2的倍数的特征

0.2.4.6.8

双数呗。。。。

2倍数特征是个位数是偶数。一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

个位数字是0、2、4、6、8的数

解：各位上是偶数的就是2的倍数，一个数的所有数加起来，能被三整除就是3的倍数的特征！一个数的各位是0或5，那么他就是5的倍数！~·

特征是偶数。

可以用公式x=2n表示 所有的数都能被2整除

2、3、5的倍数特征答案：2的倍数特征:个位是0、 2. 4、6、8的数; 5的倍数特征:个位是0或5的数; 3的倍数特征:各个数位上的数的和是3的倍数。所以2，3，5的倍数特征为是0 ，5，和是3的倍数，一个 整数能够被另一个整数整除， 这个整数就是另一-整数的倍数。 如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数，一个数除以另数所得的商。个位数均为0:因为2*5=10,所以这个数一定是10的倍数，所以个位数均为0。全部数字加起来和为3的倍数:因为是3的倍数的数都有全部数字加起来为3的倍数这个特征。是30的倍数:因为2*3* 5=30，所以这个数一定是30的倍数。这个数最小是30，举例: 30、60、 90都是 同时是2、3、 5的倍数。

能够被2整除，如果是一个多位数，个位上是0，2，4，6，8的都属于2的倍数。

解：根据分析，可得2的倍数的特征是个位上是（0、2、4、6、8）．个位上是（0或5）的数都是5的倍数．一个数各个位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数．既是2的倍数，又是5的倍数的数个位上是0．既是2的倍数，又是3的倍数的数，肯定是6的倍数．同时是2、3、5的倍数的最小数是30，最大两位数是90，最大三位数是990．既有因数3，又有因数5的最大两位数是90.67至少要加上2就是3的倍数．故答案为：个、个、0、5、各个、和、0、6、30、90、990、90、2．

二的倍数特征:个位是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。能被2整除的数，都是2的倍数。所有的偶数都是2的倍数。

奇数位数字之和与偶数位数字之和的差能够被

偶数都是2的倍数，即尾数是2,4,6,8,0的正整数，

都是双数

2的倍数有以下特征：所有2的倍数都是偶数，个位是0.2.4.6.8这5个数中的1个。朋友,请及时采纳正确答案,下次还可能帮到您哦,您采纳正确答案,您也可以得到财富值,谢谢。

1、2的倍数都为偶数。2为一个偶数，由规律可知，偶数乘偶数的结果是偶数;奇数乘偶数的结果还是偶数，因此2的倍数都为偶数；2、2的倍数都能够被2整除。因为2的倍数都为偶数，而偶数都能够被2整除，因此2的倍数都能够被2整除。

2的倍数的特征是 个位数是0，2，4，6，8的数一定是2的倍数， 3的倍数的特征是各个数位上的数字的和是3的倍数，则这个数就是3的倍数， 5的倍数的特征是 个位数是0或5的数一定是5的倍数． 故答案为：个位数字是0，2，4，6，8的数一定是2的倍数，个位数是0或5的数一定是5的倍数；各个数位上的数的和是3的倍数，则这个数就是3的倍数．

每个数都是合数，个位都是2、4、6、8、或0

2的倍数的特征是：个位上的数字是0,2,4,6,8的数是2的倍数.

都是偶数，且都能被2整除。

答：末尾是：0、2、4、6、8的数字，是2的倍数。

末尾是2，4，6，8，0的数

一个数的倍数是无限的。双数都是二的倍数。0除外所有位上的数加起来可以除以三的数是三的倍数。个位上是五或0的数都是五的倍数。

可以被2整除

1412の怪盗基德你好！很高兴能够再次回答你的问题。2的倍数特征：整数末尾是0、2、4、6、8、……的数。3的倍数特征：整数各个位数字和是3的倍数。例如：3、6、9、12、15、18……、156……5的倍数特征：整数的末尾是0或5的数。(1)若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595，59－5×2＝49，所以6139是7的倍数，余类推。(2)若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的4倍，如果差是13的倍数，则原数能被13整除。如果差太大或心算不易看出是否13的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程，直到能清楚判断为止。希望我的回答能让您满意！

都是双数

看个位数。只要个位数是偶数就行。

2的倍数：都是偶数3的倍数：把数分下来加/3除得尽。(列：27=2+7/3=3）5的倍数：末尾都是0或59的倍数：都能除三

2的倍数:个位上是0、2、4、6、8的整数。(0除外)3的倍数:每个数位上的数字和，可以整除3的整数。(0除外)5的倍数:个位上是0或5的整数。(0除外)因数:整数A能被整数B整除，A叫做B的倍数，B就叫做A的因数。 倍数：①一个数能够被另一数整除，这个数就是另一数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b＝c，就是说a是b的c倍，c是倍数。质数:又称素数。指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。 最小的素数是2， 它也是唯一的偶质数。合数：自然数中除能被1和本数整除外，还能被其他数整除的数。（比1大但不是素数的数称为合数）， 1和0既非素数也非合数 。

1、都是偶数；2、都是相邻的偶数；3、末尾数以2、4、6、8、0循环；

2,5,3,9的倍数特征1、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数，都能被2整除。 2、自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。 3、个位上是0或5的数，一定是5的倍数。4、个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数；既能被2整除，又能被5整除。5、一个数的各个位上的数相加的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，就能被3整除。6、一个数既是2的倍数，又是3的倍数，它就一定是6的倍数。7、一个数是3的倍数，但它不一定是9的倍数；一个数是9的倍数，但它一定是3的倍数。8、一个数的各个位上的数相加的和是9的倍数，这个数就是9的倍数，就能被9整除。

这个没有明显的要求，只要你有能力就可以

1高开低走，形成乌云盖顶，饿狼扑食，坚决卖掉。 2带量冲高不果，卖掉。这是庄家金蝉脱壳。 3决定卖掉公司所持有的麦当劳股票是一项严重的错误，总而言之，假如我在股市开盘期间常常溜去看电影的话，你们去年应该赚得更多。 4自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。鲁迅  5谁将自由卖掉以换取黄金和荣耀，谁就等于出卖了自己生来就有的权利。惠普尔  6破落户的英国绅士，一旦卖掉了最后的礼服，那钱往往还是饮下午茶用的。 7自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。鲁迅  8如果晚上睡不着觉，那么就卖掉你的股票吧！本业第一，股票投资为辅，做股票能帮助致富，却不可视其为事业。 9于是这个人卖掉了他少得可怜的几件财物，买了一些简单的生活必需品，在海边住了下来，开始寻找试金石。 10老三：她们是 *** ！是穷人吗？老二：是穷人，是穷人卖掉的女儿！ 11她唯一的念头就是趁她女儿风华正茂之时把她卖掉。 12为了庆祝分手后他的第一个生日，她低价卖掉了他往年送给她的每一样生日礼物。然后拿着卖来的钱她去了蛋糕房为他订了一份四层的大蛋糕，和一百根白色的生日蜡烛。他生日那天，随蛋糕一起寄给他的生日贺卡上她用红色的墨水一笔一划地写着：祝你孤独，并且长命百岁！ 13他那部老爷车常常要修理 不愿卖掉的原因是聊胜于无啊! 14现在卖掉那批货还为时尚早，你那么做只会是杀鸡取卵。 15当年就因为交不起租子 地主逼得老张家卖掉了房子 致使这家**离子散 远走他乡。 16你要是想卖掉一件东西，就得把脸板得像去买东西一样。 17厌旧喜新是人之常情 他买来新的冰箱 便卖掉了旧的。 18这些故事让这位农民如此心潮澎湃，他等不及要卖掉农场，踏上探矿之路。 19失败的猎人：“有野鸡吗？买一只！“屠夫：“野鸡卖掉了，先生，就买只羊腿吧！又嫩又鲜。“猎人：“你想，我可以对太太说今天我射中了一只羊腿吗？“。 19是一部 其宗旨是更快地造出更优质的句子. 20我背了一麻袋钱上学，换了一麻袋书，毕业我卖掉了书，还不够买个麻袋。 21父亲反对女儿嫁到富人家中去的理由是侯门似海 犹如把她卖掉一般。 22本来靠收取房租 他的生活也可以过得去 怎知他为求一时之快 把房子卖掉 这就等于杀鸡取卵。 23世界上大部分的人都活在奴役中：奴役是舒适的。自由是开放的天空。奴役是有保障的笼子。笼子里的鸟不需要担心食物、敌人、季节变化，但是它必须卖掉它的自由以取得所有这些保障。 24父亲反对女儿嫁到富人家中去的理由是侯门如海 有如把她卖掉一般。 25她也谈到家里重男轻女的观念，当她出生时，妈妈三天都不看她一眼，甚至考虑要把她卖掉。 26对于那些以投资为目的的人来说，现在最好的自保方法就是先把手上的空房子卖掉。我自己估计中国现在有2千万套的空房子。对于没有产生收入的空房子，你捧着干什么？难道还会增值吗？ 27女儿晚上不肯睡，被她爸爸训了一顿，流了不少眼泪。上床睡觉时，她和我耳语：妈妈，我们把爸爸卖掉，再买一个好点的好不好？ 28听说你被拐卖，真的把我吓坏，你虽从小呆呆，却对社会无害，谁人如此大胆，竟敢拿你去卖，真替他担心，能卖掉才怪。天冷了，注意保暖也“猪”你快乐。 29风在吼，雪在飘，深夜的景色真美妙。只见一老头背着包，扭着腰，一家一户满街跑。为何没有鹿车开道，只因金融危机闹！鹿车被当二手车卖掉！圣诞快乐！ 30这里我只说到捕鱼，因为很久以来，我对于打鸟有不同的看法，还在我到林中来之前，已卖掉了我的猎枪。

【 #四六级考试# 导语】生活中，我们每天都在尝试中，我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利。无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.2022年12月大学英语四级作文万能模板 　　题目要求： 　　Directions: Write a composition entitled Telling Lies. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 　　1. 人们对说谎通常的看法; 　　2. 是否说谎都是有害的?说明你的看法。 　　3. 总结全文。 　　参考范文： 　　Sample: 　　Telling Lies 　　Telling lies is usually looked upon as an evil, because some people try to get benefit from dishonest means or try to conceal their faults.　　 　　However,_I_thinkdespitejits_neg1ative_effects,jsometimes_itjisjessentialto iemigsinour_dailylifei First, the liar may benefit from the lie by escaping from the pressure of unnecessary embarrassment. Meanwhile, the listener may also feel more comfortable by reasonable excuses. For example, if a little girl"s father died in an accident, her mother would comfort her by saying “farther has gone to another beautiful land”. In such cases, a lie with original goodwill can make the cruel nice. Second^thejsk^lsjofJtellingJlies^jtojsome extent,canbe_regard_asja_capacity_ofcreationandjimagination. 　　Therefore,jtakingjallJthese_factor^jntojconsideration,_wecandefinitely come to the conclusion that whether telling a lie is harmful depends on its original intention and the ultimate result it brings. (159 words) 2.2022年12月大学英语四级作文万能模板 　　题目要求： 　　1. 近年来出现一些教育不公平的现象 　　2. 出现这些现象的原因和后果 　　3. 为了改变这种状况，我认为…… 　　参考范文： 　　Sample: 　　Equality of Education Opportunity 　　In recent years the problems which are caused by the inequality of education opportunity have attracted the public"s attention. For instance, the backward teaching facilities and dilapidated school buildings in rural areas are in sharp contrast to those advanced facilities and well-equipped classrooms in urban areas, students from poor families cannot go to universities because of the high tuition. 　　There are several factors which contribute lo these problems. First, the distribution of resources is unbalanced between rural and urban schools. Second, educational loans for poor students are far from enough. Third, the inequality in some schools" admission policies also turns many students away. The education inequality can result in many bad impacts. On one hand, it can affect people"s future employment. On the other hand，it is the root of many social problems. 　　To change this situation, I think, we should take the following measures. Firstly, the government"s spending on education should be increased and the allocation of public resources gives priority to rural and weak urban schools. Secondly, the implementation of the government financial aid system for students should be accelerated. Thirdly, the government should speed up education reforms to ensure everyone has equal access to schools. 3.2022年12月大学英语四级作文万能模板 　　题目要求： 　　Directions: Write a composition entitled On Disasters. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 　　1. 人的一生中，可能会遇到一些灾难事件，给我们的生活带来意外的打击。 　　2. 面对灾难，我们应该坚强，不要过于沉湎于悲痛，要积极面对人生。 　　3. 我的看法。 　　参考范文： 　　Sample: 　　On Disasters 　　An old saying goes: Life is full of roses and thorns. As we all know, one"s life is full of unexpected events, some of which are wonderful and some of which are disastrous. Those heavy blows, such as, floods, snowstorms, and earthquakes, threaten to weigh one down. 　　However、it"s even worse if one can"t drag himself out of the grief in that mental break-down is more serious than the disaster itself. Instead of indulging oneself in sadness, one should take positive attitude towards life and contribute to the reconstruction of his or her life and hometown. 　　As for me, if I am lucky enough to survive in a disaster, I will try my best to help those who are suffering by donation blood or money. If I am a victim, I will endeavor to recover from the sadness as soon as possible and be certain to be strong and supportive to the recovery work.

逼不得已 【拼音】： bī bù dé yǐ【解释】： 指迫不得已。【出处】： 宋·张君房《云笈七签》第85卷：“欲此求方，终不可得，云伟骨未应得之，逼不得已，妻尸解而去。”【举例造句】： 他逼不得已，只好采取走为上计。【拼音代码】： bbdy【近义词】： 迫不得已【反义词】： 自觉自愿【用法】： 作谓语、定语；指被逼无奈

对比选择型模板一When it comes to _____文章主题________, people"s opinions differ. Many people believe that ________一些人的观点________. For one thing, ____理由 一__________. For another , ____理由二____.Some people, （另一些人反对） however, take a different attitude. They regard that _____另一些人的观点 ______. In their opinion, ______理由一______________. Furthermore, ____________理由二________.As far as I am concerned, ______作者自己的观点、看法___________. Onone hand, _______观点一______. On the other hand, ____观点二 ___________. So _______总结上文________.对比选择型模板二When asked _____________________, people have different opinions. Many people believe that _____________________.On the one hand,___________；on the other hand, ____________________. All these point to the vitalness of _________________.However, others claim / argue that ___________.As far as they are concerned, _________________. Moreover,______________________.As for me, ___________. Because _____________________. What"s more, ________________.Therefore, _________________.对比选择型模板三There is no agreement of opinions among people as to _______________.Some people who are in favor of the idea of _____________hold that ___________.For one thing, ____________. For another,________________. Therefore,__________. However, those who insist on _______________ argue that_______________.In their opinion, ________________.In addition,_____________________. Thus_____________________.From my point of view, __________________. That is to say,_____________. In a word, _____________________________.1对比选择型模板四There is a heated discussion / debate over _____________. It is commonly accepted that _____________. In contrast, others think _____________.Those who hold the first/former opinion suggest that __________. In their view, _______________. However, others think _________. They arguethat________.Considering one after another, I stand on the side of ___________. First of all,_______________. Furthermore, _____________. Thirdly, _____________. Therefore, _________________.说明利弊题型：这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或 对事物前景提出预测）1．说明事物现状2．事物本身的优缺点（或一方面）3．你对现状（或前景）的看法Nowadays many people prefer _____A_______ because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First----------------(A的优点之一). Besides -------------------（A的优点之二）.But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点)．To make matters worse,------------------(A的第二个缺点)．Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法)．(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测)．)Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___优点一______. And secondly ___优点二_____.Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___ 缺点一______. In addition, ____缺点二______.To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full 2play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.万能句型I.点明主题的常用句型（1） Should / what…? Opinions of / Attitude toward … vary widely / greatly from person to person. Some think of / regard / view … as …. Others argue / believe / claim ….（2） When asked about …, different people have different opinions on …（3）There is an argument / much disagreement of opinions among people concerning / over / as to / on …（4） Nowadays, people are divided on the question as to whether …（5） The issue / question of whether or not … has been widely argued / debated currently.（6） Nowadays the rapid development of … has given rise to the issue of whether …（7） … has become a heated topic among people today. Opinions vary from person to person.II. 陈述观点1常用句型：(1) Some people suggest (/ maintain / think / believe / argue / feel / hold the opinion) that …(2) Some people tend to think that …(3) Those who criticize / object to / oppose … maintain that …(4) Those who are for …/ advocate… / are in favor of … believe that …(5) To the general public / to the majority of people/ to most people, …(6) Many people prefer to think that …III.陈述观点2常用句型：（1） However,/ Nevertheless, other people hold a different point of view. They insist that …（2）On the contrary / In contrast, there are still many people who do not agree, and they claim / argue / believe that（3） However, other people prefer …（4） However, others think … is a better choice.（5） However, not everyone shares the opinion.IV “我的观点“ 部分常用句型：（1）As to/for me / As far as I am concerned, I"d like to support the former / latter opinion.（2） I am in favor of … / I am on the side of …（3） In my opinion, both sides are partly right / there is some truth in both sides.（4） Only after we have taken into consideration all aspects of the problem can we make the right decision.（5） From my point of view, /in my opinion / as far as I"m concerned ,I prefer…2 列举优点的句型The biggest advantage is that…In spite of the side effects, it has its beneficial effects.3列举缺点的句型However, just as everything has two sides, _____ also has many disadvantages. Of course, the disadvantages can not be ignored.However, the negative aspects are also obvious.4 连接词语Firstly,…. Secondly,…. In addition, …. What"s more, ….First of all,… Next, …. Besides,… Last but not leastTo begin with,… To make matters worse,…. Worst of all,…对比选择型作文模板+范文模板一Topic:_____________1 Different people have different views on_________________.2 It is held by some _____________.3 But it is held by others _________.4 Those who hold the first opinion think ___________________.5 In their view, ________________.6 In contrast, others think _______.7 They argue that ______________.8 As for me, I agree with /to ____.9 admittedly, __________________.10 Further more, _______________.11 Finally, _____________________.12 In conclusion, _______________.信息提示：1：两种观点针对的问题或现象2：观点一3：以观点一对立的观点二4：观点一的理由5：深入阐述观点一的理由6：观点二的理由7：深入阐述观点二的理由8：我的看法9：个人看法的依据一10：个人看法的依据二11：个人看法的依据三12：个人的结论模板二topic: _______________1 There is a pair of opposite ideas on________________________.2 Some people consider ____________.3 However, others think ____________.4 Some people may say ___________.5 They hold this view because _______.6 In contrast, others believe _________.7 They argue that _________________.8 As to me, I am in favor of ______.9 First, ________________________.10 second, ______________________.11 The most important of all _______.12 In a word, ____________________.信息提示：1：两种观点针对的问题或现象2：提出观点一3：提出以观点一对立的观点二4：观点一及观点一的理由5：深入阐述观点一的理由6：观点二及观点二的理由7：深入阐述观点二的理由8：我的看法9：个人看法的依据一10：个人看法的依据二11：个人看法总的依据三或依据三12：个人的结论或文章的结论模板三：.Topic:___________________1.When asked about___________, different people will offer different opinions.2. Some people take it for granted that__________________.3. However, others hold_________.4. Some people think__________.5. In their opinion,______________.6. While others maintain_________.7. They believe _________________.8. For my part, I prefer ________.9. For one thing,_______________.10.For another, ________________.11. Therefore, _________________12. It may be safe to say_________.信息提示：1：两种观点针对的问题或现象2：提出观点一3：提出与观点一对立的观点二4：观点一及观点一的理由5：深入阐述观点一的理由6：观点二及观点二的理由7：深入阐述观点二的理由8：我的看法或偏好9：个人看法的依据一10：个人看法的依据二11：个人的结论12：文章的结论范文一：Directions: For this part you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: Is Test of Spoken English Necessary? You should write at lest 120 words, and base your composition on the outline ( given in China) below:1. 很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是……2.也有人持不同意见;3. 我的看法和打算.范文一：采用模板一Is Test of Spoken English Necessary?Different people have different views on a test of spoken English. It is held by some that adopting such a test inChinais absolutely necessary. But it is held by others that it is unnecessary. Those who hold the first opinion think that fluent spoken English is badly needed in today"s society. In their view, a test of spoken English will bring the importance of oral English to the awareness of college students. In contrast, others think that good reading and writing skills will be enough for English learners" task performance. They argue that fluent spoken English does not necessarily mean a better future.As for me, I agree with the former. Admittedly, the test can encourage students to try every means to improve their spoken English. Further more, the ability to speak English fluently is a must for us in a highly competitive society. Finally, I think that the test will help a lot in my job-seeking. In conclusion, a test of spoken English is necessary.范文二：采用模板There is a pair of opposite ideas on test of Spoken English. Some people consider it absolutely necessary to adopt a test of spoken English inChina. However,others think that is unnecessary. Some people may say that is a shame for a Chinese college student with over ten years" learning cannot even communicate with a native English speaker. They hold this view because a test of spoken English will bring the importance of oral English into the awareness of college students. In contrast, others believe that many people do not speak English at all work. They argue that college students are already under considerable pressure from their courses.As for me, I am in favor of the former opinion. First, the test can encourage college students to improve their oral English. Second, the ability to speak English fluently is a must for anyone in the more open society. The most important of all, the test will urge me to study harder. In a word, the test of spoken English is necessary.参考资料：百度文库

1, 凤仙花喜朝阳的阵势和松散肥沃的泥土，在较 贫瘠 的泥土中也可发展。 2, 钻天杨的主干挺直，枝枝相抱，它不嫌黄土高原的 贫瘠 ，不畏西北风雪的严寒，生命旺盛，团结向上。 3, 爬满皱纹的脸，就像被风吹平龟裂的 贫瘠 的土地，眉宇间刻着一个深深的“川”字形，头一低，就好像老是在叹气似的。 4, 凤仙花喜向阳的地势和疏松肥沃的土壤，在较 贫瘠 的土壤中也可生长。 5, 无需肥沃的土壤，无需园丁的细心呵护，哪怕是在 贫瘠 的岩石缝里，给点阳光，给点春风，它就能成长，它的生命力真顽强啊。 6, 请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和 贫瘠 的沙漠。 7, 真正的爱情像美丽的花朵，它开放的地面越是 贫瘠 ，看来越格外的悦眼。巴尔扎克 8, 秋天是富裕的，因为树枝上挂满了累累硕果；秋天是 贫瘠 的，因为花朵早已凋谢在枝头；秋天是满足的，因为一年的辛勤耕耘终于有了收获。 9, 他不懂得在人生的旅途上，非得越过一大片干旱 贫瘠 、地形险恶的荒野，才能跨入活生生的现实世界。所谓“青春多幸福”的说法，不过是一种幻觉，是青春已逝的人们的一种幻觉。 10, 犹太人是一片 贫瘠 的土地，但在它单薄的石层下面，流淌着精神和智慧熔化的岩浆。维特根斯坦 11, 每一个善良的人都是勤劳的农夫，在或肥沃或 贫瘠 的土地上播种着爱心，他们付出的心血虽不尽相同，但目的都只有一个：收获爱心。 12, 感情的世界里，越是索取，便越是 贫瘠 。所有的迫不及待，都等不来期待。 13, 一粒种子不论被风带到多么 贫瘠 的地方，它总会破皮发芽，追求生命，追求阳光，没有什么能阻止那份顽强的毅力。 14, 一块 贫瘠 黄土地经过家人努力竟成了片绿油油菜地。 15, 小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩，不管是在 贫瘠 的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影。 16, 肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“ 贫瘠 ”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。 17, 肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园叮意志既能使肉体 贫瘠 下去，又能用勤劳使它肥沃起来。 18, 那棵歪脖子树是我某次经过一条小巷的时候偶尔发现的，它硬生生挤在两侧的墙缝之间，从那已有了年岁的红砖中探出一个佝偻的身影，那粗壮而蜿蜒的根系如一只庞大的爪，牢牢抓着墙缝，摸起来异常粗糙。它已经孤独地在这份 贫瘠 中生长了许多个春秋。 19, 太阳花俗称“死不了”，是因为它有那令人惊叹的生命力。它不如牡丹名贵，却能在 贫瘠 的土地上生长；它不如玫瑰那么美丽，却能向人们展示出它那蓬勃向上，坚强不屈的性格。 20, 芍药像故乡的小泵娘，从小就吃苦耐劳。它们不计较土地的肥沃和 贫瘠 ，不计较雨水的多少，不论把它种植在哪里，它们都以顽强的生命力发芽、长叶、抽条…… 21, 世上从来没有真正的绝境，有的只是绝望的心理。只要我们心灵的雨露不曾干涸，再荒芜 贫瘠 的土地也会变成一片生机勃勃的绿洲。 22, 肉体是精力居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“ 贫瘠 ”下去，又能用勤奋使它“肥沃”起来。 23, 当作战线经过一个富饶肥沃、工业发达的地区，总要比经过一个沙漠 贫瘠 地区更为有利。 24, 种子第一次播种，那是希望在发芽；圣火第一次点燃，那是希望在燃烧；荒漠披上绿洲，富饶代替了 贫瘠 ，天坠变成了通途。这都是希望在绽放，坚强在开花。 25, 寂寞是无可慰藉的牢笼。因为寂寞的人无所适从，焦躁不安。他们的思想从而 贫瘠 而荒芜，产生自我厌弃感。 26, 芍药像故乡的小姑娘，从小就吃苦耐劳。它们不计较土地的 贫瘠 ，不计较雨水的多和少，不论把它种植在哪里，它们都以顽强的生命力发芽、长叶、抽条…… 27, 如果真有一段可以称之为青春的岁月，我想，那指的并非某段期间的一般状态，而是一段通过青涩内在，在阳光照射下轻飘摇晃、接近透明而无为的时间吧。也是被丢进自我意识泛滥之大海时所遭遇的瞬间陶醉。换句话说，那是一种光荣的 贫瘠 、伟大的缺席。 28, 女人如种子，如果撒到肥沃的土地，就会开花结果，幸福无比。但如果撒到 贫瘠 的土地，就会凋零如泥，一生暗淡凄凉。 29, 从目前的状况来看，海平面的上升、淡水资源的减少以及农业生产能力的下降，将使世界上绝大多数地区沦为不适宜人类居住的不毛之地，这将进一步加剧从乡村到城镇、从土地 贫瘠 地区到丰腴地区乃至跨国界的移民潮所带来的压力。 30, 一群灿烂的文字跋山涉水，穿透坚硬的黑板，走过残喘的桌椅，破旧的教室，大面积攻占 贫瘠 与愚昧的堡垒。 31, 这样 贫瘠 的土地,能得到这样好的收成,真是难能可贵呀! 32, 父母们并不会因为孩子现在的成功，而消磨掉过去他们那艰难的、 贫瘠 而辛苦的付出。这之间的差距该怎么填。 33, 大西北在未开发之前很荒凉，土地 贫瘠 ，寸草不生。 34, 小草是随遇而安的。不论是在风尘弥漫的公路旁，还是在荒凉 贫瘠 的土地上，甚至在沉重的石头下，高高的墙壁上，他都能生根发芽，并且茁壮成长着。 35, 他们把 贫瘠 的土地改变造了一年两熟的稻田。 36, 原来，在我最 贫瘠 孤独的时候，我是最富有的。 37, 由于金属冶炼生产导致冶炼厂下风向形成了大面积的工业裸地，其特点是土壤板结、重金属含量高、极度酸化与 贫瘠 。 38, 时间的频道，有欢笑也有悲伤，但是选择权在你。岁月的收藏，有相聚也有别离，但是珍藏权在你。生命的质地，有富有也有 贫瘠 ，但是创造权在你。夏日时节，让一切美好的权利化作一句吉祥的祝愿，愿你一切如意！ 39, 从烛光中走出不倦的身影，在阳光下撑起一片知识的绿荫；一群灿烂的文字跋山涉水，穿透坚硬的黑板，走过残喘的桌椅，破旧的教室，大面积攻占 贫瘠 与愚昧的堡垒。 40, 为了咱们，他们在工厂里出卖血汗，在西部安家立业;在皮鞭下委曲求全，在 贫瘠 的土地上辛勤耕耘。 41, 从土地 贫瘠 地区到丰腴地区乃至跨国界的移民潮所带来的压力。 42, 这片土地怎么变得这么 贫瘠 自始自终都没有解释，但至少他们不宜居住的地形让在郊外的一些带劲的赛跑比赛成为可能。 43, 可惜的是，当我们体内这片"土地"不再 贫瘠 而是富庶地像个超级市场的时候，细菌们还在拼命地工作，结果只能是过犹不及。 44, 是她那在秋风中颤拌的白发，是她那饱经沧桑的脸，母亲似乎总是在劳作，一刻不停地劳作，在那不远处的那块 贫瘠 的土地上，佝偻着腰，挥舞着锄头，一点点收获着她的汗水。 45, 挺直脊梁，支撑我的不过只有 贫瘠 的青春。 46, 家乡的土地太 贫瘠 了。 47, 父爱也有差异。每一个父亲的能力、学识、水平和身体情况都不一样，不要总是拿自己父亲给予的多少和别人的父亲做比较，那是对父爱的亵渎。每一个父亲都会把自己所能拥有的一切美好给予你，尽管它有多有少，或丰厚或 贫瘠 。 48, 城市就坐落在港湾里，景色怡人，充满生气。城市的中心是一组高大的石头房子，其壮观程度直逼斯德哥尔摩。难道那篇 贫瘠 的森林就是它富裕的根源吗？ 49, 读书能使浮躁的心变得宁静；读书能使 贫瘠 的心变得富有；读书，能使平庸的人变得多姿多彩。 50, 农民们在这样 贫瘠 的土地上，得到丰硕的收成，真是难能可贵呀！ 51, 块 贫瘠 黄土地经过家人努力竟成了片绿油油菜地。 52, 如果你觉得你的日常生活很贫乏，你不要抱怨它；还是怨你自己吧，怨你还不够作一，名诗人来呼唤生活的宝藏；因为对于创造者，没有贫乏，也没有 贫瘠 、不关痛痒的地方。 53, 苍茫戈壁虽有鸟飞绝，人踪灭的苍凉，也许这 贫瘠 而厚重的戈壁下面蕴含着丰富的宝藏，茫茫戈壁留给我的记忆胜过高山大海。真正的感受到了什么叫空旷与辽阔。 54, 在 贫瘠 的土地上，更深地懂得风景。 55, 你应像园子里的花草不嫌土地 贫瘠 ，像圣人一样安贫乐道。 56, 为了我们，他们在工厂里出卖血汗，在西部安家立业；在皮鞭下忍辱负重，在 贫瘠 的土地上辛勤耕耘。 57, 勤俭节约似泉水，能让 贫瘠 的土地开满富裕的鲜花；奢侈浪费似虫蚁，能慢慢摧毁你的财富大堤。一粒米、一滴水、一度电、一分钱都不要浪费，世界勤俭日，祝你用财有道，聚财如山。 58, 高寒和 贫瘠 ，造就了生命的坚韧与刚毅，也演化为最动人最本质最纯善的美。李微漪 59, 你是我这 贫瘠 的土地上的最后一朵玫瑰。聂鲁达 60, 你是城堡，我要把它称为荒漠。夜里只有这声音，看不见你的面目。当你倒在 贫瘠 的大地，我要把承受过你的闪光叫做虚无。安妮宝贝 61, 时间的频道，有欢笑也有悲伤，但是选择权在你！岁月的收藏，有相聚也有别离，但是珍藏权在你！生命的质地，有富有也有 贫瘠 ，但是创造权在你！秋分时节，让一切美好的权利化作一句吉祥的祝愿，愿你一切全权如意！ 62, 可敬可佩的人们从 贫瘠 的土地和严酷的大海谋求生计。 63, 拉索利安是死雾洞穴中一个15及稀有恶魔卫士，此洞穴位于 贫瘠 之地的死雾峰山顶。 64, 这些结果说明幼年期的丰富环境能提高成年后大鼠的由声音诱发的条件化恐惧反应，而 贫瘠 环境则削弱了这种反应。 65, 东欧那些 贫瘠 而争吵不休的国家是罗斯福抛出来给斯大林，要他的国家作出可怕牺牲的诱惑物。 66, 也许是我生命中的亲密感情太 贫瘠 。像干燥的海绵，一次碰触便想从你身上榨取更多的爱意。等我想全身而退的时候却发现自己生命中己装满了咱们的点点滴滴。刺血 67, 很多种转基因西瓜将是无籽的，还有一种叫做“金米”的转基因稻谷，这种稻米维生素含量很高， 贫瘠 的土地也能生长。 68, 后来车队来到了干燥 贫瘠 的砂石山谷，山壁上的凹状石柱像是巨大的管风琴，风蚀的山岩形成了巧夺天工的雕塑。 69, 他的“拜上帝会”在中国南方 贫瘠 的地方招募成员，很快吸引了成千上万的追随者。 70, 终于明白过来，热闹与喧嚣并不是家，温暖与安慰也不是家，给予与帮助更不是家，家是，不让你孤独，不让你寂寞，不让你寒冷，不让你委屈，不让你 贫瘠 ，不让你无助。热闹总是一时的，不孤独却是永远的。金国栋 71, 位于德国西部的莱茵河西岸的丘陵地带，土地 贫瘠 ，有石灰岩泥沼和火口湖。 72, 爱给你肤色和语言的国土，尽管她暂时这么冷淡 贫瘠 。舒婷 73, 那些翻新过的古宅，刻意装饰得很小清新的咖啡馆，那些过度商业化之后的隆重，虽然美，但缺乏一种真实。我喜欢荒凉、 贫瘠 、残缺的东西，只要她是原始的，是真实的，就是美的。独木舟 74, 人啊！很难仅仅用男欢女悦来说明我们生命大地的富饶与 贫瘠 ……路遥 75, 教师是蜡烛，蜡炬成灰泪始干；教师是粉笔，写意学生美好的未来。教师是木炭，为每一个 贫瘠 的灵魂取暖！教师节愿老师健康快乐，幸福美满。 76, 富裕、富饶、富强，是勤劳开出的花，是节俭结出的果。而当挥霍浪费的狂风来袭，零落一地的，只有贫穷、 贫瘠 和荒芜。节用自然赐予的宝贵资源，让世界更长久！ 77, 她手中紧握着一把荆棘，每当我稍稍想要松懈一下的时候，便会对准我 贫瘠 的背部狠狠地抽下去，每一次，从不迟疑。独木舟 78, 黄檀群落林下土壤分析显示：土壤 贫瘠 。 79, 我感到 贫瘠 无聊的岁月，用同样干枯和极度无聊，年复一年的，填满了我灵魂的深穴。费尔南多?佩索阿 80, 干硬后的泥流残余维持至今，在植被茂密的该区形成一处 贫瘠 的岩石条纹状地貌。 81, 宁夏百花妇女合作社地处中国西部 贫瘠 的宁夏西海固地区边缘。 82, 这种肥料来源于当地,具有极强的恢复 贫瘠 土壤肥力的能力. 83, 不知道为什么，现实世界里的种种情感，最想保有的就是自己，然而却总是免不了一点点失去、日渐 贫瘠 的结局；而文字里的钟情，明明最放得下的是自己，最终却能够等来意想不到的丰盈。袁筱一 84, 南非中部是 贫瘠 的山区王国莱索托. 85, 具有生产力高、耐干旱、耐 贫瘠 、耐盐碱、营养丰富和适口性好等生物生态学特性，经济价值较高。 86, 因此新来乍到的人,往往不相信这个地方真像人们描述的那样 贫瘠 . 87, 生长在 贫瘠 的土壤里的山葵可以长出叉根. 88, 收到你的信息，我会乐意；听到你的声音，我会惊喜；谢谢你给我精神上无私的鼓励，问题是现在我主要是物质上 贫瘠 ，我想你请我吃饭，就会解决这个问题。 89, 今天是世界粮食日，用节俭来约束自己，万物应珍惜，哪怕一粒米，勤俭才富裕，生活才甜蜜，愿你一生无 贫瘠 ，日子永远能富裕！ 90, 在这片实验田上,卡弗开始研究如何使农作物能在 贫瘠 的土地上生长. 91, 正常情况下石楠灌丛生长在温带的 贫瘠 ，含沙的或是排水良好的土壤上，放牧，焚烧和不时地砍伐通常使石楠灌丛亚顶极群落得以维持。 92, 人和动物因热致死，河流干涸，田地 贫瘠 ，林木枯焦。 93, 然后车队来到了 贫瘠 的砂岩山谷，山壁上的凹状石柱像是巨大的管风琴的琴管，风蚀的山岩形成了巧夺天工的雕塑。 94, 共产党偏处中国比较 贫瘠 的地区，没有任何象样的城市，只有一点简陋的军火工业设在山中。 95, 我家住在云南的高寒山区,土壤 贫瘠 ,收入少且不稳定. 96, 专家称，这项计划将会就干燥环境、 贫瘠 的土地质量和其他在南非出现的农业现状给出解决方法。 97, 这个世上，有很多活法的。一世 贫瘠 也是活，荣华繁盛也是活，碌碌无为也是活，酒鼎奢靡也是活，为什么你却总是要为自已选一个最艰难的活法呢。你这个样子，莫不如是寻常市井的百姓，也好过活的如此疲累。潇湘冬儿 98, “因为那最后一朵玫瑰，就是十八岁的你啊。”――在我这 贫瘠 的土壤上，你是最后一朵盛开的玫瑰。是我唯一不愿意向这个世界妥协的东西。疏星 99, 同样是 贫瘠 土地上生长的，却见不得你竟然能汲取养分出其不意的开花结果。他们只当肥厚土地理所当然的会开出艳丽的花，自己身在贫瘠土地，开不出花，所以同一片土地，竟然能冲破阻碍开出的花必然是邪恶的种子。红枣 100, 在有土壤改良剂的地方， 贫瘠 的土地现在都成了肥沃的良田，也改变了那里的生活。 101, 这么多年过去，已经忘了挨饿的苦，忘了在 贫瘠 的日子里没着没落的绝望。但有时候，生活会告诉我们，它原本的样子是什么。陈坤 102, 一个眼神，便足以让心海，掠过飓风，在 贫瘠 的土地上，更深地懂得风景，一次远行，便足以憔悴了一颗，羸弱的心，每望一眼秋水微澜，便恨不得，泪水盈盈。汪国真 103, 几穗麦粒，足够养育我们 贫瘠 的爱情。郭敬明 104, 日子如平静死水，微澜像年轮一般缓缓扩散。故乡依旧 贫瘠 ，依旧富饶。像一片田野，一眼望去不过是一片翠绿，实则每一株稻秧，都长的不一样。七堇年 105, 您用知识耕种 贫瘠 的土地，您用慈爱浇灌心灵的梯田，您用伟大抒写人生的传奇，您用无悔铸就生命的荣光。9.10教师节，对敬爱的老师说声：您辛苦了！ 106, 我是个绝望的人，是没有回声的话语。丧失一切，又拥有一切。最后的缆绳，我最后的祈望为你咿呀而歌。在我这 贫瘠 的土地上，你是最后的玫瑰。聂鲁达 107, 政府应确保其农村政策不会对农村的文化 贫瘠 置之不理。 108, 如果土地就撂荒了，土壤直接暴露中日晒雨淋中，导致水土流失和土壤进一步 贫瘠 。 109, 两天后，在莫高雷的 贫瘠 之地，荒芜人烟的平原上… 110, 如果我们是那样的卑贱和自私，一旦没有从他人身上得到好处，就不愿意让别人感到快乐，假如我们的气量比一个酸苹果还要小，那我们所要遭遇到的绝对是失败，而且我们的心灵将会变得无比 贫瘠 。卡耐基 111, 如今狂风不时裹挟着盐粒肆虐日益 贫瘠 的土地，并危害当地人民的健康。 112, 据梅尔文说，重要人物享有专用的火车轨道把他们载往这个 贫瘠 国土上的奢华绿洲。 113, 在 贫瘠 的山巅，我看到青松傲然屹立，就想起你：你在荒无人迹的山区，长年累月，默默工作。你的精神，犹如松柏长青。 114, 一粒种子播下，再 贫瘠 的土地，兴许也会发芽。烽火戏诸侯 115, 这是六月的一天，是剪毛季节的高潮，大自然一派生机勃勃，光彩夺目，连最 贫瘠 的牧草地也是如此。 116, 在岩石成塔的高原 贫瘠 地带，这两种树涵蓄了水源。 117, 一个人的世界太 贫瘠 ，完全被一样的东西占据，那是一件很可怕的事。天下归元 118, 这一切都深刻于我 贫瘠 的童年记忆中，不可磨减。 119, 穷人家里的孩子早当家， 贫瘠 地里的白杨寿命长。 120, 在 贫瘠 的土地上，种下富裕的种子，改善难民的生活条件。在战乱的土地上，种出和平的鲜花，提高难民的生活质量。世界难民日，关爱难民，构建和谐，祝福世界更美好。

议论文 十一句话解决： 1-2：声明现象，提出观点 3：过渡引出下文 4-9：三个论点，三个论据 10：重申观点 11：提出期望 1-2.With the rapid development of (society,education,economy...),it is of great necessity for ...to.... 随着什么的发展，对于什么来说干什么是非常必要的。 3.The following solutions can account for this phenomenon/issue 下列的观点能解释这种现象。 4.观点1.First and foremost,there is no doubt that... 首先，毫无疑问的是... 5.论据1.Based on a most recent survey,it is revealed that a majority of successful social elites admit that they prefer......(doing) 基于最近的调查，显示出大多数社会的精英都更喜欢.... 6.论点2.Furthermore,it is obvious that it is beneficial for ...to.... 7.论据2.万能谚语 where there is a will,there is a way.有志者，事竟成Where there ...,there....Therefore有什么就有什么，因此 8.论点3.Last but not least,no one can deny that it is high time that... 9.论据3.Only in this way,can we.... 10-11. In a word,it is clear that we.....If we try our utmost to...,the future of our life will be both promising and roay.

　　作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的穷人教案3篇，希望能够帮助到大家。 穷人教案 篇1 　　 一、教学要求 　　1．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。 　　2．学习本课生字新词，理解重点词句。 　　3．展开合理的想象，续编《穷人》的故事。 　　4．有感情地朗读课文。 　　 二、教学重点 　　1．从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵。 　　2．续编故事，展开想象。 　　 三、教具准备 　　1．生字生词卡片。 　　2．教学挂图。 　　 四、教学时间： 　　三课时 　　 第一课时 　　 教学内容： 　　学习生字词，理清课文顺序，给课文分段。 　　 教学过程 ： 　　 一、复习旧课 　　1．听写词语。 　　摇篮 围裙 烤鹅 冻僵 火焰 薄纱 橱窗 　　灌进来 暖烘烘 圣诞树 明晃晃 眨眼睛 　　2．同座互相批改。 　　 二、检查预习 　　1．《穷人》这篇课文的作者是谁？（是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。）我们读过他写的什么文章？读过他写的《跳水） 　　2．《穷人》这篇课文讲了一个什么故事？谁能用两三句话把这个故事的主要内容说一说？（请两三个学生说说，大概意思正确就行。） 　　3．用生字生词卡片检查生字读音。（提醒注意溅、填、怨都是前鼻音。） 　　 三、理清课文的叙述顺序 　　1．开火车朗读课文（按座位顺序每人朗读一段）。大家边听边想，这篇课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么，可以分成哪几个部分。 　　2．这篇课文可以分为几段？每段讲的是什么？（可以分为三段。第一、二自然段是第一段j讲渔大的妻子桑娜在海风呼啸的夜晚，焦急地等待丈夫出海归来。从第三自然段到第十一自然段是第二段，讲桑娜出门去看丈夫是否回来，顺便去看生病的邻居西蒙，发现西蒙已死，便抱回西蒙的两个孩子。从第十二自然段到结束是第三段，讲渔夫回来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱回来抚养。） 　　 四、按分成的三段朗读课文 　　1．同座互相练习朗读。 　　2．指名分段朗读。 　　 五、识记生字。书写生字词 　　每个字写两遍，能组成词的组成词写。 　　 六、布置作业 　　根据课后思考·练习第一、二题，进一步自学课文。 　　 第二课时 　　教学内容： 　　抓住重点语句阅读理解课文第一～三段。练习概括中心思想。 　　教学过程 ： 　　一、引导抓住重点语句阅读理解 　　1．经过上一节课的学习，我们已经了解了《穷人》这篇课文的故事情节毛要想深入地理解课文，还要抓住重点语句来阅读思考。同学们在预习的时候，画出了哪些重点语句？还有哪些不懂的语句？请提出来。 　　2．学生提出重点语句和不懂的语句，大家在这些地方做上记号。 　　二、指导理解第一段 　　1．指名朗读第一段。 　　2．从第一段中可以看出，桑娜家的生活怎样？（生活很艰难。）怎么看出来的？ 　　（学生读讲有关的语句。） 　　3．桑娜家的生活很艰难，课文中为什么说这间渔家的小屋里却温暖而舒适呢？ 　　（从两个方面来体会：首先，温暖而舒适是对照屋外的寒风呼啸来说的；第二，这个温暖而舒适是靠渔夫冒着生命危险和桑娜的勤劳能干来维持的。） 　　三、指导理解第二段 　　1．指名朗读第二段。 　　2．桑娜在把两个孩子抱回家的时候是怎么想的？（她没有怎么想）你从哪儿看出来的？（从她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可这个句子中看出来的。） 　　3．从非这样做不可这几个字中，你们体会到了什么？（非这样做不可，就是应该这样做，必须这样做。桑娜抱回两个孩子的时候，想也没想，只是觉得非这样做不可，这充分表现了桑娜善良和乐于帮助别人的美好品质。） 　　4．把两个孩子抱回家以后，桑娜是怎么想的？（她觉得没法对丈夫说，她怕丈夫不伺意，丈夫可能会揍她。）她为什么这样想？（因为生活实在太艰难了，丈夫的担子实在大重了，再增加两个孩子，这不是闹着玩的。桑娜这样想，是为丈夫担心。） 　　5．从嗯，揍我一顿也好这句话中，你们体会到了什么？（桑娜想揍我一顿也好，意思就是：只要丈夫同意收留两个孩子，肩己宁愿挨揍。从这里、我们叉一次体会到了桑娜的善良和乐于助人。） 　　四、指导理解第三段 　　1．指名朗读第三段 　　2．渔夫听说西蒙死了是怎么想的？（他想，孩子和死人呆在一起不行，要赶快把他们抱来。） 　　3．从我们总能熬过去的这句话中，你们体会到了什么？（这个熬字，说明渔夫准备过更艰苦的生活。从总能熬过去可以看出，渔夫已经下了决心，不管有多么大的困难，也要把西蒙的两个孩子抚养成人。这说明渔夫和桑娜一样，很善良。乐于帮助别人。） 　　五、练习概括课文的中心思想 　　1．提出练习要求：把整篇文章连起来想一想，这篇课文讲了一件什么事情，表达了怎样的思想？在练习本上，把这篇课文的中心思想写一写。 　　2．学生按要求练习概括中心思想。（课文通过渔夫和桑娜主动收养邻居西蒙死后留下的两个孩子这件事，赞扬了渔夫和桑娜勤劳、善良、乐于助人的美好品质。） 　　3．作者是怎样一层一层地表达这个中心思想的？（作者先写了桑娜家生活的艰难，渔夫出海打鱼冒着风险，再讲桑娜抱回西蒙的两个孩子的举动和她的心理活动，最后讲渔夫决定抚养西蒙留下的两个孩子。这样一层一层讲下来，就使我们看到了这两个穷人都有一颗善良的心，看到了他们勤劳、乐于助人的美好品质。） 　　六、布置作业 　　1．想一想，渔夫和桑娜收留了西蒙的两个孩子以后会怎么样。 　　2．看看读读写写中的词语，准备听写。 穷人教案 篇2 　　课文《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品。课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实准确的语言，恰如其分你地表达了真情实感，读来使人深受感动。学习本文，重点是引导学生从人物的语言行动思想活动中体会穷人的美好品质。 　　在教学《穷人》中，我努力创设宽松、和谐的教学气氛，尊重学生的独特感受，让学生根据自己的理解，读出不同的感情色彩。在教学中我充分让学生自说，自读，自评，通过自己的情感体验，说出感受，读出感受。例如教学《穷人》中桑娜想的这部分时，我先让学生通过自己的情感体验，说出桑娜此刻的感受。并运用多种朗读的方式，个别读、同桌读、集体读、师生共读、轻声读、大声读等等，引导学生读得有声有色，读出自己的感受来。 　　教学中，学生能与老师积极互动，课堂气氛活跃，学生的参与率比较高，课堂收效明显。最值得欣慰的是，在引导学生想象“渔夫宁可（ ），也要（ ）。”这一环节时，问题刚一提出，同学们便纷纷举起。有的说：“渔夫宁可今后更加早出晚归，吃苦受冻，也要收留西蒙的两个孩子。”……正是因为这一问题触动了学生情感的琴弦，调动了学生思维的积极性，激发了学生想象的愿望，因此，我深深地感到：只要教师提问开放灵活，学生在课堂上就会有精彩的智慧生成。 　　本节课也存在很多不足： 　　1、在课后安排的练笔：续写《穷人》，只提示学生不要改变课文背景----穷，不要改变人物的品质-----善良。要采用人物对话、心理、环境描写刻画人物形象，塑造人物优秀品质。但在写作方法上指导的太少，不到位，导致部分学生仍然不会写，无话可写。 　　2、在本节课，因为课前准备得不是很充分，缺少自信，导致本人上课时不在状态，紧张，不能注意集中地听学生回答的问题，并及时做出评价或小结，还有说错话现象。 　　反思本节课，今后在教学上要注意努力做好以下几点： 　　1、课前一定要先吃透教材，多备课，多听课，抓准知识点，准确把握重难点，不打无准备之仗。要自信满满的上课。 　　2、在作文写作方法的指导方面，要下足功夫，多请教有经验老师，多听他们的课，不断提高自己的教学水平。 穷人教案 篇3 　　 【设计理念】 　　《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章，主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下，收养因病去世的邻居西蒙的孩子，反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的"善良。本文对人物的心理活动描写细腻，感人至深。根据新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，我主要通过让学生感情朗读、思维想象去感悟人物的内心，从而受到爱的教育。 　　具体设计有以下几点： 　　首先，抓住教材特点，长文短教。在学生了解作者，整体感知课文，提出疑问后，进行启发引导，直奔中心段。这样，就能够在有限的40分钟内，高效率地完成教学任务。其次，在学生划出“描写桑娜心理活动的句子”后，针对桑娜的做法谈自己的观点，引导学生对省略的内容补充、想象；在学生找出并划出“能体现渔夫‘宁可自己受苦，也要帮助别人"的语句”后，又进一步让学生对渔夫、桑娜和孩子们的将来进行想象，体会出穷人勤劳、淳朴和善良的本性，学习他们宁可自己受苦，也要帮助别人的好品质。这样不但有利于培养学生的想象能力、分析和思考问题的能力，而且使他们从中受到爱的教育。再则，让学生充分地读，使他们“在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。” 　　 【教学目标】 　　1、理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦，也要帮助别人的好品质。 　　2、理解不懂的词语。 　　3、通过补充省略的内容，提高想象能力。 　　4、通过对语言文字的理解，提高分析和思考问题的能力。 　　 【重点难点】 　　通过人物的心理活动和言行，体会人物的美好心灵。 　　 【教法】 　　〖情境教学法 　　1、以教师饱含情感的语言启迪学生的心灵。 　　2、让学生在心领神会中体会文章的思想感情，并以感情的朗读去表达情感。 　　 【教具】 　　课件 　　 【教学过程】 　　 一、导入新课 　　教师谈话导入，放课件，板书课题。 　　 二、整体感知，明确目标 　　1、交流对作者的了解。 　　（目的是使学生养成课前查阅资料的好习惯，培养他们整理资料和处理信息的能力。） 　　2、让学生用最简练的语言概括课文的主要内容，并说出是怎么概括出来的。 　　教师评价。 　　（这一步是为了培养学生概括课文主要内容的能力） 　　3、让学生找出文中最使自己感动的段落，并从中提出疑问。 　　教师根据学生发言，提出这节课要重点解决的问题：桑娜和渔夫那么贫穷，为什么还要收养西蒙的两个孩子？其它问题让学生通过认真读课文，讨论交流，自行解决。 　　（教师要充分相信学生，培养他们的自主能力、合作兴趣，乐于探究的能力。） 　　 三、直奔中心，激发想象 　　学生读8～11自然段，划出描写桑娜心理活动的句子。 　　1、指名读划的句子。 　　2、出示课件 　　她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 　　学生针对“桑娜觉得非这样做不可”，谈自己的观点，并说出理由，从而体会出桑娜这个人善良的本性。读这句话，再一次感受桑娜的善良。 　　（出示课件）她忐忑不安地想：“她会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够她受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 　　指名读这段话，其他学生仔细观察，看看这短话有什么特点。 　　再读这段话，边读边感受，此时此刻，桑娜的内心都有什么变化。[进行朗读训练——省略号的读法] 　　让学生想象补充五个省略号的内容和有感情地朗读，体会桑娜极其复杂、矛盾的心理和她“宁可自己受苦，也要帮助别人”的高尚品质。 　　（一是让学生通过想象感受人物复杂的、矛盾的、变化的心情，二是抓住教材特点培养学生丰富的想象力，三是体会列夫.托尔斯泰这位大作家、这位文学巨匠遣词造句的高明之处。） 　　 四、深入探究，拓展思维 　　1、学生找出并划出能体现渔夫“宁可自己受苦，也要帮助别人”的语句。 　　2、出示课件 　　哦，我们，我们总能熬过去的！? 　　通过对“熬”进行换词练习，对渔夫、桑娜和孩子们的将来进行想象，体会桑娜一家岁月的艰苦、生活的艰难，体会渔夫“宁可自己受苦，也要帮助别人”的优秀品质。 　　 五、总结全文，升华中心 　　师生互动：教师进行课堂小结，同时让学生想象穷人富裕的一面，使文章中心得到升华，最后得出结论：只要人人都献出一点爱——世界将变成美好的人间！

记住，不管是写什么样的作文。都只想一想大概就行，不然想多了的话，一下笔，就感觉没得写了。要想个大概，然后直接下笔，在写的同时就能写出自己的感受。记住：千万别想的太多。写好后，再仔细检查和修改一下就行了。

贫民窟拼音: pin min ku 贫民窟解释: 指城市中贫苦人聚居的地方。 贫民窟造句: 1、贫民窟一定是在你内心. 2、她激烈抨击贫民窟中昂贵的房租。 3、我应该扔掉我的钢笔，搬到贫民窟去，我才能更好地缓解贫穷的疼痛，这比对着一本讨厌的书更有效果。 4、现在情况已经变得十分糟糕，以致有消息说，有些贫民窟的人在用泥饼充饥。 5、在许多此类城市中，贫民窟已成为人类居住区的主要类型。 6、对那些住在亚洲和墨西哥贫民窟的人来说这将是一场悲剧.但是从爱丁堡的那对蜜月夫妇会死吗? 7、然而，最重要的事情是不要用推土机推平贫民窟。 8、但冲水式厕所在贫民窟里不太实际，那里只有雨水才能起冲刷作用。 9、我得到了基督的呼唤，放弃一切跟随他来到贫民窟，在最贫困的地方，作他的仆人。这是命令。 10、《贫民窟的百万富翁》的反映的核心问题是 我们的人生是否是前世注定的，或者我们能否最终影响自己的命运？ 12、其中一个项目是资助缺少卫生设施的农村地区和贫民窟建设坑式厕所。 13、其他国家如埃塞俄比亚、贝宁和马拉维目前有70%的人口居住在贫民窟中。 14、但她补充说，即使她有了教室后，她并不知道她对贫民窟的孩子施教会得出什么样的结果。 15、一个大学教授在上社会学课的时候，让他的学生去巴尔的摩贫民窟找200个男孩的历史记录，并且要求写出对每个男孩未来的评估。 16、他要她放弃教书，转到城市的贫民窟中工作，直接面对那些“穷人中的穷人” 那些有病的、垂死的、乞丐和街上的流浪儿。 17、公平的说，很多外国人去贫民窟是希望去理解贫穷，而当他们离开时他们相信对我们绝望的贫苦境地有了更好的领悟。 18、“不要自己致力于所谓的“美好世界”除非这对贫民窟有所帮助；不要让你固有的空虚诱导你获得高姿态。” 19、我走进教室--无论是在某座城市贫民窟里摇摇欲坠、临时拼凑的教室，还是在一间漂亮的乡村教室，都会看到孩子们张大着充满渴望的眼睛，期待知识和信息。 20、他们的头等需要是摆脱贫困——还有贫民窟。

贫穷的意思：（形）缺乏生产资料或生活资料。【拼音】[ pín qióng ]【近义词】贫弱、障碍、贫寒、穷困、贫苦、困苦、清寒、清贫、困穷、艰难、贫窭、穷苦、贫乏、困难、贫困【反义词】富强、富贵、富裕、富有、优裕、宽裕、富饶、富庶、丰实、容裕、纨绔、土豪贫穷的反义词富裕【拼音】[ fù yù ]【解释】（形）财物丰富充足：他家越来越～。［近］阔绰。［反］贫困。【近义词】富有、充足、富足、充盈、富余、余裕、充裕、宽裕、充实、豪阔、宽绰、裕如、富饶、阔绰、充沛、阔气、充分、浊富、丰实、殷实、小康【反义词】清苦、困乏、拮据、穷困、贫苦、缺欠、清贫、贫寒、穷乏、贫穷、贫窭、穷苦、贫乏、贫困、缺失、饥荒、紧巴富饶【拼音】[ fù ráo ]【解释】（形）物产丰富；财物充足：洞庭湖畔，美丽～。［近］丰饶。［反］贫穷。【近义词】富有、富足、富裕、充实、充裕、渊博、肥沃、膏腴、丰富、丰饶、饶沃、富庶、丰沃【反义词】贫穷、贫困、贫瘠、枯窘、贫乏

不一样

(1)希望至少是穷人易于得到的快乐。 (2)希望至少是穷人易得的快乐。 (3)民营企业老板大都是跑业务出身，或至少是很长时间战斗在企业营销第一线。这决定了他们的潜意识：市场是决定企业生存与发展的根本动力，当领导市场知识比财务知识更重要，搞管理销售报表比财务报表更诱人，做决策来自市场的调查数据比来自财务的预算核算更关键。 (4)如果不是每个丈夫都觉得他的妻子美，至少是每个未婚夫都觉得他的未婚妻是美的。 (5)至少是精神非常丰富和强大的女人，这种丰富和强大并不是说引导别人，我觉得我更喜欢让别人觉得很舒服，或者让别人觉得是很愉快的磁场。 (6)他是单枪匹马，对方至少是五对一的优势，这只能 *** 他(lishixinzhi)，使他嘲骂得更厉害了。 (7)她曾经迷迷糊糊地想象过，只要枪声一响，那些警察，至少是那些保安，将会把她围起来。 (8)只要勤于思考，就能获得成就，或者至少是得到显著的进步。 (9)隆胸女性以自杀方式一了百了的可能性至少是其他女性的3倍，更为可怕的是，这种风险还会随年龄提高。 (10)不过，至少是目前，比起在天空中种田的科学梦来说，这倒是更脚踏实地的做法。 (11)但这一名声可能有点名不副实，至少在近年来，信心至少是与股市一样具有前瞻性的。 (12)真正的真理开始都是可憎的，或至少是令人不舒服的，和那个时代业已形成的至理名言相抵触。 (13)当时，我膝头摊着比尤伊克的书，心里乐滋滋的，至少是自得其乐，就怕别人来打扰。 (14)痴是病。至少是病态，把自己臆想的东西强加于自己，断断续续加压，徒增烦恼，是自己和自己没完没了的追赶和厮杀，到最痴时，前无道路后有追兵，上天无路入地无门。 (15)得到的不是我们想要的，至少是收获；错过的不是我们愿失的，至少是缘分；亲爱的朋友，放下心头事，做点开心事，成个开心人，知足常乐！ (16)将工作视为人生最重要的价值，至少是一种本末倒置，倒因为果。 (17)以上，至少是物理学学报D辑：应用物理学所刊登的一项研究成果，该成果由美国新墨西哥州圣地亚国家实验室的杰夫曹和他的同事们发表。 (18)费德勒至少是稳获年终第二了吧？ (19)当我膝头上摊开着彪依克的书的那一会儿，我觉得很快乐，至少是自得其乐。我只是担心别人来打搅，可它却偏来得很快。早餐室的门一下打开了。 (20)但你是认为世间存在坏人的吧？世人不会有像是从坏人模子里铸出来的坏人。平时都是好人，至少是普通人，而到了关键时刻，就摇身变成坏人，所以也才可怕。大意不得的。 (21)现在看来，那些20来岁就早早完成终身大事的女人却是更聪明，至少是更精明的一群人。 (22)这里的许多佛教名胜中充斥着各种万灵药的广告和高价的焚香，尽管如此，大多数的游客仍然乐衷于布施或者至少是心甘情愿地去布施。 (23)是她说的，我们回不去了，他现在才明白为什么今天老是那么迷茫，他是在跟时间挣扎。从前最后一次见面，至少是突如其来的，没有诀别。今天从这里走出去，却是永决了，清清楚楚，就跟死了的一样。 (24)不要以为暴露就一定性感；也不要以为 *** 就一定迷人；更不要以为裸体就一定勾魂；不要以为常说好听话的就一定是在爱护你；更不要以为常骂你的就一定是要毁你；骂你的人表现出的至少是他的真心话；而口蜜腹剑的人往往是在用甜言蜜语麻醉你，毁灭你！ (25)女人念了几句书最难驾驭，男人非比她高一层，绝不能和她平等匹配，所以大学毕业生只能娶中学女生，留学生才能娶大学女生，女人留洋当了博士，只有洋人才敢娶她，否则男人至少是双料博士。 (26)灰姑娘的故事荒谬，灰姑娘是什么，是除了钱以外什么都有的一个女孩，虽然遇到王子之前命运不济，但至少是善良可爱、美丽动人的。 (27)许多观察家包括监管者承认，银行很难杜绝别有用心的个人至少是一小会儿躲开监控。 (28)现代的法国行政管理及其均匀划分行政区域和秩序井然地将办公机关分成等级，如果不是在计划上至少是在实践上来自同样的起因。 (29)青铜门后的世界是一个神奇的世界，吴邪总觉得一直听闷油瓶说“终极”“终极”，就觉得青铜门后一定是个终极，至少是个奇妙的地方。结果***奇妙，青铜门后是个度假旅游的好地方。线性木头  (30)人在青春的我们，做过许多蠢事，也饱尝过许多遗憾。但没关系，一切不正确都有纠正的可能，至少是机会。两色风景 

1、把余下的钱储存在银行里，准备将来买房子。 2、我死后我攒的钱都留给你，这点儿钱买房子是杯水车薪，但这是我的心意，也算是姥姥最后给你们出点儿力了。 3、炒股票，贬值了；开汽车，贬值了；买房子，贬值了。唯独拥有你，永远在升值。对我而言，你是无价之宝。今生认识你，我真是发大财了。 4、还有些人买房子安家立业，长时间后不知不觉的就成了百万富翁。 5、买房是件终身大事，不要以为楼市如此火爆，消费者就能容忍这些存在明显瑕疵的产品。 6、扬青春的帆，打生存的工；拼青春的本钱，攒买房的巨款；借青春的力量，抗现实的压力；五四节来临，愿你释放青春活力，放开拳脚展鸿图；祝节日快乐！ 7、还有些人买房子安家立业，长期后不知不觉的就成了百万富翁。 8、当初买房时 孩子们还在上学 如今都已成家立业了。 9、给自己买房，可不是给公家看写字楼，这只有行或是不行，没有还行。 10、还有少数“冲动型”买房人，看到售楼现场火爆，就不管三七二十一也挤进队伍，可一回家就后悔了。 11、于是所有上海人或者已经、或者开始、或者按捺不住地买房投资，所有楼盘不约而同地祭出了“投资”的大旗。 12、如果我有很多钱 那么我会用来买车买房买。 13、埋头苦干赚票子，日夜奔波争位子。买房买车娶妻子，供了双亲供孩子。累死累活过日子，别忘保重好身子。中国男性健康日快乐！ 14、埋头苦干赚票子，日夜奔波争位子。买房买车娶妻子，供了双亲供孩子。累死累活过日子，别忘保重好身子。28“世界男性健康日”快乐！ 15、中低收入者不要想着去买房， *** 建立廉租房体系满足低收入者，而高档商品房价格则让富人们自己玩去。 16、加薪买房购小车，娶妻生子成家室！祝您好事连连，好梦圆圆！ 17、"智者千虑，必有一失"，买房人再机关算尽，也难免百密一疏，碰上糟心的事儿。 18、她还参加马拉松赛，购买房子、订婚、一切开始井井有条。 19、现在房价太高了，凭爸爸的工资买房子，简直就是杯水车薪。 20、多数情况下，比如盖房子或买房子时，趋同更有"不求有功，但求无过"的安全感，更有利于"造势"感受团结的力量。 21、这辈子最幸福的事：不拼爹，有好工作；不买房，娶到好老婆；不送礼，遇到好大夫；不鉴定，有个亲儿子；不行贿，得到好主意；不装逼，交到真朋友！ 21、lishixinzhi是一部 其宗旨是让大家更快地造出高质量的句子. 22、交通便利。这是非常重要的事情，因为时间就是金钱。房子要增值，交通一定要很方便，不能因为好看就买或者自己喜欢就买。之前要想怎样脱手，交通便利是任何人买房子的重要考虑因素。 23、有了自己的房子，未婚女子就像是凭空小了几岁，又有耐心慢慢地挑选爱人了。一男向一女征询意见：我们先租房子住，结了婚攒了钱再买房子吧？女答：那我还不如先租丈夫呢。 24、上帝欲使人灭亡，必先使其疯狂；上帝欲使人疯狂，必先使其买房。 25、光棍伤，自己来暖床；光棍浪，四处随便逛；光棍棒，不用去买房；光棍强，可以乱挖墙；光棍慌，到处找对象；光棍忙，友情勤收藏。祝光棍节快乐！ 26、兔年祝福到：一祝“守株待兔”，好运撞倒，躲也躲不掉；二祝“狡兔三窟”，买房如愿，多得住不完；三祝“兔子也吃窝边草”，桃花艳遇，你可把握好！ 27、据业内人士分析，目前的商品房置换主要有三方面原因：一是现在的"好房子"层出不穷，弄得买房人不能不"这山望着那山高"。 28、男人虽然刚强，但也要注意雨雪风霜。天天忙的像灰太狼，最多找个角落默默心伤。不偷不抢，还要买车买房。男性健康日，心灵休息时！ 29、楼市风光，千里楼王，万里哀号。望中华内外，惟余钞票，城县郊区，买房挤爆。穷人贫民，欲得一间茅草房，须梦里，看楼市崩盘，分外美好。 30、光棍节扶贫行动开始了！没相亲的送去相亲，没约会的送去约会，没买房的送去买房，实在没意中人的，可回复1111（要要要要），送 *** 版女朋友一个！

　　贫困的意思是贫苦穷困。那你们知道贫困的造句有哪些吗?下面是我给大家整理的贫困怎么造句，供大家阅读! 　　贫困怎么造句 　　1. 古时一些贫民过着穴居野处的贫困生活。 　　2. 关于非洲疫情的着重叙述有助于澄清一些子虚乌有的说法，例如，贫困某种程度导致了艾滋病蔓延。 　　3. 因为过于贫困,他的生活一直过得很郁抑。 　　4. 两年后，我在七年级的一个班级上课的时候，我又发现了他的身影，我心里默默地祝福他，愿他不再因为家庭的贫困而辍学。 　　5. 孤独孤独与被抛弃感是最恐怖的贫困。 　　6. 她在贫困的家境中长大,从小就懂得帮助大人做事,习与性成,长大后的她更是勤快。 　　7. 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。 　　8. 贫困不是耻辱，羞于贫困才是耻辱。 　　9. 所以本人认为志愿服务机构如扶轮运动，任重道远，以扮演牵头角色，坐言起行，鼓励不同种族，人民相互关怀、扶持、爱护和平，使大家，尤其是发展中地区的贫困人得以安居乐业。 　　10. 他及时回过神，招呼他的一个小精灵过来，小精灵告诉那个小姑娘的妈妈，当地的慈善机构狮子会可以帮助向贫困儿童提供处方眼镜。 　　贫困精彩造句 　　1. 他一到外国才初次见识到什么是贫穷。 　　2. 尽管贫穷，他仍然不肯变卖家中的珠宝。 　　3. 有人说，贫穷是优秀艺术家最好的补品。 　　4. 一旦失去了农场，贫穷肯定就会接踵而至。 　　5. 意大利在贫穷灾祸的重压下已经奄奄一息。 　　6. 贫穷的农民对土地的所有权还没有牢固确立。 　　7. 他们褴褛的衣服和破烂的家具显出他们的贫穷。 　　8. 任何国家贫穷的范围和程度都取决于两个因素。 　　9. 正如贪婪是万恶之源一样，贫穷是最坏的陷阱。 　　10. 他周游印度各地拥挤的城市和贫穷污秽的乡村。 　　11. 她知道，真正的危机存在于自己害怕艰苦和贫穷。 　　12. 为了摆脱贫穷，赫普兹芭在一楼开了一个小杂货店。 　　13. 解决贫穷和失业问题比所有其他政治问题都更重要。 　　14. 他们想看看我们把美国最贫穷的地区改造成什么样。 　　15. 我是一个贫穷，倒运，走投无路的苦力，只会拖累你。 　　16. 征用有时合乎贫穷国家人民的经济利益，有时则不然。 　　17. 她回忆到印度的贫穷饥饿的儿童--他们痛苦的面孔! 　　18. 尽管他们已经搬过十二次家，但总是停留在贫穷的乡间。 　　19. 但是他们是在白白辛苦因为他们大多数人都贫穷不堪。 　　20. 人民却被普遍的贫穷、疾病、文盲和苛政压得透不过气来。 　　贫困经典造句 　　1、他是在一个贫困家庭中长大的。 　　2、犯罪常与贫困共存。 　　3、那位好心的老太太愿意收容这个贫困无家可归的陌生人。 　　4、给贫困的灾民送去了救济金和粮食。 　　5、我们如何衡量贫困呢? 　　6、今天，世界上的贫困是由于资本主义的缺席，而不是资本主义的存在引起的。 　　7、也许我们应该和学校一起向贫困宣战，或者，就像我们将看到在某个瞬间，和教师们一起作战。 　　8、他们通常是贫穷人中最为贫困的。 　　9、重申一下，这里只是很简短地介绍一下第三世界贫困的缘由，不过可以据此说明我们第一世界的人可以做些什么来向他们提供帮助。 　　10、我的信念仍然是，如果你想让贫困成为历史，你就必须让腐败和不良领导成为历史。 　　11、另一个可能性就是童年时期的暴力、贫困或其他一些灾难可能会影响到智商和自杀倾向的机率。 　　12、今天我想谈论的主题是：第三世界的贫困、为什么我们第一世界要对此负责，以及我们怎样才能改变它。 　　13、几乎一半苏丹人生活在贫困中。 　　14、因为人类的贫困是永恒，所有才会有永恒的造反。 　　15、但是，有些地区还有如此众多人口生活在贫困中、要靠森林中的资源来生存下去。在这些地方，我们怎么保护森林呢? 　　16、但自从我加入了这个小组之后，我就开始认识到贫困是可以摆脱的。 　　17、它们处理贫困的根本原因并承认这些原因是相互作用的。 　　18、这是个富含石油和天然气的国家,但许多人依旧生活贫困。 　　19、我们不应仅仅从经济学的角度来讨论贫困问题，因为解决公平和社会公正是正确的事业。

1.穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。 2.好吃懒做的他现在已身无分文了。 3.即使你身无分文，只要你拥有一颗善良的心，你就是世界上最富有的人。 4.千金在手，一尘不染；身无分文，心忧天下。李惺  5.身无分文的人并不可怜，可怜的是那些连梦想都没有的人。 6.在一个寒冷的冬天，一个身无分文的男孩，饥寒交迫。 7.眼看马上就腊月三十了，身无分文，他又气又恼，垂头丧气地回到家里。 8.因*博他囊空如洗，身无分文。 9.他已穷到家徒四壁，身无分文的地步了。 10.他北上求职，却遭到扒手扒窃，身无分文，求告无门。 11.哪怕你孤身一人，甚至你身无分文，只要坚守自己的梦想，就能取得成功。 12.即使身无分文，我也不可以做杀人越货的勾当。 13.腰缠万贯不一定开心，身无分文不一定忧愁。没有朋友不一定感到孤单，但有朋友一定会让你开心。身为朋友我会为你祝福，收到短信希望你能快乐。 14.我想请你吃饭，但身无分文，想请你跳舞，可惜人矮命苦，想和你散步，无奈施工封路，幸好还有手机发个短信问候你：啥时候请我吃饭啊？ 15.节俭VS吝啬鬼：当离你的薪水日还有6天的时候，你身无分文，你不得不维持生计，你不能多想什么折扣，优惠卷，日常食品。 16.那天晚上他身无分文，想试着跟巴士司机讨得一次搭顺风车的机会。 17.身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道，勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴。 18.那个穿着讲究，外表和谈吐都象百万富翁的人却身无分文。 19.“令狐遥，我身无分文的迷路了，快来救我。”她哀嚎。“……蘑菇，怎么回事？我在L城出差。”狐狸的声音有些急切。这个自小就路痴的家伙居然在这种时间迷路……墨青城  20.当你身无分文时经历的世界更彻底.乔治·奥威尔  21.等我付完了所有的欠帐 我就身无分文了. 22.亲情能照亮人的生命，使前行道路铺满鲜花；它是一种坚定的信念，一种执着的本能，即使身无分文，亲情依然存在。 23.良好的教养可以代替财富。对于有教养的人，所有的大门都向他敞开。他即使是身无分文，也随时会受到人们热情地款待。良好的举止足以弥补一切自然的缺陷，通常一个人最I吸引我们的不是容貌的美丽，而是举止仪态让人心悦诚服。 24.从公园出来，威和庆都不知去向，只剩下我孤身一人，并且身无分文。 25.别人一生，众多追求；我的一生，拿不出手：生意竞争，惨遭毒手；工作求职，总是出糗；其它方面，我无所求；身无分文，一无所有；如此贫民，。lishixinzhi。全城呼救！ 26.赌来的钱是不行的，偷来的钱是不行的，传销骗来的钱也是不行的，杀人越货抢来的钱更是不行的，合法挣来的钱、花得舒坦的钱才行。囊中羞涩是不行的，入不付出是不行的，富得冒油也是不行的，身无分文更是不行的，钱不多不少够花就行。 27.琴棋书画诗酒茶，逍遥做云福生花。一年快乐今宵多，五一佳节共高歌。放飞鸢，舞风车，会相知，品美食。身无分文也快乐，心有灵犀惬意多！ 28.人生三境界：一、即使怒火中烧也能心平气和，二、即使身无分文也能气定神闲，三、即使受尽坎坷也能怡然自乐；当一切看得淡然，即可活得快乐洒脱！ 29.谦虚在某些时候比骄傲还让人感到不舒服，所以我觉得人还是实事求是的好，我就是这样的人，现在身无分文，急需你请客，你也不用谦虚了，骄傲的带着你的钱包来吧。 30.拯救人员经常在离开赌场的路上从树干移去车祸残骇，这些猛力撞向树干的车子的司机多是那些身无分文、惊惶失措的人。

“穷人家的孩子早当家”下一句是“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”。“穷人家的孩子早当家”出处：现代京剧《红灯记》：“提篮小卖拾煤渣，担水劈柴也靠她。里里外外一把手，穷人的孩子早当家。栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”。“穷人家的孩子早当家”造句：1、穷人家的孩子早当家，贫瘠地里的白杨寿命长。2、大多数的伟人小时候都蛮穷的，俗话说：“穷人家的孩子早当家”。3、里里外外一把手，穷人家的孩子早当家。

“穷人家的孩子早当家”下一句是“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”出自现代京剧《红灯记》：“提篮小卖拾煤渣，担水劈柴也靠她。里里外外一把手，穷人的孩子早当家。栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”“穷人家的孩子早当家”造句：1、穷人家的孩子早当家，环璄使他们坚强的成长、独立自主成熟在他们的性格中。2、穷人家的孩子早当家，贫瘠地里的白杨寿命长。3、穷人家的孩子早当家，16岁的儿子清楚的知道自己的家庭正处于绝望之中。

四六级作文为106.5分。四六级分值一样，听力和写作这两部分占总分的35%=248.5分，听力和作文这两部分各占总分的15% =106.5分，总分是710分。下面讲讲四六级作文的评分标准：作文满分为15分，分为五个档次： 14分档(13-15分)、11分档(10-12分)、8分档(7-9分)、5分档(4-6分)和2分档(1-3分)。各档次的评分标准如下：2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分——切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错注：白卷（属于第6档），作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文分相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60分(相当于百分制的60分)。作文分 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1得分率 100 94 87 80 74 67 60 54 47 40 34 27 20 14 7官方规定四级写作120-180词，六级写作150-200词。如果量化成句数，四级只需写10句左右；六级只需12句左右。