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升科
升科造句
冉冉升起造句
- 望着冉冉升起的五星红旗，我的心情异常激动。
- 正当旭日东升的时候，天安门广场的五星红旗冉冉升起。
- 一轮红日从东方冉冉升起。
- 看到庄严的五星红旗在异国他乡冉冉升起，他激动得热泪盈眶。
- 火红的太阳从东方冉冉升起。
- 清晨国旗迎着朝霞冉冉升起。
- 看着五星红旗冉冉升起，激动的心情难以用语言形容。
- 火红的朝阳从大海上冉冉升起。
- 五星红旗在国歌声中冉冉升起。
- 轮红日从风平浪静的海面冉冉升起。
白日飞升造句
- 白衣人的飞升，乃是近百年来唯一的一次，也是新中国成立后的首次白日飞升。
- 那一十三名弟子眼见师尊白日飞升而去，留下了若干的法器，沾染了仙灵之气，甚是神异，纷纷将其奉为至宝，深藏于蜀山之中。
- 劫运一共九道，一道强似一道，度过九道劫云，金光大道直冲天际，白日飞升。
- 宁采臣也懒得说明，在他看来，黄沾大师虽然不至于得道成仙白日飞升，但要论才气之高心胸之旷达，就算真正的仙人也是万万不及。
- 流水中传递而来的大道真言，让李蓉对整个世界有了一种明悟之感，犹如白日飞升。
- 仙被逐去界外，这无仙的禁闭之地，各族遗存只求天道的一线机缘，白日飞升，证道长生。
- 东汉末年的常胜将军赵子龙，白马银枪征战沙场，历经千百年的修行，终于蜕化成龙，白日飞升。
- 故事中还说众生若顺应天道，修仙炼道至大成，可以于此处白日飞升，荣登仙门，羽化为仙。
- 武学空前繁荣，修炼者所在皆是，出现了很多武学巨匠白日飞升的神话传说。
- 于是，羽化、升仙、问道、求佛，成神，他一边纵意花间，采摘群芳;一边问道修仙，白日飞升;一个不小心，成就了一段巅峰神话!
白日升天造句
- 这个人一无功，二无劳，名不见经传，怎么就白日升天，一下冒到高位了？
- 后于平都山白日升天，临去时，着书九篇，云上古得仙者多矣，不可尽论，但汉兴以来，得仙者四十五人，连余为六矣。
- 这个人一无功，二无劳，名不见经传，怎么就白日升天，一下冒到高位了?
- 相传黄帝鼎湖跨龙白日升天，许旌阳服之拔宅飞升，刘安服之鸡犬升仙，我辈无法究其实，仅视为丹道学中古仙留下的佚闻而已。
- 雷洪不知道白日升天是什么感觉，但是此刻，他却相信，即便是白日升天都没有这么能够让自己爽到极致的感觉。
- 展转九州五百余年，乃白日升天。
- 青城山中有一福缘圣地，那是历届祖师白日升天之处。
- 所以姬轩辕的结局不是死亡，而是白日升天，成仙而去。
- 元康二年壬子八月十五日，太上老君命玉真上公崔文子、太玄真仙瑕丘仲，凭册书下令征召许逊，拜为九州都仙大使高明主者，白日升天。
- 吃到它的人，能白日升天，成为上仙。
科考造句
- 中国大洋一号科考船向印度洋海啸遇难者志哀。
- 考试是一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的测试。
- 其中，新装上阵的南极企鹅岛，带领游客沐浴极地星光;鲨鱼海湾则神秘幽暗;升级后的南极科考展区、动物运输、互动科普区域等科普长廊奉上了更多惊喜。
- 儿子考完试回到家垂头丧气的，父亲问：考的怎么样啊？儿子说：考了个一百分。父亲：考的还不错吗，怎么垂头丧气的？儿子：三科考了一百分。
- 主要科考点集中在东洞庭湖的采桑湖、君山后湖，横岭湖的青潭垸，南洞庭湖的西畔山洲垸及西洞庭湖的青山垸。
- 上述是唐代的常科考试，在唐朝的考试制度改革中，还设有“制科考试”。
- 科考人员在森林中发现了很多毛象的尸骨化石。
- 听力部分是高考英语试卷首项测试大题，在英语学科考试中占有举足轻重的地位。
- 皇上让你主持科考，你竟然不量才录用，贪赃枉法，该当何罪?
- 而那些采用长班授课的学校只有理科考分高些。
科罚造句
- 吴宝钰在“陈江会”期间聚众闹事，依妨害公务判刑确定得易科罚金，但她在登记前未缴清罚金，被撤销资格。
- 张妇向法院声明异议胜诉，法官裁准易科罚金，但检方不服提起抗告。
- 假如废弃了死刑，其它科罚对那些极端立功的遏制力会更显得左支右绌。
- 违犯交通规则的人应当遭到科罚。
- 死刑是当今世界上最为峻厉的一种科罚，又称为死刑。
- 固然死缓轨制的缺陷已是本人国刑法学界的遍及共识，但年夜大都的观念是对本人国这一首创性的科罚轨制持批改的立场。
- 第五局部对完美本人国的科罚系统停止讨论。
- 三受有期徒刑以上刑之宣告确定，而未谕知缓刑或易科罚金者。
- 法院将毒奶案主嫌，也就是这家奶制品公司前董事长田文华判处无期徒刑，以及并科罚金近四百万美元。
- 受有期徒刑以上刑之宣告确定，而未谕知缓刑或未淮易科罚金者。
科教片造句
- 昨晚，我看了一个有关南美雨林的科教片。
- 科教片不仅要有趣味性，还必须具有科学性。
- 现在的乡镇农村最缺少农业科教与推广影视资料，而农民最需要农业方面的科教片。
- 这些影片符合你心目中科教片的标准吗?
- 曾拍摄多部故事片、纪录片、科教片电影；以及大量电视剧、专题片和音乐电视片。
- 如果说考克斯近乎取之不尽的热情有助于吸引大批观众，那么这两部系列纪录片亦从自然史科教片中较为常用的跨地域广阔视野中获益匪浅。
- 放映队既放映故事片，也放映科教片。
- 尚有教学录像、科教片《吴作人的画》行世。
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