wait怎么读

动词wait属于规则动词，直接加ed。过去式： waited.wait 英[weɪt] 美[weɪt] v. 等待; 等; 等候; (尤指长期地)希望，盼望，期待; 准备妥; 在手边; 可得到; 可使用; 推迟; n. 等待; 等候; 等待的时间; 第三人称单数：waits 现在分词：waiting 过去式：waited 过去分词：waited

waited

问题一：等待，和.等候分别用英语怎么说 Wait for Wait 如果有帮到您，请采纳，点击【采纳为满意答案】按钮即可,如果还有问题 请发帖重新提问哦 谢谢拉#^_^#祝您学习愉快 问题二：等待 英文怎么写 wait [weit] vt. 等候；推迟；延缓 vi. 等待；耽搁；伺候用餐 n. 等待；等候 await [?"w哗it] vt. 等候，等待；期待 问题三：等待的英语怎么写 等待: 1. wait for 2. await Relative explainations: Examples: 1. 我不喜欢这种长时间的等待。 I don"t like this long wait. 2. 我正在等待他们的答复。 I am awaiting their reply. 3. 我们怀着极其焦虑的心情等待他们作出决定。 We waited for their decision with a great deal of apprehension. 4. 很多人等待着买新房屋。 There"s a long queue of people waiting for new houses. 5. 我们在等待上帝令人生畏的审判。 We are waiting for God"s dreadful judgement. 6. 他们自信地等待我自己发现事实真相。 They were waiting with assurance for me to discover the truth for myself. 7. 我们等待着消息，越来越着急。 We waited for news with a growing sense of anxiety. 8. 戴着皮护手套的摩托车手们正在等待比赛开始。 Motorcyclists with leather gauntlets are waiting for the start of the game. 问题四：“等待一个人” 的英文怎么说 Waiting for a man 问题五：等待用英语怎么说 wait 英 [we?t] 美 [wet] vt.& vi. 等待;等候;（尤指长期地）希望;盼望 vi. 准备妥;在手边;可得到;可使用 vt. 推迟，搁置，延缓 第三人称单数： waits 现在分词： waiting 过去式： waited 过去分词： waited 双语例句 1 I walk to a street corner and wait for the school bus. 我走到街角等校车。 2There"ll be a car waiting for you. 会有辆汽车等你。 问题六：我一直在等待 英语怎么翻译 I"m always waiting. 持续性的动作，应该使用现在进行时。 当然，如果你想翻译得有文采一点，可以采取语序调换的方法。 I"m waiting.Always. I"m waiting.Always. I"m waiting.Always.I"m waiting.Always.供I"m waiting.Always.

过去式： waited过去分词： waited现在分词： waiting第三人称单数： waits

过去式waitedvt.&vi.等候；等待；（尤指长期地）希望；盼望vi.准备妥；在手边；可得到；可使用vt.推迟，搁置，延缓Idon"tlikethislongwait.Iwaitedinalldaybuttheydidn"tarrive.

sb

双写是因为动词permit的重音发在“mit”上,像refer也一样,referred,重音在fer上,故双写.但wait,它的音标无轻重之分,很平,不用双写.高中只用记这几个双写为过去式的：refer,prefer,permit

我不是回答问题来了，I"ll wait you here.查字典就能知道vt是及物动词wait[英] [weit] [美] [wet] 生词本 简明释义 词组习语 同反义词 同义词辨析 更多资料 vt.& vi. 等候； 等待； （尤指长期地）希望； 盼望 vi. 准备妥； 在手边； 可得到； 可使用 vt. 推迟，搁置，延缓 过去式： waited 过去分词： waited 现在分词： waiting 第三人称单数： waits常用词组 in wait1. 伺机（攻击敌人或潜在的牺牲品）he decided to lie in wait for the thief. 他决定埋伏等待那个小偷。 wait and see1. 等着瞧wait for it1. (英，非正式)等待时机patrol—wait for it—halt!. 巡逻——等待时机——停！。 you wait1. （表示威胁，警告或许诺）等着瞧；等着吧you wait until your Dad gets in!. 等着，你爸来了再说！。 wait on (或upon)1. 服侍，招待a maid was appointed to wait on her. 指派了一个女仆来服侍她。 2. (澳／新西兰，北英格兰，非正式)等待，等候wait on, I"ve an important message for you. 等着，我有重要消息告诉你。 wait on 或 wait upon1. 满足…的需要；服侍2. 造访：正式拜访；访问3. 作为一个结果；依赖于4. 等待They"re waiting on my decision. 他们在等我的决定 wait out1. 推迟直至结束为止wait out a war; waited out the miniskirt craze. 直等到战争结束；等到迷你裙风潮过后 wait up1. 熬夜等候：为等待某事或某人而推迟睡觉2. 【非正式用语】 等：为使别人赶上而停止或暂停Let"s wait up for the stragglers. 让我们等等掉队的人 查看更多同义词vi.1. “等待;延缓;耽搁”释义下的同义词 defer delay postpone linger off table tarry put shelve procrastinate stay 其他释义下的同义词 linger tarry postpone loiter off abide procrastinate table stay defer delay pause shelve put wait, await这两个动词均含“等，等待”之意。wait： 普通用词，侧重静候于某处，直到等候或期待的人或事物的到来，通常用作不及物动词，与for连用。 await： 正式用词，及物动词，通常指不断等待，多含耐心意味。 查看更多内容>> 语源Middle English: from Old Northern French waitier, of Germanic origin; related to wake. Early senses included "lie in wait (for"), "observe carefully, and be watchful"行业词典 WordNet英英词典 现代英汉综合大词典 体育1.暂停

过去式?

解答：朋友，你提的这个问题是没有答案的。英语中有过去式的一类单词是动词，它们的规则变化是在动词原形后加上ed构成，如wait的过去式为waited。此外还有各种不规则变化的情况，如不加任何字母（read-read）、改变元音字母（sing-sang）、改变辅音字母（build-built）、删减元音字母组合（meet-met）、只保留首字母（buy-bought）等方式。而i作为一个字母来说，它没有过去式；若作为人称代词“我”来说，同样也没有。

dropping dropped droppedhappening happened happened,passing ,passed ,passedreceiving received receivedseeming seemed seemedsmcking smcked smckedthrowing threw thrownsurprising surprised surprised,waiting ,waited ,waited,pushing ,pushed ,pushedincluding included includedfreecing freeced freecedgoing went goneusing used usedsweeping swept swept stoping stopped stopped

I have been waiting for

study --studied---studied---studyingshop --shopped---shopped---shoppingfollow --followed---followed---followingclean ---cleaned---cleaned---cleaningsing ---sang---sung---singingwait ---waited---waited---waitinglie ---lied---lied (说谎）---lyinglie---lay---lain（躺）---lyinghave---had---had---having

区别就在于有没有释放锁

Edit是一个英语单词，它的意思是编辑、修改或改正。它可以用来指对文字、图片等媒体内容进行修改或者校正的行为。

plant--planteddrink--drankdance--dancedworry--worriedtaste--tasteddraw--drewput--putthrow--threwkick--kickedfly--flew

waiting

wait

停留 stay (过去）stayed待（等待）wait（过去）waited

英文是：etcetera，缩写是：etc.重点词汇：etcetera英［et＇setərə］释义：n.等等；附加物；附加的人；以及其它。例句：用作名词（n.）However，other files and directories need less tight permissions in order to upload files etcetera.然而，其他的文件和目录需要严密的权限不足，以便上传文件等等。近义词：wait英［weɪt］释义：vt.等候；推迟；延缓。vi.等待；耽搁；伺候用餐。n.等待；等候。n.（Wait）人名；（英）韦特；（捷）魏特。［复数：waits；第三人称单数：waits；现在分词：waiting；过去式：waited；过去分词：waited］。短语：wait for等候；等待；等待某人；延期执行语句。

解答：朋友，你提的这个问题是没有答案的。英语中有过去式的一类单词是动词，它们的规则变化是在动词原形后加上ed构成，如wait的过去式为waited。此外还有各种不规则变化的情况，如不加任何字母（read-read）、改变元音字母（sing-sang）、改变辅音字母（build-built）、删减元音字母组合（meet-met）、只保留首字母（buy-bought）等方式。而I作为一个字母来说，它没有过去式；若作为人称代词“我”来说，同样也没有。

停留,待：stay原形stayed动词过去式

　 wait 等候为你解答，如有帮助请采纳，如对本题有疑问可追问，Good luck!

原词-三单形式-现在分词-过去式teach-teaches-teaching-taughtwrite-writes-writing-wrotesit-sits-sitting-sitlook-looks-looking-lookeddance-dances-dancing-dancedswim-swims-swimming-swamput-puts-putting-putread-reads-reading-readsay-says-saying-saidwatch-watches-watching-watchedeat-eats-eating-atetalk-talks-talking-talkedwait-waits-waiting-waited

等我和等我一下，有区别

wait=w8。wait英语中有等待的意思，在计算机领域它还是一种Java术语，C语言中也有wait命令。n. 等待，等待时间。v. 等，耽搁， 等候，等候，延缓， 期待。第三人称单数： waits现在分词： waiting过去式： waited过去分词： waited。wait 命令等待（暂停执行）直到由ProcessID 变量指定的进程标识终止。如果没有指定ProcessID 变量，wait 命令会等待直到调用 shell 的所有已知进程标识终止并且以0 为退出状态退出。如果ProcessID 变量代表一个未知的进程标识，wait 命令会把它们视为以127 为退出状态退出的已知进程标识。wait 命令以ProcessID 变量指定的上个进程标识的退出状态退出。

过去发生的所以是过去式

什么叫物动词

这两个单词都是动词，但没有联系呀。wait 等待sleep 睡觉 Please wait for me. He is sleeping.

plan-planned-planned stop-stopped-stopped shop-shopped-shopped study-studied-studied stay-stayed-stayed play-played-played wait-waited-waited

英文是：etcetera，缩写是：etc.重点词汇：etcetera英［et＇setərə］释义：n.等等；附加物；附加的人；以及其它。例句：用作名词（n.）However，other files and directories need less tight permissions in order to upload files etcetera.然而，其他的文件和目录需要严密的权限不足，以便上传文件等等。近义词：wait英［weɪt］释义：vt.等候；推迟；延缓。vi.等待；耽搁；伺候用餐。n.等待；等候。n.（Wait）人名；（英）韦特；（捷）魏特。［复数：waits；第三人称单数：waits；现在分词：waiting；过去式：waited；过去分词：waited］。短语：wait for等候；等待；等待某人；延期执行语句。

意思是：等一下。重点词汇：minute英［＇mu026anu026at］释义：n.分，分钟；片刻，一会儿；备忘录，笔记；会议记录vt.将……记录下来adj.微小的，详细的［复数：minutes；第三人称单数：minutes；现在分词：minuting；过去式：minuted；过去分词：minuted；比较级：minuter或more minute；最高级：minutest或most minute］短语：in a minute一会儿；过了一会儿；马上扩展资料：词语使用变化：waitv.（动词）1、wait的基本意思是“等”，指在相当长的一段时间内停留在某个地方，直到某事发生或某人到来为止。2、wait主要用作不及物动词，常与介词for连用。3、wait用作及物动词通常用来指耐心地“等，等待”。4、wait还可接带to的动词不定式。这种动词不定式是目的状语，而不是宾语。

wait后面常与介词 for 连用。 wait： v.等;等待;等候;(尤指长期地)希望，盼望，期待;准备妥;在手边;可得到;可使用； n.等候;等待;等待的时间； 第三人称单数： waits现在分词： waiting过去式： waited过去分词： waited 扩展资料 　　I waited a long time for him to return. 　　我等他回来等了很长时间。 　　Knowing Ben, we could be waiting a long time. 　　本这个人我们了解，能叫我们等很长时间。 　　I"ll keep you company while you"re waiting. 　　你等待时我会陪伴你。 　　Students stood around in groups waiting for their results. 　　学生们成群地站在周围等待成绩。 　　I"m still waiting for confirmation of the test results. 　　我仍在等待考试结果的通知书。

I的过去式是we所以这题的答案是I

wait for 某人是习惯搭配，你说该哪个？

英文是：etcetera，缩写是：etc.重点词汇：etcetera英［et＇setərə］释义：n.等等；附加物；附加的人；以及其它。例句：用作名词（n.）However，other files and directories need less tight permissions in order to upload files etcetera.然而，其他的文件和目录需要严密的权限不足，以便上传文件等等。近义词：wait英［weɪt］释义：vt.等候；推迟；延缓。vi.等待；耽搁；伺候用餐。n.等待；等候。n.（Wait）人名；（英）韦特；（捷）魏特。［复数：waits；第三人称单数：waits；现在分词：waiting；过去式：waited；过去分词：waited］。短语：wait for等候；等待；等待某人；延期执行语句。

Cars wait to go汽车等着去双语对照例句:1.Just go wait in the car, all right? 回车里去等着好吗?-----------------------------------如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮

英文是：etcetera，缩写是：etc.重点词汇：etcetera英［et＇setərə］释义：n.等等；附加物；附加的人；以及其它。例句：用作名词（n.）However，other files and directories need less tight permissions in order to upload files etcetera.然而，其他的文件和目录需要严密的权限不足，以便上传文件等等。近义词：wait英［weɪt］释义：vt.等候；推迟；延缓。vi.等待；耽搁；伺候用餐。n.等待；等候。n.（Wait）人名；（英）韦特；（捷）魏特。［复数：waits；第三人称单数：waits；现在分词：waiting；过去式：waited；过去分词：waited］。短语：wait for等候；等待；等待某人；延期执行语句。

　　今天为大家整理了关于pep版小学英语动词过去式大全，帮助同学们更好的理解小学英语动词过去式，在学习英语的过程中灵活运用。　　三年级上册　　go- went 去 look-looked 看 eat-ate吃　　三年级下册　　meet-met 遇见 see-saw 看 come-came 来 watch-watched 观看 draw-drew 画画 jump-jumped跳 open-opened 打开 taste-tasted 品尝 play-played 玩　　feed-feed(fed) 喂养　　四年级上册　　go-went 去 please-pleased 请 have-had 吃 pass-passed 传递 use-used 使用　　四年级下册　　run-run 跑 get up-got up 起床 go to school-went to school 去学校　　go home-went home 回家 go to bed-went to bed 上床睡觉 wear-wore 穿　　put on-put on 穿上 close-closed 关 want-wanted想要 take-took 买　　五年级上册　　know-knew 知道 fun-funned 逗笑 wait-waited 等待 do homework-did homework 写作业 watch-TV-watched TV 看电视 read books-read books 看书　　play-computer-did housework 做家务 cook the meals-cooked the meals 做饭　　empty the trash-emptied the flowers 浇花 sweep the floor-swept the floor 扫地 clean the bedroom-打扫教室 wash the windows-washed the windows 擦窗户　　make the bed-made the bed铺床 set the table-set the table 摆饭桌　　wash the clothes-washed the clothes 洗衣服 do the dishes-did the dishes 洗碗碟　　put away the clothes-put away the clothes收拾衣服 play chess-played chess 下棋　　tell-told 说 work-worked 工作 use a computer-used a computer 使用计算机　　have a try-had a try 试一试　　五年级下册　　do morning exercises -did morning exercises eat breakfast晨练　　eat breakfast-ate breakfast 吃早饭 have English class-had English class 上英语课　　play sports-played sports 进行体育运动 eat dinner-ate dinner 吃晚饭　　climb mountains-climbed mountains 爬山 go shopping-went shopping 购物　　go hiking-went hiking 去远足 play the piano-played the piano 弹钢琴　　visit grandparent-visited grandparent 看望(外)祖父母 fly kites-flew kites 放风筝　　plant trees-planted tress 种树 make a snowman-made a snowman 堆雪人 swim-swan 游泳　　skate-skated 滑冰 sleep-slept 睡觉 draw pictures-drew pictures 画画　　cook dinner-cooked dinner 做饭read a book-read a book 看书　　answer the phone-answered the phone 接电话 listen to music-listened the music 听音乐 clean the room-cleaned the room 打扫房间 write a letter-wrote a letter 写信　　write an e-mail-wrote a letter 写电子邮件fly-flew 飞 jump-jumped 跳 walk-walked 走 run-ran 跑 climb-climbed 往上爬 fight-fought 打架 swing-swang 荡秋千　　take-took 讲话 drink water-drank water喝水 send-sent 寄 take picture-took pictures 照相　　watch insects-watched insects 观察昆虫 pick up leaves-picked up leaves 采摘树叶　　do an experiment-did an experiment 做实验 catch butterflies-caught butterflies 捉蝴蝶　　count leaves-collected leaves 收集树叶 write a report-wrote a report 写报告　　play chess-played chess下棋　　六年级上册　　go to school-went to school 上学 stop-stopped 停 get to-got to到达 find-found 寻找　　wait-waited 等 remember-remembered 记住 mean-meant 意思是 drive-drove 驾驶　　buy-bought 购买 turn-turned 转弯 get off-got off 下车 ride a bike-rode a bike 骑自行车　　dive-dived跳水 live-lived 居住 teach-taught 教 go-went 去　　play the violin-played the violin 拉小提琴 make kites-made kites 制作风筝　　collect stamps-collected stamps 集邮 design-designed 设计 say-said 说　　六年级下册　　Think-thought 思考 study-studied 学习 kick-kicked 踢 bounce-bounced 反弹 do-did　　go swimming-went swimming 游泳 go fishing-went fishing 钓鱼 study-studied 学习　　learn-learned 学习 sing-sang唱歌 dance-danced 跳舞 row-rowed 划(船)　　go skiing-went skiing 去滑雪 leave-left 离开 hear-heard 听见 trip-tripped 旅行　　have a fever 发烧 hurt-hurt 疼痛 have a cold-had a cold 伤风　　have a toothache-had a toothache 牙疼 have a headache-had a headache 头疼　　have a sore throat-had a sore throat 喉咙疼

为你解答。bake-baked、cook-cooked、dance-danced、rest-rested、shout-shouted、study-studied、clean-cleaned、cry-cried、paint-painted、shave-shaved、smile-smiled、type-typed、plant-planted、study-studied、wait-waited、paint-painted

您好，动词原形:have，finish，wait动词过去式:came，dropped，went。名词:noodles，ice cream。

tall 比较级：taller short 比较级：shorter strong 比较级：stronger old 比较级：older young 比较级：younger big 比较级：bigger heavy 比较级：heavier long 比较级：longerthin 比较级： thinner small 比较级： smallerwatch 过去式：watched wash 过去式：washed clean 过去式：cleaned play 过去式：played visit 过去式：visited do 过去式：did cook 过去式：cooked go 过去式：went is/am 过去式：was are过去式：were read过去式：read study过去式：stuied learn过去式：learned sing 过去式：sang dance过去式：dancedeat过去式：ate take过去式：took climb过去式：climbed have过去式：had buy过去式：bought row过去式：rowed see过去式：saw leave过去式：left get过去式：gotfly过去式：flew walk过去式：walked jump过去式：jumped run过去式：ran tell过去式：told show过去式：showed look过去式：looked want过去式：wantedsay过去式：sald wait过去式：waited come过去式：came stay过去式：stayeddrink过去式：drank ask过去式：asked arriv过去式：arrived

过去分词强调过去的过去发生的事情：例句Ihadplayedthepianoforyoubeforeniarrived.因为playedthepiano是在arrived之前，而且arrived是过去式，所以wait就要用过去完成时.过去时指过去发生的事，有一个准确的过去时间，如yesterday时应该选用过去时.现在进行时和现在分词形式相同。现在进行时是谓语动词用ING形式的叫法，而现在分词则是非谓语动词的一种形式。英语语法有很多的啊，怎么可能几句话讲得清楚，以上只是比较常见的用法，最主要还是自己看语法书吧..

　　相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是我为大家整理的留住阳光-记叙文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　留住那一片阳光，留住了心中最美的温暖与希望——题记 　　有人说，阳光是美好的，更是短暂的。它带给人新生与希望，却也转瞬即逝。因此，冬日的阳光给人的感觉便格外温暖与欣喜。 　　春节之际，大街小巷都洋溢着浓郁的年味儿。20xx年一整年的忙碌与奋斗，换来了20xx年的"美好的团聚与欣喜。我们家当然也不例外。春节那天，阳光甚好，柔柔地洒在乡间的田野、大地，仿佛给人的心上喷上香水。我和父母一起上街去逛了逛。街道上人来人往，摩肩接踵的，我一个小个子在其中艰难地行走，生怕一个不小心把谁撞倒了。 　　妈妈牵着我的手，好不容易来到一个稍微宽敞的地方，我微微仰头，让温暖的阳光照到自己面上。 　　忽然，身后一声咚的巨响，我被惊得浑身一颤，猛地回头，就看见一位阿姨连带着一位坐在轮椅上的叔叔一起猛地摔了下去。他们似乎是被一个台阶绊住了，那坐在轮椅上的叔叔就这样顺着阶梯倒在地上。他没有说什么斥责的话，微微咬着牙，想用手臂使点力气站起来，可是无果。巨大的动静毫无疑问引起了街道两旁的人的注意。他们纷纷侧目过来。那身穿灰色毛衣的阿姨微微蹙眉，马上站了起来，顾不得身上的灰，立刻弓着腰去扳动地上的叔叔的轮椅。周围的人见状，纷纷立住了，好几个行人神色担忧，询问的声音此起彼伏：没事吧？要不要搭把手？能站起来吗？ 　　中间阿姨抱歉而平和地笑着：谢谢哈，我试试看，应该可以可是，那轮椅竟然卡在了阶梯的缝隙之间，中年阿姨无法将叔叔扶起来。 　　爸爸买完东西过来一见这情况，二话不说地跳下台阶，扶着轮椅使力，还好几位身材魁梧的叔叔也凑过来，低着头搭把手。来，三二一，使力！大哥你慢点，别压着你的腿了！来来来，往这边使力。大家一起使力，轮椅上的叔叔终于被扶了起来。他微微地抹了抹眼眶，感激地说：谢谢大家了，真的谢谢了！阿姨也在一旁不停道谢。可帮过忙的几位叔叔，虽然脸上流着汗，可他们笑容依旧爽朗而温暖，就像冬日的阳光。 　　喧嚣的人群渐渐散去，难得的冬日阳光也渐渐隐匿于晚霞中。可是，我清楚地看到了：那群叔叔，用善良与热心，留住了阳光。

http://www.tudou.com/programs/view/Isu4vMUCPDg/?resourceId=0_06_05_99

你想留住的不是阳光而是眼前的快乐眼前的一切你如果想留住你须努力加油去为你的阳光开拓一条大路让它能持续的走下去让她成为你永远的阳光

一：光是温暖的，万物的生长都离不开它，它是生命的源泉。 我曾读过一篇文章，使我不得不承认阳光的美好与重要：一位女孩的奶奶病了，长久卧床不起，呆在暗暗的卧室里，感受不到太阳的温暖。春天到了，女孩站在外面享受着无尽的阳光，想与奶奶分享这份快乐，便掀起裙摆，接住了这些阳光。女孩小心翼翼地将它们包裹起来，走进卧房兴高采烈地对奶奶说：“奶奶，我把阳光带来了！”说着便把群摆打开：“咦？怎么阳光不见了？”奶奶咯咯地笑起来，抚摸着孙女的头：“小傻瓜，你就是我的阳光。” 生活中，阳光便是和睦与友爱，拥有了这些，心中便有了阳光。我还记得我在四年级的时候，仅仅是因为一件很小的事与好朋友吵了起来，我们的脾气都很倔强，谁都不肯吃亏，死要面子。那天我回家，一脸沮丧。妈妈看我沉默寡言的，不再像是以前那个活泼的我了，便问：“你怎么了？好像不开心啊？”我心里又后悔又着急，认为自己不应该因为一件小事而与朋友闹别扭。终于，苦闷再也抑制不住，倒在妈妈的怀里边哭边说出了今天的事，妈妈并没有说我做得不对或批评我，而是带我到阳台上。我站在阳台上，只觉得太阳有些刺眼，但是很暖和，把我刚才的苦闷与痛苦蒸发得一干二净。妈妈说：“今天你和她都失去了心中的阳光，都变得很痛苦。那我们何尝不让痛苦消失，让阳光来温暖我们呢？”我恍然大悟，原来心中的阳光是如此重要，它让我感觉到爱的存在。第二天，我找到她说：“看，外面的阳光多好！我也希望我们像它一样好。”我们相视而笑，一切矛盾由温暖的阳光而融化。 留住阳光，让我们感觉到温暖。二：拉开窗帘，阳光很灿烂，房间里的灰尘在阳光的照耀下显的异常活跃。在这个温暖的天气里，只想静静的一个人想一些事。　　2015年的最后一个月。　　我在温暖的太阳下回忆近一年的所作所为，想着生活给了我什么，想着我给了生活什么。2015年的生活对我来说是黑暗的，但又掺杂着几点流星，只是那么一闪而过。今年的冬天出奇的温暖，经常有阳光照耀，洒落在我的床上、衣柜上，淡淡的一片，晚上睡觉的时候还能闻到阳光的味道。其实我并不是十分喜欢阳光，觉得它很刺眼，喜欢炫耀自己，所以时常在黑夜降临时，我会把自己埋藏在黑暗的庇护下，自我感觉很安全。但是真的吗？在灿烂的阳光下，我不由得发出这样的疑问。物理老师一遍又一遍地告诉我们：“阳光是由七种颜色组成的―赤橙黄绿蓝靛紫。”可我却始终认为阳光是世界上最纯粹的色彩，阳光只有一种颜色―金色，所以它保护不了我这个嗜爱黑暗的人。　　又一次抬头看太阳，忽然觉得太阳不像想象中的那么火热，那么不近人情，阳光柔柔的均匀散布在我的身上，好像母亲的手，在轻轻的抚摩着我，一瞬间，我仿佛一下子溶入了那金色的世界中，倍感温馨。真正的感到了家一样的和谐与温暖，这是黑暗从未给予过我的，或许，这就是阳光的魔力。我似乎失去这种感觉很久了，一直以来，我都是独自承担一切，今天终于能有人替我分担，感到身上的担子一下子减轻了许多。　　啊！突然发现，我以前的选择都是错误的。从今天开始，我将沐浴阳光，尽管黑夜终会来临，但是我周围的一切，我的尘土，我的衣柜，都会帮我记着阳光曾经来过，而且它还会到来，他们会帮我把阳光留下。三： 正当考察队员们沉浸在美丽的回忆和憧憬中时，正当他们顽强忍受着黑夜与寒冷的折磨时，一道火亮火亮的曙光照进每个考察队员的眼睛，洒在每一个考察队员的身上。“啊，阳光，阳光，这就是我们久违的阳光啊……”，“太好了，阳光……”考察队员们欢呼着。灿烂的金光泻在他们的脸上，是那般温馨柔和，那般和谐美好。一滴滴晶莹的泪花在无声的闪动，一声声激动的欢呼在无声地回荡，一双双冰冷的手在阳光下颤动…… 是什么力量驱走了黑夜和寒冷？是什么力量帮助他们迎来了曙光？ 是阳光，是心灵的阳光！是顽强，是永不言败的顽强！是那缕残留在心灵深处的阳光，激活了本已快要麻木的思维；是那缕保藏在心中的阳光，让光明击败黑暗，让温暖抗拒了寒冷；是那缕平凡而由可贵的阳光，创造了一个惊人的奇迹……生活就是如此，不论你是寸步难行，还是一跃千里；不论你是一无所有，还是无所不有；不论你是一贫如洗，还是万贯家财；不论你是衣褴简陋，还是富丽堂皇……它都是平等的。它平等地给予每个人同等的阳光，就看你愿不愿意接收，愿不愿意将阳光留下。同在一片蓝天下，人们可以享受同样的“财富”，那“财富”便是你心灵的“阳光”。 只要生命还在，就不怕春天逝去了不会再来；只要世界还在，就不怕天会崩，地会裂；只要毅力还在，就不怕陷入沙漠深处找不到绿洲；只要信心还在，就不怕光明逝去见不到黎明的曙光；只要勇气还在，就不怕人生路上的风云变幻，狂风暴雨，……只要你心中能留下阳光的指纹，你的世界一定明媚温暖。 纵使坠入无底的深渊，纵使陷进可怕的沼泽，纵使撞上了冰山，只要你的心中有一线阳光，你定会想方设法把决定你命运的小船摆渡出去。 留下一片阳光，就是留下一线新的希望；留下一片阳光，就会带来了一缕胜利的曙光；留下一片阳光，将会给你带来意外的喜悦与惊人的奇迹。 记住，乌云背后定是蔚蓝的晴空，阴霾背后定是灿烂的阳光，光明定能战胜黑暗，温暖定能驱走寒冷，一切挫折的背后都隐含着胜利的希望。 留下一缕阳光，承载一片希望！五：留下阳光、希望 有阳光的方向，就有希望。要看着阳光，留下希望。——题记 有人曾说“夜是狼深邃的眼睛，寂寞等待着黎明。”难道他们不感动孤独、寂寞吗？也许阳光才是狼最需要的。你或许会说这很幼稚，但是阳光的灿烂是无法让人抵挡的。其实每个人如一粒种子，只有经历四季的轮回，才能逐渐成熟。而阳光就是种子冲破黑暗的力量，追求幸福的憧憬，痴心妄想地可能，美丽如花的梦幻……说实在的，阳光其实就是一种希望。看着阳光，你会留下许多希望。冬天的阳光是温暖的。看着阳光你会留下冲破的希望。当你在无垠沙漠中看着毒日灸烤自己孤独的身影时，或在寒冷地极夜中苦熬寒风摧残自己孤寂等待天明的心的时候，只要自己有不放弃希望的毅力，你的心永远承载着阳光的温暖，获得冲破困境的力量。所以，你会觉得无论是在沙漠，还是在极地，你都感动自己总能渡过去，为生命烙下深刻的记忆。秋天的阳光是可求的。看着阳光，你会留下憧憬的希望。于高山流水间，俞伯牙折琴断弦，空叹知间难觅的遗恨；于浔阳江畔，白居易青衫凉透，空江愁恨泪水。即使如词作领冠的辛弃疾、李清照也只是盈泪拍遍栏杆、愁得人比黄花瘦，难道他们没有见到秋日的阳光吗？没有获得那满怀希望憧憬的阳光吗？我想古之圣贤者还是有人见到了，并留下了。觅得桃花源的陶渊明和那酌酒花间、散发弄偏舟的李太白不就是最好的例子吗？夏天的阳光是温柔的。看着阳光，你会留下痴妄的希望。当你看到婀娜地柳条儿要风儿不打搅她与水底鱼儿们的悄悄话时，你多么希望自己是个例外；当你看见搏击长空地雄鹰振翅高飞时，你又多么希望自己能插根羽毛就能翱翔天宇；当你望着似要倾泻而下的白色银河时，你又多么希望自己能贴一片鱼鳞，就能像鱼儿一样在银河里畅游，为牛朗、织女传送爱的情语……春天的阳光是美丽的。看着阳光，你会留下幻美的希望。当你遥望清清河畔上那随风飘舞的柳条儿，在夕阳余辉装扮成美丽的新娘时，你又是那么地希望自己就是她等待的新郎；当哒哒的马啼声于深巷中再次敲开娇妇的心房，空留下一个美丽的错误时，你又是那么地希望自己就是她要等待的人……太多的阳光，会留下太多的希望。而太多的希望又让人太想去看阳光。蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原，是骏马驰骋追逐阳光的世界；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高原，是白杨树用粗壮结实的臂膀拥抱阳光的天地；杨柳岸、乌蓬船，绿水人家绕的江南，是诗人激昂阳光诗篇的天堂……人的一生能有几多个春秋！更何况渺渺人生不过是历史长河中的一朵小浪花而已。要看着阳光，留下希望。有阳光的方向，就有希望。六： 在人生的道路上，我们总会遇到许多困难，遭受许多挫折。但是，只要我们心中有信念，有阳光，我们就一定能顺利地渡过那些艰难坎坷。 南宋著名抗元降领文天祥，破元军，杀元贼，最终寡不敌众而被俘。在元军押他回去，经过零丁洋时，文天祥留下了千古名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是何等的可歌可泣啊！在元军对其威逼利诱后，仍誓死不降，就连元王忽必烈亲自劝降都无济于事。恼羞成怒的忽必烈下令将他斩首示众，就在行刑前，文天祥问道：“何处为南？”一个男人指着南方给他，他便朝南深深地跪拜。请问，文天祥究竟为的是什么？他为的是自己的祖国和民族，为的是誓死报效国家的信念，为的是自己心中不逝的阳光！他心中有了这阳光，便宁死不屈，留下了千古佳话。 马丁·路德·金是众所周知的为黑人解放而不断战斗的革命先驱。他也是黑人，深切体会到他的黑人同胞们所受到的不公正待遇以及残酷的欺压。于是，他一直为黑人解放而战斗，到处演说，为解放黑人做出杰出贡献。他虽然受到有偏见的白人的侮辱和攻击，甚至被人暗杀，但是他仍坚守信念，心中那明媚的阳光使他战斗不歇而永不疲倦，也使他成为了众人心中一座丰碑，不朽的丰碑。 海伦·凯勒是当代美国著名的盲女作家和慈善家，他不仅写出了一篇篇脍炙人口的文章，而且为残疾儿童设立了基金会，帮助残疾儿童，使其受到良好的教育。海伦·凯勒儿时的遭遇是不幸的，疾病夺去了她的双眼，使她不能看着这美丽的世界，但她身残志坚，用盲文来阅读他所钟爱的诗歌名著，不断积累知识，写出了许多著作，代表作就是《假如给我三天光明》。她不在乎身体上的缺陷，而是凭借着一种信念和她心中的阳光，使她走向了成功，享誉世界，为世人所尊敬。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。只要我们坚定信念，留下阳光，成功一定会降临在我们面前。七：阳光，公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔，让他乐枯寂单调的日子变得丰富多彩，让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。 其实，真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话，你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 早晨，阳光以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈。茂密的叶子，立即兴奋得舞动在梢头，通体明亮，就像黄金铸打成的一页页箔片，炫耀在茂密的枝梢间。而当阳光微笑着与大地上的鲜花亲密地低语，花朵便赫然昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也舒展开了容貌，像一个个洗耳恭听教诲的耳朵。 瓦蓝的天空，在一丝丝、一缕缕如飘絮般的白云的伴随下，你从街上走过，你是否留意到如水般的阳光。阳光的普照，有如是在对大众作演讲的演说家，让人昏昏欲睡。 阳光动听的声音，回响在清晨时寂静的丛林，严寒之后绿意萌动的春天，以及黑夜到来之前宛若油画的黄昏。这些让人陷入冥思的时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是短暂的离别而产生的忧伤。 倘若是雨后的斜阳，彩虹将以那五彩缤纷的美绽放出来———赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处的山根忽然伸展出来，腾空架起一道亮丽的风景线，你的整个身心好像都被从地面轻盈地送往了天空。现实的忧郁会被一种浪漫的想像，如微风吹过一样消解了。 等待阳光与你对话，感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋，怯懦的哀伤。 你得像一个辛勤的园丁，像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子，在光点里把握阳光的语言节奏；你得像一个朴质的农夫，把手指插进疏松的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。 如果你和阳光是亲密搭肩的朋友，那么阳光会给你一副红润健康的面孔和一窗明亮如镜的心境。 阳光，是一种语言，一种亲近大自然的语言…… 八： 生命犹如深夜的烛光，黑夜无声，静如死水，连一丝波澜也没有出现。透过窗棂，了无边际的夜空蓝得发黑，犹如未知的前程，也许下一秒，就会被这无尽的宇宙吞没了，当生命无声无息地消失，人世间弥漫的是多么深厚的悲哀和痛伤，生命也正如这黑夜，深得那样透彻，肌体在风尘中渐渐老去，颇有几分寒意。我凝视这深夜，想着，黑夜来了，光明还会远吗？ “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这十四字的音节，轻轻地散落开来，给人以一种无法言说的惆怅和凄苦。多少次轻轻吟唱的瞬间，都会感觉他像水银一般在暗中轻轻迸落。也好似荷花上莹洁的露水那样，有风吹过，不经意地泻落在另一片荷叶上。 寻寻觅觅，你的内心一直若有所失，那一直苦苦寻觅的，是丈夫在世时的爱情吗？还是流亡之前美好的往昔生活？那美好的过去恍如梦寐，似乎和眼前的凄凉形成了鲜明的对比。而在寻觅的道路上，我们似乎永远都不能让自己的内心安适下来，站在速急的晚风中，原来单薄的衣衫被风吹透，这才在痴想往事中恍然惊觉，又一个寂寞的不眠之夜要开始了。然而此时，看到眼前的事物，这憔悴的黄花，旧日相识的大雁，料峭的西风，更觉得心灰意冷，纵有万般的心事也早已成非，最是不堪忍受这黄昏的雨水，它们的到来，几乎让人的内心变得极度脆弱。细雨，点点滴滴，整个黄昏全被这单调的声音占据了。那声音如此清晰，声声入耳，疾风欺人，菊惹就愁，黄昏冷雨，所见所感都是伤心之事。 有谁曾因为生命里特殊的际遇，不经意跌入了困窘的境遇呢？往昔的繁华转眼成了空幻，命遇开始露出了近乎冷酷的面目。最是多愁善感的黛玉，在葬花吟中道：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。”是啊，人生就如这花一般，但这花在风刀霜剑之前，是明媚鲜妍的他曾经灿烂地开放过。同样的，在生命黑暗之前他是充满阳光的。黑暗之时是否能不要一直扩大他的寒冷孤寂，试着去触碰那未曾注意的一角，他还保留这阳光的余热。女词人的晚年是凄苦的，带有时世变迁，国家之难的深痛况味，想来人人都有痛苦的体验，而常人总是试图以时间来冲刷内心之痛，而灵心善感的女词人，却将这无处寻觅的惆怅之情，一人独处的寂寞愁苦，变成了感人至深的章词，这是为什么呢？因为她曾经拥有过阳光，她的生命曾经明媚而温暖，她不曾忘记阳光的余热。 黑暗和痛苦是生命不可缺少的一部分，但相信阳光可以将他调染得生动而有意义。谢谢我们之间的合作，希望这次答案对你有所帮助，如果有不明白的可以随时提问

科学发展观在博弈世界中运动一、科学发展观的内涵是文化进步的方向进步是自然界中神秘的概念，任何生物都是沿用这一条件和大自然保持着同步，如果失去方向就会停滞，就会在方向的尽头消失。科学发展观的进步不再是自然界无目的、无明确方向的演化，而是把马克思的革命斗争思想演化成了改革开放，又把唯心主义、唯物主义演化成了心物二元论的博弈实体文化。以人为本对应的唯物主义是一项博弈的基本原则，是一个创新的文化成果。科学发展观是社会发展的主题，是一个精神的文化世界。《博弈圣经》对精神作了陈述：“我们把主体的瘾魂，用气质自由合成的唯一个性，看成精神。”科学发展观的主题文化，在每个人精神上的活动会制造一切文明，并对政治、经济、社会关系有重要影响，它的各种观念可渗透到社会的方方面面，并扎根于人民心中。它为生产力的博弈创新，改变着每一个人的物质条件和社会面貌。它还体现着与时俱进的时代创新潮流，迎接全球经济与科技方面的挑战。在具体问题上，它把正理作为经济行为的导向，用道德与博弈树立自己的价值观，并把科学发展观的创新文化融入这个社会的文明之中。可以说，科学发展观这个先进文化的方向才是民族的未来。我们应该广泛地理解科学发展观的内涵，《博弈圣经》对内涵曾这样描述：“内涵是主体里的瘾魂、气质、个性、精神被我们用情感的概念，创作出来的一切属性之和。”科学发展观作为文化，把它的精神内涵落实到具体事件中，归为一个博弈实体，然后用科学精神、用心物二元论的平行法则实践区分出实体与性质，以此发展物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会。任何矛盾和斗争的文化形式，都是一次向前，矛盾论却有可能使经济停顿。未来的经济不完全是掠夺经济，而是道德与博弈经济，也是博弈实体经济。博弈实体知识论就是区分，它是科学发展观的方法论。因而，谁掌握了博弈知识论，谁就掌握了个人的先进生产力。这样，他会把全国各族人民的精神力量集中起来，展开竞争，追求民族个性、民族自信、民族价值观和民族自豪感，鼓励人民用道德与博弈的知识权衡利弊，用国正论的非绝对对立性区分出大小、多少、好坏，从而作出正理的选择。不能再用矛盾论这种简单的方式认识事物，而应该用国正论的非绝对对立的哲学，更广泛地理解科学发展观的主题内涵，识别博弈实体的文化和更复杂的问题，在学习实践中培育高层的知识水平。高层应该不断拓宽科学发展观的帕累托边际效应，更快地利用更多的效应提高各级组织的凝聚力，让每一个人理解科学发展观是一个博弈实体，让每一个人懂得和博弈实体的关系，从而更加巩固执政的地位。当前，要把科学发展观来自大自然的科学成分更快地形成理论，因为忠诚的民众迫不及待地需要这个理论。如果这个理论在应用时变得迟缓、勉强，就会有人在犹豫中给以讥笑。一个高深的科学理论，如果让一些有成就的科学家解释就会形成理论，如果让一个原始的部落解释就会形成宗教，如果让一帮虚伪的人解释就会形成口号，如果让忠诚的人民解释，他们就会变成实干家。《货币的威力》一书中曾说：“忠诚的价值是让你兴盛的法则。”我们先不要评价民众对科学发展观的忠诚和信仰，而是先看高端专家在讲坛上能不能把科学发展观的理论用情感、用真诚表现出语言的节拍。《博弈圣经》上说：“诗人的情感，画家的情感都是语言节拍式的表达。”“这种表达尽管不是无意的，但人们也不会忘记语言节奏，最终会接近节奏的发源地。也许自然界就是一段音乐或一首诗，无声不动的东西也有声乐转化来的效果，刺激着人的情感，影响着人的动作。眼前无形的非物质的东西只要借助一种媒介就会产生节拍的效果，节拍是人接受外来信息的最基础形式。”那些自我培育而成的各路科学家，应该用深思熟虑的思想，用不同的语言节拍，表现出生动、鲜活、掷地有声的科学发展观概念，表现出成熟甜美的科学发展观文化，表现出治国主题的科学发展观教育。人类越是朝气蓬勃，需求越是简单。科学发展观真正需要的是一种简明的问答形式，即什么是科学发展观，什么是发展，什么是观念，什么是正理，什么是道德，什么是博弈。今日学习实践科学发展观的过程，是一个创新或纠正偏差的过程，也是文明的发展过程。只有不断地吸收各民族之长，借用各种内容和形式，帮助民众理解和信服简明的理论，民众才有兴趣，才会信仰。改革开放已经满足了民众文化需求的多样性。当前，我们还需要从科学发展观理论中找出最具睿智的格言、名句，人人当成准则，来指导民众更快地信仰与钦佩。这就是文化进步的方向。二、科学发展观的本质是文明的流动今日的科学发展观不再是西方唯心主义或唯物主义的哲学，不再用非白即黑的矛盾论看待万事万物。矛盾论是博弈的最终结构，它显示了粗暴斗争的简单性。它只能显示博弈的动机，还不能称为博弈的思维。其实，革命斗争哲学并没有在辩证的发扬和放弃中，利用博弈的手段给以和解，而和解的有效性应该是哲学的功能。西方斗争哲学中的属性是局限的鲁莽哲学，它只能表现出勇敢和对抗的博弈优势，这只能说是对一部分生命的尊重。任何一个人不需要学习，利用这种单一斗争的方式，就可以形成对抗，但这不会解决任何问题，反而造成翻来覆去的争论和无休止的纠缠。科学发展观的第一要素是发展，基本要求是全面协调、可持续，根本方法是统筹兼顾，这些都展示了科学发展观的正理均赢论的概念。科学是大自然永恒不变的主题；发展就是增长，是连续性的自然特征；观念是所有文化的中心。我们通过认真学习科学发展观，发现它是从马克思革命斗争思想演化过来的一套现代社会快速发展的文明模式，这种演化是时代的文化开放。科学发展观会使生活在这个时代的人，在智力、知识以及认识世界的方方面面都有突飞猛进的发展。科学是自然的概念。我们呼唤科学，追求科学，其实我们就是走在科学的文化进程中。如果想从中找到自己，必须依赖自我创造的文明，才能被感知、被遗存。美好的理想是博弈的思想，坚定的言辞是赌徒的誓言。空想的共产主义属于精神的文化，空想的博弈结果属于精神的文化，所有的文化都是空想的虚无特性。空想不是科学，是文化进程中博弈的性质；空想不是对错，是文化进程中博弈的属性。可以说，文化进程就是一直在猜想，直到文明的达成，实现“文明的永恒、普适、唯一性就是科学”的论断。为什么会有矛盾论？为什么世界上只有两种派别？这是大自然给定的国正论，是非绝对对立性的两块，一大块，一小块，大块为国，小块为正。无论多么复杂的事物，人的大脑都会把一个实体粗略地分为两块。《博弈圣经》在《哲学是博弈的路标》一文中陈述了国正论形成的过程：“过去、现在和未来一起构成了时间的特征，通过时间，我们把主观认识的在场的东西持续不断地引入了思想中，一旦我们深思它，未来的它就是大小不同的两块，我们把分配给它的时间在它上面停留，一段时间之后，物体便会区分出大小。因此，心灵活动创造了观念，经验观察提供了理智。两块物体在时间的交互中，我们就以各种矛盾思考并陈述这些东西，这样我们就处于各种矛盾的陈述中。”我们今天用非绝对对立的国正论哲学观察人的行为，发现人在社会中始终处于文明与野蛮的非绝对对立之中。文明与野蛮的发生不可复原。文明是进步、创造、增长，野蛮是倒退、创造、浪费。它们都有着共同“创造”这一小半的特性，而其它一大半则不同，这就是非绝对对立的国正论。它可以引导人们在学习实践科学发展观的过程中，在无限多的博弈行为中，用正理的标准检验自己的行为。现在，东方人认识到是科学发展观造成了社会的繁荣。很多人学习实践科学发展观，宣讲它的要义和主张，出现了一大批宣讲家，但他们之中绝大部分是表面和字面上的理解，是一些经验的总结和常识，还没有真正让人信服的绝妙的理论和新潮的概念。实际上，那些看似没有阶级性的文章，才是最有价值的理论。《博弈圣经》上说：“只有科学才能形成理论。”观察人类的行为可以得知，所有的人都是在鉴赏目标没落时，很容易出现信仰。几乎所有的信仰都是在中立时刻的一次觉醒，都是在飞秒瞬间用感情确定了派别。唯独当认为科学发展观是真理的时候，个人才拥有真理，才显示出真理的普适，并与它共存，这样才能成为科学发展观的忠诚信仰者。《<博弈圣经> 与科学发展观的特征》上说：“经过飞秒瞬间将主题的文化基因积累的爱融入科学发展观的实体基因里，那才是对科学发展观真正的爱。”让那些有发明、有发现的大科学家、大哲学家、大思想家和青年学术才子们，一起挖掘科学发展观里的科学概念，剥离出简明鲜活的理论，撰写出与科学发展观相匹配的经典文句，在民众大脑中固定下来变成尺子，这样才符合民众的思维方式和行为模式，符合正理作为检验博弈行为的唯一标准，也会避免无意义的纠缠。一个繁荣社会的文化主题，一个光彩照人的文化果实，一个治国的纲领，一定会扎根于人民心中。主题里一个闪亮的表征，甚至一句话或一个理念，可以有效抑制人生无谓的争吵，也可以发挥威力无比的社会效应。像“不折腾”三个字，已经出色地表现了这种本质特征，它让社会肃静了很多。我们眼前是一个有形的物质世界，物质是世界的本源，物质的瘾魂、气质决定人的精神，精神演变成文化，形成了文化进程，一直到文明的达成。文明的流动是人类进步的理性化目标，也是科学发展观的本质。社会就是这样不断地进步、不断地圈环，并以博弈的形式和科学的方式进展着。三、科学发展观的正理是精神与物质之间的博弈人们对于情感只能粗略地分成两块：一块是精神，一块是感情。目前，人们还没有能力直接创建这种情感，只有根据以人为本，让精神利用人体携带的信息与外界沟通。科学发展观提倡建设精神文明和物质文明，正是在一个大国崛起之时，对文化进行更精准透彻的思考。如果放弃精神，社会就会变得贫乏。人们只要满足基本生存条件之后，就会将精神扩充到物质上来。精神文明和物质文明像一根琴弦，琴弦上不同节段有不同的空间节律。主题瘾魂——人的精神——情感文化——物质文明，这是一个社会文化三节律。精神文明的力量是来自主体瘾魂的动量，主体的欲望感觉到的文明，都是琴弦三节律性的文明。《博弈圣经》上说：“感情是依赖，是瘾魂驱动欲望过程中的殷勤创作。”感情与精神是瘾魂的动态信息，能动的智慧功能是构成整体科学文化的开端，也是人与自然的能动功能，它会创造物质文明。物质是局部的科学基础，也是构成科技商品反应出价值的优势效应。所以，几百年来它构成了西方经济体系的基础，并且组成了西方的政治、经济、军事、文化、历史、国家等等。以上这些一旦形成一个博弈实体，任何人都会很自然地从周边向外扩张。人与物在场景中的三元实体结构（即精神与物质和第三空间的三元结构），是一种创新结构或二特性平行法则。以人为本对应的唯物主义是物的概念，也是实体的概念，这种人与物相比较的状态，是相信自我的主要原因。如果在这里追加无数的自我反映，有时觉得伟大，有时觉得渺小，这种复杂的情感和智力的文化在混沌的背景中，由于生物亲序的本性，会产生文明。《博弈圣经》对文明的解释：“文化进程里恩怨游戏的终结就是文明。”精神与物质之间用情感和利益创造了局部文明，人们把局部的文明奉为科学，把局部的利益奉为真理。政治一旦形成了一个完整的博弈实体，就能够对人的精神和物质观念造成影响，其自身延续和社会持续发展会特别地稳定。人民安居乐业，大地物产丰美。一个和谐社会的依据就是稳定的博弈实体背景，它里面的各种关系合情合理地围绕着科学发展观的政治主题，所表现出来的真、善、美和高尚感，会促进和谐社会的发展。科学发展观主题的瘾魂对全民产生的精神影响一旦得到了传承，人人会得到博弈文明的教育，也会提升博弈文明的层级。确切地说，我们会把博弈的文明成果归为精神。自古以来，人的文明起源于神的教育，起源于宗教信仰的教育，起源于时代主题的教育。今日，我们接受的是科学发展观的教育，也是接受精神文明和物质文明中博弈正理的教育。在接受教育的过程中，不要用简单的矛盾论谈论精神文明和物质文明。人们不知道什么是博弈实体的结构，所以会错误地把博弈实体中的众多性质挑出来两个，让它们相互对立，就相当于错误地把资本主义和社会主义对立，再用粗略的矛盾论解释它，这样就会出现任何人都谈不清的悖论。由于政治主题、精神和物质是三元实体结构，人们最终会引进国正论的哲学认识这个博弈实体，把它分为一大块一小块，这会引出许许多多博弈正理的概念。在科学发展观介绍中有一句话“第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。”应该改为“第一，以人为本对应的唯物主义才是一项博弈的基本原则。”科学发展观讲的以人为本对应的唯物主义才是一个完整的博弈结构。那么，这个结构的标准是什么呢？怎样确定里面的正理呢？其实，这里的标准就是博弈实体知识论，它可以用国正论区分出实体与性质。科学发展观的经济学本质，就是要给人的行为定性，区分出输赢与均衡，找到博弈正理。（正理：在博弈中的终极真相是无法从生物特性得到的，留出了唯一的出路就是引进一种方法，并用一种策略行为与初择样本的直觉进行对抗，用定性分解找出它的最小单元，看清粒子行为的内部结构，建立决策粒子二特性对局，这是唯一成功通向破解奥秘的理论。）其实，寻找博弈正理的方法早已存在于人类的各种文明之中，人们没有意识到它在文化进程中一直悄悄地进行着，我们今天突然明白它，也许就像认识古代神秘的文明一样，非常神奇。假如你想预见这个时代对我们自己的影响，应该从学习实践科学发展观这个伟大的命题开始。四、科学发展观的战略是对道德与博弈的思考一个国家如果没有战略，只有摸着石头过河。科学发展观就是一个战略性的治国纲领，它是一个文化统帅，它渗透到政治、经济、文化等领域，它是国家战略的概念。战略是大自然的计谋，它是所有事件的总括。战略是一个博弈体系，它与战术对应着。《博弈圣经》上说：“战略是寻找连续正理、科学的文明实体。战术是达成局部真理 、文明的文化性质。”战略的六法则：寻找、连续、正理、科学、文明、实体；对应战术的六性质：寻找—达成、连续—局部、正理—真理、科学—文明、文明—文化、实体—性质。战略体系中的每一项内容都可构成战略和战术的元素。战略和战术是用国正论非绝对对立性区分出了哪是实体，哪是性质。战略的唯一性不可复制，无限宽广，又有万能的理性。战略不会直接呈现在大脑中，它是通过对博弈实体的区分，才给出计划、判断、执行的种种行为的观念。其实，一切输赢、大小、多少、好坏的选择，一切欲望的达成，以及一切真理的实现都是一种区分。科学发展观的战略特性和任何战略一样，都是靠他人的行动才能学习实践，它自上而下贯穿各组织活动的各个阶段，并发挥战略优势设计的帕累托边际效应。《博弈圣经》上说：“战略的定义范式是检验国家战略、军事战略、经济战略、企业战略的模块，这是领导人博弈对抗战胜对手的六法则，可以检验出战略策略的缺陷，也可以检验战略家的能力，罪犯创造的罪恶只包含在战术中。战略的特征是发现智谋的纲领，战术的特征是创造实在的行为。”战术的六性质是对创新结果的挑战。如果没有国正论的非绝对对立的哲学，怎么解释战略和战术的关系、上级和下级的关系、中央和地方的关系、国家和人民的关系？在博弈实体里，一个人与博弈实体的关系是相伴相生的。《博弈圣经》上说：“实体一元论在数目上的同一性，发生的因果次序不属于个人的部分本性，这种属性是实体的性质。”这种复杂的实体关系用矛盾论解释不了。矛盾论看似沿着一条无懈可击的路走下去，最后却出现了包容，出现了悖论。所谓矛盾论的主要矛盾和次要矛盾的思维方式，根本无法应付未来博弈实体中的一切经济问题。随着世界经济一体化，国际社会成为一个大的博弈实体，每个国家的发展战略必须纳入到经济体系中。科学发展观作为一个国家的发展战略，一定要符合国际规则（即道德与国际惯例），而孤立主义、利己主义是《博弈圣经》上说的经济学里的一二七死亡法则。所以，将来的国家发展战略既要考虑他人，还要保持国家的自身利益和稳定发展，这就需要道德和博弈。“优先预测悲剧后作出的忍让是道德，优先预测胜利前作出的竞争是博弈”。“道德与自信没有法纪，是第三空地里游荡的个人意志”。道德让人依赖自身，按照各种规则负起责任，自觉遵守或自我惩罚。道德是人类对自然的义务。道德是世界的秩序，道德适应这个世界。《博弈圣经》中《博弈文化属性之魂》一文，有一段充满哲学意味的隐喻：“假如这个与竞争基本对立的文化思想能被所有的人接受，它将会繁荣整个世界。”我们在《博弈圣经》的后记中找到了答案：“竞争与忍让基本对立，博弈与道德基本对立。”道德与法律在阳光下完美的体现就是道德与博弈。独特的博弈知识就是区分，区分后又经过整合重要资源会再次形成博弈实体，这种战略背景的复杂多样性特点会使对手的智力失效，一切外部取胜的理论都会变成教条，而外部又难以观察模仿。一个竞争者，如果不能用国正论哲学对独特的战略进行区分，就把其作为初择样本组织有效的对抗，那失败一定是一大半。在未来的一切竞争中，高官或企业CEO要想提高自己的核心竞争力，只有增加博弈知识，才能获得优势；缺少博弈知识，只能风光一时。未来战略的分析就是对博弈实体知识论的分析，博弈实体知识论就是对博弈实体与性质的区分，它有隐性的属性，有高度的战略价值。科学发展观作为一个国家的战略，它是实体的概念，它会悄悄地推进着国家的博弈工程。无论哪一个民族，如果更多地掌握博弈正理，它就会成为经济中心；如果失去了博弈正理，就会失控了经济。未来不是看你在战术中具有优先的经济模式，也不是看你在战术中具有局部的线性秩序，而是看你在博弈实体中掌握多少战略优势特性，这样才会在未来拥有市场经济地位。近年来，通过大规模的改革开放和各种频繁的经贸往来，各行各业的业务都降到微不足道的程度。科学发展观提倡的一切创新，是指业务的创新，也是博弈金融计谋的创新。将来的金融体系和金融政策的创新，会把所有的财富都集中到银行、证券、保险和博弈实体机构里。在未来的虚拟经济中，财富已经没有传统概念里的形态，财富的流动已不再是实物的运输性流动，而是一种道德与博弈的文化形式。在国与国之间、财长和行长之间、一切掌握巨额财富的高管之间，他们也许在一顿午餐或一张咖啡桌上，就把一个国家的财富转移到另一个国家，这就像猜测“高熵赛棋”红兰粒子一样简单。未来各国之间利用博弈的手段进行财富的大掠夺，会屡见不鲜。也许不远的将来，正像《博弈圣经》在开篇中写道的：“军事战争以外的另一场战争就是——经济博弈大战，也是未来所有的人都要参与的最文明的战争。”将来也许会有传闻，一些政治、经济、高管精英会冲破那些经济的壁垒，潇潇洒洒不分昼夜地飞越五洲大洋，在国际的交往中人不知鬼不觉地将对手的财富通过博弈的方式，转到自己手中。在这个过程中，科学发展观的博弈战略就是联系世界经济的桥梁和纽带。科学发展观的博弈知识论就是方法论，它是人类未来还未掌握的最具威胁性的文化武器，具有重要的战略意义。东方的未来是一个遵照科学发展观建造的创新型国家，更多的人接受科学发展观的教育和训练，会显示出精神和物质的两大文明。到那时，各式各样博弈行为的竞争，会演变成世界经济竞赛。也许人们懂得了博弈实体的优势，掌握了博弈实体知识论的区分，根据正理均赢论的持续性概念，把人类未来的经济行为引向世界，演变成最文明的世界博弈竞赛。那时的东方社会一定是令人神往的博弈乐土。《博弈圣经》中说：“一个民族博弈知识的落后，也会落后其他民族。无论是穷国和富国，还是穷人和富人，都会要求改善博弈的结果。”“穷富的区别就在于分享博弈正理的多少。”科学发展观正在利用道德与博弈的版本作为战略，整合人才、知识、科技、创新的一切优势，推进着国家的富强，并向未来发出挑战。一个国家的高端人群和各界精英如果掌握了更多的博弈知识，掌握了博弈方法论，就会表现出令人难以置信的经济成就。也许在某一时期，他们参与世界博弈的混战，世界经济也会为此颤抖。

杜甫《春望》陆游《示儿》

生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。可是，绝大多数大专一年级学生都在慢性自杀，更加谋财害命。