是究是图

是究是图（共0条句子）

守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。守信用胜过有名气。
那些认为“真理得靠我，我不靠真理”的人其实是一些又顽固又迷信的人。
我们总是希望在人生囧途中找到一个人读懂自己，常常未果。但总有一天你会明白，只要我们稍微改变一下自己的表达方式，就会有更多的人会读懂自己。谁的青春都迷茫，不要埋怨别人不给你机会，其实是你一直不给别人懂你的机会。
时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
上坡路和下坡路其实是同一条路，不同的仅仅是心中的感觉。
春天有一次来临，那柳树确实是大自然的骄子。你瞧，那河边依依的杨柳好像一位温顺的长发姑娘，将满头青丝洒向水面，平静如镜的河面泛起了一道微波。柳树正在春光里笑呢。
一个人一天做一件实事，一个月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意的事。贪多不务实是人生大忌。
列宁马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。
她话声轻柔婉转，神态娇媚，加之明眸皓齿，肤色白腻，实是个出色的美人。
真实是人所持有的最高级的东西。

有工夫读书谓之福，有力量济人谓之福，有学问著述谓之福，无是非到耳谓之福，有多闻直谅之友谓之福。
菩萨蛮·晓寒瘦著西南月，晓寒瘦著西南月，丁丁漏箭余香咽。春已十分宜，东风无是非。蜀魂羞顾影，玉照斜红冷。谁唱《后庭花》，新年忆旧家。纳兰容若。
无恻隐之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无辞让之心，非人也;无是非之心，非人也。
闲时静心思己过，他日清正无是非。
孟轲切言是非、明辨义利，所谓“无是非心，非人”，后义先利，不夺不厌，皆未远人也。
有功夫读书，谓之福；有力量济人，谓之福；有学问著述，谓之福；无是非到耳，谓之福；有多闻直谅之友，谓之福。
君宠益娇态，君怜无是非。
艳色天下重，西施宁久微。朝为越溪女，暮作吴宫妃。贱日岂殊众，贵来方悟稀。邀人傅香粉，不自著罗衣。君宠益娇态，君怜无是非。当时浣纱伴，莫得同车归。持谢邻家子，效颦安可希。
公司是个是非地，商场是个是非地，商人是个是非人，挣钱是个是非事，变革的年代是是非的年代，怎么样在这么多是非里面无是非，这就要求人有非常好非常稳定的价值观。是非取于心，很多是非是心不平产生的。

科学探究的教学和学习目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动。
认真思考生活，探究生活真谛，这是当代青年应该切实做到的。
做事要广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别，最后要切实的去实行。
他们集思广益，但同时也仔细探究各个细枝末节。
科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维。
学生提问，共同探究。
爱因斯坦探究宇宙的奥秘，穷理尽性，终于发现了相对论。
对前人已经有所怀疑的继续探究，对前人缺乏创新的我们要继续创新。
本题根据诗歌语言凝练的特点，引导学生探究关键词语所蕴含的意义。这种品味，有一定难度，但是品味得好，又很有兴味，能增强对语言文字的理解能力，提高欣赏诗歌和其他文学作品的能力，教师应视情况帮助学生探究。
引导学生探究，要从学生实际出发，首先要摸清学生的已知领域与未知领域，据以确定探究什么，怎样引导学生探究，要重视学生探究的过程和方法。探究之后，还要回顾探究的得失，总结经验教训，使学生逐步学会学习。