查造句
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阿师
阿师造句
阿爷造句
- 至于她刚刚跟阿爷说的那份散养游龙，不过是阿爷首先提起的，她归纳一下而已。
- 阿爷曾经说过，兰医女来历神秘，送她来江府的人同样神秘。
- 阿爷，我看这里面的田地都不错么，都能够用河水直接浇灌，你怎么会说不好呢?
- 好、好没想到大郎都有媳妇了，这么多年也没有回家看看你阿爷，阿娘，对了，你家二郎现在也定亲了，你这是回来看你阿爷来了。
- 巍巍宫阙接天长，九阍帝子欲开疆。东城健儿备鞍马，西城健儿市刀枪，家家裁征衣，户户舂军粮。稚儿犹在抱，漫语阿爷早还乡。君不见白骨蔽野纷如雪，高树悲风声飒飒。一朝英雄拔剑起，又是苍生十年劫。燕垒生
- 憨叔，我大哥可是比中部的那些天才，还要变态呢!十五岁就是二变强者了，要不是阿爷让他厚积簿发夯实基础，我觉得大哥现在最少四变呢!
- 比如孤身一人的老阿爷赛格玛、长期患有癫痫病的老阿奶东芝卓玛、残疾户南过等，都与王雅银结下亲情，成为血脉相连的一家人。
- 我家阿爷在上海滩，名号就是金子招牌。
- 阿爷见谅，是儿妇管教不严，还请阿爷责罚。
- 娘，你要记住了，以后不要在任何人面前提起我阿爷是你招赘的女婿的事情，这对我们家可是很重要的事情。
阿们造句
- 在可怕的枪击事件发生半年后，阿们教的孩子们来到了崭新的一房式的校舍。
- 愿荣耀归给我们的父神，直到永永远远阿们。
- 警方说，这户人并不是门诺派教徒，虽然在这附近住有很多阿们宗派和门诺派家庭。
- 愿赐平安的神，常和你们众人同在，阿们。
- 原来荣耀、权能都是他的，直到永永远远阿们。
- 愿权能归给他、直到永永远远阿们。
- 例如基督教门诺派和阿们派仍保留着女性遮盖头发的传统。
- 愿阿爸，父耶和华上帝和主耶稣的恩惠常与众圣徒同在阿们!
- 因为国度、权柄、荣耀、全是你的直到永远、阿们。
- 那二十四位长老与四活物，就俯伏敬拜坐宝座的神，说，阿们，哈利路亚。
阿妹造句
- 哈哈，连蹦带跳的总算过了，我们大家过来的时候可不想壮家阿妹那般舞姿优美，个个都像醉汉。
- 我们不能去要求阿妹把每首歌都拿捏到位，但是她的歌声都是发自内心的，打动人心的。
- 还好我们的梁菊妹妹也能来上几段，这不还收到了壮家阿妹送的红绣球，羡煞我们另外几个人。
- 许多人去阿妹的演唱会看她的表演。
- 导师阿妹在节目中表现出极其感性的一面，面对每对学员的都纠结得流泪，被观众笑言是在全场陪哭。
- 看到力宏多次落泪陪哭，频频安慰阿妹又紧握双手又送纸巾又抚摸背部，真不愧“中国好闺蜜”。
- 天上星星参北斗，地上情人成双对。星星跟着月亮走，阿哥阿妹情相投。星空月下许心愿，花前泉边留影相。千卉见证我两情，百鸟为媒一生缘。愿你恩爱长寿康！
- 在表演者中，上至近八旬的老者、下至二八年华的阿哥阿妹，唱起“哩哩美”都是一把好手。
- 叮叮咚咚的声音啊，多么动听，那便是小阿妹弹起的东不拉。
- 桃花流水鳜鱼肥，蓝天白云映碧水，小舟轻摇歌声飞，相伴相随小阿妹。森林养着水，清水润着美。这就是我幸福的家园。世界森林日，愿大家爱护森林，爱护家园，佳人笑的更妩媚。
老师宿儒造句
- 在这时期内，他专心一意地读书、写作、讲学，他的思想日趋成熟，学问不断增长，著作大获丰收，成为江南地区文人学士的老师宿儒，号称“北面人宗”。
- 后世老师宿儒犹或弗习律历，而律历之家未必知道，各师其师，岐而二之。
- 前此老师宿儒，终日咿唔案下，专摹唐、宋诸大家文调，每下笔，摭拾古文一二语，即自命为韩、柳，为苏、王，而于文字之有何关系，绝非所问，是谓之优孟学也可。
- 此时韩会心中唯恐湘子或过骄妄，以为多少老师宿儒，尚且被我难倒，何况这样一位年轻的人。
- 陆德明、鲁世达、刘焯、刘炫这几个老师宿儒是后来才知道的这事，所以不太了解内幕。
- 系出世家，聪颖绝代，十余龄即通群经大略，学为声律对偶之文，辄有惊人奇句，老师宿儒，无不愤愤称道。
- 老师宿儒或忧之，劬劬焉欲持宋元之余论，以遏其流。
老师傅造句
- 这辆车坏在什么地方，老师傅一望而知。
- 老师傅捏的面人，真是惟妙惟肖。
- 老师傅的话可谓句句都是金玉良言。
- 老师傅手把手不厌其详地向学徒传授技艺。
- 老师傅把自己的为人之道向徒弟们和盘托出。
- 她常向老师傅请教电器维修的难题。
- 我如果在各位老师傅面前谈操作经验，实在是班门弄斧。
- 我刚参加工作，可说是初出茅庐，应该虚心地向老师傅们学习。
- 由于有位老师傅的指导，所以大家做起来，都收到事半功倍的成效。
- 生元行的这位老师傅，切药已切了五十年。
老师造句
- 张老师在多年的教学工作中取得了丰富的经验。
- 大扫除结束后，老师让值日生留下来扫尾。
- 王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难。
- 我虽然升入中学，可是怎能忘怀小学的老师和同学？
- 老师布置完了工作，让我们分头去准备。
- 小明上课专心听讲，有不懂的地方就问老师。
- 上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。
- 同学们目不转睛地看老师做实验。
- 张老师虽然年轻，可是班主任工作很老练。
- 老师对我们的爱真是铭心刻骨。
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