新华字典在线查字 / 战役学

战役学

战役学

战役学(共0条句子)

字相关词语造句

战马造句

      • 他觉得自己宛如一匹战马,呆在家里是一种莫大的耻辱。
      • 名言五;你的心胸有多宽广,你的战马就驰骋多远。
      • 少了一匹战马,败了一场战役。
      • 项烨毫无防备的落到马背上,根本没反应过来要抓住缰绳,战马突觉吃重,撒开四蹄朝前奔去。
      • 五千兵马执锐披坚地列队在校场之上,旌旗林列,战马嘶鸣。
      • 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
      • 突然,对面华坤帝国皇帝身边一身着金戈铁甲的将军大怒,骑着战马,对着冯宇飞骂道“无知小儿,竟敢强行犯我国界,拿命来……”。
      • 我拥有无数的时光和可能,热血上涌的时候,我相信自己能征伐世界,在战马背上带着窈窕的姑娘归来。
      • 霎时,人仰马翻,兵士与战马摔倒在地上殊死挣扎,既而?倒一大片步卒和战骑。
      • 当时的战马多是河曲马,不高壮,骑在上边的骑兵距离地面并不高,而刘辉附身的这身体却是个一米八多的大汉。

战战兢兢造句

      • 他第一次去拜见準岳父母,内心非常紧张,战战兢兢的,唯恐出错。
      • 由于未复习好,他战战兢兢地走进考场。
      • 小明战战兢兢地躲在门口,等着父亲的问话。
      • 在一回首间,才忽然发现,原来,我一生的种种努力,不过只为了周遭的人对我满意而已。为了博得他人的称许与微笑,我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然发现,我只剩下一副模糊的面目,和一条不能回头的路。
      • 因为这个实验不容出错,所以大家战战兢兢的,不敢大意。
      • 同学们大都战战兢兢地走进会考考场。
      • 由于闯了大祸,小强战战兢兢地等着父母的批评。
      • 今天老师的脾气很不好,我们战战兢兢的上完了这堂课。
      • 小时,逢年过节,每家每户必放鞭炮,为了好玩,我会去点燃,虽然我心中不怕,但我仍战战兢兢的。
      • 他在老师面前战战兢兢地承认了自己的错误。

战天斗地造句

      • 灾区人民群众以战天斗地的英雄气概,克服洪水带来的困难,恢复生产,重建家园。
      • 要学习老愚公战天斗地的精神。
      • 林州人民战天斗地不屈不挠的精神吸引了无数师生驻足观看。
      • 由于科学技术的飞速发展,极大地增强了人类改造和利用自然的能力,人类对自然的态度也由古代的屈服变为征服和占有的态度,似乎人类只有战天斗地才能解决人与自然的矛盾,才能使生产发展生活富裕。
      • 战天斗地戮苍穹,倒海翻江霄乱涌。
      • 只身跑到云南边疆,战天斗地,未始不是一种革命时代的青春骚动。
      • 多年以来,我们对大自然毫无敬畏之心,总是讲“战天斗地”、“改天换地”,总想要高山低头、河水让路。
      • 这就要求贫困地区的干部群众,发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,去战天斗地,发展经济。
      • 灾区人民以战天斗地的英雄气慨,克服洪水带来的困难,恢复生产,重建家园。
      • 我的眼前好像浮现了一幅幅感人的画面:当年五七五一部队的解放军战天斗地,热火朝天。

字相关词语造句

役夫造句

      • 完成一项土木工程,工官,工匠,役夫须组织成一个团队。
      • 以前科臣曾建议用俊秀监生捐官纳钱,此办法在山东救荒时曾经实行过;再用裁减衙门役夫工食之半,此在以往东征抗倭时亦一度实行过,请依故事予以允行。
      • 大业七年,山东河南大水,隋炀帝不顾巨子苦劝,征发山东河南百万役夫,为大隋攻打高丽的府兵队伍运送粮草。
      • 张居正一条鞭改革之后,强行敛派改为纳银代役,民众多缴一项驿税,税银移送驿站再由驿站向民间聘请役夫,原来的破家亡户的苦役不知不觉间变成油水小吏。
      • 蜡炬齐列,有役夫数十,于堂中洒扫,辟前轩,张朱帘绣幕,陈筵席,宝气异香,馥于檐楹。
      • 夏军终攻破永乐城,徐禧等人死难,宋军二十多万士卒役夫阵亡。
      • 时俄廷黩武,意在开边,兵入阿富汗,驱役夫无异于鸡犬,戮黎庶无异草芥,大国陷于大漠,久战不得息,万民不舒息,国乃亡于斯。
      • 虽然是疏林区,可依然树木杂乱密布,灌木横生,给布阵带来极大困扰,随军役夫刀斧齐上,把最碍事的一些灌木清除掉,才退到后方瑟瑟发抖的抱头等待战斗的结果。
      • 李元霸向行人打听,才知这是运军粮往辽东,官府限期送达,役夫们唯恐误期,日夜兼程,正急冲冲赶往黎阳会合。

役龄造句

      • 并且每个国会议员都把他们的役龄儿女奉献给这场战争。
      • 在分析投资时滞特征的基础上,讨论投资时滞的计算方法,给出具有役龄结构并带有时滞的投资系统模型。
      • 本文研究了一个新问题——企业内多台不同役龄设备的匹配。
      • 考虑以生产性固定资产按役龄的分布密度为状态变量的投资控制模型,证明了该模型解的存在性和唯一性,分析了解的稳定性。
      • 也让我们看看每一个有役龄子女的众议员都为这场战争牺牲他们的小孩。

役卒造句

      • 时押送役卒百余人惧我等健勇皆避而窜逃,此后与父亲逃亡东海郡,之后霸又辗转流浪到这谯郡碰到二弟廖化,共同治理了这芒砀山。
      • 这卢师寺在宛平县卢邱山,向称大刹,此次奉安御容,大兴土木,役卒数万人,糜财数百万两,装饰得金碧辉煌,一时无两。
      • 那消半个时辰,已经到了县衙,进了头门,绕过大堂,低头一望,虽然有几个民壮与那支更值夜的一班役卒往来巡哨,却不十分严密。
      • 谁知役卒又送来加码通知明天知府一行驾临,后天都督率左右两标人马莅县,这些人既吃又带,每天至少要石老头献上二十篓石衣。
      • 每年惊蛰之日,崇安知县便带着一帮大小官吏及役卒上喊山寺,祭祀茶神。
      • 更夫属于衙门役卒,打更之时手里的梆子或者锣都是由官府配置,手提的灯笼上会书写“衙”。
      • 想来他是生气役卒头领骂三弟,才出手教训的。
      • 县太爷在官序上虽仅仅是一个小小的七品芝麻官,遇见上峰的门官、役卒也得满脸堆笑,打躬作揖,逢上司差遣,更是唯唯诺诺,慎言慎行,毫无为官的威福之厉。

字相关词语造句

强学造句

      • 知子莫如父,接班人太子刘禅能力不强学问不好,刘备是清楚的。
      • 使人信之,所不可为也。是以君子强学而力行。
      • 研究两者之间的关系,有助于学生在学习中融会贯通、互为促进、提高技能、增强学习效果。
      • 当然如果有人胆敢做恶事,也都会被同一批的队员视为耻辱,强学团队内的一大污点,并用各种手段对其施加压力,坚决捍卫昔日强学会的精神。
      • 思想激进,反对西太后垂政,主张变法,力主抗击外辱,后与康有为等在京组织强学会。
      • 学员干部是学员管理工作者的好助手,对加强学员管理工作起着重要的作用。
      • 他指出,我们的干部要谦虚谨慎,有真才实学,加强学习,不能像“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。
      • 不论是在东方国家还是在西方社会,基础教育的根本任务都是增强学生的基本素质,提高学生的科学素养。
      • 学位授权点是研究生培养的重要载体,加强学位授权学科体系建设是研究生教育的关键环节之一。
      • 翔安一中把德育摆在学校加强学生管理的首位,构筑了一座全国罕见的“舫山碑苑”。

形态学造句

      • 在考虑修建任何新的堤坝或者修复原有堤坝的时候必须审视这条河的形态学动态。
      • 其他的形态学特征也被认为与鸟类自恐龙演化的理论不一致。
      • 伯恩茅斯大学与利物浦大学灵长类进化和形态学研究组共同进行这个项目。
      • 考虑到我们的身材大小、形态学的理论、成熟率以及生殖率等方面的因素,人类的寿命确实很长。
      • 目前我们所确定的是,如果功能形态学的结果在任何方面能值得信赖的话,巴拉乌尔龙的行为方式与它的近亲有着截然的不同。
      • 因此无论这是由进化还是生态所驱使的改变,目前还不确定,不过应该只要对巴拉乌尔龙经过详细的功能形态学分析后就会水落石出。
      • 经过关联,就可以通过诸如形态学、显微学、化学、生物学等现代方法来进一步规范传统应用材料。
      • 这些数据让我们第一次可以从地球物理学和形态学(火山口和火山)的角度为月球表面绘制详细的地图。
      • 形态学的基本原则之一就是对称,它是一套人类形为理论,形态学认为人类对看到和遇到的事物本能的产生出秩序和完整性。
      • 结论本文研究了动脉圆锥部的动脉供应及其吻合,为临床应用提供了形态学依据。

形而上学造句

      • 近代形而上学唯物主义,在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性,形而上学性,历史观上的唯心主义等局限性。
      • 他批判形而上学的文章,堪称无稽之谈。
      • 为了创造一种健康的哲学,你应该抛弃形而上学,但要成为一个好数学家。
      • 逻各斯、真理和正义是形而上学的三个核心概念,形而上学就是以这三个概念建立起自己的体系并影响到传统诗学的。
      • 因为旧形而上学漫不经心地未经思考就接受了其范畴,把它们当作先在的或先天的前提。
      • 女性主义从后现代主义那里引入了差异概念与权力话语理论,使其对“逻各斯中心主义”与传统形而上学的解构与批判达到了一个新的高度。
      • 这些一度充斥他生活的事情,现在看来就像保育院里孩子们滑稽的表演,或者像中世纪的学究们为了谁也不懂的形而上学术语喋喋不休的争论。
      • 另一种是基于本原、生衍两分之基础上的发生论形而上学,它与在正负数之间的零相关。
      • 西方现代主义源于启蒙的形而上学,特别是康德的美学判断力批判。
      • 如伴随着知识权力从神学家、形而上学家转向近代科学家,大学中的学科也经历相应的盛衰荣辱。
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