三分之二弧度等于多少度

弧度的公式如下：一般，弧度的公式是：弧度=度数*π/180。比如圆的1/4是90度，则对于的弧度是90*π/180=π /2。其实由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。弧度的特点：根据定义，一周的弧度数为2πr/r=2π，360°角=2π弧度，因此，1弧度约为57.3°，即57°17"44.806""，1°为π/180弧度，近似值为0.01745弧度，周角为2π弧度，平角（即180°角）为π弧度，直角为π/2弧度。在具体计算中，角度以弧度给出时，通常不写弧度单位，直接写值。最典型的例子是三角函数，如sin 8π、tan (3π/2)。

弧长=nπr/180，在这里n就是角度数，即圆心角n所对应的弧长。一周的弧度数为2πr/r=2π，360°角=2π弧度，因此，1弧度约为57.3°。s不仅表示的圆周有过的路程，更直白的解释为圆周的弧度，按照圆弧公式，便得出s=R*θ。在数学和物理中，弧度是角的度量单位，是由国际单位制导出的单位，单位缩写是rad。定义：弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。(即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1)。扩展资料在具体计算中，角度以弧度给出时，通常不写弧度单位，直接写值。最典型的例子是三角函数，如sin 8π、tan (3π/2)。在初中数学中，学过圆弧长公式：弧长=nπr/180，在这里n就是角度数，即圆心角n所对应的弧长。但如果利用弧度的话，以上的式子将会变得更简单：（注意，弧度有正负之分）l=|α| r，即α的大小与半径之积。同样，可以简化扇形面积公式：S=|α| r^2/2（二分之一倍的α角的大小，与半径的平方之积，从中可以看出，当|α|=2π，即周角时，公式变成了S=πr^2，圆面积的公式。）参考资料来源：百度百科-弧度

弧度制公式有：①L=πRα/180，若α用弧度来做单位的话则可以写成L=Rα。②S=πRα/360，若α用弧度来做单位的话则可以写成Rα/2。弧度制的一些单位代表字母：L代表的是弧长、R代表的是半径、S代表的是面积、α代表的是扇形角度、π代表的是圆周率。而根据定义，一周的弧度数则为2πr/r=2π，360°角=2π弧度，所以一个弧度约等于57.3°，1°则为π/180弧度，近似值则为0.0174，而周角等于2π弧度，平角为π弧度，直角为π/2弧度。

楼梯护栏弧长咋样算

弧度制与角度制的换算公式：1度=π/180≈0.01745弧度，1弧度=180/π≈57.3度。角的度量单位通常有两种，一种是角度制，另一种就是弧度制。1弧度=180/pai 度，1度=pai/180 弧度。注意：用度(°)、分(′)、秒(″)来测量角的大小的制度叫做角度制。角度制：规定周角的360分之一为1度的角，用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制。单位换算：角度制中，1°=60′，1′=60″，1′=(1/60)°，1″=(1/60)′。角度制就是运用60进制的例子。运算法则：两个角相加时，°与°相加，′与′相加，″与″相加，其中如果满60则进1。两个角相减时，°与°相减，′与′相减，″与″相减，其中如果不够则从上一个单位退1当作60。

长4.95米高0.62米求孤长

如果已知圆心角a（单位弧度）,半径r 则弧长l=a*r 如果已知圆心角a（单位度）,半径r 则弧长l=pi*r*a/180 其原理是圆周长2pi*r,对应的是360度.那么每度对应的弧长为2pi*r/360,圆心角a度,对应是不就是l=a*2pi*r/360=pi*r*a/180.

扇形圆心角度计算公式是：C=2r+（n÷360）πd=2r+（n÷180）πr，圆心角是指在中心为O的圆中，过弧AB两端的半径构成的∠AOB，称为弧AB所对的圆心角。圆心角等于同一弧所对的圆周角的二倍。一条圆弧和经过这条圆弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形（半圆与直径的组合也是扇形）。一条圆弧和经过这条圆弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形（半圆与直径的组合也是扇形）。显然，它是由圆周的一部分与它所对应的圆心角围成。《几何原本》中这样定义扇形：由顶点在圆心的角的两边和这两边所截一段圆弧围成的图形。

如果已知圆心角a（单位弧度）,半径r则弧长l=a*r如果已知圆心角a（单位度），半径r则弧长l=pi*r*a/180其原理是圆周长2pi*r，对应的是360度。那么每度对应的弧长为2pi*r/360,圆心角a度，对应是不就是l=a*2pi*r/360=pi*r*a/180。

高中数学弧度制公式是1°=π/180 rad。弧度制是指用弧长与半径之比度量对应圆心角角度的方式，用符号rad表示，读作弧度。等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角。正角的弧度数:正数（正实数）。负角的弧度数:负数（负实数）。零角的弧度数:零。分正负（看∠a的终边旋转方向）。弧长等于半径，该弧的圆心角为1的弧度角。角a的大小与所在圆的半径无关，由比值确定且唯一。弧度的表示方法可以省略。

弧度的公式如下：一般，弧度的公式是：弧度=度数*π/180。比如圆的1/4是90度，则对于的弧度是90*π/180=π /2。其实由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。弧度的特点：根据定义，一周的弧度数为2πr/r=2π，360°角=2π弧度，因此，1弧度约为57.3°，即57°17"44.806""，1°为π/180弧度，近似值为0.01745弧度，周角为2π弧度，平角（即180°角）为π弧度，直角为π/2弧度。在具体计算中，角度以弧度给出时，通常不写弧度单位，直接写值。最典型的例子是三角函数，如sin 8π、tan (3π/2)。

弧度的公式如下：一般，弧度的公式是：弧度=度数*π/180。比如圆的1/4是90度，则对于的弧度是90*π/180=π /2。其实由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。弧度的特点：根据定义，一周的弧度数为2πr/r=2π，360°角=2π弧度，因此，1弧度约为57.3°，即57°17"44.806""，1°为π/180弧度，近似值为0.01745弧度，周角为2π弧度，平角（即180°角）为π弧度，直角为π/2弧度。在具体计算中，角度以弧度给出时，通常不写弧度单位，直接写值。最典型的例子是三角函数，如sin 8π、tan (3π/2)。

弧度的公式如下：一般，弧度的公式是：弧度=度数*π/180。比如圆的1/4是90度，则对于的弧度是90*π/180=π /2。其实由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。弧度的特点：根据定义，一周的弧度数为2πr/r=2π，360°角=2π弧度，因此，1弧度约为57.3°，即57°17"44.806""，1°为π/180弧度，近似值为0.01745弧度，周角为2π弧度，平角（即180°角）为π弧度，直角为π/2弧度。在具体计算中，角度以弧度给出时，通常不写弧度单位，直接写值。最典型的例子是三角函数，如sin 8π、tan (3π/2)。

弧度数公式就是角度数×﹙π／180°﹚，因为一个π＝180°，比如一个角的度数是540°，那么它的弧度数＝540°×﹙π／180°﹚＝3π。弧度制公式：L=πRα／180，用弧长与半径之比度量对应圆心角角度的方式，叫做弧度制，用符号rad表示，读作弧度。等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角。弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。（即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1)。详细信息：在数学和物理中，弧度是角的度量单位。它是由国际单位制导出的单位，单位缩写是rad。定义：弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1。在初中数学中，我们学过圆弧长公式：弧长＝nπr/180，在这里n就是角度数，即圆心角n所对应的弧长。但如果我们利用弧度的话，以上的式子将会变得更简单：（注意，弧度有正负之分）l=|α｜r，即α的大小与半径之积。

弧度数公式就是角度数×﹙π／180°﹚，因为一个π＝180°，比如一个角的度数是540°，那么它的弧度数＝540°×﹙π／180°﹚＝3π。弧度制公式：L=πRα／180，用弧长与半径之比度量对应圆心角角度的方式，叫做弧度制，用符号rad表示，读作弧度。等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角。弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。（即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1)。详细信息：在数学和物理中，弧度是角的度量单位。它是由国际单位制导出的单位，单位缩写是rad。定义：弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1。在初中数学中，我们学过圆弧长公式：弧长＝nπr/180，在这里n就是角度数，即圆心角n所对应的弧长。但如果我们利用弧度的话，以上的式子将会变得更简单：（注意，弧度有正负之分）l=|α｜r，即α的大小与半径之积。

L=Rα。L—弧长，R—半径，S—面积，α—扇形角度，π—圆周率，则有：L=πRα/180 如果 α用弧度做单位，则：L=Rα。简介根据定义，一周的弧度数为2πr/r=2π，360°角=2π弧度，因此，1弧度约为57.3°，即57°17"44.806""，1°为π/180弧度，近似值为0.01745弧度，周角为2π弧度，平角（即180°角）为π弧度，直角为π/2弧度。在具体计算中，角度以弧度给出时，通常不写弧度单位，直接写值。最典型的例子是三角函数，如sin 8π、tan (3π/2)。

①从“形”上看，可以用两个半径大小不同的圆，而各取等于半径之长的弧，观看它们所对的圆心角的大小，其结果是，它们所对的圆心角的大小相等，而且都是1弧度的角。再用等于各自圆的半径的2倍长的弧，来观察它们所对圆心角的大小，其结果发现，它们所对的圆心角都是2弧度，如此类推，以长为2πr（圆周长）的弧所对的圆心角为2πr弧度（周角）。②从“数”上看，初中所学的弧长公式为，其中r为圆的半径。设式中为定数α，有公式l=αr，即，而当l=2πr（圆周长）时，（周角）与弧度定义相符，与实际相吻合。

弧长/半径=弧度。弧长与半径的单位统一为米，弧度用rad表示。

弧度数计算公式是弧长除以半径，以l表示弧长，r表示半径，R表示弧度则R=l/r，得到的是该弧所对圆心角的弧度值。由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。另外一种常用的度量角的方法是角度制。弧度制的精髓就在于统一了度量弧与角的单位，从而大大简化了有关公式及运算，尤其在高等数学中，其优点就格外明显。

弧度制与角度制的换算公式：1度=π/180≈0.01745弧度，1弧度=180/π≈57.3度。角的度量单位通常有两种，一种是角度制，另一种就是弧度制。1弧度=180/pai 度，1度=pai/180 弧度。注意：用度(°)、分(′)、秒(″)来测量角的大小的制度叫做角度制。角度制：规定周角的360分之一为1度的角，用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制。单位换算：角度制中，1°=60′，1′=60″，1′=(1/60)°，1″=(1/60)′。角度制就是运用60进制的例子。运算法则：两个角相加时，°与°相加，′与′相加，″与″相加，其中如果满60则进1。两个角相减时，°与°相减，′与′相减，″与″相减，其中如果不够则从上一个单位退1当作60。

弧度的计算方法,就是用弧长除以半径。以l表示弧长，r表示半径，R表示弧度则R=l/r.得到的是该弧所对圆心角的弧度值。R=1.5的角度可以这样直接得到：找一个厚度合适的薄圆板。用一根1.5倍半径长度的细线紧贴着绕在圆周上。弧度制的公式弧度制公式：L=πRα／180，用弧长与半径之比度量对应圆心角角度的方式，叫做弧度制，用符号rad表示，读作弧度。等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角。由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。另外一种常用的度量角的方法是角度制。弧度制的精髓就在于统一了度量弧与角的单位，从而大大简化了有关公式及运算，尤其在高等数学中，其优点就格外明显。

弧度的计算方法是：用弧长除以半径。弧度的公式是：弧度=度数*π/180。弧长除以半径，以l表示弧长，r表示半径，R表示弧度则R=l/r. 得到的是该弧所对圆心角的弧度值。 R=1.5的角度可以这样直接得到：找一个厚度合适的薄圆板。用一根1.5倍半径长度的细线紧贴着绕在圆周上。线两端所对应的圆心角就是1.5rad. 如果用弧度做单位，已知角度求弧长或已知弧长求角度都很方便。特别是非常小的角度（这在天文上经常用）就等于物体的大小除以距离。弧度=度数*π/180。比如圆的1/4是90度，则对于的弧度是90*π/180=π /2。其实由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。弧度介绍在数学和物理中，弧度是角的度量单位。它是由国际单位制导出的单位，单位缩写是rad。定义：弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。（即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1）。

弧度制与角度制的换算公式：1度=π/180≈0.01745弧度，1弧度=180/π≈57.3度。角的度量单位通常有两种，一种是角度制，另一种就是弧度制。1弧度=180/pai 度，1度=pai/180 弧度。注意：用度(°)、分(′)、秒(″)来测量角的大小的制度叫做角度制。角度制：规定周角的360分之一为1度的角，用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制。单位换算：角度制中，1°=60′，1′=60″，1′=(1/60)°，1″=(1/60)′。角度制就是运用60进制的例子。运算法则：两个角相加时，°与°相加，′与′相加，″与″相加，其中如果满60则进1。两个角相减时，°与°相减，′与′相减，″与″相减，其中如果不够则从上一个单位退1当作60。

弧长=nπr/180，在这里n就是角度数，即圆心角n所对应的弧长。一周的弧度数为2πr/r=2π，360°角=2π弧度，因此，1弧度约为57.3°。s不仅表示的圆周有过的路程，更直白的解释为圆周的弧度，按照圆弧公式，便得出s=R*θ。在数学和物理中，弧度是角的度量单位，是由国际单位制导出的单位，单位缩写是rad。定义：弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。(即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1)。扩展资料在具体计算中，角度以弧度给出时，通常不写弧度单位，直接写值。最典型的例子是三角函数，如sin 8π、tan (3π/2)。在初中数学中，学过圆弧长公式：弧长=nπr/180，在这里n就是角度数，即圆心角n所对应的弧长。但如果利用弧度的话，以上的式子将会变得更简单：（注意，弧度有正负之分）l=|α| r，即α的大小与半径之积。同样，可以简化扇形面积公式：S=|α| r^2/2（二分之一倍的α角的大小，与半径的平方之积，从中可以看出，当|α|=2π，即周角时，公式变成了S=πr^2，圆面积的公式。）参考资料来源：百度百科-弧度

弧度数公式就是角度数×﹙π／180°﹚，因为一个π＝180°，比如一个角的度数是540°，那么它的弧度数＝540°×﹙π／180°﹚＝3π。弧度制公式：L=πRα／180，用弧长与半径之比度量对应圆心角角度的方式，叫做弧度制，用符号rad表示，读作弧度。等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角。弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。（即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1)。详细信息：在数学和物理中，弧度是角的度量单位。它是由国际单位制导出的单位，单位缩写是rad。定义：弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1。在初中数学中，我们学过圆弧长公式：弧长＝nπr/180，在这里n就是角度数，即圆心角n所对应的弧长。但如果我们利用弧度的话，以上的式子将会变得更简单：（注意，弧度有正负之分）l=|α｜r，即α的大小与半径之积。

弧度的计算方法是：用弧长除以半径。弧度的公式是：弧度=度数*π/180。弧长除以半径，以l表示弧长，r表示半径，R表示弧度则R=l/r. 得到的是该弧所对圆心角的弧度值。 R=1.5的角度可以这样直接得到：找一个厚度合适的薄圆板。用一根1.5倍半径长度的细线紧贴着绕在圆周上。线两端所对应的圆心角就是1.5rad. 如果用弧度做单位，已知角度求弧长或已知弧长求角度都很方便。特别是非常小的角度（这在天文上经常用）就等于物体的大小除以距离。弧度=度数*π/180。比如圆的1/4是90度，则对于的弧度是90*π/180=π /2。其实由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。弧度介绍在数学和物理中，弧度是角的度量单位。它是由国际单位制导出的单位，单位缩写是rad。定义：弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。（即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1）。

弧度和度的换算公式：角度转弧度π/180×角度。弧度变角度180/π×弧度。比如，1.4和二分之三这两个弧度换算成度。180*1.4/3.14=80.25度。3/2=1.5。180*1.5/3.14=85.99度1.4x180度÷兀，＝80度15分17秒，3/2R＝85度59分14秒1.4R＝80度12分51秒，3／2R＝85度56分37秒在数学和物理中，弧度是角的度量单位。它是由国际单位制导出的单位，单位缩写是rad。两条相交直线中的任何一条与另一条相叠合时必须转动的量的量度，转动在这两条直线的所在平面上并绕交点进行。角度是用以量度角的单位，符号为°。一周角分为360等份，每份定义为1度(1°)。

弧度的公式如下：一般，弧度的公式是：弧度=度数*π/180。比如圆的1/4是90度，则对于的弧度是90*π/180=π /2。其实由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。弧度的特点：根据定义，一周的弧度数为2πr/r=2π，360°角=2π弧度，因此，1弧度约为57.3°，即57°17"44.806""，1°为π/180弧度，近似值为0.01745弧度，周角为2π弧度，平角（即180°角）为π弧度，直角为π/2弧度。在具体计算中，角度以弧度给出时，通常不写弧度单位，直接写值。最典型的例子是三角函数，如sin 8π、tan (3π/2)。

弧度的计算方法是：用弧长除以半径。弧度的公式是：弧度=度数*π/180。弧长除以半径，以l表示弧长，r表示半径，R表示弧度则R=l/r. 得到的是该弧所对圆心角的弧度值。 R=1.5的角度可以这样直接得到：找一个厚度合适的薄圆板。用一根1.5倍半径长度的细线紧贴着绕在圆周上。线两端所对应的圆心角就是1.5rad. 如果用弧度做单位，已知角度求弧长或已知弧长求角度都很方便。特别是非常小的角度（这在天文上经常用）就等于物体的大小除以距离。弧度=度数*π/180。比如圆的1/4是90度，则对于的弧度是90*π/180=π /2。其实由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。弧度介绍在数学和物理中，弧度是角的度量单位。它是由国际单位制导出的单位，单位缩写是rad。定义：弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。（即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1）。

弧度的计算方法就是用弧长除以半径。以l表示弧长，r表示半径，R表示弧度则R=l/r. 得到的是该弧所对圆心角的弧度值。 R=1.5的角度可以这样直接得到：找一个厚度合适的薄圆板。用一根1.5倍半径长度的细线紧贴着绕在圆周上。线两端所对应的圆心角就是1.5rad. 如果用弧度做单位，已知角度求弧长或已知弧长求角度都很方便。特别是非常小的角度（这在天文上经常用）就等于物体的大小除以距离。

三角函数弧度制公式L=n×π×r/180，L=α×r。在数学和物理中，弧度是角的度量单位。它是由国际单位制导出的单位，单位缩写是rad。定义：弧长等于半径的弧，其所对的圆心角为1弧度。（即两条射线从圆心向圆周射出，形成一个夹角和夹角正对的一段弧。当这段弧长正好等于圆的半径时，两条射线的夹角的弧度为1）。三角函数的弧长计算公式弧长计算公式是一个数学公式，为L=n（圆心角度数）× π（1）× r（半径）/180（角度制），L=α（弧度）× r(半径) （弧度制）。其中n是圆心角度数，r是半径，L是圆心角弧长。弧长公式：l = n（圆心角）× π（圆周率）× r（半径）/180=α(圆心角弧度数)× r（半径）在半径是R的圆中，因为360°的圆心角所对的弧长就等于圆周长C=2πr，所以n°圆心角所对的弧长为l=n°πr÷180°（l=n°x2πr/360°)。三角函数弧度制与角度的转换表弧度制与角度制的换算公式：1度=π/180≈0.01745弧度，1弧度=180/π≈57.3度。角的度量单位通常有两种，一种是角度制，另一种就是弧度制。由于圆弧长短与圆半径之比，不因为圆的大小而改变，所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。角度以弧度给出时，通常不写弧度单位。弧度制的精髓就在于统一了度量弧与角的单位，从而大大简化了有关公式及运算，尤其在高等数学中，其优点就格外明显。注意事项：以弧度和度为单位的角，都是一个与半径无关的定值。角度制与弧度制都能在角的集合与实数的集合之间建立一种一一对应的关系。因三角函数是解析函数，角度制反映的更多是几何思想，不符合三角函数的解析思想，即不能参加实数运算，故而发明弧度制填补这一空缺。

什么长12米 高2米弧形的长和高没有明确定义长是指周长还是弧长高是指垂直于弦的线段的长度还是指半径长

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13亿

1. 急 小学五年级阅读练习班级 姓名 一、阅读《将相和》选段，回答问题。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。 他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。 我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。 从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国1.“诸”字用音序查字法应查___ ___，“荆”用部首查字法应查__ _____。2.在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 ______________________________________ ______________________________。3.写出下列词语的近义词。 削弱——（ ） 进攻——（ ） 同心协力——（ ）4.不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。5.从文中选项一个词语作为这个小故事的标题： 6.你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？7.结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？二、阅读《草船借箭》选段，回答问题。 有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。” 周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。 这是公事，希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说∶“都督（嘱托 委托），当然照办。 不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。” 周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。 从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.“督”字用音序查字法应查____ __，“甘”用部首查字法应查____ ___。2.把文中括号内不恰当的词划掉。 3.请将文中画横线的句子改为陈述句。4.周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？5.文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为： 6.请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？三、阅读《草船借箭》选段，回答问题。 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐（yuè lè）天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。 只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调（diào tiáo ）来六千名弓弩手，到江边支援水军。 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。 天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。 诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。 1.“援”字用音序查字法应查_____ _，“丞”用部首查字法应查____ ___。2.把文中括号内不恰当的读音划掉。 3.在文中找出一对近义词和一对反义词写在下面的括号里。（ ）——（ ） （ ）——（ ）4.请将文中画横线的句子改为反问句。 5.结合本文段，诸葛亮神机妙算具体表现在哪些地方。6.联系上下文，发挥想象，诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。” 诸葛亮当时会笑些什么？ 7 “诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”当曹操听到这话后，可能会对诸葛亮说： 五年级语文下学期课内阅读练习题班级 姓名 （一）（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。（2）在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。 （3）这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。 （4）那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠 *** 流，轻轻流入云际。（5）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 （6）四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 2. 五年级上下两册的文言文、古诗词、古诗 五年级上册，泊船瓜洲 （宋）王安石 秋思 （唐）张籍京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重.春风又绿江南岸，明月何时照我还？复恐匆匆说不尽，行人临发又开封长相思 作者：纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声.五年级下册，《牧童》 唐 吕岩 舟过安仁草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.清平乐.村居 作者：辛弃疾 朝代：南宋 体裁：词 茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬.杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出.为设果，果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”。 3. 求20篇小学5年级阅读题,附答案的 答案有的在题目后面，有的在下面语文阅读练习题（集萃）又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。 这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。 无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。 荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。 如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。 所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。 这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。 如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。 1、用“ ”画出文中点明题意的句子。2、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。 3、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？4、按要求回答。（1）联系全文回答。 ___________________________________________________________“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？ ____________________________________________________________-á（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。________________________________________________________________免费而珍贵的礼物多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。 因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。 ||第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。” 他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。 后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。 这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。||有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。 而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。 1、短文已经用“||”分为三段，请概括段落大意。_______________________________________________________________________________-2、从短文中你体会到什么道理？ _________________________________________________________________________________-石头做汤许多年以前，有三个士兵从战场上归来。 他们又累又饿，来到了一个村庄。由于连续的战争，村民们的收成很不好，他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后，到广场上去看那三个士兵。 他们哀叹缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们窃窃私语了一会儿，一个士兵说：“你们没有东西给我们吃，不过我们却有让大家共同分享的东西：我们有一个诀窍，能用石头做汤。” 村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火，架上了一口全村最大的锅。 士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个，一会儿就能煮成美味的汤。” 第二个士兵说，“不过，要是放上点盐，再来点芹菜，它的味道就会更加鲜美。”一听这话，一位村妇说：“太巧了！我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。” 村民们一个个想起了什么东西。不一会儿，萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。 在大家坐下来准备喝汤的时候，有人推来了一桶酒。村民欢聚在广场上，他们一边吃一边跳舞、唱歌，直到深夜。 第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物：用石头做汤的诀窍，”一位长者说，“我们会永远牢记在心间的。” 第三个士兵对众人说：“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的，只要人人都拿出一点东西来，就可以办成让大家分享的宴会。” 1、按要求写词语。近义词：。 4. 小学语文五年级阅读题 一. 课内阅读 长 征 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 1. 把诗句补充完整.（16分） 2. 长征这首诗的作者是 ，他写的诗歌热情地歌颂了红军 战士 的崇高的革命精神。（2+4分） 3. < >这首诗语言高度概括，诗中 “ ”一词体现了红军大无畏的精神，作者用“ ”一词表现了长征途中所遇到的艰难险阻。 （6分） 4. 找出诗中的一对反义词 和 。（6分） 5. 红军长征途中经过的地方有： （10分） 6. 诗中把五岭山脉比作 ，把乌蒙山比作 。 （6分） 二.课外阅读 台湾的蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，资源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。 每年春季，一群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷的景象非常迷人。有的山谷只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。 有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。 人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住，你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像是欢迎前来参观的游人啊！ 1、从文中找出下列词的近义词。（12分） 五彩缤纷（ ）马上（ ）景色 （ ）壮丽（ ） 2、五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 ，这句话中把 比作 。 （4+2+3分） 3、你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像是欢迎 。这句中“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 的动作的，这里把蝴蝶当 作 来写，从文中找出一个类似的句子，用横线画出来。 （3+3+3+6分） 4因为祖国的宝岛台湾 ， ， ，所以说是蝴蝶生长的好地方。（12分）。 5. 小学五年级语文阅读题 我把《最美的书包》给他整理了一下。 （没带答案）最美的书包 每当看到孩子们背着印满了各式各样卡通画的精致书包去上学，我就会想起属于我的第一个书包。那个书包是个花格子书包。 花格子书包是妈妈做的。 七岁那年，整天跟在哥哥书包后面当小尾巴的我，终于也拥有了上学的资格。 我在学校里各科成绩都（yáo yáo lǐng xiān），真可谓春风得意，热闹风光。但有一件事却老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来。 我没有书包。 那时候，我们乡下孩子最常背的就是花格子书包。 那是用平常裁衣服剩余的碎花布，拼贴成一块块大小相等的花方格，再把这些花方格缝在一起的书包。在当时我的眼中，它几乎是世界上最美的书包了。 但是我却连一个书包都没有——更不用说什么花格子书包了。于是，每逢上下学的时候，只要一听到同学们在一起谈论他们书包上的花布是多么多么好看，我都会躲得远远的。 愈来愈强烈的虚荣感使我在心里一遍遍地（nà hǎn）着：“我要花格子书包，我应该有那样一个书包。” 新学期即将来临的时候，我终于向妈妈开了口。 “家里没有碎花布。”妈妈平静地说。 “我要。”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。 家里的窘境我是知道的。成年不做新衣服，连在旧衣服上打块补丁的布，妈妈都要翻箱倒柜地找上半天，哪里还会有多出来的碎花布给我做书包呢？ 然而我不能没有书包。 面对我倔强的沉默，妈妈没有再说话。从那以后，我发现一向不喜欢串门的妈妈开始串门了。 对寡言少语的她来说，和人谈天说地是件很吃力的事。有好几次，在一旁玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红，但红了许久，还是说不出一句完整的话来。 然而，她却（ ）全力以赴地行动着，因为每每从人家家里走出来时，她都能够拿到几块色泽分明的碎花布。不知道串了多少家的门，不知道有过多少次艰难的开口，也不知道遭受了多少次（xiū rǔ）和（jù jué），妈妈终于攒够了碎花布。 开学的前一夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案、细密的针脚——真是一个可爱的书包。 我还惊喜地发现，书包里面（ ）有一个夹层。这可是我们村里所有书包中独一无二的新设计啊。 我兴奋地把书包看了又看。一抬头，（ ）看见了妈妈的脸。 她的眼神十分安恬。 “好好学习。” 她依旧平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。 愧疚和不安开始一点一点吞噬我的喜悦和满足。我知道这个书包对妈妈来说意味着什么，这一块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊。 第二天，我郑重地背了这个书包去上学。书包里（ ）东西很少，我却觉得它沉甸甸的。 这个沉甸甸的书包，陪伴我读完了小学和初中，一直到今天，我（ ）完好无损地保存着它。 ^我知道，它是世界上最珍贵、最美的书包。 1、看拼音写词语。（4分）2、从下列词语中选择合适的词语填入文中括号内。 （2分） 忽然 依然 居然 虽然 3、根据意思从文中选择词语（4分）（1）、对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。（ ）（2）、完整，没有损坏或残缺.。 （ ） （3）、把全部力量都投入进去。（ ）（4）、形容连续不断，延向远方。 （ ） 94、回答问题： （1）是什么事老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来？（2分）（2）妈妈是怎样攒够碎花布的？（2分）（3）书包做好后，“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选择相关词语填空。（3分） （4）我为什么说“它是世界上最珍贵、最美的书包。” （2分）（5）读了短文，你体会到了什么？（3分）。 6. 六年级语文简单的文言文练习题及答案 简单 的 急需 谢谢 （一） 周公诫子成王封伯禽于鲁。 周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。 然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。 夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。 不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” 1、解释文中加点的词语。 （1）守以卑者 （ ）（2）博闻强记 （ ）2、用现代汉语解释文中画线的句子。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。 3. 周公要告诫儿子的是： （用原句回答）4. 读了本文，你懂得了一个什么道理？ 【参考答案】1(1)谦卑（2）强大 2、不谦虚谨慎而失去天下，导致自己亡身，桀纣就是这样的下场3、子无以鲁国骄士 4、一个人，不管身份、地位如何，都要有一种谦虚的美德（二） 马说世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等，不可得，安求其能千里也！ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！1、解释文中加点的词语。（1）食马者 （ ）（2）力不足 （ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。 执策而临之曰：“天下无马。”3. 概括前两个段落的大意。 第一段： ；第二段： 4. 本文表达了作者怎样的观点？ 【参考答案】1、（1）同“饲”，喂养（2）充足 2、拿着马鞭面对它说：“天下没有千里马呀！” 3、第一段：伯乐对千里马命运的决定作用；第二段：千里马被埋没的根本原因 4、世上不是没有人才，要害在于首先要有识才之人（三） 河中石兽“沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。 以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设账寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。 盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯逆流而上矣。” 1、解释文中加点的词语。（1）阅十余岁 （ ）（2）是非木柿 （ ）2. 用现代汉语解释文中画线句。 求二石兽于水中，竟不可得3.“以为顺流下矣”表现了僧人的什么特点？4. 这个故事告诉我们什么道理？ 【参考答案】1、（1）经过（2）这 2、到河里去寻找那两个石兽，竟然没有找到 3、“据理臆断”，想当然 4、凡事不可只凭自己所知道的道理就主观地做出判定。 7. 五年级下语文题 一、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。 无（事）生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算（ 是 ） 日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发（ 无错字 ） 扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生（ 无错字 ） 犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿（ 无错字 ） 通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采（ 无错字 ） 情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数（ 无错字 ） 愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受（ 无错字 ） 忐忑不安 （功）无不克 垂头丧气 精兵简政（ 攻 ） 溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌（ 无错字 ） 二、划出下列词语中的错别字并在括号中写出正确的字： 哀声叹气（ 唉） 英雄倍出（辈 ） 金壁辉煌（碧 ） 雅雀无声（鸦 ） 按步就班（部 ） 兴高彩烈（采 ） 残无人道（惨 ） 一张一驰 （ 弛 ） 一愁莫展（筹 ） 穿流不息（川 ） 义不容词（辞 ） 责无旁代（贷 ） 披星带月（ 戴） 以逸代劳（待 ） 投机捣把（倒 ） 以老卖老（倚 ） 三翻两次（番 ） 要言不繁（烦 ） 煞废苦心（费 ） 恰如其份（分 ） 破斧沉舟（ 釜） 入不付出（敷 ） 如雷灌耳（贯 ） 发扬广大（光 ） 步入正规（ 轨） 仗义直言（执 ） 轰堂大笑（哄 ） 涣然一新（ 焕） 精神焕散（涣 ） 插科打浑（诨 ） 人才汇萃（荟 ） 迫不急待（及 ） 激流勇退（急 ） 不记其数（计 ） 杯盘狼籍（藉 ） 佳宾满座（嘉 ） 汗流夹背（浃 ） 精兵简阵（政 ） 娇揉造作（矫 ） 直接了当（截 ） 情不自尽（禁 ） 不径而走（胫 ） 事过景迁（境 ） 面面具到（俱 ） 功亏一匮（篑 ） 陈词烂调（滥 ） 坐收鱼利（渔 ） 再接再励 （厉 ） 变本加利（厉 ） 历精图治（励 ） 一枕黄梁（粱 ） 出奇致胜（制 ） 廖廖无几（寥寥 ） 留芳百世（流 ） 轻歌慢舞（曼 ） 名列前矛（茅 ） 甜言密语（蜜 ） 磨拳擦掌（摩 ） 不可思义（议 ） 迁移默化（潜 ） 巧装打扮（乔 ） 消声匿迹（销 ） 倾刻之间（顷 ） 委屈求全（曲 ） 鸠占雀巢（鹊 ） 游仞有余（刃 ） 寻人启示（事 ） 试目以待（拭 ） 手屈一指（首 ） 手不失卷（释 ） 诵古非今（颂 ） 鬼鬼崇崇 （祟祟 ） 三、拓展延伸。 1、下面四组词语中，四个词都有错别字的是（A ）。 A. *** 惊慌 酒水 悲哀 B.时侯 克苦 专研 严历 C.戴花 代帽 带动 代理 D.从新 厌恶 补衣 数学 2、下面的汉字按笔顺规则归类有错的一组是（C ）。 (1)雨 （2）白 （3）字 （4）川 （5）田 （6）今 （7）风 （8）做 （9）花 （10）向（11）皿（12）助。 A.从上到下的（3）(9) B.从左到右的（4）(8)(12) C.从外到内的（1）(7)(10)(6) D.先外后里再封口的（5）(11)(2) 3、下列括号中汉字部首正确的一组是（D ）。 A.墙（土）部 眉（目）部 臧（戈）部 欧（欠）部 B.串（|）部 疑（矢）部 含（口）部 魁（鬼）部 C.句（勹）部 头（丶）部 渠（氵）部 肆（镸）部 D.怠（心）部 磨（广）部 旧（|）部 也（乙）部。

　　五年级学生通过语文课本上的自读课文的学习，巩固所学的知识。我为五年级师生整理了五年级下册人教版语文教材期中考试试卷及参考答案，希望大家有所收获! 　　人教版五年级下册语文期中测试卷 　　一、结合具体的语言环境，在括号里填上恰当的汉字。10分 　　1、蒙汉情深何忍别， tiān yá 碧草话斜阳! 　　2、一位旅客正望着这些ɡē　bì 滩上的卫士出神。 　　3、天和地的界限并不那么清晰，都是hun huánɡ yì tǐ　 。 　　4、我站在骆驼的面前，看它们jǔ　jué 的样子。 　　5、我在九岁的时候就发现了有关pēi tāi 发育的规律。 　　6、楚王说：“shí huà shí shuō ，我不生气。” 　　7、小金花的妈妈与敌人tónɡ　ɡuī　yú　jìn 了。 　　　色　流　　　　　不及　　绞尽　　 　　运转　　　　　　　及待　　出　外 　　三、按要求写词语。8分 　　1、写四个表示磨砺意志的成语。 　　___________ __________ ___________ ___________ 　　2、照样子写词语。 　　例：天对 地 青山对 对红雨 　　3、看着课间操场上的情景，你想到了哪些词? 　　_____________ 、 _____________ 　　4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、 　　四、按要求写句子。10分 　　1、用关联词把两句话合并成一句。 　　骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。2分 　　__________________________________________________________ 　　2、北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?改成陈述句。2分 　　__________________________________________________________ 　　3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。照样子写句子。2分 　　________________________________________________________ 　　__________________________________________________________ 　　4、请你描述一下“溪上青青草”的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。4分 　　__________________________________________________________ 　　__________________________________________________________ 　　五、改病句。4分 　　1、小明十分爱护时间。 　　_______________________________________________ 　　2、在班会课上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 　　_______________________________________________ 　　3、这篇文章后，对我教育很大。 　　_______________________________________________ 　　4、联欢会的音乐和舞蹈真好听。 　　_______________________________________________ 　　六、排列顺序。5分 　　 而人类又靠吃动植物生长。 　　 植物靠阳光、水分和大气中的氧、二氧化碳生长。 　　 对地球来说，太阳十分重要。 　　 由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。 　　 动物靠吃植物生长。 　　积累运用 　　七、把下面句子补充完整。10分 　　1、怪生无雨都张伞， 。 　　2、最喜小儿无赖， 。 　　3、 ，无志空长百岁。 　　4、地满红花红满地， 。 　　5、风风雨雨， 。 　　口语交际 　　八、请根据提示写话。5分 　　2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级大地震，使许多孩子失去了父母，成了孤儿。请你以同龄人的身份，安慰一下那里的小学生。 　　__________________________________________ 　　__________________________________________ 　　阅读理解 　　九、一课内阅读7分 　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠 *** 流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 　　1、这段话描写的是 的美丽风光。3分 　　2、用“﹏”画出文中的比喻句。2分 　　3、对最后一句分析正确的一项是 2分 　　A、草原上的牛马懂得欣赏美景，也陶醉了。 　　B、作者借物喻人，间接赞美了草原的美丽景色。 　　C、草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。 　　二课外阅读15分 　　他，又攀上了一座高峰 　　1993年10月 南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌 为祖国争了光 被评为 南宁市杰出中学生 新长征突击手 　　“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走一次，就能知道哪条最近、最快;学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确又迅速。 　　天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机书，打下了扎扎实实的知识基础。 　　具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识不断丰富，能力不断提高。1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西，走向中国，并飞向了世界。 　　荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰! 　　1、在下列字正确的音上打“√”。2分 　　赛 sài shài 颖yǐn yǐng 契qì qiè 醉zuì zhuì 　　2、给第一自然段加上标点。3分 　　3、在文中找出下列词语的近义词。4分 　　聪明 推荐 优秀 发奋 　　4、“升华的契机”在文中的意思是哪一个?打“√”。2分 　　A、使固态物质变为气体，发生变化的关键。 　　B、提高并发生转变的机会。 　　C、老师的关心、帮助。 　　5、题目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?4分 　　____________________________________________________________ 　　习作展示 　　十、习作。20分 　　一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体，表达自己的真情实感。字数在350—400之间 ↓↓↓ 下页检视"人教版五年级下册语文期中测试卷答案" ↓↓↓

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脆嫩的成语有：香药脆梅，柔筋脆骨，柔枝嫩叶。脆嫩的成语有：心力娇脆，柔枝嫩叶，干干脆脆。2：拼音是、cuìnèn。3：结构是、脆(左右结构)嫩(左右结构)。4：词性是、形容词。5：注音是、ㄘㄨㄟ_ㄋㄣ_。脆嫩的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】脆嫩cuìnèn。(1)脆生而嫩。二、网络解释脆嫩脆嫩是一个汉语词语，拼音cuìnèn，是指鲜嫩易碎裂，也比喻幼嫩柔弱。关于脆嫩的近义词鲜嫩细嫩稚嫩关于脆嫩的诗句老硬异脆嫩脆嫩若无骨关于脆嫩的词语香药脆梅香娇玉嫩细皮嫩肉甘脆肥_脆而不坚柔筋脆骨柔枝嫩叶干脆利落娇皮嫩肉干脆利索关于脆嫩的造句1、可是做法却各有巧妙不同，既不是液体，可也不能太稠，搁在冰柜里一镇，到吃的时候，在浮头儿上再切上两片细白脆嫩的鲜藕，吃到嘴里甜香爽脆。2、这类食物包括坚果、新鲜脆嫩的菜茎、水果、油煎花生米、煮黄豆、爆炒菜干，或可以连骨头嚼碎吃的小鱼干、脆生的酱菜和凉拌黄瓜等。3、“入汤顷刻便微温，作料齐全酒一樽”，说的是白酒是爆肚儿的好搭档，就着白酒，吃上盘脆嫩的散丹，那是至高的享受。4、窗外，鸟鸣叽喳，一嫣翠绿枝头探过窗框，脆嫩清芳，让人心中分外清爽。5、清远鸡滑嫩，牛腩萝卜酥软入味，炸猪手软硬恰到好处，鱼片汤清鲜可口无土腥气，酱虾空心菜新鲜脆嫩，高汤馄饨也饱满好吃。点此查看更多关于脆嫩的详细信息

快了吧

传达的近义词有：转达，通报，转播，传递，传播。传达的近义词有：通报，传播，转播，转达，传递。结构是：传(左右结构)达(半包围结构)。注音是：ㄔㄨㄢ_ㄉㄚ_。拼音是：chuándá。词性是：动词。传达的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】传达，传达员chuándá，chuándáyuán。(1)单位门口的值班人员。(2)门房、传达室、商店中的引导员，公共建筑的参观向导。二、引证解释⒈通报；转告。引《周礼·夏官·太仆》：“大丧，始崩，戒鼓传达于四方。”孔颖达疏：“谓以鼓声相传闻达四方。”唐元稹《邵常政内侍省内谒者监》：“_天子有内诸臣，所以参侍奉备传达，而将外诸臣之_也。”宋苏轼《故龙图阁学士滕公墓志铭》：“_官杨绘言宰相不当以其子判_院，上曰：‘绘不习朝廷事，_院传达而已，何与於事？"”《警世通言·桂员外途穷忏悔》：“施还在门上候了多时，守门的推三阻四不肯与他传达。”例如：传达命令；传达报告。⒉转递移送。引明沉德符《野获编补遗·畿辅·安乐堂》：“内廷宫人无位号名而病故，或以谴责死者，其尸传达安乐堂。”《警世通言·宿香亭张浩遇莺莺》：“专来传达书信。”叶圣陶《倪焕之》十一：“焕之四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几传达到每一个细胞。”⒊传递表达。引夏_尊叶圣陶《文心》三：“声音中间传达出衷心的喜悦。”叶圣陶《隔膜·两封回信》：“自己是怎么一种心情，要借这封信去传达。”⒋指传达室的工作人员。参见“传达室”。引沈从文《失业》：“衙门的事更不好办，接慢了，那县公署传达会打官腔说你‘延误公事"。”三、国语词典传递、通报。四、网络解释传达（汉语词语）传达（拼音：chuándá），词语。动词意思有：(1)传告，使知道；(2)向别人转述；名词意思有：(1)单位门口的值班人员；(2)门房、传达室、商店中的引导员，公共建筑的参观向导。关于传达的诗词《送道传达室侄补中国学》《送道传达室侄补中国学二首》《徐明叔向热传达二帖赞》关于传达的诗句曾传达士心中印一路轻轻叹着气既不因为惆怅也不仅仅是忧愁我们怎么也不能解释那落叶在峰的撺掇下所传达给我们的那一种情绪只是帝女归传达磨心关于传达的单词transmissibleconveytransmitlodge关于传达的成语火尽薪传传风_火传风煽火关于传达的词语传风_火众口交传青鸟传信传杯送盏流传千古火尽薪传治谱家传十口相传祖传秘方家传户颂关于传达的造句1、他挥舞着小旗上下左右摆动，传达出不同的信息。2、应该有不是家人产生不安的传达必要信息的方法。3、假如我是一个歌手，我就要用优美的歌声，来传达生活的悲欢离合。4、亚梦的祈祷得到了传达，于是小丝我们诞生了。5、但是他反复无常，而且未能找出如何向选民传达思想的方法。点此查看更多关于传达的详细信息

反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。下面是我帮大家整理的清鲜的反义词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中文发音： 清鲜[qīng xiān] 基本解释： 1.犹卓著。 2.清新、洁净。 反义词： 浑浊 腐烂 用清鲜造句： 1.焕之四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的.消息，几乎传达到每一个细胞。 2.那里的天比别处的更蓝，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。在天底下，一碧千里而并不茫茫。 3.于是便叫了八瓶粼江纯生啤酒,这酒是当地特产,清鲜爽口。 4.爽脆酸度添上清鲜,诚为绝对美味的苏玳甜酒. 5.但是吃的牛肉是那种真空袋包装的，并不是清鲜的。 6.烟台菜以清鲜、脆嫩、原汤原味见长，烹调技法以炸、溜、爆、炒、蒸、煎、扒为主。 7.月亮是明亮的,空气是清鲜的,蔬菜是无毒的。 8.但很少有大雨,雨过之后,空气很清鲜。 9.至少在我曾经的世界里,没有这样清鲜的空气,也没有这样随处皆可饮用的溪水。 10.一眼望去,只剩下数不清鲜红的寒梅,一花独秀…… 用清鲜反义词造句： 浑浊：生活好比一条长河，再浑浊的河水也有洁净的源头哪。 腐烂：有两种生活，一种是燃烧，一种是腐烂。

影视作品的成功不仅仅是因为它们的剧情、演员和特效，还因为它们能够让观众身临其境地感受到场景和氛围。这种影响力也不仅仅局限于电影院或电视机前，很多影视作品都能够带动当地旅游业的发展。下面就来介绍一些被影视作品带火的旅游地。1. 新西兰 - 《魔戒》2001年上映的电影《魔戒》系列，以其绝佳的视觉效果和完美的制作而获得了广泛的赞誉。影片的大部分场景拍摄于新西兰，这个曾经默默无闻的小国家也因此成为了全球旅游业的一大热门目的地。新西兰的许多景点，如霍比特人村庄、梦露湖、卢瑟福等都成为了游客们的必去景点。2. 澳大利亚 - 《疯狂的麦克斯》1979年上映的电影《疯狂的麦克斯》系列，以其独特的后末世视觉效果和极具个性的角色形象而受到了广泛的喜爱。影片的拍摄地点多在澳大利亚的荒野和城市，许多人也因此对这个国家产生了浓厚的兴趣。澳大利亚的许多景点，如悉尼歌剧院、墨尔本街头艺术、大堡礁等都成为了游客们的必去景点。3. 美国 - 《摩天营救》1988年上映的电影《摩天营救》以其紧张的剧情和惊险的场景而成为了经典。影片的拍摄地点多在美国的洛杉矶，许多观众也因此对这个城市产生了浓厚的兴趣。洛杉矶的许多景点，如好莱坞、环球影城、比佛利山庄等都成为了游客们的必去景点。4. 泰国 - 《泰囧》2012年上映的电影《泰囧》以其搞笑的剧情和泰国的美丽风景而受到了广泛的喜爱。影片的拍摄地点多在泰国的曼谷、芭提雅和普吉岛等地，许多观众也因此对这个国家产生了浓厚的兴趣。泰国的许多景点，如大皇宫、寺庙、海滩和夜市等都成为了游客们的必去景点。5. 中国 - 《花千骨》2015年上映的电视剧《花千骨》以其唯美的画面和浪漫的剧情而成为了当年的热门作品。影片的拍摄地点多在中国的西安、云南和江苏等地，许多观众也因此对这些地方产生了浓厚的兴趣。西安的兵马俑、云南的石林和江苏的扬州等地的景点也成为了游客们的必去景点。总之，影视作品对于旅游业的推动力是巨大的，许多地方也因此成为了旅游业的热门目的地。当然，这种推动也需要有一个良好的旅游环境和配套服务才能够真正地发挥作用。

你是五年级的学生吧，我也是五年级的，刚发下的新书里词语手册第一课《草原》（老舍写的）里反义词有清鲜，我也找不到，造了一个：腐烂，不知对不对

近义词：温和，湿润。温和wēn hé：不严厉、不粗暴;平和不猛烈。例：他是个很温和的人。冷热适中;不冷不热。例：这里是个温和的地区。湿润shīrùn：土壤、空气等潮湿而滋润。例：空气里也带有一股清鲜湿润的香味。——《百合花》因心里难过或激动而眼含热泪。例：她眼睛湿润了拼音：温润 wēnrùn解析：1.指人的性情、言语温和。他时而冷酷无情，时而温润如歌。情深不寿，强极则辱。谦谦君子，温润如玉。杏花不似桃花艳丽，又不似寒梅清冷，格外温润和婉。冬天的夜晚，在我温暖的室内，灯光象一个个小小的太阳，仿佛能给我珠海之冬的阳光，用它温润的光芒透射进我透明而单纯的心房2.温暖湿润。听了这感人的故事，她双眼温润了。春光甚好，在漂浮着丝丝柳絮的温润的空气中，无处不在地游移着晴朗的气味。好的朋友是一眼清澈的甘泉。浅薄的人胸无城府，往往轻诺寡信，不知自重。好的朋友清淡如泉，心甘如饴，他永远默默地温润你干渴的心田，就像真正的学问和艺术一样，看似平淡却犹为奇崛，厚积而薄发。

徐峥导演主演的人在囧途，然后是泰囧，然后是港囧，一系列囧系。人在囧途主演王宝强和徐峥，春运期间两个人从石家庄出发回武汉，一路上惊喜不断，后来历经艰难险阻终于到达武汉，牛梗要到钱，李成功挽回家庭。泰囧主演王宝强徐峥和黄渤。最后是港囧，主演徐峥，宝贝儿，杜鹃。港囧剧情简介：徐来，徐峥饰曾经的梦想是成为一名画家，可现在他早已沦为理想的炮灰，在一家内衣公司当高级设计师。这内衣公司是岳父开的，他是上门女婿倒插门。徐来一边忍受着大家族对自己的羞辱，忍受着老婆蔡菠生不出孩子反咬自己的命运。内心却对着俗气一家人看不上眼，理想的沦陷，全部归咎于他们。突然间，在一次大学同学会上，徐来听到同学们谈论自己的初恋杨伊，杜鹃饰的消息，据说她要在香港举办画展，顿时，徐来心猿意马。很凑巧，这几天，他正陪伴老婆及家人来到香港游玩，于是计划和多年未见的杨伊偷偷会面。不料却被小舅子蔡拉拉，包贝尔饰缠住，拉拉是个影痴，为了当导演拿奥斯卡，他正在拍摄一部以家人为主题的纪录片。在约见初恋的过程中，二人不知不觉卷入了一起坠楼命案，约会之旅变成了一场惊心动魄的历险与逃亡。

王译唯。根据泰囧相关剧情和演员表显示，泰囧中黄渤老婆由王译唯饰演的，王译唯山东青岛人，更能演绎出泰囧中大咧的性格。泰囧，由徐峥执导，徐峥、王宝强、黄渤、陶虹、谢楠、范冰冰等主演，徐峥、丁丁、束焕编剧，于2012年12月12日在中国内地上映。

绿野

截止23年5月10日，徐峥导演的全部电影有：《人再囧途之泰囧》、《港囧》、《我和我的父辈》、《我和我的祖国》、《我不是药神》。1、《人再囧途之泰囧》《人再囧途之泰囧》是一部由北京光线影业有限公司出品，徐峥首次自编、自导、自演，并联合王宝强，黄渤共同主演的喜剧电影。影片讲述了徐朗、高博、王宝三人跨出国门远赴泰国，一路遭遇“敌人”狙击，上演泰国冒险传奇的故事。2、《港囧》《港囧》是由徐峥执导并领衔主演，包贝尔、杜鹃领衔主演的爱情喜剧片，于2015年9月25日在中国大陆上映。该片讲述了设计师徐来为了与二十年前的初恋女神重聚，便在香港经历了一系列囧事，最后才发现身边的妻子才是最值得珍惜的故事。3、《我和我的父辈》《我和我的父辈》是由吴京、章子怡、徐峥、沈腾联合执导，（按单元顺序排列）吴京、吴磊、张天爱、黄轩、袁近辉、章子怡、徐峥、韩昊霖、宋佳、沈腾、洪烈、马丽领衔主演的剧情片，于2021年9月30日在中国大陆上映。该片由《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》四个单元组成，讲述了在革命、建设、改革开放和信息现代四个不同历史时期中，几代父辈和各时期的代表性群体们不忘初心、砥砺前行，传承民族精神的奋斗历程。4、《我和我的祖国》《我和我的祖国》是由陈凯歌担任总导演，张一白、管虎、薛晓路、徐峥、宁浩、文牧野联合执导，（按出场顺序）黄渤、张译、吴京、杜江、葛优、刘昊然、陈飞宇、宋佳领衔主演的剧情片。于2019年9月30日在中国大陆上映。5、《我不是药神》《我不是药神》是由文牧野执导，宁浩、徐峥共同监制，徐峥、周一围、王传君、谭卓、章宇、杨新鸣等主演的剧情片。该片于2018年7月5日在中国上映。该片讲述了神油店老板程勇从一个交不起房租的男性保健品商贩，一跃成为印度仿制药“格列宁”独家代理商的故事。