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校读
校读造句
校本造句
- 第二部分就中美两国高校本科招生考试与录取制度,从招生录取的对象、考试、选拔标准和录取方式等方面进行了对比和分析。
- 同时积极推进农村中小学现代远程教育工程和教师网培计划,帮助农村薄弱学校建立校本研修制度。
- 校本培训正在与新课程共同成长。
- 该校本科教学工作在教育部评估中获得优秀。
- 第四条高等学校本科毕业生,成绩优良,达到下述学术水平者,授予学士学位。
- 程教授说我们美丽的校园和具有年轻活力的外院师生给他留下了深刻的印象,并说校本部和我校有所不同但联系密切。
- 简单地采取一哄而起、一哄而散的做法,校本管理将必定是一朵不结果实的花。
- 除此,校本课程还具有彰显学校特色、创设特色学校的功能以及对学校和社会的统合功能。
- 把课堂搬进百鸟园,校本课程。
- 随着美术新课程的全面推行,小学美术教师则成为小学美术校本课程开发与建设的中坚力量,美术校本课程的开发需要广大美术教育工作者用毕生的精力去探索、研究。
校址造句
- 鲁艺的新校址桥儿沟,紧邻农民的场院,但不少教师却关在自己的窑洞里,不与农民往来。
- 在现今和平路小学校址上兴办的是韶州武城镇小学。
- 校址好像太偏僻些,可是不失为一个机会。
- 北京电影学院的校址也从石老娘胡同到小西天,从沙河朱辛庄到现在的西土城四号蓟门桥。
- 第四校职业部设在香山眼镜湖以东,第五校工徒学校校址在感化胡同和千佛寺。
- 邹鲁上任后第一件事就是筹备建设中大石牌永久校址。
- 我们南大准备在江东门那开个分校,校址靠近南京大屠杀纪念馆,今天校长找我去谈了一个多小时,你猜为什么。
- 校址问题,既然延安窑洞都可以办,为什么我们不能搭起帐篷来办呢?或者用简陋一点的房子来办呢?
- 合并,名称仍为延安大学,校址设在延安桥儿沟“鲁艺”。
- 这几天,莆田涵江区安仁村安仁小学的师生和家长们显得忧心忡忡,由于旧校将拆迁,而新校又因校址上突然冒出一幢违章建筑而无法动工。
校对员造句
- 为了发现稿件中的印刷错误,校对员必须与其说注意所读材料的含义,倒不如说注意文章中字母和单词的确切形状和顺序。
- 如果有可能,弄一份校对员的工作更好。
- 校对符号:校对员使用的一组标准符号。用它指示错误和所需的更改。
- 作家、编辑或者校对员吗?
- 自由撰稿人、设计师、程序员、作家还有校对员可竞标由客户提供的项目,并通过完成项目来赚钱。网站上有着一长串技能种类列表,所以你能看看那个适合你,然后开始行动吧。
- 校对员改动了一个词,我批注不应改动,恢复原状。
品读造句
- 梦想,当这个黎明,我再次仰望品读你的时候,我依旧幸福依旧感动,想起你的时候,我从未无奈、无助,无聊或无味,我感到拥有你,我是正确的,明智的,也是幸福的!
- 来自文艺、摄影界的专家名人、驴友及社会各界人士近万人聚集牛牯岭,共享茶园美景,豪饮瑶家大碗浓茶,赏鉴原生态瑶歌对唱品读瑶族特色文化。
- 在迎世博的日子里我憧憬着,我憧憬着我能亲临展馆,细细品读中国兴衰;我憧憬着在一个阳光明媚的日子里,走在世博街区上,感受那份激情;我憧憬着中华将续写历史的新章,更憧憬着能亲眼目睹这场盛大的盛会!
- 灯影桨声里,采莲渔船迟迟归;梦中丝竹中,湖光暮色缓缓合。自然之曲,绝美如诗。炎炎夏日,纵不能到此佳境,单单品读此种文字,也得心灵清爽。愿友夏日安好。
- 曾经,我送过这样的一首诗给‘冰心依旧’,‘冰心依旧’感激之余,把‘品读家园’的另一位美女管理员也介绍给了我,她就是‘花晨月夕’……
- 静静聆听,风声轻水声柔,天籁之音只现大好河山中;细细品读,万般人百种景,风土人情遍布世界各地中。游游山玩玩水,抛却所有的杂念,卸下所有伪装,享受自然间的一片祥和。世界旅。
- 他并不是从艺术、思想上欣赏、品读,因为他单纯、幼稚,远没有那种品味和造诣,只是他喜爱鲁迅犀利、酣畅,嬉笑怒骂皆成文章的绝技。
- 皇太极培养了多尔衮,影响了庄妃,也就是孝庄皇后!所以我们在赞叹康乾盛世的同时,也应该细细的品读皇太极的这些方针策略。
- 似乎真的到了要说再见了,我的大学!四年大学时间汇成一条河,由我们慢慢品尝;四年大学时光编成一本书,用我们一生去品读!别了青春,祝福校友们前程似锦!
- 夜的遥不可及是夜的美丽所在;夜的触手可及也有非凡的魅力。夜,这本古老的书,被我翻开,细细地品读……
在读造句
- 青春像在读一本书!最美好的年岁刻在书的每个章节!而老师是编馔这本书的人!是他是创造了最美好的我们。
- 爸爸在读报纸,妈妈在烘焙着面包,我看着他们两个,在笑。
- 我已经奄奄一息在读"不要自寻短见"类型的书。
- 我也不知怎地,脑袋昏昏沉沉的。渐渐的,在读课文的嘴也停了下来。自己感觉很难受,不愿再读下去。
- 在读大学的四年中,姐姐的学习成绩始终名列前茅。
- 人,一辈子就是一本书,需要好好的去读,人人都是人生的主角,许多人只是站错了舞台,才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。读懂一本书需要一年,读懂一个人却需要一生。我们读别人的同时,其实也是在读自己,读人,最重要的是读懂怎样的人。而读懂自己这本书,其实很多时候更难。
- 他是一个十三岁的男孩,他有个好记忆。他喜欢绘画而且画得很好。而且,他把大量的时间都花在读各种各样的书上并尽力记住他读的。他很有天赋,所以它看起来是不能接受的,当他清楚地声称他讨厌学校和一切与它相关的东西。
- 无论在读小说的时候,还是在这个世界里,一直看的都只有一个人。颓。
- 俗话说的好严师出高徒嘛,张老师很严厉的,早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学,不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读!
- 王芊蕙说道,她也没有多想,虽然这王小虎跟唐风在读书的时候有过冲突,但那是过去的事情了,这王小虎也不至于心窄到那种程度吧。
熟读深思造句
- 《红楼梦》是中国古代小说经典,看点是它的艺术性和内涵,而这些不熟读深思是没法体会,没法深入角色,从而也无法演出神韵。
- 读书一贵精,要选择精品,取其精华;二贵博,如同蜜蜂采蜜,采过百花,方能酿出甜蜜;三贵思,旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
- 在平日教学中,老师要避免用集体讨论代替个人思考,并要通过学生自己诵读、熟读深思、批注语录等方面提高与文章作者“对话”的能力。
- 旧文不厌百回读,熟读深思子自知。
- 儿童天性未污染前,善言易入,先入为主,及其长而不易变,在其幼小时,当教以读诵经典,“熟读深思子自知”,以培养其根本智慧及定力。
- 难怪宋朝苏轼曾发出过“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”的由衷感叹。
- 故书不厌百回读,熟读深思子自知。
- 所谓“旧书不厌有回读,熟读深思子自知”。
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