,它们散发着白玉般的光泽.先的十分华贵,漂亮. 　　水啊请你告诉我你想要什么?我好奇的问杯中的水. 　　自由?这里不好吗? 　　手脚被限的死死的,连动弹一下都不行,有什么好? 　　要知道外面的世界可是很黑 很凶的噢! 　　可是那里自由啊!有什么比自由更好的呢? 　　可是一到外面就什么都没有了,你不害怕吗? 　　才不会呢,外面才好玩呢.高兴了我们能腾空上天,累了我们就钻到地下休息,如果想施展一下身手,还可以到大海里去,和伙伴们打滚呐喊,那才叫过瘾呢! 　　可外面真的很凶险,你们会受不了的1 　　不过就是会会乌云,见见太阳,那怕什么啊?我们才不怕呢! 　　可乌云会吞噬你们,闪电会撕裂你们,太阳会蒸发你们,你们不害怕吗? 　　我们会变成冰藏在乌云里面,我们会化为雨落在大地上,我们会化为蒸汽去蒙太阳公公的脸,那样的生活才叫有趣呢! 　　那你们就不能待在一起了,你们会分散的啊? 　　那怕什么,我们今天分散,明天相聚,生活每天都是新鲜的. 　　你看这里多好,安详,平静,明亮,灿烂,为什么你会不喜欢这里呢? 　　因为我属于大地,属于海洋,属于天空,因为我们更喜欢外面的世界! 　　于是,我站了起来.举起杯子,把水用力往外泼去. 　　我给你们自由!挥手间,水珠像一串一串的小精灵,飞也似的像远处奔去,在黑暗中闪耀着一道道的亮光. 　　突然间,一阵凉风带着几点雨星向我飞来,凉凉的,软软的,好不畅快.这大概是水们向我表示感谢吧! 　　篇八：和风的对话 　　每天，我以美好的心境行走早阳光下，感受着清风的柔情，冰冰凉凉、沁人心脾，这是一种享受，沐浴着清爽的风，是一种幸福的体验。 　　清风啊，你如一个无忧无虑的孩子，把我存积在心中的压抑感消除。在清晨是，你向人们吹去凉飕飕的风，甜甜的，很舒服，偶尔，你也会耍耍脾气，你会像雄师一样凶猛地吼叫着，以次发泄你的怒气。 　　“呼——呼啦啦——呼啦。”风有节奏的哼着小曲，一旁的饿树也随着风伴奏起来：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悦耳的音乐如灵泉一般流出来。声音胜过人间一切音乐，这样无与伦比的天籁是只有风才能演奏出来的。风，有时你也会唱出散发出狂野气息的音乐：“吼——呼吼——吼呼呼。”它掺杂着另一种别有风韵的音乐。谁能说，如此具有音乐天赋的自然风景不是一个独特的音乐演奏家呢？ 　　风，好清爽，好有风格，它是自然界神圣的象征，它带给人们一个饿清爽的天地，让人将烦恼抛到九霄云外。清风，我赞赏你，狂风，我也同样对你敬佩，风，你带给我快乐，也同时让我置身在一个清爽的世界中！ 　　啊！清爽的风，你的歌声充满悲伤、快乐，音调有序地变换着高低，“天然音乐家”这一美名非你莫属！ 　　走在林阴道上，接近黄昏，吹着迎面而来的清风，享受着自然界带给我的恩泽。

与朋友对话，可以获得真正的友谊;与家人对话，可以感受到亲情的温暖;与人生对话，可以领悟到生命的真谛。下面给大家分享一些有关对话的 作文 800字，希望对大家有帮助。 有关对话的作文800字1 第一次与你对话，是初一的夏天，你在一个阴暗的角落里，特立独行地不长叶。我看见你冲我摇一摇枝干，像是一个“人”对我打着招呼。 这场平凡的对话本该被忘记。但当我在众目睽睽之下我恶狠狠地把卷子扯成碎片，然后飞奔出教室，躲在角落里准备痛哭一阵时，我听到了叶子摆动的声音“沙沙”作响，一偏头，又看到了你。 这刹那间的“对话”使我一下子忘掉了全部压力。我看着你“得意”地向我晃动枝干，像是炫耀，又恍若是对我的怜悯，心中猛然一颤，我用手抚上你粗糙的树干，才发现曾经的你不长叶的原因：一股又一股淡得发白的树胶从你大大小小的凸起中喷薄出来，漆黑如墨的蚁群在你身上涌动、啃咬，更有甚者，上下游走嬉戏。我不禁踉跄着后退，而你却平静地站着。绿叶的不断飘零是你坚持的代价。 痛苦如同蚁群剧烈地啃噬我的内心。我跟你对话，心疼地问你痛不痛?而你却随着风潇洒地翩跹摇摆，似乎感谢我的关心。我的眼前忽然像是浮现出多少次你在狂风中的抵抗：一棵树孤独地立在校园的一角，几乎被狂风吞没的夕阳在你脚下拉出长长的影子。你沉默的立着，带着坚毅与放荡不羁的倔强对话愤怒的烈风，然后在无数个末日般的折磨里依旧坚忍，依旧向上。当你飘渺的身影终究换成我自己，你轻轻地摇晃树枝，坚忍与努力换来的绿叶同满身疤痕展现在我眼前。我与你一并对话疯狂的狂风暴雨，只是明白成长的代价是遍体鳞伤，但坚忍与努力是面对挫折最强健的力量。 我忽然间明白了对话的目的。我对于挫折或许应如你。在困难面前不自我放弃。挥舞粗糙的树枝，然后平静地落地生根，向上生长。无论面对凶残的蚁群或是暴戾的怒风，我应依旧坚忍、依旧努力。 我跑回教室，从布满尘土的后柜把撕碎的试卷拿出来，小心翼翼地用胶布重新拼粘在一起。现在在学习的路上，我正因坚忍而循序渐进。相信挫折后一定有阳光。我还一直感谢你我的对话。是你让我明白坚毅与努力的力量。 愿天下人如你。遇挫时懂得像一棵不起眼的树一样坚强。 有关对话的作文800字2 难得的，琳回来了。推开门看到她，郁闷的心情便扫清了几分。“出去聊聊吧!”我邀请她，她便应了下来。 “或许成败真的很重要。只有成功才能得到人们的认可。只重结果，无所谓过程。”我说着，荡在秋千上。沉重的铁链滑过地面，发出刺耳的碰击声。刺眼的阳光明晃晃地照着，让人心烦。“不能这么说。”缄默许久，她开了口。“可根本没人注意到我的努力!”“灿，你知道项羽吗?”“当然，他的英雄 事迹 令人难忘。”“你看，他与刘邦的十年之争，他先败了。可人们最终记起的，却是他努力的过程。”“可……”我一愣，又坚持道：“他终究输掉了一统天下的机会。”“那你更欣赏谁呢?那个年少时立志学‘敌万人之术"，自比秦始皇的他?那个青年时身处绝境却敢于破釜沉舟，置之死地而后生的他?那个最后仍‘力拔山河兮气盖世"，取敌人性命如探囊取物的他?还是那个过河拆桥，虚伪作假的刘邦?” 我一时哑口无言。的确，没人会忽视项羽努力的过程。可为什么琳便能想通，而我却不能呢?低下头，一个恍惚，我想起了她走前的情景。那是一个重要的学校 面试 ，她辛苦准备了很久，在考官面前侃侃而谈，却最终未被选上。后来得知有人透题了，但人选却未再改变。听到这个消息时，我窜起一股火气。我替她的努力感到不值，为作弊的人感到可耻，但更害怕她自此灰心想不开。我急匆匆地跑去找她，却看见她一边用手机搜查资料，准备着她的新 演讲稿 ，一边在不断地练习着。她脸上没有一丝的不甘与埋怨，只有专注与认真。阳光透过窗户照射进来，令她那专心而平淡的表情变得光彩夺目。 后来我问她，为什么面对失败却可以如此淡然。她只是淡淡地说，无愧于心和努力的过程是最重要的，而成功反在其次。那时我仍不解，现在看来反倒是我过于执著于一次失利了。 再抬起头，我的挫败已经消失不见。“项羽没有卷土重来的机会了。但我还有!”她笑了。明媚的阳光下，她的笑容是如此明亮而温暖。“要加油!”“好!” 回去的路上，脑中仍想着与她的那段对话。正如她的所言和所行，成与败并没有那么重要，重要的是你为这件事付出了足够多的努力，拼尽了全力，最终的结果让你无愧于心。相比之下，一次的成功或失败，一时的失落或得意又算得了什么呢?想来，一时的挫折，不过是成功路上的一次激励罢了。 抬起头，阳光依旧耀眼，明亮而温暖。 有关对话的作文800字3 一本书，高歌前唐金戈铁马，浅吟晚清雁落平沙;轻唱和熙阳春白雪，颂扬金秋硕果繁华。 ——题记 “书，你是什么?”我轻轻地问。 书略一深思便答：“仲尼厄而作《春秋》，我是意志的化身;屈原放逐，乃赋《离骚》，我是生命的精华;左丘失明，厥有《国语》，我是光明的向往;孙子膑脚，《兵法》修列，我是智慧的结晶，不韦迁蜀，世传《吕览》，我是历史的遗产。” 我又问：“你包含了什么? 书意味深长地说：“我有‘小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花"的惬意;我也有‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的品质;我还有‘春色满园关不住，一枝红杏出墙来"的生机;我更有着‘生当作人杰，死亦为鬼雄"的志气!” 我接着问：“你又经历过什么?” 书答：“我历经千年之风尘，也凝聚了 文化 之精华。我见证了华夏文明千年之沧桑，锻炼了中华不朽的精神与意志。回顾历史，源远流长，红军长征的脚步没有止息，侵略者的步伐却停滞不前;展望未来，前程似锦，九三阅兵的恢宏气势振奋人心，裁军的承诺歌颂了令人向往的和平!” 我惊喜地说：“与你为友，同你畅谈，我仿佛能洞穿亘古的岁月，能奔走在时光的阡陌。我仿佛又回到了1949年，听到了那天安门城楼上雄浑的声音，如万均雷霆，向世界宣告了中华的觉醒!你用文字编成乐谱，我仿佛听到了那阳春白雪，那余音绕梁的弦音，《梁祝》的 故事 如同它的乐曲一般哀伤悠长，成为了中外闻名的千古绝唱。” 我又说：“谢谢你，书。你用坚实的臂膀，把我托出沮丧的泥塘，拭去我脸上的泪滴，教我变得坚强。你给予了我想象的翅膀，使我能够写出天马行空的 文章 ;你送给了我深邃的思想，使我的思绪在面对问题时如滚滚大江;你告诉我要注重平常的积累，而不是临阵磨枪!你是千千万万的人在心灰意冷时拯救他们的希望之光，你让他们重新变得斗志昂扬!” 馥郁书香，伴我成长;书中宝藏，不可斗量! ——后记 有关对话的作文800字4 难得的，琳回来了。推开门看到她，郁闷的心情便扫清了几分。“出去聊聊吧!”我邀请她，她便应了下来。 “或许成败真的很重要。只有成功才能得到人们的认可。只重结果，无所谓过程。”我说着，荡在秋千上。沉重的铁链滑过地面，发出刺耳的碰击声。刺眼的阳光明晃晃地照着，让人心烦。“不能这么说。”缄默许久，她开了口。“可根本没人注意到我的努力!”“灿，你知道项羽吗?”“当然，他的英雄事迹令人难忘。”“你看，他与刘邦的十年之争，他先败了。可人们最终记起的，却是他努力的过程。”“可……”我一愣，又坚持道：“他终究输掉了一统天下的机会。”“那你更欣赏谁呢?那个年少时立志学‘敌万人之术"，自比秦始皇的他?那个青年时身处绝境却敢于破釜沉舟，置之死地而后生的他?那个最后仍‘力拔山河兮气盖世"，取敌人性命如探囊取物的他?还是那个过河拆桥，虚伪作假的刘邦?” 我一时哑口无言。的确，没人会忽视项羽努力的过程。可为什么琳便能想通，而我却不能呢?低下头，一个恍惚，我想起了她走前的情景。那是一个重要的学校面试，她辛苦准备了很久，在考官面前侃侃而谈，却最终未被选上。后来得知有人透题了，但人选却未再改变。听到这个消息时，我窜起一股火气。我替她的努力感到不值，为作弊的人感到可耻，但更害怕她自此灰心想不开。我急匆匆地跑去找她，却看见她一边用手机搜查资料，准备着她的新演讲稿，一边在不断地练习着。她脸上没有一丝的不甘与埋怨，只有专注与认真。阳光透过窗户照射进来，令她那专心而平淡的表情变得光彩夺目。 后来我问她，为什么面对失败却可以如此淡然。她只是淡淡地说，无愧于心和努力的过程是最重要的，而成功反在其次。那时我仍不解，现在看来反倒是我过于执著于一次失利了。 再抬起头，我的挫败已经消失不见。“项羽没有卷土重来的机会了。但我还有!”她笑了。明媚的阳光下，她的笑容是如此明亮而温暖。“要加油!”“好!” 回去的路上，脑中仍想着与她的那段对话。正如她的所言和所行，成与败并没有那么重要，重要的是你为这件事付出了足够多的努力，拼尽了全力，最终的结果让你无愧于心。相比之下，一次的成功或失败，一时的失落或得意又算得了什么呢?想来，一时的挫折，不过是成功路上的一次激励罢了。 抬起头，阳光依旧耀眼，明亮而温暖。 有关对话的作文800字5 靠着树干坐下，头顶一树韶光。透过枝叶叶的缝隙，洒满一地的思念——--题记。 清晨，我火急火燎地冲进教室。教室里一片喧闹，同学之间打成一片，笑声却是一浪高过一浪。我四下里看了看同学们的表情，希望能有人的目光看向我，朝我莞尔一笑。可是这种起初的希望逐渐变成了渴望，最后演变成了一种奢望。仿佛我就是班里一个可有可无的存在。 从小我就因为长相平凡而不受同学们的欢喜，他们都喜欢和漂亮的女孩一起出去玩。而我就成了不被选择的对象。有时我甚至为自己的长相平庸而抱怨，连自己都对自己的长相深恶痛绝。 傍晚，外婆顶着一头灿烂的朝霞迎面走来，我闷闷不乐地坐上外婆的自行车，头挨着外婆的脊背。 我们沉默着，不说话。一路上，有许多孩子那帮结派地一起做游戏。在阳光的照耀下，他们的笑容是那样的欢乐，那样的美好，而这样一分美好的友谊却是我渴望而不可及的梦。 本来一直沉默着骑车的外婆突然转过头来，说：“咱们走小路。”刚说完我们便拐进了一条羊肠小道。沿路长着许多嫩绿的小草。一株株矮小却又生机勃勃的小草，实在有趣。就在这时，她刹车，让我下来玩一会儿，呼吸新鲜的空气， 明丽而不刺眼的阳光暖暖地笼罩着我、外婆、小草。我觉得自己也仿佛成了一株矮小而有生机的小草。一株绿得发亮，宛若随时都要淌下绿汁的小草。接受着阳光的洗礼，同别的小草一起，在风中沙沙歌唱。我突然觉得自己的生命是多么的茁壮! 空气中弥漫着青草和泥土的混合气味。静心提神，我俯下身子，轻轻的问着小草：“虽然我不美，但我可以优秀。可以使自己变得活泼开朗。我总会遇到自己知心的朋友，对吗?”小草们轻轻地在我耳边沙沙作响。好像是在我耳边轻轻地说：“那是自然。”语罢，又在风中摇曳自己的婀娜身姿。 小草无声似有声地回答，使我充满了动力。抓住了生活的希望，我踏上了回归故里的征途。 外婆用粗糙的大手抚着我的眉头，轻柔地说道：“你长相平凡，无法更改，但是如果你肯勇敢的走向他人，变得开朗一些，那你必定有朋友的。” 嗯。我也是这样认为，对着她清亮儿温柔的眼眸相视一笑。 后来我真的变成了一个活泼开朗的女孩，身边的朋友很多，而小草与我无声似有声的对话，就像是一只神来之笔，带给我带我养起了希望的风帆，撑起了友谊的巨轮。 有关对话的作文800字汇总5篇相关文章： ★ 关于以沟通为话题的作文800字5篇 ★ 关于真实作文800字汇总5篇 ★ 关于围绕感动为话题的作文800字汇总【5篇】 ★ 选择话题的作文800字5篇 ★ 沟通作文800字 ★ 关于以合作为话题的作文800字5篇 ★ 有关疫情的作文800字5篇 ★ 欣赏话题的作文800字5篇

1. 写一段对话作文,200字 我与生命的对话 年年月月，朝朝暮暮，我便走在这条时光大路上，每分每秒的流逝下，我生活着，努力着，希望着。 生命的含义是什么？我想，它应该是我辛勤走过的岁月，生命的意义就是要奉献。我时时刻刻都活生生地存在于这生命中，当翻开生命的扉页，是一个童年的我，天真且活泼的我！ 而时间带着生命，悄悄地向前奔跑着，一切的一切，都在生命的脚印上深深地烙印着。 在人生的转折点上，你必须如此地辛勤学习，为了一个好成绩，为了一个好学校，你把你的爱或多或少得献给了一本本书籍。，尽管有自豪的时候，但是也有伤感的那一刻。 人生就是这样，走过了也许失望，可那是希望之后的失望；如果没走过，那就是后悔。对话是信息的相互交替，是自我完善的最佳形式。 人生的路有很多条，也有很多不同的走法，自然就会产生许多种不同的结果。 每个人都有自己的理想，我也一样，现在静下来仔细想想：人本来就应该平平凡凡的活着，在平凡中去寻找美，发现美。 人生有高峰也有低谷，但在敢于应对挑战的人那里，真实的世界恰恰是一个富有的世界，总能找到希望！即便你看到的阴暗面再多，也不是世界的全部；即使黑夜再长，也还会有太阳升起的那一刻。 但是，也唯有这些艰难，才能突出生命的可贵与不凡。 唯有经过磨炼的生命，才能累积出坚强的生命力，也唯有历经风风雨雨的人，才知道生命的难得与珍贵。 2. 仿写描写人物对话作文200字 我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字…… 不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。 “等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。“对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话，你生气吗？”我迫不及待地问道。“你怎么知道那么多？”心香疑惑地问道。“别问了，快说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了一口气说：“其实也没什么生气的，你换种角度想，可人是个爱撒娇，生活在富裕中的女孩，贫穷对她来说是非常遥远的，而现在，自己就生活在贫穷当中，她当然不能接受，这时，她第一个想到的人一定是我，因为我与她交换了一切，交换了不同的生活，交换了不同的父母，对她来说，把幸福美好的东西全交换掉了，使她落入了一个贫穷的世界，而我却与富贵交上了朋友，她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的！” 我被心香的话给怔住了，我做梦也没想到心香会有如此大度，心香见我愣在那儿，微笑着拍了拍我的肩膀说：“你要明白，生活并不能想像得那样简单，那里不仅仅只有爱，还有难堪的事和躲不了的误解，怎样理解和克服它，那必须要有宽大的心胸，不能斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回味着她的话，脑子里空荡荡的。 突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进我的眼睛，我揉揉眼睛，睁开时，发现已经在家里了，此时，我好像懂得了许多、许多…… 3. 关于对话的作文200子 对话作文200字对话作文200字左手与右手的对话文具盒里的对话山与水的对话秋天的对话与历史人物对话我喜欢寂寞，喜欢在夜深人静时独处一室，这样我就可以敞开心扉，与自己的心灵对话。 我从中得到了反省，也使我更加向前。我问心灵：“心灵，我对家人是不是很关心？”心灵不语，但它在我的脑海中展现出了几幅画面。 画面中，我匆匆而去的关门声掩盖了妈妈那一声“小心点”的关怀；画面中，我对那饭菜不满的情绪，让爸爸无可奈何地摇摇头。看了这两幅画面，我感到无比愧疚，我看到了自己对家人的冷漠，对亲情的淡漠。 于是，我向心灵保证，我以后一定要关心家人。心灵笑了。 我又问心灵：“心灵，我对朋友是不是很友善？”心灵赞许的点了点头，说：“有朋友有了困难，你能够热情的帮助；有朋友遇到了伤心事，你能真诚地去安慰。对待朋友就应该这样！”我开心地笑了。 我再一次问心灵：“我对他人是不是做到了尊重？”心灵无奈地摇摇头，说：“你还没有，有一次，一位同学不小心碰掉了你的书和笔，你就对他大加指责；有一位陌生人向你问路，你却因忙着回家而不理不睬；还有。” 听了心灵的话，我万方愧疚，甚至有些无地自容。我发誓，我一定要伸出援助之手，以尊重的心态对待每一个人。 在于心灵的对话中，我反省了自己。我每天都在变化，我要感谢心灵，是它带我成长，是它，让我的成长更加和谐而美丽！标题：对话作文200字网址：沙发回目录左手与右手的对话对话作文200字 | 2014-05-20 09:38左手与右手的对话新蔡县实验小学五（4）班 陈笑杰辅导教师 侯立功在一个清朗的夜晚，柔和的月光透过窗纱，照在席梦思床上，小主人已经进入了梦乡。 突然，从卧室里传来一阵细小的“嗡嗡”声，是谁在悄悄说话呢？ 原来是左手和右手正在争功。右手先发话了：“今天，小主人的画得了奖，这全部是我的功劳。” 说完，得意扬扬地瞟了左手一眼。左手听了右手的话“哼”了一声，生气地说：“如果没有我帮小主人按着画板，你怎能画出栩栩如生的图画呢？”右手不以为然地说：“就算这件事有你的功劳，可是小主人还是最喜欢我，常用我来写字、画画、打扫房间……你会干什么呀？”左手也毫不示弱：“这些事情离开了我的帮助，你会办成吗……”右手打断了左手的话，气得火冒三丈：“以后我的事不再需要你来插手！” 第二天，小主人起床刷牙，不知怎么的，左手不听使唤了，右手拿着牙膏怎么也挤不到牙刷上，因为左手罢工了。 怎么办，小主人都急哭了。小主人想：干脆今天不刷牙了，直接吃饭吧。 然后他坐在餐桌旁边，准备吃饭。由于没有左手帮忙，右手忙得不可开交：一会儿端碗，一会儿夹菜……平时十分钟可以吃完的饭，今天却吃了半个小时。 好不容易吃完早饭，小主人背着心爱的书包去上学，可是怎么背也背不上，急得像热锅上的蚂蚁，最后还是让妈妈帮忙才背上了书包。小主人因为没有左手和右手的相互协调、帮助，作业写得乱七八糟，遭到了老师的批评。 小主人度过了伤心的一天。到了晚上，8点的钟声敲响了，小主人又进入了梦乡。 右手不好意思地对左手说：“对不起，左手我太骄傲了，请你原谅我。”左手涨红了脸说：“我也不对，我们两个应该互相帮助，相互配合，才能为小主人做好每一件事。” 小主人的嘴角浮起一丝微笑，难道他们的对话让小主人听见了？板凳回目录文具盒里的对话对话作文200字 | 2014-05-20 09:38文具盒里的对话文 / 曲有为 想象 类作品 “哗——”“哗——”那是一个阳春三月的夜晚，小明的房里非常安静，窗外轻轻地刮着春风。不知怎么的，从小明的文具盒与书包里传来一阵“叽里呱啦”的谈话声。 此时，小明还在甜甜的梦乡之中。仔细一听，原来是小明的橡皮与白纸在谈话。 “咚！”笔盒被打开了，那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。“哗！”书包的拉链开了，那白花花、整齐的纸慢慢地一挪一挪地从书包里爬了出来。 “唉！”橡皮叹了口气，用无力的声音喊着：“爷爷！爷爷！”白纸爷爷不慌不忙地回答说：“来了！来了！”橡皮擦了擦脸颊上的泪水，蹦到白纸爷爷的跟前说：“白纸爷爷！您看我多惨呀！前些日子，小刀把我的脚给划伤了！”“怎么？小刀有那么坏吗？竟然欺负你？”白纸爷爷着急地问。“没错！是小刀划的！”橡皮认真地说。 白纸爷爷皱皱眉头，说：“没什么！到医院去包扎一下不就好了吗？”橡皮不服气地说：“小刀还不跟我道歉呢！要是以后，小刀再划伤我，再把我弄残疾了，还有谁来帮您洗澡呢？”“是吗？小刀真有那么坏？它前几天还为我整理了衣服呢！”白纸爷爷疑惑地问。“白纸爷爷，您就相信我一回吧！”白纸爷爷说：“好，好！我给你去评评理！”说着就向书包走去……过了一会儿，白纸爷爷就拎着小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬让小刀向橡皮赔不是。 橡皮看见小刀，只见小刀的脖子被扭弯了，身上青一块紫一块，大笑：“哈哈哈！你这是恶有恶报，谁叫你欺负我的！”小刀不服气地说：“笑什么笑？又不是你受伤！你知道痛吗？”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一。 4. 关于对话的作文200子 星期六早晨吃早饭时，我和爸爸讨论了一个话题：张飞有多高？ 我皱着眉头问：“爸爸，我听说《三国演义》里的张飞有八尺高，是不是真的呀？” 爸爸点点头，说：“是的。” 我托着腮，问：“张飞有八尺高，那么八尺换成我们现在的米呢？” “如果按我们现代来说，张飞大概2.6米左右，那么说比姚明还高呢，是不可能的！”爸爸说道。 我紧追不舍：“古代一尺有多高呢？” 爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那么得查阅很多资料，还要去探索。” “噢，”我说，“那么《三国志》里面记载了张飞的身高了吗？” “没有。” 我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我们现在的不同的呀！要想知道，还得去研究，查阅资料啊！” 5. 写人物对话的作文200字,急 以下仅供参考，作文还是自己写！ 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。 爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。 爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。 怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。 我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该 *** 事。 季羡林：是这样。 文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。 （笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。 21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。 最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。 三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。 爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。 学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。 我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。 我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。 6. 【求一篇作文,记叙描写一个电动车和汽车相撞的片段.主要运用对 2月19日，沈阳的一位老人在雪地里被电动车撞倒后，对撞人者说：“孩子，我没事，我有医保，你赶紧上班去吧.”事情发生后，骑电动车的男子马上将老人扶起，一边连忙说对不起，一边询问老人是否感觉有什么不适，附近一位在车站等公交车的女士也跑了过来，对老人表示关心.当时老大爷站起来挺费劲，走路也一瘸一拐的.随后，骑电动车的男子和等车女子将老大爷扶到路边坐了一会儿.人们特意去问了老大爷，为什么要让他走，老大爷说：“其实雪天不好刹车，算了，互相理解一下，感觉自己没啥大事，况且还有医保，所以不能干讹人的事儿.”说完这番话后，老大爷便离开了.。 7. 以对话形式写一篇关于动物的作文,200字就可以了 我家的小狗 我有一只狗，叫做黄宝，可是全身呈黑灰色，模样跟警犬差不多，我很喜欢它。为什么呢？？因为…… 那次，我读完十天书，坐车回家，它一如既往的向我拥来，舔着我的手，蹭到我身上，直到我忍不住开溜时，它才肯停口，它便会在我房间的门口，蹲着等我放好书包后跟它一起出去玩儿，我跟它奔跑在田野里，我在前面跑，它在后面追，不一会儿边把我追上了，我摸着它的头，然后一溜烟儿的飞奔，它便一溜烟儿的猛追，可是，恐怖的事发生了，因为我们跑得太远，跑到了深山老林里，被一只成年野猪盯上了，我马上倒地不动，只见野猪一个劲儿的朝我奔来，我忽然想起这招只对熊有效，于是，马上站起来，发了疯似的往回狂奔，突然，黄宝跳了出来，当时，我感觉到了希望，黄宝冲向野猪，不料倒被野猪撞了，我心中的希望马上变成了绝望（——0），留汗，我继续往回冲，边冲边呼唤着黄宝，此刻，我感觉到危险的脚步消失了，我猛的一回头看见黄宝正咬着那全身肮脏的臭野猪，把野猪的喉咙都咬出了血，我万分高兴，黄宝咬着不放，一会儿，野猪升-天了，我们回到家，把邻居叫到山上，送他们一野猪尝尝鲜，这也是意外收获啊！ 想不到这小够这么厉害，这么神武，还救了我一次，真是佩服啊！！！ 8. 写一个对话场面200字左右 （一天A走在马路上，忽然看见垃圾桶上有三本书，分别是两本报刊和一本鲁迅全集，于是叫来了他的好朋友B和C.） A:B,C快来这里有三本书，快来瞧瞧？ (B,C听了马上赶了过来) B：真的吗？ C：知道了！ B：还真的！快点趁着没人一人拿一本，平分了. A：嗯。 C：这本好，嘻~~我要这本报刊了，这个鲁迅全集我不要了，你们看着办！ （说完把鲁迅全集扔到了一边） B：鲁迅全集是什么东西？我咋没听说过？鲁迅又是何许人也？ (B显得一脸雾水，因为他小学都没有毕业) A：我要另一本了，鲁迅全集我才不稀罕，切~~ （说完他拿走了另一本报刊） B：你们都有了，我都没有，害我白高兴一场！ （说完把鲁迅全集扔进了垃圾桶） 他们三个人拿着两本刊物边走边津津有味的看。 ··写得好累，自己写的不好别嫌弃哦

独坐黄昏，等鸿雁飞来，任残阳淹没希望。箫声纷扬如雨，无意中淋湿了双眸。 在清风与落叶的轻歌曼舞中，不敢叩问岁月的流程。怕思念趁虚而入。 黑夜总是带着透骨的心痛，走进摇曳的烛光。几回回梦寻，总是被斑斑泪痕击破。 有一种相思如柔弱无骨的水，被冰封五千尺之后，于春天的一刹那复活。 有一种等待像镜子中绽放的花，即使被孤独囚禁，却甘心情愿地坚守一个散失的诺言。 什么时候，忘却了思念就忘却了伤痛。 什么时候，放弃了等待就放弃了遗憾。

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的对话话题作文，欢迎大家分享。 对话话题作文1 　　岁月悠长，我梦犹在;风雨无常，信念永坚。在人生斑驳的记忆里，这中间必然经历曲折、磨难。当你遭遇到挫折时，你是否会坦然面对，抑或是逃避懊恼呢? 　　其实，挫折是人生一笔宝贵的财富，当我们身陷逆境，即是聚敛财富的过程。 　　挫折是通往成功道路的奠基石。学会接受挫折，接受现实，才会激发斗志，勇往直前。就像林肯总统一样，他一生处在逆境之中，8次竞选，8次失败，但正因为他无私无畏，勇于面对，所以获得成功，成就个人梦想。的确，只有勇于接受挫折的磨练，不断积累人生经验，才会收获人生的第一桶金。 　　挫折是人生的润滑剂。当人生的车轮行驶在崎岖不平的幽径小道时，路旁的荆棘就成为我们最大的障碍。就像人生航海的旅途上，忽然遭遇狂风暴雨;当破茧成蝶的幼蝶折翼时……生活中总有些许不尽人意，正如泰戈尔所说：“上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。”但在失去的同时，我们收获了应对挫折的信心和勇气，使自己不断提升和完善。 　　挫折是人生的一首诗，是直面人生度过艰难后的灵感。著名诗人屈原虽有满腹才华，忠心耿耿，偏偏遇上昏聩的楚怀王;岳飞挥军北上，誓要直捣黄龙，恢复中原，却偏偏被十二道金牌召回临安。这些有识之士饱经挫折和遗憾。屈原咏叹“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的千古绝句，充溢着诗人的伟大情怀，诠释着诗人灵魂最深处的召唤。所以挫折散发着一种诗意的美，是一种美的精神之光的闪烁，是自由的心灵在广阔世界里飞翔撞击出的美丽火花。 　　挫折是一把解读人生的钥匙。人生好比爬山，人生这座山，从不缺少攀登的人，只是有的人半途放弃，看到的只是身边的小片风景;但惟有坚持下来“会当凌绝顶”的人，才能“一览众山小”，收获最美丽的风景。当人生遭遇挫折时，只有坚持才是我们走向成功的捷径。 　　挫折具有两面性，假如我们把它看作是一件丑陋的衣衫，那么我们就真的遮住了它的光芒;假如我们把它看作是一件结实的布料，那么我们就会步履锋芒，不畏束缚。所以我们应当正确对待挫折，因为我们始终坚信逆境成就人才。 　　学会面对挫折，在我们遭遇挫折时，心中多一份淡然，挫折并不可怕，反而会给我们带来坚强和勇气，是人生不可或缺的一笔财富。 对话话题作文2 　　冬尽春来，平遥古城的角角落落里藏满春意。几棵草芽泛青，一枝山桃盛永。最妙的还是墙头檐下，木头雕花惟妙惟肖。木色之下牡丹开的娇艳，玫瑰绽胥芬芳。挽着友人，不觉流连其间。 　　寻觅着，流连间，无意走入一生偏按一偶的院子。吸引我们脚步的，不因有它，却是那一阵叮咚的敲打声。 　　吱呀—木门后，远远就瞧见一个低伏在手脚架上影子。他正是叮咚声的源头。他一手拿凿，一手拿锤，对那活灵活现的木雕上下其手。心头一紧，眉毛一皱，正欲跨过门槛阻止，却被友人的一只手拦下了，她轻轻地在我耳边说：“别去，你先看仔细了。”只得作罢，乖乖看着。 　　我不曾想越看竟越发着迷。只见那老匠的手灵活如梁上飞燕，硬是将那笨重的一锤一凿舞得轻盈灵巧。随着木屑纷纷落下，那流畅自然的花朵渐渐吐露芬芳。我瞧着，一朵花由含苞到盛放，直至定格在泪染轻匀春欲放的模样。心生赞叹，却仍有一丝不忿。古迹的美在于时间洗礼的那一份沧桑，若失了这份古老，那古迹中还能品出文化的魅力吗？说罢，又望向那朵新开的牡丹，木头是好木头，雕功也是栩栩如生，但总觉得与这古朴的大院格格不入。 　　友人轻声的笑了，说：“你看到的苍老的遗失，我却欣赏这文化更替交融的美丽。你瞧，那新雕的花，可有一丝粗糙与轻浮，古朴流畅的雕功，再加上全新的留白构图，称得那花儿格外出众而艳美。而你说的桑地痕迹，不过是几场风吹雨淋的纬果罢了。” 　　听完这一席话，不由得愣住了。是啊！源远流长的文化，怎生是苍老二字可以以偏概全的。文化的美，在于龙的传承，在于代代匠人对它的创造，而并非那一层浅浅的沧桑。我怎生如此浅显。 　　抬头，在望向屋檐下的雕花，只觉得无上的精美。想来，在古老的古迹，也是上代上上代的创新与融合，没有纯粹的古，也没有纯粹的新，只是那条文化传承的河奔流不息。 　　它在创新中繁荣，流灌出精美的杰作。这才是真正的文化，并非惊鸿一瞥的单薄苍白，而是一颗成长的树，一条流淌的溪，一条延绵数千年的脉。生生不息，欣欣向荣，这才是真正的美。 　　“啊，真美！”由衷的感慨，我与好友相视一笑，一切尽在不言中。 对话话题作文3 　　平安世，和平时，诸葛武侯祠下，一切是那么安详。你是那么安详地坐在那里，亘古不变，任由千古评说，但是，你却悄然地进入了我的梦乡。 　　在梦中，我依稀见到了你，回到了那个山河碎，血染沙的战乱年代。在那五丈原的军帐中，你是如此的憔悴，却依旧伏案处理军务至天明。 　　“丞相，想当年您躬耕南阳于草庐是何等悠闲，何苦如此劳累而不得任何好处呢。” 　　您默然不语，却拂须而笑。 　　“如果您转投曹魏，亦或者从侍江东，都早已不必辛劳至此，何必如此自残余生呢？” 　　您目光渐泛泪花，叹到：“先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中，此情久远，安可忘怀！” 　　“但是何苦南征北战，六出祁山呢？您要知道这不但不能完成您的心愿，反而还让后人认为您枉费国力啊！” 　　“汉贼不两立，王业不偏安。怎可为后人之评论，废王室之大业！” 　　“但您效忠的是扶不起的阿斗啊！” 　　您站起，徘徊于案前，苍老的声音断续传来：“白帝先帝托孤，不可忘怀。大丈夫立于世，鞠躬尽瘁，死而后已。”那苍凉的声音，延传千古。 　　“大星坠于营，三反而落，旦日，孔明死。”——陈寿《三国志》。 　　翻身而起，恍然有悟。原来，您选择出山的原因，不是为了名利，而是为了拯救苍生于水火之中；您不选择曹魏或孙吴，是为了报答先帝识人之明；您之所以六出祁山，是为了王室大业；誓保后主，只因白帝托孤。 　　您的志向，早已托出《出师表》间，令后代之中无数仁人志人为之所倾倒，更获得那杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的评价。而像岳飞，刘基等人，不就是像您学习的吗？ 　　与您对话，大感获益，原来，您的品格是那么高尚，难怪当年全蜀国人民为您涕下。您依旧坐在武侯祠中，无论供奉多少，依旧泰然自若，而我却更需“仰望”着您。 　　与君一席话，胜读十年书。愿自多努力，更效君之义。 对话话题作文4 　　“叫我做什么？”他炯炯有神的盯着我。削瘦的脸庞上笼着一股让人敬畏的英气。 　　“想跟您谈谈……谈谈国人。”我不敢直视他那像鹰般锐利的目光，只能窃窃的低头轻语。 　　“国人……还像那时一样吗？”他的语气软了一点下来。“该不是吧？国人不是过上幸福的生活了吗？日本人早已打跑了，还有什么可愁的？” 　　“是的，生活已经可以称得上是幸福了，但我们自己，似乎还有什么没从您那个时代回来。”我抬起了头，注视着他的表情。 　　他常吁了一口气，目光投向了窗外的高楼大厦，“依旧……没变吗？” 　　“嗯，什么说呢……这是一件很奇怪的事。明明大家都看过您的文章，也被您的语言所深深触动了，但骨子里的东西却似乎没有变。拿着一面镜子看自己，看着看着就模糊了。我是谁？为什么自己的身上穿这孔乙己的长衫，为什么手中拿着血淋淋的馒头，而阿Q正像恶灵一样躲在我影子中冷冷的笑……”我说的这，不由得觉得浑身冷汗直冒，一股冰凉的气从骨头中散发出来。 　　“我曾认为写些文章就能拯救国民的灵魂，看来似乎是我错了。”这次是他低下了头，双手交叉在一起放在腿上，“我曾经看到过中国人欢心雀跃的观看同胞被杀的景象，使我觉得这社会是个吃人的社会。我便向从骨子中唤醒国民……但……” 　　“现在的国民，经常会为了一些鸡毛蒜皮的小事互相打骂，见到受欺压的人也都不敢吱声。似阿Q者有之，似孔乙己者有之，似祥林嫂者有之，似华老栓者亦有之。而似狂人者却少之又少，有的甚至落到和狂人同样的境地。各人自扫门前雪，无事还可以提起其它人的丑事做为消遣，欺负几个人做为娱乐…。”我越发不敢说下去了。 　　“我已不在这世上了，只希望国人能好自为之。不必作为狂人去呐喊，只要保持清醒，国家便有希望多出现几个狂人了罢。”他静静地说完，像烟一样的从藤椅中消失了。 　　阳光从窗中斜射进来，正好把藤椅圈在中间。我望着对面的藤椅，陷入了沉思。 对话话题作文5 　　西安与南京，长安与金陵，十二朝古都与六朝古都，一西一东，驻立在淮水两岸，长江默默，秦岭无言，无声地讲述逝者如斯的历史。 西安，脚踏渭水，背靠秦岭。连绵不断的山峰给了五千多年的中国厚实的依靠。黄帝、汉武帝、武则天……一个个震烁古今的人物，不约而同地挤在秦岭脚下，更有那千古一帝始皇。黄色的土壤，玄色的山峰，那是一种来自土地最原始的坚实，一种亘古不变的沉静 。 南京，长江南岸的明珠，是苏浙那纵横交错的河流湖泊给了明珠最灵动的光泽。抬眼望，“秦淮水榭花开早”，回头瞧，“红杏褪尽，绿水人家绕”。那里的“六朝旧事如流水”，那里的“夜船吹笛雨潇潇”。南京用那上天赋予的水，勾勒出如梦如幻、如诗如画的“好江南”。 秦岭说：“世事白云苍狗，沧海亦会成桑田。看那盛唐之时，谪仙借大块之文章，为长安涂抹出盛世风华。波斯的.宝石，映得我五光十色；天竺的经文，照得我光芒熠熠；更有洛阳的牡丹，衬得我是千娇百媚。谁说大山就没有绚丽多姿的青春？” 长江颔首道：“秦兄言之有理。想当年，当中原的文明已繁荣之时，荆楚大地还未褪尽野蛮的外衣，仍是一片荒原。哪里有如今的灵动飘逸？金陵之地，怕仍是一座荒城吧！那时的我，仍只是日夜没心没肺地流淌，许是在孕育着惊天巨变的暗流吧！” 秦岭续道：“江弟！你我都曾有过不一般的性格，可后人为何要为我们的性格贴上标签呢？说什么‘仁者乐山，智者乐水"，如果我只能是沉稳无言，江弟怕只能是美丽洒脱。” 长江回答道：“正因为世人的标签，使得南京灵动有余，而沉稳不足。倒是缺乏你那种坚韧不拔、持之以恒的精神，看那繁华似云烟的六朝啊，想来着实心痛。” 秦岭说：“我也正有同感。现今的西部大开发确实需要那种不拘泥俗规、勇往直前的精神。” 长江欣然道：“那我和你，南京与西安，肩负着中国的历史与未来，应该携起手来，取长补短，让水不仅灵动，而且坚韧，让山不仅沉稳，而且性灵。” 西安无言，南京无言，一个背靠秦岭，一个脚踏长江，却一起面朝大海，霎时春暖花开。 对话话题作文6 　　浩大的宇宙中幸存的我们应该感谢上苍给我们面对困难的机会——题记 　　我们应该庆幸爸爸在茫茫云海中与妈妈相遇，我们应该庆幸，我们在以亿计数的精子中来到母亲的子宫，我们应该庆幸我们没有受到外界的伤害而安全的来到世界，我们应该庆幸我们的四肢健全身体健康，我们有什么理由不坚强微笑的去面对我们遇到的困难呢? 　　我们深知没有一帆风顺的人生，毕竟没有惊波骇浪的大海就没有昨日的激昂，没有漫天飞舞的飞沙沙漠就失去了昨日的雄浑。21世纪的我们都在父母的襁褓中生活着，离开这温室，我们会抱怨世间太多的算计与打击，太多的人心险恶，太多的纷争，太多的失败与抉择，不会分析，不会解决，更不会坚强与微笑地面对。我们哪知躲避带来的不会是成功呢? 　　我们没有胆量尝试，没有信心面对，所以不会成长不会收获，我们哪知人生恰似一片广阔的戈壁滩，需要我们我们尝试的经验之花植入我们这片神奇的沙滩上呢，我们需要的是成长为极富生命力的仙人掌，不需要温室，自己自由的摸索一条自己的道路，一路上需要我们披荆斩棘，微笑面对，勇敢面对。当某一天我们回头追忆我们走过的路时，我们会发现我们成长的脚印，会发现我们的伟大，因为我们建造了一个属于我们自己的花海。 　　微笑并不困难，面对并不可怕，困难的是我们担心我们不会微笑，我们害怕会失败，所以我们总会在失败之前想好失败，在尝试之前想好最坏的结果，在我们权衡时，我们还是会选择逃避才是唯一让自己不受伤害的方法，可是，青春害怕的不是尝试后的失败，而是没面对的后悔! 　　我们拥有青春的活力，青春似火，让我们燃烧激情的火焰，青春似风，把我们吹向梦的天空，青春似雷，敲醒我们懦弱的心，青春似雨，浇灌我们枯萎的心房……我们应该微笑的面对生活中的种种困难与打击，我们应该微笑的面对生活中的破囧与难堪，我们应该微笑的面对成功的骄傲与喜悦，我们应该微笑的面对……如果生活给你一百分的打击，我们能以一千分的信心，一万分的勇敢，加上一亿分的努力去面对，去微笑的面对。因为在浩瀚的宇宙中有那么一个我，有那么个困难等着我。 　　也许微笑面对真的不难么难! 对话话题作文7 　　与自己的心灵对话是一件非常有趣的事情，我就经常与心灵对话，在对话中，心灵鼓舞了我的自信心，教会了我学习的方法，让我明白了做人的基本道理，……在与心灵的对话中，我不仅尝到了获得知识的甜头，还感受到了心灵的力量。 　　例如去年奥数期末考试时，由于我复习的不是很好，所以我心里非常紧张。这时，心灵便在我耳边轻声耳语：“没关系的，我相信你一定能考好！考试嘛，了解学生你掌握知识的情况，这很正常，别紧张，加油！” 　　在心灵的鼓舞下，我信心十足的来到了考场。发下卷子后，我先迅速浏览了一下卷面，好简单啊！心灵又一次提醒我：“要克服马虎的坏毛病啊！字一定要工整，千万别忘了要认真认真再认真！”听了心灵的话语，我认真的写了起来，经过半天的努力，考试结束了。 　　三 天后，该去拿成绩了。上学的路上，我一直忐忑不安，担心自己会考砸，可心灵对我说：“我相信你，你会考得很好！”到了学校，我才发现我已经迟到了，一开 门，同学们都看着我，“糟了，要挨批了！”我不好意思的低下了头，正要说“对不起老师我迟到了”“啪啪……”一阵雷鸣般的掌声传入我的耳中，不知所措的我 疑惑的抬起头看着老师和同学们，只听老师兴奋的说：“恭喜你王含冰，你考了第一名！” 　　我 记得还有一次，我和妈妈去新华书店买书，坐在公交车上，我津津有味的欣赏着路边的风景。到体育中心站的时候，上来了一位白发苍苍、住着拐棍的老奶奶，可这 是公交车上已经没有空位了，老奶奶站在我离我不远的地方，公交车慢慢的开动了。我心想：反正老奶奶没有站在我旁边，我不用让座。这时，心灵又告诫我说： “你的爱心哪去了？这位上了年纪的老奶奶站在哪里，而你却坐着，你好意思么？“ 　　听了心灵的话，我感到脸上火辣辣的烫，我立刻站起身来走到老奶奶跟前把老奶奶扶到我的座位上，老奶奶高兴的直夸我是个好孩子，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 　　回头一看，站在不远处的妈妈也竖起了大拇指…… 对话话题作文8 　　我们的成长道路上，每个人都要“面对”，有的人面对了自己的失败，最后他成功了;有的人不敢面对自己的失败，到了最后，他都不会成功。 　　面对现实，才可以让我们瞻望自己的前途，迎接自己的未来。面对挫折，才可以让我们再接再厉，做得更好。面对失败，才可以让我们越做越好，更进一步的改进，创新。面对灾祸，才可以让我们活得更精彩，以后的日子都是快乐的。 　　我在新闻上看到过这样一则报道：有一个人历尽千辛万苦，终于爬上了珠穆朗玛峰顶。你可知道这珠穆朗玛峰的峰顶有多冷?而且在爬山的过程中，越往上爬，空气就稀薄，但是这个人却克服了重重的困难与挫折，登上了峰顶。他面对了挫折，所以他成功了，他成功地登上了峰顶。 　　爱迪生，一位伟大的发明家，电灯，就是他发明的。你别看现在的电灯生产很简单，但是在他的那个时代，发明一个电灯是一件多么困难的事。 　　不仅要接好电路，还要选灯芯，爱迪生第一次发明的电灯失败了，第二次一样是失败了，然后接二连三的全都失败了，但他却没有因此而放弃，经过一次失败，他就会改进一次，最终进过了无数次的失败，他最终发明了电灯。爱迪生面对了失败，所以他成功了。 　　2008年，四川汶川大地震，以为消防员从一片废墟中救出了一名中学生，这位中学生被救出后并没有表示出伤心，他还跟消防员开玩笑似的说：“叔叔，我口渴了，有没有可乐呀，我要冰的哟!”在这一场不幸的灾难中，他幸存了下来，他没有哭着去面对，而是笑着去面对。 　　他面对了灾祸，笑着迎接重生后的世界，我相信，他以后一定会生活得很好。 　　面对，是我们人生中必定要上的课，你将来的路走得如何，就要看你用什么态度或怎样去面对，假如你不愿面对，那么，你只能停在原地。 对话话题作文9 　　老师，我就要离开您了。三年的交往，有好多话像排山倒海似的涌来，请让我如实地向您述说。 　　老师，您还记得吗?初二期中考试，我由连续保持5次大型考试的第一名跌到了第二名。仅由于考试中的几处失误而这样，也仅仅只有这一次，可您……本来，这个“第二名”对我来说是个多么大的打击呀，乍听到我是“第二名”时，心似刀绞。泪如泉涌。当晚，我整整哭了一夜，我觉得对不起父母，对不起支持我的同学，更对不起谆谆教诲我的老师。 　　第二天早上，我疲惫地趴在课桌上，生怕您看到我会伤心。中午，您叫我到办公室去，我第一次听到您那可怕的声音“吴光丽，这次考得不错吧，嗯，你真好啊，那第一名的宝座不坐，非要向下滑，真没出息!”我惊恐地望着您，我好怀疑，我不相信自己的耳朵，不相信这是我最崇拜，最感激的您说的话。我又一次流泪了，这次的泪与以往不同，我的心比以前更沉，比以前更痛，我的心碎了。这以后。您对我也大不一样了，热情、关怀、教育变成了冷漠、疏远、嫌弃……我失望，我消沉，初三上学期的期中考试又下降了一名。您对我凉了一截，而我却开始觉醒了：踏实学习。我知道像您这样的老师，只有夺得“第一名”才能够使您转变对我的印象。终于，我在后几次考试中全获“第一”，您对我“由阴转晴”了。但是，您知道吗?在我的心灵中再也找不到以往所感激、崇敬的您了，您的形象在我印象中越来越淡漠……” 　　老师，一个有知觉有感情的人，都会有自尊心和自爱心，每一个人都想为自己树立一个完美的形象，而您那样做，对一个孩子的心灵，刺痛得多么深，创伤又是多么难以愈合呀!现在我有时忆及此事，犹觉余“痛”未消。再说一次失败又怎能代表永远的失败?您那样做很可能导致消极的结果。我以为，在别人处于困境时，应该给予的是热情鼓励和帮助，而不应是嘲讽与挖苦。只有这样，您给别人的才能是一个崇高的形象! 　　老师，这些话您听了很不是滋味吧?但它一直隐忍在我心中，我们都应摒弃旧的思想，脚踏实地从小事做起，将来为社会主义事业的大厦增砖添瓦。

以对话为话题的作文是非常好写的，对话我们可以跟任何一样东西对话，只要发挥想象即可，下面就是我分享的一次对话作文范文，一起来看一下吧。 一次对话作文篇一 一天，各种色彩在调色盘上见了面，都各自攀谈了起来。 “绿老弟呀，听说你最近一两年混得不错呀，去世界各地游览了一番，搞得人心惶惶啊。”红色说。“这可千万不能怪我啊，是那美国邀请我去他们股市走一走，没想到那美国影响力这么大，我去了一趟后，世界各国都来邀请我，把我一年的档期都排满了，结果我到哪里，哪里就慌乱一次，这能怪我吗?”“原来是这样啊，那你为什么在中国停留的时间那么长啊?”“那还不得怪红老兄你了。前两年你往那一站，就硬把那股市抬到了6000多点，搞得全国人民都发狂了，拼命把钱往股市里抛。那一群经济学家啊、分析师啊，到处胡吹，说什么中国股市十年不倒。搞得好像全国人民很有钱似的，把大家的情绪搅得不断高涨，纷纷买股入市。结果你正在大家手舞足蹈时，却一眨眼溜了，那我还不得帮你多站两天岗，把大家的热情给消减消减呀，要大家冷静一下啊。”绿色说。“那也不能怪我啊，中国邀请我去坐坐，我就去了，没想到人多力量大，准备撤的时候，那一大堆有钱人啊，投机商啊，联合起来把我困住了，我只好眼睁睁地看着那些渴望挣钱的人把买房买车的钱扔进来，最后血本无归。”红色说。“哦，那也确实不能怪你，都怨那群人心狠手辣，弃他人于不顾，自己跑去捞钱了。” “不过，绿老弟，你在其它方面可混得不太好吧。”黄色插来说。“嗯，在环境方面我可没你黄老兄混得好啊，现在人们一面说要保护环境，一面却又不断铲除我，搞得我没办法立足了，倒是你黄老兄会见缝插针，我一走，你就来抢地盘了，一瞬间就把好好的土地变成荒漠了。”绿色说。“兄弟我也要生存啊，跑到那些发达国家，别人马上就把我轰走了，我也只能到这些发展中国家来混呗。没想到这里还真舒服，随便糊弄一下，绿色就被人给抹了，我就趁机来占地盘了。那些什么法律，早被人们忘干净了，除了学生们考试时用一下，律师们辩护时用一下，其它地方根本就用不着，法律不太好用呢。老弟啊，你要学会面对现实呀!”黄色说。 “对了，白色今天怎么没来啊?”红色问。黑色回答说：“他说他在这个社hui混不下去了，所谓道高一尺，魔高一丈，他说这世界太黑暗了，已经不需要他了，托我给大家带句话，他决定回去歇几天。” 天色恍惚间变成黑夜，色彩们也各自散了。 一次对话作文篇二 晚上，我和平常一样拿起钢笔写作业，这时候，一个细小的声音传入我的耳朵。可是这个声音实在太小，我起初把它当作一只蚊子，拿起电蚊拍就是一下。奇怪的事情发生了，我怎么会没有听到“啪啪”声?我又拿起笔继续写作业，又是那个细小的声音，我用电蚊拍左挥一次，右挥一次，可还是没有打到蚊子。这时，那个声音又大了许多，如同一股涓涓细流钻进我的耳朵。我终于听清楚了，可是听到的头一句话是：“你到底有完没完啊，我还没来得及和你打招呼，一张口你就挥舞电蚊拍，太没礼貌了”!我低头一看，原来是我的钢笔在说话。 我不好意思地说：“对不起呀”!看它，咕哝着，态度却好了许多。我一只手拿着它，问：“原来你是会说话的呀”? 它嘟起了小嘴：“我的座右铭虽然是‘沉默是金"，但你没有权力反对我说话”。 “那你今天怎么不沉默，开口说话啦”? “想当年我在天上做神仙，一张口可以连说五六天，一刻不停。不想说话时，可以闭口三年，当年谁不让我三分”! “哦，神仙，别扯了吧!就靠你这张嘴还能把如来说成你亲戚不成”。我冷笑道。 “你不信?我当年可是一枝灵山宝笔呢!因为在天上太优秀了，玉皇大帝奖励我下界三年”。它得意地笑着。 “你真会抬举自己。人家神仙下界都是因为做错事被贬下凡间的"，从来没听过奖励神仙下界的啊”! “信不信由你”。 “除非你能帮我做完今天的作业。现在人间是事故多发地带，你回天上的路极其危险，如果你能帮我做作业，我可以给你买保险哦”! “哼，别想引诱我，我宁愿不回天上也不愿给你做作业”。它把头一扭，又回到了原来的模样。 “怎么，生气啦”?我把笔盖打开，在雪白的作业纸上划出一条湛蓝的弧线，“我爱你，我的钢笔!因为你能配合我完成一篇篇作文，一次次作业，因为你，我获得了一次次书法比赛一等奖，真的谢谢你哦”! “这还差不多”!细小的声音又再次响起。

其实，我们以对话的形式写作文也是非常有意思的，下面带来对话作文范文，欢迎阅览! 对话作文范文1 星期六早晨吃早饭时，我和爸爸讨论了一个话题：张飞有多高? 我皱着眉头问：“爸爸，我听说《三国演义》里的张飞有八尺高，是不是真的呀?” 爸爸点点头，说：“是的。” 我托着腮，问：“张飞有八尺高，那么八尺换成我们现在的米呢?” “如果按我们现代来说，张飞大概2.6米左右，那么说比姚明还高呢，是不可能的!”爸爸说道。 我紧追不舍：“古代一尺有多高呢?” 爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那么得查阅很多资料，还要去探索。” “噢，”我说，“那么《三国志》里面记载了张飞的身高了吗?” “没有。” 我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我们现在的不同的呀!要想知道，还得去研究，查阅资料啊!” 对话作文范文2 今天晚餐，妈妈问我：“今天在学校表现怎么样?”我高兴地说：“棒极了!今天上午老师拿我的作文读给大家听，我还得了一张贴画。”妈妈笑着说：“作文有进步，继续努力，外婆每天做饭给你吃，功劳少不了。”外婆说：“我孙女学习好，再累一点也值了，你作文有进步，和妈妈平时的"辅导分不开。”妈妈说：“你平时多看作文书，多背一些好句子，作文就会写得好。”我说：“妈妈，下个星期我代表我们班上台讲红军于长征的小故事。”妈妈说：“你这个学期有进步，好消息越来越多，我为你感到骄傲。” 对话作文范文3 星期天，我约了几个好朋友一起在校园里骑单车。 当我们骑到大操场时，看到了一个熟悉的身影。我定睛一看，原来是那位经常在操场上放风筝的老爷爷。我连忙跑过去，喊道：“老爷爷，您又回来了?”老爷爷笑呵呵地说：“是啊，我回来了。” “爷爷，您这次又带什么风筝回来了?” 老爷爷用手指着天空说：“你看那里。” 我顺着老爷爷手指的方向看去，看到了一条红色的长条，我问：“那个是什么?” “是一条龙。” “哇，好漂亮，是什么做的呢?” “是用竹片做成龙的骨架，在上面糊一层绢，在龙头部位绑条细线，就可以了。” “那怎么可以飞得那么高啊?” “趁着风势就可以飞得那么高。”老爷爷说，“如果明天天气好，我还会来，还会带一只小鸟的风筝回来放，也是这个时间。“ 线儿越放越长，风筝越飞越高，风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的五年级对话作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五年级对话作文 篇1 一天晚上，我看完书就不知不觉的进入了梦乡…… 我不知怎么的，一下子来到了永康江前。只听见一个苍老的声音：“救救我吧！我要受不了啦！”我听见了可就不知道是谁在呼唤。一会儿，那个声音又响起了，我仔细一听原来是永康江伯伯再呼唤着。我不解地问永康江伯伯：“您为什么这样呼唤呢？”永康江伯伯就慢慢诉说起来，我静静的蹲下来听他诉说。“我原本是一条江水，怀里生长着许多孩子—小鱼、小虾。它们在我的无忧无虑的成长着。又加上永康江水清清，成为了永康一道亮丽的风景线，又成为了永康的母亲河。然而，这些年来永康的五金产品渐渐有名了。许多人来永康做交易，自然办厂的人也多了。有些人为了排废水、废渣方便一些就在我的身边办起了工厂。这里的工厂成天把废水、废渣排到我的身上毒死了我怀里的小鱼、小虾。还有一些居民把垃圾往我这儿扔。”正当我听得入迷时，忽然发大水了。我挣扎着可已经晚了，我已经淹死了。 我大叫了一声，醒了。原来是个梦，我深深地叹了一口气。 五年级对话作文 篇2 现在的生活十分发达，几乎家家都有汽车·····但是，大家是否注意到，它们的危害呢？ 一天，柏油路哥哥骄傲说：“我的功劳最大，汽车在我的身上行驶，没了我，它们就是一块废铁。” “何以见得呢？”大树爷爷清了清嗓子说。 “为什么”柏油路疑惑的问。 “不信，你看。汽车行驶排放了尾气，全都吐在你脸上。再说，尾气有毒，会让城市有雾霾，一有雾霾，大家都不出来，汽车也就被‘解雇"了，没有我，空气就会不清新，就没人出来，且大多数人会得疾病。 “那我就没用吗？”汽车不开心的说。 “要说，我功劳才最大呢。没了我，人们出行不方便，要是去很远的地方，就只能腿走，那腿不早累坏了？”汽车不以为然的说。 他们争吵的真激烈，就在这时，来了一位青年人。说：“如今的城市，你么谁也少不了，没了道路，城市的‘大动脉"就会消失；没了树木，空气就会变得混浊，就会有泥石流、沙尘暴······没了汽车，人们的出行就不方便······，所以，你么不要一味的争吵了。” 听了这句话，柏油路和大树都惭愧的底下了头。 世间万物都有自己自身的价值，没有谁好与不好。不要自高自大，也不要自卑。 五年级对话作文 篇3 四周一片寂静，忽然一声叹息传来。“唉！现在车越来越多了。”我吓了一跳，扭头一看，马路居然说话了。 “车多不是热闹吗，有什么不好？”一辆汽车不服气了。 “热闹是不错，热得拥堵，闹得心慌。”马路立刻回敬。汽车气得半天也不说话，它可能觉得理亏了。 “其实都怪那些素质低的驾驶员，不遵守交通规则，随意开车，又不能怪我们汽车。”“对，本来我们道路很畅通的，就是少数人太自私了，只顾自己方便，随意开车，当然会拥堵了。”马路立刻点了一个赞。 “还有极少数人喝酒还开车，结果把我们好端端的汽车撞得四分五裂，前两天我亲眼看到我的一个兄弟就没了。”汽车忿忿地说。 “你去过外国吗？听说那是生活很美好。”马路问。 “是的，像德国就很好，马路中央的黄色分界线，没有车会越过的，他们说，黄线代表一堵墙，另外马路多年不用修，有的是上世纪三四十年代造的路，仍然健康得像小伙子似的。” “那是多么美好的生活啊，还有最近纯电动汽车，美国的特斯拉可火了，它没有污染，我们特别喜欢它。它是我们马路上最有价值的明星，比什么大排量，越野型，suv等都好多了。”马路一脸向往。 “你们放心，好日子一定会到来的"，我们会提高素质的，另外科技改变汽车品质的，梦想走进生活。”我忍不住插话了。 人、车、路和谐共处，处处可见美好生活。 五年级对话作文 篇4 数学课代表正在发数学书，忽然，他身子一歪，把我的数学书掉进洗过拖把的水里。 “主人，主人，救我呀!”数学书在水里挣扎着。 我赶紧丢下手中的活，从黑黑的拖把水里捞起数学书，“没事吧？”我抽出面巾纸擦拭着数学书身子。 “哈哈……别擦……擦了，我……哈哈哈……我痒……哈哈哈哈！”数学书笑得浑身都颤抖，“把我晾在走廊上吧。” 我乖乖地照做了，“这样总行了吧。” “嗯，太舒服了，唉！掉进黑黑水里真不好受，又臭又深，我差点都喝了两口。”数学书悲伤地向我诉苦。 “没事的。”我说。 渐渐地，数学书湿漉漉的身子晒干了，可是，又一个问题出现了，晒干的数学书皱皱的，很不平整，“哇哇，好丑！”数学书伤心的哭了。 “你看，你虽然皱皱的，也很好看啊，像穿了百褶裙一样呢。”我试着去安慰数学书。 “啊，真的！也挺好看的嘛。”数学书露出了笑容。

1. 两个人对话的作文怎么写 在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。 在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。 “我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。 听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！” 小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？” 这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。 2. 我想知道 两个人对话 题材的作文 夜晚12点多了，整个乡村陷入了沉睡。到处万籁俱寂…… “咚咚！咚咚！”突然，外面有谁在敲门，我吓坏了，全身的汗水都竖起来了。心想：该不是鬼魂在敲门吧！我小心翼翼地把门打开，“妈妈！”吓了我一跳，这个怪物太奇怪了吧！通身发绿，两只与身子极不协调的大眼睛，身体又矮又小，格外引人注目。“叽哩哇啦；叽哩哇啦。”他仿佛要和我说什么，然而，我似乎在听天书。 这位不速之客不知吞了什么东西，竟然说起普通话来：“喂，朋友这里是什么地方呀？”听了他的话，看得出他不是什么坏人。我惊奇而有点胆怯的回答：“ 这是我的家，那你是谁”？ “我是X星来的，准备到C星去看老朋友，谁知一不小心落到你家门口，所以我……真对不起！”他连忙向我道谦。 我又问：“你真是外星人吗？你们的星球啥样？像汤圆吗？”我问了一连窜的问题。他听到汤圆这两个字，便奇怪地问：“汤圆是啥东西，好吃吗？” 我迫不及待地告诉他：“那汤圆呀，是用面粉做的，把它搓圆时放进各色的糖馅里，哇噻！煮出的汤圆又香又甜，让人回味无穷！”说完，故意舔了舔舌头，逗得那外星人垂延三尺。接着，我又介绍了许多的中国名菜，使他更想吃。 外星人听了后，感叹道：“真没想到，你们人类也有智慧才能呀！我们X星应该向你们学习，靠自己的双手去创造美好的未来！”听了他的一番话，我从心里佩服他！ 他说：“其实，宇宙的许多星球都有生物，而且文明进步，可你们地球属于最落后的。因为你们人类总是为了一点鸡毛蒜皮的小事勾心斗角，无情争斗，把大量精力和财力花在战争上太残酷了，”我边点头点头。 “还有，你们人类不重视生态平衡，滥砍滥伐，使你们地球正渐渐变成一颗灰蒙蒙的星球，而人类就像恶鸟一样把自己的巢污了，如果人类再不同心协力的话，地球恐怕……” 我的心颤抖了一下。 “别着急，还来得及，只要从现在开始，停止战争，减少污染，友好对待大自然，那么地球会像一颗璀璨的宝石。” 那外星人看了看天，急忙说“我要走了，C星的朋友还在等我呢。欢迎你到X星来作客！……”我还想再说什么，但那外星人已无影无踪地消失了。 3. 【与自己对话命题作文400到500字 1.世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一个自己，以人为镜，可以知得失，同自我内心的对话，更可以使我在生活中成长.每天回家第一件事，就是去同“我”去交谈，因为自己才是现实生活的写照，从自己身上可以知道这一天过得是否充实，也只有自己，可以将我的优点和缺点毫无保留地告诉我，督促我上进，督促我不断完善自己.于是，我养成了一个习惯，就是每当有事情发生，我并不倾诉于人，也不是硬着头皮硬撑过去，而总是向那个内心的“我”寻求解决的办法，以便“他”可以在我的人生中帮助我，同时也使我养成了善思的习惯.我常问自己，怎样才能算是充分利用时间，而不虚度时光呢？总会有一个声音告诉我，如果你的一生不是论“分”过，而是论“秒”过的，那么你将是不虚度此生的人.我也常问，人生的理想是怎样的呢？那个声音又告诉我：自己有自己的理想，拥有自己的人生砚和奋斗的经历，就不会虚度此生.陆游的人生观是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，而陶渊明则是“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，那么你的理想和人生观又是什么呢？我苦思苦想过.那个内心的自己也常常跳出来对我说，真正的人生不就是实事求是，脚踏实地吗？是“我”让自己明白了这么多人生财富中最宝贵的一种，更促使我在人生的经历中努力拼搏，关爱他人，更使我能在人生的风雨中挺立，像那颗久经沧桑的不被风雨所畏惧的树，能让我在人生中为自己打下一个完善的叹号，不虚度此生.现在，初二的学习生活比初一更加劳累了，可我从未因此叫苦，喊累.因为，总有一个人在与我携手共进，共同迎接生活的挑战，我们两个约定，要靠我们两个人的力量，团结一心，冲破生活中的一切障碍，永不为困难吓倒，在努力中成长，品尝努力后成功的滋味.同自己对话，在生活中找到足以衡量自己的尺度，镜子，足以在以后的人生中拼搏成长，做一个大写的“人”.2.“你是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真.我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是女儿，是顾客……我是虞梦迪！”我说了一大串，但又陷入和苏珊一样的问题：我是谁？这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜……我是女儿，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母.可是……可是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿.我想做一个孝顺的女儿，但我却常常忽视父母的爱，是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的理所当然.但是有一天我离开了，我是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱……我是学生，我努力学习为得是为理想的高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础.我希望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学.可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里.我……很矛盾.我是朋友，我不知道别人如何看待我，但是少我觉得自己是一个达到标准的朋友：我会在朋友伤心时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我是个称职的朋友，至少在我认为.我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静……“你是谁？”那个声音再次响起，但是它却加重了语气.我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我是自己，一个世界上任何人都不可以取代的生命体，遨游在我自己的世界里，偶尔会回头看看自己驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行.“你是谁？”它再次响起，很响亮.我深深的吸了一口气：“我是我自己，谁也无法取代的我.”3.我站在苍茫夜色之中，我听见了树叶的低声耳语，我在宁静的夜里，更加迷茫.不知我来这世上是偶然，还是必然？这个问题倒是让我想到了侑子的那句：“世界上没有什么偶然，有的只是必然罢了.”说实话，我一直都不知道我的出现能给这个世界带来些什么，是幸运？是灾难？或者我只是一粒微不足道的尘埃.不过，这一切现在下结论就为时过早了.我的眼前渐渐迷蒙，当再度清醒时，周围一片空白，我只有不停地走，不停的寻找，寻找着出口和希望.在路途中，我开始学着适应这一切的一切.终于，在一片白色的尽头，我发现了一个小女孩.梳着大而长的辫子，手中玩着一个布娃娃，笑脸是那么地干净、纯洁.我走了过去，柔声问道：“你是谁呀？为什么在这里啊？我要怎么出去呢？”她抬起头，那张脸旁似曾相识.她笑笑，用手指着一个方向，说“我就是你啊！这里是你的童年呢！”四周的空白突然像放电影似地闪出许多画面.快乐的、悲伤的、愤怒的、幸福的……“你忘记了吗？你的童年啊……”“我……也许是的吧.”我顿了顿，“但是，它们被我的记忆深埋在心底了，很难再找到了.”“呵呵，每个人都是这样的.越长大，越容易忘记童年的纯真了.所以我才不愿离开的.”说话间，不知从何处伸出了一双大手，拿走了“我”手中的布娃娃，“我”皱着眉头，没有了方才的笑脸.“你走吧，去看下一个你，不一样的…你”我点点头，刚想要迈步的时候，我无比留恋的望了一眼这干净的世界.才向前跨出了一步，空间的又变了.变成了浅浅的天蓝色，就好像被雨水洗过。 4. 两个人对话的作文叫什么文 小名总觉得苦恼，挥动笔尖，刹时一行行文字，已跃上纸： 岁月消逝，青春洒脱，我们都想淋漓尽致的表达。可是无情氛围，扼杀我们天真无邪的心。 曾几何，我们的心筑起一面墙，宁愿用文字，把墙里东西，介绍给别人看，却不肯开个门，让别人亲眼目睹。 曾几何，我们喜欢做个两面人，阳光一面展现给别人看，阴暗一面藏在心灵的文件夹里，只是时不时在安静的夜晚，开启那个文件夹，把邪恶的想法，拿出来回味。 曾几何，我们看到别人需要帮助，却闭上双眼，安然走过。或许是怕那意外的麻烦吧？ 即如此，年轻的我们，心思阴沉，把自己用面具，将脸紧紧包裹住，紧紧包裹住，因此，世间大道，拥挤的人群，面孔或微笑，或严肃，或正经。实际，也许是相反。 悲伤世界，是人们用眼用心编的；快乐净土，是人们用梦用心编的。旁边的加林瞧着小名的草稿纸，笑说。 小名转头，瞧一下窗外，一场悲剧已发生，却少了好心人到场，他板着面孔，冷冷说，世界充满许多元素，每种元素组成万物，每种元素组成悲剧的产 5. 帮我写一段两个人的对话 可不可以口语话？我们跟朋友几乎就这样说话。 Brown: hey, beauty!fancy that can meet you here!Ann: Oh god, me neither! So glad! Why you here? You gonna buy some books?Brown: Yeah, I think I should put something in my empty brain. Did I tell you that I wanna be a doctor? Ann: Not yet, but that is not a big suprise for me. we all know that you can be a succeful doctor because you have the gift for helping and taking care others.Brown:Oh my god, your word is so sweet. Thank you so much for this warmest encourge. Yes, I want be a doctor and chanllege one of the the difficult disease--cancer. My grandma went way last week, taken by the lung cancer. She owns my most love.Ann:Oh, sorry for that~Brown:Never mind dear, we have to face the future, right?So I wanna join a medical university in next year. That"s why I am here to buy some books about this knowledge. I think I have to hurry up and dont waste any single mintus. How about you? protential moive star?Ann:Dear, I admire your courage and brave. How do you know i wanna be an actress? some one tell you?Brown:No. But I think that shoul be a big regret if such a beautiful angel can not join in the moive field.(laugh)Ann:Hehe, thanks man. Yeah I wanna be an actress coz this idea given by my mom. She was an actress in 1980s and has will that I could continue.Brown:Any progress?Ann:Well, so I"m here and gonna read some books about performance. Moreover, some, directors are my mom"s friends, so maybe I could gain some opportunities for acting in advertisement before I enter into this field. In next year, I gonna apply for some professional colleges for teaching this sort of knowledge.Brown:How brilliant! You own my best wishes for future! Be successed!Ann:You too man, good luck for everything! I"m going to leave and that"s so happy talking to you.Brown:Me too, it"s my honor can have a conversation with an angel. see you and take care!Ann:anha~bye!。 6. 谁给我一篇对话的作文,详见下框主题：对话（可以与老师,同学, 我与自己的对话世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一个自己，以人为镜，可以知得失，同自我内心的对话，更可以使我在生活中成长.每天回家第一件事，就是去同“我”去交谈，因为自己才是现实生活的写照，从自己身上可以知道这一天过得是否充实，也只有自己，可以将我的优点和缺点毫无保留地告诉我，督促我上进，督促我不断完善自己.于是，我养成了一个习惯，就是每当有事情发生，我并不倾诉于人，也不是硬着头皮硬撑过去，而总是向那个内心的“我”寻求解决的办法，以便“他”可以在我的人生中帮助我，同时也使我养成了善思的习惯.我常问自己，怎样才能算是充分利用时间，而不虚度时光呢？总会有一个声音告诉我，如果你的一生不是论“分”过，而是论“秒”过的，那么你将是不虚度此生的人.我也常问，人生的理想是怎样的呢？那个声音又告诉我：自己有自己的理想，拥有自己的人生砚和奋斗的经历，就不会虚度此生.陆游的人生观是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，而陶渊明则是“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，那么你的理想和人生观又是什么呢？我苦思苦想过.那个内心的自己也常常跳出来对我说，真正的人生不就是实事求是，脚踏实地吗？是“我”让自己明白了这么多人生财富中最宝贵的一种，更促使我在人生的经历中努力拼搏，关爱他人，更使我能在人生的风雨中挺立，像那颗久经沧桑的不被风雨所畏惧的树，能让我在人生中为自己打下一个完善的叹号，不虚度此生.现在，六年级的学习生活比五年级似乎更加劳累了，可我从未因此叫苦，喊累.因为，总有一个人在与我携手共进，共同迎接生活的挑战，我们两个约定，要靠我们两个人的力量，团结一心，冲破生活中的一切障碍，永不为困难吓倒，在努力中成长，品尝努力后成功的滋味.同自己对话，在生活中找到足以衡量自己的尺度，镜子，足以在以后的人生中拼搏成长，做一个大写的“人”.。 7. 写一段对话作文,200字 我与生命的对话 年年月月，朝朝暮暮，我便走在这条时光大路上，每分每秒的流逝下，我生活着，努力着，希望着。 生命的含义是什么？我想，它应该是我辛勤走过的岁月，生命的意义就是要奉献。我时时刻刻都活生生地存在于这生命中，当翻开生命的扉页，是一个童年的我，天真且活泼的我！ 而时间带着生命，悄悄地向前奔跑着，一切的一切，都在生命的脚印上深深地烙印着。 在人生的转折点上，你必须如此地辛勤学习，为了一个好成绩，为了一个好学校，你把你的爱或多或少得献给了一本本书籍。，尽管有自豪的时候，但是也有伤感的那一刻。 人生就是这样，走过了也许失望，可那是希望之后的失望；如果没走过，那就是后悔。对话是信息的相互交替，是自我完善的最佳形式。 人生的路有很多条，也有很多不同的走法，自然就会产生许多种不同的结果。 每个人都有自己的理想，我也一样，现在静下来仔细想想：人本来就应该平平凡凡的活着，在平凡中去寻找美，发现美。 人生有高峰也有低谷，但在敢于应对挑战的人那里，真实的世界恰恰是一个富有的世界，总能找到希望！即便你看到的阴暗面再多，也不是世界的全部；即使黑夜再长，也还会有太阳升起的那一刻。 但是，也唯有这些艰难，才能突出生命的可贵与不凡。 唯有经过磨炼的生命，才能累积出坚强的生命力，也唯有历经风风雨雨的人，才知道生命的难得与珍贵。

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的五年级对话作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五年级对话作文 篇1 绿灯，黄灯，红灯！ “吱——”刺耳的刹车声传进耳朵。一辆小汽车在地上划出两道醒目的黑色印痕，停了下来。 四周一片寂静，只听到几声轻微的说话声。 “说了要谨慎开车，到了路口要慢行。”小汽车小声嘀咕着。 “就是，你看多危险，差点撞到前面的车子！”一个声音从车底传了出来。汽车低头一看，原来是马路在说话。 司机觉得很奇怪：“哪里来的声音啊？”一番仔细查看，他终于明白，是车和路在说话呢。 “你们在说什么啊？”司机好奇地问道。 “我们在谈文明行车的话题。你看刚才多危险！”“是啊，宁等三分，不抢一秒。”“刚才还有个老人在过马路，差点就撞到了！”马路和汽车你一言我一语地说了起来。 “你们是瞎操心，我开车有数的，再说开车不就图个快吗？”司机满不在乎地说，边说边拿出一支香烟，点了起来。 “看样你的开车习惯太差，文明意识也不强！” “是要好好学习，不然以后会吃亏的！” “十次事故九次快啊！” 红灯闪烁着，绿灯要亮了。 前面的车子油门轰鸣，准备冲出去。 司机一手拿着香烟，伸出窗外弹着烟灰，一手抓着方向盘，猛踩油门：“看我的速度！”突然车子熄火。“轰”的一声，前面的车子与侧方向闯红灯的卡车撞在一起。 绿灯又亮了。司机小心地驾驶着车子，左右看了一下。车子缓缓起动。 五年级对话作文 篇2 数学课代表正在发数学书，忽然，他身子一歪，把我的数学书掉进洗过拖把的水里。 “主人，主人，救我呀!”数学书在水里挣扎着。 我赶紧丢下手中的活，从黑黑的拖把水里捞起数学书，“没事吧？”我抽出面巾纸擦拭着数学书身子。 “哈哈……别擦……擦了，我……哈哈哈……我痒……哈哈哈哈！”数学书笑得浑身都颤抖，“把我晾在走廊上吧。” 我乖乖地照做了，“这样总行了吧。” “嗯，太舒服了，唉！掉进黑黑水里真不好受，又臭又深，我差点都喝了两口。”数学书悲伤地向我诉苦。 “没事的。”我说。 渐渐地，数学书湿漉漉的身子晒干了，可是，又一个问题出现了，晒干的数学书皱皱的，很不平整，“哇哇，好丑！”数学书伤心的哭了。 “你看，你虽然皱皱的，也很好看啊，像穿了百褶裙一样呢。”我试着去安慰数学书。 “啊，真的！也挺好看的嘛。”数学书露出了笑容。 五年级对话作文 篇3 一天，小女孩和她的家人坐着刚买的汽车来到郊外旅游。 小女孩躺在草坪上，呼吸着清新的空气，拥抱着大自然。 “你好啊，小姑娘！” “谁？”小女孩吓了一大跳。 “小主人，别怕。他呀，是公路爷爷。”一旁的汽车说道。 小女孩惊讶地看着汽车和公路，疑惑地问道“你你···你们···都···都···都会说话啊？” “你现在正处于和大自然接触的时间，所以能听懂我们说话。”公路说道。 “公路爷爷，汽车哥哥，给我讲讲你们的故事吧，我可是个故事迷！”小女孩用请求的眼光看着他们。“好了好了，真拿你没办法!”公路和汽车异口同声地说道。 “几十年前，我的身体只不过是用一堆堆烂泥做成的。一到下雨下雪的天气，人们便艰难行走，所以，我总感到十分纳闷。不过现在可好了，工人们帮我改造之后，我就变成了现在坚固的水泥路。”公路爷爷有喜有悲的说道。 “还有我，还有我，”汽车迫不及待地说道，“之前，我也只不过是几块车皮和一些细小的零件。是工人叔叔们帮我组装起来，成为了人人喜爱又时尚的汽车。” “这都是人类的功劳啊！”汽车和公路有异口同声地说道。 小女孩笑着说：“你们也给人类带来了方便啊！” “那么，就让我们各取所长吧！”公路爷爷笑着说。 “哈哈哈······”一串银铃般的笑声在夕阳下回荡······ 五年级对话作文 篇4 夜深了，城市渐渐恢复了安静。在大街的一角，人、车、路却在叽叽咕咕唠叨个没完。 车：我认为，自从有了我，人可以随便去任何地方而不受阻挡。 人：是的.，有了汽车，我们再也不怕夏天炎炎热日，冬天皑皑白雪。 路：是啊，只要有车，就可以充分发挥我的作用。不过，你经常放“屁”，害得大家天天闻你的味道。 车：怎么啦，我可是人类的好朋友，难道我的功劳小吗？ 人：是啊，车能帮我们出行，能迅速到达目的地，但你也有缺点哦。 车：我怎么可能有缺点呢？ 人；怎么没啊？俗话说，金无赤金，人无完人。你的缺点还比较严重呢？你会排放废气，让我们碧蓝的天空被雾霾笼罩；清晨，城市的黎明往往被你的噪音所吵醒！ 车：还有吗？ 路：当然了，你还会让道路堵塞，把原本宽阔的我上面挤得满满当当的。 车：切，我还以为什么呢，就这点小毛病啊，真说不着嘴。 路：更严重的你忘了吗，许多人都是开着你命丧黄泉！ 车：那我还要他们赔钱呢？ 路：这还不怪你？，如果骑自行车会出这么严重的事故吗？ 车：反正不能怪我！ 路：怎么不怪你呢！你…… 人：好啦，你们别争了，我们人类也有责任，谁叫他们酒后开车呢？ 车：对啊，你们人类有时还真的不负责任。 人：唉，真希望有种车能飞起来，可以…… 路：是啊，希望大家安全行驶，共建和谐社会！ 人：让我们行动起来，多放下手中的车钥匙，绿色行驶，低碳生活！同时，我们需要构建和谐社会，人类离不开车，车离不开路，路需要人类来修护，大家彼此依存，谁都离不开谁！ 夜已经很深了，喧嚣了一天的城市完全安静下来了。 五年级对话作文 篇5 今天，人首领、马路和出租车展开了一次对话。 人首领皱着眉头说：“哎，真是的，每次都要走这么长的路，真烦哪。” 马路一边叹气一边说：“我也不想呀，我巴不得你们赶快从我头上走过，让我歇一歇呢。可事与愿违呀，天天那么多汽车、自行车、摩托车、公共汽车……，真烦呀，实在很讨厌。” 而出租车说：“你们不知道我有多累啊，我是人们主要的交通工具，我每天都要载几十个人，甚至几百个人，哎，我一天下来浑身软弱无力呀。” “哎，我们都是同甘共苦的兄弟呀！”他们异口同声的说道。 突然，人首领想到了一个绝妙的方法：“我们可以适可而止呀，我累了就停下来，路呢，你可以累了就不让车和人走，而出租车呢，你想歇就歇，怎么样？” “这个方法太好了”。路和出租车连连赞同。 第二天，外面竟然出现了这样的奇景：街上有许多人趴在地上，你问他们为什么这样，他们会懒懒地回答你一个字“累”，而车呢，开一会儿停一会儿，路呢，头上已经挤满了人。 渐渐地，许多人都厌倦了这样的生活，搬到了其他的地方。到了最后，只剩下三个人：人首领、出租车、马路。他们虽然不累了，可是却很孤独，他们后悔了，可是说什么都已经晚了。 五年级对话作文 篇6 地点：长江大学第七栋 琬儿：妈妈，您小时候爱看书吗？ 妈妈：喜欢。可是那时家人都说看小说耽误学习不让看，怎么办呢？我就天天找同学借书，然后买了一个小灯炮，找两根旧电线和一个小电池。到晚上，家长以为我睡觉了，我就点亮小灯炮躲在被子里看书。 琬儿：那您的写作水平怎么样呢？ 妈妈：开始的时候作文很差，后来爱读书，作文就不知不觉地好了起来。我觉得你们老师布置的摘抄作业特别好，这样对作文很有帮助，你只要坚持就可以像我小时候一样。 琬儿：那为什么爱看书，写真事就能把作文水平提高呢？ 妈妈：因为多看书可以把书中的好词好句不知不觉中就变成你自己的了。在写的时候很多的好词好句都会出现在脑子里。写真事才能写出真情实感。 琬儿：妈妈，我知道了，我以后也要多看书，做好摘抄。 五年级对话作文 篇7 在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话…… 大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。” 接着，食指说：“我的个子比较高的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！” 无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……” 在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话…… 大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。” 接着，食指说：“我的个子比较高 的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！” 无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……” 天快亮了，五个兄弟停止了说话，迎着新一天的到来。在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话…… 大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。” 接着，食指说：“我的个子比较高 的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！” 无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……” 天快亮了，五个兄弟停止了说话，迎着新一天的到来。

对话作文600字 篇1 　　星期天，我来到时间电话前准备与去世的姥爷对话，没想到在拨电话时把“未来键”当做了“过去键”，进入了未来时间光缆。 　　我拨完号码，电话里“嘟”的声音。嘿，通了，我连忙喊了声：“姥爷好！”谁知那人却满腔的不高兴，他说：“你是谁啊？，我才31岁，怎么成了姥爷啦？”嘿，奇怪！“请问您叫什么名字呢？”我疑惑地问。他说：“我叫陈昶旭。”他怎么跟我同名同姓呢？我连忙解释道：“可能是我拨错了。你说你叫陈昶旭，我也叫陈昶旭呀！”“你多大了？”“11岁。”“别忘了，今年可是20xx年啊，我就是20年后的你啊！” 　　我茫然地望着荧屏上的号码，才知道我按的是“未来键”而且按了一个“二十，”所以对方是20年后的我。我连忙问：“你现在做什么工作？”他说：“我现在是一位海洋生物学家，专门从事海洋生物研究。”“真的？”那当然，我能骗你？我们在太平洋的中心4000米的深处，发现了一种水下植物，在这不见阳光的地方，除了这种植物，再也没有其他植物、动物。“时间不早了，我还要去开会呢，再见！” 　　从此以后，我不在认真学习了，上课经常走神，反正我长大了是一个生物学家。我从平均90分一路跌到到60分。一转眼3个星期过去了，我又来到时间电话旁，与20年后的我对话，打通后，我迫不及待地问：“又发现什么新动植物没？”“别说了，我连工作都没了。我问你，你怎么了？学习这么糟，还指望我有什么工作啊！”我听了他的话脸上火辣辣的，直到挂电话我一句话也没说。心里想；现在的我和未来是息息相关的，今天不努力，就没有未来的成功。 　　从此，我刻苦学习，再也不敢马马虎虎了。 对话作文600字 篇2 　　与智者对话，我们会收获智慧；与朋友对话，我们会收获快乐；与生活对话，我们会收获充实。 　　记得那次老师在六一儿童节前一星期选拔话剧演员，我荣幸获选了，但……我也只是一个没有台词的路人甲，一个跑龙套的演员，上场镜头也只有那可怜的五六秒。虽然获选是件令人高兴的事，但想到那少的可怜的镜头怎么也开心不起来。 　　回到家后，我坐在沙发上发呆，这时耳边传来了微小的声音：“哎，小阳你怎么了？”我大吃一惊，父母都出去了，怎么会有声音！难道有怪物？我的心一下子提了起来，拿起身边的抱枕，进入了警备状态。“哎，我在这，这！”声音再一次想起，我灵敏的耳朵听出说话声来自电视后面，我放慢了脚步，来到后面，可空无一人。这是怎么回事？这时，那奇怪的声音又来了：“看这儿，我是螺丝钉啊！”我仔细一看，还真是，电视后面一个小小的`螺丝钉，结结实实的铆在壳子上。螺丝钉好奇地问我发生了什么事，我便把事情的来龙去脉给它讲了一遍。 　　“哦，就这点小事呀！”螺丝钉听完了说。我对它说：“是不是很让人郁闷？”“并不是呀！”螺丝钉瞪大双眼对我说：“你不应该郁闷，虽然戏份很少，但也是一部话剧的一部分啊。这也是一个光荣的角色。”“是吗？”我张开嘴十分惊讶。“没错。”螺丝钉点点头说：“世上的每个人都有自己的岗位，不要在乎岗位的高低大小，你看那蔚蓝的大海，不也是由小水滴聚集形成的吗？再比如这台电视机，不也是由一个个我这样小小的角色组成的吗？所以不要在乎岗位的大小，只要你努力，不论多么微小的岗位，都可以干出来一个宏大的世界呢！如果你是我的话，你会坚守在你的岗位上吗？”这句话深深的触动了我，让我重拾自信。 　　是啊，世界万物都有自己的岗位，无论大小，都是重要的，你会坚守在自己的岗位上吗？ 对话作文600字 篇3 　　小时候，父母总是逼我读你，但我怎么也提不起兴趣。心里只想着去找我的小伙伴玩，为此挨了不少的训。我痛恨地看着桌上的你——《唐诗三百首》，灯光下的你，在我看来是那么的可憎。 　　长大一点，我又把你找了出来，看着你朝我敬酒，我不禁乐了，“好像有的意思，”慢慢读了，才知道你的诗竟然如此的美，如此的豪迈。 　　现在的我对你是敬仰与羡慕之情，为你的一路坚持不禁鼓舞喝彩。你道“行路难”却一直在走，走着笑看红尘，走着辞别故友，翰林遭贬，你“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，流放夜郎，你“凤歌笑孔丘，一生好入名山游。”你所走的路更让我佩服。你一直在走，因为你坚信，长风破浪会有时。 　　你坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来。”你对未来充满信心。而这句话现在也成了我的座右铭，在我丧气与失落时鼓舞着我，激励在我，也要像你一样充满自信。 　　你傲岸独立的个性，在当时看来是一朵奇葩，而现在我为你这种个性肃然起敬。无论得意之时。还是失意之日，始终保持傲岸不羁的个性。面对荣华富贵的诱惑，你不失耿介光明之志”。“咋向草中耿介死，不求黄金笼中生”。面对灸生可热的权贵，你始终保持人格的尊严，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。 　　然而，最被后人所津津乐道的是你的洒脱与豁达。当你不被重用时，你却仍能快乐地梦游天老。却仍能举杯畅饮，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。你用“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。来拥抱阴晴不定的生活。即使是寂寞失落之时，也要“花间一壶酒”，用以“举杯邀明月，对影成三人。”这是何等的洒脱，然而这种洒脱也只有你才有。 　　有人说，你是一个酒鬼，终日与酒共眠，有人说，你是一个侠客，执剑行走千岳，有人说，你是一个诗人，惊天地泣鬼神。看着你一身白衣在风的抚动下飘飘然。我想说，你是一个仙人，被贬低到人间，在这里你已成了一座丰碑，一座永远耸立不到的丰碑。 对话作文600字 篇4 　　生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变得悦耳。生活要我们用心去呵护；去品尝；去欣赏。 　　金无足赤，人无完人。当我们用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必须先反躬自问，切勿求全责备！殊不知，没有宽容的心去支撑那一片美丽的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我们的生活怎么会绚丽多彩！ 　　也许吧！拿破仑的军事头脑足以弥补他的个子矮的不足！毛主席脸上的黑痣也不能抹杀毛主席和蔼可亲的形象！换个角度欣赏，拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的榜样；毛主席的黑痣是他个性的代表，是他豪放气度的象征。所以我们说换个角度欣赏他人的缺点，也许你会觉得他更有个性。 　　对生活的欣赏正如我在文学路上体验。一蓬茅舍，凝聚着多少对影笔耕的日子；半壁青灯，漂泊着多少临窗寒读的夜晚，回首对文学的尝试，不知是酸、是甜、是辣……我对文学的欣赏正是这样，文学对于我，就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援，又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉。我爱我的文学之路，因为我学会了欣赏自己的生活，学会了用欣赏的气度去回首我对文学的尝试，对生活的体验，甚至欣赏自己的不足。 　　尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉，人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如酒、如画、如歌，只要我们认真去品味、欣赏、聆听，你就感觉到那酒是如此香醇，那画是如此优美，那歌是如此动听！ 　　缺乏欣赏的心灵就像失去源头的江流，就像失去了根基的大树，就像失去灵魂的躯壳，只能干涸、枯萎、消沉。 　　用欣赏酿造生活，你会发现，生活是美丽的，是具有丰富的内涵的；只要你学会欣赏，你会发现人间多了友善少了仇视，多了帮助少了冷漠…… 　　用欣赏酿造生活吧！

1. 仿写描写人物对话作文200字 我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字…… 不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。 “等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。“对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话，你生气吗？”我迫不及待地问道。“你怎么知道那么多？”心香疑惑地问道。“别问了，快说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了一口气说：“其实也没什么生气的，你换种角度想，可人是个爱撒娇，生活在富裕中的女孩，贫穷对她来说是非常遥远的，而现在，自己就生活在贫穷当中，她当然不能接受，这时，她第一个想到的人一定是我，因为我与她交换了一切，交换了不同的生活，交换了不同的父母，对她来说，把幸福美好的东西全交换掉了，使她落入了一个贫穷的世界，而我却与富贵交上了朋友，她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的！” 我被心香的话给怔住了，我做梦也没想到心香会有如此大度，心香见我愣在那儿，微笑着拍了拍我的肩膀说：“你要明白，生活并不能想像得那样简单，那里不仅仅只有爱，还有难堪的事和躲不了的误解，怎样理解和克服它，那必须要有宽大的心胸，不能斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回味着她的话，脑子里空荡荡的。 突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进我的眼睛，我揉揉眼睛，睁开时，发现已经在家里了，此时，我好像懂得了许多、许多…… 2. 简爱人物对话描写100字 你以为我穷，低微，不漂亮，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！ 我和你一样有灵魂，有一颗完整的心！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你难以离开我就如同我现在难以离开你一样，我现在不是依据习俗、常规，甚至也不是通过血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等—— 本来就如此！” 简：Let me go, sir.让我走，先生。 罗切斯特：I love you. I love you！我爱你。我爱你！ 简：No, don""t make me foolish.别，别让 *** 傻事。 罗切斯特：Foolish? I need you. What""s Blanch to me? I know what I am to her. Money to manure her father""s land with. Marry me, Jane. Say you marry me.傻事？我需要你，布兰奇（英格拉姆小姐）有什么？我知道我对她意味着什么，是使她父亲的土地变得肥沃的金钱。嫁给我，简。说你嫁给我。 简：You mean it？你是说真的？ 罗切斯特：You torture me with your doubts.Say yes,say yes(He takes hersintoshis arm and kisser her.)God five me.And let no men meddle with me.She is mine.Mine.你的怀疑折磨着我，答应吧，答应吧。（他把她搂在怀里，吻她。）上帝饶恕我，别让任何人干涉我，她是我的，是我的。 After Jane finds out Mr. Rochester has an insane wife. 简发现罗切斯特先生有个精神失常的妻子之后。 罗切斯特：So e out at last. You shut yourself in your room and grieve alone. Not one word of reproach.Nothing.Is that to be my punishment? I didn""t mean to wound you like this. Do you believe that?I wouldn""t hurt you not for the world.What was I to do? Confess everything I might as well have lost my life.总算出来了。你把自己关在房间里一个人伤心。一句责难的话也没有。什么都没有。这就是对我的惩罚？我不是有心要这样伤你，你相信吗？我无论如何也不会伤害你，我怎么办？都对你说了我就会失去你，那我还不如去死。 简：You have lost me, Edward.And I""ve lost you.你已经失去我了，爱德华。我也失去了您。 罗切斯特：Why did you say that to me? To punish me a little longer？ 为什么跟我说这些？继续惩罚我吗？ 简，Jane, I""ve been though! For the first time I have found what I can truly love. Don""t take if away from me.我已经受够了！我生平第一次找到我真正的爱，你不要把她拿走。 简：I must leave you.我必须离开您。 3. 求一段描写人物对话的文章（150左右） “你现在当了官了，架子大了。”她拍拍他，“说好9点半来的，我都等半天了。” 他歪着脑袋笑，不知是满不在乎，这是掩藏一份知错的愧意，像变戏法一样，取出一包枸杞，一包软糖——似乎要以此来搪塞自己的迟到。 她竟不领情，并且机智地揶揄：“你又把自己不吃的东西拿来送给我！”“我吃，我吃的！”他急得连连声明。 她仍不信：“你不是有肾病不能吃糖吗？”“可这糖我吃。”他用一种不容置疑的语气说，“这糖，不是一般的糖；这糖，咳，这糖……”似乎要数出这糖与众不同的好处来，但终于词穷。她便又锋利地点穿：“难道这糖能治病？”“反正，这糖对身体有好处。”他就大言不惭地接过来了，并且得意洋洋地晁了晁脑袋。 “你什么时候吃啊？”她忍着笑，终于相信了的样子。 “我看电视的时候吃。”他认真地解释，“每次吃一颗，有时两颗……”。 那神情，仿佛随时准备抓一颗糖扔进嘴里，她倒劝阻起来：“听说肾病吃糖不好，你还是别吃了，要听医生的话。” “我最听医生的话了，”他忙又表白，“医生说不吃糖我就不吃糖，医生说不吃盐我就不吃盐，我连喝咖啡都不搁糖，我还常吃生食……”“你还菇毛饮血吗？”“有什么办法，只要医生吩咐。” 她意识到自己受了捉弄，这个淘气的小弟，总是要以自己的顽劣激起她宽厚的深爱： “看到你，我就想起了我弟弟，小时候，你们尽干坏事。” 见他的大姐眼圈微红，萧乾先生赶紧把我推出：“大姐，我给您带了个孙女——您的孙女向您献花来了。” 4. 描写人物对话的作文 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该 *** 事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。 5. 描写人物语言的作文一百字左右 描写人物的动作：教室里打得乌烟瘴气.毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着.看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”.我们几个也都像木头一样，钉在那里了.描写人物的语言：门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿.班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我看好？旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风.”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳.“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢.” 那个捣乱鬼脚一跺：“我说你这个小丫头，别白天说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的.你凭什么，做了坏事，还要狡辩.”老师说：“别吵了，还有谁看见的？”“我，……没看见.”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚.描写人物的神态：哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午，哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你.一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是.我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了.哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空.他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪.他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。 6. 描写人物的动作 语言 神态作文 100字左右 描写动作的 她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。 谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。 对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ 描写神态的 前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋地嚷起来。 描写人物的语言 那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。” 这可叫我冒火了，于是我就说：“朋友，你对一个陌生人可别单凭他的穿着来判断他的身份吧。这套衣服的钱我完全出得起，我不过是不愿意叫你们为难，怕你们换不开一张大钞票罢了。” 他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点摆着架子回答我：“我并没有恶意，可是你要开口教训人的话，那我倒要告诉你，像你这样凭空武断，认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票，那未免是瞎操心，恰恰相反，我们换得开！”。

星期六早晨吃早饭时，我和爸爸讨论了一个话题：张飞有多高？我皱着眉头问：“爸爸，我听说《三国演义》里的张飞有八尺高，是不是真的呀？”爸爸点点头，说：“是的。”我托着腮，问：“张飞有八尺高，那么八尺换成我们现在的米呢？”“如果按我们现代来说，张飞大概2.6米左右，那么说比姚明还高呢，是不可能的！”爸爸说道。我紧追不舍：“古代一尺有多高呢？”爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那么得查阅很多资料，还要去探索。”“噢，”我说，“那么《三国志》里面记载了张飞的身高了吗？”“没有。”我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我们现在的不同的呀！要想知道，还得去研究，查阅资料啊！”

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的对话中考作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 对话中考作文1 【真题】 根据题目，按照要求写作。 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花请你以对话为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识 题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。 要求： (1)请将作文题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 对话 【范文】 一直固执地相信自己十五年前曾经来过这里，尽管那时的我步履蹒跚的连路都走不好，这种话听起来蹩脚。 依然固执的相信，当时我就站在山海关的某一个角落，静静地见证了一场死亡的盛典，一次诗性的绽放，一个绝望的重生。 海子，在我梦里无数次出现的男人。他眉目清晰，有着瘦削的脸庞，带黑色的框架眼镜。也许镜腿会绑着白色胶布，那一定是和孩子们下水摸鱼的时候弄坏的。 我听见你低吟着诗句，那仿佛是一株暗地里生长的植物在濒临颓败前奋力开出的绚烂花朵。恍惚中，听到了来自山海关的那凄厉凛冽的汽笛声。 我不明白为什么，十五年前的那一天，你任无情的铁轮碾碎你的躯体。为什么，你残忍地将忌日选择在生日那天。 你说，你真是一个温软真纯的孩子。我不过是想死若鸿毛般美丽罢了。车轮虽然粉碎了我的身体，却无法损伤我的灵魂。在死亡的一瞬间，我已经雀跃到苍穹之上，却眺望我所热爱的麦田。古贺春江说过再没有比死更高的艺术了。死就是生。 这让我想起了另一个男人的死，海明威大叔。还有那个对古贺的口头禅极为赞赏的瘦小老头，川端康成。这么多的人歌颂死亡。然而我仍是意境不够深远，无法击鼓而乐。 于是，你莞尔，说，有人能够了解我的寂寞与快乐，这就就足够了。一个诗人能将自己的内心传达给别人，那是怎样的幸福我已经了解到了。其实，我已得到了永生。 海子，那个心胸像苍穹一样辽阔的男子，内心也像苍穹一样孤独。因为孤独，所以想到了死。因为疯狂，所以选择了最偏激的死法。 有人说，你是疯子。我噘起嘴一遍又一遍地重复：他不是疯子。他不是。究竟是谁疯了谁又晓得。 我是想轻轻地念。查，海，生。然后轻轻怀念你，没有什么目的。只是在听着得彪西空灵音乐的时候想起了同样空灵的你。 你总是在我耳边软软地说：面朝大海，春暖花开。 对话中考作文2 【作文题目】 25。从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的.对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识…… 题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600—800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【对话】 随着一场淅沥沥的冷雨，一阵阵凉风扑面而来，花枯了，树谢了，一股股冷意已不知不觉的渗入了千家万户。 桐树也不例外，俗话说“桐叶知秋”踱步在上学的路上，秋风萧萧，无情地捋下一片片桐叶，望着这番景象，不禁感慨地叹息：“桐树啊桐树，你为何是秋天最早落叶的树呢？”“是在叫我吗？”一个声音沉沉地应道。可把我吓了一大跳，桐树说话了！：“你，你怎么会开口说话！”“何足为奇？我们都是生命，难道不可以开口说话吗？”桐树意外平静地回答使我闭起了吃惊的嘴巴。我定了一定神，又问道：“那您为何是秋天最早落叶的树呢？难道是为了保存更多的养分吗？还是……” 没等我说完，一片叶子就尖声叫了起来：“才不是，才不是这样的呢！”桐树用枝条轻轻的拍打着叶子的头，也略显气愤地说：“你们人类总是误解我们，其实则不然，这完全是我们自己的选择，我们完全可以像松树和常青树一样不落叶，可是我们知道秋风一来，天气就转凉了，为了让人类在冬天更多的得到温暖的阳光，我们赶快脱去了衣裳；在夏天我们撑起了一张张绿色大伞，宁愿为你们挡雨、遮阳。而你们对却对此置之不理，反倒把松树捧的火热，我们怎能不伤心？”讲到这里，她不禁小声地啜泣了起来。听到这里，我不禁为桐树的话而震惊，一时竟呆在那里不知如何安慰它才好。 忽然吹来一阵冷风，我不禁打了个寒战，猛然从遐想中惊醒，老桐树那张伤心的面孔已然在脑海中消失不见，可那哀伤的声音却深深的徘徊在我的脑间。是呀！原来桐树是这样执着的无私，时时刻刻都在为我们着想，而我们却把它们的奉献作为理所当然的事情，想到这里，我不禁心生感动，这是一棵多么伟大的梧桐树啊！ 叮咚！一滴梧桐的眼泪…… 对话中考作文3 “你觉得，你们公司在哪些方面有优势?”B问道。 这个问题极为尖锐，小王一下子愣住了。但他很快镇定下来，努力去想早已准备好的答案。随即，他很流利地回答： “我们公司的百年积淀就是我们最大的优势。” 对方显然对这个答案很不满意，因为他很明显地看出来：小王刚刚根本未经思考，只是为了回答自己的问题而敷衍罢了。再想想自己前几天去的那家A公司，那位代表与自己交谈、对话的员工，很认真，充分地进行了思考，给予了自己内心的想法。原本这家公司是自己最希望进行交易的公司，现在看来，A公司其实更值得信任。因为，A公司虽然是行业中的一颗新星，但他们在对话时能够发自内心地回答。 “那么，你觉得你们的公司有些什么缺点呢?”B慢慢地，轻轻地问。 这种规范、标准的问题的答案小王当然已经记得滚瓜烂熟了，想忘都忘不掉。于是，他信手拈来： “公司的凝聚力不够强，但其它方面还是挺出色的。”小王胸有成竹。 “噢，”B感叹道，“就这一个问题，确定吗?” “这个吗……”小王一时答不上来了，自己可只准备了几种方案啊!根本没有想到还会有这样的情况，况且他也没有再准备其他的“公司的缺点与问题”来进行回答。“应该是有的，可是……”小王实在无话可说，刚编出个极为“大众化”的问题，就被对方有着排山倒海之势的一句话打住了： “不用再说了。” B已经下定了决心，要与A公司进行一笔大买卖了。至于这家公司…… “想知道为什么我不选择你们公司吗?”B有些气愤，又略带惋惜地说道。 “因为我准备得不充分。这下子，公司肯定要降我的职了。”小王懊悔地答道。 “不，”B立即说道，把小王吓了一跳，“你其实不需要准备的，想到什么就说什么。发自内心的话是我最想听到的，那才是真正的对话……” …… 过了几秒，另一个时空的小张被自己助手的呼喊声惊醒。 “主任，我喊您很久了。马上那家大公司就要来和我们进行洽谈了。最富有经验的B亲自来!您在这么紧张的时刻，怎么一点也不着急啊!您的回答稿准备好了么?”助手略带责怪地对小张说道。 小张还沉浸在自己刚才做的梦中。也许是太忙了吧，这几天他经常睡着。他还记得，梦中的小王是与自己同公司的，而B即……那家大公司的主任!最重要的是……小王失败了! 小张赶忙问道：“小王你认识吗?” “小王?”助手疑惑地重复了一遍，“不认识。” 小张舒了一口气。他刚想着自己的梦肯定不会实现，助手又着急地问：“主任，你到底有没有做好准备啊!” “噢……”小张想起自己的梦。自己可不能成为那个小王啊! “准备好了，”小张胸有成竹，心里默念，“发自内心的对话才是真正的对话。” 对话中考作文4 “嘟、嘟、嘟，嘟、嘟、嘟……” “醒来，醒来……” 电脑的预警一声高于一声，而且连自动唤醒功能也开启了。带着万般不情愿的心情坐到电脑前，不好，七道防火墙已被撞开了四道，赶快补救，亡羊补牢，未为晚矣。一阵忙碌，总算先缓解了燃眉之急。刚想松口气，邮箱又传来爆满的告警声。还是为新病毒侵害电脑的求助信，为这事，我已焦头烂额地忙了整整一天。自从我开设了“电脑病毒专家诊所”的服务网站后，每天收到大量的求助信，可从来没像今天这样焦头烂额过。这种事情对于我这个无毒不克的专家来说还是第一次碰到。究竟是何怪东西，竟搅得世界如此大乱? 我打开了另外一台电脑，解除了病毒防火墙，然后点击了那条“死亡新闻”——国家将逐步废除白话恢复文言文，隔了片刻，电脑运行速度突然变慢，重新启动以后，所有的内容竟全变成文言文，而且每篇文章末尾总有“论语”二字，难道始作俑者竟是孔子?有可能。看来解铃还需系铃人。 我打开个人软件，输入个人档案，经过两小时的奋斗，终于进入了“三维立体空间”。打开搜索功能，我发现孔子居然也在研究电脑，还成立了“论语网站”。文学大师怎么研究起电脑来呢?真是怪事年年有，今年特别多。我带着好奇进入网上对话—— “晚辈能晤仲尼先生，实感三生有幸。但对先生直言，又恐先生责怪。”“但讲无妨。”“先生为何要将病毒输入后人的电脑里呢?21世纪是白话的世界，先生为何又想令吾辈重返文言时代呢?”“噢，原来你就是那位解毒专家。”“先生面前称专家，晚辈实不敢当。早期古文还是较为浅显易懂的，但发展至后期，已过于艰深、雕逐，且因各种原因，弄得通假字连篇，简直就是对文学的污辱，对自身的糟蹋吗。” 孔子摸了摸胡子，笑道：“以你之言，是要白话代替文言呢?”再看着他的脸色已变得铁青。“文言文是中华语言之正宗，虽深而不浅;白话俗不可陋，何以有资格替代文言?” 通过高效显示屏，只见孔子叹眉紧皱。但我还是接着说道：“明清时代，亦曾出现白话与文言共存的局面，所以白话替代文言，这是适者生存的结果。” 这时的孔子已是红耳赤面，勉强说道：“依你之言，得将文言文完全退隐，而让世界成为白话的天下?” “先生此言差矣，文言乃中华语言之宗，中国蔚为壮观的当代文学就是以文言为语言载体的，白话虽已替代文言，但今人并未忘记文言，仍在研究文言呀!吾猜先生此举，亦即想让人们更好地运用语言吧。且语言乃人类交流之工具，白话世界里，人们应用自如，如鱼得水。殊不知先生此举，已给人们造成了不小的麻烦。” 突然孔子不见了，“论语”病毒也消失了。

1. 用对话描写的作文600字 与自然对话 自然的点滴，隐含着人生的真谛――题记 我最爱大海，最爱它“日月之行，若出其中”的广阔；我最爱山川，最爱它“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇妙；我最爱瀑布，最爱它“ 飞流之下三千尺，疑是银河落九天”的气魄；我最爱明月，最爱它“江天月色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的韵味，我最爱自然，最爱它的博大，爱它的包含万物，与自然对话，我感受良多。 与自然对话，总被它的博大而折服，它总是微笑着展示画卷，诉说着人生点滴哲理。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”梅花自有梅花的神韵，白雪自有白雪的资质，自然的万物都有属于自己的阳光与土地。杨柳有它的婀娜，翠竹有它的秀丽，兰草有它的清爽，青松有它的壮美。无论你是什么，总有属于自己的亮点。如果你是鹅卵石，就不要抱怨不能成为美玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能成为大海；如果你是一轮明月，就不要抱怨不能成为太阳。但请记住：美玉虽美，但不能铺路以造福人民，卵石虽贱，但也有“一技之长”；大海虽壮丽，但不能流于山间，清泉虽细小，但山间潺潺也别有风味；阳光虽明媚，夜晚却寻他不见，月光虽微柔，但点缀夜空，可指明前进的路。 小草虽弱，也有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强；春笋虽柔，也有“直击长空，石破天惊”的坚韧；山溪虽浅，也有“奔流到海不复回不复回”的意志。因此不要小看自己，不要轻视自己，奇迹总是在平凡中孕育而出！ 自然轻轻地对我说；它告诉我虽然现在没有操控时局的能力，却有指点江山的气势；虽没有改变世界的资格，却有评论天下的心胸。自然的哲理显现于万物，融汇于天地，与自然对话，感受无尽的人生哲理。 自然与我的对话，总是那么神秘，它微笑着，展开一幅画卷…… 那是初春的一天，我伴着大雪步入山林，片片雪花从空中优雅的飘下，但又像千斤的重物压在山上，也压住了生机，压住了活力，整座大山在银妆素裹之中变得格外沉寂，无声而凝重。万物荒寂，鸟儿早已飞离了这片山林，寒风中只留下枯枝断臂，只留下荒寂的草地，日光隔着淡淡的云，惨白的照射着灰白的世界，这灰白的山林像层层乌云般笼罩着我的心。忽然，一丝鲜红闪过眼前，就像红色的闪电般劈开了眼前的浓雾，我连忙向那“闪电”奔去，远远的，那是一枝迎春绽放在石缝间。它傲然挺立，瘦削的树干在北风中摇曳，而枝头的鲜红，却又那么鲜艳，那鲜红击碎了灰白的色调，吹散了层层的乌云；那鲜红张扬着活力，张扬着春的希望。雪渐渐停了，明媚的阳光照在那一束迎春花上，那动人的鲜红显得更加美丽，更加鲜艳。 迎春花，那是自然与我的对话。它告诉我无论是如何严苟的环境，总能看到那一束“迎春花”；无论多么困难的绝境，也总能看到一点希望的色彩！ 这让我想起了你们，我的同胞们，五十多载的分离，相隔的只是那浅浅的海湾，只是那“灰白的山”。但请别灰心，我们共同的愿望就是那石缝间的“迎春”，“迎春”开了“春天”还会远吗？ 与自然对话，它告诉我“万物皆有亮点”的真谛 与自然对话，它告诉我“万难总有希望”的哲理 与自然对话，品味山水之韵，领悟人间哲理，体会人间真情！ 2. 运用“对话细节描写来写同学的作文300字 说起冬天，忽然想到豆腐。 是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。 锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。 围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。 我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。 父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。” 那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。 那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。 湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。 S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。 我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。 船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。 这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。在台州过了一个冬天，一家四口子。 台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。 别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。 我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。 夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。 但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。 妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。 有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。 那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。 3. 求一篇作文,记叙描写一个生活片段,主要运用对话描写来表现人物 燕燕看着篮子里的100个草鸡蛋，甭提多高兴了，这些鸡蛋可是她攒了一个月的呢。 今天是一个礼拜一次的集市，她早早的占了一个位置，这不，就有一个老奶奶向她的摊子走来。 “小姑娘，这鸡蛋怎么卖的？”燕燕笑眯眯的回答说“一个鸡蛋1.2元，奶奶您要几个，都要的话我跟您算便宜点。”“呵呵，小姑娘小小年纪还是挺会做生意的。”燕燕害羞的说“我是第一次卖东西呢，鸡蛋都是我奶奶留给我吃的，我没有舍得吃，想把鸡蛋卖了钱给我奶奶买个手杖！”真是好孩子呢，我的孙女也跟你一样懂事就好了，你的鸡蛋奶奶全要了，多少钱？”燕燕听到老奶奶要买自己所有的鸡蛋心里高兴极了，答道“奶奶，一共100个鸡蛋，您给我105元就可以了，那100给我奶奶买个手杖，剩下的给我弟弟买支钢笔。谢谢奶奶。” 4. 请以“难忘那一幕”为题写一篇作文,要充分地使用对话描写,以此 难忘那一幕 夜，静悄悄的，我躺在床上，透过玻璃窗，仰望着那皎洁的月光和点点繁星，轻轻地，轻轻地睡着了，恍惚中，那被爱与泪包围着的一幕，不断地在我梦中萦绕。 放学了，同学们都陆陆续续地离开校园，只有我独自坐在操场上。校园被夕阳染成了暗红色，知了还在树上不知疲倦地叫着，好像它们的心情和我一样，烦闷，忧伤。今天是我们班评选大队委的日子，我和小薇一同参加竞选，可万万没想到，我竟以一票之差落后于她，我落选了，而小薇则如愿以偿地被推选为大队委，我好委屈，好难过，一个人跑出教室u201eu201e “喂，咱们一起走吧。”听到这甜美的声音，我赶紧拭去了眼角就要淌出的泪水，抬头一看，是小薇。“别难过了，走，我带你去个地方。”说着，她拉住我的手，把我拽起来，带我来到学校的荷塘。他捡起几棵石子放在我手中，指着荷塘中的一小片碧绿的荷叶，说：“你能扔中它吗？”我看了看小薇那清澈如水的眼睛，又看了看手中小小的石子，然后瞄准荷叶，将石子一粒粒扔出去，结果一粒也没扔中。“看准了目标，不一定都能成功，不是吗？”“可你不就成功了吗？而我u201eu201e”我十分沮丧地低下了头。她捡起一颗石子向池中扔去，“你看，石子落在那里，就以那里为中心，激荡起美丽的波纹，你就像这小石子，虽然没有击中荷叶，但它依然能让水面泛起层层涟漪，能让周围的万物感受到它的美丽，能让平凡的生活变得多姿多彩。” 我终于明白了，再次仰望天空，晚霞格外绚丽，微风吹来，水漾清波，一切都是那么美，那么美。小薇，那比这一切更美的女孩，挽起我的手，和我一起走进夕阳的余辉中u201eu201e 哦，我醒了，又想起这一幕，我仿佛再一次被她那真挚的友谊所感动，我哭了，我真的哭了u201eu201e 5. 运用对话的形式写一篇保护环境的作文 保护环境，人人有责我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。 爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。 春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠e68a84e79fa5e9819331333363366237扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。 在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！ 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。 梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。 这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。 "千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。 曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。 由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。 到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。 保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧。 6. 【求一篇作文,记叙描写一个电动车和汽车相撞的片段.主要运用对 2月19日，沈阳的一位老人在雪地里被电动车撞倒后，对撞人者说：“孩子，我没事，我有医保，你赶紧上班去吧.”事情发生后，骑电动车的男子马上将老人扶起，一边连忙说对不起，一边询问老人是否感觉有什么不适，附近一位在车站等公交车的女士也跑了过来，对老人表示关心.当时老大爷站起来挺费劲，走路也一瘸一拐的.随后，骑电动车的男子和等车女子将老大爷扶到路边坐了一会儿.人们特意去问了老大爷，为什么要让他走，老大爷说：“其实雪天不好刹车，算了，互相理解一下，感觉自己没啥大事，况且还有医保，所以不能干讹人的事儿.”说完这番话后，老大爷便离开了.。 7. 请你选择一个场景,运用对话描写,写一个不少于300字的片段 街上静悄悄的。妈妈背着我拖着沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得严严的。我什么也看不见，只听见自己急促的喘气声。 突然，有个响亮的声音在问：“大嫂，您是带小孩上医院看病吗？”“是呀！”妈妈着急地回答。“大嫂，您就坐我这平板三轮吧！”“能行吗？”“行呀！您扶好了，我慢着点儿蹬就是啦！”“您刚拉完货，挺累的，该回家休息了。哎，大嫂，治病救人要紧哪！”我被一双大手抱上了车。妈妈也坐上来了，把我紧紧地搂在怀里。透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影，在前面蹬着车。过了好一会儿，我听见妈妈说：“同志，到啦！”车平稳地停下来了。那双有力的大手，又把我从车上抱下来。我又听妈妈说：“同志，这个……您拿去喝杯酒御寒气吧！”“大嫂……快，快……看病要紧！我在这儿等您，等孩子看完病，再拉你们回家！”“同志，您拿着……看情况，这孩子要住院呢！”“那好，大嫂，您快带孩子看病去，我走了！”“哎，你这个人真是……”可是车轮的声音已经渐渐地去远了。

篇一：与文具的对话作文 随着时间的流逝，我的有些文具该“退休”了。有一次，那些退休了的文具来我这里投诉来了。原因是我老折腾它们。 “小主人，请你别再折磨我了！”钢笔说：“你把我的笔尖摔弯了。”尺子也跟着说：“你把我的身子折断了。”文具盒闷闷地说：“我的头被你砸了个坑。”“我的脊柱被打断了。”铅笔抱怨道。“你必须向我们保证，再也不能伤害我们了！”它们异口同声地说。我只好连声答应：“好，好，我保证以后再也不欺负你们了。” “甜甜，快起床了。”妈妈在叫我，我睁开眼一看，原来是一场梦啊！我赶紧起来，从角落里找出那些文具，把它们擦干净，整整齐齐地放回文具盒里。我以后要珍惜每一件文具，因为它们都是我的好朋友。 篇二：与家具的对话作文 夜晚，满天星斗，就在这安静的夜晚，客厅里传来了争吵声。原来是家具们在争吵。它们你一言，我一语，吵的不可开交。这是为了什么呢？原来，它们在争谁的“功劳”大，我们来听一听。 只听沙发骄傲的说：“小主人天天在我身子上坐着不是我的功劳大，难道有人比我的功劳还要大吗？”电视骄慢地说：“沙发老弟你出道才多久啊，小主人天天看我，一天就看了4个小时，当然是我的功劳最大。”冰箱大声喝道：“你们有我的功劳大吗？小主人天天从我身上拿水喝，是我的功劳最大。” 电脑顿时火冒三丈：“哼，你们再怎么好也没我好，谁叫我是高科技产品。”它们吵的不可开交，战争的硝烟开始弥漫了。 墙长老发言了：“谁的功劳都很大，但是这样比谁的功劳大，只会浪费你们的精力，这个家庭谁也离不了，只有我们同心协力，才会创造出这个温馨、可爱的家庭，我说的对吗？” 听了墙长老的一番话，家具们都脸红了，纷纷相对方道歉，这个家庭又恢复了……不！是比原来更加温馨、可爱！ 篇三：与手指的对话作文 手指，是一个快乐的大家庭，里面有结实强壮的大拇指哥哥，相貌堂皇的中指哥哥和窈窕的无名指妹妹，可爱乖巧的小指弟弟。他们都是小主人的好助手，深得主人的喜爱。瞧！他们正在进行表彰大会呢！ 大拇指哥哥清了清嗓子，站起来，大声说：“我认为我们之间食指兄弟最棒了！每次最危险的事都由他去尝试、冒险，你们瞧！上次小主人使用小刀时，又不小心伤着了食指兄弟，现在身上还敷着药呢！” 食指不好意思了，挠了挠头，说：“为小主人服务是应该，大拇指哥哥，你言重呢！其实，最优秀的是中指、无名指和小指了。中指相貌堂皇，大方、美观；无名指和小指体型窈窕、可爱，表演舞蹈时，他们是最美的花瓣呢！他们为小主人增添了光彩。” 小指脸红得像一个红苹果，说：“大拇指哥哥才了不起呢！他为小主人默默服务，立下了汗马功劳，可他从不炫耀自己。” 大拇指总结说：“我们各有所长，各有所短。只要好好工作，就是最棒的。” 篇四：与态度的对话作文 从前，有两颗槐树。一棵很谦虚，而另一棵却很骄傲。 “谦虚”和“骄傲”点示文旨的关键。如果能够在具体的描绘中体现出来，不直接在这里说，就更好了。 故事发生在一个夏天，那是一个很炎热很炎热的季节。有些虫子趁机此钻进了大树的身体里东啄啄，西啄。那些被它啄过的虫子便被啄木鸟吞下了肚子。槐树很开心，伸了伸腰便对啄木鸟道谢。 不一会儿，啄木鸟飞到了那棵很骄傲的槐树身上，没想到糟到了驱逐：“走开，走开！别动我那美丽的腰，你这讨厌的家伙！”“我……”啄木鸟委屈极了。旁边那棵谦虚的槐树为啄木鸟鸣不平：它是为你好，你身上有害虫，它要帮你把害虫给吃掉，你就不会生病了，你不该这么对它。“照你这么说我还得谢谢它了！” 语言生动，体现出其特点，暗喻谦虚与骄傲的"道理。 “你？……真是气死我了。”“走，走，走，你赶快走！你去它那，别来我这了！哼！”啄木鸟转身飞去那棵为它伸冤的槐树。 啄木鸟的神态可以写写，以此从侧面表现骄傲的态度人人反对的意思。 过了几年，冬天来了，其它树都还好好的，可唯独它已成了枯木。 鲜明的结果，就是最好的议论。 篇五：与车子的对话作文 今天，我路过停车场，忽然听到车子在窃窃私语。于是，我走近几步，仔细听了起来—— “哎！”一辆小轿车叹着气，愤愤地说，“这些年来，我们车子一族可真是人丁兴旺啊。可是，却没有几个不伤痕累累的，这不，我的额头早上刚受了伤，到现在还痛着呢！” 大货车一听，接过话茬粗声粗气地说：“可不是吗！有时候我也会不明不白地跟别的车子吻在一起，这一吻可不是闹着玩儿的，为此，我都不知道换过几张脸了呢！那些小不点儿就更受不住我的吻了，还真够惨的哟！” “对呀，路边的警示牌上有一句话写得好：‘一秒钟车祸，一辈子痛苦！"人们的一时疏忽，就可能导致车毁人亡，太可怕了！”一辆客车心有余悸地说道。 听着听着，我也像车子们一样感到忧心忡忡，不禁在心里默默地祝愿：“愿人们爱护车子，爱惜生命，一路平安！” 篇六：与书的对话作文 “书是人类进步的阶梯，书是人类的伙伴。”一天下午。我正在读的时候，突然，一本书跳了出来，问：“是谁在夸我？”“是我。”我说。“我们来谈谈吧！”书说。“好呀！”我说。 唉，书叹了口气：“你虽然口口声声夸我们，但是一点儿也不关心我们，一会儿看书，不小心把书撕破了，也不给我们接骨”；一会儿又把书到处乱放，让我们玩杂技一样，一个在上面压着伙伴，一个又斜着放在书架边沿，还让我们找不到朋友；一会儿又把乌龟放在我们身上，让我们恶心死了；再说，我们“家”太小了，能不能换一下呀？不然我们就搬走了。“好，好，好，求你们别搬走，我马上给你们收拾。” 星期天，我买了个大大的书架，把“它们”的“伤”治好，又把它们分类，给它们找朋友，并摆放得整整齐齐，让乌龟不再爬上书架上，并还摆上了装饰品。 刚摆完，见那本书又跳了出来，说：“小主人，你这下就对了，我也找到了我的伙伴，我舒服多了，谢谢！”我说：“我也高兴，你们就安心过日子吧！” 篇七：与自行车和汽车的对话作文 在一间车库里，有一辆汽车和一辆自行车，汽车完好无损，涂的漆颜色鲜亮，很是好看。自行车破破烂烂，他身上的漆掉了很多，很难看。 有一天，汽车对自行车说：“嘿！破烂的自行车，主人让我和你在一起真是我的耻辱，你这么破烂，跟我在一起就贬低了我的价值。现在你算个什么？”自行车不服气地说：“虽然我没有你华丽，没有你漂亮，但是……”汽车不等自行车说完就抢着说：“不要再狡辩了，在说也没有用，反正我就是比你强，主人坐在我的身体里又舒服又轻松，而且我的速度非常得快能载着主人环绕世界呢！”“你虽然功能比我都好，样样比我强，但是你只吃汽油，吐出来的都是有害气体。是污染环境的罪魁祸首。”自行车说。 是啊，汽车吐出来的都是二氧化碳，都是危害环境的。骑自行车既方便又环保，而且还能锻炼身体。虽然不快，但很安全。这样“三全其美”的事情，何乐而不为呢？ 篇八：与文具盒的对话作文 这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人。 铅笔说：“我可以写字。如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎么办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！” 第二天，小主人开始考试了。他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了。这时橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了。修正贴一看，也紧跟着出了场…… 考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！

每天，我都会和自己对话多次。 正如曾子所说：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”为了能做好生活中的每一件事情，我常常需要与自己对话和交流。而交流的内容，当然也不只是曾子说的三句话，而会涉及到生活中的所有事。 记得有一次，我跟我一位向来很要好的同学发生了矛盾。艺术节到了，我们班要选出两个节目参加年级的比赛。我跟他都是表演小品的好手，所以我俩决定，我们两个人，再找几个同学一起表演一个小品吧。本来好好的一件事，却节外生枝。星期四下午，我们两节副课连堂，班主任把同样擅长弄电脑的我叫去办公室登记分数去了，那位同学本来准备向老师请个假去表演小品的，可我不在，他便另找了三个与他同样要好的朋友去排练。我帮老师登分了整整两节课，这两节课的时间，他们几个排练小品的人也已完全熟悉了那个四人小品了。此时，小品的演员已经满人了，我理所当然地失去了表演机会。我非常愤怒，大声地责问他：“你为什么不给我留个位置？我不是跟你说好了吗？”他却摆出一副无辜的样子说：“我有什么办法，你自己不来，我们都排练两节课了，关我什么事？”我虽然生气，但心底也知道这确实不是他们的错。我丢下一句狠话，愤愤地离开了。 事后，回想起这件事，我似乎觉得自己的行为有些不对。我与自己开始了对话：他们有做错吗？没有，要是他们等我，那两节课的时间就白白浪费了。我做得对吗？不对。就算我不去登分，他也可以不跟我合作。这是由他决定的。想到这里，我想通了。我鼓起勇气，找到他们四人，道了歉。 后来，不知是那个小品真的不好，还是他们诚心让我加入，他们换了一个五人的小品，并邀请我加入。但我知道，不管是什么原因，如果我没有与自己对话，没有向他们道歉，这一切都是不可能的。这件事告诉我：做任何事情时，都要先与自己对话一下，如果没有来得及对话就已经做完了事情，产生了不好的结果，那也不晚：再与自己对话，找到最佳的解决方案，解决问题。 　　有一个婴儿即将出生。 一天，这个小孩问上帝:“他们告诉我明天你将要把我送到地球，不过为什么我在那儿会那么小和 无助呢?” 上帝说:“在所有的天使之中，我已经选中了一个给你。她将会等待你、照顾你。” “不过，”小孩问，“请告诉我，在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要 的!那我到地球上呢?” 上帝说:“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。” 小孩抬头看著上帝说:“我想和你说话的时候我该怎么做呢?” 上帝微笑著对小孩说:“你的天使会把你的双手放在一起然后教会你怎样祈祷。” 小孩说:“我听说地球上有坏人，谁将会保护我呢?” 上帝把手放在小孩身上，说:“你的天使将会保护你，甚至会冒生命危险!” 小孩看起来有些悲伤，他说:“我将会一直感到悲伤，因为我再也看不到你了。” 上帝拥抱著小孩，“你的天使以后会一直跟你说有关我的事情，还会教你回到我身边的方法，虽说 我一直与你同在。” 在这一刻小孩在天堂感到无比安详，不过已经可以听到从地球传来的声音。 小孩有点急促，温柔地问:“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字!” 上帝回答:“你的天使的名字并不重要，你可以简单地叫她--妈妈……”

1. 小学生对话作文怎么写 “你就是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我就是生物，就是地球人，我就是中国公民，就是学生，我就是女儿，就是顾客……我就是虞梦迪！” 我说了一大串，但又陷入和苏珊一样的问题：我就是谁？这就是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜…… 我就是女儿，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。但就是……但就是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想一个孝顺的女儿，但我却常常忽视父母的爱，就是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越就是来的理所当然。但就是有一天我离开了，我就是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱…… 我就是学生，我努力学习为得就是为理想的高中冲刺，我用心学习为的就是能为将来的生活打好最满意的基础。我期望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。但就是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。 我就是朋友，我不明白别人如何看待我，但就是少我觉得自我就是一个到达标准的朋友：我会在朋友悲哀时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我就是个称职的朋友，至少在我认为。 我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静…… “你就是谁？”那个声音再次响起，但就是它却加重了语气。 2. 对话作文怎样写 但是，在当前小学生作文中，这是比较薄弱的一环。大家仅仅满足于人物对话书面表达的四种形式： 1、提示语在前面。 ---他说：“今天的天气真好！” 2、提示语在后面。 ---“你功课完成了吗？”李刚问。 3、提示语插在一段话的中间。 ---“小明，你要认真想想！”王老师严肃地说，“你这样做，应该吗？” 4、在清楚地知道双方的对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话。 ---小刚和小明的悄悄话，我听得很清楚。 “昨天你在哪儿？” “我在动物园玩。你可别告诉别人！” 这四种书面表达形式，我们应该掌握，但不能满足。因为人物的对话是人物内心世界的直接流露，和任务的思想行为、性格特征紧密联系；可以通过对话，写出人物的思想性格，音容笑貌。而这一点，往往被大家忽视。 其次，由于大家只注意人物对话的表达形式，不注意写好对话的内容，所以人物对话要么写得过入简单，寥寥数语；要么写得冗长繁琐，唠唠叨叨。而绝大部分同学还不会写对话，或者还没有意识到要写好对话，也是造成文章写不具体的原因之一。 1、对话要反映人物的性格特征、年龄特征，符合人物的职业身份，揭示人物的思想面貌。 写对话一定要牢牢地把握住人物的年龄特征、性格特征、职业特征以及思想面貌，只要我们在实际生活中做个有心人，仔细而认真的观察一番，就会发现：不同的年龄、不同的职业、不同的性格、不同的思想面貌，对待同一件事、同一个问题，说的话是不完全相同的，都有各自的特点。《风雪之夜》中的营业员，她的年龄，是个阿姨；她的性格，温柔可亲；她的职业，药房的营业员；她的思想面貌，工作负责，态度热情，服务周到。看，由于牢牢把握了这几点，写对话时，她的每一句话，都符合她的年龄、性格、职业以及思想面貌，没有千人一腔，众口一词的“老一套”。 这一点，对于写好人物对话至关重要。 2.写对话有时要借助于人物说话时的动作、神态的描写，加强语气，增强对话的表现力。 有些同学写对话时，只写“我说”、“他说”、“小王说”、“小李说”，而对说话时的动作、神态不作任何描写。这样，就较难把对话写好。 实际生活中，人们每说一句话，或多或少、或明显或隐藏，总会伴随一些动作和神态，这额动作或神态往往同说话的内容是一致的。因此，在写对话时对此作一写适当的描写，不但增强了对话的表现力，而且更鲜明地刻画了人物。 这里，有一点要特别指出，这种动作和神态，一定要自然流露，应当和说话的内容、说话时的心情相吻合；描写做到的恰到好处，自然贴切，不能装腔作势，过分夸张，娇柔造作。不然，效果将适的其反。 3. 对话作文怎样写 写人，一般都要写人物的对话；而人物对话在人物描写中占有非常的地位。 但是，在当前小学生作文中，这是比较薄弱的一环。大家仅仅满足于人物对话书面表达的四种形式： 1、提示语在前面。 ---他说：“今天的天气真好！” 2、提示语在后面。 ---“你功课完成了吗？”李刚问。 3、提示语插在一段话的中间。 ---“小明，你要认真想想！”王老师严肃地说，“你这样做，应该吗？” 4、在清楚地知道双方的对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话。 ---小刚和小明的悄悄话，我听得很清楚。 “昨天你在哪儿？” “我在动物园玩。 你可别告诉别人！” 这四种书面表达形式，我们应该掌握，但不能满足。因为人物的对话是人物内心世界的直接流露，和任务的思想行为、性格特征紧密联系；可以通过对话，写出人物的思想性格，音容笑貌。 而这一点，往往被大家忽视。 其次，由于大家只注意人物对话的表达形式，不注意写好对话的内容，所以人物对话要么写得过入简单，寥寥数语；要么写得冗长繁琐，唠唠叨叨。 而绝大部分同学还不会写对话，或者还没有意识到要写好对话，也是造成文章写不具体的原因之一。 人物对话，怎样才能写好呢？ 1、对话要反映人物的性格特征、年龄特征，符合人物的职业身份，揭示人物的思想面貌。 2、写对话最容易犯的毛病，就是千人一腔，众口一词，不问说话人是什么年龄，什么职业，什么性格，说的都是一样的话。例如，捡了什么东西交给失主，送迷路的小孩回家，人们表示感谢的时候，回答总是一句话：“这是我应该做的！”千篇一律，缺乏特色，实在乏味。 写对话一定要牢牢地把握住人物的年龄特征、性格特征、职业特征以及思想面貌，只要我们在实际生活中做个有心人，仔细而认真的观察一番，就会发现：不同的年龄、不同的职业、不同的性格、不同的思想面貌，对待同一件事、同一个问题，说的话是不完全相同的，都有各自的特点。《风雪之夜》中的营业员，她的年龄，是个阿姨；她的性格，温柔可亲；她的职业，药房的营业员；她的思想面貌，工作负责，态度热情，服务周到。 看，由于牢牢把握了这几点，写对话时，她的每一句话，都符合她的年龄、性格、职业以及思想面貌，没有千人一腔，众口一词的“老一套”。 这一点，对于写好人物对话至关重要。 2.写对话有时要借助于人物说话时的动作、神态的描写，加强语气，增强对话的表现力。 有些同学写对话时，只写“我说”、“他说”、“小王说”、“小李说”，而对说话时的动作、神态不作任何描写。 这样，就较难把对话写好。 实际生活中，人们每说一句话，或多或少、或明显或隐藏，总会伴随一些动作和神态，这额动作或神态往往同说话的内容是一致的。 因此，在写对话时对此作一写适当的描写，不但增强了对话的表现力，而且更鲜明地刻画了人物。 这里，有一点要特别指出，这种动作和神态，一定要自然流露，应当和说话的内容、说话时的心情相吻合；描写做到的恰到好处，自然贴切，不能装腔作势，过分夸张，娇柔造作。 不然，效果将适的其反。 3.写对话时，前往不要写“大话、空话、套话”。 总之，人物对话要力图写的自然、真切、恰当、准确。 4. 对话式作文怎么写 在第四单元的语文试卷中，最后的作文很多同学都失了分，不是因为大家不会写，而是很多时候没有审题，用自己以为的方式，拿起笔就写，因此走题，没有中心的文章很多。 这是一篇和我们以往的看图写话，记叙文是不一样的。在作文题目中间，明确的要求有以下几点： 1.人物之间的对话是这篇作文的主要内容。 2.必须有问题出现，才会有对话的必要。很多时候，同学的对话写成了简单的打招呼，或者打电话时说的话，和文章的主题没有什么关系。只有一篇文章有主题，不偏题，作文中才不会失分。 3.对话中的标点符号，也就是关于冒号和引号的使用。在我们的课文中，老师已经强调过，在书写的时候还需要同学们注意它的正确使用方法。 4.通过别人的帮助，你懂了什么，明白了什么，也可以写一些自己的感受。使文章的主题可以再上升一个高度，也会让文章的内容更加的丰富。 5.书写汉字要一笔一划，认真。注意字的间架结构，不写错别字。 总之，作文学习是一个长期而漫长的过程，需要我们不断的积累。平时课下，要多读书，读好书。提高阅读水品，增加阅读量，还要学会使用一些好词好句，只有这样才会写出属于你自己的好作文。写作文不难，只要我们认真，细心，喜欢读书，老师相信，每一个同学都会写出好的文章！ 5. “对话”作文怎么写 有一天，我一个人走在放学的路上，想着杨老师布置的一道练习题。 “唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，真是讨厌极了！” 咦，是谁在说话呢？我不由地东张西望，寻找说话的“人”。 “你别找了，我在这里。”小河对我说。 “到底谁没有公德？你说清楚啊！我可不是没有公德人哦，我可不想别人把我当成没有公德人。” 大树说：“其实我们也不是针对你啦！只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受，用小刀在我们的身上乱刻乱画，真是讨厌极了！” 这时从小河里游来了一条小鱼，他也：“对，说的实在是太对了。我是一条活泼可爱的小鱼，喜欢在河里游来游去。以前，我无论游到哪里，都是清澈见底的；无论游到哪里，到处都散发着迷人的芳香；人们也特别爱护河里的水，赞美这条河的话语随处可听。唉，现在我一点也不想在这河里游，我只要一游就会呕吐，那曾经清澈见底的河水不见了，变成了乌黑的臭水；也没有了赞美的语言，只能听见大家说：嗯，好臭啊！然后捂着鼻子走了。这些人实在太讨厌了！”这时小鱼忍不住留下了眼泪。 大树对我说：“现在我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运，听过路人说：过不了多久，我们这一条街的兄弟都会被砍掉。”这时，它留下了伤心的眼泪。 我听了，觉得很有道理，便说：“好我一定尽绵薄之力。” 从那天起，我便开始了保护环境的旅程…… 6. 怎么写对话作文 这是一篇和我们以往的看图写话，记叙文是不一样的。在作文题目中间，明确的要求有以下几点： 1.人物之间的对话是这篇作文的主要内容。 3.对话中的标点符号，也就是关于冒号和引号的使用。在我们的课文中，老师已经强调过，在书写的时候还需要同学们注意它的正确使用方法。 5.书写汉字要一笔一划，认真。注意字的间架结构，不写错别字。 总之，作文学习是一个长期而漫长的过程，需要我们不断的积累。平时课下，要多读书，读好书。提高阅读水品，增加阅读量，还要学会使用一些好词好句，只有这样才会写出属于你自己的好作文。写作文不难，只要我们认真，细心，喜欢读书，老师相信，每一个同学都会写出好的文章！ 7. 有趣的对话的作文怎样写 有趣的对话 这一天，小明像往常一样，放学回到家就摊开作业本写字。突然，窗外传来一阵阵笑闹声，是邻居小伙伴在玩游戏。小明听了，像猴子 *** 抹了油——坐不住了。于是，他就把作业本一扔，飞快地跑了出去。就在他离开的一瞬间，他的作业本忽然发出耀眼的光芒。 首先，受委屈的句号跳了出来，含着泪水说：“呜呜……别人的句号可真美，而小明画出来却点不像点，圆不像圆，把我弄得丑陋不堪，害得我都无脸见人。” 紧接着，愤怒的“歪”字跳出来，大喊：“我同意句号的观点，小明总是把我写得无精打采，你们看，我的身体就像个残废。” “歪”字话音刚落，“正”字也赶紧诉说自己的不满：“你们两位说得对极了！人家小朋友的字写得苍劲有力，端端正正，可我们的主人却把我们涂得面目全非，横不平，竖不直。我们真应该好好抗议！抗议……” 话还没说完，“小明”两个字也急着大叫起来：“这一个"马大哈"，连自己的名字都常常写错，真是过分！” 它们这些可怜的家伙你一言我一语，都忿忿不平。一个个情绪激昂，等小明回来的时候都没来得及恢复原样。小明听见了它们的对话，脸“唰”地红了，心里感到十分羞愧。他咬咬牙，暗暗下决心：“从今以后，我一定会把你们写得漂漂亮亮的。” 过了一段时间，小明作业本上的汉字和标点符号看着自己标准的身材和挺拔的身姿，满意极了，都一个劲地夸小明呢！ 8. 关于语言描写的小作文怎样写 语言描写的作用就是使文章更具体生动.一般说来，记叙文无论是写事或者写人，文中的人物基本上都有对话，把这些话写进文章，就是语言描写.当然，语言描写也必须配合其他描写，文章才能变得更加生动.但是，很多同学把人物的对话变成叙述的句子写进作文里了，没有描写，很可惜. 比如，有一天，你被评为优秀少先队员了.作文里就可能这样写： 今天，我被评为优秀少先队员了，回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也很高兴，她鼓励我继续努力.我也表示以后一定表现得更好，妈妈更高兴了. 如果把叙述的内容改成语言描写，以上这些内容就会是这样的： 今天，我被评为优秀少先队员了，看着胸前鲜艳的红领巾，心里无比兴奋和自豪.刚进家门，我就大声喊道：“妈妈，告诉您一个好消息，我被同学们评为优秀少先队员了！”妈妈从厨房里走出来，眼睛都放光了，惊喜地说：“是吗？我的好儿子，真是好样的！你们班评了多少名啊？”“评出了10名.其实，我觉得他们都比我做得好呢！”“哈哈！我儿子还挺谦虚的.”我严肃地说：“妈妈，真的不是我谦虚，够优秀队员的同学还有很多，就是名额有限.”妈妈也语重心长地说：“你能这样看，妈妈很高兴，就是要多看别人的优点，不断向别人学习，才能进步得更快.”“妈妈，您放心吧！我会继续努力的.”妈妈竟然忘情地拥抱了我，我心里充满了幸福和温暖. 你看，同是这件事，把叙述改成语言描写，具体写出和妈妈说了什么话，“我”与妈妈的人物形象和思想境界一下子就清晰了.在读者的心目中，这位少先队员和他的妈妈就更可爱了. 不过，事实上，当时的对话可能比这还多，都写上吗？不是！只选和这件事有关系的对话写. 在进行语言描写的同时，神态描写、动作描写和心理活动描写也一起用，效果会更好一些. 9. 小学生作文五个手指的对话怎么写 五个手指的对话 一个幽静的夜晚，月亮无精打采地挂在天上，散发着玉玉的白光。路旁，传来一阵阵细细微微的声音，原来是楼房里主人的五个手指在争议。 夜深人静了，可手指们仍在为谁的功劳大小而争论不休。 "大家听我说吧，"大拇指先发制人，抢着说，"主人一天到晚都得做家务，她累，我更累。什么擦桌子啦，扫地，我出的力气都是最大的。我必须要握紧、捏住工具，这也是你们有目共睹的呀！" 在它一旁的食指听了，气愤得差点跳起来："什么？你出的力气最大？未见得，若不是我每次冒着生命危险去试探，你哪有现在的风光劲儿？再说，攀爬、抓捕，我都是主力啊！所以我的功劳最大！" "可……"大拇指一听急了，但话还没说完，就被中指打断了话。 "NoNoNo！""论功大非我莫属。每次，主人要拿笔、提袋子、公文包，我都十分踊跃，从来不偷懒，怎样，你们没话说了吧？"中指自信地哼哼道。 无名指见大家冷落了它，就蹬着床板嚷着："我才不听你们那些胡言乱语呢！我要不配合你们，干重活的时候，你们行吗？恐怕早就一不留神掉地上摔坏喽！" 大家又把目光转向小指。 只见它沉思了一下，平心静气地说："我觉得，这次争论毫无意义可言。大家四分五裂，哪能做成什么呢？只有我们上下齐心，团结一致，忠于主人，才能把事情做得更好。" 大家听了，觉得有道理，都心服口服，各自休息去了……

千？？？？？

我总是喜欢一个人坐在临水的地方发呆,从背影望去,很有一种傻气.妈妈说我命里缺水,于是,我便怀疑是否我与水的每一次近距离接触都如一番对话般完成了我生命里某些东西的荡涤与沉淀.水是有灵性的. 我说的每一字、每一句,它都懂.水边,留下了我太多的喜怒哀愁.莫名其妙的的焦躁,感觉时间似掌心的沙,越是想抓紧,它溜得越快.它毫无声息地从参考书的页码里、从讲义的装订线里滑走.我总是这样对水说啊,说啊.坐在学海边的小石凳上倾诉着,于是那些泛着涟漪的水似乎听懂了,它只是静静地流走,像有一股沁凉的水从我心头慢慢拂过,不动声色地浇灭我内心的烦恼与苦闷,滋润着我干渴无助的心灵,又像妈妈的手一样温柔、一样有力.于是,忧愁被静静地带走了,阳光铺洒开来,像一面巨大的网将我网在手心里,此时阳光似一个顽皮的精灵,在一跳一跳,那是水的笑靥吧,那是水在鼓励我微笑面对人生吧.每次带着留念从水边走开,我们都会轻道一声别,似乎没有只言片语,但我却觉得分明有什么东西在这无声的交流中扫开了我内心的阴霾,滤走了我的烦恼,重新给了我活力.水是会说话的.你看它从不像山一样稳稳当当地坐在那儿一动不动,它总是随行地变换着形状,或在丛林里蜿蜒,或在瀑布中倾斜,或在江海中咆哮.老子曰：上善若水.

我正在写作业。“我可以进来吗？”爸爸问。我看了他一眼，“你进来干嘛呀？”爸爸皱着眉头，说：“检查！”我嘟着嘴说：“还没写完呢！”爸爸火冒三丈，“写了这么久还没好呀！”我吐了吐舌头，“当然。”爸爸想了想，说：“再给你五分钟。”我回答：“随便。”过了五分钟，我去找爸爸，结果他睡着了，太棒了！100字作文父女对话

所谓对话，就是两个或更多的人之间的谈话，有时也指两方或几方之间接触或谈判。人生成败顺逆，原因复杂，但有时候也和语言交际能力有一定关系。善于对话会促进事业成功，不善于对话会妨碍事业发展。我们要学会同他人对话，以此展示才智，为自己的人生增加亮点。 对话大有学问。对话得体，皆大欢喜，可以心想事成；话不投机，不欢而散，甚至招灾惹祸。毛泽东同志说：“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功夫不可。”这是至理名言。当然，善于对话的人也并非少数。古今中外有许多人，通过精妙的对话，书写出精彩的人生。 传递信息、交流感情和沟通思想，是对话最重要的交际功能。成功的对话会创造精彩，也会给成功对话的创造者带来精彩的人生。 传递因对话而增进，人生因传递而精彩。古人求学，讲究对话，质疑问难，“如切如磋，如琢如磨”。新世纪的人们，需要政治、经济、教育、科技多方面的信息，对话就是传递信息的主要渠道。电子通信、网上聊天为对话开辟了新的天地。我国现在正在飞速发展，构建和谐社会尤其需要进行多种途径的对话。现在，我们经常可以听到有的人借助网上聊天成就美满婚姻；有的人通过网上通信走上富裕道路；更有许多人在网上建论坛，办博客，或留言，或评论，充分展示自己的才华。许许多多与时俱进、利用网络对话的人成为新时期的弄潮儿。 交流因对话而增进，人生因交流而精彩。古人通过对话交流情感，“把酒话桑麻”，对话从田园之乐中显示诗人的清高；“与君一席话，胜读十年书”，对话从见识之悟中透射出作者的虚心。古代的许多英雄传奇历史，也因成功对话而增添光彩。越王勾践和文种对话，从中获得教益，十年生聚，十年教训，终于消灭吴国，实现了这位“苦心人”报仇雪耻的夙愿。刘备和诸葛亮在隆中对话，预见到三国鼎立的局势。君臣二人相益得彰，名垂青史。在新的历史时期，对话是领导联系群众的重要方式。我们党和国家领导人密切联系群众，经常深入基层，访贫问苦，和群众对话，在人民群众中树立起光辉的形象。可见从古到今，成功的对话不仅对国家、群体有益，同时也使对话者的人生放射光彩。 沟通因对话而实现，人生因沟通而精彩。俗话说，“当局者迷，旁观者清。”挂上心锁，常感到“山重水复疑无路”，打开心扉，能看到“柳暗花明又一村”。与人对话，常可以越过坎坷，走上大道；走出阴霾。奔向光明。对话有益于个人，对话也造福于群体。国家之间，利害不同，贫富各异，难免会产生矛盾，引起争端，甚至爆发战争。这时候善于对话的人“一言九鼎，”“化干戈为玉帛”，成为人民的救星。春秋时，烛之武和秦穆公对话，保全了郑国。战国时，蔺相如出使不辱使命，完璧归赵。他们生前受到国家尊重，死后受到后人敬仰。现代社会尤其需要成功的对话。商务谈判、法庭辩论、外交磋商以及国内国际种种会议，都为优秀人才提供进行精彩对话的机遇。争取地区和世界和平，对话更是重要手段。上世纪七十年代，毛主席和尼克松握手言欢，使中美建交，为世界历史揭开了新的一页。近年来国内国际解决诸种争端，对话仍是重要途径。我国依靠对话使香港澳门和平回归，连战、宋楚瑜先后访问大陆使两岸关系进一步改善。六方会谈也是想依靠对话来妥善解决朝鲜核武器问题。许多历史性对话给人们留下辉煌的记忆，相关的对话者也因而成为举世瞩目的新闻人物，受到人们高度的赞誉。 对话丰富了传递、增进了交流，实现了沟通，效益方方面面。假如只从对话者角度来讨论对话的好处，我认为应该看到这些对话者，通过说话艺术，显示了他们的政治才干、知识基础和思维能力。对话者的人生因对话而更加精彩。我们每个人在构建和谐社会的过程中，在发挥自己的专业特长的同时，要乐于对话，善于对话，使自己的灿烂人生更为精彩。

历史的长河中涌现出无数风云人物,但最让我钦佩的要属三国时期未出茅庐就能够定三分天下的智绝——诸葛亮.跨越岁月的长河,让我们回到三国时期,再次聆听那些伟大的对话。刘备与诸葛经徐庶举荐,让我(刘备)认识到位足智多谋的人才___诸葛亮.但我已来访两次,终未见到人,今日再次来访,不知是否能够见到.我与二弟,三弟再次来到了这间茅庐,这次书童并未让我在外面等候,而是让我直接进去找诸葛先生.此时正是正午,诸葛先生正在睡觉,我在一旁等了许久,都未见他醒来,也不敢去叫他,只好静静的等着.天渐渐黑了.诸葛先生终于醒了.他告诉我如何才能统一天下.经他指点.终于让我找到了一条统一天下的宏伟蓝图.我非常感激.经过我的一再请求.诸葛先生终于同意.加入到我的军营之中.当我的军师.二弟,三弟都不理解我,但我有一句话要和他们说"孤有孔明,犹鱼有水也."我知道他们是在为我着想,但我又怎会清信于人,经过我去的三次证明,诸葛先生是一位有胆识,有魄力,有才能,有智慧的人啊.

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A Conversation Ann: Good morning, Eva. Happy to see you here. How are you? Ann：早上好，伊娃。很高兴在这里见到你。你最近还好吗？ Eva: Great. And you? Eva ：很好！你呢？ Ann: I am good. Thanks. Oh, let me introduce my friend to you, Eva. This is Kate. She comes from America. Kate, this is Eva. Ann：我很好。谢谢。噢，让我向你介绍一下我的朋友，伊娃。这是凯特，来自美国。凯特，这是伊娃。 Eva: Hello, Kate. Nice to meet you. Eva：你好，凯特，很高兴见到你。 Kate: Nice to meet you, too. Where are you from? Kate：我也很高兴见到你。你来自哪里？ Eva: I am from Canada. EVa：我来自加拿大。 Kate: Oh, really? I went to Canada with my parents before. It"s a great country. Kate：噢，是吗？我以前和我父母去过加拿大，那是个很美的国家。 Eva: Yes, It"s really great. And America is my favorite country, too. Eva：是的，很美。美国也是我喜欢的国家。 Kate: I am happy to hear that. Kate：我很高兴你这么说。 Ann: Vow! I think you two can be good friends. How about go shopping together? Ann：哇，我觉得你们两可以成为好朋友。一起去逛街怎么样？ Eva & Kate: Good! Eva&Kate：好的

与古人对话 站在兵马俑坑前，凝视着一尊尊栩栩如生的兵俑，我仿佛回到了两千多年前。据考证，那些兵俑都各有其原型，也就是说，如今我们看到的每个兵俑在两千多年前都在我们今天看到的太阳下生活过。因此，站在兵马俑坑旁，我仿佛看到了古人，仿佛在与他们对话。 我仔细地凝视着那些脸庞，那是两千多年前的人啊。我感觉时光仿佛已经奇妙地把我和他们联结到了一起。 那时刻，厚重的历史宛如被风吹起的窗帘，让我看到了，回到了遥远的遥远，让我清醒而恍惚，脑袋里仿佛被兵俑挤满，又仿佛空荡荡的一无挂碍…… 我真想不顾一切地跳进俑坑，不顾一切地跑到兵俑前，仿佛如此我就能穿过时空的隧道，回到了两千年前。我想跑上前去将每个兵俑都看个明白，他们是我的前辈，我的身上也流淌着他们的血液，我延续了他们的生命，但同样地，也传承了他们的痛苦。那种跳进去的感觉非常强烈，以至于我都开始怀疑自己是否有强迫症。 当然我并没有跳进去，如果跳进去，我将被请进公安局。 我只有站在那里，隔着空气，隔着那咫尺的距离，与遥远的古人对话。 我轻而易举地跨越了两千年的时光。 我有太多的问题要问他们，浩如烟海的问题： 你那时的生活是什么样的？你快乐吗？你幸福吗？你的肉体、心灵、灵魂饱受过怎样的折磨呢？你们是否知道这折磨如同无形的磁场一样也在我的身体里穿梭？ ………… 他们是否也有浩如烟海的问题要问我呢？ 但他们是没有生命的兵俑，怎么能回答我的问题呢。 而且，即使灵魂又回到他们身上，我又能和他们说些什么呢？他们又能与我说些什么呢？ 没有什么话题了，尽管话题多得如同纷乱的发丝。 没有什么话语了，尽管话语多得如同浩繁的星星。 只有一点我清楚地知道，也许，他们承受的肉体痛苦宿命般地流淌在我的精神里了，也就是说，一样的痛苦，一样的折磨，古人和我同样程度地以不同的形式承受着，即他们肉体的痛苦与我精神的痛苦是等同的。 宿命！ 如此，在我的眼里，他们是兵俑，但在他们眼里，我何尝又不是另一种形式的兵俑呢？无上的自由，无上的尊严，挣脱锁链的只属于天空的翅膀，在绵延几千年里，什么时候属于过人的生命呢？他们没有声音，而我的声音又在哪里呢？ 时光究竟把我流淌成了什么呢？或者说把我变成、铸造成、雕塑成、把我脑袋洗成、把我肉体压成什么呢？时光是否见证着我时尚的衣着其实也就是另一种形式的用两千多年前的泥土做成的兵俑的铠甲呢？而兵马俑的铠甲，焉知不是我时尚衣着的另一种形态呢？ 时光莫非是个圆圈么？ 宿命，无奈！ 离开兵马俑，离开古人，回到喧嚣浮华粉饰的生活，这种无奈的生活已将我曾经的热血凝固、僵化成再也没有自由意识的行尸走肉，比兵马俑多的，也仅仅是一口气。 当然，多的还是曾经热血永远也不会改变颜色的渴望。 我与古人的对话你见过月光下的大海吗？见过那朵朵被月光染得发亮的浪花吗？就在这悲壮的海潮边，我见到了李白。衰老，获罪，流放，共同凝结成的阴影笼罩着他。尽管如此，他心中的诗依然波翻浪卷，吐日映月，在死神面前，站着的是一位心中压抑着无尽的力量并且即将爆发的雄师，眉宇间亮堂着逼人的英气，毫不畏惧的李白。我忍不住发问：“李白，难道你不为死亡的到来而恐惧吗？”“哈哈……死，你来一千次，一万次，我李白的诗依然活着，人无法活在石刻的碑石上，更无法活在钦定的史书上，我李白就要永垂不朽!来来来，皇帝老儿，咱们来比一比，你有你的江山，我有我的诗歌，看谁更能永垂在这世上!当你的江山已成为累累荒冢的时候，我李白的诗歌依然波翻浪卷，吐日映月，当你的一切已灰飞烟灭时，我李白的灵魂照旧长存在这世上!”热热的风鼓在远游的帆上，将李白那一缕缕“白霜”吹起，目光炯炯的眼睛透露着对死神的无惧，心中涌起不死的日月。我注视着李白，望着这位真正立足于天地的男儿，心中也不禁澎湃着一股豪气冲天的气息，想对他再说些什么却又欲言又止。让我们记住这个时刻吧，在当涂石海潮边，一个不朽的灵魂对这大地的诉说，一个将死亡也解放成快乐飞翔的灵魂吧!我深情地站在那里，对着这位真正的男儿我心中无比感慨，深深地向他鞠了一躬…… 与孔明对话 不好意思，后辈打扰了，有些话藏在心里，积压多时，不吐不快。在这里，您就先耐着性子听后辈发表一下愚见吧。 千古江山，多少风流人物，唯独是您，让我敬佩至深，感受至深。论才智，古今无人能敌；论口才，天下数一数二；论功劳，能与您相媲美的少之又少。“功盖三分国，名成八阵图”，短短十字，便已将您的过人之处摆在了一个显赫的位置。 我也明白，自古多少才子，喜欢过些与世无争的生活，独个儿感受万物的气息，这样的生活，自给自足，也够让人神往的。想当年，蜀主三顾茅庐，久立风雪中，为求能得到您的相助。怀着感恩的心，您身上的坚冰融化了，决心帮蜀主一把，等一统天下后再隐居。 “势分三足鼎”，使您才华毕露，声名鹊起。曹操便有使你“转会”的冲动。幸好您未卜先知，早把家人安置好，免了麻烦。大概天下间就有不少嫉才的人，您的出现让三国里的众多谋士患上“红眼病”，这种疾病在您的有生之年里，一直风行。天下两大谋士，除了您卧龙以外，还有凤雏庞统。有了你们的相助，一统天下的希望亮了一片署光。但所谓一山不能藏二虎，庞统的小心眼让您头痛不已。您尽量迁就，用您的宽广胸怀去包容他。宰相肚里能撑船，您当这个宰相也是游刃有余的。 看来大自然里存在一条不变的规律——好人总是早死。面对曰益冷清的蜀宫，您的脸上露出了凝重的神色。怀着一种“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”的责任感，您又操起了统一的大旗。统一南方的过程中，您排除万难。六出祁山，七擒孟获的壮举至今无人能及。可是，您未免太心软了一点。蜀主也知，自己“生儿不像贤”，临终前嘱咐您在迫不得已之时抛开阿斗，让您去掌权。您认为这样做有失君臣礼节，有谋朝篡位之嫌，始终，您安守本分， 就算后主误听谗言，错传命令差点让您送了命，您也只默默忍受。 街亭失守，您知道大势已去，挥泪斩马谡，体现了您的赏罚分明。 历史已过去千年了，您不要再不停地吟那两句“可怜蜀故伎，来舞魏宫前”而不瞑目，过去的就让它过去吧。杜甫赞美您说“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据运筹策，万古云霄一羽毛。”听到这些，您也该感到安慰吧。是时候松口气歇歇了。 与孔明对话 不好意思，后辈打扰了，有些话藏在心里，积压多时，不吐不快。在这里，您就先耐着性子听后辈发表一下愚见吧。 千古江山，多少风流人物，唯独是您，让我敬佩至深，感受至深。论才智，古今无人能敌；论口才，天下数一数二；论功劳，能与您相媲美的少之又少。“功盖三分国，名成八阵图”，短短十字，便已将您的过人之处摆在了一个显赫的位置。 我也明白，自古多少才子，喜欢过些与世无争的生活，独个儿感受万物的气息，这样的生活，自给自足，也够让人神往的。想当年，蜀主三顾茅庐，久立风雪中，为求能得到您的相助。怀着感恩的心，您身上的坚冰融化了，决心帮蜀主一把，等一统天下后再隐居。 “势分三足鼎”，使您才华毕露，声名鹊起。曹操便有使你“转会”的冲动。幸好您未卜先知，早把家人安置好，免了麻烦。大概天下间就有不少嫉才的人，您的出现让三国里的众多谋士患上“红眼病”，这种疾病在您的有生之年里，一直风行。天下两大谋士，除了您卧龙以外，还有凤雏庞统。有了你们的相助，一统天下的希望亮了一片署光。但所谓一山不能藏二虎，庞统的小心眼让您头痛不已。您尽量迁就，用您的宽广胸怀去包容他。宰相肚里能撑船，您当这个宰相也是游刃有余的。 看来大自然里存在一条不变的规律——好人总是早死。面对曰益冷清的蜀宫，您的脸上露出了凝重的神色。怀着一种“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”的责任感，您又操起了统一的大旗。统一南方的过程中，您排除万难。六出祁山，七擒孟获的壮举至今无人能及。可是，您未免太心软了一点。蜀主也知，自己“生儿不像贤”，临终前嘱咐您在迫不得已之时抛开阿斗，让您去掌权。您认为这样做有失君臣礼节，有谋朝篡位之嫌，始终，您安守本分， 就算后主误听谗言，错传命令差点让您送了命，您也只默默忍受。 街亭失守，您知道大势已去，挥泪斩马谡，体现了您的赏罚分明。 历史已过去千年了，您不要再不停地吟那两句“可怜蜀故伎，来舞魏宫前”而不瞑目，过去的就让它过去吧。杜甫赞美您说“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据运筹策，万古云霄一羽毛。”听到这些，您也该感到安慰吧。是时候松口气歇歇了。 与李白的对话、远远的，我看见一身素衣的青莲居士。 漫步于河畔，我注视他怅望江天的姿势。“恰似飞燕倚新妆”，一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语，把一个极度辉煌的人生滑落到社会的底层。 “香车宝马”，“誓取楼兰”，“杀敌报国”，他苦笑，泪水在无声中滑落。低头轻抚生锈的宝剑，奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。呵！自己有多么无知，四次出蜀，挥金巨万，万里山河，游履迨遍。本以为金殿之上让高力士脱靴，杨玉环磨墨，已注定了自己的一生在富贵荣华之中。可是，“太白星精”又怎样？满腹锦绣又怎样？抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗？好恨！好恨！ 我的心里忽然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了。 我走上前去。他愕然注视着我。 “诗仙，您的那句‘可怜飞燕倚新妆"，究竟有无亵渎杨玉环之意呢？” “我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以为千年之后，我的冤屈已被涤清，没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝。我本是以飞燕之轻比杨玉环，她实在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之语？”说完，他的眼光久久停驻在空旷的河面上，深深的，似一把利剑，将要穷透时间与空间，把李隆基的心剖开来，看一看，他为何不相信他的话呢？ “太白，李隆基相信了杨玉环的话，而以为你只是狡辩之辞，你恨他吗？” “如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地，而且永远过着潦倒的生活，你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇，夫妇之亲有如天地，一个人的判断有时在很大程度上决定于感情上的亲疏，他信了杨玉环，而认为我不忠，这是一个悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。” 青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失。 我静静地伫立在河边。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于谄言中的每个忠臣。感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言，爱妃的巧语，而每一个如此的君王无不蹈覆国的命运。而对于我们，难道没有一些可以借鉴之处吗？ 我低了头，看看哪一滴是李白的泪水。与杜甫的对话我想握住你的手在梦中，不知多少次，那双手，苍老的，皮肤已经打皱了，似乎在诉说主人一生的饱经风霜。但那双手依然有力，青绿色的血管依稀可见，让人感受到生命的张力。无数次，我多么想握住这双手，可那都是在梦中。又是一个细雨朦朦的深秋，脚下色湿的梧桐发出了响声，低低的声音。细雨有点模糊我的视线，可隐约中我看到了那几个苍劲挺拔的大字“杜甫草堂。”我一阵狂喜，加紧了步伐。梦中的手在我脑海中清晰地浮现，那双手的主人就像一块磁铁，深深地、强烈地吸引着我。我多想握住你的手啊！让我感受一下这神奇的手。这手写下了多少千古鸿文！多少名诗在这手下诞生！笔底波澜，民间疾苦；世上疮痍,诗中圣哲。这不正是你的写照吗?那句话我已烂熟于胸。“安得广厦千万间，大庇天下寒士具倶欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”无数人感动、折服。这是一个怎样宽广的胸怀啊？这是一颗怎样仁厚的赤子之心啊？就让我握住你的手吧，让我摸摸那青绿色的血管。是的，我是如此渴望握住你的手，让我抚平那皱纹，让我给那双冰凉的手带去一丝丝的温度。人们都说“穷则独善其身，达则兼济天下。”是这样的吗？你就是个反例。一生坎坷，仕途多舛，穷困潦倒，可你的心中一直装着老百姓啊。在你受冻的时候，你想着用铁枕盖天下苍生；在你受饿的时候，你想着用米饭喂黎民百姓。当你的儿子因饥寒交迫而死时，我看到你的那双受在颤抖着，当目睹民间疾苦时，我看到你的内心在震颤。让我握住你的手吧。那双受冻的手是否寒冷依旧？那双操劳的手是否皱纹密布？你知道吗？我生活的年代在21世纪，时一个高度发展的社会。我快十八了，早已过了及笄之年，可是我有些迷茫。在如今多元文化的时代，在走向成人的道路上，我有些彷徨。我知道你的那双手能带给我力量，给我指明一条道路。因而，我更迫切地想要亲近你、抚摸它。怀揣着激动、兴奋、紧张，我跨过门槛，我看见了，那双大手，那炯炯有神的双眼。可是顷刻，一切如泡沫般，幻化消失，只留下匾上的大字“文章留后人，草堂著千秋。”当我再次睁开眼，窗上已结成了密密的一张网，我的脸颊已布满泪水

我和**（名人）的时空对话 我与李白对话 灯下沏一杯茉莉花茶，茶香淡雅，却滴滴渗透到人的心灵。带着一缕幽香，我又翻开了你的诗篇。我在其中徜徉时，你，又出现了。“你好似云中的仙人，优雅、轻盈，在人的心中无声无息的出现了。” 你笑答：“我从诗中呖生，它浪漫、瑰丽，如一位旁听者，倾听我，再将我的心声传达给一代又一代人。同样也是它，身披一缦轻纱，伴随我，让我如此轻盈，被天下人传扬，美誉为‘诗仙"。” “是诗带给你所有的荣耀吗？” “不，还有那一轮皎洁的明月，为我的‘锦"上添花。” “哈哈，怪不得你曰：‘小时不识月，呼作白玉盘······"” “是啊，我从小就痴心于月亮，美丽绝纶，变化无常，我愿倾心于她，把月的光辉挥洒给全世界。” “作诗赏月是你的精神寄托吗？我不相信你会庸俗的痴迷于‘洞房花烛夜，金榜提名时。"”我打趣到。 “人生之趣何尝不就于此？不过对我而言，总幻想着美梦降临是无济于事的。享受着自己的小乐难道不好吗？对月吟诗，再饮一杯美酒助兴，此乃人生之乐啊。”“看来，我没有看错你。”我羡慕地说，“最让我敬佩的是你的才华，能将自己的情感化为一串串优美的文字。饮一杯美酒，‘花间一壶酒，对影成三人"便应运而生，如果让我记载的话，只会感到枯燥乏味。”“这就要用你的心了。”“心？”“对，用心去倾听花谢花开、万事万物。用一颗真心，你会发现世界的奇妙。”嗯，我一定铭记于心。”“哈哈！”你畅饮几杯，向远方走去。“别，先生！”我喊住你，忙问：“你要去哪儿？”“天大地大，处处为家。”你说。“我知道，你游历过很多地方。”“哦？说来听听。”“望庐山瀑布，你叹‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天"”；上蜀道，你摇头，“蜀道之难，难于上青天。”“嗯，看来，你了解的不少吗。”“是呀！”我挺自豪。“我李白不枉此生啊！”“此话怎讲？”“到了几千年以后，还有这么多人在读我，听我，我很开心，感谢你们。”我脸红了。“李白先生，你真的很伟大，为后人留下这么多不朽的诗篇。你勇敢，叫唐王的爱奴为你脱靴，毫不畏惧强权，你值得我学习！”“呵呵！今日，我与明月相拥，被你们的热心温暖，我感觉我又活了过来。”“你像我的知心朋友，永远那么年轻，永远活在我心中!” ······茶香幽幽散去，拂过我面颊，李白走了。灯下只有我与他心血共处。他为后人创造了经典，他的灵魂被我们吟咏。那天，我与虚对话，我却感受到了一个实的李白。我和李白对话，和灵魂对话，他的品质、才华，他的一切将永远铭刻在我的心中！ 我与鲁迅的对话 鲁迅先生，当你的《阿Q正传》、《狂人日记》、《朝花夕拾》......，等等一系列作品问世以后，便不停地让我们笑着，又让我们深思着。的确，我很认同你的说的“喜剧是把无价值的东西撕破给人看”，这句话在《阿Q正传》中表现的特别的淋漓尽致，把一个近乎无赖却又令人同情的阿Q刻画的即令人生厌又令人深思，真正的做到了撕破阿Q的麻木不仁并表现出中国当时人性的麻木。让我们不但看到了阿Q的愚昧又看出了国人的懦弱。老实说鲁迅先生，虽然您是中国的文化巨匠，可在我初读你的小说时，却感到您写的那些东西既没有什么价值又没有什么特别的文化修养，让人觉得你好象在写没有意义的逗人发笑的材料，这种想法直到明白你的写作意图以及看到您的“喜剧是把无价值的东西撕破给人看”之时才改变，才明白您所写的小说的真正韵味。或许，在您看到我对您的小说又如此评价时，会不失风度的说一句：“我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思在于揭出病因，引起疗救的注意。”我想，这大概就是你当初的“启蒙主义”吧！ 鲁迅先生对于您的文章，我不敢说深得其精髓，却也知其几分真意，从文章中，我读懂了您，我想，大概在写这些小说的时候，您拿的不是笔，而是一柄刺入敌人心脏得尖刀；是一座惊醒麻木国民的警钟，是自己的一腔热情。而你写出的，不仅仅是小说，还是一面镜子，一面能照出人本性得镜子；更是一根鞭子，一根激励、鞭策国民时时向上的鞭子。或许，此时你会说：“不要人夸文章好，只想留言警国人。”但我却要说你“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”你说你“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”我说你“生当作人杰，死亦为鬼雄。”鲁迅先生，我了解了你的“凡是愚弱得国民，即使体格如何健壮，也只是毫无意义得示众的材料和看客，病死多少不必以为不幸的，所以我们第一要著，是在改变他们的精神......。” 与鲁迅对话来到熙熙攘攘得售书中心，鲁迅先生还没到。今天下午得签名售书活动看来时在这里举行了，还有一个小时才开始售书活动。慕名而来得学生和学者已经站满了整个大厅，每个人逗拿着一本《阿Q正传》，表情逗有些着急。有的两三个人聚在一起激动的讨论着，有的在一边默默的看书，还有的一边啃着馒头一边翻着书，看来是刚下班。我急急忙忙在助手的陪同下穿过大厅来到鲁迅先生的书房，鲁迅先生也是刚用过午餐，开门进屋，鲁迅先生笑着让座，一阵问候后，我们进入了主题。 “鲁迅先生，《阿Q》自问世以来一直很畅销，您开这次售书活动是为了单纯提高它的知名度，还是另有用心呢？”“其实主要还是另有原因。”他叹了口气接着说，“读《阿Q》的人的确很多，但有多少了解书中所包含的悲愤与无奈呢？我曾在《呐喊》自序中说过我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑；那倒是不暇顾及的。”“您在写《呐喊》、《狂人日记》、《彷徨》以及现在的《阿Q》过程中，您是怎样取材的呢？”“我的取材，多采自病态社会的不辛的人们中。”“目的呢？有很多人也层分析过，只是想听听您的说法。”“目的也很明确是在揭出病苦，引起疗效的注意，所以我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，救宁可什么陪衬拖带也没有。”“您在《阿Q》中塑造人物阿Q时，是指一个特定的人物，还是是一个大众化的吧！但不是说在我身边没有“阿Q”的存在。”“在您以前的作品和现在这个《阿Q》中，你曾经多次提到看客，我想知道您对‘看客"是怎么理解的。”“那是在日本留学期间，看过那次杀中国人的电影后，当时感触特别深，就弃医从文了，认为即使体格如何健全，如何茁壮的国民，不改变他们的精神，只能做毫无意义的示众的材料和看客。”看客也不过是麻木国民的一个代名词而已”。一个小时很快过去了，这次对话我感悟很深，是啊，不改变人们的精神，只能做毫无意义示众的材料和看客。 我与鲁迅先生的对话 夜深人静的时候，我走进一座高墙大院。其中有一间房里漏出微弱的灯光，我推开大门，走进房间，看到了长着浓浓的“一”字胡须，身穿中式长衫的鲁迅。他正在专心致志的写作。我欣喜若狂，他望了望我说：“坐下吧！”我轻轻地坐下，想：在一生人当中，难得可以与鲁迅先生见一次面，一定要与他好好谈一谈话。 “鲁迅先生，打扰了！”我抱歉的说。鲁迅先生笑眯眯的说：“没关系！没关系！”鲁迅先生的胡须在灯光下显得格外油亮。我迫不及待地说：“在黑暗的封建社会，你本可以安居乐业，为什么还要投身革命呢？”他严肃起来，说：“在当时，底层人民收紧压迫，民不聊生。国民党随便掠夺人们的财物。小时候，我已对国民党的所作所为感到气愤，就决定长大后一定要推翻封建社会。为了人民，我不得不投身革命。”听完后，我心想：鲁迅先生那么小的时候就已经有“为人民服务”的念头，这真让我深受感动。我们都沉默了片刻。 我先打破了沉默，说：“您是大文豪，我一直都很敬佩您。我曾学过您写的《少年闰土》这篇文章，真令我获益良多。您能教我写作吗？”鲁迅先生拍了拍我的肩膀，说：“有一个安静的环境才能写好作文。尽量多看课外书籍，增长知识。有可能的话，就尽量看不同题材的作文，多吸收别人写的好的内容，就像蜜蜂采蜜一样，多采不同的花，才能酿出好蜜来，写作也是同样的道理。我从小就酷爱读书，增长不同的写作方式，才有今天这样的成绩。” 我告别了敬爱的鲁迅先生，在临走前，他送给我一本《故乡》，我真高兴！“叮铃！叮铃！”闹铃响了，哦，原来这是一场梦。虽然是一场梦，但这场梦令我见到了大文豪——鲁迅。还让我增长了知识，了解到以前所不知道的事情，真让我受益匪浅！ 这是一生人中，唯一一次鲁迅先生见面的机会；是唯一一次向鲁迅先生学习的机会。这真是一次刻骨铭心的见面啊！

1. 运用“对话细节描写来写同学的作文300字 说起冬天，忽然想到豆腐。 是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。 锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。 围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。 我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。 父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。” 那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。 那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。 湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。 S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。 我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。 船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。 这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。在台州过了一个冬天，一家四口子。 台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。 别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。 我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。 夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。 但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。 妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。 有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。 那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。 2. 通过对话描写体现出两个人的特点的作文300字 我最难忘的人，多的好比如天上的星星，我就指出一颗最亮的的星星给你们看看吧！那个人曾和我从幼儿园一起开始读书直到现在的，他是我最熟悉的一个人。 他仪表堂堂，戴着一副眼镜。从幼儿园开始，我就发现他的右耳旁有一个“小东西”，现在我们都叫它“小耳朵”——他就是我们班的程文豪。程文豪有一个特点，就是他的争强好胜。尤其是和我，我们经常比赛。比如有一次，在一次考试前，程文豪走到我面前，对我笑着说：“月健，我这次考试的分数一定会比你高！”虽然他是笑着的，但是他笑的里面还包含着坚定的语气。可是，那次我的分数比他高，他没泄气，走过来跟我说：“月健，虽然这次你的分数比我高，但是下次我一定会加油的，一定会比你高的。” 他是我最熟悉的人，我要向他学习他的长处。 自己改一下 3. 写事（拟人、对话）的作文300字 例文春天到了，万物复苏，在树洞里睡了一个冬天的小熊被大公鸡叫醒了。 小熊懒洋洋地打了一个哈欠，心里想：“去年我种的菜，最后一无所获，今年我来种瓜，一定要成功。” 小熊一边散步一边思考要种什么瓜。 他走着走着，突然看到对面走来了山羊伯伯，便连忙喊道：“山羊伯伯，请问你家种的是什么瓜呀？”山羊伯伯笑着说：“我种的是香瓜，它白白的，又甜又香啊！”小熊听了，连忙跑回家种上了香瓜。 过了几天，小熊到小兔家参加她的生日宴会，小熊发现小兔家的田地里种的是大西瓜，小熊就问小兔：“山羊伯伯说香瓜又甜又香，你怎么种的是西瓜呀？”小兔说：“西瓜可是最甜最好吃的，它还非常解渴呢！”小熊觉得小兔说的有道理，心想西瓜比香瓜要好，于是回到家立刻拔掉了香瓜苗，种上了西瓜。 又过了几个星期后，小熊的邻居田鼠弟弟喉咙上了火，于是田鼠弟弟种上了地瓜，刚好被小熊看见，小熊疑惑不解地问田鼠弟弟：“大家都说西瓜又解渴又好吃，可你怎么种又不好看又不好吃的地瓜呀？”小田鼠不慌不忙地说：“每个人都会有自己最爱吃的瓜，我就喜欢吃地瓜，而且地瓜可以预防上火呢！” 小熊听了田鼠弟弟的话，也想起了自己经常上火的爸爸，于是又拔掉了刚刚长出的西瓜苗，种上了地瓜。 收获的季节来了，山羊伯伯收获了香瓜，小兔收获了西瓜，小田鼠收获了地瓜……只有小熊的地瓜还没成熟就枯萎了。 今年，小熊又要饿肚子了。 4. 用语言描写写一篇作文300 一阵风吹来，落叶从树上掉了下来，在空中盘悬着，诉说着一篇感恩的 文章：那是大树滋养它的感恩。 因为感恩才会有这个多姿多彩的世界。 从一阵阵“哇哇”声中，在到长大成人，父母在你身上花了多少心血呀：从小学到初中，初中在到高中，高中在到大学，又有多少老师为你无私奉献，就说我们班的康老师吧！为了让我们这个差班变好，弄跨身体不说，有时我们考得狠差时，他还要面对其他老师的冷嘲热讽，陪上自己的面子，要知道这可不是康老师教得不好，而是我们自己不努力呀！ 俗话说的好：“滴水之恩，当涌全相报”难到我们回报老师，父母的仅仅是几张不及格的考卷吗？你知道这样一来父母会有多痛心吗？ 让我们从现在做起，怀着一颗感恩的心努力学习，回报父母和老师吧。 5. 人物对话作文300字 今天放学回家的路上，我远远看见有一个人在垃圾箱里找什么东西，我觉得很奇怪。 我走近一看，原来是一位老奶奶，她头发花白，满脸皱纹，身上穿着破破烂烂的衣服，一双手乌黑乌黑的在垃圾箱里寻找着。突然她的脸上露出了一丝微笑。原来，她找到了几个空汽水瓶。我想：几个空汽水瓶只值几分钱，她这么大年纪，本来应该在家里舒服地生活，而她却在这么脏的地方捡垃圾，她家里一定很贫穷，她好可怜哦！ 我看了心里很难过，我把妈妈给我吃早饭的钱给了老奶奶，老奶奶对我说：“你真是一个孝顺的孩子，谢谢你！”我赶忙说：“不用谢！”就背着书包回家了。 回家的路上我心情非常好，因为我今天做了一件有意义的事情。 6. 请你选择一个场景,运用对话描写,写一个不少于300字的片段 街上静悄悄的。妈妈背着我拖着沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得严严的。我什么也看不见，只听见自己急促的喘气声。 突然，有个响亮的声音在问：“大嫂，您是带小孩上医院看病吗？”“是呀！”妈妈着急地回答。“大嫂，您就坐我这平板三轮吧！”“能行吗？”“行呀！您扶好了，我慢着点儿蹬就是啦！”“您刚拉完货，挺累的，该回家休息了。哎，大嫂，治病救人要紧哪！”我被一双大手抱上了车。妈妈也坐上来了，把我紧紧地搂在怀里。透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影，在前面蹬着车。过了好一会儿，我听见妈妈说：“同志，到啦！”车平稳地停下来了。那双有力的大手，又把我从车上抱下来。我又听妈妈说：“同志，这个……您拿去喝杯酒御寒气吧！”“大嫂……快，快……看病要紧！我在这儿等您，等孩子看完病，再拉你们回家！”“同志，您拿着……看情况，这孩子要住院呢！”“那好，大嫂，您快带孩子看病去，我走了！”“哎，你这个人真是……”可是车轮的声音已经渐渐地去远了。 7. 两个人对话的作文怎么写 在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。 在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。 “我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。 听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！” 小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？” 这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。 8. 写事（拟人、对话）的作文300字 例文 春天到了，万物复苏，在树洞里睡了一个冬天的小熊被大公鸡叫醒了。小熊懒洋洋地打了一个哈欠，心里想：“去年我种的菜，最后一无所获，今年我来种瓜，一定要成功。” 小熊一边散步一边思考要种什么瓜。他走着走着，突然看到对面走来了山羊伯伯，便连忙喊道：“山羊伯伯，请问你家种的是什么瓜呀？”山羊伯伯笑着说：“我种的是香瓜，它白白的，又甜又香啊！”小熊听了，连忙跑回家种上了香瓜。 过了几天，小熊到小兔家参加她的生日宴会，小熊发现小兔家的田地里种的是大西瓜，小熊就问小兔：“山羊伯伯说香瓜又甜又香，你怎么种的是西瓜呀？”小兔说：“西瓜可是最甜最好吃的，它还非常解渴呢！”小熊觉得小兔说的有道理，心想西瓜比香瓜要好，于是回到家立刻拔掉了香瓜苗，种上了西瓜。 又过了几个星期后，小熊的邻居田鼠弟弟喉咙上了火，于是田鼠弟弟种上了地瓜，刚好被小熊看见，小熊疑惑不解地问田鼠弟弟：“大家都说西瓜又解渴又好吃，可你怎么种又不好看又不好吃的地瓜呀？”小田鼠不慌不忙地说：“每个人都会有自己最爱吃的瓜，我就喜欢吃地瓜，而且地瓜可以预防上火呢！” 小熊听了田鼠弟弟的话，也想起了自己经常上火的爸爸，于是又拔掉了刚刚长出的西瓜苗，种上了地瓜。 收获的季节来了，山羊伯伯收获了香瓜，小兔收获了西瓜，小田鼠收获了地瓜……只有小熊的地瓜还没成熟就枯萎了。 今年，小熊又要饿肚子了。 9. 求、400字的对话作文 今天下午我来到草地上玩，忽然，我听见有哭泣声，扭头一看，只见在不远处有一丛又小又黄、面目全非的小草在哭。我连忙走过去问：“你为什么哭呀？”小草转过头不高兴地说：“还不是因为你们这些人哪！”我被它说得有些莫名其妙，不知我们错在哪里。小草又说：“如果你们人类不踩我们，我就不会这样瘦瘦黄黄啦！本来我就是一丛和它们一样嫩绿的小草，白天，我在沐浴阳光，中午，我吃土地伯伯给的养份，晚上，还有小蚂蚁、蛐蛐、蝴蝶、飞蛾…都来登门拜访。可最近有几个人来这儿玩，又是“扔炸弹”（拍球），又是“开拖拉机”（打闹），对我拳打脚踢，都打得我得了“贫血”和“脊椎错位”，一下子又黄又小，营养不良。我花光了钱去买了“口服液”和“黄金搭挡”，可一点用处都没有，哎！这害人的广告……” 听了这些，我也为小草感到愤愤不平，很同情地安慰它说：“没事的，虽然你现在又黄又瘦，但你听过一首诗吗？‘野火烧不尽，春风吹又生"这首诗说明你们小草的生命力是多么顽强，所以过不了几天，你还会生根发芽，变成又绿又嫩的一丛草的。”小草听了我的话，深思了片刻，脸上露出了笑容，说：“好吧，我相信你的话，我也会努力长高长大的，谢谢你！”说完，它就睡着了。 回家的路上，我边走边想：为什么我们有这么多错误，为什么连小草也会责怪我们？希望大家以后都不要再踩踏草坪了，小草也是有生命的啊！” 10. 劝说作文300字以对话形式来写 劝说 电脑给人带来快乐，带来方便，让我们聊天、学习、看新闻、玩游戏……为此，很多人迷上了电脑。放假了通宵玩玩，甚至逃学去网吧，这都是因游戏的缘故，使众多的孩子戴上了眼睛。 首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏时时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才。就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才难呢！其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康是十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知学觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还要搭上你拥有的健康。再次玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱是父母的，想一想，谁会爽快的给我们钱让我们去上网呢？ 所以，为了能够上网玩游戏，我们会东拼西凑，挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学还走上了犯罪的路，这又是何苦呢？电脑游戏有很多危害。 是，电脑可以帮助我们认识电脑、学习电脑，可以使我们放轻松，好处也很多。 我认为，玩电脑弊远无大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的款来，请远离电脑吧！

我住在一个空旷的房间里，一个只属于我一个人的房间。其间也只有母亲会来几回，为我整理一下床铺。偶尔对话几句，之后便剩下我一个人慢慢的想，慢慢的看，慢慢的写。只可惜啊，少了些音乐，使不怎么舒心的氛围愈加沉闷了些。我索性发回呆，享受一下安静，看一看只有我才能看得见的窗景。许久没有注意窗景，竟没发现已有如此的变化了，窗外的丝丝青绿早已不再，垂下来的只剩下几枝枯条和一些凄凉而已。还有那谭池水，曾经还有鲜活的生命的鱼儿早已厌倦了那池水，因为那池水早已不是曾经的池水，鱼儿早就乘着梅雨的兴起而逃离了着厄运的池水。只有那树儿还在池水里挣扎着，虽身上只剩下了几条枯枝了，可为什么，你还是不愿意远离他呢？这里的阳光并不是很充足，反而还显得阴暗，这里的土壤并非肥沃，反而还发出几道恶臭。就连那只麻雀也不愿意光顾你的梢头。可为什么你还是这么坚持呢？如果你愿意往左再去去，一切都变得豁然开朗。那里有个鱼塘，你去了，有人会把你当做一处美景来赏识；就算是盛夏的季节，鱼儿也愿意在你的影子下纳凉。可你为什么还不走呢？难道你还有什么牵挂吗？或许我太强人所难可，因为每个人都不一样。或许你有你的信念，或许这里有你美丽的回忆，如果不是如此，那又有什么值得你留恋呢？

对话余华让心灵有光的作文是一种以余华的作品为主题的文学评论或感悟。余华是当代著名的作家，他的作品以朴实的语言，深刻的主题，幽默的风格，展现了中国人民在历史变迁中的生存状态和精神追求。余华的作品有《活着》《许三观卖血记》《兄弟》《第七天》等。对话余华让心灵有光的作文可以从以下几个方面入手：- 介绍你读过哪些余华的作品，以及你对他的作品的总体印象和评价。- 分析你最喜欢或最感动的一个或几个故事情节，说明它们为什么能打动你，它们反映了什么样的人生哲理或社会现实。- 引用余华的一些经典语句或段落，解释它们的含义和美感，以及它们对你的启发和影响。- 结合自己的生活经历或感受，谈谈你从余华的作品中学到了什么，或者你对余华的作品有什么不同的看法或建议。- 总结你对话余华让心灵有光的感受和收获，表达你对余华作为一个作家和一个人的敬佩和赞赏。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的对话七年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 对话七年级作文1 　　与朋友对话，可以获得真正的友谊；与家人对话，可以感受到亲情的温暖；与人生对话，可以领悟到生命的真谛。 　　在一个周日的早晨。我一觉醒来，突然举的家里好闷，我打开窗户透透空气，可却发觉空气里都是一些难闻的味道，而天空越发阴沉，灰蒙蒙的，原来雾霾又来了。这几年，雾霾次数越来越多，我不禁大声对天空问道：“在我儿时的记忆里，你是蓝色的，怎么现在变成了这样一个样子呢？”天空似乎听懂了我的话，只是默默呈现出了一幅令我触目惊心的画面：人们乱扔垃圾、随地吐痰，导致垃圾越来越多；人们乱砍乱伐，过度放牧，导致植物大量减少，二氧化碳持续增多；大街上拥挤着大大小小的汽车，呼呼地排放着尾气……最终，这场面被一场大的雾霾笼罩了，什么也看不见了，……我不禁感叹到：“天空啊，环境污染这么严重，为什么人类要破坏自己赖以生存的家园呢？”天空仿佛又一次听懂了我的话，一阵微风吹来，窗前的柿树摇动着枝杈，树叶哗啦啦作响，我知道这是天空在回答我，我用心聆听着：“都是人类的无知、自私和贪欲啊，要金钱不要蓝天，要金钱不要青山，要金钱不要绿水……”我非常惭愧，赶紧对天空说：“不，人类已经有了觉知了，中央的文件不断下达，国家已经开始治理环境了，请相信不久的未来，你就会恢复本来的蔚蓝面目的！”这时候，一缕阳光拨开雾气，从窗户直射进来，我知道，天空听懂了我的话语。 　　其实，身边有许多生命，是平凡的，是沉寂的，是默默无闻的，但是他们是我们生命中不可缺少的。与天空的对话让我懂得了保护环境的重要性，不要再次伤害我们赖以生存的家园了。我在心中默默祝福我的祖国，相信她在强大起来的同时会一直拥有蔚蓝的天空。 对话七年级作文2 　　与智者对话，我们会收获智慧；与朋友对话，我们会收获快乐；与父母对话，我们会收获温暖；与万物对话，我们会收获启发。 　　人活着是为了什么？正如朱自清的《匆匆》中写到“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去。”可是我每天忙忙碌碌的停不下来，人活着究竟是为了什么呢？我带着这个问题去寻找答案…… 　　我走在空旷的街道上，街道两边柳树的枝条随风摇曳，突然我的视线中出现了一个红色的气球，被卡在了枝条之间，不知道是哪个粗心的孩子丢弃了它。这时，我看见了它在晃动身体，想借着风力离开这困住了它的枝杈，仿佛是要挣脱这枝条的束缚似的，我便跑了过去。 　　到了它身边，我轻轻地将它从枝条上取了下来，只见它脸已经憋得通红，我听懂了，它在感谢我将他解脱。我忍不住问道：“你在被枝条卡住的时候，明明知道自己挣脱不了，为什么还要白费力气？” 　　“因为我渴望自由，就算我被囚禁起来，哪怕只有一点希望，我也会尽我的最大力气逃脱，追求自由！我之所以冒着爆破的风险，让自己身体里充满气体，就因为我的梦想是在高处啊！”“是啊，只要心中有梦想，虽然你的身体受到了拘束，可是你的心灵却永远在那自由之城。”我的手一松，那红色的气球做了一个漂亮的舞蹈动作，向着蔚蓝的天空飞去了…… 　　望着蓝天下飞舞的气球，我的心中终于有了寻找已久的答案。作为中学生，我们被繁重的课业牢牢束缚了起来，我们想挣脱，想放弃，想反抗……我们拼命的玩电子游戏来释放压力，但是我们的心却还是没有得到真正的自由，我们应该放松自己的心灵，应该懂得自己的梦想是在高处，在高处…… 　　谢谢你！可爱的小气球，和你的这次对话让我懂得了生命的意义。 对话七年级作文3 　　与书对话，可以使我们获得知识；与同学对话，可以使我们感受到快乐；与万物对话，可以使我们获得对生活的启发。 　　在我成长的记忆中有那么一次与蔬菜的对话，使我受益终身。 　　那天中午我坐在沙发上，吃着零食看着电视，生活的不亦乐乎。因为早起没有吃饭，所以肚子很饿，便拿起零食使劲往肚子里“扔”，恍然间，听见厨房有响声，便缓慢地走进厨房，刚打开厨房的门，只见冰箱不知被什么东西打开了，便想走过去把门关上，谁知刚一走近，一个声音“走”进我的耳朵：“喂，小胖子，你怎么来的呀！拖着你那肥大的身躯，真不容易啊！”我瞅了它一眼，原来是一捆瘦瘦的芹菜，不以为然的说：“那怎么了，俗话说胖是健康的表现，瘦才是没有力气的表现。”“哈哈，你这么说只说对了一半。瘦是不健康的表现，胖是健康的表现，你要是天天都吃大鱼大肉，不吃蔬菜，结果只会变得糟糕，什么白血病啊、高血压啊全是由胖引起的。”我气愤地说：“那怎么了，我们班就有一个胖子，在比赛中还获得一等奖呢，他们都说胖子也有春天，凭什么就说我们胖子不好。”旁边还有一份还未开封的蔬菜已经有了白霜，深深的叹了口气，仿佛一位快要去世的老人给自己的子孙一份忠告似的。我毫不理会，愤怒地关上冰箱门，怒气冲冲地走了。 　　第二天，体育测试，在跑的过程中，忽然眼前一黑，晕倒在地上。等我醒来，已经在医院了。他们说我是因为太胖了而晕倒的。我后悔了，终于明白蔬菜说的话，回到家，我打开冰箱对它说：“你放心吧，我会改正的。”此后我改正了不爱吃蔬菜的坏习惯，它的后代们也欣慰地笑了。 　　“知错能改，善莫大焉”，蔬菜们欣喜地说。 对话七年级作文4 　　每天都会发生很多事情，有许多已经淡忘，但总会有那么一两件让人记忆犹新。 　　那是三年前，我读四年级，还是个对学习毫无兴趣的女孩，每天过的迷迷茫茫，毫无头绪。 　　就在某一天，我的命运开始被改变。 　　那是个周末，我无聊的待在家里，把作业摆在桌子上，也不想写作业，就那样发着呆。突然，一阵敲门声响起，我回过神来，连忙去开门。一见，原来是妈妈。妈妈端着一盘水果进来了，笑着说：“小汐，学习累了吧，来吃吃水果。”我避开了她的目光，心里咯噔一下，我还没写作业呢！妈妈在我身边坐下，语气轻快地对我说：“小汐啊，妈妈知道你喜欢在脑子里想象，但是呢，不能这么不停的想哦，会把脑子烧坏的，要学会脱离想象，接近现实哦！”我听了，脸红的像煮熟了的虾，我明明是在发呆，妈妈却说我是在想象，这是多么委婉的提醒啊！ 　　那以后，我渐渐改掉了爱发呆的毛病，开始将自己融入现实，渐渐的，我越来越开朗，交到了很多朋友，成绩也上升了不少，特别是我的作文和美术，经常得到老师们的夸奖，都说我想象力丰富！ 　　看着妈妈的笑容，我发现妈妈眼角的皱纹原来已经这么深了吗？ 　　啊，我永远忘不了那一次妈妈对我说的话！ 对话七年级作文5 　　上帝：听说人间变了，你去看看。 　　天使：遵命。 　　“加油！加油！”喊叫声此起彼伏，震耳欲聋。 　　两个班的正在进行拔河比赛，双方一个劲往后倒，脸红的像关公。此时大家都明白：坚持就是胜利。突然，小明往后迈了一步正踩在后面人的脚上。“唉，这时踩人算什么”说着还一脚。小明差点摔倒。“泥鳅”被对方拉了过去。 　　“叮叮……”做完操的同学像退去的潮水，流到了窄小的阶梯。阶梯里的人摩肩接踵。“闪开，开水来啦。”前面的人让出一条道。突然半路杀出个“程咬金”来，一个瘦小的男生“凌波微步”上楼。我惊愕，抬头一看，几个红字瞪着眼：上楼梯，右慢行。 　　上帝：怎么样了？ 　　天使：和谐被关在阴暗的杂物间。 　　上帝：我看你的行动。 　　天使把团结种子，守则种子播撒在校园的每个角落。 　　种子在脊土上生根发芽，根深蒂固。 　　天使：和谐是一把保护伞，把混乱挡在伞外，伞内则是平安。请让行动吹开尘土，满园和谐。 对话七年级作文6 　　一天夜晚，我正与爸爸妈妈一起吃饭。突然，“啪”地一声，没电了！是跳闸了吗？不！是停电了。我们只好停止用餐，来到阳台。：“哇！天空上有好多星星哟。好漂亮耶！”我不禁被天上的星星吸引住了。妈妈也跟着赞道：“的确好美哟！很久没看过这么多星星了！”连爸爸也赞不绝口：“好美耶！” 　　突然，我们听到一阵喊声：“嘿！你们好吗？”我们向天上一望，不禁大吃一惊。一颗大星星正浮在我们阳台上空。 　　“你是什么星？” 　　“我？我是宇宙间一颗特殊的星，人们都叫我彗星。自从英国天文学家哈雷发现我以后，人们又管我叫哈雷彗星。” 　　我说：“哈雷彗星你好！你来这里干什么呀？” 　　“我不像一般星星那样总爱在一个地方呆着，那多寂寞呀！我天生喜欢在天空中遨游。刚刚经过你家时，发现这一带的灯光突然灭了，于是我来给你们带来光明。” 　　“真巧啊！” 　　他得意地说：“对！我每隔七十六年才回太阳身边探亲一次。今天给我碰个正着。” 　　“你的尾巴为什么这么长？”我问道。 　　“我的尾巴时长时短，长时我咳嗽一声，这声音要二十年才能传到我的尾巴尖上。” 　　“那为什么你的脑袋也那么大？” 　　“那是天生的。直径最大时达到二十五万公里。” 　　我说：“哈雷彗星，你的个子大得吓人啊！” 　　“我的个子虽然大得怪吓人的，但我肚子里却没有什么硬东西，是个看得见、摸不着的大个子。过去人们认为我的出现是不吉祥的，这纯粹迷信的思想，你们可别信那一套。” 　　哈雷彗星说：“小朋友们，我愿意跟你做朋友。今年，我们已经见过面了，等我们再会时，你们都要成为老爷爷、老奶奶了。” 　　“啪” 　　“又有电了！我们赶快去吃饭吧！再见！哈雷彗星！” 对话七年级作文7 　　在一个阴冷潮湿的夜晚,我独自一人望着天空,渐渐地,眼前模糊了,仿佛出现了仙境: 　　“哈哈,俺老孙来也!” 　　“孙大圣你终于来了.” 　　“有什么事吗？” 　　我委屈地解释说:“你这么多年没有来,你看看这里都变成什么了,连你的花果山也变成枯山了.” 　　孙悟空说:“气死我也,到底是怎么回事,一一道来.” 　　我说:“花果山边建了那么多工厂,排放出许多污水臭气,使人们上街都戴上口罩,有一次,一个小孩因为不听家长的话，自己和几个小朋友到化工厂附近去玩,因为呼吸了化工厂附近的气体,都晕倒了,因为被人发现,送进了医院才没有酿成大祸.还有一次我去爷爷家,爷爷领着我去地里锄草,没想到刚一去就看见地里的秧苗全都死了,我问爷爷是怎么回事,爷爷说:“一定又是化工厂的事,以前有好几家地里的秧苗都死了......”这一件件事多么可怕啊,森林正在被破坏,动物正在濒临灭亡,人类正在自我毁灭......所以我想求孙大圣,显示您的"法力拯救地球,拯救人类吧!” 　　“真是气死我了!”忽然孙大圣说了一声“变!”地球立刻改变了面貌:天空变蓝了,云变白了,动物也欢腾起来了,到处是花,遍地是草,家家丰衣足食,祖国呈现出一片生机勃勃的景象. 　　“谢谢你,孙大圣,你真是神通广大,你能让这美好的景象保持下去吗？ 　　这个嘛,这得靠人类自己了......” 　　“人类要是都有你的本领就好了。” 　　“可以的，可以的，我送你八字真经。” 　　“快说快说。” 　　“保护环境，人人有责。” 　　“噢，那就让我大声呼唤吧：保护环境人人有责！” 　　我大喊了一声，猛然间惊醒了过来，这才知道是做了一场梦，但是如果人人都能按照孙悟空说的“真经”去做，我们的祖国就一定能建设得环境优美，繁荣富强。 　　孙悟空说:“气死我也,到底是怎么回事,一一道来.” 　　我说:“花果山边建了那么多工厂,排放出许多污水臭气,使人们上街都戴上口罩,有一次,一个小孩因为不听家长的话，自己和几个小朋友到化工厂附近去玩,因为呼吸了化工厂附近的气体,都晕倒了,因为被人发现,送进了医院才没有酿成大祸.还有一次我去爷爷家,爷爷领着我去地里锄草,没想到刚一去就看见地里的秧苗全都死了,我问爷爷是怎么回事,爷爷说:“一定又是化工厂的事,以前有好几家地里的秧苗都死了......”这一件件事多么可怕啊,森林正在被破坏,动物正在濒临灭亡,人类正在自我毁灭......所以我想求孙大圣,显示您的法力拯救地球,拯救人类吧!” 　　“真是气死我了!”忽然孙大圣说了一声“变!”地球立刻改变了面貌:天空变蓝了,云变白了,动物也欢腾起来了,到处是花,遍地是草,家家丰衣足食,祖国呈现出一片生机勃勃的景象. 　　“谢谢你,孙大圣,你真是神通广大,你能让这美好的景象保持下去吗？ 　　这个嘛,这得靠人类自己了......” 　　“人类要是都有你的本领就好了。” 　　“可以的，可以的，我送你八字真经。” 　　“快说快说。” 　　“保护环境，人人有责。” 　　“噢，那就让我大声呼唤吧：保护环境人人有责！” 　　我大喊了一声，猛然间惊醒了过来，这才知道是做了一场梦，但是如果人人都能按照孙悟空说的“真经”去做，我们的祖国就一定能建设得环境优美，繁荣富强。‘ 对话七年级作文8 　　窗外的雨淅淅沥沥下着，我放下手中的笔，望着窗外被细雨笼罩的世界，心中浮想联翩。 　　雨继续下着。他像是一位四处游学的学子，仿佛在对我诉说着游学的衷肠；我细细倾听，将这深情的话语藏入内心深处；他又像是一位倾听者，倾听我诉说内心的悲伤，对未来的茫然。那些轻轻拍打入窗边的雨滴，大概就是它给我的答复。他告诉我：人生中，最不可缺失的就是自信！ 　　雨还在下着。它像是一位感情丰富的歌唱家，他歌唱着世间百态；我感受着雨中的那份轻松自在，凝望着被细雨笼罩仍清新美丽的世界，心中的忧郁彷徨之感马上被雨水冲刷干净，一种新的感觉迅速在我心房蔓延开来，它充满生机活力。雨珠拍打着大地，溅起阵阵水花，他仿佛在告诉我，要有蓬勃朝气才能焕发出生命的光彩，弹奏出生命的韵律！ 　　雨越来越大。它像是一位豪迈的画家，用一支简单的画笔描绘出一个绚丽的景象，流露出心中的喜怒哀乐......雨水一遍又一遍地冲刷着地面，一丝一丝汇聚成江河，它似乎在告诉我：你缺少的，就是执着、坚持，你需要一种前进的动力！ 　　雨还没停。它阐述了一场梦，我人生中的一场梦，自信、朝气、执着、坚持，实现这个梦，需要汗水的灌溉，需要时间的付出，需要不懈的努力...... 　　雨水落在手心，心里久久不能平静…… 对话七年级作文9 　　那踌躇在湮远年代的薄暮春色，望君复来归。 　　——题记 　　池塘里的绿色泡影刚掩一起假象，草色微微泛起些淡黄，无精打彩的老桃树也在枝条上孕育了几粒微不足道的朵儿……哦！是春来了！ 　　那定是一个着着蕊红色衣裙的娉婷少女，眉目嫣然。我忙上去问：“是春么？”她有些讪讪，只是让我望了望远方，蚁、虫、兽又开始苏醒了，又是一派恬淡的怡然景色。“如今你觉得，我是春么？”她的笑是那样寒冷，却也带着几分无奈。我点了点头，引着她穿过零落如雨的海棠树下，又带着她在桃花树下幽眠。到荼蘼花下，她也有些哀伤，也定知道该到花谢人别离之际。 　　“真可惜啊，你这就要走了。”暖风熏得我微醺。城南外的十里长亭，是我为她饯行的地方。“不，我不会走，也走不了了。”她甚是悲伤，宛如二十四桥的冷月无声，诉不尽的离殇。“为什么呢？”我大惑不解，他只是轻抬素手，让我看向远方的城市。 　　也是一种蓝，一种混合着杂糅颜色分外压抑的雾霾蓝，有工厂排出的污水流入河道的蓝，也有伐木工人，惹得无数鸟儿无处可归的蓝。那才是蓝的本色，春只是笑着，不知何处无了踪迹。——蓝的本色悲伤而已。 　　“唔……”恍然从梦中醒来，床边有一张纸，只是纸上写着：若是春都不肯来了，冬还会尽么？ 　　想了想春话中不提的景，再望望如今豁朗的天。莫再踌躇，春日之君，望君来归…… 对话七年级作文10 　　夜深了，小明早已进入梦乡，突然传来一阵呜呜的哭声。 　　椅子问道：“是谁在哭呀？”原来是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃惊地问：“你为什么哭呀？”桌子唉声叹气地回答：“你看我的身上，被小主人刻得伤痕累累，唉……”等桌子说到伤心处时，椅子也一把眼泪，一把鼻涕地说：“咱们真是同病相怜啊！每次小明都把我踩来踩去、跳来跳去的。我真是旧伤未愈，又添新伤。”桌子不满地说：“在我身上刮的图都还没好，又在我身上画了一条三八线。瞧，小红都把自己的桌椅保护的多好，桌椅干干净净的，书也摆放得整整齐齐的。”“是啊，是啊！” 　　椅子刚说完，就把小主人吵醒了，听到了桌子和椅子的话，羞愧的低下了头。 　　他下定决心，要改掉这个坏习惯。

1. 以“对话”为题,写一篇作文 餐桌上的对话 周末，我和爸爸妈妈去逛街，在商店里，我发现了一件非常精致的玩具，我拿着这件玩具在看左看右非常喜欢，简直爱不释手。 我撒娇地对妈妈说：“妈妈您最好了，您就给我买吧！”妈妈严厉地瞪了我两眼，就转身走了。我又快步走到爸爸面前说道：“我的好爸爸，我最爱您了，您是天底下最好的爸爸了！”“不买那个，你这么大了，还玩那个东西干嘛呀！”爸爸和谐地说道。我听了这句话后，不高兴极了，为此一直赌气。晚上，还是爸爸妈妈三番五次得叫我，我才上餐桌。 走到餐桌旁妈妈就冲我大吼：“你要干嘛？这么大个人了，还玩那么幼稚的玩具，传出去不怕别人笑话吗？”我心中万分不服，可不愿说只能把它埋藏在心底。爸爸叫我坐下吃饭。我有一口没一口地扒着饭，却只是把米饭含在嘴里没有咽下的意思。我就那么呆呆地坐在那儿，嘴里不停的嘀咕着“妈妈讨厌……”几字。这时，妈妈看见我那副样子，怒气冲天，手下拍到餐桌上嚷嚷：“为了一个玩具值吗？你真的要把我气晕你才甘心是不是？”我也完全被激怒了，把心中的怒火完全说了出来：“妈妈，我不知道为什么，我做什么事，你都要阻拦我！”妈妈听了这话后，面红耳赤大吼：“我这是教育你，你懂什么？”无奈，我说不过妈妈，只好忍气吞声地坐下。自己安慰自己：“有什么大不了的嘛？干嘛非得要它，没有它难道地球就不转了吗？”爸爸温柔地说道：“孩子，你妈妈的思想是对的，只是表达的方式不同而已。总而言之，言而总之，你妈妈决对不会害你知道吗？”听了爸爸这番话后，我很愧疚，而妈妈也没那么生气了，我惭愧地对妈妈道歉：“妈妈对不起，我不应该对你嚷嚷！”妈妈心平气和地回道：“其实我也有不对的地方！” 就这样，本来吵吵闹闹的一顿晚饭，变得那么温馨，那么平静，我爱我的爸爸妈妈，有你们宠着我，爱着我，我觉得很温馨。那西玩具不重要，重要的是你们爱我。 2. 文具盒里的对话400字作文怎么写 夜，渐渐深了，越来越静，几乎听不见任何声音，小丽也熟睡了。忽然，一阵争吵声把小丽从睡梦中吵醒了。她顺着声音传来的方向走去，小丽来到了书房，看见铅笔、橡皮、尺子等等文具正在对话呢！ 只听见铅笔含着泪委屈地说：”小丽一点也不爱护我，上课总把我当玩具，咬得我遍体鳞伤。”橡皮听了，也说：“我不是也一样，刚来时，小丽对我爱不释手，可是后来我渐渐的旧了，她就在我身上乱涂乱画。”还没等橡皮说完，尺子就抢着说：”小丽上课把我当锯子，在课桌上锯了又锯，我浑身上下都不成样呢！到现在腰还疼着呢！”这时，课桌上就像炸开了锅，其他文具也纷纷诉起苦来了。文具盒见了，连忙对大家说：“夜深了，我们先睡吧！等明天一起去跟小丽说，我相信她一定会改掉这个坏习惯的，还会好好爱护我们的，大家不要影响别人休息好吗？”文具们听了都很赞同，它们一个个都跳进了文具盒里。而在一旁偷听的小丽也惭愧地低下了头去，她悄悄地回到自己的房间，心想：我以后一定要好好爱护它们，不会再发生这样的事了。 从此以后，小丽总是小心地爱护他们，再也没有损坏它们了！ 第2篇 文具盒里的对话450字 今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！ “嘿嘿！我可是小主人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。 “不对，不对！我才是小主人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔急忙争辨说。 “哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！”自动铅笔神气十足地说。 “你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔激动不已地说。 “你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分！”尺子傲慢地说。 听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手！”听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。 第3篇 文具盒里的对话400字 在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。 在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。 “我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。 听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！” 小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？” 这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。 3. 生活中的人物对话 写作文 两个人的对话很好写的。你把他的表情、神态、动作详细地描述下来，写对话要符合对方的身份。我给你举一个例子，比如说一个卖衣服的妇女不肯把衣服便宜一点卖： 她吹鼻子瞪眼地说：“我这衣服很便宜了，300元不让价，这料子多好，爱买不买！”最后，买家只得付了300元，提着这“名贵”的衣服，怒气冲冲地走了，只听“噔噔噔噔噔”的高跟鞋声愈行愈远。妇女得意洋洋地数着钞票，翘着二郎腿，吸着烟。 这样是不是很具体了？你就要把真实的东西写出来，肯定300字很快的啦，400/500字都绝对行的，好作文，关键是真情实感！ 4. 文具盒里的对话作文50字 这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人。 铅笔说：“我可以写字。如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎么办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！” 第二天，小主人开始考试了。他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了。这时橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了。修正贴一看，也紧跟着出了场…… 考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！ 5. 以"对话"为题写一篇800字的作文 我和自己的对话 星期天，我来到时间电话前准备与过去的佬爷对话，没想到我拨电话时把“未来键”当做了“未来键”，进入了未来时间光缆.， 我拨完号码，电话里响起“嘟”的声音。嘿，通了，我连忙喊了声：姥爷好。“谁知道那人却满腔的不高兴，他说：“你是谁呀？我才31岁，怎么变成了姥爷？”嘿，奇怪！"请问您叫什么名字？”我疑惑地问。他说：“我叫夏晓辉。”他怎么跟我同名同性？我连忙解释道：“对不起，可能我拨错了。你说你叫夏晓辉。我也叫夏晓辉呀！”“你几岁了？”“11。”“别忘了，今年是2025年，我就是二十年后的你呀！”我茫然的望着荧屏上的号码，才知道我按的是“未来键”，而且按了一个“20”，所以对方便是二十年后的我。我连忙问：‘你现在干什么工作、"他说：“我现在是一位海洋生物学家，专门从事海洋生物研究。”“真的？”“那当然，我能骗你？我们在太平洋中心4000米深水处，在这不见阳光的地方，我发现了一种水下植物，除了这种植物再也没有别的植物，动物。现在我们又利用基因定向培养术，把鲤鱼培养的比大象还大；海带有10米长，2米宽。。。。。。时间不早了，我还要去开会呢！再见。”"再见！”从此以后，我不再努力学习了，尚可也经常走神，反正长大了我是一个生物学家。我从平均分90分一路跌到60分。一转眼三个星期过去了，我又来到电话旁与二十年后的我对话，打通后，我迫不及待地问：“你又发现什么新生物了？”“别说了，我都没工作了，我问你，你是怎么啦？学习这么糟，还指望我有什么工作呀！” 我听了他的话脸上 *** 辣的，直到挂电话时也没说出一句话。我心里想：现在的我和未来的我是息息相关的，今天不努力，就没有未来的成功. 从此，我刻苦地学习，再也不敢马马虎虎了。 6. 写对话的作文 (1)有个老外到唐山去旅游，住在当地一户农家里。早上起来，看见院子里有只猫，就逗猫玩，这时候这户人家的老太太出来了，就说：“鼓捣猫呢？”来外还以为是问“早上好”，于是就会了一句“Good morning!” 到了晚上，老奶奶看见这老外又在洗衣服，就说：“鼓捣衣服呢？”老外赶紧又回答一句：“Good evening”心里那个佩服，中国人厉害，连老太太英语都说的这么好！ 深夜，老外泡了一杯牛奶，准备喝完睡觉，又被老太太看见了，问老外：“鼓捣奶呢？”老外一听，连“Good night”都会说，彻底晕菜。 (2)随着奥运申办成功和加入WTO，一日，董事长要求董事局委员们狠抓英语学习，并且第一堂课由他自己主讲。 董事长在黑板上写了一句话：How are you？然后看了看下面的委员说：“你们谁来翻译一下这句话？”。结果没有人相应，董事长有些不快，这么简单的句子都不会？于是董事长就点名让李董事来翻译。 李董事站起来后结结巴巴地说：“这…这三个字我都认识，只是..只是搁到一起是什么就不太‘怎么-是-你？"的意思？” 董事长非常恼火，但不便发作，只好说：“再来一个试试！”，于是在黑板上有写了一句话：How old are you ？李董事回答道：“怎么-来-是-你？” (3)有一天津大哥学英语，头一天就记住了问价钱是可以说how much。第二天市场买菜，寻思显摆显摆，于是问：嘛好吃？卖菜的一愣！自己想不对，又问 ：好吃吗？一想，又不对，又问：吃嘛好？ 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该 *** 事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 7. 我总是和物体对话作文 大家好！这节课由我来上。” 一个球形的物体站在讲台上，大家对这个物体似乎很熟悉，但一时也想不起来在哪里见过。直到它问：“你们知道我是谁吗？”我这才突然想起便大声喊：“你是地球。” 地球听了后笑了，并说：“总算还有人认得我，我这次来是为了要告诉你们尽量保护环境，好让你们好好生活。随着人类的不断发展，许多工厂排污水，害得我的眼睛（小河）都看不见了。 还有的人不断的砍伐树木，使我的头发（树木）不断减少，这样下去总有一天我会变成瞎子和秃头，就连太阳也欺负我。太阳有两个侍卫力大无穷，我劝你们还是防一防。” “为什么要防，它们是什么东西？”我好奇地问。地球说：“你可别小看它俩，它们一个叫红外线，一个叫紫外线。 它们可以通过太阳来到这里，强大的威力可以使人类的皮肤受到严重的伤害，甚至可导致皮肤癌。这就是我为什么叫你们预防的原因。 好了，时间不早了，我该回去了，希望你们能记住我今天所说的话，再见！”“叮零零”一阵清脆的 *** 把我吵醒，哦！原来刚才的一切都是一场梦，我多么希望这些是真的，但是我坚信只要我们保护环境，爱护地球，我们人类的生存环境将会更好。

对 话总是喜欢一个人，坐在临水的地方发呆，从背影望去，很有一种傻气。妈妈说我命里缺水，于是乎我便怀疑是否我与水的每一次近距离接触都像一番对话般完成了生命里一些东西的荡涤、沉淀与叫唤。水是有灵性的。我说的每一字、每一句，它都懂。水边，刻录下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的焦躁，感觉时间似掌心的沙越是想抓紧它溜得越快，毫无声息地从参考书的页码里，从讲义的装订线里滑走。我总是这样对水说啊说啊，坐在学海边的小石凳上倾诉着，于是那些泛着涟漪的水似乎听懂了一般扎着那双动人的明眸，静静地流走，像有一股沁凉的水从我心头慢慢拂过，不动声色地浇灭我内心的怒火与苦闷，润着我干渴无助的心灵，像妈妈的手一样温柔，有力。于是，忧愁被静静地带走了，阳光铺洒开来，像一面巨大的网将我网在手心里，此时阳光似个顽皮的精灵在水中一跳一跳，那是水的笑靥吧，那是水在鼓励我微笑着面对人生吧……每次带着留恋从水边走开，我们都会轻轻道一声别，似乎没有只言片语，但我却觉得分明，分明有什么东西在这无声的交流中扫开了内心的阴霾，滤走了我的烦恼，又重新给我灌输了活力。水是会说话的。你看它从不像山一般稳稳当当坐在那儿一动一动，它总是随性地变换着形状，或在丛林里蜿蜒，或在瀑布中倾泻，或在江海中咆哮。老子曰：上善若水。安慰着花儿的呓语，温暖了草儿的寂寞，你流过我身边，却只是匆匆一瞬，你说：去奔赴自己的前程吧，每一滴水都要汇入遥远的大海！似乎你从不会因徐志摩对你身旁康桥的吟咏而多呆一秒钟，似乎你从不愿因闻一多对那死水斑斓的描绘而停留，你总是行色匆匆，向着自己的目标，笃定地追。于是乎，我听了你对我说的话，有梦，就要追！不顾世人的冷嘲热讽，你自顾自地一滴又一滴，不知是否期待着有一天将顽石滴穿，亘古的风吹来又吹去，可你依旧没有改变，你悠悠地说：坚持吧！任何你从未想过结果，只有坚守那个信念，而真的有一天，我听到你成功的声音，“嗒”石头真的被滴穿了。于是乎，我听到了你对我说的话，有梦就要坚持！与水对话，便学得了它的持重、莹润，坚持与淡泊，也许是心与心的交流在某一瞬间为生命达成了契合，那些不为人知的秘密，其实谜底一直都在，只是愿意与水对话，那些心灵撞击的瞬间总会令人兴奋不已。我说……水曰……原来大家一直都在，我们从未分开。

1. 四年级以人物对话为主的作文400字 人物对话 在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。 “妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？” “喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。 “对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？”作文 爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。” “这茶里含有什么成分呢？”我好奇地问。作文 “茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因，维生素C，锌等物质。”爸爸一边回答我，一边品了一口茶。 “那茶叶的化学成份有什么呢？”我好奇地问。 “茶叶的化学成份有500多种，有机化合物达450种以上呢！”妈妈告诉我。 “茶叶有五种颜色，有黑茶，红茶，黄茶，白茶，绿茶。”爸爸一边看着说明书，一边说道：“人们以前都是把茶当饮料喝，都没有想到这茶里的成份。” “原来如此，茶可真是个好东西呀！”我感叹道。 “对呀！以前的人还拿茶当药来治病呢！”妈妈说。 “茶都有哪些品种呀？”我看着茶，问妈妈。 “茶的品种很多，山东的‘功夫茶"，密云的‘砖茶"……”妈妈不假思索地回答我。 这一晚，我学到了不少关于“茶”的知识，为自己的知识库补充了一些新的知识。 2. 四年级作文写件事重点描写人物对话 在去年的夏天，我曾经做了一件让我很后悔的事，这件事虽然已经过去很长很长时间了，但我仍然记忆犹新。 记的那一天，我和妈妈到集市上去买东西，突然我的眼睛一亮，“咦，是小鱼！”我不禁脱口而出，小鱼让我想起了妈妈的一个诺言：“只要你考到前五名，我就给你买金鱼”。一想到妈妈的诺言，我赶紧叫住了妈妈，妈妈呢也实现了诺言，给我买了三条金鱼，一付完钱，我犹获至宝，把它捧在怀里，可谓是：放在手里怕飞了，含在嘴里怕化了。我小心翼翼把金鱼捧回了家，连鞋都没顾上换，就迫不及待的冲进了厨房给我心爱的小鱼换水，这时妈妈逗我：“瞧把你急的，我见你吃好吃的也没这么着急呀！”我嬉皮笑脸的说：“当然了，你不知道本姑娘是不爱美食爱金鱼吗？”后来几天，我都精心饲养着我的小金鱼，妈妈夸我养的好。 直到有一天，我看见金鱼吃的特别欢，突然想起每次吃放妈妈总是让我多吃点，还说多吃长的快。我的脑海便蹦出了一个想法：我要给金鱼多喂食，让它们快快长大，给妈妈一个惊喜。我便加大鱼食量。又想，光喂鱼食，营养肯定不够，我得给它们点水果，于是我又切了点苹果当做饭后甜点，喂完后我心满意足的对小鱼们说：“尽情的吃吧，快快地长大吧，不要辜负了我的一片苦心啊！”说完我便出去和小朋友们玩去了。 晚上，我回来后就满心欢喜的去看我的小鱼们，但是，我的小鱼们一个个都肚皮朝上的漂浮在水面上，瞪着圆圆的小眼睛，好似死不瞑目，一定要找出凶手似的。我便大喊：“妈妈，我的小鱼怎么了？”妈妈看了看说：“撑死了，你看它那圆鼓鼓的小肚字就知道了。你是不是喂给它们好多食物啊？我不是给你说过小鱼儿要定量喂食的吗？”这时我才知道小鱼儿是被我喂死了。想起刚买回来小鱼时，妈妈就告诉我一些养鱼的常识，其中就有喂食要定量一条，都是我一时心血来潮，早把妈妈的话忘到脑后了，看着眼前被我活活害死的心爱的小金鱼，我懊悔地低下头，呜呜的哭了：“小鱼儿，对不起，是我害了你们。” 直到今天一想起这件事我就后悔不已！ 3. 四年级作文《家庭对话》400字,求文章 星期六早晨吃早饭时，我和爸爸讨论了一个话题：张飞有多高？ 我皱着眉头问：“爸爸，我听说《三国演义》里的张飞有八尺高，是不是真的呀？” 爸爸点点头，说：“是的。” 我托着腮，问：“张飞有八尺高，那么八尺换成我们现在的米呢？” “如果按我们现代来说，张飞大概2.6米左右，那么说比姚明还高呢，是不可能的！”爸爸说道。 我紧追不舍：“古代一尺有多高呢？” 爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那么得查阅很多资料，还要去探索。” “噢，”我说，“那么《三国志》里面记载了张飞的身高了吗？” “没有。” 我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我们现在的不同的呀！要想知道，还得去研究，查阅资料啊！” 4. 四年级人物对话作文片段1字 好长时间，他们才来到目的的野餐地。虽然是大清早，这里已经有不少人，不少飞船车了。 西西下了飞船车，眺望了一下远方。啊，这里是海边的礁石，那边是海沿的沙地。海水拍击着礁石，一下又一下，又被冲到沙地，抹去地上的痕迹。在海边野餐，西西还从末经历过呢！她还注意到，沙地的后面，竞是一大片绿草地，草地上长满了花朵。花儿很美，颜色不一，有的含苞待放，妖羞欲滴，有的争奇斗艳，已竞相开放。“这种花儿很美吧，它们都是‘水仙子"是我国的国花呢！” 西西转身一看，可可就站在她的身后。“但是，这种花你不可以摘，否则，会遭报应的。好了，妈妈已经选好了野餐地点，就在草地前面的礁石沙地上。快点来了，东西吃完了可没有你的份了。” “噢，好咧。” 西西刚坐下，琳阿姨就宣 5. 四年级作文《家庭对话》400字,求文章 星期六早晨吃早饭时，我和爸爸讨论了一个话题：张飞有多高？ 我皱着眉头问：“爸爸，我听说《三国演义》里的张飞有八尺高，是不是真的呀？” 爸爸点点头，说：“是的。” 我托着腮，问：“张飞有八尺高，那么八尺换成我们现在的米呢？” “如果按我们现代来说，张飞大概2.6米左右，那么说比姚明还高呢，是不可能的！”爸爸说道。 我紧追不舍：“古代一尺有多高呢？” 爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那么得查阅很多资料，还要去探索。” “噢，”我说，“那么《三国志》里面记载了张飞的身高了吗？” “没有。” 我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我们现在的不同的呀！要想知道，还得去研究，查阅资料啊！” 6. 用人物对话的描写方式写对话四百字左右吧 对话描写四法 文 / 李文军 有些同学写作文时，一碰到人物对话，一律写“XX说”，显得呆板单调。要写出生动活泼的人物对话，可灵活交叉运用以下4种写法。 ⒈提示语在前，引语在后，引语之前用冒号。 例如： 小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”（《小摄影师》） 这是最常用的写法。可强调提示语。如上句就是强调这些话是“小男孩哭着说”的。 ⒉引语在前，提示语在后，提示语后面用句号。 例如： “150岁，您记错了吧？”小槐树有点儿不相信。（《院子里的悄悄话》） 这种写法多见于人物接话很快的对话中，或先闻其声，后见其人情形下的对话描写，可强调，突出引语。 ⒊引语在提示语的前面和后面。即提示语在两个引语的中间，提示语后面用逗号。 例如： “我留在村子里。”第三个孩子说，“也许在村子里，我就能明白幸福究竟是什么。”（《幸福是什么》） 这种写法，一是表明人物说话时中间有停顿，二是强调人物前半部分的话语。 ⒋只有引语，没有提示语。 例如： “哦，你这么一说，北大荒好得哪儿也比不上啦？” “就是哪儿也比不上！” “那你说说，现在怎么个好法？”（《可爱的草塘》） 这种写法一定要在读者不会产生误解的情况下用，而且，每个人的对话内容一般要单独成行。 其实，对话的写法还有很多，相信同学们在实际运用中会摸索出更好的表达方式。 7. 小学四年级四种对话作文 与书中人物对话 一个神秘的夜晚，我最在床上看《夏洛的网》，突然万紫千红的光源落在我的身上，“嗖”的一声，我来到了我慢慢地睁开眼睛，发现自己居然在有着费里斯转轮的集市里，不过现在，这里十分宁静，因为现在是王牌猪比赛的前一天夜晚。这里只有坦普尔顿大吃特吃的声音，只有蜘蛛在匆匆忙忙织网的声音，我凑到网前一看，上面隐隐约约地显出几个字：谦卑。 我惊喜地看着这两个字，觉得兴奋极了，我实在是没想到自己居然走进了《夏洛的网》这本书里。我敏捷地跳上猪圈中的肥料堆上，点起脚尖，仰起头，轻轻地而又小心翼翼地问：“您好，我是来自未来世界的小学生潘麟请问，你是夏洛先生吗？” 我直视着夏洛，问：“你为什么这么匆忙地织网啊？威尔伯又不是你的亲人，只是你生命当中的一个朋友而已，你为什么还要用尽自己一生的精力来救一个随时随地都可以找到的朋友呢？” 夏洛一边织网一边回答道：“友谊和亲情一样珍贵，一样是无价之宝。如果你失去了一个亲人，就永远也看不到他了，友谊也是如此，如果你失去了一个真正的朋友，一个能与你吐露心声的朋友，一个把你当作生命中最重要的人的朋友，那你可能就永远也找不到一个这样的朋友了。威尔伯便是这样一个朋友，它依赖我，信任我，把自己的生命托付给了我，我怎么能够象扔垃圾一样，把它的生命给扔出去，撒手不管呢？” “我看，你救威尔伯的目的不只有这一个吧！？”我扭了扭脖子说。 “这个嘛，听我给你慢慢讲吧。”夏洛停下了手中的活，吃了一只储藏着的小虫子，“为了让人类从我这一生中的故事里了解到：爱是永恒的，也是坚硬的，它可以突破任何现实的障碍，直达对方的心灵深处。爱是世界上最美的语言！”：生命的价值高于一切，世界上的每个生物都是平等的，这平等没有高低贵贱之分，没有生死有命的悲观，没有人类中弱肉强食的现实。 8. 以对话形式,写一篇突出人物性格的作文 爷爷 我的爷爷是一个性格古怪的人，谁也摸不透他的性格。说他冷漠吧，也不完全是，有时候他也是很热情好客的。说他热情吧，也不对，他冷漠得好像一座万年积雪的冰山，把自己死死地困在里面，不爱与人交流。说他性格急躁吧，也不怎么对，他还是挺彬彬有礼的，见到老朋友总要问声好，凡是单位里打电话说发了什么东西让他去拿，他都不忘说声“谢谢”。但说他彬彬有礼吧，不可能，像爷爷这样为了一点小事就要说粗话、对奶奶动手动脚的人还叫彬彬有礼？说爷爷固执吧，基本上是对了，但是那热情、彬彬有礼又该如何解释哪？ 但是，在我爷爷身上固执是最常见的了。不信，你瞧瞧！ 昨天晚上，爸爸在吃粥和乳腐，刚吃了1块就发现乳腐瓶上有一只虫子，便叫妈妈过来看看，妈妈说，这是菜虫，说着就要把这瓶乳腐给倒了。这时爷爷从妈妈手中夺回了乳腐瓶，说：“虫子是在外面的，又不是在里面的，干吗要扔了它？”我就奇怪了：“爷爷，你怎么知道这只虫子是在外面的，而不是在里面的呢？”爷爷：“这是真空包装，虫子怎么爬的进去？如果是制造的时候就有虫子了，那么里面没空气，虫子老早就死了。”哎哟，我的天皇老子啊，这就是所谓的真空包装吗？可我看不像是真空包装啊。于是我们东依据劝，西一句劝，就连平日里最省的奶奶也劝爷爷把这瓶乳腐给扔了。可爷爷不肯硬要弄出个是非来。爷爷先把乳腐倒到大碗里去，然后戴上老花眼镜，结果看了看，不清楚，又去找放大镜，这是奶奶胡乱说了一句：“把乳腐再一块一块观察，一块一块放进瓶子里，不就行了吗？”谁知爷爷把奶奶的话当真看了，就按奶奶的说法，一块一块的弄，唉，就为了这2、3块钱…… 我的爷爷就是这样一个固执古怪的人，从来不会接纳其他人的任何意见。 唉，我的爷爷…… 9. 同学对话作文400字 一天，风阿姨经过一片黄色的大地，她心想：咦，去年我经过这里的时候，还是一片绿地，怎么现在变得……于是她就问大地叔叔：“大地，你怎么变得光秃秃的，又脏又难看？”大地叔叔叹了口气说：“我也很烦恼呀，你有没有看到旁边这些工厂，他们排出的废水使前面的小河变得黑不溜秋；排出来的废气和汽车的尾气使我呼吸不到新鲜的空气；人们有的乱扔垃圾，有的乱砍树木，有的乱摘花草，让我失去了漂亮的外衣，变得又脏又难看。 可怜的人们啊，他们不知道自己正在污染地球，破坏他们自己的美好家园。”对话作文400字风阿姨听了后说：“是啊，你说得很对，不过我告诉你，人们已经意识到了环保的重要性，已经开始想很多很多的办法来保护地球了。” 大地叔叔高兴地说：“你能不能给我说说有哪些办法呀？”“好的。人们的办法有这些：一、处理好工厂废水和废气，使用环保电池，慎用清洁剂，减少污染；二、节约资源，不使用一次性制品，不浪费纸张和水电；三、自觉爱护花草和树木，保护动物，保护生态环境；四、从自己做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不制造噪音；五、分类回收，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。” 听到这些，大地叔叔露出了会心的微笑。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的对话话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 对话话题作文1 　　浩大的宇宙中幸存的我们应该感谢上苍给我们面对困难的机会——题记 　　我们应该庆幸爸爸在茫茫云海中与妈妈相遇，我们应该庆幸，我们在以亿计数的精子中来到母亲的子宫，我们应该庆幸我们没有受到外界的伤害而安全的来到世界，我们应该庆幸我们的四肢健全身体健康，我们有什么理由不坚强微笑的去面对我们遇到的困难呢? 　　我们深知没有一帆风顺的人生，毕竟没有惊波骇浪的大海就没有昨日的激昂，没有漫天飞舞的飞沙沙漠就失去了昨日的雄浑。21世纪的我们都在父母的襁褓中生活着，离开这温室，我们会抱怨世间太多的算计与打击，太多的人心险恶，太多的纷争，太多的失败与抉择，不会分析，不会解决，更不会坚强与微笑地面对。我们哪知躲避带来的不会是成功呢? 　　我们没有胆量尝试，没有信心面对，所以不会成长不会收获，我们哪知人生恰似一片广阔的戈壁滩，需要我们我们尝试的经验之花植入我们这片神奇的沙滩上呢，我们需要的是成长为极富生命力的仙人掌，不需要温室，自己自由的摸索一条自己的道路，一路上需要我们披荆斩棘，微笑面对，勇敢面对。当某一天我们回头追忆我们走过的路时，我们会发现我们成长的脚印，会发现我们的伟大，因为我们建造了一个属于我们自己的花海。 　　微笑并不困难，面对并不可怕，困难的是我们担心我们不会微笑，我们害怕会失败，所以我们总会在失败之前想好失败，在尝试之前想好最坏的结果，在我们权衡时，我们还是会选择逃避才是唯一让自己不受伤害的方法，可是，青春害怕的不是尝试后的失败，而是没面对的后悔! 　　我们拥有青春的活力，青春似火，让我们燃烧激情的火焰，青春似风，把我们吹向梦的天空，青春似雷，敲醒我们懦弱的心，青春似雨，浇灌我们枯萎的心房……我们应该微笑的面对生活中的种种困难与打击，我们应该微笑的面对生活中的破囧与难堪，我们应该微笑的面对成功的骄傲与喜悦，我们应该微笑的面对……如果生活给你一百分的打击，我们能以一千分的信心，一万分的勇敢，加上一亿分的努力去面对，去微笑的面对。因为在浩瀚的宇宙中有那么一个我，有那么个困难等着我。 　　也许微笑面对真的不难么难! 对话话题作文2 　　西安与南京，长安与金陵，十二朝古都与六朝古都，一西一东，驻立在淮水两岸，长江默默，秦岭无言，无声地讲述逝者如斯的历史。 西安，脚踏渭水，背靠秦岭。连绵不断的山峰给了五千多年的中国厚实的依靠。黄帝、汉武帝、武则天……一个个震烁古今的人物，不约而同地挤在秦岭脚下，更有那千古一帝始皇。黄色的土壤，玄色的山峰，那是一种来自土地最原始的坚实，一种亘古不变的沉静 。 南京，长江南岸的明珠，是苏浙那纵横交错的河流湖泊给了明珠最灵动的光泽。抬眼望，“秦淮水榭花开早”，回头瞧，“红杏褪尽，绿水人家绕”。那里的“六朝旧事如流水”，那里的“夜船吹笛雨潇潇”。南京用那上天赋予的水，勾勒出如梦如幻、如诗如画的“好江南”。 秦岭说：“世事白云苍狗，沧海亦会成桑田。看那盛唐之时，谪仙借大块之文章，为长安涂抹出盛世风华。波斯的宝石，映得我五光十色；天竺的经文，照得我光芒熠熠；更有洛阳的牡丹，衬得我是千娇百媚。谁说大山就没有绚丽多姿的青春？” 长江颔首道：“秦兄言之有理。想当年，当中原的文明已繁荣之时，荆楚大地还未褪尽野蛮的外衣，仍是一片荒原。哪里有如今的灵动飘逸？金陵之地，怕仍是一座荒城吧！那时的我，仍只是日夜没心没肺地流淌，许是在孕育着惊天巨变的暗流吧！” 秦岭续道：“江弟！你我都曾有过不一般的性格，可后人为何要为我们的性格贴上标签呢？说什么‘仁者乐山，智者乐水"，如果我只能是沉稳无言，江弟怕只能是美丽洒脱。” 长江回答道：“正因为世人的标签，使得南京灵动有余，而沉稳不足。倒是缺乏你那种坚韧不拔、持之以恒的精神，看那繁华似云烟的六朝啊，想来着实心痛。” 秦岭说：“我也正有同感。现今的西部大开发确实需要那种不拘泥俗规、勇往直前的精神。” 长江欣然道：“那我和你，南京与西安，肩负着中国的历史与未来，应该携起手来，取长补短，让水不仅灵动，而且坚韧，让山不仅沉稳，而且性灵。” 西安无言，南京无言，一个背靠秦岭，一个脚踏长江，却一起面朝大海，霎时春暖花开。 对话话题作文3 　　与自己的心灵对话是一件非常有趣的事情，我就经常与心灵对话，在对话中，心灵鼓舞了我的自信心，教会了我学习的方法，让我明白了做人的基本道理，……在与心灵的对话中，我不仅尝到了获得知识的甜头，还感受到了心灵的力量。 　　例如去年奥数期末考试时，由于我复习的不是很好，所以我心里非常紧张。这时，心灵便在我耳边轻声耳语：“没关系的，我相信你一定能考好！考试嘛，了解学生你掌握知识的情况，这很正常，别紧张，加油！” 　　在心灵的鼓舞下，我信心十足的来到了考场。发下卷子后，我先迅速浏览了一下卷面，好简单啊！心灵又一次提醒我：“要克服马虎的坏毛病啊！字一定要工整，千万别忘了要认真认真再认真！”听了心灵的话语，我认真的写了起来，经过半天的努力，考试结束了。 　　三 天后，该去拿成绩了。上学的路上，我一直忐忑不安，担心自己会考砸，可心灵对我说：“我相信你，你会考得很好！”到了学校，我才发现我已经迟到了，一开 门，同学们都看着我，“糟了，要挨批了！”我不好意思的低下了头，正要说“对不起老师我迟到了”“啪啪……”一阵雷鸣般的掌声传入我的耳中，不知所措的我 疑惑的抬起头看着老师和同学们，只听老师兴奋的.说：“恭喜你王含冰，你考了第一名！” 　　我 记得还有一次，我和妈妈去新华书店买书，坐在公交车上，我津津有味的欣赏着路边的风景。到体育中心站的时候，上来了一位白发苍苍、住着拐棍的老奶奶，可这 是公交车上已经没有空位了，老奶奶站在我离我不远的地方，公交车慢慢的开动了。我心想：反正老奶奶没有站在我旁边，我不用让座。这时，心灵又告诫我说： “你的爱心哪去了？这位上了年纪的老奶奶站在哪里，而你却坐着，你好意思么？“ 　　听了心灵的话，我感到脸上火辣辣的烫，我立刻站起身来走到老奶奶跟前把老奶奶扶到我的座位上，老奶奶高兴的直夸我是个好孩子，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 　　回头一看，站在不远处的妈妈也竖起了大拇指…… 对话话题作文4 　　岁月悠长，我梦犹在;风雨无常，信念永坚。在人生斑驳的记忆里，这中间必然经历曲折、磨难。当你遭遇到挫折时，你是否会坦然面对，抑或是逃避懊恼呢? 　　其实，挫折是人生一笔宝贵的财富，当我们身陷逆境，即是聚敛财富的过程。 　　挫折是通往成功道路的奠基石。学会接受挫折，接受现实，才会激发斗志，勇往直前。就像林肯总统一样，他一生处在逆境之中，8次竞选，8次失败，但正因为他无私无畏，勇于面对，所以获得成功，成就个人梦想。的确，只有勇于接受挫折的磨练，不断积累人生经验，才会收获人生的第一桶金。 　　挫折是人生的润滑剂。当人生的车轮行驶在崎岖不平的幽径小道时，路旁的荆棘就成为我们最大的障碍。就像人生航海的旅途上，忽然遭遇狂风暴雨;当破茧成蝶的幼蝶折翼时……生活中总有些许不尽人意，正如泰戈尔所说：“上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。”但在失去的同时，我们收获了应对挫折的信心和勇气，使自己不断提升和完善。 　　挫折是人生的一首诗，是直面人生度过艰难后的灵感。著名诗人屈原虽有满腹才华，忠心耿耿，偏偏遇上昏聩的楚怀王;岳飞挥军北上，誓要直捣黄龙，恢复中原，却偏偏被十二道金牌召回临安。这些有识之士饱经挫折和遗憾。屈原咏叹“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的千古绝句，充溢着诗人的伟大情怀，诠释着诗人灵魂最深处的召唤。所以挫折散发着一种诗意的美，是一种美的精神之光的闪烁，是自由的心灵在广阔世界里飞翔撞击出的美丽火花。 　　挫折是一把解读人生的钥匙。人生好比爬山，人生这座山，从不缺少攀登的人，只是有的人半途放弃，看到的只是身边的小片风景;但惟有坚持下来“会当凌绝顶”的人，才能“一览众山小”，收获最美丽的风景。当人生遭遇挫折时，只有坚持才是我们走向成功的捷径。 　　挫折具有两面性，假如我们把它看作是一件丑陋的衣衫，那么我们就真的遮住了它的光芒;假如我们把它看作是一件结实的布料，那么我们就会步履锋芒，不畏束缚。所以我们应当正确对待挫折，因为我们始终坚信逆境成就人才。 　　学会面对挫折，在我们遭遇挫折时，心中多一份淡然，挫折并不可怕，反而会给我们带来坚强和勇气，是人生不可或缺的一笔财富。 对话话题作文5 　　我们的成长道路上，每个人都要“面对”，有的人面对了自己的失败，最后他成功了;有的人不敢面对自己的失败，到了最后，他都不会成功。 　　面对现实，才可以让我们瞻望自己的前途，迎接自己的未来。面对挫折，才可以让我们再接再厉，做得更好。面对失败，才可以让我们越做越好，更进一步的改进，创新。面对灾祸，才可以让我们活得更精彩，以后的日子都是快乐的。 　　我在新闻上看到过这样一则报道：有一个人历尽千辛万苦，终于爬上了珠穆朗玛峰顶。你可知道这珠穆朗玛峰的峰顶有多冷?而且在爬山的过程中，越往上爬，空气就稀薄，但是这个人却克服了重重的困难与挫折，登上了峰顶。他面对了挫折，所以他成功了，他成功地登上了峰顶。 　　爱迪生，一位伟大的发明家，电灯，就是他发明的。你别看现在的电灯生产很简单，但是在他的那个时代，发明一个电灯是一件多么困难的事。 　　不仅要接好电路，还要选灯芯，爱迪生第一次发明的电灯失败了，第二次一样是失败了，然后接二连三的全都失败了，但他却没有因此而放弃，经过一次失败，他就会改进一次，最终进过了无数次的失败，他最终发明了电灯。爱迪生面对了失败，所以他成功了。 　　2008年，四川汶川大地震，以为消防员从一片废墟中救出了一名中学生，这位中学生被救出后并没有表示出伤心，他还跟消防员开玩笑似的说：“叔叔，我口渴了，有没有可乐呀，我要冰的哟!”在这一场不幸的灾难中，他幸存了下来，他没有哭着去面对，而是笑着去面对。 　　他面对了灾祸，笑着迎接重生后的世界，我相信，他以后一定会生活得很好。 　　面对，是我们人生中必定要上的课，你将来的路走得如何，就要看你用什么态度或怎样去面对，假如你不愿面对，那么，你只能停在原地。 对话话题作文6 　　平安世，和平时，诸葛武侯祠下，一切是那么安详。你是那么安详地坐在那里，亘古不变，任由千古评说，但是，你却悄然地进入了我的梦乡。 　　在梦中，我依稀见到了你，回到了那个山河碎，血染沙的战乱年代。在那五丈原的军帐中，你是如此的憔悴，却依旧伏案处理军务至天明。 　　“丞相，想当年您躬耕南阳于草庐是何等悠闲，何苦如此劳累而不得任何好处呢。” 　　您默然不语，却拂须而笑。 　　“如果您转投曹魏，亦或者从侍江东，都早已不必辛劳至此，何必如此自残余生呢？” 　　您目光渐泛泪花，叹到：“先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中，此情久远，安可忘怀！” 　　“但是何苦南征北战，六出祁山呢？您要知道这不但不能完成您的心愿，反而还让后人认为您枉费国力啊！” 　　“汉贼不两立，王业不偏安。怎可为后人之评论，废王室之大业！” 　　“但您效忠的是扶不起的阿斗啊！” 　　您站起，徘徊于案前，苍老的声音断续传来：“白帝先帝托孤，不可忘怀。大丈夫立于世，鞠躬尽瘁，死而后已。”那苍凉的声音，延传千古。 　　“大星坠于营，三反而落，旦日，孔明死。”——陈寿《三国志》。 　　翻身而起，恍然有悟。原来，您选择出山的原因，不是为了名利，而是为了拯救苍生于水火之中；您不选择曹魏或孙吴，是为了报答先帝识人之明；您之所以六出祁山，是为了王室大业；誓保后主，只因白帝托孤。 　　您的志向，早已托出《出师表》间，令后代之中无数仁人志人为之所倾倒，更获得那杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的评价。而像岳飞，刘基等人，不就是像您学习的吗？ 　　与您对话，大感获益，原来，您的品格是那么高尚，难怪当年全蜀国人民为您涕下。您依旧坐在武侯祠中，无论供奉多少，依旧泰然自若，而我却更需“仰望”着您。 　　与君一席话，胜读十年书。愿自多努力，更效君之义。 对话话题作文7 　　“叫我做什么？”他炯炯有神的盯着我。削瘦的脸庞上笼着一股让人敬畏的英气。 　　“想跟您谈谈……谈谈国人。”我不敢直视他那像鹰般锐利的目光，只能窃窃的低头轻语。 　　“国人……还像那时一样吗？”他的语气软了一点下来。“该不是吧？国人不是过上幸福的生活了吗？日本人早已打跑了，还有什么可愁的？” 　　“是的，生活已经可以称得上是幸福了，但我们自己，似乎还有什么没从您那个时代回来。”我抬起了头，注视着他的表情。 　　他常吁了一口气，目光投向了窗外的高楼大厦，“依旧……没变吗？” 　　“嗯，什么说呢……这是一件很奇怪的事。明明大家都看过您的文章，也被您的语言所深深触动了，但骨子里的东西却似乎没有变。拿着一面镜子看自己，看着看着就模糊了。我是谁？为什么自己的身上穿这孔乙己的长衫，为什么手中拿着血淋淋的馒头，而阿Q正像恶灵一样躲在我影子中冷冷的笑……”我说的这，不由得觉得浑身冷汗直冒，一股冰凉的气从骨头中散发出来。 　　“我曾认为写些文章就能拯救国民的灵魂，看来似乎是我错了。”这次是他低下了头，双手交叉在一起放在腿上，“我曾经看到过中国人欢心雀跃的观看同胞被杀的景象，使我觉得这社会是个吃人的社会。我便向从骨子中唤醒国民……但……” 　　“现在的国民，经常会为了一些鸡毛蒜皮的小事互相打骂，见到受欺压的人也都不敢吱声。似阿Q者有之，似孔乙己者有之，似祥林嫂者有之，似华老栓者亦有之。而似狂人者却少之又少，有的甚至落到和狂人同样的境地。各人自扫门前雪，无事还可以提起其它人的丑事做为消遣，欺负几个人做为娱乐…。”我越发不敢说下去了。 　　“我已不在这世上了，只希望国人能好自为之。不必作为狂人去呐喊，只要保持清醒，国家便有希望多出现几个狂人了罢。”他静静地说完，像烟一样的从藤椅中消失了。 　　阳光从窗中斜射进来，正好把藤椅圈在中间。我望着对面的藤椅，陷入了沉思。 对话话题作文8 　　冬尽春来，平遥古城的角角落落里藏满春意。几棵草芽泛青，一枝山桃盛永。最妙的还是墙头檐下，木头雕花惟妙惟肖。木色之下牡丹开的娇艳，玫瑰绽胥芬芳。挽着友人，不觉流连其间。 　　寻觅着，流连间，无意走入一生偏按一偶的院子。吸引我们脚步的，不因有它，却是那一阵叮咚的敲打声。 　　吱呀—木门后，远远就瞧见一个低伏在手脚架上影子。他正是叮咚声的源头。他一手拿凿，一手拿锤，对那活灵活现的木雕上下其手。心头一紧，眉毛一皱，正欲跨过门槛阻止，却被友人的一只手拦下了，她轻轻地在我耳边说：“别去，你先看仔细了。”只得作罢，乖乖看着。 　　我不曾想越看竟越发着迷。只见那老匠的手灵活如梁上飞燕，硬是将那笨重的一锤一凿舞得轻盈灵巧。随着木屑纷纷落下，那流畅自然的花朵渐渐吐露芬芳。我瞧着，一朵花由含苞到盛放，直至定格在泪染轻匀春欲放的模样。心生赞叹，却仍有一丝不忿。古迹的美在于时间洗礼的那一份沧桑，若失了这份古老，那古迹中还能品出文化的魅力吗？说罢，又望向那朵新开的牡丹，木头是好木头，雕功也是栩栩如生，但总觉得与这古朴的大院格格不入。 　　友人轻声的笑了，说：“你看到的苍老的遗失，我却欣赏这文化更替交融的美丽。你瞧，那新雕的花，可有一丝粗糙与轻浮，古朴流畅的雕功，再加上全新的留白构图，称得那花儿格外出众而艳美。而你说的桑地痕迹，不过是几场风吹雨淋的纬果罢了。” 　　听完这一席话，不由得愣住了。是啊！源远流长的文化，怎生是苍老二字可以以偏概全的。文化的美，在于龙的传承，在于代代匠人对它的创造，而并非那一层浅浅的沧桑。我怎生如此浅显。 　　抬头，在望向屋檐下的雕花，只觉得无上的精美。想来，在古老的古迹，也是上代上上代的创新与融合，没有纯粹的古，也没有纯粹的新，只是那条文化传承的河奔流不息。 　　它在创新中繁荣，流灌出精美的杰作。这才是真正的文化，并非惊鸿一瞥的单薄苍白，而是一颗成长的树，一条流淌的溪，一条延绵数千年的脉。生生不息，欣欣向荣，这才是真正的美。 　　“啊，真美！”由衷的感慨，我与好友相视一笑，一切尽在不言中。 对话话题作文9 　　老师，我就要离开您了。三年的交往，有好多话像排山倒海似的涌来，请让我如实地向您述说。 　　老师，您还记得吗?初二期中考试，我由连续保持5次大型考试的第一名跌到了第二名。仅由于考试中的几处失误而这样，也仅仅只有这一次，可您……本来，这个“第二名”对我来说是个多么大的打击呀，乍听到我是“第二名”时，心似刀绞。泪如泉涌。当晚，我整整哭了一夜，我觉得对不起父母，对不起支持我的同学，更对不起谆谆教诲我的老师。 　　第二天早上，我疲惫地趴在课桌上，生怕您看到我会伤心。中午，您叫我到办公室去，我第一次听到您那可怕的声音“吴光丽，这次考得不错吧，嗯，你真好啊，那第一名的宝座不坐，非要向下滑，真没出息!”我惊恐地望着您，我好怀疑，我不相信自己的耳朵，不相信这是我最崇拜，最感激的您说的话。我又一次流泪了，这次的泪与以往不同，我的心比以前更沉，比以前更痛，我的心碎了。这以后。您对我也大不一样了，热情、关怀、教育变成了冷漠、疏远、嫌弃……我失望，我消沉，初三上学期的期中考试又下降了一名。您对我凉了一截，而我却开始觉醒了：踏实学习。我知道像您这样的老师，只有夺得“第一名”才能够使您转变对我的印象。终于，我在后几次考试中全获“第一”，您对我“由阴转晴”了。但是，您知道吗?在我的心灵中再也找不到以往所感激、崇敬的您了，您的形象在我印象中越来越淡漠……” 　　老师，一个有知觉有感情的人，都会有自尊心和自爱心，每一个人都想为自己树立一个完美的形象，而您那样做，对一个孩子的心灵，刺痛得多么深，创伤又是多么难以愈合呀!现在我有时忆及此事，犹觉余“痛”未消。再说一次失败又怎能代表永远的失败?您那样做很可能导致消极的结果。我以为，在别人处于困境时，应该给予的是热情鼓励和帮助，而不应是嘲讽与挖苦。只有这样，您给别人的才能是一个崇高的形象! 　　老师，这些话您听了很不是滋味吧?但它一直隐忍在我心中，我们都应摒弃旧的思想，脚踏实地从小事做起，将来为社会主义事业的大厦增砖添瓦。

1. 两个人对话的作文怎么写 在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。 在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。 “我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。 听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！” 小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？” 这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。 2. 帮我写一段两个人的对话 可不可以口语话？我们跟朋友几乎就这样说话。 Brown: hey, beauty!fancy that can meet you here!Ann: Oh god, me neither! So glad! Why you here? You gonna buy some books?Brown: Yeah, I think I should put something in my empty brain. Did I tell you that I wanna be a doctor? Ann: Not yet, but that is not a big suprise for me. we all know that you can be a succeful doctor because you have the gift for helping and taking care others.Brown:Oh my god, your word is so sweet. Thank you so much for this warmest encourge. Yes, I want be a doctor and chanllege one of the the difficult disease--cancer. My grandma went way last week, taken by the lung cancer. She owns my most love.Ann:Oh, sorry for that~Brown:Never mind dear, we have to face the future, right?So I wanna join a medical university in next year. That"s why I am here to buy some books about this knowledge. I think I have to hurry up and dont waste any single mintus. How about you? protential moive star?Ann:Dear, I admire your courage and brave. How do you know i wanna be an actress? some one tell you?Brown:No. But I think that shoul be a big regret if such a beautiful angel can not join in the moive field.(laugh)Ann:Hehe, thanks man. Yeah I wanna be an actress coz this idea given by my mom. She was an actress in 1980s and has will that I could continue.Brown:Any progress?Ann:Well, so I"m here and gonna read some books about performance. Moreover, some, directors are my mom"s friends, so maybe I could gain some opportunities for acting in advertisement before I enter into this field. In next year, I gonna apply for some professional colleges for teaching this sort of knowledge.Brown:How brilliant! You own my best wishes for future! Be successed!Ann:You too man, good luck for everything! I"m going to leave and that"s so happy talking to you.Brown:Me too, it"s my honor can have a conversation with an angel. see you and take care!Ann:anha~bye!。 3. 两人对话的日记,一段话 餐桌上的对话 周末，我和爸爸妈妈去逛街，在商店里，我发现了一件非常精致的玩具，我拿着这件玩具在看左看右非常喜欢，简直爱不释手. 我撒娇地对妈妈说：“妈妈您最好了，您就给我买吧！”妈妈严厉地瞪了我两眼，就转身走了.我又快步走到爸爸面前说道：“我的好爸爸，我最爱您了，您是天底下最好的爸爸了！”“不买那个，你这么大了，还玩那个东西干嘛呀！”爸爸和谐地说道.我听了这句话后，不高兴极了，为此一直赌气.晚上，还是爸爸妈妈三番五次得叫我，我才上餐桌. 走到餐桌旁妈妈就冲我大吼：“你要干嘛？这么大个人了，还玩那么幼稚的玩具，传出去不怕别人笑话吗？”我心中万分不服，可不愿说只能把它埋藏在心底.爸爸叫我坐下吃饭.我有一口没一口地扒着饭，却只是把米饭含在嘴里没有咽下的意思.我就那么呆呆地坐在那儿，嘴里不停的嘀咕着“妈妈讨厌……”几字.这时，妈妈看见我那副样子，怒气冲天，手下拍到餐桌上嚷嚷：“为了一个玩具值吗？你真的要把我气晕你才甘心是不是？”我也完全被激怒了，把心中的怒火完全说了出来：“妈妈，我不知道为什么，我做什么事，你都要阻拦我！”妈妈听了这话后，面红耳赤大吼：“我这是教育你，你懂什么？”无奈，我说不过妈妈，只好忍气吞声地坐下.自己安慰自己：“有什么大不了的嘛？干嘛非得要它，没有它难道地球就不转了吗？”爸爸温柔地说道：“孩子，你妈妈的思想是对的，只是表达的方式不同而已.总而言之，言而总之，你妈妈决对不会害你知道吗？”听了爸爸这番话后，我很愧疚，而妈妈也没那么生气了，我惭愧地对妈妈道歉：“妈妈对不起，我不应该对你嚷嚷！”妈妈心平气和地回道：“其实我也有不对的地方！” 就这样，本来吵吵闹闹的一顿晚饭，变得那么温馨，那么平静，我爱我的爸爸妈妈，有你们宠着我，爱着我，我觉得很温馨.那西玩具不重要，重要的是你们爱我。 4. 生活中的人物对话 写作文 两个人的对话很好写的。你把他的表情、神态、动作详细地描述下来，写对话要符合对方的身份。我给你举一个例子，比如说一个卖衣服的妇女不肯把衣服便宜一点卖： 她吹鼻子瞪眼地说：“我这衣服很便宜了，300元不让价，这料子多好，爱买不买！”最后，买家只得付了300元，提着这“名贵”的衣服，怒气冲冲地走了，只听“噔噔噔噔噔”的高跟鞋声愈行愈远。妇女得意洋洋地数着钞票，翘着二郎腿，吸着烟。 这样是不是很具体了？你就要把真实的东西写出来，肯定300字很快的啦，400/500字都绝对行的，好作文，关键是真情实感！ 5. 我与自己的对话作文 世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一个自己，以人 为镜，可以知得失，同自我内心的对话，更可以使我在生活中成长。 每天回家第一件事，就是去同“我”去交谈，因为自己才是现实生活的写照，从自己身上可以知道这一天过得是否充实，也只有自己，可以将我的优点和缺点毫无保留地告诉我，督促我上进，督促我不断完善自己。于是，我养成了一个习惯，就是每当有事情发生，我并不倾诉于人，也不是硬着头皮硬撑过去，而总是向那个内心的“我”寻求解决的办法，以便“他”可以在我的人生中帮助我，同时也使我养成了善思的习惯。 我常问自己，怎样才能算是充分利用时间，而不虚度时光呢？总会有一个声音告诉我，如果你的一生不是论“分”过，而是论“秒”过的，那么你将是不虚度此生的人。我也常问，人生的理想是怎样的呢？那个声音又告诉我：自己有自己的理想，拥有自己的人生砚和奋斗的经历，就不会虚度此生。 陆游的人生观是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，而陶渊明则是“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，那么你的理想和人生观又是什么呢？我苦思苦想过。那个内心的自己也常常跳出来对我说，真正的人生不就是实事求是，脚踏实地吗？是“我”让自己明白了这么多人生财富中最宝贵的一种，更促使我在人生的经历中努力拼搏，关爱他人，更使我能在人生的风雨中挺立，像那颗久经沧桑的不被风雨所畏惧的树，能让我在人生中为自己打下一个完善的叹号，不虚度此生。 现在，初二的学习生活比初一更加劳累了，可我从未因此叫苦，喊累。因为，总有一个人在与我携手共进，共同迎接生活的挑战，我们两个约定，要靠我们两个人的力量，团结一心，冲破生活中的一切障碍，永不为困难吓倒，在努力中成长，品尝努力后成功的滋味。 同自己对话，在生活中找到足以衡量自己的尺度，镜子，足以在以后的人生中拼搏成长，做一个大写的“人”。 6. 写一篇关于,我与爸爸的一次对话. 今天爸爸看过我的文章——《现在的家长怎么都这样？》以后，和我谈了话，其中我写到：我真的好希望爸爸能换一种教育方式，所有的家长能换一种教育方式.爸爸问我：“你希望我们用什么样的教育方式你成绩才能提高？”我的姐姐脱口而出：“不要太严厉.” “不是不是，不是严厉的问题，而是…而是……” “而是什么？”“ “ 嗯…嗯……，我拿本书给你看吧.”我跑到我的卧室里，拿了《靠自己去成功》一本书给爸爸.“你看看吧，反正我也说不清楚，我就是想希望你能用这上面的教育方式来教育我.” “我先不用看，你说你希望我用这上面的教育方式来教育你，并且你还能学好，那行，以前我太严厉，以后我不批评你了，但是你要保证你的成绩要有大幅度的提高” “可以，我敢保证我的成绩会有大幅度的提高.” “行，别忘了我们的谈话和约定.” 话已经谈完了，可我还是在想我和爸爸的这一次谈话，我会做到的.加油加油~2008年4月12日，我在家里写作业.那天，我有一道数学题不会，带着这个问题叫爸爸妈妈来教我解决这个问题.爸爸妈妈从门外走进房间里，微笑着对我说：“别担心，哪一题不会，我来教你.”爸爸读了几遍题目，眉毛立刻垂下，好像要生气似的.他对我说：“这道题非常简单，就是你还没有理解题目的意思，没有懂得它的用意.”我的脑袋像是“轰”了一声，立刻想了想，说：“爸爸您把这道题的意思讲给我听，我就知道了.”爸爸用温柔的声音对我说：“孩子，你已长大了，应该自己读题，到时候到了高中，你的脑子就不发达.”话音刚落，就听见妈妈说：“是啊！少壮不努力，老大徒伤悲.”听了爸爸妈妈的话，我立刻变得认真起来，进入了学习状态，自己的事情自己做.爸爸妈妈还对我说了一句时间的格言：“一日之计在于晨，一年之计在于春.”听了这句格言，我就认真学习，天天向上，把读过的关于学习的好书再读一遍，这样，我就可以提高我的学习水平，到时候我就会用我的学习成绩来报答父母.就是这首古诗“谁言寸草心，报的三春晖.”。 7. 两个人对话的作文叫什么文 小名总觉得苦恼，挥动笔尖，刹时一行行文字，已跃上纸： 岁月消逝，青春洒脱，我们都想淋漓尽致的表达。可是无情氛围，扼杀我们天真无邪的心。 曾几何，我们的心筑起一面墙，宁愿用文字，把墙里东西，介绍给别人看，却不肯开个门，让别人亲眼目睹。 曾几何，我们喜欢做个两面人，阳光一面展现给别人看，阴暗一面藏在心灵的文件夹里，只是时不时在安静的夜晚，开启那个文件夹，把邪恶的想法，拿出来回味。 曾几何，我们看到别人需要帮助，却闭上双眼，安然走过。或许是怕那意外的麻烦吧？ 即如此，年轻的我们，心思阴沉，把自己用面具，将脸紧紧包裹住，紧紧包裹住，因此，世间大道，拥挤的人群，面孔或微笑，或严肃，或正经。实际，也许是相反。 悲伤世界，是人们用眼用心编的；快乐净土，是人们用梦用心编的。旁边的加林瞧着小名的草稿纸，笑说。 小名转头，瞧一下窗外，一场悲剧已发生，却少了好心人到场，他板着面孔，冷冷说，世界充满许多元素，每种元素组成万物，每种元素组成悲剧的产

1. 描写人物对话的作文 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该 *** 事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。 2. 人物对话描写作文 对话 围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着。唯一没有任何反应的是他自已，他好象什么也没听见。 一位白发苍苍的老人赞叹地说道：“这个小伙子画得真好啊！这样的画技没有三年五年是练不出来的！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。听到这话，在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。他周围顿时围满了人，这里被围了里三层外三层的。“孩子，你瞧，那个叔叔画得多好呀！”“妈妈，如果我也能橡叔叔这样专心，就可以画好画了。”“这样的画技，真的很少见。”一个商人模样的人，认真的说道：“小伙子，你画得太好了，把它卖给我行吗？”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说：“你画得真好，画得好像和活的一样。”一个挎着书包的学生称赞道：“叔叔，你画得真好，能不能教我呢？”青年人没有任何反应。 天渐渐黑了，熙熙攘攘的人群渐渐散去，只有那个青年还在画画。 篇二：人物对话 在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。 “妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？” “喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。 “对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？” 作文 爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。” “这茶里含有什么成分呢？”我好奇地问。 作文 “茶里的主要成份是茶 .. 3. 描写人物对话的作文 我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字…… 不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。 “等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。“对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话，你生气吗？”我迫不及待地问道。“你怎么知道那么多？”心香疑惑地问道。“别问了，快说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了一口气说：“其实也没什么生气的，你换种角度想，可人是个爱撒娇，生活在富裕中的女孩，贫穷对她来说是非常遥远的，而现在，自己就生活在贫穷当中，她当然不能接受，这时，她第一个想到的人一定是我，因为我与她交换了一切，交换了不同的生活，交换了不同的父母，供俯垛谎艹荷讹捅番拉对她来说，把幸福美好的东西全交换掉了，使她落入了一个贫穷的世界，而我却与富贵交上了朋友，她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的！” 我被心香的话给怔住了，我做梦也没想到心香会有如此大度，心香见我愣在那儿，微笑着拍了拍我的肩膀说：“你要明白，生活并不能想像得那样简单，那里不仅仅只有爱，还有难堪的事和躲不了的误解，怎样理解和克服它，那必须要有宽大的心胸，不能斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回味着她的话，脑子里空荡荡的。 突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进我的眼睛，我揉揉眼睛，睁开时，发现已经在家里了，此时，我好像懂得了许多、许多…… 4. 关于对话的作文200子 对话作文200字对话作文200字左手与右手的对话文具盒里的对话山与水的对话秋天的对话与历史人物对话我喜欢寂寞，喜欢在夜深人静时独处一室，这样我就可以敞开心扉，与自己的心灵对话。 我从中得到了反省，也使我更加向前。我问心灵：“心灵，我对家人是不是很关心？”心灵不语，但它在我的脑海中展现出了几幅画面。 画面中，我匆匆而去的关门声掩盖了妈妈那一声“小心点”的关怀；画面中，我对那饭菜不满的情绪，让爸爸无可奈何地摇摇头。看了这两幅画面，我感到无比愧疚，我看到了自己对家人的冷漠，对亲情的淡漠。 于是，我向心灵保证，我以后一定要关心家人。心灵笑了。 我又问心灵：“心灵，我对朋友是不是很友善？”心灵赞许的点了点头，说：“有朋友有了困难，你能够热情的帮助；有朋友遇到了伤心事，你能真诚地去安慰。对待朋友就应该这样！”我开心地笑了。 我再一次问心灵：“我对他人是不是做到了尊重？”心灵无奈地摇摇头，说：“你还没有，有一次，一位同学不小心碰掉了你的书和笔，你就对他大加指责；有一位陌生人向你问路，你却因忙着回家而不理不睬；还有。” 听了心灵的话，我万方愧疚，甚至有些无地自容。我发誓，我一定要伸出援助之手，以尊重的心态对待每一个人。 在于心灵的对话中，我反省了自己。我每天都在变化，我要感谢心灵，是它带我成长，是它，让我的成长更加和谐而美丽！标题：对话作文200字网址：沙发回目录左手与右手的对话对话作文200字 | 2014-05-20 09:38左手与右手的对话新蔡县实验小学五（4）班 陈笑杰辅导教师 侯立功在一个清朗的夜晚，柔和的月光透过窗纱，照在席梦思床上，小主人已经进入了梦乡。 突然，从卧室里传来一阵细小的“嗡嗡”声，是谁在悄悄说话呢？ 原来是左手和右手正在争功。右手先发话了：“今天，小主人的画得了奖，这全部是我的功劳。” 说完，得意扬扬地瞟了左手一眼。左手听了右手的话“哼”了一声，生气地说：“如果没有我帮小主人按着画板，你怎能画出栩栩如生的图画呢？”右手不以为然地说：“就算这件事有你的功劳，可是小主人还是最喜欢我，常用我来写字、画画、打扫房间……你会干什么呀？”左手也毫不示弱：“这些事情离开了我的帮助，你会办成吗……”右手打断了左手的话，气得火冒三丈：“以后我的事不再需要你来插手！” 第二天，小主人起床刷牙，不知怎么的，左手不听使唤了，右手拿着牙膏怎么也挤不到牙刷上，因为左手罢工了。 怎么办，小主人都急哭了。小主人想：干脆今天不刷牙了，直接吃饭吧。 然后他坐在餐桌旁边，准备吃饭。由于没有左手帮忙，右手忙得不可开交：一会儿端碗，一会儿夹菜……平时十分钟可以吃完的饭，今天却吃了半个小时。 好不容易吃完早饭，小主人背着心爱的书包去上学，可是怎么背也背不上，急得像热锅上的蚂蚁，最后还是让妈妈帮忙才背上了书包。小主人因为没有左手和右手的相互协调、帮助，作业写得乱七八糟，遭到了老师的批评。 小主人度过了伤心的一天。到了晚上，8点的钟声敲响了，小主人又进入了梦乡。 右手不好意思地对左手说：“对不起，左手我太骄傲了，请你原谅我。”左手涨红了脸说：“我也不对，我们两个应该互相帮助，相互配合，才能为小主人做好每一件事。” 小主人的嘴角浮起一丝微笑，难道他们的对话让小主人听见了？板凳回目录文具盒里的对话对话作文200字 | 2014-05-20 09:38文具盒里的对话文 / 曲有为 想象 类作品 “哗——”“哗——”那是一个阳春三月的夜晚，小明的房里非常安静，窗外轻轻地刮着春风。不知怎么的，从小明的文具盒与书包里传来一阵“叽里呱啦”的谈话声。 此时，小明还在甜甜的梦乡之中。仔细一听，原来是小明的橡皮与白纸在谈话。 “咚！”笔盒被打开了，那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。“哗！”书包的拉链开了，那白花花、整齐的纸慢慢地一挪一挪地从书包里爬了出来。 “唉！”橡皮叹了口气，用无力的声音喊着：“爷爷！爷爷！”白纸爷爷不慌不忙地回答说：“来了！来了！”橡皮擦了擦脸颊上的泪水，蹦到白纸爷爷的跟前说：“白纸爷爷！您看我多惨呀！前些日子，小刀把我的脚给划伤了！”“怎么？小刀有那么坏吗？竟然欺负你？”白纸爷爷着急地问。“没错！是小刀划的！”橡皮认真地说。 白纸爷爷皱皱眉头，说：“没什么！到医院去包扎一下不就好了吗？”橡皮不服气地说：“小刀还不跟我道歉呢！要是以后，小刀再划伤我，再把我弄残疾了，还有谁来帮您洗澡呢？”“是吗？小刀真有那么坏？它前几天还为我整理了衣服呢！”白纸爷爷疑惑地问。“白纸爷爷，您就相信我一回吧！”白纸爷爷说：“好，好！我给你去评评理！”说着就向书包走去……过了一会儿，白纸爷爷就拎着小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬让小刀向橡皮赔不是。 橡皮看见小刀，只见小刀的脖子被扭弯了，身上青一块紫一块，大笑：“哈哈哈！你这是恶有恶报，谁叫你欺负我的！”小刀不服气地说：“笑什么笑？又不是你受伤！你知道痛吗？”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一。 5. 描写人物对话的段落注意要突出人物的性格特点 师：下面，我们来做一个游戏.请同学们任意描述一个同学的外貌，其他同学猜猜他说的是谁，能猜出来，我们就奖励这位同学热烈的掌声. 生（9）：他高高的个儿，穿一身红白相间的足球衫，圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，走起路来脚底下总要踢点什么，就像总是在踢足球.[学生]：（掌声）生（10）：大大的眼睛，高高的鼻梁，略带浅黄的头发，加上一脸顽皮的笑容，这就是我的同学.[学生]：（掌声）生（11）：他不高不矮的个子，一头乌黑的头发，有一双明亮的大眼睛，显得很活泼.[学生]：猜不出.因为这样的人太多了，没有鲜明的特征.生（12）：……生（13）：……五、指导学生阅读课文中人物描写的片断.（5分钟）师：刚才同学们说得很好，大多数同学能够抓住同学的外貌特征来说，但是大家的描述，不太能反映同学的性格特点，在本单元的课文中也有好几处精彩的人物外貌描写，请大家找出来，读一读.生阅读《一面》、《一双手》、《火箭总设计师速写像》中的人物外貌片断.[胶片②③出示]师：你们能从这几段文字中看出鲁迅先生、张迎善和总设计师是怎样的人吗？生（14）：鲁迅先生很有精神，这从他直竖的头发中可以看出来.生（15）：鲁迅先生忘我战斗，这从他瘦得叫人担心可以看出来.生（16）：张迎善是一个勤劳的人，他的手就是最好的证明.生（17）：总设计师是一个严肃、博学、为事业呕心沥血的人.这从他微秃的脑袋，冷峻的神情，以及衣着，打扮上可以看出来.师：对，由此可见，从一个人的外貌是可以看出他的性格、风度、修养的.我们在写人物外貌时，也要抓住人物的性格特点，精神品质，对外貌的特征进行合理的取舍，使之成为一个整体.这样我们描绘的人才不仅仅有"形"，才能够有"神"，才是一个活生生的，有血有肉的人.。 6. 小说的人物对话怎么描写 写人，一般都要写人物的对话；而人物对话在人物描写中占有非常的地位. 但是，在当前小学生作文中，这是比较薄弱的一环.大家仅仅满足于人物对话书面表达的四种形式： 1、提示语在前面. ---他说：“今天的天气真好！” 2、提示语在后面. ---“你功课完成了吗？”李刚问. 3、提示语插在一段话的中间. ---“小明，你要认真想想！”王老师严肃地说，“你这样做，应该吗？” 4、在清楚地知道双方的对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话. ---小刚和小明的悄悄话，我听得很清楚. “昨天你在哪儿？” “我在动物园玩.你可别告诉别人！” 这四种书面表达形式，我们应该掌握，但不能满足.因为人物的对话是人物内心世界的直接流露，和任务的思想行为、性格特征紧密联系；可以通过对话，写出人物的思想性格，音容笑貌.而这一点，往往被大家忽视. 其次，由于大家只注意人物对话的表达形式，不注意写好对话的内容，所以人物对话要么写得过入简单，寥寥数语；要么写得冗长繁琐，唠唠叨叨.而绝大部分同学还不会写对话，或者还没有意识到要写好对话，也是造成文章写不具体的原因之一. 人物对话，怎样才能写好呢？ 1、对话要反映人物的性格特征、年龄特征，符合人物的职业身份，揭示人物的思想面貌. 2、写对话最容易犯的毛病，就是千人一腔，众口一词，不问说话人是什么年龄，什么职业，什么性格，说的都是一样的话.例如，捡了什么东西交给失主，送迷路的小孩回家，人们表示感谢的时候，回答总是一句话：“这是我应该做的！”千篇一律，缺乏特色，实在乏味. 写对话一定要牢牢地把握住人物的年龄特征、性格特征、职业特征以及思想面貌，只要我们在实际生活中做个有心人，仔细而认真的观察一番，就会发现：不同的年龄、不同的职业、不同的性格、不同的思想面貌，对待同一件事、同一个问题，说的话是不完全相同的，都有各自的特点.《风雪之夜》中的营业员，她的年龄，是个阿姨；她的性格，温柔可亲；她的职业，药房的营业员；她的思想面貌，工作负责，态度热情，服务周到.看，由于牢牢把握了这几点，写对话时，她的每一句话，都符合她的年龄、性格、职业以及思想面貌，没有千人一腔，众口一词的“老一套”. 这一点，对于写好人物对话至关重要. 2.写对话有时要借助于人物说话时的动作、神态的描写，加强语气，增强对话的表现力. 有些同学写对话时，只写“我说”、“他说”、“小王说”、“小李说”，而对说话时的动作、神态不作任何描写.这样，就较难把对话写好. 实际生活中，人们每说一句话，或多或少、或明显或隐藏，总会伴随一些动作和神态，这额动作或神态往往同说话的内容是一致的.因此，在写对话时对此作一写适当的描写，不但增强了对话的表现力，而且更鲜明地刻画了人物. 这里，有一点要特别指出，这种动作和神态，一定要自然流露，应当和说话的内容、说话时的心情相吻合；描写做到的恰到好处，自然贴切，不能装腔作势，过分夸张，娇柔造作.不然，效果将适的其反. 3.写对话时，前往不要写“大话、空话、套话”.总之，人物对话要力图写的自然、真切、恰当、准确.。 7. 为什么写好对话能丰富人物形象 在写人的作文中，对人物的语言描写占重要地位，而对话描写又是语言描写的重要形式.从写作的角度来看，学会描写人物对话，是刻画人物形象、发展故事情节、表现文章主题的重要手段，因此，写好人物的对话，也就成了我们写好写人作文的一个基本功了.在我们学过的课文以及看过的故事书中，有许多极为生动传神的对话，我们读后应摘录下来，反复咀嚼，认真领会对话的形式及写法.学写对话还应留意观察周围人物生动有趣的对话，及时记录下来.人民群众的语言是最丰富、最生动的.所以我们平时要多听、多记，写出的人物对话就不会干巴巴的了。

1. 与同学的对话作文600字 春天到了，我蠢蠢欲动的心事是去见小溪，要和久违的小溪去拉呱。 小溪，比我的脾气还慢，还温柔，她从不打断我的话，从不批评我幼稚的想法，总是静静地听我畅所欲言，轻轻的鼓励我树立信心。因此她成了我的知心朋友。 从暖暖的春风开始吹，我就想象着温柔的小溪慢慢的睡醒了，轻柔的舒展着身体，微笑的等着我的到来。我来了，我迫不及待的来到小溪旁，因为我要让小溪给我梳理纷乱的思绪，给我做个决定。 “你好啊，曼曼。”小溪欢快的发出了问候。 “你也好吗？溪溪。”我高兴的应答。 “曼曼，看来，新学校，新环境给你带来的不适应已经消除了，你的脸上写满了欢乐。” “谢谢溪溪，是你的鼓励让我自信，让我和同学们相处得很融洽，不过，这次又有新的困惑围绕着我。” “你要记住，曼曼，世上无难事只怕有心人” “溪溪，近来学校又有新活动，鼓励同学们参加特长班，你知道我看到什么好，就想干什么。我看春晚，我就想参加，当明星。 看到老师活泼自信的站在讲台上侃侃而谈，我就想当老师。看到nobody视频中伴舞跳得那么好，我就想学舞蹈，我还想唱歌…….我喜欢学的特长太多了，我该怎么？” “心急吃不了热豆腐，慢慢来，你要搞清自己最喜欢的是什么。” “我还是想学舞蹈，小时候我练过，下腰，劈叉，甚至连前桥都会了，可业精于勤荒于嬉，不练就身体变硬了，我去学，又怕那些学姐们笑话。” “走自己的路，让他们说去吧，再说，学校就是要给像你这样的同学圆梦，老师同学会接受你的，关键要看自己是不是努力去练了。” “溪溪，我声音小，底气不足，我还想学吹笛子，练习运气，可今天报名，音乐老师好像不太喜欢我，我有点怯场。” “不会的，曼曼，老师喜欢认真努力的学生，是你多虑了，鼓起勇气，去做，就会有收获的。” 告别了小溪，告别了我几天来的愁云，我蹦蹦跳跳的上学去了。 2. 与同学对话作文400字 ***: 有时候，你和我是一对好朋友，常常玩得忘了时间；有时候，你和我是一对冤家，经常吵得不可开交。 光阴似箭，日月如梭，又到了同学对话的时候了！ 这学期你看的书越来越多，脑子里的知识越来越丰富。日积月累，你写出来的文章也越来越生动了，老是能在报纸上看到你的名字。但是，不知什么原因，你的成绩有些下滑，一直站在90分边缘，像随时要掉进悬崖一样。 我希望你在新的一学期里，在写好作文的同时，能提高学习成绩，突破自我，做个更优秀的你。 吴姹萱： 你和我是有福同享，有难同当的俩姐妹。 原来，你是一个不爱看书、写日记的女孩。这学期，受我们“书香家庭”的影响，越来越喜欢看书、写日记了，作文也提高了不少。我希望你能在新的学期里实现你自己的愿望——发表作文。 “哗啦啦”怎么了？原来是你管不住自己的“水龙头”，开始“下雨”了。有时候，你会为一件小得不能再小的事哭鼻子，那可不好，要坚强一些。 我希望你能保持你的优点，努力改正缺点，崭新的学期，让大家看到崭新的你。 3. 与同学的对话600字作文 对话我问“我”：“我的脾气好吗？” “我”不说话，只是凝望着我，突然我看到了两幅画卷。 一幅是在我伤心的时候，我的同学安慰我，我却大声呵斥她，可她并没有怪我，依然安慰着我，听着我的呵斥。另一幅则是父母唠叨时，自己却不厌其烦，想要争吵。 我明白了自己的脾气并不好。 我问“我”：“我对我的朋友好吗？” “我”说：“你做得不错，在朋友困难时你帮助她；在她伤心时你安慰她；在她沮丧时你鼓励她。 但你还是要努力。” 我笑了，笑得很开心。 我又问：“我做到我的愿望了吗？” “我”笑着说：“你虽然没有做到，但是你努力了。你没做到，并不怪你自己，只要你知道，你自己已经努力了，用心了，你就做到了。 愿望只是一个目标，那是你的动力，我相信，总有一天你会完成你的愿望，我也将永远陪着你。即使你没有朋友，但你还有我，放心大胆的去完成你的愿望吧，我永远支持你。” 说完还拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的是那么开心，那么灿烂。 我知道，在我困难的时候，是“我”帮助我渡过难关；在我伤心时，是“我”安抚我受伤的心；在我快乐是，是“我”与我一起分享快乐。是“我”，激励我前进，让我认真学习，让我记住目标。 是“我”，鼓励我学习，让我为目标而奋斗。是“我”，帮助我分析生活中的真假，分析我的政务。 我的生活不孤独，我的生活不寂寞，我有朋友，有快乐，也有自己的路，我会听取“我”的意见，让我的生活更加充实，让我的未来更美好。以为我知道，我有一个可以依赖、可以信任的伙伴——“我”。 4. 和同学的对话作文450字 我和XXX是同桌，也是好朋友。 上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。 你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。 他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。 今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。 他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。 过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。 回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。 学会宽容、谦让。” 我把这话牢记在心。第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。 现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。 5. 谁给我一篇对话的作文,详见下框主题：对话（可以与老师,同学, 我与自己的对话世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一个自己，以人为镜，可以知得失，同自我内心的对话，更可以使我在生活中成长.每天回家第一件事，就是去同“我”去交谈，因为自己才是现实生活的写照，从自己身上可以知道这一天过得是否充实，也只有自己，可以将我的优点和缺点毫无保留地告诉我，督促我上进，督促我不断完善自己.于是，我养成了一个习惯，就是每当有事情发生，我并不倾诉于人，也不是硬着头皮硬撑过去，而总是向那个内心的“我”寻求解决的办法，以便“他”可以在我的人生中帮助我，同时也使我养成了善思的习惯.我常问自己，怎样才能算是充分利用时间，而不虚度时光呢？总会有一个声音告诉我，如果你的一生不是论“分”过，而是论“秒”过的，那么你将是不虚度此生的人.我也常问，人生的理想是怎样的呢？那个声音又告诉我：自己有自己的理想，拥有自己的人生砚和奋斗的经历，就不会虚度此生.陆游的人生观是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，而陶渊明则是“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，那么你的理想和人生观又是什么呢？我苦思苦想过.那个内心的自己也常常跳出来对我说，真正的人生不就是实事求是，脚踏实地吗？是“我”让自己明白了这么多人生财富中最宝贵的一种，更促使我在人生的经历中努力拼搏，关爱他人，更使我能在人生的风雨中挺立，像那颗久经沧桑的不被风雨所畏惧的树，能让我在人生中为自己打下一个完善的叹号，不虚度此生.现在，六年级的学习生活比五年级似乎更加劳累了，可我从未因此叫苦，喊累.因为，总有一个人在与我携手共进，共同迎接生活的挑战，我们两个约定，要靠我们两个人的力量，团结一心，冲破生活中的一切障碍，永不为困难吓倒，在努力中成长，品尝努力后成功的滋味.同自己对话，在生活中找到足以衡量自己的尺度，镜子，足以在以后的人生中拼搏成长，做一个大写的“人”.。 6. 同学对话作文400字 老师和同学的对话 一天放学，小明和小华在兴致勃勃地玩游戏。 小华见自己快要输了，便趁小明不注意耍赖皮，小明发现了，骂了小华一句，小华生气了，又还了他一句，你一句，我一句，他们俩便吵了起来。老师听见了，连忙跑过来劝架，然后把他们俩都拉进了教室里面，严肃地问到：“你们两个怎么吵起来了？这是怎么一回事啊？”“我和他玩游戏，他见自己就快要输了，就趁我不注意时耍赖皮！”“他骂我！”“他也骂我！”“是他先骂的！”“是你先耍赖皮的！”…… “好了！好了！不要再说了，我知道了。”“小华呀，这件事呢，是你不对在先，你不应该耍赖皮的。做人呢，应该诚实，讲诚信的。玩游戏输了，可以再试的嘛。一次失败不代表每次都失败”老师语重心长地对小华说。“可是，小明又骂我！”“那就是小明的不对了。”“知道了，老师，我一定会改的。”“老师相信你。”“小明，这件事，你也有不对的地方。你不应该去骂小华。虽然小华耍赖皮，但是，你也应该心平气和地跟他说，让他改正，我相信小华会改正的。对吧，小华。”小华点点头，“或者，来找老师也行”“老师，我也会改正的。”“老师也相信你。” 就这样，在老师的教育下，小明和小华和好了，并且改正了缺点，小朋友们都喜欢和他们一块儿玩。 7. 我和同学谈话 作文 ***: 有时候，你和我是一对好朋友，常常玩得忘了时间；有时候，你和我是一对冤家，经常吵得不可开交。 光阴似箭，日月如梭，又到了同学对话的时候了！ 这学期你看的书越来越多，脑子里的知识越来越丰富。日积月累，你写出来的文章也越来越生动了，老是能在报纸上看到你的名字。但是，不知什么原因，你的成绩有些下滑，一直站在90分边缘，像随时要掉进悬崖一样。 我希望你在新的一学期里，在写好作文的同时，能提高学习成绩，突破自我，做个更优秀的你。 吴姹萱： 你和我是有福同享，有难同当的俩姐妹。 原来，你是一个不爱看书、写日记的女孩。这学期，受我们“书香家庭”的影响，越来越喜欢看书、写日记了，作文也提高了不少。我希望你能在新的学期里实现你自己的愿望——发表作文。 “哗啦啦”怎么了？原来是你管不住自己的“水龙头”，开始“下雨”了。有时候，你会为一件小得不能再小的事哭鼻子，那可不好，要坚强一些。 我希望你能保持你的优点，努力改正缺点，崭新的学期，让大家看到崭新的你。 希望对你能有所帮助。

1. 与书中的人物对话 为话题的作文 我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。 一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字…… 不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。 我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。 那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。 “等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。 “对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。 “刚才可人对你说的那番话，你生气吗？”我迫不及待地问道。“你怎么知道那么多？”心香疑惑地问道。 “别问了，快说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了一口气说：“其实也没什么生气的，你换种角度想，可人是个爱撒娇，生活在富裕中的女孩，贫穷对她来说是非常遥远的，而现在，自己就生活在贫穷当中，她当然不能接受，这时，她第一个想到的人一定是我，因为我与她交换了一切，交换了不同的生活，交换了不同的父母，对她来说，把幸福美好的东西全交换掉了，使她落入了一个贫穷的世界，而我却与富贵交上了朋友，她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的！” 我被心香的话给怔住了，我做梦也没想到心香会有如此大度，心香见我愣在那儿，微笑着拍了拍我的肩膀说：“你要明白，生活并不能想像得那样简单，那里不仅仅只有爱，还有难堪的事和躲不了的误解，怎样理解和克服它，那必须要有宽大的心胸，不能斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回味着她的话，脑子里空荡荡的。 突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进我的眼睛，我揉揉眼睛，睁开时，发现已经在家里了，此时，我好像懂得了许多、许多……。 2. 关于我和书中人物的对话的作文 晚上，我躺在床上甜甜的入睡了。 突然，一道亮光，将我送进了童话世界。 我觉的得身上十分的疼，慢慢的，我睁开了眼睛，一位美丽大方的女孩站在了我的面前。 “你还好吗？”白雪公主担心地问我。 “没事，咦！你不是白雪公主吗？”我惊讶地问。 “嗯，我就是白雪公主。你是？”白雪公主疑惑不解地问。 “我是来自未来世界的小学生杨丽。”我兴奋地回答，“我能问你几个问题可以吗？白雪公主。 “嗯，好的！你就叫我白雪吧。”白雪公主兴奋的说。 “那白雪，你恨你的继母吗？”我疑惑的问。 “我当然恨她啦！因为她我差一点就没有生命了！但也因为她让我遇到了怎么好的王子啊，所以我也得谢谢她啊！”白雪公主笑眯眯的回答。 “那你现在幸福吗？”我笑呵呵的问。 “嗯，我现在十分的幸福。 王子十分的爱我，我也十分的爱他。要不是继母的毒药，是我‘死"了，我也不会有遇到他了。” 白雪公主害羞的说，“我们要举行婚礼了，欢迎你来参加哦！” “恩，好的，咱们走吧！”我激动地说。于是，我们来到了城堡的大殿。 开始了白须公主和王子的婚礼。我拿出随声携带的戒指送给了白雪公主。 “祝你们幸福快乐哦！王子要对白雪公主好啊！”我笑吟吟的说。正当我说完话后，出现了一道亮光，将我带回了现实世界。 “快醒醒啊，起来写作业了！”一阵阵叫声使我从美妙的梦中醒来了。 “原来是一场梦啊！”我笑容可掬地自言自语。 我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，。和书中人物对话晚上，我躺在床上甜甜的入睡了.突然，一道亮光，将我送进了童话世界.我觉的得身上十分的疼，慢慢的，我睁开了眼睛，一位美丽大方的女孩站在了我的面前。 .网站首页 | 个人首页 | 注册新帐户 | 通行证登录 [原创] 和书中人物对话，和书中人物作对比 标签： 书中 人物 对话 作对 你好！查理·巴克特，我叫白镜烨，是一名小学生，当我看到。..。 3. 写一篇不少于450字,然后以‘"与书中的人物对话”为题 理想与现实永远存在一个高度，高度是一种诱惑。 事与愿违之后，在皱纹里不断生长年轮的时候，悲伤常常不期而至，此时，幻想与希望越发弥足珍贵。我知道，这就是生活。 春寒料峭，更加应该及时为自己增加点什么，给脆弱的心思御寒。孤独之中，情感难免脆弱，我脆弱如山中的月，经不住思念的摩挲，纵使是云彩，也遮不住我渴望的目光。 太庄重的期待，被岁月举过头顶，你的容颜越是清晰，我的心绪越是凝重，从此，我永远负重远行。我不相信，一个季节居然可以无端压制另一个季节。 于是，挣脱怅惘，让等待的心思大步前行，去迎接季节深处的美好，像迎接风雨中婀娜娉婷、姗姗来迟的你……。 4. 与书中的人物对话作文300字 晚上，我躺在床上甜甜的入睡了。 突然，一道亮光，将我送进了童话世界。 我觉的得身上十分的疼，慢慢的，我睁开了眼睛，一位美丽大方的女孩站在了我的面前。 “你还好吗？”白雪公主担心地问我。 “没事，咦！你不是白雪公主吗？”我惊讶地问。 “嗯，我就是白雪公主。你是？”白雪公主疑惑不解地问。 “我是来自未来世界的小学生杨丽。”我兴奋地回答，“我能问你几个问题可以吗？白雪公主。 “嗯，好的！你就叫我白雪吧。”白雪公主兴奋的说。 “那白雪，你恨你的继母吗？”我疑惑的问。 “我当然恨她啦！因为她我差一点就没有生命了！但也因为她让我遇到了怎么好的王子啊，所以我也得谢谢她啊！”白雪公主笑眯眯的回答。 “那你现在幸福吗？”我笑呵呵的问。 “嗯，我现在十分的幸福。 王子十分的爱我，我也十分的爱他。要不是继母的毒药，是我‘死"了，我也不会有遇到他了。” 白雪公主害羞的说，“我们要举行婚礼了，欢迎你来参加哦！” “恩，好的，咱们走吧！”我激动地说。于是，我们来到了城堡的大殿。 开始了白须公主和王子的婚礼。我拿出随声携带的戒指送给了白雪公主。 “祝你们幸福快乐哦！王子要对白雪公主好啊！”我笑吟吟的说。正当我说完话后，出现了一道亮光，将我带回了现实世界。 “快醒醒啊，起来写作业了！”一阵阵叫声使我从美妙的梦中醒来了。 “原来是一场梦啊！”我笑容可掬地自言自语。 5. 【求作文与书中的人物对话最好是红楼梦的林黛玉或者贾宝玉,500字 《轻轻地，我来了》 轻轻地，我来到了大观园，走着走着，我看到了一方苍翠欲滴的竹子，一座江南风格的建筑.透过珠帘，我见到一名女子卧在香榻上，旁边一位丫鬟模样，身材较小的女子正为她扇扇子.看那榻上女子出落的犹如仙女一般，通身气质非凡，但是却十分消瘦，眼角还有泪痕，想来必是林黛玉吧！ 此时，一丫鬟从屋内走出，见到我在那儿痴望，便轻喊了一声：“姑娘是哪里的？来这儿作甚？” 我被惊到，向此人行了一个礼道：“姑娘好，在下凤藻宫的主事，特奉元妃娘娘之命前来府中，嗯，元妃娘娘有些话想带给林姑娘.”此时，屋内传来娇弱细腻的声音“雪雁，这外头是怎么了？是何人来访？”“回姑娘的话，一位自称宫里来的人，说有话要传给您.”“来者皆是客，你引她进来吧！”我心中暗喜，高兴地随着雪雁走上回廊，踏上廊桥，绕过屏风穿过珠帘，见到了侧卧在榻上的林妹妹.她身旁的丫鬟道：“我们姑娘尚在病中，没有办法起来给大人行礼了，还望大人见谅.” 我道：“无妨无妨.”林黛玉道：“大人来所为何事？”“林姑娘的才学，我们娘娘甚为赞赏，在下也十分仰慕，不知姑娘如何做到的？”“大人过奖了，只是闲来无事看了些书，那日作诗的时候，不过是随意摘句组句，断章取义地胡乱作的罢了.谈不上才学.”“姑娘谦虚了，若非饱读诗书，如何能做到作诗时，辞藻典故信手拈来？”“我不过是顺着自己的兴趣，读读书，可巧就记得了些许罢了.”“姑娘可否传授些经验方法？”“大人是来求学的不成？在我看来，这经验就是多读，方法就是依着自己的法，保持自己的心.”“多谢姑娘指教. 敢问姑娘，对贾宝玉是何看法？”林黛玉轻轻一笑，道：他一个混世魔王，我可惹不起.“你们注定是有缘无份的，何必呢？”林黛玉突然惊讶地看着我：什么？我正想回答，突然，一阵风呼啸刮过，一个声音告诉我：泄露天机，责令回到来处.恍惚间，我又回到了熟悉的校园. 写了半小时，不小心七百多字，缩减不了了.必须采纳啊。 6. 与书中人物的对话 作文 翻过《穷人》的最后一页，但我心中的情节还在延续。 我的心，似乎已飞到山脚下，海滩旁，那一对勤劳而又善良，充满爱心的夫妇身边。 我揉了揉模糊的双眼，眨了两下。 发现自己正躺在一个小木屋中，身边还有两个孩子，他们熟睡着，睡得很深。小木屋显然很简陋，门旁不规整地堆着一些活鱼，几张破渔网，和一把篙。 我摇了摇脑袋，怀疑自己这是在做梦。突然，我听见了“咚咚”、“咚咚”的脚步声。 一对夫妇推开门走了进来。“孩子，你醒了！”我大吃一惊，差点从床上跌落下来。 “咦，那不是《穷人》中的桑娜和渔夫吗？难道这里就是他们的家，我怎么跑到这里来了？”我心里有着一连串的疑问。 这时，我突然想起了平时阅读时的疑问，现在正好可以向他们请教请教了。 我下了床，快步走上前去，向他们问好。然后赶忙提起我的问题：“你们一定是《穷人》中所写的桑娜和渔夫吧！我很敬佩你们的善良，不抛弃别人家的孩子，当自己的孩子一样照顾，我想问一下，你们当时为什么会做出这个惊人的决定呢？”渔夫淡淡地说：“街坊四邻，谁有难都得帮一把，何况西蒙已经死了，我能感觉到他很不情愿，他不愿意让孩子孤零零的，在世界上再也没有亲人，从此以后，成了孤儿！”我震撼了，没想到他的心地竟是如此的善良.“那么，你和，一个邻居家的孩子生活在一起，况且西蒙已经死了，你们就不怕别人说闲话吗？”我又问。 渔夫更加坚定的回答：“别人有困难，就要尽自己所能去帮助别人，就算别人再怎么误会，乐于助人的信念是永远不会改变的”！我禁不住闭上了双眼，再一睁眼，我回到了现实。亲，采纳吧~。 7. 作文《和书中人物密语》急~~400字要和毛毛的对话 记得有一天上午，我正看着鲁迅先生的《儿童文学选集》.正看得入迷，忽然刮来一阵龙卷风，龙卷风对周围的人不起作用，却将我卷到半空.我在半空中挣扎着，呼喊着，求救声逐渐被龙卷风吞没了.满耳朵风，满眼的云，我的心也越来越紧张.不知时间过去了多久，等我再次落到地面时，已经来到了一间房间. 房间四周一片绿色，草绿色的床，嫩绿色的窗和两把淡绿色的椅子，椅子上坐着一位慈祥的老人，我打量了一下：只见他身穿一件黑色的长衫，嘴上一撮胡须，微笑着看着我.我想起书前简介作者的照片，和眼前这位老人竟如此的相像，难道他就是鲁迅先生吗？我心中不禁一喜，呆呆地望着他，他挥了挥手，示意让我坐下，说：“小朋友，我等了你好久了，我知道，你有满肚子的话要讲，对吗？没关系，在我这儿你什么都可以讲.”“鲁迅……鲁迅先生！”我惊讶得合不拢嘴，“我……我只想问一下，您是怎么写出那么优秀的作品的？” “这个嘛，只要有真情实感，再加上一些自己的想象.这么跟你说吧，作为一个正常的有生命的人要具备什么东西呢？”他显然是想考我一下. “这还不容易？要有骨骼.”我大声回答. “对，还有呢？”他微笑着. “要有……要有肉.”我的声音似乎没那么响亮了. “嗯，有血有肉，还有什么呢？”他点了点头. “还有皮肤和衣服.”我想了一会儿低声回答. “还有呢？” “这……这我想不起来了.” “告诉你.”鲁迅先生摸了摸我的头，“还要有灵魂，没有灵魂的人是打不起精神的，有灵魂才有精神和心灵，才会有人间最美好的事物.” 我感到十分疑惑，不解地问：“那鲁迅先生，您讲这么多跟写作有什么关系呢？” “你想啊，骨骼、血肉、皮肤、衣服和灵魂就是写作文的基本元素.写好意篇作文正需要这些条件.” “原来是这样……”正说着.又来一阵龙卷风，来不及和鲁迅先生告别，就 把我卷回了家里. 虽然我们的谈话很简短，但是鲁迅先生让我懂得了很多很多.。 8. 根据读一本好书,就是在和高尚的人谈话.写一篇400字左右的作文 “读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”的确，读一本好书可以让人增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层.但在很多同学眼里，读书却像绳索、铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢乐.我不这么认为.读书并不一定是只读课本，书的海洋广阔极了.读史书，可以带我回到过去.一会儿是古巴比伦的空中花园，一会儿是古埃及的金字塔，一会儿见到了唐朝时期的繁荣，一会儿又看到了惨无人道的日本帝国主义侵华……读史书，让我有机会与那些历史人物“对话”.读科技书，让我与那些科学家们“相处”.光阴似箭，岁月如梭.从最原始的马车，到冲上云霄的“神六”，这短短几千年间，又多么大的变化呀！这其中，凝聚着多少代人的辛苦与汗水！天文学家布鲁诺为了推广与坚持哥白尼的“日心说”，不顾宗教对他的陷害，依然站在真理这一边.结果被愚昧的宗教活活烧死.读到这里，我就不禁潸然泪下.当我看到爱迪生又发明了一样新东西时，我不禁眼前一亮！痛苦与快乐的交织，让我长大.读生物书，让我“零距离”“接触”那些动物们，有时会把我带进危险的亚马逊丛林，有时又把我带到美丽的尼罗河畔，有时还会把我带进荒无人烟的澳洲沙漠，有时又会把我放进蔚蓝的海洋，去看看那危险的大白鲨、温顺的海龟、体型庞大的鲸鱼.“游着游着”，就来到了冰天雪地的南极，一眼望去，只有高耸的冰山，不，还有可爱的小企鹅.最惊险、最 *** 的莫过于《福尔摩斯侦探集》.在书中，我感到自己也好似一个侦探，正与福尔摩斯一起侦破案件，或许是一个小小的细节，也有可能成为我们破案的关键.这就是读书，不！应该是读一本好书的佳妙效果.它可以让我看到人间的美与丑，善与恶，是与非，领略到民族的精神，英雄的气概，体会科技的进步与发展，游览大自然的无限风光…… 朋友们，记住这句话吧：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。 9. 歌德说过：“读一本好书就是在和一个高尚的人谈话”结合你的读书经 读一本好书，使你了解别人眼中对世界的理解和看法，在读的过程中你的人生轨迹与著书者的人生轨迹发生交叉重叠，在其中你找到了共同的语言心灵的默契，也在读的过程中丰富了自己的阅历找到了对人生对世界不同的理解.一本好书犹如灯塔指引你向前，一本好书并不是里面装着大家公认的大道理，而是在他人没有意识发现的角落里找到了被蒙着灰尘的人们丢失已久的美好记忆，我们轻轻的擦去那尘土发现了我们心灵的真实需求，不是那浮华空虚的欲望而是那使人温馨满足简简单单久违的精神上的满足.一本好书给你的是思考给你的是有余味去慢慢咀嚼体会出属于自己的东西，而不是死板的教条式的规则.。

1. 关于动物描写的片段作文怎么写 小鹅儿 “哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。 这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。 第二天，我把这些小家伙放出来喂食。 它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！ 小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。 十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。 菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。 这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。 我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。 猴子 我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。 当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱"的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。 小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。 过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。 读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。 2. 动物对话作文 [动物对话作文] 清晨，我漫步在树林的小径中，眼前出现了一片辽阔无垠的草地，动物对话作文。我还是忍不住与它们打招呼：嘿，碧绿的小草，你这样平铺在我面前，是要我对你们有全新的看法吗？ 告别了小草，芬芳的花香牵引着我来到了一片花世界，我仿佛置身于仙境。各种各样的花，它们的姿态也不一样，个个都是婀娜多姿，形态万千。它们争奇斗艳，每一朵花都在尽力展现自己。嗨，花仙子们，你们静静地绽放，是为了等待我的到来吗？ 蜜蜂们来采蜜了，它们发现了我。咦？我的身体什么时候长出了刺和翅膀？你好，这位老弟，独自不安全，你要加入我们吗？我毫不犹豫地加入了这个蜜蜂军团，与它们一起采蜜，飞行，快乐地体验着蜜蜂们的生活。 嘿！这位仁兄是谁？我怎么没见过？新加入的吗？声音从天而降，我知道它是在对我说。原来是鸟儿问的呀！我虚心地回答：你好，鸟儿大哥，我是新来的小弟，请多多指教！ 我一边采蜜，一边与鸟儿攀谈着……咦？我反应过来了，我怎么会听懂动物们的话呢？原来，在我变身成为蜜蜂时，我便已经能够听懂动物的语言了。 和大自然对话，这是一个全新的经历。我恍然大悟：只要你用心去体会，用心去聆听，你就会和大自然成为好朋友，就会发现大自然的美妙之处。只有——孤单的月亮姐姐一个人寂寞地挂在天上。调皮的小星星跳出来眨个眼，打个招呼又消失了。透过窗户，月亮姐姐望见小獾猪正使出吃奶地劲和强壮的哥哥比手腕，也不禁地笑了。呜呜呜，呜呜呜……在这时，月亮姐姐听到了一阵柔弱的哭声。她想：这是谁啊？月亮姐姐找来找去，终于在一棵百年老树的树枝上发现了一只白肚皮绿衣裳的小小鸟，中学生作文《动物对话作文》。她问：小鸟小鸟，你哭什么呀？今天是除夕夜，你怎么独自在这啊？小小鸟收住了哭声，呜咽地说：我和爸爸妈妈……一起，一起去南方过冬，路上我贪玩，没有跟上队伍，呜呜呜呜……我找不到爸爸把妈妈了……我没有爸爸妈妈了…呜呜…我没有家了……没有朋友了……小小鸟越说越伤心，又忍不住哭了起来。他的哭声引起了大家的注意。月亮姐姐还没说话，老树说：小小鸟啊，你在我这儿安个家吧。树干是松鼠的家，树根是小黑猪的家，你就住在树顶吧，那就是你的家了。说完，老树抖抖身体，抖落一些枯叶，好像给小鸟清扫房屋似的。这时，小黑猪，小松鼠们探出脑袋望着小雏鸟，眨巴眨巴眼睛，亲切地表示欢迎。这样吧！月亮姐姐叫醒了睡觉的星星宝宝，看了看他们，又看看小小鸟，我让星星宝宝们每天轮流下来装饰你的家，陪你玩；我要织女妹妹做两三件衣服给你穿。好吗？小小鸟高兴极了，擦干眼泪连声说：谢谢，谢谢，我太高兴。我们每天轮流给你找食物！小黑猪说。我也要，我也要。小松鼠争着抢着说。就这样，他们幸福地等待着鸟爸爸妈妈的回来。终于，在春暖花开的时候，鸟爸爸，鸟妈妈和调皮贪玩的小小鸟重逢了。他们亲切地问小小鸟：你怎么有这么多新衣服呀？小小鸟说：是织女姐姐帮我织的。那你每天是怎么吃饭呢？先是伙伴们每天轮流给我送食物，后来，我还学会了自己找食物，看我还长壮了呢！小鸟兴奋地说。爸爸妈妈满意地大笑了。小鸟一家就在这安了家。转眼又是一年冬天，小鸟们又要南飞了，临走前，她对老树说，明年他要第一个回来。说完，含着泪飞走了。春天的脚步近了。老树隐隐约约地看见从天边飞来一只展翅翱翔的鸟儿…… 《月亮与小鸟的对话》 3. 动物对话作文 [动物对话作文] 清晨，我漫步在树林的小径中，眼前出现了一片辽阔无垠的草地，动物对话作文。 我还是忍不住与它们打招呼：嘿，碧绿的小草，你这样平铺在我面前，是要我对你们有全新的看法吗？ 告别了小草，芬芳的花香牵引着我来到了一片花世界，我仿佛置身于仙境。各种各样的花，它们的姿态也不一样，个个都是婀娜多姿，形态万千。 它们争奇斗艳，每一朵花都在尽力展现自己。嗨，花仙子们，你们静静地绽放，是为了等待我的到来吗？ 蜜蜂们来采蜜了，它们发现了我。 咦？我的身体什么时候长出了刺和翅膀？你好，这位老弟，独自不安全，你要加入我们吗？我毫不犹豫地加入了这个蜜蜂军团，与它们一起采蜜，飞行，快乐地体验着蜜蜂们的生活。 嘿！这位仁兄是谁？我怎么没见过？新加入的吗？声音从天而降，我知道它是在对我说。 原来是鸟儿问的呀！我虚心地回答：你好，鸟儿大哥，我是新来的小弟，请多多指教！ 我一边采蜜，一边与鸟儿攀谈着……咦？我反应过来了，我怎么会听懂动物们的话呢？原来，在我变身成为蜜蜂时，我便已经能够听懂动物的语言了。 和大自然对话，这是一个全新的经历。 我恍然大悟：只要你用心去体会，用心去聆听，你就会和大自然成为好朋友，就会发现大自然的美妙之处。只有——孤单的月亮姐姐一个人寂寞地挂在天上。 调皮的小星星跳出来眨个眼，打个招呼又消失了。透过窗户，月亮姐姐望见小獾猪正使出吃奶地劲和强壮的哥哥比手腕，也不禁地笑了。 呜呜呜，呜呜呜……在这时，月亮姐姐听到了一阵柔弱的哭声。她想：这是谁啊？月亮姐姐找来找去，终于在一棵百年老树的树枝上发现了一只白肚皮绿衣裳的小小鸟，中学生作文《动物对话作文》。 她问：小鸟小鸟，你哭什么呀？今天是除夕夜，你怎么独自在这啊？小小鸟收住了哭声，呜咽地说：我和爸爸妈妈……一起，一起去南方过冬，路上我贪玩，没有跟上队伍，呜呜呜呜……我找不到爸爸把妈妈了……我没有爸爸妈妈了…呜呜…我没有家了……没有朋友了……小小鸟越说越伤心，又忍不住哭了起来。他的哭声引起了大家的注意。 月亮姐姐还没说话，老树说：小小鸟啊，你在我这儿安个家吧。树干是松鼠的家，树根是小黑猪的家，你就住在树顶吧，那就是你的家了。 说完，老树抖抖身体，抖落一些枯叶，好像给小鸟清扫房屋似的。这时，小黑猪，小松鼠们探出脑袋望着小雏鸟，眨巴眨巴眼睛，亲切地表示欢迎。 这样吧！月亮姐姐叫醒了睡觉的星星宝宝，看了看他们，又看看小小鸟，我让星星宝宝们每天轮流下来装饰你的家，陪你玩；我要织女妹妹做两三件衣服给你穿。好吗？小小鸟高兴极了，擦干眼泪连声说：谢谢，谢谢，我太高兴。 我们每天轮流给你找食物！小黑猪说。我也要，我也要。 小松鼠争着抢着说。就这样，他们幸福地等待着鸟爸爸妈妈的回来。 终于，在春暖花开的时候，鸟爸爸，鸟妈妈和调皮贪玩的小小鸟重逢了。他们亲切地问小小鸟：你怎么有这么多新衣服呀？小小鸟说：是织女姐姐帮我织的。 那你每天是怎么吃饭呢？先是伙伴们每天轮流给我送食物，后来，我还学会了自己找食物，看我还长壮了呢！小鸟兴奋地说。爸爸妈妈满意地大笑了。 小鸟一家就在这安了家。转眼又是一年冬天，小鸟们又要南飞了，临走前，她对老树说，明年他要第一个回来。 说完，含着泪飞走了。春天的脚步近了。 老树隐隐约约地看见从天边飞来一只展翅翱翔的鸟儿…… 《月亮与小鸟的对话》。 4. 小学四年级作文片段和动物的对话 为什么今天我要跟你们说话么？因为我从报纸上看到关于许多动物种类灭绝的消息。要知道灭绝的东西永远找不回来，这种现象实在令人心疼。你们以前在大自然中无忧无虑地生活，安全平静。大自然到处鸟语花香，生机勃勃。可现在你们的生活得不到自由了，成天提心吊胆。尽管人类是你们的好朋友，但也有一小撮人为了个人利益而不顾一切地捕杀你们，我劝你们自己要小心啊！ 小鸟们，当你们在树枝上纵情歌唱时可注意周围环境，提高警惕。如果你们看到树下有人用黑洞洞的枪口对着你们，那就赶快飞走，要不然就会掉进那人的猎袋了。 小青蛙们，我知道你们是“稻田卫士”，每次在天里都能捉到许许多多害虫，是农民伯伯的好朋友。可是就因为你们肉嫩味美，有人就想把你们的当佳肴。你们可千万不要贪嘴，不要去吃出现在你们眼钱，用线吊着的红蚯蚓。有时为了引你们上钩，这只蚯蚓还会上下抖动，你们可要经得住考验，三十六计，走为上计，否则就会落入圈套，后悔不及！ 自然界里的小动物们，我想你们都有一套保护自己的办法的。当遇到危险时，你们要把保护自己的本领拿出来！我跟希望所有的人爱护你们。 自然界里面不能没有你们，你们要提高警惕呀！一失足成千古恨。 5. 动物之间的对话作文 凤凰的归宿 我在场地上画了个圈，我跳进这个“舞台”中央，阳光倾泻下来——简直美极了！ 你以为这是我对太阳的赞誉？不不不……我伸展双翼，看到了吗——七彩的流光，比缎子还要有光泽、比琉璃还要璀璨夺目，我真是美极了！ “喔，凤凰，你真美啊！”小鸡对我充满赞美。 “哞，凤凰，你把我们大家聚集在一起只是为了炫耀美貌么？”小牛不满的道。 “当然不是，”我翘起优美的尾巴，学起猫步绕着舞台走着，“自从主人把我买回家，我就成了最优秀的一个。可是我不满足于此，我要去外面看看，把我的美带给大家！” “喔，凤凰，你要去哪儿？” “哞，凤凰，你要离家出走？” “汪，凤凰，你要去孔雀小姐的家吗？听说她才是最美的呢！” “什么？”我抖了抖尾翼，小狗说的话像一根麦芒扎进了我的耳朵里。 “汪！”小狗推了推眼镜，他去过很多地方游历，“这是森林里的伙伴们公认的事实！” 天哪！我讨厌“公认”这个词语…… 我甩了甩头，不再去想。我离开主人家很多天了，太阳晒得我又饿又渴。 我敲开森林里的一栋房子，一位年轻的小姐开了门。 “请问你是……？”她看起来很有礼貌。 “噢，打扰了，我是可怜的游客，请问有牛奶吗？我实在渴坏了！”我舔了舔嘴唇，想起小猫常喝的一种东西。那东西正摆在房子里的圆桌上。 “请进来吧，我这里恰好有些牛奶……” 我不忘昂首阔步地证明我是个优雅的访客，但我的眼神直直地扑向圆桌。 “你叫什么名字？诶，请慢点喝……需要面包吗？” “我叫凤凰！”我擦了擦嘴角，温文有礼地接过面包。 “凤凰，看你从遥远的地方来到森林，有什么困难吗？诶，请吃慢点……需要我的帮助吗？”她温柔地冲我笑。 “嗯，你知道我是一个难得一见的美女，可是听说住在森林里的孔雀小姐比我还要美，我实在想见识见识！” “凤凰，我就是孔雀。” “开、开什么玩笑？”我站起来打量她。除了她那身绿色的披肩样式别致，我实在说不出恭维的话。 “可我的确是孔雀。”她眨了眨眼，长睫毛上下扇乎着。 我把头扬的更高，完美地踏着猫步，推开门。 “凤凰，你要走了吗？天已经黑了呀……” “哼！”我砰地关上了门，急冲冲地离开这里。像逃避着什么。 “我才是最美的！孔雀小姐算什么啊，还假惺惺地留我住一夜，我可是一分钟也不想见到她了！”我跺了跺脚，双翅用力地扇着地面上的灰尘。 “可怜的小姐……在我看来，您的确是最美的！”一个声音飘入耳中。 “谁？” 一位下巴很尖的先生从大树后走了出来，他笑出声：“别怕，美丽的小姐，我对您一见钟情，希望您能赏脸到我家里做客。” “是吗，那……好吧，先生！” 森林里传来猫头鹰的警戒哨，一如既往地难听。 许多天后，小狗随主人到森林里散步，听到小鸟们叽叽喳喳地八卦着新闻。 “你听说了吗，有位叫‘凤凰"的小姐遇害了？” “听说狐狸是第一嫌犯呢！” “那位小姐我见过，在小镇的市场上，还有许多野鸡被涂上美丽的颜料出售呢……” “……” 6. 以对话形式写一篇关于动物的作文,200字就可以了 我家的小狗 我有一只狗，叫做黄宝，可是全身呈黑灰色，模样跟警犬差不多，我很喜欢它。为什么呢？？因为…… 那次，我读完十天书，坐车回家，它一如既往的向我拥来，舔着我的手，蹭到我身上，直到我忍不住开溜时，它才肯停口，它便会在我房间的门口，蹲着等我放好书包后跟它一起出去玩儿，我跟它奔跑在田野里，我在前面跑，它在后面追，不一会儿边把我追上了，我摸着它的头，然后一溜烟儿的飞奔，它便一溜烟儿的猛追，可是，恐怖的事发生了，因为我们跑得太远，跑到了深山老林里，被一只成年野猪盯上了，我马上倒地不动，只见野猪一个劲儿的朝我奔来，我忽然想起这招只对熊有效，于是，马上站起来，发了疯似的往回狂奔，突然，黄宝跳了出来，当时，我感觉到了希望，黄宝冲向野猪，不料倒被野猪撞了，我心中的希望马上变成了绝望（——0），留汗，我继续往回冲，边冲边呼唤着黄宝，此刻，我感觉到危险的脚步消失了，我猛的一回头看见黄宝正咬着那全身肮脏的臭野猪，把野猪的喉咙都咬出了血，我万分高兴，黄宝咬着不放，一会儿，野猪升-天了，我们回到家，把邻居叫到山上，送他们一野猪尝尝鲜，这也是意外收获啊！ 想不到这小够这么厉害，这么神武，还救了我一次，真是佩服啊！！！ 7. 以拟人的手法写五种动物的对话作文 小森林里的对话 许多人都喜欢玩具，我也不例外。家里摆满了各种各样的玩具，但它们都是动物，全部被摆放在一张铺着棕色毯子的小床里。 我有事没事就喜欢蹲在小床旁边看它们：看，熊小姐和熊先生都带着一条围巾，但各不相同。熊小姐端庄贤淑，熊先生有绅士风度，真乃郎才女貌，天生一对呀！咦？那只蓝色精灵小鸟到哪儿去了？哦，原来在温和可亲的虎小王旁呆着呢！呀，那是蓝色的可爱海豚宝宝，还有那只眼睛会发绿光的黄色小狗都在美丽高雅的孔雀仙子旁欣赏呢！我呆呆地望着它们，不禁进入了遐想…… 这是一片森林，里面有很多动物，天然湖清澈见底，有了绿树红花相衬，天然湖更加美了。森林里的生物们和睦共处，动物之间从不发生争吵，森林安静而美丽。可是，直至一天，一群身穿绿装，手拿斧头的人走进了森林，这祥和的气氛被打破了…… 一个星期以后，森林里例行举办的讨论大会展开了：一片空阔的秃地上，主持人熊先生拉开了序幕。“大家可以发表自己的意见了！”话音未落，噪音再次响起，“我来说！”“走开，我先来！”“不行，要说也得我先来！”“凭什么？” “静一静，静一静，，别吵了！大家轮流来！小鸟，你先来！“熊先生指挥道。 “嗯。”小鸟飞到众动物面前。咦？往日活泼的小鸟上哪儿去了？在我们面前，是一只身体极弱的病鸟！“大家好，我要发表意见！以前，我们生活在一个美丽的大森林里，可是，自从那群人走进了这片森林，我的生活就被完全搅乱了……”小鸟就快掉下泪了，它顿了顿又开口说道，“我现在已经没有食物可以吃了，现在肚子饿得要命，都生出病来了！我不知道要在什么时候才可以结束这种生活，好烦哪……”小鸟说不下去了。 “我们也是，我们都很痛苦啊……”“我来说吧！”一只瘦骨嶙峋的老虎走上台，“我现在也是找不到食物来源，都饿成这样了。我真的很伤心，很气愤，为什么人类一来，我的生活，我们就成这样了！”“现在我来说！”咦、那不是熊小姐么？怎么成那样了！“大家很奇怪吗？是的，现在，我都不敢相信这是我！由于没了树，我们没法挖树洞，现在住的地方都没有了！我真想整整人类，可是我现在都成这样了，还怎么有力气……唉！”“我来……” “好了！”熊先生又站出来了，“我知道，大家都很痛苦！可是，光痛苦有什么用呢？我们总得想个解决办法吧！”“逃！”大家一直叫喊道。“逃？能逃到哪儿去？我们都迁过好几次了！”小鸟发出微弱的声音。“那怎么办？”“就是啊！”“总不能坐以待毙吧？”“就算把他们赶走，还会继续来另一批啊！怎么赶得走？”“唉，真希望人类早些醒悟啊，这样做，对他们难道有好处吗？只是经济利益罢了！”“唉，不知什么时候才会有个熬出头的日子啊……” “小蕊！”妈妈叫我，我从联想中回过来，人类真的那么爱砍树吗？砍树破坏了生态平衡，使沙尘暴疯狂地肆掠，我们可呼吸的空气越来越少，动物会灭亡，这样对于人类来说有好处吗？难道这就是人类想要的？我衷心的希望，人类能早点醒悟，共同保护我们的家园！ 8. 描写动物的作文三组不同对话360个字 《淘气的小猫 》 叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。 一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。 小松鼠 [/b] 今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。 小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。 不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。” 几天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。” 9. 用动物玩具写一篇它们对话的作文 许多人都喜欢玩具，我也不例外。家里摆满了各种各样的玩具，但它们都是动物，全部被摆放在一张铺着棕色毯子的小床里。 我有事没事就喜欢蹲在小床旁边看它们：看，熊小姐和熊先生都带着一条围巾，但各不相同。熊小姐端庄贤淑，熊先生有绅士风度，真乃郎才女貌，天生一对呀！咦？那只蓝色精灵小鸟到哪儿去了？哦，原来在温和可亲的虎小王旁呆着呢！呀，那是蓝色的可爱海豚宝宝，还有那只眼睛会发绿光的黄色小狗都在美丽高雅的孔雀仙子旁欣赏呢！我呆呆地望着它们，不禁进入了遐想…… 这是一片森林，里面有很多动物，天然湖清澈见底，有了绿树红花相衬，天然湖更加美了。森林里的生物们和睦共处，动物之间从不发生争吵，森林安静而美丽。可是，直至一天，一群身穿绿装，手拿斧头的人走进了森林，这祥和的气氛被打破了…… 一个星期以后，森林里例行举办的讨论大会展开了：一片空阔的秃地上，主持人熊先生拉开了序幕。“大家可以发表自己的意见了！”话音未落，噪音再次响起，“我来说！”“走开，我先来！”“不行，要说也得我先来！”“凭什么？” “静一静，静一静，，别吵了！大家轮流来！小鸟，你先来！“熊先生指挥道。 “嗯。”小鸟飞到众动物面前。咦？往日活泼的小鸟上哪儿去了？在我们面前，是一只身体极弱的病鸟！“大家好，我要发表意见！以前，我们生活在一个美丽的大森林里，可是，自从那群人走进了这片森林，我的生活就被完全搅乱了……”小鸟就快掉下泪了，它顿了顿又开口说道，“我现在已经没有食物可以吃了，现在肚子饿得要命，都生出病来了！我不知道要在什么时候才可以结束这种生活，好烦哪……”小鸟说不下去了。 “我们也是，我们都很痛苦啊……”“我来说吧！”一只瘦骨嶙峋的老虎走上台，“我现在也是找不到食物来源，都饿成这样了。我真的很伤心，很气愤，为什么人类一来，我的生活，我们就成这样了！”“现在我来说！”咦、那不是熊小姐么？怎么成那样了！“大家很奇怪吗？是的，现在，我都不敢相信这是我！由于没了树，我们没法挖树洞，现在住的地方都没有了！我真想整整人类，可是我现在都成这样了，还怎么有力气……唉！”“我来……” “好了！”熊先生又站出来了，“我知道，大家都很痛苦！可是，光痛苦有什么用呢？我们总得想个解决办法吧！”“逃！”大家一直叫喊道。“逃？能逃到哪儿去？我们都迁过好几次了！”小鸟发出微弱的声音。“那怎么办？”“就是啊！”“总不能坐以待毙吧？”“就算把他们赶走，还会继续来另一批啊！怎么赶得走？”“唉，真希望人类早些醒悟啊，这样做，对他们难道有好处吗？只是经济利益罢了！”“唉，不知什么时候才会有个熬出头的日子啊……” “小蕊！”妈妈叫我，我从联想中回过来，人类真的那么爱砍树吗？砍树破坏了生态平衡，使沙尘暴疯狂地肆掠，我们可呼吸的空气越来越少，动物会灭亡，这样对于人类来说有好处吗？难道这就是人类想要的？我衷心的希望，人类能早点醒悟，共同保护我们的家园！

在第四单元的语文试卷中，最后的作文很多同学都失了分，不是因为大家不会写，而是很多时候没有审题，用自己以为的方式，拿起笔就写，因此走题，没有中心的文章很多。 这是一篇和我们以往的看图写话，记叙文是不一样的。在作文题目中间，明确的要求有以下几点： 1.人物之间的对话是这篇作文的主要内容。 2.必须有问题出现，才会有对话的必要。很多时候，同学的对话写成了简单的打招呼，或者打电话时说的话，和文章的主题没有什么关系。只有一篇文章有主题，不偏题，作文中才不会失分。 3.对话中的标点符号，也就是关于冒号和引号的使用。在我们的课文中，老师已经强调过，在书写的时候还需要同学们注意它的正确使用方法。 4.通过别人的帮助，你懂了什么，明白了什么，也可以写一些自己的感受。使文章的主题可以再上升一个高度，也会让文章的内容更加的丰富。 5.书写汉字要一笔一划，认真。注意字的间架结构，不写错别字。 总之，作文学习是一个长期而漫长的过程，需要我们不断的积累。平时课下，要多读书，读好书。提高阅读水品，增加阅读量，还要学会使用一些好词好句，只有这样才会写出属于你自己的好作文。写作文不难，只要我们认真，细心，喜欢读书，老师相信，每一个同学都会写出好的文章！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的人物对话描写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　人物对话描写作文 篇1 　　吃饭时，我和老妈一边吃一边说话，不经意聊到了她的童年。 　　我：妈妈，您小时侯都吃什么？ 　　妈：我们那时没有你们现在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的饭。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一点油都没有，那菜太难吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡饭，再加上你外婆自己做的泡菜。 　　我：那你们那时最好吃的东西是什么？ 　　妈：我们家过年的时候才煮一些肉，可就几块。来客人也买点羊肉，我们只能喝上几口汤，那是最好吃的了。你婆太太早上喜欢吃豆腐脑，她年纪大了，不方便，我们早上去帮她买豆腐脑，我们还偷吃了几次，还好没有被发现。 　　今天，吃锝好快。我只好走进房间做作业去，可我一想，我们现在这么幸福，吃的比那时吃锝好，而且每个星期都有肉吃，可成绩却没有那时好呢！我们要好好学习，不要让家长们失望！ 　　人物对话描写作文 篇2 　　夜幕降临，月亮悄悄地爬上了枝头。在柔和的月光下，家乡显得格外的迷人。一阵风吹过，树叶儿轻轻摇曳，小孙孙和爷爷便在月光下谈起了悄悄话。 　　小孙孙睁大水灵灵的大眼睛，兴高采烈地对爷爷说：“爷爷，夜晚的家乡可真繁华啊！鳞次栉比的高楼大厦，闪烁不停的霓虹灯，热闹非凡的夜市……”爷爷听了，不无感慨地说：“是啊，我们家乡的变化可真大呀！” 　　“爷爷，你能给我讲讲家乡的变化吗？” 　　“别的不说，就谈谈我们眼前的路吧！” 　　“哦，路也有变化？”小孙孙好奇地问。 　　“你爷爷还小的时候，这里是一条泥土路。一到下雨天，可就惨了！整条路泥泞不堪，不知道滑倒了多少人、多少辆车。瞧，我腿上的这块伤疤，就是在一个下雨天，一辆吉普车一滑，把我给撞伤的。” 　　“原来，爷爷腿上的伤疤是这样来的。” 　　“后来，你爸爸出世了，这里的路面修成了宽阔的沙石路。人们可高兴了，下雨下雪天，再也不用担心了。但是，一到刮风的天气，可就不妙了。路上尘土飞扬，人们行走十分不便，你爸爸的沙眼就是那时得的。” 　　“怪不得我爸爸那样怕风。” 　　“你满月的时候，来了许多修路工人，他们把道路修成了现在这样的水泥路面……” 　　“还是水泥路好，不怕雨，不怕风，行走的速度又能特别快。”小孙孙抢着说。“爷爷，前些日子我们这里又在修什么路来着？” 　　“那是在修高速公路，在那种路面上行驶，速度会更快，而且也不容易发生交通事故。它的建成通车，将是家乡公路建设史上一座辉煌的里程碑。” 　　“高速公路太好喽！” 　　“那爸爸现在又去修什么路了？” 　　“你爸爸去修铁路了。铁路行走速度快，运货量大，给咱们的交通带来了很大的方便。” 　　“爷爷，我长大了也要向爸爸那样，为家乡修筑更高级的路面。” 　　“有志气，不愧是爷爷的好孙子！” 　　不知不觉，夜已经深了，爷爷领着小孙子进了里屋，一起进入了甜蜜的梦乡。 　　人物对话描写作文 篇3 　　今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！” 　　“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊！原来是初二中，我们喜出望外……来到教室，老师让我们休息一会儿。 　　“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。 　　人物对话描写作文 篇4 　　我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字…… 　　不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。 　　“等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。“对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话，你生气吗？”我迫不及待地问道。“你怎么知道那么多？”心香疑惑地问道。“别问了，快说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了一口气说：“其实也没什么生气的，你换种角度想，可人是个爱撒娇，生活在富裕中的女孩，贫穷对她来说是非常遥远的，而现在，自己就生活在贫穷当中，她当然不能接受，这时，她第一个想到的人一定是我，因为我与她交换了一切，交换了不同的生活，交换了不同的父母，对她来说，把幸福美好的东西全交换掉了，使她落入了一个贫穷的世界，而我却与富贵交上了朋友，她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的！” 　　我被心香的话给怔住了，我做梦也没想到心香会有如此大度，心香见我愣在那儿，微笑着拍了拍我的肩膀说：“你要明白，生活并不能想像得那样简单，那里不仅仅只有爱，还有难堪的事和躲不了的`误解，怎样理解和克服它，那必须要有宽大的心胸，不能斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回味着她的话，脑子里空荡荡的。 　　突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进我的眼睛，我揉揉眼睛，睁开时，发现已经在家里了，此时，我好像懂得了许多、许多…… 　　人物对话描写作文 篇5 　　围观的人越来越多，大家都赞叹着，议论着。唯一没有任何反应的就是他自己，他仿佛和游鱼已经融为一体了。 　　“画活了，画活了！你看，这金鱼好像在摇尾巴呢！”一个梳着辫子的小女孩惊奇地叫了起来，她的大眼睛里满是敬佩和羡慕。 　　“是呀！是呀！瞧，这个年轻人画得太像了，真是神来之笔！画得就像鱼缸里的鱼一样漂亮。”一个手拄拐杖老人一边点头一边说：“啧啧，画得栩栩如生，真是神来之笔！这小伙子真了不起呀！” 　　“嗯！不错不错！”一个教师模样的人说道，“真是了不起呀！没有三五年还真画不成这样！” 　　“妈妈！妈妈！”一个小男孩说道，“大哥哥会变魔术！你看他把鱼缸里的鱼画到纸上了！我也要！” 　　“哇！好漂亮呀！”一个目光炯炯有神的男孩低声对妈妈说。 　　“孩子，你看！叔叔是多么地专心，认真啊！你也要向叔叔学习好吗？”一位年轻漂亮的妈妈柔声对孩子说。 　　围观的人越来越多，真是里三层外三层！可青年却浑然不知，仍旧挥笔画着…… 　　人物对话描写作文 篇6 　　晚上，在明亮的灯光下，我和妈妈一起坐在床前，翻阅《黑马》这本书。看着妈妈读得津津有味，我的话匣子情不自禁打开了。 　　“妈妈，这本书好看吗？”我好奇地问。 　　“嗯，蛮好的。看完代序心灵为之震撼！”妈妈边说边看，眼睛还是不离书本。 　　“你现在看了有什么感受？说给我听听呀！”我摇着妈妈的手说。 　　“我被作者母亲的行为深深感动，感到这位母亲的无私和博爱。有其母，必有其女，我相信作者也同样有这份爱！” 　　我眨巴着眼睛问妈妈：“看了这本书有什么启发？” 　　妈妈摸摸我的小脸蛋：“妈妈突然觉得肩上有千斤重担。” 　　“千斤重担，在哪儿？”我朝妈妈肩上左看右看，百思不解。 　　“它是一份责任，一种奉献。作为妈妈应当爱护自己的孩子，鼓励自己的孩子，引导自己的孩子，陪伴自己的孩子，和孩子共同编写成长之书！”妈妈意味深长地说。 　　我轻轻地点了点头：“妈妈，你觉得这本书怎么样？喜欢其中哪个故事？” 　　“很好呀，赞一个！是一本用心灵和爱编写的好书。我最喜欢（做一个最好的你）这个故事，努力了，拼搏了，一生无怨无悔。妈妈告诉你，我一定做最棒的妈妈，陪伴你共同阅读《黑马》，最一个最好的自己，你也要加油哦。” 　　“耶！”我欢呼“妈妈万岁！”扑上去紧紧抱住妈妈。 　　人物对话描写作文 篇7 　　一天清晨，我像往常一样，高高兴兴地走在上学的路上…… 　　“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，讨厌极了！” 　　咦，是谁在说话呢？我不由得东张西望，找寻说话的“人”。 　　“你别找了，我在这儿。”小河对我说。 　　这时从河里游来了一条小鱼，满含热泪地对我说：“人类太可恶了，他们害得我失去了父母。” 　　“我们人类怎么会害你失去父母的，这到底是怎么回事？” 　　“那是去年的夏天，我和爸爸妈妈在水中游泳。忽然听见哗的一声，我和爸爸妈妈巡着声音望去，只见一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了这样的食物死去了。而我被别人收养，他们把我带到这里就离开了。我的好朋友都是因为吃了这样被污染的食物死去了。”小鱼忍不住流下了伤心的眼泪。 　　河边的小树深有同感地说：“我的兄弟姐妹就是死在人类的魔掌下。原来的森林现已变成了空旷死寂的地方。回头看见一片狼藉，一片凄凉，心里有一种说不出的酸楚。”小树呜呜地哭泣起来。 　　我听后，觉得人类不应该那么自私，不该为了自己的好处去破坏其它生物的家园，因为地球是属于地球上所有生物的，地球的资源是有限的，所以我们要保护环境，保护自己的家园！ 　　从那天起，我便开始了保护环境的旅程…… 　　人物对话描写作文 篇8 　　今天，我正随意地翻看着练习本，没想到的是，它竟然说话了！ 　　“主人，你翻我干什么？又在打发时间是吧！”练习本说。 　　“呵呵……”我笑而不语。其实我就是在打发时间嘛，这种事说出来怎么好意思呢？ 　　“那正好，我问你两个问题，你可要如实回答。”练习本一本正经地说。 　　“嗯。”我想都没想就答应了，爽快！ 　　“语数英各有各的练习本，上什么课就用什么练习本。那么，请问，你有时上数学课为什么用日记本来验算数学题呢？”练习本双手掐腰，问道。 　　“那是我……”我十分无语。 　　“那是你懒得去仔仔细细地找笔记本！你看看你那个日记本上，数学算式哪儿都有，乱七八糟的，干净的地方有多少？”练习本一口咬定我是懒得去找笔记本。 　　“我……我……我知道错了。平时上课前总是忘记拿出笔记本做好课前准备，当需要用时才慌慌张张地随便掏出一个本子，不管是什么就开始写。”我红着脸说，很是不好意思。 　　“你既然知道错了，这件事就原谅你吧。现在开始问下一个问题。请问，我的主人，你为什么要买那么多练习本呢？其实根本就用不完，买过多的练习本不就是浪费钱吗？”练习本问道。 　　“每次去买本的时候，都是一大摞批回来的，是因为一个一个的买本太费钱，所以才一次批一大摞回来的，图便宜嘛！还有，我每次去逛商店时，一见到自己喜爱的本子，就止不住得想买下来收藏……”我说。 　　“哼，我看就是浪费！浪费，浪费，浪费！”练习本现在可真是有些不讲道理了。 　　“那好吧，我错了总可以吧！懒得跟你斗。”我对这种胡搅蛮缠的家伙算是无奈了。 　　“嘿嘿。其实你也不是那么坏，人嘛，有坏处也有好处的。你平常在上课的时候，会把老师讲的一些内容‘偷"给我吃，也就是做笔记，你的那些笔记本都很羡慕我呢！课堂笔记是一种很重要很重要的复习必备材料，比某些卷子啊、复习资料有用的多呢。因为复习时，老师讲的肯定没有平时讲的细，而笔记却正好能弥补了这个缺陷，所以随堂笔记就像你们人类常说的”摄像机“一样能”录制“上课的整个过程。”练习本说得头头是道。 　　我一定要改正练习本所给我提出的缺点，把优点继续保持下去！ 　　人物对话描写作文 篇9 　　从前有一个国王，叫杰瑞，他把国家治理的井井有条，他的国家树林葱茏人们过着幸福美满的生活。 　　但是，不知从哪天开始他的子民们学会了捕捉猎物，砍伐树木，建造工厂，他十分着急。有一天，杰瑞去国家唯一的一座森林里散步，走了几分钟后，杰瑞发现自己迷路了，正当他几乎绝望时，他看见了一个面部有许多皱纹，脸色苍白的女子向他走来，她连忙迎上去说：“请问你叫什么名字，我叫杰瑞，是这个国家的国王，我迷路了，你能帮我走出森林吗？”那个女子说道：“我叫嫦娥，是掌管月亮的神仙。”杰瑞说：“什么，别开玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了长生不老药吗，怎么会变成这样？”嫦娥叹了一口气说：“唉，都怪你们不懂得爱护大自然，经常砍伐树木，还建造了工厂，污染环境，我都被你们呛成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎洁明亮的月亮成什么样子了。”杰瑞抬头看了看月亮，果然，月亮浑浊乌黑，一点都不想月亮，倒像个大屎球。接着嫦娥又说：“我可以把你送出森林，但你回宫以后，必须命令你的大臣们多种树木，关掉工厂，否则的话后果自负。”说完就消失了。杰瑞还想说先什么，但已经来不及了，再转头一看，自己已经在宫中了。第二天杰瑞亲自带着臣民们种植树木，关掉工厂，没过多久，国家又恢复到以前的样子了，有一天杰瑞还梦见嫦娥了呢，嫦娥简直变了一个样，皮肤洁白细嫩，脸色红润，杰瑞甜甜的笑了，嫦娥还对杰瑞说：“如果你不守信用，现在可能已经变成石像了。” 　　亲爱的人类，如果你想变成石像的话，就继续污染下去吧，如果不想的话，就保护大自然，保护这个曾经哺育过你的地球妈妈吧！ 　　人物对话描写作文 篇10 　　街上静悄悄的。妈妈背着我拖着沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得严严的。我什么也看不见，只听见自己急促的喘气声。 　　突然，有个响亮的声音在问：“大嫂，您是带小孩上医院看病吗？” 　　“是呀！”妈妈着急地回答。 　　“大嫂，您就坐我这平板三轮吧！” 　　“能行吗？” 　　“行呀！您扶好了，我慢着点儿蹬就是啦！” 　　“您刚拉完货，挺累的，该回家休息了。” 　　“哎，大嫂，治病救人要紧哪！” 　　我被一双大手抱上了车。妈妈也坐上来了，把我紧紧地搂在怀里。透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影，在前面蹬着车。 　　过了好一会儿，我听见妈妈说：“同志，到啦！” 　　车平稳地停下来了。那双有力的大手，又把我从车上抱下来。 　　我又听妈妈说：“同志，这个……您拿去喝杯酒御寒气吧！” 　　“大嫂……快，快……看病要紧！我在这儿等您，等孩子看完病，再拉你们回家！” 　　“同志，您拿着……看情况，这孩子要住院呢！” 　　“那好，大嫂，您快带孩子看病去，我走了！” 　　“哎，你这个人真是……” 　　可是车轮的声音已经渐渐地去远了。 　　人物对话描写作文 篇11 　　浩瀚宇宙中，有一颗蔚蓝的星球，她是那么出众，因为它孕育着无数个生命。 　　她往昔那头秀发的森林长发，早已像老人一般，变得不是枯黄就是脱落殆尽；她往日那身漂亮的蓝色海洋衣裙，早以被污染得油迹斑斑，一片乌黑；她往日那结实的大气层外套，早以被破坏的千疮百孔；河流——她的血管早已充满砂石和未经处理的废水；她的气味不再芬芳——花心凋谢了，只剩下呛人的浓烟废气…… 　　然而，不幸的事发生了。地球爆发了，汶川发生了8.0级的大地震。灾后几天，肉体与灵魂对话。 　　灵魂：你累了。 　　肉体：这是一个恐怖的地方我的力量在这里一点点消逝。 　　灵魂：我知道你现在很难受，而我又何尝不是，我遭到了巨大的创伤。 　　肉体：我原以为会等到别人的援救。 　　灵魂：几天前从角落里传出一点点声音，你以为你可以撑下去，不是吗？ 　　肉体：是这样，我原本以为那些声音会离我们越来越近，可是我发现我错了，几天后，我又听不到那种声音了，我好像又被摔了一次，那种痛你永远也不会明白的。 　　灵魂：不是的，不是这样的，生命是我们共同拥有的，痛苦是我们一起分担的。我们一定要扛下去。 　　肉体：你不会明白的，这一切发生的都是那么的突然，几天前大家还在一起笑，而今天却被埋在了下面，我们遭到了巨大的摧残。 　　灵魂：困难我们不要怕，我们要一起共同渡过难关，我们要热爱生活。 　　肉体：或许你说的对，我们该搏一搏了，为生命而搏斗。 　　灵魂：好啊！我们现在终于站在一起了，我们就共同努力吧！我们相信明天会更好，未来会更好。 　　相信明天会更好，阳光总在风雨后，战胜困难，走向明天！ 　　人物对话描写作文 篇12 　　太阳对向日葵说：“你为什么总是仰着个脸，不觉累吗？” 　　向日葵说：“我仰慕着你，但你的光芒太耀眼，让我总是看不清楚。” 　　在你的生命中，是否也有人期待着你，你是否无意刺伤了她的心？ 　　人对蜡烛说：“你真伟大，燃烧了自己，照亮了别人！” 　　蜡烛说：“你真残忍，为了得到光明，不惜让我牺牲，无视我那滚滚的断肠！” 　　在你的生命中，是否也为了自己的利益，而全不顾他人的感受？ 　　月亮对狼说：“你经常夜里望着我长嚎，是不是喜欢上我了？” 　　狼回答说：“不是，我只是在呼唤我的爱人。” 　　在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受伤？ 　　人对蒲公英说：“你多么坚强啊！你乘着风的翅膀，为生命歌唱，无论飞落何方，都会在那快乐的生长。” 　　蒲公英说：“可我永远不能选择自己要去的方向，到我长成熟的那天，可恶的风又会掳走我的儿女，让我在孤独中终老彷徨。” 　　在你的生命中，是不是只曾看过她阳光快乐的一面而无视了她心中的哀婉呢？ 　　这是另一种对话。

与自己的对话世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一个自己，以人为镜，可以知得失，同自我内心的对话，更可以使我在生活中成长。每天回家第一件事，就是去同“我”去交谈，因为自己才是现实生活的写照，从自己身上可以知道这一天过得是否充实，也只有自己，可以将我的优点和缺点毫无保留地告诉我，督促我上进，督促我不断完善自己。于是，我养成了一个习惯，就是每当有事情发生，我并不倾诉于人，也不是硬着头皮硬撑过去，而总是向那个内心的“我”寻求解决的办法，以便“他”可以在我的人生中帮助我，同时也使我养成了善思的习惯。我常问自己，怎样才能算是充分利用时间，而不虚度时光呢？总会有一个声音告诉我，如果你的一生不是论“分”过，而是论“秒”过的，那么你将是不虚度此生的人。我也常问，人生的理想是怎样的呢？那个声音又告诉我：自己有自己的理想，拥有自己的人生砚和奋斗的经历，就不会虚度此生。陆游的人生观是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，而陶渊明则是“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，那么你的理想和人生观又是什么呢？我苦思苦想过。那个内心的自己也常常跳出来对我说，真正的人生不就是实事求是，脚踏实地吗？是“我”让自己明白了这么多人生财富中最宝贵的一种，更促使我在人生的经历中努力拼搏，关爱他人，更使我能在人生的风雨中挺立，像那颗久经沧桑的不被风雨所畏惧的树，能让我在人生中为自己打下一个完善的叹号，不虚度此生。现在，初二的学习生活比初一更加劳累了，可我从未因此叫苦，喊累。因为，总有一个人在与我携手共进，共同迎接生活的挑战，我们两个约定，要靠我们两个人的力量，团结一心，冲破生活中的一切障碍，永不为困难吓倒，在努力中成长，品尝努力后成功的滋味。同自己对话，在生活中找到足以衡量自己的尺度，镜子，足以在以后的人生中拼搏成长，做一个大写的“人”。

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轻轻一阵风，唤醒沉睡了千年的躯体；轻轻一阵风，拂去历史神秘的面纱。站在时间的肩膀上，我与历史对话。与历史对话，想写诗，一纸铺开春秋战国的千军万马，一笔浸染秦皇汉武的乌发浓眉。想继续屈原“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”的美好理想；想实现“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的伟大抱负；体会“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”的愤慨与无奈，感受“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈与凄凉；刻画大元帝国的铮铮铁骑、成吉思汗手中那把拉满弦的如月弯弓。我还要用诗句来形容拿破仑的威武、大卫的彪悍，赞美为解放黑奴献身的林肯。。。 。。。与历史对话，想唱歌。应和着余伯牙和钟子期那曲《高山流水》的袅袅余音，歌颂孟母夜半穿针以缝游子身上衣的母爱，咏唱管鲍之交的深情厚谊，轻吟司马相如对卓文君的缠绵思语。。。 。。。亲情至善，怀念那阳光般的温暖；友情至真，珍藏那千金难买的忠诚；爱情至美，用心品味那分甘甜，细心呵护那分温存。为科学殷勤奉献一生的爱因斯坦，淡薄名利的居里夫人，爱无国界的白衣天使南丁格尔，以及在波兰华沙犹太人死难者纪念碑前下跪的德国总理勃兰特。。。 。。。他们也是我歌唱的对象，也让我深感骄傲。与历史对话，想喝酒。与陶渊明同醉于一处篱落，赏玩“采菊东篱下，悠然见南山”的情致，或悄然入梦去寻找没有世俗纷扰的桃花源，继续一段缥缈又美妙的经历；与范仲淹同醉于岳阳楼，把酒临风，领略“不以物喜，不以己悲”的伟岸傲然，尔后敞襟大笑；与李白同醉于太湖之上，杯中酒太白，舷外水也清，却又怕“借酒销愁愁更愁”。。。 。。。东坡有云，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”唯愿那千回百转的愁绪化为一缕清风，飘去瑶台；化为滔滔江水，奔流入海。而与顾城同醉，学会的是另一种信念，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却要用它寻找光明。”与历史对话，想奔跑。沿着长城从嘉峪关向山海关狂奔，跑过“秦时明月汉时关”，跑尽“八千里路云和月”，怀揣我国劳动古代劳动人民的勤劳与智慧，踏一路星辰，洒一路汗水，从上古跑到今天；沿着京杭运河从古时余杭向今朝北京狂奔，带着历史的沧桑，踩着历史的脚印，一路向北；沿着奥林匹斯山斗折的山路从宙斯的神宇向希腊体育广场狂奔，高举希望的圣火；沿着底格里斯河绵延的流径从巴比伦文化向世界文化殿堂的大门狂奔，追逐文明的脚步。。。。 。。。与历史对话，方知人类文明史的源远流长；与历史对话，方悟生命的长度有限，而宽度无限；与历史对话，放感我们中华儿女任重道远。须以史为镜，把我们伟大的祖国建设的更加繁荣富强。轻轻一阵风，抚摸岁月的额头；轻轻一阵风，谱写历史的篇章。站在时代的脚尖上，我与历史对话，我与未来牵手。

1. 人物对话描写作文 对话 围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着。唯一没有任何反应的是他自已，他好象什么也没听见。 一位白发苍苍的老人赞叹地说道：“这个小伙子画得真好啊！这样的画技没有三年五年是练不出来的！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。听到这话，在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。他周围顿时围满了人，这里被围了里三层外三层的。“孩子，你瞧，那个叔叔画得多好呀！”“妈妈，如果我也能橡叔叔这样专心，就可以画好画了。”“这样的画技，真的很少见。”一个商人模样的人，认真的说道：“小伙子，你画得太好了，把它卖给我行吗？”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说：“你画得真好，画得好像和活的一样。”一个挎着书包的学生称赞道：“叔叔，你画得真好，能不能教我呢？”青年人没有任何反应。 天渐渐黑了，熙熙攘攘的人群渐渐散去，只有那个青年还在画画。 篇二：人物对话 在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。 “妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？” “喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。 “对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？” 作文 爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。” “这茶里含有什么成分呢？”我好奇地问。 作文 “茶里的主要成份是茶 .. 2. 请教,对人物对话的描写应该怎么写 写人，一般都要写人物的对话；而人物对话在人物描写中占有非常的地位。 但是，在当前小学生作文中，这是比较薄弱的一环。大家仅仅满足于人物对话书面表达的四种形式： 1、提示语在前面。 ---他说：“今天的天气真好！” 2、提示语在后面。 ---“你功课完成了吗？”李刚问。 3、提示语插在一段话的中间。 ---“小明，你要认真想想！”王老师严肃地说，“你这样做，应该吗？” 4、在清楚地知道双方的对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话。 ---小刚和小明的悄悄话，我听得很清楚。 “昨天你在哪儿？” “我在动物园玩。你可别告诉别人！” 这四种书面表达形式，我们应该掌握，但不能满足。因为人物的对话是人物内心世界的直接流露，和任务的思想行为、性格特征紧密联系；可以通过对话，写出人物的思想性格，音容笑貌。而这一点，往往被大家忽视。 其次，由于大家只注意人物对话的表达形式，不注意写好对话的内容，所以人物对话要么写得过入简单，寥寥数语；要么写得冗长繁琐，唠唠叨叨。而绝大部分同学还不会写对话，或者还没有意识到要写好对话，也是造成文章写不具体的原因之一。 人物对话，怎样才能写好呢？ 1、对话要反映人物的性格特征、年龄特征，符合人物的职业身份，揭示人物的思想面貌。 2、写对话最容易犯的毛病，就是千人一腔，众口一词，不问说话人是什么年龄，什么职业，什么性格，说的都是一样的话。例如，捡了什么东西交给失主，送迷路的小孩回家，人们表示感谢的时候，回答总是一句话：“这是我应该做的！”千篇一律，缺乏特色，实在乏味。 写对话一定要牢牢地把握住人物的年龄特征、性格特征、职业特征以及思想面貌，只要我们在实际生活中做个有心人，仔细而认真的观察一番，就会发现：不同的年龄、不同的职业、不同的性格、不同的思想面貌，对待同一件事、同一个问题，说的话是不完全相同的，都有各自的特点。《风雪之夜》中的营业员，她的年龄，是个阿姨；她的性格，温柔可亲；她的职业，药房的营业员；她的思想面貌，工作负责，态度热情，服务周到。看，由于牢牢把握了这几点，写对话时，她的每一句话，都符合她的年龄、性格、职业以及思想面貌，没有千人一腔，众口一词的“老一套”。 这一点，对于写好人物对话至关重要。 2.写对话有时要借助于人物说话时的动作、神态的描写，加强语气，增强对话的表现力。 有些同学写对话时，只写“我说”、“他说”、“小王说”、“小李说”，而对说话时的动作、神态不作任何描写。这样，就较难把对话写好。 实际生活中，人们每说一句话，或多或少、或明显或隐藏，总会伴随一些动作和神态，这额动作或神态往往同说话的内容是一致的。因此，在写对话时对此作一写适当的描写，不但增强了对话的表现力，而且更鲜明地刻画了人物。 这里，有一点要特别指出，这种动作和神态，一定要自然流露，应当和说话的内容、说话时的心情相吻合；描写做到的恰到好处，自然贴切，不能装腔作势，过分夸张，娇柔造作。不然，效果将适的其反。 3.写对话时，前往不要写“大话、空话、套话”。总之，人物对话要力图写的自然、真切、恰当、准确。 3. “与书中的人物对话”的作文怎么写 我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。 一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字…… 不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。 我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。 那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。 “等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。 “对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。 “刚才可人对你说的那番话，你生气吗？”我迫不及待地问道。“甫花颠拘郯饺奠邪订矛你怎么知道那么多？”心香疑惑地问道。 “别问了，快说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了一口气说：“其实也没什么生气的，你换种角度想，可人是个爱撒娇，生活在富裕中的女孩，贫穷对她来说是非常遥远的，而现在，自己就生活在贫穷当中，她当然不能接受，这时，她第一个想到的人一定是我，因为我与她交换了一切，交换了不同的生活，交换了不同的父母，对她来说，把幸福美好的东西全交换掉了，使她落入了一个贫穷的世界，而我却与富贵交上了朋友，她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的！” 我被心香的话给怔住了，我做梦也没想到心香会有如此大度，心香见我愣在那儿，微笑着拍了拍我的肩膀说：“你要明白，生活并不能想像得那样简单，那里不仅仅只有爱，还有难堪的事和躲不了的误解，怎样理解和克服它，那必须要有宽大的心胸，不能斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回味着她的话，脑子里空荡荡的。 突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进我的眼睛，我揉揉眼睛，睁开时，发现已经在家里了，此时，我好像懂得了许多、许多……。 4. 描写人物对话的作文 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该 *** 事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。 5. 如何写好作文中的人物对话 多观察生活中人物的对话，在写的时候联系人物的身份和立场来写出他们对话，比如写爸爸妈妈吵架，爸爸是男人，比较粗线条，可能还比较暴力，说话比较直接粗暴；妈妈是女人，要做各种家务，也许比较柔弱隐忍，说话可能比较温柔但是刻毒（我瞎诌的……）。 总之写作文一定要充分发挥想象力，联系实际来写，要按照一定的逻辑，掌握人物的一般特点，并符合人物的年龄、地位和身份。当然，要想写得更生动，就得多看看小说，借用一下书里人物的语言啦~~总之没有一定阅读量是写不好作文的~~。 6. 人物之间的对话描写 个性对话法 l 创新趣说 对话，就是出文章的中人物的讲话。 个性对话法，就是描述文章的有个性的人物的对话，从而创新。 用典型化的人物对话，可以表现人物的特点，推动故事情节的发展，写出新颖有趣的文章。 个性化的人物对话的语言描写，是指作文中对人物说话的内容、语气、声调等进行文字描写，人物对话是语言描写的一种方式。古人说“言为心声”，语言是表达思想感情的工具。 因此，人物对话应该反映人物的真实感情，表现人物的特点，在小学语文课本中，有许多关于人物对话的精彩描写，我们可以从中学习到一些语言运用的技巧和方法。 （1）对话可以表现人物 的特点。 各种人说话不一样呀 著名作家叶圣陶先生在《桌米》一文中，写农民大清早到河埠头后、急切询问米价，同米行先生进行了这样的对话： “糙米五块：谷三块。”米行里的先生有气无力地回答他们。 “什么！旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵，美满的希望突地一沉，大家都呆了。 “在六月里，你们不是卖十三块吗？” “十五块也卖过，不要说十三块。” “哪里有跌得这样历害的？” “现在是什么时候，你们不知道吗？各处的米像潮水一样涌来，隔几天还要跌呢！” “还是不要粜的好。我们摇回去放在家里吧！”从简单的心里喷出了这样激愤的话。 “嗤，”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了吗？各地方多的是洋米洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来”。 这段人物对话，十分生动、传神、精炼。 先生们冷笑着说，有气没力地回答，对农民的责问热讽，显得傲慢而有恃无恐，人物形象跃然纸上，人物特点形象鲜明。农民呢，听到米价大跌，“几乎不调信他们的耳朵”，“都呆了”，只好喷出愤激的话。 “我们摇回去放在家里吧”。他们询问米价、急不可耐；听到“大跌”消息，吃惊发呆；争议米价，显得焦急迫切而无可奈何。 （2）对话可以表现人物的神态和身份。 在《田忌赛马》一文中，作者在第一次赛过和第二次赛前，生动地描写了孙膑、田忌、齐威王三人的对话，十分精彩而又耐人寻味，作者这样写道： 孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀。” 对话还能表现人物的身份呢 孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！” 孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。” 田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？” 孙膑摇摇头说：“一匹也不用换。” 田忌没信心他说：“那不是照样输！” 孙膑胸有成竹他说：“你就照我的主意办吧》” 齐威 王正在得意洋洋地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑走过来，便讥讽田忌：“怎么？难道你还不服气？” 田忌说：“当然不服气，咱们再赛-次！” 齐威王轻蔑他说：“那就来吧！” 一声锣响，赛马又开始了。 原来如此，以前我可不会描写对话呢 这一段人物对话，生动地描绘了人物的神态。 田忌听了孙膑的分析，还没听完，就瞪了他一眼，“想不到你也来挖苦我！”当听到孙膑有办法让他取胜时，十分“疑惑地看孙膑”，当听孙膑说不用换马时，还是“没信心”；当听到“孙膑胸有威竹地说”能赢时，才同意再赛一次。再看齐威王，“正在得意洋洋地夸自己的马”时，看见田忌和孙膜走过来便“讥讽”田忌；当他听田忌说不服气，还要再赛，便“轻蔑”地说，“那就来吧”这里的人物对话，由于作者生动地描写出了人物对话时的神态，不仅增加了语言的感 *** 彩，而且对突出中心也有很大作用。 这样描写，使我们读来，如见其人，如闻其声，这样一来，就把任务的身份和神态形象逼真地展现在读者的面前。 从以上两个人物对话描写的范例中，我们不难看出，对话描写是写好人物的一个重要方面，在描写人物对话的过程中，我们要抓住对话的主要内容，注意写出人物的个性特点。 在提示语里，尽可能地写出人物讲话时的神态变化，以使人物的对话显得更加情真意切。 描写人物的对话，必须根据文章的内容，故事情节的发展，来选择提示语的写法，有时候提示语在前面，有时候提示语可以放在中间，有时候提示语也可以在后面。 这样安排提示语，可以使语言形式富有变化，错落有致：当二个人讲，另一个人紧接着说明，或者是两个人的直接对话时，或者是三五个人七嘴舌地议论纷纷时，也可以不用提示语，只要读者能看明白就行。这样写，可以使人物的对话更简练。 一般地说，当一个人说一段较长的话需要思考停顿时，我们常常把提示语放在人物语言的中间；在两人对话，承接比较紧密时，提示语就可以省略。 你明白了吗 描写人物的对话，除前面所讲的表现人物的特点，要写出人物的神态，符合人物的身份之外，还要有利于刻划人物的的性格，有利于突出文章的中心，还要符合人物的年龄，社会地位、职业特点及文化程度等，只要我们下功夫学习，不断练习，就能写出生动具体的人物对话来。 l 创新法则 1、根据文章内容的需要，描写好人物对话十分必要。 2、描写对话要符合人物身份。 3、个性的对话要有生动有趣的细节描述。 4、要在叙述事例中描写个性的人物对话。 5、对话时要结合着描述人物说话时的神态变化。 。 7. 对话作文怎样写 但是，在当前小学生作文中，这是比较薄弱的一环。大家仅仅满足于人物对话书面表达的四种形式： 1、提示语在前面。 ---他说：“今天的天气真好！” 2、提示语在后面。 ---“你功课完成了吗？”李刚问。 3、提示语插在一段话的中间。 ---“小明，你要认真想想！”王老师严肃地说，“你这样做，应该吗？” 4、在清楚地知道双方的对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话。 ---小刚和小明的悄悄话，我听得很清楚。 “昨天你在哪儿？” “我在动物园玩。你可别告诉别人！” 这四种书面表达形式，我们应该掌握，但不能满足。因为人物的对话是人物内心世界的直接流露，和任务的思想行为、性格特征紧密联系；可以通过对话，写出人物的思想性格，音容笑貌。而这一点，往往被大家忽视。 其次，由于大家只注意人物对话的表达形式，不注意写好对话的内容，所以人物对话要么写得过入简单，寥寥数语；要么写得冗长繁琐，唠唠叨叨。而绝大部分同学还不会写对话，或者还没有意识到要写好对话，也是造成文章写不具体的原因之一。 1、对话要反映人物的性格特征、年龄特征，符合人物的职业身份，揭示人物的思想面貌。 写对话一定要牢牢地把握住人物的年龄特征、性格特征、职业特征以及思想面貌，只要我们在实际生活中做个有心人，仔细而认真的观察一番，就会发现：不同的年龄、不同的职业、不同的性格、不同的思想面貌，对待同一件事、同一个问题，说的话是不完全相同的，都有各自的特点。《风雪之夜》中的营业员，她的年龄，是个阿姨；她的性格，温柔可亲；她的职业，药房的营业员；她的思想面貌，工作负责，态度热情，服务周到。看，由于牢牢把握了这几点，写对话时，她的每一句话，都符合她的年龄、性格、职业以及思想面貌，没有千人一腔，众口一词的“老一套”。 这一点，对于写好人物对话至关重要。 2.写对话有时要借助于人物说话时的动作、神态的描写，加强语气，增强对话的表现力。 有些同学写对话时，只写“我说”、“他说”、“小王说”、“小李说”，而对说话时的动作、神态不作任何描写。这样，就较难把对话写好。 实际生活中，人们每说一句话，或多或少、或明显或隐藏，总会伴随一些动作和神态，这额动作或神态往往同说话的内容是一致的。因此，在写对话时对此作一写适当的描写，不但增强了对话的表现力，而且更鲜明地刻画了人物。 这里，有一点要特别指出，这种动作和神态，一定要自然流露，应当和说话的内容、说话时的心情相吻合；描写做到的恰到好处，自然贴切，不能装腔作势，过分夸张，娇柔造作。不然，效果将适的其反。 8. 生活中的人物对话 写作文 两个人的对话很好写的。你把他的表情、神态、动作详细地描述下来，写对话要符合对方的身份。我给你举一个例子，比如说一个卖衣服的妇女不肯把衣服便宜一点卖： 她吹鼻子瞪眼地说：“我这衣服很便宜了，300元不让价，这料子多好，爱买不买！”最后，买家只得付了300元，提着这“名贵”的衣服，怒气冲冲地走了，只听“噔噔噔噔噔”的高跟鞋声愈行愈远。妇女得意洋洋地数着钞票，翘着二郎腿，吸着烟。 这样是不是很具体了？你就要把真实的东西写出来，肯定300字很快的啦，400/500字都绝对行的，好作文，关键是真情实感！

1. 对话式作文怎么怎么写 在第四单元的语文试卷中，最后的作文很多同学都失了分，不是因为大家不会写，而是很多时候没有审题，用自己以为的方式，拿起笔就写，因此走题，没有中心的文章很多。 这是一篇和我们以往的看图写话，记叙文是不一样的。在作文题目中间，明确的要求有以下几点： 1.人物之间的对话是这篇作文的主要内容。 2.必须有问题出现，才会有对话的必要。很多时候，同学的对话写成了简单的打招呼，或者打电话时说的话，和文章的主题没有什么关系。只有一篇文章有主题，不偏题，作文中才不会失分。 3.对话中的标点符号，也就是关于冒号和引号的使用。在我们的课文中，老师已经强调过，在书写的时候还需要同学们注意它的正确使用方法。 4.通过别人的帮助，你懂了什么，明白了什么，也可以写一些自己的感受。使文章的主题可以再上升一个高度，也会让文章的内容更加的丰富。 5.书写汉字要一笔一划，认真。注意字的间架结构，不写错别字。 总之，作文学习是一个长期而漫长的过程，需要我们不断的积累。平时课下，要多读书，读好书。提高阅读水品，增加阅读量，还要学会使用一些好词好句，只有这样才会写出属于你自己的好作文。写作文不难，只要我们认真，细心，喜欢读书，老师相信，每一个同学都会写出好的文章！ 2. 对话作文怎样写 写人，一般都要写人物的对话；而人物对话在人物描写中占有非常的地位。 但是，在当前小学生作文中，这是比较薄弱的一环。大家仅仅满足于人物对话书面表达的四种形式： 1、提示语在前面。 ---他说：“今天的天气真好！” 2、提示语在后面。 ---“你功课完成了吗？”李刚问。 3、提示语插在一段话的中间。 ---“小明，你要认真想想！”王老师严肃地说，“你这样做，应该吗？” 4、在清楚地知道双方的对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话。 ---小刚和小明的悄悄话，我听得很清楚。 “昨天你在哪儿？” “我在动物园玩。你可别告诉别人！” 这四种书面表达形式，我们应该掌握，但不能满足。因为人物的对话是人物内心世界的直接流露，和任务的思想行为、性格特征紧密联系；可以通过对话，写出人物的思想性格，音容笑貌。而这一点，往往被大家忽视。 其次，由于大家只注意人物对话的表达形式，不注意写好对话的内容，所以人物对话要么写得过入简单，寥寥数语；要么写得冗长繁琐，唠唠叨叨。而绝大部分同学还不会写对话，或者还没有意识到要写好对话，也是造成文章写不具体的原因之一。 人物对话，怎样才能写好呢？ 1、对话要反映人物的性格特征、年龄特征，符合人物的职业身份，揭示人物的思想面貌。 2、写对话最容易犯的毛病，就是千人一腔，众口一词，不问说话人是什么年龄，什么职业，什么性格，说的都是一样的话。例如，捡了什么东西交给失主，送迷路的小孩回家，人们表示感谢的时候，回答总是一句话：“这是我应该做的！”千篇一律，缺乏特色，实在乏味。 写对话一定要牢牢地把握住人物的年龄特征、性格特征、职业特征以及思想面貌，只要我们在实际生活中做个有心人，仔细而认真的观察一番，就会发现：不同的年龄、不同的职业、不同的性格、不同的思想面貌，对待同一件事、同一个问题，说的话是不完全相同的，都有各自的特点。《风雪之夜》中的营业员，她的年龄，是个阿姨；她的性格，温柔可亲；她的职业，药房的营业员；她的思想面貌，工作负责，态度热情，服务周到。看，由于牢牢把握了这几点，写对话时，她的每一句话，都符合她的年龄、性格、职业以及思想面貌，没有千人一腔，众口一词的“老一套”。 这一点，对于写好人物对话至关重要。 2.写对话有时要借助于人物说话时的动作、神态的描写，加强语气，增强对话的表现力。 有些同学写对话时，只写“我说”、“他说”、“小王说”、“小李说”，而对说话时的动作、神态不作任何描写。这样，就较难把对话写好。 实际生活中，人们每说一句话，或多或少、或明显或隐藏，总会伴随一些动作和神态，这额动作或神态往往同说话的内容是一致的。因此，在写对话时对此作一写适当的描写，不但增强了对话的表现力，而且更鲜明地刻画了人物。 这里，有一点要特别指出，这种动作和神态，一定要自然流露，应当和说话的内容、说话时的心情相吻合；描写做到的恰到好处，自然贴切，不能装腔作势，过分夸张，娇柔造作。不然，效果将适的其反。 3.写对话时，前往不要写“大话、空话、套话”。总之，人物对话要力图写的自然、真切、恰当、准确 3. 怎么写对话作文 这是一篇和我们以往的看图写话，记叙文是不一样的。在作文题目中间，明确的要求有以下几点： 1.人物之间的对话是这篇作文的主要内容。 3.对话中的标点符号，也就是关于冒号和引号的使用。在我们的课文中，老师已经强调过，在书写的时候还需要同学们注意它的正确使用方法。 5.书写汉字要一笔一划，认真。注意字的间架结构，不写错别字。 总之，作文学习是一个长期而漫长的过程，需要我们不断的积累。平时课下，要多读书，读好书。提高阅读水品，增加阅读量，还要学会使用一些好词好句，只有这样才会写出属于你自己的好作文。写作文不难，只要我们认真，细心，喜欢读书，老师相信，每一个同学都会写出好的文章！

How many people are there in your family? There are three people in my family. Who are they? They are my father, my mother and I. What"s your mother? She is a doctor. How old is she? She is 30 years old.