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宕说
宕说造句
跌宕造句
- 生命是一条奔腾入海的赞歌,奋斗就是跌宕起伏的非凡气魄。
- 电影情节跌宕起伏,令人惊心动魄!
- 这部小说情节起伏跌宕。
- 伟大的浪漫主义诗人李白,才华横溢,跌宕不羁,写下了许多不朽的傲视王侯的诗篇。
- 这部戏剧情跌宕起伏。
- 这一首歌,词既凄清,声亦缠绵跌宕,有一波三折之致。
- 这部电视剧情节跌宕起伏,扣人心弦。
- 他的演讲,时而幽默风趣,时而慷慨激昂,时而平白直叙,时而跌宕起伏,让听众如痴如醉。
- 熠熠生辉,便在一份寻寻觅觅中跌宕了似水流年的情怀。
- 人生如是,它宛若一首无谓的歌,高低不一,跌宕起伏。人生的旅途中也总会是布满荆棘,没有谁能够平步青云。
跌宕起伏造句
- 青年是一首歌,悠扬婉转,跌宕起伏。
- 人生如是,它宛若一首无谓的歌,高低不一,跌宕起伏。人生的旅途中也总会是布满荆棘,没有谁能够平步青云。
- 假如我是一个作家,我就要用灵活的文字,来描写人生的跌宕起伏。
- 这部电视剧情节跌宕起伏,吸引了不少的观众。
- 生活的跌宕起伏赋予了他太多太多,让他学会如何在困境中重生,如何在成功时低调,不枉这一路的艰辛,终究他在生活历练成了一个百折不挠,勤恳踏实的人。
- 出轨的机率就越高,因为结婚,自己的父母和朋友对她的竞争是一个三角形,多边形运行,被宠坏的孩子,是男人和女人,注定跌宕起伏难定傲慢自负。
- 电影情节跌宕起伏,令人惊心动魄!
- 这部戏剧情跌宕起伏。
- 在隆冬暖暖的书房里,烛光隐隐,你畅游在书的海洋里,看着跌宕起伏的故事,体验着人生的悲欢离合。
- 这部电视剧情节跌宕起伏,扣人心弦。
豪宕造句
- 不过陈雅静毕竟性格豪宕,过得一会儿,只见她偷偷瞥了徐翰菁一眼,见他浑如没事,便也抬起头来,镇定自若地看着窗外。
- 擅花卉、翎毛,兼及山水,皆率真而简疏,豪宕而空灵,色酣墨畅,雄健古拙。
- 如不美观用一双细腻的眼眸去不美观照,其实每一片青苔和爬山虎占有的墙角,都是墨绿色的诗篇,不会超脱,不会豪宕,只是那种平平的幸福,简简单单。
- 黄际遇的行书手卷,参以篆隶笔意,豪宕尽兴,天然真率,别具一种超凡脱俗的气息。
- 这幅画笔意纵横豪宕,挥洒淋漓,善于利用空白,极具厚重感,有独特大写意花卉的放逸画风。
- 白常灿,字灿玉,生而颖悟,机警过人,又善诗文,豪宕好客,具文武才识,承世荫,始任清远卫指挥使。
- 浓淡、干湿的变化在顺乎自然中相映成趣,通篇有圆劲大度、开阔豪宕的态势,这也正是书法作者的激情与诗作意境共鸣的意象展示。
- 由粗入细,由俗入雅,由繁入简,由豪宕入纯粹。
- 善思则能从无字句处读书。读沙漠,读出了它坦荡豪宕的胸襟;读太阳,读出了它普照万物的忘我;读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它肝脑涂地不变色的清白。
- 欣赏他的作品,无论画今人、古人、神人、凡人,总有一种豪宕、雄壮、朴直的气势,荡漾着浓郁的生活气息和哲理内涵,倾注着全部的真情和执著的爱心。
光说不做造句
- 光说不做是君子所不齿的,作为君子,要做到言行一致,表里如一。
- 弗格森曾经嘲笑这支曼城队“光说不做”。
- 父母要用自身行动教育孩子抵制好逸恶劳的思想,为他做出表率,不能光说不做。
- 李青崖主张译为“语妙”,但“语妙天下”是句成语,有“光说不做”含义,不太妥当。
- 我知道光说不做假把式,但是现实生活却也不得不让我先放下写作,一个月就算全更又能拿几个钱?说句实话我每个月花的是满勤的三四倍。
- 每个人都爱妈妈,在这妈妈的节日时,该说的还是要说出口,因为你对妈妈讲的关心的话,妈妈听了甜在心里,该做的还是要做,要体现你爱妈妈的事,光说不做不行,爱要靠行动。
- 小爷说了今天一定要废了你,便要说到做到,光说不做的不是纯爷们。
- 俺娘当年教育俺,光说不做是脓包,嘴上的功夫再高,手上出不来活儿,脚下行不了路,这样的男人不牢靠。
- 赫利哈利虽然长得像个巨人,却是一个油嘴滑舌的家伙,光说不做。
- 你怀疑这两个家伙光说不做?他们丢得起这脸吗?
分说造句
- 出版体制改革不由分说地影响着印企体制定位。
- 我不由分说,我硬把蛋糕塞进她嘴里。
- 图书馆的商品不由分说是指信息产品。
- 一个保安拉住那男人的胳膊,不由分说地将他赶了出去。
- 老师不容分说,就把受伤的同学背走了。
- 各种音乐体裁不由分说地走进我们的听觉世界。
- 我们全都不由分说地卷进了一场宏大的实验。
- 小明回家晚了,爸爸不由分说,打了小明一顿。
- 刚走进教室,小玲不容分说把我拉到教师办公室找张老师谈举办广播操大赛的事。
- 她不容分说夺走了我手中的项链。
剿说造句
- 理,恢复圣人“本义”,戴震接过顾亭林“经学即理学”的大旗,提出“实事求是”的治经原则,主张用“经学”之征实有据来破斥“理学”之臆断剿说。
- “毋剿说,毋雷同”,这是古人在两千年前对学术不端现象发出的警告。
- “隐匿证据或曲解证据,皆认为不德”,“凡采用旧说,必明引之,剿说认为大不德”。
- 若夫雕琢辞章,缀辑故学,或高谈而不根,或剿说而无常,浅深不同,同为俗学而已矣!
- 梁启超曾在《清代学术概论》中说,当时学者“凡采用旧说,必明引之,剿说认为大不德”。
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