在作文纸条里发表的评论怎么撤回删除？

纸条作文500字 篇1 　　成长的过程中，一张纸条，一句表扬，甚至是一个背影，都能成为一个宝贵的精神财富，一点一点，带你越飞越高。 　　星期三的下午，安静的教室里只听到笔写字的刷刷声。所有人都在安静地考试，我却被一道填空题折磨地抓耳挠腮。明明早已倒背如流的几句古诗，现在却怎么也想不起来了！山重水复疑无路的我小心翼翼的向同桌求救，企图能柳暗花明又一村。可消息还没得到回复，我突然感到后背一凉，放学后来我办公室一趟！如同死讯，毫不留情，只剩下一片空白的大脑，后悔的想扇自已一巴掌。 　　眨眼间到了放学，我站在办公室的门外，犹豫着要不要进去。刚想开溜，一抬眼，透过玻璃窗，两道镜片反射出来的光，死死地盯着我，盯得我不寒而粟，不得不抬起手，去推办公室那扇城中的铁门。门发出尖锐刺耳的嘎吱声，似乎也在嘲笑我的"无能。 　　老师搬了把椅子，让我坐下，随及，从包里拿出崭新的一张试卷，说：重做。我立马拿起笔，埋头苦干写起来，一心只想快点结束这场苦刑。97分平静的预期中有种掩饰不住的欣慰。老师我错了。你真实实力不比抄来的差！你进步了！寥寥数语，却让我感受到了前所未有的温暖与信任，如此不计前嫌，宽容大量的老师，真是打着灯笼也难找啊！ 　　回到家，我仔细地翻着试卷，发现试卷里夹着一张纸条，上面写着：无需技巧，抛去浮华，我们现在最珍贵的成分，就是真诚，用我们的一腔热血去做好。 　　看着这些秀气圆润的字体，我的眼眶不觉得有些湿润。即使毕业，但这张纸条却一直被我珍藏着。 　　无需技巧，抛去浮华，我们现在最珍贵的成分，就是真诚，用我们的一腔热血去做好。这，将是我一辈子的座右铭，时时刻刻惊醒着我！ 纸条作文500字 篇2 　　“哈哈，哈哈。”教室里传来了笑声，是在干什么呢！原来是在玩恶搞纸条。 　　老师叫我们在四张纸条上写上时间、地点、人物、事件，至于我写啥，保密，等下再告诉你。写好后，把纸条放进相应的袋子里，打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条，组成一句话。 　　第一局抽纸条的是林淇，只见她慢慢地抽出来，慢慢地打开，似乎是想给比赛增加一点点悬念。忽然，她的眉头皱了起来，我在心里想：该不会是抽到自己了吧。果然，后面的现实全部说明了一切。她的脸涨得红红的，说：“3月28日，林淇在学校念鬼诗。”哈，自己说自己，厉害！全班同学笑了出来。 　　最精彩的要数第三局了。我奸笑着，想：嘻嘻，这次是谁呢？现实说明：凡是要看别人笑话的人，自己也会别人笑话。只听见老师大声说：“在一个黑黑的夜晚，林越在女厕所里吃方便面。”What。霎时，全班笑开了花，同学们有的捶着桌子，有的问我：“林越，方便面好吃吗？”我想：这真是天意弄人啊！句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的，真是自作自受。我无奈，但在快乐的沉浸下，我也笑了出来，笑得连眼泪都流出来了。真是“一笑十年少，我和同学都要笑回妈妈的肚子里了”。 　　真是有趣，在欢笑声中，我明白了，造句要合理！闹出笑话，可不好玩。 纸条作文500字 篇3 　　我的书桌上有一个精美的小盒子，里面却躺着一张破烂不堪的小纸条。可能有人会说，一张破纸条有什么可珍藏的？其实，我珍藏的并不是那张纸条，而是上面的那一行字。 　　我小时候就特别喜欢看书。有一次，我经过一家书店，看见了一本我最喜欢的书——《笑猫日记》，我摸了摸自己的口袋，没有一分钱，我只好失望地回家了。 　　回到家，我灵光一现，跑进妈妈的卧室。妈妈有一个柜子，里面装着许多纸币和硬币，于是，我打开了柜子。 　　我的一只手慢慢地伸进了柜子里，这时，我的另一只手抓住了那只掏钱的小手，好像在说：“不行，这样就成了小偷。”掏钱的小手却不甘示弱，好像说：“就拿一点点，没事的，下不为例。”一番纠结之后，最终，我拿了十元钱。 　　我来到书店，买到了自己梦寐以求的书，津津有味地看了起来。 　　一天过去了……三天过去了……妈妈似乎没有发现我偷钱买书的事，我松了一口气。就这样，一个星期又过去了。 　　有一天，经过书店，我又看见了一本新出的《笑猫日记》，我又打起了买书的念头。 　　我回到家，再次来到妈妈的卧室，又像上次一样，打开柜子。就在我掏出十元钱的一刹那，我看见了一张纸条。我拿上纸条和十元钱，走到桌子旁边坐下来，打开纸条一看，上面的那一行字让我呆住了，那上面写道：孩子，妈妈相信你不是那样的人…… 　　顿时，我的心里七上八下，感到十分愧疚。我再次回到柜子前，把那十元钱放了进去，关上柜门。我拿着那张小纸条回到自己的房间，又盯着上面的那行字看了一会，然后把它放进了一个精美的盒子里。 　　以后，我经常会打开盒子拿出那张纸条看一看，这纸条时时提醒着我，行事要光明磊落，正当的需要可以跟爸爸妈妈商量，而不是偷取。 纸条作文500字 篇4 　　我的笔盒里留着一张纸条，纸条上字迹娟秀……这张纸条连接了一段师生之间的深深情谊…… 　　那是六年级的时候，因为学习难度的上升和小升初的危险，我的成绩急速下滑，再也没上升过，当我感觉已经无药可救的时候，老师把这一切都默记在心。有一次体育课下课，我跑回教室，打开笔盖，一张纸条飘落到了桌上，老师竟要我下午放学来补课，这真是喜从天降！ 　　放学后，我跑到办公室，老师见了：“你想要单独补课吗？”我连连点头，一会儿老师写了张纸条递给我“一天内做出来”我收了纸条，撒腿就跑。一看题傻了，这什么题呀？连题目也看不懂。于是拖了一天，拿着张空纸条，拖拖拉拉来到办公室，支支吾吾：“我……我不会……会。”老师见了，皱了皱眉头：“那再想一个上午，还不会就别提补课了。”我只好红着脸回了教室。哎，想不到，只好问同学了，可我是个不善沟通的人，但没办法只好硬着头皮找了同学，我不但懂了题目，还发现同学们还是很热心，讲了一遍又一遍，直到自己完全明白。接着老师又给我又给了我许多题，一道比一道难，慢慢的我的胆子也大了起来，一拿到题就与同学们讨论了起来。 　　过了几个星期我的成绩已经大幅度提高，后来我才明白老师是在培养我的胆量、培养成绩啊！这张纸条我会一直保留。

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的一张纸条作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 一张纸条作文1 　　下午，我在收拾房间，准备收拾所有不需要的东西！一个破旧的书包，一些短毛笔和一些杂物，在我不小心翻书包的时候，发现了一张属于初三班主任的纸条。 　　已经好几年了，但是除了包里的折痕，上面的钢笔字还是很清晰的。以上是班主任让我做的，在教师节之前，因为最后他提到希望我们班长买纸板给老师亲手拿贺卡，给我们祝福。之前的项目是关心几个同学，让我和另一个班长换个位置帮一个同学，和两个同学说话。我已经完全忘记了那几件事。时间冲走了我的记忆，改变了我很多。 　　三年级之前，我是一名优秀的学生，也是老师的好助手。还记得初三老师在中考前给班里前十的同学开了一个会，叫我超越20，因为他觉得我很难过，从初三到现在的五十天。我也承认我的改变让很多人失望，甚至让我讨厌自己。都结束了，没什么好说的，没什么再给我一次机会，我重新来过。 　　但是，回忆起一个勤奋上进的人，变成了一个堕落的、被遗弃的人，就很可惜了。幸好几年后的今天，我站了起来，终于结束了那几年。我就像一个大病初愈的人。虽然我很好，但是难免留下后遗症。虽然我对学习生活并不那么厌倦，但我找不到我的激情和斗志。 　　就是这张纸条让我想起了过去的几年，让我重新审视自己的变化和变化。最重要的是，我对自己有了一些认识。我会改变方向，重新启航。我会尽我所能进去抓住光！ 一张纸条作文2 　　记得在四年级的时候，要考试的那天中午，班主任陈老师安排我们在校的同学午休。因为上午刚刚考完了数学，同学们几乎花费了全部的精力，真可谓是“筋疲力尽”了！于是我们便趴在课桌上闭目养神。 　　过了大约一个小时，陈老师便叫我们起来。我打了个哈欠，揉揉了眼睛，突然看到我的课桌上有一张小纸条。我仔细看我桌上的小纸条，上面写着一行娟秀的字。原来是陈老师对我下一场考试的提醒。陈老师给我的建议是：细心、细心、再细心！我是一个非常粗心的人，考试时经常犯一些不应该犯的错误，为此非常苦恼，总想改掉这个坏毛病，但总也没有改掉，陈老师真是细心呀！ 　　再一看周围同学的课桌上，也都有一张小纸条，上面写着老师对每一个同学的希望。我看到同学们在互相交流着小纸条的内容。大家有的抿嘴，有的发出会心的一笑，有的轻握拳头，好像都在暗下决心，一定要取得好成绩。 　　虽然这只是一张简单的小纸条，但是里面却蕴藏着陈老师对我们的关爱。中午，正是人们都十分疲劳的时候，同学们都哈欠连天。陈老师上了一上午的课，难道她不累吗？但她却不停的写，直到把对42位同学的提醒全部写完，这其中难道不饱含着老师的爱吗？ 　　这一张张纸条汇成了一个爱的海洋，我们就是这海洋中的一叶叶小舟，在大海的承载下前进！ 　　虽然这件事过去了很久，但老师的爱却久久的温暖着我。 一张纸条作文3 　　在一个偏僻的山上，住着一对母子，儿子才十岁，但却非常得顽皮，一点也不听话，还经常说自己的母亲很穷，害的他天天都得干活。而他母亲，却是一个善良而又诚实的人。她每天都得赶几十里路到有钱人家去干活来维持母子俩的生活。 　　到了这个孩子生日的时候，母亲给了他十几块钱，叫他去乡村里买点自己喜欢的东西。母亲知道，这些钱是辛苦几个月才挣来的。但她却没有保留，还是选择把钱交给了一个不听话的十岁小孩子。夕阳西下，母亲却没见儿子回家，她急的四处张望。最终，她下定了决心，她决定去找她的儿子。在一个赌场旁边，她找到了被绑在树上的儿子。原来，她的儿子把钱都赌光了，还欠了很多钱。母亲把自己的传家宝给了他们，还为他们把那些肮脏的衣服给洗了干净。做完这些事，他们才放了她的儿子。儿子这才知道这就是母爱，他大声的喊：“娘，娘！”但是，他的母亲却闭上了眼睛。 　　第二天，他的母亲去世了，他挖了一个小土坑，把他的母亲抬了进去。这是，从母亲身上掉出了一张小纸条，上面写着：“儿子，你要好好活着，其实我早已得了绝症，活不了多久了。你不用为我伤心了。你的生日礼物就在桌子下面，我本来是想等你回家时在给你的，可我却没有等到这一刻。再见了！” 　　就在这时，纸被打湿了…… 一张纸条作文4 　　考试的时候，一张小小的纸条引起了全班的轰动…… 　　紧张的考试一如既往地开始。班里只有笔尖划过考卷磨擦的声音。一个纸团在我眼前飞过，滚到桌子底下。不会吧，难道，这就是传说中的作弊纸条？嘿嘿嘿……哪个倒霉的孩纸传的纸条被我发现了，我一定要揭穿他。不管有没有署名，我一看字迹就知道！哼哼，他的命运掌握在我陈大大手中！ 　　我打开纸条一看，呀！这不是我家猪猪（苏苏）写的嘛～内容如下：嘉嘉，你怎么用蓝色水笔考试？老师不是不让的么？不怕被老师骂么？噗嗤，竟然是写给本宝宝。虽然不是要问答案，但这也太恐怖了吧……我吓得差不多都没坐稳……有一种冲动想把这张纸销毁。藏起来？不行，待会儿被找到怎么办？撕了？不行，动作太明显，容易被发现……唉，宝宝心里苦。算了，我还是回答她吧。我连忙以最快的速度……总感觉每一个字都是那么提心吊胆，吓得连气都不敢出。好像觉得监考老师总是那么神出鬼没，好像随时都站在你的身后，用那尖锐的眼神杀死你……我赶忙把纸条扔回去。希望时间暂停，谁都没看到…… 　　可是，最不想发生的事情还是发生了……后面的周某某看到了事情的全部，告诉了老师……唉，说多了都是泪啊！ 一张纸条作文5 　　记得三年级的时候，有一次期中考试，我考得很不理想，只有八十七分。 　　我怀着忐忑的心情回到家，妈妈正在厨房做饭，她笑着问我考得怎么样，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分。”只见妈妈的脸上立刻晴转多云，劈头盖脸地训到：“你怎么搞的，前几次考得不错，怎么一下子下降这么多，今天你写完作业，去把辅导资料上的两张试卷做完！” 　　委屈的眼泪在我的眼眶里打转，我不明白为什么妈妈只关心分数，根本不考虑我的感受。我已经很努力了，我都按照老师和父母的要求去做了，没考好我也很难受，可为什么妈妈还要这样对我！我实在控制不住自己的情绪，便冲进房间，锁上门，嚎啕大哭起来。 　　那天，我在房间里待了整整两个小时，妈妈也没来叫我。时间长了，肚子也饿了，我便低着头走出房间，来到饭厅，妈妈正坐在餐桌旁，桌上的饭菜似乎没有动过，妈妈的表情也很平静，我们谁也没有说话，低头自顾自的吃饭。 　　第二天早上，我起床时，妈妈已经去上班了，餐桌上像往常一样摆着可口的早餐，我刚端起碗时发现下面压着一张纸条，上面写着“孩子，我知道你很委屈，但你要明白，我的所作所为都是为了你能进步，你能更好地成长。”我的眼泪从眼眶里滑落下来，暖暖的…… 　　母爱是严厉的，也是温暖的。 一张纸条作文6 　　我收到过一张非常特别的纸条，写纸条的人是一个一年级的小女孩。 　　这是一张很简单的小纸条，纸条里这样写的：我是一（4）班的陆，大姐姐，我的教室在小操场那边，我爱你！。就这几句短短的话语却深深地打动了我的心，一个一年级的小女孩儿亲手给我写呀！多么难得呀！ 　　我以前给她们班上过课，和她们拍过照，至于她，我还是有印象的。那天，她坐在一个角落，手臂上戴着一个小班长的标志，在看到她坐得笔直笔直的，当时我就一直朝她微笑，也许，当时她就记住了我的微笑了吧。后来，下课后她常常会在教室门口等我，我下课后就陪她一起玩，和她在一起真的很快乐。 　　这张纸条皱巴巴的，有些地方还站上了双面胶，那是一张可爱的纸条，小小的，一看就觉得很温馨，也许吧，小妹妹她曾将之握在手里很久，她在犹豫，她在思考要不要给我这张表明心意的纸条，毕竟我是大姐姐，她是小妹妹，我和她认识也并不太久，也许吧，这个小妹妹还要选一个好日子将它给我吧。 　　她爱我，当然我也爱她，我没有想过一个小女孩，而且是一个一年级的小女孩，竟然会懂得那么多。 　　这张纸条真是珍贵啊，在我的眼中快成奇迹了！ 一张纸条作文7 　　生活中有太多未料和难以捉摸的事，而这种事也在生活中时常发生着..... 　　记得有一次，我早早的起了床，虽说是暑假，但我也跟以前一样早，我来到卫生间，洗漱着，不到5分钟，我就出来了，我准被去厨房，但在走的时候，我漫不经心向旁边的桌子上看了一眼，却发现桌子上有一个杯子，看着像牛奶，我走过去一看，果然是，不过旁边有一张纸条，我拿起纸条，看着看着，眼里却溢出了泪，上面写着牛奶凉了就热一下，橱子里有面包--妈妈。简单的几句话，却能看出妈妈对我的爱，以前的时候，我只是一味的认为等你长大了，多陪陪父母就行了，可是现在，我都不想让自己长大。 　　母爱是多么伟大，简简单单的几句话，有的人却以为母亲是在多关闲事，这么小的事，谁都会做。可是你又没有想过，母亲如果不管你，你还会有今天吗，母亲整天出去工作，不都是为了你吗，我们可以给母亲一个拥抱，给母亲一个吻，给母亲一束花... 　　我不想长大，希望母亲也不会老，我想过母亲的妈妈，就是我们的奶奶，看他们的脸上，满脸皱纹...我们如果长大了，母亲可能就是这个样子，所以我不想长大。 　　一杯牛奶和一张纸条，你们有吗？ 一张纸条作文8 　　我的笔盒里留着一张纸条，纸条上字迹娟秀……这张纸条连接了一段师生之间的深深情谊…… 　　那是六年级的时候，因为学习难度的上升和小升初的危险，我的成绩急速下滑，再也没上升过，当我感觉已经无药可救的时候，老师把这一切都默记在心。有一次体育课下课，我跑回教室，打开笔盖，一张纸条飘落到了桌上，老师竟要我下午放学来补课，这真是喜从天降！ 　　放学后，我跑到办公室，老师见了：“你想要单独补课吗？”我连连点头，一会儿老师写了张纸条递给我“一天内做出来”我收了纸条，撒腿就跑。一看题傻了，这什么题呀？连题目也看不懂。于是拖了一天，拿着张空纸条，拖拖拉拉来到办公室，支支吾吾：“我……我不会……会。”老师见了，皱了皱眉头：“那再想一个上午，还不会就别提补课了。”我只好红着脸回了教室。哎，想不到，只好问同学了，可我是个不善沟通的人，但没办法只好硬着头皮找了同学，我不但懂了题目，还发现同学们还是很热心，讲了一遍又一遍，直到自己完全明白。接着老师又给我又给了我许多题，一道比一道难，慢慢的我的胆子也大了起来，一拿到题就与同学们讨论了起来。 　　过了几个星期我的成绩已经大幅度提高，后来我才明白老师是在培养我的胆量、培养成绩啊！这张纸条我会一直保留。 一张纸条作文9 　　一张纸条，人人可能都认为纸条是不好的东西。上课传纸条会影响学习，更会被老师批评，还要写检讨书，并要反省自己所作所为。我就曾被一张纸条害了，但也悟出了道理。 　　三年级的时候，我是好奇的小男生，对什么事情都要刨根问底。直到知道答案为止。同学们也对我这个“烦人精”有很大的意见。我经过努力，终于把这个毛病给改了。 　　可事情有那么顺利吗？不是的。在一节语文课上，我这个“好奇”老毛病把我给害惨了。 　　清脆的上课铃响了，同学们陆续走进教室，等着王老师的到来。我等了许久，觉得没意思，就拿起课外书看了起来。可王老师偏偏就在这个时候进了教室。我在心中说了一句：真是来的不是时候！ 　　王老师叫我们打开语文书，读课文。突然某个同学在写纸条，我的老毛病不知怎么的，又犯了。我把头偏了偏。结果王老师看到了我的举动，提醒我要认真的读课文。读到结尾的时候，那位同学叫我把纸条交给某个同学（再此不公开姓名）。我接过纸条，忍不住看了一眼。但王老师“追踪眼炮弹”却把我轰了一下。 　　“黄约翰！你给我站起来！”我无可奈何，只好控制自己麻木的.身体，站了起来。“你明天写一篇检讨给我！”我的身体顿时僵硬了，“轰”地一声倒了下去。都是好奇心的错，我为什么要去看那张纸条呢！我在心里责骂自己，恨自己，讨厌自己的好奇心。 　　我当天晚上写了一篇长达400字的检讨书，写了我手都快断了。 　　哎！一张纸条害了我！ 一张纸条作文10 　　星期四的晚上，学校举办了家长会，会后，据说张老师让每一位家长写上最想对自己的孩子说的一句话。我想，张老师独特的想法，可能是想让家长们通过会后感，再一次评价对自己的孩子的看法与要求吧。 　　第二天，在张老师的提示下，我迫不及待地从桌布底下拿出妈妈留给我的纸条，我认真地看了一遍又一遍：刘佳琦，你在妈妈心目中永远都是最棒的。顿时，我的心像一股暖流涌向全身，感到无比的欣慰，没想到我在妈妈心目中是如此的美好。 　　我知道妈妈简短的纸条，是对我的鼓励，也是对我的信任，更重要的是对我要求，希望我用“最棒的”标准来严格要求自己。 　　妈妈的鼓励令我想起妈妈好多年来对我教诲，您说：“我不会像别人的家长那样攀比，我只希望你做一个最好的你自己，在学习方面只要你平时努力就行了，重要的是要做一个诚实守信的人。”妈妈的话我时刻铭记在心，我从内心也很庆幸，我有一位明智的好妈妈，您的鼓励对我来说是一种无穷的力量，它时刻激发着我不断前进。 　　我以后一定会更加好好学习，精益求精，奋发向上，决不会辜负您的期望。 一张纸条作文11 　　一件小小的事也可能引发比它大几千倍甚至几万倍的事，下面我将给大家介绍一个因小小纸条，引发的惨案。 　　在一个月黑风高的晚上，两个人在街头碰面，他们一个穿着一件大衣，另一个戴着眼镜。这两人神神秘秘的，似乎要搞什么地下交易，他们两的手碰了一下，一张纸条迅速地交到了穿大衣那位的手上，他们两就消失了。 　　穿大衣的又出现在了一条热闹的街道，顺着人流回到了自己家。他一回家，就打开那张纸条，上面写着：5月2日，间谍入侵。 　　原来那个穿大衣的是间谍部长，而和他碰面的是手下。 　　第二天，间谍部长急匆匆地跑往总统家，可在路上撞到了一个人，那个人的纸条和间谍部长的纸条交换了，他俩都没发现。 　　到总统家，间谍部长将纸条给总统看了后才发现纸条被换了，上面写着：b国宣战。总统一看，马上把屯了十多年的兵给调出来攻打b国。 　　b国一看a国打过来了，马上调兵和他们打，两方势均力敌，打起来不相上下。最后，战场上尸横遍野，两国元气大伤。 　　一张小小纸条却造成了两国的战斗。在生活中，不要看问题小就置之不理，有时候小问题也会变成大问题。 一张纸条作文12 　　在这学期的第一次中队委改选中，我因为票数太少，没有连任。那天放学回家，我很失望，倒在床上忍不住哭泣。 　　妈妈看见我如此反常，便问我：“怎么了？”“今天我们中队委改选，我没选上！”我边哭边用剪刀把我的两道杠剪成两半。爸爸也进了我屋，给我分析失利原因。但我当时伤心至极，哪儿听得下去？我仍然哭着，还把头蒙进被窝里。妈妈安慰我说：“儿子，没事，不管你怎样，你都是我最好的儿子。中队委这种职务，是大家轮流当的，把机会给别的同学，不也好吗？并且，只要你再接再厉，更加努力，你一定还能当上中队委。”妈妈的话，暂时抚慰了我受伤的心。 　　但是第二天，悲痛又降临到我身上。那天我听到小队长的名字里没有我，这让我更伤心了。那天晚上，我在哭声中进入睡梦，蒙眬间，我隐隐听到爸爸妈妈的讨论声。 　　第三天早上，我刚刚起床，发现书包上有一张纸条，我很奇怪：这纸条是哪儿来的？我仔细阅读起上面的文字，读到一半，我不禁流出眼泪，是激动的泪！这纸条是来自妈妈的，她在那上面又激励我要勇敢面对事实。这让我完全摆脱悲痛，勇敢面对生活。 　　我感谢妈妈，是她帮助我从悲伤中拔出来，让我重新乐观起来！ 一张纸条作文13 　　呵，不知是谁的恶作剧，他背后竟然贴着一张小纸条：“我是神经病”。他不仅没有发觉，还眉飞色舞、指手画脚地和同桌说着什么，好像很开心的样子，我要不要告诉他呢？ 　　我笑得上气不接下气，笑得眼泪都快要出来了。我边笑边伸出手，想拍他的肩膀告诉他，可看他浑然不觉的样子，我改变了主意，缩回了手，让同学看看不是很好吗，可以让“缓解”大家学习的疲劳嘛！ 　　还是告诉他吧，让同学看到他会很难堪吧！这样不太好，说不定他的好心情也会被破坏掉吧！也没什么关系嘛！大家都是那么好的朋友，互相调侃一下也是正常的，不会破坏同学间的友谊的，我以前也有这样的经历，我也只是一笑而过啊！ 　　算了算了，还是和他说吧！“神经病”这类词语可不是能随便说的，我使劲屏住笑，拍了拍他的肩。“嗯，什么事？”他一脸开心地转过头，他这一转身就背对了他的同桌，于是，他的同桌就注意到了那张小纸条，“啊哈哈哈哈哈！”他的同桌发出一阵惊天地泣鬼神的笑声，我也屏不住了，和他的同桌一起哈哈大笑起来，然后用颤抖的手撕下了粘在他身上的纸条，他的脸无奈地收缩起来，摇了摇头。 　　我们三个人，两张笑脸，一张苦瓜脸，开心地度过了一个上午。 一张纸条作文14 　　一看见在储蓄罐里那又黄又皱的小纸条，我便想起妈妈对我点点滴滴的爱。 　　去年“六一”节，我正在写我的家庭作业，妈妈叫我帮她拿手机，我正好看见了一张小纸条，并没有理会它，拿了手机就走。谁知那张小纸条撒娇似的掉了下来，我没察觉，妈妈一看手机，好像发现什么东西不见了，我便问道：“你找什么呢？”“纸条。”我已经把所有的学习纸条都拿了出来，妈妈却说：“不是这个。”话音刚落，我又翻出了她所撕毁的废纸条。”“哎，你这熊孩子，我说的是折成飞机形状的纸条。” 　　“飞机，飞机纸条……”我一直在嘴里念叨。就在这时，我看见了水灵灵的纸条，打开一看，上面写着几个湿漉漉的大字： 　　六一快乐！ 　　仔细看，下面写着一段话： 　　你是上天给我的最好礼物，丁家有女初长成，每天都要开开心心哦！ 　　看到这一段话，我的眼泪不时从，眼眶里流了出来…… 　　“找都没有？”妈妈一边摸着头，一边朝我喊着。“找到了，就是没看。”“看一下呗！”我冲进了妈妈怀里：“被我骗了吧！” 　　…… 　　一看见这又黄又皱的小纸条，我就想起妈妈对我说的那深情眼睛，为我操劳的身影。 一张纸条作文15 　　有一件事，让我愧疚了许久。 　　那是在去年夏天，我的好朋友恬恬认为她的朋友全都被小朵抢走了，其中包括我。那天她一直对我吵吵巴火的，我心里挺难受的。小朵本来不知道恬恬对她有意见，我却直白的告诉了她。唉，心里很不好，我以为我做对了，可回到家，妈妈却告诉我不该这样传话，这会破坏朋友之间的感情。我后悔极了，可又有什么办法呢？她们当时十分生气，怎么调解也调解不开。 　　上课了，我的心里纠结着，两位好朋友都想让我跟她玩儿。唉，怎么办啊！我的心情一下跌落到谷底，我犯了一个大错误呀！我拆散了她们的友情，心里非常愧疚。怎么才能弥补我的过错呢？我绞尽脑汁的想，突然，脑子里的小灯泡亮了！对，就这么办！ 　　下课后，我从本子上撕下一条纸——她们不肯面对面道歉，我就帮她们传纸条！我在纸条上面写上“对不起”三个字，悄悄地放在恬恬的文具盒里。过了一会儿，小朵也收到了一张匿名的纸条，上面写着“对不起，小朵。”——恬恬回话了！ 　　又一次下课，小朵对我说：“走，上图书角看书去，叫上恬恬。”yeah！她们俩终于和好啦！我高兴得跳了起来。看她当时一脸诧异的表情，我心里乐极了。 　　从这件事中，我懂得了做事不要莽撞，要想好后再去做。

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　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的纸条的秘密作文，欢迎阅读与收藏。 纸条的秘密作文1 　　“30亿年前穿着裙子的迪迦奥特曼在大城市里说我爱你……”听到这样搞笑的句子，教室里立刻一片哄笑。这是怎么回事呢？原来是在玩“纸条里的秘密”这个游戏啊！现在就让我们一起去看一看他们吧！ 　　老师先说规则，规则是这样的：把全班一共分成四组，每组同学分别在纸条上写时间、地点、人物、事情。然后按顺序抽出四张纸条组成一句完整的话。 　　老师把纸条发下来，每人发两张。两人写时间，两人写地点，两人写人物，两人写事情。有的同学奋笔疾书，一发纸条就写完了；有的思考许久，犹豫不决地写下了“答案”；还有的绞尽脑汁、冥思苦想。我突然灵机一动，然后不假思索地写下了：用擦过屁股的纸来擦嘴。 　　第一个上台的是粟子健。他自信满满，大步流星地走上了讲台，接着以迅雷不及掩耳之势的速度抽出了写时间、地点、人物、事情的纸条各一张，然后把内容念了出来：“在一个伸手不见五指的夜晚，穿着粉红色裤子的迪迦奥特曼在马桶里一边喝水一边跳舞。”同学们听了之后哄堂大笑。 　　第二个上台的是陈子睿。他行走如飞地跑上了讲台，然后如机器螃蟹一样缓缓地抽出了四张纸，把句子念了出来：在美女时代，猪八戒在池塘里喝了一千个人的洗脚水。“他的话音一落，班上的同学们都捧腹大笑。 　　第三个上台的当然就是本大少爷了。我自信满满地走上了台，精挑细选地选出了四张纸条，刚刚看完就狂笑不止，笑了好久，才停止。纸条上的内容连起来是这样子的:在999年前，会钻进马桶的外星怪物在258酒店里用擦过屁股的纸来擦嘴巴。”刚刚念完，教室里所有的人都狂笑不止，拍的拍桌子，捂的捂肚子，好一会儿才停下来。 　　今天的游戏不仅很有趣，而且让我明白了：要准确的搭配词语，否则就会闹出天大的笑话来。 纸条的秘密作文2 　　今天，老师带我们做一个游戏叫纸条里的秘密。 　　老师先把同学们分成了四组，然后给大家发了纸条。老师让第一组同学写“谁”，第二组同学写“什么时候”，第三组写“在哪儿”，第四组写“干什么”。最后由小组长收上来，搁在了四个神秘的袋子里，老师请一位同学上来抽纸条。这时，同学们既不说话也不笑了，班里连一根头发掉下来的声音都听得见。当第一张纸条抽完后，同学们争着抢着要看，班里都成了一碗稠粥了，等四张纸条都抽完后，老师让她把抽到内容组成一句话写在黑板上。她在一笔一划地写着，我们迫不及待、认认真真地读着。她写完后，教室里响起了阵阵笑声，这也太不符合实际了，居然组成了这样一句话：我在鬼屋里睡觉的时候做泥巴小人。太搞笑了！游戏在同学们的欢声笑语中结束，我也在回味着游戏中的点点滴滴…… 　　今天玩游戏的时候，我感到十分开心和高兴，我们在玩中学，乐中学，收获还不小呢！ 纸条的秘密作文3 　　“哦耶！太好了！下午可以玩游戏了！”咦？这是谁的欢呼声？哦，这是我们班同学的欢呼声。原来，我们语文黄老师说下午我们要玩一个游戏。 　　弹指一挥间，下午第三节课到来了，老师笑盈盈地走了进来，“今天，我们来玩——纸条里的秘密！”接着又说：“你们不是有四个大组吗？那么请第一组的 同学在纸条上与上时间（写什么时候都可以）；第二组同学写上地点（哪里都可以）；第三组的同学写上人物（谁都可以）；第四组的同学写上在干什么事（写什么 事都可以），然后再揉成一个纸团，分别放在这四个盒子里，我还会轮流叫四个助手来帮我在每个子里随便抽出一张纸条，再合起来读一遍，看好不好笑。” 　　纸条要上交了，平时不怎么会幽默的我写了这一件事——“在土星上把铁矿石吃掉。”当时，我还以为自己这个是最好笑的，同学们读了之后肯定会哈哈大笑的。 　　开始读纸条了，当读到了“张含晓在情人节时在太阳上向女朋友求婚”时，我们看了看老师，她也笑得不可开交，再看看张含晓，他已经害羞得把脸贴在桌子 上，用手敲击着桌子，谁也不知道他现在表情如何。是笑，还是难堪？在这一秒的一瞬间，大家都大笑起来。甚至还有人说：“张含晓，你什么时候结婚了，怎么不 告诉我，我还想参加婚礼呢！你的老婆长什么样，好看吗？还有宝宝生了没，可爱不？有时间我到你那看宝宝！”老师也幽默地说：“张含晓，以后科技发达，也可 能实现哦！你赶快叫你爸挣大钱，给你买一座宇宙飞船，给你结婚用！” 　　等大家平静后，助手又开始读下张了。这时，他还没读就开始笑了，有些同学问：“是什么？”他强忍住笑：“太好笑了，说不出来了。”“那让我读吧。” 老师接过纸条读道：“情人节舞会上——余彬在坟墓里跳舞（注意：破折号以下说话部分已发笑与拉动）。”经过我们一阵狂笑后，余彬脸红红的像一个猴屁股一 样，看他的样子，他恨不得找个地洞钻进去。以上的还不算真好笑，最好笑的还是“黄辰鸿晚上在家不做作业被火星人抓去烤着吃了”。大家便又是一阵笑，还有人 说：“老师，这个‘黄辰鸿"应该是火星人假扮的，真品不知死到哪里去了！”这时，黄辰鸿也笑着说：“没错，我是火星人，我要把你们全抓了！” 　　下课铃响了，可我们大家还是渲染在游戏的欢声笑语之中。 纸条的秘密作文4 　　今天，欢乐谷的老师和我们玩了一个很好玩的游戏，笑得我们合不拢嘴。 　　你想知道欢乐谷里玩什么游戏吗？那就是称为“句子里的大世界”--写纸条游戏。当拿到老师发给我纸条的时候，我不假思索地写了一个时间--一个太阳很暖的日子。写好了，我迫不及待的把纸条放进一个小盒子里。讲台上的四个盒子静静地待在那里，它们分别装着时间、人物、地点、干什么。 　　当同学们都写好纸条上交后，激动人心的时刻终于到来了，姜婧首先被请上去了抽纸条组句子，她一抽好后就兴致冲冲地走下了讲台。老师马上叫姜婧上去读自己抽来的句子，姜婧看了看纸条，按顺序组成一句话大声地读：“在一个太阳很暖的日子，刘备在沙漠看京剧。”我听见有我写的词，恨不得找个地洞钻进去。 　　第二位上台的是男生王瀚乐同学，他意气风发的走上讲台抽，他抽完了，就不好意思地回到了座位，可老师又把他叫上去，要他把自己抽来的句子大声念出来，他还没读脸就笑红了，“哈哈……”地笑个不停。在大家期待的目光下，他终于鼓起勇气读起纸条：“春天，猪八戒在放学的路上吃大便！”老师边笑边问：“这是谁写的，这么不文明！”顿时，笑声仿佛冲破屋顶，教室成了笑声的.海洋。 　　好戏还在后头呢，我再给列举几个句子，如：“一个漆黑的夜里，刘备在须江里打水仗！”“哈哈”笑声再一次冲破屋顶。“第二次世界大战时，诸葛亮在南极北极熊群中打电脑。”笑声又一次响了起来，我可吃不消了，我的肚子都已经笑痛了，再也不能再笑了。“一个伸手不见五指的夜晚，刘备在西山公园打羽毛球。”刘备在西山公园打羽毛球我没觉得好笑，可是在一个伸手不见五指的夜晚，我实在忍不住又大笑起来。 　　一个词语不会使人感到有趣，可把它连起来，就能感受到语言的魅力，它能给人带来了快乐。以后写作文的时候，我们可一定要注意词语搭配得当，否则不笑破肚皮才怪。 纸条的秘密作文5 　　“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们班传来。想知道怎么回事吗？事情是这样的： 　　老师笑嘻嘻地来到教室里，问我们“大家喜不喜欢游戏？”我们都异口同声地说：“喜欢。”老师说：“那这节课我们就来做个‘纸条游戏"。”老师的话音还没落，教室里立刻炸开了锅。同学们有的高兴得手舞足蹈，有的高兴得紧紧抱住同桌，有的在高声尖叫，还有的在讨论什么叫纸条游戏。 　　老师示意同学们安静下来，然后拿出一些小纸条，把它们发给我们。还把我们分成了四个组，告诉我们说“一组写名字，二组写在什么地方，三组写怎么样地，四组写干什么。” 　　开始写纸条了，教室里变得鸦雀无声。我看有的同学提笔就写，有的同学思考了一会儿再写，有的同学写完了，在那儿东张西望，还有的同学边看自己写的边偷笑。老师看见我们都写完了，就让我们把纸条交上来开始选人抽纸条、读纸条。 　　“貂蝉——哈哈哈……”马思琛刚张嘴就读不下去了，只顾自己在那儿笑得前仰后合。“我的老师在女厕所里兴奋地穿着泳衣唱歌。”“哈哈哈……”同学们笑得东倒西歪。 “老师，你—你竟然—” 一个同学捂着肚子笑趴在了桌上。“别再读了，我受不了了……” 肖佳乐在听到“肖佳乐在极光世界里狂野地跳舞”时做着搞怪的表情反抗着 …… 　　“叮铃铃……”有趣的纸条游戏在下课铃声中结束了,同学们却都意犹未尽。 纸条的秘密作文6 　　今天的作文课上，老师带领我们玩了一个写纸条的游戏，乐得大家合不拢嘴！ 　　游戏的规则是：全班分成四个小组，然后每个小组分别写上时间、人物、地点、干什么。老师说：“谁写得新颖有趣，谁就最聪明！” 　　没到一分钟，同学们都写完了，因为他们都想成为最聪明的人。同学们写完之后，老师拿了四个箱子过来，把同学们写的纸条分别放进四个箱子里，再请一位同学上去从每个箱子里抽一张，然后把它们连成一句话！ 　　石磊把抽出的纸条连成一句话：在夜晚12点钟，丑八怪丁丁在小溪的旁边和猪八戒聊天。同学们听了哈哈大笑，有的笑得都直不起腰来，还有的同学笑得直拍桌子，甚至有人捂着肚子喊道：“笑死我了，笑死我了！” 　　“猪八戒在自己的肚子里唱着一首古怪的歌！”“爱迪生在四川啃骨头！”等许多有趣的句子让我笑得眼泪都快流出来了！再看看同学们，一个个笑得前仰后合！ 　　纸条被一一读出来，应声而来的是一阵阵爽朗的笑声。这时，简单的语言似乎有了某种魔力，让人不禁感叹：小句子大世界，句子世界真奇妙！这个游戏让我们所有同学都沉浸在游戏的欢乐之中！

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的爱的小纸条作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 爱的小纸条作文1 　　不敢说出来的话，我就写张纸条。 　　弟弟收到了一张：“亲爱的弟弟：讲话可不可以不要这么大声，姐姐的耳朵都快要被你震聋了。对你的喉咙也不好嘛！破锣嗓很难听耶！还有啊！你要懂事一点，别让爸爸妈妈担心，好多事情你都应该学习自己做，我们会帮你，好不好？”弟弟是个聪明人，静静的点点头，好像快要哭出来了呢！ 　　班上的小花收到纸条：“亲爱的小花：你可不可以用心一点，可不可以睁大你的眼睛，我跟我二姐一点也不像，你却天天要说我们像到你分不清了。拜托哦！又不是双胞胎！你再重复的说这些无聊话的话，我决定不再理你了哦！”小花走过来跟我道歉，保证她再也不这样白目了。 　　我喜欢的他，也收到我的纸条了：“你应该要多吃一点，看看你！都快要变成纸片人了！虽然你实在很瘦，我却好喜欢你，这是真心话，不是骗人的哦！” 　　放学回家的时候，我发现自己的脚步轻快，心情愉悦，因为，我把想说的话全部都说完了。 爱的小纸条作文2 　　回到家感觉身心疲惫，妻询问“是不是不舒服”。我说：“没事”，就不想再说话了。点了根烟深深吸了一口，默默想着心事。 　　妻转身进了厨房，我打开电视，纠结在自己的情绪中。这样的心情源于一个电话，中午接到母亲的电话，说什么法院传票什么的，其实就是骗子电话。母亲退休在家，不知是上了年纪，还是怎么回事，一有风吹草动马上就挂电话询问。当时在工作心里一烦，就说：“别没事老打电话，忙着呢？”母亲笑骂一句说：“不是担心你吗？”没说几句，就不耐烦的挂了。 　　忙完工作想起母亲的电话，顿时感觉自己挺不孝。母亲年纪越来越大，胆子越来越小。以前母亲白天工作，晚上学习，一个人带着两个孩子，上有老，下有小，忙里忙外，没听母亲叫过苦，说过累。现在年纪大了变啰嗦了，一点小事都要仔细弄明白。 　　有次父母来我这里小住，几天时间还是蛮开心的，走的头一天晚上，说了半宿的话，无非就是注意身体、好好工作等等，全是老人惯常的唠叨。第二天父母早早起来了，把自己住过的屋子收拾的干干净净，就怕招惹什么，我说过多次儿女的家别忌讳太多，可父母依然坚持。我跟妻听到动静起来的时候，桌上摆好了早饭，父母已经收拾好行李，等着我们。看见我们起来，就招呼我们吃饭，吃完饭又抢着把客厅和厨房收拾干净了。然后对着我说：“我们走了”。我不知怎么心里一酸，父母在的时候像警察，什么都管，说走了却这么失落。我说：“我去送你们吧。”父母坚决不让，怕耽误上班，其实离上班时间还早。母亲一个劲的嘱咐我注意身体，好好工作，别惹是生非，按时吃饭什么的。我漫不经心的随口答应着，也许收获太多父母的爱已经忘了什么叫感恩。 　　送别回来心情有点低落，去到书房想找根烟抽，发现书桌上有张纸条上面还有五百元钱。打开看到纸条上写着一句话：“孩子，这次来还剩五百元钱给你留下，好好照顾自己。落款：妈妈”好久好久都不知道泪水啥滋味的我，终于止不住眼泪。妻听到呜咽声慌忙过来问怎么了，然后看到了桌子上的纸条和钱，妻沉默了。 　　这件事过去几天，还是不能平静，想起那张小纸条，想起父母临走牵挂的神情，就自责难平。无论做出什么骄人的成绩，住多大的房子，开多好的车，儿女依然是不懂事的孩子，父母依然会把自己能给的所有给予儿女。母亲留下的纸条和钱，这辈子都不会动用一分一毫，那里面装的只有爱，我会永远记住！ 爱的小纸条作文3 　　今天爷爷奶奶来我家了,我心里非常高兴! 　　奶奶给我做了可口的`饭菜，爷爷还和我下象棋。走时还给我留下了珍贵的礼物---爱的小纸条。 　　下午放学回家的时候，我迫不及待地打开门，屋里没有人，爷爷奶奶走了，我心情很不好，可是当我走进厨房喝水的时候，看见餐桌上有一张小纸条： 　　好好：天气干燥，你回来后要先喝水，苹果已洗干净，请你把它吃了，有利健康，祝你每天都快快乐乐，天天心心的！ 　　爱你的奶奶 　　12月9日 　　我走到书桌前开始写作业的时候，又看到了爷爷留给我的小纸条： 　　好好：放学后，要认真写作业，上课时专心听讲，才能把作业做好。 　　爷爷 　　12月9日下午 　　看到爷爷奶奶的小纸条，我心情立刻好了起来，我仿佛看到了爷爷奶奶在我身边，我把小纸条当作珍贵的礼物珍藏起来了，我心里好幸福！ 　　妈妈有话说：看了好好心里有感而发的日记，我也很感动！最近，单位分组下去检查工作，就请好好的爷爷奶奶中午过来给好好做饭，不巧，奶奶是做会计工作的,年底也有很多工作要做，所以好好下午放学，爷爷奶奶也上班去了。 　　真没想到一张小纸条带给孩子的感动那么多。对我的心灵也有很大的触动，其实再坚强的孩子，心里也有脆弱的时候，当好好把这两张小纸条拿给我看的时候，他那激动的心情，我无法用言语来表达。以前，我总觉得好好独立性很强，有时候我甚至让他一个人中午在家，自己负责吃饭，饭后上学，他口头上虽然答应得很爽快，但我忽略了孩子心灵上的感受，有一次好好曾经跟我说：假如他有一只马良的神笔，他要画两个妈妈，一个妈妈去工作，一个妈妈在放学后去接他。 　　这张小纸条也触动了我----爱的神经,以后在上班之前我也会给好好写张小纸条,毕竟在这个年龄，孩子还是需要爱的!哪怕是一张普普通通的小纸条！ 　　好好，我也希望你在妈妈工作忙碌的这段时间里，一定要学会自己照顾自己，课堂上一定要注意听讲，改掉你的缺点，别人能做到的,妈妈相信你也一定能做到!要听老师的话，因为，我们都爱你！ 爱的小纸条作文4 　　看着妈妈劳累的身影，我多少次在心中默念：“妈妈，我爱您！”可话到嘴边，就是不敢说出口。 　　经过周六一天的精心“谋划”，我总算完成了一份“告白计划”：准备了一张小纸条，写上“我爱您”三个大字，用红色的画笔点缀上两朵康乃馨。我悄悄地把纸条放进我的“秘密宝箱”，准备等到妈妈做饭时采取行动。 　　嘿，七点了！我鬼鬼祟祟地带着纸条走向厨房。果然不出我所料，贴心的妈妈正忙着洗菜做饭。我悄悄地回到书房，从我的书桌抽屉里拿出我的手机，小心翼翼地走向厨房，拨通了妈妈那部正在卧室里睡大觉的手机。妈妈循声而去。“耶！第一步计划成功！”我在心中欢呼道。 　　眼看妈妈就快出来了，我以迅雷不及掩耳之势找了一个能容下我的“藏身之地”，看着妈妈走向卧室的身影，我总算松了一口气。我把纸条放进妈妈刚洗过的盘子里。这时，只听妈妈气冲冲地说：“这小鬼，又搞什么？”我暗笑着又回到我的“藏身之地”。 　　五分钟后，妈妈的叫声准时响起。我观察到妈妈眼里闪动着泪花，便从“藏身之地”里蹦了出来。妈妈一下子抱住了我，脸上乐开了花。

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无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的"一张纸条作文600字记叙文初三作文，希望对大家有所帮助。 下午第三节课的铃声响了，毕业班的同学们懒洋洋地走进教室。张老师紧跟着跨上了讲台，正准备补课，忽然外面一位男同学喊着我的名字，而且手里还举着一张纸条。我正准备出去，可纸条却被张老师拿在手里了。这位男同学是谁呢？我想着，只见张老师把纸条捏在手里，看都没看一眼。但他的脸上却露出了让人难以琢磨的表情；随后，又从鼻孔里发出一声冷笑，更让我感到莫名其妙。他用眼不停地盯着我，半天不说话。此时，我才意识到这张纸条的不寻常。我害怕极了，不敢看老师一眼。我感到老师的一举一动都在刺我的心。老师终于开口了：“六年级毕业考试马上就到了，可有的学生实在不像话，男同学竟找上门了！”果然不假，老师在说我呢！此时，我的脸一下觉得火辣辣的，我真想找个地方钻进去。这一节课真是度日如年，什么内容也没听进去。我满脑都在猜这张混帐纸条是谁给我写的……好不容易才等到了下课。 下课后，张老师走了，可这些讨厌的同学却来了。他们不提名不话字，七嘴八舌地议论起来。“怪不得咱们班的一些同学天天放学不早回家”、“说是在学习，原来是在谈情说爱呢！”另一个同学的话更损：“也不足道人家发展到什么地步了，再过几天会不会更深刻呢？”语音刚落，同学们便阴阳怪气地大笑起来。我的心更加烦恼了，我用手狠狠地扯着自己的头发，使劲地抱着自己的头，我哭了…… 不知什么时候，张老师走进了教室，他拍了一下我的头；“老师忘了给你这张纸条了。”说完便身走了。 我慌忙抓起纸条，抖抖地打开一看，我大吃一惊。 “妹妹：爸妈出门了，我先回去了，下了课别等我。我让好朋友给你送去。“ 老师，我好委屈啊……！

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作文标题： 手中的纸条 关 键 词： 手中 初中初一 700字 字    数： 700字作文 本文适合： 初中初一 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《手中的纸条》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:手中的纸条》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初二作文”，请随时关注！ 一位老妇人站在马路边的一间小杂货店里，用带着浓重的外地口音问店里的老板：“小伙子,我想打个电话.”老板指了指桌上的固定电话，“打吧”。 　　　老妇人把手中沉甸甸的大麻袋放到地，摊开手掌，是一张被揉得皱巴巴、被手汗打湿的纸条。老妇人小心翼翼地把纸展开，写的是一个电话号码，她拿起话筒，佝偻着腰身，眯起眼睛，对着纸上的数字，一个一个地按着电话上的键。　来自：作文大全　　电话打通了，老妇人赶紧对着话筒喊了声“喂，喂”，“是大东吗，我是妈啊......”儿子听到是母亲的声音，他拿着手机说：“哦，妈，什么事啊？”老妇人的脸上写满喜悦，她兴奋地说：“儿啊，你不是最喜欢吃土豆么，我在家里给你带来了，新鲜着呢。你在哪呀现在，我给你送去？”　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　儿子一听，不耐烦地说：“我正在街上呢，土豆哪里都可以买到，你就别拿来了。”说完，转过头，看见母亲就在马路对面，瘦弱的背影，脚边上正是装着土豆的大麻袋。可现在正和岳父母，妻子逛街呢，妻子一家是上流社会的人，衣着如此寒酸的母亲怎能在他们面前出现？丢的是自己的脸啊。 　　　想到这，儿子加重了语气：“妈，我没空，土豆我不要了，你坐车回家吧，迟写时间我寄钱给你。”老妇人的眼睛顿时暗了下来，应了一声：“嗯，那好，我走了。注意身....”“嘟嘟....”儿子把电话挂了。老妇人慢满地放下了话筒，问老板：“多少钱？”“8毛”老妇人在衣兜里掏了好一会儿，终于掏到钱递给老板。她拿起桌上的那张写着电话号码的纸条，再次小心翼翼地折好，捏在手里，然后抱起那一大袋土豆，低着头转身走到马路上。一辆大货车突然飞快地冲向老妇人....　　　老妇人手中的纸条被染上了刺眼的红，往日吵闹的街上变得更甚，噪声渐渐地掩盖了儿子打叫“妈，妈妈”的声音，掩盖了救火车鸣笛的声音...... 《手中的纸条》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

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1、万能胶渍的去除 衣物上沾染了万能胶渍，可用丙酮或香蕉水滴在胶渍上，要用刷子不断地反复刷洗，待胶渍变软从织物上脱下后，再用清水漂洗。一次不成，可反复刷洗数次，终可洗净。含醋酸纤维的织物切勿用此法，避免损伤衣物面料。 2、白乳胶渍的去除 白乳胶是一种合成树脂，是聚醋酸乙烯乳浆。它的特点是除了尼龙绸之类以外，对绝大多数纤维素质材料均有粘接作用，故能牢固 地粘附在衣物上。它还有一个能够溶解于多种溶液中的特点。我们就利用它自身的特点找出去除的方法。可用60℃白酒或8：2的酒精（95%）与水的混合液，浸泡衣物上的白乳胶渍，大约浸泡半个小时后，就可以用水搓洗，直至洗净为止，最后再用清水漂洗。 3、胶水渍的去除 衣物上沾染了胶水之类的污渍，可将衣物的污染处浸泡在温水中，当污渍被水溶解后，再用手揉搓，直到污渍全部搓掉为止，然后再用温洗涤液洗一遍，最后用清水冲净。

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　　秋来了。在这个清冷的季节，纸条成了最流行的语言，静静地来，义悄悄地去÷我，一个喜欢凑点小热闹却向来循规蹈矩的女孩儿，此时手里就紧紧攥着一张纸条，一个男孩子的纸条。 　　我徘徊在校园一条幽静的小径上，不觉间已到了路的尽头，一抬眼，还是那棵大树，就是在这里，大树和我一起见证了去年树下的`一场“恋情”。 　　那也是一个秋夜，芊把我拉到了这棵树下，神神秘秘的样子，任我怎么询问都不肯透露半点儿信息。几分钟后，一个人影出现在茫茫夜色里。是强，那个年级出了名的帅男孩儿。一张纸条默默地递了过来，芊清澈的眸子闪过一丝喜悦，很快把头埋了下去，刘海遮住了半边脸。强腼腆一笑，如风而逝。 　　这时，我突然明白了为什么不爱运动的芊．，最近总拉着我去晨跑。无数的不期而遇，原来都是今晚的序曲。之后，芊越来越温柔美丽，就像一尾游弋在甜蜜爱情之海的小鱼儿，陶醉在那些义字往来的幸福时光。 　　几个星期后，芊银铃般的笑声突然消失了，脸上总是留着隐隐的泪痕。我猜想他们之间可能风云变幻了，可万万不曾料到会那般严重。 　　那晚，芊说她心情不好，让我陪她到外面走走。可就在那棵大树下，我们共同目睹了强和另一个女孩传递纸条的一幕…… 　　我俩站在阳台上，月光下的她那么苍白无助。芊含着泪对我说：“我错了，赌博的最后，必然是输掉所有。”她没能创造爱情的神话，像无数早恋的学生一样，她的成绩出卖了她。转学，成了芊唯一的选择。 　　现在，我望着自己手中的纸条，突然觉得好重，我害怕会像芊一样，到头来输掉自己。虽然羡慕“执子之手，与子偕老”的爱情，但我们还小，少年的心地那么纯洁，它不允许半点的杂质；少年的心灵那么脆弱，它负不起太多责任。我想起刚才从我手中溜走的叶子，或许它早就料到这样的结局，才不接受风的邀请，随风漫游世界，而是轻轻地、缓缓地从我面前飘落到地上。 　　我悄悄地将纸条埋在了那棵树下，对它说：“嘘，不要告诉别人。 等我长大了再来取。”我庆幸我没有打开这个可怕的潘多拉魔盒，我不知道里面究竟写了些什么，它的到来就当是风儿吹来的一场美丽的意外吧。 　　起风了，又有几片树叶随风而下，它们仿佛在悲情地低吟：美丽的青春啊，莫在冲动中过早凋零。

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写给同桌的小纸条　　今天，洪老师和我们玩一个叫“传纸条”的游戏。　　老师跟我们说：“如果纸条传到谁的手上，谁就要接受老师的惩罚。等老师手机的音乐停了，老师就会转过来看看纸条在谁手上，就会请她上来接受惩罚了。”这时候，同学们听了，都被老师吓成了一只只受惊的小猫了。纸条从第一个同学开始，然后一直传下去，有的同学脸上毫无表情，淡定自若；有的同学脸上露出一丝甜甜的微笑；还有的同学笑得特别大声。突然，音乐停了，哎呀！不得了，纸条落在了我的手上。老师在黑板上写的是模仿小动物，原来是叫我扮演小动物呀！老师问：“你要扮演什么动物？也可以模仿小动物的叫声。”我说：“学小狗的叫声。”我惩罚完了，第二轮开始了。接下来我们继续传，这一次纸条落在我前面的这个小女孩手里，她要接受惩罚了，这次的惩罚是扮演老奶奶，这位同学不愿意扮演，有一位同学自告奋勇要代替她接受惩罚，游戏结束了。　　我们玩的这个“传纸条”的游戏既好玩，又刺激，我今天很高兴。

真的好用。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文，中学作文，大学作文，作文体裁包括记叙文，说明文，应用文，议论文。写作方法确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。文章的六要素要交待清楚，一件事情的发生，离不开时间，地点人物，事情的起因，经过和结果这六方面，即常说的六要素，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚，全面的了解。言之有序，条理要清楚，根据所述时间选择合理的顺序来安排材料，一般叙事顺叙，倒叙和插叙三种，详略得当，突出重点，一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。要把事情写具体，能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体，生动，渲染环境，生动感人，任何事情的发生，发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

这是一种正常现象，自己也需要利益。内容提要：语文考试时，你是否曾为如何憋出800字的作文抓耳挠腮？当看到同桌奋笔疾书、下笔如有神时，你是否暗自悔恨没有多背几个优秀的作文素材？看到朋友转发的名人名言，你是否暗暗羡慕对方的文采与情怀？作文纸条愿意与你一道，用更短的时间，以一种简单美丽的方式，更高效地提高作文成绩。不论你是在高中、初中，是否即将面临高考、中考，作文纸条都可以用最简单的方式，帮你记住最优质的高考作文素材。纸条编辑团队将每天为你推送三句精心挑选的高考作文素材，点击纸条即可查看使用场景和具体事例。每天只需要花10分钟时间，读读纸条，记记素材，从此让你的文章不再枯燥而平庸。作文技巧：1、在写一篇作文的时候先要想好自己写的是什么类型的文章，这是很重要的。2、就是要想好标题，阅卷老师评分的一个标准就是是否文题相符，否则会被扣分。3、接下来是文章部分，也是阅卷老师重点关注的部分。建议文章按照总分总的方式，在开头就文章的标题作出简单的概述并引出下文；中间的整体部分在写的时候，适当的出现关于文章主旨或者标题的关键词；最后末尾切记点名文章主旨，对中间的内容做最后总结。

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课睡觉这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在上课的时候传纸条,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.“人有失手,马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的.相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会.也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大

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上课传纸条的作文大全篇一_传纸条800字 小动作，这是任何学生都不可避免的，比如说趁老师不注意，偷偷说两句，和别人“传纸条”，这些“都不算什么”，但这些如果被老师发现了苏老师见状，不但没有说我什么，反而笑呵呵的说道：“赵雯悦同学刚刚表现的有些紧张，这种情绪在老师看来很是正常，毕竟大家都初次接触，等以后我们接触时间长了，互相有了一定的了解，相信同学们就会渐渐的克服这种紧张情绪，没关系的，一切慢慢来，相信你们在座的每一个同学，都是最棒的！”，就可没那么简单了。哈哈！你一定是想问我：我为什么会有如此之高的领悟呢？别急听我细细道来。 时间：星期三上午第三节课。 地点：九鼎外国语中学7（B）班第三大组第二排。 人物：本人与本人的同桌。 今天，妈妈带我去了九寨沟。据说那里的诺日朗瀑布，被藏族的人们叫作“男神”，还有一条小河里藏着藏族姑娘衣服的花纹听了这些，我迫不及待地走进了这神奇的九寨沟。起因：因为早上起床太早，直到第三节课，细胞还是没有完全苏醒冬爷爷来到了田野里，看到麦这个无人机分三个结构，第一个就是合金扇叶。第二个是机身，在机身下充电，很好看。去楼下玩，人们都为我的无人机叫好。第三就是用处最大的照相机了。苗被冷风吹得左右乱摆，赶忙从袋子里取出一团团棉花盖在了麦苗上。麦苗安心地在厚厚的棉被下打起了盹。，昏昏欲睡，特想睡觉，但是又怕老师，不敢，于是为了打起精神，和同桌干起了地下活动��传纸条……但是又是为什么要传纸条？而不直接说话呢？说话的效果可比传纸条要好多了！呵呵！这中间还有原委呢！这可就有点说来话长了，还是长话短说吧。因为本人与两个同学有约定，约定如下：今天我一天不说话（一个字也算），你就得答应我二个条件，如果说了，哪怕就是一个字，就答应你三个条件。嘻嘻，明白了吧。 事件：困！困！困！不，一定得打起精神，可是，那又怎么能平白无故呢？咦！对了，和同桌聊聊吧！不一会儿，一张纸条在桌上传来传去。（纸条内容，个人隐私，无可奉告！） 唉！没办法，为了打起精神，只得像老鼠偷东西一样鬼鬼祟祟的来传，几乎是写一个字，来一个“龙抬头”。每次抬头，只要看见老师那锐利的眼光盯着我看��就像一只饿猫虎视眈眈的盯着一只小老鼠。之后便必须以迅雷不及掩耳之势把纸条藏起来，呵呵！（苦笑）那滋味，可真是…… 终于，忍无可忍，无须再忍，这见不得人的勾当终于让老师忍无可忍了，哼，都是老师“不理解人家”。这次老师毫不留情，径直走来，当着“万千同志”的面把纸条拿上去，“下课来办公室！”唉，老师那无情的声音响了起来。 结果：可想而知，一个字��惨！ 呵呵！只有亲身体验才能有如此之高的领悟哦！多学着点儿！ 后记作者：严璐：由于此为真人版，难度极高，不够水准且未达到12岁的人请勿模仿，否则后果自负。（温馨提示：水平超高也可以呦！）如果觉的好玩，但千万不要常玩哦，当心玩物丧志喽！ 上课传纸条的作文大全篇二_传纸条600字 人生是一条漫长的路，会哭、会笑、会愤怒、会烦恼……我们的校园景色十分优美，每当这个时节，小道上点点馨黄的桂花悄然在枝头上绽放，伴随着一股沁人心脾的清香，实在是令人心旷神怡呀！几乎每一个人都会经历一件事，那一件事就是传纸条。 “叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，这节是美术课。按照美术老师的惯例，这节课应该是要将第2课内容，讲完了再画。美术老师坐在讲台上滔滔不绝地讲着，坐在教室里的同学们几乎没有一个人听他讲课。我的同桌和我后面的同一到早市，里面人山人海各种叫卖声、人声、车子声，鱼龙混杂，我好不容易挤了进去，天池是高山湖泊，水面和海拔一共高1910米，从高处看整个天池是狭走出门，就与漫天飞舞的雪花撞了个满怀。如天女散花，雪花的来势更猛了些。我暗自窃喜，让雪来得更猛烈些吧！西北风刮来，漫无边际的雪在空中悠悠忽忽地翻飞盘旋，无声无息地投入大地的怀抱，倏又消失了。放眼望去，雪花如轻纱薄雾，铺天盖地，纷纷扬扬，像在展示着一曲华尔兹，看似毫无目的，无拘无束，但实际是用自己精心的雕琢，描绘出这玉树琼枝、粉妆玉砌的景象。长形的，长约300米，最宽处约1000余米，湖面约3平方千米，湖水最深100米。在美丽的天池四周，一座座耸立的群，青少峦拨，云粉杉耸立。那里的春夏秋，睛天、雨天、白天、晚上那的景色都这天早上，我高高兴兴的跟着妈妈去爬山。变幻无穷。没想到，把我的环保袋给破坏了，我走到一个菜摊前，买了白菜，青菜，高丽菜……等等等等。不一会儿，早市被我逛遍了，我急着满满的塑料袋回读完了这本书。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和意义了……家喽！学玩起了“飞鸽传书”，那张小纸条一会儿飞过来，一会儿飞过去，这张小纸条一直在我的视线里飞“今天过年，奶奶做什么，你吃了吗？给你买新衣服没有？考试成绩怎么样？”来飞去。那快要吃饭的时候，我和姐姐一起在厂里逛了逛，看见蚂蚁在搬家，还听见轰隆隆的雷声。我们转了一圈回来的时候看见天空开始下起了毛毛雨，过了一会就变成大雨了。我听到雨下在屋顶上的声音，就像瀑布从很高的地方落下来一样。还听见雨点打在窗户上滴嗒嗒，嘀嗒嗒的夏天是悠闲。可“咕咕”当猫头鹰叫起，这场音乐会将暂时落幕。以背着救生圈去海边游泳，有的在海里扔球，有的尽请地游泳，还有的在玩水。可以扛鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾。还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。声音。还可以看到有的时候出现很亮的闪电。张纸条里写的啥啊？他们俩在聊啥啊？无数个问题泡泡在我的心中升起，不行，我的看看，如果他们在纸条里说我坏话怎么办？于是，我扬起手，一把抓住了飞来飞去的纸条，然后急忙打开看。 “给我！快还给我！”同桌在一旁“呼唤”着他的小纸条，看他的表情可真可怜，可我偏要打开看看里面写的什么―― 甲：XX，你还记得昨天我们看到的那只小狗吗？ 乙：记得啊，怎么啦？ 甲：我觉得它真的好可怜，要不然今天我们凑钱把它买下来吧。 乙：可是那个人说要35块，我们哪儿来这么多钱啊？ 甲：我可以挣，我帮我妈做家务，我帮我爸买烟。 乙：我也会帮你，但是…… 甲：怎么了？ 乙：那要好几天时间的，那只小狗已经受伤了。 甲：是啊，要不我们每天早晨去少儿日报打工、卖报，行不？ 乙：行！那我们就从明天早晨开运动会结束，老师和家长们给我们准备丰盛的食看到这，我猛然惊醒。品。有甜西瓜、香血肠、可口哈蜜瓜，还有我最爱喝的椰子蜂蜜水和百香果汁。始。 …… 看完这张纸条上的所有内容，我已经被感动了，两个六年级的小学生，为了一只受了伤的小狗，决定去卖报，每天早晨早早起床，冒着寒风，站在广场上卖报……我虽然没有流泪，但是，我的心里已经在流真感动的泪。 老师纸条同桌

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就在前段时间，作文纸条APP为广大用户推出了修复大作战;任务，该任务简直就是手残党的福音，它可以帮助大家恢复往期被焚的小纸条，这也吸引了很多小伙伴的关注，那么作文纸条修复大作战怎么参加呢？接下来小编就为大家带来解答，一起来看看吧。参与方法：1、首先我们进入到作文纸条APP主界面之中，在主界面，我们通过右上角的按钮打开并进入到个人中心，然后在个人中心界面找到菜单列表中的我的任务;功能。2、进入到任务界面之后，我们需要找到修复大作战;的任务并点击参加挑战，只要完成任务就能够解锁往期被焚的纸条了。3、而我们需要完成的任务总共有十项任务，除此之外，我们还可以通过完善身份信息的方式来获得老人直通券;，或者通过邀请好友的方式来领取任务跳关券;哦！作文纸条|

最近有些朋友在使用作文纸条的时候，想要把软件里的纸条内容复制粘贴到其他地方，可是不清楚具体应该怎么设置。而下面手机乐园水银师小编就为大家介绍了作文纸条复制文字的方法，帮助你玩转软件。作文纸条复制文字的步骤：1、进入到软件的主界面之后，我们需要滑动找到需要复制的纸条内容，然后点击进入阅读页面，选择左上角的分享按钮。作文纸条怎么复制？ 作文纸条复制文字方法介绍图片12、成功唤起分享列表之后，再点击底端的“复制解析”选项，我们就可以成功复制作文纸条的文字内容了。作文纸条怎么复制？ 作文纸条复制文字方法介绍图片23、倘若想要复制长纸条的内容，那就需要通过“存入相册”功能，将文章以图片的方式保存到手机本地，然后借助“白描”app识别提取文字。想复制作文纸条里的文字，那就按照以上方法操作吧！

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作文纸条里面的素材的话，直接用于作文，这样当然不是算抄袭的啦

纸条app内删除掉的头像、昵称，或其他的数据内容等等，都是可以进行恢复的。如果大家有需要但是找不到了，就可以进行恢复数据的操作哦！那么具体该怎么弄呢？下面我就来为大家介绍一下。 作文纸条怎么恢复删除？ 1、想要恢复“作文纸条”的账号数据，大家就得选择右上角按钮进入个人中心，然后点击底端列表里的“关于纸条”功能进行设置。 2、进入到“关于纸条”页面之后，再点击下方的“数据恢复”功能，这样就可以尝试申请恢复历史数据。 3、倘若系统没有匹配到历史账号，大家就需要提供纸条头像、纸条昵称、收藏夹信息等内容，方便找回自己的数据。

【 #六年级# 导语】命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】一张小纸条六年级作文 　　天晴朗无比，不远处传来儿童的嬉笑声。我心不在焉地踢着路旁的石头，走在回家的路上，手心紧紧地握着那张“好看”的试卷……刚进家门，妈妈便迎上，帮我取下肩上的书包，关切地问：“奕扬，你们考试了吧？你考了几分？” 　　“我，我……只考……考了81分。”看着妈妈急切又期待的眼神，我结结巴巴地说。 　　“什么！最近怎么搞的，只考了这么几分！”妈妈的脸瞬间来了个晴转阴，两眼直冒火光。她咬牙切齿，像马上要撕碎我手中的试卷一样。 　　我害怕极了，连忙辩解道：“这次试卷难，连班长都只考了90分呢。” 　　“那你为什么不是90分呢？难道她比你多一个脑袋？你脑子到底在想什么……”妈妈的问题犹如一把被激怒的冲锋枪，一个接一个地向我打来，使我无回击之力。 　　我红着眼睛跑回了房间，心中充满了委屈。 　　晚上，我睡了，迷迷糊糊中感觉有人进来给我盖被子。早上醒来，一张纸条放在我床头，上面写着：“对不起，宝贝。是妈妈不好，我不该向你发脾气，请原谅。早餐在锅里，自己拿，小心烫。新的一天要更加努力哦。爱你的妈妈。” 　　我心里泛起了一阵热潮，泪水不由自主地落了下来……这张纸条给我留下了深刻的印象，我从心底里知道，这不是一张普通的纸条，而是一个母亲对女儿浓浓的爱。 【篇二】一张小纸条六年级作文 　　一次自习，张老师收到一张神秘的纸条，不知道是谁放的，张老师打开一看，上面竟然写着：“张老师，你要当心点！”张老师看了很奇怪，看了一遍又一遍，也看不出有什么奥秘，张老师想：唉，是谁在我桌子上放了一张纸条，去问问。 　　于是，张老师走到班里，发现十分的安静，很不自然，张老师定了定神问同学们：“这是谁给我的纸条！”班上没有一个人回答，张老师感觉背后阴森森的，十分诡异，见没有人回答，就又回了办公室。 　　张老师到了办公室，就迅速把门反锁，把窗户关上，把窗帘拉下来，并仔细地把办公室检查了一遍，无炸弹，没有一个人，但张老师还是害怕，听到一点儿响声就会环顾四周，提高警惕，摒住呼吸。张老师越想越害怕，就干脆住在办公室里了，一动也不敢动，就这么度过了一晚。 　　第二天早晨，张老师还是提心吊胆地来到班级，学生们见了哈哈大笑，张老师这才知道是个玩笑，他愤怒了，问：“这是你们谁写的？”依旧没有人回答，张老师飞快地笑了笑，说：“要是没有人告诉我的话，回家作业多10张卷。”同学们听了，一下子就慌了，互相指供，张老师神秘地笑了笑，最后把罪名落在了一个人身上，那个人回家作业就多了10张卷子。 【篇三】一张小纸条六年级作文 　　我的书桌上有一个精美的小盒子，里面却躺着一张破烂不堪的小纸条。可能有人会说，一张破纸条有什么可珍藏的？其实，我珍藏的并不是那张纸条，而是上面的那一行字。 　　我小时候就特别喜欢看书。有一次，我经过一家书店，看见了一本我最喜欢的书——《笑猫日记》，我摸了摸自己的口袋，没有一分钱，我只好失望地回家了。 　　回到家，我灵光一现，跑进妈妈的卧室。妈妈有一个柜子，里面装着许多纸币和硬币，于是，我打开了柜子。 　　我的一只手慢慢地伸进了柜子里，这时，我的另一只手抓住了那只掏钱的小手，好像在说：“不行，这样就成了小偷。”掏钱的小手却不甘示弱，好像说：“就拿一点点，没事的，下不为例。”一番纠结之后，最终，我拿了十元钱。 　　我来到书店，买到了自己梦寐以求的书，津津有味地看了起来。 　　一天过去了……三天过去了……妈妈似乎没有发现我偷钱买书的事，我松了一口气。就这样，一个星期又过去了。 　　有一天，经过书店，我又看见了一本新出的《笑猫日记》，我又打起了买书的念头。 　　我回到家，再次来到妈妈的卧室，又像上次一样，打开柜子。就在我掏出十元钱的一刹那，我看见了一张纸条。我拿上纸条和十元钱，走到桌子旁边坐下来，打开纸条一看，上面的那一行字让我呆住了，那上面写道：孩子，妈妈相信你不是那样的人…… 　　顿时，我的心里七上八下，感到十分愧疚。我再次回到柜子前，把那十元钱放了进去，关上柜门。我拿着那张小纸条回到自己的房间，又盯着上面的那行字看了一会，然后把它放进了一个精美的盒子里。 　　以后，我经常会打开盒子拿出那张纸条看一看，这纸条时时提醒着我，行事要光明磊落，正当的需要可以跟爸爸妈妈商量，而不是偷取。 【篇四】一张小纸条六年级作文 　　自习时，班里十分安静，只有同学们沙沙的笔声，连针掉在地上都听得见，看似一节普通的得不能再普通的自习课，其实暗藏玄机…… 　　玄机到底是什么呢？焦点聚集在甲同学身上，他利索地把一条纸条折好，小心翼翼地将纸条放在乙同学的帽子上，乙同学如松鼠般机敏地察觉到，将帽子往头上一扣，迅速地抽出纸条展开来。乙同学仔细地看着每一个字，只是微笑不语，两人的行动丝毫没有让老师发现，纸条上写了什么让乙同学如此表现？ 　　丙同学看到纸条后，抖动着身子，露出诡异的笑容；丁同学看到后，吐了吐舌头……就这样，这张纸条传到了最后一位同学，他交给了班主任。班主任满意的笑了笑，而并不是一头雾水，或许真相要出现了！只见纸条上写着：姜老师！你要小心点儿！ 　　这时，姜老师抱着许多作业走进来，就在他跨入门的那一刻，时间仿佛凝固了。突然，灯一下黑了，世界黑洞洞的，好像是恐怖片的开幕……班主任举个蜡烛，与同学们齐喊“生日快乐！” 　　开灯后，姜老师惊魂未定，过了好久才反应过来今天是自己生日，同学们纷纷掏出祝福的贺卡，唱起生日快乐歌…… 【篇五】一张小纸条六年级作文 　　一个周一的傍晚，我走在两边种着榕树的柏油路上。榕树寂寞的站着，垂着头，没有生机，残阳就要被淹没了，宽阔的大路上只剩我一人。形单影只的我没有了往日放学时的神采飞扬，有的只是沉重的脚步。 　　“你这段时间是怎么回事？成绩一会上一会下，在班上马马虎虎的成绩到了年级里根本拿不出手……”老师和我谈话的情形又浮现在眼前。我根本不知道怎么解决，羞涩地捂着脸，感觉自己变成了浮萍，随风飘荡。到家了，我推开了泛黄的木门，垂着头走进去，一句话都没有说。不善言辞的爸爸看见垂头丧气的我，关切地问：“你怎么了？生病了吗？”我摇摇头走进了房间。 　　好像这几个月在学校积蓄的疲劳一下子爆发了似的，我疲软地坐在床上。听不清爸爸问我什么，脑袋昏昏沉沉的，眼皮越来越重，倒在床上，很快就睡着了。 　　深夜，我醒了，家里静悄悄的，爸爸上晚班去了。我看见书桌上有张纸条，“小婕：爸爸上班去了，晚饭已经做好了，有你最喜欢吃的红烧鱼。如果菜凉了，就把菜拿到微波炉里热一热再吃，千万别吃凉的。今天你是不是遇到不开心的事啦？没有什么坎是过不去的。你不是常跟我说你是攻无不克，战无不胜的新新人类吗。”不自觉地鼻子一酸，眼里突然感到一种涩涩的潮湿。 　　那一刻，我感到一股暖流涌遍全身！小小纸条给了我一种莫名的力量和坚强，把一天的不开心都驱散开来。我拿起纸条，感受到了爸爸浑厚而深重的爱，它沿着每一根血管，激活我每一个细胞。我小心翼翼地把这张小纸条放进了书包。 　　第二天，我起的特别早，背起那装满了爱的书包，迎着初升的朝阳，走在种着两排生意葱茏的灌木大道上，微笑着，踏上了那光明的路。

如果想提高作文写作能力的话，我觉得仅仅积累这些语料库是不足的，你需要学习作文的书写结构的。

作文标题： 我给你留张小纸条 2 关 键 词： 小学五年级 700字 字    数： 700字作文 本文适合： 小学五年级 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于小学五年级700字的作文，题目为：《我给你留张小纸条 2》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:我给你留张小纸条 2》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”，请随时关注！ 在林小可走完405步的时候，一抬头，就到了女生宿舍门口。 　　　　她最终拿定了主意：方倩倩要是先跟我说话，我就和她好。如果她还那样，我也就还那样。　来自：作文大全　　　林小可上了搂，推开寝室门。　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　　眼一瞥，方倩倩已经在她前头回了宿舍，而且已经洗漱过了，歪在床上看书。 　　　　林小可把门关得很响。方倩倩心里一惊，然而很快就平静下来，整个人没任何反应。 　　　　两人没战争之前，方倩倩听到门响，总是停下手头的事，笑着帮林小可放好拖鞋。这会儿，她也当没听到。 　　　　林小可整理好书包，洗漱过后，气恼地爬到上铺，弄了弄书，放下蚊帐，把自己罩在里面看书。看着看着，就想起一件事：明天早晨五点，班主任老师请她一起去火车站接她母。哎呀，要是明天睡过了怎么办？以前，她和方倩倩两人，囿什么事要早起，都是互相叫一声的。这会儿，我要是请方倩倩明天早上叫我一声，不是先要我对她说话吗？不是等于先向她赔不是吗？都几天不说话，怎么好开口呢？……哎，对了，写张小纸条，等方倩倩睡着了，悄悄放到她枕头旁边，她夜里起来小解，不就能看到了吗？　　　　林小可就在蚊帐里悄悄写着：　　　　方倩倩：明天4点30叫我一声好吗？谢谢！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 深蓝　　　　（林小可觉得这会儿写自己名字不太合适。深蓝，是她的笔名）　　　　林小可写好纸条，听到下铺的方倩倩已经睡着了。 　　　　她轻轻伸出手，把纸条放在方倩倩的枕边。 　　　　一觉醒来，已经是第2天早晨七点。 　　　　太阳喜洋洋地照在窗玻璃上。 　　　　方倩倩早就出去上自习了。 　　　　林小可揉揉眼，急得要哭。这可怎么办？班主任一定会生气的。方倩倩难道没有看到那纸条吗？　　　　林小可脸一转，见她的枕边也有一张小纸条：　　　　4点30以到，深蓝，你该走了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 更深的蓝 《我给你留张小纸条 2》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

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家里就要喜迁新居,我们全家都在为此紧张忙碌.只听“啪”的一声,一个绿色的木盒子从柜子上掉落下来.一层厚厚的尘埃盖在上面,仿佛是经历风霜的老者.我小心翼翼地打开它,一张纸条映入眼帘.还记得几年前的一个晚上,我突然异常难受,仿佛有个巨大的火球在身体里翻滚灼烧.忍受着痛苦,我被父母送到医院.昏昏的,我睡着了,打了一夜的点滴,我醒来了.眼前只有乳白色的床单、厚厚……的棉被,还有同病房的病友,单单没有我的父母!临床的阿姨告诉我,我父母工作忙,给我留了些食品、书和医药费就离开了.蓦地,他又恍然大悟似的取出一张纸条.我一看,上面写着：亲爱的孩子,实在抱歉,我和你妈妈都有事,自己吃饭,自己穿衣,自己梳头……总之,都是些叮嘱我照顾自己的话.拿着纸条,望着眼前煞白的一切,我既茫然又气愤.一张纸条就可以草草了事吗?你们的工作比我的身体还重要吗?你们真是没有人情味!哼!去工作吧!我再也不理你们了!这时,阿姨递过来一个又大又红的苹果,我尝了几口,却觉苦涩难耐.上午的时光点点流走,这张纸条所带来的情绪,如魔鬼般纠缠着我.心中的火球始终猛烈地燃烧,燃烧.吃完午饭,我坐在病床上,对面那个婴儿正憨憨地笑.也许是他愉快的心情与我格格不入,也许是他动人的神情打动了我,我目不转睛地盯着他看.他的妈妈要去上班了,只见母亲俯身为孩子擦了擦嘴角,笑着与孩子道声再见,孩子还是憨憨地笑,嘹亮而又模糊地应了声：“娃娃待见（妈妈再见）.”我回过神来,回想着刚才的一幕.如此幼小的孩子都能从容地面对孤独,而我,却为此大为愤怒.渐渐地,我似乎理解了父母.他们辛苦的工作是为了家庭,为了祖国大家庭的繁荣稳定.更何况,我同样被父母的爱包围着,只不过,它被浓缩在那张小小的纸条上,那字字句句都是爱的凝聚.此后,我似乎成长了许多.我手捧那只木盒子,轻轻拂去上面的灰尘,将纸条放进去.我将把纸条儿和它见证的爱与亲情,一同珍藏.2、“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己.”每当唱起这首歌时,我便会想起我的父母.父母爱我,我也爱他们,我愿用我的一生向父母回报.这天下午,老师让我们回家对父母表达爱意.我却感动一丝害羞.是啊,爱的表达是世界上最难开口的语言.回到家,看到正在忙碌的妈妈,我不知如何开口,便想退缩.“还是不要说了吧.”我想.这时,往事却一幕幕浮现在我的眼前：当我感冒时,妈妈熬汤给我喝,爸爸顶着风冒着雨为我送衣服；当我学习时遇到不会的难题,他们一次又一次为我耐心地讲解；节假日,他们带着我到处游玩,尽情欢乐.想到这里,我鼓起勇气,找来一张小纸条,认认真真地写上了“我爱你们”.捏着这张纸条,我的情绪开始发扬——爸爸妈妈看到这张纸条会是怎样的反应?感动?惊喜?或是以为我在开玩笑?此时,我紧张得都能感觉到我的心跳.这张贺卡似乎非常滚烫,使我全身炽热、激动不已.我蹑手蹑脚地走进父母的卧室,将放在梳妆台上,然后脚踩西瓜皮——溜之大吉.回到自己的房间,我的心里七上八下的,很好奇爸爸妈妈的反应如何,也许他们会来敲我房门给我一个大拥抱,也许会亲我的脸颊.时间好像过了一个世纪,爸爸妈妈却一点动静也没有.我熬不住了,起身又向他们房间走去,透过门缝,我看见妈妈手里正拿着那张纸条,我的心顿时提到了嗓子眼,只见妈妈微笑着,正和爸爸说着什么.这时他们发现了我,爸爸冲我笑了笑.我有些纳闷,爸爸妈妈的反应不免让我有些失落.可转念一想,这应该就是爱吧——真爱无言.父母的爱永远是无声而伟大的.感受着这份默默的爱,我觉得很温暖.夜深了,我眼前不断地浮现出父母为我所做的一件件事,耳畔再次响起《感恩的心》那动人的旋律：“感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜.”静静享受着世间无私的爱,我轻轻闭上了眼睛,进入了梦乡.3、 纸条里的内容是五花八门的,其中有一张纸条使我终身难忘.　　　那是二年级上半学期的事了.那天,妈妈对我说：“宝贝,只要你语文考100分,我就带你去吃一顿麦当劳.”我胸有成竹地答应了.　到了考试那天,我很快就把试卷写好了,心里不断地想着：到了麦当劳,可以吃什么呢?可以吃香味诱人的炸鸡翅；可以喝清爽可口的可乐；还可以吃.　　　到了发试卷那天,我一看,才99分,心想：扣了一分,肯定是错在粗心大意上.正如我所想的一样,原来1分是扣在这里呀：血管（xie　　　xue )结果我选了xie.唉,去吃麦当劳的“梦想”泡汤了,不过我还是有办法的.　　　下课后,我赶忙找我的 好朋友——小魏讨教对策.小魏说：“不然你就骗你妈妈说考卷不能发下来.”我说：“不行,不行,我妈妈去问别的同学不就知道了吗?”小魏说：“要不你就改分数?”我小心翼翼地趁大家不注意,偷偷改成100分.　　　回到家里,我以一副若无其事高兴的神情,把试卷拿给妈妈看.忽然,妈妈由高兴的神情变成了严肃的神情,奇怪地问：“你真的考了100分吗?”我无奈,只好把事情真相说出来.妈妈一气之下就打了我几下.　　　第二天我醒来时,发现枕头边有一张纸条.于是我便展开来读：宝贝女儿,你这次真的栓伤了妈妈的心.但妈相信,你应该明白诚信是很重要的吗?“　　　是呀,诚信是非常重要的,我从妈妈流给我的这张纸条,明白诚信是非常重要的道理.

标准的话一般用A4纸打印出来尚佳，但如果是学生的话用作文纸那种带方格的手写也行，或者市面上卖的标准信纸。但版面格式一定要正确、美观、整齐、方便查阅。

我测试，我这里可以打开小纸条，可能是你的网速问题，建议你重启电脑，和猫试试

有的小伙伴在使用纸条app的时候，看到了自己喜欢的内容，想要将其保存打印出来。那么具体应该怎么打印呢？对此，深空游戏小编特意为大家准备了这边详细的内容攻略，让我们一起来看看吧！纸条app怎么打印？1、进入到作文纸条的主页之后，我们需要找到自己感兴趣的文章，然后点击打开文章的阅读界面，从而将其打印到纸上。2、接下来选择文章阅读页面右上角的“...”按钮，从下方的菜单列表里点击“存入相册”功能，把文章内容以图片的方式保存下来。3、在这之后，将文章图片发送到电脑上面并且连接打印机，这样就可以直接打印到纸张上面了，有需要的朋友都可以试一试!那么本次关于作文纸条手游的内容就到这里了，想要了解更多关于游戏方面的资讯攻略，就到深空游戏来吧！

纸条app中的很多内容都是由用户自己来投稿上传的，那么我们应该怎么上传自己的文章呢？下面，深空游戏小编就为大家准备了关于这方面的详细攻略，一起来看看吧！纸条app怎么发表文章？1、打开纸条app，在主页点击右上角的按钮进入个人中心，这样就能够在页面里进行投稿了。2、接下来从个人页面下方的列表里找到“我要投稿”功能，就可以投稿文章或者句子了。3、进入投稿页面后，就可以填写纸条的内容，来源等信息，通过右上角按钮完成提交投稿了。

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一提到我们班的钦书昭，我的眼前就浮现出她那张灿烂的笑脸，这时，我的心也变得暖暖的。　　从一年级开始，我和钦书昭就成了形影不离的好朋友。可能是因为她的英文名叫Happy，她总是满脸洋溢着笑容，给别人带来快乐。　　记得上学期，我生了水痘，不得不整天待在家里——我被“隔离”了！爸爸妈妈上班了，孤零零的我心想：如果每天都这样，一个人看书、弹琴……一定会闷死的。这两个星期的隔离期，可怎么过呀！还有我两个星期落下的功课可怎么呢？　　这天晚上，妈妈给我带来了一张小纸条。她说：“这是我叫钦书昭帮你写的一天的作业。”我急急忙忙地打开了纸条，只见上面工工整整地写着语、数、英当天所学的内容和需要完成的作业，每一个字都娟秀认真，各项作业一目了然。我想：小钦一定是怕我落下作业，所以才写得那么清楚。我开始认真地写作业。当我写完作业时，突然发现：小纸条的最下方有一排小字：周三不春游，祝你早日康复。旁边还画了一个小笑脸。我看到这一消息，心情变好了许多。我想：小钦一定也会因为春游推迟而高兴，她也期待着和我一起玩呢！看着这祝福的话语和那张小笑脸，顿时，我的心一下子变得暖洋洋的。我情不自禁地拿起了笔，在下面写上了“谢谢”两个字。就这样，每天，小钦用这温馨的小纸条告诉我学校里的新闻，让孤单的我每天都充满期待，也让我的学习没有落下。　　最难忘的是，那天她在纸条的最下方写了“你被评为‘活动小能人"！”这时，我好像听到了小钦正竖着大拇指对我说：“浦珺，你真棒，被评为‘活动小能人"，我真为你感到高兴！”　　这一张张小纸条是多么珍贵啊！在我生水痘的这十四天里，我每天都会收到一份温馨的小纸条。小纸条上不光传递的是每天的作业，校园新闻等，更传递了她对我的关心。我高兴的不仅是因为完成了每天的学习任务，更自豪的是我有这么一位好朋友！ 作文纸条中纸条夹名字怎么取？可以取那些？？？ 作文纸条里每天会更新一篇文章和三个句子，句子和背面的内容随时打开都能看，但是每天更新的那篇文章必须当天登录查看，错过了就会被粉碎进入废纸篓，而万能胶就是用来恢复进入废纸篓的文章，一个万能胶可以恢复一篇文章~ 点击右上角那个垃圾桶似的图标就可以进入废纸篓，向右滑动可以看到以往被粉碎的文章，可以选择进行恢复万能胶获取方式：个人中心-安利纸条处有活动，作文纸条公众号也时不时会公布福利活动 元气骑士作文纸条怎么得到 作文标题如同人的眼睛，漂亮的“双眼”能抓住阅文人的心。 作文纸条就为大家介绍一些值得借鉴的标题，为各位小可爱打开拟题思路吧~1.《怀____之心，成_____》用法：适用于宽容、大爱、友善对人的好处等话题，如2016年全国卷一满分作文《怀容误之心，成大美格局》。 若想将作文的中心论点作为标题，使用此模版比直白陈述更加精炼。 第一个空格中可填写“敬畏”、“感激”等表达心情的词，第二个可填“格局”、“大事”等词。 2.《谁道____》用法：普遍适用于各类话题，如纸条用户「小政」的练笔标题《谁道春盛无草枯——我与这个新时代》。 “谁道”后可接诗句或者中心论点，但要注意将论点语言文言化。 以反问形式拟题，后面多搭配否定句式，如“谁道苍天不动情”等等，带有对比与反衬，强调情感的效果。 3.《___变奏曲》用法：适用于青春成长、高考、人生变化等主题，如2017年全国卷三满分作文《高考变奏曲——我看高考》。 “变奏曲”在此作为“高考”的喻体，暗含起伏跌宕之义，若填写时需考虑所填的对象是否也富有多变的特征。 此外，除了“变奏曲”，还可以根据对象的特点，换成“四重奏”、“协奏曲”等喻体。 4.《有一种___在流淌》用法：适用于温暖、爱的表现等主题，如2017年山东卷满分作文《有一种温暖在流淌》。 所填写的内容需为文章所要表达的主题。 “流淌”本修饰的对象是液体，在这里用了比拟的修辞。 空格可填抽象词，如“美”、“感动”等等。 5.《____，时代发展的写照》用法：适用于描写事物变化的文章。 如2017年江苏卷满分作文《车，时代发展的写照》。 空格可填写描写对象或文章线索。 “写照”意思是“描写刻画”，可替换“反映”等常见词。 另外，此标题中的“写照”可不必拘泥于修饰“时代发展”，还可以修饰人生变化、内心情感、校园生活等多方面的词。 6.《___在左，___在右》用法：适用于讨论一个事物的两方面，两事物的辩证关系等话题。 如2017年上海卷满分作文《专注在左，实干在右》。 空格可以填入有相关联的两个概念，如“理论在左，实践在右”、“快乐在左，痛苦在右”等，表达二者兼收并蓄、相辅相成、互相转化等意思。 7.《莫以___论___》，《___，且__且___》用法：普遍适用于各种主题。 如2016年全国卷一《莫以分数论成败》，2017年浙江卷满分作文《“心灵之书”，且读且写》。 此二标题旧瓶装新酒，化用古文经典句子，保留句式，可在空格填上作文的中心论点、主题、话题词等，如“莫以颜值论前程”，“友人，且行且惜”等等。 8.《蜗居____一隅》用法：使用于沉迷某物、批判社会现象等主题，适用于议论文中的驳论文或带有评论性质的文体，如2016年浙江卷满分作文《蜗居虚拟一隅》。 “蜗居”有“住在狭小的居室里”的意思，“一隅”指 “一个角落”。 空格填写作文所要论述的话题，批判的主题等，如“懦弱”、“傲慢”等名词。 9.《妙哉，___之道》用法：适用于文化发展、人生与学习等主题，如2016年上海卷满分作文《妙哉，评论之道》。 “道”在此处可解释为“方法”、“路径”。 这个标题语言文言化，比较适宜用于风格较为严肃的议论文。 空格中可以填写“文化发展”、“盈利”、“为君”等名词或动词词组。 像男生表白写个简单的小纸条,内容怎么写？ 作文标题如同人的眼睛，漂亮的“双眼”能抓住阅文人的心。 作文纸条就为大家介绍一些值得借鉴的标题，为各位小可爱打开拟题思路吧~1.《怀____之心，成_____》用法：适用于宽容、大爱、友善对人的好处等话题，如2016年全国卷一满分作文《怀容误之心，成大美格局》。 若想将作文的中心论点作为标题，使用此模版比直白陈述更加精炼。 第一个空格中可填写“敬畏”、“感激”等表达心情的词，第二个可填“格局”、“大事”等词。 2.《谁道____》用法：普遍适用于各类话题，如纸条用户「小政」的练笔标题《谁道春盛无草枯——我与这个新时代》。 “谁道”后可接诗句或者中心论点，但要注意将论点语言文言化。 以反问形式拟题，后面多搭配否定句式，如“谁道苍天不动情”等等，带有对比与反衬，强调情感的效果。 3.《___变奏曲》用法：适用于青春成长、高考、人生变化等主题，如2017年全国卷三满分作文《高考变奏曲——我看高考》。 “变奏曲”在此作为“高考”的喻体，暗含起伏跌宕之义，若填写时需考虑所填的对象是否也富有多变的特征。 此外，除了“变奏曲”，还可以根据对象的特点，换成“四重奏”、“协奏曲”等喻体。 4.《有一种___在流淌》用法：适用于温暖、爱的表现等主题，如2017年山东卷满分作文《有一种温暖在流淌》。 所填写的内容需为文章所要表达的主题。 “流淌”本修饰的对象是液体，在这里用了比拟的修辞。 空格可填抽象词，如“美”、“感动”等等。 5.《____，时代发展的写照》用法：适用于描写事物变化的文章。 如2017年江苏卷满分作文《车，时代发展的写照》。 空格可填写描写对象或文章线索。 “写照”意思是“描写刻画”，可替换“反映”等常见词。 另外，此标题中的“写照”可不必拘泥于修饰“时代发展”，还可以修饰人生变化、内心情感、校园生活等多方面的词。 6.《___在左，___在右》用法：适用于讨论一个事物的两方面，两事物的辩证关系等话题。 如2017年上海卷满分作文《专注在左，实干在右》。 空格可以填入有相关联的两个概念，如“理论在左，实践在右”、“快乐在左，痛苦在右”等，表达二者兼收并蓄、相辅相成、互相转化等意思。 7.《莫以___论___》，《___，且__且___》用法：普遍适用于各种主题。 如2016年全国卷一《莫以分数论成败》，2017年浙江卷满分作文《“心灵之书”，且读且写》。 此二标题旧瓶装新酒，化用古文经典句子，保留句式，可在空格填上作文的中心论点、主题、话题词等，如“莫以颜值论前程”，“友人，且行且惜”等等。 8.《蜗居____一隅》用法：使用于沉迷某物、批判社会现象等主题，适用于议论文中的驳论文或带有评论性质的文体，如2016年浙江卷满分作文《蜗居虚拟一隅》。 “蜗居”有“住在狭小的居室里”的意思，“一隅”指 “一个角落”。 空格填写作文所要论述的话题，批判的主题等，如“懦弱”、“傲慢”等名词。 9.《妙哉，___之道》用法：适用于文化发展、人生与学习等主题，如2016年上海卷满分作文《妙哉，评论之道》。 “道”在此处可解释为“方法”、“路径”。 这个标题语言文言化，比较适宜用于风格较为严肃的议论文。 空格中可以填写“文化发展”、“盈利”、“为君”等名词或动词词组。 如何写好作文开头 技巧一：巧用修辞，妙笔生花.巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画.A，用比喻，增强开头的形象。 1）日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。 2）生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。 3）生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多……4）生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。 5）生活是什么？我常常这样问自己。 可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。 6）生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……7）在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。 8）生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。 B，用排比，增强开头的气势。 1）它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。 （《千年的呼唤》）2）童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。 （《童年》）3）我有桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。 它们是我心中的一支支交响乐。 （《立交桥，我心中的交响乐》4）一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。 这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工人的丰碑，这木板屋就是我的家。 （1）.六年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回.回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初一了，我们要以拼搏扬帆.初一的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我.初一的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦.初一的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天.（3）、“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美"，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言.”?（《什么才是美》）?（4）、我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞.假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装.——（冰心《观舞记》）技巧二：引经据典 文采飞扬作用： 巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效.C，用引用，增加开头的情韵。 1）雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。 田野感激它的滋润，诗人歌吟它的壮美，它，只有洁白的沉默。 这首题目为《雪》的诗，深深地震撼了我的心。 作者对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处强烈的共鸣！对于生长在“千里冰封，万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说，最熟悉的东西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难以用语言来表述的。 （《洁白的沉默》）2）杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。 （《雪中西湖》）3）“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。 （《小草》）4）“上有天堂，下有苏杭。 ”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。 （《西湖览胜》）（1）、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”.眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前.《冬日的早晨》（2）、 生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》）（3）俗话说：“万事开头难”.当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措.如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功.（《把握住每一个开端》）（4）、美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现.”今天，受这位富有创新精神的学... 1.前后附加法 ： 在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。 这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。 比如以“幸福”为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目： 1）前面附加：《追求幸福》《体味幸福》 2）后面附加：《幸福在哪里》、《幸福是那一杯牛奶》 3）前后附加：《为幸福而努力》《追求幸福没有错》 2.直接引用法： 也就是直接引用与文章材料中心相吻合的电影歌曲、名言名句、古诗文、歌词、俗语、广告语等做文章的题目。 这类文章题目诗化、上口、醒目，很容易引起我们情感上的共鸣，获得阅卷老师的好感。 1）引用影视名：我们经常会写“第一次独自在家”这样的题目，但这样的题目司空见惯，不会吸引读者的眼球。 电影《小鬼当家》我们都看过，那么这篇作文的题目就可以取名为“小鬼当家”。 还有《星星知我心》、《小小少年》、《我爱我家》、《大爱无言》、《亲情树》等影视剧名都可以作为我们作文的题目。 2）引用歌名或歌词。 歌曲是人们内心最真的表白，用语言无法表达的情感，用歌儿却能表达，歌儿是真情的浓缩，作文取题可以从歌名歌词中得到启发。 如：“困难”话题作文题可以是歌曲名《阳光总在风雨后》、《爱拼才会赢》，还有《让我悄悄告诉你》、《我的未来不是梦》、《友谊天长地久》、《爱如潮水》、《懂你》、《盛夏的果实》、《遇见你是我的缘》、《不要和陌生人说话》、《我想有个家》、《我心依旧》、《好人一生平安》、《故乡有我童年的足迹》、《常回家看看》、《世上只有妈妈好》、《心若在，梦就在》等这些都是好题。 3）引用词语。 如：《他山之石，可以攻玉》、《君子动口不动手》等。 4）引用诗文。 如：《有朋自远方来》、《只缘身在此山中》、《静夜思》《小荷才露尖尖角》等。 5）引用广告语。 如《大家好，才是真的好》《滴滴香浓，意犹未尽》 3.巧妙化用法： 即仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。 巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，洗人眼目，具有很强的吸引力。 如：《理直“气”不壮》、《做“贼”心不虚》、《往事并不如烟》（增减）《生命诚可贵，亲情价更高》、《有多少考试可以重来》、《考试，想说爱你不容易》、《都是作弊惹的祸》、《没有“异想”，哪来“天开”》《怎一个“慢”字了得》《，爱你没商量》、《交友，让我欢喜让我忧》、《对面的老师看过来》《问世间美为何物？》《诚信所至，金石为开》《望‘书"兴叹”》、《无“管”一身轻》《非“读”勿扰》（仿用）这些题目，无一不使人耳目一新。 这样入时化俗，显得自然、朴实、亲切。 4.运用修辞法： 根据特定的语言环境和内容，灵活巧妙地运用修辞手法，能避免一览无遗，让文题愈加生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，达锦上添花之效。 比喻：“诚信”为话题《守住你的金矿》、《人生的通行证》、《承诺是金》、《我有一双隐形的翅膀》；赞美老师的《心中的明灯》，还有《我的一剂良药》、《属于我的太阳》等。 拟人：“秋天”话题——《我和秋天有个约会》《秋姑娘来了》 “环保”为话题《地球在 *** 》、《地球就诊记》、《母亲河的述说》、《我想有个家——只小鸟的心声》、《树的叹息》、《给地球爷爷看病》。 还有《酒的自述》《一元硬币流浪记》。 夸张：“友情”为话题《千年等一回》 反问：《谁说女子不如男》《没有“异想”，哪来“天开”》、《老实人总是吃亏吗？》《成绩差就没出息？》《老师，您还没发现？》 对偶：《坐着读书，站着做人》《小事不做，大事何成》《少一分冷漠 多一丝关怀》、《朋友最真 友情最贵》、《人心齐 泰山移》 借代：《我的诊断书》《人生需要掌声》 双关：《我的一剂良药》、《昂起头来真美》 顶真：《读书乐，乐读书》《我为人人，人人为我》 反复：《坚强 坚强》、《再见了 再见了》 这些标题或生动形象，或含蓄深沉，或文采飞扬，给人们的感受是，用了修辞的文章标题，就像一盘盘美味佳肴，色味俱全；又像一颗颗珍珠，闪闪发光。 可见，用各种修辞拟题，能言简意赅，起画龙点睛的作用，也能点缀诗情画意，起形象传神的作用。 5.巧设悬念法： 优秀的电视连续剧也往往如此。 实际上我们给文章取标题也可以像说书人一样，给人留下悬念，把文章一波三折的情节含蓄地展现出来，才能紧紧地抓住读者的心，这种方法简单、易学。 如：《女生传来的纸条》这个题目就很典型：这位女生为什么要给男生写纸条呢？纸条上都写了些什么话呢？结局又会如何？读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的强烈愿望。 还有学生取为题《说谎的老师》，乍一看令人顿生疑窦，读罢才恍然大悟：老师说谎是因为一学生丢了学费，老师为了让生活困难的他按时上学，把自己的积蓄拿了出来，称自己是捡到的。 这样的说谎无疑是老师对贫困生的满腔爱心，是良好师德的曲折反映。 有个学生以《我渴望每天晚上都停电》，因为他是差生，不想学习，觉得只有停电... 转载请注明出处 » 作文纸条应用怎么用

　　传纸条不知是谁发明的?这么有智慧的东西，有很高深的技巧，传递的过程也很有诀窍。千万别往上抛，这样被老师直接街道的机率很高，就可以准备罚站了。下面是作文栏目我为您精心我的传纸条作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。 　　篇一：传纸条 　　“午休不准传纸条!纸条拿给我!”原本鸦雀无声的教室，突然传来班主任的怒吼声，大家被这严厉的指责吓得更加安静了，老师一脸凝重，这下全班都难逃处罚的厄运，因为老师说过，只要有一个人传纸条，全班都受罚，因为我们总是讲不听，总要挑战老师的权威和耐性，这下全班惨了。 　　老师把纸条摊在讲桌，一张一张的念给我们听，大家忍着不敢笑，内容实在幼稚极了，老师也快憋不住了：“这些话不能下课讲?一定要上课时，或中午休息时间传?” 　　那天老师要我们把纸条的内容大声五十遍，暂时“传纸条”的不当行为，在我们班消声匿迹了。 　　篇二：传纸条 　　传纸条不知是谁发明的?这么有智慧的东西，有很高深的技巧，传递的过程也很有诀窍。千万别往上抛，这样被老师直接街道的机率很高，就可以准备罚站了。 　　传纸条要从下面，神不知鬼不觉的偷偷传，我都是放在书柜上，不着痕迹的让同学去拉窗帘时，顺便拿走呢! 　　有些笨男生，一张纸条透过两三个人来传，中间只要有一个人没传好，就会全部被老师抓包，每个都要受罚，实在不聪明。 　　或许就是因为上课不准传纸条，才会让我们更想偷偷传了吧!如果规定可以传纸条，我猜或许就没有人想传了。 　　篇三：传纸条 　　“喂!你们上课都在做什么?传纸条还丢到我这里来，你们什么意思?????”上课时常会听到老师愤怒的破口大骂。因为某些人上课时传纸条，想要快一点给收件人，却非常不幸的，纸条不偏不倚的射中老师敏感的脑袋瓜上。 　　明明校规是不能传纸条，但我们班不但传纸条传得很凶，还有各式各样的不同方法，例如将纸条内容写在课本里，假装跟同学讨论上课内容，其实是在聊是非。 　　传纸条的方式可以伪装，纸条的内容也充满许多伪装的密码，像是520就是我爱你;56就是无聊，看起来像是在做数字笔记，不但可骗过班级干部，被老师发现还不会被骂吔! 　　明知道传纸条是不对的，我们却乐此不疲，看来这场跟老师“谍对谍”的斗智大赛，还会没完没了的继续下去了。 　　篇四：传纸条检讨书 　　今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课睡觉这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 　　这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在上课的时候传纸条,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻. 　　不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.“人有失手,马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的. 　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会.也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大. 　　篇五：传纸条 　　呀～好无聊哦!咦?有人在上课时传纸条，我想我也可以传纸条吧?没想到，一传就被发现了，真讨厌，为什么其他人不会被发现? 　　原来，他们是从桌子下传的，那对方要怎么知道?他拍了别人的肩膀吗?真搞不懂。 　　有时是在考试的时候，那不是作弊吗?他们为什么要用传纸条的方式作弊，这样不是会被扣分吗?这样好吗?不会让别人去告状吗? 　　传纸条真不好，有事在上课时传纸条，真的好吗?就难道就不能好好上课吗?

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“喂！你们上课都在做什么？传纸条还丢到我这里来，你们什么意思？⋯⋯”上课时常会听到老师愤怒的破口大骂。因为某些人上课时传纸条，想要快一点给收件人，却非常不幸的，纸条不偏不倚的射中老师敏感的脑袋瓜上。明明校规是不能传纸条，但我们班不但传纸条传得很凶，还有各式各样的不同方法，例如将纸条内容写在课本里，假装跟同学讨论上课内容，其实是在聊是非。传纸条的方式可以伪装，纸条的内容也充满许多伪装的密码，像是520就是我爱你；56就是无聊，看起来像是在做数字笔记，不但可骗过班级干部，被老师发现还不会被骂吔！明知道传纸条是不对的，我们却乐此不疲，看来这场跟老师“谍对谍”的斗智大赛，还会没完没了的继续下去了。

兑换码是由一组字母和数字组成的号码。通过网络形式兑换相应的物品。物品可以是实物也可以是虚拟的物品。兑换码通常有一定的期限，超过期限兑换则无效。

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的纸条里的秘密优秀作文，希望能够帮助到大家。 纸条里的秘密优秀作文1 　　“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们的教室中传出。我们都沉浸在游戏的欢乐之中，这是怎么回事呢？赶紧过来一起看看吧！ 　　原来是在玩游戏呢，游戏规则是这样的：老师把全班同学分成四组，每组同学分别在纸上写时间、地点、人物、事情，然后按顺序抽出纸条，将上面的.内容连成一句话。 　　当刘老师把纸条发下来时，教室里立刻沸腾起来了。有的同学一发下来就开始写，有的绞尽脑汁、犹豫不决地写下来，还有的思考许久才动笔。而我是第三种，思考许久才动笔。我写的是时间，写的是70亿年前。 　　第一个上台抽奖的是粟子健，他一瘸一拐地走上台，用闪电一般的速度抽出了纸条，读出来的句子是：一个伸手不见五指的夜晚，穿粉色裤子的迪迦奥特曼在厕所一边喝水一边跳舞。听完以后，我们全班哈哈大笑。 　　第二个上台的是陈子睿，他慢慢地走上了台，他像一只机器螃蟹一样夹出了四张纸条，读出来的话让我们忍俊不禁，这句话是：在美女时代，猪八戒在池塘里喝了一千个人的洗脚水。 　　第三个上台的是罗乙钦，他慢慢地抽出纸条，读出来的句子也很好笑，句子是：在70亿年前，孙悟空在何欣炜家的床底下吃白菜炒虫子。读后，我们狂笑不止。 　　这一次的游戏实在太好玩了，真希望下一次也能做这么有趣的游戏。 纸条里的秘密优秀作文2 　　今天，教室里十分热闹，欢声笑语不断。因为老师正在和我们玩一个有趣的游戏——“纸条里的秘密”。 　　“四组人每人两张纸条，分别写上‘谁"，‘在哪里"，‘怎么样地"，‘干什么"，最后请一位同学连起来变成一句话读给大家听。”宣布好游戏规则，老师就给我们发下两张白纸，我们纷纷议论开来。 　　该写什么呢？我左思右想，终于想好写什么了。我把自己的纸条盖得严严实实的，生怕被别人看到，泄露了“天机”。 　　时间到了，我们把纸条从后往前传。大家都很想看别人写了什么。这时，老师请了个穿红色衣服的小男孩，由他来抽纸条读句子。看着他抽去了一张又一张的纸条，我的心里充满了期待。 　　开始读纸条了！“李嘉在桃子里用脸擦黑板。”话音刚落，大家就笑得合不扰嘴了。我也灵感突现，在自己位子上又偷偷地写了一句——“李嘉被UFO带到火星上。”写完，我就被自己这句话笑得也前俯后仰了。当然，我担心李嘉会生气，就没有把这个小秘密告诉她，只能自己偷着乐了。 　　哈哈，多有趣的一节课哇！

作文纸条里的神仙句子如下：1、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。2、朦胧眼神的触碰，嘴角的酒窝静静宣示着相识，再无知地分散在人海。3、好事，需要你，我，他共同来成就。所以，不要有你、我、他的成见。4、没有谁能够左右胜负，除了你。自己的战争，你就是运筹帷幄的将军!5、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。6、好的爱情是你通过一个人看到整个世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。7、哭，并不代表我屈服;退一步，并不象征我认输；放手，并不表示我放弃；微笑，并不意味我快乐!8、看美女一个个活得更滋润，为啥?美女漂亮自然一呼百余辆车接送，任她挑选。9、绝招就是把一件平凡的小事做到炉火纯青，就是绝活。提醒自己，记住自己的提醒，上进的你，快乐的你，健康的你，善良的你，一定会有一个灿烂的人生。10、所以，我们在人海中遇见，若相惜，不弃。11、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。12、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。13、每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天14、我的世界是寂静无声的，容纳不下别人。15、谁卑微了承诺，放肆了寂寞，又丢下了我。

生活像一本巨大的宝典，在这本巨大的宝典中有许多乐趣，如：养小动物的乐趣、种花草、集邮、学画画、练书法、做游戏、踢足球、钓鱼、小发明……总之这本巨大的宝典中有许多的乐趣，我觉得我的乐趣就是读书。常言道：“近朱者赤，近墨者黑。"读书的乐趣还得从小时候说起！小的时候，每每睡觉前，我都要听妈妈讲故事，起初，我还以为只是妈妈自己编的。到了后来，我才发现，每次讲故事时，妈妈总是拿着一本厚厚的东西。当我好奇地问妈妈时，她才说：“这是一本故事书，我给你讲的那些故事都是这本《格林童话》中的内容，比如我昨天给你讲的《白雪公主》”，并且把带有精美图画的文字指给我看，当时年幼的我似懂非懂地点了点头。从上了小学，学了拼音后，我就开始用手指指着拼音拼着：“c--ong—q--ian。"当我读完故事的时候，我回过头来会骄傲地大声读一遍，然后讲给妈妈听。妈妈夸奖我时，甭提有多高兴了。以后的我，每天放学回来做完家庭作业后，都要坚持读一小时的课外书，渐渐地我爱上了读书，而且是如饥似渴地读书。所以读书便成了我个人最大的乐趣，也是生活中不可或缺的一部分。“读书破万卷，下笔如有神。”爱读书的我，因为读的书多，作文水平也与日见长，在作文竞赛中多次获奖。总之，多读书有好多用处，朋友，热爱读书吧，让读书也成为你的乐趣吧！读书破万卷，下笔如有神。”爱读书的我，因为读的书多，作文水平也与日见长，在作文竞赛中多次获奖。总之，多读书有好多用处，朋友，热爱读书吧，让读书也成为你的乐趣吧！