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讲讽
讲讽造句
讲学造句
- 在这时期内，他专心一意地读书、写作、讲学，他的思想日趋成熟，学问不断增长，著作大获丰收，成为江南地区文人学士的老师宿儒，号称“北面人宗”。
- 后章炳麟“应用正统派之研究法，而廓大其内容，延辟其新径”，“为正统派大张其军”，又讲学于日本、京师，培育众多弟子门生，使浙学地位上升。
- 讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
- 中国古代文化的传播，在文化形态的演绎上，不是宗教的法会、宗庙的春社，即是先贤的设坛讲学。
- 此一村妇而能自制其私心，读书讲学之儒，对之多愧色矣。
- 帝王禅祭、文人骚客讲学、高僧名道传教，在嵩山留下了众多的历史遗迹，著名的有汉代三阙、嵩山寺塔、中岳庙、会善寺和少林寺。
- 而王阳明讲学提出的四个准则“立志、勤学、改过、责善”与秋山的教育理念也基本一致，要求学生从追求人生意义和终极关怀开始，承继、坚守、创造。
- 著名教育家魏书生，南师大博士生导师、副院长傅宏等一批专家学者来校讲学。
- 我曾写过有关中国和东非的一些调查结果，然而这次旅行反而增强了我想加深了解的欲望。在哥伦比亚大学那个课程上讲学的机会更加激励了我的这一求知欲。
- 果为隐者，方韬光晦迹之不暇，安得知名?果为儒者，方反躬克己之不暇，安得讲学?世所称儒称隐，皆胶胶扰扰者也。
讲解员造句
- 博物馆的讲解员之一、退休物理学家杜安休斯说，前来问询的游客并不焦虑，但似乎对于有关日本危险的报道感到迷惑。
- 参观完少儿阅览室，小记者们又跟随讲解员来到了三楼秋谷讲堂。
- 昨日，李志、张家爱、王羽三个国有博物馆讲解员自己撰写的讲解词在成都商报文化版上“竞技才华”，为“我最喜爱的讲解员”评选活动拉票。
- 他和妻子通过培训，成为钱钟书故居、东林书院和薛福成故居的义务讲解员。
- 这个人叫王彤，红军会宁会师纪念馆一名普通的讲解员，戴着一副眼镜，微笑起来散发着中国女性特有的优雅。
- 她叫李俊丰，甘肃红军会宁会师旧址一名普通的讲解员。
- 尚雯婕、小香玉、李光曦以及吉祥三宝等带领贫困儿童游览世博园，更在中国馆充当讲解员。
- 原来，一位突然降临的“明星”讲解员，引得众人纷纷聚拢过来追星，他就是著名文学家老舍之子舒乙。
- 天津博物馆宣教部主任李玫介绍，目前正在对讲解员和志愿者进行紧张培训，以便更好地在展览期间为观众服务。
- 展览会里讲解员给参观者介绍展品，讲解详细，如数家珍。
讲道造句
- 孩子犯了错误，做父母的不能只是一味训斥，而是要和风细雨地进行说服教育，通过摆事实，讲道理帮助他改正错误。
- 他们的鲁莽和不讲道德令我们恶心。
- 于是在许霆眼中，一方面父亲如同封建家长般，有着如同法律一样的不容置疑和号令如山，一方面，许霆又排斥同父亲讲道理、谈人生。
- …当时在讲道坛上，我是骨鲠在喉，不吐不快。
- 她是个工于心计、轻佻放肆，不讲道德的年轻女子。
- 当一个人讲道的经验越丰富，往往会越志得意满，认为自己明白一切，参加课程不是要学习只是寻找自我印证的过程，想证明自己做的一切是对的。
- 老师摆事实讲道理，说得同学们心服口服。
- 论述自己的观点，要摆事实讲道理。
- 每次我要是犯了什么错误，妈妈总是先心平气和地跟我讲道理，除非我一而再再而三的犯错误，妈妈才会打我。
- 冯老师是我们的生活老师，他不像另几个生活老师，不是骂就是罚站，他总是语重心长地和我们讲道理。
讽刺造句
- 你如今的一句对不起，讽刺了当初的我爱你。
- 我们常不免有一种先入之见，看见讽刺作品就觉得这不是文学上的正路，因为我们先就以为讽刺并不是美德。
- 尽管做自己的事，不必理睬别人的讽刺和嘲笑。
- 对于别人的讽刺挖苦，他总是嗤之以鼻。
- 法律之剑不能到达的地方，讽刺之鞭必定可以到达。
- 他自认为了不起，常用坐井观天来讽刺别人。
- 人生有时候，老是很讽刺。
- 他平静地、讽刺地望着苏尔白，这时苏尔白勃然大怒。
- 漫画多采用夸张的手法，达到讽刺的目的。
- 这幅漫画讽刺了不讲社会公德的人。
讽诵造句
- 在清静肃穆的少林寺塔林前，僧俗二众弟子虔诚进行讽诵大乘经典、梵唱香赞、上供礼拜、悬挂纸串、焚烧金铂等系列祭祀追思活动。
- 二次讽诵推敲，顿觉直白热切有余，难合当下胸次，且言拙于意，以千万里计……
- 刹中菩萨受持经法讽诵宣说必得辩才智慧。
- 相对并举，以区别入乐的歌辞和讽诵吟咏的徒诗这两类诗歌体裁。
- 讽诵妙法莲华经安乐行品一遍。
- 沆字茂瀣，幼聪敏，五岁时，父撝于屏风抄古诗，沆请教读一遍，便能讽诵。
讽喻造句
- 在日本帝国主义入侵中国的时候，同样作为一个知识分子，陈垣“以史事讽喻今事”，援古证今，表达他的爱国思想。
- 这本书是对拉丁美洲历史的一种讽喻。
- 后来人们根据这个笑话引申出"郑人买履"这句成语，讽喻那些只相信教条，不顾客观实际的人。
- 当然，结果是白居易的这些指陈时弊，鞭挞社会黑暗的谏章和讽喻诗，不仅触忤了权倖，同时也引起了最高统治者唐宪宗的不快。
- 第一，传统的中国文化讲究“诗以言志，文以载道”，比较注重批判、审美、教育、讽喻的功能，到现在，这些功能还是需要的。
- 中国传统文论中有所谓“变风变雅”“美刺”“讽喻”“讽谏”“不平则鸣”等等主张，就是在主张文学的反思和批判功能。
- 该诗的喜剧讽喻法是显而易见的。
- 张文认为“元和体”应包括元白讽喻诗。
- 这首诗就画图生感，自然贴切，言简意深，从六朝的陈后主至隋文帝杨坚，诗人只是轻轻点笔，就达到了深刻的讽喻目的。
- 以自然风景为主题，有时含有讽喻意义的作品。
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