中央民族大学

中国人民志愿军造句

• 鉴于中国人民志愿军也曾参与该战争，中方对这场战争有何评价？
• 这些所谓的“中国人民志愿军”的阵容中赫然有演员、喜剧明星和摇滚歌星，这些幸运儿都是通过朝鲜体育部拿到票的。
• 中国人民志愿军入朝参战的必要性和胜利的可能性；

中的造句

• 我们不能以隔岸观火的态度去对待现实中的不良现象。
• 部队中的老弱残兵应该让他们复员。
• 环保是我们工作中的薄弱环节。
• 她积劳成疾，不得不放下手中的活。
• 少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。
• 我们要坚决清除干部队伍中的蜕化变质分子。
• 新近出土的“勾践剑”堪称文物中的珍宝。
• 我们应批判传统文化中的糟粕。
• 青少年时期是人一生中的黄金时代。
• 宇宙中的其他星球是否有生命存在，现在还无从推测。

长江中下游平原造句

• 这里自北向南分布着东北平原、华北平原、长江中下游平原。
• 长江中下游平原地势低平，河湖密布，素有“水乡泽国”之称。
• 汉族人分散在全国各地，但主要聚集在黄河中下游地区，长江流域、珠江流域和东北平原。
• 中国拥有众多的湖泊，多分布在长江中下游平原和青藏高原。
• 长江中下游平原动物生态区；
• 长江中下游平原区成灾大洪水，一般定性区分为两类：流域性洪水、区域性洪水。

央人造句

央行造句

夜未央造句

人民民主专政造句

人民陪审员造句

• 调整应当按照确定人民陪审员名额的程序进行。
• 人民陪审员参加合议庭的，应当从人民陪审员名单中随机抽取确定。
• 交通补助费是指人民法院对人民陪审员因参加审判活动、培训活动而支出的公共交通费用的补助。
• 作为我国的一项基本诉讼制度，人民陪审员制度正逐渐步入法治化轨道。
• 人民陪审员所在单位或者户籍所在地的基层组织应当保障人民陪审员依法参加审判活动。
• 法律教育本身是适用于多个领域，对于人民陪审员这个特殊群体，更有必要通过法律教育来提高人民陪审员的法律素质。
• 蔡东辉法官很年轻，审判长和人民陪审员介绍时没有来得及记下名字，书记员钱丽莹。
• 各地对人民陪审员制度的作用定位仍存在认识上的差异；
• 第四十八条人民陪审员依法履行审判职责期间，应当遵守本准则。
• 尤其是在这一背景下，立法机关出台的一系列的法规和文件使人民陪审员制度在司法实践中具有了一定的可操作性。

民族共同语造句

• 各自的民族共同语。
• 这样，我们的民族共同语就有了明确的定义。
• “坨”在汉民族共同语普通话中里用作量词的情况极少，而在宁乡方言中则是比较常见的量词。
• 新加坡的华语运动在以民族共同语-华语取代方言方面，取得了巨大成功；
• 作为汉民族共同语的一部分，中草药名称既有汉语词汇的共性特征，又有其个性特征。
• 指现代汉民族共同语的书面语言。
• 在现阶段，北京话里的儿化词不仅是一种北京方言词汇现象，而且有理由看作汉民族共同语中的一个语言项目。
• 汉民族共同语的产生年代还不能说得很确切，最晚在上古的夏商周和春秋时期就产生了。
• 民族共同语普通话要推广普及到各方言区的群众中去，以发挥它作为全民通用的交际工具的职能。
• 黑话是民族共同语在犯罪亚社会群内产生的特殊变异，它的使用往往折射出种种犯罪心理现象。

黎族造句

• 是次展览，除了重点介绍四处经过大型发掘的遗址，更展示近年本中心于海南省黎族的民族考古调查活动。
• 黎族人多将雷公笋鲜嫩杆茎用洗米水腌制，或拌炒鱼肉，味酸质脆、肉嫩鲜美、消食去腻，是白沙山区的“绿色食品”。
• 五指山市是原海南黎族苗族自治州首府所在地，以前叫通什市，后来改名五指山市。
• 话说在长江流域的平原地区，有九个黎族部落散布在高耸入云的葛芦山和雍狐山的周围。
• 岛上原住民主要是高山族和黎族——这些人大都住在山上寨子里，在城里的很少。
• 在诸侯割据，盗贼蜂起的北墟之地，充满传奇色彩的九黎族，虽没落却依然在创造着传说。
• 女娲补天，羲和浴日，夸父逐日而亡，精卫悲填东海，更有上古涿鹿大战，炎黄血战九黎族。
• 但到了第一市场旅游工艺品一条街，黎族织锦类、贝壳类、椰子类、珍珠类、水晶类等当地工艺品，充分为游客提供了选择。
• 黎族人民为了表示对民族英雄吉贝的怀念与崇敬，每逢男女结婚之日，都要精心种植一株木棉树。
• 黎族是一个历史悠久的少数民族。

宁夏回族自治区造句

• 新水是中国西北宁夏回族自治区的一个小村庄，这个村子参与了这个试点计划。我去过那里的一间诊所。
• 宁夏回族自治区是这项基本制度的成功实践者之一，同时也是这项基本制度的直接受益者。
• 他对从中国对这种高品质干果的需求是如此自信，因此他和他的中国合伙人在宁夏回族自治区建设了一个新的高度加工的工厂。
• 其中，气象局仍然遭受冷落，在河北，甘肃，江西以及宁夏回族自治区的该职位无一应征者。
• 银川是宁夏回族自治区首府。
• 通过中国甘肃省与宁夏回族自治区之间进行的水权交易实例计算，阐述了具体实现方法。
• 受影响的地区包括黑龙江省、吉林省、辽宁省、陕西省、宁夏回族自治区、天津市、山东省和北京市。
• 周二在宁夏回族自治区永宁县的高速公路上发生一辆公共汽车和一辆卡车相撞，造成两人死亡。
• 宁夏回族自治区也报导了沙尘及气温下降。
• 改革开放以来，宁夏回族自治区经济得到了长足发展，各项事业突飞猛进。

民族区域自治造句

• 在我国，只有实行民族区域自治制度，才能保障民族平等权利。
• 全面贯彻民族区域自治法，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
• 然而，社会资本也会在一定层面上阻碍民族区域自治的良好发展。
• 分析民族自治与民主的内在关系，是研究民族区域自治制度的新视角。
• 《民族区域自治法》的修订，为进一步做好民族工作提供了坚实的法律保障。
• 内蒙古在区城发展过程中，一定要正确理解民族区域自治制度及《民族区城自治法》。
• 第二部分剖析了中国在马克思主义民族理论的指导下实施民族区域自治的历史必然性、历史过程及其优越性；
• 中国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。
• 第二部分总结了我国民族区域自治制度的发展历程和实践经验。
• 乌兰夫亲历了探索、实践、实施民族区域自治的全过程，成为中国实行民族区域自治的伟大实践家。

大水淹了龙王庙造句

• 也就是说他是大水淹了龙王庙，一家人不识一家人。
• 今天是大水淹了龙王庙，误会一场，我们下次不会到你这里来收钱了。
• 差点就大水淹了龙王庙，一家人不识一家人了!
• 封少!实在对不住啊，昨晚我有事不在，让你受苦了，由于你经常不来这里走动下人们都不认识你，大水淹了龙王庙啊，呵呵!
• 立在如颜身后的管事们，终于见识到了正福晋的厉害，吓得猛擦额头上的冷汗，而作为祸事者账房的张良，此时肠子都悔青了，他这是大水淹了龙王庙，找死啊。
• 得罪，得罪，这大水淹了龙王庙——一家人不认一家人了。
• 我也不知道他会是阿根乐的继承者啊!这不是大水淹了龙王庙一家人不认识一家人了嘛!
• 丫头，成啊，看不出你整一个中国通，我说怎么看你那么眼熟呢，搞了半天你是慈禧太后转世，真是大水淹了龙王庙，一家人不认一家人。
• 不错，真是奇怪，这小子怎么会和西宁会的人闹起来，这不是大水淹了龙王庙么!有意思，真有意思!

儿大不由爷造句

• 儿大不由爷，他要开会，就让他开吧。
• 儿大不由爷，让他自己决定吧！
• 儿大不由爷!算了，送他读完了中学，我也算尽到责任了。
• 这个儿大不由爷，闺女大了心思就跟人去了，这个道理我们做家长的懂，不过，毕竟我们嫁的是闺女，这心里总是难免想要多为她的将来想一些……
• 多大点事儿，闺女长大啦，都知道跟老爸斗心眼儿了……嘿嘿，儿大不由爷啊，快去吧，我这会儿酒虫子也上来了。
• 你就不要想他了，儿大不由爷，尽他外面鬼混去，看他今后后悔!
• 老四自己有分寸，他要逃婚就让他自由一段时间吧!唉!儿大不由爷啊!

千秋大业造句

• 千机曾道翊，为大才，可助千秋大业，为天下之智。
• 好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
• 而今是大业八年!何谓‘大业’?乃是当今皇上要做一番名垂后世的千秋大业!
• 用尽我的所有努力，绞尽我的所有脑力，经过我的千思万想，献你我的一片心意：好比洛阳纸贵，胜似千金一掷，祝君开业兴隆，开创千秋大业。
• 培养教育少年儿童，是党和国家的百年大计，千秋大业。
• 李世民在短短四年内，完成安内攘外的千秋大业，内则励精图治，四年而天下大治。
• 万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶。
• 环境保护是关系到我国可持续发展的千秋大业，随着经济的发展，环境问题日益突出。
• 加强工科大学生的综合素质教育关系国家与民族兴盛的千秋大业，其中书法艺术教育占有一定的地位。
• 因此这种千秋大业的工作，是急不来的。

形而上学唯物主义造句

• 费尔巴哈的唯物主义哲学具有丰富的辩证法思想，故称其为形而上学唯物主义容易引起误解。
• 他们吸收了黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物主义思想，摒弃了黑格尔的唯心主义观点和费尔巴哈哲学中形而上学的部分。
• 虽然形而上学的唯物主义不能被人信为真理，不过，从情感上说，即使唯物主义是对的，世界也不会与它应该是的样子相差多远。
• 传统的马克思主义哲学教科书将费尔巴哈看作是形而上学唯物主义哲学家。但是，费尔巴哈的唯物主义并非形而上学唯物主义。
• 实际上这是一种基于对马克思主义辨证唯物主义哲学形而上学理解而产生的偏见。

学然后知不足造句

• “学然后知不足，教然后知困，然后能自强也。
• 少而好学，如曰出之阳；壮而好学，如曰中之光；老而好学，如炳烛之明。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
• 饥乃加餐，倦然后卧，学然后知不足，然后补憾，方有韦编三绝、孙敬悬梁、牛角挂书、凿壁借光、映雪囊萤、以荻画地、圆木警枕、程门立雪等等的故事。
• 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自足也，知困，然后能自强也。
• 学然后知不足，这是学习的一般规律。
• 是故学然后知不足，教然后知困。
• 学然后知不足，教然后知困。
• 早在春秋时期，先贤们就知晓“学然后知不足，教然后知困。
• 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
• 人之好强者，以其所知可也。所知多则不自强满。学然后知不足；有若无，实若虚，此颜于之所以进也。

学而不思则罔造句

• 为师者常言，学而不思则罔，思而不学则殆。
• 小绝，学而不思则罔，思而不学则殆，你知道皇族实力颇大，那为何身为皇子却流落到如此荒芜之地?皇室之内恐怕是勾心斗角所致，杀了他，别人定是感谢我们。
• “学而不思则罔，思而不学则殆”“言必信，行必果”“言行相顾，慎终犹始”。
• ”，“学如不及，犹恐失之”，“学而不思则罔，思而不学则殆”等等，这些精彩论述，既体现出古人的智慧，更映衬着学习的价值。
• 但是，为人师表，朱华阳从来不向学生推荐书单，因为他认为“学而不思则罔”，读书不求多，不求快，能够持之以恒就行。
• 学而不思则罔，思而不学则怠。
• 学而不思则罔，章句之弊也；思而不学则殆，心学之弊也。
• 还要注意学习与思考结合，学而不思则罔，思而不学则殆。
• 子曰，学而不思则罔，思而不学则殆。
• 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。学而不思则罔，思而不学则殆。