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徇蔽
徇蔽造句
法不徇情造句
- 法不徇情，父亲是法官，儿子犯罪照样难逃法网。
- 廉洁奉公不谋私，秉公执法不徇情。
- 包龙图是中国古代法不徇情的化身。
- 不要以为我是你哥哥就不敢抓你，要知道法不徇情!
- 想那凶手杀人偿命，本来都是天经地议的，法不徇情，便是王府侍卫也都应概莫能外才是。
- 田雪峰利用秘密窃取的手段，转走大额现金，其犯罪行为虽为高利贷所逼，但法不徇情。
- 这么多年来，她从没收过一次红包，吃过一次宴请，真正做到了法不徇情、公私分明。
- 降级减薪，一影响升职仕途，二减少实际收入，这两招是否真的管用，还得看事到临头是否真能做到法不徇情。
- 居家为父子，受事为君臣，法不徇情，尔直深戒。
- 法不阿贵，法不徇情，作为国家公器的法律，其存在的价值和意义在于规范个人和群体的行为，维持社会秩序，以保障人民群众的切身利益。
徇私舞弊造句
- 这种徇私舞弊的事情，他绝不会干。
- 他的父亲身为国家干部，从不徇私舞弊。
- 他在职期间，徇私舞弊，贪污了大量的钱财，最后被绳之以法。
- 这两个学生在考场上竟敢徇私舞弊，抄对答案，必须给予纪律处分。
- 不管是同学还是朋友前来办事，他都是一本正经，公事公办，从不徇私舞弊。
- 他利用职权，徇私舞弊，事情败露后，受到开除公职的处分。
- 得之以公，其失之必以偏。秉公办事得天下，徇私舞弊失天下。
- 国家商检部门、商检机构的工作人员徇私舞弊，伪造检验结果的。
- 对徇私的性质和地位，认为徇私是徇私舞弊型渎职犯罪的犯罪动机且为主观构成要件。
- 仲裁员在仲裁该案时有索贿受贿、徇私舞弊、枉法裁决行为的。
徇情造句
- 贾雨村是徇情枉法、营私舞弊的赃官的一个典型代表。
- 包龙图是中国古代法不徇情的化身。
- 公检法机关的工作人员绝不能徇情枉法，包庇坏人。
- 人民法庭，一定要依法办案，绝不允许徇情枉法，包庇坏人，损害人民利益。
- 法不徇情，父亲是法官，儿子犯罪照样难逃法网。
- 法不阿贵，法不徇情，作为国家公器的法律，其存在的价值和意义在于规范个人和群体的行为，维持社会秩序，以保障人民群众的切身利益。
- 想那凶手杀人偿命，本来都是天经地议的，法不徇情，便是王府侍卫也都应概莫能外才是。
- 徇情面，行报复，深文曲笔，以逞其私图，与夫唯诺成风，嗫嚅不出，知而不言，隐而不发，皆为旷职。
- 廉洁奉公不谋私，秉公执法不徇情。
- 乾隆时，物阜民殷，兵力强盛，高宗励精图治，疆吏咸凛凛，是非好恶，一秉大公，不敢逞私徇情;苟涉欺妄，诛谪随之。
凋蔽造句
- 秋日凄凄，百卉具腓秋天风凄凄，百花都凋蔽。
- 树木凋蔽，百草不生;年一过，万物生长，鲜花遍地。
- 几年凄风冷雨，春秋更迭，转瞬间又是杨柳凋蔽，菊花初绽的时节。
- 汉乐府诗云‘常恐秋节至，焜黄华叶衰’便是说每逢春去秋来，花草树木便会凋蔽衰落，可此处仍是生趣盎然，不受时令约束，那不是奇特之极么。
- 抗战晚期直到胜利，民生凋蔽，国步艰难之际，先生满身风雨受命回归湘西，重新协助梳理山河，抚慰伤痛，百姓生活得以喘息廻旋，费尽了先生移山心力。
- 我的初恋，就这么在盛夏快要来临的时候凋蔽了，我们在盛夏遇见，在盛夏忘却，初恋却在盛夏被永远祭奠……
- 草木面临凋蔽，一片惊恐萧瑟之象;又兑卦为泽，为缺，为破损;又兑主口，主口舌官非，故古人将此门命名为惊门，与东方震宫伤门相对应。
- 即墨挥着他扇子，慢慢的扇着，双眼随意的看着周围略有凋蔽的景致。
- 也许是今年佛寺人才凋蔽，了尘大师他没有可托之人吧。
浮云蔽日造句
- 我从小就在船上，过惯了这种浮云蔽日的水上生活。
- 浮云蔽日终究是暂时的，冬天之后就是春天。
- 旧中国浮云蔽日，哪有老百姓的活路。
- 我要在浮云蔽日的一天和你漫步。
- 我要在浮云蔽日的一天和你漫步，走在黄草及膝的原野。
- 在黑暗年代里浮云蔽日;老百姓衣食无着;无法生存。
- 在那个浮云蔽日的旧社会;人们不得不起来闹革命。
- 当今浮云蔽日，受到委屈也只能忍气吞声了。
- 旧中国浮云蔽日，哪有老百姓的活路。”。
- 虽然有些措手不及，不过陆清依旧沉着，右手同样并成剑指，腾云九剑一式浮云蔽日当胸化做一道剑幕，指影婆娑，顿时封锁了玄清前进的攻势。
锢蔽造句
- 又念我黄祖发明制作，肇启文明，任重致远，以利天下;今有惮于进取，甘于锢蔽者，亦为不肖之尤，我黄祖之灵，更必摒弃之。
- 嗟我汉人，有重足倾耳，箍口结舌以保性命不给，而又假借名教，盗窃仁义，锢蔽天下，使无异志。
- 凡人之不能入道者，皆由才智之士，自恃自恣，任意纵横，于以锢蔽虚灵而不见耳。
- 内学堂建成那天他说的那句至理名言，我至今还记忆犹新，那就是‘学习先进的对手并非是耻辱，可耻的是明知自己不如别人还要故作姿态锢蔽自封。
- 明季制艺之科，专图锢蔽天下之人材。
- 金庸也是一个大才，他不会锢蔽自封。
- 然当时风气锢蔽，昏庸在朝，苟无张之洞卤莽为之，恐冶铁萍煤，至今尚蕴诸岩壑，亦未可知，甚矣功罪之难言也。
- 非锢蔽智慧乎?然则如何而可?曰初学蒙童每日授以方字，逐字讲解意义，不防悉用土音，每日以识二十字为限。
- 要皆希合在廷诸臣谬见，误为我皇太后皇上圣意所在，遂各倒行逆施，肆无忌惮，是皆在廷诸臣欺饰锢蔽，有以召之也。
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