光说不做是君子所不齿的，作为君子，要做到言行一致，表里如一。
弗格森曾经嘲笑这支曼城队“光说不做”。
父母要用自身行动教育孩子抵制好逸恶劳的思想，为他做出表率，不能光说不做。
李青崖主张译为“语妙”，但“语妙天下”是句成语，有“光说不做”含义，不太妥当。
我知道光说不做假把式，但是现实生活却也不得不让我先放下写作，一个月就算全更又能拿几个钱?说句实话我每个月花的是满勤的三四倍。
每个人都爱妈妈，在这妈妈的节日时，该说的还是要说出口，因为你对妈妈讲的关心的话，妈妈听了甜在心里，该做的还是要做，要体现你爱妈妈的事，光说不做不行，爱要靠行动。
小爷说了今天一定要废了你，便要说到做到，光说不做的不是纯爷们。
俺娘当年教育俺，光说不做是脓包，嘴上的功夫再高，手上出不来活儿，脚下行不了路，这样的男人不牢靠。
赫利哈利虽然长得像个巨人，却是一个油嘴滑舌的家伙，光说不做。
你怀疑这两个家伙光说不做?他们丢得起这脸吗?

厌字相关词语造句

再硬逼下去我又怕他厌学，自暴自弃，到时候可真没办法了。
海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；士不厌学，故能成其圣。
在欲望的驱使下，有的孩子厌学、逃学，寻求玩乐、享受，有的讲排场、充阔气，肆意挥霍，还有人为了钱财不择手段而走上了违法犯罪道路。
用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会"厌学"
因为人的精力是有限的，注意力能够维持的时间也有限，不注意劳逸结合，一味追求下死工夫，不但很难提高成绩，更有可能让那个孩子产生厌学情绪，过犹不及。
合抱之木，故能成其大；山不辞土木，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；土不厌学，故能成其圣。
这种“强按牛头喝水”的做法，由于违背了教学规律，加重孩子负担不说，有的还产生了抵触、厌学情绪。
她改掉了以前的很多坏习惯，比如张扬，比如厌学，比如懒散，比如爱一个人爱到不知进退。
士不厌学，故能成其圣。
推动品德教育，促进学生尊师重道尊重是相互的，如果学生不尊重教师的劳动，那么长期以往，教师就因讨厌学生而讨厌教学，即使教师有心教学，结果落得对牛弹琴，教师也逐渐厌教了。

将军无惧于死，却被军官流露出的憎厌表情深深震动。
这眼光是复杂的憎厌，惊疑，羞愧，醋意，什么都有。
人家叫你走，高高兴兴也是走，怨气冲天也是走，天下无不散之筵席，不如恭敬从命，欣然引退，免得惹人憎厌。
是的，我知道掌柜你憎厌我，然而你是生意人，在商言商，憎厌归憎厌，还是要利益当首对么?
贫僧张润水，生时多憎厌，死后方眷念。
面对大量憎厌的目光，他就是哑巴吃了黄莲，心里害怕这群人围过来欧死自已，只得紧缩脖子，面带和气生财笑容，加快步伐往大门口急急奔行了过去。
这一切，都使范博文又妒又恨，特别是那些男子都像他所憎厌的布尔乔亚大腹贾。
说完，他悲痛得双肩剧烈耸动起来，头顶的一撮辫子拼命摆动，看得温子菡热泪盈眶，起初对麻老五的强烈憎厌感一扫而空。
往往一句自夸的话是一粒恶的种子，它完全是由你的口中而种在别人的心里，滋长出憎厌的芽。
我只是把个垂死的制度的牺牲者摆在人们的面前，指给他们看：‘这儿是伤痕，这儿是血，你们看！’也许有些人会憎厌地跑开，但是聪明的读者就不会从这些伤痕遍体的尸首上看出来个合理的制度的新生么？