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劳动就业
劳动就业
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劳动日造句
- 就像我在“劳动日”博客上记录的,对于股市,九月是历史上不吉利的月份。
- 而这都是这个劳动日周末我们所需要的。
- 原来我国的古人不但比西方各国的人更早地懂得科学地、合理地计算劳动日,而且我们的古人老早就知道对于日班和夜班的计算方法。
- 在灭蝗运动期间,共计动用了几亿个劳动日。
- 我和劳拉祝大家过一个平安快乐的劳动日周末。
- 劳动日也是选举期的开始。
劳动报酬造句
- 雇工经常被要求自带劳动工具,不享有任何劳保待遇,雇主按约定支付劳动报酬。
- 认定拒不支付一名劳动者三个月以上劳动报酬且数额在五千至二万元以上,或拒不支付十名以上劳动者报酬且数额累计在三万至十万元以上的为。
- 第二十八条劳动合同被确认无效,劳动者已付出劳动的,用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。
- 我们从不延误付给他劳动报酬。
- 虽然泰国的劳动报酬低,但却被跨太平洋运输千磅电池组的成本所大大抵消了。
- 良骏玩具制造有限公司拒不支付劳动报酬案。
- 对于个体经济来说,其所有者所获得的劳动报酬和经营利润不易区分,这两部分统一作为劳动者报酬处理。
- 根据有关规定,包括工作着装等在内的福利待遇均不能充抵最低工资,以充分保护劳动者的基本劳动报酬权益。
- 劳动报酬包括工资、奖金、津贴、补助、有价物等形式。
- 工资总额的计算原则应以直接支付给职工的全部劳动报酬为根据。
劳动教养造句
- 劳动教养在我国社会秩序维护方面,起过巨大的作用,这是个任何人都不能否认的事实,它有社会功能的合理性。
- 因此,劳动教养制度作为一个极具中国特色的强制性教育制度,曾被部分国外的专家所赞誉和认可。
- 目前的劳动教养制度已不能适应当今社会的发展,而且不符合分权制衡的法理,可能导致权力滥用。
- 最终做到劳动教养制度的公开、公正。
- 劳动教养制度的回顾和发展。
- 其次,本文分别从劳动教养制度的实体方面和程序方面存在的问题,阐述了劳动教养制度的立法缺陷。
- 第一部分,研究劳动教养人员权利的概况即基本理论问题。
- 通过对现行中国法律制裁体系中的空白和社会治安形势的需要来论证劳动教养制度的现实合理性。
- 第三部分,阐述劳动教养人员权利保障存在的问题及其对策。
- 通过劳动教养,他们已经开始了新的生活。
劳动改造造句
- 剩下的还有些益母草金银花什么的,还有一棵连老陶都说不准是紫参还是什么玩意儿了,反正小丫头自己要求栽种的,每当安哲要带她“劳动改造”。
- 再有,付会燕说田梦从小到大没干过什么活,让她去姨妈家帮着干点活,劳动改造一番。
- 劳动改造的目的,是使罪犯改恶从善。
- 经过两年的劳动改造,他已脱胎换骨。
- 第二天我让木青给吴果松了绑,加入到采石队中去——“劳动改造”。
- 对犯罪分子进行劳动改造,是为了使他们洗心革面,重新做人。
- 前不久一名朝鲜罗津市商人偷偷进口一批韩国货物被揭发后,结果被送去进行劳动改造。
- 把凡是去日本馆的那些走狗、汉奸、卖国贼以及哈日族统统发配新疆大沙漠进行植树造林,进行劳动改造!!!
- 不料时局多变,又临厄运,引来了四十多天的口诛笔伐,并被下放到汉阳劳动改造。
- 曾在整风运动中被打成右派,挨批斗,还被送到黄金卡劳动改造了几年,好在最终都熬了过来。
劳动手段造句
- 施工机械设备是建筑企业从事施工生产的劳动手段。
- 这个相互影响的关系,体现在人以劳动为手段来人化自然时,其自身也为自然所自然化之上。
- 通过对新的制造系统中人们的劳动方式和劳动手段变化分析,阐明了在新的制造业水平下马克思主义的劳动价值论依然适用的观点。
- 约定竞业禁止是以限制劳动者劳动权的手段来保护用人单位的商业秘密权的制度。
- 在资产阶级社会里,活的劳动只是增殖已经积累起来的劳动的一种手段。
- 团队是协作劳动的重要手段,其内部成员的互动行为构成有效协作的心理基础。
- 薪酬是能够为企业带来预期收益的资本,是用来交换劳动者劳动的一种手段,极大的影响着员工的行为和绩效。
- 这一手段使劳动者只能到一家商店购物,因此他除了剩下自己本来就不多的是非感以外就毫无公平买卖的动机可言。
- 要保持社会的稳定,必须运用法律手段调整劳动关系。
- 被非法限制人身自由的手段强迫劳动的;
铸就造句
- 心脏的跳动,热血在沸腾,辉煌在你脚下铸就加油吧,健儿们。
- 团结就是力量,互助好比翅膀。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的,但几个人在一起就可以组成一个最优秀的集体。
- 时间在流逝,赛道在延伸,成功在你面前展现心脏的跳动,热血在沸腾,辉煌在你脚下铸就加油吧,健儿们。
- 既然不相信宿命的发生,就要用实际行动去回答宿命;既然不相信命运的安排,就要敢于把命运发来的险球给它扣将回去;既然不相信自己注定就是平庸,就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。
- 须臾间的目光交接,铸就了一生的难以忘怀。萦绕着,长存在我的睡梦中,记忆中,一直一直。
- 意气,铸就心灵的自信与乐观。
- 我将用信心铸就目标,不负母校的愿望。
- 六十一年的沉淀,铸就今天的辉煌。祝愿祖国明天更好。
- 这是一个风云际变的时代,有的人在这个时代里创造辉煌,铸就传奇,而有的人则默默无闻,抱憾终生。
- 陶玉玲,五十多年前,她是甜美形象风靡全国的“二妹子”,也是第一代“国民媳妇”;谢芳,知性美丽的形象铸就银幕经典,是人们心中永远的林道静和陶岚。
一蹴而就造句
- 学好一门学问,不是一蹴而就的,它需要无数的汗水和心血才能获得。
- 画个圆圈是一蹴而就的事。
- 学习只能循序渐进,不能一蹴而就。
- 学习是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。
- 这件事不可能一蹴而就,我们要从长计议。
- 假如你总想让所有的事一蹴而就,这样会使你进入一个尴尬的境地。你不可能马上得到你想要得到的东西,但你可以筹划一个如何得到的过程,这取决于你的设想与计划;你在做完本职工作后。
- 要完成这项艰苦的事业,需要蛇无头不行的精神和工夫,不想幻想一蹴而就。
- 改革开放是一场伟大的社会变革,它不可能一蹴而就。
- 做学问要遵循登高必自卑的规律,不要希望一蹴而就。
- 科学上的每项成果都要付出艰辛的劳动,绝不是一蹴而就的。
一挥而就造句
- 只见他握笔在手,文武双全,一篇题词一挥而就。
- 写几个字有何困难?待我一挥而就!
- 他想都不想,一挥而就,一匹马跃然纸上。
- 他文思敏捷,写文章往往是一挥而就。
- 他拿起笔,蘸饱了墨,一首七律,一挥而就。
- 成功的论文无法一挥而就。
- 由于他平时喜欢在写作上下功夫,所以不管写什么文章都可以信手拈来,一挥而就。
- 他沉思片刻,一挥而就,一只栩栩如生的虾便跃然纸上。
- 这篇散文,我当时是一气呵成,一挥而就。
- 真话最好说,一挥而就,怎样表达都是真的。
从业员造句
- 然而提供优质服务是有赖于优质的从业员(雇员)。
- 为人寿保险从业员订立专业守则,并举办教育课程与会议。
- 在暂停从内地进口活家禽期间,家禽业从业员获提供经济援助。
- 为了使完善的财经市场架构能够发挥功用,我们必须有一幠善于应变的优秀从业员。
- 我们的国际贸易从业员的英语程度非常的参差,我看见很多不知所谓的文书电邮,惨不忍睹。
- 本会正在计划提升学会网站,为会员、专业人士及业内从业员,提供更为互动与及时的资讯传递模式。
- 企业品质观念:品质是全体从业员的荣誉,透过全面技术与品检活动,提供客户完全满意的产品与服务。
- 根据该项计划,这些破产从业员的酬金由公帑资助,但设有订明限额。
- 当中较大的重点可放于第一层,即物业管理公司中的资深从业员,如物业或设施经理。
- 对于保留这种疗法,治疗从业员及健保官员本来会极端感到兴趣。
传道受业造句
- 故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。
- 谢先生解惑,不过,小子又以为,师者,所以传道受业解惑也!
- 再说,师父给我传道受业,我和他老人家的女儿又情投意合,无论如何也是要救他们的,还求前辈成全。
- 而大学既为传道受业之地,学生在此积累知识却正合此道!
- 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。
- 师者,所以传道受业解惑也。
- 他们一直都称呼孙砾为‘师傅’,这和传道受业的师父不同,指的是有炼器手艺的人。
- 更何况陈雄于他有过一段师徒之实,虽然未曾拜师之类,但却也是数月为师,传道受业。
- 不过,凡事总有例外,还是有着许多学院坚持创建初衷,以传道受业为原则,吸引了不少一心向道的人前往学习。
- 所有教授联合在一起,使用股东吴云的地产和设备,向愿意听讲的孩子们传道受业解惑,没有校方,但却极大的受制于股东。
传道授业造句
- 许多学者也会花时间传道授业。
- 人类在改造世界的过程中,总是在做两件事情。一是认识客观世界的现象、本质、规律;二是尽力追求自我完善和发展。所以,哲学家们终其一生在传道授业解惑,他们带着我们保护灵魂,追求更加完满的自我。
- 智者言简,师者语详,传道授业解惑,是您的职责,更是您的高尚;不遗余力,诲人不倦,是您的风格。感谢恩师,生日快乐。
- 莱曼将回归阿森纳为下一代的枪手们传道授业解惑。
- 三尺讲台是您庄严神圣的舞台,两寸粉笔是您传道授业的执着,一生教诲是您解惑育人的奉献。教师节到了,满天下的桃李,为尊师您送来了爱的芬芳,也送带了爱的甜美,祝福您的光辉普照。
- 研究如何利用网络技术充分地发挥教师传统的传道授业解惑的角色作用,应该是未来网络教育发展的方向。
- 老师者,所以传道授业解惑也;生者,所以求知学习拼搏也;教师节,所以祝福感激呈现也:愿老师每天开心,桃李天下;教书育人,自得其乐;馨德永流传!
- 就这样,丁逸有事没事就去找杨教授问一些学习上的问题,韩愈说得好,师者,所以传道授业解惑也,没有哪个老师会不喜欢勤学好问的学生的。
- 欧阳厚基为湖南安仁人,字青田,号树堂,贡生,权沅州府学教谕,终桂东县学教谕,毕生“传道授业解惑”,不以功名或诗名鸣世。
- 如果说蚩尤的传受是传道授业,那么麻衣带给他的就是一种朝闻道,夕死可矣的全新意境。
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