09广州中考语文试题

等我一下下

雨季心思杨机臣①雨多成洪,洪如猛兽,给人带来灾难.缺雨成旱,旱如烈火,能把农人的希望一把火焚掉.听说南方水灾四起,我庆幸生在个好地方,不用担洪水灭顶之忧.可是,又生思虑,由于久不见雨,人心生烦,便无端地想起几乎忘...

①雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨．人心生烦。便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声!②记得小时乡里什么都缺，惟不缺雨。③来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活．孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起．传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上．溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。④奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更香。经过了连续劳作的农人．平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。⑤夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。那时很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。⑥这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮当响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……第二天早晨起来一看，是楼上二楞子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……⑦打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。(选文有删改)1．通读全文，看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分点归纳。(6分)2．第①自然段画线的句子表达了作者什么愿望?在写法上有什么特点?(5分)3．联系全文，说说文章最后一段，作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢?(6分)4．同样的标点符号，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子，请分别说出省略号在句中所蕴含的意思。(3分)(1)砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……(2)闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……(3)水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……5．将第③自然段和朱自清《春》中的一段文字作比较，然后回答问题。(10分)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着．人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候．上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(1)请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。(2分)(2)从描写的角度，比较下面两段文字写雨的异同。(4分)①雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。(3)阅读了两个描写雨景的文段后，你觉得对自己的写作有什么帮助？请写出一点与大家分享。(4分)答案：1.①隔着窗棂看院子下雨的乐趣。②白天下雨时人们睡觉的惬意。③雨夜里人们睡得比平日更香。2.(1)表达作考希望下雨但不要下太多的雨(或：希望风调雨顺)的愿望。(2)特点：运用比喻修辞手法；句式匀整对称：语言简沽形象。3.因为缺雨干旱，危害极大，所以“盼望”着雨声；因为“二楞子忘关太阳能水箱”的滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的“雨声”再次出现。4.(1)写雨水砸在不同地方产生了不同声响(或省略号表示还有多种声音)；(2)写渐入梦乡后的沉寂(或省略号表示“我”一晚不醒，突出时间延续)；(3)写“滴水声”不断(或省略号表示“滴水廖”时间之长久，或“我”对水白流一晚的痛惜)。5.(1)《雨季心思》的雨，清爽畅快(或：畅快淋漓；气势磅礴等)；《春》的雨，细密绵绵(或：悄无声息；绵绵不断等)。(2)相同点：都从视觉(直接或正面)写雨的各种形态(形状)。不同点：本文第③自然段从听觉(直接或正面)写雨水砸在不同地方的不同声响(声音)；从过程写雨的变化。《春》从侧面(间接)写春雨的作用。(3)能从观察、选材、写景、运用修辞手法等方面来谈对自己写作的帮助，只要自圆其说均可给分。 祝你学习进步！

雨季啊, 适合在家看书, 上网, 静思. 真好.也可以, 打伞去看雨景, 迷迷蒙蒙, 真浪漫.

佛说：一切皆虚幻。这尘世的种种，终必成空。端坐于莲台之上，可以忘记所有。所有美好的回忆，不过也是一种云烟。所有悲伤的回忆，原来也是宣纸上的山水。浓墨点染，淡墨勾勒，适当留白，所有的过往，悲欢离合，便有了氤氲的风韵。　　空不异色，色不异空。是故空中无色。那么，所有的美丽和拥有，都是一种污染。不舍和眷恋，也都失去了意义。人这一辈子，是无论如何，也无法像橡皮擦一样擦掉所有。也无法做到满纸云烟，而不沾染一点墨滴。只有在这色中悟空，在空里，不垢不净，才能得到一点解脱。

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科举

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1. 《公讳尧臣,字伯庸阅读答案及翻译》古诗原文及翻译 作者：文言文阅读（19分）公讳尧臣，字伯庸。 天圣五年举进士第一，为将作监丞、通判湖州。召试，以著作佐郎直集贤院，知光州。 岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当死，公曰：“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。 其后遂以著令，至今用之。郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。 方后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。后且卒，议者疑文应有奸谋。 公请付其事御史，考按虚实，以释天下之疑。事虽不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒以恣横斥死。 元昊反，西边用兵，以公为陕西体量安抚使。 公视四路山川险易，还言某路宜益兵若干，某路贼所不攻，某路宜急为备，至于诸将材能长短，尽识之，荐其可用者二十余人，后皆为名将。 是时，边兵新败于好水，任福等战死。今韩丞相坐主帅失律，夺招讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。 公因言此两人天下之选也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之，且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。由是忤宰相意，并其他议，多格不行。 明年，贼入泾原，战定川，杀大将葛怀敏，乃公指言为备处，由是始以公言为可信，而前所格议，悉见施行。初，宦者张永和方用事，请收民房钱十之三以佐国事。 下三司，永和阴遣人以利动公，公执以为不可。京师数为飞语，及上之左右，往往谗其短者。 上一切不问，而公为之亦自若也。公在政事，论议有所不同，必反复切劘，至于是而后止，不为独见。 在上前，所陈天下利害甚多，至施行之，亦未尝自名。 公为人纯质，虽贵显不忘俭约。 遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。有文集五十卷。 将终，口授其弟纯臣遗奏，以宗庙至重、储嗣未立为忧。天子愍然，临其丧，辍视朝一日，赠左仆射，太常谥曰文安。 （节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》）4。 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A。 其后遂以著令 著：显著。B。 以释天下之疑 释：消除。C。 多格不行 格：搁置。 D。 永和阴遣人以利动公 阴：暗中。5。 以下各组句子中，全都表明王尧臣为人正直的一组是①公请付其事御史，考按虚实 ②不宜以小故置之③尤不可深责主将 ④由是始以公言为可信⑤公执以为不可 ⑥公为之亦自若也A。 ①②④ B。 ①③⑤C。②③⑥ D。 ④⑤⑥6。下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是A。 王尧臣军事才能杰出。 西北边境因元昊作乱发生战争时，王尧臣通过实地考察，对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。 B。王尧臣在陕西体量安抚使任上，当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时，敢于仗义执言。 C。 王尧臣居官任职期间，处理政务遇到意见不一致时，一定与大家反复讨论，直到取得共识为止，从不固执己见。 D。王尧臣一生历任多职，为国为民，临终仍挂念国事。 皇帝亲自参加他的丧礼，并且停止朝政一天以表达哀思。7。 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）此饥民求食尔，荒政之所恤也。” 乃请以减死论。（2）遇人一以诚意，无所矫饰，善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。 参考答案：4、A(3分) 5、B(3分) 6、B(3分)7、（1）“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。 ”于是请求以减免死罪论处。 （大意2分，其中“荒政：饥荒的法令”“恤：体恤”“论：论处”各1分。）（2）（王尧臣）对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。 （大意2分；“遇：对待”“矫饰：虚假掩饰”称：“称誉、称赞”各1分。 ）【文言文参考译文】王尧臣，字伯庸。 天圣五年考取了进士的第一名，被授与他将作监丞、湖州通判。皇帝面试后，改授为著作佐郎当值集贤院，出知光州。 这一年光州严重饥荒，许多强盗掠取百姓的粮仓，按照法律要以死罪论处，王尧臣说：“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。 ”于是请求以减免死罪论处。 这之后就书面地写进了规章制度，到现在还在使用这些法律。郭皇后被废后，居住在瑶华宫，生了病，皇上很是同情怜悯她。 在郭皇后被废时，宦官阎文应曾经帮助过皇后，等皇后生病了，文应又主管监察医治的情况。皇后将死时，有人怀疑文应有奸谋。 王尧臣请求将此事交付给御史，审问调查事情真伪，来消除了天下的怀疑。虽然最终没有这样做，但自此文应做事时，再也没有人敢说什么的了，后来文应突然因为放纵专横的罪名被处死了。 元昊谋反，朝廷要对西部用兵，授与王尧臣为陕西体量安抚使。 王尧臣探察四面的路的山川地势和艰险程度，回去就说哪一路应该增加多少兵力，哪一路贼兵不会攻打，哪一路应该紧急备战。 说到诸位将领才能的长短，全都头头是道，推荐了20多个可以用得上的人，后来这些人都成了名将。当时，边关的部队刚好在好水打了败仗，任福等人战死。 当时的韩丞相为主帅，因为指挥失当而被削职为招讨副使，出知秦州；范文正公（范仲淹）也因为不知道元昊的谋反而与元昊有过书信来往被削职为招讨副使，出知耀州。王尧臣于是说这两个人是天下的首选，他们忠义智勇，名扬于夷狄，不应该。 2. 求文档： 黄畴若字伯庸,隆兴丰城人一岁而孤古文观止 宋史·黄畴若传 黄畴若，字伯庸，隆兴丰城人。 一岁而孤，外大母杜教之。淳熙五年举进士，授祁阳县主簿。 邑民有诉僧为盗且杀人，移鞫治，畴若疑其无证，以白提点刑狱马大同，且争之甚力，已而得真盗，大同荐之，调柳州教授，又调灵川令。会万安军黎蛮窃发，经略司选畴若条画招捕事宜。 畴若谓须稽原始乱，为区处之方。再任岭外，用举考改知庐陵县。 州常以六月督畸零税，畴若念民方艰食，取任内县用钱三十余缗为民代输两年。诸司举为邑最官，召赴都堂审察，差监行在都进奏院。 开禧元年，都城火。畴若应诏上言曰：“当今之急务有三：一曰赋敛征求之无艺，二曰都鄙军民之无法，三曰守令牧养之无状。” 迁太府寺主簿，又迁将作监丞兼皇弟吴兴郡王府教授。迁太府寺丞，又迁秘书丞兼权礼部郎官，兼资善堂说书。 迁著作郎，拜监察御史。首章乞天子择宰相，宰相择监司。 又言：“善为国者必以恐惧修省之训陈于前，善为相者必以危亡灾异之事告于上。” 韩侂胄败，畤若上章丐去，帝批其奏曰：“卿怀忠荩，朕固知之。” 畴若遂疏邓友龙、陈景俊之恶。先是，江、淮督府既罔功，罢不更置。 畴若奏，以为和战未决，不遣近臣置幕府，无以统诸将。乞检会前奏，亟诏大臣科条人才为宣抚使。 帝即日以丘崈为江、淮制置使。寻迁畴若殿中侍御史兼侍讲。 朝廷与金人约和，金人约函致侂胄首。诏令台谏、侍从、两省杂议。 畴若与章燮等奏：“乞枭首，然后函送敌国。”人讥其有失国体。 畴若奏：“今帑藏无余，岁币若必睥睨于百姓，愿自宫禁以及宰执百官共为撙节，逐年桩积。”遂置安边所。 户部侍郎沈诜条具合节省拘催者，畴若复乞：“依仁宗、孝宗两朝成训，凡节省事：在内诸司选内侍长一员，令自行搜访，条具来上；在外廷三省则委宰掾、枢属，六曹则委长贰，事干浮费者闻奏。”又乞：“以官司房廊及激赏库四季所献并侂胄万亩庄等，一并拘桩。” 既而内廷及酒所减省，议多格，独得估籍奸贼及房廊非泛供须五项，总缗钱九百一十三万有奇，外桩留产业，每岁又可得七十一万五千三百余缗，畴若乞：“令后省类聚更化以来臣下章奏，察其可行者以闻，付之中书。” 都城谷踊贵，诏减价粜桩管米十万石，于是淮、浙流民交集。 临安府按籍振济，仅不满五千人，以三月后麦熟罢振济，各给粮遣归。畴若谓：“此实驱之使去耳。” 遂奏：“乞令核实，近甸之人，愿归就田者勿问，其有未能归者，更振济两月；淮民见在都城者，其家既破，又无赢赀，必难遽去，仍与振恤，俟早熟乃罢。”于是诏振济至六月乃止。 帝以蝗灾，令刺举监司不才者，畴若同台监考察上之。又言：“湖、广盗贼，固迫于饥寒，然亦有激而成之者。 黑风峒寇，实由官不为决讼所致。宜戒湖、广诸司，申明法禁为贼，关防以时，平心决讼，勿令砦官巡尉侵渔。” 权户部侍郎，金使告主亡，差充馆伴。 自军兴费广，朝廷给会子数多，至是折阅日甚。 朝论颇严称提，民愈不售，郡县科配，民皆闭门牢避。行旅持券，终日有不获一钱一物者。 诏令侍从、台省，条上所见。畴若奏曰：“物少则贵，多则贱，理之常也。 曷若令郡县姑以渐称提，先收十一界者消毁，勿复支出。上下流通，则不待称提矣。” 由是峻急之令少宽。又疏奏：“乞崇忠厚，延质朴，屏绝浮薄之论。 乞拨买官田充籴本，以广常平之储。乞令户察一员，专监安边所。” 帝皆是之。 因面求补外，退上章，降诏不允，又连疏丐去。 会旱蝗复炽，御笔令在朝百执事条上封事，畴若奏“官吏苛刻、科役频并、赋敛繁重、刑法淹延”四事。册皇太子，差充引见礼仪使。 进华文阁待制、知成都府。蜀自吴曦畔后，制置使移司兴元，朝论有偏重之嫌。 朝廷择人，故辍畴若以往，三辞不允。避讳，改宝谟阁待制。 诏：“凡属军民利病，吏治藏否，并许谘访以闻。”当征积欠十余万，畴若亟命榜九邑尽蠲之。 考官吏冗员，非敕命差注者悉罢之。为民代输六年布估钱，计二十万二千四百缗；又别立库储二十五万三千缗，期于异日接续代输；又籴米十五万石有奇，足广惠仓之储；又减他赋之重者，民力遂宽。 初，沈黎蛮屡犯边，畴若至，则镂榜晓以祸福，青、弥两羌遂乞降。四年，董蛮合其部族入寇犍为利店。 畴若亟调兵，且设方略捕之，皆遁去。先是，畴若廉知嘉定边备废弛，而平戎庄子弟可用，遂檄嘉定府权免平戎庄是年炭估、麻租，令庄子弟即日上边为守备。 会嘉定阙守，蛮窥利店无备，遂入寇。畴若复选西军，欲且往防拓，牒转运司折支，不报。 蛮再犯龙鸠堡，转运司始颇从所请。蛮复到龙门隘，知有备乃退。 进龙图阁待制，依旧知成都府。 大使司之师出，东路提刑亦征兵，三垂告警，叙南之报复急，两路震动。 畴若亟移书两军，俾速还师守险为后图，西师遂退守沐川。既而畴若兼制叙州兵甲公事，既得专行，益严守备，蛮首昔丑竟降，朝廷赏平蛮功，进畴若一秩。 畴若留蜀四年，弊根蠹穴，苗耨发栉。如乞拣留移屯西兵义勇，以防窃发，以救偏重；更用东南贤士使蜀四路，而拔蜀守之有治功者为东南监司，庶杜州县姻娅之私；轻取钱引贴期之费，以纾民力：皆抗疏请于朝，乞力行之。 复念大玄城乃张仪所筑，高骈所修，。 3. 马祖常的 河湟书事 阴山铁骑角弓长,闲日原头射白狼 马祖常（1279—1338年），字伯庸，汪古部人，世代信奉聂思脱里派基督教。马祖常是延祐首科进士，与偰哲笃、欧阳玄、许有壬、黄溍为同年，汉文程度极高，著有《石田山房集》、《千秋记略》、《英宗实录》、《承华事略》，为元代的文豪。 抒发的情怀 在丝绸之路通过河湟的地方，夜深人静的时候，有时会从远处传来一种悦耳的富有节奏的音响，丁冬，丁冬，慢悠悠的，越来越近。人们知道，这是波斯商队的驼 *** 。那些经验丰富的斯老客，又来做生意了。长长的骆驼商队，驮着从当地河边采来的青青玉石，越过茫茫大漠，迢迢万里而来；换得大批中国内地出产的丝绸麻布以后，又丁冬，丁冬，越过茫茫大漠，万里迢迢而去… … 4. 【《离骚》节选注视帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸.摄提贞于孟陬兮, 帝高阳之苗裔兮：我是古帝高阳氏的子孙， 朕皇考曰伯庸：我已去世的父亲字伯庸. 摄提贞于孟陬兮：摄提那年正当孟陬啊， 唯庚寅吾以降：正当庚寅日那天我降生. 皇览揆余初度兮：父亲仔细揣测我的生辰， 肇锡余以嘉名：于是赐给我相应的美名 名余曰正则兮：父亲把我的名取为正则， 字余曰灵均：同时把我的字叫作灵均. （开头八句，叙述说高贵的出身、降生的祥瑞和美好的名字，表现出高度的庄重自爱.） 纷吾既有此内美兮：天赋给我很多良好素质， 又重之以修能：我不断加强自己的修养. 扈江离与辟芷兮：我把江离芷草披在肩上， 纫秋兰以为佩：把秋兰结成索佩挂身旁. 汩余若将不及兮：光阴似箭我好像跟不上， 恐年岁之不吾与：岁月不等待人令我心慌. 朝搴阰之木兰兮：早晨我在山坡采集木兰， 夕揽洲之宿莽（莽宿）：傍晚在小洲中摘取宿莽. 日月忽其不淹兮：时光迅速逝去不能久留， 春与秋其代序：四季更相代替变化有常. 惟草木之零落兮：我想到草木已由盛而衰， 恐美人之迟暮：害怕君王逐渐衰老. 不抚壮而弃秽兮：何不利用盛时扬弃秽政， 何不改此度（也）：为何还不改变这些法度？。 5. 虞集传文言文译文答案 译文：虞集，字伯生。 虞集的父亲虞汲，娶妻杨氏。虞集三岁时就已知读书，这一年是乙亥年，虞汲携全家去岭外，战乱之中没有书籍可带，杨氏口授文章，虞集听一遍就能诵记。 等到回到长沙，拜师学习，才得到各经的刻本，（那时）虞集已是读遍了诸经，通晓其大义了。 大德初年，被授任大都路儒学教授，虽然是以教导学生为职责，但他在学术上却更加自我充实拓展，没有片刻悠闲逸乐。 任国子助教后，就以师道为己任，诸生等候他离开（官署）后，常常带着书本到他家完成课业，其他馆的学生也多相继到虞集处请教。任博士时，虞集曾在殿上监督祭祀，有一个叫刘生的人，因喝醉了酒而在祭祀时失礼，虞集将此事告诉学监，要求削除他的学籍。 大臣中有人为刘生讲情，虞集坚持认为不可宽恕，他说：“国子监，是讲礼义的地方，出现这样的事而不予惩治，用什么教育人！”最终开除了刘生。 泰定初年，在礼部举行考试，虞集对同僚们说：“国家分科考试之法，各经典的传和注各有所规定，将要以此统一道德标准、风俗习惯，不是想让学者各自独占其业，如同近代研究五经的学究那样固执浅陋。 经典著作意旨深远，不是一人之见所能详尽，考试之文，推选其高深者录取，不必先有成见，假若先有成见，就会使求贤之心变得狭隘，而差错即从此而生。”其后他两次任考官，都坚持此说，因此每次录取的人都是人才。 有旨令采辑本朝典章故事纂修《经世大典》，命虞集与赵世延同任总裁。不久赵世延挂职归家，便由虞集单独负责此事，过了两年之后，书才完成，共有八百卷。 皇帝因为虞集宏才博识，所经手的事都做得十分妥当，一时大典册立之文都出自虞集之手。虞集每次奉旨拟写文章，一定要用帝王之道、治乱之因，从容地讽喻切责，寄希望于皇帝看后有所感悟，他在接受皇帝咨询以及论述古今政治得失时，尤其能够委婉地将道理讲明。 当时世家子孙因才能名声被提拔的人很多，担心虞集获得的恩宠一天比一天多，常常想着用什么办法离间他与皇上。没有奏效后，他们就一起摘录虞集的文辞，指责其中有讥讪之意，仰赖天子明察其中原委，所以没有能够中伤他。 虞集评论人才，一定以其人的识见器量为先；他评议文章，不以最恰当的言辞使对方折服就不停止，对于那些违背经义的文章，即使文辞优美，也不赞许。虽然因为这两点触怒他人而招致别人诽谤，但虞集始终不因此而改变原则。 光人龚伯璲，凭借才俊而被马祖常喜爱，马祖常任御史中丞时，龚伯璲成为他的门上客。马祖常屡次称赞他的才学，想要虞集出面把他推荐给朝廷，虞集认为不可，他说：“此人虽然略有才华，但不能担当大事。” 马祖常听后仍然不以为然。马祖常邀请虞集到他家中做客，设置了酒宴，酒过一半时，他拿出推荐书请求虞集署名，虞集坚决拒绝。 至正八年虞集因病去世，享年七十七岁。原文： 虞集，字伯生。 父汲，娶杨氏。集三岁即知读书，是岁乙亥，汲挈家趋岭外，干戈中无书册可携，杨氏口授文，闻辄成诵。 比还长沙，就外傅，始得刻本，则已尽读诸经，通其大义矣。 大德初，授大都路儒学教授，虽以训迪为职，而益自充广，不少暇佚。 除国子助教，即以师道自任，诸生伺其退，每挟策趋门下卒业，他馆生多相率诣集请益。除博士，监祭殿上，有刘生者，被酒失礼俎豆间，集言诸监，请削其籍。 大臣有为刘生谢者，集持不可，曰：“国学，礼义之所出也，此而不治，何以为教！”竟黜刘生。 泰定初，考试礼部，言于同列曰：“国家科目之法，诸经传注各有所主者，将以一道德、同风俗，非欲使学者专门擅业，如近代五经学究之固陋也。 圣经深远非一人之见可尽试艺之文推其高者取之不必先有主意若先定主意则求贤之心狭而差自此始矣。”后再为考官，率持是说，故所取每称得人。 有旨采辑本朝典故修《经世大典》，命集与赵世延同任总裁。俄世延归，集专领其事，再阅岁，书乃成，凡八百帙。 帝以集弘才博识，无施不宜，一时大典册咸出其手。集每承诏有所述作必以帝王之道治忽之故从容讽切冀有感悟承顾问及古今政治得失尤委曲尽言时世家子孙以才名进用者众，患其知遇日隆，每思有以间之。 既不效，则相与摘集文辞，指为讥讪，赖天子察知有自，故不能中伤。 论荐人材，必先器识；评议文章，不折之于至当不止，其诡于经者，文虽善，不与也。 虽以此二者忤物速谤，终不为动。光人龚伯璲，以才俊为马祖常所喜，祖常为御史中丞，伯璲游其门，祖常亟称之，欲集为荐引，集不可，曰：“是子虽小有才，然非远器。” 祖常犹未以为然。邀集过其家，设宴，酒半，出荐牍求集署，集固拒之。 至正八年，以病卒，年七十有七。虞集资料：元代文学家。 祖籍仁寿（今四川省仁寿县位成都市南）人，字伯生，为宋丞相虞允文之五世孙，其父任黄冈（今湖北省黄冈县位鄂城市北）尉。宋亡后，侨居临川崇仁（今江西省崇仁县位杭州市西南）。 1297年（元成宗，铁木耳，大德元年）他至大都（今北京市）任大都路儒学教授。仁宗时为集贤修撰，泰定帝（也孙铁木耳）时，升任翰林直学士兼国子祭酒，文宗（图铁木耳）任奎章阁侍书学士，参加《经世大典》之编写工作，。 6. 谁有钱伯庸文序的翻译 如今的人写文章，好像与人相见，作揖鞠躬之际，道阔别，致谢意，问寒问暖之类的话都了个遍，等到端起茶杯对面向坐时，却又无话可说了，要说的话，不过反反复复是把前面说过的话再说一遍。又像是俗人唱曲，把可以一句唱完的唱成了几句，可以用一个字来唱的用几个字来唱，不死不活地，希望延长演出时间；等到他应该着重唱的地方，却又像读书一样草草带过。唉！这就是所谓的“流行的模式”。如今，作揖不这样，人们就一定感到奇怪；唱曲不这样，就没有人拍手赞赏的声音。写文章追求时尚，也是这样。这其中的病因在于没有师友传授，在理学上块少熏陶，只是卖弄个人想象，谋求新奇，不知反而落入流行的模式之中。 钱伯庸，他在家时，师从水部官员岳之初。钱到金陵，拿着岳之和的推荐信来拜见我。我看他这个人，没有被当下的俗套沾染，他难道不是想在这里找到老师，急切地学到理学的人吗？我有愧于自己的浅薄粗俗，回答伯庸的问题不足以使他满意。伯庸回去以后，试着把自己的文章拿去询问自己的老师之初。之初的为人，没有流行的那一套，他奸论丈章也是如此。 [说明]本文作文曹学佺，明万历年间人。 7. 杨机臣的雨季心思阅读答案 答案：1。 ①隔着窗棂看院子下雨的乐趣。②白天下雨时人们睡觉的惬意。 ③雨夜里人们睡得比平日更香。2。 (1)表达作考希望下雨但不要下太多的雨（或：希望风调雨顺）的愿望。（2）特点：运用比喻修辞手法；句式匀整对称：语言简沽形象。 3。因为缺雨干旱，危害极大，所以“盼望”着雨声；因为“二楞子忘关太阳能水箱”的滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的“雨声”再次出现。 4。(1)写雨水砸在不同地方产生了不同声响（或省略号表示还有多种声音）；（2）写渐入梦乡后的沉寂（或省略号表示“我”一晚不醒，突出时间延续）；（3）写“滴水声”不断（或省略号表示“滴水廖”时间之长久，或“我”对水白流一晚的痛惜）。 5。(1)《雨季心思》的雨，清爽畅快（或：畅快淋漓；气势磅礴等）；《春》的雨，细密绵绵（或：悄无声息；绵绵不断等）。 （2）相同点：都从视觉（直接或正面）写雨的各种形态（形状）。不同点：本文第③自然段从听觉（直接或正面）写雨水砸在不同地方的不同声响（声音）；从过程写雨的变化。 《春》从侧面（间接）写春雨的作用。（3）能从观察、选材、写景、运用修辞手法等方面来谈对自己写作的帮助，只要自圆其说均可给分。

⑴雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声！⑵记得小时乡里什么都缺，唯不缺雨。⑶来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。⑷奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更昏。经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准射下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。⑸夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。那时，很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。⑹这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮当响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡觉很香……第二天早晨起来一看，是楼上二楞子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……⑺打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。16．通读全文，看看作者围绕"心思"写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分点归纳。17．第⑴自然段画线的句子表达了作者什么愿望？在写法上有什么特点？18．联系全文，说说文章最后一段，作者为什么既"盼望"着雨声又"害怕"那雨声呢？19．同样的标点符号，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子，请分别说出省略号在句中所蕴含的意思。①砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……②闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……③水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……20．将第⑶自然段和朱自清《春》中的一段文字作比较，然后回答问题。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀衡疏疏的，在雨里静默着。⑴请分别用一个四字短语概括出两个文段中"雨"的特点。⑵从描写角度，比较下面两段文字写雨的异同。①雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。⑶请另选一个描写对象（如"风"或"云"等），仿照下面的排比句式写一个句子。（雨水）砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……答案：16．①隔着窗棂看院子下雨的乐趣。②白天下雨时人们睡觉的惬意。③雨夜里人们睡得比平日更香。17．①表达作者希望下雨但不要下太多的雨（或：希望风调雨顺）的愿望。②特点：运用比喻修辞手法；句式匀整对称；语言简洁形象。18．因为缺雨干旱，危害极大，所以"盼望"着雨声；因为"二楞子忘关太阳能水箱"的滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的"雨声"再次出现。19．①写雨水砸在不同地方产生了不同声响（或省略号表示还有多种声音）；②写渐入梦乡后的沉寂（或省略号表示"我"一晚不醒，突出时间延续）；③写"滴水声"不断（或省略号表示"滴水声"时间之长久，或"我"对水白流一晚的痛惜）。20．①《雨季心思》的雨，清爽畅快（或：畅快淋漓；气势磅礴等）；《春》的雨，细密绵绵（或：悄无声息；绵绵不断等）。②相同点：都从视觉（直接或正面）写雨的各种形态（形状）。不同点：本文第⑶自然段从听觉（直接或正面）写雨水砸在不同地方的不同声响（声音）；从过程写雨的变化。《春》从侧面（间接）写春雨的作用。③仿写举例：风吹过湖面，湖水泛起了涟漪；（风）吹过稻田，稻穗摇摆着腰肢；（风）吹过草原，绿草泛起了波浪；（风）吹过山林，掀动树叶，发出沙沙的响声……21．略

广州市2005年高中阶段学校招生考试 语文 第一部分 选择题 一、语言知识及运用 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） A．侠义 管辖 惬意 奇思遐想 B．讪笑 禅让 擅长 丧魂落魄 C．污秽 晦暗 教诲 讳疾忌医 D．褪色 兑现 蜕变 脱口而出 2．下列词语中都没有错别字的一组是（ ） A．泌人心脾 正襟危坐 莫明其妙 B．不屈不挠 轻而易举 迥乎不同 C．重蹈覆辙 惊心动魄 正重其事 D．登峰造极 吹毛求痴 狼狈不湛 3．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A．现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代需要。 B．广州市政府邀请专家为大广州的城市规划把脉，以确定未来城市建设的思路。 C．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。 D．姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。 4．将下列句子组成一段意思完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①科学技术作为生产力，也越来越显示出巨大的作用。 ②科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。 ③并且指出：“生产力中也包括科学。” ④早在一百多年以前，马克思就说过：“机器生产的发展要求自觉地运用自然科学。” ⑤现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越采越密切了。 A．④③①⑤② B．②④③⑤① C．④②③⑤① D．①②④③⑤ 二、现代文阅读 知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。 5．这个文段作者论证的主要观点是（ ） A．知识是创造的基础，是形成新创意的素材。 B．主动地运用知识是发挥创造力的真正关键。 C．只有认识到要活用知识才能有创造性思维。 D．只有持之以恒不断尝试才能有创造性思维。 6．古登贝尔克组合印刷机的关键是（ ） A．在单个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大面积均等压力。 B．在几个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大容量均等分布。 C．将葡萄压榨机的大面积均等压力，加在几个硬币打制器上。 D．将葡萄压榨机的大容量均等分布，加在单个硬币打制器上。 病毒是一种完全寄生的、没有任何代谢机制的微生物，它们只有在活细胞中才能生存与繁殖。而且它们的繁殖速度也是惊人的。一个存在于细胞内的病毒只需要在25分钟内便可以变成200个新的病毒。可见，病毒借用它物体繁殖自身的本领是一般生物体所无法比拟的。英国两位科学家在研究烟草花叶病毒时发现，病毒内含有占总量6%的核酸，其余皆为蛋白质。很显然，这类病毒是一种与生命物质类似的核蛋白。科学家还发现了一个奇特现象，像基因这种生命中最关键、最为本质的东西，病毒都或多或少地具备，最多的有75个基因。科学家在分别提炼出烟草花叶病毒中的蛋白与核酸之后，又找到了一个十分重要的答案。原来，这两部分物质各自分离后都无法单独地侵袭活细胞，这表明二者在分离后都没有生命活力，但是再度混合之后，又出现了细胞受感染的情况。由此科学家合理地推出了这样的结论：核酸是病毒的遗传物质，它只有与蛋白结合，才不至于受到各种环境中水解酶的影响，才能顺利地完成感染和繁殖。 7．对文段中关于病毒介绍的理解，正确的一项是（ ） A．病毒是细胞中的微生物，有一定的代谢功能。 B．病毒靠寄生繁殖，它们繁殖的速度十分缓慢。 C．病毒中都具有生命基因，一般都有75个之多。 D．病毒内的核酸是遗传物质，蛋白质没有遗传性。 8．不属于文段中所述的科学家研究烟草花叶病毒实验成果的一项是（ ） A．一个细胞内的病毒25分钟内变成200个新病毒。 B．病毒内含有的核酸占总量6%，其余皆为蛋白质。 C．核酸和蛋白质分离后各自都无法单独侵袭活细胞。 D．病毒中的核酸只有与蛋白结合才能顺利完成感染和繁殖。 9．积累。 ⑴根据初中课本，给下列古诗文补写出上句与下句。 ①谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡《陋室铭》） ② ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ④抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢眺楼钱别校书叔云》） ⑤ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑵根据初中课本，默写杜牧《泊秦淮》全诗，或晏殊《浣溪沙》的后两句。 ⑶默写上、下句均含数字的诗句。 ①从李白《望庐山瀑布》、杜甫《春望》、王勃《送杜少府之任蜀州》和辛弃疾《西江月》中，任选两组上、下句均含数字的诗句。 例句：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《朝发白帝城》） ②除上面列出的四首诗词外，你还能再写一组初中课本古诗词中上、下句均含数字的诗句吗？请写出来。 10．下面提供的小说情节出自哪部作品？任选其中两项按要求填表。 ①鲁达拳打镇关西 ②刘备三顾茅庐 ③孤独勇士绝望岛遇“星期五” 序号 小说名称 仿照所提供情节的表达方式，简要写出该书的另一个情节11．读下面一段文字，修改①②③处的病句。 翻开我们的《初三（3）班志》，你可以看到，①“中考”是最高频率出现的一个词，而“希望”“彷徨”“不安”种种心情则可以从字里行间流露出来，那是只可意会不可言传的。班志上面，栩栩如生地展示着课堂上的每个细节，你会发现，②任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。老师那可敬的形象也随着故事跃然纸上：和蔼可亲的陈老师，治学严谨的林老师，恨铁不成钢的罗老师……在老师们的眼里，③我们都是未来的希望，因为他们甘为我们呕心沥血。 [甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。翁将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” [乙] 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 12．词语理解。 ⑴解释下面加点字的含义。 ①遂逐齐师 ②公问其故 ③望其旗靡 ④公输盘诎 ⑵请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。 ①例句：既克，公问其故 A．克己奉公 B．克敌制胜 ②例句：以牒为械 A．为民请命 B．下不为例 13．把下面文言句子翻译成现代汉语。 ⑴夫战，勇气也。 译文： ⑵吾知子之所以距我，吾不言。 译文： 14．以上两个文段都涉及到战争，在甲文段中，鲁国凭什么获得了最后的胜利？在乙文段中，是什么原因促使楚王最终放弃了攻打宋国的决定的？ 15．阅读下面的元曲，回答后面的题目。 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ⑴请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。 ⑵中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。 雨季心理 杨机臣 ⑴雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声！ ⑵记得小时乡里什么都缺，唯不缺雨。 ⑶来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。 ⑷奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更昏。经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准射下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。 ⑸夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。那时，很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。 ⑹这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮当响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡觉很香……第二天早晨起来一看，是楼上二楞子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上…… ⑺打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。 16．通读全文，看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分点归纳。 17．第⑴自然段画线的句子表达了作者什么愿望？在写法上有什么特点？ 18．联系全文，说说文章最后一段，作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢？ 19．同样的标点符号，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子，请分别说出省略号在句中所蕴含的意思。 ①砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗…… ②闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香…… ③水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上…… 20．将第⑶自然段和朱自清《春》中的一段文字作比较，然后回答问题。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀衡疏疏的，在雨里静默着。 ⑴请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。 ⑵从描写角度，比较下面两段文字写雨的异同。 ①雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。 ②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 ⑶请另选一个描写对象（如“风”或“云”等），仿照下面的排比句式写一个句子。 （雨水）砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗…… 六、写作 21．从下面两首作文题中选择一题，按要求作文。 ⑴请以下面的语句为开头，续写一篇文章。 他们两人的手又紧紧地握在一起，脸上都露出了笑容。 ⑵观察下图，联系实际，写一篇文章。 要求：①题目自拟。 ②文体自选。 ③600字以上。 ④文中不能出现考生姓名和所在学校名称。另附参考答案 1．C 2．B 3．C 4．B 5．B 6．C 7．D 8．A 9．⑴①往来无白丁 ②云横秦岭家何在 ③草色遥看近却无 ④举杯销愁愁更愁 ⑤会挽雕弓如满月 ⑵烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。或：夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 ⑶①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 烽火连三月，家书抵万金。 城阙辅三秦，风烟望五津。 七八个星天外，两三点雨山前。 ②一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》） 潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》） 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。（李白《行路难》） 10．①《水浒传》 举例：吴用智取生辰钢。 ②《三国演义》 举例：杨修恃才放旷招来杀身祸。 ③《鲁滨孙漂流记》 举例：鲁滨孙荒岛孤身创业。 11．①“中考”是出现频率最高的一个词。（语序不当） ②任何一个细节都逃不过小作者的火眼金睛。或任何一个细节都不能逃过小作者的火眼金睛。（否定词使用不当。） ③所以他们甘为我们呕心沥血。（关联词使用不当，此句是前句的结果，不是原因） 12．⑴①于是 ②原故（原因） ③倒下 ④“诎”通“屈” ⑵①B ②B 13．⑴战斗，靠的是勇气（或：打仗，要靠勇气。） ⑵我知道您抵抗我的办法，但我不说（或：我知道您怎样对付我，可我不说）。 14．⑴鲁国依靠曹刿沉着、果断（正确）地指挥，最终获得战争胜利。 ⑵楚王知道宋国已做好了充分地抵御准备，攻打宋国是没有好结果的，于是放弃了进攻宋国的决定。 15．⑴兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ⑵“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。或“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。 16．①隔着窗棂看院子下雨的乐趣。 ②白天下雨时人们睡觉的惬意。 ③雨夜里人们睡得比平日更香。 17．①表达作者希望下雨但不要下太多的雨（或：希望风调雨顺）的愿望。②特点：运用比喻修辞手法；句式匀整对称；语言简洁形象。 18．因为缺雨干旱，危害极大，所以“盼望”着雨声；因为“二楞子忘关太阳能水箱”的滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的“雨声”再次出现。 19．①写雨水砸在不同地方产生了不同声响（或省略号表示还有多种声音）；②写渐入梦乡后的沉寂（或省略号表示“我”一晚不醒，突出时间延续）；③写“滴水声”不断（或省略号表示“滴水声”时间之长久，或“我”对水白流一晚的痛惜）。 20．①《雨季心思》的雨，清爽畅快（或：畅快淋漓；气势磅礴等）；《春》的雨，细密绵绵（或：悄无声息；绵绵不断等）。 ②相同点：都从视觉（直接或正面）写雨的各种形态（形状）。 不同点：本文第⑶自然段从听觉（直接或正面）写雨水砸在不同地方的不同声响（声音）；从过程写雨的变化。《春》从侧面（间接）写春雨的作用。③仿写举例：风吹过湖面，湖水泛起了涟漪；（风）吹过稻田，稻穗摇摆着腰肢；（风）吹过草原，绿草泛起了波浪；（风）吹过山林，掀动树叶，发出沙沙的响声…… 21．略是不是要中考了？好好加油啊！

看一篇叫《雨季心思》文章吧，挺好的

缘聚；忆昔；仰望星空；夜光航线；随梦而飞；随风飘动；冬日恋歌；拥抱春天；分手在秋天；迷宫蝴蝶；破碎的梦想；守望幸福；爱的奉献；夏夜星光；放飞心情；天使之翼；夜雾情话；繁星点点；恋花の季；雨后天空；遗忘；梦萦玫瑰；爱情公式；雨的味道；寂静操场；繁花之梦；青葱岁月；烟雨夕阳；仲夏；对望；伤透の心；美妙心弦；雨季心思；追梦ing；永恒的爱；追忆；似水年华；牵手；那年的风景；花开思念；专属天使；迷途；冬萌至；朦胧；随梦

雨季心思第一段中所运用的雨多成洪 洪如猛兽 缺雨成旱 旱如烈火等四字短语有什么特点？表达了作者什么愿望？ 特点：写出了雨有时候的多余，又写出了我们不能没有雨。 愿望：希望自己生在一个好地方，不用担洪水灭顶之忧。 补充的...........

　　雨季心思　　杨机臣　　①雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。听说南方水灾四起，我庆幸生在个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声！　　②记得小时候乡里什么都缺，惟不缺雨。　　③来到伏季便是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。　　④奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更香。经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。　　⑤夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。那时很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。　　⑥这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐丁当响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……第二天早晨起来一看，是楼上二愣子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……　　⑦打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。　　（选文有删改）　　1.诵读全文，看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分点归纳。　　2.第①段画线的句子表达了作者什么愿望？在写法上有什么特点？　　3.联系全文，说说文章最后一段作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢。　　4.同样的标点符号，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子，请分别说出省略号在句中所蕴涵的意思。　　（1）砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……　　（2）闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……　　（3）水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……　　5.将第③段和朱自清《春》中的一段文字作比较，然后回答问题。　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。　　（1）请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。　　（2）从描写的角度，比较下面两段文字写雨的异同。　　①雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。　　②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。　　（3）阅读了两个描写雨景的文段后，你觉得对自己的写作有什么帮助？请写出一点与大家分享。　　十三、1.参考答案：①隔着窗棂看院子里下雨的乐趣。　　②白天下雨时人们睡觉的惬意。　　③雨夜里人们睡得比平日更香。　　解析：本题考查概括理解能力。主要写了三种情趣“看下雨的乐趣”“人们白天睡觉的惬意”“雨夜里人们睡得香”，叙述时语言要简洁。　　2.参考答案：（1）表达了作者希望下雨但不要下太多的雨（或：希望风调雨顺）的愿望。　　（2）特点：运用比喻修辞手法，句式匀整对称，语言简洁形象。　　解析：本题考查对句意的理解及分析句式特点的能力。（1）注意不要理解为“雨就是洪水猛兽，人们怕雨，不希望下雨”。（2）可从修辞、句式特点、语言等方面分析。　　3.参考答案：因为缺雨干旱，危害极大，所以“盼望”着雨声；因为“二愣子洗澡忘关太阳能水箱”的滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的“雨声”再次出现。　　解析：本题考查阅读理解能力。注意答害怕雨声时不要理解为怕下雨，要结合“二楞子洗澡忘关太阳能水箱”浪费水的滴水声来答。　　4.参考答案：（1）写雨水砸在不同地方产生了不同的声响（或省略号表示还有多种声音）。　　（2）写渐入梦乡后的沉寂（或省略号表示“我”一晚不醒，突出时间的延续）。　　（3）写滴水声不断（或省略号表示滴水声时间之长久，或“我”对水白流一晚的痛惜）。　　解析：本题考查标点符号的理解运用。要结合语境来确定。　　5.参考答案：（1）《雨季心思》的雨，清爽畅快（或：畅快淋漓、气势磅礴等）。　　《春》的雨，细密绵绵（或：悄无声息、绵绵不断等）。　　（2）相同点：都从视觉（直接或正面）写雨的各种形态（形状）。　　不同点：本文第③段从听觉（直接或正面）写雨水砸在不同地方的不同声响（声音），从过程写雨的变化。《春》从侧面（间接）写春雨的作用。　　（3）（略）　　解析：本题考查概括、比较、联想的能力。（1）选文要突出“畅快淋漓”的特点，《春》要突出“悄无声息”的特点。（2）要写出相同点（视觉、形态）和不同点（主要是正面描写与侧面描写）。（3）要能从观察、选材、写景、运用修辞手法等方面来谈。

雨季心思 杨机臣①雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。听说南方水灾四起，我庆幸生在个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声！②记得小时候乡里什么都缺，惟不缺雨。③来到伏季便是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。④奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更香。经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。⑤夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。那时很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。⑥这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐丁当响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……第二天早晨起来一看，是楼上二愣子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……⑦打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。（选文有删改）1.诵读全文，看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分点归纳。2.第①段画线的句子表达了作者什么愿望？在写法上有什么特点？3.联系全文，说说文章最后一段作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢。4.同样的标点符号，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子，请分别说出省略号在句中所蕴涵的意思。（1）砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……（2）闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……（3）水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……5.将第③段和朱自清《春》中的一段文字作比较，然后回答问题。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（1）请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。（2）从描写的角度，比较下面两段文字写雨的异同。①雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。（3）阅读了两个描写雨景的文段后，你觉得对自己的写作有什么帮助？请写出一点与大家分享。十三、1.参考答案：①隔着窗棂看院子里下雨的乐趣。②白天下雨时人们睡觉的惬意。③雨夜里人们睡得比平日更香。解析：本题考查概括理解能力。主要写了三种情趣“看下雨的乐趣”“人们白天睡觉的惬意”“雨夜里人们睡得香”，叙述时语言要简洁。2.参考答案：（1）表达了作者希望下雨但不要下太多的雨（或：希望风调雨顺）的愿望。（2）特点：运用比喻修辞手法，句式匀整对称，语言简洁形象。解析：本题考查对句意的理解及分析句式特点的能力。（1）注意不要理解为“雨就是洪水猛兽，人们怕雨，不希望下雨”。（2）可从修辞、句式特点、语言等方面分析。3.参考答案：因为缺雨干旱，危害极大，所以“盼望”着雨声；因为“二愣子洗澡忘关太阳能水箱”的滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的“雨声”再次出现。解析：本题考查阅读理解能力。注意答害怕雨声时不要理解为怕下雨，要结合“二楞子洗澡忘关太阳能水箱”浪费水的滴水声来答。4.参考答案：（1）写雨水砸在不同地方产生了不同的声响（或省略号表示还有多种声音）。（2）写渐入梦乡后的沉寂（或省略号表示“我”一晚不醒，突出时间的延续）。（3）写滴水声不断（或省略号表示滴水声时间之长久，或“我”对水白流一晚的痛惜）。解析：本题考查标点符号的理解运用。要结合语境来确定。5.参考答案：（1）《雨季心思》的雨，清爽畅快（或：畅快淋漓、气势磅礴等）。《春》的雨，细密绵绵（或：悄无声息、绵绵不断等）。（2）相同点：都从视觉（直接或正面）写雨的各种形态（形状）。不同点：本文第③段从听觉（直接或正面）写雨水砸在不同地方的不同声响（声音），从过程写雨的变化。《春》从侧面（间接）写春雨的作用。（3）（略）解析：本题考查概括、比较、联想的能力。（1）选文要突出“畅快淋漓”的特点，《春》要突出“悄无声息”的特点。（2）要写出相同点（视觉、形态）和不同点（主要是正面描写与侧面描写）。（3）要能从观察、选材、写景、运用修辞手法等方面来谈。

有，

难度太高了，SD卡还知道。。。sorry了。。。

如果在生活中我们是一朵假花，我们拥有什么？或许，我们有暂时的美丽；或许，我们有片刻的骄傲；或许，我们也会听到他人的赞美，但这，仅仅是或许。有暂时的美丽有什么用？风雨过后，我们只是一朵颜色混淆了的假花，而我们需要的是永恒的纯！有片刻的骄傲有什么用？当别人更加美丽芬芳时，我们还剩什么？我们只是一朵自负而无能的败类，我们需要的是他人发自内心的尊重！即使真的听到了别人的赞美有什么用？当那根铁丝生锈后，当那颜料沾污后，我们还是什么？我们只是一堆不无用的垃圾。 在生活中，铁丝和颜料其实就是我们的父母。父母为我们创造了太多好条件，以至于我们呱呱坠地后就拥有了一切，我们总是傲视于周围的一切，我们总是厌恶周围的一切。在自己眼里，我们是完美的花朵。可你可曾知道，在他人眼里，我们仅仅是一个只会依靠父母的无能者！ 你有没有想过，当铁丝老了无法再支撑你时，当颜料渐渐失去了它自己的美丽时，你还会这么骄傲么，你还有什么资格骄傲？！ 所以，学会抛开你的父母给予你的完美生活吧，你应该学会，你也必须学会自己生存！因为，当他们走后，你依旧需要完美的活下去……

毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。　　一、毕业设计（论文）资料的组成　　A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D．译文及原文复印件；E．图纸、软盘等。　　二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订　　毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。　　毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。　　毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。　　三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求　　一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：　　1．标题　　标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。　　2．论文摘要或设计总说明　　论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。　　设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。　　3．目录　　目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。　　4．正文　　毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：　　绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。　　正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。　　结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。　　5．谢辞　　谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。　　6．参考文献与附录　　参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。　　附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。　　四、毕业设计(论文)要求　　我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下：　　1．设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1～2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。　　2．理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。　　3．实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　4．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。　　5．经济、管理及文科类：学生在教师的指导下完成开题报告；撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上。）；参考文献不少于10篇，包括1-2篇外文文献。　　6．综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时，在图纸工作量上可酌情减少，完成10000字以上的论文，参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译6000～8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告），内容要尽量结合课题（译文连同原文单独装订成册）。(2)使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。　　绘图是工程设计的基本训练，毕业设计中学生应用计算机绘图，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准，学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。　　五、毕业设计(论文)的写作细则　　1．书写　　毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。　　2．标点符号　　毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。　　3．名词、名称　　科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。　　4．量和单位　　量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。　　5．数字　　毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点"，不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如"约一百五十人"，也可写成"约150人"。　　6．标题层次　　毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。　　章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。　　各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。　　7．注释　　毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。　　8．公式　　公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。　　9．表格　　每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。　　10．插图　　毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。　　11．参考文献　　参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。

人在遇到困难时不能屈服，不可以因为一点小小的挫折而放弃

这个东西要说起来可以说很大一篇哟。我大概的讲一下.你如果是要做的话.最好去参看一下相关的资料和别人的作品.一般分为两大部分 基本要素 和应用要素基本要素包括了 标志 字体 标准色 标准组合 等基本东西的规则和标准.因为你做来是要给将来去施工的人看的所以,每一项都要有详尽的解释,比如方格图,反白,浮雕,最大尺寸,最小尺寸等等。..基本要素定好了以后就开始应用要素.应用要素看实际的需要来定的,这个可多可少.就是把基础要素实际应用使用中去.比如一个文件夹标志应该放在什么位置.一个店面应该是怎么样的,它应该是什么色调.公司的汽车应该是什么颜色,标志放在哪里.等等等等。..这个看需要做...一般是最常用的那些东西有了就行了.

小草给我的启示作文　　　　草，世上最平凡的生物，随处可见。但它的生命力和繁殖力是惊人的，是强悍的，是顽强的。　　　　或许，大多数人不会去注意它。但它却是我学习的榜样。也许。你会喜欢美丽芳香的花朵；也许，你会更喜欢岁寒三友：梅，竹，松。它们雅致，朴素，坚贞不屈。草和它们比就好像相差十万八千里。但你注意到没有，它们的生命里随虽强，却比不上草。草虽然有枯荣，但火烧不死它。你想想别的植物有这样强悍的生命力吗？正所谓“野火烧不尽，春风吹又生。”　　　　而且，草的那种默默奉献的精神是非常值得学习的。在花园里，小区里，哪里没有草坪呢？或许人们在散步遛狗的时候只会注意那些娇艳又美丽，沁透心脾的花朵，不会注意那些平凡的小草，但你想过没有，如果没有那些小草，哪么小孩子，小狗还怎么能在上面追逐打闹呢？你在上面悠闲地休息，看书，野餐，聚会时，小草是毫无怨言的“工作”着，你难道就没有想过吗？ 在足球场上，运动员正在进行一场激烈的足球赛，一不小心，糟糕！一位运动员磕倒了，不过还好，没受伤。再想一下，他为什么会没受伤呢？是因为小草！如果没有小草运动员的安全会有保障吗？在你们为运动员呐喊助威时，有“一片”默默无闻的“工作者”正在做着一项十分正要的工作。　　　　我们需要的不就是小草这样的精神吗？小草，我们要向你学习！小草给我的启示作文　　　　小草在人们的眼中往往是渺小、不起眼的，容易被人忽视甚至践踏，可是人们知道吗，小草不折不扣的顽强精神是多么让人佩服，它不屈不挠的品质是多么难能可贵。小草是爱这个世界的，它们想拥抱整个大地，想在大地的每一个角落都留下他们的足迹。　　　　小草的生命力是坚强不屈的，它们被压在石头或者土地下，无论石缝有多窄，土地有多么坚硬和庞大，小草也能突破重重难关，使出全身力量挺出可爱的小脑袋，哪怕烈日炎炎，哪怕狂风暴雨，它们也一样能茁壮生长。　　　　我的外婆家种有很多花草，有艳丽动人的牡丹，有婀娜多姿的水仙，还有五颜六色的菊花，而外婆最喜欢的却是那盆普普通通的小草。小草不需要雨水滋养，一样能茁壮生长，但外婆起床第一件事就是给小草浇水。我感到十分不解，这么漂亮鲜艳的花中，外婆为什么更喜欢小草呢？有一天，我奇怪地问外婆：“为什么您最喜欢那平凡的小草呢？”外婆摸了摸我的头，和蔼可亲地笑着对我说：“我不是喜欢它的外表，而是喜欢它的精神。小草虽然是平凡的，它们不像大树那样伟岸挺拔，不像鲜花那么婀娜多姿，但它们却具有旺盛的生命力。”　　　　对于外婆的话，我很疑惑。这时，几个小朋友相约到院子里去玩，我也参入其中。我们玩得正开心的时候，我突然发现一个大石缝里竟然冒出几株小草，我急忙招呼小朋友过来观看。谁料，一个小朋友居然发现一堆干枯的沙石里面也长出几株小草！我们都惊叹不已，终于我领悟了外婆说的话，看似平凡的小草确实不简单

WORD文档的设计说明书 　　 篇一：设计说明书WORD文档编辑要求 　　设计计算说明书WORD文档的有关编辑要求 　　1、页面设置为默认值。 　　2、设计计算说明书必须有封面、目录、正文、参考文献等项目并按封面—目录—正文—参考文献的顺序装订成册。 　　3、封面：统一用指导老师设置的，请大家只将姓名与班级填上即可。 　　4、目录：黑体小三号字居中，目录的内容为三级显示并要求自动生成，字体为宋体小四号，显示页码并右对齐。（要求自动生成目录） 　　5、正文格式： 　　一级标题1□□××××××（黑体小三号字居中） 二级标题1.1□××××××××××（黑体四号字，行头空两格）。 　　三级标题1、××××××××××（黑体小四号字，行头空两格）。 　　正文文字内容 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（宋体小四号字，行头空两格，行距20磅）。 　　正文中的所有公式必须使用公式编辑器进行编辑并标记公式的编号。如： 　　h? 　　12 　　at （1-1） 2 　　代入各已知数据得： 　　h? 　　1 　　?3?42?24 2 　　6、参考文献：黑体小三号字居中，内容字体为宋体小四号。具体的格式为： 　　先看例子，如： 　　[1] 王宝烨.桩基基础的发展及其应用[J].建筑技术与应用，2002（2）：12-13 [2] 曾攀.有限元分析及应用[M].北京：清华大学出版社，2004. 　　期刊类：[序号]□作者名.参考文献名[J]，刊物名，刊物的年（期）：参考文献所处的页码 　　书籍类：[序号]□作者名.参考文献名[M]，出版社所在地：出版社名，参考文献出版的年份. 　　注意：作者有多个时，之间用逗号隔开。 7、图、表的插入 　　图1-1 ××××××××××（居中 宋体或楷体5号） 　　表1-1××××××××××（居中 黑体5号） 　　8、页码与分页符的插入 　　 篇二：WORD使用说明书 　　1.问：WORD里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 　　答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同 　　2.问：请问word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来了 　　3.问：如何合并两个WORD文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 　　4.问：WORD编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊 ？答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 　　5.问：怎样使WORD文档只有第一页没有页眉，页脚？答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 　　6.问：如何从第三页起设置页眉？答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 　　●在新建文档中，菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0，确定； ●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同，确定； 　　●将光标放到第一页末，菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后，确定。第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档，第3步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编号，完成。 　　7.问：WORD页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无 　　8.问：页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD中修改页眉的那根线怎么改成双线的?答：按以下步骤操作去做： 　　●选中页眉的文字，包括最后面的箭头 　　●格式－边框和底纹 　　●选线性为双线的 　　●在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线 　　●确定▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置 　　9.问：Word中的`脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办？答：步骤如下：1、切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时 　　最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时 　　那条短横线出现了，选中它，删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。4、切换回到页面视图,尾注和脚注应该都是一样的 　　10.问：Word 里面有没有自动断词得功能?常常有得单词太长了，如果能设置一下自动断词就好了答：在工具—语言—断字—自动断字，勾上，word还是很强大的 　　11.问：如何将word文档里的繁体字改为简化字？答：工具—语言—中文简繁转换 　　12.问：怎样微调WORD表格线？WORD表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？答：选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行press "Alt"，打开绘图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图，然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。 　　13.问：怎样微调word表格线？我的word表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？ 答：可以如下操作：●按住ctl键还是shift，你have a try 　　●double click the line, try it 　　●打开绘图，设置一下网格（在左下角）。使水平和垂直都为最小，试一把！ 　　●press "Alt" 　　14.问：怎么把word文档里已经有的分页符去掉？答：先在工具——> 选项——> 视图——> 格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，就ok了。 　　15.问：Word中下标的大小可以改的吗?答：格式—字体 　　16.问：Word里怎么自动生成目录啊？答：用“格式>>样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入->索引和目录 　　17.问：Word的文档结构图能否整个复制? 论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一遍，有办法复制粘贴过来吗？答：可以自动生成的，插入索引目录。 　　18.问：做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐？比如： 1.1 标题...............................1 1.2 标题...............................2答：画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，打印出来就很整齐。 　　19.问：怎样在word中将所有大写字母转为小写？比如一句全大写的转为全小写的答：格式->更改大小写->小写 　　20.问：在存盘的时候，出现了问题，症状如下：磁盘已满或打开文件过多，不能保存，另开新窗口重存也不管用。如何解决？ 答：把word文档全选，然后复制，然后关掉word，电脑提示你粘贴板上有东西，要不要用于别的程序，选是，然后，再重新打开word，然后粘贴，然后，保存。 　　21.问：WORD中的表格一复制粘贴到PPT中就散掉了，怎么把WORD里面的表格原样粘贴到PPT中？答：1）比较好的方法是：先把表格单独存为一WORD文件，然后插入－－>对象，选由文件创建，然后选中上面的WORD文件，确定；2）还可以先把表格copy到excel中，然后copy到PPT中，这个也是比较好的办法；3）可以先做成文本框，再粘贴过去；4）复制粘贴，但是在PPT中不能粘在文本框里面；5）拷屏，做成图片，再弄到PPT里面。 　　22.问：有没有办法将PPT的文字拷入WORD里面？答：另存就可以了。只要以.rtf格式另存即可 　　23.问：用word写东西时字距老是变动，有时候自动隔得很开，有时候进入下一行的时侯，上一行的字距又自动变大了，这是为什么？怎么纠正啊？答：是因为自动对齐的功能，格式——>段落——>对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果check上，就不会出现你说的情况了。 　　24.问：在使用WORD的样式之后，如标题1、标题2之类的，在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块，虽然打印的时候看不到，但看着总是不舒服，有没有办法让它不要显示呢？答：“视图”－－>“显示段落标志”，把前面的勾去掉。其实这个很有用，可以便于知道哪个是标题段落 　　25.问：文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线，下面是联系方式，基金支持等。这样的格式怎么做出来？就是注明页脚吗？答：插入——脚注和尾注 　　26.问：文字双栏，而有一张图片特别大，想通栏显示，应该怎么操作？答：可以选择的内容，按双栏排。选择其他内容，按单栏排。 　　27.问：Word里面如何不显示回车换行符？答：把视图->显示段落标记的勾去掉或工具->选项->视图->段落标记 　　28.问：有没有方法把WORD里的软回车一下子替换掉？识别出来的文字全带着软回车，能把他们一次全删掉吗？？答：查找＋替换，按CTRL+H；软回车好象是^l，在特殊字符里有 　　29.问：在WORD里的框框里怎么打勾？答：画个文本框，文本框里写一个钩，然后拖过去；或者先在WORD里插入符号“√”，然后选中“√”，到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“□” 　　30.问：还是不行，这样拷过去的框框字体是windings的，而原来的是宋体的，两者有很大的区别。答：根据模板新建专业型传真，里面有框，双击后打勾，copy就ok 　　31.问：Word中怎么在一个英文字母上打对号？ 答：透明方式插入图片对象，内容是一个√ 　　32.问：WORD里怎么显示修订文档的状态？文档修订后，改后标记很多，但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等，怎么调出来？答：工具－>自定义－>命令－>类别（工具）－>命令（修订）－>把“修订”等拖到工具栏上 　　33.问：怎样把许多分开的word文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的，但现在图书馆要提交电子版的学位论文，是一个文档的，我找了很多选项但好象不能合并，选择插入文件功能，可以加入内容，但文档中的页眉却插不进去，有谁有高见？答：acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf文档。可以提交pdf格式的论文，先一个一个word文档转换为pdf格式的，然后在pdf文档菜单的文件菜单中，选上作为pdf格式打开，追加上就可。 　　34.问：Word里面要写方程式怎么办啊？答：插入－对象－公式编辑器equation，如果没有公式编辑器Equation，要自己从光盘中安装，或者安装Mathtype公式编辑器按右键把它拖出来－－插入－－命令－－自定义－－工具应该是倒过来 　　35.问：想在WORD里面表示矩阵，怎样才能画出那个很大的矩阵括号？答：装公式编辑器mathtype好了~：） 　　36.问：Word的公式编辑器怎么安装？ 答：工具－自定义－插入－公式编辑器，把它拖到工具条上即可；或者安装OFFICE后，再次安装，选增加功能吧，会有提示的 　　37.问：Word2000下调用公式编辑器的快捷键?答：点击菜单[工具]->[自定义]，点击对话框下方[键盘]，在[类别]里选择[插入]，在命令里选择[InsertEquation]，指定你的快捷方式 　　38.问：WORD中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽，如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽？答：段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题，比如设置为18磅，有些公式符号（特别是有下标的）不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题？这个如何解决还需要考虑。 　　39.问：我的文档就是公式多，应该怎么办？答：公式多的时候，最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘，如果连续打太多，就会出现这个问题。出现问题的时候： ●选中所有内容，ctrl＋C 　　●把WORD所有文档关闭， 　　●最关键：出现一条信息，务必选择“是” 　　●重新打开WORD编辑器 　　，●ctrl＋V，粘贴 　　●ctrl＋S，存盘 　　40.问：怎样在word里面的公式编辑器中输入空格？答：ctrl+shift+space 　　41.问：如何使word中公式全都小一号？一个一个选实在麻烦答：在Mathtype公式编辑器中：首先，在Mathtype中的菜单Size中选define,定义所需的字号大小；再次，在Mathtype中的菜单preferences中的equation preference的save to file存贮所定义的字号文件；返回word中：在Mathtype菜单中选Format equation:1）在MathType preference file中，选你刚才所定义的文件；2）在Range中，选Whole document。最后，选OK，即OK了。 　　42.问：如何将WORD中的公式编缉拉到外面?答：工具－自定义－命令－插入－右边找公式编辑器，往上拖 　　43.问：怎样可以去掉word里面公式，或是图片上方总是出现的灰色的横条啊？以前没有的，不知道怎么跑出来了，看着怪晕糊的。。。。。答：工具－>选项->视图->域底纹，选不显示，或选取时显示，就可以了 　　44.问：整个论文用一个WORD文档，太大，不好编辑，一个地方有增删，后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟，特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目，WORD里这个能够自动实现吗？答：不要整个论文放一个WORD文档，一章一个，然后每章就可以奇偶分开处理了 　　45.问：论文按照章节写的，想把它们合并成一个文件，并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法，但插入后有些文件的部分格式发生了变化，请问如何解决？答：用主控文档的方法比较好，在大纲模式里设置的；采取插入文件的方式，格式有些变化 　　46.问：WORD里边怎么样显示行号？答：在页面设置那里，板式选项，最下面有个行号选项 　　47.问：Word里面怎么插入半个空格？答：先在word的工具栏上，点中双箭头那个纽，就可以看到原先看不到的空格，然后再编辑一下这个空格的大小，比如小五或小四什么的。 　　48.问：只要一回车，或是改变光标位置的任何操作，都会使上一行的）变成＝，有人遇到过这个问题么？答：是不是设置了自动替换啊，符号里的自动替换看看吧！ 　　49.问：WORD有没有可以按单词的首字母进行排序？就是从A-Z进行排答：表格中的内容可以按照拼音排序，弄到excel里，排序，再回来 　　50.问：怎么在word里面打R^2?答：先打R2，然后用鼠标选中2,同时按"Ctrl"，“shift”和"+" 　　51.问：Word中发现空格都是小圆点，是怎么回事情？每输入一个空格就出现一个小圆点，怎么把它消除掉啊？这个空格会打印出来吗？答：不会打印出来，如果想不显示：工具－选项－视图 格式标记中前面的勾去掉即可 　　52.问：word如何使两个表格能排在一起？我做的表格每一个都比较小，但是表格数比较多，我想两个表格排成一行，请问该怎么做？答：试试在局部分栏，每个分栏中一个表格。 　　53.问：为什么换机器打开WORD文档排版变了？在一台机器上排好板的WORD文档换在另一台机器打开就变了？页码都不对了，怪哉。答：是默认的页面设置不一样吧，或者版本不同 　　54.问：Word里面插入表格的问题，同一表格前后两行被分在了不同的页上，想限制他们在同一页怎么做？答：转换成图文框可能更容易排版一点，或者加个文本框 　　55.问：怎么在word里画坐标图?在word里有了坐标图，文字却加不加去怎么办?答：作图时直接将文字加上去；word中的绘图工具条，文字环绕里面寻找合适的方案，把图放在文字的底层 　　 篇三：Word产品说明书排版技巧 　　WORD排版说明书，个人总结主要步骤如下： 　　1. 设置字体样式，包括正文，标题1，标题2，标题3，标题4。我们说明书标题不应超过4级为宜。中文字体采用“微软雅黑”，英文字体采用“calibri。” 　　2. 建立封面，封面的内容应整体居中，字体不宜过大。尚于预留空白的空间让用户的眼睛有休息的地方，是排版和设计中大师与普通计设员之间的差距。 　　3. 换页方式采用“插入”-“分页”的方式，这样当页有内容新增时，下页不受影响。对于章节需要固定分页，内容非连续时，采用此方法。切忌使用回车的傻方法。 　　4. 建立文档的框架。按层建立，从小到大，从上到下。做说明书之前，应做到心中有数，比如有几章几节，几个小节之类的。做的时候先输入好各级内容，然后使用“编号”，可自选格式。这样可以保证在插入新标题时，会自动生成编号，不会因需遗忘手工更改而出现低级错误。 　　5. 输入正文 　　6. 如需插入图片，最好采用“插入”-“形状”-“新建绘图画布”的方式，好处是画布的内容会跟随正方的上下移动规则移动。而单张图片的移动属性不听使唤。 　　7. 同种类的说明书，最快的方式是将之前的说明书复制后直接改内容。但容易出现型号或文字漏改的，一定要仔细校对。 　　8. 细心，细心，还是细心。 ;

梅花给人的启示有坚毅、勇敢、无畏等，详细介绍如下：1、梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，也没有荷花的高雅。但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神。墙角数枝梅，凌寒独自开，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。2、古人云：梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。宋代诗人王安石也曾经说过墙角数枝梅，凌寒独自开，而元朝诗人王冕又从另一个角度来看梅花，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。是啊，从古到今，有多少诗人、作家赞美梅花。冬天到了，雪花飞舞、北风呼啸，为汽车盖上了棉被，让小草穿上新装，那些想和梅花看冬天景色的花儿再也忍不住严寒。3、梅花不在春天的时候盛开，而偏偏选在寒风凌厉，万籁俱寂的寒冬开放。它傲雪独立，与寒风进行着顽强的搏击，它没有玫瑰那样的艳丽，没有百合那样的芳香，但是梅花却迸发出了无穷的力量去抵抗恶劣的环境。这需要有多么坚强的信念和无畏的精神啊。梅如此，我们更应如此。

一般是楼层的设计标高

怎么写海报设计说明？怎么写海报设计说明？1.写出海报用于什么方面,激2.设计理念是????3.海报设计中构成元素有???4.主体海报设计怎样写设计理念是最能张扬个性的一种设计艺术形式，当然最终还是为商业目的而服务。我们的海报设计讲求创意和冲击力，并配以精彩的文案，力求使我们的作品立体地展现企业的产品、文化、理念，有非常实效的营销力，与多数图片加文字堆砌组合的普通设计形成鲜明的对比，具有强烈的视觉冲击力。注重实用和创新是我们的特色！广州IDEALONG设计公司为您提：海报设计，商业广告设计，招贴设计，公益海报设计等毕业设计的设计说明怎么写？平面设计的海报设计要写200字的设计说明！首先从思路设计写起。(80字左右）然后从色彩方面，构图方面珐图形处理方面写（90字左右）。适当写点参考文献。最后点题概括你的毕业作品名称。（30字左右）美食海报设计说明怎么写主要说明海报的含义，隐晦的，明显的都说下。宣传海报的设计说明要怎么写?这个需要看你宣传的是什么内容了，海报的设计理念海报设计理念，主标题要突出，让其他文字服务于主标题，层层递进版面要有冲击力，一下就能让人看清楚表达的主题设计新颖，容易让人记住如果有联络方式之类的也应该稍微放大一些，这是客户经常会提到的问题中秋国庆海报设计理念怎么写可以给你拟写一个，有模版的海报设计理念怎么写10分设计海报找福州创越设计有限公司求此海报的设计说明10分素材：1.左上枫叶树2.楼房图3.坐下黑白人物4.粗糙笔刷（搜寻PS笔刷）5.字型（楷体）新建档案。新建图层，填充白色。新建图层，笔刷刷淡粉色。拖进相应的素材（提前抠图，建议通道抠图法）。左上树的素材，建议选择空白区域“羽化”-“删除”，能更融合一些。坐下黑白人物，正片底叠。楼图，用粗糙笔刷擦掉多余的部分（或者用蒙板）。然后就是打字了，没啥可说的。调整位置，最后点缀光晕效果：新建图层，柔角画笔淡画点，图层模式变亮。差不多就写这些吧。写的比较概括了。如果展开写，这地儿怕施展不开。环保海报设计说明人明生活水平不断提高的今天，人们在享受物质和精神享受的同时不知给我们唯一的生存环境——地球造成了非常严重的、甚至无可挽救的破坏。环境污染已经成为急待解决的问题，我们每个人都有足够的能力为其效劳。随地乱扔果皮、随地吐痰....作品以点代面，从生活的一个方面告示人们注意保护环境，从自己做起，从生活的每个细节做起。自然流畅，体现表现保护之意，能给人以足够的引导和意识作用。湿地保护海报设计说明怎么写湿地保护海报设计说明写法。1、首先写标题。2、写一下关于湿地保护的短句。3、配图湿地保护的图片。4、结尾写湿地保护的优点即可。海报描述怎么写问题一：怎么写海报首先确定好内容，以活动海报为例吧，包含活动主题，举办时间，举办地点，举办单位，活动流程，参与人员，注意事项等多个内容中的其中某些项（有些可以省略）然后福法把这些内容安排在一张纸上（就是排版），还可以配图之后就是制作（手绘，ps设计后打印或者印刷，都可以）最后当然就是发布喽问题二：海报怎么写首先认识海报。海报设计是视觉传达的表现形式之一，通过版面的构成在第一时间内将人们的目光吸引，并获得瞬间的***，这要求设计者要将图片、文字、色彩、空间等要素进行完美的结合，以恰当的形式向人们展示出宣传信息。，同广告一样，它具有向群众介绍某一物体、事件的特性，所以又是一种广告。海报是极为常见的一种招贴形式，其语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。具有广告宣传性和商业性等特点。海报是人们极为常见的一种招贴形式，多用于电影、戏剧、比赛、文艺演出等活动。海报中通常要写清楚活动的性质，活动的主办单位、时间、地点等内容。海报的语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。设计技巧构图的技巧，除了在色彩运用的对比技巧需要借鉴掌握以外，还需考虑几种对比关系。如构图技巧的粗细对比，构图技巧的远近对比，构图技巧的疏密对比，构图技巧的静动对比，构图技巧的中西对比。构图技巧的古今对比等。（1）构图技巧的粗细对比：所谓粗细对比，是指在构图的过程中所使用的色彩以及由色彩组成图案而形成的一种风格而言，在书画作品中我们知道有工笔和写意之说，或工笔与写意同出现在一个画面上（如同国画大师齐白石的白菜与蝈蝈的画一般），这种风格在包装构图中是一些包装时常利用的表现手法。对于这种粗细对比有些是主体图案与陪衬图案对比；有些是中心图案与背景图案的对比；有的是一连粗犷如风扫残云，而另一边则精美的细若游丝；有些以狂草的书法取代图案，这在一些酒类和食品类包装中都能随时随地见到。如思念牌水饺和飘柔牌的洗发露就是这样的。（2）构图技巧的远近对比，在国画山水的构图中进究近景中景远景，而在包装图安的设计中，以同样的原理，也应分别为近中远几种画面的构图层次。所谓近，就是一个画面中最抢眼的那部分图案，也叫第一视觉冲击力，这个最抢眼的也是该包装图案中要表达的最重要的内容，如双汇最早使用过的方便面包装，第一闯进人们视线中的是空白背景中的双汇商标和深红色方块背景中托出的白色综艺硕大的双汇二字（即近景），依次才是小一点的“红烧牛肉面”行书几个主体字（应该说第二视线，也叫中景），再次是表述包装内容物的产品照片（也叫第三视线，界于中景）再再往后的便是辅助性的企业吉祥物广告语，性能说明，企业标志等，这种明显的层次感也叫视觉的三步法则，它在兼顾人们审视一个静物画面习惯中从上至下，从右至左的同时依次凸显出了其中最要表达的主题部分。作为设计人在创作画面之始，就产先应该弄明白所诉求的主题，营造一个众星托月，鹤立鸡群的氛围。从而使我装设计的画面象强大的磁力紧紧地把销营者的视线拉过来。（3）构图技巧的疏密对比：说起构图技巧的疏密对比，这和色彩使用的繁简对比很相似，也和国画中的飞白很相同，即图案中该集中的地方就须有扩散的陪衬，不宜都集中或都扩散。体现一种疏密协调，节奏分明，有张有弛，显示空灵。同时也不失主题突出。笔者见到不少包装图案的设计中，整个画面密密麻麻，花花绿绿，从背景图案到主题图案全是很沉重的颜色表现，让人感到压仰和透不过气来，这样不仅起不到美化产品，促进销售的目的，反而不让人产生厌倦而缺少食欲。这就是没把握住疏密对比造成的。（4）构图技巧中的静动对比：在一种图案中，我们往往会发现这种现象，也就是在一种包装主题名称处的背景或周边表现出的爆炸性图案或是看上漫不经心，实则是故意涂沫的几笔疯狂的粗线条，或飘带形的英文或图案等等，无......>>问题三：活动宣传海报怎么写最主要的就是活动的主题，比如用艺术字写上xx活动，或者活动的主题名字，如xx活动；然后装饰你就参考一下图片书储板报书上或者网上的一些图片，画一下，进行点缀，颜色鲜明一些中间就是宣传语了，简单点的就可以，最后就是交待活动的时间、地点，欢迎大家参加就好了。问题四：怎么写海报设计说明？1.写出海报用于什么方面,激2.设计理念是????3.海报设计中构成元素有???4.主体问题五：海报设计文案怎么写1.海报通常写在大张纸上，先在纸的上方用大字体写“海报”或“好消息”之类的标题，正文一般写活动的具体内容，举办的时间、场所、方法以及注意事项，最后写举办单位名称和日期。2.海报具有醒目、快速和制作简易的特点，内容要真实准确，语触要生动而富于鼓动性，以便吸引群众。为便于阅读，篇幅要尽量短小。某些海报，可根据内容配适当的图案或图画，以增强感染力。43.广告、启事、海报都具有鲜明的目的性，都注重宣传效果，文字都力求准确、简明。一般来说，广告多用于商业场合，启事用于庄重场合，海报用于热烈场合。广告、海报可采用文图相配合的形式增强宣传效果，启事一般不需装饰。问题六：记住写“海报”的格式及要素？怎么写(⊙o⊙)？海报是向公众报道或介绍有关电影、戏曲、杂技、体育、学术报告会等消息时所使用的一种招贴性应用文。海报通常张贴在有关演出的场所，或较为醒目的地方，告知有关活动的事项。有的海报还可以在广播电视上播出。一海报的特点海报一般具有以下一些特点。(一)广告宣传性海报希望社会各界的参与，它是广告的一种。有的海报加以美术的设计，以吸引更多的人加入活动。海报可以在媒体上刊登、播放，但大部分是张贴于人们易于见到的地方。其广告性色彩极其浓厚。(二)商业性海报是为某项活动作的前期广告和宣传，其目的是让人们参与其中，演出类海报占海报中的大部分，而演出类广告又往往着眼于商业性目的。当然，学术报告类的海报一般是不具有商业性的。二海报的分类海报一般来讲，从内容上看可以分为下列几类。(一)电影海报这是影剧院公布演出电影的名称、时间、地点及内容介绍的一种海报。这类海报有的还会配上简单的宣传画，将电影中的主要人物画面形象地绘出来，以扩大宣传的力度。(二)文艺晚会杂技体育比赛等海报这类海报同电影海报大同小异，它的内容是观众可以身临其境进行娱乐观赏的一种演出活动，这类海报一般有较强的参与性。海报的设计往往要新颖别致，引人入胜。(三)学术报告类这是一种为一些学术性的活动而发布的海报。一般张贴在学校或相关的单位。学术类海报具有较强的针对性。三海报的写作格式和内容海报一般由标题、正文和落款三部分组成。(一)标题海报的标题写法较多，大体可以有以下一些形式：其一，单独由文种名构成。即在第一行中间写上“海报”字样。其二，直接由活动的内容承担题目。如“舞讯”、“影讯”、“球讯”等。其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再显风彩、××寺旧事重提”。(二)正文海报的正文要求写清楚以下一些内容：第一，活动的目的和意义。第二，活动的主要项目、时间、地点等。第三，参加的具体方法及一些必要的注意事项等。(三)落款要求署上主办单位的名称及海报的发文日期。以上的格式是就海报的整体而讲的，实际的使用中，有些内容可以少写或省略。四海报写作的注意事项海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。文中可以用些鼓动性的词语，但不可夸大实事。海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。海报的版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众。【范文】“一元钱存款”用手掬一捧水，水会从手指间流走。很想存一些钱，但是在目前这种糊口都难的日子里，是做梦也不敢想的。先生们、女士们，如果你们有这种想法的话，那么请您持一本存款簿吧，它就像是一个水桶，有了它，从手指间流走的零钱就会一滴一滴、一点一点地存起来，您就会在不知不觉中，有一笔可观的大钱了。我们千代田银行是一块钱也可以存的。有了一本千代田存款簿，您的胸膛就会因充满希望而满足，您的心就能在天空中飘然翱翔。评析：二战后，日本经济很不景气，财阀、财团被迫解体或更名。享有盛誉的三菱银行，也更名为千代田银行。名字的陌生，带来的是生意的冷清。业务部的岛田晋苦闷不已，整日苦思冥想，终于在一天想出了“一块钱存款”的策略。但一块钱实在太少了，顾客们未上门存款，在此情况下，千代田银行才发出了这份海报。“一元钱存款”这则海报能够历经风尘50年而流传下来，被人们称颂。它的独到之处是有目共睹的。这则海报具有广告宣传性、商业性。银行要发展生存，必须有社会各界的积极参与，人们的参与无......>>问题七：海报设计理念怎么口头描述是最能张扬个性的一种设计艺术形式，当然最终还是为商业目的而服务。我们的海报设计讲求创意和冲击力，并配以精彩的文案，力求使我们的作品立体地展现企业的产品、文化、理念，有非常实效的营销力，与多数图片加文字堆砌组合的普通设计形成鲜明的对比，具有强烈的视觉冲击力。注重实用和创新是我们的特色！广州IDEALONG设计公司为您提：海报设计，商业广告设计，招贴设计，公益海报设计等问题八：自我介绍海报，我想写个性一点的怎么写呐好简单问题九：海报字怎么写你可以画格子，就是小时候写生词的田字格，然后在里面写字，写出来的字再加粗，就ok啦！找企业服务上猪八戒网交付有保障验收再付款

写创意字体设计的设计说明如下：一、设计定位：1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题：高科技、绿色自然。首先写构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。标志设计原则：1、创意卓越。2、造型洗练，个性突出：重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用：重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。你好！就写你做的那个字体是什么内涵啊你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有自己想如有疑问，请追问。设计理念可以从这四个方面去书写1、LOGO的功能性LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志的本质在于它的功用性。虽然具有观赏价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。具有不可替代的独特功能。具有法律效力的标志尤其兼有维护权益的特殊使命。2、LOGO便于识别性标志最突出的特点是易于识别．显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能。3、所写事物本身的特点和含义LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。尤其是共工标识，首先要易懂，符合人们认识心理和认识能力，可以让人在极短时间内一目了然、准确领会无误，这正是标志优于语言、快于语言的长处。4、LOGO的艺术性经过设计的标志都应具有某种程度的艺术性。既符合实用要求，又符合美学原则。我个人提倡张扬个性。一般来说，艺术性强的标志更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。1、logo以科技为概念，以绿色为基础，以联想为依据，以充沛展示“捷盛化工”以＂科技绿色服务生活＂的理念。2、本logo构成中以圆，五边形基本要素，易联想到分子、原子的结构构成，契合企业的职业特征；五角形内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企业的文明与工作开展，可谓：形神合一，无往不利。3、本logo以绿、天蓝、橙为主色。外圆结构用绿色，代表天然、健康、慎重；五边形用红黄突变，象征太阳的光芒，代表希望、活力、力气、联合；变形的“J”用天蓝色，代表科技、开展、进取。4、本logo可延伸性理解度很广，是一个易辩，易读、易记的杰出代言形象。5、该lgoo图文明，不仅是当国际规划艺术风格，亦是当代企业的时代风仪展示，以简洁明快的图形化言语与社会大众沟通，使企业信息得以快速传递，并构成品牌信息文明的沉淀。一、设计定位1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题高科技、绿色自然首先写你的构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。我们先来分析下李宁新标志设计李宁品牌新标志不但传承了经典LN的视觉资产，还抽象了李宁原创的李宁交叉动作，又以人字形来诠释运动价值观。李宁公司品牌负责人解释称：鼓励每个人透过运动表达自我、实现自我。新的标志线条更利落，廓形更硬朗，更富动感和力量感。标志设计原则1、创意卓越2、造型洗练，个性突出重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。同时了因其造型的合理性、规范化，而便于在应用时放大到巨型广告牌，或缩小至名片、信封上。标志设计的构思手法一、象形的手法象形的构思手法，即采用过高度概括与提练的具象形进行设计，它具有鲜明的形象特征，在象形标志的构思手法中，又可分为表象类和象征类。a.表象类即有鲜明的具体感性形象来直接进行反映，所以具有易于识别的特点。b.意象类用比喻的方式来表现标志图形要表达的设计意念，创造出具有象征意义的艺术形象。二、字体设计的手法它以拉丁字母及中文字型为设计表现的主体。由于拉丁字母具有言简意赅形态独特、变化多样的标志形式，通常只用一两个字母或一个汉字进组合变化。如中国银行、可口可乐、麦当劳连字类的标志形式这类标志是用词语进设计表现的，这种标志设计的重点主要在于字形的设计，故而需要设计师运用生动而灵活的构字形式来塑造字形的独特个性，以给人不同一般的视觉感受。为了强化个性可以在字体前面或中间加以象形或抽象图形。三、几何形的手法在标志设计的表现手法中，具象表现有着许多表现上的优势，但却无法表达某些抽象的意念与感觉，尤其是在标志这个方寸之地中更难以施展，这时就只有借助于几何形的手法表现。设计师在进行设计创造时把表达对象有特征的感觉抽象出来，然后用纯粹理性的点、线、面，体来构成抽象的美感，往往更具强烈的现代感和符号感，有很高的记忆值。几何形的标志有不易为人们所理解的不足地方。a.无机形无机图形是全部用直线、斜线等既有方向性又有力度的线形来构成的图形，具有庄重、挺拔、硬朗、有力等形式心理特征，能给人一种很强的理性和冷静的视觉感受，适于表达某种特定的设计主题。b.有机形与无机图形相比，有机图形的线结构主要是变化多资的曲线，帮而具有轻快、活泼、生动、圆滑等形式心理特征，给人一种很强的感性和热情的视觉感受比之于无机图形，它有更大的构成灵活与适合度，表现领域也更为广泛。....就写你做的那个字体是什么内涵啊你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有自己想

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。　　在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。　　那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。　　梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。　　我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。坚强

写创意字体设计的设计说明如下：一、设计定位：1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题：高科技、绿色自然。首先写构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。标志设计原则：1、创意卓越。2、造型洗练，个性突出：重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用：重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。你好！就写你做的那个字体是什么内涵啊 你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有 自己想如有疑问，请追问。设计理念可以从这四个方面去书写1、LOGO的功能性LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志的本质在于它的功用性。虽然具有观赏价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。具有不可替代的独特功能。具有法律效力的标志尤其兼有维护权益的特殊使命。2、LOGO便于识别性标志最突出的特点是易于识别．显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能。3、所写事物本身的特点和含义LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。尤其是共工标识，首先要易懂，符合人们认识心理和认识能力，可以让人在极短时间内一目了然、准确领会无误，这正是标志优于语言、快于语言的长处。4、LOGO的艺术性经过设计的标志都应具有某种程度的艺术性。既符合实用要求，又符合美学原则。我个人提倡张扬个性。一般来说，艺术性强的标志更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。1、logo以科技为概念，以绿色为基础，以联想为依据，以充沛展示“捷盛化工”以＂科技绿色服务生活＂的理念。2、本logo构成中以圆，五边形基本要素，易联想到分子、原子的结构构成，契合企业的职业特征；五角形内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企业的文明与工作开展，可谓：形神合一，无往不利。3、本logo以绿、天蓝、橙为主色。外圆结构用绿色，代表天然、健康、慎重；五边形用红黄突变，象征太阳的光芒，代表希望、活力、力气、联合；变形的“J”用天蓝色，代表科技、开展、进取。4、本logo可延伸性理解度很广，是一个易辩，易读、易记的杰出代言形象。5、该lgoo图文明，不仅是当国际规划艺术风格，亦是当代企业的时代风仪展示，以简洁明快的图形化言语与社会大众沟通，使企业信息得以快速传递，并构成品牌信息文明的沉淀。一、设计定位1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题高科技、绿色自然首先写你的构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。我们先来分析下李宁新标志设计李宁品牌新标志不但传承了经典LN的视觉资产，还抽象了李宁原创的李宁交叉动作，又以人字形来诠释运动价值观。李宁公司品牌负责人解释称：鼓励每个人透过运动表达自我、实现自我。新的标志线条更利落，廓形更硬朗，更富动感和力量感。标志设计原则1、创意卓越2、造型洗练，个性突出重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。同时了因其造型的合理性、规范化，而便于在应用时放大到巨型广告牌，或缩小至名片、信封上。标志设计的构思手法一、象形的手法象形的构思手法，即采用过高度概括与提练的具象形进行设计，它具有鲜明的形象特征，在象形标志的构思手法中，又可分为表象类和象征类。a.表象类即有鲜明的具体感性形象来直接进行反映，所以具有易于识别的特点。b.意象类用比喻的方式来表现标志图形要表达的设计意念，创造出具有象征意义的艺术形象。二、字体设计的手法它以拉丁字母及中文字型为设计表现的主体。由于拉丁字母具有言简意赅形态独特、变化多样的标志形式，通常只用一两个字母或一个汉字进组合变化。如中国银行、可口可乐、麦当劳连字类的标志形式这类标志是用词语进设计表现的，这种标志设计的重点主要在于字形的设计，故而需要设计师运用生动而灵活的构字形式来塑造字形的独特个性，以给人不同一般的视觉感受。为了强化个性可以在字体前面或中间加以象形或抽象图形。三、几何形的手法在标志设计的表现手法中，具象表现有着许多表现上的优势，但却无法表达某些抽象的意念与感觉，尤其是在标志这个方寸之地中更难以施展，这时就只有借助于几何形的手法表现。设计师在进行设计创造时把表达对象有特征的感觉抽象出来，然后用纯粹理性的点、线、面，体来构成抽象的美感，往往更具强烈的现代感和符号感，有很高的记忆值。几何形的标志有不易为人们所理解的不足地方。a.无机形无机图形是全部用直线、斜线等既有方向性又有力度的线形来构成的图形，具有庄重、挺拔、硬朗、有力等形式心理特征，能给人一种很强的理性和冷静的视觉感受，适于表达某种特定的设计主题。b.有机形与无机图形相比，有机图形的线结构主要是变化多资的曲线，帮而具有轻快、活泼、生动、圆滑等形式心理特征，给人一种很强的感性和热情的视觉感受比之于无机图形，它有更大的构成灵活与适合度，表现领域也更为广泛。....就写你做的那个字体是什么内涵啊 你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有 自己想

花的启示在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，非常淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入秋天，牵牛花枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。1.选择正确答案。“飘飘然”应解释为（ ）。A.骄傲起来B.随风飘舞正确答案：A2.选择正确答案。“再度”中的“度”字应解释为（ ）。A.度过B.次正确答案：B3.选择正确的说法。A.1到3小节具体写牵牛花的肤浅软弱和郁春棒的扎实坚强。B.社会上有的人像郁春棒，有的人像牵牛花，看你自己决定怎样做人。C.牵牛花的特点是肤浅，骄傲自大。D.郁春棒的特点是脚踏实地，勇往直前，不炫耀，无私奉献。正确答案：A B C D4.围绕“花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。”这段话说说你的体会。答：答案解析：参考答案：花的命运不能靠自己掌握，而人可以掌握自己的命运，默默无私地奉献，踏踏实实地做人就是根本。

写好一篇毕业设计论文，需要注意以下几点：1. 确定主题和范围：在撰写毕业设计论文前，需要明确自己的研究主题和范围，并确定研究目的和研究方法。这有助于论文的结构和内容的统一性。2. 搜集资料和文献：在撰写毕业设计论文前，需要进行广泛的资料和文献搜集，并仔细阅读、筛选和整理文献，以便为论文提供充分的支持和证据。3. 制定论文大纲：在撰写毕业设计论文前，需要制定论文大纲，包括各章节的标题、内容和结构等，以便为论文的撰写提供指导和框架。4. 语言表达清晰：在撰写毕业设计论文时，需要使用准确、简洁、清晰的语言，避免使用不必要的术语和复杂的句子，以便读者能够理解和接受论文的内容。5. 结构合理：毕业设计论文的结构应该合理，包括封面、摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献等部分，其中每一部分的内容应该清晰明了、逻辑严谨。6. 数据分析准确：毕业设计论文需要进行数据分析和实验结果的呈现，这部分内容应该准确、详细、可重现，并且需要使用合适的图表和数据处理方法。7. 反复修改和润色：在撰写毕业设计论文后，需要反复修改和润色，以保证论文的语言表达和结构完整性，避免出现拼写错误、语法错误等问题。总之，写好一篇毕业设计论文需要认真准备和充分规划，注重语言表达和结构合理，同时需要进行仔细的数据分析和实验结果呈现，以便为论文提供充分的支持和证据。

1. 我从荷花得到了启发作文.200字 荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色…… 望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。 荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。 因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。 但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。 望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。 是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。生活中，环境并不是我们自己可以决定的，有时有顺境，但更多的时候，逆境会横亘在我们面前。 退缩还是前进是由我们自己来决定。在逆境中，我们便应该象荷花那样，与恶劣的环境进行，迎难而上。 这就好比是登山，有的人知难而退，爬了几步就下来了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人“适可而止”，爬到了半山腰，欣赏到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人却知难而进，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走，最终登上了山顶，欣赏到了山上无限美丽的风光……荷花给了我启示：要勇敢地面对困难，顽强地与困难进行搏斗，在逆境中成长，前进，让生命像荷花那样绽放美丽……。 2. 我从荷花得到了启发作文.200字 荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色…… 望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。 荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。 望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。 生活中，环境并不是我们自己可以决定的，有时有顺境，但更多的时候，逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进是由我们自己来决定。在逆境中，我们便应该象荷花那样，与恶劣的环境进行，迎难而上。这就好比是登山，有的人知难而退，爬了几步就下来了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人“适可而止”，爬到了半山腰，欣赏到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人却知难而进，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走，最终登上了山顶，欣赏到了山上无限美丽的风光…… 荷花给了我启示：要勇敢地面对困难，顽强地与困难进行搏斗，在逆境中成长，前进，让生命像荷花那样绽放美丽…… 3. 樱花和莲花的启示（作文） 在学校边上一个不太引人注目的角落里，几颗美丽的樱花树就种在那里。 樱花树的外表跟其他树没什么区别，绿叶子，细细的杆。一年四季，只有一个季节才能使樱花树好好地向别人‘炫耀"一下自己，那就是春天。三月初，天气还有些温寒，樱花就悄悄地探出了头。起初就那么几个花苞立在枝头，粉粉的，嫩嫩的。过不了多久，花苞就变成了晶莹的花朵，传递着樱花即将开放的讯息，也似乎向同伴炫耀着，呼唤着。过不了两天，这里已是满树银花了，朵朵樱花争相怒放，满树的洁白，满树的清香，远远望去，似白云朵朵。仔细瞧那花瓣，白里透着一丝淡淡的红，片片如玉，晶莹剔透，让人不忍去触碰，风一吹，花瓣轻轻柔柔的往下飘落，真是一场美丽的‘樱花雨"。樱花虽然是日本的国花，但也在中国怒放，象征着和平，也代表了一个国家的风俗习惯。 樱花，你真的很美丽。我愿做一位画家把你画下来；愿做一位诗人把你写下来；愿做一名摄影师将你永远地定格在我的相框里，定格在我的心里。 4. 我要一篇写荷花的作文,要写出它给我们的道理 诗意的荷花 在众多的花草当中，荷花恐怕是最叫人痴醉迷恋的了。它确如酷爱荷花的北宋文学家周敦颐所写的那样：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花清纯高洁的品格，着实令人在俯仰之间产生深深的敬意。 夏日里，各种奇花异卉在竞相开放的过程中，以姹紫嫣红的绚烂色彩展示着自身的诱惑——百合鲜艳得如同一簇簇热烈燃烧的火把，金针玄黄得犹如被阳光镀了金子一般……而在那一声声蛙鼓起处的湖塘里，一朵朵清纯优雅的荷花在赏读之间透出别有的情趣与姿韵，并且让多少情怀为之动容。不论是杨万里在《清晓湖上》描绘的“荷花笑沐胭脂露，将谓无人见晓妆”，还是王安石在《题西太一宫壁》一诗中抒发的“柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣”，都让我们见识到荷花令古往今来的文人墨客一咏三叹的风采。 在那“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的时节，也是荷花开得最繁盛的日子，擅长歌咏荷花的南宋诗人杨万里看到：“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中”；而清人朱彝尊眼里看到的景致却相反：“几阵凉颸翻白叶，连盘骤雨跳珠绿”。不管怎么说，荷花给予诗人的思考，远比它作为植物本身的意义要深邃；如若不然，人们怎么会将它作为清雅、纯洁的象征呢？！ “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——这，正是如玉之荷的精神品格和叫人爱恋之处。世间的君子，就该如玉荷一般，拥有满心的清雅与纯洁。 5. 关于花的启示作文 花的启示（480字） 有一位花贩告诉我，几乎所有的白花都很香，而愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳，他的结论是：人也是一样的，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。 有一位花贩告诉我，夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到，他的结论是：因为白天人的心太浮了，闻不到夜来香的香气。如果一个人白天的心也很沉静，就会发现夜来香、桂花、七里香，连酷热的中午也是香的。 有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的，他的结论是：早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。我们看人也是一样，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更没有志气了。 有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢，那是为了要向买花的人说明：要珍惜青春呀，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。 每一株玫瑰都有刺，正如每一个人的性格中，都有你不能容忍的部分。爱护一朵玫瑰，并不是得努力把它的刺根除，只能学习如何不被它的刺刺伤，还有，如何不让自己的刺刺伤心爱的人。 尾声：这几句话告诉我们，做人要低调而不失品位，朴实而不能张扬；心不浮气不燥，要淡定而又从容地面对一切；趁年轻，树志向，到晚年，不伤悲；我爱人人，人人爱我。 6. 我要一篇写荷花的作文,要从中悟到道理 荷花，中国的十大名花之一，它不仅花大色艳，清香远溢，凌波翠盖，而且有着极强的适应性，既可广植湖泊，蔚为壮观，又能盆栽瓶插，别有情趣；自古以来，就是宫廷苑囿和私家庭园的珍贵水生花卉，在今天的现代风景园林中，愈发受到人们的青睐，应用更加广泛。 “荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼泽覆盖。当时，气候恶劣，灾害频繁没有动物，大部分植物被淘汰，只有少数生命力极强的野生植物生长在这个贫瘠的地球上。其中，有一种今天我们称为“荷花”的水生植物，经受住了大自然的考验，在我国的阿穆尔河（今黑龙江）、黄河、长江流域及北半球的沼泽湖泊中顽强地生存下来。大约过了九千年，原始人类开始出现。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节（即莲子与藕）不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先——原始人类的心中，成为人类生存的象征。 一直到公元前五六千年的新石器时代，随着农耕文化的出现，人类对荷花开始了进一步的了解。当时的人类为了生活上对水的需求，一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼泽地带，而这些地带恰是野生荷花主要的分布区域。从出土文物看：在河南省郑州市北部大河村发掘的“仰韶文化”房基遗址，发现室内台面上有炭化粮食和两粒莲子，经测定，距今有五千年的历史。人类在不断的生产劳动中，对朝夕相处的荷花的生长习性、生存环境等积累了丰富的感性认识，为中国古老的荷花文化的产生发展奠定的良好的基础。 7. 关于花的启示作文 花的启示（480字）有一位花贩告诉我，几乎所有的白花都很香，而愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳，他的结论是：人也是一样的，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。 有一位花贩告诉我，夜来香其实白天也很香，但是很少闻抄得到，他的结论是：因为白天人的心太浮了，闻不到夜来香的香气。如果一个人白天的心也很沉静，就会发现夜来香、桂花、七里香，连酷热的中午也是香的。 有一位花贩告百诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的，他的结论是：早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。我们看人也是一样，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更没有志气了。 有一位花贩告诉我，愈是度昂贵的花愈容易凋谢，那是为了要向买花的人说明：要珍惜青春呀，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。每一株玫瑰都有刺，正如每一个人的性格中，都有你不能容忍的部分。 爱护一朵玫瑰，并不是得努问力把它的刺根除，只能学习如何不被它的刺刺伤，还有，如何不让自己的刺刺伤心爱的人答。尾声：这几句话告诉我们，做人要低调而不失品位，朴实而不能张扬；心不浮气不燥，要淡定而又从容地面对一切；趁年轻，树志向，到晚年，不伤悲；我爱人人，人人爱我。 8. 以莲花为主题写一篇作文 600字左右 要绝对的原创 爱莲 莲，亭亭玉立的水中仙子；莲，散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它，多少人用美妙的音符歌颂过它。 “出淤泥而不燃，濯清链而不妖。”写出拉莲的高尚品质。莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。 而在莲中，我更喜欢白莲，我认为白莲把莲的纯洁演绎得淋漓尽致。特别是雨后的白莲“水珠在莲叶上尽情翻滚，有的水珠顺着花瓣的边缘缓缓滑下。更妙的是含包欲放的莲化上立上一只蜻蜓，实有锦上添花之美。 莲不空有一身美，它还有一身宝贝。从花到根，细细谈来都有道不完的作用‘药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味的藕。。。 我爱莲，不关爱它的美，爱它的作用，还爱它的与众不同。似乎莲总与人隔着一段距离，不让人玩弄于手中，而它直直地立在水中央，想采它也无能为力。我想这也是我爱莲的原因之一吧。 玫瑰象征爱情，菊花代表思念，那莲就是带边纯洁拉吧。 观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神圣啊。自古诗人以咏莲为诗者不乏佳篇，咏莲的风姿，颂莲的神韵，歌唱莲的品格。凡赏莲者都会从莲里余韵出一番独道的滋味，要不怎有“娥娜似仙子，清风送香远。”“满塘素红碧，风起玉珠落。”等等一些赞莲的诗呢？ 在《爱莲说》中，作者重点描写莲的特征以及出淤泥而不染，濯清涟而不妖的道德信念，而这位将莲比作君子的周敦颐，想要传达的思想是我们又是否真正体会？作者叹息真正爱菊“隐逸的高士”极少，爱莲“高尚的君子”也罕见，可是却有很多人爱象征富贵的牡丹。这只能说明贪图富贵的俗人很多，他们不能真正品味出花的韵味，更不用说莲。有人说；“怜君自来高格，爱莲谁若敦颐。”是啊，想必真正了解莲的人不多啊！ 莲，洁净而清香，朴素而不庸，高贵而不傲。若远观，像一个亭亭玉立的姑娘，像一个眉目清秀的才子，像一个天真无邪的小娃娃，给人感觉就是那么惬意。若近观，花苞白里透红，新叶嫩枝，映入眼连，扑面迎来芬芳的香气。可是莲不怎么映人注目，陆地上百花齐放，争鲜夺艳，又有谁去理会这碧水中默默散香的莲呢？只有爱莲的人罢了。 “既然不愿纤尘染 ，何必立身淤泥中。”也许莲并不是愿意生长在淤泥里，也许立身淤泥而不染是莲对命运不公做的反抗，也许莲是以身作责，让那些凡夫俗子醒悟，也许他只想默默的奉献自己的香 喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水…… 眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是它的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧！ 情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无人可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其它花的美丽，也许是吧！暮春三月，白花争努，牡丹芍药，妍丽妩媚，使人为只震惊；夏季炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡；秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生；隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。 对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们仍是不公正的裁判吗？ 夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事如水流过，重现眼前。 因对个别的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之敬畏，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦；因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边；因对个人稍有偏见，一出现可疑之处，聚焦点便投向他；因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。 猛然发现，曾经，自己是如此没有主见。成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。 9. 花的启示 作文 40字 1.有一位花贩告诉我，几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳，他的结论是：人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。 2.有一位花贩告诉我，夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到，他的结论是：因为白天人的心太浮了，闻不到夜来香的香气。如果一个人白天的心也很沉静，就会发现夜来香、桂花、七里香，连酷热的中午也是香的。 3.有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的，结论是：早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。我们看人也是一样，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。 4.有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢，那是为了要向买花的人说明：要珍惜青春呀，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。 5.每一株玫瑰都有刺，正如每一个人的性格中，都有你不能容忍的部份。 爱护一朵玫瑰，并不是得努力把它的刺根除，只能学习如何不被它的刺刺伤，还有，如何不让自己的刺刺伤心爱的人。 其实， 生活就像洋葱， 一片一片地剥开， 总有一片会让我们流泪。

写创意字体设计的设计说明如下：一、设计定位：1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题：高科技、绿色自然。首先写构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。标志设计原则：1、创意卓越。2、造型洗练，个性突出：重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用：重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。你好！就写你做的那个字体是什么内涵啊 你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有 自己想如有疑问，请追问。设计理念可以从这四个方面去书写1、LOGO的功能性LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志的本质在于它的功用性。虽然具有观赏价值，但标志主要不是为了供人观赏，而是为了实用。具有不可替代的独特功能。具有法律效力的标志尤其兼有维护权益的特殊使命。2、LOGO便于识别性标志最突出的特点是易于识别．显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能。3、所写事物本身的特点和含义LOGO设计理念可以从这四个方面去书写，以及书写时要注意的事项标志无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。尤其是共工标识，首先要易懂，符合人们认识心理和认识能力，可以让人在极短时间内一目了然、准确领会无误，这正是标志优于语言、快于语言的长处。4、LOGO的艺术性经过设计的标志都应具有某种程度的艺术性。既符合实用要求，又符合美学原则。我个人提倡张扬个性。一般来说，艺术性强的标志更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。1、logo以科技为概念，以绿色为基础，以联想为依据，以充沛展示“捷盛化工”以＂科技绿色服务生活＂的理念。2、本logo构成中以圆，五边形基本要素，易联想到分子、原子的结构构成，契合企业的职业特征；五角形内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企业的文明与工作开展，可谓：形神合一，无往不利。3、本logo以绿、天蓝、橙为主色。外圆结构用绿色，代表天然、健康、慎重；五边形用红黄突变，象征太阳的光芒，代表希望、活力、力气、联合；变形的“J”用天蓝色，代表科技、开展、进取。4、本logo可延伸性理解度很广，是一个易辩，易读、易记的杰出代言形象。5、该lgoo图文明，不仅是当国际规划艺术风格，亦是当代企业的时代风仪展示，以简洁明快的图形化言语与社会大众沟通，使企业信息得以快速传递，并构成品牌信息文明的沉淀。一、设计定位1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题高科技、绿色自然首先写你的构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。我们先来分析下李宁新标志设计李宁品牌新标志不但传承了经典LN的视觉资产，还抽象了李宁原创的李宁交叉动作，又以人字形来诠释运动价值观。李宁公司品牌负责人解释称：鼓励每个人透过运动表达自我、实现自我。新的标志线条更利落，廓形更硬朗，更富动感和力量感。标志设计原则1、创意卓越2、造型洗练，个性突出重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。同时了因其造型的合理性、规范化，而便于在应用时放大到巨型广告牌，或缩小至名片、信封上。标志设计的构思手法一、象形的手法象形的构思手法，即采用过高度概括与提练的具象形进行设计，它具有鲜明的形象特征，在象形标志的构思手法中，又可分为表象类和象征类。a.表象类即有鲜明的具体感性形象来直接进行反映，所以具有易于识别的特点。b.意象类用比喻的方式来表现标志图形要表达的设计意念，创造出具有象征意义的艺术形象。二、字体设计的手法它以拉丁字母及中文字型为设计表现的主体。由于拉丁字母具有言简意赅形态独特、变化多样的标志形式，通常只用一两个字母或一个汉字进组合变化。如中国银行、可口可乐、麦当劳连字类的标志形式这类标志是用词语进设计表现的，这种标志设计的重点主要在于字形的设计，故而需要设计师运用生动而灵活的构字形式来塑造字形的独特个性，以给人不同一般的视觉感受。为了强化个性可以在字体前面或中间加以象形或抽象图形。三、几何形的手法在标志设计的表现手法中，具象表现有着许多表现上的优势，但却无法表达某些抽象的意念与感觉，尤其是在标志这个方寸之地中更难以施展，这时就只有借助于几何形的手法表现。设计师在进行设计创造时把表达对象有特征的感觉抽象出来，然后用纯粹理性的点、线、面，体来构成抽象的美感，往往更具强烈的现代感和符号感，有很高的记忆值。几何形的标志有不易为人们所理解的不足地方。a.无机形无机图形是全部用直线、斜线等既有方向性又有力度的线形来构成的图形，具有庄重、挺拔、硬朗、有力等形式心理特征，能给人一种很强的理性和冷静的视觉感受，适于表达某种特定的设计主题。b.有机形与无机图形相比，有机图形的线结构主要是变化多资的曲线，帮而具有轻快、活泼、生动、圆滑等形式心理特征，给人一种很强的感性和热情的视觉感受比之于无机图形，它有更大的构成灵活与适合度，表现领域也更为广泛。....就写你做的那个字体是什么内涵啊 你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有 自己想

迎春花给我们的启示如下：1、坚韧不拔：迎春花在寒冷的冬季依然能够开花，这说明它具有坚韧不拔的品质。我们也应该像迎春花一样，坚持不懈地追求自己的目标，即使面临困难和挫折，也要勇敢前行。2、勇于创新：迎春花在不利的环境下开放，表现出了它的创新能力。我们也需要通过不断学习和探索，提高自己的创新能力，适应时代变化和社会需求。3、给予希望：迎春花绽放的花朵给人带来了温暖和希望，这也是我们应该学习的。无论身处何种环境，我们都应该以积极的心态面对生活，给予他人希望和慰藉。4、珍惜当下：迎春花虽然开放时间很短暂，但它仍然能够散发出美丽和光彩。这也提醒我们珍惜当下的生命和时间，把握每一刻，创造属于自己的精彩和美好。总之，迎春花给我们启示的核心是：坚韧不拔、勇于创新、给予希望和珍惜当下。这些品质和态度都是我们成长过程中应该学习和培养的。迎春花的精神品质：1、迎难而上：迎春花有迎难而上的精神品质，植株的花朵通常在每年冬末初春时开放，而此时的气候严寒，而迎春花却不畏风雪，继续向前，体现了迎难而上的品质。2、满怀希望：迎春花的精神品质是对于艰苦的生活满怀希望，植株的花朵是金黄色，给人一种艳丽明亮、闪闪发光的感觉，就像对于未来有着无限的希望一样，适合水养在书桌上以激励自己。3、高雅谦逊：迎春花有着高雅谦逊的精神品质，植株端庄大气、气质非凡，开花时给人带来高雅温和的感觉，如同一个儒雅的书生一样，显得十分谦逊而不自知。4、不慕名利：迎春花有不慕名利、不为世俗的高尚品质，植株的花朵在冬末初春的严寒时节开放，不与百花争艳，默默迎接春天的到来，体现了不为世俗名利的精神品质。

　　OVERVIEW　　Today"s industries cannot survive worldwide competition unless they introduce new products with better quality（quality，Q），at lower cost（cost，C），and with shorter lead time（delivery，D）．Accordingly，they have tried to use the computer"s huge memory capacity，fast processing speed，and user-friendly interactive graphics capabilities to automate and tie together otherwise cumbersome and separate engineering or production tasks，thus reducing the time and cost of product development and production[1]．Computer-aided design（CAD），computer-aided manufacturing（CAM），and computer-aided engineering（CAE）are the technologies used for this purpose during the product cycle．Thus，to understand the role of CAD，CAM，and CAE，we need to examine the various activities and functions that must be accomplished in the design and manufacture of a product．These activities and functions are referred to as the product cycle．The product cycle described by Zeid（1991）is presented here with minor modifications，as shown in Fig. 10-1．　　As indicated by the boxes bounded by solid lines in Fig. 10-1，the product cycle is composed of two main processes：the design process and the manufacturing process．The design process starts from customers"demands that are identified by marketing personnel and ends with a complete description of the product，usually in the form of a drawing．The manufacturing process starts from the design specifications and ends with shipping of the actual products．　　The activities involved in the design process can be classified largely as two types：synthesis and analysis．As illustrated in Fig. 10-1，the initial design activities（such as identification of the design need，formulation of design specifications，feasibility study with collecting relevant design information，and design conceptualization）are part of the synthesis subprocess．That is，the result of the synthesis subprocess is a conceptual design of the prospective product in the form of a sketch or a layout drawing that shows the relationships among the various product components[2]．The major financial commitments needed to realize the product idea are made and the functionality of the product is determined during this phase of the cycle．Most of the information generated and handled in the synthesis subprocess is qualitative and consequently is hard to capture in a computer system．　　Once the conceptual design has been developed，the analysis subprocess begins with analysis and optimization of the design．An analysis model is derived first because the analysis subprocess is applied to the model rather than the design itself．Despite the rapid growth in the power and availability of computers in engineering，the abstraction of analysis model will still be with us for the foreseeable future．The analysis model is obtained by removing from the design unnecessary details，reducing dimensions，and recognizing and employing symmetry．Dimensional reduction，for example，implies that a thin sheet of material is represented by an equivalent surface with a thickness attribute or that a long slender region is represented by a line having cross-sectional properties．Bodies with symmetries in their geometry and loading are usually analyzed by considering a portion of the model．In fact，you have already practiced this abstraction process naturally when you analyzed a structure in an elementary mechanics class．　　Once a design has been completed，after optimization or some tradeoff decisions，the design evaluation phase begins．Prototypes may be built for this purpose．The new technology called rapid prototyping is becoming popular for constructing prototypes．This technology enables the construction of a prototype by deposition layers from the bottom to the top．Thus it enables the construction of the prototype directly from its design because it requires basically the cross-sectional data of the product．If the design evaluation on the prototype indicates that the design is unsatisfactory，the process described is repeated with a new design．　　When the outcome of the design evaluation is satisfactory，the design documentation is prepared．This includes the preparation of drawings，reports，and bills of materials．Conventionally，blueprints are made from the drawings and passed on to manufacturing．　　As illustrated in Fig. 10-1，the manufacturing process begins with process planning，using the drawings from the design process，and it ends with the actual products．The outcome of process planning is a production plan，a materials order，and machine programming．Other special requirements，such as design of jigs and fixtures，are also handled at this stage．The relationship of process planning to the manufacturing process is analogous to that of synthesis to the design process：It involves considerable human experience and qualitative decisions．This description implies that it would be difficult to computerize process planning．Once process planning has been completed，the actual product is produced and inspected against quality requirements．Parts that　　pass the quality control inspection are assembled，functionally tested，packaged，labeled，and shipped to customers．　　NOTES：　　[1]本句主要结构是They have tried to use... to automate... and tie...，其中to use有3个并列宾语；separate此处为形容词，义“分开的”、“独立的”等。　　[2]in the form of a sketch or a layout drawing以草图或布局图的形式；that shows...定语从句，修饰 sketch or a layout drawing。　　KEYWORDS　　CAD（computer-aided design） 计算机辅助设计　　CAM（computer-aided manufacturing） 计算机辅助制造　　CAE（computer-aided engineering） 计算机辅助工程　　product cycle 产品周期　　prototype 原型　　feasibility 可行性　　qualitative 定性的　　symmetry 对称，匀称　　cross-sectional property 截面性质　　翻译：　　除非能以较低的价格提供更好的质量及更短的交货时间提供新产品，否则任何企业都无法在当今的国际竞争中立足。因此，他们都试图用计算机的巨大存储能力、快速处理速度及用户友好的交互图形能力，来自动完成并紧密联系其他繁重的和单独的工程或生产任务，从而减少产品开发和生产的时间和成本。计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）和计算机辅助工程（CAE）正是生产周期中为此目的而采用的技术。因此，为了了解CAD、CAM和CAE所扮演的角色，需要了解在一个产品设计和生产过程中必须完成的各项活动和功能。这些活动和功能被称之为产品周期。对Zeid（1991）所描述的产品周期稍加改动后如图10-l所示。　　正如图10-1的实线框所示，产品周期由两个主要过程组成：设计过程和制造过程。设计过程始于由市场人员认定的用户需求，止于对产品的完整描述，通常用图形来表现。制造过程则始于设计的规格说明，止于产品发运。　　设计过程所涉及的活动大体上分为两类综合和分析。如图10-1所示，原始设计活动，如设计需求的认定，设计规格说明的规划，根据收集的相关设计信息进行可行性研究以及设计概念化等，都属综合子过程部分；即综合子过程的结果是各个产品部件间的关系以草图或布局图的形式来表示的所期望产品的概念设计。用于实现该产品理念的主要财政承诺和产品功能都在产品周期的这一阶段确定。在综合子过程中产生和处理的大多数信息是定性的，因此在计算机系统中很难得到。　　一旦概念设计形成，分析子过程就开始对设计进行分析和优化。首先要导出一个分析模型，因为分析子过程适用于该模型而非设计本身。尽管在工程上，计算机的能力和可用性迅速提高，但对分析模型的抽象依然会在可预见的未来仍有待人去完成。分析模型可从设计中去除不必要的细节，缩小尺寸和识别并使用对称性。例如：尺寸缩小表示一张薄的材料由具有厚度属性的等效曲面来代表，或一个细长区域由具有截面特性的线段来表示。在几何和负荷上具有对称性的物体通常用模型的某一部分进行分析。实际上，在初等机械课程上对一个结构进行分析时，早就实践过这种自然的抽象过程。　　一旦设计完成，在经过优化或一些权衡制定之后，就开始了设计评价阶段。为此目的可进行原型制作。一种用于构建原型称之为原型速成的新技术现已非常普及。这种技术可通过从底到顶层层地构建原型，由于它可以根据设计直接构建原型，因此它只需要产品的截面数据即可。如果在原型上的设计评价表明这种设计不尽人意，那么，就以新的设计重复进行上述过程。　　当设计评价结果令人满意时，就准备设计文档。设计文档包括图纸、报告和材料清单的准备。按常规，应将设计图纸制成蓝图交送制造部门。　　如图10-1所示，制造过程根据设计过程的图纸始于工艺计划，止于实际的产品。工艺计划的结果就是生产计划、材料订单和加工程序。其他诸如设计钻模和夹具这样的特殊要求都在这一阶段进行处理。工艺计划与制造过程的关系就如同综合与设计过程的关系：它涉及到许多经验和定性的判断，这表示很难对工艺计划进行计算机化。一旦工艺计划结束，便开始生产实际产品并根据质量要求进行检查。对通过质量检查的零件进行组装、功能测试、包装、贴标签并发运给客户。

楼上回答的很全面了

太阳花给我的启示是：我们不管遇到什么困难都应该积极乐观的应对，像太阳花一样每天都充满能量，散发光芒，做一个明朗快乐的人；太阳花，它们每天都是微笑着面对太阳，面对生活；无论是晴天，还是风风雨雨，它们坦率、坚持、昂然的生命倾注着对太阳无限的忠诚和对自然衷心的热爱。它们带着太阳的热度，带着一种永不言弃的执著，傲然的活着在这个世界，不卑不亢，不折不挠。在绽放的季节，它们就迎来了自己的收获。永远保持的一种向上的姿态。

儿童特色课程介绍爱育幼童的课程简介1、3-7岁儿童右脑全脑潜能开发课程本课程分六级,每级六大系列,每级课程由144个教具30-50多个玩具组成的游戏方案第一级课程招生年龄范围:3——7岁第二级课程招生年龄范围:3——7岁第三级课程:招生年龄范围:3——7岁第四级课程招生年龄范围:3——7岁第五级课程招生年龄范围:3——7岁学具+课程+教具第六级课程招生年龄范围:3——7岁学具+课程+教具2、爱育幼童记忆力课程课程+教具+学具八大记忆方法:海马记忆、右脑图像记忆、右脑空间记忆、右脑影像记忆、右脑对对联记忆、数字图像记忆法、思维导图记忆法、情景记忆法十大效果:儿童经过第一、二期训练课程后,能使记忆力提升原来的2-10倍。1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住,如记门号、车牌号、超市陈列的物品。2、上小学后抄黑板及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍,节省时间,提高学习效率。3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。4、记数学公式、电话号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。5、背课文达到一至两遍就能记住全文。6、联想能力大大提升,想象力丰富,学习轻松。7、写作业的速度加快。8、记词语的能力提速2-5倍。9、记单词能力加强。10、学习其他科目的能力加强。爱育幼童儿童记忆力课程,打破了社会上那些学会了记忆,但在学习上不会用的训练瓶颈,创国际记忆史上的先进水平,学会了我们的课程,让孩子真的有个好记性!爱育幼童儿童记忆力学具告诉您:孩子记忆力不好不是因为脑子不好,而是因为没有学会记忆方法,爱育幼童儿童记忆力学具把当前国际上犹太人最优秀的记忆方法教给孩子。爱育幼童儿童记忆力学具浓缩了世界顶级儿童右脑全脑教育专家们的智慧,集成八大记忆法(家庭用四种),让正常孩子在短短20天时间内开启右脑全脑记忆宝库,学会右脑全脑记忆方法,在今后的学习工作中受益无穷,享用终身!爱育幼童儿童记忆力训练的八大记忆方法把学习和游戏结合在一起。让孩子随时随地的在游戏中轻松学习。每天半小时,20天开启右脑记忆宝库,孩子无论记单词、背课文、学数学等记忆任何东西都会启用右脑全脑记忆能力,达到过目不忘,牢记终身的效果。爱育幼童儿童记忆力训练已让世界上众多的孩子受益,孩子在学习这套学具后,他们只要用同伴们二分之一的时间学习,就能取得优于同伴们两倍以上的学习成绩。特别是中国孩子,他们从此不必死读书!经回访调查数据还显示,有97.6%的孩子因学过爱育幼童儿童忆力训练,比其他没学过的孩子更具有优秀的观察、思考、创新思维等能力。家长反应:那是因为学过爱育幼童儿童记忆力训练后,孩子拥有超常的记忆能力和学习能力,大大缩短了学习时间,提高了学习效率,可以有更多的时间参与课外活动和社会实践的原因。而且他们更自信、更坚强、更活泼、更有创造天赋。爱育幼童记忆力学具让孩子的头脑领先爱育幼童记忆力学具让孩子的自信倍增爱育幼童记忆力学具让孩子的学习轻松爱育幼童记忆力学具让孩子的能力超前爱育幼童记忆力学具让聪明的孩子更优秀爱育幼童记忆力学具让弱的孩子变强者孩子的记忆是可以通过训练获得提高的,大多数孩子不是天才,只要掌握了正确的方法,每个孩子都可以成为天才。要提高小孩对知识的兴趣,首先必须给孩子养成良好的记忆习惯和教他一种正确的记忆方法。许多孩子等上学后之所以学习成绩一直无法提高,主要是因为他靠背诵记忆的方法无法承载大量的知识记忆要求。只有学会右脑全脑记忆法才能实现快速轻松学习的愿望,从而使孩子迅速提高学习效率和学习成绩。爱育幼童教育的专家们早在2008年就开始了右脑全脑记忆方法的研究,以提高小孩子的轻松记忆作为切人点进行教研实践,研发出了一整适合全世界孩子形象思维的右脑全脑记忆学具,充分利用人类右脑超强的影像记忆能力和合理使用方式,能让小孩对知识产生浓厚的兴趣,养成在生活中吸取知识的习惯。国内现在的幼儿课程有特色的有哪些幼儿课分类也多,具体说的是哪种呢,现在来说快学堂的幼儿课全的,包括识字,拼音,早幼衔接等,而且还可以+盟幼儿园里的小朋友主要学习什么课程课程表参考:六一幼儿园大班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言社会健康自然英语第2节课语言语言计算语言计算第3节课语言音乐英语音乐语言下午第4节课计算语言语言语言语言第5节课珠算英语语言美术班会六一幼儿园小班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言健康游戏语言音乐自然第2节课社会音乐英语语言英语下午第3节课语言手工操作计算语言计算第4节课音乐语言桌面操作健康游戏班会六一幼儿园中班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课健康社会英语自然语言第2节课语言语言计算语言计算第3节课音乐语言音乐语言语言下午第4节课语言语言语言音乐英语第5节课计算英语语言美术班会学前班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课英语社会自然语言健康第2节课阅读计算珠算计算英语第3节课音乐美术认字阅读音乐下午第4节课认字写字拼音拼音写字第5节课珠算英语阅读美术班会天天班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课语言社会健康自然英语第2节课认字阅读计算认字计算第3节课拼音音乐英语音乐写字下午第4节课计算写字认字写字阅读第5节课珠算英语阅读美术班会宝宝班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课儿歌健康游戏阅读音乐自然第2节课社会音乐英语认字英语下午第3节课认字手工操作计算语言计算第4节课音乐阅读桌面操作健康游戏班会亮亮班课程表星期课程节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节课健康社会英语自然语言第2节课阅读阅读计算拼音计算第3节课音乐认字音乐阅读写字下午第4节课认字写字认字音乐英语第5节课计算英语阅读美术班会小孩子特色课程的加盟,听说情商行业不错__从目前国家提倡复_的方制针_政_策上来看,_引进情商课程是最为合适的。_情商课程直接作用于儿童自身,_用游戏的形式教授儿童情绪管理的能力,_自信心的能力,_社交能力,_独立解决问题的能力等。__不仅仅可以直_接融入到幼儿园日常教学活动中去,_而且是更直接的满足了家长的需求,_因为家长需要的是有_更好的课程,_直接授予儿童的这些能力,_而不仅仅是依托某个内容来促进儿童这些能力的发展。_大果情商_的工具情商_可以关注一下,_比较适合这个年_龄段的儿童,_课程_效_果起得来,_项目才_能持久_运营。福州儿童创意美术班课程介绍儿童起初不能通过语言和文字来表达情感,绘画就成了他们复杂而丰富的内心世界的最好表达方式。从艺术本质上看,儿童早期绘画是画其所想而非画其所见,视觉感受的自然流露,一种无意识再现,反映的是他们的认识能力,是因为他们还不能画得与实物一样,所以其绘画才表现出那种雅拙的趣味和独特的怪诞效果。皮亚杰把儿童发展阶段大致分为四个阶段:第一阶段婴儿时期,他们按感觉“了解”世界;到了第二阶段的儿童,两岁的儿童逐渐开始在纸上进行无控制性的涂抹动作,三、四岁的儿童常常以自我为空间思维的中心,能画出其所知(而非其所见),即用自发的几何图形与绘画观察相结合,是创造力的高峰期;第三阶段,十一、二岁的儿童开始具有逻辑、运算思维,对物体的写实产生兴趣。现代艺术家的“童趣”现象主要体现在艺术家模仿儿童早、中期阶段,即创造力的繁盛时期。拓福文教基金会出资聘请北京、上海、福建、台湾9名艺术教育家、20名有10年以上教学或教研经验的人员组成编委会,以融入式教育理念,编辑跨领域艺术教育课程。最近幼儿园里想开设幼儿识字特色课程,谁能介绍介绍哪种识字教材好呢双捷识字写字宝软件,针对儿童识字难,写字慢、难看等问题,帮助2-12岁儿童,快速识字和规范写字。所有练习均可打印,保护儿童视力。近7000个汉字笔画笔顺描红,数千张无图、有图识字卡,300个动画识字。双捷打印宝软件,涵盖3-12岁儿童所有学习内容:拼音描红,数字描红、英语描红、汉字笔画笔顺描红,小学数学,语文,英语,简笔画,益智类游戏等等节约资源时间,易操作,只要打印出来。可以免费下载使用的,看看吧。在幼儿园开展幼儿绘本主题教学特色课程有什么意见和建议教育学家和心理学家的研究表明,儿童早期阅读能力的培养会影响儿童的一生。绘本作为一种图文结合的阅读材料,以图叙事的功能符合儿童的身心特点与认知能力。本文期望通过对绘本教育现状的研究,提高本地区幼儿园绘本阅读教学水平。【关键词】幼儿园绘本教学现状建议幼儿园绘本教学指的是幼儿教师利用绘本材料,根据儿童的身心特点制定一定的教学计划,有目的、有计划、有组织地完成课程设计,在“教”与“学”的互动中,使儿童形成一定的阅读习惯,增加阅读兴趣,掌握一定的阅读技能,形成初步阅读能力的交往活动,并从中获得情感、道德、科学、社会、艺术等方面的提升。幼儿从直观化的绘本中吸收、转化着绘本的观点,无形中培养着阅读能力。同时借助优秀的儿童绘本可以培养幼儿艺术审美能力、激发幼儿的想象力。一、幼儿园绘本教学现状1.教学模式化主要体现在语言及教学过程上。在教学中,教师一般都会出示PPT或教材给幼儿。引领幼儿逐页翻看,每页都精讲。第二遍让幼儿复述。最后得出结论,总结文章大意。如在?小老鼠和大老虎?这本绘本阅读课上,长达30页的图画中,教师第一遍讲解就是整篇地精讲,不放过每一个细节。中班幼儿在长时间的倾听中出现了极大的倦怠,刚开始专注故事的好奇心一扫而净。而在语言上,通过教学实录和观看观摩课也发现教师常用的是“你看到了什么”“你怎么知道的”“开心么”“为什么”这样的问题大量运用。最后通常冠以“从这个故事中我们知道了什么?”“我们应该怎样做?”这样貌似总结或情感提升的话语。2.重认知,轻审美教师在面对绘本这一较新鲜的事物后,对绘本的教学价值有较好的认识,认为绘本不是教授幼儿识字、学知识的教材。但固有的观念和自身绘本理论知识的欠缺还是导致了在绘本阅读教学中“重认知,轻审美”的现象。如在绘本教学《是谁嗯嗯在我头上》时,教师将活动目标定位在“识别不同动物大便”“使幼儿形成良好习惯”上。教师对绘本中的幽默、浪漫、诙谐这些人文主义情怀视而不见。3.教学延伸不足绘本教学中教师的困惑主要集中在:绘本教学是精读还是略读;如何决定画面阅读的次序与取舍;如何达到与幼儿的情感共鸣等等。这些困惑反应了幼儿教师在绘本阅读教学的能力还需提升。绘本教学体现的主要不是在教师教授上,而是如何引导幼儿去读,这与传统教学相去甚远,老师在教学观念上一时很难转变,总想把课堂牢牢的控制在自己手中,这就需要教师转变观念,寻找让幼儿自主阅读绘本的方法,落实行动、提高认识,观念与行动统一。二、幼儿园绘本教学建议1.宣传分享绘本,发现绘本的价值我们所处的信息时代,传播的渠道很多,网络是一个发达的媒体通道。很多绘本的推广网站做的有声有色,较知名的有蒲蒲兰绘本馆等,一些专门的论坛也在致力于绘本的推广,举办了很多活动,如绘本漂流等,绘本阅读申请人只要提出借阅的要求就会收到绘本,看完之后再传给下一个需要的人。还有一些开设了网上借阅的服务,如老约翰绘本馆,只要交一定的会员费就可以阅读一定数量的绘本,更有一些网站为了推广绘本举办一些活动免费赠阅绘本,这些网站论坛的推广使很多人都开始认识绘本,了解绘本。很多杂志与报刊都增设了绘本的宣传栏目,也有固定推介绘本的,每期介绍几本绘本,内容,形式,艺术特色等,为家长和教师提供选择。这些都加大了绘本的普及力度。但是,无论作为家长也好教师也好,遇到好的绘本能够愿意去和周围的人去分享,才能加大绘本的传播速度,让更多的人去了解绘本,发现绘本的价值。2.挖掘绘本内涵,提升绘本教学能力通过调查发现,幼儿教师运用绘本教学的能力还不太强,在如何挖掘绘本内涵,如何进行提问,如何从整体把握绘本,如何吸引儿童的注意力,采用何种方式进行教学方面都有所欠缺。这也是因为绘本因其丰富多样性所以很难有统一的教学模式,许多绘本大师精妙想法与绘画手段要求教师具有相当能力的文学素养与艺术欣赏能力。所以教师在研究绘本如何教学时,也要不断提高自身的文学素养和艺术审美能力去更深的把握绘本的内涵。这不是短期内可以见效,而是需要日积月累的提高。3.制定地方政策,指导绘本阅读教学如上所说,绘本因其灵活性多样性大,导致实际教学难以把控。如果没有外界环境的支持开展起来也很困难。如果有地方政策法规去指导教师如何有效开展绘本教学,加强园所的沟通与教研,提供专家指导等一系列活动将能使教师队伍更快的成长起来,绘本教学的时效性能更快达到。4.加强多方合作,实现绘本教学延伸促进幼儿园教师专业发展的方法有很多,幼儿园与大学开展伙伴合作就是一条重要途径。我国的教师教育和学前研究长期存在理论和实践相脱节的问题。高校与幼儿园的伙伴合作可以实现理论与实践的互补互益、良性互动。高校的科研能力能为幼儿园教师提供理论指导,有理论的深度,才能更好的指导教学。在实施上,合作团队里既要有园长、骨干教师参与、又要有普通教师参与,既要有高校教师,也可以有本科生和研究生。还应把家长也纳入合作团队中来。高校、幼儿园、家庭共同构建一个绘本阅读环境。加强高校与幼儿园的合作,才能更有效促进绘本教学的开展。绘本的使用不应只局限于幼儿园绘本课程的开展,亲子阅读更有不可替代的作用。绘本为幼儿带来丰富的语言体验,也是传递亲情的桥梁。大多数的家长不了解绘本,如何利用绘本进行亲子阅读,绘本的好到底好在哪里,这都是家长所不了解的。只有通过教师的宣传,去引领家长进入绘本的多彩世界,才能让家长接受绘本。而也更利于家长去了解幼儿园的绘本教学和让幼儿园的绘本教学得到延伸。少儿,儿童艺术类课程都有哪些十年来,东方娃娃凭借原创、独特、有趣的课程设计,在为儿童创造绘画环境与氛围的同时,充分守护他们的艺术天性,每一个孩子都是天生的画家,每一幅作品都值得期待。发现班(3-4岁)独创游戏教学课程,关注个体学习、玩游戏和小组项目;针对幼儿特点,通过各种感知活动玩中学,激发艺术潜能;为幼儿最重要的成长期创造一切可能探索班(5-6岁)根据国际先进的儿童早期教育模式,设计多种特色美育兴趣课程;课程材料丰富,内容有趣,贴近儿童心理;抓住儿童思维最活跃的关键期,进行艺术启蒙到独立创作的承接创造班(7-8岁)专为儿童设计的多元课程,独有的生动活泼教学形式;趣味性地完成从涂鸦至专业绘画创作的进阶;涉猎多种艺术表现手法,大幅激发创意潜能;鼓励有生命力的作品呈现插画班(8-12岁)面对不同儿童的特质和表现力,培养各自的独立创作能力;从儿童的角度诠释技巧,由视觉插画提升至再创编插画动漫班(8-16岁)国际视野的动漫造型设计鉴赏;讲授专业的工具应用和表现手法,进行构图规律、角色设计和情景表现的个性化创作;打造原创动漫画家素描班(8-16岁)专业严谨的绘画知识、技巧、学院派素描课程;从大师的视角进一步理解审美和美学;从客观的技术,到主观的艺术手绘板动漫班(9-16岁)特有的将理论与绘画技巧融合贯通的专业课程;以电脑软件与手绘板为媒介,打造最前沿的动漫视觉作品儿童油画(9-16岁)了解掌握敏感细腻的色彩表达;油画专业理论知识、绘画技巧培养;在艺术家的教学氛围中,体验饱和的情绪表达知阅儿童绘本馆设有哪些特色课程精品故事会、创意手工、创意粘土、创意绘画、科学实验、互动阅读、魔法阅读、二十四节气、传统节日、儿童专注力等。大连神墨儿童慧画馆的特色课程四岁能画连环画印象简绘是通过神奇的智巧印章进行印、绘,让儿童学会用简洁、流畅的线条画出想象的世界。奇妙的“印绘法”引导处于绘画启蒙阶段的儿童从观察物象结构入手去绘画。通过灵活的“印”,顺畅的“绘”,拓展出广阔的想象空间。增强儿童动手、动脑能力,从而开发智力。使用这套教程,八个月就可以画出一套精美的连环画。智巧印章变化自如的拼组和印绘,让儿童熟悉每种图形的特点,发现图形的奥妙,学会举一反三去应用。这套教程非常适合4-6岁儿童的绘画启蒙。十分钟成为印象派小画家传统意义上的线描是单色勾线,但智巧印章、鹤鹿印章图形与线描的巧妙结合,缔造出了新的线描画法,使印象线描画面富有韵味,丰富多彩。印象线描是为培养儿童构形能力、图案创意能力、画境想象能力而创设的课程。印象线描突破了以往线描画没有色彩的格局,创建了仿指纹彩色印绘的方法,将线描与彩色图形巧妙结合,画出令人赞叹的作品。随着课程的深入,印章的组合演绎变得更加丰富。经过训练后儿童会逐渐掌握构形规律,慢慢学会从整体思考进行创意。在这个过程中,他们会掌握图案设计方法,了解多种构图模式。特别是让儿童创造八个月出版一本连环画的奇迹!非常适合5-7岁儿童学习。三十二课突破构形能力迹象彩棒运用“解剖式画法”有效突破构形能力。是将油画棒、刮画贴、涂改液、金银笔等多种画笔材料巧妙结合,在彩卡纸上绘画的一种创新画法。学过了蜡笔画、彩笔画、线描画等还学什么?迹象彩棒就是你最佳选择。课程结合剪、贴、刮、印、吹、绘等创意方法,缔造出缤纷艳丽的画面。特别是迹象构型板会使你的造型能力突飞猛进,利用它可以“解剖”物象的结构,这样的画法我们称之为“解剖式画法”。比如在画动物时要先把动物的头、颈、躯干、四肢概括出来,然后再画出皮毛和外形。让儿童走出“只知其一,不知其二”的传统绘画模式。迹象彩棒课程让你领会素描的概念、感受动画的多视角绘图,同时又不失创意画的自由联想。八个月,你就可以办一次个人小画展了。奇幻的魔法绘画这是一种神奇的画法:一张解码窗可以破解四幅原本看不懂的画面;解码棋在纸上摆一摆,就让儿童创意出丰富多彩的图画;吹、擦、印、点、染、喷、贴、对印、透印等几十种色彩创意技法开启儿童绘画表现之门;32课中有32种造型方法,每节课能同时拓变出2幅作品,令人意想不到。你要像艺术家一样去思考,每课完成独一无二的艺术作品。这是一套充满魔幻色彩的教程,是罗老师近年来的巅峰之作。八个月,让你登上儿童绘画的高峰让中国娃都迷上写字妙趣练字“口诀学习法”把复杂的汉字结构要领归纳到35句口诀之中,只要熟练背诵口诀,写法要领便能理解。数千个汉字到底从哪开始学习呢?我们把105个字根以及93个合体字当作中国娃的主攻字,这些字一旦掌握便能触类旁通。妙趣练字首创的“妙趣文字绘”创造了一种“字能组成画,画中能写字”的练字方法,把字当成一个个艺术符号融在图中,让学生爱不释手!更重要的是,老师会把汉字故事讲给学生,以字传播中国文化,以字启迪智慧。妙趣练字旗开先河,独树一帜,营造了听口诀、析字理、闻美乐、读图谱、听故事、画图画的写字氛围,达到了“视读心通,落笔字成”的高效练字境界。妙得字功趣悟字理练笔修心字慧合一学习中国汉字文化,讲字源故事,读连环画美图。在古典音乐声中练笔修心,涵养性情。运用35句口诀练字,看图理解字形。每个孩子都能成为“小老师”。八个月让儿童出版一本《我的汉字王国珍藏册》,收录自己的文字绘作品,十分有意义。神奇的太极宫格,提高书写能力5-10倍,活学活用,当行离格。专业的矫姿顾问随时呵护、纠正你的坐姿、握姿。在这里,不光要写好字,还要爱上中国文化。告别枯燥,越学越有劲头。妙哉!趣味无穷之为妙趣练字。绘本活动开展的意义德培DAP丨幼儿园开展绘本阅读的3个意义,你知道吗?京华合木教育2019年05月22日·优质育儿领域创作者提到绘本阅读,先要弄清楚绘本的概念,什么是绘本?绘本,英文称PictureBook,顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主,兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等。儿童时期孩子没有能力阅读文字,而绘本就是最好的而选择,绘本是唯一以图像为主,且图像之间具有连贯性、故事性的书籍。幼儿园作为幼儿的受教育基地,积极开展绘本阅读活动具更具有意义和必要性。01、绘本能带给孩子阅读的幸福感对孩子健康成长有着潜移默化的影响1、绘本符合孩子的思维特点,更能激发孩子的阅读兴趣。绘本的图画语言比文字符号更加符合儿童形象性思维的特点,更能激发孩子的阅读兴趣。2、绘本画面精美,富有内涵,能给孩子艺术审美的熏陶。目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品,不仅绘画精美,而且内涵丰富。3、绘本阅读使孩子的情感受到陶冶,艺术审美能力不断发展,而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。4、绘本最大的意义是“让孩子像个孩子”。阅读对于孩子而言,就是一种游戏,一种娱乐!绘本阅读最大的目的就是让孩子快乐、感动、发泄。02、绘本阅读活动有助于幼儿园提高教师教学策略1、通过绘本阅读教学,教师了解幼儿的需求,提高和幼儿的注意力,有效地作为教学的引入手段,为幼儿园如何有效地开展教学活动提供实践参考。2、注重创设适合幼儿的各种阅读环境,在丰富环境、变化环境、利用环境中对幼儿进行文化的熏陶。03、绘本阅读增进亲子互动有助于家园沟通1、通过亲子阅读指导,提升了家长亲子阅读的指导策略,帮助整个家庭养成了一种良好的阅读习惯,营造良好的家庭读书气氛。2、亲子阅读、亲子绘本表演活动等,不仅怎进了亲子关系,提高了幼儿的语言表达能力等,还将幼儿园和家长紧密的链接起来,有助于幼儿园的家园合作工作的进行。3、家长带孩子购书、认识图书馆、书店及不同类型的书,每逢过节,会送孩子绘本作为生日礼物,家长的做法,提高了孩子对阅读的兴趣,随之其阅读水平也将逐步提高。社恐绘本插画毕业设计说明书怎么写1、首先简要介绍社恐绘本插画的选题背景和意义。2、然后明确社恐绘本插画的设计目标,以帮助人们更好地了解社交恐惧症,减少对患者的歧视和误解。3、接着介绍社恐绘本插画的具体内容和形式,包括插画的故事情节、角色设置、画面构图、色彩搭配、文字配合等。4、再阐述社恐绘本插画的设计思路和理念,如插画的整体风格、设计重点、情感表达等。5、介绍社恐绘本插画的实施方案和进度安排,包括制作周期、工作流程、制作细节、完成

怎么写海报设计说明？怎么写海报设计说明？1.写出海报用于什么方面,激2.设计理念是????3.海报设计中构成元素有???4.主体海报设计怎样写设计理念是最能张扬个性的一种设计艺术形式，当然最终还是为商业目的而服务。我们的海报设计讲求创意和冲击力，并配以精彩的文案，力求使我们的作品立体地展现企业的产品、文化、理念，有非常实效的营销力，与多数图片加文字堆砌组合的普通设计形成鲜明的对比，具有强烈的视觉冲击力。注重实用和创新是我们的特色！广州IDEALONG设计公司为您提：海报设计，商业广告设计，招贴设计，公益海报设计等毕业设计的设计说明怎么写？平面设计的海报设计要写200字的设计说明！首先从思路设计写起。(80字左右）然后从色彩方面，构图方面珐图形处理方面写（90字左右）。适当写点参考文献。最后点题概括你的毕业作品名称。（30字左右）美食海报设计说明怎么写主要说明海报的含义，隐晦的，明显的都说下。宣传海报的设计说明要怎么写?这个需要看你宣传的是什么内容了，海报的设计理念海报设计理念，主标题要突出，让其他文字服务于主标题，层层递进版面要有冲击力，一下就能让人看清楚表达的主题设计新颖，容易让人记住如果有联络方式之类的也应该稍微放大一些，这是客户经常会提到的问题中秋国庆海报设计理念怎么写可以给你拟写一个，有模版的海报设计理念怎么写10分设计海报找福州创越设计有限公司求此海报的设计说明10分素材：1.左上枫叶树2.楼房图3.坐下黑白人物4.粗糙笔刷（搜寻PS笔刷）5.字型（楷体）新建档案。新建图层，填充白色。新建图层，笔刷刷淡粉色。拖进相应的素材（提前抠图，建议通道抠图法）。左上树的素材，建议选择空白区域“羽化”-“删除”，能更融合一些。坐下黑白人物，正片底叠。楼图，用粗糙笔刷擦掉多余的部分（或者用蒙板）。然后就是打字了，没啥可说的。调整位置，最后点缀光晕效果：新建图层，柔角画笔淡画点，图层模式变亮。差不多就写这些吧。写的比较概括了。如果展开写，这地儿怕施展不开。环保海报设计说明人明生活水平不断提高的今天，人们在享受物质和精神享受的同时不知给我们唯一的生存环境——地球造成了非常严重的、甚至无可挽救的破坏。环境污染已经成为急待解决的问题，我们每个人都有足够的能力为其效劳。随地乱扔果皮、随地吐痰....作品以点代面，从生活的一个方面告示人们注意保护环境，从自己做起，从生活的每个细节做起。自然流畅，体现表现保护之意，能给人以足够的引导和意识作用。房产海报的设计说明怎么写?1、设计理念：我做的海报主题主要体现我们广告人的现代感和时尚感，又体现了我们对传统文化元素的融合。作为一个广告专业的学生，我们在设计广告时要运用多方面、多层次的主题元素去设计广告作品。现代广告大多表现了广告的时尚感，显得很乏味。中国传统文化有其深厚的文化底蕴，广告中融合中国传统文化可以使广告更加吸引人、更加有文化内涵。2、创新思维海报以简洁，明了为主。主体加以传统水墨丹青山水画背景，衬托画面。以绿色音符、蝴蝶、文字为主要代表，体现了我们广告毕业展的现代与传统的融合。扩展资料(1)海陈诉白是视觉形象化的计划，是利用视觉语言将告白创意予以形象化的表现。(2)海陈诉白的画面，生动直观。一幅良好的海陈诉白画面，以其真实的生存感觉和美的感召力，表现出具有不行抗拒的宣传气力。(3)海陈诉白以其图文并茂的上风，加强告白的渲染力，生动正确地转达告白信息。海报描述怎么写问题一：怎么写海报首先确定好内容，以活动海报为例吧，包含活动主题，举办时间，举办地点，举办单位，活动流程，参与人员，注意事项等多个内容中的其中某些项（有些可以省略）然后福法把这些内容安排在一张纸上（就是排版），还可以配图之后就是制作（手绘，ps设计后打印或者印刷，都可以）最后当然就是发布喽问题二：海报怎么写首先认识海报。海报设计是视觉传达的表现形式之一，通过版面的构成在第一时间内将人们的目光吸引，并获得瞬间的***，这要求设计者要将图片、文字、色彩、空间等要素进行完美的结合，以恰当的形式向人们展示出宣传信息。，同广告一样，它具有向群众介绍某一物体、事件的特性，所以又是一种广告。海报是极为常见的一种招贴形式，其语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。具有广告宣传性和商业性等特点。海报是人们极为常见的一种招贴形式，多用于电影、戏剧、比赛、文艺演出等活动。海报中通常要写清楚活动的性质，活动的主办单位、时间、地点等内容。海报的语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。设计技巧构图的技巧，除了在色彩运用的对比技巧需要借鉴掌握以外，还需考虑几种对比关系。如构图技巧的粗细对比，构图技巧的远近对比，构图技巧的疏密对比，构图技巧的静动对比，构图技巧的中西对比。构图技巧的古今对比等。（1）构图技巧的粗细对比：所谓粗细对比，是指在构图的过程中所使用的色彩以及由色彩组成图案而形成的一种风格而言，在书画作品中我们知道有工笔和写意之说，或工笔与写意同出现在一个画面上（如同国画大师齐白石的白菜与蝈蝈的画一般），这种风格在包装构图中是一些包装时常利用的表现手法。对于这种粗细对比有些是主体图案与陪衬图案对比；有些是中心图案与背景图案的对比；有的是一连粗犷如风扫残云，而另一边则精美的细若游丝；有些以狂草的书法取代图案，这在一些酒类和食品类包装中都能随时随地见到。如思念牌水饺和飘柔牌的洗发露就是这样的。（2）构图技巧的远近对比，在国画山水的构图中进究近景中景远景，而在包装图安的设计中，以同样的原理，也应分别为近中远几种画面的构图层次。所谓近，就是一个画面中最抢眼的那部分图案，也叫第一视觉冲击力，这个最抢眼的也是该包装图案中要表达的最重要的内容，如双汇最早使用过的方便面包装，第一闯进人们视线中的是空白背景中的双汇商标和深红色方块背景中托出的白色综艺硕大的双汇二字（即近景），依次才是小一点的“红烧牛肉面”行书几个主体字（应该说第二视线，也叫中景），再次是表述包装内容物的产品照片（也叫第三视线，界于中景）再再往后的便是辅助性的企业吉祥物广告语，性能说明，企业标志等，这种明显的层次感也叫视觉的三步法则，它在兼顾人们审视一个静物画面习惯中从上至下，从右至左的同时依次凸显出了其中最要表达的主题部分。作为设计人在创作画面之始，就产先应该弄明白所诉求的主题，营造一个众星托月，鹤立鸡群的氛围。从而使我装设计的画面象强大的磁力紧紧地把销营者的视线拉过来。（3）构图技巧的疏密对比：说起构图技巧的疏密对比，这和色彩使用的繁简对比很相似，也和国画中的飞白很相同，即图案中该集中的地方就须有扩散的陪衬，不宜都集中或都扩散。体现一种疏密协调，节奏分明，有张有弛，显示空灵。同时也不失主题突出。笔者见到不少包装图案的设计中，整个画面密密麻麻，花花绿绿，从背景图案到主题图案全是很沉重的颜色表现，让人感到压仰和透不过气来，这样不仅起不到美化产品，促进销售的目的，反而不让人产生厌倦而缺少食欲。这就是没把握住疏密对比造成的。（4）构图技巧中的静动对比：在一种图案中，我们往往会发现这种现象，也就是在一种包装主题名称处的背景或周边表现出的爆炸性图案或是看上漫不经心，实则是故意涂沫的几笔疯狂的粗线条，或飘带形的英文或图案等等，无......>>问题三：活动宣传海报怎么写最主要的就是活动的主题，比如用艺术字写上xx活动，或者活动的主题名字，如xx活动；然后装饰你就参考一下图片书储板报书上或者网上的一些图片，画一下，进行点缀，颜色鲜明一些中间就是宣传语了，简单点的就可以，最后就是交待活动的时间、地点，欢迎大家参加就好了。问题四：怎么写海报设计说明？1.写出海报用于什么方面,激2.设计理念是????3.海报设计中构成元素有???4.主体问题五：海报设计文案怎么写1.海报通常写在大张纸上，先在纸的上方用大字体写“海报”或“好消息”之类的标题，正文一般写活动的具体内容，举办的时间、场所、方法以及注意事项，最后写举办单位名称和日期。2.海报具有醒目、快速和制作简易的特点，内容要真实准确，语触要生动而富于鼓动性，以便吸引群众。为便于阅读，篇幅要尽量短小。某些海报，可根据内容配适当的图案或图画，以增强感染力。43.广告、启事、海报都具有鲜明的目的性，都注重宣传效果，文字都力求准确、简明。一般来说，广告多用于商业场合，启事用于庄重场合，海报用于热烈场合。广告、海报可采用文图相配合的形式增强宣传效果，启事一般不需装饰。问题六：记住写“海报”的格式及要素？怎么写(⊙o⊙)？海报是向公众报道或介绍有关电影、戏曲、杂技、体育、学术报告会等消息时所使用的一种招贴性应用文。海报通常张贴在有关演出的场所，或较为醒目的地方，告知有关活动的事项。有的海报还可以在广播电视上播出。一海报的特点海报一般具有以下一些特点。(一)广告宣传性海报希望社会各界的参与，它是广告的一种。有的海报加以美术的设计，以吸引更多的人加入活动。海报可以在媒体上刊登、播放，但大部分是张贴于人们易于见到的地方。其广告性色彩极其浓厚。(二)商业性海报是为某项活动作的前期广告和宣传，其目的是让人们参与其中，演出类海报占海报中的大部分，而演出类广告又往往着眼于商业性目的。当然，学术报告类的海报一般是不具有商业性的。二海报的分类海报一般来讲，从内容上看可以分为下列几类。(一)电影海报这是影剧院公布演出电影的名称、时间、地点及内容介绍的一种海报。这类海报有的还会配上简单的宣传画，将电影中的主要人物画面形象地绘出来，以扩大宣传的力度。(二)文艺晚会杂技体育比赛等海报这类海报同电影海报大同小异，它的内容是观众可以身临其境进行娱乐观赏的一种演出活动，这类海报一般有较强的参与性。海报的设计往往要新颖别致，引人入胜。(三)学术报告类这是一种为一些学术性的活动而发布的海报。一般张贴在学校或相关的单位。学术类海报具有较强的针对性。三海报的写作格式和内容海报一般由标题、正文和落款三部分组成。(一)标题海报的标题写法较多，大体可以有以下一些形式：其一，单独由文种名构成。即在第一行中间写上“海报”字样。其二，直接由活动的内容承担题目。如“舞讯”、“影讯”、“球讯”等。其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再显风彩、××寺旧事重提”。(二)正文海报的正文要求写清楚以下一些内容：第一，活动的目的和意义。第二，活动的主要项目、时间、地点等。第三，参加的具体方法及一些必要的注意事项等。(三)落款要求署上主办单位的名称及海报的发文日期。以上的格式是就海报的整体而讲的，实际的使用中，有些内容可以少写或省略。四海报写作的注意事项海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。文中可以用些鼓动性的词语，但不可夸大实事。海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。海报的版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众。【范文】“一元钱存款”用手掬一捧水，水会从手指间流走。很想存一些钱，但是在目前这种糊口都难的日子里，是做梦也不敢想的。先生们、女士们，如果你们有这种想法的话，那么请您持一本存款簿吧，它就像是一个水桶，有了它，从手指间流走的零钱就会一滴一滴、一点一点地存起来，您就会在不知不觉中，有一笔可观的大钱了。我们千代田银行是一块钱也可以存的。有了一本千代田存款簿，您的胸膛就会因充满希望而满足，您的心就能在天空中飘然翱翔。评析：二战后，日本经济很不景气，财阀、财团被迫解体或更名。享有盛誉的三菱银行，也更名为千代田银行。名字的陌生，带来的是生意的冷清。业务部的岛田晋苦闷不已，整日苦思冥想，终于在一天想出了“一块钱存款”的策略。但一块钱实在太少了，顾客们未上门存款，在此情况下，千代田银行才发出了这份海报。“一元钱存款”这则海报能够历经风尘50年而流传下来，被人们称颂。它的独到之处是有目共睹的。这则海报具有广告宣传性、商业性。银行要发展生存，必须有社会各界的积极参与，人们的参与无......>>问题七：海报设计理念怎么口头描述是最能张扬个性的一种设计艺术形式，当然最终还是为商业目的而服务。我们的海报设计讲求创意和冲击力，并配以精彩的文案，力求使我们的作品立体地展现企业的产品、文化、理念，有非常实效的营销力，与多数图片加文字堆砌组合的普通设计形成鲜明的对比，具有强烈的视觉冲击力。注重实用和创新是我们的特色！广州IDEALONG设计公司为您提：海报设计，商业广告设计，招贴设计，公益海报设计等问题八：自我介绍海报，我想写个性一点的怎么写呐好简单问题九：海报字怎么写你可以画格子，就是小时候写生词的田字格，然后在里面写字，写出来的字再加粗，就ok啦！

标志设计说明怎么写？ 一、设计定位1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。二、设计主题高科技、绿色自然首先写你的构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。最后，总结标志的总体思想。我们先来分析下李宁新标志设计李宁品牌新标志不但传承了经典LN的视觉资产，还抽象了李宁原创的李宁交叉动作，又以人字形来诠释运动价值观。李宁公司品牌负责人解释称：鼓励每个人透过运动表达自我、实现自我。新的标志线条更利落，廓形更硬朗，更富动感和力量感。标志设计原则1、创意卓越2、造型洗练，个性突出重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。3、易于识别，便于应用重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。同时了因其造型的合理性、规范化，而便于在应用时放大到巨型广告牌，或缩小至名片、信封上。标志设计的构思手法一、象形的手法象形的构思手法，即采用过高度概括与提练的具象形进行设计，它具有鲜明的形象特征，在象形标志的构思手法中，又可分为表象类和象征类。a.表象类即有鲜明的具体感性形象来直接进行反映，所以具有易于识别的特点。b.意象类用比喻的方式来表现标志图形要表达的设计意念，创造出具有象征意义的艺术形象。二、字体设计的手法它以拉丁字母及中文字型为设计表现的主体。由于拉丁字母具有言简意赅形态独特、变化多样的标志形式，通常只用一两个字母或一个汉字进组合变化。如中国银行、可口可乐、麦当劳连字类的标志形式这类标志是用词语进设计表现的，这种标志设计的重点主要在于字形的设计，故而需要设计师运用生动而灵活的构字形式来塑造字形的独特个性，以给人不同一般的视觉感受。为了强化个性可以在字体前面或中间加以象形或抽象图形。三、几何形的手法在标志设计的表现手法中，具象表现有着许多表现上的优势，但却无法表达某些抽象的意念与感觉，尤其是在标志这个方寸之地中更难以施展，这时就只有借助于几何形的手法表现。设计师在进行设计创造时把表达对象有特征的感觉抽象出来，然后用纯粹理性的点、线、面，体来构成抽象的美感，往往更具强烈的现代感和符号感，有很高的记忆值。几何形的标志有不易为人们所理解的不足地方。a.无机形无机图形是全部用直线、斜线等既有方向性又有力度的线形来构成的图形，具有庄重、挺拔、硬朗、有力等形式心理特征，能给人一种很强的理性和冷静的视觉感受，适于表达某种特定的设计主题。b.有机形与无机图形相比，有机图形的线结构主要是变化多资的曲线，帮而具有轻快、活泼、生动、圆滑等骇式心理特征，给人一种很强的感性和热情的视觉感受比之于无机图形，它有更大的构成灵活与适合度，表现领域也更为广泛。 Logo设计说明范文? 首先，应该先从设计logo的设计思路说起；其次，从logo所象征的意义入手；再次，对图案的描述；最后，要说明该logo及其机构的文化是否吻合。 logo设计说明: 一、设计定位 1、视觉效果：科技、绿色环保、追求、稳定、形象。2、设计语汇：科技化、国际化、图文化、装饰性。 二、设计主题： “高科技、绿色自然” 三、构成诠释： 1、logo以科技为概念，以绿色为基础，以联想为依据，以充分展示“捷盛化工”以"科技绿色服务生活"的理念。 2、本logo构成中以圆，五边形基本要素，易联想到分子、原子的结构构成，符合企业的行业特征；五角形内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企业的文化与事业发展，可谓：形神合一，无往不利。 3、本logo以绿、天蓝、橙为主色。外圆结构用绿色，代表自然、健康、稳重；五边形用红黄渐变，象征太阳的光芒，代表希望、活力、力量、团结；变形的“J”用天蓝色，代表科技、发展、进取。 4、本logo可延伸性理解度很广，是一个易辩，易读、易记的良好代言形象。 5、该lgoo图文化，不仅是当国际设计艺术风格，亦是当代企业的时代风范展示，以简捷明快的图形化语言与社会大众沟通，使企业信息得以快速传递，并形成品牌信息文化的沉淀。 标志设计说明怎么写,标志设计说明 5分 请参考华为的标志说明~~~ 华为品牌标志由图标和HUAWEI文字构成。品牌标志中HUAWEI文字是为华为特别设计的。华为品牌标志有竖版和横版两种版式。除非特殊情况，请使用竖版品牌标志。 华为新的企业标识是公司核心理念的延伸： 聚焦恭 新标识更加聚焦底部的核心，体现出华为坚持以客户需求为导向，持续为客户创造长期价值的核心理念； 创新 新标识灵动活泼，更加具有时代感，表明华为将继续以积极进取的心态，持续围绕客户需求进行创新，为客户提供有竞争力的产品与解决方案，共同面对未来的机遇与挑战； 稳健 新标识饱满大方，表达了华为将更稳健地发展，更加国际化、职业化； 和谐 新标识在保持整体对称的同时，加入了光影元素，显得更为和谐，表明华为将坚持开放合作，构建和谐商业环境，实现自身健康成长。 标志设计说明怎么写啊？？？？ 1、创意元素寓意 2、造型寓意 3、色彩说明 4、整体感觉（独特性） 或者 首先，应该先从设计标志的设计思路说起；其次，从标志所象征的意义入手；再次，对图案的描述；最后，要说明该标志及其机构的文化是否吻合。 统计学中什么是指标？什么是标志 指标是反映统计总体的数量特征,标志反映的是总体单位的特征. 指标分为数量指标和质量指标.（都可以用数量表示） 数量指标,反映总体总规模或总水平,如人口数,产量,耕地面积. 质量指标,反映总体内在质量,如产品合格率,劳动生产率等. 标志分为品质标志和数量标志. 品质标志,如人的性别,籍贯等.（只能用文字表示） 数量标志,人的年龄,身高,职工工资等.（用数量表示） 如果你认可我的回答，敬请及时采纳， ~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助 急求标志创意说明！！！！！！！！！！ 1、标志是由一双翅膀和一个茶杯构成，将品牌的名字“翼”（代表翅膀的意思）中抽取“羽”演化为一双翅膀。使品牌与产品艺术的结合在一起。 2、标志中巧妙用到“礌”的首字母缩写融入杯中，线条简洁柔美。 3、翅膀寓意著企业的发展不断上升蒸蒸日上，也可理解为品尝了咖啡时那种飘飘欲仙的美妙感觉。 4、咖啡豆和烟的使用给咖啡带来了新鲜、纯正、浓郁的感觉。 统计指标和标志的区别是什么？请用详细的例子说明 统计指标是指反映总体现象数量特征的概念.它包括三个构成要素:指标名称,计量单位,计算方法.这是统计理论与统计设计上所使用的统计指标涵义. 统计指标是反映总体现象特征的概念和具体数值.按照这种理解,统计指标除了包括上述三个构成要素外,还包括时间限制,空间限制,指标数值. 统计指标体系是指用来刻画于描述总体基本状况和各个变量分布特征的综合数量。 例如，全国人口总体的基本状况和性别分布特征可用总人口数，男性人口数，女性人口数，男女性别比例，男性人口比重，女性人口比重等指标来描述。 不同的统计指标所反映的内容不同，根据其内容的不同统计指标可分为基础指标和特征指标。基础指标是反映总体基本状况的指标，由总量指标和相对指标构成。 特征指标是反映数据取值分布特征的指标，由三部分组成：一是反映数据取值分布集中趋势的平均指标；二是反映数据分布离散程度的变异指标；三是反映数据分布形状的偏态和峰度系数。 统计指标和标志的区别表现为： 首先，指标和标志的概念明显不同，标志是说明单位属性的，一般不具有综合的特征。指标是说明总体的综合数量特征的。具有综合的性质。 其次，统计指标分为数量指标和质量指标，它们都是可以用数量来表示的。标志分为数量标志和品质标志，它们不是都可以用数量来表示，品质标志只能用文字表示。 统计指标和标志的联系表现为： 统计指标数值是由各单位的标志值汇总或计算得来的。数量标志可以综合为数量指标和质量指标，品质标志只有对它的标志表现所对应的单位加以总计才能形成统计指标。总体单位的某一标志往往是总体某一统计指标的名称； 随研究目的不同，指标与标志之间可以互相转化。二者体现这样的关系：指标在标志的基础上形成，指标又是确定标志的依据。 标志设计说明怎么写？ 一、设计定位 1、视觉效果；科技、绿色环保、追求、稳定、形象。 2、设计语汇：科技化，国际化、图文化、装饰性。 二、设计主题 高科技、绿色自然 首先写你的构思，如：用汉字或是英文字母的变形，像形等等。 最后，总结标志的总体思想。 我们先来分析下李宁新标志设计 李宁品牌新标志不但传承了经典LN的视觉资产，还抽象了李宁原创的李宁交叉动作，又以人字形来诠释运动价值观。李宁公司品牌负责人解释称：鼓励每个人透过运动表达自我、实现自我。新的标志线条更利落，廓形更硬朗，更富动感和力量感。 标志设计原则 1、创意卓越 2、造型洗练，个性突出 重点在形，强调形，在标志设计上的不可替代的重要作用。简洁、精练的图形在繁杂众多的信息冲击下更能突现出其单纯的视觉个性，强化图形的视觉效果，令标志最大限度地发挥其独特的艺术作用。 3、易于识别，便于应用 重点是便于标志经过形的反复推敲，不公能较正确地体现标志的创作意念，其简练、独特的造型，能给观者留下清晰的印象，因而易于识别、记忆，让人过目不忘。同时了因其造型的合理性、规范化，而便于在应用时放大到巨型广告牌，或缩小至名片、信封上。 标志设计的构思手法 一、象形的手法 象形的构思手法，即采用过高度概括与提练的具象形进行设计，它具有鲜明的形象特征，在象形标志的构思手法中，又可分为表象类和象征类。 a.表象类即有鲜明的具体感性形象来直接进行反映，所以具有易于识别的特点。 b.意象类用比喻的方式来表现标志图形要表达的设计意念，创造出具有象征意义的艺术形象。 二、字体设计的手法它以拉丁字母及中文字型为设计表现的主体。由于拉丁字母具有言简意赅形态独特、变化多样的标志形式，通常只用一两个字母或一个汉字进组合变化。如中国银行、可口可乐、麦当劳 连字类的标志形式这类标志是用词语进设计表现的，这种标志设计的重点主要在于字形的设计，故而需要设计师运用生动而灵活的构字形式来塑造字形的独特个性，以给人不同一般的视觉感受。为了强化个性可以在字体前面或中间加以象形或抽象图形。 三、几何形的手法 在标志设计的表现手法中，具象表现有着许多表现上的优势，但却无法表达某些抽象的意念与感觉，尤其是在标志这个方寸之地中更难以施展，这时就只有借助于几何形的手法表现。 设计师在进行设计创造时把表达对象有特征的感觉抽象出来，然后用纯粹理性的点、线、面，体来构成抽象的美感，往往更具强烈的现代感和符号感，有很高的记忆值。几何形的标志有不易为人们所理解的不足地方。 a.无机形无机图形是全部用直线、斜线等既有方向性又有力度的线形来构成的图形，具有庄重、挺拔、硬朗、有力等形式心理特征，能给人一种很强的理性和冷静的视觉感受，适于表达某种特定的设计主题。 b.有机形与无机图形相比，有机图形的线结构主要是变化多资处曲线，帮而具有轻快、活泼、生动、圆滑等形式心理特征，给人一种很强的感性和热情的视觉感受比之于无机图形，它有更大的构成灵活与适合度，表现领域也更为广泛。 标志设计说明的漫画表达手法是什么? 1、标志的概念 标志，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。英文俗称为：LOGO（标志） 2、标志设计说明基础知识 2.1、标志设计分类 一、具象表现形式： （一）、人体造型的图形： （二）、动物造型的图形： （三）、植物造型的图形： （四）、器物造型的图形： （五）、自然造型的图形： 二、抽象标志 （一）、圆形标志图形： （二）、四方形标志图形： （三）、三角形的标志图形： （四）、多边形标志图形; （五）、方向形标志图形： 三、文字表现形式： （一）、汉字标志图形： （二）、拉丁字母标志图形; （三）数字标志图形： 2.2、标志设计的原则 标志设计不仅是实用物的设计，也是一种图形艺术的设计。它与其它图形艺术表现手段既有相同之处，又有自己的艺术规律。必须体现前述的特点，才能更好地发挥其功能。由于对其简练、概括、完美的要求十分苛刻，即要完美到几乎找不至更好的替代方案，其难度比之其它任何图形艺术设计都要大得多。 1 ．设计应在详尽明了设计对象的使用目的、适用范畴及有关法规等有关情况和深刻领会其功能性要求的前提下进行。 2 ．设计须充分考虑其实现的可行性，针对其应用形式、材料和制作条件采取相应的设计手段。同时还要顾及应用于其它视觉传播方式（如印刷、广告、映像等）或放大、缩小时的视觉效果。 3 ．设计要符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。 4 ．构思须慎重推敲，力求深刻、巧妙、新颖、独特，表意准确，能经受住时间的考验。 5 ．构图要凝练、美观、适形（适应其应用物的形态）。 6 ．图形、符号既要简练、概括，又要讲究艺术性。 7 ．色彩要单纯、强烈、醒目。 8 ．遵循标志设计的艺术规律，创造性地探求恰当的艺术表现形式和手法，锤炼出精当的艺术语言，使所设计的标志具有高度的整体美感、获得最佳视觉效果。标标志艺术除具有一般的设计艺术规律（如装饰美、秩序美等）之外，还有其独特的艺术规律： 符号美：标志艺术是一种独具符号艺术特征的图形设计艺术。它把来源于自然、社会以及人们观念中认同的事物形态、符号（包括文字）、色彩等，经过艺术的提炼和加工，使之结构成具有完整艺术性的图形符号，从而区别于装饰图和其它艺术设计。标志图形符号在某种程度上带有文字符号式的简约性、聚集性和抽象性，甚至有时直接利用现成的文字符号，但却不同于文字符号。它是以“图形”的形式体现的（现成的文字符号须经图形化改造），更具鲜明形象性、艺术性和共识性。符号美是标志设计中最重要的艺术规律。标志艺术就是图形符号的艺术。 特征美：特征美也是标志独特的艺术特征。标志图形所体现的不是个别事物的个别特征（个性），而是同类事物整体的本质特征（共性），即类别特征。通过对这些特征的艺术强化与夸张，获取共识的艺术效果。这与其它造型艺术通过有血有肉的个性刻画获得感人的艺术效果是迥然不同的。但它对事物共性特征的表现又不是千篇一律和概念化的，同一共性特征在不同设计中可以而且必须各具不同的个性形态美，从而各具独特艺术魅力。 凝练美：构图紧凑、图形简练，是标志艺术必须遵循的结构美原则。标志不仅单独使用，而且经常用于各种文件、宣传品、广告、映像等视觉传播物之中。具有凝练美的标志，不仅在任何视觉传播物中（不论放得多大或缩得多小）都能显现出自身独立完整的符号美，而且还对视觉传播物产生强烈的装饰美感。凝练不是简单，凝练的结构美只有经过......>>

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海报说明文怎么写设计说明就写一下设计理念：你的灵感，有什么创新之类的设计元素：你用了哪些元素，这些元素与主题有什么相关等等创作过程：简单说说你在创作的过程中有什么事情让你有了什么新想法素材来源：哪些原创素材，素材出处等海报意义：这个海报你想表达什么*回答来源链接：以上就是《海报说明文怎么写》的全部内容，感谢阅读，希望对你有帮助！海报怎样写？写法：1、标题：标题要把内容重点写出来，让人一看就被吸引住了。要醒目，鲜明，新颖，简洁。字体一定要大，占到海报纸张的一半最好，颜色越鲜艳越好。2、正文：写明活动的性质，情况介绍，商品销售情况等等，价格，促销要写明白。如果是演出海报，要写明白演员，剧种，剧目等等。3、时间：地点，票价。举行活动的时间，地点，一定要清楚。4、结尾：另起一行，写落款。名称下面，写年月日。扩展资料：海报设计技巧：构图的技巧，除了在色彩运用的对比技巧需要借鉴掌握以外，还需考虑几种对比关系。如构图技巧的粗细对比，构图技巧的远近对比，构图技巧的疏密对比，构图技巧的静动对比，构图技巧的中西对比。构图技巧的古今对比等。1、构图技巧的粗细对比：所谓粗细对比，是指在构图的过程中所使用的色彩以及由色彩组成图案而形成的一种风格而言，在书画作品中我们知道有工笔和写意之说，或工笔与写意同出现一个画面上（如同国画大师齐白石的白菜与蝈蝈的画一般），这种风格在包装构图中是一些包装时常利用的表现手法。对于这种粗细对比有些是主体图案与陪衬图案对比；有些是中心图案与背景图案的对比；有的是一连粗犷如风扫残云，而另一边则精美的细若游丝；有些以狂草的书法取代图案，这在一些酒类和食品类包装中都能随时随地见到。如思念牌水饺和飘柔牌的洗发露就是这样的。2、构图技巧的远近对比，在国画山水的构图中进究近景中景远景，而在包装图案的设计中，以同样的原理，也应分别为近中远几种画面的构图层次。所谓近，就是一个画面中最抢眼的那部分图案，也叫第一视觉冲击力，这个最抢眼的也是该包装图案中要表达的最重要的内容，如双汇最早使用过的方便面包装，第一闯进人们视线中的是空白背景中的双汇商标和深红色方块背景中托出的白色综艺硕大的双汇二字（即近景）。依次才是小一点的“红烧牛肉面”行书几个主体字（应该说第二视线，也叫中景），再次是表述包装内容物的产品照片（也叫第三视线，界于中景）再再往后的便是辅助性的企业吉祥物广告语，性能说明，企业标志等。这种明显的层次感也叫视觉的三步法则，它在兼顾人们审视一个静物画面习惯中从上至下，从右至左的同时依次凸显出了其中最要表达的主题部分。作为设计人在创作画面之始，就产先应该弄明白所诉求的主题，营造一个众星托月，鹤立鸡群的氛围。从而使设计的画面象强大的磁力紧紧地把销营者的视线拉过来。3、构图技巧的疏密对比：说起构图技巧的疏密对比，这和色彩使用的繁简对比很相似，也和国画中的飞白很相同，即图案中该集中的地方就须有扩散的陪衬，不宜都集中或都扩散。体现一种疏密协调，节奏分明，有张有弛，显示空灵。同时也不失主题突出。笔者见到不少包装图案的设计中，整个画面密密麻麻，花花绿绿，从背景图案到主题图案全是很沉重的颜色表现，让人感到压仰和透不过气来，这样不仅起不到美化产品，促进销售的目的，反而让人产生厌倦而缺少食欲。这就是没把握住疏密对比造成的。4、构图技巧中的静动对比：在一种图案中，我们往往会发现这种现象，也就是在一种包装主题名称处的背景或周边表现出的爆炸性图案或是看上漫不经心，实则是故意涂沫的几笔疯狂的粗线条，或飘带形的英文或图案等等，无不都是表现出一种“”的感觉。而主题名称则端庄稳重而大背景是轻淡平静，这种场面便是静和动的对比。这种对比，避免了都支的花哨和太静的死板。所以视觉效果就感到舒服。符合人们的正常审美心理。5、构图技巧中的中西对比，这种对比往往在一外包装设计的画面中利用西洋画的卡通手法和中国传统手法的结合或中国汉学艺术和英文的结合。以及画面上直接以写实的手法把西方人的照片或某个画面突出表现包装图案上，这种表现形式，也是一种常见的借鉴方法，这在儿童用品上、女式袜上、服装上或化妆品上的包装常常出现。6、构图技巧的古今对比：既有洋为中用就有古为今用，特别是人们为了体现一种文化品位，表现包装设计构图上常常把古代的精典的纹饰、书法、人物、图案用在当前的包装上，这在酒的包装上体现的最为明显示。如：红楼梦十二金钗仕女图的酒和太白酒以及食品方面的中秋月饼、黑老包花生同等都是从这些方面体现和挖掘内涵的。另外，还有一些化妆品及生活用品的高级礼品盒其纹饰与图案也是从古典文化中寻找嫁接手法的。这样能给人一种古色古香、典雅内蕴的追寻或某一方面的慰藉。所以很受消费者欢迎的。参考资料：-海报怎么写海报设计说明？怎么写海报设计说明？1.写出海报用于什么方面,激2.设计理念是????3.海报设计中构成元素有???4.主体海报设计怎样写设计理念是最能张扬个性的一种设计艺术形式，当然最终还是为商业目的而服务。我们的海报设计讲求创意和冲击力，并配以精彩的文案，力求使我们的作品立体地展现企业的产品、文化、理念，有非常实效的营销力，与多数图片加文字堆砌组合的普通设计形成鲜明的对比，具有强烈的视觉冲击力。注重实用和创新是我们的特色！广州IDEALONG设计公司为您提：海报设计，商业广告设计，招贴设计，公益海报设计等毕业设计的设计说明怎么写？平面设计的海报设计要写200字的设计说明！首先从思路设计写起。(80字左右）然后从色彩方面，构图方面珐图形处理方面写（90字左右）。适当写点参考文献。最后点题概括你的毕业作品名称。（30字左右）美食海报设计说明怎么写主要说明海报的含义，隐晦的，明显的都说下。宣传海报的设计说明要怎么写?这个需要看你宣传的是什么内容了，海报的设计理念海报设计理念，主标题要突出，让其他文字服务于主标题，层层递进版面要有冲击力，一下就能让人看清楚表达的主题设计新颖，容易让人记住如果有联络方式之类的也应该稍微放大一些，这是客户经常会提到的问题中秋国庆海报设计理念怎么写可以给你拟写一个，有模版的海报设计理念怎么写10分设计海报找福州创越设计有限公司求此海报的设计说明10分素材：1.左上枫叶树2.楼房图3.坐下黑白人物4.粗糙笔刷（搜寻PS笔刷）5.字型（楷体）新建档案。新建图层，填充白色。新建图层，笔刷刷淡粉色。拖进相应的素材（提前抠图，建议通道抠图法）。左上树的素材，建议选择空白区域“羽化”-“删除”，能更融合一些。坐下黑白人物，正片底叠。楼图，用粗糙笔刷擦掉多余的部分（或者用蒙板）。然后就是打字了，没啥可说的。调整位置，最后点缀光晕效果：新建图层，柔角画笔淡画点，图层模式变亮。差不多就写这些吧。写的比较概括了。如果展开写，这地儿怕施展不开。环保海报设计说明人明生活水平不断提高的今天，人们在享受物质和精神享受的同时不知给我们唯一的生存环境——地球造成了非常严重的、甚至无可挽救的破坏。环境污染已经成为急待解决的问题，我们每个人都有足够的能力为其效劳。随地乱扔果皮、随地吐痰....作品以点代面，从生活的一个方面告示人们注意保护环境，从自己做起，从生活的每个细节做起。自然流畅，体现表现保护之意，能给人以足够的引导和意识作用。

我喜欢彼岸花，因为彼岸花没有叶子的陪衬没有叶子的营养她一样开的非常美丽

....就写你做的那个字体是什么内涵啊 你是如何理解你设计的字体咯·~~例子没有 自己想

毕业论文（设计）文本规范一、 毕业论文（设计）的内容要求1、题目要求简明扼要，有概括性。字数不宜超过20个汉字。2、论文摘要或设计说明论文摘要是对论文内容的准确扼要而不加注释或评论的简要陈述，应概括研究课题的内容、方法和观点以及取得的成果和结论。要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同。字数应在300左右。设计说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500左右。3、关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，限5个以内。关键词各词条间用分号“；”隔开。4、目录目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按论文顺序分章、节编写，要标明页数，以便阅读。章、节、小节分别按要求标出。目录中的标题应与正文中的标题一致。5、正文①引言：指全篇论文的开场白。内容主要包括本课题的来源、目的、意义；对本课题已有研究情况及存在问题的评述；应解决的主要问题及应达到的要求。②方案论证：阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。③过程(设计或实验)论述：指作者对毕业论文（设计）工作的详细表述。结果分析：对毕业论文（设计）过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析、论证。④结论或总结：对整个毕业论文（设计）工作进行归纳，得出主要观点或结论。⑤结语：结语是全文的思想精髓和文章价值的体现，集中反映作者的研究成果，表明作者对所研究的课题的见解和主张。主要内容包括研究的情况和价值，优点和特色，新意所在，并指出其中存在的问题和今后改进的方向。结语要简单、明确，篇幅不宜过长。6、注释与参考文献“正文”中如对某一术语或情况需加解释而又不宜写入正文时，应在此“术语”或“情况”后引入注释符号。注释统一为文末注，而不用文中夹注、页末注。参考文献指作者在毕业论文（设计）工作中所参考的文献，包括研究背景、研究方法、研究结果的比较等，是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。毕业论文（设计）的引用文献必须在文中引用处体现出来，并按顺序编号。一般应在15篇以上，其中外文文献应有1－2篇。引用文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。参考文献引注的著录应在文献题目后给出文献类型标识（专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、期刊[J]、标准[S]、专利[P]）。如：著作：[序号]著者．书名[M]．版次(初版省略)．出版地：出版社，出版年．页码．期刊：[序号]作者．题名[J]．刊名，出版年，卷号(期号)：页码．报纸：[序号]作者．题名[N]，报纸名称，年-月-日(版次)．论文集：[序号]作者．篇名[A]．主编者．论文集名[C]．出版地：出版者，出版年．页码．科学技术报告集：[序号]作者．题名[R]．报告题名，编号．出版地：出版者，出版年．页码．学位论文：[序号]作者．题名[D]．保存地点：保存单位，授予年．专利文献：[序号]专利所有者．题名[P]．国别：专利号，出版日期．在参考文献中，作者为3人及以下时必须全写，名字间用逗号隔开；超过3人时，只写3人，后面写等字。 7、致谢语在文章结尾处，通常以简短的文字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，例如指导老师、答疑老师及其他人员，表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的作风。二、毕业论文（设计）格式要求各系应根据本《规范》，结合专业特点和写作实际，进一步补充细化，但不得降低学校所提出的基本要求。1、书写要求：如有书写或画图，必须用碳素或蓝黑墨水等耐久材料。2、文稿要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，页面美观。3、图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须按国家规定标准要求书写。鼓励学生用计算机绘图。4、曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意等不准徒手作图，须按国家规定标准要求采用计算机或用手工绘制。5、 公式要求：公式应尽量采用公式编辑应用程序输入，选择默认格式，公式号左右对齐，公式调整至基本居中。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字顶格书写。公式末不加标点。公式序号按章编排，如（2-4）表示第2章的第4个公式。文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。6、插表：表序按章编排，如第1章第一个插表序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上，居中排写，采用黑体五号字。7、插图：插图应符合国家标准及专业标准，与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。图题由图号和图名组成。图号按章编排，如第1章第一图图号为“图1-1”等。图题置于图下，图注或其他说明时应置于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写，图题用黑体五号字。图中若有分图时，分图号用a）、b）标识并置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上），采用楷体五号字。8、版面要求：一般用A4规格复印纸纵向输出，双面打印。上边距为2.5cm，左边距为3cm，右边距为2cm，下边距2cm，1.25倍行距；正文页码居中。左装订。页眉：小五号宋体，分奇偶页，奇页：XX级XX专业毕业论文，偶页： XXX：(姓名)：题目名。页脚：共XX页 第X页，页码从正文开始记。9、文本版式：目录：“目录”二字（四号黑体），下空二行,目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。单独一页,采用小四号宋体。页码放在行末，目录内容和页码之间用虚线“……”连接。正文：题目[中文为小二号黑体居中] Title[英文为Times New Roman 16加黑居中]副标题[中文为四号黑体居中、英文为Times New Roman 14加黑居中] [间隔一行]摘要[空二格起打，小四号黑体。Abstract为Times New Roman12加黑]：摘要内容[五号楷体。英文为Times New Roman12]。关键词[空二格起打，小四号黑体。Key word为Times New Roman12加黑]：关键词3-6个[五号楷体，词与词空一格，分号隔开。英文为Times New Roman12]正文另起一页 正文[内容五号宋体，英文为Times New Roman12]]，文中图表只附最必要的，图与表内的文字、图题、表题要简练准确，文稿中的表格采用三线表。正文序号编排应规范，文科类参考如下，第一层：一、二、…（小四号宋体加粗）；第二层：（一）（二）…；第三层：1、2、…；第四层：（1）（2）…，所有标题均空二格打起；理工类参考如下：第一层：1、2…；第二层：1.1、1.2…；第三层：1.1.1、1.1.1…，第二、三层空二格打起。[间隔一行]注释：[内容五号宋体，空二格起打] 文中注释符号用上标，置于右上角，注释文字写在篇末，有多个注释时，应依次编号，如：①②③。[间隔一行]参考文献：[内容五号宋体，空二格起打] 文中注释符号用上标，置于右上角，注释文字写在篇末，有多个注释时，应依次编号，如：[1][2][3]。[间隔一行]致谢语：三个字用小四号黑体字，内容为五号宋体字。[间隔一行]附录：两个字用小四号黑体字，内容一般为五号宋体字，特殊资料可自定。三、毕业论文（设计）份量要求1、开题报告和文献综述字数要求在1000字以上，毕业论文（设计）正文本科不少于8000字，专科不少于3000字。四、装订要求毕业设计说明书或毕业论文按以下顺序装订：（1）封面 （2）目录（只有1页不编页码，2页以上编页）（3）中文题目、摘要、关键词（文中用阿拉伯数字编页，中文摘要为第1页）（4）英文题目、摘要、关键词（5）学术承诺、授权说明（6）正文（7）注释（8）参考文献（9）致谢（10）附录（包括外文文献及其翻译）（11）封底这是我们学校的要求，应该每个学校的要求都会有所出入的

特地查询了问题相关 供您参考： 玫瑰花的启示_450字2014-10-21标签玫瑰花 启示 400字作文 四年级 叙事作文　　看到这个题目大家可能会想，玫瑰花会有什么启示呢？其实它告诉我了生命，告诉我了要珍惜生命。看了下面这个故事你就知道了：　　一枝玫瑰花在花瓶里插着，鲜红的花瓣已经褪去了色彩，正在一片一片的落下来。它茎的上面和插着的部分早已一点点的变成灰色，只有中间那部分还是翠绿的。就在这时，奇迹的事发生了，它的上面萌发了点嫩绿的芽。它没有泥土，也没有阳光，只有为数不多的水分。几天过去了，又长出了绿绿的叶子，一片、两片。它顽强的活了下来，令所有人大吃一惊。可它还是逃不过死亡，叶子慢慢的缩小，全身没有一点彩色。只不过我相信它是骄傲的，因为在它的生命中有过彩虹，在它的世界是多姿多彩的，是绚丽缤纷的，它没有白白的活着，它也精彩过！　　这个故事告诉我们：我们要快乐的活着，是因为我们要让生命多姿多彩，要让它丰富多彩，我们要向这些动植物学，只要热爱生命、只有想让它不简单，不到最后一刻就不要放弃，要打拼出一个精美绝伦的人生！不要随便的放弃！

设计说明也就是设计理念，写好设计说明，并在文字中表达的自己独特的设计想法是优秀快题设计的必备要素。然而很多人对于设计说明的长篇大论不知所措。主要为以下三个部分：1、分析概况围绕基址所处大环境进行分析，表明人流来向及周围所需提供的生活服务类型，并阐述针对基地内部需要处理的问题提出解决的方法，最后对场地的景观环境设计进行准确的功能及性质的定位。2、设计来源设计来源，设计的思路及画小房子是4如何构思，为什么会画这个房子。颜色说明，描述所用颜色的用意，比如绿色：环保，健康，无害等，以及颜色给人的感受，比如舒适啊放松心情什么的。3、阐述设计思想设计的主导思想以“保护生态、文化传播、美化环境、便民简洁”为主、充分发挥绿地效应，坚持“以人为本”，体现现代的生态环保型设计思想，透过小房子能让人想到什么，整体的空间感描述，房间的整体规划是按照什么格局，这样的设计有什么涵义所在。所有设计说明要有一个中心点，由中心点向外扩散，再由外聚焦到这一中心点。注意事项：1．利用大小表现空间感，大小相同的东西，由于远近不同产生大小的感觉，近大远小。在平面上一样，面积大的我们感觉近，面积小的觉得远。2．利用重叠表现，平面上一个形状叠在另一个形状之上，会有前有后、上下的感觉，产生空间感。3．利用阴影表现，影的区分会使物体具有立体感觉和物体的凹凸感。4．利用间隔疏密表现，细小的形象或线条的疏密变化可产生空间感，在现实中如一款有点状图案的窗帘，在其卷着处的图案会变的密集，间隔小，越密感觉越远。设计说明也就是设计理念。设计说明要做到以下几点：1、设计来源2、设计的思路及画小房子是如何构思，为什么会画这个房子3、颜色说明，描述所用颜色的用意，比如绿色：环保，健康，无害等，以及颜色给人的感受，比如舒适啊放松心情什么的4、透过小房子能让人想到什么5、整体的空间感描述，房间的整体规划是按照什么格局，这样的设计有什么涵义所在6、所有设计说明要有一个中心点，由中心点向外扩散，再由外聚焦到这一中心点创意决不是空穴来风，创意来自于对生活的深刻体验，是文化、历史的积淀。从事创意工作的人要具备三个基本条件：要有渊博的知识；要善于观察思考和归纳总结；要具有创造性思维。我们首先要考虑清楚，产品表现什么风格的效果，服装结构设计当中，我们考虑的因素有很多，年龄层次，就要考虑调整结构线条的位置。位置的考量，是衬托成衣效果出来的依据。我们把一个作品放眼全局，衣服出来的是什么形状，比如H型，A型，阔型，茧型，象什么样的造型，o型也好，都要整体布局画成这个型壮，才能布局细节位置的造型。要知道一个重要细节，袖型的效果不是随着胸围大小而变化，是随着人体码差而变化。另外我们结构设计师要有款式设计师的能力，比如线条与款式风格的协调，款式主线条的表现风格，趋向于休闲，女人味，还是硬朗效果，我们结构设计当中须有考量！！！才是一个合格的结构设计师！一个好结构设计师，还要创新板型，让成衣更有价值，更值钱！让消费者感受到板型的魅力！你想要的是什么你想得到的效果是什么你以什么样的方式方法来表现出你想要的效果以及你认为你所表现出来的效果能给使用的人在使用过程中达到何种舒适程度平面设计构思说明所包含的内容平面设计作品介绍，主要是为了让更多的人能够明白设计图所想表达的意思，以及每种不同的图案、颜色、等所代表的意思。其中包含有：1、设计师所表达的主题思想2、设计理念3、设计风格、结构说明4、产品以及设计所用的到图案、颜色、文字等的含义5、设计尺寸、标准色、材料。首先弄清楚设计目的和使用环境、对象、要求档次其次是围绕需求准备相应的标准、筛选材料、综合编排重要的是与需求方亲联系沟通，及时纠正行为偏差，避免最后返工！首先，阐述项目本身的具体概况:包括项目所在位置商圈，面对的人群，要实现的功能以及风格定位;其次，提出设计思路:或从项目文化背景中、或从史书典故中、亦或是从自然万物中等等，提出设计主线，由泛泛到集中，由广义到狭义，由大至小，这一步也是真整个设计的灵魂所在;再次，确定具体功能分区，明确风格及表现手法，将上一步提取的灵魂融于设计中;最后，明确对装饰材料在空间中的具体应用，以及色彩灯光的表达，将灵魂傅予其中，让空间具有生命。以下是本人作品，供参考:1、你要做什么？2、你所希望达到的目的是什么？3、你要如何做去达到这个目的？4、你希望用怎样的创意来强化这个目的？5、你用什么设计来表现你的创意？6、你用怎样的排版来辅助你的创意？（1）为什么干这件事？（目的）；（2）怎么回事？（对象）；（3）在什么地方执行？（地点）；（4）什么时间执行？什么时间完成？（时间）；（5）由谁执行？（人员）；（6）怎样执行？采取哪些有效措施？（方法）。运用这种方法分析问题时，先将这六个问题列出，得到回答后，再考虑列出一些小问题，又得到回答后，便可进行取消、合并、重排和简化工作，对问题进行综合分析研究，从而产生更新的创造性设想或决策。我自己觉得，这只是一种机械化系统化的欧式考虑问题的方式，我们可以“择其善者而从之其不善者而改之”这是一种思考方法，也可以说是一种创造技法。是对选定的项目、工序或操作，都要从原因（何因）、对象（何事）、地点（何地）、时间（何时）、人员（何人）、方法（何法）等六个方面提出问题进行思考。这种看似很可笑、很天真的问话和思考办法，可使思考的内容深化、科学化。开始我们的设计构思：1、客户需求分析：Web站点的设计是展现企业形象、介绍产品和服务、体现企业发展战略的重要途径，因此我们必须明确设计站点的目的和用户需求，从而做出切实可行的设计计划。2、网站整体风格：是指站点的整体形象给浏览者的综合感受，这个"整体形象"包括站点的CI（标志、色彩、字体、标语）、版面布局、浏览方式、交互性、文字、语气、内容价值、存在意义、站点荣誉等等诸多因素。3、色彩搭配：虽然很多色彩确实很有吸引力，但是它们也很容易喧宾夺主。坚持将配色方案控制在两到三个色彩，这样能让你尽可能好的控制整个设计的配色。4、标准的导航设计：虽然隐藏式的导航看起来很酷，而非常规的创意导航也非常的赞，但是这些导航模式对于用户并不是那么友好。偏离常规的设计虽然容易让人记住，但是在使用体验上，常常相对更加困难。选择标准模式的导航，能够让你的网站更加易用。5、创建易读的文案：排版能够从视觉上控制内容的复杂度，而文字则能够控制在信息传达上的复杂度，两者其实是同等重要，每个词汇都应该和视觉保持意义和信息上的一致性。怎样写网站设计构思的知识就先为大家介绍这里，大家在设计的时候一定要创新，还有要结合用户的喜好来设计，不能一味的追求独特，如果用户使用起来体验不好，相信设计的再好也不会吸引用户。正如我们接待朋友，从进门迎客到落座再到斟茶再到举杯然后闲扯都是循序渐进的体验。1、你要做什么？2、你所希望达到的目的是什么？3、你要如何做去达到这个目的？4、你希望用怎样的创意来强化这个目的？5、你用什么设计来表现你的创意？6、你用怎样的排版来辅助你的创意？（1）Why——为什么干这件事？（目的）；（2）What——怎么回事？（对象）；（3）Where——在什么地方执行？（地点）；（4）When——什么时间执行？什么时间完成？（时间）；（5）Who——由谁执行？（人员）；（6）How——怎样执行？采取哪些有效措施？（方法）。以上六个问题的英文第一个字母为5个W和1个H，所以简称5W1H工作法。运用这种方法分析问题时，先将这六个问题列出，得到回答后，再考虑列出一些小问题，又得到回答后，便可进行取消、合并、重排和简化工作，对问题进行综合分析研究，从而产生更新的创造性设想或决策。我自己觉得，这只是一种机械化系统化的欧式考虑问题的方式，我们可以“择其善者而从之其不善者而改之”5W1H分析法也叫六何分析法，是一种思考方法，也可以说是一种创造技法。是对选定的项目、工序或操作，都要从原因（何因）、对象（何事）、地点（何地）、时间（何时）、人员（何人）、方法（何法）等六个方面提出问题进行思考。这种看似很可笑、很天真的问话和思考办法，可使思考的内容深化、科学化。开始我们的设计构思（以下我们用Web作为说明）：1、客户需求分析：Web站点的设计是展现企业形象、介绍产品和服务、体现企业发展战略的重要途径，因此我们必须明确设计站点的目的和用户需求，从而做出切实可行的设计计划。2、网站整体风格：是指站点的整体形象给浏览者的综合感受，这个"整体形象"包括站点的CI（标志、色彩、字体、标语）、版面布局、浏览方式、交互性、文字、语气、内容价值、存在意义、站点荣誉等等诸多因素。3、色彩搭配：虽然很多色彩确实很有吸引力，但是它们也很容易喧宾夺主。坚持将配色方案控制在两到三个色彩，这样能让你尽可能好的控制整个设计的配色。4、标准的导航设计：虽然隐藏式的导航看起来很酷，而非常规的创意导航也非常的赞，但是这些导航模式对于用户并不是那么友好。偏离常规的设计虽然容易让人记住，但是在使用体验上，常常相对更加困难。选择标准模式的导航，能够让你的网站更加易用。5、创建易读的文案：排版能够从视觉上控制内容的复杂度，而文字则能够控制在信息传达上的复杂度，两者其实是同等重要，每个词汇都应该和视觉保持意义和信息上的一致性。怎样写网站设计构思的知识就先为大家介绍这里，大家在设计的时候一定要创新，还有要结合用户的喜好来设计，不能一味的追求独特，如果用户使用起来体验不好，相信设计的再好也不会吸引用户。正如我们接待朋友，从进门迎客到落座再到斟茶再到举杯然后闲扯都是循序渐进的体验。最终我们还是要回到一个基本原始点，傻瓜式设计就好了。把消费者当傻瓜，你做的任何表现都要让对方一眼就看出来。希望5W1H能帮助你解析事务。

在我家楼下的小院里,不知从哪长出了一株牵牛花,不起眼的牵牛花,到关键时刻时,居然帮了我一个大忙!有一次,我到楼下的商店里买吃的,斜眼一看,眼光正好落在了那个地方,竟看见了大门石缝的那块地方,长出了一株黄色的牵牛花,真神奇!不知是哪个人随手丢下一颗牵牛花种子,不偏不歪地掉进了这个石缝里.它很娇小,我想：这么小的牵牛花,从石缝里钻出来时一定费了不少力气,应该活不了多长时间的.我头也不回地去买东西了.过了两天,我想起了这株牵牛花,忙跑下楼一看,这株牵牛花努力地向上生长着,努力克服眼前的困难,努力向前进.我打心眼里佩服它.就在运动会的前一个周末,我去世纪联华的广场上跑了10圈,就当是训练,没想到跑到第4圈时,就气喘吁吁了,想着要向前跑,可腿就像注了铅一样.抬了一下也抬不起来,真想马上放弃,去旁边的椅子上休息一下,想想怎么训练也可以跑得快的方法.可是为了运动会上能够出色的表现好,不经历风雨,怎么能见彩虹呢?我继续向前跑,5圈、6圈、7圈、8圈,可偏偏就在这个时候,我真的跑不动了,算了,算了,不跑了.我向妈妈撒起娇来.妈妈鼓励我说：杨晚啊,你想想看,楼下石缝里的牵牛花能够顽强生长下去,难道你连一株小小的牵牛花都不如吗?我想：对呀,如果我连个牵牛花都不如,不就是个废物吗?我咬咬牙,跑完了这次如魔鬼般的训练.是呀,一株小小的牵牛花竟有如此顽强的生命力,在没有水,没有土的石缝里努力生长,我也要向牵牛花这样顽强,坚持下去,这个道理一定会让我受益一生的.