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1．当你期末考试完，回家看到妈妈给你准备的可口饭菜，忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中……。你在完成把鸡腿送入口中这个动作时中，骨骼肌和关节活动的情况是 A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲 D．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直 2．微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是 A．小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖 B．王芳：真菌都是单细胞生物 C．李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖 D．张磊： 腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用 3．在今年西湖花展上，有一株用嫁接方法培育出的桃树，同时开出了大小、颜色各不相同的花朵。这种繁殖方式属于 A．有性生殖 B．无性生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖 4．夏秋季节，无论在城市还是农村都可以见到蝗虫。下列有关蝗虫的叙述正确的是 全品中 A．蝗虫的发育过程与家蚕相同 B．蝗虫的发育过程属于不完全变态 C．跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别 D．蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 5．某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为没有细胞结构，你认为这种生物最可能属于 A．病毒 B．昆虫 C．细菌 D．真菌 6．很多古诗词极其形象的描述了动物的行为，如“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的 A． 防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为 C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为 7． 第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”。此项技术是解决不孕的有效手段。这种技术的特点是 A．无性生殖、体外受精、体内发育 B．无性生殖、体内受精、体内发育 C．有性生殖、体外受精、体内发育 D．有性生殖、体外受精、体外发育 8．下列关于染色体的叙述中，不正确的是 A．同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞的少一半 B． 基因位于染色体上 C．同种生物的受精卵与体细胞的染色数目相同 D． 不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体 9．父亲能卷舌（基因组成：AA），母亲不能卷舌（基因组成：aa），他们的后代基因组成是Aa，下列说法正确的是ue008 A． 基因组成为Aa的个体中的A和a互不影响，都会继续遗传下去 B．基因组成为Aa的个体中A会继续遗传下去，a不会继续遗传下去 C．基因组成为Aa的个体中a会继续遗传下去，A不会继续遗传下去 D． 基因组成为Aa的个体中的A和a 互不影响，它们控制的性状同时表现出来 10．番茄果皮红色（D）对黄色番茄(d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉）植株上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是： A．种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色 黄色 B．种子的基因型为Dd 果皮的颜色为红色 C．种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为黄色 D．种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色 二二二二、、、、非选择题非选择题非选择题非选择题（ 每空1分，共30分） 11． 我们每一个人是怎样来到世界上的呢？以下是“新生命的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。 (1)产生精子的器管是 。受精卵的形成发生在 内。胎儿是在母体的 中发育，并通过 从母体获得营养和氧气、同时将废物排出。 （2）我们都是从婴儿长大成人的，下列与生长过程有关的生理活动有 。（填序号） ①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化 ④新陈代谢 ⑤排泄 （3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 （多项） A．与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道 C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理他 (4)色盲是由于某基因在结构上发生变化而引起的，这种变异属于 的变异。 （5）有一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的男孩，他们再生一个肤色正常孩子的几率是 。请提出降低遗传病发生几率的建议 。 12．下图示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答： (1)图中标号 能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。 (2)B和C在生态系统成分中统称 。 (3)B、C、D的营养方式都是 。(填“自养”或“异养”) （4）根据图中的捕食关系写出一条食物链 。 13．下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题： (l)豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上为 ；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为 。 (2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出 是隐性性状。 (3)若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是 。 后代白花的基因组成是 。 (4)豌豆体细胞中的染色体是 存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要 。 14．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期──青春期。在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗？请分析下图并回答下列问题。 ⑴从 A的曲线可知进入青春期后，青少年的身高生长速度 ⑵从B的曲线可知进入青春期后，男性的睾丸和女性的 迅速发育。 ⑶从中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得 。 15． 请阅读下列资料，然后回答问题： 青藏铁路线上的美丽风景青藏铁路线上的美丽风景青藏铁路线上的美丽风景青藏铁路线上的美丽风景 你知道藏羚羊吗？藏羚羊是青藏高原特有的保护动物 ，它体表被毛，浑身是宝，具有胎生、哺乳的特点。它身手敏捷，是田径好手，北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。 自2001年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。从2006年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。据介绍，青藏铁路正式通车后，游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上，观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。 （1）藏羚羊的迁徙是一种动物行为，动物的行为可分为先天性行为和 行为。 （2）青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施？（至少回答出一点） 。 16．某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：① 甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀。② 分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示）。将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀。③ 重复②步骤50次。 全班共分7个小组，实验记录结果如下表： 组合 1 2 3 4 5 6 7 A（黄球与黄球组合） 24 27 25 21 28 30 19 B（黄球与白球组合） 26 23 25 29 22 20 31 （1）白球模拟的生殖细胞是 （填“精子”或“卵细胞”）。 （2）步骤②中将抓取的乒乓球放回原桶的目的是 。（填字母序号） A．保证样本数目足够大 B．确保袋内两种小球的比例为1 ：1 C．保证两性生殖细胞的数量相等 D．保证两性生殖细胞能够互相结合 （3） 为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据 。 （4）从实验数据分析，我们可以得出的结论是：生男生女取决于 ；生男生女的机会 。 八年级生物期末考试试题参考答案八年级生物期末考试试题参考答案八年级生物期末考试试题参考答案八年级生物期末考试试题参考答案 一一一一、、、、选择题选择题选择题选择题（10小题，每小题2分，共20分） 下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请你将符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B B A C C D A C 二二二二、、、、非选择题非选择题非选择题非选择题（ 每空1分，共30分。一定要认真作答呀） 11．（1） 睾丸 输卵管 子宫 脐带（或脐带和胎盘）（2） ①②③④⑤ （3） A C（全部正确给分） （4） 可遗传 （5） 25% 禁止近亲结婚（或遗传咨询，有效的产前诊断，选择性流产） 12．（1） A （2） 消费者 （3） 异养 （4） A-B-C13． (1) 变异 相对性状 （2） 白色 （3） Bb×Bb bb （4） 成对 减半 14．（1）加快 （2） 卵巢 （3）早 15．（1）后天学习 （2）设置动物通道（或施工中严禁干扰藏羚羊） 16．（1）精子 （2）B （3）分别求出A组和B组的平均数 （4）卵细胞与哪种类型的精子结合（或精子的类型） 均等 （一样，相同等
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八年级上册生物期末复习试卷
题 号 一
（60分） 二
（20分） 三
（20分） 总
分
得 分
一、选择题： (每题2分,共60分)
1．动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是 （ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．既是消费者，又是分解者
2．下列动物的行为对植物不利的是 （ ）
A．蜜蜂采集植物的花蜜 B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔
C．过多的蝗虫啃食玉米等的叶 D．榛睡鼠可储存大量的果实
3．人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的 （ ）
A．蝉 B．蝙蝠 C．鸟类 D．鱼类
4．目前人们认为很理想的一种生物反应器是 （ ）
A．种子 B．乳房反应器 C．肉类 D．植物体
5．下列关于芽孢的叙述错误的是 （ ）
A．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构
B．芽孢是细菌的休眠体
C．芽孢可以萌发出一个细菌
D．芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构
6．下列内容不属于细菌菌落特征的是 （ ）
A．菌落比较小 B．表面光滑、粘稠 C．褐色 D．粗糙干燥
7．关于真菌，下列叙述错误的是 （ ）
A．都有真正的细胞核 B．都是单细胞的C．都没有叶绿体 D．营养方式为异养
8．夏季在下列的什么地方易找到蘑菇 （ ）
A．小河中 B．沙漠中 C．树林的地表和腐朽的树干上 D．海边沙滩上
9．下列生物中，可产生抗生素的是 ( )
A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌 D．肺炎双球菌
10．在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体，使它们得到净化，这种气体可能是 （ ）
A．二氧化碳 B．甲烷 C．一氧化碳 D．氧气
11．在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ）
A．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物
12．下列分类单位中，理论上讲生物种类最多的是 （ ）
A． 科 B． 属 C． 目 D． 种
13．与昆虫类动物同处于一个分类等级的动物类群是 （ ）
A．环节动物 B．节肢动物 C．线形动物 D．哺乳动物
14．下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法 ( )
A．达尔文 B．虎克 C．林奈 C．巴斯德
15．下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是 （ ）
A．琼脂 B．牛肉汁 C．白糖 D．土壤浸出液
16．假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）
A．12800 B．25600 C．1600 D．无法计算
17．下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是 （ ）
A．蝙蝠 B．大雁 C．大山雀 D．蝴蝶
18．下列那一项不是生物多样性包括的内容 （ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态环境的多样性 D．生物食性的多样性
19．某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为 （ ）
A．苔藓植物 B． 蕨类植物 C． 被子植物 D． 裸子植物
20．保护生物多样性最有效的措施是 （ ）
A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．法制管理 D．科学研究
21．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是 （ ）
A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色
22．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了 （ ）
A．寄生虫 B．真菌 C．细菌 D．病毒
23、生物分类的单位中，最基本的单位是 （ ）
A．门 B．纲 C．科 D．种
24．植物分类的主要依据是 （ ）
A． 根、茎、叶 B．叶、果实、种子 C． 根、叶、叶、花、果实 D．花、果实、种子
25．植物的分类单位由小到大依次是： （ ）
A．门、纲、目、科、属、种 B． 种、属、科、门、纲、目
C．种、属、科、目、纲、门 D．种、科、属、目、纲、门
26．下列属于动物社群行为的是 （ ）
A．母鸡带领小鸡觅食 B．山洞里居住着一群蝙蝠
C．蜂王依靠工蜂喂养 D．草原上共同生活着大量食草动物
27．下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利 （ ）
A．把大片沼泽地开垦为家田
B．在菜地中洒家药以杀死菜青虫
C．在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡
28．你们学校的植物挂了牌吗？如果你要给植物挂牌，除了种名和学名以外，一般还要写上这种植物所属的的哪种分类等级的名称？ （ ）
A．门的名称 B．纲的名称 C．目的名称 D．科的名称
29．老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应 （ ）
A．想尽办法赶尽杀绝 B．顺其自然不加控制
C．大力保护并减少其天敌的数量 D．设法控制其数量，减少危害
30．我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝，造成这种现象的原因是 （ ）
A．其适应环境的能力下降 B．环境污染使其出生率下降
C．乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染 D．营养级别较高，食物不足
二、填空题（每空1分，共20分）
31．动物在自然界中的作用：在维持 中有重要作用；促进生态系统的 循环；帮助 传粉、传播种子。
32．培养细菌真菌的方法包括配制培养基、 、 和
恒温培养。
33．细菌和真菌的生存也需一定的条件，如 、适宜的温度、 。
34．17世纪后叶，荷兰人列文u2022虎克发明 并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父” 利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。
35．细菌有 状、 状、 状等形态。
36．模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫 ，一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫 。
37．某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，你认为该菌落是 菌落。
38．保护生物的 环境，保护生态系统的 ，是保护生物多样性的根本措施。
39．生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的
程度。
40．蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了 ，使面粉发酵产生的
气体遇热膨胀的缘故。
三、探究题（每空1分，共20分）
41．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有
几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝
我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，
顶羽不知是计，中计身亡。（共3分）
⑴ 蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢
⑵ 蚂蚁之间靠 传递信息。
⑶ 一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物。
42．呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严
重的威胁，所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展
起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化。（共3分）
通过以上资料分析，你认为人类 随意灭杀某种动物，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互 的关系，使得各种生物的
和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡。
43．下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。（共5分）
⑴图中A是 。
⑵F是 ，它使细菌能够 。
⑶字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
⑷与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，也不具有能进行光合作。
44．藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。（共5分）
⑴ 这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：
⑵ 有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力
⑶ 为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法 。
供选答案（不可取、可取）
⑷ 请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。
① ；
② 。
45．下面有六种本校常见的植物，请回答有关问题：(4分)
①苏铁 ②佛肚竹 ③玉兰 ④爬山虎 ⑤夹竹桃 ⑥南洋杉
(1)请将这六种植物分为三类
一类是裸子植物： (填标号)；
二类是双子叶植物： (填标号)；。
三类是单子叶植物： (填标号)。
⑵ 属于藤本类的是 (填标号)。
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人教版八年级上册生物知识与能力训练第一单元第一章第一节生物的特征答案
【答案】： 基础练习 1 - 5 D B C A B 6 - 10 D A B B B 能力提高 11、C 12、C 13、（1）生长与发育现象。 （2）生殖现象。 （3）遗传现象。 （4）变异现象。 （5）对外界刺激作出反应。 14、（1）生物能生长和繁殖。 （2）生物的生活需要营养。 （3）生物能对外界的刺激作出反应。 15、生物有：老树、昏鸦、瘦马、人； 非生物有：小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯。 拓展练习 16、是生物。证据是能够吸收人们排除的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且排出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能利用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生 2～3代。2023-08-07 08:14:381
人教版八年级上册生物知识与能力训练第二单元第一章第三节动物细胞答案
【答案】： 基础练习 1 - 6 C C B A A C 能力提高 7、生理盐水 内壁 载玻片 生理盐水 盖玻片 气泡 碘液 显微镜 8、（1）乙 （2）[1]细胞壁 （3）[2]细胞膜 （4）[4]细胞核 （5）[5]液泡 9、清洁口腔，减少杂质。 保持口腔上皮细胞的生活状态，防止口腔上皮细胞变形或破裂。 拓展练习 10、（1）乙 （2）① 甲，重新盖盖玻片，注意用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。避免产生气泡。 ② 丙，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 ③ 丁，重新盖盖玻片，之前注意用牙签在载玻片上的生理盐水中反复蘸几下，使口腔上皮细胞分散开来。2023-08-07 08:14:451
人教版八年级上册生物知识与能力训练第五单元第四章第三节真菌答案
【答案】： 基础练习 1 - 5 C A D B C 6 - 10 A B D C C 能力提高 11、C 12、A 13、D 14、A 15、（1）菌丝 细胞壁 细胞核 真 （2）② 孢子 繁殖后代 （3）吸收环境中的营养物质 异养 拓展练习 16、（1）丰富的有机营养和水 缺少水分 （2）水分2023-08-07 08:14:521
生命科学八年级第一学期练习册答案
孩子 答案这种事不要问了 谁会有功夫帮你写答案哪 用自己的脑袋想好不好 我小时候也有一些不会做的题 实在不行就滚个橡皮之类的乱写 到早上再去补 抄是可以的 但你要抄懂 明白？2023-08-07 08:15:153
初二生命科学第三章练习册答案
是这本吗2023-08-07 08:15:272
八年级上册生物期中练习试卷及答案
生物八年级上册第六单元试题及参考答案(生物的多样性及其保护)一、选择题：(每小题仅限选一个最佳答案） 1．分类是研究生物的一种基本方法，它适用于 A．动物 B．植物 C．真菌、细菌 D．所有生物 2．分类的依据是生物在哪方面的特征? A．形态结构 B.生理功能 C.外部形态 D．A和B 3．如果对被子植物进行分类，以下可以作为分类重要依据的是 ①根 ②种子 ③果实 ④茎 ⑤叶 ⑥花 A．①④⑤ B.②③⑥ C.①②③④⑤⑥ D．①②③④ 4．肾蕨和向日葵不属于同一类植物，主要依据是 A．叶的不同 B．根的结构不同 C.茎的结构不同 D．有无种子 5．动物分类的依据是 A．动物数量的多少 B．动物外部形态 C．动物内部复杂结构 D.外部形态和内部构造、生理功能 6．真菌的分类依据是 A.营养方式 B.呼吸方式 C.形态结构 D.菌丝形状 7．生物最基本的分类单位是 A．目 B.科 C.属 D．种 8.生物分为植物界、动物界和其它的几个界，每个界又分为六个更小的等级①门 ②纲 ③目 ④科 ⑤属 ⑥种这六个等级从小到大依次是 A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②① C.③④②①⑤⑥ D.①③⑤②④⑥ 9．有关分类单位的特征正确的是 A．分类单位越大，所包含的种类越少 B．分类单位越小，植物共同特征越多 C.越小的分类单位，植物种类越多 D．同一分类单位中植物的特征是相同的 10．下列几个分类等级中生物共同特征最多的是 A．门和纲 B．属和种 C.纲和目 D．目和科 11.下列几种动物中，亲缘关系最近的是 ①马 ②斑马 ③犀牛 ④狗 ①虎 A.①② B.③④ C.②④ D.①⑤12．将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类的意义不包括 A．便于识别生物 B．有利于保护生物的栖息环境 C．是认识和保护生物多样性的基础 D．能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系 13．生物命名法——双名法的提出者是 A.林奈 B．巴斯德 C．列文u2022虎克 D.蕾切尔u2022卡逊14．生物的多样性不包括 A．形态结构的多样性 B．生物种类的多样性 C．基因的多样性 D.生态系统的多样性15．生物种类的多样性的实质是 A.形态的多样性 B．生物生存环境的多样性 C.基因的多样性 D．适应系统的多样性16．美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。这是利用了生物的多样性的哪一层 次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种 A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C.生态系统的多样性 D．以上三项都是17．当生态系统发生剧烈变化时，下列叙述正确的是 A.生物种类会迅速增加 B加速基因多样性的丧失 C．生物种类会迅速减少 D．B和C两项18．下列有关基因库的叙述中，错误的是 A.每种生物个体的全部基因构成基因库 B．基因库越丰富，生物种的特征越多 C.每种生物都是一个基因库 D．一头牛的全部基因是一个基因库19．自然保护区的重要功能是 ①天然基因库 ②天然实验室 ③活的自然博物馆 ④天然猎场 A．①②③ B．②③④ C.①②④ D．①②③④20．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 A．自然选择 B．人类对野生动植物资源的开发和利用 C. 物种退化 D. 人类对野生动植物资源的过度狩猎和采伐，对槽息环境的污染和改变21．为减少农田污染，应该 A.多施用化肥 B．尽可能使用农家肥 C.不施任何肥料 D.适当施用农药22．能当作监测空气染污程度的指示植物A.藻类植物 B.苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物 23．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”这两项重要措施的首要目标是 A．开展生态旅游 B．发展畜牧业 C．增加木材产量 D．改善生态环境 24．有“鸽子树”和“植物界中的熊猫”之称的中国特有的珍稀植物依次是 A．珙桐，银杉 B．珙桐、银杏 C.珙桐、水杉 D．银杉、银杏 25．下列属于我国特有的珍稀动物的是 ①藏羚羊 ②白鳍豚 ③扬子鳄 ④鸵鸟 ⑤猫头鹰 A．①②③ B.②③④ C.①②③④ D．①②③④⑤ 26．为保护大熊猫、金丝猴在哪里建立了自然保护区 A．青海鸟岛自然保护区 B．王朗、卧龙自然保护区 C．长白山自然保护区 D．广西花坪自然保护区 27．被称为动物和植物“活化石”的是 A.扬子鳄和银杉 B.扬子鳄和水杉 C.金丝猴和银杉 D.金丝猴和珙桐 28．我国保护生物多样性的对策包括 ①相继颁布了一系列法律和文件 ②把环境保护作为一项基本国策 ③我国加入了国际《保护生物多样性公约》 ④走“先追求经济增长，后保护生物多样性”的模式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D．②③④ 29．非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为 A．毁坏栖息地 B．偷猎 C．污染 D．圈养 30．以下关于对保护生物多样性的做法不正确的是 A．自觉保护濒危动物及栖息环境 D．拒绝利用珍稀野生的动植物，不买野生生物及其制品 C. 坚决抵制破坏生物多样性的行为 D．野生生物营养价值高，大力提倡食用二、非选择题 31．下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请回答。 界 植物界 植物界 植物界 门 种子植物门 蕨类植物门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 真蕨类 双子叶植物纲 目 禾本目 槐叶萍目 蔷薇目 科 禾本科 满江红科 蔷薇科 属 稻属 满江红属 蔷薇属 种 小麦 满江红 月季(1)亲缘关系最近的两种植物是 和 。判断理由是 。 (2)进化中比较低等的植物是 。 (3)包含生物最多的分类单位是 。 (4)如果在分类单位中增加一个分类单位“亚门”，其分类单位应处于 之间。 (5)确定小麦和月季分类等级的主要依据 。 32．中央电台播放特别节目《望长城》中，提及我国西部的“楼兰国”，西汉时曾森林茂盛，草原广袤，生态优越，人丁兴旺。后来由于种种原因，生态平衡被破坏，如今一片荒漠草木不生。据文分析回答以下问题。 (1)造成生态平衡破坏的主要原因是失去了森林的哪些保护作用? (2)该事实启示人们，对于任何生产活动都要放在生态系统的 的普遍联系中，放在立体交叉的生物网络和生态系统的 过程中加以考察。 (3)现在，许多公民倡导“免赠贺卡”，“免用一次性木筷”，主要原因是什么?试分析这种作法的理由。 (4)如果你的周围进行着人为捕杀野生动物或乱砍伐森林破坏其栖息环境的作法，你会怎样做?33．“返朴归真，重回自然”是人们生活追求的一种时尚，于是“野味馆”应运而生，野菜尚可，就连素有“田鸡”之称的青蛙也被送上餐桌。而造成“非典”流行的“SARS”病毒，是人食用果子狸引起的。对此，你持何种看法?参考答案：一、选择题 1．D 2.A 3．B 4．D 5．D 6．C 7．D 8．B 9.B 10．B 11.A 12．B 13．A 14．A 15．C 16.B 17.D 18.D 19.A 20.D 21.B 22．B 23.D 24．A25．A 26．B 27.A 28．A 29.B 30.D 二、非选择题 31.(1)小麦、月季 两者椰属于种子植物门，共同特征最多 (2)满江红 (3)界 (4)门与纲之间 (5)形态结构特征 32.(1)涵养水分 保持水土 防风固沙 调节气候 (2)物质循环和能量流动 动态平衡 (3)主要原因：节约木材，保护森林 理由：a．森林是种类繁多的野生动物的栖息地，保护栖息地是保护生物种类多样性的根本措施，b.森林作为一种资源，应当合理利用，不能采伐过度． (4)积极宣传和参加保护有益动物，保护森林，保护大自然的活动，发现乱杀乱2023-08-07 08:15:451
八年级上册生物 第三节 光合作用的场所。课后练习，求答案求解释，急
（1）白色； 蓝色。（2）二氧化碳。2023-08-07 08:15:542
八年级上册生物练习题解答
由于我不是八年级学生，所以我不知道哪些是上册的，哪些是下册的。我只帮你找到了，你可以自己看一看。网址http://www.res365.cn/ShowRes.Asp?ID=115这里共有4页，你可以翻页查找。这里还有一张可以下载网址http://www.peiren.com/download/d_file/2007511224905.html2023-08-07 08:16:047
初二上册顶尖课课练生物答案
【要点提示】1.（1）150万 脊椎 无脊椎（2）（从头连到尾那条）（3）陆地上 水中 空中 （4）鱼、腔肠动物、软体动物、甲壳动物2.尾部 鳍 鳃【同步练习】ABABDA 7.A-d B-b C-c D-a 8.模拟实验 9.胸 腹 背 臀 尾 12.c 13.红色 分布大量毛细血管 14.增加水中氧气 15.（1）差 正常 胸鳍和腹鳍有平衡身体的作用 （2）正常 无法控制 尾鳍控制鱼的运动的方向2023-08-07 08:16:211
八年级上册生物基础训练几题不会
氧气 能量 能量 二氧化碳 生产者 呼吸作用 能量转化 氮希望采纳^_^2023-08-07 08:16:413
初二语文上册的练习册 生物入侵者 3-4段 阅读答案
-_-||T_T-_-b<u203b$_$= =bu2229_u22292023-08-07 08:16:495
初二科学同步练答案是什么
第二章 人体生命活动的调节 第一节 神经调节 一、基础练习 （一）填空题 1、右图是人体神经系统示意图。请据图回答（在圆括号内填写名称，方括号内填写字母）。 人体的神经系统可以分为两个部分，它们是（ 中枢 ）神经系统和（ 周围 ）神经系统；前者由[ A ]（ 脑 ）和[ C ]（ 脊髓 ）组成，后者由[ B ]（ 脑神经 ）和[ D ]（ 脊神经 ）组成。 2、脑和脊髓通过 周围神经系统（脑神经和脊神经） 与躯体和内脏联系。 3、根据教材中的膝跳反射过程示意图，完成一个反射的基本结构，依次是 感受器 、 传入神经 、 中枢 、 传出神经 和 效应器 。 （二）单项选择题 1、某人因意外变成“植物人”以后，虽然有心跳和呼吸，但其他活动的能力消失，他脑中没有损伤的部位可能是 （ D ）。 A．大脑 B．中脑 C．小脑 D．脑干 2、把人的左脑与右脑、大脑与小脑、大脑与脊髓相互联系的结构是 （ D ）。 A．脑干 B．神经节 C．神经中枢 D．神经纤维 3、人的手碰到针尖就会马上缩回，然后感到疼痛。这一疼痛是 （ D ）。 A．由感受器产生的感觉 B．神经冲动传入脊髓而产生 C．冲动经过脊髓到达肌肉产生 D．冲动经过脊髓上传到大脑皮层产生 4、下列反射中不属于非条件反射的是 （ C ）。 A．见光缩瞳 B．遇烫缩手 C．谈虎色变 D．婴儿吮吸 5、某人喝醉酒以后，走路摇晃，站立不稳，这是中枢神经系统的哪一器官被酒精麻痹而引起的？ （ C ） A．大脑 B．中脑 C．小脑 D．脑干 6、下列现象中，属于非条件反射的是 ( B )。 A．马戏团的小狗表演做算术题 B．沙子进入眼，人流泪 C．望梅止渴 D．学生做数学题 7、膝跳反射的中枢是 ( C )。 A．大脑 B．脑干 C．脊髓 D．小脑 8、在膝跳反射实验中，你是 ( B )。 A．先感到叩击，再伸小腿 B．先伸小腿，再感到叩击 C．伸小腿和感到叩击同时发生 D．只伸小腿，没感到叩击 9、下列关于人的神经系统及其相关结构的描述中，错误的是 ( C )。 A．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B．灰质位于脊髓的中央 C．周围神经系统由脑和脊髓及其发出的神经构成 D．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 （三）问答题 1、 请分析 步骤一的目的是什么？ 对照实验，证明左、右后肢的反射弧结构都是完整的 。 从步骤二可以得出什么结论？为什么？ 只有反射弧结构完整，才能出现发射（右后肢出现反射）。左后肢缺少感受器，反射不出现 。 从步骤三又可以得出什么结论?为什么？ 反射的中枢在脊髓，脊髓被破坏后，左、右后肢的反射弧结构均因缺少中枢而使反射不能出现 。 2、临床上进行腰椎穿刺时，为什么选择在第三腰椎以下的部位进行？ 因为脊髓的末端在成年人终于第一、第二腰椎之间，在第三腰椎以下穿刺可避免损伤脊髓。 3、右下图为膝跳反射反射弧示意图。请根据图示，写出信息在反射弧五个组成部分中的传导和传递过程。 木棰叩击刺激了感受器，引起感受器兴奋。神经冲动经传入神经抵达中枢，经中枢的整合，发出指令经传出神经抵达效应器（骨骼肌），肌肉兴奋，产生收缩，使小腿上抬 。 4、什么是反射？举例说明反射怎样保护身体免受伤害？ 反射是指在神经系统参与下，机体对内、外刺激做出的有规律的反应。反射是自动的，不需要经过思考，速度较快，它可在伤害产生之前使机体脱离危险的环境。 二、拓展与思考 问答题 1、脊髓：膝跳反射中枢、排尿反射中枢、排粪发射中枢、缩手反射中枢等。 脑干：眨眼反射中枢、心血管活动中枢、呼吸中枢、呕吐反射中枢、吞咽反射中枢等。 下丘脑：体温调节中枢、摄食中枢、渗透压调节中枢、血压调节中枢、睡眠调节中枢等 2、 危险刺激——眼睛——传入神经——皮层下神经中枢（下丘脑）——传出神经（交感神经）——心脏、肾上腺——心跳加快 、基因对生命活动的控制作用； 基因表达有精确的时间程序 第二章 第二节 基础练习 （一）填空题： 1、[A]脑 [B]脊髓 [C] 神经 脑和脊髓 2、聚合 辐散 3、树突 胞体 轴突 传导兴奋 4、（1）感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 （2）突触 （3）中枢 没有 （二）简答题 （1）脊髓（2）没有感受器，反射弧不完整（3）没有神经中枢，反射弧不完整 拓展与思考 1、 略 2、 略 第二章 第三节 基础练习 1、 导管 外分泌腺 没有导管 内分泌腺 2、 内分泌腺 血液循环 3、 （1）A 垂体 侏儒症 身材矮小 巨人症 身材过高 （2）矮小 低下 B 甲状腺素 （3）D 胰岛 （4）C 肾上腺 增加 拓展与思考 1、 这些现象的产生与甲状腺素的生理作用有关。甲状腺素具有和强的促进物质代谢的功能，能加速许多组织内糖和脂肪的氧化代谢过程，使机体的耗氧量和产热量增加。超过生理剂量的甲状腺素使机体的蛋白质大量分解，神经系统兴奋性增高。因此甲亢病人身体消瘦、心率加快，体温较正常人高。 2、心跳速度和呼吸频率加快。这是因为运动时，组织器官的代谢速度增加，需要更多的养了，会产生更多的代谢产物。为了适应运动时的代谢变化，通过神经系统和内分泌系统的调节，出现心跳、呼吸频率会加快，血压升高，骨骼肌血管舒张、消化道血管收缩等变化。 第三章 第一节 基础练习 1、 略 2、 这一观点具有一定的道理，这样做有利于保持身体健康。但是这一观点没有关注心理健康以及社会适应能力。 3、 从仅仅关注身体的健康，到关注心理健康和社会适应能力；不仅考虑自然环境因素对健康的影响，还注意社会环境因素对健康的影响。 拓展与思考 略 第三章 第二节 基础练习 略 拓展与思考 1、 事实上即是如何面对可能带来的压力的事情，可参见课文P82。具体答案从略。 2、 略 第三章 第三节 基础练习 1、艾滋病—感染人类免疫缺陷病毒（HIV）—密切接触传播 流行性病毒性感冒—感染流感病毒—飞沫传播 菌痢—感染痢疾杆菌—粪口传播 疟疾—感染疟原虫—虫媒 2、（1）隔离传染源 （2）切断传播途径、保护易感人群 （3）隔离传染源、保护易感人群 （4）隔离传染源 （5）切断传播途径 （6）切断传播途径 拓展与思考 1、 各国疫情不一，应根据实际情况进行预防接种，避免感染传染病。 2、问诊 体格检查（包括实验室检查） 医学仪器辅助诊断 第三章 第四节 基础练习 1、 略 2、 外科手术具有创伤性；内科治疗不损害机体的完整性。 3、 预防过敏反应（变态反应） 拓展与思考 略第4节 生物的分类 练习部分参考答案 一、基础练习 (一) 1、属名，形容词，形容该物种的特征。 2、植物 种子植物 双子叶植物 蔷薇 蔷薇 蔷薇 月季 3、动物 脊索动物 哺乳 灵长 人 人 智人 （二）、1、C、2、B 三、1、犬 狼 它们的属名相同 犬、狼、虎、黑斑蛙和小麦 它们分别属于动物界和植物界。 2、（1）鸡：卵为羊膜卵，趾间无蹼，身体背部有脊椎； （2）鸭：卵为羊膜卵，趾间有蹼，身体背部有脊椎； （3）鱼：卵为非羊膜卵，身体背部无脊椎； （4）虾：卵为非羊膜卵，身体背部有脊椎。 二、拓展与思考 1、给动物冠以不同的类群名称，说明动物的分类可以在不同层次上进行。 2、生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 实验与实践 4.7 使用检索表识别常见生物物种 利用课本中“信息库”提供的检索表，得到以下结果： 1、托叶1/2以上和叶柄合生，不脱落。萼筒外面无刺；花柱分离，不伸出或伸出花托口外很短，短于雄蕊；萼片结果时宿存。小叶表面不皱，背面无腺体；小叶3-7，顶端尖；花数多聚生，若单生则有苞片；花微香；萼片边缘羽状分裂。 学名：Rosa chinesis 2、托叶1/2以上和叶柄合生，不脱落。萼筒外面无刺；花柱合生成柱状，，伸出花托口外很短，短于雄蕊；萼片结果时宿存。小叶表面不皱，背面无腺体；小叶3-7，顶端尖；花数多聚生，若单生则有苞片；花微香；萼片边缘羽状分裂。 学名：Rosa chinesis 2、托叶1/2以上和叶柄合生，不脱落。萼筒外面无刺；花柱合生成柱状，，伸出花托口外很长，几于雄蕊等长；萼片结果时常脱落；伞房花序多花。托叶篦状分裂；花柱无毛；小叶5-9。 学名：Rosa multiflora 讨论 叶的特征、花的特征等。 第5章 生态系统 第1节 生物与环境 练习部分参考答案 一、基础练习 (一) 1、形态结构、生理功能、行为 2、环境、保护色 3、拟态 4、种内互助、种内竞争 （二） 1、B 2、C 3、D 4、B 5、D 6、B 7、B 8、C 9、D 10、B 11、（1）F（2）E（3）C（4）D（5）B（6）A（7）C 12、A 13、A 二、拓展与思考 1、造成上述植物生活差异的环境因素是温度。 2、我国近1000年来人口数量变化具“J”型曲线特征；近100年来我国的人口增长很快，主要原因是人口出生率增加很快；主要措施是实施计划生育。 第2节 生态系统的结构与功能 练习部分参考答案 一、基础练习 (一)1、所有的生物、环境、生产者、消费者、分解者 2、能量流动、物质循环、信息传递 3、太阳的光能、逐级递减、单向的 4、各种元素5、物理信息、化学信息、行为信息 6、森林、草原、荒漠、淡水、海洋 （二）1、.D 2、C 3、D 4、.D 5、B 6、.B 7、C 8.、A 9、C 10、.D （三）1、（1）草→兔→狐、草→兔→猫头鹰、草→鼠→狐、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→昆虫→鸟→猫头鹰、草→昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰、草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、草→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰、 （2）生产者、消费者、食物网、能量、分解者 2、生产者、分解者、消费者 3、⑴生产者；消费者 ⑵草；光能；单向流动、逐级递减 （四）（1）上海地区的自然生态类型有湿地生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统等。 2）填写下表。 上海地区的自然保护区 序号 自然保护区名称 主要保护对象 生态系统类型 1 九段沙湿地自然保护区 鸟类和河口沙洲地貌 湿地生态系统 2 崇明东滩鸟类自然保护区 候鸟栖息地和水域自然生态环境 湿地生态系统 3 长江口中华鲟幼鱼自然保护区 中华鲟、白鲟幼鱼及其栖息地 湿地生态系统 4 金山三岛海洋生态自然保护区 自然植被、林木和岛域自然生态环境 海洋生态系统 5 淀山湖自然保护区 淀山湖水体 淡水生态系统 二、拓展与思考 微生物作为分解者，分解动物的排出物和动植物的遗体，把各种有机物变为简单的元素，返回自然环境中，重新被植物利用。 第3节 生态系统的稳定性 练习部分参考答案 一、基础练习 （一）1、阶段性、相对稳定性、动态性 2、稳定性、人类活动 3、自我调节、整个生态系统 （二）1、D 2、C 3、D 4、A （三）1、（1）生物或非生物 （2）自我调节 2、生物检疫 3、（1）能量（2）动态的稳定性（3）氧气、有机物（4）二氧化碳、光合作用、有机物（5）排泄物、遗体、营养 4、稳定性、自我调节、人类活动 二、拓展与思考 （一）C （二）（1）草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统。（2）合理利用生态系统资源，保护生态系统稳定性。（3）①植树造林 ②合理确定放牧量，防止过度放牧实验与实践 5.3 探索某一因子改变对生态瓶的影响 结果 1、 小生态瓶设计实验方案举例 编号 水质 水草(枝) 小螺(个) 光照 瓶口 1 河水 4 1 + 封闭 2 河水 1 1 + 封闭 3 河水 1 1 + 敞口 4 河水 1 1 + 封闭 5 河水 1 1 - 封闭 6 河水 1 2 + 封闭 7 河水 1 4 + 封闭 8 自来水 4 1 + 封闭 9 自来水 1 1 + 封闭 10 自来水 1 1 + 敞口 11 自来水 1 1 + 封闭 12 自来水 1 1 - 封闭 13 自来水 1 2 + 封闭 14 自来水 1 4 + 封闭 注：表中光照栏“＋”代表阳面，为可见散射光照射，“－”代表背光面，为背光处。 2． 编号 1号 2号 3号 实验材料 池水小螺1个水草1枝 池水小螺3个水草1枝 自来水小螺1个水草1枝 观察记录 1天后 存活 存活 死亡 2天后 存活 死亡 3天后 存活 结论 当生产者、消费者保持适宜的比例时，生态系统的稳定性较强。 讨论 1、各小组实验结果产生差异的原因是由于生态瓶内生产者、消费者、环境（光照、水质）等因素的不同而引起的。 2、消费者的比例与生态系统保持稳定性的时间之间有着对应关系。 第6章 城市生态 第1节 城市生态与城市环境保护 练习部分参考答案 一、（一）1、人工生态系统、城市人类、生存环境、能源、物质、依赖性、 简化、倒置、不稳定的系统。 2、改善生态环境、减少自然灾害、美化生活。 3、保护人体免疫病原微生物、有毒化学品等的伤害、不使人受到被污染的空气、水等的刺激和伤害、 保持生态系统稳定性和保护自然资源 。 4、垃圾收集、垃圾运输、垃圾转运、垃圾处理 。 （二）1、D 2、B 3、C 4、A 5、D （三）1、A 2、B 3、A C (四)市区中心温度比市郊高的原因是市中心有“热岛效应”，改善的办法是增加市区中心区域城市绿化。 二、1、松树能分泌具有杀菌作用的挥发性物质，尤其是幼松树，所以松树林中空气含菌量很少。 2、例如，利用微生物治理环境污染、污水的生物净化、生物技术处理垃圾废弃物、利用发酵工程技术处理污染物质、白色污染的消除、用基因工程开发能吞食有毒废弃物的细菌、用微生物工程降解农药废水等。每一例都可以上网查找详细的报道。 实验与实践 6.1 水质污染对水生动物的影响 结果 表（一）、表（二）略 结论 1、生活污水、工业污水等受污染的水的酸碱度发生了变化。 2、放入1号和2号烧杯中的小金鱼会激烈游动。较短时间内1号烧杯中的小金鱼会死， 2号烧杯中的小金鱼也会死。而对照的3号和4号（河水）烧杯中的小金鱼没有异样变化。 讨论 1、自然纯净的水适宜生物的生存。 2、水质污染造成水质发黑发臭、有毒或富营养化，会造成大量生物死去或造成一些生物大量繁殖，抑制了其他生物的生存，破坏了整个生态系统的稳定性。 第2节 城市居室环境 教学参考答案 一、基础练习 （一）1、化学性、物理性、生物性、化学性气体、空气 2、噪声、电磁波、放射性物质氡的辐射 3、选择符合国家环保标准的绿色、室内环境检测、加强居室通风换气 （二）1、C 2、C 3、D 4、下列材料或物品中可能有哪类污染？ 杀虫喷雾剂 噪声 化学性污染 家具 手机 涂料 大理石 物理性污染 木地板 蟑螂 瓷砖 螨虫 电热毯 生物性污染 电视机 （三）填表 （略） 二、拓展与思考 吸烟能使肺功能受到损害，容易患慢性支气管炎、肺气肿、肺癌。据统计，吸烟者患慢性支气管炎的发病率比不吸烟者高2倍～8倍。患肺气肿的病人中有75％是由于长期吸烟所致。长期吸烟者患肺癌的发病率比不吸烟者高10倍～20倍。吸烟不仅损害肺功能，同时对心脏也有害，患冠心病的人中有25％是由于长期吸烟造成的。此外，长期吸烟还容易诱发口腔、胃、膀胱等器官的癌症。 吸烟时，烟雾中的有害物质1/3被自己吸收，其余有害物质随烟雾飘逸在空气中。生活在这种烟雾环境中的人，就会被动地吸烟，吸入有害物质。特别是妇女、儿童以及体弱的老年人，吸入烟雾后可能诱发多种疾病。在公共场所吸烟，既害己又害人，是不道德的行为。因此，明令禁止在公共场所吸烟。2023-08-07 08:17:031
七、八年级上下册地理生物总复习加练习题加重点
初一上册生物第一单元、第一章、第一节、生物的基本特征生物的基本特征：（1）新陈代谢 （2）生长发育 （3）繁殖（4）遗传和变异 （5）能对外界刺激作出反应（应激性）（6）除病毒等少数种类外，生物都由细胞构成（7）生物都能适应一定的环境，也能影响环境第二节、生物学的研究方法1、科学探究的方法：观察法、实验法、测量法、调查法2、科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流第二章、第一节、显微镜的构造和使用1、显微镜的构造：目镜物镜（放大物象）、粗准焦螺旋（升降镜筒、快、找到像）转换器（调换物像）、细准焦螺旋（升降镜筒、慢、清晰像）、载物台（放置玻片）、通光孔（光线通过）、压片夹（固定玻片）遮光器（调节光线强弱）、反光镜（反射光线、调节光线强弱）2、显微镜的使用步骤：对光、安放装片、观察、整理和存放第二节、细胞的结构功能1、细胞的定义：生物体结构和功能的基本单位。2、观察洋葱表皮细胞步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸3、观察口腔上皮细胞步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸4、动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（植物有叶绿体）6、动植物细胞的结构区别：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体7、细胞各部分的功能：细胞壁（保护支持）细胞膜（控制物质的进出）细胞核（内含遗传物质）液泡（内含细胞液）叶绿体（光合作用的场所）细胞质（流动加速物质交换、内有叶绿体、线粒体等）线粒体（呼吸作用提供能量） 第三节、细胞的分裂分化1、细胞的分裂和生长使得生物体由小长大；细胞分化使生物体有简单到复杂2、细胞分裂的结果：细胞数目增多； 细胞分化的结果：形成组织3、动物体的四大组织：上皮组织（保护分泌）神经组织（产生传到兴奋）肌肉组织（收缩舒张）结缔组织（支持连接营养保护）4、植物体的五种组织：营养组织、表皮组织、输导组织、机械组织、分生组织第四节、生物体的结构层次1、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子2、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体3、动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体第三章、第一节、生物圈与栖息地1、生物圈的范围|大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层2、生物圈通常指海平面以上约10千米海平面一下约10千米，但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米厚的范围内。3、生物生存的基本条件：阳光、空气、水分、适宜的温度、稳定的营养供给以及生存空间。第三节、环境对生物的作用1、影响生物生活的环境因素可分为：非生物因素、生物因素2、非生物因素包括：阳光、空气、温度水分等3、生物因素指生物与生物之间的相互作用既有互助又有斗争。第三节、生物对环境的适应与作用1、生物的灭绝是一种自然现象，人类对环境的破坏大大加速了生物灭绝的速度。2、不同的生物具有不同的适应能力，植物一般生活在0~35℃，大多数动物一般生活在-2~50℃范围内。3、生物耐受范围最大的是可生存范围，其次是可生长范围、最小是可生殖范围第二单元第一章、第一节、植物的主要类群1、植物可分为藻类植物、蕨类植物、种子植物2、藻类植物：大多生活在水中，大多为单细胞个体，无根茎叶的分化，提供氧气的量多，大气中近90%的氧气由藻类植物提供。3、蕨类植物：有真正的根茎叶分化，有输导组织，孢子繁殖，适应陆地生活得能力较强，是绿色植被的重要组成部分。4、种子植物：用种子繁殖，最高等的植物类群，分裸子植物和被子植物5、裸子植物：种子裸露无果皮包被 被子植物：种子外有果皮包被第二节、蒸腾作用1、概念：水分以气态从植物体内散发到体外的过程，叶是蒸腾作用的主要器官2、叶片的结构：表皮（分上下表皮，属于保护组织；由表皮细胞和保卫细胞构成表皮细胞无叶绿体，保卫细胞有叶绿体，保卫细胞围成气孔） 叶肉（上是栅栏组织，叶绿体多；下是海绵组织，叶绿体少；栅栏组织海绵组织都属于营养组织） 叶脉（输导和支持，由输导组织和机械组织构成）3、影响蒸腾作用的因素：光照（强-强）温度（高-强）湿度（大-弱）空气流动（快-强）4、水分去向：植物吸收的水1~5%用于组成植物体和维持生理过程，其余绝大部分都通过蒸腾作用散失了。5、蒸腾作用意义：促进植物体吸收水分；促进水和无机盐的运输；有效散热第三节、光合作用（储存能量）1、实验绿叶在光下制造淀粉：暗处理→叶片部分遮光→酒精脱色（隔水加热）→漂洗→染色→漂洗→观察2、原料：二氧化碳、水 条件：有光 场所：叶绿体 产物：有机物、氧3、反应式：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气（箭头上写：光能；下写：叶绿体）第四节、呼吸作用（释放能量）1、原料： 有机物、氧 条件：有无光均可 场所：任何活细胞 产物：二氧化碳、水2、反应式：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量第五节、绿色植物的作用是能量转化器，是空气净化器（能净化空气、杀菌等）、是天然蓄水池，第二章、第一节、动物的主要类群1、根据脊柱的有无可分为：脊椎动物（鱼类、鸟类、哺乳类）和无脊椎动物（环节、节肢）2、环节动物：身体由许多环状体节构成（蚯蚓、沙蚕、水蛭）3、蚯蚓的呼吸：湿润的体壁 蚯蚓的运动：肌肉和刚毛的配合4、节肢动物：身体由体节构成，是地球上种类和数量最多、分布最广泛的动物5、节肢动物分纲|：甲壳纲（虾）多足纲（蜈蚣）蛛形纲（蜘蛛）昆虫纲（蝉）6、蝗虫的身体结构：P82，自己背7、鱼类的特点：终生生活在水中，身体梭形、体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，侧线感知水流测定方向，有脊柱，变温动物。8、鸟类的特点：有喙无齿、前肢成翼，被覆羽毛，身体流线型，双重呼吸（肺、气囊），骨轻便牢固，直肠极短，有脊柱，体温恒定9、哺乳动物的特点：体表被毛，牙齿分化，食性复杂，大脑发达，胎生哺乳，体内有膈，用肺呼吸，有脊柱，体温恒定第二节、动物的运动1、哺乳动物的运动系统组成：骨骼、骨骼肌；其中骨骼由骨和骨连结构成2、骨连结的形式：不活动的连结、半活动的连结和活动的连结（关节）其中关节是主要形式3、关节的组成：关节囊、关节腔、关节面；关节面由关节头和关节窝构成，关节面表面有关节软骨，关节腔内有滑液，关节囊内有韧带。4、骨骼肌由肌腱和肌腹构成5、熟记屈肘、伸肘、自然下垂、提重物时肱二头肌和肱三头肌的状态6、一块骨骼肌一般要至少跨过一个关节、附着在两块骨上，运动中关节起支点作用第三节、动物的行为1、根据行为的获得途径可分为：先天性行为和学习行为2、先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定的；学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。一般动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂4、社会行为：营群体生活，行为就有社会性，群体内部往往有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物群体内还有明显的等级。5、群体的信息交流方式：声音、形体姿态、动作、气味第四节、动物在生物圈中的作用促进物质循环，为人类提供食品等，仿生学，生物反应器等第三章、第一节、病毒1、形状：球形、杆形、蝌蚪形2、营养方式：异养（寄生）3、繁殖方式：自我复制4、结构：无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成5、分类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）6、与人类关系：有害（患病）有益（疫苗等）第二节、细菌1、形状：球菌、杆菌、蝌蚪菌2、营养方式：异养（寄生，腐生）3、繁殖方式：分裂生殖4、细胞结构：一般结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核 特殊结构有的细菌有鞭毛和荚膜5、细菌在遇不良环境是会形成休眠结构芽孢，一旦遇适宜环境再形成细菌6、与人类关系：有益（抗生素，酸奶，甲烷等）有害（患病、食品腐败等）第三节、真菌1、形态：有单细胞个体（酵母菌）有多细胞个体（蘑菇、霉菌等），多细胞个体由菌丝构成2、细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。（有的酵母菌有液泡）3、营养方式：异养（有寄生有腐生） 4、繁殖方式：孢子生殖（有的酵母菌出芽生殖）5、与人类关系：有益（食用、酿造，青霉素，农业害虫防治等）有害（患病、食品腐败等）第四节、细菌真菌的作用1、促进二氧化碳等物质的循环 2、促进氮循环：固氮作用、固氮微生物P119第四章、生物的分类1、分类学之父：林奈-双名法 2、分类依据：生物的形态结构、生活习性3、分类单位（由大到小）：界、门、纲、目、科、属、种4、分类单位越大，包含生物越多，共同特征越少；分类单位越小，包含生物越少，共同特征越多。初一下册生物第四单元 生物圈中的人（七年级下） 人的由来 1、人类的起源和发展 现代类人猿与人类的关系接近 人类的进化过程： 树上生活 森林古猿 下地生活 直立行走 2、人的生殖 1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。 2）分娩 发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。 3、青春期 青春期发育： 形态特点：身高、体重迅速增长 大脑 功能特点 心脏 结构、功能完善化 肺功能 第二性征的发育主要受到性激素的调节 青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长； 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 3、青春期的卫生： 1）二、人体的营养 1、食物中的营养物质 1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量； 糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分； 脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内； 维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用， 维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症 维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。 缺乏时，神经炎，脚气病 维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。 缺乏时，坏血病，抵抗力下降 维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。 缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症 水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。 无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白） 2、消化和吸收 1）消化系统的组成 消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 消化食物和吸收营养物质等 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化 2）小肠的结构特点： 消化食物和吸收营养物质的主要场所。 肠壁构造（由内向外）：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜 小肠适于消化、吸收的特点：1）最长； 2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； 3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质； 4）有各种消化液。 3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 唾液淀粉酶 酶（肠液、胰液） 淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶（胃液、胰液、肠液） 蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 氨基酸 胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液） 脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸 4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 消化道各段对营养物质的吸收： 胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素 大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管 血液循环）吸收； 其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。 大肠：少量水、无机盐和一部分维生素 3、关注合理营养和食品安全 1）合理营养 按时进餐 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔） 2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净 不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯） 买经检疫合格的食品 保持厨房和炊具的干净 三、人体的呼吸 1、呼吸道对空气的处理 1）、呼吸道的组成： 呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体 肺：气体交换的场所 2）、肺 （1）位置：胸腔内，左右各一 （2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。 （3）功能：气体交换 2、发生在肺内的气体交换 1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。 2）人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化： 3）原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差 吸气和呼气 4) 体内气体的交换： （1）原理：气体的扩散作用 二氧化碳 （2）肺泡内的气体交换：血液 肺泡 氧气 氧气 （3）组织里的气体交换：血液 组织细胞 二氧化碳 3、空气的质量与健康 1）空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大 有害物质能引起呼吸系统的疾病 2）了解当地的空气质量 当地空气污染的原因 测算空气中的尘埃粒子 四、人体内物质的运输 1、流动的组织－血液 1）血液的组成和功能 血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能：运载血细胞，运输养料和废物 红细胞 血细胞 白细胞 血小板 血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。 特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离 血液的功能：运输、防御保护、调节体温 2、血流的管道—血管 1）血管的种类、结构与功能 3、输送血液的泵－心脏 1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方 由心肌构成 有四个腔：左心室 主动脉 右心房 上、下腔静脉 右心室 肺动脉 左心房 肺静脉 瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开） 保证血液按一定的方向流动 动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开） 心脏的功能：血液循环的动力器官 **：心房、心室与瓣膜的活动关系： 血液循环 （1）血液循环的概念和途径： 概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。 分为体循环和肺循环： 体循环：左心室 主动脉 各级动脉 身体各处 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 毛细血管 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 肺循环：左心房 肺静脉 肺部的毛细血管 肺动脉 右心室 （2）出血的初步护理： 毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒； 动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血； 静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。 4输血与血量 1） 血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型 2）血量：占体重的7~8% 3）输血：血型：A型、B型、AB型、O型 输血：以输同型血为原则 人体内废物的排出 1、尿的形成与排出 1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。 途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水 3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素 2)泌尿系统的组成 肾脏：形成尿的场所 输尿管 膀胱 排尿的通道，膀胱有贮尿的作用 尿道 3)肾单位的结构与功能 肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉 肾单位 肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连 肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通 4)尿的形成 （1）肾小球的滤过作用： 除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿 （2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐 （3）肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞分泌氨等物质，形成尿液 **区别：血液、血浆、原尿和尿液 2、人粪尿的处理 1）人粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。 2）人粪尿的无害化处理 方法： 建沼气池 高温堆肥 建生态厕所 作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。 六 、人类生命活动的调节 人体堆外界环境的感知 1）人的视觉和听觉 （1）眼球的结构与功能 外膜 角膜：外膜的前部，无色透明，可透光 巩膜：白色，保护眼球内部的作用 虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光 眼球壁 中膜 睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度 脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”） 内膜：视网膜，内有大量感光细胞 房水 内容物 晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连 玻璃体 附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器（泪腺、泪点、鼻泪管） （2）视觉的形成： 经折光 沿着视神经传导 外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢（形成视觉） （3）眼的卫生保健： 近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方 矫正：戴凹透镜 远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方 矫正：戴凸透镜 沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜 耳的结构和功能： 外耳 耳郭 收集、传导声波 外耳道 鼓膜：接受声波，产生振动 （1）中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳 半规管 内耳 前庭 耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动 （2）听觉的形成 沿外耳道 沿着听小 沿着与听觉 声波 鼓膜 产生振动 耳蜗 产生神经冲动 听觉中枢 骨传导 有关的神经 (形成听觉) 2、神经系统的组成 1）神经系统的组成 中枢神经系统：脑、脊髓 周围神经系统：脑神经、脊神经 2）神经元的结构、功能： （1）结构 细胞体 突起 轴突：一条，长而分支少 树突：数条，短而呈树状分枝 轴突 集结成束，外包上结缔组织膜 髓鞘 神经纤维（末端的细小分支为神经末梢） 神经 （2）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的） **区别 中枢神经系统：包括脑和脊髓 神经中枢：在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢。 3、神经调节的基本方式 反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应反**区别于：应激性 射弧的概念：参与反射的神经结构 组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（书P81） 膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带 现象：小腿突然跳起 感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢 神经中枢：位于脊髓灰质中 效应器：（下肢的）股四头肌及其内的运动神经末梢 3）反射的类型 简单的反射 复杂的反射 激素调节 1）、人体主要内分泌腺的位置和名称： 垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺 2）、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。 3）、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。 4）、生长激素、甲状腺激素、胰岛素： 5）神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节 7、人类活动队生物圈的影响 分析人类活动破坏生态环境的实例 人类活动改善生态环境－“三北”防护林 人类活动破坏生态环境 森林遭到严重滥伐 沙尘暴危害严重 大量捕杀野生动物 何时还太湖清澈秀美的原貌 环境污染： 概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响 酸雨对生物的影响 类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏 水污染：太湖水出现水花 固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响 土壤污染：白色垃圾、工业废渣 噪音污染 拟定保护生态环境的计划2023-08-07 08:17:141
七、八年级上下册地理生物总复习加练习题加重点
1231242112023-08-07 08:17:242
八年级下册生物练习册答案 上海教育出版社
给个邮箱2023-08-07 08:17:352
八年级上册的第七单元练习册答案，麻烦告诉一下吧，快！！
Chapter 7Vocabulary 1.of average height 2. set off 3. raft 4. removed 5. attracted6. bamboo 7. pole 8. cool down 9. fisherman 10. elderly11. require 12. traditionalLanguageCommon errors1. The first answer is done for you.2. The books are printed in that factory.A2-d 3-a 4-e 5- b2. Milk is produced from cows.3. Fast trains are found in France and Japan.4. English is spoken in many countries.5. The students are divided into two groups.B2.Two robbers are arrested by a bank customer.3.A Grade One boy is bitten by a dangerous dog.4.Two small villages are cut off by a flood.5.A ￥10,000 prize is won by a taxi driver.C2.because too many books were put on it3.because it was not/wasn"t switched on4.because they were not/weren"t given food for several hours.5.because it was not/wasn"t prepared properly.D2.A Will they be cleaned soon? B. they will be cleaned3.A Will it be emptied today? B. It won"t be emptied.4.A Will it be done this afternoon? B. it will be doneE2.In Class Two, the new blackboard has been fixed to the wall.3.In Class Three, the old furniture has been taken out.4.In the Teachers" Room, the new teacups have been put on the shelf.5.In the school garden, more trees and flowers have been planted.F1.can be made 2.can be taken 3.may be cut 4.must be planted 5.should be protected 6.may… be coveredG1. have been reported by 2. will be completed 3. will not be finished4. was found 5. was broken by 6. was flooded7. were nearly killed by 8. hasn"t been removed 9. has been brought10. will be used 11. are discovered byReadingA1. She is advertising for a piano teacher.2. No, she doesn"t.3. No, it needs someone under thirty-five.4. No, she shouldn"t. Because she has not worked for a newspaper for more than two years.5. No. They are looking for both men and women.6. No, he shouldn"t. Because Papa"s Pizza needs sociable people, not shy people.B1. T 2.You will earn less money working as a disc jockey than working as a helicopter pilot.3. T 4. Both helicopter pilots and disc jockeys must work hard.5. TWriting sampleI"d like to work in a bank in the future. I am good at Maths and I think the job will be perfect for me. Working in a bank has many advantages, such as a high salary and helping people take care of their money. However, there are also disadvantages. For example, I may have to work over time. Apart from quick calculating skills, good computer skills are equally important for the job. Therefore, I need to spend more time learning how to use computers.Final testMultiple choice26 c 27 a 28 b 29 b 30 b 31 d 32 a 33 a 34 b 35 b36 d 37 b 38 a 39 a 40 c 41 b 42 a 43 c 44 c 45 aClose test46 c 47 a 48 a 49 d 50 b 51 b 52 a 53 d 54 c 55 bComplete the following dialogue56 trees 57 like 58 tomorrow 59 walking 60 bikes 61 return 62 leave 63 visit 64 instead 65 shoppingReading comprehension66 c 67 b 68 d 69 b 70 a 71 b 72 a 73 a 74 c 75 a76 a 77 d 78 b 79 d 80 b 81 c 82 d 83 d 84 b 85 bParaphrasing86 The Night of the Horse is a famous story in history.87 I will set off immediately after a short rest.88 When Happy sells all of his fish tanks, he goes to another town.89 The fisherman then gets the fish out of the birds" mouths.90 The newspaper spread the news to many places across the country.Writing sampleDear Sir/MadamIn reply to your advertisement in the Students" Post of 14 December, I am writing to apply for the post of shop assistant.I am a Grade Eight student at Fenghua Middle School. My best subject is English and I am also good at Maths.I am interested in the post because I am interested in your company and I would like to have some part-time experience during my winter holidays.I am free for an interview at any time. Yours sicerelyJohnson2023-08-07 08:17:522
初二上语文一课一练创新练习19《生物入侵者》答案不只一个
初二八年级上册语文第19课《生物入侵者》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题19.生物入侵者一、积累与运用1.给加点字注音。藩篱( ) 归咎( ) 厄运（ ） 无动于衷（）2.解释下列词语。藩篱：劫掠：物竞天择：无动于衷：3.什么是“生物入侵者”？4.原文填空。凡此种种，都是在没有 干预的条件下 进行的，时间和空间跨度都 有限，因此不会造成生态系统的 失衡。二、阅读如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜,传播疾病。“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。1.第②节中第一句话的作用是什么？2.这两段文字主要运用了什么样的说明方法？作用是什么？3.第①段中加点的“前者”指代的是什么？“后者”指代的是什么？说说它们各自的危害。4.说出第①段中画横线句括号的作用？5.第②段中加点的两个词起什么作用？显示了本文语言的什么特点？19.生物入侵者参考答案：一、1.fān lí jiù è xī yì2.篱笆。比喻门户或屏障 用武力夺取（财物或人） 物种争着适应环境 心里一点不受感动，一点也不动心3.原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。4人为 缓慢 非常 严重二、1.承上启下，说出说明的对象2.列数据、打比方、举例子 具体生动地解说事理3.来自亚洲的天牛；南美的红蚂蚁；破坏芝加哥和纽约的树木，专叮咬人畜，传播疾病。4.补充说明。5.强调 用语准确2023-08-07 08:17:591
初二生物练习册答案
你要全部吗？2023-08-07 08:18:092
人教版八年级语文上册配套练习册题和答案
1 4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。 5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。6.师截然不同的做法比较，启发教育者深刻反思自己的教育行为，学会捕捉和感受儿童细腻的感情，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。（答对两个要点即可）3.纯真、善良、孝顺、懂得感恩，富有爱心。4.含义：错误是真实的，做法是朴素而美好的，通过这个“错误”所折射出得毛毛的纯真与爱心是美好的。作用：体现反常思维，使文章题目显得新颖独特，更能引起读者阅读与探究的兴趣。5.点评见解独到、深刻，表达通顺即可。 6.叙述要通顺，情感有表现力，思想要健康。11《中国石拱桥》配套练习册答案一、1.（1）B （2）A （3）B （4） A（5） B （6）A2. B3.略4.（1）B B A （2）A A B （3）B （4）B5.(1)事物 赵州桥 卢沟桥特点及光辉成就（2）一般特殊概括具体整体局部时间6．A二、（一）1.因为赵州桥是世界上著名的古代石拱桥，也是建成后一直使用到现在的最古老的石桥。2.示例：如第四个特点。因为一座桥的建造，追求技术上的高超不足为奇，更难能可贵的是具有艺术价值，这两方面就充分体现了“我国劳动人民的智慧和力量”。3.（1）“左右”是估计的时间，并不确切，如果去掉就成为确切的了，不符合实际情况。（2）如果去掉“完全”“更是”，程度上减弱，没有了强调之意。4.构造的奇特形式优美5.说明古代劳动人民对技术人才的尊重（二）1.略2.跨度大，桥拱低。3.是为说明赵州桥面坡度平缓，车马和行人上上下下非常省劲。4.不可以，因为“在当时”是表示时间的副词，如果去掉了，就会让人产生疑问：是过去，还是现在？表意就不准确了。5.突出三方面特征“历史悠久、结构坚固、形式优美。语言简明而富有感染力。12《桥之美》配套练习册答案一、1.（1）chāi 摧（2）xiān 销 （3）颐 （4）dào2.询——寻 雀——鹊型——形 启——起3.（1）停在脚步。（2）支配，操纵。4.（1）打比方 （2）列数字 （3）引用，作诠释（4）摹状貌 二、（一）1.矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，所以绘画和摄影作品中经常会碰见桥。2.是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。3.想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面。4.多描写性语言、形象、生动。《中国石拱桥》的语言平实、准确。5.略 （二）1.活字印刷是印刷史上划时代的改革。2.质量差，效率低，耗时长，占房多，难改错。3.和泥，刻字，定型，排字，制版，印刷。 4.作比较。 5.开辟新时代，形容意义重大。13《苏州园林》配套练习册答案一、1.轩榭沼镂蔷薇嶙峋鉴壑嶂酌2.（1）别出心裁（2）别具匠心（3）因地制宜3.（1）尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分成几个部分，但好像并没有真的把景致分开。（2）鉴别，欣赏。4.（1）完美容许 败笔 （2）尽量 简朴 （3）即使 也 （4）如果 就（5）图案 美术 美术5．BDAC6.(1)作比较 （2）举例子（3）打比方7.苏州园林 总分 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬远景近景的层次 角落的布置 门窗的雕琢油漆的调配二、（一）1.不矛盾。“不同”指的是建筑的实际情况；“共同点”指的是设计指导思想。2.不可以。“绝大部分”表明是多数而不是全部，因为我国的建筑也不是对称的。3.作比较，主要说明的是苏州园林的建筑布局。4.比喻。作用在于说明苏州园林像美术画，具有图画美。（二）1.（1）晋祠的位置。（2）晋祠建造的时间和缘由。（3）“晋”的由来。2.周柏隋槐介绍的简略，后“二绝”介绍的详细。3．古老4.说明难老泉的由来，增加了趣味性。14《故宫博物院》配套练习册答案一、1.luán pán kuò 矗 鳌 湛 穆磐 2. A3.（1）深蓝 (2)专供皇帝走的路 （3）差别很大4.（1）太和殿 中和殿 保和殿 （2）宏达壮丽 精美 统一（3）色彩鲜明雄伟壮丽5.（1）精巧细致 （2）灵活敏捷 （3）光辉灿烂 （4）光辉的业绩6. A7. C二、（一）1.气势雄伟，色彩壮丽。2.列数字。从高度和面积介绍太和殿的情况，体现了太和殿的雄伟壮丽的特点。3.第1段写太和殿懂得外形；第2段写太和殿的陈设和雕饰。空间顺序，即由外到内。4.正中、背后、两旁、殿顶、中央藻井。是文章说明的条理更加清晰。5.是因为封建时代的统治者宣扬皇帝是龙的化身、真龙天子，皇帝的涉及自然以龙的图腾为主。（二）1.（1）páng bó (2)bìng (3)zhàn (4)mì2.（1）形容气势雄伟。（2）比喻事物迅速发展，声势浩大。（3）形容形象逼真，如同活人一样。（4）常指文学艺术上或其他方面具有创造性的与众不同的巧妙构思。3.规模宏大，布局严密和谐，建筑精美，外观壮丽。4.故宫突出封建帝王的皇权地位；凡尔赛宫讲究艺术魅力和欣赏价值。5.如列数字，凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约298年的历史。摹状貌：站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑亭亭而立。6.如：美国的白宫、俄罗斯的克里姆林宫、俄罗斯的圣彼得堡的冬宫。 15《说“屏”》配套练习册答案一、1.C2. A3.(1)美好的春光。 （2）恰当，恰如其分。 （3）无益的耗费劳力。 （4）感受4.（1）纳凉销魂（2）似隔非隔微妙 （3）擅长关键（4）超越徒劳二、（一）1.缘于小时候母亲的熏陶，缘于古典诗词对屏风的抒写，缘于屏本身的神秘。2.似隔非隔，在空间中起着神秘作用。3.天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。4.（1）分隔；（2）艺术点缀；（3）挡风。5.因为制作者和使用者只是把它当活动门板来用，并没有认识到平在建筑美中的作用。（二）1.B2.指纹人人都有，但各不相同。正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。3.ABCDEF4.C5.指纹人人都有，但各不相同指纹《第三单元综合练习》配套练习册答案一、积累运用1.（1）xián （2）zhǎng （3）chèn （4）xiào （5）wěn （6）xiān （7）dào （8）zhī （9）xuān （10）lòu （11）yán （12）zhuó （13）fāng（14）liú （15）cháo （16）cāng2.A.轮——伦 B.签——鉴 C.楼——镂 D.治——制3.（1）交头接耳 倾听水声 惟妙惟肖（2）盘曲嶙峋的枝干无限的繁荣和欢悦（3）掩映在青松翠柏之中点缀其间（4）构成及联系之关键作用的形象（5）似隔非隔 在空间中起着神秘作用4.褒义词：巧妙绝伦、巧夺天工、能工巧匠。贬义词：花言巧语、巧立名目、弄巧成拙、巧取豪夺、投机取巧。5.（1）图案 美术（2）鉴赏 （3）坚固（4）精美二、阅读鉴赏（一） 1.本文介绍了窗的哪些功能？远古时代的门有窗的作用，可出入；给房间以阳光、空气、清风和视眼；具有审美功能，最能表现中国传统建之美；在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。2.请对第3段中画线句子的语言特点作具体分析。用打比方的说明方法（或：比喻、拟人的方法），生动形象地说明了窗“具有审美功能，最能体现中国传统建筑之美”的特征。3.第4段中使用了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。（1）分类别。例：把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明、条理清楚。（2）引用。例：引用李渔的话，突出空窗的“妙用”，既增强了说服力，也增强了文章的可读性。4.作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”，请以“漏窗”或“空窗”为例简要说明。示例：（1）漏窗:框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多位花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。（2）空窗：有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美;在组景中起镜框作用，窗的后面多置石峰、植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画。5.第5段中，加点词“生命窗”指什么？ “生命窗”指的是：（1）设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗；（2）具有审美功能而不只是实用功能的窗；（3）会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗；（4）有诗意的窗。（二） 奥运飞人的追风战靴1.本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？点出说明对象，点明高科技跑鞋的作用，引起读者的阅读兴趣。2.利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点？材料特殊、重量轻、避震效果好、附着力强、有回输功能。3.本文主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。举例子。以刘易斯、玛丽安*琼斯和刘翔的跑鞋为例，具体说明高科技跑鞋的特点和作用。4.结合上文说说高科技对运动员有什么帮助。示例：高科技能够帮助运动员赛出好成绩。16《大自然的语言》配套练习册答案一、1. piān yùn yù 簌簌 谚 méng2.溶——融 偏——翩 消——销尔——而3.B4.（1）销声匿迹 （2）孕育 （3）簌簌 （4）翩然5.（1）衰草连天 风雪载途 （2）融化 萌发开放 归来 转入孕育6.（1）B (2) C7.A8.C9.C二、（一）1.时间顺序2.不行。因为以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。3.草木枯荣，候鸟去来等自然现象。4.物候是指草木枯荣、候鸟去来等自然现象同季节气候的关系。物候学是指利用物候知识来研究农业生产，记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响的科学。5.几千年来，到了近代。表明劳动人民在农业生产实践中对物候现象的总结和发展过程。6.拟人。使文章生动活泼，极有情趣。7.生动优美，准确严谨。举例略。（二）1.（1）hou (2) hang (3) yin (4) biao2.生动、形象，吸引读者的目光。3.鱼类语言略。摄食、联络、寻找异性、召唤伙伴及后代、危险警戒和威吓等。4.生动活泼、大量的举例说明。 例句与品析略。17《奇妙的克隆》配套练习册答案一、1.衍 囊 pēi lín jǐ qī 蟾蜍 bīn2.（1）D （2）A 3.（1）下定义 （2）列数字 （3）作比较（4）举例子4.C二、（一）1.①从“苏格兰黑面羊”体内取出卵细胞，再取出核；②将“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞的细胞核取走，送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中；③用相同频率的电脉冲刺激换核卵，使卵细胞质与细胞核协调，使整个“组装”细胞经历分裂、发育而形成胚胎的过程；④将胚胎成功的植入另一只母羊的子宫里。2.之后、与此同时、之后、然后。3，时间顺序4.“多利”不是母羊的卵细胞和公羊的精细胞结合的产物，而是由“换核卵”一步一步发展的结果。5.动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。（或动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。）（二）1.上一代和下一代的遗传性息是一致的。2.克隆羊是用一种作为细胞体的、已失去全能性德乳腺细胞克隆成功的，这比胚胎细胞克隆更近了一大步。3.培植繁殖4.种植业 畜牧业 医学 基因工程18《阿西莫夫短文两篇》配套练习册答案一、1.臀 彗 褶 劫 汐 2.chì xī jǐ qī qiào sù3.（1）打比方 （2）举例子（3）列数字4.C5.（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√二、（一）1.强烈挤压。2.明确发生过火山活动的地方不存在斯石英，为下文埋下伏笔，排除恐龙灭绝后的“火山说”。3.讨论的是恐龙灭绝的话题。以“被压扁的沙子”为论据，通过讨论斯石英只出现在产生巨大撞击里而又没有过火山活动的地方，说明6500万年前恐龙灭绝的原因同样是撞击而不是火山活动。4．用类比的方式，使论述的问题更明确了，更有说服力。同时，这个标题很有吸引力，能引起读者的阅读兴趣。（二）1.C2.赤潮频繁出现保护海洋坏境，已经到了刻不容缓的地步3.不能。去掉“一些”便表明所有的浮游生物都会形成赤潮，这不符合实际。4.我国日益加剧的海洋污染导致了赤潮的频繁发生。19生物入侵者》配套练习册答案一、1. jiù fān mò yǎn lán è xīyì yùn niàng2.(1)据（剧） （2）具（俱）（3）澜（斓）（4）竟（竞）3.（1）归罪。比喻门户或屏障。旧指盗贼盘踞山林，这里指逃跑或被遗弃的外来宠物处于失控状态。4.（1）列数字 （2）打比方 （3）举例子二、（一）1.生物的自然存在和发展，是有一定规律的，这种规律就是英国生物学家达尔文所总结的“物竞天择”和“适者生存”。如果“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”，那么“生物入侵者”就可以毫无节制地繁衍，肆意泛滥，就会对当地的生态和人类生活造成严重。2.承上启下。概括了“生物入侵者”的危害。3.由于日益频繁的国际贸易，生物入侵者搭乘国际贸易的“便车”“偷渡”入境。4.列数字、举例子、打比方。课文第3自然段中：列数字，如“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元”。用列数字的方法，使人想到“生物入侵者”对人类的危害之大。（二）1.让读者具体了解沙尘暴的危害，以引起对这个问题的重视；引起下文（对下文起铺垫作用）2.B3.不重视保护自然环境，不重视珍惜水资源，人类就会受到大自然的严峻的惩罚。4.略（事例准确，提出相应措施，科学即可。）20《落日的幻觉》配套练习册答案一、1.薄 （bó 日薄西山 bò薄荷 báo薄片） 殷（yīn 殷切 yān殷红 yǐn殷殷雷声）散 （sàn 散发 sǎn散文） 纤（xiān 光纤 qiàn 纤夫）2.yín qǐ zhuì yǎn xiāng wèi xù xuàn 3.C4.D5.(1)作比较(2)作诠释(3)列数字(4)列数字、打比方(5)列数字、作比较二、（一）1.不一致。全文是采用从现象到本质的逻辑顺序，遵循“由主到次，由复杂到简单”的规律介绍的。2.承上启下的过渡作用。3.如果去掉“大”，就与事实不符，削弱了说明的科学性和准确性。因为自然界的奇异景象并不都是幻觉，有些是真实存在的。4.同一物体放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中就显得大。同样道理。太阳从地平线上落下去时的背衬是树木、房屋和远山及一角天空，两相比较，此时太阳看上去显得特别大。二中午时分太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳看上去就显得小了。（二）1.（1）由颗粒很小的发光浮游生物引起。（2）由海洋发光细菌引起。（3）由海洋里躯体较大的发光浮游生物引起。2.（1）“火花型海发光”的特点：由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成，发出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接着一拨。（2）“弥漫型海发光”的特点：发光细菌大量存在时，海面就会浮现一片浮白色的光辉。（3）“闪光型海发光”的特点：一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。3.因为颗粒很小的发光浮游生物，只有在海面有机械扰动或受到化学刺激时才发出鲜明的光。4.（1）影响船舶的安全航行。（2）可以预报天气。（3）便于渔民在夜间捕鱼。《第四单元综合练习》配套练习册答案一、1.zài sù méng jǐ yān è yǎn yǎn fān 2.衍 劫 咎 栖 濒 扼 萌 翩3.消（销） （2）逢（缝） （3）澜（斓） （4）竟（竞） （5）熔（融）（6）簙（薄）4.（1）装满 （2）充满（道路） （3）内心 （4）办法5.； 。 ：“ 。”6.（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）×二、（一）1.种子都是有生命的。2.寿命短的一般种皮比较薄，寿命长的大部分有坚硬的外壳。3.控制温度和湿度。4.不能省去。“一般”表示在通常情况下，若去掉与实际意思不符；“有的”限定一些种子寿命很短，若去掉也与实际不符。5.略。（二）1.什么是雾（雾的定义）雾的消除（人工消雾）2.下定义、分类别、举例子、列数字。3.时间顺序。4.雾对交通的影响是大家所熟悉的，故略写；雾对人的希望能解决您的问题。2023-08-07 08:18:181
八年级上文言文实用训练手册答案
1. 古文阅读训练及答案四篇越短越好,题目要少急 第一篇：虎求百兽而食之，得互。 狐曰：“子（你）无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。 虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。 1。 解释下列字含义（1）虎以为然然：__对，正确__（2）兽见之皆走走：_逃跑___2。百兽为什么‘见之皆走"？__因为看到狐狸后面的老虎，它们怕的实际上是老虎______________________3。 这则寓言的寓意是什么？___狐假虎威告诉我们不能看表面现象，看表面现象容易被迷惑_______第二篇：王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边梨树多子折枝，诸小儿竟走取之，唯戎不动。 人问之，答曰：“树在道边而子多，此必苦梨”取之信然1。 请给故事拟一个标题：_王戎析梨___2。解释词语在句子中的意思（1）尝与诸小儿游：尝_曾经，有一次___（2）诸小儿竟走取之走：_跑去__（3）唯戎不动：唯___只有3。 看了短文，你觉得王戎是一个怎样的孩子？试着结合原文分析_____善于分析事物的聪明孩子_____第三篇原文：东安①一士人善画，作鼠一轴②，献之邑令③。令初不知爱，漫④悬于壁。 旦⑤而过之，轴必坠地⑥，屡悬屡坠。 令怪之⑦，黎明物色⑧，轴在地而猫蹲其旁。 逮⑨举轴，猫则踉跄⑩逐之。以试群猫，莫不然⑾着，于是始知其画为⑿逼真。 翻译：①东安：县名，现在湖南省衡阳一带。善，精通，擅长。 ②一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。 轴：画卷③邑令：县令。 ④漫：漫不经心，随便。⑤旦：早晨。 ⑥必坠地：总是落在地上。⑦怪之：对这种情况感到奇怪。 怪，认为u2022u2022u2022u2022u2022u2022奇怪，感觉奇怪，此处形容词做动词，意动用法。 ⑧物色：察看；观察⑨逮：等到，及。 ⑩踉锵：形容猫跳跃捕捉的样子。⑾然：这样。 ⑿为：是。译文：东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。 县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。 县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。 等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。 县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。 到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。第四篇孝庄文皇后，博尔济吉特氏，科尔沁贝勒寨桑女，孝端皇后侄也。 天命十年二月，来归。 崇德元年，封永福宫庄妃；三年正月甲午，世祖生。 世祖即位，尊为皇太后。顺治十三年二月，太后万寿，上制诗三十首以献。 圣祖即位，尊为太皇太后。康熙十一年，幸赤城汤泉，经长安岭，上下马扶辇，至坦道始上马以从。 还度岭，正大雨，仍下马扶辇。 太后命骑从，上不可，下岭乃乘马傍辇行。 吴三桂乱作，频年用兵，太后念从征将士劳苦，发宫中金帛加犒；闻各省有偏灾，辄发帑赈恤。布尔尼叛，师北征，太后以慈宁宫庶妃有母年九十余居察哈尔，告上诫师行毋掳掠。 国初故事：后妃，王、贝勒福晋，贝子、公夫人，皆令命妇更番入侍。 至太后，始命罢之。 宫中守祖宗制，不蓄汉女。太后不预政，朝廷有黜陟，上多告而后行。 尝勉上曰：“祖宗骑射开基，武备不可弛；用人行政，务敬以承天，虚公裁决。”又作书以诫，曰：“古称为君难，苍生至众，天子以一身临其上，生养抚育，莫不引领。 必深思得众得国之道，使四海咸登康阜，绵历数于无疆，惟休。 汝尚宽裕慈仁，温良恭敬，慎乃威仪，谨尔出话，夙夜恪勤，以祗承祖考遗绪，俾予亦无疚于厥心！”二十四年夏，上出塞避暑，次博洛和屯，闻太后不豫，即驰还京师。 太后疾良已。二十六年九月，太后疾复作，上昼夜在视。 十二月，步祷天坛，请减算以益太后。 读祝，上泣，陪祀诸王大臣皆泣。 太后疾大渐，命上曰：“太宗奉安久，不可为我轻动。况我心恋汝父子，当于孝陵近地安厝，我心始无憾。” 己巳崩，年七十五。上哀恸，欲于宫中持服二十七月，王大臣屡疏请遵遗诰，以日易月，始从之。 （《清史稿·孝庄文皇后传》节选）8。 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是①上制诗三十首以献A。 ②请减算以益太后①下岭乃乘马傍辇行B。②是乃仁术也，见牛而未见羊也①古称为君难C。 ②不可为我轻动①当于孝陵近地安厝D。②青出于蓝而青于蓝解析：A。 “以”：表目的的连词，可译为“来”。B。 “乃”：①才；②是。C。 “为”：①做；②为了。 D。 “于”：①在；②比。答案：A9。 康熙曾满怀 *** 地颂扬他的祖母说：“设无祖母太皇太后，断不能有今日成立（暗指清廷所获的成就）。”下列句子分别编为四组，全部表现孝庄文皇后对两代皇帝的帮助的一组是①上制诗三十首以献②念从征将士劳苦，发宫中金帛加犒③告上诫师行毋掳掠④朝廷有黜陟，上多告而后行⑤尝勉上⑥上哀恸，欲于宫中持服二十七月A。 ①②⑥B。①④⑤C。 ②③⑤D。③④⑥解析：排除①⑥。 答案：C10。下列叙述，不符合原文意思的一项是A。 孝庄文皇后是科尔沁贝勒寨桑的女儿，孝端皇后的侄女，清世祖顺治即位后，被尊为。 2. 义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册的全部课文的题目 1 新闻两则 2 芦花荡 3 蜡烛 4 就英法联军远征给巴特勒上尉的信 5 亲爱的爸爸妈妈 6 阿长与山海经 7 背影 8 台阶 9 老王 10 信客 11 中国石拱桥 12 桥之美 13 苏州园林 14 故宫博物院 15 说“屏” 16 大自然的语言 17 奇妙的克隆 18 阿西莫夫短文两篇 19 生物有入侵者 20 落日的幻觉 21 桃花源记 22 短文两篇 23 核舟记 24大道之行也 24杜甫诗两首 26 三峡 27短文两篇 28观潮 29湖心亭看雪 30诗四首 归园田居三 使至塞上 渡荆门送别 登岳阳楼一 3. 谁有人教版八年级语文练习册答案,需要借一下《满井游记》的谢 第5单元： 古文： 《与朱元思书》 吴均 《五柳先生传》 陶渊明 《马说》 韩愈 《送东阳马生序》 宋濂 古诗： 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 《赤壁》 杜牧 《过零丁洋》 文天祥 《水调歌头·明月几时有》苏轼 《山坡羊·潼关怀古》 张养浩 第6单元： 古诗： 《饮酒》 陶渊明 《行路难》 李白 《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 《白雪歌送武判官归京》 岑参 《己亥杂诗》 龚自珍 古文： 《小石潭记》 柳宗元 《岳阳楼记》 范仲淹 《醉翁亭记》 欧阳修 《满井游记》 袁宏道。 4. 语文满分训练法八上第五单元测试的文言文阅读有哪几篇 晋太元中，武陵人捕鱼为业。 缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然。 有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。 便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。 未果，寻病终。后遂无问津者。 1。解释加点的词语。 （1）咸来问讯（ ） （2）诣太守（ ）（3）寻病终（ ） （4）斯是陋室（ ）（5）往来无白丁（ ） （6）可爱者甚蕃（ ）2。 。 解释文中加点的字。属：并：具：语：3。 翻译句子。 （1）便要还家，设酒杀鸡作食。（2）此中人语云：“不足为外人道也。” 4。(1)文中描写桃花林自然景色的语句是：。 （2）描写桃花源优美环境的语句。 5. 八上语文评价手册答案 一、积累与运用（共30分） 1、选出加点字注音全正确的一组（ ）（2分） A分歧（qi） 奔丧（ben） 谐音（xie） B天涯（ya） 犄角（qi） 觅食（mi） C狼藉（jie） 干涩（se） 确凿（zao） D宿儒（su） 撷取（xie） 应和（he） 2、下面词语书写无误的一组是（ ）（2分） A巍峨 静秘 花枝招展 B鞠躬 谄媚 永葆青春 C崇拜 袒露 忙然若失 D滑稽 肃暮 白驹过隙 3、下面横线上应填的词语最恰当的一组是（ ）（2分） （1）他看管着一头雪白的小山羊，小山羊在田埂上 地啃着青草。 （2）两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄 了下来。 （3）在北中国的冬天，而能有 的天气，济南真得算个宝地。 A欢快 沉默 晴朗 B欢快 沉淀 温晴 C悠闲 沉淀 温晴 D悠闲 沉默 晴朗 4、下面句中标点符号运用无误的一项是（ ）（2分） A 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。 B 结末的教训是——所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 C 人们提到他，总是说，“皇上在更衣室里。” D “他不信，”砌成台子的全体石块一齐说：“马上给他看看，把他扔下去。” 5、下列句子没有语病的是（ ）（2分） A 爷爷爱看足球的习气好像有所改变。 B 科学发展到今天，谁也不会不承认地球是绕着太阳运行的。 C 这个山区对我很熟悉，能一一说出风景的佳处来。 D 就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切需要大大加强。 6、把下面这段话里的句子重新排列，使之成为意思连贯、句序合理的短文。（4分） （1）绿是生命的颜色。 （2）春雨过后，草尖上，树梢上冒出了一簇簇绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。（3）你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人咸到鼓舞和振奋。 （4）道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。（5）到了夏天，在地上一片葱笼。 （6）面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。 正确的顺序是 7、解释句中加点的词语（2分） （1）桓侯故使人问之（ ）（2）两狼之并驱如故（ ） （3）吾欲之南海，何如（ ）（4）为之，则难者亦易矣（ ） 8、将下面语句译成现代汉语（4分） （1）逝者如斯夫，不舍昼夜： （2）医之好治不病以为功： 9、根据课文填空（每空1分，共10分） （1） ，思而不学则殆。 （2）知之者不如好之者， 。 （3）开轩面场圃， 。 ，还来就菊花。 （4）莫笑农家腊酒浑，丰年足客留鸡豚。 ， 。 （5） ， 。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （6）西蜀之去南海，不知几千里也， 。 人之立志， ？ 二、课内阅读（共20分） （一）阅读下面文字，完成10——13题目。（9分） 她从来不打骂我们。 仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 孩子们是多么善于观察这一点啊。 10、“她的教鞭好像要落下来”，“落”字用得恰当，对此理解正确的一项是（2分）（ ） A“落”表明物体按自然规律而下，速度慢，又有老师的手控制，说明不是真打。 B“落”表明物体自上而下运动，冲劲小，又有老师的手控制，说明老师不是真打。 C“落”是物体慢速运动而下，由于老师手握控制，不能打伤对方，说明假打。 D“落”是由于老师手控教鞭，慢速而下，不同于抽、打、摔等力大，表明老师假打。 11、文中加点的“狡猾”一词从感 *** 彩上应为 词，本意是 ；在文中用以表现一个孩子对老师的深刻理解和爱戴，因此，它在文中的意思是 （3分） 12、这段文字主要表现的是（2分）（ ） A我的狡猾 B蔡老师与学生亲密无间的友好感情。 C孩子们善于观察 D蔡老师教育学生的方法有软有硬，既严肃又和善。 13、最能体现这段文字中心意思的一句话是 。 （2分） （二）阅读下面文字，完成14——17题（11分） ①不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。 ③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它。2023-08-07 08:18:371
人教版生物八年级下课后练习的答案
请注明哪一道。2023-08-07 08:18:442
八年级下册生物和地理结业考练习题 带上答案
你是哪里的学生，我有资料，但是给我学生做，我会改，所以没答案。因为重视地图的复习，所以成绩提高比较快只是我建议你还有这几天，不用做什么题了，平时做错的拿出来不再犯错就好了。最重要的是，你在这几天最好认认真真的把课本非常细致的看看，课本上的活动题目一定要重点关注。1、人口问题引起的生态变化，注意下，提到的地方有七上前言，这个可以做为一个模板，用来解决印度河文明，埃及文明，黄土高原问题，我国新疆古楼兰这些因为人口过快增长造成的生态灾难。2、对水土流失重视下，因为课本上多次提到。上面这个是一种情况，还有，巴西，南部非洲，中国的地形地势部分有三幅图有关山区地质灾害的。河流单元，黄河就不用说了，肯定有。长江也是重点提示了。长江部分除了前面说了下水能外，后面就说荆江，活动题，阅读材料等，一半的内容都在说水土流失问题。长江上游重点是水土保持，因为它是中下游地区泥沙的来源。中游注意湖泊萎缩，原因一个是中游的围湖造田一个是上游过来的泥沙。下游重点是污染。水土流失问题在自然资源单元，土地资源，水资源等都多次提到。另外，八年级下册黄土高原，长江工业环境，生态问题。所以这是个重点，多注意下。3、再的就是以新疆的西气东输为例子的资源的跨区调配。注意对产出地，输入地的影响。西气东输还要注意对经过的沿线地区的好处，生态保护方面的。同时用这个为例子解决西电东送，北是黄河上游水电，黄土高原能源基地的火电，特别是火电，和西气东输一样有对产出和输入地的影响。中线，长江水电到长三角，南线，珠江上游的水电，火电到珠三角。另外，南水北调，注意输出是长江目的，西线是西北干旱地区，中线是京津东线是华北。4、世界地理的复习我在别的地方有回答，给你看下。这样我认为速度会快得多。2023-08-07 08:18:521
求通俗的解释一下八年级生物的相对性状，并且最好给些题目来练习一下，追加分的
首先解释一下什么叫“性状”。性状（traits)是指生物体形态、结构、生理、生化、行为等方面不同于其他生物的特征。例如：你是黑眼睛的，这就是你不同于所有蓝眼睛、绿眼睛、褐色眼睛……的人的特征。相对性状就是同种生物同一性状的不同表现形式。例如刚才说的眼睛颜色（专业一点说是虹膜颜色）这一性状，就有黑色、褐色、蓝色、绿色之分。它们都可以互相称为相对性状。典型的例题是区分哪些属于相对性状：生物课本上常用的相对性状例子有：豌豆花的紫色和白色 豌豆子叶黄色和绿色 果蝇的红眼和白眼 报春花的红色、粉色和白色人类的色盲和色觉正常 人类的卷舌和不卷舌 人类有耳垂和无耳垂……常见的干扰选项（不属于相对性状的）：狗的长毛和卷毛 豌豆的子叶绿色和黄豆的子叶黄色 鲤鱼体型较大和鲫鱼体型较小李子和油桃果实表面都是光滑的 未成熟的苹果是绿色的，成熟苹果是红色的……2023-08-07 08:19:002
八年级下期生物人教版基础训练
物学习质量监测八年级下册参考答案 日 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 【知识技能巩固】 1．D 2．B 3．B 4．C 5．D 6．A 7．D 8．D 9．B 10．生殖，发育 【资料分析】 分析上面资料，我们可以看到在植物体细胞杂交、单倍体育种、种质资源保存、快速育苗、人工种子制造、次生代谢物生产等方面有了可喜的成果。 对于濒危育种，可以利用种质资源保存等方式进行保护和繁殖。 【拓展实践探究】 1．接穗要从水蜜桃优良品种的植株上选取，砧木可以选用毛桃野生种类植株。通过嫁接，就将毛桃和水蜜桃的优点结合到了一起。 2．生长健壮的植株材料，插器、基质、剪刀以及标牌等 在植物的生长期间（以雨季最适宜）进行带叶扦插。 要选择生长健壮没有病虫害的枝条作插穗。选好插穗后要精心处理。嫩枝插的插穗采后应立即扦插，以防萎蔫影响成活。 注意观察，控制温度、湿度 扦插的枝条是否已经生根 影响的主要因素是温度、湿度。一般植物的扦插以保持20～25 ℃生根最快 第二节 昆虫的生殖和发育 【知识技能巩固】 1．D 2．D 3．B 4．A 5．C 6.B 7.成虫，幼虫，卵，蛹；3241 经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育过程 8.幼虫 成虫 卵 312 【资料分析】 （1）有性生殖（2）卵、幼虫、蛹、成虫（3）完全变态发育（4）环保 生物防治 【拓展实践探究】 1．可以适当的喷洒一定浓度的保幼激素，控制其长成成虫。 2．略 第三节 两栖动物的生殖和发育 【知识技能巩固】 1．C 2．D 3．B 4.B 5.水中，变态发育 4． 比较 早期蝌蚪 成 蛙 外形特征 身体分为头、躯干和尾部，没有四肢 身体分为头、躯干和四肢，没有尾 头部 感觉器官不发达，头后两侧有鳃 视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活 躯干、四肢、尾 通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动 后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳 【资料分析】 ①求偶行为，②雌雄两性动物的识别，③受精，发育，④有利的 【拓展实践探究】 1．环境污染 保证水质的清洁 2．（1）受精卵外膜吸水膨胀，彼此相联组成卵团；卵的上半部成黑色，下半部卵黄多成乳黄色；卵团浮于水面上，或沉于浅水水底。 （2）蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放有一些水草（如金鱼藻）。 （3）蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水，保持水质的清洁。 （4）当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。 （5）略 第四节 鸟的生殖和发育 【知识技能巩固】 1．A 2．A 3．C 4．D 5．体内受精 体外受精 有性生殖2023-08-07 08:19:091
天津市初二生物地理会考练习题
降水形成有两个基本条件：空气中含有足够的水气；空气温度下降到水气能够凝结出来的程度2023-08-07 08:19:204
八年级生物地理要会考了，求推荐几本好的资料书或练习册
中考导航2023-08-07 08:19:303
人教版八年级上册生物期中试卷及答案2013
自己想！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！2023-08-07 08:20:058
1.八年级上册生物39页探究实验的过程现象和答案2.蚯蚓在光滑的玻璃上爬的快还是在粗糙的纸上快!
楼上的答案正确但是我希望你能独立完成作业2023-08-07 08:20:247
“新课程、新教材、新理念”，也就是北京市海淀区教师进修学校编的八年级上生物练习册答案！！！
北京市海淀区教师进修学校主编2023-08-07 08:20:391
谁有南方出版社出版的八年级上册练习册答案
八年级生物答案人教版南方出版社2023-08-07 08:21:592
求人教版地理，生物八年级上册选择题汇集
http://wenku.baidu.com/search?word=%B0%CB%C4%EA%BC%B6%C9%FA%CE%EF&lm=0&od=0 自己去下吧2023-08-07 08:22:062
八年级上册生物卷、期中测试。。。速！！！急求。。最好有答案，
我们十号才考诶。。。2023-08-07 08:22:194
练吧·红对勾八年级生物有卷子吗?
练习册2020年红对勾练吧八年级生物上册人教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。 2020年上册2023-08-07 08:22:266
八年级上册人教版生物练习册答案最新的
第二学期生命科学第二册练习册 答案 4章1节 一、（一）1、水中 水生 陆生 根、茎、叶 裸露 果皮 被子植物 裸子植物 2、茎 叶 果实 种子 营养 繁殖 3、光合作用 蒸腾作用 4、叶绿体 阳光 二氧化碳 水 有机物 氧气 光合作用 5、花丝 花药 柱头 花柱 子房 受精 种子 7、被子 8、自花传粉异花传粉 异花传粉 9.干果 肉果 （二）1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、× （三）1、①互生②对生③轮生 2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶 （四）1、 比较四大类群植物的主要特征 主要类群 主要特征 常见植物举例 藻类植物 结构简单，单细胞或多细胞叶状体，含叶绿素 衣藻、紫菜 苔藓植物 没有真正的根，没有维管束。由水生向陆生过渡 葫芦藓 蕨类植物 有真正的根茎叶，出现维管束 蕨 种子植物 结构复杂、比较完善，分布最广泛。分为裸子 植物和被子植物 黑松或马尾松、月季 2、风媒花与虫媒花特征比较 比较项目 花冠 气味 花粉粒 蜜腺 虫媒花 有且鲜艳 常有芳香味 粒大，数量少 常有 风媒花 没有或者不鲜艳 没有芳香味 粒小，数量大 没有 3、下列植物属于哪一类群 植物 水稻 银杏 紫菜 白玉兰 葫芦藓 肾蕨 桃树 类群 被子植物 裸子植物 藻类植物 被子植物 苔藓植物 蕨类植物 被子植物 （五）1、水中藻类植物大量繁殖造成的。 2、麻屋子是果实的果皮，红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶（或胚）。 （六）连线 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊 ——单性花 一朵花中只有雄蕊 ——雄花 一朵花中有雄蕊和雌蕊 ——两性花 一朵花中只有雌蕊 ——雌花 雌花雄花生在同一植株上 ——雌雄同株 雌花雄花分别生在两个植株上 ——雌雄异株 （七）1、花瓣 2、花药 3、花丝 4、雄蕊 5、柱头 6、花柱 7、子房 8、雌蕊 9、萼片 10、花托 11、花柄 二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上，从而完成传粉的过程。异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征，所以对环境的适应能力更强。 2、叶的正面表皮下是栅栏组织，排列紧密，含叶绿体多，所以颜色深。叶背面表皮内是海绵组织，排列疏松，含叶绿体少，所以颜色浅。 3、叶表皮细胞外壁加厚，外面有蜡质，生有表皮毛，具有防止水分过度蒸腾的作用；表皮上有气孔，是光合作用和蒸腾作用时，植物体内与外界气体交换、水分蒸腾的门户。 生命科学第二册练习册 答案 4章2节 一、（一）1、异养 食物 2、脊椎骨 脊柱 3、淡水鱼：鲢鱼 鳙鱼或青鱼等 海水鱼：黄鱼 鲳鱼或带鱼等 4、蛔虫 血吸虫 绦虫等 5、向上挑起 6、胸部 前 无脊椎动物 脊椎动物 1、2、3、4、5、6、7、13 8、9、10、11、12 （4）J （5）D E I （6）C （三）1、C 2、C 3、B （四）无脊椎动物：1 2 3 4 5 6 7 13 脊椎动物：8 9 10 11 12 （二）（1）A F G H J （2）B C D E I （3）A B C D E F G H I （五）1、爬行动物的体表覆盖着鳞片或骨板，可以减少体内水分的散失；用肺呼吸；用四肢运动；产羊膜卵。羊膜卵的外层是硬壳，可以防止内部水分的蒸发，以及保护内部免受病害的入侵。膜内有羊水，保证胚胎发育中有一个稳定的水环境 2、蝙蝠的体表覆盖的是体毛，不是羽毛；口中有牙齿；用肺呼吸；胎生，以乳汁哺育幼仔的。所以，它是哺乳动物。 （六）1、1.触角 2.单眼 3.复眼 4.口器 5.前足 6.中足 7.后足 8.气门 9.翅 10.头部 11.胸部 12.腹部 2、从鱼嘴开始顺时针：BCFADEGIJH 3、比较各个类群脊椎动物的生活环境和特征 生活环境 体表特征 呼吸器官 运动器官 生殖方式 鱼类 水中 身体纺锤形，覆盖鳞片 腮 鳍 卵 两栖类 幼体水中，成体陆地 成体皮肤裸露，有粘液 幼体用腮，成体用肺 幼体用鳍，成体用四肢 卵 爬行类 陆地 覆盖角质鳞片或甲板 肺 四肢 产羊膜卵 鸟类 陆地/空中 覆盖羽毛 肺 四肢 产羊膜卵，孵卵，育雏 哺乳类 陆上 被毛 肺 四肢 胎生，哺乳 二、1、（1）准备两只细颈的瓶子，其内径稍大一些，高度要高于蝗虫的身长； （2）用泡沫塑料板做两个瓶盖，其上各挖一个比蝗虫身体粗细稍大一些的孔； （3）取两只大小、活力相当的蝗虫或其他一些体型稍大一些的昆虫，如蚱蜢； （4）在两个瓶子里灌满水； （5）分别将一只蝗虫的头部和另一只蝗虫的腹部浸入两只瓶的水中，用棉花将两只蝗虫固定； （6）过一段时间后，看哪一只蝗虫还活着，哪一只蝗虫被水淹死，以判断它的呼吸器官所在部位。 2、（1）会流入河蚌体内 （2）会从体内流出来；从尖的一段流出来。 （3）河蚌从水流中获得氧气和食物，并把呼吸产生的二氧化碳排放在水中。 生命科学第二册练习册 答案 4章3节 一、（一）1、真菌 细菌 病毒 2、.寄生 细胞 核酸 蛋白质 3、动植物尸体 活的动植物体 4、酵母 酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳，二氧化碳气体受热膨胀使面团内部形成海绵状 蘑菇 木耳 5、乳酸菌 甲烷细菌 大肠杆菌 根瘤菌 苏云杆菌等 6、真菌 细菌 菌 病原体 （二）1、C C C A B A A A （三）1、B 2、B 3、A 4、C. 5、C. （四）指出下列微生物通常的生殖方式。 孢子生殖：青霉、木耳、黄曲霉菌 出芽生殖：酵母菌 分裂生殖：大肠杆菌、乳酸菌、根瘤菌 （五）1、列表比较细菌和霉菌在结构上的异同点 细菌 相同点 不同点 都有细胞壁、细胞膜和细胞质 1、为单细胞生物。 体内一般没有叶绿素，只能进行异养生活。 2、.没有成形的细胞核。 霉菌 1、.为多细胞生物。 2、有成形的细胞核。 2、腐生微生物能将自然界中的动植物尸体，分解成无机物回归到自然界中去，被植物的生命活动所利用。使得生物生命活动所需的物质得到循环。否则的话，地球上的动植物尸体将越积越多。这样的话，用不了许多年地球上将全部被动植物尸体所占据，也就是说将没有动植物和人类的生存空间。 二、（一）冰箱的作用是低温保存食物。在低温下，空气中和食物表面的致病微生物只是活力下降，并没有死去。所以说冰箱不是“保险箱”，放在冰箱里的食物（剰菜剩饭），取出来食用前必须加热煮沸。 （二）E C A B C 生命科学第二册练习册 答案 4章4节 一、基础练习 (一) 1、属名，形容词，形容该物种的特征。 2、植物 种子植物 双子叶植物 蔷薇 蔷薇 蔷薇 月季 3、动物 脊索动物 哺乳 灵长 人 人 智人 （二）、1、C、2、B （三）、1、犬 狼 它们的属名相同 犬、狼、虎、黑斑蛙和小麦 它们分别属于动物界和植物界。 2、（1）鸡：卵为羊膜卵，趾间无蹼，身体背部有脊椎； （2）鸭：卵为羊膜卵，趾间有蹼，身体背部有脊椎； （3）鱼：卵为非羊膜卵，身体背部无脊椎； （4）虾：卵为非羊膜卵，身体背部有脊椎。 二、拓展与思考 1、给动物冠以不同的类群名称，说明动物的分类可以在不同层次上进行。 2、生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 生命科学第二册练习册 答案 5章1节 一、（一） 1、形态结构、生理功能、行为 2、环境、保护色 3、拟态 4、种内互助、种内竞争 （二）1、B 2、C 3、D 4、B 5、D 6、B 7、B 8、C 9、D 10、B 11、（1）F（2）E（3）C（4）D（5）B（6）A（7）C 12、A 13、A 二、拓展与思考 1、造成上述植物生活差异的环境因素是温度。 2、我国近1000年来人口数量变化具“J”型曲线特征；近100年来我国的人口增长很快，主要原因是人口出生率增加很快；主要措施是实施计划生育。 生命科学第二册练习册 答案 5章2节 一、基础练习 (一)1、所有的生物、环境、生产者、消费者、分解者 2、能量流动、物质循环、信息传递 3、太阳的光能、逐级递减、单向的 4、各种元素5、物理信息、化学信息、行为信息 6、森林、草原、荒漠、淡水、海洋 （二）1、.D 2、C 3、D 4、.D 5、B 6、.B 7、C 8.、A 9、C 10、.D （三）1、（1）草→兔→狐、草→兔→猫头鹰、草→鼠→狐、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→昆虫→鸟→猫头鹰、草→昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰、草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、草→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰、 （2）生产者、消费者、食物网、能量、分解者 2、生产者、分解者、消费者 3、⑴生产者；消费者 ⑵草；光能；单向流动、逐级递减 （四）（1）上海地区的自然生态类型有湿地生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统等。 （2）填写下表。 上海地区的自然保护区 序号 自然保护区名称 主要保护对象 生态系统类型 1 九段沙湿地自然保护区 鸟类和河口沙洲地貌 湿地生态系统 2 崇明东滩鸟类自然保护区 候鸟栖息地和水域自然生态环境 湿地生态系统 3 长江口中华鲟幼鱼自然保 护区 中华鲟、白鲟幼鱼及其栖息地 湿地生态系统 4 金山三岛海洋生态自然保 护区 自然植被、林木和岛域自然生态环境 海洋生态系统 5 淀山湖自然保护区 淀山湖水体 淡水生态系统 二、拓展与思考 微生物作为分解者，分解动物的排出物和动植物的遗体，把各种有机物变为简单的元素，返回自然环境中，重新被植物利用。 生命科学第二册练习册 答案 5章3节 一、基础练习 （一）1、阶段性、相对稳定性、动态性 2、稳定性、人类活动 3、自我调节、整个生态系统 （二）1、D 2、C 3、D 4、A （三）1、（1）生物或非生物 （2）自我调节 2、生物检疫 3、（1）能量（2）动态的稳定性（3）氧气、有机物（4）二氧化碳、光合作用、有机物（5）排泄物、遗体、营养 4、稳定性、自我调节、人类活动 二、拓展与思考 （一）C （二）（1）草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统。 （2）合理利用生态系统资源，保护生态系统稳定性。 （3）①植树造林 ②合理确定放牧量，防止过度放牧 生命科学第二册练习册 答案 6章1节 一、（一）1、人工生态系统、城市人类、生存环境、依赖性、 简化、倒置、不稳定的系统。 2、改善生态环境、减少自然灾害、美化生活。 3、保护人体免疫病原微生物、有毒化学品等的伤害、不使人受到被污染的空气、水等的刺激和伤害、 保持生态系统稳定性和保护自然资源 。 4、垃圾收集、垃圾运输、垃圾转运、垃圾处理 。 （二）1、D 2、B 3、C 4、A 5、D （三）1、A 2、B 3、A C (四)市区中心温度比市郊高的原因是市中心有“热岛效应”，改善的办法是增加市区中心区域城市绿化。 二、1、松树能分泌具有杀菌作用的挥发性物质，尤其是幼松树，所以松树林中空气含菌量很少。 2、例如，利用微生物治理环境污染、污水的生物净化、生物技术处理垃圾废弃物、利用发酵工程技术处理污染物质、白色污染的消除、用基因工程开发能吞食有毒废弃物的细菌、用微生物工程降解农药废水等。每一例都可以上网查找详细的报道。 生命科学第二册练习册 答案 6章2节 一、基础练习 （一）1、化学性、物理性、生物性、化学性气体、空气 2、噪声、电磁波、放射性物质氡的辐射 3、选择符合国家环保标准的绿色、室内环境检测、加强居室通风换气 （二）1、C 2、C 3、D （三）下列材料或物品中可能有哪类污染？ 化学性污染：杀虫喷雾剂 家具 涂料 大理石 物理性污染：噪声 手机 木地板 瓷砖 电热毯 电视机 生物性污染：蟑螂 螨虫 二、拓展与思考 吸烟能使肺功能受到损害，容易患慢性支气管炎、肺气肿、肺癌。据统计，吸烟者患慢性支气管炎的发病率比不吸烟者高2倍～8倍。患肺气肿的病人中有75％是由于长期吸烟所致。长期吸烟者患肺癌的发病率比不吸烟者高10倍～20倍。吸烟不仅损害肺功能，同时对心脏也有害，患冠心病的人中有25％是由于长期吸烟造成的。此外，长期吸烟还容易诱发口腔、胃、膀胱等器官的癌症。 吸烟时，烟雾中的有害物质1/3被自己吸收，其余有害物质随烟雾飘逸在空气中。生活在这种烟雾环境中的人，就会被动地吸烟，吸入有害物质。特别是妇女、儿童以及体弱的老年人，吸入烟雾后可能诱发多种疾病。在公共场所吸烟，既害己又害人，是不道德的行为。因此，明令禁止在公共场所吸烟。 实验与实践 5.3 探索某一因子改变对生态瓶的影响结果小生态瓶设计实验方案举例编号 水质 水草(枝)小螺(个)光照 瓶口 1 河水 4 1 + 封闭 2 河水 1 1 + 封闭 3 河水 1 1 + 敞口 4 河水 1 1 + 封闭 5 河水 1 1 - 封闭 6 河水 1 2 + 封闭 7 河水 1 4 + 封闭 8 自来水 4 1 + 封闭 9 自来水 1 1 + 封闭 10 自来水 1 1 + 敞口 11 自来水 1 1 + 封闭 12 自来水 1 1 - 封闭 13 自来水 1 2 + 封闭 14 自来水 1 4 + 封闭注：表中光照栏“＋”代表阳面，为可见散射光照射，“－”代表背光面，为背光处。2．编号 1号2号 3号 实验材料 池水小螺1个水草1枝 池水小螺3个水草1枝 自来水小螺1个水草1枝 观察记录 1天后 存活 存活 死亡 2天后 存活 死亡 3天后 存活 结论当生产者、消费者保持适宜的比例时，生态系统的稳定性较强。讨论1、各小组实验结果产生差异的原因是由于生态瓶内生产者、消费者、环境（光照、水质）等因素的不同而引起的。2、消费者的比例与生态系统保持稳定性的时间之间有着对应关系。这样可以么？2023-08-07 08:23:011
北师大版八年级上册生物期末试题及答案
一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分） 注：下列每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号按要求涂在答题卡上 1.苔藓植物和蕨类植物适于生长的环境条件是： A.阴暗干燥的B.阴暗潮湿的 C.向阳潮湿的D.向阳干燥的 2.水稻与芦苇都是生活在水中的植物，它们适应水中生活的共同特点是： A.根发达，通气组织不发达B.根不发达，通气组织发达 C.根和通气组织都发达D.根和通气组织都不发达 3.下列哪项不是软体动物所具有的特征？ A.一般体外具有坚硬的贝壳B.身体都比较柔软 C.多数身体腹面有块状肌肉足D.它们都生活在水中 4.在下列动物类群中，属于由水生向陆生过渡的类群是： A.两栖类B.鱼类C.甲壳类D.爬行类 5.下列关于家鸽与青蛙生殖与发育特点的叙述，正确的是： A.生殖方式都是卵生B.受精方式都是体外受精 C.它们都要亲代孵卵D.它们都有育雏过程 6.下列关于病毒的叙述中，正确的是： A.病毒不属于生物B.病毒能够独立生活 C.病毒对人类有害D.病毒的形态多种多样 7.酵母菌、霉菌属于： A.动物B.植物C.真菌D.细菌 8.利用野生水稻与栽培水稻进行杂交，培育出高产的优质水稻，这说明野生生物是： A.发展经济作物的原材料B.保持草原植被的重要种类 C.改良现有植物品种的种源D.生态系统的主要成分 9.下列哪种行为有利于生物多样性的保护？ A.开垦草原B.植树造林C.过度捕捞D.围垦湿地 10.生命起源的第二阶段形成的物质有： A.二氧化碳与氢气B.水蒸气与氧气 C.氨基酸与甲烷D.蛋白质与核酸 11.人类进化中关键的一个阶段是： A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人 12.按照达尔文的观点，生物进化的动力是： A.生物具有很强的繁殖能力B.生物的遗传和变异普遍存在 C.生物都在进行着生存斗争D.适应环境的生物生存下来 13.由原始生命进化而来的原始藻类和原始单细胞动物的关键区别是： A.营养方式不同B.生活环境不同 C.细胞大小不同D.进化顺序不同 14.我们常常会看到一对菜粉蝶在花丛中追逐飞舞，这是为了： A.觅食生存B.给植物传粉C.寻找栖息地D.交尾，繁殖后代 15.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是： A.杠杆、支点、动力B.杠杆、连接、动力 C.保护、支点、动力D.动力、支点、杠杆 16.在下列几种动物的行为中，属于贮食行为的是： A.乌贼释放墨汁B.老鼠将食物放入洞里 C.蜘蛛编织蛛网D.清晨公鸡打鸣报晓 17.下列现象属于先天性行为的是： A.铃声响，狗分泌唾液B.鹦鹉模仿人的声音学说话 C.猴子经过训练会打篮球D.家鸽在繁殖期间孵卵育雏 18.下列不能作为一个生态系统的是： A.一片森林B.一块草地C.一群鸭子D.一个池塘 19.根据生态学原理要使能量流经食物链的总消耗量最少，人类应采取哪种食物结构？ A.以禽类、蛋类为主食B.以谷类和植物蛋白为主食 C.以淡水养殖的鱼虾为主食D.以家畜等动物的肉类为主食 20.下列哪一种情况下生态系统的自我调节能力强？ A.减少捕食者和寄生生物的数量B.使生产者和消费者的数量相等 C.生态系统中生物的种类较少D.生态系统中生物的种类繁多 21.草地上、树桩上有时会长出蘑菇，主要是因为草地和树桩可以为蘑菇生长提供： A.二氧化碳B.无机盐C.有机物D.氧气 22.下列哪一种措施对于提高农业生态系统的稳定性是非常有益的？ A.引入害虫天敌B.大量施用化肥 C.清除田间杂草D.使用农药灭虫 23.人类的下列活动，对生物圈产生有利影响的是： A.“三北”防护林工程B.围湖造田工程 C.兴建小型造纸厂D.使用一次性筷子 24.酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高，这主要是牛奶中加入了： A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸杆菌D.棒状杆菌 25.下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的是： A.由低等到高等B.由简单到复杂 C.由水生到陆生D.由体积小到体积大 第Ⅱ卷（综合题50分） 二、综合题（本题包括6小题，每空1分，共50分） 注：请按要求将答案写在答题卡上 26.（8分）下面为某病毒的示意图，按要求回答问题： （1）图中②是由构成的。 （2）图中①是，含有决定病毒性状的。 （3）病毒的结构,没有结构，只能 寄生在其他生物的里。 （4）病毒靠自己遗传物质中的制造出新病毒。 27.（9分）下图是米勒设计的实验装置，请按要求回答： （1）米勒实验装置中A内模拟了的成分， 它与现在大气相比主要是不含。 （2）实验中，进行火花放电是模拟了， 这主要是为该实验提供。 （3）加热产生沸水是为了获得，下部连 通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体， 又流回底部的烧瓶，这模拟了过程。 （4）B装置模拟了，实验后可检测到其 中含有等有机小分子物质。 （5）米勒的实验说明在原始地球条件下，原始大气 中的无机物形成是完全可能的。 28.（8分）下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答： （1）在分类学上，上述5种动物所属共同单位是。 （2）图中属于无脊椎动物的是，生殖方式为胎生的是。（填字母） （3）B属于鱼类，是因为它具有两个适应水中生活的结构和。 （4）C和D的发育过程的共同特点是。A和D运动方式的共同特点是。A的身体内有发达的，起到辅助呼吸的作用。 29.（8分）将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理， B组家蝇不使用DDT。喂养一段时间后，观察并比较，发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。（实验证明，家蝇中原来就存在具有抗药性的个体） （1）A组家蝇抗药能力强的原因：由于A组使用DDT处理，使的家蝇被淘汰， 家蝇存活下来，并将这种有利的变异遗传给后代。 （2）家蝇群体中个体的抗药性存在着，这说明生物变异的方向一般是的。 （3）该实验中的变量是，对照组，实验组是。 （4）A组家蝇抗药性的增强，是由于家蝇与DDT之间的斗争，通过自然选择实现的。 30.（10分）下图是某一草原生态系统中的食物网，请按要求回答问题： （1）从图中可以看出，鹰与狐之间属于关系， 鹰与鼠之间属于关系。 （2）从整体上看，在该生态系统中，数量最多的生物 是，它处于食物链的第营养级。 （3）兔、鼠属于第营养级，图中第四营养级 的生物有。 （4）如果大量捕杀狐，则鹰在一段时间内的数量变化 是先后，这表明生态系统具有 一定的能力。 （5）写出图中的一条食物链：。 31.（7分）下图是某一湖泊的能量金字塔，共有3级，上一个等级与下一个等级的体积相比大约只有1/10至1/5。这说明能量在逐级流动的过程中传递效率大约为10％－20％。 请你看图分析后，回答问题： （1）在生态系统中，能量是沿着从一个营养级 流向下一个营养级的。 （2）图中的初级消费者是第营养级的生物，次级 消费者是第营养级的生物。 （3）图中生产者是水中的，它们能够通过 光合作用把无机物合成，并放出。 （4）没有传给下一个营养级的约80％～90％的量，一部分 在呼吸作用中以的形式散失掉；一部分则 用于动植物的生长、发育和生殖。 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分） 01.B02.B03.D04.A05.A06.D07.C08.C09.B10.D11.C12.C13.A 14.D15.A16.B17.D18.C19.B20.D21.C22.A23.A24.B25.D 二、综合题（本题包括6小题，每空1分，共50分） 26.（1）蛋白质外壳 （2）遗传物质（核酸）基因 （3）简单细胞活细胞 （4）遗传信息 27.（1）原始大气氧气 （2）闪电能量 （3）水蒸气降雨 （4）原始海洋氨基酸 （5）有机物（有机小分子） 28.（1）界 （2）DE （3）鳃鳍 （4）变态发育飞行气囊 29.（1）无抗药性抗药性强 （2）差异不定向 （3）DDTB组A组 （4）生存 30.（1）竞争捕食 （2）草一 （3）二鹰 （4）增加减少自我（动）调节 （5）草→兔→狐（其他也可以） 31.（1）食物链 （2）二三 （3）绿色植物有机物氧气 （4）热能2023-08-07 08:23:081
八年级上册生物练习册答案人教版
2023-08-07 08:23:161
八年级生物练习册上答案苏教版
我也在找 找到给我说一声2023-08-07 08:25:021
2012八年级上册生物全效学习练习册答案20页到28页
要自己写偶!!!!!!!!!!不要指望别人，不过你和我挺像的。2023-08-07 08:25:091
初二生命科学练习册答案 上海版
http://jxxy.mhedu.sh.cn/CenterWeb/447/InfoShow.asp?FColumnID=447&id=5547 不知道是不是，你核对下，对不对的上2023-08-07 08:25:215
八年级上册生物期末试卷及答案
我也不知道啊......我也急需啊2023-08-07 08:25:4411
初二生物上册期中试卷附答案 谁知道？告诉我哦！谢谢~~~~
1、鲫鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是A. 划水游动 B. 平衡身体 C. 在水底爬行 D. 控制前进的方向2、鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在A. 吞咽食物 B. 吞咽水 C. 呼吸 D. 散热3、下列不是腔肠动物共同特征的是A. 结构复杂 B. 生活在水中 C. 身体内有消化腔 D. 有口无肛门4、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为A. 蚯蚓爬出地面呼吸 B. 蚯蚓爬出地面饮水C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D. 借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境5、家兔的消化系统中，与植食性相适应的特征是A. 犬齿和盲肠发达 B. 犬齿不发达和盲肠发达C. 臼齿和盲肠发达 D. 臼齿发达和盲肠不发达6、下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点A. 长骨中空 B. 体表有羽毛 C. 体内受精 D. 身体呈流线型7、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是A. 抵御敌害 B. 协助运动 C. 有利于捕食 D. 防止体内水分蒸发8、在设计对照实验时，我们应注意的问题是A. 所有的变量都相同 B. 所有的变量都不相同C. 除实验变量外，其他条件均不相同 D. 除实验变量外，其他条件均相同9、下列能完成屈肘动作的是A. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张10、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的A. 攻击行为，防御行为 B. 繁殖行为，繁殖行为C. 防御行为，攻击行为 D. 防御行为，防御行为11、①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天下行为的是A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③12、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”，说明动物通过 来传递信息。A. 视觉 B. 气味 C. 分泌物 D. 声音13、“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是A. 学习 B. 防御 C. 攻击 D. 逃跑14、下列现象和典故属于先天性行为的是A. 望梅止渴 B. 老马识途 C. 杯弓蛇影 D. 受烟熏而流泪15、下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利A. 把大片沼泽地开垦为农田B. 在菜地中喷洒农药以生死菜青虫C. 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒的藻类死亡16、变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说A. 属于防御行为 B. 有利于逃避敌害C. 有利于捕食 D. 前三项都有意义17、动物在生态系统中的角色是A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. B和C18、在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会A. 缓慢上升 B. 迅速上升 C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升后急剧下降19、下列是转基因植物的是A. 大棚西瓜 B. 无籽西瓜 C. 抗虫棉 D. 太空椒20、下列不与仿生学关系密切的是A. 雷达 B. 潜水艇 C. 荧光灯 D. 蛙泳21、生物反应器是指A. 动物 B. 植物 C. 转基因生物 D. 全部生物22、 目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的 进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质A. 乳房 B. 遗传基因 C. 细胞核 D. 染色体23、在生物防治中，不包括下列哪一项A. 以虫治虫 B. 以天然药物治虫 C. 以鸟治虫 D. 以菌治虫24、取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部。其结果是A. 甲先死 B. 乙先死 C. 同时死 D. 都不会死25、今年入夏，某些地方出现大量菜粉蝶，菜粉蝶属于A. 软体动物 B. 鸟类 C. 昆虫 D. 以上都不是二、 填空题：（每空1分，共15分）26、2003年10月15日，中国自行研制的“神舟五号”飞船载着我国自己培养的宇航员杨利伟顺利地升入太空，并在太空遨游21小时，实现中国几代人的航天梦！宇航员长时间在太空飞行，身体失重，影响血液向下肢的运输，如果不采取适当措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩。科学家通过对 （填某一动物）的研究，从中得到启发，设计出特殊的器械，使宇航员在失重的情况下，体内血液也能正常输送到离心脏较远的下肌。27、无论是淡水鱼类，如 ，还是海洋鱼类，如 ，都用 游泳，用 呼吸并终生生活在水中。28、号称“沙漠之舟”的哺乳动物是 。29、哺乳动物是高等生物，地球上大约有4 000多种，除极个别的种类外，都具有 、 等特征。30、请写出你自己身上的两个关节： 关节， 关节。31、地球上的动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物。如 是无脊椎动物， 是脊椎动物。32、把下列古诗词填写完整：“ 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”33、能飞翔的哺乳动物是 。34、骨、关节和 共同构成了我们人类的运动系统。35、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙。蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好。”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动。聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫？ 。三、 识图作答题：（本题共12分）36、右图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：⑴ 从图中可以看出气囊直接与 相通。⑵ 家鸽吸气时，气流的流动方向是 （用图中代码填写）。⑶ 从生理上说，气囊的扩张和收缩依赖于家鸽 。（2分）⑷ 气囊分布在 之间，有的还突入到 里。⑸ 家鸽呼吸的过程：① 两翼举起，气囊 ，外界空气进入 。② 两翼下垂，气囊 ，气囊内空气经 排出体外。③ 家鸽这种呼吸的特点为： 。（2分）四、资料分析题：（37题8分，38题8分，共16分）37、我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮食全面丰收。下图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图，据图回答：⑴ 该生态系统所需要的能量来自 。⑵ 该生态系统的生产者是 。⑶ 该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有 等生物作为 。⑷ 该生态系统是根据 的原理建立的。⑸ 在这个生态系统中，起决定性作用的组成成分是 。⑹ 作物枝叶的综合利用提高了农业效率，其根本原因在于 。⑺ 沼气池中存在的功能类群是 。38、阅读下面的资料回答问题：20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。⑴ 蚊子属于昆虫，昆虫身体由 、 、 三部分构成。⑵ 在壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物。⑶ 通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物？（2分）⑷ 从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。⑸ 20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《 》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。五、实验探究题：（本题7分）39、 阅读以下实验探究过程： ① 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。② 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。③ 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。④ 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。⑤ 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。⑥ 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：⑴ 实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 。 ⑵ 实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 。⑶ 实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 。⑷实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的 。八年级生物试卷 参考答案一、选择题：（每小题2分，共50分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13B C A A B C D D B B B D A14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25D C D B D C D C B B B C二、26、长颈鹿27、鲫鱼 带鱼（以上两空其它合理答案也可） 鳍 鳃28、骆驼29、胎生 哺乳30、腕 膝（其他合理答案也可）31、河蚌鱼（其他合理答案也可）32、春蚕33、蝙蝠34、骨骼肌（或肌肉）35、蚱蜢三、36、⑴肺 ⑵1243 ⑶两翼的上下扇动 ⑷ 内脏器官⑸ ① 扩张 肺和气囊 ② 收缩肺 ③ 每呼吸一次，在肺内发生两次气体交换四、37、⑴光能（或阳光） ⑵作物 ⑶细菌 真菌 分解者 ⑷生态平衡⑸ 分解者 ⑹ 物质 经多次重复利用⑺分解者（或细菌和真菌）38、⑴头 胸 腹 ⑵ 老鼠 ⑶略 ⑷生态平衡 ⑸寂静的春天五、39、⑴先天性行为 ⑵学习行为 ⑶低 ⑷学习行为2023-08-07 08:26:165
求(冀教版)八年级生物上册期中试卷（包括答案）~
八年级生物上册期中测试题一、选择题（满分50分，每题2分，在每题给出的四个选项中只有一个答案最符合题目要求）1、下列动物，属于无脊椎动物的是（ ）A.鱼 B.蝗虫 C.海豹 D.兔2、下列哪项与鲫鱼的水中生活无关？（ ）A.身体呈现梭形 B.身体上长有鳍 C.身体分为头部、躯干部、尾部 D.用鳃呼吸3、将一条鱼放在装有清水的容器中，它的口和鳃盖后缘不停的交替张合，这时它正在（ ）A.喝水 B.呼吸 C.玩耍 D.找食物4、下列哪种动物不属于鱼类( )A.小金鱼 B.海马 C.娃娃鱼 D.中华鲟 5、蝗虫的呼吸器官是（ ）A.肺 B.气管 C.鳃 D.气囊6、下列说法不正确的是（ ）A. 足够的食物、水分和隐蔽地是陆地上生活的动物基本的环境条件 B．只要人类不直接捕杀大熊猫，大熊猫就不会灭绝C．人类活动使一些动物的栖息地遭到了严重破坏 D．保护生物的栖息地十分重要7、鸟类排便频繁原因是（ ）A.直肠短，不贮存粪便 B.小肠短，不贮存粪便 C.消化不完全 D.小肠、直肠都很发达，消化快8、鸟的身体里有发达的气囊，主要作用是（ ）A.增加浮力 B.降低比重 C.辅助呼吸 D.直接进行气体交换9、无脊椎动物中能够飞行的动物是( )A.甲壳动物 B.昆虫 C.软体动物 D.环节动物10、蝉的身体长有外骨骼，下面哪项是外骨骼的重要作用（ ）A.支持身体，使身体长大 B.减少水分的散失 C.有利于飞行 D.防止天敌的捕食11、下列哪项不是节肢动物的特征（ ）A.身体由许多体节构成 B.身体分为头、胸、腹三部分 C.体表有外骨骼 D.足和触角分节12、关于青蛙、蟾蜍等两栖动物的特征不正确的是（ ）A.幼体生活在水中，用鳃呼吸 B.成体营水陆两栖生活 C.有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸 D.变态发育13、骨骼肌具有的特性是 ( )A.分泌 B.坚韧 C.兴奋 D.收缩 14、关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是（ ）A.关节囊 B.关节窝 C.关节软骨 D.关节头15、人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是（ ）A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 肱二头肌与肱三头肌都收缩 D. 肱二头肌与肱三头肌都舒张16、下列行为需要经过学习的是（ ）A.孔雀开屏 B.小鸟喂鱼 C.母鸡孵卵 D.猴子走钢丝17、下列动物，不营群体生活的是（ ）A.蚂蚁 B.蜜蜂 C.熊猫 D.猴子18、下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（ ）A.蜜蜂跳圆形舞 B.雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛 C.两只公鸡打架 D.长尾猴发现豹时惊叫19、下列哪项人为因素会对生态系统造成全面破坏（ ）A.乱捕滥杀 B.环境污染 C.使用化肥农药 D.滥采乱挖20、下列实例与仿生无关的是（ ）A.迷彩服 B.薄壳建筑 C.千斤顶 D.雷达21、细菌的生殖方式是（ ）A.孢子生殖 B.有性生殖 C.分裂生殖 D.芽孢生殖22、与真菌相比，细菌没有下列哪种结构（ ）A.细胞质 B.成形的细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁23、蘑菇和霉菌的共同特征不包括（ ）A.营养方式是异养 B.都是多细胞个体 C.都产生孢子 D.都可以食用24、在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的( )A.孢子印 B.孢子 C.芽孢 D.菌落25、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）A、12 800 B、25 600 C、51 200 D、无法计算二、简答题（共50分）26．根据下列动物的特征回答问题：（8分）Ａ.软体动物 B.腔肠动物 C.甲壳动物 D.昆虫类 E.鸟类 F.哺乳动物 G.鱼类（1）体温恒定的有 ．（2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是 ．（3）具有蜕皮现象的是 ．（4）用肺呼吸并有气囊辅助呼吸的是 ；（5）消化管有口无肛门的是 ；（6）根据动物体内有无 ，可将以上动物分成两类，其中无脊椎动物有 ，脊椎动物有 ．27、牙齿对动物的生存和生活具有重要意义，生活在南极的海豹在冰下游泳时，隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临。人的牙齿损坏以后，不仅影响食物的消化，而且会引起疾病，给人带来极大的痛苦。(5分)如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。（1）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了结构及其作用分别是：_________________、____________________________。（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是___________食性动物，推断的理由是__________________________________；从此图可以推断该动物消化管的特点是_________________________________________。28、（共6分）（1）、鱼类生活在水中，它们是靠__________来获取食物和能量，靠________呼吸．（2）、说说水是如何进入鱼鳃，有又从什么地方流出的？请用简单的方法证明这一点．（3）进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体会有什么变化？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 29、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。（8分）⑴图A表示_______动作,图B表示________动作。⑵①表示__________，在图A中处于______状态，而同时②表示___________则处于_________ 状态；图B中①和②的状态分别是________和________。30．辛弃疾在《西江月》中写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”诗中写了哪几种动物的生活习性？（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31、当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：(共8分)（1）黑猩猩的这种行为属于 行为．（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？ （3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 而获得．（4）先天性行为是由动物体内的 决定的，而学习行为是在 的基础上建立的．（5）学习行为对动物的生存有什么意义？(3分) 32、麻雀曾被列为“四害”之一，现在，有关专家发出要保护麻雀的呼吁．请问这是为什么？人们能随意杀灭某种动物吗？（5分） 33、右图是细菌结构示意图，请据图回答问题。（4分）(1)细菌的基因存在于字母 所指的结构中。(2)这种细菌会运动是根据图中字母 所代表的结构作出推断的。(3)当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境。2023-08-07 08:26:481
八年级上册生物 金榜学案，要全部答案，谢谢了！不会答的别答！真的谢谢了！
4-8:CADAD9-13：ABCBC14-17：ACCD18（1）【1】关节头 【4】关节窝 （2） 【5】关节软骨 【2】关节囊 【3关节腔】（3）骨骼肌 骨骼肌 骨 关节19（1） 骨 骨骼肌 关节（2） 收缩 舒张（3）肌腱（4）屈肘2023-08-07 08:27:121
谁有八年级上 生物期末试题 带答案 发到781810593@qq.com 谢谢~
哦，我就是1183113213的2023-08-07 08:27:201
八年级上生物期中测试卷
八年级 生物期中考当前，努力实干效果显。愿你梦想早实现，心想事成笑开颜!下面是我为大家精心推荐的八年级上生物期中测试卷，希望能够对您有所帮助。 八年级上生物期中测试题 一、选择题：(每题1分，共50分) 1.下列动物不属于腔肠动物的是( ) A.草履虫 B.海葵 C.海月水母 D.水螅 2、下列哪类动物是 地球上种类和数量最多的( ) A、爬行动物 B、昆虫 C、哺乳运动 D、鸟类 3、河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是( ) A、身体由环节组成 B、体型呈辐射 C、身体柔软，有贝壳 D、坚硬的外壳都是 在体表 4.下列动物中属于鱼类的是( ) A.娃娃鱼 B.鳄鱼 C.鱿鱼 D.青鱼 5.海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是( ) A.用皮肤呼吸 B.用腮呼吸 C.用气囊呼吸 D.用肺呼吸 6. 下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是( ) A.家鸽 B.家燕 C.蝙蝠 D.麻雀 7. 麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是( ) A.翼和腿上的肌肉 B.胸肌 C.后肢肌肉 D.两翼肌肉 8.通过 饲养 和观察蚯蚓，知道了蚯蚓的刚毛可以协助( ) A.运动 B.呼吸 C.御敌 D.生殖 9. 与吃草生活相适应的是，家兔牙齿分化为( ) A、门齿和犬齿 B、门齿和臼齿 C、犬齿和臼齿 D、门齿、犬齿和臼齿 10.腔肠动物排出代谢废物的主要途径是( ) A.从体细胞到伸缩细胞 B.从体细胞、消化腔到口 C.从体细胞、体表到体外 D.从体细胞、排泄管到体外 11.据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久 的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”.下面对雌猫这种行为的说法中，正确的 是( ) ①是先天性行为; ②是学习行为; ③是由遗传物质决定的; ④是由环境因素决定的;⑤是繁殖行为; ⑥是社会行为. A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②④⑥ 12.吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是( ) A.物体上的灰尘 B.霉菌的孢子 C.霉菌的种子 D.细菌的芽孢 13. 下列各类动物，属于恒温动物是( ) A 、爬行类动物和两栖类动物 B、鸟类和爬行类动物 C、爬行类和哺乳类动物 D、鸟类和哺乳类动物 14. 关于昆虫的外骨骼叙述中，不正确的是( ) A、可以保护内部柔软器官 B、可以防止体内水分的蒸发 C、可以协助运动，是一种运动器官 D、可以支持内部柔软器官 15. 下列行为中，不属于动物“语言”的是( ) A、狗沿途撒尿 B、蜜蜂的“8”字摆尾舞 C、乌贼用腕足捕捉事物 D、萤火虫发光 16. 社会行为的特征不包括( ) A、群体内部成员各自独立生活 B、群体内部成员之间分工合作 C、有的群体中还形成等级 D、群体内部往往形成一定的组织 17. 脱臼是指( ) A、关节面从关节囊中脱出 B、关节面从关节腔内脱出 C、构成关节面的两骨骨折 D、关节头从关节窝里脱出 18. 哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要是因为( ) A、体表被毛，保温性能好 B、胎生哺乳，胚胎和幼体发良条件优越 C、心脏四腔，输送氧气能力强 D、产大型的卵，奶供应胚胎充足的养料 19. 属于先天性行为的是( ) A、大山雀偷饮牛奶 B、蚯蚓走迷宫 C、母鸡哺育小鸡 D、猕猴做花样表演 20. 动物园的表演馆内，老虎正在做钻火圈表演。老虎的这种行为属于( ) A、学习行为 B、先天性行为 C、 经验 行为 D、适应行为 21. 下列说法正确的是( ) A、只有哺乳动物才有学习行为 B、只有鸟类才具有学习行为 C、先天性行为和学习行为都是由环境因素控制的 D、动物越高等，学习能力越强 22. 下列几种动物群体中，不具有社会行为的是( ) A、蚂蚁群体 B、蜜蜂群体 C、白蚁群体 D、蝗虫群体 23. 骨、关节、骨骼肌在运动中作用分别是( ) A、动力、支点、杠杆 B、杠杆、连接、动力 C、保护、支点、动力 D、杠杆、支点、动力 24.“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨。”这句 顺口溜 描述的是哪类生物的主要特征?( ) A、节肢动物 B、蜘蛛 C、蜈蚣 D、昆虫 25. 人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是( ) A、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C、肱二头肌与肱三头肌都收缩 D、肱二头肌与肱三头肌都舒张 26. 对于骨、骨胳肌、关节的关系，下列说法中正确的是( ) A、一组肌肉的两端附磁卡在同一块骨上 B、一组肌肉的两端附着在不同的骨上 C、一组肌肉的两端附着在关节的同侧 D、以上说法都不正确 27. 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的( ) A、学习行为 B、取食行为 C、个体间通讯 D、迁徒行为 28. 渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上最珍贵的树——大颅榄树就再也没有种子发过芽。渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是( ) A、取食其种子，减少其数量 B、产生粪便，供树生长 C、保护大颅榄树不被其他动物伤害 D、为其种子催生，有利于萌发 29. 区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无( ) A.脊柱 B.神经系统 C.鳃 D.肌肉 30.下列哪项不属于运动系统的组成部分( ) A.骨 B.神经 C.关节 D.肌肉 31.下列不属于共生现象的是( ) A.根瘤菌与豆科植物 B.地衣 C.人与体内的蛔虫 D.羊的肠道内分解纤维素的细菌 32.细菌、真菌培养的一般 方法 有下面四个步奏，其正确的操作顺序是( ) ①配制培养基 ②恒温培养 ③高温灭菌、冷却 ④接种. A.①②③④ B.④③②① C.③①④② D.①③④② 33.“鹰击长空，鱼翔浅底”.下列关于诗中所述生物的描述，错误的是( ) A.两种生物体内都有脊柱 B.鹰用气囊完成气体交换 C.尾鳍能控制鱼的前进方向 D.它们都具有适应各自环境的结构 34.遇到不良的生活环境时，细菌以哪种形态来度过不良的生存环境( ) A.鞭毛 B. 芽孢 C.荚膜 D.不成形的细胞核 35.关于鱼类，下列说法不正确的是( ) A.我国淡水鱼类的四大家鱼是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B.只靠鳍，便可以完成水中的各种运动 C.长期过度捕捞和水污染是鱼类的生存面临严重威胁 D.鱼离开水很快会死亡是因为鳃丝粘连，无法呼吸 36.下列对 动物类 群特征的描述中，错误的是( ) A.腔肠动物﹣有口无肛门，身体呈辐射对称 B.环节动物﹣身体分节，体表有角质层 C.软体动物﹣身体柔软，表面有外套膜 D.节肢动物﹣身体和附肢分节，体表有外骨骼 37. 成语 “金蝉脱壳”中，“壳”指的是( ) A.外骨骼 B.角质层 C.角质鳞 D.细胞壁 38.“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是( ) ①前肢变为翼 ②体温高而恒定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳. A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 38. 将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是 A. 行为发生的时间 B. 行为获得的途径 C. 行为发生的现象 D. 行为发生的规律 39.动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为( ) A.动物是食物的唯一来源 B.动物能促进生态系统的物质循环 C.动物能固定二氧化碳 D.它们都具有适应各自环境的结构 40.许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最强的是( ) A.昆虫 B.狗 C.蜥蜴 D.鸟 41.下列各项属于动物学习行为的是( ) A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” C.蜘蛛结网捕捉昆虫 D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏 42.做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封.密封坛口的目的是( ) A.隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B.造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵 C.利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用 D.造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 43.下列有关细菌、真菌特征的叙述，不正确的是( ) A.细菌具有细胞结构，但没有成形的细胞核 B.细菌和真菌有的营寄生生活，有的营腐生生活 C.真菌通过有性生殖繁衍后代 D.有的细菌有荚膜和鞭毛等结构 44.在培养细菌的过程中，小亮发现培养基上出现了几种不同类型的菌落.具备下 列哪种特征的是细菌的菌落( ) A.菌落较小，表面光滑粘稠 B.菌落较大，呈线毛状 C.菌落较大，呈青绿色 D.菌落较小，呈絮状 4 5. 下列不属于细菌的形态的是( ) A.球状 B.杆状 C.螺旋状 D.蜘蛛状 46. “巴氏消毒法”是( )发明的 A.巴斯德 B.列文虎克 C.弗莱明 D.伊万诺夫斯基 47. 细菌的生殖方式( ) A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.孢子生殖 D.芽孢生殖 48. 下列不属于病毒的种类的是( ) A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.大肠杆菌 49. 细菌与动植物细胞相比，主要的区别是没有( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.成形的细胞核 D.细胞膜 50. 水螅由体壁围成的口腔叫( ) A.体腔 B.肠腔 C.口腔 D.消化腔 二、填空题 (50分) 51. 如图是蝗虫的外部形态图.据图回答： (1)它的身体分为____________ 、_____________、_____________。 (2)体表具有___________，能保护和支持内部柔软的器官，并防止____________，以适应陆地生活。 (3)蝗虫共有______________对足，其中适于跳跃的是发达的【 】__________。 (4)蝗虫的翅共_____________对。 (5)图中序号_____________表示的结构为气门，将蝗虫胸部、腹部浸入水中，一段时间后蝗虫会死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致。 52.请将右图中序号所表示的结构名称写出： (1)①______________，可帮助关节在运动中减少摩擦。 ②______________，由______________组织构成。 ③ ______________; ④ ______________，里面含有______________。 ⑤ ______________。 (2)运动时把两块骨牢固地联系在一起的是【 】_________， 主要起连接，保护分泌滑液的作用。 (3)关节面是指【 】与【 】之间的接触面 53. (1)写出图中代码所示结构的名称：①____ ______②__________③__________④ __________ (2)A图表示的是__________动作，B图表示的是__________动作。 (3)在A图所示的动作中，1的状态是__________，2的状态是__________ 。 (4)骨骼肌的特性________________________________。由图可见，一块骨骼_______ 肌的两端至少应附着在____________根以上的骨 上。 (5)骨的运动要靠____________牵拉，当它受到______________传来的刺激收缩时， 就会牵动着骨绕着____________活动，在运动中起动力作用。 54. 如图为细菌结构示意图，请回答下列问题： (1)与真菌相比，细菌的结构中没有______________。 (2)绝大多数细菌的结构中没有____________，所以不能进行光合作用，只能利 用现成的___________________生活。 (3)细菌的生殖方式是____________，这种生殖方式速度极快;而且有些细菌会 形成对不 良环境有较强抵抗力的休眠体，称为____________，因此细菌在自然界分布广泛。 55.阅读下面的资料并回答问题： 资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然 碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 (1)从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于__________行为.其他大 山雀偷喝牛奶的行为属于_________行为。 (2) 美国红雀喂鱼的行为是由其体内的_______所决定的行为.其他大山雀头一 次喝牛奶的行为是在___________行为的基础上,通过___________而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更_______________________________________________________________ (3)动物的行为常常表现为各种各样的运动.分析资料一，并说出其中动物通 过运动完成自己行为的两个实例。 ①__________________________ ②__________________________ 八年级上生物期中测试卷参考答案 一、 选择题(请选出一个最符合题意的答案，并将答案填在相应的表格内。每小题1分，共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D D C B A B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D B C A D B C A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D D D D A B C D A B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C D B B B B A B B B 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 A D C A D A A D C D 二、 填空题(每空1分，共50分) 51.(1)____头部_ 、_____胸部 、_____ 腹部 。 (2) 外骨骼 ， 水分的蒸发 。 (3)_____3 ，【 3 】 后足 。 (4)____2_ 。 (5) 5 。 52. (1)① _____关节软骨 。 ② ____关节囊____ ，____结缔____ 。 ③ ____关节头____ ; ④ _____关节腔___ ，_____滑液__ 。 ⑤ ______关节窝_ 。 (2)【 2 】 关节囊 。 (3)【 3 】、【 5 】 53. (1)①____肱二头肌______②____肱三头肌______③___肌腹______④____肌腱______ (2)_____屈肘__ ___， ____伸肘__ ____。 (3)_____收缩___ __， _____舒张_____ 。 (4)____ 遇到刺激能收缩的特性 ___ ， 2 。 (5) 骨骼肌 ， 神经系统 ， 关节 。 54. (1)____成形的细胞核_ 。 (2)____叶绿体_ ， ____有机物_ 。 (3)____分裂生殖_ ， ____芽孢_ 。 55. (1)____先天性_ ，____学习。 (2)_____遗传物质 ，_____先天性_____， ___学习， ____适应复杂的环境 。 (3)________捕食行为_________，_______繁殖行为________( 写出材料一中涉及到行为，合理即可)。 看了“八年级上生物期中测试卷”的人还看了： 1. 新人教版八年级生物上册期中试卷 2. 八年级上册生物期中试题 3. 八年级上学期生物期末考试试卷及答案 4. 初二生物上册期中试卷 5. 八年级上册生物期中检测试卷2023-08-07 08:27:291
初二生物期末试卷及答案
失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。下面给大家带来一些关于初二生物期末试卷及答案，希望对大家有所帮助。 试卷试题 一、选择题(每小题2分，共40分)： 1. 下列属于有性生殖的是() A. 一个草履虫分裂成两个 B .蕨类植物的孢子生殖 C.小麦通过种子进行繁殖 D. 柳树扦插繁殖 2. 请把家蚕生殖发育过程按顺序排列，正确的是() ①幼虫 ②蛹 ③受精卵④蚕吐丝作茧⑤羽化 A.①②③④⑤ B. ④①③②⑤ C. ③①④②⑤ D.③②①④⑤ 3. 鸟在生殖和发育过程中，一定具有哪几种行为() A.求偶、交配、产卵B.求偶、产卵、孵卵 C.产卵、育雏、营巢D.求偶、产卵、育雏 4. 下列都为相对性状的一组是() ①单眼皮和双眼皮②有耳垂和无耳垂③长发和黑发④白毛和红眼睛⑤高鼻梁和单眼皮⑥卷舌和不卷舌 A.①②④ B. ①③⑥ C. ①②⑥ D. ④⑤⑥ 5. 自然界中生物之所以能保持种族性状相对稳定是因为生物具有() A.遗传的特性B.变异的特性C.进化的特性D.自然选择的特性 6. 一对正常的夫妇生了一个患白化病(治病基因a)的孩子，这对夫妇的基因型为() A .AA和AA B. Aa和AA C. Aa和Aa D. Aa和aa 7. 人的组织细胞(体细胞)、红细胞、精子细胞、卵细胞，它们的染色体条数依次为() A.0 23 46 23 B.46 46 23 23 C. 46 0 23 46 D. 46 0 23 23 8.下图是有关细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间的关系图。下列叙述错误的是() A.染色体位于细胞核中 B.基因是DNA分子上有遗传效应的片段 C.遗传物质是染色体 D.DNA是重要的遗传物质 9. 生命起源于() A原始大气 B原始海洋 C别的星球 D火山岩石 10. 下列动物有低等到高等排列顺序是() ①鱼类 ②鸟类 ③爬行类 ④哺乳类 ⑤昆虫类 A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤④ C. ⑤②③①④ D. ⑤①③②④ 11. 流行性感冒的传播途径主要是() A空气传播和飞沫传播 B水传播和饮食传播 C虫媒传播和接触传播 D水传播和虫媒传播 12. 下列对免疫的认识错误的是() A免疫是人体的一种保护性生理功能 B免疫功能对人体都是有益的 C免疫可分为先天性免疫(非特异性)和后天性免疫(特异性) D免疫并不都是对人体有益的 13. 安全用药是关人体健康，下列观点中正确的是() A“是药三分毒“药物一般都有一定的副作用 B 越贵的药药效越好 C 服用药量越大功效越快 D 处方药可以在 药店随意购买 14. 能产生抗体的组织是( ) A白细胞 B红细胞 C淋巴细胞 D吞噬细胞 15. 下列属于健康生活方式的有() ①不吸烟不喝酒 ② 一日三餐按时进餐 ③ 坚持体育锻炼 ④拒绝毒品⑤按时作息 ⑥营养配餐 A ①②③④⑤⑥ B ①③⑤ C ②④⑥ D ②③⑤⑥ 16. 下列属于传染病的是() A胃病 B流行性感冒 C心脏病 D糖尿病 17.给 儿童 接种疫苗是预防传染病 措施 中的() A.切断传播途径 B.消灭病原体 C.保护易感人群 D.控制传染源 18.我国现已执行“酒驾入刑”，其科学根据是，过量的酒精可以麻痹人的() A.呼吸系统 B.循环系统 C.消化系统 D.神经系统 19.下列现象中，不属于可遗传变异的是() A.豌豆的圆粒和皱粒 B.鸡的芦花和非芦花 C.家兔的白毛和黑毛 D.常晒太阳，皮肤变黑 20.下列几个系统中，在长期的进化中，最后可能形成警戒色的是() A.草地、无毒昆虫和食虫鸟 B. 草地、有毒昆虫和食虫鸟 C.枯叶、无毒昆虫和食虫鸟 D. 枯叶、有毒昆虫和食虫鸟 二、连线题(16分) 1. 将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来 结构 功能 A卵壳 a为胚胎发育提供主要营养 B卵黄 b提供胚胎发育的氧 C胚盘 c 起保护卵的作用 D卵白 d为胚胎发育提供养料水分 E气室 e将来孵化成为雏鸡的重要成分 2. A传播途径 ①能够传播病原体的人或动物 B传染源 ②病原体离开传染源到达健康人群经历途径 C易感人群 ③缺乏免疫力易感染该病的人群 三. 判断题(10分) 1.人所患的各种疾病都是由病原体引起 的 。( ) 2.人出过麻疹后不会再患此病。( ) 3.处方药和非处方药都可去药店购买。( ) 4.在地质年代较晚的地层中不可能找到低等生物化石。( ) 5.生男生女由卵细胞含有的性染色体决定。( ) 6.原始大气中没有氧气。( ) 7.生物的亲缘关系越近它们之间相似性状就越多。( ) 8.子代体细胞中的染色体一半来自父亲，一半来自母亲。( ) 9.西药是化学合成制剂，有副作用，中药是纯天然药物，无副作用。( ) 10.有人一辈子吸烟照样活到90岁，可见吸烟的危害并不严重。( ) 四. 填空题(每空1分，共22分) 1. 染色体是由________和________两种物质组成，每一条染色体上有________个DNA分子，其形态结构特征是________。 2.如图是某家族的关系谱图，根据图回答问题。 4的性染色体组成为-Y，其中Y染色体来自________(填1或2)，9的性染色体组成为________她的母亲如果再生一个孩子， 这个孩子的性别决定于________(填5或6)。 双眼皮对单眼皮为显性，若5和6为双眼皮，则9可能为单眼皮吗__ ______。7和9属于________(填直系或旁系)血亲。 3.自然界中的生物，适者生存，不适者被淘汰，这就是________。生物通过________、________和________不断进化 4.一般来说，生物进化的总体趋势是由________到________，由________到________，由________到_______。 5.健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。当你和你的朋友们一起参加 篮球 赛，为了能够投篮得分，你首先需要_______健康;如果打的好了，你会感到兴奋，快乐和自豪，这属于________健康;当你与队友庆祝时，你和他人愉快相处，显示了你在_ _______的健康。 五.实验题(12分) 炭疽病是一种传染性极强的疾病，下图是法国科学家巴斯德研究炭疽病的试验流程。 第一次注射 第二次注射(10天后) A组 注射毒性已减弱的炭疽病疫苗(10天后健康生活) 注射毒性极强的炭疽病毒(10天后健康生活) B组 注射等量的生理盐水(10天后健康生活) 注射毒性极强的炭疽病毒(10天后全部死亡) 请回答有关问题 1.给A组绵羊注射炭疽病疫苗后，绵羊体内的淋巴组织就产生相应的 ________ 其作用是_________与_______结合，消灭病毒。 2.B组绵羊在实 验中所起的作用是____ ____。 3.实验中A组绵羊在第二次注射后全部正常生活，这种免疫叫________免疫，其原理是__________________。 参考答案 一、选择题 1---5CCACA 6—10CDCBD 11—15ABACA 16—20BCDDB 二、连线题 (1)A---c B---a C---e D---d E---b (2)A--② B--① C---③ 三 、判断题 1—5×√-× 6—10√√√- 四、填空题 1.DNA 蛋白质 一条(个) 双螺旋 2. 1 -- 6 有 旁系 3. 自然选择 遗传 变异 自然选择 4. 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 5. 身体上 心理 社会适应方面 五、实验题 1.抗体 抗体 抗原 2. 对照 3. 特异性(后天性) 注入毒性减弱的炭疽病毒在甲组体内产生相应抗体，使其在第二次注射后起到消灭炭疽病毒的作用。 初二生物期末试卷及答案相关 文章 ： ★ 八年级生物期末考试重点知识梳理与测试卷附答案 ★ 人教版八年级生物上册期末试卷两套 ★ 2017初二生物上册期末考试卷 ★ 2017年初二生物会考试卷答案 ★ 初二生物期末考试重点知识梳理 ★ 初中生物期末复习基本攻略 ★ 初二生物上册期末复习知识点 ★ 八年级上册期末试题及答案 ★ 七年级生物下学期期末试卷 ★ 2020初二暑假作业生物参考答案人教版2023-08-07 08:27:381
初二上册生物期中测试题
题目呢2023-08-07 08:27:495
上海市八年纪生命科学练习册的答案
八年级第一学期习题参考答案 第一章 第一节 基础练习 （一）选择题 1A 2C 3D 4 D 5C 6A 7A 8C 9C 10D 11C （二）填空题 1从上至下：（上皮组织）保护、分泌和吸收等 （结缔组织）支持、连接、保护、营养等 （肌肉组织）收缩和舒张 （神经组织）产生和传导兴奋 2 （1）A 唾液腺， B 肝脏， C 胰脏 （2）C 胃 （3）E 小肠 （4）B 肝脏 胆汁 （5）F 大肠 3 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 拓展与思考 1（1）神经末梢 血管（2）真皮 神经末梢 2 （1）食管上皮（2）小肠上皮（3）肺泡上皮 （1）骨骼肌（2）心肌（3）平滑肌 （1）血液（2）脂肪组织（3）骨组织 3 1（上腔静脉） 2（肺动脉瓣） 3（下腔静脉） 4（左心室） 5（主动脉瓣） 6（肺静脉） 7（肺动脉） 8（主动脉） 肺循环途径：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房 体循环途径：左心室→主动脉→组织毛细血管→上下腔静脉→右心房。 右心房。 4 细胞 心肌细胞 组织 心肌组织 器官 心脏 系统 循环系统 个体，斑马 细胞是人体的基本结构和功能单位；形态相似、功能相关的细胞组成了组织；人体的四种基本组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，四类基本组织通过不同的结合方式，构成人体的各种器官；再由能共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成系统；最后由各种系统共同构成人体。2023-08-07 08:28:071
八年级上册生物试卷选择题
1．如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝，对人类的损失在于 A．渔业产量将受到损失 B．这种鱼将在很久以后才会进化出来 C．人类将永远损失一种动物资源 D．整个生态系统将失去平衡 2．探究鱼鳍在游泳中的作用时，若直接将鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是 A．失去平衡而侧翻 B．不能转向 C．不能上浮 D．不能向前游泳 3．鱼有时能任意停留在某一水层，起作用的结构是 A．胸鳍 B．尾鳍 C．鳔 D．腹鳍 4．软体动物种类很多，发布广泛，下列各组动物中不属于软体动物的一组是 A．蜗牛、章鱼、鱿鱼 B．河蚌、蛾螺、钉螺 C．扇贝、乌贼、田螺 D．蚯蚓、蛔虫、海星 5．放置在黑暗处的下述鱼缸中的鱼（鱼、缸大小均相同）最先死去的是 A．一缸清水2条鱼 B．一缸清水10条鱼和一部分水藻 C．一缸清水10条鱼 D．一缸清水2条鱼和一部分水藻 6．节肢动物和环节动物共有的特征是 A．都由很多体节构成 B．都有触角 C．都有外骨骼 D．运动器官都是分节的 7．下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是 A．大雁南飞 B．狡兔三窟 C．老马识途 D．螳螂捕蝉，黄雀在后 8．胎生相当于其他生殖方式的优势在于 A．减轻了母体的负担 B．提高了后代的成活率 C．增强了后代的体质 D．使后代的数量大大增加 9．家兔是植食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是 A．盲肠发达 B．体表被毛 C．体温恒定 D．胎生哺乳 10．与复杂的陆生生活相适应，家兔具有非常敏锐的 A．触觉和疼觉 B．冷觉和热觉 C．听觉和嗅觉 D．视觉和听觉 11．鸟类是恒温动物，这是因为它具有良好的产热和散热的生理功能，下列叙述中与鸟类产热无关的是 A．血液运输氧气能力强 B．消化能力强 C．羽毛的保温作用好 D．呼吸作用旺盛 12．在无脊椎动物中，昆虫发布最广泛，活动范围最大，其主要原因是 A．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B．具有翅 C．头部长有多种感觉器官 D．具有三对足，尤其是跳跃足 13．绿头鸭食物消化后形成的残渣，0.5小时后就随粪便排出体外，说明消化道中的 结构很短 A．小肠 B．大肠 C．直肠 D．肛门 14．下列关于两栖动物的描述中，正确的是 A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物 C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物 D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物 15．下列对人类有害的昆虫是 A．家蚕 B．蝗虫 C．蜻蜓 D．七星瓢虫 16．下列各项中属于动物行为的是 A．小狗逐渐长成大狗 B．鱼的心脏不停地跳动 C．牛的胃肠在蠕动 D．瓢虫遇到危险时假死 17．在肌肉本身没有病变，人体某些肌肉发生瘫痪或萎缩的原因是 A．肌肉供血不足 B．控制肌肉的神经受到损伤 C．肌肉过度疲劳 D．某些肌肉受到机械损伤 18．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的 作用 A ．维持生态平衡 B．帮助植物传粉 C．促进生态系统的物质循环 D．帮助植物传播种子 19．下列几种动物行为，不属于学习行为的是 A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B．猴子表演骑车 C．小黑猩猩模仿取食白蚁 D．蚯蚓走“T”形迷宫 20．关于蜘蛛结网行为的叙述中错误的是 A．是先天具有的本能 B．是身体利的遗传物质所控制的行为 C．属于先天性行为 D．是小蜘蛛向大蜘蛛学习来的 21．在紧急情况下，很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），这种行为属于 A．取食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．适应行为 22．动物具有学习行为，其意义是 A．便于找到配偶 B．能够逃避敌害 C．能够适应复杂的生活环境 D．便于找到食物 23．下列不属于动物间通讯的是 A．乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁 B．乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫 C．羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便 D．鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色 24．通过动画片《黑猫警长》我们知道，螳螂在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的行为。这种行为的意义是 A．雌虫有吃雄虫的习惯 B．为了减少食物消耗 C．不利于种族延续 D．利于种族延续 25．狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就撒尿，其目的是 A．与其他的狗沟通信息 B．留下气味做“记号” C．吸引异性的狗前来 D．生理活动的需要 26．以前的黄土高原和幼发拉底河流域曾是森林茂密的理想居住场所，为人类文明做出了重 要贡献，而今却成了不毛之地，其主要原因是 A．地球上的温室效应造成的 B．气候变得干燥造成的 C．人类滥砍乱伐造成了生态平衡的失调所致 D．地壳变迁造成的 27．渡渡鸟灭绝后，300年内，毛里求斯岛上最珍贵的树——大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是 A．取食其种子减少其数量 B．产生粪便供树生长 C．为其种子催生有利萌芽 D．保护大颅榄树不被其他动物伤害 28．下列产品中不属于仿生产品的是 A．蝇眼照相机 B．飞机上的平衡锤 C．雷达 D．汽车发动机 29．科学家利用动物做生物反应器，必须改造动物的 A．外形 B．遗传基因 C．乳房 D．大脑 30．下列不属于生物防治实例的是 A．啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 B．瓢虫吃蚜虫 C．苏云金杆菌毒杀松毛虫 D．人们喷洒农药杀害虫1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C A C D B A D B A D C B C D B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 D B C A D B C A D B C C D 29 30 B D2023-08-07 08:28:171
问一道八年级上册的生物题。。求助！！！
1，相同的树叶可以使实验结果更准确更有说服力。2，潮湿的坏境有利于细菌的存活。3，实验组：方案二和方案三。对照组：方案一和方案二。4，方案三，因为方案一的乙组暴露在空气中会有其他的原因使树叶分解，方案二同理，所以确定了方案三位最能说明问题。2023-08-07 08:28:384