查造句
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顿师
顿师造句
顿开茅塞造句
- 报告对目前错综繁复的国际形势宋画吴冶，高瞻远瞩，使大家顿开茅塞。
- 先生三言两语的指点，使我顿开茅塞，找到了研究工作难于突破的关键所在。
- 听了老师的一席话，我顿开茅塞。
- 听了张老师的讲解，我是顿开茅塞，完全领会了这一课的中心思想。
- 苦思冥想了很久，电灯光一闪，张珏顿开茅塞，想出了解决问题的办法。
- 我对这一问题茫然不解，几小时后终于顿开茅塞.
- 卷轴、玉简之中，所介绍内容，让秦凤鸣有了一种顿开茅塞之感。
- 先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。
- 大师如此一说，小僧顿开茅塞，大师真乃高僧是也。
- 这一发现，令熊大力顿开茅塞，恍然大悟，奶奶的，原来真的是胡斌这个小杂种干的呀。
顿足造句
- 他不听任何人的劝告，直到犯了法，进了监狱，才捶胸顿足地号哭，但悔之晚矣。
- 对于女儿的惨死，她悲痛得捶胸顿足，令人心酸。
- 一听到小英不来参加春游了，气得我们几个搓手顿足，不知说什么好了。
- 在监狱里，他几次捶胸顿足，放声大哭，表示要痛改前非，重新做人。
- 失子之痛，不得不让她捶胸顿足的大哭一番。
- 老人们又甩手又顿足，锻炼四肢的灵活性。
- 儿子离家出走了，一张字条也没留下，两口子捶胸顿足，如坐针毡。
- 王大伯气得捶胸顿足，连连唉声叹气，早知今日，悔不当初。
- 维多利亚在一次大不列颠的腿型比拼中香残玉损，竟得了个“最丑腿型奖”，我顿足失色。
- 瑞王爷威严的微紫面膛满是无奈，甩了甩诏书，摊着胳膊，颇有捶胸顿足的趋势。
顿挫抑扬造句
- 初时纯一，渐而繁复，抟九音丽于空中，变千声响于海下;逸响发挥，幽然若绝，低徊旖，顿挫抑扬;俄而复回，周旋去留，千变万态，不可繁举。
- 清润的男音再次响起，语气间平静的无顿挫抑扬，难辨喜怒。
- 顿挫抑扬是形容朗读时声音的高低曲折和和谐的的节奏。
- 华小阳也在收看华云龙的那演讲表演，真怀疑那老家伙是不是演员出生，妈的顿挫抑扬把握得真是火侯。
- 字体俊秀，章法严谨，字体舒展而富顿挫抑扬的节奏。
- 顿挫抑扬的音调，时而如同行云流水般悦耳动听，时而铿锵有力，激情四溢。
老师傅造句
- 这辆车坏在什么地方，老师傅一望而知。
- 老师傅捏的面人，真是惟妙惟肖。
- 老师傅的话可谓句句都是金玉良言。
- 老师傅手把手不厌其详地向学徒传授技艺。
- 老师傅把自己的为人之道向徒弟们和盘托出。
- 她常向老师傅请教电器维修的难题。
- 我如果在各位老师傅面前谈操作经验，实在是班门弄斧。
- 我刚参加工作，可说是初出茅庐，应该虚心地向老师傅们学习。
- 由于有位老师傅的指导，所以大家做起来，都收到事半功倍的成效。
- 生元行的这位老师傅，切药已切了五十年。
老师造句
- 张老师在多年的教学工作中取得了丰富的经验。
- 大扫除结束后，老师让值日生留下来扫尾。
- 王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难。
- 我虽然升入中学，可是怎能忘怀小学的老师和同学？
- 老师布置完了工作，让我们分头去准备。
- 小明上课专心听讲，有不懂的地方就问老师。
- 上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。
- 同学们目不转睛地看老师做实验。
- 张老师虽然年轻，可是班主任工作很老练。
- 老师对我们的爱真是铭心刻骨。
能者为师造句
- 在学术研究问题上，不管年龄大小，能者为师。
- 循序渐进,熟读精思,虚心涵泳,能者为师。
- 咱们互教互学，能者为师。
- 是啊，是老师，能者为师嘛，这和年龄大小无关。
- 这有什么使不得的，能者为师嘛。
- 虽然赵尹看模样比他们大不了多少，但是能者为师，叫前辈也不为过。
- 这个方面，阿维蕾达是专家，能者为师。
- 三人行必有我师。以博者为师，长学识；以能者为师，增才干；以仁者为师，修德行；以善者为师，添爱心。教师节，祝所有的良师益友收获多多、快乐多多！
- 哼，能者为师!你不过是早死几年罢了……
- 正所谓能者为师，虽然厨师这一行资历很重要，但能力更重要。
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