新华字典在线查字 / 阜施

阜施造句

阜施造句

阜施造句(共0条句子)

字相关词语造句

丘阜造句

      • 王屋山以主峰天坛为中心,这里有一山突起、群峰环绕、丘阜卑围的拔地通天之势,独具“王者风范”,大有“众诸侯仰面朝天”之意境。
      • 读书于雨雪之夜使人神清;舒啸于丘阜之巅使人兴迈。
      • 自古以来,开封周围地势坦荡,不仅没有大山,就连丘阜也很难见到,不像长安、洛阳、北京等都有天然屏障,四塞险固而利于守。
      • 夹砂绘彩,古陶遗址散见丘阜;林掩故墟,北宋龙窑影青名瓷。
      • 高山出云,丘阜生气,四渎东流,百川无西行者,小象大而少从多也。
      • 山陵丘阜,林丛险阻,可以伏匿而不见形者也。
      • 而且,不同地段的地貌也大不相同,从西部的盐沼到中部壮观的丘阜再至东部人口稠密的城市,对哈德良长城的保护也提出了不同的要求。

曲阜造句

      • 回到曲阜后,唐先生找到了联通公司,曲阜市联通公司大客户部一负责人向唐先生道歉,并承诺按照日话费量的两倍进行赔偿。
      • 正因如此,曲阜如今取消领导秘书配备既显得“先知后觉”,又显得“先知先觉”。
      • 后来楷木像借于山东省曲阜县文管会用于复制,借期半年,后因故未归还的这段历史,也成了往事。
      • 我从曲阜道直行上南京路,以前车要在环岛掉头走新华路,河北路过来车流涌上南京路,很容易‘顶牛儿’。
      • 曲阜孔庙孔林孔府普通纪念币背面主景图案为孔庙大成殿,内缘上方为孔林神道的万古长春坊,左上方为孔府大门门匾。
      • 据了解,孔旅股份后来实际拥有了曲阜孔庙、孔府、孔林、孔子故宅、颜庙、周公庙、尼山孔庙、寿丘与少昊陵及论语碑苑九大旅游景区的专营权。
      • 依托孔子六艺城,吸引国内外知名教育培训机构和艺术团体在曲阜设立分支机构,开展连锁经营,以多种形式开展“礼乐射御书数”六艺教育。
      • 也是在弘治十七年,礼部尚书兼文渊阁大学士李东阳奉命去山东曲阜祭孔。
      • 曲阜位于山东曲阜地区,包括孔府,孔庙,孔林,作为中国传统文化享有世界盛誉。
      • 庆忌本意欲往曲阜疗伤,如今伤势渐愈,可是归心似箭了,这曲阜不去也罢。

民安物阜造句

      • 在人界,有个叫光严妙乐的国家,国王叫做净德王,其王治国民安物阜灾害不兴。
      • 西岐之境,乃道德之乡,无兵戈用武之扰,民安物阜,讼减官清。
      • 你即知如今怪物横行,但此地却为何民安物阜?难道,是怪物绕行了吗?
      • 现在我国也算是民安物阜,百姓安居乐业,人口也是急速增长啊。
      • 天弘帝国,经过数代帝王励精图治,民安物阜,兵强马壮,已是空前强盛。
      • 至昊天界,有国名光严妙乐国,其国王名净德时王,妻宝月光王后,惟以仁慈侧隐加之国人,躬行五岭未尝少懈,直使民安物阜灾害不兴。

字相关词语造句

断然措施造句

      • 也是因为好人坏人混杂在一起,使我们有些应该采取的断然措施难于出手。
      • 要紧盯准备试生产的建设项目,逐一进行排查,派专人盯紧看牢,采取停电、拆除关键设备设施等断然措施,坚决防止死灰复燃。
      • 采取断然措施,全力开展道路交通安全集中整治百日行动。
      • 必要时,政府应该采取断然措施,伸张公权力,严格处置那些违法乱纪的害群之马。
      • 由于采取了断然措施,从而避免了一场灾祸。
      • 只有采取断然措施才能挽救克莱斯勒公司。
      • 在某些领域存在过热,我们不应该允许发展,它不应该采取断然措施
      • 党内在必要时,应该采取断然措施,严厉处置害群之马!

施恩布德造句

      • 她们成仙之后,凭借仙术,到处施恩布德,普济众生。
      • 朕奉天命,君主天下,一体上帝之心,施恩布德
      • 陛下命将亲征,威陵江左,望风慕化,克拔数城,施恩布德,携民襁负,可谓泽流边方,威惠普著矣。
      • 哼,江湖上都说你们悯农派专好施恩布德,隐姓埋名从不与江湖人交恶,每逢旱涝都会像灾民放粮。

施教造句

      • 教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教
      • 这样,老师就有几年的时间来观察学生,因材施教
      • 老师要对学生因材施教,这样才能提高他们的学习兴趣。
      • 老师应该注意学生的个别差异,予以因材施教
      • 学生程度良莠不齐,老师不宜等而观之,宜採用因材施教的方式来教导。
      • 教师应注意学生各方面的差异,以便因材施教
      • 这批学员良莠不齐,要因材施教才行。
      • 李老师善于因材施教,指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。
      • 蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。
      • 作为优秀教师,她最大的特点就是在课堂上,无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。
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