情人节，意缠绵，艳阳高照心中暖；甘露清，萍水淡，情深义厚舞翩跹；玉凤鸣，南飞雁，两心相悦总相伴；问候声，情谊赞，开心健康乐悠闲；梦佳人，在远边，日高风爽情延绵；莫相忘，共祝愿，天长地久终无憾！
情之一字，幸则两心相悦，悲则心灰如死。
一见如故，两心相悦，三番交流，四时小聚，五福来临，六神相安，七彩人生，八方神气，九九重阳，祝福归一：朋友重阳节快乐！
这对小夫妻恩恩爱爱，两心相悦。
世上最宝贵之物，乃是两心相悦的真正情爱，决非价值连城的宝藏。
不要海角天涯的距离，只要花前月下的甜蜜；不要海枯石烂的誓言，只要细水长流的缠绵；不要轰轰烈烈的爱恋，只要两心相悦的缱绻。亲爱的，情人节到了，今生只要和你在一起。
却容不下两心相悦，当一朵修炼成天妖的莲花与仙人相恋。
一见钟情喜欢你，两心相悦爱上你，三生有幸认识你，四季有缘来相会，五彩斑斓生活美，六六大顺祝福你，霜降来临，天冷记得多天衣。
新的一周开始了，但我的心却久久不能平静，总感觉有一种东西在哪里丢掉了。我小心翼翼打开周末的记忆，原来那月光下双唇轻轻的接触，已把我的激烈而颤抖的心，通过你甜甜的香唇，轻盈地放在了你的心里。两心相悦，幸福你我！想你！
伦和娥儿两心相悦，两情自当相依，岂在金银珠宝，万贯家财。

中心造句

老师让我概括一下课文的中心思想。
这篇文章写得散漫零乱，没有明确的中心。
写文章时只要中心明确，材料丰富，事情的发展合乎逻辑，一切能顺理成章，就是一篇好文章。
读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
作文要围绕着中心思想选择材料。
你与其无所事事，还不如到再就业中心找份工作先干着。
文章的末段，点明了全文的中心思想。
这篇文章写得不好，漫无边际，不知道什么是中心。
文章的结尾画龙点睛，点明了中心思想。
我将本文的中心思想归结如下。

中心思想造句

文章的末段，点明了全文的中心思想。
我将本文的中心思想归结如下。
首先承认错误，并且给老婆幸福的希望，并且表示你们是最亲的人了，同一颗心，为家庭好好过日子！这是中心思想！围绕这个主题说你的心里话。
在导语中，作者首先开宗明义，简要叙述了全文的中心思想。
老师让我概括一下课文的中心思想。
墨子讲的是地位的贵贱应该由能力的高低大小来确定，能者在其位是他这一段文字的中心思想。
读书应当边读边想，力求理解，弄懂书中所说的中心思想和基本原理，阅读时，应当每看一段就想一想，把道理弄懂；在全文读完之后，再串起来看一看，想一想，找到各段之间的联系，以便从整体上理解一篇文章，一节课文或一章内容。
俗话说：看菜吃饭，量体裁衣“，体”就是中心思想，根据中心思想剪裁材料，就可缝制出好文章。
文章的结尾画龙点睛，点明了中心思想。
作文要围绕着中心思想选择材料。

中心任务

主心骨

乐心

了然于心

二人同心

于心无愧

于心不忍

五心

交心

人心不古

人心惟危

人心叵测

人心向背

人心涣散

人心惶惶

人心

不字相关词语造句

了不起造句

世界大得很，我们可不能坐井观天，自以为了不起。
未曾失去赤子之心的人是最了不起的。
自以为了不起的人就是夜郎自大，我们可以用井底之蛙来形容他。
他百步穿杨的功夫，真是了不起。
他是一位了不起的发明家。
你别这样危言耸听我知道这件事情没什么了不起的。
王警官赤手空拳就制服了歹徒，真是了不起。
他一个人夺得三枚金牌，真了不起。
小丁看了《三国演义》，逢人便说诸葛亮的神机妙算真了不起。
穿了双新鞋就扬扬得意成这个样子，有什么了不起。

了不得造句

他才十岁就拿了围棋冠军，真是了不得！
通常虚荣心强的女生喜欢说自己认识某某地位高贵或者大款等，以显示自己了不得。殊不知这样不但暴露了自己超级虚荣偏爱金钱权利的本质，而且给人留下不纯洁的印象。好女是绝不会提当年勇的。
人生没有什么非常重要的事，也没有什么了不得大不了的事，唯有生命是最值得珍惜维护的大事。人生有涯，而生命无涯，人生的一切要围绕着生命做文章，这是人生的核心主题。
传说中古人降龙伏虎的功夫实在了不得。
他们两个人好得了不得。一时半刻也离不开。
我说怎么感觉到了不得了的龙力气息，原来是小火龙啊，这还是你第一次参加祭前晚会吧。
或许你觉得光污染不是什么了不得的大事。
发言者持续著他的讲演，提到点子上时，他按捺不住心里的激动，要介绍一切成果了今天结业礼的了不得的大家!
这块腕表可了不得，其中有十二大护身法阵，能够保护梅良玉在凡间不受到丝毫伤害，而之所以没有攻击法阵，也是考虑到她的身份，没有必要。
哪怕他是乳臭未除，只要家里有人掌大权，他便是了不得的人物。