新华字典在线查字 / 注授

注授造句

注授造句

注授造句(共0条句子)

字相关词语造句

注定造句

      • 相信命运,认为吉凶祸福都是命中注定的,这纯属迷信。
      • 你出身皇室,所以你的一言一行注定要受到公众的注意。
      • 愚昧落后的民族注定是要挨打的。
      • 如果你离开,我将会迷失,迷失在一片灰意之中,我将注定无可救药。
      • 我是这个注定的星球最后一个奋不顾身的人了。
      • 像他这种恃才傲物的人,难有人知,注定会失败的。
      • 他们的世界奄奄一息,而他们的未来注定是悲剧。
      • 时光加上人等于缘分,时光很长,有的注定用来浪费,但此时时刻,就算你不珍惜时光,也请你珍惜缘分,珍惜那个从你生命中一闪而过的人。
      • 儿女情长的人注定英雄气短,无法笑到最后是一个宿命的结局。
      • 难道我命中注定是一个穷鬼吗?

注疏造句

      • 宋时加《孟子》,后有宋刻《十三经注疏》传世。
      • 余髫年读书,伯兄授之以程课,即以经学为务,于古注疏,有闻必购读。
      • 而真正如清儒陈澧所说,能够从头到尾读一部注疏的“读书家”,在这个碎片化、数据化、商业化的大藏书时代,却越来越成为稀有动物。
      • 当我把持着它,我想到的是子期执着的目光和专注的神情,他的注疏,他的自豪,他的纯洁,他的永远天真,他的优游自在。
      • 中华文明一脉相传没有中断,一个重要原因是中华民族对文明成果不断归纳总结,补充完善,中国古代经书的注疏充分显示了这一特点。
      • 如果对古籍的注疏进行分析和研究,就可以理清各个时期学者的语言学观点,从而丰富和完善中国语言学史。
      • 在为《论语》注疏时,他认为这里的“仕”,即所谓“言人仕官”。
      • 《庄子》一书遭到了以郭象为首的儒家注疏者长达一千七百年的篡改曲解,致使庄学奥义千古沉埋,鲜有知者。
      • 该文探讨了章句的特征及其与传、说、故等注疏体裁的差别,章句与章句之学产生的时间,以及章句之学兴盛和衰落的原因。
      • 男现阅《十三经注疏》,春闱即应经试,无论得第与否,必乞假归省,以朴漫游之罪,稍承菽水之欢。

注音造句

      • 打了注音符号和声调以后,如果出现的字不是你需要的,你怎麽办?
      • 注音符号便于小学生理解和掌握汉语拼音的声调。
      • 从预幼班到一年级,开始学习注音符号、正体字的笔顺与书写。
      • 这个反切注音,就是现在“茶”字的读音。
      • 禁用注音文装看就很伤眼睛,你知不知道?
      • 这项专题著重如何将注音符号转换为拼音以及可用的中文软体。
      • 顾名思义是边评边注既评又注,注是注音释义疏通文义评是评论原著的遣词造句布局谋划思想内容。
      • 遇到难记的英语生词,就用中文字为注音
      • 参照国家语委《汉语拼音正词法基本规则》修订课题组和《普通话轻声词儿化词规范》课题组的意见,对条目的注音做了修订。
      • 你说的是平假名和片假名吧,那是日语的注音符号。

字相关词语造句

授艺造句

      • 仙剑奇侠传酒剑仙李逍遥授艺恩师,为剑圣的师弟,酒喝越多越有精神,故外号酒剑仙。
      • 各乡镇纷纷聘请专家、教授传经授艺
      • 他身患癌症,但为了更多的农民兄弟能够学到技术,他四处传经授艺,不取分文报酬。
      • 李树德也用传经授艺的无私之举,在火热的练兵场上大写了一名全军“爱军精武标兵”特有的辐射效应。
      • 前国家女足主教练王海鸣昨天则亮相省体校足球场,为该校少年女足传经授艺

授任造句

      • 街亭自贬疏臣以弱才,叨窃非据,亲秉旄鉞以厉三军,不能训章明法,临事而惧,至有街亭违命之阙,箕谷不戒之失,咎皆在臣,授任无方。
      • 高览负责为我幽州扩军十万统练新军,高干负责军装生产,至于沮授任牧府军师,鲜于铺为副将配合张将军都防幽州军务,其于人等暂时不变。
      • 是以君子量才而授任,量任而授爵,则君无虚授,臣无虚任。故无负山之累,折足之忧也。
      • 用人必考其终,授任必求其当。
      • 为隆重其事,早于去年中,即由院长程伯中教授任召集人,成立院庆特刊工作小组以展开筹备工作。
      • 在霍格沃兹魔法学校,数字占卜术由维克多教授任教。她要求她的学生在课堂上写论文,去创造,能够完全明白数字图表。
      • 臣以弱才,叨窃非据,亲秉旄钺以历三军,不能训章明法,临事而惧,至有街亭违命之阙,箕谷不戒之失,咎皆在臣授任无方。
      • 我在传授任何泳姿时都会将身体分为各个部分来讲解,教蝶泳时更是这样。

授柄于人造句

      • 由此可见,南宁的主动对外开放,体现了国人一种自立奋发的心态,即“与其外人援例求请而后准行,转致授柄于人,不如自开口岸尚可示以限制”。
      • 更要命的问题是,我们现在是把科技评价“授柄于人”,这就不可避免地造成了我国高校科研跟着国外指挥棒转,“任人宰割”的局面。
      • 原来,此人姓姜,是福州某高校的一处级干部,一年多前,与同事发生婚外情,结果授柄于人,遭女方丈夫敲诈。
      • 而答案无一例外都是推责任、绕道走,竭力不授柄于人
      • 原来,老者老姜是福州某高校的一处级干部,一年多前,与一同事发生婚外情,结果授柄于人,遭女方丈夫敲诈。
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