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子育
子育造句
子细造句
- 没有阳光雨露，幼苗不会成长；没有精心呵护，大树不会茁壮；母亲赐给的雨露，妻子细致的呵护，才有了男人坚定向前的脚步。妇女节快乐！
- 白衣男子细细看着柳媚，明眸皓齿，玉软花柔，绝色倾城当如是。
- 但是，他错误地认为子细胞核是从母细胞核中出芽产生的。
- 他本想趁燕梁商豫之事落定、王子狐高兴之际再请王子细述，以便自己拾遗补阙。
- 当你将希望的种子细心栽培使时，你内心的激情将会开出成功之花。
- 原想把墨囊也进化出来的，但这些子细胞实在是不够用。
- 非腺毛由非腺毛原始细胞经二次或多次平周分裂和不均等分裂，再发育成数个至二十多个子细胞。
- 用半脘氨预先处理，在精母细胞，精子细胞和精虫内均可使显性致死突变值下降。
- 玉米合子细胞分裂形成的原胚分为胚柄、基与胚体三部分。
- 用大米煮粥，粥煮好后，加入韭菜或韭菜子细末、精盐，一同煮成稀粥。
子姜造句
- 说到根茎，菊科植物中的菊芋，也就是民间房前屋后常种的俗名叫“鬼子姜”的植物，还有大丽花，也是靠根茎繁殖与传播后代的。
- “奶奶，这个鬼子姜被土埋了，还能长出来吗?”孩子们最欢快，小水桶、小铲子等沙滩玩具，这会儿都派上了用场，成了真正的劳动工具。
- “鬼子姜”，胶东人都这么称呼，而陕西省一带叫它“洋姜”，于是，顾名思义是外国的产物。
- 菊芋，又名鬼子姜，埋植于土层深处;深海鱼皮，来自大海的馈赠。
- 生下儿子姜富源不久，夫妻俩闹别扭，丈夫离开双鸭山到佳木斯下属的富锦县打工。
- 菊芋，俗称洋姜、日本姜、鬼子姜、姜不辣，多年生草本植物，块茎可食用。
- 我用它腌过雪里蕻、水疙瘩、鬼子姜、青萝卜、香菜等，一般十多天就可以捞出吃了。
- “二十四孝”之一东汉大孝子姜诗的故里，德孝文化发源地，因其“一门三孝”、“孝感天下、清泉满地”而得名。
- 我第一次知道鬼子姜是在小学三年级的自然课上，讲到哪些植物的根茎可以食用，课本上举出的例子是“荸荠”。
- 紫姜茶的做法其实和红糖姜汤的做法差不多，但是紫姜为何物?难道就是生姜吗?紫姜又叫子姜，即生姜，因尖部发紫而得名。
子孙后代造句
- 他给子孙后代留下了宝贵的精神财富。
- 我们一定要把环境治理好，为子孙后代造福。
- 中华民族的悠久历史和文明，足以使子孙后代自豪。
- 植树造林，保护环境，为子孙后代造福。
- 植树造林是一件造福子孙后代的大事。
- 美丽地球，美好家园。蓝悠悠的海，青湛湛的天，绿油油的田，白皑皑的山，黄灿灿的沙漠，绿茫茫的草原。记得为子孙后代留住这美丽。世界地球日快乐！
- 及至书香传家，子孙后代才俊纷涌，以济世经邦为己任，是为望族。
- 垃圾请入箱，废品请回收，用水请节约，用电请适量，为了地球母亲美好的明天，为了子孙后代美好的明天，低炭生活，人人有责。
- 我知道了，原来皇上您用心良苦，名字都带个木字旁，是希望自己的子孙后代能够像树木一样繁荣昌盛、永世不绝。
- 感谢你们开放思想，不存成见，感谢你们相信我们携手为子孙后代、为我们纽约，以至全国的未来而共同努力的美好前景。
体育场造句
- 今天，我和全班同学在市体育场观看了一场精彩的球赛。
- 球赛还没有开始，热心的球迷早已提前来到体育场。
- 这个体育场举行过两次大型的运动会。
- 这是一个美好的夜晚,很适合出门散步，我和姐姐一起走到体育场闲逛。
- 此刻，我想与大家一同欣赏这座美轮美奂的体育场。
- 新扩建的体育场，为我们提供了锻炼的场地。
- 寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。
- 绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。
- 一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。
- 与中国有关的体育场馆在加纳、尼日利亚、安哥拉、圣卢西亚和格林纳达都有，在更多的地方还有中国资助的基础设施项目。
体育课造句
- 体育课上老师要我们做一个“金鸡独立”的姿势。
- 你为什么不去上体育课，说说理由吧！
- 同学们喜爱快乐的体育课，喜爱诗情画意的语文课，喜爱充满探索的科学课。
- 体育课上，体育老师正在给我们做示范。
- 自从建成了体育馆，我们上体育课再也不受风吹雨淋了。
- 另外开过多的体育课也将影响其他教学课时，所以不应该增加体育课课节。
- 体育课上，小明似乎跑了十多圈。
- 每次在上体育课的时候，我玩得都很痛快。
- 如果体育课上还是自由活动，那么我和同学就去打篮球。
- 体育课上，他是踢足球还是打篮球呢？他自己确定不下来。
体育教学造句
- 在体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，更要重视对学生进行情感教育，培养学生的道德感、理智感和美感。
- 在体育教学中应充分实施爱国主义教育，集体主义教育、纪律教育和意志品质教育，以实现德育教育的功能。
- 现代体育教学注重体现“健康体育”教学。
- 在体育教学中，教学信息的传递方式同样是由教师通过有声语和体态语与学生进行信息交流，传达感情的。
- 体育教学是学生学习运动技术形成运动技能的重要途径，凡与身体活动有关的技术动作教学，都是围绕着形成学生关于技术动作的正确的运动表象和动作概念展开的。
- 因而也才有可能从根本上调动大学生学习体育的主动积极性，切实增强体育教学的实效性。
- 反之，则会加重心理负荷，产生消极后效，从而阻碍体育教学的可接受性。
- 文章通过对部分学生的走访调查，来说明体育教学中加强对学生体育能力培养的必要性。
- 在全面推进素质教育的今天，随着机多媒体技术的广泛应用，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战，传统体育教学的弊端就暴露无遗，因此，多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。
- 在传统的体育教学中，人文素质贫乏，综合文化素质较低。
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