查造句
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辨尝
辨尝造句
辨别造句
- 夜间走路，只要认出北极星，就能辨别出东西南北。
- 那晚，月朗星稀，自然老师在操场上给我教授怎样辨别北斗星。
- 他让我辨别这是什么动物的声音。
- 辨别形近字，要找出它们的相同点和不同点。
- 这对双胞胎，长得一模一样，让人难以辨别出谁大谁小。
- 我们应该培养学生辨别是非的能力。
- 父爱是一星北斗，让你的眼睛即使戴上黑夜的眼罩也能辨别方向。
- 我编的谎言天衣无缝，连聪明的妈妈都无法辨别。
- 有些商品越来越难辨别真伪了。
- 兰兰邻居的双胞胎姐妹，让兰兰扑朔迷离，不易辨别。劳淑盈。
辨析造句
- 要学习好词汇，必须懂得辨析同义词。
- 第二部分，“问题学生”的实质辨析。
- 这些问题尽管是白璧微瑕，但也有辨析的必要。
- 文章就此类音义错位现象选例作一些辨析。
- 近义词的辨析历来是汉语学习的一个重点.
- 为此需要对康德的自由主体进行辨析。
- 词义辨析题，本句意思是你现在所做的决定着你未来做什么。
- 而王阳明则以“性觉”论辨析人“心”的善与恶的来源，对荀子和程朱的理论皆有所辨正。
- 通过两个条件：相关关系与代替来辨析借代与借喻。
- 文中对民用爆破器材市场的制度形成和演变进行了辨析性探讨.
辨正造句
- 其余如昭梿、陆道威、沈德潜、王士禛等人都各有辨正，互相发明。
- 方言与普通话语音对应规律是方音辨正的重要依据。
- 并对《史记》原文提出辨正，发语警辟。
- 我们中的大多数不能分辨正切余切。
- 而王阳明则以“性觉”论辨析人“心”的善与恶的来源，对荀子和程朱的理论皆有所辨正。
- 因该，可能，也许，大概是这样，当然也有可能是那样的，毕竟世事无绝对嘛，我们要抱着科学的、发展的、辨正的观点去看问题，不能用想当然的、武断的态度。
- 第二部分对“二南”地域研究的考察，提出历史上有重要影响的四个主要学说，并对这四个学说进行了分析、辨正。
- 《周易》以最简单的阴爻、阳爻两上符号来概括和演绎万事万物，充分体现了万事万物辨正统一和矛盾统一的现代哲学思想。
- 为了让您正确分辨正负数，此处不可留空。
- 宴席既散，刘辨正待携曹操一同归府，何进却喊住刘辨，言有要事相商，刘辨遂请曹操于厅中稍待，自与何进往书房相谈。
饱尝造句
- 他为完成徒步环游世界的壮举，五年中栉风沐雨，饱尝困苦，终于如愿以偿。
- 我饱尝惆怅，当你只是短暂的离开我，满满的月沉沦在我的记忆里。
- 生离死别是人生最悲痛的一件事，在烽火连天的岁月里，多少人饱尝过这种滋味。
- 姐妹俩不幸失散后，一个享尽了荣华富贵，一个饱尝了生活的艰辛，真是南鹞北鹰，处境各别。
- 不注意劳逸结合，高强度的连续工作，使他饱尝到了再衰三竭的滋味。
- 解放前，王妈妈饱尝了人间的酸甜苦辣，解放后她才过上了幸福生活。
- 爷爷一生经历了新旧两种社会，饱尝了人间的冷暖。
- 探险者餐风宿露，饱尝艰辛，终于横跨了沙漠。
- 回首近代，百年三万六千日，饱尝民族苦难，历尽变革风霜。烽火硝烟，江山激昂。挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。春风又绿神州，华夏再沐朝阳。
- 自从家道中落，他饱尝了世态炎凉的滋味。
备尝辛苦造句
- 她备尝辛苦，终于得到了幸福。
- 看他的脸色，必然是一路风尘仆仆，备尝辛苦。
- 叶新，你以后不再是一个人，家里还有一个备尝辛苦的母亲，你不能再让别人看不起，更不要让母亲受别人的欺负!
- 途长费短，车重人多，毙马折轮，备尝辛苦。
- 语文老师教书育人，传承文化备尝辛苦，全心全意，无不希望培养学生至善至美，因此写人不可贬损语文老师，对民族文化的尊重和语文老师的艰辛要有合乎情理的表达。
备尝艰苦造句
- 这两天，云南鲁甸抗震救灾战场上，官兵冲锋陷阵、备尝艰苦，妻子又感叹“当军人真的很辛苦!”。
- 朕起于寒微，备尝艰苦，一旦为帝王，岂敢厚自奉养以病夏民乎!
- 翌日成行，同学们流亡京师，备尝艰苦，终于获得全胜。
- 岳晓东说，有的人家境尚好，涉世甚浅，每每遇到挫折就陷于悲观，怨天尤人;而有的人家境贫寒、饱经忧患，虽备尝艰苦却乐观豁达，期盼未来。
- “玄龄昔从我定天下，备尝艰苦，出万死而遇一生，所以见草创之难也。
- 幼时备尝艰苦，立下一种志愿的人很多，像他这样奉行到底，不死不休的人极少。
- 祝你幸福，福禄双全，全能全智，志高行洁，洁身自爱，爱人以德，德才兼备，备尝艰苦，苦中作乐，乐善好义，义不取容，容光焕发，发财致富，富贵骄人，人寿年丰，丰衣足食！
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