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扇提罗
扇提罗
扇枕温席造句
- 如果你没有身临其境，一定不敢相信这是一个小学二年级学生对成语《扇枕温席》的解读。
- 扇枕温席、卧冰求鲤等孝德故事在中华文明史上流传数千年，深深熔铸在我们的文化血脉之中。
- 古有扇枕温席，今有割皮救父，黄陂兄弟的孝悌故事经过媒体报道，在社会上引起强烈反响。
- 昨日，她带来的《扇枕温席》、《芦衣顺母》，在浅显易懂中传授孝道的真谛，让孩子们颇为触动。
- 四个儿子没有一个人能像古人一样“扇枕温席”也就罢了，但至少应该学学跪乳的羊羔或者反哺的乌鸦。
- 扇枕温席、卧冰求鲤等孝德故事在中华文明史上流传数千年，激荡着一代又一代炎黄子孙热爱父母之心，深深熔铸在我们的文化血脉之中。
- 孝感云梦又是湖北出了名讲孝道的地方，“董永卖身葬父”、“黄香扇枕温席”是很多人儿时就听熟了的故事。
- 百善孝为先，古代二十四孝中木兰代父从军、黄香扇枕温席、玉祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话一直流传至今。
- 历史上，木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤等孝敬老人的佳话传颂至今。
扇动造句
- 清风吹过，花园里的花瓣就像蝶翅扇动，飘然欲飞。
- 蝈蝈儿的嘴边有两颗像钳子似的牙齿，吃食物的时候，它就用这钳子一夹，食物就碎了。蝈蝈儿们扇动着背上的鞍翅，得得叫个不停，像个不大不小的乐班，合奏着一支悦耳的曲儿。
- 我轻轻一碰鱼缸，它们就快活地游动起来。它们游动的时候，身体好柔软。小金鱼的眼睛鼓鼓的，它们的嘴巴一张一合的，它们的腮，还不停的扇动着，真可爱！还有尾巴像个小剪刀，身上披着一身亮晶晶的鱼鳞，它们很美！很可爱。
- 傍晚，人们扇动着芭蕉扇在院子里纳凉。
- 一群大雁扇动着翅膀，向南方飞去。
- 终有一天，我变成一只蝴蝶。我的耳朵变成了触角；四肢变成了翅膀，轻轻扇动一下就能让我自由自在的翩翩起舞。
- 海鸥扇动它们修长而丰满的羽翼，发出高亢的号叫，向着天水一色的方向奋飞，消失在两个太阳之间。
- 嵌满鳞粉的翅膀扑开，漫过一半的世界，扇动着节奏而有力的风。
- 我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
- 秦尘阴笑了一声，而后猛然扇动五彩神火扇，顿时就有五道神焰一起飞腾而出，腾焰飞芒，绮丽炽盛，但却充斥杀机。
扇坠造句
- 西汉时期，扇子开始大量发展，出现团扇、葵扇、麦草扇、玉版扇等等，木柄、竹柄、骨柄、玉柄、金属柄等材，还有扇坠、流苏、玉器等饰物。
- 就这样，梳拢仪式很顺利地操办了下来，当夜侯方域将一柄上等的镂花象牙骨白绢面宫扇送给了李香君作定情之物，扇子上系着侯家祖传的琥珀扇坠。
- 一男一女都是十七八岁年纪，男的眉目之间十分英俊，一身锦衣华服，手中一把铁扇，扇坠上有一块美玉。
- 巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说。苏轼
- 书生的打扮极其讲究，身上的长衫是江南最好的绸庄里上等的丝绸，头束镶金嵌玉的金冠，手里的折扇一个是古物，扇坠价值不菲。
- 他身在半空，忽地一拍腰间一个紫色小袋子，一道灵光亮起，瞬间迎风涨大，化作一个磨盘大小的紫色芭蕉扇，粉红色的扇坠在秋风中摇摆不定，五彩扇羽飘飘，鲜艳夺目。
- 手摇着折扇，扇坠明亮宝珠闪烁。
- 宝钗的手镯和扇坠儿吊环，细小之处只有芝麻大小。
- 只见这个物件约莫有扇坠大小，晶莹剔透，在阳光的照射下，发出乳白色的光芒。
- 轿子中一个身着华丽，面容清秀的男子洋洋洒洒的把玩着手中的扇坠。
耳提面命造句
- 不消耳提面命，不过略为跟着历练历练。
- 在老师的耳提面命下，我钢琴基础知识学得很扎实，进步也很快。
- 面对妈妈耳提面命的嘱咐，他有点厌烦了。
- 我永远不会忘记老师对我耳提面命的情景。
- 学习总得靠个人努力，如果自己不长进，既便别人在旁边耳提面命，恐怕也无济于事。
- 老师们的耳提面命，她竟当成马耳东风，一点也不在意。
- 学习总得靠个人努力，如果自己不长进，即便别人在旁边耳提面命，恐怕也无济于事。
- 劝人上进不必直言，使人觉悟不必耳提面命，与人智慧无需喋喋不休。
- 母亲的耳提面命，我时刻不敢忘。
- 想当年离开家乡时，父母曾耳提面命，告诫我许多为人处世的道理。
钩玄提要造句
- 各篇首条注释溶解题、背景、本事、意旨、品鉴于一体，结合选注者心得，钩玄提要，言简意赅，读后一篇之概貌即了然于心。
- 该书对《易经》有关军旅修养的思想作了钩玄提要，对古代兵家、兵书中有关《易经》的精神也作了适度引证、引申和解读。
- 本文论述了该书之所以能成为汉传佛教逻辑权威著作的原因，并对其主要的理论贡献和失误作了钩玄提要。
- 钱先生的治学特点是贯通中西、古今互见的方法，融汇多种学科知识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家。
- 看过书稿之后，感到作品既有大势与大略上的钩玄提要，又有小局与小谋上的爬梳剔抉，史料详切、内蕴丰盈。
- 因此，黄宗羲编撰《明儒学案》时，所涉材料并不以学者的语录为限，而是在其全集中钩玄提要，力求透露“其人生之精神”，以揭示其思想学术的时代特点。
- 钩玄提要、探幽抉微，他从没停止过在学海中采撷珠玉，在经典中“敞亮”思想。
- 他进行的这项古籍整理工作，包括校勘文字，训释词语，钩玄提要，著为目录，其成就是显赫的。
- 微博的出现，对钩玄提要的能力提出了更高的要求。
孩提造句
- 这样的探险我自孩提时就憧憬向往不已的。
- 真的很遗憾，你那些趣味多多的孩提和童年时光，我不曾参与。突然，那么羡慕凉生，他一定记得，你每一个年龄的样子。
- 会教导你在孩提以前先了解被爱。
- 我成长了,不再是过去的单纯孩提，自由自在；不再是曾经的懵懂少年，无拘无束。
- 那些你孩提时曾特别向往的东西，等你真正得到时，似乎已经远不是那么美好了。
- 如孩提般丢一块擦皮都那么在意的记在日记本上的感觉。
- 当我们坐在明亮的教室，听着老师那淳淳的教诲，你是否想过从无知孩提成长为今天的你老师付出了多少，看着老师那双鬓的银丝时，你是否想过要用真心来回报这些默默奉献的可爱的人呢？
- 我们的夙怨可追溯到孩提时代。
- 父母是子女们在生活中一切言行举止最早的启蒙老师，父母要教育子女们遵守社会道德、习俗和法规，训示子女们培养良好的道德观念。每一家庭中的儿童，从孩提时代起就毫无例外地接受这样的教育。
- 人生就像孩提时代的一个梦，怀着一颗童心，用七彩的画笔描绘美好的蓝图，用隐形的翅膀飞跃尘世的沧桑，儿童节将至，祝童心永存，快乐永驻！
叵罗造句
- 铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢;金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……
- 好!好一个一统江山!好!昊卿送来之物甚合朕意!来，赏昊卿家金叵罗一双!
- ‘蒲萄酒，金叵罗，吴姬十五细马驮。
- 只见那倭子，把海叵罗吹了一声，吹得呜呜的响，四围许多倭贼，一个个舞着长刀，跳跃而来，正不知那里来的。
- 山壁上的碎石由于无双的冲力叵罗叵罗滚下山崖。
- 此时周敏体内的叵罗陷仙甲，迎身而出穿在了周敏的身上，仙甲在周敏身后伸出三根倒刺，浑身的古仙咒若隐若现，不住的旋转。
- 与金叵罗村一道，去年，荞麦峪、黑山寺等民俗村也都推出了荞麦宴、五彩素食面等特色招牌美食。
- 神武宴僚属，于坐失金叵罗，窦太令饮酒者皆脱帽，于珽髻上得之，神武不能罪也。
- 头上戴一顶艾叶花斑豹皮帽，身上穿一领羊绒织锦叵罗衣，腰间束一条狮蛮带，脚下踩一对麂皮靴。
- 也是周敏运气好，有叵罗陷仙甲护体，仙甲在周敏身后伸出三根倒刺，浑身的古仙咒若隐若现，不住的旋转，保护着周敏。
婆罗门造句
- 虽然他出身于印度上流阶级的婆罗门教士家庭，熟谙教义与理论，但如果有任何人向他请教更深刻的哲学理论，他只会答以一抹嗤笑，或是用他出名的破英文应付个三言两语。
- 第四等级首陀罗则属非再生族，因此吠舍可参加婆罗门主持的宗教祭祖和听讲教义，首陀罗则绝对不能。
- 灵魂会因处境而误解自己的身份，直到圣贤揭露真相，方知自己是婆罗门。
- 主菜为炖土豆丸配西红柿酸辣鹰嘴豆和羊角豆或者绿咖喱对虾婆罗门参配熏甘蓝，配以椰子印度香米饭，以及歌海娜红葡萄酒。
- 婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。
- 他的父亲心中充满喜悦，因为他的儿子聪慧好学且渴慕知识；他知道他的儿子将会成为一位伟大的智者、一位祭祀、婆罗门中的王子。
- 并对该属植物作了外部形态的比较，认为总苞片、花和果实的形态特征是婆罗门参属植物的主要分类依据。
- 你可以像其它根茎类蔬菜一样烹饪婆罗门参，味道跟朝鲜藓很相近。
- 种姓制度是印度一种古老的等级制度，依次分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，而“贱民”属等级之外，是最底层、最受歧视的阶层。
- 彻底摒弃对名色的贪恋，婆罗门啊！没有任何导致陷入摩罗控制的烦恼。
婆罗门教造句
- 纯陀，如果现在我到那些信持各种杂说旁见的行者和婆罗门教徒中，被问及对于他们所信持之见解的看法时，我当不认同的。
- 虽然他出身于印度上流阶级的婆罗门教士家庭，熟谙教义与理论，但如果有任何人向他请教更深刻的哲学理论，他只会答以一抹嗤笑，或是用他出名的破英文应付个三言两语。
- 父亲安排好我们，在“婆罗门教”的名义下，和毕查拉姆先生一同坐在经堂里。最后我们被剃光了头，戴上金耳环，我们三个小婆罗门在三层楼的一个地方，进行了三天的静修。
- 婆罗门教与大乘佛教经过了长期融和的过程。
- 佛教继承了古印度文化中婆罗门教的六道轮回和因果的说法，按照《摩奴法论》第一章的说法所谓最高灵魂，既是伟大的创造神梵天，又称“创造者”。
- 他很喜欢研究象婆罗门教这样古老的宗教。
- 婆罗门教的复兴是出现在孔雀王朝没落的时期。
- 佛教教义从人生多苦观入手，寻求人生解脱之道，它否定了婆罗门教创世神说，但继承了因果报应、业报轮回的传统观念。
- 婆罗门认为自己比其他大多数人都要优越，尽管他们并不明说。
- 他的父亲心中充满喜悦，因为他的儿子聪慧好学且渴慕知识；他知道他的儿子将会成为一位伟大的智者、一位祭祀、婆罗门中的王子。
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