形而上学读音
形而上学的意思
词语解释：
与辩证法相对立的世界观和方法论。其特点是用孤立、静止、片面、表面的观点来看世界，认为一切事物都彼此孤立，永远不变；即使有变化，也只是数量的增减和场所的变更；而这种变化的原因，不在事物内部而在事物外部。
指社会科学。相对于自然科学而言。
引证解释
⒈ 与辩证法相对立的世界观和方法论。其特点是用孤立、静止、片面、表面的观点来看世界，认为一切事物都彼此孤立，永远不变；即使有变化，也只是数量的增减和场所的变更；而这种变化的原因，不在事物内部而在事物外部。
⒉ 指社会科学。相对于自然科学而言。
引梁启超《格致学说沿革小史》：“学问之种类极繁，要可分为二端：其一曰形而上学，即政治学、生计学、羣学等是也。其二曰形而下学，即质学、化学、天文学、地质学、全体学、动物学、植物学等是也。”
国语词典
哲学的一部门，为英语 Metaphysics的义译。研究实有的学科，即论所有事物的共同点及此共同点所拥有的特性。因研讨的对象为超物质、超感觉或超现象之物，故译为「形而上学」，于西元前四世纪由亚里斯多德首创。
词语翻译
网络解释
形而上学 （哲学的一个门类）
形而上学造句
- 近代形而上学唯物主义，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性，形而上学性，历史观上的唯心主义等局限性。
- 他批判形而上学的文章，堪称无稽之谈。
- 为了创造一种健康的哲学，你应该抛弃形而上学，但要成为一个好数学家。
- 逻各斯、真理和正义是形而上学的三个核心概念，形而上学就是以这三个概念建立起自己的体系并影响到传统诗学的。
- 因为旧形而上学漫不经心地未经思考就接受了其范畴，把它们当作先在的或先天的前提。
- 女性主义从后现代主义那里引入了差异概念与权力话语理论，使其对“逻各斯中心主义”与传统形而上学的解构与批判达到了一个新的高度。
- 这些一度充斥他生活的事情，现在看来就像保育院里孩子们滑稽的表演，或者像中世纪的学究们为了谁也不懂的形而上学术语喋喋不休的争论。
- 另一种是基于本原、生衍两分之基础上的发生论形而上学，它与在正负数之间的零相关。
- 西方现代主义源于启蒙的形而上学，特别是康德的美学判断力批判。
- 如伴随着知识权力从神学家、形而上学家转向近代科学家，大学中的学科也经历相应的盛衰荣辱。
形而上学相关词语
- 1 形体
- 形体是一个汉语词汇，读音为xíngtǐ，有身体、形象；形状、疆界；地域等意思。清· 薛福成《观巴黎油画记》等均有相关记载。
- 2 形近字
- 几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
- 3 形亲之国
- 西汉·司马迁《史记·张仪传》：“今秦与楚，接境壤界，固形亲之国。”形亲之国，是汉语词汇，读音是xíng qīn zhī guó，意思为指边界相邻而友好的国家。
- 4 形同虚设
- 《雅舍小品·不亦快哉》
- 5 形成之诉
- 原告请求法院运用判决变动已成立或既存的民事关系（或民事权利）或者特定的法律事实之诉。
- 6 形制之势
- 《史记·郦生陆贾列传》：“愿足下急复进兵，收取荥阳，据敖仓之粟，塞成皋之险，杜大行之道，距蜚狐之口，守白马之津，以示诸侯效实形制之势，则天下知所归矣。”形制之势，是汉语词汇，读音是xíng zhì zhī shì，解释为依靠有利的地形条件去制服对方。
- 7 形影相亲
- 南朝·梁·何逊《赠族人秣陵兄弟》：“羁旅无俦匹，形影自相亲。”【名称】形影相亲【拼音】xíng yǐng xiāng qīn【解释】象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。【出处】南朝·梁·何逊《赠族人秣陵兄弟》：“羁旅无俦匹，形影自相亲。”
- 8 形影参商
- 含义是指身体和影子分开的很遥远。
- 9 形同陌路
- 1.本来很熟悉的朋友或别的人，因为一些事情而不再联系或交往，如同成为陌生人一般。2.原来很熟悉的朋友或是刻骨铭心的爱的人，再次在街上碰见，却像是陌生的路人一样。
- 10 形影相守
- 《黄初六年令》【名称】：形影相守【拼音】：xíng yǐng xiāng shǒu【解释】：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。【出处】：三国·魏·曹植《黄初六年令》：“反旋在国，揵门退扫，形影相守，出入二载。”
- 11 形如枯槁
- 《战国策.秦策一》：“形如枯槁，面目犁黑，状有归色。”《楚辞.渔父》：“颜色憔悴，形容枯槁。”被癌症摧残的他，形如枯槁。形如枯槁，成语，形容面容憔悴，瘦瘠。
- 12 形影相顾
- 《晋书·桓温传》：“省之惋愕，不解所由，形影相顾，陨越无地。”宋·陆游《与赵都大启》：“岁月不知其再周，形影相顾而自悼。”形影相顾，成语，指像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系亲密，经常在一起。
- 13 形式逻辑
- 形式逻辑也叫普通逻辑。研究思维形式及其规律的科学。它是一门工具性质的科学，是人们认识事物、表达思想时经常运用的一种必要的逻辑工具。人的认识在理性阶段要实现对客观世界的反映，就要实现思维内容和思维形式的统一，否则，就不能实现这个反映。思维内容就是思维所反映的对象及其属性，形式就是对某个对象反映的方式，也就是用词语表达的概念、用语句所表达的判断和用复句所表达的推理等。
- 14 形迹
- 举动和神色值得怀疑。