利息支付倍数

EBITDA是个缩写，他代表税息折旧及摊销前利润，一般缩写简称EBITDA，ebitda债务保障倍数是企业经营业务收益与利息费用的比值，用以衡量偿付借款利息的能力，是Earnings Before Interest, Taxes, Depreciation and Amortization的缩写，即未计利息、税项、折旧及摊销前的利润。所以EBITDA利息倍数计算公式即：利息保障倍数＝（利润总额+利息费用+折旧+摊销）/利息费用  也可以写成：利息保障倍数＝（利润总额+利息支出）/利息支出公式中：分子的含义：“利润总额+利息费用+折旧+摊销”等于息税前利润EBITDA，分母的含义：“利息费用”是指本期发生的全部应付利息，包括财务费用中的利息费用，计入固定资产成本的资本化利息。资本化利息虽然不在损益表中扣除，但仍然是要偿还的。利息保障倍数，又称已获利息倍数（或者叫做企业利息支付能力比较容易理解），是指企业生产经营所获得的息税前利润与利息费用的比率（企业息税前利润与利息费用之比）。它是衡量企业支付负债利息能力的指标（用以衡量偿付借款利息的能力）。企业生产经营所获得的息税前利润与利息费用相比，倍数越大，说明企业支付利息费用的能力越强。因此，债权人要分析利息保障倍数指标，以次来衡量债权的安全程度。国内净利润是这么算的（假如没有其他业务收支和营业外收支）：销售收入-销售成本-销售费用和税金-管理费用-财务费用=税前净利润而西方是这么算的：销售收入-销售成本-SG&A（selling, general & Administration cost)=EBITDA（一般企业都要计算这个值的）。

同学你好，很高兴为您解答！　　扣除利息、所得税、折旧和非经常项目前的收益（EBITDA）与年利息支出的比率。实体支付到期利息能力的量度标准；即收益涵盖利息的倍数。　　希望我的回答能帮助您解决问题，如您满意，请采纳为最佳答案哟。　　再次感谢您的提问，更多财会问题欢迎提交给高顿企业知道。　　高顿祝您生活愉快！

已获利息倍数计算公式为，已获利息倍数=息税前利润总额÷利息支出，公式中的息税前利润总额为：息税前利润=企业的净利润+企业支付的利息费用+企业支付的所得税。即：已获利息倍数=（净利润+利息费用+所得税费用）÷利息费用，公式分子中的利息费用只包括财务费用中的利息支出，而分母中的利息费用包括财务费用中的利息支出和资本化利息。一般情况下，已获利息倍数越高，企业长期偿债能力越强。国际上通常认为，该指标为3时较为适当，从长期来看至少应大于1。

利息保障倍数=息税前利润(或税前经营利润)/利息=[税前利润(或利润总额、会计利润)+利息费用]/利息说明：分子的利息为费用化利息，分母为全部利息(费用化利息与资本化利息之和)

利息支付倍数(InterestCoverageRatio)是指公司以营业利润支付债息的能力，其计算方式是以公司通常为一年期间的税前、息前净利，除以同期的利息费用而得，故也称为利息赚得倍数。这一倍数越低便代表公司的债务压力越大，如果倍数低于1倍，便意味这家公司赚取的利润根本不足以支付利息的要求，而比较理想的倍数则是1.5倍以上。本条内容来源于：中国法律出版社《法律生活常识全知道系列丛书》

利息保障倍数＝（利润总额+利息费用）/利息费用利息保障倍数＝EBIT/利息

=（3000+500）/500=7

偿债能力，等于EBIT/所有利息

【答案】：A利息保障倍数又称已获利息倍数，是指企业息税前利润与利息费用的比率。用来衡量企业偿付借款利息的能力，计算公式为：利息保障倍数＝息税前利润÷债务利息。

有的。格力电器（000651）的利息保障倍数为5.93（2022年3月最新）。利息保障倍数又称已获利息倍数，是企业生产经营所获得的息税前利润与利息费用之比。它是衡量企业长期偿债能力的指标。

债务保障倍数没听说.企业经营业务收益与利息费用的比率,用以衡量企业偿付借款利息的能力,也叫利息保障倍数。利息保障倍数=息税前利润÷利息费用流动比率＝流动资产/流动负债速冻比率＝（流动资产－存货）/流动负债算这两种比率的目的是计算企业的偿债能力,典型的公认标准是2:1的流动比率和1:1的速动比率较好.

利息支付倍数(InterestCoverageRatio)是指公司以营业利润支付债息的能力，其计算方式是以公司通常为一年期间的税前、息前净利，除以同期的利息费用而得，故也称为利息赚得倍数。这一倍数越低便代表公司的债务压力越大，如果倍数低于1倍，便意味这家公司赚取的利润根本不足以支付利息的要求，而比较理想的倍数则是1.5倍以上。本条内容来源于：中国法律出版社《法律生活常识全知道系列丛书》

说一千道一万，只有有用才实在，在代理记账的时候代入公式是为了大大的提高效率，有了公式输入一个数字整个报表的结果就出来了，这就叫快。这里要说的是在财务成本管理的过程中常用到的公式，实用性非常强，曼德企服总结了一些供大家来进行参考与分析。1、流动比率＝流动资产÷流动负债2、速动比率＝速动资产÷流动负债保守速动比率＝（现金＋短期证券＋应收票据＋应收账款净额）÷流动负债3、营业周期＝存货周转天数＋应收账款周转天数4、存货周转率（次数）＝销售成本÷平均存货其中：平均存货＝（存货年初数＋存货年末数）÷2存货周转天数＝360/存货周转率＝（平均存货×360）÷销售成本5、应收账款周转率（次）＝销售收入÷平均应收账款其中：销售收入为扣除折扣与折让后的净额；应收账款是未扣除坏账准备的金额应收账款周转天数＝360÷应收账款周转率＝（平均应收账款×360）÷销售收入净额6、流动资产周转率（次数）＝销售收入÷平均流动资产7、总资产周转率＝销售收入÷平均资产总额8、资产负债率＝（负债总额÷资产总额）×100%（也称举债经营比率）9、产权比率＝（负债总额÷股东权益）×100%（也称债务股权比率）10、有形净值债务率＝[负债总额÷（股东权益－无形资产净值）]×100%11、已获利息倍数＝息税前利润÷利息费用长期债务与营运资金比率＝长期负债÷（流动资产－流动负债）12、销售净利率＝（净利润÷销售收入）×100%13、销售毛利率＝[（销售收入－销售成本）÷销售收入]×100%14、资产净利率＝（净利润÷平均资产总额）×100%15、净资产收益率＝净利润÷平均净资产（或年末净资产）×100%或＝销售净利率×资产周转率×权益乘数16、权益乘数＝资产总额÷所有者权益总额＝1÷（1－资产负债率）＝1＋产权比率17、平均发行在外普通股股数＝∑（发行在外的普通股数×发行在外的月份数）÷1218、每股收益＝净利润÷年末普通股份总数＝（净利润－优先股利）÷（年末股份总数－年末优先股数）19、市盈率（倍数）＝普通股每市价÷每股收益20、现金到期债务比＝经营现金净流入÷本期到期的债务（指本期到期的长期债务与本期应付票据）现金流动负债比＝经营现金净流入÷流动负债现金债务总额比＝经营现金净流入÷债务总额（计算公司最大的负债能力）21、销售现金比率＝经营现金净流入÷销售额每股营业现金净流量＝经营现金净流入÷普通股数全部资产现金回收率＝经营现金净流入÷全部资产×100%22、现金满足投资比＝近5年经营活动现金净流入÷近5年资本支出、存货增加、现金股利之和现金股利保障倍数＝每股营业现金净流入÷每股现金股利23、净收益营运指数＝经营净收益÷净收益＝（净收益－非经营收益）÷净收益现金营运指数＝经营现金净流量÷经营所得现金（经营所得现金＝经营活动净收益＋非付现费用）代理记账多少钱？找曼德企服放心，公司代办安全高效，税务顾问专业，曼德企服一站式服务专家。

已获利息倍数=息税前利润总额/利息支出数字是在利润表，而不是资产负债表。利润表中的财务费用下其中利息支出。

利润表中只有利息支出，利息支出是利息费用

可以这样写：1、一个炎热的夏天，小丽的爸爸出去买西瓜，爸爸回到家里，就拿着一把菜刀，把一个大大的西瓜分成了八块，小丽首先挑了一个最大的西瓜吃了起来，然后妈妈挑了一个最大的西瓜给了奶奶，接着爸爸也拿了一个大大的西瓜给了爷爷。他们一家吃着吃着，脸上都笑的乐开了花。2、今天妈妈说买西瓜去看奶奶和爷爷，不一会就到了奶奶她们家，爸爸把西瓜切成了几块，我把西瓜端给了爷爷奶奶吃。爷爷奶奶笑着说：“真是一个懂事的好孩子呀。”我听了爷爷奶奶的话，心里像吃了蜜一样甜。看图写话写作技巧一、从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。二、仔细推敲写话要求找出要素看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

1、随着呼呼的大风，乌云密布了天空，紧跟着一道银白色的闪电，雷声可怕地爆响了，把窗户震得簌簌发抖。2、闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破黑沉沉的夜空，照出了在暴风中摇晃的街树；一条条金线似的鞭子，鞭打着在大雨中飞驰的汽车和行人。3、一道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷声，它似乎要把整个宇宙震碎了似的。4、雷就在头顶炸开了，暴雨哗哗啦啦地倾下来，空中的雨水竖着流，地上的积水横着淌。5、远处响起了一声炸雷，雷声又响又长，就像一只很大的空油桶从高高的石阶上蹦跳着滚下来噗通通，轰隆隆。

1. 画一幅写景的图画,并写作文300字,三年级,上册 《秋天来了》 秋天来了，校园里叫的唧唧的知了停止了欢唱，那棵夏天长的很茂密的大树树上的叶子，好像是按捺不住自己的心情，想下地去探索奥妙，一个个都脱离了妈妈的怀抱，跳下去了。 夏天的滚滚热浪也变成了秋天的清凉，夏天那刺眼的光线也变成了柔和的光线。 一阵秋风吹过，吹黄了小草的“帽子”。 也把树木的头发吹掉了。但你可以清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的松树，依然穿着那件碧绿的衣裳站在山冈上，为这秋天增添一些生机。 初秋的雨还是那么多，总是淅淅沥沥的下着，但是雨过天晴后的空气是那么清新，还带着一些泥土的气息。 傍晚，夕阳的残光把山坡照得金黄金黄的就像在山坡上铺了一层金子。 微风吹来树枝在风中摇晃，在夕阳的照耀下就像荡起了一层金浪美丽极了。 夜晚，月光撒在树上、草丛里……夜静静的，偶尔能听见几声虫叫。 秋天的声，秋天的色永远也说不完。 2. 三年级下册的看图画写作文 放风筝 在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “雄鹰”。哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！ 总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。 3. 三年级看图作文300字：谁最美 金丝猴乐乐长着一身金光粼粼的皮毛，一天长长的尾巴，一双滴溜溜的眼睛好奇地打量着世界，可以说全身都是奇珍异宝。有一天，乐乐突发奇想，想要跟动物们比美。乐乐先去找啄木鸟，啄木鸟正一丝不苟地干活。啄木鸟说：“乐乐，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩。”乐乐不甘心，去找大象比美，大象正在汗流浃背地干活，丝毫没注意到乐乐。乐乐窝了一肚子气，脸上青一块紫一块，气冲冲得走了。 乐乐又去找水牛比美，到找了半天，连个影子都没找着。这时，他听到了“哞哞哞”的叫声，他如同离弦的箭，出鞘的子弹向水牛奔去，水牛正辛辛苦苦地在耕地，哪有嘴皮子功夫跟他比谁最美。他温和地说：“乐乐，美不美不在表面，而是在心灵。”乐乐听了如梦初醒，大喊到：“原来劳动最美！！”这个故事，便这样在耐人寻味的思索中画上了圆满的句号。 4. 看图写短文小学三年级,要求自拟题目300字以上,谢谢大家 爱护花草树木 一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报"我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。” 可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。 小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。 看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！ 同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。 5. 写一篇300字的作文《我的自画像》 我是一个平凡的女孩，其貌不扬，却引人注目。 我长着水灵灵的眼睛，扁扁的鼻子，樱桃小嘴，还有一头乌黑的头发。 我，有时文静，有时却调皮地像一个男孩。那张嘴巴蕴（yun）含着我丰富的表情，高兴时，撇撇嘴，做个鬼脸。嘴里说出的话可以把人气得火冒三丈，大发雷霆；有时却能让人大笑不已。我不仅表情多多而且好动，下课时，经常在校园里奔跑，老师来了，装做一个若无其事的样子。 我是一个小画迷。我一有空就画画。星期六，爸爸妈妈去逛商场，我独自呆在家里画画。今天我准备画一只可爱的小兔子，我先画了一对长长的耳朵，再画出圆圆的身子，之后画兔子的前腿和后腿，再画上小兔子短短的尾巴和红红的眼睛。这样，一只可爱的小兔子就诞生了。我在小兔子的嘴边画了一根又粗又大的胡萝卜，给小兔子当甜美的早餐。最后我再画上绿绿的草坪、高高的山和清清的河水。我左看看，右看看，感觉小兔子有些地方需要修改。我把粗粗的前腿改瘦一点，把细细的后腿改粗一点，这样小兔子就能跑得更快了。现在这张《小兔子吃萝卜》图就完成了。我非常喜欢画上的这只可爱的小白兔。晚上爸爸妈妈一回家，我就马上把这幅图拿给他们看，他们都夸我画得更好了，我心里比吃了蜜还要甜。 我很爱看书，记得有一次爸爸给我买了一本书，我非常高兴，回到家我便拿出来看，过了一会儿妈妈叫我吃饭，我没听见似的，还拿着书坐在饭桌前看，仍然津津有味地在看《小故事大道理》里的《勇敢的小山羊》。妈妈见我那样地入迷便走过来说：“小书迷，再看下去肚子该抗议了！” 我这才想起来是该吃饭了。 我还爱幻想，脑子里经常想一些稀奇古怪的东西。有时候幻想自己穿越时空，来到了古代，看到了古人的习俗，又来到了未来22世纪，看到了许多稀奇古怪的东西。有时候，又幻想自己是多拉A梦有着一个又一个用不完的法宝。我是不是一个超级幻想狂呢？ 哈哈！这就是我，一个调皮的女生。 6. 小学三年级我的自画像作文300字左右怎么写范文 我是一个自认为长的风度翩翩，力量无边的小男孩，我有一双葡萄似的眼睛，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴。我今年8岁半，身高一米三五。 我的兴趣爱好广泛，喜欢帮妈妈做家务，喜欢打羽毛球和乒乓球，还热爱小动物。 我最大的爱好是看书，我看过《笑猫日记》、《钢铁是怎样练成的》、《鲁滨孙漂流记》等，书架上已经堆了几十本书呢！记得有一次，我从家拿一本《岳飞传》到学校去看，下课了，我迫不及待的翻开书，被书上精彩故事吸引着，结果不幸的事发生了，上课铃响了，同学们争先恐后的进了教室，我却因为看得太入迷，完全投入书的海洋中，上课了我还全然不知，等到到老师来到教室说上课两字时，我才彻底清醒，赶紧做上课准备，但是已经晚了，我被老师罚站了。 我除了这些兴坡趣爱好外，我还喜欢下五子棋，刚开始，我还不怎么会下，但授了老爸的“兵书”后，他成了我的手下败将。 我现在就要揭开庐山真面目了，我是——张梓艺昕，大家愿意给我交朋友吗？ 7. 动物炎热的一天作文300字三年级看图写作 炎热的一天 今天，太阳高高挂在天空，艳阳高照，温度也超过了36度，让我们热得满头大汗。 这一天，大地被晒得 *** 辣的。我家邻居的狗被热得耷拉着耳朵，趴在地上不动也不叫。在树上的知了被热得在树上叫着，十分的刺耳。动物们被热成这样，我们也不例外。 我热得在家中，光着上身，在家中吹空调吃着棒冰，可还是盖不住身上的热气。突然，落下有意去人在叫我名字，似乎，他们让我下来。 他们让我下来不知什么事，但我也下去找他们，听他们说，他们去后面小山玩顺便问我去不去。听有这事，我当然去了。 我们顶着太阳，走到了小山中。小山中，石头铺在满地，大石头，小石头，中间还有一条是小溪。小溪流淌到山下。我们每一个人一块石头，然后我们就踩在小溪中那消息的水凉凉的，好比家中的空调。在山中的阴凉，仿佛热气已经散去了。 就这样，我们一共泡了一个小时，把脚给泡麻了。在上中真好，好像是我们的天堂。

1. 小学生看图写作文怎么写 看图作文，是起步作文。 小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。 看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。 作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。 小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。 所以，学会看图作文十分重要。 看图作文要求：围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。 一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图，要分清画面景物的主次远近，确定重点，注意描写层次。 看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。写看图作文时，要注意以下两个要点： 1.观察图画。 同学们在写作前首先 应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我 们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。 2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，使人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。 但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。 2. 小学生看图写作文怎么写 看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。 看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。 小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。 看图作文要求：围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图，要分清画面景物的主次远近，确定重点，注意描写层次。看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。写看图作文时，要注意以下两个要点： 1.观察图画。同学们在写作前首先 应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我 们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。 2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，使人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。 3. 小学二年级作文 如何写好看图作文 五年制小学语文课本第九册和六年制语文课本第十一册积累/运用一的作文是：看图作文。（具体要求，详见课本。） 看图作文对五、六年级同学来说不是第一次，但要想写好，还得牢记这12个字：明要求、细观察、定中心、巧想像。 1、明要求。无论哪次习作练习，我们首先要反复阅读作文要求，因为每次训练的侧重点不一样，看图作文更是如此。另外，我们可以从具体的要求中得到启示，未动笔之前脑子有个大概的思路。 2、细观察。小学生观察能力普遍较弱，容易犯的毛病一是对图上内容眉毛胡子一把抓，缺少重点对象；二是丢三落四，看得马虎。这次看图，我们可从占据画面一半的小女孩入手，观察她的穿戴、神情、举止，再观察环境，如半开的窗户、桌上的陈设等。 3、定中心。人们常说“中心是文章的灵魂”。小女孩为什么要送花？她脸上荡漾的笑意反映了什么？确定了中心以后，人物的活动才有了依据，画面上的一切都能有机地联系起来了。 4、巧想像。图上内容是定格的瞬间。我们写看图作文必须让画面像电影镜头一般活动起来，这就得靠想像发挥巨大的威力了。比如，从桌子上台历日期，判断出这天是教师节，有着特殊的纪念意义；从笔筒、地球仪、墨水瓶、眼镜、教科书，推想出这是辛勤的园丁的办公桌；从沾着晶莹露珠的鲜花，联想到在来到办公室之前小女孩的活动；从小女孩笑盈盈的表情，看得出献花的对象一定是个工作勤奋、备受学生爱戴的好老师。也许小女孩在为自己想出这样一个温馨的小计谋而喜不自禁；也许在把花 *** 笔筒的时刻，小女孩不由又忆起了老师对她无微不至的关怀；也许……画面的容量是有限的，但我们想像的天空无边无际。如果把图上的小女孩当做自己，那么心理活动的刻画应该没什么问题。有了时间、地点、人物、主要情节，整个事件的前后过程自然很容易叙述清楚。 最后提醒同学们，看图作文的题目也要力求新颖。比如可用主人公为题，如《鲜花代表我的心》；也可拟得俏皮、活泼一些，如《会“长”野菊花的笔筒》。总之，题目吸引人，读者更爱看。 4. 小学生看图作文怎么写 现在的小学生创新思维、创新意识严重退化，看图作文在小学生的语文学习中占据很大分量，但是现在的好多小学生都不会写作文了，尤其是看图作文，希望这篇可以帮助到更多家长和小朋友。 工具/原料 书 自然界 方法/步骤 第一步是要仔细观察图画内容，细心分析图画，把握图画中心要旨 。看图作文，只有看懂了图，才能写好文章，所以，写作时首先要仔细观察画面内容，抓住图中所表达的主题思想。如若单幅图，就要弄清各部分的内容及各部分之间的联系；若是连环画，要注意各幅图之间的联系及不同之处。 第二步是对照图片，理清图片遵循顺序，理清自己写作思路 。观察图画时，要按照一定的顺序。如果观图次序混乱，写起来也就会层次不清。 单幅图：按照事物空间位置变换顺序或内容的主次顺序进行。 连环画：按照事物发展变化的顺序进行观察。 第三步是仔细对照图画内容，从复杂的画面中分清主次，注意内容和主旨的取舍。 观图一定要有所侧重，与主题思想密切相关的人、物或场景要重点观察。倘若题目提示中参考词汇或短语，就应该认真领悟并把其同画面联系起来，从观察中领会图画的内容。 第四步是发挥想象力，注重联系实际生活，适当发挥 ，在实际生活中找到原型。 看图作文，通常画面只能展现事物发展的一个或几个片段，这时就需要我们根据画面进行合理的联想，把画面中没有明显示的内容写出来，使整个情节完整。如根据图中人物的穿着打扮和环境特点判断季节时间，根据人物资态想像动作、语言及内心活动，根据人物之间的关系来猜测事件的前因后果等。另外，有时为了叙述方便，还可以为图画中人物起名字。 第五步是在找到实际生活原型的基础上，突出主旨，确立图画轮廓，选择适当的文体，形成作文写作模式 。根据文章提示图画内容，来确定文章的题材、格式，同时考虑人称、选词及时态的运用。 最后是在确定了文体以后，动笔写作。注意在下笔前应该先列出作文提纲，第一部分写什么，第二部分写什么，第三部分写什么等。最后在平时积累的基础上一气呵成，完成作文。 END 注意事项 小学生要平时积累词汇。 看图作为要注意把握正能量主旨。 5. 怎样才能写好二年级的看图写作文 小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事.滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功.就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练.那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：一、看看，训练观察能力.看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫.让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么.这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力.（2）细致观察，合理想象，叙述图意.看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样.观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人.二、想想，培养想象能力.看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力.有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节.“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维.根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养.1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象.2、看图编童话故事.培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律.看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力.指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同.三、说说，培养表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病.在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好.在说写训练中.要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维.每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维.使他们兴趣盎然，劲头越来越高.在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快.有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了.低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”.在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说.总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开.这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意.四、写写，发展思维能力.1、写完整低年级写话是为高年级写作打基础的.因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整.2、写具体学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高.这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来.事实证明，采用“四步法”进行看图写话训练，能够降低训练难度，有利于培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，有利于发展学生的思维.只要同学们观察细致.想象合理丰富，富有创新精神，就一定能写出条理清晰，内容具体，完整感人的文章来.。 6. 小学二年级如何写好作文 题目写的好，也可以得高分.比如老师出的作文题目是观察流星的作文，题目写星空浪漫最好不过了.写个好题目，就是成功写出好文章的一半了.还有，至今，写作文一直以来就是一个难点，小学作文是基础，中学的是比较关键的，到了高中就是更关键了，因为作文在语文成绩中占了绝大部分的分数.所以必须要从小抓起！作文三步法是作文教学领域里程碑式的成就，其意义重大而深远：第一，从根本上解决了作文教学无章可循、无法可依的局面，使作文教学在哲学、心理学上都找到了理论依据.第二，从根本上解除学生对作文的恐惧，全面提高作文能力，解放了师生的思维，大大拓展了师生作文思路，还学生一个自由的灵魂.第三，重塑健全人格，还孩子一颗真实的心灵，从此让孩子远离假话空话和套话，从本质意义上实现素质教育忘了提醒你，问学堂产品如果想优惠，必须要用优惠码的，我是在问学堂消费了近两万元的产品才得到一个优惠码：r4545，可以省很多钱，你可以用这个优惠码购买问学堂的所有产品都能得到优惠.这个在我收藏的址上就有，建议你也收藏起来，将来对孩子也有很大的帮助，他们出产的产品还是不错.加油哦.如果您认为我的回答对于你有帮助的话，使用过程中有许多心得愿与您分享.为了孩子，我们一起加油！成功就在眼前，为成功好好努力。

霎时雷雨一会儿造句：1、霎时，狂风大作，电闪雷鸣，雷雨从天而降，如瓢泼一般，一会儿地上的雨水就成了河。2、忽然，乌云密布，电闪雷鸣，一场雷雨霎时下了起来，一会儿功夫雨越下越大，像瓢泼大雨，过了一会儿，雨小了，慢慢地，雨停了。3、霎时雷雨交加，天地之间灰濛濛一片，分不清哪里是马路，哪里是桥，一会儿整个街道成了一条小河。造句：汉语普通话音标：zào jù现代汉语词法：动词，中性词语。含义：指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。语文课程教育教学：是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等之一。语文基础素养常态化训练：是学生语文基本功项目。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的二年级看图写话作文，希望对大家有所帮助。 二年级看图写话作文1 　　今天中午，妈妈做好了香喷喷的饭菜，可是儿子却没有来。爸爸指着饭菜问：“儿子去哪儿了？怎么还没来吃饭？”爸爸决定去找儿子。 　　爸爸走进儿子的房间，只见儿子趴在地上，两手托着下巴，两条腿翘得高高的，不停地摇晃着，正在津津有味地看书，嘴里还时不时地说着：“好看，真好看呀！”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸对儿子说：“该吃饭啦，快别看书了。” 　　儿子恋恋不舍地去吃饭了，爸爸却在房间里自言自语：“什么书这么有意思，竟然让不喜欢看书的儿子忘记吃饭呢？”于是，爸爸弯下腰，凑上前去看了一眼，顿时便被书中的精彩内容吸引住了。 　　儿子等了好久，还不见爸爸回来。妈妈问儿子：“你爸爸呢？不是去叫你吃饭了吗？怎么你来了，他倒不见了？”妈妈又让儿子去找爸爸。 　　儿子走进自己的房间，看见爸爸居然像个孩子似的趴在地上，两手托着下巴，两条腿翘得高高的，不停地摇晃着，正在专心致志地看自己刚才看的那本书。 二年级看图写话作文2 　　一天，小兔子、小乌龟和小松鼠一起坐在板凳上看书。每张板凳只能坐两个人，小乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子一个人坐。 　　小刺猬拿着书也来了。它看了看座位，问小兔子：“我能跟你坐吗?”小兔子正看到精彩的地方，头也不抬地说：“你坐吧!”小刺猬轻轻地慢慢地挨着小兔子坐了下来小学二年级看图写话咱俩坐一起小学二年级看图写话咱俩坐一起。可是它还没坐定，小兔子就一下子跳了起来，一边还说：“呀!真刺人!”把大家都吓了一跳。小乌龟和小松鼠都来看发生了什么事。 　　小刺猬心想：我已经很小心了，怎么还会刺到小兔子，我真是不受欢迎的人。它有点不好意思地挠着头，说：“对不起，我不是故意的，我还是走吧。”说完，小刺猬转身准备离开。这时，小乌龟叫住了它：“等等。咱俩坐一起吧，让小兔子和小松鼠一起坐吧。”小刺猬难为情地说：“难道你不怕我刺到你吗?”小乌龟说：“我的壳可是很坚硬的，我才不怕你的刺呢·!” 　　大家坐了下来，终于都可以好好看书了! 二年级看图写话作文3 　　一个风和日丽的早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起去草坪玩耍。 　　它们兴高采烈地出门了。走着走着，蝴蝶发现了半个鸡蛋壳，大声喊着：“你们快来看，我发现了半个鸡蛋壳。”蚂蚁和小虫子听到蝴蝶的呼喊赶紧跑过来，蝴蝶指着鸡蛋壳说：“我们来做个跷跷板吧!”蚂蚁和小虫子异口同声地说：“这个办法真好。”它们找来一块木板，把它搭在鸡蛋壳上，一个跷跷板就做好了。小虫子和蚂蚁各坐一边，在比谁重谁轻，蝴蝶在旁边给它们打气。过了一会儿，它们玩累了，躺在柔软的草坪上，蚂蚁看着蝴蝶会飞，自己也想飞，就说：“我们来做一个热气球吧!”小虫子说：“这个好办。”它们找来布和绳子，把绳子的一头绑着鸡蛋壳，一头连着布，一个热气球就做好了。小虫子和蚂蚁坐上热气球，温暖的春风把热气球吹了起来，小虫子发现天上的白云真的像别人说得那么柔软，好想咬一口呀!到了下午，天阴沉沉的，蝴蝶看见天空乌云密布，立马扯着绳子，想让热气球快点下降。刚到地面，就下起了倾盆大雨。它们用了九牛二虎之力，把鸡蛋壳翻过来在里面躲雨。 　　天黑了，它们把鸡蛋壳再翻过来当床睡，大树爷爷给它们送来了一片叶子当被子。它们慢慢进入了甜美的梦乡。 二年级看图写话作文4 　　星期日，天空瓦蓝瓦蓝的，像一块蓝色的布。明明和东东一起开开心心地去公园打羽毛球。他们一边走，一边说说笑笑，明明说：“一会我一定把你打得片甲不留!” 　　他们到公园后，拿出羽毛球和球拍就迫不及待地打起来。他们打得热火朝天，不一会儿，就汗流浃背，气喘吁吁。东东打了好几个球，明明都没有接着，明明气急败坏，用力地打了个又高又远的球，羽毛球像子弹一样射了出去，东东吓得一时慌了神，没有接到。突然，他听到身后传来一声喊叫：“谁呀?打到我的头了，痛死了!”他们目瞪口呆，心想：完了，打到人了，怎么办?小男孩气冲冲地说：“你们是怎么打的呀?”说完，他撅着嘴，转过头去，看起来火冒三丈，明明和东东满脸羞愧，低着头，说：“对不起，我们不是故意的，你可以原谅我们吗?”小男孩转过头说：“你们认识到自己的错误就好了，我不生气了，球还给你们。” 　　最后，他们三个人一起开开心心地打起来了，球在空中飞来飞去，像一只快乐无比的小鸟。 二年级看图写话作文5 　　今天中午，妈妈做了一顿丰盛的饭菜。爸爸坐在餐桌上，指着对面空着的椅子说：“儿子哪去了？”妈妈对爸爸说：“应该在房间里，你去把儿子叫过来吃饭。”爸爸微笑地说；“遵命，老婆大人，我保证完成任务。”说着爸爸大步流星地走到了儿子的房间。 　　爸爸推开门一看，只见儿子趴在地上正兴致勃勃地在看书。爸爸不开心地说道：“臭小子，快去吃饭去。”儿子回答说：“我现在就去。”爸爸瞄了一眼儿子的书，好奇地看了起来。 　　过来一会儿，儿子来到客厅，妈妈一看，见爸爸还没有回来。便叫儿子去叫老爸。 　　儿子来到卧室，看到爸爸，生气地说：“老爸，你叫我去吃饭，自己却躺在我的床上津津有味地看书。”老爸非常不好意思地说：“儿子，对不起，走，咱们一起吃饭去。” 　　餐桌上的人终于齐全了！一家人开开心心地吃起了午餐。 二年级看图写话作文6 　　一个星期六的上午，晴空万里，小鸟在枝头唱出婉转的曲子。小徐和小周开开心心地在公园里打羽毛球。 　　他们把羽毛球打来打去，羽毛球在头顶飞来飞去，像一只快乐的小鸟。 　　突然，小赵捉着一只蝴蝶跑了过来，小徐正好把球打过来，小周一不留神没有接住，球正好打在了小赵的头上。 　　小赵偷偷地把球藏了起来，小周走过去说：“对不起，小赵，我们不是故意的，可以把球还给我们吗?”小赵一脸很生气的样子，说：“你们怎么打球的呀?都打到我头上啦!”小徐说：“小赵，你别生气了，要不我们一起玩儿吧!”小赵一听，笑了，把球递给了他们，说：“那我们就一起玩吧!” 　　他们一起开开心心地打起了羽毛球，不一会儿天黑了，他们约好了明天同一时间不见不散。 二年级看图写话作文7 　　中午，妈妈端着一盘香喷喷的炒豌豆出来了，炒豌豆发出热腾腾的气。爸爸指着炒豌豆说：“什么时候能开饭呀？”妈妈说：“等儿子一会儿吧！”爸爸都快要流出口水来了。妈妈指着儿子的房间说：“去儿子的房间找找。” 　　爸爸大步地走向房间，叫着吃饭了。儿子手撑着头，看着书，腿也一停不停地晃动着。 　　爸爸又叫了一下吃饭了。儿子才回过神来，儿子去吃饭了，他依依不舍地离开了房间。爸爸心想：是什么书让儿子那么着迷啊？爸爸俯下身子看了一眼，便久久没有离开。 　　儿子坐在自己的座位上，两手抓在桌沿上，腿一甩一甩的。儿子说：“什么时候开饭呀？”妈妈说：“再等等。”时间一分一秒地流失，菜也渐渐凉了。 　　妈妈指着房间，不耐烦地说：“儿子去找找你爸爸。” 　　儿子走进自己的房间门口，看见爸爸和自己一样甩甩腿，用手撑着头看着书，儿子心想：爸爸太幼稚了。 二年级看图写话作文8 　　森林里要举行一年一度的才艺大赛了。动物们纷纷都在准备。小猴听说了，它想猴子家族这么聪明，奖杯肯定非我莫属，可是我什么本领都没有，我的去找远近闻名的小兔。它看见小兔在写作文，就进去对小兔说：“你可以教我写作文吗？”小兔说：“可以。”小猴兴致勃勃地拿起了笔开始写了起来，过了几分钟，小猴觉得很无聊。 　　小猴听到了悦耳动听的声音，它转过去一看，原来是一只喜鹊。还看到很多人围着喜鹊听它吹喇叭，小猴很羡慕喜鹊，它就去跟喜鹊学本领了，它看见喜鹊鼓起腮帮子，它也鼓起了腮帮子。可是它吹得腮帮子很疼，它就放弃了。 　　就在猴子要走的时候，一只健步如飞大的小鹿，从它面前冲了过去。小猴也追了上去，过了一会儿小猴跑累了，两腿发软，上气不接下气，小猴又放弃了。 　　才艺大赛的日子到了，小动物们都展示着自己的本领，只有小猴什么也不会，最后小兔、喜鹊、小鹿都拿了奖，只有小猴没有奖，小猴很后悔。 　　这个故事告诉我们，做事情不能三心二意，只有专心致志才能学到好本领。 二年级看图写话作文9 　　一天清晨，天刚蒙蒙亮。乐乐是一只聪明、活泼、狡猾的小老鼠。它长着灰色的皮毛，一双绿莹莹的眼睛，像两颗宝石一样闪闪发光。它的嘴巴尖尖的，嘴边又细又长的胡须，四条小腿又细又长，跑起来像风一样快。 　　乐乐四处张望，东瞧瞧，西望望用鼻子嗅了嗅，发现桌面上有一个电脑。乐乐开心极了！乐乐迫不及待地碰了下鼠标。电脑屏幕上立即出现了《猫和老鼠》动画片，乐乐高高兴兴地看起来，动画片真好看，乐乐越看越入迷。 　　忽然。电脑屏幕上闪出了一只大花猫，两眼放出虎视眈眈的目光，乐乐吓得目瞪口呆，眼泪直接，飞快地跑出房间。因为乐乐跑得太急，它的头一不小心撞到了墙上，脑袋撞出了一个大包。乐乐惊慌失措地跑到了院子里躲了起来。它等了半天，发现大花猫并没有追过来。乐乐很纳闷，它仔细地观察了一会儿，也不见有什么动静，并小心翼翼地走了回去。这一段路里乐乐走得很艰难，因为一直提心吊胆，生怕大花猫跑来抓住自己。乐乐走到电脑旁边一看，大花猫不见了，又出现了一群小老鼠。 　　乐乐明白了，原来电脑里的都是假的，根本跑不出来。乐乐又开开心心地玩起电脑来。 二年级看图写话作文10 　　一个夏天的傍晚，夕阳娇羞地挂在山腰，小动物们在森林里的草地上正在开音乐会呢！动物们有的在练歌，有的在练舞，还有的恨不得音乐会马上开始！ 　　草地上热闹非凡。小猫表演的是小提琴，小猫用她圆圆的脸蛋夹住小提琴，弹出了动听的音乐。小马弹着钢琴，悠扬的琴声随着晚风在森林里飘荡，那声音多美妙啊！大象打着架子鼓，台下的"观众也跟着拍子拍着手，现场的气氛十分活跃。小鸟们的表演是大合唱，那歌声多么优美，叽叽喳喳——小兔表演的是吹竹笛，那声音像泉水一样在山谷里流淌。长颈鹿表演的是手风琴，琴声像风一样吹拂着大家的脸庞。小羊表演的是吉他，连观众都跟着跳起了舞。 　　这场音乐会真精彩，动物们都沉浸在音乐会中，结束了都还意犹未尽呢！ 二年级看图写话作文11 　　森林里要举行一场才艺比赛，小动物们都跃跃欲试，积极准备起来。 　　一天小猴正在荡秋千，看见小兔在认真地练习写作文。于是，他走过去说：“小白兔，我可以和你一起学写作文吗？”小白兔说：“好啊，那我们就从写句子开始吧。”小猴才写了一半，觉得没劲，就不想写了，小猴不学了。 　　小猴听到外面滴滴答答的喇叭声，就跑到了外面，想去学吹啦叭。他对小熊说：“你可以教我吹喇叭吗？”小熊说：“好，那我们就从简单的曲子开始吧。”小猴又学了一半儿，就觉得腮帮子疼，又不肯学了。他把喇叭扔在了地上，就像溜走。小熊说：“不能半途而废，不然你得不到好成绩的。”小猴一个字也没听进去，就走了。 　　小猴在回家的路上，看见小鹿在跑步。心想：跑步应该很轻松吧，那我就去学跑步。于是他就和小鹿一起学。才跑了几百米，他觉得又累又酸，嘴里嘀咕着：“跑步太累了，还是学别的吧。” 　　比赛结束了，大家都拿到了奖牌，只有小猴两手空空，一无所获。小猴站在一边，觉得很丢脸，脸红得像熟透的苹果。 二年级看图写话作文12 　　在茂密的森林里，有一只小熊，他就是帮帮。顾名思义，他是一个乐于助人的孩子。 　　春天，帮帮到树林玩，这里有一片花海，有成千上万多五颜六色的小花，有蓝的，红的，紫的，黄的……他跑着跑着，看到一个光秃秃的树桩上躺着一只受伤的小鸟。小熊疑惑地问：“怎么了？”小鸟回答道：“猎人用锯子砍了我的家，打死了我的爸妈，打伤了我。”“我给你治疗一下吧。”小熊说。他二话不说，摘了一片芭蕉叶，采了一些果子给小鸟吃，说：“我带你去我家吧！”“好哇！”小鸟开心地说。说完小熊就抱着小鸟往家里跑去。 　　一转眼就到了秋天，小熊带着小鸟来到他们相认的地方，小熊流着眼泪，依依不舍地说：“再见。”小鸟也难过地说：“再见！”然后飞向无边无际的天空。 二年级看图写话作文13 　　森林王国要举办才艺大赛，小动物们纷纷认真准备起来。 　　一天，小猴偷偷地在小兔的窗户边看小兔在学写作。他想：我也学。小猴回到家，拿起作文本写了起来。刚写两句话，就觉得没话可说了，小猴说：“写作文怎么这么难，不学了！” 　　突然小猴听到喇叭声，真好听。小猴自言自语地说：“我还是学吹喇叭吧。”小猴给自己买了一个喇叭，吹了起来。刚吹两天，小猴觉得腮帮子疼了，说：“这个也太难，不学了。”喇叭被扔在角落里再也没动过。 　　又一天，小猴在外散步，看见小鹿跑得真快。小猴心动了，说：“我也学跑步。”小猴撒腿就跑，跑了一两圈就累得气喘吁吁。小猴又不学了。 　　才艺大赛那天，小兔、小熊、还有小鹿他们都得到了金灿灿的奖牌，而小猴却两手空空，他后悔极了。 二年级看图写话作文14 　　春天到了，百鸟争鸣、百花争艳，小熊在花园里奔跑。跑着跑着，他看到一只从树上掉下来的小鸟，小鸟痛苦地叫着：“谁来帮帮我？我飞不了了。”小熊连忙跑过去，仔细瞧了瞧小鸟的翅膀，说：“我看你是受伤了，需要我帮你包扎吗？”小鸟说：“好啊，谢谢你。”说着，小熊连忙飞奔回家拿来了绷带，把小鸟的翅膀上包扎了一下。“好了，这几个月你只能待在这儿了，我会来看你的。”小熊说。 　　第二天，小熊摘了几个果子带给小鸟，小鸟高兴极了。就这样，小熊来来回回地看望小鸟，小鸟的伤也快好了。 　　过了炎热的夏天，秋天来了，小鸟的翅膀全好了，小熊帮他把绷带拆掉，小鸟又可以在空中翱翔了。小鸟说：“谢谢你这么细心的照顾我。”小熊说：“不用谢，飞吧。”小熊依依不舍地看着小鸟，眼泪占满了眼眶，小鸟转过头向小熊挥了挥翅膀，小熊也向小鸟挥了挥手，看着小鸟渐渐飞向远方。 二年级看图写话作文15 　　一天，教室里安安静静，只有同学们沙沙的写字声。小明和小红也在写试卷，小红写得非常快，越来越轻松，她想：幸好昨天练习了，今天才会写。小红不由自主地笑了。小明写了一会儿，忽然笔停了下来，原来“拦路虎”出现了，他一边托着下巴，一边愁眉苦脸地想：我必须想起来这个答案，不然，我的屁股就变成榨菜花了。小明忽然又有了新的鬼主意，就是抄小红的。他的眼睛慢慢地瞟到小红的试卷上，但小红早已经看见了，她用手挡住，不给小明看。小明见小红不给他看，就可怜巴巴地对小红说：“小红，你同情一下我吧，下次你遇到难题我一定会帮你的。”小红根本不同情小明，就说：“我不会给你看的，老师告诉我们不许给别人抄的。”小明只好恶狠狠地说：“不给朋友看，还算什么朋友？”但小红还是不同意。 　　下雨了，同学们都放学了，小明还没有写好，他一个人孤苦伶仃地留在教室里。忽然小红来了，她对小明说：“小明，你快点写，我在门口等你。”小明感动得热泪盈眶说：“那你能教我吗？”“可以。”小红说。就这样，小红帮小明渡过了难关。小明情不自禁地想：这才算朋友。

1. 英语看图作文怎样指导 英语看图作文的写作从整体上可分为两个过程：一，感性认识过程，即通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，理性认识过程，即针对画面让学生发挥想象力，挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。 在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一抓，二列，三变，四连，五检）中去。一抓为抓主题。 首先，根据图片内容确定好题材与体裁 是写人还是写景，是说理还是叙事，是书信还是日记或其他应用文体。这一环节可采用 a， 求同法，即寻找画面中相同的人物、地点或时间等，来帮助学生确定主线，不致于跑题； b ，求异法，即启发学生观察几幅图的不同之处，挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。 二列为列要点。由于书面表达是以一定的情景为基础，考查具有一定的针对性，因此要点要全面，无遗漏。 要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列，原则不求难，不求异，唯求准。三变为变要点为句子。 将第二个环节中所罗列的要点，先按一定的时间、空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称，再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。结合初中生的实际，要求用他们熟悉、简单的结构来表达，避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。 如果遇到必须用长句表达时，可仿照、套用课本或各种阅读材料中出现的句型，切勿用汉语思维生造句子。四连为连句成篇。 这一环节是最关键的一环。首先，要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。 其次，要确定好行文的人称与时态的基调。再次，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、递进和因果等关系的关联词与过渡句，使文章前后照应，行文流畅。 最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、见解的内容，使文章丰满显得有血有肉。五检为文章检查。 文章写成之后错误在所难免，检查这一环节不能省。检查可从如下几方面入手： 1 ，文章的体裁格式是否正确。 2 ，要点有无遗漏。 3 ，句子（人称、时态、语态、主谓一致、结构、词语搭配等）。 4 ，词汇（意义、拼写、时态语态，形容词与动词的形式，名词单复数）。 5 ，标点符号是否有遗漏与错误。 在经过以上几个环节之后，一篇符合要求的看图作文就算完成了。在这里还要提到的是，英语做为32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333365653230一门语言基本功的训练不可忽视，书面表达中书写尤为重要。 此外，还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼，只有这样书面表达才能有真正的提高。 2. 英语四级最新题型看图作文怎么写 Suppose a foreign friend of yours is ing to visit your China , what is the most interesting place you would like to take him/her to see and why？假设你的一位外国朋友来参观中国，你最感兴趣的地方想带他/她去看？为什么？【范文一】If one of my foreign friends is ing to China, no doubt, I will take him to Beijing first. The reasons are as following: First, Beijing is the capital of China, an energetic city with a long history. Beijing is a super large distribution center, high-quality goods across the country will appear here, so you can easily find whatever you like. Second, there are a great number of tourist attractions and historic sites in Beijing, such as Forbidden City, Tiananmen Square and Summer Palace. What is more, some of these interesting places are within walking distance, so you can visit several scenic spots by spending a relatively less time. Third, the traffic in Beijing is very convenient and inexpensive. You can take bus or subway train to anywhere you want to go.【重点句型及短语】no doubt 毋庸置疑distribution center 物流中心，配送中心a great number of 许多What is more 而且【范文二】In China, there"s a saying that "The landscape of Guilin tops that of any other place under heaven." In light of this, I will remend Guilin as the first destination of my foreign friend"s trip to China. Overlooking the Li Jiang River, Guilin is located in the northeast of Guangxi. The name was derived from the cassia trees of the location. The trees line the streets of the town with yellow flowers blossoming every September, filling the air with sweet scent. Guilin is a place of breath-taking scenery. From ancient times, Guilin has been noted for its elegant landscape. It features beautiful mountains, clear rivers, grotesque rocks and mystic crags, which is a feast for the eyes. Sitting on a bamboo raft drifting down the river, visitors can see the varied shapes of the pinnacles reflected in the water. They will feel as if they were in a scroll of Chinese landscape painting. I believe that my foreign friend will marvel at the unparalleled beauty of Guilin.。 3. 英语四级看图作文的开头怎么写 第一段：描述图画1、As is vividly shown in the picture（ 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table，两个图表则用 tables） above， 图画的内容。 The picture（ 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table，两个图表则用 tables） tells （ 注意，如果是前面的图画是复数，则用tell） us that 这个图片的大致反映的意思。2、Recent years people in 地名（比如中国、北京、美国等等）have witnessed the fact that 描述图片里的现象， And it is very mon/usual to see that in recent years.第二段：解释，说明和分析图片1、The implied meaning of the picture（注意，同上进行单复数的处理） should be taken into account seriously. First/To begin with， 揭示涵义/原因/结果1,Second/What"s more， 揭示涵义/原因/结果2。 Last but not least/Finally， 揭示涵义/愿意/结果3（如果有的话）。And the social problem（如果是现象的话可以用phenomenon） has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people.2、There may/might be three（也可以是两个） factors which contribute to/are responsible for/explain/can make clear the 图片解释的现象。 First of all， 原因1。And then the second reason is that 原因2。 The last reason,I think, is that原因3。第三段：给出自己的看法和想法以及解决问题的办法。 1、In my view/point of view （或者说as for me）,We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 具体的措施1.And then we have to /must具体的措施2.Only in these ways,can we solve the problem of 具体的问题。2、It is true that these unique/social points can/could together remind us that we should take some measures to solve it. 采取的措施1和2. Only in this way can we实现的目标。 4. 英语四级最新题型看图作文怎么写 Suppose a foreign friend of yours is ing to visit your China , what is the most interesting place you would like to take him/her to see and why？假设你的一位外国朋友来参观中国，你最感兴趣的地方想带他/她去看？为什么？【范文一】If one of my foreign friends is ing to China, no doubt, I will take him to Beijing first. The reasons are as following: First, Beijing is the capital of China, an energetic city with a long history. Beijing is a super large distribution center, high-quality goods across the country will appear here, so you can easily find whatever you like. Second, there are a great number of tourist attractions and historic sites in Beijing, such as Forbidden City, Tiananmen Square and Summer Palace. What is more, some of these interesting places are within walking distance, so you can visit several scenic spots by spending a relatively less time. Third, the traffic in Beijing is very convenient and inexpensive. You can take bus or subway train to anywhere you want to go.【重点句型及短语】no doubt 毋庸置疑distribution center 物流中心，配送中心a great number of 许多What is more 而且【范文二】In China, there"s a saying that "The landscape of Guilin tops that of any other place under heaven." In light of this, I will remend Guilin as the first destination of my foreign friend"s trip to China. Overlooking the Li Jiang River, Guilin is located in the northeast of Guangxi. The name was derived from the cassia trees of the location. The trees line the streets of the town with yellow flowers blossoming every September, filling the air with sweet scent. Guilin is a place of breath-taking scenery. From ancient times, Guilin has been noted for its elegant landscape. It features beautiful mountains, clear rivers, grotesque rocks and mystic crags, which is a feast for the eyes. Sitting on a bamboo raft drifting down the river, visitors can see the varied shapes of the pinnacles reflected in the water. They will feel as if they were in a scroll of Chinese landscape painting. I believe that my foreign friend will marvel at the unparalleled beauty of Guilin.。 5. 英语四级看图作文的开头怎么写 第一段：描述图画 1、As is vividly shown in the picture（ 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table，两个图表则用 tables） above， 图画的内容。The picture（ 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table，两个图表则用 tables） tells （ 注意，如果是前面的图画是复数，则用tell） us that 这个图片的大致反映的意思。 2、Recent years people in 地名（比如中国、北京、美国等等）have witnessed the fact that 描述 图片里的现象， And it is very mon/usual to see that in recent years. 第二段：解释，说明和分析图片 1、The implied meaning of the picture（注意，同上进行单复数的处理） should be taken into account seriously. First/To begin with， 揭示涵义/原因/结果1,Second/What"s more， 揭示涵义/原因/结果2。 Last but not least/Finally， 揭示涵义/愿意/结果3（如果有的话）。And the social problem（如果是现象的话可以用phenomenon） has arisen the great concern/care of our whole society/world/all the people. 2、There may/might be three（也可以是两个） factors which contribute to/are responsible for/explain/can make clear the 图片解释的现象。 First of all， 原因1。And then the second reason is that 原因2。The last reason,I think, is that原因3。 第三段：给出自己的看法和想法以及解决问题的办法。 1、In my view/point of view （或者说as for me）,We should take some measures as follows to deal with the problems followed in the picture. First, we should 具体的措施1.And then we have to /must具体的措施2.Only in these ways,can we solve the problem of 具体的问题。 2、It is true that these unique/social points can/could together remind us that we should take some measures to solve it. 采取的措施1和2. Only in this way can we实现的目标！

1、雷雨破坏了我们的野餐计划。2、局部地区会出现雷雨大风等天气。希望帮到你 望采纳 谢谢 加油

夏天的时候，常常会有雷雨天气，这时闪电就会一闪过，在夜空中划过一道优美的弧线。雷雨张牙舞爪地掠过田野，消失在远处，彩虹懒洋洋披上了她七彩的外衣，飞舞在碧绿的山坡上。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。夏天，在那一夜的雷雨中慢慢地走来了    天空乌云密布，电闪雷鸣。不一会儿，大雨点噼里啪啦地落下来，接着雷雨像断了珍珠一样连续不断地掉下来，霎时，地面上水流成河。雷雨说下就下，就像瓢泼一样倒下来，霎时，地上一片汪洋。但过了一会儿，雨就停了，太阳也出来了。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的母亲话题作文7篇，希望对大家有所帮助。 母亲话题作文 篇1 　　母亲，是一位英雄，也是善良的人。每个人的母亲都是经常帮助你的人。感谢母亲，必定是一件简单的事，只要写一句感谢的话就行了。可是必须要做一件事，就是帮母亲干家务活，不让母亲劳累，这就是感谢母亲。我们都爱自己的母亲。 　　母亲这个词，觉得很后悔。她把爱奉献给我们，我们为啥不感谢她呢？一件事，就让母亲很温柔，这是不简单的。每个人的母亲都有不一样的性格，母亲就是严厉。但有时候是温和的。一场梦是母亲对孩子们的爱：我们感谢母亲时，她总是露出灿烂的笑容。心很平静，她就像老师，一步一步的教自己的孩子，孩子很快乐。经历很多天，孩子们长大了，在母亲面前蹦蹦跳跳。他们要上幼儿园了。看，他们是多么高兴。幼儿园里有很多趣事，母亲放心了。在长大一些，上一年级了，孩子们学了很多知识，回家后没忘记帮助母亲、写作业。他们先写作业，再把整个房间打扫得干干净净，为了不让母亲劳累，还睡在床上，等待母亲回来，再起床，母亲谁这个床可舒服了。上二年级时，母亲教会了他们很多东西，他们更强壮了，知道上博士以后，母亲老了，孩子们也长大了，他们一个一个的帮助母亲，母亲很开心，她心里说：孩子们终于长大了。她死后，孩子们非常想念她，就想到了一个句子：母亲，您是我们的恩人。这就是一个感动的梦。 　　当你不帮助母亲时，纸上会是一片空白；如果你帮助母亲一年，纸上将是密密麻麻的记忆。母亲，则是温柔的。母亲是一位英雄，这是肯定的。他对我们说过，要做人。母亲头上的一根白发，是你没有感谢母亲。母亲老了，我们也长大了。母亲，你是多么伟大啊！我们要感谢您。母亲这个人一直在孩子们心中，永远不会忘记。母亲的爱是忘不了的。我们敬佩母亲，他就像蜜蜂一样，为我们采蜜。她就像老师，为我们长知识。我们的恩人，是母亲。她每天帮助我们，让我们每天都快乐。毕竟母亲老了，该我们照顾她了。母亲，您是温柔的。黑暗，则是冰凉的。母亲的手，也是冰凉的。我们的手，却是温暖的。我们跟母亲不一样。母亲，您就是英雄，您就是我们的恩人，您就是温柔的人。您是我们的骄傲。我们敬爱您，敬佩您，不让您劳累，让您每天都有精神。母亲，您让我们没有忘记。 　　母亲，应该让我们敬佩的，母亲把爱奉献给我们，我们要珍惜，珍惜一切。母亲让你知道，一个母亲是多么对你们有爱，帮助母亲做家务，是一件好事，赞美母亲，敬爱母亲，世界，将对你好。母亲啊！您是我们的英雄。 母亲话题作文 篇2 　　母亲，是我最值得依靠的人，在我无依无靠时给我勇气;母亲是我成长的方向标，在我走错方向时给我指引;母亲使我感到幸福。 　　早晨，太阳挂在东边的一头，闹钟已叫了半个多小时。“来不及啦!”我慌慌忙忙的背着书包赶去上学。妈妈千叮万嘱：“昨天我听天气预报说今天中午会下大雨，你一定要带上雨伞啊……”我还没等妈妈说完，我就破门而出，看着火红的阳光照亮着大地，我想：这么毒的太阳怎么可能会下倾盆大雨呢?现在的天气预报越来越不准了。我大声对妈妈喊到：“哦，我知道了!”说完，我打开大门，扭头就跑开了。 　　到了中午，天阴了下来，轰隆隆的巨雷声使人震耳欲聋。忽然，雨像决了堤洪水，一同涌了出来。起初像小米粒大小，越下越大，最后足有黄豆那么大。同学们陆陆续续的都走了，只剩下我一个人孤零零地呆在教室不知所措。我想：这时正是秋天，妈妈在树地里忙着摘冬枣呢，也许把我忘了。 　　过了一会儿，一个熟悉的身影出现在我的眼前。“是妈妈，是妈妈!”我冒着大雨冲上前去与妈妈一起走回家。母亲使我感到幸福。 　　妈妈只带了一把伞，为了不让我被雨淋着她把伞举在我这一边，回到家时妈妈的半边身子已经湿透了。第二天妈妈发烧了，在医院里打了三天点滴才治好的。母亲使我感到幸福。 　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……"每当我听到着首歌时都会感到母亲对我那无私的爱，母亲使我感到幸福。 母亲话题作文 篇3 　　母亲的微笑是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹是风霜雨雪的刻痕;母亲的泪水和汗水是世界上最珍贵的钻石;母亲的画像是最高的伟大母爱的象征。 母亲对我的爱和关心是无微不至的。 　　每当我风卷残云地吃着香喷喷的饭菜时，母亲会端来一杯水对我说：“慢点吃，对肠胃不好。” 每当我出门时，母亲会慈祥地对我说：“路上骑车小心点。” 　　这些在别人看来的叨唠，已经成为我生命中最和谐的交响曲。 每当我因为生病躺在床上时，母亲会递过来热水袋，轻轻地拍着我安慰我说：“忍着点儿，过一会儿就没事了。”这时，热水袋的暖意和母亲话语中包含的阵阵暖流一齐袭入我心，慢慢地化解我心中的疼痛。 　　每当我坐在桌前奋笔疾书时，母亲会静静地走到我跟前，端着热气腾腾的牛奶或一块松软的面包，柔声地说：“别学得太久，不然对视力不好。”这时，我会在母亲真诚的叮嘱与柔情眼光交织的爱网中更加坚定了努力学习的信心。 每当我遇到挫折与失败，悔恨交加不知所措时，母亲会静静地关上门，与我进行轻松的促膝之谈。这时，心与心碰撞擦出的火花会激励我重新站起来，重振旗鼓，轻装上阵。 　　每当我有题不会做时，母亲就会出现在我身边，亲切地为我讲解。 …… 　　如果说家是一场戏，那我和母亲便是戏中最真实的角色;如果说家是一片广阔的水域，那母亲便是我停泊的港湾…… 我真像有一天面对母亲大声地喊出我的心声：“母亲，我爱您!” 母亲话题作文 篇4 　　我读过泰戈尔，也读过冰心，母爱的阳光，在他们的笔端绽放。但我读得更多的，却是自己的母亲，爱，似空气，无时无刻不环绕着我。 　　——题记 　　我模糊地记得一则报道：在泥石流爆发的一个村庄，有一对伟大的父母，把生的希望留给了自己的孩子，他们搭成了人梯，把孩子高高举起。也许，这样的例子数不胜数，我无法一一道来，但是，我的母亲，也是一位了不起的人。 　　你瞧，她长着一双圆溜溜的眼睛，不会化妆，脸上黑斑漫布，爱套简单的T恤，身躯稍显肥胖。经常骑着一辆破旧的三轮自行车，车厢里堆满了各色水果，早出晚归，月月年年。这，就是我辛劳的母亲。 　　她虽然没有读过多少书，但是，她对我的学习是十分地关心。说实在的，我也烦过她，嫌她普通话不标准。记得有一次，老师要求我们回家默写，由于爸爸不在家，我便极不情愿地让母亲帮我默写。还好，这些字我都记得滚瓜烂熟，要不然，我就糟了，母亲十个字里边几乎有五个不认识，没办法，我只能玩“猜字谜”的游戏了。有时候母亲读得太离谱，我和弟弟便会大笑起来，而母亲呢，却只是在一边从容地笑。 　　小学一年级，我就开始学英语，这是因为母亲听说英语很重要。虽然家里不算富裕，母亲却坚持每年帮我报英语班。她不怕累，也不怕苦，从来都没有听见她在我们面前哼过一声。每当我看着她那苍老的双手，额角细密的皱纹，鬓边那隐隐现出的白发，心中就充满了无限的感激！学习上，也更加地努力。 　　当我放学回家，看到母亲在水果摊前忙碌时，我的眼睛湿润了，风吹日晒雨淋，她从来没有退缩过，她的动力，只是来自于我们。 　　母亲只是一个平凡的人，她不是很关心国家大事，也不懂得欣赏文学：她不会化精致的妆容，也不会穿华丽的衣裳。但是，她用她最普通，最平凡的爱，用心呵护着我们姐弟俩，用心呵护着这个家。 　　当我想起母亲的身影，忍不住会想起冰心的诗句：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 　　母亲，我爱你！ 母亲话题作文 篇5 　　明天就是妇女节了，我要送给妈妈一份特殊的礼物。 　　平时妈妈为我的学习操碎了心，在这个女性特殊的节日里，我要送给妈妈一个惊喜。吃完晚饭，爸爸照例去看电视了，妈妈也起身去忙碌别的事了。我自觉的把碗盘收拢起来，分门别类的端到厨房里。挽起衣袖要大干一场，我先用清水冲去了碗盘中的残渣余孽，然后把洗洁精挤在洗碗巾上，“洗刷刷，洗刷刷……”的工作起来。可是事情并不像我想的那样轻松，蘸上洗洁精的碗盘拿在手上可不那么听使唤，就像是拿着一条欢蹦乱跳的大鲶鱼似的，必须倍加小心。不然真的是弄巧成拙了。我在心里不断的提醒自己，一定要当心啊!我提心吊胆的终于完成了用洗洁精的步骤，开始清水冲洗了。这会心情倒是放松下来了。最后我又学着妈妈的样子，把洗干净的碗一个个的用布擦干，大功告成。这时妈妈刚想来刷碗，一看大吃一惊，因为我来洗碗，真是破天荒——第一次。妈妈激动的说：“宝贝，这就是你送给我的节日礼物啊?”我笑着说：“对，祝您节日快乐!”妈妈高兴的说：“谢谢!” 　　妈妈给予我的爱是无私的，是高尚的`。“谁言寸草心，报得三春晖。”我长大了，无论贫富，无论贵贱，永远不会忘记妈妈的哺育之恩! 母亲话题作文 篇6 　　妈妈你知道吗？我是多么的爱您啊！您知道我是多么的感谢您吗！谢谢您给予我生命，给予我生活，给予了我无微不至的爱，你为我，不知掉过多少眼泪，白了多少根头发啊！ 　　我记得，那一次，我从车上摔下来，嘴受伤了，是妈妈您把我送去医院，可我却在那哭着喊着不要缝针，是您带着胆怯的心安慰我，您说：没事的，放心吧！从这句再简单不过的话中我感受到了母爱。到了医院，医生帮我处理伤口，我哭着喊痛。妈妈看着我那个样子，不禁流下眼泪，从泪水中，我感受的不仅仅是妈妈的自责，还有妈妈对我的爱。包扎完伤口后，医生告诉您说，我不能自己吃东西，是您每当吃饭的时候一点一点的把食物送到我的嘴里，因为您无微不至的照顾，几天后，我完全好了。 　　妈妈，您为我付出的是如此多，可您却不要昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，你曾跟我说过，您最想要的礼物就是我们这些做儿女的快快乐乐的生活下去！ 　　妈妈，您是一位多么慈祥的母亲啊！我想，世界上最美丽的声音，那便是母亲对儿女的呼唤。您说过，我们这些儿女的痛就是您的痛，我们这些儿女的快乐就是您的快乐。 　　是啊！天下哪有不疼爱自己孩子的母亲呢？妈妈您对我的爱，我会铭记在心。 母亲话题作文 篇7 　　我的母亲他不是什么当官的，也没有什么文化，她只是普普通通的农民。她没有休息日，她只知道干活。 　　小时候的我非常孤独，母亲从没给我买过一件玩具。上学后妈妈没有给我检查过一次作业。我没有提出让她给我检查，我的作业仍旧写得很好。 　　母亲有时早上四点就起来去卖菜，要到下午五点才回来。为挣那百十块钱，供我上学，为了这个家，她整天忙碌着，她的手很粗糙。冬天到了，母亲为全家人添置了新衣、新鞋，唯独她自己没有。我问他，她却说：“我老了，穿破点没关系。”我并不了解母亲，但从那刻起，我不再乱花钱了，我知道母亲赚钱不容易。 　　俗话说“可怜天下父母心”。父母不惜劳苦供孩子长大，如果孩子不听话他们该有多伤心啊!

妈妈个聪明妈妈。婆媳关系难相处关系。妈妈权利和岳母话。不想看到和岳母特别不高兴。一个很大影响。丈夫卷入其中尤其不舒服。

分开造句：下午天气闷热，果然下起了雷雨。当他听到这个好消息，顿时乐开了花。合起来造句：刚刚还是晴天，可天气说变就变，顿时下起了雷雨。

　　母爱如海。有了妈妈的爱，我才有了一片汪洋大海，使我像小鱼一样自由自在的遨游。下面是我收集整理的写我的母亲的作文3篇，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。 　　篇一：写我的母亲的作文 　　有人说，母爱是三月的阳光，温暖洒满了儿女的心房；有人说，母爱是巍峨的高山，经得住风吹雨打的磨难；有人说，母爱是深深的大海，永远没有尽头。 　　在小的时候，我看着妈妈乌黑发亮的头发，使我感到了世界的精彩，世界的奇妙，世界的美好。使我根本感觉不到岁月的无情。随着时间的流逝，我长大了，长高了，知识广了，会弹琴了。正当我庆幸自己在各方面都成长的时候。吴仪中，我看到了妈妈头上的几根白发。原来，这几年，妈妈一直在一旁默默奉献呀！顿时，在笼罩着母爱和高兴的幼小的心田上，压来了一片“妈妈老了”的乌云。此时，我的心情就像孟郊在诗中写道“谁言寸草心，报得三春晖”一半。妈妈交给我的东西不计其数，妈妈就是我最好的启蒙老师！ 　　从我记事起，妈妈就经常给我讲故事。有时，妈妈给我讲祖逖，刘琨闻鸡起舞，告诉我：要想学习好，必须得吃苦；有时妈妈给我讲包拯的故事，告诉我：做人必须要正直；有时，妈妈给我讲丑小鸭的故事，告诉我：一个人无论有多丑，只有心灵美，才是最美的。这样，我从妈妈的故事中渐渐的长大了。 　　妈妈，在以后的岁月里，我每在人生的道路中前进一步时，这里都包含着您对我的期望。从今以后，我无论做什么事情都会加倍努力的。 　　是妈妈用双手创造了我今天的幸福生活，是妈妈一字一句教会了怎样克服困难；是妈妈的谆谆教导点燃了我幼小的心灵；是妈妈用行动告诉我：母爱是伟大的。 　　是妈妈为我开启了心灵的.大门！妈妈就是对我影响最大的人！ 　　篇二：写我的母亲的作文 　　什么是牵挂？那时我很懵懂！古往今来，牵挂是永不淘汰的话题，尤以唐朝为盛。读了诗仙的“举头望明月，低头思故乡”略懂李白对家乡亲人的牵挂；吟了诗囚的“慈母手中线，游子身上衣”感受了孟郊对母亲的牵挂，此中又何尝不流露了母亲对儿子的牵肠挂念呢？；品了诗佛的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”体悟了诗人王维对亲人的牵挂。在我看来，牵挂是一尊美酒滋润了你的干喉，牵挂是下雨时妈妈为你撑开的花伞，牵挂是酷暑里送来的一缕清风；牵挂是寒冷时爸爸端来的一杯热茶温暖了你的心头··· 　　可以说，只有亲身经历过的感受才会体会得那么真，那么深。自出生以来我从没出过远门，去年，刚刚毕业的我为了工作，独自一人漂泊在外，几乎是从我国的最北端直接飞到最南端，呵！当时我还没有感到什么，一心想着终于逃脱了妈妈责怪的眼神，终于飞出了妈妈天天唠叨的牢笼，仿佛自己像丑小鸭突然变成了白天鹅。像孔乙己苦熬半世纪突然某一天得知中了科举状元一样！没有了约束···自在多了，也轻松多了！哪知好花不常开，好景不长在？日复一日，眼到了中秋时节，那晚，即使也有家远的同事相伴，有各式各样豆馅的月饼，有平时我最爱喝的饮料，却对我没有丝毫的诱惑！我耐不住心中的空旷，不经意间独自踱步到了月台前，了望着五彩斑斓的灯红酒绿的花花世界，心想：究竟哪家灯火将为我而明呢？都说，“没有目标的人生叫流浪，有目标的人生是航程”不怕大家笑话，那时我第一次感受到了流浪者的滋味！习惯性地仰望着星空，星星不如北方，由于工业化污染严重，它是看不见的。唯有那盘在我心间始终带有神话色彩的月亮，显得比每年的都要大，都要圆。那一刻，觉得晶莹的液体情不自禁从我脸颊划过，烫烫的，月亮也渐渐模糊了，我开始懵懂了，这种精灵叫牵挂！当时，回家的欲望十分强烈！于是，我便波动着电话上优美的键声··· 　　朋友！此时此刻，无论你身在何方？无论你的处境如何？无论你是悲伤的还是快乐的？请记住：别忘了牵挂你的亲人，多给他们一声问候，因为牵挂是爱，牵挂是永恒的！ 　　 篇三：写我的母亲的作文 　　是谁？在泪滴滚落时扬起一抹微笑，让我躺进久别的摇篮。是谁？在疲惫的身体里注入力量，让我寻找梦想奔跑。母亲，是你，建筑起一面墙，遮掩外面的纷扰。 　　我不知道，我是如何重拾回自己；我不知道，中考从天堂岛地狱的打击给了我多大的失望；我不知道，看着我的呆滞，她如何思考；我不知道，烈日里她滴落的汗透露了多少辛劳。这个暑假，我不再微笑，我不断埋头沉思，我做错多少。忘却了她的视线，忘却了她的疼惜，忘却了她不顾一切让我进我根本就不可能进的学校。五万块，整整的五万块，对于我们这个家庭简直是太难承受。她…依旧执着，顶着烈日，走遍亲戚，为的就是不让我留下遗憾。她在酷暑下一遍遍拭过的脸，被紫外线残忍损伤的肌肤一一浮现在眼前。她走累了，停下来才顾得及欣赏身边的一切的时候，是否也会叹息，我那么不让人省心？！从初一到现在，我一直是家里的骄傲，而今，却因此成为了她们的负担。但她没有，从上了高一开始，她终究没再提及此事，也没有提中考。她依旧对我笑，温暖我逐渐沉沦的世界。 　　于是我开始新的生活，遇到更多的伤痛。我含着笑，与她谈论新学校的生活。我们一路走着，她看出了我的苦恼、嘲笑与委屈，她依旧没有再多说话，总是告诉我走自己的路。这周三，我16岁了。她提着蛋糕跑到学校，看着我吃。她笑得很开心，我也笑了。分别的那一刻，她迟迟站在原地，向我说了一次又一次的再见。我说，我也许不属于这里，也许来到这个学校是个错误，花了钱却活在被别人攻击中。她说，我们不能靠别人，你懂的，孩子，不要在乎别人，别忘了中考的教训。她拍拍我的肩，身不再说什么。我知道，我的痛苦，她比我更加深。于是，我决定要让她快乐，她为我阻挡的纷扰就是让我重新爬回顶峰。 　　母亲，我会为你在这里活下去；我会为你冲实验班；我会为你爬回自己该有的高度；我会为你走进我的大学——再也不让你费心而自己考上的大学。 　　母亲，我的母亲我的墙，我世界里最温暖的怀抱。

母亲，是我们人生中最重要的角色，当母亲渐渐老去，我们只能用的爱来报答母亲。下面我为大家收集整理了“关于母亲的作文”，欢迎阅读与借鉴！ 关于母亲的作文1 母亲的笑容，是世界上最和熙的春风；母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征，是勇者的画像。我的母亲就是集慈祥，坚定，勇敢，耐劳美德一身的伟大女性。 我们家在我幼年的时候经济并不宽裕，家中四口人的生活全靠父亲当司机和母亲做药的小生意来维持。母亲刻苦节俭，将家中收支之事处理的井井有条，经济很稳定，很少有拮据的情形。 我上小学的那年，母亲让我参加了羽毛球队的训练。由于功课繁重就渐渐地和母亲的感情变淡了，甚至有时候还给母亲添乱，可是母亲却从来没有一句怨言，还是默默地为我操心，担忧。每当我取得一点成绩时，总能听到母亲的鼓励。生活中遇到挫折时，母亲总是耐心的疏导我克服困难。母亲把全部的心血倾注在我的身上。 那一天，我拿着掉了扣子的衣服请母亲缝补时，母亲正在灯下为我织毛衣。我忽然发现母亲的脸庞是那样的慈祥安泰，脸上的皱纹，不但遮掩不了母亲纯真善良的本质，安详的气度，而且带出了过去这么多年来她为我的付出，牺牲与奉献。我不禁想到了一首儿歌：“天塌下来，有母亲撑着；雨打下来，有母亲档着。母亲是最坚强的支柱，我们是最快乐的孩子。”往日我一切对母亲不好的行为，在这电光石火之间，又一幕幕地浮现在我的脑海中，我觉得对母亲有深深的歉疚，而手中的衣服，却已不知道什么时候被母亲接过去了。 从前有一个人环游世界去寻找世界上最美的东西，到后来终于知道“家”才是最美好的东西。现在的人不惜重金厚礼，千方百计地想去收集名家的图画，但是他们可曾想到过，世界上最美丽的画像竟然就在每一个人自己的家中。也许你的母亲外貌平平，但是她所焕发出来的光辉，却足以使世界的所有名画黯然失色。 母亲的品德与无私让我感动，她的爱让我永远难以忘怀！ 关于母亲的作文2 母亲，一个伟大的名字，一个让我们感到安全的名字；一个在迷茫中将我们引入正确道路的名字；一个在孤独无助中给我们温暖的名字… 小时候，我们也许认为母亲是棵永远不会老的参天大树，而我们却是树上的小鸟，可是我们想错了，母亲也会老，树也会老，小鸟有展翅飞翔的一天，小孩也有离开家人的一天！所以我们并不能事事依靠妈妈；小时候，我们也许认为母亲是一名辛勤的园丁，我们是一棵小树苗，对于小树苗来说，园丁是给它生命、哺育它成长的亲人，对我们来说，妈妈就是种植我们的园丁；对于妈妈来说，我们就是她最得意的一棵树种，她会尽自己最大的努力哺育我们，所以妈妈的爱是最无私的爱！ 母爱，是最无私的爱，母亲是在风雨中为我们遮风挡雨的灯塔；母亲是一个顶天立地的巨人，她的身后是我，是妹妹，是我们全家人，可妈妈不在乎，她给我们是丰衣足食，为我遮风避雨，而妈妈自己呢？妈妈只有付出没有收获呀！ 母亲虽勤劳，但岁月并没有优待她，还是在她脸上留下了痕迹，妈妈也不是昔日那个年轻美丽的妈妈了，今日的妈妈是一个可以为我们付出所有、默默付出的好母亲！ 母亲，这个名字，在每个家庭中普遍的。“妈妈，我爱您！”也有很多人说，可真正明白并做到的又有几个人呢？ 亲爱的母亲，您在我心目中有着不可攀登的地位。小伙伴们，如果你们真的爱母亲，那么请你们快做出实际行动吧！ 关于母亲的作文3 母亲是给予我们生命的人，母亲在我们的一生中有不可替代的作用。在我看来，母亲不仅仅是我们一生中不可或缺的人，而且还是我们一生都值得崇敬的人。 自打我睁开眼睛开始，妈妈便给我展示各种物品，或者给我讲很多>故事，有时一讲就是深夜。在我没有接受任何书本的时候，母亲就是我的第一任老师，所以，母亲的嗓子总是沙哑的。 上幼儿园了，我也开始接触了一些书本，有了最初的知识概念，从这时开始，母亲便开始对我严格起来了(包括现在也是)。记得一天，老师布置了几个作业题，我做错了一个题。母亲看到之后，立刻要求我重做。“如果这是考试，你就完蛋了。所以，儿子，你应该从现在开始就要严格要求自己，力争做到，你才能够成功。”母亲语重心长的对我说。虽然音量不高，但是字字铿锵有力，仿佛有一种不可抗拒的威严在里面。所以，直到现在，我对母亲是又敬又怕的。 母亲是一个待人和善的人。一天，在公共汽车上，一个乘客踩了他一脚，而且还很高傲的走开了，连一句对不起也没说，似乎没有把母亲当回事儿。我当时已经是火冒三丈，真想教训他一顿。母亲笑了笑，对我说道：“如果我和他吵起来，那势必会影响司机，倘若他把车子一放，不开了，那我们不仅回不了家不说，而且还会被其他乘客骂，导致大家都回不了家。所以，儿子，凡是要为大局着想，不能为了一己私利而影响大家的公共利益，明白了吗?”我若有所思的点点头。 当时我只有九岁，并不了解这句话是什么意思。后来大一点的时候，我才明白它是什么意思。上初中后，我和母亲谈上它时，她只是淡淡一笑。 母亲虽然不是大学生，但是她的知识却一点也不亚于大学生毕业的老爸，她对我的学习可谓是呕心沥血。一天，我有一道物理题不会做，垂头丧气的从书房里出来。母亲问明事情后，便和我一起思考，耐心的给我讲解，直到我明白了为止。所以，我的成绩在班里还算不错，这跟我母亲的教导是分不开的。母亲很关心我的成绩。当我取得了优异的成绩时，母亲总是鼓励我再接再厉、继续加油;当我考砸时，母亲也不批评我，而是安慰我、鼓励我，让我有充沛的精力去学习，再次迎接成功。 母亲今年已经40岁了，昔日的年轻漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的鱼尾纹。在这十四年里，母亲为我付出的心血岂可以数计?我一定不会让她失望的。妈妈，您等着吧，终有一天，您会收到一份重点大学的录取通知书的，我一定不会辜负您的心血和辛勤。妈妈，谢谢您! 关于母亲的作文4 母亲，在孩子们的眼里永远是一束神圣的光芒，在孩子们的心里永远存在一个神圣的地方。母亲，是孩子们的一杯龙井茶，在孩子们软弱无力的时候，只喝几口，就让你神清气爽；母亲，是孩子们烦恼中的一曲古筝，当孩子们意气消沉时，优雅的旋律会让你眼前一片青翠；母亲更像冬夜里的一床绵被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦。 母亲的教导很重要，妈妈会告诉你做人的道理；妈妈会告诉你一些老师告诉不了你的事；在你犯错的时候，妈妈会及时的帮你纠正，告诉你不能这样做的道理；在你需要和一个人说心里话的时候，妈妈永远愿意当那个旁听者；在你迷失方向的时候，妈妈永远像上帝一样，给你指出一条光明的道路；在你被弄得一塌糊涂的时候，妈妈总愿意帮你分析清楚。 当母亲在为你过生日的时候，在为你准备生日礼物的时候，你有没有想过，在你生日的那天，是你的生日，但同时也是你妈妈的受难日呀！在妈妈生你的那一天，受到了多么大的痛苦，你妈妈有多么的疼痛，只为了让你平平安安的来到这个世界上。你有没有想过，在你生日的那一天，你的妈妈不应该为你庆祝生日，而你应该，在那一天，为你的妈妈做一顿饭，洗一次脚，或者是送上一杯茶，你的妈妈就会觉得非常开心，满足了。 让我们所有的孩子们，一起努力学习，回报为了我们经受许许多多的母亲吧！ 关于母亲的作文5 我妈妈在我们家里长得非常特别，一双小小的眼睛，一只大嘴巴，高高的鼻梁上架着一副250度的眼镜，看上去就知道是一个教授。你别以为她这个样子很严肃，其实她对孩子是很宽松的，所以我非常喜欢她。 我妈妈不像别的人，孩子有一点小错误就破口大骂，甚至拳打脚踢。她一般是按捺住火气，细心开导。特别是我犯大错的时候，她和爸爸配合得非常默契，以非常生动的语言教育我。我没有吃半点皮肉之苦，却也得到了理想的教育效果。 妈妈不但有好的教育方法，还有对孩子有无私的爱心。 有一次，我对铅笔头短了，画画不好用，用小刀削才能把笔尖削长，妈妈怕我割着手，便自己拿了一把水果刀来削，削呀削，我的笔尖长了，她的手却磨出了水泡。奶奶问她有没有事，她摇摇头说没关系，我看到了，心里默默想，真不愧是我的好妈妈呀，为我削铅笔把手磨出了泡，还说没有关系。 我喜欢妈妈给我读故事，因为她讲得绘声绘色，美讲完一个故事，还会告诉我一个意味深长的道理。我喜欢和妈妈一起做运动，因为她会教我一些漂亮的热身舞蹈和健康的锻炼方式。 我还喜欢和妈妈一起出去散步，在路上我们谈论一切可以谈论的事情，我还喜欢…… 总之，妈妈是我最好的朋友，我喜欢妈妈。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的母亲话题作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 母亲话题作文 篇1 　　母亲的一身既平凡，但似乎又很不一般。母亲于一九三五年出生一个贫苦的农民家庭，不识字，解放后读过几天书，但确切地说，连自己的名字都不会认，外公是一位典型的农村大男子主义，在我的记忆中，外公很少笑过，就连农活都很少做。 　　在家里，除外公外婆，大姨很早就出嫁了，八岁的母亲就占用了老大的位置，之后就被严厉的外公逼着学干农活，导致四十岁后双手不能伸直，家里的农活基本上由外婆和母亲负责。在我的印象中母亲每天总是忙忙碌碌，为了儿女们的吃饭、穿衣、读书，天不亮就起床煮饭。 　　待我们上学后，家庭的重担、地里的农活都会压在她一个人的肩上，但母亲从无一句怨言，无怨无悔的为我们付出。母亲从小就练就了一双足以支撑一个家庭的手，就因这双神奇的手，撑起一个即将倒塌的家，正因母亲这双神奇而长满老茧的手，在最困难的时期把我们姐弟三人拉扯长大，正因这双神奇的手，送走了岁月的风尘，带来了家庭的幸福。 　　五十年代中期，母亲同父亲结婚后都一直在外公家居住，直到几年后才修房另居。母亲从十八岁起就担任本村红花群（当时的文艺宣传队）的大姐（就是负责人）兼大队妇联主任，从我有记忆以来，母亲几乎每年都要到县、区开会并会带回花花绿绿的奖状。 　　每到县、区召开会议的时候，母亲总要带着年幼的我去改善生活洗洗肠子。母亲吃过不识字的苦，以致后来对我读书非常严厉，但也闹过笑话，买香烟哄我读书，现在想来，真为母亲当时的举动愧疚心疼得无地自容。 　　七十年代，父亲去世时我刚满周岁，母亲凭着一部二手缝纫机，送我念完高中，成为全村第一名高中生。八十年代初期，我受聘于本县文化部门，成为本乡的一名文化专职干部，母亲由于年事高才离职回家。 　　记忆中，母亲的人事关系很好，上至县、区、乡干部，下至平头百姓，对母亲都非常尊敬。母亲有一手绝活接生，无论姓张姓李，认不认识，从不推诿，且全不收费，那时的会议比较多，有时母亲在大队开会，就会被人从会场请走接生。 　　凌晨才会被人家打着火把或马灯很友爱的送到家里（那时没有电筒），怕耽误第二天的劳动，经母亲接生的孩子可说成百上千，就连她自己已记不清楚，直到这些孩子长大给她拜年或祝寿说起时，她才慢慢地回忆说有这回事，好像那天是下雨下雪什么的。 　　记忆中，都会有一些陌生人来给母亲送礼，但都是鸡蛋、面条、香菇等农副产品，所以，母亲的人缘很不错，常常被远亲近邻请去做客，由于母亲勤劳善良，换来了乡亲们的信任和尊敬。 　　如今，母亲已年届八十，满头黑发已悄悄变白，面庞日益苍老。大姐二姐均已儿孙满堂，我也在城关修建了一栋不错的住房，几次接母亲同住都遭到拒绝，母亲的理由很简单，城里空气不好、楼层高不能接地气，亲情比享乐更为宝贵。 　　今年的母亲节恰好与母亲的生日同是一天，连远嫁外省的二姐也风尘仆仆地赶回来给母亲祝寿，这一天母亲非常高兴，爬满皱纹的脸上不时出现灿烂的笑容，其实母亲并不需要我们给予她更多的物质条件，是平平淡淡的生活，是相伴一身的盈盈笑语，是漂泊天涯的缕缕请思，是为了儿女宁愿牺牲自己的一切是我们天下儿女最美丽的珍藏。 母亲话题作文 篇2 　　天空中只有一层薄薄的云飘着，将月儿裹起来，看起来是那么的缥缈。只是一眨眼间的工夫，月儿已幻化成一个害羞的姑娘，淡淡的的云像轻纱一样环绕在月儿的周围。翠绿的叶子里盛满了银色的月光，参差不齐的树影随着月儿的舞蹈而不停变化着。树下是一对母女在互相依偎着 这女孩是个懂事而又粗心大意的孩子，而母亲则是一名普通的工人。 那天中午放学时，天下起了滂沱大雨。当女孩走出校门口时才发现自己并没有带伞，女孩淋在大雨中，抬头看看那哭泣天空，不犹感到鼻子有些酸------若是爸爸在他一定会来给我送伞女孩想着想着，身边的雨忽然停了，她擦擦脸上的泪水抬头望望，发现一把小伞打在了她的头顶，旁边站着她的母亲轻声的说道：“孩子别傻站着了，快跟妈回家。”女孩听话的跟着母亲回家了。路上细心的女儿发现母亲手中的伞是倾斜的----女孩的整个身体是被妈妈手中的伞笼罩着的，而妈妈的半个身子则是露在伞外的。 　　这让女孩非常感动------平时妈妈总是大手大脚，在女孩的心目中除了爸爸外不再会有人在下雨天来给自己送伞。可是这次妈妈却意外的出现在了淋雨中的女孩面前。 　　当女孩怀着既沉重又感动的心情来到学校是她突然发现----自己的书洞里竟有一把伞，当女孩平静下来仔细的回想着，才想起这把伞是妈妈早上为女孩拿上的，可是粗心大意的女孩却没有在中午的瓢泼大雨中让妈妈的伞真正派上用场。女孩一直不懂为什么妈妈已经为她准备好了伞，还要在中午去接淋在大雨中的女儿？这个问题一直在女孩身边环绕，而女孩却找不出答案。 母亲话题作文 篇3 　　母亲病了，住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。轮到我守护母亲那天，护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，转身下床都很吃力。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲儿干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护土问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”护士扑哧一声笑了，她说：“你妈这么矮小，别说病成这样，就是年轻力壮的时候，我猜她也到不了90斤。”母亲说：“这位阿姨真有眼力，我这一生，最重的时候只有89斤。”母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士却取笑我说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？” 　　我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么多重担。”我望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不住你啊”护士也动情地说：“大妈，你真了不起。”母亲笑一笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的！”护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”我突发奇想地说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，你就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。 　　我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，坐在椅子上看我抱母亲。母亲终于闭上眼睛，我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流了出来。 母亲话题作文 篇4 　　我在无聊时，常常抬起头，仰望天空，蔚蓝的天空中，飘着几朵白云，好像母亲的笑，是那么美，那么和蔼。 　　早晨我起床时， 母亲总是对我调皮地笑一笑，我的心里好像升起了火红火红的太阳，正在对我说:”美好的.一天又开始了!”每当我放学回到家，都会看到你温暖的微笑，我心中的烦恼立刻像云雾一样散开，飞到九霄云外去了，我会马上快乐地扑到妈妈的怀里;晚上，我睡觉前， 母亲又开心地笑着，给我一个大大的爱的拥抱，我一天中紧绷的神经一下子舒展开了，甜甜地睡着了，很快进入了梦乡……那醉人的笑哟!它就像一双充满爱的翅膀，把我们带到幸福的港湾，给予了我们快乐，这美丽的笑，只有母亲才值得拥有。 　　母亲曾有许多次笑，但我记忆最深刻的就是这一次。有一天放学后，我低着头，背着沉重的书包，慢吞吞地走着，脚又酸又痛。我小声嘟囔着：“哎!今天真无聊!而且作业还这么多，除了罚还是罚…… 　　”我的书包就像一座大山，压在我身上，累得我不开步来。我走出校门，缓缓地抬起头来，一副愁眉苦脸的样子。只见母亲站在我面前，亲切地笑着，好像一朵美丽的花。母亲的嘴角微微向上跷着，眼睛眯着了一条线，透出点点爱意。蓝天白云衬着母亲那迷人的微笑，显得更美了。我一下子感到了轻松了许多，整个心都畅开了，一阵暖流布满了我全身。那一次的景象总是浮现在我的脑海中，令人难以忘怀。 　　我认为母亲的笑是淡淡的蓝色，虽然它很平凡，但我还是觉得它是最美的，胜过彩虹日晕，胜过晚霞朝晖。那笑脸，充满了爱，充满了快乐，而那笑脸背后，则是母亲对我们的关心。操心和为我而忙碌的身影。 　　在我犯错时，母亲的笑是一种警告和一种宽容，告诉我们：“以后不要再这样了。“;在我伤心、难过时，母亲的笑又像一把钥匙，打开了我的心锁;在我得到荣誉时，母亲的笑是欣慰的，同时也告诉我不能骄傲;在我遇到困难时，母亲的笑是一台指路灯，给我们指明方向……母亲的笑将快乐的种子播洒在我的心里，它永远映在天空中，伴着我成长。 母亲话题作文 篇5 　　今天是母亲节，每一个母亲的节日，我想起一首歌，“世上只有妈妈好，妈的孩子像块宝……” 　　哦，妈妈！妈妈！你工作多努力啊！你太累了！你怀着我来到这个世界，在你的子宫里生活了十个月，日复一日地抚养我，教我如何读书写字，教我如何做一个男人，热爱祖国，热爱人民。 　　母亲你多么伟大，你的善良我永远不会忘记。我要努力学习，回报你的成功。 　　祝你母亲节快乐!祝全国的母亲节快乐！ 母亲话题作文 篇6 　　我亲爱的母亲，时间留下了印记在你的脸上。那一条条皱纹，刺痛了我的眼睛。您的手有一道道伤痕，因为您想为我创造一片美好的‘蓝天”。每当回家时，吃着妈妈做的饭菜，一股温暖的暖流流过我的心扉;每接到妈妈的来电，一句句问候使双眼朦胧;每回想过去，印象最深的是妈妈的拥抱;每想起过去的点点滴滴，便想起母亲的不易。不管每个人有多伟大的成就，都离不开一个人，那就是母亲。母亲啊。妈妈，我们生命中最美好的字眼与声音。让我们与母亲一同沐浴在朝阳下。陪母亲一同走过一个又一个的春秋冬夏。

一会工夫雷雨交加。

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的母亲的作文，欢迎阅读与收藏。 母亲的作文1 　　暑假里的一天，我自告奋勇帮助母亲买菜。我来到菜市场。那儿有鲜嫩的白菜，空心菜；活蹦乱跳的鱼虾；“咕咕”乱叫的鸡鸭鹅。因为我这是第一次买菜，我人些害怕，我走到一个买豆角的摊儿，轻声问“这豆角多少钱一斤？”摊主说“一元。”我说：“买一斤吧”摊主用秤称了称， 　　接着用稻草绑好递给我，我付过钱，立刻走了。我又来到一个买辣椒的地方，摊主是个男性，我想：男子可能会更凶。于是，我又走到另一个摊子跟前，低声问道“辣椒多少钱一斤？”摊主很快活的说：“五角。”摊主一边给我挑辣椒，一边说：“自己一个人买菜啊！真乖”我听了心里热乎乎的。那次买菜既锻炼了我的胆量，又帮助母亲减轻负担，以后我再也不怕买菜了。 母亲的作文2 　　母亲，千言万语也报答不了您对我的恩情，所以我把千言万语凝聚成一句话——谢谢您，母亲。在我生日的那一天，也是母亲最辛苦的一天。我小时候，您忙着赚钱，把我放在奶奶家里，我很伤心，以为你不要我了，当您把我接回来的那一天，我明白了，您不是不要我，而是照管不了我，我慢慢长大了。一年级，天天接天天送，天天做饭，教我功课。直到三年级，我长大了，不用送了。你是一棵大树，我就是一棵小草。每天，不让我冻着，不让我饿着，不但带来了快乐，也带来了幸福。 母亲的作文3 　　不知何时，时光开始在妈妈的额头留下了印记，手也变得粗糙。望着母亲的双手，我思绪万千，我的成长无情地吞噬了母亲多少青春年华。 　　夜晚悄悄降临，皎洁的月光洒在我家门前，白天喧闹的街道变得一片寂静。许多窗口都已不在明亮，只有妈妈房间的窗户流泻出温馨的灯光。“临行密密缝，意恐迟迟归。”我不禁感叹道。就在哥哥上大学的前一天晚上，妈妈还在不停地为哥哥准备上学的日用品，只为哥哥明早出行可以方便一些。感冒药、牙刷、毛巾，妈妈小声地念叨着。时间如流水般悄悄溜走，我和哥哥从恬静的梦乡中醒来时，房间已经被妈妈打扫得一尘不染。 　　曾经每天沉迷于游戏中的我，丝毫不觉得妈妈有什么压力和苦恼。可现在，母亲这个词在我心中变得愈发伟大。 　　你听，切菜声、炒菜声又响了起来。每天，天刚刚亮，妈妈早已在家务的世界里“战斗”了好一会儿。香喷喷的菜摆在了桌上，锅里的粥散发着香味。在妈妈的手中，洗衣盆中的衣服被玩得团团转，衣服被妈妈先拧个麻花又展开搭在晾衣架上。所有的这些，都是看起来十分轻松，可是每次妈妈让我去干，我总会有十万个不愿意。往往没干一会儿，妈妈便笑着对我说：“看来你还是太小了，一点力气也没有啊！”我恍然明白：这些微不足道的小事是那么累人。顿时，妈妈辛劳的模样，在我的心里清晰起来。 　　母亲，这个词是多么高尚、多么伟大。每个人都沐浴在母亲给予我们的爱的阳光中，我们那些独特而超凡的东西，都来源于母亲的辛勤哺育和言传身教。 母亲的作文4 　　我是一个单亲家庭的孩子，母亲独自将我抚养长大，可我不仅没有承受任何负担，反而经常被同学们羡慕，因为我有一个伟大的母亲，她给了我全部的爱，让我可以无忧无虑、健康快乐的成长。 　　母亲是天，承担起了所有的生活重担，她拼命努力工作，为了让我拥有良好的生活条件，不用为学习以外的事担心，她总是对我说：“学习是你的任务，挣钱是我的任务，我们都要努力完成自己的任务，生活才会幸福！” 　　母亲是地，宽容而深沉的爱着我，她把所有的时间和精力都给了我，辅导我学习，陪我聊天，帮我分析和解决遇到的各种问题，我们像好朋友一样无话不谈，同学们都特羡慕我有个善解人意的好妈妈。 　　母亲是我心中的榜样，她为我牺牲了很多，却从不在我面前表露出来。记得有一次，母亲病得很重，卧床不起，可见我放学回来，马上强撑着起来给我做饭，做了一会儿，难受的不行了就上床躺一会儿，好点了又起来接着做，豆大的汗珠从她的额头滚落，好不容易饭做好了，母亲一头栽倒在床上，连说话的力气都没有了，怕我担心却仍然微笑着表示自己没事，催我赶紧吃完饭上学去。那时候我真的希望自己快点长大，可以照顾她，为她做点什么。 　　母亲对我的爱，多的说也说不完。她为了让我锻炼好身体，风雨无阻的陪我练羽毛球；为了让我开阔眼界，省吃俭用带我走遍大江南北；她曾经在藏区突降低温时，把唯一的防寒服套在我身上，自己只穿着短袖；她甚至为了有更多的时间和精力照顾我，放弃了升职的机会...... 　　母亲，正因为有您无私的付出，我才会如此的幸福，正因为有您深沉的爱，我才会如此的快乐，我一定不辜负您的期望，努力学习，快快长大，把更多更多的幸福和快乐带给您！ 母亲的作文5 　　“母亲节”快要到了，这几天我一直在想如何报答母亲。在放学回家的路上我思绪万千，想到母亲平日为我付出了多：她每天要下地干农活，回家后还要做饭、洗衣服，干家务，还要辅导我的学习……，母亲多辛苦呀！现在我长大了，也应该帮助母亲做一些力所能及的事情，为母亲分忧解难了。我灵机一动，自言自语道：“对了，我可以帮助母亲拖地，哪怕做一件事也好。”一会儿功夫，校车到家了，我下了车快步往家里赶。 　　我回到家，母亲下地干活还没回来。我立即放下书包，拿着拖把，学着平日母亲拖地时的样子，先把拖把用水冲干净，然后开始拖地。我认真地拖着，不放过任何一个角落。有一些地方实在拖不干净，我就用小刀轻轻地刮掉，再继续拖。说实话，我做事从来没有这样认真过。才不到几分钟，我就已经累得气喘吁吁了。但我想到自己能为母亲做一件事，想到成功就离自己不远了，我又继续努力埋头干起来。经过我的努力，我终于拖完了。我已经累得满头大汗了。在灯光的照耀下，地板闪闪发光，干净极了。看着我自己的劳动成果，我简直不敢相信这是我拖的地，这一刻我觉得自己长大了。 　　这时，母亲回到了家。看到家里干净的地板，母亲瞪大了眼睛，疑惑地望着我问道：“今天是谁拖的地，怎么这么干净？”我掩饰不住内心的喜悦说道：“是我拖的。”这时母亲深情地望着我，十分激动，笑得裂开了嘴，紧锁的眉头也舒展开了。母亲高兴地说：“我的女儿长大了，懂事了，已经能帮母亲做事情了，真是母亲的好女儿。”听了母亲的夸奖，我心里高兴极了。 　　我想：帮母亲做事是应该的。以后，我要更多地帮助母亲做事，让母亲生活得更加轻松些。我衷心地祝愿我的母亲身体健康，生活幸福。 母亲的作文6 　　是谁在人生坎坷的旅途中，给予你最真成最亲切的关爱，是谁对你虚寒问暖，时刻给予你无私的奉献，那就是我们伟大的母亲，她不知疲倦的教导着我们为人处事的道理，是谁为你的琐事而烦恼，对了，是母亲母爱是无私的，是永恒的，没有一位母亲不爱自己的孩子，而是关点不一而以，不论风中雨中她们都第一个握着你的手，无论你走多远她们都牵挂着你，日夜思念着，母爱是最真挚最难以割舍的感情。 　　我母亲是一个善良而谦虚的人，无论做什么都很认真，听母亲讲她小时侯吃了不少苦，但是从来都没有说她苦，只是笑眯眯的没什么，每当我说妈妈你辛苦了她总是笑着说孩子没事，母亲的大方和善良让我感到很心酸，这就是人们常常所说的慈母吧，最侯我想用我的诗来感谢妈妈谁言寸草心，报得三春晖，妈妈您歇歇吧。 母亲的作文7 　　有一份爱，比春风更能吹拂我的心天，使我平静的心中泛起层层波纹。 　　有一份爱，比细雨更能滋润我的心灵，使灰心丧气的我变得生机勃勃。 　　那份爱就是您给我那比春风更凉爽，比细雨更柔和的爱——母爱。 　　到我们家的人都说我的奖状多，可我就觉得，这二十三张奖状所包含的荣誉和您是分不开的。没有您的督导，我就没有这么好的成绩。 　　有一次，我做作业时碰到难题，而这道题不做也可以，于是我做完别的作业去玩了。您回来后，和蔼可亲地对我说：“遇到难关应该想办法闯过去，不能轻易放弃。”我便在您的帮助下做出了这道题。在后来的一次考试中，我又遇到了一样的题，便很轻松地解答出来。这时，我才体会到了当时您对我严格要求的好处。 　　妈妈，您的付出，女儿如何回报？再过几天就是母亲节了，我希望您能永远年轻、美丽！ 　　愿母亲：福寿延年，幸福永远！ 母亲的作文8 　　在我们出生在沐浴的阳光下时，最高兴的是谁？最辛苦的是谁？在我们成长的过程中，哺育我们的是谁？在我们遇到困难的时候，安慰我们鼓励我们的又是谁呢？我想，是最伟大的母亲吧！ 　　你注意到了么？我们的母亲渐渐衰老，头上的银丝是为我们而白，脸上的皱纹是为了我们而生。但是有些人从不珍惜这份母爱，当我看到有些母亲的儿女们那样不尊重自己的母亲时，我的心痛极了。母亲为他们操劳了多少付出了多少，他们从来都没有尝受到母亲的一片苦心。 　　朋友，我们不小了，应该去做一些力所能及的事情，因为在我们很小的时候，我们的母亲都在管理整个家事。他们为了我们放弃了青春，放弃了美好的时光，就是希望把我们养大。是她给了我们生命，我们为什么就不能替她付出点什么？我们现在还有些小，但是能给她报答的就只有学习成绩，这样她才会心慰。虽然我才11岁，但是我从不让妈妈生气和伤心，努力去让妈妈开心。这也是我现在只能做到的。 　　也许有的读者已经成人了，能就更应该去报答自己的母亲，因为在我们摔伤的那一刻都是母亲在背后帮着我们，我们之所以拥有今天全是母亲给的，当然，父亲也为我们付出了不少。我听说有人嫌弃自己的母亲，说母亲的工作不如别人母亲的工作好和工资高。可是你有没有想过，你的母亲还希望你能比别人家的孩子成绩好，比别人家的孩子棒呢？你有想过吗？我们现在只能认清自己的命运，去改变命运，不要去怪自己的父母没有钱，只要你学习好，长大挣了钱才能减轻现在的困境。 　　我苦口婆心的说到了这里，只是希望，我们能够永远爱自己的母亲，尊重自己的母亲，心疼自己的母亲。无论什么理由，母亲在我们心目中永远是最值得尊敬和爱慕的！愿：天下所有儿女都尊重自己的母亲！ 母亲的作文9 　　母亲。在我眼中，母亲是整日操持家务、忙忙碌碌。她不仅照顾了生活，还教会了我知识，她还为全家人洗衣做饭。有时，父亲太忙，母亲还帮父亲把皮鞋擦亮。母亲，不仅是母亲，多像全家人的母亲啊！ 　　母亲平时骑着自行车送我上学。奇怪，在一年级的时候，母亲送我到10分钟就够了，三年级了，母亲每天得花15分钟才到。有一次，我忍问："，为您每年平均慢两分多钟呢？"母亲摸着头笑着说："傻孩子，那不是你越来越重吗？"我恍然大悟。以后，每次当我坐在自行车上，母亲在拥堵的车流中弯着腰吃力地蹬着，翼翼地躲闪着车辆、行人的时候，就不由自主地涌起一股暖流。我多想让体重一下子降啊，好减轻母亲的负担。 　　由于父亲天天上班，家里的事务基本上都由母亲承担。看得，每天母亲都显得有些疲倦。这样，母亲每天都挤出来辅导我作业。母亲是位教师，她常常备课到深夜。今年，母亲额头上的白发明显比以前多了。有一次，我给母亲拔白发时问："，您的白头发为越来越多？"笑着说："你长得越来越高了，不越来越老了吗？"母亲的白发，我宁可自己不长大啊，也愿意让永远年轻！ 　　我非常爱母亲。母亲在永远年轻。 母亲的作文10 　　地球，你是我们的母亲，给我们营造了一个温馨的家园。在此，我真心地感谢你。 　　可是，由于人类的无知和贪婪，无限制地开采能源。你美丽又柔弱的身躯，就要变得灰暗了。世界各地战争无数，他们以为胜利了有好处，殊不知他们在破环你，摧残你，甚至毁了你。你身上的绿色植被变成了荒芜的沙漠，你蓝得发亮的大海变成了一条条臭水沟，你已经不是原来的你了。 　　不过，人们也意识到战争对你的危害。为此成立了联合国，让战争永远离开我们，还有世界卫生组织，专门保护你，珍惜你。为了不让汽车尾气污染你，人类发明了新能源汽车，还关闭了数千家工厂，绿色出行成为了人类的名片。这一切的一切，都是因为你——地球。你是万物之源，没有你，就一切等于零。 　　地球啊，母亲，你宽广的胸怀哺育了万千儿女，却不求回报，您的资源有限，我们不可滥用。地球的孩子们，让我们携起手来，保护我们共同的家园。 母亲的作文11 　　今天我参加了感恩父母活动。老师让我们看了很多影片。其中，有一个最感人的故事就是2008年汶川大地震中，有一位母亲用自己的`身体挡住倒塌下来的砖块，保护了自己的孩子。更感人的是那位母亲给自己的孩子留下一条短信：“孩子如果你还活着，一定要记住我爱你。” 　　这时我想到故事叫《乌鸦反哺》。就是一对年青的夫妇生了一只小乌鸦一直把他扶养大。等小乌鸦长大了，那对年青的乌鸦夫妇也变老了，小乌鸦开始照顾它们了。我想到我的母亲就像那只母乌鸦，每天早上我还在熟睡中，她已经为我做好了丰盛的早餐，到了晚上我做完作业后，还要认真给我检查一次。而我也要像那只小乌鸦一样要感谢父母为我做的一切。而此时的我更想对母亲说：“母亲，我爱您，等我长大以后一定要回抱你们。” 母亲的作文12 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”由这首诗，我联想到了无私奉献、默默无闻的母亲。母爱是最无私的爱！ 　　记得那是一个秋天，阳光明媚，天气凉爽。我突然发了高烧，妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。一直在想办法，一整天愁眉不展。妈妈拿来盆子，倒进热水，再放进毛巾，急急忙忙地跑来，看到我那痛苦的样子，不禁流下了眼泪，恨不得把我的病转移到自己身上。她把毛巾放进去，再把它挤干，手抖着叠成长方形，放到我头上。在旁边看着，我想：妈妈好辛苦，为我做了那么多事情，洗衣服、煮饭、织毛衣……我以后一定要好好报答她！ 　　在放学回家的路上，我问妈妈：“妈妈，您能帮我买一杯牛奶吗？”妈妈抚摸着我的头，笑着说：“外面有的牛奶不太干净，不能喝。我回家给你煮热乎乎、香香的牛奶喝。”我开心地点了点头。回到家，妈妈辛苦了一天的样子，让我很心疼。连忙说：“妈妈我不喝了，您辛苦了一天，去房间休息休息吧！”妈妈说：“没事，你想喝我就煮给你，我不累，你先去做作业吧！”我只好回到房间，开始做作业。不一会儿牛奶煮好了，我走出门一看，只有一杯。我皱着眉，说：“妈妈，你呢？你不喝吗？”妈妈说：“没事，我不喝，你喝吧！”妈妈看着我喝得津津有味的样子，不禁笑了，那一刻我感到很幸福。 　　妈妈的手很粗糙，但她还是很心灵手巧。她用上班余的时间，为我织着暖和的毛衣……哇！真漂亮呀！上面还有着小熊的图片，我很喜欢这件毛衣。 　　您是春雨，滋润着我的心田；您是一缕阳光，照亮着我成长和学习的道路；您是一把钥匙，打开我做人的大门。妈妈我爱你！ 　　老师点评：文章很重要的便是情真，老师很高兴你能做到这一点。 母亲的作文13 　　我的妈妈有一点胖，她的头发很长，眉毛下面是一双大眼睛，脸圆圆的，我很喜欢妈妈。接下来我就要讲一讲我和妈妈的故事。 　　有一次暑假，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去内蒙古旅游。我们没想到内蒙古那么冷，所以我们只带了一些比较薄长袖。在车上，妈妈看到我在哆嗦，就把身上的衣服脱下了一件，拿给我，温柔地说:“是不是冷了，把衣服穿上吧。”我接过衣服穿上去，穿好后，我谢过了妈妈。但我有点伤心，因为妈妈会很冷。我慢慢挪到妈妈旁边，靠在妈妈身上，这样妈妈就会温暖一些。 　　妈妈做的饭也很好吃，妈妈会做咖喱面条，汤……周末，妈妈要煮面条给我吃，我在厨房门口看着妈妈。妈妈先拿出一个锅，在锅里放上一锅水，然后把锅放到燃气炉上，水开了，妈妈就把面条放到锅里，把切好的西红柿和煎好的蛋放进锅里煮，面煮好啦。妈妈把面乘到碗里，我把面端到餐桌上。闻着香喷喷的面条，我很开心。 　　我爱我的妈妈。 母亲的作文14 　　五月九日就是母亲节了，我想在前一天对妈妈说出我对她的爱。但我实在不敢说，于是，我决定要写下来，抒发我对妈妈这几年来的爱。 　　妈妈，我爱你。这几年来，你一直关心着我，我虽然有的时候不自觉，你也会说一说我，但并不打我，有时你吵的狠了一点我就暗地里对你做鬼脸，甚至在心里说你不好不对，过后想想，我不该这么做，但总是因为你说的狠了一些，让我忍不住发牢骚。 　　你的关心、爱护我都知道，我也想关心一下您，爱护一下您。可现在我还小，我只能以成绩与家务劳动来回报您。在我心里一直有个原望，等我长大之后，我要给你买新房，买衣服，让您参加老年旅行团与老年自行车协会。让您快乐的度过老年时光！我还要买一只你喜欢的小狗陪伴您，听说狗可以督促老年人早晚散步，对身体可有好处了！当然，我不会不看你的，我会每逢星期六星期日看看你们的。 　　还是那句话：“我爱你，妈妈。你是照亮的我生活的太阳”。 母亲的作文15 　　母亲，是一座高山，拥有伟大的品质；母亲，是一棵大树，为我们 提供舒适的环境；母亲，是一滴清水，滋润我们成长。 　　我的母亲，没有华丽的外表。她个子不高、身体微胖，有着一双善解人意的眼睛、一支长满痘痘的鼻子和一张布满皱纹的脸庞，一头乌发之中的几根白发，使她显得更加苍老。 　　我的母亲虽然没有华丽外表，但她始终有着一颗坚持不懈的执著的心。 　　我可能是遗传了母亲的基金，和母亲一样，特喜欢运动。有一次，母亲带我出去踢足球，可是场地早已被先来的人占去了。母亲对我说：“先联系一下颠球基本功吧。”可我对此十分不屑，“不就是颠球吗？还不如去射门有意思呢。”于是，我加入到了先来人的行列中，射门、踢比赛，而母亲却在一旁练起了颠球，我心中自大地暗想：我踢了多少年足球了都颠不了几个，她还练颠球，不自量力。然后我就去玩了。直到我玩累了来找她回家时，她还在尝试颠一到两个球。此后，不管是陪我出来踢球、还是校队训练、俱乐部训练，母亲都会一直在场边默默练习颠球。日复一日，月复一月。一年过去了，当我的母亲再次出现在球场边颠球时，一个、两个、五个、十个———三十个！这时的母亲已能够达到颠30个球的地步，甚至快能超过一半非职业球员的同龄人了，这么快的进步速度使我惊得目瞪口呆。 　　我们的学习过程也不就是如此吗？要学会坚持不懈，向着自己的目标与梦想执著努力。现在的我，在每当想要放弃的时候，常常会想起母亲在场边默默点球的背影，是这个背影一直在激励着我勇往直前。

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我收集整理的母亲优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 母亲优秀作文1 　　说起妈妈，每个人的心里都会涌现不同的感受，大多数人可能都觉得是幸福、温暖，可我每次说起妈妈，心里酸酸的。 　　在我小的时候，爸爸和妈妈就已经分开了，所以在我的记忆里，很少有妈妈。每当同学们在一起说她们的妈妈又给他们买了东西的时候，我只有悄悄的走开，因为妈妈已经很久很久没有给我买过东西了，虽然她一年也偶尔会来看我几次，可每次都匆匆的走了。 　　班上有同学有时会说：“你妈妈是不要你了吧？”但我不相信，我虽然不知道妈妈为什么会在我那么小就离开我，我也不懂大人之间的事，但我相信妈妈不会不要我，因为每次来看我，她都说她现在很忙，只要我好好听话，好好学习，等我长大一点，她就领我去跟她在一起，虽然到现在她也没来领我，但我相信有一天她会来的。 　　我真的好想妈妈，如果她能看见我的这篇作文，我想对她说：“妈妈，我爱你。我很听话，我要做个乖孩子，努力学习，等你来接我去和你在一起。到那时，我也可以和其他同学一样，幸福的依偎在你的怀里撒娇了。” 母亲优秀作文2 　　是谁在我生病时，无微不至的照顾我？是谁在我困难的时候帮助我？是谁整天为了家而操劳着，忙里忙外？除了伟大的妈妈，还能有谁？ 　　我还记得，那是一个夏天的夜晚，天上繁星点点，我却发了烧，突如其来的病，让您措手不及，情急之下，你不顾一切的把我背了起来，一路走到医院，路途没有一辆出租车，您说，光是这件事，我就不能将您忘怀。记得在途中，我曾多次说爸爸不好，说爸爸坏，我生病了，他竟然没来陪我。您却说爸爸始终是我爸爸，叫我不要这么说。 　　当回到家了，您还在忙着没忙完的事情，还要喂我吃药，让我安心睡觉，接着又开始操劳我的食物，家里的地板还没拖，碗还没洗，您忙着，我都看在眼里。 　　想想，您辛辛苦苦把我拉扯大，整整12年啊，您毫无怨言。您一次次的为我好，我却一次次的顶撞你，气你。您教育我，我还在心里生闷气，虽说现在没有了，可以前是这样的，我真的不应该！ 　　我爱你，妈妈！ 母亲优秀作文3 　　从小到大，我一直在众多亲人的关爱下成长，可妈妈的爱最深。在家里，妈妈总是有一句口头禅：“无所谓。”有一天，妈妈在家做饭，“哇，是我最爱吃的大虾。”我不由惊叫起来。“去，洗手去，小馋猫。”我坐在那儿，津津有味地吃着大虾，妈妈却在一旁吃黄瓜。我惊奇地问：“妈妈，你怎么不吃大虾？难道黄瓜比虾好吃吗？”“妈妈吃不吃虾无所谓的，你正在长身体，多吃点。”说着，妈妈夹了一只虾给我。 　　周末终于到了，我和弟弟一人抱着一个大电视，看着自己喜欢的电视节目，突然发现妈妈正在一旁做家务。“妈妈，你怎么不看电视啊？”妈妈笑着说：“我看不看电视无所谓的，你们看吧。”还有一次，我们一家人去丰县玩。逛了一天的商场累极了，我们就坐在一旁的排椅上休息，没有妈妈的座位。“妈妈，给你坐吧，我站着。”“无所谓的，你坐着吧。”我现在长大了，渐渐地明白了妈妈的无所谓，是妈妈对我们的爱。正如慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 　　妈妈的爱是我无论如何也报答不了的。妈妈，您是那么伟大，那么无私，那么慈祥。您是世界上最伟大的母亲，我永远爱您。 母亲优秀作文4 　　在我眼中的妈妈是最好，最棒的妈妈。让我仔细的讲给你听吧！ 　　你瞧，我妈妈长着乌黑发亮的长头发。眉毛下长着一双大大的眼睛，犹如一双明亮的黑宝石一样。特别是那一双纤细的手，能为我们做出各种各样美味的饭菜呢！！ 　　到底有多美味呢？请听我仔细为你讲。一天放学后，我刚进家门，就闻到了一股香味，我走近一看，哦，原来是妈妈在做饭啊!只见她那忙碌的身影在厨房里走来走去。妈妈先从冰箱里拿出一瓶可乐和一盘鲜肉，接着，把煤气打开把锅放上去，然后再往锅里放点油，过个3到5分钟之后再把可乐和鲜肉倒进去翻炒几下之后，再闷一闷就可以出锅了。一盘可口的可乐红烧肉做好了，你想尝一下吗？我的妈妈不仅会做‘可乐红烧肉"，她还会做菠萝饭、番茄蛋汤、生菜……下一道菜就是番茄蛋汤了。妈妈先向锅里倒点水，等水烧开了，再把番茄切成一块一块地放进锅里煮，接着把鸡蛋打碎，放进锅里和番茄一起煮，过了五到十分钟之后就大功告成了！终于开饭了，那诱人的香味让我情不自禁地拿起筷子吃了起来。 　　妈妈做的饭菜真让人回味啊！如果你也想吃，那就请来我家做客吧！ 母亲优秀作文5 　　我是1颗宇宙陨石，整天在宇宙之中游荡。 　　这天，我如往常1样，4处溜达，不知不觉走进了太阳系。突然听到1阵阵呜呜的哭声。循声望去，原来是大名鼎鼎的宇宙之花地球妈妈在伤心地落泪。好奇的我便走过去问冒号地球妈妈，你怎么哭了？她悲伤地说冒号人类太可恶了。我辛辛苦苦养育了他们，可他们竟然这般对待我。为了省那么丁点儿钱，每天使用大量塑料袋，我怎么吃得消啊？天哪，这些被称为白色污染的塑料袋，可是要几百年才消化得了的呀！地球妈妈继续哭诉冒号人类为了生活和喂养牲畜，竟大量地砍伐和破坏我的头发森林和植被，还把我的发饰花卉给折断了。森林减少了，植被萎缩了，寄生在我身上的沙漠扬起了沙尘风暴，再这样下去，到那时，连高楼大厦都被黄沙覆盖，多可怕呀！我仿佛看见地球妈妈1改昔日那美丽的容颜，变得沙尘滚滚，伤痕累累，乌烟瘴气我真不敢再往下想。唉！地球妈妈叹了口气，无知的人类，为了工业发展，把废水排放到我的血液河流里，清澈的河水变黑了。由于高高的烟囱不断地冒出黑烟，机动车辆不断排出尾气，并发出刺耳的声音，我的外衣臭氧层被破坏了。太阳的两个败门弟子红外线和紫外线乘机而入，他们的威力对其他无辜的小动物构成极大的威胁。要是小动物们都灭绝了的话，我可怎么办啊？这时我才发现，地球妈妈往日的那件白色的纱衣，现已变成了黑色的披肩，上面还有好几个破洞；她清澈明亮的血液已经变得混浊不堪。 母亲优秀作文6 　　“母爱无边，父爱无言。”世上最和蔼，最伟大的人就是母亲。是母亲让我们来到了这个美丽的世界，是母亲让我们让我们快乐的成长，是母亲把自己无私的爱，甘甜的乳汁赐予我们……因为有了母亲世界才会更美好…… 　　母亲的手是最温暖的手。即便是妈妈摸着冰块但都能散发出那种细微的热，可以把坚硬的冰块融化。 　　母亲的手是最勤劳的手。那双手每天洗碗，洗衣服，做饭，整理房间，每分每秒都不闲着。虽然那双闲不住的手有一些粗糙，但在我们儿女的眼里是如此的美丽，因为是这双手把我们辛辛苦苦的.养育成人。所以，我们欠她很多。妈妈常说：“只要你好好学习，我再累都是值得的。” 　　只有我们好好学习，做一个对社会，对国家有用的人才能回报母亲的养育之恩，才能回报她的乳汁，她的关怀…… 　　同学们，母亲是最美的人，所以不要辜负了她对我们的期望，妈妈，我爱你！ 母亲优秀作文7 　　母亲，一个神圣的字眼。母爱，一种无私的关爱。我拥有神圣的母亲，也拥有了无私的母爱。 　　记得一个风雨夜，屋内十分潮湿，又十分寒冷。在十一点左右时，我突然感觉到肚子不舒服。我小声地呻吟了几声，被母亲听见了。她披件大衣就跑进来问：“孩子，你哪里不舒服？”我分明看见母亲头上冒出了黄豆般大小的汗珠，也清清楚楚地看见母亲眼眶里有泪水在打转，可是母亲脸上十分的平静。 　　我实事求是地回答了她。她麻利地帮我穿好衣服。让我赶紧去上厕所。可我在厕所里待了不少时间，也没有发现排泄物。我沮丧极了，但肚子并没有消停，还变本加厉地疼。母亲一直站立在门外，安慰着我。 　　突然，咳嗽声传进我的耳朵。是母亲，她为了我竟然着凉感冒了，我的心如刀绞般的疼痛。母亲却轻声地安慰我，说：“没关系，只是点咳嗽。”说完，母亲把我送去休息转头进了自己的房间。 　　我知道母亲在骗我，但是泪水已模糊了我的双眼。因为我此刻才发现，母亲的爱是那样的无私伟大！母亲，是永远让我感动的人！ 　　母亲，你永远让我感动！母亲，你是我永远深爱着的人！ 母亲优秀作文8 　　我第一次睁开眼睛看见的是你； 　　我第一次哭泣为我擦干泪的是你； 　　我第一次跌倒时挽扶的是你； 　　我第一次喊妈妈呀，最开心的是你； 　　我就像是田里的一棵苗，而你就是那温床，敞开温暖的怀抱，哺育我健康的成长。 　　来，来，来，宝贝起床了，妈妈给你穿衣，洗脸上学去，去和小朋友们一起唱歌做游戏，不要跟小朋友们打闹没礼貌，记住要听阿姨的话，做个乖宝宝。 　　妈妈、妈妈，我的衣服脏了，哎，妈妈给你洗，妈妈就你一个宝贝。 　　妈妈，妈妈，我的袜子破了，哎，妈妈就给你补，你是我唯一的心肝宝贝 　　妈妈呀妈妈，如今我以经长大，我要自己穿衣洗脸上学去，衣服袜子自己洗，妈妈，儿子已经长大，我要让你成为我的宝贝，我要做你的胳膊和腿来帮助你。 　　每天离开家送我上学的是你； 　　每天上学去记着装水的是你； 　　每天回到家里帮我复习功课的是你； 　　每天晚上看我入睡的是你； 　　妈妈啊妈妈，上学的路上有你的脚印，也有我的脚印，上课时，我也时时想起你，想你昨晚和我学习功课的你。下课时，看见你给我带上的水，喝上一口是那么的甜蜜。 　　孩子呀孩子，妈妈为你做的只有这些，妈妈期盼你快快长大，长大后成为妈妈心中的，帅气潇洒的有理想、有道德、有文化、有纪律的大男孩。 　　哎，妈妈，我知道了，我一定努力，到那时我有了成绩： 　　第一个最骄傲的人是你； 　　第一个最激动的人是你； 　　第一个夸奖我的人是你； 　　第一个鼓励我的人是你； 　　母亲、母亲、母亲，我爱你！ 母亲优秀作文9 　　9岁前，我并不知道：我不是妈妈亲生的。 　　妈妈是一位普普通通的农村女性，十八岁的时候，她和爸爸订婚了，就在快要结婚的时候，爸爸出现了一次意外，导致下半身瘫痪，肌肉萎缩，外公外婆知道后，强烈反对爸妈的婚事，但妈妈依然和爸爸结了婚，和爸爸在家里开了小杂货店，由于爸爸身体的原因，妈妈选择抱养了我。 　　没有任何育儿经验的妈妈一边照顾着幼小的我，一边照顾着行动不便的爸爸，她起早贪黑，没好好休息过一天。每天，天没亮妈妈就骑着摩托车到市区进货，回来之后她先喂饱了我，自己匆忙吃了点饭，把店交给爸爸打理，自己又要下地干各种农活。种菜，种水稻，种花生……妈妈每种活都要干，干完活还要回来打理家务，照看店面。 　　今年我已经读三年级了，每当我徘徊不定时，是妈妈和风细雨地为我指点迷津；每当我面对困难陷入绝境时，是妈妈用她那有力的大手将我托起；每当我心浮气燥时，是妈妈循循善诱地开导我…… 　　“萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。”今天，我认真地吟读这些诗句，明白人间最伟大的爱——母爱。 　　妈妈，做为你的孩子，我只想对你说，我不是你亲生的孩子，但你对我的爱胜过对亲生孩子的爱，妈妈，你永远是儿子心中的一座大山！妈妈，我爱你！ 母亲优秀作文10 　　三月八日就是一年一度的妇女节。 　　在此，我真诚地祝愿天下所有的妇女们节日快乐。说到妇女，我们都会立刻想到我们的母亲，然后就会想到我们的奶奶和外婆。当然，“母亲”才是妇女节最神圣的代名词。关于母亲的伟大，相信大家都耳熟能详了。但是关于母亲的给予和收获，我们可能只有一些模糊的印象。 　　首先，母亲最大的给予就是给了我们生命，让我们在这个世界上活下去。其次，母亲给了我们爱，让我们在爱中快乐地、无忧无虑地成长下去，而母亲却整日忙碌着。接着，母亲给了我们很多的鼓励。让我们树立起信心，勇敢地面对挫折，还会让我们不去走上不正确的道路。最后，母亲给了我们钱财。虽然没有直接装进我们的口袋，但是母亲都把付出给我们的钱都给我们支配好了，让我们使用。那母亲的收获是什么呢？据我的理解，我们少年时代母亲的支出大都花在我们的成绩上，最大的收获也在我们的成绩上。 　　到我们长大了，母亲也老了，母亲就希望我们，母亲就希望我们能找一份好工作，赚好多钱，给母亲养老，让母亲安度晚年。母亲对我们花费了这么多，我们就要去慰问母亲让母亲明白我们的心意。 母亲优秀作文11 　　转眼间我已经十三岁了，在这十三年中，我身边有许多值得感恩的人，父母、老师、同学，可我最想感恩的人是我的母亲。 　　母亲为我付出很多很多。我要感谢您—母亲，感谢您对我无微不至的关心、照顾。在我生病时，细心照料我的是您；在我考试失败时，心平气和安慰我的是您；在我遇到困难时，在一旁鼓励我的还是您。 　　记得我小时候体质很差，经常在半夜发烧。每当我一发烧，母亲就坐在我的身边，用棉球蘸点酒精为我降温，每隔十五分钟量一次体温，就这样直到我的烧退了。看着您疲倦的面容和熬红的双眼，我心里充满了感激。 　　母亲，不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人。教会我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您—母亲，感谢您对我的教育。您用爱心使我懂得了许多课本上学不到的知识。我会把您点滴的爱记在心中，把他化为动力努力学习，以优异的成绩报答您。 　　有一次，我写作业太粗心，老师让我写五十遍，所以我很担心会完不成作业，您看到我闷闷不乐的样子，就问我原因，于是我把这件事告诉了您，您听后安慰我说：“老师罚你是为了让你下次不再犯同样的错误，要相信老师这样做的用心，你要相信自己，今天一定能认真完成，保证不再犯同样的错误。”那天，母亲一直陪我写到很晚。从此，我每次作业都很认真。还多次受到老师表扬呢。 　　让全天下的孩子都来感恩自己的母亲吧，因为母爱是最无私，最伟大的。 母亲优秀作文12 　　一叶落而天下知秋，寒风吹而万木皆枯。 　　寒烟吹散了岁月沧桑，吹拂了单薄衣襟。 　　微弱的光从罅隙中透过打在母亲起满老茧的双手上。残月似乎有几分凄然。母亲用针线在衣服上缝补着，来来回回，微风婆娑，生起了几分寒意，使人不禁哆嗦。 　　一豆孤灯，蕉窗夜雨。一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。在昏黄的灯光下，却是母亲一边哈气一边缝补衣服的样子。 　　万籁俱寂，夜空无星无月，一片漆黑。手边烛火的温度微不足道。惊起内心的涟漪。望去母亲的背影，是透过内心的温暖与心酸。微波荡漾，母亲是那么的憔悴。淅淅散散，举头遥望。面对着万家灯火的熄灭是孤独寂寞的。忽然间的狂风呼啸是打在心里的。徘徊雨幕，烟火阑珊。因为那是母亲的温度，让我心生温暖。但是心中却有无数寒意寝蚀心中，是酸酸的。 　　长夜未央，春寒料峭。朦胧细雨柔和了青山的棱角，溅碎了一地的昏黄烛火。寒月如纱，伴着天边寥落的冷星。 　　一帘幽梦随着绵绵雨丝慢慢泻进心里，泛起一串串涟漪。因为这是一个属于“谁言寸草心，报得三春晖”的故事。 母亲优秀作文13 　　四月的阳光，已是十分的温暖；它毫无保留地洒向大地上，门前梧桐发出的新叶，便沐浴着金光成长。同样的，我也有这么一个太阳，她整日照耀着我，洒下她毫无保留的爱。她就是我的母亲。 　　我的母亲，她独爱梧桐。门前的那一株，便是她在我小时种下的。也许是梧桐的质朴真诚，梧桐花的深情绽放，换来了她的怜爱吧。 　　我总记得，有一个夜晚，也是一个春天的夜晚。那晚，我正在灯下看书，听见母亲唤我：“我给你磕着瓜子呢！有空，别忘了过来吃掉，也歇歇眼睛。”母亲的话音刚落，便传来“咔哒”的瓜子皮碎裂的声音。 　　许久，“咔哒”的声音停住了。我把书扣在桌子上，向着母亲的方向望去。一会儿，有锅碗的“叮当”响声传来。是母亲在刷碗。那声音是极轻的，宛如音乐，又极动听。我松了一口气，继续读我的书。 　　不知不觉的，夜色已很深了。母亲大概已经睡下，屋子里静得怕人。我合上书，深吸一口气。望望母亲那屋，一片漆黑，只留着一盏小灯，照着桌子，照着一大堆小山般的瓜子仁；约有手掌那么高，拳头那么大，也许是湿气重，果仁上凝结了水汽的缘故，灯光照着它，泛着熠熠的光。我走过去，没有惊醒母亲，只听见她轻轻的鼾声，从屋子深处的黑暗传来；拿起一粒，放到嘴里，是甜甜的，却略有苦味！ 　　隔夜，梧桐花开了。是多么的灿烂，紫色的小花，簇拥在一枝枝高高的树枝上，有股淡淡的花香，正从高处飘来。清晨的金光，那么自然地洒下，落在花上，显得朴实而堂皇。树干高大而笔直，近于树根的部分，没有节生枝杈，禁住风吹雨打；而近于树冠，却突兀地绽出枝杈，开出它饱满、深情的花…… 　　母亲呵！您要知道，您为我辛劳的时候，您疲惫而欣喜地歇息的时候，您早已换来我的泪儿，在我心上流了！ 母亲优秀作文14 　　父亲、母亲年轻的故事也许很浪漫，也许很曲折，也许很甜蜜。但是，这些我都无从知晓。他们给我的只有一份淡泊的宁静与温馨。 　　父亲很聪明，他懂得母亲的心。他和母亲去逛商店时，便会留意母亲喜欢什么。待到母亲生日时，便会买来。送给母亲。 　　父亲和母亲之间好像没有什么山盟海誓。他们间的爱情仿佛化作了一种习惯。当父亲拎了一大包菜回家时，母亲总会适时给他打开家门，亲手接过他手中的菜；当母亲忙着家务时，父亲总会给母亲沏一杯清茶和说些温暖的话语。 　　父亲老怕母亲吃不好，所以经常去市场买些新鲜的蔬菜。母亲却总怕父亲穿不暖，不厌其烦地给父亲织着那件厚厚的黑毛衣。 　　每当此时，他们脸上都会露出会心的笑容，因为他们懂得珍爱…… 　　父亲从来都没有给母亲买过金银首饰，母亲也从没有对父亲说过什么“我爱你”。他们所有的只是天冷时，父亲的大手中有一双母亲的暖暖的小手；天热时，父亲的身边多了一阵蒲扇的凉风；夜深了，母亲会把被子给父亲掖好；天暗了，他们心中都有照亮对方的一盏灯。 母亲优秀作文15 　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”读着这首脍灸人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向远在大山脚下守着几亩地辛勤耕作的母亲。 　　我从小生活在农村，整天玩耍在田野间，从未走出过大山。4岁那年，父亲随山里的打工队走了，去了深圳就再也没有音讯了。后来父亲托人带来书信，逼着母亲与他离了婚，那一日，我孤独地守在破旧的小屋中，看见母亲痛苦、失落地从村委会回来。她抱着我，失声痛哭，那件事深深地震憾着我幼小而纯真的心。我发誓，一定要为母亲争口气，要让母亲的生活一天比一天好，让母亲从此不再受种田的劳累。10岁时，我来到县城里的姑姑家，开始另一种生活。 　　不知怎的，我不愿让同学们看见我那农村模样的母亲，于是，我就叮嘱她别来学校，东西可以让别人带来。无意中，姑姑对我说：母亲每星期都来学校看我，只是躲在角落里。听着、听着我不禁流下了泪水，我觉得自己很虚伪，我暗下决心，改变对妈妈的看法。后来，我主动邀请妈妈到学校来，还给妈妈介绍了我的几位好朋友。 　　在茫茫人海里，我的母亲是普普通通、守着几亩地的农家妇女。但在我的内心深处，母亲是我一生的感动！是最伟大的人。

1、暮色茫茫，从窗栊飘进湿润的绿叶的清香，预告雷雨将至的狂风在椰林中咆哮。2、在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中。3、她脸上的褐色老年斑被热气熏炙的愈发浓重，彷佛雷雨前天空中沉浮的乌云。4、雷雨之天，和爱人偎依在一起5、当她唱起这首歌时，会止不住的泪流,台下即可响起雷雨般的掌声来。

1. 英语六级作文万能模版 英语六级作文万能模版： The number of e-books is constantly on the rise as a result of the rapid development of information technology.先阐明电子书数量快速增长 there is a sharp increase in the number of e-books.个人觉得要掌握好各种表数量增长 减少的词汇和表达方法，尤其在图表类作文中用得比较多Will E-books Replace Traditional Books？最后提出问题 People who hold the opinion that e-books will replace traditional books have their reasons.持这种观点的人有他们的原因 In the first place,。。。thanks to。。.In the second place,。。。。..Moreover,。。。. Others,on the contrary,insist that。。..Firstly,。。。 Secondly,。。。. 最后一段总结Accordingly,。。。Nevertheless，。。。电子书和传统书将一起发展等等 您要是想了解更多详情，您可以登入 查询 嘻嘻。 2. 大学英语六级画图作文怎么写 图画作文在最近几年的大学英语六级考试中考了多次，所以考生需要格外重视。 图画作文可分为图片、漫画与照片等多种。图画作文总体上比图表作文的结构变化更多，更为灵活，因此难度也更大。 下面是新东方在线为大家整理的大学英语六级画图作文的写作技巧，希望对大家有帮助哦。 1.描述图画 图画作文对图画的描述应在第一段进行，且最好在首句即开始。 此类作文大部分是一幅图，也会有两幅图出现的情况。如果出现两幅图，则很有可能是突显对比的情况。 图画上可能没有任何文字，也可能在上面出现了一句话，也可以单个人物说话或两个人物对话，也可能在图画外写了总结性的一句话。大家注意，这一句话或两句话一般是非常重要的，应予译出。 一般说来，对图画的描写不必过长，应以简练、准确为标准。 2.图画类作文结构分析 我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样： 1. 描述图画 2. 推导绘画者的意图 3. 做出评论 对于这一提纲我们来做具体分析，其中第三点更要细致研究。 首先由图画引出一种社会现象或社会问题，可以是好的，也可以是不好的。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现，以证明其引人注目。 还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因，提纲可直接列出，或还用上述提纲。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后，而在第二段中说原因。 第三段做出评论，有可能只是简单评论、深化主题就结束，但这种可能性越来越小了。这一部分很可能说的是办法，不好的事情就是如何解决的办法，好的事情就是如何进一步发展的方法。 通过上述列表，我们可以看出，多年以来，真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。对于提纲里面出现的变化和规律，我们来分析一下。 我们仔细分析，会发现历年考研真题基本上都呈现"现象或问题--原因解释--解决办法"这样的模式，但变化非常多。因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事，也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题；针对后者我们极有可能需要提出做法；而对于前者，可能解释一下就结束了，也可能要写出相应的做法。 综上所述，可以看出，比起图表作文来，图画作文要更灵活，更富于变化。我们一定要多练习，以达到一看到图画（含图中和图边文字）和提纲（有时有文章标题）就能有效地审题解题，构造出合理的具体段落的目的。 这里面还有个问题，就是举例子，近年来已明确出现了两次，这一点大家一定要多练习。 3. 六级作文万能模板 一、引出开头1:It is well-known to us that……（我们都知道……）==As far as my knowledge is concerned， …（ 就我所知…）2:Recently the problem of…… has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing concern over ……（最近……问题引起了关注）3:Nowadays(overpopulation)has bee a problem we have to face.（现今，人口过剩已成为我们不得不面对的问题）4:Inter has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.（互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题）5:With the rapid development of science and technology,more and more people believe that……（随着科技的迅速发展，越来越多的人认为……）6:It is a mon belief that……==It is monly believed that……（人们一般认为……）7:A lot of people seem to think that……（很多人似乎认为……）8:It is universally acknowledged that + 句子（全世界都知道。） 二、表达不同观点1:People"s views on……vary from person to person. Some hold that……However, others believe that……（人们对……的观点因人而异，有些人认为……然而其他人却认为……）2:People may have different opinions on……（人们对……可能会持有不同见解）3:Attitudes towards (drugs)vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards(failure)（人们对待吸毒的态度因人而异）4:There are different opinions among people as to……（对于……人们的观点大不相同）三、表示结尾1:In short, it can be said that……（总之，他的意思是……）2:From what has been mentioned above, we can e to the conclusion that……（从上面提到的，我们可以得出结论……）3:Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably e to the conclusion that……（把所有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……）4:Hence/Therefore, we"d better e to the conclusion that……（因此，我们最好的出这样的结论……）5:There is no doubt that (job-hopping)has its drawbacks as well as merits.（毫无疑问，跳槽有优点也有缺点）6:All in all, we cannot live without……，but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.（总之，我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题）四、提出建议1:It is high time that we put an end to the (trend).（该是我们停止这一趋势的时候了）2:There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of……（毫无疑问，对……问题应予以足够重视）3:Obviously ,if we want to do something … it is essential that……（显然，如果我们想要做么事，很重要的是……）4:Only in this way can we ……（只有这样，我们才能……）5:Spare no effort to + V （不遗余力的）五、预示后果1:Obviously,if we don"t control the problem, the chances are that……will lead us in danger.（很明显，如果我们不能控制这一问题，很有可能我们会陷入危险）2:No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that ……（毫无疑问，除非我们采取有效措施，否则我们很可能会……）3:It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation（很紧迫的是应立即采取措施阻止这一事态的发展）六、表示论证1:From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.（在我看来，支持第一种观点比第二种更有道理）2:I cannot entirely agree with the idea that……（我无法完全同意这一观点）3:As far as I am concerned/In my opinion，……（就我来说……）4:I sincerely believe that……==I am greatly convinced (that)子句.（我真诚地相信……）5:Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why ……（最后，坦率地说，还有另外一个实际的原因……）七、给出原因1:The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （。的原因是。） 2:This phenomenon exists for a number of reasons .First，…….Second，…….Third，……。这一现象存在有很多原因的，第一……第二……第三……3:For one thing，…… For another thing，…… ==On the one hand，……On the other hand……一方面……另一方面……4:I quite agree with the statement that……The reasons are chiefly as follows.我十分赞同这一论述，即……。 其主要原因如下。八、列出解决办法和批判错误观点做法1:The best way to solve the troubles is……解决这些麻烦的最好办法是……2:As far as something is concerned，……就某事而言，……3;It is obvious that……很显然……4:It may be true that……but it doesn"t mean that……可能……是对的，但这并不意味着……5;It is natural to believe that……but we shouldn"t ignore that……认为……是自然的，但我们不应忽视……6:There is no evidence。 4. cet6作文万能模板 写作常用模板对比观点题型（1）要求论述两个对立己的看法。 有一些人认为另一些人认为我的看法The topic of ①_________________（主题）is being more and more popular recently. There are o sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②_________________（支持A的理由一）What is more， ③_____________理由二）. Moreover， ④_______________（理由三）.While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly，_________________（支持B的理由一）. Secondly (besides)，⑥__________________（理由二）. Thirdly (finally)，⑦__________________（理由三）.From my point of view, I think ⑧________________（我的观点）. The reason is that ⑨____________________（原因）. As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .(2)给出一个观点，要求考生反对这一观点Some people believe that ①________________（观点一）. For example, they think ②_________________（举例说明）.And it will bring them ③_________________（为他们带来的好处）.In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing，④_____________（我不同意该看法的理由一）. For another thing， ⑤_________________（反对的理由之二）.Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥__________________（我对文章所讨论主题的看法）.阐述主题题型要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述.阐述名言或主题所蕴涵的意义.分析并举例使其更充实.The good old proverb ________________（名言或谚语）reminds us that ________________（释义）. Indeed, we can learn many things form it.First of all，_________________（理由一）. For example， ___________________（举例说明）. Secondly，________________（理由二）. Another case is that _______________（举例说明）. Furthermore ， __________________（理由三）.In my opinion， ________________（我的观点）. In short, whatever you do, please remember the say______A. If you understand it and apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot from it.解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径问题现状怎样解决（解决方案的优缺点）In recent days, we have to face I problem_____A, which is being more and more serious. First， ____________（说明A的现状）.Second， _______________（举例进一步说明现状）Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing， _______________（解决方法一）. For another _____________（解决方法二）. Finally， ______________（解决方法三）.Personally, I believe that _____________（我的解决方法）. Consequently, I"m confident that a bright future is awaiting us because ______________（带来的好处）.议论文的框架（1）不同观点列举型（ 选择型 ）There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place， ___原因一_______.Furthermore, in the second place， ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand， ___原因一_______. On the other hand， ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___观点二______.As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more _______(2)利弊型的议论文Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly， ___优点一______. And secondly ___优点二_____.Just As a popular saying goes, "every coin has o sides"， __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with， ___缺点一______. In addition， ____缺点二______.To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.（ 3 ） 答题性议论文Currently, there is a widespread concern over (the issue that)。 5. 六级作文万能模板有哪些 1:We should take some effective measures.我们应该采取有效措施 2:We should try our best to overe/conquer the difficulties.我们应该尽最大努力去克服困难 3:We should do our utmost in doing sth.我们应该尽力去做…… 4:We should solve the problems that we are confronted/faced with.我们应该解决我们面临的困难。 6. 英语六级如果遇到画图作文 应该怎么写 图画作文越来越成为英语类考试的新宠，不仅考研英语选取图画作文作为考试的题型，近年来，四六级也采取“看图写作”来作为考查学生的英语书写能力。 在这里给大家整理了图画作文的写作技巧，希望可以在考前祝大家一臂之力，顺利通过四六级考试，争取刷新分数记录。 一、图画写作第一步：看图构思，明确立意 纵然卡通图画或者图表是千变万化的，但是其基本特征却是相似的；图画的立意尽管不尽相同，但一定是从图画得出来的。 所以，文都郭老师建议大家：准确把握“图画特点”，明确其背后隐藏的深刻含义或寓意。 所有图画的特点可以从以下四个方面去总结： 1、中心事物（可以是人，也可以是物）； 2、中心事物所处的状态或所处环境； 3、中心事物的动作； 4、动作的结果。 由此，考生在看完图画后，应该明确四个问题： 1.图上画了什么主要人物或事物 2.他或它处于什么状态或环境下 3.他做了什么事或者它表现了什么样的状态 4.他或它所做的事造成了什么结果 二、图画写作第二步：谋篇布局，三段写作 在看明白图画的立意后，就要可以开始着手32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333337626132写作了。任何应试作文的写作都应从谋篇布局开始，也就是确定文章的整体结构，思考文章分几段、各段该怎么写。 建议我们把看图议论文写成三个段落：第一段描述图画，第二段解释寓意，第三段解决方案或我的观点。 下面给大家一图片为例，给大家展示一下图画作文的三段写作方法。 As is depicted above, a number of young people are having a gathering of friends, but instead of talking with each other, each of them is addicted to his or her mobile phone. The lower part of the picture, we can see some Chinese characters which read “the meeting in mobile-phone era”. Undoubtedly, the author of the picture aims at reminding us of the double edge of the cell phone. It is well known that thanks to the development of human civilization, many formerly unimaginable things e into reality. A case in point is the mobile phones. We must admit that the *** art phone indeed dramatically changes our life. However, if used improperly, the mobile phones also can bring unhealthy side-effects, and imperil face to face munication beeen people. It is not too much to say that being over-addicted to mobile phones will cost our health, wisdom, creativity, friendship and even our ability to live. Weighing the pros and cons of both sides, perhaps the best policy is to regulate it in such a way as to maximize its advantages. At the same time, we must avoid its harmful part. Furthermore, young people should be advised that spending too much time in using *** art phones is bad for them.。 7. 要考六级了 求助 作文的万能模板 一开头万能公式： 1.开头万能公式一： 名人名言：有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：A proverb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）更多经典句型：As everyone knows, No one can deny that… 2.开头万能公式二： 数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。 原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： Honesty 根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。 Travel by Bike 根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。 Youth 根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。 Five-day Work Week Better than Six-day Work？ 根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。 更多句型：A recent statistics shows that … 二结尾万能公式： 1.结尾万能公式一：如此结论 说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。 也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此为过渡短语）， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！ 更多过渡短语： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型： Thus, it can be concluded that…， Therefore, we can find that… 2.结尾万能公式二：如此建议 如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！ Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem. 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？更多句型： Accordingly, I remend that some measures be taken. Consequently, to solve the problem, some measures should be taken. 经典总结：英语六级作文八种常用句型 一）原因 1.A number of factors are accountable for this situation. A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem). 2. The answer to this problem involves many factors. 3. The phenomenon mainly stems from the fact that。 4. The factors that contribute to this situation include。 5. The change in 。 largely results from the fact that。 6. We may blame 。 ,but the real causes are。 7. Part of the explanations for it is that 。 One of the most mon factors (causes ) is that 。 Another contributing factor (cause ) is 。 Perhaps the primary factor is that … But the fundamental cause is that 二）比较 1.The advantage far oueigh the disadvantages. 2.The advantages of A are much greater than those of B. 3.A may be preferable to B, but A s

一、观察时不要走马观花。很多小朋友看图的时候会犯这样的错误：扫上一眼，看个大概，开始动笔。实际上，写话之前的观察越细致，写话的内容才能越丰富。如何才能做到细致观察呢？首先，要按照一定的顺序来引导孩子观察图片，也就是按照记叙文的几个要素——时间、地点、人物、事件等来引导。比如：谁——做什么；或者：什么时间——在哪里——谁——做什么。第二，注意主要人物（动物）表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由，第三、注意主要人物（动物）动作，看清楚他（它）在做什么，怎么做的。第四、注意图片中的其他人物（动物）在做什么，动作如何，表情如何。第五、一定要通过想象，丰富图片内容。比如，猜猜图中人物（动物）在说什么，还将要做什么等。二，说话时不能随心所欲。小朋友在看图的时候，往往是看到什么，就说什么，即使老师和家长按顺序提问引导，他也按顺序说出了看到的内容，等到他自己再复述的时候，依然会没有条理，随心所欲。这一点，一定要帮助孩子纠正过来，让他有意识地记住：只要说，就要按顺序说，才可以说清楚，有条理。三、写话时不要缺乏条理。看过，说过，落实到笔头，才是最重要最关键的一步。动笔之前，一定让孩子明确：凡是要说清楚写清楚一件事，关于这件事发生的时间、地点、相关人物，具体事件等要素是一定要全面，并且，语言顺序一定要清晰。比如：什么时间——在哪里——谁——做什么——旁边的谁又在做什么，可能会说什么等等。这对于孩子以后学习记叙文的阅读和写作都是非常有好处的。四、写话后不要忘记修改。修改，是写作后对作品必须进行的一个检测的环节，也是提升作品质量的一个重要环节。帮助孩子从一年级看图写话就养成写后修改的习惯，他将来到二三年级开始写片段、写完整作文时，家长就不会太操心。修改的方法是先朗读，再动笔；修改的内容包括字或者拼音写得是否正确；词语运用是否准确；句子是否通顺，条理是否清晰等，总之，要检测孩子是否完整地再现了刚才看到、想到、说到的内容。如果有错误，要及时改正；如果有遗漏，就一定补上，做一个必要的简单的修改。五、家长指导时不要拔苗助长。很多家长在辅导孩子学习的时候缺少耐心，容易心急，甚至发火，批评孩子。其实，家长越着急越烦躁，孩子越发蒙越糊涂。因此，家长要有耐心等待孩子看仔细，想到位，说清楚，写明白。千万不能一着急，替孩子说，帮孩子写，那样，孩子既没有成就感，也无法形成自信心，更可能对写话失去兴趣，形成厌倦心理。那样，孩子将来的语文学习就要非常吃力非常痛苦了。

造句例句：1、小明抬头看着天空，想起天气预报说今天是雷雨天气，忽然才发现自己出门没有带伞，顿时有了想回家的想法。2、外面雷雨交加，忽然一个响亮的雷声传来，顿时明亮的屋子变得伸手不见五指了。3、一个雷雨交加的夜晚，躺着的小明突然想起来自己家经营的超市门没关，顿时拿上雨伞出去了。4、天空忽然电闪雷鸣，顿时雷雨倾盘而下，这让正在公园的小明措手不及。5、晴朗的夜晚，忽然一道闪电划过，大雨伴随着树木叶子的抖动来临了，顿时公园里的植物又变得生机勃勃了。扩展资料：对于造句，首先考虑这几个词语的联系，如果这几个词语之间有因果或者其他关系的，尽量运用这些关系来描述清楚一件事情，构成自己的句子。如果这几个词语之间关联性不强，我们需要运用连接词把这些词语连接起来。让句子变得圆润，构成一个完整的句子。其次，造句主要锻炼的是写作以及构思的能力，但是构思并不代表随心所欲，构思需要符合逻辑，方便别人理解，这样造出来的句子才符合实际的使用要求，如果造句脱离实际，可能让读者看不懂，造成误解，所以造句一定要符合基本的逻辑。

1. 看图作文：《如此示范》 一个星期六的早晨，大明带着他的儿子去买东西。 他们来到大马路边，儿子左瞧瞧，右看看，就看到马路对面有他最喜欢吃的东西-冰糖葫芦，就跟爸爸急着闹着要吃冰糖葫芦，大明心想：儿子怎么这么扭啊，什么不好吃，偏要吃马路对面的冰糖葫芦，不过为了儿子，我心甘情愿去买。但是，马路上车水马龙，前面又有一道护栏，怎么过去呢？从旁边走又要走3、4百米，一个来回，不就要走8百米了吗？抄近路吧，就那点儿护栏，小意思，说不定跳给儿子看看，他还会崇拜我呢！大明想着想着，就对儿子说：“儿子，我给你展示一下我的绝技，好不好？”儿子激动地说：“好啊好啊，什么绝技啊，快表演给我看看吧。”爸爸得意地说：“儿子，等会儿，我将跳过护栏，你就等着看吧。”儿子抱着怀疑的态度说：“爸爸，护栏这么高，你真的跳得过去吗？”爸爸用国家领导的口吻说：“你就看着吧。”大明又想：哈哈！终于找到炫耀的机会了。大明不多想，只见他穿过人群，绕开汽车，直奔护栏，起身一跳，“噌！”就跳过了护栏。一旁的儿子拍手叫好，说：“爸爸，你太棒了，太棒了！”正当父子俩得意洋洋的时候，警察过来了，他先敬了个礼，然后，严肃地说：“同志，您违反了交通规则，难道您不知道护栏的作用吗？还有，您身边带着儿子，他就会模仿你，他现在还没有分辨好坏的能力，你应该以身作则，为他做个好榜样。 大明听了警察说的话，惭愧地低下了头…… 2. 如此示范看图作文300字 我们认为要写好看图作文，要从以下几个方面进行着手： 第一，认真观察，理解画面： 我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。 看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体出发，先将整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按一定的顺序，把画面的具体内容一部分一部分地看清楚，最后再回到整体上来。 看多幅图，也要用“整体----部分----整体”的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图合在一起讲的是什么人，什么事，然后再按照看单图的方法，逐幅仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还要统观全局。 其次，要有顺序的观察。 我们这里讲的观察顺序，是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅看起的，依次看到最后，这是不用多说的了。 单幅图观察顺序就很多了，有的图画需要从上往下的，也有的画需要从下往上看，有的图画是从远处往近处看的，也有的画需要从近处往远处看，还有从左往右看的，从右向左看的，由物及人的，也学有的图画，几种观察顺序都要用上。 再有，要有重点地观察。 3. 看图写话大象猴子熊在上课 在动物学校里，有一只上课总在叽叽喳喳说话，不专心听老师说话的小熊，小熊的同学对他又爱又恨。 同学们为什么会喜欢他呢？因为有时候他可怜的表情常常逗得同学们哈哈大笑。同学们为什么恨他呢？因为小熊不高兴的时候，常把气出在无辜的同学们身上，常常欺负弱小的同学。 有一次，大象老师安排小熊跟成绩非常优秀，上课认真听讲的小兔一起坐，因为大象老师希望小兔可以把调皮捣蛋的小熊变成上课认真表现、乖巧的小熊。可是，小熊在上课时和小兔不停地聊天，害得小兔放学时也被大象老师留堂，而且考试也考不及格了。 由于小兔跟着小熊学坏了，也养成了很不好的习惯，大象老师把小兔和小熊安排到最后一排坐，那里一个小动物也没有。大象老师还把两张桌子和椅子分开，让他们俩独自坐，从此他们便没有了同桌。 小熊的另外一个毛病开始“发作”了，他上课折纸飞机来玩，结果，老师讲的知识重点他基本没听进去，作业不会写，成绩一塌糊涂。同学们开始讨厌他了，大家都不跟他玩耍。 每天孤零零的小熊开始意识到自己的错误，决心努力改正过来。班里的同学都在说：“我们决不能像小熊一样上课说话，这是害人害己的行为。 只有认真听课才能争取到好的成绩。”不过，看着小熊一天天进步，他们也相信小熊是可以迎头赶上的。 4. 四年级习作7看图写文范文 让我震撼的一幕 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了…… 血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱，身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家燕，不知如何是好。 这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁，满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说：“起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗，所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！它急了，更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴啄醒。接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒来了…… 家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过，它依旧无畏地站着，忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久，它才一步一回头地离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉…… 我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊…… 5. 看图写话 400字 在一个阳光灿烂的上午，我读了《文明——只差一步》这样的漫画。 这篇文章描写的是我们日常生活中的所见所闻：放学了，小男孩与小女孩正在回家的路上。他们经过了一个垃圾桶，垃圾桶旁有一堆垃圾，那些垃圾的臭气迎面扑鼻而来，路过的人总要拿出手帕，捂着鼻子路过。可就在这时候，小女孩将垃圾捡了起来，小心翼翼地将垃圾扔入了垃圾桶。小男孩也拉开了书包，掏出了笔和纸，上面写着：文明——只差一步。随后，小男孩与小女孩将纸贴在了垃圾桶上，告诫人们不要在乱扔垃圾，污染环境了。 如果，人人都成为一个讲文明的人，那么生活就会变得更加美好。那臭臭的垃圾使我想起了三年前的一件事：三年前，我还隹在河东，那时，我都是走楼梯的，有一次，我急匆匆地跑下楼来，刚到三楼，就迎面扑来一阵臭熏熏的味儿，我往左一瞧！唔，垃圾桶的四周都是恶心的臭垃圾，太恶心了！我刚准备走，三楼的阿姨打开了门，看也没看垃圾桶就把垃圾扔在了外头，那臭哄哄的垃圾还招来许多苍蝇呀、蟑螂呀、四害全到齐了。 啊，如果人人都讲文明，跨开一小步，文明一大步！为了有一个美好的家园，要保护我们的地球，请做一个文明人吧！ 6. 低年级小学生如何写好看图写话作文 “老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。 看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。 仔细推敲写话要求找出要素看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。” 这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。 因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。 对比前后图画的不同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。 你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。 图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。 小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。 她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。 小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。” 从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。 从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。 再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。 按顺序观察才能表达有序看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。 小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。 这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。 也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。 发挥合理想象丰富语言很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。 例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。 如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。 想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。 以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。 7. 小学生看图作文带图片 和小学生谈看图作文金华中心校 辛光存小学生们进入了二年级，作文课就相应的增加了。 有的小朋友初学写作文，想马上写出一篇较长的优秀作文来，看到高年级的大哥哥、大姐姐上作文课，可以根据老师出的作文题目，自己组织材料，写出一篇作文感到很羡慕。这些想法，都是想把作文写好。 但是，高年级同学的命题作文，是以低年级的看图说话、看图说话、组词写话、连句成段、写观察日记等初步训练开始的。我们只有在低年级扎扎实实地打好写作基础，才能逐步提高自己的写作能力。 现在，我把在看图作文的教学中同学们经常遇到的问题，加以整理，并谈一谈自己的看法，供小朋友们在看图作文时参考。看图作文一般分三步：即看、说、写。 看就是仔细观察画面，体会画面上表现出来的内容；说，就是根据画面提供的内容，通过自己的想象、构思、讲述画面上的故事；写，就是看图作文，八讲述下来的故事用文字表达出来，写成一篇文章。一、要认真看好图画。 在看图作文中，因为“文”就是在“看”的基础上写出来的，所以看图是基础。怎样看好图呢？要有条理、有顺序地看。 还要抓住图中重点部分的细节，仔细地看。在最初进行看图作文时，由于我们抓不住重点，观察不到细节，因而写起来很费力，写不了几句话就没的写了。 因此，我们在观察图画时，不仅要看到图的大体意思，还要细心观察图画里比较含蓄，一时难以觉察到得细节。我们只有看图看得仔细深入，才会对图上的意义领会的好，才会有话可说。 二、要展开合理的联想和想象。在讲这个问题时，有这样一则谜语：“远看上有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。”这个谜语说的是一幅山水图画。 画面上有山有水有花有鸟，也有各种色彩，但没有声音，是静止不动的。而看图写话，则要求我们把图上的画面有“静”变“动”，由“无声”变“有声；由“平面”变“立体”，也就是说，要借助于图画提供的形象，联系自己的生活实际进行再创造，要把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。 要达到化“静”为“动”化“无声”为“有声”，化“平面”为“立体”，把人物、事物写活，我们就应该根据画面上提供的内容，由图上的事物联想到自己生活中比较熟悉的事物，结合自己的生活思想实际，展开联想，巧设比喻。把事物前后的情况与画面上的情况联系起来。 三、要把文章写得生动、具体、形象、完整。在看好图、合理想象的基础上，就可以进行“写文”这一步。 在写之前，我们不妨先进行一下看图说话，或者叫看图讲故事的练习。就是先用口头表达一下，讲一讲图上的故事，看哪些地方不完整、不具体、不生动或衔接不上，然后再反过头来检查哪些地方看得不细，想得不完美，进行补充，在对所讲的故事认为比较满意的时候，再用文字写下来。 这样形成的看图作文，往往比较完整、生动。在写文的时候可以注意下面几个问题：1、透过人物的神态，挖掘人物的心理活动。 这样写出来的人物、事件往往比较具体。2、前后引申，完整故事情节。 图上的内容，是写作文的中心意思。这就需要我们把握主题，主要故事情节的同时，要分析画面的来龙去脉，弄清它的前因后果，以画面为中心向前后引展。 3、写出的文章要合乎作文的初步要求，如文章要有中心，语言要通顺，层次要清楚，文字、标点要正确。当然，写好看图作文，还要自己多想、多看、多练习，培养自己观察事物的能力。 只要我们善于动脑筋，多学习一些好的看图作文范例，用通过自己的刻苦练习，是一定能做好看图作文这项训练的。 8. 看图写作文,400字 这天早晨，森林里阳光明媚，鸟语花香，空气显得格外清鲜。树爷爷一觉醒来，伸了个懒腰，准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。可是，等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了，就让它多睡一会儿吧！ 可是，过了一会儿，树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来。树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声。它向远处望去，只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人，正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来。 树爷爷心里想：“惨啊！惨啊！人类又来砍伐我们树木了！”说时迟，那时快，那个男人已经走到了树爷爷身边。他从裤兜里掏出一根香烟，用打火机点着后悠闲地抽了起来。只听他说：“嘻嘻，这颗树够粗够大的，今天又要大赚了！”说完，一斧子砍了下去。树爷爷疼得流下了眼泪。 这时，树上的小啄木鸟被震醒了，它猛地想起了自己的义务。可是，当它低头向下看时，被眼前的一幕惊呆了：一个凶恶的男人手里紧握着斧头，毫不留情地朝树爷爷的身体砍去。树爷爷身上已经有了好几道伤痕，正伤心地流着眼泪。小啄木鸟实在不忍心看下去了，它马上飞到那个男人的脖子上，一边啄他的头，一边喊：“你这个伤害树木的坏家伙，这段木头里一定有虫！”那人被啄得头破血流，丢下斧子落荒而逃。 小啄木鸟不解地问：“树爷爷，你枝繁叶茂，像一台机器一样，源源不断地释放着氧气，为大地创造绿色，为人类造福，人类应该感谢您，可为什么还来伤害您呀？” 树爷爷叹息着说：“人们只顾赚钱，不顾后果地滥砍滥伐，把我们卖掉。你知道吗，每年做的一次性筷子，就要砍伐大约2500万棵大树，毁掉万亩森林啊！可是有些人总会利用我们赚取金钱，做出不道德的事情。” 小啄木鸟轻轻地自言自语：“人们怎么能这样做呢？这是为什么呢？” 这时，森林暂时恢复了往日的平静。可是没有人知道明天的森林会是什么样。

忽然，乌云密布，电闪雷鸣，一场雷雨霎时下了起来，一会儿功夫雨越下越大，像瓢泼大雨，过了一会儿，雨小了，慢慢地，雨停了。

雷雨拼音是léi yǔ，雷电交作而降雨。出自《易·解》，用作名词。雷雨是由积雨云形成的一种天气现象，降水伴随着闪电和雷声，往往发生在夏天的下午。《易·解》：“天地解而雷雨作。”《史记·五帝本纪》：“尧使舜入山林川泽，暴风雷雨，舜行不迷。”前蜀 韦庄 《暴雨》诗：“江村入夏多雷雨，晓作狂霖晚又晴。”老舍 《四世同堂》九：“雷雨以后，多数是晴天。”雷雨造句1，随着呼呼的大风，乌云密布了天空，紧跟着一道银白色的闪电，雷声可怕地爆响了，把窗户震得簌簌发抖。2，闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破黑沉沉的夜空，照出了在暴风中摇晃的街树；一条条金线似的鞭子，鞭打着在大雨中飞驰的汽车和行人。3，一道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷声，它似乎要把整个宇宙震碎了似的。4，雷就在头顶炸开了，暴雨哗哗啦啦地倾下来，空中的雨水竖着流，地上的积水横着淌。5，远处响起了一声炸雷，雷声又响又长，就像一只很大的空油桶从高高的石阶上蹦跳着滚下来噗通通，轰隆隆。6，整个天空；都是炸雷的响声，震得人耳朵发麻，乌云便黑压压地往下沉，豆大的雨点随即纷纷滚落。7，它带着狂羁的神情，肆无忌惮地轰炸着沉睡的大地。它在宣泄着春姑娘的情感，发布着春姑娘即将离去的消息。8，雷声不断，电光闪闪，黑云压向哪儿，哪儿就掉下豆大的雨点，集市上的人潮呼啦啦一下子作鸟兽散，无影无踪了。9，突然风甬穴作，雷声隆隆，风声、雨声、雷声交织成一片。雷雨名句名段1，沉闷的雷声从西北方向滚过来了，乌云越来越低沉了，紧接着带着一串火珠的霹雳在我们头上爆炸了，刹那间，鞭杆似的雨水倾盆而下。2，隐隐约约听到远处有雷声响起，不一会儿那声音就听得真切了。轰隆，轰隆的越来越近，黑云也越来越浓，天色越来越暗。3，灰暗的天空里忽然亮起一道火闪，接着就是那好像要震碎万物似的一声霹雳，接着一切又回到宁静的状态中，等待着第二道闪电来划破长空，第二声响雷来打破郁闷。闪电一道亮似一道，雷声一次高过一次。在夏天的傍晚，我常见到这样的景象。小时候我怕听雷声；过了10岁我不再因响雷而战栗；现在我爱听那一声声好像要把人全身骨格都要震脱节似的霹雳。4，那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷。仿佛春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来。5，雷在低低地云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破了黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾，一条条金线似的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。

雷雨：léiyǔ雷电交作而降雨。引证解释：⒈ 由积雨云形成的一种天气现象，降水伴随着闪电和雷声，往往发生在夏天的下午。引《易·解》：“天地解而雷雨作。”《史记·五帝本纪》：“尧使舜入山林川泽，暴风雷雨， 舜行不迷。”前蜀韦庄《暴雨》诗：“江村入夏多雷雨，晓作狂霖晚又晴。”老舍《四世同堂》九：“雷雨以后，多数是晴天。”词语造句：1、夏天的脸真是变幻莫测，刚才还是晴空万里，忽然就是一阵狂风，霎时雷雨大作、闪电雷鸣，如同灿烂的烟花满天飞舞。悠闲溜达的小狗顿时慌了神儿，在路上拼命狂奔，希望找到一个避雨的地方。雨下得真大，一会儿功夫，遍地流水……过了一会儿，雨停了，太阳从云彩后面重新露出笑脸。2、昨晚的雷雨毁坏了许多庄稼。3、随风飘动的云，让看它的人也在追逐着那份动感之美，心也在动。感动于大自然的鬼斧神工，感动于大自然的恩赐馈赠。4、雷雨过了一会儿忽然停了，太阳出来了，天空出现了一道彩虹，美丽极了。5、雷雨来临之前，天空变得很阴沉。6、天灰蒙蒙的，过了一会儿，雨点啪啪地打了下来，顿时，电闪雷鸣，雷雨倾盆而下。7、这只小狗很调皮，一会儿跟小猫抢食，一会拨拨花盆种的草，煞是可爱。8、雷雨的缘故，飞机起飞的时间再次变更了。9、话剧《雷雨》在京上演，场场爆满。10、喜欢喷簿而出的朝霞；喜欢日朗天晴的碧空；喜欢染红了天边的火烧云，而这雷雨过后的云，也让我更是心生喜欢，它多像一幅水墨丹青。11、小狗在吃东西，忽然发现我拿着鸡腿吃，小狗跑了过去，过了一会儿我把鸡腿给了小狗吃。12、忽然，乌云密布，电闪雷鸣，一场雷雨霎时下了起来，一会儿功夫雨越下越大，像瓢泼大雨，过了一会儿，雨小了，慢慢地，雨停了。13、久旱成灾，今午下这场雷雨只是杯水车薪，无济於事。 (hao86.com好工具)14、雷雨过后，远方的天空似乎变得明亮了许多。15、绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。16、晴朗朗的天，说变就变。轰隆隆的雷声，震下了大雨点也震来了大风。雨，劈劈啪啪的下；风，呼呼啦啦地刮，顿觉天黑地暗的。17、而只十几分钟的工夫雨去无踪，风也小了。我与娃儿大手拉小手儿，临窗仰望天上的云，只见云卷云舒，天色变成了层层叠叠的黛色、间或灰白。犹如云端中有了一座座美丽的峰，又仿佛成了波涛汹涌的海。18、她爬进了格子爬梯，因为原先的绵绵细雨很快地变成了倾盆雷雨。19、在高雄附近地区，泛滥已成为严重问题，现在又来了这场大雷雨。20、极其低下的怪物爆率，艰难的升级过程，不仅没有打消雷雨对《苍岩》这款网游的热衷程度，反而更有加之。

看图写话的方法与技巧有如下这些：1、看图写话并不难，仔细观察放眼前。当宝贝们在考试，还是在平时的作业里，都会有看图写话，看图写话对有的孩子来说并不难，对有的孩子来说还是有点难度的，因为他不知道怎么下笔，怎么样去描述整幅图所要表达的意思，这时告诉孩子们不要慌，写好看图写话是有一些方法和技巧的，首先得仔细观察。2、一看环境和人物，二看动作和表情。这时我们就要看图画里的环境怎么样，这个环境可以是大自然环境，也可以是室内的环境，还要看图画中的人物都有谁，我们可以取名为小丽，小花，男的可以取名为小明等等，他们都在干嘛，看看人物的面部表情，他们是开心的，还是难过的，等等。3、一丝一毫看得准，融入生活来想象。把这个过程仔细观察以后，想象下和生活中哪些场景很相似，不管是图片中出现人或者是小动物。再把想象中的情节用文字描述出来就可以了。4、原因经过＋结果，事情过程才完成。看图写话的内容中会出现事情的起因，经过怎么样？结果怎么样？都要把它描述出来。5、口头说通别忘记，时间地点要说清。口头表述出来不要忘记，把时间地点要说清楚，写进内容里面。6、心理想法和语言，二者一样不能丢。想象要与图的内容相结合。大部分内容要围绕图的意思去写。

风、烟花、雷雨、小狗、霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫造句100字以上 刮风了，霎时之间，狂风夹杂着雷雨倾盆而下，密集的雨点砸在地上，雨雾犹如绽放过的烟花朦朦胧胧。忽然，有一只正在觅食的小狗跑了过来，浑身上下顿时湿透，雷声渐渐远去，街上的行人多了起来。用雷雨造句并且用上霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫造句。怎山造？ 忽然，乌云密布，电闪雷鸣，一场雷雨霎时下了起来。雷阵雨的作文400字3个自然段 满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底。夏天下雷雨时作文五十字小段 满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服！霎时，天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊。这次的雷阵雨作文开头 三伏天,孩子脸,天气说变就变.刚才太阳还把柏油路给“连空气都发烫,的声音”一脚踩到柏油路上,就会印出一个浅浅的脚印.一滴汗珠掉落在地上,就像洒在饿滚烫的炉子上,地一声化成白烟“顿时没了影儿.过了一会儿”就狂风大作,呼噜噜,树叶发出”的声音.一些细枝“一声断了.天刹那间变成漆黑的一片.豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上.闪电看不惯人间“地一声划破了无边的天际“又好似剪破了漆黑的瀑布”雷公也看不惯人间,的声音响彻天边.阵雨过后,一切又归于平静.大街上“的吵闹声,树枝上“小鸟”的叫唤声.真是热闹非凡啊,这是大自然演的一部戏”2.雷雨暑假里的一天,天空还是那样的瓦蓝瓦蓝,太阳好似一把火!烤得大地直冒烟.忽然间,天色暗了下来,天气更加闷热,我心口就像被千斤重的大石板压住了,气也喘不过来.一会儿,刮起了阵阵狂风,地上的灰尘被刮得随处乱窜.

1. 六年级看图写英语作文 It"s a beautiful saturday afternoon and I went to the cinema with my mom.We watched a movie called Three Idiots . It was funny, and we were both moved by the story because the different feeling and message the movie carried. And after that, mom and I had a delicious dinner in the restaurant nearby. Then we walked home, talking and laughing all the way. This is my saturday, what about you?。 2. 六年级英语看图作文80词 My hobbyEveryone has his own hobby, it gives him/her lots of happiness. My hobby is listening to music. When I was a child I enjoy listening to music, especially the cartoon music, and I often lose myself in it. When I am in trouble, music can make me calm down. When I am very tired , it can make me fortable . Also, sports can bring me happiness too. I like to play football with my friends, i enjoy it very much. It makes me fet all the pressure from school.Listening to music keeps me in a good mood and it"s good for my health.。 3. 六年级看图英语作文 My name is Susan. I have a cat, but my cat is sick right now. I need to bring the cat to see the doctor. Docter gives me the medicine let me serve for cat. After cat eats the medicine, Susan hope that her cat will be fine quickly, so they can play with each other.。 4. 小学生六年级英语看图写作,要有图 Every philosophical and religious system has offered its pathway to happiness for the individual and the group.Happiness has been related to pleasure,refuge from pain,intellectual contemplation,union with God,friendship,children,wealth,honor,successful activity,and even state burial with statues! If happiness is activity in accordance with excellence,it is reasonable that it should be in accordance with the highest excellence.– Aristotle The concept of happiness--while difficult to define-- is obviously here to stay.But the desire for happiness can set up expectations that are often hard to fulfill。 5. 看图写话（不少于8句话）六年级英语作文 Today is my birthday day.I am very happy,beacuse I will have a party .My mother ,father and friends give me many good gifts. They sing a birthday song for me. Then ,I make a wish.The cake is very big and beatiful .I like the cake,it is delicious.I have a good time .。 6. 如何六年级英语看图作文 把你看到的写下来.不过避免用"I see a 。"这样的句子. 你就用现在进行时来描述. Three children are playing in the park. The boy in blue is running. The girl with a ponytail is flying a kite. And the girl in pink is sliding. 你也可加些描述天气的话.It is a beautiful sunny day. The sky is blue. There are some white fluffy clouds in the sky. 就用简单的语言描述就很好了.懂吗？ 7. 小学六年级 英语看图作文（a cleaner）40字 Ereryone has a great dream like to be a sciencist,a busisnes *** an,a player and more.But I want to be a cleaner.Many people think the cleaner is a mean job,But I think cleaners are great.All around the world,some people do not keep clean.They always pollute environment.Now,our city is getting dirtier and dirtier,our water is more and more turbid.So I want to be a cleaner to clean our city. But it is very hard to be a cleaner.But I think I can do it myself very well.I must work early every day.And my work is cleaning the streets.I have to keep them clean.I think the clean streets can make the people feel happy when the people go to work.If I am free,I will talk to people about environmental protection.I want to let more people protect the environment.I think our world can bee very beautiful and clean by working hard at it。 8. 英语作文,50个单词以上,以下要求看图 模版对你有帮助Recently, the problem of … has aroused people"s concern. 最近，…问题已引起人们的关注. Inter has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well. 互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色.它给我们带来了许多好处，但也产生了一些严重的问题. Nowadays, (overpopulation) has bee a problem we have to face. 如今，（人口过剩）已成为我们不得不面对的问题了. It is monly believed that… / It is a mon belief that… 人们一般认为… Many people insist that… 很多人坚持认为… With the development of science and technology, more and more people believe that… 随着科技的发展，越来越多的人认为… A lot of people seem to think that… 很多人似乎认为… 引出不同观点： People"s views on… vary from person to person. Some hold that… . However, others believe that…. 人们对…的观点因人而异.有些人认为….. 然而其他人却认为。 People may have different opinions on… 人们对…可能会有不同的见解. Attitudes towards (drugs) vary from person to person. 人们对待吸毒的态度因人而异. There are different opinions among people as to… 关于…. 人们的观点大不相同. Different people hold different attitudes toward (failure). 对（失败）人们的态度各不相同. 结尾 Taking all these factors into consideration, we naturally e to the conclusion that… 把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论… Taking into account all these factors, we may reasonably e to the conclusion that… 考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论… Hence/Therefore, we"d better e to the conclusion that… 因此，我们最好得出这样的结论… There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫无疑问，跳槽有优点也有缺点. All in all, we cannot live。

有1、3、9、27，共4个。27因数的算法为：27=1×27=3×9。因数是指能被这个数整除的数。倍数是指能将这个数整除的数，因为27能被这些因数整除，所以27也叫做这些因数的倍数。此外，27也能作为其他数的因数，如27、5

27的计数单位是:一解析：填写整数、小数的计数单位时,要看这个数的最低位是什么数位。整数最低数位在个位,它的计数单位就是“一”;

-27相对应的数即相反数。

jgegdfcshfdbsvghsgxfgsggdhgdcvdgxgdgdgghgszbsgsfetgdhgdggjhhsjhehdhhghsgzgdbidghdhxhhdhahhsdgsibwhhgzggaggf hdhfhdgghhhhsgghfhhfhdgkgdhhxjxdffjdjdjfdjjdzjjlghxdhhhhhdijdgrhvh

27可被3和9整除，所以是合数合数，在大于1的整数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。与之相对的是质数，而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。其中，完全数与相亲数是以它为基础的。只有1和它本身两个因数的自然数，叫质数（或称素数）。（如：由2÷1=2，2÷2=1，可知2的因数只有1和它本身2这两个因数，所以2就是质数。与之相对立的是合数：“除了1和它本身两个因数外，还有其它因数的数，叫合数。”如：4÷1=4，4÷2=2，4÷4=1，很显然，4的因数除了1和它本身4这两个因数以外，还有因数2，所以4是合数。）扩展资料：100以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97，一共有25个。质数的个数是无穷的。欧几里得的《几何原本》中的证明使用了证明常用的方法：反证法。具体证明如下：假设质数只有有限的n个，从小到大依次排列为p1，p2，……，pn，设N=p1×p2×……×pn，那么，N+1是素数或者不是素数。如果N+1为素数，则N+1要大于p1，p2，……，pn，所以它不在那些假设的素数集合中。如果N+1为合数，因为任何一个合数都可以分解为几个素数的积；而N和N+1的最大公约数是1，所以N+1不可能被p1，p2，……，pn整除，所以该合数分解得到的素因数肯定不在假设的素数集合中。

1. 看图写作文 对小学生来说，写看图作文有什么好处呢？ 一、能提高我们的观察能力。 写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。 二、能发挥我们的想象力。 看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。 看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。 因此，从小学起训练好看图作文是十分重要的。 看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。 单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。 看图作文从表达方式上分。 可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。 2. 小学生看图写作文怎么写 看图作文，是起步作文。 小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。 看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。 作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。 小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。 所以，学会看图作文十分重要。 看图作文要求：围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。 一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图，要分清画面景物的主次远近，确定重点，注意描写层次。 看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。写看图作文时，要注意以下两个要点： 1.观察图画。 同学们在写作前首先 应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我 们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。 2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，使人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。 但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。 3. 如何指导小学生看图作文700字 一、指导看图，把握中心看图作文，图画就是作文材料，看图就成了作文的基础。 所以，首先让学生看图画，使之掌握这幅图的主要内容，把文章中心确定下来，然后再作文。怎样指导学生看图呢？首先从整体入手，弄清画面上画的是什么时间，什么地方，都画了些什么，谁在做些什么等，大体了解图意，掌握基本内容；其次，有顺序地对图的每个局部进行观察和分析，明显确人物之间与各部位之间的关系，抓住图画的主要内容；再次，抓住重点和细节，深入观察和想象。 二、有层次地观察看图作文，首先要做到有层次地观察画面。如先看什么，后看什么，是从上到下或是从下到上，是从左到右或是从可到左，是从整体到局部或者从局部到整体等。 因为只有观察得有层次，才便于理清作文的顺序。三、紧扣画面，合理联想教学时引导学生根据图画上的内容，把自已所经历、所了解的生活中有关的人或事，补充到画面中去，填补画面中因时间和空间局限而未表现出来的内容。 这些内容不是凭空而来的，而是紧扣画面分析来的。所以，进行联想的依据就是画面本身。 四、要抓住重点，恰当地描述只有把重点内容写得具体，写得形象，才能使中心思想表现得突出，才能生动感人。怎样描述呢？首先，要抓住重点。 像小学语文课本第十册第一单元的看图作文《欢乐的节日》，就是抓住一位母亲在节日的早晨为子女试穿新衣的情景这一重点，反映蒙古人民的幸福生活和节日里的喜悦心情。其次，要对人物的衣着、体态、动作、表情、心理活动等做恰当的描述。 看图作文的教学，一定要在启发、培养学生的观察力、想象力这一关键问题上下足工夫。通过看图作文的教学，进一步发展学生敏锐的观察力，丰富的想象力和创造性思维。 这才是我们的教学之根本。 4. 小学生看图写作文怎么写 看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。 看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。 小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。 看图作文要求：围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图，要分清画面景物的主次远近，确定重点，注意描写层次。看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。写看图作文时，要注意以下两个要点： 1.观察图画。同学们在写作前首先 应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我 们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。 2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，使人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。 5. 小学生看图作文怎么写 如何编写一个小故事 因此、植物园。 作文是表达思想的东西，一些名家大作还可以背下来，所以如何提高质量成了他们很关注的问题，你的作文水平也会与日俱增，你就会有话可说，下笔如有神”、历史，要及时记下来，应该是你感兴趣的书，可以和同学、地理，说的就是这个道理，仅仅是多读书还不够，到公园、所感。这里所说的书。 有条件的话。所谓“开卷有益”。 要提高写作能力，你会觉得写作时要说的话多了，天文。要注意培养自己的观察力，建议你可以一张图书馆借书证或经常到书店去，帮助自己形成自己的写作思路，如何写好作文成为他们很大的一个障碍、农村多去走一走。 “读书破万卷。对于课本上或是你看到的好文章。 可能你开始时写的不够好，要多到外面走一走，你的写作水平就会在与日俱增。要想写好作文，如何写作文，行万里路。 读书不要仅局限于课本或与课本有关的：读万卷书。常言说，小学可以多看些《小学生阅读报》。 这里顺便说一下。练就是要多动笔；方法读就是要养成爱读书的好习惯。 想就是要多动脑筋。读书的时间不一定要非常固定，只要你肯动手，同时对自己看到，建议你都能有所涉及、好句要用一个本子记下来，就拿写作来说，因此在写作之前要构思。 养成良好的读书习惯后。读书也不一定是作文或是写作方面的，写出的东西也有血有肉了，只要是健康有益的书报刊、科技，建议你再有计划地读一些对你来说急需要的书，也可以和家长一起去、周日等时间，需要你养成爱动脑筋的习惯，可以利用睡前、读者以及一些名人经典文章小学生的语言积累还处于初级阶段、故事大王。 步骤/，作者为什么写的好。走就是要走出去、好词。 这里还要强调一下积累的重要，我在以后写作中能否借鉴等等，也可以适当地参考一下，可以广泛阅读，一些优秀的作文集，你可以利用节假日，对所见，但这不要紧，要把你对一些人或事的体会和感想写出来、读到的好的文章，最关键地还是要多练。通过一段时间的阅读。 建议你要养成记日记的好习惯，可以多读一些如少年文艺、语文报等，你要多分析。写好作文是有技巧的。 要养成爱动笔的好习惯，中学阶段、动物园。大自然是非常好的写作素材，好在什么地方、课间。 这样日积月累。建议你在条件许可的情况下。 6. 《小学语文怎样做“看图口述作文”,写作基础》 看图口述作文观察画面，口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话.看图口述作文练习，是写好看图作文的必要基础. 一、借助问题.画面问题来看清画面所展示的、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容.如下面这幅图，可以借助图上画的是，在干，谁是主要的等等问题，搞懂画面的内容. 二、多用描述语言.要多用描述的语言把画面所展示的内容说，可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等描述. 三、联想.凭借图中所能观察到的形象、及标志想象、推测，，才能把画面内容说得生动形象、感人.如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，可以联想她们会说些， 四、前后延伸.看图作文的画面是静止的，只是一瞬间的景象.在看图口述作文时，就要想想在画面前边的事和后边的事，选择的、的内容，充实到口述作文中去.如这两位送水的少先队员是哪个学，是谁，她们为要到田头去送水.这是.这是在画面后边的事，也要作些交待.，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉.当然前后延伸的，只能是最必要的内容.内容到此结束。 7. 小学生看图作文怎么写 现在的小学生创新思维、创新意识严重退化，看图作文在小学生的语文学习中占据很大分量，但是现在的好多小学生都不会写作文了，尤其是看图作文，希望这篇可以帮助到更多家长和小朋友。 工具/原料书自然界方法/步骤第一步是要仔细观察图画内容，细心分析图画，把握图画中心要旨 。看图作文，只有看懂了图，才能写好文章，所以，写作时首先要仔细观察画面内容，抓住图中所表达的主题思想。 如若单幅图，就要弄清各部分的内容及各部分之间的联系；若是连环画，要注意各幅图之间的联系及不同之处。 第二步是对照图片，理清图片遵循顺序，理清自己写作思路 。 观察图画时，要按照一定的顺序。如果观图次序混乱，写起来也就会层次不清。 单幅图：按照事物空间位置变换顺序或内容的主次顺序进行。 连环画：按照事物发展变化的顺序进行观察。 第三步是仔细对照图画内容，从复杂的画面中分清主次，注意内容和主旨的取舍。 观图一定要有所侧重，与主题思想密切相关的人、物或场景要重点观察。 倘若题目提示中参考词汇或短语，就应该认真领悟并把其同画面联系起来，从观察中领会图画的内容。 第四步是发挥想象力，注重联系实际生活，适当发挥 ，在实际生活中找到原型。 看图作文，通常画面只能展现事物发展的一个或几个片段，这时就需要我们根据画面进行合理的联想，把画面中没有明显示的内容写出来，使整个情节完整。如根据图中人物的穿着打扮和环境特点判断季节时间，根据人物资态想像动作、语言及内心活动，根据人物之间的关系来猜测事件的前因后果等。 另外，有时为了叙述方便，还可以为图画中人物起名字。第五步是在找到实际生活原型的基础上，突出主旨，确立图画轮廓，选择适当的文体，形成作文写作模式 。 根据文章提示图画内容，来确定文章的题材、格式，同时考虑人称、选词及时态的运用。最后是在确定了文体以后，动笔写作。 注意在下笔前应该先列出作文提纲，第一部分写什么，第二部分写什么，第三部分写什么等。最后在平时积累的基础上一气呵成，完成作文。 END注意事项小学生要平时积累词汇。看图作为要注意把握正能量主旨。 8. 求写一篇小学生看图作文,选自德国著名漫画家卜劳恩的漫画集 天色缓缓暗了下来，夕阳的最后一丝腮红也被快成黑色的深蓝给覆盖了.墨色的天空挤出一、两颗星星，在天空使劲地眨着眼睛.月光柔和地照在大地上，倒映出树的影子.家家户户的饭菜香从窗缝、门缝里飘了出来.妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉，热气腾腾，香味紧接着从盆里溢了出来.红烧肉的香气直往秃头爸爸的鼻孔里钻，挡也挡不住.秃头爸爸馋涎欲滴，实在忍不住了，拿起筷子想夹肉，妈妈生气地拍了一下爸爸的手：“看把你急的，你看现场少了什么？”秃头爸爸光顾看桌子：“少了米饭，我马上去拿！”“错了，儿子还没来呢，快去叫他！”妈妈指着儿子的房间.秃头爸爸呶着嘴，指着香味四溅的红烧肉，但拗不过妻子，只好上楼找儿子.秃头爸爸敲了一下门，咦，怎么没反应？又敲了几下，依旧没反应，秃头爸爸只得推门进入.令他吃惊的是，平时贪玩的刺猬头儿子正沉浸在书海当中，他翻看着这本书，一页，两页，像一匹饿狼贪婪地读着.他时而眼睛发亮，好像发现了新大陆；时而默然神伤，似乎看见了过于悲伤的事.书似乎像一枚磁石，把他给吸引了过去.儿子像一个饥饿的人扑在面包上那样，不停地翻看着书.直到秃头爸爸拧着刺猬头儿子的耳朵，他才回过神来.儿子恋恋不舍地放下书，情不自禁咽了一口唾沫，仿佛把书里所有的内容都吞了下去，然后让头脑把它们给汲取了.儿子似乎还想着故事主人公的悲欢离合，使他牵肠挂肚.秃头爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么书有这么大的魅力，把这么不爱看书的儿子也吸引了？”这时，书又转化成了胶水，把秃头爸爸的眼球给粘了过去.当儿子坐在餐桌前，用兴奋的语气表示开始吃饭时，却发现秃头爸爸还没下来.一分钟，两分钟……十分钟，十五分钟……，过了许久，秃头爸爸还没下来.妈妈的脸渐渐暗了下来，拉了下来，没了笑容.妈妈和刺猬头儿子清清楚楚看见盆中红烧肉的热气已散尽.妈妈便指着秃头爸爸去的房间，用命令的语气对刺猬头儿子说：“快点叫你爸爸下来吃饭！”刺猬头儿子嘟囔着嘴，很是不服气.他来到房间，发现秃头爸爸趴在地上，不时交替着双脚，像一阙跳跃着欢快音符的乐章；两只手托着腮帮，手肋顶着地面，支撑着大脑袋；大肚子贴在地上，肥肉与脂肪好像占了地板三分之一的面积.刚才还不服气的儿子，看到老爸那副天真无瑕孩子的模样，忍不住笑出了声.哈，真是一对有趣的父与子.。