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野文
野文造句
野鹿造句
- 就像一头老虎,把野鹿扑倒以后,就不急着嚼断它的喉咙。
- 他象一头野鹿似的,连蹦带跳地向前逃命。
- 在山崖和海岸生活着珍稀的鹰,海鸟和海鲸;在内陆,国家公园、自然保护区和动物保护区面积有欧洲国家那么大,里面熊,训鹿,野鹿和狼等动物咆哮奔腾,生生不息。
- 湿淋淋的野鹿经过的地方,留下了一个个的泥塘。
- 云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下。倚杖立去沙,回首见山家。野鹿眠山草,山猿戏野花。云霞,我爱山无价。看时行踏,云山也爱咱。
- 高高的兴安岭一片大森林,森林里住着勇敢的鄂伦春,一呀一匹猎马一呀一杆枪,獐狍野鹿满山遍野打也打不尽……
- 十分之一的成年人以为这是野鹿。
- 另一面,或野鹿含花,或喜鹊含梅,或鹭鸶采连,或白鹤含书。
- 这些州在管理野鹿、麋鹿和野熊方面做的很好。
- 满洞苔钱。买断风烟。笑桃花流落晴川。石楼高处,夜夜啼猿。看二更云,三更月,四更天。细草如毡。独枕空拳。与山麋野鹿同眠。残霞未散,淡雾沈绵。是晋时人,唐时洞,汉时仙。
野猫造句
- 又来这套。不过我想问问,谁告诉你们野猫诈死啊?我不太明白。
- 这一区域的野猫可能正在吃鬣蜥蛋及其幼崽,金泰尔猜测。
- 拥有着米黄色文身的野猫小姐,总是显得很淑女。
- 前不久,这里被一只野猫“看中”,在此絮窝,并生下一窝小猫。
- 一大早,铁炉镇的那些野猫一样的小家伙就发现,那个住在镇外的,最会做好吃东西的铁青,居然在向着镇上走去。
- 穿过那段斑驳的照壁和其下长势正旺的一大片灰灰菜,几只不知从哪里蹿出来的野猫将杨先礼吓得魂不守舍,心惊肉跳。
- 就像一香艳的、卷得像麻花的野猫。
- 警方表示,其实这是一只野猫误闯入民宅。
- 天朗野猫的范围包括以下扬声器系统。
- 与家猫亲缘关系最近的是非洲野猫和欧洲野猫。
野外工作造句
- 地质工作者在野外工作,常会风餐露宿,十分辛苦。
- 全密封的结构设计、模块化的组件设计及冷板技术的应用,使得该发射机既满足了野外工作的要求,又具有良好的散热性能。
- 厄姆森未戴手套的双手颤抖著,他已在野外工作了三天三夜,由于睡眠不足而全身腰痠背痛。
- 天热蚊虫齐出动,凶猛狠毒胜往常;野外工作穿劳保,睡觉记得关纱窗;防蚊灭虫少不了,如此才能睡的香!睡眠充足身体棒,如此养生真美妙!
- 野外工作的时间也会因遭逢意外而消逝,颠簸、充满碎石的道路著实教训了租来的休旅车,短短两天内轮胎漏了三次气。
- 他长年累月在大西北从事野外工作。
- 他个人生活非常朴素,能随遇而安,到野外工作,从不计较条件好坏。
- 本产品可适用于警察,部队和工矿企业及各种野外工作现场做移动照明和信号指示。
- 我们地质勘探队在野外工作时,大家经常凑些自编自演的节目,苦中作乐,调剂一下生活。
- 他个人生活非常俭朴,能随遇而安,在野外工作,从不计较条件好坏。
语文课造句
- 小丽学习很认真,几乎每篇语文课文她都能倒背如流。
- 丹丹你总跟才子传绯闻莫非当年是语文课代表?。
- 家长和老师希望我们对英语单词,语文课文念念不忘。
- 初中语文课本里有一篇文章《曾子杀彘》,讲的是一个孔子的高徒曾子教育儿子的故事。
- 我们班的小博士陈志涛在语文课堂上滔滔不绝地向同学们讲述他新编的童话故事,离奇曲折的故事情节总会引人入胜。
- 上了语文课课上念了他的仿写,文笔很精练也很独特。
- 语文课上,老师让小强用“电筒”造句。小强说:天黑了,我用手电、通一照就亮了。老师苦笑:用电筒造句。小强:老师,我家只有手电。
- 班长向班主任报告了同学们上语文课的情况。
- 丁老师觉得,学拼音光靠语文课肯定是不够的。
- 课外阅读是语文课程的重要内容之一,是学生进行语文实践的重要途径。
说文造句
- 写作论说文,以开门见山的方式破题,也是常见的技巧。
- 写作论说文,以开门见山的方式破题,也是场尔的技巧。
- 写论说文时,要言不烦和说理明确是很重要的原则。
- 关羽温酒斩华雄,赵云匹马救幼主,诸葛亮草船借箭,都是对历史的上下其手,枉顾历史的本来面目和社会既有意志,肆意妄为,张扬小说文本的生命力。
- 本篇是典型的关于某一问题利与弊的论说文。
- 根据《说文解字》的解释,“贩”的含义是指“买贱卖贵”,“贩卖”应理解为“买进货物再卖出去,以获取利润”,牟利目的就蕴含其中。
- 我们侃诗、说文,如剪烛西窗,相见恨晚。
- 我们的瓷器或者说文物之间,切忌来回比,青花跟五彩,从理论上讲就不好比。
- 却说文侯敬邀国师子夏坐好,李悝、吴起诸臣亦上前,纷然叙礼,见过主君,依次坐定。
- 包括描写文、叙述文、论说文等各种不同体裁的写作。
说理文造句
- 一篇不顾及不同观点的说理文,分数甚至会落到及格线以下。
- 文字质朴无华,缺乏文学性,但逻辑性强,善于运用具体事例进行说理,使说理文章有了很大发展,对后代议论文的发展起到了重要作用。
- 作为一篇说理文,本文在立意上可圈点。
- 这场考说理文“论”及应用文体“诏、诰、表、判语”,均有字数限制,不足或超过均为犯规。
- 他的语言准确、洗炼、流畅,文风朴实、平易、沉静,浓郁的理性色彩使他的文章内容显得坚实有力、牢不可破,不愧为议论说理文中的上佳之作。
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