半命题作文大全

　　半命题是学生写 作文 时常考的文体，选好题目和内容才是关键。下面是我为大家整理的 半命题作文 ，欢迎大家一起来分享! 　　半命题作文1：我读懂了水 　　每天生活在嘈杂的日子里，习惯了谋生的奔走忙碌;习惯了茫茫一粟的平凡与闲淡;习惯了面对生活的机械追求。蓦然回首，灯火阑珊，我醒悟在风雨中…… 　　——题记 　　夏天的炎热被几片乌云化作雨滴匆匆落下，我在家中无事捧一本闲书细细品味…… 　　外面的雨越下越大，不一会儿门前边垂下一道厚厚的水曼。窗台变得水桶也凑齐了热闹“丁丁当当”的响着“摇滚乐” 　　望着书页我的心汇成一股思绪飘逸在风雨中…… 　　我是一滴水，在风中聚集在云中酝酿。是自然赋予了我生命，我在风中抖动着身子，任凭风吹打着、鞭策着，我的伙伴们也有的奔向树林，奔向大河，有的奔向天空化作水雾消亡了……我向着遥远的目标冲去，一直坚持着，因为我知道前方会是光明…… 　　渐渐的，目标近了，前方却也多了更多风险，半路中有的落在树上被贪婪的知了当作了饮料，我一闪而过，默默为自己捏了一把汗。近了近了，我欢呼着，然而前方却是冷冰冰的石块，我的心一惊。天哪!我难道要葬送在石头上吗?不，我要挣扎，我要找回自我。我屏住呼吸，集中气力向前方发起挑战。瞬间，我的身体飞溅般冲向石头，尽管我知道我会粉身碎骨，然而，能为“水滴石穿”尽一点卑微的力量，我心坦然。我更坚信有了我就有了你，团结的力量定会令这坚硬之石穿破! 　　我的身体一份浸入石块，一份飞溅到了小草嫩嫩的芽上，小草乐呵呵的笑出了声，另一份撞在了铁桶上，奏出了我生命之歌! 　　我的书滑到了地上，惊得我拉回了神。 　　一滴水，我曾读了多少…… 　　我们都是世界海洋中的一滴水，不要轻视自己的渺小，有了你才有了波涛的汹涌澎湃;不要只是随波逐流，有了坚定才有了水滴石穿的成功见证;不要在迷茫中徘徊，有了一颗求索的心才又精彩的人生! 　　半命题作文2：那儿，春暖花开 　　在生命的长河中，时间如同一个记事本，而在那一个又一个的 故事 中，唯有那件事是那么的鲜明，难忘。——题记 　　“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”每当说起这首诗我都会想起那一件事，那一个执着的生命。 　　在二月份人们还披着大衣行走在街头，春天已悄然而至，隐蔽墙角处微微盛开的野花，让我的心不禁为这一动。它是那样孤单地立在墙角，虽然寒冷寂寞，但还坚持地等待温暖地到来，就像六年级的我一样，在短短一瞬间改变了自己。 　　在这个寒冷的寒假，或许别人还在温馨的被子里暖暖的睡上一觉，而我却早早的起了床，准备去上补习班，窗外的寒风却仍在呼呼的刮着，已经刮了四、五天了，没有丝毫春天的痕迹。又要上补习班咯，唉，多么烦人啊，整个寒假就这么泡汤咯，妈妈给我递过来衣服说;“快点穿好，不要迟到啊。”我有些不耐烦的对妈妈说;“能不能今天不要去上啊，明天再上行不行?”妈妈说：“那怎么行，孩子啊，你要是比别人多吃一点苦，那么你就多收获一份甜的，我相信你一定能行的。”妈妈一边说，一边给我围上围巾。于是我无奈的吃完早饭，与妈妈一起走出家门。 　　走在羊肠小道上，风似乎更加大了一些，我将两只手都伸进口袋取暖。这时候，妈妈突然停了下来，对我说;“儿子，快看，那里有一颗小花呢!”那是一朵嫩黄色的小花，花好像才刚刚开放一般，弱不禁风的靠在墙角，显得十分瘦小。“看见没?连一颗花都能在这里生存，尽管有许多的不良因素，但它不还是存活下来了吗?儿子，人也应该这样啊，要不怕困难才行啊!”听完妈妈的话我惊呆了。 　　去的路上，我一直在想为什么花会开呢?噢!我懂了，因为那儿，春暖花开。 　　半命题作文3：生活需要阳光 　　让我们的生活充满阳光，因为我们需要它!——题记 　　初三的生活暗无天日。至少，我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的，似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活，连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上，我也只是低着头缩在自己的影子里--躲避阳光。 　　周考的成绩时高时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在 日记 里重重地写下了几个字：我的生活如同永夜。 　　直到那天，不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角，一束温暖的光线从窗玻璃透进来，打在我的书桌上，让我的眼睛为之一亮：阳光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句："太阳每天都是新的。"可我，竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了?一时兴起，我拉着同桌飞奔出了教室，站在走廊上，让阳光恣意地亲吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。 　　站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口："其实我们的生活中不仅仅只有中考，还需要有一丝阳光。" 　　我也微笑了。从那时起，我每天总赶在同学来校之前早早地到较，打开窗子，叮嘱每一个人记得给阳光让一条路，让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风，学习起语文老师所倡导的"阳光作文"。那些文字是温暖的，让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光，我知道这一天已经到来。 　　不久，我在网络上开办了一个文学社，网罗了许多即将走上考场，心思细密，有着优美文字的孩子。大家讨论社里的主要标志时，我提议选用向日葵。 　　是的，向日葵，那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵，它有着金灿灿的花瓣，饱满而热情，象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落，为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光，需要动力，需要像阳光般温暖的无限热情。 　　大家一致同意我的意见。我微笑了。 　　那一夜，我在我的日记上加了一句话：让我们的生活充满阳光，因为我们需要它! >>>下一页更多“半命题作文”

就是给你限定了一定范围的自助命题

1. 半命题作文大全 滴呤呤，滴呤呤，下课的 *** 响了。 “下学！”老师高声地说。我正高高兴兴地收拾东西准备回家，突然，有一个同学气势汹汹地走了过来，用双手拦住了我。 说：“别走，小子。”看着他那挑衅的表情，我就知道一会儿肯定没有好事发生。 我低着头，准备冲过他的拦挡。他退了两步再次举起手，挡住了我的去路，嚷道：“跟你说话呢，听见没有？！”我心想，有毛病吧，我又没有招你惹你，为什么无事生非向我挑战？可是，抬头望着比我高一头的他，又心生胆怯。 和他打，肯定我吃亏，于是， 我向后退了两步。他看见我往后退，更来了劲头，抬起右臂，攥紧拳头，向我挥来。 我身体向后一闪，躲开了 他的拳头，他没有站稳，扑了个空，一下子栽倒在地上。旁边的同学看了，都哈哈大笑。 我趁机撒腿就跑。这事太可笑了，有些人想害别人，自己反吃亏。 所以说，对别人不能存挑衅之心，要和平共处，对人对己都有好处。 2. 求个第一次 3. 半命题作文《我的青春里有 [作文 我的青春里有你] 青春是一道透明的忧伤，我暂且就沉沦在这个空间，作文 我的青春里有你。 一个人独坐窗前，遥望湛蓝的天空，任思绪像断了线的风筝，随白云一起飘向远方；一个人享受太阳，就站在这太阳为我切个出的一片小小的空间里沉浮，就总这样静静的面对面，将头稍稍仰起，望着它，望到脖子酸疼，疼到眼中噙满泪水；一个人骑着脚踏车，耳朵里充斥着《越长大越孤单》，然后没来由的忧伤…… 我的青春里有你，那一抹淡淡的忧伤。 在纷繁的世界中，我会不知所措，对于人潮涌动的街市，我至始至终找不到一张熟悉的面孔，身旁从不会有一个人牵着我的手，让我融入这个街市，让我也能露出向他们一样灿烂的笑容，而即使能满足，即使愉悦了，我也不能就此爱上，任然倔强的品尝着淡淡的忧伤。 因为自己还不想放开过分幸福的曾经。 但是，毕竟，自己不能再顶着妈妈巧编的羊角奶声奶气的撒娇；毕竟，自己不能再搂着爸爸的脖子嬉闹逃躲爸爸扎人的胡须；毕竟，自己不能再傻气的再在画纸上为太阳带上那可笑的墨镜…… 无言一笑，谁都明白，那一切只属于过去，时间改变了你，改变了我，也带走了从前，只留下一些痕迹，一些擦不去又描不深的痕迹，当做纪念。 如今淹没过去，一点点的蚕食，蓦然间分外不安，过去的童稚甜蜜开始消逝，如今的陌生撕扯着娇嫩的心，青春的序曲渐渐响起，即使好奇，即使悸动，但依旧伤逝。 或许，那抹淡淡的忧伤在那时就已种下。 青春是一抹忧伤，他让某些东西破碎，然后在记忆中慢慢消散，即使带来许多未知的精彩，让我一边忍受着一边期待着，哭着，笑着。 我的青春里有你，那一抹淡淡的忧伤。 在寂静而冰凉的冬日夜晚，冰冰冷的寒风呼啸着席卷，马路上车辆少之又少，有一个 *** 孩，愿意这样走荡在这之间，大口大口的呼吸着冰凉的空气，却觉得无比舒心，双手交叉着伸进袖管内，哼着小调前进，高中三年级作文《作文 我的青春里有你》。 这就是我。我享受的是空旷的夜空，享受黄昏的灯光下投射出我的影子，是那么的温暖。 走得累了，便在石阶上坐下，仰望星空，它是如此的巨大，巨大到没有人可以和他交谈，好寂寞的一片天空，它只能偶尔下雨，偶尔打雷，来表示它的喜怒，正因为它的寂寞，我才愿意无事时静坐看望它，陶醉在它的忧伤中，这样淡淡的忧伤，真好。 午夜，侧卧着身子，翻看张爱玲、三毛的小说，倾听旧上海华丽而迷醉的歌声，感受沙漠干燥而苦闷的空气。 在这两个女人的文字里散发着颓废凛冽的气质以及一种桀骜不驯的狂野气息，这些文字里隐藏着深深的寂寥之情，也源于爱情的挫折，也源于生命的坚韧，然而我却觉得这之中还有青春的那一抹淡淡的忧伤。这一抹忧伤不是悲春伤秋，不是惺惺作态，而是在这个阶段这个时期，这个青春敏感的心细腻的去碰触那未知的世界的恐慌，酸涩与共鸣。 冰心曾说爱在左，同情在右，走在生命的两旁，一路播种，一路开花，将这一径长途点缀的香花弥漫，使得穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。而我的青春中的那抹忧伤，或许不是阳光的，但绝不是悲凉的。 偶尔，窗台前会飘来一朵两朵蒲公英，落在窗台上，忧伤却无畏的样子。我时常思考，蒲公英的生存真像一个大境界，它随风飘荡，像风一般空灵，自由，对自己的寂寞与忧伤无怨无悔。 真希望化身一朵蒲公英，像倪睿思唱的那样：就让他来吧！我随风歌唱。像风像蒲公英一样对自己的忧伤无怨无悔，并且乐在其中，这才是我想要的幸福。 喜欢罗曼罗兰的那句话幸福是灵魂的香味，是一种歌唱着的心的和声。抱腿窝坐，鸟啼花香，缠绵细雨，沧桑世事，万般痛楚，千般无奈，浮尘往事，只余淡淡忧伤。 青春，或有绚丽多彩，青春，或有靓丽无限，那有没有这样的青春，平平凡凡，安安静静，淡淡的一抹忧伤，或袭一缕阳光，或着一份温凉，回忆过往的喜悲，感受如今的苦乐，咀嚼青春的味道，品尝生命的明媚。 我的青春里有你，那一抹淡淡的忧伤。 江苏常州溧阳市光华中学高三：一生暖暖。 4. 半命题作文 妈妈，请听我说 妈妈，请听我说。 我不是长不大的孩子；我不是娇生惯养的孩子；我更不是那贵人子弟的孩子！我有我自己的主张，我有我自己的认识，我有我自己的自己的心！ 你总是认为我还小，不懂事，总是想维护着我，不让我做任何事。可是我想告诉你：我不是长不大的孩子，我不是娇生惯养的孩子，我更不是贵人子弟的孩子。 我想让你理解我，让你明白我到底要怎样成长！ 妈妈，请听我说。我以是长大的孩子，我以是勤劳智慧的孩子，我更是那贵人子弟孩子的模范。 我要告诉你，我已经茁壮成长！ 妈妈，请听我说。我要让您明白，我们有自己的主意，我们有自己的自尊心，我们有自己的道路，请你尊重我！ 妈妈，你听我说……。 5. 初中作文半命题：像 不知您想要的是一篇完整的作文，还是想要一个题目.我先给个题目吧，如有 不好请多多包涵！~如：像帝皇式一样生活其实古代的帝皇，不是说做了皇帝就可以随心所欲.看起来风光无比，但也会有无可奈何，所以 可以从这出发表达一些对生活的不满，或父母的不理解.. 像童话一样的生活童话：大多数都会给人一种浪漫，神秘、自由的感觉.所以 可以表达对老师、长辈等人的感恩，感谢他们给予我们幸福的生活 像草原一样的生活表达一种自由自在，无拘无束的生活，可以是一种向往其实半命题作文，补题的内容大多是形容词、名词与动词，如果觉得不好的话，可另想其他.个人认为半命题作文要把握好引申的含义，要从深层处补题，这样的作文都会提升一个层次.希望我的留言能对你有所启发.O（∩_∩）O哈！ 另外 在百度知道刚看到的。 6. 关于半命题作文《其实我不想——》作文,半命题 一、题型特点 半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式.半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地.半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平.二、结构形式 1.命前半题：如《____是一把双刃剑》（2005年江苏省徐州市中考作文题），《____也美丽》（2006年浙江省嘉兴市中考作文题）.2.命后半题：如《走近____》（2005年湖北省黄冈中考作文题），《藏在心中的____》（2006年山东省济南市中考作文题）.3.命中间部分：如《给____的一封信》（2003年湖北省荆州市中考作文题），《生活因____而精彩》（2006年浙江省金华市中考作文题）.4.命首尾部分：如《____，别再让我》，《____阅读____》.三、易错点再现 1、拟题俗套，重复雷同.这种现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机率”也相当高.比如，《当我面对的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”.又如，以《人生路上____多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》.不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象！2、拟题过大，难以下笔.以《感悟____》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟人生》这类范围过大的拟题比比皆是.显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感.3、脱离文题，我行我素.半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文.如半命题作文《我____，因为我____》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分.四、写法指导 1、仔细审题，辨清题意.有不少同学写作文时为了抢时间，赶速度，对题目提示语句匆匆一瞥，粗略一想，就马上下笔，结果往往出错.其实，只要我们对题目认真进行审度，理解每个词语或句子的意思，想一想，用什么词语表达最贴近自己的生活，就能准确地将题目补充完整.例如，《我迷上了____》这个题目，从句子成分来分析，明显地缺了宾语.补上宾语就行了吗？不行.还要抓住至关重要的关键词.题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素.对这些关键词语，同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解.把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙.以上例题中“迷”就是关键词语，重点扣住“迷”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了.如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》等.2、从自我生活实际出发，根据自我的兴趣爱好来拟题.比如《走近刘翔》、《走近大观园》、《走近杜甫》等等，这些题目就很具体，就能用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，并可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感.3、关注细节，以小见大.要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻.如以《拥抱____》为题，不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天……只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物.其实，作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分.五、拟题训练 写好半命题作文，最重要的是拟准、拟好题目.拟标题，是考生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现，要拟出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击”.1、思路点拨：⑴以具体事物拟题.这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体.⑵以抽象事物拟题.这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感.⑶以特定情景拟题.这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思绪飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想.2、请你补齐下列作文的题目：《难忘的____》，示例：《难忘的黄手绢》.《当我面对____的时候》，示例：《当我面对虚荣的时候》；《当我面对鲜红的“58分”的时候》.《____很重要》，示例：《奔跑很重要》.。 7. 初中作文题目20个半命题 1 09年北京中考作文题目： 半命题，题目为“________并没有结束”，2 07题目：动力来自 __________ 3 （一）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。 拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟…… 请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。4 半命题作文：我找回了（ ）5 生活真——— 初中半命题作文6. 初中半命题作文 _______的承诺7. 请以"我想_____"为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外。 8. 初中半命题作文 在（ ）课上9. 初中半命题作文“最美的——”10. 初中的半命题作文：________的爱就在我身边。 8. 半命题作文《成长需要——》 成长需要挫折 成长需要挫折，就如同小草需要风雨的磨练；成长需要挫折，就如同雏鹰需要忍受折翅的痛苦；成长需要挫折，就如同钻石需要经受打磨切割抛光的折磨…… 成长之中必须拥有挫折.常听别人说，成长需要宽容，成长需要快乐，成长需要成功……这些也不是全无道理.最重要的还是挫折，因为，如果没有挫折，哪来的宽容？经受了挫折后，才会知道要宽容；如果没有挫折，哪来的快乐？失败后成功所得来的的成就感才是真正的快乐；如果没有挫折，哪来的成功？没有经过拼搏和失败的成功，不是真正的成功！ 当我们看到雄鹰在天空中翱翔，有着雷电一般的迅猛惊人，贵族一般的优雅美丽，不免会羡慕.但可曾想到，优雅雄健的背后，隐藏着多少痛苦？在非洲的山谷沟壑里，小鹰们在一岁以前，由父母喂养，无忧无虑，羽翼渐渐丰满起来.但一岁以后就拉开了血腥的一幕：鹰妈妈会把一群小鹰带到悬崖边，忍着泪折断小鹰们的翅膀！这还没有结束。 还没等它们喊疼，母鹰又把它们从悬崖边推下，很多来不及扇动翅膀的小鹰被活活摔死，悬崖下顿时一片血肉模糊……但只有那些在下降过程中，忍着剧痛扇动翅膀的鹰才活了下来。原来，鹰的骨骼中含有大量的长骨元素，这些鹰虽然被折断了翅膀，但不停地扇动翅膀使翅膀不断充血，翅膀很快就会愈合，并长出更加强健的翅膀，在空中翱翔。 一些心软的猎人不忍看见那些鹰被残忍的折翅，就偷偷地抱回一两只还未来得及被折翅的小鹰在家里饲养。结果那些鹰在成年以后只能飞两三米高便落下来，最多飞到屋顶上乘凉，两米多长的翅膀成了最大的累赘。 折翅后的翱翔，才是最美丽的。就如同经历过挫折的人生，才会更完美。 这是同一个道理啊！那些继承父母的辉煌产业，没有经受失败的人，受不了一点挫折，最终因为应对不了挫折导致企业破产……这就是没有受过挫折，没有应对困难的经验的失败。我们的成长，我们的人生一定也需要失败与挫折！所以，我们要感激挫折，是他让你明白成长的道路不是都布满鲜花，不是每颗种子都能发芽。 当然，是金子总会发光，乌云掩盖不住阳光，你我将再次扬起生命的风帆，向风雨之后的彩虹出发！当到达时，这彩虹已不在是转瞬即逝的，而是成为永恒的，不再消逝的虹桥，搭建在你的人生之路上，使你跨过部分困难艰辛，更快地到达彼岸！ 小草经过风雨，才能更加坚韧，从容地面对接下来的一场又一场风雨；雏鹰需要折翅，才能更好的翱翔，勇敢地穿越乌云雷电；钻石经过打磨，才能绽放光彩，毋庸质疑地提高自己的价值……这都在告诉我们，成长需要挫折。我们要勇于接受挑战，面对挫折，让我们更坚强，更从容地面对人生路上的荆棘与坎坷。

半命题作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。半命题作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。半命题作文范文大全聆听1：聆听夏天的声音不知不觉中，桃花、杏花、梨花已被那繁茂的绿叶掩盖得隐隐约约。人们只能从一片绿色中依稀看到几抹若有若无的粉红，呈现出一片绿肥红瘦的景象。如果说这只是夏天的前奏曲，那么那第一声欢快而悠长的蝉鸣则是在正式向人们宣告着：春天已然过去，夏天即将到来!这时，孩子们大概是最高兴的了。一些男孩子迫不及待地脱掉小褂子，会游泳的，不会游泳的，伴随着一声声沉闷的入水声和哗啦哗啦的水花溅落的声音，一个个都毫不犹豫地扎入了清冽的河水中。一入水，孩子们立刻分成两组开始战斗。他们都闭着眼睛，憋着一口气，不管三七二十一拼命地泼水。白色的水花在空中盛开。哗哗的水声顿时响彻河道。直到乱作一团，分不清敌我双方时才肯罢休。有的时候，泼了半天睁开眼睛一看才发现自己竟然在和自己人打。这时，孩子们都停止了战斗，哈哈大笑起来。那欢快而清脆的笑声在山谷中久久地回荡。如果说孩子们的夏天是运动着的，那么老人们的夏天则是安静的。他们一边细细品着茶，一边拉着家常。找姑鸟的咕咕声伴着老人们的轻声细语缭绕在枝繁叶茂的老榆树下。如果说白天是人类的世界，那么夜晚则是动物们的天堂。沉寂了一个白天的动物们终于按捺不住激动的心情放声歌唱。蟋蟀用它那尖细的嗓子献上了第一支歌，白天唱累了的蝉也偶尔为它伴奏伴奏。池塘是青蛙快乐的舞台，他们咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱地叫一阵，此起彼伏的蛙声提醒人们不要忘了这些天生的歌唱家。绿色的蝈蝈们演奏着小提琴协奏曲，那婉转而优美的琴声真让人陶醉。还有一些不知名的小虫子或吹笛，或打鼓，或独唱，夜晚乐队越发庞大起来。于是，吱吱声、嗡嗡声、呱呱声和咕噜声响成一片。直到天快亮，忙碌了一个晚上的乐手们才慢慢停下来，开始休息，为下一场音乐会养精蓄锐。夏天是炎热的，但它更是丰富多彩的;夏天是漫长的，但它更是和谐美好的。好一个美妙动听的夏天啊!半命题作文范文大全聆听2：聆听严冬时节的声音冬天，在人们心中或是圣洁美好的，或是寒冷刺骨的。总之，都是寂静的。然而在我的心目中，它并不寂静，你若是不信，就去自习的聆听吧!冬爷爷铺上圣洁的画卷，让一切都变得美好。他似乎工作的太投入了，没有注意到，他淘气的小孙子寒潮哧哧地笑着，偷跑出来玩。他刮起呼呼咆哮着的狂风伴奏，让落叶旋转着沙沙的声音，让玻璃窗啪啪地打着节拍，到处演奏他最喜欢的那首摇滚乐曲，高兴极了，那音乐也是每一个冬天的序幕曲。冬爷爷看到他偷跑出来，生气极了，揪着他的耳朵就把他带回家，寒潮疼的哇哇大哭，眼泪像断了线的珠子不停地向下掉。那些泪珠因为温度而变成了一朵朵雪花，渐渐地又成了一个个小精灵，跳着芭蕾舞步，从那些我们看不到的台阶向下旋转。它们有的看到了因为口渴而大口呼哧、呼哧喘气的麦苗，于是它们跳下去和麦苗作伴，送麦苗水喝，麦苗开心的微笑了;他们有的开心地飞向含苞待放的梅花，和梅花比赛谁更洁白，于是梅花绽放开来，诗人见此，吟出了梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的名句。这些小精灵们给世界穿上了洁白无瑕的素裳，让世界显得更加温柔，世界唱起了专属她的摇篮曲，让那些冬眠的生物做个好梦。孩子们看到这白茫茫的世界，兴奋地大叫起来，迫不及待的把自己安插在这个纯洁的世界里，他们推雪球、堆雪人、打雪仗，嬉戏着，打闹着。在这个和孩子们的心一样透明的世界里，洋溢着他们的欢声笑语和其他许多幸福快乐的声音。孩子们的爸爸妈妈站在一旁看着他们打打闹闹，一边微笑着谈论着什么，应该是孩子们的欢声引起了他们小时候的快乐回忆，也许他们是在回忆自己那美好的童年吧!半命题作文范文大全聆听3：聆听幸福的声音尽管幸福迈着猫步，我还是听到了它的声音。题记世界，很吵很吵。哭声、骂声和叹气声几乎要吞噬整个世界。幸福却像一个刚迈进社会的大家闺秀，声音柔柔的、暖暖的。静静心，我竖起耳朵，寻觅着幸福。一只小熊抱着一窝蜂蜜，微眯着眼，倚在粗糙的树干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，缓缓地、小心翼翼地把手伸进蜜罐，圆溜溜的眼睛眨也不眨，盯着自己伸进去的那只手。它掏了一掌的蜜出来，散发着诱人的香味。深吸一口气，慢慢把手放进大嘴里，当甜味溢满了口腔才吮吸起来。幸福的声音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。幸福的声音，也围绕在我们身旁。在孤寂无人的夜晚，听一首老歌，歌声泛起记忆的浪花。不知不觉，你跟着哼了起来，嗅着洋溢着幸福的空气，想起了那一件件令你倍感幸福的小事那天你生病了，没去上学。晚上，你从母亲手里收到了挚友为你抄的作业，那娟秀的小字，书写着她关切的心情。当你正准备把它夹进你的日记本里，你看见了背面的画：一只茶杯，是用彩笔画的，上面还附着一行小字：好点了吗?这是我新研究的茶哦!药到病除!霎那间，你感到一股暖流从心头涌上来，瞬间，暖遍了全身。记得一次你忘带了什么，心急火燎地给父亲打电话，而父亲是仿佛接到上级命令的答复;记得那天很冷，你几乎是挪到家里来的，那是母亲小跑着为你端出冒着热气的排骨汤;记得那天你起晚了，好不容易冲到车站，却发现公车刚走，正准备等下一班时，你看见售票阿姨正从窗户伸出头来，微笑着招手这一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的声音。幸福，还在哪里，留下了声音?幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的惬意;幸福是奉献，更是奉献后的欣慰;幸福是成长，更是成长路上凹凸不平的足迹。世界安静了，喧嚣深陷重围，幸福呼唤着每一个人的名字。我背着书包，走在青春的林荫小道上，嘴里哼着心灵的声音。青春无言，默默书写着幸福。半命题作文范文大全聆听4：聆听花开的声音花落无痕，花开无声。题记她独自守在窗口，任泪水纵横。哥哥站在她身后，久久地凝视着，心如刀绞。妹妹的脸上被泪痕划过一道，哥哥的心就更刺入一分。哥哥嘴上虽不说什么，可心里却似波涛般澎湃。他脑海里闪过幼年同妹妹一起堆雪人的画面，春天里与妹妹共赏樱花的场景，冬夜中他们的欢笑溢满全家的时刻然而让这一切的一切毁于一旦的是一个月前的那场突如其来的车祸。刚刚下课的她正念着快点赶回家替哥哥结尾，马路上汽车无情地向她驶来，狼狈慌乱之际，挡风玻璃碎片直扎入她的眸子。双胞胎哥哥心有灵心地赶来，却已晚兮。着急询问于医生，医生松了口气回答说，你妹妹的身体并无大碍，可是眼睛随之，摇了摇头，不说什么了。从那之后，阳光的她，不曾有过一个灿烂的微笑。一抹抹绿色迎着春风缓缓摇曳。哥哥嗅到春天浓厚的气息，想起妹妹憔悴的背影，心中滋味何堪!哥哥走近窗口，在身后轻轻拍了拍她的肩，尽可能抑制住所有的悲痛说：走，一起去赏樱花。她一愣，脸刷地一下白了，用仅供自己能听见的声音说：哥，你知道我眼睛看不见你知道的你知道的哥哥俯在她身边耳语了一句，她欣然跟着哥哥走出去。她弱弱地站着，紧紧地拽着哥哥的手。哥哥牵她到樱花树下，一度，这是她的最爱。四月的南方，樱花开得招摇，微风稍稍一拂便溢满了半个天空。她静静地聆听着一切。鸟儿叽喳的嬉闹生，孩子们的欢笑声，大人们的畅谈声不绝于耳。她只是木然地听着。一朵樱花柔柔地绽开，哥哥轻轻把它摘下递给妹妹。一只乳白色的小猫咪蜷缩在妹妹的脚边，尽自己仅有力量给她送去温暖。一个小女孩走过来对她说：大姐姐，你真幸福!她那久违的笑靥徐徐展开，轻声说：哥，你说的没错。哥哥对她耳语的，是这句：我相信你能聆听得到花开的声音!以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的初三半命题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 初三半命题作文1 　　深夜，浮风，雨点。 　　夜里，我被敲打的雨点惊醒。望四周，伸手不见五指。 　　打开窗，触摸着丝丝夜风，收集这点点雨滴。于是，这夜，这风，这雨引我无限的遐思…… 　　春意无绝 　　夜里，水上，楼台。 　　一丝微风透过木窗，拂过一张失意的脸。窗外，下着蒙蒙雨。你坐在窗前，静静地望着不远处的桃树，品着淡雅香醇的美酒，时而吟诗，时而微笑，即使已是深夜，却了无睡意。 　　醉了，你醉了，你不仅醉在这夜雨美酒中，更陶醉于这盎然春意。你用手抚着风，看着桃花从枝头飘落到河面，又随河面的涟漪潇洒而去。于是，你一气呵成，吟诵出这千古名句： 　　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”春意无绝，无绝春意。 　　家愁绵绵 　　雨夜，秋池，愁思。 　　巴山，夜里，倾盆大雨拍打着芭蕉。河水已经涨过横跨两岸的小木桥。 　　“如今已是深秋，而我却不能驾车回乡，不知爹娘身体是否安康，娘子是否相思成疾啊？” 　　你在被雨打湿的门檐下坐着，凛凛秋风飞过你的愁眉，吹乱了你双鬓的发髻，吹乱了你的思绪。“何当共剪西窗，却话巴山夜雨时”，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中…… 　　国恨悠悠 　　暮秋，茅屋，国恨。 　　你站在大雨之中，望着被卷了三重茅草的房顶。有的挂在树梢，有的沉入池塘。心中只有阵阵凄凉，声声无奈叹息。 　　“哎，又下起了冰凉秋雨，孩子今晚又要受冻了，屋里没有一处不被雨水沾湿，这可怎么办！” 　　你望望周围流离失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的泪水，哀伤地诵叹着：“……安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”国恨悠悠，悠悠国恨。 　　风吹过脸颊，一片树叶飘过，落进我捧着雨水的手中。这是一片古老的树叶，也许它身上饱含了欢笑与痛楚，就像这莫测的雨夜，会随着人的悲欢离合而变化。因此，有了沉醉的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫…… 　　夜来风雨声，花落知多少？但我依然懂您。 初三半命题作文2 　　在二年级的暑假里，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去花果山，花果山是我们再去连云港旅游的的第二站。大家都知道花果山是齐天大圣美猴王的老家。它位于连云港的开发区内，那里有长生庵遗址、毛公碑、水帘洞、金镶玉竹林、自然风光等等。远近闻名，是名副其实的旅游胜地。来到花果山，先映入眼前的是花果山大门。花果山的门是紫砂泥所塑，上面娜雕刻着一个巨大的美猴王的头像，精致传神，惟妙惟肖。在门柱上还有许多精致的花纹，简直是巧夺天工。走进花果山公园，看，猪八戒和孙悟空在欢迎我们呢。坐着车上花果山，接触的第一种景色就是怪石林。之所以叫作怪石林，是因为这些石头都经过多年的风雨和人工的雕凿，十分奇怪。当你看到下面的石碑上的介绍，你一定会大吃一惊的。石碑上有哮天犬，佛手石等等，与石头的模样极为相似，惟妙惟肖，别具匠心。花果山最有名的就是水帘洞了。它位于花果山公园的最高点。过去的水帘洞已经不存在了，现在看到的是人工制成的水帘洞。新的水帘洞有一个石洞和一条人工瀑布构成。石洞内常年不见光，十分阴凉。洞内经过人工修饰，，有土制成的床、枕头、宝座，岩做的桌子和椅子。洞外一条三米的瀑布水声很大，瀑布掩盖了水帘洞的出口，直落到入洞前的池塘里。我们还做了缆车呢。坐在缆车上向下俯视，一路的风光尽收眼底，有清澈见底的溪流，有绿树成荫的树林，有魅力娇嫩的花草，还有古朴和谐的乡村，让我大饱眼福。不知不觉中，旅游节输了，我们有重新回到了了花果山的大门。大家都希望有机会还可以再去。那儿的小吃数不胜数。有辣的豆腐、甜的甜点.......那每天三餐都有大米、有辣的甜的酸的......各种各样的都有。那儿真是一个好地方啊！ 初三半命题作文3 　　年复一年，光阴流逝，昔日居住在吵吵闹闹的大街旁边，居住在简陋楼层的我早已搬家，却搬不走童年的美好回忆…… 　　儿时的无忧无虑已过去，换来的只有沉重的学习。即使如此，我还是时常趴在窗台怀念，怀念那儿时的生活，怀念从前那快乐时光。 　　从前住的楼层，是爸爸单位供的。到现在我还清晰记得当时自己刚进新屋时的欢呼雀跃…… 　　在那层楼居住的日子让人感到温暖，感到温磬…… 　　空闲时偷偷走到阳台，从缝隙中看街道上川流不息的车辆，总会高兴得叫出声来。 　　印象最深刻的是我5岁时的生日，就是在那狭小的屋子里，在生日蛋糕上的烛光中，记下了只属于我们三人的回忆。 　　那时，我还小，面对着父母神秘的笑容，也想不出什么端儿，只是傻傻地跟在他们身后，况且他们也不把一丝的“机密”透露给我。 　　他们只是一味得带着我往返于童装店之间。“女儿，试一试这件衣服。”“女儿，试一试这条裙子。”类似于这的声音徘徊在我耳边。我只好一次又一次在更衣室中进出。好不容易买到一件合适的衣服，已经是下午了。 　　然后，妈妈带着我回家，而爸爸却不知去哪了，真奇怪。 　　晚上，看着满桌好吃的，我毫不客气的大吃特吃起来…… 　　然后，在我惊异的目光中，妈妈把蛋糕“变”出来。 　　在金黄的烛光中，把我们三人的脸也映得黄澄澄…… 　　如今，我已经搬家了，而我也带走属于我的许多记忆，但唯独在5岁生日的这个记忆，我永远地把它留 初三半命题作文4 　　掀开神秘的面纱，露出真实的自己，这一瞬间，才猛然发现生命竟是如此平淡无奇。不懂得把生命变得精彩，不懂得把人生写得华丽。在自己折磨自己，在消磨了漫长的岁月之后，我才发现自己活得竟是如此空虚。 　　照镜之后，苍白的脸上滚下令人厌恶的泪水，眼睛放射出那绝望的光芒。“哼！”我扯着一边嘴角冷笑。早已习惯、习惯在寂静中享受孤独，在失落中陪伴忧伤，在无奈中祈盼希望，在无助中承受惊慌。镜子反射那微暗的灯光，照亮苍白之颜，嘲弄我的绝望。我咧咧嘴，才发现我是那么微不足道。 　　一阵冷风吹来，我打了一个寒噤，"自己这般无力，有什么资格去闯？"我反问心，可心却驳：“水滴石穿，因为水有坚持不懈之力；铁杵磨针，因为铁杵有持之以恒之道。认为自己无力的人，生活就会向你展示你的无力！人生就像一把双面剑，虽然翻来覆去都是疼痛，但我们还是要选择坚强的盾牌，问问我，我会给你想要的答案。”我闭上眼睛，无力地瘫在地上，想起了我因考试没考好而挑灯奋战，想起了别人讽刺我、嘲笑我，而我，居高临下地望着他们沉默，想起了我无数次半夜起来痛哭的场景??。心向我展现了我的“走马灯剧场”，我才惊讶发现，竟然没有笑片，而我的心，托我之情，已长满了可怕的皱纹。“不！不！”我突然大喊，绝望的声音一次次在房中盘旋。 　　又一次，阳光从窗外透进来，而我，正在修饰我的心。我的脸被阳光缀上一圈柔和光晕，整张脸变得生动起来，把泪水裹藏在心里，让它们去滋润心田，把白云轻轻托在手里，柔软细致。 　　对！给一点坚强，让自己沐浴在坚强之中，向着朝阳出发，我会：”“留一点坚强给自己”。 初三半命题作文5 　　从小到大，亲戚邻居一直夸我优秀，懂事。知道那次爷爷又穿上了那件褐色的充满了补丁的工作服，又想起了那些让我意想不到的事情，没想到，真没想到。 　　每每闻到汽油味时，我总会想起爷爷以往的工作，那件充满汽油味的工作服。而我却恰恰讨厌这汽油的味道，我总以为自己能够慢慢接受，可我，竟越来越讨厌……小时候，我跟爷爷约法三章，让他回家后洗澡换衣服。我和爷爷拉了钩，他笑着答应了，无论春夏秋冬，他一直坚持着。我上三年级那年的冬天的一天，夜幕降临了，寒风好似一个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定，月也怕冷似得躲进了云层。爷爷回来后，只是换上了衣服，并没有洗澡，身上仍有汽油的味道。我有些气“快去洗澡吧”。但爷爷只是笑着说：“今天冷，不洗了行不。"我生气了，大喊起来“你说话不算数！是小狗。"爷爷没说什么，默默的走进屋了，没有吃饭。 　　奶奶见了大叱了我一顿，“没想到，真没想到。你竟然那么无知，你爷爷整天这么辛苦也不容易，你还这么折磨他！” 　　我顿时明白了自己的无知，也顿时懂得了爷爷对我的大爱，我跑进屋，哭着跟爷爷道歉，用手不断晃着爷爷的腿，爷爷笑了，摸了摸我的头，跟我出去吃饭了。现在，奶奶又拿出了那件工作服，问我：“还记得你以前不，蛮横不讲理。”我不禁惭愧的低下了头，心中默默发狠。没想到，自己以前竟是那么的无知！ 　　没想到，真没想到，现在被称为好孩子的我，以前就是如此无知。只有我们自己知道我们做错了什么，也只有我们自己知道家人有多爱我们，时光不饶人，我们要好好珍惜。 初三半命题作文6 　　“没想到，真没想到。”我望着手中的毛衣正在喃喃自语。这究竟是怎么回事呢？ 　　原来今天的天气非常寒冷，按理说我应该穿毛衣去学校的，可是因为我想试穿一下我的新衣服，便没有穿毛衣去上学，来到学校跨入教室门的时候，我能很明显感觉到同学们的目光一瞬间凝聚在我身上，盯着我心里有点发毛，我暗自给自己打气，强忍镇定向座位走去，刚坐下，我的同桌老刘便问：“老李？你不冷的吗？这么冷的天气你就穿这么点衣服？”“啊？不冷啊，我觉得还行吧。”说这句话的时候，我的语气分明很没低，毕竟在来的路上我就已经饱受折磨了。同桌老刘也没揭穿我，只是留给我一个眼神，嘿嘿一笑：“嘿嘿，老李你是我老刘最佩服的人，没有之一，要知道一会可是体育课，你穿这么点衣服去，佩服佩服。”哦不！我心中不由万分呐喊，我居然忘记了今天有体育课，完了怎么办，没办法了，走一步算一步。 　　十几分钟过后，教室铃声开始响起，这意味着噩梦般的体育课即将开始，我一咬牙，快速出了教室门。迎面吹来一阵阵凉飕飕的风，冷得刺人心骨。还好体育课都是一些基本比较容易的内容，都是跑步跳绳，而且做这些运动能帮助我身体发热，减少一些寒冷的伤害，可饶是这样，我的身体也不好受，冻得我直打哆嗦，有几个经过身边的同学都忍不住笑出声来。我没有理会，依旧自顾自做着自己的运动，心里已经把自己这个行为恨死了，同时我的心中也有点惶恐，如果再这么下去，我可能会感冒。 　　突然我似乎看见远处有一个身影走来，一开始我还看的不大清楚，后来我知道了，这个身影的主人就是我们的班主任。只见班主任径直走向我，递给我一件宽厚的毛衣，我有点儿不解了，疑惑地询问：“老师你这是……”“这是你的家长送来的，我顺便拿过来给你。”家长？父亲去上班了，如果有人送来的话那么那个人一定是母亲，想到这里，我的鼻子有点发酸，要知道母亲昨天为了我的作业，很晚才睡觉，而如今又要替我送毛衣，我真是太任性了，原来家长都是刀子嘴豆腐心。 　　母亲，我已经长大了，谢谢你一直以来的付出，当我走出学校，我将会给你一个大大的拥抱，母亲，您辛苦了。 初三半命题作文7 　　初三半命题作文“走进___”：走近同里 　　那是一个阴雨中透出淡淡夏日激情的一天，怀着憧憬的心，我来到江南古镇——同里。 　　悠悠的小河上几只小船静静地漂，似乎不愿打破这份美丽，但却禁不住彼此的友情，在风的促使下，渐渐靠拢，小雨点顽皮地要给古镇蒙上神秘面纱，纷纷落在河中，那一圈圈涟漪渺茫得像梦，像梦一般，美好而又遥不可及，雨滴声与风声交织在一起，成为一曲同里独有的音符。在那素雅而不失尊贵的小溪里，我仿佛看到了江南女子那纤柔的身材，在娇嫩的双手的轮换间流泻出一种古朴的美。在美妙的音符里，我听到了同里遥远的历史，看到她所透出的清丽可人的神韵和孩子般的可爱，感受到她朴素中透出的淡雅之气。 　　向前走去，那一块块大小一样的青石板构筑的小路和石桥，古朴、娴静、洁净、壮美，此时的我既能感受到古人的智慧，还能感受到他们辛勤劳作时的每一滴汗珠，流下……渗入石块中。那石块在潜移默化中分明升腾出一种力量，在千百年的风霜面前不曾畏惧，像一位身披铠甲的将军，守护着同里。我还能感受到另一股更强大的力量，那就是源自古人的勤劳的品质已深深扎根于同里人的心底，这时候，我才明白了一种精神可以影响人，千年，万年……。 　　踏着青石桥，我来到了园林之中，那雕刻精美的门窗上留下了太多太多的岁月痕迹，触摸其上，我分明听到古人的心跳，我不敢呼吸，怕那声音会偷偷地溜走，在一瞬间就成为永久的回忆……那小姐的闺房还透出那份秀气，那位小姐一定美若天仙吧；那古筝那雕花床，有意无意间却散发着书香幽雅的气息，令我顿觉心已离开身体，在狂热地拥抱和亲吻每一寸土地了。 　　据说，同里原名富土，同里人不想太张扬，就用拆字法把富字拆成同和田（富的旧时写法没一点），再用田和土组成里字。小镇的名字如同同里的景致也给人一种朦胧的美感。 　　走出同里，回眸刚才的一切，才发觉那些只有在雨中才更加真切的东西，已汇成一股暖流，溶入我的血液中，成为生命的最完美的一部分。 　　在雨中，同里是一种朦胧的美丽！ 初三半命题作文8 　　在我心中，初三生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的.每一种真情。初三生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。 　　初三生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。初三，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。 　　我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入初三，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对初三生活充满了无限的狂热和激情。 　　也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起初三这段生活，仍不失为最甜美的回忆。 　　是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。 　　可以这样说，我们的初三生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！ 初三半命题作文9 　　进入初中以来，每当我翻开那本微微泛黄的相册，总会想起小学时的王老师。 　　我是一个非常内向的女孩，总喜欢一个人捧着书，在安静的角落咀嚼自己的孤独。那时候，我最喜欢海子的诗，他文字里渗透出来的忧伤深深地影响着我，直到王老师的到来。 　　她穿着朴素，却不失教师的风度。当年很多漂亮的老师都随岁月的流逝而被我遗忘，唯有王老师简朴的打扮却让我记忆犹新。她很喜欢茉莉花，于是春天里，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，使接下来的整个夏天都暗香浮动。 　　王老师很喜欢我，但我对她却很冷漠。这便是我的个性。那天我照旧挎着书包，一个人回家。老师叫住了我，我们并排走着。“你喜欢海子？”我轻轻地点了一下头。“为什么？你还小，怎能读懂他呢？”“不懂，但我感觉得到。”“你还小，看这些书不好。”“有什么不好？海子死的那年我出生了，我和他一样忧伤，不是吗？” 　　说完，我就跑了，留下王老师一个人呆呆地站在那里。 　　那年夏天，日子过得特别快，我永远也忘不了班上举行晚会的那个夜晚。 　　空气里弥漫着淡淡的花香，月光洒在了每个人的脸上。我坐在教室一角，任心中思绪飞扬。王老师上台了，她抱着一把吉他，唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的声音，如清泉在我心中潺潺流过。老师低低的吟唱让每个孩子彻底安静下来，就那么静静地倾听着美妙的声音。那一刻，我似乎感到了一种久违的温暖。 　　后来，我与王老师慢慢地熟稔了，我们一起谈海子，谈川端康成，谈校园民谣，我度过了一生中最难忘的时光。渐渐地，我尝试与更多的人沟通，与父母交流。 　　但是，分别的时刻还是来了。那天王老师还是一样的白衣黑裤，只是眼里多了些忧伤。她送给每个同学一份礼物，空气里的茉莉花香依然是那么浓，一如愁绪，弥漫心房。 　　后来我打开礼物，那是一本夹着茉莉花瓣的《海子诗选》，扉页上写着：“生命是美好的，幸福并不遥远。人世间有许多值得珍藏的东西。为了爱你的人和你爱的人，选择一所房子，面朝大海，享受春暖花开的人生吧！”我没有说话，任泪水在脸上恣意流淌…… 　　之后，我再也没见过王老师，也不知道她现在过得好不好。我真的很感谢她，她教会我摒弃冷漠，与人沟通。她和那弥漫整个夏天的茉莉花香，将在我的心底永远轻舞飞扬。 初三半命题作文10 　　初次见到你时，我正在寝室里吃饭，你和一大帮子人涌进寝室时，并不怎么显眼，个头不高，相貌平平，但引起我注意的是你的谈话。你坐在那里，一副愁眉苦脸的样子，诉说着你的不如意，倾倒你心中的苦水，那时你的脸色显得好苍白。 　　在以后的接触中，你依旧是满肚子苦水似的与我说话。你评论这个学校藏书不多的图书馆，不能过足球瘾的小操场，整天不让出校门的老师……牢骚满腹的你看上去似乎这个世界欠了你一笔无法还清的债。 　　直到有一天一位同学忍受不了你的牢骚，对你大叫了起来：“你这个人怎么这样?这个世界上就你一个人是辛苦的?就你一个人处处不如意……” 　　听到这样的大叫声，你的心情久久不能平静。那几天夜夜未眠，辗转反侧，思前想后地回忆这几个月你的所作所为，你惊觉自己的一片虚弱和浅薄。你终于明白了，抱怨不是生活，抱怨除了白白浪费时间和精力外，什么也得不到!真正的生活体现在行动中，你应该去做点什么了! 　　于是在以后的日子里，篮球场上就有了你活跃的身影，个子虽没有优势，但你热情、积极;演讲会上你登台亮相，虽不很成熟，但真诚、感人;教室里有你安静读书写字的剪影，虽依旧是长久的沉默，但无比认真、用心……前几天，又在长跑比赛中看到了你，从远远的地方费力地跑过来，脸憋得通红，站在一旁的我真替你高兴，我大声喊着：“加油!加油!”不停地为你鼓掌，直到手掌拍得通红。 　　其实我早就想告诉你：一粒种子重要的不是它被撒落在哪里，重要的是无论它被撒落在哪里，它都能发芽、生长、开花、结果。

在题目后面写上内容.

　　如何写好半命题作文　　　　2009年全国高考出现了两道半命题作文，一个是福建卷的《这也是一种》，一个是湖北卷的《站在门口》。半命题作文一直是中考作文长久不衰的一种命题形式，但在高考领域却长期被人们冷落，近几年的高考命题都没有涉及。作为自主命题走在全国前列的福建省和湖北省，今年终于勇敢地吃了“半命题作文”这只“螃蟹”，引领了高考作文命题的新潮流，具有拓荒性的意义。　　半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如《我的梦想》；2.补后半题：如《告别》；3.补中间部分：如《给的一封信》；4.补首尾部分：如《，别再让我》。另外，还有补正标题的或补副标题的。　　写好半命题作文，要注意以下几点：　　一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如《在＿＿＿中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。　　二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组）。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如2009年福建卷《这也是一种》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切之感，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。再如作文题《我终于》，有的考生对“终于”两字视而不见，所写作文只有“终于”产生的结果而没有写“终于”之前的经过情况，这样，就偏离了题意。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待（亲人、生命、自己……）”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”，从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一位即可。　　三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：　　1．易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。　　2．考虑体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的”，文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若写记叙文，则可补上母爱、亲情、友谊等；若写议论文，则可补上青春、生命、智慧等。当然，题目要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题。如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。　　3．符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法上要搭配得当，不能有语法错误，并且符合生活哲理。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。例如：《我明白了》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”、“我明白了他的意思”是符合语法的，但如果补充成《我明白了唱歌》，就不符合语法了。又如《我第一次》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。　　4．内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如“＿＿＿的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。　　5．避免雷同。由于半命题作文有限制的一面，考生中最常见的毛病便是补题雷同。尤其是传统题材，补题雷同的现象在半命题作文中更是突出，写的作文“撞题几率”也相当高。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的补题是《难忘的一天》、《难忘的一件事》等，由于平时习作中多出现类似的命题，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“一件事”是“难忘的”；写《当我面对的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现，要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。试想，思维闭塞，缺乏创新，都是按照同样的思路去补题，怎能不出现补题雷同的现象呢？　　6．不能过大。像《走近》这样的题目，学生经常会把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《走近科学》、《走近自然》、《走近名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。例如补为《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等，这就具体得多，就能用真实的生活细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，生动形象地展现自己的体验与观感。　　2009年全国高考出现了两道半命题作文，一个是福建卷的《这也是一种》，一个是湖北卷的《站在门口》。半命题作文一直是中考作文长久不衰的一种命题形式，但在高考领域却长期被人们冷落，近几年的高考命题都没有涉及。作为自主命题走在全国前列的福建省和湖北省，今年终于勇敢地吃了“半命题作文”这只“螃蟹”，引领了高考作文命题的新潮流，具有拓荒性的意义。　　半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如《我的梦想》；2.补后半题：如《告别》；3.补中间部分：如《给的一封信》；4.补首尾部分：如《，别再让我》。另外，还有补正标题的或补副标题的。　　写好半命题作文，要注意以下几点：　　一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如《在＿＿＿中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。　　二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组）。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如2009年福建卷《这也是一种》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切之感，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。再如作文题《我终于》，有的考生对“终于”两字视而不见，所写作文只有“终于”产生的结果而没有写“终于”之前的经过情况，这样，就偏离了题意。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待（亲人、生命、自己……）”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”，从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一位即可。　　三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：　　1．易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。　　2．考虑体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的”，文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若写记叙文，则可补上母爱、亲情、友谊等；若写议论文，则可补上青春、生命、智慧等。当然，题目要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题。如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。　　3．符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法上要搭配得当，不能有语法错误，并且符合生活哲理。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。例如：《我明白了》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”、“我明白了他的意思”是符合语法的，但如果补充成《我明白了唱歌》，就不符合语法了。又如《我第一次》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。　　4．内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如“＿＿＿的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。　　5．避免雷同。由于半命题作文有限制的一面，考生中最常见的毛病便是补题雷同。尤其是传统题材，补题雷同的现象在半命题作文中更是突出，写的作文“撞题几率”也相当高。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的补题是《难忘的一天》、《难忘的一件事》等，由于平时习作中多出现类似的命题，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“一件事”是“难忘的”；写《当我面对的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现，要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。试想，思维闭塞，缺乏创新，都是按照同样的思路去补题，怎能不出现补题雷同的现象呢？　　6．不能过大。像《走近》这样的题目，学生经常会把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《走近科学》、《走近自然》、《走近名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。例如补为《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等，这就具体得多，就能用真实的生活细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，生动形象地展现自己的体验与观感。　　四、要选好材料。补好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言来表达文章的主题。　　五、要有好的开头，扣题的结尾。好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（如排比句、带哲理的议论等）来写。　　六、要有个性、亮点。有个性、亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用误会、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。

自己想

找一个立足点，围绕它写。

时光匆匆，转眼即逝，又一年中考到了，相信大家在生活中遇到过很多不一样的事情，令自己印象深刻。下面是我给大家带来的中考不一样的 半命题 作文 ，以供大家参考，我们一起来看看吧! 中考不一样的半命题作文1 不一样的精彩 淡淡的花香、绿叶的清新，还有一些泥土的气息在深圳这片土地上酝酿这， 不一样的精彩作文。河水静静的，静静的，它缓慢的流着，流到每一个村庄，流到每一个小镇，把深圳冲洗得干干净净，像母亲为婴儿洗澡一样，田野上朵朵的野菊花荡漾在风中，随之摇摆着。公路边上站满了“卫兵”，他们不断吸吮着汽车的尾气，排放出清新的空气。 这一刻，老师站在讲台上，手高高地举向大屏幕，他们一丝不苟地教我们知识，教室里充满了书香的味道。看到窗外，我回忆起老师曾领着我们去植树，他们化身成了农民，拿起了沉重的铲子，向土里挖去，他们冰冷的手几乎使不出劲来，但是他们坚持地种下了我们第一棵树，那时的树似乎比天还高。许久，我们离开了，在这肥沃的土地上，留下了老师的汗水，留下了我们共同的足迹，留下了我们欢快的笑声。 大运因老师而精彩! 这一刻，工人拿起了大剪刀，为矮树们剪头发。随后，他们站在很高很高的地方，打造着新的建筑。他们像在悬崖的边缘上，每时每刻都可能有生命危险，灰尘也不断向他们扑来，可他们依旧分秒必争地工作，那充满毅力的身躯停留在了最高处。他们美化了深圳，同时也美化了他们自己。 大运因工人而精彩! 这一刻，冷冽的清风从我们头上悄然吹过，那一瞬间，白云散开了，太阳的光芒像银针一样刺进了我的眼睛，我们沐浴在阳光里，闻着干热的空气，脸上的汗水打在了衣肩上。我们挥起了笔，画起了百米长卷，那一种盼望大运的心情凝聚在了笔尖上，心中不同的色彩增添在了画卷上，每一个角度都留有我们对大运会的一份热爱。在酷暑的烧烤下，我们不曾放下任何一支笔，只是保持着微笑。我们是天空遨游的雏鸟，明天将飞的很高很高;我们是含苞待放的小花，明天将姹紫嫣红;我们是稚嫩的幼苗，明天将朝气蓬勃。 大运因我们而精彩! 明天的深圳依然优美，在每一个角落里，又出现了同样的身影，他们彼此呼吸着共同的空气、微笑地面对大运，他们脸上的笑像绽放的鲜花，像日出的曙光，大运的音乐逐渐响起，一个个音符黏在了我的心底…… 从这里开始，不一样的精彩，不同的笑声。 中考不一样的半命题作文2 不一样的爱 世界充满了爱，每个人都有爱与被爱的权利。和我一样大的孩子，他们得到的是父母的呵护，无微不至的关爱，我得到的是与众不同的爱。 在我看来，我的童年是枯燥的。刚到这里来上学时，因为语言不同经常受到同学的欺负，老师的批评。这些苦闷我无法倾诉，只能埋在心里。因为爸爸在外打工，有时回来，妈妈却是几年回来一次。我只能通过电话和妈妈说话看不不到他的表情也更得不到那种和其他人一样的爱了。 当我在学习方面有困难失去信心时，是妈妈那强有力的支持是我找回了自信。当我对妈妈说我需要和其他人一样的母爱，妈妈却鼓励我说：“孩子，你是最坚强的，有许多东西是需要自己去体验的，妈妈支持你，加油!! 当我看到别人买新衣服的时候，我只能用羡慕的眼神看着，想象着。当别人去外婆家玩时，我好怀念外婆家。因为我已几年未去过了，记得我还在外婆家的院子里种了一棵枇杷树，不知现在如何。 我呼唤妈妈回来，妈妈却说等我长大了，学会坚强，学会独立时，他自然会来。来看我的表现。妈妈在我心中是既有情又无情。给于我的爱却是严厉的，有时又是温和的。有人说我很可怜，放假不能到外婆家玩，没有妈妈的照顾，我却不这样认为，我在妈妈的教诲下，学习在不断进步，自主能力提高了。我在妈妈的教诲，我得到了与其他人不同的也是严而有韧的爱。 在这不一样的爱中我对自己说要学会坚强，岩石下的小草教导我坚强，峭壁上的野百合教会我执著，山顶上的松树教我拼搏风雨。 我对自己说，我不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我不做路边摇摆的小草，要做高山上根深叶茂顶天立地的苍松。我不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变一望无涯的沧海。我要想成为雄鹰，苍松，沧海。需要的正是妈妈给我的这种不一样的爱。 中考不一样的半命题作文3 不一样的感悟 “每天一字”，“每天一句”，“每天一篇”这就是我们的每天经典积累的任务。与其所是每天所要完成的任务，不如说是每天的自我消遣。一个象形文字，一句儒家经典，一篇哲理美文，都会让我们在一天繁重的学习生活中不知不觉地放松下来。 象形字，古代劳动人民智慧的结晶，如果我们能静下心来研究，那么，我们绝对会不由自主地为祖先的过人智慧发出感叹。虽然现在我对象形文字的了解还不够深，但是我已经被它深深吸引了。“没想到我的名字是这样写的啊。”虽然还没有轮到我为大家提供象形文字，但是从同学们的交谈中，我也深切感受到了象形文字的魅力。 每一个字的字形都与生活中的事物有关联。“老祖宗的造字法多么富有智慧和哲理啊!”每当老师给我们分解完一个字的字形后都会不由自主地感叹。有时，听完老师的讲解我也会不由自主地在心中感叹，我们的祖先都懂得将做人的道理融入到对我们生活非常重要的文字当中，我们是不是也应该做些什么呢? 儒家经典，饱含儒家“宽以待人，严以律己”的“仁”字思想，也是炎黄子孙不可逾越的。其中，《论语》更是让人从中获得许多哲理，诵读经典，与圣人同行，在积累中受到精神上的陶冶，不也是很快乐吗? 不要以为《论语》这有多么深奥，在慢慢的积累中你就会渐渐发现，这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样;就好像春天要播种，秋天要收获一样。《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。 当然，我感受最深的要数每天上课前的“听记本”积累。每天一篇美文，每天一篇哲理小 故事 ，每天一次个人观点的交流，每天一次心灵上的震撼。曾和儿时好友交流过现在的学习生活，当谈到课前的美文积累时，我油然而升一种自豪感，因为很少有老师会给学生一个展示和交流的机会。虽然每天300字的 读后感 会很累，但是，只要你会换一种心态，把它当作一种享受，就不会觉得困难了。 每天都有不一样的经典，每天都有不一样的积累任务，每天都有不一样的情操熏陶……在一天天的积累中，我感受最深的一点就是：每一件事情其实都没有好坏之分，重要的是心态，而不是事情的本身，所以，用平常心面对每一件事，请相信，其实我们可以过得很好。 中考不一样的半命题作文4 不一样的色彩 同样是人，却能绽放出不一样的色彩。人如此，物亦如此。 夏季的天气多雨，燥热。楼下有一片花园，当我漫步花园里时，看到路上有一丛被人抛弃的金银花。它瘦瘦小小，叶子泛黄，毫无生机。觉得怪可惜的，我便将它带回家，找了个小花盆，把它载种在书桌旁。 一开始，我还会为它浇点水，但很快我就把这事忘得一干二净。一星期后，我嫌它在书桌旁碍事，便将它移植到家里的小花园。因为学习紧张，我很少走进小花园，几乎忘了这弱小生命的存在。 生日那天，朋友送给我的礼物竟然也是一盆金银花。这盆光鲜靓丽的爱物，捧在手里让人爱不释手。我将它放在擦拭干净的窗台上。温暖的阳光洒在它身上时，它绿叶娇嫩生辉，枝干结实粗壮，生机勃勃，我喜欢极了! 每天，我总要在百忙之中抽出时间给它浇浇水，施施肥。本以为有了我的细心照料，它会变得更加强壮。可一个月后的结果，让我苦恼不已。金银花竟莫名其妙地枯萎了，这就是我努力的结果?!我很无奈，只好将这盆金银花拿到小花园，想把它给埋了。来到小花园，我被这眼前的一幕惊呆了。先前弃置一隅的金银花，早已不是当初破败的模样，取代枯枝败叶的是满目的大形叶状苞片，大片的黄色花簇上点缀着几朵白色的花蕊。微风阵阵，迎面袭来幽幽的清香。走近一看，有一枝格外耀眼，一蒂上两朵洁白的花蕊探身苞外，成双成对，好似风中对舞的鸳鸯。 才两三月不见，这一盆金银花的茎竟茁壮得这般苍劲，叶也绿得如此盎然。不知当初夏季的酷热，它是如何抵挡，不知曾经猛烈的台风，它又怎样死里逃生。它一定是饱受了无数痛苦的煎熬，一定是紧紧地扎根于泥土，经历了一次又一次的摧折和磨炼，才成就了如今的挺拔和蔚然。 低头再看我手上这盆金银花，虽然之前也曾那么秀美，但它浸染在我无尽的溺爱之中，不必努力，只需接受，不用付出，只有索取……是我好心的呵护枯萎了它蓬勃的生命啊。 我把手里的这盆金银花取出来，埋到先前那丛金钱银花旁。虽然它眼下还不显眼，但我深信经历风雨，通过努力，它会扎根土壤，活出自己的一片生机。闻着清幽的花得，抚摸着金银花粗壮的绿叶，我似乎领悟到成长的奥秘和生命的意义。 历经风雨的金银花，用栉风沐雨，茁壮成长诠释了生命的奇迹和意义。虽然还稚嫩，我也祈愿自己能像金银花一样，经过不懈的拼搏和努力，绽放出自己不一样的色彩。 中考不一样的半命题作文5 不一样的生活 在家的生活 从今天下午七点多一些的时候开始，我就离开家到宿舍里生活了，然而在家里与在宿舍里的生活实在是不一样，尤其是学习问题! 我在今天中午的时候就准备在家里复习，不过这也是因为在那个时候停电了，无线网也已经停止了，所以在家里玩手机实在是没有一丝一毫的意思了，因此就准备拿起自己的书看一会。 可是每一次我都觉得在家里实在是没有在学校的气氛，尤其是学习的气氛，和我一起的还有一个人，他是和我一起回家溜达的人，我们两个人就在停电以后不到一分钟开始看书，可是没有办法啊，我实在是不想也没有心情看书，整个人也没有在学校学习的状态，因此就准备放弃了，而在这个时候电刚刚来了，所以我立即决定放弃学习，拿起手机玩一会! 在学校的生活 然而，当我坐火车到达学校以后，我对于学习的态度突然之间就不一样了，似乎是因为宿舍里的其他人都在努力学习，所以我在这里不得不努力学习! 因为当我推开门的一刹那，宿舍里的人都还在讨论学习，根本就不是在玩手机，这些人已经努力了很久，或许是因为我有压力了，所以刚刚到达宿舍的我开始了复习! 在宿舍里的复习果然不一样了，我似乎突然就有了想要努力学习一会的想法，即使是舍友们都开始休息了，而我依旧在复习，因为他们早就已经胸有成竹了，而我却刚刚开始，所以不得不努力啊! 当我看完了一个单元以及完成了一道可能考的试题以后，我才准备休息睡觉了，我在这个时候才发现我已经学习了一个半小时! 中考不一样的半命题作文6 风，是自然的。在不同的时候，不同的风从你的脸吹过，会有不同的感觉。 考完试了。回忆快考试的时候，我还在悠闲地上着创网，一点也没有紧张感，更不要说我会认真地复习。无知的我完全不知道，拿着不及格的卷子给老妈看后会产生什么样的后果。考完试后我的心里产生一中恐惧感，这时我才知道害怕。考试的时候，我看着那空白的卷子，看着那令我害怕的文字，我不知道该怎么办，都怪自己在考试前没有认真地复习。唉!真是紧张更容易忘记，在早读课时记的语文，这会儿，一紧张，全忘了，脑子只剩下茫茫的一片。唉!不知道该怎样应付啊!一声铃响，监考老师板着严肃的脸来收卷了，无奈，我把试卷丢给老师，愁眉苦脸地走出教室，感觉是那样的不自信，感觉自己很失败。 暖暖的微风从我的脸上吹过，我觉得这不是风，这是一个慈祥的女人。她长得像我妈妈，但是没有妈妈那严肃的表情。她微笑着，微笑在她脸上似乎永远都不会停，她似乎永远都不会累。微风吹过的声音，我觉得那不是单纯的声音，那是话语，仿佛在鼓励我，不要怕，就算前方的路有多么的难走，你还是得走下去，有我伴随着你，就算再艰难，你也会成功的!这温柔的话语，使我原来冷冷的心，一下子被这股暖流给冲破了。自信心跟着而来，我感觉到，如果我继续走下去，前方就是一片光明，似乎我刚才并没有打了败仗，而是成功了。成绩单发下来以后，老师、妈妈的脸上洋溢出笑容。 我这个人最喜欢打 篮球 。房间到处都贴着篮球明星的画相，还有一些精彩的灌篮图呢!可想而知，我对篮球的痴迷度很深啊!今天有篮球赛，是小孩打的，学校组织的活动，“看谁是最佳球员”。我不是只会说，篮球技术我也是有一点的哦!我还是学校篮球队的呢!现在又有那么好的机会，我怎么能不参加呢?早上天气很暖和，所以我只穿了一套球衣去学校。谁知道老天突然变脸，天气由暖转冷，真是360度的大转变啊!在路上，寒风不断地向我袭来，直往我的衣袖里钻。我本来就穿得很少，现在又寒风突袭，冷得我直发抖。寒风越来越放肆，可是我越怕，就越冷。我要挺起胸!不能让寒风瞧不起我。球赛开始了，尽管寒风还是那么的放肆，不过它的放肆好象把我的血液燃烧了起来。凭着我这颗顽强拼搏的心，我成功地当上了“最佳球员”。 我觉得寒风好似一个弹簧，你强它就弱，你弱它就强。开始的时候，寒风放肆地袭击我，仿佛一把锋利的剑，刺进我的心里。但它刺错人了，我不是一个轻易认输的人，我的个性是顽强拼搏。正因为它来刺我，我不轻易服输，它的放肆使我热血沸腾。使我变得更加狂，我不认输，我要成功!多谢寒风给我带来的成功! 中考不一样的半命题作文7 假如这个世界是一片大拼图，那么我们每一个人就好比其中的一小部分，在其中占有必须的地位，有些人往往心甘情愿地当一个平凡人，而却有些人想要与众不一样，散发与他人不一样的生命光彩，成为众所瞩目的对象。 至于我，此刻面临人生及重要的关键时刻，每一天都必须遵照师长及学校给予得指示过着机械化的生活，班上的每一个人也都不例外，从此看来，我真的的确是一个普通、平凡，且活在压力下的考试机器。 尽管我的外在如此，我的心里却彷有只燃烧着熊熊烈焰的火凤凰，不甘于单调、呆板的平凡生活，期望自我在别人眼中是个不平凡的英雄人物，是个站在巅峰、与众不一样的成功者，我想过的，是一个充满光亮、五彩缤纷的生活;期望所处的，是一个更趣味的世界。 我想世上不少人也抱有同于我的想法，想要得到众人得以光;想要成为天空中最闪亮的那颗星，但仔细想想，我们所处的世界往往不允许我们如此，我便常因许多的规定而被封锁了心中的一把火，“被迫”成为与其他人一样的“机器人”。 所以，我便有时会想以各种不一样的方式表现自我，吸引大众的目光，散发不一样的光彩，但可能由于 方法 错误，或是太“与众不一样”而往往不能被理解，对此，我的心里产生了矛盾，到底是当一个四处散发光彩的巨星;或是当个“暧暧内含光”的隐士，才能过得更好。 过度平凡，自我的生命便彷显得黯淡无光、失去光彩，自我散发热力的心境也会被拘束、捆绑，生命也就如同被戴上了镣铐;可是，相反地，过度地追求与众不一样，却也不必须招来有益的看法，一旦表现失当，变容易引人侧目，被以放大镜检视，反而容易弄巧成拙，招致反效果。 可是，我最终依然坚持“与众不一样”，因为在我心里，我宁愿被部分人侧目，也不愿使自我活在单调、平凡的生活里，我期望我有一个脱颖而出的明星光环，我想要不一样! 中考不一样的半命题作文8 时间匆匆淌过，如细水流年。随着年龄增长，我渐渐发现我自我不一样，不仅仅是身高，并且还包括性格，目标和内心。每一天世界都有着变化，我也如此，尽管我显得渺小。 当我翻开一本书时，有篇 文章 最为吸引我――《人因梦想而伟大》，其中讲述的是小米创始人雷军在义乌乌镇的全球互联网交流会上的讲话，他曾用马云的话，说：“人因梦想而伟大。”并且他还说了他在大学时的经历，他在一次偶然的机会看到了一本书《硅谷之火》，看过之后，他在大学的操场走了个通宵，来思考这一本书给他的启示。我看过之后，我心灵上受到了震撼，扣心自问，自我有如他那般仅因一些启示，仅因一本书而陷入深思吗?答案显而易见，是的，没有。梦想，有很多，也是人人都会有的，可是最终坚持下来的人，少之又少，像雷军般已是中年时，依旧有勇气去卖掉已有的，去尝试可能失败的梦想，这有几人能做到呢?更何况我们正处于青年时，都不去努力，岂不是令人遗憾。 他每一天坚持练投篮1000次，才造就了辉煌的他。从中我们能够明白成功的背后往往有着过人的努力和坚持。 做一个不样的我。 每当我错过某件事，和做错事时，内心总会自问。树木年轮的增加，与被砍倒的树木，这只可是是一加一减的问题，却总会有人为此深感遗憾。人总会念旧，我也不例外。拿起过往的照片和以前的作文，心中有些遗憾和惋惜。我为自我以往静不下心而遗憾，为自我的慵懒而叹息;至于心中惋惜来源于对过去那一段和同学，和朋友一齐玩耍的惋惜。试想一下，你与你的朋友，在学校的操场上，在那洒满落日余晖的篮球场上，一齐跑步，一齐打篮球，一齐竞争，是多么令人怀念。然而，过去已过去，将来才是未来，不沉湎于过往，才是我的本性。 当我走上初三，教师变得严格，气氛变得紧张，梦想离我更近，为此我要变得不一样。要有一个目标，一个行动，来证明自我的不一样。正如有一种精神叫做科比?布莱恩特，他曾在告别信中写过这样一句话：你必须没有见过凌晨四点的洛杉矶，而我已经开始练习篮球。” 在青春的时期里，我觉得我更应学习那些为了“奔跑”坚持到底的人。青春是变化无常的，我也期望我如他们般坚持，仅为心中的目标。做一个不一样的我，一个思想发散的我，不再因一时的失败而一厥不正。 中考不一样的半命题作文9 时光列车匆匆而过，穿过了初一，翻过了初二，越过了初三，中考站已经到了，那个近在咫尺的站台，不仅标志着高中时代的来临，同时也向我传达着另一个信息，我的初中生活就要结束了。 微风轻拂过我的面庞，阳光很柔和，我坐在教室的窗前，抬头便看到外面浓密的大树和湛蓝的天空。我依稀记得三年前，同样的地方，同样的天气，那是个开学的日子，我怀着兴奋至极的心情踏入136班，我也因此认识了陪伴我三年的初中好友，从初识的礼貌热情到现在的嘻哈打闹，这其中有过多少的欢乐!友情滋润着我们的那颗逐渐变得成熟的心灵。我的初中生活因友情的渲染而显得更加珍贵。 明亮的教室，熟悉的同学和老师，可不久我们就要说再见了，真得很舍不得。回顾这三年，仿佛就在昨天，我们端坐着，老师耐心的讲课;语文的美妙诗境;数学xzy音符的交汇;英语上演着一场语态词组的好戏;我们会跟随老师来到物理化学的微观世界，聆听历史的钟声，回想政治所带给我们国家发展民族团结的篇章……他们夹杂着老师辛勤的汗水和同学们一颗颗渴望求知的心。难忘那精彩的每一节课! 还记得上课时教室里时而爆发出的笑声;还记得和死党们开的玩笑话;还记得一次次考试过后同学们的喜怒哀乐;还记得班级篮球比赛和各科竞赛的奖时的喜悦。但上天却不给我们太多停留的时间，顾不得去留恋我们的脚步依然在向前迈进。 我知道，有些事我们是抓不住的，比如阳光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的浓浓的回忆。我的初中生活。 中考不一样的半命题作文10 总有一些动人的事情像种子一样在我们的心中生根发芽，总有一些优美的旋律如一双温柔的手敲开我们紧闭的心扉，总有一些平常的人影响着我们的生活，用他们感人的故事震撼着我们的心灵。仔细聆听，你可以听见心灵的律动;细心体会，你会感悟出不一样的人生…… 那是今年暑假，我独自一人去奶奶家，爸爸希望我能在那儿帮奶奶干点 家务活 。我携带者十分繁重的行李，汗水涔涔走在燥热的大街上，气喘如牛，心里有许多埋怨。 我走走停停，不断向前方遥望，希望快一点到达奶奶家。 在我的前方，一位瘦弱的大姐姐，背着一个胖嘟嘟的小男孩，是个下肢残疾的小胖子。她看起来十分疲惫，可她的两手还是吃力地伸向身后，紧紧地托着背后的小男孩。只见她朝我笑笑，我便同情的对她说：“你一定很累吧?你背的那么重。不能让他下来走走吗……唉!我背的也很重。” 大姐姐听了我的话，先是笑笑，然后摇摇头，说：“小妹妹，对不起……兴许你不知道呢。你背的是一份重量，而我背的不是，他是我弟弟。” 啊!原来，爱，可以忽略很多东西，包括重量! 中考不一样的半命题作文优秀 范文 10篇相关文章： ★ 中考不一样的半命题作文优秀范文5篇 ★ 中考不一样的半命题作文5篇 ★ 我们不一样中考满分作文 ★ 中考半命题满分作文6篇 ★ 中考半命题作文范文精选 ★ 中考满分作文优秀范文5篇 ★ 中考十篇必看满分作文 ★ 中考半命题作文600字范文4篇 ★ 中考半命题作文精选例文4篇 ★ 中考半命题作文不错过600字左右 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a16caac520b9e58c9a9652b27953e5ae"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。下面一起随我来欣赏关于初中生的半命题作文。 　　初中生半命题作文1：温暖的背影 　　人间充满关爱。它们通过人们的手来传递。在我的记忆中，我一直记得那个充满真情的背影。 　　几年前，我迷恋上了骑自行车这一运动，甚至是我成天都在小区中练习骑自行车。 　　一天，我照常出去。只见天空无比晴朗，万里无云;树上的小鸟在叽叽喳喳的，仿佛在诉说这心中快乐的性情;花儿一朵朵的也十分开心，都在懒洋洋的晒著太阳。在这样的好天气中，世间的万物都十分开心。我也十分开心，骑着自行车开始了自己今天的练习。 　　突然，一辆疾驰的汽车开了出来，我为了躲避车子，急忙调转车头，但由于太突然，倒在了地上。树上的花朵正朝着我哈哈大笑，仿佛在嘲笑我技术不精，又仿佛要将这一“大事”告诉全世界的人听;树上的小鸟也在大笑，在向同伴传播同时，也在嘲笑着我。正趴在地上的我，挣扎着想爬起来，这时他出现了。 　　他向我伸出一双温暖的大手。我看清了他的脸：一张朴实至极的脸，满脸通红的他，一滴一滴的汗水从同上滴落。他扶起了我，关心的问了一句：“小朋友，没事吧?”“我没事。”我敷衍著答道。我挣脱他的手，脱力的腿让我又一次跌落了下去，多亏他扶住了我，才得以没有跌到地上。空出来的一只手在不住的抚摸伤口，一遍又一遍的在心中默默的喊著疼。他这时才看见了我的伤口，有关心的说了一句：“都这样了，还说没事。走，我带你去保安亭擦药。”说著，伸出那双温暖的大手，将我背上后背。 　　保安亭一片狼藉，桌子上全是乱堆的杂物，显得乱七八糟。医药箱就放在这些杂物之中。我心中十分不安：这些保安从来不轻易帮助别人，他们会把医药箱借我吗?之间叔叔的脸上露出了哀求的神情，苦苦的哀求道：“医药箱能不能借来用一下，有一个小孩子受伤了。”“不行。”“真的受伤了，还伤得挺重的。”“额……”终于，在他的苦苦哀求下保安们将医药箱借出来了。处理好伤口的我，与他一同坐在凳子上。他为了让我忘却伤口的疼痛，为我讲故事、讲笑话、猜谜语……在我的伤口不痛之后，他走了。 　　我静静地站在远处，望着渐渐消失的背影，心中无比温暖。 　　是啊，人之间应当互相关爱，用手将关爱传到世界的每一个角落! 　　初中生半命题作文2：难忘的背影 　　我的爷爷慈祥和善，是个节约的人。别看他已是七旬老人了，却有副硬身板儿，力气也挺大。还有一双灵活、巧妙的手，做事也细心。 　　爷爷在我家居住的几年里，总是把我照顾得无微不至。一日三餐营养搭配均衡。在一个下雪天，爸爸出差了，没人送我上学。正在厨房里忙着的爷爷闻声赶来，二话不说，骑着一辆自行车，把我送往学校。已经接近门口了，我说：“爷爷，我可以自己下来走了，您回去歇歇吧!”我看到，爷爷的眼神里流露出不放心的神情，还掺杂着几分无奈。“好吧，小心点啊!祝你在学校生活愉快。”我慢慢的走了。用余光看着后面，爷爷还在目送着我进校。我心里突然涌出许多想对爷爷说的话，说声：“谢谢爷爷!”我猛然一回头，爷爷的背影已经在川流不息的马路中，也在我的心里。那永远不会弯下的背影，一直印在我的心里，抹也抹不掉。 　　如今，爷爷已经回老家了，不过每逢星期六，我都会去看望爷爷。有一次，我到了老家却没有看到爷爷。咦?爷爷去哪儿了?找了好半天，我才在田地里找到了爷爷。天哪!那是爷爷吗?瘦的只剩下皮包骨头。原来的爷爷可是身强体壮的啊!那个面朝黄土，背朝天，瘦小的背影，我无法想象那竟然是爷爷!过了好一会儿，爷爷才从菜地里收完菜回来了，时间已经不早了。爸爸把那一袋袋大包小包的蔬菜带回了家。晚上，吃著爷爷种的纯绿色无污染、无农药健康蔬菜，我又喜又悲。喜的是：这是爷爷种的菜，当然很爱吃;悲的是：爷爷仅仅为了我们吃上绿色蔬菜，瘦得无法形容。哎，这倔强的爷爷呀，就是舍不得乡下的几块田地。 　　今天，我又满怀欣喜地来到爷爷家，来到了熟悉的田野。“爷爷!我回来啦!”这激动人心的话语回响在田野上空。那可亲可敬的背影依旧在洒满黄昏的田野里忙碌…… 　　初中生半命题作文3：冬天之美 　　冬天里的阳光是昂贵的。 　　在那片灰黄色的枯草地、白细沙的河滩，或者亮丽的阳台和走廊上，把自己摊晒在阳光中，任那暖烘烘的金色穿透厚重的冬衣，从里到外把周身浸透那时候，你感觉自己就是一棵树，一根藏在土中的草芽，或者一只沉入冬眠的小动物。你会告诉自己：醒来吧，萌发吧，再生吧，延续你生命中所有的幸福与痛苦! 　　最喜欢冬天了，不光因为她的纯洁无暇，更因为她的阳光让我感到温暖，给我一个好心情。可是，今年的冬天却是格外的反常，一连就是好久的阴雨天，全身的细胞就快要发霉了。郁闷，真是郁闷!，童年的时候，也是在这样的阳光昂贵的冬天，我曾幻想着像小动物储存过冬的食物一样，把阳光储存起莱。我想着用一只瓢，舀起阳光，装进一只密封箱中，然后可以在朔风呼啸的雪天，倒出来享用。 　　冬天的阳光照在身上，很暖，很温馨。 　　仰望天空的时候，看到柳絮一样的流云，淡薄而疏落地挂在天幕上，隐隐透著淡淡的蓝。那个瞬间，感到天地间静默而美好。 　　曾以为透明意味着虚无，却渐渐发现其中糅合著淡淡的色彩与内涵。透明的蓝，透明的紫，透明的喜悦与忧伤。淡淡从容的心情。曾以为透明是脆弱的象征，玻璃一样的易碎。却渐渐悟出，她是如此坚韧那种单纯的快乐和自由的宁静。一如那自由自在的闲云，那个牵动我心的水晶苹果，那站在风中凛冽而清凉的纯净感觉。 　　所有这些，都是冬阳赐给我的。 　　冬天，虽然伴随着严寒与凛冽，可是依然不乏美丽之处。她的美不喧嚣，不像春天的那样张扬，夏日的那般火热，秋日的那样琐屑。她需要真正懂她的人才能体会得到。 　　冬天的阳光是昂贵的，她是生命和幻想的呵护者。她给我的心，留下了一抹绚丽的温暖。 　　初中生半命题作文4：冬天真好 　　冬天,给人的感觉是寒冷的,冷酷的,令万物失去生机,使花草树木都枯萎、凋谢。 　　冬天不像春天那样万紫千红，使万物复苏，而且给人带来温暖、生机勃勃、依恋的感觉;冬天不像夏天那样炎热， *** 辣的太阳照耀着大地，照耀着所有的植物，令他们吸收足够的阳光，健康成长、枝繁叶茂、郁郁葱葱;冬天不像秋天那样秋高气爽，给人凉爽、舒服的感觉……许多人不喜欢冬天，他们不喜欢冬天带来的寒冷，令万物失去生机。 　　但我喜欢冬天。 　　冬天的到来，人们会穿许多衣服，把自己包裹起来，而我，要感受冬天!我渴望感受下雪时的情景，渴望感受“千里冰封，万里雪飘”的景色!在一片白茫茫的雪地，下著鹅毛般的雪花，像一只只美丽的蝴蝶，在空中旋转着、飞舞著，慢慢降落……我喜欢冬天! 　　有一句流传比较广农谚——“瑞雪兆丰年”，意思是说冬天下几场大雪，使来年庄稼获得丰收的预兆。“瑞雪兆丰年”在于积雪层对越冬作物的防冻保暖作用。大雪可以防止土壤中的热量向外散发，又可阻止外界冷空气的侵入。“瑞雪兆丰年”在于积雪的增墒肥田作用。地面积雪在来年春季大地回暖时，缓慢融化。融化了的雪水流失少，大部分渗入土中，就像进行了一次灌溉一样，对缓解春旱、做好春耕播种大有好处。融化后的雪水，能够给土壤带来较多的氮化物。瑞雪有如此奇特的功能是由它本身所具有的性质所决定的。研究表明，雪水就其生理性质而言，和生物细胞内的水的性质非常接近，因此，表现出强大的生物活性。植物吸收雪水的能力，比吸收自来水的能力大二至六倍。雪水进入生物体后，能 *** 酶的活性，促进新陈代谢。其四，雪水中含有较多的氮化物，比雨水中的氮化物多5倍，比普通水更高，可以说是一种肥水。最后,大雪可以冻死大部分的害虫,来年的害虫就少了。那么，明年就会有好的收成。 　　我喜欢冬天。 　　冬天像保温瓶，外冷内热，默默地给生命带来严峻的考验。 　　冬天像可敬的严师，磨练着我们的意志。 　　冬天像哺乳育春天的摇篮，冬天来了，春天还会远吗? 　　我喜欢冬天的纯洁、高洁。 　　初中生半命题作文5：青春的形状 　　“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……” 　　——题记 　　青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。 　　青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。。 　　青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。 　　青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗著的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。 　　青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指标指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指标指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执著，她是如松的情谊。当指标指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。 　　青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长著的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒!岁月无情，与梦同行! 　　初中生半命题作文6：青春的步调 　　太阳刚从那高楼后面露出来，它那几道光芒的温暖与即将消逝的黑夜的清凉交织在一起，使人感到一种甜美的倦意。我静静地看着这晓暮之光，只期盼上学的时间快点到来。 　　整装待发!孙主任一声令下我们便浩浩荡荡的出发了。乘上车，我们将要抵达松花江。 　　与珠江路校区的弟弟妹妹们会合之后，我们安静了下来。吕同学领着我们宣誓，誓词太长，我并没有全记住。但“我相信，我能行，我一定行”却深深地击进了我的心中。 　　我们喊了全班的口号，然后各组便喊各组的口号。组名和口号是我们这次精心挑选出来的，我们组叫‘狼野迷踪"，口号是‘月落无影，风过无声。形如鬼魅，悄然无踪"。身为组长的我纵容了这些比较不太正常的口号，因为我们都比较喜欢这种又帅又酷还带着点诡异的口号，更重要的是，我们都喜欢EXO，所以组歌就是《初雪》和《狼与美女》啦! 　　当然喽，为了应付老师们，我们还有‘手边留情花似锦，脚下留情草如茵"的口号。这些细腻的口号同样出自我们之手，我们爱好可是很广泛的! 　　路过松花江，江面波光粼粼，四周柳丝轻柔舞动，几只燕子轻撩起水，游艇停靠在江面上，阳光洒下淡淡的光晕…… 　　走了大约几十公里的样子，有人抱怨道：“其他学校都是去植物园玩，就咱们冒着酷暑拉练，咱们学校是不是有病?”我轻笑，劝她：“知道快乐的秘诀吗?就是感受不到不快乐。江边的风景很好啊!” 　　青春是一抹漫天飞舞的花，明媚而忧伤;青春是一抹横亘天际的虹，绚烂而辉煌;青春是一曲奔流不息的歌，热情而奔放。青春幸福因为它有前途，只要心中有朝气，何愁秋来惹人思?美丽而无悔的青春啊，明眸皓齿，粉面柔膝，它不畏波折崎岖·狂风恶浪，却经不起挥霍韶华虚度。青春美好，浪漫充实，如烈火般绽放，才不愧芳华易逝。踏足青春之河，我举手向苍穹，并非一定要摘到晨星，而是需要这永不屈服的姿势!

人的一生真的处处充满精彩?我可以坚定地回答：是的。有人会说，黑暗里也会有精彩吗?肯定是有的，光明不就源自黑暗吗。下面给大家分享一些精彩 半命题 作文 700字，希望对大家有帮助。 精彩半命题作文700字1 生命经历的种.种，往往只是为了那精彩的一瞬间。并且，决不后悔。 ——题记 午后的窗台上，一团白色正在随风舞动。 一束阳光刺破了花盆下的黑暗，一个不起眼的白球映入我的眼帘。它在动!我猛然意识到，“是蝉蛹吧!”一朵美丽的月季花下，这团蛹显然很煞风景。我想用手指把它弹飞，在我的指尖伸到的一刹，这个怪东西突然动了一下，我吓得赶紧收回了那只手。 算了，看来是一只快破的蛹，很快就要出来了，就留它一条小命。 此刻，我的心中布满了阴云，原因仅仅是一场失败的考试。而这煞风景的蛹，居然想成功的爬出来——多么可笑，我在经历失败，你又怎能轻易成功。你这小小的蛹，无意义的挣扎显得如此可笑，努力的结果可能还是失败，我也曾经努力过啊!——可是努力的结果，还是失败!好吧，就让我看着你出丑吧，可笑的蛹! 它不停的摇动，居然从小小的缺口里伸出了一只翅膀。可是天有不测风云，一阵风吹来，打破了午后的宁静，雨点在乌云的笼罩下打了过来——“哈哈哈，小东西，接受现实吧!”这是我无情的嘲笑。奇怪的是，大雨并没有影响它的挣扎，它依然坚定的晃动它的身躯，在大雨里奋斗着。很快，它又伸出了一只翅膀，雨点无情地劈下来，翅膀又缩回到蛹中。“这只蛹到底能不能摆脱这无情的牢笼呢?”我不禁为这只蛹担心起来。“加油啊，蛹!”我的嘴角不知不觉中竟然吐出了连自己也不能理解的话语。 蛹几乎四分五裂，新生命即将破蛹而出。大雨不知不觉停了，雨点不再砸下来，太阳也露出了笑脸——忽然，一束阳光照射而来，如利剑劈开了黑暗——双翅在风中扬起，一只金黄的蝴蝶飞出蛹壳，那一瞬间，如天使张开双翅，飞向太阳与希望，在蝴蝶身后，是一道绚丽的彩虹。 我笑了，笑得很灿烂。 如果问我什么昆虫最美丽，我一定会说：“那只蝴蝶!”因为。真正的美，很少与生俱来。经过不懈努力迎来的那一瞬间的美，最精彩! 精彩半命题作文700字2 或酸或甜或麻辣或清苦，生活的多姿仿佛色香味俱佳的菜肴，在于一勺盐、一撮糖、几滴醋及些许辣油的酸甜苦辣。味道的精彩就是生活的百态。你的生活，是什么味道? 我想，生活的滋味在于酸中带甜的回味悠长吧! 厚重的云层翻滚而来，夹杂着阵阵雷声和道道闪电，不多一会儿，暗无天日，雨便倾盆泼下。躲在父亲有力臂膀撑起伞中小小天地的我，丝毫不担心淋到雨的冷意。安然回到家后，却发现父亲半边身子都湿了。那时候我总是疑惑父亲为何淋透了半边身子?而当时的不能理解却化为长大后的阵阵心酸。这个酸中带甜的滋味惊艳了往后的日子，它是那么回味悠长。 我想，生活的滋味在于香醇甜美的滚烫温暖吧! 夜深，浓墨般的夜色流淌在窗外，只听闻笔尖划过纸页的唰唰响声。一声几不可闻的开门声伴随着氤氲的香气，乍然响起。我揉揉酸痛的手腕，接过母亲递耒的热牛奶，而她的面孔摸糊在不甚明亮的灯光中，灯光盛满了心疼。那灯光如同这牛奶一般，温暖了心脏，甜美了时光。这就是生活最甜美的滋味吧。 我想，生活的滋味在于滚烫火辣的铭记于心吧! 记得第一次演讲，上台时不住地紧张，腿软，面对着黑压压的人群，大脑一片空白，甚至忘了自己要干什么。如火的六月，我却惊出一身冷汗，汗珠一滴滴砸在地上，直觉的脸仿佛要烧起来似的，火辣辣的疼。现在回想，这也许算是生活中火辣的味道吧。 我想，生活的滋味在于清新苦涩的余味甘甜吧! 一沓沓的试卷，一次次的考试伴随着成绩或好或坏的喜怒哀乐。明明很努力地做题，很认真地听讲，却换来未达到期许的分数。只能暗自握紧拳头，鼓励自己说总会苦尽甘来。生活中缺不了苦滋味，这也是多姿多彩中一抹亮眼的色彩! 味道的精彩换来生活的百般色彩。酸甜苦辣，缺一不可。 精彩半命题作文700字3 “哔!”口哨声回荡在操场上，只听见“砰!砰!砰!”的声音，那是谁的声音呢?当然是我踢 足球 的声音了。只见我带着球以箭的速度冲向球门，一个“黄金右脚”，一瞬间，球进了!那一刻，整个球队都欢呼起来—— 足球比 赛马 上要开始了，而我什么都没准备，而且前天发了高烧，有四十摄氏度!今天早上还感到不舒服。突然，哨子“哔——”响了，这代表我们先要绕操场跑十圈才能进入比赛。天哪!十圈，我怎么受得了!我正想放弃，但又摇了摇头，因为我不是这样的人!我马上跑了起来，可是就像一个老头儿一样，头脑模糊不清，跑起来弯弯扭扭的，看起来每时每刻都要倒下。当我跑完十圈时，感觉手脚已经残废了，甚至要倒下来口吐白沫!但我绝不能因为这样而倒下，我得把它踩在脚下! “哔!”哨子又响了，我们要去比赛了。只见队长抢到球后，对方人员把他围住，他就一个铲球把球传给我，因为我是同学口中的足球小将。我接到球后，把球弯弯扭扭地运到球门前。奇怪，我运得这么慢，怎么没人来抢球?我正想射门，看见守门员是我方的，而对方的人员又在笑，才知道自己运错球门。刚要反悔，队长早已把球抢走了，带着球以闪电般的速度冲到对方球门前，用力一踢，球在空中划出一道美丽的弧线。不过，还是被对方的“大力金刚”给挡住了。这时，我流了很多汗，头脑也清醒了。 “哔!”下一场开始了。这次，我一定要让他们见识我的厉害。球在对方队长的脚下，正缓缓逼近我方球门。我一个偷袭铲球，球就落在队长的脚下。队长一个远射飞球，球飞过了全场，但还是被“大力金刚”挡住了。不好，只剩五秒了!球落在我的脚下，全场人把目光聚集在我身上，我成了舞台中最闪亮的星。我用“黄金右脚”一个火力射门，球进了!我们队赢了!这时，太阳更灿烂了，小鸟更欢快了，风儿更舒缓了。 这精彩时刻让我难忘。以后当我遇到困难时，我都会想起这精彩时刻，我都会想起那一刻的不放弃! 精彩半命题作文700字4 “咔嗒”，我的心和安全带一样扣紧了。 一进大门，就看到那直入云霄的轨道。站在排队的地方抬起头，“哗”的一下，一群人就闪了出去，只留下满天的“啊”。望向最高，也是最陡的那里，令人胆战心惊。那窄窄的轨道，如同挂在云间的一根线，在风中飘忽不定。这陡度，足以让鬼神吓破胆。 又是一阵“啊”冲了过去。 我对过山车一向是不拒绝的，但看到这个，我也掂量了半天——可不要再见到我的早饭呀。队伍慢慢向前移动，扶着栏杆出来的人也越来越多。我紧紧攥着票，可退堂鼓已经打不了了。就权当锻炼一下我的勇气吧。 一会儿，就该我上了。我坐上去，心怦怦跳个不停。“咔嗒”，我像是一只被猫抓住的老鼠，忐忑不安。说得悲壮些，就像是将要奔赴刑场的犯人，逃不了。“锻炼勇气，锻炼勇气”。我一直鼓励着自己。 开始动了。车子“哐当”“哐当”开始爬坡上升。我的太阳穴在“咚咚”响，心脏似乎已经按捺不住，要跳出来了。突然，我像是被谁推了一下，还没反应过来，就随着车立即俯冲下去。风在我耳边呼呼作响，心脏如同掉进了胃里。接着又是猛地一提，又升起了。 仅从这普通的一段，就可见其威力。我对那一最陡的段既期待又害怕。 只感到一阵的大加速，仿佛要把车推到月球似的，风直朝我脸上打来。我的身体已经不属于我，身上如同遭受了万斤重压。我紧张地连表情都凝固了，拳头紧握着。 那一刻，我像是漂浮在空中，车也似乎跃了出去。全车人都一起竭斯底里地大叫起来。我闭上眼睛，手上不断冒着冷汗，连车把手都潮了。又是一股力量，把握从空中硬拽了下来。我死死抓着前面的椅背，头都不敢往下看，生怕我脑袋被风吹下去。血液全部涌到头上，心也没了着落，下沉到了哪里也不知道。全车人的“啊”声，响遍天空。 “咔嚓”，我的脚重又踏在了地面上。 过瘾!有了这次的历程，我的胆量估计提升了不止一点半点，以后的过山车，我也不会再犹豫了——这都过来了，还怕啥? 精彩半命题作文700字5 你打通了我与自然的界限，你给我山光与水色，你给我清风与明月，你给我碧海与晴空，你让我面壁参禅，却无法悟得人生的真谛。只能日有所进，却做不到至善至美。 你将诗意开垦为田园。陶渊明的采菊饮酒渲染了朦胧的南山，陆游的铁马冰河惊醒了故园睡梦，晏殊的独自徘徊勾勒了小园香径，李清照的人比黄花瘦又上心头。 疏夜挂萧桐之夜，尽枯枝不可栖的寒鸦，勾起了你的惆怅。屡试不第之时，冲天香陈的菊花，激起了你的豪情，灯火阑珊之处，蝇头微利，蜗角虚名让你愤慨，你便悄然隐去，今人惋惜。蓦然回首，你与范仲淹在岳阳楼上共饮，忧进忧退，何时而乐?你与他一同忧天下之忧，乐天下之乐。 怀着东篱采菊南山饮酒的心境，赏禅房花木深，行至水穷处时，方知秋思落谁家。你操纵文人墨客，让他们为你悲愁为你欢喜。 故园安在，却养育匈奴。郁孤台下，你让辛弃疾哀婉地彷徨，泪水滴下，声声溅血，滴滴忧国。回想醉里挑灯看剑，却见游园惊梦。醒来鬓发已白，只能到楼上长叹“天凉好个秋”。 于是，遥望长安，可惜山挡我。只能将满腔热血寄托明月，字字珠玑，化为月光洒下。你便让他了却一生。 你赋予李白才华，让他步入诗坛便使文人墨客无颜色。你让他名声大振，叱咤文坛。让他扶摇直上几万里，一人独居巅峰处。可是你让他的才华淹没在开元后期，只能怀才不遇。于是，去流放江南，过三峡蜀山。诗赋赤壁，歌咏三峡，让他在自然中成长为千里马。让他远离世俗，跳出歌功颂德的圈子，满身酒气纵横诗坛。你让他超凡脱俗。 我还在悟：也许，没有至善，日有所进才是真的完美。在清闲午后，落日黄昏，你告诉我你的名字叫语文。洗去了浮华，留下了精华。精彩的你，如雨后梧桐，引凤凰栖息。用眼睛读你，读你的山光水色;用心灵读你，读你的清风明月，用一生读你，你的禅理永远迷人。 读不尽的精彩语文! 精彩半命题作文700字相关 文章 ： ★ 特别的半命题作文700字5篇 ★ 我渴望优秀半命题作文700字 ★ 我想半命题作文700字6篇 ★ 我渴望半命题作文700字范文大全6篇 ★ 我想高中半命题作文700字 ★ 告别……的半命题作文700字 ★ 什么的味道半命题作文700字5篇 ★ 高中半命题作文我真700字 ★ 我渴望半命题作文大全700字8篇 ★ 半命题作文留下700字

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面我给大家带来初一半命题作文，希望大家喜欢! 初一半命题作文1 时光如白驹过隙一般飞快流逝，来不及回头张望，就要匆匆前行。在面对前方未知的道路不免会失落、迷茫，但只要心中怀有一份勇敢，便不会彷徨。 那是一次月考过后，那次我遭受了前所未有的打击。我呆坐在座位上，一声不吭，眼前是一张不堪入目的成绩单，那血红的分数深深地刺痛着我的心。我努力的止住在眼眶打转的泪水，但还是有一滴泪落在了卷子上，浸湿了那血红的分数。一直到放学的铃声响起，我才木然地攥着成绩单踏上归途。 在路上，我抬起头，渴望寻找到一丝灿烂的阳光，却只能看到一层层黑压压的乌云笼罩着天空——阳光被遮住了。回想起我以前的经历，那是一段交织着苦难和酸涩的历程，在这段路上行走，总是会跌倒。即使当为又一次爬起，也只是意味着将要再次倒下罢了。想起这些，我似乎是绝望了。 直到听见“淅淅沥沥”的雨，我才发觉自己已经在雨中站了很久了，却浑然不知，于是连忙找了个避雨的处所。雨渐渐大了起来，我看见远处的松柏在狂风中瑟瑟发抖，梧桐的叶子被暴雨匆匆打落。 偶然间，我注意到路旁有几朵不知名的野花在风雨中摇曳。面对风雨它们显得十分弱小，却完全没有被这场突如其来的风雨给吓倒。它们沉着、冷静的应对，无所畏惧，在那残缺的花瓣上分明写着一股巨大的勇气。无论暴风雨多么猖狂，它也无法击败这几株微不足道的野花啊! 终于，风停了，雨停了，然而那几朵小花却依然挺立，我顿时感叹它们的坚毅与顽强。霎那间，我也仿佛明白了什么——是啊!花儿不能主宰风雨的到来，但它们却有搏击狂风暴雨的勇气，因为勇气它们才会在风雨中傲然挺立。而我不也正应该如此吗?挫折的到来也许会很突然，它绝不会因为你的停滞而怜悯你。在生活中我们必然会遇到挫折，我们虽然不能掌控它，但我们唯一还能做的，就是勇敢地去接受、去面对，在挫折面前傲然挺立。 我抬头仰望天空，那份久违的阳光终于穿透了乌云，将金色的光芒铺洒在我前方的道路上，前方的天边也出现一道美丽的彩虹。我放眼望去，初一的路已不再漫长，因为我的心中多了一分力量，那就是勇敢。怀着这份力量，我不再怅然，不再彷徨。 初一半命题作文2 你的眼睛会泛光，不适合悲伤，嘴角要上扬、自信飞扬，未来还很长，你要挺直胸膛。—《致自己》 当你接到皇上的圣旨是，以为可以实现自己的政治抱负，可哪里想到，只是一个“御用文人”的头衔。知道自己不会被委以重任，看着满朝官员讽刺的目光，你的心仿佛被割了一刀。怀着愤懑在皇宫大醉，无视朝廷铁律，好不张扬。 一张一张弹劾你的奏章呈在皇上面前，皇上不为之动摇丝毫。为了什么?为的是你惊艳的文采，为的是你可以博得贵妃一笑。可是，你在乎么? 潇洒的.转身留给皇宫一个毅然的背影，你放荡不羁的笑，仿佛天边的太阳也定格在你桀骜的嘴角。政治上的失意挡不住你惊人的才气，饮尽红尘万丈，轻狂得不可一世。即使面对再大的挫折，也高傲得走下去。 看:一道身影举起酒杯，邀明月共饮，月光对照，花前月下凝成三道影子。看:一道身影望着耸于青天的高山，感慨吟诵:“蜀道难，难于上青天。”看:一道身影站在黄河之岸，黄河咆哮，仿似从九天之上倾泻而来，壮观夺目。看:一道身影立于云山之巅，傲然于沧海之间…… 从此踏遍三万里大好河山，无人赏识，你与飞仙共游天。酒入豪肠，三分酿成了月光，剩下的七分啸成一口剑气，绣口一吐就是半个盛唐。酿一口铁血丹心，酿一口豪气万丈。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”扬起自信的风帆，高傲得起航。 也许雨水会淋湿翅膀，但我不会因此放弃飞翔，寻一方自己的舞台，下雨天也能舞出精彩，相信我有属于自己的天。谢谢你，李白，让我懂得以自信的姿态前行。 初一半命题作文3 顽强是什么?顽强是沙漠里顽强不屈的仙人掌;是奔腾在峡谷中勇往直前的激流;是搏击逆流、洄游产卵的三文鱼;是暴风雨来临前高傲飞翔的海燕。 有一个人始终以顽强的姿态前行着，她就是《变形记》里来自山区的小姑娘李勒优。她的家是最穷村里最穷的一家，她妈妈在她一岁时就撒手人寰，爸爸也很早因重罪坐了牢，年迈的爷爷奶奶也因维持生计不得不外出打工。 年幼的李勒优享受不到父母的爱，得不到爷爷奶奶的照顾，可是，小小年纪的她一边学习，一边把家里料理的井井有条，养鸡，养鸭，还有两头大猪和一头小猪。 当记者问她：“你一个人在家里害怕么?”她说：“怕，最怕的就是晚上，我把门拴好，然后把家里的灯通宵开着，绳子一头系在门拴上，另一头系在手上，这样有人进来我就立马知道了。”漫漫的长夜，一个人，一盏灯。 倘若她在我的面前，我最想问她：“你埋怨过上天的不公吗?你恨过自己的父母吗?”我想她的回答一定是：“不恨，这一定是上天对我的考验，我会顽强地活下去。” 不经历风雨，怎么见彩虹?让我们一起以顽强的姿态前行吧! 初一半命题作文4 有人说，幸福不是个体的因素，而让身边的人都能接受的温暖与真情，幸福才具有真正的质量。但我总有一种感觉，“幸福”这一词的含量，似乎也不止于此…… ——题记 至今仍记忆深刻的一道题，时间碎片的出现仿佛就在上一秒：包含两个未知数式子的绝对值相加得零，求这两个未知数的取值。它与我第二次重逢与上半个学期的一次周考，而第一次的遇见呢?记不清了。明明脑海中有这道题的影子，却怎样也想不起来的解法。就像身处于紫雾弥漫的荆棘迷宫中，手中有火把却烧不断那死死缠绕着的藤蔓，令人窒息的挫败感。 发下卷子后，光是这一道题，就让我与第一名擦肩而过，明明就差一点，易如反掌的距离。再之后呢，我找同学讨论了一下，发现其实很多题都没有看起来这么难，只要找到了对的路。 回想考试时的绞尽脑汁，再看此时的如鱼得水，自己都感觉无可奈何，想想众多烙印在我脑海里的浩瀚题海，不过是小小的一滴水滴。 爱迪生发明电灯，实验失败了上万次，终于找到了用钨来做灯丝。别人问，失败了这么多次，没想过放弃吗?他说，我的每一次失败只是说明了那种材料不适合做灯丝。让我寻找另外的材料，所以我最终能找到用钨来作灯丝，终于成功了。是的，说明，所以这失败的实验，也是成功的。 古有越王卧薪尝胆，汤系夏台，晋重耳本翟。纵观世界，那些取得了巨大成就的人，无不是经过了千锤百炼的磨砺与挫折，而后登上巅峰之城的。而我，深刻体会到经历挫折的幸福。失败与挫折，不愿面对却又无法避免，何不用巧妙的方式将绊脚石变成垫脚石呢?等到爬到足够高的位置，开拓的视野会让你感到幸福，挫折的力量能让你感到幸福! 挫折可以敲醒沉睡的灵魂，可以清洗昏暗的双眼，可以抹去沼泽的黑暗，可以迎来崭新的黎明。 所以，人生终要有一场触及灵魂的挫折——如同蝴蝶破茧的疼痛，如同凤凰浴火的鲜红。 牢牢印刻在记忆里。 初一半命题作文5 曲线之所以比直线美，就因为它不是简单的。就因为它富有流动的韵味。 ——题记 晚自习下课铃响起。意味着这一刻，还交卷了。英语试卷第二面挺干净的，时间把我落下，我在凳子上坐着也就过了二分之一。20分，10分，10分的分值就这样把它们丢弃了。心里总是苦涩的。第二天清晨，睁开眼，耀眼的阳光透 过蕾丝窗帘射进房间，现在身子上。噢!天啊，晴朗的今天一上午都得排练，加上昨晚因考试而愤怒的情绪今天依然就在心底。 愈是浮躁，愈是不认真排练，在烈日下晒了一小时多的我们在老师的批准下回教室休息。一张“37”分的卷子摆在眼前，我不由得一惊......再烂也不会烂到这种地步吧?——后背全没写也就算了，第一面好几题因为时间紧促而粗心写错。我接受不了，于是脾气暴躁的我直接把矛头转向了同学。她们也想知道我怎么了? “37分没什么的，只是时间对于你可能太短，然而你速度相对也比较慢，所以导致你题目没有答完。没事，你自测一下，再用红笔批改。你心里也就知道自己的真实水平，也并不是这么薄弱!” 一种声音总是在我耳边环绕，也许，37分真的是打破我最差记录的一次吧!挺委屈，并不想说出这个词让别人觉得自己矫情。双眉颦蹙，一声不吭的度过了接下来的时间。在那个时段，我本是应该和小伙伴们欢笑着在操场上散步，开心地嚼着口香糖，或是有兴趣的练习体操 。我是不是太差劲?答卷速度这么慢?我是不是应该为这个分数承担责任?班排会不会在班上倒数?我畏惧，我担忧。这些问题在我的脑海里，情绪万千，思维复杂! 想着想着，被班长拉出了教室，她叫我沿着孔子大道散步。“喂!你看。”我将目光投向那:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也是，人生多么精彩，你怎么知道悲欢离合?未来多曲折，风风雨雨是伴奏。去经历，才是享受曲折最幸福的"时刻。分数也许真的会代表着一些东西?但是唯独一个人的未来是否会走得极远，分数并不是关键，分数只是一个考验。 小伙伴，当你在你的人生之路遇到曲折时，你是否感受到曲折中的幸福? 初一半命题作文6 在生命的长河中，我们经常要放弃一些东西。放弃了忧郁，便成全了快乐。放弃了脆弱，便成全了坚强。放弃了虚伪，便成全了真诚。放弃了一些东西，便能成全另一些东西，其实，放弃也是一种幸福。 你还记得那位“酒入愁肠，七分酿成月光，余下的三分呼为剑气，抽口一吐便是盛唐”的“诗仙”吗?他放弃了权贵的生活，去策马扬鞭，携一腔豪情，登舟望秋月，留下了斗洒诗百篇，收获了一生的洒脱和飘逸。因为放弃，成全了“诗仙”这一雄伟的称号。因为放弃，成全了“诗仙”策马扬鞭的豪放。 你还记得那位“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅吗?他放弃了读书做官之路，放弃了医学救民之路，以鹰一样犀利的目光，拿起如同匕首般的笔，于熊熊烈火中举起一个民族的火炬。因为放弃，成全了鲁迅在如此黑暗的社会下永不屈从的凛然正气。因为放弃，成全了鲁迅一直被后人赞诵的芬芳! 上帝为你关了一扇门，一定会帮你找开一扇窗。陶渊明放弃了为五斗米而折腰的官场，成全了悠闲自由、宁静自然的生活。诸葛亮放弃了躬耕南阳的生活，成全了他鞠躬尽瘁、死而后己的精神品质。冯骥才放弃了篮球和绘画，成全了他文坛上的妙笔生花。 小溪放弃了宁静，成全了河流滚滚的澎湃景象。净土放弃了平凡，成全了“大漠孤烟直，长河落日回”的赛外奇观。鲜花放弃了美丽，成全了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。 放弃，成全了我们非常想要的东西。放弃，成全了我们内心深处的茁壮成长。 放弃，并不代表着半途而废，他可能会带给我们另外一条辉煌的大路。其实，放弃也是一种幸福。 初一半命题作文7 暗蓝的夜空中，远处泛着红色的光，却无法阻挡天中的星星闪闪烁着光。星星是需要散出美丽光芒，那么我们的生活是否也需要自己发光呢?星星对夜空说别担心，我可以让大家看到我。 别担心，我可以的我不耐烦地对母亲说。但是母亲的脸上却丝毫不减担忧。你别怕，没事就是一场小手术。我本来就不怕! 雪越下越大，千树万树梨花开。似乎今天的雪要为我这次小手术锦上添花。我不太害怕，反而认为这是一种新鲜的事。 我怀着喜悦之情进入了手术室，可是却伤心痛苦的出来了。 做完手术后我才真正的明白妈妈的担忧是正确的。刚开始我整天的躺在床上，浑身不能动弹。别扭与不满一直阻碍着自己，腿呀腰啊，什么时候能动! 晚上，我忍痛呻吟着，母亲久久不能入睡，看着我满脸沉痛又无可奈，轻轻的揉捏我的腿。妈妈，别担心，一会儿就好了，我可以的。 终于有一天，医生告诉我可以坐起来了。我喜上眉梢，立马双手支撑着自己想从床上坐起来。可是，最终以失败而告终。腿隐隐的发痛，似乎有一把针插入了肉中，随时刺进骨头。 妈妈轻轻地驮着我后背将我扶起来。可是，自己脱离了床似乎是一架骷髅，没有了力气。母亲手一松，我便躺在了床上。室友们与家人都为我打气加油，慢慢来，这个房间充满了爱与暖。 在他们的激励下，我重回信心。我再次将手握紧扶手，母亲迅速的在我后面做好防护措施。我笑着说别担心，我可以的! 手臂微微的颤抖着，我咬紧牙齿，双腿似乎在阻碍着我，我感到有些头昏脑眩，呼吸困难。可我慢慢地从床上坐了起来，眼光不在对着天花板，这伤口似乎神奇的不痛了。 别担心，我可以的。一句普通的话语，却蕴含着不普通的力量。

一是前空型。如2014年的“_____是我致胜的魔杖”(广东省)、“____的种子在我心中种下”(广西北海)、“____的岁月”(贵州安顺)、“____刷新着我的生活”(湖北鄂州)等。二是后空型。如2014年的“因为有____”(甘肃兰州)、“错过____”(广西柳州)、“追寻那渐远的____”(贵州贵阳)等。三是中空型。这类题型要联系前后内容，确定写作的方向。如2014年“有____ 陪伴的日子”(广西梧州)、“留一份____给你”(江西抚州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象，把空缺之处补充完整。如2014年的“因为____我更_ ___”(湖南永州)、“为____画上____”(重庆)等。中考兵法半命题作文写作，关键在于高明 补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新，都是按照同样的思路去命题，则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题，可以说是一种技巧和艺术。因此，要掌握半命题作文的补题技巧，写作时才会做到游刃有余、收放自如。第一步：仔细斟酌 补好题目1、准确理解，辨清题意写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如2010年江西南昌的作文题目“我读____”，从句子成分来分析，明显地缺了吗？不行。还要抓住至关重要的关键词。把握住了关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语，重点扣住“读”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读松花江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。2.细处入手，以小见大如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待 ____”这一半命题作文为例，不少考生运用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《善待地球》为题，可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量，挖掘出深刻的立意。3.诗意命题，匠心独具在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以 “曾经错过的____”为题，写一篇不少于600字的记叙文。近几年来，诗意化的命题逐渐走进了中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻含蓄。如上述命题，大多数考生补题为：一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文，但均出自提示语中。造成雷同，毫无特色。我们不妨展开想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动，既富有诗意，又蕴有理趣，能激发读者美好的遐想。第二步：理清思路 立意出新不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构 思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求：1.准确。准确是前提，立意不准，全盘皆输。求准，首先就是要准确理解文题中的关键词语：也有人称之为“题眼 ”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语，准确理解已给文字的含义十分重要。同时，半命题作文如果有引语，往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。2.新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一题，一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱” “平庸”“自我封闭”等宾语，构成动宾短语，这类文章都含有自我 审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式，机智地补出别具一格的题目，闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩，如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。在求新的同时，所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材，这样就能做到有材料可写，有情可抒发。3.深刻。这不是指故作高深，而是指由表象进入本质，由感性进入理性。例如作文题“我多想____”，你若补“唱”，则文章未免肤浅；你若补 “飞”，这比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚，可近可远，你只要大胆发挥想象，尽可以游览于草木山水之间，徜徉于琴棋书画之中，关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》，作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣，写到了人对大自然的毁坏，也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理，平中 见奇，于一般中见深刻。

作文按所提供的文题和要求分为4类：1.命题作文，即给你一个完整题目，用这个题目为文题写作文。如“难忘的一件事等等。2.半命题作文，即提供题目的一部分，你根据自己的需要补全后把他作为文章的题目，如“――――伴我成长”等等，你需要把它填写完整如“书香伴我成长”等，和命题作文相比，可以根据需要填充词语，展开构思，选材上有一定的自由度，同时题目中提供的如示例中的“伴我成长”又对文中作了一定限制。所以称为半命题。3.话题作文，即提供一个话题，作文内容与此相关即可，如以“读书”为话题写一篇作文。就可以以“读书声声”/“读书使我快乐”/“我在读书中成长”/“书，我最好的朋友”/“读书的滋味”等为题作文。4.材料作文，命题者提供一份材料，你根据自己的理解，任选角度作文。如：阅读下面的材料，按要求作文。比尔·盖茨在些给高中和大学毕业生的书里列了十一项在学校里没学到的事情：①生活是不公平的，要去适应它；②这世界在你有成就前不会在意你的自尊；③高中刚毕业别指望拥有太多；④在有老板前别认为老师严厉，而老板是没有任何限制的；⑤烙牛肉饼不会损你的尊严；⑥你的困境不是你父亲的过错；⑦你的父母一直为你付帐单才变成现在的乏味；⑧你的学校可能不分优等生和劣等生，但这与现实生活没有任何相似之处；⑨生活中你没有暑假可以休息，也无人帮你发现自我；⑩电视不是现实的生活；⑾善待乏味的人，你可能会为一个乏味的人工作。⑴根据11条中的一条或几条内容，写一篇议论文，800字左右。⑵请你以"生活不是牧歌"为题作文一篇，文体不限，题目自拟，800字左右。 【提示】学校与社会有许多差别，但人最终都要走上社会，社会才是人的终极归宿，这11条很残酷，但很现实。

一个我最敬佩的人 我最敬佩的人，不是耀眼的明星，也不是家财万贯的富翁，而是他，缺少一只手臂也在弹吉他的—赖建波。 认识他，是在湖南卫视的跨年晚会上，看到他，我心中最脆弱的那一根弦被触动了，我很震撼。一只手，一把吉他 ，一首催人泪下的《新不了情》。我心想：一只手臂都没有，还能弹吉他，真是牛。可是，在前面介绍他的时候，我听到了他的经历很坎坷，但他把他所有的悲伤都融入到了音乐里，用歌声来诉说自己的痛苦。他的歌声里充满了情感，因为他有故事，他有经历。在最后，他说：“当你遇到困难的时候，你想一想赖建波弹琴的样子。”其实，现在想一想，曾经为了一点点小事那么伤心。可人家残疾人却能开开心心过好每一天。我们难道不应该学习吗？ 赖建波，他是用自己的生命在唱歌。

一 半命题作文，我和什么的故事 我和（朋友）的故事 二 什么的故事半命题作文700字 【想念田野】 晚上呆在家里，将电视频道换来换去，净是些不痛不痒的电视剧。索性关了电视，闭了眼睛想心事。忽然就想起了老家，想起了老家的田野。我问先生：“你说田字好看吗？”对我的问题，先生一下子摸不着头脑，“一个汉字有什么好看不好看的？” 我喜欢“田”字，它让我想起纵横的土地，一垄一垄的庄稼。小时候写作文，总爱用“一望无际的田野”，实际上那时候是向往着都市的繁华和高楼大厦。待到凭着文凭进入了都市，在水泥和钢筋构筑的建筑群里匆匆奔走时，才发现城市的天灾是如此狭小，笼盖四野、包容万物的气度怎么也体现不出来，并且总是灰蒙蒙的一片。只有在乡村的田野里看到的天空才会更辽阔，有更多的风云舒卷。 因为一直上学，所以很少有机会干农活儿，每到寒暑假也正是农闲的时候，现在更是早就没有了土地。但我一直对土地有着很深的感情，这也许是一种最朴素、最平和的感情吧。我喜欢躺在干草上，仰望着天空，当天晴得发蓝、碧空如洗、万里无云的时候，这种仰望就更沉醉与痴迷。我曾经脱掉鞋袜，光脚踩在湿润的土地上，并用手把土坷垃细细捏碎，宛如一个真正的农人。踩在土地上那种亲切、朴实的感觉一直储存在我的记忆里。 有一次带孩子回家，姐姐带着孩子也回去了，我们俩不谋而合，一起去地里挖野菜。时间过得真快啊，小时候我总是跟在姐姐 *** 后头去挖荠菜，如今，却是都带着孩子来挖。后来我们走了，也没带挖的野菜。妈妈一个劲念叨：“瞧，挖了这么多，也不带，你们要是愿意吃，我闲时去挖，等你们回家时带走。”我们哪里是为了吃野菜，而是想寻回童年的情怀呀。 想念田野，每当随着拥挤的人流浏览都市的色彩斑斓时，每当呼吸着掺杂各种废气、灰尘的空气时，这种思念就愈发强烈。绿色的田野，多年的老树，连阳光都透着一种纯真的清香。想念田野，不是矫情，不是为了寻找诗意和感伤，而是想为匆忙的灵魂寻找一个栖息的地方…… 三 《的故事》半命题作文600字体 躺在草地上,浓烈的绿草味扑鼻,双手当枕.头仰着似海的天空,看着一朵一朵才刚刚聚集的云花慢慢的一个接一个分散了露出细细的缝隙.想要闭上的双眼又突然被一种微又不失刚的力量撑开,我张开眼试着探索那股力量,才发觉那是从云花之间的缝隙透射的那缕阳光.虽然那是一缕阳光,但不知何故我才瞄订护斥咎俪侥筹鞋船猫了几眼眼前却会突然转黑,再撑开眼,眼前却是朦胧一片,那一刻的我开始跨进矛盾的地平线. 我开始害怕了也胆怯了,原来一缕看是简单的阳光会有矛盾的两面想法.如此自然的阳光之有,何能生活上的种种可以拒之千里之外呢?我开始闭上眼,一思一念的在将我人生中的种种现象分两.人生,有悲有喜；人,有健有衰；念,有善有恶；心,有好有坏；路,有直有弯；事,有成有败.既然有两面之观,就有双方选择的呀! 若我们再认真地追根究底,这两面之观的最祸首罪魁便是自己的信念.这一切都是我们凭着自己的信念而产生的啊!当我们站在一个十字入口,时间一分一秒地在流逝,四面楚歌的情况又不允许我们慢慢地犹豫去向,那一刻只能闭上眼睛努力抓住脑海里闪过的想法,一抓到了想法便马上去做,您觉得他选择的路会走得远吗?您觉得这样抓来抓去会抓对吗?您觉得那条他选择的路会有阳光相伴吗?不可能! 那一刻,我们需要的是坚定的信念,稳稳的伸出双手感受阳光的温暖,将脚稳稳的跨出第一步,尽管我们闭上眼睛,只要信念还继续坚定着,靠着感觉走,就会发现体温不断地在上升,心窝也会暖热的,因为一路上我们都有灿烂阳光的相伴为我们开启更美好的未来道路呀!不管这一路有许多荆棘绊脚,不管一路上有许多小人的恶心挑拨,只要我们坚定自己的信念,咬紧牙根呼一口气,这些都不再是我们的阻碍. 突然我感受到脸上不知何故从来了滔滔巨浪,张开双眼才发现下雨了,但那并不是雨而是上天给我的洗礼,让我从中领悟,让我冲醒了自己埋藏已久的信念,原来就是信念矣.原来一开始缝隙透出的那缕阳光就是上天给我的启示,原来瞄了几眼后的黑暗是我自己无法坚定着信念而闭上了双眸啊! 让双眸矛盾的那缕阳光是我一生的感慨,也是将我信念洗礼的功臣啊! 四 初中作文半命题作文 我与_________的故事 的500字作文 我与书的故事 “丁零零！”下课的 *** 响了起来，我背起书包飞快地冲出教室，像小鸟一样往家的方向飞去。今天我好不容易才从同学那里借来了他新买的书，回家后我可要好好享受一番！ 一进家门，我迅速地蹬掉了鞋子，将书包扔在了沙发上，一头扎进了新书里，欢快地遨游起来，时间在我耳边飞逝，我也没有察觉。“皓元你躲在房间里干吗？我叫了你好几遍了！快出来吃饭！”妈妈的声音把我吓了一大跳，我从书中紧张的情节里挣脱出来，扭头一看，妈妈已经站在我身后了：“我在看书呢！那么快就可以吃饭了？再看一页，看完这个情节，我就来！”“你这个‘书痴"，再看可就要近视了！马上吃饭！”妈妈看着我对书上瘾的样子气不打一处来。我只好依依不舍地跟书“吻别”，不情愿地走出了房间。 明的不行，我只好来暗的。吃完饭后，我拿出了作业本和语文书，装成写作业的样子，再把书藏在抽屉里，妈妈不在的时候，我就偷偷把书拿出来看。“一切准备就绪，宝贝书，我来了！”我小声嘀咕着，悄悄地翻开了书。“吱呀！”房间的门被推开了，不好，妈妈来了！我吓得全身的汗毛都竖了起来，赶紧将书塞到了抽屉里，右手旋风般地抓起笔装出对着作业本埋头苦干的样子。妈妈见我在做作业，满意地离开了。我又捧起了书津津有味地读起来…… 上星期，学校组织了“好书伴我成长”的读书活动，我邀请妈妈跟我一起读书，把她也拉上了“贼船”。现在，妈妈也成了“书痴”，再也不会反对我看课外书了。 五 半命题作文什么的故事，最好是童话故事 男孩和树的故事 从前，有一棵巨大的苹果 树。 一个小男孩每天都喜欢在树下玩耍。他爬树，吃苹果，在树阴下小睡……他爱树，树也爱和他玩。 一天， 男孩来到树下注视着树。 “来和我玩吧。”树说。 “我不再是孩子了，我再也不会在树下玩了。”男孩回答道。“我想要玩具，我需要钱去买玩具。” “对不起，我没有钱……但是，你可以把我的苹果摘下来，拿去卖掉，这样你就有钱了。” 男孩兴奋地把所有的苹果都摘下来，高兴地离开了。男孩摘了苹果后很久都没有回来，树很伤心。 一天， 男孩回来了，树很激动。 “来和我玩吧！”树说。 “我没时间玩，我得工作，养家糊口。我需要一幢房子，你能帮助我吗？” “对不起，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝，拿去盖你的房子。”男孩把所有树枝都砍下来，高兴地离开了。 看到男孩那么高兴，树非常欣慰。但是，男孩从此很久都没回来，树再一次孤独、伤心起来。 一个炎热的夏日，男孩终于回来了，树很欣喜。 “来和我玩吧！”树说。 “我过得不快乐，我也一天天变老了，我想去航海放松一下，你能给我一条船吗？” “用我的树干造你的船吧，你就能快乐地航行到遥远的地方。”男孩把树干砍下来，做成了一条船。他去航海了，很长时间都没有露面。 最后，过了很多年，男孩终于回来了。 “对不起，孩子，我再也没有什么东西可以给你了……”树说。 “我已经没有牙咬苹果了。”男孩回答道。 “我也没有干让你爬了。”树说。 “我已经老得爬不动了。”男孩说。 “我真的不能再给你任何东西了，除了我正在死去的树根。”树含着泪说。 “我现在不再需要什么了，只想找个地方休息。过了这么些年，我累了。”男孩回答道。 “太好了！老树根正是休息时最好的依靠，来吧，来坐在我身边，休息一下吧。” 男孩坐下了，树很高兴，含着泪微笑着…… 你也许会想，男孩对树太残酷了，但是那正是我们所有人对待父母的方式啊！ 这是每个人的故事，树就是我们的父母。当我们年幼的时候，我们愿意和爸爸妈妈玩。当我们长大成人，我们就离开了父母，只有我们需要一些东西或都遇到麻烦时，才会回来。不论怎样，父母总是支持我们，竭力给我们每一样能让我们高兴的东西。 对于等待的人，时间过得太慢。对于恐惧的人时间过得太快。对于悲伤的人，时间总是太长。对于享乐的人，时间总是太短……但是，对于那些在爱的人，时间却是永恒的！ 六 半命题作文故事大王xxx 今天下午，又是一个风和日丽的日子，在我们四（七）班的教室里将要举行一场“难忘童年”为主题的讲故事比赛，而且最后还要评出15名“故事大王”哦！！！ 我们的比赛规则是：每一个大组里的小组都要派出一名同学参加讲故事比赛。我有幸成为今天上台讲故事的一名成员，我很激动！我暗暗下定决心：这次，我一定要拿到“故事大王”这个称号，为我们小组争光！ 比赛开始了，教室里安静极了，就连一根又细又小的绣花针掉在地上也能听得一清二楚。在李老师的安排下，我们分小组排成一列进行今天的大PK。最先比赛的是丁硕，她讲的是小时候和妈妈一起去部队找爸爸，竟然分不清谁是爸爸......哈哈!同学们讲的一个个生动有趣的故事，真让我们笑破肚皮又笑掉大牙啊!瞧,我的小伙伴们小时候原来和我一样,有着多么天真烂漫和幼稚的故事啊！ 但是,留给我印象最深的就要数刘思哲的“洗子弹糖”以及石家炀在马桶里洗脸的故事。哈哈，我的好朋友刘思哲小时候不小心把可乐糖摔在了泥土里，当他准备把可乐糖洗干净再吃，结果发现可乐糖竟然不翼而飞后，竟傻乎乎地问妈妈糖到哪了而石家炀在小时候竟然在有着便便的马桶里洗脸，真令我们笑开怀呀!教室里不时爆发出一阵阵最热烈的欢笑声...... 七 半命题作文什么的故事 妈妈的故事 当母亲将用一颗青蚕豆，两粒路边随处可见的野红果和一片火红的枫叶组装而成的一只“小金鱼”放在我手心时，我才发觉她是那样富有童趣。我第一次发现红与绿能够这样协调地搭配，第一次发现用纯天然的东西造就的美丽。母亲说她小时候会做很多这样的“玩具”。我的手吊着妈妈的脖子，轻轻地摇着：“妈，说说你小时候的事吧!”妈妈微笑着说：“傻丫头，那有什么好说的?”我又使劲地摇了摇：“我就要你说，就要你说嘛!”妈妈掰开我的手：“妈妈就说和你一样大时的故事。” 竹林里的乐趣 母亲的童年是在她的外公外婆家度过的。她说那儿是她的乐土，那儿淳朴的民风使她感到亲切。特别在她外婆家房后有一大片竹林，那是母亲的乐园。她喜欢在那儿与伙伴们游戏：跳房子、踢毽子、捉迷藏。她还喜欢搬一张小凳子坐在竹林里，倾听叶与叶的絮语。一阵清风吹得竹叶儿“沙沙”响，演奏一曲自然的音乐。竹叶在风中轻轻飘落，如蝴蝶轻舞。地上铺着厚厚的一层竹叶，踩上去软软的，还有“吱吱”的响声，有趣极了。我闭着眼睛想像那种无拘无束的欢乐，可那是我一辈子都无法真正体会的。我也和母亲一块儿下过乡，到那儿去过。只是现在已无法寻觅到那片竹林的踪影，只有几株矮小的绿竹，稀稀疏疏地立在路旁，一副弱不禁风的样子，那片贮藏在母亲回忆中的竹林，在我脑海中是一个遥不可及的梦。 坐在肩上看电影 母亲小时候是一个娇小瘦弱的女孩，体弱多病，她外婆家里人都呵护着她。和母亲最亲的人是她的小舅舅。那时在露天放电影，每到放电影时，家家户户都端着凳子，坐在一片平坦宽阔的地方。大家簇拥在一起，一双双眼睛齐刷刷地盯着那个能放出画面的大屏幕。不时还有小孩子在人群中穿来穿去。虽然不像现在在影剧院里看得那样清晰，但看露天电影却别有一番情趣。不管看得懂还是看不懂。只为感受那一份热闹。这时，母亲总是坐在她小舅舅肩膀上，让自己坐得高看得远。别人看到小舅舅吃力的样子，叫母亲下来，可她就是不愿意。好心的小舅舅没法，也只得一直扛着，直到散场。母亲说到这儿忍不住咯咯笑个不停，我也跟着一块儿傻笑，她仿佛又回到童年。 12岁以后 母亲说，12岁以前。在她的外公外婆家的那些日子是最开心的时光。12岁以后，就与自己的父母也就是我的爷爷奶奶一同居住了。她是家中的长女，自然挑起了家庭的重担，每天一大早就要起床做早饭，还要照顾弟弟妹妹。当时，家里生活困难，母亲说那是“穷人的孩子早当家”，她像我这么大时，就要干很多活了。对于这一段往事，母亲没有多说，或许是为了把有些苦涩的记忆永远收起。 母亲的童年是一首写在泛黄诗页上的朦胧诗，沉积着她美好的回忆，慢慢地咀嚼别有一种说不清的滋味。 可适当减去 八 半命题作文《______的故事》（“_____”处填人名） 花木兰的抄故事 你可以上网查找一些花木兰的事迹写在作文上。 开头可以这样写：谁说女子不如男，谁说古代的女子只会刺绣缝赏，花木兰就打破了这一传统陈旧的说法。作为一个巾帼英雄，花木兰丝毫不逊色于那些将军英豪，实在令人佩服，今天，我就把花木兰这个人物细细的解读了一番···

珍藏的友谊小学精华资讯 免费订阅 喜欢把记忆比作一场滂沱的大雨，每一颗掷地有声的雨滴都好比在字正腔圆地回述那些充沛的少年时代。那个时候的我们，喜欢听每一滴豆大的雨点清脆坠地的声音，喜欢看着他们在一潭淤泥中溅起阵阵水花。我说，那是脚下的青春碎片，像一块掷地的玻璃，散落一地，当我再次拾起时，却无法拼凑。每次相遇，你的脸上总会伴着微笑，一个标准上扬的弧度，两个深深的酒窝，幻化成一股巨大的暖流，流入我的心田。我总是调皮的跟你开玩笑，说我们前世可能是亲姐妹，然后你笑着用手捏着我圆圆的脸，说我可爱。我好喜欢听你说我好可爱，像春风沐浴在心田，有一言难尽的久违的亲情环绕。“你真可爱，我好希望有你这样一个妹妹。”这句话是你在4月1日那天叫我出来，在我家门前的马路上对我说的。4月1日，愚人节。我还以为你在跟我开玩笑，你说你要离开，那样的突然，那样的不舍。那句话成了离别时你送给我最好的礼物，然后你又一次笑了。那熟悉的笑脸已经深深烙在我的脑海。最后你转身上车，行李很多很重，我想知道里面有没有装着属于我们两的东西，我知道我送你的娃娃你一定会带在身边的，对吗?从你上车到车子缓缓开走，你都没有回头，你是否注视后视镜里渐渐缩小的我?是否看到我蹲下，把头伸进手臂里却迟迟不肯离开。我抬起头，眼前一片朦胧，一滴豆大的泪珠滑过我的脸庞，毫无知觉，流到了嘴唇上，我用舌头舔了舔，甜的。早收到你的来信，回了信却不知道寄往何方，你没写地址。是故意的吗?你寄来的照片依然是充满阳光的世界，甜甜的笑，深深的酒窝，你知道吗?这样甜美的笑容竟会深深的烙伤，再也没有办法缝合。留住这一段记忆，留住永恒的友谊。就形如玻璃坠地落成一地的碎片，却幻化出一片明媚。珍藏某年某月某日，我和你在这个城市相识、相知、相依着勇敢的先前走去……在剩下相互鼓励的日子里，我想让你知道，你走了，还留下了一份珍藏!有一份珍藏，叫做快乐回忆。当我伤心时，你的一句问候;当我失意时，你的一句鼓励;当我受伤时，你的一个动作;当我……这一切的一切都是宝最最快乐的回忆，我会好好的收藏……有一份珍藏，叫做苦尽甘来。记得那年的一天，也是宝最颓废的一天，考试成绩入晴天霹雳，打得我不知方向，是你，带着宝散心，告诉我，要坚强，那份卷子，至今还被我珍藏，也是那份卷子让咱有了信心，因为，我知道，苦尽甘来……有一份珍藏，叫做亲情。在这个城市，我不知何去何从，因为你，告诉了我除了父母以外的另一种不一样的亲情，那种情好暖好暖的，它是宝如今最大的收获了，我懂得了珍藏这份亲情……有一份珍藏，叫做思念。当你最好的朋友为了他的前途、他的那个梦想，随风而去，也许，我还会去珍藏一份你我、对你的无尽的思念……在这个世界上，你不必去一味地憎恨上帝没有给予你什么，所以没有什么可珍藏的，其实，你可曾知道，一份份珍藏都是我从生活中点点滴滴收集的，他们都是宝的心啊!也许是一片树叶，即使它枯萎了，也是我的一份珍藏;也许是你长照片，即使它发黄了，也是我的一份珍藏;也许是一块手绢，即使它破损了，亦是我的一份珍藏!!很宝贝的……某年某月某日，当你去追寻你的梦，我继续我的学业的时候，别忘了，走了之后的你还给我留了一份不为人知的珍藏……其实，宝很珍惜它们!因为，或许，某时，我们在某一个陌生的城市有一个美丽的邂逅，我会让你看见我的珍藏，它们很宝贵的……真的!采纳啊!!!!!!!!

爱伴我成长_“____伴我成长”半命题作文 人们常说：“人活在世界上，会拥有三种爱——亲情、友情、爱情。”正是这三种爱才让我们的人生活得更精彩。我也不例外，就是这三种爱让我学会如何生活，如何去感受爱的力量。 父亲的爱就像大山一样，高大而又温暖；母亲的爱就像海一样，宽广而又温馨。他们的爱就是我坚强的后盾，一直支撑着我前进。 在我的眼里，妈妈是个尽心尽责的家庭主妇。每当我身体不适时，她会在我身边忙前忙后的照顾我，总能我的心里涌上一股暖流。如果我感到不开心时，它就会买一些好玩的东西逗我开心。可是她每天都好像有说不完的话一样，总是絮絮叨叨。她每天的话总是：不要上课开小差，不要上课分精神，不要边走边看书，不要不写作业……这让我从心里厌烦她的唠叨。 我一直都认为爸爸是我的良师，是他让我学会人生的哲理和生活的道理，每当我有困难时，向他请教，他总会耐心地我讲道理，叫我在人生的道路上辨别是非，但是，只要我做错了什么，他就会批评我，声音不重，分量倒不清，每次批评我时，我的泪珠就会自觉的流下，的心里就会委屈的想：有点错也是难免的，为什么要对我这么严厉呢？ 有一次，爸爸妈妈要回家乡探亲，家里就只剩下我一个人，他们走了以后，我的心就像是缺了一块似的，心空荡荡的，突然很想念妈妈的唠叨和爸爸的严厉的话语，这我才发现，当幸福邻近的时候，我们没掌握，当它远逝的时候，才知道唠叨、严厉的话语已经成为幸福的一份子。 朋友的爱就像奶茶一样，清甜而又回味；同学的爱就像一杯牛奶，时常提供帮助。她们的爱就像是我的冲锋箭，给我无穷的力量。 记得有一次，我不小心摔倒，腿上的肉一片都是血，疼得我眼泪直冒。我伤心的快要死掉的时候，是一群死党们照顾我：滢帮我去找老师，萍帮我去消毒伤口，玲一直安慰我，霞和闲就帮我找药涂……如果当时没有了她们，我或许会很快的痛的“死”掉。 爱如此珍贵，我希望能一辈子拥有，是爱让我学会成长。 爱伴我成长！是我一生的宝物！ 快乐伴我成长_“____伴我成长”半命题作文 人人都向往李白的生活，“人生得意须尽欢”，这是真理，一点都不假，我们应该快乐地度过每一天。 人活一世，快乐地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我们何乐而不为呢？有人问我快乐的方法是什么？其实很简单，我的快乐就是读书，其实人的一生就像一首诗，国学大师季羡林曾说：“你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意”。有人会以他的失败而选择放弃快乐的生活，其实成功与失败都是一种结果，成功了，收获鲜花与掌声;失败了，一段经验几多教训，然后从头再来，这样想，快乐将伴我成长。 当我沉浸在书的海洋中，会有浓郁芬芳伴我左右，“腹有诗书气自华”。久而久之，便从语言、文字乃至举手投足中发生巨大的变化。正所谓“吐气如兰也”。 快乐伴我成长，我在成长的岁月一直有一个人心路历程在伴随着我，这里面记录的都是一些让人欢乐的事情，因而当我在烦心时，同样也可以笑得灿烂。 妈妈告诉我，说：“人，不应该以钱为本，应以快乐为本”，是啊，钱是身外之物，我们的快乐同时也是无价之宝。 乐观的人发明了潜水艇，悲观的人发明了救生圈，两种截然不同的生活你会要哪一种呢？人们当然会不约而同地选择乐观生活。 快乐是一种财富，上帝给予我们嘴，并不是让我们埋怨，而是让我们欢笑。我们拥有这样好的条件，当然要好好利用，不能让它白白地浪费掉啊！ 快乐让我们拥有了对未来生活的向往，燃烧起了我们的斗志。让我们扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄！ 快乐让我成长在拥有款款诗意的金黄麦田。快乐将伴我走向星光大道！

【 #初中作文# 导语】以下是 无 为大家整理的关于初中半命题作文题目大全，希望对大家有所帮助，欢迎大家阅读！ 　　一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。 　　二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。 　　三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒；暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。 　　四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。 　　五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。 　　六、阅读下面的文字，按要求作文。 　　当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。 　　请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③不少于600字。 　　思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。 　　七、阅读下面的文字，按要求作文。 　　我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。 　　请以"______让我感动"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。 　　阅读下面的文字，按要求作文。 　　花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。 　　请以"与________拥抱"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨："拥抱"的意思是"为表示亲爱而相抱"，在此，考生可以把它理解为"亲密接触"，如"与青春拥抱"；也可以理解为"体验""参与"，如"与生活拥抱"；还可以理解为"拥有""占有"，如"与诚信拥抱""与美好拥抱"；还可以理解为"追求"，如"与崇高拥抱"……只有把握了"拥抱"的含义，才能选材构思。 　　九、阅读下面的文字，按要求作文。 　　险峻的山峰，广袤的草原，清澈的小溪，无边的林海，自然风景美不胜收！大自然旖旎的风光会洗去我们身心的疲劳，大自然美丽的景色也会让我们受到一次精神上的洗礼。窗外，或许还会发生许多感人的故事。 　　请以"窗外，______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨：本文题如果写成记叙文容易构思，考生可以取其表面义，将"窗"理解成学校、家庭等房屋建筑中具有"采光、透气"等功能的具体实物，如此构思则可以写一个发生在窗外的故事；也可以将"窗"抽象化，取"窗"的引申义，比喻义。写作的重心应偏重于"窗外"的相关事物，防止在内容上挣脱"窗外"的限制，造成偏题。 　　十、阅读下面的文字，按要求作文。 　　给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们，你愿意给自己一个什么呢？ 　　请以"给自己一个_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨：针对本文题，在结构安排上，考生要根据自己选择的材料和拟定的题目灵活掌握。要想引人入胜，考生可以考虑倒叙的巧妙运用；要想条理清楚，可以考虑片段式、排段式、小标题式的合理安排；要想结构完整，要注意前后照应，过渡自然巧妙。 　　十一、请以"那一次，我________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨：本文题可以写"那一次，我很愧疚""那一次，我成功了""那一次，我没有让机会擦肩而过"等。考生还应注意题目中的"那一次"和"我"。"那一次"暗示考生要写成一篇记叙文，而题目中的"我"要求关注自我，写出自己的真实感受。 　　十二、阅读下面的文字，按要求作文。 　　人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。 　　请以"收获_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨：本文题的选材范围非常广泛。考生可以围绕自然四季来写。秋天是收获的季节，其他季节同样在收获着，可以抓住其中的一个季节来写，也可以将四个季节的收获片段连缀成篇。考生可以围绕生活中的点滴收获来写，比如从陌生人的一个微笑里收获温暖，从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一次比赛中收获自信等。考生可以围绕收获与付出的关系来写一篇议论文。 　　十三、阅读下面的文字，按要求作文。 　　每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，社会的安定与发展…… 　　请以"期盼_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。 　　思路点拨：本文题贴近心灵，关注个性。写作时，考生不必完全囿于提示语，不仅仅从"人"的角度去期盼，也可以运用故事新编的形式，围绕一个中心，让历真实的人物，作品中虚构的人物也来期盼一回，以揭示一种社会现象。

一天中午，太阳像个火球，照得人心烦意乱、焦躁不安。 我刚上完补习课，正值大人们下班的时候。好不容易挤上公共汽车，我一屁股坐在唯一的空位上，再也不想起来了。 不久，人越上越多。站的人们摩肩接踵，而坐的人却若无其事地望着窗外。 一个阿姨抱怨道：“坐车这么挤，还不如打的呢！” 有位叔叔听后无奈地摇了摇头。 我像看热闹似的，注视着车厢里每个人的一举一动。 车行驶到第二站时，人群又开始向里移动，看来又有人上车了。反正和我没关系，我这样想。 人群缓缓移动着…… 这时，人群中出现了一位拄着拐杖的老奶奶。她白发苍苍，眼角、额头上长着细细的鱼尾纹。黄褐色的皮肤，透出了许多沧桑。她弯着腰，手里提着菜篮，正一步一步向我走来。 老师告诉我们：在车上，见到老人、小孩要让座。 我没有立刻做决定。毕竟我也刚坐上座位，我也很累———我到底让还是不让呢？ 我的心里做起了斗争。如果让座，我就得一直站到目的地。但如果不让座，我的心里会一直过意不去的。我更加烦躁不安。 我环顾四周，那些坐在座位上的大人们都无动于衷。我的心里毛毛的，尽量避开老奶奶期盼的目光。可是我感觉几十束目光不约而同地向我投来，我的脸上烧烧的，片刻间无地自容。 …… 终于，我站了起来，用内疚自责的声音对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！” 我把老奶奶扶到座位上，羞涩地看着老奶奶。 老奶奶也用感激的目光看着我。我的心里如释重负，一下子轻松了。我觉得原先那几十束刀子般的目光，立刻变得温柔了。 我真快乐，我真自豪。虽然我一直站着，但我发现，我周围的大人们，眼里有了一丝惭愧，又有了一丝敬佩。 给老人让座，这虽然是举手之劳、不值一提的小事，但这文明的行为中流露出了人与人之间关系的融洽，还有人们尊老爱幼的美德。 我觉得给予别人帮助，回报自己的是发自内心的快乐。 烈日炎炎，我给老人让了座，又为自己找到了快乐。 快乐伴随我成长，它让我变得更加成熟，更加自信，它让我的生活充满阳光

为什么一些人被烦恼所困绕时总会显出一副无精打采、郁郁闷闷的样子。而另一些人却恰恰相反。这使我感到有许多的疑问。当我面对它时，我也有过这副模样。但却不是感到没有一丝希望的样子。我也曾用过微笑来与它抗争。虽然解脱的不多，但始终减轻了苦闷程度，开解了心灵和思想的枷锁。今晚，教室里响起了一阵又一阵的铃声，我收拾书本，背着书包向校门口走去。这时，我的好朋友小王站在那儿等着我。当时他面无笑容也不多语，寂静的与我一起向回家的路上走去。突然间，我说了一句怨他的话，此刻他显的更加烦恼，于是就一人走开了。我孤独的走着，边走边想，为什么他没次都不能正确的面对它呢?为什么要把一副难堪的样子摆在他人面前?难道这样就能解脱吗?烦恼时时刻刻都在我们身边飘旋。我们不能彻底的将它甩开，只能用适当的方法去面对它，将它给你的程度降到最轻。我认为以微笑去面对它是一个不错的方法，毕竟我早已试过，其效果很好。但在此我想大家都有各自的好方法。不过还得愿诸位能勇于去面对它，以微笑为榜样!

信迁哥

路过

我看《童年》 我读了高尔基的《童年》之后，心情久久不能平静。 小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安？！ 我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。 外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。 高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货"的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。” 只要还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落！ 而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但请你相信，黑暗过去之后，太阳总会出来！只要你仍能保持不灭的信心，即就是你眼前可能还是黑暗，即就是你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌。 我看到了什么作文400字 【我看到了大海】今年暑假，我和妈妈、干妈、丹丹一起去了日照，第一次看到了大海，也第一次亲身感受到了大海的壮观与美丽。 早上六点，我们从南京出发，虽然有点困，但一路上，我看着城市里不常见到的鸭子、小羊、小兔和老牛等动物，想像着大海的样子，真是兴奋极了。 终于到了日照，我们赶紧吃完饭，换好游泳衣高兴地跑向海边。 我太高兴了，因为我第一次见到了大海！还有金灿灿的沙滩！我甩掉鞋子，光着脚跑向大海。 哇！沙子是那么细，那么软绵绵的，踩上去，真是舒服极了！大海的颜色也是那么美丽，蓝得难以用语言形容。 我急忙走进海里，哇！沙子软软的，海水凉凉的，真舒服呀！我把游泳圈放进水里，坐了上去。 一个浪打过来，我就被海水冲回了岸边，真好玩！我向深处走了几步，再坐下来。 唉，我还是被冲了回去。 我有点害怕了，于是就跑回沙滩上玩起了沙子。 丹丹说她想把自己埋起来，我就帮她往身上堆沙子。 过了一会儿，妈妈带我去海里“冲浪”。 海里离岸边较远的地方浪反而小，不像岸边的浪，老是打人，在那里，浪一起一伏，人在水里好象在玩“自动蹦蹦床”一样，浪不来的时候，脚可以碰到地，浪一来就碰不到地了。 浪是海上的奇景，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 真奇妙呀！第二天，我们去了“桃花岛”，在那儿，我抓到了好多小寄居蟹和小螃蟹，它们最大的也只不过有我的指甲大小而已。 后来，我们又去了一个集市，买了许多纪念品。 吃完了午饭，我们就恋恋不舍地回家了。 路上，我想着海边的景色，不知不觉就到了南京。 海边真有趣，我下次还要去海边玩！ 初二作文《我看见了 》（600字左右） 低下头，我看见了美丽 几米的《希望井》中有这样一段话：“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发 现水面满是闪烁的星光。 我在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。 ” 几米用诗意盎然的语言写出了耐人寻味的哲理，给我们以启迪。 人生不会风平浪静，生活不会一帆风顺。 任何时候都有可能出现困境，这时候，你应该学会低下头看一看。 当事业陷入低潮时，没有了指点江山的豪迈，没有了一呼百应的威风。 何必无措？低下头，你可以看见亲情的温暖。 当这份温暖支持你走出困境时，低下头，你又将会看见自己收获了乐观的性格和坚韧的品质。 谁能说，这不是一份美丽？ 当学业出现困难时，何必惊慌？低下头，你看见师长的耐心指导、友人的殷切鼓励。 当学业进步时，你又将收获一份努力后丰收的喜悦。 又有谁能说，这不是一份美丽？ 民间有句非常贴切的谚语：“低头的稻穗，昂头的稗子。 ”越成熟，越饱满的稻穗，头垂得越低。 只有那些果实空空如也的稗子，才会显得招摇，始终把头抬得老高。 老子说，当坚硬的牙齿脱落时，柔软的舌头还在。 柔弱胜过坚硬，无为胜过有为。 我们学会在适当的时候，保持适当的低姿态，绝不是懦弱和畏缩，而是一种聪明的处世之...低下头，我看见了美丽 几米的《希望井》中有这样一段话：“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发 现水面满是闪烁的星光。 我在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。 ” 几米用诗意盎然的语言写出了耐人寻味的哲理，给我们以启迪。 人生不会风平浪静，生活不会一帆风顺。 任何时候都有可能出现困境，这时候，你应该学会低下头看一看。 当事业陷入低潮时，没有了指点江山的豪迈，没有了一呼百应的威风。 何必无措？低下头，你可以看见亲情的温暖。 当这份温暖支持你走出困境时，低下头，你又将会看见自己收获了乐观的性格和坚韧的品质。 谁能说，这不是一份美丽？ 当学业出现困难时，何必惊慌？低下头，你看见师长的耐心指导、友人的殷切鼓励。 当学业进步时，你又将收获一份努力后丰收的喜悦。 又有谁能说，这不是一份美丽？ 民间有句非常贴切的谚语：“低头的稻穗，昂头的稗子。 ”越成熟，越饱满的稻穗，头垂得越低。 只有那些果实空空如也的稗子，才会显得招摇，始终把头抬得老高。 老子说，当坚硬的牙齿脱落时，柔软的舌头还在。 柔弱胜过坚硬，无为胜过有为。 我们学会在适当的时候，保持适当的低姿态，绝不是懦弱和畏缩，而是一种聪明的处世之道，是人生的大智慧、大境界。 “水往低处流”是智慧之“水”往“低处”流，“人往高处走”是汲饱了智慧之“水”的人才走向的境界。 如果把我们的人生比作爬山，有的人在山脚刚刚起步，有的正向山腰跋涉，有的已信步顶峰，但此时，不管你处在什么位置，请你记住：在浩瀚的社会里，你只是一个小分子，无论处境如何，都要在人生舞台上唱低调，在生活中保持低姿态，把自己看低些，把别人看重些，把奋斗的目标看高些。 即使“会当凌绝顶”，也要记住低头。 因为，在你所经历的漫长人生旅途中，总难免有碰头的时候。 掉落深井，低下头，就能看见美丽的星光。 在人生路上、在困境面前，换个角度，用新的视线捕捉 一份美丽的惊喜就会照亮你我的心、照亮你我前进的路！ 我看见了... 希望帮到你，望采纳~展开 以我看见什么为题的作文 我看见了大海 在我的眼里，大海是成功的象征.在读六年级的时候，我的每次体育期末成绩都是良，这使我很苦恼，每次都是体育这科拖了我成为“全优生”的后腿.就要毕业了，每科都要毕业考试，而这次体育的毕业考试内容是立定跳远.女生要跳1.80以上才算优.听到这个消息，我不知如何是好，1.80！那么远！以前，我立定跳远最多只能跳1.70，这次要求1.80！天哪！这对我来说真的比登天还要难！但又有什么办法呢？只有拼了命的努力，才能使我的体育成绩得优，成为全优生.于是我便利用所有的放松时间，来训练我的跳远，我是一遍又一遍地练习，每天，不管作业再多，我都要求我自己要用至少15分钟的时间来练习跳远.一天又一天，一周又一周，我的训练果然没有白费，我已能跳到1.75厘米了.但还是差5厘米呀！因此，我每天加大力度训练，我把15分钟的练习加大到20分钟，就这样，我一直练到了体育小学毕业考的那一天.“马上要考试了，一定要跳上1.80呀！不能白费了我这几周以来的训练呀！”我心里不停地想.“61号.”老师叫到我的号数，我要去考试了！我鼓起信心，走向老师面前.为了我能跳得更远，我甚至把鞋子也给脱了，我想，这样会减轻身上的重量，会跳得更远.我在起点线前，膝盖稍蹲下，手臂摆动，作好欲跳的准备，“跳！”老师一声令下.我使出全身的力气往前跳去，刹那间，我“碰”的一声落地，此时，我连忙转头看我的成绩，“啊！”我简直不敢相信，我跳了1.82！我兴奋得大叫大跳，就像发疯似的.这时，我立刻感到了成功的滋味，是那样甜，那样美.我也似乎在大海的彼岸上了，在彼岸上，我遥望那成功的海，遥望那我努力奋斗的海…… 我看见了成功！我看见了大海！ 作文：我看见了** 第八节课是我最喜爱的篮球选修课，我独自一人练着篮球。 出手了，球以一道优美的抛物线砸在篮筐上，斜着飞了出去。 我不经意地瞥见一个剪着短发的母亲。 她斜坐在那排长藤椅上，旁边搁着大包小包的东西。 我想她在等她的孩子吧。 我专心致志地练着球，然而就在我转身捡球的瞬间，我又看见了那个母亲，她瘦小的身子倚着栏杆，被风吹落的细小的花瓣拂了她的头发上，肩膀上，可她却丝毫没有注意，还是远远地望着教学楼，犹如被定格的一尊铜像。 打累了，我走到长腾椅的另一端坐下，目不转睛地望着同样目不转睛的母亲。 我仿佛看见初二时母亲来看我的情景，我走到校门口时时，看见她也是这样斜坐在那排长藤椅上。 我们分开的时间虽不长，但母亲见着我时却如孩子般地欢乐。 我走了过去准备从母亲手上接过包裹，母亲却推开我的手，俯下身揉了揉膝盖，把我送到了宿舍楼下，然后交给我和这位母亲手里一样的大包小包的东西，才依依不舍地回去了。 现在，我又见着了同母亲一样的另一个母亲，拎着沉甸甸的母爱，拄着早已麻木的双腿，倚着瘦弱的栏杆，极目远望着。 而我，却如同那个无知的孩子把时光度得飞快，却忽视了母亲等待的漫长，忽视了母亲沉甸甸的爱。 现在，那个驻足远眺的母亲已经走了，开满小花的桂花树依旧摇曳，春光依旧，不知道那个无名的孩子是否知道那条落满春花的路上曾久久伫立着一位母亲。 而我，已真正读懂了一位母亲的爱。 其实，人世间每一位母亲都是美丽的天使，无时不刻地关心惦记着自己儿女的成长。 母亲，就是上帝派来爱我们的天使。 求《看见》作文 600字 停下脚步，闭上双眼，放松心情，吸气，呼气，只感觉自己身处一片仙境中，一股清香直蹿入心田，睁开双眼，只感觉眼前一大片，一大片的绿，绿的令人心醉，绿的令人心碎，绿的令人神魂颠倒，绿的令人望我陶醉。 总感觉有什么东西在触碰我的脚踝，于是，我蹲下身，低下头来，仔细搜寻着这个“罪魁祸手＂，猛地发现，原来，你只是一颗小草。 微风中，你不断的摇晃着本来就不稳的身姿，＂双腿”紧紧的站立在泥土中，瘦弱的身躯一定经历了不少磨难吧！看着你，看着你，我仿佛看见狂风暴雨中你的坚持，你的忍耐，我仿佛看见烈日炎炎下，你的执着坚守，我不禁捧起你，猛然看见你的身上有一颗小小的水珠，我闭了眼，又仿佛看见了你的内心，你我是有心理感应的，这一定是你的泪珠吧，不，不是，你是强者，强者是会含着泪珠奔跑的，这一定是你的汗水，是吗？忽然，我又感觉有什么在拍打着我的肩膀，站起身来，寻找着你，原来你是一片小小的落叶，你是被＂母亲”大树派来问候我的吧！我走向树，看着树，我看到了岁月的痕迹，岁月的沧桑将你变得坚实，稳重，你坚固的根，你粗壮的身，我看到了，看到了你的努力，，你的奋进。 我再次走近你，抚摸你，闭上眼睛，去看看你的内心，我见到你内心最绚烂的部分，你的梦想，你的目标，你想成为一颗参天大树，你的目标是天，你的“座右铭＂是：只有长得更高，才能看得更远。 我感觉我仿佛在你的内心行走，看透了你的心。 看着你的信念，我不禁落泪了，滚烫的泪水从我脸颊滑落，我的心不能平静......看草，见坚持。 看树，见奋斗。 看大自然，见生命的启示。 同是生物，同在地球，同有生命，为什么不能像它们一样，让生命之花绚丽绽放呢？我再次看向草，看向树，心里默默刻下一个誓言：我会坚持不懈，执着奋斗，向目标奋斗！ 作文我看到的云400个字了 天空中的云，千姿百态，变化万千；假如你一不留神，它就会变成另一朵云，让你找不到它，它在慢慢移动，有时会像一条龙，有时会像张着大嘴的鳄鱼，有时会像一辆你从未见过的豪华的汽车……看！离我最近的那朵云，它好象是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在邀请我往做客；再看，远远的天边的云，更是外形不同，每一个都有着不同平常的特点，天边的云颜色很浅，就像是所有的云都汇集到了那里，展成一片。 有一朵云，很像一座白色的宫殿，在宫殿的四周，有很多小岛围绕着，它仿佛向我展开一张地毯，好象想让我走过往的样子。 晚上的火烧云，甚是美丽，它和白天的云彩不同。 但人们都期看它出现在傍晚。 由于民间有一句谚语“早烧阴，晚烧晴。 ”它的意思是早晨的时候有火烧云就意味着这一天是阴天，假如在晚上出现火烧云就意味着明天是晴天，所以人们很期看它出现在傍晚。 我曾经仔细观察过火烧云的形态，它是橘红色的，这深深的颜色几乎渲染了半边天，非常美丽。 再仔细看它，它的颜色由浅黄色变成了橘红色，和天空的颜色合为一体，就像是美术里的水彩画一样美丽。 当天漆黑的时候，天空完全变成了玄色，看不到一朵云彩，只能看到无数个小星星在眨着眼睛。 明亮的月亮挂在天空，为行人照明了前进的道路。 云，美丽的云，雪白的云，姿态万千，从天的这边飘到天的那边。 不久以前，有一位学者告诉我：“假如有人抬头聚精会神的看着天空，那这个人一定很寂寞，只有他抬头看天空中的云，那么他所有的烦恼都会消失的无影无踪。 ”我坚信这句话，每当我寂寞的时候，我都会抬头向天空看一下，真的如学者所说，我的所有烦恼都消失了。 抬头仰看天空，云在动，会使我的心情随着云一起飞舞…… 小学生我看到什么的一篇作文 我发现了一种很神奇的东西，那就是花瓣胶水！也许我的发现方法别人可能不足为齿，但在我看来，我的发现是成功的，是令人兴奋的。 作文就在星期六下午，我一个人在家，无聊得发慌，不知干什么是好，于是，我走到阳台上，无意中看见了一些正张开笑脸的小野花，我就不知不觉地走了下去，摘了几朵。 我用手托着这几朵可爱的小野花，用怜惜的目光仔细打量它们——它们非常可爱，花瓣是粉红色的，雌蕊是淡红的，雄蕊是白色的，萼片是墨绿的，在阳光的照射下，显得格外美丽。 作文回到家，我迫不及待地拿起小石子把它磨碎，我一边磨，一边放适量的水。 半个小时过后，我觉得非常奇怪，“咦，这花瓣儿磨了一定的时候，怎么磨也磨不碎了，真奇怪！”我使劲磨，我随手拿起一根小竹杆，放进去一搅，“唉哟，怎么搞的，怎么这么粘呀？都可以当胶水用了。 ”话音刚落，我就决定做一个小实验，如果我成功了，我就把它当胶水用，如果实验失败了，我也不会丧气的，我会继续探究的！实验开始了，我先把一点儿搅碎的花瓣儿放到一张白纸上，然后再用一张白纸重合粘住，我耐心地等待纸干。 过了十几分钟，“哇噻！粘住了，粘住了，好棒！我的实验成功了！”我高声欢呼，我高兴得一蹦三尺高，我的心里就像吃了蜜糖似的……这次实验的成功，简直就是出乎我的意料，是在不经意中发现的，是在玩中所得。 同时，我也从中悟出了一个道理：只要我们在日常生活中做个有心人，善于观察并有计划地去做，去努力，不要怕失败和重重困难，就一定会成功的！这次花瓣胶水的发现可真是功到自然成呀！ 我看到了什么的作文四年级作文 我看到了阳光雨后的城市，街道上流淌着稀稀落落的雨水，云雾淡淡散开，一丝微弱的斜阳倾泻下来，在窗台上影映成一个小小的光晕…… 母亲已经站在我身后很久了，这些天来心中积压的委屈固执地拉着我，仿佛在告诉我不要回头。 我不知道这究竟是生气还是失望，如同我不明白为何母亲的承诺总是在未实现前便轰然倒塌。 她总是答应我会好好陪我，用工作、出差以外的所有时间来陪伴我成长，可一次又一次的希望总是落空。 满心欢喜地等她回家，她却突然来电话说不回来吃饭了；兴高采烈地买好票要一起看演出，又被告知晚上要开会不能来了……忘了菜是什么时候变凉的，忘了演出结束时人群是何时散去的，只记得那时的阳光很刺眼。 阳光？于我而言，只能带来光明而不能带来温暖！今天，她又一次失约。 答应会来车站送我，可是，所有的人都走了，我还是没有等到。 所以，我不再等她，自己打理好行囊，一个人走。 买好车票，走上车，找到自己的位置坐下。 车马上就要开了，忍不住再次望了一眼检票口，一个熟悉的身影闻人我的视线。 她就那么定定地站在那里，看着我，眼里有种我熟悉的神情，我的心忽然软了下来。 车子开动了，母亲突然折身向出口跑去，她永远那么忙，我想。 可就在出车站的那个路口，我一次看到了她匆匆赶来的身影，路口车流如织，尘土飞扬，她是为了再看我一眼吗，那个只是一闪而过的我？她坚定的目光深如潭水，却照出了阳光下我的样子……顷刻间，泪水在脸上肆无忌惮地奔流。 也许，她始终是在乎我的，即便不回家吃饭也会叮嘱我记得热菜，即便不能如约也会提醒我回家一定要小心，我的每一次进步都会像通过放大镜一样进入她的视线，一点点微小的成绩便能熨平她眼角的皱纹……而她的爱却如一件棉袄，我只会在冬风来袭时想起，沐浴春风时总是将她忘却。 云破日出，母亲的目光就是那道光束，在给予我血脉骨骼的同时，也将那阳光般的温暖深深根植其中，只是我忘了去体会。 雨过天晴，天边挂着温情的太阳，阳光洒在我的睫毛上，凝结出美丽的色彩。 车子已经开出很远，但母亲的目光却永远地落在我的记忆中，生命中。 我屏息凝神，仔细感受这暖暖的阳光，阳光荡涤出芬芳的味道。 我知道，那是母亲的味道，在母亲的眼睛里，我看到了阳光！雨后的城市，街道上流淌着稀稀落落的雨水，云雾淡淡散开，一丝微弱的斜阳倾泻下来，在窗台上影映成一个小小的光晕…… 母亲已经站在我身后很久了，这些天来心中积压的委屈固执地拉着我，仿佛在告诉我不要回头。 我不知道这究竟是生气还是失望，如同我不明白为何母亲的承诺总是在未实现前便轰然倒塌。 她总是答应我会好好陪我，用工作、出差以外的所有时间来陪伴我成长，可一次又一次的希望总是落空。 满心欢喜地等她回家，她却突然来电话说不回来吃饭了；兴高采烈地买好票要一起看演出，又被告知晚上要开会不能来了……忘了菜是什么时候变凉的，忘了演出结束时人群是何时散去的，只记得那时的阳光很刺眼。 阳光？于我而言，只能带来光明而不能带来温暖！今天，她又一次失约。 答应会来车站送我，可是，所有的人都走了，我还是没有等到。 所以，我不再等她，自己打理好行囊，一个人走。 买好车票，走上车，找到自己的位置坐下。 车马上就要开了，忍不住再次望了一眼检票口，一个熟悉的身影闻人我的视线。 她就那么定定地站在那里，看着我，眼里有种我熟悉的神情，我的心忽然软了下来。 车子开动了，母亲突然折身向出口跑去，她永远那么忙，我想。 可就在出车站的那个路口，我一次看到了她匆匆赶来的身影，路口车流如织，尘土飞扬，她是为了再看我一眼吗，那个只是一闪而过的我？她坚定的目光深如潭水，却照出了阳光下我的样子……顷刻间，泪水在脸上肆无忌惮地奔流。 也许，她始终是在乎我的，即便不回家吃饭也会叮嘱我记得热菜，即便不能如约也会提醒我回家一定要小心，我的每一次进步都会像通过放大镜一样进入她的视线，一点点微小的成绩便能熨平她眼角的皱纹……而她的爱却如一件棉袄，我只会在冬风来袭时想起，沐浴春风时总是将她忘却。 云破日出，母亲的目光就是那道光束，在给予我血脉骨骼的同时，也将那阳光般的温暖深深根植其中，只是我忘了去体会。 雨过天晴，天边挂着温情的太阳，阳光洒在我的睫毛上，凝结出美丽的色彩。 车子已经开出很远，但母亲的目光却永远地落在我的记忆中，生命中。 我屏息凝神，仔细感受这暖暖的阳光，阳光荡涤出芬芳的味道。 我知道，那是母亲的味道，在母亲的眼睛里，我看到了阳光！ 那次，我来到医院看病；是那次的经历，我看见了自己。 挂号窗口前的长龙，拥挤、喧闹的候诊室，难耐的病痛，漫长的等待，我的心情越来越焦燥，我开始埋怨医院、埋怨医生。 一位病患家属急冲冲来找医生，似乎病人有什么严重的情况，候诊室中几乎所有的人把目光投向这位病患家属。 护士与他的交谈中，我听出了需要临时插队的意思。 本来就焦燥的气不打一处来：哼，想插队？凭什么呀！我似乎听到那位护士同意了，准备和医生商量一下帮助提前看病。 我对他们允许插队感到惊讶和不满，在自己的位置上开始不停摇着身体，椅子在地板上划过发出阵阵声响，想以此表达我的不满，却毫无作用。 我告诉陪我一起看病的妈妈，我很难受，希望她向医生表达，可却遭到了妈妈的不解。 我也用喉咙干咳希望引起她的注意，向她暗示我的不满，却也没什么反应。 在一切都无济于事后，我终于用我所有的勇气点燃了愤怒，在医生从我们这儿经过时，猛地从座位站起，对医生说：“我们排了那么久，也要插队。 ”医生“噌”地一声停住了脚步，眼睛盯着我，眸子中闪过的有诧异、惊讶，更多的是不解，而在最深处我也看到了他当时的尴尬与无奈。 空气似乎在瞬间凝住了，片刻后，医生轻叹了一声，回身疾步走回自己的办公桌开始忙碌。 与此同时，我看见那位病患者在家人及护士的搀扶下，向急诊室走去。 原来刚才在医生的劝说下，那个病人已同意去看急诊。 那一刻，所有的羞愧袭上我心头当初的不满、怨恨、愤怒全都消失了，甚至连病痛的难受也在瞬间遁走，剩下的是心中的不安。 我不敢再抬头，不敢再看其他人，多希望刚才的一幕只是我的幻觉。 耳边是妈妈的责备声，“这么大个人了，这么冲动不懂事。 ”眼眸余光中是一双双投向我的眼神，他们心中一定在说：少不更事！那一次我看见了我自己——一个任性、冲动的自己。 而这件事也成了我永久的回忆，每每回想起那次经历心中总是愧疚和自责，但它却给我更深刻的提醒：凡事勿冲动。 转载请注明出处作文大全网 » 半命题作文“我看——”

半命题作文当 的时候600字 当 面对挫折的时候 人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。 那是一次语文考试，我做好了充足的准备，仿佛是胜券在握，随着语文老师说考试开始，大家拿起了笔，开始答起题来。我飞快地做完了所有的题目，不禁心里暗暗高兴：这张试卷真容易啊！我写完看都不看一眼，就交了卷。心想，我准能拿100分！ 第二天，卷子发了下来，我发现只考了95分，正在郁闷时，我发现有一道题漏写了，这道题也十分简单，我一看就知道怎么写，可是由于我轻视了这次考试，没有按照语文老师的要求写题，自认为题很简单，一定会考好，才会出现这么低级的错误。一种深深的挫败感，就像一记沉重的铁锤，闷轰在心脏上，让我几乎窒息。这时，在我的四周，仿佛都是嘲讽的眼神和讥笑的面孔，走马灯似的围着我旋转着，旋转着。无地自容的垂下了头，泪水也在不觉中，模糊了双眼。 回到家里，我哭了起来，对妈妈说“这次考的不好，是因为我一时的骄傲自满，粗心大意，使我平白无故丢了不应该丢的分。我就是一个失败者。”妈妈说：“这次考的不好，没关系，找着了原因，下次就要努力，但这次考的不好并不能代表你就是永远的失败，重新鼓起勇气，考好下一次，我相信，你一定能做好的。”听了妈妈的话，我紧张的心也放松了。 人生在世，不可能春风得意，事事顺心。直面挫折，战胜自我。只要我们拥有锲而不舍的恒心，便没有不可征服的高峰。只要我们拥有一往无前的勇气，就没有不可逾越的障碍。屠龙宝刀只有经过烈火的铸造才会锋利无比，绚丽的彩虹只在风雨过后才会出现。让我们用笑面对挫折，为自己开辟成功之路。 半命题作文 当我想______的时候 600字 当我们疲惫想放弃的时候 每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一些。他真的这么做了，开始砍十字架。。。砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。 他又开始砍了。。。这样一来，他一下子感到轻松了许多！于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却能边走边轻松地哼着歌。走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他……他，该怎么办呢？！后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。这个时候，在他的脑海里回响着一句话：曾经有一个完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此啊！……其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许使我们的情感，也许是我们必须承担的责任和义务。但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，责任的重大，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！ 有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。但是，穿过黑暗，我们一定能感受到阳光的温度；走出痛苦，我们一定能企及成长的高度；告别孤独，我们也一定能收获灵魂的深度！ 后记亲爱的同学们让我们一起加油！ 半命题作文《当你____的时候》 月亮圆圆的，静静地照在我脸上，轻轻地抚摸我的面颊，为我撩去心中那股淡淡的忧伤与哀愁，剩下的便是那最难消化的寂寞与孤单。 不经意间瞥见书桌上的那本书，情不自禁地走到书桌边翻阅起《鲁迅全集》。哦！这是一本开启心智震撼魂灵的书，没有一艘战舰能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地，也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。书中自有赶走内心孤单的良方，回忆读书的日子，我不再感到孤单。 当清晨的第一缕阳光撒满宁静的校园，你会看到坐在花坛上手捧书本的我。阅读着优美的文字，欣赏着校园，书墨气、花香和清新的空气混合在一起的味道沁人心脾。 当中午人声最鼎沸的时刻，小卖部里再也不见我的身影，而你总会在阅览室中找到最不起眼的我。我喜欢呆在宁静的书丛中，让眼睛随着文字移动，让心灵随着智慧遨游。书把我整个心思都吸引了过去，我的世界只有宁静。 当繁星点缀夜空，月亮铺满大地，我房间里的灯火总是闪烁到最晚。我喜欢在晚上阅读，月亮是我的书童，星星总是眨着慵懒的眼睑陪着我，我想到了“苦其心志，劳其筋骨”。有时累了就伏案休息一会儿，有时倦了，就闭上双眼，让夜的冷空气入侵，替我驱除疲倦。此时，心与自然超常的熨贴，持一卷在手，或沉思，或微笑，只需一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得到前所未有的安静。 即使我一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡我在书的王国里遨游的步履，多么质朴无华的车骑，可它却装载了人类灵魂全部的美丽。 躺在床上遥望那皎洁的月亮，心中不由自主地猜想那广寒宫中的嫦娥不知用什么来驱逐那长年累积的孤单。跳舞？唱歌？是与玉兔朝夕相处？还是和我一样与书为友？ 当你孤单的时候你会想起谁，会不会找一本书来陪，你的快乐与伤悲，只有书能体会，让书再陪你走一会…… 今夜月依旧。有了书，我心中充满了阳光与欢乐。有了阅读，我已不再孤单。 当我.的时候半命题作文 当我面对失败的时候 当面对失败的时候我总是出现的一句妈妈告诉我的一句话要勇敢地面对失败。可能你只能经历过一次次的失败才会明白。也许，我就是经过许多失败的人吧。当是我勇敢地面对了这一次又一次的失败。爱迪生，大家都应该知道吧！他发明了电灯但是因为一次次的失败而想要放弃的他，居然坚持住了。我们难道不因该学习他吗？学习他这种永不放弃的精神。我要坚持这个信念，因为它是成功的法宝。是胜利的希望。 但是面对种种困难，我始终还是失败过。 就是那一年我上3年级我还在学电子琴，可是和我一起去的一个小朋友他每一次都是一学就会，而我怎样也学不会，看到其他小朋友都出去玩了，而我还在练着，这是过来了一位老师我满心欢喜地以为是来教我的可是我错了。他走过来说：“你怎么还学不会呢？你看和你一起来的那个小朋友一学就会了再看看你。猪头！”说完我就哭了。那个老师教我我还是没学会，她就光骂我。我默默的忍住眼泪~~~~~~我又应该去学了。可是我死活不去，应为那个老师的话已经深深的刺痛了我的心。妈妈问我怎么了而我却默不作声。以后，每一次考试我总是考不好因为，我总是想着我这么笨一定考不好。而我也不用功我一直认为我是猪头。直到有一天，我考了70分，我的枫树一直下降妈妈看着这一切一定和那次学琴有关系。妈妈问我那次学琴到底怎么回事。我只好一五一十的和他说了，妈妈听了这件事和我说：“孩子，你要勇敢地面对失败 这样才会成功，你就算在笨！努力了就一定有回报的。” 这就是我面对失败的经过。 半命题作文 当我想_______的时候 当我面对呵护的时候 我会用物理公式算出电压和电流值，却不会安装一个简单的电灯泡，因为父亲告诉我那很危险；我能熟练地写出磷、钾肥的化学式及功用，却种不好一棵仙人掌，因为妈妈告诉我那不是我该做的；我想和同学去爬山，可父母如临大敌：“乘错车怎么办?遇到坏人怎么办?受伤了怎么办?” 面对这一切，我只能说是父母很爱我，很爱、很爱…… 在中国每所小学的门口，都能看到这样的盛况：家长们默默地站在校门两侧，孩子们蹦蹦跳跳地跑出门来，几乎顷刻间孩子们背上的书包转移到家长手中。头发花白的爷爷奶奶把手中早已准备好的巧克力、糖葫芦塞到自家宝贝手中，像仆人一样跟在孩子的后面走着。 这对于尚未抵达青春彼岸的童心来说，是无比的幸福和陶醉。它犹如一把美丽的伞、一把舒适的摇椅。 但是，当我们踏上青春之路时，这呵护会像我们头上的雨云，挥之不去。这舒适的摇椅怎么摇也摇不走一步啊! 当脆弱、早恋、离家出走这一系列词摆在你面前时，你会睁着那双迷茫的眼睛说：“妈，我该怎么办?” 家长当然会竭尽全力来帮你，可你总有一天要走上社会，这时你还说：“妈，我该怎么办?”你将被新世纪所淘汰。 我要走出呵护，我不要在呵护的阴影下成长。在风雨中，一个人的意志，将会受到洗礼和考验，这能让我更加坚强，勇于面对挫折和考验。 我要走出呵护，遇到风雨向前冲，摔倒了，爬起来。我相信，我的未来无限光明，明天的世界会更精彩! 面对父母的呵护，小作者不是陶醉其中，而是清醒地认识到过分的呵护只能造就生活中的低能化，面对生活中的实际问题和成长烦恼时便无所适从，最终被时代所淘汰。于是作者大声疾呼，我要走出呵护，要经受生活的洗礼和考验。表现了小作者渴望在生活的摔打中成长的决心和勇于面对挫折和考验的胆量。这篇作文道出了当代中学生的心声，也提出了值得大家尤其是广大家长思索的问题，那就是如何认识对中学生能力的培养；如何提高中学生自身的素质。这样就使文章立意高远。小作者由自身谈起，进而写到父母的过分呵护是一个社会现象，由点到面，层次转换轻松自然；行文流畅，语言纯熟、老练，议论抒情巧妙结合，使文章在真挚动人中又发人深思。 当你面对__的时候 半命题作文 我个人觉得、眼下最多的也是最通俗的就是。。。当你面对压力的时候~~ 无论是工作的压力（为找份理想的工作而辛苦）、学习的压力（为升入重点学校和考试成绩而拼搏）、人际交往的压力等、又或者在亲人面前、在朋友面前、形形 *** 的对比和差距之下导致的一些压力~~~ 在分析压力的时候还可以从心理学的方面讲一点吧。。。如果你可以引用一些类似名言和古语会更有效果。。。 说实在的、这个话题的资料应该会相对较多啦。。。 祝你好运！ 当 的时候 半命题作文 只要思路 你可以写你看到在公共场所上有人大声打电话，然后由此引发的你的思考，然后你可以再谈谈你以后会怎么做，题目就可以是《当你在打电话的时候》 当我面对 ________的时候，半命题作文，急! 自己 战胜挫折很困难~但是战胜自己跟困难 作文当我和___再见的时候半命题作文 星星也离开了他们的归属，就像迷了路的流萤，在黑暗中无助地张望着。零零碎碎，暗淡的月光笼罩起夜星忧郁的眼眸，游走的浮云似乎在掩饰着不为人知的黑暗记忆。少了一些光芒，或是黑色天使落下的羽翼还在游荡。冷冷的星星再也不像小时候看到的那样带着温暖笑意。风还在继续流浪，只有那装风瓶还在讲述四叶草的美丽传说。 真的存在四叶草吗?买了一个四叶草的玻璃挂坠，才发现那嵌于其中的无非是常见的三叶草所拼凑起来的。幸运，只不过是人所制造的心理自我欺骗。然而对于小时候来说，这却是神圣且坚定的信念。执着，给这个美丽的谎言编织起最安定的居所。相信，这来自心灵深处最温暖、单纯的梦。 半命题作文当面对高兴的时候400 字 以下是写作方法：授人以鱼不如授人以渔 作文技巧 一、第一眼看整体 主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则"残废"，多则"臃肿"）。 布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。 选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。 二、第二眼看审题 角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点： 1、 精心打造标题。 《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。 2.巧妙运用题记。 3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地"，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。 三、第三眼看选材 主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。

半命题作文：你眼中的_，看到这个题目你会写些什么呢?下面我给大家整理了我眼中的_半命题作文，欢迎查看! 【篇一：我眼中的幸福】 我经常在发呆，因为我在不断的想，我眼中的幸福是什么?是什么样的。我认为应该是安详而又平凡的，不起眼而又快乐的…… 放学时，我希望能独自经过一个幽静的林荫道，参天大树遮住了阳光，一股清凉的风伴我走完了漫长的路，走出林荫道，我希望是一个狭窄的胡同出现在我的眼前。这时已经到了傍晚，转弯进入一个二层楼的小房子，楼顶有个木制的小窗，窗外阳台上是一盆格外醒目的黄色百合花，太阳的照射给小屋添上一层漂亮的金边，轻轻推开木门，跑上角落里那古老的楼梯，脚踩在上面咯吱咯吱作响，在我看来，这是全世界最美的声音，转眼到了楼梯的尽头，映入眼帘的是一张榆木做成的床，床单的面料是全棉的呈黄色，上面锈着几朵红色的小花，可美了!床头还放着两个袖珍枕头。床的对面是一张书桌，上面并无半点油彩，只放了几本书和一个斑竹做成的笔筒，旁边是一个咖啡色的书架，上面第一层放满了书，第二层却全是个性化的小饰品，第三层都是些娃娃，整个屋子都散发着一股淡淡的百合香，让人陶醉，只不过在床头柜上还用卡通花瓶插了一束熏衣草，给死气沉沉的小屋增添了一丝生气，我放下沉重的书包，拿出作业走到书桌前，开始了作业时间，太阳照在我脸上，为我的脸勾画出了一个金色的轮廓，这便是我眼中的幸福。 或许在各位读者看来，我没出息或是没志向，但我还是那句话，生活简单就好，其实平凡往往是最快乐，最幸福的! 【篇二：我眼中的风景】 “人生就像是一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情……”这是我最喜欢的一段广告词——因为它虽精短，却包含了很深的哲理。 风景无处不在，因为它就融在我们的生活中。 我眼中的风景不需要雍容华贵，也不需要富丽堂皇，它可以是朴实的、善良的，在我眼中，晴天是一种风景，雨天也是一种风景。在晴天，我们可以沐浴在阳光下，贴近大自然的怀抱;在雨天，我们可以坐在窗口，看着窗外的风景，让思绪飞驰在千里之外，让心灵洗去忧郁，留下快乐，洗去灰尘，留下纯洁。 我眼中的风景不要多么的宏伟壮观，也无需中外驰名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高兴的风景，我可以贪婪地吸着空气中淡淡的青草香，漫步在浅浅的草丛中，我喜欢裤脚被露水沾湿的感觉，我虽然不能象奶牛一样品尝青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一觉，让大自然在梦中尽情的舒展;在我眼中，一株娇弱的兰花胜过那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一叶一菩提”，我可以嗅着淡淡的花香，听着花开花落的声音，用心来感受一切，我要与兰花一起分享花开的喜悦，感受花谢的壮丽;我要折下一支，献给心爱的人，献给我的母亲，让她们和我一起分享发现风景的快乐。 我眼中的风景不是风花雪月，也不是柔情似水，没有悲伤离合的动人情节，也不是波澜不惊的平静，我眼中的风景是“君子坦荡荡，小人长戚戚”、是“出污泥而不染，濯青莲而不妖”、是“我欲与君相知，山无棱，天地合，乃敢与君绝”。我眼中的风景是夸父、精卫、愚公的执着，是牛顿、爱因斯坦的智慧，是特洛伊、古罗马战争的热血沸腾，血脉喷张…… 我是一个善于发现风景的人，我可以为我所发现的风景欢、乐、喜、悲，风景可以不同但看风景的平和心态是相同的，我眼中的风景总是那样的美丽，那样的绚丽多彩…… 我眼中的风景，正如一首歌词所表达——“你是那耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，我来为你爱我不顾一切，熄灭我将永不能再回来……” 【篇三：我眼中的美】 时间来去匆匆，我们忙碌着没有闲暇让心灵净化，让大自然清净和与美丽来抚慰我们现代城市中的人们，也许在大多数人的眼中，留下印象的只是这座城市的肮脏、喧嚣，混乱，人们素质的低下等等，于是我努力寻求我自己眼中的独特的美。 “管中窥豹，可见一斑”。勇猛的豹子有许多斑点，虽然增添了几分丑陋，但是通过一个小孔，却只看到一个斑点，同样拿起望远镜，向着远方扫过，城市给你留下的印象是否是别有一番风味呢? 避开这霓虹灯下闪烁的城市，独自走在乡间泥泞的小路上，呼吸着浓浓的乡村气息，看着勤劳的农民们在地里埋头苦干的背高低起伏，一种亲切感，一幅美的画卷，一丝美的享受让我陶醉。 我眼中的美不是那灯红酒绿的有着绚丽色彩的城市美，而是这有自然气息的乡村美和纯朴的.农民。 也许你会认为农民是没有文化，这个社会的落后，流露出一种鄙夷的神情，那么我要说，你错了，农民们是高尚的，纯朴的。他们给人的感觉不是鄙弃，而是一种发自内心的虔诚，让人怜爱。因为农民是美丽的。 大山脚下，苍翠笼罩了整个山野。惟独农民们那被太阳晒得黝黑的肤色，显示出他的健康强壮。草帽沿下的面容上渗出粒粒汗珠，在阳光下他们浑身都是金灿灿的，特耀眼。正是这种颜色，赋予了自然的美。 农民也是纯朴的，一颗纯洁的心灵，一身朴素的行装，足以把他们表现得透彻，是他们凭着这颗美好的心灵，挥锄，撒汗，才使得这庄稼努力地向上生长;是他们用辛勤汗水耕耘，才能使我们免受饥饿之苦，他们播下了美丽的种子，使得它传播，延伸，以至于生长出美丽的粮食，给我们以美丽享受。 有了这种纯朴的美后，这乡村突然之间也被一种自然之美笼罩着，两种美结合在一起，便是我眼中的独特的美，但愿它会继续散出它的芳香，让更多的人关注它，了解它，与它产生心灵的对话，使得它成为灿烂的永恒。 【篇四：我眼中的幸福】 静谧铺天盖地而来，看着窗前的玫瑰节节拨枝，我也忍不住伸着懒腰。花啊，纵情炫耀你的风采吧，让沉睡一季的身子和着风摇曳，唱出春的乐曲。 捧着散发古香的《史记》研读，突然一个清脆的拍打声引走了我的神，只见一只硕大的黑斑蝴蝶正努力用肥厚的翅膀拍打着窗子，细长弯曲的须，油亮发黑的色，我的心怦然一动，好美丽的生命!看它的样子想进屋，于是，怜香惜玉的本能使我轻轻地打开了厚重的窗子，一股清新的空气扑面而来，那小东西刹那间停止了动作，胆怯地呆在那里，盯着我这个庞然大物。我习惯性地呆在一旁，屏息凝视，生怕打搅了它的一江春梦。 我小心地盯着这个精灵，它幼小的身体怎么能发出如此大的震撼力?被一种无形的力量牵引着，我想象着微小的毛毛虫正努力挣脱壳的束缚，忍着娇嫩的身体冲破坚硬锋利的壳的刺痛，一下，两下，终于，变成了眼前的美丽仙子。 精灵扑棱了一下翅膀，接着，在一瞬间消失了。我定了定神，收回思绪，抬头只看到一个身影向太阳努力飞去，让周围一切变得如此逊色。我沉重地叹了一口气，也许，这就是挫折，也是幸福。 我的心再也无法平静，蝴蝶尚懂得蜕变，人呢?幸福无时无刻不在引我们追逐，而幸福又是需要代价的，需要挫折之水来浇灌。想着那次半夜起床攀上楼顶看流星雨，虽然要抵挡刺骨的寒风，但当看到流星划破寂静的夜，拖着长长的思念时，脸上露出了幸福的笑容;一颗小石头，可以绊倒行人，但也可以当作路上的一道风景;有时觉得自己的路太坎坷，但当努力跨过路的暗礁时，却发现自己已蜕变得更成熟、更稳重。 所以，正如蝴蝶的降临，不经意间，幸福唾手可得。 【篇五：我眼中的美】 世界上的一切东西原本都是美丽的，由于后来的各种原因有一部分事物变了，变成了平凡，平凡的事物并不是现在的平凡，而是失去原先的美丽，失去了自身原本面目，而这些平凡的事物，有的又发生变化，不再平凡，而乘着虚伪变成美丽的对面。 我自幼生活在都市当中，现代化把都市装饰起来，美丽而耀眼，但是，城市像个孩子，逐渐长大，而现代化不仅装饰了城市，也让城市变得虚伪，无论是人是物，再大公无私的人也有自私的一面，这是城市这个模具造出的人，城市失去了本来面目，那个不经修整，真真切切的城市不见了，所以人也失去真实，有人说：“夜晚的人们最真实，”我想夜晚的城市也由于真实变得美丽了吧。 真实、自然莫过于山水，但不能是名胜古迹，不会有人破坏她的本来面目。我就到过这么个地方，无名，是个没有人打扰的清静之处，那没有虚伪挡路，美丽自然流露，呈现眼前的是没有经过任何改造，原原本本的自然之美。展现给我们的山与水，树与鸟，无论动、静都是原本的样子，那里还有居住深山中的一家人，我有种进入桃花源的感觉，那样的景色何时也不会再见到了，城市和这里的景色真是大不相同，人与人之间的差别竞也是那么大，让我发现：什么是原本的人，那就是纯得可以透视心间的，清得可以见底的，那是浅浅的一滩溪水，让你永远地看清楚她是怎样的，这就是山里造就的人啊!山是青的，水是清的，人是清的，是清纯的，山是柔美的，也险峻的，望望那山谷，是树木垒成的，树不是人种的，水不是人造的，山不是人堆的。那里不仅有这些，还有一些我未见过的鸟兽，美丽在生气中，美丽也在自然中，树、水、鸟、兽都会告诉你这些，看：树飘舞着他的肢体，用那千万只手鼓掌欢迎你，水用他那些天天嘻嘻哈哈无忧无虑的孩子们的欢笑对你诉说这里的美好，鸟儿当然用美妙的歌喉欢唱他们的快乐生活，用优美的身影告诉我，他们的愉快心间，动物们则用它们那灵活的大眼睛观察这个不速之客，身影敏捷，很想接近你，人们则用她们一颗友善的心，尽一切力量款待你，欢迎你，为你祝福，那不是表面上完成的仪式，而是真正的祝福，没有欺骗，没有尔虞我诈，更没有任何私心，全部用真心对待，全部是真情，让你觉得他们是高尚的化身，而自己则是虚伪的代表。 所以，我喜欢真实，他们也就是真实，我们也许都认为真实是最美的，只要是原本的、自然的就是世间最美的。 【篇六：我眼中的风景】 “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，音乐是白居易眼中的风景;“泠泠七弦上，静听松风寒。”，音乐是刘长卿眼中的风景;“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。”，音乐也是李贺眼中的风景。我也陶醉于音乐的海洋之中，美妙的音乐是我眼中的风景。 琴声微寒，一曲《梅花三弄》把我们送入那冰天雪地之中，带着敬爱之心静赏寒梅独开。寒梅凌霜雪，展冰清玉洁，不畏坚冰百丈，无视北风呼啸，绽放她的勇敢，绽放她的不屈，绽放她的高洁……弹拨清弦，琴声古朴而有回声，如那梅花开放的声音，轻小而悠扬，与冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之轻灵，恰如滴滴霜降，片片梅开。琴声本微，梅寻知己，意境悠远。 美乐之景，不需情节渲染，只凭她本身便震撼了所有人。《蝶恋》如水，流畅而凄婉，打动我们十年之久。笛箫的开场，把我们带到那神话发生的地方。轻声叙述，音调下行，她诉说自己爱的无奈，本欲双飞，却失了翅膀。笛声的清越，伴那古筝大撮的低沉，高歌千载痴心的思量。高潮缓至，却更显低落，音入愁肠，因为她的化蝶无人陪伴，她的痴意无人可解，她的爱情没有开始又何谈结束，只落得水光渐淡落花翩飞。一千个人眼中有一千首《蝶恋》，有人认为《蝶恋》是“挥泪别痴心，只怨情长天未怜”，有人认为她是“盼君忆我千百世”，有人认为她代表“爱到天灵碎，终无悔”……什么是蝶之恋的结局和意义?全无人知，蝶恋只是你我心中一抹金色的惆怅。 一曲《渔舟唱晚》上滑音尽，夕阳西下湖面由动至静，渐了余音;一曲《紫竹调》，江南水乡伶俐活泼跃然弦上;一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人长忧;一曲《十面埋伏》，在嘈杂的战场上整理凌乱心境，要寻觅心底的智勇与傲骨。这些都是音乐之美，我眼中之景。我眼中的风景是钢琴华丽的和弦，琵琶沧桑的轮指，洞箫幽咽的缓吹和笛子灵动的吐音;我眼中的风景是古琴古朴的泛音和按音，我眼中的风景是筝如水的刮奏和摇指，我眼中的风景是…… 音乐是我眼中永恒的风景。 【篇七：我眼中的春天】 春天到了，万物复苏，春姑娘叫醒了一个个正在沉睡的小宝宝。 春姑娘对迎春花说：“小宝宝们，快快起床，太阳晒到屁股啦。”迎春花醒了，它张开笑脸，从远处看好象许多金色王冠，近处看好似金星挂满枝头。盛开的迎春花，看起来仿佛千万只小黄蝶落在枝头，迎春花的花香招来一大群蜜蜂来采蜜。 春姑娘来到田野里，用手轻轻一摸小草说：“小草小草乖又乖，春风来了把被掀。”小草们争先恐后的往外钻，露出绿色小脑袋，伸出绿色小臂膀，向春姑娘点头于招手。乐得春姑娘哈哈笑。 春姑娘告诉柳树妈妈：“春天到了，该叫你的小宝宝起床了!”柳树妈妈摇着挺拔的身躯，叫着沉睡的柳叶宝宝：“乖乖们，春姑娘来了，快点起来迎接吧!”嫩绿的柳叶宝宝个个精神抖擞地往外跑，想要看看外面的精彩世界，一阵微风吹过，柳条随风飞舞，好象一位少女在梳理自己美丽的碧发。与之伴舞的还有柳树妈妈的绒服，那毛茸茸的柳絮，似春天里的雪花，给春天又增添了一份色彩。 天空中飘下绵绵细雨，“沙-沙-沙”的作响，滋润着刚出来的小宝宝，它们贪婪的吸吮着大地的乳汁，长得又快又壮。春姑娘看了这一幕，满意的笑了。 在春姑娘的催促下世界万物都复苏了，我们真应该谢谢春姑娘，但愿它明年来的更早，为我们装点绿色奥运。 【篇八：我眼中的风景】 在画家眼中，处处风景如画;在诗人眼里，风景如诗如画;在作家笔下，风景则会化作一个个动人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每个人的眼中也有不同的风景。 人生处处有风景。每个人的成长环境不同，生存环境各异，即使对于同一处风景，在不同人的眼中也有不同的视觉与感悟。怀着积极的心态去观赏，则能发现原来景致极美，置身其中自然会如痴如醉;如果带着有色眼镜，用挑剔的眼光去看待，则怎么也感觉不到景色的美好。 其实，在任何情况下，人的一生中，有顺心如意的时候，但也难免会遇到事与愿违的时候。前进的道路上不仅仅是平坦大道，难免会经历曲曲折折的弯路，要想让人生过的更精彩，就必须学会面对各种情况，顺意时不放纵，谨慎前行，加快前进的步伐，更加接近人生的目标;失意时仍然不能停息，要有顽强的毅力，凭借坚强的意志，克服重重困难，信心百倍地一步步朝着人生的目标不断迈进。无论顺意还是失意，谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢? 也有人说人生的意义不在于它的结果如何，而在于欣赏沿途上的风景。说的也是，在人生的每一个阶段都不失美好的景致，即使是在最困难的时候，如果换一个角度、换一种心境，则一切都成了被自已观赏的风景，我们要学会做一个喜欢欣赏、会欣赏风景的人。心中有爱的时候，世界是一种风景;一个人孤独的时候，世界则是另一种风景。风景毕竟是风景，哪怕同一处景观，还会有四季变化。欣赏它，人的心情就能平静下来，安静地感受生命存在的美好质感。欣赏美，从美中发现生命的美好，会让生命因此而变得更加明亮。 其实，景色到处都有，就看你心中有没有景、会不会用心去欣赏。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣赏到美丽的风景。有了这种心态，即使你失去了一处你最爱的风景，也不值得因失去而为它去死，但是你会因失去而更深的记住它，因此而产生了回忆的词汇，常常会因回忆而思绪万千，或是思念，或是牵挂。或是伤心感慨的说："再见了，我眼中的风景"。也会因此而加倍珍惜在那处风景里留下的足迹。 总之，人总是在失去中长大，迷惑总是在失去时觉醒。要把回忆当作人生快事来享受!有了这种境界也就达到了人生最高境界. 【篇九：我眼中的幸福】 幸福无需刻意追求，无需苦苦思索，幸福是一种感觉，一种发现。 有一则寓言，一个年轻人整天闷闷不乐，慨叹世之不济，他没有富豪的万贯家财。有一天，一位神仙对他说：“年轻人，把你的手给我，我给你万贯家财。”年轻人想了想：手做饭做事，怎么能给你呢?不行!神仙又说：“那把你的腿给我，我也给你万贯家财。”年轻人想了想：没了腿便无法走路，无法行动，还是不行。神仙笑了，说道：“年轻人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀!”是啊，年轻人很幸福，他拥有的不只是“万贯家财”，只是他没有意识到罢了。很多时候，我们就如同这个年轻人，对自己身边的幸福缺少发现。 有个事业失败的商人，在最后一次走出公司的大门时，他感觉自己一无所有了，一切都完了，可当他看到门口那乞讨的老者时，他想自己还算幸福，最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时，他看到那蹬车的人是如此的高兴，问他为什么，蹬车人说有人坐他的车、他有钱挣就是一种幸福。商人改变主意了，他还是一个丈夫，一个父亲，所有的这些他都拥有，他很幸福。就这样，他回家时一脸笑容，胸中溢满了幸福感。 幸福是一种感觉，当你满怀委屈向父亲诉说时，你也许不会感到幸福，而对于一个哑巴来说，则是一种无法实现的奢望;当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时，你也许不会感到幸福，而对于一个盲人来说则是他终生追求的梦想;当你心情沮丧地走在大街上时，你也许不会感到幸福，而对于一个终身与轮椅为伴的人来说，则是最大的希望与满足。 幸福是一种感觉，幸福是一种发现，幸福不仅是被人所爱，爱自己的拥有的同样也是幸福。

《他____了》是部编版五年级下册第四单元的习作，这是一次 半命题 作文 ，那么《他__了》半命题作文有哪些呢?下面是我给大家整理的关于《他__了》半命题作文【五篇】，欢迎大家来阅读。 《他__了》半命题作文1 “你怎么把我的钢笔弄破了?”安静的教室里突然传来了一声低沉且愤怒的吼声，仿佛是一头凶猛的狮子在咆哮。 那声音来自刚接水回来的老卢，他可是个一向安静，不会打打闹闹的男生。就连我们兴趣班里最皮的小袁，把他的铅笔盒拿走，藏到一个地方，他也不会火冒三丈。而是自己慢慢找，就算找不到，他也不会去告老师，而是和小袁说：“请你还我铅笔盒。”小袁也会照着做。——这个全班最斯文的男生，今天到底怎么了? 我们都想知道答案，顺着他的眼神，我们看到了一支离破碎的钢笔。再回过头看看老卢，只见他的脸因为内心的生气而涨通红，红得就像丹拜画中的落日，怒容满面。班长见此情景，立马跑过去安慰老卢。我们都知道这只精美的钢笔是他妈妈在国外给他寄回来的。因为他妈妈在国外工作，所以他要等到新年才能见一面他的妈妈。在这一年里，他把这支钢笔看作他妈妈一样。平时连老卢的朋友想碰，都是碰不得的!此时，就连笔上刻有他妈妈最喜欢的花的笔头也摔得变了形。 老卢蹲下身子，慢慢的捡起地上钢笔的残骸，他肩膀不断地抽搐着，眼里也流下了晶莹的眼泪。“对不起，我不是故意的!我……我只是想看一看国外造的钢笔。”小袁不知所措的蹲下，也想帮忙来收拾残局。“别动!”老卢大吼一声，他的神色更加难看，眼睛里燃烧着怒火，鬓角有一条青筋轻轻跳动。班长眼看事情不对劲，请来了老师，老师把他俩叫到了办公室，让我们帮忙收拾一下。可我们等到了下课，也没见他俩从办公室走出来。 后来，听隔壁班的同学说，小袁赔了钱，他的妈妈还打了他一顿。我心想：看来小袁以后再也不会去随便碰别人的东西了。 《他__了》半命题作文2 今天下午，期末考试成绩发下来了。眼前的成绩让我惊住了，我觉得自己的眼睛无法眨动，干干的，涩涩的。我把眼睛瞪得像铃铛一样大，我恨不得那些可怜的分数能够长个儿，变得越来越大。完了完了，英语99分，数学90分，语文才考了83分，妈妈看到了一定会生气的。我失望地坐在椅子上发呆…… 过了一会儿放学了，爸爸的司机送我回到了家，我怀着忐忑的心情来到家门口，心中默默祈祷：如果妈妈不在家就好了，要不然我就死定了!我一咬牙，推开了门，一眼就看到了妈妈。我的心一下子沉到了谷底，这下彻底完了! 妈妈笑意盈盈地看着我说：“期末考试成绩出来了吧?把试卷给我看一眼!”我小心翼翼地把试卷递了过去，低着头不敢说话。妈妈温柔的脸色立刻变得乌云密布，她举着我的英语试卷说：“你看看这试卷多简单，你竟然没考到100分!”接着她又举起我的数学卷子说：“我不是说过了吗，你的数学成绩不能低于95分，你是不是又因为马虎才考成这样的?” “我……”还没等我说完，她就举起了我的语文试卷，说道：“你自己看看你的语文试卷，就考这么点分!你告诉我，你们班年级第一考了多少分?” “考……考了98分。”我支支吾吾地说。 “你看看人家，能不能学学啊，人家倒过来都比你强，真是的!” 看着怒气冲冲的妈妈，我赶紧跑回屋子里。我心里好难受，眼泪忍不住扑簌簌地滚落下来，心像针扎一般的抽搐着。我也不想考这么低的分数，我更不想看到妈妈生气。我以后一定要用心学习，把成绩提上来，这样妈妈就不会再生气了，我的心愿就是希望妈妈永远开心! 《他__了》半命题作文3 我有一个小弟弟，他有着经常生气的脸蛋儿和倔强的脾气。 那天，我舅舅的儿子来我家玩。我奶奶带着我舅的儿子和我弟弟去买他们俩心爱的机器人玩具。到了玩具店，才发现只剩下一个机器人玩具了。那么问题来了，这个机器人到底是给弟弟买，还是给我舅的儿子买呢?面对这个问题，奶奶肯定会选择舅舅的儿子呀，因为客人一般都会受到亲戚的热情款待，比较有优先权。所以我奶奶就给我舅舅的儿子买了。 没想到弟弟脸一沉，撇起嘴，瞪了小表弟一眼，一下子跑了回家，到自己房间里关上了门，又把门锁上了。透过门缝看见他拿着枕头出气。他挥着小拳头，使劲地打枕头，然后咬着下唇，把那被他打得扁得不像样的枕头往旁边一扔，一_坐在床上，气呼呼地喘着粗气。我捂着嘴巴，偷偷地笑了。 一直到吃午饭的时候，还不见弟弟出来。于是，我走到弟弟的房间门前，我敲了敲房门，说：“弟弟，吃午饭了，菜都凉了。”谁知道弟弟的气还没消，竟然使出了“狮子吼”!他大声地嚷道：“我不吃了，你们把饭菜都给小表弟吃吧!”我被吓了一跳，我说：“弟弟，你别生气了，以大让小，这是应该的!”弟弟没有作声，我说道：“好了，好了，我再给你买个更好的吧!”弟弟这时才打开了门，虎着脸，缓缓地走到饭桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽地吃起来，显然是饿坏了。 虽然弟弟脾气不好，但是他的牛脾气又使我们的生活充满了乐趣。 《他__了》半命题作文4 哭，是每个人都会的事，可是它们并不一样。 一个烈日炎炎的下午，她跑上了跑道，吃力地跑着。“呼啦”一个黑色的影子迎面跑来，“嘭”将她撞翻在跑道上，而黑色影子却不知何时已经一溜烟逃跑了。 “嘶”她倒抽一口凉气，跑道上的碎石子混合着大量泥沙，包裹住了伤口，并嵌在了摔破皮的粉肉上，汗水夹杂着血一起向下流。那揪心的疼痛感刺激着她的脑神经，一阵一阵的灼疼从膝盖上传来，仿佛无数个小刀在不停的剜她的肉一样。很快，泪水已经像蓄水池里的水一样，蓄满了她整个眼眶并且不停的打着转，眼镜片上在炙热的阳光下也仿佛升腾起一股白雾。慢慢的，跑道在她眼中已经变成了一个模糊不清的影子。“怎么了?就是，快过去看看……”乱七八糟的议论声不停的传进了她的耳朵，听到这些声音她更加快了眼泪的流失速度。 她努力控制着自己委屈的眼泪，试图将眼泪一滴不落的收回去，很显然这是不可能做到的，唉!如果别人看到我这个样子怎么办呢?这样的话我不就在大庭广众之下出丑了吗?“咦，你怎么了呀?”朋友关切的声音响起在她的耳边。“呀!真希望现在能有一块神奇的橡皮擦，把在现场的这些人的记忆通通擦除掉就好了”随着朋友不断关切的询问，紧绷的神经瞬间松弛了下来，受了委屈的她，再也忍不住了，大滴的眼泪犹如晶莹剔透的水晶一样，顺着她那因为委屈而涨红了的脸颊向下流，吧嗒吧嗒的砸在了地上。 她大张着嘴巴不停吸气，眼睛因为哭的缘故眯成了一条小缝，长长的睫毛因为泪水而打湿，忽闪忽闪的，犹如两只上下纷飞的黑蝴蝶一样。“哇”她抱着好朋友的腰，哭得像个迷路的小孩子一样，一点也不在乎别人异样的眼光了，仿佛朋友就是她唯一的依靠了。过了好长时间，她那激动委屈的心情才终于慢慢平复了过来，慢慢的抽泣着，肩膀一耸一耸的，似乎很无助。“到底怎么了呀”随着朋友轻声关切的询问，似乎又让她感到了委屈，差点又“哇”的哭了出来。 “有……人人……撞了我……逃……逃走了……”她断断续续的向朋友诉说着原因。这一说，她仿佛卸下了一付重担子，心情也平复了不少，不似刚才那样那么激动了。 “哼……哼……”过了一会儿，她的心情彻底平复了下来，不在哭泣了。只是偶尔抽泣一下。 这一切，仿佛又什么也没有发生过，但她脸庞那清晰的泪痕却证明了她已经哭过了。 《他__了》半命题作文5 童年是一条五彩的河，童年是一条七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却又带着一点留恋和向往。让我印象最深刻的还是那一次“毛骨悚然”的体验——打预防针。 那天，我们在社区老师的带领下走到医务室门口，股刺鼻的酒精味随即扑面而来。同学们立刻大叫起来：“我不打针，我不要打针!”这时，两个医护人员“幽灵”般地飘了进来，大声喝道：“谁喊谁先打!”医务室里顿时鸦雀无声，静得连根针掉地上都能听见。医生让我们自由排队，同学们个个“发扬优良传统”，以“同学之间应该互相谦让”或“女士优先”为借口，把“方便”让给别人，却没有一个人愿意占这个“便宜”。 医生打得真快，不一会儿，便轮到___了。这时，他仿佛感觉到了一阵前所未有的害怕。只见他尽力向后扭头，紧闭双眼，做出一副痛苦状，同时表情僵硬，脸部不自然地形成了“囧字脸”。也许是紧张到了极点，耳朵便自觉地屏蔽了一切噪音，就连医生说的那句“把你的袖子拉高点!”，他都完全没有听见。这会儿，医生仿佛成了“阎罗王”，而针管则是一把冰冷的“鬼头刀”。“把你的袖子拉高点!”医生提高音量又重复一次，好在这次终于把他从幻想里拉回来。回过神的他，嘴里却在不停地嘟囔着：“医生，轻一点，轻一点!” 忽然，从他的胳膊上传来了蚊子叮咬般的痛痒，他睁开眼睛刚想看个究竟时，发现已经打完了。目瞪口呆的他，简直不敢相信医生的神速。同学们纷纷围上前，七嘴八舌地问道：“怎么样，疼不疼?“不疼，就是有点麻。”哈哈，看来他之前的担心害怕，完全没必要嘛! 别看___平时一副“上能入天，下能入地”的样子，一想到那次打针时他那胆小的模样，可真是令我记忆犹新。 《他__了》半命题作文【五篇】相关 文章 ： ★ 他怎么了半命题作文10篇 ★ 他生气了满分作文10篇 ★ 《他怎么了半命题作文10篇.doc》 ★ 高考满分优秀作文800字【五篇】 ★ 以我学会了为题半命题作文600字以上十篇

语文已经从小学就一直伴随着过来了，所以只要不是特别讨厌的语文 作文 多多少少上面的都可以完成，而在初中这一重要阶段，语文整体没有走题的现象， 文章 读起来没有堵塞难懂的地方，结构正确，只要先做好上面的基础工作作文就不会拖后腿。这里给大家分享一些关于初二 半命题作文 ，供大家参考。 初二半命题作文1 简单的时光里，不由把你们的笑颜镀层金灿灿的光，像照片一样保存在记忆里。——题记 时光过的太快，我们这些雏鸟都知道感叹光阴易逝，思念着过去，喜欢在寂静的夜里想着你们。 初次见到你们，并不觉得你们会是多么要好的朋友，刚沾及这片清潭的我们，像傻瓜一样摸索着友谊，在这陌生的地盘，我们都毫无 经验 ，就连遇见你们三个很幸运都不懂。只是会在放学路上，你我拉着手，排成一列小豆丁，踏着夕阳余晖回家。在清晨与傍晚的交替轮回中，一点点的熟识，像为慢慢流进大海而初具雏形的小河。 校前的梧桐树又长高一些，树冠变得愈发茂密葱绿，染绿了一片相伴相依又小打小闹的年华。时间的洗礼让我们在友情这潭水中逐渐倒映你们清晰的模样，班里拉帮结派的组团，而我们是一个无论做什么都一个不少拉上的团体，时光温暖而明亮。 新栽的桂花树飘香，我们变得会为友情起伏而焦虑。学会了 故事 书的情节跟朋友吵架，却没学会怎么和好，一冷就是十天半个月，自己反而懊悔不已。难得友情足够坚固，撑得起我们幼稚的摧残，成为一道源远流长的河流，汇聚着我们几年心血。那时的我们，还真能折腾。这段日子，略苦带酸，意义非常，你们的重要也打入寸寸骨血中。 我们四人最后一个盛夏，几乎都储着几句离别美诗：最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你会记得我哪一点，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。不约而同的用最美的字在同学录上，写下曾被我们嘲笑酸掉牙的诗。时光真是不可思议，四个人跌跌撞撞由不稳定的四边形，变得坚不可摧，这真美。 小学六年，那些因你们同在的好时光，虽已经可被我称为过去的年华，却也是最亲切的怀恋。你们连同好时光的样子，不知为何，在我脑海里的，全是时光抹不掉光泽的阳光下，你们的笑容。 初二半命题作文2 嗨，咱们好久没有像现在一样聊天了，还记得你曾经做过的傻事吗?可能不记得了吧，但这些场景对我来说，还是历历在目呢。我发现，你改变了不少，可不是外貌，而是内心。 你的性格不像以前了。那时的你，还只是一个遇到问题会毫不犹豫的选择撒腿就跑或放声大哭的小屁孩儿，还只是个认为妈妈是万能的、是可以帮助你解决所有问题的小屁孩儿。但现在，再一次面对问题，你会去思考解决的办法，会让你的大脑转起来。自你进入运城国际三个月来，你的这个问题，就在一点一点的改变，你注意到了吗? 你做事不像以前了。以前的你还只是一个做事三分钟热度的小孩儿，没有人能让你久久地爱上一件事，你也不愿意听他们的唠叨。但现在，不用他们唠叨你也会去认真的、久久的去爱那件吸引你的事，而且你爱上了很多件事，是久久的爱。 自你进入运城国际三个月来，这个问题就在一点一点的改变，你发现了吗?你思考问题的方式与以前不一样了。从前的你有着一个被应试 教育 的枷锁牢牢锁着的思维，总是死板的去思考问题，却不知道还有更多 方法 去解决这个问题。但现在的你，应试教育的枷锁已经有一点儿松动了，你还需要用大量阅读去解救它。自你进入运城国际三个月来，这个问题就在一点一点的改变，你发现了吗? 你的心灵在农历诗词课程、《新月集》课程的穿越下，被净化了。你变得不一样了，你与伟大的诗人们进行了一次又一次的心灵对话，你不再是只会抄生字、背课文的孩子了，你的很多能力在诗词之旅也有所提高， 你在慢慢尝试用完美的眼光去看不完美的人，没有人是完美的，你也不例外，你还有很多缺点没有改正，但不要急，慢慢来，我永远会陪着你的，陪着你改正错误、陪着你进步，与你一起暮省、与你一起学习，我与你同在。 你有没有认真对待你的每一天?你有没有用愉快的心情去完成你的每一份工作?别忘了，你现在可是班委会主席之一呢，同学们信任你，选举你，那你是不是应该在这一方面给继续努力呢?请你现在重新收拾你的心情，去认真、愉快的对待你的生命，对待你的每一天。 我不能再和你聊了，你的人生由你自己决定，希望你永远保持一颗追求上进的心!(别忘了我对你说过的话哦)再见! 初二半命题作文3 我在这一学期有幸学习了《论语》这本书，《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。 子曰：君子不重则不威，学则不固主忠信，无友不如己者，过，则无惮改。意思是，人如果不自重，威信就不如别人，学习也需要经常巩固知识。才能对学习得到有效的帮助。这句话使我想到了我自己以前的一言一行。 以前，我总是大大咧咧的，一点都不够稳重，引来许多人的指责。玩起来，那可以说连自己姓什么都不知道了。记得有一次参加赵怡歌组织的“秘密”活动，很晚回家。爸爸妈妈东找西找都找不到我，使他们非常担心、伤心。同时这件事情被同学们知道后，自己的面子也在同学面前丢的一干二净，招来同学们的冷眼相待。有时候在课堂上我也和班上的男生嘻嘻哈哈，不认真听课导致学习成绩下降，好多女生都不喜欢和我做朋友了。 沮丧之余我学习了《论语》，其中的“无友不如己者，过，则无惮改”等句，知道了自己不能经常和那些“道德品行不如自己的人”混在一起甚至成为朋友。如果这样，你在别人眼中的形象便会一落千丈，自己的威信也就很难树立起来。想到这我停止了行动、远离他们，自己的心也安分下来了。学习上、生活上有困难我会找老师、找同学帮助解决。现在值日中，我是能干的组织者，课间我和大家一起讨论难题、分享读书感受、解决班级问题。 学习了《论语》的“学而篇”，使我明白了做人的很多道理。现在的我，已经变得懂事多了，当我言辞不当、行为不合学生行为规范时，我就会想起《论语》中老师教给我们的内容。 “学而篇”不仅讲了学习，也讲了做人的道理。子曰：“巧言令色，鲜矣人。”意思是，说话不要花言巧语，这样会给别人留下别人不好的印象。曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?意思是，人如果每天反省自己三次，那他就会为人非常忠诚，与朋友叫他也会非常诚实。学习也会非常用心。像这样时刻启发我的 句子 还有很多，它们像一位不说话的老师时刻提醒着我的一言一行。 你可千万别小瞧《论语》这本书，这本书里有很多道理值得我们学习。虽然孔子生在古代，但是我们至今还在照着孔子的思想做事。所以利用好你身边《论语》这本书吧! 初二半命题作文4 春节 里，爸爸带上我们一家人回老家拜年。暮冬里的春建山里，似乎特别寒冷。为了驱寒，奶奶照例在厅堂中摆上一个火盆。大家团团围住火盆，边取暖边聊天边喝茶。 爸爸对我说，这是春建的传统。先前山里的房屋都是木结构的，一根铅丝从房梁上挂下来，水壶一端钩在铅丝钩上，底端接近火盆上方，烧水倒茶两便;火盆里还可以煨一些农产品，熟了、香了，就取出来，用手檫擦放到嘴里(不卫生)。不过现在都不这样做了，但冬季用火盆取暖的传统习惯一直保留。 想到火盆，我想到了一个我最挂念的人——已过世的爷爷。爷爷跟火盆太像了!从出生到离去，从诞生到熄灭… 刚出生的小火苗十分可爱，火芯里装载着温暖，它知道自己的使命是为主人服务。轻轻吹一口气，它便摇头晃脑散发着缕缕温柔光芒，软化我冰冷的双手，红润我苍白的脸蛋… 爷爷何尝不是这样呢?我朦胧的回忆：在幼儿园里，只要我有什么不顺心的事，一回家就会把肚子里所有不满的事摆在爷爷面前。爷爷却总是微笑着说：“每个小朋友的心里都有一颗小种子，如果你每天快乐，它会长成开心种子，全身漂漂亮亮;如果你每天心里都充满不高兴，这小种子一生气，可是要永远变成黑黑的。我想你一定喜欢心里有一颗漂亮的小种子吧?”没想到爷爷这么一讲，便把我偏执内向的性格改变了，让我总觉得每天阳光都是灿烂的。 火盆越来越旺盛了，火焰一次比一次蹿的更高，似乎正是力大无比的时期。他特别喜欢看着人们红润的脸庞、开心的笑容和津津乐道的样子。 爷爷又何尝不是这样呢?爷爷尽管退休了，他还是不闲着，一心为他人着想。早上，太阳公公刚亲吻着东山，爷爷就一抡锄头，迈起矫健的大步子，上山去植树、挖笋。直至太阳擦着西山时，爷爷才背着满满一箩筐笋回家，分享给村子里的每一户人家，把剩下的一点点做笋粥给我们吃。看着我们幸福的笑容，爷爷很开心。 可是，火盆也有熄灭的时候，微微的红光，火越来越暗，越来越小，越来越矮。他渴望生命的延续，但却不慌张，不烦躁，在生命最后尽头依然用它的热量，带给我们最后的温暖。 爷爷何尝又不是呢?在2020年，我们全家第一次尝到了晴空霹雳的滋味。爷爷居然被查出患有肝癌!我们感觉爷爷在一点点离我们远去，但是爷爷还是发挥着他的余光，笑容面对着大家，不烦躁，不懊恼，也从未发过脾气… 爷爷是在今年2月走的，走得优雅，走得隆重，那时，雪花们也来了，似乎在欢送我的爷爷，让他一路走好… 寒冷的冬天又要来了，爷爷一定会化身成那火盆，继续传递给我们一片温暖… 初二半命题作文5 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好 收藏 ，以作纪念。 沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念——来自于哭墙。 那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。 沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“Po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。 沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。” 三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。 有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏 文化 的先人;有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国;而我们，在细雨纷纷的 清明 时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。 初二半命题作文五篇相关文章： ★ 初中半命题作文大全5篇 ★ 2020八年级语文作文范文五篇 ★ 的味道初中半命题作文5篇 ★ 中考不一样的半命题作文优秀范文5篇 ★ 重拾初中半命题作文5篇 ★ 那儿初中半命题作文5篇 ★ 改变了我初中半命题作文5篇 ★ 的味道初中半命题作文5篇 ★ 满分作文5篇 ★ 初中半命题作文大全6篇

初一作文题目⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——,我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》 ⒋《笑傲——》 ⒌《生活需要——》 ⒍《何以解忧,惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你,我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种美》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》 ⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》 21．《我——故我在》 22．《永远的——》 23.《——,我恨你》 24.《——,做我自己》 25.《——的风波》 26.《我和——的距离》 27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》 29.《永远说——》 30.《那一次,我——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——上路》 33.《我与——面对面》 34.《——是一盏明灯》

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文：半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权我在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。话题作文：“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”式作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”式作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大。考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的感情，使考生在写作上有了自由驰骋的空间。

简单点；xx的一天，如我的一天。。xx的故事 如小芳的故事。xx的宣言 如爱的宣言等等复杂点：中国人的自豪，克林顿与莱温斯基不得不说的事，三个代表的现实体现，人文社会的发展历程，论荷马史诗与现代中国发展的因果关系。。。。。

打开一扇窗（二） 见惯了满月风华，圆满无缺，那一弯弦月却以睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。 观遍了浩瀚沧海，无边无际，那一涓溪流却以灵动的渺小，让失意者探寻生命的奥秘。 识尽了喧嚣红尘，繁华喧嚷，那一扇木窗却以沉默的清新，让思想者顿悟心灵的深意。 打开一扇窗吧，让生命中的不完美随风而去吧！ 三闾大夫屈原，在汨罗江边吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”转身一跃，在一片琼花瑶草中化作汨罗清浪。他打开心灵的窗户，让楚怀王的冷遇，人生的无奈随风而去。 “竹林七贤”第一人嵇康，在一曲《广陵散》的绝响中迈上刑场，他的手在琴弦上划过，人生的缺憾化为空气中颤（战）栗的乐曲，哀转久绝。他打开心灵的窗户，她嗅到了新生命的方向，一切失意尽淡然。 “老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”的初唐四杰之一的王勃，面对“时运不济，命运多舛”的人生，他打开了心灵的窗户，一句“”海内存知己，天涯若比邻”激昂在胸，他笑了，对着窗外的世界笑着，一切浮云消散，只有长烟万里…… 席慕容曾说：“滂沱的雨后，心灵将更加洁净。”打开一扇窗，雨后的空气更加清新，暴风雨后总会有彩虹横空。有时，面对生活的风雨也应该打开窗户，让心灵沐浴清风，自然会有“仰天大笑出门去”的豪情。 或许曾为考场的失意而苦恼，打开一扇窗吧，重振士气迎接下一场考试；或许曾为亲人的永逝而伤感，打开一扇窗吧，为永恒的爱拭干泪水；或许曾为朋友的失信而愤懑，打开一扇窗吧，让心灵散散步，放飞心情…… 打开一扇窗，你会看见缤纷的世界，生命的不完美也会醉倒在清风中。不完美的生命又何尝不美丽呢？ 断臂的维纳斯以不完美的生命阐述了残缺的美丽；“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的曹雪芹以不完美的人生造就了绝世佳作《红楼梦》的美丽；仕途不顺的苏轼以不完美的管途诠释了“但愿人长久，千里共婵娟”的美丽…… 几米画本里如是说：“我绝望，掉入深井，我低头，却看见井水里闪耀着满目星光。我总是，在最深的绝望中，看见最深的美丽。”人生便是如此，在不完美的背后正是无限的美好。打开一扇窗吧，让不完美的心灵透透气，昨天是过往云烟，一切的不如意是镜中花，水中月。 打开一扇窗，让不完美的生命绽放光芒…… 春天悄悄来了流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。 慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。 在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！ 春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛. 连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成. 春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过. 人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望. 随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了. 这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天. 美，不仅仅是显而易见的外表美，更弥足珍贵的是心灵美！ ——题记 “刷刷，刷刷”外面的雨还在下着，老天爷似乎没给本姑娘面子让雨变小，反而把雨给变大了！“真气人，本姑娘今儿还得上课，老天啊，你这是什么态度啊！”我气呼呼地指着天空说。眼看就要到上课时间了，我无奈地背起书包，拿着伞出门了。 我站在路边上，两眼一直看着前面的马路。今天不知怎么了，站了好一阵子，连一辆出租车或黄包车都没看见，也许因为要下大暴雨吧！就在打算回家不准备去上课时，一辆黄包车奇迹般地出现在我视线的前方。骑车的是位素不相识的叔叔，我就像看见救世主一样，远远地就挥起了手，开心极了！那叔叔犹豫了一下，还是将黄包车停了下来，我立马收伞上了车。 在去少年宫的路上，我才知道叔叔原来有急事要赶回家，没打算做这趟生意。但见我十分着急，便决心帮我一把。我听了，好生感动。车主问我：“你急吗？”我看了看外面的雨够大的，肯定很难骑，便说道：“没事，不着急！”但他似乎知道我在想什么，骑得更有劲了。 雨蒙蒙，车疾驶。不一会儿，就到了少年宫。我打起伞下了车，我问他：“多少钱？”“两块钱。”才两块钱？这么大的雨，我原以为他会要四，五元钱呢！我赶紧掏钱，却一下子愣住了：先前只顾着拿雨伞，却把零花钱搁桌上了。我一下子头大了：“没……没带钱。”我的脸红到了脖子根，那个窘迫呀就甭提了！ 那位叔叔却一脸的理解神情，说：“没关系，叔叔有时也会忘事儿。同在一个小城里，500年前恐怕还是一家人呢。这次就不要钱了，小姑娘你快走吧！不然上课来不及了。”“可是……”“别可不可是了！叔叔也要赶路喽！”“谢谢你，叔叔！”他很快就消失在雨帘中，可是我永远都忘不了他那张真诚的面孔，灿烂的笑容，满脸的水珠。雨水将他的衣服浸湿了，但我相信更多的是汗水。他的穿着是那样素朴，他的相貌是那样平凡，但他的身影却是那样地高大，那样地动人…… 原来这也是一种美！那位相貌平凡的叔叔拥有的美是心灵上的美，一种钻石般的美！ 一个春天的早晨，我漫步在公园的小道上。 突然，下起了蒙蒙细雨来。雨，如同万条银丝，从天空中撒下来。像牛毛，似花针，若细丝，密密地斜织着。山顶上笼罩着一层淡淡的薄烟，似雾一般的雨，如雨一般的雾，交织在一起，丝丝缕缕，缠绵不绝。轻轻地，闭了眼，沉浸在这好像被封锁在密如蛛网的雨丝中，风儿抚摸着我的脸颊，雨儿滑过我的头发。如棉絮一般轻盈的雨，如芦花一般柔美的雨，就那么细，就那么柔，在微风中欢笑着，在微风中舞动着。就这么飘着，飘着……向远处望去，透过绵柔的雨丝织成的如烟一般的春纱，只见一片粉红色的云霞望不到边际。近了，近了，花坛里到处都是海棠，我被淹没在海棠花的粉海里。那么多的花，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙，似乎每一片花瓣上都有一个新的生命在颤动，这美丽的海棠花！它们有的倚在叶子上贪婪地吮吸着晶莹的雨滴，有的挤呀挤，挤呀挤，挤到最前面，在风中，在雨中，炫耀着自己的鼎盛时代，有的在绿叶丛中欢快地跳起了优美的舞蹈，显示着自己的喜悦，有的痴痴地仰望着天际，和雨滴们谈着自己的心事。 雨渐渐大了，我立刻跑进亭子避雨。亭外有一潭湖，湖水碧绿碧绿，在雨的点缀下，仿佛是春姑娘用画笔在那一件绿衣服上添上了点点涟漪。湖上依旧泛着那一片青烟似的薄雾。湖边依傍着几位姑娘——柳树，她们在风雨中轻轻摇曳着，轻盈地抚着自己那碧绿的头发，生怕伤着自己那刚刚抽出的嫩芽儿来。 雨，终于停了！ 周围的一切似乎刚刚沐浴过一般，那么的清新，那么的明亮。 起初，四周围非常清静，后来，忽然起了一声鸟叫。一只小麻雀拍打着翅膀飞了出来，在树梢上停留了片刻，给一个小男孩的脚步声一惊，又扑翅飞进了窝里，叽叽喳喳，叽叽喳喳，也许小麻雀正在窝里向其它的麻雀们诉说着刚才所发生的事情呢！ 春天，是充满活力，充满希望的，那春晨岂不更是如此？麻烦采纳，谢谢!

泪水与人生 忽然间，毫无缘故。不管别人是否知道什么，只想离开。让它成为别人刻意提起也记不起来的过去。逃离这一段幻想。逃离这一段伤悲。逃离这个陷阱。投入太多，伤害的终究是自己。发现自己是那种无法可怜的可悲。连自己都快瞧不起自己了，没有结局的投入，义无返顾的投入。如此的不管不顾，终究得到的是一身伤痕。以为自己已经忘记了，但自己却在无时无刻的关注着。站在寂寞安静的角落，静静的关注，付出没有丝毫的回报，也心甘情愿。断掉一切后路，离开那个错误的开始。错误的地方，错误的遇见。离开是非，远离尘嚣。 只想给自己一个清净的地方。只有自己一个人的世界，会过得很好的。生命总是在自己的啼哭中开始，于别人的泪水里抵达终点。医学上认为，眼泪有清洁眼球的作用，是对外界刺激的一种应激性反映，从胎儿时开始，就有了基础泪。于是，泪水就给生命打上了烙印，直到生命结束后，或许还有泪水在记忆你已经飘逝的灵魂。人是情感的动物，有七情六欲，不能长期压抑在心底，显现于外，不外乎表情、语言、动作等，喜也好，悲也罢，哭着笑着，泪水就在眼眶中积聚，水一样地流，一滴一滴便是情感的世界。这世界里有真也有假，有呼唤也有陷阱…… 相遇的城市迷失之前.寻找一张似曾相识的脸.握在手中的风筝断了线.是因为我寂寞你才出现.还是你的存在让我自怜.缘分走过我身边.变成答录机遥远的留言.甜蜜在梦幻的一瞬间.留下了真实的思念.一段情就能连接两个人的天.一条路就能让两个人霎那之间.命运都改变.只要愿意相信就能相见.一滴泪就能挡住两个人的天.模糊我的视线.呼唤着你名字 从起点回到原点.两条平行线总有交汇的一天.你相信么?两条平行线也会有交汇的那一天,我们,会相遇么?泪水总是不禁流下，那一刻我知道了泪水的温度，深深的体会到了，我不禁让热泪流出，让流水去洗清面容，每一滴都包含着一种痛，这痛让泪水在不断宣泄着不平，让泪水为自己不断的去呐喊，可这泪能流多久？又能流多少呢？ 俗话说“男儿有泪不轻弹”可是男人哭泣了不是很容易就可以遇到的，没有一种沉痛的情绪，男人是不会落泪的，男人的泪说实话的确很少，也许因为少而显得特别珍贵吧？有一天一个很爱你的男人哭泣了，这泪不是白白流出的，他真的很爱你，你对他的每一个表情每一句话都是那么重要，而你却在逃避了这爱，男人很困惑，因为他知道自己真的很爱对方，可是自己用心去爱了啊！为何不愿相信自己？不愿接受自己？内心的压抑使他真的很悲痛. 泪不是白白可以流出的，每一滴都有着一种悲痛一种心情一种爱的流露.泪水的宝贵的，珍惜.躲在夜里偷偷的哭泣.躲在夜里偷偷的念你.天知道我爱你.所以不让我靠近你.我最清楚是我自已.所以答应保持距离.天知道你不爱我.所以要这样惩罚我.让你存在我的世界.却又不能在一起.连风也懂得叹息.连雨也低下头去.觉得可惜.可惜我只能.躲在夜里偷偷的哭泣.深怕有人看见我哭红的眼睛.躲在夜里偷偷的念你.深怕有人看穿我们的秘密.我知道不可以.再这样沉溺下去.所以我警告我自已.你只是幻觉而已.天.为何如此地惩罚我.究竟我做错了什么.我哭.我笑.我疯. 泪水不仅与伤感、悲痛有关，也和喜乐有关。怒极反笑，喜极而泣，人在巨大的惊喜或者幸福之前，一时难以找到最好的表达情感的方式，而泪水往往先之一步淋漓而出。笑中有泪，性情率真，然其后之诸多感慨复杂情感一时之间是难以道尽的，全部凝聚在这夺眶而出的液体之中了。泪水似乎与女子有缘，善睐明眸，若有雾气朦胧，便是幽潭一碧的美丽和诱惑，生生摄人魂魄风流无限。泪光点点，娇喘微微的黛玉硬是勾走了无数男人的心，为什么都指望“天上掉下个林妹妹”，可想而知。有泪水，男人往往自作多情地要去怜香惜玉，女人也往往顺水推舟小鸟依人，泪水就成为和谐爱情的一种润滑剂。但女人们不能过多地使用，因为面对女人的泪水，男人总是惶恐不安，不知所措，要么就不闻不问，要么就溜之大吉。女人，请记住，许多时候，笑容和泪水同等重要。 男儿有泪不轻弹，所以男人习惯于把眼泪藏在心底，让它在血液里流动，这是文化传统的影响。伪装出来的坚强总会有崩溃的一天，当男人真正要哭的时候，一定要当心，那可真实决堤的海一发不可收拾。但大多数男人都会选择在无人的角落或者最亲近的女人面前伤心欲绝地哭一场的，大部分时间里他用笑容掩饰着泪水。敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，泪水也真.有一颗感动的心，我们用泪水滋润世间的真善美；有一颗怜悯的心，我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤；有一颗真诚的心，我们用泪水去温暖苦痛的灵魂。人生总在泪水中前行，酸甜哭辣百味尝尽，或许，懂了泪水，就懂了人生。 任何事情都会成为过去的，一切都会云淡风清的。看到身边的朋友因为感情的事而过得艰难、憔悴。心痛，却无能为力。感情终究是折磨人的，也许应该说是遇到了错的人。发生了错误的追缠，所以伤害再所难免。像花儿一样的碎落。还有大地的怀抱。幸福随风舞动。孤单，拥有一个人的孤单，但却不寂寞。也许幸福就像是花期，有起有落，有开有谢。至少曾经美丽过，曾经开心过。所以别离无须畏惧。但却要让它随风吹落，不再有起伏的一天。相信那一天不会很远的，一切都会云淡风清。 泪水与生命 泪水不仅与喜乐有关，也和喜极而泣伤感、悲痛有关。 去年的四川发生了7.8级的大地震。在网上，最新的消息和图片以及视频不断传来，而其中一则视频，更让我难以忘怀：视频的第一画面，是一座已经坍塌的楼房，这个地方曾经是一座美丽的校园。在坍塌的瓦砾堆中，一张稚嫩的小脸出现在眼前。那是一个一二年级左右的小女孩。经过了一天的掩埋，小女孩显得十分虚弱。在她的脸上，依稀可以看见哭过的泪痕，还有那淡淡的绝望。小女孩的嘴巴还在一张一合，可是在视频中却听不到她的声音，想来小女孩在被废墟掩埋时曾经哭喊、求救，嗓子已经变哑了。这时，只听一阵大喊：“这里有人！”一群官兵奔跑而来，激动地实施抢救工作。小女孩的脸上顿时充满了喜悦，大声叫着：“快来救我！”一位官兵低下头，对小女孩说道：“小妹妹，我们正在救你。你不要讲话，好好待着，耐心等我们！”小女孩听话地不讲话了，眼巴巴地看着官兵们。由于小女孩在废墟的里层，如果动用一些抢救的机器，可能会使废墟再度坍塌。不能动用机器，官兵们就围成一个圈，趴下来用手来刨着瓦砾。小女孩的泪水牵动着在人们的心，大家都为他捏了一把汗。此时已是凌晨一点，这些官兵们早已累得不行了。小女孩周围的瓦砾终于被官兵们清理完了，小女孩成功地被解救了出来。 生命总是在自己的啼哭中开始。医学上认为，眼泪有清洁眼球的作用，是对外界刺激的一种应激性反映，从婴儿时开始，就有了基础的泪。于是，泪水就给生命印上了烙印，直到生命结束后. . . . . . 追问： 能否来篇短的最好是600～700字

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。按一下手机右上角的采纳或者电脑上的好评哦！谢谢

选择勇敢不知不觉,时间之轮已经旋转的十三年；我离十三岁的生日还有8天.在这剩下的简短时间里,我想为这全新的旅程做个计划.十三岁,一个青春萌发,开朗向上的岁月,此时此刻,我们告别了小学告别了十三岁,通向人生发展的另一条美好通道.在这条道路上,充满了挫折与挑战还有残酷的竞争,对心理弱者来说,初中的课程与交往是一块绊脚石,可是对心理强者来说,这只是微不足道的一点小事.如果让我来作出决定的话,我会选择勇敢,也就是临危不惧、迎难而上的强者.为什么呢?因为初一的半个学期下来,我总结了一些经验.那些弱者最大的缺点就是自暴自弃,失去上进心、与老师作对.但是强者也有特点,我周围有许多同学都是强者,他们大多数都是女同学,他们每天都会做练习,完成作业专心听讲,学习成绩名列前茅.这就是选择的差距.举一个例子吧,我刚进中学的时候,就考如了最后一个班,我那些朋友都一样,刚开始我们大家都是垂头是丧气的,经过班主任的心理辅导,才有所好转.是他让我选择勇敢这一个决定,看了许多和我有同样经历的同学的努力故事,让我受到了很大的启发,因为假期的疯狂发送和玩耍,而没有复习,导致成绩不如意.这个问题那些同学都曾有过,不过他们又是怎样胜利的,怎样进取的,这都是我们应该学习的.这半个学期很快就过了,这次旅程我经历了挫折也得到了收获；不知道下一次十三岁的旅程又会有什么样的挫折与困难等待着我.无论如何,我都不会改变我的选择,我要迎难而上,努力冲到终点.到那时,胜利的曙光就是属于我的了.最后,我还要再说一遍我做出的决定,十三岁!我选择勇敢面对人生的挫折与困难!

就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。综观全国各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内作者有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于作者发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。与话题作文相比，适当作些限制，既可使作文类别划分更准确，也可避免作者千题一文的套文现象。半命题作文的补题技巧：半命题作文的补题，要认真阅读并提取题目中提示语的隐含信息。仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁；或暗示作文中心、感情；或框定了选材范围；或明确了填词拟题的要求。

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作文按所提供的文题和要求分为4类：1.命题作文，即给你一个完整题目，用这个题目为文题写作文。如“难忘的一件事等等。2.半命题作文，即提供题目的一部分，你根据自己的需要补全后把他作为文章的题目，如“――――伴我成长”等等，你需要把它填写完整如“书香伴我成长”等，和命题作文相比，可以根据需要填充词语，展开构思，选材上有一定的自由度，同时题目中提供的如示例中的“伴我成长”又对文中作了一定限制。所以称为半命题。3.话题作文，即提供一个话题，作文内容与此相关即可，如以“读书”为话题写一篇作文。就可以以“读书声声”/“读书使我快乐”/“我在读书中成长”/“书，我最好的朋友”/“读书的滋味”等为题作文。4.材料作文，命题者提供一份材料，你根据自己的理解，任选角度作文。如：阅读下面的材料，按要求作文。比尔·盖茨在些给高中和大学毕业生的书里列了十一项在学校里没学到的事情：①生活是不公平的，要去适应它；②这世界在你有成就前不会在意你的自尊；③高中刚毕业别指望拥有太多；④在有老板前别认为老师严厉，而老板是没有任何限制的；⑤烙牛肉饼不会损你的尊严；⑥你的困境不是你父亲的过错；⑦你的父母一直为你付帐单才变成现在的乏味；⑧你的学校可能不分优等生和劣等生，但这与现实生活没有任何相似之处；⑨生活中你没有暑假可以休息，也无人帮你发现自我；⑩电视不是现实的生活；⑾善待乏味的人，你可能会为一个乏味的人工作。⑴根据11条中的一条或几条内容，写一篇议论文，800字左右。⑵请你以"生活不是牧歌"为题作文一篇，文体不限，题目自拟，800字左右。 【提示】学校与社会有许多差别，但人最终都要走上社会，社会才是人的终极归宿，这11条很残酷，但很现实。

方法1 把握半命题作文补充题目的原则原则一：要充分挖掘出题目中的隐含信息，判定属于哪种体裁。如“我这个___________迷”，题目中的“我”“迷”表明这是记人记事的记叙文。其中的“迷”字，意思是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，也点明了文章的主旨。而“我”，表明文章的主人公是特定的“我”，且局限于“我”的一种兴趣爱好。至于“我”痴迷的对象是什么，就让考生去补充了。再看看“___________之风不可长”这个作文题目，其中隐含了哪些信息呢？“不可长”表明对社会上的某种风气否定、决绝的态度，作文体裁当属议论文。文题隐含的意思就是抨击、批判某种社会不正之风，也就是本文的主旨了。明确了作文体裁，确定了主旨，那具体批判哪种风气，就由考生去填写了。原则二：要深入分析文题，切中主题、文意。如“__________长大了”这个题目，怎么补题好呢？关键是看我们对点明文旨的“长大”是怎么理解的。“长大”一般有三种含义：一是生理上的增高长大；二是思想上的成熟；三是学业有成。很明显，如果写第一种，显然是流于表面，寓意也就比较肤浅了。可以选择第二或第三种，才能更好地切合文章的主旨。如“我学会了________”这道作文题，“学会”一般指学习并掌握了某种有用的知识、技能、 本领，流露出“我”的自豪之情。如果补充为“我学会了骑车”“我学会了溜冰”“我学会了炒鸡蛋”，很明显，这几个题目也没有什么错，但很难写出深意；若写“我学会了宽容”“我学会隐忍”“我学会了珍惜”，立意马上就高起来了，也很契合主旨。原则三：要充分利用自己的生活素材巧妇难为无米之炊。写作文就是动用我们生活素材积累的时候了，我们在补充作文题目的时候，一定要考虑自己的生活储备，尽量写自己有切身体会的事情。如“一段美好的生活给我__________”这一作文题目，可以有很多中填法，但要符合自己的生活储备，就一定要好好想想，怎么补充最好。一个学生家境贫困，成绩不好，却得到了同学、老师的帮助，重新振作起来，这可以填“力量”；一个学生几次考试失利，休学一段时间，家里父母不仅没有责怪他，还鼓励、开导他，这可以填“鞭策”。原则四：要尽可能做到有创意，新颖补充题目，在符合要求、切中主旨的前提下，还应避免流于俗气，尽可能新颖、有创意，只有这样，才能给人眼前一亮的感觉。我们来看看下面一组学生，给“我生活在___________之中”的半命题作文补充题目，我们来比较一下：填“家庭”“学校”“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。填“集体”“亲人”“友谊”——正确平常，流于一般。填“麻将声”“追星族”——切中时弊，引人警醒。填“题海”“夹缝”“梦魇”——比喻形象，深邃新颖。原则五：要符合情理、逻辑补充题目确实要新颖，但是一定要把握尺度，不能有悖常理，违反逻辑。如“我第一次__________”，若补充“哭”“淘气”“唱歌”等，就有些违背常理，毕竟这些事是很难界定“第一次”的。如果换成“说谎”“当家”“独自远行”，是不是更合乎逻辑，更符合情理呢？方法2 补充作文题目要注意以下几点要填我们容易写的。如“我和___________（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，根据题意，你觉得哪个好写，就选哪个。要确定体裁。一般考场作文除了不能写诗歌，对其它没有特别要求，所以考生要选择自己擅长的体裁来写。如“珍惜所拥有的‘__________"”，如果写记叙文，可补上母亲、亲情、友谊等；如果写议论文，则可补上青春、生命、智慧等，内容要健康、积极向上。如“_________的滋味”，就有考生在横线上写“打麻将”“抽烟”“喝酒”等负面的东西，让阅卷老师瞠目结舌。因此，我们一定要注意，不能为了标新立异，而写一些消极、不健康的内容，应写一些积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容

半命题作文题目大全最好的是 思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。 半命题作文题目大全600写自己最后 “最后”提起笔，伤感颇多，或许这本身就是悲凉的词，将要在方方的格子中划上初中的句号。我人生中的一个阶段将要完结。 或许，这是一份伤感的幸福；或许，这是一个别离的暗示；或许，这是一封黯淡的离书； 或许，又或许…… 就要和相伴三载的母校告别，就要和相依十六载的家乡告别，心中难免惆怅。依然熟悉的校园，依然清晰的身影，却要在清楚的格子中放进我的心思，完成初中学段的最后一篇作文。 心头有千万种思绪，白纸黑字，记下的是我在X校的点滴，珍藏的是我对校园的些许回忆，系下的是我们深厚的师生情谊。 那年的记忆…… 喜欢学校里绿的草，绿的树，绿的旋律。喜欢享受风一样醇清的晨曦，在晨中跑步。脚步声声，响遍校园的每一个角落，留下了一串串大大小小的足迹，走出了一段段精彩的征程。 喜欢谈笑，喜欢在阳光下散步，喜欢活出一个阳光的自己。总有太多的时间对着镜子傻傻地笑，总花太多的刻钟整理自己的衣装，总有太多的时间注意自己的脸庞，这是青春的变革，更是学校留给我的客装。 喜欢校园的空气，尤其是清晨的味道，喜欢打破校园的宁静，放声诵读，也喜欢静下心来倾听清亮的校园民谣。一堂课，或煎熬，或欢愉，都将远远逝去，再也找不回特殊的味道。喜欢在午觉时间玩闹，喜欢将别人从梦里来回现实，却也热衷于上课打瞌睡。 乐乎？悲乎？一切的表情将被画上句号，一切的身影将被面纱遮去，一切的声音将被尘封在校园的角落，但仍想在照片里留下校园一景，仍想让自己定格在校园的每个瞬间。 最后的最后，留下我最后的祝福，写下最后一篇作文。 《在这里,我 》半命题作文题目大全 当夏风徐徐吹来，樱花落尽的时间。一切都已经到头，思念在那一刻回到脑中，一切是那吗清晰，一切又是那么模糊。回想起那时，心总会平静下来。 老家们前有那么一棵樱树，每到春风临近细雨烂漫的时候，树下总会有一个小女孩和一位老人。小女孩总会在老人身边说笑玩耍，不管讲的是什么有没有意思老人总会细心的去听，仿佛那是他的工作。一切那么真切有那么恍惚，真真假假假假真真。那是一种爱，一种真挚的爱。 春日的雨总会不停得下，望着门外淅沥的小雨，女孩轻轻叹了一口气以此来表示自己的不满。老人看到女孩的神情慈祥的笑了并摇摇头，转身向屋内走去。“孩子在想什嘛”女孩转过头来向老人甜甜的一笑，她不想让老人看出她的心思。“哪有啦外公”老人慈祥的摸摸她的头，转身走了出去。留下一头雾水的小女孩，她不懂外公要做什吗。带着疑问，生病的女孩睡了过去，她睡得很甜甚至还闻到了樱花香，那是她的最爱…再一次醒来已是中午，映入眼帘的是那最爱的白色世界，是樱花。环顾四周，发现她的身边已不是那阴暗的卧室，老人坐在身边正在看着报纸一切都是那么祥和，那么宁静，让人不忍心去破坏。女孩不知道老人将自己带出来花了多少时间…那一刻她深深地爱上了这片宁静。 最好的是—— 半命题作文 最好的是快乐什么是快乐？”我问自己。这几天，一连串的打击在我身旁，还没摆脱一种困境，另一个打击犹如巨石一般，砸在我的头上。我的心情，此时像压了一块铅似的，无比沉重。我抬头望望，天空如秋天绵绵的薄雾那样迷濛，久久不见晴朗。自暴自弃的我问：“快乐到底在哪？”带着这个问题，我要在生活中寻找，找寻我所需要的快乐。 我来到书桌前，望着放在书架上的书，书给我带来了快乐。每当买一本新书时，我都会如饥似渴地贪婪阅读，仿佛每本书里都有我心中的一个秘密。书也使我学会了做人，我和书交上了朋友，它让我更充实。啊！快乐事在书的海洋里遨游。 我来到操场上，寻找我的快乐。站在操场上，我回想起在这个操场上，我们曾经笑过，也哭过。记得那次比赛我们输了，所有的队员都哭了，同学们那强烈的集体荣誉感，深深地打动了我。在春天里，我们像刚出来的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑着、欢笑着、我们望着对方的小脸，傻气地笑了。啊！快了是那美好的童年。 我走进教室，翻了翻中队教育日志。“为灾区捐款活动，乔爽共捐衣物8件”啊，此时我的心中有一种喜悦之感，心中涌出一种暖流。我仿佛看见在区人民得到帮助，脸上露出了笑容。我多么高兴，能为灾区伸出援助之手。啊！快乐是无私地奉献。 我站在演讲台上，面对全校的师生，我胆怯了，不敢说话。转念想：我是最棒的，没有困难能打败我！我舒坦了，成功地进行了演讲，随着迎来的掌声，老师的脸上露出了赞许的微笑。啊！战胜自我，有信心乃是一种快乐。 此时，我终于明白了快乐无处不在，处处都在，我们又应该怎样时刻拥有快乐呢？ 生活中的每一个人都渴望追求生命的快乐。其实，这种快乐就来自我门的心境：善解人意、包容别人的心，哪怕被他人误会，也从来不抱怨，用广大的胸怀去理解，去宽容。对待挫折，我们应该庆幸，把挫折理解程自己成长的经历，把挫折当成一种财富。欣喜地去迎接每一天，这样我们就会快乐。 我们应当把自己从不快乐的心境中拉回到快乐的世界，还自己心灵世界的一个快乐、宁静、幸福——快乐市每一个人追求的最高境界！ 生活是多么广阔，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。让我们在心中种下快乐，细细品味，似品味一杯纯正的茶，有滋有味。 让我们欣喜地迎接每一个早晨，去享受生命带给我们的清鲜的空气、绿叶、花朵，欣赏生命带给我们的快乐！ 小学6年级半命题作文题目大全那次我 1、全命题. 是指出题者给出一个完整的题目,让应试者按照题目要求写作.这种命题是一种传统的作文考查方式.如《比金钱更宝贵的》、《学然后知不足》等.这类命题作文在写作时,关键之处在于如何审题,抓住题眼.一般说来,只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作,就议论文而言,全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示（或暗示）,有的题目实际就是直接点明了主题,如《开卷有益》,这样,作文选材的范围也就相对比较明确,不会无从下笔. 2、半命题. 是指出题者给出一个不够完整的题目,应试者自己必须先补全题目才能写作.这种半命题作文,是一种比较灵活的考查方式,应试者有较大的自由.应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围,根据自己的思考所得确立主题,以保证选取自己比较熟悉的内容来写.如《难忘》、《在我心中》、《论文凭与》等.这类命题在写作时,首先必须补全题目,然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意,关键之处在于如何补全题目.由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性,因而应试者应该尽量利用这一自由,选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题,这样,作文的立意与选材就会相对比较容易了. (二)命题作文的写作过程 应试作文是一种在特殊情境下进行的写作活动,这决定了它不同于通常意义上的写作,因此,应试作文的具体写作过程也与一般的自由写作有所不同.应试作文中的命题作文的具体写作过程,主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节；而对于半命题作文还必须有一个“补题”的环节,半命题作文在审题之前必须先补全题目. 1、审题. 所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作资讯进行分析研究,从而把握出题者的出题动机,抓住作文的中心问题.审题的关键是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语.如《比金钱更宝贵的》一文的写作,在审题时,应试者应该首先寻找题目文字中的关键词语“宝贵”,抓住了这一题眼,然后就可以选择作文写作的范畴了.你认为比金钱更宝贵的究竟是什么呢?是生命,还是友情?是人格,还是享受?一旦你选定了其中一方面,接下来的立意、选材就会非常轻松了. 2、立意. “意”,即文意、主题,是写作主体在文章写作中通过各种具体材料所表达出来的中心意思,就议论文而言就是文章的中心论点.主题是文章的灵魂,主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动,文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等,都必须围绕主题的表现进行,都要服从、服务于主题表现的需要. 文章的主题决定着文章价值的高低,因此,一篇优秀文章的主题应该尽量做到明确、正确、深刻、新颖,这是文章主题的四个基本要求. 所谓明确,就是要求文章的主题应该清楚明白,使读者通过阅读能够准确地理解并把握,不至于产生歧义,甚至不知所云.普通写作者在一篇文章之中常常什么都想说,写出的东西却什么也没说清楚,含糊不清.清人刘熙载认为：“凡作一篇文,其用意俱可以一言蔽之.”说的就是这个道理.明确,是与集中分不开的.主题集中才能保证其明确. 所谓正确,就是要正确地反映客观事物的本质及其发展规律.主题是写作者对客观事物的主观看法,这种看法只有是符合事物发展规律的认识才是正确的,不能是对事物本质及其规律的错认或歪曲.主题正确,还要求写作者必须站在代表先进生产力的阶级的立场上,以正确的人生观、世界观、价值观看待事物,保持先进的认识和高尚的思想情怀. 所谓深刻,就是指文章的主题要有一定的思想深度,不能仅仅停留在一般意义的正确上,而应该进一步开掘,力争深入地反映事物的本质及其内在规律,让读者从中得到启迪,受到教益,从而深化对事物的了解和认识,给读者留下永难忘记的印象.深刻的主题不是靠作者空洞的说教或人为的拔高实现的,而是通过具体材料揭示出来的,主题的深刻性应该寓于真实、典型的材料之中.鲁迅作品中深刻的反对封建礼教的主题正是这样体现的. 所谓新颖,就是文章的观点见解要有新意,要“见人所未见,发人所未发”,而不是人人皆知的道理.新颖,并不是标新立异,只要善于抓住客观事物的特征、避免一般化,善于发现新问题、提出新问题并能联络实际进行分析,就能写出主题新颖的文章来.新颖的主题,一是可以通过选择新鲜的现实材料来实现.现实生活中新近发生的事件,本身就是“人所未见”的,很容易“发人所未发”.选择现实生活中发生的新鲜感人的材料,不仅可以发掘新颖的主题,还可以加强文章的时代感.二是可以通过变换立意的角度来实现.对于为人熟知的材料,变换一个角度去思考问题、分析问题,会有新的发现,会得到新的启示. 半命题作文题目 以微笑面对成功（可写内心淡定，不在成功后就狂喜、得意忘形） 以微笑面对失意（可写内心强大，“成功的人从不会被一次打击所打倒”） 以微笑面对人生（可写对每个人都面带微笑，使每个人的情绪都被这笑容感染） 我真———— 要求：在横线上填写关于情绪的词语，如：惭愧，后悔，激动，高兴等。 一件——的事 这件事让我—— ——的一天 半命题作文题目:永远的 半命题作文题目:永远的 永远的鹰 我只是想再次穿行于那片我所熟悉的天空 ??看看那片生我养我的山林 ??当山空月明，当一切都已澄清 ??一 ??晨曦如同导航的使者，钻过古树林的繁茂枝叶，零星的撒在林间，柔和的晨光笼罩了那个突兀山崖上的巨型鹰巢，射入我的眼睛。终于摆脱了窒息的黑暗，我看到了光明。我终于可以看清我的世界——头顶一片不大的天空。或是云蒸霞蔚的灿烂，或是乌云密布的阴霾。 ??我是不安分的，当我伸长脖子，想要看清楚那黑巍巍的山林，可是周围的高墙挡住了我的视线，我用柔弱的双脚扒著那硕大的枯枝，一切只是徒劳。母亲回来了，带着要喂给我的食物，我第一次拒绝了母亲的哺喂，瞪着双眼死死的盯着周围的高墙。母亲把我轻轻的揽入怀里，母亲说要想看清外面的世界就要学会飞翔，而飞翔必须拥有健壮的身体和坚强的双翅。我开始疯狂的吃食，我多么希望我的身躯会在一夜间膨胀。 ??二 ??朦胧中，山风叫嚣著肆虐在耳边。下坠，身体如同秋叶般坠落。又是一场噩梦！当我睁开双眼，看到的却是急速上升的风和无底的深渊。“不要，不要，妈妈，救我！”我歇斯底里。我看到了山崖上母亲一动不动的身影。慌乱中，我拍打着双翅，因为我不想粉身碎骨。终于，风托起了我的翅膀。一次次，被母亲扔下山崖，一次次与死神较量，我终于可以与母亲一起翱翔于那片蓝天，带着我的骄傲与不羁。我看清了那片山林，茂密，深邃，充满著原始的野性。我开始不知疲倦的飞翔于它的每一个角落。 ??母亲说鄂尔多斯大草原上的鹰才是真正的鹰，而我们山林中鹰永远也作不到它们的勇猛，永远不能懂得它们的尊贵。只有飞跃了鄂尔多斯大草原。我们才能摆脱山林的桎梏。 ??我是不安分的，就注定了我的离开。告别了母亲，还有那片山林。不知道飞过了多少座山和多少条河流，我终于翱翔于那片冰蓝澄澈的天空，我飞越了鄂尔多斯。也曾在狂风骤雨中穿行，也曾与草原的霸主——狼争夺事物，我以为我已是一只不容侵犯的鹰。 ??三 ??猝不及防，一支箭凌空而起，刺骨的痛穿入心底，我似乎听到了哀乐的奏响。眼前浮现出那片山林，还有山崖上的家。只要存在生存的希望，一支箭又能把我怎样。我奋力的拖着伤痕累累的躯体，开始了回归的历程。已经忘了走了多久，当月光流泻的时候，我攀上了最后一道绝壁，回到了我的家，见到了我的母亲。母亲依旧坚强。我看见一滴泪从她的眼角滑落。 ??我抬起头，微笑着看我生命中最后的征程。那片山林，泛著点点寒露的荆棘，苍白的野百合，沾濡著血和泪的印迹。我已是一只真正的鹰。因为我已飞越了鄂尔多斯大草原。我已写下了山林鹰的神话。 ??当第一缕晨曦升起，我用尽最后一丝气力拔出了那支箭，然后舒心的站成了桀骜不驯的石雕，任意识逐渐模糊…… 半命题作文题目大全什么我想对您说400 老师我想对你说 时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 半命题作文题目大全272个字小学五年级 乡村美景 乡村的美像首动听的歌，让我难忘；乡村的美像道难题，让我惦念。 乡村的美尽在眼前。秋天，站在田间，放眼望去，只见金色的麦穗在微风中晃动，就像浪花一样。不禁让我想起了“风吹麦浪”。走到湖边，湖面平静的像一面大镜子，在一阵微风后，树上金黄色的枫叶落在了湖面上，使湖面荡起了一圈圈涟漪。真是美不胜收啊！ 转过头望去，只见身后有一个大果园，走进果园，便会闻见一阵阵清爽宜人的果香，沁人心脾，让人难忘。躺在果园的草地上，听见百灵鸟为你唱歌，闻著淡淡的果香，即刻便能进入梦乡，做一个甜美的梦。 晚上醒来后，你看着天空中的明月，仿佛看见了嫦娥和月兔在上面舞蹈，心儿也便飞到了那里。等你回过神儿来，又会觉得星儿妹妹向你诉说著一个美丽动人的故事让你欣赏。 乡村的美像一支画笔，将它画的乡村的美放在我的脑海里。不，应是刻在了我的脑海里，让我永远难忘。我爱着美丽的乡村！

　半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如《我的梦想》；2.补后半题：如《告别》；3.补中间部分：如《给的一封信》；4.补首尾部分：如《，别再让我》。另外，还有补正标题的或补副标题的。　　写好半命题作文，要注意以下几点：　　一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如《在＿＿＿中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。　　二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组）。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如2009年福建卷《这也是一种》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切之感，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。再如作文题《我终于》，有的考生对“终于”两字视而不见，所写作文只有“终于”产生的结果而没有写“终于”之前的经过情况，这样，就偏离了题意。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待（亲人、生命、自己……）”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”，从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一位即可。　　三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：　　1．易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。　　2．考虑体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的”，文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若写记叙文，则可补上母爱、亲情、友谊等；若写议论文，则可补上青春、生命、智慧等。当然，题目要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题。如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。　　3．符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法上要搭配得当，不能有语法错误，并且符合生活哲理。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。例如：《我明白了》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”、“我明白了他的意思”是符合语法的，但如果补充成《我明白了唱歌》，就不符合语法了。又如《我第一次》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。　　4．内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如“＿＿＿的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。　　5．避免雷同。由于半命题作文有限制的一面，考生中最常见的毛病便是补题雷同。尤其是传统题材，补题雷同的现象在半命题作文中更是突出，写的作文“撞题几率”也相当高。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的补题是《难忘的一天》、《难忘的一件事》等，由于平时习作中多出现类似的命题，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“一件事”是“难忘的”；写《当我面对的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现，要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。试想，思维闭塞，缺乏创新，都是按照同样的思路去补题，怎能不出现补题雷同的现象呢？　　6．不能过大。像《走近》这样的题目，学生经常会把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《走近科学》、《走近自然》、《走近名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。例如补为《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等，这就具体得多，就能用真实的生活细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，生动形象地展现自己的体验与观感。　　2009年全国高考出现了两道半命题作文，一个是福建卷的《这也是一种》，一个是湖北卷的《站在门口》。半命题作文一直是中考作文长久不衰的一种命题形式，但在高考领域却长期被人们冷落，近几年的高考命题都没有涉及。作为自主命题走在全国前列的福建省和湖北省，今年终于勇敢地吃了“半命题作文”这只“螃蟹”，引领了高考作文命题的新潮流，具有拓荒性的意义。　　半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如《我的梦想》；2.补后半题：如《告别》；3.补中间部分：如《给的一封信》；4.补首尾部分：如《，别再让我》。另外，还有补正标题的或补副标题的。　　写好半命题作文，要注意以下几点：　　一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如《在＿＿＿中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。　　二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组）。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如2009年福建卷《这也是一种》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切之感，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。再如作文题《我终于》，有的考生对“终于”两字视而不见，所写作文只有“终于”产生的结果而没有写“终于”之前的经过情况，这样，就偏离了题意。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待（亲人、生命、自己……）”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”，从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一位即可。　　三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：　　1．易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。　　2．考虑体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的”，文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若写记叙文，则可补上母爱、亲情、友谊等；若写议论文，则可补上青春、生命、智慧等。当然，题目要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题。如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。　　3．符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法上要搭配得当，不能有语法错误，并且符合生活哲理。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。例如：《我明白了》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”、“我明白了他的意思”是符合语法的，但如果补充成《我明白了唱歌》，就不符合语法了。又如《我第一次》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。　　4．内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如“＿＿＿的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。　　5．避免雷同。由于半命题作文有限制的一面，考生中最常见的毛病便是补题雷同。尤其是传统题材，补题雷同的现象在半命题作文中更是突出，写的作文“撞题几率”也相当高。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的补题是《难忘的一天》、《难忘的一件事》等，由于平时习作中多出现类似的命题，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“一件事”是“难忘的”；写《当我面对的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现，要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。试想，思维闭塞，缺乏创新，都是按照同样的思路去补题，怎能不出现补题雷同的现象呢？　　6．不能过大。像《走近》这样的题目，学生经常会把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《走近科学》、《走近自然》、《走近名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。例如补为《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等，这就具体得多，就能用真实的生活细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，生动形象地展现自己的体验与观感。　　四、要选好材料。补好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言来表达文章的主题。　　五、要有好的开头，扣题的结尾。好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（如排比句、带哲理的议论等）来写。　　六、要有个性、亮点。有个性、亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用误会、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。

半命题作文怎么写?一，弄清题意 半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如:“善待 (亲人、生命、自己……)”(2004年四省国家课改实验区中考作文题)。从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如:“讲给 的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学……)”(2004年辽宁大连市中考作文题)。从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。补好文题 二，弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点: 1.要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 (小草、春天、智者、母亲……)的对话”(2004年河南省中考作文题)，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 2.要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文;是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的 ”(2004年安徽省中考作文题)，文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若作记叙文写，则可补上母爱、亲情、友谊等;若作议论文写，则可补上青春、生命、智慧等。 3.要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”(2004年云南省中考作文题)，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。 选好材料 补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。 开头抓人 结尾扣题 1.好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读欲望，分数也会有所提高。 2.半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格(排比句、议论)。 初中的话 要考虑好字数 不要超过规定的，而且一定要注意扣题!!

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的如何写好半命题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　如何写好半命题作文 　　写好半命题作文，要注意以下几点： 　　一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如《在___中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。 　　二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组）。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如20xx年福建卷《这也是一种》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切之感，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。再如作文题《我终于》，有的考生对“终于”两字视而不见，所写作文只有“终于”产生的结果而没有写“终于”之前的经过情况，这样，就偏离了题意。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待（亲人、生命、自己……）”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”，从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一位即可。 　　三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点： 　　1、易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 　　2、考虑体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的”，文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若写记叙文，则可补上母爱、亲情、友谊等；若写议论文，则可补上青春、生命、智慧等。当然，题目要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题。如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。 　　3、符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法上要搭配得当，不能有语法错误，并且符合生活哲理。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。例如：《我明白了》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”、“我明白了他的意思”是符合语法的，但如果补充成《我明白了唱歌》，就不符合语法了。又如《我第一次》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。 　　4、内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如“___的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。 　　5、避免雷同。由于半命题作文有限制的一面，考生中最常见的毛病便是补题雷同。尤其是传统题材，补题雷同的现象在半命题作文中更是突出，写的作文“撞题几率”也相当高。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的补题是《难忘的一天》、《难忘的一件事》等，由于平时习作中多出现类似的命题，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“一件事”是“难忘的”；写《当我面对的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现，要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。试想，思维闭塞，缺乏创新，都是按照同样的思路去补题，怎能不出现补题雷同的现象呢？ 　　6、不能过大。像《走近》这样的题目，学生经常会把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《走近科学》、《走近自然》、《走近名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。例如补为《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等，这就具体得多，就能用真实的生活细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，生动形象地展现自己的体验与观感。 　　高中半命题作文写作方法 　　半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好此类作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。补题时，先进行选材上的思考，然后根据所选材料拟定完整的题目。此后的构思写作同于“命题作文”。 　　半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。如：《假如我是》这一题目，可以补充语文老师、班主任、校长、市长、联合国秘书长、解放军、环保专家；也可以补充山川、小草、风、雨、雷、电等；还可以补充时间、真理等等。 　　因其比全命题作文给考生提供的自由度更大，因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多。半命题作文以后的命题趋势将是自由度更大，普遍性更强，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。 　　半命题作文示例及思路点拨 　　以“学会”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。 　　这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。 　　【范文】：学会感恩 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。 　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的"天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 　　“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。 　　“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。 　　“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 　　“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。 　　“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。 　　从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。 　　我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有…… 　　感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友还有精心培养我们的老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。 　　怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。 　　学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！

半命题作文应该是要先解出题意，才能写出相应的作文。

书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事…… 书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了.我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋.每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢? 不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话.小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典.一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里.一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的.我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁.书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了.也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁. 书,我一生的梦想就是拥有全世界的书.我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望.不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰.但是提醒一点：那全都是健康的,有意义的书!

随着岁月的流逝，我发现我的个子长高了许多，因为我已经长大了，再也不是从前懒惰的我了。从前的我十分懒惰，一天下来，每分每秒都是懒洋洋的。每天早上都得妈妈叫我起床。有时打了闹钟都无济于事。吃饭时，我的手都不愿抬起来。来到学校里，同学们不论怎么叫我都像对牛弹琴。我驼着背，慢悠悠地走到座位旁坐下。满脸的无精打采，活像一只斗败的公鸡。上课时，谁也看不见我的手像一根杆子一样笔直地举起，更看不见我起身回答问题的身影。唯独能看见的就是睡眼朦胧的我和摇摇欲坠的头。上音乐课时，谁也听不见由我的手掌击打出来的掌声，更听不见由我的喉咙发出的美妙歌声。唯独能听见的就是无声。用一个成语来形容我——“守口如瓶”。用这个成语并不过分，因为我当时就是这么懒惰。而现在的我却大不相同了，家里人都说我就像变了一个人似的。现在的我能够准时起床了。来到学校里会和每一位同学主动打招呼。满面春风、神采奕奕的我来到座位前放下书包，交好作业就和同学嬉戏去了。我由一只斗败的公鸡立刻变成了一只战无不胜的公鸡，十分有精神。上课时，大家都时常能看见我把手高高地举起，也时常能看见我回答问题。精神抖擞的我上音乐课时，同学们完全能听见我唱出的美妙歌声。我从一个懒惰的小孩立马变成了一个勤奋好学、精力充沛的小姑娘。我为自己感到无比自豪。我相信，我还会长得更大。在这个过程中，我一定要抓紧一分一秒的时间去刻苦努力地学习，而不是像从前一样过着懒惰的生活消磨着时光。同学们，你们是不是也认为我长大了呢？

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待 （亲人、生命、自己……）”（2004年四省国家课改实验区中考作文题）。从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给 的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”（2004年辽宁大连市中考作文题）。从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。 　　再看2004年江西省中考作文试题： 　　芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 　　请以“ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。 　　从该题的提示语中可以看出，触动了“我“的心灵的应该是一件很重要的事情或是特殊的人或情感。 　　此外，在几乎所有的文题后面都有具体要求，如“将题目补充完整”，“有真情实感”，“不少于600字”等等，这些在审题时也应引起重视，否则会影响作文的质量和得分。详细上百度，满意给分