查造句
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同语
同语造句
同辈造句
- 千里不同风,百里不同俗,当地人尊呼与自己父母同辈的男女均为“阿伯”。
- 如问父母之事,以卦中父母爻为用神,凡在我父母之上,或与我父母同辈之亲者,叔伯、老师以及岳父母、乳母、干父之人,或仆人占主人,都以父母为用神。
- 现在看到这两个年级相仿的同辈比武论剑,更加的黯然伤神。
- 想他李明洋天资聪颖,同辈中少有人能及,就算是人才济济的武神学院他也能够名列武神榜。
- 你我确系同辈,且本座虽与真人素未谋面,却时常听人提起真人种种。
- 现在这种让孩子们和其同学或时间竞争的热情导致了一个双层结构,在这个结构里面善于竞争的类好像在某个方面要比他们类的同辈更胜一筹。
- 一位是将军府的少年天才,得到了将军府的全力培养,天才之名远播,尽人皆知,在同辈中属于无敌的存在,这么多年过去,也只有丞相府的徐星,可以与之比拟。
- 其实她不老,七六年一月出生,才二十九岁,比新扎师妹楊怡只大三年,比同辈的蔡少芬更是年轻六载。
- 多少年来风雨路,现跟随岁月叹流年,忆往昔同游书山路,而此时各奔天涯不相见,几多相思只化作颗颗热泪,祝君平安,愿君幸福,愿能再次与君同辈共饮。
- 人情就好比起伏的波澜一样变化无常,为了争夺名利,结交一生的老朋友竟能拔剑相向,先富贵起来的人,就可以马上得意洋洋地同辈人面前炫耀。
同仇造句
- 看到大家如此地同仇敌忾,他边喊着口号,边流下泪来。
- 全校师生同仇敌忾,强烈要求司法机关严惩偷盗学生钱物的嫌疑人。
- 面对共同的敌人我们要同仇敌忾,斗争到底。
- 战士们同仇敌忾,临危不惧,勇往直前,争取最后的胜利。
- 国人同仇敌忾,打败了日寇的侵略。
- 可以理解,伊拉克人正觉醒起来,并同仇敌忾。
- 面对敌人我们要团结一致同仇敌忾!
- 全中国人民同仇敌忾,万众一心,誓将一切侵略者消灭干净。
- 大家同仇敌忾得责斥着落网的小偷。
- 军民团结一致,同仇敌忾打击入侵者。
同德一心造句
- 如果对臣不给脸色,不加恩礼,追问细小过失,还希望君臣同德一心,关系融洽,是很困难的。
- 为伍总长个人计,诚死得其所,惟元老凋谢,自后其谋国事,同德一心,恐无如伍总长其人矣。
- 通先后收购了虚拟化厂商同德一心、网络优化应用厂商惠捷朗、移。
- 在收购同德一心的过程中,东方通变更了其部分募集资金的用途。
- ‘亦’‘心’组成恋,亦代表‘同’,恋爱的真谛就是要和他同心一力,同心一意,同心一德,同德一心,同归一心,同出一心,六‘同’加上‘一’真心,何愁真爱难找寻,你就放开。
主语造句
- 太空是这句话的主语。
- 老师是主语,表扬是谓语,我是宾语。
- 首先,主语不同,前者是我的钱,后者是父母的钱,其次,客体不同,前者是父母的,后者的是我的,另外,前者的话是甘愿让父母花自己的钱,后者是自己去花父母的钱,有点败家的味道。
- 聪聪是主语,踢是谓语,足球是宾语。
- 所以要从语境里理解真正的主语是什么,再来改句子。
- 从句的特点是有它自己的主语跟动词,但不是完整句。
- 有细微的区别就是主语发生了变化。
- 是正确的。但少了主语。
- 句子错误太多,楼主继续努力。第一句缺少主语,最后一句语法错误。
- 主句和从句的主语不一致。从句的主语不能省略。
书面语造句
- 听懂有两种含义,一种是将这种口述语言逐词逐句地转换为相应地书面语言,第二种则是对口述语言中所包含的要求或询问做出正确的响应。
- 这是书面语的赘疣,不利于人们的学习和记忆,我们迫切需要对它进行整理。
- 白诗的浅切易懂并非来自它的口语化或近俗,而是由于它题旨清楚、合于书面语规范和言事真切。
- 口头语言无法直接转化为书面语言,把口语记录于纸上,口语还是口语,并不能称为书面语言。
- 口头用法和俚语二者都是在口头语里比在书面语里更加常见。
- 能听会说的电脑一旦出现,书面语言就面临被取代的危险。
- 我们人类用一种复杂而神秘的“意义”掌握本领来做大量“修复工作”,把口语转化为书面语言。
- 英语科技论文属书面语体,其文体已自成一格。
- 这些人不止经常骂娘,还把一些汉语里过去只说但不知道怎么写的脏字变成了“书面语”。
- 在所有的语言家族中,闪语的书面语历史最长。
人语马嘶造句
- 至四更,忽听得下流头人语马嘶,急令军士一齐掣起布袋。
- 正思忖间,忽闻前面官道处隐隐传来沸沸人语马嘶之声。
- 张凡就着四面通亮的火光一看,军兵装备齐整,进退有序,竟不闻人语马嘶之声,当真精锐之士。
- 好!全体上马!刺枪在前,马刀在后,白绸为号,冲进敌营之前如有人语马嘶,杀了祭天。
- 过山后,见重雾垂空,又闻人语马嘶,恐有伏兵,急催人马行动,大雾中误走到杨昂寨前。
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